計(jì)劃可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)，達(dá)到個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)勞動(dòng)。我們可以從以下的計(jì)劃范文中汲取經(jīng)驗(yàn)，以便更好地進(jìn)行規(guī)劃和組織。
    道德與法制工作計(jì)劃篇一
    我所擔(dān)任的班級(jí)共有__名學(xué)生，其中男生__人，女生__人，其中住校生__人，跑校生1人。班內(nèi)有幾個(gè)特殊孩子需要特殊關(guān)注：留守兒童1人，重組家庭孩子1人，單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想，德育工作也需要進(jìn)一步努力。
    二、班級(jí)管理目標(biāo)。
    八年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，各方面開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化，開(kāi)始對(duì)問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解和看法，所以這個(gè)階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要，所以和他們一起制定目標(biāo)是非常必要的。
    （一）升學(xué)目標(biāo)。
    中考目標(biāo)：讓所有的孩子過(guò)高中學(xué)籍線。
    （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    班級(jí)成績(jī)中最突出的問(wèn)題是沒(méi)有尖子生，前30名只有1人。所謂火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，班級(jí)中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生怎樣做，并督促他們逐漸養(yǎng)成。
    （三）德育目標(biāo)。
    從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手，爭(zhēng)取本學(xué)期可以每次奪得班級(jí)流動(dòng)紅旗，成為有良好行為習(xí)慣的班級(jí)。加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
    三、班級(jí)管理方法及措施。
    召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
    結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
    班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
    加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“四者”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)者，心理上疏導(dǎo)者，思想上引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
    家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
    結(jié)合一達(dá)一清考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
    道德與法制工作計(jì)劃篇二
    本學(xué)期的小學(xué)道德與法治教學(xué)研究工作，將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以立德樹(shù)人為根本，根據(jù)市教育局“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛(ài)”的指導(dǎo)意見(jiàn)，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)服務(wù)與效益意識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
    1.加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。小學(xué)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體共有30位成員。他們?cè)谕瓿芍魅螌W(xué)科和班主任等工作的同時(shí)，潛心研究小學(xué)道德與法治教學(xué)研究，不僅自身育人水平得以加強(qiáng)，也帶動(dòng)了校內(nèi)同學(xué)科教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)，通過(guò)會(huì)課、研討、讀書(shū)交流等活動(dòng)，強(qiáng)化共識(shí)，打造隊(duì)伍，提升內(nèi)涵。
    2.加強(qiáng)校級(jí)道德與法治學(xué)科教研組建設(shè)。學(xué)校品德學(xué)科教研組是品德學(xué)科教師成長(zhǎng)的搖籃，是提升全市品德教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在前幾年倡導(dǎo)成立教研組的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，做好過(guò)程性指導(dǎo)和期末檢查工作。
    3.組織開(kāi)展xx市級(jí)道德與法治教研活動(dòng)。本學(xué)期擬組織開(kāi)展三次xx市級(jí)的道德與法治教學(xué)研討，一是xx市學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)；二是學(xué)科發(fā)展共同體成員的教學(xué)展示活動(dòng)；三是青年教師的活動(dòng)。
    4.組織參加省市道德與法治教研活動(dòng)。一是xx省小學(xué)道德與法治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)；二是xx市道德與法治教學(xué)研討活動(dòng)；三是道德與法治學(xué)科骨干教師新教材培訓(xùn)活動(dòng)。
    1.市級(jí)骨干教師。我市目前有xx市小學(xué)道德與法治學(xué)科名教師1位，學(xué)科教改帶頭人4位，學(xué)科高級(jí)教師5位，xx市學(xué)科帶頭人5位。本學(xué)期要繼續(xù)深入推進(jìn)“用人樹(shù)人”活動(dòng)，秉承“樹(shù)一個(gè)帶頭人帶動(dòng)一批人”的宗旨，充分發(fā)揮帶頭人的輻射作用，讓小學(xué)品德骨干教師更多地參與教研，引領(lǐng)區(qū)域、校本教研與教學(xué)；組織不同形式的專(zhuān)題研討和競(jìng)賽活動(dòng)，使不同層面的青年教師得到鍛煉。
    3.全體一線任課教師隊(duì)伍。通過(guò)市級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體道德與法治學(xué)科教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。倡導(dǎo)以校為單位，多形式組織教師細(xì)致深入學(xué)習(xí)、解讀新教材，對(duì)新教材有清晰準(zhǔn)確的把握與理解。各校道德與法治學(xué)科教研組長(zhǎng)要組織豐富多樣的活動(dòng)，讓教師理解課標(biāo)精神并落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)“xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)”，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)實(shí)效。
    4.參與xx市教科院《小學(xué)品德核心素養(yǎng)》子課題研究，做好課題結(jié)題工作。xx市教科院小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員xx老師領(lǐng)題的“小學(xué)品德核心素養(yǎng)”研究，我們xx作為一個(gè)區(qū)域承擔(dān)好子課題的研究。本學(xué)期擬結(jié)題。
    四
    系統(tǒng)的德育體育、先進(jìn)的教學(xué)理念和走心的教學(xué)活動(dòng)，最終都要落到推動(dòng)品德課堂回歸生活，指向?qū)W生“國(guó)家認(rèn)同”“公民道德”“社會(huì)責(zé)任”“實(shí)踐創(chuàng)新”等核心素養(yǎng)的培育，促進(jìn)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。本學(xué)期在關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的德育養(yǎng)成。一是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會(huì)和道德認(rèn)識(shí)水平，彌補(bǔ)認(rèn)知空白；二是加強(qiáng)調(diào)研，通過(guò)觀察、訪談等形式，了解我市學(xué)生的實(shí)際道德水準(zhǔn)，提出建設(shè)意見(jiàn)；三是通過(guò)各級(jí)各類(lèi)德育評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，促進(jìn)提升。
    道德與法制工作計(jì)劃篇三
    道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向；應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性；應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題，又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象，同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
    本學(xué)期課程分為四個(gè)單元，共八課。
    第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用，所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。
    第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。
    第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求，對(duì)公平的維護(hù)。
    八年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的幾個(gè)八年級(jí)班中，學(xué)生的程度參差不齊，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    備課是教學(xué)工作展開(kāi)的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。備課先備教材，對(duì)教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合，合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式。
    上課是學(xué)生接受知識(shí)的直接方式，在教學(xué)中要營(yíng)建溫馨，積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨，同時(shí)滲透德育教育。根據(jù)八年級(jí)教材特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示我國(guó)的發(fā)展過(guò)程資料，讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)民族自豪感和憂患意識(shí)。
    作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置，布置的時(shí)候要注意習(xí)題的實(shí)用性，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對(duì)錯(cuò)，也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問(wèn)題，從而及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再者還要用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
    輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。所以對(duì)于后進(jìn)生要多給予關(guān)注，對(duì)于他們的進(jìn)步要給予賞識(shí)和鼓勵(lì)，對(duì)于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對(duì)于后進(jìn)生，在每周對(duì)他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也不要減少對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注，要認(rèn)真分析每個(gè)人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問(wèn)題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。
    道德與法制工作計(jì)劃篇四
    本學(xué)期我校的道德與法治研訓(xùn)工作將繼續(xù)以市區(qū)教研室工作計(jì)劃，緊密結(jié)合我校的教學(xué)教研工作安排，繼續(xù)推進(jìn)道德與法制課程改革、教材培訓(xùn)工作；深入開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)研究、學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)研。加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施力度，重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生良好品德形成為教學(xué)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程實(shí)施的規(guī)范化、教師課堂的專(zhuān)業(yè)化，全面提高我校教師課堂教學(xué)水平及學(xué)生思想品德修養(yǎng)。
    二、工作要點(diǎn)及措施。
    （一）加大檢查力度，夯實(shí)課程實(shí)施方案。
    圍繞“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”的課程原則，深入貫徹落實(shí)課程實(shí)施方案。
    (二)加強(qiáng)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新學(xué)科教學(xué)理念。
    繼續(xù)進(jìn)行品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，正確把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)及措施。繼續(xù)深化區(qū)學(xué)科教學(xué)策略學(xué)習(xí)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)流程及實(shí)施辦法。
    (三)深化品德課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生本活力課堂。
    加大生本理念的學(xué)習(xí)與思考。深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)以及其他教法內(nèi)容，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)以及學(xué)生自主展示評(píng)價(jià)交流情況進(jìn)行研究，真正在課堂放手學(xué)生體驗(yàn)、探索、發(fā)現(xiàn)，互相啟迪，自主生成。加強(qiáng)對(duì)生本活力課堂流程的反思改進(jìn)。借助區(qū)專(zhuān)題課例研討等形式，加強(qiáng)對(duì)道德與法治學(xué)科“活動(dòng)體驗(yàn)式”和“問(wèn)題探究式”教學(xué)策略的再學(xué)習(xí)和再落實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查等多種評(píng)價(jià)形式，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)進(jìn)行整改。
    (四)夯實(shí)傳統(tǒng)教研，加強(qiáng)創(chuàng)新教研，提升教師的研究力。
    繼續(xù)落實(shí)教研教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)。詳案要求環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)策略運(yùn)用得當(dāng)，內(nèi)容詳實(shí)，問(wèn)題設(shè)計(jì)適合班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，簡(jiǎn)案實(shí)用、有效；認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，做到要求嚴(yán)格，指導(dǎo)有方，批改認(rèn)真，反饋及時(shí)，輔導(dǎo)有效。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科問(wèn)題研究，有效組織針對(duì)性強(qiáng)的主題教研活動(dòng)。
    (五)強(qiáng)化教師梯隊(duì)發(fā)展，提高整體教師專(zhuān)業(yè)水平。
    抓好骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，以點(diǎn)帶面，積極培養(yǎng)對(duì)象，逐漸形成一支具有獨(dú)立研究能力、獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)水平的提高。
    (六)注重素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德修養(yǎng)。
    不斷完善本學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步實(shí)行課后行為跟蹤評(píng)價(jià)，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
    三、工作行事歷。
    1、制訂并傳達(dá)本學(xué)科教學(xué)教研工作計(jì)劃，組織道德與法治教材培訓(xùn)活動(dòng)；
    2、參加區(qū)德法學(xué)科培訓(xùn)，做好部編教材道德與法治的校級(jí)培訓(xùn)工作；
    組織推門(mén)聽(tīng)課、開(kāi)展課堂教學(xué)研討；
    道德與法治青年教師基本功比賽；
    道德與法治主題教學(xué)調(diào)研；
    1、迎接學(xué)期末教學(xué)調(diào)研；
    2、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
    道德與法制工作計(jì)劃篇五
    根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本學(xué)年法制工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平同志的民主法制理論和江澤民同志"三個(gè)代表"重要。
    思想及“科學(xué)發(fā)展觀”及習(xí)總書(shū)記思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。
    二、目標(biāo)。
    1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺(jué)性。
    2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。
    3、普及和宣傳法律常識(shí)，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。
    三、
    具體措施。
    1、通過(guò)廣播、板報(bào)等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
    （1）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學(xué)生中進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)。
    （2）并每學(xué)年至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座。
    （3）每月利用報(bào)刊、櫥窗進(jìn)行一次法制宣傳。
    （4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
    通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
    2.利用班會(huì)進(jìn)行每月一次法律、案件的品評(píng)與討論。在學(xué)生中開(kāi)展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動(dòng)。
    （1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
    （2）開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦？"，"有人威脅你怎么辦？"等主題班會(huì)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
    3.組織小分隊(duì)到街道進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
    4.及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對(duì)子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意。
    2014.2。
    道德與法制工作計(jì)劃篇六
    今年我局的法制工作，在市局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，按照年初省局下達(dá)的工作目標(biāo)要求，以市局安排的“雙創(chuàng)”工作為中心，以提高行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)、增強(qiáng)法制觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、促進(jìn)依法行政為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞省、市局安排的中心工作，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展行政執(zhí)法監(jiān)督，認(rèn)真督查行政許可工作、行政處罰工作、規(guī)范性文件的制發(fā)工作及對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的日常監(jiān)管工作，使行政執(zhí)法進(jìn)一步得到規(guī)范，監(jiān)管的執(zhí)法水平進(jìn)一步得到提高。
    年初按照省局的工作目標(biāo)要求，結(jié)合**市的實(shí)際情況，制定了全市的法制工作目標(biāo)。要求各縣市局設(shè)立法制室，專(zhuān)職負(fù)責(zé)法制工作；有一名副局長(zhǎng)主抓法制工作；行政執(zhí)法行為合法規(guī)范；認(rèn)真審核行政處罰案件，認(rèn)真審核率100％；重大行政執(zhí)法案件集體討論及重大行政執(zhí)法案件上報(bào)備案率100%;行政執(zhí)法信息按時(shí)上報(bào)率100％；行政執(zhí)法監(jiān)督檢查不少于2次，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任追究制度。
    個(gè)加強(qiáng)，建立健全法制機(jī)構(gòu)，提高法制工作水平，切實(shí)做到依法行政。
    積極配合市局“爭(zhēng)當(dāng)****安全監(jiān)管示范縣（市）創(chuàng)建****安全監(jiān)管優(yōu)秀城市”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，開(kāi)展了行政執(zhí)法監(jiān)督檢查、行政執(zhí)法責(zé)任制檢查工作及優(yōu)秀案卷評(píng)查工作，為今年市局的“雙創(chuàng)”工作保駕護(hù)航。
    市局共制發(fā)行政文件**份，經(jīng)審核屬于對(duì)監(jiān)管相對(duì)人有約束力的規(guī)范性文件**份按要求按時(shí)上報(bào)省局。
    我局全年共受理許可審批、審查事項(xiàng)**件。按照法律賦予的職責(zé)，我局依法對(duì)*****實(shí)施行政審批，按照省局要求對(duì)****許可事項(xiàng)進(jìn)行初審。并按照《***》、《行政許可法》、《**許可證管理辦法》、《***許可證管理辦法暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和規(guī)章及規(guī)范性文件，制定了嚴(yán)格的審批程序和工作流程。在不影響工作質(zhì)量的前提下，盡可能壓縮辦理時(shí)間。在審批中，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格程序規(guī)范受理，依法審批、盡可能按時(shí)辦結(jié)。
    政處罰案卷進(jìn)行了隨機(jī)抽查。對(duì)存在的行政處罰裁量權(quán)行使不當(dāng)，從重或者從輕處罰未寫(xiě)明理由；證據(jù)之間沒(méi)有形成證據(jù)鏈，個(gè)別案卷存在僅憑當(dāng)事人單方陳述即認(rèn)定違法事實(shí)的情況；行政處罰決定書(shū)適用法律依據(jù)不規(guī)范，沒(méi)有載明違反法律條款的具體內(nèi)容；銀行繳款憑證未入卷；執(zhí)法證復(fù)印件未附卷等問(wèn)題及時(shí)指出。行政處罰案件合法性審查率100％。
    全年共討論重大案件**起。這些案件均經(jīng)過(guò)法制科合法性審查，上報(bào)市局案件審核委員會(huì)集體討論。其中符合向省局上報(bào)的大案**件，并及時(shí)向省局報(bào)備。
    負(fù)總責(zé)，分管副局長(zhǎng)對(duì)局行政執(zhí)法工作具體負(fù)責(zé)，各業(yè)務(wù)股室對(duì)行政執(zhí)法業(yè)務(wù)工作直接負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，建立一崗一責(zé)的行政執(zhí)法責(zé)任。
    為督查各職能機(jī)構(gòu)及各縣市局落實(shí)**省********行政執(zhí)****的情況，掌握各縣市法制工作目標(biāo)的進(jìn)度，深入了解行政執(zhí)法行為的規(guī)范情況及對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用單位的日常監(jiān)管工作，今年8－9月，組織了對(duì)各縣市**行政執(zhí)法情況的監(jiān)督檢查工作。并按照市局與各縣市局簽訂的工作目標(biāo)，逐項(xiàng)考核，細(xì)致審查，通過(guò)檢查對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求縣市局及時(shí)整改。
    為了進(jìn)一步監(jiān)督各縣市局的行政執(zhí)法情況，在對(duì)各縣市局進(jìn)行全面檢查的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了全市優(yōu)秀案卷評(píng)查活動(dòng)。隨機(jī)從各縣市局已結(jié)案的案卷中抽查卷宗**份。參照《****評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)》，主要評(píng)查執(zhí)法程序是否合法，事實(shí)是否調(diào)查清楚，取證是否規(guī)范，各種執(zhí)法文書(shū)制作是否規(guī)范，適用法律條款是否適當(dāng)及全面，自由裁量是否過(guò)罰相當(dāng)，是否做到查源追蹤。
    行政處罰文書(shū)中體現(xiàn)裁量?jī)?nèi)容的通知》(***)的同時(shí)，精心組織業(yè)務(wù)骨干，以實(shí)際案件為基礎(chǔ)，結(jié)合《法》、《實(shí)施條例》、《**監(jiān)督管理行政處罰****》等法律法規(guī)及相關(guān)文件的規(guī)定，制定了《**市********新執(zhí)法文****》。為保障該文書(shū)模板的全面、正確的使用，我科組織相關(guān)人員廣泛征求意見(jiàn)和建議，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，對(duì)新文書(shū)不斷修改和完善，并于10月底召開(kāi)了由各主管法制領(lǐng)導(dǎo)、稽查隊(duì)長(zhǎng)、法制專(zhuān)干參加的座談會(huì)，為參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題，取得了良好的效果，切實(shí)保障了新文書(shū)在本系統(tǒng)的全面推廣和使用。并要求全市自20xx年11月份起，按照新模板規(guī)范使用新文書(shū)。
    部分行政處罰案卷書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，存在：《現(xiàn)場(chǎng)檢查筆錄》記錄簡(jiǎn)單；證據(jù)提取不規(guī)范或不全面；無(wú)銀行繳款憑證；《行政處罰決定書(shū)》引用法律條款未載明具體內(nèi)容；行政處罰決定書(shū)中無(wú)從輕或者從重處罰理由；個(gè)別案卷事實(shí)未調(diào)查清楚等問(wèn)題。
    道德與法制工作計(jì)劃篇七
    2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能；教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)。
    一年級(jí)的小朋友入學(xué)已經(jīng)有一學(xué)期，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很有了很大的提高，希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。
    (1)生活性；
    (2)開(kāi)放性；
    (3)活動(dòng)性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開(kāi)，并重點(diǎn)突出以下特征：
    1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。
    教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
    2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能。
    教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫(xiě)線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭(zhēng)取個(gè)人幸福、社會(huì)有用性和更廣泛的人類(lèi)福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識(shí)，發(fā)展兒童對(duì)幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂(lè)，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感；另一方面通過(guò)引入兒童生活中的典型問(wèn)題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問(wèn)題解決方案過(guò)程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
    3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。
    模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開(kāi)中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)原來(lái)被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、過(guò)程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。
    《道德與法治》課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ)，因此本冊(cè)教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國(guó)的甲骨文。
    第一單元：我們的班集體。
    1、了解并遵守班級(jí)、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規(guī)則。
    2、感受規(guī)則公平的意義和要求，初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
    3、了解并遵守班級(jí)、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規(guī)則，感受規(guī)則公平的意義和要求，初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
    第二單元：春姑娘來(lái)到我身邊。
    1、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護(hù)規(guī)則。
    2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的衛(wèi)生等安全標(biāo)志，知曉常用公共服務(wù)電話。
    第三單元：節(jié)約總動(dòng)員。
    1、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護(hù)規(guī)則。
    第四單元：我們長(zhǎng)大了。
    1、認(rèn)識(shí)憲法法律規(guī)定的國(guó)家標(biāo)志，初步建立公民、國(guó)籍、國(guó)家的意識(shí)。
    2、了解并遵守班級(jí)、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規(guī)則。
    3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的的交通標(biāo)志和公安、消防、衛(wèi)生等安全標(biāo)志，知曉常用公共服務(wù)電話，遵守基本交通和消防安全規(guī)則。
    第五單元：夏天來(lái)了。
    1、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約資源，遵守環(huán)境保護(hù)規(guī)則。
    道德與法制工作計(jì)劃篇八
    為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《^v^國(guó)防教育法》和《*國(guó)防教育實(shí)施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國(guó)防教育工作的深入開(kāi)展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校*年國(guó)防教育工作計(jì)劃如下：
    一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
    國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
    通過(guò)開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和*人。
    二、國(guó)防教育原則：
    3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類(lèi)學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
    三、工作重點(diǎn)：
    2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；
    3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；
    6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；
    7、了解歷史上杰出的軍事家。
    四、國(guó)防教育主要形式：
    結(jié)合開(kāi)設(shè)專(zhuān)題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。
    道德與法制工作計(jì)劃篇九
    為了更好的使班級(jí)更具有特色，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    我這個(gè)學(xué)期擔(dān)任的是__小學(xué)三(x)班的班主任。
    這個(gè)班級(jí)是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習(xí)，更新自己的學(xué)習(xí)觀念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)對(duì)整個(gè)學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計(jì)劃：
    一、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
    孩子在隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的接受知識(shí)的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據(jù)孩子的具體情況來(lái)傳授知識(shí)，讓他們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，講適合孩子聽(tīng)的一些故事，從簡(jiǎn)單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中需要注意的一些問(wèn)題。
    二、教與學(xué)的方法不斷更新。
    教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長(zhǎng)，班主任的管理與教學(xué)方法，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。比如：教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動(dòng)法、故事情節(jié)法。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況來(lái)分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也將教會(huì)學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法，怎么合理利用時(shí)間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂(lè)放松法，考試最佳復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生真正體會(huì)事半功倍的效果。
    三、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
    1、學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮，更要靠老師去引導(dǎo)，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個(gè)性?xún)A向，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo)。
    2、充分調(diào)動(dòng)班干部的帶頭作用，只有在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下，才能夠更好的發(fā)揮其獨(dú)特性與創(chuàng)造性。
    3、根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評(píng)比辦法。
    4、尊重學(xué)生的愛(ài)好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓他們有一個(gè)更好的發(fā)展空間。
    四、緊跟學(xué)校的步伐。
    我班將根據(jù)政教處的安排，制定和調(diào)整一些具體的方案，讓學(xué)生在一個(gè)有條理，有規(guī)則的過(guò)程中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
    五、讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。
    這學(xué)期，我將本班的情況，增加一些班級(jí)活動(dòng)。比如：小組比賽、全班競(jìng)猜活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)大比拼等等。
    以上是我這個(gè)學(xué)期作為三(x)班的班主任的計(jì)劃，我將嚴(yán)格的按照學(xué)校的方針、政策，遵循教育學(xué)，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動(dòng)、活潑，主動(dòng)的發(fā)展。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十
    （1）利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以自學(xué)、聽(tīng)講座、集體討論、寫(xiě)體會(huì)等形式開(kāi)展對(duì)教師的法制教育宣傳。
    （2）利用晨會(huì)課、班會(huì)課、政治課、法制輔導(dǎo)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和行為禮儀教育。
    2、教師講解和宣傳活動(dòng)相結(jié)合。
    一方面，教師給學(xué)生講解法律知識(shí)，同時(shí)開(kāi)展多種活動(dòng)：散發(fā)資料、觀看法制教育影片，法律案例分、黑板報(bào)、櫥窗展覽、法制教育主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽……讓學(xué)生主動(dòng)參與，取得良好的教育效果。
    3、學(xué)校教育、與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。
    （1）聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，進(jìn)行法制教育。
    （2）學(xué)校定期加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的檢查，同時(shí)與鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)做好配合、協(xié)條工作。
    4、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，在普法實(shí)施過(guò)程當(dāng)中增強(qiáng)針對(duì)性。
    （1）突出重點(diǎn)內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側(cè)重。教師通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)規(guī)范自身的言行，熱愛(ài)本職工作，因此側(cè)重于《教師法》和《未成年人保護(hù)法》。學(xué)生一頭則關(guān)鍵要提高法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法，因此以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重。
    （2）突出對(duì)象。
    密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。要求學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案，落實(shí)了每個(gè)特殊學(xué)生的分管教師，定期交流、教育。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十一
    道德與法治課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種.種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
    二、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
    懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
    三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的互動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過(guò)一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體水平有所上升。
    四、評(píng)價(jià)方法。
    1、教師觀察記錄描述性評(píng)語(yǔ)。
    教師對(duì)學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀察，并做記錄。在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語(yǔ)言寫(xiě)成評(píng)語(yǔ)于素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上，鼓勵(lì)學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。
    2、學(xué)生自評(píng)。
    教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。
    3、學(xué)生互評(píng)。
    學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十二
    什么是王者的生存之道，自殺的人很多，每年都有27萬(wàn)，觸目驚心。這是為什么，我覺(jué)得的王者之道就是從小就做的選擇，規(guī)律就是一個(gè)魔方，矛盾和互相影響。荷花還需要綠葉襯嗎。荷花是美的，卻需要淤泥的養(yǎng)分嗎。這就是矛盾。
    人是什么，人都是充斥著為我獨(dú)尊的欲望。因?yàn)槿藭?huì)死，所以人都會(huì)追求智慧到瘋狂嗎，西游記里說(shuō)，人整天沉迷與酒色欲望當(dāng)中，普通人想有錢(qián)，有錢(qián)想當(dāng)官，當(dāng)官想做大官，做大官想封侯，封侯想出名，所以人是大多不幸福的。我覺(jué)得只有童真的人是幸福的。
    上帝造了人出來(lái)，一定會(huì)給人一條生路，這條路就是王者的生存之道，只要你的真誠(chéng)感天動(dòng)地，讓佛祖也流淚，你就能得到所有人的尊重與肯定與支持，就像西游記里的唐僧，唐僧有很多磨難，一方面是因?yàn)樽约旱挠?。但是唐僧所有磨難是妖精造成的，神仙佛也無(wú)視唐僧的磨難。只是唐僧心靈純潔時(shí)才幫助他，這是為什么，我們都喜歡善良純潔的人，純潔善良是人的一種選擇，是的，我們不能說(shuō)，一做過(guò)很多好事善良的人就是一定不會(huì)干壞事，不過(guò)我們都喜歡好人。
    人的精神境界有4種，第一種是自然的普通的社會(huì)人，不仇視他人，第二種是走火入魔的人，功利，但是不一定是不道德的人，也有個(gè)別幾個(gè)善良的。第三種就是一種積極的人。逆流而上，奮斗自強(qiáng)不息。絕對(duì)的好人，第四種是一種欲望很淡的的人，天真純潔，一直是一個(gè)小孩子似地，喜歡玩，喜歡人，鄉(xiāng)下人，在乎感情，愛(ài)情親情，絕對(duì)的好人，里面有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是善良，善良對(duì)每個(gè)人的要求是不一樣的，我們以為捐款之類(lèi)的就是好人，其實(shí)錯(cuò)了完全錯(cuò)了，看淡欲望和在乎感情的人才算是真的好人，一種美，一種藝術(shù)，像一朵雪蓮花，一個(gè)小孩子，最具有人的感覺(jué)，就像唐僧那種。
    為什么會(huì)有第3種人和第四種人的存在，有很多原因，一是人是群居動(dòng)物，人需要朋友，和朋友在一起只要是真感情就會(huì)感覺(jué)幸福，所以為了這個(gè)人愿意放棄欲望，二就是愛(ài)情，愛(ài)過(guò)一個(gè)人就會(huì)明白為什么愛(ài)一個(gè)人，不是因?yàn)樗斆?，是因?yàn)樗哂蟹鸺业牟?ài)精神，不僅愛(ài)自己的親戚，和自己地位平等的朋友或者有恩與自己的人，愛(ài)所有的人，包括動(dòng)物，第三是因?yàn)槲覀兊娜诵?，我們喜歡童真善良的人，為什么，因?yàn)樗纳屏嫉倪x擇，看淡欲望，在乎感情，他的善良征服了我們，我們?cè)敢鈳妥∷拖裉粕?，雖然傻，但是卻能得到所有神佛的心，第四就是因?yàn)樵?jīng)的自己，大多數(shù)名人出生都是草根，曾經(jīng)自己多么努力，多么單純，多么善良，多么渴望得到尊重，得到關(guān)心，得到公平對(duì)待，所以如果為了欲望迷失雙眼的話就違背了自己的最初，也違背了自己的價(jià)值觀，第五就是會(huì)失去自己賴(lài)以生存的志同道合的朋友的信任支持。
    我說(shuō)的王者之道是什么，就是人的本質(zhì)，人的善良童真的一面，就如小孩，看淡欲望，重視感情，具有這種精神是幸福的，做人是很難的，老師說(shuō)只有第一沒(méi)有第二，為什么因?yàn)榈诙锌赡苁乔f(wàn)萬(wàn)的。
    老師說(shuō)學(xué)校像一棵樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是一片樹(shù)葉，只有在學(xué)校才能得到營(yíng)養(yǎng)才能得到陽(yáng)光，少走彎路，我覺(jué)得很對(duì)，條件很重要，語(yǔ)文嗎就是看自己喜歡的小說(shuō)，因?yàn)樽约合矚g所以對(duì)自己好，還有聽(tīng)課嗎，小說(shuō)好因?yàn)樗鼪](méi)有圖像，還有很有文采，英語(yǔ)嗎就是多看自己喜歡英語(yǔ)文章看自己喜歡的英語(yǔ)文章。人最怕的是誰(shuí)，其實(shí)就是自己，因?yàn)樽约涸谠趺磁σ矡o(wú)法超越自己，所以人成不了佛成不了仙，所以人生是悲哀的，但是我覺(jué)得人生還是有人的精神的，火影里的火的意志，海賊王里的d的意志。就是這種精神，就是以人為本，人性化嗎，也就是和機(jī)器的區(qū)別，有感情在乎感情有自己的喜歡與震怒也就是有志同道合的朋友有恩人有仇人。
    我們應(yīng)該樹(shù)立自己的價(jià)值觀，就是所有人都有默契一樣的價(jià)值觀，也就是有才的人名人，首先應(yīng)該有道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)高道德的人，能得到所有人的心，法律親情愛(ài)情友情是靠不住的'，每次磨難都是對(duì)人人性的考驗(yàn)。做好選擇就會(huì)幸福的。
    人有很多欲望，虛榮心和性欲，我個(gè)人的觀念人和禽獸是不同的，我們?cè)敢鈳椭萌瞬皇锹斆鞯娜耍覀儛?ài)童真的人不是愛(ài)聰明的人，我覺(jué)得只要你真誠(chéng)純潔使佛主流淚，那么你會(huì)成功的，千萬(wàn)不要加如邪惡的人群，去毀滅美好的東西，那么你離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)那么你離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)應(yīng)該幫助美好的東西展現(xiàn)他的美，給他幫助給他陽(yáng)光。
    天才得到的不是肯定與支持，有時(shí)候更多的是嫉妒與孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，與人相處很痛苦，渴望有朋友。
    我不相信天才論，做好人做壞人都是自己的選擇，人的精神境界不一樣，做出善良的選擇就能得到天才的肯定，我不相信天才論和蠢材論，只是人的心態(tài)不一樣，如果真有天才，那么他會(huì)幸福嗎，不會(huì)，為什么因?yàn)槿绻鷤€(gè)兒子企不要?dú)馑雷约海瑳](méi)有天才，天才是什么，你的善良的選擇得到別人的肯定你就是天才。因?yàn)檫x擇很難，所以別人才佩服你。
    -一定有些人最具有王者之道，最具有王者之道的人就是很天真吃了很多苦，最知道人生的心酸的人，最渴望得到別人關(guān)心的人，孩子氣的人。也就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等。有種人離王者之道很遠(yuǎn)，那就是更年期和老年癡呆，還有活著就渴望別人不好者，等等，離王者之道越來(lái)越遠(yuǎn)。也就是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我不喜歡善有善報(bào)惡有惡報(bào)，但是我喜歡佛教的博愛(ài)精神。我喜歡看淡欲望的人。
    我一點(diǎn)也不喜歡馬克思主義哲學(xué)，還沒(méi)儒家的好呢，佛教的是哲學(xué)之母，孫中山說(shuō)的，我喜歡佛教的博愛(ài)精神，也就是說(shuō)人之間的關(guān)系是建立在道德修養(yǎng)之上的。我喜歡。
    這是一個(gè)矛盾的世界，人是什么人有性欲，虛榮心，還有唯我獨(dú)尊永存，這不光是欲望還充斥著人性。這就讓人希望美麗和聰明。上帝是最聰明的，有些事情上帝最明白，我們卻始終無(wú)法明白困惑，王者之道就是以人為本嗎，就是解決矛盾很多矛盾，第一要道德素質(zhì)很高，得到成功的人的肯定，當(dāng)然正常人大多你越成功他越不會(huì)肯定你。如果你道德素質(zhì)不高，很多成功的人記恨你那么一刀捅死你。誰(shuí)會(huì)說(shuō)呢，就像唐僧和孫悟空，孫悟空肯定很喜歡佩服唐僧。第二一定要很相對(duì)比正常人好看，因?yàn)閻?ài)情就是一種欲望。等等。
    必須注意一個(gè)問(wèn)題，我們中有憤青階級(jí)嗎，這就是綠葉淤泥嗎，襯托了第四種人荷花嗎?
    不過(guò)人之初性本善，只是欲望迷失了自己的雙眼。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十三
    20xx年，法制科在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下、科室中隊(duì)的配合幫助和法制科全體工作人員團(tuán)結(jié)努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，有力地推動(dòng)行政執(zhí)法各項(xiàng)工作的開(kāi)展，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    （一）認(rèn)真做好案件立案、處罰審核把關(guān)工作。為了確保嚴(yán)格執(zhí)法、做到行政處罰地公正、公平，法制科對(duì)每一起案件都認(rèn)真審核把關(guān)，真正做到事實(shí)清楚、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當(dāng)。全局全年共立案、處罰審批一般程序案件案件2526起。
    （二）積極開(kāi)發(fā)城管辦案系統(tǒng)軟件，目前基本開(kāi)發(fā)完畢，經(jīng)通過(guò)試驗(yàn)，進(jìn)入正常實(shí)用階段，軟件涉及城管各項(xiàng)職能以及廣告審批管理業(yè)務(wù)，在案件立案、調(diào)查取證、審批、告知等各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光操作，信息共享，使各類(lèi)案件操作過(guò)程處于全局的監(jiān)督之下，有效地避免了案件的暗箱操作。
    （三）積極參與城區(qū)違法建設(shè)整治工作。與建設(shè)、國(guó)土等相關(guān)部門(mén)建立協(xié)調(diào)機(jī)制和函告制度。和相關(guān)部門(mén)做好案件移交，移交案件160多起。與建設(shè)部門(mén)搞好溝通協(xié)調(diào)，全年相互函告100余次，涉及案件300余件，界定案件性質(zhì)300余起，為違法建設(shè)拆除工作奠定了法律基礎(chǔ)。
    （四）認(rèn)真完成執(zhí)法數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。全年審核案件14000起，罰款金額720萬(wàn)元，其中簡(jiǎn)易處罰程序案件11520起，一般程序案件2526起。違法建設(shè)全年查處1880起，罰款金額608萬(wàn)元；共處罰亂停放車(chē)輛928輛，罰款：70230元，對(duì)不接受處理的案件及時(shí)移送交警大隊(duì)進(jìn)行處理，移送案件1028起，戶外廣告審批處罰案件1181起，收費(fèi)與罰款共計(jì)78.1萬(wàn)元。全年市容罰款：30.1萬(wàn)元。
    （五）做好“行風(fēng)熱線”上線工作。今年，我局共七次上線，接聽(tīng)熱線電話13個(gè)，每個(gè)問(wèn)題都得到認(rèn)真落實(shí)和回復(fù)。
    （六）做好行政案件的復(fù)議和應(yīng)訴工作。隨著人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，我局的復(fù)議和訴訟案件也日益增多，今年以來(lái)，我局接到復(fù)議案件11起、訴訟案件1起，經(jīng)法制科審核把關(guān)的案件維持或勝訴。
    （七）制定并實(shí)行了案卷評(píng)查制度，定期對(duì)中隊(duì)案卷和案件辦理情況組織評(píng)查，通過(guò)評(píng)查和相互間的交流學(xué)習(xí)，有效的提高了各中隊(duì)科室的辦案質(zhì)量。
    （八）做好局內(nèi)部局域網(wǎng)和網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的的管理維護(hù)工作。我局局域網(wǎng)絡(luò)分為辦公區(qū)和家屬區(qū)，用戶復(fù)雜，問(wèn)題較多，積極協(xié)調(diào)將辦公與其他網(wǎng)絡(luò)分離，維護(hù)了網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    （九）結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)當(dāng)前使用的法律文書(shū)進(jìn)行完善與補(bǔ)充。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正。
    （十）完成了對(duì)新進(jìn)人員的`培訓(xùn)工作。
    （十一）建立健全了案件審理委員會(huì)制度，案件審核制度，將一般程序案件中重大復(fù)雜案件及時(shí)提交案件審理委員會(huì)審理，并督促相關(guān)科室中隊(duì)按照決議進(jìn)行落實(shí)。
    （十二）完成其他各項(xiàng)工作任務(wù)。完成重大行政處罰案件的審核和備案工作。研究學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為一線中隊(duì)提供法律咨詢(xún)及服務(wù)。積極參加各項(xiàng)集中整治活動(dòng)，深入執(zhí)法實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)法中存在的問(wèn)題，開(kāi)展執(zhí)法調(diào)研，提出合理化建議，當(dāng)好參謀與助手。
    工作中雖然取得一定的成績(jī)，但是也還存在各種問(wèn)題與不足：
    1、工作思路、工作方法有待改善和提高，工作需要進(jìn)一步細(xì)化。
    2、缺乏系統(tǒng)性、全面性業(yè)務(wù)理論知識(shí)，需要加強(qiáng)法律、法規(guī)的研究與學(xué)習(xí)。
    3、工作有時(shí)不夠積極主動(dòng)，工作效率不高。
    新的一年里，法制科將根據(jù)工作實(shí)際，逐步完善各項(xiàng)工作機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)法實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)際執(zhí)法工作。
    1、嚴(yán)格按照程序，充分利用網(wǎng)上辦案系統(tǒng)把好案件立案關(guān)、處罰審批關(guān)。嚴(yán)格要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，依法辦事。做到每件案子事實(shí)清楚、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當(dāng)，確保辦案準(zhǔn)確。
    2、結(jié)合城市管理綜合執(zhí)法中存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析論證、結(jié)合執(zhí)法重心下移工作探討適合我縣執(zhí)法工作的新模式和長(zhǎng)效機(jī)制。
    3、進(jìn)一步分析當(dāng)前違法建設(shè)存在的問(wèn)題，研究制定相應(yīng)的管理機(jī)制。
    4、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高相關(guān)理論知識(shí)和執(zhí)法技能。抓好普法學(xué)習(xí)教育工作。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法隊(duì)員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高執(zhí)法人員的辦案技能。
    5、積極開(kāi)展案卷評(píng)查活動(dòng)，提高案件辦理質(zhì)量。
    總之，在新的一年里，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，振奮精神，團(tuán)結(jié)拼博，勵(lì)精圖治，全面履行職責(zé)，以新的精神面貌和新的工作姿態(tài)，圓滿完成20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù)，為全面開(kāi)創(chuàng)城管執(zhí)法工作新局面而努力奮斗！
    道德與法制工作計(jì)劃篇十四
    九年級(jí)下冊(cè)第三單元是全冊(cè)書(shū)的收尾，更是學(xué)生初中階段道德與法治學(xué)科的完美收官，教材通過(guò)《走向未來(lái)的少年》這一宏觀的命題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、社會(huì)和世界的關(guān)系。
    第五課《少年的擔(dān)當(dāng)》從更高的視角、更大的責(zé)任這個(gè)角度，喚起學(xué)生的使命感與責(zé)任意識(shí)，層層推進(jìn)，為“走向未來(lái)”奠定堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。
    課標(biāo)依據(jù)：
    2、我與國(guó)家和社會(huì)“2.9認(rèn)識(shí)樹(shù)立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望”。
    教材內(nèi)容分析：
    第一目題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
    第二目題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：每個(gè)人都是世界中的一員，我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。
    二、學(xué)情分析。
    第二單元學(xué)生了解了世界舞臺(tái)上的中國(guó)所表現(xiàn)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，青少年的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，希望獲得更多的自由空間與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步建立其個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展、世界進(jìn)步之間的聯(lián)系，但依然缺少較為深刻的感受，需要進(jìn)一步地引導(dǎo)并強(qiáng)化。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立全球意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感，為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任，通過(guò)自身努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
    能力目標(biāo)：在交往中探索世界，培養(yǎng)面對(duì)困難的品格;掌握面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)具備的品格和應(yīng)對(duì)的方法，并能運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活加以歷練。
    知識(shí)目標(biāo)：知道世界是多彩的，每個(gè)人都是世界中的一員，懂得個(gè)人與世界的關(guān)系。
    四、教學(xué)重難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn)：著眼未來(lái)，適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，需要全面提升個(gè)人素養(yǎng)。
    教學(xué)難點(diǎn)：每個(gè)人都與世界緊密相連，我們逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。
    五、教學(xué)環(huán)節(jié)。
    主要分為兩部分：多彩世界中的我和我為世界添光彩。這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)想要傳達(dá)的主旨思想及核心觀點(diǎn)分別為：
    第一個(gè)環(huán)節(jié)：多彩世界中的我。
    (1)走向世界的形式是多樣的。
    (2)在交往中探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。
    第二個(gè)環(huán)節(jié)：我為世界添光彩。
    (1)我們與豐富多彩的世界緊密相連。
    (2)從普通的事做起，為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
    (3)著眼未來(lái)，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。
    第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：多彩世界中的我。
    首先通過(guò)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考日益廣闊的生活圈，從家庭、學(xué)校、社區(qū)，到國(guó)家、社會(huì)和世界，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與世界的關(guān)系。
    通過(guò)展示不同人接觸了解世界的不同方式，提出問(wèn)題：你有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?我們走向世界的形式還有哪些?學(xué)生討論交流后做出小結(jié)，得出結(jié)論：
    世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過(guò)程中，我們經(jīng)歷越來(lái)越多的事，遇見(jiàn)越來(lái)越多的人，我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。在這樣的一種關(guān)系中，承擔(dān)更多的責(zé)任。
    這一環(huán)節(jié)的尾聲也正是下一個(gè)環(huán)節(jié)的序曲。
    面向世界，承擔(dān)什么樣的責(zé)任?如何承擔(dān)這份責(zé)任?激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出第二目題的主題：我為世界添光彩。
    第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：我為世界添光彩。
    通過(guò)分享素材，帶領(lǐng)學(xué)生一起感受“我與世界”的關(guān)系，用到的素材是學(xué)生非常容易理解，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也能身體力行親身去做的事情。從“饑餓”話題開(kāi)始，到“節(jié)約”意識(shí)結(jié)束，用一個(gè)話題連接起世界、中國(guó)和我自己。
    在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最重要也是最關(guān)鍵的地方，就在于引導(dǎo)學(xué)生真正理解“我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)”的深刻內(nèi)涵。就像魯迅先生所說(shuō)的這句話：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。有了這樣的情感基調(diào)，才算是為后面的課程做好了充分的鋪墊。
    接下里，教師又特別介紹了“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”的故事，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)世界的貢獻(xiàn)。在我們的身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國(guó)乃至世界做著普通的事。他們做的事看似普通，去不可或缺;看似平凡，卻不平凡。
    每個(gè)人都是世界的一員，所做的事情都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。啟發(fā)學(xué)生為世界做貢獻(xiàn)，人人有為，人人可為，人人當(dāng)為。
    到這里兩個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)就已經(jīng)充分展開(kāi)，課程核心觀點(diǎn)也已經(jīng)呈現(xiàn)。
    在教學(xué)過(guò)程中，還有一個(gè)特別的探究與實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想我與世界的連接點(diǎn)是什么?我能做些什么?我需要做哪些準(zhǔn)備?最后落腳于：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)。即：
    ·豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。
    ·樹(shù)立科學(xué)精神，科學(xué)思維方法。
    ·有社會(huì)責(zé)任感，觀察了解社會(huì)。
    ·積極參加實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
    六、教學(xué)特色。
    第一個(gè)教學(xué)特色：多互動(dòng)，讓課堂活躍。
    教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)了多個(gè)課堂問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，參與課堂，與同伴、教師充分互動(dòng)。通過(guò)問(wèn)題的探討，讓學(xué)生在課堂中經(jīng)歷思考、積極表達(dá)、暢所欲言，在生生討論、師生互動(dòng)的過(guò)程中澄清觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程，使課堂活躍起來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人。
    第二個(gè)教學(xué)特色：多故事，讓道理生動(dòng)。
    有句話說(shuō)，當(dāng)講不通道理的時(shí)候，就試著講一個(gè)故事。
    九年級(jí)學(xué)生雖然有了一定的知識(shí)、價(jià)值觀儲(chǔ)備，但是對(duì)一些抽象的理念層面的問(wèn)題，在認(rèn)識(shí)和把握上還是有很大難度。這種情況下，單純講授道理顯得生硬，學(xué)生接受起來(lái)難度也不小，或者僅僅停留在“知道”而不是“理解”層面，更談不上“接受”。通過(guò)真實(shí)的故事呈現(xiàn)，讓學(xué)生置身于真實(shí)的生活情境中，切身感受深刻的道理，建立情感共鳴。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十五
    我作為小學(xué)一年級(jí) 班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：
    一、指導(dǎo)思想：
    從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
    二、重點(diǎn)工作：
    (一)班規(guī)方面：
    1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
    3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。
    5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。
    6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
    (二)家庭教育方面：
    1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。
    2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
    (三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
    1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。
    2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
    3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的`凝聚力。
    4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。
    《小學(xué)一年級(jí)班規(guī)》
    朋友們到學(xué)校;個(gè)個(gè)都想學(xué)習(xí)好。
    我們定個(gè)新班規(guī);大家自覺(jué)來(lái)做到。
    第一上課要聽(tīng)講;愛(ài)動(dòng)腦筋不亂想。
    第二作業(yè)要做好;認(rèn)真寫(xiě)字按時(shí)交。
    第三活動(dòng)要安全;不要打鬧不要跑。
    第四發(fā)生困難事;報(bào)告老師來(lái)幫助。
    第五天天來(lái)學(xué)校;不缺課來(lái)不遲到。
    最后一條很重要;尊敬師長(zhǎng)問(wèn)聲好。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十六
    未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國(guó)務(wù)院制定下發(fā)的《意見(jiàn)》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)未成年人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院的《意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
    加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛(ài)祖國(guó)、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對(duì)未成年人帶來(lái)不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
    在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
    要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國(guó)際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
    具體實(shí)施：
    1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
    把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。百年樹(shù)人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
    2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開(kāi)展未成年人思想道德教育。
    切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評(píng)選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書(shū)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過(guò)多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
    3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
    政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺(tái)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    4、針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
    依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過(guò)大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
    廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開(kāi)展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
    (1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信等為專(zhuān)題，面向?qū)W生開(kāi)展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康文明的良好形象。
    (2)充分利用校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校會(huì)、班會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
    (3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場(chǎng)館、參加社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。
    (4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
    (5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    (6)要廣泛開(kāi)展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
    (7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
    (8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
    5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
    充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。大力開(kāi)展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
    要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
    6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開(kāi)展未成年人思想道德教育。
    充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
    網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德關(guān)系分析。
    開(kāi)展道德講堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
    學(xué)校開(kāi)展道德講堂簡(jiǎn)報(bào)。
    學(xué)雷鋒道德講堂簡(jiǎn)報(bào)。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十七
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    xx月xx日，我參加了在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的xx市教育局20xx年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)有兩個(gè)內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對(duì)新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實(shí)錄。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
    小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》新教材的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以?xún)和某砷L(zhǎng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計(jì)的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的整體成長(zhǎng)、生活;了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式;學(xué)會(huì)玩，并且有意義地玩;學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí)。整本教材洋溢著對(duì)自然和生活的熱愛(ài)，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開(kāi)放、平等、包容的價(jià)值觀。新教材具備了以?xún)和纳钜暯呛吐窂?，形成生活?nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會(huì)之間和諧與溫暖的關(guān)系。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì)做事、主動(dòng)思考、積極參與學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律、自覺(jué)、自主。
    好的道德實(shí)例和現(xiàn)實(shí)需求的法治知識(shí)，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀、分析，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì)，觀察、思考、感悟、實(shí)踐。
    面對(duì)新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書(shū)育人，做一位有眼光、有底蘊(yùn)、有情懷的教育者，用德浸潤(rùn)兒童心靈，用法呵護(hù)兒童成長(zhǎng)。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十八
    根據(jù)xx市工商行政管理局20xx年法制工作要點(diǎn)，結(jié)合本局實(shí)際，制定20xx年。
    今年全局法制工作思路是：認(rèn)真落實(shí)市局20xx年法制工作要點(diǎn)，按照省、市工商行政管理工作會(huì)議的總體部署，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，打牢基礎(chǔ)、抓好規(guī)范、促進(jìn)管理、提高效能。進(jìn)一步加強(qiáng)工商行政管理法制建設(shè)，增強(qiáng)工商行政管理干部的法制觀念、法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高依法管理、依法行政、依法辦事的水平，保證各項(xiàng)工商行政管理政策、法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實(shí)施，切實(shí)保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
    成立行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)xx擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨組成員副局長(zhǎng)xx、xx、紀(jì)檢組長(zhǎng)xx擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施方案，統(tǒng)一部署，抓好落實(shí)。法制科要認(rèn)真做好執(zhí)法責(zé)任制的具體協(xié)調(diào)組織、督促檢查和考核評(píng)議工作，要將推行行政執(zhí)法責(zé)任制的情況列入年度執(zhí)法檢查和目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。
    一是全面貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，推行行政執(zhí)法責(zé)任制。全局要在去年學(xué)習(xí)貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好《綱要》的'貫徹落實(shí)工作，要按照《綱要》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推行行政執(zhí)法責(zé)任制的若干意見(jiàn)》及《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省推行行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》的要求，認(rèn)真推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
    二是圍繞執(zhí)法職責(zé)、評(píng)議考核和責(zé)任追究等三個(gè)方面，加強(qiáng)行政執(zhí)法責(zé)任制配套制度建設(shè)，建立行政執(zhí)法責(zé)任制的長(zhǎng)效機(jī)制。按照市局的要求,今年上半年要做好行政執(zhí)法責(zé)任制實(shí)施辦法、行政執(zhí)法評(píng)議考核辦法和行政執(zhí)法錯(cuò)案追究辦法以及行政賠償追究辦法的的修訂和完善工作，下半年擬定行政執(zhí)法案卷評(píng)查、行政執(zhí)法人員行為規(guī)范準(zhǔn)則等制度。
    要切實(shí)加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督，重點(diǎn)對(duì)涉及行政許可、行政處罰、行政收費(fèi)、行政強(qiáng)制及行政不作為等事關(guān)人民群眾切身利益的事項(xiàng)或案件進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。
    一是認(rèn)真抓好案件核審、聽(tīng)證、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴、行政賠償?shù)热粘Ｐ怨ぷ?。切?shí)保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護(hù)工商行政管理機(jī)關(guān)依法行政、依法管理的形象。
    二是堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論制度，預(yù)防和杜絕以案謀私、辦人情案等不正之風(fēng)。
    三是強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為。法制機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化對(duì)基層工商分局的監(jiān)督，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)上日常監(jiān)督，建立網(wǎng)上督察臺(tái)帳,強(qiáng)化對(duì)案件查處實(shí)現(xiàn)全過(guò)程監(jiān)督檢查,嚴(yán)格辦案程序，嚴(yán)格涉案財(cái)物管理，嚴(yán)格案件核審，認(rèn)真做好行政處罰決定的執(zhí)行工作、涉嫌犯罪案件移送工作和備案工作、案件卷宗的歸檔工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出糾正意見(jiàn)。
    結(jié)合推行行政執(zhí)法責(zé)任制和“五、五”普法工作，認(rèn)真做好干部法制宣傳教育工作，抓好“素質(zhì)教育工程”，今年要著重抓好執(zhí)法責(zé)任制、“兩法、三條例”（即《行政許可法》、《公司法》、《直銷(xiāo)管理?xiàng)l例》、《禁止傳銷(xiāo)條例》、《公司登記管理?xiàng)l例》）和新法律法規(guī)及相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊干，提倡人人會(huì)辦案，針對(duì)行政執(zhí)法中存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照“逼”、“帶”、“推”的方路，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、部門(mén)集中學(xué)習(xí)、文書(shū)示范、案例示范、執(zhí)法研討等形式，切實(shí)加強(qiáng)干部依法行政能力建設(shè)，不斷提高干部實(shí)際工作水平。逼”就是要“干部樹(shù)立緊迫感和危機(jī)感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性；“帶”就是業(yè)務(wù)熟悉的帶業(yè)務(wù)不熟悉的，機(jī)關(guān)職能科室加大指導(dǎo)力度，幫助基層分局解決行政執(zhí)法中存在的實(shí)際問(wèn)題；“推”就是推動(dòng)全局市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作全面上臺(tái)階，做到職能到位、監(jiān)管到位、執(zhí)法到位，努力讓黨和政府放心，人民群眾滿意。
    一要樹(shù)立服務(wù)理念，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，遵循“服務(wù)全局、保障執(zhí)法、勤于實(shí)踐、甘于奉獻(xiàn)”的工作思路，認(rèn)真履行法制機(jī)構(gòu)“組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的職責(zé)，充分發(fā)揮參謀和助手的作用。
    二要加強(qiáng)對(duì)工商分局法制工作和執(zhí)法辦案的指導(dǎo)力度。通過(guò)多種形式，對(duì)基層查處的大案、要案、疑難案件要提供法律服務(wù)，保證案件準(zhǔn)確、及時(shí)查處。
    一是充分發(fā)揮法制監(jiān)督員作用。
    明確辦案機(jī)構(gòu)法制監(jiān)督員案件初審的職責(zé)和內(nèi)容，做到層層把關(guān)，確保案件質(zhì)量。
    二是制定“五五”普法規(guī)劃。
    深入開(kāi)展干部法制宣傳教育工作。
    三是加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真解決基層分局行政執(zhí)法中的疑難問(wèn)題。
    四是加強(qiáng)規(guī)范性文件法律審核、備案工作。
    要嚴(yán)格按照《工商行政管理機(jī)關(guān)執(zhí)法監(jiān)督暫行規(guī)定》、《xx省行政機(jī)關(guān)規(guī)范性文件制定和備案辦法》（省政府第129號(hào)令）的規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)本機(jī)關(guān)起草和制定的規(guī)范性文件的事前審查和事后備案工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)規(guī)范性文件的全面監(jiān)督。
    五是抓好行政執(zhí)法證件規(guī)范化管理工作。
    按照《xx省昆明市工商行政管理機(jī)關(guān)行政執(zhí)法證件管理辦法》，繼續(xù)做好對(duì)工商行政管理執(zhí)法人員的資格審查和法律培訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展行政執(zhí)法證件的年審和日常管理工作。
    道德與法制工作計(jì)劃篇十九
    什么是王者的生存之道，自殺的人很多，每年都有27萬(wàn)，觸目驚心。這是為什么，我覺(jué)得的王者之道就是從小就做的選擇，規(guī)律就是一個(gè)魔方，矛盾和互相影響。荷花還需要綠葉襯嗎。荷花是美的，卻需要淤泥的養(yǎng)分嗎。這就是矛盾。
    人是什么，人都是充斥著為我獨(dú)尊的欲望。因?yàn)槿藭?huì)死，所以人都會(huì)追求智慧到瘋狂嗎，西游記里說(shuō)，人整天沉迷與酒色欲望當(dāng)中，普通人想有錢(qián)，有錢(qián)想當(dāng)官，當(dāng)官想做大官，做大官想封侯，封侯想出名，所以人是大多不幸福的。我覺(jué)得只有童真的人是幸福的。
    上帝造了人出來(lái)，一定會(huì)給人一條生路，這條路就是王者的生存之道，只要你的真誠(chéng)感天動(dòng)地，讓佛祖也流淚，你就能得到所有人的尊重與肯定與支持，就像西游記里的唐僧，唐僧有很多磨難，一方面是因?yàn)樽约旱挠?。但是唐僧所有磨難是妖精造成的，神仙佛也無(wú)視唐僧的磨難。只是唐僧心靈純潔時(shí)才幫助他，這是為什么，我們都喜歡善良純潔的人，純潔善良是人的一種選擇，是的，我們不能說(shuō)，一做過(guò)很多好事善良的人就是一定不會(huì)干壞事，不過(guò)我們都喜歡好人。
    人的精神境界有4種，第一種是自然的普通的社會(huì)人，不仇視他人，第二種是走火入魔的人，功利，但是不一定是不道德的人，也有個(gè)別幾個(gè)善良的。第三種就是一種積極的人。逆流而上，奮斗自強(qiáng)不息。絕對(duì)的好人，第四種是一種欲望很淡的的人，天真純潔，一直是一個(gè)小孩子似地，喜歡玩，喜歡人，鄉(xiāng)下人，在乎感情，愛(ài)情親情，絕對(duì)的好人，里面有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是善良，善良對(duì)每個(gè)人的要求是不一樣的，我們以為捐款之類(lèi)的就是好人，其實(shí)錯(cuò)了完全錯(cuò)了，看淡欲望和在乎感情的人才算是真的好人，一種美，一種藝術(shù)，像一朵雪蓮花，一個(gè)小孩子，最具有人的感覺(jué)，就像唐僧那種。
    為什么會(huì)有第3種人和第四種人的存在，有很多原因，一是人是群居動(dòng)物，人需要朋友，和朋友在一起只要是真感情就會(huì)感覺(jué)幸福，所以為了這個(gè)人愿意放棄欲望，二就是愛(ài)情，愛(ài)過(guò)一個(gè)人就會(huì)明白為什么愛(ài)一個(gè)人，不是因?yàn)樗斆?，是因?yàn)樗哂蟹鸺业牟?ài)精神，不僅愛(ài)自己的親戚，和自己地位平等的朋友或者有恩與自己的人，愛(ài)所有的人，包括動(dòng)物，第三是因?yàn)槲覀兊娜诵裕覀兿矚g童真善良的人，為什么，因?yàn)樗纳屏嫉倪x擇，看淡欲望，在乎感情，他的善良征服了我們，我們?cè)敢鈳妥∷?，就像唐僧，雖然傻，但是卻能得到所有神佛的心，第四就是因?yàn)樵?jīng)的自己，大多數(shù)名人出生都是草根，曾經(jīng)自己多么努力，多么單純，多么善良，多么渴望得到尊重，得到關(guān)心，得到公平對(duì)待，所以如果為了欲望迷失雙眼的話就違背了自己的最初，也違背了自己的價(jià)值觀，第五就是會(huì)失去自己賴(lài)以生存的志同道合的朋友的信任支持。
    我說(shuō)的王者之道是什么，就是人的本質(zhì)，人的善良童真的一面，就如小孩，看淡欲望，重視感情，具有這種精神是幸福的，做人是很難的，老師說(shuō)只有第一沒(méi)有第二，為什么因?yàn)榈诙锌赡苁乔f(wàn)萬(wàn)的。
    老師說(shuō)學(xué)校像一棵樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是一片樹(shù)葉，只有在學(xué)校才能得到營(yíng)養(yǎng)才能得到陽(yáng)光，少走彎路，我覺(jué)得很對(duì)，條件很重要，語(yǔ)文嗎就是看自己喜歡的小說(shuō)，因?yàn)樽约合矚g所以對(duì)自己好，還有聽(tīng)課嗎，小說(shuō)好因?yàn)樗鼪](méi)有圖像，還有很有文采，英語(yǔ)嗎就是多看自己喜歡英語(yǔ)文章看自己喜歡的英語(yǔ)文章。人最怕的是誰(shuí)，其實(shí)就是自己，因?yàn)樽约涸谠趺磁σ矡o(wú)法超越自己，所以人成不了佛成不了仙，所以人生是悲哀的，但是我覺(jué)得人生還是有人的精神的，火影里的火的意志，海賊王里的d的意志。就是這種精神，就是以人為本，人性化嗎，也就是和機(jī)器的區(qū)別，有感情在乎感情有自己的喜歡與震怒也就是有志同道合的朋友有恩人有仇人。
    我們應(yīng)該樹(shù)立自己的價(jià)值觀，就是所有人都有默契一樣的價(jià)值觀，也就是有才的人名人，首先應(yīng)該有道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)高道德的人，能得到所有人的心，法律親情愛(ài)情友情是靠不住的'，每次磨難都是對(duì)人人性的考驗(yàn)。做好選擇就會(huì)幸福的。
    人有很多欲望，虛榮心和性欲，我個(gè)人的觀念人和禽獸是不同的，我們?cè)敢鈳椭萌瞬皇锹斆鞯娜耍覀儛?ài)童真的人不是愛(ài)聰明的人，我覺(jué)得只要你真誠(chéng)純潔使佛主流淚，那么你會(huì)成功的，千萬(wàn)不要加如邪惡的人群，去毀滅美好的東西，那么你離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)那么你離成功會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)應(yīng)該幫助美好的東西展現(xiàn)他的美，給他幫助給他陽(yáng)光。
    天才得到的不是肯定與支持，有時(shí)候更多的是嫉妒與孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，與人相處很痛苦，渴望有朋友。
    我不相信天才論，做好人做壞人都是自己的選擇，人的精神境界不一樣，做出善良的選擇就能得到天才的肯定，我不相信天才論和蠢材論，只是人的心態(tài)不一樣，如果真有天才，那么他會(huì)幸福嗎，不會(huì)，為什么因?yàn)槿绻鷤€(gè)兒子企不要?dú)馑雷约?，沒(méi)有天才，天才是什么，你的善良的選擇得到別人的肯定你就是天才。因?yàn)檫x擇很難，所以別人才佩服你。
    -一定有些人最具有王者之道，最具有王者之道的人就是很天真吃了很多苦，最知道人生的心酸的人，最渴望得到別人關(guān)心的人，孩子氣的人。也就是天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨等等。有種人離王者之道很遠(yuǎn)，那就是更年期和老年癡呆，還有活著就渴望別人不好者，等等，離王者之道越來(lái)越遠(yuǎn)。也就是勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我不喜歡善有善報(bào)惡有惡報(bào)，但是我喜歡佛教的博愛(ài)精神。我喜歡看淡欲望的人。
    我一點(diǎn)也不喜歡馬克思主義哲學(xué)，還沒(méi)儒家的好呢，佛教的是哲學(xué)之母，孫中山說(shuō)的，我喜歡佛教的博愛(ài)精神，也就是說(shuō)人之間的關(guān)系是建立在道德修養(yǎng)之上的。我喜歡。
    這是一個(gè)矛盾的世界，人是什么人有性欲，虛榮心，還有唯我獨(dú)尊永存，這不光是欲望還充斥著人性。這就讓人希望美麗和聰明。上帝是最聰明的，有些事情上帝最明白，我們卻始終無(wú)法明白困惑，王者之道就是以人為本嗎，就是解決矛盾很多矛盾，第一要道德素質(zhì)很高，得到成功的人的肯定，當(dāng)然正常人大多你越成功他越不會(huì)肯定你。如果你道德素質(zhì)不高，很多成功的人記恨你那么一刀捅死你。誰(shuí)會(huì)說(shuō)呢，就像唐僧和孫悟空，孫悟空肯定很喜歡佩服唐僧。第二一定要很相對(duì)比正常人好看，因?yàn)閻?ài)情就是一種欲望。等等。
    必須注意一個(gè)問(wèn)題，我們中有憤青階級(jí)嗎，這就是綠葉淤泥嗎，襯托了第四種人荷花嗎?
    不過(guò)人之初性本善，只是欲望迷失了自己的雙眼。
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    道德與法制工作計(jì)劃篇二十
    為了切實(shí)抓好在校學(xué)生的法制教育工作，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校，優(yōu)化我校教學(xué)環(huán)境，根據(jù)相關(guān)部門(mén)的有關(guān)要求特制定如下工作計(jì)劃：
    法制教育是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是提高青少年綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要措施。本學(xué)期我們將針對(duì)學(xué)校乃至學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，有步驟地開(kāi)展法制教育工作，堅(jiān)持以創(chuàng)建安全文明學(xué)校為主要目標(biāo)，推進(jìn)依法治校，強(qiáng)化學(xué)生的教育和管理，不斷提高廣大青少年的法制素質(zhì)，杜絕學(xué)生在校內(nèi)或校外的一切違法犯罪行為，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)安定、和諧的教學(xué)環(huán)境。
    1、廣泛運(yùn)用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作，并堅(jiān)持法制教育與政治教育相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校、家庭社會(huì)全方位青少年法制教育工作的新格局。
    2、除按要求開(kāi)設(shè)正常法制教育課之外，擬定在國(guó)慶節(jié)和元旦前后請(qǐng)爐橋派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作兩次法制教育報(bào)告，團(tuán)委、教務(wù)處協(xié)同組織全校師生認(rèn)真聽(tīng)取、法制教育報(bào)告，并分組分班開(kāi)展討論。
    3、以班級(jí)為單位結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》開(kāi)展一些學(xué)法、用法活動(dòng)，開(kāi)展一次法律知識(shí)競(jìng)賽和評(píng)選遵紀(jì)守法模范班集體的活動(dòng)。
    4、堅(jiān)持做好“學(xué)困生”的'幫教轉(zhuǎn)化工作。各班對(duì)“學(xué)困生”的情況要及時(shí)掌握，時(shí)刻注意其行為表現(xiàn)，堅(jiān)持把法制教育與政治教育結(jié)合起來(lái)，把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)行定人、定責(zé)、定幫教措施、定獎(jiǎng)懲辦法，不斷提高“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化率。
    5、擬在校園開(kāi)辟一個(gè)法律學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，刷寫(xiě)一條法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，為法制教育提供輔助作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法興趣，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。
    6、積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整潔，排除各種干擾，清除各種隱患，為學(xué)校的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
    7、加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳，提高學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)，確保學(xué)生人身安全。十月份請(qǐng)市公安局交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作一次專(zhuān)題報(bào)告。
    8、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。在開(kāi)展法制教育活動(dòng)中，學(xué)校廣大教師要樹(shù)立工作信心和工作責(zé)任感，做到為人師表，嚴(yán)格管理，做好幫教，及時(shí)向校方反饋學(xué)生情況信息，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
    為了抓好本學(xué)年度法制教育工作并取得實(shí)效，現(xiàn)成立實(shí)驗(yàn)初中法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    道德與法制工作計(jì)劃篇二十一
    遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。
    魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要提高人的思想和法制修養(yǎng)，人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷提高的。要提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，提高自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
    我還曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
    有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧?BR>    我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
    養(yǎng)成遵守法制的習(xí)慣，使法制的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使法制觀念貫穿我們的一舉一動(dòng)。
    我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
    所以說(shuō)——。
    同學(xué)們，讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!
    道德與法制工作計(jì)劃篇二十二
    20xx年全市衛(wèi)生法制與監(jiān)督工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)全省全市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督體制改革和職能調(diào)整，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)，提高衛(wèi)生執(zhí)法能力，以體制改革、食品安全、職業(yè)衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督為工作重點(diǎn)，大力加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法工作基礎(chǔ)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督綜合執(zhí)法，嚴(yán)格依法行政，加大查案辦案力度，為保護(hù)人民群眾身體健康，服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
    今年是衛(wèi)生監(jiān)督體制改革和職能調(diào)整年，“兩項(xiàng)體制“改革、新一輪食品安全監(jiān)督體制改革和職能調(diào)整是衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系建設(shè)的重大步驟。一是盡快全面完成兩項(xiàng)體制改革。未完成“兩項(xiàng)體制“改革的縣市要積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的重視和支持，六月底前全面完成第一輪衛(wèi)生監(jiān)督體制改革，切實(shí)做到衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)編制單列，班子、人員和財(cái)務(wù)獨(dú)立設(shè)置和運(yùn)行。二是加大對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督體制改革和體系建設(shè)的督導(dǎo)力度，積極推進(jìn)全市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的參公管理。已完成“兩項(xiàng)體制“改革的'衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)要扎實(shí)推進(jìn)行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)人員參照公務(wù)員管理工作，各地衛(wèi)生局及監(jiān)督機(jī)構(gòu)要高度重視參公的重要性和緊迫性，認(rèn)清大勢(shì)，爭(zhēng)先參公，早參公早受益，為下一輪職能調(diào)整和衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。三是按照醫(yī)藥衛(wèi)生體制和食品安全監(jiān)督體制改革部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新一輪衛(wèi)生監(jiān)督體制改革。各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)及監(jiān)督機(jī)構(gòu)要把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和各級(jí)地方黨委政府的決策部署上來(lái)，正確認(rèn)識(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)這次機(jī)構(gòu)改革和職能調(diào)整，堅(jiān)決執(zhí)行落實(shí)食品安全監(jiān)管職能調(diào)整的各項(xiàng)工作，做到思想不亂，隊(duì)伍不散，工作有序，認(rèn)真履責(zé)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)和諧過(guò)度。四是抓住體制改革和參公時(shí)機(jī)，提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法經(jīng)費(fèi)保障水平。積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和編制、人事、財(cái)政等部門(mén)的支持，在推進(jìn)體制改革和參公管理的同時(shí)，落實(shí)監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)財(cái)政預(yù)算撥款和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，解決衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)生存和發(fā)展的迫切問(wèn)題。積極爭(zhēng)取國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)督基本建設(shè)項(xiàng)目資金，提前規(guī)劃和穩(wěn)步實(shí)施基層衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)房屋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)履行監(jiān)督職責(zé)所必須的裝備設(shè)施和能力建設(shè)，配備快速檢測(cè)儀器，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。五是全市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和優(yōu)化執(zhí)法運(yùn)行機(jī)制。逐步形成結(jié)構(gòu)合理、保障到位、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、程序明晰、執(zhí)法有力、辦事高效的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法新體系。
    各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)及監(jiān)督機(jī)構(gòu)要按照市政府的要求和《20xx年全市打擊非法行醫(yī)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。一是市衛(wèi)生監(jiān)督局在“春雷“行動(dòng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行班子領(lǐng)導(dǎo)劃區(qū)分片，包干負(fù)責(zé)，調(diào)整整合好監(jiān)督資源，狠抓專(zhuān)項(xiàng)集中行動(dòng)的落實(shí)，切實(shí)做到“全面清理、規(guī)范一批、處罰一批、取締一批“，使醫(yī)療服務(wù)秩序明顯規(guī)范，非法行醫(yī)形勢(shì)得到根本扭轉(zhuǎn)。二是各地要統(tǒng)一行動(dòng)和步驟，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，集中力量、集中時(shí)間打一場(chǎng)整頓醫(yī)療市場(chǎng)和打擊非法行醫(yī)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是各地各單位要進(jìn)一步密切與公安、工商、計(jì)生、宣傳等部門(mén)的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和聯(lián)合執(zhí)法，加大查案辦案力度，做好涉嫌犯罪案件地移送工作，形成綜合治理合力，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界和群眾參與專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)輿論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督，營(yíng)造打擊非法行醫(yī)的社會(huì)氛圍，鞏固專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。