心理是研究人的心理活動和行為的一門科學(xué)。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇一
學(xué)校文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的，不僅彰顯著一個學(xué)校發(fā)展的理念，更彰顯著一個學(xué)校的發(fā)展方向，可以說學(xué)校文化是一個學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以，加強學(xué)校文化建設(shè)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是構(gòu)建和諧
校園
的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，起著“潤物細無聲”的作用。學(xué)校文化是取之不盡，用之不竭的精神源泉，是一所學(xué)校寶貴的無形資產(chǎn)和永恒的精神財富，是推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展動力促進器。因此，加強學(xué)校文化建設(shè)，已成為學(xué)校提高管理水平，提升辦學(xué)品位，促進教育發(fā)展的一項重要舉措。
縣政府命名為縣級“文明校園”，驗收掛牌為標準化寄宿制a級學(xué)校。教育質(zhì)量連續(xù)三年跨入全縣前列，學(xué)校文化建設(shè)已初見成效，我校各項工作齊頭并進，取得了優(yōu)異
成績
，實現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展。我們的做法是:
一、立足長遠發(fā)展，高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
1、高度重視物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。為了進一步鞏固校園文化建設(shè)成果，貫徹市、縣“深化年”精神，圍繞我縣“ 兩創(chuàng) ”目標，加快了學(xué)校硬件建設(shè)步伐。08年投資100多萬新建了教學(xué)大樓；09年暑期投資70多萬元重新改建學(xué)生宿舍，改裝鋼管床，配備了鋼制小櫥柜、鏡子、盆架、小書柜，小書桌，還為學(xué)生配備了門簾和晾曬設(shè)施，宿舍內(nèi)開辟了各具特色的小小讀書角，每個宿舍都有其獨有的宿舍文化，都有自己的名字。學(xué)生們自己動手裝扮寢室，在學(xué)校文化建設(shè)活動的推動下，溫馨、和諧、團結(jié)、活潑、個性的宿舍文化正在悄然形成。新增加了高標準防護欄，新硬化了道路，新栽植了綠化帶，新購臵了照明設(shè)施。今年又投資50多萬元更換了所有課桌凳和三個年級組辦公室、會議室和黨員活動室桌椅，并全部鋪設(shè)了木地板，重新裝配了三個電子備課室。改造文化廣場，新架不銹鋼花園、花壇圍欄2600多米；投資30多萬元新添臵了景觀燈、中華燈，新鋪彩磚1800多平米；新移栽花木1000多株；創(chuàng)建了素質(zhì)教育展室和科學(xué)發(fā)展觀辦公室。投資近40萬元，拆除危舊房屋48間，新建高標準的環(huán)衛(wèi)廁所一座；投資20余萬元建起了文化長廊、賞竹亭。
班級
、部室、餐廳、展室、學(xué)生宿舍內(nèi)外布臵、班級牌、標語牌均已安裝到位；校本教材研發(fā)、資料匯編已編制成冊；主題文化墻制作、賞竹苑擴建，文化廣場改造，硬化、綠化、美化、亮化等配套設(shè)施建設(shè)均已完成。
科學(xué)規(guī)劃、合理布局，分步實施的原則，著力形成了具有本地、本校特色的“翠竹”精神文化核心理念，學(xué)校文化建設(shè)已初見成效。設(shè)計制作了大型文化墻，重新規(guī)劃修建了賞竹苑，建造了升旗臺，小花園，安裝了翠竹景觀燈，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。計劃修建音樂噴泉、小橋流水等。美化了校園環(huán)境，豐富了學(xué)校文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、
生活
、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)
心靈
、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。一是校園美化、綠化體現(xiàn)一中特色。文化廣場在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪俊Ｍα⒌呐?、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風(fēng)景。翠竹廣場以升旗臺、文化石、文化長廊、景觀燈等場地為主，它是學(xué)生課外活動的樂園，是師生休閑、欣賞、交流的空間，是學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的樂地，還有那原生態(tài)的迎春藤、文化墻及別具一格的文化石、路燈、果皮箱……無不流露著我校獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，臵身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇二
xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)?！?、“教科研先進學(xué)?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點高中?，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為。
1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負責(zé)、對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。
5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責(zé)出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風(fēng)。
二、突出教學(xué)中心強化質(zhì)量意識。
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇三
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學(xué)，學(xué)校占地162畝，現(xiàn)有學(xué)生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關(guān)心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學(xué)校建設(shè)、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學(xué)樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學(xué)班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學(xué)校投入100余萬對高中部的2棟老教學(xué)樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學(xué)校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風(fēng)，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設(shè)備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學(xué)校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學(xué)樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學(xué)校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我謹代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學(xué)校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學(xué)校情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學(xué)學(xué)校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有科學(xué)實驗室、電腦室、圖書室，教學(xué)儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
自學(xué)校申報合格校建設(shè)以來，政府投入及學(xué)校自籌資金改善辦學(xué)條件。其中2012年小學(xué)部教學(xué)樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學(xué)校又啟動了教師周轉(zhuǎn)房項目。
（二）、學(xué)校全體師生努力完成合格校建設(shè),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學(xué)校一直秉承“以德立身，以學(xué)立業(yè)；為學(xué)生一生負責(zé)、為教師成長搭臺、為學(xué)校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進合格校建設(shè)。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責(zé)，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親自住校指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)行為，面向全體學(xué)生，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生異動手續(xù)齊全。學(xué)校強化了管理，實行了校長責(zé)任制和教師聘任制，建立健全了學(xué)校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學(xué)校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學(xué)工作。
3、加強制度建設(shè)，強化責(zé)任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責(zé)任和責(zé)任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務(wù)考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務(wù)人員為核心的預(yù)算編制管理小組。規(guī)范、完善教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并由專人負責(zé)。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇四
西山圪堆煤業(yè)“雨季三防”工作情況匯報。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
為認真落實上級文件精神，突出抓好“雨季三防”，不斷開展煤礦防治水及“雨季三防”工作，確保礦井安全渡汛，結(jié)合我礦的實際情況，認真開展了“雨季三防”工作，現(xiàn)把“雨季三防”工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以預(yù)防為主，常備不懈，防范于未然的方針，認真落實“雨季三防”責(zé)任制，做到早布置、早準備、早排查、早落實，定人員、定工作任務(wù)、定完成時間、定工程質(zhì)量標準、定防范措施，保證汛期安全生產(chǎn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?！坝昙救馈惫ぷ黜樌_展，4月份礦成立了以礦長任組長，各副礦長任副組長，安監(jiān)科、生產(chǎn)地測科、調(diào)度室、機電供應(yīng)科、通風(fēng)科、財務(wù)科、銷售科、綜合政工科、人事企劃科、采掘項目部主要負責(zé)人為成員的“雨季三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和109人的救援隊伍，并下設(shè)防汛辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)度室，負責(zé)“三防”工作的檢查、督促和落實。
三、組織措施及工作開展情況。
1、礦井各單位認真按照礦上統(tǒng)一布置，層層分解，把防洪任務(wù)責(zé)任到人，落實到工作中去。
2、各科室、隊組充分利用班前會、學(xué)習(xí)會等形式認真組織了“雨季三防”的宣傳，使全礦干部職工真正樹立了防大洪、抗大汛的意識，從思想上，行動上保持高度一致，為安全渡汛做好了充分的思想準備。
3、制定了礦井汛期值班制度，加強汛期值班人員管理。一旦發(fā)現(xiàn)險情必須親臨現(xiàn)場，立即通知受災(zāi)地點人員，并指揮撤離，及時清點人數(shù)。防洪值班人員要認真做好天氣預(yù)報記錄，及時向防洪辦反饋等制度得到有效落實。
4、各項防洪材料、工具、物資等已于4月上旬全部到位，由防汛辦進行登記造冊、做到了專物專用。
5、防汛辦公室及時組織了每月一次的“三防”大檢查，并對井下所有區(qū)密閉，各出水點等重點區(qū)域進行了細致地檢查，派專人負責(zé)觀察，嚴加防范，對變形損壞、漏水及水勢有變化等現(xiàn)象認真做好記錄，及時匯報，確保汛期安全生產(chǎn)。
6、機電供應(yīng)科在汛期來臨之前，已經(jīng)對供電線路、變壓器、防雷電裝置、電氣設(shè)備等全部進行維護檢修一遍，做好了預(yù)防性試驗，確保供電安全。主井水倉3臺水泵已提前檢修，保證了安全運行。同時調(diào)度對礦井上、下所有通訊線路進行檢查，確保了井上、下通訊暢通。并與5月4日取得了山西省臨汾市防雷設(shè)施安全檢測合格證。
7、防汛辦于4月10日、5月10日、6月13日、7月9日由礦長衛(wèi)志軍組織了各單位對井上、下所有地點的排水溝及工業(yè)廣場周圍防洪溝等進行全面檢查，拉出工程清單，拿出措施，落實到人，限期整改。
8、防汛辦于6月8日、6月27日組織了兩次搶險演習(xí)。并認真進行了總結(jié)分析，通過演習(xí)提高了職工的自我防范意識、保安意識、抗洪搶險意識。
9、指揮中心及時認真研究了井下各施工地點水文情況及井上周邊地區(qū)地面區(qū)域的水文情況并對雨季水情、水害進行了排查分析，編制了雨季水情水害分析報告，為抗洪搶險提供了有利的科學(xué)依據(jù)，做到防患于未然。
10、在汛期期間我礦加強了探放水工作的管理，嚴格按照年初制定的探放水設(shè)計和安全技術(shù)措施進行探放水工作的落實，堅持做到“有疑必探，先探后掘”。
11、項目部已將井下所有巷道路標，避災(zāi)路線重新標清、補齊并將主副斜井以及回風(fēng)斜井口防汛沙袋全部更換。
12、嚴格落實考核制度。防洪辦認真跟蹤考核，對“雨季三防”工作作風(fēng)浮漂，推諉扯皮，不能以身作則的同志，除月底考核外并進行問責(zé)。
13、根據(jù)我礦實際認真制訂了切實可行的防治水措施及“雨季”撤人的應(yīng)急措施，以確保汛期安全生產(chǎn)。
14、各單位、部門嚴格按照要求迅速進行了行動，結(jié)合本轄區(qū)的實際，制訂了妥善防洪措施，把各項防洪工作落實到實處，為確保礦井安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
以上是我礦“雨季三防”的開展情況，有不周之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
西山圪堆煤業(yè)2018年7月30日。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇五
根據(jù)神南公司226號文件要求，結(jié)合我公司實際情況，現(xiàn)將2014年我公司開展雨季“三防”工作匯報如下：
一．加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，成立雨季“三防”領(lǐng)導(dǎo)小組在雨季來臨之際公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長各副總經(jīng)理為副組長的“雨季三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)度室，王利平同志擔(dān)任辦公室主任，具體負責(zé)雨季“三防”指揮工作；并成立防洪應(yīng)急小分隊,物資供應(yīng)部備足了相應(yīng)的防洪搶險物資,確保了防汛工作的需要。
二．雨季“三防”工作開展情況。
1.對井下1號泵房3臺水泵和2號水泵房3臺水泵進行了檢修，對水倉進行了徹底清理，并做了水泵聯(lián)合試運轉(zhuǎn)，礦井排水能力滿足礦井需求。對井上下排水設(shè)施供電線路,及相關(guān)設(shè)備進行了檢修。
2.通防隊對井下采空區(qū)防水密閉等進行了全面檢查,掘進工作面施工時堅持“逢掘必探,先探后掘”的原則,在301盤區(qū)302護巷及201盤區(qū)西翼護巷嚴格按照探放水設(shè)計進行探放水工作，以防止突水事故的發(fā)生,確保礦井安全渡汛。
3.加強了地表塌陷區(qū)的觀測工作，對于出現(xiàn)裂隙時及時的組織人員進行了填埋工作，有效的防止了地表降水涌入井下。
4.每月28日定期組織人員對井下301盤區(qū)4600m處臨時水倉及其余各巷道小水倉和排水溝進行了清理,保證了水道暢通。
5.自雨季“三防”工作開展以來，在全公司范圍內(nèi)開展了六次以雨季“三防”工作為重點的大檢查，對雨季“三防”隱患進行了排查和治理。
上半年安全重點工作完成情況。
1.修訂“一崗雙責(zé)”
根據(jù)神南公司轉(zhuǎn)發(fā)《集團公司關(guān)于印發(fā)進一步規(guī)范安全管理加強安全監(jiān)督管理體系的規(guī)定(暫行)的通知》,嚴格按照“一崗雙責(zé)”,“誰分管,誰負責(zé)”的原則修訂礦井各級管理人員安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,各級管理人員與上一級管理人員簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”,員工與班組長簽訂安全生產(chǎn)承諾書。
2.煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定。
程師、副礦長、副總工程師、科長簽訂了《七條規(guī)定承諾書》；
同時為每位井下作業(yè)人員及管理人員制作七條規(guī)定胸牌。各職能科室、專業(yè)組對本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作進行了全面排查，對存在違反“七個必須、七個嚴禁”之一的問題，一律限期整改，限期解決。對拒不執(zhí)行的單位負責(zé)人追究其責(zé)任，給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰，并要求各級安全生產(chǎn)管理人員認真、熟練的掌握《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，安全環(huán)保部采用動態(tài)抽查的方式對學(xué)習(xí)貫徹情況進行檢查，對不能熟練背誦的每次罰款100元。
3.安全生產(chǎn)法律法規(guī)開展情況。
在六月“安全生產(chǎn)月”期間，煤礦在6月28日組織開展了全礦井范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)法律法法規(guī)知識競賽，并對在比賽中獲得了前三名的單位進行了獎勵；在7月19在神南公司的組織下對全礦井技安全管理人員進行了法律法規(guī)知識考試。
4.安全風(fēng)險評估。
是對安全生產(chǎn)系統(tǒng)分專業(yè)進行安全風(fēng)險評估；四是對新環(huán)境、新工藝、新工序、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)進行安全風(fēng)險評估。礦井每班對綜采工作面各崗位進行安全風(fēng)險評估，制定菜單式評估表，每月進行礦井各專業(yè)系統(tǒng)的安全風(fēng)險評估，分析隱患，提前預(yù)防。對于新的工作面、重新開工的工作場所和重大的系統(tǒng)調(diào)整，進行專門的安全風(fēng)險評估。安全風(fēng)險評估主要由煤礦礦長牽頭，組織有關(guān)人員現(xiàn)場檢查，召開安全風(fēng)險評估專題會，分析可能存在安全隱患和威脅，制定專門措施，組織實施。
5.非常規(guī)作業(yè)和零散崗位人員作業(yè)管理。
煤礦根據(jù)神南司發(fā)[2013]369號文件《關(guān)于印發(fā)非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》的通知，制定了《龍華煤礦非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》及《龍華煤礦零散作業(yè)人員管理制度》，規(guī)定了各類非常規(guī)作業(yè)的審批程序及作業(yè)條件，各區(qū)隊建立了區(qū)隊零散作業(yè)人員登記臺賬，并實行班中每兩小時定時匯報。
6.應(yīng)急管理。
礦井以全部建立完善了“六大系統(tǒng)”設(shè)施，并完成了礦井無線應(yīng)急廣播系統(tǒng)的安裝，而且系統(tǒng)以延伸至綜采工作面、硐室和巷道等所有涉及人員作業(yè)的地點。
但還未延伸至掘進工作面，現(xiàn)正在組織制定方案；進行延伸。
7.小煤窯探測探查。
為了防止小煤窯越界開采造成礦井儲量的損失，以及小煤窯開采造成的未知因素，給我礦開采工作帶來安全隱患，導(dǎo)致不必要的安全事故，造成生命及財產(chǎn)損失。自2012年起，煤礦在井田邊界施工護巷，攔截工程計劃53000m，截止目前已完成15700m；2014年全年小窯攔截工程計劃完成7000m，上半年完成3891m。
綜掘一隊302盤區(qū)護巷掘進2441m。
綜掘五隊201盤區(qū)西翼邊界護巷掘進1450m。粉塵治理開展情況。
1.對101盤區(qū)、201盤區(qū)回風(fēng)巷道路進行維護，定期對各回風(fēng)巷、轉(zhuǎn)載點粉塵進行清理，并制定了定期維護清理標準，解決了道路坑洼不平、長期積水和煤壁、管線積塵等問題。
2.掘進巷道規(guī)定煤200米架設(shè)一道全斷面噴霧，轉(zhuǎn)載點設(shè)臵降塵裝臵、每1000米設(shè)臵一道全斷面防塵網(wǎng)，各掘進工作面設(shè)臵除塵風(fēng)機，并保證個防塵設(shè)施完好可靠。
3.堅持防塵制度，按規(guī)定進行灑水降塵，防止煤塵積聚。為了提高礦井作業(yè)環(huán)境，減少礦井粉塵，每天安排專人對進風(fēng)巷道進行灑水降塵,保證進風(fēng)空氣清新無污染。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇六
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設(shè)的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設(shè)綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領(lǐng)導(dǎo)重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設(shè)管理資金落實。
單位領(lǐng)導(dǎo)重視：殘聯(lián)單位領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設(shè)工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設(shè)安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設(shè)管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設(shè)的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設(shè)管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設(shè)管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設(shè)規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設(shè)示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風(fēng)尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風(fēng)尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設(shè)（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應(yīng)的建設(shè)管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃同步實施、同時預(yù)算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設(shè)和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設(shè)單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設(shè)備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責(zé)，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務(wù)植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇七
在社會的各個領(lǐng)域，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學(xué)校建設(shè)情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎(chǔ)教育科、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支撐下，我校家長學(xué)校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校”評估工作的告訴》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分看重家長學(xué)校工作，明確選定校長章烈平為家長學(xué)校校長，聘任歐孝春為家長學(xué)校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體方案，納入學(xué)校工作的議事日程。并建破健全了家長學(xué)校管理機構(gòu)“家長學(xué)校辦公室”，由辦公室負責(zé)家長學(xué)校的所有管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。
通過參觀、學(xué)習(xí)和探討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，教職工以及學(xué)生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。家長學(xué)校是宣揚準確的家庭教育常識，學(xué)習(xí)進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當(dāng)真真的、扎扎實實的辦好家長學(xué)校，才干取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學(xué)的要求，樹立了完全的家長學(xué)校管理劃定和配套設(shè)施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學(xué)校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學(xué)生教育教訓(xùn)，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔(dān)負。學(xué)?，F(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導(dǎo)》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學(xué)生實際，由學(xué)校自行研討編制的《家長學(xué)校教程》以及家長學(xué)校教師授課的講義。家長學(xué)校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學(xué)校訂家長學(xué)校所需開銷預(yù)以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學(xué)校制定了家長學(xué)校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應(yīng)的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學(xué)慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)年側(cè)重搞好學(xué)困生學(xué)生家長教育；明年上半年為一年級學(xué)生家長教育，下半年為留守兒童學(xué)生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與培訓(xùn)。在教育方法和辦法上，在應(yīng)用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)我校自評情形，基礎(chǔ)附合市級示范家長學(xué)校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估申報表
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，你們不辭辛勞來到我校檢查指導(dǎo)合格學(xué)校創(chuàng)建工作，在此，我代表營田中學(xué)全體師生對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)將2012年度我校義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)完成情況簡要匯報如下：
營田中學(xué)創(chuàng)辦于1965年（原名國營屈原農(nóng)場向陽中學(xué)），學(xué)校規(guī)劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實用，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全是理想的育人之所。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為育人宗旨，以“保穩(wěn)定，上臺階，創(chuàng)品牌，鑄輝煌”為辦學(xué)目標，以“勤奮、創(chuàng)新、感恩”為學(xué)校之魂，加強
校園
文化建設(shè)。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工51人，其中，本科學(xué)歷27人，?？茖W(xué)歷19人，中專學(xué)歷5人，高級教師4人，中級教師44人。在校學(xué)生468人，教學(xué)
班級
14個，生均班額34人。學(xué)校占地面積30222.8平方米，生均校園面積64.57㎡，校舍面積5876.09平方米，生均校舍面積12。56平方米。綜合樓1棟，教學(xué)樓2棟，
生活
配套用房1棟。 250米環(huán)形運動場 1各，籃球場1各，綜合性排球、羽毛球場1各。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)活動室、音樂活動室、團隊活動室、校園廣播室等25個功能室，面積達1353.92平方米。教學(xué)儀器、設(shè)備價值77萬余元，藏書近1.2萬冊, 生均25本以上,圖書室定期為師生開放；各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。無債務(wù)，無危房。
一、精密布署，不斷強化創(chuàng)建意識
一是統(tǒng)一認識。合格學(xué)校建設(shè)是建設(shè)教育強區(qū)的重要舉措，我校搶抓機遇，舉全校之力，落實合格學(xué)校創(chuàng)建工作。通過召開師生動員大會等途徑，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建的目的和意義。使全體師生認識到要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校為契機，進一步促進營田中學(xué)的發(fā)展，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
二是明確職責(zé)。學(xué)校成立了以校長譚建軍同志為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《 湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》，《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》，《岳陽市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估方案》。積極開展自查，并根據(jù)學(xué)校實際，制訂了《營田中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實施方案》，實行行政分工負責(zé)制，將任務(wù)分解，對校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準備、課堂教學(xué)、
安全
衛(wèi)生等進行了細化。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)，區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公親自指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實處。
二、多管齊下，夯實創(chuàng)建工作
（一）措施到位，營造理想的育人環(huán)境
校園廣播系統(tǒng)，教師信息平臺。儀器室、實驗室、音樂室、體育室等各功能室齊備，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，目前，學(xué)校面貌煥然一新，條件大為改觀，為師生生活、
學(xué)習(xí)
、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
（二）立足實際，著力加強師資隊伍建設(shè)。
1、強化了行政班子。學(xué)校以校長，書記譚建軍為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，精干賢能，凝聚力強。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作和總體發(fā)展目標，扎實組織開展了黨員教育活動，加強了黨的基層組織建設(shè)及黨員干部隊伍建設(shè)，保證監(jiān)督作用明顯。工會服務(wù)意識、維護意識不斷增強，發(fā)揮了橋梁作用，嚴格落實了教代會制度。今年校長譚建軍赴北京參加了中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)。
其他
校級領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員也經(jīng)常性地參加各種培訓(xùn)，開闊了視野，增強了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、會做事、能成事”的堅強戰(zhàn)斗集體。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇九
讓學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩
同學(xué)
、感恩社會、感恩大自然，引起、喚醒、激發(fā)學(xué)生潛在認識，激起已有道德認識并進行更高層次的重新建構(gòu)，為學(xué)生的德性現(xiàn)代化起了不可估量的作用。
三、以人為本，全面提升辦學(xué)水平
（一）加強制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。建立健全學(xué)校各項管理制度，編印《營田中學(xué)管理制度匯編》，讓教師有章可循，有度可量。學(xué)年初有明確的目標計劃及管理措施，做到平時管理有記載，年終有總結(jié)。
（二）堅持校務(wù)公開，實施“陽光工程”。我校把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。成立有教師代表的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，再由工作小組通過各種形式公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支，評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強學(xué)校工作的透明度。開好了一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮了廣大教師的主人翁意識、參政、議校意識。學(xué)校財務(wù)管理做到項項明、月月清。每期由學(xué)校教師代表成立的理財小組，對學(xué)校賬務(wù)進行認真清理、審議學(xué)校經(jīng)費，并在教職工大會上公布結(jié)果，對教職工有疑點的地方組織復(fù)查、及時解釋。學(xué)校建設(shè)及維修的大小工程，都是公開招標，上級主管部門審計。采購實行物品“申報審批”制，采購過程“三人監(jiān)管”制，杜絕“單人采購”現(xiàn)象，盡可能從制度上、源頭上杜絕 “采購腐敗”現(xiàn)象。有力地推動了學(xué)校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍。
況、生活苦樂，及時幫助教師解決難題，如鄭彬、柳勝鄒、朱建堯、田德華等老師在重病期間，學(xué)校行政班子成員多次前往省城醫(yī)院看望。二是學(xué)校把關(guān)心女教師身心健康列入重要工作日程，定期開展女教工體檢工作。凡教職工有紅、白、喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必到場慶賀、主持。從而增強了凝聚力，提升了團隊合作精神。
（四）加強日常管理，牢固樹立“科研興校、課改強校”意識
1、強化安全工作。學(xué)校安全穩(wěn)定工作常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全工作機構(gòu)完整，制度健全、措施得力，人員、經(jīng)費有充分的保障。聘請了青山寺派出所干警為法制副校長，我們利用4.18安全教育日邀請區(qū)交-警大隊干警宣講交通安全知識。區(qū)消-防-隊進行法制安全消防知識講座；學(xué)校建立健全了安全管理制度，實行責(zé)任安全管理落實，層層簽訂安全目標責(zé)任書，落實安全保衛(wèi)工作的各項要求，做到了人人肩上有擔(dān)子，個個身上有責(zé)任。學(xué)校建立了安全隱患排查臺帳，每周二每班定期開展安全隱患排查，每半月學(xué)校安全排查小組進行一大查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報整改落實。組織中小學(xué)學(xué)生進行防震防火疏散演習(xí)，提高了學(xué)生的安全意識。學(xué)校還進一步完善了行政值日制度，進一步強化封閉式管理，做到安全防范于未然，確保學(xué)校師生財產(chǎn)和人身安全。由于安全維穩(wěn)工作落實到位，我校從建校至今師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無重大安全事故發(fā)生。
檢查結(jié)果在例會上通報。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的.下到課堂，深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處，從根本上扭轉(zhuǎn)了教師的教學(xué)常規(guī)工作只為應(yīng)付檢查的不良現(xiàn)象。
3、實施科研興校。結(jié)合學(xué)校實際，形成“教研室-教研組-骨干教師”三位一體的的科研網(wǎng)絡(luò)，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。教研活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)。針對教學(xué)實際，開展課堂教學(xué)競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動，努力提升教研水平。
4、積極開展課題研究。一是學(xué)校認真落實教學(xué)質(zhì)量“一把手”工程，實施了校長統(tǒng)領(lǐng)、分管校長統(tǒng)一指揮責(zé)任制，學(xué)校通過會議宣傳﹑輔導(dǎo)講座﹑集中學(xué)習(xí)﹑定期召開質(zhì)量分析會﹑嚴格檢查教學(xué)常規(guī)等措施，不斷強化“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，形成了人人談教學(xué)、議教學(xué)，個個重質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。初中的“三三六模式”正在完善。小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”已結(jié)題。校長帶頭深入課堂聽課、評課、參加教研活動、總結(jié)推廣先進的教育思想、教學(xué)方法，及時研究、優(yōu)先解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”，已成為全校上下的思想共識和自覺行動。
四、努力的方向
1、以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。
2、以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進“課堂教學(xué)有效性”的研究與實踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價、校本師訓(xùn)等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長。
3、以“與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈?！睘樗悸罚诰騻鹘y(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。
4、以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見長”，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的教育特色學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，合格學(xué)校建設(shè)給我們添上了濃彩重墨的一筆。我們堅信，有黨和政府的關(guān)懷、有各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有全體師生的共同努力，營田中學(xué)將沿著健康、持續(xù)發(fā)展的軌道闊步前進，走向更加美好的明天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先請讓我代表排龍山學(xué)校全體師生及排龍山片的父老鄉(xiāng)親感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，為我校的合格學(xué)校建設(shè)有關(guān)工作確定具體的實施方案。下面，我就我校的一些基本情況與合格學(xué)校建設(shè)的一些想法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、 學(xué)校基本情況
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十
我校是19xx年新辦的一所農(nóng)村初級中心小學(xué)，教師的來源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、以及部分周邊農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴重，加之受前段社會不良風(fēng)氣的影響，使教師的師德師風(fēng)整體水平有所下降，近幾年在師德師風(fēng)建設(shè)之中我們通過師德建設(shè)教育活動，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，在益陽市教育局和上級主管部門的統(tǒng)一部署下，對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“樹師德，正行風(fēng)”的系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著。近年來，我學(xué)校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十一
蓮花中學(xué)1941年始創(chuàng)于蓮花縣城小碧嶺上，1980年確立為省重點中學(xué)；2018年9月搬遷至教育園新校區(qū)，特色學(xué)校建設(shè)在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展?，F(xiàn)有學(xué)生5100多人，教工350多人。在各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和蓮花“小縣也要辦好大教育”理念指引下，每任校長本著為黨育人、為國育才的使命，堅定特色發(fā)展之路，歷經(jīng)八十年滄桑巨變，如今成為了一所“蓮雅文化素養(yǎng)教育”的特色學(xué)校，初步實現(xiàn)了“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才”的辦學(xué)目標。
一、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位的形成和積淀歷史。
（一）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是蓮花縣情歷史背景所孕育的。
蓮花縣，從秦漢之際設(shè)安城縣，至今已有千多年歷史。這里人文底蘊深厚，人才輩出。明朝有理學(xué)大師、教育家、文學(xué)家劉元卿，“瀘瀟理學(xué)”遐邇千里；清朝有帝師、書法家朱益藩，“碧云文章”高標天際；當(dāng)代有科學(xué)院院士劉恢先，中國沙漠研究科學(xué)家李鳴崗，土壤研究學(xué)家張俊民等。這是一塊紅色的土地，毛主席引兵井岡從這里決策，胡耀邦、彭德懷、陳毅等革命先輩為建立和保衛(wèi)井岡山根據(jù)地在這里戰(zhàn)斗；賀國慶保護革命時期一支槍，劉仁堪烈士“革命成功萬歲”，誕生了13位開國將軍，將軍農(nóng)民甘祖昌家喻戶曉，等等都是傳承紅色基因的典型教材；近年來，全國第四屆道德模范龔全珍、第七屆王振美等都是全國學(xué)習(xí)的楷模。蓮花是全國僅以花卉命名的縣，建有荷博園，全縣荷花一萬多畝。追根溯源，蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位，是蓮花千年人文古縣、是蓮花“全紅縣”，以及周邊井岡山、安源豐富的紅色資源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸潤著蓮花“高雅、高潔”的品格。
（二）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是校情歷史背景所孕育的。
在抗日戰(zhàn)火紛飛的年代，有遠見卓識之士、學(xué)校首創(chuàng)者劉超寰先生1941年就提出辦學(xué)以“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任；留日、留德學(xué)者、中共黨員，首任校長朱剛夫1943年提出“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨。因而，“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是校情歷史背景所孕育的。
（三）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是學(xué)校長期致力十大項目建設(shè)積淀的產(chǎn)物。
學(xué)校圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，確立了特色發(fā)展的路徑是：特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！厣放啤薄W(xué)校一直致力十大項目建設(shè)，一是以特色發(fā)展課題研究為基礎(chǔ)；二是積淀蓮雅文化建設(shè)；三是實施教師隊伍建設(shè)；四是實施制度文化建設(shè)；五是建立特色校本課程體系；六是開展特色社團活動建設(shè)；七是實施特色學(xué)校發(fā)展社會資源開發(fā)；八是建立特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)實踐基地；九是構(gòu)建特色學(xué)校發(fā)展多元評價體系；十是實施特色發(fā)展成果社會輻射?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展是18年辦學(xué)實踐、積淀的產(chǎn)物，其內(nèi)涵是“蓮品育德、致雅育才?！?BR> （四）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是策應(yīng)國家人才戰(zhàn)略的需要完善的。
國務(wù)院出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》、江西省出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，提出核心素養(yǎng)、核心價值、必備品格、關(guān)鍵能力；策應(yīng)深化高考改革新導(dǎo)向，提出了立德樹人、尊重選擇、關(guān)注成長、更豐富的課程、更多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、更自主的興趣體驗與選擇，提升綜合素養(yǎng)。策應(yīng)教育改革，學(xué)校深化了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
二、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。
（一）圍繞辦學(xué)理念，積淀“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校從2002年開始，由教代會通過并實施了“四規(guī)劃一章程”，確立了“大德立校、精神興校、文化治校、創(chuàng)新強校、特色亮?！钡霓k學(xué)思路，“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才?！钡霓k學(xué)遠景目標，以“雅、博、智、進”的校訓(xùn)引領(lǐng)師生發(fā)展，秉承“德育為首、育人為本，不論學(xué)生基礎(chǔ)高低，使之先成人，再成才、又成功?！钡霓k學(xué)宗旨，實施“為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每個教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)?！钡霓k學(xué)理念，培育了“求實大雅、奮進和雅”的校風(fēng)，形成了“研學(xué)賢雅、愛生儒雅”的教風(fēng)，“守紀典雅、尊師智雅”的學(xué)風(fēng)，讓每個學(xué)生如花綻放。
（二）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力積淀“三大”學(xué)校特色。
學(xué)校從2002年開始，一直致力積淀“蓮雅文化”、“育人為本”、“分層。
教學(xué)。
”三大學(xué)校特色，作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是秉承“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任、“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨，更是策應(yīng)新時代教育深化改革發(fā)展的需要。
積淀了“蓮雅文化”特色。蓮花中學(xué)新校區(qū)規(guī)劃功能分區(qū)明顯，建筑面積13.5萬平方米，校園文化環(huán)境建設(shè)凸顯“蓮雅”特色元素，所有的樓以“雅”命名；學(xué)校校徽、校報、?？?、校歌“四個一”的標識建設(shè)，凸顯“蓮雅”特色元素。學(xué)校圍繞“學(xué)生健康成長、教師德能發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建”，貫穿“以德為先的辦學(xué)品格、以質(zhì)為核的辦學(xué)品質(zhì)、以特為魂的辦學(xué)品位”三種元素，不斷積淀“教師儒雅、學(xué)生文雅、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“蓮雅文化”與“紅色文化”、“思政課”的的有機融合，傳承紅色基因。學(xué)校拓展“紅色資源”，與甘祖昌紅軍學(xué)院、安源煤礦紀念館、井岡山開拓精神干部培訓(xùn)學(xué)院、井岡山博物館、“蓮花賓興館”、蓮花鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建點等20個單位建立了“特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)行”基地；學(xué)校建設(shè)了紅色經(jīng)典閱覽室，打造了“傳承革命精神”文化長廊；建設(shè)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化、科技文明”各五層的教室文化走廊；建設(shè)了“師德師風(fēng)教育館”；編印了《紅色蓮花》等德育教材，每天“蓮雅電視臺”用紅色文化教化人。深化了“蓮雅文化”與“書香校園”、“文明校園”建設(shè)的有機融合，提升了學(xué)生核心素養(yǎng)。實施了每天“三朗讀”國學(xué)經(jīng)典，國旗下全校誦讀國學(xué)經(jīng)典，“蓮雅校報”解讀國學(xué)經(jīng)典，開展國學(xué)經(jīng)典讀寫比賽，愛國主義、社會主義核心價值觀演講比賽、報告會等系列“蓮雅文化”特色活動，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚了革命文化、傳播了社會主義先進文化，踐行了社會主義核心價值觀。
積淀了“育人為本”特色。認真落實國務(wù)院《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳實施辦法，“五育”并舉，全面育人。以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為育人目標，實施“大德立?！?，全面貫徹黨的教育方針；實施“勵志+習(xí)慣”的德育模式，“全員、全過程、全方位”的德育機制，“育人”與“育分”并重，促進了“素質(zhì)教育”與“升學(xué)教育”協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)生遇見長輩、老師叫“您好”，應(yīng)接不暇。通過實施全封閉寄宿制和精細化管理，學(xué)生養(yǎng)成了“道德品質(zhì)、規(guī)律生活、堅持健體、朗讀背誦、讀寫并進、獨立思考”六大良好習(xí)慣；通過國旗下講話，專家演講，教師、學(xué)生演講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座多形式勵志，激發(fā)了學(xué)生自立自強自信、奮發(fā)學(xué)習(xí)，自覺自主自律、潛心學(xué)習(xí)。的“六自學(xué)習(xí)”；開展了“廉潔校園”建設(shè)活動，使學(xué)生樹立了“崇廉尚潔”意識，拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)；宋琳、劉芊等學(xué)生被評為全國最美中學(xué)生，劉瑤等評為江西省最美中學(xué)生，肖國群、李伊果、黃星越等學(xué)生評為萍鄉(xiāng)市新時代好少年；學(xué)校被省教育廳評為第二屆高中德育教育特色發(fā)展試驗學(xué)校。
積淀了“分層教學(xué)”特色。從2004年起，學(xué)校針對蓮花山區(qū)老區(qū)貧困小縣，學(xué)生生源基礎(chǔ)不優(yōu)且差異鮮明的現(xiàn)實，實施“分層教學(xué)、因材施教、分類推進、分類評價”教學(xué)模式改革。為策應(yīng)國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要，變革育人方式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直深化“分層教學(xué)”模式改革，探索“四特生”分類培養(yǎng)，弘彰了“低進高出”品牌。創(chuàng)新“優(yōu)秀生”培養(yǎng)模式，開設(shè)“培優(yōu)提質(zhì)”拓展課程，實現(xiàn)了“優(yōu)進高出”的目標。近年來，每年考取清華、北大4人左右；2017年在教育部、中國科協(xié)官方網(wǎng)站公示五項學(xué)科競賽，蓮花中學(xué)入圍全國學(xué)科競賽500強，省排名第26位。對“學(xué)困生”、“體藝特長生”開設(shè)“補弱挖潛”拓展課程、心智跟蹤疏導(dǎo)，實現(xiàn)了“低進高出”的目標，厚植了空飛、民航、體藝、文理一本和本科錄取高原。對“貧困生”開展扶貧助學(xué)，實現(xiàn)了在自信中發(fā)展的目標；通過實施盯人、盯科、盯班的“三盯”精細化教學(xué)管理，為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，使蓮花縣村村有一本生錄取，為“扶智扶志”脫貧攻堅作出了貢獻。
（三）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力構(gòu)建和實施特色校本課程體系。
構(gòu)建了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校校本課程體系。學(xué)校一直把課程作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校實踐的重點。堅持開齊開足國家課程，開發(fā)開設(shè)特色校本課程的原則。實施了國家課程校本化，構(gòu)建了特色校本課程“四個群”，即：“蓮”特色德育課程群、“雅”特色學(xué)科拓展課程群、“雅”特色體藝專業(yè)課程群、“雅”特色社團活動課程群，開設(shè)了61門必修或選修校本課程的體系；特色校本課程實行選課走班教學(xué)，開發(fā)了特色校本課程教材20本。
實施了“蓮品育德”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之一是“蓮品育德”，變革育人方式，走特色育人之路，履行為黨育人的辦學(xué)使命。實施“蓮品育德”，主要培養(yǎng)學(xué)生“品德素質(zhì)、習(xí)慣素質(zhì)、鑒美素質(zhì)、社會素質(zhì)?！保_設(shè)了蓮“花”、蓮“心”、蓮“葉”9門特色校本課程，打造了《紅色蓮花》等精品課程；每年開展“三儀式”，即：每周一升旗儀式、開學(xué)行為規(guī)范宣誓儀式、入團宣誓儀式；“三典禮”，即：開學(xué)典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮；辦好“四所?！?，即：新生軍校、學(xué)生團校、法德講堂、家長學(xué)校；“七個節(jié)”，即：3月學(xué)雷鋒節(jié)、4月讀書節(jié)、5月班主任節(jié)、9月優(yōu)秀學(xué)生節(jié)、10月國慶節(jié)、11月體運節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)的必修活動課程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、人格自尊、心理自強；使德育主題時代化，學(xué)生核心素養(yǎng)不斷得以提升。
實施了“致雅育才”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之二是“致雅育才”，履行為國育才的辦學(xué)使命。變革育人方式，實施“致雅育才”，主要培養(yǎng)學(xué)生“博雅”人文素養(yǎng)，開設(shè)了課外閱讀、生活生產(chǎn)5門實踐課程；培養(yǎng)學(xué)生“智雅”科學(xué)素養(yǎng)，開設(shè)了學(xué)科拓展14門課程；培養(yǎng)學(xué)生“優(yōu)雅”體藝素養(yǎng)，開設(shè)了體藝專業(yè)7門課程；培養(yǎng)學(xué)生“慧雅”實踐素養(yǎng)，開設(shè)了23個社團活動課程，社團活動得到當(dāng)時評估專家的一致點贊。
學(xué)校為有效實施課程，打造了“勤廉法政、甘于服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)協(xié)作、實干鼎新”的行政班子，建立了“三橫五縱”扁平式行政管理模式，提高了課程領(lǐng)導(dǎo)力，成為了特色學(xué)校發(fā)展的“火車頭”。打造了“操守堅正、責(zé)任愛心、勤于研學(xué)、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師隊伍，教師積極落實新課程方案和學(xué)科課程標準，務(wù)實了“研修”、“研改”、“研課”；實施了“三3智雅課堂”模式和教學(xué)評價體系，構(gòu)建了有效課堂；成為了課程實施的“主力軍”。打造了“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”黨員團隊，成為了課程實施的先鋒團隊。
三、
“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展取得的成效。
蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)，18年的積淀，取得了豐碩的普惠性成果。
（一）學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。
2002年至2020年，宋琳、劉芊、劉瑤等多名學(xué)生評為全國最美中學(xué)生、美德少年，萍鄉(xiāng)市新時代好少年，蓮花君子等；學(xué)生參加市級以上素質(zhì)大賽、學(xué)科競賽、演講比賽獲獎達100多人次；如，賀葦杭等學(xué)生代表全省教育系統(tǒng)參加國家學(xué)法講法、社會主義核心價值觀等演講比賽并獲獎。高考成績連年上新臺階，2020年一本486人、本科1212人，分別是2002年的5倍、4.5倍；從2003年至2020年，共錄取清華、北大31人，空飛、民航錄取70人。這是特色學(xué)校發(fā)展學(xué)生普惠性成果。
（二）教師整體素質(zhì)全面提升。
2002年至2020年，評為省特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、模范教師、師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師100多人次；教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，課件、論文比賽獲市級以上獎100多人次；特色學(xué)校發(fā)展相關(guān)課題研究28個被驗收結(jié)題，師教科研成果市級以上各類表彰近50人次。學(xué)校教書育人楷模被多家媒體、網(wǎng)絡(luò)報道。
（三）學(xué)校辦學(xué)品位全面提升。
2002年至2020年，學(xué)校獲得市級以上綜合榮譽76項。如，被教育部授予校園足球特色學(xué)校、第三批“國防教育特色學(xué)校；連續(xù)四屆江西省文明單位，省十大人民滿意學(xué)校、教育系統(tǒng)先進單位、師德建設(shè)先進集體、安全文明校園、德育特色試驗學(xué)校、德育示范學(xué)校、規(guī)范管理先進學(xué)校、法制教育先進單位、尊師愛生示范學(xué)校、省教育科研先進單位、基層先進黨組織、五四紅旗團委等。蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)成果被國家級刊物《中國教育報》、《學(xué)校教育研究》、《基礎(chǔ)教育參考》，省級刊物《江西教育》、《江西教研》，市級刊物《萍鄉(xiāng)日報》、《公關(guān)媒體》等報道；2020年10月23日馮智武校長接受中國教育電視臺、江西教育電視臺關(guān)于育人特色的采訪；其特色學(xué)校發(fā)展得到社會認可，也起到了社會示范輻射帶動作用；其發(fā)展成效通過與省內(nèi)外多所學(xué)校每年開展的聯(lián)誼會，教育行政部門教育工作會，起到了示范輻射帶動作用，慕名要來校讀書的學(xué)生越來越多。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時代在呼喚，蓮中人正朝著“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色品牌發(fā)展積極去實踐探索，為面向全體、全面發(fā)展，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，抓好學(xué)生由“蓮雅素養(yǎng)”邁向“全面核心素養(yǎng)”的提升；實現(xiàn)由“六自學(xué)習(xí)”邁向“深度學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，在千帆競發(fā)的教育改革大潮中勇往直前，讓每個學(xué)生如花綻放。
建設(shè)銀行工作總結(jié)匯報。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十二
校園
文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好
學(xué)習(xí)
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學(xué)校文化建設(shè)工作評估細則（試行）》的通知要求，以學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設(shè)工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
1、我校牢固樹立加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學(xué)校的育人質(zhì)量，打造品牌學(xué)校的重要載體的重要認識。用校園文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理工作。
2、學(xué)校通過認真召開校園文化建設(shè)動員會，使全體師生明確校園文化建設(shè)的意義。召開了學(xué)校文化建設(shè)提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設(shè)中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務(wù)的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學(xué)校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學(xué)宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責(zé)任的學(xué)生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學(xué)校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎(chǔ)、抓科研的辦學(xué)特色。
2、學(xué)校形成了 “負責(zé)任從一件件小事做起”的校訓(xùn)，和“求真、崇善、尚美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛心、責(zé)任、奉獻”的教風(fēng)，“樂學(xué)、會思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。確立了學(xué)校的校旗、?；?、校花月季、校樹合歡樹和校歌《高高揚起理想的風(fēng)帆》。在 “三風(fēng)”建設(shè)中，從細處抓起，開展了學(xué)校、年級、
班級
三級德育點評，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責(zé)將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學(xué)校班子建設(shè)中，確立了教育即服務(wù)的辦學(xué)理念，樹立起領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。為了實現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理，學(xué)校定期舉行領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工談心、與學(xué)生談心活動，廣泛征求辦學(xué)單位和學(xué)生家長的意見，設(shè)立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學(xué)生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學(xué)校的財務(wù)支出，做到校務(wù)公開，學(xué)校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作，每位教師輔導(dǎo)10名以上
的學(xué)生，實行教師全員育人；設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理疏導(dǎo)教師，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學(xué)生的
生活
問題；形成了教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學(xué)校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設(shè)書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學(xué)校重視加強對學(xué)生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學(xué)生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設(shè)
1、學(xué)校重視管理在教育教學(xué)中的重要作用，形成了具有學(xué)校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學(xué)校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學(xué)生的意見，使制度具有科學(xué)性和可行性。
2、學(xué)校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學(xué)校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學(xué)生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣，形成了良好的教育教學(xué)秩序。
四、建設(shè)精品課程文化
1、學(xué)校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學(xué)校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學(xué)校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學(xué)校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學(xué)生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學(xué)生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學(xué)。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學(xué)改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十三
在工作實踐中我們深刻地認識到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學(xué)校獨特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學(xué)校文化，才能夠為學(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十四
“蓮因潔而尊，人因廉而正?！眲?chuàng)建清廉校園是師德建設(shè)和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學(xué)生崇廉、家長守廉的風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學(xué)特向全體教師、家長和學(xué)生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設(shè)活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學(xué)，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風(fēng)、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應(yīng)有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學(xué)校。注重清廉家風(fēng)是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風(fēng)，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風(fēng)和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學(xué)生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學(xué)寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學(xué)要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實、清廉”的從政行事準則。當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學(xué)習(xí)、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學(xué)送禮物。同學(xué)們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學(xué)、在每一個家庭中清新綻放！
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十五
我學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學(xué)校校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項重要指標。學(xué)校專門成立由一把手任組長、校務(wù)會成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動，每項活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十六
我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們通過結(jié)合人民滿意教師評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。學(xué)校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我學(xué)校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我學(xué)校按照上級的統(tǒng)一部署，正在進行師德師風(fēng)大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十七
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設(shè)置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風(fēng)景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學(xué)生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。學(xué)校在校園和教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了多塊宣傳櫥窗，將學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學(xué)校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇一
學(xué)校文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的，不僅彰顯著一個學(xué)校發(fā)展的理念，更彰顯著一個學(xué)校的發(fā)展方向，可以說學(xué)校文化是一個學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以，加強學(xué)校文化建設(shè)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是構(gòu)建和諧
校園
的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，起著“潤物細無聲”的作用。學(xué)校文化是取之不盡，用之不竭的精神源泉，是一所學(xué)校寶貴的無形資產(chǎn)和永恒的精神財富，是推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展動力促進器。因此，加強學(xué)校文化建設(shè)，已成為學(xué)校提高管理水平，提升辦學(xué)品位，促進教育發(fā)展的一項重要舉措。
縣政府命名為縣級“文明校園”，驗收掛牌為標準化寄宿制a級學(xué)校。教育質(zhì)量連續(xù)三年跨入全縣前列，學(xué)校文化建設(shè)已初見成效，我校各項工作齊頭并進，取得了優(yōu)異
成績
，實現(xiàn)了跨越式的大發(fā)展。我們的做法是:
一、立足長遠發(fā)展，高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
1、高度重視物質(zhì)文化建設(shè)。物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。為了進一步鞏固校園文化建設(shè)成果，貫徹市、縣“深化年”精神，圍繞我縣“ 兩創(chuàng) ”目標，加快了學(xué)校硬件建設(shè)步伐。08年投資100多萬新建了教學(xué)大樓；09年暑期投資70多萬元重新改建學(xué)生宿舍，改裝鋼管床，配備了鋼制小櫥柜、鏡子、盆架、小書柜，小書桌，還為學(xué)生配備了門簾和晾曬設(shè)施，宿舍內(nèi)開辟了各具特色的小小讀書角，每個宿舍都有其獨有的宿舍文化，都有自己的名字。學(xué)生們自己動手裝扮寢室，在學(xué)校文化建設(shè)活動的推動下，溫馨、和諧、團結(jié)、活潑、個性的宿舍文化正在悄然形成。新增加了高標準防護欄，新硬化了道路，新栽植了綠化帶，新購臵了照明設(shè)施。今年又投資50多萬元更換了所有課桌凳和三個年級組辦公室、會議室和黨員活動室桌椅，并全部鋪設(shè)了木地板，重新裝配了三個電子備課室。改造文化廣場，新架不銹鋼花園、花壇圍欄2600多米；投資30多萬元新添臵了景觀燈、中華燈，新鋪彩磚1800多平米；新移栽花木1000多株；創(chuàng)建了素質(zhì)教育展室和科學(xué)發(fā)展觀辦公室。投資近40萬元，拆除危舊房屋48間，新建高標準的環(huán)衛(wèi)廁所一座；投資20余萬元建起了文化長廊、賞竹亭。
班級
、部室、餐廳、展室、學(xué)生宿舍內(nèi)外布臵、班級牌、標語牌均已安裝到位；校本教材研發(fā)、資料匯編已編制成冊；主題文化墻制作、賞竹苑擴建，文化廣場改造，硬化、綠化、美化、亮化等配套設(shè)施建設(shè)均已完成。
科學(xué)規(guī)劃、合理布局，分步實施的原則，著力形成了具有本地、本校特色的“翠竹”精神文化核心理念，學(xué)校文化建設(shè)已初見成效。設(shè)計制作了大型文化墻，重新規(guī)劃修建了賞竹苑，建造了升旗臺，小花園，安裝了翠竹景觀燈，栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹林，新建了階梯式文化長廊和翠竹古亭。計劃修建音樂噴泉、小橋流水等。美化了校園環(huán)境，豐富了學(xué)校文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、
生活
、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)
心靈
、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。一是校園美化、綠化體現(xiàn)一中特色。文化廣場在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪俊Ｍα⒌呐?、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書臺是它美麗的風(fēng)景。翠竹廣場以升旗臺、文化石、文化長廊、景觀燈等場地為主，它是學(xué)生課外活動的樂園，是師生休閑、欣賞、交流的空間，是學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的樂地，還有那原生態(tài)的迎春藤、文化墻及別具一格的文化石、路燈、果皮箱……無不流露著我校獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，臵身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇二
xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)?！?、“教科研先進學(xué)?！?。xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點高中?，F(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
一、強化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為。
1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負責(zé)、對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴格規(guī)范教師的.教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。
5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責(zé)出臺以來運行效果良好。
6、注重細化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風(fēng)。
二、突出教學(xué)中心強化質(zhì)量意識。
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇三
我校是婁底市城區(qū)規(guī)模最大的完全中學(xué)，學(xué)校占地162畝，現(xiàn)有學(xué)生7200余人，教師400余人。近兩年來，我校在上級黨委、政府的重視和關(guān)心下，特別是區(qū)委區(qū)人大區(qū)政府認真落實化解大班額的有力舉措下，對我校的學(xué)校建設(shè)、食堂改造等方面花了大量的精力，投入了大量的資金，改善了辦學(xué)條件，學(xué)校面貌煥然一新，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
1、2017年，上級財政投入資金1500余萬元，新建一棟教學(xué)樓樓，建筑面積2000㎡，可容納24個教學(xué)班級，大大緩解了大班額；現(xiàn)在綜合樓已建至第4層，年底可以竣工，2017年春季可以投入使用。
2、學(xué)校投入100余萬對高中部的2棟老教學(xué)樓進行了裝修改造，粉刷了墻面，重鋪了地面（自流平地面）。
3、學(xué)校在上級的`支持下，與市廣電中心達成土地互換協(xié)議，投入資金150余萬，改造了東門，拓寬了校園東大道，并且新建了排球場、羽毛球場、門球場。
4、為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，借辦好省運會之東風(fēng)，投入資金120余萬，翻新了塑膠籃球場6個，新建了塑膠籃球場3個。
5、為了加快教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入70余萬資金，改造了監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
6、2017年，為排除安全隱患，對食堂進行了改造，共投入資金80多萬元，添置了消毒設(shè)備和炊具，對儲藏間、工作間進行了全封閉改造，改善了師生就餐條件，贏得了上級好評。
如今，學(xué)校大班額問題已經(jīng)基本解決，只是高中部第一棟教學(xué)樓的西半部分15間教室劃給了三小，不利于學(xué)校的布局和發(fā)展，請上級考慮還給我校。
婁底三中
2017年11月20日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我謹代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在、政府的大力支持和教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學(xué)校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學(xué)校情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r
寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學(xué)學(xué)校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有科學(xué)實驗室、電腦室、圖書室，教學(xué)儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。
二、創(chuàng)建工作
（一）、政府加大投入不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
自學(xué)校申報合格校建設(shè)以來，政府投入及學(xué)校自籌資金改善辦學(xué)條件。其中2012年小學(xué)部教學(xué)樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學(xué)校又啟動了教師周轉(zhuǎn)房項目。
（二）、學(xué)校全體師生努力完成合格校建設(shè),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學(xué)校一直秉承“以德立身，以學(xué)立業(yè)；為學(xué)生一生負責(zé)、為教師成長搭臺、為學(xué)校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，扎實推進合格校建設(shè)。
在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責(zé)，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親自住校指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實處。
2、規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》結(jié)合起來。規(guī)范辦學(xué)行為，面向全體學(xué)生，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生異動手續(xù)齊全。學(xué)校強化了管理，實行了校長責(zé)任制和教師聘任制，建立健全了學(xué)校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學(xué)校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學(xué)工作。
3、加強制度建設(shè)，強化責(zé)任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責(zé)任和責(zé)任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務(wù)考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務(wù)人員為核心的預(yù)算編制管理小組。規(guī)范、完善教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并由專人負責(zé)。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇四
西山圪堆煤業(yè)“雨季三防”工作情況匯報。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
為認真落實上級文件精神，突出抓好“雨季三防”，不斷開展煤礦防治水及“雨季三防”工作，確保礦井安全渡汛，結(jié)合我礦的實際情況，認真開展了“雨季三防”工作，現(xiàn)把“雨季三防”工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以預(yù)防為主，常備不懈，防范于未然的方針，認真落實“雨季三防”責(zé)任制，做到早布置、早準備、早排查、早落實，定人員、定工作任務(wù)、定完成時間、定工程質(zhì)量標準、定防范措施，保證汛期安全生產(chǎn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?！坝昙救馈惫ぷ黜樌_展，4月份礦成立了以礦長任組長，各副礦長任副組長，安監(jiān)科、生產(chǎn)地測科、調(diào)度室、機電供應(yīng)科、通風(fēng)科、財務(wù)科、銷售科、綜合政工科、人事企劃科、采掘項目部主要負責(zé)人為成員的“雨季三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和109人的救援隊伍，并下設(shè)防汛辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)度室，負責(zé)“三防”工作的檢查、督促和落實。
三、組織措施及工作開展情況。
1、礦井各單位認真按照礦上統(tǒng)一布置，層層分解，把防洪任務(wù)責(zé)任到人，落實到工作中去。
2、各科室、隊組充分利用班前會、學(xué)習(xí)會等形式認真組織了“雨季三防”的宣傳，使全礦干部職工真正樹立了防大洪、抗大汛的意識，從思想上，行動上保持高度一致，為安全渡汛做好了充分的思想準備。
3、制定了礦井汛期值班制度，加強汛期值班人員管理。一旦發(fā)現(xiàn)險情必須親臨現(xiàn)場，立即通知受災(zāi)地點人員，并指揮撤離，及時清點人數(shù)。防洪值班人員要認真做好天氣預(yù)報記錄，及時向防洪辦反饋等制度得到有效落實。
4、各項防洪材料、工具、物資等已于4月上旬全部到位，由防汛辦進行登記造冊、做到了專物專用。
5、防汛辦公室及時組織了每月一次的“三防”大檢查，并對井下所有區(qū)密閉，各出水點等重點區(qū)域進行了細致地檢查，派專人負責(zé)觀察，嚴加防范，對變形損壞、漏水及水勢有變化等現(xiàn)象認真做好記錄，及時匯報，確保汛期安全生產(chǎn)。
6、機電供應(yīng)科在汛期來臨之前，已經(jīng)對供電線路、變壓器、防雷電裝置、電氣設(shè)備等全部進行維護檢修一遍，做好了預(yù)防性試驗，確保供電安全。主井水倉3臺水泵已提前檢修，保證了安全運行。同時調(diào)度對礦井上、下所有通訊線路進行檢查，確保了井上、下通訊暢通。并與5月4日取得了山西省臨汾市防雷設(shè)施安全檢測合格證。
7、防汛辦于4月10日、5月10日、6月13日、7月9日由礦長衛(wèi)志軍組織了各單位對井上、下所有地點的排水溝及工業(yè)廣場周圍防洪溝等進行全面檢查，拉出工程清單，拿出措施，落實到人，限期整改。
8、防汛辦于6月8日、6月27日組織了兩次搶險演習(xí)。并認真進行了總結(jié)分析，通過演習(xí)提高了職工的自我防范意識、保安意識、抗洪搶險意識。
9、指揮中心及時認真研究了井下各施工地點水文情況及井上周邊地區(qū)地面區(qū)域的水文情況并對雨季水情、水害進行了排查分析，編制了雨季水情水害分析報告，為抗洪搶險提供了有利的科學(xué)依據(jù)，做到防患于未然。
10、在汛期期間我礦加強了探放水工作的管理，嚴格按照年初制定的探放水設(shè)計和安全技術(shù)措施進行探放水工作的落實，堅持做到“有疑必探，先探后掘”。
11、項目部已將井下所有巷道路標，避災(zāi)路線重新標清、補齊并將主副斜井以及回風(fēng)斜井口防汛沙袋全部更換。
12、嚴格落實考核制度。防洪辦認真跟蹤考核，對“雨季三防”工作作風(fēng)浮漂，推諉扯皮，不能以身作則的同志，除月底考核外并進行問責(zé)。
13、根據(jù)我礦實際認真制訂了切實可行的防治水措施及“雨季”撤人的應(yīng)急措施，以確保汛期安全生產(chǎn)。
14、各單位、部門嚴格按照要求迅速進行了行動，結(jié)合本轄區(qū)的實際，制訂了妥善防洪措施，把各項防洪工作落實到實處，為確保礦井安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
以上是我礦“雨季三防”的開展情況，有不周之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
西山圪堆煤業(yè)2018年7月30日。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇五
根據(jù)神南公司226號文件要求，結(jié)合我公司實際情況，現(xiàn)將2014年我公司開展雨季“三防”工作匯報如下：
一．加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，成立雨季“三防”領(lǐng)導(dǎo)小組在雨季來臨之際公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長各副總經(jīng)理為副組長的“雨季三防”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在調(diào)度室，王利平同志擔(dān)任辦公室主任，具體負責(zé)雨季“三防”指揮工作；并成立防洪應(yīng)急小分隊,物資供應(yīng)部備足了相應(yīng)的防洪搶險物資,確保了防汛工作的需要。
二．雨季“三防”工作開展情況。
1.對井下1號泵房3臺水泵和2號水泵房3臺水泵進行了檢修，對水倉進行了徹底清理，并做了水泵聯(lián)合試運轉(zhuǎn)，礦井排水能力滿足礦井需求。對井上下排水設(shè)施供電線路,及相關(guān)設(shè)備進行了檢修。
2.通防隊對井下采空區(qū)防水密閉等進行了全面檢查,掘進工作面施工時堅持“逢掘必探,先探后掘”的原則,在301盤區(qū)302護巷及201盤區(qū)西翼護巷嚴格按照探放水設(shè)計進行探放水工作，以防止突水事故的發(fā)生,確保礦井安全渡汛。
3.加強了地表塌陷區(qū)的觀測工作，對于出現(xiàn)裂隙時及時的組織人員進行了填埋工作，有效的防止了地表降水涌入井下。
4.每月28日定期組織人員對井下301盤區(qū)4600m處臨時水倉及其余各巷道小水倉和排水溝進行了清理,保證了水道暢通。
5.自雨季“三防”工作開展以來，在全公司范圍內(nèi)開展了六次以雨季“三防”工作為重點的大檢查，對雨季“三防”隱患進行了排查和治理。
上半年安全重點工作完成情況。
1.修訂“一崗雙責(zé)”
根據(jù)神南公司轉(zhuǎn)發(fā)《集團公司關(guān)于印發(fā)進一步規(guī)范安全管理加強安全監(jiān)督管理體系的規(guī)定(暫行)的通知》,嚴格按照“一崗雙責(zé)”,“誰分管,誰負責(zé)”的原則修訂礦井各級管理人員安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,各級管理人員與上一級管理人員簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”,員工與班組長簽訂安全生產(chǎn)承諾書。
2.煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定。
程師、副礦長、副總工程師、科長簽訂了《七條規(guī)定承諾書》；
同時為每位井下作業(yè)人員及管理人員制作七條規(guī)定胸牌。各職能科室、專業(yè)組對本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作進行了全面排查，對存在違反“七個必須、七個嚴禁”之一的問題，一律限期整改，限期解決。對拒不執(zhí)行的單位負責(zé)人追究其責(zé)任，給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰，并要求各級安全生產(chǎn)管理人員認真、熟練的掌握《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》，安全環(huán)保部采用動態(tài)抽查的方式對學(xué)習(xí)貫徹情況進行檢查，對不能熟練背誦的每次罰款100元。
3.安全生產(chǎn)法律法規(guī)開展情況。
在六月“安全生產(chǎn)月”期間，煤礦在6月28日組織開展了全礦井范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)法律法法規(guī)知識競賽，并對在比賽中獲得了前三名的單位進行了獎勵；在7月19在神南公司的組織下對全礦井技安全管理人員進行了法律法規(guī)知識考試。
4.安全風(fēng)險評估。
是對安全生產(chǎn)系統(tǒng)分專業(yè)進行安全風(fēng)險評估；四是對新環(huán)境、新工藝、新工序、新材料、新設(shè)備、新技術(shù)進行安全風(fēng)險評估。礦井每班對綜采工作面各崗位進行安全風(fēng)險評估，制定菜單式評估表，每月進行礦井各專業(yè)系統(tǒng)的安全風(fēng)險評估，分析隱患，提前預(yù)防。對于新的工作面、重新開工的工作場所和重大的系統(tǒng)調(diào)整，進行專門的安全風(fēng)險評估。安全風(fēng)險評估主要由煤礦礦長牽頭，組織有關(guān)人員現(xiàn)場檢查，召開安全風(fēng)險評估專題會，分析可能存在安全隱患和威脅，制定專門措施，組織實施。
5.非常規(guī)作業(yè)和零散崗位人員作業(yè)管理。
煤礦根據(jù)神南司發(fā)[2013]369號文件《關(guān)于印發(fā)非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》的通知，制定了《龍華煤礦非常規(guī)作業(yè)安全管理制度》及《龍華煤礦零散作業(yè)人員管理制度》，規(guī)定了各類非常規(guī)作業(yè)的審批程序及作業(yè)條件，各區(qū)隊建立了區(qū)隊零散作業(yè)人員登記臺賬，并實行班中每兩小時定時匯報。
6.應(yīng)急管理。
礦井以全部建立完善了“六大系統(tǒng)”設(shè)施，并完成了礦井無線應(yīng)急廣播系統(tǒng)的安裝，而且系統(tǒng)以延伸至綜采工作面、硐室和巷道等所有涉及人員作業(yè)的地點。
但還未延伸至掘進工作面，現(xiàn)正在組織制定方案；進行延伸。
7.小煤窯探測探查。
為了防止小煤窯越界開采造成礦井儲量的損失，以及小煤窯開采造成的未知因素，給我礦開采工作帶來安全隱患，導(dǎo)致不必要的安全事故，造成生命及財產(chǎn)損失。自2012年起，煤礦在井田邊界施工護巷，攔截工程計劃53000m，截止目前已完成15700m；2014年全年小窯攔截工程計劃完成7000m，上半年完成3891m。
綜掘一隊302盤區(qū)護巷掘進2441m。
綜掘五隊201盤區(qū)西翼邊界護巷掘進1450m。粉塵治理開展情況。
1.對101盤區(qū)、201盤區(qū)回風(fēng)巷道路進行維護，定期對各回風(fēng)巷、轉(zhuǎn)載點粉塵進行清理，并制定了定期維護清理標準，解決了道路坑洼不平、長期積水和煤壁、管線積塵等問題。
2.掘進巷道規(guī)定煤200米架設(shè)一道全斷面噴霧，轉(zhuǎn)載點設(shè)臵降塵裝臵、每1000米設(shè)臵一道全斷面防塵網(wǎng)，各掘進工作面設(shè)臵除塵風(fēng)機，并保證個防塵設(shè)施完好可靠。
3.堅持防塵制度，按規(guī)定進行灑水降塵，防止煤塵積聚。為了提高礦井作業(yè)環(huán)境，減少礦井粉塵，每天安排專人對進風(fēng)巷道進行灑水降塵,保證進風(fēng)空氣清新無污染。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇六
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設(shè)的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設(shè)綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領(lǐng)導(dǎo)重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設(shè)管理資金落實。
單位領(lǐng)導(dǎo)重視：殘聯(lián)單位領(lǐng)導(dǎo)對建設(shè)園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設(shè)工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設(shè)安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設(shè)管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設(shè)的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設(shè)管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設(shè)管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設(shè)規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設(shè)示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風(fēng)尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風(fēng)尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設(shè)（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應(yīng)的建設(shè)管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃同步實施、同時預(yù)算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設(shè)和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設(shè)單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設(shè)備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責(zé)，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務(wù)植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇七
在社會的各個領(lǐng)域，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的家長學(xué)校建設(shè)情形匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx市教育局：
在市縣教育局基礎(chǔ)教育科、關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支撐下，我校家長學(xué)校逐漸邁向迷信化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對比襄教文《市教育局對于發(fā)展第三批“xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校”評估工作的告訴》精神，將我校家長學(xué)校有關(guān)工作，作如下自評匯報。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分看重家長學(xué)校工作，明確選定校長章烈平為家長學(xué)校校長，聘任歐孝春為家長學(xué)校聲譽校長，高望同道和諧家長委員會相干工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體方案，納入學(xué)校工作的議事日程。并建破健全了家長學(xué)校管理機構(gòu)“家長學(xué)校辦公室”，由辦公室負責(zé)家長學(xué)校的所有管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。
通過參觀、學(xué)習(xí)和探討，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，教職工以及學(xué)生家長都意識到家庭教育是全部公民教育的重要組成局部，是學(xué)校教育和社會教育乃至終言教育的基本，也是精力文化建設(shè)和全國建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容。家長學(xué)校是宣揚準確的家庭教育常識，學(xué)習(xí)進步的家庭教育方式，研究它的教育動態(tài)，推廣和交換新的家庭教育結(jié)果的主要機構(gòu)和有效道路。只有認當(dāng)真真的、扎扎實實的辦好家長學(xué)校，才干取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會效益的雙贏。
我校依照規(guī)范辦學(xué)的要求，樹立了完全的家長學(xué)校管理劃定和配套設(shè)施。實現(xiàn)了“十有”，即有打算、有部署、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考察、有檔案、有管理機構(gòu)、有授課教師。
家長學(xué)校的教師有酷愛家長教育工作，存在豐盛的.學(xué)生教育教訓(xùn)，班級管理經(jīng)驗，家庭教育經(jīng)驗的退休老師和獲得國度心理征詢師證書的在職教師擔(dān)負。學(xué)?，F(xiàn)用教材為市教育局關(guān)工委編寫的《社會主義榮辱觀與家庭教導(dǎo)》跟先生針對教養(yǎng)請求，針對家長和學(xué)生實際，由學(xué)校自行研討編制的《家長學(xué)校教程》以及家長學(xué)校教師授課的講義。家長學(xué)校還用專用經(jīng)費購買了大量家長讀物和教程。
學(xué)校訂家長學(xué)校所需開銷預(yù)以保障，從有懈怠。做到專列專支。
學(xué)校制定了家長學(xué)校工作制度、教育規(guī)劃和規(guī)范的考試、考勤、考核辦法及相應(yīng)的資料收及與管理工作程序，做到事事落實，事事有小結(jié)；按辦學(xué)慣例辦事，統(tǒng)籌家長實際，開展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)年側(cè)重搞好學(xué)困生學(xué)生家長教育；明年上半年為一年級學(xué)生家長教育，下半年為留守兒童學(xué)生家長教育，力爭在明年年底前讓全校學(xué)生家長都受到家長學(xué)校的教育與培訓(xùn)。在教育方法和辦法上，在應(yīng)用教材上，一直完美、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
依據(jù)我校自評情形，基礎(chǔ)附合市級示范家長學(xué)校評估條件，到達尺度。特此申報。
附：xx市中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估申報表
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，你們不辭辛勞來到我校檢查指導(dǎo)合格學(xué)校創(chuàng)建工作，在此，我代表營田中學(xué)全體師生對你們的光臨表示熱烈歡迎?，F(xiàn)將2012年度我校義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)完成情況簡要匯報如下：
營田中學(xué)創(chuàng)辦于1965年（原名國營屈原農(nóng)場向陽中學(xué)），學(xué)校規(guī)劃氣派典雅、造型大方考究、建筑美觀實用，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全是理想的育人之所。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為育人宗旨，以“保穩(wěn)定，上臺階，創(chuàng)品牌，鑄輝煌”為辦學(xué)目標，以“勤奮、創(chuàng)新、感恩”為學(xué)校之魂，加強
校園
文化建設(shè)。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工51人，其中，本科學(xué)歷27人，?？茖W(xué)歷19人，中專學(xué)歷5人，高級教師4人，中級教師44人。在校學(xué)生468人，教學(xué)
班級
14個，生均班額34人。學(xué)校占地面積30222.8平方米，生均校園面積64.57㎡，校舍面積5876.09平方米，生均校舍面積12。56平方米。綜合樓1棟，教學(xué)樓2棟，
生活
配套用房1棟。 250米環(huán)形運動場 1各，籃球場1各，綜合性排球、羽毛球場1各。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，擁有物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)活動室、音樂活動室、團隊活動室、校園廣播室等25個功能室，面積達1353.92平方米。教學(xué)儀器、設(shè)備價值77萬余元，藏書近1.2萬冊, 生均25本以上,圖書室定期為師生開放；各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。無債務(wù)，無危房。
一、精密布署，不斷強化創(chuàng)建意識
一是統(tǒng)一認識。合格學(xué)校建設(shè)是建設(shè)教育強區(qū)的重要舉措，我校搶抓機遇，舉全校之力，落實合格學(xué)校創(chuàng)建工作。通過召開師生動員大會等途徑，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學(xué)校創(chuàng)建的目的和意義。使全體師生認識到要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校為契機，進一步促進營田中學(xué)的發(fā)展，為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
二是明確職責(zé)。學(xué)校成立了以校長譚建軍同志為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《 湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》，《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》，《岳陽市義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估方案》。積極開展自查，并根據(jù)學(xué)校實際，制訂了《營田中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實施方案》，實行行政分工負責(zé)制，將任務(wù)分解，對校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準備、課堂教學(xué)、
安全
衛(wèi)生等進行了細化。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來校指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)，區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公親自指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作落到了實處。
二、多管齊下，夯實創(chuàng)建工作
（一）措施到位，營造理想的育人環(huán)境
校園廣播系統(tǒng)，教師信息平臺。儀器室、實驗室、音樂室、體育室等各功能室齊備，教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，目前，學(xué)校面貌煥然一新，條件大為改觀，為師生生活、
學(xué)習(xí)
、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
（二）立足實際，著力加強師資隊伍建設(shè)。
1、強化了行政班子。學(xué)校以校長，書記譚建軍為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，精干賢能，凝聚力強。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作和總體發(fā)展目標，扎實組織開展了黨員教育活動，加強了黨的基層組織建設(shè)及黨員干部隊伍建設(shè)，保證監(jiān)督作用明顯。工會服務(wù)意識、維護意識不斷增強，發(fā)揮了橋梁作用，嚴格落實了教代會制度。今年校長譚建軍赴北京參加了中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)。
其他
校級領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員也經(jīng)常性地參加各種培訓(xùn)，開闊了視野，增強了管理水平，更新了管理理念。形成了“肯干事、會做事、能成事”的堅強戰(zhàn)斗集體。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇九
讓學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩
同學(xué)
、感恩社會、感恩大自然，引起、喚醒、激發(fā)學(xué)生潛在認識，激起已有道德認識并進行更高層次的重新建構(gòu)，為學(xué)生的德性現(xiàn)代化起了不可估量的作用。
三、以人為本，全面提升辦學(xué)水平
（一）加強制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。建立健全學(xué)校各項管理制度，編印《營田中學(xué)管理制度匯編》，讓教師有章可循，有度可量。學(xué)年初有明確的目標計劃及管理措施，做到平時管理有記載，年終有總結(jié)。
（二）堅持校務(wù)公開，實施“陽光工程”。我校把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。成立有教師代表的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，再由工作小組通過各種形式公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支，評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強學(xué)校工作的透明度。開好了一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮了廣大教師的主人翁意識、參政、議校意識。學(xué)校財務(wù)管理做到項項明、月月清。每期由學(xué)校教師代表成立的理財小組，對學(xué)校賬務(wù)進行認真清理、審議學(xué)校經(jīng)費，并在教職工大會上公布結(jié)果，對教職工有疑點的地方組織復(fù)查、及時解釋。學(xué)校建設(shè)及維修的大小工程，都是公開招標，上級主管部門審計。采購實行物品“申報審批”制，采購過程“三人監(jiān)管”制，杜絕“單人采購”現(xiàn)象，盡可能從制度上、源頭上杜絕 “采購腐敗”現(xiàn)象。有力地推動了學(xué)校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進的氛圍。
況、生活苦樂，及時幫助教師解決難題，如鄭彬、柳勝鄒、朱建堯、田德華等老師在重病期間，學(xué)校行政班子成員多次前往省城醫(yī)院看望。二是學(xué)校把關(guān)心女教師身心健康列入重要工作日程，定期開展女教工體檢工作。凡教職工有紅、白、喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必到場慶賀、主持。從而增強了凝聚力，提升了團隊合作精神。
（四）加強日常管理，牢固樹立“科研興校、課改強校”意識
1、強化安全工作。學(xué)校安全穩(wěn)定工作常抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全工作機構(gòu)完整，制度健全、措施得力，人員、經(jīng)費有充分的保障。聘請了青山寺派出所干警為法制副校長，我們利用4.18安全教育日邀請區(qū)交-警大隊干警宣講交通安全知識。區(qū)消-防-隊進行法制安全消防知識講座；學(xué)校建立健全了安全管理制度，實行責(zé)任安全管理落實，層層簽訂安全目標責(zé)任書，落實安全保衛(wèi)工作的各項要求，做到了人人肩上有擔(dān)子，個個身上有責(zé)任。學(xué)校建立了安全隱患排查臺帳，每周二每班定期開展安全隱患排查，每半月學(xué)校安全排查小組進行一大查，一發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報整改落實。組織中小學(xué)學(xué)生進行防震防火疏散演習(xí)，提高了學(xué)生的安全意識。學(xué)校還進一步完善了行政值日制度，進一步強化封閉式管理，做到安全防范于未然，確保學(xué)校師生財產(chǎn)和人身安全。由于安全維穩(wěn)工作落實到位，我校從建校至今師生員工違法犯罪發(fā)案率為零，無重大安全事故發(fā)生。
檢查結(jié)果在例會上通報。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的.下到課堂，深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處，從根本上扭轉(zhuǎn)了教師的教學(xué)常規(guī)工作只為應(yīng)付檢查的不良現(xiàn)象。
3、實施科研興校。結(jié)合學(xué)校實際，形成“教研室-教研組-骨干教師”三位一體的的科研網(wǎng)絡(luò)，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。教研活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)。針對教學(xué)實際，開展課堂教學(xué)競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動，努力提升教研水平。
4、積極開展課題研究。一是學(xué)校認真落實教學(xué)質(zhì)量“一把手”工程，實施了校長統(tǒng)領(lǐng)、分管校長統(tǒng)一指揮責(zé)任制，學(xué)校通過會議宣傳﹑輔導(dǎo)講座﹑集中學(xué)習(xí)﹑定期召開質(zhì)量分析會﹑嚴格檢查教學(xué)常規(guī)等措施，不斷強化“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，形成了人人談教學(xué)、議教學(xué)，個個重質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。初中的“三三六模式”正在完善。小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”已結(jié)題。校長帶頭深入課堂聽課、評課、參加教研活動、總結(jié)推廣先進的教育思想、教學(xué)方法，及時研究、優(yōu)先解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題?！耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”，已成為全校上下的思想共識和自覺行動。
四、努力的方向
1、以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。
2、以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進“課堂教學(xué)有效性”的研究與實踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價、校本師訓(xùn)等方面實現(xiàn)新的突破，實現(xiàn)教與學(xué)的最優(yōu)化，實現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長。
3、以“與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈?！睘樗悸罚诰騻鹘y(tǒng)文化的深厚底蘊，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發(fā)展，讓孩子們在書香中不斷成長。
4、以師生的生命成長為發(fā)展理念，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，力爭把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、藝體見長”，在學(xué)生、家長及社會中認可度較高的教育特色學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，合格學(xué)校建設(shè)給我們添上了濃彩重墨的一筆。我們堅信，有黨和政府的關(guān)懷、有各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有全體師生的共同努力，營田中學(xué)將沿著健康、持續(xù)發(fā)展的軌道闊步前進，走向更加美好的明天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先請讓我代表排龍山學(xué)校全體師生及排龍山片的父老鄉(xiāng)親感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，為我校的合格學(xué)校建設(shè)有關(guān)工作確定具體的實施方案。下面，我就我校的一些基本情況與合格學(xué)校建設(shè)的一些想法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、 學(xué)校基本情況
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十
我校是19xx年新辦的一所農(nóng)村初級中心小學(xué)，教師的來源主要是原新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、以及部分周邊農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的教職工，現(xiàn)有在職教職工50人中，50歲以上的教職工占31.16%，年齡結(jié)構(gòu)偏大，中青年教師中，大部分教師受傳統(tǒng)教育思想影響比較嚴重，加之受前段社會不良風(fēng)氣的影響，使教師的師德師風(fēng)整體水平有所下降，近幾年在師德師風(fēng)建設(shè)之中我們通過師德建設(shè)教育活動，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數(shù)教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不夠，從教行為不夠規(guī)范等不良行為，為了進一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，在益陽市教育局和上級主管部門的統(tǒng)一部署下，對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作十分重視，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“樹師德，正行風(fēng)”的系列教育活動，活動開展轟轟烈烈，效果顯著。近年來，我學(xué)校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊伍為目標，以活動為載體，以教育為先導(dǎo)，多措并舉，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力，為新時期教育教學(xué)工作的開展提供了堅強的師資保障。有關(guān)情況如下：
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十一
蓮花中學(xué)1941年始創(chuàng)于蓮花縣城小碧嶺上，1980年確立為省重點中學(xué)；2018年9月搬遷至教育園新校區(qū)，特色學(xué)校建設(shè)在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展?，F(xiàn)有學(xué)生5100多人，教工350多人。在各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和蓮花“小縣也要辦好大教育”理念指引下，每任校長本著為黨育人、為國育才的使命，堅定特色發(fā)展之路，歷經(jīng)八十年滄桑巨變，如今成為了一所“蓮雅文化素養(yǎng)教育”的特色學(xué)校，初步實現(xiàn)了“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才”的辦學(xué)目標。
一、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位的形成和積淀歷史。
（一）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是蓮花縣情歷史背景所孕育的。
蓮花縣，從秦漢之際設(shè)安城縣，至今已有千多年歷史。這里人文底蘊深厚，人才輩出。明朝有理學(xué)大師、教育家、文學(xué)家劉元卿，“瀘瀟理學(xué)”遐邇千里；清朝有帝師、書法家朱益藩，“碧云文章”高標天際；當(dāng)代有科學(xué)院院士劉恢先，中國沙漠研究科學(xué)家李鳴崗，土壤研究學(xué)家張俊民等。這是一塊紅色的土地，毛主席引兵井岡從這里決策，胡耀邦、彭德懷、陳毅等革命先輩為建立和保衛(wèi)井岡山根據(jù)地在這里戰(zhàn)斗；賀國慶保護革命時期一支槍，劉仁堪烈士“革命成功萬歲”，誕生了13位開國將軍，將軍農(nóng)民甘祖昌家喻戶曉，等等都是傳承紅色基因的典型教材；近年來，全國第四屆道德模范龔全珍、第七屆王振美等都是全國學(xué)習(xí)的楷模。蓮花是全國僅以花卉命名的縣，建有荷博園，全縣荷花一萬多畝。追根溯源，蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位，是蓮花千年人文古縣、是蓮花“全紅縣”，以及周邊井岡山、安源豐富的紅色資源，追求革命真理的文化基因所孕育的，浸潤著蓮花“高雅、高潔”的品格。
（二）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是校情歷史背景所孕育的。
在抗日戰(zhàn)火紛飛的年代，有遠見卓識之士、學(xué)校首創(chuàng)者劉超寰先生1941年就提出辦學(xué)以“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任；留日、留德學(xué)者、中共黨員，首任校長朱剛夫1943年提出“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨。因而，“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是校情歷史背景所孕育的。
（三）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色定位是學(xué)校長期致力十大項目建設(shè)積淀的產(chǎn)物。
學(xué)校圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，確立了特色發(fā)展的路徑是：特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)?！厣放啤薄W(xué)校一直致力十大項目建設(shè)，一是以特色發(fā)展課題研究為基礎(chǔ)；二是積淀蓮雅文化建設(shè)；三是實施教師隊伍建設(shè)；四是實施制度文化建設(shè)；五是建立特色校本課程體系；六是開展特色社團活動建設(shè)；七是實施特色學(xué)校發(fā)展社會資源開發(fā)；八是建立特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)實踐基地；九是構(gòu)建特色學(xué)校發(fā)展多元評價體系；十是實施特色發(fā)展成果社會輻射?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展是18年辦學(xué)實踐、積淀的產(chǎn)物，其內(nèi)涵是“蓮品育德、致雅育才?！?BR> （四）“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校定位是策應(yīng)國家人才戰(zhàn)略的需要完善的。
國務(wù)院出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》、江西省出臺《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的實施意見》，提出核心素養(yǎng)、核心價值、必備品格、關(guān)鍵能力；策應(yīng)深化高考改革新導(dǎo)向，提出了立德樹人、尊重選擇、關(guān)注成長、更豐富的課程、更多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、更自主的興趣體驗與選擇，提升綜合素養(yǎng)。策應(yīng)教育改革，學(xué)校深化了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
二、“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。
（一）圍繞辦學(xué)理念，積淀“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校從2002年開始，由教代會通過并實施了“四規(guī)劃一章程”，確立了“大德立校、精神興校、文化治校、創(chuàng)新強校、特色亮?！钡霓k學(xué)思路，“創(chuàng)贛湘邊界名校，育中華民族英才?！钡霓k學(xué)遠景目標，以“雅、博、智、進”的校訓(xùn)引領(lǐng)師生發(fā)展，秉承“德育為首、育人為本，不論學(xué)生基礎(chǔ)高低，使之先成人，再成才、又成功?！钡霓k學(xué)宗旨，實施“為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每個教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)?！钡霓k學(xué)理念，培育了“求實大雅、奮進和雅”的校風(fēng)，形成了“研學(xué)賢雅、愛生儒雅”的教風(fēng)，“守紀典雅、尊師智雅”的學(xué)風(fēng)，讓每個學(xué)生如花綻放。
（二）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力積淀“三大”學(xué)校特色。
學(xué)校從2002年開始，一直致力積淀“蓮雅文化”、“育人為本”、“分層。
教學(xué)。
”三大學(xué)校特色，作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是秉承“培養(yǎng)國家棟梁之才”為已任、“德育為首、育人為本”辦學(xué)宗旨，更是策應(yīng)新時代教育深化改革發(fā)展的需要。
積淀了“蓮雅文化”特色。蓮花中學(xué)新校區(qū)規(guī)劃功能分區(qū)明顯，建筑面積13.5萬平方米，校園文化環(huán)境建設(shè)凸顯“蓮雅”特色元素，所有的樓以“雅”命名；學(xué)校校徽、校報、?？?、校歌“四個一”的標識建設(shè)，凸顯“蓮雅”特色元素。學(xué)校圍繞“學(xué)生健康成長、教師德能發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建”，貫穿“以德為先的辦學(xué)品格、以質(zhì)為核的辦學(xué)品質(zhì)、以特為魂的辦學(xué)品位”三種元素，不斷積淀“教師儒雅、學(xué)生文雅、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)校大雅、品位高雅”的五雅形象。深化了“蓮雅文化”與“紅色文化”、“思政課”的的有機融合，傳承紅色基因。學(xué)校拓展“紅色資源”，與甘祖昌紅軍學(xué)院、安源煤礦紀念館、井岡山開拓精神干部培訓(xùn)學(xué)院、井岡山博物館、“蓮花賓興館”、蓮花鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建點等20個單位建立了“特色學(xué)校發(fā)展研學(xué)行”基地；學(xué)校建設(shè)了紅色經(jīng)典閱覽室，打造了“傳承革命精神”文化長廊；建設(shè)了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化、科技文明”各五層的教室文化走廊；建設(shè)了“師德師風(fēng)教育館”；編印了《紅色蓮花》等德育教材，每天“蓮雅電視臺”用紅色文化教化人。深化了“蓮雅文化”與“書香校園”、“文明校園”建設(shè)的有機融合，提升了學(xué)生核心素養(yǎng)。實施了每天“三朗讀”國學(xué)經(jīng)典，國旗下全校誦讀國學(xué)經(jīng)典，“蓮雅校報”解讀國學(xué)經(jīng)典，開展國學(xué)經(jīng)典讀寫比賽，愛國主義、社會主義核心價值觀演講比賽、報告會等系列“蓮雅文化”特色活動，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚了革命文化、傳播了社會主義先進文化，踐行了社會主義核心價值觀。
積淀了“育人為本”特色。認真落實國務(wù)院《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》和省教育廳實施辦法，“五育”并舉，全面育人。以培養(yǎng)“核心素養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為育人目標，實施“大德立?！?，全面貫徹黨的教育方針；實施“勵志+習(xí)慣”的德育模式，“全員、全過程、全方位”的德育機制，“育人”與“育分”并重，促進了“素質(zhì)教育”與“升學(xué)教育”協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)生遇見長輩、老師叫“您好”，應(yīng)接不暇。通過實施全封閉寄宿制和精細化管理，學(xué)生養(yǎng)成了“道德品質(zhì)、規(guī)律生活、堅持健體、朗讀背誦、讀寫并進、獨立思考”六大良好習(xí)慣；通過國旗下講話，專家演講，教師、學(xué)生演講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座多形式勵志，激發(fā)了學(xué)生自立自強自信、奮發(fā)學(xué)習(xí)，自覺自主自律、潛心學(xué)習(xí)。的“六自學(xué)習(xí)”；開展了“廉潔校園”建設(shè)活動，使學(xué)生樹立了“崇廉尚潔”意識，拾金不昧現(xiàn)象蔚然成風(fēng)；宋琳、劉芊等學(xué)生被評為全國最美中學(xué)生，劉瑤等評為江西省最美中學(xué)生，肖國群、李伊果、黃星越等學(xué)生評為萍鄉(xiāng)市新時代好少年；學(xué)校被省教育廳評為第二屆高中德育教育特色發(fā)展試驗學(xué)校。
積淀了“分層教學(xué)”特色。從2004年起，學(xué)校針對蓮花山區(qū)老區(qū)貧困小縣，學(xué)生生源基礎(chǔ)不優(yōu)且差異鮮明的現(xiàn)實，實施“分層教學(xué)、因材施教、分類推進、分類評價”教學(xué)模式改革。為策應(yīng)國家人才發(fā)展戰(zhàn)略的需要，變革育人方式，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一直深化“分層教學(xué)”模式改革，探索“四特生”分類培養(yǎng)，弘彰了“低進高出”品牌。創(chuàng)新“優(yōu)秀生”培養(yǎng)模式，開設(shè)“培優(yōu)提質(zhì)”拓展課程，實現(xiàn)了“優(yōu)進高出”的目標。近年來，每年考取清華、北大4人左右；2017年在教育部、中國科協(xié)官方網(wǎng)站公示五項學(xué)科競賽，蓮花中學(xué)入圍全國學(xué)科競賽500強，省排名第26位。對“學(xué)困生”、“體藝特長生”開設(shè)“補弱挖潛”拓展課程、心智跟蹤疏導(dǎo)，實現(xiàn)了“低進高出”的目標，厚植了空飛、民航、體藝、文理一本和本科錄取高原。對“貧困生”開展扶貧助學(xué)，實現(xiàn)了在自信中發(fā)展的目標；通過實施盯人、盯科、盯班的“三盯”精細化教學(xué)管理，為每個學(xué)生終生發(fā)展奠基，使蓮花縣村村有一本生錄取，為“扶智扶志”脫貧攻堅作出了貢獻。
（三）圍繞“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展，致力構(gòu)建和實施特色校本課程體系。
構(gòu)建了“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校校本課程體系。學(xué)校一直把課程作為“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校實踐的重點。堅持開齊開足國家課程，開發(fā)開設(shè)特色校本課程的原則。實施了國家課程校本化，構(gòu)建了特色校本課程“四個群”，即：“蓮”特色德育課程群、“雅”特色學(xué)科拓展課程群、“雅”特色體藝專業(yè)課程群、“雅”特色社團活動課程群，開設(shè)了61門必修或選修校本課程的體系；特色校本課程實行選課走班教學(xué)，開發(fā)了特色校本課程教材20本。
實施了“蓮品育德”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之一是“蓮品育德”，變革育人方式，走特色育人之路，履行為黨育人的辦學(xué)使命。實施“蓮品育德”，主要培養(yǎng)學(xué)生“品德素質(zhì)、習(xí)慣素質(zhì)、鑒美素質(zhì)、社會素質(zhì)?！保_設(shè)了蓮“花”、蓮“心”、蓮“葉”9門特色校本課程，打造了《紅色蓮花》等精品課程；每年開展“三儀式”，即：每周一升旗儀式、開學(xué)行為規(guī)范宣誓儀式、入團宣誓儀式；“三典禮”，即：開學(xué)典禮、成人典禮、畢業(yè)典禮；辦好“四所?！?，即：新生軍校、學(xué)生團校、法德講堂、家長學(xué)校；“七個節(jié)”，即：3月學(xué)雷鋒節(jié)、4月讀書節(jié)、5月班主任節(jié)、9月優(yōu)秀學(xué)生節(jié)、10月國慶節(jié)、11月體運節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)的必修活動課程；融入了“五自教育”，即：生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、人格自尊、心理自強；使德育主題時代化，學(xué)生核心素養(yǎng)不斷得以提升。
實施了“致雅育才”特色校本課程?！吧徰盼幕仞B(yǎng)教育”特色學(xué)校內(nèi)涵之二是“致雅育才”，履行為國育才的辦學(xué)使命。變革育人方式，實施“致雅育才”，主要培養(yǎng)學(xué)生“博雅”人文素養(yǎng)，開設(shè)了課外閱讀、生活生產(chǎn)5門實踐課程；培養(yǎng)學(xué)生“智雅”科學(xué)素養(yǎng)，開設(shè)了學(xué)科拓展14門課程；培養(yǎng)學(xué)生“優(yōu)雅”體藝素養(yǎng)，開設(shè)了體藝專業(yè)7門課程；培養(yǎng)學(xué)生“慧雅”實踐素養(yǎng)，開設(shè)了23個社團活動課程，社團活動得到當(dāng)時評估專家的一致點贊。
學(xué)校為有效實施課程，打造了“勤廉法政、甘于服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)協(xié)作、實干鼎新”的行政班子，建立了“三橫五縱”扁平式行政管理模式，提高了課程領(lǐng)導(dǎo)力，成為了特色學(xué)校發(fā)展的“火車頭”。打造了“操守堅正、責(zé)任愛心、勤于研學(xué)、精于業(yè)務(wù)、創(chuàng)新爭優(yōu)”的教師隊伍，教師積極落實新課程方案和學(xué)科課程標準，務(wù)實了“研修”、“研改”、“研課”；實施了“三3智雅課堂”模式和教學(xué)評價體系，構(gòu)建了有效課堂；成為了課程實施的“主力軍”。打造了“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”黨員團隊，成為了課程實施的先鋒團隊。
三、
“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色學(xué)校發(fā)展取得的成效。
蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)，18年的積淀，取得了豐碩的普惠性成果。
（一）學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。
2002年至2020年，宋琳、劉芊、劉瑤等多名學(xué)生評為全國最美中學(xué)生、美德少年，萍鄉(xiāng)市新時代好少年，蓮花君子等；學(xué)生參加市級以上素質(zhì)大賽、學(xué)科競賽、演講比賽獲獎達100多人次；如，賀葦杭等學(xué)生代表全省教育系統(tǒng)參加國家學(xué)法講法、社會主義核心價值觀等演講比賽并獲獎。高考成績連年上新臺階，2020年一本486人、本科1212人，分別是2002年的5倍、4.5倍；從2003年至2020年，共錄取清華、北大31人，空飛、民航錄取70人。這是特色學(xué)校發(fā)展學(xué)生普惠性成果。
（二）教師整體素質(zhì)全面提升。
2002年至2020年，評為省特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、模范教師、師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師100多人次；教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，課件、論文比賽獲市級以上獎100多人次；特色學(xué)校發(fā)展相關(guān)課題研究28個被驗收結(jié)題，師教科研成果市級以上各類表彰近50人次。學(xué)校教書育人楷模被多家媒體、網(wǎng)絡(luò)報道。
（三）學(xué)校辦學(xué)品位全面提升。
2002年至2020年，學(xué)校獲得市級以上綜合榮譽76項。如，被教育部授予校園足球特色學(xué)校、第三批“國防教育特色學(xué)校；連續(xù)四屆江西省文明單位，省十大人民滿意學(xué)校、教育系統(tǒng)先進單位、師德建設(shè)先進集體、安全文明校園、德育特色試驗學(xué)校、德育示范學(xué)校、規(guī)范管理先進學(xué)校、法制教育先進單位、尊師愛生示范學(xué)校、省教育科研先進單位、基層先進黨組織、五四紅旗團委等。蓮花中學(xué)“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色發(fā)展建設(shè)成果被國家級刊物《中國教育報》、《學(xué)校教育研究》、《基礎(chǔ)教育參考》，省級刊物《江西教育》、《江西教研》，市級刊物《萍鄉(xiāng)日報》、《公關(guān)媒體》等報道；2020年10月23日馮智武校長接受中國教育電視臺、江西教育電視臺關(guān)于育人特色的采訪；其特色學(xué)校發(fā)展得到社會認可，也起到了社會示范輻射帶動作用；其發(fā)展成效通過與省內(nèi)外多所學(xué)校每年開展的聯(lián)誼會，教育行政部門教育工作會，起到了示范輻射帶動作用，慕名要來校讀書的學(xué)生越來越多。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時代在呼喚，蓮中人正朝著“蓮雅文化素養(yǎng)教育”特色品牌發(fā)展積極去實踐探索，為面向全體、全面發(fā)展，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)新探索，抓好學(xué)生由“蓮雅素養(yǎng)”邁向“全面核心素養(yǎng)”的提升；實現(xiàn)由“六自學(xué)習(xí)”邁向“深度學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，在千帆競發(fā)的教育改革大潮中勇往直前，讓每個學(xué)生如花綻放。
建設(shè)銀行工作總結(jié)匯報。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十二
校園
文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好
學(xué)習(xí)
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學(xué)校文化建設(shè)工作評估細則（試行）》的通知要求，以學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設(shè)工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
1、我校牢固樹立加強校園文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學(xué)校的育人質(zhì)量，打造品牌學(xué)校的重要載體的重要認識。用校園文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理工作。
2、學(xué)校通過認真召開校園文化建設(shè)動員會，使全體師生明確校園文化建設(shè)的意義。召開了學(xué)校文化建設(shè)提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設(shè)中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務(wù)的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學(xué)校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學(xué)宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責(zé)任的學(xué)生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學(xué)校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎(chǔ)、抓科研的辦學(xué)特色。
2、學(xué)校形成了 “負責(zé)任從一件件小事做起”的校訓(xùn)，和“求真、崇善、尚美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛心、責(zé)任、奉獻”的教風(fēng)，“樂學(xué)、會思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。確立了學(xué)校的校旗、?；?、校花月季、校樹合歡樹和校歌《高高揚起理想的風(fēng)帆》。在 “三風(fēng)”建設(shè)中，從細處抓起，開展了學(xué)校、年級、
班級
三級德育點評，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責(zé)將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學(xué)校班子建設(shè)中，確立了教育即服務(wù)的辦學(xué)理念，樹立起領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。為了實現(xiàn)民主管理、科學(xué)管理，學(xué)校定期舉行領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工談心、與學(xué)生談心活動，廣泛征求辦學(xué)單位和學(xué)生家長的意見，設(shè)立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學(xué)生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學(xué)校的財務(wù)支出，做到校務(wù)公開，學(xué)校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作，每位教師輔導(dǎo)10名以上
的學(xué)生，實行教師全員育人；設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理疏導(dǎo)教師，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學(xué)生的
生活
問題；形成了教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學(xué)校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設(shè)書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學(xué)校重視加強對學(xué)生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學(xué)生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設(shè)
1、學(xué)校重視管理在教育教學(xué)中的重要作用，形成了具有學(xué)校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學(xué)校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學(xué)生的意見，使制度具有科學(xué)性和可行性。
2、學(xué)校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學(xué)校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學(xué)生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣，形成了良好的教育教學(xué)秩序。
四、建設(shè)精品課程文化
1、學(xué)校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學(xué)校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學(xué)校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學(xué)校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學(xué)生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學(xué)生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學(xué)。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學(xué)改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十三
在工作實踐中我們深刻地認識到，學(xué)校教育的重要功能主要是將上代的文化內(nèi)容進行價值批判和取舍，去粗取精，去偽存真，傳播給下一代，使中華民族優(yōu)秀文化得以承傳并發(fā)揚光大。我們也深刻地認識到學(xué)校獨特的文化特質(zhì)，是學(xué)校教育的關(guān)鍵。只有形成獨特的學(xué)校文化，才能夠為學(xué)生成才奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校成功添翼。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十四
“蓮因潔而尊，人因廉而正?！眲?chuàng)建清廉校園是師德建設(shè)和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學(xué)生崇廉、家長守廉的風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學(xué)特向全體教師、家長和學(xué)生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設(shè)活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學(xué)，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風(fēng)、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應(yīng)有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學(xué)校。注重清廉家風(fēng)是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風(fēng)，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風(fēng)和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學(xué)生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學(xué)寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學(xué)要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實、清廉”的從政行事準則。當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學(xué)習(xí)、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學(xué)送禮物。同學(xué)們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學(xué)、在每一個家庭中清新綻放！
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十五
我學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學(xué)校校長每年都把該項工作列入年度工作計劃，擺在重要議事日程，作為考核年度工作的一項重要指標。學(xué)校專門成立由一把手任組長、校務(wù)會成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動，每項活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十六
我中以校一方面抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度，抓管理，抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案，實行動態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀律的，嚴格按有關(guān)要求進行處理、懲戒。我們通過結(jié)合人民滿意教師評選活動，對教師進行評議，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生、家長座談會等多種方式，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料、亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生等問題。學(xué)校對查擺出的問題進行梳理歸類，分析原因，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認真整改，并對整改情況跟蹤監(jiān)督，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺，我學(xué)校教師的師德師風(fēng)逐年加強，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè)。目前，我學(xué)校按照上級的統(tǒng)一部署，正在進行師德師風(fēng)大討論活動的查擺階段，已查擺出雖然個別但不容忽視的問題，如個別教師坐講、上課接打電話、變相體罰等，并查清了問題存在的原因，為下一步整改明確了方向。
學(xué)校三防建設(shè)匯報材料篇十七
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設(shè)置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風(fēng)景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學(xué)生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。學(xué)校在校園和教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了多塊宣傳櫥窗，將學(xué)校和社會的重大事件、評論及學(xué)生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學(xué)校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。