編寫教案可以幫助教師全面把握教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教案的編寫要注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,建立良好的家校互動(dòng)機(jī)制。下面是一些教案編寫的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇一
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。
出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞。
3、人們?cè)鯓舆^中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)。
4、吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。
6、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。
幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇二
設(shè)計(jì)意圖:
中秋節(jié)對(duì)小班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識(shí)。小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道中秋節(jié)的由來,以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。
活動(dòng)過程:
一、開始部分。
提問:
1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎。
二、基本部分。
1、出示圖片,請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們?cè)诟墒裁础?BR> 2、接下來,老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)。
小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。
4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。
三、結(jié)束部分。
小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng),所以,這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念,以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇三
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的.來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇四
1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答
4.盤子若干
各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識(shí)問答小比拼
1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)
a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩(shī)人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)
a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)
3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)
a唐 b宋 c元 d明
4.月餅最初是用來做什么的?(a)
a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃
5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰的佳作?(a)
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b
a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹
7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? d
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說
8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a 日本 b 韓國(guó) c 新加坡 d 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)
a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康
10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )
a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》
c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》
游戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程四:親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
小百科:中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇五
1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂。
2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣的月餅盒。
1、展示月餅盒。
(1)請(qǐng)幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?
(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?
2、講述月餅盒。
(1)我的月餅盒象什么?
(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?
(3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?
3、玩月餅盒。
引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇六
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇七
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?;顒?dòng)開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的`月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)。
3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。
6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)。
1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩(shī)歌。
4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽。
5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。
羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊??墒怯裢脹]有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。
這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充,嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇八
每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。
1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;
2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;
3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享;
4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;
2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;
3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》。
(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。
(2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。
(3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。
(4)議一議:"我家怎樣過中秋"。
以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。
(5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇九
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶?;顒?dòng)。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
(1)、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十
3.成功決不容易,還要加倍努力。
4.不吃飯不睡覺,打起精神賺鈔票。
5.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)。
6.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
7.失敗鋪墊出來成功之路。
8.團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。
9.團(tuán)結(jié)一致,再創(chuàng)佳績(jī)。
10.大家好,才是真的好。
11.因?yàn)樽孕牛猿晒Α?BR> 12.眾志成城飛越顛峰。
13.相互扶持才能克服挑戰(zhàn),無往不勝。
14.效益源自創(chuàng)新。
15.需求萬變努力不變。
16.勇創(chuàng)一流勇創(chuàng)新高。
17.大家好,才是真的好。
18.勾搭分歧,再創(chuàng)佳績(jī)。
19.大踏步,大發(fā)展;人有多大勁,地有多大產(chǎn)。
20.付出一定會(huì)有回報(bào)。
21.永不言退,我們是最好的`團(tuán)隊(duì)。
22.相信自己,相信伙伴。
23.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒σ看蠹遗Α?BR> 24.失敗與挫折只是暫時(shí)的,成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
25.道路是曲折的,“錢”途無限光明。
26.一鼓作氣,挑戰(zhàn)佳績(jī)。
27.市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命。
28.市場(chǎng)是海,企業(yè)是船,質(zhì)量是帆,人是舵手。
29.顧客是我們的上帝,品質(zhì)是上帝的需求。
30.我們的策略是:以質(zhì)量取勝。
31.提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意程度。
32.抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜。
33.不繃緊質(zhì)量的弦,彈不了市場(chǎng)的調(diào)。
34.制造須靠低成本,競(jìng)爭(zhēng)依賴高品質(zhì)。
35.重視合同,確保質(zhì)量:準(zhǔn)時(shí)交付,嚴(yán)守承諾。
36.產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征。
37.紅五月里拜訪忙,業(yè)績(jī)過半心不慌。
38.春光乍現(xiàn),拜訪爭(zhēng)先,客戶服務(wù),情義無限。
39.從業(yè)有緣,借福感恩,堅(jiān)定信念;行銷一生。
40.服務(wù)客戶,播種金錢,增加信任,穩(wěn)定續(xù)收。
41.公司周年我成長(zhǎng),挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。
42.堅(jiān)持出勤,專業(yè)提升,分享交流,為您分憂。
43.今天付出,明天收獲,全力以赴,事業(yè)輝煌。
44.客戶滿意,人脈延伸,良性循環(huán),回報(bào)一生。
45.心中有夢(mèng)要討動(dòng),全力以赴向前沖。
46.心中有夢(mèng)有方向,全力舉績(jī)王中王。
47.新單續(xù)保并肩上,業(yè)績(jī)倍增創(chuàng)輝煌。
48.新老攜手多舉績(jī),平安夜里大狂歡。
49.愛崗敬業(yè)開拓進(jìn)取創(chuàng)新服務(wù)放眼未來。
50.愛崗敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新用心服務(wù)勇爭(zhēng)一流。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
活動(dòng)過程:
1、猜謎:
“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷:
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3、人們?cè)鯓舆^中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)。
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4、吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十二
活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加,也可在校區(qū)內(nèi)以海報(bào)形式的宣傳。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童,長(zhǎng)者及具有文藝表演經(jīng)驗(yàn)的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請(qǐng)。邀請(qǐng)后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案,及時(shí)準(zhǔn)備。活動(dòng)前,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,提前到場(chǎng)踩點(diǎn)并布置場(chǎng)地?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置需要在活動(dòng)舉行前全面檢查并再次明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
(一)小區(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲。
主持人講述中秋的來源。
精彩的魔術(shù)表演。
小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演。
繪聲繪色的相聲表演。
歌唱中秋,歡聚團(tuán)圓。
除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動(dòng)的游戲。
游戲一:《猜燈謎》。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。
游戲二:《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲三:《套圈圈》。
簡(jiǎn)單易懂的一款兒時(shí)游戲,回味了孩童時(shí)的歡樂。
注:以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,否則無效,由工作人員確認(rèn),發(fā)放領(lǐng)獎(jiǎng)卷,到指定地點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十三
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十四
3、“歡樂中秋,情濃意濃”
4、花好月圓喜臨門。
5、情濃一生,真心表愛意。
6、“每逢佳節(jié)倍思親,您的愛心我傳遞?!?BR> 7、“溝通才是全家?!?,買手機(jī)就送全家福!
8、“同一月餅,同一夢(mèng)想”
9、“中秋同歡喜,好禮送不停”
10、賀中秋,超值奉送“海參全家?!そ】蛋槟小?BR> 11、與明星共用團(tuán)圓大餐。
12、“激情現(xiàn)代4s,中秋佳節(jié)大獻(xiàn)禮”
13、“同喜同賀中秋國(guó)慶,同歡同樂精彩華聯(lián)”
13、喜迎中秋節(jié),共圓合家夢(mèng)。
14、歡樂在中秋,情濃意更濃。
15、中秋合家歡,佳節(jié)大禮獻(xiàn)。
16、海上生明月,天涯共此時(shí)。
17、天涯共此時(shí),千里共嬋娟。
18、月是故鄉(xiāng)明,情系故鄉(xiāng)深。
19、一份好心情,盡在中秋夜。
20、佳節(jié)送情意,中秋禮上禮。
21、月是故鄉(xiāng)明,情是親人濃。
22、中秋合家歡,佳節(jié)大團(tuán)圓。
23、同喜同賀中秋,同歡同樂佳節(jié)。
24、全民共度月色柔和的`涼爽中秋。
25、伴著一輪明月,就可以浪漫一生。
26、十五團(tuán)圓合家歡,中秋月圓話神仙。
27、中秋佳節(jié)喜相逢,小家大家齊歡慶。
28、玉兔東升照人間,嫦娥歌吟入梨園。
29、遙寄相思中秋夢(mèng),千里故人何處逢。
30、佳節(jié)共賞天上月,中秋一品人間情。
31、花好月圓的世界,中秋情濃意更濃。
32、桂花飄香傳玉宇,明月清輝人間駐。
33、中秋佳節(jié)好溫馨,月圓之夜獻(xiàn)真情。
34、明月應(yīng)解嫦娥心,佳節(jié)歡笑灑凡塵。
35、每逢佳節(jié)倍思親,中秋之月大團(tuán)圓。
36、舉國(guó)上下慶中秋,家和國(guó)盛萬事興。
37、套住圓月談何易,只愿思念在心中。
38、天涯明月常相憶,為賀中秋賦新詩(shī)。
39、月圓人圓中秋節(jié),千里萬里共嬋娟。
40、歡樂佳節(jié)歡樂頌,喜慶中秋樂翻天。
41、情滿月圓,舉國(guó)同慶。
42、傳統(tǒng)節(jié)日,回味無窮。
43、舉家團(tuán)圓,唯有中秋。
44、喜迎中秋,歡度佳節(jié)。
45、平分秋色,佳節(jié)夢(mèng)圓。
46、禮情款款,歡度佳節(jié)。
47、月圓中秋,情系天下。
48、望月懷遠(yuǎn),花好月圓。
49、月圓中秋,人圓月下。
50、喜迎國(guó)慶,歡度中秋。
51、中秋回家,人人有責(zé)。
52、月圓天下,共話美好。
53、月圓團(tuán)圓事事圓!
54、桂花飄香傳玉宇,明月清輝人間駐。
55、遙寄相思中秋夢(mèng),千里故人何處逢。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十五
活動(dòng)參與人員:本班全體幼兒、家長(zhǎng)及本班教師。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲。
游戲一:手指游戲:《變變變》。
玩法:用小手指做游戲。
游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三:粘泡泡糖。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)_的主持人可隨機(jī)說。
游戲四:擊鼓傳花。
玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時(shí),物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。
四、談話品嘗:
2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十六
游戲是指體育比賽。有像奧運(yùn)會(huì)這樣的大型運(yùn)動(dòng)會(huì),但范圍不同。最早的奧運(yùn)會(huì)是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì),每個(gè)人都可以在奧運(yùn)會(huì)上展示自己的才華,歡迎勝利的掌聲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年,回顧黨的光輝歷程,謳歌黨的豐功偉績(jī),進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織和黨員干部活力,積極投身到推進(jìn)深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展工作中。經(jīng)局研究決定,在“七一”期夕開展主題系列慶?;顒?dòng),特制定方案如下:
通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?;顒?dòng),提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使全局廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年。
堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則。在活動(dòng)中采取全局集中組織和各基層黨組織自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
5月上旬至7月初。
1、開展讀好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng),深入組織黨員干部開展閱讀一本好書、撰寫一篇體會(huì)、舉辦一次交流、組織一次培訓(xùn)、寫好一本筆記的“五個(gè)一”活動(dòng)。
豐富黨員文化生活,大力營(yíng)造“人人讀好書、人人愛學(xué)習(xí)、終身抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。
通過召開座談會(huì),交流好的讀書方法、推薦優(yōu)秀書籍,引導(dǎo)黨員干部把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為努力打造學(xué)習(xí)型黨組織奠定基礎(chǔ)。
2、開展三項(xiàng)宣教活動(dòng)。
各基層黨組織要在5月份利用1個(gè)月的時(shí)間,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)、“三德”(社會(huì)公德,職業(yè)道德、家庭美德)、“三個(gè)主義”(社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義)為重點(diǎn),豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)載體,集中開展喜聞樂見的宣教活動(dòng)。
3、開展主題教育活動(dòng)。
結(jié)合工作實(shí)際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業(yè)”活動(dòng),繼續(xù)深化“講政治、守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”集中教育,圍繞“五個(gè)必須”、“五個(gè)絕不允許”的要求,引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、使命憂患感,做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。
4、開展“書記上廉政黨課”活動(dòng)。
局屬各基層黨組織書記圍繞中央“八項(xiàng)規(guī)定”和近年來黨內(nèi)發(fā)生的違法違紀(jì)案件,帶頭為單位黨員干部上一次黨課。通過上黨課,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性教育,不斷提高我局黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。
5、吸收發(fā)展一批新黨員。
遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針,正確處理好發(fā)展數(shù)量與保證質(zhì)量、突出重點(diǎn)與改善結(jié)構(gòu)、宏觀指導(dǎo)與微觀把握、加強(qiáng)培養(yǎng)與跟蹤管理的關(guān)系,把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員考察、預(yù)審、票決和公示制度,嚴(yán)把發(fā)展黨員審查、培訓(xùn)、政審、考察、審批關(guān)。
6、開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。
各基層黨組織要利用“七一”有利時(shí)機(jī),組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動(dòng),讓新黨員感受黨的神圣,堅(jiān)定入黨信念和為共產(chǎn)主義奮斗終生的決心,激勵(lì)新入黨黨員以自身的實(shí)際行動(dòng)積極實(shí)踐誓詞;讓老黨員重溫申請(qǐng)入黨時(shí)的思想激情和奮斗追求,回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心,喚醒先進(jìn)意識(shí),增強(qiáng)黨性意識(shí),以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
7、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
各基層黨組織要以“關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容,開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事”活動(dòng)。
組織黨員在建黨節(jié)做一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。采取走訪、座談等方式,面向職工群眾,開展以“訪民情、聚民心”為主題的特殊黨日志愿服務(wù)活動(dòng),了解掌握他們的困難,盡可能幫助解決實(shí)際問題,體現(xiàn)黨的關(guān)懷,深化黨群關(guān)系。
圍繞解決基層、職工和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,組織廣大黨員干部進(jìn)基層、入社區(qū)、近群眾,幫助解決問題,轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
8、開展走訪慰問活動(dòng)。
進(jìn)行走訪慰問老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。了解他們的生活情況,傾聽他們的心聲,幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難,進(jìn)一步體現(xiàn)各級(jí)黨組織對(duì)老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的關(guān)心、愛護(hù),送去黨的關(guān)懷和祝福。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、分級(jí)負(fù)責(zé),扎實(shí)開展好調(diào)研走訪活動(dòng)。
要真正坐下來,與職工群眾面對(duì)面溝通、心貼心交流,聽真話、訪民意、摸實(shí)情,掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問題和面臨的矛盾、困難中,反思自身工作存在的差距和不足。
9、開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)典型”活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)、省和森工林區(qū)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)他們的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì),教育和引導(dǎo)全體黨員干部傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)先進(jìn)精神、堅(jiān)定政治方向,努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
10、開展多種形式的慶?;顒?dòng)。
“七·一”前期,局黨委集中組織開展廣場(chǎng)演唱會(huì)、開展征文比賽和各類文藝活動(dòng),各基層黨組織也要結(jié)合工作實(shí)際,按照“多樣、靈活、重在參與”的原則,積極組織廣大黨員開展形式多樣、內(nèi)容豐富和富有實(shí)效的紀(jì)念活動(dòng),如召開座談會(huì)、組織生活會(huì)、開展文體活動(dòng)、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等,努力開拓黨員視野,增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
各基層黨組織要要結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng)開展,把開展主題系列活動(dòng)列入重要日程,及早研究、認(rèn)真部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合單位工作實(shí)際,科學(xué)細(xì)化方案,周密安排部署,按時(shí)保質(zhì)完成主題系列活動(dòng)任務(wù),扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(二)結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。
要結(jié)合實(shí)際細(xì)化活動(dòng)主題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)形式,找準(zhǔn)不同單位開展活動(dòng)的重點(diǎn),把紀(jì)念活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對(duì)設(shè)計(jì)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體,局黨委和組織部將在全局進(jìn)行推廣,確保活動(dòng)真正取得實(shí)效。
(三)注重宣傳、營(yíng)造氛圍。
充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式,強(qiáng)化對(duì)主題系列活動(dòng)的宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡,及時(shí)總結(jié)、宣傳,通過抓點(diǎn)帶面,形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
(四)及時(shí)反饋,強(qiáng)化督導(dǎo)。
各單位要在主題系列活動(dòng)中要加大信息反饋力度,對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。組織部門要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查,防止搞形式,走過場(chǎng),確保活動(dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年,以“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)一流”為主線,把紀(jì)念建黨活動(dòng)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,把崗位貢獻(xiàn)與爭(zhēng)當(dāng)先鋒結(jié)合起來,激發(fā)黨員干部以飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)助推學(xué)校工作跨越式發(fā)展。
1、迎七一,召開全體黨員大會(huì),做好宣傳表彰工作。進(jìn)一步挖掘先進(jìn),選樹典型,營(yíng)造健康向上、樂觀奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、作表率,就是作好"六個(gè)表率"。
號(hào)召動(dòng)員全體黨員干部努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率,解放思想、創(chuàng)新求實(shí)的表率,維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率,積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的表率,廉潔自律、克己奉公的表率,切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒表率作用。
3、比貢獻(xiàn),具體開展“三比”活動(dòng)。
組織全體黨員干部開展在師生和服務(wù)對(duì)象中比認(rèn)同度、滿意度;在實(shí)際工作中,比成績(jī)、比實(shí)效;在生活點(diǎn)滴中,比文明、比素養(yǎng)。
1、召開一次慶七一座談會(huì)。
各黨支部要召開多種形式的慶"七一"座談會(huì),組織廣大黨員進(jìn)行座談,回顧黨的光輝歷程,暢談黨的豐功偉績(jī),結(jié)合實(shí)際,本著"立足崗位比貢獻(xiàn)"的指導(dǎo)思想,就如何在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范表率作用座談交流。
每位黨員干部撰寫好一篇學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。于7月15日前,交學(xué)校辦公室。
3、開展一次“大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校離退休老黨員進(jìn)行一次集中走訪、調(diào)研,充分體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4、展播一部電教宣傳片。
各黨支部要選擇1-2部反映先進(jìn)基層黨組織或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡專題片,從而在全校黨員干部中營(yíng)造出“學(xué)先進(jìn)、找差距、比貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍。
5、舉辦一次黨課。
圍繞當(dāng)前形勢(shì)政策的熱點(diǎn)問題,開展支部書記講黨課活動(dòng)。
6、發(fā)展新黨員與培養(yǎng)入黨積極分子。
進(jìn)行新黨員宣誓活動(dòng)(彭塑);擬在文科、理科支部推薦一名入黨積極分子,報(bào)市教育局機(jī)關(guān)黨委,統(tǒng)一組織入黨積極分子培訓(xùn)(陳亦輝)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨支部要把開展主題活動(dòng)列入重要日程,及早研究、認(rèn)真部署,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部負(fù)責(zé)人要在學(xué)校總支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合本支部實(shí)際,科學(xué)細(xì)化方案,周密安排部署,按時(shí)保質(zhì)完成主題活動(dòng)任務(wù),扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
2、營(yíng)造輿論氛圍。
各支部要強(qiáng)化對(duì)主題活動(dòng)的宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘身邊的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡,及時(shí)總結(jié)、宣傳,通過抓點(diǎn)帶面,形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
3、強(qiáng)化反饋督導(dǎo)。
各黨支部在主題活動(dòng)中要加大信息反饋力度,對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查,防止搞形式,走過場(chǎng),確?;顒?dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。同時(shí),學(xué)??傊Р繉⑦m時(shí)對(duì)各支部開展主題活動(dòng)的情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。
慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,深入貫徹落實(shí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神,促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),撒播新風(fēng)正氣,促進(jìn)精神文明建設(shè),激發(fā)廣大黨員干部在工作中走前列、當(dāng)先行,開拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感,學(xué)校黨支部決定舉行迎“七一”紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
時(shí)間:2021年6月23日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn):校黨支部活動(dòng)室(多媒體1室)。
參賽人員:1980年12月30日以后出生的黨員老師。
1.各參賽黨員對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真練習(xí),按時(shí)參加參賽;
2.各參賽黨員要正規(guī)著裝,遵守紀(jì)律、聽從指揮。
1.評(píng)委:
2.朗誦形式:?jiǎn)稳死收b。(需要音樂及ppt的,黨員自行準(zhǔn)備好)。
3.時(shí)間要求:朗誦控制在3-5分鐘。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。(視比賽情況定名額)。
1.場(chǎng)地布置、打分表和紙簽準(zhǔn)備:
2.攝影:(每人至少一張照片)。
3.多媒體設(shè)備、全程攝像:
4.在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。
5.錄分及計(jì)算均分:
1.16:00,各參賽黨員到比賽場(chǎng)地簽到,領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委入場(chǎng);
2.16:05,各參賽黨員按照抽簽順序候場(chǎng);
3.16:10,主持人宣布賽場(chǎng)紀(jì)律和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
4.16:15,比賽正式開始。
1.詩(shī)歌內(nèi)容(1分):
紅色經(jīng)典詩(shī)詞,詩(shī)歌作品內(nèi)容健康,積極向上,符合要求范圍,感染力強(qiáng)。
2.儀表儀態(tài)(2分):
衣著得體,與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)(0.5分)。
精神飽滿,姿態(tài)自然大方(1分)。
表演能與朗誦融為一體(0.5分)。
3.朗誦技巧(7分):
(1)感情飽滿真摯,表達(dá)自然(2分)。
(2)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握作品節(jié)奏,韻律明顯(1分)。
(3)能正確把握作品內(nèi)涵,聲請(qǐng)并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)。
(4)很好地把握時(shí)間,控制在5分鐘之內(nèi)(1分)。
1.本次大賽為十分制,去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,所得平均分為該選手的最后得分。
2.評(píng)委打完一選手得分,就把分?jǐn)?shù)傳給錄分人登記,及時(shí)計(jì)算平均分。比賽完畢,統(tǒng)計(jì)各選手排名情況,確定獎(jiǎng)次。
八、賽場(chǎng)紀(jì)律。
1.各參賽黨員按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)簽到并抽簽,不可擅自離場(chǎng);
2.比賽期間,每個(gè)參賽黨員銜接緊湊,不得出現(xiàn)空位情況;
3.各參賽黨員遵守會(huì)議室的規(guī)定,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物;
4.各參賽黨員要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神,服從評(píng)委,如有疑問可向評(píng)委會(huì)反映。
1.“xx”幼兒園,您孩子歡樂的天堂!
2.奧運(yùn)精神永駐我心。
3.寶寶動(dòng)起來,母子一起來。
4.別看我們年紀(jì)輕,要當(dāng)體育大明星。向著更快,更高更強(qiáng),奧運(yùn)理想是我們共同的心情。
5.別看我年紀(jì)小,志氣比天高;爸媽齊支援,看我爭(zhēng)第一。
6.創(chuàng)建平安幼兒園。
7.大手拉小手,健康好未來。
8.大手拉小手我們都來做運(yùn)動(dòng)。
9.飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
10.奮發(fā)拼搏,勇于開拓。
11.關(guān)心、愛心、貼心。
12.孩子開心、父母放心。
13.孩子是純潔的天使。
14.健康、聰穎、活潑、向上,
15.精心呵護(hù),全能開發(fā)。
16.年齡小,志氣高,得了冠軍不驕傲。
17.扭扭屁股扭扭腰,馬上就會(huì)長(zhǎng)高高。動(dòng)動(dòng)手呀動(dòng)動(dòng)腳,身體就像棒棒糖。
18.努力拼搏自強(qiáng)不息。
幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳口號(hào)2。
1.我們最行,我們最棒,運(yùn)動(dòng)小明星,我們來爭(zhēng)當(dāng)。
2.奮斗改變命,夢(mèng)想讓我們與眾不同。
3.我運(yùn)動(dòng),我健康,我是快樂的小健將。
4.大踏步向前,讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
5.我愛運(yùn)動(dòng),快樂成長(zhǎng):我愛運(yùn)動(dòng),我更健康。
6.我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂,健康寶貝就是我!
7.我跑我跳我健康,我玩我做我成長(zhǎng)。
8.我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂,運(yùn)動(dòng)伴隨你和我!
9.海到盡頭天為岸,山登絕巔我為峰。
10.喜愛運(yùn)動(dòng),天天鍛煉;健康成長(zhǎng),家國(guó)希望。
11.相信我,我能行,我最棒。
12.辛勤的汗水澆灌理想的花朵。
13.一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。
14.英語我最紅,游戲我最棒,大家來比賽,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?BR> 15.友誼第一、比賽第二。
16.這里是孩子的樂園。
17.祖國(guó)的花朵,民族的希望!
18.年齡小,志氣高,得了冠軍不驕傲。
19.親子愛子教子,家和家興家美。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十七
教育價(jià)值分析:
通過對(duì)故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)的來歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn):
難點(diǎn):
難點(diǎn):
中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。
幼兒預(yù)期表現(xiàn):
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。
2、自主閱讀,提供閱讀空間。
活動(dòng)過程:
一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享。
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
二、教師講述《嫦娥奔月》。
提問:
1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?
3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?
四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十八
1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2. 初步了解月亮陰晴圓缺的.規(guī)律。
3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過程
一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。以上內(nèi)容源自小精靈兒童網(wǎng)站
1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。
2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。
3. 教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱?,像鐮刀了,像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫:會(huì)變的月亮。
教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
教學(xué)反思
通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀?!?BR> 如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十九
自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我們社區(qū)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)策劃方案。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動(dòng)策劃的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象,印象良好。
2、通過這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。
(三)活動(dòng)形式。
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象。
(五)活動(dòng)時(shí)間。
13年9月13日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。
(一)前期造勢(shì)。
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前幾天,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。
2、活動(dòng)前一天晚上,召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì),總結(jié)宣傳活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
6、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童,并進(jìn)行邀請(qǐng)。
7、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請(qǐng),并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。
8、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
(三)企劃準(zhǔn)備。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品:橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品。
3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖,事先演練。
1、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽。
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的'詩(shī)句或成語),邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,以所唱歌曲的多為勝,贈(zèng)送禮品,其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動(dòng)游戲:
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰吟對(duì)的多,就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈(zèng)送小禮品。
4、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
5、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會(huì)走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái),恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加)。
1現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。
2、統(tǒng)一著裝,員工提前到場(chǎng),鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
3、保證禮品的到位。
4、活動(dòng)進(jìn)行中,指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動(dòng)質(zhì)量。
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道,利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表簡(jiǎn)短的說話。
以上活動(dòng)策劃內(nèi)容為我組的策劃方案,為全面的實(shí)施這一計(jì)劃,我們將齊心協(xié)力,做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后,我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié)!
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇一
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。
出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞。
3、人們?cè)鯓舆^中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)。
4、吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。
6、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。
幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇二
設(shè)計(jì)意圖:
中秋節(jié)對(duì)小班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識(shí)。小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動(dòng)通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對(duì)中秋節(jié)有一些認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)重難點(diǎn):
知道中秋節(jié)的由來,以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。
活動(dòng)過程:
一、開始部分。
提問:
1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?
2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎。
二、基本部分。
1、出示圖片,請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們?cè)诟墒裁础?BR> 2、接下來,老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請(qǐng)小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)。
小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。
4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。
三、結(jié)束部分。
小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動(dòng),所以,這類活動(dòng)應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對(duì)節(jié)日的概念,以及深入到活動(dòng)當(dāng)中。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇三
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的.來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇四
1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答
4.盤子若干
各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識(shí)問答小比拼
1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)
a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩(shī)人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)
a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)
3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)
a唐 b宋 c元 d明
4.月餅最初是用來做什么的?(a)
a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃
5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰的佳作?(a)
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b
a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹
7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? d
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說
8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a 日本 b 韓國(guó) c 新加坡 d 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)
a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康
10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )
a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》
c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》
游戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
流程四:親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五:月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
小問題:
1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
小百科:中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇五
1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂。
2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣的月餅盒。
1、展示月餅盒。
(1)請(qǐng)幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?
(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?
2、講述月餅盒。
(1)我的月餅盒象什么?
(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?
(3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?
3、玩月餅盒。
引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇六
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇七
本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?;顒?dòng)開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的`月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)。
3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。
6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)。
1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。
3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩(shī)歌。
4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽。
5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。
4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。
羿是神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)最著名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。
在一個(gè)明月當(dāng)空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長(zhǎng)生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊??墒怯裢脹]有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。
這個(gè)故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充,嫦娥成了月神和古時(shí)候人們中秋拜月的對(duì)象。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇八
每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。
1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;
2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;
3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享;
4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;
2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;
3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》。
(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。
(2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。
(3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。
(4)議一議:"我家怎樣過中秋"。
以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。
(5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇九
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶?;顒?dòng)。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
(1)、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十
3.成功決不容易,還要加倍努力。
4.不吃飯不睡覺,打起精神賺鈔票。
5.多見一個(gè)客戶就多一個(gè)機(jī)會(huì)。
6.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
7.失敗鋪墊出來成功之路。
8.團(tuán)結(jié)一心,其利斷金。
9.團(tuán)結(jié)一致,再創(chuàng)佳績(jī)。
10.大家好,才是真的好。
11.因?yàn)樽孕牛猿晒Α?BR> 12.眾志成城飛越顛峰。
13.相互扶持才能克服挑戰(zhàn),無往不勝。
14.效益源自創(chuàng)新。
15.需求萬變努力不變。
16.勇創(chuàng)一流勇創(chuàng)新高。
17.大家好,才是真的好。
18.勾搭分歧,再創(chuàng)佳績(jī)。
19.大踏步,大發(fā)展;人有多大勁,地有多大產(chǎn)。
20.付出一定會(huì)有回報(bào)。
21.永不言退,我們是最好的`團(tuán)隊(duì)。
22.相信自己,相信伙伴。
23.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒σ看蠹遗Α?BR> 24.失敗與挫折只是暫時(shí)的,成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
25.道路是曲折的,“錢”途無限光明。
26.一鼓作氣,挑戰(zhàn)佳績(jī)。
27.市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命。
28.市場(chǎng)是海,企業(yè)是船,質(zhì)量是帆,人是舵手。
29.顧客是我們的上帝,品質(zhì)是上帝的需求。
30.我們的策略是:以質(zhì)量取勝。
31.提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶滿意程度。
32.抱怨事件速處理,客戶滿意又歡喜。
33.不繃緊質(zhì)量的弦,彈不了市場(chǎng)的調(diào)。
34.制造須靠低成本,競(jìng)爭(zhēng)依賴高品質(zhì)。
35.重視合同,確保質(zhì)量:準(zhǔn)時(shí)交付,嚴(yán)守承諾。
36.產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征。
37.紅五月里拜訪忙,業(yè)績(jī)過半心不慌。
38.春光乍現(xiàn),拜訪爭(zhēng)先,客戶服務(wù),情義無限。
39.從業(yè)有緣,借福感恩,堅(jiān)定信念;行銷一生。
40.服務(wù)客戶,播種金錢,增加信任,穩(wěn)定續(xù)收。
41.公司周年我成長(zhǎng),挑戰(zhàn)世紀(jì)要敢想。
42.堅(jiān)持出勤,專業(yè)提升,分享交流,為您分憂。
43.今天付出,明天收獲,全力以赴,事業(yè)輝煌。
44.客戶滿意,人脈延伸,良性循環(huán),回報(bào)一生。
45.心中有夢(mèng)要討動(dòng),全力以赴向前沖。
46.心中有夢(mèng)有方向,全力舉績(jī)王中王。
47.新單續(xù)保并肩上,業(yè)績(jī)倍增創(chuàng)輝煌。
48.新老攜手多舉績(jī),平安夜里大狂歡。
49.愛崗敬業(yè)開拓進(jìn)取創(chuàng)新服務(wù)放眼未來。
50.愛崗敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新用心服務(wù)勇爭(zhēng)一流。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。
活動(dòng)過程:
1、猜謎:
“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?
出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷:
古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3、人們?cè)鯓舆^中秋。
(1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)。
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4、吃月餅,共同分享快樂。
(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十二
活動(dòng)前主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加,也可在校區(qū)內(nèi)以海報(bào)形式的宣傳。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童,長(zhǎng)者及具有文藝表演經(jīng)驗(yàn)的小區(qū)業(yè)主并進(jìn)行邀請(qǐng)。邀請(qǐng)后得到業(yè)主的同意就提前準(zhǔn)備表演的節(jié)目方案,及時(shí)準(zhǔn)備。活動(dòng)前,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,提前到場(chǎng)踩點(diǎn)并布置場(chǎng)地?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置需要在活動(dòng)舉行前全面檢查并再次明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
(一)小區(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲。
主持人講述中秋的來源。
精彩的魔術(shù)表演。
小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演。
繪聲繪色的相聲表演。
歌唱中秋,歡聚團(tuán)圓。
除了豐富的節(jié)目外當(dāng)然不能少了能互動(dòng)的游戲。
游戲一:《猜燈謎》。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。
游戲二:《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí),我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
游戲三:《套圈圈》。
簡(jiǎn)單易懂的一款兒時(shí)游戲,回味了孩童時(shí)的歡樂。
注:以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,否則無效,由工作人員確認(rèn),發(fā)放領(lǐng)獎(jiǎng)卷,到指定地點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十三
1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十四
3、“歡樂中秋,情濃意濃”
4、花好月圓喜臨門。
5、情濃一生,真心表愛意。
6、“每逢佳節(jié)倍思親,您的愛心我傳遞?!?BR> 7、“溝通才是全家?!?,買手機(jī)就送全家福!
8、“同一月餅,同一夢(mèng)想”
9、“中秋同歡喜,好禮送不停”
10、賀中秋,超值奉送“海參全家?!そ】蛋槟小?BR> 11、與明星共用團(tuán)圓大餐。
12、“激情現(xiàn)代4s,中秋佳節(jié)大獻(xiàn)禮”
13、“同喜同賀中秋國(guó)慶,同歡同樂精彩華聯(lián)”
13、喜迎中秋節(jié),共圓合家夢(mèng)。
14、歡樂在中秋,情濃意更濃。
15、中秋合家歡,佳節(jié)大禮獻(xiàn)。
16、海上生明月,天涯共此時(shí)。
17、天涯共此時(shí),千里共嬋娟。
18、月是故鄉(xiāng)明,情系故鄉(xiāng)深。
19、一份好心情,盡在中秋夜。
20、佳節(jié)送情意,中秋禮上禮。
21、月是故鄉(xiāng)明,情是親人濃。
22、中秋合家歡,佳節(jié)大團(tuán)圓。
23、同喜同賀中秋,同歡同樂佳節(jié)。
24、全民共度月色柔和的`涼爽中秋。
25、伴著一輪明月,就可以浪漫一生。
26、十五團(tuán)圓合家歡,中秋月圓話神仙。
27、中秋佳節(jié)喜相逢,小家大家齊歡慶。
28、玉兔東升照人間,嫦娥歌吟入梨園。
29、遙寄相思中秋夢(mèng),千里故人何處逢。
30、佳節(jié)共賞天上月,中秋一品人間情。
31、花好月圓的世界,中秋情濃意更濃。
32、桂花飄香傳玉宇,明月清輝人間駐。
33、中秋佳節(jié)好溫馨,月圓之夜獻(xiàn)真情。
34、明月應(yīng)解嫦娥心,佳節(jié)歡笑灑凡塵。
35、每逢佳節(jié)倍思親,中秋之月大團(tuán)圓。
36、舉國(guó)上下慶中秋,家和國(guó)盛萬事興。
37、套住圓月談何易,只愿思念在心中。
38、天涯明月常相憶,為賀中秋賦新詩(shī)。
39、月圓人圓中秋節(jié),千里萬里共嬋娟。
40、歡樂佳節(jié)歡樂頌,喜慶中秋樂翻天。
41、情滿月圓,舉國(guó)同慶。
42、傳統(tǒng)節(jié)日,回味無窮。
43、舉家團(tuán)圓,唯有中秋。
44、喜迎中秋,歡度佳節(jié)。
45、平分秋色,佳節(jié)夢(mèng)圓。
46、禮情款款,歡度佳節(jié)。
47、月圓中秋,情系天下。
48、望月懷遠(yuǎn),花好月圓。
49、月圓中秋,人圓月下。
50、喜迎國(guó)慶,歡度中秋。
51、中秋回家,人人有責(zé)。
52、月圓天下,共話美好。
53、月圓團(tuán)圓事事圓!
54、桂花飄香傳玉宇,明月清輝人間駐。
55、遙寄相思中秋夢(mèng),千里故人何處逢。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十五
活動(dòng)參與人員:本班全體幼兒、家長(zhǎng)及本班教師。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲。
游戲一:手指游戲:《變變變》。
玩法:用小手指做游戲。
游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三:粘泡泡糖。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)_的主持人可隨機(jī)說。
游戲四:擊鼓傳花。
玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時(shí),物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。
四、談話品嘗:
2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十六
游戲是指體育比賽。有像奧運(yùn)會(huì)這樣的大型運(yùn)動(dòng)會(huì),但范圍不同。最早的奧運(yùn)會(huì)是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì),每個(gè)人都可以在奧運(yùn)會(huì)上展示自己的才華,歡迎勝利的掌聲。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年,回顧黨的光輝歷程,謳歌黨的豐功偉績(jī),進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織和黨員干部活力,積極投身到推進(jìn)深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展工作中。經(jīng)局研究決定,在“七一”期夕開展主題系列慶?;顒?dòng),特制定方案如下:
通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶?;顒?dòng),提升黨組織的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,使全局廣大黨員干部以更加飽滿的熱情迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年。
堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則。在活動(dòng)中采取全局集中組織和各基層黨組織自行安排相結(jié)合的形式進(jìn)行。
5月上旬至7月初。
1、開展讀好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng),深入組織黨員干部開展閱讀一本好書、撰寫一篇體會(huì)、舉辦一次交流、組織一次培訓(xùn)、寫好一本筆記的“五個(gè)一”活動(dòng)。
豐富黨員文化生活,大力營(yíng)造“人人讀好書、人人愛學(xué)習(xí)、終身抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。
通過召開座談會(huì),交流好的讀書方法、推薦優(yōu)秀書籍,引導(dǎo)黨員干部把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為努力打造學(xué)習(xí)型黨組織奠定基礎(chǔ)。
2、開展三項(xiàng)宣教活動(dòng)。
各基層黨組織要在5月份利用1個(gè)月的時(shí)間,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以“三觀”(人生觀、世界觀、價(jià)值觀)、“三德”(社會(huì)公德,職業(yè)道德、家庭美德)、“三個(gè)主義”(社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義)為重點(diǎn),豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)載體,集中開展喜聞樂見的宣教活動(dòng)。
3、開展主題教育活動(dòng)。
結(jié)合工作實(shí)際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業(yè)”活動(dòng),繼續(xù)深化“講政治、守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”集中教育,圍繞“五個(gè)必須”、“五個(gè)絕不允許”的要求,引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、使命憂患感,做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。
4、開展“書記上廉政黨課”活動(dòng)。
局屬各基層黨組織書記圍繞中央“八項(xiàng)規(guī)定”和近年來黨內(nèi)發(fā)生的違法違紀(jì)案件,帶頭為單位黨員干部上一次黨課。通過上黨課,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性教育,不斷提高我局黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力。
5、吸收發(fā)展一批新黨員。
遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針,正確處理好發(fā)展數(shù)量與保證質(zhì)量、突出重點(diǎn)與改善結(jié)構(gòu)、宏觀指導(dǎo)與微觀把握、加強(qiáng)培養(yǎng)與跟蹤管理的關(guān)系,把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展黨員考察、預(yù)審、票決和公示制度,嚴(yán)把發(fā)展黨員審查、培訓(xùn)、政審、考察、審批關(guān)。
6、開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。
各基層黨組織要利用“七一”有利時(shí)機(jī),組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動(dòng),讓新黨員感受黨的神圣,堅(jiān)定入黨信念和為共產(chǎn)主義奮斗終生的決心,激勵(lì)新入黨黨員以自身的實(shí)際行動(dòng)積極實(shí)踐誓詞;讓老黨員重溫申請(qǐng)入黨時(shí)的思想激情和奮斗追求,回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心,喚醒先進(jìn)意識(shí),增強(qiáng)黨性意識(shí),以更加飽滿的熱情發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
7、開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
各基層黨組織要以“關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧”為主要內(nèi)容,開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事”活動(dòng)。
組織黨員在建黨節(jié)做一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。采取走訪、座談等方式,面向職工群眾,開展以“訪民情、聚民心”為主題的特殊黨日志愿服務(wù)活動(dòng),了解掌握他們的困難,盡可能幫助解決實(shí)際問題,體現(xiàn)黨的關(guān)懷,深化黨群關(guān)系。
圍繞解決基層、職工和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,組織廣大黨員干部進(jìn)基層、入社區(qū)、近群眾,幫助解決問題,轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
8、開展走訪慰問活動(dòng)。
進(jìn)行走訪慰問老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。了解他們的生活情況,傾聽他們的心聲,幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難,進(jìn)一步體現(xiàn)各級(jí)黨組織對(duì)老黨員、困難黨員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的關(guān)心、愛護(hù),送去黨的關(guān)懷和祝福。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、分級(jí)負(fù)責(zé),扎實(shí)開展好調(diào)研走訪活動(dòng)。
要真正坐下來,與職工群眾面對(duì)面溝通、心貼心交流,聽真話、訪民意、摸實(shí)情,掌握第一手資料。要善于從基層單位存在的問題和面臨的矛盾、困難中,反思自身工作存在的差距和不足。
9、開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)典型”活動(dòng)。
深入學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)、省和森工林區(qū)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡,大力弘揚(yáng)他們的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì),教育和引導(dǎo)全體黨員干部傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)先進(jìn)精神、堅(jiān)定政治方向,努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的良好氛圍。
10、開展多種形式的慶?;顒?dòng)。
“七·一”前期,局黨委集中組織開展廣場(chǎng)演唱會(huì)、開展征文比賽和各類文藝活動(dòng),各基層黨組織也要結(jié)合工作實(shí)際,按照“多樣、靈活、重在參與”的原則,積極組織廣大黨員開展形式多樣、內(nèi)容豐富和富有實(shí)效的紀(jì)念活動(dòng),如召開座談會(huì)、組織生活會(huì)、開展文體活動(dòng)、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優(yōu)秀黨員或先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)等,努力開拓黨員視野,增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。
各基層黨組織要要結(jié)合“三建三爭(zhēng)+”活動(dòng)開展,把開展主題系列活動(dòng)列入重要日程,及早研究、認(rèn)真部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合單位工作實(shí)際,科學(xué)細(xì)化方案,周密安排部署,按時(shí)保質(zhì)完成主題系列活動(dòng)任務(wù),扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(二)結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。
要結(jié)合實(shí)際細(xì)化活動(dòng)主題,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)形式,找準(zhǔn)不同單位開展活動(dòng)的重點(diǎn),把紀(jì)念活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對(duì)設(shè)計(jì)新穎、針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體,局黨委和組織部將在全局進(jìn)行推廣,確保活動(dòng)真正取得實(shí)效。
(三)注重宣傳、營(yíng)造氛圍。
充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式,強(qiáng)化對(duì)主題系列活動(dòng)的宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡,及時(shí)總結(jié)、宣傳,通過抓點(diǎn)帶面,形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
(四)及時(shí)反饋,強(qiáng)化督導(dǎo)。
各單位要在主題系列活動(dòng)中要加大信息反饋力度,對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。組織部門要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查,防止搞形式,走過場(chǎng),確保活動(dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年,以“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)一流”為主線,把紀(jì)念建黨活動(dòng)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,把崗位貢獻(xiàn)與爭(zhēng)當(dāng)先鋒結(jié)合起來,激發(fā)黨員干部以飽滿昂揚(yáng)的精神狀態(tài)助推學(xué)校工作跨越式發(fā)展。
1、迎七一,召開全體黨員大會(huì),做好宣傳表彰工作。進(jìn)一步挖掘先進(jìn),選樹典型,營(yíng)造健康向上、樂觀奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、作表率,就是作好"六個(gè)表率"。
號(hào)召動(dòng)員全體黨員干部努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率,解放思想、創(chuàng)新求實(shí)的表率,維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率,積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的表率,廉潔自律、克己奉公的表率,切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒表率作用。
3、比貢獻(xiàn),具體開展“三比”活動(dòng)。
組織全體黨員干部開展在師生和服務(wù)對(duì)象中比認(rèn)同度、滿意度;在實(shí)際工作中,比成績(jī)、比實(shí)效;在生活點(diǎn)滴中,比文明、比素養(yǎng)。
1、召開一次慶七一座談會(huì)。
各黨支部要召開多種形式的慶"七一"座談會(huì),組織廣大黨員進(jìn)行座談,回顧黨的光輝歷程,暢談黨的豐功偉績(jī),結(jié)合實(shí)際,本著"立足崗位比貢獻(xiàn)"的指導(dǎo)思想,就如何在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范表率作用座談交流。
每位黨員干部撰寫好一篇學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。于7月15日前,交學(xué)校辦公室。
3、開展一次“大走訪、大調(diào)研”活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校離退休老黨員進(jìn)行一次集中走訪、調(diào)研,充分體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4、展播一部電教宣傳片。
各黨支部要選擇1-2部反映先進(jìn)基層黨組織或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡專題片,從而在全校黨員干部中營(yíng)造出“學(xué)先進(jìn)、找差距、比貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍。
5、舉辦一次黨課。
圍繞當(dāng)前形勢(shì)政策的熱點(diǎn)問題,開展支部書記講黨課活動(dòng)。
6、發(fā)展新黨員與培養(yǎng)入黨積極分子。
進(jìn)行新黨員宣誓活動(dòng)(彭塑);擬在文科、理科支部推薦一名入黨積極分子,報(bào)市教育局機(jī)關(guān)黨委,統(tǒng)一組織入黨積極分子培訓(xùn)(陳亦輝)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各黨支部要把開展主題活動(dòng)列入重要日程,及早研究、認(rèn)真部署,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各支部負(fù)責(zé)人要在學(xué)校總支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)負(fù)起責(zé)任,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要緊密結(jié)合本支部實(shí)際,科學(xué)細(xì)化方案,周密安排部署,按時(shí)保質(zhì)完成主題活動(dòng)任務(wù),扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作。
2、營(yíng)造輿論氛圍。
各支部要強(qiáng)化對(duì)主題活動(dòng)的宣傳,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘身邊的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡,及時(shí)總結(jié)、宣傳,通過抓點(diǎn)帶面,形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
3、強(qiáng)化反饋督導(dǎo)。
各黨支部在主題活動(dòng)中要加大信息反饋力度,對(duì)主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)、好典型及時(shí)上報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督促檢查,防止搞形式,走過場(chǎng),確?;顒?dòng)扎實(shí)開展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。同時(shí),學(xué)??傊Р繉⑦m時(shí)對(duì)各支部開展主題活動(dòng)的情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。
慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,深入貫徹落實(shí)黨的十_大、十_屆_中全會(huì)精神,促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),撒播新風(fēng)正氣,促進(jìn)精神文明建設(shè),激發(fā)廣大黨員干部在工作中走前列、當(dāng)先行,開拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感,學(xué)校黨支部決定舉行迎“七一”紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
時(shí)間:2021年6月23日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn):校黨支部活動(dòng)室(多媒體1室)。
參賽人員:1980年12月30日以后出生的黨員老師。
1.各參賽黨員對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真練習(xí),按時(shí)參加參賽;
2.各參賽黨員要正規(guī)著裝,遵守紀(jì)律、聽從指揮。
1.評(píng)委:
2.朗誦形式:?jiǎn)稳死收b。(需要音樂及ppt的,黨員自行準(zhǔn)備好)。
3.時(shí)間要求:朗誦控制在3-5分鐘。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。(視比賽情況定名額)。
1.場(chǎng)地布置、打分表和紙簽準(zhǔn)備:
2.攝影:(每人至少一張照片)。
3.多媒體設(shè)備、全程攝像:
4.在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。
5.錄分及計(jì)算均分:
1.16:00,各參賽黨員到比賽場(chǎng)地簽到,領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委入場(chǎng);
2.16:05,各參賽黨員按照抽簽順序候場(chǎng);
3.16:10,主持人宣布賽場(chǎng)紀(jì)律和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
4.16:15,比賽正式開始。
1.詩(shī)歌內(nèi)容(1分):
紅色經(jīng)典詩(shī)詞,詩(shī)歌作品內(nèi)容健康,積極向上,符合要求范圍,感染力強(qiáng)。
2.儀表儀態(tài)(2分):
衣著得體,與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)(0.5分)。
精神飽滿,姿態(tài)自然大方(1分)。
表演能與朗誦融為一體(0.5分)。
3.朗誦技巧(7分):
(1)感情飽滿真摯,表達(dá)自然(2分)。
(2)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握作品節(jié)奏,韻律明顯(1分)。
(3)能正確把握作品內(nèi)涵,聲請(qǐng)并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)。
(4)很好地把握時(shí)間,控制在5分鐘之內(nèi)(1分)。
1.本次大賽為十分制,去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,所得平均分為該選手的最后得分。
2.評(píng)委打完一選手得分,就把分?jǐn)?shù)傳給錄分人登記,及時(shí)計(jì)算平均分。比賽完畢,統(tǒng)計(jì)各選手排名情況,確定獎(jiǎng)次。
八、賽場(chǎng)紀(jì)律。
1.各參賽黨員按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)簽到并抽簽,不可擅自離場(chǎng);
2.比賽期間,每個(gè)參賽黨員銜接緊湊,不得出現(xiàn)空位情況;
3.各參賽黨員遵守會(huì)議室的規(guī)定,保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物;
4.各參賽黨員要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神,服從評(píng)委,如有疑問可向評(píng)委會(huì)反映。
1.“xx”幼兒園,您孩子歡樂的天堂!
2.奧運(yùn)精神永駐我心。
3.寶寶動(dòng)起來,母子一起來。
4.別看我們年紀(jì)輕,要當(dāng)體育大明星。向著更快,更高更強(qiáng),奧運(yùn)理想是我們共同的心情。
5.別看我年紀(jì)小,志氣比天高;爸媽齊支援,看我爭(zhēng)第一。
6.創(chuàng)建平安幼兒園。
7.大手拉小手,健康好未來。
8.大手拉小手我們都來做運(yùn)動(dòng)。
9.飛躍夢(mèng)想、超越劉翔。
10.奮發(fā)拼搏,勇于開拓。
11.關(guān)心、愛心、貼心。
12.孩子開心、父母放心。
13.孩子是純潔的天使。
14.健康、聰穎、活潑、向上,
15.精心呵護(hù),全能開發(fā)。
16.年齡小,志氣高,得了冠軍不驕傲。
17.扭扭屁股扭扭腰,馬上就會(huì)長(zhǎng)高高。動(dòng)動(dòng)手呀動(dòng)動(dòng)腳,身體就像棒棒糖。
18.努力拼搏自強(qiáng)不息。
幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳口號(hào)2。
1.我們最行,我們最棒,運(yùn)動(dòng)小明星,我們來爭(zhēng)當(dāng)。
2.奮斗改變命,夢(mèng)想讓我們與眾不同。
3.我運(yùn)動(dòng),我健康,我是快樂的小健將。
4.大踏步向前,讓生命實(shí)現(xiàn)我們的光彩。
5.我愛運(yùn)動(dòng),快樂成長(zhǎng):我愛運(yùn)動(dòng),我更健康。
6.我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂,健康寶貝就是我!
7.我跑我跳我健康,我玩我做我成長(zhǎng)。
8.我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂,運(yùn)動(dòng)伴隨你和我!
9.海到盡頭天為岸,山登絕巔我為峰。
10.喜愛運(yùn)動(dòng),天天鍛煉;健康成長(zhǎng),家國(guó)希望。
11.相信我,我能行,我最棒。
12.辛勤的汗水澆灌理想的花朵。
13.一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。
14.英語我最紅,游戲我最棒,大家來比賽,爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?BR> 15.友誼第一、比賽第二。
16.這里是孩子的樂園。
17.祖國(guó)的花朵,民族的希望!
18.年齡小,志氣高,得了冠軍不驕傲。
19.親子愛子教子,家和家興家美。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十七
教育價(jià)值分析:
通過對(duì)故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)的來歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn):
難點(diǎn):
難點(diǎn):
中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。
幼兒預(yù)期表現(xiàn):
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。
2、自主閱讀,提供閱讀空間。
活動(dòng)過程:
一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享。
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。
二、教師講述《嫦娥奔月》。
提問:
1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?
3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?
四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十八
1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2. 初步了解月亮陰晴圓缺的.規(guī)律。
3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
重點(diǎn)難點(diǎn)
月亮為什么有圓缺。
活動(dòng)準(zhǔn)備
月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
活動(dòng)過程
一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。以上內(nèi)容源自小精靈兒童網(wǎng)站
1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。
2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
二、了解月亮的變化規(guī)律。
1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。
3. 教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱?,像鐮刀了,像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
三、畫一畫:會(huì)變的月亮。
教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
教學(xué)反思
通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀?!?BR> 如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
中秋節(jié)活動(dòng)教案名稱篇十九
自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我們社區(qū)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)策劃方案。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動(dòng)策劃的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象,印象良好。
2、通過這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。
(三)活動(dòng)形式。
以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象。
(五)活動(dòng)時(shí)間。
13年9月13日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。
(一)前期造勢(shì)。
1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。
2、海報(bào)形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前幾天,宣傳動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。
2、活動(dòng)前一天晚上,召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì),總結(jié)宣傳活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。
4、安排專任布置場(chǎng)地。
5、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
6、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童,并進(jìn)行邀請(qǐng)。
7、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請(qǐng),并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。
8、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
(三)企劃準(zhǔn)備。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品:橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品。
3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖,事先演練。
1、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽。
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的'詩(shī)句或成語),邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,以所唱歌曲的多為勝,贈(zèng)送禮品,其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動(dòng)游戲:
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰吟對(duì)的多,就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈(zèng)送小禮品。
4、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
5、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會(huì)走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái),恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加)。
1現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。
2、統(tǒng)一著裝,員工提前到場(chǎng),鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。
3、保證禮品的到位。
4、活動(dòng)進(jìn)行中,指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動(dòng)質(zhì)量。
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道,利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表簡(jiǎn)短的說話。
以上活動(dòng)策劃內(nèi)容為我組的策劃方案,為全面的實(shí)施這一計(jì)劃,我們將齊心協(xié)力,做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后,我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié)!