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小組工作報(bào)告案例篇一
今天我們社會實(shí)踐小組來到了________藝術(shù)區(qū)。這個(gè)藝術(shù)區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時(shí)也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時(shí)雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細(xì)膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價(jià)值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計(jì)作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計(jì)、新概念作品等）。這在展示方式上給整個(gè)園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進(jìn)行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團(tuán)帶隊(duì)參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個(gè)人興趣來進(jìn)行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時(shí)慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時(shí)，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時(shí)我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點(diǎn)都是每天固定時(shí)間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進(jìn)行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)________藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點(diǎn)是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時(shí)間都有不同，還會在展覽的同時(shí)出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報(bào)告案例篇二
今天我們社會實(shí)踐小組來到了xxxx藝術(shù)區(qū)。這個(gè)藝術(shù)區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時(shí)也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時(shí)雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細(xì)膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價(jià)值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計(jì)作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計(jì)、新概念作品等）。這在展示方式上給整個(gè)園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進(jìn)行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團(tuán)帶隊(duì)參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個(gè)人興趣來進(jìn)行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時(shí)慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時(shí)，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時(shí)我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點(diǎn)都是每天固定時(shí)間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進(jìn)行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點(diǎn)是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時(shí)間都有不同，還會在展覽的同時(shí)出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報(bào)告案例篇三
地點(diǎn)：威縣二中頂崗實(shí)習(xí)宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團(tuán)日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效?！?BR> 2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時(shí)間，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組要充分利用，組織開展各項(xiàng)國慶節(jié)團(tuán)日活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容不限，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學(xué)生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學(xué)生的愛國熱情與學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以鍛煉我們實(shí)習(xí)生的工作能力。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學(xué)校的板報(bào)，策劃一期國慶節(jié)專題板報(bào)。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團(tuán)紀(jì)念館”，紀(jì)念趙三多等先烈們?；顒又形覀兪紫戎販厝雸F(tuán)誓詞，在趙三多雕像面前進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓儀式。隨后參觀紀(jì)念館，瞻仰先烈的遺物，學(xué)習(xí)義和團(tuán)的先進(jìn)事跡。另外，我們可以聯(lián)合學(xué)校，開展紅歌大賽，積極調(diào)動學(xué)生的愛國愛黨熱情，以實(shí)際行動向黨和祖國獻(xiàn)禮。
4、劉靜同志對此次會議進(jìn)行總結(jié)。
小組工作報(bào)告案例篇四
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉(zhuǎn)眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個(gè)組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應(yīng)，我們慢慢的對每個(gè)人的職務(wù)有所了解，慢慢的融入了班這個(gè)大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學(xué)組長，在課堂上能夠?qū)Ｐ牡穆犞v，老師布置的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，自己的職責(zé)也完成得很好，但是我課上有的時(shí)候會開一些小差，這個(gè)缺點(diǎn)以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責(zé)，組長的職責(zé)她同樣也完成得很不錯(cuò)，并且在上課的時(shí)候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責(zé)完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學(xué)，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認(rèn)真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng)，與組員的關(guān)系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認(rèn)真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時(shí)不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學(xué)們交流，一起共同的進(jìn)步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認(rèn)真的完成自己的職責(zé)，還很熱心的幫助同學(xué)，在數(shù)學(xué)方面成績也非常好，數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學(xué)能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個(gè)最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報(bào)告案例篇五
首先我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，能夠?qū)⑽以u為“優(yōu)秀班長”的榮譽(yù)稱號。金川集團(tuán)是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠(yuǎn)是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機(jī)器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機(jī)器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設(shè)備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進(jìn)行，既包括對勞動者的保護(hù)，也包括對生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動正常進(jìn)行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個(gè)部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標(biāo)都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實(shí)現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長，我時(shí)刻謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，并虛心向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)，注重平時(shí)的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識面，加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作，加強(qiáng)管理，努力是班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和技能水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事，努力把我們企業(yè)的各項(xiàng)工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵(lì)和期待。
小組工作報(bào)告案例篇六
**縣政務(wù)信息督查工作在市政府辦公廳的指導(dǎo)下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點(diǎn)工作，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為宗旨，以推動各項(xiàng)工作落實(shí)為目標(biāo)，積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質(zhì)量和服務(wù)水平，在為本級搞好服務(wù)的同時(shí)，著力加強(qiáng)信息報(bào)送工作，取得了較好的成績，全縣政務(wù)信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務(wù)信息170期，被《青海日報(bào)》、《西寧晚報(bào)》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報(bào)12期，政務(wù)信息督查工作走在了全市前列。政務(wù)信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了巨大的推動作用。
二、政務(wù)信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務(wù)信息督查工作是政府辦公室承擔(dān)的一項(xiàng)重要工作職責(zé)，始終貫穿于政府各項(xiàng)工作中，**縣政府辦公室始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則，確保政務(wù)信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調(diào)有序、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強(qiáng)了政務(wù)信息的采編工作。一是制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導(dǎo)思想、工作要求、內(nèi)容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認(rèn)識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務(wù)簡報(bào)》、《每周情況》，為縣領(lǐng)導(dǎo)提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領(lǐng)導(dǎo)了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責(zé)任。為增強(qiáng)工作人員對信息工作的責(zé)任心和積極性，建立健全了目標(biāo)管理制度、信息報(bào)送采用通報(bào)制度、考評獎(jiǎng)勵(lì)制度等一整套制度，激約并舉，進(jìn)一步增強(qiáng)了信息工作的活力。同時(shí)，把政務(wù)信息采編工作納入了目標(biāo)考核內(nèi)容，年初，由主管政務(wù)工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標(biāo)責(zé)任書，明確了年內(nèi)要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結(jié)，及時(shí)總結(jié)問題，進(jìn)行整改。同時(shí)，制定了嚴(yán)格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)政務(wù)信息采用層次不同，予以不同獎(jiǎng)勵(lì)，如國家級報(bào)刊每采用信息1篇，獎(jiǎng)勵(lì)50元等。同時(shí)，對所提供的信息嚴(yán)重失實(shí)，導(dǎo)致不良后果;對緊急信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的除追究責(zé)任外，還給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，不斷提高工作人員采編政務(wù)信息的責(zé)任性、主動性和積極性。四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格遵循政務(wù)信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務(wù)信息先經(jīng)各科室負(fù)責(zé)人修改校對后，再由主管政務(wù)副主任審核簽發(fā)，層層把關(guān)，保證了政務(wù)信息的質(zhì)量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務(wù)上下功夫。一是改進(jìn)工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點(diǎn)，社會反映的熱點(diǎn)，花大精力搞“焦點(diǎn)透視”，或深入實(shí)地專題調(diào)研，或協(xié)調(diào)部門配合調(diào)研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應(yīng)的信息，使參謀服務(wù)真正“參”到點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時(shí)期不同的工作重點(diǎn)，不斷調(diào)整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報(bào)和下發(fā)貫徹落實(shí)情況，并通過信息傳達(dá)落實(shí)要求或進(jìn)展情況。三是緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路。省、市領(lǐng)導(dǎo)來**縣檢查工作或縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，及時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點(diǎn);通過研究文件，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，準(zhǔn)確了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的工作和問題，使提供的信息真正與領(lǐng)導(dǎo)的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展新型墻材等思路，及時(shí)整理上報(bào)了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實(shí)際。圍繞不同時(shí)期的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時(shí)編發(fā)信息，促進(jìn)了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，推動了依法治縣工作的進(jìn)程，維護(hù)了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調(diào)查，撰寫了《建設(shè)社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進(jìn)農(nóng)村基層文化建設(shè)的好抓手》等調(diào)研文章，為縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
小組工作報(bào)告案例篇七
會議內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)黨章。
黨的中央組織。
二、學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神。
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
全會指出，要實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)。
全會強(qiáng)調(diào)，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。
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小組工作報(bào)告案例篇八
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個(gè)過程中，多個(gè)面試者需要合作完成某個(gè)項(xiàng)目——可能是實(shí)際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點(diǎn)都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團(tuán)隊(duì)中的角色勝任程度，以及你對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結(jié)。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內(nèi)容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實(shí)際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個(gè)虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個(gè)汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點(diǎn)是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時(shí)間內(nèi)就某個(gè)陌生的主題準(zhǔn)備短時(shí)間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應(yīng)用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行綜合評價(jià)。所以，掌握好個(gè)人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
角色扮演：如何做一個(gè)成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學(xué)員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學(xué)習(xí)過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學(xué)，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內(nèi)容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習(xí)題、歷屆試題分析、24小時(shí)內(nèi)回復(fù)的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學(xué)員：橙子
學(xué)員：sammy817
tq的服務(wù)專業(yè)性超強(qiáng),真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個(gè)!
學(xué)員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應(yīng)該做好應(yīng)對復(fù)試面試的準(zhǔn)備。
俗話說得好：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的嘛。拋開這個(gè)話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學(xué)位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當(dāng)之無愧的大熱門專業(yè)，報(bào)考人數(shù)增幅之大也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復(fù)試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復(fù)試技巧、面試注意事項(xiàng)、復(fù)試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關(guān)在職研究生復(fù)試的一些方法技巧和經(jīng)驗(yàn)。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學(xué)院mba入學(xué)面試的主要面試方式。2001年北京大學(xué)在國際mba入學(xué)面試中首先采用這種面試方式。2002年復(fù)旦大學(xué)所有mba和北京大學(xué)所有報(bào)考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進(jìn)行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結(jié)。
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點(diǎn)都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團(tuán)隊(duì)中的角色勝任程度，以及你對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。
考官希望看到的是一個(gè)有機(jī)合作的團(tuán)隊(duì)，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個(gè)整體的高度，所有所作所為出于整體目標(biāo)的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個(gè)整體中來觀察你的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時(shí)間內(nèi)合作協(xié)調(diào)一致，他們希望看到的是你們?nèi)绾卧噲D達(dá)到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實(shí)際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個(gè)虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個(gè)汽車輪胎？這類題的特點(diǎn)是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時(shí)間內(nèi)就某個(gè)陌生的主題準(zhǔn)備短時(shí)間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行綜合評價(jià)。所以，掌握好個(gè)人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標(biāo)準(zhǔn)。角色扮演--如何做一個(gè)成功的leader，如果能成為一個(gè)小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點(diǎn)，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時(shí)候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個(gè)"寶座"時(shí)，你的實(shí)力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時(shí)，盡快了解組內(nèi)其他成員，為小組分工和配合打下基礎(chǔ)。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個(gè)組員的特點(diǎn)。如果你在等候時(shí)已經(jīng)完成了這項(xiàng)任務(wù)，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)的分析過程。小組分析的時(shí)間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項(xiàng)，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內(nèi)容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准?，建議大家輪流提出意見，由你做下記錄。當(dāng)你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結(jié)，或作補(bǔ)充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進(jìn)行。
總之，作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了充分了解自己內(nèi)部成員以外，還得對小組目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的過程清楚。當(dāng)然最重要的是有效地組織組員完成任務(wù)。
當(dāng)組員一致認(rèn)定某位為leader時(shí)，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個(gè)，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復(fù)述一下自己充當(dāng)?shù)慕巧?、?zé)任和組織目標(biāo)對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內(nèi)容之前，注意與上一位小組成員的觀點(diǎn)自然銜接，處處體現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)一致性。
由分析得出結(jié)論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習(xí)幾遍。
傾聽成員觀點(diǎn)，多用正面評價(jià)。認(rèn)真傾聽成員的觀點(diǎn)，對于團(tuán)隊(duì)成員之間的觀點(diǎn)多用正面評價(jià)的詞語，有利于提高小組之間的相互認(rèn)同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時(shí)必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結(jié)論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團(tuán)隊(duì)面試主要是考察團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)是一個(gè)整體而非個(gè)人，因此任何個(gè)人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結(jié)匯報(bào)者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項(xiàng)問題：
1、進(jìn)行一個(gè)簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務(wù)和履歷進(jìn)行講解（職務(wù)，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時(shí)讓協(xié)調(diào)者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個(gè)人的角色。每個(gè)人根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調(diào)者，計(jì)時(shí)員，記錄匯報(bào)員和參與協(xié)調(diào)者（每個(gè)人的雙重角色，首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的討論成員，然后才是以上四個(gè)角色的扮演者）（一定要重視個(gè)人介紹，因?yàn)檫@將成為選舉團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)者的重要依據(jù)，而且上述兩點(diǎn)也是選擇協(xié)調(diào)者的依據(jù)）。
3、道明利害關(guān)系。根據(jù)評分規(guī)則，團(tuán)隊(duì)的成績基本上決定個(gè)人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個(gè)過程里邊，我們要注意，15分鐘的時(shí)間是在表演，這個(gè)表演，首先需要我們個(gè)人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達(dá)成一個(gè)共識、得出一個(gè)結(jié)論來結(jié)束這臺表演。
5、明確團(tuán)隊(duì)的規(guī)則。要用表揚(yáng)的語言，要對隊(duì)員的表現(xiàn)報(bào)以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務(wù)必再次明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時(shí)，再次確認(rèn)每個(gè)角色的分工和職責(zé)（具體參考下面的文字）。
這個(gè)時(shí)候，協(xié)調(diào)者應(yīng)該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機(jī)會，我們建議最好不要換題，因?yàn)橐粊碛锌赡軗Q來一個(gè)更難的題目，二來會影響情緒，最后當(dāng)然要看團(tuán)隊(duì)的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時(shí)長：3分鐘。協(xié)調(diào)者拿到案例，指定隊(duì)員進(jìn)行復(fù)述，由協(xié)調(diào)者提出討論的目標(biāo)；同時(shí)，協(xié)調(diào)者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時(shí)間分配。（提出問題階段）
2、時(shí)長：5分鐘。注意充分運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。首先用1分鐘時(shí)間讓各位組員對問題進(jìn)行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應(yīng)該保持沉默）；然后由計(jì)時(shí)員進(jìn)行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時(shí)間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應(yīng)該及時(shí)記錄下來，在下一階段進(jìn)行討論。（分析問題階段）
3、時(shí)長：5分鐘。協(xié)調(diào)者安排，對個(gè)人的發(fā)言進(jìn)行討論（要大膽提出反對意見）；計(jì)時(shí)員注意控制時(shí)間，在最后2分鐘提醒協(xié)調(diào)者對各種意見和分歧進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并得出本組的一致結(jié)論（組員此時(shí)無論個(gè)人觀點(diǎn)如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調(diào)者示意記錄員對結(jié)論進(jìn)行小結(jié)（只要結(jié)果，不要分析），小結(jié)后協(xié)調(diào)者要對結(jié)論進(jìn)行確認(rèn)。（分析和解決問題階段）
4、時(shí)長：2分鐘。由協(xié)調(diào)者示意記錄員向考官匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束，協(xié)調(diào)者可以示意大家是否有補(bǔ)充意見，然后給予掌聲，對考官進(jìn)行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報(bào)階段）
團(tuán)隊(duì)案例分析時(shí)間分配（按四人團(tuán)隊(duì)計(jì)算）
[小組面試角色任務(wù)]
1.戰(zhàn)略上突出個(gè)人,戰(zhàn)術(shù)上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠(yuǎn)，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個(gè)人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學(xué)府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點(diǎn)。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點(diǎn)進(jìn)行記錄，因?yàn)槊嬖嚬倏赡茈S時(shí)插入話題，或打亂原計(jì)劃。
9.事先約定的總結(jié)人可能沒有機(jī)會做總結(jié)，因此要隨時(shí)做總結(jié)的準(zhǔn)備。
10.發(fā)言時(shí)間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認(rèn)為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點(diǎn)說完，事實(shí)上，在開始時(shí)陳述主要觀點(diǎn)，在后期發(fā)掘一些亮點(diǎn)，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時(shí)，及時(shí)糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，進(jìn)行協(xié)調(diào)是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點(diǎn)不能離題過遠(yuǎn)。
17.觀點(diǎn)不能消極，體現(xiàn)積極進(jìn)取和務(wù)實(shí)精神。
18.以一個(gè)有價(jià)值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領(lǐng)導(dǎo)身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個(gè)人的私人情況，要有思想準(zhǔn)備。主要是考察應(yīng)變能力和材料與實(shí)際的吻合情況。在這個(gè)間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時(shí)候最好將要點(diǎn)做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進(jìn)場前先溝通一下，有助于協(xié)調(diào)觀點(diǎn)。一般學(xué)校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導(dǎo)，另一類為本校的教授主導(dǎo)。他們的興趣和側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學(xué)中的問題。
23.要有防備某個(gè)學(xué)生自殺性攻擊的意識,必要時(shí)可以代表小組進(jìn)行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復(fù)試面試我們早做了解，早做準(zhǔn)備，方能萬無一失。祝大家初試復(fù)試都圓滿成功！
小組工作報(bào)告案例篇九
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強(qiáng)對重點(diǎn)工作的督查指導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行一次全面督查和調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、督查調(diào)研內(nèi)容。
（一）落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實(shí)情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設(shè)。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報(bào)創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點(diǎn)示范建設(shè)工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點(diǎn)，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)情況。
4、基層黨建工作宣傳報(bào)道情況。
5、中小學(xué)校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設(shè)置形式的做法。抓好轄區(qū)內(nèi)非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務(wù)工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)和村干部報(bào)酬待遇落實(shí)情況。加強(qiáng)村干部教育培訓(xùn)，做好市電大村干部學(xué)歷教育的管理服務(wù)工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應(yīng)用情況。
9、村級組織活動場所（項(xiàng)目村）和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)、管理和使用情況。
10、后進(jìn)村整頓提升工作情況。
11、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、基層黨建示范點(diǎn)鞏固提升項(xiàng)目、基層黨建示范點(diǎn)培養(yǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施情況。
12、深入實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵(lì)等機(jī)制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計(jì)表等是否齊全完整。
2、活動簡報(bào)、學(xué)習(xí)專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進(jìn)典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進(jìn)展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費(fèi)是否按照標(biāo)準(zhǔn)足額及時(shí)收繳，賬務(wù)管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制和開展活動情況。
5、及時(shí)更新黨員、流動黨員臺賬，準(zhǔn)確填報(bào)流動黨員月報(bào)表，加強(qiáng)流動黨員日常管理和服務(wù)工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
（五）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況，主要看黨委中心組學(xué)習(xí)、班子成員分工、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、工作計(jì)劃、年度重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況。
3、干部隊(duì)伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理。干部考勤、學(xué)習(xí)筆記、民情日記等管理機(jī)制建立健全情況。
4、學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調(diào)研方式。
采取聽、查、看、議的方式進(jìn)行。
聽：召開座談會，聽取匯報(bào)，座談交流。
查：查閱有關(guān)資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實(shí)黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實(shí)地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)，以及存在一定困難和問題、工作相對后進(jìn)的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報(bào)，對黨建工作的意見建議，督查組點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關(guān)要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調(diào)研工作，黨組織主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，對照督查提綱，認(rèn)真總結(jié)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善相關(guān)資料，形成內(nèi)容翔實(shí)的匯報(bào)材料，并以此為契機(jī)進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作，把黨建工作提高到一個(gè)新水平。通過督查調(diào)研活動，縣上將總結(jié)基層的好做法好經(jīng)驗(yàn)，掌握一批先進(jìn)典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調(diào)研督查結(jié)果作為全年黨建工作平時(shí)考核的重要依據(jù)，促進(jìn)基層黨建工作任務(wù)的落實(shí)。
小組工作報(bào)告案例篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢戶籍：廣州年齡：30。
現(xiàn)所在地：上海身高：178。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
希望崗位：qc人員。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx藥業(yè)有限公司，擔(dān)任qc人員。主要工作是：安排化驗(yàn)室的`日常工作，負(fù)責(zé)審核每日化驗(yàn)結(jié)果，檢測監(jiān)控成品數(shù)據(jù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：制藥工程。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個(gè)人自傳。
本人吃苦耐勞，做事細(xì)心，具有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力，善于交際，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性、紀(jì)律性強(qiáng)，能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
小組工作報(bào)告案例篇十一
青年小組工作是維護(hù)和發(fā)揮青年力量的有效方法，能夠提升青年工作的水平、活躍青年群體的精氣神。在小組工作中，每個(gè)成員都有機(jī)會施展才華，發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，共同完成小組工作任務(wù)。本文將圍繞著青年小組工作的五個(gè)方面展開探討，分別是小組日常工作、小組工作計(jì)劃、小組工作目標(biāo)、小組會議、小組合作相處。
第二段：小組日常工作。
在小組日常工作中，我發(fā)現(xiàn)最核心的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。每個(gè)成員都是小組的重要組成部分，只有彼此相互協(xié)助，才能共同完成小組的任務(wù)。另外，溝通也是小組日常工作中不可缺少的一環(huán)。通過溝通，我們可以協(xié)商出最佳的解決方案，避免因?yàn)槿藶榈恼`解而引發(fā)不必要的矛盾。因此，要做好小組日常工作，我們需要提升自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)意識。
第三段：小組工作計(jì)劃。
小組工作計(jì)劃是小組工作的指導(dǎo)性文件，需要每個(gè)成員認(rèn)真制定和執(zhí)行。在制定小組工作計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該要根據(jù)實(shí)際情況確定工作目標(biāo)，并制定實(shí)施方案。同時(shí)，考慮到自己的能力和時(shí)間，要對計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)的分配，尤其是要克服拖延癥。另外，協(xié)調(diào)好小組內(nèi)部的關(guān)系，是成功執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵因素。
小組工作目標(biāo)需要具有可行性和可操作性。在確定小組工作目標(biāo)時(shí)，我們要充分考慮實(shí)際情況和小組成員的能力。目標(biāo)的制定需要具有量化指標(biāo)，并有切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)方案。同時(shí)，小組成員還需充分認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，做到有明確的目標(biāo)和可操作的措施，達(dá)成了目標(biāo)后，還要做到及時(shí)總結(jié)和反思自己的不足，以便提高工作效率。
第五段：小組會議。
小組會議是小組工作的重要環(huán)節(jié)，能夠提升小組工作的效率和效益。開會需要有明確的議程和目的，并且需要全體成員的共同參與，每個(gè)成員都應(yīng)該有機(jī)會表達(dá)自己的想法和看法。正如前面提到的溝通，每次會議結(jié)束后也需要總結(jié)和反思，及時(shí)處理和解決會議上的問題，使得整個(gè)小組的工作效率更高，質(zhì)量更好，工作目標(biāo)更明確。
第六段：結(jié)語。
總之，作為一個(gè)青年小組成員，要做好自己的分內(nèi)工作，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造性思維，才能在小組工作中取得勝利。要注重溝通和協(xié)商，積極參與小組工作，以共同的目標(biāo)和使命激發(fā)出來的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，提升自己的能力。最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同力，我們才能取得更加輝煌的成果。
小組工作報(bào)告案例篇十二
學(xué)校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會”的情況匯報(bào)如下：
一、會議時(shí)間、地點(diǎn)：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會。
四、會議內(nèi)容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學(xué)校發(fā)言人做學(xué)科縱橫互通——有效教學(xué)、減負(fù)、防治厭學(xué)的研究與實(shí)踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學(xué)黃首晶教授作學(xué)術(shù)報(bào)告——《學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報(bào)告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡(luò)教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負(fù)防厭學(xué)等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結(jié)并布置課題研究工作有關(guān)任務(wù)。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報(bào)告，展示了學(xué)校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報(bào)告會后省教科所彭敦運(yùn)先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報(bào)告做點(diǎn)評、指導(dǎo)，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務(wù)。
2、進(jìn)一步調(diào)動教師教科研熱情，壯大課題研究隊(duì)伍，加強(qiáng)“課堂教學(xué)有效性研究”，以研究促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
小組工作報(bào)告案例篇十三
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教學(xué)反思。
2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項(xiàng)教研活動。
3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課改為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強(qiáng)課改工作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)做好“先學(xué)后教”教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。
五、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動。
1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
3、組織進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認(rèn)真組織評卷，交流。
4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗(yàn)交流活動。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實(shí)施中有所作為。
20xx.02.01。
小組工作報(bào)告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，許多課程都需要我們進(jìn)行小組合作，以提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個(gè)案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內(nèi)的互動與合作起到了至關(guān)重要的作用。我們進(jìn)行了有效的溝通，并制定了明確的目標(biāo)和工作分配。每個(gè)成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點(diǎn)的碰撞和交流，我們不僅擴(kuò)寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進(jìn)行了分工合作。每個(gè)人都盡力完成自己的任務(wù)，并鼓勵(lì)和幫助其他成員，使整個(gè)小組能夠高效運(yùn)作。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識是小組成功的關(guān)鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時(shí)間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅(jiān)持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時(shí)間管理，合理分配時(shí)間以確保每個(gè)任務(wù)能夠按時(shí)完成。當(dāng)我們在理念上存在分歧時(shí)，我們及時(shí)進(jìn)行了交流和討論，尊重每個(gè)成員的意見，并找到了一個(gè)能夠讓全組滿意的平衡點(diǎn)。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和適應(yīng)能力。
第四段：積極反思與個(gè)人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個(gè)人成長和進(jìn)步。首先，我意識到了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會了適應(yīng)不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達(dá)能力。在小組的討論中，我學(xué)會了更清晰、更有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和互動。最后，我也加強(qiáng)了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調(diào)整和改進(jìn)。這種積極反思和個(gè)人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高團(tuán)隊(duì)合作能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思和調(diào)整自己，為個(gè)人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團(tuán)隊(duì)的合作和個(gè)人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和適應(yīng)能力。同時(shí)，我也在個(gè)人成長和進(jìn)步上獲得了很大的提升，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通與表達(dá)能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步和成功。
小組工作報(bào)告案例篇一
今天我們社會實(shí)踐小組來到了________藝術(shù)區(qū)。這個(gè)藝術(shù)區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時(shí)也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時(shí)雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細(xì)膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價(jià)值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計(jì)作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計(jì)、新概念作品等）。這在展示方式上給整個(gè)園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進(jìn)行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團(tuán)帶隊(duì)參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個(gè)人興趣來進(jìn)行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時(shí)慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時(shí)，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時(shí)我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點(diǎn)都是每天固定時(shí)間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進(jìn)行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)________藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點(diǎn)是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時(shí)間都有不同，還會在展覽的同時(shí)出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報(bào)告案例篇二
今天我們社會實(shí)踐小組來到了xxxx藝術(shù)區(qū)。這個(gè)藝術(shù)區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時(shí)也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時(shí)雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細(xì)膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價(jià)值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計(jì)作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計(jì)、新概念作品等）。這在展示方式上給整個(gè)園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進(jìn)行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團(tuán)帶隊(duì)參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個(gè)人興趣來進(jìn)行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時(shí)慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時(shí)，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時(shí)我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點(diǎn)都是每天固定時(shí)間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進(jìn)行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點(diǎn)是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時(shí)間都有不同，還會在展覽的同時(shí)出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報(bào)告案例篇三
地點(diǎn)：威縣二中頂崗實(shí)習(xí)宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團(tuán)日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效?！?BR> 2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時(shí)間，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組要充分利用，組織開展各項(xiàng)國慶節(jié)團(tuán)日活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容不限，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學(xué)生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學(xué)生的愛國熱情與學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以鍛煉我們實(shí)習(xí)生的工作能力。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學(xué)校的板報(bào)，策劃一期國慶節(jié)專題板報(bào)。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團(tuán)紀(jì)念館”，紀(jì)念趙三多等先烈們?；顒又形覀兪紫戎販厝雸F(tuán)誓詞，在趙三多雕像面前進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓儀式。隨后參觀紀(jì)念館，瞻仰先烈的遺物，學(xué)習(xí)義和團(tuán)的先進(jìn)事跡。另外，我們可以聯(lián)合學(xué)校，開展紅歌大賽，積極調(diào)動學(xué)生的愛國愛黨熱情，以實(shí)際行動向黨和祖國獻(xiàn)禮。
4、劉靜同志對此次會議進(jìn)行總結(jié)。
小組工作報(bào)告案例篇四
這周是是我們開始初中生活的第四周，新的一周轉(zhuǎn)眼就過去了，在這一周里面我們小組的每個(gè)組員都對彼此有了更深的了解，并且一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
經(jīng)過前面幾周的熟悉和適應(yīng)，我們慢慢的對每個(gè)人的職務(wù)有所了解，慢慢的融入了班這個(gè)大家庭。
我身為我們小組的數(shù)學(xué)組長，在課堂上能夠?qū)Ｐ牡穆犞v，老師布置的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，自己的職責(zé)也完成得很好，但是我課上有的時(shí)候會開一些小差，這個(gè)缺點(diǎn)以后一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責(zé)，組長的職責(zé)她同樣也完成得很不錯(cuò)，并且在上課的時(shí)候她積極的回答問題，在課下十分樂于助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責(zé)完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以后你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發(fā)言，在課下也很主動的幫助同學(xué)，希望他能繼續(xù)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)出來。然后是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認(rèn)真聽講，而且作業(yè)經(jīng)常能得到老師的表揚(yáng)，與組員的關(guān)系十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認(rèn)真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時(shí)不是特別喜歡與人交流，希望以后你能多和同學(xué)們交流，一起共同的進(jìn)步。最后是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認(rèn)真的完成自己的職責(zé)，還很熱心的幫助同學(xué)，在數(shù)學(xué)方面成績也非常好，數(shù)學(xué)測驗(yàn)得了100分，希望以后你能繼續(xù)保持。
希望我們第一組的同學(xué)能在新的一周里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，共同創(chuàng)造一個(gè)最好的第一小組。第一組加油！
小組工作報(bào)告案例篇五
首先我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，能夠?qū)⑽以u為“優(yōu)秀班長”的榮譽(yù)稱號。金川集團(tuán)是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠(yuǎn)是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機(jī)器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機(jī)器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設(shè)備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進(jìn)行，既包括對勞動者的保護(hù)，也包括對生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動正常進(jìn)行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個(gè)部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標(biāo)都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實(shí)現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長，我時(shí)刻謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，并虛心向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)，注重平時(shí)的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識面，加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作，加強(qiáng)管理，努力是班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和技能水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事，努力把我們企業(yè)的各項(xiàng)工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵(lì)和期待。
小組工作報(bào)告案例篇六
**縣政務(wù)信息督查工作在市政府辦公廳的指導(dǎo)下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點(diǎn)工作，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為宗旨，以推動各項(xiàng)工作落實(shí)為目標(biāo)，積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質(zhì)量和服務(wù)水平，在為本級搞好服務(wù)的同時(shí)，著力加強(qiáng)信息報(bào)送工作，取得了較好的成績，全縣政務(wù)信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務(wù)信息170期，被《青海日報(bào)》、《西寧晚報(bào)》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報(bào)12期，政務(wù)信息督查工作走在了全市前列。政務(wù)信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了巨大的推動作用。
二、政務(wù)信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務(wù)信息督查工作是政府辦公室承擔(dān)的一項(xiàng)重要工作職責(zé)，始終貫穿于政府各項(xiàng)工作中，**縣政府辦公室始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則，確保政務(wù)信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調(diào)有序、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制，為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強(qiáng)了政務(wù)信息的采編工作。一是制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導(dǎo)思想、工作要求、內(nèi)容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認(rèn)識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務(wù)簡報(bào)》、《每周情況》，為縣領(lǐng)導(dǎo)提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領(lǐng)導(dǎo)了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責(zé)任。為增強(qiáng)工作人員對信息工作的責(zé)任心和積極性，建立健全了目標(biāo)管理制度、信息報(bào)送采用通報(bào)制度、考評獎(jiǎng)勵(lì)制度等一整套制度，激約并舉，進(jìn)一步增強(qiáng)了信息工作的活力。同時(shí)，把政務(wù)信息采編工作納入了目標(biāo)考核內(nèi)容，年初，由主管政務(wù)工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標(biāo)責(zé)任書，明確了年內(nèi)要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結(jié)，及時(shí)總結(jié)問題，進(jìn)行整改。同時(shí)，制定了嚴(yán)格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)政務(wù)信息采用層次不同，予以不同獎(jiǎng)勵(lì)，如國家級報(bào)刊每采用信息1篇，獎(jiǎng)勵(lì)50元等。同時(shí)，對所提供的信息嚴(yán)重失實(shí)，導(dǎo)致不良后果;對緊急信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的除追究責(zé)任外，還給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，不斷提高工作人員采編政務(wù)信息的責(zé)任性、主動性和積極性。四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格遵循政務(wù)信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務(wù)信息先經(jīng)各科室負(fù)責(zé)人修改校對后，再由主管政務(wù)副主任審核簽發(fā)，層層把關(guān)，保證了政務(wù)信息的質(zhì)量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務(wù)上下功夫。一是改進(jìn)工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點(diǎn)，社會反映的熱點(diǎn)，花大精力搞“焦點(diǎn)透視”，或深入實(shí)地專題調(diào)研，或協(xié)調(diào)部門配合調(diào)研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應(yīng)的信息，使參謀服務(wù)真正“參”到點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時(shí)期不同的工作重點(diǎn)，不斷調(diào)整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報(bào)和下發(fā)貫徹落實(shí)情況，并通過信息傳達(dá)落實(shí)要求或進(jìn)展情況。三是緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路。省、市領(lǐng)導(dǎo)來**縣檢查工作或縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，及時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點(diǎn);通過研究文件，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，準(zhǔn)確了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的工作和問題，使提供的信息真正與領(lǐng)導(dǎo)的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展新型墻材等思路，及時(shí)整理上報(bào)了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實(shí)際。圍繞不同時(shí)期的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時(shí)編發(fā)信息，促進(jìn)了熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，推動了依法治縣工作的進(jìn)程，維護(hù)了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調(diào)查，撰寫了《建設(shè)社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進(jìn)農(nóng)村基層文化建設(shè)的好抓手》等調(diào)研文章，為縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
小組工作報(bào)告案例篇七
會議內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)黨章。
黨的中央組織。
二、學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神。
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
全會指出，要實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持法律面前人人平等，堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)。
全會強(qiáng)調(diào)，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機(jī)制。
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小組工作報(bào)告案例篇八
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個(gè)過程中，多個(gè)面試者需要合作完成某個(gè)項(xiàng)目——可能是實(shí)際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點(diǎn)都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團(tuán)隊(duì)中的角色勝任程度，以及你對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結(jié)。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內(nèi)容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實(shí)際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個(gè)虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個(gè)汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點(diǎn)是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時(shí)間內(nèi)就某個(gè)陌生的主題準(zhǔn)備短時(shí)間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應(yīng)用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行綜合評價(jià)。所以，掌握好個(gè)人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
角色扮演：如何做一個(gè)成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學(xué)員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學(xué)習(xí)過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學(xué)，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內(nèi)容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習(xí)題、歷屆試題分析、24小時(shí)內(nèi)回復(fù)的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學(xué)員：橙子
學(xué)員：sammy817
tq的服務(wù)專業(yè)性超強(qiáng),真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個(gè)!
學(xué)員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應(yīng)該做好應(yīng)對復(fù)試面試的準(zhǔn)備。
俗話說得好：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的嘛。拋開這個(gè)話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學(xué)位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當(dāng)之無愧的大熱門專業(yè)，報(bào)考人數(shù)增幅之大也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復(fù)試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復(fù)試技巧、面試注意事項(xiàng)、復(fù)試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關(guān)在職研究生復(fù)試的一些方法技巧和經(jīng)驗(yàn)。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學(xué)院mba入學(xué)面試的主要面試方式。2001年北京大學(xué)在國際mba入學(xué)面試中首先采用這種面試方式。2002年復(fù)旦大學(xué)所有mba和北京大學(xué)所有報(bào)考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進(jìn)行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結(jié)。
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點(diǎn)都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團(tuán)隊(duì)中的角色勝任程度，以及你對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。
考官希望看到的是一個(gè)有機(jī)合作的團(tuán)隊(duì)，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個(gè)整體的高度，所有所作所為出于整體目標(biāo)的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個(gè)整體中來觀察你的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時(shí)間內(nèi)合作協(xié)調(diào)一致，他們希望看到的是你們?nèi)绾卧噲D達(dá)到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實(shí)際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個(gè)虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個(gè)汽車輪胎？這類題的特點(diǎn)是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時(shí)間內(nèi)就某個(gè)陌生的主題準(zhǔn)備短時(shí)間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行綜合評價(jià)。所以，掌握好個(gè)人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標(biāo)準(zhǔn)。角色扮演--如何做一個(gè)成功的leader，如果能成為一個(gè)小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點(diǎn)，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時(shí)候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個(gè)"寶座"時(shí)，你的實(shí)力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時(shí)，盡快了解組內(nèi)其他成員，為小組分工和配合打下基礎(chǔ)。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個(gè)組員的特點(diǎn)。如果你在等候時(shí)已經(jīng)完成了這項(xiàng)任務(wù)，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)的分析過程。小組分析的時(shí)間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項(xiàng)，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內(nèi)容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准?，建議大家輪流提出意見，由你做下記錄。當(dāng)你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結(jié)，或作補(bǔ)充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進(jìn)行。
總之，作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了充分了解自己內(nèi)部成員以外，還得對小組目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的過程清楚。當(dāng)然最重要的是有效地組織組員完成任務(wù)。
當(dāng)組員一致認(rèn)定某位為leader時(shí)，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個(gè)，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復(fù)述一下自己充當(dāng)?shù)慕巧?、?zé)任和組織目標(biāo)對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內(nèi)容之前，注意與上一位小組成員的觀點(diǎn)自然銜接，處處體現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)一致性。
由分析得出結(jié)論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習(xí)幾遍。
傾聽成員觀點(diǎn)，多用正面評價(jià)。認(rèn)真傾聽成員的觀點(diǎn)，對于團(tuán)隊(duì)成員之間的觀點(diǎn)多用正面評價(jià)的詞語，有利于提高小組之間的相互認(rèn)同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時(shí)必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結(jié)論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團(tuán)隊(duì)面試主要是考察團(tuán)隊(duì)里每個(gè)成員之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力，重點(diǎn)是一個(gè)整體而非個(gè)人，因此任何個(gè)人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結(jié)匯報(bào)者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項(xiàng)問題：
1、進(jìn)行一個(gè)簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務(wù)和履歷進(jìn)行講解（職務(wù)，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時(shí)讓協(xié)調(diào)者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個(gè)人的角色。每個(gè)人根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調(diào)者，計(jì)時(shí)員，記錄匯報(bào)員和參與協(xié)調(diào)者（每個(gè)人的雙重角色，首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的討論成員，然后才是以上四個(gè)角色的扮演者）（一定要重視個(gè)人介紹，因?yàn)檫@將成為選舉團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)者的重要依據(jù)，而且上述兩點(diǎn)也是選擇協(xié)調(diào)者的依據(jù)）。
3、道明利害關(guān)系。根據(jù)評分規(guī)則，團(tuán)隊(duì)的成績基本上決定個(gè)人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個(gè)過程里邊，我們要注意，15分鐘的時(shí)間是在表演，這個(gè)表演，首先需要我們個(gè)人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達(dá)成一個(gè)共識、得出一個(gè)結(jié)論來結(jié)束這臺表演。
5、明確團(tuán)隊(duì)的規(guī)則。要用表揚(yáng)的語言，要對隊(duì)員的表現(xiàn)報(bào)以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務(wù)必再次明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時(shí)，再次確認(rèn)每個(gè)角色的分工和職責(zé)（具體參考下面的文字）。
這個(gè)時(shí)候，協(xié)調(diào)者應(yīng)該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機(jī)會，我們建議最好不要換題，因?yàn)橐粊碛锌赡軗Q來一個(gè)更難的題目，二來會影響情緒，最后當(dāng)然要看團(tuán)隊(duì)的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時(shí)長：3分鐘。協(xié)調(diào)者拿到案例，指定隊(duì)員進(jìn)行復(fù)述，由協(xié)調(diào)者提出討論的目標(biāo)；同時(shí)，協(xié)調(diào)者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時(shí)間分配。（提出問題階段）
2、時(shí)長：5分鐘。注意充分運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。首先用1分鐘時(shí)間讓各位組員對問題進(jìn)行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應(yīng)該保持沉默）；然后由計(jì)時(shí)員進(jìn)行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時(shí)間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應(yīng)該及時(shí)記錄下來，在下一階段進(jìn)行討論。（分析問題階段）
3、時(shí)長：5分鐘。協(xié)調(diào)者安排，對個(gè)人的發(fā)言進(jìn)行討論（要大膽提出反對意見）；計(jì)時(shí)員注意控制時(shí)間，在最后2分鐘提醒協(xié)調(diào)者對各種意見和分歧進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并得出本組的一致結(jié)論（組員此時(shí)無論個(gè)人觀點(diǎn)如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調(diào)者示意記錄員對結(jié)論進(jìn)行小結(jié)（只要結(jié)果，不要分析），小結(jié)后協(xié)調(diào)者要對結(jié)論進(jìn)行確認(rèn)。（分析和解決問題階段）
4、時(shí)長：2分鐘。由協(xié)調(diào)者示意記錄員向考官匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束，協(xié)調(diào)者可以示意大家是否有補(bǔ)充意見，然后給予掌聲，對考官進(jìn)行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報(bào)階段）
團(tuán)隊(duì)案例分析時(shí)間分配（按四人團(tuán)隊(duì)計(jì)算）
[小組面試角色任務(wù)]
1.戰(zhàn)略上突出個(gè)人,戰(zhàn)術(shù)上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠(yuǎn)，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個(gè)人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學(xué)府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點(diǎn)。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點(diǎn)進(jìn)行記錄，因?yàn)槊嬖嚬倏赡茈S時(shí)插入話題，或打亂原計(jì)劃。
9.事先約定的總結(jié)人可能沒有機(jī)會做總結(jié)，因此要隨時(shí)做總結(jié)的準(zhǔn)備。
10.發(fā)言時(shí)間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認(rèn)為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點(diǎn)說完，事實(shí)上，在開始時(shí)陳述主要觀點(diǎn)，在后期發(fā)掘一些亮點(diǎn)，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時(shí)，及時(shí)糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，進(jìn)行協(xié)調(diào)是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點(diǎn)不能離題過遠(yuǎn)。
17.觀點(diǎn)不能消極，體現(xiàn)積極進(jìn)取和務(wù)實(shí)精神。
18.以一個(gè)有價(jià)值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領(lǐng)導(dǎo)身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個(gè)人的私人情況，要有思想準(zhǔn)備。主要是考察應(yīng)變能力和材料與實(shí)際的吻合情況。在這個(gè)間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時(shí)候最好將要點(diǎn)做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進(jìn)場前先溝通一下，有助于協(xié)調(diào)觀點(diǎn)。一般學(xué)校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導(dǎo)，另一類為本校的教授主導(dǎo)。他們的興趣和側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學(xué)中的問題。
23.要有防備某個(gè)學(xué)生自殺性攻擊的意識,必要時(shí)可以代表小組進(jìn)行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復(fù)試面試我們早做了解，早做準(zhǔn)備，方能萬無一失。祝大家初試復(fù)試都圓滿成功！
小組工作報(bào)告案例篇九
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強(qiáng)對重點(diǎn)工作的督查指導(dǎo)，切實(shí)推進(jìn)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行一次全面督查和調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、督查調(diào)研內(nèi)容。
（一）落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實(shí)情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設(shè)。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報(bào)創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點(diǎn)示范建設(shè)工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點(diǎn)，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)情況。
4、基層黨建工作宣傳報(bào)道情況。
5、中小學(xué)校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設(shè)置形式的做法。抓好轄區(qū)內(nèi)非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務(wù)工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)和村干部報(bào)酬待遇落實(shí)情況。加強(qiáng)村干部教育培訓(xùn)，做好市電大村干部學(xué)歷教育的管理服務(wù)工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應(yīng)用情況。
9、村級組織活動場所（項(xiàng)目村）和遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)、管理和使用情況。
10、后進(jìn)村整頓提升工作情況。
11、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、基層黨建示范點(diǎn)鞏固提升項(xiàng)目、基層黨建示范點(diǎn)培養(yǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施情況。
12、深入實(shí)施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵(lì)等機(jī)制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計(jì)表等是否齊全完整。
2、活動簡報(bào)、學(xué)習(xí)專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進(jìn)典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進(jìn)展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費(fèi)是否按照標(biāo)準(zhǔn)足額及時(shí)收繳，賬務(wù)管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制和開展活動情況。
5、及時(shí)更新黨員、流動黨員臺賬，準(zhǔn)確填報(bào)流動黨員月報(bào)表，加強(qiáng)流動黨員日常管理和服務(wù)工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
（五）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況，主要看黨委中心組學(xué)習(xí)、班子成員分工、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、工作計(jì)劃、年度重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況。
3、干部隊(duì)伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理。干部考勤、學(xué)習(xí)筆記、民情日記等管理機(jī)制建立健全情況。
4、學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調(diào)研方式。
采取聽、查、看、議的方式進(jìn)行。
聽：召開座談會，聽取匯報(bào)，座談交流。
查：查閱有關(guān)資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實(shí)黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實(shí)地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)，以及存在一定困難和問題、工作相對后進(jìn)的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報(bào)，對黨建工作的意見建議，督查組點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關(guān)要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調(diào)研工作，黨組織主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，對照督查提綱，認(rèn)真總結(jié)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善相關(guān)資料，形成內(nèi)容翔實(shí)的匯報(bào)材料，并以此為契機(jī)進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作，把黨建工作提高到一個(gè)新水平。通過督查調(diào)研活動，縣上將總結(jié)基層的好做法好經(jīng)驗(yàn)，掌握一批先進(jìn)典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調(diào)研督查結(jié)果作為全年黨建工作平時(shí)考核的重要依據(jù)，促進(jìn)基層黨建工作任務(wù)的落實(shí)。
小組工作報(bào)告案例篇十
婚姻狀況：未婚民族：漢戶籍：廣州年齡：30。
現(xiàn)所在地：上海身高：178。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
希望崗位：qc人員。
工作年限：xx。
職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx藥業(yè)有限公司，擔(dān)任qc人員。主要工作是：安排化驗(yàn)室的`日常工作，負(fù)責(zé)審核每日化驗(yàn)結(jié)果，檢測監(jiān)控成品數(shù)據(jù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：制藥工程。
語言能力。
英語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
個(gè)人自傳。
本人吃苦耐勞，做事細(xì)心，具有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力，善于交際，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性、紀(jì)律性強(qiáng)，能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
小組工作報(bào)告案例篇十一
青年小組工作是維護(hù)和發(fā)揮青年力量的有效方法，能夠提升青年工作的水平、活躍青年群體的精氣神。在小組工作中，每個(gè)成員都有機(jī)會施展才華，發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力，共同完成小組工作任務(wù)。本文將圍繞著青年小組工作的五個(gè)方面展開探討，分別是小組日常工作、小組工作計(jì)劃、小組工作目標(biāo)、小組會議、小組合作相處。
第二段：小組日常工作。
在小組日常工作中，我發(fā)現(xiàn)最核心的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。每個(gè)成員都是小組的重要組成部分，只有彼此相互協(xié)助，才能共同完成小組的任務(wù)。另外，溝通也是小組日常工作中不可缺少的一環(huán)。通過溝通，我們可以協(xié)商出最佳的解決方案，避免因?yàn)槿藶榈恼`解而引發(fā)不必要的矛盾。因此，要做好小組日常工作，我們需要提升自己的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)意識。
第三段：小組工作計(jì)劃。
小組工作計(jì)劃是小組工作的指導(dǎo)性文件，需要每個(gè)成員認(rèn)真制定和執(zhí)行。在制定小組工作計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該要根據(jù)實(shí)際情況確定工作目標(biāo)，并制定實(shí)施方案。同時(shí)，考慮到自己的能力和時(shí)間，要對計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)的分配，尤其是要克服拖延癥。另外，協(xié)調(diào)好小組內(nèi)部的關(guān)系，是成功執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵因素。
小組工作目標(biāo)需要具有可行性和可操作性。在確定小組工作目標(biāo)時(shí)，我們要充分考慮實(shí)際情況和小組成員的能力。目標(biāo)的制定需要具有量化指標(biāo)，并有切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)方案。同時(shí)，小組成員還需充分認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，做到有明確的目標(biāo)和可操作的措施，達(dá)成了目標(biāo)后，還要做到及時(shí)總結(jié)和反思自己的不足，以便提高工作效率。
第五段：小組會議。
小組會議是小組工作的重要環(huán)節(jié)，能夠提升小組工作的效率和效益。開會需要有明確的議程和目的，并且需要全體成員的共同參與，每個(gè)成員都應(yīng)該有機(jī)會表達(dá)自己的想法和看法。正如前面提到的溝通，每次會議結(jié)束后也需要總結(jié)和反思，及時(shí)處理和解決會議上的問題，使得整個(gè)小組的工作效率更高，質(zhì)量更好，工作目標(biāo)更明確。
第六段：結(jié)語。
總之，作為一個(gè)青年小組成員，要做好自己的分內(nèi)工作，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造性思維，才能在小組工作中取得勝利。要注重溝通和協(xié)商，積極參與小組工作，以共同的目標(biāo)和使命激發(fā)出來的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，提升自己的能力。最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同力，我們才能取得更加輝煌的成果。
小組工作報(bào)告案例篇十二
學(xué)校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會”的情況匯報(bào)如下：
一、會議時(shí)間、地點(diǎn)：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會。
四、會議內(nèi)容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學(xué)校發(fā)言人做學(xué)科縱橫互通——有效教學(xué)、減負(fù)、防治厭學(xué)的研究與實(shí)踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學(xué)黃首晶教授作學(xué)術(shù)報(bào)告——《學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報(bào)告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡(luò)教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負(fù)防厭學(xué)等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結(jié)并布置課題研究工作有關(guān)任務(wù)。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報(bào)告，展示了學(xué)校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報(bào)告會后省教科所彭敦運(yùn)先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報(bào)告做點(diǎn)評、指導(dǎo)，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務(wù)。
2、進(jìn)一步調(diào)動教師教科研熱情，壯大課題研究隊(duì)伍，加強(qiáng)“課堂教學(xué)有效性研究”，以研究促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
小組工作報(bào)告案例篇十三
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教學(xué)反思。
2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項(xiàng)教研活動。
3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課改為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強(qiáng)課改工作，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評課活動。且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)做好“先學(xué)后教”教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評價(jià)。
四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。
五、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動。
1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
3、組織進(jìn)行了一至六年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認(rèn)真組織評卷，交流。
4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗(yàn)交流活動。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實(shí)施中有所作為。
20xx.02.01。
小組工作報(bào)告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，許多課程都需要我們進(jìn)行小組合作，以提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個(gè)案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內(nèi)的互動與合作起到了至關(guān)重要的作用。我們進(jìn)行了有效的溝通，并制定了明確的目標(biāo)和工作分配。每個(gè)成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點(diǎn)的碰撞和交流，我們不僅擴(kuò)寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進(jìn)行了分工合作。每個(gè)人都盡力完成自己的任務(wù)，并鼓勵(lì)和幫助其他成員，使整個(gè)小組能夠高效運(yùn)作。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識是小組成功的關(guān)鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時(shí)間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅(jiān)持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時(shí)間管理，合理分配時(shí)間以確保每個(gè)任務(wù)能夠按時(shí)完成。當(dāng)我們在理念上存在分歧時(shí)，我們及時(shí)進(jìn)行了交流和討論，尊重每個(gè)成員的意見，并找到了一個(gè)能夠讓全組滿意的平衡點(diǎn)。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和適應(yīng)能力。
第四段：積極反思與個(gè)人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個(gè)人成長和進(jìn)步。首先，我意識到了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會了適應(yīng)不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達(dá)能力。在小組的討論中，我學(xué)會了更清晰、更有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通和互動。最后，我也加強(qiáng)了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調(diào)整和改進(jìn)。這種積極反思和個(gè)人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高團(tuán)隊(duì)合作能力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思和調(diào)整自己，為個(gè)人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團(tuán)隊(duì)的合作和個(gè)人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和適應(yīng)能力。同時(shí)，我也在個(gè)人成長和進(jìn)步上獲得了很大的提升，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通與表達(dá)能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步和成功。