報告的結論部分應當對所述問題進行總結和回答，并提出必要的建議和意見。對于復雜的問題或研究成果，可以采用圖表、數(shù)據(jù)等方式來輔助說明，使讀者更易理解。這些報告范文涵蓋了不同領域的主題，讓我們能夠更全面地了解相關內容。
機構編制評估報告篇一
中小學教育在全面建設有中國特色的社會主義建設中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。中小學教育量大面廣，教育水平的高低關系到各級各類人才的培養(yǎng)和整個教育事業(yè)的發(fā)展，關系到全民素質的提高。目前，國際競爭十分強烈，但國與國之間的綜合國力競爭的基礎在于教育的競爭。美、德、日之所以成為經(jīng)濟大國，與他們一流的、高質量的、高效益的教育密不可分。國家要強大，教育必先行。目前教育的深刻危機不在數(shù)量，而在于質量和效益。提高學校的辦學效益，始終是中小學建設與發(fā)展的重點。為了促進中小學辦學效益的提高，各級政府和教育部門都十分重視對學校的督導評估工作，并不斷完善評估的標準和辦法，對學校的發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。教師培訓、教育科研也得不到很好的落實。教育工作不計成本，不講效益現(xiàn)象十分嚴重。辦學效益意識淡漠，用辦學水平評估代替辦學效益評估的現(xiàn)象屢見不鮮，用學校發(fā)展的絕對水平掩蓋了學校教育的實際增長，這種不科學的評估導向，在相當程度上造成中小學教育大量浪費。因此，改進和完善學校評估體系，加強對學校辦學效益的評估勢在必行。
效益：經(jīng)濟學術語，是指項目對國民經(jīng)濟所做的貢獻。
辦學效益：就是教育成本投入和教育成果獲得的比較。教育成本，是指培養(yǎng)學生所支付的所有費用；教育成果，是指學校培養(yǎng)合格學生的數(shù)量以及學生、教師、學校發(fā)展的總和。
辦學效益評估：就是依據(jù)辦學效益評估的指標體系，運用科學可行的方法，對學校的教育要素、過程和效果進行價值判斷，從而提高學校的自主發(fā)展的過程。
《基礎教育課程改革綱要》指出了六項具體目標，其中一項就是：“改變課程評價過分強調甄別與選拔功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能”。
中小學教育是基礎教育，通過評價可以對本區(qū)域內中小學的辦學效益有個正確判斷，以便進一步調整教育結構，優(yōu)化教育資源的合理配置，使學校布局和辦學規(guī)模更趨合理，有利于全面實施素質教育，從而加強對學校教育的宏觀調控和科學管理，促進中小學辦學質量與辦學效益的整體提高。
通過辦學效益評估，能夠引導學?？茖W利用有限的教育經(jīng)費，合理配置教育資源，發(fā)揮教育投資的效能，改善學校的辦學條件，擴大辦學規(guī)模，規(guī)范辦學行為，提高管理水平，促使學校健康發(fā)展。
（一）政策依據(jù)。
近年來，國家對基礎教育的改革和發(fā)展尤其是農村教育備加關注。國務院頒發(fā)了《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，文件中強調堅持把農村教育擺在重中之重的地位?！吨腥A人民共和國教育法》第六十三條規(guī)定：各級人民政府和教育行政部門應當加強對學校及其他教育機構教育經(jīng)費的監(jiān)督，提高教育投資效益。《河南省教育督導暫行規(guī)定》第四條：“教育督導機構應當按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定對本行政區(qū)域內中等以下各級各類學校和其他教育機構辦學方向、辦學條件、辦學質量和辦學效益等教育、教學工作進行綜合評估?！?BR> （二）理論基礎。
1.義務教育投資理論：“義務教育要通過立法對投資主體進行法律規(guī)范，具體規(guī)定其在義務教育投資中應履行的義務與承擔的責任，使義務教育具有穩(wěn)定的來源，減少投資的隨意性或不穩(wěn)定性。
2.辦學效益理論：辦學的內部效益就是為實現(xiàn)一定的教育目標所花費的教育成本和所取得的教育成果之間的比率。辦學的外部效益是指受教育者接受教育過程，通過其所獲得的知識和技能成為勞動者或專門人才進入物質生產(chǎn)部門并且創(chuàng)造了更高的勞動生產(chǎn)率后所取得的經(jīng)濟效益。
3.學校規(guī)模經(jīng)濟理論：學校規(guī)模是否適度，是影響辦學效益的一個重要因素。如果學校規(guī)模適度，在其他條件不變的情況下，辦學效益可以達到理想的高度。當學校規(guī)模過小時，會導致平均成本的上升，從而使辦學效益降低。確定適度的學校辦學規(guī)模是優(yōu)化教育資源配置、提高教育資源利用率及辦學效益的前提條件。
研究對象是張良中心校管轄的部分中心小學和兩所初級中學，即張良第一小學、張良第二小學、張良第三小學、魯山第四初級中學和魯山第二十四初級中學。
研究的內容是年度辦學效益，也就是教育成果和教育成本的比較。教育成果包括年度內培養(yǎng)的合格學生數(shù)量和學生、教師、學校的發(fā)展情況。合格學生是指德智體美勞等都達到了學校要求。教育成本是社會與個人為教育直接或間接支付的教育費用的總和，既包括國撥教育經(jīng)費，主要用于教師工資、獎金、福利、教學器材的購置、修繕費等，有包括學生家庭和學生個人直接支付的教育費用，如學費、雜費、書費、文具費等。
在本研究中，主要采用問卷調查法、訪談法和文獻法。
（一）問卷調查法。
問卷主要包括學校情況、教師情況、辦學條件情況、義務教育質量水平、義務教育發(fā)展水平及教育經(jīng)費情況等六大方面。為了確保問卷的信度，研究者采用當場填寫當場回收的辦法。
（二）訪談法。
為獲得問卷調查難以反映的一些深層次問題信息，使訪談對象坦言真實訪談情況。研究者在問卷中列出一些訪談提綱，選擇代表性學校進行較為全面、深入地訪問調查。
（三）文獻法。
通過網(wǎng)絡和圖書資料，廣泛收集信息，并對信息進行加工處理。同時借鑒先進的評估經(jīng)驗。
在本研究中，將分四個階段進行：
第一階段（2010年11月——2010年12月）制定方案，申報課題階段。
第二階段（2011年1月——2012年8月）實驗研究階段。設計調查問卷、訪談提綱，適時進行問卷調查和訪談，做好調查結果分析，得出研究結論。
第三階段（2012年9月）全面總結，結題準備階段。形成本課題研究報告。
第四階段（2012年10月）課題研究結題階段。整理組卷結題所需資料，組織結題鑒定。
（一）人力資源利用分析。
根據(jù)《關于制定中小學教職工編制標準的意見》（國發(fā)辦[2001]74號文件）的精神，農村初中的學生教職工比應為18：1，農村小學的學生教職工比應為25：1，從表1可以看出兩所初中和三所小學都是是遠遠低于國家標準。人力資源的利用率整體上低于國家規(guī)定的標準，說明農村中小學教師和教職工的利用不充分，各學校在人力資源的利用上仍存在一定的差異性。教師潛力沒有得到充分的發(fā)揮。
機構編制評估報告篇二
1張清單列出10類“小微權力”，43項流程指導運行227項具體工作，17個試點村群眾知曉率和滿意度均高于90%，信訪量下降68%……這是冀南新區(qū)規(guī)范基層“小微權力”運行一年來的“成績單”。
從這份“成績單”可以看到，冀南新區(qū)在推進全面從嚴治黨向基層延伸、根治“微腐敗”、創(chuàng)新源頭治理新方式方面開展了積極有效的探索和嘗試。
讓“小微權力”在陽光下運行。
“小微權力”是指村級組織及村干部依法依規(guī)享有的村務管理服務權力。由于一些人的濫用，個別地方的基層干部成為腐敗事件的高發(fā)群體。據(jù)了解，行政區(qū)劃調整后，隨著人口和面積的增加，冀南新區(qū)信訪舉報量也出現(xiàn)增長態(tài)勢。
信訪舉報數(shù)量增加的主要矛盾點集中在什么地方?最根本原因是什么?有沒有好的破題方法?帶著這些問題，新區(qū)紀工委信訪舉報部門對手中的資料進行了大量分析和研判，他們發(fā)現(xiàn)其中存在三個特點信訪總量大，2016年信訪總量81件，2017年384件，總量增長74倍;反映農村干部問題的線索多，2017年涉及農村干部的信訪舉報線索275件次，占比76%;反映問題內容集中，涉及征地拆遷的占比45%，違反財經(jīng)紀律的占比38%，村務不公開的占比33%。這些問題很多發(fā)生在老百姓身邊，如果解決不及時，不僅牽扯新區(qū)各級干部抓發(fā)展的精力，也會影響新區(qū)的建設環(huán)境。
新區(qū)紀工委在借鑒外地經(jīng)驗的基礎上，向新區(qū)黨工委創(chuàng)新性提出推進規(guī)范農村“小微權力”運行機制、從源頭遏制腐敗增量的建議。針對這一議題，新區(qū)黨工委、管委會在充分征求意見、多次研究討論基礎上，于2017年6月印發(fā)《關于推進村級“小微權力”規(guī)范運行的實施意見(試行)》，并在9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)選樹了17個試點村。新區(qū)規(guī)范“小微權力”運行機制自此正式啟動。
扎緊“小微權力”籠子。
在推進規(guī)范“小微權力”運行過程中，冀南新區(qū)按照“清單明權、流程明限、公開明意、監(jiān)督明責”的原則，扎扎實實做了四項工作。
編制村級“小微權力”清單，扎緊制度籠子。新區(qū)紀工委依據(jù)《黨章》和《村民委員會組織法》等相關規(guī)定，編制《村級“小微權力”清單》，包括村級重大決策、招投標管理、財務管理、組織人事、陽光村務、集體資產(chǎn)資源處置、土地城建、社會保障、計劃生育服務和服務村民其他事項10大類43項“小微權力”，每一項權力都明確了責任單位。
制定《“小微權力”運行流程圖》，比好“尺子”，讓權力有界限、權限和期限。在新區(qū)黨工委的領導下，新區(qū)紀工委組織社會事務、財政審計、組織人事、農辦、國土等有關部門對《“小微權力”清單》涉及的43項小微權力運行流程進行整理。經(jīng)過多次征求意見，制定詳細、清晰、完整的流程圖，明確每一項權力的界限、每一個主體的權限、每一個環(huán)節(jié)的期限。
強化宣傳發(fā)動，打開監(jiān)督大門。新區(qū)紀工委編發(fā)了《冀南新區(qū)村級43條“小微權力”運行流程(試行)》指導手冊7000余冊，在試點村進行發(fā)放，確保試點村每名村干部知道自己有哪些權力，每戶群眾知道辦事找誰。
同時通過開設公開欄、懸掛標語、設置舉報二維碼、文藝演出等多種形式開展宣傳，營造濃厚氛圍。截至目前，發(fā)放明白紙1萬余張，直接面向3萬余名群眾開展宣傳，接受咨詢1000余人次，提高了“小微權力”的知曉率。
強化運行監(jiān)管，吹響“報警”哨子。村干部嚴格按照“小微權力”清單流程辦理村級事務，并對運行實情記錄在冊。對不按相關程序和流程行使權力的由村監(jiān)會和干部群眾監(jiān)督提醒;對獨斷專行、以權謀私、濫用職權、損公肥私、弄虛作假、逃避監(jiān)督等違紀違規(guī)行為，綜合運用組織處理、經(jīng)濟處罰、黨紀處分進行責任追究。
干部少了煩惱，群眾多了順心。
自規(guī)范“小微權力”運行機制在冀南新區(qū)17個試點村試運行以來，新區(qū)的干群關系、村民“參政議政”熱情、基層干部的辦事效率等都有了明顯提升。
推行規(guī)范“小微權力”運行機制，將村干部權力置于陽光下，使一些人很難再走暗箱操作的老路、推諉扯皮的歪路、謀取私利的邪路。
去年，光祿鎮(zhèn)堯王莊村在評選建檔立卡貧困戶時，有不少群眾為能評上貧困戶找到村干部說情，希望能照顧照顧。村干部回答，這項權力是村民代表會定的，得進行民主評議表決。說情群眾聽后很不理解，認為是找借口，還揚言如果評不上就要上訪。最終，該村嚴格按照標準和程序評出1戶建檔立卡貧困戶。評選結束后，評上的群眾心滿意足，沒評上的群眾心服口服。
村內大事小情都嚴格按照規(guī)定推進，尤其在村民代表會議或村民會議環(huán)節(jié)，村民們也能“參政議政”，對本村發(fā)展規(guī)劃、項目建設、干部作風等暢所欲言。
花官營鄉(xiāng)興小營村在牤牛河河道清理、道路兩側綠化亮化、排水設施修理等事項中，嚴格按照“四議兩公開”推進。去年以來共開展4項工程，涉及資金20余萬元，沒有出現(xiàn)任何問題。在民主議政議廉日活動中，得到群眾對重大事項評議和村干部評議100%的好評。
推行“小微權力”規(guī)范運行以來，根據(jù)流程圖要求，只要群眾交齊資料，剩下的都是干部們的事，這不僅讓村民得到便利，而且對鎮(zhèn)、村干部也是一種約束和保護。
一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員說，以前有些村民辦事，想方設法找關系，甚至有些村民因不符合條件辦不成事前來吵鬧，這些都讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員感到委屈。實行規(guī)范“小微權力”運行機制后，村民與基層干部之間的誤解與矛盾消除了，干群關系更加和諧。
目前，新區(qū)規(guī)范“小微權力”運行機制正在全面推開。
機構編制評估報告篇三
按照上級紀委、組織部的工作部署，xx鎮(zhèn)著力在全鎮(zhèn)xx個行政村推行小微權力運行工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
(一)抓認識，提高政治站位。
新形勢下，隨著制度政策的不斷嚴格和規(guī)范和群眾法治、民主意識的不斷增強，因行使“小微權力”引發(fā)的腐敗和信訪問題越來越凸顯。2019年，市紀委、市組織部、縣委紀委、縣組織部先后聯(lián)合印發(fā)的《全面推進村級小微權力清單制度建設實施方案》為我鎮(zhèn)村級“小微權力”監(jiān)督制約工作提供了指導思想和操作方法。鎮(zhèn)黨委政府高度重視，立即行動，鎮(zhèn)村兩級迅速統(tǒng)一思想，提高認識。一致認為規(guī)范小微權力運行是市委、縣委作出的一項重要工作部署，是推進農村基層黨風廉政建設的重要舉措，是落實全面從嚴治黨向基層延伸的政治任務，也是推進基層黨風廉政建設的必然要求。近年來我鎮(zhèn)因村級小微權力不規(guī)范造成的“微腐敗”、群眾誤解、工作程序不規(guī)范等問題反復出現(xiàn)，因此抓好小微權力運行，勢在必行。
(二)抓宣傳，擴大群眾知情權。
在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下，利用村務公開欄張貼，向群眾發(fā)放明白紙、宣傳圖冊、利用網(wǎng)格微信群、村廣播、黨員活動會等方式做到村級小微權力清單應公開盡公開。編印下發(fā)《村級事務權力清單及流程圖》小冊500本，農村黨員干部人手一冊;印制5萬份主題明白紙，發(fā)放到各村所有農戶;各村在顯著位置，制掛“小微權力清單”及運行流程展板;利用廣播、微信、宣傳欄等媒介，在鎮(zhèn)村主干道等顯著位置書寫或懸掛宣傳標語，使“小微權力清單”制度傳遍千家萬戶，走進百姓心中，確?！鞍辞鍐无k事、依規(guī)矩用權”意識入腦入心。
(三)抓運行，確保按照流程操作。
1、制定了詳細的實施方案，成立了以黨委書記為組長的領導小組，確保了全鎮(zhèn)xx個村小微權力運行的有序開展。
2、厘清小微權力清單，切實做到“清單之外無權力”。理清基層干部權力邊界，減少用權隨意性和失范性結合實際，編印了《村級事務“小微權力清單”及運行流程》，內容涉及黨務工作、民政民生、便民服務4大類，工程項目管理、商品物資和服務采購、財務管理及臨時用工、集體資產(chǎn)資源處置、陽光村務等共46項。把村級重大事項“四議兩公開”工作流程列在最前面，作為總的遵循，對村干部依法依規(guī)承擔的各項管理權力和服務事項進行了分類、梳理，對每個事項的界定范圍和容易產(chǎn)生矛盾問題的關鍵環(huán)節(jié)予以明確，對重點事項強化了監(jiān)督管理，基本上涵蓋了村級事關群眾切身利益的各類事項。
3、建立小微權力規(guī)范運行機制。鎮(zhèn)村兩級多次組織召開動員部署會、調度會、推進工作的開展。鎮(zhèn)黨委先后召開黨委會議、黨政聯(lián)席會議及各單位各村參加的培訓會、推進會議5次。xx個村都召開了動員部署會和培訓會議，確保了小微權力運行工作全覆蓋。明確確定鎮(zhèn)黨委是規(guī)范監(jiān)督“小微權力”的責任主體，黨委書記是第一責任人，要負總責、抓推動，及時協(xié)調解決相關問題。村級組織是規(guī)范監(jiān)督“小微權力”工作的實施主體，黨組織要帶頭堅決執(zhí)行“小微權力”清單，村委會負責清單中涉及村務、財務、便民服務等事項的貫徹落實工作。要把小微權力清單制度推進情況，納入農村黨組織書記績效考核，與評先樹優(yōu)、報酬待遇掛鉤。民政民生、農辦、財政、經(jīng)管、審計、計生等相關職能部門加強對村級“小微權力”運行程序和有關配套制度的指導，督促村級組織和干部規(guī)范用權。建立了各部門各司其職、密切配合，形成合力的工作機制。
(四)抓監(jiān)督，強化責任擔當。
村紀檢委員、村務監(jiān)督委員會專門承擔監(jiān)督任務，全程監(jiān)督。明確了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委、村支委、村民委、村監(jiān)督委員會五級責任。鎮(zhèn)紀委對村級“小微權力”的督促檢查實行常態(tài)化，聯(lián)合黨建、經(jīng)管、民政、扶貧、城建等部門，定期督查，狠抓落實，從嚴管理。并強化對村紀檢委員工作的領導指導，充分發(fā)揮紀檢委員“紀檢”作用，明確紀檢委員工作職責和績效考評辦法，有效解決基層黨組織“誰來監(jiān)督、不會監(jiān)督、監(jiān)督不力”的問題。形成了小微權力擺在群眾眼前、用權過程接受嚴格監(jiān)督，違紀亂權必被追究的良好工作機制。截至當前鎮(zhèn)紀委已經(jīng)先后監(jiān)督檢查xx村，支出不嚴格按照程序運行問題xx項需要整改問題xx項，有利的促進了該項工作的正常推進。
工作成效：xx鎮(zhèn)自推行小微權力清單制工作以來目標是村級權力運行規(guī)范化、重大決策科學化、村級事務公開化。按照這個目標，在各村持續(xù)推進黨員活動日活動、四議兩公開工作法的基礎上，小微權力清單讓村級各項事務的工作流程更加透明了，群眾辦事與監(jiān)督更加方便了，村干部想“偷工減料”節(jié)省流程走“捷徑”、優(yōu)親厚友走“后門”更加不容易了，村級重大事項決策諸如貧困戶退出與納入、土地承包、危房改造、低保核定等工作的參與率、知曉率更高了?？梢哉f對推進黨建廉政建設、預防微腐敗起到了一定的遏制作用。
(一)干部群眾思想觀念。部分基層干部法紀觀念淡薄、特權思想嚴重，認為自己“勞苦功高”，習慣用個人意志代替法規(guī)政策。少數(shù)農村干部將自己形同村內“家長”的作風依然不同程度的存在。
(二)群眾積極性不高。大多數(shù)群眾主動參與村務管理民主監(jiān)督的意識不強，怕給自己“惹麻煩”，不愿意監(jiān)督，認為只要是個自己辦了事就行，至于村里集體的利益別人能過去自己就能過的去。再就是外出務工群眾知曉率和參與度不夠高，使權力得不到有效的制衡。
(三)權力行使中業(yè)務不熟悉。部分村干部對流程掌握不夠牢固，對于流程的運用不熟悉，甚至從未接觸到。特別是工程招標、資產(chǎn)評估處置等業(yè)務急需要相關部門的培訓。工作流程圖中的46個事項，辦理過程中不是每個干部都能掌握，整個事項流程熟悉起來還要需要一定的時間。
(一)加大宣傳，真正實現(xiàn)“讓權力陽光、給群眾明白”。創(chuàng)新辦法提高群眾的參與知曉率，比如可以在各村的微信群中推送小微權力清單與流程圖，聽取群眾的意見建議。實行權力清單內容、規(guī)章制度、運行程序、運行過程、運行結果“五公開”，讓人民群眾能夠清晰了解到權力運作的各個方面。
(二)加強學習教育。一是開展廉政教育。結合“兩學一做”、黨員活動日等活動，督促基層黨員干部深入學習黨章黨規(guī)黨紀。二是加大業(yè)務培訓。將“小微權利”清單納入基層干部經(jīng)常性教育培訓計劃，充分利用黨員代表大會、村民代表大會、學習會等多種形式，對基層“小微權利”清單逐類逐項進行講解，促使基層黨員干部真正掌握“小微權利”清單內容，營造學清單、知清單、用清單的良好氛圍。
(三)構建立體監(jiān)督網(wǎng)絡。一是全程監(jiān)控。充分發(fā)揮基層黨支部紀檢委員的“監(jiān)督員”、“前哨員”作用。從決策程序、政務公開、工程項目、資金使用等多方面，監(jiān)督“小微權力”是否按清單、按制度、按程序運行。二是多方監(jiān)控。構建群眾監(jiān)督、村務監(jiān)督委員會監(jiān)督、上級部門監(jiān)督的三級監(jiān)督體系。鎮(zhèn)和村公開監(jiān)督聯(lián)系電話和聯(lián)系人，明確專人負責做到有問必復、有疑必釋。
(四)完善權力制約鏈條。一是明確責任主體。細化和落實每項“小微權力”行使的責任主體和違反操作規(guī)程的責任追究措施，將每個人的職責與小微權力流程圖同步公示，責任到人，方便群眾。避免“不知權或濫用權”的現(xiàn)象發(fā)生。二是定期調查評估。制定“小微權力”行使評估機制，組織黨員、群眾代表對“小微權力”行使的效果進行評估，并將評估情況納入村干部年度目標考核，督促基層干部正確行使“小微權力”。三是嚴查基層貪腐。對基層干部中出現(xiàn)的各種違法亂紀行為，要依法依紀嚴肅處理。
機構編制評估報告篇四
20xx年，在市委和市政府委的堅強領導下，我認真貫徹落實市委《關于進一步加強和改進機關黨的建設的意見》,對照機關黨委書記抓黨建責任清單，積極履行機關黨建工作第一責任人職責，扎實做好抓基層打基礎工作，較好地完成了機關黨建各項工作任務?，F(xiàn)將本人20xx年度履行機關黨建職責情況述職如下：
我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆三中、四中、五中會精神，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，嚴格落實市委全面從嚴治黨安排部署，時刻把黨組書記領導責任和直屬機關黨委書記直接責任扛在肩上、抓在手上、記在心上。先后主持召開黨組會議xx次，直屬機關黨委會議x次，局黨員大會x次，及時傳達全市黨建工作有關會議精神，定期聽取機關黨建工作匯報，認真解決黨建工作中的問題。組織研究制定《xx局黨組成員包抓聯(lián)系點責任分工》《xx局20xx年度機關黨建工作要點》《xx局機關黨建“燈下黑”問題專項整治活動實施方案》等政策文件xx余份，確保市委關于黨建工作的各項要求落地生根。帶頭落實雙重組織生活制度，全年參加所在支部組織生活會x次，與基層黨組織書記進行了集體談心談話。扎實開展“一述一評”工作，全年親自參加督查考核x次，及時指導解決機關黨建存在的問題。
(一)壓實黨建主體責任。
一是著力落實黨建目標責任制。將黨建工作納入機關效能目標考核，逐一與xx個局黨組成員簽訂黨風廉政建設責任書，與局系統(tǒng)xx個基層組織負責人簽訂“一崗雙責”黨建工作目標責任書，層層壓實責任、層層傳導壓力。二是著力壓實黨支部書記主體責任。各支部全年累計召開支委會xx次、黨員大會xx次，講黨課xx次，組織主題黨日活動xx次，傳達學習貫徹上級黨組織決議、指示xx次，各級黨組織全年累計向機關黨委報告工作xx次，黨支部書記主體責任得到有效落實。三是著力加強書記隊伍建設。把建強書記隊伍作為黨建工作的重要內容和抓手。選派xx名基層黨支部書記參加市直機關基層黨支部書記培訓班。直屬機關黨委舉辦黨組織書記能力素質提升、黨建實務等培訓班x次，共培訓xxx余人次，各級黨組織書記綜合素質得到有力提升。
(二)抓好思想政治建設。
今年來，我先后主持局黨組中心組學習23次，專題發(fā)言x次，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆五中全會精神，認真學習中央和xx省重大決策部署及重要會議精神，用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。召開加強黨的政治建設推進會，對xx局系統(tǒng)黨的政治建設作出全面部署。印發(fā)黨員干部應知應會學習手冊，組織局系統(tǒng)xxx多名黨員進行黨建應知應會知識測試，做到真學、真懂、真信、真用。
(三)扎實做好黨建基礎性工作。
規(guī)范了局系統(tǒng)xx個黨支部的黨組織設置，進一步健全了組織。支部委員會均設置了紀檢委員，不設支委會的指定專人負責紀檢工作。認真落實“三會一課”制度。不設黨小組的黨支部全年累計召開支部黨員大會xxx次，設黨小組的黨支部召開支部黨員大會xx次。全年累計召開支委會xxx次，黨小組會xxx次，講黨課xx次，其中，黨組成員及黨員領導干部講黨課xx次;黨員領導干部參加所在黨支部(黨小組)組織生活xx次;各黨支部(黨小組)全年累計召開組織生活會xx次，嚴格落實每年開展1次民主評議黨員制度。全年系統(tǒng)各級班子成員開展談心談話xxx次，班子成員和黨員之間開展談話xxx次，黨員和黨員之間開展談話xxx次。扎實開展每月“支部主題黨日”活動，做到每月有主題、季度有安排、年度有計劃。指定專人維護使用黨員管理信息系統(tǒng)，全年規(guī)范接轉黨組織關系xxx名。做好黨員發(fā)展、管理工作，全年培訓發(fā)展對象xx名，接收預備黨員xx名，轉正x名。落實黨費收繳、管理、使用規(guī)定，及時通報黨費收繳管理情況。
(一)扎實開展從嚴整治共產(chǎn)黨員信教和參與宗教活動問題。
一是指導制定《xx局從嚴整治共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動問題工作方案》，親督親辦，對局系統(tǒng)各級黨組織開展馬克思主義民族觀宗教觀專題學習活動情況進行了督查(抽查)。二是開展集中學習教育。為局系統(tǒng)69個黨支部配發(fā)《馬克思主義宗教觀學習資料》，舉辦“馬克思主義民族觀宗教觀專題輔導會”。三是組織開展專題討論。全體黨員重點圍繞“入黨為什么、在黨干什么、如何做合格黨員”等開展討論，堅定馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰。四是開展走訪談心活動。各支部按照方案要求，開展集中學習、專題討論、走訪談心。五是召開專題組織生活會。各黨支部均于x月中旬前召開了專題組織生活會，查擺支部履行黨員教育管理監(jiān)督方面存在的問題，深刻剖析了存在問題的原因，制定了具體措施。
(二)扎實開展機關黨建“燈下黑”專項整治。
指導制訂《xxx局系統(tǒng)機關黨建“燈下黑”問題專項整治活動實施方案》，部署開展“自查自糾”大檢查，以支部為單位在局系統(tǒng)開展“燈下黑”問題大檢查，召開“燈下黑”問題專題組織生活會。開展了“互觀互檢”活動，通過機關黨建動態(tài)通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，對整改不力、效果不明顯、問題不解決的，責令進一步查找問題，研究對策，限期抓好整改。
回顧一年來的工作，作為機關黨建工作第一責任人，我在基層黨建方面做了一些工作，但對照新形勢新任務新要求，還有一些差距和不足。主要有以下幾個方面：
一是黨建責任需進一步壓實。機關黨的建設各方面力量整合有待加強;黨建工作與業(yè)務工作的結合不夠密切;個別科室服務型黨組織創(chuàng)建不夠深入;個別單位黨建工作與行政工作“一鍋煮”，黨建責任不具體，支部書記“一崗雙責”作用發(fā)揮不明顯;有的黨支部工作基礎不實，活力不足，會議記錄不規(guī)范，“三會一課”落實不力，支部組織生活質量不高。
二是黨員教育管理需進一步加強。有的黨總支、黨支部理論學習與實踐運用相脫節(jié)，沒有觸動黨員干部思想;有的黨支部黨員教育內容單調，教育形式單一;有的黨支部僅滿足于一般的理論學習;有的支部黨內活動的開展不夠經(jīng)常，存在黨的活動與機關干部職工活動合二為一，用業(yè)務會議代替黨內組織生活。有的總支、支部日常管理監(jiān)督松弛，特別對一些黨員理想信念、宗旨意識淡薄，組織紀律觀念不強等問題，缺乏監(jiān)督和管理，個別黨員干部自我約束性差。
三是服務主動性需進一步激發(fā)。有的黨總支、支部對新時期機關黨建的目標任務認識不深，就黨建抓黨建，服務發(fā)展的意識不強，以人為本、服務黨員的路徑還需要進一步拓寬，不善于運用機關黨建政治優(yōu)勢解決業(yè)務工作和隊伍建設中的問題。
四是黨務干部能力素質需進一步提高。有的黨務干部能力素質與新的形勢任務發(fā)展要求還存在差距，職能作用發(fā)揮不夠，工作方式方法上，存在經(jīng)驗主義現(xiàn)象;有的支部書記習慣于按部就班地開展工作，對直屬機關黨委安排的工作做到了件件有落實、件件有回音，但在自主創(chuàng)新，將具體工作有機融入自身實際方面還存在欠缺。
一是不斷夯實黨建工作責任制。認真貫徹落實黨要管黨從嚴治黨要求和市委《關于加強和改進機關黨的建設意見》精神，切實增強“四個意識”，踐行“兩個維護”。時刻牢記書記作為黨建“第一責任人”的責任擔當，抓全盤，抓重點，把精力投入到黨建工作中來。強化抓黨建的主體意識，堅持一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的機關黨建工作責任制，樹牢一切工作到支部的導向，使“一崗雙責”能得到嚴格落實。
二是不斷推進黨建工作規(guī)范化。堅持建立健全管理機制，對黨建工作進行規(guī)范化管理，把黨建工作與業(yè)務工作目標同定，任務同下，工作同步，考核同行，納入統(tǒng)一管理，從根本上解決“兩張皮”的問題。研究可行措施，抓好黨務、業(yè)務兩個結合，通過開展主題黨日、召開組織生活會等，使全體黨員的主體意識進一步增強，主體作用進一步發(fā)揮，服務水平和工作質量明顯提高，不斷推進黨建工作規(guī)范化。
三是不斷創(chuàng)新黨建工作思路措施。一要完善工作機制，創(chuàng)造性地把機關黨建工作引向深入，建立機關黨委與人事、紀檢、工會、共青團等部門重大事項協(xié)調溝通制度，使機關黨建工作由“單獨推動”向“合力推進”轉變。二要建立目標機制。以提升黨組織組織力為重點，突出政治功能，把提升組織力擺在重要位置。根據(jù)機關黨組織的工作任務，按照“細化、量化、科學化”的要求，合理確定工作目標，把“軟任務”變成“硬指標”。三要創(chuàng)新管理機制。加強對基層黨員干部培訓，每年至少親自上黨課x次，經(jīng)常性同基層黨員干部談心談話，最大限度地調動每個黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而保證中心任務的完成。嚴格落實好基層黨組織書記向直屬機關黨委述職制度。
機構編制評估報告篇五
為認真做好我校實驗室建設工作，充分發(fā)揮實驗教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗教學管理水平，現(xiàn)將我院實驗室及實驗教學管理工作情況匯報如下：
實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學生全面發(fā)展、提高教育教學質量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我院專門成立實驗室建設指導委員會，各教學單位成立了分委員會。
2013-2014學年度，學院近20000名學生已整體完成搬遷，學院更是一次性投入1400多萬元，建設了44個實驗室項目，涵蓋了全院所有本科專業(yè)，截止到2014年7月，學院各類專業(yè)實驗實訓室總數(shù)已達131個，學院實驗室建設已初步成型，校內實驗實訓條件能滿足教學需求。
建設成功的實驗室，關鍵在于抓管理。實驗室管理就是對實驗室裝備的教學儀器設備進行保管、維護、修理、使用，對實驗室進行組織協(xié)調、服務，保證實驗教學的順利進行，取得最好的教學效果。實驗室的管理工作包括實驗室建設、管理和實驗室教學的開展。為加強實驗室管理，學院先后出臺了10個實驗室管理制度，包括實驗室、實驗人員、實驗室儀器設備及低值易耗品管理等，各教學單位都成立了實驗中心，并設立中心主任及專職管理人員，實驗室的建設與管理正逐步走向規(guī)范化、制度化。
建設是基礎、管理是關鍵、使用是根本。為了更好發(fā)揮實驗室作用，保障實踐教學環(huán)節(jié)的實施，各實驗室均圓滿完成了實驗教學任務，學年度共承擔實驗教學人次數(shù)****，人時數(shù)為***，實驗項目開出率達***，有效地保障了實踐教學的質量。
不斷加強實驗室資產(chǎn)管理，實驗分室資產(chǎn)管理具體到人，保證實驗設備完好率，且完好率達96%以上；完善儀器設備借用登記制度，對故障設備及時維修和報修，儀器設備賬、卡、物完全相符；做好了低值易耗、耐用品的申請和采購和故障設備的保修工作，有力保障了實驗教學運行。
為充分提高資源的使用效益，更好地滿足學科的交叉和整合，各個實驗室著力建設既服務于專業(yè)實驗教學，又服務于全院的科研平臺，并盡可能實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。這不僅有利于提高實驗教學水平而且也為學?？蒲兄攸c建設項目的申報提供了堅實的支持，充分發(fā)揮了資源的使用效益。
進一步加大了實驗室開放力度，有條件的實驗室在保證教學計劃規(guī)定的任務安排外面向本科生開放。學生在管理人員和教師的指導下使用實驗室資源，學生可預約登記自行操作。實驗室的開放環(huán)境為學生使用實驗室資源提供各種方便，調動了他們的學習積極性。最大限度地利用了現(xiàn)有設備資源，提高了設備利用率，學生受益面廣，并取得良好的效果。
我院每年都參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺。學生根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽，經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力方向，大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。2013年度全國大學生數(shù)學建模競賽本科組榮獲6個二等獎；2013年全國大學生電子設計大賽本科組榮獲全國一等獎一項。
實驗教學條件有待建設，新辦專業(yè)的實驗實訓平臺建設任務比較艱巨，加之專業(yè)實驗室建設投入分布不均，導致部分專業(yè)實驗實訓平臺建設相對滯后；學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練平臺建設還處于起步階段；校企合作實驗實習場所總數(shù)還不多；實驗室開放程度和實驗室管理水平有待進一步提高。
改進措施：加快實踐教學平臺建設，提升實驗室建設水平。未來兩年內，再投入資金約3千萬元，緩解實驗室、實習基地、教學儀器滯后專業(yè)教學需要的狀況。規(guī)范管理機制，完善管理體系，加強實驗教學示范中心建設，特別是增建校級實驗教學中心，使校級實驗教學中心達到5個以上。
機構編制評估報告篇六
中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
自20xx年6月我園確定為督導評估幼兒園以后，我園以高度負責的態(tài)度，按照《xx省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:。
我園于20xx年從xx小學轉讓來承辦權，從xx小學分離出來，現(xiàn)幼兒園位于xx政府所在地西側xx小學內，借用xx小學一部分校舍開辦，是一所學校附屬半寄宿制幼兒園。在科學發(fā)展觀的引領下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，不斷設置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應幼兒教育發(fā)展的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。
(一)、辦園目標方面。
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。
依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需督導評估自查報告要。保教并重。
a1級指標的c級指標自評結果為c1、c2、c3、c4均為優(yōu)秀。
(二)辦園條件方面。
1、我園按規(guī)定設有園長，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學歷合格。注重教師的學歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規(guī)劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采光好，設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設備，有安全衛(wèi)生的睡眠設備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及班級教育目標。有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學的玩教具。
3、我園重視安全工作，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。
4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務。
a2級指標的c級指標自評結果為：c5、c6、c9、c10為優(yōu)秀，c7、c8為合格。
(三)辦園過程方面。
1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責任書、安全應急預案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。
2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度;園內窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。;我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒;對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。
3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
4、我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。
a3級指標的c11為合格，c12、c13、c14、c15、c16、c17、c18、c19、c20、c21、c22、c23、c24均為優(yōu)秀。
(四)辦園成效方面。
我園依據(jù)農村特點，制定各類計劃，注重個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒能力和個性的發(fā)展。能科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。
a4級指標的c28、c29、c31、c32為優(yōu)秀，c30為合格。
1、進一步加大投入，合理配置教育資源。
2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
作為一名中共黨員，通過深入開展的黨史學習，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結如下：
一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
二是在工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。在檢查中，業(yè)務活動開展情況還是不夠好，有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實。
三是在具體工作中，不能很好地將理論和實際結合在一起。
四是工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。
針對以上問題，經(jīng)過深入剖析、認真分析，對產(chǎn)生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：
一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。
二是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由于本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
一是充分利用時間，把先進的專業(yè)理論的學習與專業(yè)實際結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯(lián)系工作實際，進一步提高自身素質。
二是在集中教育活動中，嚴格按照支部查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使爭先創(chuàng)優(yōu)活動收到實效，在工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把工作做到更好。
四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。
以上是我發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領導、同事多批評指正!
為貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，xxx大隊自黨史學習教育活動開展以來，緊密結合隊伍實際，多措并舉開展黨史學習教育活動，切實引導廣大指戰(zhàn)員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。現(xiàn)將具體情況報告如下：
（一）高度重視，層層動員部署。
大隊黨委于3月20日召開黨史學習教育動員部署，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，成立大隊黨史學習教育領導小組，結合隊伍實際制定本級黨史學習教育活動實施方案和工作推進表，細化學習教育主要內容和時間節(jié)點清單，明確牽頭責任人。同時分別召開支委會、指戰(zhàn)員大會對學習教育活動進行再動員再部署，迅速統(tǒng)一全體指戰(zhàn)員思想認識，確保高標準、高質量推進各項學習教育活動。
（二）多措并舉，靈活方式方法。
根據(jù)各級黨史學習教育方案要求，大隊嚴格抓好活動的各項工作落實，為大隊全體指戰(zhàn)員購買配發(fā)《中國共產(chǎn)黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中共黨史知識競賽1500題》等學習資料；充分利用營區(qū)宣傳欄、廣播、電子屏等載體開展百年黨史相關內容學習宣傳，營造濃厚的學習教育氛圍。
1、讀原文學精神，筑牢忠誠信念。根據(jù)活動方案要求，采取自主學習和集中學習相結合的方式，主官帶頭先學先悟；隊站兩級支部分別組織全體黨員讀黨史書籍原文，學黨百年偉大寶貴精神。大隊黨委認真開展“踐行訓詞精神、破解四個課題”暨“樹牢‘三線’理念”學習討論月活動，就相關課題進行了專題研討5次；開展黨史學習教育第一專題研討2次、第二專題研討2次；開展“牢記領袖訓詞，永做忠誠衛(wèi)士”專題研討2次；撰寫《“踐行訓詞精神、破解四個課題”暨“樹牢‘三線’理念”學習討論月活動情況總結》和《xxx縣xx1x救援大隊關于“破解四個課題”的專題報告》，組織撰寫心得體會32篇、學習收獲22篇。
2、踐活動取實效，錘煉過硬黨性。為能進一步深化好黨史學習教育，提升活動質量和教育效果，大隊堅持讀書學習和紅色實踐活動相結合。開展講述身邊優(yōu)秀黨員故事活動1次；黨旗下成長分享活動1次；組織全體黨員上講臺講紅事微黨課6次；參觀轄區(qū)下洋鎮(zhèn)墩尾紅色革命教育基地，重溫入黨誓詞；結合清明節(jié)組織指戰(zhàn)員到革命烈士陵園開展“學黨史、憶先烈、守初心”清明節(jié)紀念活動；在訓練場上開展“我知道的革命英雄故事”活動1次；為進一步拓寬學習教育活動思路、凝練黨史學習教育成果，大隊主官堅持每周組織指揮開展隊列訓練，在支隊3月份組織的“條令綱要學習月”隊列會操中，大隊榮獲第三名好成績，全體指戰(zhàn)員條令意識和黨性素養(yǎng)進一步提升；組織開展了1次黨員過政治生日活動，相關活動開展制成鏈接被政能量平臺采納轉發(fā)；組織拍攝紅歌傳唱視頻，制作的唱支紅歌給黨聽鏈接推送被總隊南粵紅門政苑平臺采納轉發(fā)；博鰲論壇期間，結合支隊前置執(zhí)勤集結大隊的重大活動時機，隊站通過組織黨員宣誓、籃球對抗賽、觀看紅色電影、黨史教育授課等活動的開展進一步提升了全體指戰(zhàn)員在重大活動關鍵時期講政治守規(guī)矩的自覺性、鞏固了隊站全體黨員的黨員身份意識。通過多種形式實踐活動的開展，使得全體黨員思想上對黨百年的光輝歷程有了全方位的立體感受感悟，進一步錘煉了黨性素養(yǎng)。
3、測學習驗成效，鞏固教育成果。為不斷鞏固學習教育效果，大隊堅持學習與檢驗相結合，定期開展黨史知識測試，除了按照支隊統(tǒng)一部署開展“每日一練、每周一測”之外，隊站兩級支部利用讀書班集中學習時機開展黨史知識隨堂小測試；堅持每周利用一個晚上組織指戰(zhàn)員開展黨史知識快答活動；每月組織開展“黨章、黨規(guī)、黨紀、黨史”知識競賽；以多種形式手段隨機、定期檢測指戰(zhàn)員學習成效，以賽促學、以賽提質，在重溫黨史的同時提高全體黨員的黨性修養(yǎng)和理論知識水平。
4、遵宗旨辦事實，永守初心使命。隨著學習教育活動的不斷深入開展，大隊黨委堅持踐活動尋初心，始終不忘黨全心全意為人民服務根本宗旨，結合轄區(qū)實際認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動；黨委研究制定了為群眾辦實事清單和為隊站指戰(zhàn)員解憂解困辦實事的關愛清單。在為指戰(zhàn)員辦實事方面，推動完成了大隊公寓樓相關設施配套配齊；隊站籃球場完成建設并已投入了使用，為豐富指戰(zhàn)員日常娛樂活動開展做好了充分的保障；對困難xx1x員進行了慰問和幫扶；結合隊站人數(shù)實際，加大了日?；锸迟M的補貼力度以提高單位伙食質量；進一步提升了大隊專職xx1x隊員、文員工資待遇；對指戰(zhàn)員戰(zhàn)斗班房年久損壞空調進行全面維修保養(yǎng)；大隊“六大員”新冠疫苗接種等，以實實在在的行動踐行了辦實事精神。在為群眾辦實事方面，注重發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，結合“雷鋒日”活動組織黨員到養(yǎng)老院慰問關心孤寡老人和困難群眾；聯(lián)合團縣委到轄區(qū)車站、學校、社區(qū)開展志愿者活動；結合縣里創(chuàng)文活動開展，組織指戰(zhàn)員到轄區(qū)街道打掃環(huán)境衛(wèi)生沖洗路面地板；開展xx1x知識宣傳，組織安全隱患排查；開展xx1x安全“暖企行動”，全面織密xx1x安全防火墻，真正將初心落到實際行動上，讓黨史學習教育在為民服務中走深走實。
5、以成效促轉化，力推工作發(fā)展。隨著黨史學習教育活動不斷拓寬縱深開展，大隊積極將學習教育與落實重點工作融合，把學習成效轉化為推動各項工作發(fā)展的動能。大隊黨委積極走訪協(xié)調縣委組織部、宣傳部、團縣委、縣直工委和婦聯(lián)等部門，加強黨建工作案例創(chuàng)新研討交流和典型培樹工作力度，站團支部被團縣委評為“五四紅旗團支部”，一人被評為“優(yōu)秀團干”，兩人被評為“優(yōu)秀團員”；大隊文員陳小雅榮獲部局“xx1x救援隊伍優(yōu)秀女xx1x文員”表彰。按照年度重點工作要求，目前大隊工會、婦聯(lián)組織成立工作順利完成，智慧團建、i志愿等團組織系統(tǒng)均已完成注冊和運行，團建工作穩(wěn)步開展；xx1x站訓練場、車庫完成了改造修繕，隊站正規(guī)化建設大步向前邁進；大隊主官積極主動向縣委匯報第二xx1x站及鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx1x專職隊建設工作，得到縣政府將全力支持并明確表態(tài)，將對標全省先進xx1x隊站標準進行建設，切實解決全縣xx1x重點工作問題。同時，大隊依托粵政易建立xx1x工作“一把手”群。成員為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和大隊干部，并特邀政府羅紅霞縣長和陳光力常委入群，有效推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx1x工作責任制落實，形成監(jiān)督激勵性的工作氛圍。及時啟動《x2x1x省xx1x工作若干規(guī)定》宣貫工作，向縣政府提交《關于提請縣人民政府常務會議專題學習的請示》（徐消〔2021〕8號）。大隊結合實際情況，按程序受理辦結xx1x安全檢查證1張,深入企業(yè)開展“暖企行動”15次，為企業(yè)優(yōu)化xx1x安全營商環(huán)境建設；結合對全縣火災形勢的分析研判結果，按要求已上報掛牌督辦火災高風險單位為xxx縣人民醫(yī)院；另外，大隊已將“十四五”xx1x規(guī)劃草案已提交納入全縣國民經(jīng)濟規(guī)劃，目前已通過審核。近期黨史學習教育的開展，有力的推動了各項工作的全面發(fā)展。
（一）學史明理有提高。通過讀原文讀事跡、做研討做交流，對黨百年發(fā)展的光輝歷程有了更加清晰的了解，對黨百年發(fā)展所展現(xiàn)的寶貴思想和精神有了更加深刻的體會；進一步學深了習近平新時代中國特色社會主義思想；對黨的先進理論有了更全面的領悟。
（二）學史增信有鞏固。通過學習教育活動的紅色思想浸潤陶冶，全體指戰(zhàn)員思想政治立場和信念更加堅定牢固；及你要不增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”。
（三）學史崇德有提升。在黨史學習中，向歷史學，向革命先輩學，學習共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神，進一步激發(fā)了指戰(zhàn)員愛崗敬業(yè)意識，德行修養(yǎng)有了進一步提升。
（四）學史力行有突破。通過學習教育不斷引導指戰(zhàn)員學習歷史邏輯、科學方法、堅持實事求。發(fā)揚學以致用、知行合一精神，不斷將學習成果轉化為工作成果。在指戰(zhàn)員心里思想上培樹了在日常學習訓練工作中身體力行，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的積極意識。
結合這一段時間的學習教育活動開展來看，存在的主要問題一是學習的書籍類型還不夠豐富；二是學習教育的主要對象還只側重于黨員；三是學習教育活動開展的方法形式和思路還不夠寬，還有很大的發(fā)揮空間需要去探索實踐。
針對問題，大隊下一步將采取以下措施持續(xù)抓好黨史學習教育活動開展：
一是持續(xù)加大書籍采購力度，拓寬學習書籍種類，將黨史學習教育的對象逐步全面鋪開覆蓋，做到全員開展；針對黨員，每月分析黨員學習成效，對學習效果不明顯、黨史理論基礎弱的個別黨員，鼓勵思想骨干在學黨史、講黨史、懂黨史方面當表率、當示范，做好黨員幫扶工作。
二是堅持以喜迎建黨一百周年系列活動為方向，加大為群眾辦實事力度，落實辦事清單內容，以微視頻和制作鏈接的方式做好宣傳工作。
三是積極主動探索，不斷豐富黨史學習教育形式，堅持立足實際、勇于創(chuàng)新，注重學習教育的針對性和實效性，充分結合轄區(qū)地域特色、利用現(xiàn)代科技手段，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育活動，務求活動真正學出實效，以新?lián)?、新作為、新業(yè)績向建黨100周年獻禮！
根據(jù)牧業(yè)事業(yè)部下發(fā)的《黨史學習教育指導工作提示》相關要求，**黨支部按照工作提示中的內容認真做好自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
**將黨史集中學習和主題黨日、公司例會等活動有效結合，組織黨員干部集中學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，截止目前，共學習3次。習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，深刻闡釋了一百年來我們黨團結帶領中國人民走過的光輝歷程、創(chuàng)造的偉大成就和取得的寶貴經(jīng)驗，莊嚴宣告在中華大地上全面建成了小康社會，精辟概括了偉大建黨精神，展望了中華民族偉大復興的光明前景。習近平總書記的重要講話是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。
通過學習黨員干部紛紛表示要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，在本職崗位上盡職盡責，以實干出實績，在守初心擔使命中獻禮建黨百年。
二、黨史集中學習及個人自學情況。
7月1日，公司黨支部組織黨員干部集中學習觀看了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話；7月2日，由支部書記房新東帶領全體黨員干部集中專題學習了習近平總書記在100周年大會上的重要講話精神；7月7日，**黨支部組織開展黨課開講了活動，支部書記房新東為黨員干部講授了一堂以“弘揚偉大建黨精神”為主題的黨課，共13參與學習。
四、組織生活會開展情況。
根據(jù)上級黨委、黨總支關于召開黨史學習教育專題組織生活會相關工作要求，**黨支部嚴格按照規(guī)定程序認真組織學習、深入開展談心談話、認真準備支部和班子成員對照檢查材料，7月30日，組織全體黨員前往天澳牧業(yè)機關參加黨史學習教育專題組織生活會，會上支部班子成員端正態(tài)度，以正面教育和自我批評為重點，按照準備好的材料，逐一進行自我剖析，并聽取其他黨員提出的意見建議。同時，其他黨員也開展了批評與自我批評，相互批評坦誠相見、開門見山。
通過此次專題組織生活會的召開，讓大家認清了自身存在問題，深刻認識到了解決問題的緊迫性和必要性，全體黨員表示，將嚴格按這次組織生活會的要求做好下一步工作，把重點放在問題的整改落實上，針對查擺出來的問題，明確整改事項、整改措施真正切實的把問題整改解決掉。
1.講一堂專題黨課。
結合黨史學習教育，**黨支部將黨史學習與主題黨日活動有效結合，7月7日，支部書記房新東為黨員干部講授了一堂以“弘揚偉大建黨精神”為主題的黨課，共13參與學習。
2.重溫一次入黨誓詞。7月1日，**黨支部組織黨員干部參加天澳黨支部慶祝建黨100周年七一活動，參觀戈壁的母親-初心館，并就地開展黨員入黨宣誓活動，由支部書記房新東同志領誓。
3.繳納一次黨費。7月主題黨日活動中，全體黨員依次足額交納黨費。
4.聯(lián)系一次基層群眾。公司黨支部在黨員干部中廣泛開展“五聯(lián)五問五到位”大調研活動，主要了解職工工作環(huán)境好壞；各級管理人員作風建設情況；了解職工工作生活感受和想法，職工困難需求；了解干部職工群眾對政策法規(guī)是否了解。通過廣泛聯(lián)系職工群眾，引導黨員干部在為民辦事實上持續(xù)發(fā)力，進一步提升職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。
5.開展一次志愿服務活動。公司黨支部于7月20日組織黨員干部開展清潔環(huán)境志愿服務活動，引導黨員作奉獻、樹形象，展示黨員先進性，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
6.開展一次談心談話。以黨史學習教育專題組織生活會為契機，公司黨支部開展了深入的談心談話，詳細了解了黨員干部在思想、學習、工作和生活等方面情況，通過談心談話做好了黨員干部的思想政治工作，了解掌握了黨員干部的思想動態(tài)和實際困難，切實幫助黨員干部解決了實際問題。
六、我為群眾辦實事方面。
根據(jù)天潤牧業(yè)事業(yè)部黨總支關于開展“我為群眾辦實事”相關安排部署，**黨支部組織各部門黨員干部及業(yè)務集中參加搭建犢牛島遮陰網(wǎng)勞動，為生產(chǎn)中心犢牛飼養(yǎng)員減輕了工壓力，為犢牛生長提供了一個良好的環(huán)境；組織公司黨員、青年開展場區(qū)衛(wèi)生大掃除活動，大家手拿工具對公司樹田雜草、垃圾進行了清理，修正路沿，營造了一個干凈整齊的工作生活環(huán)境；食堂廚師因家中有事，公司副總經(jīng)理朱磊同志為了不影響職工正常就餐，主動前往食堂承擔起做飯燒菜的工作，為大家提供了美味可口的飯菜。
中共**生物有限責任公司黨支部。
2021年8月3日。
按照《xx區(qū)20××年黨員教育培訓工作實施意見》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出xx鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告如下：
xx鄉(xiāng)地處會同北部邊陲，與洪江區(qū)、洪江市相鄰，全鄉(xiāng)13個自然行政村，人口7410人，經(jīng)濟較為落后?，F(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學、中心小學各1所，村小3所;鄉(xiāng)、村農技校14所。全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學教學班3個，在校生105人;小學教學班11個，在校生272人。中學有教職工16人，其中專任教師14人;小學有教職工26人，其中專任教師24人。
黨政重教50分自查得分50。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
(一)成立領導小組權值2分自查得2分。
1、xx鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔任“教育三項督導”工作領導小組組長，明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責任人的責任。
2、成立由各行政村主任及學校校長為成員的“教育三項督導”工作領導小組，全面實施“教育三項督導”工作。各校也成立了以校長牽頭、教導主任和班主任為成員的“教育三項督導”工作領導小組。
(二)實行目標管理權值4分自查得4分。
3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標管理制。
4、將教育工作列入鄉(xiāng)、村之間，并且簽訂了目標責任狀。
(三)召開議教會議權值4分自查得4分。
5、黨委政府把專題議教工作制度化，黨委政府領導班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難。
6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學校負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負責人參加的教育工作會議。
(四)建立聯(lián)系學校制度權值5分自查得5分。
7、黨委政府建立健全了黨政領導定點聯(lián)系學校制度。
8、黨政領導都要深入學校，為學校排憂解難。
(五)表彰和慰問教師權值7分自查得7分。
9、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經(jīng)費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。
10、黨委政府關心教職員工，每年在教師節(jié)、重陽節(jié)等都要看望慰問教師，每年不少于20次。
(六)維護學校正常教學秩序權值7分自查得7分。
11、學校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象，學校周圍200米內沒有“三室兩廳”，沒有游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧接納學生。
12、沒有違規(guī)和違章車輛接送學生。
13、學校教學秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象。
(七)捐資助學權值4分自查得4分。
14、黨委政府積極發(fā)動社會捐資助學，努力改善學校辦學條件。今年內捐資助學累計達1萬元。
(八)安全工作權值6分自查得6分。
15、建立健全了教育安全制度和責任追求制，成立了安全工作領導小組，定期進行安全隱患排除，沒有發(fā)生安全事故。
(九)學校布局調整權值4分自查得4分。
16、學校都制定了布局調整規(guī)劃，并逐年完成調整與建設任務。
17、調整后閑置學校使用權歸學校，并且得到合理利用。
(十)控控流保學權值4分自查得4分。
18、黨委政府充實控流保學工作，建立了“三級雙線”控流保學責任制。
19、黨委政府建立了“三級雙線”控流保學責任制。學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
(十一)推行素質教育權值3分自查得3分。
20、政府沒有下達升學指標。
21、學校沒有辦重點班，雙休日、節(jié)假日沒有補課。
22、學校成立了家長學校，積極開展家長培訓，提高家長的教育水平，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
辦學條件權值16分自查得15.8分。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。
(十二)校園校舍建設權值6分自查得6分。
23、小學占地面積5588平方米，現(xiàn)有建筑面積3400平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，生均綠化面積達6平方米以上。中學校園面積9115㎡，總建筑面積5311㎡，校園綠化面積約4740㎡。學校分教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，布局科學合理。
24、小學生均校舍面積13.5㎡，中學生均校舍面積51㎡，小學生均宿舍面積3㎡，中學生均宿舍面積7.9㎡;小學生均食堂建筑面積1.5㎡，中學生均食堂建筑面積2.4㎡。中小學都沒有d級危房。
(十三)教學裝備權值10自查得9.8分。
25、實驗儀器、電教設備都達到二類標準、村小達到三類標準，中小學都配有實驗室、電腦室、多媒體室、體育室等，實現(xiàn)了“校校通”。
26、中學有近200米的環(huán)形跑道、小學有近150米的環(huán)形跑道。
27、中小學都有符合要求的衛(wèi)生器械室和保健室。
28、小學藏書12652冊，生均50冊;中學藏書6500冊，生均62冊。都有符合要求的閱覽室。
29、中小學都配有音樂室、美術室和勞技等功能室，配有專門的教學器材。開展教學效果好。
30、公辦幼兒園達到基本辦園的標準。
教育發(fā)展水平權值34分自查得34分。
(十四)學前教育權值6分自查得6分。
31、初中、小學、幼兒園班額在規(guī)定范圍內。
32、學前一年教育率達100%。
33、三年學前教育入園率達85%。
(十五)義務教育權值20分自查得20分。
34、小學適齡兒童入學率達到100%。
35、沒有三類殘疾兒童，適齡兒童都入學。
36、小學畢業(yè)生升入初中比例達100%。
37、小學生年輟學率0.
38、2014學年初中生年輟學率0.6%。
39、九年義務教育完成率達到100%。
40、初中畢業(yè)學業(yè)水平考試一次性全科合格率達75%。
(十六)高中階段及成人教育權值8分自查得8分。
41、2014年初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例達到92%。
42、中學按照課程計劃開設課程，開設了職業(yè)技術教育課。
43、沒有青壯年文盲。
44、鄉(xiāng)里辦了一所鄉(xiāng)農校，13個行政次村辦有農校。有場地、校牌、課桌椅。
45、鄉(xiāng)里積極開展農村勞動力轉移和農民技術培訓，效果良好，年培訓率達到30%。
46、對在職干部開展經(jīng)常性培訓，年培訓率達到10%以上。
以上46小項自查得分99.8分。
三、存在的問題及下一步工作措施。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在三項教育督導工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鄉(xiāng)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的振興，為社會主義新農村建設，為構建和諧xx，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
根據(jù)市直機關工委部署，我局扎實開展了機關第二黨支部(行政科黨支部)創(chuàng)建基層服務型黨組織示范點活動，通過層層部署、全局齊動，內強素質、外優(yōu)服務，“六有”創(chuàng)建目標全面實現(xiàn)，后勤管理服務保障質量和水平明顯提升。
(一)迅速啟動。
局機關黨委高度重視創(chuàng)建活動，以上率下，成立創(chuàng)建基層服務型黨組織示范點活動領導小組，精心研究制定實施方案和階段計劃，分解任務，明確責任，按月檢查指導督促，及時研究解決問題，建立起黨委書記主抓、黨委副書記分頭抓、具體人員落實執(zhí)行的工作機制，強力推進活動的開展。
(二)充分動員。
局機關黨委第一時間向全體干部職工傳達創(chuàng)建活動精神及實施方案，因勢利導，強調要以示范點帶動全局，以黨建促進全面工作。在活動開展過程中，注重依托中心組學習會、各支部“三會一課”等平臺，定期組織大家討論交流，把自活動開展以來的認識和體會擺上臺面，相互啟發(fā)，找準個人改進作風、干好工作的方向。
(三)選樹典范。
在食堂、會務、水電維修等對外服務窗口設立黨員示范崗，在黨員中開展亮身份、亮職責、亮工作“三亮”活動，引導黨員接受廣泛監(jiān)督，在鞏固老先進的同時，挖掘出一批新榜樣并大力宣傳，有效激發(fā)了全局干部職工振奮精神、鉆研業(yè)務、比學趕超。
(四)營造氛圍。
一是在x處機關食堂設立了服務人員、管理人員公示欄，公布監(jiān)督電話，傳導壓力，增添動力。二是制作了一批宣傳牌，在機關食堂及局辦公樓顯眼位置上墻，進一步宣傳創(chuàng)建活動的意義、目標和工作要求，同時宣傳后勤服務理念，以此提高大家對創(chuàng)建工作的認識。
(一)推進學習型黨組織建設。
一是堅持不懈抓思想政治教育，借助局中心組學習的推動作用，第二黨支部利用集體讀《黨章》、學政策法規(guī)、讀專題讀本、觀看教育片等形式，精心安排學習活動，強化黨員理論武裝和主人翁意識，學習時間、人員、內容和效果“四落實”。xxxx年已組織各類學習會x次。二是結合工作開展業(yè)務知識學習、崗位技能培訓和實踐練兵，搭建平臺，著力提高人員服務本領，增強團隊意識。到目前為止，已集中開展烹飪、禮儀、維修、保密、消防、檔案管理等各類培訓活動x次。
(二)推進支部規(guī)范化建設。
一是完成了支部換屆選舉，按照政治素質好、帶領能力強、服務能力強的標準，選好支部班子;換屆完成后，局機關黨委及時對支部班子進行教育培訓，加強后續(xù)管理，使新班子的運作以最快速度步入正軌。二是修訂完善了支部學習制度、會議制度、黨員教育管理工作制度以及黨費收繳工作制度。三是嚴格支部組織生活，強化黨員主體意識，抓好主題引導和組織生活紀實，并由局機關黨委按季度對支部組織生活情況進行集中檢查評估，進一步提高了組織生活質量和效果。xxxx年已召開支委會xx次、支部黨員大會x次、黨小組會x次。四是抓好了黨員活動陣地硬件建設，按標準建成黨員活動室，黨員學習交流起來更加方便，也從中找到了歸屬感。五是充分運用工青婦組織平臺，定期開展健康有益、形式多樣的文體活動和志愿服務活動，豐富后勤干部職工的業(yè)余生活，提高了隊伍的凝聚力和向心力。六是積極發(fā)揮黨組織緊密聯(lián)系群眾優(yōu)勢，對黨員干部職工思想動態(tài)變化及時掌握，幫助解決實際困難，讓他們全身心地投入到服務保障工作中。
(三)推進后勤廉政建設。
行政科日常服務工作涉及大量的食品原輔材料采購、設施設備采購、物品采購、相應費用劃撥等物資流、資金流。第二黨支部堅持把廉政建設作為第一要務，一手抓教育防范，堅持談話制度，積極開展專題警示教育活動，筑牢思想防線;一手抓風險控制，支委成員和黨小組成員率先垂范，在工作中一絲不茍落實執(zhí)行政府集中采購、招標投標、財務會計等管理規(guī)定，為員工做好了表率，并認真研究，把廉政責任切實分解到每個關鍵流程、每個重要環(huán)節(jié)，建立起與崗位職責緊密銜接的管理控制線。
同時，局機關黨委充分落實在廉政建設中的主體責任，局機關xx落實監(jiān)督責任，針對服務外包、食品和保障物品采購、人事、財務等熱點崗位，推進修訂、完善了相關管理制度，明確各項業(yè)務界限，如在政府采購、大宗物資物品采購招標管理上實行“三線防控”模式，即局采購小組全程負責采購、招標工作，局驗收小組負責組織驗收，而具體業(yè)務科室負責提出采購需求和日常管理，三線運行界限明確、互相制約、互相監(jiān)督，控制了風險，保證了權力的公開規(guī)范有序運行。
通過持續(xù)加強基層黨組織建設，第二黨支部的政治屬性和服務功能得到有力強化，真正成為了落實黨的路線方針政策和各項工作任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘。開展創(chuàng)建活動以來，我局其他支部也進一步抓好了黨建工作，在轉作風、提效能上見到了實實在在的效果。在黨建的引領下，我局突出“四導向”，機關后勤管理、服務、保障工作水平不斷提升。
(一)堅持法治導向，扎制度“籠子”、依規(guī)矩辦事。
一是針對機關后勤面臨的新情況、新問題，認真梳理和補充完善局各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，形成了《機關事務工作制度匯編》，各類制度共有xx個，其中綜合管理類xx個，服務管理類x個，經(jīng)費管理類x個，黨建方面x個。同時，局各科室(中心)也修訂了內部工作制度，譬如行政科就重點針對機關食堂管理、物資庫房管理、機關大院公共管理等完善了xx項制度規(guī)定，各項工作有章法可循、有標準可依。二是狠抓制度的執(zhí)行力建設，強化宣傳，抓好監(jiān)督檢查，使大家始終繃緊一根弦，形成了人人知曉制度、人人遵守制度的良好習慣，干部職工的自律意識普遍提高，工作主動性大大增強。三是建立法律顧問制度，聘請律師擔任法律顧問，提供法律服務，防范法律風險。
(二)堅持問題導向，查存在問題、看落實質效。
積極運用服務qq群、監(jiān)督電話、網(wǎng)絡信箱、走訪、座談、下一線等多種形式聽取服務對象和本局干部職工意見，了解期望訴求，保證問題發(fā)現(xiàn)早、過程效率高、服務效果好。如行政科針對機關人員反映的加班就餐難問題，實行預約留餐機制，解決其后顧之憂;針對物業(yè)外包服務質量問題，以各機關大院新一輪物業(yè)服務招標為機，明確物業(yè)服務的各項細則，抓好物業(yè)人員選用教育和培訓，加強質量目標考核，確保盡職履約;針對機關辦公樓年久老化、基礎設施設備陳舊的問題，及時開展必要修繕，分批改善公共設施，包括更換老舊電梯、空調系統(tǒng)，改善衛(wèi)生間通風設備，對市機關大院北門破損圍墻進行改造等;針對市機關大院白千層樹樹齡長、空心化嚴重，存在倒塌風險的實際，積極推進綠化改造工作，目前項目即將進入招標階段。
(三)堅持服務導向，問滿意程度、塑優(yōu)質品牌。
一是全面抓食堂建設，進一步優(yōu)化食材進貨渠道，提高營養(yǎng)配餐水平，把好原料檢測、加工及消毒關口，保證食品安全;在保留原套餐服務的基礎上，增設了自助餐，實行豐儉由人的個性化服務;為市領導增設夜餐服務，滿足工作所需;完成食堂設施修繕，改善就餐環(huán)境。大家真切感受到機關膳食服務的明顯變化和進步，干部職工紛紛點贊，食堂就餐人數(shù)不斷增加，日均超過千人次。二是零差錯完成兩會、市委全會等重要會議的服務保障任務，xxxx年已完成各類會議服務xxx場次，均做到會前籌備細致、會中服務周到、會后及時清理，被兩辦稱為“放心工程”。三是水電維修服務堅持實行窗口“xxx”式服務制，做到了隨叫隨到、文明維修，一年來累計上門服務xxx次，有力保障供水、供電、排水和電梯服務“四暢通”。四是實行大院管理“一卡通”，將重點部位門禁卡、機關工作證、機關食堂餐卡三合一，使用起來更加便利，服務對象反響較好。五是加強公共環(huán)境管理，實行“定人、定點、定時”衛(wèi)生保潔制度，重點對辦公樓走廊、洗手間、樓頂及食堂、綠化帶等區(qū)域及時清潔;堅持每周至少開展一次“四害”消殺作業(yè)，并安裝防蚊閘及太陽能滅蚊燈，運用無污染物理手段封閉蚊蠅鼠蟑的孳生源、藏匿地，蚊蟲滋生率明顯降低;做好大院綠植養(yǎng)護，營造綠化、凈化、舒心的辦公環(huán)境。此外，我局匯編了《機關后勤服務手冊》，面向服務對象派發(fā)，各項服務流程、服務時限、辦事依據(jù)等公開，并以抓好服務手冊執(zhí)行為著力點，深入落實首問負責制、限時辦結制、崗位責任制和責任追究制，提升了崗位管理水平，提高了對重要活動、重要任務、重要時點時段、緊急突發(fā)事件等“三重一急”情況下的響應速度和處置效率。
(四)堅持節(jié)約導向，降行政成本、升服務效益。
我局始終將節(jié)能減支意識貫徹到各項工作中，力求將每一分錢都花到刀刃上。如行政科在水電維修中加強修舊利廢;在會議服務中簡化布置，節(jié)儉辦會;在物業(yè)管理中嚴格落實節(jié)水、節(jié)電措施;在膳食服務中，一方面實行成本核算、定額管理，合理確定采購供應量以及供餐份量，另一方面抓好主副食品和原材料的儲存保管、加工烹制，防止后廚浪費，同時積極開展“文明用餐”、“光盤行動”等宣傳活動，促進節(jié)約食品。目前還以市機關大院為平臺，推進各種類型的節(jié)能改造示范項目，包括建立**市機關大院能耗監(jiān)管平臺，開展公共區(qū)域led改造，x號樓屋頂安裝光伏發(fā)電電池板，機關食堂安裝太陽能熱水系統(tǒng)，x號樓和x號樓照明、空調及辦公設備智能感應及控制系統(tǒng)改造等。
榜樣的力量是無窮的。第二黨支部的創(chuàng)建活動也有力地促進了我局其他支部認真履行職責，努力提供精細化、標準化、專業(yè)化的服務。房產(chǎn)基建科統(tǒng)籌調配辦公用房，一年來解決了十余家部門(單位)辦公場地需求，同時創(chuàng)新辦公用房管理，推進建設《**市機關事業(yè)單位辦公建筑智慧管理平臺》。車輛管理科狠抓公務出行保障，圍繞熱情服務、安全行車，做好了市領導及市直車改單位用車服務，并正籌備建設《公務用車管理及服務一體化平臺》。保衛(wèi)科在市機關大院車位不足的情況下，通過三次改進院內交通管理，大院“逢會必堵”的狀況好轉;根據(jù)大院部分辦公樓建成年代早、消防設施不配套的問題，積極推進消防整改工程。職員服務中心做好了各單位職員入職、續(xù)簽、調動等手續(xù)辦理工作;定期開展職員教育培訓活動，增強職員隊伍凝聚力;幫助x名職員處理工傷索賠問題，為x名職員辦理用人單位提前解除合同補償，維護了職員權益。
根據(jù)中央主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內容扎實開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。
1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學習習近平總書記對x工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎。
2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領導班子成員，在局機關集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長xx同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結合，將集中學習與革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育相結合，將規(guī)定動作與自選動作相結合，堅持領導帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點圍繞xx個專題深入開展交流研討。同時，局機關和局屬各單位處級干部圍繞確定的xx個專題進行研討交流。
3.豐富學習教育形式。組織x期xx大講堂，結合“xx”活動組織形勢政策教育，邀請xx進行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到xx參觀“xx”展室，觀看“xx”宣傳片，學習“xx”xx組典型事跡，尋根紅色基因和xx優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴xx等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育xx次，警示教育xx次。
1.堅持問題導向深入調查研究。按照主題教育要求，認真制定調研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、x行業(yè)發(fā)展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結合起來。在調研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。
2.注重從實際出發(fā)調查研究。緊密結合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞xx個課題進行調研。親自帶隊赴xx進行現(xiàn)場調研，采取“點”“線”“面”結合，赴xx等地，針對xxx干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領域建設到基層調研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對xxx干部隊伍建設情況進行調研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了x次座談會，聽取了相關意見建議。局屬各單位結合各自實際，分別制定了調研方案，領導班子成員帶頭赴x企業(yè)和有關單位開展調研。主題教育期間，局黨組成員圍繞xx個課題，深入xx單位部門開展調研，局屬各單位結合自身實際，開展調研課題xx個。
3.講好專題黨課。在學習調研的基礎上，各級領導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞x個專題講授黨課x次，局屬各單位和機關各部門講授黨課xx次。
1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了xx條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)x監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的xx條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關司局級干部、地區(qū)x監(jiān)管局和事業(yè)單位領導班子成員對局黨組的xx條意見建議;在局機關設置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務解難題的主題教育目標，專門向xx服務對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議xx條，黨組成員意見建議xx條。
2.自覺對標對表查擺問題。在學習調研和征求意見的基礎上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結找出來、把方案提出來，對照x個要求，重點查找x個方面差距的基礎上，對照黨章黨規(guī)找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。
3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為xx類xx條。梳理分析了十八大以來習近平總書記對x系統(tǒng)作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”“為民服務解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開xx次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領問題，深入剖析癥結，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。
1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的xx個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協(xié)調解決推進中的各種困難，分清問題性質，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結合的形式，有效提高集中學習研討的質量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執(zhí)行《關于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標xx件之內，減少會議xx個，壓縮xx%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年x安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。
2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共xxx黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調研發(fā)現(xiàn)的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至x月底，已整改問題xx個，其余的xx個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。
機構編制評估報告篇七
為貫徹落實相關文件精神，我局結合本單位機構編制執(zhí)行情況和履行行業(yè)職能的實際情況，開展了自查工作?，F(xiàn)將機構編制工作自查情況報告如下：
（一）人員情況。我局人員編制共8名。其中：局長1名、副局長2名；黨內職數(shù)按縣委規(guī)定配備，紀檢組長1名；股級干部職數(shù)4名，機關工勤人員事業(yè)編制1名。目前實有在編人員7名。
（二）內設機構情況。根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)xx縣城市管理行政執(zhí)法局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》（蓬府辦發(fā)[20xx]7號）文件精神，我局核定內設機構4個。目前，我局嚴格按照“三定”方案設立了辦公室、綜合股、政策法規(guī)股、督查股。
（一）下屬財政全額撥款參公事業(yè)單位1個：xx縣城市管理行政執(zhí)法大隊，編制27人。設大隊長1名，實有在編人員20名。我局嚴格按照“三定”方案設立了赤城中隊、城南中隊、園區(qū)中隊、規(guī)劃中隊、特勤中隊、蓬南中隊、金橋中隊、文井中隊、天福中隊9個中隊。
（二）下屬財政全額撥款事業(yè)單位1個：xx縣城市管理服務中心，編制18個，實有在編人員16名。
機構啟動運轉情況：我局按照“三定”要求設置內設機構，明確了內設機構職責，并嚴格按規(guī)定的`編制配備領導干部和工作人員，相關人員已到位到崗。
職責履行情況：我局不存在擴大或縮小職責范圍和權限的情況；不存在履行職責越位、錯位、缺位的問題；內設機構崗位責任制度健全，責任落實到位。
人員編制情況：人員編制管理范圍。將領導職數(shù)、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數(shù)增減或調整等事宜；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數(shù)配備內設機構領導干部等情況。
今后，我局將繼續(xù)認真執(zhí)行機構編制管理的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行行政機構職能配置、機構設置、編制配備以及領導職數(shù)配備等有關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
機構編制評估報告篇八
按照中共金昌市金川區(qū)人社局轉發(fā)《關于開展關于對市州事業(yè)單位人事制度改革和人事管理工作進行檢查與評估》（金區(qū)人社發(fā)[20xx]23號）文件要求，我單位立即對本單位機構編制情況開展了自查，現(xiàn)將我單位人事制度改革和人事管理工作自查情況作如下匯報：
我校為隸屬于金川區(qū)的公辦初級中學，舉辦單位為金川區(qū)教育局，根據(jù)《金川區(qū)機構編制辦公室關于核定金川區(qū)中小學學教職工編制的通知》（金區(qū)機編發(fā)[20xx]37號）和《金川區(qū)人力資源和社會保障局關于調整金川區(qū)教育局所屬各學校首次崗位設置方案的批復》（金區(qū)人社發(fā)[20xx]123號）文件精神，我校機構規(guī)格為正科級，屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為91人，學校實有人數(shù)82人；核定領導職數(shù)3人，學校實有領導職數(shù)3人；核定行政管理人數(shù)3人，學校實有行政管理人數(shù)3人；核定專業(yè)技術人員88人，學校實有專業(yè)技術人員79人；無工勤技能崗，無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。
1、認真學習有關文件精神，提升對編制核查工作的重視度，細致布置核查工作。
學校辦公室認真參加區(qū)機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。
2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。
按照金川區(qū)人社局要求，學校根據(jù)下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時，辦公室填寫《甘肅省事業(yè)單位機構編制手冊》、《甘肅省事業(yè)單位人員崗位等級變動表》、《事業(yè)單位在編人員核查表》及《xx市xx區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送人社局局人事科審核，重重審核，嚴格把關。
近年來，特別是教師崗位設置全面鋪開后，對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據(jù)學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區(qū)教育局、區(qū)人社局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引進人才，杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。
一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。
三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設置等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。
金昌市金川區(qū)雙灣中學。
20xx年3月25日。
機構編制評估報告篇九
根據(jù)《漳縣機構編制委員會辦公室關于對漳縣武陽東街小學等十家單位開展機構編制督查的通知》（漳編辦發(fā)〔2018〕14號）精神，我校高度重視，及時進行研究部署，按照理順職責關系、明確和強化責任、完善運行機制、加強和規(guī)范機構編制管理的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照權責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的管理體制的要求，全面對我校機構編制執(zhí)行情況進行評估自查工作，現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、基本情況。
漳縣四族小學位于甘肅省漳縣四族鄉(xiāng)四族村二社69號，于1998年和四族中學分校后遷于此處，是一所縣直六年制小學，服務區(qū)包括四族、牙下、魏下、立橋里、代家溝五個自然村。
2、編制及實有人員情況。
根據(jù)漳縣機構編制委員會《漳縣機構編制委員會關于重新核定漳縣中小學教職工編制的通知》（漳編發(fā)〔2017〕30號）文件，核定我校編制42名。現(xiàn)實有在冊教師40人，其中：代課教師3人。專業(yè)技術人員37人（縣幼兒園培訓2人），占編人員29人，不占編8人。
二、職責履行情況。
我校主要職責：教育。
教學。
工作和教學相關工作。
通過自查，在履行上述工作職責過程中，職責落實到位，規(guī)范履行工作職責。一是嚴格執(zhí)行政策法規(guī)，堅持依法辦事；二是加強工作紀律，嚴格執(zhí)行相關制度；三是圍繞我校工作，加強信息化建設，全力抓好各項工作任務的完成；四是全面貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的各項決定。
（一）機構設置規(guī)范。我校已按規(guī)定程序呈報機構設立，不存在越級上報請示的現(xiàn)象；不存在或發(fā)生過擅自設立、撤銷、機構，不存在擅自變更機構名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關系等情況。
（二）人員編制管理規(guī)范。按規(guī)定程序呈報人員編制，部門在計劃安排調整或招錄人員時已報經(jīng)機構編制部門審核編制空編情況；按規(guī)定使用《機構編制管理手冊》等規(guī)范性表冊辦理日常機構編制業(yè)務；不存在擅自改變人員編制使用范圍；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格情況；人員編制納入機構編制實名制，管理范圍。
（三）機構編制其他方面管理規(guī)范。明確領導分管機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作，相關人員能熟悉機構編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關具體工作；不存在變相成立內設機構或提高機構規(guī)格；不存在未經(jīng)機構編制部門同意擅自下發(fā)涉及機構編制文件的現(xiàn)象；對機構編制管理情況及統(tǒng)計數(shù)據(jù)不存在隱瞞、謊報、拒報的情況；按規(guī)范建立本部門機構編制管理制度和檔案臺賬。
四、存在問題。
1、因我校業(yè)務職能多，但我?，F(xiàn)在不占編人員太多，對單位管理影響較大。
2、工作人員緊張，專業(yè)人員相對缺乏，事關發(fā)展的重點工作目標任務難以高質量、高效率地完成。
附件：1.教師花名冊及統(tǒng)計表。
機構編制評估報告篇十
xxx：
根據(jù)省編辦《關于開展xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核工作的通知》（皖編辦〔xxxx〕230號）、市政府辦公廳《關于將機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況納入政府目標管理考核的通知》（合政辦秘〔xxxx〕45號）、《關于xxxx年度目標考核與xxxx年年度目標編制工作的通知》（合政辦秘〔xxxx〕135號）、《關于開展xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核的通知》（合編辦〔xxxx〕157號），現(xiàn)將肥西縣xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況報告如下：
通過xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年和xxxx年縣鄉(xiāng)機構改革，我縣縣級機關共設置32個機構，其中：縣委工作機構8個；縣政府工作部門24個?？h委、縣政府派出機構3個、直屬事業(yè)單位9個。
人大、政協(xié)、法院、檢察院機關4個。
群眾團體組織5個：總工會、團縣委、婦女聯(lián)合會、工商業(yè)聯(lián)合會、科學技術協(xié)會。
從xxxx年起，我縣通過區(qū)域調整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由原來31個調整至目前14個鎮(zhèn)。
縣本級行政編制為635名，實有人員798人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政編制708名，實有人員608人；政法專項編制739名，實有人員681人。
全縣縣屬事業(yè)單位372家，事業(yè)編制總數(shù)10672名，實有人員10378名。其中：全額撥款編制8348名，差額撥款編制1455名，自收自支編制869名；全額撥款人員7935人，差額撥款人員1017人，自收自支1426人。
（一）嚴格控制機構編制，規(guī)范人員調配。
嚴格機構編制管理工作，落實《關于進一步加強機構編制和人事管理工作的意見》（肥發(fā)〔xxxx〕4號）和《關于進一步加強機構編制管理的通知》（肥編〔xxxx〕13號）規(guī)定，堅持一支筆審批制度；堅持凡工作需要要求調整機構編制，必須通過內部調劑解決，堅持“撤一建一”或“只減不增”的原則，實行總量控制。少數(shù)單位確實需要增加機構編制的，一律按皖編辦〔xxxx〕144號文件規(guī)定報上級編委審批。新設立的單位所需編制，原則上實行縣內調劑。
在具體工作中，嚴把機關、事業(yè)單位進人第一關。每個部門、單位進人，須經(jīng)編辦核準人員編制，在編制有空余的情況下，才同意辦理公開招考或者人員調動手續(xù)。
（二）加強事業(yè)單位管理，做好年檢工作。
為加強對事業(yè)單位管理，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》規(guī)定，縣事業(yè)單位登記管理局每年對全縣所有登記的事業(yè)單位進行一次年檢，杜絕抽逃、轉移開辦資金的行為和涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》或者出租、出借印章的行為。規(guī)范事業(yè)單位的設立、變更、注銷登記工作，實時匯總登記管理數(shù)據(jù)，建立規(guī)范的檔案庫。
截止xxxx年xx月底，全縣已辦理事業(yè)單位法人登記248家，其中新登記的21家，注銷登記的1家，需要參加年檢的168家，變更58家，實際應參加年檢的單位159家，年檢合格159家，年檢合格率達100%。
（三）落實編制實名制管理。
全縣機關、事業(yè)單位在編在崗人員全部納入安徽省實名制管理統(tǒng)計軟件中進行管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。
在嚴格控制機構編制增長的情況下，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，在總量控制的前提下，對相關部門、重點單位的機構編制進行適當?shù)?調整。今年縣編辦會同紀檢、教育部門對教育系統(tǒng)各學校的機構編制進行了調查摸底，根據(jù)省編辦下達我縣中小學教職工編制數(shù)額，重新下達了全縣中小學教職工編制，并為教育系統(tǒng)設置了2%的機動編制，為加強下一步農村義務制教育資源的整合和建設留下一定的余地，也為我縣教育系統(tǒng)解決了緊缺人才引進和專業(yè)技術人員錄用的瓶頸問題。同時，根據(jù)省編辦下達我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員編制數(shù)額，對衛(wèi)生系統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機構編制進行了重新核定，保障和加強了我縣醫(yī)務人員隊伍的建設。
一是政府機構設置不突破，根據(jù)省市機構改革機構設置限額規(guī)定，在政府機構改革過程中，嚴格堅持“精簡、統(tǒng)一、效能，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，從實際出發(fā)、因地制宜”的原則，按照省市規(guī)定的機構設置限額，設置政府機構，設置縣政府機構24個。二是現(xiàn)有公務員總數(shù)不突破省、市核定的行政編制總數(shù)。三是領導職數(shù)配備不突破現(xiàn)有核定的數(shù)額。
（一）機構變動情況。20xx年，合肥市批準肥西縣人民政府設立27個工作部門，經(jīng)20xx年政府機構改革整合，現(xiàn)為24個政府工作部門，減少3個行政部門。按照皖編辦〔xxxx〕31號文件規(guī)定，全縣通過事業(yè)單位調查清理工作，對職責任務已完全消失、劃轉或履行職責的法定依據(jù)已全部消失的8家事業(yè)單位（不含7家中小學），給予撤銷；對職能已大部分萎縮、任務量較小、工作職責任務交叉、在此次政府機構改革中隨原行政主管部門同步劃轉到新組建部門的6家事業(yè)單位，進行了合并；對面向市場從事生產(chǎn)經(jīng)營或中介服務活動的16家事業(yè)單位，進行改制；保留事業(yè)單位263家（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和中小學校、全日制普通高等學校）。
機構編制評估報告篇十一
根據(jù)《關于開展機構編制管理監(jiān)督檢查工作的通知》（東編辦〔20xx〕1號）要求，結合我鎮(zhèn)實際，安排并組織人員按照監(jiān)督檢查的相關內容認真開展了自查自糾工作?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
基本情況：我鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位在編人員62名，機構編制工作有專人負責管理。人員信息變動后專門負責本工作的工作人員人能夠及時更新實名制數(shù)據(jù)，確保實名制數(shù)據(jù)真實、準確。
在自查工作中，為進一步落實機構編制工作規(guī)范化，我鎮(zhèn)高度重視，由桃林鎮(zhèn)黨委書記薛劍親自掛帥，以組織委員張道舉為組長，各事業(yè)單位主要負責人參與。抽調專人對全鎮(zhèn)的機構編制工作進行了檢查。
我鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位機構嚴格依照“三定”規(guī)定認真貫徹執(zhí)行，經(jīng)過自查無違規(guī)擅自設立機構，不存在提高機構規(guī)格，變更機構名稱、性質、職責、權限等情況。
機構設置情況。我鎮(zhèn)黨委政府內設9個辦公室：黨委辦、信訪辦、司法所、婦聯(lián)、團委、工業(yè)辦、統(tǒng)計辦、民政辦、新農辦。下屬事業(yè)單位6個：文化服務中心、財政所、建設服務管理所、計劃生育服務站、農業(yè)技術推廣服務站、農村經(jīng)濟服務站。
人員編制情況。我鎮(zhèn)機關事業(yè)單位現(xiàn)有在編人員62人，其中：行政編制20人，事業(yè)編制42人。副科級以上領導干部8人，其中：正科級2人，副科級6人。招錄（招聘）3人，其中：公務員2人，事業(yè)編1人。接收退伍軍人1人。沒有違反規(guī)定超編進人問題。
我鎮(zhèn)按照縣委縣政府及縣編辦相關文件精神的定編數(shù)和有關要求推行實名制管理，定編到人并按規(guī)定張榜公示。編制及人員管理過程中能夠及時根據(jù)組織、人事相關文件，到編制部門辦理人員變動相關手續(xù)。經(jīng)查各單位不存在有編制無人員情況。
（一）加強考核工作。通過對德、能、勤、績、廉的全面考核，實事求是地掌握全鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位工作人員的基本情況，為準確選人用人和獎勵懲處提供依據(jù)。
（二）嚴格人員借用管理。階段性工作需要借用人員，由組織人事部門負責，工作完成后返回各自工作單位。確因工作需要，長期借用外單位人員并超過半年以上的，按干部管理權限分別報組織部、人事局，經(jīng)批準方可借用，同時到縣編辦備案。因而沒有混編混崗現(xiàn)象。
在工作中，為做好登記檔案的保存完整，我鎮(zhèn)指定專人負責該項工作。同時，加強與各部門間的協(xié)作，明確職責，建立行政主管負責制，將各事業(yè)單位行政主管部門領導列為第一責任人，把事業(yè)單位完成登記情況作為其年終考核的重要依據(jù)，對不積極主動辦理相關手續(xù)的單位，追究部門領導及相關當事人的責任，確保工作落到實處。此外，積極做好組織協(xié)調工作，加強與各部門的密切配合，提高了辦事效率。經(jīng)查沒有偽造篡改、虛報、瞞報機構編制相關材料。
我鎮(zhèn)在對事業(yè)單位的管理過程中嚴格遵照《事業(yè)單位登記管理暫時條例》，并嚴格按照機構編制管理部門核定的編制數(shù)及編制性質，配備相應的工作人員，做到定編到人，實行機構編制信息公開。我鎮(zhèn)配備專人管理，人員信息變動后能及時更新實名制數(shù)據(jù)，確保實名制數(shù)據(jù)真實，準確，并指派專人負責實名制工作。通過自查不存在“吃空餉”現(xiàn)象，沒有虛報人員等方式占用編制并冒用財政資金的情況，不存在違反《事業(yè)單位登記管理暫時條例》的行為，也不存在其他違反機構編制管理規(guī)定的行為。
充分利用現(xiàn)有的監(jiān)督手段，進一步完善審核制度，加強對部門、單位的機構設置和人員編制的日常監(jiān)督管理。通過機構編制與財政預算聯(lián)審相結合的管理。通過結合年終統(tǒng)計和事業(yè)單位法人年檢，對各單位的機構編制執(zhí)行情況進行檢查。把單位自查與定期抽查相結合。每年將其職責履行情況、機構設置和人員編制增減等情況進行自查，并及時將自查情況報告縣編委辦。把自覺監(jiān)督檢查工作寓于機構編制管理的全過程，做到事前監(jiān)督與事后監(jiān)督并重。
雖然我鎮(zhèn)在機構編制和實有人員控制上取得了一定成果，但離上級機構編制部門的要求還有差距，結合目前的機構編制管理工作需要，仍然存在著一些急需解決的問題。
一是部分單位仍然存在著機構編制意識不強的問題；二是與相關職能部門的約束機制和協(xié)調力度仍然不夠；三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真貫徹落實機構編制管理的相關政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行機構編制紀律，加強編制管理工作，不斷提高行政效率，為推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。為此我鎮(zhèn)將重點抓好以下幾方工作：
一是進一步加強宣傳工作，提高各單位各部門領導特別是主要領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合市、縣機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。如進一步完善完善機關、事業(yè)編制實名制管理制度、編制使用計劃管理制度等方面的工作。
三是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行“三定”規(guī)定，把好編制使用審批關。
機構編制評估報告篇十二
我校為隸屬**區(qū)的公辦中學，舉辦單位為**區(qū)教育局，根據(jù)《關于重新核定**市第九中學等五所學校機構編制的通知》（**編辦[20xx]178號）文件精神，我校機構規(guī)格為正科級，屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為162人，學校實有人數(shù)100人；核定領導職數(shù)5人，學校實有領導職數(shù)4人；核定行政管理人數(shù)20人，學校實有行政管理人數(shù)1人；核定專業(yè)技術人員124人，學校實有專業(yè)技術人員92人；核定工勤人員13人，學校實有工勤人員5人；無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。
1、認真學習有關文件精神提升對編制核查工作的重視度，細致布臵核查工作。
學校人事秘書認真參加區(qū)機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。
2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。
按照區(qū)《關于做好全區(qū)機構編制核查工作的會議通知》要求，學校根據(jù)下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。
同時，人事秘書填寫《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編制和實有人員情況調查表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編制沿革情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位在編人員核查表》及《**市**區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送教育局人事科審核，重重審核，嚴格把關。
近年來，特別是教師崗位設臵全面鋪開后，對我校的`人員編制管理工作提出了新的要求。
學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據(jù)學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區(qū)教育局、區(qū)人保局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引進人才，杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。
一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。
三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設臵等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。
機構編制評估報告篇十三
按照局組織人事處的統(tǒng)一部署和要求，我處認真組織學習了《關于本市開展機構編制核查工作的通知》號精神，對執(zhí)行機構編制管理情況認真開展了自檢自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
1、崗位設置情況：我處編制220人，規(guī)格為正處級，領導職數(shù)7人，內設機構13個。根據(jù)上海市人力資源和社會保障局核準的《崗位設置方案》，設置崗位總量個，其中：管理崗位個，專業(yè)技術崗位個，工勤技能崗位。
2、目前人員情況：截止xx年3月31日，在編實有人數(shù)：人，其中：管理人員：人，專業(yè)技術人員：人，工勤技能人員：人。經(jīng)自查，人員編制都在“三定”規(guī)定的人員編制限額內，未出現(xiàn)違反規(guī)定或超出編制限額錄用、調任人員等。
1、成立組織架構加強組織領導。
一把手任組員。領導小組下設辦公室，負責各項具體工作。二是把機構編制管理工作列為項目來組織實施并列入領導班子重要議事日程，常抓不懈。把機構編制管理工作和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。
2、嚴格執(zhí)行機構編制管理各項規(guī)定。
根據(jù)《關于本市開展機構編制核查工作的`通知》，我處及時上報了單位機構、編制、人員統(tǒng)計表等，并嚴格按照《通知》規(guī)定的步驟開展清理規(guī)范工作。在機構編制事項辦理過程中，我處始終嚴格按照規(guī)定程序申報機構編制事項，及時落實職能、機構、人員編制等機構編制調整事項，及時報送有關統(tǒng)計資料，確保資料數(shù)據(jù)準確無誤。
3、扎實落實機構編制實名制工作。
在編制使用管理過程中，我處嚴格執(zhí)行編制使用管理程序，未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數(shù)配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數(shù)、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。如在20xx年，我處有2名同志退休，5名同志轉出。均按照有關程序及時規(guī)范的辦理了出編手續(xù)。
在機構編制實名制管理工作中，我處嚴格按照實名制管理要求及時更新人員編制信息數(shù)據(jù)。
在日常工作中，我處及時按通知要求參加事業(yè)單位年。
構編制管理等業(yè)務知識學習不深不透，還需進一步加強對此類業(yè)務的學習和培訓。三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
加強編制管理，是有效控制人員增長，減輕財政負擔的基礎性保障。今后我處將進一步深化行政管理體制改革，繼續(xù)加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。重點抓好以下幾方工作：
一是結合市編辦和市局有關編制管理要求，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。
二是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格監(jiān)督“三定方案”執(zhí)行情況，把好編制使用審批關。
機構編制評估報告篇十四
市編辦：
我局接到你辦《關于將機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況納入政府目標管理考核的通知》（編辦10號）后，迅速按要求開展機構編制管理執(zhí)行情況檢查工作，并對照《2市直各單位機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核評分細則》，逐項進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、領導重視，提高認識。
歷年來，我局領導認真執(zhí)行機構編制管理有關規(guī)定，把機構編制工作作為重點工作來抓，把加強和完善機構編制管理，作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎性工作，并要求局人事部門認真學習、貫徹落實機構編制管理的相關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實做好“四個管理”，即加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
二、程序規(guī)范，運行有序。
我局人事部門不斷加強日常機構編制管理，按照市編委的要求，嚴格執(zhí)行機構編制工作的各項程序，使機構編制管理工作制度較好地落到了實處，保障了機構編制管理工作按規(guī)定，按程序，按政策，按要求操作運行。
三、加強管理，執(zhí)行到位。
1從自查情況來看，我局機構編制管理執(zhí)行情況總體良好，制度健全，程序規(guī)范，成效明顯，沒有發(fā)現(xiàn)違反機構編制管理有關規(guī)定的情況。
按照市政府《關于印發(fā)市局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》（府辦[20xx]47號）和市公務員局《關于市局職位設置的批復》（公復[20xx]3號）關于內設機構、人員編制和領導職數(shù)設置的規(guī)定，我局設10個內設機構，機關行政編制37名，工勤3名，不存在擅自設立內設機構、加掛牌子、變更名稱或職能等問題，也沒有超編進人，超配領導職數(shù)的情況。按照《關于設立市所的通知》（編[20xx]12號）要求，增設了正科級全額撥款事業(yè)單位市所，人員編制5名，保留了檢驗所，人員編制42名。
（二）行政管理體制改革情況。
按照市委、市政府、市編委的部署，我局嚴格執(zhí)行獲批的機構改革方案，認真組織實施，成立了市局機構改革領導小組，印發(fā)了《市局機關“三定”工作方案。我局機關共設10個科室，其中保留2個科室，根據(jù)職能調整需要，撤消了食品安全科，增設了政策科、審批科、服務監(jiān)管科、，另按有關文件規(guī)定設置機關黨總支和紀檢監(jiān)察機構。20xx年4月，我局機構改革“三定”工作圓滿完成，在省、市政府規(guī)定的時限內完成了機構改革任務，并按要求及時報送了機構改革工作總結報告和2機構改革自評報告。
（三）直屬事業(yè)單位情況。
我局按要求積極做好直屬事業(yè)單位改革和法人登記工作，認真做好事業(yè)單位調查清理工作，及時報送了調查清理報表。事業(yè)單位法人登記率100%，事業(yè)單位法人年檢率100%，做到及時變更事業(yè)單位法人登記事項。
20xx年，我局共提拔任命科級領導干部9人，其中，局機關提拔正科級干部1人，副科級干部5人（含4名副科級領導職務、1名副科級非領導職務），新成立的直屬事業(yè)單位市監(jiān)督所提拔正科級干部1人，副科級干部2人。在提拔領導干部過程中，我局均按規(guī)定向市編辦、市委組織部公務員管理科報送領導職數(shù)申報表。對新進人員及時辦理入編、調整手續(xù)，規(guī)范填寫編制管理簿。積極做好機構編制統(tǒng)計年報及各項專項統(tǒng)計工作，做到統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確，報送及時。
機構編制評估報告篇一
中小學教育在全面建設有中國特色的社會主義建設中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。中小學教育量大面廣，教育水平的高低關系到各級各類人才的培養(yǎng)和整個教育事業(yè)的發(fā)展，關系到全民素質的提高。目前，國際競爭十分強烈，但國與國之間的綜合國力競爭的基礎在于教育的競爭。美、德、日之所以成為經(jīng)濟大國，與他們一流的、高質量的、高效益的教育密不可分。國家要強大，教育必先行。目前教育的深刻危機不在數(shù)量，而在于質量和效益。提高學校的辦學效益，始終是中小學建設與發(fā)展的重點。為了促進中小學辦學效益的提高，各級政府和教育部門都十分重視對學校的督導評估工作，并不斷完善評估的標準和辦法，對學校的發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。教師培訓、教育科研也得不到很好的落實。教育工作不計成本，不講效益現(xiàn)象十分嚴重。辦學效益意識淡漠，用辦學水平評估代替辦學效益評估的現(xiàn)象屢見不鮮，用學校發(fā)展的絕對水平掩蓋了學校教育的實際增長，這種不科學的評估導向，在相當程度上造成中小學教育大量浪費。因此，改進和完善學校評估體系，加強對學校辦學效益的評估勢在必行。
效益：經(jīng)濟學術語，是指項目對國民經(jīng)濟所做的貢獻。
辦學效益：就是教育成本投入和教育成果獲得的比較。教育成本，是指培養(yǎng)學生所支付的所有費用；教育成果，是指學校培養(yǎng)合格學生的數(shù)量以及學生、教師、學校發(fā)展的總和。
辦學效益評估：就是依據(jù)辦學效益評估的指標體系，運用科學可行的方法，對學校的教育要素、過程和效果進行價值判斷，從而提高學校的自主發(fā)展的過程。
《基礎教育課程改革綱要》指出了六項具體目標，其中一項就是：“改變課程評價過分強調甄別與選拔功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能”。
中小學教育是基礎教育，通過評價可以對本區(qū)域內中小學的辦學效益有個正確判斷，以便進一步調整教育結構，優(yōu)化教育資源的合理配置，使學校布局和辦學規(guī)模更趨合理，有利于全面實施素質教育，從而加強對學校教育的宏觀調控和科學管理，促進中小學辦學質量與辦學效益的整體提高。
通過辦學效益評估，能夠引導學?？茖W利用有限的教育經(jīng)費，合理配置教育資源，發(fā)揮教育投資的效能，改善學校的辦學條件，擴大辦學規(guī)模，規(guī)范辦學行為，提高管理水平，促使學校健康發(fā)展。
（一）政策依據(jù)。
近年來，國家對基礎教育的改革和發(fā)展尤其是農村教育備加關注。國務院頒發(fā)了《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，文件中強調堅持把農村教育擺在重中之重的地位?！吨腥A人民共和國教育法》第六十三條規(guī)定：各級人民政府和教育行政部門應當加強對學校及其他教育機構教育經(jīng)費的監(jiān)督，提高教育投資效益。《河南省教育督導暫行規(guī)定》第四條：“教育督導機構應當按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定對本行政區(qū)域內中等以下各級各類學校和其他教育機構辦學方向、辦學條件、辦學質量和辦學效益等教育、教學工作進行綜合評估?！?BR> （二）理論基礎。
1.義務教育投資理論：“義務教育要通過立法對投資主體進行法律規(guī)范，具體規(guī)定其在義務教育投資中應履行的義務與承擔的責任，使義務教育具有穩(wěn)定的來源，減少投資的隨意性或不穩(wěn)定性。
2.辦學效益理論：辦學的內部效益就是為實現(xiàn)一定的教育目標所花費的教育成本和所取得的教育成果之間的比率。辦學的外部效益是指受教育者接受教育過程，通過其所獲得的知識和技能成為勞動者或專門人才進入物質生產(chǎn)部門并且創(chuàng)造了更高的勞動生產(chǎn)率后所取得的經(jīng)濟效益。
3.學校規(guī)模經(jīng)濟理論：學校規(guī)模是否適度，是影響辦學效益的一個重要因素。如果學校規(guī)模適度，在其他條件不變的情況下，辦學效益可以達到理想的高度。當學校規(guī)模過小時，會導致平均成本的上升，從而使辦學效益降低。確定適度的學校辦學規(guī)模是優(yōu)化教育資源配置、提高教育資源利用率及辦學效益的前提條件。
研究對象是張良中心校管轄的部分中心小學和兩所初級中學，即張良第一小學、張良第二小學、張良第三小學、魯山第四初級中學和魯山第二十四初級中學。
研究的內容是年度辦學效益，也就是教育成果和教育成本的比較。教育成果包括年度內培養(yǎng)的合格學生數(shù)量和學生、教師、學校的發(fā)展情況。合格學生是指德智體美勞等都達到了學校要求。教育成本是社會與個人為教育直接或間接支付的教育費用的總和，既包括國撥教育經(jīng)費，主要用于教師工資、獎金、福利、教學器材的購置、修繕費等，有包括學生家庭和學生個人直接支付的教育費用，如學費、雜費、書費、文具費等。
在本研究中，主要采用問卷調查法、訪談法和文獻法。
（一）問卷調查法。
問卷主要包括學校情況、教師情況、辦學條件情況、義務教育質量水平、義務教育發(fā)展水平及教育經(jīng)費情況等六大方面。為了確保問卷的信度，研究者采用當場填寫當場回收的辦法。
（二）訪談法。
為獲得問卷調查難以反映的一些深層次問題信息，使訪談對象坦言真實訪談情況。研究者在問卷中列出一些訪談提綱，選擇代表性學校進行較為全面、深入地訪問調查。
（三）文獻法。
通過網(wǎng)絡和圖書資料，廣泛收集信息，并對信息進行加工處理。同時借鑒先進的評估經(jīng)驗。
在本研究中，將分四個階段進行：
第一階段（2010年11月——2010年12月）制定方案，申報課題階段。
第二階段（2011年1月——2012年8月）實驗研究階段。設計調查問卷、訪談提綱，適時進行問卷調查和訪談，做好調查結果分析，得出研究結論。
第三階段（2012年9月）全面總結，結題準備階段。形成本課題研究報告。
第四階段（2012年10月）課題研究結題階段。整理組卷結題所需資料，組織結題鑒定。
（一）人力資源利用分析。
根據(jù)《關于制定中小學教職工編制標準的意見》（國發(fā)辦[2001]74號文件）的精神，農村初中的學生教職工比應為18：1，農村小學的學生教職工比應為25：1，從表1可以看出兩所初中和三所小學都是是遠遠低于國家標準。人力資源的利用率整體上低于國家規(guī)定的標準，說明農村中小學教師和教職工的利用不充分，各學校在人力資源的利用上仍存在一定的差異性。教師潛力沒有得到充分的發(fā)揮。
機構編制評估報告篇二
1張清單列出10類“小微權力”，43項流程指導運行227項具體工作，17個試點村群眾知曉率和滿意度均高于90%，信訪量下降68%……這是冀南新區(qū)規(guī)范基層“小微權力”運行一年來的“成績單”。
從這份“成績單”可以看到，冀南新區(qū)在推進全面從嚴治黨向基層延伸、根治“微腐敗”、創(chuàng)新源頭治理新方式方面開展了積極有效的探索和嘗試。
讓“小微權力”在陽光下運行。
“小微權力”是指村級組織及村干部依法依規(guī)享有的村務管理服務權力。由于一些人的濫用，個別地方的基層干部成為腐敗事件的高發(fā)群體。據(jù)了解，行政區(qū)劃調整后，隨著人口和面積的增加，冀南新區(qū)信訪舉報量也出現(xiàn)增長態(tài)勢。
信訪舉報數(shù)量增加的主要矛盾點集中在什么地方?最根本原因是什么?有沒有好的破題方法?帶著這些問題，新區(qū)紀工委信訪舉報部門對手中的資料進行了大量分析和研判，他們發(fā)現(xiàn)其中存在三個特點信訪總量大，2016年信訪總量81件，2017年384件，總量增長74倍;反映農村干部問題的線索多，2017年涉及農村干部的信訪舉報線索275件次，占比76%;反映問題內容集中，涉及征地拆遷的占比45%，違反財經(jīng)紀律的占比38%，村務不公開的占比33%。這些問題很多發(fā)生在老百姓身邊，如果解決不及時，不僅牽扯新區(qū)各級干部抓發(fā)展的精力，也會影響新區(qū)的建設環(huán)境。
新區(qū)紀工委在借鑒外地經(jīng)驗的基礎上，向新區(qū)黨工委創(chuàng)新性提出推進規(guī)范農村“小微權力”運行機制、從源頭遏制腐敗增量的建議。針對這一議題，新區(qū)黨工委、管委會在充分征求意見、多次研究討論基礎上，于2017年6月印發(fā)《關于推進村級“小微權力”規(guī)范運行的實施意見(試行)》，并在9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)選樹了17個試點村。新區(qū)規(guī)范“小微權力”運行機制自此正式啟動。
扎緊“小微權力”籠子。
在推進規(guī)范“小微權力”運行過程中，冀南新區(qū)按照“清單明權、流程明限、公開明意、監(jiān)督明責”的原則，扎扎實實做了四項工作。
編制村級“小微權力”清單，扎緊制度籠子。新區(qū)紀工委依據(jù)《黨章》和《村民委員會組織法》等相關規(guī)定，編制《村級“小微權力”清單》，包括村級重大決策、招投標管理、財務管理、組織人事、陽光村務、集體資產(chǎn)資源處置、土地城建、社會保障、計劃生育服務和服務村民其他事項10大類43項“小微權力”，每一項權力都明確了責任單位。
制定《“小微權力”運行流程圖》，比好“尺子”，讓權力有界限、權限和期限。在新區(qū)黨工委的領導下，新區(qū)紀工委組織社會事務、財政審計、組織人事、農辦、國土等有關部門對《“小微權力”清單》涉及的43項小微權力運行流程進行整理。經(jīng)過多次征求意見，制定詳細、清晰、完整的流程圖，明確每一項權力的界限、每一個主體的權限、每一個環(huán)節(jié)的期限。
強化宣傳發(fā)動，打開監(jiān)督大門。新區(qū)紀工委編發(fā)了《冀南新區(qū)村級43條“小微權力”運行流程(試行)》指導手冊7000余冊，在試點村進行發(fā)放，確保試點村每名村干部知道自己有哪些權力，每戶群眾知道辦事找誰。
同時通過開設公開欄、懸掛標語、設置舉報二維碼、文藝演出等多種形式開展宣傳，營造濃厚氛圍。截至目前，發(fā)放明白紙1萬余張，直接面向3萬余名群眾開展宣傳，接受咨詢1000余人次，提高了“小微權力”的知曉率。
強化運行監(jiān)管，吹響“報警”哨子。村干部嚴格按照“小微權力”清單流程辦理村級事務，并對運行實情記錄在冊。對不按相關程序和流程行使權力的由村監(jiān)會和干部群眾監(jiān)督提醒;對獨斷專行、以權謀私、濫用職權、損公肥私、弄虛作假、逃避監(jiān)督等違紀違規(guī)行為，綜合運用組織處理、經(jīng)濟處罰、黨紀處分進行責任追究。
干部少了煩惱，群眾多了順心。
自規(guī)范“小微權力”運行機制在冀南新區(qū)17個試點村試運行以來，新區(qū)的干群關系、村民“參政議政”熱情、基層干部的辦事效率等都有了明顯提升。
推行規(guī)范“小微權力”運行機制，將村干部權力置于陽光下，使一些人很難再走暗箱操作的老路、推諉扯皮的歪路、謀取私利的邪路。
去年，光祿鎮(zhèn)堯王莊村在評選建檔立卡貧困戶時，有不少群眾為能評上貧困戶找到村干部說情，希望能照顧照顧。村干部回答，這項權力是村民代表會定的，得進行民主評議表決。說情群眾聽后很不理解，認為是找借口，還揚言如果評不上就要上訪。最終，該村嚴格按照標準和程序評出1戶建檔立卡貧困戶。評選結束后，評上的群眾心滿意足，沒評上的群眾心服口服。
村內大事小情都嚴格按照規(guī)定推進，尤其在村民代表會議或村民會議環(huán)節(jié)，村民們也能“參政議政”，對本村發(fā)展規(guī)劃、項目建設、干部作風等暢所欲言。
花官營鄉(xiāng)興小營村在牤牛河河道清理、道路兩側綠化亮化、排水設施修理等事項中，嚴格按照“四議兩公開”推進。去年以來共開展4項工程，涉及資金20余萬元，沒有出現(xiàn)任何問題。在民主議政議廉日活動中，得到群眾對重大事項評議和村干部評議100%的好評。
推行“小微權力”規(guī)范運行以來，根據(jù)流程圖要求，只要群眾交齊資料，剩下的都是干部們的事，這不僅讓村民得到便利，而且對鎮(zhèn)、村干部也是一種約束和保護。
一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員說，以前有些村民辦事，想方設法找關系，甚至有些村民因不符合條件辦不成事前來吵鬧，這些都讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員感到委屈。實行規(guī)范“小微權力”運行機制后，村民與基層干部之間的誤解與矛盾消除了，干群關系更加和諧。
目前，新區(qū)規(guī)范“小微權力”運行機制正在全面推開。
機構編制評估報告篇三
按照上級紀委、組織部的工作部署，xx鎮(zhèn)著力在全鎮(zhèn)xx個行政村推行小微權力運行工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
(一)抓認識，提高政治站位。
新形勢下，隨著制度政策的不斷嚴格和規(guī)范和群眾法治、民主意識的不斷增強，因行使“小微權力”引發(fā)的腐敗和信訪問題越來越凸顯。2019年，市紀委、市組織部、縣委紀委、縣組織部先后聯(lián)合印發(fā)的《全面推進村級小微權力清單制度建設實施方案》為我鎮(zhèn)村級“小微權力”監(jiān)督制約工作提供了指導思想和操作方法。鎮(zhèn)黨委政府高度重視，立即行動，鎮(zhèn)村兩級迅速統(tǒng)一思想，提高認識。一致認為規(guī)范小微權力運行是市委、縣委作出的一項重要工作部署，是推進農村基層黨風廉政建設的重要舉措，是落實全面從嚴治黨向基層延伸的政治任務，也是推進基層黨風廉政建設的必然要求。近年來我鎮(zhèn)因村級小微權力不規(guī)范造成的“微腐敗”、群眾誤解、工作程序不規(guī)范等問題反復出現(xiàn)，因此抓好小微權力運行，勢在必行。
(二)抓宣傳，擴大群眾知情權。
在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下，利用村務公開欄張貼，向群眾發(fā)放明白紙、宣傳圖冊、利用網(wǎng)格微信群、村廣播、黨員活動會等方式做到村級小微權力清單應公開盡公開。編印下發(fā)《村級事務權力清單及流程圖》小冊500本，農村黨員干部人手一冊;印制5萬份主題明白紙，發(fā)放到各村所有農戶;各村在顯著位置，制掛“小微權力清單”及運行流程展板;利用廣播、微信、宣傳欄等媒介，在鎮(zhèn)村主干道等顯著位置書寫或懸掛宣傳標語，使“小微權力清單”制度傳遍千家萬戶，走進百姓心中，確?！鞍辞鍐无k事、依規(guī)矩用權”意識入腦入心。
(三)抓運行，確保按照流程操作。
1、制定了詳細的實施方案，成立了以黨委書記為組長的領導小組，確保了全鎮(zhèn)xx個村小微權力運行的有序開展。
2、厘清小微權力清單，切實做到“清單之外無權力”。理清基層干部權力邊界，減少用權隨意性和失范性結合實際，編印了《村級事務“小微權力清單”及運行流程》，內容涉及黨務工作、民政民生、便民服務4大類，工程項目管理、商品物資和服務采購、財務管理及臨時用工、集體資產(chǎn)資源處置、陽光村務等共46項。把村級重大事項“四議兩公開”工作流程列在最前面，作為總的遵循，對村干部依法依規(guī)承擔的各項管理權力和服務事項進行了分類、梳理，對每個事項的界定范圍和容易產(chǎn)生矛盾問題的關鍵環(huán)節(jié)予以明確，對重點事項強化了監(jiān)督管理，基本上涵蓋了村級事關群眾切身利益的各類事項。
3、建立小微權力規(guī)范運行機制。鎮(zhèn)村兩級多次組織召開動員部署會、調度會、推進工作的開展。鎮(zhèn)黨委先后召開黨委會議、黨政聯(lián)席會議及各單位各村參加的培訓會、推進會議5次。xx個村都召開了動員部署會和培訓會議，確保了小微權力運行工作全覆蓋。明確確定鎮(zhèn)黨委是規(guī)范監(jiān)督“小微權力”的責任主體，黨委書記是第一責任人，要負總責、抓推動，及時協(xié)調解決相關問題。村級組織是規(guī)范監(jiān)督“小微權力”工作的實施主體，黨組織要帶頭堅決執(zhí)行“小微權力”清單，村委會負責清單中涉及村務、財務、便民服務等事項的貫徹落實工作。要把小微權力清單制度推進情況，納入農村黨組織書記績效考核，與評先樹優(yōu)、報酬待遇掛鉤。民政民生、農辦、財政、經(jīng)管、審計、計生等相關職能部門加強對村級“小微權力”運行程序和有關配套制度的指導，督促村級組織和干部規(guī)范用權。建立了各部門各司其職、密切配合，形成合力的工作機制。
(四)抓監(jiān)督，強化責任擔當。
村紀檢委員、村務監(jiān)督委員會專門承擔監(jiān)督任務，全程監(jiān)督。明確了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委、村支委、村民委、村監(jiān)督委員會五級責任。鎮(zhèn)紀委對村級“小微權力”的督促檢查實行常態(tài)化，聯(lián)合黨建、經(jīng)管、民政、扶貧、城建等部門，定期督查，狠抓落實，從嚴管理。并強化對村紀檢委員工作的領導指導，充分發(fā)揮紀檢委員“紀檢”作用，明確紀檢委員工作職責和績效考評辦法，有效解決基層黨組織“誰來監(jiān)督、不會監(jiān)督、監(jiān)督不力”的問題。形成了小微權力擺在群眾眼前、用權過程接受嚴格監(jiān)督，違紀亂權必被追究的良好工作機制。截至當前鎮(zhèn)紀委已經(jīng)先后監(jiān)督檢查xx村，支出不嚴格按照程序運行問題xx項需要整改問題xx項，有利的促進了該項工作的正常推進。
工作成效：xx鎮(zhèn)自推行小微權力清單制工作以來目標是村級權力運行規(guī)范化、重大決策科學化、村級事務公開化。按照這個目標，在各村持續(xù)推進黨員活動日活動、四議兩公開工作法的基礎上，小微權力清單讓村級各項事務的工作流程更加透明了，群眾辦事與監(jiān)督更加方便了，村干部想“偷工減料”節(jié)省流程走“捷徑”、優(yōu)親厚友走“后門”更加不容易了，村級重大事項決策諸如貧困戶退出與納入、土地承包、危房改造、低保核定等工作的參與率、知曉率更高了?？梢哉f對推進黨建廉政建設、預防微腐敗起到了一定的遏制作用。
(一)干部群眾思想觀念。部分基層干部法紀觀念淡薄、特權思想嚴重，認為自己“勞苦功高”，習慣用個人意志代替法規(guī)政策。少數(shù)農村干部將自己形同村內“家長”的作風依然不同程度的存在。
(二)群眾積極性不高。大多數(shù)群眾主動參與村務管理民主監(jiān)督的意識不強，怕給自己“惹麻煩”，不愿意監(jiān)督，認為只要是個自己辦了事就行，至于村里集體的利益別人能過去自己就能過的去。再就是外出務工群眾知曉率和參與度不夠高，使權力得不到有效的制衡。
(三)權力行使中業(yè)務不熟悉。部分村干部對流程掌握不夠牢固，對于流程的運用不熟悉，甚至從未接觸到。特別是工程招標、資產(chǎn)評估處置等業(yè)務急需要相關部門的培訓。工作流程圖中的46個事項，辦理過程中不是每個干部都能掌握，整個事項流程熟悉起來還要需要一定的時間。
(一)加大宣傳，真正實現(xiàn)“讓權力陽光、給群眾明白”。創(chuàng)新辦法提高群眾的參與知曉率，比如可以在各村的微信群中推送小微權力清單與流程圖，聽取群眾的意見建議。實行權力清單內容、規(guī)章制度、運行程序、運行過程、運行結果“五公開”，讓人民群眾能夠清晰了解到權力運作的各個方面。
(二)加強學習教育。一是開展廉政教育。結合“兩學一做”、黨員活動日等活動，督促基層黨員干部深入學習黨章黨規(guī)黨紀。二是加大業(yè)務培訓。將“小微權利”清單納入基層干部經(jīng)常性教育培訓計劃，充分利用黨員代表大會、村民代表大會、學習會等多種形式，對基層“小微權利”清單逐類逐項進行講解，促使基層黨員干部真正掌握“小微權利”清單內容，營造學清單、知清單、用清單的良好氛圍。
(三)構建立體監(jiān)督網(wǎng)絡。一是全程監(jiān)控。充分發(fā)揮基層黨支部紀檢委員的“監(jiān)督員”、“前哨員”作用。從決策程序、政務公開、工程項目、資金使用等多方面，監(jiān)督“小微權力”是否按清單、按制度、按程序運行。二是多方監(jiān)控。構建群眾監(jiān)督、村務監(jiān)督委員會監(jiān)督、上級部門監(jiān)督的三級監(jiān)督體系。鎮(zhèn)和村公開監(jiān)督聯(lián)系電話和聯(lián)系人，明確專人負責做到有問必復、有疑必釋。
(四)完善權力制約鏈條。一是明確責任主體。細化和落實每項“小微權力”行使的責任主體和違反操作規(guī)程的責任追究措施，將每個人的職責與小微權力流程圖同步公示，責任到人，方便群眾。避免“不知權或濫用權”的現(xiàn)象發(fā)生。二是定期調查評估。制定“小微權力”行使評估機制，組織黨員、群眾代表對“小微權力”行使的效果進行評估，并將評估情況納入村干部年度目標考核，督促基層干部正確行使“小微權力”。三是嚴查基層貪腐。對基層干部中出現(xiàn)的各種違法亂紀行為，要依法依紀嚴肅處理。
機構編制評估報告篇四
20xx年，在市委和市政府委的堅強領導下，我認真貫徹落實市委《關于進一步加強和改進機關黨的建設的意見》,對照機關黨委書記抓黨建責任清單，積極履行機關黨建工作第一責任人職責，扎實做好抓基層打基礎工作，較好地完成了機關黨建各項工作任務?，F(xiàn)將本人20xx年度履行機關黨建職責情況述職如下：
我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆三中、四中、五中會精神，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，嚴格落實市委全面從嚴治黨安排部署，時刻把黨組書記領導責任和直屬機關黨委書記直接責任扛在肩上、抓在手上、記在心上。先后主持召開黨組會議xx次，直屬機關黨委會議x次，局黨員大會x次，及時傳達全市黨建工作有關會議精神，定期聽取機關黨建工作匯報，認真解決黨建工作中的問題。組織研究制定《xx局黨組成員包抓聯(lián)系點責任分工》《xx局20xx年度機關黨建工作要點》《xx局機關黨建“燈下黑”問題專項整治活動實施方案》等政策文件xx余份，確保市委關于黨建工作的各項要求落地生根。帶頭落實雙重組織生活制度，全年參加所在支部組織生活會x次，與基層黨組織書記進行了集體談心談話。扎實開展“一述一評”工作，全年親自參加督查考核x次，及時指導解決機關黨建存在的問題。
(一)壓實黨建主體責任。
一是著力落實黨建目標責任制。將黨建工作納入機關效能目標考核，逐一與xx個局黨組成員簽訂黨風廉政建設責任書，與局系統(tǒng)xx個基層組織負責人簽訂“一崗雙責”黨建工作目標責任書，層層壓實責任、層層傳導壓力。二是著力壓實黨支部書記主體責任。各支部全年累計召開支委會xx次、黨員大會xx次，講黨課xx次，組織主題黨日活動xx次，傳達學習貫徹上級黨組織決議、指示xx次，各級黨組織全年累計向機關黨委報告工作xx次，黨支部書記主體責任得到有效落實。三是著力加強書記隊伍建設。把建強書記隊伍作為黨建工作的重要內容和抓手。選派xx名基層黨支部書記參加市直機關基層黨支部書記培訓班。直屬機關黨委舉辦黨組織書記能力素質提升、黨建實務等培訓班x次，共培訓xxx余人次，各級黨組織書記綜合素質得到有力提升。
(二)抓好思想政治建設。
今年來，我先后主持局黨組中心組學習23次，專題發(fā)言x次，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆五中全會精神，認真學習中央和xx省重大決策部署及重要會議精神，用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。召開加強黨的政治建設推進會，對xx局系統(tǒng)黨的政治建設作出全面部署。印發(fā)黨員干部應知應會學習手冊，組織局系統(tǒng)xxx多名黨員進行黨建應知應會知識測試，做到真學、真懂、真信、真用。
(三)扎實做好黨建基礎性工作。
規(guī)范了局系統(tǒng)xx個黨支部的黨組織設置，進一步健全了組織。支部委員會均設置了紀檢委員，不設支委會的指定專人負責紀檢工作。認真落實“三會一課”制度。不設黨小組的黨支部全年累計召開支部黨員大會xxx次，設黨小組的黨支部召開支部黨員大會xx次。全年累計召開支委會xxx次，黨小組會xxx次，講黨課xx次，其中，黨組成員及黨員領導干部講黨課xx次;黨員領導干部參加所在黨支部(黨小組)組織生活xx次;各黨支部(黨小組)全年累計召開組織生活會xx次，嚴格落實每年開展1次民主評議黨員制度。全年系統(tǒng)各級班子成員開展談心談話xxx次，班子成員和黨員之間開展談話xxx次，黨員和黨員之間開展談話xxx次。扎實開展每月“支部主題黨日”活動，做到每月有主題、季度有安排、年度有計劃。指定專人維護使用黨員管理信息系統(tǒng)，全年規(guī)范接轉黨組織關系xxx名。做好黨員發(fā)展、管理工作，全年培訓發(fā)展對象xx名，接收預備黨員xx名，轉正x名。落實黨費收繳、管理、使用規(guī)定，及時通報黨費收繳管理情況。
(一)扎實開展從嚴整治共產(chǎn)黨員信教和參與宗教活動問題。
一是指導制定《xx局從嚴整治共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動問題工作方案》，親督親辦，對局系統(tǒng)各級黨組織開展馬克思主義民族觀宗教觀專題學習活動情況進行了督查(抽查)。二是開展集中學習教育。為局系統(tǒng)69個黨支部配發(fā)《馬克思主義宗教觀學習資料》，舉辦“馬克思主義民族觀宗教觀專題輔導會”。三是組織開展專題討論。全體黨員重點圍繞“入黨為什么、在黨干什么、如何做合格黨員”等開展討論，堅定馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰。四是開展走訪談心活動。各支部按照方案要求，開展集中學習、專題討論、走訪談心。五是召開專題組織生活會。各黨支部均于x月中旬前召開了專題組織生活會，查擺支部履行黨員教育管理監(jiān)督方面存在的問題，深刻剖析了存在問題的原因，制定了具體措施。
(二)扎實開展機關黨建“燈下黑”專項整治。
指導制訂《xxx局系統(tǒng)機關黨建“燈下黑”問題專項整治活動實施方案》，部署開展“自查自糾”大檢查，以支部為單位在局系統(tǒng)開展“燈下黑”問題大檢查，召開“燈下黑”問題專題組織生活會。開展了“互觀互檢”活動，通過機關黨建動態(tài)通報發(fā)現(xiàn)的突出問題，對整改不力、效果不明顯、問題不解決的，責令進一步查找問題，研究對策，限期抓好整改。
回顧一年來的工作，作為機關黨建工作第一責任人，我在基層黨建方面做了一些工作，但對照新形勢新任務新要求，還有一些差距和不足。主要有以下幾個方面：
一是黨建責任需進一步壓實。機關黨的建設各方面力量整合有待加強;黨建工作與業(yè)務工作的結合不夠密切;個別科室服務型黨組織創(chuàng)建不夠深入;個別單位黨建工作與行政工作“一鍋煮”，黨建責任不具體，支部書記“一崗雙責”作用發(fā)揮不明顯;有的黨支部工作基礎不實，活力不足，會議記錄不規(guī)范，“三會一課”落實不力，支部組織生活質量不高。
二是黨員教育管理需進一步加強。有的黨總支、黨支部理論學習與實踐運用相脫節(jié)，沒有觸動黨員干部思想;有的黨支部黨員教育內容單調，教育形式單一;有的黨支部僅滿足于一般的理論學習;有的支部黨內活動的開展不夠經(jīng)常，存在黨的活動與機關干部職工活動合二為一，用業(yè)務會議代替黨內組織生活。有的總支、支部日常管理監(jiān)督松弛，特別對一些黨員理想信念、宗旨意識淡薄，組織紀律觀念不強等問題，缺乏監(jiān)督和管理，個別黨員干部自我約束性差。
三是服務主動性需進一步激發(fā)。有的黨總支、支部對新時期機關黨建的目標任務認識不深，就黨建抓黨建，服務發(fā)展的意識不強，以人為本、服務黨員的路徑還需要進一步拓寬，不善于運用機關黨建政治優(yōu)勢解決業(yè)務工作和隊伍建設中的問題。
四是黨務干部能力素質需進一步提高。有的黨務干部能力素質與新的形勢任務發(fā)展要求還存在差距，職能作用發(fā)揮不夠，工作方式方法上，存在經(jīng)驗主義現(xiàn)象;有的支部書記習慣于按部就班地開展工作，對直屬機關黨委安排的工作做到了件件有落實、件件有回音，但在自主創(chuàng)新，將具體工作有機融入自身實際方面還存在欠缺。
一是不斷夯實黨建工作責任制。認真貫徹落實黨要管黨從嚴治黨要求和市委《關于加強和改進機關黨的建設意見》精神，切實增強“四個意識”，踐行“兩個維護”。時刻牢記書記作為黨建“第一責任人”的責任擔當，抓全盤，抓重點，把精力投入到黨建工作中來。強化抓黨建的主體意識，堅持一級抓一級、一級帶一級，層層抓落實的機關黨建工作責任制，樹牢一切工作到支部的導向，使“一崗雙責”能得到嚴格落實。
二是不斷推進黨建工作規(guī)范化。堅持建立健全管理機制，對黨建工作進行規(guī)范化管理，把黨建工作與業(yè)務工作目標同定，任務同下，工作同步，考核同行，納入統(tǒng)一管理，從根本上解決“兩張皮”的問題。研究可行措施，抓好黨務、業(yè)務兩個結合，通過開展主題黨日、召開組織生活會等，使全體黨員的主體意識進一步增強，主體作用進一步發(fā)揮，服務水平和工作質量明顯提高，不斷推進黨建工作規(guī)范化。
三是不斷創(chuàng)新黨建工作思路措施。一要完善工作機制，創(chuàng)造性地把機關黨建工作引向深入，建立機關黨委與人事、紀檢、工會、共青團等部門重大事項協(xié)調溝通制度，使機關黨建工作由“單獨推動”向“合力推進”轉變。二要建立目標機制。以提升黨組織組織力為重點，突出政治功能，把提升組織力擺在重要位置。根據(jù)機關黨組織的工作任務，按照“細化、量化、科學化”的要求，合理確定工作目標，把“軟任務”變成“硬指標”。三要創(chuàng)新管理機制。加強對基層黨員干部培訓，每年至少親自上黨課x次，經(jīng)常性同基層黨員干部談心談話，最大限度地調動每個黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而保證中心任務的完成。嚴格落實好基層黨組織書記向直屬機關黨委述職制度。
機構編制評估報告篇五
為認真做好我校實驗室建設工作，充分發(fā)揮實驗教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗教學管理水平，現(xiàn)將我院實驗室及實驗教學管理工作情況匯報如下：
實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學生全面發(fā)展、提高教育教學質量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我院專門成立實驗室建設指導委員會，各教學單位成立了分委員會。
2013-2014學年度，學院近20000名學生已整體完成搬遷，學院更是一次性投入1400多萬元，建設了44個實驗室項目，涵蓋了全院所有本科專業(yè)，截止到2014年7月，學院各類專業(yè)實驗實訓室總數(shù)已達131個，學院實驗室建設已初步成型，校內實驗實訓條件能滿足教學需求。
建設成功的實驗室，關鍵在于抓管理。實驗室管理就是對實驗室裝備的教學儀器設備進行保管、維護、修理、使用，對實驗室進行組織協(xié)調、服務，保證實驗教學的順利進行，取得最好的教學效果。實驗室的管理工作包括實驗室建設、管理和實驗室教學的開展。為加強實驗室管理，學院先后出臺了10個實驗室管理制度，包括實驗室、實驗人員、實驗室儀器設備及低值易耗品管理等，各教學單位都成立了實驗中心，并設立中心主任及專職管理人員，實驗室的建設與管理正逐步走向規(guī)范化、制度化。
建設是基礎、管理是關鍵、使用是根本。為了更好發(fā)揮實驗室作用，保障實踐教學環(huán)節(jié)的實施，各實驗室均圓滿完成了實驗教學任務，學年度共承擔實驗教學人次數(shù)****，人時數(shù)為***，實驗項目開出率達***，有效地保障了實踐教學的質量。
不斷加強實驗室資產(chǎn)管理，實驗分室資產(chǎn)管理具體到人，保證實驗設備完好率，且完好率達96%以上；完善儀器設備借用登記制度，對故障設備及時維修和報修，儀器設備賬、卡、物完全相符；做好了低值易耗、耐用品的申請和采購和故障設備的保修工作，有力保障了實驗教學運行。
為充分提高資源的使用效益，更好地滿足學科的交叉和整合，各個實驗室著力建設既服務于專業(yè)實驗教學，又服務于全院的科研平臺，并盡可能實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。這不僅有利于提高實驗教學水平而且也為學?？蒲兄攸c建設項目的申報提供了堅實的支持，充分發(fā)揮了資源的使用效益。
進一步加大了實驗室開放力度，有條件的實驗室在保證教學計劃規(guī)定的任務安排外面向本科生開放。學生在管理人員和教師的指導下使用實驗室資源，學生可預約登記自行操作。實驗室的開放環(huán)境為學生使用實驗室資源提供各種方便，調動了他們的學習積極性。最大限度地利用了現(xiàn)有設備資源，提高了設備利用率，學生受益面廣，并取得良好的效果。
我院每年都參加各級各類科技競賽活動，為廣大學生展示自己的才華搭建了舞臺。學生根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽，經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力方向，大大激發(fā)了學生學習科學知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質量與內涵，提高了科技教育的層次與效果。2013年度全國大學生數(shù)學建模競賽本科組榮獲6個二等獎；2013年全國大學生電子設計大賽本科組榮獲全國一等獎一項。
實驗教學條件有待建設，新辦專業(yè)的實驗實訓平臺建設任務比較艱巨，加之專業(yè)實驗室建設投入分布不均，導致部分專業(yè)實驗實訓平臺建設相對滯后；學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練平臺建設還處于起步階段；校企合作實驗實習場所總數(shù)還不多；實驗室開放程度和實驗室管理水平有待進一步提高。
改進措施：加快實踐教學平臺建設，提升實驗室建設水平。未來兩年內，再投入資金約3千萬元，緩解實驗室、實習基地、教學儀器滯后專業(yè)教學需要的狀況。規(guī)范管理機制，完善管理體系，加強實驗教學示范中心建設，特別是增建校級實驗教學中心，使校級實驗教學中心達到5個以上。
機構編制評估報告篇六
中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
自20xx年6月我園確定為督導評估幼兒園以后，我園以高度負責的態(tài)度，按照《xx省幼兒園分類評估方案》要求,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自評情況匯報如下:。
我園于20xx年從xx小學轉讓來承辦權，從xx小學分離出來，現(xiàn)幼兒園位于xx政府所在地西側xx小學內，借用xx小學一部分校舍開辦，是一所學校附屬半寄宿制幼兒園。在科學發(fā)展觀的引領下，堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，不斷設置新的起點、實現(xiàn)新的跨越，以主動適應幼兒教育發(fā)展的新趨勢。我園現(xiàn)有幼兒班一個，幼兒21名，3、4、5歲幼兒混編為一個班，教師1人，高中學歷，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好。
(一)、辦園目標方面。
我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。
依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)厣a(chǎn)實際和家長工作需督導評估自查報告要。保教并重。
a1級指標的c級指標自評結果為c1、c2、c3、c4均為優(yōu)秀。
(二)辦園條件方面。
1、我園按規(guī)定設有園長，配備了一名專職教師兼保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學歷合格。注重教師的學歷的提升，根據(jù)自身的情況相繼進行學歷進修學習。
2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園能夠科學合理地進行規(guī)劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童能充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味，采光好，設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設備，有安全衛(wèi)生的睡眠設備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及班級教育目標。有一定數(shù)量的供幼兒活動及教學的玩教具。
3、我園重視安全工作，配備了應急逃生疏散路線圖，充分利用樓梯走道進行安全教育，配有消防設施，定期檢查。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛(wèi)生。
4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務。
a2級指標的c級指標自評結果為：c5、c6、c9、c10為優(yōu)秀，c7、c8為合格。
(三)辦園過程方面。
1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規(guī)章制度，保證了各項工作的規(guī)范運行，特別是安全管理制度比較齊全，有安全管理責任書、安全應急預案，工作扎實有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。
2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度;園內窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。;我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等;有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施;幼兒園有傳染病預防措施，幼兒園建有房屋、設備、消防、室內外活動場地、食品藥物幼兒接送等安全防護和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故;幼兒園已經(jīng)盡力為幼兒提供合理膳食，加強幼兒戶外活動，增強幼兒體質。注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關系融洽，關注幼兒的情緒;對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及閱讀、書寫姿勢。
3、我園教育環(huán)境人文化。我園為了最大化地拓展幼兒活動空間，充分挖掘內部潛力，教師們千方百計使用可利用的空間變成教育活動資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設計，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角的布置都成為幼兒活動的新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
4、我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以游戲為主，充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關系，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。
a3級指標的c11為合格，c12、c13、c14、c15、c16、c17、c18、c19、c20、c21、c22、c23、c24均為優(yōu)秀。
(四)辦園成效方面。
我園依據(jù)農村特點，制定各類計劃，注重個體差異，引導幼兒主動學習，促進了幼兒能力和個性的發(fā)展。能科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了各個季度的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習，活動安排做到動靜結合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。
a4級指標的c28、c29、c31、c32為優(yōu)秀，c30為合格。
1、進一步加大投入，合理配置教育資源。
2、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
由于辦園時間短，我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。
作為一名中共黨員，通過深入開展的黨史學習，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結如下：
一是理論學習不夠深入。理論的學習不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動或擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少。
二是在工作中，開展批評與自我批評做得還不夠。在檢查中，業(yè)務活動開展情況還是不夠好，有時會出現(xiàn)活動時間短甚至沒有開展活動的情況，但是沒有進行及時的落實。
三是在具體工作中，不能很好地將理論和實際結合在一起。
四是工作中忙時存在急躁情緒。在工作較多時，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準備不充分，有時會出現(xiàn)敷衍了事、應付公事的現(xiàn)象。
針對以上問題，經(jīng)過深入剖析、認真分析，對產(chǎn)生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：
一是在思想上對于學習的認識還不充分。缺少學習、思考、實踐的主動性，平時看的書太少，特別是與教育教學有關的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動性。
二是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由于本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
一是充分利用時間，把先進的專業(yè)理論的學習與專業(yè)實際結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯(lián)系工作實際，進一步提高自身素質。
二是在集中教育活動中，嚴格按照支部查擺問題階段的實施方案要求，注重細節(jié)，狠抓落實，細節(jié)決定成敗，通過扎實細致的工作，切實使爭先創(chuàng)優(yōu)活動收到實效，在工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開展批評與自我批評，虛心接受別人的意見和建議，在努力克服自身缺點的同時，努力做到對待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對事不對人，爭取把工作做到更好。
四是進一步創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅決克服保守和滿足思想，增強干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進取、昂揚向上的精神狀態(tài)。
以上是我發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領導、同事多批評指正!
為貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，xxx大隊自黨史學習教育活動開展以來，緊密結合隊伍實際，多措并舉開展黨史學習教育活動，切實引導廣大指戰(zhàn)員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。現(xiàn)將具體情況報告如下：
（一）高度重視，層層動員部署。
大隊黨委于3月20日召開黨史學習教育動員部署，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和各級黨委黨史學習教育動員部署精神，成立大隊黨史學習教育領導小組，結合隊伍實際制定本級黨史學習教育活動實施方案和工作推進表，細化學習教育主要內容和時間節(jié)點清單，明確牽頭責任人。同時分別召開支委會、指戰(zhàn)員大會對學習教育活動進行再動員再部署，迅速統(tǒng)一全體指戰(zhàn)員思想認識，確保高標準、高質量推進各項學習教育活動。
（二）多措并舉，靈活方式方法。
根據(jù)各級黨史學習教育方案要求，大隊嚴格抓好活動的各項工作落實，為大隊全體指戰(zhàn)員購買配發(fā)《中國共產(chǎn)黨簡史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中共黨史知識競賽1500題》等學習資料；充分利用營區(qū)宣傳欄、廣播、電子屏等載體開展百年黨史相關內容學習宣傳，營造濃厚的學習教育氛圍。
1、讀原文學精神，筑牢忠誠信念。根據(jù)活動方案要求，采取自主學習和集中學習相結合的方式，主官帶頭先學先悟；隊站兩級支部分別組織全體黨員讀黨史書籍原文，學黨百年偉大寶貴精神。大隊黨委認真開展“踐行訓詞精神、破解四個課題”暨“樹牢‘三線’理念”學習討論月活動，就相關課題進行了專題研討5次；開展黨史學習教育第一專題研討2次、第二專題研討2次；開展“牢記領袖訓詞，永做忠誠衛(wèi)士”專題研討2次；撰寫《“踐行訓詞精神、破解四個課題”暨“樹牢‘三線’理念”學習討論月活動情況總結》和《xxx縣xx1x救援大隊關于“破解四個課題”的專題報告》，組織撰寫心得體會32篇、學習收獲22篇。
2、踐活動取實效，錘煉過硬黨性。為能進一步深化好黨史學習教育，提升活動質量和教育效果，大隊堅持讀書學習和紅色實踐活動相結合。開展講述身邊優(yōu)秀黨員故事活動1次；黨旗下成長分享活動1次；組織全體黨員上講臺講紅事微黨課6次；參觀轄區(qū)下洋鎮(zhèn)墩尾紅色革命教育基地，重溫入黨誓詞；結合清明節(jié)組織指戰(zhàn)員到革命烈士陵園開展“學黨史、憶先烈、守初心”清明節(jié)紀念活動；在訓練場上開展“我知道的革命英雄故事”活動1次；為進一步拓寬學習教育活動思路、凝練黨史學習教育成果，大隊主官堅持每周組織指揮開展隊列訓練，在支隊3月份組織的“條令綱要學習月”隊列會操中，大隊榮獲第三名好成績，全體指戰(zhàn)員條令意識和黨性素養(yǎng)進一步提升；組織開展了1次黨員過政治生日活動，相關活動開展制成鏈接被政能量平臺采納轉發(fā)；組織拍攝紅歌傳唱視頻，制作的唱支紅歌給黨聽鏈接推送被總隊南粵紅門政苑平臺采納轉發(fā)；博鰲論壇期間，結合支隊前置執(zhí)勤集結大隊的重大活動時機，隊站通過組織黨員宣誓、籃球對抗賽、觀看紅色電影、黨史教育授課等活動的開展進一步提升了全體指戰(zhàn)員在重大活動關鍵時期講政治守規(guī)矩的自覺性、鞏固了隊站全體黨員的黨員身份意識。通過多種形式實踐活動的開展，使得全體黨員思想上對黨百年的光輝歷程有了全方位的立體感受感悟，進一步錘煉了黨性素養(yǎng)。
3、測學習驗成效，鞏固教育成果。為不斷鞏固學習教育效果，大隊堅持學習與檢驗相結合，定期開展黨史知識測試，除了按照支隊統(tǒng)一部署開展“每日一練、每周一測”之外，隊站兩級支部利用讀書班集中學習時機開展黨史知識隨堂小測試；堅持每周利用一個晚上組織指戰(zhàn)員開展黨史知識快答活動；每月組織開展“黨章、黨規(guī)、黨紀、黨史”知識競賽；以多種形式手段隨機、定期檢測指戰(zhàn)員學習成效，以賽促學、以賽提質，在重溫黨史的同時提高全體黨員的黨性修養(yǎng)和理論知識水平。
4、遵宗旨辦事實，永守初心使命。隨著學習教育活動的不斷深入開展，大隊黨委堅持踐活動尋初心，始終不忘黨全心全意為人民服務根本宗旨，結合轄區(qū)實際認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動；黨委研究制定了為群眾辦實事清單和為隊站指戰(zhàn)員解憂解困辦實事的關愛清單。在為指戰(zhàn)員辦實事方面，推動完成了大隊公寓樓相關設施配套配齊；隊站籃球場完成建設并已投入了使用，為豐富指戰(zhàn)員日常娛樂活動開展做好了充分的保障；對困難xx1x員進行了慰問和幫扶；結合隊站人數(shù)實際，加大了日?；锸迟M的補貼力度以提高單位伙食質量；進一步提升了大隊專職xx1x隊員、文員工資待遇；對指戰(zhàn)員戰(zhàn)斗班房年久損壞空調進行全面維修保養(yǎng)；大隊“六大員”新冠疫苗接種等，以實實在在的行動踐行了辦實事精神。在為群眾辦實事方面，注重發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，結合“雷鋒日”活動組織黨員到養(yǎng)老院慰問關心孤寡老人和困難群眾；聯(lián)合團縣委到轄區(qū)車站、學校、社區(qū)開展志愿者活動；結合縣里創(chuàng)文活動開展，組織指戰(zhàn)員到轄區(qū)街道打掃環(huán)境衛(wèi)生沖洗路面地板；開展xx1x知識宣傳，組織安全隱患排查；開展xx1x安全“暖企行動”，全面織密xx1x安全防火墻，真正將初心落到實際行動上，讓黨史學習教育在為民服務中走深走實。
5、以成效促轉化，力推工作發(fā)展。隨著黨史學習教育活動不斷拓寬縱深開展，大隊積極將學習教育與落實重點工作融合，把學習成效轉化為推動各項工作發(fā)展的動能。大隊黨委積極走訪協(xié)調縣委組織部、宣傳部、團縣委、縣直工委和婦聯(lián)等部門，加強黨建工作案例創(chuàng)新研討交流和典型培樹工作力度，站團支部被團縣委評為“五四紅旗團支部”，一人被評為“優(yōu)秀團干”，兩人被評為“優(yōu)秀團員”；大隊文員陳小雅榮獲部局“xx1x救援隊伍優(yōu)秀女xx1x文員”表彰。按照年度重點工作要求，目前大隊工會、婦聯(lián)組織成立工作順利完成，智慧團建、i志愿等團組織系統(tǒng)均已完成注冊和運行，團建工作穩(wěn)步開展；xx1x站訓練場、車庫完成了改造修繕，隊站正規(guī)化建設大步向前邁進；大隊主官積極主動向縣委匯報第二xx1x站及鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx1x專職隊建設工作，得到縣政府將全力支持并明確表態(tài)，將對標全省先進xx1x隊站標準進行建設，切實解決全縣xx1x重點工作問題。同時，大隊依托粵政易建立xx1x工作“一把手”群。成員為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和大隊干部，并特邀政府羅紅霞縣長和陳光力常委入群，有效推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx1x工作責任制落實，形成監(jiān)督激勵性的工作氛圍。及時啟動《x2x1x省xx1x工作若干規(guī)定》宣貫工作，向縣政府提交《關于提請縣人民政府常務會議專題學習的請示》（徐消〔2021〕8號）。大隊結合實際情況，按程序受理辦結xx1x安全檢查證1張,深入企業(yè)開展“暖企行動”15次，為企業(yè)優(yōu)化xx1x安全營商環(huán)境建設；結合對全縣火災形勢的分析研判結果，按要求已上報掛牌督辦火災高風險單位為xxx縣人民醫(yī)院；另外，大隊已將“十四五”xx1x規(guī)劃草案已提交納入全縣國民經(jīng)濟規(guī)劃，目前已通過審核。近期黨史學習教育的開展，有力的推動了各項工作的全面發(fā)展。
（一）學史明理有提高。通過讀原文讀事跡、做研討做交流，對黨百年發(fā)展的光輝歷程有了更加清晰的了解，對黨百年發(fā)展所展現(xiàn)的寶貴思想和精神有了更加深刻的體會；進一步學深了習近平新時代中國特色社會主義思想；對黨的先進理論有了更全面的領悟。
（二）學史增信有鞏固。通過學習教育活動的紅色思想浸潤陶冶，全體指戰(zhàn)員思想政治立場和信念更加堅定牢固；及你要不增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”。
（三）學史崇德有提升。在黨史學習中，向歷史學，向革命先輩學，學習共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神，進一步激發(fā)了指戰(zhàn)員愛崗敬業(yè)意識，德行修養(yǎng)有了進一步提升。
（四）學史力行有突破。通過學習教育不斷引導指戰(zhàn)員學習歷史邏輯、科學方法、堅持實事求。發(fā)揚學以致用、知行合一精神，不斷將學習成果轉化為工作成果。在指戰(zhàn)員心里思想上培樹了在日常學習訓練工作中身體力行，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的積極意識。
結合這一段時間的學習教育活動開展來看，存在的主要問題一是學習的書籍類型還不夠豐富；二是學習教育的主要對象還只側重于黨員；三是學習教育活動開展的方法形式和思路還不夠寬，還有很大的發(fā)揮空間需要去探索實踐。
針對問題，大隊下一步將采取以下措施持續(xù)抓好黨史學習教育活動開展：
一是持續(xù)加大書籍采購力度，拓寬學習書籍種類，將黨史學習教育的對象逐步全面鋪開覆蓋，做到全員開展；針對黨員，每月分析黨員學習成效，對學習效果不明顯、黨史理論基礎弱的個別黨員，鼓勵思想骨干在學黨史、講黨史、懂黨史方面當表率、當示范，做好黨員幫扶工作。
二是堅持以喜迎建黨一百周年系列活動為方向，加大為群眾辦實事力度，落實辦事清單內容，以微視頻和制作鏈接的方式做好宣傳工作。
三是積極主動探索，不斷豐富黨史學習教育形式，堅持立足實際、勇于創(chuàng)新，注重學習教育的針對性和實效性，充分結合轄區(qū)地域特色、利用現(xiàn)代科技手段，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育活動，務求活動真正學出實效，以新?lián)?、新作為、新業(yè)績向建黨100周年獻禮！
根據(jù)牧業(yè)事業(yè)部下發(fā)的《黨史學習教育指導工作提示》相關要求，**黨支部按照工作提示中的內容認真做好自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
**將黨史集中學習和主題黨日、公司例會等活動有效結合，組織黨員干部集中學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，截止目前，共學習3次。習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，深刻闡釋了一百年來我們黨團結帶領中國人民走過的光輝歷程、創(chuàng)造的偉大成就和取得的寶貴經(jīng)驗，莊嚴宣告在中華大地上全面建成了小康社會，精辟概括了偉大建黨精神，展望了中華民族偉大復興的光明前景。習近平總書記的重要講話是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。
通過學習黨員干部紛紛表示要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，在本職崗位上盡職盡責，以實干出實績，在守初心擔使命中獻禮建黨百年。
二、黨史集中學習及個人自學情況。
7月1日，公司黨支部組織黨員干部集中學習觀看了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話；7月2日，由支部書記房新東帶領全體黨員干部集中專題學習了習近平總書記在100周年大會上的重要講話精神；7月7日，**黨支部組織開展黨課開講了活動，支部書記房新東為黨員干部講授了一堂以“弘揚偉大建黨精神”為主題的黨課，共13參與學習。
四、組織生活會開展情況。
根據(jù)上級黨委、黨總支關于召開黨史學習教育專題組織生活會相關工作要求，**黨支部嚴格按照規(guī)定程序認真組織學習、深入開展談心談話、認真準備支部和班子成員對照檢查材料，7月30日，組織全體黨員前往天澳牧業(yè)機關參加黨史學習教育專題組織生活會，會上支部班子成員端正態(tài)度，以正面教育和自我批評為重點，按照準備好的材料，逐一進行自我剖析，并聽取其他黨員提出的意見建議。同時，其他黨員也開展了批評與自我批評，相互批評坦誠相見、開門見山。
通過此次專題組織生活會的召開，讓大家認清了自身存在問題，深刻認識到了解決問題的緊迫性和必要性，全體黨員表示，將嚴格按這次組織生活會的要求做好下一步工作，把重點放在問題的整改落實上，針對查擺出來的問題，明確整改事項、整改措施真正切實的把問題整改解決掉。
1.講一堂專題黨課。
結合黨史學習教育，**黨支部將黨史學習與主題黨日活動有效結合，7月7日，支部書記房新東為黨員干部講授了一堂以“弘揚偉大建黨精神”為主題的黨課，共13參與學習。
2.重溫一次入黨誓詞。7月1日，**黨支部組織黨員干部參加天澳黨支部慶祝建黨100周年七一活動，參觀戈壁的母親-初心館，并就地開展黨員入黨宣誓活動，由支部書記房新東同志領誓。
3.繳納一次黨費。7月主題黨日活動中，全體黨員依次足額交納黨費。
4.聯(lián)系一次基層群眾。公司黨支部在黨員干部中廣泛開展“五聯(lián)五問五到位”大調研活動，主要了解職工工作環(huán)境好壞；各級管理人員作風建設情況；了解職工工作生活感受和想法，職工困難需求；了解干部職工群眾對政策法規(guī)是否了解。通過廣泛聯(lián)系職工群眾，引導黨員干部在為民辦事實上持續(xù)發(fā)力，進一步提升職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。
5.開展一次志愿服務活動。公司黨支部于7月20日組織黨員干部開展清潔環(huán)境志愿服務活動，引導黨員作奉獻、樹形象，展示黨員先進性，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
6.開展一次談心談話。以黨史學習教育專題組織生活會為契機，公司黨支部開展了深入的談心談話，詳細了解了黨員干部在思想、學習、工作和生活等方面情況，通過談心談話做好了黨員干部的思想政治工作，了解掌握了黨員干部的思想動態(tài)和實際困難，切實幫助黨員干部解決了實際問題。
六、我為群眾辦實事方面。
根據(jù)天潤牧業(yè)事業(yè)部黨總支關于開展“我為群眾辦實事”相關安排部署，**黨支部組織各部門黨員干部及業(yè)務集中參加搭建犢牛島遮陰網(wǎng)勞動，為生產(chǎn)中心犢牛飼養(yǎng)員減輕了工壓力，為犢牛生長提供了一個良好的環(huán)境；組織公司黨員、青年開展場區(qū)衛(wèi)生大掃除活動，大家手拿工具對公司樹田雜草、垃圾進行了清理，修正路沿，營造了一個干凈整齊的工作生活環(huán)境；食堂廚師因家中有事，公司副總經(jīng)理朱磊同志為了不影響職工正常就餐，主動前往食堂承擔起做飯燒菜的工作，為大家提供了美味可口的飯菜。
中共**生物有限責任公司黨支部。
2021年8月3日。
按照《xx區(qū)20××年黨員教育培訓工作實施意見》的有關要求，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內容上，突出推進先進文化建設，習近平新時代特色社會主義理論、強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關系轉移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應的管理制度，我們還就黨內組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出xx鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告如下：
xx鄉(xiāng)地處會同北部邊陲，與洪江區(qū)、洪江市相鄰，全鄉(xiāng)13個自然行政村，人口7410人，經(jīng)濟較為落后?，F(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學、中心小學各1所，村小3所;鄉(xiāng)、村農技校14所。全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學教學班3個，在校生105人;小學教學班11個，在校生272人。中學有教職工16人，其中專任教師14人;小學有教職工26人，其中專任教師24人。
黨政重教50分自查得分50。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
(一)成立領導小組權值2分自查得2分。
1、xx鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔任“教育三項督導”工作領導小組組長，明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責任人的責任。
2、成立由各行政村主任及學校校長為成員的“教育三項督導”工作領導小組，全面實施“教育三項督導”工作。各校也成立了以校長牽頭、教導主任和班主任為成員的“教育三項督導”工作領導小組。
(二)實行目標管理權值4分自查得4分。
3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標管理制。
4、將教育工作列入鄉(xiāng)、村之間，并且簽訂了目標責任狀。
(三)召開議教會議權值4分自查得4分。
5、黨委政府把專題議教工作制度化，黨委政府領導班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難。
6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學校負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負責人參加的教育工作會議。
(四)建立聯(lián)系學校制度權值5分自查得5分。
7、黨委政府建立健全了黨政領導定點聯(lián)系學校制度。
8、黨政領導都要深入學校，為學校排憂解難。
(五)表彰和慰問教師權值7分自查得7分。
9、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經(jīng)費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。
10、黨委政府關心教職員工，每年在教師節(jié)、重陽節(jié)等都要看望慰問教師，每年不少于20次。
(六)維護學校正常教學秩序權值7分自查得7分。
11、學校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象，學校周圍200米內沒有“三室兩廳”，沒有游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧接納學生。
12、沒有違規(guī)和違章車輛接送學生。
13、學校教學秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象。
(七)捐資助學權值4分自查得4分。
14、黨委政府積極發(fā)動社會捐資助學，努力改善學校辦學條件。今年內捐資助學累計達1萬元。
(八)安全工作權值6分自查得6分。
15、建立健全了教育安全制度和責任追求制，成立了安全工作領導小組，定期進行安全隱患排除，沒有發(fā)生安全事故。
(九)學校布局調整權值4分自查得4分。
16、學校都制定了布局調整規(guī)劃，并逐年完成調整與建設任務。
17、調整后閑置學校使用權歸學校，并且得到合理利用。
(十)控控流保學權值4分自查得4分。
18、黨委政府充實控流保學工作，建立了“三級雙線”控流保學責任制。
19、黨委政府建立了“三級雙線”控流保學責任制。學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
(十一)推行素質教育權值3分自查得3分。
20、政府沒有下達升學指標。
21、學校沒有辦重點班，雙休日、節(jié)假日沒有補課。
22、學校成立了家長學校，積極開展家長培訓，提高家長的教育水平，形成了學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
辦學條件權值16分自查得15.8分。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調整教育結構和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。
(十二)校園校舍建設權值6分自查得6分。
23、小學占地面積5588平方米，現(xiàn)有建筑面積3400平方米，學校環(huán)境優(yōu)美，生均綠化面積達6平方米以上。中學校園面積9115㎡，總建筑面積5311㎡，校園綠化面積約4740㎡。學校分教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，布局科學合理。
24、小學生均校舍面積13.5㎡，中學生均校舍面積51㎡，小學生均宿舍面積3㎡，中學生均宿舍面積7.9㎡;小學生均食堂建筑面積1.5㎡，中學生均食堂建筑面積2.4㎡。中小學都沒有d級危房。
(十三)教學裝備權值10自查得9.8分。
25、實驗儀器、電教設備都達到二類標準、村小達到三類標準，中小學都配有實驗室、電腦室、多媒體室、體育室等，實現(xiàn)了“校校通”。
26、中學有近200米的環(huán)形跑道、小學有近150米的環(huán)形跑道。
27、中小學都有符合要求的衛(wèi)生器械室和保健室。
28、小學藏書12652冊，生均50冊;中學藏書6500冊，生均62冊。都有符合要求的閱覽室。
29、中小學都配有音樂室、美術室和勞技等功能室，配有專門的教學器材。開展教學效果好。
30、公辦幼兒園達到基本辦園的標準。
教育發(fā)展水平權值34分自查得34分。
(十四)學前教育權值6分自查得6分。
31、初中、小學、幼兒園班額在規(guī)定范圍內。
32、學前一年教育率達100%。
33、三年學前教育入園率達85%。
(十五)義務教育權值20分自查得20分。
34、小學適齡兒童入學率達到100%。
35、沒有三類殘疾兒童，適齡兒童都入學。
36、小學畢業(yè)生升入初中比例達100%。
37、小學生年輟學率0.
38、2014學年初中生年輟學率0.6%。
39、九年義務教育完成率達到100%。
40、初中畢業(yè)學業(yè)水平考試一次性全科合格率達75%。
(十六)高中階段及成人教育權值8分自查得8分。
41、2014年初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例達到92%。
42、中學按照課程計劃開設課程，開設了職業(yè)技術教育課。
43、沒有青壯年文盲。
44、鄉(xiāng)里辦了一所鄉(xiāng)農校，13個行政次村辦有農校。有場地、校牌、課桌椅。
45、鄉(xiāng)里積極開展農村勞動力轉移和農民技術培訓，效果良好，年培訓率達到30%。
46、對在職干部開展經(jīng)常性培訓，年培訓率達到10%以上。
以上46小項自查得分99.8分。
三、存在的問題及下一步工作措施。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在三項教育督導工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們仍有許多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質教育的整體師資隊伍素質有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、大量的農民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鄉(xiāng)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的振興，為社會主義新農村建設，為構建和諧xx，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
根據(jù)市直機關工委部署，我局扎實開展了機關第二黨支部(行政科黨支部)創(chuàng)建基層服務型黨組織示范點活動，通過層層部署、全局齊動，內強素質、外優(yōu)服務，“六有”創(chuàng)建目標全面實現(xiàn)，后勤管理服務保障質量和水平明顯提升。
(一)迅速啟動。
局機關黨委高度重視創(chuàng)建活動，以上率下，成立創(chuàng)建基層服務型黨組織示范點活動領導小組，精心研究制定實施方案和階段計劃，分解任務，明確責任，按月檢查指導督促，及時研究解決問題，建立起黨委書記主抓、黨委副書記分頭抓、具體人員落實執(zhí)行的工作機制，強力推進活動的開展。
(二)充分動員。
局機關黨委第一時間向全體干部職工傳達創(chuàng)建活動精神及實施方案，因勢利導，強調要以示范點帶動全局，以黨建促進全面工作。在活動開展過程中，注重依托中心組學習會、各支部“三會一課”等平臺，定期組織大家討論交流，把自活動開展以來的認識和體會擺上臺面，相互啟發(fā)，找準個人改進作風、干好工作的方向。
(三)選樹典范。
在食堂、會務、水電維修等對外服務窗口設立黨員示范崗，在黨員中開展亮身份、亮職責、亮工作“三亮”活動，引導黨員接受廣泛監(jiān)督，在鞏固老先進的同時，挖掘出一批新榜樣并大力宣傳，有效激發(fā)了全局干部職工振奮精神、鉆研業(yè)務、比學趕超。
(四)營造氛圍。
一是在x處機關食堂設立了服務人員、管理人員公示欄，公布監(jiān)督電話，傳導壓力，增添動力。二是制作了一批宣傳牌，在機關食堂及局辦公樓顯眼位置上墻，進一步宣傳創(chuàng)建活動的意義、目標和工作要求，同時宣傳后勤服務理念，以此提高大家對創(chuàng)建工作的認識。
(一)推進學習型黨組織建設。
一是堅持不懈抓思想政治教育，借助局中心組學習的推動作用，第二黨支部利用集體讀《黨章》、學政策法規(guī)、讀專題讀本、觀看教育片等形式，精心安排學習活動，強化黨員理論武裝和主人翁意識，學習時間、人員、內容和效果“四落實”。xxxx年已組織各類學習會x次。二是結合工作開展業(yè)務知識學習、崗位技能培訓和實踐練兵，搭建平臺，著力提高人員服務本領，增強團隊意識。到目前為止，已集中開展烹飪、禮儀、維修、保密、消防、檔案管理等各類培訓活動x次。
(二)推進支部規(guī)范化建設。
一是完成了支部換屆選舉，按照政治素質好、帶領能力強、服務能力強的標準，選好支部班子;換屆完成后，局機關黨委及時對支部班子進行教育培訓，加強后續(xù)管理，使新班子的運作以最快速度步入正軌。二是修訂完善了支部學習制度、會議制度、黨員教育管理工作制度以及黨費收繳工作制度。三是嚴格支部組織生活，強化黨員主體意識，抓好主題引導和組織生活紀實，并由局機關黨委按季度對支部組織生活情況進行集中檢查評估，進一步提高了組織生活質量和效果。xxxx年已召開支委會xx次、支部黨員大會x次、黨小組會x次。四是抓好了黨員活動陣地硬件建設，按標準建成黨員活動室，黨員學習交流起來更加方便，也從中找到了歸屬感。五是充分運用工青婦組織平臺，定期開展健康有益、形式多樣的文體活動和志愿服務活動，豐富后勤干部職工的業(yè)余生活，提高了隊伍的凝聚力和向心力。六是積極發(fā)揮黨組織緊密聯(lián)系群眾優(yōu)勢，對黨員干部職工思想動態(tài)變化及時掌握，幫助解決實際困難，讓他們全身心地投入到服務保障工作中。
(三)推進后勤廉政建設。
行政科日常服務工作涉及大量的食品原輔材料采購、設施設備采購、物品采購、相應費用劃撥等物資流、資金流。第二黨支部堅持把廉政建設作為第一要務，一手抓教育防范，堅持談話制度，積極開展專題警示教育活動，筑牢思想防線;一手抓風險控制，支委成員和黨小組成員率先垂范，在工作中一絲不茍落實執(zhí)行政府集中采購、招標投標、財務會計等管理規(guī)定，為員工做好了表率，并認真研究，把廉政責任切實分解到每個關鍵流程、每個重要環(huán)節(jié)，建立起與崗位職責緊密銜接的管理控制線。
同時，局機關黨委充分落實在廉政建設中的主體責任，局機關xx落實監(jiān)督責任，針對服務外包、食品和保障物品采購、人事、財務等熱點崗位，推進修訂、完善了相關管理制度，明確各項業(yè)務界限，如在政府采購、大宗物資物品采購招標管理上實行“三線防控”模式，即局采購小組全程負責采購、招標工作，局驗收小組負責組織驗收，而具體業(yè)務科室負責提出采購需求和日常管理，三線運行界限明確、互相制約、互相監(jiān)督，控制了風險，保證了權力的公開規(guī)范有序運行。
通過持續(xù)加強基層黨組織建設，第二黨支部的政治屬性和服務功能得到有力強化，真正成為了落實黨的路線方針政策和各項工作任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘。開展創(chuàng)建活動以來，我局其他支部也進一步抓好了黨建工作，在轉作風、提效能上見到了實實在在的效果。在黨建的引領下，我局突出“四導向”，機關后勤管理、服務、保障工作水平不斷提升。
(一)堅持法治導向，扎制度“籠子”、依規(guī)矩辦事。
一是針對機關后勤面臨的新情況、新問題，認真梳理和補充完善局各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，形成了《機關事務工作制度匯編》，各類制度共有xx個，其中綜合管理類xx個，服務管理類x個，經(jīng)費管理類x個，黨建方面x個。同時，局各科室(中心)也修訂了內部工作制度，譬如行政科就重點針對機關食堂管理、物資庫房管理、機關大院公共管理等完善了xx項制度規(guī)定，各項工作有章法可循、有標準可依。二是狠抓制度的執(zhí)行力建設，強化宣傳，抓好監(jiān)督檢查，使大家始終繃緊一根弦，形成了人人知曉制度、人人遵守制度的良好習慣，干部職工的自律意識普遍提高，工作主動性大大增強。三是建立法律顧問制度，聘請律師擔任法律顧問，提供法律服務，防范法律風險。
(二)堅持問題導向，查存在問題、看落實質效。
積極運用服務qq群、監(jiān)督電話、網(wǎng)絡信箱、走訪、座談、下一線等多種形式聽取服務對象和本局干部職工意見，了解期望訴求，保證問題發(fā)現(xiàn)早、過程效率高、服務效果好。如行政科針對機關人員反映的加班就餐難問題，實行預約留餐機制，解決其后顧之憂;針對物業(yè)外包服務質量問題，以各機關大院新一輪物業(yè)服務招標為機，明確物業(yè)服務的各項細則，抓好物業(yè)人員選用教育和培訓，加強質量目標考核，確保盡職履約;針對機關辦公樓年久老化、基礎設施設備陳舊的問題，及時開展必要修繕，分批改善公共設施，包括更換老舊電梯、空調系統(tǒng)，改善衛(wèi)生間通風設備，對市機關大院北門破損圍墻進行改造等;針對市機關大院白千層樹樹齡長、空心化嚴重，存在倒塌風險的實際，積極推進綠化改造工作，目前項目即將進入招標階段。
(三)堅持服務導向，問滿意程度、塑優(yōu)質品牌。
一是全面抓食堂建設，進一步優(yōu)化食材進貨渠道，提高營養(yǎng)配餐水平，把好原料檢測、加工及消毒關口，保證食品安全;在保留原套餐服務的基礎上，增設了自助餐，實行豐儉由人的個性化服務;為市領導增設夜餐服務，滿足工作所需;完成食堂設施修繕，改善就餐環(huán)境。大家真切感受到機關膳食服務的明顯變化和進步，干部職工紛紛點贊，食堂就餐人數(shù)不斷增加，日均超過千人次。二是零差錯完成兩會、市委全會等重要會議的服務保障任務，xxxx年已完成各類會議服務xxx場次，均做到會前籌備細致、會中服務周到、會后及時清理，被兩辦稱為“放心工程”。三是水電維修服務堅持實行窗口“xxx”式服務制，做到了隨叫隨到、文明維修，一年來累計上門服務xxx次，有力保障供水、供電、排水和電梯服務“四暢通”。四是實行大院管理“一卡通”，將重點部位門禁卡、機關工作證、機關食堂餐卡三合一，使用起來更加便利，服務對象反響較好。五是加強公共環(huán)境管理，實行“定人、定點、定時”衛(wèi)生保潔制度，重點對辦公樓走廊、洗手間、樓頂及食堂、綠化帶等區(qū)域及時清潔;堅持每周至少開展一次“四害”消殺作業(yè)，并安裝防蚊閘及太陽能滅蚊燈，運用無污染物理手段封閉蚊蠅鼠蟑的孳生源、藏匿地，蚊蟲滋生率明顯降低;做好大院綠植養(yǎng)護，營造綠化、凈化、舒心的辦公環(huán)境。此外，我局匯編了《機關后勤服務手冊》，面向服務對象派發(fā)，各項服務流程、服務時限、辦事依據(jù)等公開，并以抓好服務手冊執(zhí)行為著力點，深入落實首問負責制、限時辦結制、崗位責任制和責任追究制，提升了崗位管理水平，提高了對重要活動、重要任務、重要時點時段、緊急突發(fā)事件等“三重一急”情況下的響應速度和處置效率。
(四)堅持節(jié)約導向，降行政成本、升服務效益。
我局始終將節(jié)能減支意識貫徹到各項工作中，力求將每一分錢都花到刀刃上。如行政科在水電維修中加強修舊利廢;在會議服務中簡化布置，節(jié)儉辦會;在物業(yè)管理中嚴格落實節(jié)水、節(jié)電措施;在膳食服務中，一方面實行成本核算、定額管理，合理確定采購供應量以及供餐份量，另一方面抓好主副食品和原材料的儲存保管、加工烹制，防止后廚浪費，同時積極開展“文明用餐”、“光盤行動”等宣傳活動，促進節(jié)約食品。目前還以市機關大院為平臺，推進各種類型的節(jié)能改造示范項目，包括建立**市機關大院能耗監(jiān)管平臺，開展公共區(qū)域led改造，x號樓屋頂安裝光伏發(fā)電電池板，機關食堂安裝太陽能熱水系統(tǒng)，x號樓和x號樓照明、空調及辦公設備智能感應及控制系統(tǒng)改造等。
榜樣的力量是無窮的。第二黨支部的創(chuàng)建活動也有力地促進了我局其他支部認真履行職責，努力提供精細化、標準化、專業(yè)化的服務。房產(chǎn)基建科統(tǒng)籌調配辦公用房，一年來解決了十余家部門(單位)辦公場地需求，同時創(chuàng)新辦公用房管理，推進建設《**市機關事業(yè)單位辦公建筑智慧管理平臺》。車輛管理科狠抓公務出行保障，圍繞熱情服務、安全行車，做好了市領導及市直車改單位用車服務，并正籌備建設《公務用車管理及服務一體化平臺》。保衛(wèi)科在市機關大院車位不足的情況下，通過三次改進院內交通管理，大院“逢會必堵”的狀況好轉;根據(jù)大院部分辦公樓建成年代早、消防設施不配套的問題，積極推進消防整改工程。職員服務中心做好了各單位職員入職、續(xù)簽、調動等手續(xù)辦理工作;定期開展職員教育培訓活動，增強職員隊伍凝聚力;幫助x名職員處理工傷索賠問題，為x名職員辦理用人單位提前解除合同補償，維護了職員權益。
根據(jù)中央主題教育領導小組《關于做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，局黨組按照主題教育評估內容扎實開展了自查評估，現(xiàn)將請自查評估情況匯報如下。
1.堅持讀原著學原文悟原理。把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫。組織黨員干部原原本本學習黨章、十九大報告，學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中共共產(chǎn)黨黨內法規(guī)匯編》等規(guī)定書籍，學習習近平總書記對x工作的重要指示批示精神，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神。兩級理論學習中心組帶頭認真開展學習，深學細悟，深入開展研討。各單位、各部門堅持以自學為主，同時采取集中學習、讀書班、組織生活日(黨日)政治理論學習等形式抓好學習，夯實學習基礎。
2.開展集中學習研討。局黨組成員、局機關司局級干部、局屬單位分黨組(黨委)領導班子成員，在局機關集中一周時間開展學習研討。局黨組成員、副局長xx同志作開班動員暨專題黨課。局黨組理論學習中心組召開擴大學習會，帶頭深入開展專題研討，集中研討將自學、講座、研討、交流相結合，將集中學習與革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育相結合，將規(guī)定動作與自選動作相結合，堅持領導帶頭、上下聯(lián)動、同頻共振。重點圍繞xx個專題深入開展交流研討。同時，局機關和局屬各單位處級干部圍繞確定的xx個專題進行研討交流。
3.豐富學習教育形式。組織x期xx大講堂，結合“xx”活動組織形勢政策教育，邀請xx進行革命傳統(tǒng)教育;召開“兩優(yōu)一先”表彰大會及先進事跡報告會進行先進典型教育。局黨組帶頭開展主題黨日活動，7月1日到xx參觀“xx”展室，觀看“xx”宣傳片，學習“xx”xx組典型事跡，尋根紅色基因和xx優(yōu)良傳統(tǒng)。各級黨組織赴xx等地就近開展主題黨日活動。主題教育期間，共開展革命傳統(tǒng)教育xx次，警示教育xx次。
1.堅持問題導向深入調查研究。按照主題教育要求，認真制定調研方案。聚焦貫徹黨中央重大決策部署、x行業(yè)發(fā)展的重點問題、群眾反映突出的熱點問題、全局黨的建設面臨的突出矛盾，堅持問題導向，切實把調查研究與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結合起來。在調研中緊盯問題，摸清實情，分析癥結，提出了解決問題、改進工作的思路和辦法措施。
2.注重從實際出發(fā)調查研究。緊密結合履職實際，局黨組成員帶頭分別圍繞xx個課題進行調研。親自帶隊赴xx進行現(xiàn)場調研，采取“點”“線”“面”結合，赴xx等地，針對xxx干部職工思想動態(tài)和意識形態(tài)領域建設到基層調研，及時了解掌握干部職工思想動態(tài)。針對xxx干部隊伍建設情況進行調研，對基層反映的問題進行了全面梳理，就如何解決分別召開了x次座談會，聽取了相關意見建議。局屬各單位結合各自實際，分別制定了調研方案，領導班子成員帶頭赴x企業(yè)和有關單位開展調研。主題教育期間，局黨組成員圍繞xx個課題，深入xx單位部門開展調研，局屬各單位結合自身實際，開展調研課題xx個。
3.講好專題黨課。在學習調研的基礎上，各級領導班子成員認真撰寫黨課提綱，為黨員干部講授黨課。局黨組成員圍繞x個專題講授黨課x次，局屬各單位和機關各部門講授黨課xx次。
1.廣泛聽取意見建議。主題教育一開始，局黨組就研究確定了xx條存量問題;利用第一輪巡回指導，通過談話、問卷、座談收集梳理了各地區(qū)x監(jiān)管局、各事業(yè)單位對局黨組和主題教育開展的xx條意見建議;通過集中學習研討，征集了機關司局級干部、地區(qū)x監(jiān)管局和事業(yè)單位領導班子成員對局黨組的xx條意見建議;在局機關設置意見箱，公布意見征集電子郵箱、電話、傳真，廣泛征集廣大黨員群眾意見;突出為民服務解難題的主題教育目標，專門向xx服務對象單位發(fā)函征求征求對局黨組及黨組成員的意見建議。主題教育期間共收集局黨組意見建議xx條，黨組成員意見建議xx條。
2.自覺對標對表查擺問題。在學習調研和征求意見的基礎上，局黨組帶頭堅持高標準、嚴要求，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，把問題查出來、把癥結找出來、把方案提出來，對照x個要求，重點查找x個方面差距的基礎上，對照黨章黨規(guī)找差距，進一步細化問題清單，從思想、政治、作風、能力、廉政方面全面檢視，不留死角。
3.深刻剖析反思。主題教育期間，針對局黨組征得各類意見，經(jīng)梳理匯總為xx類xx條。梳理分析了十八大以來習近平總書記對x系統(tǒng)作出的重要指示批示落實情況，逐條分析貫徹落實情況。召開局機關支部書記會議，就“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”“為民服務解難題”，深入查找在履職擔當方面存在的問題。局黨組召開xx次會議，對問題進行梳理匯總分析，分類制定推進計劃，列出清單，認領問題，深入剖析癥結，深刻反思原因，逐條逐項制定整改措施。
1.堅持立行立改。把“改”字貫穿主題教育始終。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。在認真抓好學習、提升思想認識的基礎上，從解決存量問題出發(fā)，針對擬解決的xx個主要問題清單，由綜合司進行督辦，局黨組及時聽取解決問題進度匯報，協(xié)調解決推進中的各種困難，分清問題性質，對主題教育期間能夠解決的堅決即知即改。針對“理論學習方式單一”的問題，充分聽取相關部門和黨員干部的意見建議，靈活學習形式方法，以先進事跡報告會和專家輔導授課的形式，開展先進典型教育和革命傳統(tǒng)教育，采取集中自學、分組研討與集中交流相結合的形式，有效提高集中學習研討的質量和效果。在解決“形式主義、官僚主義方面”，嚴格執(zhí)行《關于實施解決形式主義突出問題為基層減負具體措施的通知》，上半年發(fā)文數(shù)量在國辦控制數(shù)量指標xx件之內，減少會議xx個，壓縮xx%;將上半年全面從嚴治黨工作會議、上半年工作會議、上半年x安全情況通報會議，三會合一召開，壓縮會議數(shù)量、提高會議效率。
2.突出重點整改。局黨組帶頭聚焦總目標，認真研究制定《中共xxx黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治實施方案》，深入查找、重點對照8個專項整治問題，列出問題清單，進一步強化宗旨意識，從政治站位上找差距，從思想深處找根源，從工作落實上找不足，從責任擔當上找缺失。集中開展形式主義、官僚主義問題治理，對調研發(fā)現(xiàn)的重點問題、群眾反映強烈的問題和專項整治的問題列出清單、建立臺賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改方案，有序有力抓整改，確保整改到位，見到實效。截至x月底，已整改問題xx個，其余的xx個問題已拿出整改措施，將按計劃進行整改。
機構編制評估報告篇七
為貫徹落實相關文件精神，我局結合本單位機構編制執(zhí)行情況和履行行業(yè)職能的實際情況，開展了自查工作?，F(xiàn)將機構編制工作自查情況報告如下：
（一）人員情況。我局人員編制共8名。其中：局長1名、副局長2名；黨內職數(shù)按縣委規(guī)定配備，紀檢組長1名；股級干部職數(shù)4名，機關工勤人員事業(yè)編制1名。目前實有在編人員7名。
（二）內設機構情況。根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)xx縣城市管理行政執(zhí)法局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》（蓬府辦發(fā)[20xx]7號）文件精神，我局核定內設機構4個。目前，我局嚴格按照“三定”方案設立了辦公室、綜合股、政策法規(guī)股、督查股。
（一）下屬財政全額撥款參公事業(yè)單位1個：xx縣城市管理行政執(zhí)法大隊，編制27人。設大隊長1名，實有在編人員20名。我局嚴格按照“三定”方案設立了赤城中隊、城南中隊、園區(qū)中隊、規(guī)劃中隊、特勤中隊、蓬南中隊、金橋中隊、文井中隊、天福中隊9個中隊。
（二）下屬財政全額撥款事業(yè)單位1個：xx縣城市管理服務中心，編制18個，實有在編人員16名。
機構啟動運轉情況：我局按照“三定”要求設置內設機構，明確了內設機構職責，并嚴格按規(guī)定的`編制配備領導干部和工作人員，相關人員已到位到崗。
職責履行情況：我局不存在擴大或縮小職責范圍和權限的情況；不存在履行職責越位、錯位、缺位的問題；內設機構崗位責任制度健全，責任落實到位。
人員編制情況：人員編制管理范圍。將領導職數(shù)、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。按規(guī)定程序呈報人員編制、領導職數(shù)增減或調整等事宜；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數(shù)配備內設機構領導干部等情況。
今后，我局將繼續(xù)認真執(zhí)行機構編制管理的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行行政機構職能配置、機構設置、編制配備以及領導職數(shù)配備等有關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
機構編制評估報告篇八
按照中共金昌市金川區(qū)人社局轉發(fā)《關于開展關于對市州事業(yè)單位人事制度改革和人事管理工作進行檢查與評估》（金區(qū)人社發(fā)[20xx]23號）文件要求，我單位立即對本單位機構編制情況開展了自查，現(xiàn)將我單位人事制度改革和人事管理工作自查情況作如下匯報：
我校為隸屬于金川區(qū)的公辦初級中學，舉辦單位為金川區(qū)教育局，根據(jù)《金川區(qū)機構編制辦公室關于核定金川區(qū)中小學學教職工編制的通知》（金區(qū)機編發(fā)[20xx]37號）和《金川區(qū)人力資源和社會保障局關于調整金川區(qū)教育局所屬各學校首次崗位設置方案的批復》（金區(qū)人社發(fā)[20xx]123號）文件精神，我校機構規(guī)格為正科級，屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為91人，學校實有人數(shù)82人；核定領導職數(shù)3人，學校實有領導職數(shù)3人；核定行政管理人數(shù)3人，學校實有行政管理人數(shù)3人；核定專業(yè)技術人員88人，學校實有專業(yè)技術人員79人；無工勤技能崗，無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。
1、認真學習有關文件精神，提升對編制核查工作的重視度，細致布置核查工作。
學校辦公室認真參加區(qū)機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。
2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。
按照金川區(qū)人社局要求，學校根據(jù)下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。同時，辦公室填寫《甘肅省事業(yè)單位機構編制手冊》、《甘肅省事業(yè)單位人員崗位等級變動表》、《事業(yè)單位在編人員核查表》及《xx市xx區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送人社局局人事科審核，重重審核，嚴格把關。
近年來，特別是教師崗位設置全面鋪開后，對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據(jù)學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區(qū)教育局、區(qū)人社局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引進人才，杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。
一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。
三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設置等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。
金昌市金川區(qū)雙灣中學。
20xx年3月25日。
機構編制評估報告篇九
根據(jù)《漳縣機構編制委員會辦公室關于對漳縣武陽東街小學等十家單位開展機構編制督查的通知》（漳編辦發(fā)〔2018〕14號）精神，我校高度重視，及時進行研究部署，按照理順職責關系、明確和強化責任、完善運行機制、加強和規(guī)范機構編制管理的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照權責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的管理體制的要求，全面對我校機構編制執(zhí)行情況進行評估自查工作，現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、基本情況。
漳縣四族小學位于甘肅省漳縣四族鄉(xiāng)四族村二社69號，于1998年和四族中學分校后遷于此處，是一所縣直六年制小學，服務區(qū)包括四族、牙下、魏下、立橋里、代家溝五個自然村。
2、編制及實有人員情況。
根據(jù)漳縣機構編制委員會《漳縣機構編制委員會關于重新核定漳縣中小學教職工編制的通知》（漳編發(fā)〔2017〕30號）文件，核定我校編制42名。現(xiàn)實有在冊教師40人，其中：代課教師3人。專業(yè)技術人員37人（縣幼兒園培訓2人），占編人員29人，不占編8人。
二、職責履行情況。
我校主要職責：教育。
教學。
工作和教學相關工作。
通過自查，在履行上述工作職責過程中，職責落實到位，規(guī)范履行工作職責。一是嚴格執(zhí)行政策法規(guī)，堅持依法辦事；二是加強工作紀律，嚴格執(zhí)行相關制度；三是圍繞我校工作，加強信息化建設，全力抓好各項工作任務的完成；四是全面貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的各項決定。
（一）機構設置規(guī)范。我校已按規(guī)定程序呈報機構設立，不存在越級上報請示的現(xiàn)象；不存在或發(fā)生過擅自設立、撤銷、機構，不存在擅自變更機構名稱、附加名稱、規(guī)格、隸屬關系等情況。
（二）人員編制管理規(guī)范。按規(guī)定程序呈報人員編制，部門在計劃安排調整或招錄人員時已報經(jīng)機構編制部門審核編制空編情況；按規(guī)定使用《機構編制管理手冊》等規(guī)范性表冊辦理日常機構編制業(yè)務；不存在擅自改變人員編制使用范圍；未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格情況；人員編制納入機構編制實名制，管理范圍。
（三）機構編制其他方面管理規(guī)范。明確領導分管機構編制工作，設有專人負責機構編制的具體工作，相關人員能熟悉機構編制政策、法律、法規(guī)規(guī)定及其相關具體工作；不存在變相成立內設機構或提高機構規(guī)格；不存在未經(jīng)機構編制部門同意擅自下發(fā)涉及機構編制文件的現(xiàn)象；對機構編制管理情況及統(tǒng)計數(shù)據(jù)不存在隱瞞、謊報、拒報的情況；按規(guī)范建立本部門機構編制管理制度和檔案臺賬。
四、存在問題。
1、因我校業(yè)務職能多，但我?，F(xiàn)在不占編人員太多，對單位管理影響較大。
2、工作人員緊張，專業(yè)人員相對缺乏，事關發(fā)展的重點工作目標任務難以高質量、高效率地完成。
附件：1.教師花名冊及統(tǒng)計表。
機構編制評估報告篇十
xxx：
根據(jù)省編辦《關于開展xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核工作的通知》（皖編辦〔xxxx〕230號）、市政府辦公廳《關于將機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況納入政府目標管理考核的通知》（合政辦秘〔xxxx〕45號）、《關于xxxx年度目標考核與xxxx年年度目標編制工作的通知》（合政辦秘〔xxxx〕135號）、《關于開展xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核的通知》（合編辦〔xxxx〕157號），現(xiàn)將肥西縣xxxx年度機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況報告如下：
通過xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年和xxxx年縣鄉(xiāng)機構改革，我縣縣級機關共設置32個機構，其中：縣委工作機構8個；縣政府工作部門24個?？h委、縣政府派出機構3個、直屬事業(yè)單位9個。
人大、政協(xié)、法院、檢察院機關4個。
群眾團體組織5個：總工會、團縣委、婦女聯(lián)合會、工商業(yè)聯(lián)合會、科學技術協(xié)會。
從xxxx年起，我縣通過區(qū)域調整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由原來31個調整至目前14個鎮(zhèn)。
縣本級行政編制為635名，實有人員798人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政編制708名，實有人員608人；政法專項編制739名，實有人員681人。
全縣縣屬事業(yè)單位372家，事業(yè)編制總數(shù)10672名，實有人員10378名。其中：全額撥款編制8348名，差額撥款編制1455名，自收自支編制869名；全額撥款人員7935人，差額撥款人員1017人，自收自支1426人。
（一）嚴格控制機構編制，規(guī)范人員調配。
嚴格機構編制管理工作，落實《關于進一步加強機構編制和人事管理工作的意見》（肥發(fā)〔xxxx〕4號）和《關于進一步加強機構編制管理的通知》（肥編〔xxxx〕13號）規(guī)定，堅持一支筆審批制度；堅持凡工作需要要求調整機構編制，必須通過內部調劑解決，堅持“撤一建一”或“只減不增”的原則，實行總量控制。少數(shù)單位確實需要增加機構編制的，一律按皖編辦〔xxxx〕144號文件規(guī)定報上級編委審批。新設立的單位所需編制，原則上實行縣內調劑。
在具體工作中，嚴把機關、事業(yè)單位進人第一關。每個部門、單位進人，須經(jīng)編辦核準人員編制，在編制有空余的情況下，才同意辦理公開招考或者人員調動手續(xù)。
（二）加強事業(yè)單位管理，做好年檢工作。
為加強對事業(yè)單位管理，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》規(guī)定，縣事業(yè)單位登記管理局每年對全縣所有登記的事業(yè)單位進行一次年檢，杜絕抽逃、轉移開辦資金的行為和涂改、出租、出借《事業(yè)單位法人證書》或者出租、出借印章的行為。規(guī)范事業(yè)單位的設立、變更、注銷登記工作，實時匯總登記管理數(shù)據(jù)，建立規(guī)范的檔案庫。
截止xxxx年xx月底，全縣已辦理事業(yè)單位法人登記248家，其中新登記的21家，注銷登記的1家，需要參加年檢的168家，變更58家，實際應參加年檢的單位159家，年檢合格159家，年檢合格率達100%。
（三）落實編制實名制管理。
全縣機關、事業(yè)單位在編在崗人員全部納入安徽省實名制管理統(tǒng)計軟件中進行管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。
在嚴格控制機構編制增長的情況下，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，在總量控制的前提下，對相關部門、重點單位的機構編制進行適當?shù)?調整。今年縣編辦會同紀檢、教育部門對教育系統(tǒng)各學校的機構編制進行了調查摸底，根據(jù)省編辦下達我縣中小學教職工編制數(shù)額，重新下達了全縣中小學教職工編制，并為教育系統(tǒng)設置了2%的機動編制，為加強下一步農村義務制教育資源的整合和建設留下一定的余地，也為我縣教育系統(tǒng)解決了緊缺人才引進和專業(yè)技術人員錄用的瓶頸問題。同時，根據(jù)省編辦下達我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員編制數(shù)額，對衛(wèi)生系統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機構編制進行了重新核定，保障和加強了我縣醫(yī)務人員隊伍的建設。
一是政府機構設置不突破，根據(jù)省市機構改革機構設置限額規(guī)定，在政府機構改革過程中，嚴格堅持“精簡、統(tǒng)一、效能，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，從實際出發(fā)、因地制宜”的原則，按照省市規(guī)定的機構設置限額，設置政府機構，設置縣政府機構24個。二是現(xiàn)有公務員總數(shù)不突破省、市核定的行政編制總數(shù)。三是領導職數(shù)配備不突破現(xiàn)有核定的數(shù)額。
（一）機構變動情況。20xx年，合肥市批準肥西縣人民政府設立27個工作部門，經(jīng)20xx年政府機構改革整合，現(xiàn)為24個政府工作部門，減少3個行政部門。按照皖編辦〔xxxx〕31號文件規(guī)定，全縣通過事業(yè)單位調查清理工作，對職責任務已完全消失、劃轉或履行職責的法定依據(jù)已全部消失的8家事業(yè)單位（不含7家中小學），給予撤銷；對職能已大部分萎縮、任務量較小、工作職責任務交叉、在此次政府機構改革中隨原行政主管部門同步劃轉到新組建部門的6家事業(yè)單位，進行了合并；對面向市場從事生產(chǎn)經(jīng)營或中介服務活動的16家事業(yè)單位，進行改制；保留事業(yè)單位263家（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和中小學校、全日制普通高等學校）。
機構編制評估報告篇十一
根據(jù)《關于開展機構編制管理監(jiān)督檢查工作的通知》（東編辦〔20xx〕1號）要求，結合我鎮(zhèn)實際，安排并組織人員按照監(jiān)督檢查的相關內容認真開展了自查自糾工作?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
基本情況：我鎮(zhèn)機關和事業(yè)單位在編人員62名，機構編制工作有專人負責管理。人員信息變動后專門負責本工作的工作人員人能夠及時更新實名制數(shù)據(jù)，確保實名制數(shù)據(jù)真實、準確。
在自查工作中，為進一步落實機構編制工作規(guī)范化，我鎮(zhèn)高度重視，由桃林鎮(zhèn)黨委書記薛劍親自掛帥，以組織委員張道舉為組長，各事業(yè)單位主要負責人參與。抽調專人對全鎮(zhèn)的機構編制工作進行了檢查。
我鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位機構嚴格依照“三定”規(guī)定認真貫徹執(zhí)行，經(jīng)過自查無違規(guī)擅自設立機構，不存在提高機構規(guī)格，變更機構名稱、性質、職責、權限等情況。
機構設置情況。我鎮(zhèn)黨委政府內設9個辦公室：黨委辦、信訪辦、司法所、婦聯(lián)、團委、工業(yè)辦、統(tǒng)計辦、民政辦、新農辦。下屬事業(yè)單位6個：文化服務中心、財政所、建設服務管理所、計劃生育服務站、農業(yè)技術推廣服務站、農村經(jīng)濟服務站。
人員編制情況。我鎮(zhèn)機關事業(yè)單位現(xiàn)有在編人員62人，其中：行政編制20人，事業(yè)編制42人。副科級以上領導干部8人，其中：正科級2人，副科級6人。招錄（招聘）3人，其中：公務員2人，事業(yè)編1人。接收退伍軍人1人。沒有違反規(guī)定超編進人問題。
我鎮(zhèn)按照縣委縣政府及縣編辦相關文件精神的定編數(shù)和有關要求推行實名制管理，定編到人并按規(guī)定張榜公示。編制及人員管理過程中能夠及時根據(jù)組織、人事相關文件，到編制部門辦理人員變動相關手續(xù)。經(jīng)查各單位不存在有編制無人員情況。
（一）加強考核工作。通過對德、能、勤、績、廉的全面考核，實事求是地掌握全鎮(zhèn)行政機關、事業(yè)單位工作人員的基本情況，為準確選人用人和獎勵懲處提供依據(jù)。
（二）嚴格人員借用管理。階段性工作需要借用人員，由組織人事部門負責，工作完成后返回各自工作單位。確因工作需要，長期借用外單位人員并超過半年以上的，按干部管理權限分別報組織部、人事局，經(jīng)批準方可借用，同時到縣編辦備案。因而沒有混編混崗現(xiàn)象。
在工作中，為做好登記檔案的保存完整，我鎮(zhèn)指定專人負責該項工作。同時，加強與各部門間的協(xié)作，明確職責，建立行政主管負責制，將各事業(yè)單位行政主管部門領導列為第一責任人，把事業(yè)單位完成登記情況作為其年終考核的重要依據(jù)，對不積極主動辦理相關手續(xù)的單位，追究部門領導及相關當事人的責任，確保工作落到實處。此外，積極做好組織協(xié)調工作，加強與各部門的密切配合，提高了辦事效率。經(jīng)查沒有偽造篡改、虛報、瞞報機構編制相關材料。
我鎮(zhèn)在對事業(yè)單位的管理過程中嚴格遵照《事業(yè)單位登記管理暫時條例》，并嚴格按照機構編制管理部門核定的編制數(shù)及編制性質，配備相應的工作人員，做到定編到人，實行機構編制信息公開。我鎮(zhèn)配備專人管理，人員信息變動后能及時更新實名制數(shù)據(jù)，確保實名制數(shù)據(jù)真實，準確，并指派專人負責實名制工作。通過自查不存在“吃空餉”現(xiàn)象，沒有虛報人員等方式占用編制并冒用財政資金的情況，不存在違反《事業(yè)單位登記管理暫時條例》的行為，也不存在其他違反機構編制管理規(guī)定的行為。
充分利用現(xiàn)有的監(jiān)督手段，進一步完善審核制度，加強對部門、單位的機構設置和人員編制的日常監(jiān)督管理。通過機構編制與財政預算聯(lián)審相結合的管理。通過結合年終統(tǒng)計和事業(yè)單位法人年檢，對各單位的機構編制執(zhí)行情況進行檢查。把單位自查與定期抽查相結合。每年將其職責履行情況、機構設置和人員編制增減等情況進行自查，并及時將自查情況報告縣編委辦。把自覺監(jiān)督檢查工作寓于機構編制管理的全過程，做到事前監(jiān)督與事后監(jiān)督并重。
雖然我鎮(zhèn)在機構編制和實有人員控制上取得了一定成果，但離上級機構編制部門的要求還有差距，結合目前的機構編制管理工作需要，仍然存在著一些急需解決的問題。
一是部分單位仍然存在著機構編制意識不強的問題；二是與相關職能部門的約束機制和協(xié)調力度仍然不夠；三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
今后，我鎮(zhèn)將繼續(xù)認真貫徹落實機構編制管理的相關政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行機構編制紀律，加強編制管理工作，不斷提高行政效率，為推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出積極的貢獻。為此我鎮(zhèn)將重點抓好以下幾方工作：
一是進一步加強宣傳工作，提高各單位各部門領導特別是主要領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合市、縣機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。如進一步完善完善機關、事業(yè)編制實名制管理制度、編制使用計劃管理制度等方面的工作。
三是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行“三定”規(guī)定，把好編制使用審批關。
機構編制評估報告篇十二
我校為隸屬**區(qū)的公辦中學，舉辦單位為**區(qū)教育局，根據(jù)《關于重新核定**市第九中學等五所學校機構編制的通知》（**編辦[20xx]178號）文件精神，我校機構規(guī)格為正科級，屬財政經(jīng)費全額撥款的事業(yè)單位。核定事業(yè)編制數(shù)為162人，學校實有人數(shù)100人；核定領導職數(shù)5人，學校實有領導職數(shù)4人；核定行政管理人數(shù)20人，學校實有行政管理人數(shù)1人；核定專業(yè)技術人員124人，學校實有專業(yè)技術人員92人；核定工勤人員13人，學校實有工勤人員5人；無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。
1、認真學習有關文件精神提升對編制核查工作的重視度，細致布臵核查工作。
學校人事秘書認真參加區(qū)機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節(jié)點部署各環(huán)節(jié)工作，將之納入到學校工作的議事日程。
2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。
按照區(qū)《關于做好全區(qū)機構編制核查工作的會議通知》要求，學校根據(jù)下發(fā)的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規(guī)范、屬實。
同時，人事秘書填寫《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編制和實有人員情況調查表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位機構編制沿革情況表》、《**市**區(qū)事業(yè)單位在編人員核查表》及《**市**區(qū)事業(yè)單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送教育局人事科審核，重重審核，嚴格把關。
近年來，特別是教師崗位設臵全面鋪開后，對我校的`人員編制管理工作提出了新的要求。
學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據(jù)學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區(qū)教育局、區(qū)人保局統(tǒng)一公開招聘。做到了規(guī)范化引進人才，杜絕了未經(jīng)編制使用審批擅自進人的情況。
一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。
二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經(jīng)驗，加大機構編制管理的各項規(guī)章制度執(zhí)行力度，促進編制管理程序化、規(guī)范。
三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設臵等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。
機構編制評估報告篇十三
按照局組織人事處的統(tǒng)一部署和要求，我處認真組織學習了《關于本市開展機構編制核查工作的通知》號精神，對執(zhí)行機構編制管理情況認真開展了自檢自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
1、崗位設置情況：我處編制220人，規(guī)格為正處級，領導職數(shù)7人，內設機構13個。根據(jù)上海市人力資源和社會保障局核準的《崗位設置方案》，設置崗位總量個，其中：管理崗位個，專業(yè)技術崗位個，工勤技能崗位。
2、目前人員情況：截止xx年3月31日，在編實有人數(shù)：人，其中：管理人員：人，專業(yè)技術人員：人，工勤技能人員：人。經(jīng)自查，人員編制都在“三定”規(guī)定的人員編制限額內，未出現(xiàn)違反規(guī)定或超出編制限額錄用、調任人員等。
1、成立組織架構加強組織領導。
一把手任組員。領導小組下設辦公室，負責各項具體工作。二是把機構編制管理工作列為項目來組織實施并列入領導班子重要議事日程，常抓不懈。把機構編制管理工作和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。
2、嚴格執(zhí)行機構編制管理各項規(guī)定。
根據(jù)《關于本市開展機構編制核查工作的`通知》，我處及時上報了單位機構、編制、人員統(tǒng)計表等，并嚴格按照《通知》規(guī)定的步驟開展清理規(guī)范工作。在機構編制事項辦理過程中，我處始終嚴格按照規(guī)定程序申報機構編制事項，及時落實職能、機構、人員編制等機構編制調整事項，及時報送有關統(tǒng)計資料，確保資料數(shù)據(jù)準確無誤。
3、扎實落實機構編制實名制工作。
在編制使用管理過程中，我處嚴格執(zhí)行編制使用管理程序，未發(fā)生過擅自超過核定的人員編制配備工作人員和擅自超規(guī)格、超職數(shù)配備內設機構或下屬機構領導干部等情況；將領導職數(shù)、人員編制納入機構編制實名制管理范圍。如在20xx年，我處有2名同志退休，5名同志轉出。均按照有關程序及時規(guī)范的辦理了出編手續(xù)。
在機構編制實名制管理工作中，我處嚴格按照實名制管理要求及時更新人員編制信息數(shù)據(jù)。
在日常工作中，我處及時按通知要求參加事業(yè)單位年。
構編制管理等業(yè)務知識學習不深不透，還需進一步加強對此類業(yè)務的學習和培訓。三是機構監(jiān)督檢查機制還需改進和完善。
加強編制管理，是有效控制人員增長，減輕財政負擔的基礎性保障。今后我處將進一步深化行政管理體制改革，繼續(xù)加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。重點抓好以下幾方工作：
一是結合市編辦和市局有關編制管理要求，建立和完善機構編制管理的各項規(guī)章制度，促進編制管理程序法定化。
二是加強機構編制監(jiān)督檢查，嚴格監(jiān)督“三定方案”執(zhí)行情況，把好編制使用審批關。
機構編制評估報告篇十四
市編辦：
我局接到你辦《關于將機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況納入政府目標管理考核的通知》（編辦10號）后，迅速按要求開展機構編制管理執(zhí)行情況檢查工作，并對照《2市直各單位機構編制管理規(guī)定執(zhí)行情況考核評分細則》，逐項進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、領導重視，提高認識。
歷年來，我局領導認真執(zhí)行機構編制管理有關規(guī)定，把機構編制工作作為重點工作來抓，把加強和完善機構編制管理，作為堅持科學發(fā)展觀的一項重要基礎性工作，并要求局人事部門認真學習、貫徹落實機構編制管理的相關規(guī)定，自覺遵守機構編制工作制度，切實做好“四個管理”，即加強管理、嚴格管理、規(guī)范管理和依法管理。
二、程序規(guī)范，運行有序。
我局人事部門不斷加強日常機構編制管理，按照市編委的要求，嚴格執(zhí)行機構編制工作的各項程序，使機構編制管理工作制度較好地落到了實處，保障了機構編制管理工作按規(guī)定，按程序，按政策，按要求操作運行。
三、加強管理，執(zhí)行到位。
1從自查情況來看，我局機構編制管理執(zhí)行情況總體良好，制度健全，程序規(guī)范，成效明顯，沒有發(fā)現(xiàn)違反機構編制管理有關規(guī)定的情況。
按照市政府《關于印發(fā)市局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》（府辦[20xx]47號）和市公務員局《關于市局職位設置的批復》（公復[20xx]3號）關于內設機構、人員編制和領導職數(shù)設置的規(guī)定，我局設10個內設機構，機關行政編制37名，工勤3名，不存在擅自設立內設機構、加掛牌子、變更名稱或職能等問題，也沒有超編進人，超配領導職數(shù)的情況。按照《關于設立市所的通知》（編[20xx]12號）要求，增設了正科級全額撥款事業(yè)單位市所，人員編制5名，保留了檢驗所，人員編制42名。
（二）行政管理體制改革情況。
按照市委、市政府、市編委的部署，我局嚴格執(zhí)行獲批的機構改革方案，認真組織實施，成立了市局機構改革領導小組，印發(fā)了《市局機關“三定”工作方案。我局機關共設10個科室，其中保留2個科室，根據(jù)職能調整需要，撤消了食品安全科，增設了政策科、審批科、服務監(jiān)管科、，另按有關文件規(guī)定設置機關黨總支和紀檢監(jiān)察機構。20xx年4月，我局機構改革“三定”工作圓滿完成，在省、市政府規(guī)定的時限內完成了機構改革任務，并按要求及時報送了機構改革工作總結報告和2機構改革自評報告。
（三）直屬事業(yè)單位情況。
我局按要求積極做好直屬事業(yè)單位改革和法人登記工作，認真做好事業(yè)單位調查清理工作，及時報送了調查清理報表。事業(yè)單位法人登記率100%，事業(yè)單位法人年檢率100%，做到及時變更事業(yè)單位法人登記事項。
20xx年，我局共提拔任命科級領導干部9人，其中，局機關提拔正科級干部1人，副科級干部5人（含4名副科級領導職務、1名副科級非領導職務），新成立的直屬事業(yè)單位市監(jiān)督所提拔正科級干部1人，副科級干部2人。在提拔領導干部過程中，我局均按規(guī)定向市編辦、市委組織部公務員管理科報送領導職數(shù)申報表。對新進人員及時辦理入編、調整手續(xù)，規(guī)范填寫編制管理簿。積極做好機構編制統(tǒng)計年報及各項專項統(tǒng)計工作，做到統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確，報送及時。