總結(jié)不僅可以鞏固我們的知識和經(jīng)驗，還可以為下一階段的發(fā)展提供指導和借鑒。可以通過對比和對照的方式，突出所總結(jié)的內(nèi)容與預期目標的差距和進展。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，或許可以給你一些啟發(fā)。
招標管理主任工作總結(jié)篇一
2012年，在局領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，招標辦按照年初制定的全年工作目標，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴格審核各類依法招標的工程項目，規(guī)范招標投標的各方主體行為，提高招投標工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標價約33.4905億元。其中：公開招標面積約238.4139萬平方米，中標價29.7465億元；邀請招標面積約33.0941萬平方米，中標價約3.744億元。招標范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標項目30場次。招標辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
形式，全市大部分單位對招投標工作的滿意度在提高，主動關(guān)心、理解招投標工作的人在增多。回顧2012年，我市招投標工作重點做了以下幾個方面：
一、進一步加大-法律宣傳力度，不斷增強全社會法制意識
近年來，我們始終把招投標的法制宣傳工作擺在我市招投標管理工作的首要位置來抓，充分利用各類媒體、組織培訓和座談會的形式進行宣傳。一是抓社會宣傳。《中華人民共和國招標投標法條例》、《山東省房屋建筑和市政工程招標投標辦法》于2012年2月1日、3月1日相繼實施。2012年3月1日，我們在城市主干道和施工現(xiàn)場懸掛招標投標法的實施條幅和口號，設(shè)立4個宣傳站點，發(fā)放宣傳單2800余份，對市民提出的疑問給予現(xiàn)場解答；同時在滕州日報、中國滕州網(wǎng)、建筑業(yè)網(wǎng)用大量篇幅對《條例》、《辦法》進行解讀。二是抓學習培訓。積極報名參加省招標辦組織的培訓學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確把握法律法規(guī)要點，對《條例》和《辦法》中新增的內(nèi)容及時把握并予以實施，切實將招投標有關(guān)的各項法律、法規(guī)落實到工作中的每一個細節(jié)中去，做到依法辦事， 有法必依。
二、進一步規(guī)范招投標行為，不斷完善招投標運作體系
（一）堅持源頭管理，狠抓項目進場。嚴格執(zhí)行招投標相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，對符合進場要求的項目，必須進場交易、接受監(jiān)管；與監(jiān)察、財政等部門配合，嚴厲打擊規(guī)避進場招標的行為。
件的編制等前期工作準備的充分與否直接影響工程招標的質(zhì)量，為此，我們要求招標單位高度重視招標的準備工作。（2）探索科學合理的評標辦法。我們要求招標單位充分考慮項目規(guī)模、行業(yè)特點、工程款支付等因素，科學靈活選擇評標辦法。（3）嚴肅評標定標紀律。凡是進入招標程序的項目，必須按照法律、法規(guī)和招標文件確定的評標辦法進行評標定標，確保招投標活動的公開、公平、公正。（4）動態(tài)管理評標專家隊伍。及時宣貫《條例》、《辦法》，提高我市評標專家隊伍的整體素質(zhì)；認真組織并配合市招標辦圓滿完成了2012年專家復審工作，同時及時更新了招標辦自存的評標專家檔案。（5）規(guī)范招標代理行為。對本地的招標代理機構(gòu)，加強日常監(jiān)督、加強培訓教育，不斷提高其代理水平；對外地代理機構(gòu)，實行分支機構(gòu)備案管理制度和代理工程項目備案制度。
（三）堅持質(zhì)、量并重，加強有形市場軟硬件建設(shè)。積極推行網(wǎng)上信息發(fā)布系統(tǒng)、計算機輔助評標系統(tǒng)、遠程評標、異地評標，完善監(jiān)控系統(tǒng)、評標專家語音通知系統(tǒng)、屏蔽系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)和信息查詢系統(tǒng)，盡最大可能減少人為因素對招投標活動的影響，維護好公開、公平、公正的招投標市場環(huán)境。
三、進一步加大監(jiān)管力度、不斷凈化招投標市場環(huán)境
同備案等環(huán)節(jié)，通過對整個監(jiān)管程序的合理細化，對招標項目的監(jiān)管工作做到重點突出、有條不紊。
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招標管理主任工作總結(jié)篇二
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“廣播體操比賽”；有促進幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”，我們的學生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設(shè)……。
我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如評選早操星，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。通過此次大型活動的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導、老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作，及給予明確要求，也就是自己的組織、引導能力有偏差。在各位領(lǐng)導的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標挺進！其次，我給學生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。
而通過思考與后半學期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設(shè)。我們班的班會通常先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較復雜，如，我的學生因為崇拜我們學校表現(xiàn)突出的劉荔姐姐，竟經(jīng)常到姐姐家門口拍門騷擾……,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。
招標管理主任工作總結(jié)篇三
一、了解學生,做學生的朋友,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、加強常規(guī)訓練。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。 3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
回顧一人學期的班級管理工作,有閃光點,但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,爭取把班級管理工作做好。
招標管理主任工作總結(jié)篇四
本班共有學生42名，其中男生21名，女生21名。特殊家庭3名，困難學生5名，開學初紀律比較渙散，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。針對這種情況，我做了如下工作：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃環(huán)境衛(wèi)生、學校的各項活動認真組織，嚴格要求，決不馬虎，這樣嚴謹、認真、一絲不茍。使學生養(yǎng)成良好的習慣。例如：眼保健操時間一到不用老師強調(diào)，學生主動自覺去做，贏得科任的老師好評。
（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。
（四）營造良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
（五）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。
（六）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
班級榮獲校運會初三級三等獎、學校先進班集體。期中考試榮獲初三級總分第二名。元旦文藝匯演，榮獲學校二等獎。四、班級管理工作中的收獲和體會老師應(yīng)真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。不強求每個學生都能成功，希望每個學生都嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎(chǔ)的事做起。
“會讀書”是基礎(chǔ)，讀好書是理想；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求；“能辦事”是目的，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本，做一個有利于社會的人。
招標管理主任工作總結(jié)篇五
本班共67人，學生基礎(chǔ)好壞不一，兩極分化嚴重。
經(jīng)過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)于將來，為了本學期語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步?，F(xiàn)將上學期的語文教學心得體會如下。
（ 一）實施新的教法，提高教學的實效性
第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點，教學中我堅持多認少寫的原則。在識字教學中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認識事物有機結(jié)合起來；三是學過的字力求在語言訓練時反復運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起；五是在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。
第三、在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學中一定要具有整體教學思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置兒童進行那些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四、在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡兒童自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設(shè)了"我的發(fā)現(xiàn)"，不斷引導兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用"我會認"的圖標來標示。為了鼓勵兒童自我學習，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設(shè)有"展示平臺"，鼓勵學生展示自我學習的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓兒童在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學習的成就感。
（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性
"新課標"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。"我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合"。
（三） 培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性
(四)、開展了豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
要創(chuàng)造性地使用教材。教師要根據(jù)當時、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學的渠道?？傊?，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學充滿活力。
招標管理主任工作總結(jié)篇六
本學期我擔任二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
本學期初我接任了二（4）班的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。
在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。
開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
招標管理主任工作總結(jié)篇七
上半年，市招投標統(tǒng)一平臺緊緊圍繞市委、市政府的重大決策部署，堅持以構(gòu)建公正、規(guī)范、和諧的公共資源交易市場為目標，立足實際、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，努力為我市經(jīng)濟社會各項事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障和良好環(huán)境，各項工作進展順利。
與此同時，市級平臺在做好原有公共資源項目交易的基礎(chǔ)上，積極探索新項目，將農(nóng)村生活污水治理工程、城區(qū)危舊房改造融資政府購買服務(wù)項目、物業(yè)中心物業(yè)基金存儲定點銀行入圍等不同特點的項目納入到統(tǒng)一平臺，使進場項目的范圍和種類進一步擴大豐富，新進場項目均取得了預期效果。這半年來，市招投標統(tǒng)一平臺建設(shè)主要抓好了以下四方面的工作：
(一)圍繞市委、市政府中心工作，發(fā)揮職能作用。
1.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，融入重大項目建設(shè)。
圍繞市委、市政府工作部署，服務(wù)重大項目建設(shè)，對重點工程事先介入、靠前服務(wù)，不斷拓展服務(wù)外延，實行重大項目招標專人聯(lián)系制，完善招投標綠色通道，實行重大項目特事特辦，配合交通、水利、住建等重要部門，推進我市基礎(chǔ)設(shè)施和重點工程建設(shè)。如積極參與農(nóng)村生活污水治理、梁輝水庫右壩肩地質(zhì)災(zāi)害點治理、府前路歷史文化街區(qū)改造等項目建設(shè)。
此外，還及時協(xié)調(diào)處理項目招投標及政府采購過程中的困難和問題，提供政策咨詢、程序引導、業(yè)務(wù)指導等服務(wù)，按照項目建設(shè)特點和進度要求，找準各標段時間節(jié)點，及時銜接服務(wù)時間、內(nèi)容，充分實現(xiàn)招投標規(guī)范和效率的有機統(tǒng)一，為建設(shè)部門和單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.針對重點工作，完善熱點難點調(diào)研機制。
針對我市公共資源交易領(lǐng)域的熱點和難點，對今年確定的進一步完善公共資源交易體制機制、制定政府購買服務(wù)指導目錄、治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題等，采取走訪咨詢、外出取經(jīng)、座談分析等多種形式，剖析現(xiàn)狀、探尋成因，提出解決問題的建議和辦法。
如今年4月，由市人大、市政府領(lǐng)導帶隊赴省招標投標辦公室和嘉善縣學習考察招投標工作，就進一步深化公共資源交易體制機制改革、治理借資質(zhì)投標、中標項目轉(zhuǎn)包、違法分包等突出問題，以及小額項目簡易招標、推行電子招標、控制邀請招標的方法、招投標信用平臺建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型平臺管理等方面內(nèi)容進行了深入研討，學到了不少好經(jīng)驗、好做法。
上半年，形成了《關(guān)于在村級工程建設(shè)招標項目中嘗試預選承包商情況的調(diào)查與思考》、《電子商務(wù)應(yīng)用于政府采購的新嘗試》、《基層小型平臺規(guī)范造價管控的新方法》、《治理招投標頑癥打出組合拳》等調(diào)研文章供上級參考，《余姚市通過三創(chuàng)三提，著力打造小額項目招標高速路》等文章在國家級、省級刊物上刊登，熱點難點調(diào)研機制得到有效落實。
3.征求各方意見，發(fā)揮聯(lián)席會議作用。積極主動地征求行業(yè)主管部門、建設(shè)單位、招標代理機構(gòu)等對公共資源交易工作的意見和建議，建立意見建議信息庫，及時掌握工作過程中出現(xiàn)的新問題、新動向。如主動召開部門專題聯(lián)席會議，對貫徹加強房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目招標投標管理工作、優(yōu)化民營項目招標方式、規(guī)范項目招標文件編制、加強融資建設(shè)項目管理、制定政府購買服務(wù)采購指導目錄、完善年度投標保證金制度等內(nèi)容進行研究討論，征求各部門意見建議，在今后公共資源交易活動中予以應(yīng)用。
(二)不斷完善措施手段，健全監(jiān)管機制。
1.在工程建設(shè)項目招投標方面。
行一標一查，構(gòu)建守信激勵、失信懲戒的市場機制。二是貫徹執(zhí)行上級各類文件，加強招投標的監(jiān)督管理。貫徹執(zhí)行《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定和資質(zhì)標準實施意見》、《寧波市公路水運工程投標資格審查辦法(試行)和寧波市公路水運工程招標評標辦法(試行)》、《寧波市交通建設(shè)市場信用信息管理辦法(試行)和寧波市交通建設(shè)市場信用評價管理辦法(試行)》等一系列文件，加強對建設(shè)、交通、水利等各類招標項目的監(jiān)督管理，保障工程質(zhì)量和安全，促進我市建筑行業(yè)健康發(fā)展。三是積極探索政府和社會資本合作(ppp)模式項目招標。
積極參與我市首個ppp項目農(nóng)村生活污水治理工程招標前期各項工作，順利完成ppp項目投資人的招標，探索政府和社會資本合作模式，以鼓勵和吸引社會資本參與我市基礎(chǔ)設(shè)施項目的投資建設(shè)和運營。此外，還繼續(xù)完善指紋考勤工作，強化中介代理機構(gòu)和評標專家的管理工作，規(guī)范招投標各方行為。
2.在政府采購和其他公共資源交易方面。
一是積極推進政府購買服務(wù)工作。
貫徹落實市府辦《關(guān)于政府向社會力量購買服務(wù)的實施意見》，與市財政局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于公布余姚市政府購買服務(wù)采購指導目錄(20xx)的通知》，公布了公共服務(wù)和政府履職輔助性服務(wù)這2大類可以實施購買的服務(wù)，涵蓋教育服務(wù)、社會保障與就業(yè)服務(wù)、會議和展覽服務(wù)等多項具體內(nèi)容，以發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。
二是進一步規(guī)范當前已相對較為成熟的服務(wù)類采購項目。對我市已有操作經(jīng)驗的服務(wù)類采購項目，繼續(xù)做好標后采購效率的回訪，改進完善采購操作方式，同時針對不同項目的性質(zhì)特點，如不同的代理機構(gòu)工作內(nèi)容、工作方式、評審要素側(cè)重等，配合采購單位了解掌握市場實際情況，努力完善采購方案，真正做到既公開、公平、合理，又擇優(yōu)選取服務(wù)對象的目標。三是不斷推進提速提效、強化服務(wù)工作。
全面推行產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)上競價，提高了交易程序的公平公正和公開度;繼續(xù)推進部門集中采購工作，衛(wèi)生、廣電、教育等部門集中采購已全面實施，各類項目穩(wěn)步推進;規(guī)模采購實物配發(fā)、公務(wù)用紙定點采購、公務(wù)印刷定點采購等工作順利展開。
(三)完善服務(wù)體系，著力提升服務(wù)水平。
1.電子化操作普及應(yīng)用。
一是全面整合業(yè)務(wù)流程。網(wǎng)上操作涵蓋日常招標文件簽收、核準、備案、信息發(fā)布、供應(yīng)商或采購人等網(wǎng)上注冊、招標文件下載、投標保證金的申請遞交及退付、網(wǎng)上申請開評標場地、專家隨機抽取及語音通知、網(wǎng)上開評標記錄、結(jié)果公示、電子歸檔、網(wǎng)上向電子監(jiān)察系統(tǒng)發(fā)送相關(guān)信息等環(huán)節(jié)。
二是繼續(xù)開展政府采購電子商務(wù)工作。在打印機、照相機、傳真機等貨物中推行電子商務(wù)政府采購，在方便快捷、內(nèi)容豐富的電子商務(wù)網(wǎng)站購買價廉物美的`商品。三是加強電子化檔案管理工作。實行定期整理、分類歸檔、專人負責，做好招投標業(yè)務(wù)過程中形成的大量電子文件的歸檔、整理、掃描及保存。
2.深入指導幫助分中心建設(shè)。
平時采用分中心主任例會、派員參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)招投標工作會議進行業(yè)務(wù)輔導、開展協(xié)作網(wǎng)活動和集中走訪服務(wù)對難點問題進行探討等多種形式進行指導幫助，并派員參加有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的村級干部培訓班，作招投標知識專題講座，解答有關(guān)問題。此外，市級平臺還加強對分中心在控制邀請招標方式、示范文本規(guī)范操作、評審人員庫建立等方面的工作進行檢查指導，使基層工作推進規(guī)范有序。
3.著力打造一站式服務(wù)平臺。
以深化陽光服務(wù)平臺這個服務(wù)品牌建設(shè)為載體，通過深化文明單位、巾幗文明示范崗、服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建等活動內(nèi)涵，加大公共資源平臺服務(wù)標準化建設(shè)力度，形成部門、科室相互銜接、相互制約、密切配合的標準工作規(guī)范和流程;按照國家和有關(guān)部門確定的標準設(shè)置，匯總、統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，做到信息收集工作的標準化;對涉及市一辦一中心內(nèi)部工作制度、信息發(fā)布、辦事程序、現(xiàn)場管理、保證金收退、質(zhì)疑投訴等制度進行梳理整合，為進場交易主體提供標準的一站式服務(wù)，實現(xiàn)市級招投標平臺服務(wù)標準化。
(四)強化內(nèi)部建設(shè)，實現(xiàn)各項工作齊頭并進。
1.加強自身隊伍建設(shè)，不斷提升平臺工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律法規(guī)的教育培訓，繼續(xù)實行一人多崗、一崗多能的ab崗制度，鼓勵工作人員參加招標師等各類資格考試，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實施考核結(jié)果與晉升、獎勵等掛鉤。
通過組織業(yè)務(wù)骨干參加《政府采購法實施條例》等業(yè)務(wù)培訓班，提升公共資源交易工作專業(yè)水平，對強化實踐操作能力起到了很好的推動作用。
2.強化黨風廉政建設(shè)，不斷提升干部職工拒腐防變能力。
一是強化廉政風險防范。繼續(xù)完善預防廉政風險的工作機制，對部分可能在工作環(huán)節(jié)上發(fā)生的廉政風險情況進行常態(tài)化分析和檢查;認真執(zhí)行新制定的內(nèi)部管理制度，嚴格遵守重大決策、重大事項等方面的議事規(guī)則、工作程序和規(guī)章制度。
二是嚴格控制三公經(jīng)費。本著厲行節(jié)儉、反對鋪張浪費的宗旨，嚴格控制會務(wù)費、接待費等行政經(jīng)費支出，確保總量減少、費用下降、管理規(guī)范的目標。
三是配合開展經(jīng)濟責任審計工作。配合市審計局進行了領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計工作，針對審計(調(diào)查)事項進行細致的情況說明，并針對存在問題制定了整改措施，此舉強化了領(lǐng)導干部監(jiān)督管理機制、推動了單位財經(jīng)管理、促進了黨風廉政建設(shè)。
3.發(fā)揮模范帶頭作用，學習型和服務(wù)型機關(guān)建設(shè)持續(xù)推進。
一是繼續(xù)抓好六個一學習活動，嚴格執(zhí)行學分制管理辦法，經(jīng)常性組織干部職工集中學習，開展案例分析征集等活動。二是更加注重服務(wù)提升，通過評選優(yōu)勝窗口和優(yōu)秀服務(wù)標兵，使窗口服務(wù)區(qū)學有榜樣，營造比學趕超的良好氛圍;組織開展服務(wù)對象集中走訪活動，上門為服務(wù)對象提供業(yè)務(wù)咨詢，虛心聽取意見建議，制訂整改提高措施，進一步提升服務(wù)水平。
三是不斷深化黨員先鋒崗內(nèi)涵。強化與結(jié)對村的聯(lián)系幫扶工作，積極開展萬名干部進萬戶等專項活動;認真推行黨員組織生活日制度，進一步推動機關(guān)黨的組織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，如積極開展結(jié)對村環(huán)境整治、七一，我與黨旗合個影、領(lǐng)導干部講黨課等活動。
招標管理主任工作總結(jié)篇八
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。
教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。這其中，“愛”便是根本。在我的班主任工作中，我關(guān)愛著每一個學生，希望班里沒有被愛遺忘的角落，讓每個角落都充滿陽光。我在班里提出了這樣的口號：把班級搭建成愛與歡樂的殿堂。
1、師生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走進學生，親近學生，理解學生與學生打成一片。讓學生信任我，把我看成朋友，向我敞開心扉。此外尊重學生，是了解與研究學生的前提。我用真摯的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
2、對學生關(guān)心，撒播愛的種子。
學生年齡還小，依賴性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學習、生活上多關(guān)心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張境憶、王金益同學平時比較懶散，學習基礎(chǔ)較差，但有幾次語文默寫他們竟得了滿分，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。還有王柳燕同學，剛進校時英語基礎(chǔ)差，每次成績都不理想，在英語老師耐心幫助下，她的英語進步很大，對后進生更要調(diào)動他們的積極性，增強他們的自信心。
魏書生曾說過：“對同學嚴的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想發(fā)，越是后進生，越是應(yīng)該同情越是愛”，愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮。愛是真正使人復蘇的動力。是他們在關(guān)心、呵護的環(huán)境中蛻變，在愛中成長前進。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立信心，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中學生基本是獨生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。
1、建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級是一個良好的班集體，不僅團結(jié)友愛，而且充滿活力和智慧的氣氛，我開學初重新組建了班委會，進行了多次“干部培訓”、開展了“老師，我想對你說”周記，“給老師說句心理話”等活動，使師生心靈相互交流，收到較好的效果，學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
2、通過各種活動教育和啟迪學生
高一新生他們帶著疑問從初中升入高中，認為自己長大了，但其實他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解他們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，使他們順利成長，及時為他們澆水、施肥、除蟲、去草，順應(yīng)幼苗成長的特性，塑造他們的靈魂。他們剛升入高中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。我們精心設(shè)計，認真準備，召開的《高中，你準備好了嗎？》、《文明禮儀教育》主題班會，收到良好的效果，班會由班干部自己主持、組織，培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)意識，鍛煉他們各個方面的能力。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律
早讀：每天7：10由課代表負責默寫語文背誦課文和英語單詞，
午休：12：00準時進教室進行英語聽力或其他練習，然后再休息。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，嚴格做到“三不準”：不準交頭接耳、不準轉(zhuǎn)筆、不準向窗外觀望。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
1、要求每一位同學把桌上的書本盡量減少，力求做到無遮掩，上課坐正做直，認真聽講，不準做與上課無關(guān)的事情。
2、課后不準學生大聲喧嘩，追逐打鬧，在上課前2分鐘做好準備工作。
3、空余時間找學生進行個別或集體談話。
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。
對差生予以鼓勵，幫助他培養(yǎng)學習的興趣，找到學習的好方法；對好學生予以表揚，對他（她）的成績以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對他們進行言傳身教或給他們以經(jīng)驗教訓。
我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長
這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師留言，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕務(wù)剬蠋煹囊蠛徒ㄗh，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位?？戳思议L留言后，我給部分家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的!
招標管理主任工作總結(jié)篇九
9月27日上午，惠濟六中召開了以“愛心教育科學管理”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會，會議圍繞“愛心教育科學管理”這一主題展開討論，總結(jié)了這一個月來的班級管理經(jīng)驗，確立了今后工作的方向。
會議在一片融洽的氣氛中進行，德育副校長端木根勇總結(jié)了前段時間班級管理工作中存在的問題，對今后班主任工作提出了幾點建議；校長王學軍圍繞班主任工作的“愛、勤、細、全、嚴、法、學、心”八個字進行培訓；教學副校長姜茂方就以班主任工作中如何處理“人、事、物”的.關(guān)系為主進行培訓。最后王校長提醒各位班主任，在今后的班級管理中千萬不能掉以輕心，在任何時候都不能再工作上有所懈怠，要一直保持著高度的工作熱情，堅持到最后，畫上一個完美的句號。
在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)指導下，學校每周都會進行一次全體班主任會議，大家在會議上總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，彌補自身不足之處，以“過去”的腳印做明燈，探索前進的步伐，照亮“未來”的道路。
招標管理主任工作總結(jié)篇十
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。
高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最好的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導致班上同學由于不適應(yīng)而學習積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學，又中間各個分數(shù)段人數(shù)較少，教學操作的難度由此增大;從學生品德看，整個班的同學平常表現(xiàn)良好，這是八班最大的優(yōu)點。從性別看，男女生比例差異大，女生有45人，而男生僅有21人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應(yīng)是文科學生最大的毛病!很多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當?shù)?。其三，相當同學缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準成人階段學生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。
首先，樹立正確的教育觀念，用于指導自己的教育工作。指導我得經(jīng)驗觀念是以下幾點：關(guān)注學生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴;注重學習方法的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。
開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我高二的學習與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析與指導了同學們應(yīng)怎樣進入高三狀態(tài)，開始新的學習生活。據(jù)后來得情況看，效果相當不錯。
正所謂“習慣決定命運”!其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結(jié)果。我對同學們學習習慣的培養(yǎng)是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規(guī)”，落實并掌握最基本的學習方法。使得大多數(shù)同學都能夠?qū)W有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。
陶行知先生說過“千教萬教教會做人，千學萬學學做真人”。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、思想?yún)R報專題“集體榮譽與個人行為”等。從同學們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。
例如，在期末考中，八班地理科的整體成績?nèi)〉昧嗣黠@的進步，終于跳出了多個同學二三十分的窘境。這成績的取得除了每一個同學的自身努力外,離不開勞動委員姚文海同學所作的辛勤付出。該同學地理知識全面，又樂于幫助其他同學。大家都知道高三時間寶貴，但他利用課外的時間有耐心的為同學們解答難題，幫同學們熟悉課本等。,這一切都為八班地理成績?nèi)〉眠M步打下了基礎(chǔ).姚文海同學只是我們?nèi)w班委的一個縮影,我們的進步離不開班干的貢獻.
這個學期，我在盡力把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，期末了回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是同學們要學習上不夠堅持。另外有部分同學還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;候(后)進生的轉(zhuǎn)化問題等等。幸好一學期下來，也積累了不少經(jīng)驗與教訓，我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧。
不足與不當之處，謹請各位同仁指教。多謝!
從接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能基本了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況。學期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，取得了一定的教育教學效果。現(xiàn)就本學期班級如下，向領(lǐng)導和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批評指正。
開學之初，拿到班級學生名單時，我就多方面收集班級新進學生資料，了解盡可能詳細的信息，然后對每一個學生的資料進行仔細分析：了解學生高一時的表現(xiàn)，了解學生品德習慣和性格特點，分析期末成績特點，了解學生愛好和興趣，開學后，將我所了解和分析的信息與學生形象相互印證，從而獲得學生的整體的印象?，F(xiàn)高二(2)班的同學來自原高一不同的班級，彼此之間有些陌生，甚至相互還有些排斥。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快融入到這個新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建，所以我給了自己一個目標：在開學一周之內(nèi)要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位同學積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班委會，班委會成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學自薦，部分是臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學在這一個月內(nèi)能認識班上所有同學，并能和每一位同學有至少一次的交流和接觸。成立班委會后，我非常清醒的認識到，整個班級風格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個積極，有效率，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。由于本班特點，很多同學在原班級沒有擔任班級工作，他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委會的培養(yǎng)是我班級工作的首要任務(wù)。我在班會上明確指出合格班干的條件：一.能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用;二.熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求每位同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作，一起探討工作方法。傾聽同學們意見，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造鍛煉機會，讓他們主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛，積極向上，學習氣氛較為濃厚的集體。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境。
從學生學習的基礎(chǔ)上看，我班學生高一期末考成績不太理想，雖然有個別同學在個別科目上有一定優(yōu)勢，但總成績是一個學生學習態(tài)度、學習能力、學習習慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮，擔心他們不能勝任高二階段的學習。從學習動力上看，沒能進入重點班，對有些同學而言是一個不小的打擊，對學習的目標不明確，沒有目標就沒有動力。第一次班會上，我從多方面給同學們明確高中學習生活的目標，指出高中階段不僅是人生學習的一個階段，也是人生生活的一段時光，我提出把學習和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，成材先成人，既成人也要成材的目標。號召全班同學把能進入高等學校進一步學習深造作為高中生活最高目標，并為此目標去努力拼搏。加強學生品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人;磨煉個人意志，培養(yǎng)良好習慣，做一個體面的人。由于我班的特殊性，很多同學在原班中有些缺點或者有些不好的習慣，更多的同學在校受不到老師的關(guān)注和重視，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受積極而科學的引導(大多數(shù)學生家長文化素質(zhì)不高)。必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴。于是我號召同學做一個自信自尊的人，做一個體面的人。為此，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告別粗俗和臟話;要培養(yǎng)美好情感，多讀積極向上的書，培養(yǎng)生活熱情;要磨煉個人意志，敢于直面困難，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，鍛煉毅力;要養(yǎng)成良好學習生活習慣，勇于改正不良習慣，做一個受人尊敬的人。
影響高中學習成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力。幫助學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習動力成為一項重要任務(wù)。社會競爭日趨激烈，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會生存。所以必須給每位同學以壓力，讓他們產(chǎn)生緊迫感。一些同學在學習中存在偏科現(xiàn)象，對此，我鼓勵他們以自己有興趣，成績較好的科目為起點，帶動其他科目的學習，幫助找回學習的信心。給他們明確學習目標，統(tǒng)一認識，讓他們意識到“不是別人要我學，而是我要學”。高中學科特點決定了高中學習成敗一個重要因素是學習方法，如何找到適合自己個人的學習方法，提高學習效率，是高中和初中最大的不同。有些同學初中學習一直很好，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績不斷下降，這其中重要原因是沒有把握高中學習特點。依然按照初中的方式去學習，肯定不能勝任高中的學習。我結(jié)合自己學習經(jīng)歷，借鑒一些成功的學習經(jīng)驗，不斷的進行學習方法教育。號召學生自己探索學習方法，引導他們經(jīng)?？偨Y(jié)學習中的成功和失敗，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學科學習的教益，多和同學交流，學彼之長，避己之短。號召學生多讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外知識(安排每周一次去圖書館的閱讀活動)。多讀文藝作品，學好語文，增強語言表達能力和寫作能力;多讀科普知識書籍，體會科學魅力，體會偉人們思想的魅力，構(gòu)建完美知識系統(tǒng)，做個有“文化”的人。
高中階段，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多的精彩，好玩、淘氣，思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學生預留生活空間，發(fā)展個性很有必要。要給予學生積極正確的引導，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，提倡積極參與;強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會同學們積極踴躍，結(jié)果我班參演節(jié)目居全校之首，個個都有著出眾的才華。
加強中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學律己律人。有些同學在初中或高一時有了一些不好的習慣，這些習慣有的影響學生個人學習和發(fā)展，有的影響到整個班級學習生活環(huán)境。結(jié)合中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，明確哪些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，哪些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同學生提出不同的目標。對不良習慣較多的同學，給予改正習慣的時間，并要求其他同學進行幫助。提出創(chuàng)設(shè)良好學習生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學的貢獻，一個和諧、文明、有益于全班同學學習生活的秩序是每位同學的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何況學生正值輕少年，由于認識、行為、習慣上的因素，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育學生要做一個誠實的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨、批評甚至懲戒。要認識錯誤，改正錯誤，避免少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。
我從去年暑期開學接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，能了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況，采取了有的放矢的科學的工作方略，并取得了比較令人滿意的教育教學效果。
招標管理主任工作總結(jié)篇十一
本學期，承蒙學校領(lǐng)導對我的信任和器重，本人很榮幸能擔任x班主任。在任這學期班主任期間，本人受到了學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導、年級干事、各位老班主任、語文組全體老師及同仁關(guān)愛和幫助，使我比較順利地完成了本學期的班級管理工作。在此，我真誠并發(fā)自肺腑地衷心感謝大家對我工作的大力支持與幫助。
時值歲末，回首半學期的帶班經(jīng)歷，感慨萬端，思緒萬千，讓人久久不能平靜。其中有喜悅，有憂愁，也有擔憂，更有茫然。此種感覺都是由本人帶班經(jīng)驗不足和對新時期學生的復雜特征把握不夠準確有限所致。所以，為了進一步搞好班級管理工作，我必須凝神靜思，細致總結(jié)這半年的班級管理工作。下面我將通過五個方面對本學期的班主任工作總結(jié)如下：
我所帶的學生都是90后，是新世紀的學生。他們的行為特點、心理傾向、人生追求等各方面都不同于“60”后、“70”后、“80”后。因此搞好班級管理工作，必須首先了解學生，掌握學生，才能為以后班級工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、抓住軍訓，了解學生。
從軍訓報名、訓練、中間休息、就餐、觀演出、看影片等活動中，我細心觀察學生的特點，比如我班x同學是一個很熱心班集體喜歡表現(xiàn)的人，我就讓她組織學生積極組織文藝演出節(jié)目，她組排的節(jié)目小合唱《感恩的心》，藝術(shù)感強，獲得了觀眾陣陣熱烈掌聲。不過在這段時間學生表現(xiàn)出來的特點有些是真實的，有些是虛假的，要注意分辨。
2、平時觀察，較深入了解學生。
因為環(huán)境不熟悉，在軍訓期間學生身上的真實性格由于學生這樣那樣的考慮并未明顯表現(xiàn)。而隨著開學后觀察時間的長久和學生之間、師生之間的相互接觸，學生身上的許多優(yōu)點或缺點都會比較全面地表現(xiàn)出來。不管是學生身上的優(yōu)點，還是缺點，我們都應(yīng)該密切注意，這將決定我們今后開展班級工作的成敗。比如我們班xx同學，其不良行為習慣是愛說廢話，其優(yōu)點是能積極參加班集體活動，同時繪畫能力與藝術(shù)設(shè)計能力也較好。正是基于對x同學的這種了解，我一方面，對其不良行為進行說服教育，讓意識到說廢話是一種害人害己的不良行為，促其改正，并表現(xiàn)在行動上。對其優(yōu)點發(fā)揚光大，我讓她設(shè)計班徽、班旗、學習園地，極大地發(fā)揮她的自身潛能，使她增強的自信感、自豪感，促使了其良性發(fā)展的人生步伐。
3、各種活動，深入了解學生。
這學期舉行的學生參與的活動很多，但最大的活動，主要是運動會、期中考試、家長會、各類比賽等。這些活動學生的參與面廣，容易讓學生的許多行為在比較輕松自由的狀態(tài)下或真實的情境下表現(xiàn)出來，所以能夠讓班主任更為全面地了解學生。比如在家長會上，學生雖然不在場，但家長言說的學生的情況都是比較真實的。我們班x和x同學的家長告訴我這兩位同學在家里的一種不好的情況就是經(jīng)常上網(wǎng)，針對這種情況，我很好地進行了思想轉(zhuǎn)變工作，兩位同學逐漸結(jié)束了網(wǎng)游，投入到了正常的學習生活當中。這種教育的針對性，就是通過家長對學生的真實了解。
總之，只有比較全面細致地了解學生，才能搞好班級管理工作。因為這是搞好班級管理工作的前提和基礎(chǔ)。
學生始終是學校教育教學的中心。培養(yǎng)人是學校教育的主要任務(wù)。我覺得應(yīng)從以下三個角度抓好學生的培養(yǎng)。
1、第一做人。
做人教育始終要擺在教育教學的第一位。從與學生接觸的一剎那，我就很注重學生的文明禮儀規(guī)范的教育，特別強調(diào)要尊重任何人、禮貌任何人、文明任何人的做人教育，人格養(yǎng)成教育。
2、第二做事。
雖然學生的主要任務(wù)是搞好學習，但我認為也應(yīng)該抓住有利時機培養(yǎng)學生待人接物、為人處事、與人交往的能力與素養(yǎng)，或許這些東西會讓學生在今后更加大有裨益。對于一班同學，我主要從日常的小事抓起，培養(yǎng)他們的做事能力，比如掃地、擦白板、洗窗簾、澆花等小事都是培養(yǎng)大部分同學。而對于一些具有班級管理才能的同學，則讓他們通過擔任某種班干部來培養(yǎng)其做事的能力。比如我們班x同學自己好運動，并有當文體委員的能力，同學們選他做文體委員，經(jīng)過調(diào)教，他很好勝任了體育委員工作。他自己也對同學、班級事務(wù)更加關(guān)心，于是很快成為班級發(fā)展的模范帶頭人。
3、第三做學問。
做學問是學生的中心環(huán)節(jié)。每個同學必須時時刻刻抓好的事，這是教師培養(yǎng)學生的中心任務(wù)。為了把學生培養(yǎng)成人才，我主要做了以下四個工作：
(1)第一、根據(jù)中考成績與分班成績，分析班級的學習情況，讓每個同學制定適合自己的學習目標，并為之努力，樹立考學有用的思想。
(2)第二、讓學習優(yōu)秀、學習經(jīng)驗豐富的同學，做報告，引領(lǐng)其他同學改變學習方法，積極投入新的學習。
(3)第三、召開待進生工作會議，給他們分析學習現(xiàn)狀，尋找原因，多加鼓勵，讓他們對學習充滿信心，自信健康地學習。
(4)第四、對問題學生制定定期談話制，一方面，及時掌控其思想動態(tài)，另一方面，并由此結(jié)合多方力量，進行綜合教育，使其朝著搞好學習的方向前進。
通過這四個工作，讓人人以學習為重，并積極投入到學習中，形成你追我趕、積極向上的學習氛圍。
總之，要真心培養(yǎng)一個學生，就必須做一個會幫助學生，會服務(wù)學生的人。
在了解學生的基本性格和心理狀況后和基本學習狀況后，最重要的管理任務(wù)，就是通過一定的管理，讓學生的思想行為習慣朝著健康良性的方向發(fā)展，從而促使學生朝著努力學習的方向邁進。而學生是成長中的人，不是完人，也不是自覺性、自制力很強的人，因此光靠語言的說教顯然是不夠的，因為同樣的話說多了效果不一定好，反而會產(chǎn)生聽覺心覺的疲勞癥。因此，必須采取強有力的管理措施，才能產(chǎn)生積極的效果。為此，我主要采取了兩個措施。
其一、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)堅強有力的班干部隊伍，讓班干部幫助班主任實施班級管理。從一接到學校安排我擔任班主任工作的那一刻起，我就開始了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部的班主任工作。具體來說，就是通過軍訓和開學前幾周的細心觀察和多方打聽和了解，先確定了臨時班委，作為過渡時期的班委，是為正式班委的形成做鋪墊。等同學們相互了解一段時間后，經(jīng)過全班同學民主選舉產(chǎn)生了正式的班干部隊伍，然后明確各班委職責，讓其承擔班級的`響應(yīng)管理工作，從減輕班主任工作的繁重性，增強工作實效性。
其二、確立班級公約，讓班級管理，讓班干部工作有章可循，讓學生發(fā)展行為有標準，以制度約束人實施班主任對班級的管理。班級公約不是我說了算，而是依據(jù)班級情況、學校對于學生的規(guī)章制度，在全班同學的民主商討下，由班主任、班委成員及全體同學共同商討確定。
最后，由班主任、班委成員及全體同學監(jiān)督實行。并實行由班主任牽頭，班干部實施，學生考核小組考核記錄的學生思想品德和學習行為的周考核制。還有學生每周撰寫自行自查式思想品德管理。班級公約及這些配套措施的誕生，使班級管理有了“法”的依據(jù)，使班干部對其他同學的管理有了“章”的依據(jù)，使同學們的道德品行有了發(fā)展“方向”。
總之，通過這兩個措施可以實現(xiàn)班主任對同學們管理的“嚴”。但學生不是圣人，神人，而是新時代的90后人，因此在管理學生的時候，不能一味地去嚴。如果過嚴，會導致學生與班主任之間產(chǎn)生強烈的叛逆情緒，這種情緒會給班主任的班級管理工作帶來阻礙;如果過于嚴同學們會整天處于防止違反紀律的緊張心理狀態(tài)，使班級情緒處于白色恐怖忐忑不安的非健康狀態(tài)。因此，教育學生要以嚴為主，寬嚴結(jié)合才好。
文化教育學生也學生教育的重要環(huán)節(jié)，學校不可不抓，班主任不可不抓。我們的校園是文化氛圍相當濃厚的，學生本身在其中就受到了文化的陶冶與教育。但為了強化這種文化教育對學生的教育功能，作為班主任應(yīng)通過各種方式創(chuàng)設(shè)文化氛圍，讓學生的心靈時時刻刻受到文化的凈化，從而養(yǎng)學生具有浩然正氣而厚實、純正的英雄。于是，我主要做了下面四件事。
第一、教室是學生每天生活學習的主要地方，創(chuàng)設(shè)班級文化教育首先就是打造豐富多彩的班級室內(nèi)文化。這個文化氛圍的創(chuàng)建主要是由班級文化元素、班級精神宣傳畫、書寫激勵語與哲理語的條幅或正方形式書法作品、學習園地、理想招引標語、黑板上方古雅文字與標語、班級公約、芳香的鮮花等構(gòu)成，這些文化因子低頭不見抬頭見高興時見郁悶時見，使同學們始終處在高雅、氣派、純正、清香的靜美環(huán)境中，天長日久，就會對學生的品質(zhì)、人格、氣質(zhì)等產(chǎn)生潛移默化的教育作用。
第二、利用課堂教學，進行與學科特點相適應(yīng)的文化教育。作為教語文的班主任，我上語文課之前除了要考慮一節(jié)課要完成的語文學科能力教學任務(wù)外，還在深思一節(jié)語文課所蘊藏思想道德文化教育成分。這就幾乎能在每節(jié)課對學生進行思想道德文化的教育，同時這種方式的文化道德教育的效果要比專門找時間去做這方面的工作有效得多。比如，我在上《我與地壇》這一課時，分兩課時完成教學，第一課時，主講第一個課文重點即通過地壇理解作者對生命的理解，而拓展到到現(xiàn)實，教育學生正確理解生命的“生與死”，珍愛生命，戰(zhàn)勝苦難與挫折，美化生命，怒放生命。第二課時，主講母親在作者生命崛起中的重要作用，理解母愛，讀懂母愛，由此拓展了一個“理解父母，孝順父母”的文化德育話題。這樣便在暗藏教育動機的教學活動實現(xiàn)了對學生的有意的思想文化教育。所以搞好文化思想道德教育課堂是一塊不可多得的陣地，應(yīng)好好利用。
第四、鼓勵學生積極參加有關(guān)文化教育的活動。讓學生在具體的活動中，感受文化，感受道德的感召力，感受人格的魅力。所以，在平時我總是把個人代表班級參與的活動，發(fā)揮成教育全體學生的活動。比如詩歌朗誦、愛國主義演講比賽等活動，都是按照這樣的教育意志進行的。我在和齊殿貴老師在舉行9.10.15.16四個班現(xiàn)代詩朗誦會活動的時候，先是全班朗誦，然后選撥10名同學代表班級參加比賽，其余同學全體參加。這樣既培養(yǎng)了學生積極地參與意識、競爭意識、好勝意識，又讓學生都有了優(yōu)秀思想文化的熏陶和高尚道德文化養(yǎng)料的滋潤，這無疑厚實了學生的文化道德積淀。
招標管理主任工作總結(jié)篇十二
根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部x號公告，我公司被賦予國際招標預乙級資格。為使招標工作順利進行，更好地完成招標業(yè)績，特制定此辦法：
一、組織機構(gòu)的設(shè)立。
2、成立招標辦公室：
3、招標業(yè)務(wù)開發(fā)部：由各業(yè)務(wù)處室組成二、各機構(gòu)職責：
公司的招標代理工作由招標辦公室統(tǒng)一歸口管理，與各業(yè)務(wù)部室具體組織實施。招標辦公室要依照《中華人民共和國招投標法》及國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委、對外經(jīng)濟貿(mào)易部、集團公司等上級主管部門的有關(guān)規(guī)定及公司領(lǐng)導確定的原則，對各業(yè)務(wù)部門的招標業(yè)務(wù)工作進行服務(wù)、支持、指導、管理和監(jiān)督。招標辦與業(yè)務(wù)部門應(yīng)密切配合，為我公司招標業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大不懈努力，具體職責分工如下：
（一）、招標辦公室職責范圍：
1、研究、掌握國家招投標業(yè)務(wù)的有關(guān)政策，法規(guī)，為公司領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門提供政策解釋和支持。
2、負責與上級主管部門就招標業(yè)務(wù)工作進行歸口聯(lián)絡(luò)，接受上級主管部門的監(jiān)督。
3、根據(jù)不同的項目資金渠道及有關(guān)主管部門的要求，結(jié)合本公司實際情況，編制并提供本公司招標文件、評標報告及其它文件、表格的通用格式。
4、在項目招標的各環(huán)節(jié)中，開展如下具體工作：
1）根據(jù)項目具體情況，協(xié)助業(yè)務(wù)部門進行項目招標委托的前。
期工作，如提供委托書及代理協(xié)議格式、與業(yè)主談判、法。
規(guī)解釋及招標批次／計劃安排等。
2）負責《中國國際招標網(wǎng)》的注冊登記、繳費及資料的錄入，實施招標業(yè)務(wù)的網(wǎng)上操作。
3)與業(yè)務(wù)部門和用戶協(xié)商組建評標委員會，確定評標原則，并負責上報。
4)取得招標文件批復后負責報送招標公告。
5)指導業(yè)務(wù)部門組織的開標、評標工作，對處理有關(guān)問題提出意見，視項目情況進行不同程度的參與。
6）及時收集應(yīng)歸檔和上報的原件材料，如軟盤、公證書、投標文件正本等。
7)審核評標委員會編寫的《評標報告》，并負責上報《評標報告》、軟盤、公證書等，8)評標報告批復后簽發(fā)中標通知書及招標結(jié)果通知書。
5、對本公司招標項目進行檔案管理，制定招標檔案資料管理辦法，做好歸檔、統(tǒng)計、上報工作：
2)對各有關(guān)業(yè)務(wù)部的招標資料、光盤進行分類管理。
3)按有關(guān)規(guī)定，對已發(fā)出《中標通知書》的項目按期向國家經(jīng)貿(mào)委報送統(tǒng)計資料。
5)搜集委托方對項目招標工作的意見，與各有關(guān)方面進行溝通；
6)建立并不斷補充專家檔案庫，為項目評標提供專家名單。
(二)業(yè)務(wù)部室開展招標工作的職責范圍。
1、業(yè)務(wù)部負責招標的開發(fā)、宣傳工作，開展招標項目前期工。
作；
2、接受業(yè)主(用戶)項目招標委托書，簽訂招標代理協(xié)議，并。
取得項目批準文件和資金落實證明(并及時提供招標辦歸。
檔)；與業(yè)主(用戶)協(xié)商確定項目招標范圍和招標代理費。
用。
3、與業(yè)主協(xié)商制定招標批次計劃和開標時間安排，編制招標。
文件和草擬招標公告，報招標辦。
4、與招標辦協(xié)調(diào)、配合作好招標業(yè)務(wù)，并跟蹤業(yè)務(wù)進展，為。
下一步進出口工作做準備。
招標管理主任工作總結(jié)篇十三
秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ)。
本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào)。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學活動，
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育
學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學生工作
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
5.建立起健全的學生信息網(wǎng)
隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
2、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學、英語、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。
數(shù)學：
對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。
招標管理主任工作總結(jié)篇十四
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的07級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，07級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉！現(xiàn)在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的`言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作，就讓我用汪國真的詩句來表達一下我的感激之情吧！
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想收獲一縷春風。
您卻給了我整個春天。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想捧起一簇浪花。
您卻給了我整個海洋。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想擷取一枚紅葉。
您卻給了我整個楓林。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想親吻一朵雪花。
您卻給了我銀色的世界。
生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！?BR> 回顧已經(jīng)過去的2007年，展望2008年，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領(lǐng)導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望！
2009年1月8日。
招標管理主任工作總結(jié)篇十五
近幾年，xx公司在管道局和局黨委的領(lǐng)導下，在上級部門的支持指導下，全面落實科學發(fā)展觀，弘揚“只要有管道，就一定有中油管道xx”的企業(yè)精神，推進招標工作觀念轉(zhuǎn)變，監(jiān)管體制創(chuàng)新。不斷加強招標工作力度，緊緊圍繞xx公司的建設(shè)發(fā)展，切實履行好招標管理工作職責，制定了《xx公司招標管理辦法》，成立了招標辦公室負責日常招標工作。在招標過程中積累了一定的經(jīng)驗，為今后規(guī)范和發(fā)展公司招標工作打下了堅實基礎(chǔ)。幾年來公司主要抓了以下幾方面工作：
一、認真執(zhí)行《xx公司招標管理辦法》,不斷規(guī)范招標活動。我們把執(zhí)行《xx公司招標管理辦法》作為公司重點工作，組織人員學習《辦法》，對照《辦法》的具體規(guī)定，針對招標活動特點，進一步明確招標活動各主要環(huán)節(jié)的規(guī)范要求。一是堅持上級單位投資項目公開招標。二是在不符合自行招標條件的情況下，要求通過比選、競爭等方式選擇有資格、信譽好、業(yè)務(wù)能力強的代理機構(gòu)代理招標。三是招標公告等招標信息必須及時發(fā)布，保證招標信息公開化。四是要求招標人將重大偏差和廢標條款在招標文件中集中表達并加注，評標標準應(yīng)量化、細化。五是要求評標委員會嚴格按照招標文件中規(guī)定的評標方法和標準進行評標。六是認真做好投訴質(zhì)疑的調(diào)查處理。七是及時向上級部門匯報，請上級部門監(jiān)督指導。
程項目的招標服務(wù)作為工作重點。與代理招標單位共同研究招標方案，明確招標人、招標內(nèi)容和招標工作要求，從而保證了依法招標項目設(shè)備、材料招標工作的落實。在人員方面，我們選派骨干力量參與，保證招標規(guī)范有序的開展。2015年xx車間工程項目金額高達600多萬，2015年的大口徑管件配套設(shè)備項目金額高達200多萬，2015年車間廠房及操作間工程項目金額高達700多萬，在與xx市xx工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及xx公司共同努力下,圓滿完成了招標工作。組織有關(guān)人員到工地現(xiàn)場實地了解項目進展情況和設(shè)備材料招標采購內(nèi)容，共同探討招標中的具體問題和解決辦法，保證招標工作依法開展、有序進行。
三、加強對重點領(lǐng)域貨物招標監(jiān)督，不斷提高監(jiān)管水平。與工程建設(shè)項目有關(guān)的重要設(shè)備、材料面廣量大，幾年來，我們把與建設(shè)工程有關(guān)的設(shè)備作為貨物招標重點監(jiān)管領(lǐng)域，明確告知招標人法律法規(guī)對依法招標項目的招標要求以及法律責任。通過這種方式，實現(xiàn)了對設(shè)備安全質(zhì)量監(jiān)督和招投標監(jiān)督管理的聯(lián)動機制，在對貨物招標監(jiān)管方面收到了明顯的效果。
四、是加強法律、法規(guī)的學習與宣傳，進一步提高招標工作人員的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力。隨著法律、法規(guī)的不斷完善，整頓和規(guī)范建筑市場工作不斷向深層次推進，為全面提高招標工作人員的法律意識和業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)-招標工作的新要求，狠抓了法律法規(guī)的學習宣傳。
離。這些問題，亟須我們在下一步的工作中予以不斷地完善和改正，同時，我們也有決心將公司招標統(tǒng)一平臺建設(shè)好，使其更好地為xx公司經(jīng)濟的快速發(fā)展提供公開、公平、公正、透明的市場競爭環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。
市招投標管理辦公室自組建以來，在、市政府正確領(lǐng)導及有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞、市政府的中心工作，堅持科學的發(fā)展觀，切實抓好招投標制度、業(yè)務(wù)、監(jiān)管各項工作 ，取得了較好的成效。今年8至12月份，共實施招標9次,市場價2782萬元,實際支付2297.81萬元,節(jié)約資金484.19萬元,節(jié)約率為17.4%。進一步加強了對全市公共資源的招投標管理，規(guī)范了招投標行為，真正實現(xiàn)了陽光操作，提高了公共資源的使用效率，維護了公共利益。主要工作情況是：
一、完善機構(gòu)建設(shè)，完成組建工作。
根據(jù)n屆第n次(擴大)會議精神，8月份招投標管理辦公室成立。成立后，首先著手組織人員到招投標工作運行比較早比較成熟的浙江蕭山、紹興等地及周邊縣市學習，學習先進的管理運作經(jīng)驗，為下一步我市招投標工作規(guī)范有序運作奠定基礎(chǔ)。回來后，借鑒外地先進經(jīng)驗結(jié)合我市具體情況，進一步完善了各項組織機構(gòu)。一是完成了借調(diào)人員工作，先后調(diào)進工作人員兩名，充實了隊伍。二是起草制定了《關(guān)于對全市公共資源招投標實行集中管理的實施意見》，確立了政府領(lǐng)導、集中管理、統(tǒng)一市場、公開交易、規(guī)范運作、依法監(jiān)管的原則，建立了統(tǒng)一、公正、規(guī)范、高效、廉潔的招投標運行機制，明確了管理范圍。三是專門召開了職能移交會議，實現(xiàn)了職能、人事、財務(wù)、資產(chǎn)的移交工作，完成了黨組織的完善和黨員組織接收工作。
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招標管理主任工作總結(jié)篇十六
回顧一年來的工作，作為 工作人員，本人積極領(lǐng)導所分管的部門開展工作，今年的工作重心主要集中在招投標和合同管理兩個方面。為了總結(jié)20xx的成績經(jīng)驗和不足，理清明年的工作思路，現(xiàn)將20xx的工作總結(jié)與明年的打算匯總?cè)缦拢?BR> 一. 計劃完成情況
（一）在各部門的共同努力下，公司共完成 個項目， 個標段的投標。其中 項目 個、 項目 個、 項目 個。
上述項目中，共中標了：
xx工程
xx工程
xx工程
共 個項目，中標合同額約 億元。
（二）從各門的情況來看
量有所減少，市場競爭加劇，中標價格連續(xù)下跌，市場形勢不容樂觀。
2、人員的影響，人員流動性，缺乏專業(yè)知識人員。
3、業(yè)主為追求“成本最小化，利潤最大化”的目標，利用各個施工單位之間的競爭，極力操縱設(shè)計單位壓低概算值和工程量，操縱個別施工單位在報價上“跳水”，操縱監(jiān)理單位壓低簽證數(shù)量，在報價或讓利系數(shù)上進行二次降價、三次降價以達到壓價的目的，等等這些現(xiàn)實情況的存在加劇了投標報價的跳水現(xiàn)象。
值得欣慰的是工作中大部分同志都能兢兢業(yè)業(yè)，為了各自的任務(wù)指標而努力拼搏，各部門的總結(jié)也對各自的完成情況作了分析。但是我覺得大家都應(yīng)該多從自身找找找原因：完成的好的，有哪些好的經(jīng)驗？完成的不好的，我哪些地方做的不足，等等。態(tài)度很重要，希望大家認真總結(jié)。也得到了后勤保障部門的大力支持與配合，如綜合部牽頭對資質(zhì)的順利維護極大的穩(wěn)定了業(yè)務(wù)人員心態(tài)，財務(wù)部門及時準備的提供財務(wù)數(shù)據(jù)對業(yè)務(wù)費用的整體把關(guān)起到了關(guān)鍵作用，舉個例子，如去年xx市有個項目，已經(jīng)到了下班時間了，甲方要求我們馬上簽訂協(xié)議，我們就緊急與公司聯(lián)系，請求支援，辦公室xx接到通知后，緊急處理完手頭事物、履行完相關(guān)手續(xù)后與業(yè)務(wù)人員緊急趕往xx，當時正值下班高峰，一路奔波，七點左右趕到平度，順利的簽訂了協(xié)議，甲方一直夸贊我們的高效率及協(xié)作精神。
二、工作當中的不足和遺憾
xx年下半年公司進行了架構(gòu)調(diào)整和激勵政策調(diào)整，應(yīng)該說初衷是為了更好的促進業(yè)務(wù)發(fā)展，給各業(yè)務(wù)部帶頭人提供最有利的業(yè)務(wù)競爭平臺。本公司也是盡最大可能的滿足各業(yè)務(wù)部各項業(yè)務(wù)費用的開支，但是整體來看，效果不是太理想，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務(wù)拓展不足，新客戶開拓重視程度不夠，核心客戶太少，或者說已經(jīng)有了核心客戶，但是總是在外圍的一些小項目上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，精力、物力、財力都沒少花費，核心客戶的核心項目我們沒有爭取到。
2、工程類代理項目發(fā)展緩慢，全年進場項目不到xx個，嚴重的阻礙的公司的全面發(fā)展，讓本來應(yīng)該成為我們優(yōu)勢的大而全的資質(zhì)，成了拖延我們發(fā)展的累贅，這是極不正常的。
3、個別業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)拓展主動性不強，有畏難情緒，守的思想嚴重，只想守住自己的老客戶，守是守不住的。
4、另外，從管理上來講，對各業(yè)務(wù)部的考核不是很完善和及時，這些都是需要認真總結(jié)的。
三、20xx年工作計劃與安排
1、逐步建立以績效為基礎(chǔ)的公平合理的激勵機制，同時“按資、按勞、按責”相結(jié)合。
第一以績效為基礎(chǔ)，設(shè)立公平合理的薪酬標準、考核與評價方法、晉升與獎懲制度，這一點劉總會在后面介紹，我就不多說了。
第二建立以人為本的管理理念，培養(yǎng)人才，倡導團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚團隊精神
首先，要想持續(xù)保持招標代理的人才實力，就要不斷優(yōu)勝劣汰、吐故納新，把需要的優(yōu)秀人才吸引進來。逐步完善人事管理制度和制訂合理透明的招聘制度，給所有應(yīng)聘者提供公平競爭、公開競崗的機會，通過雙向選擇吸納優(yōu)秀人才。其次，對公司員工，注重發(fā)現(xiàn)并挖掘個人專長，充分發(fā)揮每個人的聰明才干和工作積極性，適才任用，人盡其才。第三，抓好繼續(xù)教育，幫助員工實現(xiàn)自我價值，為其提供充分的發(fā)展空間，同時也為公司儲備后續(xù)人才，培養(yǎng)領(lǐng)軍統(tǒng)帥。認真為每一位員工考慮職業(yè)生涯的發(fā)展前景，給員工創(chuàng)造發(fā)揮特長和潛能的機會，讓員工的成長與公司的發(fā)展同步共行，起到和諧共振的良好效應(yīng)。
倡導團結(jié)協(xié)作，以協(xié)作為基礎(chǔ)的團隊精神是公司穩(wěn)定健康發(fā)展的重要基石，公司將逐步完善部門合作業(yè)務(wù)的運作模式，加大部門之間的合作和人員流動，公司將根據(jù)項目的具體情況安排人員進行合理調(diào)配使用，取消部門之間用人的利益化。
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招標管理主任工作總結(jié)篇十七
2015年度參與業(yè)務(wù)投標共計233項，其中監(jiān)理投標166項、招標代理投標51項、施工投標1項，2015年度中標項目共計52個（含搖珠中標項目）。
2、備案管理
2015年度完成的備案有：佛山分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、中山分公司工程監(jiān)理和招標代理年度備案、惠州分公司監(jiān)理年度備案、陽江分公司監(jiān)理和造價及招標代理年度備案、新豐分公司監(jiān)理年度備案、東莞分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、河源分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、五華分公司監(jiān)理年度備案、云浮分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、南寧分公司監(jiān)理誠信備案、北海分公司監(jiān)管系統(tǒng)備案、萍鄉(xiāng)分公司監(jiān)理年度備案等。需繼續(xù)完善備案有：湛江分公司監(jiān)理年度備案、茂名分公司監(jiān)理和造價及招標代理年度備案等。
3、分公司管理
截至2015年度在全國范圍內(nèi)共設(shè)立了28個分支機構(gòu)，省內(nèi)設(shè)立分支機構(gòu)有17個：云浮分公司、肇慶分公司、河源分公司、五華分公司、珠海分公司、東莞分公司、中山分公司、陽江分公司、梅州分公司、佛山分公司、惠州麥地分公司、清遠分公司、增城分公司、茂名分公司、汕尾分公司、湛江分公司、韶關(guān)新豐分公司，省外設(shè)立分公司有11個：南寧分公司、北海分公司、湖南分公司、重慶分公司、西藏分公司、云南分公司、新疆分公司、南陽分公司、信陽分公司、內(nèi)蒙奈曼分公司、江西萍鄉(xiāng)分公司。
4、合同管理
2015年度共計簽訂合同407項（含分公司），其中監(jiān)理合同簽訂175項、招標代理合同簽訂193項、工程咨詢合同簽訂12項、工程造價咨詢合同26項和裝修施工合同簽訂1項。
二、2015年度工作計劃和建議意見
1、當下的發(fā)展趨勢，掌握單一的技能已滿足不了市場發(fā)展的需求，所以經(jīng)營合同中心全體成員申請在下年度有計劃的參加各類建設(shè)行政主管部門或協(xié)會機構(gòu)組織的專業(yè)技能培訓和業(yè)務(wù)培訓（如：工程咨詢、工程造價、招標代理、工程監(jiān)理、設(shè)計施工等專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)流程等），通過系統(tǒng)培訓學習不斷完善和提升專業(yè)水平，為業(yè)務(wù)開拓做好鋪墊。憑著公司在業(yè)界打造出來的良好口碑，吸引了越來越多的業(yè)主單位來司考察，公司簡介和優(yōu)勢介紹需要強化和補充完善，提高演講水平并形成套路為業(yè)主來司考察留下深刻的良好印象。
2、分公司管理需要循序漸進的引導，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)建立互信。分公司成立伊始，由于缺乏專業(yè)知識和業(yè)務(wù)不熟練的現(xiàn)象發(fā)生，分公司就會依賴總公司的各種支持和幫助，總公司應(yīng)該及時為分公司排憂解難，為其提供技術(shù)支持和幫扶。在日常工作由專人歸口管理，進行無縫對接提高工作效率，減少因分公司在工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)狀況時直接報告總裁的現(xiàn)象發(fā)生。分公司作為總公司第二經(jīng)營部，有意識的滲透參與分公司業(yè)務(wù)經(jīng)營工作，獲悉當?shù)貥I(yè)務(wù)市場的發(fā)展形態(tài)和趨勢，吸取當?shù)叵冗M的管理經(jīng)驗。對照自身做到取長補短，協(xié)助分公司工作避免走馬觀花、只是充當辦事員的角色。分公司發(fā)展壯大有助于整體的良性循環(huán)發(fā)展，一來分公司業(yè)務(wù)得到穩(wěn)步提升，二來總公司在分公司日常業(yè)務(wù)管理上輕松自如。
3、近年公司走出去的發(fā)展戰(zhàn)略取得較大的成效，陸續(xù)在全國的部分省、市（縣、區(qū)）設(shè)立分支機構(gòu)，廣州作為總公司的大本營和立足之本，我們需要堅守陣地繼續(xù)大力開拓廣州業(yè)務(wù)市場。雖廣州業(yè)務(wù)市場有強的越強，弱的越弱的現(xiàn)象，但我們還是要敢于硬碰硬，繼續(xù)貫徹既定發(fā)展方針，不斷優(yōu)化自身和提高獨特優(yōu)勢，力保在廣州業(yè)務(wù)市場保留一席之地。
4、實存危機感，保持穩(wěn)步向前。從全國各地來看監(jiān)理行業(yè)監(jiān)理單位眾多，資質(zhì)實力參差不齊，如今市場存在魚龍混珠和惡性競爭，造成整個監(jiān)理行業(yè)不景氣和畸形發(fā)展，未來監(jiān)理行業(yè)將往項目管理方向發(fā)展，單一資質(zhì)和能力水平低下的監(jiān)理單位將面臨淘汰的境地。在此情況下，我們需要走在政策改革之前，鞏固現(xiàn)有資質(zhì)和加快推進資質(zhì)升級，積累項目業(yè)績和儲備專業(yè)技術(shù)人才。
最后期盼2015年通過我們共同努力越來越好！
2012年，在局領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，招標辦按照年初制定的全年工作目標，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴格審核各類依法招標的工程項目，規(guī)范招標投標的'各方主體行為，提高招投標工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標價約33.4905億元。其中：公開招標面積約238.4139萬平方米，中標價29.7465億元；邀請招標面積約33.0941萬平方米，中標價約3.744億元。招標范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標項目30場次。招標辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
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招標管理主任工作總結(jié)篇一
2012年，在局領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，招標辦按照年初制定的全年工作目標，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴格審核各類依法招標的工程項目，規(guī)范招標投標的各方主體行為，提高招投標工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標價約33.4905億元。其中：公開招標面積約238.4139萬平方米，中標價29.7465億元；邀請招標面積約33.0941萬平方米，中標價約3.744億元。招標范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標項目30場次。招標辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
形式，全市大部分單位對招投標工作的滿意度在提高，主動關(guān)心、理解招投標工作的人在增多。回顧2012年，我市招投標工作重點做了以下幾個方面：
一、進一步加大-法律宣傳力度，不斷增強全社會法制意識
近年來，我們始終把招投標的法制宣傳工作擺在我市招投標管理工作的首要位置來抓，充分利用各類媒體、組織培訓和座談會的形式進行宣傳。一是抓社會宣傳。《中華人民共和國招標投標法條例》、《山東省房屋建筑和市政工程招標投標辦法》于2012年2月1日、3月1日相繼實施。2012年3月1日，我們在城市主干道和施工現(xiàn)場懸掛招標投標法的實施條幅和口號，設(shè)立4個宣傳站點，發(fā)放宣傳單2800余份，對市民提出的疑問給予現(xiàn)場解答；同時在滕州日報、中國滕州網(wǎng)、建筑業(yè)網(wǎng)用大量篇幅對《條例》、《辦法》進行解讀。二是抓學習培訓。積極報名參加省招標辦組織的培訓學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，準確把握法律法規(guī)要點，對《條例》和《辦法》中新增的內(nèi)容及時把握并予以實施，切實將招投標有關(guān)的各項法律、法規(guī)落實到工作中的每一個細節(jié)中去，做到依法辦事， 有法必依。
二、進一步規(guī)范招投標行為，不斷完善招投標運作體系
（一）堅持源頭管理，狠抓項目進場。嚴格執(zhí)行招投標相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章，對符合進場要求的項目，必須進場交易、接受監(jiān)管；與監(jiān)察、財政等部門配合，嚴厲打擊規(guī)避進場招標的行為。
件的編制等前期工作準備的充分與否直接影響工程招標的質(zhì)量，為此，我們要求招標單位高度重視招標的準備工作。（2）探索科學合理的評標辦法。我們要求招標單位充分考慮項目規(guī)模、行業(yè)特點、工程款支付等因素，科學靈活選擇評標辦法。（3）嚴肅評標定標紀律。凡是進入招標程序的項目，必須按照法律、法規(guī)和招標文件確定的評標辦法進行評標定標，確保招投標活動的公開、公平、公正。（4）動態(tài)管理評標專家隊伍。及時宣貫《條例》、《辦法》，提高我市評標專家隊伍的整體素質(zhì)；認真組織并配合市招標辦圓滿完成了2012年專家復審工作，同時及時更新了招標辦自存的評標專家檔案。（5）規(guī)范招標代理行為。對本地的招標代理機構(gòu)，加強日常監(jiān)督、加強培訓教育，不斷提高其代理水平；對外地代理機構(gòu)，實行分支機構(gòu)備案管理制度和代理工程項目備案制度。
（三）堅持質(zhì)、量并重，加強有形市場軟硬件建設(shè)。積極推行網(wǎng)上信息發(fā)布系統(tǒng)、計算機輔助評標系統(tǒng)、遠程評標、異地評標，完善監(jiān)控系統(tǒng)、評標專家語音通知系統(tǒng)、屏蔽系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)和信息查詢系統(tǒng)，盡最大可能減少人為因素對招投標活動的影響，維護好公開、公平、公正的招投標市場環(huán)境。
三、進一步加大監(jiān)管力度、不斷凈化招投標市場環(huán)境
同備案等環(huán)節(jié)，通過對整個監(jiān)管程序的合理細化，對招標項目的監(jiān)管工作做到重點突出、有條不紊。
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招標管理主任工作總結(jié)篇二
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會課時，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚，同學們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人。
本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“廣播體操比賽”；有促進幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”，我們的學生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮，以校為家”的主人翁精神，加強了校風與班風的建設(shè)……。
我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法，如評選早操星，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。通過此次大型活動的幾次彩排，我終于在各位領(lǐng)導、老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作，及給予明確要求，也就是自己的組織、引導能力有偏差。在各位領(lǐng)導的幫助下，我調(diào)整了自己的教育手段：首先，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào)，及慷慨激昂的情感去感動學生，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標挺進！其次，我給學生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。最后，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
除了學校要求重視的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。
而通過思考與后半學期的實踐，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、校風的建設(shè)。我們班的班會通常先由學生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。目前，我們面對的學生思想比較復雜，如，我的學生因為崇拜我們學校表現(xiàn)突出的劉荔姐姐，竟經(jīng)常到姐姐家門口拍門騷擾……,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作。
招標管理主任工作總結(jié)篇三
一、了解學生,做學生的朋友,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、加強常規(guī)訓練。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。 訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
四、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組:以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。 3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。
此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
回顧一人學期的班級管理工作,有閃光點,但同時也存在著諸多的缺點和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,爭取把班級管理工作做好。
招標管理主任工作總結(jié)篇四
本班共有學生42名，其中男生21名，女生21名。特殊家庭3名，困難學生5名，開學初紀律比較渙散，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。針對這種情況，我做了如下工作：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃環(huán)境衛(wèi)生、學校的各項活動認真組織，嚴格要求，決不馬虎，這樣嚴謹、認真、一絲不茍。使學生養(yǎng)成良好的習慣。例如：眼保健操時間一到不用老師強調(diào)，學生主動自覺去做，贏得科任的老師好評。
（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。
（四）營造良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
（五）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。
（六）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
班級榮獲校運會初三級三等獎、學校先進班集體。期中考試榮獲初三級總分第二名。元旦文藝匯演，榮獲學校二等獎。四、班級管理工作中的收獲和體會老師應(yīng)真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。不強求每個學生都能成功，希望每個學生都嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎(chǔ)的事做起。
“會讀書”是基礎(chǔ)，讀好書是理想；“懂健身”是樂趣，身心壯是追求；“能辦事”是目的，辦成事是必須；“做好人”是一切之根本，做一個有利于社會的人。
招標管理主任工作總結(jié)篇五
本班共67人，學生基礎(chǔ)好壞不一，兩極分化嚴重。
經(jīng)過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。沒有最好、只有更好，取其精華、棄其不足，總結(jié)過去是為了更好的服務(wù)于將來，為了本學期語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步?，F(xiàn)將上學期的語文教學心得體會如下。
（ 一）實施新的教法，提高教學的實效性
第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點，教學中我堅持多認少寫的原則。在識字教學中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；二是充分運用多媒體技術(shù)優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設(shè)生動活潑的畫面，并引導他們聯(lián)系生活實際和已有生活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認識事物有機結(jié)合起來；三是學過的字力求在語言訓練時反復運用，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來；四是在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求兒童把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起；五是在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來。
第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。
第三、在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學中一定要具有整體教學思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置兒童進行那些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四、在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡兒童自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。如在每個語文園地里設(shè)了"我的發(fā)現(xiàn)"，不斷引導兒童發(fā)現(xiàn)新的識字方法，發(fā)現(xiàn)字、詞、句中一些帶有規(guī)律性的東西，并用"我會認"的圖標來標示。為了鼓勵兒童自我學習，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設(shè)有"展示平臺"，鼓勵學生展示自我學習的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的這一教學有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓兒童在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學習的成就感。
（二）、注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性
"新課標"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。"我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合"。
（三） 培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性
(四)、開展了豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。
要創(chuàng)造性地使用教材。教師要根據(jù)當時、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內(nèi)容與形式，拓寬語文教學的渠道?？傊?，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學充滿活力。
招標管理主任工作總結(jié)篇六
本學期我擔任二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：
本學期初我接任了二（4）班的班主任工作，為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學前三天我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。
在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。
開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被學生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒暢。在學校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
招標管理主任工作總結(jié)篇七
上半年，市招投標統(tǒng)一平臺緊緊圍繞市委、市政府的重大決策部署，堅持以構(gòu)建公正、規(guī)范、和諧的公共資源交易市場為目標，立足實際、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，努力為我市經(jīng)濟社會各項事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障和良好環(huán)境，各項工作進展順利。
與此同時，市級平臺在做好原有公共資源項目交易的基礎(chǔ)上，積極探索新項目，將農(nóng)村生活污水治理工程、城區(qū)危舊房改造融資政府購買服務(wù)項目、物業(yè)中心物業(yè)基金存儲定點銀行入圍等不同特點的項目納入到統(tǒng)一平臺，使進場項目的范圍和種類進一步擴大豐富，新進場項目均取得了預期效果。這半年來，市招投標統(tǒng)一平臺建設(shè)主要抓好了以下四方面的工作：
(一)圍繞市委、市政府中心工作，發(fā)揮職能作用。
1.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，融入重大項目建設(shè)。
圍繞市委、市政府工作部署，服務(wù)重大項目建設(shè)，對重點工程事先介入、靠前服務(wù)，不斷拓展服務(wù)外延，實行重大項目招標專人聯(lián)系制，完善招投標綠色通道，實行重大項目特事特辦，配合交通、水利、住建等重要部門，推進我市基礎(chǔ)設(shè)施和重點工程建設(shè)。如積極參與農(nóng)村生活污水治理、梁輝水庫右壩肩地質(zhì)災(zāi)害點治理、府前路歷史文化街區(qū)改造等項目建設(shè)。
此外，還及時協(xié)調(diào)處理項目招投標及政府采購過程中的困難和問題，提供政策咨詢、程序引導、業(yè)務(wù)指導等服務(wù)，按照項目建設(shè)特點和進度要求，找準各標段時間節(jié)點，及時銜接服務(wù)時間、內(nèi)容，充分實現(xiàn)招投標規(guī)范和效率的有機統(tǒng)一，為建設(shè)部門和單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.針對重點工作，完善熱點難點調(diào)研機制。
針對我市公共資源交易領(lǐng)域的熱點和難點，對今年確定的進一步完善公共資源交易體制機制、制定政府購買服務(wù)指導目錄、治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題等，采取走訪咨詢、外出取經(jīng)、座談分析等多種形式，剖析現(xiàn)狀、探尋成因，提出解決問題的建議和辦法。
如今年4月，由市人大、市政府領(lǐng)導帶隊赴省招標投標辦公室和嘉善縣學習考察招投標工作，就進一步深化公共資源交易體制機制改革、治理借資質(zhì)投標、中標項目轉(zhuǎn)包、違法分包等突出問題，以及小額項目簡易招標、推行電子招標、控制邀請招標的方法、招投標信用平臺建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型平臺管理等方面內(nèi)容進行了深入研討，學到了不少好經(jīng)驗、好做法。
上半年，形成了《關(guān)于在村級工程建設(shè)招標項目中嘗試預選承包商情況的調(diào)查與思考》、《電子商務(wù)應(yīng)用于政府采購的新嘗試》、《基層小型平臺規(guī)范造價管控的新方法》、《治理招投標頑癥打出組合拳》等調(diào)研文章供上級參考，《余姚市通過三創(chuàng)三提，著力打造小額項目招標高速路》等文章在國家級、省級刊物上刊登，熱點難點調(diào)研機制得到有效落實。
3.征求各方意見，發(fā)揮聯(lián)席會議作用。積極主動地征求行業(yè)主管部門、建設(shè)單位、招標代理機構(gòu)等對公共資源交易工作的意見和建議，建立意見建議信息庫，及時掌握工作過程中出現(xiàn)的新問題、新動向。如主動召開部門專題聯(lián)席會議，對貫徹加強房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程項目招標投標管理工作、優(yōu)化民營項目招標方式、規(guī)范項目招標文件編制、加強融資建設(shè)項目管理、制定政府購買服務(wù)采購指導目錄、完善年度投標保證金制度等內(nèi)容進行研究討論，征求各部門意見建議，在今后公共資源交易活動中予以應(yīng)用。
(二)不斷完善措施手段，健全監(jiān)管機制。
1.在工程建設(shè)項目招投標方面。
行一標一查，構(gòu)建守信激勵、失信懲戒的市場機制。二是貫徹執(zhí)行上級各類文件，加強招投標的監(jiān)督管理。貫徹執(zhí)行《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定和資質(zhì)標準實施意見》、《寧波市公路水運工程投標資格審查辦法(試行)和寧波市公路水運工程招標評標辦法(試行)》、《寧波市交通建設(shè)市場信用信息管理辦法(試行)和寧波市交通建設(shè)市場信用評價管理辦法(試行)》等一系列文件，加強對建設(shè)、交通、水利等各類招標項目的監(jiān)督管理，保障工程質(zhì)量和安全，促進我市建筑行業(yè)健康發(fā)展。三是積極探索政府和社會資本合作(ppp)模式項目招標。
積極參與我市首個ppp項目農(nóng)村生活污水治理工程招標前期各項工作，順利完成ppp項目投資人的招標，探索政府和社會資本合作模式，以鼓勵和吸引社會資本參與我市基礎(chǔ)設(shè)施項目的投資建設(shè)和運營。此外，還繼續(xù)完善指紋考勤工作，強化中介代理機構(gòu)和評標專家的管理工作，規(guī)范招投標各方行為。
2.在政府采購和其他公共資源交易方面。
一是積極推進政府購買服務(wù)工作。
貫徹落實市府辦《關(guān)于政府向社會力量購買服務(wù)的實施意見》，與市財政局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于公布余姚市政府購買服務(wù)采購指導目錄(20xx)的通知》，公布了公共服務(wù)和政府履職輔助性服務(wù)這2大類可以實施購買的服務(wù)，涵蓋教育服務(wù)、社會保障與就業(yè)服務(wù)、會議和展覽服務(wù)等多項具體內(nèi)容，以發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。
二是進一步規(guī)范當前已相對較為成熟的服務(wù)類采購項目。對我市已有操作經(jīng)驗的服務(wù)類采購項目，繼續(xù)做好標后采購效率的回訪，改進完善采購操作方式，同時針對不同項目的性質(zhì)特點，如不同的代理機構(gòu)工作內(nèi)容、工作方式、評審要素側(cè)重等，配合采購單位了解掌握市場實際情況，努力完善采購方案，真正做到既公開、公平、合理，又擇優(yōu)選取服務(wù)對象的目標。三是不斷推進提速提效、強化服務(wù)工作。
全面推行產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)上競價，提高了交易程序的公平公正和公開度;繼續(xù)推進部門集中采購工作，衛(wèi)生、廣電、教育等部門集中采購已全面實施，各類項目穩(wěn)步推進;規(guī)模采購實物配發(fā)、公務(wù)用紙定點采購、公務(wù)印刷定點采購等工作順利展開。
(三)完善服務(wù)體系，著力提升服務(wù)水平。
1.電子化操作普及應(yīng)用。
一是全面整合業(yè)務(wù)流程。網(wǎng)上操作涵蓋日常招標文件簽收、核準、備案、信息發(fā)布、供應(yīng)商或采購人等網(wǎng)上注冊、招標文件下載、投標保證金的申請遞交及退付、網(wǎng)上申請開評標場地、專家隨機抽取及語音通知、網(wǎng)上開評標記錄、結(jié)果公示、電子歸檔、網(wǎng)上向電子監(jiān)察系統(tǒng)發(fā)送相關(guān)信息等環(huán)節(jié)。
二是繼續(xù)開展政府采購電子商務(wù)工作。在打印機、照相機、傳真機等貨物中推行電子商務(wù)政府采購，在方便快捷、內(nèi)容豐富的電子商務(wù)網(wǎng)站購買價廉物美的`商品。三是加強電子化檔案管理工作。實行定期整理、分類歸檔、專人負責，做好招投標業(yè)務(wù)過程中形成的大量電子文件的歸檔、整理、掃描及保存。
2.深入指導幫助分中心建設(shè)。
平時采用分中心主任例會、派員參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)招投標工作會議進行業(yè)務(wù)輔導、開展協(xié)作網(wǎng)活動和集中走訪服務(wù)對難點問題進行探討等多種形式進行指導幫助，并派員參加有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的村級干部培訓班，作招投標知識專題講座，解答有關(guān)問題。此外，市級平臺還加強對分中心在控制邀請招標方式、示范文本規(guī)范操作、評審人員庫建立等方面的工作進行檢查指導，使基層工作推進規(guī)范有序。
3.著力打造一站式服務(wù)平臺。
以深化陽光服務(wù)平臺這個服務(wù)品牌建設(shè)為載體，通過深化文明單位、巾幗文明示范崗、服務(wù)型機關(guān)創(chuàng)建等活動內(nèi)涵，加大公共資源平臺服務(wù)標準化建設(shè)力度，形成部門、科室相互銜接、相互制約、密切配合的標準工作規(guī)范和流程;按照國家和有關(guān)部門確定的標準設(shè)置，匯總、統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，做到信息收集工作的標準化;對涉及市一辦一中心內(nèi)部工作制度、信息發(fā)布、辦事程序、現(xiàn)場管理、保證金收退、質(zhì)疑投訴等制度進行梳理整合，為進場交易主體提供標準的一站式服務(wù)，實現(xiàn)市級招投標平臺服務(wù)標準化。
(四)強化內(nèi)部建設(shè)，實現(xiàn)各項工作齊頭并進。
1.加強自身隊伍建設(shè)，不斷提升平臺工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律法規(guī)的教育培訓，繼續(xù)實行一人多崗、一崗多能的ab崗制度，鼓勵工作人員參加招標師等各類資格考試，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實施考核結(jié)果與晉升、獎勵等掛鉤。
通過組織業(yè)務(wù)骨干參加《政府采購法實施條例》等業(yè)務(wù)培訓班，提升公共資源交易工作專業(yè)水平，對強化實踐操作能力起到了很好的推動作用。
2.強化黨風廉政建設(shè)，不斷提升干部職工拒腐防變能力。
一是強化廉政風險防范。繼續(xù)完善預防廉政風險的工作機制，對部分可能在工作環(huán)節(jié)上發(fā)生的廉政風險情況進行常態(tài)化分析和檢查;認真執(zhí)行新制定的內(nèi)部管理制度，嚴格遵守重大決策、重大事項等方面的議事規(guī)則、工作程序和規(guī)章制度。
二是嚴格控制三公經(jīng)費。本著厲行節(jié)儉、反對鋪張浪費的宗旨，嚴格控制會務(wù)費、接待費等行政經(jīng)費支出，確保總量減少、費用下降、管理規(guī)范的目標。
三是配合開展經(jīng)濟責任審計工作。配合市審計局進行了領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計工作，針對審計(調(diào)查)事項進行細致的情況說明，并針對存在問題制定了整改措施，此舉強化了領(lǐng)導干部監(jiān)督管理機制、推動了單位財經(jīng)管理、促進了黨風廉政建設(shè)。
3.發(fā)揮模范帶頭作用，學習型和服務(wù)型機關(guān)建設(shè)持續(xù)推進。
一是繼續(xù)抓好六個一學習活動，嚴格執(zhí)行學分制管理辦法，經(jīng)常性組織干部職工集中學習，開展案例分析征集等活動。二是更加注重服務(wù)提升，通過評選優(yōu)勝窗口和優(yōu)秀服務(wù)標兵，使窗口服務(wù)區(qū)學有榜樣，營造比學趕超的良好氛圍;組織開展服務(wù)對象集中走訪活動，上門為服務(wù)對象提供業(yè)務(wù)咨詢，虛心聽取意見建議，制訂整改提高措施，進一步提升服務(wù)水平。
三是不斷深化黨員先鋒崗內(nèi)涵。強化與結(jié)對村的聯(lián)系幫扶工作，積極開展萬名干部進萬戶等專項活動;認真推行黨員組織生活日制度，進一步推動機關(guān)黨的組織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，如積極開展結(jié)對村環(huán)境整治、七一，我與黨旗合個影、領(lǐng)導干部講黨課等活動。
招標管理主任工作總結(jié)篇八
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。
教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。這其中，“愛”便是根本。在我的班主任工作中，我關(guān)愛著每一個學生，希望班里沒有被愛遺忘的角落，讓每個角落都充滿陽光。我在班里提出了這樣的口號：把班級搭建成愛與歡樂的殿堂。
1、師生相互信任，彼此尊重。
我放下架子，走進學生，親近學生，理解學生與學生打成一片。讓學生信任我，把我看成朋友，向我敞開心扉。此外尊重學生，是了解與研究學生的前提。我用真摯的感情對待學生，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進行。
2、對學生關(guān)心，撒播愛的種子。
學生年齡還小，依賴性強，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學習、生活上多關(guān)心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，例如班上張境憶、王金益同學平時比較懶散，學習基礎(chǔ)較差，但有幾次語文默寫他們竟得了滿分，我及時在班上表揚了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強了自己的上進心。還有王柳燕同學，剛進校時英語基礎(chǔ)差，每次成績都不理想，在英語老師耐心幫助下，她的英語進步很大，對后進生更要調(diào)動他們的積極性，增強他們的自信心。
魏書生曾說過：“對同學嚴的同時切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進生的想發(fā)，越是后進生，越是應(yīng)該同情越是愛”，愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮。愛是真正使人復蘇的動力。是他們在關(guān)心、呵護的環(huán)境中蛻變，在愛中成長前進。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立信心，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中學生基本是獨生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。
1、建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級是一個良好的班集體，不僅團結(jié)友愛，而且充滿活力和智慧的氣氛，我開學初重新組建了班委會，進行了多次“干部培訓”、開展了“老師，我想對你說”周記，“給老師說句心理話”等活動，使師生心靈相互交流，收到較好的效果，學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
2、通過各種活動教育和啟迪學生
高一新生他們帶著疑問從初中升入高中，認為自己長大了，但其實他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)，這也是他們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解他們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，使他們順利成長，及時為他們澆水、施肥、除蟲、去草，順應(yīng)幼苗成長的特性，塑造他們的靈魂。他們剛升入高中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。我們精心設(shè)計，認真準備，召開的《高中，你準備好了嗎？》、《文明禮儀教育》主題班會，收到良好的效果，班會由班干部自己主持、組織，培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)意識，鍛煉他們各個方面的能力。
1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律
早讀：每天7：10由課代表負責默寫語文背誦課文和英語單詞，
午休：12：00準時進教室進行英語聽力或其他練習，然后再休息。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，嚴格做到“三不準”：不準交頭接耳、不準轉(zhuǎn)筆、不準向窗外觀望。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
1、要求每一位同學把桌上的書本盡量減少，力求做到無遮掩，上課坐正做直，認真聽講，不準做與上課無關(guān)的事情。
2、課后不準學生大聲喧嘩，追逐打鬧，在上課前2分鐘做好準備工作。
3、空余時間找學生進行個別或集體談話。
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。
對差生予以鼓勵，幫助他培養(yǎng)學習的興趣，找到學習的好方法；對好學生予以表揚，對他（她）的成績以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對他們進行言傳身教或給他們以經(jīng)驗教訓。
我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長
這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師留言，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕務(wù)剬蠋煹囊蠛徒ㄗh，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位?？戳思议L留言后，我給部分家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的!
招標管理主任工作總結(jié)篇九
9月27日上午，惠濟六中召開了以“愛心教育科學管理”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會，會議圍繞“愛心教育科學管理”這一主題展開討論，總結(jié)了這一個月來的班級管理經(jīng)驗，確立了今后工作的方向。
會議在一片融洽的氣氛中進行，德育副校長端木根勇總結(jié)了前段時間班級管理工作中存在的問題，對今后班主任工作提出了幾點建議；校長王學軍圍繞班主任工作的“愛、勤、細、全、嚴、法、學、心”八個字進行培訓；教學副校長姜茂方就以班主任工作中如何處理“人、事、物”的.關(guān)系為主進行培訓。最后王校長提醒各位班主任，在今后的班級管理中千萬不能掉以輕心，在任何時候都不能再工作上有所懈怠，要一直保持著高度的工作熱情，堅持到最后，畫上一個完美的句號。
在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)指導下，學校每周都會進行一次全體班主任會議，大家在會議上總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，彌補自身不足之處，以“過去”的腳印做明燈，探索前進的步伐，照亮“未來”的道路。
招標管理主任工作總結(jié)篇十
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。
高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度最好的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導致班上同學由于不適應(yīng)而學習積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學，又中間各個分數(shù)段人數(shù)較少，教學操作的難度由此增大;從學生品德看，整個班的同學平常表現(xiàn)良好，這是八班最大的優(yōu)點。從性別看，男女生比例差異大，女生有45人，而男生僅有21人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應(yīng)是文科學生最大的毛病!很多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當?shù)?。其三，相當同學缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準成人階段學生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。
首先，樹立正確的教育觀念，用于指導自己的教育工作。指導我得經(jīng)驗觀念是以下幾點：關(guān)注學生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴;注重學習方法的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。
開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我高二的學習與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析與指導了同學們應(yīng)怎樣進入高三狀態(tài)，開始新的學習生活。據(jù)后來得情況看，效果相當不錯。
正所謂“習慣決定命運”!其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結(jié)果。我對同學們學習習慣的培養(yǎng)是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規(guī)”，落實并掌握最基本的學習方法。使得大多數(shù)同學都能夠?qū)W有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。
陶行知先生說過“千教萬教教會做人，千學萬學學做真人”。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、思想?yún)R報專題“集體榮譽與個人行為”等。從同學們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。
例如，在期末考中，八班地理科的整體成績?nèi)〉昧嗣黠@的進步，終于跳出了多個同學二三十分的窘境。這成績的取得除了每一個同學的自身努力外,離不開勞動委員姚文海同學所作的辛勤付出。該同學地理知識全面，又樂于幫助其他同學。大家都知道高三時間寶貴，但他利用課外的時間有耐心的為同學們解答難題，幫同學們熟悉課本等。,這一切都為八班地理成績?nèi)〉眠M步打下了基礎(chǔ).姚文海同學只是我們?nèi)w班委的一個縮影,我們的進步離不開班干的貢獻.
這個學期，我在盡力把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，期末了回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是同學們要學習上不夠堅持。另外有部分同學還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;候(后)進生的轉(zhuǎn)化問題等等。幸好一學期下來，也積累了不少經(jīng)驗與教訓，我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧。
不足與不當之處，謹請各位同仁指教。多謝!
從接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，現(xiàn)在已經(jīng)能基本了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況。學期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，取得了一定的教育教學效果。現(xiàn)就本學期班級如下，向領(lǐng)導和同仁匯報。懇盼各位不吝賜教，批評指正。
開學之初，拿到班級學生名單時，我就多方面收集班級新進學生資料，了解盡可能詳細的信息，然后對每一個學生的資料進行仔細分析：了解學生高一時的表現(xiàn)，了解學生品德習慣和性格特點，分析期末成績特點，了解學生愛好和興趣，開學后，將我所了解和分析的信息與學生形象相互印證，從而獲得學生的整體的印象?，F(xiàn)高二(2)班的同學來自原高一不同的班級，彼此之間有些陌生，甚至相互還有些排斥。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相識而又相互信任的班集體，要讓每位同學放棄原來的集體印象，盡快融入到這個新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建，所以我給了自己一個目標：在開學一周之內(nèi)要組建一個優(yōu)秀的班委會。組建班委會時，我發(fā)動同學要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位同學積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班委會，班委會成員包括班干，組長和各科課代表。成員部分是同學自薦，部分是臨時任命，同時我宣布一個月后全班民主選舉組建新的班委會，我號召每一個同學在這一個月內(nèi)能認識班上所有同學，并能和每一位同學有至少一次的交流和接觸。成立班委會后，我非常清醒的認識到，整個班級風格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個積極，有效率，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展。由于本班特點，很多同學在原班級沒有擔任班級工作，他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委會的培養(yǎng)是我班級工作的首要任務(wù)。我在班會上明確指出合格班干的條件：一.能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用;二.熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責任心。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求每位同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作，一起探討工作方法。傾聽同學們意見，幫助他們出主意，找方法，釋難點。給班委會創(chuàng)造鍛煉機會，讓他們主持主題班會，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛，積極向上，學習氣氛較為濃厚的集體。也建立起了一個文明健康，秩序良好的學習生活環(huán)境。
從學生學習的基礎(chǔ)上看，我班學生高一期末考成績不太理想，雖然有個別同學在個別科目上有一定優(yōu)勢，但總成績是一個學生學習態(tài)度、學習能力、學習習慣以及智力的綜合體現(xiàn)。這種情況令我很憂慮，擔心他們不能勝任高二階段的學習。從學習動力上看，沒能進入重點班，對有些同學而言是一個不小的打擊，對學習的目標不明確，沒有目標就沒有動力。第一次班會上，我從多方面給同學們明確高中學習生活的目標，指出高中階段不僅是人生學習的一個階段，也是人生生活的一段時光，我提出把學習和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，成材先成人，既成人也要成材的目標。號召全班同學把能進入高等學校進一步學習深造作為高中生活最高目標，并為此目標去努力拼搏。加強學生品德修養(yǎng)，做一個自信自尊的人;磨煉個人意志，培養(yǎng)良好習慣，做一個體面的人。由于我班的特殊性，很多同學在原班中有些缺點或者有些不好的習慣，更多的同學在校受不到老師的關(guān)注和重視，在家又不能受到良好的環(huán)境熏陶，接受積極而科學的引導(大多數(shù)學生家長文化素質(zhì)不高)。必須要激發(fā)出他們內(nèi)心的善良、激情和尊嚴。于是我號召同學做一個自信自尊的人，做一個體面的人。為此，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強自身品德修養(yǎng)，講文明禮貌，告別粗俗和臟話;要培養(yǎng)美好情感，多讀積極向上的書，培養(yǎng)生活熱情;要磨煉個人意志，敢于直面困難，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，鍛煉毅力;要養(yǎng)成良好學習生活習慣，勇于改正不良習慣，做一個受人尊敬的人。
影響高中學習成績的因素有很多，但關(guān)鍵的一點是學習態(tài)度和學習動力。幫助學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習動力成為一項重要任務(wù)。社會競爭日趨激烈，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會生存。所以必須給每位同學以壓力，讓他們產(chǎn)生緊迫感。一些同學在學習中存在偏科現(xiàn)象，對此，我鼓勵他們以自己有興趣，成績較好的科目為起點，帶動其他科目的學習，幫助找回學習的信心。給他們明確學習目標，統(tǒng)一認識，讓他們意識到“不是別人要我學，而是我要學”。高中學科特點決定了高中學習成敗一個重要因素是學習方法，如何找到適合自己個人的學習方法，提高學習效率，是高中和初中最大的不同。有些同學初中學習一直很好，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績不斷下降，這其中重要原因是沒有把握高中學習特點。依然按照初中的方式去學習，肯定不能勝任高中的學習。我結(jié)合自己學習經(jīng)歷，借鑒一些成功的學習經(jīng)驗，不斷的進行學習方法教育。號召學生自己探索學習方法，引導他們經(jīng)?？偨Y(jié)學習中的成功和失敗，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學科學習的教益，多和同學交流，學彼之長，避己之短。號召學生多讀書，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外知識(安排每周一次去圖書館的閱讀活動)。多讀文藝作品，學好語文，增強語言表達能力和寫作能力;多讀科普知識書籍，體會科學魅力，體會偉人們思想的魅力，構(gòu)建完美知識系統(tǒng)，做個有“文化”的人。
高中階段，學習是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多的精彩，好玩、淘氣，思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學生預留生活空間，發(fā)展個性很有必要。要給予學生積極正確的引導，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，提倡積極參與;強調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生登臺表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂。籃球比賽場鼓動全班同學熱情為場上隊員加油，幾盡瘋狂。元旦聯(lián)歡會同學們積極踴躍，結(jié)果我班參演節(jié)目居全校之首，個個都有著出眾的才華。
加強中學生守則和中學生日常行為規(guī)范教育，要求每位同學律己律人。有些同學在初中或高一時有了一些不好的習慣，這些習慣有的影響學生個人學習和發(fā)展，有的影響到整個班級學習生活環(huán)境。結(jié)合中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，明確哪些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的，哪些是積極的該提倡的，那些是錯誤要改正的。針對不同學生提出不同的目標。對不良習慣較多的同學，給予改正習慣的時間，并要求其他同學進行幫助。提出創(chuàng)設(shè)良好學習生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學的貢獻，一個和諧、文明、有益于全班同學學習生活的秩序是每位同學的愿望，誰破壞了這種秩序要受到全班同學的聲討和鄙視，形成良好的班級輿論。人非圣賢，熟能無過，何況學生正值輕少年，由于認識、行為、習慣上的因素，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤。教育學生要做一個誠實的人，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨、批評甚至懲戒。要認識錯誤，改正錯誤，避免少犯錯誤，更不能再犯同樣錯誤。
我從去年暑期開學接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，能了解班級每一位學生的思想狀況及學習情況，采取了有的放矢的科學的工作方略，并取得了比較令人滿意的教育教學效果。
招標管理主任工作總結(jié)篇十一
本學期，承蒙學校領(lǐng)導對我的信任和器重，本人很榮幸能擔任x班主任。在任這學期班主任期間，本人受到了學校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導、年級干事、各位老班主任、語文組全體老師及同仁關(guān)愛和幫助，使我比較順利地完成了本學期的班級管理工作。在此，我真誠并發(fā)自肺腑地衷心感謝大家對我工作的大力支持與幫助。
時值歲末，回首半學期的帶班經(jīng)歷，感慨萬端，思緒萬千，讓人久久不能平靜。其中有喜悅，有憂愁，也有擔憂，更有茫然。此種感覺都是由本人帶班經(jīng)驗不足和對新時期學生的復雜特征把握不夠準確有限所致。所以，為了進一步搞好班級管理工作，我必須凝神靜思，細致總結(jié)這半年的班級管理工作。下面我將通過五個方面對本學期的班主任工作總結(jié)如下：
我所帶的學生都是90后，是新世紀的學生。他們的行為特點、心理傾向、人生追求等各方面都不同于“60”后、“70”后、“80”后。因此搞好班級管理工作，必須首先了解學生，掌握學生，才能為以后班級工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、抓住軍訓，了解學生。
從軍訓報名、訓練、中間休息、就餐、觀演出、看影片等活動中，我細心觀察學生的特點，比如我班x同學是一個很熱心班集體喜歡表現(xiàn)的人，我就讓她組織學生積極組織文藝演出節(jié)目，她組排的節(jié)目小合唱《感恩的心》，藝術(shù)感強，獲得了觀眾陣陣熱烈掌聲。不過在這段時間學生表現(xiàn)出來的特點有些是真實的，有些是虛假的，要注意分辨。
2、平時觀察，較深入了解學生。
因為環(huán)境不熟悉，在軍訓期間學生身上的真實性格由于學生這樣那樣的考慮并未明顯表現(xiàn)。而隨著開學后觀察時間的長久和學生之間、師生之間的相互接觸，學生身上的許多優(yōu)點或缺點都會比較全面地表現(xiàn)出來。不管是學生身上的優(yōu)點，還是缺點，我們都應(yīng)該密切注意，這將決定我們今后開展班級工作的成敗。比如我們班xx同學，其不良行為習慣是愛說廢話，其優(yōu)點是能積極參加班集體活動，同時繪畫能力與藝術(shù)設(shè)計能力也較好。正是基于對x同學的這種了解，我一方面，對其不良行為進行說服教育，讓意識到說廢話是一種害人害己的不良行為，促其改正，并表現(xiàn)在行動上。對其優(yōu)點發(fā)揚光大，我讓她設(shè)計班徽、班旗、學習園地，極大地發(fā)揮她的自身潛能，使她增強的自信感、自豪感，促使了其良性發(fā)展的人生步伐。
3、各種活動，深入了解學生。
這學期舉行的學生參與的活動很多，但最大的活動，主要是運動會、期中考試、家長會、各類比賽等。這些活動學生的參與面廣，容易讓學生的許多行為在比較輕松自由的狀態(tài)下或真實的情境下表現(xiàn)出來，所以能夠讓班主任更為全面地了解學生。比如在家長會上，學生雖然不在場，但家長言說的學生的情況都是比較真實的。我們班x和x同學的家長告訴我這兩位同學在家里的一種不好的情況就是經(jīng)常上網(wǎng)，針對這種情況，我很好地進行了思想轉(zhuǎn)變工作，兩位同學逐漸結(jié)束了網(wǎng)游，投入到了正常的學習生活當中。這種教育的針對性，就是通過家長對學生的真實了解。
總之，只有比較全面細致地了解學生，才能搞好班級管理工作。因為這是搞好班級管理工作的前提和基礎(chǔ)。
學生始終是學校教育教學的中心。培養(yǎng)人是學校教育的主要任務(wù)。我覺得應(yīng)從以下三個角度抓好學生的培養(yǎng)。
1、第一做人。
做人教育始終要擺在教育教學的第一位。從與學生接觸的一剎那，我就很注重學生的文明禮儀規(guī)范的教育，特別強調(diào)要尊重任何人、禮貌任何人、文明任何人的做人教育，人格養(yǎng)成教育。
2、第二做事。
雖然學生的主要任務(wù)是搞好學習，但我認為也應(yīng)該抓住有利時機培養(yǎng)學生待人接物、為人處事、與人交往的能力與素養(yǎng)，或許這些東西會讓學生在今后更加大有裨益。對于一班同學，我主要從日常的小事抓起，培養(yǎng)他們的做事能力，比如掃地、擦白板、洗窗簾、澆花等小事都是培養(yǎng)大部分同學。而對于一些具有班級管理才能的同學，則讓他們通過擔任某種班干部來培養(yǎng)其做事的能力。比如我們班x同學自己好運動，并有當文體委員的能力，同學們選他做文體委員，經(jīng)過調(diào)教，他很好勝任了體育委員工作。他自己也對同學、班級事務(wù)更加關(guān)心，于是很快成為班級發(fā)展的模范帶頭人。
3、第三做學問。
做學問是學生的中心環(huán)節(jié)。每個同學必須時時刻刻抓好的事，這是教師培養(yǎng)學生的中心任務(wù)。為了把學生培養(yǎng)成人才，我主要做了以下四個工作：
(1)第一、根據(jù)中考成績與分班成績，分析班級的學習情況，讓每個同學制定適合自己的學習目標，并為之努力，樹立考學有用的思想。
(2)第二、讓學習優(yōu)秀、學習經(jīng)驗豐富的同學，做報告，引領(lǐng)其他同學改變學習方法，積極投入新的學習。
(3)第三、召開待進生工作會議，給他們分析學習現(xiàn)狀，尋找原因，多加鼓勵，讓他們對學習充滿信心，自信健康地學習。
(4)第四、對問題學生制定定期談話制，一方面，及時掌控其思想動態(tài)，另一方面，并由此結(jié)合多方力量，進行綜合教育，使其朝著搞好學習的方向前進。
通過這四個工作，讓人人以學習為重，并積極投入到學習中，形成你追我趕、積極向上的學習氛圍。
總之，要真心培養(yǎng)一個學生，就必須做一個會幫助學生，會服務(wù)學生的人。
在了解學生的基本性格和心理狀況后和基本學習狀況后，最重要的管理任務(wù)，就是通過一定的管理，讓學生的思想行為習慣朝著健康良性的方向發(fā)展，從而促使學生朝著努力學習的方向邁進。而學生是成長中的人，不是完人，也不是自覺性、自制力很強的人，因此光靠語言的說教顯然是不夠的，因為同樣的話說多了效果不一定好，反而會產(chǎn)生聽覺心覺的疲勞癥。因此，必須采取強有力的管理措施，才能產(chǎn)生積極的效果。為此，我主要采取了兩個措施。
其一、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)堅強有力的班干部隊伍，讓班干部幫助班主任實施班級管理。從一接到學校安排我擔任班主任工作的那一刻起，我就開始了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部的班主任工作。具體來說，就是通過軍訓和開學前幾周的細心觀察和多方打聽和了解，先確定了臨時班委，作為過渡時期的班委，是為正式班委的形成做鋪墊。等同學們相互了解一段時間后，經(jīng)過全班同學民主選舉產(chǎn)生了正式的班干部隊伍，然后明確各班委職責，讓其承擔班級的`響應(yīng)管理工作，從減輕班主任工作的繁重性，增強工作實效性。
其二、確立班級公約，讓班級管理，讓班干部工作有章可循，讓學生發(fā)展行為有標準，以制度約束人實施班主任對班級的管理。班級公約不是我說了算，而是依據(jù)班級情況、學校對于學生的規(guī)章制度，在全班同學的民主商討下，由班主任、班委成員及全體同學共同商討確定。
最后，由班主任、班委成員及全體同學監(jiān)督實行。并實行由班主任牽頭，班干部實施，學生考核小組考核記錄的學生思想品德和學習行為的周考核制。還有學生每周撰寫自行自查式思想品德管理。班級公約及這些配套措施的誕生，使班級管理有了“法”的依據(jù)，使班干部對其他同學的管理有了“章”的依據(jù)，使同學們的道德品行有了發(fā)展“方向”。
總之，通過這兩個措施可以實現(xiàn)班主任對同學們管理的“嚴”。但學生不是圣人，神人，而是新時代的90后人，因此在管理學生的時候，不能一味地去嚴。如果過嚴，會導致學生與班主任之間產(chǎn)生強烈的叛逆情緒，這種情緒會給班主任的班級管理工作帶來阻礙;如果過于嚴同學們會整天處于防止違反紀律的緊張心理狀態(tài)，使班級情緒處于白色恐怖忐忑不安的非健康狀態(tài)。因此，教育學生要以嚴為主，寬嚴結(jié)合才好。
文化教育學生也學生教育的重要環(huán)節(jié)，學校不可不抓，班主任不可不抓。我們的校園是文化氛圍相當濃厚的，學生本身在其中就受到了文化的陶冶與教育。但為了強化這種文化教育對學生的教育功能，作為班主任應(yīng)通過各種方式創(chuàng)設(shè)文化氛圍，讓學生的心靈時時刻刻受到文化的凈化，從而養(yǎng)學生具有浩然正氣而厚實、純正的英雄。于是，我主要做了下面四件事。
第一、教室是學生每天生活學習的主要地方，創(chuàng)設(shè)班級文化教育首先就是打造豐富多彩的班級室內(nèi)文化。這個文化氛圍的創(chuàng)建主要是由班級文化元素、班級精神宣傳畫、書寫激勵語與哲理語的條幅或正方形式書法作品、學習園地、理想招引標語、黑板上方古雅文字與標語、班級公約、芳香的鮮花等構(gòu)成，這些文化因子低頭不見抬頭見高興時見郁悶時見，使同學們始終處在高雅、氣派、純正、清香的靜美環(huán)境中，天長日久，就會對學生的品質(zhì)、人格、氣質(zhì)等產(chǎn)生潛移默化的教育作用。
第二、利用課堂教學，進行與學科特點相適應(yīng)的文化教育。作為教語文的班主任，我上語文課之前除了要考慮一節(jié)課要完成的語文學科能力教學任務(wù)外，還在深思一節(jié)語文課所蘊藏思想道德文化教育成分。這就幾乎能在每節(jié)課對學生進行思想道德文化的教育，同時這種方式的文化道德教育的效果要比專門找時間去做這方面的工作有效得多。比如，我在上《我與地壇》這一課時，分兩課時完成教學，第一課時，主講第一個課文重點即通過地壇理解作者對生命的理解，而拓展到到現(xiàn)實，教育學生正確理解生命的“生與死”，珍愛生命，戰(zhàn)勝苦難與挫折，美化生命，怒放生命。第二課時，主講母親在作者生命崛起中的重要作用，理解母愛，讀懂母愛，由此拓展了一個“理解父母，孝順父母”的文化德育話題。這樣便在暗藏教育動機的教學活動實現(xiàn)了對學生的有意的思想文化教育。所以搞好文化思想道德教育課堂是一塊不可多得的陣地，應(yīng)好好利用。
第四、鼓勵學生積極參加有關(guān)文化教育的活動。讓學生在具體的活動中，感受文化，感受道德的感召力，感受人格的魅力。所以，在平時我總是把個人代表班級參與的活動，發(fā)揮成教育全體學生的活動。比如詩歌朗誦、愛國主義演講比賽等活動，都是按照這樣的教育意志進行的。我在和齊殿貴老師在舉行9.10.15.16四個班現(xiàn)代詩朗誦會活動的時候，先是全班朗誦，然后選撥10名同學代表班級參加比賽，其余同學全體參加。這樣既培養(yǎng)了學生積極地參與意識、競爭意識、好勝意識，又讓學生都有了優(yōu)秀思想文化的熏陶和高尚道德文化養(yǎng)料的滋潤，這無疑厚實了學生的文化道德積淀。
招標管理主任工作總結(jié)篇十二
根據(jù)外經(jīng)貿(mào)部x號公告，我公司被賦予國際招標預乙級資格。為使招標工作順利進行，更好地完成招標業(yè)績，特制定此辦法：
一、組織機構(gòu)的設(shè)立。
2、成立招標辦公室：
3、招標業(yè)務(wù)開發(fā)部：由各業(yè)務(wù)處室組成二、各機構(gòu)職責：
公司的招標代理工作由招標辦公室統(tǒng)一歸口管理，與各業(yè)務(wù)部室具體組織實施。招標辦公室要依照《中華人民共和國招投標法》及國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委、對外經(jīng)濟貿(mào)易部、集團公司等上級主管部門的有關(guān)規(guī)定及公司領(lǐng)導確定的原則，對各業(yè)務(wù)部門的招標業(yè)務(wù)工作進行服務(wù)、支持、指導、管理和監(jiān)督。招標辦與業(yè)務(wù)部門應(yīng)密切配合，為我公司招標業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大不懈努力，具體職責分工如下：
（一）、招標辦公室職責范圍：
1、研究、掌握國家招投標業(yè)務(wù)的有關(guān)政策，法規(guī)，為公司領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門提供政策解釋和支持。
2、負責與上級主管部門就招標業(yè)務(wù)工作進行歸口聯(lián)絡(luò)，接受上級主管部門的監(jiān)督。
3、根據(jù)不同的項目資金渠道及有關(guān)主管部門的要求，結(jié)合本公司實際情況，編制并提供本公司招標文件、評標報告及其它文件、表格的通用格式。
4、在項目招標的各環(huán)節(jié)中，開展如下具體工作：
1）根據(jù)項目具體情況，協(xié)助業(yè)務(wù)部門進行項目招標委托的前。
期工作，如提供委托書及代理協(xié)議格式、與業(yè)主談判、法。
規(guī)解釋及招標批次／計劃安排等。
2）負責《中國國際招標網(wǎng)》的注冊登記、繳費及資料的錄入，實施招標業(yè)務(wù)的網(wǎng)上操作。
3)與業(yè)務(wù)部門和用戶協(xié)商組建評標委員會，確定評標原則，并負責上報。
4)取得招標文件批復后負責報送招標公告。
5)指導業(yè)務(wù)部門組織的開標、評標工作，對處理有關(guān)問題提出意見，視項目情況進行不同程度的參與。
6）及時收集應(yīng)歸檔和上報的原件材料，如軟盤、公證書、投標文件正本等。
7)審核評標委員會編寫的《評標報告》，并負責上報《評標報告》、軟盤、公證書等，8)評標報告批復后簽發(fā)中標通知書及招標結(jié)果通知書。
5、對本公司招標項目進行檔案管理，制定招標檔案資料管理辦法，做好歸檔、統(tǒng)計、上報工作：
2)對各有關(guān)業(yè)務(wù)部的招標資料、光盤進行分類管理。
3)按有關(guān)規(guī)定，對已發(fā)出《中標通知書》的項目按期向國家經(jīng)貿(mào)委報送統(tǒng)計資料。
5)搜集委托方對項目招標工作的意見，與各有關(guān)方面進行溝通；
6)建立并不斷補充專家檔案庫，為項目評標提供專家名單。
(二)業(yè)務(wù)部室開展招標工作的職責范圍。
1、業(yè)務(wù)部負責招標的開發(fā)、宣傳工作，開展招標項目前期工。
作；
2、接受業(yè)主(用戶)項目招標委托書，簽訂招標代理協(xié)議，并。
取得項目批準文件和資金落實證明(并及時提供招標辦歸。
檔)；與業(yè)主(用戶)協(xié)商確定項目招標范圍和招標代理費。
用。
3、與業(yè)主協(xié)商制定招標批次計劃和開標時間安排，編制招標。
文件和草擬招標公告，報招標辦。
4、與招標辦協(xié)調(diào)、配合作好招標業(yè)務(wù)，并跟蹤業(yè)務(wù)進展，為。
下一步進出口工作做準備。
招標管理主任工作總結(jié)篇十三
秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ)。
本班現(xiàn)有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào)。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學活動，
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育
學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學生工作
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作
每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
5.建立起健全的學生信息網(wǎng)
隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;
2、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學、英語、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。
數(shù)學：
對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。
招標管理主任工作總結(jié)篇十四
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的07級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，07級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦！”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。然而當我?guī)煾噶私馇闆r后，之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉！現(xiàn)在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的`言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神；對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神；對學生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作，就讓我用汪國真的詩句來表達一下我的感激之情吧！
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想收獲一縷春風。
您卻給了我整個春天。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想捧起一簇浪花。
您卻給了我整個海洋。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想擷取一枚紅葉。
您卻給了我整個楓林。
讓我怎樣感謝您。
當我走向您的時候。
我原想親吻一朵雪花。
您卻給了我銀色的世界。
生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療；當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議；當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略；為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單；為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性；毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！?BR> 回顧已經(jīng)過去的2007年，展望2008年，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領(lǐng)導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望！
2009年1月8日。
招標管理主任工作總結(jié)篇十五
近幾年，xx公司在管道局和局黨委的領(lǐng)導下，在上級部門的支持指導下，全面落實科學發(fā)展觀，弘揚“只要有管道，就一定有中油管道xx”的企業(yè)精神，推進招標工作觀念轉(zhuǎn)變，監(jiān)管體制創(chuàng)新。不斷加強招標工作力度，緊緊圍繞xx公司的建設(shè)發(fā)展，切實履行好招標管理工作職責，制定了《xx公司招標管理辦法》，成立了招標辦公室負責日常招標工作。在招標過程中積累了一定的經(jīng)驗，為今后規(guī)范和發(fā)展公司招標工作打下了堅實基礎(chǔ)。幾年來公司主要抓了以下幾方面工作：
一、認真執(zhí)行《xx公司招標管理辦法》,不斷規(guī)范招標活動。我們把執(zhí)行《xx公司招標管理辦法》作為公司重點工作，組織人員學習《辦法》，對照《辦法》的具體規(guī)定，針對招標活動特點，進一步明確招標活動各主要環(huán)節(jié)的規(guī)范要求。一是堅持上級單位投資項目公開招標。二是在不符合自行招標條件的情況下，要求通過比選、競爭等方式選擇有資格、信譽好、業(yè)務(wù)能力強的代理機構(gòu)代理招標。三是招標公告等招標信息必須及時發(fā)布，保證招標信息公開化。四是要求招標人將重大偏差和廢標條款在招標文件中集中表達并加注，評標標準應(yīng)量化、細化。五是要求評標委員會嚴格按照招標文件中規(guī)定的評標方法和標準進行評標。六是認真做好投訴質(zhì)疑的調(diào)查處理。七是及時向上級部門匯報，請上級部門監(jiān)督指導。
程項目的招標服務(wù)作為工作重點。與代理招標單位共同研究招標方案，明確招標人、招標內(nèi)容和招標工作要求，從而保證了依法招標項目設(shè)備、材料招標工作的落實。在人員方面，我們選派骨干力量參與，保證招標規(guī)范有序的開展。2015年xx車間工程項目金額高達600多萬，2015年的大口徑管件配套設(shè)備項目金額高達200多萬，2015年車間廠房及操作間工程項目金額高達700多萬，在與xx市xx工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及xx公司共同努力下,圓滿完成了招標工作。組織有關(guān)人員到工地現(xiàn)場實地了解項目進展情況和設(shè)備材料招標采購內(nèi)容，共同探討招標中的具體問題和解決辦法，保證招標工作依法開展、有序進行。
三、加強對重點領(lǐng)域貨物招標監(jiān)督，不斷提高監(jiān)管水平。與工程建設(shè)項目有關(guān)的重要設(shè)備、材料面廣量大，幾年來，我們把與建設(shè)工程有關(guān)的設(shè)備作為貨物招標重點監(jiān)管領(lǐng)域，明確告知招標人法律法規(guī)對依法招標項目的招標要求以及法律責任。通過這種方式，實現(xiàn)了對設(shè)備安全質(zhì)量監(jiān)督和招投標監(jiān)督管理的聯(lián)動機制，在對貨物招標監(jiān)管方面收到了明顯的效果。
四、是加強法律、法規(guī)的學習與宣傳，進一步提高招標工作人員的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力。隨著法律、法規(guī)的不斷完善，整頓和規(guī)范建筑市場工作不斷向深層次推進，為全面提高招標工作人員的法律意識和業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)-招標工作的新要求，狠抓了法律法規(guī)的學習宣傳。
離。這些問題，亟須我們在下一步的工作中予以不斷地完善和改正，同時，我們也有決心將公司招標統(tǒng)一平臺建設(shè)好，使其更好地為xx公司經(jīng)濟的快速發(fā)展提供公開、公平、公正、透明的市場競爭環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。
市招投標管理辦公室自組建以來，在、市政府正確領(lǐng)導及有關(guān)部門的關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞、市政府的中心工作，堅持科學的發(fā)展觀，切實抓好招投標制度、業(yè)務(wù)、監(jiān)管各項工作 ，取得了較好的成效。今年8至12月份，共實施招標9次,市場價2782萬元,實際支付2297.81萬元,節(jié)約資金484.19萬元,節(jié)約率為17.4%。進一步加強了對全市公共資源的招投標管理，規(guī)范了招投標行為，真正實現(xiàn)了陽光操作，提高了公共資源的使用效率，維護了公共利益。主要工作情況是：
一、完善機構(gòu)建設(shè)，完成組建工作。
根據(jù)n屆第n次(擴大)會議精神，8月份招投標管理辦公室成立。成立后，首先著手組織人員到招投標工作運行比較早比較成熟的浙江蕭山、紹興等地及周邊縣市學習，學習先進的管理運作經(jīng)驗，為下一步我市招投標工作規(guī)范有序運作奠定基礎(chǔ)。回來后，借鑒外地先進經(jīng)驗結(jié)合我市具體情況，進一步完善了各項組織機構(gòu)。一是完成了借調(diào)人員工作，先后調(diào)進工作人員兩名，充實了隊伍。二是起草制定了《關(guān)于對全市公共資源招投標實行集中管理的實施意見》，確立了政府領(lǐng)導、集中管理、統(tǒng)一市場、公開交易、規(guī)范運作、依法監(jiān)管的原則，建立了統(tǒng)一、公正、規(guī)范、高效、廉潔的招投標運行機制，明確了管理范圍。三是專門召開了職能移交會議，實現(xiàn)了職能、人事、財務(wù)、資產(chǎn)的移交工作，完成了黨組織的完善和黨員組織接收工作。
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招標管理主任工作總結(jié)篇十六
回顧一年來的工作，作為 工作人員，本人積極領(lǐng)導所分管的部門開展工作，今年的工作重心主要集中在招投標和合同管理兩個方面。為了總結(jié)20xx的成績經(jīng)驗和不足，理清明年的工作思路，現(xiàn)將20xx的工作總結(jié)與明年的打算匯總?cè)缦拢?BR> 一. 計劃完成情況
（一）在各部門的共同努力下，公司共完成 個項目， 個標段的投標。其中 項目 個、 項目 個、 項目 個。
上述項目中，共中標了：
xx工程
xx工程
xx工程
共 個項目，中標合同額約 億元。
（二）從各門的情況來看
量有所減少，市場競爭加劇，中標價格連續(xù)下跌，市場形勢不容樂觀。
2、人員的影響，人員流動性，缺乏專業(yè)知識人員。
3、業(yè)主為追求“成本最小化，利潤最大化”的目標，利用各個施工單位之間的競爭，極力操縱設(shè)計單位壓低概算值和工程量，操縱個別施工單位在報價上“跳水”，操縱監(jiān)理單位壓低簽證數(shù)量，在報價或讓利系數(shù)上進行二次降價、三次降價以達到壓價的目的，等等這些現(xiàn)實情況的存在加劇了投標報價的跳水現(xiàn)象。
值得欣慰的是工作中大部分同志都能兢兢業(yè)業(yè)，為了各自的任務(wù)指標而努力拼搏，各部門的總結(jié)也對各自的完成情況作了分析。但是我覺得大家都應(yīng)該多從自身找找找原因：完成的好的，有哪些好的經(jīng)驗？完成的不好的，我哪些地方做的不足，等等。態(tài)度很重要，希望大家認真總結(jié)。也得到了后勤保障部門的大力支持與配合，如綜合部牽頭對資質(zhì)的順利維護極大的穩(wěn)定了業(yè)務(wù)人員心態(tài)，財務(wù)部門及時準備的提供財務(wù)數(shù)據(jù)對業(yè)務(wù)費用的整體把關(guān)起到了關(guān)鍵作用，舉個例子，如去年xx市有個項目，已經(jīng)到了下班時間了，甲方要求我們馬上簽訂協(xié)議，我們就緊急與公司聯(lián)系，請求支援，辦公室xx接到通知后，緊急處理完手頭事物、履行完相關(guān)手續(xù)后與業(yè)務(wù)人員緊急趕往xx，當時正值下班高峰，一路奔波，七點左右趕到平度，順利的簽訂了協(xié)議，甲方一直夸贊我們的高效率及協(xié)作精神。
二、工作當中的不足和遺憾
xx年下半年公司進行了架構(gòu)調(diào)整和激勵政策調(diào)整，應(yīng)該說初衷是為了更好的促進業(yè)務(wù)發(fā)展，給各業(yè)務(wù)部帶頭人提供最有利的業(yè)務(wù)競爭平臺。本公司也是盡最大可能的滿足各業(yè)務(wù)部各項業(yè)務(wù)費用的開支，但是整體來看，效果不是太理想，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務(wù)拓展不足，新客戶開拓重視程度不夠，核心客戶太少，或者說已經(jīng)有了核心客戶，但是總是在外圍的一些小項目上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，精力、物力、財力都沒少花費，核心客戶的核心項目我們沒有爭取到。
2、工程類代理項目發(fā)展緩慢，全年進場項目不到xx個，嚴重的阻礙的公司的全面發(fā)展，讓本來應(yīng)該成為我們優(yōu)勢的大而全的資質(zhì)，成了拖延我們發(fā)展的累贅，這是極不正常的。
3、個別業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)拓展主動性不強，有畏難情緒，守的思想嚴重，只想守住自己的老客戶，守是守不住的。
4、另外，從管理上來講，對各業(yè)務(wù)部的考核不是很完善和及時，這些都是需要認真總結(jié)的。
三、20xx年工作計劃與安排
1、逐步建立以績效為基礎(chǔ)的公平合理的激勵機制，同時“按資、按勞、按責”相結(jié)合。
第一以績效為基礎(chǔ)，設(shè)立公平合理的薪酬標準、考核與評價方法、晉升與獎懲制度，這一點劉總會在后面介紹，我就不多說了。
第二建立以人為本的管理理念，培養(yǎng)人才，倡導團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚團隊精神
首先，要想持續(xù)保持招標代理的人才實力，就要不斷優(yōu)勝劣汰、吐故納新，把需要的優(yōu)秀人才吸引進來。逐步完善人事管理制度和制訂合理透明的招聘制度，給所有應(yīng)聘者提供公平競爭、公開競崗的機會，通過雙向選擇吸納優(yōu)秀人才。其次，對公司員工，注重發(fā)現(xiàn)并挖掘個人專長，充分發(fā)揮每個人的聰明才干和工作積極性，適才任用，人盡其才。第三，抓好繼續(xù)教育，幫助員工實現(xiàn)自我價值，為其提供充分的發(fā)展空間，同時也為公司儲備后續(xù)人才，培養(yǎng)領(lǐng)軍統(tǒng)帥。認真為每一位員工考慮職業(yè)生涯的發(fā)展前景，給員工創(chuàng)造發(fā)揮特長和潛能的機會，讓員工的成長與公司的發(fā)展同步共行，起到和諧共振的良好效應(yīng)。
倡導團結(jié)協(xié)作，以協(xié)作為基礎(chǔ)的團隊精神是公司穩(wěn)定健康發(fā)展的重要基石，公司將逐步完善部門合作業(yè)務(wù)的運作模式，加大部門之間的合作和人員流動，公司將根據(jù)項目的具體情況安排人員進行合理調(diào)配使用，取消部門之間用人的利益化。
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招標管理主任工作總結(jié)篇十七
2015年度參與業(yè)務(wù)投標共計233項，其中監(jiān)理投標166項、招標代理投標51項、施工投標1項，2015年度中標項目共計52個（含搖珠中標項目）。
2、備案管理
2015年度完成的備案有：佛山分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、中山分公司工程監(jiān)理和招標代理年度備案、惠州分公司監(jiān)理年度備案、陽江分公司監(jiān)理和造價及招標代理年度備案、新豐分公司監(jiān)理年度備案、東莞分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、河源分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、五華分公司監(jiān)理年度備案、云浮分公司監(jiān)理和招標代理誠信手冊備案、南寧分公司監(jiān)理誠信備案、北海分公司監(jiān)管系統(tǒng)備案、萍鄉(xiāng)分公司監(jiān)理年度備案等。需繼續(xù)完善備案有：湛江分公司監(jiān)理年度備案、茂名分公司監(jiān)理和造價及招標代理年度備案等。
3、分公司管理
截至2015年度在全國范圍內(nèi)共設(shè)立了28個分支機構(gòu)，省內(nèi)設(shè)立分支機構(gòu)有17個：云浮分公司、肇慶分公司、河源分公司、五華分公司、珠海分公司、東莞分公司、中山分公司、陽江分公司、梅州分公司、佛山分公司、惠州麥地分公司、清遠分公司、增城分公司、茂名分公司、汕尾分公司、湛江分公司、韶關(guān)新豐分公司，省外設(shè)立分公司有11個：南寧分公司、北海分公司、湖南分公司、重慶分公司、西藏分公司、云南分公司、新疆分公司、南陽分公司、信陽分公司、內(nèi)蒙奈曼分公司、江西萍鄉(xiāng)分公司。
4、合同管理
2015年度共計簽訂合同407項（含分公司），其中監(jiān)理合同簽訂175項、招標代理合同簽訂193項、工程咨詢合同簽訂12項、工程造價咨詢合同26項和裝修施工合同簽訂1項。
二、2015年度工作計劃和建議意見
1、當下的發(fā)展趨勢，掌握單一的技能已滿足不了市場發(fā)展的需求，所以經(jīng)營合同中心全體成員申請在下年度有計劃的參加各類建設(shè)行政主管部門或協(xié)會機構(gòu)組織的專業(yè)技能培訓和業(yè)務(wù)培訓（如：工程咨詢、工程造價、招標代理、工程監(jiān)理、設(shè)計施工等專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)流程等），通過系統(tǒng)培訓學習不斷完善和提升專業(yè)水平，為業(yè)務(wù)開拓做好鋪墊。憑著公司在業(yè)界打造出來的良好口碑，吸引了越來越多的業(yè)主單位來司考察，公司簡介和優(yōu)勢介紹需要強化和補充完善，提高演講水平并形成套路為業(yè)主來司考察留下深刻的良好印象。
2、分公司管理需要循序漸進的引導，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)建立互信。分公司成立伊始，由于缺乏專業(yè)知識和業(yè)務(wù)不熟練的現(xiàn)象發(fā)生，分公司就會依賴總公司的各種支持和幫助，總公司應(yīng)該及時為分公司排憂解難，為其提供技術(shù)支持和幫扶。在日常工作由專人歸口管理，進行無縫對接提高工作效率，減少因分公司在工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)狀況時直接報告總裁的現(xiàn)象發(fā)生。分公司作為總公司第二經(jīng)營部，有意識的滲透參與分公司業(yè)務(wù)經(jīng)營工作，獲悉當?shù)貥I(yè)務(wù)市場的發(fā)展形態(tài)和趨勢，吸取當?shù)叵冗M的管理經(jīng)驗。對照自身做到取長補短，協(xié)助分公司工作避免走馬觀花、只是充當辦事員的角色。分公司發(fā)展壯大有助于整體的良性循環(huán)發(fā)展，一來分公司業(yè)務(wù)得到穩(wěn)步提升，二來總公司在分公司日常業(yè)務(wù)管理上輕松自如。
3、近年公司走出去的發(fā)展戰(zhàn)略取得較大的成效，陸續(xù)在全國的部分省、市（縣、區(qū)）設(shè)立分支機構(gòu)，廣州作為總公司的大本營和立足之本，我們需要堅守陣地繼續(xù)大力開拓廣州業(yè)務(wù)市場。雖廣州業(yè)務(wù)市場有強的越強，弱的越弱的現(xiàn)象，但我們還是要敢于硬碰硬，繼續(xù)貫徹既定發(fā)展方針，不斷優(yōu)化自身和提高獨特優(yōu)勢，力保在廣州業(yè)務(wù)市場保留一席之地。
4、實存危機感，保持穩(wěn)步向前。從全國各地來看監(jiān)理行業(yè)監(jiān)理單位眾多，資質(zhì)實力參差不齊，如今市場存在魚龍混珠和惡性競爭，造成整個監(jiān)理行業(yè)不景氣和畸形發(fā)展，未來監(jiān)理行業(yè)將往項目管理方向發(fā)展，單一資質(zhì)和能力水平低下的監(jiān)理單位將面臨淘汰的境地。在此情況下，我們需要走在政策改革之前，鞏固現(xiàn)有資質(zhì)和加快推進資質(zhì)升級，積累項目業(yè)績和儲備專業(yè)技術(shù)人才。
最后期盼2015年通過我們共同努力越來越好！
2012年，在局領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，招標辦按照年初制定的全年工作目標，結(jié)合工作實際，圍繞業(yè)務(wù)職責部署展開工作，本著監(jiān)管中體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，嚴格執(zhí)行各項法律法規(guī)，嚴格審核各類依法招標的工程項目，規(guī)范招標投標的'各方主體行為，提高招投標工作質(zhì)量。1-11月份，全市建設(shè)工程招標項目共81個，共251個單位工程，建筑面積約271.508萬平方米，中標價約33.4905億元。其中：公開招標面積約238.4139萬平方米，中標價29.7465億元；邀請招標面積約33.0941萬平方米，中標價約3.744億元。招標范圍涵蓋了工程的勘察、設(shè)計、監(jiān)理、施工以及園林綠化、城市道路、污水處理等。3月份起，周平均開標3個場次，尤其在8月份，全市農(nóng)村中小學校舍安全工程項目密集進場，全月共安排開標項目30場次。招標辦與交易中心在人員相對不足的情況下，密切配合、無縫對接，確保我市招標項目順利展開，無投訴事件發(fā)生。
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