計劃是實現(xiàn)個人和團隊目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。在制定計劃時，可以參考他人的成功經(jīng)驗或咨詢專家的建議，融入更多有益元素。制定計劃時，可以與他人進行討論和交流，互相借鑒經(jīng)驗和意見。以下是一些案例分享。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇一
    方案的正文一般有兩種寫法：二是變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    一、指導(dǎo)思想：
    為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!
    二、主題：
    張揚特長，放飛希望，超越自我。
    三、時間：
    20__年10月25日。
    四、地點：
    操場。
    五、競賽項目：
    一、二年級組：30米、跳繩、特色項目。
    三至四年級組：50米、跳繩、立定跳遠(yuǎn)。
    六、獎勵辦法：
    優(yōu)勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。
    七、裁判：
    總裁判長：楊__。
    短跑起點、終點：丁__、梁__。
    短跑中點監(jiān)督：__。
    跳繩：__。
    立定跳遠(yuǎn)：__。
    特色項目：__。
    記錄員：__。
    攝影：__。
    要求：所有裁判人員要有責(zé)任心，公正、公平、合理。
    班主任注意事項：
    1、各班對學(xué)生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
    2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
    3、比賽過程中請注意運動員的安全。
    4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。
    為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富廣大教職工的課余文體生活，增強教師的身體素質(zhì)，培養(yǎng)廣大教師團隊合作的集體榮譽感精神，達(dá)到“團結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨”的目的。經(jīng)學(xué)校工會委員會研究，擬在11月開展全校教職工運動會，方案如下：
    一、活動主題:。
    團結(jié)合作運動快樂。
    二、參加對象：
    全體在校教職工。
    三、活動時間：
    20__年10月6日下午(暫定,與校運會同步)。
    四、項目及方式。
    2、團體項目以工會小組為團體參賽，共分為4個工會小組，由各組組長組織(分組名單附后)。
    五、各項目安排。
    (一)集體項目。
    1.花樣接力賽。
    (1)參加人數(shù)：每組8人，其中至少2個女生(或男生)，共4組隊伍參賽。
    (2)方式：30米跑道上，第一面跳繩過去，第三面趕豬(籃球)跑回，第五面運球走，第七面抱球跑回，第二、四、六、八面拿接力棒。除第一面與第二面不進行交接棒外，其余的都要進行交接棒。
    (3)計時比賽，取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
    (4)裁判z及臨時抽調(diào)未參加比賽的老師;記錄;場地及器材。
    2.拔河比賽。
    (1)參賽人數(shù)：每組為11人(其中至少有3女生)或12人(其中至少有9名女生)，共四組隊伍參賽。
    (2)抽簽決定比賽順序。其中1號與2號;3號與4號進行比賽，勝者決出1、2名，負(fù)者決出3、4名。
    (3)每場以三次比賽決定勝負(fù)。取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
    (4)裁判;記錄;器材。
    3.瞎子敲鑼。
    (1)參賽人數(shù)：每組為10人，共四組隊伍參賽。
    (2)比賽方式：每組隊員蒙眼原地轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)圈后，走到8米外的鑼旁敲中記分，一個隊員完成全部動作記1分，最后以每組總分確定名次。
    (3)取前四名分別按4、3、2、1分記入小組團體總分。
    (4)裁判;記錄;器材：黑眼罩4副、銅鑼及手錘2副，器材準(zhǔn)備。
    4.集體項目以團體總分評獎，若有并列，取訪名次及下個名次的平均數(shù)進行獎勵。
    (二)趣味單項比賽。
    1.計時跳繩：在1分鐘內(nèi)跳繩個數(shù)確定名次。負(fù)責(zé)人：卿紹維。
    2.定點投籃：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)定點投籃10次，以投中次數(shù)確定名次。負(fù)責(zé)人：陳麗。
    4.其他。
    (2)名次確定：單項比賽，每人不超過兩項;評獎不分男女，每個單項各取前三，一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
    一、指導(dǎo)思想。
    為突出“我運動我健康我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運動人才，促進學(xué)校體育運動的發(fā)展，推動學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施。
    二、總體目標(biāo)。
    實現(xiàn)五個好，即組織計劃好、宣傳發(fā)動好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。
    三、競賽日期：
    20__年10月10日至12日。
    四、組織機構(gòu)及其主要職責(zé)。
    (一)組委會主任：羅x。
    (二)副主任：譚x康x魏x王x。
    (三)委員：熊x王x劉x王x。
    (四)政宣組。
    組長：王x。
    副組長：廖x。
    成員：各班班主任。
    主要職責(zé)：
    1、布置大會會場。
    2、起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式。
    3、安排運動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容(各2分鐘內(nèi))。
    4、組織會場內(nèi)的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結(jié)果。
    5、組織各方陣的的入場訓(xùn)練及開幕式表演。
    6、準(zhǔn)備音響資料、保管維護廣播設(shè)備。
    7、組織攝影、攝像、會后辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放。
    8、做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
    (五)競賽組。
    組長：熊x。
    副組長：劉x。
    成員：各班班主任。
    主要職責(zé)：
    1、組織報名，編印秩序冊、打印各種表格。
    2、確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練。
    3、做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進行。
    4、組織各班進行入場訓(xùn)練，做好開、閉幕式的組織工作。
    5、組織臨場比賽，處理比賽中的技術(shù)問題。
    6、宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。
    (六)學(xué)生組：
    組長：王x。
    副組長：徐x。
    成員：各班班主任。
    主要職責(zé)：
    1、制定、宣傳大會紀(jì)律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結(jié)果。
    2、劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況。
    3、組織各班領(lǐng)隊帶隊入場，督促領(lǐng)隊組織好本班的比賽工作。
    4、加強紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作。
    5、協(xié)助競賽組處理隊員在比賽中的違規(guī)事件。
    6、明確劃分、及時檢查運動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會場環(huán)境小學(xué)田徑運動會活動方案。
    (七)保衛(wèi)組。
    組長：鮑x。
    成員：大隊部干部(10人)保安1人。
    主要職責(zé)：
    1、維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區(qū)域。
    2、定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區(qū)圍觀。
    3、在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。
    (八)后勤組。
    組長：鮑x。
    成員：各班班主任。
    主要職責(zé)：
    1、做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會如期舉行。
    2、保證按程序?qū)徟慕?jīng)費足額如期到位。
    3、對中長跑運動中進行體檢，防止發(fā)生意外事故。
    4、設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點，及時處理傷病員。
    5、協(xié)助政宣組織做好會場的布置工作。
    五、具體活動。
    (一)運動會特色活動。
    1、開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。
    方案：運動員、裁判員入場式。升國旗、奏國歌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。宣讀精神文明班評比辦法。裁判員和運動員宣誓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運動會開幕。裁判員、運動員退場、比賽開始。
    2、科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對每一生的關(guān)心與愛護。(負(fù)責(zé)人袁湘維)。
    3、邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學(xué)生頒獎。
    4、運動會期間開展“校運動會照片征集活動”，征集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。
    5、開展教工趣味運動會。
    6、閉幕式：宣布競賽結(jié)果，收獲競賽碩果。
    所有學(xué)生入場?？偛门虚L宣布運動會比賽結(jié)果。宣布精神文明班評比結(jié)果和“優(yōu)秀運動會口號”作者名單。頒獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭。閉幕散會。
    (二)總結(jié)提高階段。
    1、搞好運動會的總結(jié)工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎(chǔ)(建議明年舉辦第一屆體育節(jié))。
    六、其他事項：
    各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運動會有序地開展。
    一、活動主題：
    我運動!我健康!我快樂!
    二、活動目的：
    1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;。
    2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
    3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
    三、活動形式：
    體操表演、體能比賽、集體比賽。
    四、活動地點：
    幼兒園大操場。
    五、活動原則：
    1、安全第一。
    2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
    六、物品準(zhǔn)備。
    1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)。
    2.音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)。
    3.活躍氣氛的小喇叭，哨子。
    4.各個表演隊做的班級牌。
    5.游戲道具、秒表、獎品。
    七、活動流程：
    1、園長宣布：恒豐幼兒園20__年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)。
    2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場)。
    3、園長致開幕詞。
    4、家長代表講話：
    5、小運動員代表講話：
    6、團體操表演：a中大班：《__》b豆豆班《__》c小班《__》d中大班《__》e親子操《__》：
    7、游戲項目競賽活動：
    請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進行游戲，此次活動設(shè)有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取禮物。
    八、注意事項：
    2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，
    3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準(zhǔn)時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛(wèi)生，各班級要自備垃圾袋;4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威!
    九、活動工作人員具體安排：
    1、主持：__。
    2.錄像、照相：__。
    3.音響效果：__。
    4、機動：__。
    一、活動目的：
    為了豐富學(xué)生的課余生活，全面落實學(xué)校體育工作條例，積極組織學(xué)生開展有益于學(xué)生身心的體育活動。為了進一步增強學(xué)生的身體素質(zhì)，積極選拔優(yōu)秀體育苗子，經(jīng)研究決定召開20__年秋季運動會。請各班主任認(rèn)真組織學(xué)生開展體育鍛煉，認(rèn)真做好報名工作，報名表填寫清楚，按時上報，選拔時要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
    二、活動組委會：
    1、組織委員會：
    張立峰崔秀波胡振洪王桂珍閆兆莉李文輝國靖?，搶O玉榮。
    李寧袁延奎王國華曾令華王娟各班班主任。
    2、活動籌備小組：
    組長：胡振洪成員：李文輝王國華曾令華王娟。
    (負(fù)責(zé)運動會各項活動組織和裁判工作)。
    3、大會紀(jì)律組。
    組長：王桂珍成員：?，搶O玉榮各班班主任。
    (負(fù)責(zé)大會紀(jì)律和安全工作)。
    4、后勤保障組。
    組長：李寧成員：袁延奎高靜趙燕。
    (負(fù)責(zé)大會所需物品及主席臺布置工作)。
    5.秋季田徑運動會準(zhǔn)備會。
    9月24日召開秋季田徑運動會準(zhǔn)備會，部署運動會工作安排。
    三、運動會裁判員安排。
    總裁判長：王國華。
    徑賽裁判長：趙燕。
    發(fā)令員：王希德孫玉寶。
    檢錄員：于文謨岳艷麗。
    播音員：王曉麗學(xué)生2人。
    終點裁判員：楊金華高金風(fēng)史佩華蔣蓯蓉張立玲。
    終點記錄：趙清華國靖。
    田賽裁判長：曾令華。
    擲部裁判員：李文輝劉樹凌孫倩鐘讀風(fēng)趙冰(攝像)。
    跳部裁判員：袁延奎閆兆莉相龍娟馬寧(照相)。
    總記錄：高靜王娟。
    四、運動會活動安排。
    比賽時間：20__年9月28日—20__年9月29日。
    比賽地點：學(xué)校田徑場。
    活動程序：
    (一)開幕式。
    20__年9月28日下午1：30(主持人：胡校長)。
    1、宣布開幕式開始。
    2、全體運動員入場(學(xué)生組織孫玉榮)。
    各班運動員持班牌，按順序入場。(音樂：放運動員進行曲)。
    3、升國旗、唱國歌。
    4、裁判員代表發(fā)言。
    5、運動員代表發(fā)言。
    6、張校長致開幕詞。
    7、運動員退場。
    8、太極拳、健美操表演。
    9、張校長宣布“張店區(qū)柳泉小學(xué)20__年秋季田徑運動會開幕”
    (二)比賽開始。
    1、班級隊形隊列比賽。
    9月28日(星期五)下午2：00。
    (1)從一年級開始，按照由低年級到高年級順序有序進入比賽場地。
    (2)評委：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、體育教師。依據(jù)《隊列隊形比賽方案》(見校內(nèi)論壇)進行評選，每個年級評選隊列隊形比賽優(yōu)勝班級一個，總分計入運動會團體成績。
    2、田徑比賽。
    9月28日(星期五)下午3：00。
    徑賽：
    1、一年級男子組60米決賽。
    2、一年級女子組60米決賽。
    3、二年級男子組60米預(yù)賽。
    4、二年級女子組60米預(yù)賽。
    5、三年級男子組60米決賽。
    6、三年級女子組60米決賽。
    7、四年級男子組60米預(yù)賽。
    8、四年級女子組60米預(yù)賽。
    9、二年級男子組60米決賽。
    10、二年級女子組60米決賽。
    11、五年級男子組60米決賽。
    12、五年級女子組60米決賽。
    13、四年級男子組60米預(yù)賽。
    14、四年級女子組60米預(yù)賽。
    15、三年級男子組400米決賽。
    16、三年級女子組400米決賽。
    17、四年級男子組400米決賽。
    18、四年級女子組400米決賽。
    19、二年級男子組400米決賽。
    20、二年級女子組400米決賽。
    21、五年級男子組400米決賽。
    22、五年級女子組400米決賽。
    23、一年級男子100米決賽。
    24、一年級女子100米決賽。
    25、二年級男子100米預(yù)賽。
    26、二年級男子100米預(yù)賽。
    27、三年級女子100米決賽。
    28、三年級女子100米決賽。
    29、四年級男子100米預(yù)賽。
    30、四年級女子100米預(yù)賽。
    31、五年級男子100米決賽。
    32、五年級女子100米決賽。
    田賽。
    1.五年級女子組壘球決賽。
    2.五年級男子組壘球決賽。
    3.一年級一分鐘跳繩。
    4.二年級一分鐘跳繩。
    5.一年級立定跳遠(yuǎn)。
    6.二年級立定跳遠(yuǎn)。
    7.五年級男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    8.五年級女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    9.四年級女子組壘球決賽。
    10四年級男子組壘球決賽。
    11.四年級女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    12.四年級男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    9月29日(星期六)上午8：00。
    徑賽。
    1、四年級男子100米決賽。
    2、四年級女子100米決賽。
    3、二年級男子100米決賽。
    4、二年級女子100米決賽。
    5、二年級男子組200米決賽。
    6、二年級女子組200米決賽。
    7、一年級男子組200米決賽。
    8、一年級女子組200米決賽。
    9、五年級男子組200米決賽。
    10、五年級女子組200米決賽。
    11、四年級男子組200米決賽。
    12、四年級女子組200米決賽。
    13、三年級男子組200米決賽。
    14、三年級女子組200米決賽。
    15、五年級男子60米決賽。
    16、五年級女子60米決賽。
    17、五年級男子組800米決賽。
    18、五年級女子組800米決賽。
    19、四年級男子組800米決賽。
    田賽。
    1、三年級男子組跳遠(yuǎn)決賽。
    2、三年級女子組跳遠(yuǎn)決賽。
    3、一年級男組子壘球決賽。
    4、一年級女子組壘球決賽。
    5、二年級男子組壘球決賽。
    9月29日(星期六)下午2：00。
    徑賽。
    1、四年級女子組800米決賽。
    2、三年級男子組800米決賽。
    3、三年級女子組800米決賽。
    4、一年級男子400米決賽。
    5、一年級女子400米決賽。
    6、二年級男、女50米迎面跑接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    7、三年級男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    8、一年級男女50米迎面跑接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    9、四年級男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    10、五年級男女50米混合迎面接力賽(接力賽各班男女各選派15名學(xué)生)。
    田賽。
    1、二年級女子組壘球決賽。
    2、三年級女子組壘球決賽。
    3、三年級男子組壘球決賽。
    注：除家長參與項目不做時間調(diào)整外，田徑項目根據(jù)進程可能會有所提前，請班主任老師注意收聽廣播通知。
    (三)閉幕式。
    20__年9月29日下午4時正式開始(主持人：王校長)。
    1、宣布閉幕式開始。
    2、運動員有序入場(學(xué)生組織孫玉榮)。
    各班運動員持班牌，按順序入場(音樂：放運動員進行曲)。
    3、總裁判長王國華公布比賽成績并頒獎。
    4、胡校長致閉幕詞。
    5、王校長宣布20__年秋季田徑運動會閉幕。
    五、運動會安全預(yù)案。
    1、各班班主任老師需嚴(yán)格強調(diào)會議紀(jì)律，學(xué)生在運動會期間不得亂跑動，大聲喧嘩。
    2、參加各項目前，需組織學(xué)生或家長進行適當(dāng)運動，以免受傷。
    3、出現(xiàn)意外傷害，需第一時間對學(xué)生進行治療，并通知學(xué)校和家長。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇二
    一、指導(dǎo)思想：
    以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐；尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
    二、學(xué)生情況分析。
    本學(xué)期六年級共有學(xué)生36人，這些學(xué)生大都來自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一少部分轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們都是少先隊員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
    三、教材分析。
    在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
    四、教學(xué)目標(biāo)。
    唱歌部分：
    緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
    遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
    教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。
    每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
    有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
    發(fā)聲訓(xùn)練部分：
    在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
    欣賞部分：
    結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
    教學(xué)重難點：
    重點：突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗，陶冶高尚情操。
    難點：重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
    提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園措施：
    認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
    因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
    設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
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    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇三
    本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
    杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇四
    本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進步。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點。
    通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。
    兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
    1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
    2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字。
    3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
    4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5.教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
    6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
    7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
    8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
    9月份------《我長大了》。
    學(xué)習(xí)重點：
    1、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。
    2、空間上、中、下的認(rèn)識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較。
    3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。
    4、練習(xí)序數(shù)概念。
    10月份-----《尋找秋天》。
    學(xué)習(xí)重點：
    1、認(rèn)識半圓形、梯形。
    2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。
    3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。
    4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。
    5、點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
    11月份-----《便利生活》。
    學(xué)習(xí)重點：
    1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識。
    2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí)。
    3、觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。
    4、不同的空間對應(yīng)方式，對應(yīng)計數(shù)的表達(dá)。
    5、觀察左右畫面上的差異性，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用。
    12月~1月份-----《冬日新年》。
    學(xué)習(xí)重點：
    1、認(rèn)識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。
    2、認(rèn)識集合的特性，集合量的對應(yīng)計數(shù)。
    3、能依同類別物品的特性分類，認(rèn)識物品的關(guān)聯(lián)性。
    4、練習(xí)數(shù)的分合概念。
    5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇五
    本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
    1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
    2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。
    3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學(xué)。
    4、及時更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。
    5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
    6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
    7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會。
    充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間，充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論，找到突破口。結(jié)合本班實際情況開展小型課題，結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。
    (一)具體內(nèi)容、措施如下：
    1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領(lǐng)域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學(xué)教育方法。
    2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
    4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。
    協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗，并形成文字。
    2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。
    3、充分利用家長資源，達(dá)到家園共建的目的。
    六、本期我組每月開展的主要工作
    1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學(xué)期家長會。主題活動：(安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義)等活動的教育。
    2、十月：組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育。
    3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
    4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”
    5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁。
    6、元月：開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇六
    制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的大班秋季教學(xué)計劃，歡迎大家查閱。
    1、學(xué)前思想準(zhǔn)備。
    可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
    2、身體方面的準(zhǔn)備。
    (1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
    (2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
    (3)注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救電話。知道不能玩水、玩火，玩電等。
    3、獨立生活能力的準(zhǔn)備。
    (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
    (2)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
    通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的。能力。
    本班情況：本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。
    一、社會：
    1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
    2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。
    3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
    4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
    二、藝術(shù)：
    1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力。
    2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
    三、日常教學(xué)工作：
    1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認(rèn)5個字詞。
    2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
    3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。
    4、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當(dāng)模范。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。
    5、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。
    四、教科研工作：
    3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動，促進幼兒的閱讀能力。通過上學(xué)期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計劃從以下幾方面開展的：
    (1)選擇合適的教材，安排合適的時間。
    我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少幼兒游戲活動的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。
    (2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
    語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。
    鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認(rèn)讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀。
    (3)開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。
    有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認(rèn)真讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必要的等待現(xiàn)象;其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。
    同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認(rèn)讀。
    一、教材分析。
    通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。
    二、學(xué)生基本情況分析。
    由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
    三、學(xué)期目標(biāo)。
    1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
    2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字。
    3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
    4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。
    5、教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
    6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
    7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
    8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
    9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速。
    四、美術(shù)方面。
    美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
    1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。
    2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動手能力。
    五、音樂方面。
    1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。
    2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學(xué)做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。
    六、教學(xué)措施。
    兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。
    一、情況分析。
    本學(xué)期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進幼兒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應(yīng)能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識。在暑假過后，幼兒都意識到了自己的長大，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴。但是，在幼兒的成長之路上，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象，當(dāng)然也存在一些不足之處，需要我們反思和改善的。
    本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：
    (一)好的方面。
    首先，在幼兒園的兩年生活中，我們班級的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是有一定的成效的，懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓，有一定的自我保護意識，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別。
    其次，在隨著孩子漸漸的成長，幼兒有了一定的游戲意識，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問題時，能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識，能主動的進行觀察，并對自然角進行澆水，剪枯葉了，學(xué)做了班級的小主人，懂得了關(guān)心愛護植物。
    再次，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步，在值日生活動中，都能把值日生工作做好，并且對于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的能力有了很大的進步，這些都是值得我們肯定的。
    最后，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢，經(jīng)過中班講故事的活動，幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講，能夠把幼兒的集體興趣帶出來。這也是我們今后不斷保持的好的方面。
    (二)不足的地方。
    1、幼兒的安靜傾聽的習(xí)慣有待改善。
    2、在繪畫折紙等表達(dá)表現(xiàn)方式上不夠，需要進一步提高技能技巧。
    3、在集體合作能力上不夠理想。
    4、在勞動方面有所欠缺，不夠積極主動，有待于培養(yǎng)。
    5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神。
    二、學(xué)期目標(biāo)。
    1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。
    2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
    3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。
    4、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
    6、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。
    7、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。
    8、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
    三、教育策略。
    1、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案。
    2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達(dá)情感。
    3、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動，逐步減少午睡時間。
    4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導(dǎo)。
    5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。
    6、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。如兒童間發(fā)生矛盾，教師不要急于干預(yù)、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。
    四、具體活動安排。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教工作。
    2、學(xué)做大班廣播操。
    3、開展主題“我自己”。
    4、幼兒視力檢查。
    5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
    1、開展主題“我是中國人”。
    2、節(jié)日教育活動(國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))。
    3、幼兒情景表演巡回演出。
    4、幼兒才藝展示暨明日之星評比。
    5、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
    1、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”。
    2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
    1、繼續(xù)開展主題“有用的植物”
    2、積極參與科技節(jié)活動。
    3、主題活動資料整理。
    4、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
    1、開展主題“過冬”。
    2、幼兒身高、體重等測量。
    3、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
    悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析。
    本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作：
    以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
    細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。
    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動_。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動手能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
    三、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理。
    1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學(xué)期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄。
    4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    五、家長工作。
    做好家長工作，提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)大班具體情況，有針對_地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長第一時間取得聯(lián)系。
    5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
    各月工作安排。
    1、開展安全、常規(guī)教育。
    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
    3、班級召開家長會。
    4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
    5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
    6、落實晨檢制度。
    1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
    2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
    4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。
    5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
    1、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。
    2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。
    3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。
    4、秋季家園運動會。
    1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
    2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
    3、家長開放日。
    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
    5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學(xué)經(jīng)驗。
    1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    2、展示本班特色成果。
    3、幼兒身心發(fā)展評估。
    4、學(xué)期末家長會。
    學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇七
    本學(xué)期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí)，總體來看幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：
    可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
    2、身體方面的準(zhǔn)備：
    （2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
    （3）注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。
    3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：
    （1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
    為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
    數(shù)學(xué)方面的滲透。
    通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
    班級日常工作：
    1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
    二、教育教學(xué)方面。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇八
    新學(xué)期開始了，兩個月沒有看到我們班的孩子，他們長大了，長高了，懂事了，害羞了，陌生了?？吹嚼蠋煻疾桓掖蛘泻?，見到同學(xué)也不好意思的說話，但是，這都沒關(guān)系，現(xiàn)在?。∷麄兺娴每砷_心啦！下面是我個人這學(xué)期的教學(xué)計劃：
    一．班級幼兒情況分析。
    本班有幼兒27人，其中男生14人，女生13人，這學(xué)期有9名新生來到我們班，和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班，在口語表達(dá)能力也有一定的水平，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強，有一定的自我保護意識。但是，在數(shù)學(xué)思維和空間想象上有點欠缺，需要我們繼續(xù)努力，繼續(xù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中以游戲的方式，讓孩子掌握簡單的數(shù)學(xué)知識，知道數(shù)學(xué)就在我們生活中。
    二．教學(xué)目標(biāo)。
    將物體按照某一特征進行分類。
    知道空間方位和認(rèn)識時間。
    能找出不同的方法進行測量。
    會分二等分和四等分。
    會算10以內(nèi)的連加連減，并認(rèn)識數(shù)位。
    認(rèn)識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。
    認(rèn)識各種各樣的圖形，并用這些圖形拼出美麗的圖案。
    三．教學(xué)措施。
    教師給幼兒提供豐富的教具，讓幼兒在親身動手操作中，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。
    結(jié)合實際生活中的信息，數(shù)據(jù)，使幼兒容易理解。
    將游戲帶到我們的教學(xué)活動中，讓幼兒在游戲中，掌握數(shù)學(xué)知識。
    讓家長配合我們的工作，一起幫助幼兒理解，掌握數(shù)學(xué)。
    教師不斷的鼓勵幼兒，耐心的教育，觀察幼兒的進步，及時表揚。
    四．教學(xué)進度安排：
    第一周：分類。
    第二周：圈一圈。
    第三周：它們住哪兒小樹葉。
    第四周：方位。
    第五周：穿珠子蹺蹺板。
    第六周：測量填數(shù)字。
    第七周：二等分四等分。
    第八周：斑點狗做一做。
    第九周：10以內(nèi)的連加。
    第十周：10以內(nèi)的連減。
    第十一周：10以內(nèi)的加減混合。
    第十二周：10以內(nèi)的應(yīng)用題。
    第十三周：認(rèn)識數(shù)位。
    第十四周：20以內(nèi)的相鄰數(shù)。
    第十五周：認(rèn)識時間。
    第十六周：圖形大集合。
    第十七周：剪紙。
    第十八周：玩具柜。
    第十九周：復(fù)習(xí)。
    第二十周：復(fù)習(xí)。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇九
    一、班級情況分析:。
    本學(xué)期我班有36個小孩,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
    二、級工作任務(wù)及目標(biāo)。
    以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
    總目標(biāo):。
    1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
    2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
    3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
    4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
    5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
    6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
    7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
    8、初步認(rèn)識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):。
    1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
    3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工。
    四、具體工作措施。
    1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。
    2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
    3、我和李老師劉老師是新組合,同時本班的班長楊老師正在休假中,這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù),因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達(dá)成一致,團結(jié)協(xié)作,決不掉隊。
    4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
    五、逐月目標(biāo):。
    9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):。
    保教:。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃。學(xué)習(xí)模仿操。
    2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂。
    3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動。
    4、發(fā)放家園聯(lián)系條。
    常規(guī):。
    1.幼兒進行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。)。
    2.安靜就坐,愉快進餐,學(xué)會餐后擦嘴、漱口。
    3.安靜就寢,睡姿正確。
    德育:。
    1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對幼兒進行禮貌教育;。
    2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;。
    3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。
    安全:。
    新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場,一個老師送上接送車,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。
    1、環(huán)境布置,更改主題墻。
    2放家園聯(lián)系冊。
    常規(guī):。
    3、繼續(xù)進行常規(guī)教育。
    4、離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
    5、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。
    德育:。
    1、教育幼兒好定息與別人分享,會謙讓;。
    2、教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花;。
    3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;。
    4、教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。
    安全:。
    帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。
    11月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):。
    保教:。
    1、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說。
    2、組織幼兒一起進行種植活動,鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
    3、豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽。
    4、繼續(xù)開展課題活動。
    5、發(fā)放家園聯(lián)系條。
    常規(guī):。
    1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。
    2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
    3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
    4、離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
    德育:。
    1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;。
    2、知道同伴間要團結(jié)友愛,相互幫助。
    安全:。
    來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
    12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):。
    保教:。
    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,供幼兒欣賞。
    2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,開設(shè)娃娃家的同時,同時開設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力。
    3、鼓勵幼兒不怕冷,做個好寶寶,能堅持來幼兒園上課。]。
    常規(guī):。
    1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。
    2、洗手時不玩水,懂得節(jié)約用水。
    3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
    4、知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。
    德育:。
    1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;。
    2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    安全:。
    1、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。
    2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。
    1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):。
    保教:。
    1、更換主題環(huán)境。
    2、開展新年活動。
    3、復(fù)習(xí)主題活動。
    常規(guī):。
    1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。
    2、學(xué)會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。
    2、知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。
    德育:。
    1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
    安全:。
    來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
    四、建家園聯(lián)系的橋梁。
    家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。
    2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十
    悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。
    本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
    杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
    2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。
    1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
    3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
    1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
    2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
    3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué)。
    4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
    5、加強“國慶”長假的安全教育。
    1、制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個性全面發(fā)展。
    2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
    3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
    4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
    5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
    1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
    2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
    1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
    2、積極參加外園的觀摩活動。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十一
    語文是交際工具，是文化的重要組成部分。語文教學(xué)源遠(yuǎn)流長，可以說自從有了人類就有了語文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會背景下，語文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說讀寫能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強的語文能力，也就是對語言（包括語言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
    聯(lián)系生活、扎實、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
    第五冊的閱讀課文分六個單元，每個單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會生活，社會生活，社會生活，小說實世界，古代生活，古代生活。
    全冊中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對課文的重點和難點提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過動口動手來應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過聯(lián)想、比較等進行擴展閱讀。
    自讀課文13課，每課一般用一課時。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過程中選做。課文注釋從簡，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書解決。初中第五冊繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)語文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語文，既“導(dǎo)流”又“開源”，有利于學(xué)生生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫作，主要學(xué)習(xí)寫作議論文，安排七次整篇作文實踐，其中兩次為自由寫作實踐，可以自由自在地說自己想說的話；五次命題作文，也可以撇開參考題目，自擬題目。
    語文實踐活動安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來，相輔相成。漢語知識短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。
    暑假補課：結(jié)束五、六單元；
    第1周，結(jié)束1、2課；
    第2周，結(jié)束3、4、5課；
    第3周，第一單元作文講評、單元檢測及講解，結(jié)束第6課；
    第4、5周，結(jié)束第二單元；
    第6、7周，結(jié)束第三單元；
    第8、9周，上至第四單元18課；
    第10周，期中考試；
    第12周，結(jié)束第四單元；
    第14—16周，結(jié)束第六冊的第五單元；
    第17—18周，結(jié)束第六冊的第六單元；
    第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十二
    本班共有學(xué)生36人。全班紀(jì)律比較穩(wěn)定，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)有積極性。但一部分差生由于自覺性差，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)有很大的困難，學(xué)積極性不高，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績不理想。
    1，在語言文字的訓(xùn)練中對學(xué)生進行愛國，愛黨，愛科學(xué)等的教育。
    2，能獨立識字，堅持講普通話，學(xué)120個生字。
    3，能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典等理解詞語的意思，并能運用，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
    4，能正確地，流利地，有感情地朗讀課文并體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
    5，能大量地閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期，課外閱讀總量20萬字。
    6，著重開展口語交際課，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
    7，能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容，詞句，標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。
    加強綜合，突出重點，注意語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力，邏輯思維能力，以及概括能力，想象，創(chuàng)新的能力。
    2，培養(yǎng)學(xué)生大膽的動手，動口，積極參與競爭的精神。
    3，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。
    《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》《索溪峪的野》口語、交際一。
    1，學(xué)會本組生字。
    2，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操。
    3，正確流利，有感情地朗讀課文。
    4，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察，抓住特點，展開想象和聯(lián)想，表達(dá)自己獨特感受，品味優(yōu)美語言的方法。
    1，學(xué)習(xí)作者運用擬人、比喻、排比、想象等來描繪美景、抒發(fā)感情的方法。
    2，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，體驗大自然的感情。
    鞏固雙基的具體措施。
    1，學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)方法，大膽合理的想象。
    2，采用"讀悟式"教學(xué)，堅持以讀為本，自找自讀自主賞析，發(fā)現(xiàn)文章的"精華"，積累語言，增強語感。
    《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》口語、交際二。
    1，通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的感情。
    2，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。。
    1。理解課文中含義比較深刻的句子。
    2體會作者愛國情。
    鞏固雙基的具體措施。
    1，讀文悟情，讀句悟理;抓重點詞句，以點帶面的學(xué)習(xí)方法。
    2，還朗讀以正當(dāng)?shù)牡匚?，朗讀與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。
    《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》《用心靈去傾聽》。
    1。了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈。
    2。體會樂于助人的美好品質(zhì)。
    1。抓住重點語句體會含義。
    2。展開合理想象，學(xué)會續(xù)編。
    鞏固雙基的具體措施。
    本單元的內(nèi)容都是以真情為主題，雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情的贊歌，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感，感受人物美好的心靈。
    《只有一個地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》口語。交際四。
    1。明白只有一個地球，懂得應(yīng)珍惜資源、保護地球的環(huán)境。
    2。理解課文內(nèi)容，懂得生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。
    3。理解含義深刻的句子，領(lǐng)悟老人植樹造林、防止水土流失的精。
    1，讓學(xué)生明白人類只有一個地球，從小就要懂得珍惜資源、保護地球的生態(tài)環(huán)境。
    2，感受人類和自然息息相關(guān)的情感。
    鞏固雙基的具體措施。
    本單元的重點訓(xùn)練項目是理解課文內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考，鼓勵學(xué)生行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。
    古詩兩首：《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《一面》《有的人》口語交際五。
    1，學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點的寫作方法。
    2，有感情地朗讀課文，背誦課文。
    3，激發(fā)學(xué)生熱愛人民的思想感情。
    1，快速閱讀課文，體會文章表達(dá)的思想感情。
    2，理解含義深刻的句子。感受魯迅先生的高尚品格。
    鞏固雙基的具體措施。
    1，有感情地朗讀課文。背誦課文。
    2，體會課文中含義深刻的句子的意思。
    輕叩詩歌的大門。
    1，收集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿裰{、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事。
    2，能誦讀想象意境，體會詩人的情感。
    1，朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等。
    2，想象詩歌描述的情境，體會詩人感情，感受詩歌魅力。
    鞏固雙基的具體措施。
    通過搜集、朗誦詩歌，大體把握詩意，想象詩歌情境，體會感情。
    《老人與海鷗》《跑進家來的松鼠》《最后一頭戰(zhàn)象》《金色的腳印》口語交際七。
    1，學(xué)習(xí)本單元生字詞，積累常用詞語。
    2，正確，流利，有感情地朗讀課文。
    3，抓住課文重點詞句，體會句子的含義。
    1，學(xué)習(xí)課文中人物的高尚品格，體會人物思想感情。
    2，體會人與動物之間的深厚友誼。
    鞏固雙基的具體措施。
    1，通過放手讓學(xué)生自學(xué)，讓他們通過查字典，聯(lián)系上下文等學(xué)會生字，老師著重講解難以掌握的字。
    2，為了讓學(xué)生更好地掌握文章的思想感情，進行朗讀的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到一定的效果。
    3，鼓勵學(xué)生大膽地提出問題，進行討論。
    《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺》口語交際八。
    1，有感情地朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述課文。
    2，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美的事物，培養(yǎng)其熱愛藝術(shù)的情操。
    3，學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想、表達(dá)感受的方法。
    1，理解文言文的內(nèi)容，讀懂誦記。
    2，感受朋友之間相互理解、相互欣賞的純真情誼。
    鞏固雙基的具體措施。
    1，通過自學(xué)，學(xué)會本課生字。
    2，抓好朗讀和背誦，通過讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話意思，了解故事內(nèi)容。
    3，讓學(xué)生動手查找資料，了解課文中涉及的科學(xué)知識。
    4，通過小組合作，探究，解決課文中疑難問題。
    5，尊重學(xué)生個性，自己選擇閱讀的內(nèi)容，說說為什么喜歡它，通過交流，加深對課文重點部分的感悟。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十三
    隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，如何制定。
    悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。
    一、班況分析。
    本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作:。
    根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
    杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
    繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。
    三、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理。
    1、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學(xué)質(zhì)量。
    2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
    3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。
    五、家長工作。
    1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。
    3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
    六、本學(xué)期月份工作計劃安排。
    1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
    2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
    3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及。
    教案。
    要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃,結(jié)合本園進行教學(xué)。
    4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
    5、加強“國慶”長假的安全教育。
    1、制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個性全面發(fā)展。
    2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
    3、加強安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
    4、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。
    5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
    1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
    2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”
    1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。
    2、積極參加外園的觀摩活動。
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    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十四
    小學(xué)六(一)班共有學(xué)生28人，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
    二、教材分析。
    這一冊教材包括下面內(nèi)容：位置、分?jǐn)?shù)乘、除法，分?jǐn)?shù)四則混合運算和應(yīng)用題，圓，百分?jǐn)?shù)。在計算方面，教學(xué)分?jǐn)?shù)乘、除法，分?jǐn)?shù)四則混合運算和應(yīng)用題，百分?jǐn)?shù)及其運用。
    在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題的能力。會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。
    在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。
    在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。
    在應(yīng)用題方面，著重教學(xué)分?jǐn)?shù)四則應(yīng)用題。
    三、教學(xué)總要求。
    1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，探索、掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法(簡單的能夠口算)。
    2、使學(xué)生進行分?jǐn)?shù)四則混合運算。
    3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。
    4、使學(xué)生探究、掌握圓的特征，會用工具畫圓;探究、掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。
    5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
    6、使學(xué)生探索、學(xué)會解答比較容易的一到二步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡單的實際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，體驗解題策略的多樣性、靈活性和敏捷性。
    7、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，探索解決一些比較簡單的"有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題。
    8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
    四、教學(xué)具體措施。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
    3、對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，要關(guān)注學(xué)生裝數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計劃如下：
    二、基本情況。
    1、學(xué)生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學(xué)生五十人左右。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學(xué)生都能從事體育運動鍛煉。
    2、技能情況：初中二年級學(xué)生是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。
    三、教材分析。
    根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的.教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    四、教學(xué)目的和要求。
    1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧。進一步提高每一位學(xué)生的能力。
    3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
    五、主要工作。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    2、抓好班級的田徑運動員，為本學(xué)期開好運動會做好準(zhǔn)備。
    3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項目的比賽。
    4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
    5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
    六、具體安排。
    1、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。
    2、抓好基本技術(shù)(男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等)。
    3、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體。
    4、對差學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
    5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
    七、教學(xué)措施。
    1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。
    2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
    3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風(fēng)貌。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十五
    1、能夠區(qū)分寫實作品與虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇的文學(xué)樣式。
    2、欣賞文學(xué)作品，體驗評價文學(xué)作品的情感和形象，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
    3、閱讀科技作品，領(lǐng)會作品的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。
    4、閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系。
    5、了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點：了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達(dá)效果，了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。
    6、閱讀至少一部文學(xué)名著。
    109班學(xué)生共63人，是由思想性格好、學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成、成績底子較好的學(xué)生組成的一個寄宿班，成績相對其它三個班較好。比如：上期期末統(tǒng)考及格率為100%，優(yōu)秀率為80%左右，部分學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法，并且對語文足夠的重視，但也有少部分學(xué)生對語文缺少感悟，基礎(chǔ)不牢固。
    九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學(xué)生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力的重任。本冊教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩歌、小說為主，安排了一個單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。
    本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。下面，分單元進行具體分析。
    第一單元：“詩海徜佯”。本單元編選的五首詩歌內(nèi)容豐富，手法多樣，語言精美，是詩人用心靈彈奏出的自然的樂音。
    第二單元：“思想風(fēng)采”。本單元所選課文哲理性較強，注重從多方面給學(xué)生以人生的啟示，并豐富他們的生活經(jīng)驗；注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀；開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生思辯的能力；注意文體特點：演講的口語性較強，書信書面色彩較濃厚。
    第三單元：“少年生活”。注意小說的體裁特點，了解人物、情節(jié)、環(huán)境等要素，分析把握小說的主題；注意培養(yǎng)學(xué)生的想像能力的創(chuàng)造能力，閱讀小說，既是接受的過程，也是再創(chuàng)造的過程，理解作者的寫作意圖的作品，得出自己的見解；注意揣摩小說的語言，從中得到啟發(fā)，并不斷積累，提高實際的語言運用能力。
    第四單元：“求知與讀書”。這是全套教材中惟一的議論文單元，要重視。要讓學(xué)生了解一些議論文的知識（論點、論據(jù)、論證等），在實踐中把知識轉(zhuǎn)化為能力；引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、知識積累，閱讀文章，形成具有個性的、自己的認(rèn)識；注意讀寫結(jié)合，充分利用閱讀的資源，指導(dǎo)學(xué)生的寫作。
    第五單元：古代白話小說。應(yīng)注意人物性格、情節(jié)。中國古代白話小說一般通過豐富、曲折、完整的故事情節(jié)表現(xiàn)人物性格，體現(xiàn)了中國小說的特點。
    第六單元：史傳。了解歷史，理解歷史人物；緊密結(jié)合歷史，可以進行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生語文能力為主，搜集資料，篩選資料、討論、評論、寫報告等形式，進行語文能力的實踐；辯證地認(rèn)識古代社會和人物，認(rèn)識歷史的發(fā)展，不搞教條主義；注重文言文的教學(xué)，積累詞語，理解句式，重視誦讀。
    課外古詩詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時間完成。
    名著導(dǎo)讀：學(xué)期初即布置閱讀任務(wù)，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，并做好讀書筆記等，學(xué)期末進行交流。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十六
    為了豐富我校的校園文化、同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)積極性，同時增進各班級與各年級同學(xué)之間的交流，增強學(xué)校凝聚力，也給同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，決定舉辦四川水電高級技工學(xué)校20__年秋季球類運動會。
    主辦部門：教學(xué)處。
    承辦部門：文化教育系。
    協(xié)辦部門：各系(部)、處室。
    競賽時間：10月20日至11月5日每天下午15：20分開始。
    開幕式時間：10月20日16：30。
    運動會主題：激揚青春、為夢想努力奮斗!
    比賽地點：學(xué)?；@球場、訓(xùn)練館(個人項目)。
    一、組織機構(gòu)。
    (一)組委會。
    主任：石尚書。
    副主任：李懷明、王岳城。
    (二)仲裁委員會。
    主任：王岳城。
    副主任：呂金衛(wèi)、趙文田。
    委員：蒲朝凡、張韶、李花、鄧紹東。
    (三)裁判組。
    總裁判長：趙文田。
    副總裁判長：鄧紹東。
    籃球裁判長：張韶。
    臺球裁判長：蒲朝凡。
    乒乓球裁判長：李花。
    羽毛球裁判長：鄧紹東。
    組委會辦公室設(shè)在文化教育系，趙文田任辦公室主任。
    二、比賽項目。
    1、團體：男子籃球。
    2、個人：乒乓球、羽毛球、臺球。
    三、分組。
    高職組、中職組。
    四、參賽辦法。
    團體項目：以班級為單位組織一支隊伍參加比賽，每隊人數(shù)6至9人，隊員必須為本班級學(xué)生，不得混班、合班組隊。
    個人項目：以班級為單位報名參賽，每班每項限報兩人，每人限報兩項。
    五、競賽辦法。
    1、籃球：
    第一階段進行淘汰賽。
    第二階段進行淘汰賽。
    第三階段進行交叉半決賽、決賽。
    2、乒乓球：采用抽簽淘汰賽。
    3、羽毛球：采用抽簽淘汰賽。
    4、花式臺球：采用抽簽淘汰賽。
    六、獎項設(shè)置。
    團體：中職、高職組分別取前兩名給予獎勵。
    個人：高職、中職組分別取男女前四名。
    優(yōu)秀組織獎：以班級為單位取高職組第三名。
    體育道德風(fēng)尚獎：以班級為單位取中職組第三名。
    七、參賽人員注意事項。
    1、運動員資格：
    a、身體健康;。
    b、屬于各參賽單位人員。
    2、必須統(tǒng)一服裝(籃球比賽)。
    3、參賽隊須開賽前10分鐘到達(dá)比賽場地，做好準(zhǔn)備活動。
    4、在規(guī)定的比賽時間開始后遲到10分鐘，判該隊0：20告負(fù)。
    5、運動員要做到服從裁判，尊重對方，尊重觀眾;。
    6、在比賽過程中如有異議，請于比賽結(jié)束后24小時內(nèi)以書面形式報仲裁委員會。
    7、如遇下雨天，當(dāng)天比賽推后進行。(以通知為準(zhǔn))。
    8、每天下午第五節(jié)課停上，由文教系統(tǒng)一組織運動會競賽事宜，各班主任進班進行指導(dǎo)，宣傳球類競賽注意事項及班級管理。
    八、未盡事宜及時通知，解釋權(quán)屬組委會，裁決權(quán)屬仲裁委員會。
    一.時間：
    __年10月25日全天。
    二.地點：
    學(xué)校運動場。
    三.入場時間：
    25日上午7：30班級全部進場完畢，學(xué)生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
    四.場地劃分：
    主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班。
    主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班。
    西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。
    五.程序：
    7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)。
    六.具體工作安排：
    1.班級要安排引導(dǎo)員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓(xùn)練。
    2.班級方陣：24名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓(xùn)練?？梢岳帽局茉绯俊⒅形缥缧萸暗臅r間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學(xué)校入場式排練。
    3.高一(1)班不參加班級方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國旗、校旗隊，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;24名男生參加學(xué)校彩旗隊方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
    4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學(xué)校方陣，不參加班級方陣訓(xùn)練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
    5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負(fù)責(zé)升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負(fù)責(zé)通知本年級3名護旗手提前到達(dá)主席臺。
    6.每個班級都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
    7.廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
    8.標(biāo)語等條幅一定注意懸掛時的安全。
    七.運動會評獎內(nèi)容(集體獎項部分)：
    班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
    為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌，弘揚頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神，增強學(xué)生體質(zhì)，展示科苑師生的精神風(fēng)貌，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：
    一、指導(dǎo)思想：
    堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!
    二、主題：
    七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我。
    三、時間：
    20__年9月29日——20__年9月30日。
    四、地點：
    操場，籃球場。
    五、比賽項目：
    趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4x10往返跑、繞桿跑接力。
    集體賽：拔河(除一、二年級)。
    田徑：
    徑賽：60米、100米、200米、400米、4x50米接力。
    田賽：蹲踞式跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球。
    六、參賽辦法：
    田徑項目：每名運動員限報2項(接力不算其中)，競賽、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。
    趣味賽項目：每人限報2項，每項限報12人(除接力賽)。
    七、錄取名次與獎勵：
    1、單項取前六名積分，拔河、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分。
    2、團體名次，各年級取前三名，如有總分相同則計算單項第一名成績多者。
    八、報名：
    各班于20__年9月26日放學(xué)前，交報名表至綜合組陳老師，一經(jīng)報名不得更改。
    九、其它：
    1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全，對不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。
    2、未盡事宜，另行通知。
    一、活動主題：
    增強體質(zhì)，增進友誼。
    二、活動目的：
    全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神。
    三、活動時間：
    20__年9月10日。
    四、活動地點：
    勝利小學(xué)。
    五、參加對象：
    勝利小學(xué)全體師生。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工：
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：張文章。
    副組長：宮安敏。
    成員：
    2、基本分工：
    張文章：擔(dān)任總指揮，對本次運動方案進行審核。
    宮安敏：負(fù)責(zé)活動的設(shè)計和規(guī)劃，做好后勤服務(wù)及活動情況統(tǒng)計工作。
    郭美英：制定本次運動會活動安全預(yù)案，負(fù)責(zé)本次運動會安全。
    趙大杰：活動準(zhǔn)備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計，負(fù)責(zé)本屆運動會活動的安全用電。
    高梅：維護活動秩序，做好后勤服務(wù)和運動會的相關(guān)準(zhǔn)備。
    許俠：負(fù)責(zé)運動會的籌備，活動程序設(shè)計、安排及解釋。
    尹紅宣、石玉玲：運動會裁判員。
    各班班主任負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律。
    開幕式：
    主持人：姜軍。
    1、宣布勝利小學(xué)秋季運動會開幕。
    2、運動員入場——鳴炮、奏樂。
    入場順序：國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級。
    程序：
    1、升國旗、奏國歌。
    2、校長致開幕詞。
    3、裁判員代表講話。
    4、運動員代表講話。
    5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。
    閉幕式：
    1、宣布大會閉幕式開始。
    2、各隊代表入場。
    3、宣布比賽成績。
    4、發(fā)獎。
    5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
    一、活動前言：
    為了促進我校同學(xué)間的友誼,增強同學(xué)們的集體榮譽感,也為讓同學(xué)們走出寢室，走向操場，帶動大家一起運動起來;同時為同學(xué)們的大學(xué)生活增添色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動。
    二、活動時間：
    __年9月16日—9月17日。
    三、活動對象：
    機電工程學(xué)院12、13、14級各班。
    四、活動地點：
    南區(qū)新田徑場。
    五、主辦單位：
    機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會。
    六、活動前準(zhǔn)備：
    1、活動宣傳：
    (1)各班做好各班的宣傳、報名工作，積極參與本次院運動會。
    (2)宣傳部負(fù)責(zé)制作海報、懸掛橫幅進行宣傳。橫幅提前三天懸掛，比賽當(dāng)天懸掛于體育場。
    (3)體育部召開各班體委會議，宣傳第一屆院運動會，并讓各班體委在班上宣傳及準(zhǔn)備報名工作。
    2、外聯(lián)實踐部聯(lián)系贊助商，為運動會籌備資金。
    3、籌備工作：準(zhǔn)備體育器材，提前培訓(xùn)裁判和安排工作人員。
    七、活動規(guī)定：
    1、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律。
    3、運動員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄。
    4、裁判要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到達(dá)比賽場地，嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
    5、大會工作人員要堅守工作崗位，不得擅離職守，工作應(yīng)積極主動，做到認(rèn)真、責(zé)任、準(zhǔn)確、迅速。
    6、提高警惕，注意安全，防止各類事故發(fā)生。
    八、活動內(nèi)容及流程：
    (一)開幕式：(9月16日上午8：00—9：00)。
    1、前期準(zhǔn)備工作(7：00—7：40)。
    團總支學(xué)生會各部門按時到場。生活部、宣傳部負(fù)責(zé)布置運動會現(xiàn)場，包括主席臺、各個比賽地點和監(jiān)督場地;辦公室負(fù)責(zé)維持運動員進場秩序.,檢錄人員到檢錄處。其他部門配合安排、分配，認(rèn)真完成工作。
    (二)體育競賽。
    1、比賽項目：
    男子組(10項)：100m、400m、1500m、4x800負(fù)重接力、4x200m接力、四項全能(100、1000、標(biāo)槍、鉛球)、跳高、三人接力跳遠(yuǎn)、三人接力鉛球、標(biāo)槍。
    女子組(5項)：100m、400m、1000m、鉛球、標(biāo)槍。
    2、團體項目：
    a：搶人大戰(zhàn)：每班選擇15人，此項目采用兩班對抗模式，一班在以半徑為3米的圓內(nèi)，一隊在圓外。比賽計時開始，圓外的人可上前爭搶園內(nèi)班級保護人員，但凡被搶出則比賽停止計時。隨后兩隊交換身份進行比賽，以用時少者獲勝。
    b：背人大戰(zhàn)：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合。
    c：足球點門：每班限選兩名女生(女子項目)。
    3、按照競賽規(guī)程進行有序比賽，參見活動規(guī)定。
    4、所有比賽結(jié)束項目后，各班體委到主席臺領(lǐng)取獎狀。
    九、錄取名次及獎勵：
    1、名次：男子組4x200、4x800負(fù)重接力、三人接力跳遠(yuǎn)、三人接力鉛球、四項全能項目取前六名，跳高、標(biāo)槍取前八。其中鉛球跳遠(yuǎn)接力中三人總成績?yōu)樵摪嗉壋煽?，再取個人成績前三名。
    2、個人名次：各項目男、女分別錄取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1記分并給予獎勵，其中接力記分加倍，破院紀(jì)錄者加7分。
    3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、計分。
    4、女子組所有項目取前六名。
    十、比賽相關(guān)事宜：
    1、此次運動會也是校運動會的選拔賽，所以請各位運動員賽出成績，賽出風(fēng)格。
    2、各班級代表隊于9月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合，有工作人員安排整隊，領(lǐng)進場地。
    3、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。
    4參賽隊員比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二原則。
    十一、經(jīng)費預(yù)算：
    1、白石灰25元。
    2、條幅80元。
    3、水、杯200元。
    4、獎狀100元。
    5、繩子25元。
    6、報名單、競賽規(guī)程、宣傳海報、信紙210元。
    7、其他50元。
    總計690元。
    十二、未盡事宜另行通知。
    機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會。
    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十七
    1、做好期末的教育評價。
    2、做好期末工作安排,寫好。
    工作總結(jié)。
    3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。
    健康：
    主題活動：不挑食。
    活動二：自助配餐。
    活動目標(biāo)：(1)初步知道人們需要吃各類食物，才能營養(yǎng)全面、有利健康。
    (2)初步學(xué)會合理搭配各種食物，進一步糾正挑食、偏食的行為。
    (3)培養(yǎng)合作精神和自主能力。
    主題活動：人體認(rèn)知與自我保護。
    活動一：餅干的旅行。
    活動目標(biāo)：(1)初步認(rèn)識人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內(nèi)的變化過程。
    (2)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。
    活動二：明亮的眼睛。
    活動目標(biāo)：(1)加深對眼睛作用的認(rèn)識，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。
    (2)懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。
    社會：
    主題活動：歡度春節(jié)。
    活動三：歡歡喜喜過大年。
    活動目標(biāo)：(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。
    (2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動，體會生活的美好。
    主題活動：我是中國人。
    活動一：我是中國人。
    活動目標(biāo)：(1)知道自己是中國人。
    (2)了解中國人的外貌特征，一些代表性的文化，傳統(tǒng)美德，萌發(fā)做中國人的自豪感。
    活動二：各族人民。
    活動目標(biāo)：(1)知道中國是個多民族的國家，了解部分少數(shù)民族的主要特征。
    (2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數(shù)民族。
    數(shù)學(xué)：
    主題活動：科技樂園。
    活動五：幾何體分類練習(xí)。
    活動目標(biāo)：(1)鞏固幼兒對幾何體的認(rèn)知，進一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。
    (2)能按幾何體名稱進行分類，提高幼兒動手操作能力。
    活動六：幾何體分類練習(xí)(2)。
    活動目標(biāo)：(1)能對應(yīng)多種條件對幾何體進行分類，并用語言正確表述。
    (2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性。
    主題：小老鼠學(xué)數(shù)學(xué)。
    一、指導(dǎo)思想。
    新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    二、本班情況分析。
    本班共有幼兒90人，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。
    三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
    1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會責(zé)任。
    3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。
    4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
    5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。
    四、具體教學(xué)安排。
    本學(xué)期上課時間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會領(lǐng)域有十二個單元次活動，初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。
    五、具體措施。
    1、教師要增強社會性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。
    2、抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
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    大班學(xué)期教學(xué)計劃秋季篇十八
    二年級的學(xué)生在經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強，雖然學(xué)生之間存在著明顯的差距，但是我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中，更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
    本冊教學(xué)內(nèi)容有：100以內(nèi)加、減法筆算，平行四邊形的初步認(rèn)識，表內(nèi)乘法和除法，認(rèn)識長度單位厘米和米，從不同的角度觀察物體，以及實踐活動課:有趣的七巧板和我們身上的“尺”等。本冊實驗教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點。
    本冊教材共安排了8個單元，教學(xué)內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”和“綜合與實踐”三個部分。
    （一）知識與技能方面。
    1、能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算；能聯(lián)系具體情境，初步認(rèn)識乘、除法的含義；探索、理解、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法；能聯(lián)系四則運算的含義，用學(xué)過的計算解決一些簡單的實際問題。
    2、通過觀察、操作、思考和交流，初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形，以及平行四邊形等平面圖形；初步認(rèn)識線段，初步建立1厘米、1米的長度觀念，會用厘米和米作單位測量線段或物體的長度；在觀察同一個物體時，初步體會從不同位置看到的物體的形狀有時是不同的。
    （二）數(shù)學(xué)思考方面。
    1、在認(rèn)識乘、除法的含義，編制乘法口訣，用乘法口訣計算表內(nèi)乘、除法，以及計算100以內(nèi)連加、連減，加減混合運算的過程中，進一步豐富對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，感受不同的計算策略，發(fā)展數(shù)感和初步的抽象思維，提高運算能力。
    2、在認(rèn)識圖形、測量長度以及觀察物體等活動中，感受簡單平面圖形的特征，初步體會物體與它相應(yīng)視圖之間的聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。
    3、在用乘法口訣計算表內(nèi)乘、除法，解決簡單的乘、除法實際問題，求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的實際問題，選擇合適的長度單位測量、估計物體（或線段）長度的過程中，進行簡單的、有條理的思考，并嘗試表達(dá)自己的思考過程，發(fā)展初步的推理能力。
    （三）解決問題方面。
    1、在教師的指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與數(shù)的計算、圖形等知識和方法，從現(xiàn)實情境中提出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
    2、經(jīng)歷從現(xiàn)實情境中收集和整理信息、提出和解決問題的過程，初步學(xué)會借助擺學(xué)具、畫圖形等方法理解題中的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)會根據(jù)要解決的問題選擇合適的已知條件，積累一些解決實際問題的經(jīng)驗，提高解決問題的能力。在測量物體（或線段）長度的過程中，初步學(xué)會選擇合適的測量工具、計量單位和測量方法，積累一些測量長度的經(jīng)驗，初步建立長度觀念。
    3、在拼圖形、測量長度，以及觀察物體等活動中，初步體會一些簡單的圖形交換方法，感受平面圖形和立體圖形之間的聯(lián)系；進一步學(xué)會與同伴合作，學(xué)會與他人交流自己的想法和做法。
    4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的過程和結(jié)果，并在交流中加深體驗，提升認(rèn)識。