情感體驗(yàn)是人類(lèi)情感體驗(yàn)的重要組成部分，對(duì)我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。寫(xiě)總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇一
備考二建實(shí)務(wù)考試的考生應(yīng)該怎么去備考復(fù)習(xí)呢？下面是小編分享的2018年二級(jí)建造師考試實(shí)務(wù)答題技巧，歡迎大家閱讀！
對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目來(lái)講，考試的題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和案例分析題三種，總分120分。考試的時(shí)間為3小時(shí)。
(1)單項(xiàng)選擇題20題，將根據(jù)所給出的條件進(jìn)行選擇，提供4個(gè)選項(xiàng)。每題l分，共20分。
(2)多項(xiàng)選擇題10題，根據(jù)給定的條件進(jìn)行選擇，提供5個(gè)選項(xiàng)。每題2分，共20分。
(3)案例分析題4題，主要綜合測(cè)試考生對(duì)大綱所規(guī)定內(nèi)容的全面掌握情況，內(nèi)容不僅要涉及專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目的內(nèi)容，另外還有可能涉及《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》等內(nèi)容。每題20分，共80分。
(1)考試時(shí)間的把握，選擇題最好控制在1小時(shí)內(nèi)，案例題每題0.5小時(shí)。
(2)根據(jù)考試大綱的要求，選擇題包括單選和多選兩種題型。
單項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和4個(gè)備選項(xiàng)組成，備選項(xiàng)中只有1個(gè)答案最符合題意，其余3個(gè)都是干擾項(xiàng)。如果選擇正確，該題得1分;選擇錯(cuò)誤不得分。這部分考題大多是考試用書(shū)中的基本概念、原理和方法，題目較簡(jiǎn)單。單項(xiàng)選擇題一般解題方法和答題技巧有以下幾種方法：
1)直接選擇法，即直接選出正確項(xiàng)。如果應(yīng)考者對(duì)該考點(diǎn)比較熟悉，可采用此方法，以節(jié)約時(shí)間。
2)間接選擇法，即排除法。如正確答案不能直接馬上看出，逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng)，最后選出正確答案。
3)感覺(jué)猜測(cè)法。通過(guò)排除法仍有2個(gè)或3個(gè)答案不能確定，甚至4個(gè)答案均不能排除，可以憑感覺(jué)隨機(jī)猜測(cè)。一般來(lái)說(shuō)，排除的答案越多，猜中的概率越高，千萬(wàn)不要空缺。
4)比較選擇法。命題者水平再高，有時(shí)為了湊答案，句子或用詞不是那么專(zhuān)業(yè)化或顯得又太專(zhuān)業(yè)化，通過(guò)對(duì)答案和題干進(jìn)行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理選項(xiàng)，從而再應(yīng)用排除法或猜測(cè)法選定答案。
多項(xiàng)選擇題由l個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)組成，備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確項(xiàng)最符合題意選項(xiàng)和l個(gè)干擾項(xiàng)，所選正確答案將是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)。如果應(yīng)考者所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng)，該題得零分，不倒扣分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，但正確選項(xiàng)未全數(shù)選出，則選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，并全數(shù)選出正確選項(xiàng)，則該題得2分。
多項(xiàng)選擇題的解題方法也可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺(jué)猜測(cè)法。應(yīng)考者做多項(xiàng)選擇題時(shí)，要十分慎重，對(duì)正確選項(xiàng)有把握的，可以先選;對(duì)沒(méi)有把握的選項(xiàng)最好不選。
在做題時(shí)，應(yīng)注意多選題至少有2個(gè)正確答案，如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng)，則對(duì)只略有把握的選項(xiàng)，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有l(wèi)個(gè)，則對(duì)略有把握的選項(xiàng)，可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握，可以使用感覺(jué)猜測(cè)法，至少可以隨機(jī)猜選一個(gè)，最好也只猜一個(gè)，得0.5分的概率會(huì)很高?？傊?，要根據(jù)自己對(duì)各選項(xiàng)把握的程度合理安排應(yīng)答策略。
案例題是考核考生運(yùn)用所學(xué)的或積累的知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，解決工程建設(shè)中的`實(shí)際問(wèn)題的能力。該題型的特點(diǎn)是綜合性比較強(qiáng)，有很大的靈活性，要求考生有比較強(qiáng)的歸納、推理、分析能力。
在解答案例題時(shí)，要依據(jù)指導(dǎo)書(shū)、工作經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)規(guī)定正確處理題目背景問(wèn)題。在考前，要做一定量的案例題，這有助于開(kāi)拓解題思路，提高解題技巧?？荚嚂r(shí)，不一定要按試卷上的順序答題，一般先答容易的、自己有把握的題，在考前要對(duì)模擬試卷的結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好好琢磨，考試要順著出題的思路答題。答題要簡(jiǎn)潔明了，答到考點(diǎn)即可，不能洋洋灑灑，否則答題會(huì)來(lái)不及的，尤其對(duì)那些寫(xiě)字慢的同志，這點(diǎn)尤應(yīng)注意。
考試是實(shí)力、技巧和運(yùn)氣的綜合，主要是靠實(shí)力，但也不要忽視技巧，因此，要想通過(guò)考試，就要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，不斷提高自己知識(shí)的深度和廣度，也有利于自己今后工作的開(kāi)展。
考試要注意背景材料的描述，抓住要點(diǎn)，注意有問(wèn)必答，答要所問(wèn)，每一個(gè)帶疑問(wèn)的地方都要回答，因?yàn)槎际遣煞贮c(diǎn)。另外，字體要端正，回答要條理清楚。
尤其實(shí)務(wù)科目是涉及施工技術(shù)、施工管理、法律法規(guī)等方面內(nèi)容的綜合考試，應(yīng)該說(shuō)應(yīng)試者必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)有較深的了解，對(duì)于已經(jīng)能夠從事該專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的考生，是最有利于進(jìn)行應(yīng)考的。要保證該科目取得較好的成績(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：
(1)認(rèn)真把握施工技術(shù)內(nèi)容，尤其是主要的施工技術(shù)，主要技術(shù)內(nèi)容涉及的基礎(chǔ)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有一定的了解。
(2)熟練掌握施工管理技術(shù)，不論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，由于施工管理的基礎(chǔ)是相同的，主要要掌握針對(duì)礦業(yè)工程的特點(diǎn)部分，如礦山工程施工是地下工程，空間小，組織復(fù)雜，很多問(wèn)題又都涉及安全，如水害等。工程還具有隱蔽性，因此要把握這些特點(diǎn)。
(3)相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)結(jié)合施工技術(shù)內(nèi)容分析掌握，礦業(yè)工程的相關(guān)法規(guī)主要與安全有關(guān)，這是十分重要的，往往也是考核的重點(diǎn)，但不可能避開(kāi)工程實(shí)際單純考核法律法規(guī)，因此要結(jié)合實(shí)際去分析并最終掌握相關(guān)內(nèi)容。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇二
二級(jí)建造師考試報(bào)考人數(shù)很多，但是通過(guò)率很小，其難度自然是不容小覷的，下面整理了一些實(shí)務(wù)科目考試技巧，希望對(duì)大家有所幫助！
首先大家對(duì)于做單選題要始終秉持一個(gè)原則，就是單選選最優(yōu)，有些時(shí)候某些選項(xiàng)的描述確實(shí)是正確的，但是一定要判斷出來(lái)跟題干內(nèi)容是否保持一致。除此之外，對(duì)于單選題比較常用的.就是排除法，如果其他選項(xiàng)都非?？隙ǖ哪芘袛嗾_或者錯(cuò)誤，那么即使對(duì)正確選項(xiàng)的描述不確定，這個(gè)題目的分?jǐn)?shù)也妥妥的收入囊中了。
何謂保守選擇?大家首先要知道多選題的給分原則：多選題每題滿分是兩分，每題有2-4個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選不得分，少選每選對(duì)一個(gè)選項(xiàng)可以得0.5分，甚至只選一個(gè)，如果對(duì)了也是可以得0.5分的哦。那么這樣以來(lái)，對(duì)于沒(méi)有把握的選項(xiàng)還是盡量不要選，要知道萬(wàn)一選了就失去兩分，如果不選或許還可以多得一分半分，在建造師的考場(chǎng)上千萬(wàn)不要小看這一分半分。
那么重頭戲來(lái)了!案例題可謂是決定建造師考試通過(guò)與否的決定性因素。小編想告訴大家的是案例題是按關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)給分，多答甚至多答的部分有錯(cuò)誤也不扣分。所以在案例題作答的時(shí)候一定要有條理，分條按點(diǎn)來(lái)一一寫(xiě)在答題卡上。
另外一方面需要強(qiáng)調(diào)的是：有問(wèn)必答。給大家舉個(gè)例子：
某市政工程公司承建一道路工程，基層為180mm水泥穩(wěn)定碎石，面層為瀝青混凝土。項(xiàng)目經(jīng)理親自參加了技術(shù)準(zhǔn)備會(huì)議，并強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人作為工程質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，必須盡快主持編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃，親自做好技術(shù)交底工作。
問(wèn)題：
項(xiàng)目經(jīng)理強(qiáng)調(diào)內(nèi)容中是否有不妥之處?說(shuō)明理由。
如果是你該怎么作答?小編想說(shuō)的是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，“不妥當(dāng)”三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)就可以得到1-2分。所以有問(wèn)必答，盡最大程度拿分。
有考生說(shuō)“案例題答題的時(shí)候有時(shí)候抄寫(xiě)案例背景也會(huì)的一部分分?jǐn)?shù)”，小編也有所贊同，但是可不能盲目的抄寫(xiě)案例背景哦。針對(duì)具體問(wèn)題，可以在案例背景中找到相應(yīng)的內(nèi)容，比如案例題經(jīng)常會(huì)涉及到的錯(cuò)項(xiàng)問(wèn)題：指出項(xiàng)目部溝槽開(kāi)挖和槽底處理做法的不妥之并給出正確做法。對(duì)于這樣的問(wèn)題就可以用案例背景中項(xiàng)目部的做法來(lái)答題。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇三
1、合格分?jǐn)?shù)線：一級(jí)建造師按總分60%劃定，專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)96分(滿分160);二級(jí)建造師具體分?jǐn)?shù)線由各省控制，各專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線也不同，分?jǐn)?shù)線為45-72不等(滿分120)。
2、考試科目：一級(jí)建造師比二級(jí)建造師的難很多，一級(jí)建造師考試科目四門(mén)，二級(jí)建造師考試科目三門(mén)。
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細(xì)節(jié)，而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁(yè)，二建只有二百多頁(yè)，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試，一建教材頁(yè)數(shù)也明顯多于二建，但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級(jí)是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對(duì)鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細(xì)。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇四
關(guān)鍵詞：職業(yè)道德項(xiàng)目管理安全管理綠色環(huán)保質(zhì)量管理工程項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一大類(lèi)，其管理的對(duì)象主要是建設(shè)工程。經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程項(xiàng)目管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在此我對(duì)工程管理進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，談?wù)勎覍?duì)工程管理的心得。
首先談到工程管理，什么是工程管理，它需要管理什么，如何做到有效合理的管理，采取什么方法，目標(biāo)是什么等，這都是我們需要清楚了解的。
工程項(xiàng)目管理是指自項(xiàng)目開(kāi)始至項(xiàng)目完成，通過(guò)項(xiàng)目策劃和控制，使項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?？山忉屓缦拢骸白皂?xiàng)目開(kāi)始至項(xiàng)目完成”指的是項(xiàng)目的實(shí)施期；“項(xiàng)目策劃”指的是目標(biāo)控制前的一系列籌劃和準(zhǔn)備工作；“費(fèi)用目標(biāo)”對(duì)業(yè)主而言是投資目標(biāo)，對(duì)施工方而言是成本目標(biāo)。工程項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是項(xiàng)目的目標(biāo)控制。
我們需要管理些什么？我針對(duì)再教育培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際建筑工程可持續(xù)發(fā)展要求和施工中所涉及到的幾個(gè)方面，淺談一下自己對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是安全管理，安全是建筑企業(yè)不得小覷的關(guān)鍵部分，沒(méi)有安全的保證，一切項(xiàng)目施工可以說(shuō)是無(wú)法正常進(jìn)行的。當(dāng)今建筑結(jié)構(gòu)形式的變化，直接影響到了建筑施工方法的改變和所使用機(jī)械設(shè)備的的多樣性，對(duì)項(xiàng)目的安全管理提出了更高的要求，需要有新的安全管理技術(shù)去應(yīng)對(duì)新增加的各種危險(xiǎn)源。同時(shí)，現(xiàn)代建筑承包形式和建筑從業(yè)人員的變化，使得建筑安全管理同以往也有了很大的不同。
通過(guò)再教育的學(xué)習(xí)，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到搞好項(xiàng)目工程安全管理，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、樹(shù)立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念。
安全工作貫穿于項(xiàng)目施工的始末，貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，在任何一項(xiàng)要素的組成過(guò)程中，若忽視了安全，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，事故的發(fā)生，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會(huì)給事故當(dāng)事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來(lái)抓。
2、提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建筑安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。
之深人了解和認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。樹(shù)立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動(dòng)中。其次切實(shí)行使安全生產(chǎn)“一票否決制”，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)者的政績(jī)掛鉤。最后加大對(duì)安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實(shí)樹(shù)立起“安全第一”的觀念，做到行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處重視安全生產(chǎn)。3、加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全管理人員素質(zhì)。
3、加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全管理人員素質(zhì)。
首先采取各種方式和途徑不斷提高員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，保證施工生產(chǎn)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，加強(qiáng)工序管理，推行超前防范，杜絕施工中的盲目性。
其次要重視員工的安全培訓(xùn)工作。培訓(xùn)教育要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性，防止搞形式走過(guò)場(chǎng)，不斷提高全員安全素質(zhì)。為此要做到：抓好骨干的安全培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)班組長(zhǎng)專(zhuān)兼職安全管理人員和工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化生產(chǎn)工人安全工作的技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展群眾性的安全技術(shù)練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，逐步提高員工的技術(shù)操作水平。再就是努力營(yíng)造豐富多彩的安全文化。通過(guò)開(kāi)展各種形式的安全文化活動(dòng)，采取正面教育和寓教于樂(lè)相結(jié)合的方式，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
最后抓好特殊工種和臨時(shí)工的安全教育。特殊工種必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)考核，持證上崗。臨時(shí)工必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，考核合格后才能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。用人單位和安全管理部門(mén)必須重視臨時(shí)工的安全教育，提高臨時(shí)工的安全素質(zhì)。
施工一般涉及人員、材料、機(jī)械等較大的范圍，是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，因此影響建筑成品質(zhì)量的因素較多，在施工過(guò)程中對(duì)施工質(zhì)量的控制就顯得極其重要。
通過(guò)在教育學(xué)習(xí)，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到搞好項(xiàng)目工程質(zhì)量管理，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項(xiàng)目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹(shù)立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識(shí)和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對(duì)工程質(zhì)量的意識(shí)和重視程度。因此，企業(yè)管理層應(yīng)該樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。
2、增強(qiáng)項(xiàng)目工人的素質(zhì)培訓(xùn)。工人是建筑工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須努力提高建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度。提高建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件。工程質(zhì)量是由每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人員的工作質(zhì)量來(lái)保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門(mén)和人員的工作質(zhì)量，才能搞好工程質(zhì)量。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇五
（4）專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字、加蓋單位公章，并由總監(jiān)理工程師審查簽字、加蓋執(zhí)業(yè)印章后方可實(shí)施。
危大工程實(shí)行分包并由分包單位編制專(zhuān)項(xiàng)施工方案的，專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)由總承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人及分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人共同審核簽字并加蓋單位公章。
（5）對(duì)于超過(guò)一定規(guī)模的危大工程，施工單位應(yīng)當(dāng)組織召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行論證。實(shí)行施工總承包的，由施工總承包單位組織召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)。專(zhuān)家論證前專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)通過(guò)施工單位審核和總監(jiān)理工程師審查。
專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)從地方人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)建立的專(zhuān)家?guī)熘羞x取，符合專(zhuān)業(yè)要求且人數(shù)不得少于5名。與本工程有利害關(guān)系的人員不得以專(zhuān)家身份參加專(zhuān)家論證會(huì)。
（6）專(zhuān)項(xiàng)施工方案實(shí)施前，編制人員或者項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)向施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行方案交底。
施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)當(dāng)向作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，并由雙方和項(xiàng)目專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員共同簽字確認(rèn)。
（7）施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)危大工程施工作業(yè)人員進(jìn)行登記，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場(chǎng)履職。
項(xiàng)目專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案實(shí)施情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇六
二級(jí)建造師，是建筑類(lèi)的一種職業(yè)資格。下面是小編分享的2018年二級(jí)建造師工程考試實(shí)務(wù)備考必備技能，歡迎大家閱讀！
選擇題40分，雖分值不高，但我們一定不能忽略選擇題在實(shí)務(wù)科目中的地位。縱觀所有實(shí)務(wù)高分通過(guò)的考生，選擇題得分一定是至少30分。選擇題從20-30分檔到30-40分檔，相比案例提高10分是要輕松很多的。小編教你兩招最實(shí)用的幫你應(yīng)對(duì)選擇題：
1.題目、選項(xiàng)和案例背景相互利用。遇到不熟悉或不會(huì)做的，不要浪費(fèi)時(shí)間，先放棄，等全部試題都過(guò)一遍，再回來(lái)做。因?yàn)橛袝r(shí)候后面的題干會(huì)幫你回憶起這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，給你一些提示;或是知識(shí)點(diǎn)直接就會(huì)出現(xiàn)在后面的題干中或是案例背景中。
2.對(duì)于多選題答題策略：如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng)，則對(duì)只略有把握的選項(xiàng)，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有l(wèi)個(gè)，則對(duì)略有把握的選項(xiàng)，可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握，至少可以隨機(jī)猜選一個(gè)，最好也只猜一個(gè)，得0.5分的概率會(huì)很高。
案例題是考核考生運(yùn)用所學(xué)的或積累的知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，解決工程建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。該題型的特點(diǎn)是綜合性比較強(qiáng)，有很大的靈活性，要求考生有比較強(qiáng)的歸納、推理、分析能力。所以得分不易，如何保證會(huì)答的不失分，不會(huì)答的，多拿分，一起看小編帶給你的答題技巧：
2.對(duì)于一個(gè)小題出現(xiàn)兩問(wèn)的情況，必須一問(wèn)一答。例：建設(shè)單位要求施工單位在承重墻上開(kāi)門(mén)洞，合法嗎?為什么?答案：不合法(1分)，在承重墻上開(kāi)門(mén)洞違反了有關(guān)法規(guī)(2分)。不能省略“不合法”直接答原因。不注意的話，白白丟掉1-2分。
3.多用題中給出的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要用你想當(dāng)然的術(shù)語(yǔ)去替換。有些題中只提到建設(shè)單位，你的答案中卻只字未提建設(shè)單位，全篇用甲方代替，明顯是有很大失分風(fēng)險(xiǎn)的`。遇到閱卷嚴(yán)格的老師，或許丟掉的就是4-5分了。
5.選擇筆跡較細(xì)的筆答題。答題紙上一定要注意筆跡清楚，工整。如果你的筆筆跡粗，再加上字不美觀，很容易造成試卷黑壓壓一片，混亂難看，要想閱卷老師從這里面去給你找得分點(diǎn)很難。相反，如果你答得很工整，分條列出，老師還可能會(huì)酌情多給一分。這里面的分值就是人情分了，1-2分的人情分你想要的話就記住了!
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇七
二級(jí)建造師只能在省內(nèi)通用，出省就不能用了。想要報(bào)考的朋友可要注意啦！以下為您帶來(lái)二級(jí)建造師考試機(jī)電實(shí)務(wù)備考試題及答案，歡迎瀏覽！
1 受氣相腐蝕或腐蝕性較弱的液體介質(zhì)作用的設(shè)備常采用( ?)襯里。
a.鉛
b.橡膠
c.玻璃鋼
d.聚氯乙烯塑料
參考答案：c
2 為驗(yàn)證所擬訂的焊件焊接工藝的正確性而進(jìn)行的試驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果評(píng)價(jià)是( ?)。
a.焊接工藝評(píng)定
b.焊前檢驗(yàn)
c.焊接中檢驗(yàn)
d.焊后檢驗(yàn)
參考答案：c
3 設(shè)定基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)遵循的原則不包括( ?)。
a.有利于保持而不被毀損
b.刻劃清晰容易辨識(shí)
c.安裝檢測(cè)使用方便
d.對(duì)于重要、重型、特殊設(shè)備需設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn)
參考答案：d
4 機(jī)械設(shè)備安裝最基本的要求是( ?)。
a.將設(shè)備固定在正確的位置
b.設(shè)備基礎(chǔ)經(jīng)檢驗(yàn)合格，混凝土基礎(chǔ)達(dá)到強(qiáng)度
c.基礎(chǔ)外表面應(yīng)無(wú)裂紋、空洞、掉角、露筋
d.地腳螺栓預(yù)留孔內(nèi)無(wú)露筋、凹凸等缺陷
參考答案：a
5 分部工程與單位工程的`關(guān)系是( ?)。
a.若干分部工程組成一個(gè)單位工程
b.具有較大工程量分部工程稱(chēng)為單位工程
c.分部工程由單位工程組成
d.分部工程初具規(guī)模后稱(chēng)為單位工程
參考答案：a
6 戶外電氣設(shè)備安裝用的緊固件應(yīng)采用熱( ?)制品。
a.鍍鋅
b.鍍鉻
c.鍍銅
d.鍍鋁
參考答案：a
7 下列屬于核電發(fā)電設(shè)備的是( ?)。
a.汽輪發(fā)電機(jī)組
b.抽水蓄能機(jī)組
c.石墨型設(shè)備
d.啟閉機(jī)
參考答案：c
8 通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備安裝工程中，空氣設(shè)備與管道連接時(shí)，應(yīng)設(shè)置( ?)。
a.法蘭連接
b.焊接連接
c.咬口連接
d.軟連接
參考答案：d
9 建筑智能化設(shè)備的質(zhì)量檢測(cè)重點(diǎn)應(yīng)包括( ?)等項(xiàng)目。
a.針對(duì)性、可靠性及電磁兼容性
b.安全性、可操作性及電磁兼容性
c.安全性、可靠性及關(guān)聯(lián)性
d.安全性、可靠性及電磁兼容性
參考答案：d
10 在防雷、接地裝置的施工程序中，引下線敷設(shè)的緊后工序是( ?)。
a.接地干線安裝
b.避雷帶安裝
c.接地體安裝
d.均壓環(huán)安裝
參考答案：d
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇八
二級(jí)建造師考試各科目合格標(biāo)準(zhǔn)情況初步統(tǒng)計(jì)為:《工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》為45分~60分;《建設(shè)工程施工管理》為45分~72分;《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》根據(jù)科目、省份不同而不同。下面是本站帶來(lái)的二級(jí)建造師考試。
心得體會(huì)。
歡迎查看。
從2年前開(kāi)始，我就想考二級(jí)建造師，但是一直擔(dān)心專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，所以遲遲沒(méi)有報(bào)名。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別人也是非專(zhuān)業(yè)的，但是審核通過(guò)，報(bào)名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。讓我高興的是，我的審核也通過(guò)了。不過(guò)當(dāng)我看到那厚厚的教材后，信心頓時(shí)降低了不少。翻一翻書(shū)，簡(jiǎn)直是頭大啊，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我趕緊問(wèn)給我報(bào)名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報(bào)名報(bào)的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復(fù)的聽(tīng)，也可以作為預(yù)習(xí)聽(tīng)，這加快了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如說(shuō)《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個(gè)概念的時(shí)候，我會(huì)用手機(jī)把這段課程內(nèi)容錄下來(lái)，然后反復(fù)的聽(tīng)，反復(fù)看，再模仿老師講課的內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來(lái)，我對(duì)知識(shí)的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西?！秾?shí)務(wù)》我有一個(gè)小竅門(mén)，在聽(tīng)了老師的課之后，可以按照知識(shí)邏輯，打亂課本順序，把重點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái)，并且讓抽象的知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂?！斗ㄒ?guī)》課程也是將重點(diǎn)自己組織起來(lái)，模擬老師講課的方式，將知識(shí)點(diǎn)深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個(gè)好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時(shí)候，會(huì)回想起自己在模擬講解時(shí)的內(nèi)容，聲音，還有些小細(xì)節(jié)。比如說(shuō)，有一次一道題目，我回想那個(gè)概念，想起來(lái)那天我在家模擬講課時(shí)候接了一個(gè)快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細(xì)節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點(diǎn)，回想起來(lái)，也是一種樂(lè)趣。
當(dāng)然了，在我把課本的重點(diǎn)記在腦海里之后，還要聽(tīng)老師的習(xí)題講解和沖刺串講班，通過(guò)往年真題了解考試題型，通過(guò)串講將重難點(diǎn)再次提煉，讓我的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)非常清晰。在掌握重點(diǎn)的過(guò)程中，還有個(gè)秘籍，就是“快問(wèn)快答”。我會(huì)合上書(shū)本，把重點(diǎn)給我老公，讓他提問(wèn)我，我一定要在不看書(shū)的基礎(chǔ)上答對(duì)。因?yàn)橛行〇|西，在看書(shū)的時(shí)候，你以為你肯定會(huì)了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最后就是模擬考試了，老師最后都會(huì)為我們來(lái)個(gè)“模擬考試”，簡(jiǎn)直相當(dāng)于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過(guò)還好，每次都能順利通過(guò)，成績(jī)都在及格線上，這樣我對(duì)正式考試也越來(lái)越有信心。
最后一周時(shí)間，我把每科安排兩天時(shí)間，將老師提到的重點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。
結(jié)果當(dāng)然是功夫不負(fù)有心人啦，我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)生順利的通過(guò)了考試，現(xiàn)在是二級(jí)建造師啦，明年，我還想增項(xiàng)市政專(zhuān)業(yè)，拿到函授本科土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證看看能不能報(bào)個(gè)注冊(cè)造價(jià)師或一級(jí)建造師。當(dāng)然了，如果報(bào)名，我還是會(huì)去上元教育。安利一下，老師教的確實(shí)不錯(cuò)，校區(qū)的教務(wù)班主任也都很負(fù)責(zé)，教務(wù)老師的監(jiān)督雖然嚴(yán)格，但是對(duì)于我們這種上班的學(xué)員確實(shí)是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標(biāo)準(zhǔn)化的流程，聽(tīng)說(shuō)他們的老師也有嚴(yán)格的考核，學(xué)員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔(dān)心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級(jí)建造師。
考試大綱是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)。考試用書(shū)是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋?zhuān)菍?duì)問(wèn)題的回答，不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)?？荚囉脮?shū)的編寫(xiě)方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫(xiě)的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門(mén)學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫(xiě)方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。
在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書(shū)涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書(shū)為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專(zhuān)業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫(xiě)?？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。
要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比，加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書(shū)是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。
應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書(shū)中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约海蜁?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書(shū)的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書(shū)的心理壓力。
對(duì)于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書(shū)，然后通過(guò)做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
因?yàn)榻ㄔ鞄熼_(kāi)始處于起步階段，開(kāi)始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問(wèn)題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過(guò)于難，本人在20xx年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專(zhuān)業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說(shuō)明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。
經(jīng)過(guò)20xx年土建專(zhuān)業(yè)和20xx年機(jī)電專(zhuān)業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?BR> 考試的過(guò)程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見(jiàn)鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇九
基本知識(shí)點(diǎn)是答好案例題的前提，考生在復(fù)習(xí)時(shí)基本的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，清楚明確，不要模棱兩可。在打基礎(chǔ)階段，考生可根據(jù)歷年真題，了解知識(shí)點(diǎn)的考核形式。
2.掌握出題規(guī)律，研究考核點(diǎn)變化。
二建考試出題是有一定的規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們常說(shuō)的“套路”，大家在平常復(fù)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行總結(jié)梳理，懂得出題套路，考試時(shí)才能不被套路。
3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，摸清自己水平。
案例分析題的復(fù)習(xí)一定是要持續(xù)的，要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣有利于大家培養(yǎng)做題的感覺(jué)?？记暗囊欢蝹淇紩r(shí)間里，大家可以拿幾套題練練手，嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，可以檢測(cè)自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)水平。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十
（一）準(zhǔn)備工作：大型沉井混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)的100%，小型沉井達(dá)到70%時(shí)，可以進(jìn)行拆除墊木。
（二）下沉方法：人工或風(fēng)動(dòng)工具挖土法、抓斗挖土法、水槍沖土法。
（三）排水開(kāi)挖下沉。
適用條件：穩(wěn)定土層、滲水量不大。
開(kāi)挖必須對(duì)稱(chēng)、均勻進(jìn)行。
（四）不排水開(kāi)挖下沉。
（五）沉井輔助措施。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十一
（1）當(dāng)實(shí)際支座安裝溫度與設(shè)計(jì)要求不同時(shí)，應(yīng)通過(guò)計(jì)算設(shè)置支座順橋方向的預(yù)偏量。
（2）支座安裝平面位置和頂面高程必須正確，不得偏斜、脫空、不均勻受力。
（3）支座滑動(dòng)面上的聚四氟乙烯滑板和不銹鋼板位置應(yīng)正確，不得有劃痕、碰傷。
（4）活動(dòng)支座安裝前應(yīng)采用丙酮或酒精解體清洗其各相對(duì)滑移面，擦凈后在聚四氟乙烯板頂面凹槽內(nèi)滿注硅脂。重新組裝時(shí)應(yīng)保持精度。
（5）墩臺(tái)帽、蓋梁上的支座墊石和擋塊宜二次澆筑，確保其髙程和位置的準(zhǔn)確。墊石混凝土的強(qiáng)度必須符合設(shè)計(jì)要求。
2.板式橡膠支座。
（1）支座安裝前應(yīng)將墊石頂面清理干凈，采用干硬性水泥砂漿抹平，頂面標(biāo)高應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
（2）梁、板安放時(shí)應(yīng)位置準(zhǔn)確，且與支座密貼。如就位不準(zhǔn)或與支座不密貼時(shí)，必須重新起吊，采取墊鋼板等措施，并應(yīng)使支座位置控制在允許偏差內(nèi)，不得用撬棍移動(dòng)梁、板。
3.盆式橡膠支座。
（1）現(xiàn)澆梁盆式支座安裝：
1）支座安裝前檢查支座連接狀況是否正常，不得松動(dòng)上下鋼板連接螺栓。
2）支座就位部位的墊石鑿毛，清除預(yù)留錨栓孔中的雜物和積水，安裝灌漿用模板，檢查支座中心位置及標(biāo)高后，采用重力方式灌漿。
3）灌漿材料終凝后，拆除模板，檢查是否有漏漿，待箱梁澆筑完混凝土后，及時(shí)拆除各支座的上下鋼板連接螺栓。
（2）預(yù)制梁盆式支座安裝：
1）預(yù)制梁在生產(chǎn)過(guò)程中按照設(shè)計(jì)位置預(yù)先將支座上鋼板預(yù)埋至梁體內(nèi)。
2）在施工現(xiàn)場(chǎng)吊裝前，將支座固定在預(yù)埋鋼板上并用螺栓擰緊。
3）預(yù)制梁緩慢吊起，將支座下錨桿對(duì)準(zhǔn)蓋梁上預(yù)留孔，緩慢地落梁至臨時(shí)支撐上，安裝支座的同時(shí)，蓋梁上安裝支座灌漿模板，進(jìn)行支座灌漿作業(yè)。
4）支座安裝結(jié)束，檢查是否有漏漿處，并拆除各支座上、下連接鋼板及螺栓。
4.支座安裝后，支座與墩臺(tái)頂鋼墊板間應(yīng)密貼。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十二
（1）現(xiàn)場(chǎng)拌制的砂漿應(yīng)隨拌隨用，拌制的砂漿應(yīng)在3h內(nèi)使用完畢；當(dāng)施工期間最高氣溫超過(guò)30℃時(shí)，應(yīng)在2h內(nèi)使用完畢。預(yù)拌砂漿及蒸壓加氣混凝土砌塊專(zhuān)用砂漿的使用時(shí)間應(yīng)按照廠家提供的說(shuō)明書(shū)確定。
（2）砌筑砂漿應(yīng)按要求隨機(jī)取樣，留置試塊送試驗(yàn)室做抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)。每一檢驗(yàn)批且不超過(guò)250m3砌體的各類(lèi)、各強(qiáng)度等級(jí)的普通砌筑砂漿，每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少抽檢一次。試塊標(biāo)養(yǎng)28d后作強(qiáng)度試驗(yàn)。預(yù)拌砂漿中的濕拌砂漿稠度應(yīng)在進(jìn)場(chǎng)時(shí)取樣檢驗(yàn)。
（3）施工采用的小砌塊的產(chǎn)品齡期不應(yīng)小于28d。砌筑小砌塊時(shí)，應(yīng)清除表面污物，剔除外觀質(zhì)量不合格的小砌塊。承重墻體使用的小砌塊應(yīng)完整、無(wú)破損、無(wú)裂縫。
（4）磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直，厚薄均勻。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度宜為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)大于12mm。砌筑方法宜采用“三一”砌磚法，即“一鏟灰、一塊磚、一揉擠”的操作方法。豎向灰縫宜采用擠漿法或加漿法，使其砂漿飽滿，嚴(yán)禁用水沖漿灌縫。如采用鋪漿法砌筑，鋪漿長(zhǎng)度不得超過(guò)750mm。施工氣溫超過(guò)30℃時(shí)，鋪漿長(zhǎng)度不得超過(guò)500mm。
（5）填充墻砌體砌筑，應(yīng)待承重主體結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)批驗(yàn)收合格后進(jìn)行。填充墻與承重主體結(jié)構(gòu)間的空（縫）隙部位施工，應(yīng)在填充墻砌筑14d后進(jìn)行。
（6）在廚房、衛(wèi)生間、浴室等處，當(dāng)采用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑填充墻時(shí)，墻底部宜現(xiàn)澆混凝土坎臺(tái)，其高度宜為150mm。
（7）在散熱器、廚房和衛(wèi)生間等設(shè)置的卡具安裝處砌筑的小砌塊，宜在施工前用強(qiáng)度等級(jí)不低于c20（或cb20）的混凝土將其孔洞灌實(shí)。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十三
1.主控項(xiàng)目：
（1）支座應(yīng)進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：檢查合格證、出廠性能試驗(yàn)報(bào)告。
（2）支座安裝前，應(yīng)檢查跨距、支座栓孔位置和支座墊石頂面高程、平整度、坡度、坡向，確認(rèn)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀與鋼尺量測(cè)。
（3）支座與梁底及墊石之間必須密貼，間隙不得大于0.3mm。墊石材料和強(qiáng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：觀察或用塞尺檢查、檢查墊層材料產(chǎn)品合格證。
（4）支座錨栓的埋置深度和外露長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。支座錨栓應(yīng)在其位置調(diào)整準(zhǔn)確后固結(jié)，錨栓與孔之間隙必須填搗密實(shí)。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：觀察。
（5）支座的粘結(jié)灌漿和潤(rùn)滑材料應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：檢查粘結(jié)灌漿材料的配合比通知單、檢查潤(rùn)滑材料的產(chǎn)品合格證、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收記錄。
2.一般項(xiàng)目：
支座安裝允許偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十四
公共課只考選擇題，但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》不同，有選擇題(比重不大、分值不高)，主要考案例題。
其中：?jiǎn)芜x題20分，多選題20分，案例題80分，當(dāng)然復(fù)習(xí)思路與方法也就不一樣。
公共課只需要理解就可以了(只考選擇題)，但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》理解只是第一步，針對(duì)案例中的問(wèn)答題，還需要記憶，這是第二步;針對(duì)案例中的計(jì)算題，還要不斷練習(xí)刷題，要融會(huì)貫通，這是第三步。
為什么要“背”?
理由：案例題是主觀題，要考生寫(xiě)出來(lái)，若不注意知識(shí)點(diǎn)的積累，在考試時(shí)就感覺(jué)到江郎才盡，感覺(jué)到無(wú)話可說(shuō)，或者只是按照自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，和標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠(yuǎn)，直接影響得分。
公共課考點(diǎn)相對(duì)固定，基本不變，總結(jié)近三到五年的真題，基本可以把握考點(diǎn)脈絡(luò)，理解到位的話，保證考試通過(guò)。
但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》課程，最近三年中重復(fù)考點(diǎn)很少了這就要求考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中不要受到真題的限制，要全面把握教材內(nèi)容，特別是第一輪精講班的學(xué)習(xí)，更是如此。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要做真題，目的在于總結(jié)答題方法與思路，但又不能拘泥于真題。在實(shí)務(wù)考試中，偶爾還會(huì)出現(xiàn)超教材內(nèi)容，如2016年案例中出現(xiàn)的后澆帶快易收口網(wǎng)，2017年案例中出現(xiàn)的混凝土蜂窩孔洞修補(bǔ)程序等。
體現(xiàn)在教材內(nèi)容與施工實(shí)踐的結(jié)合，技術(shù)與管理的結(jié)合，多門(mén)課程的交叉融合問(wèn)題。如2017年案例中出現(xiàn)的前鋒線問(wèn)題等。
選擇題：
(1)相信第一感覺(jué);。
(2)不會(huì)做的題，一定不能放過(guò)，蒙也是有概率的;。
(3)多選題寧缺毋濫，沒(méi)有把握的一定不要選，適當(dāng)結(jié)合排除法做題。
案例題：
應(yīng)對(duì)策略。
(1)問(wèn)答題主要靠“背”，心底無(wú)墨乾坤小。
(3)計(jì)算題要“刷題”。
(4)勤于練筆，熟能生巧。
應(yīng)試技巧。
得案例者得實(shí)務(wù)，得實(shí)務(wù)者得證書(shū)。
(1)注意答題思路清晰、條理清楚、分層次答題。
(2)在回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)容解答要緊扣題意，有問(wèn)必答，嚴(yán)格按提問(wèn)方式作答。例：“事件中索賠是否成立”，回答時(shí)只說(shuō)“成立”或“不成立”即可，其它一概不寫(xiě)，切不可借題發(fā)揮。
(3)答案要符合相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，運(yùn)用關(guān)鍵詞、術(shù)語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)等(可參照題干中用詞作答)，切不可根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮，或套用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)施工中習(xí)慣用語(yǔ)或說(shuō)法。
(4)案例題中有關(guān)計(jì)算的題，一定列出計(jì)算過(guò)程。
(5)合理分配時(shí)間，切勿趕工作答，偷工減料。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十五
（1）組合時(shí)汽缸找中心的基準(zhǔn)可以用激光、拉鋼絲、假軸、轉(zhuǎn)子等，目前多采用拉鋼絲法。即在低壓外下缸后段（電機(jī)側(cè)）與低壓外下缸前段（汽側(cè)）分別就位，以及調(diào)整水平、標(biāo)高后，可拉縱向鋼絲調(diào)整汽封洼窩或軸承油擋洼窩，測(cè)量洼窩與鋼絲左、右、下三方向尺寸，應(yīng)符合要求。
（2）低壓外上缸組合包括：先試組合，以檢查水平、垂直結(jié)合面間隙，符合要求后正式組合。
（3）低壓內(nèi)缸組合包括：當(dāng)?shù)蛪簝?nèi)缸就位找正、隔板調(diào)整完成后，低壓轉(zhuǎn)子吊入汽缸中并定位后，再進(jìn)行通流間隙調(diào)整。
2.軸系對(duì)輪中心的找正。
（1）軸系對(duì)輪中心找正主要是對(duì)高中壓對(duì)輪中心、中低壓對(duì)輪中心、低壓對(duì)輪中心和低壓轉(zhuǎn)子——電轉(zhuǎn)子對(duì)輪中心的找正。
（2）在軸系對(duì)輪中心找正時(shí)，首先要以低壓轉(zhuǎn)子為基準(zhǔn)；其次對(duì)輪找中心通常都以全實(shí)缸、凝汽器灌水至模擬運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整；再次各對(duì)輪找中時(shí)的開(kāi)口和高低差要有預(yù)留值；最后一般在各不同階段要進(jìn)行多次對(duì)輪中心的復(fù)查和找正。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十六
對(duì)下列達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程編制專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督：
（1）基坑支護(hù)與降水工程；
（2）土方開(kāi)挖工程；
（3）模板工程；
（4）起重吊裝工程；
（5）腳手架工程；
（6）拆除、爆破工程；
（7）國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。對(duì)以上所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，施工單位（總包單位）還應(yīng)當(dāng)組織專(zhuān)家進(jìn)行論證、審查。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇一
備考二建實(shí)務(wù)考試的考生應(yīng)該怎么去備考復(fù)習(xí)呢？下面是小編分享的2018年二級(jí)建造師考試實(shí)務(wù)答題技巧，歡迎大家閱讀！
對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目來(lái)講，考試的題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和案例分析題三種，總分120分。考試的時(shí)間為3小時(shí)。
(1)單項(xiàng)選擇題20題，將根據(jù)所給出的條件進(jìn)行選擇，提供4個(gè)選項(xiàng)。每題l分，共20分。
(2)多項(xiàng)選擇題10題，根據(jù)給定的條件進(jìn)行選擇，提供5個(gè)選項(xiàng)。每題2分，共20分。
(3)案例分析題4題，主要綜合測(cè)試考生對(duì)大綱所規(guī)定內(nèi)容的全面掌握情況，內(nèi)容不僅要涉及專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目的內(nèi)容，另外還有可能涉及《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》等內(nèi)容。每題20分，共80分。
(1)考試時(shí)間的把握，選擇題最好控制在1小時(shí)內(nèi)，案例題每題0.5小時(shí)。
(2)根據(jù)考試大綱的要求，選擇題包括單選和多選兩種題型。
單項(xiàng)選擇題由1個(gè)題干和4個(gè)備選項(xiàng)組成，備選項(xiàng)中只有1個(gè)答案最符合題意，其余3個(gè)都是干擾項(xiàng)。如果選擇正確，該題得1分;選擇錯(cuò)誤不得分。這部分考題大多是考試用書(shū)中的基本概念、原理和方法，題目較簡(jiǎn)單。單項(xiàng)選擇題一般解題方法和答題技巧有以下幾種方法：
1)直接選擇法，即直接選出正確項(xiàng)。如果應(yīng)考者對(duì)該考點(diǎn)比較熟悉，可采用此方法，以節(jié)約時(shí)間。
2)間接選擇法，即排除法。如正確答案不能直接馬上看出，逐個(gè)排除不正確的干擾項(xiàng)，最后選出正確答案。
3)感覺(jué)猜測(cè)法。通過(guò)排除法仍有2個(gè)或3個(gè)答案不能確定，甚至4個(gè)答案均不能排除，可以憑感覺(jué)隨機(jī)猜測(cè)。一般來(lái)說(shuō)，排除的答案越多，猜中的概率越高，千萬(wàn)不要空缺。
4)比較選擇法。命題者水平再高，有時(shí)為了湊答案，句子或用詞不是那么專(zhuān)業(yè)化或顯得又太專(zhuān)業(yè)化，通過(guò)對(duì)答案和題干進(jìn)行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理選項(xiàng)，從而再應(yīng)用排除法或猜測(cè)法選定答案。
多項(xiàng)選擇題由l個(gè)題干和5個(gè)備選項(xiàng)組成，備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確項(xiàng)最符合題意選項(xiàng)和l個(gè)干擾項(xiàng)，所選正確答案將是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)。如果應(yīng)考者所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng)，該題得零分，不倒扣分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，但正確選項(xiàng)未全數(shù)選出，則選擇的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分;如果答案中沒(méi)有錯(cuò)誤選項(xiàng)，并全數(shù)選出正確選項(xiàng)，則該題得2分。
多項(xiàng)選擇題的解題方法也可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺(jué)猜測(cè)法。應(yīng)考者做多項(xiàng)選擇題時(shí)，要十分慎重，對(duì)正確選項(xiàng)有把握的，可以先選;對(duì)沒(méi)有把握的選項(xiàng)最好不選。
在做題時(shí)，應(yīng)注意多選題至少有2個(gè)正確答案，如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng)，則對(duì)只略有把握的選項(xiàng)，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有l(wèi)個(gè)，則對(duì)略有把握的選項(xiàng)，可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握，可以使用感覺(jué)猜測(cè)法，至少可以隨機(jī)猜選一個(gè)，最好也只猜一個(gè)，得0.5分的概率會(huì)很高?？傊?，要根據(jù)自己對(duì)各選項(xiàng)把握的程度合理安排應(yīng)答策略。
案例題是考核考生運(yùn)用所學(xué)的或積累的知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，解決工程建設(shè)中的`實(shí)際問(wèn)題的能力。該題型的特點(diǎn)是綜合性比較強(qiáng)，有很大的靈活性，要求考生有比較強(qiáng)的歸納、推理、分析能力。
在解答案例題時(shí)，要依據(jù)指導(dǎo)書(shū)、工作經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)規(guī)定正確處理題目背景問(wèn)題。在考前，要做一定量的案例題，這有助于開(kāi)拓解題思路，提高解題技巧?？荚嚂r(shí)，不一定要按試卷上的順序答題，一般先答容易的、自己有把握的題，在考前要對(duì)模擬試卷的結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)好好琢磨，考試要順著出題的思路答題。答題要簡(jiǎn)潔明了，答到考點(diǎn)即可，不能洋洋灑灑，否則答題會(huì)來(lái)不及的，尤其對(duì)那些寫(xiě)字慢的同志，這點(diǎn)尤應(yīng)注意。
考試是實(shí)力、技巧和運(yùn)氣的綜合，主要是靠實(shí)力，但也不要忽視技巧，因此，要想通過(guò)考試，就要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，不斷提高自己知識(shí)的深度和廣度，也有利于自己今后工作的開(kāi)展。
考試要注意背景材料的描述，抓住要點(diǎn)，注意有問(wèn)必答，答要所問(wèn)，每一個(gè)帶疑問(wèn)的地方都要回答，因?yàn)槎际遣煞贮c(diǎn)。另外，字體要端正，回答要條理清楚。
尤其實(shí)務(wù)科目是涉及施工技術(shù)、施工管理、法律法規(guī)等方面內(nèi)容的綜合考試，應(yīng)該說(shuō)應(yīng)試者必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)有較深的了解，對(duì)于已經(jīng)能夠從事該專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的考生，是最有利于進(jìn)行應(yīng)考的。要保證該科目取得較好的成績(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：
(1)認(rèn)真把握施工技術(shù)內(nèi)容，尤其是主要的施工技術(shù)，主要技術(shù)內(nèi)容涉及的基礎(chǔ)內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有一定的了解。
(2)熟練掌握施工管理技術(shù)，不論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，由于施工管理的基礎(chǔ)是相同的，主要要掌握針對(duì)礦業(yè)工程的特點(diǎn)部分，如礦山工程施工是地下工程，空間小，組織復(fù)雜，很多問(wèn)題又都涉及安全，如水害等。工程還具有隱蔽性，因此要把握這些特點(diǎn)。
(3)相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)結(jié)合施工技術(shù)內(nèi)容分析掌握，礦業(yè)工程的相關(guān)法規(guī)主要與安全有關(guān)，這是十分重要的，往往也是考核的重點(diǎn)，但不可能避開(kāi)工程實(shí)際單純考核法律法規(guī)，因此要結(jié)合實(shí)際去分析并最終掌握相關(guān)內(nèi)容。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇二
二級(jí)建造師考試報(bào)考人數(shù)很多，但是通過(guò)率很小，其難度自然是不容小覷的，下面整理了一些實(shí)務(wù)科目考試技巧，希望對(duì)大家有所幫助！
首先大家對(duì)于做單選題要始終秉持一個(gè)原則，就是單選選最優(yōu)，有些時(shí)候某些選項(xiàng)的描述確實(shí)是正確的，但是一定要判斷出來(lái)跟題干內(nèi)容是否保持一致。除此之外，對(duì)于單選題比較常用的.就是排除法，如果其他選項(xiàng)都非?？隙ǖ哪芘袛嗾_或者錯(cuò)誤，那么即使對(duì)正確選項(xiàng)的描述不確定，這個(gè)題目的分?jǐn)?shù)也妥妥的收入囊中了。
何謂保守選擇?大家首先要知道多選題的給分原則：多選題每題滿分是兩分，每題有2-4個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選不得分，少選每選對(duì)一個(gè)選項(xiàng)可以得0.5分，甚至只選一個(gè)，如果對(duì)了也是可以得0.5分的哦。那么這樣以來(lái)，對(duì)于沒(méi)有把握的選項(xiàng)還是盡量不要選，要知道萬(wàn)一選了就失去兩分，如果不選或許還可以多得一分半分，在建造師的考場(chǎng)上千萬(wàn)不要小看這一分半分。
那么重頭戲來(lái)了!案例題可謂是決定建造師考試通過(guò)與否的決定性因素。小編想告訴大家的是案例題是按關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)給分，多答甚至多答的部分有錯(cuò)誤也不扣分。所以在案例題作答的時(shí)候一定要有條理，分條按點(diǎn)來(lái)一一寫(xiě)在答題卡上。
另外一方面需要強(qiáng)調(diào)的是：有問(wèn)必答。給大家舉個(gè)例子：
某市政工程公司承建一道路工程，基層為180mm水泥穩(wěn)定碎石，面層為瀝青混凝土。項(xiàng)目經(jīng)理親自參加了技術(shù)準(zhǔn)備會(huì)議，并強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人作為工程質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，必須盡快主持編制項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃，親自做好技術(shù)交底工作。
問(wèn)題：
項(xiàng)目經(jīng)理強(qiáng)調(diào)內(nèi)容中是否有不妥之處?說(shuō)明理由。
如果是你該怎么作答?小編想說(shuō)的是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，“不妥當(dāng)”三個(gè)字寫(xiě)出來(lái)就可以得到1-2分。所以有問(wèn)必答，盡最大程度拿分。
有考生說(shuō)“案例題答題的時(shí)候有時(shí)候抄寫(xiě)案例背景也會(huì)的一部分分?jǐn)?shù)”，小編也有所贊同，但是可不能盲目的抄寫(xiě)案例背景哦。針對(duì)具體問(wèn)題，可以在案例背景中找到相應(yīng)的內(nèi)容，比如案例題經(jīng)常會(huì)涉及到的錯(cuò)項(xiàng)問(wèn)題：指出項(xiàng)目部溝槽開(kāi)挖和槽底處理做法的不妥之并給出正確做法。對(duì)于這樣的問(wèn)題就可以用案例背景中項(xiàng)目部的做法來(lái)答題。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇三
1、合格分?jǐn)?shù)線：一級(jí)建造師按總分60%劃定，專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)96分(滿分160);二級(jí)建造師具體分?jǐn)?shù)線由各省控制，各專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線也不同，分?jǐn)?shù)線為45-72不等(滿分120)。
2、考試科目：一級(jí)建造師比二級(jí)建造師的難很多，一級(jí)建造師考試科目四門(mén)，二級(jí)建造師考試科目三門(mén)。
1、一建、二建考試及教材設(shè)置側(cè)重點(diǎn)略有不同。
2、一建重在廣，而不太注重施工細(xì)節(jié)，而二建更貼近實(shí)際施工。
3、就法規(guī)和管理，兩者差別并不很大，比如一建法規(guī)教材三百多頁(yè)，二建只有二百多頁(yè)，內(nèi)容多了30%左右。
4、而最為關(guān)鍵的實(shí)務(wù)考試，一建教材頁(yè)數(shù)也明顯多于二建，但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級(jí)是不講的，畢竟一建培養(yǎng)的大型工程項(xiàng)目經(jīng)理，不是具體的施工員。而二建中對(duì)鋼筋下料及公式換算有一定的篇幅，介紹也比較詳細(xì)。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇四
關(guān)鍵詞：職業(yè)道德項(xiàng)目管理安全管理綠色環(huán)保質(zhì)量管理工程項(xiàng)目管理是管理學(xué)的一大類(lèi)，其管理的對(duì)象主要是建設(shè)工程。經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程項(xiàng)目管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在此我對(duì)工程管理進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，談?wù)勎覍?duì)工程管理的心得。
首先談到工程管理，什么是工程管理，它需要管理什么，如何做到有效合理的管理，采取什么方法，目標(biāo)是什么等，這都是我們需要清楚了解的。
工程項(xiàng)目管理是指自項(xiàng)目開(kāi)始至項(xiàng)目完成，通過(guò)項(xiàng)目策劃和控制，使項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)?？山忉屓缦拢骸白皂?xiàng)目開(kāi)始至項(xiàng)目完成”指的是項(xiàng)目的實(shí)施期；“項(xiàng)目策劃”指的是目標(biāo)控制前的一系列籌劃和準(zhǔn)備工作；“費(fèi)用目標(biāo)”對(duì)業(yè)主而言是投資目標(biāo)，對(duì)施工方而言是成本目標(biāo)。工程項(xiàng)目管理的核心任務(wù)是項(xiàng)目的目標(biāo)控制。
我們需要管理些什么？我針對(duì)再教育培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際建筑工程可持續(xù)發(fā)展要求和施工中所涉及到的幾個(gè)方面，淺談一下自己對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
首先我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是安全管理，安全是建筑企業(yè)不得小覷的關(guān)鍵部分，沒(méi)有安全的保證，一切項(xiàng)目施工可以說(shuō)是無(wú)法正常進(jìn)行的。當(dāng)今建筑結(jié)構(gòu)形式的變化，直接影響到了建筑施工方法的改變和所使用機(jī)械設(shè)備的的多樣性，對(duì)項(xiàng)目的安全管理提出了更高的要求，需要有新的安全管理技術(shù)去應(yīng)對(duì)新增加的各種危險(xiǎn)源。同時(shí)，現(xiàn)代建筑承包形式和建筑從業(yè)人員的變化，使得建筑安全管理同以往也有了很大的不同。
通過(guò)再教育的學(xué)習(xí)，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)到搞好項(xiàng)目工程安全管理，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、樹(shù)立“以人為本”的安全生產(chǎn)觀念。
安全工作貫穿于項(xiàng)目施工的始末，貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，在任何一項(xiàng)要素的組成過(guò)程中，若忽視了安全，將極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預(yù)防管理，安全事故是一種不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，事故的發(fā)生，嚴(yán)重者將可能影響公司和企業(yè)的形象，會(huì)給事故當(dāng)事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來(lái)抓。
2、提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建筑安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。
之深人了解和認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。樹(shù)立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動(dòng)中。其次切實(shí)行使安全生產(chǎn)“一票否決制”，安全生產(chǎn)與企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、工程招投標(biāo)及企業(yè)業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)者的政績(jī)掛鉤。最后加大對(duì)安全事故有關(guān)責(zé)任者的處罰力度，迫使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實(shí)樹(shù)立起“安全第一”的觀念，做到行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處重視安全生產(chǎn)。3、加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全管理人員素質(zhì)。
3、加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺(jué)、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。通過(guò)強(qiáng)化安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的教育培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。從而強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全管理人員素質(zhì)。
首先采取各種方式和途徑不斷提高員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，保證施工生產(chǎn)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，加強(qiáng)工序管理，推行超前防范，杜絕施工中的盲目性。
其次要重視員工的安全培訓(xùn)工作。培訓(xùn)教育要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性，防止搞形式走過(guò)場(chǎng)，不斷提高全員安全素質(zhì)。為此要做到：抓好骨干的安全培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)班組長(zhǎng)專(zhuān)兼職安全管理人員和工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)化生產(chǎn)工人安全工作的技術(shù)培訓(xùn)，開(kāi)展群眾性的安全技術(shù)練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，逐步提高員工的技術(shù)操作水平。再就是努力營(yíng)造豐富多彩的安全文化。通過(guò)開(kāi)展各種形式的安全文化活動(dòng)，采取正面教育和寓教于樂(lè)相結(jié)合的方式，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
最后抓好特殊工種和臨時(shí)工的安全教育。特殊工種必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)考核，持證上崗。臨時(shí)工必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，考核合格后才能進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。用人單位和安全管理部門(mén)必須重視臨時(shí)工的安全教育，提高臨時(shí)工的安全素質(zhì)。
施工一般涉及人員、材料、機(jī)械等較大的范圍，是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，因此影響建筑成品質(zhì)量的因素較多，在施工過(guò)程中對(duì)施工質(zhì)量的控制就顯得極其重要。
通過(guò)在教育學(xué)習(xí)，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到搞好項(xiàng)目工程質(zhì)量管理，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)是搞好工程質(zhì)量管理的首要條件，它在項(xiàng)目管理中起著主導(dǎo)和支配的作用。要樹(shù)立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，“質(zhì)量是企業(yè)的生命”的思想，要有高度的責(zé)任心，保證和提高工程質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事，優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)能力。管理層是企業(yè)的核心，管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質(zhì)量意識(shí)和工程質(zhì)量重視程度，往往決定了整個(gè)企業(yè)對(duì)工程質(zhì)量的意識(shí)和重視程度。因此，企業(yè)管理層應(yīng)該樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，重視質(zhì)量管理。
2、增強(qiáng)項(xiàng)目工人的素質(zhì)培訓(xùn)。工人是建筑工程的制造者，他們的素質(zhì)和工作質(zhì)量直接決定著建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須努力提高建設(shè)隊(duì)伍的素質(zhì)，加強(qiáng)建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，提高建設(shè)者的技術(shù)水平和操作熟練程度。提高建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量。建設(shè)隊(duì)伍的工作質(zhì)量是搞好工程質(zhì)量管理的重要條件。工程質(zhì)量是由每個(gè)部門(mén)、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)人員的工作質(zhì)量來(lái)保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門(mén)和人員的工作質(zhì)量，才能搞好工程質(zhì)量。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇五
（4）專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)由施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字、加蓋單位公章，并由總監(jiān)理工程師審查簽字、加蓋執(zhí)業(yè)印章后方可實(shí)施。
危大工程實(shí)行分包并由分包單位編制專(zhuān)項(xiàng)施工方案的，專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)由總承包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人及分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人共同審核簽字并加蓋單位公章。
（5）對(duì)于超過(guò)一定規(guī)模的危大工程，施工單位應(yīng)當(dāng)組織召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行論證。實(shí)行施工總承包的，由施工總承包單位組織召開(kāi)專(zhuān)家論證會(huì)。專(zhuān)家論證前專(zhuān)項(xiàng)施工方案應(yīng)當(dāng)通過(guò)施工單位審核和總監(jiān)理工程師審查。
專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)從地方人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)建立的專(zhuān)家?guī)熘羞x取，符合專(zhuān)業(yè)要求且人數(shù)不得少于5名。與本工程有利害關(guān)系的人員不得以專(zhuān)家身份參加專(zhuān)家論證會(huì)。
（6）專(zhuān)項(xiàng)施工方案實(shí)施前，編制人員或者項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)向施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行方案交底。
施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)當(dāng)向作業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，并由雙方和項(xiàng)目專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員共同簽字確認(rèn)。
（7）施工單位應(yīng)當(dāng)對(duì)危大工程施工作業(yè)人員進(jìn)行登記，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場(chǎng)履職。
項(xiàng)目專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)施工方案實(shí)施情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇六
二級(jí)建造師，是建筑類(lèi)的一種職業(yè)資格。下面是小編分享的2018年二級(jí)建造師工程考試實(shí)務(wù)備考必備技能，歡迎大家閱讀！
選擇題40分，雖分值不高，但我們一定不能忽略選擇題在實(shí)務(wù)科目中的地位。縱觀所有實(shí)務(wù)高分通過(guò)的考生，選擇題得分一定是至少30分。選擇題從20-30分檔到30-40分檔，相比案例提高10分是要輕松很多的。小編教你兩招最實(shí)用的幫你應(yīng)對(duì)選擇題：
1.題目、選項(xiàng)和案例背景相互利用。遇到不熟悉或不會(huì)做的，不要浪費(fèi)時(shí)間，先放棄，等全部試題都過(guò)一遍，再回來(lái)做。因?yàn)橛袝r(shí)候后面的題干會(huì)幫你回憶起這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，給你一些提示;或是知識(shí)點(diǎn)直接就會(huì)出現(xiàn)在后面的題干中或是案例背景中。
2.對(duì)于多選題答題策略：如果已經(jīng)確定了2個(gè)(或以上)正確選項(xiàng)，則對(duì)只略有把握的選項(xiàng)，最好不選;如果已經(jīng)確定的正確選項(xiàng)只有l(wèi)個(gè)，則對(duì)略有把握的選項(xiàng)，可以選擇。如果對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的正誤均無(wú)把握，至少可以隨機(jī)猜選一個(gè)，最好也只猜一個(gè)，得0.5分的概率會(huì)很高。
案例題是考核考生運(yùn)用所學(xué)的或積累的知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，解決工程建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。該題型的特點(diǎn)是綜合性比較強(qiáng)，有很大的靈活性，要求考生有比較強(qiáng)的歸納、推理、分析能力。所以得分不易，如何保證會(huì)答的不失分，不會(huì)答的，多拿分，一起看小編帶給你的答題技巧：
2.對(duì)于一個(gè)小題出現(xiàn)兩問(wèn)的情況，必須一問(wèn)一答。例：建設(shè)單位要求施工單位在承重墻上開(kāi)門(mén)洞，合法嗎?為什么?答案：不合法(1分)，在承重墻上開(kāi)門(mén)洞違反了有關(guān)法規(guī)(2分)。不能省略“不合法”直接答原因。不注意的話，白白丟掉1-2分。
3.多用題中給出的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要用你想當(dāng)然的術(shù)語(yǔ)去替換。有些題中只提到建設(shè)單位，你的答案中卻只字未提建設(shè)單位，全篇用甲方代替，明顯是有很大失分風(fēng)險(xiǎn)的`。遇到閱卷嚴(yán)格的老師，或許丟掉的就是4-5分了。
5.選擇筆跡較細(xì)的筆答題。答題紙上一定要注意筆跡清楚，工整。如果你的筆筆跡粗，再加上字不美觀，很容易造成試卷黑壓壓一片，混亂難看，要想閱卷老師從這里面去給你找得分點(diǎn)很難。相反，如果你答得很工整，分條列出，老師還可能會(huì)酌情多給一分。這里面的分值就是人情分了，1-2分的人情分你想要的話就記住了!
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇七
二級(jí)建造師只能在省內(nèi)通用，出省就不能用了。想要報(bào)考的朋友可要注意啦！以下為您帶來(lái)二級(jí)建造師考試機(jī)電實(shí)務(wù)備考試題及答案，歡迎瀏覽！
1 受氣相腐蝕或腐蝕性較弱的液體介質(zhì)作用的設(shè)備常采用( ?)襯里。
a.鉛
b.橡膠
c.玻璃鋼
d.聚氯乙烯塑料
參考答案：c
2 為驗(yàn)證所擬訂的焊件焊接工藝的正確性而進(jìn)行的試驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果評(píng)價(jià)是( ?)。
a.焊接工藝評(píng)定
b.焊前檢驗(yàn)
c.焊接中檢驗(yàn)
d.焊后檢驗(yàn)
參考答案：c
3 設(shè)定基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)遵循的原則不包括( ?)。
a.有利于保持而不被毀損
b.刻劃清晰容易辨識(shí)
c.安裝檢測(cè)使用方便
d.對(duì)于重要、重型、特殊設(shè)備需設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn)
參考答案：d
4 機(jī)械設(shè)備安裝最基本的要求是( ?)。
a.將設(shè)備固定在正確的位置
b.設(shè)備基礎(chǔ)經(jīng)檢驗(yàn)合格，混凝土基礎(chǔ)達(dá)到強(qiáng)度
c.基礎(chǔ)外表面應(yīng)無(wú)裂紋、空洞、掉角、露筋
d.地腳螺栓預(yù)留孔內(nèi)無(wú)露筋、凹凸等缺陷
參考答案：a
5 分部工程與單位工程的`關(guān)系是( ?)。
a.若干分部工程組成一個(gè)單位工程
b.具有較大工程量分部工程稱(chēng)為單位工程
c.分部工程由單位工程組成
d.分部工程初具規(guī)模后稱(chēng)為單位工程
參考答案：a
6 戶外電氣設(shè)備安裝用的緊固件應(yīng)采用熱( ?)制品。
a.鍍鋅
b.鍍鉻
c.鍍銅
d.鍍鋁
參考答案：a
7 下列屬于核電發(fā)電設(shè)備的是( ?)。
a.汽輪發(fā)電機(jī)組
b.抽水蓄能機(jī)組
c.石墨型設(shè)備
d.啟閉機(jī)
參考答案：c
8 通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備安裝工程中，空氣設(shè)備與管道連接時(shí)，應(yīng)設(shè)置( ?)。
a.法蘭連接
b.焊接連接
c.咬口連接
d.軟連接
參考答案：d
9 建筑智能化設(shè)備的質(zhì)量檢測(cè)重點(diǎn)應(yīng)包括( ?)等項(xiàng)目。
a.針對(duì)性、可靠性及電磁兼容性
b.安全性、可操作性及電磁兼容性
c.安全性、可靠性及關(guān)聯(lián)性
d.安全性、可靠性及電磁兼容性
參考答案：d
10 在防雷、接地裝置的施工程序中，引下線敷設(shè)的緊后工序是( ?)。
a.接地干線安裝
b.避雷帶安裝
c.接地體安裝
d.均壓環(huán)安裝
參考答案：d
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇八
二級(jí)建造師考試各科目合格標(biāo)準(zhǔn)情況初步統(tǒng)計(jì)為:《工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》為45分~60分;《建設(shè)工程施工管理》為45分~72分;《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》根據(jù)科目、省份不同而不同。下面是本站帶來(lái)的二級(jí)建造師考試。
心得體會(huì)。
歡迎查看。
從2年前開(kāi)始，我就想考二級(jí)建造師，但是一直擔(dān)心專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，所以遲遲沒(méi)有報(bào)名。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別人也是非專(zhuān)業(yè)的，但是審核通過(guò)，報(bào)名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。讓我高興的是，我的審核也通過(guò)了。不過(guò)當(dāng)我看到那厚厚的教材后，信心頓時(shí)降低了不少。翻一翻書(shū)，簡(jiǎn)直是頭大啊，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我趕緊問(wèn)給我報(bào)名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報(bào)名報(bào)的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復(fù)的聽(tīng)，也可以作為預(yù)習(xí)聽(tīng)，這加快了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如說(shuō)《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個(gè)概念的時(shí)候，我會(huì)用手機(jī)把這段課程內(nèi)容錄下來(lái)，然后反復(fù)的聽(tīng)，反復(fù)看，再模仿老師講課的內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來(lái)，我對(duì)知識(shí)的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西?！秾?shí)務(wù)》我有一個(gè)小竅門(mén)，在聽(tīng)了老師的課之后，可以按照知識(shí)邏輯，打亂課本順序，把重點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來(lái)，并且讓抽象的知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂?！斗ㄒ?guī)》課程也是將重點(diǎn)自己組織起來(lái)，模擬老師講課的方式，將知識(shí)點(diǎn)深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個(gè)好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時(shí)候，會(huì)回想起自己在模擬講解時(shí)的內(nèi)容，聲音，還有些小細(xì)節(jié)。比如說(shuō)，有一次一道題目，我回想那個(gè)概念，想起來(lái)那天我在家模擬講課時(shí)候接了一個(gè)快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細(xì)節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點(diǎn)，回想起來(lái)，也是一種樂(lè)趣。
當(dāng)然了，在我把課本的重點(diǎn)記在腦海里之后，還要聽(tīng)老師的習(xí)題講解和沖刺串講班，通過(guò)往年真題了解考試題型，通過(guò)串講將重難點(diǎn)再次提煉，讓我的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)非常清晰。在掌握重點(diǎn)的過(guò)程中，還有個(gè)秘籍，就是“快問(wèn)快答”。我會(huì)合上書(shū)本，把重點(diǎn)給我老公，讓他提問(wèn)我，我一定要在不看書(shū)的基礎(chǔ)上答對(duì)。因?yàn)橛行〇|西，在看書(shū)的時(shí)候，你以為你肯定會(huì)了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最后就是模擬考試了，老師最后都會(huì)為我們來(lái)個(gè)“模擬考試”，簡(jiǎn)直相當(dāng)于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過(guò)還好，每次都能順利通過(guò)，成績(jī)都在及格線上，這樣我對(duì)正式考試也越來(lái)越有信心。
最后一周時(shí)間，我把每科安排兩天時(shí)間，將老師提到的重點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。
結(jié)果當(dāng)然是功夫不負(fù)有心人啦，我這個(gè)非專(zhuān)業(yè)生順利的通過(guò)了考試，現(xiàn)在是二級(jí)建造師啦，明年，我還想增項(xiàng)市政專(zhuān)業(yè)，拿到函授本科土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證看看能不能報(bào)個(gè)注冊(cè)造價(jià)師或一級(jí)建造師。當(dāng)然了，如果報(bào)名，我還是會(huì)去上元教育。安利一下，老師教的確實(shí)不錯(cuò)，校區(qū)的教務(wù)班主任也都很負(fù)責(zé)，教務(wù)老師的監(jiān)督雖然嚴(yán)格，但是對(duì)于我們這種上班的學(xué)員確實(shí)是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標(biāo)準(zhǔn)化的流程，聽(tīng)說(shuō)他們的老師也有嚴(yán)格的考核，學(xué)員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔(dān)心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級(jí)建造師。
考試大綱是國(guó)家對(duì)二級(jí)建造師綜合知識(shí)水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)。考試用書(shū)是對(duì)考試大綱中知識(shí)點(diǎn)的解釋?zhuān)菍?duì)問(wèn)題的回答，不涉及“為什么”和過(guò)程推導(dǎo)?？荚囉脮?shū)的編寫(xiě)方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對(duì)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)編寫(xiě)的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門(mén)學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫(xiě)方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識(shí)點(diǎn)之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對(duì)薄弱，對(duì)于應(yīng)考者來(lái)講理解、記憶和弄清知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料，對(duì)于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講是非常有益的。
在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來(lái)針對(duì)考試大綱中的知識(shí)點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)，以考試大綱中知識(shí)點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣對(duì)于全面弄清大綱和考試用書(shū)涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書(shū)為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專(zhuān)業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫(xiě)?？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、“目”反映的是“知識(shí)能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識(shí)點(diǎn)”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來(lái)表述。
要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入;要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)做對(duì)比，加強(qiáng)記憶;要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書(shū)是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
應(yīng)考者在遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大量模擬試題的練習(xí)，通過(guò)練習(xí)可以加深對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，提高應(yīng)考者對(duì)考題及考試的適應(yīng)性。同時(shí)，在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意對(duì)正確和錯(cuò)誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應(yīng)弄清楚正確和錯(cuò)誤的原因，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)際考試中可能恰巧是用另一種提問(wèn)方式，這樣反復(fù)練習(xí)，對(duì)全面和熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是非常有益的。
應(yīng)考者對(duì)大綱和考試用書(shū)中涉及到的知識(shí)點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關(guān)“條”知識(shí)點(diǎn)的概念、特點(diǎn)和具體方法的靈活應(yīng)用，在考試時(shí)靈活應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?，如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约海蜁?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書(shū)的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書(shū)的心理壓力。
對(duì)于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書(shū)，然后通過(guò)做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
因?yàn)榻ㄔ鞄熼_(kāi)始處于起步階段，開(kāi)始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問(wèn)題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過(guò)于難，本人在20xx年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢(shì)，在房屋建筑工程專(zhuān)業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡(jiǎn)單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說(shuō)明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢(shì)。
經(jīng)過(guò)20xx年土建專(zhuān)業(yè)和20xx年機(jī)電專(zhuān)業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前，請(qǐng)年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?BR> 考試的過(guò)程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見(jiàn)鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營(yíng)穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷?duì)于我們目前這個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇九
基本知識(shí)點(diǎn)是答好案例題的前提，考生在復(fù)習(xí)時(shí)基本的知識(shí)點(diǎn)一定要掌握，清楚明確，不要模棱兩可。在打基礎(chǔ)階段，考生可根據(jù)歷年真題，了解知識(shí)點(diǎn)的考核形式。
2.掌握出題規(guī)律，研究考核點(diǎn)變化。
二建考試出題是有一定的規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們常說(shuō)的“套路”，大家在平常復(fù)習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行總結(jié)梳理，懂得出題套路，考試時(shí)才能不被套路。
3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，摸清自己水平。
案例分析題的復(fù)習(xí)一定是要持續(xù)的，要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣有利于大家培養(yǎng)做題的感覺(jué)?？记暗囊欢蝹淇紩r(shí)間里，大家可以拿幾套題練練手，嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做，可以檢測(cè)自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)水平。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十
（一）準(zhǔn)備工作：大型沉井混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)的100%，小型沉井達(dá)到70%時(shí)，可以進(jìn)行拆除墊木。
（二）下沉方法：人工或風(fēng)動(dòng)工具挖土法、抓斗挖土法、水槍沖土法。
（三）排水開(kāi)挖下沉。
適用條件：穩(wěn)定土層、滲水量不大。
開(kāi)挖必須對(duì)稱(chēng)、均勻進(jìn)行。
（四）不排水開(kāi)挖下沉。
（五）沉井輔助措施。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十一
（1）當(dāng)實(shí)際支座安裝溫度與設(shè)計(jì)要求不同時(shí)，應(yīng)通過(guò)計(jì)算設(shè)置支座順橋方向的預(yù)偏量。
（2）支座安裝平面位置和頂面高程必須正確，不得偏斜、脫空、不均勻受力。
（3）支座滑動(dòng)面上的聚四氟乙烯滑板和不銹鋼板位置應(yīng)正確，不得有劃痕、碰傷。
（4）活動(dòng)支座安裝前應(yīng)采用丙酮或酒精解體清洗其各相對(duì)滑移面，擦凈后在聚四氟乙烯板頂面凹槽內(nèi)滿注硅脂。重新組裝時(shí)應(yīng)保持精度。
（5）墩臺(tái)帽、蓋梁上的支座墊石和擋塊宜二次澆筑，確保其髙程和位置的準(zhǔn)確。墊石混凝土的強(qiáng)度必須符合設(shè)計(jì)要求。
2.板式橡膠支座。
（1）支座安裝前應(yīng)將墊石頂面清理干凈，采用干硬性水泥砂漿抹平，頂面標(biāo)高應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
（2）梁、板安放時(shí)應(yīng)位置準(zhǔn)確，且與支座密貼。如就位不準(zhǔn)或與支座不密貼時(shí)，必須重新起吊，采取墊鋼板等措施，并應(yīng)使支座位置控制在允許偏差內(nèi)，不得用撬棍移動(dòng)梁、板。
3.盆式橡膠支座。
（1）現(xiàn)澆梁盆式支座安裝：
1）支座安裝前檢查支座連接狀況是否正常，不得松動(dòng)上下鋼板連接螺栓。
2）支座就位部位的墊石鑿毛，清除預(yù)留錨栓孔中的雜物和積水，安裝灌漿用模板，檢查支座中心位置及標(biāo)高后，采用重力方式灌漿。
3）灌漿材料終凝后，拆除模板，檢查是否有漏漿，待箱梁澆筑完混凝土后，及時(shí)拆除各支座的上下鋼板連接螺栓。
（2）預(yù)制梁盆式支座安裝：
1）預(yù)制梁在生產(chǎn)過(guò)程中按照設(shè)計(jì)位置預(yù)先將支座上鋼板預(yù)埋至梁體內(nèi)。
2）在施工現(xiàn)場(chǎng)吊裝前，將支座固定在預(yù)埋鋼板上并用螺栓擰緊。
3）預(yù)制梁緩慢吊起，將支座下錨桿對(duì)準(zhǔn)蓋梁上預(yù)留孔，緩慢地落梁至臨時(shí)支撐上，安裝支座的同時(shí)，蓋梁上安裝支座灌漿模板，進(jìn)行支座灌漿作業(yè)。
4）支座安裝結(jié)束，檢查是否有漏漿處，并拆除各支座上、下連接鋼板及螺栓。
4.支座安裝后，支座與墩臺(tái)頂鋼墊板間應(yīng)密貼。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十二
（1）現(xiàn)場(chǎng)拌制的砂漿應(yīng)隨拌隨用，拌制的砂漿應(yīng)在3h內(nèi)使用完畢；當(dāng)施工期間最高氣溫超過(guò)30℃時(shí)，應(yīng)在2h內(nèi)使用完畢。預(yù)拌砂漿及蒸壓加氣混凝土砌塊專(zhuān)用砂漿的使用時(shí)間應(yīng)按照廠家提供的說(shuō)明書(shū)確定。
（2）砌筑砂漿應(yīng)按要求隨機(jī)取樣，留置試塊送試驗(yàn)室做抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)。每一檢驗(yàn)批且不超過(guò)250m3砌體的各類(lèi)、各強(qiáng)度等級(jí)的普通砌筑砂漿，每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少抽檢一次。試塊標(biāo)養(yǎng)28d后作強(qiáng)度試驗(yàn)。預(yù)拌砂漿中的濕拌砂漿稠度應(yīng)在進(jìn)場(chǎng)時(shí)取樣檢驗(yàn)。
（3）施工采用的小砌塊的產(chǎn)品齡期不應(yīng)小于28d。砌筑小砌塊時(shí)，應(yīng)清除表面污物，剔除外觀質(zhì)量不合格的小砌塊。承重墻體使用的小砌塊應(yīng)完整、無(wú)破損、無(wú)裂縫。
（4）磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直，厚薄均勻。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度宜為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)大于12mm。砌筑方法宜采用“三一”砌磚法，即“一鏟灰、一塊磚、一揉擠”的操作方法。豎向灰縫宜采用擠漿法或加漿法，使其砂漿飽滿，嚴(yán)禁用水沖漿灌縫。如采用鋪漿法砌筑，鋪漿長(zhǎng)度不得超過(guò)750mm。施工氣溫超過(guò)30℃時(shí)，鋪漿長(zhǎng)度不得超過(guò)500mm。
（5）填充墻砌體砌筑，應(yīng)待承重主體結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)批驗(yàn)收合格后進(jìn)行。填充墻與承重主體結(jié)構(gòu)間的空（縫）隙部位施工，應(yīng)在填充墻砌筑14d后進(jìn)行。
（6）在廚房、衛(wèi)生間、浴室等處，當(dāng)采用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑填充墻時(shí)，墻底部宜現(xiàn)澆混凝土坎臺(tái)，其高度宜為150mm。
（7）在散熱器、廚房和衛(wèi)生間等設(shè)置的卡具安裝處砌筑的小砌塊，宜在施工前用強(qiáng)度等級(jí)不低于c20（或cb20）的混凝土將其孔洞灌實(shí)。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十三
1.主控項(xiàng)目：
（1）支座應(yīng)進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：檢查合格證、出廠性能試驗(yàn)報(bào)告。
（2）支座安裝前，應(yīng)檢查跨距、支座栓孔位置和支座墊石頂面高程、平整度、坡度、坡向，確認(rèn)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀與鋼尺量測(cè)。
（3）支座與梁底及墊石之間必須密貼，間隙不得大于0.3mm。墊石材料和強(qiáng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：觀察或用塞尺檢查、檢查墊層材料產(chǎn)品合格證。
（4）支座錨栓的埋置深度和外露長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。支座錨栓應(yīng)在其位置調(diào)整準(zhǔn)確后固結(jié)，錨栓與孔之間隙必須填搗密實(shí)。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：觀察。
（5）支座的粘結(jié)灌漿和潤(rùn)滑材料應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
檢查數(shù)量：全數(shù)檢查。
檢驗(yàn)方法：檢查粘結(jié)灌漿材料的配合比通知單、檢查潤(rùn)滑材料的產(chǎn)品合格證、進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收記錄。
2.一般項(xiàng)目：
支座安裝允許偏差應(yīng)符合下表的規(guī)定。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十四
公共課只考選擇題，但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》不同，有選擇題(比重不大、分值不高)，主要考案例題。
其中：?jiǎn)芜x題20分，多選題20分，案例題80分，當(dāng)然復(fù)習(xí)思路與方法也就不一樣。
公共課只需要理解就可以了(只考選擇題)，但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》理解只是第一步，針對(duì)案例中的問(wèn)答題，還需要記憶，這是第二步;針對(duì)案例中的計(jì)算題，還要不斷練習(xí)刷題，要融會(huì)貫通，這是第三步。
為什么要“背”?
理由：案例題是主觀題，要考生寫(xiě)出來(lái)，若不注意知識(shí)點(diǎn)的積累，在考試時(shí)就感覺(jué)到江郎才盡，感覺(jué)到無(wú)話可說(shuō)，或者只是按照自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，和標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠(yuǎn)，直接影響得分。
公共課考點(diǎn)相對(duì)固定，基本不變，總結(jié)近三到五年的真題，基本可以把握考點(diǎn)脈絡(luò)，理解到位的話，保證考試通過(guò)。
但是《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》課程，最近三年中重復(fù)考點(diǎn)很少了這就要求考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中不要受到真題的限制，要全面把握教材內(nèi)容，特別是第一輪精講班的學(xué)習(xí)，更是如此。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要做真題，目的在于總結(jié)答題方法與思路，但又不能拘泥于真題。在實(shí)務(wù)考試中，偶爾還會(huì)出現(xiàn)超教材內(nèi)容，如2016年案例中出現(xiàn)的后澆帶快易收口網(wǎng)，2017年案例中出現(xiàn)的混凝土蜂窩孔洞修補(bǔ)程序等。
體現(xiàn)在教材內(nèi)容與施工實(shí)踐的結(jié)合，技術(shù)與管理的結(jié)合，多門(mén)課程的交叉融合問(wèn)題。如2017年案例中出現(xiàn)的前鋒線問(wèn)題等。
選擇題：
(1)相信第一感覺(jué);。
(2)不會(huì)做的題，一定不能放過(guò)，蒙也是有概率的;。
(3)多選題寧缺毋濫，沒(méi)有把握的一定不要選，適當(dāng)結(jié)合排除法做題。
案例題：
應(yīng)對(duì)策略。
(1)問(wèn)答題主要靠“背”，心底無(wú)墨乾坤小。
(3)計(jì)算題要“刷題”。
(4)勤于練筆，熟能生巧。
應(yīng)試技巧。
得案例者得實(shí)務(wù)，得實(shí)務(wù)者得證書(shū)。
(1)注意答題思路清晰、條理清楚、分層次答題。
(2)在回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)容解答要緊扣題意，有問(wèn)必答，嚴(yán)格按提問(wèn)方式作答。例：“事件中索賠是否成立”，回答時(shí)只說(shuō)“成立”或“不成立”即可，其它一概不寫(xiě)，切不可借題發(fā)揮。
(3)答案要符合相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，運(yùn)用關(guān)鍵詞、術(shù)語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)等(可參照題干中用詞作答)，切不可根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮，或套用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)施工中習(xí)慣用語(yǔ)或說(shuō)法。
(4)案例題中有關(guān)計(jì)算的題，一定列出計(jì)算過(guò)程。
(5)合理分配時(shí)間，切勿趕工作答，偷工減料。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十五
（1）組合時(shí)汽缸找中心的基準(zhǔn)可以用激光、拉鋼絲、假軸、轉(zhuǎn)子等，目前多采用拉鋼絲法。即在低壓外下缸后段（電機(jī)側(cè)）與低壓外下缸前段（汽側(cè)）分別就位，以及調(diào)整水平、標(biāo)高后，可拉縱向鋼絲調(diào)整汽封洼窩或軸承油擋洼窩，測(cè)量洼窩與鋼絲左、右、下三方向尺寸，應(yīng)符合要求。
（2）低壓外上缸組合包括：先試組合，以檢查水平、垂直結(jié)合面間隙，符合要求后正式組合。
（3）低壓內(nèi)缸組合包括：當(dāng)?shù)蛪簝?nèi)缸就位找正、隔板調(diào)整完成后，低壓轉(zhuǎn)子吊入汽缸中并定位后，再進(jìn)行通流間隙調(diào)整。
2.軸系對(duì)輪中心的找正。
（1）軸系對(duì)輪中心找正主要是對(duì)高中壓對(duì)輪中心、中低壓對(duì)輪中心、低壓對(duì)輪中心和低壓轉(zhuǎn)子——電轉(zhuǎn)子對(duì)輪中心的找正。
（2）在軸系對(duì)輪中心找正時(shí)，首先要以低壓轉(zhuǎn)子為基準(zhǔn)；其次對(duì)輪找中心通常都以全實(shí)缸、凝汽器灌水至模擬運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整；再次各對(duì)輪找中時(shí)的開(kāi)口和高低差要有預(yù)留值；最后一般在各不同階段要進(jìn)行多次對(duì)輪中心的復(fù)查和找正。
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)考試的心得篇十六
對(duì)下列達(dá)到一定規(guī)模的危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程編制專(zhuān)項(xiàng)施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督：
（1）基坑支護(hù)與降水工程；
（2）土方開(kāi)挖工程；
（3）模板工程；
（4）起重吊裝工程；
（5）腳手架工程；
（6）拆除、爆破工程；
（7）國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)規(guī)定的其他危險(xiǎn)性較大的工程。對(duì)以上所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的專(zhuān)項(xiàng)施工方案，施工單位（總包單位）還應(yīng)當(dāng)組織專(zhuān)家進(jìn)行論證、審查。