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校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
公關(guān)活動是指公關(guān)活動策劃與實施，它是企業(yè)策劃部、公關(guān)公司、策劃公司、廣告公司在工作中常用的技術(shù)手段。下面是校園公關(guān)。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
【前言】。
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
【調(diào)查分析】。
我們對遼大文學(xué)院做一個簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計、視覺傳播兩個方向)3個本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運作有被社會邊緣化的危險，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補劣勢。
【目標(biāo)戰(zhàn)略】。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計規(guī)劃了這個為期1年的。
活動方案。
而整個活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想而不是一種文化轟炸的姿態(tài)至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時的效果方面稍有遜色，但是確實整個公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
【媒介策略】。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
活動預(yù)算支出約70萬，其中媒介支出約30萬，占本系列預(yù)算的42.9%;其中以電視媒體為主，紙質(zhì)媒體為輔;以遼寧為主，全國為輔。
【具體活動】。
1.“彩染”活動。
活動一：
1.重磅推出“新文人風(fēng)采”系列活動。
[創(chuàng)意說明]。
很多時候我們的創(chuàng)意思路陷入了誤區(qū)，認(rèn)為所謂創(chuàng)新就是拋棄舊的挖掘新的，認(rèn)為只有這樣才能有創(chuàng)意，其實很多時候“整合”才是塑造創(chuàng)意的最佳途徑。(我們不能創(chuàng)造創(chuàng)意，也不能編造創(chuàng)意，整合是創(chuàng)意的靈魂)。
本次活動創(chuàng)意來源于“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”這一句經(jīng)典而生動的。
名言。
這句話與其說是展現(xiàn)文院人的精神風(fēng)貌，倒不如說是院長對大家的良好祝愿和期望結(jié)合這句話，我們將平時學(xué)院經(jīng)常組織卻很零散的活動串聯(lián)起來，構(gòu)成了本次“新文人風(fēng)采”系列活動通過在短期內(nèi)的多想系列活動造成社會輿論、引起社會關(guān)注，同時激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘自身潛力，明確奮斗目標(biāo)。
[活動計劃]。
1.活動由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出倡導(dǎo)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚文學(xué)院“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”的人文精神，對這次活動進(jìn)行動員。
2.活動由“一筆好字”、“一口妙語”、“一手美文”、“一身儒雅”四個板塊組成，巧妙的運用這樣一種方式，在學(xué)院中開展對本院大學(xué)生文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會實踐能力的比較和展現(xiàn)。
3.參加者需在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)院指定地點報名且不限定必須是本院系學(xué)生。
4.本活動自20xx年5月10日(星期一)開始報名，報名期間不間斷進(jìn)行宣傳活動，同時在學(xué)校內(nèi)和社會上開展宣傳。
5.活動內(nèi)容分為4個部分，即“書法展”、“辯護賽”、“。
作文。
競賽”、“遼大掠影攝影展”。4項活動同時展開，但在具體時間上需要稍微錯開，以便多才多藝的學(xué)生能夠同時參加多項活動。并且活動開展需要在時間上采取“先慢后緊”的方法，在活動初期給予大家足夠多的準(zhǔn)備時間。
[具體時間]。
1.本次活動為期一個月時間，從5月10日至6月10日結(jié)束。
2.活動第一階段，領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和媒體宣傳，為期3日。
3.活動第二階段，辯護競賽開展，自5月14日開始，初步擬定16個小組以淘汰賽方式篩選出前4強。為期4天。同時加強對其他3項活動的動員和作品接受工作。輿論主攻方向在后3項活動的宣傳和動員上，辯論賽不需要進(jìn)行跟蹤報道，但必須涉及。
4.活動第三階段，活動中間階段。需要進(jìn)行階段性成果報告和經(jīng)驗總結(jié)。這段時間是緩沖時間段，為期1周。這段時間最重要的是大眾媒介的傳播，必須不間斷的進(jìn)行跟蹤報道以讓人們知道活動仍在繼續(xù)且對本次活動的期望越來越高，切不可讓大眾失去熱情甚至以為活動結(jié)束。這階段以花絮的方式表現(xiàn)大學(xué)生忙碌的身影，展現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生飽滿的文化熱情和豐富的大學(xué)生活。同時展示海選作品，面向大眾開展人人評分活動。
5.活動第四階段，收獲期。這一階段是本次活動的重點。需要借助大眾媒體進(jìn)行全方位多途徑跟蹤報道?；顒痈鶕?jù)上一階段收獲的高分作品和選拔出的4個辯論賽小組，按次序依次展開活動。
6.活動第五階段，束尾期。在上一個活動進(jìn)行完畢后，需要適當(dāng)開展與社會的互動活動。其中包括：開展“高中生模仿秀”、“才藝大比拼”、“高中生簽名活動”、“大學(xué)生與高中生互換角色”等活動。力求做到新穎獨到，抓人眼球。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本次活動總經(jīng)費預(yù)算約15萬左右。其中媒體支出10萬，占60%;活動支出(包括人員支出、活動材料支出、獎品支出)4萬，預(yù)備支出1萬。
[效果評估]。
通過此次活動達(dá)到豐富大學(xué)生的課余生活，給予當(dāng)代大學(xué)生展示才華的平臺的目的，同時借由多種大眾媒介來向社會展現(xiàn)文學(xué)院新文人風(fēng)采，提高文學(xué)院在大眾心中的地位，尤其給目標(biāo)受眾(即各中學(xué)在讀高中生)留下深刻印象。
活動二：
2.“牽萬雙手、讀萬卷書、行萬里路”
大型社會實踐活動。
[創(chuàng)意說明]。
本活動的創(chuàng)意來源于古名言“讀萬卷書、行萬里路”,當(dāng)今大學(xué)十分強調(diào)的便是大學(xué)生學(xué)以致用的能力和程度，當(dāng)然文學(xué)院也不例外。于是，我們策劃了這次活動，通過大學(xué)生親身體會文化之旅，來了解理論與實踐結(jié)合的重要性和意義所在。于此同時，通過媒體造勢，進(jìn)一步強化文學(xué)院社會影響力，鞏固印象。
[活動計劃]。
1.活動由學(xué)生會發(fā)布活動通知，希望同學(xué)踴躍報名。
2.活動以社會實踐為主體，不同的是，這次實踐活動不再是暑假大家游擊似的社會實踐活動。而是有學(xué)院領(lǐng)頭，通過與相關(guān)部門取得聯(lián)系，開展由沈陽到曲阜的文化之旅。活動成員多來自上一階段的佼佼者。
3.活動以文化為主線，通過大眾傳媒跟蹤報道，展現(xiàn)新時代新文人新風(fēng)采。
[具體時間]。
1.本次活動為期1個月，自暑假開始后進(jìn)行。活動主要分為，學(xué)院大學(xué)生的旅游風(fēng)采展示和當(dāng)?shù)馗咧械穆?lián)誼活動。重地在于整的活動的路線和過程。
2.活動成員分為3部分，上次活動的優(yōu)秀者、熱心觀眾、幸運投票者、以及其他人員。
3.活動以大學(xué)生暑期集體旅游的方式開展。沿途開展即興唱歌表演、野營野炊、沿途綠化城市、送溫暖進(jìn)敬老院等等一系列社會活動。務(wù)求將零散的大學(xué)生社會實踐通過一條主線貫穿起來。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本次活動預(yù)算支出25萬左右，其中媒體支出5萬左右，占20%;活動項目支出15萬左右，占60%;安全支出5萬，占20%。
[效果評估]。
本次活動的宗旨在于表現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)院學(xué)生的新風(fēng)貌，消除人們對文學(xué)院學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的舊觀念。進(jìn)一步增加社會公信力，提升知名度。
2.“淡染”活動。
活動三：
3.“遼文有約”主題簽名活動。
[創(chuàng)意說明]。
本次活動創(chuàng)意來源于拔河比賽。雙方一起用力才能形成一場比賽，同樣，認(rèn)識是互動的。讓大眾了解我們的辦法除了我們“走出去”，還可以讓他們“走進(jìn)來”。
這還不夠，我們還需要深入互動，即派出“走出去”代表團，在公共場所積極讓受眾“走進(jìn)來”，走進(jìn)我們的代表團同時也就走進(jìn)了我們文學(xué)院。
[活動計劃]。
1.活動貫穿整個公關(guān)總活動的始終。本活動期間，遼大文學(xué)院向大眾開放，且開設(shè)游客簽名處，讓游人留下對遼寧大學(xué)文學(xué)院的感受和建議。
2.本院大學(xué)生自發(fā)組成活動小組，進(jìn)入普通高中開組眾人簽名活動?；顒臃譃榇髮W(xué)生向高中生送書簽名活動，和高中生志向條幅簽名活動。
[具體時間]。
1.活動為期1年，主要在學(xué)期時間內(nèi)進(jìn)行。
2.活動期間不能間斷，但要分清主次。文學(xué)院只是部分開放(同時指在部分時間和部分地段的開放)，不能影響正常的工作和學(xué)習(xí)。游客參觀需要事先提出申請，經(jīng)由學(xué)院審查批準(zhǔn)在約定時間來訪。這樣有助于控制來訪人數(shù)和提高辦事效率。
3.活動中的大學(xué)生和高中生簽名活動需要有序開展，需要事先經(jīng)過縝密安排，最好在周末進(jìn)行，且活動需要緊湊有典型性。不可影響到高中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，造成負(fù)面影響。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本活動為期較長，活動不固定，隨機性較強，所以預(yù)算支出浮動較大，在30萬到50萬之間。主觀看法，應(yīng)當(dāng)維持在30萬左右。其中，媒介支出15萬左右，占50%;活動組織支出13萬，預(yù)備支出2萬。
[效果評估]。
本次活動旨在展現(xiàn)遼寧大學(xué)文學(xué)院日常運作情況，讓最多的人接觸和感受到遼大文學(xué)院的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念。借以拉近大學(xué)與社會的距離，進(jìn)一步提高知名度，讓大眾不僅記住遼大文學(xué)院，而且了解遼大文學(xué)院。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。
9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
經(jīng)費預(yù)算。
前期活動費用xx元。
校慶日費用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用xx元。
推廣宣傳費用xx元。
意義：學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動,以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強本校與校友的聯(lián)系。
慶活動時間計劃。
(一)啟動階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動。
并對獲獎作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈,用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,設(shè)立專項基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。
以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費預(yù)算本次校慶活動公關(guān)費用預(yù)算如下：
前期活動費用元。
校慶日費用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用元。
推廣宣傳費用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
活動主題：
公關(guān)，使校園更和諧。
活動口號：
學(xué)公關(guān)、做強人。
活動目的：
宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園。
活動主辦單位:。
上饒師范學(xué)院校團委。
活動策劃承辦單位：
上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。
贊助單位：
活動時間：6月11日—12日。
活動地點：新食堂對面。
活動項目及介紹：
1、公關(guān)zhaopin。
為在校大學(xué)生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）。
2、公共知識宣傳。
涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
3、結(jié)交益友，擴展人脈。
參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）。
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據(jù)所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）。
活動準(zhǔn)備階段：
1、策劃部做出活動詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會，討論最后方案。
2、公關(guān)部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）。
3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）。
4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。(汪丹、鐘丹、南楷)。
5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊員協(xié)助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）。
6、準(zhǔn)備活動必需物品。
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）。
桌椅舉行活動當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)。
禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）。
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）。
7、財務(wù)部進(jìn)行財務(wù)預(yù)算。
畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印復(fù)印費40元。
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元。
正式階段：
1、全體成員于10點半之前到達(dá)新食堂門口集合.
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員(歐陽娜負(fù)責(zé)分配)。
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協(xié)會網(wǎng)站對本次活動進(jìn)行宣傳。
結(jié)束階段：
1全體成員留影紀(jì)念，并按活動準(zhǔn)備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對此活動進(jìn)行總結(jié)；
3財務(wù)部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。
大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。
xx年6月1日。
穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
我們對遼大文學(xué)院做一個簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計、視覺傳播兩個方向)3個本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運作有被社會邊緣化的危險，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補劣勢。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計規(guī)劃了這個為期1年的活動方案，而整個活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動，我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想，而不是一種文化轟炸的姿態(tài)，至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時的效果方面稍有遜色，但是確實整個公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。
9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶祝活動。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
經(jīng)費預(yù)算。
前期活動費用xx元。
校慶日費用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用xx元。
推廣宣傳費用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
5、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟斗贂印?。
6、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
7、全部讀書時光勵志童年夢想青春。
8、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修《畫地學(xué)書》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆?！獜埧删谩顿u花聲·懷古》。
10、閑門向山路，深柳讀書堂?！獎Y虛《闕題》。
11、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》。
12、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
13、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》。
14、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎肚迕鳌贰?BR> 15、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
二、活動目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，通過本次活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽度。以本次活動為機遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動時間及內(nèi)容。
（一）啟動階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨立并更名湛江科技大學(xué)演講活動，以提高學(xué)校聲譽和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動具體實施方案。
四、經(jīng)費預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位；由校團委將活動消息發(fā)給政府；由湛江日報、電視臺于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日報、晚報、電視報、電視臺、電臺、中國旅游報、中國環(huán)境報、揚子晚報、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日報、晚報、電視報、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴展活動的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊伍建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時期社會發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
意義：學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動,以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強本校與校友的聯(lián)系。
慶活動時間計劃。
(一)啟動階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動。
并對獲獎作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈,用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,設(shè)立專項基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。
以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費預(yù)算本次校慶活動公關(guān)費用預(yù)算如下：
前期活動費用元。
校慶日費用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用元。
推廣宣傳費用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
二、活動背景分析。
首先闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內(nèi)容（方案），也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。
離開了這一定的活動背景的分析，活動的策劃內(nèi)容（方案）在一定程度上就成了莫名其妙的東西，讓人不得要領(lǐng)。
二、活動背景分析。
后者著眼市場競爭態(tài)勢和企業(yè)拓展需求。但一般說來，這一活動背景分析離不開兩大塊內(nèi)容：一是社會、公眾和市場需要。二是組織自身發(fā)展需要。只不過不同的活動各有其不同的側(cè)重點而已。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽。通過本次活動的大力宣傳，促進(jìn)與消費人群的溝通與互動，以博得消費者的信賴。借助本次活動提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動目的：樹立品牌形象，吸引消費者視線。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報，并設(shè)有品牌宣傳單自動查取處，任由流動消費者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動系列之二——某某牌自行車促銷活動。
（1）活動名稱：某某牌自行車促銷活動。
（2）活動目的：銷售產(chǎn)品。拉動業(yè)績。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動系列之三——自行車免費基本維護和檢修活動。
（1）活動名稱：自行車免費基本維護和檢修活動。
（2）活動目的：樹立品牌形象，拉近與消費者距離。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：免費基本維護和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護知識。（但是對于車輛需要更換的零件采取較市場價稍低的費用收費）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對于參與活動的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費預(yù)算。
1、物資項目經(jīng)費：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項目經(jīng)費：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時工作時間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時工作時間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團贊助社團200元。
活動經(jīng)費。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計：2100元。
3、流動經(jīng)費：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費：預(yù)算500元。
六、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時上報，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團隊，為公司銷售與運營儲備后備力量。
3、加強與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評估。
1、可行性分析：
（1）時間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個時間是新生初步了解校園的'時間，新生們一方面擁有充足的消費資金，另一方面具有足夠的沖動消費心理。
(2)活動對象上：選擇新生為主，因為新生大多不來自本地，所以無法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費者便捷小巧的消費傾向，有滿足男性消費者對于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動一些高年級的學(xué)生消費。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。 曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€有責(zé)任感、榮譽感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；
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女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是 班的播音員 男：我是 ，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光。
女：挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
男：進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的.興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。
女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
男：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
男： 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
男； 很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
女：學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜
頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
男： 學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！
女：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱 男：本期節(jié)目再見，下期節(jié)目再見。
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
公共關(guān)系是個人的立身之本，也是企業(yè)和市場的立身之本。良好的公共關(guān)系，是誠信，是一種責(zé)任，是對企業(yè)，對組織，對社會負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和勇于承擔(dān)責(zé)任的信心。此次“公關(guān)之星”比賽是以增強大學(xué)生的公關(guān)意識和提高大學(xué)生個人能力為著眼點，努力塑造當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，推動高校公關(guān)事業(yè)的發(fā)展。
公共關(guān)系協(xié)會是廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院內(nèi)一個有著相當(dāng)影響力的協(xié)會，為我校創(chuàng)造了不少的先河。上一學(xué)年我們曾舉行過第一屆“公關(guān)之星”系列活動和上學(xué)期的”公關(guān)校園尋寶”活動，在全校帶來了相當(dāng)?shù)姆岔?，也給商家?guī)砹肆己玫纳虡I(yè)效應(yīng)。
本學(xué)期我公關(guān)協(xié)會將舉行一次更加大型的”第二屆公關(guān)之星”，當(dāng)中的一系列活動，影響范圍廣泛，創(chuàng)意十足，動感無限,極其吸引眾人眼球，為贊助商創(chuàng)造了一個良好的宣傳環(huán)境和提供了一個周期比較長的宣傳機會。華立公關(guān)協(xié)會將會以飽滿的自信和雄厚的實力，以最大的努力去去辦此次校園“第二屆公關(guān)之星”活動，同時誠邀各界人士真情加盟。
我們希望通過與貴公司合作，共同擴大貴公司和協(xié)會的知名度和影響力。以下是此次活動的具體方案：
活動主題：發(fā)現(xiàn)真我，創(chuàng)造自我，展現(xiàn)自我。
主題內(nèi)容：整個活動以水的動感為主題，選手的表演要突出水的動感，在舞臺的設(shè)計與活動宣傳設(shè)計都以其為主要的風(fēng)格，同時節(jié)目也要求與水的動感相對應(yīng)。
活動目的：我的自信，我的舞臺，為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與氣質(zhì)，增強大家對公關(guān)意識和提高個人能力，塑造當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，第二屆“公關(guān)之星”大賽校園選拔賽繼續(xù)為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的舞臺。在競爭中發(fā)現(xiàn)真我，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造自我。
活動口號：今天動感之泉，明日公關(guān)之星。
活動對象：全體廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生。
主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院院團委。
承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會。
贊助單位：康師傅集團。
活動時間安排。
4月15~18日(下午3:45)在校道上進(jìn)行“公關(guān)之星”大賽選手招募。
4月19,20日(下午4:00)在教師活動中心進(jìn)行初選。
4月20日晚宣布入選名單。
4月21日~4月28日選手磨合時間。
4月29,30日進(jìn)行初賽。
4月31日選手培訓(xùn)時間。
5月17日舉行晚會，進(jìn)行決賽。
1、在四月上旬前確定這次活動的商家，聯(lián)系好各系的學(xué)生會，確定各系的報名點設(shè)置。
2、四月上旬在各系派發(fā)公司的宣傳單和海報，對此次活動進(jìn)行大力宣傳。
3、四月中旬在各系設(shè)立現(xiàn)場報名點，派發(fā)公司的宣傳資料，粘貼海報。
4、四月中旬在教師活動中心進(jìn)行初選，確定初賽選手，進(jìn)行選手磨合訓(xùn)練系列活動。
5、四月下旬進(jìn)行活動發(fā)布會，邀請各系信調(diào)部。晚會主持人招募。
6、四月下旬至五月上旬，對進(jìn)入決賽選手進(jìn)行為培訓(xùn)，分別針對英語能力以及公關(guān)專業(yè)知識，才藝，綜合能力(管理，口才，禮儀，形象，溝通)等方面。
7、五月中旬，在圖書館八樓舉行晚會，進(jìn)行決賽。
8、六月，活動圖片展示和活動評估。
向?qū)W院上報本次活動。
尋找贊助商，宣傳本次活動。
聯(lián)系贊助商。
大力宣傳，接受報名。
進(jìn)行初賽，淘汰人選。
對選手進(jìn)行培訓(xùn)。
舉行晚會，進(jìn)行決賽。
活動圖片展示和活動評估。
報名要求。
1、相貌端正,談吐大方，具有良好的口頭表達(dá)能力。
2、機智靈活，具有較強的應(yīng)變能力。
3、德才兼?zhèn)洌邆湟患贾L。如唱歌，跳舞，樂器演奏，相聲，插花，朗誦，書法，小制作等等。
4、獨具匠心，能展現(xiàn)個人風(fēng)采。
1、4月20~25日，進(jìn)行活動宣傳，
網(wǎng)
上論壇公布，拉橫幅，派發(fā)傳單，張貼海報。
2、4月24~25日，各系接受本系學(xué)生報名，統(tǒng)計人數(shù)，安排面試。
3、4月26~27日，各系學(xué)生會自行安排選手面試，進(jìn)行初選，最后每系選出最優(yōu)秀的兩名選手參加比賽。
4、4月旬至5月初，在校道安排宣傳欄，公布各系選拔出來的選手資料，在宣傳欄上說明手機投票和。
網(wǎng)
上投票兩種投票形式的操作方法。宣傳欄內(nèi)容隨比賽進(jìn)度隨時進(jìn)行更新。
5、4月28日至5月10日，對選手進(jìn)行短期的培訓(xùn)。分別針對英語能力以及公關(guān)專業(yè)知識，才藝，禮儀，形象等方面。
6、5月11日，在圖書館八樓舉行晚會，進(jìn)行初賽。
1、接受報名，于4月26、27日到各系海選賽場進(jìn)行面試。
2、自我介紹(1~2分鐘)。
3、評委問答。
4、才藝表演。
5、由評委根據(jù)參賽者各方面的表現(xiàn)給出評分，評判出進(jìn)入初賽人選。
形式：分組模擬推銷。
方法：把參賽者隨機分組(隨人數(shù)變化可以按個人分)，然后對同一個商品進(jìn)行即場“廣告show”,然后由觀眾選出最好的幾組，按名次得分(遞減)，幾輪后，總得分最高的幾組(或幾個人)進(jìn)入決賽。
以晚會形式，全方位考驗參賽者在禮儀，口才，個人才藝、應(yīng)變能力等方面的綜合素質(zhì)，從中選出今年的公關(guān)之星!
時間：5月17日晚七點三十分地點：圖書館八樓)。
評比程序。
1、初選：
a：4月26日，各系自行進(jìn)行面試，參賽者帶上報名表到會場進(jìn)行面試，根據(jù)參賽者的個人特長，對其談吐，形象，才藝等方面進(jìn)行一個初步的考核。最終確定下2位入選參賽者。在4月27日用海報形式隆重公布入選名單。
b：面試評委小組成員由外語系學(xué)生會代表、公關(guān)協(xié)會代表和各系學(xué)生會嘉賓代表組合而成，各人獨自打分，合成分?jǐn)?shù)并排列前2名為入圍人選。
ps:整個初選，各系要用dv將各位面試選手的表現(xiàn)錄下，最后將入選的選手畫面連同選手資料一同上交主辦方，由主辦方將其內(nèi)容放入。
網(wǎng)
上進(jìn)行。
網(wǎng)
絡(luò)宣傳及投票標(biāo)準(zhǔn)素材。
2、決賽：
a：評分標(biāo)準(zhǔn)：(占50%)。
形象10%儀態(tài)20%活力30%口才20%知識20%。
形象分：臺步表演及自我介紹。
口才與知識分：知識問答及拉票環(huán)節(jié)。
儀態(tài)與活力分：才藝表演及整場晚會的綜合表現(xiàn)。
b：評委由校領(lǐng)導(dǎo)﹑各系的教授與老師，及現(xiàn)場觀眾組合而成。觀眾占50%的決定權(quán)力。
獎項設(shè)置。
上投票結(jié)果，得票數(shù)目最高的一位取得。
2、選手18強進(jìn)10強。
培訓(xùn)流程:。
1、第一個星期一晚上，邀請英語系的老師為參賽者進(jìn)行公關(guān)專業(yè)詞匯的授課，以及基本公關(guān)對話的操練。
2、以后的每個星期一晚上，邀請院模特隊以及院禮儀隊為參賽者(包括主持人)進(jìn)行臺步，站姿，著裝，化妝等其它方面的臺上禮儀訓(xùn)練。
3、每個星期二晚上，邀請演講協(xié)會的專業(yè)講師為參賽者(包括主持人)進(jìn)行口才訓(xùn)練。
4、每個星期三、四晚上，邀請原聲樂隊以及舞蹈隊為參賽者進(jìn)行才藝訓(xùn)練。
ps、外語系可選擇提供以下內(nèi)容的輔導(dǎo)老師(文學(xué)修養(yǎng)，心理輔導(dǎo)，談判技巧，專業(yè)詞匯講解，才藝指導(dǎo)，臺步訓(xùn)練，英美文化)。
賽后活動流程。
1、活動圖片展。
2、活動評估。
工作日志：
20xx年4月4日-7日：確定公關(guān)之星海選/主持人招募工作人員名單。
20xx年4月15日：進(jìn)行選手招募工作以及所需物品的準(zhǔn)備工作。
20xx年4月15日-16日：進(jìn)行公關(guān)之星的初選工作。
20xx年4月29日,30日：安排工作人員,主持人,進(jìn)行公關(guān)之星初賽。
20xx年4月30日：確定10位選手的名單以及培訓(xùn)安排工作準(zhǔn)備。
20xx年4月31日-14日：參賽者與排練和培訓(xùn)工作。
20xx年5月10日-13日：購買與準(zhǔn)備5月15日晚會所需用具。
20xx年5月17日：公關(guān)之星總決賽。
1、對于我協(xié)會所舉辦的為期1個月的”第二屆公關(guān)之星”校園選拔賽在學(xué)校中是繼上一年活動經(jīng)驗,吸收上一屆的.不足,加大上屆優(yōu)勢?；顒又芷诘拈L度，與宣傳周期的長度都是其他活動所無法比擬的。因此，活動效果和反應(yīng)亦必定會比一般活動要好，從而更好地為貴公司樹立良好的企業(yè)形象和公眾輿論。
2、本次活動將邀請校方主要領(lǐng)導(dǎo)、教授等前來觀看和作為評委，因此必然會引起學(xué)院報紙、系刊、和協(xié)會會刊的相應(yīng)報道，從而加大了活動效果的宣傳范圍。更可樹立貴公司關(guān)系教育事業(yè)，支持高校建設(shè)的良好形象。
3、本次活動，我們將邀請附近幾所大學(xué)中的學(xué)生記者和相關(guān)協(xié)會人員等出席，這將會將強本次活動在其他高校的影響。
tshirt100件商家提供。
場地費1天500圖書館8樓。
凳子12張免費。
工作人員費用。
空飄2個租用。
禮儀服借用。
氣拱門1個700租用。
全程照相沖洗/dv攝錄費用商家提供。
貼紙500張0、5商家提供。
舞臺背景物品、舞臺搭建燈光，幕布，所有舞臺所需。
宣傳單3000張。
主持人、參賽者、舞蹈者的衣服租借主持人共兩位，舞蹈者若干。
獎項費用800物質(zhì)或現(xiàn)金獎項。冠軍、亞軍、季軍獎杯及證書一本、鮮花一束，另設(shè)“最具人氣獎”與“最具儀態(tài)魅力獎”各一名，各發(fā)證書一。
現(xiàn)場費用20xx。
不可預(yù)計費用600元。
總計：4600元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。
被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識】、課余時間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運動前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災(zāi)。因為，當(dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺上擦玻璃。)不能在打球時戴眼鏡。)不能在吃飯時打沖鋒。)不能在下課時追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
標(biāo)題即題目，一塊板報通常既有大標(biāo)題也有小標(biāo)題，標(biāo)題要做到言簡意賅，醒目耀眼，意義深刻。
1、標(biāo)題的字體選擇。
標(biāo)題具有強烈的思想性和感情色彩，選擇什么樣的字體十分重要，選擇的好可以增加標(biāo)題的魅力，否則，將造成相反的效果。標(biāo)題的字體通常分兩大類，一類書法體，一類美術(shù)字，常用的字體有：
篆書：工整秀麗，優(yōu)美流暢，安逸古樸。
隸書：溫和豐滿，委婉和潤，輕盈樸實。
魏書：筋骨渾厚，蒼勁利索，粗曠有力。
黑體：嚴(yán)肅莊重???黑宋體：嚴(yán)謹(jǐn)厚實???仿宋體：清瘦香麗。
宋體：穩(wěn)重大方???綜藝體：樸素大方???琥珀體：活潑自然。
2、標(biāo)題在版面中的排列、比例。
標(biāo)題起到提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)讀者閱讀的作用，一般放在較重要的位置，排列時有橫排、豎排，也有斜排、弧形排列、波浪交錯排列等。一般都采用橫豎交叉的排列，使版面活潑多變，有動感，清一色的橫排或豎排，雖簡單方便，便于編排，但顯得呆板，無生氣。
標(biāo)題雖然重要，但不能占據(jù)太多篇幅，否則會顯得頭重腳輕，所以，應(yīng)注意比例適當(dāng)。
3、黑板報文稿抄寫字體和格式。
黑板報文稿抄寫的字體，與標(biāo)題的字體選擇有根本區(qū)別。標(biāo)題字體，選擇力求符合標(biāo)題所表達(dá)的內(nèi)容、思想、情感，盡可能與字體所具有的個性協(xié)調(diào)一致，而黑板報文稿的字體，選擇的目的卻在于使整個版面整潔便于閱讀。所以一般選用：扁仿宋、隸書、魏體、楷書、行楷。
黑板報文字抄寫是一個重要環(huán)節(jié)，抄寫時不僅要注意字距、行距一般要求，而且要考慮黑板報的整體藝術(shù)效果。
從整個版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，從整個板報篇幅看，側(cè)距大于行距。
上述各項具體比例多少，可參照報刊、書籍的排列比例，但無論多少，整版文字抄寫格式和比例必須一致。
字體力求掌握：字體一樣、大小一樣、粗細(xì)一樣、濃淡一樣、字跡端正、字形規(guī)范。
抄寫盡可能排列：左右平行、上下對齊、頂距大于側(cè)距、側(cè)距大于行距、行距大于字距、橫寫左起、豎寫右起、兩端齊平、用色一致、以白為宜、標(biāo)點留空。
歸納版面制作要點如下：
設(shè)計新穎，比例恰當(dāng)，主題鮮明，重點突出，錯落變化輕重均衡，疏密有致，松緊適當(dāng)，報頭鮮艷，標(biāo)題醒目，文章短小，圖文并茂，大字彩色，字體多樣，小字白色，字體統(tǒng)一，抄寫整齊，條理清晰。
第五節(jié)?黑板畫的幾種手法。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十五
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。
漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?BR> 生活，一起學(xué)習(xí)。
挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2015-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
(巴金)
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
(愛因斯坦)
放飛理想--希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的'字眼!~
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白:“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十六
1、黑板：用板材和木條制成的書寫用具，是辦黑板報的基本用品，質(zhì)量要求：板面平整，烏黑，不反光，漆面細(xì)膩，粉筆書寫附著性強。
保養(yǎng)要求：必須使用專用黑板漆，木制黑板不能長期放置在潮濕處，不宜經(jīng)常用水沖洗，更不宜長時間在太陽下曝曬，否則會使黑板漆面龜裂及板體變形扭曲，縮短使用壽命。
正確的黑板放置應(yīng)是懸掛在離地1.5公尺左右墻上或放在架上，保持干燥、通風(fēng)。
此外還有水泥黑板和玻璃黑板，多為固定式。
2、直尺：作用是度量尺寸，畫直線、邊框等，是板報的編排設(shè)計和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺，視個人需要而定，長度在80cm至100cm均可。
3、粉筆：分彩色和白色兩種，是黑板報最常用最經(jīng)濟的材料，但用于繪畫效果不是十分理想,有一種專業(yè)繪畫用色粉筆可代替,但價格較貴。
4、黑板油和墨汁：用以增加黑板黑度，新黑板在更換時一般用墨汗稀釋涂刷即可達(dá)到使用要求。
5、炭畫鉛筆、炭精條：一種以炭黑原料為主的鉛筆、細(xì)條，主要用來勾畫細(xì)小的黑色部分和線條修改錯誤部分，對于增強明暗、層次立體感有顯著效果。
6、廣告色：黑板報的常用材料，特點是顏色鮮艷、豐富表現(xiàn)力強，沉浸氣氛強，但價格偏高。
7、漆刷：3－4寸油漆刷（板刷）整修加工和油漆黑板。
8、底紋筆：4－6寸底紋筆，用于在黑板上涂刷稀釋墨汁增加黑板黑度，還可用來稀釋漿糊，往黑板上裱紙之用。
9、水粉筆：或油畫筆，主要是用于廣告色制作黑板報時繪畫和寫標(biāo)題字使用。
10、毛筆：1－2支小楷筆，用抄寫內(nèi)容。
另外，在制作墻報等宣傳欄，還會使用到及時貼（不干膠）、吹塑紙、苯板等裝飾材料，在此就不一一列舉。
第二節(jié)?版面設(shè)計。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十七
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力
學(xué)習(xí)
，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
放飛理想——希望的萌動(類似作文的
演講稿
)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的
童年
，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的
心靈
去呵護。”
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~
同學(xué)們：
你們好！我是xx-x。
作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。
人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現(xiàn)自我價值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對話，給未來樹立的目標(biāo)。
在日復(fù)一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說： 堅持太難。 也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達(dá)終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的.結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時間問題。
有人說過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機？是否因為當(dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險，最終后悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。
意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。
我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?BR> 青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值（）.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十八
1.禮生于心，儀動于手。
2.禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時。
14.請把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請別讓狹小的地方變成大海。
16.請不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十九
文明校園小報也是我們比較常見的一種小報了，主要宣傳了關(guān)于文明校園的知識，值得我們閱讀。下面是小編找來的文明校園小報內(nèi)容，一起來看下吧!
文明是什么，怎么做文明人?我?guī)е@個問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學(xué)之間和平相處；我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場所不能大聲喧嘩；我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。
咦?怎么他們說的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：
文明：
1、人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)；
2、指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；
3、舊指具有當(dāng)時西方色彩的；
4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物；在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發(fā)展的基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語表達(dá)的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時髦語言!
哦，原來他們所說的都是正確的，只是每個人的觀點不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學(xué)習(xí)做一個真正的文明的社會小公民!
一、小老鼠的故事
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
二、委屈獎的來歷
上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊匯報了此事，車隊領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。
三、以尊重?fù)Q尊重
在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個王的手下當(dāng)過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。
有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人?！?BR> 陸曉慧一生都奉行這個準(zhǔn)則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。
四、文明禮儀的楷模
孫中山先生是中國資產(chǎn)階級革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動之微”的文明。
五、尊師
一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂平出了個題目，指導(dǎo)他畫政治諷刺畫，這是張樂平學(xué)漫畫的開始。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的'陸老師把張樂平打量了一下，問：“你是誰?找誰?”張樂平說：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂平?！标懤蠋熍d奮異常：“幾十年來難得你還想著我，真不容易啊!”張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒有忘記您!”
1、禮儀是一種禮貌規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
2、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
3、禮貌的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與禮貌締結(jié)千年之戀吧！
4、講禮貌語，做禮貌事，當(dāng)禮貌人。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、敬業(yè)，修德，強能，健體（校訓(xùn)）。
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
8、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
9、禮貌之風(fēng)吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。
10、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
11、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
12、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
13、“播種禮貌收獲溫馨”。
14、禮貌是希望，讓我們一起來播種希望吧！
15、營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
16、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
17、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
18、言行舉止有禮儀，禮貌住在我心里。
19、創(chuàng)造一份禮貌；收獲一份溫馨！禮貌得體，從我做起！
20、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
21、言出不必驚人，談吐必須禮貌。
22、尊重你我他，快樂靠大家。
23、和禮貌是我們共處的金鑰匙。
24、教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務(wù)小康社會。
25、播種禮貌，收獲溫馨。
26、禮貌是快樂的源泉。
27、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
28、建立安全禮貌校園優(yōu)化育人環(huán)境。
29、告別陋習(xí)，健康禮貌。
30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，禮貌是成功之本。
文明是什么？文明是見到老師時的一聲問候；文明是踏入校園時，看到地上的垃圾，隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱的那一個瞬間；文明還是洗手時的你我謙讓。學(xué)校是教育我們的搖籃，少年是祖國的未來，我們要做一個懂文明的小學(xué)生。
“校長，早上好！”“老師，早上好！”“同學(xué)，你好！”??！多么親切的問候語，多么甜美的笑容。這一句句親切的問候深深地印在了他們的心中。一聲“對不起”化解了沖突，一聲“沒關(guān)系”滋潤著他們的心田，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離。
你們瞧，那個孩子走在上學(xué)的路上，看到別人隨手扔掉的早餐袋，急忙跑上去，撿起早餐袋，丟進(jìn)了垃圾桶，這是文明；你們聽那個孩子在勸扔垃圾的同學(xué)要保護環(huán)境，這也是文明。文明無處不在，只是有些人看不到文明而已。這一個小小的舉動，深深地印在了我的心中。
我們的校園之所以那么美麗，是因為擁有文明這一朵美麗的花；我們的校園之所以那么美好，是因為充滿了文明；做一個文明的人，世界將會變得更美好！
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十
尊敬的各位評委，親愛的老師們:。
你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)!作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來。無悔，我的選擇;無悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十一
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
1.別讓堅強的生命，成為足下陰魂(草坪)。
2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮(水資源)。
3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
6.綠色的生命需要我們的共同呵護。
7.健康的體魄，來自運動。
8.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
9.好少年=文明+價值+愛心+力量。
10.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13.文明是快樂的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
16.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
18.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
19、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十二
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運用此手法時要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運用的灑粉法、粘貼法都可以在板報運用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對比變化，是正確處理好色彩對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對比時，面積越小，越容易得到平衡，互為補色類的強烈對比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價值高，對讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價值較低，對讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
公關(guān)活動是指公關(guān)活動策劃與實施，它是企業(yè)策劃部、公關(guān)公司、策劃公司、廣告公司在工作中常用的技術(shù)手段。下面是校園公關(guān)。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
【前言】。
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
【調(diào)查分析】。
我們對遼大文學(xué)院做一個簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計、視覺傳播兩個方向)3個本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運作有被社會邊緣化的危險，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補劣勢。
【目標(biāo)戰(zhàn)略】。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計規(guī)劃了這個為期1年的。
活動方案。
而整個活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想而不是一種文化轟炸的姿態(tài)至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時的效果方面稍有遜色，但是確實整個公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
【媒介策略】。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
活動預(yù)算支出約70萬，其中媒介支出約30萬，占本系列預(yù)算的42.9%;其中以電視媒體為主，紙質(zhì)媒體為輔;以遼寧為主，全國為輔。
【具體活動】。
1.“彩染”活動。
活動一：
1.重磅推出“新文人風(fēng)采”系列活動。
[創(chuàng)意說明]。
很多時候我們的創(chuàng)意思路陷入了誤區(qū)，認(rèn)為所謂創(chuàng)新就是拋棄舊的挖掘新的，認(rèn)為只有這樣才能有創(chuàng)意，其實很多時候“整合”才是塑造創(chuàng)意的最佳途徑。(我們不能創(chuàng)造創(chuàng)意，也不能編造創(chuàng)意，整合是創(chuàng)意的靈魂)。
本次活動創(chuàng)意來源于“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”這一句經(jīng)典而生動的。
名言。
這句話與其說是展現(xiàn)文院人的精神風(fēng)貌，倒不如說是院長對大家的良好祝愿和期望結(jié)合這句話，我們將平時學(xué)院經(jīng)常組織卻很零散的活動串聯(lián)起來，構(gòu)成了本次“新文人風(fēng)采”系列活動通過在短期內(nèi)的多想系列活動造成社會輿論、引起社會關(guān)注，同時激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘自身潛力，明確奮斗目標(biāo)。
[活動計劃]。
1.活動由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出倡導(dǎo)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚文學(xué)院“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”的人文精神，對這次活動進(jìn)行動員。
2.活動由“一筆好字”、“一口妙語”、“一手美文”、“一身儒雅”四個板塊組成，巧妙的運用這樣一種方式，在學(xué)院中開展對本院大學(xué)生文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會實踐能力的比較和展現(xiàn)。
3.參加者需在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)院指定地點報名且不限定必須是本院系學(xué)生。
4.本活動自20xx年5月10日(星期一)開始報名，報名期間不間斷進(jìn)行宣傳活動，同時在學(xué)校內(nèi)和社會上開展宣傳。
5.活動內(nèi)容分為4個部分，即“書法展”、“辯護賽”、“。
作文。
競賽”、“遼大掠影攝影展”。4項活動同時展開，但在具體時間上需要稍微錯開，以便多才多藝的學(xué)生能夠同時參加多項活動。并且活動開展需要在時間上采取“先慢后緊”的方法，在活動初期給予大家足夠多的準(zhǔn)備時間。
[具體時間]。
1.本次活動為期一個月時間，從5月10日至6月10日結(jié)束。
2.活動第一階段，領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和媒體宣傳，為期3日。
3.活動第二階段，辯護競賽開展，自5月14日開始，初步擬定16個小組以淘汰賽方式篩選出前4強。為期4天。同時加強對其他3項活動的動員和作品接受工作。輿論主攻方向在后3項活動的宣傳和動員上，辯論賽不需要進(jìn)行跟蹤報道，但必須涉及。
4.活動第三階段，活動中間階段。需要進(jìn)行階段性成果報告和經(jīng)驗總結(jié)。這段時間是緩沖時間段，為期1周。這段時間最重要的是大眾媒介的傳播，必須不間斷的進(jìn)行跟蹤報道以讓人們知道活動仍在繼續(xù)且對本次活動的期望越來越高，切不可讓大眾失去熱情甚至以為活動結(jié)束。這階段以花絮的方式表現(xiàn)大學(xué)生忙碌的身影，展現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生飽滿的文化熱情和豐富的大學(xué)生活。同時展示海選作品，面向大眾開展人人評分活動。
5.活動第四階段，收獲期。這一階段是本次活動的重點。需要借助大眾媒體進(jìn)行全方位多途徑跟蹤報道?；顒痈鶕?jù)上一階段收獲的高分作品和選拔出的4個辯論賽小組，按次序依次展開活動。
6.活動第五階段，束尾期。在上一個活動進(jìn)行完畢后，需要適當(dāng)開展與社會的互動活動。其中包括：開展“高中生模仿秀”、“才藝大比拼”、“高中生簽名活動”、“大學(xué)生與高中生互換角色”等活動。力求做到新穎獨到，抓人眼球。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本次活動總經(jīng)費預(yù)算約15萬左右。其中媒體支出10萬，占60%;活動支出(包括人員支出、活動材料支出、獎品支出)4萬，預(yù)備支出1萬。
[效果評估]。
通過此次活動達(dá)到豐富大學(xué)生的課余生活，給予當(dāng)代大學(xué)生展示才華的平臺的目的，同時借由多種大眾媒介來向社會展現(xiàn)文學(xué)院新文人風(fēng)采，提高文學(xué)院在大眾心中的地位，尤其給目標(biāo)受眾(即各中學(xué)在讀高中生)留下深刻印象。
活動二：
2.“牽萬雙手、讀萬卷書、行萬里路”
大型社會實踐活動。
[創(chuàng)意說明]。
本活動的創(chuàng)意來源于古名言“讀萬卷書、行萬里路”,當(dāng)今大學(xué)十分強調(diào)的便是大學(xué)生學(xué)以致用的能力和程度，當(dāng)然文學(xué)院也不例外。于是，我們策劃了這次活動，通過大學(xué)生親身體會文化之旅，來了解理論與實踐結(jié)合的重要性和意義所在。于此同時，通過媒體造勢，進(jìn)一步強化文學(xué)院社會影響力，鞏固印象。
[活動計劃]。
1.活動由學(xué)生會發(fā)布活動通知，希望同學(xué)踴躍報名。
2.活動以社會實踐為主體，不同的是，這次實踐活動不再是暑假大家游擊似的社會實踐活動。而是有學(xué)院領(lǐng)頭，通過與相關(guān)部門取得聯(lián)系，開展由沈陽到曲阜的文化之旅。活動成員多來自上一階段的佼佼者。
3.活動以文化為主線，通過大眾傳媒跟蹤報道，展現(xiàn)新時代新文人新風(fēng)采。
[具體時間]。
1.本次活動為期1個月，自暑假開始后進(jìn)行。活動主要分為，學(xué)院大學(xué)生的旅游風(fēng)采展示和當(dāng)?shù)馗咧械穆?lián)誼活動。重地在于整的活動的路線和過程。
2.活動成員分為3部分，上次活動的優(yōu)秀者、熱心觀眾、幸運投票者、以及其他人員。
3.活動以大學(xué)生暑期集體旅游的方式開展。沿途開展即興唱歌表演、野營野炊、沿途綠化城市、送溫暖進(jìn)敬老院等等一系列社會活動。務(wù)求將零散的大學(xué)生社會實踐通過一條主線貫穿起來。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本次活動預(yù)算支出25萬左右，其中媒體支出5萬左右，占20%;活動項目支出15萬左右，占60%;安全支出5萬，占20%。
[效果評估]。
本次活動的宗旨在于表現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)院學(xué)生的新風(fēng)貌，消除人們對文學(xué)院學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的舊觀念。進(jìn)一步增加社會公信力，提升知名度。
2.“淡染”活動。
活動三：
3.“遼文有約”主題簽名活動。
[創(chuàng)意說明]。
本次活動創(chuàng)意來源于拔河比賽。雙方一起用力才能形成一場比賽，同樣，認(rèn)識是互動的。讓大眾了解我們的辦法除了我們“走出去”，還可以讓他們“走進(jìn)來”。
這還不夠，我們還需要深入互動，即派出“走出去”代表團，在公共場所積極讓受眾“走進(jìn)來”，走進(jìn)我們的代表團同時也就走進(jìn)了我們文學(xué)院。
[活動計劃]。
1.活動貫穿整個公關(guān)總活動的始終。本活動期間，遼大文學(xué)院向大眾開放，且開設(shè)游客簽名處，讓游人留下對遼寧大學(xué)文學(xué)院的感受和建議。
2.本院大學(xué)生自發(fā)組成活動小組，進(jìn)入普通高中開組眾人簽名活動?；顒臃譃榇髮W(xué)生向高中生送書簽名活動，和高中生志向條幅簽名活動。
[具體時間]。
1.活動為期1年，主要在學(xué)期時間內(nèi)進(jìn)行。
2.活動期間不能間斷，但要分清主次。文學(xué)院只是部分開放(同時指在部分時間和部分地段的開放)，不能影響正常的工作和學(xué)習(xí)。游客參觀需要事先提出申請，經(jīng)由學(xué)院審查批準(zhǔn)在約定時間來訪。這樣有助于控制來訪人數(shù)和提高辦事效率。
3.活動中的大學(xué)生和高中生簽名活動需要有序開展，需要事先經(jīng)過縝密安排，最好在周末進(jìn)行，且活動需要緊湊有典型性。不可影響到高中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，造成負(fù)面影響。
[經(jīng)費預(yù)算]。
本活動為期較長，活動不固定，隨機性較強，所以預(yù)算支出浮動較大，在30萬到50萬之間。主觀看法，應(yīng)當(dāng)維持在30萬左右。其中，媒介支出15萬左右，占50%;活動組織支出13萬，預(yù)備支出2萬。
[效果評估]。
本次活動旨在展現(xiàn)遼寧大學(xué)文學(xué)院日常運作情況，讓最多的人接觸和感受到遼大文學(xué)院的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念。借以拉近大學(xué)與社會的距離，進(jìn)一步提高知名度，讓大眾不僅記住遼大文學(xué)院，而且了解遼大文學(xué)院。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。
9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
經(jīng)費預(yù)算。
前期活動費用xx元。
校慶日費用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用xx元。
推廣宣傳費用xx元。
意義：學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動,以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強本校與校友的聯(lián)系。
慶活動時間計劃。
(一)啟動階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動。
并對獲獎作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈,用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,設(shè)立專項基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。
以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費預(yù)算本次校慶活動公關(guān)費用預(yù)算如下：
前期活動費用元。
校慶日費用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用元。
推廣宣傳費用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
活動主題：
公關(guān)，使校園更和諧。
活動口號：
學(xué)公關(guān)、做強人。
活動目的：
宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園。
活動主辦單位:。
上饒師范學(xué)院校團委。
活動策劃承辦單位：
上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。
贊助單位：
活動時間：6月11日—12日。
活動地點：新食堂對面。
活動項目及介紹：
1、公關(guān)zhaopin。
為在校大學(xué)生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）。
2、公共知識宣傳。
涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
3、結(jié)交益友，擴展人脈。
參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）。
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據(jù)所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）。
活動準(zhǔn)備階段：
1、策劃部做出活動詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會，討論最后方案。
2、公關(guān)部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）。
3、宣傳部出3張海報，并于周二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）。
4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。(汪丹、鐘丹、南楷)。
5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊員協(xié)助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）。
6、準(zhǔn)備活動必需物品。
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）。
桌椅舉行活動當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)。
禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）。
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）。
7、財務(wù)部進(jìn)行財務(wù)預(yù)算。
畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料打印復(fù)印費40元。
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元。
正式階段：
1、全體成員于10點半之前到達(dá)新食堂門口集合.
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各占有一名禮儀隊員(歐陽娜負(fù)責(zé)分配)。
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時將放到協(xié)會網(wǎng)站對本次活動進(jìn)行宣傳。
結(jié)束階段：
1全體成員留影紀(jì)念，并按活動準(zhǔn)備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對此活動進(jìn)行總結(jié)；
3財務(wù)部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審核簽字。
大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會。
xx年6月1日。
穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
我們對遼大文學(xué)院做一個簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計、視覺傳播兩個方向)3個本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運作有被社會邊緣化的危險，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補劣勢。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計規(guī)劃了這個為期1年的活動方案，而整個活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動，我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想，而不是一種文化轟炸的姿態(tài)，至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時的效果方面稍有遜色，但是確實整個公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽與自豪感。
三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
4.啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設(shè)立專項基金。
9.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶祝活動。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
經(jīng)費預(yù)算。
前期活動費用xx元。
校慶日費用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用xx元。
推廣宣傳費用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學(xué)詩》。
5、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書?！马佟斗贂印?。
6、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
7、全部讀書時光勵志童年夢想青春。
8、幼敏悟過人，讀書輒成誦?！獨W陽修《畫地學(xué)書》。
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆?！獜埧删谩顿u花聲·懷古》。
10、閑門向山路，深柳讀書堂?！獎Y虛《闕題》。
11、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》。
12、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元?！懹巍蹲x書》。
13、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書?！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》。
14、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！跤韨牎肚迕鳌贰?BR> 15、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
二、活動目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴大知名度，通過本次活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽度。以本次活動為機遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動時間及內(nèi)容。
（一）啟動階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨立并更名湛江科技大學(xué)演講活動，以提高學(xué)校聲譽和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動具體實施方案。
四、經(jīng)費預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位；由校團委將活動消息發(fā)給政府；由湛江日報、電視臺于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日報、晚報、電視報、電視臺、電臺、中國旅游報、中國環(huán)境報、揚子晚報、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日報、晚報、電視報、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴展活動的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊伍建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時期社會發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
意義：學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動,以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強本校與校友的聯(lián)系。
慶活動時間計劃。
(一)啟動階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動。
并對獲獎作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動活動經(jīng)費籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈,用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇。
7.組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費,設(shè)立專項基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。
以活動的形式加強反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費預(yù)算本次校慶活動公關(guān)費用預(yù)算如下：
前期活動費用元。
校慶日費用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費用元。
推廣宣傳費用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
二、活動背景分析。
首先闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內(nèi)容（方案），也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。
離開了這一定的活動背景的分析，活動的策劃內(nèi)容（方案）在一定程度上就成了莫名其妙的東西，讓人不得要領(lǐng)。
二、活動背景分析。
后者著眼市場競爭態(tài)勢和企業(yè)拓展需求。但一般說來，這一活動背景分析離不開兩大塊內(nèi)容：一是社會、公眾和市場需要。二是組織自身發(fā)展需要。只不過不同的活動各有其不同的側(cè)重點而已。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽。通過本次活動的大力宣傳，促進(jìn)與消費人群的溝通與互動，以博得消費者的信賴。借助本次活動提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動目的：樹立品牌形象，吸引消費者視線。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報，并設(shè)有品牌宣傳單自動查取處，任由流動消費者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動系列之二——某某牌自行車促銷活動。
（1）活動名稱：某某牌自行車促銷活動。
（2）活動目的：銷售產(chǎn)品。拉動業(yè)績。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動系列之三——自行車免費基本維護和檢修活動。
（1）活動名稱：自行車免費基本維護和檢修活動。
（2）活動目的：樹立品牌形象，拉近與消費者距離。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：免費基本維護和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護知識。（但是對于車輛需要更換的零件采取較市場價稍低的費用收費）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對于參與活動的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費預(yù)算。
1、物資項目經(jīng)費：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項目經(jīng)費：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時工作時間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時工作時間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團贊助社團200元。
活動經(jīng)費。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計：2100元。
3、流動經(jīng)費：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費：預(yù)算500元。
六、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時上報，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團隊，為公司銷售與運營儲備后備力量。
3、加強與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評估。
1、可行性分析：
（1）時間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個時間是新生初步了解校園的'時間，新生們一方面擁有充足的消費資金，另一方面具有足夠的沖動消費心理。
(2)活動對象上：選擇新生為主，因為新生大多不來自本地，所以無法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費者便捷小巧的消費傾向，有滿足男性消費者對于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動一些高年級的學(xué)生消費。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。 曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復(fù)印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點兒沒啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻(xiàn)計獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€有責(zé)任感、榮譽感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；
《中學(xué)校園廣播稿內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是 班的播音員 男：我是 ，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光。
女：挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。
女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
男：進(jìn)入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的.興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時也方便得多。
女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
男：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
男： 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
男； 很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
女：學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜
頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
男： 學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！
女：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱 男：本期節(jié)目再見，下期節(jié)目再見。
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
公共關(guān)系是個人的立身之本，也是企業(yè)和市場的立身之本。良好的公共關(guān)系，是誠信，是一種責(zé)任，是對企業(yè)，對組織，對社會負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和勇于承擔(dān)責(zé)任的信心。此次“公關(guān)之星”比賽是以增強大學(xué)生的公關(guān)意識和提高大學(xué)生個人能力為著眼點，努力塑造當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，推動高校公關(guān)事業(yè)的發(fā)展。
公共關(guān)系協(xié)會是廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院內(nèi)一個有著相當(dāng)影響力的協(xié)會，為我校創(chuàng)造了不少的先河。上一學(xué)年我們曾舉行過第一屆“公關(guān)之星”系列活動和上學(xué)期的”公關(guān)校園尋寶”活動，在全校帶來了相當(dāng)?shù)姆岔?，也給商家?guī)砹肆己玫纳虡I(yè)效應(yīng)。
本學(xué)期我公關(guān)協(xié)會將舉行一次更加大型的”第二屆公關(guān)之星”，當(dāng)中的一系列活動，影響范圍廣泛，創(chuàng)意十足，動感無限,極其吸引眾人眼球，為贊助商創(chuàng)造了一個良好的宣傳環(huán)境和提供了一個周期比較長的宣傳機會。華立公關(guān)協(xié)會將會以飽滿的自信和雄厚的實力，以最大的努力去去辦此次校園“第二屆公關(guān)之星”活動，同時誠邀各界人士真情加盟。
我們希望通過與貴公司合作，共同擴大貴公司和協(xié)會的知名度和影響力。以下是此次活動的具體方案：
活動主題：發(fā)現(xiàn)真我，創(chuàng)造自我，展現(xiàn)自我。
主題內(nèi)容：整個活動以水的動感為主題，選手的表演要突出水的動感，在舞臺的設(shè)計與活動宣傳設(shè)計都以其為主要的風(fēng)格，同時節(jié)目也要求與水的動感相對應(yīng)。
活動目的：我的自信，我的舞臺，為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與氣質(zhì)，增強大家對公關(guān)意識和提高個人能力，塑造當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，第二屆“公關(guān)之星”大賽校園選拔賽繼續(xù)為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的舞臺。在競爭中發(fā)現(xiàn)真我，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造自我。
活動口號：今天動感之泉，明日公關(guān)之星。
活動對象：全體廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生。
主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院院團委。
承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會。
贊助單位：康師傅集團。
活動時間安排。
4月15~18日(下午3:45)在校道上進(jìn)行“公關(guān)之星”大賽選手招募。
4月19,20日(下午4:00)在教師活動中心進(jìn)行初選。
4月20日晚宣布入選名單。
4月21日~4月28日選手磨合時間。
4月29,30日進(jìn)行初賽。
4月31日選手培訓(xùn)時間。
5月17日舉行晚會，進(jìn)行決賽。
1、在四月上旬前確定這次活動的商家，聯(lián)系好各系的學(xué)生會，確定各系的報名點設(shè)置。
2、四月上旬在各系派發(fā)公司的宣傳單和海報，對此次活動進(jìn)行大力宣傳。
3、四月中旬在各系設(shè)立現(xiàn)場報名點，派發(fā)公司的宣傳資料，粘貼海報。
4、四月中旬在教師活動中心進(jìn)行初選，確定初賽選手，進(jìn)行選手磨合訓(xùn)練系列活動。
5、四月下旬進(jìn)行活動發(fā)布會，邀請各系信調(diào)部。晚會主持人招募。
6、四月下旬至五月上旬，對進(jìn)入決賽選手進(jìn)行為培訓(xùn)，分別針對英語能力以及公關(guān)專業(yè)知識，才藝，綜合能力(管理，口才，禮儀，形象，溝通)等方面。
7、五月中旬，在圖書館八樓舉行晚會，進(jìn)行決賽。
8、六月，活動圖片展示和活動評估。
向?qū)W院上報本次活動。
尋找贊助商，宣傳本次活動。
聯(lián)系贊助商。
大力宣傳，接受報名。
進(jìn)行初賽，淘汰人選。
對選手進(jìn)行培訓(xùn)。
舉行晚會，進(jìn)行決賽。
活動圖片展示和活動評估。
報名要求。
1、相貌端正,談吐大方，具有良好的口頭表達(dá)能力。
2、機智靈活，具有較強的應(yīng)變能力。
3、德才兼?zhèn)洌邆湟患贾L。如唱歌，跳舞，樂器演奏，相聲，插花，朗誦，書法，小制作等等。
4、獨具匠心，能展現(xiàn)個人風(fēng)采。
1、4月20~25日，進(jìn)行活動宣傳，
網(wǎng)
上論壇公布，拉橫幅，派發(fā)傳單，張貼海報。
2、4月24~25日，各系接受本系學(xué)生報名，統(tǒng)計人數(shù)，安排面試。
3、4月26~27日，各系學(xué)生會自行安排選手面試，進(jìn)行初選，最后每系選出最優(yōu)秀的兩名選手參加比賽。
4、4月旬至5月初，在校道安排宣傳欄，公布各系選拔出來的選手資料，在宣傳欄上說明手機投票和。
網(wǎng)
上投票兩種投票形式的操作方法。宣傳欄內(nèi)容隨比賽進(jìn)度隨時進(jìn)行更新。
5、4月28日至5月10日，對選手進(jìn)行短期的培訓(xùn)。分別針對英語能力以及公關(guān)專業(yè)知識，才藝，禮儀，形象等方面。
6、5月11日，在圖書館八樓舉行晚會，進(jìn)行初賽。
1、接受報名，于4月26、27日到各系海選賽場進(jìn)行面試。
2、自我介紹(1~2分鐘)。
3、評委問答。
4、才藝表演。
5、由評委根據(jù)參賽者各方面的表現(xiàn)給出評分，評判出進(jìn)入初賽人選。
形式：分組模擬推銷。
方法：把參賽者隨機分組(隨人數(shù)變化可以按個人分)，然后對同一個商品進(jìn)行即場“廣告show”,然后由觀眾選出最好的幾組，按名次得分(遞減)，幾輪后，總得分最高的幾組(或幾個人)進(jìn)入決賽。
以晚會形式，全方位考驗參賽者在禮儀，口才，個人才藝、應(yīng)變能力等方面的綜合素質(zhì)，從中選出今年的公關(guān)之星!
時間：5月17日晚七點三十分地點：圖書館八樓)。
評比程序。
1、初選：
a：4月26日，各系自行進(jìn)行面試，參賽者帶上報名表到會場進(jìn)行面試，根據(jù)參賽者的個人特長，對其談吐，形象，才藝等方面進(jìn)行一個初步的考核。最終確定下2位入選參賽者。在4月27日用海報形式隆重公布入選名單。
b：面試評委小組成員由外語系學(xué)生會代表、公關(guān)協(xié)會代表和各系學(xué)生會嘉賓代表組合而成，各人獨自打分，合成分?jǐn)?shù)并排列前2名為入圍人選。
ps:整個初選，各系要用dv將各位面試選手的表現(xiàn)錄下，最后將入選的選手畫面連同選手資料一同上交主辦方，由主辦方將其內(nèi)容放入。
網(wǎng)
上進(jìn)行。
網(wǎng)
絡(luò)宣傳及投票標(biāo)準(zhǔn)素材。
2、決賽：
a：評分標(biāo)準(zhǔn)：(占50%)。
形象10%儀態(tài)20%活力30%口才20%知識20%。
形象分：臺步表演及自我介紹。
口才與知識分：知識問答及拉票環(huán)節(jié)。
儀態(tài)與活力分：才藝表演及整場晚會的綜合表現(xiàn)。
b：評委由校領(lǐng)導(dǎo)﹑各系的教授與老師，及現(xiàn)場觀眾組合而成。觀眾占50%的決定權(quán)力。
獎項設(shè)置。
上投票結(jié)果，得票數(shù)目最高的一位取得。
2、選手18強進(jìn)10強。
培訓(xùn)流程:。
1、第一個星期一晚上，邀請英語系的老師為參賽者進(jìn)行公關(guān)專業(yè)詞匯的授課，以及基本公關(guān)對話的操練。
2、以后的每個星期一晚上，邀請院模特隊以及院禮儀隊為參賽者(包括主持人)進(jìn)行臺步，站姿，著裝，化妝等其它方面的臺上禮儀訓(xùn)練。
3、每個星期二晚上，邀請演講協(xié)會的專業(yè)講師為參賽者(包括主持人)進(jìn)行口才訓(xùn)練。
4、每個星期三、四晚上，邀請原聲樂隊以及舞蹈隊為參賽者進(jìn)行才藝訓(xùn)練。
ps、外語系可選擇提供以下內(nèi)容的輔導(dǎo)老師(文學(xué)修養(yǎng)，心理輔導(dǎo)，談判技巧，專業(yè)詞匯講解，才藝指導(dǎo)，臺步訓(xùn)練，英美文化)。
賽后活動流程。
1、活動圖片展。
2、活動評估。
工作日志：
20xx年4月4日-7日：確定公關(guān)之星海選/主持人招募工作人員名單。
20xx年4月15日：進(jìn)行選手招募工作以及所需物品的準(zhǔn)備工作。
20xx年4月15日-16日：進(jìn)行公關(guān)之星的初選工作。
20xx年4月29日,30日：安排工作人員,主持人,進(jìn)行公關(guān)之星初賽。
20xx年4月30日：確定10位選手的名單以及培訓(xùn)安排工作準(zhǔn)備。
20xx年4月31日-14日：參賽者與排練和培訓(xùn)工作。
20xx年5月10日-13日：購買與準(zhǔn)備5月15日晚會所需用具。
20xx年5月17日：公關(guān)之星總決賽。
1、對于我協(xié)會所舉辦的為期1個月的”第二屆公關(guān)之星”校園選拔賽在學(xué)校中是繼上一年活動經(jīng)驗,吸收上一屆的.不足,加大上屆優(yōu)勢?；顒又芷诘拈L度，與宣傳周期的長度都是其他活動所無法比擬的。因此，活動效果和反應(yīng)亦必定會比一般活動要好，從而更好地為貴公司樹立良好的企業(yè)形象和公眾輿論。
2、本次活動將邀請校方主要領(lǐng)導(dǎo)、教授等前來觀看和作為評委，因此必然會引起學(xué)院報紙、系刊、和協(xié)會會刊的相應(yīng)報道，從而加大了活動效果的宣傳范圍。更可樹立貴公司關(guān)系教育事業(yè)，支持高校建設(shè)的良好形象。
3、本次活動，我們將邀請附近幾所大學(xué)中的學(xué)生記者和相關(guān)協(xié)會人員等出席，這將會將強本次活動在其他高校的影響。
tshirt100件商家提供。
場地費1天500圖書館8樓。
凳子12張免費。
工作人員費用。
空飄2個租用。
禮儀服借用。
氣拱門1個700租用。
全程照相沖洗/dv攝錄費用商家提供。
貼紙500張0、5商家提供。
舞臺背景物品、舞臺搭建燈光，幕布，所有舞臺所需。
宣傳單3000張。
主持人、參賽者、舞蹈者的衣服租借主持人共兩位，舞蹈者若干。
獎項費用800物質(zhì)或現(xiàn)金獎項。冠軍、亞軍、季軍獎杯及證書一本、鮮花一束，另設(shè)“最具人氣獎”與“最具儀態(tài)魅力獎”各一名，各發(fā)證書一。
現(xiàn)場費用20xx。
不可預(yù)計費用600元。
總計：4600元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。
被譽為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
陶先生的“八個顧問”、“八個賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識】、課余時間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運動前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實這是不可取的行為。因為，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災(zāi)。因為，當(dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺上擦玻璃。)不能在打球時戴眼鏡。)不能在吃飯時打沖鋒。)不能在下課時追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
標(biāo)題即題目，一塊板報通常既有大標(biāo)題也有小標(biāo)題，標(biāo)題要做到言簡意賅，醒目耀眼，意義深刻。
1、標(biāo)題的字體選擇。
標(biāo)題具有強烈的思想性和感情色彩，選擇什么樣的字體十分重要，選擇的好可以增加標(biāo)題的魅力，否則，將造成相反的效果。標(biāo)題的字體通常分兩大類，一類書法體，一類美術(shù)字，常用的字體有：
篆書：工整秀麗，優(yōu)美流暢，安逸古樸。
隸書：溫和豐滿，委婉和潤，輕盈樸實。
魏書：筋骨渾厚，蒼勁利索，粗曠有力。
黑體：嚴(yán)肅莊重???黑宋體：嚴(yán)謹(jǐn)厚實???仿宋體：清瘦香麗。
宋體：穩(wěn)重大方???綜藝體：樸素大方???琥珀體：活潑自然。
2、標(biāo)題在版面中的排列、比例。
標(biāo)題起到提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)讀者閱讀的作用，一般放在較重要的位置，排列時有橫排、豎排，也有斜排、弧形排列、波浪交錯排列等。一般都采用橫豎交叉的排列，使版面活潑多變，有動感，清一色的橫排或豎排，雖簡單方便，便于編排，但顯得呆板，無生氣。
標(biāo)題雖然重要，但不能占據(jù)太多篇幅，否則會顯得頭重腳輕，所以，應(yīng)注意比例適當(dāng)。
3、黑板報文稿抄寫字體和格式。
黑板報文稿抄寫的字體，與標(biāo)題的字體選擇有根本區(qū)別。標(biāo)題字體，選擇力求符合標(biāo)題所表達(dá)的內(nèi)容、思想、情感，盡可能與字體所具有的個性協(xié)調(diào)一致，而黑板報文稿的字體，選擇的目的卻在于使整個版面整潔便于閱讀。所以一般選用：扁仿宋、隸書、魏體、楷書、行楷。
黑板報文字抄寫是一個重要環(huán)節(jié)，抄寫時不僅要注意字距、行距一般要求，而且要考慮黑板報的整體藝術(shù)效果。
從整個版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，從整個板報篇幅看，側(cè)距大于行距。
上述各項具體比例多少，可參照報刊、書籍的排列比例，但無論多少，整版文字抄寫格式和比例必須一致。
字體力求掌握：字體一樣、大小一樣、粗細(xì)一樣、濃淡一樣、字跡端正、字形規(guī)范。
抄寫盡可能排列：左右平行、上下對齊、頂距大于側(cè)距、側(cè)距大于行距、行距大于字距、橫寫左起、豎寫右起、兩端齊平、用色一致、以白為宜、標(biāo)點留空。
歸納版面制作要點如下：
設(shè)計新穎，比例恰當(dāng)，主題鮮明，重點突出，錯落變化輕重均衡，疏密有致，松緊適當(dāng)，報頭鮮艷，標(biāo)題醒目，文章短小，圖文并茂，大字彩色，字體多樣，小字白色，字體統(tǒng)一，抄寫整齊，條理清晰。
第五節(jié)?黑板畫的幾種手法。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十五
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。
漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。
這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。
我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?BR> 生活，一起學(xué)習(xí)。
挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2015-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。
思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。
所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動。
這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
(巴金)
對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
(愛因斯坦)
放飛理想--希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為--理想。
一個最美的'字眼!~
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白:“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。
”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十六
1、黑板：用板材和木條制成的書寫用具，是辦黑板報的基本用品，質(zhì)量要求：板面平整，烏黑，不反光，漆面細(xì)膩，粉筆書寫附著性強。
保養(yǎng)要求：必須使用專用黑板漆，木制黑板不能長期放置在潮濕處，不宜經(jīng)常用水沖洗，更不宜長時間在太陽下曝曬，否則會使黑板漆面龜裂及板體變形扭曲，縮短使用壽命。
正確的黑板放置應(yīng)是懸掛在離地1.5公尺左右墻上或放在架上，保持干燥、通風(fēng)。
此外還有水泥黑板和玻璃黑板，多為固定式。
2、直尺：作用是度量尺寸，畫直線、邊框等，是板報的編排設(shè)計和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺，視個人需要而定，長度在80cm至100cm均可。
3、粉筆：分彩色和白色兩種，是黑板報最常用最經(jīng)濟的材料，但用于繪畫效果不是十分理想,有一種專業(yè)繪畫用色粉筆可代替,但價格較貴。
4、黑板油和墨汁：用以增加黑板黑度，新黑板在更換時一般用墨汗稀釋涂刷即可達(dá)到使用要求。
5、炭畫鉛筆、炭精條：一種以炭黑原料為主的鉛筆、細(xì)條，主要用來勾畫細(xì)小的黑色部分和線條修改錯誤部分，對于增強明暗、層次立體感有顯著效果。
6、廣告色：黑板報的常用材料，特點是顏色鮮艷、豐富表現(xiàn)力強，沉浸氣氛強，但價格偏高。
7、漆刷：3－4寸油漆刷（板刷）整修加工和油漆黑板。
8、底紋筆：4－6寸底紋筆，用于在黑板上涂刷稀釋墨汁增加黑板黑度，還可用來稀釋漿糊，往黑板上裱紙之用。
9、水粉筆：或油畫筆，主要是用于廣告色制作黑板報時繪畫和寫標(biāo)題字使用。
10、毛筆：1－2支小楷筆，用抄寫內(nèi)容。
另外，在制作墻報等宣傳欄，還會使用到及時貼（不干膠）、吹塑紙、苯板等裝飾材料，在此就不一一列舉。
第二節(jié)?版面設(shè)計。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十七
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力
學(xué)習(xí)
，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
放飛理想——希望的萌動(類似作文的
演講稿
)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的
童年
，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的
心靈
去呵護。”
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~
同學(xué)們：
你們好！我是xx-x。
作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的前提 擁有人生的理想。
人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現(xiàn)自我價值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對話，給未來樹立的目標(biāo)。
在日復(fù)一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說： 堅持太難。 也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達(dá)終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的.結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時間問題。
有人說過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機？是否因為當(dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險，最終后悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。
意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。
我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?BR> 青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個害怕那個,導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值（）.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十八
1.禮生于心，儀動于手。
2.禮儀之道永時尚，時尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時。
14.請把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請別讓狹小的地方變成大海。
16.請不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十九
文明校園小報也是我們比較常見的一種小報了，主要宣傳了關(guān)于文明校園的知識，值得我們閱讀。下面是小編找來的文明校園小報內(nèi)容，一起來看下吧!
文明是什么，怎么做文明人?我?guī)е@個問題問我的媽媽，媽媽告訴我，文明就是要聽話、不要說臟話、和同學(xué)之間和平相處；我問我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場所不能大聲喧嘩；我問我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓；我問姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說到做到。
咦?怎么他們說的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：
文明：
1、人類所創(chuàng)造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)；
2、指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)；
3、舊指具有當(dāng)時西方色彩的；
4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明；精神文明包涵心性智慧與思想知識；物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無意識文物；在此，我們當(dāng)贊嘆西方文明的思想知識與無意識文物；但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類的生存發(fā)展的基因。
一種發(fā)自內(nèi)心用言語表達(dá)的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場面。乃經(jīng)久不衰的時髦語言!
哦，原來他們所說的都是正確的，只是每個人的觀點不一樣罷了。我也要向大人們所說的去做，好好學(xué)習(xí)做一個真正的文明的社會小公民!
一、小老鼠的故事
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
二、委屈獎的來歷
上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項——“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊匯報了此事，車隊領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。
三、以尊重?fù)Q尊重
在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個王的手下當(dāng)過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。
有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人?！?BR> 陸曉慧一生都奉行這個準(zhǔn)則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。
四、文明禮儀的楷模
孫中山先生是中國資產(chǎn)階級革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動之微”的文明。
五、尊師
一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂平出了個題目，指導(dǎo)他畫政治諷刺畫，這是張樂平學(xué)漫畫的開始。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的'陸老師把張樂平打量了一下，問：“你是誰?找誰?”張樂平說：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂平?！标懤蠋熍d奮異常：“幾十年來難得你還想著我，真不容易啊!”張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒有忘記您!”
1、禮儀是一種禮貌規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
2、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
3、禮貌的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與禮貌締結(jié)千年之戀吧！
4、講禮貌語，做禮貌事，當(dāng)禮貌人。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
6、敬業(yè)，修德，強能，健體（校訓(xùn)）。
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
8、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
9、禮貌之風(fēng)吹暖書香校園；和諧之雨滋潤莘莘學(xué)子。
10、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
11、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
12、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
13、“播種禮貌收獲溫馨”。
14、禮貌是希望，讓我們一起來播種希望吧！
15、營造一流育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
16、主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。
17、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
18、言行舉止有禮儀，禮貌住在我心里。
19、創(chuàng)造一份禮貌；收獲一份溫馨！禮貌得體，從我做起！
20、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
21、言出不必驚人，談吐必須禮貌。
22、尊重你我他，快樂靠大家。
23、和禮貌是我們共處的金鑰匙。
24、教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新，服務(wù)小康社會。
25、播種禮貌，收獲溫馨。
26、禮貌是快樂的源泉。
27、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
28、建立安全禮貌校園優(yōu)化育人環(huán)境。
29、告別陋習(xí)，健康禮貌。
30、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，禮貌是成功之本。
文明是什么？文明是見到老師時的一聲問候；文明是踏入校園時，看到地上的垃圾，隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱的那一個瞬間；文明還是洗手時的你我謙讓。學(xué)校是教育我們的搖籃，少年是祖國的未來，我們要做一個懂文明的小學(xué)生。
“校長，早上好！”“老師，早上好！”“同學(xué)，你好！”??！多么親切的問候語，多么甜美的笑容。這一句句親切的問候深深地印在了他們的心中。一聲“對不起”化解了沖突，一聲“沒關(guān)系”滋潤著他們的心田，一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離。
你們瞧，那個孩子走在上學(xué)的路上，看到別人隨手扔掉的早餐袋，急忙跑上去，撿起早餐袋，丟進(jìn)了垃圾桶，這是文明；你們聽那個孩子在勸扔垃圾的同學(xué)要保護環(huán)境，這也是文明。文明無處不在，只是有些人看不到文明而已。這一個小小的舉動，深深地印在了我的心中。
我們的校園之所以那么美麗，是因為擁有文明這一朵美麗的花；我們的校園之所以那么美好，是因為充滿了文明；做一個文明的人，世界將會變得更美好！
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十
尊敬的各位評委，親愛的老師們:。
你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)!作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來。無悔，我的選擇;無悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因為我們肩負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十一
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
1.別讓堅強的生命，成為足下陰魂(草坪)。
2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮(水資源)。
3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
6.綠色的生命需要我們的共同呵護。
7.健康的體魄，來自運動。
8.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
9.好少年=文明+價值+愛心+力量。
10.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13.文明是快樂的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
16.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
18.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
19、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二十二
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運用此手法時要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運用的灑粉法、粘貼法都可以在板報運用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對比變化，是正確處理好色彩對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對比時，面積越小，越容易得到平衡，互為補色類的強烈對比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價值高，對讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價值較低，對讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。