在現(xiàn)實生活中，我們常常需要制定一些方案來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。制定方案之前，需要明確目標(biāo)和需求，明確解決的問題是什么。以下是一些經(jīng)典的方案案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
新教師公開課活動方案篇一
引導(dǎo)語：青年教師是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，學(xué)校十分重視對新教師的`培養(yǎng)，力爭為新教師提供學(xué)習(xí)交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。
一、指導(dǎo)思想
為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強新教師對課堂教學(xué)模式的探討，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、參加范圍
參加工作的2位新教師。
三、授課時間
按照教學(xué)進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽評課活動。具體安排見附表1。
四、具體要求
1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學(xué)設(shè)計，交給幫扶教師審閱、指導(dǎo)。課堂設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)科特點和個人認同的教學(xué)理念，學(xué)科知識準(zhǔn)確無誤，容量合理，重點突出，難點分散;上課時，教師教學(xué)語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，體現(xiàn)實效性;板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、總結(jié)得失，寫一份教學(xué)反思，將教學(xué)反思附在教案后面上交至教務(wù)處。
2、幫扶教師及同學(xué)科老師對教案進行打磨、研討，同組教師積極參與，充分體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。
3、教研組長組織聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設(shè)性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務(wù)處。
4、新教師公開課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
附表2：新教師公開課反饋表
小學(xué) 2017
新教師公開課活動方案篇二
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于2017年4月—5月，開展教學(xué)開放月活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進青年教師快速成長。
三、有關(guān)上課的教師安排
各教研組于4月15前各上報兩名參加校教學(xué)技能大賽
的教師名單、授課時間及授課內(nèi)容。
參加比賽的教師授課前必須提前寫通知。授課教師必須寫本節(jié)課的教學(xué)心得或教學(xué)反思（1000字左右）。
民漢學(xué)校教務(wù)處
2017年4月1日
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，著力“建構(gòu)有效課堂的實踐與研究”，旨在使教師樹立有效教 學(xué)的理念，掌握并運用有效教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)的效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
此次活動將以公開課為載體，圍繞新課程理念的落實和課堂教學(xué)效益的提高，在課堂教學(xué)模式創(chuàng)新上進行有益的探索和實踐，構(gòu)建有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 使課堂教學(xué)發(fā)生結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的變化，從而提高課堂教學(xué)的效率。
三、公開課要求
公開課以授新課為主。
1、能充分體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，積極落實“以生為本”的理念，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過程；學(xué)生學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，充分體現(xiàn)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式。
4、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教。
5、課堂氛圍民主、平等、和諧；學(xué)生精神飽滿，思維活躍，課堂具有一定的生成性。
6、能根據(jù)課堂教學(xué)需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段。
四、公開課評價等級和考核辦法
評價等級
教師公開課教學(xué)評價結(jié)果分為兩個等級：達標(biāo)、不達標(biāo)。評價得分在80分及以上為達標(biāo)，評價得分在80分以下為不達標(biāo)。沒有以學(xué)生為主體的也視為不達標(biāo)。課堂教學(xué)不達標(biāo)的教師要主動向?qū)W校申請上二次達標(biāo)課。
考核辦法
學(xué)校將教師參與公開課活動的過程和結(jié)果納入績效考核方案，設(shè)總分20分，其中評價結(jié)果15分（達標(biāo)15分，不達標(biāo)者10分），參與過程和資料建設(shè)5分（聽評3分、資建2分），具體評價標(biāo)準(zhǔn)見各?？己思殑t。
五、組織機構(gòu)
組 長：肖創(chuàng)明
副組長：劉松青
組 員：王曉清 馮常坤 魏國金 李小方 王金榮
六、活動時間、人員、內(nèi)容
（一）活動時間
2017年10月、11月
（二）參加公開課活動人員
所有在職教師（男：55周歲及以下，女：50周歲及以下）
（三）活動內(nèi)容
教師公開課每人1節(jié)
七、活動過程
（一）準(zhǔn)備階段（9月）
主要工作：
1、制定活動實施方案和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)
2、做好宣傳動員和學(xué)習(xí)
3、做好活動前各項準(zhǔn)備工作
（二）實施階段（10月、11月）
1、組織教師公開課活動，分兩各階段進行：組織示范研討課活動，再全員參與推廣。
2、做好公開課的`評定工作，對教師公開課的過程和評定等級進行量化評分。
3、做好公開課活動的檔案管理工作。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。教師課堂教學(xué)展示活動是中心學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是引導(dǎo)教師進行課堂教學(xué)改革的重要手段。中小學(xué)校要組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。中小學(xué)校要成立工作專班，制定詳實的活動日程安排，將公開課工作責(zé)任到人、落實到人、具體到天，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、注重過程，抓實抓細。活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學(xué)校要對教師參與活動的過程進行督查，同時對活動記載如聽評課、教學(xué)反思等進行檢查存檔。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于拒絕參加活動的教師，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校
2017年9月
新教師公開課活動方案篇三
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時為了提升數(shù)學(xué)組教研水平，使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計劃，為了確保活動的正常開展，特擬定本活動方案。
組長：費小燕。
成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。
2、講課課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調(diào)課。
1、講課教師課前給每位聽課老師一份教案。
2、活動結(jié)束后組織評課活動。
3、活動小結(jié)。
新教師公開課活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為提高任課教師的課堂。
教學(xué)。
水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
二、具體實施。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
三、
活動形式及要求。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學(xué)教務(wù)處。
2017年10月9日。
一指導(dǎo)思想。
為了全面實施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學(xué)校教師運用電子白板進行教學(xué)，通過上課，聽課，評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進行講課的現(xiàn)象，決定開設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。
二組織機構(gòu)。
組長：魏同法。
副組長：許振東王興法劉德寶。
組員：孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明。
三活動安排。
1活動時間：2017、9、23—2017、9、30。
2活動地點：墩頭小學(xué)各教室。
3活動要求：
（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進行教學(xué)。
（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學(xué)設(shè)備。
（3）其他老師積極聽課，活動結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。
（4）同學(xué)科教師必須聽課。
（5）上課時間安排見附表。
（6）2017.9.30號下午4:20進行評課。
新教師公開課活動方案篇五
一、單位：
二、班級：中（三）班。
三、授課教師：
四、活動名稱：5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)（情景數(shù)學(xué)）。
五、活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的認識，理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考，學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
（一）開始部分：
課前準(zhǔn)備活動：數(shù)字操。
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）。
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）。
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁。
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
新教師公開課活動方案篇六
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的.展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動時間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
新教師公開課活動方案篇七
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
新教師公開課活動方案篇八
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學(xué)教務(wù)處。
新教師公開課活動方案篇九
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間：xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：略
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
新教師公開課活動方案篇十
為了促進新分配教師的專業(yè)成長，以課堂教學(xué)研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)能力，以解決教學(xué)中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學(xué)有效性的'瓶頸，促進新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備為載體，通過信息技術(shù)與課程整合，達到教學(xué)最優(yōu)化效果。
一、活動目的
通過公開課活動，為新分配教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新分配教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織實施
（一）活動授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜鴻學(xué) 白海
組員：全校教師
（三）活動評審小組：
組長：杜鴻學(xué) 白海
組員：各教研組長
（四）活動時間：2017年10月11號至2017年10月15
（五）活動地點：各班教室
（六）活動過程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學(xué)科在小學(xué)1—7年級中任選一班進行教學(xué)（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學(xué)），課后寫好教學(xué)反思并準(zhǔn)備好說課稿。語文、數(shù)學(xué)教研組長及語文數(shù)學(xué)教師通過聽課、評課依據(jù)實際情況決定是否過關(guān)。
三、評定標(biāo)準(zhǔn)
（一）備課：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，能反映學(xué)科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學(xué)內(nèi)容充實，符合學(xué)生實際等。
（二）說課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預(yù)設(shè)得當(dāng)，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，能夠較好地進行組織教學(xué)，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強，板書設(shè)計合理，字體規(guī)范，能達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
崮山裕祿學(xué)校教務(wù)處
二0 一四年十月八日
為了加強教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使新入校教師盡快適應(yīng)新崗位的教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本次公開課活動方案。
一、活動對象：本學(xué)期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動時間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動內(nèi)容：每位參加活動的教師根據(jù)教學(xué)進度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語，謝菊琴上五（二）班數(shù)學(xué)，王姍上三（一）班語文、盧紅梅上三（二）班語文，王雪上二（二）班語文 。
四、具體要求：
1、參加活動的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學(xué)生進教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽課，若屆時有課，請自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒有課的都去聽課。
5、聽課后，各科教研組組織好評課，授課教師要先說課，評課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處
2017年9月12日
新教師公開課活動方案篇十一
為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍;促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力;把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開課實施方案。活動方案如下：
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中，促進教師教育教學(xué)理念的進一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
xx年12月。
組織者：數(shù)學(xué)教研員、各年級數(shù)學(xué)科組長。
授課者：每年級科組各選派兩名教師參加(可抽簽)。
聽課人員：全體數(shù)學(xué)教師(本科組教師授課時，組內(nèi)教師一定要到位)。
新教師公開課活動方案篇十二
為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念，全面提升學(xué)生的`綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動。現(xiàn)做如下方案：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進行教學(xué)。
組長：
副組長：
成員：
見附表
新教師公開課活動方案篇十三
為了進一步深化我校“有效達標(biāo)課堂”教學(xué)，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。
課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的'課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
我校組建了以校長為組長，分工教學(xué)校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間xxx年4月至6月。
2、全體教師
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
開好學(xué)校教學(xué)總結(jié)會，進一步反思并明確今后課堂達標(biāo)的具體要求和實施步驟，明確課堂教學(xué)的基本要求。要求教師認真進行教學(xué)反思，深刻反思過去課堂教學(xué)中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式，譜寫我校教育教學(xué)的新篇章。
新教師公開課活動方案篇十四
為了進一步深化我校“有效達標(biāo)課堂”，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。
二、活動宗旨：
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
具體目標(biāo)：
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
四、組織保障。
我校組建了以校長為組長，分工教學(xué)校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
五、活動步驟：
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
六、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
七、活動時間與參加對象：
1、活動時間xxx年4月至6月。
2、全體教師。
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
開好學(xué)校教學(xué)會，進一步反思并明確今后課堂達標(biāo)的具體要求和實施步驟，明確課堂教學(xué)的基本要求。要求教師認真進行教學(xué)反思，深刻反思過去課堂教學(xué)中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式，譜寫我校教育教學(xué)的新篇章。
新教師公開課活動方案篇十五
5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)（情景數(shù)學(xué)）
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的認識，理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考，學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
（一）開始部分：
課前準(zhǔn)備活動：數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
新教師公開課活動方案篇十六
以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
全體小學(xué)部主副課教師。
參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學(xué)、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
（二）活動內(nèi)容。
2、骨干教師示范課。
（三）活動要求。
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。
（四）、保障措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準(zhǔn)備，教務(wù)處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責(zé)任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應(yīng)加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈?；顒舆^程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
新教師公開課活動方案篇十七
根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式
本次公開課，我們以年段為單位，每個年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容，下午班教師中推出三大類游戲，對全園教師進行公開。在公開課實施的過程當(dāng)中，班主任教師通過觀摩新教師的課，對新教師進行指導(dǎo)，大部分新教師主要是觀摩三大類游戲，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動時間
20xx年11月14日―20xx年11月25日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（11月4日）到年段處上報公開課課題，段長將課題上交辦公室。
2、每個年段上報課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié)，親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié)。
3、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
4、認真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。
7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果。
一、活動目的：
按照我園20xx年春季學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行第二次全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動時間：
第十九周星期六、星期天兩天活動(6月25日――6月26日) （每天五節(jié)課：上午三節(jié)，下午兩節(jié)）。
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應(yīng)在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
三文幼兒園
20xx年6月
一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級:中(三)班
三、授課教師:滿柱爾
四、活動名稱:5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)(情景數(shù)學(xué))
五、活動目標(biāo):
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的'認識,理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
(一)開始部分:
課前準(zhǔn)備活動:數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
一、活動目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
新教師公開課活動方案篇十八
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售，專業(yè)教學(xué)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)中心。我們擁有精湛的師資團隊，齊全的教學(xué)設(shè)備，獨立的教學(xué)中心，自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù)，培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一：與貴園的合作目的。
二：與貴園的合作項目。
（1）已培養(yǎng)全方面人才為目的。
（2）已加強推廣貴園和本琴行為目的。
（3）已輔助貴園對其擴展為目的。
合作項目主要是已培訓(xùn)樂器為主，因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題，所以主要是以爵士鼓如（圖1）、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓(xùn)。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目，使其節(jié)目更加精彩！如圖（2）圖（3）。
三：合作資金的投入和分配。
a方案。
1、老師的器材使用：因在教學(xué)中老師所需器材，所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供，可在本琴行最低價購買。
2、培訓(xùn)費用：當(dāng)面詳談。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，貴園可以把學(xué)生帶來本琴行購買，本琴行會以優(yōu)惠價給學(xué)生，并給貴園相應(yīng)的提成。
4、本琴行提供各樂器老師，但具體老師的教學(xué)費用，當(dāng)面詳談！
5、貴園提供上課教室，器材，與演出場地！
b方案。
1、本琴行提供：上課教室（本琴行）、器材、專業(yè)老師。
2、培訓(xùn)費用：免費6周（一周2節(jié)課）。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，本琴行一律優(yōu)惠打8.5折！
4、貴園挑選有興趣，有意向的學(xué)生到本琴行，享受免費教學(xué)?。ㄈ藬?shù)面談）。
5、貴園提供學(xué)琴孩子演出場地！
四：具體上課時間。
五：合做宗旨。
因各方面問題，這需詳談！讓音樂屬于每一個孩子！
新教師公開課活動方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為中心，營造研究教學(xué)，扎實推進“在新理念下，如何培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力”。認真貫徹落實凱本中心小學(xué)20xx年度第二學(xué)期工作要點，結(jié)合本教研組實際，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)注課堂教學(xué)的研究，本學(xué)期圍繞“加強學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，開展活動。
二、活動主題：
“加強學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，提高教學(xué)質(zhì)量，是本學(xué)期研究的重點問題。改變長期以來，在小學(xué)階段教學(xué)分數(shù)的意義時，死記硬背或過分偏重理解，形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)著想，加強中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接，注重學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。
三、活動時間：
20xx年4月12日。
楊雨潔老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》。
易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》。
四、活動要求：
1、各位教師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動，每位教師認真聽課、記好聽課筆記。
2、骨干教師的課堂點評要先聽試教，再與被聽課教師共探討，形成評課文字稿，在交流中齊進步。
3、教研組圍繞活動主題，開展一次校本研修活動，要充分體現(xiàn)教研組合作共進的精神面貌。
四、活動具體安排：
1、楊雨潔老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》。(上午第一節(jié))易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》(上午第二節(jié))。
2、校本研修：每位數(shù)學(xué)老師發(fā)言;。
3、、教研組長進行總結(jié);宣教研活動結(jié)束。
凱本中心小學(xué)數(shù)學(xué)組。
新教師公開課活動方案篇一
引導(dǎo)語：青年教師是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，學(xué)校十分重視對新教師的`培養(yǎng)，力爭為新教師提供學(xué)習(xí)交流機會，為他們的專業(yè)成長搭建互動交流平臺。
一、指導(dǎo)思想
為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強新教師對課堂教學(xué)模式的探討，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定于第三周開展新教師公開課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進一步發(fā)揮，促使新教師盡快成長，從而提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。
二、參加范圍
參加工作的2位新教師。
三、授課時間
按照教學(xué)進度和本次活動時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。本學(xué)科老師參與聽評課活動。具體安排見附表1。
四、具體要求
1、每位新教師在上課之前撰寫出自己的教學(xué)設(shè)計，交給幫扶教師審閱、指導(dǎo)。課堂設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)科特點和個人認同的教學(xué)理念，學(xué)科知識準(zhǔn)確無誤，容量合理，重點突出，難點分散;上課時，教師教學(xué)語言規(guī)范清晰、教態(tài)自然大方，能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，體現(xiàn)實效性;板書工整、層次清晰。上課后，新教師結(jié)合評課教師的意見，認真反思、總結(jié)得失，寫一份教學(xué)反思，將教學(xué)反思附在教案后面上交至教務(wù)處。
2、幫扶教師及同學(xué)科老師對教案進行打磨、研討，同組教師積極參與，充分體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神以及師徒帶教之效。
3、教研組長組織聽課教師進行評課研討，評課對事不對人，多鼓勵，多提建設(shè)性的意見。每位參與教師聽評課后完成《新教師公開課反饋表》并交至教務(wù)處。
4、新教師公開課向全校開放，本學(xué)科教師必須參加聽評課，其他教師歡迎一起參加聽評課活動。
附表1：新教師公開課安排表
附表2：新教師公開課反饋表
小學(xué) 2017
新教師公開課活動方案篇二
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于2017年4月—5月，開展教學(xué)開放月活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
開展校級公開課活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進青年教師快速成長。
三、有關(guān)上課的教師安排
各教研組于4月15前各上報兩名參加校教學(xué)技能大賽
的教師名單、授課時間及授課內(nèi)容。
參加比賽的教師授課前必須提前寫通知。授課教師必須寫本節(jié)課的教學(xué)心得或教學(xué)反思（1000字左右）。
民漢學(xué)校教務(wù)處
2017年4月1日
一、指導(dǎo)思想
以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，著力“建構(gòu)有效課堂的實踐與研究”，旨在使教師樹立有效教 學(xué)的理念，掌握并運用有效教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)的效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
此次活動將以公開課為載體，圍繞新課程理念的落實和課堂教學(xué)效益的提高，在課堂教學(xué)模式創(chuàng)新上進行有益的探索和實踐，構(gòu)建有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 使課堂教學(xué)發(fā)生結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的變化，從而提高課堂教學(xué)的效率。
三、公開課要求
公開課以授新課為主。
1、能充分體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，積極落實“以生為本”的理念，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。
2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實際。
3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過程；學(xué)生學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，充分體現(xiàn)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式。
4、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教。
5、課堂氛圍民主、平等、和諧；學(xué)生精神飽滿，思維活躍，課堂具有一定的生成性。
6、能根據(jù)課堂教學(xué)需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段。
四、公開課評價等級和考核辦法
評價等級
教師公開課教學(xué)評價結(jié)果分為兩個等級：達標(biāo)、不達標(biāo)。評價得分在80分及以上為達標(biāo)，評價得分在80分以下為不達標(biāo)。沒有以學(xué)生為主體的也視為不達標(biāo)。課堂教學(xué)不達標(biāo)的教師要主動向?qū)W校申請上二次達標(biāo)課。
考核辦法
學(xué)校將教師參與公開課活動的過程和結(jié)果納入績效考核方案，設(shè)總分20分，其中評價結(jié)果15分（達標(biāo)15分，不達標(biāo)者10分），參與過程和資料建設(shè)5分（聽評3分、資建2分），具體評價標(biāo)準(zhǔn)見各?？己思殑t。
五、組織機構(gòu)
組 長：肖創(chuàng)明
副組長：劉松青
組 員：王曉清 馮常坤 魏國金 李小方 王金榮
六、活動時間、人員、內(nèi)容
（一）活動時間
2017年10月、11月
（二）參加公開課活動人員
所有在職教師（男：55周歲及以下，女：50周歲及以下）
（三）活動內(nèi)容
教師公開課每人1節(jié)
七、活動過程
（一）準(zhǔn)備階段（9月）
主要工作：
1、制定活動實施方案和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)
2、做好宣傳動員和學(xué)習(xí)
3、做好活動前各項準(zhǔn)備工作
（二）實施階段（10月、11月）
1、組織教師公開課活動，分兩各階段進行：組織示范研討課活動，再全員參與推廣。
2、做好公開課的`評定工作，對教師公開課的過程和評定等級進行量化評分。
3、做好公開課活動的檔案管理工作。
八、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認識。教師課堂教學(xué)展示活動是中心學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是引導(dǎo)教師進行課堂教學(xué)改革的重要手段。中小學(xué)校要組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達到互評雙贏。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。中小學(xué)校要成立工作專班，制定詳實的活動日程安排，將公開課工作責(zé)任到人、落實到人、具體到天，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、注重過程，抓實抓細。活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學(xué)校要對教師參與活動的過程進行督查，同時對活動記載如聽評課、教學(xué)反思等進行檢查存檔。
4、加強考核機制，建立獎勵機制。為調(diào)動教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機制。對于拒絕參加活動的教師，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進典型，通過各種方式宣傳學(xué)習(xí)先進典型，堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。
6、注重反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校
2017年9月
新教師公開課活動方案篇三
為了規(guī)范教學(xué)行為，加強過程管理，提高課堂教學(xué)效率，同時為了提升數(shù)學(xué)組教研水平，使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，根據(jù)學(xué)校擬定的計劃，為了確保活動的正常開展，特擬定本活動方案。
組長：費小燕。
成員：金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。
2、講課課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課，不得空堂。
4、為了保證活動的正常開展，活動有實效，進行相互調(diào)課。
1、講課教師課前給每位聽課老師一份教案。
2、活動結(jié)束后組織評課活動。
3、活動小結(jié)。
新教師公開課活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為提高任課教師的課堂。
教學(xué)。
水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
二、具體實施。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
三、
活動形式及要求。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學(xué)教務(wù)處。
2017年10月9日。
一指導(dǎo)思想。
為了全面實施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進新課程改革，提高學(xué)校教師運用電子白板進行教學(xué)，通過上課，聽課，評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課教師無暇聽課，或進行空堂聽課，講課教師無暇準(zhǔn)備，寥寥草草應(yīng)付的進行講課的現(xiàn)象，決定開設(shè)8節(jié)骨干教師引領(lǐng)課。
二組織機構(gòu)。
組長：魏同法。
副組長：許振東王興法劉德寶。
組員：孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明。
三活動安排。
1活動時間：2017、9、23—2017、9、30。
2活動地點：墩頭小學(xué)各教室。
3活動要求：
（1）學(xué)校選取各科的骨干教師進行教學(xué)。
（2）上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學(xué)設(shè)備。
（3）其他老師積極聽課，活動結(jié)束后以教研組為單位組織教師討論交流，進行評課活動，并作好記錄。
（4）同學(xué)科教師必須聽課。
（5）上課時間安排見附表。
（6）2017.9.30號下午4:20進行評課。
新教師公開課活動方案篇五
一、單位：
二、班級：中（三）班。
三、授課教師：
四、活動名稱：5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)（情景數(shù)學(xué)）。
五、活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的認識，理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考，學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
（一）開始部分：
課前準(zhǔn)備活動：數(shù)字操。
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）。
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）。
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁。
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
新教師公開課活動方案篇六
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的.展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動時間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
新教師公開課活動方案篇七
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
新教師公開課活動方案篇八
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我校進行公開課、示范課活動。
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。
2、聽課活動要和教務(wù)處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學(xué)科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學(xué)習(xí)的目的。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計及教后反思。講課教師精心準(zhǔn)備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。
2、講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。
3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
西萬小學(xué)教務(wù)處。
新教師公開課活動方案篇九
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間：xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：略
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
新教師公開課活動方案篇十
為了促進新分配教師的專業(yè)成長，以課堂教學(xué)研究為主要內(nèi)容，提高教師的課堂教學(xué)能力，以解決教學(xué)中的實際問題為切入點，突破制約課堂教學(xué)有效性的'瓶頸，促進新分配教師盡快入位，以現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備為載體，通過信息技術(shù)與課程整合，達到教學(xué)最優(yōu)化效果。
一、活動目的
通過公開課活動，為新分配教師提供展示交流互動平臺，充分激勵并調(diào)動新分配教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使他們盡快入行，轉(zhuǎn)變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng)新能力，更新理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)課改發(fā)展需要，增強教研活動實效性，全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織實施
（一）活動授課人員：2017~2017年新分配及調(diào)動的所有教師（王智城，趙瑋，董俊驛，付凱，欒松，韓燁，孫永超，翟聰）。
（二）活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：杜鴻學(xué) 白海
組員：全校教師
（三）活動評審小組：
組長：杜鴻學(xué) 白海
組員：各教研組長
（四）活動時間：2017年10月11號至2017年10月15
（五）活動地點：各班教室
（六）活動過程：
新分配教師提前備課，授課教師依據(jù)自己所教學(xué)科在小學(xué)1—7年級中任選一班進行教學(xué)（上課形式：自制課件或傳統(tǒng)教學(xué)），課后寫好教學(xué)反思并準(zhǔn)備好說課稿。語文、數(shù)學(xué)教研組長及語文數(shù)學(xué)教師通過聽課、評課依據(jù)實際情況決定是否過關(guān)。
三、評定標(biāo)準(zhǔn)
（一）備課：教學(xué)目標(biāo)明確、具體，能反映學(xué)科特色，環(huán)節(jié)齊全，過程緊湊，重難點確定合理，教學(xué)內(nèi)容充實，符合學(xué)生實際等。
（二）說課：語言規(guī)范，精煉、簡明、生動，預(yù)設(shè)得當(dāng)，有完整結(jié)構(gòu)，能解析課堂流程。
（三）上課：能夠熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，能夠較好地進行組織教學(xué)，根據(jù)課堂隨即情況調(diào)節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強，板書設(shè)計合理，字體規(guī)范，能達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
崮山裕祿學(xué)校教務(wù)處
二0 一四年十月八日
為了加強教師之間的交流與學(xué)習(xí)，促使新入校教師盡快適應(yīng)新崗位的教育教學(xué)工作，努力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本次公開課活動方案。
一、活動對象：本學(xué)期新調(diào)入的五名教師：王麗娟、謝菊琴、王姍、盧紅梅、王雪。
二、活動時間：2017年9月16日~9月28日。
三、活動內(nèi)容：每位參加活動的教師根據(jù)教學(xué)進度，上一節(jié)新授課：王麗娟上四（一）班英語，謝菊琴上五（二）班數(shù)學(xué)，王姍上三（一）班語文、盧紅梅上三（二）班語文，王雪上二（二）班語文 。
四、具體要求：
1、參加活動的教師提前備課、撰寫教案。 2、上課前，授課教師提前組織學(xué)生進教室。
3、同科教研組的教師必須參與聽課，若屆時有課，請自行調(diào)好課。
4、其他任課教師，若沒有課的都去聽課。
5、聽課后，各科教研組組織好評課，授課教師要先說課，評課完畢，上課教師上交教案和教后反思。
胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處
2017年9月12日
新教師公開課活動方案篇十一
為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍;促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力;把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開課實施方案。活動方案如下：
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中，促進教師教育教學(xué)理念的進一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
xx年12月。
組織者：數(shù)學(xué)教研員、各年級數(shù)學(xué)科組長。
授課者：每年級科組各選派兩名教師參加(可抽簽)。
聽課人員：全體數(shù)學(xué)教師(本科組教師授課時，組內(nèi)教師一定要到位)。
新教師公開課活動方案篇十二
為了繼續(xù)加強我校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，熟練語文教學(xué)技能、更新教育觀念，全面提升學(xué)生的`綜合素質(zhì)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于本學(xué)期繼續(xù)開展校級公開課活動。現(xiàn)做如下方案：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地進行校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文教師課堂教學(xué)能力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
4、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。上完公開課的教師一定要寫教學(xué)反思。
5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進行教學(xué)。
組長：
副組長：
成員：
見附表
新教師公開課活動方案篇十三
為了進一步深化我校“有效達標(biāo)課堂”教學(xué)，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。
課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的'課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
我校組建了以校長為組長，分工教學(xué)校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時間xxx年4月至6月。
2、全體教師
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
開好學(xué)校教學(xué)總結(jié)會，進一步反思并明確今后課堂達標(biāo)的具體要求和實施步驟，明確課堂教學(xué)的基本要求。要求教師認真進行教學(xué)反思，深刻反思過去課堂教學(xué)中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式，譜寫我校教育教學(xué)的新篇章。
新教師公開課活動方案篇十四
為了進一步深化我校“有效達標(biāo)課堂”，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，青年教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍。通過課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革的進程。
二、活動宗旨：
研討教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
具體目標(biāo)：
1、通過教師的課堂教學(xué)實踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
四、組織保障。
我校組建了以校長為組長，分工教學(xué)校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長為成員的學(xué)校課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
五、活動步驟：
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
六、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。
6、寫出聽課反思。
七、活動時間與參加對象：
1、活動時間xxx年4月至6月。
2、全體教師。
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課。
開好學(xué)校教學(xué)會，進一步反思并明確今后課堂達標(biāo)的具體要求和實施步驟，明確課堂教學(xué)的基本要求。要求教師認真進行教學(xué)反思，深刻反思過去課堂教學(xué)中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂模式，譜寫我校教育教學(xué)的新篇章。
新教師公開課活動方案篇十五
5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)（情景數(shù)學(xué)）
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的認識，理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考，學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
（一）開始部分：
課前準(zhǔn)備活動：數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
新教師公開課活動方案篇十六
以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
全體小學(xué)部主副課教師。
參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學(xué)、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。
（二）活動內(nèi)容。
2、骨干教師示范課。
（三）活動要求。
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細備課，認真上好公開課。
2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片。
3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。
4、公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的情況下必須參加聽課活動，并為講課老師評分。
5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。
（四）、保障措施。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準(zhǔn)備，教務(wù)處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責(zé)任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確?；顒拥脑鷮嶉_展。
3、要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。
4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應(yīng)加強考核工作，建立獎懲制度。
6、注重反思，常抓不懈?；顒舆^程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
新教師公開課活動方案篇十七
根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，本月園內(nèi)將教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式
本次公開課，我們以年段為單位，每個年段在本月上午班教師中推出5大領(lǐng)域內(nèi)容，下午班教師中推出三大類游戲，對全園教師進行公開。在公開課實施的過程當(dāng)中，班主任教師通過觀摩新教師的課，對新教師進行指導(dǎo)，大部分新教師主要是觀摩三大類游戲，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動時間
20xx年11月14日―20xx年11月25日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（11月4日）到年段處上報公開課課題，段長將課題上交辦公室。
2、每個年段上報課題中五大領(lǐng)域內(nèi)容以及三大類游戲必須保證一節(jié)，親子段教師五大領(lǐng)域必須保證一節(jié)。
3、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學(xué)改革，促進教師進一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于20xx年1月7日至8日對我園所有年級開展校級公開課活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、參加范圍：全體任課教師。
三、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園游藝室.
五、活動安排
六、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周六上午（01月6日）上報公開課課題及電子版教案。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的活動反思。
4、認真公正的做好評課打分活動。
5、各自輔助教師做好一切后勤工作，保障活動順利進行。（如：相機充電、教具整理等）。
7、、要求本學(xué)科組的教師及所有無課教師均要按時參加聽評課。
8、、授課結(jié)束后，要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果上報保教處，要求人人有發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果。
一、活動目的：
按照我園20xx年春季學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行第二次全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動時間：
第十九周星期六、星期天兩天活動(6月25日――6月26日) （每天五節(jié)課：上午三節(jié)，下午兩節(jié)）。
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應(yīng)在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
三文幼兒園
20xx年6月
一、單位:呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級:中(三)班
三、授課教師:滿柱爾
四、活動名稱:5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù)(情景數(shù)學(xué))
五、活動目標(biāo):
1、鞏固幼兒對數(shù)字1~5的'認識,理解數(shù)的實際意義。
2、學(xué)習(xí)進行簡單的有條理的思考,學(xué)習(xí)對應(yīng)計數(shù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾8個，小魚25條，小門1個。
2、數(shù)字卡1~5每個幼兒一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西紅柿各5個）四只小動物卡各2個。
七、活動過程：
(一)開始部分:
課前準(zhǔn)備活動:數(shù)字操
（二）中間部分：
出示小貓跟小朋友一起做游戲。（利用墻飾）
1、游戲：教師拿出幾條小魚請小朋友擺幾個相應(yīng)的小玩具。（進行5次）
2、游戲：教師請8個戴小貓頭飾的小朋友上前站一排，教師拍一下小朋友的頭飾，小朋友蹲下，下面小朋友看見站著的小貓還剩幾只，就舉起相應(yīng)的數(shù)字卡片。
（三）重點部分：
1、設(shè)計簡單的情景，出示4只小動物磁卡，擺成一排。
2、請幼兒給小動物分配食物，要求：每一種動物分一種食物，每一種食物的數(shù)量都不一樣。
3、教師出示動物卡各1個，在食物的下面擺成一行。
4、請幼兒按照每只動物的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連起來。
5、讓幼兒重新給動物分配食物，再做練習(xí)。
（四）結(jié)束部分：
1、打開幼兒用書第22頁
――圖上有什么？每只小動物分別有幾塊小餅干？
――請幼兒說一說圖意，再讓幼兒將小動物和表示它們餅干數(shù)量的數(shù)字用線連起來。
八、活動總結(jié)：
教師對幼兒進行指導(dǎo)與鼓勵。
一、活動目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學(xué)活動，在公開課實施的過程當(dāng)中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇?；顒禹樞虬凑兆ヴb排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4 此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5 幼兒園應(yīng)對 教師公開課做好攝影工作。
五、 公開課組織先后順序
六 評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結(jié)束后且在老師的監(jiān)督下進行統(tǒng)分。希望老師本著公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見附表。
新教師公開課活動方案篇十八
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售，專業(yè)教學(xué)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)中心。我們擁有精湛的師資團隊，齊全的教學(xué)設(shè)備，獨立的教學(xué)中心，自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù)，培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一：與貴園的合作目的。
二：與貴園的合作項目。
（1）已培養(yǎng)全方面人才為目的。
（2）已加強推廣貴園和本琴行為目的。
（3）已輔助貴園對其擴展為目的。
合作項目主要是已培訓(xùn)樂器為主，因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題，所以主要是以爵士鼓如（圖1）、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓(xùn)。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目，使其節(jié)目更加精彩！如圖（2）圖（3）。
三：合作資金的投入和分配。
a方案。
1、老師的器材使用：因在教學(xué)中老師所需器材，所以本琴行規(guī)定老師運用器材方面。由貴園提供，可在本琴行最低價購買。
2、培訓(xùn)費用：當(dāng)面詳談。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，貴園可以把學(xué)生帶來本琴行購買，本琴行會以優(yōu)惠價給學(xué)生，并給貴園相應(yīng)的提成。
4、本琴行提供各樂器老師，但具體老師的教學(xué)費用，當(dāng)面詳談！
5、貴園提供上課教室，器材，與演出場地！
b方案。
1、本琴行提供：上課教室（本琴行）、器材、專業(yè)老師。
2、培訓(xùn)費用：免費6周（一周2節(jié)課）。
3、學(xué)生的器材使用：可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材，本琴行一律優(yōu)惠打8.5折！
4、貴園挑選有興趣，有意向的學(xué)生到本琴行，享受免費教學(xué)?。ㄈ藬?shù)面談）。
5、貴園提供學(xué)琴孩子演出場地！
四：具體上課時間。
五：合做宗旨。
因各方面問題，這需詳談！讓音樂屬于每一個孩子！
新教師公開課活動方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為中心，營造研究教學(xué)，扎實推進“在新理念下，如何培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力”。認真貫徹落實凱本中心小學(xué)20xx年度第二學(xué)期工作要點，結(jié)合本教研組實際，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)注課堂教學(xué)的研究，本學(xué)期圍繞“加強學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，開展活動。
二、活動主題：
“加強學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題，提高教學(xué)質(zhì)量，是本學(xué)期研究的重點問題。改變長期以來，在小學(xué)階段教學(xué)分數(shù)的意義時，死記硬背或過分偏重理解，形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)著想，加強中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接，注重學(xué)生動手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。
三、活動時間：
20xx年4月12日。
楊雨潔老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》。
易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》。
四、活動要求：
1、各位教師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動，每位教師認真聽課、記好聽課筆記。
2、骨干教師的課堂點評要先聽試教，再與被聽課教師共探討，形成評課文字稿，在交流中齊進步。
3、教研組圍繞活動主題，開展一次校本研修活動，要充分體現(xiàn)教研組合作共進的精神面貌。
四、活動具體安排：
1、楊雨潔老師執(zhí)教《分數(shù)的意義》。(上午第一節(jié))易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》(上午第二節(jié))。
2、校本研修：每位數(shù)學(xué)老師發(fā)言;。
3、、教研組長進行總結(jié);宣教研活動結(jié)束。
凱本中心小學(xué)數(shù)學(xué)組。