總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點和不足，進而改善自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時，我們可以運用一些修辭手法和表達技巧，使文章更加生動和有吸引力。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)案例，可以供大家參考和借鑒。
殘疾兒童工作總結(jié)篇一
3.我們要幫助殘疾人。
4.文化助殘,放飛夢想。
5.自尊自信自強自立。
6.扶殘助殘，有你有我。
7.伸出你的手,讓別人幸福。
8.你我同在一個藍天下,共享一片藍天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。
11.伸出你的手,讓別人幸福。
12.關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。
13.扶殘助殘?有你有我。
14.關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻出一份愛。
15.殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
16.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
17.走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
18.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人?
19.你我同在一個藍天下,共享一片藍天。
20.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二
為使殘疾兒童過上一個健康向上、幸?？鞓返墓?jié)日，體現(xiàn)黨和政府對殘疾兒童的關(guān)愛，“六一”期間，貴陽觀山湖區(qū)百花湖鎮(zhèn)殘聯(lián)攜手鎮(zhèn)紅十字會，組織開展了主題為“關(guān)愛殘疾兒童共創(chuàng)幸福明天”的慰問活動，對轄區(qū)6名殘疾兒童進行節(jié)日慰問。
活動分別慰問了該鎮(zhèn)云歸村、石操村、三屯村、竹林村、坪山村、上麥村6戶殘疾兒童家庭，給每個孩子送去價值300元的粽子、牛奶、被子、米油等生活物品。工作人員重點關(guān)注殘疾兒童家庭反映的'困難問題，核實助殘惠殘政策落實情況。殘疾兒童及家屬對黨和政府的關(guān)心和幫助深表感謝，他們說會保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對生活。
此次慰問活動是貫徹落實省第十三次黨代會精神的舉措之一，是傳達黨委政府對殘疾兒童及家庭關(guān)懷的重要途徑，有助于提升殘疾人家庭獲得感、幸福感、安全感，努力營造愛護殘疾兒童、關(guān)心殘疾留守未成年人和殘疾人家庭留守子女健康成長的良好社會氛圍。
殘疾兒童工作總結(jié)篇三
宋慶齡基金會：
我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直;左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在?？坷蠋?、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵?，F(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個殘疾兒童，我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!
今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，回報你們的關(guān)心。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇四
5月27日，渝中區(qū)殘聯(lián)收到了一封特殊的感謝信和一面寫著“愛心助殘、情暖人生”的錦旗，寫信的是解放碑街道鄒容路社區(qū)的殘疾兒童陳雪菲的父母敬紅霞夫婦。
陳雪菲，雙足外翻，發(fā)育落后，不能行走，2歲10個月被市兒童醫(yī)院確診為腦性癱瘓痙攣。因家貧僅能維持基本的門診治療，醫(yī)生多次告誡如不及時進入專業(yè)康復(fù)機構(gòu)訓(xùn)練，孩子會落下終身殘疾。在渝中區(qū)殘聯(lián)的幫助下，小雪菲得到醫(yī)院的免費康復(fù)治療，如今雙足外翻得到矯正，能獨立行走，肢體功能基本達到自理水平。
她的父母在信中這樣寫道：“我們會永遠記住，在我們最困難的時候，是渝中區(qū)殘聯(lián)向我們伸出了援助之手，為陳雪菲提供了免費的康復(fù)訓(xùn)練。是你們把愛心灑滿人間，讓世界充滿愛。我們會堅定信心，克服困難，通過不懈的康復(fù)訓(xùn)練，提高孩子生活自理和社會適應(yīng)能力，孩子會好好學(xué)習(xí)茁壯成長，回報社會，勇敢堅強奔向未來?！?BR> 一紙信箋，沒有華麗的語言，只有一顆真誠的心。敬紅霞夫婦將孩子的不幸化作無限感激，一場關(guān)于生命和親情的完整詮釋躍然紙上。區(qū)殘聯(lián)在收到感謝信后組織殘聯(lián)全體工作人員進行了討論，對所有殘疾人工作者和醫(yī)務(wù)人員對殘疾人這個群體付出的心血、愛心和無私奉獻精神致以崇高的敬意，并號召全區(qū)殘疾人工作者要把殘疾人工作做得更加扎實細致，盡量創(chuàng)造機會和條件讓他們?nèi)谌肷鐣瑸闃?gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇五
兒童是祖國的花朵、未來的希望，殘疾少年兒童更是需要全社會更多的關(guān)愛。為使我縣殘疾少年兒童過上一個健康向上、幸福快樂的節(jié)日，進一步營造全社會扶殘助殘良好氛圍。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，潼關(guān)縣各校大力開展“關(guān)愛殘疾學(xué)生共創(chuàng)幸福明天”走訪慰問活動?？h教科局領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（辦）教育專干、學(xué)校校長以及送教教師紛紛帶著濃濃的愛意為殘疾少年兒童送去了關(guān)懷和溫暖。
在送教上門學(xué)生賈呈祥、王子俊家中，教科局黨委副書記韓克敏向?qū)W生送去了粽子、牛奶等禮物，并與孩子家長悉心聊天、拉家常，詳細詢問孩子們的'生活和身體狀況，叮囑他們在送教上有困難要及時向送教老師反映，學(xué)校會盡力幫助解決，同時鼓勵孩子們要建立信心，用積極向上的心態(tài)面對生活。殘疾學(xué)生家庭深受感動，他們表示會積極生活，不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心與幫助。
此次走訪慰問不僅給殘疾學(xué)生帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵，希望孩子們在家也能度過一個快樂的節(jié)日。
關(guān)心殘疾兒童的身心健康不僅僅是一個家庭的責(zé)任，更是整個社會的義務(wù)。此次活動的開展，是為殘疾少年兒童送溫暖、辦實事的有力舉措。在今后的工作中，潼關(guān)縣教科局將一如既往的關(guān)心和照顧殘疾少年兒童群體，用實際行動讓這些孩子和家庭感受到黨和政府的溫暖，全面保障適齡殘疾少年兒童享受教育權(quán)利，為全面助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)貢獻教育人的力量。
殘疾兒童工作總結(jié)篇六
5月27日，岳陽市岳陽樓區(qū)冷水鋪社區(qū)活動大廳張燈結(jié)彩，喜氣洋洋?！翱鞓妨?，讓愛帶我們遠航”為主題的關(guān)愛慰問活動在這里舉行。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長甘勇，市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市政府僑辦主任周澤柱，市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級調(diào)研員歐陽娟，市新的社會階層人士聯(lián)合會主席、市玉鑫房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長伍玉龍、副主席王志高、秘書長張潔及岳陽市、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)、愛心企業(yè)有關(guān)負責(zé)人參加活動。
活動中，市委統(tǒng)戰(zhàn)部向孩子們贈送了“六一”禮物，市新階聯(lián)攜36家愛心企業(yè)為岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心捐贈了13萬元的現(xiàn)金和物資。岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心的老師和家長們表演了豐富多彩的節(jié)目，展現(xiàn)了教師們敬業(yè)奉獻、積極向上的精神風(fēng)貌，從而表達對市新階聯(lián)和社會各界無私奉獻的敬意。
孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮短招—{子》、非洲鼓《桃花笑》等精彩節(jié)目，展現(xiàn)了特殊兒童自強不息的精神。他們大膽的表現(xiàn)、自信的動作和開心的笑臉感染了在場的每一名觀眾，搏得大家的熱烈掌聲。
甘勇稱贊這次活動弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)了社會互助精神，讓特殊兒童及其家庭感受到社會大家庭的關(guān)愛。他希望市新階聯(lián)要繼續(xù)擦亮“服務(wù)社會”品牌，以實際行動引導(dǎo)全市廣大新的社會階層人士自覺履行義利兼顧、扶貧濟困的社會責(zé)任，在創(chuàng)造更多社會財富的`同時，參與更多的公益事業(yè)，為促進“共同富?！必暙I智慧力量。
伍玉龍表示，這次活動為殘疾孩子們送上了節(jié)日的禮物和美好的祝福，能夠鼓勵孩子們勇敢地同疾病做斗爭。同時，他希望通過該活動，能引導(dǎo)全社會更多人士加入到愛心助殘行動中，共同關(guān)心、愛護、支持、幫助殘疾兒童的成長和發(fā)展。
據(jù)悉，市新階聯(lián)成立3年以來，一直積極承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益事業(yè)，組織廣大會員開展扶貧濟困、防汛抗疫、愛心扶殘助學(xué)等各類公益活動30余次，捐款捐物共400多萬元，彰顯了新階層人士的大愛情懷和擔(dān)當(dāng)作為。
本次活動由岳陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市殘聯(lián)、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)指導(dǎo)，市新階聯(lián)主辦，市珍愛助殘服務(wù)中心、市愛心助殘志愿者協(xié)會承辦。
殘疾兒童工作總結(jié)篇七
20xx年上半年已經(jīng)過去。在上級部門的幫助和社區(qū)工作人員的努力下，我們的社區(qū)殘疾人工作基本完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。根據(jù)我區(qū)年初的工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點，結(jié)合我區(qū)實際情況，我區(qū)20xx年上半年做了以下工作：
20xx年上半年，訪問了50多個殘疾家庭中的約60人，電話咨詢62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，第二代殘疾證登記通知34人，電話通知30人，填寫第二代殘疾證申請表100份，基本完成第二代殘疾證換發(fā)任務(wù)。
20xx年上半年，我們社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)和各專門協(xié)會在各種節(jié)日期間組織開展活動，帶領(lǐng)社區(qū)殘疾人參加“元旦晚會”、“慶祝三八”等活動，讓他們感受到殘疾人聯(lián)合會和協(xié)會家庭的溫暖&在“耳朵日”和“殘疾日”期間，我們社區(qū)設(shè)立了咨詢臺，走上街頭，張貼傳單和康復(fù)手冊，宣傳殘疾人保護法和殘疾人康復(fù)預(yù)防知識，使廣大社區(qū)居民和全社會進一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了良好的宣傳效果。節(jié)日期間，我們還參觀了張帥耿福貴、葛宣東、侯小龍、張延旭等。
20xx年上半年，為了讓更多的殘疾人能夠自主創(chuàng)業(yè)，推動更多的殘疾人找到工作，我們學(xué)習(xí)了如何自主創(chuàng)業(yè)。3月10日，市殘聯(lián)與市就業(yè)局培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“一通十帶百”即“創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn)班。我們社區(qū)的徐文軍、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，他們學(xué)到了很多知識，學(xué)會了創(chuàng)業(yè)，遇到了什么問題，如何解決這些問題，為以后的自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)，20xx年上半年，他們參加了“城市殘疾人手冊作者培訓(xùn)”等培訓(xùn)課程，提高了工作技能。
以上是我們社區(qū)20xx年上半年的工作總結(jié)。20xx年上半年的工作已經(jīng)過去，我們的社會將繼續(xù)努力做好20xx年下半年的工作。
殘疾兒童工作總結(jié)篇八
殘疾人在社會上是一個弱視群體，他們在生活、工作學(xué)習(xí)、語言交流、行走都需要他人的幫助，他們渴望別人的關(guān)愛、更多人的理解。對于在學(xué)校上學(xué)的殘疾兒童更是應(yīng)該受到關(guān)心、關(guān)愛，他們中有肢體殘疾、有視力殘疾、還有聽力和智力殘疾，他們雖身體有殘疾，但是意志堅強，在縣委、縣教育局大力支持下，全部接受義務(wù)教育。
一、我縣殘疾人口已辦證1628人，針對這一情況，在教育部門的配合下,學(xué)校開學(xué)之前就組織全縣的老師下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村、社區(qū))入戶，逐戶調(diào)查018周歲殘疾兒童，并錄入電腦存檔，并針對614周歲的適齡殘疾兒童做好動員上學(xué)工作，將適齡殘疾兒童也納入到正常的教學(xué)工作中，我會對殘疾兒童的入學(xué)工作做的扎實、有序，做到低數(shù)清，情況明，為以后上級殘聯(lián)開展各種工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
二、我縣614周歲適齡99名殘疾兒童全部入學(xué)正在接受九年義務(wù)教育。我縣的99名適齡入學(xué)殘疾兒童,都在我縣縣小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，其中有5人屬于視力殘疾、9人屬于聽力殘疾、47人屬于肢體殘疾。
三、學(xué)校還對隨班就讀的殘疾兒童有針對性的制定年初計劃，一體化教案的設(shè)計等，并且年終有總結(jié)，總結(jié)一學(xué)年的工作丟失，為以后的殘兒教學(xué)打好基礎(chǔ)。
四、我會為學(xué)校對行走不便的殘疾學(xué)生建立無障礙設(shè)施（如教室門前的專門行走道、廁所安裝把手等）進一步方便殘疾學(xué)生接受教育。
五、這些殘疾兒童都是家庭條件不好，沒有什么經(jīng)濟來源，而且還有幾個學(xué)生的家長也是殘疾，家庭更是一貧如洗，在這種情況下學(xué)生就不能正常上學(xué)，我會了解到這種情況后殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子主動與全縣在校殘疾兒童結(jié)成幫扶對子，在金錢、物質(zhì)方面給予殘疾兒童以最大扶助，與此同時，縣教育部門在得知我縣殘疾兒童的這種情況后，給每個殘疾兒童定做了一套校服，多種學(xué)習(xí)用品，同時又把我縣殘疾兒童的幫扶任務(wù)分化到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在我縣已有28名殘疾兒童得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點幫扶資金200元/人，在學(xué)生及家長的心中的感觸是非常的大，使每一位家長更加增強了對生活的信心，感到了社會對他們這些弱視群體的關(guān)愛，學(xué)生更是對以后的生活、學(xué)習(xí)充滿了信心，對他們樹立正確的人生觀起著積極的作用。
六、問題與建議。
我縣雖除一人腦癱免學(xué)外，其他殘疾兒童正常接受了義務(wù)教育學(xué)習(xí)，但學(xué)校條件有限，遠遠無法達到殘兒學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)所需要的各種設(shè)施及資源，建議上級領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心下邊基層學(xué)校，加大對基層學(xué)校的扶持力度。從而使我縣的殘疾兒童能夠念的起學(xué)、能夠在一種愉悅的心情下念完九年義務(wù)教育，并在有關(guān)部門的幫助下學(xué)到一門實用的技術(shù)，爭取在以后的生活中能夠一技在手，能夠自食其力，為家庭分憂，為社會分憂，做社會上一個有用之人。
殘疾兒童工作總結(jié)篇九
為貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號）、《關(guān)于進一步規(guī)范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”工作的通知》（新教基【20xx】5號）和《關(guān)于做好20xx年殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（新教基【20xx】122號）文件精神及我市教育扶貧、脫貧攻堅工作要求，進一步保障適齡殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，提升適齡殘疾兒童少年入學(xué)率，聚焦解決適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置突出問題，現(xiàn)將我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作總結(jié)如下：
（一）建立資源中心、資源教室。20xx年6月，自治區(qū)7部門聯(lián)合下發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號），同年，地區(qū)出臺了《地區(qū)特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）實施方案》，為更好落實文件精神，彌補我市普通學(xué)校隨班就讀課堂教學(xué)的不足，滿足各類隨班就讀學(xué)生的特殊需要，最大限度地挖掘潛能，決定在特殊教育學(xué)校建立區(qū)域特殊教育資源中心，在需求學(xué)校建立二級資源教室，20xx年9月投入使用。
（二）成立特殊教育專家委員會。20xx年8月，衛(wèi)生健康委員會、民政局、殘疾人聯(lián)合會下發(fā)《關(guān)于成立庫車縣特殊教育專家委員會的通知》的通知，劃清各部門工作職責(zé)，對本市特殊教育事業(yè)發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置與實施、教育質(zhì)量評估等提供專業(yè)指導(dǎo)，提出政策建議，協(xié)助組建市殘疾人教育專家資源庫；根據(jù)實際需求對轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年的身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力等方面進行評估，根據(jù)評估結(jié)果提出入學(xué)安置、轉(zhuǎn)學(xué)建議；對適齡殘疾兒童少年的矯治與康復(fù)、教育等問題提供咨詢和個性化指導(dǎo)，對個別化方案進行論證，提出合理安置建議；對適齡殘疾兒童少年隨班就讀、送教上門的普通中小學(xué)教師開展教育、康復(fù)知識培訓(xùn)和現(xiàn)場技能指導(dǎo)。
（三）推進適齡殘疾兒童少年康復(fù)救助。20xx年3月，按照《地區(qū)殘疾兒童康復(fù)救助工作實施辦法》的通知，我局會同殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生和健康委員會、財政局、民政局、醫(yī)療保障局、市場監(jiān)督管理局、審計局和庫車市扶貧開發(fā)辦公室對具有以下條件的適齡殘疾兒童少年進行救助登記：
1、地區(qū)戶籍（或在地區(qū)領(lǐng)取居住證）；
4、殘疾兒童身體狀況穩(wěn)定，有接受康復(fù)救助的適應(yīng)指征，監(jiān)護人有意愿且積極配合的殘疾兒童進行登記造冊。
（一）初步摸排，摸清底數(shù)。20xx年4月印發(fā)《殘疾、失能兒童入學(xué)情況摸底調(diào)查工作實施方案》的通知，對全縣4-18歲學(xué)齡殘疾、失能兒童入學(xué)安置情況進行摸底調(diào)查，由中小學(xué)、幼兒園選派專人到本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的村、社區(qū)有關(guān)負責(zé)人一同入戶調(diào)查、走訪登記。
（二）落實“一人一案”登記。20xx年7月，按照自治區(qū)《關(guān)于進一步規(guī)范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”安置工作的通知》，對未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年逐一填寫《適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”登記表》，收齊學(xué)生殘疾證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、醫(yī)院診斷證明等材料，做到底數(shù)清、情況明。
（三）數(shù)據(jù)整理。
1、殘疾總數(shù)。我市現(xiàn)有適齡殘疾兒童少年xx名，其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門xx名、失去上學(xué)能力xx名、死亡xx名（含建檔立卡xx名）。
2、建檔立卡。我市適齡殘疾兒童建檔立卡總數(shù)為xx名、其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門xx名、失去上學(xué)能力xx名，死亡xx名。
為進一步提升我市特殊教育水平，切實保障因生活不能自理等客觀原因不能正常到校接受教育的'適齡殘疾兒童少年受教育的權(quán)益，制定《規(guī)范適齡殘疾兒童少年送教上門服務(wù)的實施意見》（試行），建立送教上門學(xué)生檔案，對服務(wù)對象、服務(wù)原則、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間和師資保障做出明確規(guī)定，規(guī)范送教上門教學(xué)方案、送教4次/月，根據(jù)學(xué)生實際情況找準(zhǔn)教學(xué)方向，內(nèi)容包括運動能力、感知能力、語言能力、認知能力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力等。
在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)過長時間的摸索，我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作已逐步走上正軌，在不斷的總結(jié)和探索中取得了一些成績，積累了豐富經(jīng)驗。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十
為進一步落實《中華人民共和國殘疾人教育條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育部關(guān)于對盲、聾、弱智學(xué)生開展隨班就讀，提高殘障兒童入學(xué)率的有關(guān)要求，現(xiàn)就加強我校施教區(qū)內(nèi)殘疾兒童少年隨班就讀工作的管理，制定以下方案：
1、整體規(guī)劃隨班就讀，明確學(xué)校、教師自己的工作職責(zé)，建立相應(yīng)的管理制度，規(guī)范對隨班就讀的管理。
2、專人負責(zé)隨班就讀的行政管理工作，有專人負責(zé)隨班就讀的教育教學(xué)研究、科研工作。有隨班就讀學(xué)生的普通學(xué)校要有專人負責(zé)隨班就讀學(xué)生管理和教育教學(xué)工作。
3、將隨班就讀教師的培養(yǎng)與骨干教師培養(yǎng)工程結(jié)合起來，要發(fā)現(xiàn)和推廣隨班就讀教師的先進經(jīng)驗和研究成果，鼓勵教師形成隨班就讀的教育特色，積極創(chuàng)造一支隨班就讀教師的骨干隊伍。
4、健全隨班就讀管理機制，建立以校長室、教導(dǎo)處、班主任共同參與的隨班就讀管理體系。聘請由教育行政、醫(yī)務(wù)、教研人員、特教學(xué)校、普通學(xué)校有經(jīng)驗的教師等專業(yè)人員組成的專家指導(dǎo)組。
1、隨班就讀對象的確定應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行殘疾標(biāo)準(zhǔn)（參照第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查《殘疾標(biāo)準(zhǔn)》），必須依據(jù)殘聯(lián)部門指定的殘疾鑒定醫(yī)療機構(gòu)的鑒定結(jié)論，由家長向?qū)W校提出申請，學(xué)校審核學(xué)生情況、家長申請，如果學(xué)生情況符合標(biāo)準(zhǔn)可同意其作為隨班就讀學(xué)生，取得隨班就讀學(xué)籍，如果學(xué)生情況不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)則不能作為隨班就讀學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時做好學(xué)生的安置工作，并將結(jié)果及時反饋給家長。
2、殘障學(xué)生（除了聾、低視力、肢體殘疾等存在明顯殘障的學(xué)生以外）一般從小學(xué)二年級開始申請隨班就讀。此類隨班就讀學(xué)生一般兩年進行一次復(fù)測，由教育行政部門組織專家對復(fù)測結(jié)果進行審核，如果學(xué)生的殘障情況有所好轉(zhuǎn)已不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)，就視為普通學(xué)生，不再確定其隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍；如果學(xué)生的殘障情況仍然符合殘障標(biāo)準(zhǔn)，仍繼續(xù)視為隨班就讀學(xué)生，保留隨班就讀學(xué)籍，學(xué)校應(yīng)及時將結(jié)果反饋給家長。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十一
康復(fù)是殘疾人基本的需求，因此，做好康復(fù)工作是保障殘疾人的基本權(quán)利。康復(fù)工作也是我們基層殘聯(lián)的一項重點工作，自20xx年下半年開展“人人享受康復(fù)服務(wù)”以來，受益人群逐步擴大，社會知曉率和殘疾人的康復(fù)意識日漸增強。隨著康復(fù)人群、康復(fù)資料的不斷增加，建檔工作已迫在眉睫。而檔案的收集、整理和歸檔是做好康復(fù)工作的基礎(chǔ)，也是對我們工作的記錄和肯定。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)的要求，我們街道殘疾人康復(fù)檔案的整理工作已告一段落，現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下：
原先我們基層殘聯(lián)的所有工作檔案都由街道統(tǒng)一整理、裝訂。并沒有分類。因此鑒于在平時工作中對檔案工作的認識不足以及對檔案知識的不熟悉，所以我們在思想上、措施上做了一些努力。
1、思想準(zhǔn)備階段。在接到建檔工作通知后，思想上十分重視，馬上將檔案管理工作納入工作日程，專門請街道負責(zé)檔案工作的人員進行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)檔案的收集、整理和歸檔等相關(guān)知識，使我門對檔案管理有了感性認識，真正做到了認識到位。
2、資料搜集階段。由于，平時我們的資料管理不太重視，一些資料分散在各村（居）委會的助殘員手中；一些資料也存在各相關(guān)的部門。如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、街道檔案室。另一些必備資料也不注意收集，因此，我們根據(jù)檔案目錄逐一進行搜集。同時派出專人向各方面索取資料，做到措施到位。
3、整理和歸檔階段。由于經(jīng)驗的不足，檔案整理走過了一段彎路，在自我檢查中發(fā)現(xiàn)分類不符合要求，我們不畏艱難，主動請教專家并推倒重來，在專家的指點下將近五十冊資料分類準(zhǔn)確，重新仔細裝訂，做到了基本滿足檔案管理要求。
4、檢查和完善階段。11月，根據(jù)上級殘聯(lián)的安排，我們參加了檔案的互查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括資料的收集還存在一些問題，針對這一問題，我們馬上進行整改，向兄弟單位學(xué)習(xí)，將檔案補充完整。
經(jīng)過幾個月的努力，已經(jīng)建立殘疾人康復(fù)檔案五十多冊，基本涵蓋了康復(fù)的各個方面。同時我們還對殘聯(lián)聯(lián)工作的其它資料一并進行整理和歸檔。
檔案管理工作是加快推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，不斷夯實檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，是能否做好殘疾人工作的一個重要方面，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，能使我們的事業(yè)擴大影響，同時，所記錄的殘疾人事業(yè)發(fā)展軌跡，也為后來的殘聯(lián)工作人員留下了一份寶貴的資料，使殘疾人事業(yè)平穩(wěn)、健康發(fā)展。
主要的不足是不能分清資料是否應(yīng)該保留。經(jīng)過檔案的整理和互查，在以后的工作中，我們將注意學(xué)習(xí)檔案管理知識，認識資料的可否保存，同時注意積累，使資料的收集工作正規(guī)化。
檔案貯藏歷史見證，記錄事業(yè)發(fā)展的過程。本著對歷史負責(zé)、對未來負責(zé)和對對廣大殘疾人負責(zé)的態(tài)度，我們基層殘聯(lián)應(yīng)加強對殘疾人康復(fù)文檔材料的收案工作，確保這些檔案、資料的齊全完整，及時做好歸檔整理工作。積極開發(fā)檔案信息資源，建立科學(xué)實用的檔案檢索體系。我們街道是網(wǎng)絡(luò)化管理的社區(qū)，在做好文檔的裝訂工作的同時還應(yīng)做好電子文檔的錄入工作。為致力于提升國際大都市的整體形象作出應(yīng)有的貢獻。
康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的永恒主題，全面推進殘疾人康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)本市殘疾人到20xx年“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一宏偉目標(biāo)而努力！
殘疾兒童工作總結(jié)篇十二
涇社區(qū)為解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的的利益問題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”在政治上有地位，人格上有尊嚴(yán)，經(jīng)濟上有實惠，生活上有保障，共同邁進小康社會。的要求和“平等、參與、共享”的文明社會的權(quán)利。特制訂了20xx年的工作計劃。
根據(jù)殘聯(lián)度假區(qū)殘聯(lián)的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立起來完善20xx年的康復(fù)檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進行康復(fù)。積極的做好殘疾人的用品用具的供應(yīng)工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時的匯報給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和衛(wèi)生院聯(lián)系爭取在助殘日到來之際對全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次體檢活動。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復(fù)中心進行康復(fù)訓(xùn)練。
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會，及時向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個部門對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。
根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區(qū)搞一到兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。使殘疾人有展示自己的才能的機會。在信息化建設(shè)中積極做好信息化管理工作，及時準(zhǔn)確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區(qū)殘疾人活動的記錄和影像留存工作。積極準(zhǔn)確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化的工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的工作能力。
設(shè)立協(xié)會組織，建立協(xié)會制度，把志愿者隊伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實各項法律法規(guī)，團結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證的原則，按著上級的文件要求進行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細、準(zhǔn)確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要認清當(dāng)前的形勢，增加責(zé)任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十三
1.樹立自我防范意識，共同預(yù)防意外事故致殘。
2.實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
3.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
4.你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
6.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
7.伸出你的手，讓別人幸福。
8.你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護。
11.走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
12.保障殘疾人合法權(quán)益，維護社會和諧穩(wěn)定。
13.發(fā)揚人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)。
14.幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。
15.扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。
16.關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
17.加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。
18.保障殘疾人合法權(quán)益，提升殘疾人幸福指數(shù)。
19.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
20.關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十四
1.扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。
2.保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。
3.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會。
4.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
8.關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標(biāo)志。
9.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。
10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。
11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。
12.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護。
14.關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園。
15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
16.認真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
17.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。
18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
19.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
20.扶殘助殘，有你有我。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十五
社會各界朋友，愛心人士：
在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友。
我縣有殘疾人2.95萬殘疾人，其中持有殘疾證的孤殘兒童237人，因為殘疾，長期的求醫(yī)問藥，使不少家庭走向貧困，導(dǎo)致生活極度困難;相當(dāng)一部分適齡殘疾兒童、少年無法走出家門，失去了本該在教室接受教育的大好機會;因為殘疾，讓他們面對困境而悲觀失望，無法陽光地生活。
值此第26次全國“助殘日”即將到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團結(jié)友愛，扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人，特別是孤殘兒童得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，開陽縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)在此聯(lián)名倡議：希望社會各界愛心人士，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到“扶孤助殘”志愿結(jié)對幫扶的愛心行列，志愿認領(lǐng)一名孤殘兒童，與之結(jié)對，帶著自己的子女去看望孤殘兒童，用人間大愛彌補孤殘兒童缺失的父母之愛!
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍，但卻超越了恩賜!和諧社會離不開仁愛之士，贈人玫瑰，手有余香，只要您有仁愛之心，有助人之愿，無論力量大小，無論時間長短，您就可報名加入我們的關(guān)愛孤殘兒童志愿團隊。
您的參與，會讓我縣殘疾人事業(yè)更加燦爛;您的幫助，會給更多的殘疾人帶來歡欣和感動;您的奉獻，將讓社會更加溫馨、和諧、美好!
聯(lián)系方式：
開陽縣文明辦：872*****。
開陽教育局：872*****。
共青團開陽縣委：87*****。
開陽縣婦聯(lián)：872*****。
開陽縣殘聯(lián)：872*****。
具體報名聯(lián)系電話：開陽縣特殊教育學(xué)校：872*****。
陳老師：137651*****。
殘疾兒童工作總結(jié)篇一
3.我們要幫助殘疾人。
4.文化助殘,放飛夢想。
5.自尊自信自強自立。
6.扶殘助殘，有你有我。
7.伸出你的手,讓別人幸福。
8.你我同在一個藍天下,共享一片藍天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。
11.伸出你的手,讓別人幸福。
12.關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。
13.扶殘助殘?有你有我。
14.關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至，獻出一份愛。
15.殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
16.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
17.走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
18.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人?
19.你我同在一個藍天下,共享一片藍天。
20.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
殘疾兒童工作總結(jié)篇二
為使殘疾兒童過上一個健康向上、幸?？鞓返墓?jié)日，體現(xiàn)黨和政府對殘疾兒童的關(guān)愛，“六一”期間，貴陽觀山湖區(qū)百花湖鎮(zhèn)殘聯(lián)攜手鎮(zhèn)紅十字會，組織開展了主題為“關(guān)愛殘疾兒童共創(chuàng)幸福明天”的慰問活動，對轄區(qū)6名殘疾兒童進行節(jié)日慰問。
活動分別慰問了該鎮(zhèn)云歸村、石操村、三屯村、竹林村、坪山村、上麥村6戶殘疾兒童家庭，給每個孩子送去價值300元的粽子、牛奶、被子、米油等生活物品。工作人員重點關(guān)注殘疾兒童家庭反映的'困難問題，核實助殘惠殘政策落實情況。殘疾兒童及家屬對黨和政府的關(guān)心和幫助深表感謝，他們說會保持樂觀的心態(tài)，勇敢面對生活。
此次慰問活動是貫徹落實省第十三次黨代會精神的舉措之一，是傳達黨委政府對殘疾兒童及家庭關(guān)懷的重要途徑，有助于提升殘疾人家庭獲得感、幸福感、安全感，努力營造愛護殘疾兒童、關(guān)心殘疾留守未成年人和殘疾人家庭留守子女健康成長的良好社會氛圍。
殘疾兒童工作總結(jié)篇三
宋慶齡基金會：
我是一個殘疾兒童。在我幼小的時候，不幸得了小兒麻痹癥，造成了我的肢體障礙。右手手指彎曲成鉤狀，不能伸直;左腿盤曲，走起路來一瘸一拐，難看極了。每天上學(xué)放學(xué)都是由爸爸接送，在?？坷蠋?、同學(xué)們的關(guān)心照料和鼓勵?，F(xiàn)在有你們又伸出援助之手，關(guān)愛我這么一個殘疾兒童，我是多么感激啊!感謝你們!感謝黨和政府!
今后，我決心努力克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，回報你們的關(guān)心。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇四
5月27日，渝中區(qū)殘聯(lián)收到了一封特殊的感謝信和一面寫著“愛心助殘、情暖人生”的錦旗，寫信的是解放碑街道鄒容路社區(qū)的殘疾兒童陳雪菲的父母敬紅霞夫婦。
陳雪菲，雙足外翻，發(fā)育落后，不能行走，2歲10個月被市兒童醫(yī)院確診為腦性癱瘓痙攣。因家貧僅能維持基本的門診治療，醫(yī)生多次告誡如不及時進入專業(yè)康復(fù)機構(gòu)訓(xùn)練，孩子會落下終身殘疾。在渝中區(qū)殘聯(lián)的幫助下，小雪菲得到醫(yī)院的免費康復(fù)治療，如今雙足外翻得到矯正，能獨立行走，肢體功能基本達到自理水平。
她的父母在信中這樣寫道：“我們會永遠記住，在我們最困難的時候，是渝中區(qū)殘聯(lián)向我們伸出了援助之手，為陳雪菲提供了免費的康復(fù)訓(xùn)練。是你們把愛心灑滿人間，讓世界充滿愛。我們會堅定信心，克服困難，通過不懈的康復(fù)訓(xùn)練，提高孩子生活自理和社會適應(yīng)能力，孩子會好好學(xué)習(xí)茁壯成長，回報社會，勇敢堅強奔向未來?！?BR> 一紙信箋，沒有華麗的語言，只有一顆真誠的心。敬紅霞夫婦將孩子的不幸化作無限感激，一場關(guān)于生命和親情的完整詮釋躍然紙上。區(qū)殘聯(lián)在收到感謝信后組織殘聯(lián)全體工作人員進行了討論，對所有殘疾人工作者和醫(yī)務(wù)人員對殘疾人這個群體付出的心血、愛心和無私奉獻精神致以崇高的敬意，并號召全區(qū)殘疾人工作者要把殘疾人工作做得更加扎實細致，盡量創(chuàng)造機會和條件讓他們?nèi)谌肷鐣瑸闃?gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
殘疾兒童工作總結(jié)篇五
兒童是祖國的花朵、未來的希望，殘疾少年兒童更是需要全社會更多的關(guān)愛。為使我縣殘疾少年兒童過上一個健康向上、幸福快樂的節(jié)日，進一步營造全社會扶殘助殘良好氛圍。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，潼關(guān)縣各校大力開展“關(guān)愛殘疾學(xué)生共創(chuàng)幸福明天”走訪慰問活動?？h教科局領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（辦）教育專干、學(xué)校校長以及送教教師紛紛帶著濃濃的愛意為殘疾少年兒童送去了關(guān)懷和溫暖。
在送教上門學(xué)生賈呈祥、王子俊家中，教科局黨委副書記韓克敏向?qū)W生送去了粽子、牛奶等禮物，并與孩子家長悉心聊天、拉家常，詳細詢問孩子們的'生活和身體狀況，叮囑他們在送教上有困難要及時向送教老師反映，學(xué)校會盡力幫助解決，同時鼓勵孩子們要建立信心，用積極向上的心態(tài)面對生活。殘疾學(xué)生家庭深受感動，他們表示會積極生活，不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心與幫助。
此次走訪慰問不僅給殘疾學(xué)生帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵，希望孩子們在家也能度過一個快樂的節(jié)日。
關(guān)心殘疾兒童的身心健康不僅僅是一個家庭的責(zé)任，更是整個社會的義務(wù)。此次活動的開展，是為殘疾少年兒童送溫暖、辦實事的有力舉措。在今后的工作中，潼關(guān)縣教科局將一如既往的關(guān)心和照顧殘疾少年兒童群體，用實際行動讓這些孩子和家庭感受到黨和政府的溫暖，全面保障適齡殘疾少年兒童享受教育權(quán)利，為全面助力鄉(xiāng)村振興建設(shè)貢獻教育人的力量。
殘疾兒童工作總結(jié)篇六
5月27日，岳陽市岳陽樓區(qū)冷水鋪社區(qū)活動大廳張燈結(jié)彩，喜氣洋洋?！翱鞓妨?，讓愛帶我們遠航”為主題的關(guān)愛慰問活動在這里舉行。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長甘勇，市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、市政府僑辦主任周澤柱，市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級調(diào)研員歐陽娟，市新的社會階層人士聯(lián)合會主席、市玉鑫房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長伍玉龍、副主席王志高、秘書長張潔及岳陽市、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)、愛心企業(yè)有關(guān)負責(zé)人參加活動。
活動中，市委統(tǒng)戰(zhàn)部向孩子們贈送了“六一”禮物，市新階聯(lián)攜36家愛心企業(yè)為岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心捐贈了13萬元的現(xiàn)金和物資。岳陽市珍愛助殘服務(wù)中心的老師和家長們表演了豐富多彩的節(jié)目，展現(xiàn)了教師們敬業(yè)奉獻、積極向上的精神風(fēng)貌，從而表達對市新階聯(lián)和社會各界無私奉獻的敬意。
孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮短招—{子》、非洲鼓《桃花笑》等精彩節(jié)目，展現(xiàn)了特殊兒童自強不息的精神。他們大膽的表現(xiàn)、自信的動作和開心的笑臉感染了在場的每一名觀眾，搏得大家的熱烈掌聲。
甘勇稱贊這次活動弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)了社會互助精神，讓特殊兒童及其家庭感受到社會大家庭的關(guān)愛。他希望市新階聯(lián)要繼續(xù)擦亮“服務(wù)社會”品牌，以實際行動引導(dǎo)全市廣大新的社會階層人士自覺履行義利兼顧、扶貧濟困的社會責(zé)任，在創(chuàng)造更多社會財富的`同時，參與更多的公益事業(yè)，為促進“共同富?！必暙I智慧力量。
伍玉龍表示，這次活動為殘疾孩子們送上了節(jié)日的禮物和美好的祝福，能夠鼓勵孩子們勇敢地同疾病做斗爭。同時，他希望通過該活動，能引導(dǎo)全社會更多人士加入到愛心助殘行動中，共同關(guān)心、愛護、支持、幫助殘疾兒童的成長和發(fā)展。
據(jù)悉，市新階聯(lián)成立3年以來，一直積極承擔(dān)社會責(zé)任，熱心公益事業(yè)，組織廣大會員開展扶貧濟困、防汛抗疫、愛心扶殘助學(xué)等各類公益活動30余次，捐款捐物共400多萬元，彰顯了新階層人士的大愛情懷和擔(dān)當(dāng)作為。
本次活動由岳陽市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市殘聯(lián)、岳陽樓區(qū)殘聯(lián)指導(dǎo)，市新階聯(lián)主辦，市珍愛助殘服務(wù)中心、市愛心助殘志愿者協(xié)會承辦。
殘疾兒童工作總結(jié)篇七
20xx年上半年已經(jīng)過去。在上級部門的幫助和社區(qū)工作人員的努力下，我們的社區(qū)殘疾人工作基本完成了20xx年上半年的工作任務(wù)。根據(jù)我區(qū)年初的工作計劃和上級殘聯(lián)制定的工作要點，結(jié)合我區(qū)實際情況，我區(qū)20xx年上半年做了以下工作：
20xx年上半年，訪問了50多個殘疾家庭中的約60人，電話咨詢62人次，白內(nèi)障手術(shù)通知3人，第二代殘疾證登記通知34人，電話通知30人，填寫第二代殘疾證申請表100份，基本完成第二代殘疾證換發(fā)任務(wù)。
20xx年上半年，我們社區(qū)協(xié)助殘聯(lián)和各專門協(xié)會在各種節(jié)日期間組織開展活動，帶領(lǐng)社區(qū)殘疾人參加“元旦晚會”、“慶祝三八”等活動，讓他們感受到殘疾人聯(lián)合會和協(xié)會家庭的溫暖&在“耳朵日”和“殘疾日”期間，我們社區(qū)設(shè)立了咨詢臺，走上街頭，張貼傳單和康復(fù)手冊，宣傳殘疾人保護法和殘疾人康復(fù)預(yù)防知識，使廣大社區(qū)居民和全社會進一步了解殘疾人和殘疾人事業(yè)，起到了良好的宣傳效果。節(jié)日期間，我們還參觀了張帥耿福貴、葛宣東、侯小龍、張延旭等。
20xx年上半年，為了讓更多的殘疾人能夠自主創(chuàng)業(yè)，推動更多的殘疾人找到工作，我們學(xué)習(xí)了如何自主創(chuàng)業(yè)。3月10日，市殘聯(lián)與市就業(yè)局培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“一通十帶百”即“創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn)班。我們社區(qū)的徐文軍、張海波、孫少軍、張慧娟參加了培訓(xùn)。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，他們學(xué)到了很多知識，學(xué)會了創(chuàng)業(yè)，遇到了什么問題，如何解決這些問題，為以后的自主創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。為了提高自身素質(zhì)，20xx年上半年，他們參加了“城市殘疾人手冊作者培訓(xùn)”等培訓(xùn)課程，提高了工作技能。
以上是我們社區(qū)20xx年上半年的工作總結(jié)。20xx年上半年的工作已經(jīng)過去，我們的社會將繼續(xù)努力做好20xx年下半年的工作。
殘疾兒童工作總結(jié)篇八
殘疾人在社會上是一個弱視群體，他們在生活、工作學(xué)習(xí)、語言交流、行走都需要他人的幫助，他們渴望別人的關(guān)愛、更多人的理解。對于在學(xué)校上學(xué)的殘疾兒童更是應(yīng)該受到關(guān)心、關(guān)愛，他們中有肢體殘疾、有視力殘疾、還有聽力和智力殘疾，他們雖身體有殘疾，但是意志堅強，在縣委、縣教育局大力支持下，全部接受義務(wù)教育。
一、我縣殘疾人口已辦證1628人，針對這一情況，在教育部門的配合下,學(xué)校開學(xué)之前就組織全縣的老師下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村、社區(qū))入戶，逐戶調(diào)查018周歲殘疾兒童，并錄入電腦存檔，并針對614周歲的適齡殘疾兒童做好動員上學(xué)工作，將適齡殘疾兒童也納入到正常的教學(xué)工作中，我會對殘疾兒童的入學(xué)工作做的扎實、有序，做到低數(shù)清，情況明，為以后上級殘聯(lián)開展各種工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
二、我縣614周歲適齡99名殘疾兒童全部入學(xué)正在接受九年義務(wù)教育。我縣的99名適齡入學(xué)殘疾兒童,都在我縣縣小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)，其中有5人屬于視力殘疾、9人屬于聽力殘疾、47人屬于肢體殘疾。
三、學(xué)校還對隨班就讀的殘疾兒童有針對性的制定年初計劃，一體化教案的設(shè)計等，并且年終有總結(jié)，總結(jié)一學(xué)年的工作丟失，為以后的殘兒教學(xué)打好基礎(chǔ)。
四、我會為學(xué)校對行走不便的殘疾學(xué)生建立無障礙設(shè)施（如教室門前的專門行走道、廁所安裝把手等）進一步方便殘疾學(xué)生接受教育。
五、這些殘疾兒童都是家庭條件不好，沒有什么經(jīng)濟來源，而且還有幾個學(xué)生的家長也是殘疾，家庭更是一貧如洗，在這種情況下學(xué)生就不能正常上學(xué)，我會了解到這種情況后殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子主動與全縣在校殘疾兒童結(jié)成幫扶對子，在金錢、物質(zhì)方面給予殘疾兒童以最大扶助，與此同時，縣教育部門在得知我縣殘疾兒童的這種情況后，給每個殘疾兒童定做了一套校服，多種學(xué)習(xí)用品，同時又把我縣殘疾兒童的幫扶任務(wù)分化到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在我縣已有28名殘疾兒童得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點幫扶資金200元/人，在學(xué)生及家長的心中的感觸是非常的大，使每一位家長更加增強了對生活的信心，感到了社會對他們這些弱視群體的關(guān)愛，學(xué)生更是對以后的生活、學(xué)習(xí)充滿了信心，對他們樹立正確的人生觀起著積極的作用。
六、問題與建議。
我縣雖除一人腦癱免學(xué)外，其他殘疾兒童正常接受了義務(wù)教育學(xué)習(xí)，但學(xué)校條件有限，遠遠無法達到殘兒學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)所需要的各種設(shè)施及資源，建議上級領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心下邊基層學(xué)校，加大對基層學(xué)校的扶持力度。從而使我縣的殘疾兒童能夠念的起學(xué)、能夠在一種愉悅的心情下念完九年義務(wù)教育，并在有關(guān)部門的幫助下學(xué)到一門實用的技術(shù)，爭取在以后的生活中能夠一技在手，能夠自食其力，為家庭分憂，為社會分憂，做社會上一個有用之人。
殘疾兒童工作總結(jié)篇九
為貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號）、《關(guān)于進一步規(guī)范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”工作的通知》（新教基【20xx】5號）和《關(guān)于做好20xx年殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（新教基【20xx】122號）文件精神及我市教育扶貧、脫貧攻堅工作要求，進一步保障適齡殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，提升適齡殘疾兒童少年入學(xué)率，聚焦解決適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置突出問題，現(xiàn)將我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作總結(jié)如下：
（一）建立資源中心、資源教室。20xx年6月，自治區(qū)7部門聯(lián)合下發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)第二期特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）》（新教基【20xx】31號），同年，地區(qū)出臺了《地區(qū)特殊教育提升計劃（20xx-20xx年）實施方案》，為更好落實文件精神，彌補我市普通學(xué)校隨班就讀課堂教學(xué)的不足，滿足各類隨班就讀學(xué)生的特殊需要，最大限度地挖掘潛能，決定在特殊教育學(xué)校建立區(qū)域特殊教育資源中心，在需求學(xué)校建立二級資源教室，20xx年9月投入使用。
（二）成立特殊教育專家委員會。20xx年8月，衛(wèi)生健康委員會、民政局、殘疾人聯(lián)合會下發(fā)《關(guān)于成立庫車縣特殊教育專家委員會的通知》的通知，劃清各部門工作職責(zé)，對本市特殊教育事業(yè)發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、課程設(shè)置與實施、教育質(zhì)量評估等提供專業(yè)指導(dǎo)，提出政策建議，協(xié)助組建市殘疾人教育專家資源庫；根據(jù)實際需求對轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年的身體狀況、接受教育的能力和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力等方面進行評估，根據(jù)評估結(jié)果提出入學(xué)安置、轉(zhuǎn)學(xué)建議；對適齡殘疾兒童少年的矯治與康復(fù)、教育等問題提供咨詢和個性化指導(dǎo)，對個別化方案進行論證，提出合理安置建議；對適齡殘疾兒童少年隨班就讀、送教上門的普通中小學(xué)教師開展教育、康復(fù)知識培訓(xùn)和現(xiàn)場技能指導(dǎo)。
（三）推進適齡殘疾兒童少年康復(fù)救助。20xx年3月，按照《地區(qū)殘疾兒童康復(fù)救助工作實施辦法》的通知，我局會同殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生和健康委員會、財政局、民政局、醫(yī)療保障局、市場監(jiān)督管理局、審計局和庫車市扶貧開發(fā)辦公室對具有以下條件的適齡殘疾兒童少年進行救助登記：
1、地區(qū)戶籍（或在地區(qū)領(lǐng)取居住證）；
4、殘疾兒童身體狀況穩(wěn)定，有接受康復(fù)救助的適應(yīng)指征，監(jiān)護人有意愿且積極配合的殘疾兒童進行登記造冊。
（一）初步摸排，摸清底數(shù)。20xx年4月印發(fā)《殘疾、失能兒童入學(xué)情況摸底調(diào)查工作實施方案》的通知，對全縣4-18歲學(xué)齡殘疾、失能兒童入學(xué)安置情況進行摸底調(diào)查，由中小學(xué)、幼兒園選派專人到本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的村、社區(qū)有關(guān)負責(zé)人一同入戶調(diào)查、走訪登記。
（二）落實“一人一案”登記。20xx年7月，按照自治區(qū)《關(guān)于進一步規(guī)范適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”安置工作的通知》，對未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年逐一填寫《適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)“一人一案”登記表》，收齊學(xué)生殘疾證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、醫(yī)院診斷證明等材料，做到底數(shù)清、情況明。
（三）數(shù)據(jù)整理。
1、殘疾總數(shù)。我市現(xiàn)有適齡殘疾兒童少年xx名，其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門xx名、失去上學(xué)能力xx名、死亡xx名（含建檔立卡xx名）。
2、建檔立卡。我市適齡殘疾兒童建檔立卡總數(shù)為xx名、其中普通學(xué)校隨班就讀xx名、特殊教育學(xué)校就讀xx名、送教上門xx名、失去上學(xué)能力xx名，死亡xx名。
為進一步提升我市特殊教育水平，切實保障因生活不能自理等客觀原因不能正常到校接受教育的'適齡殘疾兒童少年受教育的權(quán)益，制定《規(guī)范適齡殘疾兒童少年送教上門服務(wù)的實施意見》（試行），建立送教上門學(xué)生檔案，對服務(wù)對象、服務(wù)原則、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間和師資保障做出明確規(guī)定，規(guī)范送教上門教學(xué)方案、送教4次/月，根據(jù)學(xué)生實際情況找準(zhǔn)教學(xué)方向，內(nèi)容包括運動能力、感知能力、語言能力、認知能力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力等。
在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)過長時間的摸索，我市適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置工作已逐步走上正軌，在不斷的總結(jié)和探索中取得了一些成績，積累了豐富經(jīng)驗。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十
為進一步落實《中華人民共和國殘疾人教育條例》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育部關(guān)于對盲、聾、弱智學(xué)生開展隨班就讀，提高殘障兒童入學(xué)率的有關(guān)要求，現(xiàn)就加強我校施教區(qū)內(nèi)殘疾兒童少年隨班就讀工作的管理，制定以下方案：
1、整體規(guī)劃隨班就讀，明確學(xué)校、教師自己的工作職責(zé)，建立相應(yīng)的管理制度，規(guī)范對隨班就讀的管理。
2、專人負責(zé)隨班就讀的行政管理工作，有專人負責(zé)隨班就讀的教育教學(xué)研究、科研工作。有隨班就讀學(xué)生的普通學(xué)校要有專人負責(zé)隨班就讀學(xué)生管理和教育教學(xué)工作。
3、將隨班就讀教師的培養(yǎng)與骨干教師培養(yǎng)工程結(jié)合起來，要發(fā)現(xiàn)和推廣隨班就讀教師的先進經(jīng)驗和研究成果，鼓勵教師形成隨班就讀的教育特色，積極創(chuàng)造一支隨班就讀教師的骨干隊伍。
4、健全隨班就讀管理機制，建立以校長室、教導(dǎo)處、班主任共同參與的隨班就讀管理體系。聘請由教育行政、醫(yī)務(wù)、教研人員、特教學(xué)校、普通學(xué)校有經(jīng)驗的教師等專業(yè)人員組成的專家指導(dǎo)組。
1、隨班就讀對象的確定應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行殘疾標(biāo)準(zhǔn)（參照第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查《殘疾標(biāo)準(zhǔn)》），必須依據(jù)殘聯(lián)部門指定的殘疾鑒定醫(yī)療機構(gòu)的鑒定結(jié)論，由家長向?qū)W校提出申請，學(xué)校審核學(xué)生情況、家長申請，如果學(xué)生情況符合標(biāo)準(zhǔn)可同意其作為隨班就讀學(xué)生，取得隨班就讀學(xué)籍，如果學(xué)生情況不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)則不能作為隨班就讀學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時做好學(xué)生的安置工作，并將結(jié)果及時反饋給家長。
2、殘障學(xué)生（除了聾、低視力、肢體殘疾等存在明顯殘障的學(xué)生以外）一般從小學(xué)二年級開始申請隨班就讀。此類隨班就讀學(xué)生一般兩年進行一次復(fù)測，由教育行政部門組織專家對復(fù)測結(jié)果進行審核，如果學(xué)生的殘障情況有所好轉(zhuǎn)已不符合殘疾標(biāo)準(zhǔn)，就視為普通學(xué)生，不再確定其隨班就讀學(xué)生的學(xué)籍；如果學(xué)生的殘障情況仍然符合殘障標(biāo)準(zhǔn)，仍繼續(xù)視為隨班就讀學(xué)生，保留隨班就讀學(xué)籍，學(xué)校應(yīng)及時將結(jié)果反饋給家長。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十一
康復(fù)是殘疾人基本的需求，因此，做好康復(fù)工作是保障殘疾人的基本權(quán)利。康復(fù)工作也是我們基層殘聯(lián)的一項重點工作，自20xx年下半年開展“人人享受康復(fù)服務(wù)”以來，受益人群逐步擴大，社會知曉率和殘疾人的康復(fù)意識日漸增強。隨著康復(fù)人群、康復(fù)資料的不斷增加，建檔工作已迫在眉睫。而檔案的收集、整理和歸檔是做好康復(fù)工作的基礎(chǔ)，也是對我們工作的記錄和肯定。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)的要求，我們街道殘疾人康復(fù)檔案的整理工作已告一段落，現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下：
原先我們基層殘聯(lián)的所有工作檔案都由街道統(tǒng)一整理、裝訂。并沒有分類。因此鑒于在平時工作中對檔案工作的認識不足以及對檔案知識的不熟悉，所以我們在思想上、措施上做了一些努力。
1、思想準(zhǔn)備階段。在接到建檔工作通知后，思想上十分重視，馬上將檔案管理工作納入工作日程，專門請街道負責(zé)檔案工作的人員進行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)檔案的收集、整理和歸檔等相關(guān)知識，使我門對檔案管理有了感性認識，真正做到了認識到位。
2、資料搜集階段。由于，平時我們的資料管理不太重視，一些資料分散在各村（居）委會的助殘員手中；一些資料也存在各相關(guān)的部門。如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、街道檔案室。另一些必備資料也不注意收集，因此，我們根據(jù)檔案目錄逐一進行搜集。同時派出專人向各方面索取資料，做到措施到位。
3、整理和歸檔階段。由于經(jīng)驗的不足，檔案整理走過了一段彎路，在自我檢查中發(fā)現(xiàn)分類不符合要求，我們不畏艱難，主動請教專家并推倒重來，在專家的指點下將近五十冊資料分類準(zhǔn)確，重新仔細裝訂，做到了基本滿足檔案管理要求。
4、檢查和完善階段。11月，根據(jù)上級殘聯(lián)的安排，我們參加了檔案的互查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括資料的收集還存在一些問題，針對這一問題，我們馬上進行整改，向兄弟單位學(xué)習(xí)，將檔案補充完整。
經(jīng)過幾個月的努力，已經(jīng)建立殘疾人康復(fù)檔案五十多冊，基本涵蓋了康復(fù)的各個方面。同時我們還對殘聯(lián)聯(lián)工作的其它資料一并進行整理和歸檔。
檔案管理工作是加快推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，不斷夯實檔案基礎(chǔ)建設(shè)，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，是能否做好殘疾人工作的一個重要方面，加大檔案管理工作力度，有效發(fā)揮檔案的功能，能使我們的事業(yè)擴大影響，同時，所記錄的殘疾人事業(yè)發(fā)展軌跡，也為后來的殘聯(lián)工作人員留下了一份寶貴的資料，使殘疾人事業(yè)平穩(wěn)、健康發(fā)展。
主要的不足是不能分清資料是否應(yīng)該保留。經(jīng)過檔案的整理和互查，在以后的工作中，我們將注意學(xué)習(xí)檔案管理知識，認識資料的可否保存，同時注意積累，使資料的收集工作正規(guī)化。
檔案貯藏歷史見證，記錄事業(yè)發(fā)展的過程。本著對歷史負責(zé)、對未來負責(zé)和對對廣大殘疾人負責(zé)的態(tài)度，我們基層殘聯(lián)應(yīng)加強對殘疾人康復(fù)文檔材料的收案工作，確保這些檔案、資料的齊全完整，及時做好歸檔整理工作。積極開發(fā)檔案信息資源，建立科學(xué)實用的檔案檢索體系。我們街道是網(wǎng)絡(luò)化管理的社區(qū)，在做好文檔的裝訂工作的同時還應(yīng)做好電子文檔的錄入工作。為致力于提升國際大都市的整體形象作出應(yīng)有的貢獻。
康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的永恒主題，全面推進殘疾人康復(fù)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會、和諧社區(qū)不可獲缺的重要環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)本市殘疾人到20xx年“人人享有康復(fù)服務(wù)”這一宏偉目標(biāo)而努力！
殘疾兒童工作總結(jié)篇十二
涇社區(qū)為解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的的利益問題。使我們廣大的殘疾人“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”在政治上有地位，人格上有尊嚴(yán)，經(jīng)濟上有實惠，生活上有保障，共同邁進小康社會。的要求和“平等、參與、共享”的文明社會的權(quán)利。特制訂了20xx年的工作計劃。
根據(jù)殘聯(lián)度假區(qū)殘聯(lián)的工作計劃的要求積極的配合殘聯(lián)的各項康復(fù)工作，在原有的康復(fù)工作中基礎(chǔ)上達到創(chuàng)新、鞏固和提高。把辦證殘疾人的康復(fù)檔案全部建立起來完善20xx年的康復(fù)檔案的填寫工作。對低視力、聾兒、白內(nèi)障等殘疾人做好摸底工作及時上報給殘聯(lián)好對他們有針對性的進行康復(fù)。積極的做好殘疾人的用品用具的供應(yīng)工作。掌握他們所需求的各種用品和用具，及時的匯報給殘聯(lián)經(jīng)行配置。并且和衛(wèi)生院聯(lián)系爭取在助殘日到來之際對全社區(qū)的殘疾人經(jīng)行一次體檢活動。對個別殘疾人有針對性的介紹到康復(fù)中心進行康復(fù)訓(xùn)練。
積極配合殘聯(lián)抓好殘疾人的就業(yè)工作。掌握好本社區(qū)的失業(yè)人員，一旦有就業(yè)機會，及時向他們提供，解決他們的就業(yè)問題。并配合好殘聯(lián)和各個部門對殘疾人經(jīng)行職業(yè)技能培訓(xùn)。使每個殘疾人都能有一技之長，才能擴大就業(yè)面。鼓勵的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。
根據(jù)殘聯(lián)的工作要求，積極開展好助殘日活動爭取在社區(qū)搞一到兩個新穎的大型活動。來豐富殘疾人的文化生活和精神生活。使殘疾人有展示自己的才能的機會。在信息化建設(shè)中積極做好信息化管理工作，及時準(zhǔn)確的做好殘疾人的信息錄入工作。并做好社區(qū)殘疾人活動的記錄和影像留存工作。積極準(zhǔn)確的做好各項工作報表。不定期的打電話給殘疾人了解他們的生活和家庭情況。做到心中有數(shù)。提高自己的信息化的工作水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高自己的工作能力。
設(shè)立協(xié)會組織，建立協(xié)會制度，把志愿者隊伍更加完善幫助所聯(lián)系的殘疾人解決生產(chǎn)、生活中的實際困難，更好的服務(wù)與殘疾人。結(jié)合信訪、維權(quán)、社會保障、康復(fù)服務(wù)、就業(yè)等項工作，宣傳落實各項法律法規(guī)，團結(jié)殘疾人，教育殘疾人，服務(wù)殘疾人的作用。建立健全殘疾人檔案及殘疾人康復(fù)、維權(quán)、就業(yè)等服務(wù)記錄。
積極的做好殘疾證的辦理工作，堅持實事求是、公正、公平、公開的辦證的原則，按著上級的文件要求進行辦證把好第一關(guān)的工作。積極做好殘疾證發(fā)放的善后工作。做到每發(fā)一例殘疾證，就及時的錄入一例檔案，并且做到內(nèi)容詳細、準(zhǔn)確。
殘疾人工作是一項偉大的工作，在今后的工作當(dāng)中一定要認清當(dāng)前的形勢，增加責(zé)任感和緊迫感，本著“創(chuàng)新”“鞏固”“提高”“完善”的方針積極的做好和完成20xx年的全年工作計劃。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十三
1.樹立自我防范意識，共同預(yù)防意外事故致殘。
2.實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
3.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
4.你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
6.發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
7.伸出你的手，讓別人幸福。
8.你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
9.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
10.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護。
11.走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。
12.保障殘疾人合法權(quán)益，維護社會和諧穩(wěn)定。
13.發(fā)揚人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)。
14.幫扶貧困殘疾人，共享社會關(guān)愛陽光。
15.扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。
16.關(guān)愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
17.加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。
18.保障殘疾人合法權(quán)益，提升殘疾人幸福指數(shù)。
19.讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
20.關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十四
1.扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。
2.保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。
3.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧社會。
4.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。
7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。
8.關(guān)心關(guān)愛殘疾人，是社會文明進步的重要標(biāo)志。
9.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。
10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責(zé)任。
11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進步社會環(huán)境。
12.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。
13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護。
14.關(guān)注殘疾人文化需求打造殘疾人精神家園。
15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
16.認真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
17.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。
18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
19.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
20.扶殘助殘，有你有我。
殘疾兒童工作總結(jié)篇十五
社會各界朋友，愛心人士：
在我們的周圍，生存著一個特殊的群體——他們有眼，但看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友。
我縣有殘疾人2.95萬殘疾人，其中持有殘疾證的孤殘兒童237人，因為殘疾，長期的求醫(yī)問藥，使不少家庭走向貧困，導(dǎo)致生活極度困難;相當(dāng)一部分適齡殘疾兒童、少年無法走出家門，失去了本該在教室接受教育的大好機會;因為殘疾，讓他們面對困境而悲觀失望，無法陽光地生活。
值此第26次全國“助殘日”即將到來之即，為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團結(jié)友愛，扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人，特別是孤殘兒童得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，開陽縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)在此聯(lián)名倡議：希望社會各界愛心人士，伸出你們的雙手，獻出你們的愛心，積極加入到“扶孤助殘”志愿結(jié)對幫扶的愛心行列，志愿認領(lǐng)一名孤殘兒童，與之結(jié)對，帶著自己的子女去看望孤殘兒童，用人間大愛彌補孤殘兒童缺失的父母之愛!
愛因無私而珍貴，愛因傳播而永恒，愛心的奉獻不是施舍，但卻超越了恩賜!和諧社會離不開仁愛之士，贈人玫瑰，手有余香，只要您有仁愛之心，有助人之愿，無論力量大小，無論時間長短，您就可報名加入我們的關(guān)愛孤殘兒童志愿團隊。
您的參與，會讓我縣殘疾人事業(yè)更加燦爛;您的幫助，會給更多的殘疾人帶來歡欣和感動;您的奉獻，將讓社會更加溫馨、和諧、美好!
聯(lián)系方式：
開陽縣文明辦：872*****。
開陽教育局：872*****。
共青團開陽縣委：87*****。
開陽縣婦聯(lián)：872*****。
開陽縣殘聯(lián)：872*****。
具體報名聯(lián)系電話：開陽縣特殊教育學(xué)校：872*****。
陳老師：137651*****。