方案的成功與否往往取決于執(zhí)行的過程和效果。一個優(yōu)秀的方案應該具備創(chuàng)新性和前瞻性，能夠超越現(xiàn)有的思維框架。下面是一些步驟詳細、操作性強的方案示例，供大家參考。
科技教育活動方案篇一
1、切實做好“你學法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動的宣傳發(fā)動工作。為增強法治宣傳教育的實效性、針對性和趣味性，推進法治宣傳與旅游經(jīng)濟發(fā)展的有機融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國開展“你學法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動。我縣配合市委法治辦積極開展宣傳發(fā)動工作營造濃厚的活動氛圍。
2、深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述。通過“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開展“學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述”專題宣講活動。推動各級黨校、行政學院把學習宣傳習近平總書記關于依法治國的重要論述納入領導干部學習培訓課程的重要內(nèi)容。
3、扎實開展主題宣傳實踐活動。結合踐行社會主義核心價值觀法治宣傳教育活動，認真開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，廣泛宣傳經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)，深化“法律六進”，引導全縣公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
4、深入學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結合“兩學一做”學習教育，深入學習《黨章》和《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學習黨章黨規(guī)知識競賽活動，教育引導廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
5、結合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實施法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進一步加強全民普法，國家工作人員(企事業(yè)管理人員)學法考試參考率達100%;每個單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設置一個以上的法治宣傳欄(展板)，通過發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開展法治宣傳，各機關(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學有專人負責法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達80%以上。
二、突出抓好重點對象的學法用法，帶動工作全面發(fā)展。
1、突出領導干部學法用法。以貫徹落實中辦、國辦印發(fā)的《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》為契機，堅持把領導干部帶頭學法和模范守法作為樹立法治意識、推進法治建設的關鍵，深入落實黨委(組)學習中心組學法、政府常務會議會前學法、領導干部任前考法等領導干部學法用法制度。處級領導干部學法考試在修好學分的同時，繼續(xù)采用紙質學法用法考試。進一步加強領導干部法治教育培訓，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機關負責人出庭應訴制度等列入黨委(黨組)中心組學習內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領導干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會管理部門主要負責人向黨委法治建設領導小組述法制度。積極配合“郴州說法”欄目和《郴州日報》社開展“縣委書記談法治”專欄訪談活動。
2、加強青少年法治宣傳教育。嚴格落實《青少年法治教育大綱》，分層次實施青少年法治宣傳教育，切實抓好法治教育進學校、進課堂活動。加強法治課教師、法治副校長、法治輔導員培訓，舉辦一期“法制副校長”培訓班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開展全縣青少年法治宣傳教育周活動，做好“法治電影進校園走進縣六中”活動，并以創(chuàng)建全國青少年普法先進縣和迎接義務教育均衡發(fā)展國家驗收為契機組織全縣中小學生參加全國全省青少年法治征文大賽。加強青少年法治教育基地建設，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評選活動?？h委法治辦會同有關部門在湘粵學校禁毒基地基礎上繼續(xù)完善建成一個具有綜合性功能的青少年教育基地。
3、加強村(居)民法治宣傳教育。深入開展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國家憲法日法治宣傳等活動，大力宣傳《憲法》《村民委員會組織法》《居民委員會組織法》等。切實加強對村(居)“兩委”干部的法治培訓，大力推進“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運用法治方式管理基層事務、預防和化解社會矛盾的能力。
4、加強企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法。大力加強國有企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法工作，進一步完善企業(yè)法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問在企業(yè)依法經(jīng)營管理中的作用，預防和化解法律風險。切實加強企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導其遵紀守法、依法生產(chǎn)、依法維權。
三、堅持創(chuàng)新引領，增強法治宣傳教育實效。
1、著力推進“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡集群建設，建設法治宣傳教育云平臺，實現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。強化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運用新媒體新技術開展普法宣傳活動，組織開展法治微小說、微電影等征集活動，運用微信、微博、法治e本、普法媒體機等新技術新手段向社會公眾進行日常推送，擴大法治宣傳教育覆蓋面。
2、完善全媒體大普法體系。依托各級公共法律服務平臺建設有固定場所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場、碼頭、站臺等公共場所開展法治宣傳教育。推動地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機結合，打造一批具有高品質、高收視率和廣泛社會影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評選活動。
3、推進法治文化建設。要在去年法治文化建設的基礎上，進一步加強法治文化設施和陣地建設。結合基層綜合性文化服務中心建設，建設一批高品質的法治文化主題公園、廣場、長廊。推動法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務體系?？h直各單位門戶網(wǎng)站設立法治版塊，有獨立辦公樓的單位要增設法治廉潔文化元素設施建設。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項目評選活動。
四、堅持普治并舉，提高全社會法治化水平。
1、深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動。貫徹落實《法治湖南建設綱要》，深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動，推進多層次多領域依法治理。積極參與第四批全國法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進單位評選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進典型集中宣傳和全國第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評選活動。
2、扎實推進基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問”工作制度，結合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問積極指導各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導廣大村(居)民依法參與村(居)事務管理，實現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務。
五、加強組織領導，強化法治宣傳教育工作保障。
1、加強組織領導。建立健全黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、全社會共同參與的法治宣傳教育領導體制和工作機制。結合宜章實際，制定落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》的具體辦法，推動各級黨委、政府加強對法治宣傳教育工作的領導，把法治宣傳教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務體系，定期聽取工作情況匯報，落實經(jīng)費保障，研究解決工作中的重大問題。
2、全面落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制。制定落實《宜章縣國家機關“誰執(zhí)法誰普法”工作考評辦法》，建立普法責任清單制度，各國家機關要對本部門本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進行梳理，落實“誰主管誰負責”的普法責任。各行業(yè)各單位要在管理、服務過程中，結合行業(yè)特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對全縣國家機關單位落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制情況進行督促檢查，并將檢查結果納入績效考核。
3、強化考評機制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進一步完善考評指導標準，加強對考核評估結果的運用。
4、加強隊伍建設。加強法治宣傳教育專職隊伍建設，成立“七五”普法講師團，廣泛開展各類主題宣講活動。加強普法志愿者隊伍、普法社會組織建設，動員社會力量開展法治宣傳教育活動。深入基層開展調(diào)查研究，總結工作，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型。年內(nèi)每單位上報不少于一篇有質量的調(diào)研報告。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科技教育活動方案篇二
一、圍繞同心同向抓學習，進一步夯實思想政治基礎。
1、舉辦二期政協(xié)培訓班，組織政協(xié)委員集中學習，專題輔導十-屆-中全會精神和政協(xié)有關知識。
2、加強理論武裝，全體政協(xié)委員要以十-屆-中全會精神為主題，通過自學、體會交流等形式，準確領會精神實質。
3、把準履職方向。將學習貫徹十-大-中全會精神與我市的實際結合起來，緊扣市委提出的“項目攻堅年”主題，圍繞“交通融城、產(chǎn)業(yè)興城、人才活城、生態(tài)美城”發(fā)展戰(zhàn)略，開展履職活動，保持正確的履職方向。
二、履行三項職能，積極服務發(fā)展。
1、走進基層，維穩(wěn)促和。要充分發(fā)揮政協(xié)的優(yōu)勢，切實做好團結各界、凝聚人心、促進和諧的工作。認真聽取不同階層、不同群體、不同信仰人士的意見，關注社會公平正義，努力協(xié)助鎮(zhèn)黨委和政府協(xié)調(diào)關系，化解阻力，形成合力，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府提出的目標任務上來。
2、尊重事實，提高民主監(jiān)督水平。
圍繞黨和國家方針政策的貫徹情況，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決策的落實情況，聽取各部門的工作匯報，法律法規(guī)的執(zhí)行情況和科學發(fā)展情況，繼續(xù)運用會議、視察、建議案等形式履行民主監(jiān)督職能。要積極探索民主監(jiān)督與輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督相結合的有效形式，進一步豐富民主監(jiān)督內(nèi)容，健全民主監(jiān)督機制，完善民主監(jiān)督程序，促進民主監(jiān)督成果轉化。
3、全面調(diào)查、深入研究，積極撰寫高水平提案。
要圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作，選擇重點工程、項目建設情況、人民群眾普遍關心的熱點、難點問題進行調(diào)查視察。一是在平時工作中，要求委員立足自身工作特點，積極進行調(diào)查研究，摸清本行業(yè)、本單位的狀況，做到心中有數(shù);二是組織委員對全鎮(zhèn)重點工程等工作進行調(diào)查視察，視察全年不少于兩次。使委員對全鎮(zhèn)工作情況有一個細致的了解，及時寫出有份量、有價值的視察報告，并認真抓好跟蹤問效，每個委員至少提交兩份有質量的提案。
4、調(diào)動委員工作熱情，積極建言獻策。
走訪政協(xié)委員是密切與政協(xié)委員關系的一種好形式，一年至少要有一次，通過走訪及時了解政協(xié)委員在思想、工作、生活等方面的情況，激發(fā)政協(xié)委員參政議政熱情。同時，在政協(xié)委員中廣泛開展聯(lián)系專業(yè)戶、幫扶困難戶活動，爭取每位政協(xié)委員都有一個幫扶對象，察民情、聽民意，積極為鎮(zhèn)黨委政府的中心工作建言獻策。
5、組織鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)舉行聯(lián)誼座談會。
通過座談會的形式，使政協(xié)委員進一步了解鎮(zhèn)內(nèi)的招商引資及項目建設情況，進一步增強經(jīng)濟發(fā)展動力和規(guī)模。
三、強化自身建設，提高履職水平。
1、外樹形象，內(nèi)強素質，再立新功。
強化責任管理，加強機關的規(guī)范化管理，建立和完善機關的各項規(guī)章制度。按照建設“學習型、調(diào)研型、服務型、創(chuàng)新型”機關的要求，堅持一月一堂課制度，確立為基層群眾服務、為經(jīng)濟建設服務的意識，努力形成團結、奮發(fā)、進取的良好氛圍，不斷提高工作人員的政治和業(yè)務素質。充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，做到人盡其才，才盡其用，再創(chuàng)輝煌。
2、重視發(fā)揮政協(xié)委員的主體作用，加強組織和制度建設。
組織委員開展調(diào)查、視察、座談等經(jīng)常性活動，充分發(fā)揮委員的積極性和創(chuàng)造性。完善、充實活動內(nèi)容，豐富活動形式，健全活動考核機制，強化考核結果的使用。
3、加強與上級政協(xié)和鎮(zhèn)政協(xié)之間的聯(lián)系。
切實加強與市政協(xié)的聯(lián)系，努力使活動規(guī)范化、科學化、程序化，提高活動效果。按要求準時上報有關材料，每次開展活動及時上報文字材料，做到年初有計劃，年終有總結。積極參加市政協(xié)開展的各項活動，做到無故不缺席。
4、加大宣傳力度，強化自身建設。
加大宣傳力度，推動政協(xié)工作組進一步密切與新聞單位的聯(lián)系，切實加強和做好對政協(xié)經(jīng)常性的宣傳報道工作，充分發(fā)揮其宣傳輿論作用。首先，我們要按照市政協(xié)的工作要求，圍繞市政協(xié)工作重點和要求，深入實際開展調(diào)查研究，廣泛接觸政協(xié)委員和人民群眾，努力探索新形勢下鎮(zhèn)政協(xié)工作的新情況、新問題、新方法。其次，要積極向上級政協(xié)或新聞單位投稿，反映政協(xié)工作動態(tài)，廣泛宣傳政協(xié)工作和委員的事跡，有效展示委員的風采，擴大政協(xié)的影響力。
科技教育活動方案篇三
教學目標：
1、使小學生思維初步具有積極的求異性，敏銳的觀察力，創(chuàng)造性的想象，以及思維活躍有靈感。
2、引導學生帶著創(chuàng)新意識去觀察生活并運用創(chuàng)新思維方法去分析周圍的事物和現(xiàn)象，較為順利地解決新問題。
教學重點：激發(fā)學生思維創(chuàng)新的興趣。
教學難點：制作動力小玩具。
課前準備：吸管、氣球、橡皮筋、細繩、圖釘、透明膠等等。
教學過程：
1、導入。
我們可以利用各種常見物品設計并制作自己的動力小玩具。
2、做中學。
(1)制作空氣動力小玩具。
氣球向前滑動，用了什么動力?
通過以上測試，我發(fā)現(xiàn)了：
(2)自行設計并制作動力小玩具。
3、測與評舉行一次動力小玩具的演示、評比活動，全班學生從外觀、動力利用、創(chuàng)新程度等方面評價每一件作品，并提出你的改進建議。
我的作品的優(yōu)點是：
不足之處是：
改進的方案是：
4、廣角鏡。
反沖力，物體運動過程中受到的反沖作用通常叫做反沖力?，F(xiàn)代火箭就是利用高速噴出的氣體的反沖力，使火箭獲得巨大的上升速度的。水上快艇就是利用水流的反沖力向前快速航行的。水力、風力、彈力、電力、磁力等都可以通過相應的裝置成為各種設備的動力。
5、拓展活動。
我們身邊有各種各樣的動力小玩具。開展一次調(diào)查活動，看看身邊有哪些動力小玩具，了解他們是用什么材料制成的，分別利用了哪一種動力。
科技教育活動方案篇四
教學目標：
認識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領，促進學校科普、環(huán)保教育和創(chuàng)新教育的開展，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，切實提高學生的科技素質。
教學重點：海綿墊的用途。
教學難點：海綿墊為什么會有這樣神奇的本領。
課前準備：玻璃杯、海綿、棉線、橡筋、重物(石塊)等。
教學過程:。
一、做一做。
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來做兩個小實驗，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無險的玻璃杯。
實驗結果分析：在上面的兩組實驗中，______和_______有效地延長了沖擊力的作用時間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的作用?
三、探究交流：我的保護裝置簡圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現(xiàn)象。
五、總結：
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
科技教育活動方案篇五
一、活動目的：
通過開展豐富多彩的寒暑期社會實踐活動和晨曦志愿者服務社區(qū)活動，使得學生活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，豐富自身課外知識，提高分析現(xiàn)實問題的能力；真正深入社區(qū)，走進社區(qū)，體驗生活，在活動中擴大視野，增長才干；在參與中發(fā)揚腳踏實地、勇于實踐的優(yōu)良作風，培養(yǎng)團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質，并通過學校、家庭、社區(qū)的有機結合，共同幫助學生提高科學文化素質、身體素質、心理素質和基本生活技能，使他們學會生存、學會勞動、學會學習、學會合作，增強獨立生活、自護能力，同時，進一步擴寬社區(qū)教育渠道，不斷提高教育服務社區(qū)水平。
二、活動人員：
轄區(qū)寒暑假報到小學生。
三、活動內(nèi)容：
1、組織學生積極開展道德調(diào)查走訪活動。組織開展以環(huán)保、交通、法律等為重點的訪問、考察、采訪、新聞調(diào)查、參觀、夏令營、慰問和社區(qū)為民服務（護綠、衛(wèi)生監(jiān)督）等實踐活動，鼓勵青少年積極撰寫道德實踐論文，引導青少年在親身的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，為青少年養(yǎng)成良好的道德習慣奠定堅實的基礎。
2、號召全街道廣大青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習，大力提倡健康、文明的生活方式，開展“講社會公德，改生活陋習，樹文明新風”活動。要進行全面的宣傳發(fā)動，并通過開展系列活動，使廣大青少年更加自覺地增強全局觀念和公德意識，革除落后的思想觀念和不良的生活習慣。重點抓好三個方面的教育：一是抓好社會宣傳教育，以“小手牽大手”，迅速興起一場“講社會公德，改生活陋習，樹文明新風”的.全民行動。二是抓好家庭教育。從家庭的文明習慣抓起，從家庭的不文明習慣改起，自覺樹立文明意識，告別日常生活的不良陋習。三是抓好學校教育。引導青少年學生從我做起、從身邊小事做起、從告別日常陋習做起，養(yǎng)成良好的文明習慣和衛(wèi)生習慣。
3、“安全在我心中”宣教活動。繼續(xù)關注青少年暑期安全問題，開展安全教育宣傳、布置青少年上網(wǎng)查詢家庭安全知識、交通安全知識和防溺水安全案例，并記錄等活動，增強青少年安全意識，提高青少年自我保護能力。
4、“爭當小小衛(wèi)生志愿者”活動。以國家環(huán)保城市創(chuàng)建活動為契機，將廣大青少年納入志愿者隊伍，積極開展城市管理、文明禮儀勸導、交通勸導、社區(qū)（村莊）環(huán)境整治、植綠護綠等活動。同時，充分利用網(wǎng)絡、板報、宣傳欄等媒體，大力宣傳文明健康的生活方式。
5、定期開展“敬老院獻愛心”活動，相關學校履行好與辦事處敬老院的共建協(xié)議，暑期定期到敬老院開展有意義的活動，詮釋“敬老、愛老”意義。
6、“法制宣傳教育”活動。把握青少年這一重點學法、用法對象，繼續(xù)深化“小手牽大手?普法一起走”的活動內(nèi)涵，結合“法律進社區(qū)”活動，實施“青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃”，以法制宣傳教育志愿者隊伍、法制宣傳教育講師團為依托，通過法制課、法律知識競賽、模擬法庭等形式，對青少年進行有關《未成年人保護條例》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》以及社會治安和交通安全方面的法律法規(guī)教育，提高他們的法律意識和自護能力。
四、活動形式及組織：
活動由社區(qū)統(tǒng)一領導、策劃、實施，制定詳細的活動計劃，全體社區(qū)志愿者、社區(qū)干部廣泛參與。
五、工作要求：
（一）各單位要充分認識暑期社區(qū)教育活動的重要意義。要從黨的十八大精神和“三個代表”重要思想、誠心誠意實現(xiàn)教育服務社區(qū)，以及從全社會都要齊抓共管的青少年思想工作的責任感上，來認識暑期社區(qū)教育工作，認真總結以往暑期社區(qū)教育的成功經(jīng)驗，積極挖掘社區(qū)教育資源，切實將暑期社區(qū)教育活動組織好，抓出特色和成效。
（二）社區(qū)要堅持“實踐育人”，把握好青少年健康成長的規(guī)律，精心設計活動載體，全程組織活動開展；能本著“一切從實際出發(fā)”的原則，貼近學生、貼近生活、貼近實際，用實勁、辦實事、講實效；能以“體驗教育”為途徑，引導青少年學生在體驗中鍛煉自我，增強社會責任感，培養(yǎng)“我為人人”的奉獻精神。
（三）社區(qū)要積極與家庭協(xié)調(diào)，形成很多合力，緊緊依靠社區(qū)干部，為青少年學生的健康成長搭建好平臺，創(chuàng)設好舞臺，切實增強學生社會實踐活動的實效性。
（四）要加強安全教育，落實安全措施，確保學生在活動中安全的問題；要注意很多情況的記錄和總結，不斷總結經(jīng)驗，努力延伸和拓展學生社會實踐活動的內(nèi)涵。
科技教育活動方案篇六
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。
3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(具體時間另行通知)。
二、科普實踐活動。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應發(fā)動學生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統(tǒng)一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結表彰。
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。
科技教育活動方案篇七
為掌握履職的時代背景，踩準改革發(fā)展的節(jié)拍，提高委員參政議政的能力，街道聯(lián)組把學習活動與推動各項工作結合起來，采用集中學習、專題調(diào)研等形式，深入學習貫徹系列重要講話、黨的十八屆六中全會精神以及全國“兩會”精神;把學習活動和日常履職活動結合起來，采用召開座談會、參加區(qū)政協(xié)組織的學習活動、街情通報會等形式，提高委員參政議政能力，提升委員履職水平。
二、開展視察調(diào)研活動，發(fā)揮委員參政議政作用。
201-年，街道聯(lián)組將圍繞服務街道經(jīng)濟、服務社會發(fā)展、服務重點項目建設等方面，開展視察調(diào)研和議事監(jiān)督活動。5月中旬，組織委員參加街道企業(yè)家季談會，為推動街道經(jīng)濟發(fā)展建言獻策。7月中旬，組織委員視察華屏苑項目建設情況，助推項目順利進展。8月中旬，組織委員汛期視察北浪路污水管建設、老舊小區(qū)雨污分流改造等項目，檢驗城區(qū)水系治理成效。10月中旬，組織委員視察轄區(qū)停車場建設、二環(huán)五四路口改造工程以及華屏支路項目建設情況，為跟蹤落實項目進展助力。6月中旬和11月下旬，街道聯(lián)組將分別組織召開街情通報會，讓委員全面了解街道工作，為街道經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展建言獻策。
三、深入基層了解民情，提高委員撰寫提案質量。
提案是政協(xié)履行政治協(xié)商職能的有效途徑和重要載體，是黨和政府傾聽群眾呼聲，接受群眾監(jiān)督，掌握社會發(fā)展動態(tài)的重要信息來源。為發(fā)揮提案作為人民政協(xié)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的重要渠道作用,街道聯(lián)組將組織政協(xié)委員深入群眾、了解民情、傾聽民聲、反映民意。4月中旬，組織委員視察方聲洞故居保護修繕進展情況及街道文化站達標后運營狀況，請委員們提出可行性建議意見。9月中旬，組織委員視察街道、社區(qū)便民服務窗口作風建設情況，為提升窗口服務質量，做好政風行風評議工作，推動機關效能建設建言獻策。
四、豐富聯(lián)組活動方式，發(fā)揮委員橋梁紐帶作用。
加強聯(lián)組與聯(lián)組之間的聯(lián)誼活動，做到互相學習，共同進步;加強聯(lián)組與企業(yè)之間的互動交流，共謀企業(yè)發(fā)展;加強聯(lián)組與少數(shù)民族、工商聯(lián)、宗教界人士的聯(lián)系，促進和諧發(fā)展;加強聯(lián)組與轄區(qū)單位的溝通交流，共為一方出力;加強委員與困難群眾的結隊幫扶，為困難群眾排憂解難等活動方式，發(fā)揮委員橋梁紐帶作用，進一步增強街道聯(lián)組工作凝聚力、向心力。
科技教育活動方案篇八
科學技術是第一生產(chǎn)力，它推動著人類社會不斷地向前發(fā)展?？茖W技術的發(fā)明和掌握需要一大批高素質的科技人才，而科技人才的培養(yǎng)離不開科技教育，每個科教工作者都肩負著這個艱巨而又神圣的使命。青少年是祖國的未來和希望，如何將青少年科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是值得探討和研究的課題。
就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看，存在一些問題。國家非常重視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發(fā)明、小論文競賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來突擊完成任務。這不能不讓我們每一個科教工作者深思，原因究竟何在?我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的系統(tǒng)設計，供同行參考。
一、領導落實。
要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領導落實問題，究竟由誰來直接領導這面工作。我認為教育主管部門直接領導此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學生;其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經(jīng)費等問題，只有在教育主管部門的直接領導下，各校把這項活動納入到每學期的。
教學。
內(nèi)容之中，活動開展才能得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有效地開展下去。
二、編寫課本。
長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內(nèi)容，始終是一個沒有解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去，編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關部門的重視，并投入人力、財力來完成這項艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展，有利于科技知識的普及，有利于國民科技素質的提高，有利于高素質科技人才的不斷涌現(xiàn)，有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。
關于課程的設置及課本內(nèi)容的編寫，談談自己的設想：
1.課程的設置。
小學一至六年級、初中一至三年級均要開設科技課，各年級可按上、下學期編寫成兩本教科書，這樣小學共編12冊，初中共編6冊，還要編寫《教學大綱》來規(guī)定各年級教學內(nèi)容、目的及要求。
2.課本編寫的內(nèi)容。
課本內(nèi)容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方面的內(nèi)容。
自然科學知識。將自然科學知識由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學科技教科書中，使學生能系統(tǒng)地學到自然科學知識。
古今中外科學家的故事。將古今中外科學家的感人故事經(jīng)過整理編入中小學科技教科書中，對學生進行理想方面的教育，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的信念，學習科學家為科學事業(yè)、為祖國和人民的利益，甘于獻出畢生精力的精神。
科技小制作。將一些具有一定價值的科技小制作編入教科書中，如電路的組裝、機械的組裝等，不僅能培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，還能培養(yǎng)學生的一技之長。
古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構思、原理及作用介紹給學生，這對每個學生不僅是一個學習的過程，同時還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造欲望，啟迪學生的創(chuàng)造思路。
科技小論文介紹。將一些具有一定科學價值的小論文編入教科書中，通過學習使學生學會怎樣寫科技小論文，寫哪些方面的內(nèi)容，這樣來啟發(fā)學生觀察周圍事物，觀察自然界中的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘，寫出有價值的科技小論文。
課后實踐題?？商岢鲆恍┱n題，編入小學高年級和初中的教科書中，各地各校根據(jù)當?shù)厍闆r，組織學生進行課后實踐，來完成課題的研究。
三、活動體系。
由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進行，還需要學生進行社會實踐。因此，建立學校、社會和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。
青少年科技教育活動，由各校主要領導親自負責，把此項工作納入到每學期的教學內(nèi)容之中，由校教導處將科技課安排到每周的課表中。
科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質量。
目前，我國嚴重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀，因此必須通過多種渠道解決師資問題。一是，各地師范院校要開設科技課，培養(yǎng)科技教師;二是，將在職的科技教師分期分批進行進修，來系統(tǒng)學習科技知識及科技課的教法，提高科技課的質量。三是，面向社會招聘有科技特長的教師來校任教。
各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學要建立科技教育活動檔案。
支持。
各校訂期聘請科技專家來校給學生進行科普講座。
各校還可聘任科技專家來校授課。
各校還可與有關單位聯(lián)系，解決學生課后實踐的場所。
家庭科技教育，對學生的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性，支持并介入此項活動之中。因此：各校聘請科技專家，定期對家長進行科普講座;各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”，協(xié)助學校開展科教活動。
此外，科教活動需要必要的設備、經(jīng)費可由學校、社會和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系，使活動開展得到保證。
四、運行機制。
要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，必須建立運行機制，長期、有效地進行教學研究和技術指導。
1.各地青少年科技活動中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動領導小組”，作為長設機構，開展科技教研活動并對活動進行技術指導，要經(jīng)常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。
2.各地青少年科教領導小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。
五、評估方法。
對各校青少年科教活動開展的情況進行評估，不僅對活動開展的成績做出公正的評價，而且對活動質量的提高起著指導作用，評估的方法可以從以下的兩個方面進行：
由各地青少年科教領導小組和各?？萍冀處熃M成檢查小組對各校進行檢查。檢查的內(nèi)容有：課的落實，教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動檔案的建立，學生科技知識的測試等，進行評分。
由青少年科教活動領導小組，根據(jù)各校在市或市級以上的青少年科技“三小”競賽中的獲獎成績，進行評分。
這樣的運行機制，不僅能將此項活動普及、持久、有效地開展下去，同時還能使活動的質量不斷得到提高。
以上從五個方面，對我國青少年科教活動的開展進行了系統(tǒng)地設計與論證，我認為是可行的，作用是不可估量的。但這項工作的實施是十分艱巨的，只要各級領導的重視，無數(shù)熱衷于科教工作者的努力，我國國民科技素質的提高，我國科技事業(yè)的強盛是大有希望的，科教這棵大樹定會枝繁葉茂、碩果累累!
科技教育活動方案篇九
mooc(大規(guī)模網(wǎng)絡課程)的出現(xiàn)，使得多人相信，未來所有的大學教育都面臨徹底的變革，現(xiàn)代科技真正解放了教師與學生，一個全新的時代已經(jīng)來臨。
然而，若是冷靜地思考這一新的教學技術，我們會發(fā)現(xiàn)，它在教育方面所能做到的事情，其實非常有限。
兩年前，網(wǎng)絡公開課堂曾盛行一時。
由于公開課堂的高質量、全免費、易獲取的特點，很多人爭先恐后地體驗那來自國際頂尖大學里的神秘講座，可是，許多人在網(wǎng)絡課程中學習了一兩個星期之后，從此再也沒去拜訪過。
究其原因，一是資源來得太容易，人們根本不會珍惜;二是網(wǎng)絡課堂與實際課堂是完全不同的兩個方式，一個是虛擬的，另一個是真實的，即使是用現(xiàn)代技術將真實的課堂完全逼真地呈現(xiàn)出來，它終究是一種技術效果，學生在學習的時候完全是另一種心態(tài);三是時間與場景發(fā)生了改變，在新的時空里再現(xiàn)過去的信息，信息本身已經(jīng)有了本質不同，它被加入了各種與原始信息無關的東西，如錄制角度、拍攝效果、聲音處理、播放情境、現(xiàn)場環(huán)境等，其中任何一個因素都影響人們對信息的感知結果。
西方的教育評論家看到：“有人認為，教育必須是由教師與學生一起互動，這是整個高等教育活動的基礎，但隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，這一基礎不再穩(wěn)定。
在丹尼爾看來，它代表了一種非常狹隘的、建立在信息‘傳遞’基礎上的學習觀，它不重視學習者的思考和自我實現(xiàn)。
”mooc的應用原理和網(wǎng)絡公開課堂一樣，只是加入了互動環(huán)節(jié)和一些更便捷的功能，使上課方式與真實課堂更接近而已。
無論是公開課堂的支持者，還是mooc的支持者，只要他們以此為依據(jù)而預測未來的學校即將消亡，那么，他們所理解的教育僅僅是知識的傳遞，所以教育可以被濃縮成一堂課。
這種邏輯將一項復雜的、綜合的教育活動過度簡單化了，可以被認為是解構主義思想的一個誤用，它將人與知識和環(huán)境之間割裂開來。
知識的傳授以及與教師同學的互動僅僅是教育活動的一部分，在此以外，人與人之間的交往、物質環(huán)境與人文環(huán)境的互動、不經(jīng)意而偶然接觸的事情、多種多樣的季節(jié)里所出現(xiàn)迥異的心情以及由這種心情所帶來不同的體驗、這種體驗對個人思維和情感的影響等等，其中沒有哪一種情況不對個人人格及認知產(chǎn)生影響，這些影響所綜合起來的結果，才是教育的結果，而現(xiàn)代科技在這些方面是無能力的。
因而，“直到今天，英國牛津、劍橋以及另外許多英國大學的教學過程的核心，依舊是與學生個人與導師面對面地進行，依舊注重陶冶價值觀念和思維方式而不是羅列事實”。
二、教育科技的兩難困境。
“技術的進步已經(jīng)在某些地方獲得了豐碩的成果，而且將來還可能產(chǎn)生過剩。
所有這一切都為實現(xiàn)公平創(chuàng)造了條件。
但是這種技術進步也是產(chǎn)生不公平、彼此疏遠和暴政的根源。
”聯(lián)合國教科文組織如是說。
我們已然看到，教育技術的進步，給高等教育帶來諸多兩難困境。
例如實力雄厚的學?？梢猿浞掷眯录夹g提高教學效率，而一般學校與他們的差距就會更大，造成更大的不公平，國家投資教育的壓力在總體上也會更大;教育技術實現(xiàn)了遠程教學，但教師與學生、學生與學生之間的關系變得疏遠，教育本來是一個系統(tǒng)的復雜過程，是教師、學生、情境等在各種條件下的互動而導致的結果，現(xiàn)在越來越趨向簡單化，成為簡單的知識呈現(xiàn);世界范圍內(nèi)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距也會更大，一些地方連基本的教室都難以建立，而在另一些富裕的國家里已經(jīng)可以舒適地坐在家里享受遠程教育所帶來的便利了;信息技術的發(fā)展解放了人們獲取知識的途徑，但對信息技術的依賴也影響到人們判斷力的形成、自我探索精神的發(fā)展和民主政治的進步，因為大量的虛擬信息要么是經(jīng)過篩選的，要么是非常隨意的，信息質量的低劣和來源方式無形中對個人價值觀產(chǎn)生了巨大影響。
科技教育活動方案篇十
為了更好的貫徹全面發(fā)展的教育方針，著眼于提高學生的科學素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)結合本地和本校學生的實際情況，選取環(huán)境教育為課題，以調(diào)查學校周邊的拆遷建筑對我校及其周圍環(huán)境的影響。
目的主要在于為學生構建開放的學習環(huán)境，體現(xiàn)以科學探究為核心的學習過程。在學生的參與過程中，使他們潛移默化的受到教育，關注環(huán)境問題，并培養(yǎng)他們的科研能力、思維能力、表達能力、組織活動能力、與人交流和溝通的能力等，同時也可以培養(yǎng)他們的科學方法，科學態(tài)度和科學精神。
1、活動重點在于引導學生開展探究活動，實現(xiàn)學習方式的轉變。使他們獲得親身體驗，形成易于探究的活動氛圍。
2、活動難點在于資料和信息的獲取、整合。
1、五年級學生通過幾年的學習，已具備一定的環(huán)境保護基礎知識，一定的探究能力。這次活動結合當?shù)氐膶嶋H情況，給學生提供一個積極實踐的機會，使學生感到環(huán)境問題就發(fā)生在自己身邊。
2、具備實施方案的必備條件。如部分學生已有攝像機、電腦等;學生有獲取資料和信息的渠道、手段，有實踐的具體場所等。
3、由于學校本身就處在拆遷和建筑的`中心，學生每天都感受到了這些活動對自己的學習、生活產(chǎn)生的影響?？梢哉f，資料的收集是來源與生活的。
(一)分組及各組的任務分配。
第一組為問卷調(diào)查組(約5人)：
通過設置問卷項目，如調(diào)查的地點可為學校、醫(yī)院、工廠、居民區(qū)、環(huán)保。
局、防疫站、農(nóng)村等，對象可為當?shù)乩习傩?、各部門負責人等。年齡跨度要大，職業(yè)分布要廣泛。通過問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計、分析，了解拆遷和建設過程中對環(huán)境的影響。
第二組：實地考察組(約20人)：
深入學校周邊，認真查看拆遷和建設過程中所產(chǎn)生的一些污染源。了解這些污染是如何產(chǎn)生的，并分析可造成的污染，提出保護的有效措施。
第三組為樣品分析組(約10人)：
學生利用簡單的測試方法來測試空氣污染的程度。例如：在校園的一處放置白紙，測試一天的落下的灰塵，一星期落下的灰塵量。
第四組為采集信息、整合信息組(15人)：
通過上網(wǎng)、進圖書館，查閱資料，獲取信息，并結合第一組、第二組、第三組同學提供的資料信息，篩選、整理有價值的信息，分析、歸納總結調(diào)查結果，得出結論，通過文字、圖片、音像等多種形式的"作品"來支持研究結論的證據(jù)。
(二)總結主題，交流感想：
科技教育活動方案篇十一
建立健全基層黨組織服務民生工作體系要以--大精神為指導，緊緊圍繞加快推進以改善民生為重點的社會建設，全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，進一步落實基層黨組織覆蓋面、創(chuàng)新基層組織活動方式，更好地發(fā)揮全鎮(zhèn)基層黨組織“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用，“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系”，推進民生工作。
二、總體目標。
1、加強基層黨組織建設，提高黨的執(zhí)政能力。
基層黨組織是黨執(zhí)政的組織基礎。做好服務民生工作，是基層黨組織的重要職責，也是體現(xiàn)黨的執(zhí)政能力的一個重要方面。要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，充分發(fā)揮基層黨組織作用，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提升黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
2、密切黨群干群關系，增強基層黨組織的凝聚力。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，發(fā)揮基層黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，引導廣大黨員干部切實轉變作風，積極為群眾做好事、辦實事，解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
3、充分發(fā)揮基層黨組織優(yōu)勢，保障民生工作開展。
民生工作千頭萬緒，涉及社會方方面面和千家萬戶，要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，總攬全局，協(xié)調(diào)各方，采取有效措施，為扎實推進民生工作提供堅強有力的組織保證。
三、基本任務。
1、健全組織網(wǎng)絡。各村黨組織要建立“服務民生工作站”，負責做好基層黨組織開展服務民生工作的具體工作，站長由村黨支部書記兼任。鎮(zhèn)黨委成立專門的領導小組，組長由黨委書記李成友同志擔任，為第一責任人。黨委副書記趙振江、副鎮(zhèn)長王影兩名領導具體負責，成員由組織、宣傳、團委、婦聯(lián)、及相關的各站辦所、各單位的負責人擔任。實行黨委成員包片，機關干部包村承包責任制。我鎮(zhèn)黨委要認真覆行服務民生工作職責，充分發(fā)揮組織領導、綜合協(xié)調(diào)的職能。各站辦所、各單位部門結合工作實際，做好力所能及的服務民生工作，積極開展服務民生活動。
2、完善工作制度。要建立和完善首問負責制、兩次辦結制、服務代理(辦)制、情況報告制、信息溝通制、服務承諾制等制度，以健全的制度和機制，保證基層黨組織服務民生工作體系有效運轉、發(fā)揮作用。要突出各項制度的針對性、實效性和可操作性，確保制度貫徹落實。
3、總體動員，積極探索有效途徑。要廣泛動員社會各界力量，充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等組織在服務民生工作中的作用，注重整合服務民生的黨內(nèi)資源、社會資源、教育資源、文化資源和其他物質資源，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源共享。要深入開展主題實踐活動，圍繞“服務民生，促進發(fā)展”這一主題充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推進服務民生工作開展。
四、主要工作。
1、組織制定服務民生工作計劃。首先搞好民生狀況和工作情況調(diào)查，從實際出發(fā)，有組織、有計劃地開展服務民生工作。各村黨組織要認真研究制定本村服務民生工作方案，明確工作目標、任務和要求。機關各站辦所、各單位部門黨組織要緊密結合工作實際，對開展服務民生活動做出具體安排。特別要在春節(jié)期間，結合自身工作實際，做好基層黨組織服務民生工作集中行動安排部署，為工作開展創(chuàng)造良好開局。
2、做好服務民生宣傳及信息工作。采取多種形式，向群眾宣傳黨和政府的民生工作政策，引導廣大居民群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系。經(jīng)常了解掌握群眾關于民生的意見和要求，暢通基層群眾表達意愿渠道，溝通反饋民生工作開展情況，促進民生工作有效落實。
3、幫助群眾解決實際困難和問題。著眼便民、利民、安民、樂民，協(xié)調(diào)、支持有關方面建立健全醫(yī)療、托幼、養(yǎng)老、家政服務等便民服務網(wǎng)點、服務設施。組織做好生活困難群眾的扶貧幫困工作。通過多種途徑，幫助下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。幫助群眾解決申請創(chuàng)業(yè)扶助資金過程中遇到的具體困難。幫助解決家庭鄰里糾紛、環(huán)境衛(wèi)生、就醫(yī)用藥、青少年教育培養(yǎng)和水電暖故障排除等問題。
4、組織搞好群眾需要的各種培訓。根據(jù)農(nóng)民增收致富的實際需要，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠程教育站點平臺作用，組織做好各種培訓工作。根據(jù)群眾需要搞好各種專業(yè)技能、科技知識的培訓，搞好勞務輸出工作，解決農(nóng)村剩余勞動力，使農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)收。建立勞務輸出服務平臺。
5、組織做好群眾需求的咨詢服務工作。鎮(zhèn)黨委建立熱線服務電話，由黨辦秘書孫秉杰同志具體負責。各站所、各單位部門要建立咨詢服務平臺，通過咨詢服務活動日等形式，為群眾提供民生工作政策、法規(guī)等咨詢服務，提供就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、稅務、工商等方面的信息及辦事流程咨詢服務，提供農(nóng)民工工資、拆遷補償、工傷仲裁等維權咨詢服務。
6、組織開展豐富多彩的群眾文體活動。組織搞好基層文化陳地和文體設施建設，利用現(xiàn)代遠程教育接收站點、農(nóng)家書屋、農(nóng)民夜校等陳地，組織開展多種形式的群眾性文化體育活動，做好文體活動進村屯，不斷滿足群眾精神文化需求。
五、具體安排。
1、搞好工作動員。鎮(zhèn)黨委按照市委要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定工作方案，召開全鎮(zhèn)動員大會，會后各村黨支部要及時召開支委會及黨員支部大會搞好工作安排布置，制定出切實可行的工作計劃。建立“服務民生工作站”，配齊配強工作人員，站長由黨組織書記兼任，抓緊落實辦公場地，健全配套設施，制定和完善各項規(guī)章制度。抓好土們嶺村、半拉山村、南葦村示范點建設。此項工作在1月22日前完成并上報鎮(zhèn)黨委。
2、組織掛牌。鎮(zhèn)黨委將在1月23日前為各村黨支部服務民生工作站掛牌，實行公開服務。
3、全面推開。鎮(zhèn)黨委要在抓好示范點建設的同時，同步啟動和推進面上的各項工作，盡快實現(xiàn)基層黨組織服務民生工作體系的全覆蓋。
4、集中開展春節(jié)期間服務民生工作。鎮(zhèn)黨委將按照制定的《服務民生工作集中行動計劃》，集中開展好服務民生的各項工作，各單位，各部門要結合實際，制定本部門行動計劃，于1月22日前上報鎮(zhèn)黨委。
5、總結推廣示范點經(jīng)驗。從2月中旬到3月中旬，鎮(zhèn)黨委要認真總結示范點工作經(jīng)驗，并于3月20日前開好現(xiàn)場經(jīng)驗交流會、觀摩會，推廣經(jīng)驗，推進工作落實。
6、組織開展“回頭看”。3月下旬到4月初，要組織開展一次“回頭看”，重點做到“五看”：一看組織機構是否健全，人員配備是否到位;二看軟件、硬件建設是否完善，經(jīng)費保障是否有力，能否保證工作順利開展;三看“兩節(jié)”期間集中開展的服務民生工作是否達到預期目的，群眾是否滿意，社會是否認可;四是看活動是否經(jīng)常開展，服務民生各項工作是否扎實推進;五看制度機制是否健全，能否保證基層黨組織服務民生工作深入、有序開展。
7、鞏固和擴大工作成果。在全面開展工作的同時，要切實加強制度建設，充分吸收各方面意見，總結完善工作中的好經(jīng)驗、好做法、好措施，并以制度形式固定下來、長期堅持，逐步形成基層黨組織服務民生工作長效機制，保證基層黨組織服務民生工作體系有效運轉、發(fā)揮作用。
六、幾點要求。
1、高度重視，落實責任。各單位、各部門，要高度重視，落實好責任，一把手為第一責任人，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓好落實，要做到五有：有組織網(wǎng)絡、有活動場所、有辦公設備、有服務內(nèi)容、有工作制度。把民生工作納入全鎮(zhèn)農(nóng)村目標考核內(nèi)容，保證建立健全基層黨組織服務民生工作體系和各項工作任務的落實。
2、搞好協(xié)調(diào)，形成合力。堅持領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的原則，加強協(xié)調(diào)，形成工作合力。建立民生工作聯(lián)系制度，及時研究解決開展服務民生工作遇到的困難和問題。加強溝通、聯(lián)系、建立協(xié)調(diào)順暢的服務民生工作機制。
3、搞好督導，抓好落實。鎮(zhèn)黨委依據(jù)各單位實際，進行分類指導，及時分析和通報有關情況。每年將對各單位服務民生工作進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。建立工作聯(lián)系點，搞好調(diào)研工作，推動全鎮(zhèn)基層黨組織服務民生工作體系有效發(fā)揮作用。
科技教育活動方案篇十二
根據(jù)區(qū)委20__年科技活動周活動的安排部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動，在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識，讓科技成果惠及廣大人民群眾，提高全民的科學文化素質。
一、領導重視，精心組織。
為高標準、高質量的辦好本次科技活動周工作，我鎮(zhèn)領導高度重視活動周的組織工作。成立鎮(zhèn)科技活動周工作領導小組，負責科技活動周工作的領導與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長擔任組長，成員由鎮(zhèn)各部門負責人組成并制定了工作方案，各部門統(tǒng)籌部署，密切配合，聯(lián)合協(xié)作，集成資源，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，切實做好科技活動周的各項工作，集中宣傳科技事業(yè)的新成就。
二、重點突出，內(nèi)容豐富。
這次科技活動周，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題，結合全鎮(zhèn)科技工作實際，不同的群體，安排了送科技進農(nóng)家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項目。在活動內(nèi)容上，豐富多彩，既具有時代感，又符合人民群眾的需求。緊密結合我鎮(zhèn)科技工作實際，突出了以下重點：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療衛(wèi)生服務進農(nóng)戶為重點，引導群眾樹立科學生活意識，提高全民健康水平。大力推進社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實為“三農(nóng)”服務，提高全民科學素質和健康水平，通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果進入了千家萬戶，讓廣大群眾體會到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新。今年我鎮(zhèn)的科技活動周特別重視對青少年的科技創(chuàng)新教育，在各學校開展了“科技論文征文”活動，組織青少年科技輔導員撰寫科技論文，提高了廣大教師對加強新時期科技創(chuàng)新教育的認識，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。
三、特色鮮明，注重宣傳。
為認真落實進一步加強科技宣傳力度，增強科技宣傳效果，各個部門分別承擔各項具體工作，全鎮(zhèn)各行各業(yè)機關干部、教師、青少年學生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來?；顒踊蚣虚_展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發(fā)資料多，群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現(xiàn)，呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業(yè)技術人員按農(nóng)時季節(jié)需要，對科學技術的需要，深入各村，開展一系列的技術服務，提高了農(nóng)村勞動者的科技素質。
在校園，向廣大青少年印發(fā)了抗震救災基本知識的傳單，并主要開展了小制作、小發(fā)明，組織學生開展課外科技實踐活動，增強了青少年學生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之，我鎮(zhèn)開展的科技活動周，取得了一定的成效，但我們也清醒地看到，由于我鎮(zhèn)勞動者的科學文化素質還不高，廣大群眾消化吸收先進科技成果的能力弱，因此科學技術普及工作在我鎮(zhèn)還是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務，在今后的工作中，我們將進一步加大宣傳力度，不斷普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，用科學的思想戰(zhàn)勝愚昧落后，弘揚科學精神，真正落實學習實踐的重要成果上來，把我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。
科技教育活動方案篇十三
肥合實驗學校是一所基礎教育一貫制整體教改實驗學校。20xx年，學校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學?，F(xiàn)有小學和初中兩個學段共計61個教學班，在校生2513人，教職工183人。學校自創(chuàng)辦以來，堅持引導學生會自育、會自學辦學理念，被譽為“z微觀教改制高點”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學?！睒s譽稱號。學校先后獲得全國“十一五”教育科研先進集體、全國特色學校、安徽省學陶師陶先進集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學校管理優(yōu)秀等次學校、肥合德育工作先進集體、肥合市素質教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學質量優(yōu)秀獎等。
為促進學生全面有個性的發(fā)展，推動學?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結合，全面有效地推動素質教育。近年來，在學校領導的高度重視下，在各位科技輔導員的不懈努力下，學校科技教育工作穩(wěn)步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學生的科技素養(yǎng)，促進了學生健康成長全面發(fā)展。
學校領導高度重視學生科技活動，成立科技工作領導小組，分管校長牽頭負責，教務處、政教處、科研處協(xié)同配合，負責具體工作落實，其中教務處負責各項競賽活動的組織工作，政教處負責各科技社團日常管理工作，科研處負責科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學、學生電腦制作和科幻畫等學生科技活動，形成了一支業(yè)務能力強、有奉獻精神的科技輔導員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結。每年年初，學校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結，并制定出本年度工作計劃和工作目標。學期結束，要求各項目輔導員對本學期工作情況進行總結，并選取優(yōu)秀代表進行工作匯報。
學?？萍蓟顒尤骈_展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責的科技實踐活動以科技社團為載體，社團以“讓學生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的`科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。
學校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學開設清華少年科學家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機器人競賽項目。學?；ù罅庖M教學資源，配置機器人設備，培訓輔導教師，輔導教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓練，積極參加各級競賽，學校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校wer機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學校還組織和參加了校內(nèi)外的學生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
學校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，提高了學生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
學校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學家、信息學、機器人、科學探究、電腦制作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經(jīng)常開展，社團工作規(guī)范化、制度化。學校要求各社團負責人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，并及時進行總結。社團活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項，學生自主選擇項目，吸引了大批教師和學生參與到科技社團活動中。
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學校組織學生學生參加了科技創(chuàng)新、機器人、信息學、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導員、包河區(qū)“十佳”科技輔導員。學校科技工作受到上級領導好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽稱號，20xx年12月學校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進行了宣傳報道，取得了良好了社會效應。
科技教育活動方案篇十四
為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生在疫情防控期間的精神文化生活，特此舉辦xx小學第六屆科技節(jié)活動?；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“學科技，戰(zhàn)疫情”為主題引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生和家長的主體作用，展示xx小學學生和家長的精神風貌和時代風采。
學科技，戰(zhàn)疫情。
20xx年4月16日—4月30日。
1、各班主任要根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，特別是防控科學知識的普及，開展科技創(chuàng)新活動。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的'負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿成功。
xx小學1—6年級學生。
（一）科技創(chuàng)新比賽。
1、科技小發(fā)明、小制作。
（1）參賽作品須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活又大膽新奇。
（2）作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、查閱資料和豐富想象，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。平面作品不超過40×60厘米（四開大?。?。
（3）上交時間：開學后一周內(nèi)交美術組。（負責人：趙素先）。
2、少年兒童科學幻想畫。
（1）作品內(nèi)容：科學幻想繪畫作品內(nèi)容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。
（2）作品形式：參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。
（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。
（4）上交時間：開學一周內(nèi)交美術組。（負責人：趙素先）。
以上兩項活動學生可以自選一項參加，每班每項擇優(yōu)推薦上交5份作品。
（二）科學普及活動——“抗疫情，親子科學實驗”活動。
為進一步普及科學知識，讓學生感受到科學的神奇，激發(fā)學生對科學知識的渴求，激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，學校特別安排“抗疫情，親子科學實驗”活動。
（1）趣味親子科學實驗賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從實驗的選擇、創(chuàng)意、實施、呈現(xiàn)等方面共同完成。
（2）實驗作品須來源于現(xiàn)實生活，準確表達科學知識內(nèi)涵。
（3）鼓勵實驗具有創(chuàng)新性、趣味性、互動性。
（4）實驗時長控制在5分鐘以內(nèi)，視頻需首先學生報實驗名稱、學生姓名、班級、實驗材料、然后講解實驗過程、實驗結果等內(nèi)容，最后談談體會和看法。另附文字說明（電子稿）。
（5）要求于4月25前錄好視頻交班主任，班主任收到后審核，將本班最優(yōu)的兩份交年級組長，年級組長收齊后于4月27日前統(tǒng)一交姚金星，學校將擇優(yōu)在公眾號上刊登。
科技教育活動方案篇十五
一、明確辦學思想，加強創(chuàng)新教育工作學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由校長負責，由團委書記和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學?？萍蓟顒宇I導小組成員負責制定學?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技創(chuàng)新教育。
學校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質高雅全面的中學生。學校舉辦了“科技藝術節(jié)”活動。學校教務處制定了實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，學生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負責、對學生發(fā)展負責，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
學校領導充分認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被激活。于是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。
學校領導在活動中認真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術教師馬勁可以利用學科特點組織學生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導學生繪制、設計等各種活動，應該成為學校輔導學生科技活動的'主力。從此，他們倆成為學校科技、藝術、競賽的組織和輔導者，并樂此不疲。
培養(yǎng)學校學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質，貫徹落實“十個一”項目行動計劃，學?？萍冀逃ぷ鹘Y合學生自身特點主要圍繞“校園科技創(chuàng)新節(jié)”開展，以此培養(yǎng)學生“探索創(chuàng)新”的科學精神，切實提高學生的科學素質。下面是小編給大家整理的“學校科技教育活動總結范文五篇”，希望對大家有所幫助！
科技教育活動方案篇十六
按照《魯南煤監(jiān)分局20__年煤礦安全科技活動周工作方案》及相關通知要求，我礦結合實際制定下發(fā)了《關于開展安全科技活動周的通知》，對此次活動作了進一步的要求，在礦領導的組織安排下，我礦5月19日至25日在全礦范圍內(nèi)開展了以“科學發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的安全科技活動周活動。
圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以安全科技活動周、墨子能工杯技能大賽為載體，我礦精心組織、周密安排，成功開展了各種豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳活動。廣泛宣傳了黨和政府的科技方針、政策，展示了我礦科技創(chuàng)新及煤炭事業(yè)科技發(fā)展的最新成果，把各種實用科技知識及時應用到生產(chǎn)實際。讓廣大職工切實感受到科學技術的力量，使大家進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構建和諧礦井營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、加強領導，深入宣傳。
礦井成立以礦長任組長，其它班子成員為副組長，各專業(yè)副總、各科室區(qū)隊主要負責人為成員的領導小組。活動辦公室設在安全科，安全科科長兼任辦公室主任，負責活動的具體實施。各單位緊密圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以普及科技知識為主要內(nèi)容，高質量、高水平的制作了黑板報，在各區(qū)隊門前進行展示。同時利用班前會、led顯屏、宣傳條幅等對安全科技活動周進行宣傳，弘揚安全文化和科學理念，在全礦范圍內(nèi)，迅速掀起了學科學促安全的濃厚學習新潮。
二、認真普及煤礦安全科技知識，積極參加技能大賽。
針對我礦“一通三防”、防治水、頂板、機電提運等專業(yè)隱患治理及事故防范工作，分管副總牽頭，各相關科室區(qū)隊認真編制危險辨識、安全防范技術及應急知識讀本，利用講座等形式，從管理人員到班組長到職工，層層學習，激發(fā)職工愛科學、學科學、懂科學、用科學的熱情，增強了職工安全意識。同時，我礦組織各專業(yè)技術人才，認真?zhèn)鋺?zhàn)，積極參加在曹煤公司舉辦的墨子能工杯技能大賽，通過比賽，進一步提高了職工技術素質。
三、認真組織特殊工種進行理論及實訓活動。
我礦充分發(fā)揮實訓基地功能，組織各單位特殊工種進行理論培訓和實訓活動。通過理論知識的再培訓，以及現(xiàn)場模擬操作，進一步推廣手指口述法，固化了職工操作流程。
四、落實安全科技到基層，進一步豐富職工科學文化生活。
活動周期間，我礦免費向廣大職工免費發(fā)放安全科技知識手冊，深入到基層區(qū)隊、班組，向職工贈送科普書籍。組織區(qū)隊開展互學活動，到工作現(xiàn)場觀摩濕式鉆桿、煤壁注水、自動擋車欄等一大批科技創(chuàng)新項目和改造設備的應用情況，由青年志愿者向職工送知識、送技能、解惑答疑。同時，積極組織職工觀看安全科普文藝演出、科教片放映，邀請我礦先進科技工作者開展創(chuàng)新項目、典型事跡報告會等，進一步豐富職工科學文化生活，增強科技普及的針對性、趣味性和互動性，提高了大家對技術工作的.重要性認識。
科技教育活動方案篇十七
時光荏苒，短暫而忙碌的20__年又將離我們而去。本年度，市__學校教科處認真貫徹市教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，教育科研工作以“課題研究”活動為中心，以“校本培訓”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手，樹立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和培養(yǎng)學生各種良好習慣，為學校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設良好的研究氛圍，圓滿完成了各項教學科研任務?，F(xiàn)將一學期工作，總結如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務課堂教學。
1.學校繼續(xù)以集體備課和校本培訓為抓手，夯實常態(tài)教研活動。明確教研組長的職責，認真開展教研活動。學期初成立了五個教研組，召開教研組長會議，商討、制定好計劃，以集體備課和業(yè)務學習為著力點，以各類教研活動為平臺，加強教研組和學科建設。教研組長是每周業(yè)務學習和教研活動的組織者，是集體備課和年級學科教學管理的第一責任人。要求業(yè)務學習有準備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動情況，并做好記載。
2.強化常規(guī)教研活動專題性。每個組間隔一個星期進行一次教研活動，每次活動都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強調(diào)了教研活動的專題性，每次活動必須明確一個研究專題，解決一個教學中的實際問題，為課堂教學服務。
3.活動指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負增效，搭建教研平臺，發(fā)揮名師引領作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負增效，在研究中指導課堂實踐，注重過程，切實提高了校本研修的針對性和實效性。
二、豐富活動，提升素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。
1.邀請名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對教師們在高效課堂實施中出現(xiàn)的問題與困惑，4月29日下午，學校特別邀請了市名師實驗中小學的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的講座以“高效課堂”為主題，從當今的學生現(xiàn)狀、教學理念、兩個習慣、兩問、兩個參與，以及教師在時間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進行了闡述，李老師認為只有學生們快樂了，才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實施高效課堂教學提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.開展教師書法培訓活動，狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓，結合典型的字現(xiàn)場板書示范，指導教師們書寫，并對老師們的作品進行了一一的指導。書法培訓也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎。
3.邀請專家來校作專題報告，在理論與實踐的結合點上求發(fā)展。為進一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊伍的整體素質，暑期集訓期間，學校邀請到了市教育科學研究所左書記來為我們作《從文本到實踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實效，積極做好研究工作。
1.加強課題的過程管理與指導，確保課題達到預期目標。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標年度考核要求，加強對各課題指導和督促。開學初，召開課題組長和小課題申報、開題會議，組織學習討論階段性研究計劃和總結，要求研究有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。認真做好課題研究的計劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗總結工作，按計劃有步驟地實施研究。積極聽取實驗教師的意見，協(xié)助解決研究中存在的問題，確保各課題實驗落到實處并取得了新的進展。
2.做好大課題的研究工作?！爸行W生良好習慣的培養(yǎng)研究”作為學校的主導課題，做好其研究工作是教科處的重要任務。開學伊始，教科處撰寫了學期研究計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行;課題領導小組召開核心成員會議，總結經(jīng)驗，商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動，三個子課題組分別從“文明禮儀”“學習習慣”“生活習慣”三方面，從小處著眼，從細節(jié)入手，進行研討交流，通過研討交流活動，促進了課題研究向深層次發(fā)展。學校大隊部、德育處也利用升旗儀式、班隊會等形式向學生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學習習慣的培養(yǎng)等，并對各班學生行為習慣進行記載評分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學生的行為，目前學生的各種好習慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報了2個新的課題。新課題的申報堅持從我校教育教學的實際情況出發(fā)，為解決教育教學中存在的問題，從大處著眼，小處入手選課題，結合我校的特色，申報了“小班化教學研究”和“書法教育與人的綜合素質培養(yǎng)”2個課題，并對課題研究方案進行了反復的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項，正處于研究中。
4.做好小課題的結題和申報工作。20__年申報的三個小課題：彭愛軒老師的“中小學語文課堂導入藝術的研究”，龔芬老師的“讓學生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學低段語文寫話訓練的實踐與研究”今年三月已完成結題工作。20__年申報了3個小課題，郭瓊老師的“中小學高年級學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學生糾錯能力的研究”、王英老師的“中小學低年級學生課外閱讀指導的方法研究”，舉辦了開題會，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會和中期報告會，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結階段，爭取明年三月順利結題。
四、課堂活動，立足實際，助升教育教學質量。
教育科研、課程改革、教學研究如何有機地進行整合，關鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺，讓科研走進課堂，開展了一系列的教學活動，助升了教育教學質量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動為契機，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。各教研組確定研究主題，精心設計方案，認真施教，均取得了良好的效果，推進了課程改革，提高了教學水平，促進了學生素質的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質課競賽活動。為切實推進我校心理健康教育的深入開展，提升中小學生心理品質和心理健康水平，交流教育教學經(jīng)驗，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設計了貼近學生生活實際的活動內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動、生活體驗、討論溝通等多種形式，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中學習，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導的針對性和實效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》，教會了學生如何調(diào)試自己的心情，正確面對、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學生健康、快樂的成長。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質課競賽中也獲得了一等獎的好成績。此次活動的開展，不僅使更多的`教師對心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時為學校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅實的基礎。我們將會繼續(xù)推進心理健康教育課的研究，扎實做好學校的心理健康教育，為每個學生的健康成長助力。
3.開展了教科研月活動。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過集體備課、集體教研、賽課活動、課題研討和書法競賽，為教師們提供了有效的科研平臺。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動的主角，確保了活動的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學活動規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進行組內(nèi)聽課、評課活動，每組評出了2名優(yōu)勝者。書法展示，激勵教師相互學習、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學校教學質量，起到了積極的推動作用。
五、積極探索，努力實踐，取得了一定的成績。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”在教學、科研和課題研究的過程中，學校教師的課堂教學能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強。本學年中，學校教師在各類活動中獲獎，其中，周明敏老師獲全國中小學英語課堂教學優(yōu)秀課展評一等獎，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質課《尋找快樂密碼》市一等獎，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評為教科研先進工作者，周明敏老師被評為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評為市第五屆教育科研學術帶頭人;教師撰寫和指導學生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《__日報》、《荊門晚報》上，也有多篇論文在省、市中獲獎;小課題研究成果《中小學語文課堂導入藝術的研究》、《讓學生作文回歸童真童趣》、《中小學語文寫話訓練的實踐與研究》收錄于《小課題大學問》一書。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學的行為，是在行動中的研究，可以改善原有教育、教學行為，可以提高課堂教學水平，為自身的成長搭建了平臺。
六、尋找差距，改進措施，讓教研工作再上新臺階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學校對教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國家級、省級較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作;進一步為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，努力提高教育教學成果數(shù)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;進一步通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動教研，促進教育質量的提高;進一步與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來說，一年來，我校認真落實校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實施課堂教學改革，構建高效課堂等方面打下了良好的基礎。今后我校將繼續(xù)加強教育科研工作，以課堂教學為陣地，以科研課題為平臺，致力于高效課堂和學生良好習慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實現(xiàn)學?？蒲刑厣痛龠M學校辦學特色的形成，建設一個教學高效、學生快樂的特色校園。
科技教育活動方案篇一
1、切實做好“你學法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動的宣傳發(fā)動工作。為增強法治宣傳教育的實效性、針對性和趣味性，推進法治宣傳與旅游經(jīng)濟發(fā)展的有機融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國開展“你學法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動。我縣配合市委法治辦積極開展宣傳發(fā)動工作營造濃厚的活動氛圍。
2、深入學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述。通過“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開展“學習宣傳習近平總書記關于全面依法治國的重要論述”專題宣講活動。推動各級黨校、行政學院把學習宣傳習近平總書記關于依法治國的重要論述納入領導干部學習培訓課程的重要內(nèi)容。
3、扎實開展主題宣傳實踐活動。結合踐行社會主義核心價值觀法治宣傳教育活動，認真開展尊法學法守法用法主題法治宣傳實踐活動，廣泛宣傳經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)，深化“法律六進”，引導全縣公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
4、深入學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結合“兩學一做”學習教育，深入學習《黨章》和《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學習黨章黨規(guī)知識競賽活動，教育引導廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
5、結合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實施法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進一步加強全民普法，國家工作人員(企事業(yè)管理人員)學法考試參考率達100%;每個單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設置一個以上的法治宣傳欄(展板)，通過發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開展法治宣傳，各機關(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學有專人負責法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達80%以上。
二、突出抓好重點對象的學法用法，帶動工作全面發(fā)展。
1、突出領導干部學法用法。以貫徹落實中辦、國辦印發(fā)的《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》為契機，堅持把領導干部帶頭學法和模范守法作為樹立法治意識、推進法治建設的關鍵，深入落實黨委(組)學習中心組學法、政府常務會議會前學法、領導干部任前考法等領導干部學法用法制度。處級領導干部學法考試在修好學分的同時，繼續(xù)采用紙質學法用法考試。進一步加強領導干部法治教育培訓，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機關負責人出庭應訴制度等列入黨委(黨組)中心組學習內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領導干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會管理部門主要負責人向黨委法治建設領導小組述法制度。積極配合“郴州說法”欄目和《郴州日報》社開展“縣委書記談法治”專欄訪談活動。
2、加強青少年法治宣傳教育。嚴格落實《青少年法治教育大綱》，分層次實施青少年法治宣傳教育，切實抓好法治教育進學校、進課堂活動。加強法治課教師、法治副校長、法治輔導員培訓，舉辦一期“法制副校長”培訓班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開展全縣青少年法治宣傳教育周活動，做好“法治電影進校園走進縣六中”活動，并以創(chuàng)建全國青少年普法先進縣和迎接義務教育均衡發(fā)展國家驗收為契機組織全縣中小學生參加全國全省青少年法治征文大賽。加強青少年法治教育基地建設，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評選活動?？h委法治辦會同有關部門在湘粵學校禁毒基地基礎上繼續(xù)完善建成一個具有綜合性功能的青少年教育基地。
3、加強村(居)民法治宣傳教育。深入開展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國家憲法日法治宣傳等活動，大力宣傳《憲法》《村民委員會組織法》《居民委員會組織法》等。切實加強對村(居)“兩委”干部的法治培訓，大力推進“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運用法治方式管理基層事務、預防和化解社會矛盾的能力。
4、加強企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法。大力加強國有企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法工作，進一步完善企業(yè)法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問在企業(yè)依法經(jīng)營管理中的作用，預防和化解法律風險。切實加強企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導其遵紀守法、依法生產(chǎn)、依法維權。
三、堅持創(chuàng)新引領，增強法治宣傳教育實效。
1、著力推進“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡集群建設，建設法治宣傳教育云平臺，實現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。強化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運用新媒體新技術開展普法宣傳活動，組織開展法治微小說、微電影等征集活動，運用微信、微博、法治e本、普法媒體機等新技術新手段向社會公眾進行日常推送，擴大法治宣傳教育覆蓋面。
2、完善全媒體大普法體系。依托各級公共法律服務平臺建設有固定場所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場、碼頭、站臺等公共場所開展法治宣傳教育。推動地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機結合，打造一批具有高品質、高收視率和廣泛社會影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評選活動。
3、推進法治文化建設。要在去年法治文化建設的基礎上，進一步加強法治文化設施和陣地建設。結合基層綜合性文化服務中心建設，建設一批高品質的法治文化主題公園、廣場、長廊。推動法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務體系?？h直各單位門戶網(wǎng)站設立法治版塊，有獨立辦公樓的單位要增設法治廉潔文化元素設施建設。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項目評選活動。
四、堅持普治并舉，提高全社會法治化水平。
1、深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動。貫徹落實《法治湖南建設綱要》，深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動，推進多層次多領域依法治理。積極參與第四批全國法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進單位評選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進典型集中宣傳和全國第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評選活動。
2、扎實推進基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問”工作制度，結合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問積極指導各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導廣大村(居)民依法參與村(居)事務管理，實現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務。
五、加強組織領導，強化法治宣傳教育工作保障。
1、加強組織領導。建立健全黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施、全社會共同參與的法治宣傳教育領導體制和工作機制。結合宜章實際，制定落實《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規(guī)定》的具體辦法，推動各級黨委、政府加強對法治宣傳教育工作的領導，把法治宣傳教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務體系，定期聽取工作情況匯報，落實經(jīng)費保障，研究解決工作中的重大問題。
2、全面落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制。制定落實《宜章縣國家機關“誰執(zhí)法誰普法”工作考評辦法》，建立普法責任清單制度，各國家機關要對本部門本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進行梳理，落實“誰主管誰負責”的普法責任。各行業(yè)各單位要在管理、服務過程中，結合行業(yè)特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對全縣國家機關單位落實“誰執(zhí)法誰普法”責任制情況進行督促檢查，并將檢查結果納入績效考核。
3、強化考評機制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進一步完善考評指導標準，加強對考核評估結果的運用。
4、加強隊伍建設。加強法治宣傳教育專職隊伍建設，成立“七五”普法講師團，廣泛開展各類主題宣講活動。加強普法志愿者隊伍、普法社會組織建設，動員社會力量開展法治宣傳教育活動。深入基層開展調(diào)查研究，總結工作，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型。年內(nèi)每單位上報不少于一篇有質量的調(diào)研報告。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
科技教育活動方案篇二
一、圍繞同心同向抓學習，進一步夯實思想政治基礎。
1、舉辦二期政協(xié)培訓班，組織政協(xié)委員集中學習，專題輔導十-屆-中全會精神和政協(xié)有關知識。
2、加強理論武裝，全體政協(xié)委員要以十-屆-中全會精神為主題，通過自學、體會交流等形式，準確領會精神實質。
3、把準履職方向。將學習貫徹十-大-中全會精神與我市的實際結合起來，緊扣市委提出的“項目攻堅年”主題，圍繞“交通融城、產(chǎn)業(yè)興城、人才活城、生態(tài)美城”發(fā)展戰(zhàn)略，開展履職活動，保持正確的履職方向。
二、履行三項職能，積極服務發(fā)展。
1、走進基層，維穩(wěn)促和。要充分發(fā)揮政協(xié)的優(yōu)勢，切實做好團結各界、凝聚人心、促進和諧的工作。認真聽取不同階層、不同群體、不同信仰人士的意見，關注社會公平正義，努力協(xié)助鎮(zhèn)黨委和政府協(xié)調(diào)關系，化解阻力，形成合力，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府提出的目標任務上來。
2、尊重事實，提高民主監(jiān)督水平。
圍繞黨和國家方針政策的貫徹情況，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決策的落實情況，聽取各部門的工作匯報，法律法規(guī)的執(zhí)行情況和科學發(fā)展情況，繼續(xù)運用會議、視察、建議案等形式履行民主監(jiān)督職能。要積極探索民主監(jiān)督與輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督相結合的有效形式，進一步豐富民主監(jiān)督內(nèi)容，健全民主監(jiān)督機制，完善民主監(jiān)督程序，促進民主監(jiān)督成果轉化。
3、全面調(diào)查、深入研究，積極撰寫高水平提案。
要圍繞鎮(zhèn)黨委的中心工作，選擇重點工程、項目建設情況、人民群眾普遍關心的熱點、難點問題進行調(diào)查視察。一是在平時工作中，要求委員立足自身工作特點，積極進行調(diào)查研究，摸清本行業(yè)、本單位的狀況，做到心中有數(shù);二是組織委員對全鎮(zhèn)重點工程等工作進行調(diào)查視察，視察全年不少于兩次。使委員對全鎮(zhèn)工作情況有一個細致的了解，及時寫出有份量、有價值的視察報告，并認真抓好跟蹤問效，每個委員至少提交兩份有質量的提案。
4、調(diào)動委員工作熱情，積極建言獻策。
走訪政協(xié)委員是密切與政協(xié)委員關系的一種好形式，一年至少要有一次，通過走訪及時了解政協(xié)委員在思想、工作、生活等方面的情況，激發(fā)政協(xié)委員參政議政熱情。同時，在政協(xié)委員中廣泛開展聯(lián)系專業(yè)戶、幫扶困難戶活動，爭取每位政協(xié)委員都有一個幫扶對象，察民情、聽民意，積極為鎮(zhèn)黨委政府的中心工作建言獻策。
5、組織鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)舉行聯(lián)誼座談會。
通過座談會的形式，使政協(xié)委員進一步了解鎮(zhèn)內(nèi)的招商引資及項目建設情況，進一步增強經(jīng)濟發(fā)展動力和規(guī)模。
三、強化自身建設，提高履職水平。
1、外樹形象，內(nèi)強素質，再立新功。
強化責任管理，加強機關的規(guī)范化管理，建立和完善機關的各項規(guī)章制度。按照建設“學習型、調(diào)研型、服務型、創(chuàng)新型”機關的要求，堅持一月一堂課制度，確立為基層群眾服務、為經(jīng)濟建設服務的意識，努力形成團結、奮發(fā)、進取的良好氛圍，不斷提高工作人員的政治和業(yè)務素質。充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，做到人盡其才，才盡其用，再創(chuàng)輝煌。
2、重視發(fā)揮政協(xié)委員的主體作用，加強組織和制度建設。
組織委員開展調(diào)查、視察、座談等經(jīng)常性活動，充分發(fā)揮委員的積極性和創(chuàng)造性。完善、充實活動內(nèi)容，豐富活動形式，健全活動考核機制，強化考核結果的使用。
3、加強與上級政協(xié)和鎮(zhèn)政協(xié)之間的聯(lián)系。
切實加強與市政協(xié)的聯(lián)系，努力使活動規(guī)范化、科學化、程序化，提高活動效果。按要求準時上報有關材料，每次開展活動及時上報文字材料，做到年初有計劃，年終有總結。積極參加市政協(xié)開展的各項活動，做到無故不缺席。
4、加大宣傳力度，強化自身建設。
加大宣傳力度，推動政協(xié)工作組進一步密切與新聞單位的聯(lián)系，切實加強和做好對政協(xié)經(jīng)常性的宣傳報道工作，充分發(fā)揮其宣傳輿論作用。首先，我們要按照市政協(xié)的工作要求，圍繞市政協(xié)工作重點和要求，深入實際開展調(diào)查研究，廣泛接觸政協(xié)委員和人民群眾，努力探索新形勢下鎮(zhèn)政協(xié)工作的新情況、新問題、新方法。其次，要積極向上級政協(xié)或新聞單位投稿，反映政協(xié)工作動態(tài)，廣泛宣傳政協(xié)工作和委員的事跡，有效展示委員的風采，擴大政協(xié)的影響力。
科技教育活動方案篇三
教學目標：
1、使小學生思維初步具有積極的求異性，敏銳的觀察力，創(chuàng)造性的想象，以及思維活躍有靈感。
2、引導學生帶著創(chuàng)新意識去觀察生活并運用創(chuàng)新思維方法去分析周圍的事物和現(xiàn)象，較為順利地解決新問題。
教學重點：激發(fā)學生思維創(chuàng)新的興趣。
教學難點：制作動力小玩具。
課前準備：吸管、氣球、橡皮筋、細繩、圖釘、透明膠等等。
教學過程：
1、導入。
我們可以利用各種常見物品設計并制作自己的動力小玩具。
2、做中學。
(1)制作空氣動力小玩具。
氣球向前滑動，用了什么動力?
通過以上測試，我發(fā)現(xiàn)了：
(2)自行設計并制作動力小玩具。
3、測與評舉行一次動力小玩具的演示、評比活動，全班學生從外觀、動力利用、創(chuàng)新程度等方面評價每一件作品，并提出你的改進建議。
我的作品的優(yōu)點是：
不足之處是：
改進的方案是：
4、廣角鏡。
反沖力，物體運動過程中受到的反沖作用通常叫做反沖力?，F(xiàn)代火箭就是利用高速噴出的氣體的反沖力，使火箭獲得巨大的上升速度的。水上快艇就是利用水流的反沖力向前快速航行的。水力、風力、彈力、電力、磁力等都可以通過相應的裝置成為各種設備的動力。
5、拓展活動。
我們身邊有各種各樣的動力小玩具。開展一次調(diào)查活動，看看身邊有哪些動力小玩具，了解他們是用什么材料制成的，分別利用了哪一種動力。
科技教育活動方案篇四
教學目標：
認識海綿墊，了解海綿墊的神奇本領，促進學校科普、環(huán)保教育和創(chuàng)新教育的開展，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，切實提高學生的科技素質。
教學重點：海綿墊的用途。
教學難點：海綿墊為什么會有這樣神奇的本領。
課前準備：玻璃杯、海綿、棉線、橡筋、重物(石塊)等。
教學過程:。
一、做一做。
為了探究海綿墊的奧秘，我們先來做兩個小實驗，看你能不能悟出其中的道理。
1、橡筋的妙用。
2、有驚無險的玻璃杯。
實驗結果分析：在上面的兩組實驗中，______和_______有效地延長了沖擊力的作用時間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。
二、想一想：
1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的作用?
三、探究交流：我的保護裝置簡圖。
四、廣角鏡，生活中的緩沖現(xiàn)象。
五、總結：
特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。
科技教育活動方案篇五
一、活動目的：
通過開展豐富多彩的寒暑期社會實踐活動和晨曦志愿者服務社區(qū)活動，使得學生活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，豐富自身課外知識，提高分析現(xiàn)實問題的能力；真正深入社區(qū)，走進社區(qū)，體驗生活，在活動中擴大視野，增長才干；在參與中發(fā)揚腳踏實地、勇于實踐的優(yōu)良作風，培養(yǎng)團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質，并通過學校、家庭、社區(qū)的有機結合，共同幫助學生提高科學文化素質、身體素質、心理素質和基本生活技能，使他們學會生存、學會勞動、學會學習、學會合作，增強獨立生活、自護能力，同時，進一步擴寬社區(qū)教育渠道，不斷提高教育服務社區(qū)水平。
二、活動人員：
轄區(qū)寒暑假報到小學生。
三、活動內(nèi)容：
1、組織學生積極開展道德調(diào)查走訪活動。組織開展以環(huán)保、交通、法律等為重點的訪問、考察、采訪、新聞調(diào)查、參觀、夏令營、慰問和社區(qū)為民服務（護綠、衛(wèi)生監(jiān)督）等實踐活動，鼓勵青少年積極撰寫道德實踐論文，引導青少年在親身的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，為青少年養(yǎng)成良好的道德習慣奠定堅實的基礎。
2、號召全街道廣大青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習，大力提倡健康、文明的生活方式，開展“講社會公德，改生活陋習，樹文明新風”活動。要進行全面的宣傳發(fā)動，并通過開展系列活動，使廣大青少年更加自覺地增強全局觀念和公德意識，革除落后的思想觀念和不良的生活習慣。重點抓好三個方面的教育：一是抓好社會宣傳教育，以“小手牽大手”，迅速興起一場“講社會公德，改生活陋習，樹文明新風”的.全民行動。二是抓好家庭教育。從家庭的文明習慣抓起，從家庭的不文明習慣改起，自覺樹立文明意識，告別日常生活的不良陋習。三是抓好學校教育。引導青少年學生從我做起、從身邊小事做起、從告別日常陋習做起，養(yǎng)成良好的文明習慣和衛(wèi)生習慣。
3、“安全在我心中”宣教活動。繼續(xù)關注青少年暑期安全問題，開展安全教育宣傳、布置青少年上網(wǎng)查詢家庭安全知識、交通安全知識和防溺水安全案例，并記錄等活動，增強青少年安全意識，提高青少年自我保護能力。
4、“爭當小小衛(wèi)生志愿者”活動。以國家環(huán)保城市創(chuàng)建活動為契機，將廣大青少年納入志愿者隊伍，積極開展城市管理、文明禮儀勸導、交通勸導、社區(qū)（村莊）環(huán)境整治、植綠護綠等活動。同時，充分利用網(wǎng)絡、板報、宣傳欄等媒體，大力宣傳文明健康的生活方式。
5、定期開展“敬老院獻愛心”活動，相關學校履行好與辦事處敬老院的共建協(xié)議，暑期定期到敬老院開展有意義的活動，詮釋“敬老、愛老”意義。
6、“法制宣傳教育”活動。把握青少年這一重點學法、用法對象，繼續(xù)深化“小手牽大手?普法一起走”的活動內(nèi)涵，結合“法律進社區(qū)”活動，實施“青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃”，以法制宣傳教育志愿者隊伍、法制宣傳教育講師團為依托，通過法制課、法律知識競賽、模擬法庭等形式，對青少年進行有關《未成年人保護條例》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》以及社會治安和交通安全方面的法律法規(guī)教育，提高他們的法律意識和自護能力。
四、活動形式及組織：
活動由社區(qū)統(tǒng)一領導、策劃、實施，制定詳細的活動計劃，全體社區(qū)志愿者、社區(qū)干部廣泛參與。
五、工作要求：
（一）各單位要充分認識暑期社區(qū)教育活動的重要意義。要從黨的十八大精神和“三個代表”重要思想、誠心誠意實現(xiàn)教育服務社區(qū)，以及從全社會都要齊抓共管的青少年思想工作的責任感上，來認識暑期社區(qū)教育工作，認真總結以往暑期社區(qū)教育的成功經(jīng)驗，積極挖掘社區(qū)教育資源，切實將暑期社區(qū)教育活動組織好，抓出特色和成效。
（二）社區(qū)要堅持“實踐育人”，把握好青少年健康成長的規(guī)律，精心設計活動載體，全程組織活動開展；能本著“一切從實際出發(fā)”的原則，貼近學生、貼近生活、貼近實際，用實勁、辦實事、講實效；能以“體驗教育”為途徑，引導青少年學生在體驗中鍛煉自我，增強社會責任感，培養(yǎng)“我為人人”的奉獻精神。
（三）社區(qū)要積極與家庭協(xié)調(diào)，形成很多合力，緊緊依靠社區(qū)干部，為青少年學生的健康成長搭建好平臺，創(chuàng)設好舞臺，切實增強學生社會實踐活動的實效性。
（四）要加強安全教育，落實安全措施，確保學生在活動中安全的問題；要注意很多情況的記錄和總結，不斷總結經(jīng)驗，努力延伸和拓展學生社會實踐活動的內(nèi)涵。
科技教育活動方案篇六
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組織相關人員對班刊進行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名(具體競賽時間另行通知)。
3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞“氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質量等因素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學生分四批次(每2個班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(具體時間另行通知)。
二、科普實踐活動。
1.科技創(chuàng)新作品。
以“科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
2.科幻畫比賽。
各班應發(fā)動學生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮，廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術紙，中高年級用4開美術紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的.基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統(tǒng)一上交到學校教務處。學校將組織相關評審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。
3.思維挑戰(zhàn)賽。
主題：摩天大樓。
活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一準備的材料，通過構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。
說明：
(1)制作紙橋的材料：四張a4白紙、雙面膠、壘球(學校提供)，剪刀、尺子、筆(各個代表隊自備)。
(2)“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。
(3)把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據(jù)“大樓”的高度進行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。
三、成果展示，總結表彰。
在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大會進行宣傳表彰，推動學?？萍冀逃娜?、快速發(fā)展。
科技教育活動方案篇七
為掌握履職的時代背景，踩準改革發(fā)展的節(jié)拍，提高委員參政議政的能力，街道聯(lián)組把學習活動與推動各項工作結合起來，采用集中學習、專題調(diào)研等形式，深入學習貫徹系列重要講話、黨的十八屆六中全會精神以及全國“兩會”精神;把學習活動和日常履職活動結合起來，采用召開座談會、參加區(qū)政協(xié)組織的學習活動、街情通報會等形式，提高委員參政議政能力，提升委員履職水平。
二、開展視察調(diào)研活動，發(fā)揮委員參政議政作用。
201-年，街道聯(lián)組將圍繞服務街道經(jīng)濟、服務社會發(fā)展、服務重點項目建設等方面，開展視察調(diào)研和議事監(jiān)督活動。5月中旬，組織委員參加街道企業(yè)家季談會，為推動街道經(jīng)濟發(fā)展建言獻策。7月中旬，組織委員視察華屏苑項目建設情況，助推項目順利進展。8月中旬，組織委員汛期視察北浪路污水管建設、老舊小區(qū)雨污分流改造等項目，檢驗城區(qū)水系治理成效。10月中旬，組織委員視察轄區(qū)停車場建設、二環(huán)五四路口改造工程以及華屏支路項目建設情況，為跟蹤落實項目進展助力。6月中旬和11月下旬，街道聯(lián)組將分別組織召開街情通報會，讓委員全面了解街道工作，為街道經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展建言獻策。
三、深入基層了解民情，提高委員撰寫提案質量。
提案是政協(xié)履行政治協(xié)商職能的有效途徑和重要載體，是黨和政府傾聽群眾呼聲，接受群眾監(jiān)督，掌握社會發(fā)展動態(tài)的重要信息來源。為發(fā)揮提案作為人民政協(xié)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的重要渠道作用,街道聯(lián)組將組織政協(xié)委員深入群眾、了解民情、傾聽民聲、反映民意。4月中旬，組織委員視察方聲洞故居保護修繕進展情況及街道文化站達標后運營狀況，請委員們提出可行性建議意見。9月中旬，組織委員視察街道、社區(qū)便民服務窗口作風建設情況，為提升窗口服務質量，做好政風行風評議工作，推動機關效能建設建言獻策。
四、豐富聯(lián)組活動方式，發(fā)揮委員橋梁紐帶作用。
加強聯(lián)組與聯(lián)組之間的聯(lián)誼活動，做到互相學習，共同進步;加強聯(lián)組與企業(yè)之間的互動交流，共謀企業(yè)發(fā)展;加強聯(lián)組與少數(shù)民族、工商聯(lián)、宗教界人士的聯(lián)系，促進和諧發(fā)展;加強聯(lián)組與轄區(qū)單位的溝通交流，共為一方出力;加強委員與困難群眾的結隊幫扶，為困難群眾排憂解難等活動方式，發(fā)揮委員橋梁紐帶作用，進一步增強街道聯(lián)組工作凝聚力、向心力。
科技教育活動方案篇八
科學技術是第一生產(chǎn)力，它推動著人類社會不斷地向前發(fā)展?？茖W技術的發(fā)明和掌握需要一大批高素質的科技人才，而科技人才的培養(yǎng)離不開科技教育，每個科教工作者都肩負著這個艱巨而又神圣的使命。青少年是祖國的未來和希望，如何將青少年科技教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質的科技人才，是值得探討和研究的課題。
就目前我國青少年科技教育活動開展情況來看，存在一些問題。國家非常重視青少科技活動的開展，每兩年舉辦一次全國性的青少年科技小發(fā)明、小論文競賽。由于多種原因，有些學校平時很難開展此類活動，到時只能借助各方力量來突擊完成任務。這不能不讓我們每一個科教工作者深思，原因究竟何在?我認為其中與我國青少年科技教育活動的開展沒有落到實處有關。如何將我國青少年科技教育活動普遍、持久、有效地開展下去，使之落到實處，在此談談活動方案的系統(tǒng)設計，供同行參考。
一、領導落實。
要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，首要的問題必須解決領導落實問題，究竟由誰來直接領導這面工作。我認為教育主管部門直接領導此項工作最為有利，理由是：其一，青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學生;其二，此項活動的開展必須解決教師配備、活動時間、地點及經(jīng)費等問題，只有在教育主管部門的直接領導下，各校把這項活動納入到每學期的。
教學。
內(nèi)容之中，活動開展才能得到保證，只有這樣這項活動才能普及、持久，有效地開展下去。
二、編寫課本。
長期以來，青少年科技教育活動怎樣開展，開展哪些內(nèi)容，始終是一個沒有解決的難題。由此看來，青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去，編寫科技教科書迫在眉睫，必須引起有關部門的重視，并投入人力、財力來完成這項艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展，有利于科技知識的普及，有利于國民科技素質的提高，有利于高素質科技人才的不斷涌現(xiàn)，有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。
關于課程的設置及課本內(nèi)容的編寫，談談自己的設想：
1.課程的設置。
小學一至六年級、初中一至三年級均要開設科技課，各年級可按上、下學期編寫成兩本教科書，這樣小學共編12冊，初中共編6冊，還要編寫《教學大綱》來規(guī)定各年級教學內(nèi)容、目的及要求。
2.課本編寫的內(nèi)容。
課本內(nèi)容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方面的內(nèi)容。
自然科學知識。將自然科學知識由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學科技教科書中，使學生能系統(tǒng)地學到自然科學知識。
古今中外科學家的故事。將古今中外科學家的感人故事經(jīng)過整理編入中小學科技教科書中，對學生進行理想方面的教育，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的信念，學習科學家為科學事業(yè)、為祖國和人民的利益，甘于獻出畢生精力的精神。
科技小制作。將一些具有一定價值的科技小制作編入教科書中，如電路的組裝、機械的組裝等，不僅能培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，還能培養(yǎng)學生的一技之長。
古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構思、原理及作用介紹給學生，這對每個學生不僅是一個學習的過程，同時還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造欲望，啟迪學生的創(chuàng)造思路。
科技小論文介紹。將一些具有一定科學價值的小論文編入教科書中，通過學習使學生學會怎樣寫科技小論文，寫哪些方面的內(nèi)容，這樣來啟發(fā)學生觀察周圍事物，觀察自然界中的各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘，寫出有價值的科技小論文。
課后實踐題?？商岢鲆恍┱n題，編入小學高年級和初中的教科書中，各地各校根據(jù)當?shù)厍闆r，組織學生進行課后實踐，來完成課題的研究。
三、活動體系。
由于科技教育有著它的特殊性，不僅需要在課堂上進行，還需要學生進行社會實踐。因此，建立學校、社會和家庭這樣的科教體系，是非常必要的。
青少年科技教育活動，由各校主要領導親自負責，把此項工作納入到每學期的教學內(nèi)容之中，由校教導處將科技課安排到每周的課表中。
科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質量。
目前，我國嚴重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀，因此必須通過多種渠道解決師資問題。一是，各地師范院校要開設科技課，培養(yǎng)科技教師;二是，將在職的科技教師分期分批進行進修，來系統(tǒng)學習科技知識及科技課的教法，提高科技課的質量。三是，面向社會招聘有科技特長的教師來校任教。
各校要建立科技“三小”作品陳列室，同學要建立科技教育活動檔案。
支持。
各校訂期聘請科技專家來校給學生進行科普講座。
各校還可聘任科技專家來校授課。
各校還可與有關單位聯(lián)系，解決學生課后實踐的場所。
家庭科技教育，對學生的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性，支持并介入此項活動之中。因此：各校聘請科技專家，定期對家長進行科普講座;各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”，協(xié)助學校開展科教活動。
此外，科教活動需要必要的設備、經(jīng)費可由學校、社會和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系，使活動開展得到保證。
四、運行機制。
要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去，必須建立運行機制，長期、有效地進行教學研究和技術指導。
1.各地青少年科技活動中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動領導小組”，作為長設機構，開展科技教研活動并對活動進行技術指導，要經(jīng)常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。
2.各地青少年科教領導小組，定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。
五、評估方法。
對各校青少年科教活動開展的情況進行評估，不僅對活動開展的成績做出公正的評價，而且對活動質量的提高起著指導作用，評估的方法可以從以下的兩個方面進行：
由各地青少年科教領導小組和各?？萍冀處熃M成檢查小組對各校進行檢查。檢查的內(nèi)容有：課的落實，教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動檔案的建立，學生科技知識的測試等，進行評分。
由青少年科教活動領導小組，根據(jù)各校在市或市級以上的青少年科技“三小”競賽中的獲獎成績，進行評分。
這樣的運行機制，不僅能將此項活動普及、持久、有效地開展下去，同時還能使活動的質量不斷得到提高。
以上從五個方面，對我國青少年科教活動的開展進行了系統(tǒng)地設計與論證，我認為是可行的，作用是不可估量的。但這項工作的實施是十分艱巨的，只要各級領導的重視，無數(shù)熱衷于科教工作者的努力，我國國民科技素質的提高，我國科技事業(yè)的強盛是大有希望的，科教這棵大樹定會枝繁葉茂、碩果累累!
科技教育活動方案篇九
mooc(大規(guī)模網(wǎng)絡課程)的出現(xiàn)，使得多人相信，未來所有的大學教育都面臨徹底的變革，現(xiàn)代科技真正解放了教師與學生，一個全新的時代已經(jīng)來臨。
然而，若是冷靜地思考這一新的教學技術，我們會發(fā)現(xiàn)，它在教育方面所能做到的事情，其實非常有限。
兩年前，網(wǎng)絡公開課堂曾盛行一時。
由于公開課堂的高質量、全免費、易獲取的特點，很多人爭先恐后地體驗那來自國際頂尖大學里的神秘講座，可是，許多人在網(wǎng)絡課程中學習了一兩個星期之后，從此再也沒去拜訪過。
究其原因，一是資源來得太容易，人們根本不會珍惜;二是網(wǎng)絡課堂與實際課堂是完全不同的兩個方式，一個是虛擬的，另一個是真實的，即使是用現(xiàn)代技術將真實的課堂完全逼真地呈現(xiàn)出來，它終究是一種技術效果，學生在學習的時候完全是另一種心態(tài);三是時間與場景發(fā)生了改變，在新的時空里再現(xiàn)過去的信息，信息本身已經(jīng)有了本質不同，它被加入了各種與原始信息無關的東西，如錄制角度、拍攝效果、聲音處理、播放情境、現(xiàn)場環(huán)境等，其中任何一個因素都影響人們對信息的感知結果。
西方的教育評論家看到：“有人認為，教育必須是由教師與學生一起互動，這是整個高等教育活動的基礎，但隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，這一基礎不再穩(wěn)定。
在丹尼爾看來，它代表了一種非常狹隘的、建立在信息‘傳遞’基礎上的學習觀，它不重視學習者的思考和自我實現(xiàn)。
”mooc的應用原理和網(wǎng)絡公開課堂一樣，只是加入了互動環(huán)節(jié)和一些更便捷的功能，使上課方式與真實課堂更接近而已。
無論是公開課堂的支持者，還是mooc的支持者，只要他們以此為依據(jù)而預測未來的學校即將消亡，那么，他們所理解的教育僅僅是知識的傳遞，所以教育可以被濃縮成一堂課。
這種邏輯將一項復雜的、綜合的教育活動過度簡單化了，可以被認為是解構主義思想的一個誤用，它將人與知識和環(huán)境之間割裂開來。
知識的傳授以及與教師同學的互動僅僅是教育活動的一部分，在此以外，人與人之間的交往、物質環(huán)境與人文環(huán)境的互動、不經(jīng)意而偶然接觸的事情、多種多樣的季節(jié)里所出現(xiàn)迥異的心情以及由這種心情所帶來不同的體驗、這種體驗對個人思維和情感的影響等等，其中沒有哪一種情況不對個人人格及認知產(chǎn)生影響，這些影響所綜合起來的結果，才是教育的結果，而現(xiàn)代科技在這些方面是無能力的。
因而，“直到今天，英國牛津、劍橋以及另外許多英國大學的教學過程的核心，依舊是與學生個人與導師面對面地進行，依舊注重陶冶價值觀念和思維方式而不是羅列事實”。
二、教育科技的兩難困境。
“技術的進步已經(jīng)在某些地方獲得了豐碩的成果，而且將來還可能產(chǎn)生過剩。
所有這一切都為實現(xiàn)公平創(chuàng)造了條件。
但是這種技術進步也是產(chǎn)生不公平、彼此疏遠和暴政的根源。
”聯(lián)合國教科文組織如是說。
我們已然看到，教育技術的進步，給高等教育帶來諸多兩難困境。
例如實力雄厚的學?？梢猿浞掷眯录夹g提高教學效率，而一般學校與他們的差距就會更大，造成更大的不公平，國家投資教育的壓力在總體上也會更大;教育技術實現(xiàn)了遠程教學，但教師與學生、學生與學生之間的關系變得疏遠，教育本來是一個系統(tǒng)的復雜過程，是教師、學生、情境等在各種條件下的互動而導致的結果，現(xiàn)在越來越趨向簡單化，成為簡單的知識呈現(xiàn);世界范圍內(nèi)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距也會更大，一些地方連基本的教室都難以建立，而在另一些富裕的國家里已經(jīng)可以舒適地坐在家里享受遠程教育所帶來的便利了;信息技術的發(fā)展解放了人們獲取知識的途徑，但對信息技術的依賴也影響到人們判斷力的形成、自我探索精神的發(fā)展和民主政治的進步，因為大量的虛擬信息要么是經(jīng)過篩選的，要么是非常隨意的，信息質量的低劣和來源方式無形中對個人價值觀產(chǎn)生了巨大影響。
科技教育活動方案篇十
為了更好的貫徹全面發(fā)展的教育方針，著眼于提高學生的科學素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)結合本地和本校學生的實際情況，選取環(huán)境教育為課題，以調(diào)查學校周邊的拆遷建筑對我校及其周圍環(huán)境的影響。
目的主要在于為學生構建開放的學習環(huán)境，體現(xiàn)以科學探究為核心的學習過程。在學生的參與過程中，使他們潛移默化的受到教育，關注環(huán)境問題，并培養(yǎng)他們的科研能力、思維能力、表達能力、組織活動能力、與人交流和溝通的能力等，同時也可以培養(yǎng)他們的科學方法，科學態(tài)度和科學精神。
1、活動重點在于引導學生開展探究活動，實現(xiàn)學習方式的轉變。使他們獲得親身體驗，形成易于探究的活動氛圍。
2、活動難點在于資料和信息的獲取、整合。
1、五年級學生通過幾年的學習，已具備一定的環(huán)境保護基礎知識，一定的探究能力。這次活動結合當?shù)氐膶嶋H情況，給學生提供一個積極實踐的機會，使學生感到環(huán)境問題就發(fā)生在自己身邊。
2、具備實施方案的必備條件。如部分學生已有攝像機、電腦等;學生有獲取資料和信息的渠道、手段，有實踐的具體場所等。
3、由于學校本身就處在拆遷和建筑的`中心，學生每天都感受到了這些活動對自己的學習、生活產(chǎn)生的影響?？梢哉f，資料的收集是來源與生活的。
(一)分組及各組的任務分配。
第一組為問卷調(diào)查組(約5人)：
通過設置問卷項目，如調(diào)查的地點可為學校、醫(yī)院、工廠、居民區(qū)、環(huán)保。
局、防疫站、農(nóng)村等，對象可為當?shù)乩习傩?、各部門負責人等。年齡跨度要大，職業(yè)分布要廣泛。通過問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計、分析，了解拆遷和建設過程中對環(huán)境的影響。
第二組：實地考察組(約20人)：
深入學校周邊，認真查看拆遷和建設過程中所產(chǎn)生的一些污染源。了解這些污染是如何產(chǎn)生的，并分析可造成的污染，提出保護的有效措施。
第三組為樣品分析組(約10人)：
學生利用簡單的測試方法來測試空氣污染的程度。例如：在校園的一處放置白紙，測試一天的落下的灰塵，一星期落下的灰塵量。
第四組為采集信息、整合信息組(15人)：
通過上網(wǎng)、進圖書館，查閱資料，獲取信息，并結合第一組、第二組、第三組同學提供的資料信息，篩選、整理有價值的信息，分析、歸納總結調(diào)查結果，得出結論，通過文字、圖片、音像等多種形式的"作品"來支持研究結論的證據(jù)。
(二)總結主題，交流感想：
科技教育活動方案篇十一
建立健全基層黨組織服務民生工作體系要以--大精神為指導，緊緊圍繞加快推進以改善民生為重點的社會建設，全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，進一步落實基層黨組織覆蓋面、創(chuàng)新基層組織活動方式，更好地發(fā)揮全鎮(zhèn)基層黨組織“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的作用，“拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯(lián)系和服務群眾工作體系”，推進民生工作。
二、總體目標。
1、加強基層黨組織建設，提高黨的執(zhí)政能力。
基層黨組織是黨執(zhí)政的組織基礎。做好服務民生工作，是基層黨組織的重要職責，也是體現(xiàn)黨的執(zhí)政能力的一個重要方面。要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，充分發(fā)揮基層黨組織作用，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提升黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
2、密切黨群干群關系，增強基層黨組織的凝聚力。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，發(fā)揮基層黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，引導廣大黨員干部切實轉變作風，積極為群眾做好事、辦實事，解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
3、充分發(fā)揮基層黨組織優(yōu)勢，保障民生工作開展。
民生工作千頭萬緒，涉及社會方方面面和千家萬戶，要通過建立健全基層黨組織服務民生工作體系，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，總攬全局，協(xié)調(diào)各方，采取有效措施，為扎實推進民生工作提供堅強有力的組織保證。
三、基本任務。
1、健全組織網(wǎng)絡。各村黨組織要建立“服務民生工作站”，負責做好基層黨組織開展服務民生工作的具體工作，站長由村黨支部書記兼任。鎮(zhèn)黨委成立專門的領導小組，組長由黨委書記李成友同志擔任，為第一責任人。黨委副書記趙振江、副鎮(zhèn)長王影兩名領導具體負責，成員由組織、宣傳、團委、婦聯(lián)、及相關的各站辦所、各單位的負責人擔任。實行黨委成員包片，機關干部包村承包責任制。我鎮(zhèn)黨委要認真覆行服務民生工作職責，充分發(fā)揮組織領導、綜合協(xié)調(diào)的職能。各站辦所、各單位部門結合工作實際，做好力所能及的服務民生工作，積極開展服務民生活動。
2、完善工作制度。要建立和完善首問負責制、兩次辦結制、服務代理(辦)制、情況報告制、信息溝通制、服務承諾制等制度，以健全的制度和機制，保證基層黨組織服務民生工作體系有效運轉、發(fā)揮作用。要突出各項制度的針對性、實效性和可操作性，確保制度貫徹落實。
3、總體動員，積極探索有效途徑。要廣泛動員社會各界力量，充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等組織在服務民生工作中的作用，注重整合服務民生的黨內(nèi)資源、社會資源、教育資源、文化資源和其他物質資源，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)資源共享。要深入開展主題實踐活動，圍繞“服務民生，促進發(fā)展”這一主題充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推進服務民生工作開展。
四、主要工作。
1、組織制定服務民生工作計劃。首先搞好民生狀況和工作情況調(diào)查，從實際出發(fā)，有組織、有計劃地開展服務民生工作。各村黨組織要認真研究制定本村服務民生工作方案，明確工作目標、任務和要求。機關各站辦所、各單位部門黨組織要緊密結合工作實際，對開展服務民生活動做出具體安排。特別要在春節(jié)期間，結合自身工作實際，做好基層黨組織服務民生工作集中行動安排部署，為工作開展創(chuàng)造良好開局。
2、做好服務民生宣傳及信息工作。采取多種形式，向群眾宣傳黨和政府的民生工作政策，引導廣大居民群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系。經(jīng)常了解掌握群眾關于民生的意見和要求，暢通基層群眾表達意愿渠道，溝通反饋民生工作開展情況，促進民生工作有效落實。
3、幫助群眾解決實際困難和問題。著眼便民、利民、安民、樂民，協(xié)調(diào)、支持有關方面建立健全醫(yī)療、托幼、養(yǎng)老、家政服務等便民服務網(wǎng)點、服務設施。組織做好生活困難群眾的扶貧幫困工作。通過多種途徑，幫助下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。幫助群眾解決申請創(chuàng)業(yè)扶助資金過程中遇到的具體困難。幫助解決家庭鄰里糾紛、環(huán)境衛(wèi)生、就醫(yī)用藥、青少年教育培養(yǎng)和水電暖故障排除等問題。
4、組織搞好群眾需要的各種培訓。根據(jù)農(nóng)民增收致富的實際需要，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠程教育站點平臺作用，組織做好各種培訓工作。根據(jù)群眾需要搞好各種專業(yè)技能、科技知識的培訓，搞好勞務輸出工作，解決農(nóng)村剩余勞動力，使農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)收。建立勞務輸出服務平臺。
5、組織做好群眾需求的咨詢服務工作。鎮(zhèn)黨委建立熱線服務電話，由黨辦秘書孫秉杰同志具體負責。各站所、各單位部門要建立咨詢服務平臺，通過咨詢服務活動日等形式，為群眾提供民生工作政策、法規(guī)等咨詢服務，提供就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、稅務、工商等方面的信息及辦事流程咨詢服務，提供農(nóng)民工工資、拆遷補償、工傷仲裁等維權咨詢服務。
6、組織開展豐富多彩的群眾文體活動。組織搞好基層文化陳地和文體設施建設，利用現(xiàn)代遠程教育接收站點、農(nóng)家書屋、農(nóng)民夜校等陳地，組織開展多種形式的群眾性文化體育活動，做好文體活動進村屯，不斷滿足群眾精神文化需求。
五、具體安排。
1、搞好工作動員。鎮(zhèn)黨委按照市委要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定工作方案，召開全鎮(zhèn)動員大會，會后各村黨支部要及時召開支委會及黨員支部大會搞好工作安排布置，制定出切實可行的工作計劃。建立“服務民生工作站”，配齊配強工作人員，站長由黨組織書記兼任，抓緊落實辦公場地，健全配套設施，制定和完善各項規(guī)章制度。抓好土們嶺村、半拉山村、南葦村示范點建設。此項工作在1月22日前完成并上報鎮(zhèn)黨委。
2、組織掛牌。鎮(zhèn)黨委將在1月23日前為各村黨支部服務民生工作站掛牌，實行公開服務。
3、全面推開。鎮(zhèn)黨委要在抓好示范點建設的同時，同步啟動和推進面上的各項工作，盡快實現(xiàn)基層黨組織服務民生工作體系的全覆蓋。
4、集中開展春節(jié)期間服務民生工作。鎮(zhèn)黨委將按照制定的《服務民生工作集中行動計劃》，集中開展好服務民生的各項工作，各單位，各部門要結合實際，制定本部門行動計劃，于1月22日前上報鎮(zhèn)黨委。
5、總結推廣示范點經(jīng)驗。從2月中旬到3月中旬，鎮(zhèn)黨委要認真總結示范點工作經(jīng)驗，并于3月20日前開好現(xiàn)場經(jīng)驗交流會、觀摩會，推廣經(jīng)驗，推進工作落實。
6、組織開展“回頭看”。3月下旬到4月初，要組織開展一次“回頭看”，重點做到“五看”：一看組織機構是否健全，人員配備是否到位;二看軟件、硬件建設是否完善，經(jīng)費保障是否有力，能否保證工作順利開展;三看“兩節(jié)”期間集中開展的服務民生工作是否達到預期目的，群眾是否滿意，社會是否認可;四是看活動是否經(jīng)常開展，服務民生各項工作是否扎實推進;五看制度機制是否健全，能否保證基層黨組織服務民生工作深入、有序開展。
7、鞏固和擴大工作成果。在全面開展工作的同時，要切實加強制度建設，充分吸收各方面意見，總結完善工作中的好經(jīng)驗、好做法、好措施，并以制度形式固定下來、長期堅持，逐步形成基層黨組織服務民生工作長效機制，保證基層黨組織服務民生工作體系有效運轉、發(fā)揮作用。
六、幾點要求。
1、高度重視，落實責任。各單位、各部門，要高度重視，落實好責任，一把手為第一責任人，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓好落實，要做到五有：有組織網(wǎng)絡、有活動場所、有辦公設備、有服務內(nèi)容、有工作制度。把民生工作納入全鎮(zhèn)農(nóng)村目標考核內(nèi)容，保證建立健全基層黨組織服務民生工作體系和各項工作任務的落實。
2、搞好協(xié)調(diào)，形成合力。堅持領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的原則，加強協(xié)調(diào)，形成工作合力。建立民生工作聯(lián)系制度，及時研究解決開展服務民生工作遇到的困難和問題。加強溝通、聯(lián)系、建立協(xié)調(diào)順暢的服務民生工作機制。
3、搞好督導，抓好落實。鎮(zhèn)黨委依據(jù)各單位實際，進行分類指導，及時分析和通報有關情況。每年將對各單位服務民生工作進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。建立工作聯(lián)系點，搞好調(diào)研工作，推動全鎮(zhèn)基層黨組織服務民生工作體系有效發(fā)揮作用。
科技教育活動方案篇十二
根據(jù)區(qū)委20__年科技活動周活動的安排部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動，在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識，讓科技成果惠及廣大人民群眾，提高全民的科學文化素質。
一、領導重視，精心組織。
為高標準、高質量的辦好本次科技活動周工作，我鎮(zhèn)領導高度重視活動周的組織工作。成立鎮(zhèn)科技活動周工作領導小組，負責科技活動周工作的領導與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長擔任組長，成員由鎮(zhèn)各部門負責人組成并制定了工作方案，各部門統(tǒng)籌部署，密切配合，聯(lián)合協(xié)作，集成資源，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，切實做好科技活動周的各項工作，集中宣傳科技事業(yè)的新成就。
二、重點突出，內(nèi)容豐富。
這次科技活動周，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題，結合全鎮(zhèn)科技工作實際，不同的群體，安排了送科技進農(nóng)家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項目。在活動內(nèi)容上，豐富多彩，既具有時代感，又符合人民群眾的需求。緊密結合我鎮(zhèn)科技工作實際，突出了以下重點：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療衛(wèi)生服務進農(nóng)戶為重點，引導群眾樹立科學生活意識，提高全民健康水平。大力推進社會主義新農(nóng)村建設，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實為“三農(nóng)”服務，提高全民科學素質和健康水平，通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果進入了千家萬戶，讓廣大群眾體會到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新。今年我鎮(zhèn)的科技活動周特別重視對青少年的科技創(chuàng)新教育，在各學校開展了“科技論文征文”活動，組織青少年科技輔導員撰寫科技論文，提高了廣大教師對加強新時期科技創(chuàng)新教育的認識，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。
三、特色鮮明，注重宣傳。
為認真落實進一步加強科技宣傳力度，增強科技宣傳效果，各個部門分別承擔各項具體工作，全鎮(zhèn)各行各業(yè)機關干部、教師、青少年學生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來?；顒踊蚣虚_展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發(fā)資料多，群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現(xiàn)，呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業(yè)技術人員按農(nóng)時季節(jié)需要，對科學技術的需要，深入各村，開展一系列的技術服務，提高了農(nóng)村勞動者的科技素質。
在校園，向廣大青少年印發(fā)了抗震救災基本知識的傳單，并主要開展了小制作、小發(fā)明，組織學生開展課外科技實踐活動，增強了青少年學生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之，我鎮(zhèn)開展的科技活動周，取得了一定的成效，但我們也清醒地看到，由于我鎮(zhèn)勞動者的科學文化素質還不高，廣大群眾消化吸收先進科技成果的能力弱，因此科學技術普及工作在我鎮(zhèn)還是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務，在今后的工作中，我們將進一步加大宣傳力度，不斷普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，用科學的思想戰(zhàn)勝愚昧落后，弘揚科學精神，真正落實學習實踐的重要成果上來，把我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。
科技教育活動方案篇十三
肥合實驗學校是一所基礎教育一貫制整體教改實驗學校。20xx年，學校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學?，F(xiàn)有小學和初中兩個學段共計61個教學班，在校生2513人，教職工183人。學校自創(chuàng)辦以來，堅持引導學生會自育、會自學辦學理念，被譽為“z微觀教改制高點”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學?！睒s譽稱號。學校先后獲得全國“十一五”教育科研先進集體、全國特色學校、安徽省學陶師陶先進集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學校管理優(yōu)秀等次學校、肥合德育工作先進集體、肥合市素質教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學質量優(yōu)秀獎等。
為促進學生全面有個性的發(fā)展，推動學?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結合，全面有效地推動素質教育。近年來，在學校領導的高度重視下，在各位科技輔導員的不懈努力下，學校科技教育工作穩(wěn)步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學生的科技素養(yǎng)，促進了學生健康成長全面發(fā)展。
學校領導高度重視學生科技活動，成立科技工作領導小組，分管校長牽頭負責，教務處、政教處、科研處協(xié)同配合，負責具體工作落實，其中教務處負責各項競賽活動的組織工作，政教處負責各科技社團日常管理工作，科研處負責科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學、學生電腦制作和科幻畫等學生科技活動，形成了一支業(yè)務能力強、有奉獻精神的科技輔導員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結。每年年初，學校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結，并制定出本年度工作計劃和工作目標。學期結束，要求各項目輔導員對本學期工作情況進行總結，并選取優(yōu)秀代表進行工作匯報。
學?？萍蓟顒尤骈_展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責的科技實踐活動以科技社團為載體，社團以“讓學生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的`科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。
學校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學開設清華少年科學家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機器人競賽項目。學?；ù罅庖M教學資源，配置機器人設備，培訓輔導教師，輔導教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓練，積極參加各級競賽，學校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校wer機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學校還組織和參加了校內(nèi)外的學生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
學校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，提高了學生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
學校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學家、信息學、機器人、科學探究、電腦制作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經(jīng)常開展，社團工作規(guī)范化、制度化。學校要求各社團負責人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，并及時進行總結。社團活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項，學生自主選擇項目，吸引了大批教師和學生參與到科技社團活動中。
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學校組織學生學生參加了科技創(chuàng)新、機器人、信息學、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導員、包河區(qū)“十佳”科技輔導員。學校科技工作受到上級領導好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽稱號，20xx年12月學校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進行了宣傳報道，取得了良好了社會效應。
科技教育活動方案篇十四
為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生在疫情防控期間的精神文化生活，特此舉辦xx小學第六屆科技節(jié)活動?；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養(yǎng)的全面提高。本次科技節(jié)以“學科技，戰(zhàn)疫情”為主題引導學生積極參與科技活動，發(fā)揮學生和家長的主體作用，展示xx小學學生和家長的精神風貌和時代風采。
學科技，戰(zhàn)疫情。
20xx年4月16日—4月30日。
1、各班主任要根據(jù)學?？萍脊?jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，特別是防控科學知識的普及，開展科技創(chuàng)新活動。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的'負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿成功。
xx小學1—6年級學生。
（一）科技創(chuàng)新比賽。
1、科技小發(fā)明、小制作。
（1）參賽作品須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色紐扣、紙杯、火柴棒、各類豆子、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活又大膽新奇。
（2）作品形式不限，內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、查閱資料和豐富想象，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。平面作品不超過40×60厘米（四開大?。?。
（3）上交時間：開學后一周內(nèi)交美術組。（負責人：趙素先）。
2、少年兒童科學幻想畫。
（1）作品內(nèi)容：科學幻想繪畫作品內(nèi)容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。
（2）作品形式：參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。
（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標簽，寫上班級、姓名、作品名稱。
（4）上交時間：開學一周內(nèi)交美術組。（負責人：趙素先）。
以上兩項活動學生可以自選一項參加，每班每項擇優(yōu)推薦上交5份作品。
（二）科學普及活動——“抗疫情，親子科學實驗”活動。
為進一步普及科學知識，讓學生感受到科學的神奇，激發(fā)學生對科學知識的渴求，激發(fā)學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，學校特別安排“抗疫情，親子科學實驗”活動。
（1）趣味親子科學實驗賽作品要求父母雙方或其中一方和孩子從實驗的選擇、創(chuàng)意、實施、呈現(xiàn)等方面共同完成。
（2）實驗作品須來源于現(xiàn)實生活，準確表達科學知識內(nèi)涵。
（3）鼓勵實驗具有創(chuàng)新性、趣味性、互動性。
（4）實驗時長控制在5分鐘以內(nèi)，視頻需首先學生報實驗名稱、學生姓名、班級、實驗材料、然后講解實驗過程、實驗結果等內(nèi)容，最后談談體會和看法。另附文字說明（電子稿）。
（5）要求于4月25前錄好視頻交班主任，班主任收到后審核，將本班最優(yōu)的兩份交年級組長，年級組長收齊后于4月27日前統(tǒng)一交姚金星，學校將擇優(yōu)在公眾號上刊登。
科技教育活動方案篇十五
一、明確辦學思想，加強創(chuàng)新教育工作學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由校長負責，由團委書記和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學?？萍蓟顒宇I導小組成員負責制定學?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技創(chuàng)新教育。
學校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質高雅全面的中學生。學校舉辦了“科技藝術節(jié)”活動。學校教務處制定了實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，學生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負責、對學生發(fā)展負責，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
學校領導充分認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被激活。于是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。
學校領導在活動中認真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術教師馬勁可以利用學科特點組織學生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導學生繪制、設計等各種活動，應該成為學校輔導學生科技活動的'主力。從此，他們倆成為學校科技、藝術、競賽的組織和輔導者，并樂此不疲。
培養(yǎng)學校學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質，貫徹落實“十個一”項目行動計劃，學?？萍冀逃ぷ鹘Y合學生自身特點主要圍繞“校園科技創(chuàng)新節(jié)”開展，以此培養(yǎng)學生“探索創(chuàng)新”的科學精神，切實提高學生的科學素質。下面是小編給大家整理的“學校科技教育活動總結范文五篇”，希望對大家有所幫助！
科技教育活動方案篇十六
按照《魯南煤監(jiān)分局20__年煤礦安全科技活動周工作方案》及相關通知要求，我礦結合實際制定下發(fā)了《關于開展安全科技活動周的通知》，對此次活動作了進一步的要求，在礦領導的組織安排下，我礦5月19日至25日在全礦范圍內(nèi)開展了以“科學發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的安全科技活動周活動。
圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以安全科技活動周、墨子能工杯技能大賽為載體，我礦精心組織、周密安排，成功開展了各種豐富多彩、極具時代特色的科普宣傳活動。廣泛宣傳了黨和政府的科技方針、政策，展示了我礦科技創(chuàng)新及煤炭事業(yè)科技發(fā)展的最新成果，把各種實用科技知識及時應用到生產(chǎn)實際。讓廣大職工切實感受到科學技術的力量，使大家進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構建和諧礦井營造了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、加強領導，深入宣傳。
礦井成立以礦長任組長，其它班子成員為副組長，各專業(yè)副總、各科室區(qū)隊主要負責人為成員的領導小組。活動辦公室設在安全科，安全科科長兼任辦公室主任，負責活動的具體實施。各單位緊密圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”這一主題，以普及科技知識為主要內(nèi)容，高質量、高水平的制作了黑板報，在各區(qū)隊門前進行展示。同時利用班前會、led顯屏、宣傳條幅等對安全科技活動周進行宣傳，弘揚安全文化和科學理念，在全礦范圍內(nèi)，迅速掀起了學科學促安全的濃厚學習新潮。
二、認真普及煤礦安全科技知識，積極參加技能大賽。
針對我礦“一通三防”、防治水、頂板、機電提運等專業(yè)隱患治理及事故防范工作，分管副總牽頭，各相關科室區(qū)隊認真編制危險辨識、安全防范技術及應急知識讀本，利用講座等形式，從管理人員到班組長到職工，層層學習，激發(fā)職工愛科學、學科學、懂科學、用科學的熱情，增強了職工安全意識。同時，我礦組織各專業(yè)技術人才，認真?zhèn)鋺?zhàn)，積極參加在曹煤公司舉辦的墨子能工杯技能大賽，通過比賽，進一步提高了職工技術素質。
三、認真組織特殊工種進行理論及實訓活動。
我礦充分發(fā)揮實訓基地功能，組織各單位特殊工種進行理論培訓和實訓活動。通過理論知識的再培訓，以及現(xiàn)場模擬操作，進一步推廣手指口述法，固化了職工操作流程。
四、落實安全科技到基層，進一步豐富職工科學文化生活。
活動周期間，我礦免費向廣大職工免費發(fā)放安全科技知識手冊，深入到基層區(qū)隊、班組，向職工贈送科普書籍。組織區(qū)隊開展互學活動，到工作現(xiàn)場觀摩濕式鉆桿、煤壁注水、自動擋車欄等一大批科技創(chuàng)新項目和改造設備的應用情況，由青年志愿者向職工送知識、送技能、解惑答疑。同時，積極組織職工觀看安全科普文藝演出、科教片放映，邀請我礦先進科技工作者開展創(chuàng)新項目、典型事跡報告會等，進一步豐富職工科學文化生活，增強科技普及的針對性、趣味性和互動性，提高了大家對技術工作的.重要性認識。
科技教育活動方案篇十七
時光荏苒，短暫而忙碌的20__年又將離我們而去。本年度，市__學校教科處認真貫徹市教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，教育科研工作以“課題研究”活動為中心，以“校本培訓”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手，樹立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和培養(yǎng)學生各種良好習慣，為學校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設良好的研究氛圍，圓滿完成了各項教學科研任務?，F(xiàn)將一學期工作，總結如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務課堂教學。
1.學校繼續(xù)以集體備課和校本培訓為抓手，夯實常態(tài)教研活動。明確教研組長的職責，認真開展教研活動。學期初成立了五個教研組，召開教研組長會議，商討、制定好計劃，以集體備課和業(yè)務學習為著力點，以各類教研活動為平臺，加強教研組和學科建設。教研組長是每周業(yè)務學習和教研活動的組織者，是集體備課和年級學科教學管理的第一責任人。要求業(yè)務學習有準備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動情況，并做好記載。
2.強化常規(guī)教研活動專題性。每個組間隔一個星期進行一次教研活動，每次活動都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強調(diào)了教研活動的專題性，每次活動必須明確一個研究專題，解決一個教學中的實際問題，為課堂教學服務。
3.活動指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負增效，搭建教研平臺，發(fā)揮名師引領作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負增效，在研究中指導課堂實踐，注重過程，切實提高了校本研修的針對性和實效性。
二、豐富活動，提升素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長。
1.邀請名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對教師們在高效課堂實施中出現(xiàn)的問題與困惑，4月29日下午，學校特別邀請了市名師實驗中小學的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的講座以“高效課堂”為主題，從當今的學生現(xiàn)狀、教學理念、兩個習慣、兩問、兩個參與，以及教師在時間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進行了闡述，李老師認為只有學生們快樂了，才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實施高效課堂教學提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.開展教師書法培訓活動，狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓，結合典型的字現(xiàn)場板書示范，指導教師們書寫，并對老師們的作品進行了一一的指導。書法培訓也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎。
3.邀請專家來校作專題報告，在理論與實踐的結合點上求發(fā)展。為進一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊伍的整體素質，暑期集訓期間，學校邀請到了市教育科學研究所左書記來為我們作《從文本到實踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實效，積極做好研究工作。
1.加強課題的過程管理與指導，確保課題達到預期目標。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標年度考核要求，加強對各課題指導和督促。開學初，召開課題組長和小課題申報、開題會議，組織學習討論階段性研究計劃和總結，要求研究有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。認真做好課題研究的計劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗總結工作，按計劃有步驟地實施研究。積極聽取實驗教師的意見，協(xié)助解決研究中存在的問題，確保各課題實驗落到實處并取得了新的進展。
2.做好大課題的研究工作?！爸行W生良好習慣的培養(yǎng)研究”作為學校的主導課題，做好其研究工作是教科處的重要任務。開學伊始，教科處撰寫了學期研究計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行;課題領導小組召開核心成員會議，總結經(jīng)驗，商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動，三個子課題組分別從“文明禮儀”“學習習慣”“生活習慣”三方面，從小處著眼，從細節(jié)入手，進行研討交流，通過研討交流活動，促進了課題研究向深層次發(fā)展。學校大隊部、德育處也利用升旗儀式、班隊會等形式向學生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學習習慣的培養(yǎng)等，并對各班學生行為習慣進行記載評分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學生的行為，目前學生的各種好習慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報了2個新的課題。新課題的申報堅持從我校教育教學的實際情況出發(fā)，為解決教育教學中存在的問題，從大處著眼，小處入手選課題，結合我校的特色，申報了“小班化教學研究”和“書法教育與人的綜合素質培養(yǎng)”2個課題，并對課題研究方案進行了反復的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項，正處于研究中。
4.做好小課題的結題和申報工作。20__年申報的三個小課題：彭愛軒老師的“中小學語文課堂導入藝術的研究”，龔芬老師的“讓學生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學低段語文寫話訓練的實踐與研究”今年三月已完成結題工作。20__年申報了3個小課題，郭瓊老師的“中小學高年級學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學生糾錯能力的研究”、王英老師的“中小學低年級學生課外閱讀指導的方法研究”，舉辦了開題會，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會和中期報告會，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結階段，爭取明年三月順利結題。
四、課堂活動，立足實際，助升教育教學質量。
教育科研、課程改革、教學研究如何有機地進行整合，關鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺，讓科研走進課堂，開展了一系列的教學活動，助升了教育教學質量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動為契機，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。各教研組確定研究主題，精心設計方案，認真施教，均取得了良好的效果，推進了課程改革，提高了教學水平，促進了學生素質的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質課競賽活動。為切實推進我校心理健康教育的深入開展，提升中小學生心理品質和心理健康水平，交流教育教學經(jīng)驗，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設計了貼近學生生活實際的活動內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動、生活體驗、討論溝通等多種形式，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中學習，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導的針對性和實效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》，教會了學生如何調(diào)試自己的心情，正確面對、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學生健康、快樂的成長。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質課競賽中也獲得了一等獎的好成績。此次活動的開展，不僅使更多的`教師對心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時為學校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅實的基礎。我們將會繼續(xù)推進心理健康教育課的研究，扎實做好學校的心理健康教育，為每個學生的健康成長助力。
3.開展了教科研月活動。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過集體備課、集體教研、賽課活動、課題研討和書法競賽，為教師們提供了有效的科研平臺。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動的主角，確保了活動的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學活動規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進行組內(nèi)聽課、評課活動，每組評出了2名優(yōu)勝者。書法展示，激勵教師相互學習、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學校教學質量，起到了積極的推動作用。
五、積極探索，努力實踐，取得了一定的成績。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”在教學、科研和課題研究的過程中，學校教師的課堂教學能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強。本學年中，學校教師在各類活動中獲獎，其中，周明敏老師獲全國中小學英語課堂教學優(yōu)秀課展評一等獎，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質課《尋找快樂密碼》市一等獎，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評為教科研先進工作者，周明敏老師被評為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評為市第五屆教育科研學術帶頭人;教師撰寫和指導學生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《__日報》、《荊門晚報》上，也有多篇論文在省、市中獲獎;小課題研究成果《中小學語文課堂導入藝術的研究》、《讓學生作文回歸童真童趣》、《中小學語文寫話訓練的實踐與研究》收錄于《小課題大學問》一書。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學的行為，是在行動中的研究，可以改善原有教育、教學行為，可以提高課堂教學水平，為自身的成長搭建了平臺。
六、尋找差距，改進措施，讓教研工作再上新臺階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學校對教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國家級、省級較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作;進一步為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，努力提高教育教學成果數(shù)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;進一步通過教師實踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動教研，促進教育質量的提高;進一步與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來說，一年來，我校認真落實校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實施課堂教學改革，構建高效課堂等方面打下了良好的基礎。今后我校將繼續(xù)加強教育科研工作，以課堂教學為陣地，以科研課題為平臺，致力于高效課堂和學生良好習慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實現(xiàn)學?？蒲刑厣痛龠M學校辦學特色的形成，建設一個教學高效、學生快樂的特色校園。