演講稿是一種需要考慮聽(tīng)眾需求和心理的文體。特別注意語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，避免使用口語(yǔ)化或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。比如，有關(guān)于激勵(lì)人心的演講稿，有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿，還有關(guān)于人生哲理的演講稿等等。這些范文不僅能夠給我們提供寫(xiě)作思路，還可以幫助我們了解不同主題和風(fēng)格的演講稿，提升我們的寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看吧。
老師不忘初心演講稿篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的`老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！
著名維新人物譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師?！笨梢?jiàn)一個(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來(lái)，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門(mén)立雪等等。勿忘師恩，無(wú)論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對(duì)老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國(guó)推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國(guó)將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國(guó)著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢(qián)不貴，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無(wú)論是在哪個(gè)年齡層次，也無(wú)論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)！”
老師不忘初心演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑使靦腆學(xué)生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫(xiě)一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心，立德樹(shù)人》。
一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，察覺(jué)到的也好，沒(méi)有留意到的也罷，我們的每一次選擇造就了我們各自輝煌的人生。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這年的六月我從學(xué)校畢業(yè)，九月份我再一次重返校園，登上三尺講臺(tái)，開(kāi)啟我人生的新篇章。前路未知，但我相信一切都是最好的安排。
常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。教書(shū)樹(shù)人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛(ài)便有了一切。這句話夯實(shí)了教師立德樹(shù)人的基礎(chǔ)——愛(ài)心。
20xx年9月我以特崗教師的身份來(lái)到宋名口小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)。在與孩子們的相處中，我深切地感受到孩子們的純樸、善良。我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，殊不知學(xué)生也在不斷的讓我們感到幸福。雖然是在農(nóng)村，但每一年的教師節(jié)都讓我收獲滿滿。學(xué)生送的花，學(xué)生做的手工，學(xué)生自己攢錢(qián)買(mǎi)的小首飾，還有全班同學(xué)給我的最簡(jiǎn)單而又最感人的驚喜，讓熱流一次次滾燙我的心。
當(dāng)時(shí)學(xué)校六個(gè)班，我接到底子最差的一個(gè)班，又趕上11年全縣整學(xué)籍，上一年級(jí)的老師為保持“完美率”，又留下來(lái)幾個(gè)孩子，用當(dāng)時(shí)與我搭檔的同事的話來(lái)說(shuō)：這些搗蛋鬼可以坐一席了。我也很苦惱，但是苦惱過(guò)后，我就想：人心換人心，我將心予他，不求回報(bào)，只求有觸動(dòng)。下課時(shí)間我了解他們的底子，讓他們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)我就要求紀(jì)律，紀(jì)律不行，我要求勞動(dòng)。讓不斷他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他們微笑起來(lái)，做一個(gè)積極向上的孩子。又一次考試，成績(jī)依然不理想，我一天悶悶不樂(lè)。搗蛋鬼里的大王走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，你盡力了，可是我們真的趕不上了。”一瞬間，我內(nèi)心翻騰如江：我在做什么，怎么能讓孩子說(shuō)出這樣的話來(lái)，我轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，孩子們，不管成績(jī)?nèi)绾?，不管別人怎么看，只要我們盡力了，只要我們?nèi)プ隽?，就是最精彩的。此后的每一天，我都看到孩子們努力成長(zhǎng)，努力感受生活的美好。愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛(ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。
20xx年是我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來(lái)到了范縣第三小學(xué)，從農(nóng)村小學(xué)來(lái)到縣城，環(huán)境的變化，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。許多事情要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)如何更好地管理班級(jí)，如何創(chuàng)建優(yōu)美的班級(jí)文化，如何與家長(zhǎng)取得良好的溝通，如何讓自己的專業(yè)化成長(zhǎng)更進(jìn)一步。終身學(xué)習(xí)是我們老師必備的師德之一，作為老師，我們每一個(gè)人都很明白，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有明天。17年的春天，我們迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生！17年秋天我們迎來(lái)了第一批原始新生，就像對(duì)待自己的親生孩子一樣迎接他們的到來(lái)，來(lái)不及擦去激動(dòng)的淚水，轉(zhuǎn)身又投入到平凡而熱烈的工作中。我接到了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——一年級(jí)。不要以為一年級(jí)的小朋友什么都不懂，他們的心可細(xì)著呢！他們會(huì)觀察老師的一言一行，并能從老師的一言一行中讀出老師的心思。一年級(jí)新生最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我和李老師嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生最好的示范，每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事討論，上課時(shí)一筆一畫(huà)的板書(shū)，課后一絲不茍的批改作業(yè)，都為了讓學(xué)生明白：做任何事都要認(rèn)真，都要負(fù)責(zé)。
每次參加師徳學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)到同仁們述說(shuō)自己的故事，不自主的都會(huì)淚濕眼眶，發(fā)現(xiàn)我們都是一樣的人。最讓人難忘的是：每當(dāng)我們的付出終將會(huì)有回報(bào)的時(shí)候，是那樣的溫暖人心。記得清明前的一個(gè)早晨，走出小區(qū)門(mén)，原本的小雨點(diǎn)竟不安分的變大變密起來(lái)，我的步子也越走越快，這時(shí)聽(tīng)到身后的呼喚聲，一邊走一邊扭頭查看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)在喊我，什么都沒(méi)來(lái)得及想就扎到人家車?yán)锪?！上車后發(fā)現(xiàn)，不認(rèn)識(shí)?。∵@是一個(gè)年輕的媽媽，只因他的孩子在我的班上做了不到兩天就記住了我！我們一起到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)孩子在欄下排隊(duì)，我走過(guò)去，不經(jīng)意間說(shuō)了句，好冷啊，怎么來(lái)這么早？一個(gè)孩子說(shuō)：老師你衣服濕了，你沒(méi)帶傘嗎？我的給你。剛走到班里，一個(gè)孩子就拿著水杯遞給我說(shuō)，老師我的水還熱，你暖暖吧！幸福是我們每個(gè)人的追求，是我們最終所求的歸宿。我相信所有的付出都會(huì)或早或晚的回報(bào)與我們自身，讓我在尋求更好幸福的道路上先感受周圍的幸福吧！細(xì)數(shù)孩子們不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，細(xì)思同事默默無(wú)聞的關(guān)心，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)切，接受家人對(duì)我無(wú)所求的理解……所有的一切都值得我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，去完成自己最好的使命?BR> 八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深地啟示：學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)與責(zé)任是我們老師最美的品德，是我們教師的使命，是我們的初心。
八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深的感觸：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。
我愿與諸君一起攜手，向更甜，更美的明天出發(fā)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
老師不忘初心演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從來(lái)不會(huì)忘記，是誰(shuí)在我自卑時(shí)溫和的給予我自信；是誰(shuí)在我頹廢時(shí)溫和的給予我鼓勵(lì)；是誰(shuí)在我成功時(shí)溫和的給予我稱贊；又是誰(shuí)在我驕傲?xí)r嚴(yán)厲的給予我訓(xùn)斥。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)上了班主任，我為你感到高興，同時(shí)又擔(dān)心責(zé)任感爆棚的你會(huì)勞累過(guò)度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個(gè)月來(lái)正在以肉眼可見(jiàn)的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來(lái)。當(dāng)我再一次見(jiàn)到你時(shí)，一時(shí)竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓(xùn)斥學(xué)生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無(wú)聲息的向旁邊走了幾步背對(duì)著我繼續(xù)訓(xùn)誡學(xué)生，我有些感動(dòng)，沒(méi)想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴(yán)厲的他還是一如既往地細(xì)心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬?？粗晕⒇E的身影我又想起了我們一起討論問(wèn)題一起研究問(wèn)題一起爭(zhēng)論的時(shí)候，那時(shí)候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會(huì)的題去問(wèn)你從來(lái)都會(huì)細(xì)心解答，從來(lái)不會(huì)說(shuō)我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來(lái)了一個(gè)新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時(shí)不時(shí)還會(huì)吼我們幾句，當(dāng)我第一次小心謹(jǐn)慎的問(wèn)她題時(shí)，她第一句話是“怎么這種題還不會(huì)？”，從那時(shí)起我便知道我與她怎樣也無(wú)法回到我們的從前。當(dāng)下次我又碰到一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，我來(lái)到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開(kāi)心，當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，你非常高興且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細(xì)，等下節(jié)課我給你講。”到了第二節(jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時(shí)間仿佛又回到了我們一起快樂(lè)的探討問(wèn)題的時(shí)候，那么無(wú)憂無(wú)慮的單純快樂(lè)。
我默默的從你身邊走過(guò)，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂(lè)一直走下去。愿多年后，三尺講臺(tái)依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：xxx
年月日
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹(shù)，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見(jiàn)面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽(tīng)，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)，我才知道他就是開(kāi)學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫(xiě)呀？”他低著頭，不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來(lái)，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫(xiě)一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫(xiě)出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對(duì)自己說(shuō)，看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來(lái)聽(tīng)得認(rèn)真，但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始，后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀廊粵](méi)有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過(guò)。
決不能放棄他！這學(xué)期從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎？我叫他過(guò)來(lái)，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說(shuō)：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們好!
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，勿忘初心，方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人，往往是那些能堅(jiān)持到最后的人，正如那句話所說(shuō)，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo)，但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己，錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)，而忘了自己最初的夢(mèng)想。
時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外面的一切充滿著各種各樣的誘惑，人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，時(shí)間就是一列始發(fā)的火車，每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇，沒(méi)有目標(biāo)的人生，你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄，而明確心中的夢(mèng)想，時(shí)刻謹(jǐn)記，盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的軌道，但只要不忘初心，旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘，也會(huì)受到種種誘惑，真正的不忘初心是困難面前不退縮，勇敢的將歲月拋回，真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容，堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。
站在人生的三岔路口，可以暫停，但不可以放棄;可以休息，但不可以退縮;可以繞道而行，但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光，但不可以屈服權(quán)貴金錢(qián)勢(shì)力?？梢杂袝簳r(shí)的迷茫，但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之奮斗，一路向前。
請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo)，請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路，和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，即使遇到挫折，遇到困難，甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，在這條路上，你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，只要你有夢(mèng)想、夠努力，你想要的歲月都會(huì)給你。
老師不忘初心演講稿篇七
同志們：
作為財(cái)政的一名新人，我對(duì)財(cái)政還是知之甚少，有人說(shuō)，在財(cái)政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財(cái)政；經(jīng)過(guò)一個(gè)預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財(cái)政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財(cái)政了。那么我在這初遇財(cái)政的階段，我就談?wù)勎宜匆?jiàn)的財(cái)政吧。
財(cái)政可以很大，財(cái)政是庶政之母，邦國(guó)之本。他掌握著一方水土的經(jīng)濟(jì)命脈，負(fù)責(zé)著一片人家的繁榮發(fā)展，負(fù)擔(dān)著振興地方經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)，我們每個(gè)財(cái)政人都責(zé)無(wú)旁貸。
財(cái)政也可以很小，小到我們每天的工作濃縮于一張表格，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，這樣說(shuō)來(lái)財(cái)政實(shí)在是有些枯燥，其實(shí)不然，在枯燥中創(chuàng)造樂(lè)趣，在單調(diào)中尋找激情，這就是我所看見(jiàn)的財(cái)政。我們的工作也很具體，上到一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項(xiàng)，我們都是要核實(shí)的，這也是我所看見(jiàn)的財(cái)政。
而我在財(cái)政看的最多的是，領(lǐng)導(dǎo)同事們辛勤工作的身影，偶然路過(guò)單位，抬頭一望，各個(gè)科室透露出的零星燈光。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。這一天對(duì)整個(gè)財(cái)政來(lái)說(shuō)都是個(gè)十分重要的日子，晚飯之后，相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都沒(méi)有回家，而是又返回了科室，在科室等待著，害怕在報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)候，在某個(gè)階段耽擱了。我負(fù)責(zé)核對(duì)指標(biāo)，并且時(shí)刻關(guān)注著上級(jí)對(duì)賬單，每當(dāng)有了新的對(duì)賬單，就傳給負(fù)責(zé)同事，由他再次核對(duì)，并與國(guó)庫(kù)科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。從晚飯后直到凌晨的時(shí)間，我們的戰(zhàn)友都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后確保數(shù)據(jù)完全精確，放心的提交上報(bào)，所有人才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。在那個(gè)寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財(cái)政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我為我是這個(gè)積極向上，奮力拼搏，努力做到極致的團(tuán)隊(duì)的一份子這件事感到真心的光榮。
我們的工作簡(jiǎn)單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，年復(fù)一年的保持資金的增長(zhǎng)，就是我們努力的意義；看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)質(zhì)是為了“保增長(zhǎng)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實(shí)事，是我們奮斗的榮光；一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項(xiàng)目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛(ài)的榜樣。
雖然我作為一名財(cái)政的新人，但我身在這個(gè)大家庭，無(wú)論多久，無(wú)論多遠(yuǎn)，財(cái)政精神，我都會(huì)銘記于心。記著這份踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的財(cái)政精神，懷著一顆熱情積極、拼搏向上的赤子之心，努力在財(cái)政這個(gè)大家庭發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不忘初心，繼續(xù)前行。
老師不忘初心演講稿篇八
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵仯滑F(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……。
過(guò)目不忘的英語(yǔ)簡(jiǎn)歷。
老師不忘初心演講稿篇九
1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。今天，桐梓又站在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上，74萬(wàn)婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進(jìn)!憶往昔崢嶸歲月，風(fēng)起云涌詩(shī)難頌，波瀾壯闊唱大風(fēng)。五年征程，有過(guò)抉擇時(shí)的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開(kāi)拓奮進(jìn)的強(qiáng)音，是創(chuàng)造奇跡的'激情，是見(jiàn)證輝煌的喜悅。
五年來(lái)，我們緊緊圍繞“堅(jiān)持紅色傳承、推動(dòng)綠色發(fā)展，奮力打造西部?jī)?nèi)陸開(kāi)放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進(jìn)換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認(rèn)識(shí)“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅(jiān)是桐梓的第一戰(zhàn)場(chǎng)”的縣情實(shí)際，在“五個(gè)梳理”中大膽解放思想，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中奮力勇敢攀高。
“全國(guó)法治縣創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”“中國(guó)楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難的堡壘，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進(jìn)，社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴(yán)治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來(lái)，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個(gè)大有作為的黃金機(jī)遇期、一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的快速跨越期、一個(gè)人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對(duì)桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對(duì)桐梓未來(lái)充滿無(wú)限憧憬、報(bào)以極大期待。
大會(huì)的召開(kāi)，必將繪制出桐梓更新更美的藍(lán)圖，必將激勵(lì)74萬(wàn)婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
老師不忘初心演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天，我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.
有一首歌，大家一定唱過(guò)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊，我們親愛(ài)的媽媽!
有一群人，大家一定仰視過(guò)：烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換取戰(zhàn)斗的勝利，那是邱少云;年僅十五歲，堅(jiān)持自己的信仰，從容不迫地迎向敵人的鍘刀，那是劉胡蘭;為開(kāi)辟祖國(guó)解放的勝利道路，用自己的身體托起炸藥包，那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們，他們的光芒照耀著我們，他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨人!
打開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè)，它記載著南湖那條小船上的英明決策，它記載著井岡山星星之火的贊歌，它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾，它記載著延安窯洞的燈光，它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮，這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌，足跡點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)滿激昂，九十年!一段記憶一種成長(zhǎng)，全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!
一流，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新!
歷史告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
現(xiàn)實(shí)證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們：跟黨走，是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!
跨入新世紀(jì)的中國(guó)，更是煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是：樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切，都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛(ài)的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!
老師不忘初心演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘初心愛(ài)在舞鋼》。山水相伴，城林相擁，清秀而整潔，這就是美麗的舞鋼，正因?yàn)槿绱?，?0xx年來(lái)到了舞鋼，成為了一名特崗教師，開(kāi)始了我的教師生涯。5年時(shí)光飛逝，在這五年，我蛻變了，成長(zhǎng)了，初心不改，依然在舞鋼這片土地播撒愛(ài)的種子。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的支撐，很難在這條路上走的久遠(yuǎn)。冰心老人也說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！痹谖夜ぷ鞯牡谝粋€(gè)學(xué)校xx小學(xué)，有一次我布置背書(shū)的作業(yè),我們班一位男生沒(méi)有完成，我對(duì)他說(shuō)：“給你爸打電話吧？”他說(shuō)：“不在家”。我說(shuō)：“給你媽媽打電話。”一個(gè)聲音迅速傳來(lái)，班里的同學(xué)說(shuō)："她媽媽是啞巴。。?！碑?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)答案后我的心里“咯噔”一下。雖然班里依然是讀書(shū)聲，但我的心里已經(jīng)久久不能平靜，當(dāng)我在走到那位同學(xué)附近的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他用眼睛的余光偷偷的看我，那種眼神看著有種心痛的感覺(jué)，他心里一定在想老師以后怎么看他。我在一直思考著怎么處理這件事。上午最后一節(jié)課的時(shí)候，我把他單獨(dú)叫了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你家的情況，你不要多想，你的媽媽是愛(ài)你的，不要有心里負(fù)擔(dān)，老師的小姨也是這樣的情況。。。。。”可能我有這樣的經(jīng)歷，我更能感同身受。當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候他的淚珠已經(jīng)出來(lái)了，我說(shuō)完后擁抱他一下，幫他擦了擦眼淚，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！盡管我可能處理的并不完美，但我自己能感覺(jué)到，我把愛(ài)傳輸過(guò)去了。事后我其實(shí)內(nèi)心還真的挺擔(dān)心他有心里負(fù)擔(dān)的，周一交日記的時(shí)候，我看到他寫(xiě)的一篇日記：老師您放心吧，我不會(huì)有心里負(fù)擔(dān)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。。。。。這下我才松了口氣。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
我工作的第二個(gè)學(xué)校xx小學(xué)，初來(lái)這所小學(xué)，由高年級(jí)轉(zhuǎn)為低年級(jí)，由語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)學(xué)科，工作和生活都需要去全新適應(yīng)，更讓我崩潰的是班里有兩個(gè)不太“正常”的學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢，一個(gè)小男孩叫小光，在我第一周上課期間，他就尿在教室里，遇上這樣的問(wèn)題學(xué)生怎能不惱火呢？班里有一個(gè)這樣的學(xué)生就夠崩潰的.了，還有一個(gè)女孩叫小芳，整天流著鼻子，并且在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的傻笑，影響班里的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)然什么也不會(huì)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也退縮過(guò)，內(nèi)心里想過(guò)完這學(xué)期我就離開(kāi)這所學(xué)校。但在一次培訓(xùn)當(dāng)中我聽(tīng)到了那句話“愛(ài)是教育的靈魂”，一下把我觸動(dòng)了?；蛟S是我做的不夠好，我在思考著如何面對(duì)這樣的問(wèn)題學(xué)生，起碼讓他們“正?！逼饋?lái)。通過(guò)了解小芳跟著七八十歲的奶奶，母親是一個(gè)精神病患者，父親在外地打工，家庭生活極度貧困，頓時(shí)我覺(jué)得挺慚愧的，我想我應(yīng)該給予她更多的關(guān)懷，既然學(xué)習(xí)方面暫時(shí)不能改變?cè)S多，那就從培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始，從講究個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，漸漸她有了些許改變。記得有一次班里有幾個(gè)礦泉水瓶，我找了一個(gè)袋子讓她帶回家，因?yàn)橹浪棠探?jīng)常撿瓶子，所以就讓她帶回家了，結(jié)果下午到校后她滿校園撿瓶子，撿了一大袋子，她那一天是最開(kāi)心的，也就是從那一天開(kāi)始，她完全的接納我了，對(duì)我總是笑容滿面，變得聽(tīng)話了，愛(ài)干凈了，像變了一個(gè)人似得！那個(gè)男孩小光，我慢慢的接近他，沒(méi)有把他另眼相待，常和他溝通交流，慢慢的也聽(tīng)話了許多，有一次他過(guò)生日，竟然帶了塊蛋糕給我，此時(shí)我更加明白了，無(wú)論什么樣的學(xué)生，只有不忘初心，用愛(ài)去愛(ài)孩子，才能收獲幸福與快樂(lè)！
愛(ài)心立德，奉獻(xiàn)樹(shù)人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。
鄉(xiāng)村教師生活，雖然平淡，簡(jiǎn)單，唯有從內(nèi)心去追尋就一定有所收獲，我的特崗教師身份雖然結(jié)束了，但我的鄉(xiāng)村教育之路還在繼續(xù)，不忘初心，立德樹(shù)人，不忘初心，愛(ài)在舞鋼！
老師不忘初心演講稿篇十二
有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。
一路的槐樹(shù)，遮擋了些許熱烈的陽(yáng)光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來(lái)，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來(lái)了生命的枯萎終結(jié)。
心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開(kāi)花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過(guò)多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。
慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書(shū)，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫(xiě)著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。
生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡(jiǎn)單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。
只是，我卻依稀愿意就這樣簡(jiǎn)單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬(wàn)物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈佟２煌跣?，流年已?君心莫忘，方得始終。
“有人說(shuō)，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來(lái)我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫(xiě)下這樣的句子，也許，只是突如其來(lái)的傷感，也許，是對(duì)某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。
明明是那樣淡淡的訴說(shuō)，卻總是落下淚來(lái)。仿佛不會(huì)說(shuō)話，又仿佛看見(jiàn)了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。
一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了?？傆刑嗟墓适拢襾?lái)不及參與就已開(kāi)始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺(jué)，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對(duì)象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。
縱然已經(jīng)開(kāi)始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺(jué)，自己，當(dāng)真是長(zhǎng)大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見(jiàn)面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。
時(shí)光，抹不掉灰白的記憶
因?yàn)樗鸦野?BR> 只是塵埃，覆蓋了原有的容貌
塵封了經(jīng)久的神話
不知前世，不曉來(lái)生
也不知是誰(shuí)
在千百年輪回的石橋上
刻著永恒不變的字樣
愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來(lái)世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開(kāi)放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。
后記：將離開(kāi)些時(shí)日，我很好，勿念。
老師不忘初心演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一本書(shū)——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書(shū)名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變;曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來(lái)與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂(lè)工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來(lái)才知道無(wú)論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問(wèn)題;也曾以為，在抉擇愛(ài)情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛(ài)情，而到現(xiàn)在才明白，愛(ài)情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽(tīng)到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過(guò)來(lái)，原來(lái)閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法，而僅僅是語(yǔ)無(wú)倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來(lái)并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬(wàn)事俱備了東風(fēng)就會(huì)來(lái)，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來(lái)順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來(lái)，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無(wú)論我們身處何處，無(wú)論我們境遇如何，無(wú)論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~!
老師不忘初心演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
歲月的路，走過(guò)留下了抹不去的記憶，歡笑、淚滴、悲傷，這條路上我們揮灑辛勞的汗水，流過(guò)晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長(zhǎng)”。在這條路上，我們收獲友誼、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長(zhǎng)之路是真的“路漫漫齊修遠(yuǎn)?！?BR> 童年是，我們天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。緊扣時(shí)光的步伐了，安享年幼帶給我們的無(wú)限悠閑。
少年時(shí)期，少男少女初長(zhǎng)成。我們知道自己身上有父母師長(zhǎng)期許的目光。那時(shí)還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂(lè)時(shí)間潛心來(lái)學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期明白的更多了，曉得國(guó)家的榮譽(yù)了，還有自身的利益?！笆姑边@是一個(gè)多偉大的詞。是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒(méi)有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計(jì)的碌碌無(wú)為中。把當(dāng)初自己形同幻想的理想埋葬于時(shí)光的一角抑或記不起對(duì)未來(lái)那或多或少的.期許。
老年時(shí)候變更安于現(xiàn)狀，這是個(gè)慵懶的時(shí)期，時(shí)光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時(shí)的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時(shí)光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過(guò)，我們都是個(gè)丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個(gè)午后靜靜坐下，品一杯清茶細(xì)細(xì)回味走過(guò)的路，清點(diǎn)時(shí)光，不忘初心，看看有沒(méi)有什么留著了？那段時(shí)光之中。
老師不忘初心演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫(xiě)在自己的.旗幟上。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇?tīng)奚?，不懈奮斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國(guó)。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，道出了億萬(wàn)人民的心聲。
永遠(yuǎn)跟黨走，是人民群眾在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革奮斗歷程中牢固樹(shù)立的信念20xx不忘初心跟黨走主題演講稿20xx不忘初心跟黨走主題演講稿。新中國(guó)成立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)家日益強(qiáng)盛，雖然經(jīng)歷了曲折和坎坷，但我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨沒(méi)有變，黨與人民群眾同甘共苦、艱苦創(chuàng)業(yè)的革命傳統(tǒng)沒(méi)有變。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得輝煌的成就。人民看到的是，我們黨為人民謀利益更加扎實(shí)、更加富有成效，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民得到更多實(shí)惠，生活水平顯著提高。
老師不忘初心演講稿篇十六
為官當(dāng)不忘初心方得始終“幸福生活哪里來(lái)，上面派來(lái)個(gè)小毛孩，這個(gè)不用問(wèn)，就是吳金印(上圖，新華社發(fā))?！边@是上世紀(jì)60年代，太行山里傳唱的歌曲，當(dāng)時(shí)吳金印還是毛頭青年。為了讓百姓過(guò)上好日子，他帶領(lǐng)大家治山治水，那年他請(qǐng)來(lái)了修紅旗渠的楊貴。楊貴問(wèn)這個(gè)年輕人：“紅旗渠已經(jīng)修了9年，還沒(méi)完全配套。你想干的事，你知道得多少年嗎?”吳金印回答：“不怕。再干30年，我才50多歲!”(6月7日《人民日?qǐng)?bào)》)。
因?yàn)榘研慕o了黨和人民，因?yàn)閷?duì)信仰信念的堅(jiān)定和執(zhí)著，因?yàn)樘猩降哪瞧侥欠剿異?ài)得深沉，剛剛20歲出頭的吳金印承擔(dān)起帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭紊街嗡呢?zé)任?！霸俑?0年，我才50多歲!”的豪言壯語(yǔ)詮釋著吳金印無(wú)比堅(jiān)定的信仰、對(duì)事業(yè)的無(wú)比執(zhí)著、干事創(chuàng)業(yè)的澎湃激情與那個(gè)時(shí)代青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神。
如今雖然離吳金印那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去50多年，但他的擔(dān)當(dāng)精神和卓越品質(zhì)仍是我們今天這個(gè)時(shí)期迫切需要的。事實(shí)上，在吳金印那個(gè)時(shí)代及以后的每個(gè)時(shí)期，黨的干部隊(duì)伍中都涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀黨員先鋒模范，成為當(dāng)時(shí)各級(jí)黨員干部的楷模。無(wú)疑，像吳金印這樣的充滿朝氣、充滿激情、充滿干勁的好干部是可敬的黨組織培養(yǎng)出來(lái)的，也是人民的期望培養(yǎng)出來(lái)的，更是基于其良好的家風(fēng)和個(gè)人優(yōu)良的作風(fēng)培養(yǎng)出來(lái)的。從吳金印身上，閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔(dān)當(dāng)精神和最堅(jiān)定的信仰的光芒，這種光芒當(dāng)在每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部身上得到充分的彰顯。
時(shí)間會(huì)流逝，信仰仍在傳承，精神仍在弘揚(yáng)，吳金印猶如一座代表優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部卓越品質(zhì)和時(shí)代精神的雕塑屹立在每一位黨員干部的心中，激勵(lì)著各級(jí)黨員干部不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民公仆的初心，那顆心為民所系、心為黨所系、心為家國(guó)情懷系，把一生的全部智慧和力量都奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，立下這顆心、激發(fā)這顆心、堅(jiān)定這顆心，把自己化作一顆幫助群眾脫貧致富的鋪路石。
今天，作為新時(shí)期的黨員干部，更須把心有限的精力一心撲在黨和人民的事業(yè)上，從各個(gè)時(shí)期黨的優(yōu)秀干部身上汲取精神營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣。
不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書(shū)記指出，新時(shí)期黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，抑或是為官做人中始終堅(jiān)守自身清白，還是緊要關(guān)口、困難面前敢于擔(dān)當(dāng)，都是對(duì)初心的堅(jiān)守，都是對(duì)信仰的執(zhí)著，都是對(duì)理想的追逐。世上無(wú)難事，就怕堅(jiān)持。不忘初心、守住初心、堅(jiān)持初心，干事創(chuàng)業(yè)才有激情、才有干勁、才有力量。
“靡不有初，鮮克有終”，透視那些落馬官員，莫不違逆初心，在長(zhǎng)期的腐化中喪失信仰信念。對(duì)信仰信念的堅(jiān)持正是對(duì)一名黨員干部是否優(yōu)秀的檢驗(yàn)，只有不忘初心，一念執(zhí)著，才能激勵(lì)黨員干部守得住清貧、淡泊名利，把心思放在真抓實(shí)干上，抓鐵有痕、踏石留印、敬終如始。
老師不忘初心演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時(shí)的淫慢，又怎么能換來(lái)后時(shí)的安逸清閑。什么浮華享樂(lè)，現(xiàn)只不過(guò)是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動(dòng)。一天天總會(huì)想些無(wú)理的要求來(lái)使父母頭痛。有一次，當(dāng)我看到好朋友得到新的玩具來(lái)向我炫耀時(shí)，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買(mǎi)一個(gè)，而且要比他的更好。父母當(dāng)然不答應(yīng)我這無(wú)理的要求，后來(lái)也不過(guò)我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績(jī)之后才買(mǎi)。于是我每日努力學(xué)習(xí)，刻苦背書(shū)，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來(lái)如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺(jué)得一無(wú)所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒(méi)有碰過(guò)她。錯(cuò)誤的'決定永遠(yuǎn)都不會(huì)帶來(lái)正確的結(jié)果。而我開(kāi)始只想要開(kāi)心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺(jué)得自己像一位皇子爭(zhēng)奪皇位時(shí)一樣，面對(duì)所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計(jì)謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來(lái)這一世孤獨(dú)。
星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時(shí)，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。
老師不忘初心演講稿篇十八
前些天，朋友給我寄回一本書(shū)《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》。起初，看到書(shū)名，我有一些抵觸，在我看來(lái)，有些所謂的心靈雞湯，喝多了，總會(huì)產(chǎn)生膩煩的感覺(jué)。因此，它便一直躺在桌子上。
周末時(shí)，和煦的陽(yáng)光灑在窗上，窗沿斜斜地映在墻上，突然，想起了大學(xué)時(shí)和室友一起在圖書(shū)館看書(shū)暢談的場(chǎng)景，一時(shí)間，懷戀之情油然而生。于是，我便回臥室拿起了這本書(shū)，坐在溫暖的陽(yáng)光下，開(kāi)始閱讀這本所謂的“暖心之作”。
忽然之間，茅塞頓開(kāi)，我要停下自己匆匆趕路的腳步，學(xué)會(huì)靜靜地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。那滿載著期望的理想正向我努力地?fù)]手。我要重新擦掉蒙在眼睛上的一層迷霧，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天多學(xué)一點(diǎn)，多嘗試一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)。我相信，只有不斷給自己充電，才會(huì)一直照耀學(xué)生前進(jìn)的道路。
老師不忘初心演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。
offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。
很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的.豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無(wú)法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
佛經(jīng)中有一句話說(shuō)：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂(lè)，得與失，他只是聽(tīng)，并無(wú)多言，直到我講完，父親才淡淡地問(wèn)：“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么？”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問(wèn)題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏雨珂正寫(xiě)著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了，學(xué)霸么。結(jié)果我問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心??？”“學(xué)習(xí)本來(lái)就很快樂(lè)?。 薄澳悴幌胪鎲?？”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了?！?BR> 這時(shí)，我又想起父親的問(wèn)題：心中，也有了答案。我原來(lái)學(xué)習(xí)的初心，是以求知，以雄才，以擴(kuò)眼界?。?BR> 一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂(lè)，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來(lái)的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過(guò)隙，不忘初心，方得始終！
老師不忘初心演講稿篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的`老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！
著名維新人物譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師?！笨梢?jiàn)一個(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來(lái)，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門(mén)立雪等等。勿忘師恩，無(wú)論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對(duì)老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國(guó)推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國(guó)將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國(guó)著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢(qián)不貴，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝，向退休教師和出色教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自己的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無(wú)論是在哪個(gè)年齡層次，也無(wú)論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)！”
老師不忘初心演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許。能給人以不夸張的肯定；微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”；微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。
作為教師，微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑使靦腆學(xué)生的興奮。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的、無(wú)奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫(xiě)一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
老師不忘初心演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《不忘初心，立德樹(shù)人》。
一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，察覺(jué)到的也好，沒(méi)有留意到的也罷，我們的每一次選擇造就了我們各自輝煌的人生。20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這年的六月我從學(xué)校畢業(yè)，九月份我再一次重返校園，登上三尺講臺(tái)，開(kāi)啟我人生的新篇章。前路未知，但我相信一切都是最好的安排。
常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。教書(shū)樹(shù)人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽。冰心老人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有了愛(ài)便有了一切。這句話夯實(shí)了教師立德樹(shù)人的基礎(chǔ)——愛(ài)心。
20xx年9月我以特崗教師的身份來(lái)到宋名口小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)。在與孩子們的相處中，我深切地感受到孩子們的純樸、善良。我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，殊不知學(xué)生也在不斷的讓我們感到幸福。雖然是在農(nóng)村，但每一年的教師節(jié)都讓我收獲滿滿。學(xué)生送的花，學(xué)生做的手工，學(xué)生自己攢錢(qián)買(mǎi)的小首飾，還有全班同學(xué)給我的最簡(jiǎn)單而又最感人的驚喜，讓熱流一次次滾燙我的心。
當(dāng)時(shí)學(xué)校六個(gè)班，我接到底子最差的一個(gè)班，又趕上11年全縣整學(xué)籍，上一年級(jí)的老師為保持“完美率”，又留下來(lái)幾個(gè)孩子，用當(dāng)時(shí)與我搭檔的同事的話來(lái)說(shuō)：這些搗蛋鬼可以坐一席了。我也很苦惱，但是苦惱過(guò)后，我就想：人心換人心，我將心予他，不求回報(bào)，只求有觸動(dòng)。下課時(shí)間我了解他們的底子，讓他們從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)我就要求紀(jì)律，紀(jì)律不行，我要求勞動(dòng)。讓不斷他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，讓他們微笑起來(lái)，做一個(gè)積極向上的孩子。又一次考試，成績(jī)依然不理想，我一天悶悶不樂(lè)。搗蛋鬼里的大王走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師，你盡力了，可是我們真的趕不上了。”一瞬間，我內(nèi)心翻騰如江：我在做什么，怎么能讓孩子說(shuō)出這樣的話來(lái)，我轉(zhuǎn)身對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，孩子們，不管成績(jī)?nèi)绾?，不管別人怎么看，只要我們盡力了，只要我們?nèi)プ隽?，就是最精彩的。此后的每一天，我都看到孩子們努力成長(zhǎng)，努力感受生活的美好。愛(ài)是教育的基石。只有當(dāng)教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛(ài)的深切，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè)意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì)收到良好的效果。
20xx年是我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我來(lái)到了范縣第三小學(xué)，從農(nóng)村小學(xué)來(lái)到縣城，環(huán)境的變化，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。許多事情要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)如何更好地管理班級(jí)，如何創(chuàng)建優(yōu)美的班級(jí)文化，如何與家長(zhǎng)取得良好的溝通，如何讓自己的專業(yè)化成長(zhǎng)更進(jìn)一步。終身學(xué)習(xí)是我們老師必備的師德之一，作為老師，我們每一個(gè)人都很明白，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有明天。17年的春天，我們迎來(lái)了我們的第一批學(xué)生！17年秋天我們迎來(lái)了第一批原始新生，就像對(duì)待自己的親生孩子一樣迎接他們的到來(lái)，來(lái)不及擦去激動(dòng)的淚水，轉(zhuǎn)身又投入到平凡而熱烈的工作中。我接到了一個(gè)新的挑戰(zhàn)——一年級(jí)。不要以為一年級(jí)的小朋友什么都不懂，他們的心可細(xì)著呢！他們會(huì)觀察老師的一言一行，并能從老師的一言一行中讀出老師的心思。一年級(jí)新生最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我和李老師嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生最好的示范，每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事討論，上課時(shí)一筆一畫(huà)的板書(shū)，課后一絲不茍的批改作業(yè)，都為了讓學(xué)生明白：做任何事都要認(rèn)真，都要負(fù)責(zé)。
每次參加師徳學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽(tīng)到同仁們述說(shuō)自己的故事，不自主的都會(huì)淚濕眼眶，發(fā)現(xiàn)我們都是一樣的人。最讓人難忘的是：每當(dāng)我們的付出終將會(huì)有回報(bào)的時(shí)候，是那樣的溫暖人心。記得清明前的一個(gè)早晨，走出小區(qū)門(mén)，原本的小雨點(diǎn)竟不安分的變大變密起來(lái)，我的步子也越走越快，這時(shí)聽(tīng)到身后的呼喚聲，一邊走一邊扭頭查看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)在喊我，什么都沒(méi)來(lái)得及想就扎到人家車?yán)锪?！上車后發(fā)現(xiàn)，不認(rèn)識(shí)?。∵@是一個(gè)年輕的媽媽，只因他的孩子在我的班上做了不到兩天就記住了我！我們一起到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)孩子在欄下排隊(duì)，我走過(guò)去，不經(jīng)意間說(shuō)了句，好冷啊，怎么來(lái)這么早？一個(gè)孩子說(shuō)：老師你衣服濕了，你沒(méi)帶傘嗎？我的給你。剛走到班里，一個(gè)孩子就拿著水杯遞給我說(shuō)，老師我的水還熱，你暖暖吧！幸福是我們每個(gè)人的追求，是我們最終所求的歸宿。我相信所有的付出都會(huì)或早或晚的回報(bào)與我們自身，讓我在尋求更好幸福的道路上先感受周圍的幸福吧！細(xì)數(shù)孩子們不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，細(xì)思同事默默無(wú)聞的關(guān)心，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)切，接受家人對(duì)我無(wú)所求的理解……所有的一切都值得我們?nèi)プ鲎詈玫淖约?，去完成自己最好的使命?BR> 八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深地啟示：學(xué)習(xí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)與責(zé)任是我們老師最美的品德，是我們教師的使命，是我們的初心。
八年的光陰如流水，匆匆而過(guò)，留給我一個(gè)深深的感觸：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。
我愿與諸君一起攜手，向更甜，更美的明天出發(fā)！
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
老師不忘初心演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從來(lái)不會(huì)忘記，是誰(shuí)在我自卑時(shí)溫和的給予我自信；是誰(shuí)在我頹廢時(shí)溫和的給予我鼓勵(lì)；是誰(shuí)在我成功時(shí)溫和的給予我稱贊；又是誰(shuí)在我驕傲?xí)r嚴(yán)厲的給予我訓(xùn)斥。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)上了班主任，我為你感到高興，同時(shí)又擔(dān)心責(zé)任感爆棚的你會(huì)勞累過(guò)度。果不其然，原本圓圓滾滾和藹可親的你幾個(gè)月來(lái)正在以肉眼可見(jiàn)的速度消瘦，原本四平八穩(wěn)的步伐也變得干練起來(lái)。當(dāng)我再一次見(jiàn)到你時(shí)，一時(shí)竟有些陌生了。
這天我遲到了，正巧碰到你在衛(wèi)生區(qū)訓(xùn)斥學(xué)生，我正不知怎樣和你打招呼，你或許也看到了我，悄無(wú)聲息的向旁邊走了幾步背對(duì)著我繼續(xù)訓(xùn)誡學(xué)生，我有些感動(dòng)，沒(méi)想到在調(diào)皮的初一新生們的折磨下表面嚴(yán)厲的他還是一如既往地細(xì)心體貼，小心翼翼的避免使我尷尬?？粗晕⒇E的身影我又想起了我們一起討論問(wèn)題一起研究問(wèn)題一起爭(zhēng)論的時(shí)候，那時(shí)候你就是一位親切的朋友，在你的課堂上總是輕松愉快，充滿了歡笑，我不會(huì)的題去問(wèn)你從來(lái)都會(huì)細(xì)心解答，從來(lái)不會(huì)說(shuō)我笨只是夸我肯鉆研。
你可知道，你不教我后，來(lái)了一個(gè)新的老師，上課總是板著面孔讓人感到十分壓抑，時(shí)不時(shí)還會(huì)吼我們幾句，當(dāng)我第一次小心謹(jǐn)慎的問(wèn)她題時(shí)，她第一句話是“怎么這種題還不會(huì)？”，從那時(shí)起我便知道我與她怎樣也無(wú)法回到我們的從前。當(dāng)下次我又碰到一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，我來(lái)到了你的辦公桌前，忙碌的你看到我好像很開(kāi)心，當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，你非常高興且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)：“先放這里吧，現(xiàn)在急急忙忙的看不仔細(xì)，等下節(jié)課我給你講。”到了第二節(jié)課你果然早已胸有成竹的等著我，時(shí)間仿佛又回到了我們一起快樂(lè)的探討問(wèn)題的時(shí)候，那么無(wú)憂無(wú)慮的單純快樂(lè)。
我默默的從你身邊走過(guò)，期許著最美的祝愿：愿你不忘初心，帶著最初的快樂(lè)一直走下去。愿多年后，三尺講臺(tái)依舊有你高大的身影，課堂依然歡笑如舊。
此致
敬禮
演講人：xxx
年月日
老師不忘初心演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在我眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小苗，我有一個(gè)心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長(zhǎng)大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹(shù)，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見(jiàn)面時(shí)，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?？墒菦](méi)過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽(tīng)，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來(lái)，我才知道他就是開(kāi)學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說(shuō)自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過(guò)來(lái)。問(wèn)他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫(xiě)呀？”他低著頭，不說(shuō)話。問(wèn)了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來(lái)，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫(xiě)一下一年級(jí)拼音的三張表，他想了半天，只寫(xiě)出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。
我默默地對(duì)自己說(shuō)，看來(lái)我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來(lái)聽(tīng)得認(rèn)真，但是真的沒(méi)有學(xué)會(huì)什么新知識(shí)，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始，后來(lái)的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心里?？墒堑搅似谀廊粵](méi)有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分，但是我心里依舊有些難過(guò)。
決不能放棄他！這學(xué)期從開(kāi)學(xué)的那一天開(kāi)始，我便將他放在身邊，上課時(shí)時(shí)注意他，簡(jiǎn)單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎？我叫他過(guò)來(lái)，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說(shuō)：“老師我的時(shí)間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容。
你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。
老師不忘初心演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們好!
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，勿忘初心，方得始終。很多能夠成就一番事業(yè)的人，往往是那些能堅(jiān)持到最后的人，正如那句話所說(shuō)，成功的道路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多。每個(gè)人都有目標(biāo)，但是往往在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上容易迷失自己，錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)，而忘了自己最初的夢(mèng)想。
時(shí)光可以把一個(gè)人的棱角磨平，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外面的一切充滿著各種各樣的誘惑，人生好似一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，時(shí)間就是一列始發(fā)的火車，每一個(gè)站點(diǎn)都是人生的一次選擇，沒(méi)有目標(biāo)的人生，你的火車就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣的亂竄，而明確心中的夢(mèng)想，時(shí)刻謹(jǐn)記，盡管火車有時(shí)會(huì)跑偏實(shí)現(xiàn)規(guī)劃好的軌道，但只要不忘初心，旅程最終會(huì)到達(dá)你想要的遠(yuǎn)方。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上必然充滿荊棘，也會(huì)受到種種誘惑，真正的不忘初心是困難面前不退縮，勇敢的將歲月拋回，真正的不忘初心是誘惑面前不動(dòng)容，堅(jiān)定地將夢(mèng)想埋藏在心里。
站在人生的三岔路口，可以暫停，但不可以放棄;可以休息，但不可以退縮;可以繞道而行，但不可以畏懼;可以表露羨慕的眼光，但不可以屈服權(quán)貴金錢(qián)勢(shì)力?？梢杂袝簳r(shí)的迷茫，但一定要有堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之奮斗，一路向前。
請(qǐng)不要忘了你最初的目標(biāo)，請(qǐng)找準(zhǔn)自己最想走的路，和最想到達(dá)的遠(yuǎn)方，即使遇到挫折，遇到困難，甚至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法達(dá)到，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，在這條路上，你所遇到的也是你最初的目標(biāo)帶給你的美好，上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，只要你有夢(mèng)想、夠努力，你想要的歲月都會(huì)給你。
老師不忘初心演講稿篇七
同志們：
作為財(cái)政的一名新人，我對(duì)財(cái)政還是知之甚少，有人說(shuō)，在財(cái)政第一年就是云里霧里，不知道自己在干什么，這是初遇財(cái)政；經(jīng)過(guò)一個(gè)預(yù)決算的循環(huán)，第二年，哦，你終于知道自己是在干什么了，這是理解財(cái)政；第三年，你終于知道自己能干什么了，這就是融入財(cái)政了。那么我在這初遇財(cái)政的階段，我就談?wù)勎宜匆?jiàn)的財(cái)政吧。
財(cái)政可以很大，財(cái)政是庶政之母，邦國(guó)之本。他掌握著一方水土的經(jīng)濟(jì)命脈，負(fù)責(zé)著一片人家的繁榮發(fā)展，負(fù)擔(dān)著振興地方經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。為國(guó)理財(cái)，為民服務(wù)，我們每個(gè)財(cái)政人都責(zé)無(wú)旁貸。
財(cái)政也可以很小，小到我們每天的工作濃縮于一張表格，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，這樣說(shuō)來(lái)財(cái)政實(shí)在是有些枯燥，其實(shí)不然，在枯燥中創(chuàng)造樂(lè)趣，在單調(diào)中尋找激情，這就是我所看見(jiàn)的財(cái)政。我們的工作也很具體，上到一個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，下到單位同志的具體工資的發(fā)放，幾乎所有與資金有關(guān)的事項(xiàng)，我們都是要核實(shí)的，這也是我所看見(jiàn)的財(cái)政。
而我在財(cái)政看的最多的是，領(lǐng)導(dǎo)同事們辛勤工作的身影，偶然路過(guò)單位，抬頭一望，各個(gè)科室透露出的零星燈光。還記得，去年12月30日的晚上所發(fā)生的事情。這一天對(duì)整個(gè)財(cái)政來(lái)說(shuō)都是個(gè)十分重要的日子，晚飯之后，相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都沒(méi)有回家，而是又返回了科室，在科室等待著，害怕在報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)候，在某個(gè)階段耽擱了。我負(fù)責(zé)核對(duì)指標(biāo)，并且時(shí)刻關(guān)注著上級(jí)對(duì)賬單，每當(dāng)有了新的對(duì)賬單，就傳給負(fù)責(zé)同事，由他再次核對(duì)，并與國(guó)庫(kù)科緊密聯(lián)系，確保我們數(shù)據(jù)的一致性。從晚飯后直到凌晨的時(shí)間，我們的戰(zhàn)友都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后確保數(shù)據(jù)完全精確，放心的提交上報(bào)，所有人才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。在那個(gè)寒冷的冬日，溫暖著我的不僅是我們財(cái)政人的熱情，還有我們兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的精神。我為我是這個(gè)積極向上，奮力拼搏，努力做到極致的團(tuán)隊(duì)的一份子這件事感到真心的光榮。
我們的工作簡(jiǎn)單而又忙碌，但我明白，所有的這一切，日復(fù)一日的保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，年復(fù)一年的保持資金的增長(zhǎng)，就是我們努力的意義；看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)質(zhì)是為了“保增長(zhǎng)、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保民生”為百姓干些實(shí)事，是我們奮斗的榮光；一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的，熟悉政策，了解項(xiàng)目，在自己的崗位上極力做到最好的同事，都是我們敬愛(ài)的榜樣。
雖然我作為一名財(cái)政的新人，但我身在這個(gè)大家庭，無(wú)論多久，無(wú)論多遠(yuǎn)，財(cái)政精神，我都會(huì)銘記于心。記著這份踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的財(cái)政精神，懷著一顆熱情積極、拼搏向上的赤子之心，努力在財(cái)政這個(gè)大家庭發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，不忘初心，繼續(xù)前行。
老師不忘初心演講稿篇八
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
小時(shí)候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點(diǎn)皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會(huì)咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時(shí)候，可以哈哈大笑，哪怕只是因?yàn)橐恢恍∥浵仯滑F(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時(shí)間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅(jiān)持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……。
過(guò)目不忘的英語(yǔ)簡(jiǎn)歷。
老師不忘初心演講稿篇九
1月，婁山大地丹桂飄香，金色滿野。今天，桐梓又站在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上，74萬(wàn)婁山兒女在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，高舉旗幟，朝著更加輝煌的明天奮勇前進(jìn)!憶往昔崢嶸歲月，風(fēng)起云涌詩(shī)難頌，波瀾壯闊唱大風(fēng)。五年征程，有過(guò)抉擇時(shí)的彷徨，也有蛻變中的陣痛，亦有前路上的坎坷，而更多的是開(kāi)拓奮進(jìn)的強(qiáng)音，是創(chuàng)造奇跡的'激情，是見(jiàn)證輝煌的喜悅。
五年來(lái)，我們緊緊圍繞“堅(jiān)持紅色傳承、推動(dòng)綠色發(fā)展，奮力打造西部?jī)?nèi)陸開(kāi)放新高地”排頭兵的重大使命，始終牢記市委“老先進(jìn)換發(fā)新活力”“在經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣中往前沖往前趕”的要求，清醒認(rèn)識(shí)“貧困落后是桐梓的主要矛盾，加快發(fā)展是桐梓的根本任務(wù)，脫貧攻堅(jiān)是桐梓的第一戰(zhàn)場(chǎng)”的縣情實(shí)際，在“五個(gè)梳理”中大膽解放思想，在對(duì)標(biāo)先進(jìn)中奮力勇敢攀高。
“全國(guó)法治縣創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”“中國(guó)楹聯(lián)文化縣”等金字招牌，攻克了一個(gè)又一個(gè)艱難的堡壘，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的勝利。全縣綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力極大提升，全面小康建設(shè)加速推進(jìn)，社會(huì)創(chuàng)造活力顯著增強(qiáng)，人民生活顯著改善，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著，全面從嚴(yán)治黨持續(xù)發(fā)力??展望未來(lái)，我們豪情滿懷。今后五年，桐梓將處于一個(gè)大有作為的黃金機(jī)遇期、一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的快速跨越期、一個(gè)人民幸福指數(shù)全面提升的發(fā)展期。市委、市政府對(duì)桐梓發(fā)展寄予厚望、提出了更高要求，全縣人民對(duì)桐梓未來(lái)充滿無(wú)限憧憬、報(bào)以極大期待。
大會(huì)的召開(kāi)，必將繪制出桐梓更新更美的藍(lán)圖，必將激勵(lì)74萬(wàn)婁山兒女在小康大道上快速奔跑!
老師不忘初心演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天，我演講的題目是:《永遠(yuǎn)跟黨走》!{不忘初心.永跟黨走”演講稿}.
有一首歌，大家一定唱過(guò)：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!——黨啊，我們親愛(ài)的媽媽!
有一群人，大家一定仰視過(guò)：烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換取戰(zhàn)斗的勝利，那是邱少云;年僅十五歲，堅(jiān)持自己的信仰，從容不迫地迎向敵人的鍘刀，那是劉胡蘭;為開(kāi)辟祖國(guó)解放的勝利道路，用自己的身體托起炸藥包，那是董存瑞!雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、牛玉儒(等等等等)他們的行為指引著我們，他們的光芒照耀著我們，他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨人!
打開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌史冊(cè)，它記載著南湖那條小船上的英明決策，它記載著井岡山星星之火的贊歌，它記載著遵義會(huì)議的力挽狂瀾，它記載著延安窯洞的燈光，它記載著百萬(wàn)雄師過(guò)大江時(shí)的軍號(hào)嘹亮，這里有革命領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，這里有共產(chǎn)黨人的英雄壯舉光芒四射閃耀輝煌，足跡點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)滿激昂，九十年!一段記憶一種成長(zhǎng)，全都詮釋著鐮刀與斧頭的光芒!
一流，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新!
歷史告訴我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!
現(xiàn)實(shí)證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更大的勝利! 靈感啟示我們：跟黨走，是中國(guó)人民的唯一的正確選擇!
跨入新世紀(jì)的中國(guó)，更是煥發(fā)出勃勃生機(jī)，三峽工程的改造，西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著新中國(guó)有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，我們已在心中筑起了一道新的長(zhǎng)城。那就是：樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，信心滿懷地迎接祖國(guó)的燦爛明天!
同學(xué)們，作為21世紀(jì)中國(guó)的主人，我們是否感覺(jué)到建設(shè)祖國(guó)的重任已責(zé)無(wú)旁貸地落到了我們的肩上?“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”我們是成長(zhǎng)中的一代，我們是改革中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的一代，新世紀(jì)祖國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)青年一代的奮斗與創(chuàng)造!努力吧!新世紀(jì)的寵兒，把我們的青春，把我們的生命，把我們的一切，都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)給祖國(guó)——我們親愛(ài)的母親!永遠(yuǎn)——跟黨走!
老師不忘初心演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘初心愛(ài)在舞鋼》。山水相伴，城林相擁，清秀而整潔，這就是美麗的舞鋼，正因?yàn)槿绱?，?0xx年來(lái)到了舞鋼，成為了一名特崗教師，開(kāi)始了我的教師生涯。5年時(shí)光飛逝，在這五年，我蛻變了，成長(zhǎng)了，初心不改，依然在舞鋼這片土地播撒愛(ài)的種子。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)的支撐，很難在這條路上走的久遠(yuǎn)。冰心老人也說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！痹谖夜ぷ鞯牡谝粋€(gè)學(xué)校xx小學(xué)，有一次我布置背書(shū)的作業(yè),我們班一位男生沒(méi)有完成，我對(duì)他說(shuō)：“給你爸打電話吧？”他說(shuō)：“不在家”。我說(shuō)：“給你媽媽打電話。”一個(gè)聲音迅速傳來(lái)，班里的同學(xué)說(shuō)："她媽媽是啞巴。。?！碑?dāng)我聽(tīng)到這個(gè)答案后我的心里“咯噔”一下。雖然班里依然是讀書(shū)聲，但我的心里已經(jīng)久久不能平靜，當(dāng)我在走到那位同學(xué)附近的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他用眼睛的余光偷偷的看我，那種眼神看著有種心痛的感覺(jué)，他心里一定在想老師以后怎么看他。我在一直思考著怎么處理這件事。上午最后一節(jié)課的時(shí)候，我把他單獨(dú)叫了出來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你家的情況，你不要多想，你的媽媽是愛(ài)你的，不要有心里負(fù)擔(dān)，老師的小姨也是這樣的情況。。。。。”可能我有這樣的經(jīng)歷，我更能感同身受。當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候他的淚珠已經(jīng)出來(lái)了，我說(shuō)完后擁抱他一下，幫他擦了擦眼淚，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！盡管我可能處理的并不完美，但我自己能感覺(jué)到，我把愛(ài)傳輸過(guò)去了。事后我其實(shí)內(nèi)心還真的挺擔(dān)心他有心里負(fù)擔(dān)的，周一交日記的時(shí)候，我看到他寫(xiě)的一篇日記：老師您放心吧，我不會(huì)有心里負(fù)擔(dān)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。。。。。這下我才松了口氣。孩子“親其師”才會(huì)“信其道”，所以說(shuō)愛(ài)是走進(jìn)孩子心靈的金鑰匙。只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化；只有愛(ài)的雨絲才能使枯木逢春。
我工作的第二個(gè)學(xué)校xx小學(xué)，初來(lái)這所小學(xué)，由高年級(jí)轉(zhuǎn)為低年級(jí)，由語(yǔ)文學(xué)科轉(zhuǎn)為數(shù)學(xué)學(xué)科，工作和生活都需要去全新適應(yīng)，更讓我崩潰的是班里有兩個(gè)不太“正常”的學(xué)生，為什么這么說(shuō)呢，一個(gè)小男孩叫小光，在我第一周上課期間，他就尿在教室里，遇上這樣的問(wèn)題學(xué)生怎能不惱火呢？班里有一個(gè)這樣的學(xué)生就夠崩潰的.了，還有一個(gè)女孩叫小芳，整天流著鼻子，并且在上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的傻笑，影響班里的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)然什么也不會(huì)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也退縮過(guò)，內(nèi)心里想過(guò)完這學(xué)期我就離開(kāi)這所學(xué)校。但在一次培訓(xùn)當(dāng)中我聽(tīng)到了那句話“愛(ài)是教育的靈魂”，一下把我觸動(dòng)了?；蛟S是我做的不夠好，我在思考著如何面對(duì)這樣的問(wèn)題學(xué)生，起碼讓他們“正?！逼饋?lái)。通過(guò)了解小芳跟著七八十歲的奶奶，母親是一個(gè)精神病患者，父親在外地打工，家庭生活極度貧困，頓時(shí)我覺(jué)得挺慚愧的，我想我應(yīng)該給予她更多的關(guān)懷，既然學(xué)習(xí)方面暫時(shí)不能改變?cè)S多，那就從培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始，從講究個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，漸漸她有了些許改變。記得有一次班里有幾個(gè)礦泉水瓶，我找了一個(gè)袋子讓她帶回家，因?yàn)橹浪棠探?jīng)常撿瓶子，所以就讓她帶回家了，結(jié)果下午到校后她滿校園撿瓶子，撿了一大袋子，她那一天是最開(kāi)心的，也就是從那一天開(kāi)始，她完全的接納我了，對(duì)我總是笑容滿面，變得聽(tīng)話了，愛(ài)干凈了，像變了一個(gè)人似得！那個(gè)男孩小光，我慢慢的接近他，沒(méi)有把他另眼相待，常和他溝通交流，慢慢的也聽(tīng)話了許多，有一次他過(guò)生日，竟然帶了塊蛋糕給我，此時(shí)我更加明白了，無(wú)論什么樣的學(xué)生，只有不忘初心，用愛(ài)去愛(ài)孩子，才能收獲幸福與快樂(lè)！
愛(ài)心立德，奉獻(xiàn)樹(shù)人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。
鄉(xiāng)村教師生活，雖然平淡，簡(jiǎn)單，唯有從內(nèi)心去追尋就一定有所收獲，我的特崗教師身份雖然結(jié)束了，但我的鄉(xiāng)村教育之路還在繼續(xù)，不忘初心，立德樹(shù)人，不忘初心，愛(ài)在舞鋼！
老師不忘初心演講稿篇十二
有人選擇去遠(yuǎn)方，不知是戀上漂泊的落寞，還是本就涼薄，寧愿將自己放置在遙遠(yuǎn)，那與天相連，與地相接的地方。是救贖，還是遺忘?奢求不得的安穩(wěn)，溫暖不了的冰心，卻也在不斷的行走中，將性情打磨，做個(gè)素凈自持的女子，笑看風(fēng)云。
一路的槐樹(shù)，遮擋了些許熱烈的陽(yáng)光，覆下一路的陰影，偶爾輕風(fēng)徐來(lái)，吹拂下片片細(xì)碎的花瓣，灑落在肩頭，亦或是剛好投入攤平的手掌中，原本潔白的花瓣，歷經(jīng)時(shí)光的洗禮，綻放她最繽紛的美麗后，悄然迎來(lái)了生命的枯萎終結(jié)。
心中些許的柔軟，些許的憐惜，花開(kāi)花落，一季的輪回，只是不知，我們能攜手走過(guò)多少季節(jié)的輪回?也許，到生命的盡頭;也許，只是在下一刻。
慢慢老去的年華之后，偶爾看一本書(shū)，執(zhí)一支筆，將心中的柔軟在雪白的紙上緩緩寫(xiě)著，想念著，祝福著，繼而點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)著。
生活，總是千姿百態(tài)，種種羈絆，種種牽掛，人生中的抉擇與誘惑，也許初心總是秉著最初的良善，最純的簡(jiǎn)單，在歷經(jīng)那么多的生活風(fēng)雨，打擊磨難，卻再難保持。
只是，我卻依稀愿意就這樣簡(jiǎn)單期待的美好，那樣的純，那樣的真，依舊保留在我們內(nèi)心深處。偶爾望天地萬(wàn)物，一草一木，總還有值得人去愜意放松的事物，在日漸深幽落寞的日子里，總還有份感動(dòng)值得我們?nèi)ゾ鞈佟２煌跣?，流年已?君心莫忘，方得始終。
“有人說(shuō)，孤獨(dú)的人生，往往都是倔強(qiáng)在作祟。一下子恍然，原來(lái)我身邊，倔強(qiáng)的女子，竟如此多……”一時(shí)竟忘了，當(dāng)初為何會(huì)寫(xiě)下這樣的句子，也許，只是突如其來(lái)的傷感，也許，是對(duì)某些女子的憐惜，明明脆弱，明明孤獨(dú)，明明疼痛，卻又要將一切掩飾，讓人看到的永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的笑，那么不經(jīng)意的，緩緩的撞上心扉，在心口劃上一道深深的痕記。
明明是那樣淡淡的訴說(shuō)，卻總是落下淚來(lái)。仿佛不會(huì)說(shuō)話，又仿佛看見(jiàn)了，你在我們看不到的角落，落了多少淚，又將多少疼痛化為那樣嘴角那淡漠的笑。
一旦將自己放任在歲月中，連心思也深了?？傆刑嗟墓适拢襾?lái)不及參與就已開(kāi)始落幕;總有太多的悲哀，我剛一察覺(jué)，就已在時(shí)間的流逝中沉入心中幽潭深處。與你，不只是在乎。卻也知，我不是你任性傾訴的對(duì)象，其實(shí)，我又何嘗不是，將太多的心思關(guān)在心底，那些不愿觸及的，只愿它能消磨殆盡。
縱然已經(jīng)開(kāi)始緩緩沉淀，日漸成熟。然總有些許的落寞，感嘆著時(shí)光流逝。那日看著自己的照片，不同時(shí)期的，望著那日漸純熟的容顏，才恍覺(jué)，自己，當(dāng)真是長(zhǎng)大了。翻至那在牡丹花叢中的人兒，四月的那次旅行，仿佛還歷歷在目。那美好的春日光景，在牡丹嬌妍的盛宴中姹紫嫣紅。見(jiàn)面，輕輕的擁抱，隨意的談話，留影，然后匆忙的踏上列車，歸去。那記憶，會(huì)一直在我心底，也會(huì)一直望著那些照片，慢慢變老。
時(shí)光，抹不掉灰白的記憶
因?yàn)樗鸦野?BR> 只是塵埃，覆蓋了原有的容貌
塵封了經(jīng)久的神話
不知前世，不曉來(lái)生
也不知是誰(shuí)
在千百年輪回的石橋上
刻著永恒不變的字樣
愿時(shí)光銘記，灑落一地的清寧。不知山水輪回反復(fù)，又有幾人心思流轉(zhuǎn)著，在山間飄蕩。如果來(lái)世是朵花，那是上蒼的一種恩賜，若能化為紫鳶，在陌上開(kāi)放，不論流年如何深深，歲月如何悠悠，那是一種執(zhí)著，看盡風(fēng)雪，綻放一世的芬芳。
后記：將離開(kāi)些時(shí)日，我很好，勿念。
老師不忘初心演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一本書(shū)——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個(gè)書(shū)名一樣，生活中太多事情其實(shí)并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會(huì)不會(huì)跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢(mèng)想，結(jié)果夢(mèng)想一直在變;曾經(jīng)以為手機(jī)只是用來(lái)與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機(jī)變成了不可或缺的娛樂(lè)工具;曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來(lái)才知道無(wú)論是哪個(gè)層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問(wèn)題;也曾以為，在抉擇愛(ài)情與面包的時(shí)候，自己會(huì)毅然選擇愛(ài)情，而到現(xiàn)在才明白，愛(ài)情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時(shí)候我們以為自己是對(duì)的，我們主觀去定義所看到的、聽(tīng)到的，也許曾在現(xiàn)實(shí)中明白過(guò)來(lái)，原來(lái)閨蜜跟自己訴苦的時(shí)候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問(wèn)解決問(wèn)題的辦法，而僅僅是語(yǔ)無(wú)倫次狀態(tài)下的口頭禪;原來(lái)并不是努力了就會(huì)有回報(bào)，也不是萬(wàn)事俱備了東風(fēng)就會(huì)來(lái)，這個(gè)世界上還存在著一個(gè)叫“潛規(guī)則”的東西隨時(shí)埋葬所有公平。
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃?shì)改變我們的心態(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來(lái)順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時(shí)候振奮起來(lái)，在想要逃避的時(shí)候勇往直前，在想要放棄的時(shí)候輕輕告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。
這樣，無(wú)論我們身處何處，無(wú)論我們境遇如何，無(wú)論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強(qiáng)大~!
老師不忘初心演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
歲月的路，走過(guò)留下了抹不去的記憶，歡笑、淚滴、悲傷，這條路上我們揮灑辛勞的汗水，流過(guò)晶瑩的淚珠。這是我們必走的一條路，這條路路叫“成長(zhǎng)”。在這條路上，我們收獲友誼、親情，同樣，在這條路上我們也失去純真，天真。成長(zhǎng)之路是真的“路漫漫齊修遠(yuǎn)?！?BR> 童年是，我們天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。緊扣時(shí)光的步伐了，安享年幼帶給我們的無(wú)限悠閑。
少年時(shí)期，少男少女初長(zhǎng)成。我們知道自己身上有父母師長(zhǎng)期許的目光。那時(shí)還不懂得其他。那還不懂得什么只曉得不讓他們失望，便付出玩樂(lè)時(shí)間潛心來(lái)學(xué)習(xí)。
青年時(shí)期明白的更多了，曉得國(guó)家的榮譽(yù)了，還有自身的利益?！笆姑边@是一個(gè)多偉大的詞。是個(gè)人對(duì)社會(huì)共同理想的自覺(jué)和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)的是國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望，也體現(xiàn)的是個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)。于是將所有磅礴志氣加于自己。
可到了壯年，沒(méi)有了凌云志氣將自己埋藏于每日迫于生計(jì)的碌碌無(wú)為中。把當(dāng)初自己形同幻想的理想埋葬于時(shí)光的一角抑或記不起對(duì)未來(lái)那或多或少的.期許。
老年時(shí)候變更安于現(xiàn)狀，這是個(gè)慵懶的時(shí)期，時(shí)光磨滅了童年的天真爛漫，帶走青年時(shí)的凌云壯志。每日只要安詳?shù)刈趽u椅那上，曬著那便是滿足。
時(shí)光帶走的不光是容顏，健康。亦帶走我們的所有，改變我們的一切。這條路走過(guò)，我們都是個(gè)丟三落四的人，在這條路上丟掉了太多太多。
或許在某個(gè)午后靜靜坐下，品一杯清茶細(xì)細(xì)回味走過(guò)的路，清點(diǎn)時(shí)光，不忘初心，看看有沒(méi)有什么留著了？那段時(shí)光之中。
老師不忘初心演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
永遠(yuǎn)跟黨走，是中國(guó)人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫(xiě)在自己的.旗幟上。中國(guó)共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇?tīng)奚?，不懈奮斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會(huì)主義新中國(guó)。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國(guó)人民從此站起來(lái)了?！皼](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，道出了億萬(wàn)人民的心聲。
永遠(yuǎn)跟黨走，是人民群眾在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革奮斗歷程中牢固樹(shù)立的信念20xx不忘初心跟黨走主題演講稿20xx不忘初心跟黨走主題演講稿。新中國(guó)成立后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，國(guó)家日益強(qiáng)盛，雖然經(jīng)歷了曲折和坎坷，但我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨沒(méi)有變，黨與人民群眾同甘共苦、艱苦創(chuàng)業(yè)的革命傳統(tǒng)沒(méi)有變。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得輝煌的成就。人民看到的是，我們黨為人民謀利益更加扎實(shí)、更加富有成效，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步得到解放，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民得到更多實(shí)惠，生活水平顯著提高。
老師不忘初心演講稿篇十六
為官當(dāng)不忘初心方得始終“幸福生活哪里來(lái)，上面派來(lái)個(gè)小毛孩，這個(gè)不用問(wèn)，就是吳金印(上圖，新華社發(fā))?！边@是上世紀(jì)60年代，太行山里傳唱的歌曲，當(dāng)時(shí)吳金印還是毛頭青年。為了讓百姓過(guò)上好日子，他帶領(lǐng)大家治山治水，那年他請(qǐng)來(lái)了修紅旗渠的楊貴。楊貴問(wèn)這個(gè)年輕人：“紅旗渠已經(jīng)修了9年，還沒(méi)完全配套。你想干的事，你知道得多少年嗎?”吳金印回答：“不怕。再干30年，我才50多歲!”(6月7日《人民日?qǐng)?bào)》)。
因?yàn)榘研慕o了黨和人民，因?yàn)閷?duì)信仰信念的堅(jiān)定和執(zhí)著，因?yàn)樘猩降哪瞧侥欠剿異?ài)得深沉，剛剛20歲出頭的吳金印承擔(dān)起帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娭紊街嗡呢?zé)任?！霸俑?0年，我才50多歲!”的豪言壯語(yǔ)詮釋著吳金印無(wú)比堅(jiān)定的信仰、對(duì)事業(yè)的無(wú)比執(zhí)著、干事創(chuàng)業(yè)的澎湃激情與那個(gè)時(shí)代青年的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神。
如今雖然離吳金印那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去50多年，但他的擔(dān)當(dāng)精神和卓越品質(zhì)仍是我們今天這個(gè)時(shí)期迫切需要的。事實(shí)上，在吳金印那個(gè)時(shí)代及以后的每個(gè)時(shí)期，黨的干部隊(duì)伍中都涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀黨員先鋒模范，成為當(dāng)時(shí)各級(jí)黨員干部的楷模。無(wú)疑，像吳金印這樣的充滿朝氣、充滿激情、充滿干勁的好干部是可敬的黨組織培養(yǎng)出來(lái)的，也是人民的期望培養(yǎng)出來(lái)的，更是基于其良好的家風(fēng)和個(gè)人優(yōu)良的作風(fēng)培養(yǎng)出來(lái)的。從吳金印身上，閃爍著優(yōu)秀共產(chǎn)黨人最樸素的擔(dān)當(dāng)精神和最堅(jiān)定的信仰的光芒，這種光芒當(dāng)在每一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部身上得到充分的彰顯。
時(shí)間會(huì)流逝，信仰仍在傳承，精神仍在弘揚(yáng)，吳金印猶如一座代表優(yōu)秀共產(chǎn)黨員干部卓越品質(zhì)和時(shí)代精神的雕塑屹立在每一位黨員干部的心中，激勵(lì)著各級(jí)黨員干部不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民公仆的初心，那顆心為民所系、心為黨所系、心為家國(guó)情懷系，把一生的全部智慧和力量都奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)，立下這顆心、激發(fā)這顆心、堅(jiān)定這顆心，把自己化作一顆幫助群眾脫貧致富的鋪路石。
今天，作為新時(shí)期的黨員干部，更須把心有限的精力一心撲在黨和人民的事業(yè)上，從各個(gè)時(shí)期黨的優(yōu)秀干部身上汲取精神營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣。
不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書(shū)記指出，新時(shí)期黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，抑或是為官做人中始終堅(jiān)守自身清白，還是緊要關(guān)口、困難面前敢于擔(dān)當(dāng)，都是對(duì)初心的堅(jiān)守，都是對(duì)信仰的執(zhí)著，都是對(duì)理想的追逐。世上無(wú)難事，就怕堅(jiān)持。不忘初心、守住初心、堅(jiān)持初心，干事創(chuàng)業(yè)才有激情、才有干勁、才有力量。
“靡不有初，鮮克有終”，透視那些落馬官員，莫不違逆初心，在長(zhǎng)期的腐化中喪失信仰信念。對(duì)信仰信念的堅(jiān)持正是對(duì)一名黨員干部是否優(yōu)秀的檢驗(yàn)，只有不忘初心，一念執(zhí)著，才能激勵(lì)黨員干部守得住清貧、淡泊名利，把心思放在真抓實(shí)干上，抓鐵有痕、踏石留印、敬終如始。
老師不忘初心演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
殊不知有多少人在這寡不敵眾的分叉口往了自己的初心。那這樣，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局從你忘記的那一刻。一時(shí)的淫慢，又怎么能換來(lái)后時(shí)的安逸清閑。什么浮華享樂(lè)，現(xiàn)只不過(guò)是一抔黃土而已。
青春期的我，心里總不免有情緒的波動(dòng)。一天天總會(huì)想些無(wú)理的要求來(lái)使父母頭痛。有一次，當(dāng)我看到好朋友得到新的玩具來(lái)向我炫耀時(shí)，不甘落后的我回家后便大吵大鬧，也要買(mǎi)一個(gè)，而且要比他的更好。父母當(dāng)然不答應(yīng)我這無(wú)理的要求，后來(lái)也不過(guò)我這倔脾氣，只好告訴我考出好成績(jī)之后才買(mǎi)。于是我每日努力學(xué)習(xí)，刻苦背書(shū)，只為得在物質(zhì)上更勝一籌。后來(lái)如我所愿，我得到了一份更加好的，但我才發(fā)現(xiàn)，這并不是我內(nèi)心真正所想的，勝利之后，反而覺(jué)得一無(wú)所得有什么東西消失了一般。
眼看著那“戰(zhàn)利品”上的灰一層一層的增加，我也沒(méi)有碰過(guò)她。錯(cuò)誤的'決定永遠(yuǎn)都不會(huì)帶來(lái)正確的結(jié)果。而我開(kāi)始只想要開(kāi)心，而現(xiàn)在連友誼也丟了，就像古代皇帝的結(jié)果一樣。
找到之后，我覺(jué)得自己像一位皇子爭(zhēng)奪皇位時(shí)一樣，面對(duì)所有人都想要的，欺騙了自己的心，等到真的用處心積慮的計(jì)謀得到了那所謂的結(jié)果后，才慢慢的想起自己原本的目的，失去了原有的一切，換來(lái)這一世孤獨(dú)。
星星發(fā)亮是為了讓每個(gè)人都有一天能找到自己屬于自己的星星，我們現(xiàn)在是否有一盞明燈在心中，指引著我們前方的路。不忘初心，別等到最后得到時(shí)，才想起自己的不值得，在最后的劇本中后悔。
老師不忘初心演講稿篇十八
前些天，朋友給我寄回一本書(shū)《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》。起初，看到書(shū)名，我有一些抵觸，在我看來(lái)，有些所謂的心靈雞湯，喝多了，總會(huì)產(chǎn)生膩煩的感覺(jué)。因此，它便一直躺在桌子上。
周末時(shí)，和煦的陽(yáng)光灑在窗上，窗沿斜斜地映在墻上，突然，想起了大學(xué)時(shí)和室友一起在圖書(shū)館看書(shū)暢談的場(chǎng)景，一時(shí)間，懷戀之情油然而生。于是，我便回臥室拿起了這本書(shū)，坐在溫暖的陽(yáng)光下，開(kāi)始閱讀這本所謂的“暖心之作”。
忽然之間，茅塞頓開(kāi)，我要停下自己匆匆趕路的腳步，學(xué)會(huì)靜靜地傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。那滿載著期望的理想正向我努力地?fù)]手。我要重新擦掉蒙在眼睛上的一層迷霧，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天多學(xué)一點(diǎn)，多嘗試一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)。我相信，只有不斷給自己充電，才會(huì)一直照耀學(xué)生前進(jìn)的道路。
老師不忘初心演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。
offer怎么選？落腳地在哪里？我要干什么？未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人？好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。
我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。
很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的.豐碑？哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無(wú)法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。
佛經(jīng)中有一句話說(shuō)：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂(lè)，得與失，他只是聽(tīng)，并無(wú)多言，直到我講完，父親才淡淡地問(wèn)：“你還記得你最初的學(xué)習(xí)愿望是什么？”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導(dǎo)或者是他對(duì)我生活中問(wèn)題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏雨珂正寫(xiě)著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了，學(xué)霸么。結(jié)果我問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心??？”“學(xué)習(xí)本來(lái)就很快樂(lè)?。 薄澳悴幌胪鎲?？”“我只是想我真的應(yīng)該學(xué)些什么了?！?BR> 這時(shí)，我又想起父親的問(wèn)題：心中，也有了答案。我原來(lái)學(xué)習(xí)的初心，是以求知，以雄才，以擴(kuò)眼界?。?BR> 一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂(lè)，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來(lái)的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現(xiàn)。只在回眸，白駒過(guò)隙，不忘初心，方得始終！