健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
音樂教學(xué)心得交流材料篇一
小學(xué)音樂教學(xué)我著重考慮到小學(xué)生正處在形象思維為主的階段，他們活潑好動，易于接受生動活潑，感染力強(qiáng)，富有情趣的事物。而兒童歌曲優(yōu)美的旋律，鮮明的節(jié)奏，最能表現(xiàn)他們歡樂的心情。因此在音樂教學(xué)中，我努力融音樂基本技能訓(xùn)練于唱、玩、敲、動之中，讓學(xué)生在喜聞樂見的教學(xué)活動中情趣盎然地學(xué)習(xí)。這樣，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又提高了教學(xué)效果,下面談?wù)勎业慕虒W(xué)體會：
音樂學(xué)習(xí)的各個萬面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎(chǔ)。學(xué)譜的基礎(chǔ)也應(yīng)該首先放在聽覺能力的培養(yǎng)上。聽得多了，就自然會有一些音高的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學(xué)生更容易掌握簡譜的概念。
小學(xué)生天性好動。利用他們這一特點(diǎn)，把表演融入教學(xué)，增加課堂情趣，無形中提高他們的音樂素質(zhì)，達(dá)到育人目的。如在教授《理發(fā)師》一課時，我先讓學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容討論，自編禮貌待客的各種舞蹈動作：請的動作;面帶微笑向顧客問好;剪發(fā)的動作由右向左剪動，身體隨之運(yùn)動;照境子的動作;伸出拇指夸獎……，最后讓學(xué)生戴上頭飾，將這些模擬理發(fā)的動作與節(jié)奏、體態(tài)律動結(jié)合起來，在優(yōu)美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學(xué)生情緒歡欣飽滿，又培養(yǎng)了他們即興創(chuàng)造能力。
根據(jù)小學(xué)生好奇性強(qiáng)。對生動、形象的材料感受性強(qiáng)，在感知時無意注意占優(yōu)勢的心理特點(diǎn)，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優(yōu)點(diǎn)新授，有時可取得意料之外的效果。講《蟈蟈和蛐蛐》時，我一邊講故事一邊指導(dǎo)學(xué)生看屏幕上的動畫，使課堂教學(xué)別開生面，令人耳目一新，很快將學(xué)生帶入課文情境，使之成為聯(lián)結(jié)兒童情感的紐橋梁。
音樂教學(xué)心得交流材料篇二
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注并參與到各種交流活動中。這些交流活動豐富了人們的生活，讓人們從中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。作為一種交流形式，及心得體會交流在各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。本文旨在探討及心得體會交流的重要性，并分享自己在這方面的體會和感悟。
及心得體會交流是一種非常重要且有效的交流方式。通過交流自己的心得體會，可以增進(jìn)對于某一領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。在這個過程中，不僅自己的認(rèn)知得到了提升，同時也可以給其他人提供參考和啟發(fā)。此外，及心得體會交流還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以拉近與他人的距離，加深彼此之間的理解和信任，從而建立起更加真誠和穩(wěn)固的關(guān)系。
第三段：個人體會與感悟（300字）。
在我自己的學(xué)習(xí)和工作中，我曾經(jīng)參與了各種及心得體會交流活動。無論是在學(xué)校里與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還是在工作中與同事們分享工作感悟，我都收獲頗豐。通過與他人的交流，我了解到了不同人對于同一問題的不同看法和理解，這讓我對于問題有了更加全面的認(rèn)識和了解。同時，與他人交流也幫助我提升了自己的表達(dá)能力和思維能力，不斷拓寬自己的視野和思維方式。此外，通過及心得體會交流，我也與他人建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，共同進(jìn)步和成長。總的來說，及心得體會交流對于我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
及心得體會交流廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，及心得體會交流可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，提高學(xué)習(xí)效果。在企業(yè)中，及心得體會交流可以促進(jìn)員工之間的合作和溝通，提高工作效率和質(zhì)量。在科研領(lǐng)域，及心得體會交流可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和研究成果的傳播。在社會中，及心得體會交流可以促進(jìn)人與人之間的交流和相互理解，增進(jìn)社會的和諧與發(fā)展?？傊?，及心得體會交流是一種非常靈活和適用的交流形式，能夠?yàn)楦鱾€領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步帶來積極的影響。
第五段：結(jié)語（200字）。
綜上所述，及心得體會交流對于個人和社會的發(fā)展都具有重要的意義和作用。通過及心得體會交流，可以增進(jìn)對某一領(lǐng)域的理解和認(rèn)識，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，提高工作和學(xué)習(xí)效率，推動社會的和諧與進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極參與到及心得體會交流中，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步和成長。相信通過這種交流形式的廣泛應(yīng)用，我們的社會將變得更加美好和進(jìn)步。
音樂教學(xué)心得交流材料篇三
隨著全球化的進(jìn)程不斷加快，交流與溝通的重要性也日益凸顯。不同國家、不同文化的人們需要更多地相互交流，以促進(jìn)合作與發(fā)展。而交流材料，作為一種溝通工具，對有效的交流起著至關(guān)重要的作用。在使用交流材料的過程中，我有著一些心得體會。
首先，在選擇交流材料時，要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。交流材料應(yīng)該基于可靠的資料和準(zhǔn)確的信息，只有如此，我們才能傳達(dá)正確的意思，避免產(chǎn)生誤解。例如，在準(zhǔn)備一場關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講時，我收集了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和相關(guān)研究，以確保我的觀點(diǎn)有科學(xué)依據(jù)，能夠說服聽眾。另外，選擇權(quán)威性的媒體報道、學(xué)術(shù)論文或?qū)I(yè)書籍作為交流材料，也是提高信任度和說服力的有效方式。
其次，交流材料的結(jié)構(gòu)要簡潔明了。在傳遞信息的過程中，清晰的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者或聽眾更好地理解和記憶。因此，我在準(zhǔn)備交流材料時，注重信息的分組和組織。我盡量采用標(biāo)題、子標(biāo)題、圖表和列表等形式，將信息分類與整理，以提供清晰的導(dǎo)向和邏輯線索。這樣，交流材料的信息會更易于理解和掌握，也更容易讓人產(chǎn)生興趣和保持關(guān)注。
然后，交流材料的語言要簡練而生動。使用簡潔的語言可以幫助我們更好地表達(dá)觀點(diǎn)，避免信息冗長和重復(fù)。此外，使用生動的詞語、具體的例子和形象的比喻，可以使交流材料更加生動有趣。在準(zhǔn)備PPT演示時，我常常選擇圖像和動畫來呈現(xiàn)信息，以增加視覺沖擊力和吸引力。借助圖像和動畫的輔助，我的交流材料更易于理解和接受，也使得與聽眾的溝通更加順暢。
最后，交流材料要注重適應(yīng)不同的受眾。我們所交流的對象來自不同的文化和背景，他們可能對信息的吸收和理解存在差異。因此，我們需要根據(jù)不同的受眾調(diào)整交流材料的內(nèi)容和形式。例如，在一次與國外客戶交流的會議上，我通過事先調(diào)研了解了對方的文化特點(diǎn)和商業(yè)習(xí)慣，針對性地調(diào)整了交流材料的語言和結(jié)構(gòu)。這樣，不僅提升了交流的效果，也增進(jìn)了與客戶的合作和友誼。
總之，交流材料在有效溝通中起著重要的作用，它不僅能夠幫助我們傳遞信息，還能夠促進(jìn)文化的交流與融合。在選擇交流材料時，我們要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性；在準(zhǔn)備交流材料時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的簡潔和清晰；在語言的使用上，我們要簡潔生動；在應(yīng)對受眾時，我們需要靈活適應(yīng)。只有這樣，我們才能更好地利用交流材料，推動溝通的有效實(shí)施，為全球化時代的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇四
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是__。很高興能有機(jī)會站在這里來跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更確切的說是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧！
一、對于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來說。
二、對于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)。
你們可就要多方面堅(jiān)固一下了。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長打聽到了一些找工作注重的是什么。
1、學(xué)習(xí)成績。
2、四六級。
3、黨員。
4、學(xué)生干部。
在學(xué)習(xí)成績這方面最重要的是你的專業(yè)課，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的，如果你沒有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了。至于上課好好聽課，下課好好復(fù)習(xí)，課前要預(yù)習(xí)，這些我就不啰嗦了。
對于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來說我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎學(xué)金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學(xué)金肯定不成問題。
至于說打工，談戀愛，當(dāng)干部這都是個人所好。其實(shí)呢，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會學(xué)習(xí)的，都會有自己的一套學(xué)習(xí)方法，之所以你們現(xiàn)在會感到迷茫，不是你們不會學(xué)習(xí)，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)幫助。
音樂教學(xué)心得交流材料篇五
在現(xiàn)代社會中，人們經(jīng)常需要進(jìn)行交流，無論是工作、學(xué)習(xí)還是日常生活，交流都是必不可少的一部分。而隨著社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交流的方式和形式也在不斷變化和擴(kuò)展。在過去，人們通過書信、面對面談話等方式進(jìn)行交流；而現(xiàn)在，人們可以通過微信、QQ等即時通訊工具進(jìn)行迅速的溝通。然而，無論交流方式如何改變，其中最重要的一點(diǎn)依舊保持不變，那就是及時反饋對方的信息。在下面的文章中，我將分享一些在交流中的心得體會。
段落二：交流的重要性。
交流是人類社會的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立聯(lián)系、增進(jìn)理解和解決問題。良好的溝通能力對個人和組織來說都是至關(guān)重要的。在個人層面，良好的交流能力能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的意見和需求，增強(qiáng)自信心，并且能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。而在職業(yè)生涯中，交流能力不僅能夠讓我們更好地與同事、上司和客戶進(jìn)行溝通，還能夠提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
段落三：有效交流的要素。
要實(shí)現(xiàn)有效的交流，我們需要關(guān)注以下幾個要素：
1.非語言表達(dá)：除了語言的表達(dá)之外，我們還需要關(guān)注自己的非語言信號，比如面部表情、肢體語言和聲音的語調(diào)。這些非語言信號能夠傳達(dá)出我們的情感和態(tài)度，從而使對方更好地理解我們的意思。
2.傾聽與理解：良好的交流不僅僅是發(fā)言，傾聽和理解對方的觀點(diǎn)同樣重要。在交流中，我們應(yīng)該給予對方足夠的時間和空間，傾聽他們的意見，并盡可能理解他們的觀點(diǎn)，這樣才能更好地進(jìn)行深入的交流和討論。
3.及時反饋：在交流過程中，我們需要及時地給予對方反饋，讓他們知道我們已經(jīng)接收到了信息。這樣可以更好地加強(qiáng)溝通的效果，避免誤解和偏差。
段落四：交流中的問題與解決辦法。
在交流中，常常會遇到一些問題，比如語言障礙、誤解和溝通不暢。這些問題可能是由于文化差異、表達(dá)不清楚等原因造成的。為了解決這些問題，我們可以采取以下措施：
1.注重語言學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一門外語能夠幫助我們跨越語言障礙，增加與他人交流的機(jī)會。同時，我們還可以通過嘗試學(xué)習(xí)對方文化來更好地理解對方的觀點(diǎn)。
2.善用問詢：如果我們對對方的觀點(diǎn)或意見感到困惑，不妨適時地提出問題，以便更好地理解和回應(yīng)對方。問詢不僅可以幫助我們解決誤解，還有助于建立更深入的對話。
3.使用簡明扼要的語言：在交流中，使用簡單、明確、簡明扼要的語言能夠更好地傳達(dá)我們的意思。避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，有助于減少誤解的發(fā)生。
段落五：總結(jié)與展望。
通過以上的討論，我們可以看到，良好的交流技巧對個人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會中，交流方式和形式日新月異，但及時反饋的原則依然是不可或缺的。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注交流技巧的學(xué)習(xí)和提高，以便更好地與他人進(jìn)行溝通，促進(jìn)共同進(jìn)步和發(fā)展。只有通過加強(qiáng)交流，我們才能建立更加融洽的人際關(guān)系，同時也能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇六
新時期的班主任工作可謂千頭萬緒，其工作的方法也多種多樣，現(xiàn)就xxx如何做好班主任工作xxx，特結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際作以下幾點(diǎn)體會。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的直接xxx土壤xxx，班主任是班級工作的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，對學(xué)校全面貫徹國家的教育教學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，全面執(zhí)行學(xué)校教育工作計(jì)劃起著保障作用。
班主任的工作必須以學(xué)校工作為核心，在思想上和學(xué)校保持一致，帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)中去，上下齊心，形成教育的合力，努力完成學(xué)校的教育教學(xué)工作。
對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，擺正自己的心態(tài)，看到自己的學(xué)生違反了紀(jì)律，被扣了分，要做到不包庇學(xué)生，對學(xué)生的違紀(jì)不隱瞞，更不要去找什么客觀原因，要根據(jù)存在的問題對學(xué)生及時地有針對性地批評教育。班主任在平時的工作中要和學(xué)校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部門之間，各位老師之間，形成了一股凝聚力，一種教育的合力。大家都用一致的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生，去管理學(xué)生，學(xué)生也就能認(rèn)真地遵守校園紀(jì)律，使學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序。
xxx其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。xxx這些道理是顯而易見的，所以班主任要模范遵守師德，品德言行要努力做好學(xué)生的榜樣。
xxx誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。xxx班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
班主任對學(xué)生的愛首先要體現(xiàn)在班主任對學(xué)生要有一顆寬容的心，對學(xué)生一視同仁，對孩子所犯的錯誤要給予寬容，給予積極耐心的引導(dǎo)，要想到孩子犯錯誤這是正常的事，誰叫他們是孩子呢？把對孩子的愛融入到對他們的批評教育之中。
要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的家庭環(huán)境，了解他們的性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。
在關(guān)愛和親近學(xué)生的同時，班主任要想讓學(xué)生愛自己，尊重自己，佩服自己，班主任還必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，要努力展現(xiàn)自己廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你即親近又崇拜，即認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好朋友，在學(xué)生中樹立起威望是情理之中的事兒了，那么，學(xué)生就會xxx親其師，信其道xxx，這樣會有力的促進(jìn)你的教育教學(xué)工作。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著xxx以點(diǎn)帶面，以面帶面xxx的作用，我稱他們?yōu)閤xx老師的左右手。xxx所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任才能從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即xxx以點(diǎn)帶面xxx；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立健全的班級管理制度，樹立正確的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，嚴(yán)肅集體的組織性和紀(jì)律性，最終形成積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，良好的常規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，班主任必須扎實(shí)有效地加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。俗話說：xxx磨刀不誤砍柴工xxx。學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)成了，老師上課的課堂效率提高是自然的事兒，需要班主任解決的問題和矛盾就少多了，老師的麻煩就自然少了。
競爭是一股巨大的、潛在的、其他任何外在力量都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。比如：開會的時候和其他班比紀(jì)律、外出活動的時候和其他學(xué)校比風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上和其他班比作業(yè)的質(zhì)量、比測試的成績等等。在班級和其他同學(xué)競爭，競爭紀(jì)律，競爭成績等等。但是必須強(qiáng)調(diào)，我們的競爭必須是xxx互助xxx、xxx友好xxx的競爭而不是xxx敵視xxx和xxx保守xxx的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握xxx激勵勝于頌揚(yáng)，
表揚(yáng)勝于批評xxx的原則，讓學(xué)生xxx在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
我們在工作中往往表現(xiàn)得很急躁，急躁起來就會對學(xué)生失去正確的評價，眼睛里看到的只有學(xué)生的缺點(diǎn)，長此以往，我們就會對學(xué)生失去正確的評價，就會對學(xué)生失去信心，這樣會或多或少影響自己工作的積極性和影響自己掌握對學(xué)生的正確的教育方法。
音樂教學(xué)心得交流材料篇七
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共-產(chǎn)-黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共-產(chǎn)-黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會也被強(qiáng)烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?，對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。2019年春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來建黨90周年，我有幸參加了在景岳小學(xué)召開的學(xué)習(xí)黨史黨員教育活動，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識了黨：只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
音樂教學(xué)心得交流材料篇八
交流研討是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，通過分享研究成果、討論問題和互相學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步和思想碰撞。在參與交流研討的過程中，我深刻認(rèn)識到了交流研討的重要性和價值。以下是我在參與交流研討中的一些心得體會。
首先，交流研討能夠拓寬思維和視野。在交流研討中，我有幸與來自不同背景、不同學(xué)科甚至不同國家的學(xué)者和同行進(jìn)行深入的討論。不同的觀點(diǎn)和思考方式往往能夠顛覆我的舊有認(rèn)知，并打開新的思維通道。在與他人交流的過程中，我也能夠更加全面地了解問題，并從多個角度思考，這樣就能夠拓寬我的視野，更深入地思考問題。
其次，交流研討能夠提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在與他人交流研討的過程中，我不僅能夠分享自己的研究成果和觀點(diǎn)，還能夠傾聽他人的研究成果和觀點(diǎn)。通過傾聽他人的發(fā)言，我能夠了解到前沿的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)動態(tài)，從而不斷豐富自己的知識儲備。同時，交流研討也是一個互相學(xué)習(xí)的過程，我可以從其他人的觀點(diǎn)中找到新的思考方向，提升自己的學(xué)術(shù)能力。
第三，交流研討能夠激發(fā)創(chuàng)造力和靈感。在與他人交流研討的過程中，我能夠聽到各種不同的觀點(diǎn)和觀念，這些新鮮的想法往往能夠喚醒我沉睡的靈感。有時候，一個看似與自己研究領(lǐng)域無關(guān)的觀點(diǎn)，卻能夠激發(fā)我探索新領(lǐng)域的動力。而且，通過與他人的討論，我也能夠在自己的研究中發(fā)現(xiàn)新的問題和挑戰(zhàn)，從而不斷提升自己的創(chuàng)造力。
第四，交流研討能夠促進(jìn)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系。在交流研討中，我能夠與其他研究者建立聯(lián)系和交換意見，這樣就能夠?yàn)榻窈蟮暮献鞯於ɑA(chǔ)。通過與其他人的合作，我能夠借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量和水平。同時，與他人合作也能夠擴(kuò)大研究的影響力和傳播范圍，為更多人帶來實(shí)際的利益。
最后，交流研討能夠提升自己的表達(dá)和溝通能力。與他人交流研討需要我們清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并與他人進(jìn)行有效的溝通和對話。通過多次交流研討的機(jī)會，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并學(xué)會了與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這對我今后的學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有極大的意義。
總之，交流研討是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，通過分享研究成果、討論問題和互相學(xué)習(xí)，可以拓寬思維和視野，提供學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)創(chuàng)造力和靈感，促進(jìn)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系，提升表達(dá)和溝通能力。在今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與交流研討，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力。
(詞數(shù)：646字)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇九
做好扶貧工作，要查實(shí)貧困戶的真實(shí)情況，落實(shí)各項(xiàng)扶貧措施，可以幫助貧困戶的走出貧窮，改善生活條件，提高生活水平。下面是本站小編整理扶貧典型經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!
幾年來，扶貧工作隊(duì)按照扶貧開發(fā)工作的新要求，搶抓機(jī)遇，積極投身于脫貧致富，專注于繁榮發(fā)展，成功走出了一條在條件艱苦地區(qū)的發(fā)展之路。
一、扶貧之花結(jié)碩果。
自x集團(tuán)定點(diǎn)幫扶x村以來，扶貧工作隊(duì)帶領(lǐng)全體村民，艱苦奮斗，科學(xué)發(fā)展，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)工程，順勢推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，x村發(fā)生了可喜變化，正沿著科學(xué)發(fā)展的步伐向前邁進(jìn)。
農(nóng)民收入快速增長。x村20xx年農(nóng)民人均純收入不足1350元，20xx年增至2600元，3年翻了近兩番多，預(yù)計(jì)20xx年農(nóng)民純收入可達(dá)3800元以上。在x集團(tuán)的幫扶下，該村依托豐富的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展蜂蜜、茶葉為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)，并成立了養(yǎng)蜂、農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和蜂業(yè)有限公司，解決了農(nóng)民產(chǎn)銷難題。同時，緊扣“吃、穿、住、行、購、娛”旅游六要素，大力發(fā)展農(nóng)家樂，并圍繞農(nóng)家樂做文章，帶動廣大村民種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，將農(nóng)民種的、養(yǎng)的提供給農(nóng)家樂，形成產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步拓寬群眾的增收渠道;現(xiàn)在x村已成為遠(yuǎn)近聞名的“富裕村”，成了城市居民向往、當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏纳鷳B(tài)觀光旅游勝地。
基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善。三年多來，x集團(tuán)共投入扶貧資金1300萬元，實(shí)施項(xiàng)目24個，幫助引進(jìn)資金2470萬元;完成了洪千公路改造和消防通道建設(shè);對近37公里的村組人行道和簡易游道實(shí)施全面整修;維修改造危橋五座;總投資20xx萬元的巡護(hù)步道全面建設(shè)開工;投資220萬元集村級組織、游客接待、停車場、蜂蜜加工和村級衛(wèi)生室于一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格土家族特色風(fēng)格的村級組織活動場所預(yù)計(jì)年底竣工。同時，完成了全村農(nóng)網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價;實(shí)施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問題;拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動通訊基站，通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全村90%區(qū)域;通過三年的努力，電話普及率發(fā)展到100%，固定和移動電話用戶戶平2部，電視普及率100%。
生態(tài)文明村莊建成。x村在x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，實(shí)干苦干建設(shè)美好家園，依托國家級自然保護(hù)區(qū)的資源優(yōu)勢，以“治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈”為目標(biāo)，大力實(shí)施“美化，凈化”工程，著力打造“秀美村莊”。幾年來，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺多功能節(jié)柴熱水灶，改水7個、改廚60間、改欄40間、改廁65間;完成115戶“穿衣戴帽”的農(nóng)房改造工程;通過實(shí)施村莊整治工程，使村容村貌變得更加美麗動人、村莊環(huán)境將更加舒適宜人。x村先后獲得省級生態(tài)文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態(tài)文明村等榮譽(yù)稱號，一個富裕、文明、幸福、祥和的新正在映入世人的眼簾。
二、成功經(jīng)驗(yàn)。
深入剖析x集團(tuán)幫扶x村的發(fā)展變化歷程，可以用“四個一”來總結(jié)。
建強(qiáng)一個好班子——引領(lǐng)發(fā)展?！按蹇创?，戶看戶，農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看干部。”一個好的班子是帶領(lǐng)群眾致富的關(guān)鍵。一直以來，扶貧工作隊(duì)把加強(qiáng)村級班子建設(shè)作為扶貧工作的首要任務(wù)來抓。在當(dāng)?shù)攸h委政府的配合下，把責(zé)任心、工作和帶頭能力強(qiáng)的人選入村支兩委，并每年培養(yǎng)年輕黨員和后備干部;同時，注重干部的培訓(xùn)，每年采取以會代訓(xùn)、選派和組織外出考察等方式，到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察游步道與農(nóng)家樂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，啟發(fā)思維，增強(qiáng)致富能力。幾年來，在x集團(tuán)工作隊(duì)的幫扶下，x村村支兩委先后成立了養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司協(xié)會大戶農(nóng)戶”模式，實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;同時，利用自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展與旅游相關(guān)的茶葉和農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，支部書記符星艷、支部委員符星龍帶頭發(fā)展農(nóng)家樂，年收入在20萬元以上，在他們的帶動下農(nóng)家樂增至6家;村主任吳顯本大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，并帶動群眾種茶，增加茶農(nóng)收入;村婦女主任積極養(yǎng)蜂，蜂群達(dá)45箱，年增收2萬余元;村委會委員、養(yǎng)蜂大戶張忠美被稱為“采花大盜”，年收入達(dá)15萬元以上，在他的帶動下，x村發(fā)展養(yǎng)蜂戶25戶，僅蜂蜜就增收40萬元以上。今年，村支部委員符星龍和新吸收進(jìn)來年輕干部孟暉借助生態(tài)旅游的東風(fēng)，分別組建了農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，破解了村民產(chǎn)銷難題，為群眾發(fā)展解決了后顧之憂。目前，x村的村支兩委干部個個有產(chǎn)業(yè)，人人都是致富帶頭人。
筑牢一個好基礎(chǔ)——打好底子。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，打好基礎(chǔ)是幫助群眾脫貧致富的關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧工作的重要任務(wù)，結(jié)合村情，立足長遠(yuǎn)，實(shí)施了“五通”目標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為x村的發(fā)展打下了一個良好基礎(chǔ)。一是積極與地方黨委政府協(xié)調(diào)銜接，修橋鋪路改善行路難問題。先后完成洪千公路改造、消防通道建設(shè)、洪水坪滾水壩和37公里長的村組人行道和簡易游道整修以及危橋改造。二是積極與部門協(xié)調(diào)，解決水電難題。爭取電力部門投資，完成全村10個村民小組170戶農(nóng)戶的農(nóng)村電網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價。同時實(shí)施了千塘灣飲水工程，并幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水問題。三是積極與企業(yè)部門溝通，緩解了通信信息困難。在縣政府的協(xié)調(diào)下，協(xié)調(diào)爭取移動公司投資60余萬元拉通了從洪水坪基站至千塘灣基站近8公里的通訊光纖線路，在x村修建了三座移動通訊基站，移動通訊覆蓋全村90%區(qū)域，結(jié)束了x村無通訊信號的歷史。另外，爭取到縣廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛(wèi)星電視接收機(jī)，加強(qiáng)了與外界的信息溝通。
探索一條好路子——富民興村。x村處于國家級自然保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)，全村的森林、野生動植物受到保護(hù)，群眾以林木、野生動物和藥材為主要收入來源斷絕;加之，x村山高路遠(yuǎn)、交通條件惡劣、田地稀少的原因，x村村民生活非常貧苦。如何才能發(fā)家致富，擺脫貧窮;一直是擺在x村組干部和群眾面前的難題。20xx年3月，扶貧工作隊(duì)定點(diǎn)幫扶x村以來，通過走訪調(diào)查、外出考察、廣泛征求意見等多渠道、全方位的調(diào)查研究，確定了發(fā)展茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)的思路，為x村群眾尋求了一條產(chǎn)業(yè)致富的路子。一是緊緊圍繞縣委縣政府“兩茶一魚”的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，在x村冒古洞原有的茶葉基礎(chǔ)上，采取“大戶農(nóng)戶“的模式，大力鼓勵村民發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，截止目前，茶葉面積達(dá)180畝，年增收達(dá)20萬元以上;二是緊扣縣委縣政府“一點(diǎn)四線”旅游發(fā)展戰(zhàn)略，借助生態(tài)旅游，大力扶持農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，并圍繞農(nóng)家樂鼓勵村民發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，將群眾種的、養(yǎng)的銷售給游客，從而拓寬增收渠道，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)年收入達(dá)到80萬元以上;三是立足自然保護(hù)區(qū)生態(tài)資源和豐富的蜜源，大力發(fā)展蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)，先后組建了養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司協(xié)會大戶農(nóng)戶”的模式，發(fā)展蜂農(nóng)25戶，年產(chǎn)值達(dá)到40多萬元。幾年過去，x村的茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)競相發(fā)展，為群眾增收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新一種好機(jī)制——激發(fā)內(nèi)力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內(nèi)力是關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終堅(jiān)持“以人為本”的扶貧理念，創(chuàng)新“治富先治愚，扶貧先扶智”的培訓(xùn)機(jī)制，圍繞茶葉、養(yǎng)蜂、農(nóng)家樂和生態(tài)旅游及種養(yǎng)殖等內(nèi)容，開展“陽光工程”培訓(xùn)，通過開辦培訓(xùn)班、聘請專家現(xiàn)場指導(dǎo)等形式先后舉辦養(yǎng)蜂技能培訓(xùn)、旅游知識等實(shí)用技術(shù)和勞動技能培訓(xùn)，提高村民致富技能;多次組織村支兩委干部、組長和群眾代表，到官莊鎮(zhèn)海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉(xiāng)關(guān)山村等扶貧開發(fā)工作典型示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，樹立發(fā)展信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時，創(chuàng)新扶貧新機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，加大對兩項(xiàng)制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農(nóng)家樂三大產(chǎn)業(yè)，采取以獎代補(bǔ)的方式鼓勵扶貧對象戶發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)相關(guān)的種養(yǎng)殖業(yè)，并拿出部分資金，作為股金投入到蜂業(yè)有限公司進(jìn)行參股分紅，為扶貧對象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業(yè)人員就業(yè)平臺，通過穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務(wù)有限公司與x縣三維職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培訓(xùn)、就業(yè)合作關(guān)系，進(jìn)行人才培養(yǎng)和輸出，提高x人才的多樣化和專業(yè)化水平;通過扶貧機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。
三、經(jīng)驗(yàn)啟示。
x集團(tuán)幫扶x村以來，敢于突破，開拓創(chuàng)新，走出了一條扶貧開發(fā)的新路子，其經(jīng)驗(yàn)對于推進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富快速發(fā)展有重要的借鑒和啟示意義。
合力“聯(lián)”動，是貧困地區(qū)“轉(zhuǎn)變”的重要措施。搞好扶貧開發(fā)工作，形成合力是關(guān)鍵。扶貧工作不是一個扶貧工作隊(duì)的事情，而是牽涉到社會各個層面，各個行業(yè)，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達(dá)到最大的效果。x集團(tuán)定點(diǎn)幫扶x村以來，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，積極整合當(dāng)?shù)卣?、交通、電力、水利、通訊等部門的項(xiàng)目和資金，把效力發(fā)揮到最大化;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，積極聯(lián)合涉農(nóng)部門，爭取政策、項(xiàng)目、資金上的支持，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立“綠色通道”;在人員培訓(xùn)上，爭取農(nóng)辦、科協(xié)和專業(yè)人士的大力支持，為農(nóng)民素質(zhì)提升搞好全方位的服務(wù);在扶貧宣傳上，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)、社會名人、名流加大對扶貧工作的關(guān)注，為扶貧工作爭取社會各個層面的更大支持。正是因?yàn)閤集團(tuán)扶貧工作隊(duì)整合了社會各方面力量，形成了強(qiáng)有力的合力，使x村飛躍式發(fā)展。
找準(zhǔn)“特”色，是貧困地區(qū)“思變”的觀念引擎。一般來說，條件貧困地區(qū)往往資源貧乏、區(qū)位偏遠(yuǎn)、交通不便，缺乏農(nóng)業(yè)競爭優(yōu)勢。剖析x集團(tuán)扶貧開發(fā)的之路，其最大特點(diǎn)是充分利用自然秉賦，善于變資源“劣勢”為比較優(yōu)勢。x村山高路遠(yuǎn)，交通落后，但森林植被良好，國家級自然保護(hù)區(qū)在境內(nèi)，豐富的生態(tài)資源就是它的比較優(yōu)勢;隨著國家級自然保護(hù)區(qū)名氣的提升，徒步、溯溪、探險、攀巖等戶外活動的生態(tài)游、探險游的興起，山高路遠(yuǎn)、交通落后又是它的特色優(yōu)勢;扶貧工作隊(duì)借助旅游的東風(fēng)，突出區(qū)域特色，圍繞農(nóng)家樂、蜂蜜、茶葉三大產(chǎn)業(yè)做文章，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變通行條件，打開“山門”，變區(qū)位劣勢為區(qū)位優(yōu)勢，進(jìn)而發(fā)展優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)建生態(tài)品牌、成立專業(yè)合作組織、蜂業(yè)有限公司和農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，使農(nóng)業(yè)效益大大提高，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的成功轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化“帶”動，是貧困地區(qū)“蝶變”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！皬?qiáng)村背后有能人”。x村能從貧困村一躍成為全縣遠(yuǎn)近聞名的示范村，很大程度歸功于有一個堅(jiān)強(qiáng)有力的村支“兩委”班子。x村支書符星艷、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會委員張忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見識的基層干部;20xx年來，在x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，帶領(lǐng)群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒;同時，帶頭開辦農(nóng)家樂、種茶葉、養(yǎng)蜜蜂，身體力行;組建專業(yè)化合作組織和公司，解決農(nóng)民的產(chǎn)銷難題，拓寬農(nóng)民致富途徑。
激發(fā)“創(chuàng)”業(yè)，是貧困地區(qū)“求變”的重要保障。真正解決貧困地區(qū)“三農(nóng)”問題，幫助他們脫貧致富，不可能完全依靠政府、依靠工作隊(duì)，重要的是充足發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，最大限度地激發(fā)廣大農(nóng)民群眾自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的積極性，依靠農(nóng)民群眾自己雙手和聰明才智，這才能從根本上改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。x集團(tuán)幫扶x村的實(shí)踐，從培育茶葉產(chǎn)業(yè)到發(fā)展農(nóng)家樂、蜂蜜，從修路到引水、建池、建房，從規(guī)范農(nóng)家樂到發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游，都是一步步“創(chuàng)”出的結(jié)果。實(shí)踐證明，x村民富村變，正得力于全村干部群眾牢固樹立艱苦奮斗、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，得力于x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)在農(nóng)民培訓(xùn)上的加大投入，以及積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民提高技能、崇尚科學(xué)、強(qiáng)化修養(yǎng)，造就了有一定專業(yè)技能、文明守法的新型農(nóng)民，構(gòu)筑了貧困地區(qū)脫貧致富最有力的基石。
按照中央有關(guān)創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見和等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于扶貧開發(fā)工作的一系列重要指示精神?！痢猎聛恚抑菥珳?zhǔn)扶貧工作全面啟動，各地積極探索，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，為加快貧困群眾脫貧致富、貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐努力奮斗。
××縣以強(qiáng)力推進(jìn)“四個到位”、嚴(yán)把“三個關(guān)口”、落實(shí)“四個機(jī)制”，確保精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。
一、“四個到位”強(qiáng)推進(jìn)。
第一，思想認(rèn)識到位?！痢聊暌詠恚痢量h委、縣政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，始終把精準(zhǔn)扶貧作為加快興仁發(fā)展的歷史機(jī)遇來把握，作為當(dāng)前重大的政治任務(wù)來完成，作為全縣干部的歷史使命來擔(dān)當(dāng)。在思想上做到早發(fā)動、在行動上做到早安排，截至××月××日，精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底階段全面結(jié)束，貧困農(nóng)戶的識別工作已完成，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)正在對貧困農(nóng)戶信息核對和分類匯總。
第二，目標(biāo)任務(wù)明確到位。全年總目標(biāo)任務(wù)：努力實(shí)現(xiàn)××、××、××、××、××五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“減貧摘帽”，使全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困發(fā)生率降低到28.6%;減少農(nóng)村貧困人口4.8萬人，貧困發(fā)生率下降到12.7%。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡任務(wù)：精準(zhǔn)扶貧的核心就是要準(zhǔn)確識別出貧困人口，該縣始終堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則，嚴(yán)格規(guī)范對象識別程序。目前已將庫存的12.6萬貧困人口進(jìn)行公示。領(lǐng)導(dǎo)包保任務(wù)：改縣結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動提出的“六個十”工程和黨建駐村結(jié)對幫扶等措施，將省、州認(rèn)定的貧困人口的脫貧任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格考核和獎懲，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
第三，幫扶措施落實(shí)到位。一是結(jié)對幫扶到村到戶。按照“不脫貧不脫鉤”的原則，對17個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、151個村(居)社區(qū)內(nèi)有勞動能力的貧困戶、貧困人口，由縣直部門和小康工作組進(jìn)行全覆蓋駐村結(jié)對幫扶，真正做到“一村一同步小康工作隊(duì)、一戶一脫貧致富責(zé)任人”，達(dá)到定點(diǎn)、定人、定時、定責(zé)幫扶的目的。二是產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶。按照“農(nóng)民自愿、量力而行、民主決策”和“誰受益、誰負(fù)責(zé)”的原則，大力實(shí)施核桃、草地生態(tài)畜牧業(yè)、中藥材、蔬菜、精品水果、茶葉、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，××年計(jì)劃完成核桃種植3.1萬畝、草地生態(tài)畜牧業(yè)養(yǎng)羊0.7萬只、中藥材7萬畝(薏仁6萬畝、何首烏、葛根等1萬畝)、精品水果0.65萬畝(樹莓0.3萬畝、高鈣蘋果0.1萬畝、無籽刺梨0.25萬畝)，茶葉0.4萬畝。以貧困村為基本單元，加快發(fā)展扶貧龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，大力發(fā)展山地農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)，拓展產(chǎn)業(yè)帶、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)群，實(shí)現(xiàn)集聚、集約發(fā)展。加快薏仁高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)和興仁中藥材園區(qū)建設(shè)，這些產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目資金覆蓋了70%的貧困村、80%的貧困人口。三是教育培訓(xùn)到村到戶。大力發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，重點(diǎn)培養(yǎng)新型農(nóng)民和二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的技術(shù)技能人才;加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，實(shí)施多形勢、多渠道的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，××年完成職業(yè)培訓(xùn)20xx人，轉(zhuǎn)移就業(yè)5600人。啟動實(shí)施“××省婦女及婦聯(lián)組織參與扶貧開發(fā)行動計(jì)劃”，圍繞“百萬婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)”，實(shí)施“巾幗創(chuàng)業(yè)扶貧工程”，大力扶持婦女創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“三個十五萬”支助小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，緊緊圍繞“十大扶貧產(chǎn)業(yè)”，對有勞動能力的扶貧對象，通過“雨露計(jì)劃”、“陽光工程”等開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化技能培訓(xùn)5000人，通過培訓(xùn)，力爭實(shí)現(xiàn)“l(fā)戶3人”目標(biāo)，××年實(shí)現(xiàn)貧困人口全覆蓋。同時建立縣園區(qū)企業(yè)貧困勞動力用工吸納幫扶長效機(jī)制，將通過培訓(xùn)的貧困勞動力就近就地轉(zhuǎn)移到園區(qū)就業(yè)，促進(jìn)貧困家庭早日脫貧。四是農(nóng)村危房改造到村到戶?！痢聊晡铱h危房改造指標(biāo)3600戶，目前已將符合條件和需要危房改造的貧困農(nóng)戶全部列為改造對象。五是扶貧生態(tài)移民到村到戶?！痢聊晖瓿煞鲐毶鷳B(tài)移民600戶1500人(其中貧困農(nóng)戶400戶)。六是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶?！痢聊晖瓿?個村煙草扶貧新村建設(shè)，打造10個鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)。完成14個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和114個貧困村的“小康路”205.495公里;“小康水”6.88萬人;“小康電”3606萬元新建改建;“小康房”4236戶;“小康寨”46個;“小康訊”村村通寬帶、戶戶通電話，郵政全覆蓋。不斷改善貧困村內(nèi)的村道、生活用水、用電、村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施。
第四，主體作用發(fā)揮到位。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作真正依靠的是老百姓、是千家萬戶。一是發(fā)動群眾廣泛參與。通過采取廣播、電視、會議、宣傳資料等多種形式對精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行廣泛深入宣傳，把工作的目的、方法、步驟和相關(guān)政策講細(xì)講明，真正讓群眾理解精神實(shí)質(zhì)，讓其通過耳濡目染感受到連片扶貧開發(fā)的優(yōu)惠政策。同時開好縣、鄉(xiāng)、村、組四個層次的會議，深入群眾宣傳扶貧內(nèi)容、識別標(biāo)準(zhǔn)等，做到家喻戶曉，人人皆知，共同配合和積極參與工作。二是尊重群眾主體意愿。在落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧到村到戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目方面，采取“三議三評三同步”的辦法，強(qiáng)化民主管理，充分尊重群眾主體意愿?！叭h”即項(xiàng)目村兩委提議、村民代表審議、村民大會決議?！叭u”即群眾。
自我評價。
群眾評選建設(shè)業(yè)主委員會評選建設(shè)方式或施工單位?！叭健奔幢O(jiān)督與建設(shè)同步，建設(shè)與融資同步農(nóng)戶自建工程與公益設(shè)施建設(shè)同步。在項(xiàng)目選擇上尊重農(nóng)民意愿，在項(xiàng)目建設(shè)上依靠農(nóng)民自主管理，在項(xiàng)目驗(yàn)收上以農(nóng)民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。三是充分激發(fā)群眾熱情。調(diào)查摸底結(jié)束幫扶措施制定后，優(yōu)先選擇建設(shè)條件具備干部得力群眾參與積極性高的村社區(qū)優(yōu)先實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，使之發(fā)揮示范帶動作用。堅(jiān)持“以獎代補(bǔ)農(nóng)民投入為主，信貸補(bǔ)充為輔”的原則，落實(shí)“大干大支持，不干不支持”和“先干先補(bǔ)，不干不補(bǔ)”激勵機(jī)制，充分調(diào)動和激發(fā)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)街道)村(居社區(qū))和群眾參與扶貧攻堅(jiān)的積極性。在工程實(shí)施中，放手發(fā)動群眾，實(shí)行“五自主”，即自主談判議價自主建設(shè)管理自主竣工驗(yàn)收自主結(jié)算付款自主承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮群眾的主體作用。
二、“三個關(guān)口”保實(shí)效。
第一，嚴(yán)把工作進(jìn)度質(zhì)量關(guān)。一是對工作任務(wù)進(jìn)行時間倒排。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作時間緊、任務(wù)重，該縣按照省統(tǒng)一規(guī)定時限對工作任務(wù)進(jìn)行倒排，嚴(yán)把時間和進(jìn)度關(guān)，明確貧困戶識別、貧困村識別、制定貧困戶幫扶措施、制定貧困村的幫扶措施、填寫貧困農(nóng)戶手冊、數(shù)據(jù)錄入、填寫貧困村登記表、數(shù)據(jù)更新、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行等九個方面工作的完成時限，特別是貧困戶和貧困村識別還對工作步驟進(jìn)行了明確，每個時間節(jié)點(diǎn)必須完成規(guī)定的工作任務(wù)，確保工作任務(wù)的完成。二是嚴(yán)格操作程序。對每個階段規(guī)定工作任務(wù)，每個環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按操作方法和規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)公示審核制度，真正達(dá)到不漏一戶、不漏一人、情況準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)詳實(shí)。貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，全程公開，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公開、公平和公正。
第二，嚴(yán)把工作監(jiān)督關(guān)。一是成立縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個督查組，建立分片區(qū)的督辦制，督促工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕建人情卡、關(guān)系卡。二是明確組織、扶貧、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門按照各自監(jiān)督職能開展監(jiān)督管理工作，確保工作順利推進(jìn)。組織部門負(fù)責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的扶貧成效考核;扶貧部門負(fù)責(zé)考核指標(biāo)制定、相關(guān)協(xié)調(diào)工作，扶貧項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批、檢查、驗(yàn)收以及績效評估等;財(cái)政部門負(fù)責(zé)扶貧資金使用管理的日常監(jiān)督、專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)檢查，加強(qiáng)資金使用管理全過程監(jiān)督;審計(jì)部門負(fù)責(zé)扶貧項(xiàng)目資金的審計(jì);監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對考核指標(biāo)的真實(shí)性、資金公開制度、備案制度、項(xiàng)目管理廉政風(fēng)險配套制度等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)厲查處在工作開展中的違紀(jì)違法行為。三是強(qiáng)化扶貧資金管理，全面推行扶貧資金項(xiàng)目公告公示制，定期不定期對扶貧資金進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處擠占挪用、截留和貪污扶貧資金的行為，加強(qiáng)對扶貧開發(fā)工作的督促檢查和考核評估，對重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況加強(qiáng)督查和跟蹤問效。
第三，嚴(yán)把動態(tài)管理關(guān)。一是按照“民主評困、三榜公示”的原則，對貧困農(nóng)戶實(shí)行動態(tài)管理，對因?yàn)?zāi)、因病等返貧的農(nóng)村居民及時認(rèn)定為扶貧對象，對識別出有勞動能力的扶貧對象及時納入幫扶范圍，落實(shí)幫扶措施，屬于民政救濟(jì)范圍的，及時給予救助，對脫貧的扶貧對象，取消享受的扶貧政策待遇。二是建立進(jìn)退機(jī)制，對不符合貧困條件的農(nóng)戶堅(jiān)決予以退出，對調(diào)查中符合貧困條件的農(nóng)戶進(jìn)行充實(shí)，真正做到符合政策的一戶不漏、不符政策的一戶不評。
三、“四個機(jī)制”促落實(shí)。
第一，建立健全組織保障機(jī)制。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委書記任組長的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由縣委副書記任組長，分管副縣長任副組長的扶貧開發(fā)建檔立卡和信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和協(xié)調(diào)工作的開展。二是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。充實(shí)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧站工作人員，明確專職人員負(fù)責(zé)扶貧開發(fā)工作，重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于4人，非重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于2人，由縣扶貧辦每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力和落實(shí)力。三是健全駐村幫扶機(jī)制?？h委成立同步小康駐村工作組，縣直各有關(guān)工作部門、省州駐縣單位成立駐村工作隊(duì)，共計(jì)組建134個駐村工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了行政村駐村幫扶全覆蓋。四是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)基層黨員幫帶貧困農(nóng)戶制度，1名基層黨員至少幫帶2戶以上貧困戶;深入推進(jìn)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程，每村推出1個以上典型;突出抓好村支兩委帶頭創(chuàng)業(yè)示范，每村成立1個以上產(chǎn)業(yè)合作社或產(chǎn)業(yè)互助組織，培育10戶以上脫貧示范戶，增強(qiáng)基層組織凝聚力和扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗力。
第二，建立健全投入保障機(jī)制。一是積極爭取上級財(cái)政資金投入，財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金投入力度年均大幅增長。二是按照“渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)、各計(jì)其功”的原則，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧、村道通達(dá)通暢、土地整理、人畜飲水、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中投入連片開發(fā)村建設(shè)，全面形成資金集聚、技術(shù)整合、措施配套、拼盤開發(fā)的態(tài)勢。三是按照上級文件要求，落實(shí)戶均3元的配置工作經(jīng)費(fèi)，保證扶貧開發(fā)建檔立卡工作開展的必要支出。
第三，建立大扶貧工作機(jī)制。推進(jìn)專項(xiàng)扶貧與行業(yè)扶貧、社會扶貧相結(jié)合的“三位一體”綜合扶貧模式，整合資源、凝聚力量、全力推進(jìn)，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門分工、各方參與、合力攻堅(jiān)”的“大扶貧”工作格局。一是加大行業(yè)扶貧力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門制定行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和安排項(xiàng)目資金，優(yōu)先安排貧困鄉(xiāng)村。二是扶貧、發(fā)改部門的農(nóng)業(yè)農(nóng)村項(xiàng)目和財(cái)政的“一事一議”專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持貧困村和貧困戶。三是農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、交通、國土、環(huán)保、教育、衛(wèi)生、民政、文體、人口、民宗等部門，在安排產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、土地整治、生態(tài)建設(shè)、人口發(fā)展等項(xiàng)目投資時，要優(yōu)先考慮貧困鄉(xiāng)村，形成扶貧攻堅(jiān)合力。四是積極引導(dǎo)社會扶貧，加強(qiáng)與省內(nèi)外幫扶單位的聯(lián)系，拓寬扶貧協(xié)作領(lǐng)域和對口幫扶內(nèi)容，在技術(shù)引進(jìn)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、招商引資、產(chǎn)業(yè)合作等方面實(shí)現(xiàn)大的突破。五是充分發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)及駐村等定點(diǎn)對口幫扶單位的優(yōu)勢，開展不同特點(diǎn)的幫扶活動。六是積極宣傳引導(dǎo)各類社會資源投入扶貧事業(yè)，實(shí)現(xiàn)部門和單位對口幫扶貧困村全覆蓋，構(gòu)建大扶貧工作格局。
第四，建立健全考評機(jī)制。落實(shí)黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，年終由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直有關(guān)工作部門、省州駐縣單位、企業(yè)扶貧開發(fā)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與政績考評掛鉤，并作為各級干部提拔任用、年度考核等次確定和獎懲的重要依據(jù)。對工作無起色、推進(jìn)緩慢、未完成責(zé)任目標(biāo)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、職能部門和幫扶單位及干部進(jìn)行通報批評，視情況進(jìn)行問責(zé)，徹底解決一些幫扶單位“只掛號、不看病”的問題。
××縣經(jīng)縣委、政府研究，組建“××縣精準(zhǔn)扶貧到村服務(wù)站”，做到一村一站，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為站長，縣扶貧辦副科級領(lǐng)導(dǎo)為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，縣扶貧辦業(yè)務(wù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站負(fù)責(zé)人和同步小康駐村工作隊(duì)為成員，明確目標(biāo)，細(xì)化職能、措施、責(zé)任，更高標(biāo)準(zhǔn)地精準(zhǔn)識別貧困戶和貧困村，做到精細(xì)化推進(jìn)、常態(tài)化服務(wù)、動態(tài)化管理，通過整合全縣扶貧資源開展精準(zhǔn)扶貧，構(gòu)建大扶貧格局，達(dá)到“干部結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”六個到村到戶的目標(biāo)。
××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會議后，市教育局及時在局務(wù)會上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、副縣級以上干部為副組長、機(jī)關(guān)科(室)長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
二是開展入戶調(diào)查摸底。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動員大會和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場會?！痢猎隆痢寥?，組織38名副科級以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進(jìn)村入戶核對信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對接，核對了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可?！痢猎隆痢寥眨僖淮谓M織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問題，與廣大農(nóng)戶面對面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。
三是認(rèn)真制定。
工作方案。
依據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，對照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù)，分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。
四是積極對接落實(shí)相關(guān)政策。對省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是××、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。
省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個方面：一是學(xué)前教育：貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，到20xx年，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育：到20xx年，全面完成“改薄”任務(wù)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育：加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，20xx年，每市重點(diǎn)辦好1—2所中等職業(yè)教育，每個縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%)，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過市級標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國家級中職學(xué)校為骨干、三所省級重點(diǎn)和一所市級重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個方面的工作：
一、扎實(shí)做好幫扶村組精準(zhǔn)扶貧工作。
一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個精準(zhǔn)”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢、具有市場潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。
二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握一技之長，外出長期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工，增加家庭收入?！痢聊陮?shí)現(xiàn)30戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。
二、認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃。
教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，××—××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”。
二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款、營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國家助學(xué)金、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng)，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(專科)學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專業(yè)一二年級學(xué)生每人每年享受20xx元國家助學(xué)金政策，確保每一個符合條件的學(xué)生享受到國家獎補(bǔ)資金，每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。
三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，對貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱評聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)樹模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省、市級農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師編制問題。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問題。認(rèn)真實(shí)施“國培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平。合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。
四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)在職職工、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開展各類技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個、脫貧一家”的目標(biāo)。
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音樂教學(xué)心得交流材料篇十
19日至21日有幸參加了“第二屆建筑二次供水技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會”，本次會議為20xx年給排水規(guī)范的修訂提供重要的技術(shù)參考。住建部城建司、科技司、建筑節(jié)能司部分領(lǐng)導(dǎo)參加并肯定了本次會議的成功。與會專家有中國建筑設(shè)計(jì)研究院總工及副院長、中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院總工、給排水分會副會長；還有來自天津、深圳、寧波、重慶等全國各地具有豐富用水經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)專家。大家就用水的問題和解決方法進(jìn)行了討論和交流，為我們對二次供水的相關(guān)認(rèn)識提供了寶貴的參考價值，會議的體會如下：
一、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水存在的水質(zhì)污染問題。
1、城市在建住宅幾乎都是中高層，二次供水已成為城市供水不可缺少的一個環(huán)節(jié)，即使自來水管網(wǎng)的水質(zhì)合格，經(jīng)過二次加壓的過程也是輸配水過程水質(zhì)惡化、二次污染風(fēng)險最高的環(huán)節(jié)。為避免水污染和水中毒現(xiàn)象的發(fā)生，保障居民安全可靠用水，我們要從管網(wǎng)的輸送、二次貯存與加壓采取措施。
2、小區(qū)管網(wǎng)輸水環(huán)節(jié)方面采用pe、pvc等新型號材質(zhì)代替鋼管材質(zhì)，減少小區(qū)內(nèi)管網(wǎng)輸送過程中的金屬腐蝕等問題；利用無負(fù)壓加壓設(shè)備減少二次水池內(nèi)水停留過長而污染的問題，采取水質(zhì)在線監(jiān)測極早到發(fā)現(xiàn)及時處理問題。
二、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水運(yùn)行管理問題。
1．二次供水設(shè)施的產(chǎn)權(quán)、運(yùn)營和使用管理權(quán)在開發(fā)商、供水企業(yè)、以及管理者三方之間選擇適合協(xié)調(diào)的分配模式是最關(guān)健所在，設(shè)施的產(chǎn)權(quán)是小區(qū)業(yè)主共有，而不是開發(fā)商或供水企業(yè)的；設(shè)施的運(yùn)營和管理權(quán)可協(xié)商分配，這方面急忙需新規(guī)出臺。
2．根據(jù)重慶、天津等一些大的城市二次供水管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有四種模式：
1）統(tǒng)一運(yùn)營模式公共供水企業(yè)統(tǒng)一運(yùn)營管理二次供水。就是二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗(yàn)收合格。由公共供水企業(yè)統(tǒng)一接管，公共企業(yè)自行承擔(dān)二次供水設(shè)施的日常管理、運(yùn)行養(yǎng)護(hù)、更新改造。
2）管養(yǎng)分離模式公共供水企業(yè)接管后再將養(yǎng)護(hù)作業(yè)外包給專業(yè)公司。即二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗(yàn)收合格并接管后制定系統(tǒng)的管理制度、服務(wù)規(guī)范和養(yǎng)護(hù)作業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上公共供水企業(yè)再將二次供水設(shè)施的運(yùn)行養(yǎng)護(hù)作業(yè)外包給具有相應(yīng)資質(zhì)和信譽(yù)良好的企業(yè)，雙方簽訂合同明確各自職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲辦法。
3）雙軌制模式公共供水企業(yè)直接運(yùn)營與物業(yè)管理公司并存。就是部分小區(qū)政府要求公共供水企業(yè)承擔(dān)直接運(yùn)營管理的責(zé)任，同時政府在資金等方面予以支持；另一部分小區(qū)則由物業(yè)管理企業(yè)在供水企業(yè)指導(dǎo)、鼓勵和監(jiān)督下規(guī)范管理。
4）市場化模式專業(yè)運(yùn)營、鼓勵競爭、規(guī)范市場。將二次供水作為一項(xiàng)新的業(yè)務(wù)、一個新的市場對待，而不是將二次供水作為自來水業(yè)務(wù)的延伸；政府通過制定市場規(guī)則和提供必要的支持，來鼓勵和促進(jìn)專業(yè)化二次供水市場的形成，并對這個市場進(jìn)行有效的鑒管。
三、二次供水加壓設(shè)施的節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)問題。
1、設(shè)計(jì)規(guī)定建筑二次供水設(shè)備從城市供水管網(wǎng)中直接取水時，供水設(shè)備應(yīng)以不損壞供水管網(wǎng)的供水安全性、不干擾供水管網(wǎng)的壓力并滿足用戶安全用水為前題，同時確保供水設(shè)備不產(chǎn)生二次污染，做到最大限度節(jié)約能源消耗。
2、不是所有二次加壓供水都可選疊壓設(shè)備只有在城市供水管網(wǎng)的供水量及水壓均充裕并能滿足“設(shè)計(jì)秒流量”時方可選用；當(dāng)城市管網(wǎng)供水量及水壓剛能達(dá)到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)下限時，應(yīng)經(jīng)供水部門同意，二次加壓設(shè)備按“最大時流量”或按“最大日平均時流量”取水設(shè)計(jì)，且不得選用疊壓設(shè)備。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十一
時間：
地點(diǎn)：
參加人員：
行管人員。
會議內(nèi)容：
主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。
今天的會議議程有三項(xiàng)：
二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。
曹x：
1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理。
2、值日班長輪換制。
3、重視班風(fēng)建設(shè)。
4、班主任老師要有“愛心”。
王x：
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)。
4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象。
5、教師做好自身的常規(guī)工作。
齊x：
1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：
夯實(shí)基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流，形成合力。
2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。
胡x：
主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、研究課標(biāo);2、研究單元教學(xué)目標(biāo);3、研究教材;。
4、研究學(xué)生;5、重視積累;6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
檀x：
(一)故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗(yàn)積累”與“一個經(jīng)驗(yàn)用了五十年”
(二)“了解”的兩個方面：
“了解學(xué)生，有的放矢”;“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。
(三)重視留守兒童工作。
召開主題隊(duì)會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。
(四)辯證地對待學(xué)生的“抄襲”
(五)表揚(yáng)與批評要并存。
孫x：
重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用。
1、向課堂要質(zhì)量;2、向訓(xùn)練要質(zhì)量;3、向時間要質(zhì)量;4、教師的'思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系;5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延;6、重視常規(guī)工作。
吳x：
建議：提供復(fù)習(xí)用卷。
劉x：
1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng);。
2、尊重學(xué)生，以誠相待;。
3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。
吳x：
一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：
記事本的應(yīng)用介紹;班會課的介紹。
二、學(xué)會“堅(jiān)持”：
學(xué)生學(xué)會堅(jiān)持：堅(jiān)持練字;堅(jiān)持認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
教師也要學(xué)會“堅(jiān)持”
甘x：
“育人比教書更重要”
六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流與溝通;2、注重特殊學(xué)生的思想教育;3、班級管理特色經(jīng)驗(yàn)介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。
沈x：
理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價。
關(guān)鍵詞：民主、寬松。
錢x：
“用心”與“盡心”
用心與學(xué)生交流與溝通：班隊(duì)課、通過活動來引導(dǎo)。
教師自身要夯實(shí)常規(guī)工作。
(二)各村小領(lǐng)導(dǎo)講話：過程略。
(三)楊x校長總結(jié)。
活動今后成為學(xué)年例會。
六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：
1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方。
2、教師不能迷失自己的使命。
3、不能讓學(xué)生成為犧牲品。
工作中，需要堅(jiān)持的幾個方面：
1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：
提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實(shí)效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。
2、充實(shí)內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：
“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”
3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用。
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、評價要多元化。
5、多一些堅(jiān)持，少一些急躁和毛糙。
以上就是關(guān)于“(經(jīng)典)畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞及會議紀(jì)要例文”的全部內(nèi)容，感謝您的查閱!
音樂教學(xué)心得交流材料篇十二
交流材料和心得體會是人們在日常交流和學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的兩個概念，雖然它們都與人際關(guān)系和個人發(fā)展密切相關(guān)，但彼此之間卻存在著明顯的差異。交流材料是指人們所使用的文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達(dá)信息的工具，而心得體會則是指個人在交流中的體驗(yàn)、理解和感悟。交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質(zhì)上卻截然不同。
首先，交流材料更加注重信息的準(zhǔn)確性和客觀性。交流材料是通過文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達(dá)信息的工具，其最重要的目標(biāo)是將信息傳遞給接收者，并確保接收者能夠準(zhǔn)確地理解所傳遞的信息。因此，交流材料通常會經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，以確保信息的準(zhǔn)確性和客觀性。例如，在撰寫一份工作報告時，我們需要收集和整理大量的數(shù)據(jù)和資料，以確保報告的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。這種注重客觀性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
其次，心得體會更加注重個人的主觀感受和思考。心得體會是基于個人的經(jīng)驗(yàn)、理解和感悟所形成的，因此更加注重個人的主觀感受和思考。在人們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)過程中，他們會根據(jù)自己對所接受信息的理解和感受進(jìn)行思考和總結(jié)，并形成一定的心得體會。這種主觀感受和思考使得心得體會具有較高的個人化特征，不同的人在同一種交流或?qū)W習(xí)環(huán)境中可能會得出不同的心得體會。例如，在聽完一場演講后，不同的聽眾可能會有不同的理解和感受，因此他們得出的心得體會也會有所不同。這種注重個人主觀感受和思考的特點(diǎn)使得心得體會與交流材料有著明顯的區(qū)別。
再次，交流材料強(qiáng)調(diào)信息的傳遞和溝通效果，而心得體會則注重個人的反思和成長。交流材料的最終目的是將信息傳遞給接收者，并達(dá)到預(yù)期的溝通效果。為了達(dá)到這一目的，交流材料往往會采用各種手段來提高傳達(dá)信息的效果。例如，在設(shè)計(jì)一份宣傳海報時，我們會注意選擇適合目標(biāo)受眾的語言和圖片，以提高海報的吸引力和傳播效果。與此不同，心得體會更加注重個人的反思和成長。通過總結(jié)和歸納自己在交流和學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的交流能力。這種注重信息傳遞和溝通效果的特點(diǎn)使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
最后，交流材料更注重外界的反饋和評價，而心得體會更注重自我認(rèn)知和理解。交流材料通常是面向多個接收者的，而且接收者對交流材料的評價和反饋對于改進(jìn)和提升交流能力有著重要的作用。因此，交流材料往往會通過各種方式來收集接收者的意見和建議，以改進(jìn)和提升自己的交流能力。與此不同，心得體會更注重個人的自我認(rèn)知和理解。在總結(jié)和歸納個人的經(jīng)驗(yàn)和感悟時，我們更多地關(guān)注自己的思考和體悟，而對外界的反饋和評價相對較少重視。這種注重外界反饋和評價的特點(diǎn)也使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
綜上所述，交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質(zhì)上卻存在著明顯的差異。交流材料更注重信息的準(zhǔn)確性和客觀性，強(qiáng)調(diào)信息的傳遞和溝通效果，更注重外界的反饋和評價；而心得體會更注重個人的主觀感受和思考，注重個人的反思和成長，更注重自我認(rèn)知和理解。了解和掌握交流材料和心得體會的區(qū)別，有助于我們更好地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提高自己的溝通能力和思維能力。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十三
在日常生活和學(xué)習(xí)中，交流是無處不在的。交流的目的是傳遞信息，以便與他人進(jìn)行思想和理念的交換。交流材料和心得體會都是信息的表達(dá)形式，但它們是否完全相同呢？本文將探討交流材料和心得體會之間的聯(lián)系和差異。
首先，交流材料與心得體會在內(nèi)容上存在一定的區(qū)別。交流材料通常是客觀的、信息性的，側(cè)重于傳遞具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)或觀點(diǎn)。交流材料要求準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)，并提供可驗(yàn)證的證據(jù)或依據(jù)。相反，心得體會更傾向于主觀感受和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。心得體會可以是個人對某個經(jīng)歷或某個問題的思考、感悟和反思，它通常更加主觀、抽象和情感化。
其次，交流材料和心得體會在目的上也有一些不同。交流材料的主要目的是傳遞信息，讓人了解到某個事件、理念或觀點(diǎn)的情況和背景。交流材料的制作需要考慮聽眾的需求和背景知識，以確保信息的準(zhǔn)確性和可理解性。心得體會的目的則是對自己的思考和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，它更加關(guān)注個人成長和對事物的理解。心得體會通常更注重洞察力、體驗(yàn)價值和個人情感的表達(dá)。
此外，交流材料和心得體會在表達(dá)方式上也存在一定的差異。交流材料通常采用正式的語言和結(jié)構(gòu)，注重邏輯性和科學(xué)性。它需要包含引言、主體和結(jié)論等組成部分，并使用恰當(dāng)?shù)恼Z法、詞匯和句型，以確保信息的清晰和完整。心得體會則更加自由、靈活。心得體會可以使用口語化的語言表達(dá)個人觀點(diǎn)和情感，也可以通過寫作、繪畫、音樂等多種方式來展現(xiàn)。
最后，交流材料和心得體會在對讀者或聽眾的影響上也有所不同。交流材料主要通過信息的傳遞和共享來影響讀者或聽眾的思想和認(rèn)識。交流材料可以提供新的知識、觀點(diǎn)或見解，幫助讀者或聽眾拓寬視野和增加認(rèn)知。心得體會則更具有感召力和啟發(fā)性。心得體會可以通過個人的情感和體驗(yàn)與讀者或聽眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)共鳴和思考，激發(fā)內(nèi)心的共鳴和情感的共鳴。
綜上所述，交流材料和心得體會在內(nèi)容、目的、表達(dá)方式和對讀者的影響上存在著一定的差異。雖然它們都是信息的表達(dá)形式，但交流材料更注重客觀的信息傳遞和證據(jù)支持，而心得體會更強(qiáng)調(diào)主觀的感受和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在實(shí)際交流中，我們需要根據(jù)不同的目的和要求選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和對讀者的有效影響。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十四
黨史是我們黨的精神支柱和根基，它不僅是我們黨漫長歷程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和光榮歷史的見證，更是我們今天工作的指南和基礎(chǔ)。為了更好地學(xué)習(xí)和宣傳我們黨的光輝歷史，我參加了一次黨史交流會，通過交流材料的學(xué)習(xí)和討論，我深刻意識到了黨史的深刻意義和對我們當(dāng)前工作的重要性。
第二段：黨史的深刻意義。
從黨的成立到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的各種挫折和勝利，無不彰顯出了其深刻的意義。這些成功和失敗，對我們今天的工作有著深刻的啟示，為我們提供了許多可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這場黨史交流會中，我認(rèn)真閱讀了許多有關(guān)建設(shè)社會主義新中國的資料，它們深刻地展現(xiàn)了我們黨在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的奮斗歷程，有助于我們更好地理解和呈現(xiàn)我們黨的光榮歷史。
第三段：黨史對當(dāng)前工作的重要性。
正如我們黨歷史中的很多成功經(jīng)驗(yàn)一樣，它們對我們當(dāng)前的工作也是有著珍貴意義的。黨史交流會上，我們通過閱讀和討論，認(rèn)識了新時代面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，也理清了當(dāng)前工作中需要踐行的一些基本原則。例如，建立和發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)銜接，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)等一系列問題的解決，受到了歷史的啟示和指導(dǎo)。
第四段：黨史教育的實(shí)效。
通過這次交流會，不僅讓我對黨史的理解更加深入，同時也讓我更加意識到了黨史教育的應(yīng)有意義和實(shí)效。我們通過學(xué)習(xí)黨史，不僅可以加深對黨的歷史使命和愿景的認(rèn)識，更可以感受到黨員、干部在各個領(lǐng)域工作所應(yīng)具備的良好作風(fēng)和責(zé)任心。且在此過程中更為深刻地體現(xiàn)了我黨的正確性和高昂精神，有助于我們更好地踐行使命，形成更好的工作取向。
第五段：結(jié)論。
在這次黨史交流會上，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和宣傳黨史的重要性，充分認(rèn)識到了黨史深刻的意義和在當(dāng)前工作中的價值。此外，黨史教育也讓我深刻體驗(yàn)到了黨員、干部應(yīng)有的責(zé)任和使命，更形成了一種以身作則、激勵和引導(dǎo)創(chuàng)新工作的新取向。因此，我認(rèn)為，我們必須在今后的學(xué)習(xí)、工作中繼續(xù)深化對黨史的認(rèn)識和研究，用它來取證證學(xué)習(xí)和工作，向著更高的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)和更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十五
為提高自己的業(yè)務(wù)水平，自參加工作以來，我緊緊圍繞“四個字”下功夫，就是：學(xué)、聽、做、寫。
學(xué)：學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專家和同行同事的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自己工作之不足。學(xué)教法，教法要不斷創(chuàng)新，我在教學(xué)實(shí)踐中要也不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)形式發(fā)展之需要。
聽：聽專家講座、報告，吸收其教育教學(xué)之精華。古人云“聽君一席話，勝讀十年書”，其原因也在于此。通過學(xué)校給我們青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺，聽優(yōu)秀教師講課，我們有機(jī)會來充實(shí)提高自己，從而取人之長，補(bǔ)己之短。
做：教師要經(jīng)常做各種各樣的課，要積極踴躍地去做匯報課、優(yōu)質(zhì)課、交流課、。在講課實(shí)踐中，聽取各方面的意見，接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，從而取得進(jìn)步。
寫：常寫教學(xué)反思，多寫工作體會。多反思，多進(jìn)步。
二、讓學(xué)生動起來，努力構(gòu)建高效課堂。
1、注重習(xí)慣的培養(yǎng)。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)?？梢娏己玫男袨榱?xí)慣，對人的一生所起的作用之大。通過上學(xué)期的工作實(shí)踐，我以學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為兩種，即：一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。學(xué)生的特殊習(xí)慣主要指語文學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿書寫習(xí)慣來說，這是學(xué)生的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”。我認(rèn)為，只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才一定能養(yǎng)成。
2、設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
好的開始是成功的一半。精彩的導(dǎo)語能扣動學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的思維，它能像磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢地吸引，導(dǎo)入的類型很多：有猜謎語，講故事，聽歌曲等等，根據(jù)不同的課文采取不同的導(dǎo)入方式，使課文的導(dǎo)入起到先聲奪人的作用。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心，還培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，使學(xué)生急于想通過閱讀去了解課文，尋求答案。
3、注重積累，豐富學(xué)生的語言。
豐富的語言來自于積累。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞的教學(xué)。低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)是識字、寫字，量非常大，生字卡片天天使用，是加強(qiáng)記憶的好辦法。我在教生字時，有意識地把一些生字，編成謎語或故事講給他們聽。同學(xué)們聽后很感興趣，一下子就把生字記住了。
4、課外與課內(nèi)相結(jié)合。
學(xué)生的知識大部分從課堂上學(xué)到，我充分利用活動課讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多讀課外書，讓學(xué)生把從課外學(xué)到的字、詞在課堂上與同學(xué)交流、相互學(xué)習(xí)。同時，成立自我展示小組，這樣既能激發(fā)學(xué)生課外主動識字、記詞的意識，又能豐富學(xué)生的語言，同時也給學(xué)生一個展示自我的平臺。
三、讓班風(fēng)好起來，做好學(xué)生管理工作。
1、虛心請教，累積管理經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)上了班主任，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心，一定要帶好這個班,要對這些孩子們負(fù)責(zé)。由于管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們，給了我?guī)椭蛦⒌?，使我的班級管理工作很快步入正軌?BR> 2、心存愛心，去和學(xué)生交流經(jīng)常和學(xué)生交流，與學(xué)生平等和睦地相處，是了解班內(nèi)學(xué)情、學(xué)風(fēng)的有效途徑，這樣才能及時地采取措施解決班內(nèi)存在的問題，才能及時改進(jìn)并創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的班集體。我想，我作為一名青年教師，要熱愛學(xué)生，要熱愛自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。以上是我工作以來的工作做法，在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并一如既往地不斷改進(jìn)和提高自己，爭取做一名優(yōu)秀教師。
音樂教學(xué)心得交流材料篇一
小學(xué)音樂教學(xué)我著重考慮到小學(xué)生正處在形象思維為主的階段，他們活潑好動，易于接受生動活潑，感染力強(qiáng)，富有情趣的事物。而兒童歌曲優(yōu)美的旋律，鮮明的節(jié)奏，最能表現(xiàn)他們歡樂的心情。因此在音樂教學(xué)中，我努力融音樂基本技能訓(xùn)練于唱、玩、敲、動之中，讓學(xué)生在喜聞樂見的教學(xué)活動中情趣盎然地學(xué)習(xí)。這樣，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又提高了教學(xué)效果,下面談?wù)勎业慕虒W(xué)體會：
音樂學(xué)習(xí)的各個萬面都涉及到聽覺的作用，審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎(chǔ)。學(xué)譜的基礎(chǔ)也應(yīng)該首先放在聽覺能力的培養(yǎng)上。聽得多了，就自然會有一些音高的感覺，有了先入為主的音高再唱簡譜，學(xué)生更容易掌握簡譜的概念。
小學(xué)生天性好動。利用他們這一特點(diǎn)，把表演融入教學(xué)，增加課堂情趣，無形中提高他們的音樂素質(zhì)，達(dá)到育人目的。如在教授《理發(fā)師》一課時，我先讓學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容討論，自編禮貌待客的各種舞蹈動作：請的動作;面帶微笑向顧客問好;剪發(fā)的動作由右向左剪動，身體隨之運(yùn)動;照境子的動作;伸出拇指夸獎……，最后讓學(xué)生戴上頭飾，將這些模擬理發(fā)的動作與節(jié)奏、體態(tài)律動結(jié)合起來，在優(yōu)美的旋律中有滋有味，有聲有色地唱跳，既使學(xué)生情緒歡欣飽滿，又培養(yǎng)了他們即興創(chuàng)造能力。
根據(jù)小學(xué)生好奇性強(qiáng)。對生動、形象的材料感受性強(qiáng)，在感知時無意注意占優(yōu)勢的心理特點(diǎn)，利用電教聲、光、圖、色俱佳的優(yōu)點(diǎn)新授，有時可取得意料之外的效果。講《蟈蟈和蛐蛐》時，我一邊講故事一邊指導(dǎo)學(xué)生看屏幕上的動畫，使課堂教學(xué)別開生面，令人耳目一新，很快將學(xué)生帶入課文情境，使之成為聯(lián)結(jié)兒童情感的紐橋梁。
音樂教學(xué)心得交流材料篇二
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注并參與到各種交流活動中。這些交流活動豐富了人們的生活，讓人們從中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)。作為一種交流形式，及心得體會交流在各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。本文旨在探討及心得體會交流的重要性，并分享自己在這方面的體會和感悟。
及心得體會交流是一種非常重要且有效的交流方式。通過交流自己的心得體會，可以增進(jìn)對于某一領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。在這個過程中，不僅自己的認(rèn)知得到了提升，同時也可以給其他人提供參考和啟發(fā)。此外，及心得體會交流還可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以拉近與他人的距離，加深彼此之間的理解和信任，從而建立起更加真誠和穩(wěn)固的關(guān)系。
第三段：個人體會與感悟（300字）。
在我自己的學(xué)習(xí)和工作中，我曾經(jīng)參與了各種及心得體會交流活動。無論是在學(xué)校里與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還是在工作中與同事們分享工作感悟，我都收獲頗豐。通過與他人的交流，我了解到了不同人對于同一問題的不同看法和理解，這讓我對于問題有了更加全面的認(rèn)識和了解。同時，與他人交流也幫助我提升了自己的表達(dá)能力和思維能力，不斷拓寬自己的視野和思維方式。此外，通過及心得體會交流，我也與他人建立了深厚的友誼和合作關(guān)系，共同進(jìn)步和成長。總的來說，及心得體會交流對于我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
及心得體會交流廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，及心得體會交流可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，提高學(xué)習(xí)效果。在企業(yè)中，及心得體會交流可以促進(jìn)員工之間的合作和溝通，提高工作效率和質(zhì)量。在科研領(lǐng)域，及心得體會交流可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和研究成果的傳播。在社會中，及心得體會交流可以促進(jìn)人與人之間的交流和相互理解，增進(jìn)社會的和諧與發(fā)展?？傊?，及心得體會交流是一種非常靈活和適用的交流形式，能夠?yàn)楦鱾€領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步帶來積極的影響。
第五段：結(jié)語（200字）。
綜上所述，及心得體會交流對于個人和社會的發(fā)展都具有重要的意義和作用。通過及心得體會交流，可以增進(jìn)對某一領(lǐng)域的理解和認(rèn)識，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，提高工作和學(xué)習(xí)效率，推動社會的和諧與進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該積極參與到及心得體會交流中，與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步和成長。相信通過這種交流形式的廣泛應(yīng)用，我們的社會將變得更加美好和進(jìn)步。
音樂教學(xué)心得交流材料篇三
隨著全球化的進(jìn)程不斷加快，交流與溝通的重要性也日益凸顯。不同國家、不同文化的人們需要更多地相互交流，以促進(jìn)合作與發(fā)展。而交流材料，作為一種溝通工具，對有效的交流起著至關(guān)重要的作用。在使用交流材料的過程中，我有著一些心得體會。
首先，在選擇交流材料時，要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。交流材料應(yīng)該基于可靠的資料和準(zhǔn)確的信息，只有如此，我們才能傳達(dá)正確的意思，避免產(chǎn)生誤解。例如，在準(zhǔn)備一場關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講時，我收集了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和相關(guān)研究，以確保我的觀點(diǎn)有科學(xué)依據(jù)，能夠說服聽眾。另外，選擇權(quán)威性的媒體報道、學(xué)術(shù)論文或?qū)I(yè)書籍作為交流材料，也是提高信任度和說服力的有效方式。
其次，交流材料的結(jié)構(gòu)要簡潔明了。在傳遞信息的過程中，清晰的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者或聽眾更好地理解和記憶。因此，我在準(zhǔn)備交流材料時，注重信息的分組和組織。我盡量采用標(biāo)題、子標(biāo)題、圖表和列表等形式，將信息分類與整理，以提供清晰的導(dǎo)向和邏輯線索。這樣，交流材料的信息會更易于理解和掌握，也更容易讓人產(chǎn)生興趣和保持關(guān)注。
然后，交流材料的語言要簡練而生動。使用簡潔的語言可以幫助我們更好地表達(dá)觀點(diǎn)，避免信息冗長和重復(fù)。此外，使用生動的詞語、具體的例子和形象的比喻，可以使交流材料更加生動有趣。在準(zhǔn)備PPT演示時，我常常選擇圖像和動畫來呈現(xiàn)信息，以增加視覺沖擊力和吸引力。借助圖像和動畫的輔助，我的交流材料更易于理解和接受，也使得與聽眾的溝通更加順暢。
最后，交流材料要注重適應(yīng)不同的受眾。我們所交流的對象來自不同的文化和背景，他們可能對信息的吸收和理解存在差異。因此，我們需要根據(jù)不同的受眾調(diào)整交流材料的內(nèi)容和形式。例如，在一次與國外客戶交流的會議上，我通過事先調(diào)研了解了對方的文化特點(diǎn)和商業(yè)習(xí)慣，針對性地調(diào)整了交流材料的語言和結(jié)構(gòu)。這樣，不僅提升了交流的效果，也增進(jìn)了與客戶的合作和友誼。
總之，交流材料在有效溝通中起著重要的作用，它不僅能夠幫助我們傳遞信息，還能夠促進(jìn)文化的交流與融合。在選擇交流材料時，我們要注重內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性；在準(zhǔn)備交流材料時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的簡潔和清晰；在語言的使用上，我們要簡潔生動；在應(yīng)對受眾時，我們需要靈活適應(yīng)。只有這樣，我們才能更好地利用交流材料，推動溝通的有效實(shí)施，為全球化時代的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇四
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是__。很高興能有機(jī)會站在這里來跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更確切的說是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧！
一、對于堅(jiān)持要考研的同學(xué)來說。
二、對于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)。
你們可就要多方面堅(jiān)固一下了。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長打聽到了一些找工作注重的是什么。
1、學(xué)習(xí)成績。
2、四六級。
3、黨員。
4、學(xué)生干部。
在學(xué)習(xí)成績這方面最重要的是你的專業(yè)課，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的，如果你沒有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了。至于上課好好聽課，下課好好復(fù)習(xí)，課前要預(yù)習(xí)，這些我就不啰嗦了。
對于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來說我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎學(xué)金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學(xué)金肯定不成問題。
至于說打工，談戀愛，當(dāng)干部這都是個人所好。其實(shí)呢，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會學(xué)習(xí)的，都會有自己的一套學(xué)習(xí)方法，之所以你們現(xiàn)在會感到迷茫，不是你們不會學(xué)習(xí)，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)幫助。
音樂教學(xué)心得交流材料篇五
在現(xiàn)代社會中，人們經(jīng)常需要進(jìn)行交流，無論是工作、學(xué)習(xí)還是日常生活，交流都是必不可少的一部分。而隨著社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交流的方式和形式也在不斷變化和擴(kuò)展。在過去，人們通過書信、面對面談話等方式進(jìn)行交流；而現(xiàn)在，人們可以通過微信、QQ等即時通訊工具進(jìn)行迅速的溝通。然而，無論交流方式如何改變，其中最重要的一點(diǎn)依舊保持不變，那就是及時反饋對方的信息。在下面的文章中，我將分享一些在交流中的心得體會。
段落二：交流的重要性。
交流是人類社會的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立聯(lián)系、增進(jìn)理解和解決問題。良好的溝通能力對個人和組織來說都是至關(guān)重要的。在個人層面，良好的交流能力能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的意見和需求，增強(qiáng)自信心，并且能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。而在職業(yè)生涯中，交流能力不僅能夠讓我們更好地與同事、上司和客戶進(jìn)行溝通，還能夠提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
段落三：有效交流的要素。
要實(shí)現(xiàn)有效的交流，我們需要關(guān)注以下幾個要素：
1.非語言表達(dá)：除了語言的表達(dá)之外，我們還需要關(guān)注自己的非語言信號，比如面部表情、肢體語言和聲音的語調(diào)。這些非語言信號能夠傳達(dá)出我們的情感和態(tài)度，從而使對方更好地理解我們的意思。
2.傾聽與理解：良好的交流不僅僅是發(fā)言，傾聽和理解對方的觀點(diǎn)同樣重要。在交流中，我們應(yīng)該給予對方足夠的時間和空間，傾聽他們的意見，并盡可能理解他們的觀點(diǎn)，這樣才能更好地進(jìn)行深入的交流和討論。
3.及時反饋：在交流過程中，我們需要及時地給予對方反饋，讓他們知道我們已經(jīng)接收到了信息。這樣可以更好地加強(qiáng)溝通的效果，避免誤解和偏差。
段落四：交流中的問題與解決辦法。
在交流中，常常會遇到一些問題，比如語言障礙、誤解和溝通不暢。這些問題可能是由于文化差異、表達(dá)不清楚等原因造成的。為了解決這些問題，我們可以采取以下措施：
1.注重語言學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)一門外語能夠幫助我們跨越語言障礙，增加與他人交流的機(jī)會。同時，我們還可以通過嘗試學(xué)習(xí)對方文化來更好地理解對方的觀點(diǎn)。
2.善用問詢：如果我們對對方的觀點(diǎn)或意見感到困惑，不妨適時地提出問題，以便更好地理解和回應(yīng)對方。問詢不僅可以幫助我們解決誤解，還有助于建立更深入的對話。
3.使用簡明扼要的語言：在交流中，使用簡單、明確、簡明扼要的語言能夠更好地傳達(dá)我們的意思。避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，有助于減少誤解的發(fā)生。
段落五：總結(jié)與展望。
通過以上的討論，我們可以看到，良好的交流技巧對個人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會中，交流方式和形式日新月異，但及時反饋的原則依然是不可或缺的。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注交流技巧的學(xué)習(xí)和提高，以便更好地與他人進(jìn)行溝通，促進(jìn)共同進(jìn)步和發(fā)展。只有通過加強(qiáng)交流，我們才能建立更加融洽的人際關(guān)系，同時也能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)個人和組織的目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇六
新時期的班主任工作可謂千頭萬緒，其工作的方法也多種多樣，現(xiàn)就xxx如何做好班主任工作xxx，特結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際作以下幾點(diǎn)體會。
班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的直接xxx土壤xxx，班主任是班級工作的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，對學(xué)校全面貫徹國家的教育教學(xué)方針和培養(yǎng)目標(biāo)，全面執(zhí)行學(xué)校教育工作計(jì)劃起著保障作用。
班主任的工作必須以學(xué)校工作為核心，在思想上和學(xué)校保持一致，帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)中去，上下齊心，形成教育的合力，努力完成學(xué)校的教育教學(xué)工作。
對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，擺正自己的心態(tài)，看到自己的學(xué)生違反了紀(jì)律，被扣了分，要做到不包庇學(xué)生，對學(xué)生的違紀(jì)不隱瞞，更不要去找什么客觀原因，要根據(jù)存在的問題對學(xué)生及時地有針對性地批評教育。班主任在平時的工作中要和學(xué)校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部門之間，各位老師之間，形成了一股凝聚力，一種教育的合力。大家都用一致的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生，去管理學(xué)生，學(xué)生也就能認(rèn)真地遵守校園紀(jì)律，使學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序。
xxx其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。xxx這些道理是顯而易見的，所以班主任要模范遵守師德，品德言行要努力做好學(xué)生的榜樣。
xxx誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。xxx班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
班主任對學(xué)生的愛首先要體現(xiàn)在班主任對學(xué)生要有一顆寬容的心，對學(xué)生一視同仁，對孩子所犯的錯誤要給予寬容，給予積極耐心的引導(dǎo)，要想到孩子犯錯誤這是正常的事，誰叫他們是孩子呢？把對孩子的愛融入到對他們的批評教育之中。
要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的家庭環(huán)境，了解他們的性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。
在關(guān)愛和親近學(xué)生的同時，班主任要想讓學(xué)生愛自己，尊重自己，佩服自己，班主任還必須不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，要努力展現(xiàn)自己廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你即親近又崇拜，即認(rèn)定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好朋友，在學(xué)生中樹立起威望是情理之中的事兒了，那么，學(xué)生就會xxx親其師，信其道xxx，這樣會有力的促進(jìn)你的教育教學(xué)工作。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的，班干部對班集體有著xxx以點(diǎn)帶面，以面帶面xxx的作用，我稱他們?yōu)閤xx老師的左右手。xxx所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任才能從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即xxx以點(diǎn)帶面xxx；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立健全的班級管理制度，樹立正確的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，嚴(yán)肅集體的組織性和紀(jì)律性，最終形成積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，良好的常規(guī)是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，班主任必須扎實(shí)有效地加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。俗話說：xxx磨刀不誤砍柴工xxx。學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)成了，老師上課的課堂效率提高是自然的事兒，需要班主任解決的問題和矛盾就少多了，老師的麻煩就自然少了。
競爭是一股巨大的、潛在的、其他任何外在力量都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。比如：開會的時候和其他班比紀(jì)律、外出活動的時候和其他學(xué)校比風(fēng)貌，學(xué)習(xí)上和其他班比作業(yè)的質(zhì)量、比測試的成績等等。在班級和其他同學(xué)競爭，競爭紀(jì)律，競爭成績等等。但是必須強(qiáng)調(diào)，我們的競爭必須是xxx互助xxx、xxx友好xxx的競爭而不是xxx敵視xxx和xxx保守xxx的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握xxx激勵勝于頌揚(yáng)，
表揚(yáng)勝于批評xxx的原則，讓學(xué)生xxx在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
我們在工作中往往表現(xiàn)得很急躁，急躁起來就會對學(xué)生失去正確的評價，眼睛里看到的只有學(xué)生的缺點(diǎn)，長此以往，我們就會對學(xué)生失去正確的評價，就會對學(xué)生失去信心，這樣會或多或少影響自己工作的積極性和影響自己掌握對學(xué)生的正確的教育方法。
音樂教學(xué)心得交流材料篇七
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共-產(chǎn)-黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共-產(chǎn)-黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會也被強(qiáng)烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?，對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。2019年春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來建黨90周年，我有幸參加了在景岳小學(xué)召開的學(xué)習(xí)黨史黨員教育活動，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識了黨：只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
音樂教學(xué)心得交流材料篇八
交流研討是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，通過分享研究成果、討論問題和互相學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步和思想碰撞。在參與交流研討的過程中，我深刻認(rèn)識到了交流研討的重要性和價值。以下是我在參與交流研討中的一些心得體會。
首先，交流研討能夠拓寬思維和視野。在交流研討中，我有幸與來自不同背景、不同學(xué)科甚至不同國家的學(xué)者和同行進(jìn)行深入的討論。不同的觀點(diǎn)和思考方式往往能夠顛覆我的舊有認(rèn)知，并打開新的思維通道。在與他人交流的過程中，我也能夠更加全面地了解問題，并從多個角度思考，這樣就能夠拓寬我的視野，更深入地思考問題。
其次，交流研討能夠提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在與他人交流研討的過程中，我不僅能夠分享自己的研究成果和觀點(diǎn)，還能夠傾聽他人的研究成果和觀點(diǎn)。通過傾聽他人的發(fā)言，我能夠了解到前沿的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)動態(tài)，從而不斷豐富自己的知識儲備。同時，交流研討也是一個互相學(xué)習(xí)的過程，我可以從其他人的觀點(diǎn)中找到新的思考方向，提升自己的學(xué)術(shù)能力。
第三，交流研討能夠激發(fā)創(chuàng)造力和靈感。在與他人交流研討的過程中，我能夠聽到各種不同的觀點(diǎn)和觀念，這些新鮮的想法往往能夠喚醒我沉睡的靈感。有時候，一個看似與自己研究領(lǐng)域無關(guān)的觀點(diǎn)，卻能夠激發(fā)我探索新領(lǐng)域的動力。而且，通過與他人的討論，我也能夠在自己的研究中發(fā)現(xiàn)新的問題和挑戰(zhàn)，從而不斷提升自己的創(chuàng)造力。
第四，交流研討能夠促進(jìn)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系。在交流研討中，我能夠與其他研究者建立聯(lián)系和交換意見，這樣就能夠?yàn)榻窈蟮暮献鞯於ɑA(chǔ)。通過與其他人的合作，我能夠借鑒他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量和水平。同時，與他人合作也能夠擴(kuò)大研究的影響力和傳播范圍，為更多人帶來實(shí)際的利益。
最后，交流研討能夠提升自己的表達(dá)和溝通能力。與他人交流研討需要我們清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并與他人進(jìn)行有效的溝通和對話。通過多次交流研討的機(jī)會，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并學(xué)會了與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這對我今后的學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有極大的意義。
總之，交流研討是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，通過分享研究成果、討論問題和互相學(xué)習(xí)，可以拓寬思維和視野，提供學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)創(chuàng)造力和靈感，促進(jìn)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系，提升表達(dá)和溝通能力。在今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與交流研討，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力。
(詞數(shù)：646字)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇九
做好扶貧工作，要查實(shí)貧困戶的真實(shí)情況，落實(shí)各項(xiàng)扶貧措施，可以幫助貧困戶的走出貧窮，改善生活條件，提高生活水平。下面是本站小編整理扶貧典型經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!
幾年來，扶貧工作隊(duì)按照扶貧開發(fā)工作的新要求，搶抓機(jī)遇，積極投身于脫貧致富，專注于繁榮發(fā)展，成功走出了一條在條件艱苦地區(qū)的發(fā)展之路。
一、扶貧之花結(jié)碩果。
自x集團(tuán)定點(diǎn)幫扶x村以來，扶貧工作隊(duì)帶領(lǐng)全體村民，艱苦奮斗，科學(xué)發(fā)展，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)工程，順勢推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，x村發(fā)生了可喜變化，正沿著科學(xué)發(fā)展的步伐向前邁進(jìn)。
農(nóng)民收入快速增長。x村20xx年農(nóng)民人均純收入不足1350元，20xx年增至2600元，3年翻了近兩番多，預(yù)計(jì)20xx年農(nóng)民純收入可達(dá)3800元以上。在x集團(tuán)的幫扶下，該村依托豐富的自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展蜂蜜、茶葉為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)，并成立了養(yǎng)蜂、農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和蜂業(yè)有限公司，解決了農(nóng)民產(chǎn)銷難題。同時，緊扣“吃、穿、住、行、購、娛”旅游六要素，大力發(fā)展農(nóng)家樂，并圍繞農(nóng)家樂做文章，帶動廣大村民種菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬，將農(nóng)民種的、養(yǎng)的提供給農(nóng)家樂，形成產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步拓寬群眾的增收渠道;現(xiàn)在x村已成為遠(yuǎn)近聞名的“富裕村”，成了城市居民向往、當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏纳鷳B(tài)觀光旅游勝地。
基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善。三年多來，x集團(tuán)共投入扶貧資金1300萬元，實(shí)施項(xiàng)目24個，幫助引進(jìn)資金2470萬元;完成了洪千公路改造和消防通道建設(shè);對近37公里的村組人行道和簡易游道實(shí)施全面整修;維修改造危橋五座;總投資20xx萬元的巡護(hù)步道全面建設(shè)開工;投資220萬元集村級組織、游客接待、停車場、蜂蜜加工和村級衛(wèi)生室于一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格土家族特色風(fēng)格的村級組織活動場所預(yù)計(jì)年底竣工。同時，完成了全村農(nóng)網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價;實(shí)施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問題;拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動通訊基站，通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全村90%區(qū)域;通過三年的努力，電話普及率發(fā)展到100%，固定和移動電話用戶戶平2部，電視普及率100%。
生態(tài)文明村莊建成。x村在x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，實(shí)干苦干建設(shè)美好家園，依托國家級自然保護(hù)區(qū)的資源優(yōu)勢，以“治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈”為目標(biāo)，大力實(shí)施“美化，凈化”工程，著力打造“秀美村莊”。幾年來，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺多功能節(jié)柴熱水灶，改水7個、改廚60間、改欄40間、改廁65間;完成115戶“穿衣戴帽”的農(nóng)房改造工程;通過實(shí)施村莊整治工程，使村容村貌變得更加美麗動人、村莊環(huán)境將更加舒適宜人。x村先后獲得省級生態(tài)文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態(tài)文明村等榮譽(yù)稱號，一個富裕、文明、幸福、祥和的新正在映入世人的眼簾。
二、成功經(jīng)驗(yàn)。
深入剖析x集團(tuán)幫扶x村的發(fā)展變化歷程，可以用“四個一”來總結(jié)。
建強(qiáng)一個好班子——引領(lǐng)發(fā)展?！按蹇创?，戶看戶，農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看干部。”一個好的班子是帶領(lǐng)群眾致富的關(guān)鍵。一直以來，扶貧工作隊(duì)把加強(qiáng)村級班子建設(shè)作為扶貧工作的首要任務(wù)來抓。在當(dāng)?shù)攸h委政府的配合下，把責(zé)任心、工作和帶頭能力強(qiáng)的人選入村支兩委，并每年培養(yǎng)年輕黨員和后備干部;同時，注重干部的培訓(xùn)，每年采取以會代訓(xùn)、選派和組織外出考察等方式，到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察游步道與農(nóng)家樂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界，啟發(fā)思維，增強(qiáng)致富能力。幾年來，在x集團(tuán)工作隊(duì)的幫扶下，x村村支兩委先后成立了養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司協(xié)會大戶農(nóng)戶”模式，實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營;同時，利用自然資源優(yōu)勢，大力發(fā)展與旅游相關(guān)的茶葉和農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，支部書記符星艷、支部委員符星龍帶頭發(fā)展農(nóng)家樂，年收入在20萬元以上，在他們的帶動下農(nóng)家樂增至6家;村主任吳顯本大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，并帶動群眾種茶，增加茶農(nóng)收入;村婦女主任積極養(yǎng)蜂，蜂群達(dá)45箱，年增收2萬余元;村委會委員、養(yǎng)蜂大戶張忠美被稱為“采花大盜”，年收入達(dá)15萬元以上，在他的帶動下，x村發(fā)展養(yǎng)蜂戶25戶，僅蜂蜜就增收40萬元以上。今年，村支部委員符星龍和新吸收進(jìn)來年輕干部孟暉借助生態(tài)旅游的東風(fēng)，分別組建了農(nóng)產(chǎn)品購銷合作社和農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，破解了村民產(chǎn)銷難題，為群眾發(fā)展解決了后顧之憂。目前，x村的村支兩委干部個個有產(chǎn)業(yè)，人人都是致富帶頭人。
筑牢一個好基礎(chǔ)——打好底子。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，打好基礎(chǔ)是幫助群眾脫貧致富的關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧工作的重要任務(wù)，結(jié)合村情，立足長遠(yuǎn)，實(shí)施了“五通”目標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為x村的發(fā)展打下了一個良好基礎(chǔ)。一是積極與地方黨委政府協(xié)調(diào)銜接，修橋鋪路改善行路難問題。先后完成洪千公路改造、消防通道建設(shè)、洪水坪滾水壩和37公里長的村組人行道和簡易游道整修以及危橋改造。二是積極與部門協(xié)調(diào)，解決水電難題。爭取電力部門投資，完成全村10個村民小組170戶農(nóng)戶的農(nóng)村電網(wǎng)改造工程，實(shí)現(xiàn)了同網(wǎng)同價。同時實(shí)施了千塘灣飲水工程，并幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水問題。三是積極與企業(yè)部門溝通，緩解了通信信息困難。在縣政府的協(xié)調(diào)下，協(xié)調(diào)爭取移動公司投資60余萬元拉通了從洪水坪基站至千塘灣基站近8公里的通訊光纖線路，在x村修建了三座移動通訊基站，移動通訊覆蓋全村90%區(qū)域，結(jié)束了x村無通訊信號的歷史。另外，爭取到縣廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛(wèi)星電視接收機(jī)，加強(qiáng)了與外界的信息溝通。
探索一條好路子——富民興村。x村處于國家級自然保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)，全村的森林、野生動植物受到保護(hù)，群眾以林木、野生動物和藥材為主要收入來源斷絕;加之，x村山高路遠(yuǎn)、交通條件惡劣、田地稀少的原因，x村村民生活非常貧苦。如何才能發(fā)家致富，擺脫貧窮;一直是擺在x村組干部和群眾面前的難題。20xx年3月，扶貧工作隊(duì)定點(diǎn)幫扶x村以來，通過走訪調(diào)查、外出考察、廣泛征求意見等多渠道、全方位的調(diào)查研究，確定了發(fā)展茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)為主的特色種養(yǎng)殖業(yè)的思路，為x村群眾尋求了一條產(chǎn)業(yè)致富的路子。一是緊緊圍繞縣委縣政府“兩茶一魚”的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，在x村冒古洞原有的茶葉基礎(chǔ)上，采取“大戶農(nóng)戶“的模式，大力鼓勵村民發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，截止目前，茶葉面積達(dá)180畝，年增收達(dá)20萬元以上;二是緊扣縣委縣政府“一點(diǎn)四線”旅游發(fā)展戰(zhàn)略，借助生態(tài)旅游，大力扶持農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)，并圍繞農(nóng)家樂鼓勵村民發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，將群眾種的、養(yǎng)的銷售給游客，從而拓寬增收渠道，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)年收入達(dá)到80萬元以上;三是立足自然保護(hù)區(qū)生態(tài)資源和豐富的蜜源，大力發(fā)展蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)，先后組建了養(yǎng)蜂專業(yè)合作社和蜂業(yè)有限公司，采取“公司協(xié)會大戶農(nóng)戶”的模式，發(fā)展蜂農(nóng)25戶，年產(chǎn)值達(dá)到40多萬元。幾年過去，x村的茶葉、農(nóng)家樂、蜂蜜三大產(chǎn)業(yè)競相發(fā)展，為群眾增收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新一種好機(jī)制——激發(fā)內(nèi)力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內(nèi)力是關(guān)鍵。扶貧工作隊(duì)始終堅(jiān)持“以人為本”的扶貧理念，創(chuàng)新“治富先治愚，扶貧先扶智”的培訓(xùn)機(jī)制，圍繞茶葉、養(yǎng)蜂、農(nóng)家樂和生態(tài)旅游及種養(yǎng)殖等內(nèi)容，開展“陽光工程”培訓(xùn)，通過開辦培訓(xùn)班、聘請專家現(xiàn)場指導(dǎo)等形式先后舉辦養(yǎng)蜂技能培訓(xùn)、旅游知識等實(shí)用技術(shù)和勞動技能培訓(xùn)，提高村民致富技能;多次組織村支兩委干部、組長和群眾代表，到官莊鎮(zhèn)海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉(xiāng)關(guān)山村等扶貧開發(fā)工作典型示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，樹立發(fā)展信心，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時，創(chuàng)新扶貧新機(jī)制，根據(jù)實(shí)際，加大對兩項(xiàng)制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農(nóng)家樂三大產(chǎn)業(yè)，采取以獎代補(bǔ)的方式鼓勵扶貧對象戶發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)相關(guān)的種養(yǎng)殖業(yè)，并拿出部分資金，作為股金投入到蜂業(yè)有限公司進(jìn)行參股分紅，為扶貧對象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業(yè)人員就業(yè)平臺，通過穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務(wù)有限公司與x縣三維職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培訓(xùn)、就業(yè)合作關(guān)系，進(jìn)行人才培養(yǎng)和輸出，提高x人才的多樣化和專業(yè)化水平;通過扶貧機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。
三、經(jīng)驗(yàn)啟示。
x集團(tuán)幫扶x村以來，敢于突破，開拓創(chuàng)新，走出了一條扶貧開發(fā)的新路子，其經(jīng)驗(yàn)對于推進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富快速發(fā)展有重要的借鑒和啟示意義。
合力“聯(lián)”動，是貧困地區(qū)“轉(zhuǎn)變”的重要措施。搞好扶貧開發(fā)工作，形成合力是關(guān)鍵。扶貧工作不是一個扶貧工作隊(duì)的事情，而是牽涉到社會各個層面，各個行業(yè)，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達(dá)到最大的效果。x集團(tuán)定點(diǎn)幫扶x村以來，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，積極整合當(dāng)?shù)卣?、交通、電力、水利、通訊等部門的項(xiàng)目和資金，把效力發(fā)揮到最大化;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，積極聯(lián)合涉農(nóng)部門，爭取政策、項(xiàng)目、資金上的支持，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展建立“綠色通道”;在人員培訓(xùn)上，爭取農(nóng)辦、科協(xié)和專業(yè)人士的大力支持，為農(nóng)民素質(zhì)提升搞好全方位的服務(wù);在扶貧宣傳上，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)、社會名人、名流加大對扶貧工作的關(guān)注，為扶貧工作爭取社會各個層面的更大支持。正是因?yàn)閤集團(tuán)扶貧工作隊(duì)整合了社會各方面力量，形成了強(qiáng)有力的合力，使x村飛躍式發(fā)展。
找準(zhǔn)“特”色，是貧困地區(qū)“思變”的觀念引擎。一般來說，條件貧困地區(qū)往往資源貧乏、區(qū)位偏遠(yuǎn)、交通不便，缺乏農(nóng)業(yè)競爭優(yōu)勢。剖析x集團(tuán)扶貧開發(fā)的之路，其最大特點(diǎn)是充分利用自然秉賦，善于變資源“劣勢”為比較優(yōu)勢。x村山高路遠(yuǎn)，交通落后，但森林植被良好，國家級自然保護(hù)區(qū)在境內(nèi)，豐富的生態(tài)資源就是它的比較優(yōu)勢;隨著國家級自然保護(hù)區(qū)名氣的提升，徒步、溯溪、探險、攀巖等戶外活動的生態(tài)游、探險游的興起，山高路遠(yuǎn)、交通落后又是它的特色優(yōu)勢;扶貧工作隊(duì)借助旅游的東風(fēng)，突出區(qū)域特色，圍繞農(nóng)家樂、蜂蜜、茶葉三大產(chǎn)業(yè)做文章，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變通行條件，打開“山門”，變區(qū)位劣勢為區(qū)位優(yōu)勢，進(jìn)而發(fā)展優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)建生態(tài)品牌、成立專業(yè)合作組織、蜂業(yè)有限公司和農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)公司，使農(nóng)業(yè)效益大大提高，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的成功轉(zhuǎn)變。
強(qiáng)化“帶”動，是貧困地區(qū)“蝶變”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！皬?qiáng)村背后有能人”。x村能從貧困村一躍成為全縣遠(yuǎn)近聞名的示范村，很大程度歸功于有一個堅(jiān)強(qiáng)有力的村支“兩委”班子。x村支書符星艷、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會委員張忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見識的基層干部;20xx年來，在x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)的幫扶下，帶領(lǐng)群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒;同時，帶頭開辦農(nóng)家樂、種茶葉、養(yǎng)蜜蜂，身體力行;組建專業(yè)化合作組織和公司，解決農(nóng)民的產(chǎn)銷難題，拓寬農(nóng)民致富途徑。
激發(fā)“創(chuàng)”業(yè)，是貧困地區(qū)“求變”的重要保障。真正解決貧困地區(qū)“三農(nóng)”問題，幫助他們脫貧致富，不可能完全依靠政府、依靠工作隊(duì)，重要的是充足發(fā)揮農(nóng)民群眾的主體作用，最大限度地激發(fā)廣大農(nóng)民群眾自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的積極性，依靠農(nóng)民群眾自己雙手和聰明才智，這才能從根本上改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。x集團(tuán)幫扶x村的實(shí)踐，從培育茶葉產(chǎn)業(yè)到發(fā)展農(nóng)家樂、蜂蜜，從修路到引水、建池、建房，從規(guī)范農(nóng)家樂到發(fā)展鄉(xiāng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游，都是一步步“創(chuàng)”出的結(jié)果。實(shí)踐證明，x村民富村變，正得力于全村干部群眾牢固樹立艱苦奮斗、勇于創(chuàng)業(yè)的精神，得力于x集團(tuán)扶貧工作隊(duì)在農(nóng)民培訓(xùn)上的加大投入，以及積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民提高技能、崇尚科學(xué)、強(qiáng)化修養(yǎng)，造就了有一定專業(yè)技能、文明守法的新型農(nóng)民，構(gòu)筑了貧困地區(qū)脫貧致富最有力的基石。
按照中央有關(guān)創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見和等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于扶貧開發(fā)工作的一系列重要指示精神?！痢猎聛恚抑菥珳?zhǔn)扶貧工作全面啟動，各地積極探索，改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，為加快貧困群眾脫貧致富、貧困地區(qū)全面建成小康社會步伐努力奮斗。
××縣以強(qiáng)力推進(jìn)“四個到位”、嚴(yán)把“三個關(guān)口”、落實(shí)“四個機(jī)制”，確保精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。
一、“四個到位”強(qiáng)推進(jìn)。
第一，思想認(rèn)識到位?！痢聊暌詠恚痢量h委、縣政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，始終把精準(zhǔn)扶貧作為加快興仁發(fā)展的歷史機(jī)遇來把握，作為當(dāng)前重大的政治任務(wù)來完成，作為全縣干部的歷史使命來擔(dān)當(dāng)。在思想上做到早發(fā)動、在行動上做到早安排，截至××月××日，精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底階段全面結(jié)束，貧困農(nóng)戶的識別工作已完成，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)正在對貧困農(nóng)戶信息核對和分類匯總。
第二，目標(biāo)任務(wù)明確到位。全年總目標(biāo)任務(wù)：努力實(shí)現(xiàn)××、××、××、××、××五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“減貧摘帽”，使全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困發(fā)生率降低到28.6%;減少農(nóng)村貧困人口4.8萬人，貧困發(fā)生率下降到12.7%。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡任務(wù)：精準(zhǔn)扶貧的核心就是要準(zhǔn)確識別出貧困人口，該縣始終堅(jiān)持“公平、公正、公開”原則，嚴(yán)格規(guī)范對象識別程序。目前已將庫存的12.6萬貧困人口進(jìn)行公示。領(lǐng)導(dǎo)包保任務(wù)：改縣結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動提出的“六個十”工程和黨建駐村結(jié)對幫扶等措施，將省、州認(rèn)定的貧困人口的脫貧任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人頭上，嚴(yán)格考核和獎懲，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
第三，幫扶措施落實(shí)到位。一是結(jié)對幫扶到村到戶。按照“不脫貧不脫鉤”的原則，對17個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、151個村(居)社區(qū)內(nèi)有勞動能力的貧困戶、貧困人口，由縣直部門和小康工作組進(jìn)行全覆蓋駐村結(jié)對幫扶，真正做到“一村一同步小康工作隊(duì)、一戶一脫貧致富責(zé)任人”，達(dá)到定點(diǎn)、定人、定時、定責(zé)幫扶的目的。二是產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶。按照“農(nóng)民自愿、量力而行、民主決策”和“誰受益、誰負(fù)責(zé)”的原則，大力實(shí)施核桃、草地生態(tài)畜牧業(yè)、中藥材、蔬菜、精品水果、茶葉、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，××年計(jì)劃完成核桃種植3.1萬畝、草地生態(tài)畜牧業(yè)養(yǎng)羊0.7萬只、中藥材7萬畝(薏仁6萬畝、何首烏、葛根等1萬畝)、精品水果0.65萬畝(樹莓0.3萬畝、高鈣蘋果0.1萬畝、無籽刺梨0.25萬畝)，茶葉0.4萬畝。以貧困村為基本單元，加快發(fā)展扶貧龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，大力發(fā)展山地農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)，拓展產(chǎn)業(yè)帶、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)群，實(shí)現(xiàn)集聚、集約發(fā)展。加快薏仁高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)和興仁中藥材園區(qū)建設(shè)，這些產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目資金覆蓋了70%的貧困村、80%的貧困人口。三是教育培訓(xùn)到村到戶。大力發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，重點(diǎn)培養(yǎng)新型農(nóng)民和二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的技術(shù)技能人才;加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，實(shí)施多形勢、多渠道的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，××年完成職業(yè)培訓(xùn)20xx人，轉(zhuǎn)移就業(yè)5600人。啟動實(shí)施“××省婦女及婦聯(lián)組織參與扶貧開發(fā)行動計(jì)劃”，圍繞“百萬婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)”，實(shí)施“巾幗創(chuàng)業(yè)扶貧工程”，大力扶持婦女創(chuàng)業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)“三個十五萬”支助小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，緊緊圍繞“十大扶貧產(chǎn)業(yè)”，對有勞動能力的扶貧對象，通過“雨露計(jì)劃”、“陽光工程”等開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化技能培訓(xùn)5000人，通過培訓(xùn)，力爭實(shí)現(xiàn)“l(fā)戶3人”目標(biāo)，××年實(shí)現(xiàn)貧困人口全覆蓋。同時建立縣園區(qū)企業(yè)貧困勞動力用工吸納幫扶長效機(jī)制，將通過培訓(xùn)的貧困勞動力就近就地轉(zhuǎn)移到園區(qū)就業(yè)，促進(jìn)貧困家庭早日脫貧。四是農(nóng)村危房改造到村到戶?！痢聊晡铱h危房改造指標(biāo)3600戶，目前已將符合條件和需要危房改造的貧困農(nóng)戶全部列為改造對象。五是扶貧生態(tài)移民到村到戶?！痢聊晖瓿煞鲐毶鷳B(tài)移民600戶1500人(其中貧困農(nóng)戶400戶)。六是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到村到戶?！痢聊晖瓿?個村煙草扶貧新村建設(shè)，打造10個鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)。完成14個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和114個貧困村的“小康路”205.495公里;“小康水”6.88萬人;“小康電”3606萬元新建改建;“小康房”4236戶;“小康寨”46個;“小康訊”村村通寬帶、戶戶通電話，郵政全覆蓋。不斷改善貧困村內(nèi)的村道、生活用水、用電、村容村貌等基礎(chǔ)設(shè)施。
第四，主體作用發(fā)揮到位。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作真正依靠的是老百姓、是千家萬戶。一是發(fā)動群眾廣泛參與。通過采取廣播、電視、會議、宣傳資料等多種形式對精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行廣泛深入宣傳，把工作的目的、方法、步驟和相關(guān)政策講細(xì)講明，真正讓群眾理解精神實(shí)質(zhì)，讓其通過耳濡目染感受到連片扶貧開發(fā)的優(yōu)惠政策。同時開好縣、鄉(xiāng)、村、組四個層次的會議，深入群眾宣傳扶貧內(nèi)容、識別標(biāo)準(zhǔn)等，做到家喻戶曉，人人皆知，共同配合和積極參與工作。二是尊重群眾主體意愿。在落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧到村到戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施等項(xiàng)目方面，采取“三議三評三同步”的辦法，強(qiáng)化民主管理，充分尊重群眾主體意愿?！叭h”即項(xiàng)目村兩委提議、村民代表審議、村民大會決議?！叭u”即群眾。
自我評價。
群眾評選建設(shè)業(yè)主委員會評選建設(shè)方式或施工單位?！叭健奔幢O(jiān)督與建設(shè)同步，建設(shè)與融資同步農(nóng)戶自建工程與公益設(shè)施建設(shè)同步。在項(xiàng)目選擇上尊重農(nóng)民意愿，在項(xiàng)目建設(shè)上依靠農(nóng)民自主管理，在項(xiàng)目驗(yàn)收上以農(nóng)民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。三是充分激發(fā)群眾熱情。調(diào)查摸底結(jié)束幫扶措施制定后，優(yōu)先選擇建設(shè)條件具備干部得力群眾參與積極性高的村社區(qū)優(yōu)先實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，使之發(fā)揮示范帶動作用。堅(jiān)持“以獎代補(bǔ)農(nóng)民投入為主，信貸補(bǔ)充為輔”的原則，落實(shí)“大干大支持，不干不支持”和“先干先補(bǔ)，不干不補(bǔ)”激勵機(jī)制，充分調(diào)動和激發(fā)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)街道)村(居社區(qū))和群眾參與扶貧攻堅(jiān)的積極性。在工程實(shí)施中，放手發(fā)動群眾，實(shí)行“五自主”，即自主談判議價自主建設(shè)管理自主竣工驗(yàn)收自主結(jié)算付款自主承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮群眾的主體作用。
二、“三個關(guān)口”保實(shí)效。
第一，嚴(yán)把工作進(jìn)度質(zhì)量關(guān)。一是對工作任務(wù)進(jìn)行時間倒排。精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作時間緊、任務(wù)重，該縣按照省統(tǒng)一規(guī)定時限對工作任務(wù)進(jìn)行倒排，嚴(yán)把時間和進(jìn)度關(guān)，明確貧困戶識別、貧困村識別、制定貧困戶幫扶措施、制定貧困村的幫扶措施、填寫貧困農(nóng)戶手冊、數(shù)據(jù)錄入、填寫貧困村登記表、數(shù)據(jù)更新、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行等九個方面工作的完成時限，特別是貧困戶和貧困村識別還對工作步驟進(jìn)行了明確，每個時間節(jié)點(diǎn)必須完成規(guī)定的工作任務(wù)，確保工作任務(wù)的完成。二是嚴(yán)格操作程序。對每個階段規(guī)定工作任務(wù)，每個環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按操作方法和規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格落實(shí)公示審核制度，真正達(dá)到不漏一戶、不漏一人、情況準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)詳實(shí)。貧困戶識別做到“兩公示一公告”，貧困村識別做到“一公示一公告”，全程公開，接受監(jiān)督，確保結(jié)果公開、公平和公正。
第二，嚴(yán)把工作監(jiān)督關(guān)。一是成立縣精準(zhǔn)扶貧建檔立卡督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個督查組，建立分片區(qū)的督辦制，督促工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕建人情卡、關(guān)系卡。二是明確組織、扶貧、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門按照各自監(jiān)督職能開展監(jiān)督管理工作，確保工作順利推進(jìn)。組織部門負(fù)責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的扶貧成效考核;扶貧部門負(fù)責(zé)考核指標(biāo)制定、相關(guān)協(xié)調(diào)工作，扶貧項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批、檢查、驗(yàn)收以及績效評估等;財(cái)政部門負(fù)責(zé)扶貧資金使用管理的日常監(jiān)督、專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)檢查，加強(qiáng)資金使用管理全過程監(jiān)督;審計(jì)部門負(fù)責(zé)扶貧項(xiàng)目資金的審計(jì);監(jiān)察部門負(fù)責(zé)對考核指標(biāo)的真實(shí)性、資金公開制度、備案制度、項(xiàng)目管理廉政風(fēng)險配套制度等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)厲查處在工作開展中的違紀(jì)違法行為。三是強(qiáng)化扶貧資金管理，全面推行扶貧資金項(xiàng)目公告公示制，定期不定期對扶貧資金進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處擠占挪用、截留和貪污扶貧資金的行為，加強(qiáng)對扶貧開發(fā)工作的督促檢查和考核評估，對重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況加強(qiáng)督查和跟蹤問效。
第三，嚴(yán)把動態(tài)管理關(guān)。一是按照“民主評困、三榜公示”的原則，對貧困農(nóng)戶實(shí)行動態(tài)管理，對因?yàn)?zāi)、因病等返貧的農(nóng)村居民及時認(rèn)定為扶貧對象，對識別出有勞動能力的扶貧對象及時納入幫扶范圍，落實(shí)幫扶措施，屬于民政救濟(jì)范圍的，及時給予救助，對脫貧的扶貧對象，取消享受的扶貧政策待遇。二是建立進(jìn)退機(jī)制，對不符合貧困條件的農(nóng)戶堅(jiān)決予以退出，對調(diào)查中符合貧困條件的農(nóng)戶進(jìn)行充實(shí)，真正做到符合政策的一戶不漏、不符政策的一戶不評。
三、“四個機(jī)制”促落實(shí)。
第一，建立健全組織保障機(jī)制。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委書記任組長的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由縣委副書記任組長，分管副縣長任副組長的扶貧開發(fā)建檔立卡和信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和協(xié)調(diào)工作的開展。二是加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。充實(shí)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧站工作人員，明確專職人員負(fù)責(zé)扶貧開發(fā)工作，重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于4人，非重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)扶貧工作站不少于2人，由縣扶貧辦每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力和落實(shí)力。三是健全駐村幫扶機(jī)制?？h委成立同步小康駐村工作組，縣直各有關(guān)工作部門、省州駐縣單位成立駐村工作隊(duì)，共計(jì)組建134個駐村工作隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了行政村駐村幫扶全覆蓋。四是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)基層黨員幫帶貧困農(nóng)戶制度，1名基層黨員至少幫帶2戶以上貧困戶;深入推進(jìn)黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程，每村推出1個以上典型;突出抓好村支兩委帶頭創(chuàng)業(yè)示范，每村成立1個以上產(chǎn)業(yè)合作社或產(chǎn)業(yè)互助組織，培育10戶以上脫貧示范戶，增強(qiáng)基層組織凝聚力和扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)斗力。
第二，建立健全投入保障機(jī)制。一是積極爭取上級財(cái)政資金投入，財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金投入力度年均大幅增長。二是按照“渠道不亂、用途不變、各負(fù)其責(zé)、各計(jì)其功”的原則，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧、村道通達(dá)通暢、土地整理、人畜飲水、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中投入連片開發(fā)村建設(shè)，全面形成資金集聚、技術(shù)整合、措施配套、拼盤開發(fā)的態(tài)勢。三是按照上級文件要求，落實(shí)戶均3元的配置工作經(jīng)費(fèi)，保證扶貧開發(fā)建檔立卡工作開展的必要支出。
第三，建立大扶貧工作機(jī)制。推進(jìn)專項(xiàng)扶貧與行業(yè)扶貧、社會扶貧相結(jié)合的“三位一體”綜合扶貧模式，整合資源、凝聚力量、全力推進(jìn)，構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門分工、各方參與、合力攻堅(jiān)”的“大扶貧”工作格局。一是加大行業(yè)扶貧力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門制定行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和安排項(xiàng)目資金，優(yōu)先安排貧困鄉(xiāng)村。二是扶貧、發(fā)改部門的農(nóng)業(yè)農(nóng)村項(xiàng)目和財(cái)政的“一事一議”專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持貧困村和貧困戶。三是農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、交通、國土、環(huán)保、教育、衛(wèi)生、民政、文體、人口、民宗等部門，在安排產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)、土地整治、生態(tài)建設(shè)、人口發(fā)展等項(xiàng)目投資時，要優(yōu)先考慮貧困鄉(xiāng)村，形成扶貧攻堅(jiān)合力。四是積極引導(dǎo)社會扶貧，加強(qiáng)與省內(nèi)外幫扶單位的聯(lián)系，拓寬扶貧協(xié)作領(lǐng)域和對口幫扶內(nèi)容，在技術(shù)引進(jìn)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、招商引資、產(chǎn)業(yè)合作等方面實(shí)現(xiàn)大的突破。五是充分發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)及駐村等定點(diǎn)對口幫扶單位的優(yōu)勢，開展不同特點(diǎn)的幫扶活動。六是積極宣傳引導(dǎo)各類社會資源投入扶貧事業(yè)，實(shí)現(xiàn)部門和單位對口幫扶貧困村全覆蓋，構(gòu)建大扶貧工作格局。
第四，建立健全考評機(jī)制。落實(shí)黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，年終由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、縣直有關(guān)工作部門、省州駐縣單位、企業(yè)扶貧開發(fā)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與政績考評掛鉤，并作為各級干部提拔任用、年度考核等次確定和獎懲的重要依據(jù)。對工作無起色、推進(jìn)緩慢、未完成責(zé)任目標(biāo)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、職能部門和幫扶單位及干部進(jìn)行通報批評，視情況進(jìn)行問責(zé)，徹底解決一些幫扶單位“只掛號、不看病”的問題。
××縣經(jīng)縣委、政府研究，組建“××縣精準(zhǔn)扶貧到村服務(wù)站”，做到一村一站，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為站長，縣扶貧辦副科級領(lǐng)導(dǎo)為業(yè)務(wù)指導(dǎo)，縣扶貧辦業(yè)務(wù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站負(fù)責(zé)人和同步小康駐村工作隊(duì)為成員，明確目標(biāo)，細(xì)化職能、措施、責(zé)任，更高標(biāo)準(zhǔn)地精準(zhǔn)識別貧困戶和貧困村，做到精細(xì)化推進(jìn)、常態(tài)化服務(wù)、動態(tài)化管理，通過整合全縣扶貧資源開展精準(zhǔn)扶貧，構(gòu)建大扶貧格局，達(dá)到“干部結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”六個到村到戶的目標(biāo)。
××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會議后，市教育局及時在局務(wù)會上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作：
一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、副縣級以上干部為副組長、機(jī)關(guān)科(室)長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。
二是開展入戶調(diào)查摸底。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動員大會和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場會?！痢猎隆痢寥?，組織38名副科級以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對面座談交流，掌握每個貧困戶家庭收入來源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時間，采取進(jìn)村入戶核對信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對接，核對了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可?！痢猎隆痢寥眨僖淮谓M織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問題，與廣大農(nóng)戶面對面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。
三是認(rèn)真制定。
工作方案。
依據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，對照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù)，分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。
四是積極對接落實(shí)相關(guān)政策。對省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和研究分析，并安排專人赴省廳匯報銜接，爭取教育扶貧中對我市特別是××、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。
省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個方面：一是學(xué)前教育：貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，到20xx年，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育：到20xx年，全面完成“改薄”任務(wù)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育：加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，20xx年，每市重點(diǎn)辦好1—2所中等職業(yè)教育，每個縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%)，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過市級標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國家級中職學(xué)校為骨干、三所省級重點(diǎn)和一所市級重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。
下一步，我們將做好以下幾個方面的工作：
一、扎實(shí)做好幫扶村組精準(zhǔn)扶貧工作。
一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個精準(zhǔn)”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢、具有市場潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。
二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動力、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握一技之長，外出長期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工，增加家庭收入?！痢聊陮?shí)現(xiàn)30戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。
二、認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃。
教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，××—××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”。
二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫。目前，國家、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款、營養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國家助學(xué)金、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng)，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(專科)學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專業(yè)一二年級學(xué)生每人每年享受20xx元國家助學(xué)金政策，確保每一個符合條件的學(xué)生享受到國家獎補(bǔ)資金，每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。
三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，對貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱評聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)樹模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省、市級農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師編制問題。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問題。認(rèn)真實(shí)施“國培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平。合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長合理流動。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。
四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)在職職工、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開展各類技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個、脫貧一家”的目標(biāo)。
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音樂教學(xué)心得交流材料篇十
19日至21日有幸參加了“第二屆建筑二次供水技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會”，本次會議為20xx年給排水規(guī)范的修訂提供重要的技術(shù)參考。住建部城建司、科技司、建筑節(jié)能司部分領(lǐng)導(dǎo)參加并肯定了本次會議的成功。與會專家有中國建筑設(shè)計(jì)研究院總工及副院長、中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院總工、給排水分會副會長；還有來自天津、深圳、寧波、重慶等全國各地具有豐富用水經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)專家。大家就用水的問題和解決方法進(jìn)行了討論和交流，為我們對二次供水的相關(guān)認(rèn)識提供了寶貴的參考價值，會議的體會如下：
一、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水存在的水質(zhì)污染問題。
1、城市在建住宅幾乎都是中高層，二次供水已成為城市供水不可缺少的一個環(huán)節(jié)，即使自來水管網(wǎng)的水質(zhì)合格，經(jīng)過二次加壓的過程也是輸配水過程水質(zhì)惡化、二次污染風(fēng)險最高的環(huán)節(jié)。為避免水污染和水中毒現(xiàn)象的發(fā)生，保障居民安全可靠用水，我們要從管網(wǎng)的輸送、二次貯存與加壓采取措施。
2、小區(qū)管網(wǎng)輸水環(huán)節(jié)方面采用pe、pvc等新型號材質(zhì)代替鋼管材質(zhì)，減少小區(qū)內(nèi)管網(wǎng)輸送過程中的金屬腐蝕等問題；利用無負(fù)壓加壓設(shè)備減少二次水池內(nèi)水停留過長而污染的問題，采取水質(zhì)在線監(jiān)測極早到發(fā)現(xiàn)及時處理問題。
二、現(xiàn)行建筑住宅小區(qū)二次供水運(yùn)行管理問題。
1．二次供水設(shè)施的產(chǎn)權(quán)、運(yùn)營和使用管理權(quán)在開發(fā)商、供水企業(yè)、以及管理者三方之間選擇適合協(xié)調(diào)的分配模式是最關(guān)健所在，設(shè)施的產(chǎn)權(quán)是小區(qū)業(yè)主共有，而不是開發(fā)商或供水企業(yè)的；設(shè)施的運(yùn)營和管理權(quán)可協(xié)商分配，這方面急忙需新規(guī)出臺。
2．根據(jù)重慶、天津等一些大的城市二次供水管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有四種模式：
1）統(tǒng)一運(yùn)營模式公共供水企業(yè)統(tǒng)一運(yùn)營管理二次供水。就是二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗(yàn)收合格。由公共供水企業(yè)統(tǒng)一接管，公共企業(yè)自行承擔(dān)二次供水設(shè)施的日常管理、運(yùn)行養(yǎng)護(hù)、更新改造。
2）管養(yǎng)分離模式公共供水企業(yè)接管后再將養(yǎng)護(hù)作業(yè)外包給專業(yè)公司。即二次供水設(shè)施經(jīng)公共供水企業(yè)驗(yàn)收合格并接管后制定系統(tǒng)的管理制度、服務(wù)規(guī)范和養(yǎng)護(hù)作業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上公共供水企業(yè)再將二次供水設(shè)施的運(yùn)行養(yǎng)護(hù)作業(yè)外包給具有相應(yīng)資質(zhì)和信譽(yù)良好的企業(yè)，雙方簽訂合同明確各自職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲辦法。
3）雙軌制模式公共供水企業(yè)直接運(yùn)營與物業(yè)管理公司并存。就是部分小區(qū)政府要求公共供水企業(yè)承擔(dān)直接運(yùn)營管理的責(zé)任，同時政府在資金等方面予以支持；另一部分小區(qū)則由物業(yè)管理企業(yè)在供水企業(yè)指導(dǎo)、鼓勵和監(jiān)督下規(guī)范管理。
4）市場化模式專業(yè)運(yùn)營、鼓勵競爭、規(guī)范市場。將二次供水作為一項(xiàng)新的業(yè)務(wù)、一個新的市場對待，而不是將二次供水作為自來水業(yè)務(wù)的延伸；政府通過制定市場規(guī)則和提供必要的支持，來鼓勵和促進(jìn)專業(yè)化二次供水市場的形成，并對這個市場進(jìn)行有效的鑒管。
三、二次供水加壓設(shè)施的節(jié)能設(shè)計(jì)技術(shù)問題。
1、設(shè)計(jì)規(guī)定建筑二次供水設(shè)備從城市供水管網(wǎng)中直接取水時，供水設(shè)備應(yīng)以不損壞供水管網(wǎng)的供水安全性、不干擾供水管網(wǎng)的壓力并滿足用戶安全用水為前題，同時確保供水設(shè)備不產(chǎn)生二次污染，做到最大限度節(jié)約能源消耗。
2、不是所有二次加壓供水都可選疊壓設(shè)備只有在城市供水管網(wǎng)的供水量及水壓均充裕并能滿足“設(shè)計(jì)秒流量”時方可選用；當(dāng)城市管網(wǎng)供水量及水壓剛能達(dá)到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)下限時，應(yīng)經(jīng)供水部門同意，二次加壓設(shè)備按“最大時流量”或按“最大日平均時流量”取水設(shè)計(jì)，且不得選用疊壓設(shè)備。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十一
時間：
地點(diǎn)：
參加人員：
行管人員。
會議內(nèi)容：
主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。
今天的會議議程有三項(xiàng)：
二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。
曹x：
1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理。
2、值日班長輪換制。
3、重視班風(fēng)建設(shè)。
4、班主任老師要有“愛心”。
王x：
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)。
4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象。
5、教師做好自身的常規(guī)工作。
齊x：
1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：
夯實(shí)基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流，形成合力。
2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。
胡x：
主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、研究課標(biāo);2、研究單元教學(xué)目標(biāo);3、研究教材;。
4、研究學(xué)生;5、重視積累;6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
檀x：
(一)故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗(yàn)積累”與“一個經(jīng)驗(yàn)用了五十年”
(二)“了解”的兩個方面：
“了解學(xué)生，有的放矢”;“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。
(三)重視留守兒童工作。
召開主題隊(duì)會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。
(四)辯證地對待學(xué)生的“抄襲”
(五)表揚(yáng)與批評要并存。
孫x：
重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用。
1、向課堂要質(zhì)量;2、向訓(xùn)練要質(zhì)量;3、向時間要質(zhì)量;4、教師的'思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系;5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延;6、重視常規(guī)工作。
吳x：
建議：提供復(fù)習(xí)用卷。
劉x：
1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng);。
2、尊重學(xué)生，以誠相待;。
3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。
吳x：
一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：
記事本的應(yīng)用介紹;班會課的介紹。
二、學(xué)會“堅(jiān)持”：
學(xué)生學(xué)會堅(jiān)持：堅(jiān)持練字;堅(jiān)持認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
教師也要學(xué)會“堅(jiān)持”
甘x：
“育人比教書更重要”
六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流與溝通;2、注重特殊學(xué)生的思想教育;3、班級管理特色經(jīng)驗(yàn)介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。
沈x：
理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。
特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價。
關(guān)鍵詞：民主、寬松。
錢x：
“用心”與“盡心”
用心與學(xué)生交流與溝通：班隊(duì)課、通過活動來引導(dǎo)。
教師自身要夯實(shí)常規(guī)工作。
(二)各村小領(lǐng)導(dǎo)講話：過程略。
(三)楊x校長總結(jié)。
活動今后成為學(xué)年例會。
六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：
1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方。
2、教師不能迷失自己的使命。
3、不能讓學(xué)生成為犧牲品。
工作中，需要堅(jiān)持的幾個方面：
1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：
提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實(shí)效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。
2、充實(shí)內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：
“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”
3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用。
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、評價要多元化。
5、多一些堅(jiān)持，少一些急躁和毛糙。
以上就是關(guān)于“(經(jīng)典)畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞及會議紀(jì)要例文”的全部內(nèi)容，感謝您的查閱!
音樂教學(xué)心得交流材料篇十二
交流材料和心得體會是人們在日常交流和學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的兩個概念，雖然它們都與人際關(guān)系和個人發(fā)展密切相關(guān)，但彼此之間卻存在著明顯的差異。交流材料是指人們所使用的文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達(dá)信息的工具，而心得體會則是指個人在交流中的體驗(yàn)、理解和感悟。交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質(zhì)上卻截然不同。
首先，交流材料更加注重信息的準(zhǔn)確性和客觀性。交流材料是通過文字、圖片、音頻或視頻等方式來傳達(dá)信息的工具，其最重要的目標(biāo)是將信息傳遞給接收者，并確保接收者能夠準(zhǔn)確地理解所傳遞的信息。因此，交流材料通常會經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，以確保信息的準(zhǔn)確性和客觀性。例如，在撰寫一份工作報告時，我們需要收集和整理大量的數(shù)據(jù)和資料，以確保報告的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。這種注重客觀性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
其次，心得體會更加注重個人的主觀感受和思考。心得體會是基于個人的經(jīng)驗(yàn)、理解和感悟所形成的，因此更加注重個人的主觀感受和思考。在人們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)過程中，他們會根據(jù)自己對所接受信息的理解和感受進(jìn)行思考和總結(jié)，并形成一定的心得體會。這種主觀感受和思考使得心得體會具有較高的個人化特征，不同的人在同一種交流或?qū)W習(xí)環(huán)境中可能會得出不同的心得體會。例如，在聽完一場演講后，不同的聽眾可能會有不同的理解和感受，因此他們得出的心得體會也會有所不同。這種注重個人主觀感受和思考的特點(diǎn)使得心得體會與交流材料有著明顯的區(qū)別。
再次，交流材料強(qiáng)調(diào)信息的傳遞和溝通效果，而心得體會則注重個人的反思和成長。交流材料的最終目的是將信息傳遞給接收者，并達(dá)到預(yù)期的溝通效果。為了達(dá)到這一目的，交流材料往往會采用各種手段來提高傳達(dá)信息的效果。例如，在設(shè)計(jì)一份宣傳海報時，我們會注意選擇適合目標(biāo)受眾的語言和圖片，以提高海報的吸引力和傳播效果。與此不同，心得體會更加注重個人的反思和成長。通過總結(jié)和歸納自己在交流和學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的交流能力。這種注重信息傳遞和溝通效果的特點(diǎn)使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
最后，交流材料更注重外界的反饋和評價，而心得體會更注重自我認(rèn)知和理解。交流材料通常是面向多個接收者的，而且接收者對交流材料的評價和反饋對于改進(jìn)和提升交流能力有著重要的作用。因此，交流材料往往會通過各種方式來收集接收者的意見和建議，以改進(jìn)和提升自己的交流能力。與此不同，心得體會更注重個人的自我認(rèn)知和理解。在總結(jié)和歸納個人的經(jīng)驗(yàn)和感悟時，我們更多地關(guān)注自己的思考和體悟，而對外界的反饋和評價相對較少重視。這種注重外界反饋和評價的特點(diǎn)也使得交流材料與心得體會有著明顯的區(qū)別。
綜上所述，交流材料和心得體會雖然在某些方面有相似之處，但在本質(zhì)上卻存在著明顯的差異。交流材料更注重信息的準(zhǔn)確性和客觀性，強(qiáng)調(diào)信息的傳遞和溝通效果，更注重外界的反饋和評價；而心得體會更注重個人的主觀感受和思考，注重個人的反思和成長，更注重自我認(rèn)知和理解。了解和掌握交流材料和心得體會的區(qū)別，有助于我們更好地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提高自己的溝通能力和思維能力。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十三
在日常生活和學(xué)習(xí)中，交流是無處不在的。交流的目的是傳遞信息，以便與他人進(jìn)行思想和理念的交換。交流材料和心得體會都是信息的表達(dá)形式，但它們是否完全相同呢？本文將探討交流材料和心得體會之間的聯(lián)系和差異。
首先，交流材料與心得體會在內(nèi)容上存在一定的區(qū)別。交流材料通常是客觀的、信息性的，側(cè)重于傳遞具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)或觀點(diǎn)。交流材料要求準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)，并提供可驗(yàn)證的證據(jù)或依據(jù)。相反，心得體會更傾向于主觀感受和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。心得體會可以是個人對某個經(jīng)歷或某個問題的思考、感悟和反思，它通常更加主觀、抽象和情感化。
其次，交流材料和心得體會在目的上也有一些不同。交流材料的主要目的是傳遞信息，讓人了解到某個事件、理念或觀點(diǎn)的情況和背景。交流材料的制作需要考慮聽眾的需求和背景知識，以確保信息的準(zhǔn)確性和可理解性。心得體會的目的則是對自己的思考和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，它更加關(guān)注個人成長和對事物的理解。心得體會通常更注重洞察力、體驗(yàn)價值和個人情感的表達(dá)。
此外，交流材料和心得體會在表達(dá)方式上也存在一定的差異。交流材料通常采用正式的語言和結(jié)構(gòu)，注重邏輯性和科學(xué)性。它需要包含引言、主體和結(jié)論等組成部分，并使用恰當(dāng)?shù)恼Z法、詞匯和句型，以確保信息的清晰和完整。心得體會則更加自由、靈活。心得體會可以使用口語化的語言表達(dá)個人觀點(diǎn)和情感，也可以通過寫作、繪畫、音樂等多種方式來展現(xiàn)。
最后，交流材料和心得體會在對讀者或聽眾的影響上也有所不同。交流材料主要通過信息的傳遞和共享來影響讀者或聽眾的思想和認(rèn)識。交流材料可以提供新的知識、觀點(diǎn)或見解，幫助讀者或聽眾拓寬視野和增加認(rèn)知。心得體會則更具有感召力和啟發(fā)性。心得體會可以通過個人的情感和體驗(yàn)與讀者或聽眾產(chǎn)生共鳴，引發(fā)共鳴和思考，激發(fā)內(nèi)心的共鳴和情感的共鳴。
綜上所述，交流材料和心得體會在內(nèi)容、目的、表達(dá)方式和對讀者的影響上存在著一定的差異。雖然它們都是信息的表達(dá)形式，但交流材料更注重客觀的信息傳遞和證據(jù)支持，而心得體會更強(qiáng)調(diào)主觀的感受和個人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在實(shí)際交流中，我們需要根據(jù)不同的目的和要求選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和對讀者的有效影響。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十四
黨史是我們黨的精神支柱和根基，它不僅是我們黨漫長歷程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和光榮歷史的見證，更是我們今天工作的指南和基礎(chǔ)。為了更好地學(xué)習(xí)和宣傳我們黨的光輝歷史，我參加了一次黨史交流會，通過交流材料的學(xué)習(xí)和討論，我深刻意識到了黨史的深刻意義和對我們當(dāng)前工作的重要性。
第二段：黨史的深刻意義。
從黨的成立到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨所經(jīng)歷的各種挫折和勝利，無不彰顯出了其深刻的意義。這些成功和失敗，對我們今天的工作有著深刻的啟示，為我們提供了許多可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這場黨史交流會中，我認(rèn)真閱讀了許多有關(guān)建設(shè)社會主義新中國的資料，它們深刻地展現(xiàn)了我們黨在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的奮斗歷程，有助于我們更好地理解和呈現(xiàn)我們黨的光榮歷史。
第三段：黨史對當(dāng)前工作的重要性。
正如我們黨歷史中的很多成功經(jīng)驗(yàn)一樣，它們對我們當(dāng)前的工作也是有著珍貴意義的。黨史交流會上，我們通過閱讀和討論，認(rèn)識了新時代面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，也理清了當(dāng)前工作中需要踐行的一些基本原則。例如，建立和發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)制度，加強(qiáng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)銜接，推進(jìn)環(huán)境保護(hù)等一系列問題的解決，受到了歷史的啟示和指導(dǎo)。
第四段：黨史教育的實(shí)效。
通過這次交流會，不僅讓我對黨史的理解更加深入，同時也讓我更加意識到了黨史教育的應(yīng)有意義和實(shí)效。我們通過學(xué)習(xí)黨史，不僅可以加深對黨的歷史使命和愿景的認(rèn)識，更可以感受到黨員、干部在各個領(lǐng)域工作所應(yīng)具備的良好作風(fēng)和責(zé)任心。且在此過程中更為深刻地體現(xiàn)了我黨的正確性和高昂精神，有助于我們更好地踐行使命，形成更好的工作取向。
第五段：結(jié)論。
在這次黨史交流會上，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和宣傳黨史的重要性，充分認(rèn)識到了黨史深刻的意義和在當(dāng)前工作中的價值。此外，黨史教育也讓我深刻體驗(yàn)到了黨員、干部應(yīng)有的責(zé)任和使命，更形成了一種以身作則、激勵和引導(dǎo)創(chuàng)新工作的新取向。因此，我認(rèn)為，我們必須在今后的學(xué)習(xí)、工作中繼續(xù)深化對黨史的認(rèn)識和研究，用它來取證證學(xué)習(xí)和工作，向著更高的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)和更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
音樂教學(xué)心得交流材料篇十五
為提高自己的業(yè)務(wù)水平，自參加工作以來，我緊緊圍繞“四個字”下功夫，就是：學(xué)、聽、做、寫。
學(xué)：學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專家和同行同事的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自己工作之不足。學(xué)教法，教法要不斷創(chuàng)新，我在教學(xué)實(shí)踐中要也不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)形式發(fā)展之需要。
聽：聽專家講座、報告，吸收其教育教學(xué)之精華。古人云“聽君一席話，勝讀十年書”，其原因也在于此。通過學(xué)校給我們青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺，聽優(yōu)秀教師講課，我們有機(jī)會來充實(shí)提高自己，從而取人之長，補(bǔ)己之短。
做：教師要經(jīng)常做各種各樣的課，要積極踴躍地去做匯報課、優(yōu)質(zhì)課、交流課、。在講課實(shí)踐中，聽取各方面的意見，接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，從而取得進(jìn)步。
寫：常寫教學(xué)反思，多寫工作體會。多反思，多進(jìn)步。
二、讓學(xué)生動起來，努力構(gòu)建高效課堂。
1、注重習(xí)慣的培養(yǎng)。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運(yùn)?？梢娏己玫男袨榱?xí)慣，對人的一生所起的作用之大。通過上學(xué)期的工作實(shí)踐，我以學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為兩種，即：一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。學(xué)生的特殊習(xí)慣主要指語文學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿書寫習(xí)慣來說，這是學(xué)生的一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，努力做到“三個一”。我認(rèn)為，只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，高度重視從小行為入手，從低年級開始訓(xùn)練，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才一定能養(yǎng)成。
2、設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
好的開始是成功的一半。精彩的導(dǎo)語能扣動學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的思維，它能像磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢地吸引，導(dǎo)入的類型很多：有猜謎語，講故事，聽歌曲等等，根據(jù)不同的課文采取不同的導(dǎo)入方式，使課文的導(dǎo)入起到先聲奪人的作用。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心，還培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，使學(xué)生急于想通過閱讀去了解課文，尋求答案。
3、注重積累，豐富學(xué)生的語言。
豐富的語言來自于積累。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞的教學(xué)。低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)是識字、寫字，量非常大，生字卡片天天使用，是加強(qiáng)記憶的好辦法。我在教生字時，有意識地把一些生字，編成謎語或故事講給他們聽。同學(xué)們聽后很感興趣，一下子就把生字記住了。
4、課外與課內(nèi)相結(jié)合。
學(xué)生的知識大部分從課堂上學(xué)到，我充分利用活動課讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多讀課外書，讓學(xué)生把從課外學(xué)到的字、詞在課堂上與同學(xué)交流、相互學(xué)習(xí)。同時，成立自我展示小組，這樣既能激發(fā)學(xué)生課外主動識字、記詞的意識，又能豐富學(xué)生的語言，同時也給學(xué)生一個展示自我的平臺。
三、讓班風(fēng)好起來，做好學(xué)生管理工作。
1、虛心請教，累積管理經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)上了班主任，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心，一定要帶好這個班,要對這些孩子們負(fù)責(zé)。由于管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們，給了我?guī)椭蛦⒌?，使我的班級管理工作很快步入正軌?BR> 2、心存愛心，去和學(xué)生交流經(jīng)常和學(xué)生交流，與學(xué)生平等和睦地相處，是了解班內(nèi)學(xué)情、學(xué)風(fēng)的有效途徑，這樣才能及時地采取措施解決班內(nèi)存在的問題，才能及時改進(jìn)并創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的班集體。我想，我作為一名青年教師，要熱愛學(xué)生，要熱愛自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。以上是我工作以來的工作做法，在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并一如既往地不斷改進(jìn)和提高自己，爭取做一名優(yōu)秀教師。