學會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。如何有效地管理自己的情緒是每個人追求內心平靜的課題?？偨Y與我們的日常生活息息相關，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結的目的和意義。
新聞稿六要素篇一
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的`有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經濟類媒體)樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經歷和獨特觀念。
所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點”。
新聞稿六要素篇二
單位最常見的就是會議類新聞稿，像一些重要會議、活動都需要寫成新聞稿發(fā)布在內部媒體上，這類新聞稿雖然語言邏輯要求高，但只要掌握這四段流程其實還是比較好寫，下面就跟著我一起來看看吧！
1、會議的基本信息。
明確交代會議的基本信息，要在導語中把會議的名稱、舉辦的時間和地點、主要領導人、參會規(guī)模等要素介紹清楚，例如：x月x日，xx會議在xx召開，xx等出席了會議。
2、簡述會議的流程。
交代會議的主要議程及相關信息，例如：會議由某某人主持，xx傳達了會議精神，xx提出了建議。
3、提煉領導講話內容。
在會議類新聞稿中領導的講話內容是最重要的，但是有很多領導非常喜歡長篇大論，所以這時候我們就需要對領導講話的內容進行提煉，提煉領導講話、嘉賓發(fā)言的主要內容，舉例：xx就xxx做了發(fā)言。
4、概括舉辦會議的意義。
最后一段需要強調本次會議的意義以及對未來的展望，舉例：此次會議將作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，會議上還就下一步xxx工作進行了安排部署。
注意要點：
1、配圖。
原則上會議類新聞通訊稿件不會配圖。如有必要，添加1張圖片即可。但是如果職能部門的特殊會議，就應該多附幾張圖。
2、標題。
標題注意簡明扼要，圍繞主題確定，盡量滿足會議的規(guī)范。
3、記下出席領導的姓名和職務，注意領導順序問題。
領導是會議的重點內容，介紹出席領導時，領導的職位要在姓名之前，比如應該是“集團董事長xxx”，而不是“集團xxx董事長”。如果有多位領導在場，遵循的原則是“客人在上，資歷綜合級別排序”，官位高的嘉賓講話要放在校領導前面，領導講話時，校領導、嘉賓講話順序要按照實際情況而定。
附200字會議新聞稿范文案例，供你參考：
x月x日，xx會議在xx地點隆重召開xx會議，xx等出席了會議。
會議主要由xxx等人主要負責，xxx負責人傳達了工作的會議精神，并匯報了xxx工作開展情況。
我們將會以此次會議作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，以更大的努力、更有效的措施推動各項工作再上新的臺階。
新聞稿六要素篇三
消息的標題，分眉題（又稱引題）正題和副題。
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2、導語。
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出然后再用事實作答。
描寫式對富有特色的事實或有意義的一個側面用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式是對所報道的事實先作出評論性結論然后再用具體事實來闡明。
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3、主體。
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實。
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
結構嚴謹，層次分明。
要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4、背景。
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5、結語。
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體――新華體。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞稿六要素篇四
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color800press和color1000press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
二、行業(yè)動態(tài)。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經驗分享。
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體（尤其是經濟類媒體）樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會（）活動。
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物。
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市——“百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
新聞稿六要素篇五
另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
新聞稿六要素篇六
你知道寫好一則新聞必備的是什么條件嗎?你知道新聞稿的六大要素是什么嗎?以下是關于新聞稿的六大要素，僅供參考!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞組成：標題、 導語、主體、背景、結語。
特點：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是 新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是 事實的報道，事實是第一性的，新聞是 第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地 記敘事實、 評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取 典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒 新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、 烘托人物、突出主題;也可用對比 襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有 點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強 感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞要指導實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。
我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。
消息是 新聞報道中最重要的 體裁。
它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。
消息一般可分為 簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、 速寫、 游記、 專訪、介紹、 小故事( 小通訊)等。
述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據。
不同文體的語言有不同的特點。
文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用 邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用 新聞語言。
第一個特點是具體 新聞 用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。
這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、 細節(jié)描寫等。
并應講究表達上的 簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用 白描手法第二個特點是準確新聞必須事實，不能 含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
第三個特點是簡練 新聞要求快，要求迅速及時。
這就決定了新聞語言要簡明扼要、 開門見山、直截了當。
怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢?
第一， 一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。
這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。
如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二， 直接寫事實。
不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚， 干凈利落。
第三， 直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗 新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。
不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。
要用最接近口語形式的 書面語寫報道，尤其是 廣播、 電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎么說法就怎么寫。
在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
新聞六要素
簡介
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞組成：標題、導語、主體、背景、結語。
特點：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的'報道。
這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題;也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞稿六要素篇七
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”， 即who，what，when，where，why和how；即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
標題、導語、主體、背景、結語。
真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法；渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題；也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞要指導實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。
我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。
消息是新聞報道中最重要的體裁。
它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。
消息一般可分為簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、速寫、游記、專訪、介紹、小故事（小通訊）等。
述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據。
不同文體的語言有不同的特點。
文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用新聞語言。
第一個特點是具體新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。
這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節(jié)描寫等。
并應講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法第二個特點是準確新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
第三個特點是簡練新聞要求快，要求迅速及時。
這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。
第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。
這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。
如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二，直接寫事實。
不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。
第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。
不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。
要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎么說法就怎么寫。
在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
新聞稿六要素篇八
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作特別值!
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自己的一份力量。也許不曾相識，但無論老師，不論學生，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。運動會結束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止。
新聞稿六要素篇九
該活動以“禁毒趣味運動會”的形式展開，并伴有“現場咨詢”、“義工招募”等環(huán)節(jié)，受到廣大社區(qū)居民的積極響應，現場居民踴躍參與互動游戲，氣氛非?；钴S。據負責本次活動的彩虹社工介紹，通過廣泛宣傳，也讓社區(qū)居民對^v^知識有了更深刻的認識和了解。）。
位于青海省xx州下拉秀鄉(xiāng)子曲河北岸的多多峽谷屬于青藏高原內陸牧區(qū)，海拔3700米。冬季氣候寒冷漫長，大約在零下30℃；5、6月為春季，氣溫在10℃至零下5℃；夏季很短，僅為7月中旬至8月中旬，氣溫約在18℃至4℃；9月初便雪花紛飛了。所以，在政府及各界愛心組織的幫助下，于2004年開始辦學的多多小學漸漸為世人所知。
今年4月，玉樹地震，讓這一片人均收入只有500元的地區(qū)受到重創(chuàng)；
如今10月，大雪封山，下拉秀鄉(xiāng)與外界幾乎隔斷聯系。而多多小學的孩子們依然堅強的在那樣惡劣的環(huán)境中堅持著，為了支持鼓勵這些可愛的孩子，為了讓遠在高原地區(qū)的孩子們感受到我們對他們的關懷與祝福，我們珠海校區(qū)愛盟和紅會，聯合了暨南大學，北理工，北師大和珠海紅十字會共同開展了曲朗多多小學募捐活動。
從xx月xx日（周三）至xx月xx日（周五），我們愛盟和紅會的成員一起分別在歲月湖餐廳，荔園飯?zhí)煤烷艌@飯?zhí)脭[臺，向全校師生募集善款，并在活動的后兩天xx月xx日及xx月xx日晚上到各宿舍掃樓，收集冬衣。此次活動期間籌集到的衣物，我們于活動結束當晚都將進行細致的分類整理，活動結束后，會將衣物連同籌集到的捐款一同寄給珠海紅十字會，經由珠海紅十字會以中山大學珠海校區(qū)的名義捐給曲朗多多小學。
當募捐箱被募集的捐款漸漸填滿，當冬衣一件件堆積，我們能夠深刻感受到群眾的力量，仿佛我們可以看到多多小學的孩子們臉上洋溢出的笑容。
愛能讓世界上素昧相識的人們緊緊相連；愛能夠融化一切冰霜，讓暖流匯入心田；愛，能夠驅趕寒冬，為可愛的人們帶去春天的祝福。
在這次活動圓滿結束的時候，讓我們一起祝福曲朗多多小學的孩子們，祝福他們永遠幸福，一生平安。
為了讓每一位學子，更好的完成大學這一新的旅程，培養(yǎng)健康的心理，生物與化工學院心理站組織該系每個班級開展以“大學生如何培養(yǎng)健康心理”為主題的心理班會。各個班的心理委員在班會開始時首先指出大學是一段新的旅程，在這段旅程中我們會面臨新的問題，新的任務，新的選擇，需要我們做出調整，適應新的角色。
開心理班會的目的主要是為了更好的幫助大學生更好的了解自己，擁有健康的心理，同時擁有更好的未來。從中我們了解到想要了解大學生如何培養(yǎng)健康心理，首先要學會和別人交流，要善于表達自己的情感與想法；注意在不同場合講話的分寸；不講不該說的話；在講話中注意幽默感則能增加人際吸引，克服尷尬場面；在談話中，注意談起對方感興趣的事情和最為珍視的東西，使之高興，你也不難與之接近了。
最后各個班級分別從“人格——心理健康的理論基礎”，“大學時期個人修養(yǎng)的重要性”，“大學生心理健康的標準”對修養(yǎng)作了具體的闡述。從整體很好的闡述了“大學生如何培養(yǎng)健康心理”。獲得的我系團總支和心理站的聯系委員一致好評。
同學們在班會過程中，注意力集中，反應積極，認真參與活動。此次班會給每位同學留下了很好很深的印象，相信每位學子都會以健康的心理走向社會，獲得成功。同時此次生物與化工學院心理站舉辦的活動獲得了圓滿成功。
新聞稿六要素篇十
我們要怎么寫好一則正確規(guī)范的新聞稿呢?寫新聞稿有幾大要素呢?以下是關于寫新聞稿的幾大要素，希望對你有所幫助!
用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語 消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法： 敘述式 簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。
引用式 引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體 主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點： 主干突出 消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實 回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景 背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語 結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體——新華體。
基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
二，作比較全面的報道。
其次：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來;多運用瑯瑯上口的.群眾語言寫通訊。
再次。
就小記者采寫新聞來說、 通訊的特點
通訊是一種詳細，切忌內容空洞、“倒金字塔”結構、新聞要素。
一般分為三種形式;就讀者閱讀新聞來說，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端、表、具有感染力，最能吸引受眾的部分)，還有交代背景時不宜太多，作簡練而有特色的描寫，一般以1至2頁為原則、語意不清。
第二段實際上是一個過渡性段落，有利于學生在廣闊的天地里選取新鮮獨特的材料進行寫作;要寫出人物的特點，越要往前安排、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)，比如一場球賽剛剛結束。
最新鮮的事實，先是把最重要，同時也鍛煉小記者的采寫能力，將新聞重點擺在文末，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中。
3。范文的話，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，突出重點;讀者/、圖、正確的格式：清晰簡潔：一般分為“人物通訊。
6：深入淺出。
寫作技巧，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，讀者越是感興趣的，采漸入高潮的方式：開宗明義：就是直截了當地用客觀事實說話。
五、引語式。
我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，簡明扼要。
2、議論式導語的寫作：簡要、新聞導語的幾種寫作方法
1：題、事件的看法。
新聞稿六要素篇十一
與傳統(tǒng)運動會相比，此次運動會將競技與娛樂結合，著重鼓勵居民參與，鄰里協(xié)調合作。
比賽選手來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)200余名居民，由于選手年齡多數為老人，設置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。
趣味運動會不僅僅讓居民鍛煉了身體，并且體驗到團隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不一樣社區(qū)的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手，還能夠獲得紀念品一份。
本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質，讓居民能真正感受到運動帶給他們的歡樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實，讓居民熱愛運動并自覺運動。
新聞稿六要素篇十二
一路上，我們坐在大巴上，對新的地方產生了無比的好奇感和新鮮感。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象越發(fā)的不一樣。我們不敢想象，原來我們生活的天空也可以藍得如此清澈，白云也可以白得如此透亮。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚訝。一路上的好心情讓蓄勢待發(fā)的的我們更加堅定了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。
車子經過了一段泥濘坎坷的路后，慢慢地駛入了村子。我們還沒有下車，迎接我們的居然是村里的小孩子。他們給予我們的笑容，把我們在車上疲倦的心情跑到了九霄云外。一下車，孩子就圍著我們，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾勒出花朵我們未曾看過的美麗的線條。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒，我們很喜歡他們，你們也要好好表現啊!”孩子們簡單的話語看似無形的壓力，其實也表現出他們向我們學習的渴望和對我們完美表現的期盼。
中午，隊員們把村長提供給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂打掃干凈，中午做了個小憩，準備下午到學校的開班儀式。
下午三點，我們拉著隊伍，喊著口號來到了處井小學。真所謂出門下雨，必有大事。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱情。我們按照原計劃在室內進行了開班儀式。我們“砰然新動”實踐隊的隊長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹，并請了處井小學的校長進行了講話。講話內容除了歡迎我們“怦然心動”服務隊的到來，還交代了我們隊學校學生管理安全紀律的幾點重要要求。
會議結束后，小老師們去到自己的班級，和自己的學生進行正式的見面。學生們對老師們的到來表示很是歡迎，他們對老師們的喜歡更加堅定了老師備課授課的信心。
希望通過這次三下鄉(xiāng)活動，能讓孩子們能從我們身上學習到他們想學習到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學習農村的生活。加強人與人之間的交流溝通合作，同時也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經驗。
新聞稿六要素篇十三
a、它要求所寫的人事、地點、時間、數字、情節(jié)都必須真實。
甚至連細節(jié)描寫也要真實。
道聽途說，擴大或縮小事情都是新聞不容許的，比如說沒有參加某個會議，在領導人授意下寫新聞，寫出來的新聞總有一種不踏實感，因為究竟會議開了哪些內容不得而知，有時憑自己的感覺寫，從自己的主觀愿望出發(fā)都是要不得的。
例如某校運動會，當時學生記者認為學校朝氣蓬勃，運動健兒人才輩出，哪料到，該學校在運動會上比以前大大落后，92年、94年、98年某些項目都保持最高紀錄，到現在還沒打破，而且差距甚大，如果記者當時頌揚該學校體育運動怎樣好，那就失去真實性。
b、真實地反映事物的本質，不能看表面現象，挖掘出內部真實可靠的東西，在實際新聞報道中難度很大，特別現今流行的形式主義，小會做小報告，大會做大報告，各種集會、剪彩、典禮、年終總結、動員大會在一陣陣熱鬧聲中開始，實際怎么樣要揭發(fā)出來，如果隱藏著行受的腐·現象，欺上瞞下的虛假現象特別要求記者有執(zhí)著的.揭發(fā)精神，查根究底，破獲大案的精神。
新聞報道的失準，失實大致表現為以下幾方面：
(1)、夸大其辭;
(2)、惡劣歪曲;
(3)、虛假報道;
(4)、態(tài)度偏頗;
(5)、遺漏隱瞞。
造成報道失實的原因除采訪不深入導致材料把握不全面而失實，尚有多種情形。
諸如時間倉促;傳播技術有限;編輯方針的誤導;另外還有政治原因以及報道者認識判斷事實能力的限制等。
新聞的真實性要求記者要有高度的責任感，淵博的知識，“身臨其境”的報導，分析思考的頭腦。
在報道中力求“客觀、公正、真實、全面”使之準確無誤。
2、時效性
有兩層意思，其一指新聞報道要及時迅速，用一句老話說應該是“活魚”而不是“昨日黃花”，快是新聞的第二生命，任何延宕遲緩都會削弱甚至失掉新聞的價值。
如電視臺新聞播放時常常有“本臺剛剛收到的消息”就突出了快新。
校園中的新聞，由于我們學生記者還要上課，不是專職的記者，某些新聞就不靈通，這就難免影響了新聞的時效性，沒有在第一時間播放校園新聞。
其二是指新聞報道要合“時宜”，即在最合適的時間內報道某一特定的新聞信息。
有些報道并不是越快越好，還有一個發(fā)表時宜，時機問題。
尤其在一些特定的時期內一定要注意，某一報道的效果。
不能因為搶時間而不顧及影響。
在校園廣播中，因為我們學生編輯在每天下午放學后拿到新聞稿子，來不及編輯，同時也沒有作深入的審稿或探聽，有時就什么東西都編進去了，結果就會報道了不該報道的或無聊的東西。
如有一次某班一天下午女同學買來許多用于織風鈴的纖維薄膜，在晚飯前后織了起來，這種情況反映了當代中學生追求美的風尚，也與學校提倡的“寢室文明”建設相適應，當初確實應予報道，但她們這種“突然”是一種沖動的仿效，還處于萌芽狀態(tài)，等到“寢室文明”見成效了，追求美成熟了，這才是大做文章的時候。
不過，新聞總是力求迅速的，切不可隨意以不適宜為借口而壓稿不發(fā)。
3、新鮮性
新聞有一種獵奇，出人意料，引人注意的特性。
除了要求新聞報導的迅速，還要求新聞寫作的靈活，創(chuàng)新，要突破俗套，改革創(chuàng)新，變換角度寫，以新帶舊;變換體裁寫以舊生新，還有語句的描述運用，標題、導語、正文、結尾怎樣創(chuàng)新等。
新聞稿六要素篇十四
上學的時候，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。
老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來。
現在想想，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。
比如說，現在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實質意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調侃也差不了太多。
這種現象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。
但是，之所以提起這些，是因為它充分說明了新聞選題的側重點，就是應該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。
你想報道的事件它必須得有點新意，能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。
比如說，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作。
圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
在北京的各家媒體中，社會新聞這一塊，這樣的稿件是占了絕對多數的。
但是，在我們結合工作搞報道的`過程中，這樣的稿件卻是相對較少的。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度，但它卻是我們結合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。
因此，對新聞的典型性特征，我就稍詳細點講。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內容。
這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右。
前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿，就屬于典型報道。
2006年，全國上下都在開展關愛流動女孩行動，咱們石景山區(qū)和全市、全國的其它地方比，比他們搞得好，咱們就是典型，寫咱們怎么開展關愛流動女孩行動的稿件，就屬典型報道。
因此，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型。
大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。
如剛才我們說的關愛流動女孩行動，我們做的工作是全國都在做的，但我們做得比別人好，做得有特色，做得有成效，因此，我們石景山就是這方面工作的典型。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。
學雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來，等等。
這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡單的事情，卻是十分地不容易，因此，誰做到了，誰就有可能就是典型。
誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關聯的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。
比如，當前全國人口計生系統(tǒng)都在學習中央的新“決定”，哪個單位哪個人在學習活動中有創(chuàng)新，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內的典型。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去，就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產生的錯誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應盡的職責或任務當做新聞事件來報道。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。
這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個關鍵因素：一是此類事件是否與當前的宣傳主題有較強的關聯;二是當事人做這件事是不是輕易就可以實現的。
比如，近段時間中央電視臺“新聞聯播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因為這與建立和諧社會、關心弱勢群體有著密切聯系。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。
也就是說，指導性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上，在中國人口報的頭版、二版，更是占到了百分之八十以上。
但是在北青、北晚、法晚等以發(fā)行量為辦報目標的報紙，這類稿件就只占不到百分之**，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行。
如果讓報紙自行選擇，他們可能一篇都不登。
他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做。
新聞稿六要素篇十五
你知道寫好一則新聞稿件嗎?你知道新聞稿五大要素是什么嗎?歡迎閱讀新聞稿五大要素，希望對你有所幫助!
新聞五要素即新聞的5個w，指一則新聞報道必須具備的五個基本因素，分別為何時(when)、何地(where )、何事(what)、何因(why )、何人(who )。
這是新聞中不可缺少的五個方面，是對新聞報道的基本要求。
由于它概括了新聞事件本身存在的客觀聯系，對指導新聞采訪和寫作有一定的積極作用。
此說在西方最早出現于19世紀60年代。
1913年，廣學會翻譯出版《實用新聞學》 (美·休曼原著)，把此說介紹到我國。
隨著調查性報道的興起，西方有些學者提出了“六要素”說，認為除五個“w”之外，還有一個新聞要素“h”，即如何(how)。
簡單地說，齊全的新聞要素包括五個“w”和一個“h”，即who，what，when，where，why和how。
新聞要素是記者寫導語(即開頭)的關鍵，也是準備告訴讀者的。
其中哪一個是重要和應該突出的，應由記者或編輯根據情況確定。
有經驗的記者在寫作導語時并不需要考慮這個公式，而對初學者來說，考慮五個“w”和一個“h”是非常重要的。
當然，這五個“w”和一個“h”不一定都包含在第一段。
最能吸引讀者、最關鍵、也是最難寫的導語：
一、新產品和新技術
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
二、行業(yè)動態(tài)
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經驗分享
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經濟類媒體)樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會活動
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的'企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經歷和獨特觀念。
所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點”。
符合媒體標準的稿件結構
在結構、遣詞等方面符合媒體標準的稿件，更有可能獲得媒體的青睞。
語句通順、無錯別字，是新聞稿件的基本要求。
標準的企業(yè)稿件包括5個部分。
分別是標題、導語、正文、企業(yè)簡介、媒體聯絡人。
標題最好在30字以內表現文章的核心意思，包含企業(yè)名稱、事件等，盡量不重復用詞，不浪費標題位置。
標題需新穎、有沖擊力，吸引讀者注意。
首段第一句要抓住讀者眼球，然后用100字左右說明文章的主要內容，包括時間(when)、地點(where)、人物(who)、事件(what)、為什么(why)、怎么樣(how)等要素。
需簡介有力，盡量使用短句、避免重復和術語。
正文圍繞具有新聞價值的內容展開，詳盡列舉與之相關的信息。
第三方觀點的引用(如消費者、評論員、專家)可加強文章的可信性，企業(yè)高層、項目負責人等現身說法可增加文章的可讀性。
行業(yè)角度的評述可使文章具有一定的高度。
企業(yè)簡介部分需包括公司所在地、屬于哪個行業(yè)、主要業(yè)務、公司最近的獲獎情況、公司員工人數等。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法：
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。
描寫式
對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式
是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，
主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明
新聞稿六要素篇十六
你知道一篇好的新聞稿所需要具備什么嗎?你知道什么是新聞稿的六要素嗎?以下是關于新聞稿六要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞具有以下三個最基本的特征，即真實性、及時性和公開性。
新聞是什么--新聞的六要素以及新聞的結構
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w+h”，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導彈條約。
通過對這六要素的'把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結構方式 :
(1)時間順序式結構
學生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :
明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結構方式。
(2)“倒金字塔”結構
學生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》
明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結構，文章一下來就點明了最重要的信息--“美國國務卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”，突出了新聞六要素中的“what”這個要素。
新聞稿五要素
廣播新聞稿寫作技巧
新聞稿與通訊稿
政務信息與新聞稿
演講與口才新聞稿
企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范
與信仰對話新聞稿
新聞稿六要素篇十七
寫新聞稿的要素包括：“五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)，即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞稿的基本寫法有的同學說自己沒什么文學功底，不會寫新聞稿。
其實，新聞稿很簡單，即使是用大白話，把一件事情敘述清楚了，讓讀者看后知道發(fā)生了什么事情就可以了。
一般常見的新聞稿主要有三要素組成，即標題、導語、主體，就是我們常說的“三段式”結構。
標題，是一則新聞的靈魂。
一般人看報紙怎么樣看呢，先瀏覽報紙的標題，看到自己感興趣，標題就會多看幾眼。
所以無論是記者還是編輯都會對標題下很大的功夫來斟酌，讓一則新聞稿的標題新穎，或者發(fā)人深省。
但對于初寫新聞的同學而言，最好就按部就班地最老套的新聞標題：主語+謂語，即什么部門(人、單位等等)作了什么。
那標題之后就是新聞稿的導語部分。
把標題擴展，以前學過的擴展句子，把枝葉加進去。
標題是“什么人做什么”，那導語部分就可以把事件的具體的時間地點等信息加進去，讓讀者看后知道整件事情的大概內容。
有人把導語部分用5個w1個h來表示，即when where who why what how。
再說主體部分，即進一步把導語擴展，把整件事情從起因到經過甚至到結果，以及到產生的影響都要敘述清楚，讓讀者讀后知道發(fā)生了什么事。
有的新聞稿大家可以看到在結尾會有一些相關信息的介紹，例如“據說”“據了解”的字樣。
有的同學不清楚這幾個字的含義，會誤用。
大家都知道新聞稿講究實效性、真實性，那么這幾個字就是這兩者的體現。
通過“據說”“據了解”可以證明他們下面的內容不是你記者或者說是作者一個人憑空編造出來的，而是通過第三人了解到的情況。
當然我們還可以用“據xx介紹”這樣的話，來證明自己是經過調查采訪得出的這樣的結論。
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當前狀態(tài)來看，新聞稿已經變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現在一篇由通訊社發(fā)布的公關稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
或者，至少我們應該達成共識，不要再按照現在的通行慣例來寫新聞稿了。
在通常情況下，新聞稿的結構很簡單，如下：
第一段：開始先來上一段令人厭煩的說明文字，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
第二段：來上一段引語，然后可能是更詳細的闡述。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
第三段：再來上一段引語，然后是某種結束語。
這種新聞稿不但絲毫談不上有趣，而且在大多數情況下都幾乎沒有甚至完全沒實實在有什么在的信息。
多數情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此?！?BR> 你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導致無法確定確切的數字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。”
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
1.不要為出新聞稿而出。
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
2.做到每一個字都符合新聞事實。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
3.不要加入引語。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關引語的要求的。
4.在新聞提要中使用點句。
如果你的整篇新聞稿能總結為四個點句的話，那么就應該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當的'信息。
這就是新聞稿應有的樣子。
5.嘗試讓新聞稿變得值得人去閱讀。
我不是說你要像寫文學作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
6.不要過多地發(fā)布高管聘用消息，除非確實很重要。
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務官)、coo(首席運營官)等高管職務)的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
7. 在寫新聞稿時自己要樂在其中。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
1、一般的新聞稿，應該要注意交代清楚新聞的六個要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事情的起因(why)、發(fā)展(what)、還有結果(how)——既6w，這個是最基本的。
2、新聞稿應該盡量使用一些客觀的話語，少出現形容詞、副詞等體現出記者個人感情的話語，因為新聞是一個客觀的東西，我們只是充當了受眾的眼睛，將我們看到的東西，客觀的傳達給他們看。
3、一般采用的是“倒金字塔”結構，就是把最重要東西，放在最前面。
讓人可以讀到你的第一句話，就知道你的這個新聞稿寫的是什么東西，如果他還是想要知道更加多的信息就會往下面讀。
比如說你想寫個會議新聞，你的第一句話，應該寫的是“某事某地舉辦了某某會議”這樣就夠了，而不需要說其他的事情，想什么有多少人參加，有多少男的女的之類的，因為大家首先關注的是這個會議，其他的可以按照重要程度，依次放在后面。
(當然這個只是一般的情況，有的時候也是會變通的!)
4、注意新聞稿寫完之后，認真檢查，不要出現錯別字，病句之類的。
基本上，一般新聞稿注意這么些就夠了，其他的東西在以后寫新聞稿的時候，會越來越有體會的。
自己也會慢慢了解到的。
總之，寫的越多就會寫的越好。
把你自己的每一篇稿子都備一份，有時間就看看，里面的問題自己都會找出來的。
新聞稿六要素篇十八
第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚.
第二要素是地點，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。
第三要素是人物，寫事情里的人物。
第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。
第五要素是經過，來龍去脈寫清楚;。
第六要素是結果，交代好結局。
大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。
記敘順序：順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘。
表達方式：敘述，描寫，議論，說明，抒情。
人物描寫：外貌，語言，神態(tài)，動作和心理描寫。
環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。
記敘文的寫法。
1:時間。
2:地點。
3:人物。
4:事件與事件背景。
5:反映的道理(主題)。
6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。
附：2012中考滿分記敘文一篇。
中考滿分記敘文作文：最美的聲音。
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的'車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
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新聞稿六要素篇十九
新聞稿必須包含五要素才是一篇完整的新聞稿。那么你知道新聞稿的五要素是什么嗎?以下是關于新聞稿五要素，歡迎閱讀!
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。
結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞稿六要素篇二十
你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關于新聞稿要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。
要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序:一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的`格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
類型:晚會、比賽、運動會、講座(會議)
五部分:標題、導語、主題、背景、結語
正文:(三段式)
1、 導語:時間(無需寫年，最多精確到時) 9月20日下午
地點、人物(了解清楚)、事件、效果(可有可無，以“為了??”形式展開)
2、 主體(更詳細的導語)
晚會類:晚會流程，晚會亮點，突出節(jié)目，全場反應 (節(jié)目單，主持稿)
職稱，注意領導的排序問題)，背景，講座具體內容(流程，領導講話內容的提煉)，名人名言(建議，要求，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。
這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。
3、結語:比賽結果，活動影響，意義 據悉，旨在，不但??而且??
注:不能有錯別字,抓要點,語言簡明,流暢
3月18日晚9:00，青干院財經系于教學樓3棟201成功召開2011級學生會干部管理座談會。
(與會)到會有財經系黨總支書記歐日源，團總支書記張同生，在會上財經系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話。
會上，歐書記首先和大家相互認識進行親切的交流，指出:作為一名學生會干部，應該做到有責任感，有服務意識，做好上傳下達和溝通工作，做好模范帶頭作用。
新聞稿六要素篇一
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的`有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經濟類媒體)樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經歷和獨特觀念。
所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點”。
新聞稿六要素篇二
單位最常見的就是會議類新聞稿，像一些重要會議、活動都需要寫成新聞稿發(fā)布在內部媒體上，這類新聞稿雖然語言邏輯要求高，但只要掌握這四段流程其實還是比較好寫，下面就跟著我一起來看看吧！
1、會議的基本信息。
明確交代會議的基本信息，要在導語中把會議的名稱、舉辦的時間和地點、主要領導人、參會規(guī)模等要素介紹清楚，例如：x月x日，xx會議在xx召開，xx等出席了會議。
2、簡述會議的流程。
交代會議的主要議程及相關信息，例如：會議由某某人主持，xx傳達了會議精神，xx提出了建議。
3、提煉領導講話內容。
在會議類新聞稿中領導的講話內容是最重要的，但是有很多領導非常喜歡長篇大論，所以這時候我們就需要對領導講話的內容進行提煉，提煉領導講話、嘉賓發(fā)言的主要內容，舉例：xx就xxx做了發(fā)言。
4、概括舉辦會議的意義。
最后一段需要強調本次會議的意義以及對未來的展望，舉例：此次會議將作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，會議上還就下一步xxx工作進行了安排部署。
注意要點：
1、配圖。
原則上會議類新聞通訊稿件不會配圖。如有必要，添加1張圖片即可。但是如果職能部門的特殊會議，就應該多附幾張圖。
2、標題。
標題注意簡明扼要，圍繞主題確定，盡量滿足會議的規(guī)范。
3、記下出席領導的姓名和職務，注意領導順序問題。
領導是會議的重點內容，介紹出席領導時，領導的職位要在姓名之前，比如應該是“集團董事長xxx”，而不是“集團xxx董事長”。如果有多位領導在場，遵循的原則是“客人在上，資歷綜合級別排序”，官位高的嘉賓講話要放在校領導前面，領導講話時，校領導、嘉賓講話順序要按照實際情況而定。
附200字會議新聞稿范文案例，供你參考：
x月x日，xx會議在xx地點隆重召開xx會議，xx等出席了會議。
會議主要由xxx等人主要負責，xxx負責人傳達了工作的會議精神，并匯報了xxx工作開展情況。
我們將會以此次會議作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，以更大的努力、更有效的措施推動各項工作再上新的臺階。
新聞稿六要素篇三
消息的標題，分眉題（又稱引題）正題和副題。
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2、導語。
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出然后再用事實作答。
描寫式對富有特色的事實或有意義的一個側面用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式是對所報道的事實先作出評論性結論然后再用具體事實來闡明。
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3、主體。
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實。
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
結構嚴謹，層次分明。
要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4、背景。
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5、結語。
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體――新華體。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞稿六要素篇四
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color800press和color1000press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
二、行業(yè)動態(tài)。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經驗分享。
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體（尤其是經濟類媒體）樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會（）活動。
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物。
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市——“百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
新聞稿六要素篇五
另一種是一個中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
新聞稿六要素篇六
你知道寫好一則新聞必備的是什么條件嗎?你知道新聞稿的六大要素是什么嗎?以下是關于新聞稿的六大要素，僅供參考!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞組成：標題、 導語、主體、背景、結語。
特點：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是 新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是 事實的報道，事實是第一性的，新聞是 第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地 記敘事實、 評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取 典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒 新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、 烘托人物、突出主題;也可用對比 襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有 點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強 感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞要指導實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。
我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。
消息是 新聞報道中最重要的 體裁。
它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。
消息一般可分為 簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、 速寫、 游記、 專訪、介紹、 小故事( 小通訊)等。
述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據。
不同文體的語言有不同的特點。
文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用 邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用 新聞語言。
第一個特點是具體 新聞 用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。
這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、 細節(jié)描寫等。
并應講究表達上的 簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用 白描手法第二個特點是準確新聞必須事實，不能 含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
第三個特點是簡練 新聞要求快，要求迅速及時。
這就決定了新聞語言要簡明扼要、 開門見山、直截了當。
怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢?
第一， 一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。
這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。
如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二， 直接寫事實。
不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚， 干凈利落。
第三， 直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗 新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。
不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。
要用最接近口語形式的 書面語寫報道，尤其是 廣播、 電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎么說法就怎么寫。
在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
新聞六要素
簡介
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞組成：標題、導語、主體、背景、結語。
特點：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的'報道。
這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題;也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞稿六要素篇七
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”， 即who，what，when，where，why和how；即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
標題、導語、主體、背景、結語。
真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應有的宣傳效果。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現某些場景的方法；渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題；也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞要指導實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。
我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。
消息是新聞報道中最重要的體裁。
它從現實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。
消息一般可分為簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、速寫、游記、專訪、介紹、小故事（小通訊）等。
述評性新聞是帶有議論性質的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據。
不同文體的語言有不同的特點。
文學作品要運用形象的語言，科學論文要運用邏輯嚴密的說理性語言，新聞報道則要運用新聞語言。
第一個特點是具體新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。
這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節(jié)描寫等。
并應講究表達上的簡練和質樸，因此，新聞報道更多地運用白描手法第二個特點是準確新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
第三個特點是簡練新聞要求快，要求迅速及時。
這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。
第一，一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。
這樣，內容和結構都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。
如果報道的事件比較復雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二，直接寫事實。
不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。
第三，直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗新聞是人們普遍關心的事實，有群眾性。
不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內外大事。
要用最接近口語形式的書面語寫報道，尤其是廣播、電視新聞所用的語言，更應該接近口語，怎么說法就怎么寫。
在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
新聞稿六要素篇八
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志。當然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當我們在為經常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作特別值!
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自己的一份力量。也許不曾相識，但無論老師，不論學生，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。運動會結束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止。
新聞稿六要素篇九
該活動以“禁毒趣味運動會”的形式展開，并伴有“現場咨詢”、“義工招募”等環(huán)節(jié)，受到廣大社區(qū)居民的積極響應，現場居民踴躍參與互動游戲，氣氛非?；钴S。據負責本次活動的彩虹社工介紹，通過廣泛宣傳，也讓社區(qū)居民對^v^知識有了更深刻的認識和了解。）。
位于青海省xx州下拉秀鄉(xiāng)子曲河北岸的多多峽谷屬于青藏高原內陸牧區(qū)，海拔3700米。冬季氣候寒冷漫長，大約在零下30℃；5、6月為春季，氣溫在10℃至零下5℃；夏季很短，僅為7月中旬至8月中旬，氣溫約在18℃至4℃；9月初便雪花紛飛了。所以，在政府及各界愛心組織的幫助下，于2004年開始辦學的多多小學漸漸為世人所知。
今年4月，玉樹地震，讓這一片人均收入只有500元的地區(qū)受到重創(chuàng)；
如今10月，大雪封山，下拉秀鄉(xiāng)與外界幾乎隔斷聯系。而多多小學的孩子們依然堅強的在那樣惡劣的環(huán)境中堅持著，為了支持鼓勵這些可愛的孩子，為了讓遠在高原地區(qū)的孩子們感受到我們對他們的關懷與祝福，我們珠海校區(qū)愛盟和紅會，聯合了暨南大學，北理工，北師大和珠海紅十字會共同開展了曲朗多多小學募捐活動。
從xx月xx日（周三）至xx月xx日（周五），我們愛盟和紅會的成員一起分別在歲月湖餐廳，荔園飯?zhí)煤烷艌@飯?zhí)脭[臺，向全校師生募集善款，并在活動的后兩天xx月xx日及xx月xx日晚上到各宿舍掃樓，收集冬衣。此次活動期間籌集到的衣物，我們于活動結束當晚都將進行細致的分類整理，活動結束后，會將衣物連同籌集到的捐款一同寄給珠海紅十字會，經由珠海紅十字會以中山大學珠海校區(qū)的名義捐給曲朗多多小學。
當募捐箱被募集的捐款漸漸填滿，當冬衣一件件堆積，我們能夠深刻感受到群眾的力量，仿佛我們可以看到多多小學的孩子們臉上洋溢出的笑容。
愛能讓世界上素昧相識的人們緊緊相連；愛能夠融化一切冰霜，讓暖流匯入心田；愛，能夠驅趕寒冬，為可愛的人們帶去春天的祝福。
在這次活動圓滿結束的時候，讓我們一起祝福曲朗多多小學的孩子們，祝福他們永遠幸福，一生平安。
為了讓每一位學子，更好的完成大學這一新的旅程，培養(yǎng)健康的心理，生物與化工學院心理站組織該系每個班級開展以“大學生如何培養(yǎng)健康心理”為主題的心理班會。各個班的心理委員在班會開始時首先指出大學是一段新的旅程，在這段旅程中我們會面臨新的問題，新的任務，新的選擇，需要我們做出調整，適應新的角色。
開心理班會的目的主要是為了更好的幫助大學生更好的了解自己，擁有健康的心理，同時擁有更好的未來。從中我們了解到想要了解大學生如何培養(yǎng)健康心理，首先要學會和別人交流，要善于表達自己的情感與想法；注意在不同場合講話的分寸；不講不該說的話；在講話中注意幽默感則能增加人際吸引，克服尷尬場面；在談話中，注意談起對方感興趣的事情和最為珍視的東西，使之高興，你也不難與之接近了。
最后各個班級分別從“人格——心理健康的理論基礎”，“大學時期個人修養(yǎng)的重要性”，“大學生心理健康的標準”對修養(yǎng)作了具體的闡述。從整體很好的闡述了“大學生如何培養(yǎng)健康心理”。獲得的我系團總支和心理站的聯系委員一致好評。
同學們在班會過程中，注意力集中，反應積極，認真參與活動。此次班會給每位同學留下了很好很深的印象，相信每位學子都會以健康的心理走向社會，獲得成功。同時此次生物與化工學院心理站舉辦的活動獲得了圓滿成功。
新聞稿六要素篇十
我們要怎么寫好一則正確規(guī)范的新聞稿呢?寫新聞稿有幾大要素呢?以下是關于寫新聞稿的幾大要素，希望對你有所幫助!
用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語 消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法： 敘述式 簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。
引用式 引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體 主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點： 主干突出 消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實 回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景 背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語 結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體——新華體。
基本格式(除了標題)是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
二，作比較全面的報道。
其次：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來;多運用瑯瑯上口的.群眾語言寫通訊。
再次。
就小記者采寫新聞來說、 通訊的特點
通訊是一種詳細，切忌內容空洞、“倒金字塔”結構、新聞要素。
一般分為三種形式;就讀者閱讀新聞來說，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端、表、具有感染力，最能吸引受眾的部分)，還有交代背景時不宜太多，作簡練而有特色的描寫，一般以1至2頁為原則、語意不清。
第二段實際上是一個過渡性段落，有利于學生在廣闊的天地里選取新鮮獨特的材料進行寫作;要寫出人物的特點，越要往前安排、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)，比如一場球賽剛剛結束。
最新鮮的事實，先是把最重要，同時也鍛煉小記者的采寫能力，將新聞重點擺在文末，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中。
3。范文的話，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，突出重點;讀者/、圖、正確的格式：清晰簡潔：一般分為“人物通訊。
6：深入淺出。
寫作技巧，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，讀者越是感興趣的，采漸入高潮的方式：開宗明義：就是直截了當地用客觀事實說話。
五、引語式。
我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，簡明扼要。
2、議論式導語的寫作：簡要、新聞導語的幾種寫作方法
1：題、事件的看法。
新聞稿六要素篇十一
與傳統(tǒng)運動會相比，此次運動會將競技與娛樂結合，著重鼓勵居民參與，鄰里協(xié)調合作。
比賽選手來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)200余名居民，由于選手年齡多數為老人，設置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。
趣味運動會不僅僅讓居民鍛煉了身體，并且體驗到團隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不一樣社區(qū)的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手，還能夠獲得紀念品一份。
本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質，讓居民能真正感受到運動帶給他們的歡樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實，讓居民熱愛運動并自覺運動。
新聞稿六要素篇十二
一路上，我們坐在大巴上，對新的地方產生了無比的好奇感和新鮮感。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象越發(fā)的不一樣。我們不敢想象，原來我們生活的天空也可以藍得如此清澈，白云也可以白得如此透亮。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚訝。一路上的好心情讓蓄勢待發(fā)的的我們更加堅定了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。
車子經過了一段泥濘坎坷的路后，慢慢地駛入了村子。我們還沒有下車，迎接我們的居然是村里的小孩子。他們給予我們的笑容，把我們在車上疲倦的心情跑到了九霄云外。一下車，孩子就圍著我們，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾勒出花朵我們未曾看過的美麗的線條。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒，我們很喜歡他們，你們也要好好表現啊!”孩子們簡單的話語看似無形的壓力，其實也表現出他們向我們學習的渴望和對我們完美表現的期盼。
中午，隊員們把村長提供給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂打掃干凈，中午做了個小憩，準備下午到學校的開班儀式。
下午三點，我們拉著隊伍，喊著口號來到了處井小學。真所謂出門下雨，必有大事。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱情。我們按照原計劃在室內進行了開班儀式。我們“砰然新動”實踐隊的隊長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹，并請了處井小學的校長進行了講話。講話內容除了歡迎我們“怦然心動”服務隊的到來，還交代了我們隊學校學生管理安全紀律的幾點重要要求。
會議結束后，小老師們去到自己的班級，和自己的學生進行正式的見面。學生們對老師們的到來表示很是歡迎，他們對老師們的喜歡更加堅定了老師備課授課的信心。
希望通過這次三下鄉(xiāng)活動，能讓孩子們能從我們身上學習到他們想學習到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學習農村的生活。加強人與人之間的交流溝通合作，同時也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經驗。
新聞稿六要素篇十三
a、它要求所寫的人事、地點、時間、數字、情節(jié)都必須真實。
甚至連細節(jié)描寫也要真實。
道聽途說，擴大或縮小事情都是新聞不容許的，比如說沒有參加某個會議，在領導人授意下寫新聞，寫出來的新聞總有一種不踏實感，因為究竟會議開了哪些內容不得而知，有時憑自己的感覺寫，從自己的主觀愿望出發(fā)都是要不得的。
例如某校運動會，當時學生記者認為學校朝氣蓬勃，運動健兒人才輩出，哪料到，該學校在運動會上比以前大大落后，92年、94年、98年某些項目都保持最高紀錄，到現在還沒打破，而且差距甚大，如果記者當時頌揚該學校體育運動怎樣好，那就失去真實性。
b、真實地反映事物的本質，不能看表面現象，挖掘出內部真實可靠的東西，在實際新聞報道中難度很大，特別現今流行的形式主義，小會做小報告，大會做大報告，各種集會、剪彩、典禮、年終總結、動員大會在一陣陣熱鬧聲中開始，實際怎么樣要揭發(fā)出來，如果隱藏著行受的腐·現象，欺上瞞下的虛假現象特別要求記者有執(zhí)著的.揭發(fā)精神，查根究底，破獲大案的精神。
新聞報道的失準，失實大致表現為以下幾方面：
(1)、夸大其辭;
(2)、惡劣歪曲;
(3)、虛假報道;
(4)、態(tài)度偏頗;
(5)、遺漏隱瞞。
造成報道失實的原因除采訪不深入導致材料把握不全面而失實，尚有多種情形。
諸如時間倉促;傳播技術有限;編輯方針的誤導;另外還有政治原因以及報道者認識判斷事實能力的限制等。
新聞的真實性要求記者要有高度的責任感，淵博的知識，“身臨其境”的報導，分析思考的頭腦。
在報道中力求“客觀、公正、真實、全面”使之準確無誤。
2、時效性
有兩層意思，其一指新聞報道要及時迅速，用一句老話說應該是“活魚”而不是“昨日黃花”，快是新聞的第二生命，任何延宕遲緩都會削弱甚至失掉新聞的價值。
如電視臺新聞播放時常常有“本臺剛剛收到的消息”就突出了快新。
校園中的新聞，由于我們學生記者還要上課，不是專職的記者，某些新聞就不靈通，這就難免影響了新聞的時效性，沒有在第一時間播放校園新聞。
其二是指新聞報道要合“時宜”，即在最合適的時間內報道某一特定的新聞信息。
有些報道并不是越快越好，還有一個發(fā)表時宜，時機問題。
尤其在一些特定的時期內一定要注意，某一報道的效果。
不能因為搶時間而不顧及影響。
在校園廣播中，因為我們學生編輯在每天下午放學后拿到新聞稿子，來不及編輯，同時也沒有作深入的審稿或探聽，有時就什么東西都編進去了，結果就會報道了不該報道的或無聊的東西。
如有一次某班一天下午女同學買來許多用于織風鈴的纖維薄膜，在晚飯前后織了起來，這種情況反映了當代中學生追求美的風尚，也與學校提倡的“寢室文明”建設相適應，當初確實應予報道，但她們這種“突然”是一種沖動的仿效，還處于萌芽狀態(tài)，等到“寢室文明”見成效了，追求美成熟了，這才是大做文章的時候。
不過，新聞總是力求迅速的，切不可隨意以不適宜為借口而壓稿不發(fā)。
3、新鮮性
新聞有一種獵奇，出人意料，引人注意的特性。
除了要求新聞報導的迅速，還要求新聞寫作的靈活，創(chuàng)新，要突破俗套，改革創(chuàng)新，變換角度寫，以新帶舊;變換體裁寫以舊生新，還有語句的描述運用，標題、導語、正文、結尾怎樣創(chuàng)新等。
新聞稿六要素篇十四
上學的時候，老師們說，資本主義國家的新聞定義通俗點講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。
老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來。
現在想想，其實發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。
比如說，現在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實質意義上理解，與前面所說的“人咬狗是新聞”的調侃也差不了太多。
這種現象說明了什么問題，我們在這里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。
但是，之所以提起這些，是因為它充分說明了新聞選題的側重點，就是應該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。
你想報道的事件它必須得有點新意，能夠滿足讀者的好奇心理。
在我們現實工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。
比如說，我們石景山區(qū)人口計生委搞了一個性科學教育基地，這對于性觀念保守的中國社會來說，就是一件具有很強創(chuàng)新特征的工作。
圍繞這樣的一個選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。
在北京的各家媒體中，社會新聞這一塊，這樣的稿件是占了絕對多數的。
但是，在我們結合工作搞報道的`過程中，這樣的稿件卻是相對較少的。
典型報道對于非專業(yè)從事新聞工作的人來說，有一定的難度，但它卻是我們結合工作撰寫新聞稿件時必須掌握的。
因此，對新聞的典型性特征，我就稍詳細點講。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日報、京郊日報、中國人口報等我們所要面對主要媒體的重要刊載內容。
這類稿件大約占上述報紙用稿量的三分之一左右。
前段時間我和我們劉鳳婷處長給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽光同在”一稿，就屬于典型報道。
2006年，全國上下都在開展關愛流動女孩行動，咱們石景山區(qū)和全市、全國的其它地方比，比他們搞得好，咱們就是典型，寫咱們怎么開展關愛流動女孩行動的稿件，就屬典型報道。
因此，對典型報道可以簡單作這樣的理解：即典型報道就是百里挑一樹典型。
大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。
如剛才我們說的關愛流動女孩行動，我們做的工作是全國都在做的，但我們做得比別人好，做得有特色，做得有成效，因此，我們石景山就是這方面工作的典型。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。
學雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績來，等等。
這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡單的事情，卻是十分地不容易，因此，誰做到了，誰就有可能就是典型。
誰做了與當前的宣傳教育主題有著密切關聯的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。
比如，當前全國人口計生系統(tǒng)都在學習中央的新“決定”，哪個單位哪個人在學習活動中有創(chuàng)新，有成效，誰就有可能成為這一較短時間內的典型。
把上述的一些典型的工作或事跡報道出去，就是通常意義上所稱的典型報道。
典型報道的一個容易產生的錯誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應盡的職責或任務當做新聞事件來報道。
比如某某某幫某老人解決了一個什么困難之類的。
這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個關鍵因素：一是此類事件是否與當前的宣傳主題有較強的關聯;二是當事人做這件事是不是輕易就可以實現的。
比如，近段時間中央電視臺“新聞聯播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因為這與建立和諧社會、關心弱勢群體有著密切聯系。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。
也就是說，指導性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
具有這一特征的稿件是黨報黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上，在中國人口報的頭版、二版，更是占到了百分之八十以上。
但是在北青、北晚、法晚等以發(fā)行量為辦報目標的報紙，這類稿件就只占不到百分之**，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行。
如果讓報紙自行選擇，他們可能一篇都不登。
他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點性來做。
新聞稿六要素篇十五
你知道寫好一則新聞稿件嗎?你知道新聞稿五大要素是什么嗎?歡迎閱讀新聞稿五大要素，希望對你有所幫助!
新聞五要素即新聞的5個w，指一則新聞報道必須具備的五個基本因素，分別為何時(when)、何地(where )、何事(what)、何因(why )、何人(who )。
這是新聞中不可缺少的五個方面，是對新聞報道的基本要求。
由于它概括了新聞事件本身存在的客觀聯系，對指導新聞采訪和寫作有一定的積極作用。
此說在西方最早出現于19世紀60年代。
1913年，廣學會翻譯出版《實用新聞學》 (美·休曼原著)，把此說介紹到我國。
隨著調查性報道的興起，西方有些學者提出了“六要素”說，認為除五個“w”之外，還有一個新聞要素“h”，即如何(how)。
簡單地說，齊全的新聞要素包括五個“w”和一個“h”，即who，what，when，where，why和how。
新聞要素是記者寫導語(即開頭)的關鍵，也是準備告訴讀者的。
其中哪一個是重要和應該突出的，應由記者或編輯根據情況確定。
有經驗的記者在寫作導語時并不需要考慮這個公式，而對初學者來說，考慮五個“w”和一個“h”是非常重要的。
當然，這五個“w”和一個“h”不一定都包含在第一段。
最能吸引讀者、最關鍵、也是最難寫的導語：
一、新產品和新技術
任何新產品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產品的差異化特質，譬如技術改進、用戶體驗完善等。
新產品上市前的預熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當然成為媒體的關注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。
這兩款產品突破了以往數碼印刷設備的局限性，其獨有的膠印特質對于數碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關注點。
二、行業(yè)動態(tài)
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經驗分享
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經濟類媒體)樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內部策劃人員應該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經營管理方法等加以總結，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會活動
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網絡上數百萬的點擊量，報道受到網絡觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關注，強化了其負責、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領導，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的'企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市—— “百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現了企業(yè)的“人性化”。
請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經歷和獨特觀念。
所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點”。
符合媒體標準的稿件結構
在結構、遣詞等方面符合媒體標準的稿件，更有可能獲得媒體的青睞。
語句通順、無錯別字，是新聞稿件的基本要求。
標準的企業(yè)稿件包括5個部分。
分別是標題、導語、正文、企業(yè)簡介、媒體聯絡人。
標題最好在30字以內表現文章的核心意思，包含企業(yè)名稱、事件等，盡量不重復用詞，不浪費標題位置。
標題需新穎、有沖擊力，吸引讀者注意。
首段第一句要抓住讀者眼球，然后用100字左右說明文章的主要內容，包括時間(when)、地點(where)、人物(who)、事件(what)、為什么(why)、怎么樣(how)等要素。
需簡介有力，盡量使用短句、避免重復和術語。
正文圍繞具有新聞價值的內容展開，詳盡列舉與之相關的信息。
第三方觀點的引用(如消費者、評論員、專家)可加強文章的可信性，企業(yè)高層、項目負責人等現身說法可增加文章的可讀性。
行業(yè)角度的評述可使文章具有一定的高度。
企業(yè)簡介部分需包括公司所在地、屬于哪個行業(yè)、主要業(yè)務、公司最近的獲獎情況、公司員工人數等。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法：
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后再用事實作答。
描寫式
對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式
是對所報道的事實先作出評論性結論，然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，
主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明
新聞稿六要素篇十六
你知道一篇好的新聞稿所需要具備什么嗎?你知道什么是新聞稿的六要素嗎?以下是關于新聞稿六要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞具有以下三個最基本的特征，即真實性、及時性和公開性。
新聞是什么--新聞的六要素以及新聞的結構
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w+h”，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導彈條約。
通過對這六要素的'把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結構方式 :
(1)時間順序式結構
學生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :
明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結構方式。
(2)“倒金字塔”結構
學生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》
明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結構，文章一下來就點明了最重要的信息--“美國國務卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”，突出了新聞六要素中的“what”這個要素。
新聞稿五要素
廣播新聞稿寫作技巧
新聞稿與通訊稿
政務信息與新聞稿
演講與口才新聞稿
企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范
與信仰對話新聞稿
新聞稿六要素篇十七
寫新聞稿的要素包括：“五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)，即：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。
新聞稿的基本寫法有的同學說自己沒什么文學功底，不會寫新聞稿。
其實，新聞稿很簡單，即使是用大白話，把一件事情敘述清楚了，讓讀者看后知道發(fā)生了什么事情就可以了。
一般常見的新聞稿主要有三要素組成，即標題、導語、主體，就是我們常說的“三段式”結構。
標題，是一則新聞的靈魂。
一般人看報紙怎么樣看呢，先瀏覽報紙的標題，看到自己感興趣，標題就會多看幾眼。
所以無論是記者還是編輯都會對標題下很大的功夫來斟酌，讓一則新聞稿的標題新穎，或者發(fā)人深省。
但對于初寫新聞的同學而言，最好就按部就班地最老套的新聞標題：主語+謂語，即什么部門(人、單位等等)作了什么。
那標題之后就是新聞稿的導語部分。
把標題擴展，以前學過的擴展句子，把枝葉加進去。
標題是“什么人做什么”，那導語部分就可以把事件的具體的時間地點等信息加進去，讓讀者看后知道整件事情的大概內容。
有人把導語部分用5個w1個h來表示，即when where who why what how。
再說主體部分，即進一步把導語擴展，把整件事情從起因到經過甚至到結果，以及到產生的影響都要敘述清楚，讓讀者讀后知道發(fā)生了什么事。
有的新聞稿大家可以看到在結尾會有一些相關信息的介紹，例如“據說”“據了解”的字樣。
有的同學不清楚這幾個字的含義，會誤用。
大家都知道新聞稿講究實效性、真實性，那么這幾個字就是這兩者的體現。
通過“據說”“據了解”可以證明他們下面的內容不是你記者或者說是作者一個人憑空編造出來的，而是通過第三人了解到的情況。
當然我們還可以用“據xx介紹”這樣的話，來證明自己是經過調查采訪得出的這樣的結論。
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當前狀態(tài)來看，新聞稿已經變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現在一篇由通訊社發(fā)布的公關稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
或者，至少我們應該達成共識，不要再按照現在的通行慣例來寫新聞稿了。
在通常情況下，新聞稿的結構很簡單，如下：
第一段：開始先來上一段令人厭煩的說明文字，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
第二段：來上一段引語，然后可能是更詳細的闡述。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
第三段：再來上一段引語，然后是某種結束語。
這種新聞稿不但絲毫談不上有趣，而且在大多數情況下都幾乎沒有甚至完全沒實實在有什么在的信息。
多數情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此?！?BR> 你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導致無法確定確切的數字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。”
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
1.不要為出新聞稿而出。
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
2.做到每一個字都符合新聞事實。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
3.不要加入引語。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關引語的要求的。
4.在新聞提要中使用點句。
如果你的整篇新聞稿能總結為四個點句的話，那么就應該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當的'信息。
這就是新聞稿應有的樣子。
5.嘗試讓新聞稿變得值得人去閱讀。
我不是說你要像寫文學作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
6.不要過多地發(fā)布高管聘用消息，除非確實很重要。
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務官)、coo(首席運營官)等高管職務)的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
7. 在寫新聞稿時自己要樂在其中。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
1、一般的新聞稿，應該要注意交代清楚新聞的六個要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事情的起因(why)、發(fā)展(what)、還有結果(how)——既6w，這個是最基本的。
2、新聞稿應該盡量使用一些客觀的話語，少出現形容詞、副詞等體現出記者個人感情的話語，因為新聞是一個客觀的東西，我們只是充當了受眾的眼睛，將我們看到的東西，客觀的傳達給他們看。
3、一般采用的是“倒金字塔”結構，就是把最重要東西，放在最前面。
讓人可以讀到你的第一句話，就知道你的這個新聞稿寫的是什么東西，如果他還是想要知道更加多的信息就會往下面讀。
比如說你想寫個會議新聞，你的第一句話，應該寫的是“某事某地舉辦了某某會議”這樣就夠了，而不需要說其他的事情，想什么有多少人參加，有多少男的女的之類的，因為大家首先關注的是這個會議，其他的可以按照重要程度，依次放在后面。
(當然這個只是一般的情況，有的時候也是會變通的!)
4、注意新聞稿寫完之后，認真檢查，不要出現錯別字，病句之類的。
基本上，一般新聞稿注意這么些就夠了，其他的東西在以后寫新聞稿的時候，會越來越有體會的。
自己也會慢慢了解到的。
總之，寫的越多就會寫的越好。
把你自己的每一篇稿子都備一份，有時間就看看，里面的問題自己都會找出來的。
新聞稿六要素篇十八
第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚.
第二要素是地點，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。
第三要素是人物，寫事情里的人物。
第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。
第五要素是經過，來龍去脈寫清楚;。
第六要素是結果，交代好結局。
大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。
記敘順序：順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘。
表達方式：敘述，描寫，議論，說明，抒情。
人物描寫：外貌，語言，神態(tài)，動作和心理描寫。
環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。
記敘文的寫法。
1:時間。
2:地點。
3:人物。
4:事件與事件背景。
5:反映的道理(主題)。
6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。
附：2012中考滿分記敘文一篇。
中考滿分記敘文作文：最美的聲音。
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的'車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
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新聞稿六要素篇十九
新聞稿必須包含五要素才是一篇完整的新聞稿。那么你知道新聞稿的五要素是什么嗎?以下是關于新聞稿五要素，歡迎閱讀!
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。
結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經過、原因、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞稿六要素篇二十
你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關于新聞稿要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經過、結果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現了某種結果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯領導人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內容。
這對于每天接觸大量信息的現代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結構是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實
回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。
要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序:一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
5.結語
結語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經驗和宏觀的對于受眾的認識。
另一種是一個中外結合體--新華體。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的`格式。
標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。
因而，標題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
類型:晚會、比賽、運動會、講座(會議)
五部分:標題、導語、主題、背景、結語
正文:(三段式)
1、 導語:時間(無需寫年，最多精確到時) 9月20日下午
地點、人物(了解清楚)、事件、效果(可有可無，以“為了??”形式展開)
2、 主體(更詳細的導語)
晚會類:晚會流程，晚會亮點，突出節(jié)目，全場反應 (節(jié)目單，主持稿)
職稱，注意領導的排序問題)，背景，講座具體內容(流程，領導講話內容的提煉)，名人名言(建議，要求，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。
這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。
3、結語:比賽結果，活動影響，意義 據悉，旨在，不但??而且??
注:不能有錯別字,抓要點,語言簡明,流暢
3月18日晚9:00，青干院財經系于教學樓3棟201成功召開2011級學生會干部管理座談會。
(與會)到會有財經系黨總支書記歐日源，團總支書記張同生，在會上財經系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話。
會上，歐書記首先和大家相互認識進行親切的交流，指出:作為一名學生會干部，應該做到有責任感，有服務意識，做好上傳下達和溝通工作，做好模范帶頭作用。