演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以能夠有效地將觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。演講者在演講過(guò)程中要有自信、流利和生動(dòng)，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一
我演講的題目是愛(ài)與責(zé)任并存，做一名好教師。帶著朋友們美好的祝愿，我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過(guò)程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣；在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的`、崇高的。
面對(duì)這樣的期望，我盡心盡力，無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過(guò)孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過(guò)家長(zhǎng)的不理解，抱怨過(guò)為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪，可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了，深感教育的崇高和偉大！作為一名的小學(xué)教師，我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛(ài)學(xué)生的心，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂(lè)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一位名師曾說(shuō)：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我愿意用愛(ài)心與學(xué)生平等交流，用責(zé)任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切的孩子?！蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》。
我讀了一
篇
這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車(chē)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，使乘客安全下車(chē)；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車(chē)和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛(ài)好，不可能完全靠金錢(qián)制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感。只有這樣，將來(lái)的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì)，將來(lái)的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
我的演講完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇三
作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢？讓責(zé)任伴著的我們成長(zhǎng)？下面本站小編整理了責(zé)任伴我成長(zhǎng)。
演講稿。
供你參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。責(zé)任心演講稿。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。
有一位名人在實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。責(zé)任心演講稿。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。
由這件事我們悟出了：什么是責(zé)任呢?責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
我們常常拜讀一些偉人的。
名言。
時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好但是我們要知道任何一個(gè)偉人的成功都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)平凡的人隨處可見(jiàn)做有責(zé)任心的平凡人那更是值得大家敬佩的。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒(méi)有做到，那么趕緊行動(dòng)吧!責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！币粋€(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!我的演講完了謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
今天我講話的題目是：《承擔(dān)我們的責(zé)任》。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花，綠樹(shù)成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上。
你們是否意識(shí)到，我們有責(zé)任愛(ài)惜它，但現(xiàn)實(shí)狀況又是如何呢同學(xué)們可能看見(jiàn)了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學(xué)跳起來(lái)夠門(mén)上的牌子，結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞。有些教室的門(mén)框和門(mén)被損壞，有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂(lè)片。
應(yīng)該說(shuō)，在以上行為當(dāng)中，故意破壞者只是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因?yàn)椴话堰@類行為當(dāng)回事。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒，有些人主觀上并不是要故意破壞，但因?yàn)闆](méi)有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué)。不管出于何種原因，有一點(diǎn)是相同的：發(fā)生這些行為的同學(xué)，缺乏主人翁的責(zé)任感，缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜，愛(ài)護(hù)意識(shí)。同學(xué)們，行為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)，正如高爾基所說(shuō)：“美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來(lái)的，”珍惜，愛(ài)護(hù)這一流的設(shè)施，一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)，糟踐，損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學(xué)們的譴責(zé)，也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處。在我國(guó)一些好的學(xué)校，絕對(duì)看不到墻上有球印，腳印。也極少看見(jiàn)破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。
同學(xué)們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護(hù)，良好的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺(jué)維護(hù)，良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造，讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任，讓行為和心靈和諧發(fā)展，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，從現(xiàn)在起，每一個(gè)同學(xué)，從小事做起，約束自己的行為，磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認(rèn)識(shí)。在老師的教育下，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)共處，珍愛(ài)生命，珍惜青春年華，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
生活中一個(gè)個(gè)感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20xx年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?
我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個(gè)承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動(dòng)中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，有時(shí)我的嗓子累到說(shuō)不出話，但我仍然堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢疑砩霞缲?fù)的是初二三班這個(gè)集體的榮譽(yù)，最終我們班榮獲一等獎(jiǎng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步，我知道為學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之材。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。
當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)神舟六號(hào)邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)四川地震，全國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)舉國(guó)上下迎接著北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
祖國(guó)，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A這崛起而讀書(shū)”來(lái)鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的，中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)各地奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了!”
我雖然不是詩(shī)人，但希望用漂亮的詩(shī)句贊美我的祖國(guó);我雖然不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國(guó);我雖然不是歌手，但希望用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，為了民族的解放，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。六十年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國(guó)的一身彩霞。請(qǐng)看今日的中國(guó)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且有能力建設(shè)一個(gè)新中國(guó)。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢(shì)恢弘的的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著改革開(kāi)放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!
建國(guó)60年，也是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行剛剛過(guò)完三十周年的日子?！爸袊?guó)農(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長(zhǎng)的銀行?！鞍槟愠砷L(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個(gè)全新的品牌理念，是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行向全社會(huì)表達(dá)的一種希望共同成長(zhǎng)的愿望。
成長(zhǎng)是這個(gè)時(shí)代的主題，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在成長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時(shí)代的主題，伴客戶成長(zhǎng)，與時(shí)代同行!
多年來(lái)，農(nóng)業(yè)銀行一直是國(guó)內(nèi)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)最多、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面最廣、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)最為明顯的大型國(guó)有商業(yè)銀行。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，致力于為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品，客戶領(lǐng)域橫跨國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)，在全部20個(gè)行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強(qiáng)和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、著名中外資金融同業(yè)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、知名高等院校以及眾多的個(gè)人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大，由弱變強(qiáng)，雙方形成了相互支持、共同成長(zhǎng)的緊密伙伴關(guān)系。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在全球各地市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種嶄新的趨勢(shì)，那就是越來(lái)越多的著名企業(yè)在品牌戰(zhàn)略的選擇上，紛紛傾向于由打造產(chǎn)品品牌向打造公司品牌轉(zhuǎn)變。當(dāng)工商銀行早已把“您身邊的銀行，可信賴的銀行”掛在嘴邊，建設(shè)銀行正在標(biāo)榜“中國(guó)建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”，中國(guó)銀行屢屢展示“中國(guó)銀行，全球服務(wù)”雄心的時(shí)候，農(nóng)業(yè)銀行用實(shí)際行動(dòng)踐行“伴你成長(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行”，這短短十個(gè)字，不僅僅是對(duì)農(nóng)業(yè)銀行幾十年來(lái)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念的精確提煉，也是農(nóng)業(yè)銀行面對(duì)客戶、面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)未來(lái)。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國(guó)，唯有履則》。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作？那就是對(duì)人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的
思想
家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡、匹夫有責(zé)。”美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)。”這都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠(chéng)，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名
黨
員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問(wèn)題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責(zé)任的力量！
興國(guó)、興國(guó)、何以興國(guó)？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國(guó)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽(tīng)群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖！朋友們，縣十七次
黨
代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角，只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只要我們牢記使命，只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)
中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國(guó)，唯有履則》。5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作？那就是對(duì)人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡、匹夫有責(zé)?！泵绹?guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)?！边@都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠(chéng)，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的`“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問(wèn)題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責(zé)任的力量！
興國(guó)、興國(guó)、何以興國(guó)？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國(guó)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽(tīng)群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角，只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只要我們牢記使命，只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，很榮幸代表新干線來(lái)參加“安全伴我行”演講比賽，我今天演講的題目是——《責(zé)任在我心安全伴我行》。28年手握方向盤(pán)的我深深明白，責(zé)任應(yīng)融于工作、生活的每一細(xì)節(jié)。
自從來(lái)到人世間，上帝就給與了每個(gè)人相應(yīng)的權(quán)利，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，也使其獲得了相應(yīng)的責(zé)任，每人、每時(shí)都一樣。天道五常：“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”，這是做人的基本準(zhǔn)則，也是每個(gè)人在生活中所要負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人可以沒(méi)有信仰，可以不參加任何政黨、組織，生活中卻不能不負(fù)責(zé)任，所謂在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有他的責(zé)任，要管理一個(gè)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要養(yǎng)活一大家子人，對(duì)吧?為人父母，家庭成員有他的責(zé)任，做到“父子恩、夫婦從、長(zhǎng)幼序”，是吧!在一線駕駛崗位上工作了整整28年的我，更深深地體會(huì)到責(zé)任的重要性。任何事情的形式和內(nèi)容均服從于目的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是你為什么要做?我們的目的只有一個(gè)——安全。安全和我們緊密相連，是生命、是金錢(qián)、是平安、是快樂(lè)的生活，安全了才能享受生活!
要安全，就必須負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。古人云：生于憂患，死于安樂(lè)。在工作中始終要拉緊安全這根弦，因?yàn)榻逃?xùn)只能在別人身上吸取，而永遠(yuǎn)不要自己親身體會(huì)。
要安全，平時(shí)工作要負(fù)責(zé)，只要你坐在駕駛座位上，就不能松懈。出車(chē)前、行駛中、回場(chǎng)后，必須要做好基本工作。
欲要成其事，必先利其器。我們是專業(yè)的運(yùn)輸單位，一切都隨著旅客轉(zhuǎn)，把旅客快速、整點(diǎn)、安全地送到目的地，車(chē)況良好是第一要素，要保持車(chē)況良好在于平時(shí)盡心負(fù)責(zé)地保管，從點(diǎn)滴做起，這不需要豪言壯語(yǔ)，不存在轟轟烈烈，看不見(jiàn)立竿見(jiàn)影的效果，只是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的默默，只是對(duì)長(zhǎng)期無(wú)味重復(fù)勞動(dòng)的'承受，只能是長(zhǎng)久無(wú)聲的堅(jiān)持。
收獲卻很豐富，是完好的出車(chē)率，是行駛在公路上對(duì)自己、對(duì)車(chē)況的自信，是領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)自己的信任，是家人對(duì)自己行車(chē)在外的一份放心。
你保管了一輛車(chē)，這輛車(chē)是你的衣食父母，要對(duì)它呵護(hù)，對(duì)它負(fù)責(zé)，這是很實(shí)在的事。有這種樸實(shí)的思想，就有對(duì)行車(chē)工作負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)，只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，工作一定會(huì)做好，也定會(huì)有相當(dāng)豐厚的回報(bào)。我和沈軍輝同志共同保管浙dc2395就是很好的例子，從20xx年9月起我們密切配合，相互關(guān)心、幫助，整整8年，近3000個(gè)日夜，快樂(lè)工作，享受安全。我可以自豪地宣布，到目前止，浙dc2395行駛約150萬(wàn)公里，是建站以來(lái)營(yíng)運(yùn)時(shí)間最久，行駛里程最長(zhǎng)，車(chē)況相對(duì)較好的車(chē)(建議給個(gè)保管優(yōu)勝獎(jiǎng))。這就是責(zé)任在我心，安全伴我行最好的例證。
只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，有各種規(guī)章法律，有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，定會(huì)遠(yuǎn)離事故，享受安全，安全伴我行!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇七
大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任擔(dān)當(dāng)伴我成長(zhǎng)》。
能夠迅速的了解基層柜面工作出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)于剛剛走出象牙塔的我，是因?yàn)闉I海銀行的青睞與信任，我才擁有了人生第一份工作，努力的工作，不斷地學(xué)習(xí)，完成從稚嫩的大學(xué)生到有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人的轉(zhuǎn)變，不辜負(fù)濱海銀行的信任，這就是我對(duì)濱海銀行的責(zé)任。
我作為一名濱海支行的普通員工，每天的工作簡(jiǎn)單卻也系統(tǒng)。日復(fù)一日，平平淡淡，每天清晨站立迎接第一位客戶，微笑服務(wù)送走每一位客戶，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對(duì)同樣有著喜怒哀樂(lè)，形形色色的客戶。將平凡的工作做到極致，總會(huì)作出不平凡的成績(jī)，客戶的笑容就是最好的答案。記得那是一個(gè)下午，一位八十多歲的老人手里拿著一疊面額不等的鈔票來(lái)我所服務(wù)的窗口辦理業(yè)務(wù)，老人年紀(jì)大了，顯得有些拘謹(jǐn)，對(duì)所辦理的業(yè)務(wù)流程不熟悉，前后需要核對(duì)很多遍。我耐心的給老人講解我當(dāng)前正在辦理的業(yè)務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)老人了解票據(jù)上的關(guān)鍵信息并簽字。辦理完業(yè)務(wù)后，老人露出輕松的神態(tài)，并為我豎起大拇指。那一刻，我為自己感到驕傲，任何的付出都是值得的，你的付出被人所贊揚(yáng)，這也是我們?yōu)I海銀行對(duì)社會(huì)的承諾，是一種責(zé)任。
在辛勤的工作與學(xué)習(xí)中，我提高自己的素質(zhì)與能力。雖然很累，但我很快樂(lè)!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇八
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?！边@首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的`腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！蔽野堰@首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》。
在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
就先由我們的童年說(shuō)起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。
在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來(lái)臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來(lái)有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。
等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾?，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁們：
大家好!
今天我要演講的題目是《責(zé)任使我成長(zhǎng)真誠(chéng)服務(wù)客戶》。
在“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”企業(yè)文化的宣傳、貫徹與落實(shí)中，我們已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們對(duì)自己肩上的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。涓涓細(xì)流匯成沙，千條江水聚成海，我作為煙草公司的一名客戶經(jīng)理，尤如大海里的一滴水，也肩負(fù)著一定的責(zé)任，客戶買(mǎi)不到是我們的責(zé)任;客戶賣(mài)不出去是我們的責(zé)任;客戶不賺錢(qián)是我們的責(zé)任;客戶不滿意是我們的責(zé)任。我們客戶經(jīng)理每天都在與客戶打交道，精心的為客戶服務(wù)，發(fā)揮著連接公司與卷煙零售戶的橋梁與紐帶作用，是客戶服務(wù)的執(zhí)行者，是落實(shí)公司對(duì)社會(huì)的責(zé)任的前沿陣地。我知道我們扮演的角色雖小，但責(zé)任卻大。是責(zé)任使我成長(zhǎng);是責(zé)任讓我懂得了如何服務(wù)好客戶，滿足廣大的消費(fèi)者，實(shí)行客我雙贏;是責(zé)任激勵(lì)我在客戶服務(wù)的工作中不斷地追求，是責(zé)任讓我用真誠(chéng)去服務(wù)我的客戶。
真誠(chéng)是什么?假如生活是船，那么真誠(chéng)就算船上的帆;假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹;假如生活是一臺(tái)機(jī)器，那么真誠(chéng)就算機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī);真誠(chéng)就算為客戶奉獻(xiàn)愛(ài)心，用關(guān)愛(ài)之心拉近我與客戶的距離。
還記得我轄區(qū)新辦證姓陳的客戶打電話給我，說(shuō)她從未經(jīng)營(yíng)過(guò)卷煙銷售，銷量總是上不去，缺乏銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧，眼看附近銷售點(diǎn)的生意很好，而自己的卻不行，想找我?guī)兔纯从惺裁崔k法。于是我實(shí)地考察了幾次，對(duì)她經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所周?chē)纳虡I(yè)情況、經(jīng)濟(jì)情況和消費(fèi)者習(xí)慣作了詳細(xì)的調(diào)研，然后針對(duì)她卷煙品牌出樣零亂、購(gòu)進(jìn)卷煙品牌不符合當(dāng)?shù)叵M(fèi)習(xí)慣等情況給他制定了具體的銷售方法，同時(shí)給她介紹了一些卷煙銷售的小技巧。之后的一個(gè)月老陳的卷煙銷量明顯的比上月提高了30%，第二個(gè)月又提高了10%。她激動(dòng)得又打我電話說(shuō)：“葛經(jīng)理，你真行阿，真是幫人幫到底，扶上馬再送一程?！?BR> 像這樣的事情，我相信許多人都也曾遇到過(guò)。但是我們的服務(wù)大多僅僅局限于為為每一位客戶提供服務(wù)，而把服務(wù)做到客戶卷煙再銷售這個(gè)環(huán)節(jié)，還是少了點(diǎn)吧?按說(shuō)客戶如何銷售卷煙的環(huán)節(jié)本不在我們的服務(wù)范疇之內(nèi)，但是這恰恰是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)!什么才叫真誠(chéng)的服務(wù)?我想這應(yīng)該就叫真誠(chéng)服務(wù)。把我們的服務(wù)送到客戶最需要的地方，為客戶提供全方面的服務(wù)!作為一名與客戶打交道的客戶經(jīng)理，如果缺少了那份對(duì)客戶的真摯情感，能完成我們的使命嗎?在我們的崗位上需要一種情感，那就是心系客戶，心系崗位，心系我們煙草事業(yè)的那份情感!在這份情感中滲透的是責(zé)任，展現(xiàn)的是奉獻(xiàn)，塑造的是形象——一名畢節(jié)煙草人的形象!
是啊，只要流下辛勤的汗水，就一定會(huì)有豐收的碩果;只要我們真誠(chéng)的為客戶服務(wù)，就會(huì)換來(lái)客戶的一份忠誠(chéng)。作為“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”我們的企業(yè)理念，它體現(xiàn)了我們畢煙人博大的胸襟、高度的社會(huì)責(zé)任感和人人共享、人人有責(zé)任的團(tuán)隊(duì)精神。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”的企業(yè)理念滲入我們的骨髓，讓我們?cè)谶@理念的感召下，用我們的實(shí)際行動(dòng)在各自的崗位上認(rèn)真履行我們的職責(zé)，真誠(chéng)服務(wù)我的上線客戶和下線客戶，為打造我們的服務(wù)品牌創(chuàng)造畢節(jié)煙草美好的明天努力奮斗!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十一
們，老師們，同學(xué)們：
早上好！
是的，我們國(guó)家今天演講的題目是：《成長(zhǎng)與責(zé)任》。
第16屆。
校園文化節(jié)開(kāi)幕式和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤(pán)旋；令人興奮的畫(huà)面似乎發(fā)生在昨天。
消化過(guò)去一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。
今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應(yīng)該靜下心來(lái)，看清前方的路？
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過(guò)去的純真和善良，但同時(shí)我們也在深刻理解一種責(zé)任感。
素質(zhì)的重要指標(biāo)。
正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了周恩來(lái)學(xué)生時(shí)代“為。
中華之。
崛起而讀書(shū)”的志向；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到魯迅在學(xué)習(xí)的過(guò)程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救。
中國(guó)。
人民；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到無(wú)數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；正是因?yàn)樨?zé)任，我們才看到，在汶川玉樹(shù)地震中，無(wú)數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬(wàn)眾一心。
那么，作為學(xué)生，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？
首先要學(xué)會(huì)把握課堂位置，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提。
出自。
己的問(wèn)題，懂得溝通和討論。這是一種對(duì)知識(shí)的責(zé)任感，讓成長(zhǎng)的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。
其次，要努力融入班級(jí)環(huán)境，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。讓成長(zhǎng)的每一頁(yè)都記錄著不同的笑點(diǎn)和笑點(diǎn)。
那你就要時(shí)刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是最重要也是最簡(jiǎn)單的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長(zhǎng)變成真正的成熟。
長(zhǎng)大后，我們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。但是，因?yàn)闆](méi)有盡到責(zé)任，這個(gè)運(yùn)動(dòng)只是一個(gè)次品，這個(gè)風(fēng)景會(huì)變得頹廢。
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，讓責(zé)任和你一起成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗;當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái)，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想，用拼搏書(shū)寫(xiě)榮光。多年以來(lái)，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。
一支交響樂(lè)隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章;一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保行人車(chē)輛的平安;而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開(kāi)每一個(gè)教書(shū)人的腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)。
多少年來(lái)，國(guó)家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺(jué)悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。
我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。
信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國(guó)，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)定自己的信仰。
信仰猶如一盞明燈，指引了無(wú)數(shù)人前行的方向。信仰帶來(lái)使命，使命伴之以?shī)^斗。一千個(gè)人眼中有一千種信仰，信仰是什么?回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒(méi)有靈魂，不值得一過(guò)，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰，是一個(gè)國(guó)家?jiàn)^勇向前的明燈，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽(tīng)上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”;李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。
把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)了解教育工作的人都知道，愛(ài)和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)!信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢(mèng)想。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫(huà)卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無(wú)悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。
謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十三
大家好!
今天我演講的題目是《有一種愛(ài)叫做責(zé)任》。
還記得，xx年xx月xx日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)了xx小學(xué)的大門(mén)。
雖然，工作只有一年多的時(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上一位合格的教師，但讓深深的體會(huì)到：作為一名教師，不但對(duì)教學(xué)工作一定要腳踏實(shí)際，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心。
教師工作的舞臺(tái)是學(xué)校，工作的對(duì)象是學(xué)生，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校時(shí)，他們就把信任送到了我們的心上，把責(zé)任送到了我們的肩上。
很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績(jī)多少也該有些起色吧？幾天后，成績(jī)出來(lái)了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績(jī)比以前更糟了！
當(dāng)時(shí)我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內(nèi)疚，見(jiàn)到我，總是低著頭。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師，真對(duì)不起！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了！”看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒(méi)有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，老師喜歡你，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，她飽含淚水急切的說(shuō)：“老師，真的嗎？從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)喜歡我，更沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)好孩子，真的謝謝您！老師！”
第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我覺(jué)得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會(huì)放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。
回來(lái)后，我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng)，讓她多發(fā)言，對(duì)于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大x旗鼓的表?yè)P(yáng)……慢慢的，她越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績(jī)并不是那么理想，但也有了很大的進(jìn)步。
從那以后，她好像變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來(lái)辦公室找我，讓我給她出題做。沒(méi)想到，我一句輕輕的表?yè)P(yáng)，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進(jìn)步雖來(lái)得那么艱難，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無(wú)比。
我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師，讓我們把責(zé)任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛(ài)變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛(ài)在教育之河順暢地遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十四
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(zhǎng);而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。
那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。
心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力。
現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的!”對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!
令我很是煩惱.眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識(shí)到了情況的"危機(jī)",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十五
幾年前我還不知道什么叫責(zé)任。一次放寒假，寒風(fēng)刺骨，父親用自行車(chē)馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車(chē)，上坡時(shí)還下來(lái)推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將一副有點(diǎn)破也有點(diǎn)臟的手套塞到我手上，說(shuō)：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l(shuí)要戴你的破手套?”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無(wú)能，怨恨父母的迂訥。
直到十七歲那年，我考上了石莊中學(xué)，學(xué)校豐富多彩的責(zé)任教育活動(dòng)，使我讀懂了父母，他們不是無(wú)能，而是身上的責(zé)任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學(xué)。他們沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來(lái)維持生計(jì)。他們把孝敬老人當(dāng)作自己的責(zé)任，他們把撫養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，他們把改善一家人的生活水平當(dāng)作自己的責(zé)任。
可我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒(méi)多想一下，母親在廠里加班加點(diǎn)幾天幾夜沒(méi)合上眼了。
責(zé)任教育使我懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人給予你的希望，是社會(huì)托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
責(zé)任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來(lái)繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險(xiǎn)留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來(lái)的汽車(chē)護(hù)救學(xué)生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求。
同樣，在我們的學(xué)校，每個(gè)人也都有各自的責(zé)任。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是我們的責(zé)任，隨手?jǐn)Q緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責(zé)任，隨手撿起地上的紙片是我們的責(zé)任，愛(ài)惜糧食文明就餐是我們的責(zé)任，主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)聲好是我們的責(zé)任，惜時(shí)如金勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。
責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，同飲長(zhǎng)江水，共唱責(zé)任歌，譜寫(xiě)生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十六
“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。中國(guó)加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見(jiàn)一件使他感慨萬(wàn)分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)朋友在公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。出來(lái)后，一位女士很著急地問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。那個(gè)小孩覺(jué)得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為?；蛟S這小孩子正具備社會(huì)責(zé)任感。
在生活中，我們?？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過(guò)的同學(xué)卻視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)母親身體不適躺在床上時(shí)，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)飯吃……他們從未意識(shí)到要負(fù)點(diǎn)責(zé)任。丹·韋伯斯特說(shuō)“履行職責(zé)會(huì)使我們幸福，違背職責(zé)會(huì)使我們不幸?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的`樂(lè)趣。”
責(zé)任是與生俱來(lái)的，你不得不去承擔(dān)，你也一定要去履行?；蛟S責(zé)任常常會(huì)給人帶來(lái)壓抑感，但“壓力就是動(dòng)力”。責(zé)任亦是人生的那一個(gè)風(fēng)箏，引領(lǐng)你前進(jìn)，若風(fēng)箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個(gè)人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。我相信，不久的將來(lái)，雨過(guò)天晴，天空中會(huì)出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)二班的劉潤(rùn)迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，老師！”
自古以來(lái)。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十八
當(dāng)我的角色是一名嬰兒時(shí)，而我的責(zé)任是快樂(lè)的長(zhǎng)大，在父母的依偎下茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時(shí)，我的責(zé)任也隨之改變了。雖然我還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著，但那個(gè)責(zé)任也隨之加重。當(dāng)我的角色忽然變成一名小學(xué)生時(shí)，那責(zé)任就壓到了我的肩膀，似乎從現(xiàn)在開(kāi)始我就要擔(dān)當(dāng)起什么!當(dāng)我的角色不知不覺(jué)地變成了一名中學(xué)生時(shí)，我就有點(diǎn)不知所措，責(zé)任也在六年之門(mén)突然增加了許多。我不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮，而是喜歡多愁善感，喜歡思索著未來(lái)。小時(shí)候那樣的放縱和無(wú)所謂，到現(xiàn)在的矜持和在意，伸手想去抓住，卻只抓住記憶的碎片。
我們現(xiàn)在作為一名中學(xué)生來(lái)講，我們的責(zé)任是什么?擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任?這都是我們成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)。責(zé)任，有的重如泰山，有的輕如鴻毛。但，無(wú)論聲么樣的責(zé)任，它就是我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。每個(gè)人的角色不同，所以要擔(dān)當(dāng)起的'責(zé)任也就不同，責(zé)任的大小也就不同。我們?cè)绞浅砷L(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就越大。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。只有對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的人才有真正的責(zé)任感，真正的責(zé)任感的人才能贏得人們的尊重，得到人們的諒解，也能贏得自己的尊嚴(yán)!
這一刻即將來(lái)臨，準(zhǔn)備好用我們稚嫩的雙肩擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任吧!一個(gè)積極承擔(dān)自己責(zé)任的人，不僅敢于負(fù)責(zé)，而且善于負(fù)責(zé)。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇一
我演講的題目是愛(ài)與責(zé)任并存，做一名好教師。帶著朋友們美好的祝愿，我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過(guò)程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣；在家長(zhǎng)的心目中，教師的形象是偉大的`、崇高的。
面對(duì)這樣的期望，我盡心盡力，無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過(guò)孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過(guò)家長(zhǎng)的不理解，抱怨過(guò)為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪，可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了，深感教育的崇高和偉大！作為一名的小學(xué)教師，我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛(ài)學(xué)生的心，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，希望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂(lè)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一位名師曾說(shuō)：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我愿意用愛(ài)心與學(xué)生平等交流，用責(zé)任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切的孩子?！蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》。
我讀了一
篇
這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車(chē)途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并用最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，使乘客安全下車(chē)；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車(chē)和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛(ài)好，不可能完全靠金錢(qián)制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任感。由此我有想到，雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)事情的責(zé)任感。只有這樣，將來(lái)的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿責(zé)任感的社會(huì)，將來(lái)的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對(duì)社會(huì)放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
我的演講完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇三
作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢？讓責(zé)任伴著的我們成長(zhǎng)？下面本站小編整理了責(zé)任伴我成長(zhǎng)。
演講稿。
供你參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。
古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。責(zé)任心演講稿。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。
有一位名人在實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。責(zé)任心演講稿。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。
由這件事我們悟出了：什么是責(zé)任呢?責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
我們常常拜讀一些偉人的。
名言。
時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的好但是我們要知道任何一個(gè)偉人的成功都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)平凡的人隨處可見(jiàn)做有責(zé)任心的平凡人那更是值得大家敬佩的。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒(méi)有做到，那么趕緊行動(dòng)吧!責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！币粋€(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!我的演講完了謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
今天我講話的題目是：《承擔(dān)我們的責(zé)任》。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)這芳草鮮花，綠樹(shù)成蔭的校園;當(dāng)你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當(dāng)你們馳騁在塑膠跑道上。
你們是否意識(shí)到，我們有責(zé)任愛(ài)惜它，但現(xiàn)實(shí)狀況又是如何呢同學(xué)們可能看見(jiàn)了教室走廊墻壁上的腳印，球印和其他污漬。有些同學(xué)跳起來(lái)夠門(mén)上的牌子，結(jié)果導(dǎo)致標(biāo)志牌脫落損壞。有些教室的門(mén)框和門(mén)被損壞，有些同學(xué)用教室的電腦玩游戲，用教室的多媒體講臺(tái)看娛樂(lè)片。
應(yīng)該說(shuō)，在以上行為當(dāng)中，故意破壞者只是極少數(shù)，絕大多數(shù)是因?yàn)椴话堰@類行為當(dāng)回事。有些同學(xué)是為了發(fā)泄自己的不良情緒，有些人主觀上并不是要故意破壞，但因?yàn)闆](méi)有太在意而導(dǎo)致破壞行為的同學(xué)。不管出于何種原因，有一點(diǎn)是相同的：發(fā)生這些行為的同學(xué)，缺乏主人翁的責(zé)任感，缺乏對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的珍惜，愛(ài)護(hù)意識(shí)。同學(xué)們，行為是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準(zhǔn)的外在表現(xiàn)，正如高爾基所說(shuō)：“美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來(lái)的，”珍惜，愛(ài)護(hù)這一流的設(shè)施，一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé)，糟踐，損壞是十分可恥的行為，它必將受到老師，同學(xué)們的譴責(zé)，也必將受到校規(guī)校紀(jì)的懲處。在我國(guó)一些好的學(xué)校，絕對(duì)看不到墻上有球印，腳印。也極少看見(jiàn)破壞公物的行為。人家能做到的，我們一定能夠做到。
同學(xué)們，作為宣武三職的主人，我們要有一種感恩心理，要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。一流的教學(xué)設(shè)備要靠我們每一個(gè)人自覺(jué)愛(ài)護(hù)，良好的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)人自覺(jué)維護(hù)，良好的校園氛圍需要我們每一個(gè)努力營(yíng)造，讓我們承擔(dān)自己的責(zé)任，讓行為和心靈和諧發(fā)展，讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致，從現(xiàn)在起，每一個(gè)同學(xué)，從小事做起，約束自己的行為，磨練自己的性格，端正自己的思想，提高自己的認(rèn)識(shí)。在老師的教育下，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)共處，珍愛(ài)生命，珍惜青春年華，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
生活中一個(gè)個(gè)感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20xx年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?
我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個(gè)承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動(dòng)中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，有時(shí)我的嗓子累到說(shuō)不出話，但我仍然堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢疑砩霞缲?fù)的是初二三班這個(gè)集體的榮譽(yù)，最終我們班榮獲一等獎(jiǎng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步，我知道為學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家的棟梁之材。同學(xué)們負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的屈辱和悲憤;在長(zhǎng)城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的雄偉和磅礴;在大漠荒原上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的悠久和淵博。
當(dāng)看到書(shū)本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)神舟六號(hào)邀游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)四川地震，全國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中;當(dāng)舉國(guó)上下迎接著北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
祖國(guó)，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國(guó)人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A這崛起而讀書(shū)”來(lái)鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念——“外國(guó)人能辦到的，中國(guó)人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)各地奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的“祖國(guó)啊，我回來(lái)了!”
我雖然不是詩(shī)人，但希望用漂亮的詩(shī)句贊美我的祖國(guó);我雖然不是學(xué)者，但希望用深邃的思想洞察我的祖國(guó);我雖然不是歌手，但希望用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱我的祖國(guó)。我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，為了民族的解放，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。六十年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲織出了祖國(guó)的一身彩霞。請(qǐng)看今日的中國(guó)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能夠摧毀一個(gè)舊世界，而且有能力建設(shè)一個(gè)新中國(guó)。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國(guó)主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢(shì)恢弘的的三峽大壩，看到了奧運(yùn)健兒胸前金光閃閃的獎(jiǎng)牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關(guān)漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著改革開(kāi)放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前迅猛飛奔!
建國(guó)60年，也是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行剛剛過(guò)完三十周年的日子?！爸袊?guó)農(nóng)業(yè)銀行到底是一家什么樣的銀行”?農(nóng)業(yè)銀行是伴你成長(zhǎng)的銀行?！鞍槟愠砷L(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行”這樣一個(gè)全新的品牌理念，是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行向全社會(huì)表達(dá)的一種希望共同成長(zhǎng)的愿望。
成長(zhǎng)是這個(gè)時(shí)代的主題，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀企業(yè)在成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在成長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)銀行將抓住這一時(shí)代的主題，伴客戶成長(zhǎng)，與時(shí)代同行!
多年來(lái)，農(nóng)業(yè)銀行一直是國(guó)內(nèi)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)最多、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面最廣、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)最為明顯的大型國(guó)有商業(yè)銀行。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)業(yè)銀行秉承“以客戶為中心”的經(jīng)營(yíng)理念，致力于為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求創(chuàng)新金融產(chǎn)品，客戶領(lǐng)域橫跨國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)，在全部20個(gè)行業(yè)大類中都有該行的客戶。一批世界500強(qiáng)和中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、著名中外資金融同業(yè)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、知名高等院校以及眾多的個(gè)人vip客戶成為農(nóng)行的優(yōu)質(zhì)客戶。在農(nóng)業(yè)銀行的支持下，許多企業(yè)由小到大，由弱變強(qiáng)，雙方形成了相互支持、共同成長(zhǎng)的緊密伙伴關(guān)系。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在全球各地市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種嶄新的趨勢(shì)，那就是越來(lái)越多的著名企業(yè)在品牌戰(zhàn)略的選擇上，紛紛傾向于由打造產(chǎn)品品牌向打造公司品牌轉(zhuǎn)變。當(dāng)工商銀行早已把“您身邊的銀行，可信賴的銀行”掛在嘴邊，建設(shè)銀行正在標(biāo)榜“中國(guó)建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”，中國(guó)銀行屢屢展示“中國(guó)銀行，全球服務(wù)”雄心的時(shí)候，農(nóng)業(yè)銀行用實(shí)際行動(dòng)踐行“伴你成長(zhǎng)，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行”，這短短十個(gè)字，不僅僅是對(duì)農(nóng)業(yè)銀行幾十年來(lái)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念的精確提煉，也是農(nóng)業(yè)銀行面對(duì)客戶、面對(duì)市場(chǎng)、面對(duì)未來(lái)。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國(guó)，唯有履則》。2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作？那就是對(duì)人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的
思想
家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡、匹夫有責(zé)。”美國(guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)。”這都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠(chéng)，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名
黨
員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問(wèn)題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責(zé)任的力量！
興國(guó)、興國(guó)、何以興國(guó)？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國(guó)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽(tīng)群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖！朋友們，縣十七次
黨
代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角，只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只要我們牢記使命，只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)
中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好，今天我演講的題目是《興我興國(guó)，唯有履則》。5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震，一時(shí)間，山河嗚咽、天地動(dòng)容！我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)，頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石，走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問(wèn)？一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家、一位年近七十的古稀老人，是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作？那就是對(duì)人民的責(zé)任！
責(zé)任，何為責(zé)任？辭海中是這樣解釋的：應(yīng)盡的義務(wù)；分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò)：“天下興亡、匹夫有責(zé)?！泵绹?guó)作家海明威說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他應(yīng)盡的職責(zé)?！边@都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋。
責(zé)任是一種忠誠(chéng)，責(zé)任是一種義務(wù)，作為一名黨員、作為一名青年，我牢記著自己的責(zé)任，在今年，當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后，我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì)，堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春。
責(zé)任是一種壓力，責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村，你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象，許多干部走下小車(chē)，脫下皮鞋，戴上草帽，活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的`“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層，為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自三送工作全覆蓋以來(lái)，在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條，解決問(wèn)題900多件；修復(fù)橋梁2座，救助貧困人員120人次，發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責(zé)任的力量！
興國(guó)、興國(guó)、何以興國(guó)？作為一名人民公仆，我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，方能興我興國(guó)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念，不管條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事，遵守崗位紀(jì)律，杜絕“庸、懶、散”。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆，我們應(yīng)該深入基層，傾聽(tīng)群眾的心聲，我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖！朋友們，縣十七次黨代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角，只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，只要我們牢記使命，只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功，那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，很榮幸代表新干線來(lái)參加“安全伴我行”演講比賽，我今天演講的題目是——《責(zé)任在我心安全伴我行》。28年手握方向盤(pán)的我深深明白，責(zé)任應(yīng)融于工作、生活的每一細(xì)節(jié)。
自從來(lái)到人世間，上帝就給與了每個(gè)人相應(yīng)的權(quán)利，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作，也使其獲得了相應(yīng)的責(zé)任，每人、每時(shí)都一樣。天道五常：“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”，這是做人的基本準(zhǔn)則，也是每個(gè)人在生活中所要負(fù)的責(zé)任。一個(gè)人可以沒(méi)有信仰，可以不參加任何政黨、組織，生活中卻不能不負(fù)責(zé)任，所謂在其位，謀其政，負(fù)其責(zé)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有他的責(zé)任，要管理一個(gè)企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要養(yǎng)活一大家子人，對(duì)吧?為人父母，家庭成員有他的責(zé)任，做到“父子恩、夫婦從、長(zhǎng)幼序”，是吧!在一線駕駛崗位上工作了整整28年的我，更深深地體會(huì)到責(zé)任的重要性。任何事情的形式和內(nèi)容均服從于目的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是你為什么要做?我們的目的只有一個(gè)——安全。安全和我們緊密相連，是生命、是金錢(qián)、是平安、是快樂(lè)的生活，安全了才能享受生活!
要安全，就必須負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。古人云：生于憂患，死于安樂(lè)。在工作中始終要拉緊安全這根弦，因?yàn)榻逃?xùn)只能在別人身上吸取，而永遠(yuǎn)不要自己親身體會(huì)。
要安全，平時(shí)工作要負(fù)責(zé)，只要你坐在駕駛座位上，就不能松懈。出車(chē)前、行駛中、回場(chǎng)后，必須要做好基本工作。
欲要成其事，必先利其器。我們是專業(yè)的運(yùn)輸單位，一切都隨著旅客轉(zhuǎn)，把旅客快速、整點(diǎn)、安全地送到目的地，車(chē)況良好是第一要素，要保持車(chē)況良好在于平時(shí)盡心負(fù)責(zé)地保管，從點(diǎn)滴做起，這不需要豪言壯語(yǔ)，不存在轟轟烈烈，看不見(jiàn)立竿見(jiàn)影的效果，只是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的默默，只是對(duì)長(zhǎng)期無(wú)味重復(fù)勞動(dòng)的'承受，只能是長(zhǎng)久無(wú)聲的堅(jiān)持。
收獲卻很豐富，是完好的出車(chē)率，是行駛在公路上對(duì)自己、對(duì)車(chē)況的自信，是領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)自己的信任，是家人對(duì)自己行車(chē)在外的一份放心。
你保管了一輛車(chē)，這輛車(chē)是你的衣食父母，要對(duì)它呵護(hù)，對(duì)它負(fù)責(zé)，這是很實(shí)在的事。有這種樸實(shí)的思想，就有對(duì)行車(chē)工作負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)，只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，工作一定會(huì)做好，也定會(huì)有相當(dāng)豐厚的回報(bào)。我和沈軍輝同志共同保管浙dc2395就是很好的例子，從20xx年9月起我們密切配合，相互關(guān)心、幫助，整整8年，近3000個(gè)日夜，快樂(lè)工作，享受安全。我可以自豪地宣布，到目前止，浙dc2395行駛約150萬(wàn)公里，是建站以來(lái)營(yíng)運(yùn)時(shí)間最久，行駛里程最長(zhǎng)，車(chē)況相對(duì)較好的車(chē)(建議給個(gè)保管優(yōu)勝獎(jiǎng))。這就是責(zé)任在我心，安全伴我行最好的例證。
只要你負(fù)責(zé)、有責(zé)任心，有各種規(guī)章法律，有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，定會(huì)遠(yuǎn)離事故，享受安全，安全伴我行!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇七
大家好!今天我演講的題目是《責(zé)任擔(dān)當(dāng)伴我成長(zhǎng)》。
能夠迅速的了解基層柜面工作出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)于剛剛走出象牙塔的我，是因?yàn)闉I海銀行的青睞與信任，我才擁有了人生第一份工作，努力的工作，不斷地學(xué)習(xí)，完成從稚嫩的大學(xué)生到有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人的轉(zhuǎn)變，不辜負(fù)濱海銀行的信任，這就是我對(duì)濱海銀行的責(zé)任。
我作為一名濱海支行的普通員工，每天的工作簡(jiǎn)單卻也系統(tǒng)。日復(fù)一日，平平淡淡，每天清晨站立迎接第一位客戶，微笑服務(wù)送走每一位客戶，以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對(duì)同樣有著喜怒哀樂(lè)，形形色色的客戶。將平凡的工作做到極致，總會(huì)作出不平凡的成績(jī)，客戶的笑容就是最好的答案。記得那是一個(gè)下午，一位八十多歲的老人手里拿著一疊面額不等的鈔票來(lái)我所服務(wù)的窗口辦理業(yè)務(wù)，老人年紀(jì)大了，顯得有些拘謹(jǐn)，對(duì)所辦理的業(yè)務(wù)流程不熟悉，前后需要核對(duì)很多遍。我耐心的給老人講解我當(dāng)前正在辦理的業(yè)務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)老人了解票據(jù)上的關(guān)鍵信息并簽字。辦理完業(yè)務(wù)后，老人露出輕松的神態(tài)，并為我豎起大拇指。那一刻，我為自己感到驕傲，任何的付出都是值得的，你的付出被人所贊揚(yáng)，這也是我們?yōu)I海銀行對(duì)社會(huì)的承諾，是一種責(zé)任。
在辛勤的工作與學(xué)習(xí)中，我提高自己的素質(zhì)與能力。雖然很累，但我很快樂(lè)!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇八
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?！边@首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑蛞郧拔以诤颖鄙蠈W(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不理想。遇到不會(huì)的題，我就會(huì)情不自禁地拍打自己的`腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jī)只有二三十分，我對(duì)自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認(rèn)輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會(huì)做，她急得都哭了。后來(lái)我們?nèi)野峄亓藮|北，我進(jìn)了葛老師的班級(jí)，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時(shí)，我做一題，錯(cuò)一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！备鹄蠋熞坏酪坏澜涛遥覞u漸掌握了計(jì)算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jī)也越來(lái)越好，現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)課了，成績(jī)也從原來(lái)的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！蔽野堰@首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》。
在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
就先由我們的童年說(shuō)起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。
在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來(lái)臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來(lái)有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。
等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾?，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁們：
大家好!
今天我要演講的題目是《責(zé)任使我成長(zhǎng)真誠(chéng)服務(wù)客戶》。
在“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”企業(yè)文化的宣傳、貫徹與落實(shí)中，我們已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們對(duì)自己肩上的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。涓涓細(xì)流匯成沙，千條江水聚成海，我作為煙草公司的一名客戶經(jīng)理，尤如大海里的一滴水，也肩負(fù)著一定的責(zé)任，客戶買(mǎi)不到是我們的責(zé)任;客戶賣(mài)不出去是我們的責(zé)任;客戶不賺錢(qián)是我們的責(zé)任;客戶不滿意是我們的責(zé)任。我們客戶經(jīng)理每天都在與客戶打交道，精心的為客戶服務(wù)，發(fā)揮著連接公司與卷煙零售戶的橋梁與紐帶作用，是客戶服務(wù)的執(zhí)行者，是落實(shí)公司對(duì)社會(huì)的責(zé)任的前沿陣地。我知道我們扮演的角色雖小，但責(zé)任卻大。是責(zé)任使我成長(zhǎng);是責(zé)任讓我懂得了如何服務(wù)好客戶，滿足廣大的消費(fèi)者，實(shí)行客我雙贏;是責(zé)任激勵(lì)我在客戶服務(wù)的工作中不斷地追求，是責(zé)任讓我用真誠(chéng)去服務(wù)我的客戶。
真誠(chéng)是什么?假如生活是船，那么真誠(chéng)就算船上的帆;假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹;假如生活是一臺(tái)機(jī)器，那么真誠(chéng)就算機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī);真誠(chéng)就算為客戶奉獻(xiàn)愛(ài)心，用關(guān)愛(ài)之心拉近我與客戶的距離。
還記得我轄區(qū)新辦證姓陳的客戶打電話給我，說(shuō)她從未經(jīng)營(yíng)過(guò)卷煙銷售，銷量總是上不去，缺乏銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧，眼看附近銷售點(diǎn)的生意很好，而自己的卻不行，想找我?guī)兔纯从惺裁崔k法。于是我實(shí)地考察了幾次，對(duì)她經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所周?chē)纳虡I(yè)情況、經(jīng)濟(jì)情況和消費(fèi)者習(xí)慣作了詳細(xì)的調(diào)研，然后針對(duì)她卷煙品牌出樣零亂、購(gòu)進(jìn)卷煙品牌不符合當(dāng)?shù)叵M(fèi)習(xí)慣等情況給他制定了具體的銷售方法，同時(shí)給她介紹了一些卷煙銷售的小技巧。之后的一個(gè)月老陳的卷煙銷量明顯的比上月提高了30%，第二個(gè)月又提高了10%。她激動(dòng)得又打我電話說(shuō)：“葛經(jīng)理，你真行阿，真是幫人幫到底，扶上馬再送一程?！?BR> 像這樣的事情，我相信許多人都也曾遇到過(guò)。但是我們的服務(wù)大多僅僅局限于為為每一位客戶提供服務(wù)，而把服務(wù)做到客戶卷煙再銷售這個(gè)環(huán)節(jié)，還是少了點(diǎn)吧?按說(shuō)客戶如何銷售卷煙的環(huán)節(jié)本不在我們的服務(wù)范疇之內(nèi)，但是這恰恰是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)!什么才叫真誠(chéng)的服務(wù)?我想這應(yīng)該就叫真誠(chéng)服務(wù)。把我們的服務(wù)送到客戶最需要的地方，為客戶提供全方面的服務(wù)!作為一名與客戶打交道的客戶經(jīng)理，如果缺少了那份對(duì)客戶的真摯情感，能完成我們的使命嗎?在我們的崗位上需要一種情感，那就是心系客戶，心系崗位，心系我們煙草事業(yè)的那份情感!在這份情感中滲透的是責(zé)任，展現(xiàn)的是奉獻(xiàn)，塑造的是形象——一名畢節(jié)煙草人的形象!
是啊，只要流下辛勤的汗水，就一定會(huì)有豐收的碩果;只要我們真誠(chéng)的為客戶服務(wù)，就會(huì)換來(lái)客戶的一份忠誠(chéng)。作為“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”我們的企業(yè)理念，它體現(xiàn)了我們畢煙人博大的胸襟、高度的社會(huì)責(zé)任感和人人共享、人人有責(zé)任的團(tuán)隊(duì)精神。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把“責(zé)任煙草，你我畢節(jié)”的企業(yè)理念滲入我們的骨髓，讓我們?cè)谶@理念的感召下，用我們的實(shí)際行動(dòng)在各自的崗位上認(rèn)真履行我們的職責(zé)，真誠(chéng)服務(wù)我的上線客戶和下線客戶，為打造我們的服務(wù)品牌創(chuàng)造畢節(jié)煙草美好的明天努力奮斗!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十一
們，老師們，同學(xué)們：
早上好！
是的，我們國(guó)家今天演講的題目是：《成長(zhǎng)與責(zé)任》。
第16屆。
校園文化節(jié)開(kāi)幕式和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏的身影隱約浮現(xiàn)在我們眼前；同學(xué)們的歡呼聲還在我們耳邊盤(pán)旋；令人興奮的畫(huà)面似乎發(fā)生在昨天。
消化過(guò)去一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。
今天，我們又回到校園了。在這新的征程中，我們是否應(yīng)該靜下心來(lái)，看清前方的路？
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是在走向成熟。也許我們已經(jīng)失去了過(guò)去的純真和善良，但同時(shí)我們也在深刻理解一種責(zé)任感。
素質(zhì)的重要指標(biāo)。
正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到了周恩來(lái)學(xué)生時(shí)代“為。
中華之。
崛起而讀書(shū)”的志向；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到魯迅在學(xué)習(xí)的過(guò)程中毅然棄醫(yī)從文，立志拯救。
中國(guó)。
人民；正是因?yàn)樨?zé)任，我們看到無(wú)數(shù)英雄兒女在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；正是因?yàn)樨?zé)任，我們才看到，在汶川玉樹(shù)地震中，無(wú)數(shù)善良的人們?nèi)f眾一心，萬(wàn)眾一心。
那么，作為學(xué)生，應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？
首先要學(xué)會(huì)把握課堂位置，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提。
出自。
己的問(wèn)題，懂得溝通和討論。這是一種對(duì)知識(shí)的責(zé)任感，讓成長(zhǎng)的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打。
其次，要努力融入班級(jí)環(huán)境，提醒學(xué)生不文明或妨礙他人的行為，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。讓成長(zhǎng)的每一頁(yè)都記錄著不同的笑點(diǎn)和笑點(diǎn)。
那你就要時(shí)刻關(guān)心自己的言行，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這是最重要也是最簡(jiǎn)單的責(zé)任感，它會(huì)讓你的成長(zhǎng)變成真正的成熟。
長(zhǎng)大后，我們譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，創(chuàng)造美麗的風(fēng)景。但是，因?yàn)闆](méi)有盡到責(zé)任，這個(gè)運(yùn)動(dòng)只是一個(gè)次品，這個(gè)風(fēng)景會(huì)變得頹廢。
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，讓責(zé)任和你一起成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
當(dāng)站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產(chǎn)主義理想而奮斗;當(dāng)?shù)巧先咧v臺(tái)，面對(duì)天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮斗成就夢(mèng)想，用拼搏書(shū)寫(xiě)榮光。多年以來(lái)，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)。讓我深刻的理解到了什么是榮辱，什么是理想，什么是責(zé)任，什么是信仰。
一支交響樂(lè)隊(duì)需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章;一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保行人車(chē)輛的平安;而教育工作的蓬勃發(fā)展，更離不開(kāi)每一個(gè)教書(shū)人的腳踏實(shí)地，無(wú)私奉獻(xiàn)。
多少年來(lái)，國(guó)家在培養(yǎng)人才方面，一直倡導(dǎo)德才兼?zhèn)?，并且始終把德放在首位，而責(zé)任心正是彰顯道德品質(zhì)的一面鏡子。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，有著崇高信仰的人才會(huì)有更高的覺(jué)悟，才能迸發(fā)出高度的責(zé)任心。責(zé)任心是一種境界，當(dāng)我們把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些承擔(dān)，少一些散慢，多一些上進(jìn)。
我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，因?yàn)樨?zé)任是我們的信仰。
信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個(gè)巍然屹立于世界民族之林的中國(guó)，不但需要先進(jìn)的生產(chǎn)力，而且必須高揚(yáng)理想的旗幟，更要堅(jiān)定自己的信仰。
信仰猶如一盞明燈，指引了無(wú)數(shù)人前行的方向。信仰帶來(lái)使命，使命伴之以?shī)^斗。一千個(gè)人眼中有一千種信仰，信仰是什么?回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上群星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮著我們的人生，滌蕩著我們的靈魂，有位哲人曾說(shuō)過(guò)，未經(jīng)思考的人生是虛度的人生，等于沒(méi)有靈魂，不值得一過(guò)，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個(gè)人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的持有。信仰，是一個(gè)國(guó)家?jiàn)^勇向前的明燈，是一個(gè)民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峰也可以在大海上漂流。這話聽(tīng)上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生坐標(biāo)中的神奇?zhèn)チΑｅP錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產(chǎn)黨員”;慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”;李大釗被反動(dòng)派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因?yàn)榉磩?dòng)派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義”;這一切的一切，正源于他們心中都有一把人生的標(biāo)尺——對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。
把責(zé)任當(dāng)成一種信仰。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！泵恳粋€(gè)了解教育工作的人都知道，愛(ài)和責(zé)任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)!信仰引領(lǐng)人生，奮斗成就夢(mèng)想。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫(huà)卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的贊歌。我深信把青春獻(xiàn)給黨，青春無(wú)悔。把青春獻(xiàn)給教育，人生精彩。
謝謝大家!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十三
大家好!
今天我演講的題目是《有一種愛(ài)叫做責(zé)任》。
還記得，xx年xx月xx日，剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心，走進(jìn)了xx小學(xué)的大門(mén)。
雖然，工作只有一年多的時(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上一位合格的教師，但讓深深的體會(huì)到：作為一名教師，不但對(duì)教學(xué)工作一定要腳踏實(shí)際，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心。
教師工作的舞臺(tái)是學(xué)校，工作的對(duì)象是學(xué)生，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校時(shí)，他們就把信任送到了我們的心上，把責(zé)任送到了我們的肩上。
很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績(jī)多少也該有些起色吧？幾天后，成績(jī)出來(lái)了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績(jī)比以前更糟了！
當(dāng)時(shí)我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內(nèi)疚，見(jiàn)到我，總是低著頭。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一x紙條：“老師，真對(duì)不起！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了！”看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒(méi)有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，老師喜歡你，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒(méi)有說(shuō)完，她飽含淚水急切的說(shuō)：“老師，真的嗎？從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)喜歡我，更沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)好孩子，真的謝謝您！老師！”
第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽(tīng)了家長(zhǎng)的話，我覺(jué)得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會(huì)放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。
回來(lái)后，我改變了策略，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng)，讓她多發(fā)言，對(duì)于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大x旗鼓的表?yè)P(yáng)……慢慢的，她越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績(jī)并不是那么理想，但也有了很大的進(jìn)步。
從那以后，她好像變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來(lái)辦公室找我，讓我給她出題做。沒(méi)想到，我一句輕輕的表?yè)P(yáng)，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進(jìn)步雖來(lái)得那么艱難，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無(wú)比。
我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師，讓我們把責(zé)任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛(ài)變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛(ài)在教育之河順暢地遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十四
如果小鳥(niǎo)擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹(shù)擁有一片天空，就能茁壯成長(zhǎng);而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂(lè)成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來(lái)，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書(shū)堆里，背書(shū)、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。
那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)的權(quán)利，也沒(méi)有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書(shū)，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有自由，何談快樂(lè)?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過(guò)后是光明，熬過(guò)之后就輕松了，想干什么就干什么，不會(huì)半途中有人催你去溫習(xí)。
心理壓力果然減了不少。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過(guò)去了，自由與快樂(lè)隨之而來(lái)，我像只困在籠中的小鳥(niǎo)獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書(shū)，做自己喜愛(ài)的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂(lè)努力。
現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說(shuō)“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會(huì)了忙中作樂(lè)，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說(shuō)，快樂(lè)并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會(huì)大聲地告訴你：“限制過(guò)后是自由，努力過(guò)后是快樂(lè)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的!”對(duì)，自由與快樂(lè)是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。受到自由的限制，過(guò)后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!限制過(guò)后是自由，自由代表快樂(lè)，這就是生活。你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排;也不必說(shuō)父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。更不必說(shuō)……作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很理想.數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!
令我很是煩惱.眼看,成績(jī)一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái).于是,我也意識(shí)到了情況的"危機(jī)",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心.令我快樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸.甜.苦.辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!!
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十五
幾年前我還不知道什么叫責(zé)任。一次放寒假，寒風(fēng)刺骨，父親用自行車(chē)馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車(chē)，上坡時(shí)還下來(lái)推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將一副有點(diǎn)破也有點(diǎn)臟的手套塞到我手上，說(shuō)：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l(shuí)要戴你的破手套?”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無(wú)能，怨恨父母的迂訥。
直到十七歲那年，我考上了石莊中學(xué)，學(xué)校豐富多彩的責(zé)任教育活動(dòng)，使我讀懂了父母，他們不是無(wú)能，而是身上的責(zé)任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學(xué)。他們沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來(lái)維持生計(jì)。他們把孝敬老人當(dāng)作自己的責(zé)任，他們把撫養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，他們把改善一家人的生活水平當(dāng)作自己的責(zé)任。
可我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒(méi)多想一下，母親在廠里加班加點(diǎn)幾天幾夜沒(méi)合上眼了。
責(zé)任教育使我懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人給予你的希望，是社會(huì)托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
責(zé)任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來(lái)繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險(xiǎn)留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來(lái)的汽車(chē)護(hù)救學(xué)生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求。
同樣，在我們的學(xué)校，每個(gè)人也都有各自的責(zé)任。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是我們的責(zé)任，隨手?jǐn)Q緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責(zé)任，隨手撿起地上的紙片是我們的責(zé)任，愛(ài)惜糧食文明就餐是我們的責(zé)任，主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)聲好是我們的責(zé)任，惜時(shí)如金勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。
責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，同飲長(zhǎng)江水，共唱責(zé)任歌，譜寫(xiě)生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十六
“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。中國(guó)加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見(jiàn)一件使他感慨萬(wàn)分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)朋友在公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。出來(lái)后，一位女士很著急地問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來(lái)，急得滿頭大汗。那個(gè)小孩覺(jué)得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為?；蛟S這小孩子正具備社會(huì)責(zé)任感。
在生活中，我們?？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過(guò)的同學(xué)卻視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)母親身體不適躺在床上時(shí)，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒(méi)飯吃……他們從未意識(shí)到要負(fù)點(diǎn)責(zé)任。丹·韋伯斯特說(shuō)“履行職責(zé)會(huì)使我們幸福，違背職責(zé)會(huì)使我們不幸?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的`樂(lè)趣。”
責(zé)任是與生俱來(lái)的，你不得不去承擔(dān)，你也一定要去履行?；蛟S責(zé)任常常會(huì)給人帶來(lái)壓抑感，但“壓力就是動(dòng)力”。責(zé)任亦是人生的那一個(gè)風(fēng)箏，引領(lǐng)你前進(jìn)，若風(fēng)箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個(gè)人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。我相信，不久的將來(lái)，雨過(guò)天晴，天空中會(huì)出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)二班的劉潤(rùn)迪，很榮幸今天能站在這里演講，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。
首先，我代表全體同學(xué)向關(guān)心我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！爸爸媽媽！代表全體同學(xué)向一直培育我們的園丁們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，老師！”
自古以來(lái)。我們中華民族就具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
感恩是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人與人之間的冷漠。
成長(zhǎng)與責(zé)任演講稿篇十八
當(dāng)我的角色是一名嬰兒時(shí)，而我的責(zé)任是快樂(lè)的長(zhǎng)大，在父母的依偎下茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時(shí)，我的責(zé)任也隨之改變了。雖然我還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著，但那個(gè)責(zé)任也隨之加重。當(dāng)我的角色忽然變成一名小學(xué)生時(shí)，那責(zé)任就壓到了我的肩膀，似乎從現(xiàn)在開(kāi)始我就要擔(dān)當(dāng)起什么!當(dāng)我的角色不知不覺(jué)地變成了一名中學(xué)生時(shí)，我就有點(diǎn)不知所措，責(zé)任也在六年之門(mén)突然增加了許多。我不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮，而是喜歡多愁善感，喜歡思索著未來(lái)。小時(shí)候那樣的放縱和無(wú)所謂，到現(xiàn)在的矜持和在意，伸手想去抓住，卻只抓住記憶的碎片。
我們現(xiàn)在作為一名中學(xué)生來(lái)講，我們的責(zé)任是什么?擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任?這都是我們成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)。責(zé)任，有的重如泰山，有的輕如鴻毛。但，無(wú)論聲么樣的責(zé)任，它就是我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。每個(gè)人的角色不同，所以要擔(dān)當(dāng)起的'責(zé)任也就不同，責(zé)任的大小也就不同。我們?cè)绞浅砷L(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就越大。
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任，而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。只有對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的人才有真正的責(zé)任感，真正的責(zé)任感的人才能贏得人們的尊重，得到人們的諒解，也能贏得自己的尊嚴(yán)!
這一刻即將來(lái)臨，準(zhǔn)備好用我們稚嫩的雙肩擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任吧!一個(gè)積極承擔(dān)自己責(zé)任的人，不僅敢于負(fù)責(zé)，而且善于負(fù)責(zé)。