演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
致青年教師誦讀演講稿范文1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，說起國球你們一定會想到是——乒乓球，是的乒乓球運(yùn)動對于所有中國人來說：是傳奇、是榮譽(yù)、是驕傲!1961年的今天，在北京舉行的第二十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中，我國運(yùn)動員第一次奪得了男子團(tuán)體冠軍。在單項(xiàng)比賽中，莊則棟又獲得男子單打冠軍，丘鐘惠獲得了女子單打冠軍。我國運(yùn)動員還得了四項(xiàng)亞軍、八個(gè)第三名。
第二十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，是我國乒乓球隊(duì)成長壯大的一個(gè)里程碑，也是世界乒乓球運(yùn)動的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些西方報(bào)刊說：中國結(jié)束了五十年代日本稱霸乒乓球壇的地位，執(zhí)掌了世界乒乓球運(yùn)動的牛耳。的確，從那時(shí)候起，我國運(yùn)動員在許多屆乒乓球錦標(biāo)賽中都取得了好成績。莊則棟連續(xù)三次獲得男子單打冠軍。十年后的1971年4月10日，美國乒乓球隊(duì)訪問中國，打開中美關(guān)系的大門周恩來接見建國后首次來訪的美國體育代表團(tuán)1971年4月10日至17日，參加在日本名古屋舉行的第三十一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的美國乒乓球代表團(tuán)，應(yīng)中國乒乓球代表團(tuán)的邀請?jiān)L問我國，打開了隔絕22年的中美交往的大門，被國際輿論譽(yù)為“乒乓外交”。中美兩國乒乓球隊(duì)的友好往來，推動了中美兩國關(guān)系正?；倪M(jìn)程。1981年第三十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，我國運(yùn)動員獲得了全部七項(xiàng)冠軍，創(chuàng)造了世界乒乓球錦標(biāo)賽歷史的新記錄。
我國乒乓球健兒，像攀登珠穆朗瑪峰的登山運(yùn)動員一樣，是從山腳向世界最高峰進(jìn)軍的。1953年，他們首次參加世界乒乓球錦標(biāo)賽，在團(tuán)體賽中，男女隊(duì)都只獲得小組第四名，在五個(gè)單項(xiàng)比賽中，所有的選手在第三輪中都被淘汰了。但是，他們沒有氣餒。為國爭光的革命志氣激勵著他們團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)苦練，終于在很短的時(shí)間里，登上了乒乓球運(yùn)動的高峰。同學(xué)們希望你們通過回顧歷史，學(xué)習(xí)乒乓健兒那種不畏艱難，刻苦訓(xùn)練，為國爭光的精神，為了祖國、為了你們美好明天，從今天開始好好學(xué)習(xí)。最后，我宣布下上周七項(xiàng)常規(guī)競賽的成績結(jié)果。
致青年教師誦讀演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
三、家長工作
1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。
總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負(fù)同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個(gè)新臺階，我堅(jiān)信我會做得更好。
致青年教師誦讀演講稿范文3
親愛的老師們，同學(xué)們：??? ??
你們好!??? ??
孩子王是我這份職業(yè)的俗稱，作為一名幼兒教師，我喜歡孩子們的微笑，喜歡孩子們的童真。有人說，幼兒教師就是高級保姆。為此，我曾經(jīng)猶豫過、彷徨過，但與孩子們的相處以來，他們的天真可愛，他們的聰明伶俐使我從未放棄過對這份職業(yè)的熱情與熱愛。?????
當(dāng)孩子們那一聲聲老師早、老師好、老師再見在我的耳中徘徊時(shí)，我似乎覺得我的心情，我的情緒正在升華。當(dāng)孩子們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真聆聽我的教誨時(shí)，我似乎感受到了這份職業(yè)對自己人格與智慧的挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們拽著我的衣服，拉著我的手，像跟屁蟲一樣跟在自己的身后時(shí)，我似乎覺得作為一名幼兒教師是多么的溫馨、多么的自豪!當(dāng)孩子們捂住雙手，在我耳邊說著屬于他們心中的小秘密時(shí)，我似乎感受到孩子們對我的信任。當(dāng)孩子在家人面前哭著鼻子、在地上耍潑，就是想待在幼兒園，不愿回家時(shí)，我似乎感受到了作為一名幼教老師的幸福、責(zé)任。這一切的一切，作為幼教工作者的我們，是不是深有體會呢?????
孩子們很柔弱，各個(gè)方面，他們都需要我們每一位老師無微不至的關(guān)懷，這就注定了幼師這個(gè)職業(yè)的繁瑣。孩子們不高興了，我們需要詢問原因，想方設(shè)法逗他們高興;女孩們頭發(fā)散了，我們需要像母親一樣的為她們梳好鞭子;對于孩子們睡覺時(shí)一次又一次蹬掉的被子，我們需要一次又一次的去為他們蓋好等等。還記得剛剛參加工作的那一年，班上的一位男孩，他的性格內(nèi)向，從來都不與其他小伙伴玩耍、接觸，時(shí)時(shí)刻刻都默默的坐在教室角落?？匆娝@種情況，我真的很心疼，于是開始逐漸的主動去接近他，一開始，他不愿理我，怎么也不肯說話。越是這樣，我越是心疼，我不厭其煩的哄他，逗他開心，為他吃飯時(shí)，我甚至自己不吃，都希望他能多吃一口。期間，我也差點(diǎn)放棄過，但幼師的使命激勵著我，對孩子的喜愛鼓勵著我。終于，經(jīng)過一個(gè)月的努力，這位孩子終于開心的笑了，與同學(xué)開心玩耍，與老師親密接觸，他不再孤單。我改變了他內(nèi)向的性格，我成功了!那時(shí)的我，是多么的自豪，是多么的有成就感，也因此，我對這份職業(yè)有了更多的信心，有了更多的熱情!?????
多年的幼教工作中，有過歡笑也有過淚水，孩子們那一張張燦爛的笑容鼓勵著我，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。
致青年教師誦讀演講稿范文4
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些難道不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生很好的反思嗎?
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會中，"文明"二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
我的演講完畢，謝謝大家!
致青年教師誦讀演講稿范文5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝孩子們。這六年來，我們一直在一起，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶!集體活動時(shí)我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的。同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!
同學(xué)們，回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里;學(xué)校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……。同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大孩子。前方的路，無論平坦崎嶇，相信你們都可以勇敢踏過。老師會永遠(yuǎn)為你們加油!
最后，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移。只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)?；钪?，是因?yàn)楹芏嗳藚f(xié)助;勝利，是因?yàn)楹芏嗳说闹С郑晕覀円獙W(xué)會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激老師，是他們讓我們知道了世界有多美妙;我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。我們要感激劍影學(xué)校，是這溫馨的家園讓你快樂成長!我們要感激……
六年前，小學(xué)部成為你們成長的搖籃;六年后，小學(xué)部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。中學(xué)部全體老師正以滿腔熱情期待同學(xué)們的加入。章老師會一直在學(xué)校等著大家。祝同學(xué)們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天!
教師講話稿
致青年教師誦讀演講稿范文1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，說起國球你們一定會想到是——乒乓球，是的乒乓球運(yùn)動對于所有中國人來說：是傳奇、是榮譽(yù)、是驕傲!1961年的今天，在北京舉行的第二十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中，我國運(yùn)動員第一次奪得了男子團(tuán)體冠軍。在單項(xiàng)比賽中，莊則棟又獲得男子單打冠軍，丘鐘惠獲得了女子單打冠軍。我國運(yùn)動員還得了四項(xiàng)亞軍、八個(gè)第三名。
第二十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，是我國乒乓球隊(duì)成長壯大的一個(gè)里程碑，也是世界乒乓球運(yùn)動的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些西方報(bào)刊說：中國結(jié)束了五十年代日本稱霸乒乓球壇的地位，執(zhí)掌了世界乒乓球運(yùn)動的牛耳。的確，從那時(shí)候起，我國運(yùn)動員在許多屆乒乓球錦標(biāo)賽中都取得了好成績。莊則棟連續(xù)三次獲得男子單打冠軍。十年后的1971年4月10日，美國乒乓球隊(duì)訪問中國，打開中美關(guān)系的大門周恩來接見建國后首次來訪的美國體育代表團(tuán)1971年4月10日至17日，參加在日本名古屋舉行的第三十一屆世界乒乓球錦標(biāo)賽的美國乒乓球代表團(tuán)，應(yīng)中國乒乓球代表團(tuán)的邀請?jiān)L問我國，打開了隔絕22年的中美交往的大門，被國際輿論譽(yù)為“乒乓外交”。中美兩國乒乓球隊(duì)的友好往來，推動了中美兩國關(guān)系正?；倪M(jìn)程。1981年第三十六屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，我國運(yùn)動員獲得了全部七項(xiàng)冠軍，創(chuàng)造了世界乒乓球錦標(biāo)賽歷史的新記錄。
我國乒乓球健兒，像攀登珠穆朗瑪峰的登山運(yùn)動員一樣，是從山腳向世界最高峰進(jìn)軍的。1953年，他們首次參加世界乒乓球錦標(biāo)賽，在團(tuán)體賽中，男女隊(duì)都只獲得小組第四名，在五個(gè)單項(xiàng)比賽中，所有的選手在第三輪中都被淘汰了。但是，他們沒有氣餒。為國爭光的革命志氣激勵著他們團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)苦練，終于在很短的時(shí)間里，登上了乒乓球運(yùn)動的高峰。同學(xué)們希望你們通過回顧歷史，學(xué)習(xí)乒乓健兒那種不畏艱難，刻苦訓(xùn)練，為國爭光的精神，為了祖國、為了你們美好明天，從今天開始好好學(xué)習(xí)。最后，我宣布下上周七項(xiàng)常規(guī)競賽的成績結(jié)果。
致青年教師誦讀演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
三、家長工作
1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
2、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒。
總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負(fù)同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實(shí)自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個(gè)新臺階，我堅(jiān)信我會做得更好。
致青年教師誦讀演講稿范文3
親愛的老師們，同學(xué)們：??? ??
你們好!??? ??
孩子王是我這份職業(yè)的俗稱，作為一名幼兒教師，我喜歡孩子們的微笑，喜歡孩子們的童真。有人說，幼兒教師就是高級保姆。為此，我曾經(jīng)猶豫過、彷徨過，但與孩子們的相處以來，他們的天真可愛，他們的聰明伶俐使我從未放棄過對這份職業(yè)的熱情與熱愛。?????
當(dāng)孩子們那一聲聲老師早、老師好、老師再見在我的耳中徘徊時(shí)，我似乎覺得我的心情，我的情緒正在升華。當(dāng)孩子們瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真聆聽我的教誨時(shí)，我似乎感受到了這份職業(yè)對自己人格與智慧的挑戰(zhàn)。當(dāng)孩子們拽著我的衣服，拉著我的手，像跟屁蟲一樣跟在自己的身后時(shí)，我似乎覺得作為一名幼兒教師是多么的溫馨、多么的自豪!當(dāng)孩子們捂住雙手，在我耳邊說著屬于他們心中的小秘密時(shí)，我似乎感受到孩子們對我的信任。當(dāng)孩子在家人面前哭著鼻子、在地上耍潑，就是想待在幼兒園，不愿回家時(shí)，我似乎感受到了作為一名幼教老師的幸福、責(zé)任。這一切的一切，作為幼教工作者的我們，是不是深有體會呢?????
孩子們很柔弱，各個(gè)方面，他們都需要我們每一位老師無微不至的關(guān)懷，這就注定了幼師這個(gè)職業(yè)的繁瑣。孩子們不高興了，我們需要詢問原因，想方設(shè)法逗他們高興;女孩們頭發(fā)散了，我們需要像母親一樣的為她們梳好鞭子;對于孩子們睡覺時(shí)一次又一次蹬掉的被子，我們需要一次又一次的去為他們蓋好等等。還記得剛剛參加工作的那一年，班上的一位男孩，他的性格內(nèi)向，從來都不與其他小伙伴玩耍、接觸，時(shí)時(shí)刻刻都默默的坐在教室角落?？匆娝@種情況，我真的很心疼，于是開始逐漸的主動去接近他，一開始，他不愿理我，怎么也不肯說話。越是這樣，我越是心疼，我不厭其煩的哄他，逗他開心，為他吃飯時(shí)，我甚至自己不吃，都希望他能多吃一口。期間，我也差點(diǎn)放棄過，但幼師的使命激勵著我，對孩子的喜愛鼓勵著我。終于，經(jīng)過一個(gè)月的努力，這位孩子終于開心的笑了，與同學(xué)開心玩耍，與老師親密接觸，他不再孤單。我改變了他內(nèi)向的性格，我成功了!那時(shí)的我，是多么的自豪，是多么的有成就感，也因此，我對這份職業(yè)有了更多的信心，有了更多的熱情!?????
多年的幼教工作中，有過歡笑也有過淚水，孩子們那一張張燦爛的笑容鼓勵著我，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。
致青年教師誦讀演講稿范文4
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此做國旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會、他人帶來愉快、和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。
走進(jìn)我們可愛的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。 同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們有什么理由不把我們的教室、宿舍和個(gè)人的衛(wèi)生都搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們知道動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊地挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?這些難道不值得我們二十一世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生很好的反思嗎?
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會中，"文明"二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
我的演講完畢，謝謝大家!
致青年教師誦讀演講稿范文5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝孩子們。這六年來，我們一直在一起，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動，我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶!集體活動時(shí)我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的。同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!
同學(xué)們，回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里;學(xué)校的一草一木，見證了你們的生長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索……。同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。
同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時(shí)代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大孩子。前方的路，無論平坦崎嶇，相信你們都可以勇敢踏過。老師會永遠(yuǎn)為你們加油!
最后，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二。腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移。只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們提倡的“學(xué)會感恩“的品質(zhì)?；钪?，是因?yàn)楹芏嗳藚f(xié)助;勝利，是因?yàn)楹芏嗳说闹С郑晕覀円獙W(xué)會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激老師，是他們讓我們知道了世界有多美妙;我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。我們要感激劍影學(xué)校，是這溫馨的家園讓你快樂成長!我們要感激……
六年前，小學(xué)部成為你們成長的搖籃;六年后，小學(xué)部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。中學(xué)部全體老師正以滿腔熱情期待同學(xué)們的加入。章老師會一直在學(xué)校等著大家。祝同學(xué)們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天!
教師講話稿