心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中的重要收獲，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來的發(fā)展方向。- 寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合自己的感受和認(rèn)識(shí)，展示個(gè)人的思考和理解。這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
每年的十月三十一日我們都會(huì)迎來萬圣節(jié)，這是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日，也是一個(gè)可以展現(xiàn)自己繪畫技巧的好機(jī)會(huì)。作為一名手繪愛好者，我喜歡用畫筆來表達(dá)我的感情和想法。在這個(gè)節(jié)日里，我對(duì)萬圣節(jié)的手繪有了更深入的了解和理解，并從中收獲了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：恐懼與想象。
在準(zhǔn)備萬圣節(jié)畫作的過程中，我首先要做的就是去了解相關(guān)的文化與歷史，尤其對(duì)萬圣節(jié)的來歷與傳統(tǒng)習(xí)俗做了詳細(xì)了解。我發(fā)現(xiàn)萬圣節(jié)主要的元素都是與恐懼和幽靈有關(guān)的，包括各種嚇人的鬼怪、神秘的巫師，這些元素都激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：色彩與構(gòu)圖。
在創(chuàng)作中，我嘗試運(yùn)用色彩與構(gòu)圖來表達(dá)我的想法。比如，在繪制南瓜人的時(shí)候，我選擇了亮橙色作為主色，并且加入一些黑色和暗紅色，這使得整幅畫作更充滿了恐怖感和神秘感。此外，在構(gòu)圖方面，我也盡力去組合圖形和畫面元素，以表現(xiàn)出萬圣節(jié)所具有的鬼怪和巫術(shù)的氣氛。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與感受。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多萬圣節(jié)手繪的技巧和經(jīng)驗(yàn)。畫出來的畫面不僅要表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛和主題，更要抓住人物的神態(tài)以及身體表現(xiàn)出來的感覺。因此，我花費(fèi)了很多時(shí)間去觀察人物的表情和姿態(tài)，從中找到突破口，再去嘗試展現(xiàn)出萬圣節(jié)的主題。
第五段：總結(jié)。
總的來說，萬圣節(jié)是一個(gè)充滿奇幻和神秘感的節(jié)日，而手繪則是一個(gè)展現(xiàn)思想和創(chuàng)意的好方式。在萬圣節(jié)手繪中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我不僅深入了解了文化和傳統(tǒng)，也更加熟練和自信地表達(dá)了自己的想法和感受。手繪的過程雖然有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，但當(dāng)看到最終的成果時(shí)，所有的努力與付出都是值得的。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
萬圣節(jié)是西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日，近年來在我國的學(xué)校也逐漸興起了慶?；顒?dòng)。最近，我校舉辦了一次難忘的萬圣節(jié)活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們度過了一個(gè)充滿歡笑、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的精彩時(shí)刻，這讓我對(duì)學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)有了更深的體會(huì)。
首先，學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的文化氛圍。萬圣節(jié)是西方文化的一部分，通過活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)了解并感受到異域風(fēng)情。我們將服裝扮相裝扮成各種鬼怪、巫婆、僵尸等，校園里彌漫著一股神秘而又活潑的氣氛。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺滿了南瓜燈，校園里還播放著恐怖的音樂，這一切都讓我仿佛置身于外國的萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)中。
其次，活動(dòng)中的互動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，每個(gè)班級(jí)都需要設(shè)計(jì)自己的主題小品并制作裝飾品。我們小組成員之間通過密切配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和創(chuàng)意，共同完成了一出出精彩的表演。在排練過程中，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，不斷完善和提高。最后，我們憑借良好的團(tuán)隊(duì)合作，在全校師生面前展示出了自己的才藝，這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力讓我深感自豪。
此外，活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們需要為自己的角色設(shè)計(jì)服裝和化妝，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。我在設(shè)計(jì)角色服裝時(shí)深感挑戰(zhàn)和樂趣，想盡辦法搭配各種特殊材料，制作出與角色相匹配的服飾。此外，我還花了很多心思在化妝上，使自己的妝容更貼合角色形象。通過這些努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)意和表達(dá)方面的潛力，這對(duì)我來說是一種極大的鼓舞和啟迪。
最后，活動(dòng)中的歡笑與快樂給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們都玩得不亦樂乎，或者一起跳舞，或者一起進(jìn)行游戲。無論是在制作準(zhǔn)備過程中，還是在表演或觀看過程中，我們都笑聲不斷，場(chǎng)面歡樂。這種歡笑和快樂讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和快樂，也讓我忘卻了學(xué)習(xí)的壓力和疲憊?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次充滿意義和收獲的活動(dòng)，大家通過這次活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)和融洽。
總之，學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)讓我在快樂和創(chuàng)意中體驗(yàn)到了不同的文化，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和表達(dá)潛力。這次活動(dòng)也讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和樂趣，以及學(xué)校大家庭的溫暖與快樂。相信通過這樣的活動(dòng)，我們能夠更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備。
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動(dòng)。
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)。
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
活動(dòng)開展。
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
活動(dòng)小結(jié)。
1.活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的！
2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢?；顒?dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級(jí)家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長和孩子會(huì)跨過舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
每次活動(dòng)的結(jié)束都是一次成功，每次活動(dòng)都伴隨著成功之經(jīng)驗(yàn)，不足之改進(jìn)。在每一次的活動(dòng)中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅(jiān)持和努力下，我們會(huì)收獲更多的成功和喜悅！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來，越來越多的中國學(xué)校開始引進(jìn)萬圣節(jié)活動(dòng)。作為一個(gè)文化交流的媒介，萬圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我校最近舉辦的一次萬圣節(jié)活動(dòng)給予了我深刻的印象，以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：精心策劃的主題活動(dòng)。
這次萬圣節(jié)活動(dòng)我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動(dòng)、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請(qǐng)來了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來了精彩紛呈的魔法表演。通過這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都組織了小組進(jìn)行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對(duì)”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計(jì)出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準(zhǔn)備的過程中，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第四段：帶來的跨文化體驗(yàn)。
萬圣節(jié)源自西方，融入其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗(yàn)到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開展了對(duì)相關(guān)文化的講解活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們開闊了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到了不同文化的魅力。
第五段：活動(dòng)的啟發(fā)與反思。
此次萬圣節(jié)活動(dòng)給予了我很多思考。首先，我認(rèn)識(shí)到文化交流是非常重要的，通過參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了西方的萬圣節(jié)文化，也加深了對(duì)不同文化的理解與尊重。其次，活動(dòng)的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項(xiàng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)的成功離不開每個(gè)人的積極參與，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的作用在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中也非常重要。
總結(jié)。
通過這次萬圣節(jié)活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們共同度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。活動(dòng)豐富了我們的文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，并帶來了跨文化的體驗(yàn)。我相信，我們學(xué)校的萬圣節(jié)活動(dòng)將越來越好，為我們帶來更多美好的回憶。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，而在近年來，這個(gè)節(jié)日也漸漸在中國流行起來。為了豐富職工的業(yè)余文化生活，我所在的醫(yī)院于近期舉辦了一場(chǎng)萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。作為護(hù)士團(tuán)隊(duì)的一分子，我參與了此次活動(dòng)，與同事們一同度過了一個(gè)歡樂而充實(shí)的萬圣節(jié)夜晚。在活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了集體的力量，這些經(jīng)歷和感悟無疑對(duì)我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們護(hù)士是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，必須借助彼此的力量，才能更好地為病人提供服務(wù)。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了分組，每個(gè)小組由幾名護(hù)士組成。在裝扮方面，我們每個(gè)小組都有不同的主題，需要自行準(zhǔn)備服裝和化妝。我們親自動(dòng)手完成服裝設(shè)計(jì)和化妝過程，彼此協(xié)作、互相幫助。大家相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，比如如何化一個(gè)恐怖的妝容、如何裁剪符合主題的服裝等。通過這樣的合作，我們不僅提高了隊(duì)伍的凝聚力，也學(xué)會(huì)了更好地與人配合。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了集體的力量。在活動(dòng)開始前，我們策劃了一系列的表演節(jié)目。在表演的過程中，我深刻地感受到集體的力量是強(qiáng)大而且無限的?；蛟S單獨(dú)一個(gè)人可以做得更好，但是團(tuán)隊(duì)通過相互配合和默契達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了個(gè)人能力。我們?cè)谂啪氝^程中遇到了很多困難，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作都要排練多次才能做到完美。但是每一次團(tuán)隊(duì)成員們不畏困難的努力，每一次相互之間的鼓勵(lì)和支持都讓我感到溫暖和有力量。當(dāng)我們最終將整個(gè)表演呈現(xiàn)出來時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的力量得到了最好的體現(xiàn)。
再次，這次活動(dòng)讓我得到了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)護(hù)士，我們的工作注重專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，但工作之余也要為了自己的生活找到樂趣。而這次活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自我和挑戰(zhàn)自我能力的機(jī)會(huì)。表演對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，我之前從未參與過如此大規(guī)模的舞臺(tái)表演。在表演之前，我很緊張，不知道自己是否能夠勝任。但是，通過團(tuán)隊(duì)的幫助和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了舞臺(tái)表演的技巧和心得。在表演結(jié)束后，我感到自己有了很大的成長，不僅克服了自己的膽怯，也鍛煉了自己的表演能力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，只要敢于挑戰(zhàn)自己，積極追求自我提升，就會(huì)有無盡的潛力可以發(fā)掘。
最后，這次活動(dòng)讓我明白了宣泄心情和放松心態(tài)的重要性。作為一名護(hù)士，我們的工作壓力常常很大，而活動(dòng)是提供給我們放松心情的機(jī)會(huì)。這次萬圣節(jié)活動(dòng)，讓我忘記了工作的煩惱和疲倦，全身心地投入到了節(jié)日的氛圍中。通過參加這次活動(dòng)，我感受到了歡樂和快樂，并且通過化妝和表演展示了自己的個(gè)性和才藝?；叵肫疬@次經(jīng)歷，我明白了宣泄心情和放松心態(tài)對(duì)于調(diào)整自己的狀態(tài)和保持良好心態(tài)非常重要。
總而言之，這次萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給了我很多啟示。通過團(tuán)隊(duì)合作、集體力量、個(gè)人成長和心情宣泄等方面的體驗(yàn)和理解，我深深感受到團(tuán)隊(duì)與合作的重要性，并且明白了個(gè)人成長和心態(tài)調(diào)整的重要性。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了為病人服務(wù)的信念，同時(shí)也增添了對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。相信這次活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助，對(duì)于整個(gè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力也起到了積極的作用。我期待著將來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長中前進(jìn)。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，它在近幾年也在我國大中小學(xué)校得到了廣泛的重視和舉辦。今年，在我讀書的學(xué)校中，也舉辦了一場(chǎng)精彩的萬圣節(jié)活動(dòng)。我對(duì)這次活動(dòng)有很多的心得體會(huì)。
首先，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我更了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和意義。以前，我對(duì)萬圣節(jié)只是模糊地知道它與鬼魂、南瓜燈有關(guān)，但不知其具體的由來和背后的文化內(nèi)涵。通過這次活動(dòng)，我不僅了解到萬圣節(jié)起源于古代凱爾特人的慶?；顒?dòng)，他們認(rèn)為這是人鬼兩界接觸最緊密的一天，所以人們會(huì)穿上嚇人的服裝，以躲避惡靈的侵?jǐn)_。同時(shí)，我還了解到萬圣節(jié)的南瓜燈是一種象征人們排除萬難的勇氣和智慧。通過了解這些背景，我對(duì)萬圣節(jié)的意義有了更深層次的理解。
其次，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我感受到了集體活動(dòng)的積極氛圍。這場(chǎng)活動(dòng)中，全校師生們身著各種各樣的服裝，有的是可愛的小動(dòng)物，有的是英勇的超級(jí)英雄，有的是帽子上插著五顏六色的羽毛。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語，充滿了喜慶和活力。不僅如此，各個(gè)年級(jí)都組織了不同的小游戲和表演，讓我們盡情地歡樂。無論是參與還是觀看，都讓人充滿了樂趣，感受到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量。
再次，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。在活動(dòng)前，我們班級(jí)商量著要出一臺(tái)創(chuàng)意十足的舞臺(tái)劇，展現(xiàn)我們的才藝和合作精神。雖然一開始大家都有些擔(dān)心和不知所措，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的共同努力，最終我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)有趣又富有福利的故事，并且完成了舞臺(tái)劇的排練和表演。這個(gè)過程中，我嘗試了一個(gè)新的角色，挑戰(zhàn)了自己的表演能力，同時(shí)也學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也更加自信地表達(dá)自己。
最后，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我邂逅了很多平時(shí)不太熟悉的同學(xué)，大家因?yàn)閰⑴c活動(dòng)而集聚在一起。通過一起商量策劃活動(dòng)、一起排練表演、一起游玩的過程，我更深入地了解和認(rèn)識(shí)了他們。我們相互合作、相互支持，建立了緊密的友誼。這次活動(dòng)不僅讓我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也讓我們感受到了集體的溫暖和力量。
通過這次學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)，我不僅更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和意義，還體會(huì)到了集體活動(dòng)的積極氛圍，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。我相信這次體驗(yàn)會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我希望以后學(xué)校還能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，享受到活動(dòng)帶來的樂趣和成長。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
萬圣節(jié)是一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，而護(hù)士活動(dòng)則給這個(gè)節(jié)日增添了更多溫暖與關(guān)愛。作為一名護(hù)士，我自愿參與了這個(gè)活動(dòng)，親身感受到了其中蘊(yùn)含的意義和樂趣。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，并且也收獲了許多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到扮演護(hù)士的角色不僅僅是穿上護(hù)士服裝和戴上一頂白帽子，更重要的是要用心去關(guān)心和照顧每一個(gè)參與活動(dòng)的孩子。我不僅要確保他們的安全，還要給予他們足夠的溫暖和安慰。這讓我深深地明白，作為一名護(hù)士，我們要在物質(zhì)幫助之外，更要在精神上支持和鼓勵(lì)患者，讓他們感到關(guān)心和被關(guān)愛的。這是護(hù)士職責(zé)的一部分，也是身為護(hù)士的驕傲。
其次，我從這次活動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我和其他護(hù)士們共同協(xié)作，共同展示最好的一面。我們需要共同討論和決策，互相幫助和支持，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。這讓我明白到在護(hù)士工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們才能更好地為患者提供服務(wù)，解決他們的問題，并確保他們獲得最好的照顧和治療。團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量讓我受益匪淺。
此外，通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了溝通的重要性和技巧。在與孩子們互動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了用簡單的語言和親切的表情與他們交流，讓他們從容和放松。我要給予他們足夠的耐心和關(guān)注，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的感受。通過有效的溝通，我能更好地了解他們的需求和狀況，并及時(shí)采取有效的措施。這提醒我，在日常工作中，溝通技巧的運(yùn)用是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通，護(hù)士才能更好地理解患者，讓他們感到被尊重和關(guān)愛。
最后，我從這次活動(dòng)中感受到了家人的重要性。很多孩子是和家人一同參加活動(dòng)的，看著他們和家人歡聲笑語的場(chǎng)景，我意識(shí)到家庭的關(guān)系和支持對(duì)于一個(gè)人的健康和快樂是至關(guān)重要的。在護(hù)士的工作中，我們既要關(guān)心照顧患者，也要關(guān)心和支持他們的家人，讓他們能夠共同成為患者康復(fù)的動(dòng)力。這讓我更加堅(jiān)信，在護(hù)理工作中，家人的陪伴和支持是不可或缺的。
總之，參與萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，溝通的重要性和技巧，以及家人的重要性。這些體會(huì)將使我成為一名更好的護(hù)士，更加熱愛我的工作，更加關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)患者。我相信，在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用更好的服務(wù)回饋社會(huì)，盡自己的一份力量為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
萬圣節(jié)是西方文化中非常具有特色的節(jié)日，它的氛圍濃郁而獨(dú)特，許多人會(huì)在這一天打扮成各式各樣的恐怖角色去參加派對(duì)或者在家里看恐怖電影。而為了更好地體驗(yàn)萬圣節(jié)氛圍，手繪可能是一種不錯(cuò)的選擇，下面我就來談?wù)勎业娜f圣節(jié)手繪心得體會(huì)。
一、了解萬圣節(jié)文化是第一步。
在手繪萬圣節(jié)的時(shí)候，首先要了解這一節(jié)日的文化內(nèi)涵，包括它的歷史淵源、流行的主題以及具體的傳統(tǒng)習(xí)俗等等。只有通過對(duì)這些了解，才能更好地將主題融入到手繪作品中，同時(shí)在交流與互動(dòng)中加深對(duì)文化的理解和認(rèn)識(shí)。
二、選擇合適的素材。
在進(jìn)行萬圣節(jié)手繪之前，我們需要準(zhǔn)備好素材，包括顏料、畫筆、畫板、墨水以及其他一些輔助材料。比如，我們可以用顏料創(chuàng)造出各種恐怖氣氛，或者只用黑白灰三種顏色以及鮮紅的血色來表現(xiàn)一些骷髏、僵尸等等一些主題色彩，使作品更具有萬圣節(jié)的特色。
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
手繪不是復(fù)制生活，而是創(chuàng)造生活，因此，在創(chuàng)作過程中需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意，探索更多元的主題和手法。我們可以通過融合不同主題和文化，使作品更加有趣。例如，在畫鬼怪、巫師等角色時(shí)，可以加上自己的創(chuàng)意，讓其更為躍然紙上。
四、注重細(xì)節(jié)。
在萬圣節(jié)手繪中，細(xì)節(jié)是非常重要的。因?yàn)楦鞣N形象都需要經(jīng)過細(xì)膩的描畫才會(huì)更接近真實(shí)和立體的效果，所以在整個(gè)創(chuàng)作過程中都要考慮細(xì)節(jié)問題。比如，需要精確地描繪出眼睛、嘴巴、鼻子、手指甚至是肌肉線條等許多細(xì)節(jié)方面的特征，這樣才能完成一個(gè)令人滿意的作品。
五、傳遞文化。
萬圣節(jié)手繪不僅僅是完成一件手工作品或者是展示自己的技巧，更重要的，是能夠通過自己的作品向他人傳遞文化。通過與他人分享自己的意見和創(chuàng)意，一起探索萬圣節(jié)文化的精髓和內(nèi)涵，促進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新。
總之，萬圣節(jié)手繪是一項(xiàng)非常有趣的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅可以增加欣賞和創(chuàng)造樂趣，還可以通過創(chuàng)作和分享傳遞文化。而我通過一次次地嘗試和練習(xí)，不僅得到了更多的創(chuàng)作靈感和技巧，也更深入地了解了萬圣節(jié)文化和氛圍。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
今天，我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環(huán)衛(wèi)工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”，“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人，我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲。“紫鬼宮”里的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個(gè)尾巴，經(jīng)過每個(gè)人時(shí)都會(huì)說cat（貓）或者ghost（鬼），點(diǎn)到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi)，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家后，我把萬圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬圣節(jié)在10月31日，其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
萬圣節(jié)在10月31日，西方的人們用各種方式慶賀萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)，孩子們穿上特別的服裝，戴上面具。很多孩子玩一種叫“不款待就使壞〞的嬉戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不款待便使壞〞。鄰居通常用糖果款待他們。假設(shè)孩子們得不到糖果，他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的樣子，把燈放進(jìn)去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今日晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都興奮得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，教師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!〞助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他冷靜自假設(shè)開玩笑地說道：“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。〞助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開頭了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)預(yù)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat。〞得到糖的方式也各有不同，但是一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答下列問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)〞。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是。
唱歌。
得的，還有幾顆是回答下列問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們進(jìn)步了英語程度也進(jìn)步了表演力量，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
回想去年的萬圣節(jié)，那時(shí)的情景我至今還歷歷在目。
記得那天，我和我的同學(xué)們這些兩眼不聞窗外事的人突然心血來潮。想看看那天是幾號(hào)，結(jié)果一看才驚異的發(fā)覺當(dāng)天是萬圣節(jié)，我們馬上興奮的爭論那天晚上怎么玩，我和5個(gè)同學(xué)商定在晚上帶著自作的面具去要糖。好不簡單熬到了放學(xué)，我心急火燎的往家跑，匆忙做完了作業(yè)，吃完了飯就往樓下跑，跑到了商定地點(diǎn)，發(fā)覺有3個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，于是我們等著最終一個(gè)同學(xué)的到來?？墒堑攘撕镁?，也不見那個(gè)同學(xué)的影子。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)壞笑得說：“哎，要不我們不等她了，干脆去她家挺直要糖得啦!〞這個(gè)辦法馬上被我們同意，于是我們的“要糖大部隊(duì)〞就沖向了那位同學(xué)的家。等我們敲開她家們時(shí)，我們說得第一句話就是：“不給糖，就搗亂!不給糖，就搗亂!〞之只見這位可憐的家伙親眼看著自己的“戰(zhàn)友〞變成了“敵人〞。她瞪著一雙欲哭無淚的表情說：“不帶你們這樣的!〞無奈，她只好奉獻(xiàn)了5元給我們這些“饞貓〞買了糖。我們接著向第一戶目的走去。
到了第一個(gè)目的，我們敲開了們，這是我們同學(xué)家，他一開門，見到我們，觀察了我們面具，也許我們的意圖也猜出了七八分，只見他一臉警覺的問：“你們要干什么?〞我們賊笑的說：“你應(yīng)當(dāng)知道了吧!交出來吧!〞他見我們堅(jiān)決的樣子，長嘆了一口氣，給了我們10快錢，說：“我家沒買糖，給你我的零花錢，你們自己買吧!〞我們歡呼一聲，就跑了出去。
第2個(gè)目的，也是我們同學(xué)家，我們剛敲門，他就伸出了頭，扔給了我們5快錢，說：“別難為我了，我被“打劫〞好屢次了。〞這樣一句話就縮回頭了。這時(shí)我們可興奮啦!
這時(shí)，我們累了，不愿東奔西跑，就分了分我們“打劫〞所得的財(cái)產(chǎn)，高興奮興的走向廣場(chǎng)，到了廣場(chǎng)，我才發(fā)覺我們同學(xué)都在那里啊!我們先打了招呼，然后說：“要不玩點(diǎn)什么?〞這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“大家請(qǐng)留意!我要撒糖了!〞“奧!〞我們歡呼一聲，接著去搶糖了。撒完了之后，又一個(gè)同學(xué)說：“你們都站著不要?jiǎng)樱瑢?duì)我圍成一個(gè)大圈，我閉上眼，摸著誰我就給誰糖!〞“好啊!〞我們特別興奮，于是馬上圍成一個(gè)大圈。但是時(shí)間過得很快，這一場(chǎng)歡樂的聯(lián)歡會(huì)就在歡呼聲之中完畢了。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著萬圣節(jié)的來臨，為了給患者們?cè)鎏硇┰S歡樂，在醫(yī)院開展了一次特殊的活動(dòng)——萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅拉近了護(hù)患關(guān)系，也讓患者們?cè)谔厥獾娜兆永锔惺艿搅藴嘏涂鞓?。我有幸參與其中，下面就是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護(hù)理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來快樂和希望。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要善良和關(guān)愛。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來溫暖。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬圣節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們精心準(zhǔn)備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂。當(dāng)我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進(jìn)病房時(shí)，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動(dòng)詢問我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們不僅需要精心準(zhǔn)備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動(dòng)方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動(dòng)的策劃和實(shí)施。在活動(dòng)當(dāng)天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每個(gè)人都明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了作為護(hù)士的信念。萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)不僅是一次簡單的活動(dòng)，更是一次對(duì)我的職業(yè)選擇的肯定。在活動(dòng)中，我看到了患者們笑臉相迎時(shí)的歡樂和感激。我看到了患者們?cè)谖业年P(guān)心和呵護(hù)下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動(dòng)和成就感讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來更多的溫暖和希望。
總而言之，萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次獨(dú)特而有意義的活動(dòng)。通過參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加自信和堅(jiān)定。我將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
10月30日下午，東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡：操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜，不少同學(xué)穿著奇裝異服：有的頭戴巫師帽，有的身披骷髏服，甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來，這是學(xué)校在舉辦萬圣節(jié)游園會(huì)呢!
游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處，讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功，就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券，就可以兌換禮品。
我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡單：拋出大中小三個(gè)圓圈，套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過，等待玩游戲的人排成了長龍，好多人啊!
終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我左眼微閉，右眼瞄準(zhǔn)，右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜，但是因?yàn)榱膺^大，小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱，接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn)，也可能是運(yùn)氣不夠，我連扔兩次都沒有成功。
這時(shí)，我看到了另一個(gè)攤位，它的玩法跟之前的差不多，不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回，我吸取教訓(xùn)，將拋竹簽的力度減小些，竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜，索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去，居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來，因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。
接著，我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”，顧名思義，就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來：將面具的鼻子、眉毛涂上紅色，其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈，我又獲得了一張獎(jiǎng)券!
最后，我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。
萬圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬圣節(jié)的不少知識(shí)，而且還讓我們收獲了許多歡樂，真是一舉兩得啊!
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
一、活動(dòng)主題：
妖魔鬼怪爭霸賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月31日22：30。
xxktv大廳。
四、活動(dòng)廣告宣傳：
（1）萬圣節(jié)相關(guān)內(nèi)容的場(chǎng)內(nèi)宣傳。
（2）噴繪3副（門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、投票箱外包裝）。
（3）宣傳頁；
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)及內(nèi)容：
（1）魔王級(jí)一名。
（2）妖王級(jí)二名。
（3）鬼王級(jí)三名。
（4）鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、評(píng)選獎(jiǎng)：一、二、三、
參與程序：
實(shí)施人：所有一線服務(wù)員負(fù)責(zé)人：
爭霸賽內(nèi)容：
活動(dòng)開始時(shí)間：22：30爭霸賽活動(dòng)開始。
活動(dòng)主題色：紅色、黑色、白色。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)元素：巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。
時(shí)間：20xx年10月31日。
地點(diǎn)：xxktv大廳。
主題：妖魔鬼怪爭霸賽。
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：xx。
一）配合及安排。
1、咨客在待客過程中發(fā)放活動(dòng)宣傳頁并作介紹。
2、區(qū)域服務(wù)員提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負(fù)責(zé)萬圣節(jié)主持xx現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。
4、將宣傳裝飾等準(zhǔn)備工作全部到位。
5、與各部門工程、安全、溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場(chǎng)一切就緒。
6、監(jiān)督好當(dāng)天的衛(wèi)生、服務(wù)、紀(jì)律、出品、安全、各類活動(dòng)的進(jìn)行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息，對(duì)公司現(xiàn)有的消費(fèi)客戶短信群發(fā)。
二）工程部。
1、現(xiàn)場(chǎng)功放、麥等準(zhǔn)備工作。
2、公播恐怖音樂選集等。
三）大廳。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置、人員崗位安排及獎(jiǎng)品；投票箱制作等工作。
2、提前對(duì)場(chǎng)內(nèi)情況做評(píng)估，保證大廳各部門正常營運(yùn)。
四）場(chǎng)景布置：
1、外場(chǎng)景布景：
（1）大堂電梯口側(cè)側(cè)做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對(duì)恐怖登場(chǎng)”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍(lán)眼睛、白骨滴血等。
（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴(yán)禁入場(chǎng)”。
（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4）燈光打暗，燈炮換成藍(lán)色或者紫色。
（5）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節(jié)整場(chǎng)優(yōu)惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。
（6）電梯口對(duì)面安排專業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準(zhǔn)備各種涂料，大鏡子一面，給入場(chǎng)客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（7）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍(lán)色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2、場(chǎng)內(nèi)布置：
（1）場(chǎng)內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務(wù)員畫鬼臉。
（5）各酒吧臺(tái)、dj臺(tái)掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍(lán)色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng)。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍(lán)色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個(gè)稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場(chǎng)內(nèi)各點(diǎn)。
（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國鬼（已買2套制服）滿場(chǎng)走動(dòng)，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場(chǎng)掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
七、鬼節(jié)營銷方案：
1、10月31日過生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
2、惡鬼為每個(gè)進(jìn)場(chǎng)客人分發(fā)糖果。
3、最恐怖化妝者送大獎(jiǎng)。
4、當(dāng)晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5、k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺(tái)送鬼燈一盞。
6、酒吧特別獻(xiàn)飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
7、所有女士進(jìn)場(chǎng)均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
八、節(jié)目部營銷方案：
1、鬼舞及有關(guān)鬼的節(jié)目、音樂。
2、游戲節(jié)目要風(fēng)趣但嚴(yán)謹(jǐn)，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個(gè)游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細(xì)挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
游戲1三打白骨精。
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時(shí)尚中年婦女、一位老板中哪個(gè)是白骨精。擊中任何一位都有獎(jiǎng)，若擊中‘白骨精’則中大獎(jiǎng)。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
游戲2發(fā)現(xiàn)吸血鬼。
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅(jiān)持時(shí)間長著獲勝。由于只有讓對(duì)方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強(qiáng)。主持人作監(jiān)督記時(shí)，并決定獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 游戲節(jié)目可準(zhǔn)備多一些，包括disco時(shí)間服務(wù)員與客人間的玩笑性游戲，獎(jiǎng)品可以是一個(gè)在具或其他道具。
九、物品計(jì)劃：
1、海報(bào)：a2紙：200張，市區(qū)各大繁華處張貼；
2、鬼面具宣傳卡a4：800—1000張，正面鬼面具，反面萬圣營銷方案。
3、面具（150個(gè)）、鬼燈（50盞）（電池50節(jié)），鬼衣服（2套）。
4、黑布40米，白布10米（最便宜的那一種）（作成黑袍10件、白袍5件）。
5、熒光漆黑，藍(lán)、紫（各1桶），白色（1桶），紅色（2桶），劣質(zhì)大塊毛筆6支。
6、糖果（15斤）。
7、化妝涂料（紅、藍(lán)、紫、黃、白、黑）各1瓶，劣質(zhì)毛筆8支。
8、熒光棒（藍(lán)、紫色）各半桶。
9、各種藍(lán)紫小燈泡或色紙若干。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
一、目的：
藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
9：00至9：30。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
為了讓幼兒園的孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，舉辦萬圣節(jié)化妝舞會(huì)之前，需要做一些活動(dòng)的。
策劃方案。
一、萬圣節(jié)的由來。
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子。
活動(dòng)方案。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)。
3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長。
4、活動(dòng)流程：
(1)親子diy制作(8：50----9：30)。
班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)。
班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)。
a：主持--------d外教。
b：過程-------進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座)。
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)。
安排三個(gè)游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請(qǐng)家長和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。
(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)。
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線。
三、對(duì)象:全園小朋友及家長。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)。
3、活動(dòng)前期對(duì)家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求。
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì)場(chǎng)要求。
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等。
1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章。
3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者。
主持人():負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程。
1、開場(chǎng)秀。
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性。
時(shí)間:約3分鐘。
備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色。
2、
開場(chǎng)白。
要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
時(shí)間:約5分鐘。
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
時(shí)間:10分鐘。
要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目。
4、親子走秀環(huán)節(jié)。
時(shí)間：30分鐘。
要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動(dòng)。
備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)。
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問題：whatcolorisit?/doyoulike?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)。
a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒。
b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束。
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)。
2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的。
邀請(qǐng)函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
(二)班級(jí)：(萬圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日)。
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長一起)。
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班。
進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。
3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)。
1、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動(dòng)，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動(dòng)打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來，我特別的感謝他們。
走show這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走show環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的。
當(dāng)時(shí)我們考慮到走show的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走show環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走show以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問題。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
每年的11月1日是西方的“鬼節(jié)”，又叫萬圣節(jié)。我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)。
特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
2、我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費(fèi)了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點(diǎn)。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機(jī)鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非常可愛!接下來進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開心很快樂!
3、首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的.爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
4、在接下來的時(shí)間是我們的化妝舞會(huì)。我們的化妝舞會(huì)是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。
5、在走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
每年的十月三十一日我們都會(huì)迎來萬圣節(jié)，這是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日，也是一個(gè)可以展現(xiàn)自己繪畫技巧的好機(jī)會(huì)。作為一名手繪愛好者，我喜歡用畫筆來表達(dá)我的感情和想法。在這個(gè)節(jié)日里，我對(duì)萬圣節(jié)的手繪有了更深入的了解和理解，并從中收獲了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：恐懼與想象。
在準(zhǔn)備萬圣節(jié)畫作的過程中，我首先要做的就是去了解相關(guān)的文化與歷史，尤其對(duì)萬圣節(jié)的來歷與傳統(tǒng)習(xí)俗做了詳細(xì)了解。我發(fā)現(xiàn)萬圣節(jié)主要的元素都是與恐懼和幽靈有關(guān)的，包括各種嚇人的鬼怪、神秘的巫師，這些元素都激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：色彩與構(gòu)圖。
在創(chuàng)作中，我嘗試運(yùn)用色彩與構(gòu)圖來表達(dá)我的想法。比如，在繪制南瓜人的時(shí)候，我選擇了亮橙色作為主色，并且加入一些黑色和暗紅色，這使得整幅畫作更充滿了恐怖感和神秘感。此外，在構(gòu)圖方面，我也盡力去組合圖形和畫面元素，以表現(xiàn)出萬圣節(jié)所具有的鬼怪和巫術(shù)的氣氛。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與感受。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多萬圣節(jié)手繪的技巧和經(jīng)驗(yàn)。畫出來的畫面不僅要表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛和主題，更要抓住人物的神態(tài)以及身體表現(xiàn)出來的感覺。因此，我花費(fèi)了很多時(shí)間去觀察人物的表情和姿態(tài)，從中找到突破口，再去嘗試展現(xiàn)出萬圣節(jié)的主題。
第五段：總結(jié)。
總的來說，萬圣節(jié)是一個(gè)充滿奇幻和神秘感的節(jié)日，而手繪則是一個(gè)展現(xiàn)思想和創(chuàng)意的好方式。在萬圣節(jié)手繪中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我不僅深入了解了文化和傳統(tǒng)，也更加熟練和自信地表達(dá)了自己的想法和感受。手繪的過程雖然有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，但當(dāng)看到最終的成果時(shí)，所有的努力與付出都是值得的。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
萬圣節(jié)是西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日，近年來在我國的學(xué)校也逐漸興起了慶?；顒?dòng)。最近，我校舉辦了一次難忘的萬圣節(jié)活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們度過了一個(gè)充滿歡笑、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的精彩時(shí)刻，這讓我對(duì)學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)有了更深的體會(huì)。
首先，學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的文化氛圍。萬圣節(jié)是西方文化的一部分，通過活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)了解并感受到異域風(fēng)情。我們將服裝扮相裝扮成各種鬼怪、巫婆、僵尸等，校園里彌漫著一股神秘而又活潑的氣氛。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺滿了南瓜燈，校園里還播放著恐怖的音樂，這一切都讓我仿佛置身于外國的萬圣節(jié)慶?；顒?dòng)中。
其次，活動(dòng)中的互動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，每個(gè)班級(jí)都需要設(shè)計(jì)自己的主題小品并制作裝飾品。我們小組成員之間通過密切配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和創(chuàng)意，共同完成了一出出精彩的表演。在排練過程中，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，不斷完善和提高。最后，我們憑借良好的團(tuán)隊(duì)合作，在全校師生面前展示出了自己的才藝，這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力讓我深感自豪。
此外，活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們需要為自己的角色設(shè)計(jì)服裝和化妝，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。我在設(shè)計(jì)角色服裝時(shí)深感挑戰(zhàn)和樂趣，想盡辦法搭配各種特殊材料，制作出與角色相匹配的服飾。此外，我還花了很多心思在化妝上，使自己的妝容更貼合角色形象。通過這些努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)意和表達(dá)方面的潛力，這對(duì)我來說是一種極大的鼓舞和啟迪。
最后，活動(dòng)中的歡笑與快樂給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們都玩得不亦樂乎，或者一起跳舞，或者一起進(jìn)行游戲。無論是在制作準(zhǔn)備過程中，還是在表演或觀看過程中，我們都笑聲不斷，場(chǎng)面歡樂。這種歡笑和快樂讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和快樂，也讓我忘卻了學(xué)習(xí)的壓力和疲憊?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次充滿意義和收獲的活動(dòng)，大家通過這次活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)和融洽。
總之，學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)讓我在快樂和創(chuàng)意中體驗(yàn)到了不同的文化，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和表達(dá)潛力。這次活動(dòng)也讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和樂趣，以及學(xué)校大家庭的溫暖與快樂。相信通過這樣的活動(dòng)，我們能夠更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備。
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動(dòng)。
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)。
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
活動(dòng)開展。
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
活動(dòng)小結(jié)。
1.活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的！
2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢?；顒?dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級(jí)家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長和孩子會(huì)跨過舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
每次活動(dòng)的結(jié)束都是一次成功，每次活動(dòng)都伴隨著成功之經(jīng)驗(yàn)，不足之改進(jìn)。在每一次的活動(dòng)中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅(jiān)持和努力下，我們會(huì)收獲更多的成功和喜悅！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來，越來越多的中國學(xué)校開始引進(jìn)萬圣節(jié)活動(dòng)。作為一個(gè)文化交流的媒介，萬圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我校最近舉辦的一次萬圣節(jié)活動(dòng)給予了我深刻的印象，以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：精心策劃的主題活動(dòng)。
這次萬圣節(jié)活動(dòng)我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動(dòng)、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請(qǐng)來了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來了精彩紛呈的魔法表演。通過這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都組織了小組進(jìn)行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對(duì)”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計(jì)出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準(zhǔn)備的過程中，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第四段：帶來的跨文化體驗(yàn)。
萬圣節(jié)源自西方，融入其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗(yàn)到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開展了對(duì)相關(guān)文化的講解活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們開闊了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到了不同文化的魅力。
第五段：活動(dòng)的啟發(fā)與反思。
此次萬圣節(jié)活動(dòng)給予了我很多思考。首先，我認(rèn)識(shí)到文化交流是非常重要的，通過參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了西方的萬圣節(jié)文化，也加深了對(duì)不同文化的理解與尊重。其次，活動(dòng)的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項(xiàng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)的成功離不開每個(gè)人的積極參與，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的作用在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中也非常重要。
總結(jié)。
通過這次萬圣節(jié)活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們共同度過了一個(gè)快樂的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。活動(dòng)豐富了我們的文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，并帶來了跨文化的體驗(yàn)。我相信，我們學(xué)校的萬圣節(jié)活動(dòng)將越來越好，為我們帶來更多美好的回憶。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，而在近年來，這個(gè)節(jié)日也漸漸在中國流行起來。為了豐富職工的業(yè)余文化生活，我所在的醫(yī)院于近期舉辦了一場(chǎng)萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。作為護(hù)士團(tuán)隊(duì)的一分子，我參與了此次活動(dòng)，與同事們一同度過了一個(gè)歡樂而充實(shí)的萬圣節(jié)夜晚。在活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了集體的力量，這些經(jīng)歷和感悟無疑對(duì)我的個(gè)人成長產(chǎn)生了積極的影響。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們護(hù)士是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，必須借助彼此的力量，才能更好地為病人提供服務(wù)。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了分組，每個(gè)小組由幾名護(hù)士組成。在裝扮方面，我們每個(gè)小組都有不同的主題，需要自行準(zhǔn)備服裝和化妝。我們親自動(dòng)手完成服裝設(shè)計(jì)和化妝過程，彼此協(xié)作、互相幫助。大家相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，比如如何化一個(gè)恐怖的妝容、如何裁剪符合主題的服裝等。通過這樣的合作，我們不僅提高了隊(duì)伍的凝聚力，也學(xué)會(huì)了更好地與人配合。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了集體的力量。在活動(dòng)開始前，我們策劃了一系列的表演節(jié)目。在表演的過程中，我深刻地感受到集體的力量是強(qiáng)大而且無限的?；蛟S單獨(dú)一個(gè)人可以做得更好，但是團(tuán)隊(duì)通過相互配合和默契達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了個(gè)人能力。我們?cè)谂啪氝^程中遇到了很多困難，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作都要排練多次才能做到完美。但是每一次團(tuán)隊(duì)成員們不畏困難的努力，每一次相互之間的鼓勵(lì)和支持都讓我感到溫暖和有力量。當(dāng)我們最終將整個(gè)表演呈現(xiàn)出來時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的力量得到了最好的體現(xiàn)。
再次，這次活動(dòng)讓我得到了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)護(hù)士，我們的工作注重專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，但工作之余也要為了自己的生活找到樂趣。而這次活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自我和挑戰(zhàn)自我能力的機(jī)會(huì)。表演對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，我之前從未參與過如此大規(guī)模的舞臺(tái)表演。在表演之前，我很緊張，不知道自己是否能夠勝任。但是，通過團(tuán)隊(duì)的幫助和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了舞臺(tái)表演的技巧和心得。在表演結(jié)束后，我感到自己有了很大的成長，不僅克服了自己的膽怯，也鍛煉了自己的表演能力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，只要敢于挑戰(zhàn)自己，積極追求自我提升，就會(huì)有無盡的潛力可以發(fā)掘。
最后，這次活動(dòng)讓我明白了宣泄心情和放松心態(tài)的重要性。作為一名護(hù)士，我們的工作壓力常常很大，而活動(dòng)是提供給我們放松心情的機(jī)會(huì)。這次萬圣節(jié)活動(dòng)，讓我忘記了工作的煩惱和疲倦，全身心地投入到了節(jié)日的氛圍中。通過參加這次活動(dòng)，我感受到了歡樂和快樂，并且通過化妝和表演展示了自己的個(gè)性和才藝?；叵肫疬@次經(jīng)歷，我明白了宣泄心情和放松心態(tài)對(duì)于調(diào)整自己的狀態(tài)和保持良好心態(tài)非常重要。
總而言之，這次萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給了我很多啟示。通過團(tuán)隊(duì)合作、集體力量、個(gè)人成長和心情宣泄等方面的體驗(yàn)和理解，我深深感受到團(tuán)隊(duì)與合作的重要性，并且明白了個(gè)人成長和心態(tài)調(diào)整的重要性。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了為病人服務(wù)的信念，同時(shí)也增添了對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。相信這次活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助，對(duì)于整個(gè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力也起到了積極的作用。我期待著將來能有更多這樣的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長中前進(jìn)。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，它在近幾年也在我國大中小學(xué)校得到了廣泛的重視和舉辦。今年，在我讀書的學(xué)校中，也舉辦了一場(chǎng)精彩的萬圣節(jié)活動(dòng)。我對(duì)這次活動(dòng)有很多的心得體會(huì)。
首先，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我更了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和意義。以前，我對(duì)萬圣節(jié)只是模糊地知道它與鬼魂、南瓜燈有關(guān)，但不知其具體的由來和背后的文化內(nèi)涵。通過這次活動(dòng)，我不僅了解到萬圣節(jié)起源于古代凱爾特人的慶?；顒?dòng)，他們認(rèn)為這是人鬼兩界接觸最緊密的一天，所以人們會(huì)穿上嚇人的服裝，以躲避惡靈的侵?jǐn)_。同時(shí)，我還了解到萬圣節(jié)的南瓜燈是一種象征人們排除萬難的勇氣和智慧。通過了解這些背景，我對(duì)萬圣節(jié)的意義有了更深層次的理解。
其次，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我感受到了集體活動(dòng)的積極氛圍。這場(chǎng)活動(dòng)中，全校師生們身著各種各樣的服裝，有的是可愛的小動(dòng)物，有的是英勇的超級(jí)英雄，有的是帽子上插著五顏六色的羽毛。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語，充滿了喜慶和活力。不僅如此，各個(gè)年級(jí)都組織了不同的小游戲和表演，讓我們盡情地歡樂。無論是參與還是觀看，都讓人充滿了樂趣，感受到了團(tuán)結(jié)和友愛的力量。
再次，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。在活動(dòng)前，我們班級(jí)商量著要出一臺(tái)創(chuàng)意十足的舞臺(tái)劇，展現(xiàn)我們的才藝和合作精神。雖然一開始大家都有些擔(dān)心和不知所措，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我們的共同努力，最終我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)有趣又富有福利的故事，并且完成了舞臺(tái)劇的排練和表演。這個(gè)過程中，我嘗試了一個(gè)新的角色，挑戰(zhàn)了自己的表演能力，同時(shí)也學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也更加自信地表達(dá)自己。
最后，參與萬圣節(jié)活動(dòng)讓我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我邂逅了很多平時(shí)不太熟悉的同學(xué)，大家因?yàn)閰⑴c活動(dòng)而集聚在一起。通過一起商量策劃活動(dòng)、一起排練表演、一起游玩的過程，我更深入地了解和認(rèn)識(shí)了他們。我們相互合作、相互支持，建立了緊密的友誼。這次活動(dòng)不僅讓我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也讓我們感受到了集體的溫暖和力量。
通過這次學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)，我不僅更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和意義，還體會(huì)到了集體活動(dòng)的積極氛圍，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。我相信這次體驗(yàn)會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我希望以后學(xué)校還能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，享受到活動(dòng)帶來的樂趣和成長。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
萬圣節(jié)是一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，而護(hù)士活動(dòng)則給這個(gè)節(jié)日增添了更多溫暖與關(guān)愛。作為一名護(hù)士，我自愿參與了這個(gè)活動(dòng)，親身感受到了其中蘊(yùn)含的意義和樂趣。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，并且也收獲了許多。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我意識(shí)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感。在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到扮演護(hù)士的角色不僅僅是穿上護(hù)士服裝和戴上一頂白帽子，更重要的是要用心去關(guān)心和照顧每一個(gè)參與活動(dòng)的孩子。我不僅要確保他們的安全，還要給予他們足夠的溫暖和安慰。這讓我深深地明白，作為一名護(hù)士，我們要在物質(zhì)幫助之外，更要在精神上支持和鼓勵(lì)患者，讓他們感到關(guān)心和被關(guān)愛的。這是護(hù)士職責(zé)的一部分，也是身為護(hù)士的驕傲。
其次，我從這次活動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我和其他護(hù)士們共同協(xié)作，共同展示最好的一面。我們需要共同討論和決策，互相幫助和支持，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。這讓我明白到在護(hù)士工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們才能更好地為患者提供服務(wù)，解決他們的問題，并確保他們獲得最好的照顧和治療。團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量讓我受益匪淺。
此外，通過這次活動(dòng)，我意識(shí)到了溝通的重要性和技巧。在與孩子們互動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了用簡單的語言和親切的表情與他們交流，讓他們從容和放松。我要給予他們足夠的耐心和關(guān)注，引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的感受。通過有效的溝通，我能更好地了解他們的需求和狀況，并及時(shí)采取有效的措施。這提醒我，在日常工作中，溝通技巧的運(yùn)用是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通，護(hù)士才能更好地理解患者，讓他們感到被尊重和關(guān)愛。
最后，我從這次活動(dòng)中感受到了家人的重要性。很多孩子是和家人一同參加活動(dòng)的，看著他們和家人歡聲笑語的場(chǎng)景，我意識(shí)到家庭的關(guān)系和支持對(duì)于一個(gè)人的健康和快樂是至關(guān)重要的。在護(hù)士的工作中，我們既要關(guān)心照顧患者，也要關(guān)心和支持他們的家人，讓他們能夠共同成為患者康復(fù)的動(dòng)力。這讓我更加堅(jiān)信，在護(hù)理工作中，家人的陪伴和支持是不可或缺的。
總之，參與萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，溝通的重要性和技巧，以及家人的重要性。這些體會(huì)將使我成為一名更好的護(hù)士，更加熱愛我的工作，更加關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)患者。我相信，在未來的工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用更好的服務(wù)回饋社會(huì)，盡自己的一份力量為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
萬圣節(jié)是西方文化中非常具有特色的節(jié)日，它的氛圍濃郁而獨(dú)特，許多人會(huì)在這一天打扮成各式各樣的恐怖角色去參加派對(duì)或者在家里看恐怖電影。而為了更好地體驗(yàn)萬圣節(jié)氛圍，手繪可能是一種不錯(cuò)的選擇，下面我就來談?wù)勎业娜f圣節(jié)手繪心得體會(huì)。
一、了解萬圣節(jié)文化是第一步。
在手繪萬圣節(jié)的時(shí)候，首先要了解這一節(jié)日的文化內(nèi)涵，包括它的歷史淵源、流行的主題以及具體的傳統(tǒng)習(xí)俗等等。只有通過對(duì)這些了解，才能更好地將主題融入到手繪作品中，同時(shí)在交流與互動(dòng)中加深對(duì)文化的理解和認(rèn)識(shí)。
二、選擇合適的素材。
在進(jìn)行萬圣節(jié)手繪之前，我們需要準(zhǔn)備好素材，包括顏料、畫筆、畫板、墨水以及其他一些輔助材料。比如，我們可以用顏料創(chuàng)造出各種恐怖氣氛，或者只用黑白灰三種顏色以及鮮紅的血色來表現(xiàn)一些骷髏、僵尸等等一些主題色彩，使作品更具有萬圣節(jié)的特色。
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
手繪不是復(fù)制生活，而是創(chuàng)造生活，因此，在創(chuàng)作過程中需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意，探索更多元的主題和手法。我們可以通過融合不同主題和文化，使作品更加有趣。例如，在畫鬼怪、巫師等角色時(shí)，可以加上自己的創(chuàng)意，讓其更為躍然紙上。
四、注重細(xì)節(jié)。
在萬圣節(jié)手繪中，細(xì)節(jié)是非常重要的。因?yàn)楦鞣N形象都需要經(jīng)過細(xì)膩的描畫才會(huì)更接近真實(shí)和立體的效果，所以在整個(gè)創(chuàng)作過程中都要考慮細(xì)節(jié)問題。比如，需要精確地描繪出眼睛、嘴巴、鼻子、手指甚至是肌肉線條等許多細(xì)節(jié)方面的特征，這樣才能完成一個(gè)令人滿意的作品。
五、傳遞文化。
萬圣節(jié)手繪不僅僅是完成一件手工作品或者是展示自己的技巧，更重要的，是能夠通過自己的作品向他人傳遞文化。通過與他人分享自己的意見和創(chuàng)意，一起探索萬圣節(jié)文化的精髓和內(nèi)涵，促進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新。
總之，萬圣節(jié)手繪是一項(xiàng)非常有趣的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅可以增加欣賞和創(chuàng)造樂趣，還可以通過創(chuàng)作和分享傳遞文化。而我通過一次次地嘗試和練習(xí)，不僅得到了更多的創(chuàng)作靈感和技巧，也更深入地了解了萬圣節(jié)文化和氛圍。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
今天，我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環(huán)衛(wèi)工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”，“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人，我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲。“紫鬼宮”里的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個(gè)尾巴，經(jīng)過每個(gè)人時(shí)都會(huì)說cat（貓）或者ghost（鬼），點(diǎn)到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi)，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家后，我把萬圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬圣節(jié)在10月31日，其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
萬圣節(jié)在10月31日，西方的人們用各種方式慶賀萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)，孩子們穿上特別的服裝，戴上面具。很多孩子玩一種叫“不款待就使壞〞的嬉戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不款待便使壞〞。鄰居通常用糖果款待他們。假設(shè)孩子們得不到糖果，他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的樣子，把燈放進(jìn)去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今日晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都興奮得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，教師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!〞助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他冷靜自假設(shè)開玩笑地說道：“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。〞助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開頭了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)預(yù)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trickortreat。〞得到糖的方式也各有不同，但是一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答下列問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)〞。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是。
唱歌。
得的，還有幾顆是回答下列問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們進(jìn)步了英語程度也進(jìn)步了表演力量，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
回想去年的萬圣節(jié)，那時(shí)的情景我至今還歷歷在目。
記得那天，我和我的同學(xué)們這些兩眼不聞窗外事的人突然心血來潮。想看看那天是幾號(hào)，結(jié)果一看才驚異的發(fā)覺當(dāng)天是萬圣節(jié)，我們馬上興奮的爭論那天晚上怎么玩，我和5個(gè)同學(xué)商定在晚上帶著自作的面具去要糖。好不簡單熬到了放學(xué)，我心急火燎的往家跑，匆忙做完了作業(yè)，吃完了飯就往樓下跑，跑到了商定地點(diǎn)，發(fā)覺有3個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，于是我們等著最終一個(gè)同學(xué)的到來?？墒堑攘撕镁?，也不見那個(gè)同學(xué)的影子。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)壞笑得說：“哎，要不我們不等她了，干脆去她家挺直要糖得啦!〞這個(gè)辦法馬上被我們同意，于是我們的“要糖大部隊(duì)〞就沖向了那位同學(xué)的家。等我們敲開她家們時(shí)，我們說得第一句話就是：“不給糖，就搗亂!不給糖，就搗亂!〞之只見這位可憐的家伙親眼看著自己的“戰(zhàn)友〞變成了“敵人〞。她瞪著一雙欲哭無淚的表情說：“不帶你們這樣的!〞無奈，她只好奉獻(xiàn)了5元給我們這些“饞貓〞買了糖。我們接著向第一戶目的走去。
到了第一個(gè)目的，我們敲開了們，這是我們同學(xué)家，他一開門，見到我們，觀察了我們面具，也許我們的意圖也猜出了七八分，只見他一臉警覺的問：“你們要干什么?〞我們賊笑的說：“你應(yīng)當(dāng)知道了吧!交出來吧!〞他見我們堅(jiān)決的樣子，長嘆了一口氣，給了我們10快錢，說：“我家沒買糖，給你我的零花錢，你們自己買吧!〞我們歡呼一聲，就跑了出去。
第2個(gè)目的，也是我們同學(xué)家，我們剛敲門，他就伸出了頭，扔給了我們5快錢，說：“別難為我了，我被“打劫〞好屢次了。〞這樣一句話就縮回頭了。這時(shí)我們可興奮啦!
這時(shí)，我們累了，不愿東奔西跑，就分了分我們“打劫〞所得的財(cái)產(chǎn)，高興奮興的走向廣場(chǎng)，到了廣場(chǎng)，我才發(fā)覺我們同學(xué)都在那里啊!我們先打了招呼，然后說：“要不玩點(diǎn)什么?〞這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“大家請(qǐng)留意!我要撒糖了!〞“奧!〞我們歡呼一聲，接著去搶糖了。撒完了之后，又一個(gè)同學(xué)說：“你們都站著不要?jiǎng)樱瑢?duì)我圍成一個(gè)大圈，我閉上眼，摸著誰我就給誰糖!〞“好啊!〞我們特別興奮，于是馬上圍成一個(gè)大圈。但是時(shí)間過得很快，這一場(chǎng)歡樂的聯(lián)歡會(huì)就在歡呼聲之中完畢了。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著萬圣節(jié)的來臨，為了給患者們?cè)鎏硇┰S歡樂，在醫(yī)院開展了一次特殊的活動(dòng)——萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅拉近了護(hù)患關(guān)系，也讓患者們?cè)谔厥獾娜兆永锔惺艿搅藴嘏涂鞓?。我有幸參與其中，下面就是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護(hù)理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來快樂和希望。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要善良和關(guān)愛。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來溫暖。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬圣節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們精心準(zhǔn)備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂。當(dāng)我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進(jìn)病房時(shí)，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動(dòng)詢問我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們不僅需要精心準(zhǔn)備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動(dòng)方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動(dòng)的策劃和實(shí)施。在活動(dòng)當(dāng)天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每個(gè)人都明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了作為護(hù)士的信念。萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)不僅是一次簡單的活動(dòng)，更是一次對(duì)我的職業(yè)選擇的肯定。在活動(dòng)中，我看到了患者們笑臉相迎時(shí)的歡樂和感激。我看到了患者們?cè)谖业年P(guān)心和呵護(hù)下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動(dòng)和成就感讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來更多的溫暖和希望。
總而言之，萬圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次獨(dú)特而有意義的活動(dòng)。通過參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加自信和堅(jiān)定。我將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
10月30日下午，東風(fēng)西路小學(xué)雙井校區(qū)熱鬧非凡：操場(chǎng)上掛著一串串南瓜臉譜，不少同學(xué)穿著奇裝異服：有的頭戴巫師帽，有的身披骷髏服，甚至還有同學(xué)套上了恐怖面具……究竟是怎么回事呢?原來，這是學(xué)校在舉辦萬圣節(jié)游園會(huì)呢!
游園會(huì)設(shè)立了十個(gè)攤位、一個(gè)兌獎(jiǎng)處，讓同學(xué)們玩游戲、兌獎(jiǎng)。只要游戲者闖關(guān)成功，就可以獲得一張獎(jiǎng)券。擁有足夠的獎(jiǎng)券，就可以兌換禮品。
我先去六年2班的攤位。這里的游戲是“拿南瓜”。游戲規(guī)則很簡單：拋出大中小三個(gè)圓圈，套中南瓜者可得一張獎(jiǎng)券。不過，等待玩游戲的人排成了長龍，好多人啊!
終于輪到我了!我先拋小圈。為了瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我左眼微閉，右眼瞄準(zhǔn)，右手拿起小圈輕輕一扔。小圈雖然碰到了南瓜，但是因?yàn)榱膺^大，小圈又彈了回來。真可惜!我不甘示弱，接著扔。但也許是扔得不準(zhǔn)，也可能是運(yùn)氣不夠，我連扔兩次都沒有成功。
這時(shí)，我看到了另一個(gè)攤位，它的玩法跟之前的差不多，不同的是將竹簽拋進(jìn)瓶子里。這回，我吸取教訓(xùn)，將拋竹簽的力度減小些，竹簽不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜，索性將剩下的兩個(gè)竹簽同時(shí)扔了出去，居然有一根竹簽扔進(jìn)了瓶子!“給你一張獎(jiǎng)券!”工作人員說。我高興得蹦了起來，因?yàn)檫@是我的到的第一張獎(jiǎng)券。
接著，我來到了我們班的攤位旁。攤位名為“彩繪南瓜燈”，顧名思義，就是給一張南瓜燈面具涂抹自己喜歡的顏色。該涂什么顏色好呢?我眉毛一皺計(jì)上心來：將面具的鼻子、眉毛涂上紅色，其他地方涂成藍(lán)色。一張奇特而略帶恐怖的南瓜面具出現(xiàn)在我的面前。哈哈，我又獲得了一張獎(jiǎng)券!
最后，我用自己贏得的10張獎(jiǎng)券換了一套24色筆。
萬圣節(jié)游園會(huì)不僅讓我們了解到萬圣節(jié)的不少知識(shí)，而且還讓我們收獲了許多歡樂，真是一舉兩得啊!
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
一、活動(dòng)主題：
妖魔鬼怪爭霸賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月31日22：30。
xxktv大廳。
四、活動(dòng)廣告宣傳：
（1）萬圣節(jié)相關(guān)內(nèi)容的場(chǎng)內(nèi)宣傳。
（2）噴繪3副（門口、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、投票箱外包裝）。
（3）宣傳頁；
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)及內(nèi)容：
（1）魔王級(jí)一名。
（2）妖王級(jí)二名。
（3）鬼王級(jí)三名。
（4）鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、評(píng)選獎(jiǎng)：一、二、三、
參與程序：
實(shí)施人：所有一線服務(wù)員負(fù)責(zé)人：
爭霸賽內(nèi)容：
活動(dòng)開始時(shí)間：22：30爭霸賽活動(dòng)開始。
活動(dòng)主題色：紅色、黑色、白色。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)元素：巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。
時(shí)間：20xx年10月31日。
地點(diǎn)：xxktv大廳。
主題：妖魔鬼怪爭霸賽。
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：xx。
一）配合及安排。
1、咨客在待客過程中發(fā)放活動(dòng)宣傳頁并作介紹。
2、區(qū)域服務(wù)員提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負(fù)責(zé)萬圣節(jié)主持xx現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。
4、將宣傳裝飾等準(zhǔn)備工作全部到位。
5、與各部門工程、安全、溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場(chǎng)一切就緒。
6、監(jiān)督好當(dāng)天的衛(wèi)生、服務(wù)、紀(jì)律、出品、安全、各類活動(dòng)的進(jìn)行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息，對(duì)公司現(xiàn)有的消費(fèi)客戶短信群發(fā)。
二）工程部。
1、現(xiàn)場(chǎng)功放、麥等準(zhǔn)備工作。
2、公播恐怖音樂選集等。
三）大廳。
1、現(xiàn)場(chǎng)布置、人員崗位安排及獎(jiǎng)品；投票箱制作等工作。
2、提前對(duì)場(chǎng)內(nèi)情況做評(píng)估，保證大廳各部門正常營運(yùn)。
四）場(chǎng)景布置：
1、外場(chǎng)景布景：
（1）大堂電梯口側(cè)側(cè)做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對(duì)恐怖登場(chǎng)”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍(lán)眼睛、白骨滴血等。
（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴(yán)禁入場(chǎng)”。
（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4）燈光打暗，燈炮換成藍(lán)色或者紫色。
（5）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節(jié)整場(chǎng)優(yōu)惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。
（6）電梯口對(duì)面安排專業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準(zhǔn)備各種涂料，大鏡子一面，給入場(chǎng)客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（7）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍(lán)色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2、場(chǎng)內(nèi)布置：
（1）場(chǎng)內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務(wù)員畫鬼臉。
（5）各酒吧臺(tái)、dj臺(tái)掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍(lán)色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng)。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍(lán)色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個(gè)稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場(chǎng)內(nèi)各點(diǎn)。
（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國鬼（已買2套制服）滿場(chǎng)走動(dòng)，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場(chǎng)掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
七、鬼節(jié)營銷方案：
1、10月31日過生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
2、惡鬼為每個(gè)進(jìn)場(chǎng)客人分發(fā)糖果。
3、最恐怖化妝者送大獎(jiǎng)。
4、當(dāng)晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5、k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺(tái)送鬼燈一盞。
6、酒吧特別獻(xiàn)飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
7、所有女士進(jìn)場(chǎng)均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
八、節(jié)目部營銷方案：
1、鬼舞及有關(guān)鬼的節(jié)目、音樂。
2、游戲節(jié)目要風(fēng)趣但嚴(yán)謹(jǐn)，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個(gè)游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細(xì)挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
游戲1三打白骨精。
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時(shí)尚中年婦女、一位老板中哪個(gè)是白骨精。擊中任何一位都有獎(jiǎng)，若擊中‘白骨精’則中大獎(jiǎng)。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
游戲2發(fā)現(xiàn)吸血鬼。
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅(jiān)持時(shí)間長著獲勝。由于只有讓對(duì)方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強(qiáng)。主持人作監(jiān)督記時(shí)，并決定獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 游戲節(jié)目可準(zhǔn)備多一些，包括disco時(shí)間服務(wù)員與客人間的玩笑性游戲，獎(jiǎng)品可以是一個(gè)在具或其他道具。
九、物品計(jì)劃：
1、海報(bào)：a2紙：200張，市區(qū)各大繁華處張貼；
2、鬼面具宣傳卡a4：800—1000張，正面鬼面具，反面萬圣營銷方案。
3、面具（150個(gè)）、鬼燈（50盞）（電池50節(jié)），鬼衣服（2套）。
4、黑布40米，白布10米（最便宜的那一種）（作成黑袍10件、白袍5件）。
5、熒光漆黑，藍(lán)、紫（各1桶），白色（1桶），紅色（2桶），劣質(zhì)大塊毛筆6支。
6、糖果（15斤）。
7、化妝涂料（紅、藍(lán)、紫、黃、白、黑）各1瓶，劣質(zhì)毛筆8支。
8、熒光棒（藍(lán)、紫色）各半桶。
9、各種藍(lán)紫小燈泡或色紙若干。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
一、目的：
藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
9：00至9：30。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
為了讓幼兒園的孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，舉辦萬圣節(jié)化妝舞會(huì)之前，需要做一些活動(dòng)的。
策劃方案。
一、萬圣節(jié)的由來。
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子。
活動(dòng)方案。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)。
3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長。
4、活動(dòng)流程：
(1)親子diy制作(8：50----9：30)。
班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)。
班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)。
a：主持--------d外教。
b：過程-------進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座)。
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)。
安排三個(gè)游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請(qǐng)家長和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。
(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)。
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線。
三、對(duì)象:全園小朋友及家長。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)。
3、活動(dòng)前期對(duì)家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求。
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì)場(chǎng)要求。
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等。
1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章。
3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者。
主持人():負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程。
1、開場(chǎng)秀。
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性。
時(shí)間:約3分鐘。
備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色。
2、
開場(chǎng)白。
要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
時(shí)間:約5分鐘。
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
時(shí)間:10分鐘。
要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目。
4、親子走秀環(huán)節(jié)。
時(shí)間：30分鐘。
要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動(dòng)。
備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)。
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問題：whatcolorisit?/doyoulike?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)。
a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒。
b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束。
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)。
2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的。
邀請(qǐng)函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
(二)班級(jí)：(萬圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日)。
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長一起)。
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班。
進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。
3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)。
1、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過萬圣節(jié)活動(dòng)，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動(dòng)打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來，我特別的感謝他們。
走show這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走show環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的。
當(dāng)時(shí)我們考慮到走show的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走show環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走show以外，還精心準(zhǔn)備了與家長互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到這些小游戲中來，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問題。
萬圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
每年的11月1日是西方的“鬼節(jié)”，又叫萬圣節(jié)。我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)。
特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
2、我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費(fèi)了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點(diǎn)。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機(jī)鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非常可愛!接下來進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開心很快樂!
3、首先是我們的找媽媽我們把畫的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的.爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂乎。
4、在接下來的時(shí)間是我們的化妝舞會(huì)。我們的化妝舞會(huì)是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。
5、在走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走秀音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。