報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行全面調(diào)查研究、分析和總結(jié)的一種正式表達(dá)方式。在寫(xiě)報(bào)告之前，我們首先需要明確報(bào)告的目的和受眾，以確定合適的內(nèi)容和風(fēng)格。接下來(lái)，我們應(yīng)該收集、整理和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。同時(shí)，還需要合理安排報(bào)告的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰理解和吸收?qǐng)?bào)告的內(nèi)容。在這里，我們將分享一些成功撰寫(xiě)報(bào)告的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇一
    第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責(zé)任心以及師德。
    作為一名老師，首要的便是責(zé)任心。誠(chéng)然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會(huì)氣氛相比，教師在當(dāng)今的物欲橫流的社會(huì)可以說(shuō)沒(méi)有受到足夠的尊重。但是，在每一位學(xué)生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，都有可能從此改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無(wú)足輕重，但在未成年的學(xué)生眼中，每一件小事都足以讓他的內(nèi)心泛起無(wú)法平靜的波浪。因?yàn)閷W(xué)生所認(rèn)知的世界太小，他們還無(wú)法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學(xué)生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無(wú)意中便傷害了學(xué)生幼小的心靈。
    因此，每一位學(xué)生都需要老師用心關(guān)愛(ài)。責(zé)任心，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)而已，而是要落實(shí)到實(shí)處。老師要做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生并不是一件容易的事情，因?yàn)樾枰ㄙM(fèi)大量的時(shí)間和精力?？墒?，關(guān)心一個(gè)人也不是一件很難的事，在學(xué)生身體不適的時(shí)候一句輕聲的問(wèn)候足以讓學(xué)生感動(dòng)很久很久;在學(xué)生煩惱的時(shí)候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡(jiǎn)單的事情需要的恰是老師的責(zé)任心。如若是沒(méi)有責(zé)任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責(zé)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一堂四十分鐘的課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止傳授學(xué)生知識(shí)。更重要的是給予學(xué)生關(guān)懷，讓學(xué)生能夠身心都全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
    每一位學(xué)生都是未經(jīng)雕刻的木頭，他們?cè)诘却蠋熑サ窨?。在?xì)細(xì)品味了老師們的話(huà)后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個(gè)人無(wú)論他的品性如何，他們的內(nèi)心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導(dǎo)。正如我的老師所說(shuō)，“如果給我足夠的時(shí)間，我可以教會(huì)每一個(gè)學(xué)生?！蔽疑钚盼业睦蠋熓强梢宰龅降模乙蚕嘈盼椅磥?lái)也可以做到這樣。很多人都說(shuō)，老師其實(shí)是一個(gè)乏味枯燥的工作，日復(fù)一日地站在三尺講臺(tái)上講著反反復(fù)復(fù)的知識(shí)內(nèi)容?？墒?，我的老師告訴我的是——做老師其實(shí)是一個(gè)很有成就感和滿(mǎn)足感的職業(yè)，我們每一年都會(huì)碰到不同的學(xué)生，他們像一張白紙等待著我們?cè)谏厦嫱可侠_紛的色彩，他們能學(xué)到知識(shí)就是我們所能得到的最好的禮物。
    第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學(xué)習(xí)精神。
    我所訪(fǎng)談的老師，他們幾乎是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——老師不一定比學(xué)生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學(xué)無(wú)止境，大抵便是這個(gè)道理吧。老師傳授學(xué)生知識(shí)的過(guò)程本身便是一種教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師與學(xué)生很容易便產(chǎn)生思想的碰撞與交流，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種成長(zhǎng)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，同樣也是一種成長(zhǎng)。作為老師，其實(shí)更應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí)，正如陶行知先生所說(shuō)，“我們要跟小孩子學(xué)習(xí)，不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。一個(gè)人不懂小孩的心理，小孩的問(wèn)題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng)造力?”這種道理說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真正做起來(lái)真的不容易。
    大人們總喜歡對(duì)小孩子說(shuō)，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時(shí)很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權(quán)去扼殺他們的創(chuàng)造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當(dāng)學(xué)生提出比我們更有創(chuàng)意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵(lì)，而不是顧慮自己的面子問(wèn)題而否定他們。當(dāng)學(xué)生問(wèn)到我們實(shí)在無(wú)法當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題時(shí)，也要真誠(chéng)地承認(rèn)自己不懂，在努力去找答案的時(shí)候也要鼓勵(lì)學(xué)生去思考。我們永遠(yuǎn)無(wú)法知道，學(xué)生的創(chuàng)造力到底有多大。有時(shí)一份鼓勵(lì)也許能激發(fā)他們無(wú)窮的創(chuàng)造力。我認(rèn)為，老師最重要的職責(zé)遠(yuǎn)非教給學(xué)生知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”。
    第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。
    很多人對(duì)老師其實(shí)存在一種誤解，認(rèn)為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺(tái)上講幾十分鐘就可以了，何其自在?？墒牵伊私獾降恼鎸?shí)情況是：老師每個(gè)晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業(yè)等等，有時(shí)直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學(xué)率這種巨大的無(wú)形的'壓力。有老師對(duì)我說(shuō)，“如果學(xué)生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因?yàn)闀r(shí)刻都擔(dān)心學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。”對(duì)于新老師來(lái)講，這種情況更甚——因?yàn)閷?duì)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)環(huán)境的不熟悉。但是，對(duì)真心喜歡做老師的人來(lái)講，付出本身便是一種快樂(lè)吧。見(jiàn)到學(xué)生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會(huì)這樣說(shuō)，“看到學(xué)生學(xué)有所成，真的打心底里覺(jué)得高興。”
    第四，我懂得了“學(xué)高為師，身正為范”的教師風(fēng)采。
    人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因?yàn)槔蠋熓遣粌H是傳授知識(shí)的人，更是被學(xué)習(xí)的模范和榜樣。試問(wèn)，有哪個(gè)人的成長(zhǎng)道路上是沒(méi)有老師的?那么，誰(shuí)對(duì)我們的成長(zhǎng)影響最大?當(dāng)然是我們的老師。這個(gè)社會(huì)當(dāng)然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導(dǎo)著下一代，薪火相傳。他們知識(shí)淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現(xiàn)了“學(xué)高為師，身正為范”教師風(fēng)采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛(ài)戴。他們對(duì)優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣的形成更是功不可沒(méi)。如果我們的老師整天對(duì)我們說(shuō)，“這個(gè)社會(huì)很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人。”那么我們便真的覺(jué)得這個(gè)社會(huì)很黑暗了。即使這個(gè)社會(huì)真的很黑暗，有很多潛規(guī)則以及金錢(qián)交易，那些是我們無(wú)法改變的事情。可是，作為老師不應(yīng)該這樣去教導(dǎo)學(xué)生，無(wú)論何時(shí)，老師都應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有一種慈悲的情懷以及愛(ài)的胸懷，只有這樣，當(dāng)學(xué)生走出社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一個(gè)愿意相信世間的善總是比惡要多的社會(huì)人。善是可以傳導(dǎo)的。一個(gè)人的善會(huì)引發(fā)另一個(gè)人的善，這就是多米諾骨牌效應(yīng)。老師便正是那個(gè)很小的初始能量。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇二
    被訪(fǎng)人：
    姓名：
    性別：
    教育背景：北京大學(xué)本科生??學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位學(xué)士。
    訪(fǎng)談方式：qq訪(fǎng)談。
    被訪(fǎng)人簡(jiǎn)介：
    20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團(tuán)）有限公司資金計(jì)劃部，從事資本運(yùn)作。
    訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程：（以下訪(fǎng)問(wèn)人簡(jiǎn)稱(chēng)“我”，被訪(fǎng)人簡(jiǎn)稱(chēng)“李”）。
    我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪(fǎng)。
    李：客氣了，舉手之勞而已。
    我：那，師兄，我們開(kāi)始吧。
    李：好的。
    李：我所在的部門(mén)是一個(gè)綜合性的部門(mén)，主要的業(yè)務(wù)分為資金計(jì)劃和資本運(yùn)作，前者主要負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運(yùn)作就是我們所說(shuō)的狹義的金融，以項(xiàng)目的形式對(duì)外做投融資合作。
    這份工作對(duì)于我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)契合度非常高，因?yàn)樗粌H需要綜合的金融知識(shí)，同時(shí)對(duì)于法律的理解有一定要求，我進(jìn)入職場(chǎng)中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來(lái)進(jìn)行，在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上避免可能帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。
    我：你是如何找到這份工作的呢？
    李：我是從大四上學(xué)期開(kāi)始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個(gè)行業(yè)，最后在咨詢(xún)、制造、it、金融四個(gè)行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
    最初是通過(guò)校園招聘信息了解到三盛，然后通過(guò)一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程。
    我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？
    李：就像前面所說(shuō)的，基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)的原理和知識(shí)是必備的，但更多實(shí)務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
    我：你在剛剛參加工作的時(shí)候有沒(méi)有工作方面的培訓(xùn)？對(duì)工作有實(shí)際意義上的幫助嗎？李：參加過(guò)一個(gè)叫bebeyond的求職培訓(xùn)，這是一個(gè)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)自我開(kāi)始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場(chǎng)之后的一些情況都有覆蓋，通過(guò)培訓(xùn)對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)和求職能力的提升尤其是簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)都有不同程度的提高，而對(duì)于工作來(lái)說(shuō)也有很大的幫助，因?yàn)楣ぷ魇菍?duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這個(gè)培訓(xùn)也正是從這個(gè)角度入手盡可能激發(fā)每個(gè)人的潛能，提升每個(gè)人的能力，所以是有意義的。
    我：你在大學(xué)是否對(duì)自己的職業(yè)生涯做過(guò)規(guī)劃？這份工作是否是自己理想中的呢？
    李：有過(guò)計(jì)劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素，我認(rèn)為一個(gè)明確但不具體的計(jì)劃是非常重要的，明確是對(duì)于大的方向來(lái)說(shuō)，而不具體責(zé)任給自己更多根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。
    李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點(diǎn)法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會(huì)小，找工作最看重的還是個(gè)人的綜合素質(zhì)。
    我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？
    李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識(shí)。
    李：通過(guò)不斷的自我反省，以及不斷的和周?chē)瑢W(xué)老師的溝通交流，還有就是運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡籃球。
    大學(xué)期間做好學(xué)生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對(duì)工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學(xué)生的能力。
    李：這個(gè)是最沒(méi)有確定答案的問(wèn)題。讀研、工作、出國(guó)都是一筆經(jīng)驗(yàn)，無(wú)有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅(jiān)持走下去，一定有讓你滿(mǎn)意的結(jié)果。
    我：你覺(jué)得像我們大二的學(xué)生，想要在未來(lái)有一個(gè)好的工作，需要注意一些什么呢？
    李：學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時(shí)候，你就知道知識(shí)和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
    李：法院實(shí)習(xí)。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實(shí)習(xí)都是提升你與人尤其是社會(huì)人交流能力的一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)快速適應(yīng)工作很有幫助，同時(shí)有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點(diǎn)彎路，少費(fèi)一點(diǎn)功夫。
    我：從大學(xué)生向工薪階層的過(guò)渡，學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為怎樣能做到最好？
    李：記住兩個(gè)字：勤奮。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇三
    答：我覺(jué)得是實(shí)現(xiàn)了，畢竟是我所喜歡的工作。而且我也在這個(gè)崗位上做得很出色，感覺(jué)也很充實(shí)。家人也非常高興我能從事這份工作，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有孩子，更學(xué)要學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)他，這個(gè)崗位是一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì)，提前做好這方面的準(zhǔn)備工作。
    你的工作薪水和職稱(chēng)的關(guān)系怎么樣?
    答：職稱(chēng)和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個(gè)職業(yè)尤其如此。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的，這個(gè)問(wèn)題不好回答。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機(jī)密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機(jī)密”。作為教師的職業(yè)升遷路線(xiàn)，邢老師說(shuō)不過(guò)是從講師做起，然后做副教授、教授。老師這個(gè)職業(yè)也是自古以來(lái)都有的，而且就目前來(lái)看，未來(lái)也是離不了的。國(guó)家現(xiàn)在不是還有很多師范類(lèi)的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來(lái)，在中國(guó)似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事?，F(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書(shū)，這書(shū)自然不是指的是那些沒(méi)有什么閱讀價(jià)值的書(shū)籍。而是文史哲以及和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書(shū)。作為文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一般畢業(yè)后都會(huì)到新聞文化出版機(jī)構(gòu)工作，也有很多人會(huì)當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過(guò)一定的書(shū)，至少不能像個(gè)文盲似的和一般人沒(méi)有什么區(qū)別。只是多讀書(shū)，你才能擴(kuò)展自己的視野，提高自己的審美意境。但實(shí)踐同樣是極其重要的?，F(xiàn)在大家不都是強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)嗎，但是沒(méi)有一定的知識(shí)的積累，實(shí)踐也會(huì)很忙亂的。所以，盡可能在早些時(shí)候多讀些書(shū)，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí)，沒(méi)事多和他們接觸接觸。對(duì)于大學(xué)生，我就只要一個(gè)建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無(wú)論他是如何的優(yōu)秀，沒(méi)有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪(fǎng)完了，但我還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西，想必在以后的找工作就業(yè)方面會(huì)有一定的作用的。
    男女工作者在這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎?
    答：我覺(jué)得在這個(gè)工作上男女機(jī)會(huì)是平等的，甚至由于性格方面的特點(diǎn)，女的會(huì)更適合這個(gè)工作。只要你有才能不怕沒(méi)有油平等的機(jī)會(huì)，所以你大可不必?fù)?dān)心這個(gè)。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，對(duì)員工的培訓(xùn)問(wèn)題我不能給予很詳細(xì)的解答。我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來(lái)講，對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn)，也是他應(yīng)該做的。這樣對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的?，F(xiàn)在有很多高校和文化機(jī)構(gòu)打起什么牌子搞寫(xiě)作培訓(xùn)，其實(shí)這些培訓(xùn)基本上是沒(méi)有多大意義的?？赡軟](méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人會(huì)比那些培訓(xùn)的人造詣更好，文學(xué)這東西不是說(shuō)培訓(xùn)能夠一蹴而就的。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實(shí)重要。我自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么培訓(xùn)，也就是在文學(xué)系讀過(guò)書(shū)，接觸過(guò)比較正規(guī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)自己也是做過(guò)文字方面的工作，搞寫(xiě)作也便是如魚(yú)得水、得心應(yīng)手。
    現(xiàn)在社會(huì)上各種工作對(duì)證件的要求比較多，你如何看待這個(gè)問(wèn)題了?
    答：據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書(shū)熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專(zhuān)家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書(shū)在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書(shū)反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門(mén)”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的'人事部門(mén)、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門(mén)”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員，就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門(mén)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。
    最近這個(gè)行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)生變化了嗎?
    答：因?yàn)榭萍歼M(jìn)步，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，每個(gè)工作崗位都會(huì)發(fā)生或多或少的變化，但是任何職業(yè)都需要具有獨(dú)特的職業(yè)要求，而作為一名教師來(lái)說(shuō)，品質(zhì)的東西更是重要的。品質(zhì)對(duì)什么職業(yè)都是有好處的，如果一個(gè)品質(zhì)都敗壞的人你能想象出來(lái)他能做出什么好的事來(lái)嗎?當(dāng)然是幾乎不可能的。當(dāng)了老師他會(huì)誤人子弟，所以，老師要有教書(shū)育人的耐性品質(zhì)，有愛(ài)心，用正直的心對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的虛偽存在。只有不斷努力，加倍努力，你才可能成為一名有成就的教師。任何事情的成功都離不開(kāi)努力，當(dāng)然光努力也是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)思考，不斷提高自我。確實(shí)如此，任何事情都離不開(kāi)自己的主觀能動(dòng)性的努力，沒(méi)有努力是不可能做好一件事情的。所以不管怎么變化，基本的要求我想是不會(huì)有太大變化的，加強(qiáng)基本功仍然是關(guān)鍵。
    平常，在工作方面，您每天都做些什么?
    答：教書(shū)育人是教師的本分，上課時(shí)我每天的必修課。教師，是傳道、授業(yè)、解惑者，畢竟受過(guò)更多的教育，承擔(dān)著教書(shū)更要育人的職責(zé)。作為一名教師，要掌握的知識(shí)是無(wú)法劃定范圍的，經(jīng)驗(yàn)就是把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，解答學(xué)生的疑問(wèn)。授業(yè)解惑就是老師的職責(zé)，這要靠自己積累的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展自己的認(rèn)知范圍，這樣才能給學(xué)生以啟迪以解惑。當(dāng)然，作為一位作家還需要解讀生活，文學(xué)創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對(duì)文學(xué)創(chuàng)作是有很大的作用的.。這就是我對(duì)自己的要求，積累生活，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)作，介入生活。老師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拯救的是靈魂。這個(gè)社會(huì)能否進(jìn)步，教育大國(guó)能否站起來(lái)，某種程度上講這都取決于培養(yǎng)人民的老師!由于知識(shí)的傳授需要一個(gè)過(guò)程，一般會(huì)涉及個(gè)人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)。因此，無(wú)論是從知識(shí)的傳授層面，還是做人的標(biāo)準(zhǔn)方面，教師都將影響學(xué)生(向教師學(xué)習(xí)知識(shí)的人)甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!作為教師，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根結(jié)所在，利用各種教學(xué)方法去解決問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生;不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一律認(rèn)為是學(xué)生的錯(cuò)，更不能粗暴對(duì)待學(xué)生、處理問(wèn)題。從各方面來(lái)看，教師不僅起到傳授知識(shí)、傳承文明的作用，而且還是學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩(wěn)重的典范。這就是教師的職責(zé)。
    非本行業(yè)人員如何進(jìn)入該領(lǐng)域?
    答：教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的“4e”標(biāo)準(zhǔn)是從業(yè)的要求，所以非本行業(yè)人員要進(jìn)入就首先做到這四點(diǎn)，然后參加相關(guān)的認(rèn)證考試以獲得進(jìn)入的憑證。對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能確實(shí)無(wú)法做到苛求的程度，任何人都可能成為一個(gè)合格的教師。而政治專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就其專(zhuān)業(yè)性來(lái)說(shuō)，不僅要靠專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多的還是需要自我的提高。未來(lái)的世界是一個(gè)更加關(guān)注財(cái)富的世界，好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)要豐富視野，廣泛涉獵，要關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的需求。重要的是要建立起合理的思維方式。具有良好的思維和深入實(shí)踐的人，才能在個(gè)人的成長(zhǎng)道路不斷發(fā)掘出潛力。還要可以深入了解自己所要找的行業(yè)領(lǐng)域的情況，多看一些大眾文學(xué)方面的純文學(xué)及俗文學(xué)雜志，這些文學(xué)專(zhuān)業(yè)的雜志對(duì)一個(gè)想從事文學(xué)創(chuàng)造的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該有所涉獵，同時(shí)還要多看看各種文史哲方面的報(bào)紙雜志。
    您是如何看待職業(yè)生涯規(guī)劃和生涯人物訪(fǎng)談的?
    答：“曾經(jīng)有一份美好的工作擺在我面前，我卻因?yàn)闆](méi)有職業(yè)資格證書(shū)而錯(cuò)失，如果…………”根本就不會(huì)有“如果”，機(jī)會(huì)只會(huì)光臨那些有準(zhǔn)備的人，面對(duì)我國(guó)物流業(yè)廣闊的發(fā)展前景和我省具體規(guī)劃將要產(chǎn)生的大量專(zhuān)業(yè)崗位，面對(duì)巨大的就業(yè)壓力和眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們?cè)撛趺崔k?在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。生涯人物訪(fǎng)談，是通過(guò)與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士(通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者)會(huì)談而獲取關(guān)于一個(gè)行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。生涯人物訪(fǎng)談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，能幫助求職者(尤其是在校大學(xué)生)檢驗(yàn)和印證以前通過(guò)其它渠道獲得的信息，并了解與未來(lái)工作有關(guān)的特殊問(wèn)題或需要，如潛在的入職標(biāo)準(zhǔn)、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受，這些信息也是通過(guò)大眾傳媒和一般出版物得不到的。通過(guò)生涯人物訪(fǎng)談，在校大學(xué)生還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃。在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域采訪(fǎng)三個(gè)以上的生涯人物后，就可以對(duì)照之前自己對(duì)該職業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行比較，找出主觀認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的偏差，確定自己是否適合這一行業(yè)、職業(yè)和工作環(huán)境，是否具備所需能力、知識(shí)與品質(zhì)，進(jìn)而詳細(xì)制定大學(xué)期間的自我培養(yǎng)計(jì)劃。這是非常必要的。
    感想。
    短短的采訪(fǎng)完了，我非常感謝老師能夠接受我的采訪(fǎng)。通過(guò)老師的闡釋?zhuān)沂斋@很多，看來(lái)要?jiǎng)偃我粋€(gè)崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人還有很長(zhǎng)的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺(jué)得我們大學(xué)生在大學(xué)期間得確定職業(yè)目標(biāo)，并為這個(gè)職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時(shí)候才能順利找到自己喜歡的工作。因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村來(lái)的，就希望通過(guò)好好努力找到一份好的工作，這樣既不給家里增添負(fù)擔(dān)，也能對(duì)家庭盡些支持。農(nóng)村的孩子沒(méi)有什么特別之處，所以這樣的話(huà)要想留在學(xué)校也是很不容易。每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，既有初入職場(chǎng)的人士，也有工作了一定年限的中高層人士。所以在在找工作中要不斷加強(qiáng)自己的基本功。
    再加上我個(gè)人的一些特點(diǎn)，我相信自己是可以成功的。我是一個(gè)做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休，對(duì)自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事，有較強(qiáng)的責(zé)任心，做事目標(biāo)方向性強(qiáng)，不喜歡依靠別人而是想要自食其力，也很少發(fā)脾氣，自我認(rèn)為是一個(gè)比較和善的人，對(duì)每個(gè)人能做到一視同仁，不井井計(jì)較的人。我也是一個(gè)有計(jì)劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問(wèn)題，樂(lè)于探求獨(dú)特的方式以獲得有意義的成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)通過(guò)認(rèn)同和贊揚(yáng)與別人進(jìn)行溝通，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，我也學(xué)可以成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。我所做的事很可能會(huì)被人們所人尊敬和推崇。我是一個(gè)很喜歡獨(dú)處，性格復(fù)雜，可能在別人看來(lái)有一點(diǎn)深度的人，是個(gè)獨(dú)立的思考者。我忠誠(chéng)、有責(zé)任心，喜歡解決問(wèn)題，通常在認(rèn)真思考之后行動(dòng)，不會(huì)盲目作出決定。我通常在同一時(shí)間內(nèi)只專(zhuān)注一件事情，很少因?yàn)閯e的事情而分心。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系，有堅(jiān)定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅(jiān)韌不拔取得成功，不會(huì)奉承拍馬。他人可能會(huì)隨時(shí)體會(huì)到我的善良和體貼，但不會(huì)太了解我，因?yàn)槲铱偸前质裁词露甲龅暮詈蛷?fù)雜。事實(shí)上我是一個(gè)非常重感情的人，忠于自我價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時(shí)候我也會(huì)也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露，我傾向于擁有小范圍的而深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的友誼。但有時(shí)候會(huì)比較固執(zhí)并要求完美，一旦決定后，會(huì)拒絕改變，不聽(tīng)取別人的客觀意見(jiàn)，忽視一些常規(guī)的細(xì)節(jié)非常關(guān)注個(gè)人的感受和他人的反應(yīng)，對(duì)任何批評(píng)都很介意，對(duì)我來(lái)講最難的就是搞好周?chē)娜穗H關(guān)系，也是最大的致命點(diǎn)。
    通過(guò)這次的訪(fǎng)談活動(dòng)，我真的學(xué)到了好多好多有用的東西，也對(duì)自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解。不斷的加強(qiáng)自己在這方面的能力，完善和彌補(bǔ)自己的球墊和不足，使我不斷的和自己的理想一步步地靠近。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇四
    訪(fǎng)談方式：應(yīng)對(duì)面。
    被訪(fǎng)談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師訪(fǎng)談資料：
    問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？
    答：是分配。
    問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR>    答：除了你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    問(wèn)題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
    回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話(huà)，大多是研究生畢業(yè)。
    問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
    回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話(huà)對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。
    問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
    回答：前途無(wú)量！國(guó)家急需這方面的專(zhuān)業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來(lái)越重視環(huán)境這塊，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景很好。
    問(wèn)題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
    回答：做該做的事！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。
    問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？
    回答：呵呵，這個(gè)保密哦。
    問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢？
    回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來(lái)了吧。就我所知，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門(mén)工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。
    問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？
    回答：我覺(jué)得很充實(shí)，此刻的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò)。
    問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿(mǎn)意嗎？
    回答：挺滿(mǎn)意的。
    問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢？
    回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)。
    因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪(fǎng)談人物是我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的教師劉敏教師。
    劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿(mǎn)意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力。
    這次訪(fǎng)談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪(fǎng)方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪(fǎng)談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn)，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
    之后，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿(mǎn)意，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
    怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，所以，我想說(shuō)，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：
    1、要重視和精通自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
    2、要學(xué)好英語(yǔ)。
    應(yīng)對(duì)想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
    此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧?！?BR>    3、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
    大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。
    4、要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
    言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自我有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
    5、要進(jìn)取投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
    獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
    6、要進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的本事。
    “常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀儯瑥男∮械某?，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。
    所以，為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪(fǎng)談劉敏教師之后自我的深刻感想。
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    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇五
    訪(fǎng)談資料：
    1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
    答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
    負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計(jì)文檔、測(cè)試報(bào)告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測(cè)試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評(píng)估；對(duì)產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶(hù)反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和算法問(wèn)題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實(shí)。
    2、對(duì)于你這個(gè)崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能。
    答：需要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計(jì)的高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)人才。
    3、你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？
    答：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等?？墒沁@些還不能滿(mǎn)足社會(huì)的要求，很多東西都需要自我去摸索和學(xué)習(xí)！
    4、你剛進(jìn)公司干的是什么工作？
    答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計(jì)文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時(shí)候，我能夠和軟甲工程師一齊進(jìn)行各種軟件的測(cè)試，也有時(shí)候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫(xiě)一些軟件的程序。
    5、當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過(guò)你自我的某些特殊技能嗎。
    答：除了平時(shí)喜歡以自我的方法編寫(xiě)一些小軟件之外，其實(shí)也沒(méi)刻意去做過(guò)什么來(lái)培養(yǎng)自我的本事，只是在工作中，實(shí)踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長(zhǎng)吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講本事和交流本事。
    6、你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價(jià)值嗎？
    在大學(xué)里教給你的除了知識(shí)還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)當(dāng)多注意他的過(guò)程，因?yàn)楫?dāng)我們?nèi)蘸髴?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的難題時(shí)通常會(huì)按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。
    答：因?yàn)槲以谛Ｆ陂g一向在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)已經(jīng)夠了，可是在真正到這個(gè)崗位工作的時(shí)候，我覺(jué)得我的知識(shí)欠缺還很?chē)?yán)重，至少，很多東西我還沒(méi)有學(xué)到。
    8、如果此刻給你一次重新選擇的機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣選擇呢。
    答：如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我會(huì)選擇考研。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入社會(huì)之后才發(fā)現(xiàn)自我學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自我的知識(shí)。
    答：在軟件工程師這個(gè)工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我此刻不加上獎(jiǎng)金的話(huà)，月薪在4000左右。其實(shí)你此刻還不應(yīng)當(dāng)研究這個(gè)問(wèn)題，我剛進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒(méi)有誰(shuí)能夠在剛進(jìn)入公司的時(shí)候就有很讓人滿(mǎn)意的工資。對(duì)于工作對(duì)身體健康的影響，提議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計(jì)算機(jī)對(duì)人體的輻射，就沒(méi)有太多能夠擔(dān)心的。
    10、對(duì)剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生，你愿意給他們提一些提議嗎。
    答：我的提議就是大家必須要立足于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不要只看見(jiàn)眼前的利益，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。對(duì)于這次的生涯人物訪(fǎng)談?lì)H有感觸，此刻我也說(shuō)說(shuō)自我的感受。我進(jìn)取關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
    余卓是我家的一個(gè)親戚，對(duì)于他此刻的成績(jī)，我覺(jué)得我很羨慕，對(duì)于這次訪(fǎng)談，我覺(jué)得，我對(duì)知識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要知之甚少，這些都是我在此刻和將來(lái)必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇六
    有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了那里，享受著它所帶來(lái)的一切，但總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì)上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無(wú)數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì)，在應(yīng)聘求職甚至于對(duì)自我的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，應(yīng)對(duì)洶涌的社會(huì)大潮不知所措。一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自我的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。
    職場(chǎng)就如同戰(zhàn)場(chǎng)，不需要弱者！為此我必須不斷完善自我的本事，不僅僅是自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺(tái)，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，我要多交益友，向其好好學(xué)習(xí)，取對(duì)方指長(zhǎng)處彌補(bǔ)自我的短處。當(dāng)今社會(huì)人們很看重實(shí)踐本事和工作經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅僅能讓自我多多接觸社會(huì)，還能鍛煉自我的人際交往本事。多多參加各種活動(dòng)，豐富自我的生活。
    此次生涯人物訪(fǎng)談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫忙我了解了的真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的本事，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。
    每個(gè)人都滿(mǎn)懷憧憬，期望在較短的時(shí)間就能找到適合自我、服務(wù)社會(huì)的夢(mèng)想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的本事以及個(gè)人的夢(mèng)想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自我將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自我。這樣，才能使自我在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇七
    被訪(fǎng)談人：
    畢業(yè)于大學(xué)食品科學(xué)工程專(zhuān)業(yè)此刻在速遞電子商務(wù)中心從事銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)師。
    1、問(wèn)：您是如何找到這份工作的?
    我是經(jīng)過(guò)學(xué)校招聘的途徑，我記得當(dāng)時(shí)公司來(lái)學(xué)校舉辦招聘會(huì)，我前往并經(jīng)過(guò)網(wǎng)申投遞簡(jiǎn)歷，然后經(jīng)過(guò)筆試和多輪面試正式入職。
    2、請(qǐng)問(wèn)你此刻的工作和自我找學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口嗎?
    不對(duì)口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程，此刻從事銷(xiāo)售技巧的培訓(xùn)。
    3、請(qǐng)問(wèn)你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問(wèn)題的?
    分兩方面，首先大學(xué)生自身的定位和市場(chǎng)環(huán)境差距過(guò)大，很多大學(xué)生也并沒(méi)有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外，學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學(xué)習(xí)本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性。
    4、你覺(jué)得用人單位最看重的品質(zhì)是什么?
    學(xué)習(xí)本事，融入團(tuán)隊(duì)的本事，進(jìn)取的心態(tài)誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。
    5、在您看來(lái)這份工作的晉升機(jī)會(huì)大嗎?
    還行，有必須的機(jī)會(huì)。
    7、您對(duì)自我此刻的工作滿(mǎn)意嗎?平時(shí)這份工作主要是做些什么呢?
    負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)。
    8、參加工作后您覺(jué)得英語(yǔ)有用嗎?
    有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)更廣的空間。
    9、您覺(jué)得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些，還是多參加活動(dòng)培養(yǎng)本事更重要些?
    兩者都重要，若硬要比較，那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，更重要。
    學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是大學(xué)里作為一個(gè)學(xué)生的基本職責(zé)。
    但僅課本學(xué)習(xí)不是全部，適當(dāng)參加一些有意的課外活動(dòng)，能夠提升自身素養(yǎng)本事。
    所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì)，關(guān)鍵是在兩者間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，根據(jù)自身情景，合理安排時(shí)間精力。
    經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談我更加明確了自我的努力方向。
    (1)學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的，適當(dāng)參加一些活動(dòng)，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事。
    (2)雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語(yǔ)，可是書(shū)到用時(shí)方恨少，還是要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
    (3)用人單位都很重視求職者的心態(tài)，此外，誠(chéng)實(shí)、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)都是用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn)。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。
    (4)以后找的工作不必須會(huì)與自我的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛(ài)好，好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對(duì)自我以后的就業(yè)越有利吧。
    這次訪(fǎng)談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?，他是我在暑假打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，為人很隨和，善良。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇八
    有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，僅有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自我一向處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我好像再用每一天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)家，甚至自我的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自我創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自我的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎樣做？經(jīng)過(guò)此次的生涯人物訪(fǎng)談讓我收益匪淺！
    1.訪(fǎng)談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
    2.訪(fǎng)談方式：當(dāng)面訪(fǎng)談。
    3.訪(fǎng)談問(wèn)題：
    （1）您是如何找到這份工作的？
    答：其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，開(kāi)始我只是抱著試一下的心態(tài)。
    在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷結(jié)果就被選中參加了面試，之后就順利經(jīng)過(guò)了。
    （2）我明白此刻很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？答:提到過(guò)，我大學(xué)期間課余時(shí)間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷(xiāo)售，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。所以面試的時(shí)候?qū)τ诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)這方面他們對(duì)我還是比較滿(mǎn)意的。其實(shí)你們大學(xué)期間也能夠試著去做一些兼職，即使與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，可是很能鍛煉你們的人際交往本事。
    （3）目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書(shū)有硬性要求嗎。
    答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門(mén)檻，當(dāng)然證書(shū)并不代表你的實(shí)際工作本事，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用本事。
    答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是。
    什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自我最弱的還是實(shí)踐本事，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自我真的不喜歡這份工作，試著去理解它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
    （5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您此刻的工作滿(mǎn)意嗎？答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自我有自我的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里應(yīng)對(duì)我的工作挺滿(mǎn)意的，他們就期望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
    4.訪(fǎng)談體會(huì)：
    因?yàn)樵撛L(fǎng)談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專(zhuān)業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，并且他在學(xué)校的成績(jī)也十分優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們能夠像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自我，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
    1.訪(fǎng)談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
    2.訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談。
    3.訪(fǎng)談問(wèn)題：
    答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，就是為了讓自我先安定下來(lái)才選擇的工作，其實(shí)我一向想擁有屬于自我的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有此刻那么好，就想先積累經(jīng)驗(yàn)和資本在想其他的。
    工作了五六年后，自我的各方面本事有了很大的提升，并且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一齊開(kāi)了這家公司。
    （2）創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么？
    答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒(méi)有任何知名。
    度，與其它公司根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，讓我很苦惱，我們就自我到別人家門(mén)敲門(mén)“推銷(xiāo)自我”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦開(kāi)始慢慢地開(kāi)始幫別人做網(wǎng)頁(yè)，公司慢慢地有了個(gè)樣貌，公司網(wǎng)站又被別人攻擊，那段時(shí)間公司的運(yùn)作收到了很大的影響，損失了很多。之后經(jīng)過(guò)我們自我和其他朋友的努力才恢復(fù)。那段時(shí)間讓我記憶深刻。
    （3）您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？
    答：此刻創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，此刻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)。
    生卻沒(méi)有一個(gè)很完整可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)殘酷的市場(chǎng)沖擊，很多東西都是靠自我想當(dāng)然，到了市場(chǎng)以后全亂了，每個(gè)方面都沒(méi)有自我想象的那么好，所以才會(huì)有那么多失敗的案例。我覺(jué)得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)的管理者最重要的還是市場(chǎng)的應(yīng)變本事和決斷力，你要不斷完善自我的知識(shí)。到此刻我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
    4.訪(fǎng)談體會(huì)。
    該人物是我的一個(gè)叔叔，訪(fǎng)談之前我對(duì)他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一向很崇拜他。經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須明白自我的目標(biāo)在哪里并做好一切困難的準(zhǔn)備，世界上沒(méi)有絕對(duì)夢(mèng)想的事情，必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管遇到什么困難自我都要去克服。端正自我的態(tài)度，未來(lái)的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)叱щy。人際關(guān)系是我們一筆重要的財(cái)富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴(kuò)張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個(gè)人品質(zhì)。
    1.訪(fǎng)談人物：納鵬舉中南大學(xué)大三學(xué)生，就讀專(zhuān)業(yè)通信工程。
    2.訪(fǎng)談方式：qq聊天。
    3.訪(fǎng)談問(wèn)題：
    （1）你為什么不本科畢業(yè)就就業(yè)而要選擇考研？
    答：雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是比好的，但我還是覺(jué)得自我的本事還是。
    不夠，也許并不能找到自我滿(mǎn)意的工作，也想多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后。
    從事本專(zhuān)業(yè)工作所以我選擇了考研。
    （2）你覺(jué)得考研需要做那些準(zhǔn)備？
    答：首先我還是選擇了與自我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的大學(xué)，根據(jù)大學(xué)對(duì)該專(zhuān)業(yè)要求考。
    試的科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，這其中也有一些我們平常學(xué)習(xí)沒(méi)有。
    作為重點(diǎn)的只是，所以除了復(fù)習(xí)還要學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，并且我還報(bào)。
    了一個(gè)培訓(xùn)班，因?yàn)槟切┙處熞彩潜容^有經(jīng)驗(yàn)的。
    （3）你覺(jué)得考相關(guān)專(zhuān)業(yè)必須具有那些本事？
    答：1）掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；
    2）掌握光波、無(wú)線(xiàn)、多媒體等通信技術(shù)；
    3）掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法；
    4）具有設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)測(cè)、應(yīng)用信通系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本本事；
    5）了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)；
    6）了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)；
    （4）問(wèn)：你對(duì)你想考取得學(xué)校有哪些了解？
    答：我想考的是西安電子科技大學(xué)大學(xué)，它在全國(guó)該專(zhuān)業(yè)的排行在前10位，該專(zhuān)業(yè)具有較好的發(fā)展前景。學(xué)院的師資力量雄厚，科研水平較高有助于今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
    4.訪(fǎng)談體會(huì)。
    生涯計(jì)劃是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，我們需要在過(guò)程中評(píng)估自我的興趣、本事與價(jià)值系統(tǒng)使其和實(shí)際環(huán)境的需求結(jié)合，訪(fǎng)談人物對(duì)自我今后的人生規(guī)劃選擇考研，加強(qiáng)晚上自我的本事后再進(jìn)行就業(yè)，這不僅僅是一個(gè)自我完善的過(guò)程，同時(shí)也對(duì)自我的人生有了明確的規(guī)劃，無(wú)論我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中這個(gè)訪(fǎng)談都為我供給了很好的信息。
    在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自我的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。
    職場(chǎng)就如同戰(zhàn)場(chǎng)，不需要弱者！為此我必須不斷完善自我的本事，不僅僅是自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個(gè)很好的交友平臺(tái)，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞保乙嘟灰嬗眩蚱浜煤脤W(xué)習(xí)，取對(duì)方指長(zhǎng)處彌補(bǔ)自我的短處。當(dāng)今社會(huì)人們很看重實(shí)踐本事和工作經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅僅能讓自我多多接觸社會(huì)，還能鍛煉自我的人際交往本事。多多參加各種活動(dòng)，豐富自我的生活。
    此次生涯人物訪(fǎng)談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫忙我了解了的真實(shí)的社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識(shí)到了找到好工作所需具備的本事，有助于我及時(shí)制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從而為將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)墊好基石。
    每個(gè)人都滿(mǎn)懷憧憬，期望在較短的時(shí)間就能找到適合自我、服務(wù)社會(huì)的夢(mèng)想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的本事以及個(gè)人的夢(mèng)想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自我將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自我。這樣，才能使自我在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇九
    訪(fǎng)談方式：電話(huà)采訪(fǎng)。
    訪(fǎng)談人：xxx。
    被訪(fǎng)談人：xxx。
    被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：xxx，男，24歲從北京xx大學(xué)畢業(yè)，至今從業(yè)3年有余，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入百度成為一個(gè)普通的程序員。從底層一個(gè)個(gè)項(xiàng)目做起，積累了十分豐富的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，肯干務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，幫忙他一步步走到此刻xx軟件研發(fā)工程師的職位，在自我的職業(yè)生涯中有所成就。
    訪(fǎng)談目的：經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)自我感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士，從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認(rèn)識(shí)到如今的就業(yè)現(xiàn)狀，意識(shí)到自身的不足之處，了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過(guò)程，從中汲取可貴的個(gè)人品質(zhì)，促進(jìn)我們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自我的職業(yè)生涯中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    問(wèn)題1：您當(dāng)初為何選擇這份工作？
    答：其實(shí)最主要的原因是我對(duì)這方面的工作很感興趣，并且跟我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)也對(duì)口，我覺(jué)得從中我能找到工作的樂(lè)趣，充分發(fā)揮自我的創(chuàng)造力，當(dāng)然，也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇，仔細(xì)研究之后，就選擇了這份工作。
    問(wèn)題2：您此刻每一天具體做哪些工作？
    答：我此刻的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師，我的本職工作是進(jìn)行新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良，在這整個(gè)過(guò)程中，不僅僅是編程，大大小小的事情幾乎都有涉及，比如說(shuō)一個(gè)軟件的構(gòu)想、代碼的編寫(xiě)和完善、界面設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題也會(huì)給出一些提議等等。
    問(wèn)題3：該職業(yè)需要什么樣的人，比如個(gè)人品質(zhì)、性格和本事等方面？
    答：此刻大部分企業(yè)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員都要求本科文憑或者以上，當(dāng)然也有一些本事強(qiáng)一點(diǎn)的有專(zhuān)科文憑也能夠。至于個(gè)人品質(zhì)方面，大家都明白，程序員對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能是一項(xiàng)比較枯燥的工作，所以要從事這個(gè)行業(yè)，可能要比較有耐心，也要細(xì)心的人，才能做好。并且編程是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的本事，才能不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)。另外，這項(xiàng)工作到后期會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)綜合的本事，只會(huì)寫(xiě)代碼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    問(wèn)題4：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問(wèn)題是什么？什么最有挑戰(zhàn)性？
    答：剛開(kāi)始上班的時(shí)候，日常面臨的問(wèn)題更多的是編程方面的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，此刻更多的可能是創(chuàng)意方面的，因?yàn)樾庐a(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開(kāi)創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認(rèn)為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。
    問(wèn)題5：學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)或職業(yè)比較有幫忙？
    答：計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程當(dāng)然是很重要的，因?yàn)槭菑氖逻@個(gè)行業(yè)的基本要求。還有的話(huà)，因?yàn)殡S著自我慢慢工作久了，就會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)，比如管理、經(jīng)濟(jì)、心理等等對(duì)完善自身有進(jìn)取作用的知識(shí)，在生活里也是不應(yīng)當(dāng)忽視的。
    問(wèn)題6：我們?cè)诖笏牡臅r(shí)候有一個(gè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備。
    答：實(shí)習(xí)的話(huà)當(dāng)然專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面是不能缺少的，所以實(shí)習(xí)前理論知識(shí)方面要準(zhǔn)備充分，為了讓自我的實(shí)習(xí)單位以后有意愿留下自我，在實(shí)習(xí)的期間要主動(dòng)地去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)展示自我。并且實(shí)習(xí)單位的選擇很重要，自我要提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，然后進(jìn)取爭(zhēng)取去這些單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終也是很重要的一點(diǎn)，是在上學(xué)的時(shí)候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的本事，因?yàn)橐院笤谄髽I(yè)中有很多同事，需要處理好和他們之間的關(guān)系，也會(huì)讓自我的工作更加順利。
    以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪(fǎng)談，如今當(dāng)自我做起來(lái)時(shí)，確實(shí)有一番不一樣的感受，給我留下了很深的印象，收獲頗豐。經(jīng)過(guò)這次訪(fǎng)談，我了解到計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的工作對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求，對(duì)如今的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)對(duì)人才本事的要求有了更直觀的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自我與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距，明白了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)本事對(duì)職業(yè)發(fā)展的重要性。我自我以后也期望從事計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)工作，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)，更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。除此之外，我還認(rèn)識(shí)到與人交流與溝通的重要性，經(jīng)過(guò)交流溝通，開(kāi)拓了自我的眼界，而不是僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí)，使我更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，明白了很多前輩們的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成自我以后踏上社會(huì)寶貴的財(cái)富。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇十
    答：我覺(jué)得是實(shí)現(xiàn)了，畢竟是我所喜歡的工作。而且我也在這個(gè)崗位上做得很出色，感覺(jué)也很充實(shí)。家人也非常高興我能從事這份工作，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有孩子，更學(xué)要學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)他，這個(gè)崗位是一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì)，提前做好這方面的準(zhǔn)備工作。
    你的工作薪水和職稱(chēng)的關(guān)系怎么樣?
    答：職稱(chēng)和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個(gè)職業(yè)尤其如此。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的，這個(gè)問(wèn)題不好回答。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機(jī)密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機(jī)密”。作為教師的職業(yè)升遷路線(xiàn)，邢老師說(shuō)不過(guò)是從講師做起，然后做副教授、教授。老師這個(gè)職業(yè)也是自古以來(lái)都有的，而且就目前來(lái)看，未來(lái)也是離不了的。國(guó)家現(xiàn)在不是還有很多師范類(lèi)的院校嗎，而且很多人還是喜歡當(dāng)老師的。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來(lái)，在中國(guó)似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事?，F(xiàn)在的大學(xué)生好像都不大喜歡讀書(shū)，這書(shū)自然不是指的是那些沒(méi)有什么閱讀價(jià)值的書(shū)籍。而是文史哲以及和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書(shū)。作為文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一般畢業(yè)后都會(huì)到新聞文化出版機(jī)構(gòu)工作，也有很多人會(huì)當(dāng)老師。這些職業(yè)都需要能讀過(guò)一定的書(shū)，至少不能像個(gè)文盲似的和一般人沒(méi)有什么區(qū)別。只是多讀書(shū)，你才能擴(kuò)展自己的視野，提高自己的審美意境。但實(shí)踐同樣是極其重要的。現(xiàn)在大家不都是強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)嗎，但是沒(méi)有一定的知識(shí)的積累，實(shí)踐也會(huì)很忙亂的。所以，盡可能在早些時(shí)候多讀些書(shū)，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?xí)，沒(méi)事多和他們接觸接觸。對(duì)于大學(xué)生，我就只要一個(gè)建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無(wú)論他是如何的優(yōu)秀，沒(méi)有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪(fǎng)完了，但我還是從邢老師那里學(xué)到了很多重要的東西，想必在以后的找工作就業(yè)方面會(huì)有一定的作用的。
    男女工作者在這份工作上機(jī)會(huì)均等嗎?
    答：我覺(jué)得在這個(gè)工作上男女機(jī)會(huì)是平等的，甚至由于性格方面的特點(diǎn)，女的會(huì)更適合這個(gè)工作。只要你有才能不怕沒(méi)有油平等的機(jī)會(huì)，所以你大可不必?fù)?dān)心這個(gè)。由于學(xué)校屬于事業(yè)單位，對(duì)員工的培訓(xùn)問(wèn)題我不能給予很詳細(xì)的解答。我認(rèn)為從行業(yè)領(lǐng)域來(lái)講，對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn)，也是他應(yīng)該做的。這樣對(duì)機(jī)構(gòu)對(duì)公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的?，F(xiàn)在有很多高校和文化機(jī)構(gòu)打起什么牌子搞寫(xiě)作培訓(xùn)，其實(shí)這些培訓(xùn)基本上是沒(méi)有多大意義的?？赡軟](méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人會(huì)比那些培訓(xùn)的人造詣更好，文學(xué)這東西不是說(shuō)培訓(xùn)能夠一蹴而就的。文學(xué)和后天的培訓(xùn)有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實(shí)重要。我自己沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么培訓(xùn)，也就是在文學(xué)系讀過(guò)書(shū)，接觸過(guò)比較正規(guī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)自己也是做過(guò)文字方面的工作，搞寫(xiě)作也便是如魚(yú)得水、得心應(yīng)手。
    現(xiàn)在社會(huì)上各種工作對(duì)證件的要求比較多，你如何看待這個(gè)問(wèn)題了?
    答：據(jù)人才市場(chǎng)有關(guān)人士分析，形成“證書(shū)熱”的根本原因就是勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段。美國(guó)職業(yè)專(zhuān)家指出，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需五年就會(huì)跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書(shū)在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書(shū)反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門(mén)”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的'人事部門(mén)、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門(mén)”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員，就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門(mén)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇十一
    一、訪(fǎng)談資料：
    問(wèn)題：您是如何找到這份工作的呢？
    回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的，之后就在那家公司工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我覺(jué)得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在此刻這家公司。他就介紹我來(lái)這邊。
    問(wèn)題：目前，要成為一個(gè)軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說(shuō)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)。
    回答：怎樣說(shuō)呢？我覺(jué)得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，可是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的本事。找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得也是不必須的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學(xué)習(xí)本事。學(xué)習(xí)本事強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。
    問(wèn)題：那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過(guò)培訓(xùn)了？
    回答：我沒(méi)有啊，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過(guò)一段時(shí)間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。
    問(wèn)題：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些資料呢？
    回答：這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。明白一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過(guò)程。明白一些注意事項(xiàng)。
    問(wèn)題：您覺(jué)得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？
    回答：嗯？？有一點(diǎn)很重要，就是你必須很進(jìn)取，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作，也就是teamwork，還有就是負(fù)責(zé)，因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)工作，可能會(huì)有些時(shí)候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有團(tuán)體榮譽(yù)感，僅有這樣，才能做好工作。
    問(wèn)題：您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)當(dāng)具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類(lèi)的？
    回答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，并且應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺(jué)得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然此刻你們能夠多看一些這方面的書(shū)籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自我所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
    問(wèn)題：你平常在工作方面都做些什么呢？
    回答：我此刻主要工作就是開(kāi)會(huì)研究項(xiàng)目要求，工作分工，程序代碼編寫(xiě)，系統(tǒng)測(cè)試等等。嚴(yán)格說(shuō)我此刻還只是做一些輔助性工作，我還處于成長(zhǎng)的過(guò)程。呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后能夠做很多工作。
    問(wèn)題：此刻？那你剛開(kāi)始的時(shí)候做的和此刻不一樣嗎？
    回答：我剛開(kāi)始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵，其實(shí)所謂程序員就是這樣，平時(shí)有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期，那段時(shí)間是很難熬的，那時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。
    回答：在學(xué)校，此刻的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，你能夠多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上多接觸一些最新的信息，多學(xué)習(xí)涉及廣告的知識(shí)資料等。在外面，你必須要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是比你早一天進(jìn)入公司。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄸|西值得你去學(xué)習(xí)。
    問(wèn)題：在您看來(lái)這份工作晉升的機(jī)會(huì)大嗎？
    回答：就像我說(shuō)的，只要你熟悉了之后就能夠做很多工作了。我此刻主要工作是賠款和領(lǐng)導(dǎo)工作，我下一步要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)本事，以后能獨(dú)立帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)一些軟件。這個(gè)對(duì)我的本事上的要求就很多了。這你以后就會(huì)懂的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這個(gè)職業(yè)機(jī)會(huì)是很多的。
    問(wèn)題：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？
    回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是十分合理，盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多，可是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來(lái)說(shuō)就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對(duì)于每一個(gè)想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同時(shí)并存的。
    問(wèn)題：那一般畢業(yè)生剛開(kāi)始工作工資是什么水平呢？
    回答：說(shuō)實(shí)話(huà)我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧。此刻是翻了兩三倍了。呵呵。
    經(jīng)過(guò)對(duì)王先生的訪(fǎng)談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結(jié)：
    （1）作為一名大學(xué)生，對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是十分重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是不可能在將來(lái)的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。
    交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展不是十分有利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自我已有的人脈資源。
    （3）學(xué)好英語(yǔ)。
    在經(jīng)濟(jì)全球化的今日，英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的，而對(duì)我們的軟件工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握，對(duì)我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門(mén)磚，也是我們參與國(guó)際交流，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。
    （4）進(jìn)取投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
    獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等，實(shí)踐出真知。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
    （5）在大學(xué)里培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識(shí)。
    現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。
    （6）注重提高自我的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
    大學(xué)能夠說(shuō)是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地，同學(xué)各自的觀念想法都有所差異，應(yīng)對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)理解彼此，敞開(kāi)胸懷對(duì)待他人，這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事，畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈，我們大學(xué)生僅有更好地提升自我的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。并且此刻大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多，自我的空余時(shí)間比較充足，就更不能夠放松自我，要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái)，不光是要做好學(xué)問(wèn)，更是要學(xué)會(huì)做人。
    （7）擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
    兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)理解一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)劉某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自我有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國(guó)的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強(qiáng)勁的朝陽(yáng)行業(yè)，仍然是一個(gè)生機(jī)勃勃并且更加合理健康發(fā)展的充滿(mǎn)期望的行業(yè)。所以，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的通信工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
    然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想，如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰(shuí)知幾多苦干，幾多堅(jiān)毅?！泵總€(gè)人都要克服自我的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自我，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，勇敢理解挑戰(zhàn)走向成功。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇十二
    訪(fǎng)談方式：當(dāng)面采訪(fǎng)。
    被訪(fǎng)談人：某裝飾設(shè)計(jì)有限公司總經(jīng)理徐某。
    被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：徐某，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過(guò)幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對(duì)于成功的座右銘是：愛(ài)拼才會(huì)贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。
    問(wèn)：您什么時(shí)候創(chuàng)辦這家公司的?最初的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是什么?
    答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫xxx公司(現(xiàn)有公司的名稱(chēng))，而叫xxx(以前公司名稱(chēng))，最開(kāi)始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機(jī)，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門(mén)起點(diǎn)也比較低。
    答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過(guò)短期的實(shí)習(xí)，那時(shí)不像現(xiàn)在這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開(kāi)始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。
    答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說(shuō)是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類(lèi)圖紙的處理，與客戶(hù)談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。
    問(wèn)：你們公司對(duì)員工的要求如何?對(duì)于新員工，一般是安排什么樣的工作?會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)嗎?
    答：一般來(lái)說(shuō)，要求也不是特別高，只要你肯認(rèn)真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來(lái)公司時(shí)，通常不會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì)做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話(huà)，跑下業(yè)務(wù)之類(lèi)的。
    答：多看些人文素養(yǎng)方面的書(shū)籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒(méi)事呢聽(tīng)一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì)溝通技巧。
    答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競(jìng)爭(zhēng)力，但總得來(lái)說(shuō)，發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，入了行的，通常薪資應(yīng)該都還不錯(cuò)?，F(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多，只要專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養(yǎng)也行，未來(lái)還是相當(dāng)不錯(cuò)滴。
    問(wèn)：您認(rèn)為如何才能做好室內(nèi)設(shè)計(jì)工作?應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類(lèi)的?
    答：在校很多學(xué)生都局限地認(rèn)為只要學(xué)好3大軟件(3d,cad，ps)就可以了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專(zhuān)業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學(xué)習(xí)與其相關(guān)的各種知識(shí)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫(xiě)生，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)靈感，積累設(shè)計(jì)素材。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)，法律等方面的知識(shí)。
    答：一般都是通過(guò)協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
    問(wèn)：學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語(yǔ)?
    答：我個(gè)人的觀點(diǎn)，如果能掌握好一門(mén)外語(yǔ)，比如英語(yǔ)啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設(shè)計(jì)師的話(huà)，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國(guó)外的設(shè)計(jì)圖紙，做到與國(guó)際化接軌。
    問(wèn)：我們多半明年上半年都要去實(shí)習(xí)了，請(qǐng)問(wèn)在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備?
    答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，達(dá)到能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學(xué)會(huì)很好地與人打交道。
    這次的訪(fǎng)談經(jīng)歷，讓我由心底覺(jué)得受益匪淺。一直都覺(jué)得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機(jī)會(huì)，不論是從室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展情況和前景，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是大學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細(xì)的了解。
    在電視和網(wǎng)絡(luò)上常常能看到或聽(tīng)到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導(dǎo)課程，更是讓我們有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。每一次，看到人才招聘會(huì)上那擁擠的人潮，作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)有我這樣的心理，或是緊張或是擔(dān)憂(yōu)?？墒?，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自?的目標(biāo)是什么，該如何去實(shí)現(xiàn)。就這次的訪(fǎng)談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結(jié)：
    一，重視和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    雖然目前室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì)上也得到了一致的好評(píng)，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災(zāi)樂(lè)禍。我常常暗暗認(rèn)為“專(zhuān)業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專(zhuān)業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說(shuō)的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，還要精通手繪，積累較多的設(shè)計(jì)素材以便激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感，做出能讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果圖來(lái)是關(guān)鍵。
    二，拓展課外知識(shí)。
    首先要能精通一到兩門(mén)外語(yǔ)。誠(chéng)然，室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)發(fā)展迅速，并逐步壯大起來(lái)，但據(jù)很多專(zhuān)家闡述，我們國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)水平與國(guó)際水平還相距甚遠(yuǎn)。因此，要是能更清楚地了解國(guó)際化的室內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)，做到與國(guó)際接軌，我想掌握好外語(yǔ)是至關(guān)重要的，比如英語(yǔ)，國(guó)際通用語(yǔ)言，以及日語(yǔ)和法語(yǔ)，在發(fā)達(dá)城市其重要性也不容小視。除了語(yǔ)言，個(gè)人覺(jué)得，還應(yīng)當(dāng)了解歷史文化。搞設(shè)計(jì)終究是以人為本，了解歷史和各國(guó)家地區(qū)名族特色文化，并將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)中來(lái)，能讓我們的設(shè)計(jì)得到更深的認(rèn)可。另外，還有營(yíng)銷(xiāo)，管理，法律等方面的知識(shí)，看似與我們?cè)O(shè)計(jì)無(wú)關(guān)，實(shí)則它們也是成功設(shè)計(jì)的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過(guò)程中可能會(huì)深有體會(huì)。
    三，擺好心態(tài)，從基層做起。
    多方顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導(dǎo)課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應(yīng)聘，他的目標(biāo)便是設(shè)計(jì)總監(jiān)。雖然說(shuō)是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗(yàn)，即便專(zhuān)業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識(shí)還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請(qǐng)教，即便有的東西自己以為懂了。對(duì)于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認(rèn)真對(duì)待。
    四，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
    我特意提出關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問(wèn)題，是我覺(jué)得，設(shè)計(jì)的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設(shè)計(jì)是融入了很多個(gè)人思維特性在內(nèi)的，對(duì)于都是學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)的，也都有著自己的設(shè)計(jì)理念和偏好的設(shè)計(jì)風(fēng)格的設(shè)計(jì)員來(lái)說(shuō)，在很多情況下自己的觀點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對(duì)此，我們應(yīng)該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團(tuán)體。
    五，把握好人脈關(guān)系。
    對(duì)于從事設(shè)計(jì)類(lèi)行業(yè)的人員來(lái)說(shuō)，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶(hù)，還是與社會(huì)各界類(lèi)的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話(huà)說(shuō)得好，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長(zhǎng)時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠(yuǎn)去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠(chéng)服務(wù)，卻未必會(huì)受到很大的認(rèn)可與歡迎。因此說(shuō)，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門(mén)課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營(yíng)。
    時(shí)間確如白駒過(guò)隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過(guò)去，可能現(xiàn)在很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔(dān)憂(yōu)著未來(lái)，許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對(duì)著天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補(bǔ)自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
    對(duì)著天空大聲說(shuō)，“職場(chǎng)，我能行!”然后邁開(kāi)大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補(bǔ)自己的不足之處，相信通過(guò)自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
    人物訪(fǎng)談報(bào)告教師篇十三
    教師姓名：?jiǎn)挝唬郝?lián)系電話(huà)：職稱(chēng)：授課年限：畢業(yè)學(xué)校：
    我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪(fǎng)談，并抽出時(shí)間。我這一次訪(fǎng)談主要由于我學(xué)的是化學(xué)師范專(zhuān)業(yè)，為了讓自己更多、更及時(shí)的了解現(xiàn)在教師崗位的要求，教材內(nèi)容組織的變化和對(duì)于專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。
    朱老師：很高興能接受你的采訪(fǎng)。我也教過(guò)你高中化學(xué)，和高興畢業(yè)后還能見(jiàn)到你。那我們的訪(fǎng)談開(kāi)始吧。
    朱老師：新課改之后當(dāng)然有學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，以及學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生可以多注意他們提高他們的積極性，但對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也不能常批評(píng)，因?yàn)樗麄兏枰斫?，可以讓他們多參與班級(jí)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)一有貢獻(xiàn)就表?yè)P(yáng)會(huì)更好。不同的學(xué)生不同對(duì)待，成績(jī)好，聰明的孩子可以多布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)檫@樣的學(xué)生可能會(huì)對(duì)上課的一點(diǎn)知識(shí)吃不飽，但是對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生掌握基本知識(shí)就可以了，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都進(jìn)步才會(huì)讓學(xué)生達(dá)到成功的喜悅，更有利于教學(xué)?？傊?，還是多和學(xué)生溝通，或者通過(guò)一些其他學(xué)生來(lái)了解學(xué)生。我：您對(duì)于學(xué)生的期望和要求有哪些？朱老師：新的學(xué)期我希望我的學(xué)生能喜歡我的化學(xué)課，課堂上也能認(rèn)真的聽(tīng)課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導(dǎo)的思路學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學(xué)生成績(jī)能夠穩(wěn)步進(jìn)步。
    我：老師，那在新課改之后，新教材的特點(diǎn)有哪些？
    朱老師：新課標(biāo)在知識(shí)編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會(huì)“穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學(xué)生的厭倦與反感，與新課標(biāo)要求背道而馳！另外新課標(biāo)在強(qiáng)化雙基的同時(shí)，還重視過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。不追求知識(shí)體系的嚴(yán)密完整，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、探究、交流、表達(dá)。難度降低了，要求全面了。新課標(biāo)強(qiáng)化方法，尤其是分類(lèi)方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用。如元素化合物知識(shí)新課標(biāo)必修1按分類(lèi)指導(dǎo)的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過(guò)程，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果的唯一性。[科學(xué)視野]涉及一些科技前沿，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，供能力強(qiáng)，愛(ài)好濃的學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。明確新課標(biāo)的特點(diǎn)和要求，做到把握準(zhǔn)確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    我：我們談了那么多新課改帶來(lái)的變化，那么到底什么是教學(xué)課改呢？
    朱老師：教學(xué)改革實(shí)際是教學(xué)思想的改革，傳統(tǒng)教學(xué)只是知識(shí)的接受和技能的訓(xùn)練，以前教學(xué)只是強(qiáng)調(diào)學(xué)生任務(wù)就是要消化，理解教師講授的內(nèi)容，把學(xué)生當(dāng)做灌輸?shù)膶?duì)象，一個(gè)接收器，甚至一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都要口述，這養(yǎng)成了學(xué)生不想問(wèn)不愿問(wèn)的習(xí)慣，而新課改課堂教學(xué)追求知識(shí)，技能，過(guò)程，方法，情感，態(tài)度，價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)時(shí)除了知識(shí)技能還要關(guān)注過(guò)程方法和情感體驗(yàn)。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學(xué)生的情緒，教師的教學(xué)更有吸引力，使得學(xué)生真正的被吸引。提高了學(xué)習(xí)積極性。
    朱老師：因?yàn)榻逃殬I(yè)相對(duì)單純，穩(wěn)定。我：是啊，我也是覺(jué)得這符合自己性格。老師您在教育與被教育的過(guò)程之中，您有什么話(huà)，或是理念、格言，是自己始終堅(jiān)定不移的奉行著？朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
    我：嗯。您當(dāng)初在應(yīng)聘時(shí)都做過(guò)哪些方面的準(zhǔn)備才使自己熟悉在講臺(tái)上生活？朱老師（呵呵）：我第一次上講臺(tái)時(shí)也是十分緊張，心里面沒(méi)有底。我在應(yīng)聘時(shí)首先是熟悉教材，經(jīng)常自己鍛煉講課，并找人聽(tīng)課，提建議，再次就是盡可能多的去參加面試，因?yàn)樵诓煌拿嬖噲?chǎng)面可以提高自己的心理素質(zhì)，做到不怯場(chǎng)，還可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會(huì)自信很多，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會(huì)給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮。應(yīng)聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高自己的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)在無(wú)形中影響自己。我：老師，我的采訪(fǎng)已經(jīng)完了，還是非常感謝你。
    朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。
    三、心得體會(huì)。
    朱老師是我高中化學(xué)的第一個(gè)老師，也可以說(shuō)是我化學(xué)的啟蒙老師。雖然她的教學(xué)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是新老師總會(huì)帶來(lái)新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個(gè)老師都是從學(xué)生走過(guò)來(lái)的，誰(shuí)走知道學(xué)生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。因?yàn)槲覀兌级荚趫?jiān)持，我們彼此信任，所以我們相信世上無(wú)難事只怕有心人。只有踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步才能夠更自信的應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。
    人一生都在學(xué)習(xí)，老師在教學(xué)生的同時(shí)自己也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)的過(guò)程不是只有從書(shū)本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通，說(shuō)出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學(xué)交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。
    我都有一天會(huì)長(zhǎng)大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學(xué)會(huì)自學(xué)，只有那樣才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代?；瘜W(xué)是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，這就學(xué)要我們掌握基本操作方法?；瘜W(xué)也是一門(mén)繁瑣的學(xué)科，有太多的知識(shí)。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。
    化學(xué)是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實(shí)際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。
    新的時(shí)期，新課改之后，面對(duì)諸多的變化，對(duì)于未來(lái)將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識(shí)豐富，更要有溝通的技巧，更要堅(jiān)持有毅力。
    無(wú)論是否新課改，老師和學(xué)生一樣都要勤奮。無(wú)論怎么說(shuō)，老師的那句話(huà)——態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進(jìn)。