每個(gè)人都需要總結(jié)，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們前進(jìn)的基石。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。接下來(lái)是一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望對(duì)大家有所幫助。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇一
    ：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，環(huán)境問(wèn)題逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、公眾參與、環(huán)境管理、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境投資等方面對(duì)當(dāng)前環(huán)境保護(hù)中面臨的問(wèn)題及采取的對(duì)策進(jìn)行研究。
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在給人們提供前所未有的物質(zhì)文明和精神享受時(shí)，也給自然環(huán)境造成了巨大的壓力。近幾年來(lái)，通過(guò)環(huán)境保護(hù)與治理，環(huán)境質(zhì)量惡化的趨勢(shì)基本得到控制，局部地區(qū)環(huán)境質(zhì)量逐步得到改善，但環(huán)境保護(hù)依然面臨諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)，環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)。
    環(huán)境保護(hù)是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)的過(guò)程。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)既矛盾又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是相互發(fā)展的整體。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體處于工業(yè)化中后期，環(huán)保工作的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，將面臨諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
    1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中面臨的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)非常不合理。據(jù)世界銀行《世界發(fā)展指標(biāo)》數(shù)據(jù)庫(kù)提供的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示。2003年中國(guó)的gdp中三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成是14.8%、52.9%、32.3%，低收入國(guó)家的三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成平均為24.8%、25.1%、50.2%。第三產(chǎn)業(yè)所占比重少于中國(guó)的只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家。中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)分依賴對(duì)資源的粗放利用，導(dǎo)致原材料和能源資源的消耗巨大，生態(tài)環(huán)境透支十分嚴(yán)重。2003年中國(guó)消耗的原油、原煤、鐵礦石、鋼材、氧化鋁和水泥分別約為世界消耗量的7.4%、31%、30%、27%、25%、40%，而創(chuàng)造的gdp僅相當(dāng)于世界總量的4%?？梢哉f(shuō)粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)付出過(guò)高的環(huán)境代價(jià)，是大氣、水資源等污染嚴(yán)重的根本原因之一。
    2、公眾環(huán)保參與度不高。公眾是推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)向前發(fā)展的社會(huì)基本力量，沒(méi)有公眾層面的廣泛參與，環(huán)境保護(hù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是不可想象的。由中國(guó)環(huán)境文化促進(jìn)會(huì)發(fā)布的《2005年中國(guó)公眾環(huán)保民生指數(shù)》報(bào)告顯示：以百分制為刻度的中國(guó)環(huán)保民生指數(shù)為68.05分。這份報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，只有16%的公眾知道，“12369”這個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的環(huán)境問(wèn)題免費(fèi)舉報(bào)熱線電話，其中只有9.2%的打過(guò)電話;不到1%的人表示家中從不使用塑料袋;1/5以上被訪者不知道自己享有哪些環(huán)保權(quán)利;公眾參與環(huán)保的行為以個(gè)人空間淺層次參與為主。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明公眾環(huán)保關(guān)注度很高，但參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)還不強(qiáng)，國(guó)家在法律層面上保障公眾參與環(huán)境保護(hù)力度還不夠，政府在擴(kuò)展公眾參與環(huán)境與發(fā)展方面的活動(dòng)也有待加強(qiáng)。
    3、環(huán)境管理偏重于末端治理。在環(huán)境管理實(shí)踐中，人們往往習(xí)慣于末端治理模式，不重視發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，結(jié)果不能從源頭上減少原料的消耗，中間環(huán)節(jié)上提高資源的利用率，最終減少資源廢物的排放，實(shí)現(xiàn)總量控制目標(biāo)。根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，我們知道“生產(chǎn)過(guò)程末端治理”模式實(shí)際上是“先污染后治理”，強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)過(guò)程的末端采取措施治理污染，結(jié)果治理的技術(shù)難度大，治理的成本高，很難實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益三者的協(xié)調(diào)。
    4、環(huán)保體制與隊(duì)伍建設(shè)不夠完善。在管理體制上，根據(jù)規(guī)定我國(guó)地方環(huán)保由各級(jí)政府負(fù)責(zé)，基層環(huán)保的人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)都在地方政府手中，而環(huán)?？偩謱?duì)各地環(huán)保部門只有業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)關(guān)系。這樣常常使基層環(huán)保部門在地方經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)發(fā)生利益沖突時(shí)，處于尷尬、被動(dòng)的局面。在環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)上，基層環(huán)保人員數(shù)量及業(yè)務(wù)素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求，缺乏必備的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，基層環(huán)保管轄范圍不斷擴(kuò)大，但在行政村還未設(shè)立專門的環(huán)保機(jī)構(gòu)，配備環(huán)保專管員，使得基層環(huán)保直接監(jiān)管污染企業(yè)顯得力不從心。
    5、環(huán)境規(guī)劃落實(shí)不到位。環(huán)境規(guī)劃落實(shí)不到位在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中時(shí)有出現(xiàn)。環(huán)境規(guī)劃是環(huán)境管理的中心，通過(guò)規(guī)劃可以把各部門、各行業(yè)、各區(qū)域的環(huán)境管理有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，全面落實(shí)環(huán)境目標(biāo)和決定。實(shí)踐證明：全面規(guī)劃、合理布局是防治與減輕環(huán)境問(wèn)題的最有效的也是最經(jīng)濟(jì)的根本性措施。但現(xiàn)實(shí)中環(huán)境規(guī)劃未得到與經(jīng)濟(jì)、城建規(guī)劃同等地位。城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中暴露出工業(yè)布局分散、分布不合理的問(wèn)題，也不利于實(shí)施環(huán)境污染的集中防治，增加了集中治理和環(huán)境監(jiān)管的難度和成本。
    6、環(huán)保投融資體系未建立。環(huán)境投入是改善環(huán)境質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有一定量的投入，環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。20世紀(jì)80年代前，中國(guó)對(duì)污染控制基本上沒(méi)有投入，對(duì)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的投資也非常有限。從80年代起中國(guó)環(huán)境投資呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，盡管如此，由于前期投入較少，中國(guó)污染治理投資存在大量的歷史欠帳，中國(guó)積累的環(huán)境問(wèn)題難以通過(guò)當(dāng)期環(huán)保投資解決。在投資主體方面，長(zhǎng)期以政府作為環(huán)境投資主體的局面，已不適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。此外，許多資料顯示，由于環(huán)境決策的不科學(xué)、環(huán)境規(guī)劃的不合理、環(huán)境管理的不到位，我國(guó)現(xiàn)有環(huán)保資金存在使用效率不高的問(wèn)題。
    1972年，在斯德歌爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議，開(kāi)啟了世界各國(guó)共同保護(hù)環(huán)境的征程。在30多年的發(fā)展進(jìn)程中，人們逐步認(rèn)識(shí)到要實(shí)施源頭預(yù)防、全過(guò)程控制和廢棄物資源化利用。要采取各種措施，堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
    1、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。不同產(chǎn)業(yè)的污染強(qiáng)度不同，帶來(lái)環(huán)境后果也不同。在相同的經(jīng)濟(jì)規(guī)模下，第二產(chǎn)業(yè)污染物排放強(qiáng)度最大，第三產(chǎn)業(yè)最低。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，如果產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能成功地實(shí)現(xiàn)由資源消耗型、污染密集型向知識(shí)密集型和清潔產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換，污染物的總排放量有可能保持穩(wěn)定下降。所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下，為更好地降低污染物總量，就必須調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部?jī)?yōu)化;大力發(fā)展發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)和發(fā)展生態(tài)工業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)生態(tài)鏈。大量事實(shí)證明，如果能最大限度地把資源、能源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，減少排污，將會(huì)從根本上控制和解決環(huán)境污染。
    2、提高公眾參與環(huán)保的積極性。首先要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳。要讓公眾了解自身的環(huán)境保護(hù)知情權(quán)、參與權(quán)、檢舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，以便充分行使這些權(quán)利。其次要提高環(huán)境信息的透明度。加強(qiáng)環(huán)境信息的發(fā)布及時(shí)公開(kāi)政府和企業(yè)的環(huán)境行為，這是公眾了解和監(jiān)督環(huán)保工作的必要條件。如江陰市從2002年開(kāi)始實(shí)行的企業(yè)環(huán)境行為信息公開(kāi)化制度;張家港市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府環(huán)境行為信息公開(kāi)化制度。通過(guò)環(huán)境信息公開(kāi)化，讓企業(yè)、政府及有關(guān)部門自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。此外，要注重發(fā)揮環(huán)保社團(tuán)和民間組織的作用，積極發(fā)揮他們宣傳環(huán)保、實(shí)施環(huán)保的職能。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境管理制度。環(huán)境管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不能顧此失彼。在運(yùn)用環(huán)境管理手段時(shí)，不能只偏重于傳統(tǒng)的行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，更應(yīng)該將其與法律手段、信息化手段、科技手段等綜合使用，充分發(fā)揮各種手段的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到最佳環(huán)境管理效果。要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》，加大環(huán)境保護(hù)工作力度，重點(diǎn)落實(shí)環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度、污染物排放總量控制制度、環(huán)保目標(biāo)考核和責(zé)任追究制度等環(huán)保制度。從源頭上控制污染源，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
    4、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。從目前來(lái)看，環(huán)保系統(tǒng)以地方政府領(lǐng)導(dǎo)為主雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，在短期內(nèi)不會(huì)改變。為此我們必須注重環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)保業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)拒腐防變能力，提高戰(zhàn)斗力。在新形勢(shì)下，原有的環(huán)境監(jiān)管體制已不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新一種全新高效的環(huán)境監(jiān)管體制。要細(xì)化環(huán)保職能，充分發(fā)揮監(jiān)管與服務(wù)職責(zé)，建立城鄉(xiāng)一體化的環(huán)保監(jiān)督管理體系和管理網(wǎng)絡(luò)，探索在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的村、重點(diǎn)企業(yè)中建立環(huán)保辦公室，配備環(huán)保專職人員。
    5、推進(jìn)農(nóng)村“三集中”。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)面源污染問(wèn)題，可通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村“三集中”工程，即工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)業(yè)向適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中、居住向集鎮(zhèn)(社區(qū))集中，來(lái)減少污染物的排放量。為此，要加大環(huán)保資金的投入，加強(qiáng)環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)，通過(guò)環(huán)境綜合整治，為群眾提供一個(gè)清潔優(yōu)美的環(huán)境。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中，要按照“農(nóng)村城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)一體化”的要求，以“三集中”為工作目標(biāo)，完善配套基礎(chǔ)設(shè)施，美化城鎮(zhèn)環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，尤其是環(huán)境規(guī)劃，要從本質(zhì)上節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，形成布局合理、層次分明、功能完善、生態(tài)良好的農(nóng)村新面貌。
    6、建立環(huán)保投融資體系。環(huán)保投資的增長(zhǎng)對(duì)促進(jìn)環(huán)境治理、改善環(huán)境質(zhì)量具有重要作用。但按照傳統(tǒng)的以政府為投資主體的模式，很難滿足新時(shí)期環(huán)保工作的需要，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，在政府、企業(yè)、公眾之間重新劃分環(huán)境保護(hù)事權(quán)，建立多元化環(huán)保投融資機(jī)制。具體可從三方面入手。一是政府要為多個(gè)投資主體的融資創(chuàng)造良好的環(huán)境。二是要放開(kāi)市場(chǎng)，敞開(kāi)城門。向外資、內(nèi)資、團(tuán)體、個(gè)人全方位開(kāi)放，讓公益事業(yè)大家來(lái)辦。三是要鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。讓多種經(jīng)濟(jì)成分，多個(gè)市場(chǎng)主體進(jìn)入市場(chǎng)，提高環(huán)保資金的使用效率。最終形成以政府投資為引導(dǎo)，市場(chǎng)籌資為手段，群眾投資為主體的多元投資機(jī)制。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇二
    生態(tài)環(huán)境為人們生存和發(fā)展提供基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)林業(yè)建設(shè)有助于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。因此，林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展非常重要。本文從分析影響林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的因素入手，研究如何加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，以期能為林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)提供參考。
    經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，使人們?cè)絹?lái)越關(guān)注和重視生活質(zhì)量的提高和精神生活的滿足，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)也日益增強(qiáng)。從第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)，到我國(guó)推出植樹(shù)造林的政策，環(huán)境保護(hù)取得了巨大的成就，但要從根本上改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，我國(guó)依然還需要做出更多的努力，采取科學(xué)的措施保護(hù)林業(yè)和生態(tài)環(huán)境。
    與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)方面都還有很大的差距［1］。由于我國(guó)人口基數(shù)大，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞力度大，導(dǎo)致我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題比較突出。嚴(yán)重的水土流失、森林資源的匱乏是我國(guó)面臨的主要問(wèn)題。
    調(diào)查顯示，與西方國(guó)家相比，現(xiàn)階段我國(guó)森林面積的人均占有量在世界范圍內(nèi)僅達(dá)到了世界人均森林面積占有量的20%左右，而且人均森林儲(chǔ)存量?jī)H是世界人均森林儲(chǔ)存量的10%，這表明我國(guó)的人均森林面積較少，林業(yè)資源匱乏。但相關(guān)人員并沒(méi)有掌握這一情況，不重視林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，制約著我國(guó)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展。
    1.2相關(guān)政策不健全。
    保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的投資力度不夠，未采取積極措施獎(jiǎng)勵(lì)積極參與林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的人員，也未采取強(qiáng)硬的措施處罰破壞環(huán)境的人員，導(dǎo)致我國(guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作不佳。究其原因，主要是我國(guó)保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的政策不健全，生態(tài)環(huán)境投資不到位，我國(guó)并未足夠地重視林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，難以有效開(kāi)展林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，使林業(yè)生態(tài)環(huán)境破壞行為一直屢禁不止。要解決這個(gè)問(wèn)題，我國(guó)必須增強(qiáng)民眾保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，各級(jí)政府都應(yīng)出具有實(shí)施力度的政策和策略真正地對(duì)林業(yè)進(jìn)行保護(hù)。
    盡管我國(guó)在草原植被保護(hù)、土地荒漠化防治，以及水土流失治理上取得了可喜的成就，但生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)問(wèn)題仍然十分嚴(yán)峻。究其原因，是因?yàn)槲覈?guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)工作不到位。因此，在看到顯著成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)加快林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的進(jìn)程，加大保護(hù)力度，強(qiáng)化對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。同時(shí)，由各個(gè)部門的工作人員加強(qiáng)監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的人，應(yīng)采取措施嚴(yán)厲地懲罰。
    2.1樹(shù)立科學(xué)的觀念。
    調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、防災(zāi)減災(zāi)和美化環(huán)境等都是森林的功能［2］。作為生態(tài)系統(tǒng)的核心和主體，森林的覆蓋層厚，占地空間大，具有其他動(dòng)植物都無(wú)法替代的重要作用和重要地位。如果沒(méi)有森林，人類將無(wú)法生存。因此，人類應(yīng)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀念，從全局考慮，完善局部，改善林業(yè)的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好森林資源。
    全球氣候的變暖，溫室效應(yīng)的不斷加劇，使環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。應(yīng)該如何保護(hù)林業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的重要難題。從目前林業(yè)生態(tài)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，我國(guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境還有很多做得不到位的地方。因此，為讓人們的保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，各級(jí)政府、各個(gè)部門應(yīng)積極落實(shí)政策，提高工作效率，加強(qiáng)對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，不斷完善林業(yè)生態(tài)保護(hù)工作機(jī)制?；鹕奖l(fā)、地陷、地裂、臺(tái)風(fēng)暴雨等自然現(xiàn)象的發(fā)生都是由地球及相應(yīng)的自然力作用導(dǎo)致的。而水土流失、山體滑坡等的發(fā)生，很多是由于人類的各種活動(dòng)破壞了自然生態(tài)環(huán)境；魚(yú)類及微生物大量死亡則是由于污水污染了河流、湖泊和海洋；工廠的排氣、排煙影響了大氣層及氣溫，從而引發(fā)酸雨。這些人類活動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致自然環(huán)境的惡化，嚴(yán)重影響了人類的生產(chǎn)、生活。為此，人類不能一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，而置環(huán)境保護(hù)于不顧，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以使下一代擁有美麗、干凈、純凈的生態(tài)環(huán)境［3］。
    2.3多方面合作。
    我國(guó)針葉林大量增加，而天然林日益削減，原因就在于人們對(duì)天然林的認(rèn)識(shí)和了解不足，誤以為天然林是自然生長(zhǎng)物因此不需要計(jì)價(jià)，從而肆意砍伐天然林，且砍后用火清雜煉山，種上杉木等。目前，礦山開(kāi)發(fā)、露天礦的開(kāi)采混亂，征占林地現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失。這種不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為必須引起各級(jí)政府部門的重視。各部門應(yīng)通力合作，避免毀壞林地。無(wú)論是開(kāi)發(fā)還是建設(shè)，都必須以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為中心，對(duì)于不按照要求執(zhí)行任務(wù)的，必須采取相應(yīng)的法律手段予以治理。
    2.4轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制。
    產(chǎn)業(yè)型和事業(yè)型是現(xiàn)代林業(yè)的兩大類。產(chǎn)業(yè)型林業(yè)又被稱為“商業(yè)林業(yè)”，適用于產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，主要是為社會(huì)提供林產(chǎn)品；而事業(yè)型林業(yè)被稱為“公益林業(yè)”，主要用于產(chǎn)生生態(tài)效益。當(dāng)前，保護(hù)和發(fā)展林業(yè)的社會(huì)力量不多，資金投入也較少，導(dǎo)致林業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了資產(chǎn)、資金和資源不足的問(wèn)題，阻礙了天然林的保護(hù)。為此，應(yīng)充分利用政府出臺(tái)的政策優(yōu)勢(shì)，通過(guò)政府的財(cái)政投入，加強(qiáng)林業(yè)保護(hù)與環(huán)境建設(shè)工作。各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)行林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的投資預(yù)算，引入先進(jìn)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)，加大資金投入，促進(jìn)林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
    2.5實(shí)施“科技興林”戰(zhàn)略。
    所謂“科技興林”策略，就是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，充分利用科技資源促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展［4］。節(jié)水和抗旱造林技術(shù)、森林病蟲(chóng)害防治技術(shù)、鳥(niǎo)類防治森林病蟲(chóng)害的技術(shù)、林木良種豐產(chǎn)栽培技術(shù)等技術(shù)應(yīng)得到相關(guān)部門的推廣和應(yīng)用。要想發(fā)展“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效”的林業(yè)，各級(jí)部門應(yīng)采用先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，開(kāi)展封山育林，促進(jìn)天然林的迅速發(fā)展。同時(shí)，利用技術(shù)改造現(xiàn)有大量的針葉樹(shù)低產(chǎn)林及老頭林，對(duì)單一的林分結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，強(qiáng)度或適度間伐，以促進(jìn)林業(yè)的更好發(fā)展。
    林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作緊密相關(guān)，因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)的建設(shè)和保護(hù)來(lái)維持生態(tài)平衡，加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度。人們應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和執(zhí)行力度。不能片面地為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展而破壞生態(tài)環(huán)境，這是得不償失的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和短視的行為，不值得借鑒。人們應(yīng)采取科學(xué)合理的措施促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，讓林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)工作相互協(xié)調(diào)，在促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，盡可能地減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)的建設(shè)，健全林業(yè)建設(shè)保障制度，合理利用林業(yè)資源，這樣才能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好、更長(zhǎng)久發(fā)展。
    ［1］金瑞林.環(huán)境法學(xué)［m］.北京：北京大學(xué)出版社，2015.
    ［2］蔡守秋.可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境資源法制建設(shè)［m］.北京：中國(guó)法制出版社，2017.
    ［3］雍文詩(shī).林業(yè)建設(shè)問(wèn)題研究［m］.北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2016.
    ［4］云南大學(xué)生物系.植物生態(tài)學(xué)［m］.北京：人民教育出版社，2015.
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇三
    良好的生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，但是生態(tài)環(huán)境的惡化也會(huì)制約經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此生態(tài)環(huán)境保護(hù)成為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中迫在眉睫的大事。本文重點(diǎn)分析了我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、成因及影響，并提出了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一些建議。
    農(nóng)村經(jīng)濟(jì);可持續(xù)發(fā)展;生態(tài)環(huán)境。
    主要包括農(nóng)村不合理開(kāi)發(fā)利用資源所產(chǎn)生的水土流失、土地荒漠化等問(wèn)題。在我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，毀林開(kāi)荒、耕地占用、過(guò)渡放牧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)年均土壤流失50億噸，土壤侵蝕45．2億噸，至2014年，我國(guó)荒漠化土地總面積達(dá)261．16萬(wàn)平方公里，沙化土地總面積達(dá)172．12萬(wàn)平方公里。分別占我國(guó)陸地國(guó)土總面積的27．3%和17．9%。
    1.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的環(huán)境污染。
    在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品的使用在促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品增收的同時(shí)，也對(duì)農(nóng)村土壤和水體都造成了極大地污染。農(nóng)藥殘留不僅破壞土壤中的微生物組成，經(jīng)過(guò)滲透作用還會(huì)污染地下水，經(jīng)過(guò)雨水沖刷也極易污染地表水，流入江河湖海，最終危害人類自身。
    1.3農(nóng)村日常生活造成的環(huán)境污染。
    我國(guó)農(nóng)村人口數(shù)量多，日常消耗大。隨著人民生活水平的提高，農(nóng)村的垃圾種類增多，數(shù)量加大。而當(dāng)前農(nóng)村垃圾的分類、集中處理能力弱，垃圾肆意堆放、隨處可見(jiàn)，嚴(yán)重污染了農(nóng)村環(huán)境，可降解垃圾的分解也滋生了很多病菌。
    1.4農(nóng)村工業(yè)造成的環(huán)境污染。
    近年來(lái)由于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及城市對(duì)于鄉(xiāng)村的拉動(dòng)作用，農(nóng)村中引入了大量的工業(yè)企業(yè)。這些企業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分都是具有嚴(yán)重污染性或是自然資源導(dǎo)向型工業(yè)，由于其產(chǎn)業(yè)性質(zhì)及生產(chǎn)方式的不合理，對(duì)農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境造成了污染和破壞。
    2.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)水平受到制約。
    首先，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致水土流失、土地沙化，使得農(nóng)作物生長(zhǎng)的基本載體逐漸喪失，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的下降。其次，農(nóng)業(yè)及工業(yè)生產(chǎn)中造成土壤、水體的污染，使得農(nóng)作物的質(zhì)量降低。此外，在生態(tài)環(huán)境遭受破壞的地區(qū)推行新型綠色農(nóng)業(yè)需要更大的成本，不利于適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求。
    2.2資源開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)減少。
    政府對(duì)農(nóng)業(yè)的粗獷式經(jīng)營(yíng)管理，使得農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧現(xiàn)象嚴(yán)重;城市工業(yè)的進(jìn)駐也占據(jù)大量耕地，不斷加大對(duì)農(nóng)村林業(yè)資源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)采，這都直接導(dǎo)致了農(nóng)村自然資源的加速消耗，使水土流失現(xiàn)象的加重。
    2.3居民健康水平下降。
    農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主力－農(nóng)民的健康水平，農(nóng)村生活區(qū)的空氣、水體污染，容易引發(fā)各種突發(fā)性和慢性病。近年來(lái)，農(nóng)村傳染病不斷發(fā)生，地方病和寄生蟲(chóng)病肆意橫行。不僅使農(nóng)村家庭的醫(yī)療負(fù)擔(dān)加重，生活質(zhì)量、身體素質(zhì)也會(huì)下降，不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
    3.1缺乏環(huán)保意識(shí)。
    受傳統(tǒng)思想觀念的影響，農(nóng)民一般只在乎眼前的經(jīng)濟(jì)利益而忽視對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持使用化學(xué)藥品，造成大量的化學(xué)藥品浪費(fèi)、亂丟亂棄的現(xiàn)象，污染了水土，危害人類健康。在居住場(chǎng)所內(nèi)，隨意堆放垃圾，嚴(yán)重污染了水體、大氣。
    3.2生態(tài)環(huán)保機(jī)制不健全。
    我國(guó)至今還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一完善的環(huán)保體系，嚴(yán)重制約我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)展。政府官員之間的“權(quán)、責(zé)、利”的不統(tǒng)一，環(huán)境執(zhí)法管理體制分機(jī)構(gòu)、多部門、多層次，執(zhí)法力度弱。地方上實(shí)行“上有政策、下有對(duì)策”的方式，重視經(jīng)濟(jì)成果，環(huán)境保護(hù)機(jī)制缺乏合理有效的監(jiān)督管理，環(huán)境污染日益加劇。
    3.3片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    以犧牲生態(tài)環(huán)境而取得經(jīng)濟(jì)利益，是造成農(nóng)村生態(tài)環(huán)境最直接的經(jīng)濟(jì)原因。政府、農(nóng)民和企業(yè)都是生態(tài)環(huán)境破壞的參與者。政府在發(fā)展規(guī)劃中引入污染、耗能企業(yè)，對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不加重視;農(nóng)民只重視最終的經(jīng)濟(jì)收益，缺乏環(huán)保意識(shí);工業(yè)企業(yè)一昧地以實(shí)現(xiàn)自身利益最大化為企業(yè)追求的目標(biāo)，缺乏環(huán)保責(zé)任心。
    4.1提高環(huán)保意識(shí)。
    首先，改變政府的觀念，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展原則引導(dǎo)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。具體可以對(duì)地方官員的業(yè)績(jī)考核嚴(yán)格實(shí)行“綠色gdp”法，使其在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)兼顧生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。加大農(nóng)村基礎(chǔ)環(huán)保設(shè)施投入，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。其次，提升他們的生態(tài)素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)街道衛(wèi)生文明建設(shè)。
    4.2加大立法、執(zhí)法力度，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管。
    加快建立并實(shí)施各種環(huán)保法律，對(duì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在環(huán)境保護(hù)法律的規(guī)范下有序進(jìn)行。借助科學(xué)手段對(duì)農(nóng)村的生產(chǎn)生活環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格詳盡的測(cè)評(píng)，對(duì)污染物、污染程度做仔細(xì)分析，適時(shí)采取合理有效的措施對(duì)污染物進(jìn)行治理。
    4.3合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，加強(qiáng)污染治理。
    合理調(diào)整農(nóng)村工業(yè)的區(qū)位布局，使其與村鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)。積極引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)形成集聚效應(yīng)，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)并形成產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)污染進(jìn)行集中處理。當(dāng)?shù)卣l(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，對(duì)于高耗能的、有污染的企業(yè)提高準(zhǔn)入條件，排放未達(dá)標(biāo)的企業(yè)一律不準(zhǔn)進(jìn)入和關(guān)閉整頓。
    4.4推動(dòng)科技，發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)。
    為適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求，當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)在發(fā)展中要適當(dāng)引入新型環(huán)保科技，促進(jìn)節(jié)約型生態(tài)產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大力鼓勵(lì)新品種、新科技的研發(fā)，加大對(duì)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)種苗的種植。促進(jìn)土地制度的改革，鼓勵(lì)集中經(jīng)營(yíng)、規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展綠色循環(huán)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)對(duì)自然資源的可持續(xù)利用。
    ［1］呂軍,尹偉鋒,侯俊東.兩型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)區(qū)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境變遷規(guī)律研究［j］.中國(guó)人口.資源與環(huán)境,2012(10).
    ［2］施思.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究［d］.成都理工大學(xué),2016.
    ［3］李紅梅.社會(huì)主義新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)研究［d］.武漢大學(xué),2011。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇四
    草原的環(huán)境自然優(yōu)美，是一個(gè)令人心向神往的地方。但是隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)自然環(huán)境的需求也在不斷提升，在這種背景下，逐漸出現(xiàn)了草原退化和生態(tài)環(huán)境失衡的情況，雖然人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平在不斷提升，但是由于對(duì)草原的過(guò)渡破壞和環(huán)境的破壞，如果不將這種情況進(jìn)行調(diào)節(jié)和改善，那么人類將面臨著自然環(huán)境越來(lái)越多的報(bào)復(fù)，最終只能自食其果。因此現(xiàn)階段對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行治理，加強(qiáng)對(duì)其的保護(hù)尤為重要。針對(duì)這種情況，本文就將針對(duì)草原畜牧和生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題展開(kāi)研究，希望對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展提供更大幫助。
    在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，人們一直在對(duì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的方式進(jìn)行研究和分析，這項(xiàng)工作卻始終沒(méi)有取得良好的效果，在這種背景下，我國(guó)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中就需要將環(huán)境作為代價(jià)。但是為了解決這種，就需要我們?cè)谶M(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的重要性，特別是草原環(huán)境對(duì)我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展所產(chǎn)生的重要意義和積極影響，通過(guò)采用更為有效的策略對(duì)問(wèn)題進(jìn)行合理解決，最終更好的實(shí)現(xiàn)草原生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，給人們更舒適的生活和發(fā)展環(huán)境[1]。因此，對(duì)草原生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)就是一項(xiàng)十分必要的工作。
    草原作為一種環(huán)境的天然屏障和保護(hù)傘，它的存在能在很大程度上推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展，同時(shí)草原的存在還將有效預(yù)防或減少自然災(zāi)害出現(xiàn)的可能性，對(duì)于人類的生存和發(fā)展也將起到十分重要的影響和幫助。因此處于這種特殊的意義和作用下，怎樣更好的將草原建設(shè)工作進(jìn)行開(kāi)展，做好對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)就將是一項(xiàng)十分重要的探索工作。只有將草原生態(tài)環(huán)境進(jìn)行良好保護(hù)，才能更好的對(duì)我國(guó)草原畜牧業(yè)發(fā)展提供有效幫助，從而對(duì)我國(guó)廣大人民群眾生活水平的提升起到促進(jìn)作用。同時(shí)，由于草原中的植被根系相對(duì)發(fā)達(dá)，因此其對(duì)土壤有著極強(qiáng)的穩(wěn)固作用。在草原中，茂盛的葉子能將風(fēng)雨對(duì)土壤的侵蝕進(jìn)行阻擋。而土壤中的動(dòng)物和微生物由于頻繁活動(dòng)，因此土壤會(huì)由于其運(yùn)動(dòng)而變得疏松，對(duì)于雨水的吸收效果良好，在很大程度上能夠減少地表中水分的流失，更好的保持水土平衡[2]。但是如果在長(zhǎng)期的人類發(fā)展過(guò)程中，這種有序的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)遭到破壞，就將對(duì)人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，最終將產(chǎn)生草原退化、土壤沙化、水土流失和環(huán)境問(wèn)題，對(duì)人類將造成不可估量的影響。由此可見(jiàn)，對(duì)草原生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)是一項(xiàng)十分必要的工作。
    2.1加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，提升認(rèn)識(shí)。
    理念是行動(dòng)的先知環(huán)節(jié)，同時(shí)也對(duì)行動(dòng)有著明顯的主導(dǎo)作用。因此，要想將草原生態(tài)環(huán)境工作進(jìn)行有效開(kāi)展，首先需要對(duì)宣傳工作進(jìn)行加強(qiáng)，通過(guò)這種方式加強(qiáng)人們對(duì)草原生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，充分了解這項(xiàng)工作開(kāi)展的重要性和必要性。今后在發(fā)展的過(guò)程中需要充分加強(qiáng)對(duì)草原生態(tài)保護(hù)工作的宣傳，全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這種方式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，增強(qiáng)這項(xiàng)工作對(duì)人們生活的積極作用和影響。以此更好的激發(fā)群眾投入這項(xiàng)工作，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，還需要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)措施的應(yīng)用，從而加強(qiáng)草原生態(tài)環(huán)境保護(hù)系統(tǒng)的健全和提升。
    2.2進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)草原建設(shè)的資金投入和建設(shè)投入。
    在對(duì)草原建設(shè)的投入進(jìn)行加大的過(guò)程中，需要充分結(jié)合當(dāng)前地區(qū)的實(shí)際發(fā)展情況，做到因地制宜，采用分類指導(dǎo)的方式，對(duì)出現(xiàn)退化的草場(chǎng)進(jìn)行改良和治理，對(duì)人工草場(chǎng)進(jìn)行大力興建，通過(guò)這種方式對(duì)生產(chǎn)條件和環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)和完善。此外，在這個(gè)過(guò)程中還需要將傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式進(jìn)行更改，通過(guò)科學(xué)的生產(chǎn)方式，加強(qiáng)對(duì)放牧方式的更新和完善[3]。牲畜的飼養(yǎng)必須按照相關(guān)的國(guó)家規(guī)定或是地區(qū)規(guī)定，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用增草或是減畜的方式，盡可能實(shí)現(xiàn)草原和牲畜共同發(fā)展的目的。
    綜上所述，對(duì)草原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中一項(xiàng)十分重要的工作，但是這項(xiàng)工作要想得到完善和發(fā)展也不是在一夜之間能實(shí)現(xiàn)的。因此在這種背景下，我們更需要對(duì)草原生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作引起重視，充分做到自身應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，盡可能從身邊的小事做起，通過(guò)這種方式更好的實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。希望通過(guò)上文的研究，對(duì)當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題能做到更合理的解決，最終實(shí)現(xiàn)草原生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，還給人們更舒適的生活和發(fā)展環(huán)境，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供良好幫助。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇五
    水利水電工程是國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要工程，不僅是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)。本文將主要探討水利水電工程建設(shè)中對(duì)環(huán)境的影響以及對(duì)策。
    水利水電；生態(tài)環(huán)境；影響及對(duì)策。
    水利水電工程通常不直接產(chǎn)生污染問(wèn)題，屬非污染生態(tài)項(xiàng)目，其影響的對(duì)象主要為區(qū)域生態(tài)環(huán)境。水利水電工程的環(huán)境影響區(qū)域一般可分為庫(kù)區(qū)、大壩施工區(qū)、壩下游區(qū)。庫(kù)區(qū)的環(huán)境影響主要源于水庫(kù)淹沒(méi)和移民安置、水庫(kù)水文情勢(shì)的變化，受影響最大和最為重要的通常是生物多樣性、水質(zhì)、水溫、環(huán)境地質(zhì)、景觀、人群健康、土壤侵蝕、土地利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因子，受影響的性質(zhì)多數(shù)為不利影響；壩下游區(qū)的環(huán)境影響主要源于大壩調(diào)蓄引起的水文情勢(shì)變化，受影響的主要是水文、河勢(shì)、水溫、水質(zhì)、水生生物、濕地資源、入海河口生態(tài)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因子，影響的性質(zhì)有利有弊，影響的時(shí)間一般是長(zhǎng)期的，影響的范圍因區(qū)域的特點(diǎn)不同各異，有時(shí)可延伸至河口區(qū)。水利水電工程的環(huán)境影響，有些是不可避免的，有些通過(guò)采取一定的措施可以避免或減小。水利水電工程環(huán)境管理是避免或減小工程不利環(huán)境影響的有效方式，而環(huán)境監(jiān)測(cè)則可為工程的環(huán)境管理提供依據(jù)。因此，制訂水利水電工程的環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)計(jì)劃是工程規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，在項(xiàng)目可行性研究階段的環(huán)境影響報(bào)告書(shū)和初步設(shè)計(jì)階段的環(huán)境保護(hù)初步設(shè)計(jì)中均需要詳細(xì)地?cái)M訂并列出有關(guān)內(nèi)容。
    2.1因水庫(kù)淹沒(méi)，庫(kù)區(qū)移民安置中毀林開(kāi)荒將造成水土流失。因安置不當(dāng)及生活環(huán)境改變，移民生活不安定會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)問(wèn)題。在我國(guó)人多、耕地少的條件下，應(yīng)盡量減少水庫(kù)的淹沒(méi)損失，對(duì)庫(kù)區(qū)內(nèi)盡在高水位時(shí)才被淹沒(méi)的土地適當(dāng)采取措施加以利用。
    2.2水庫(kù)蓄水后，有可能引起庫(kù)岸崩坍，誘發(fā)地震等。此外，河流情勢(shì)變化對(duì)壩下與河口水體生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生潛在影響。岸坡浸水后，巖體的抗剪強(qiáng)度降低，在水庫(kù)水位降落時(shí)，有可能因喪失穩(wěn)定而坍滑。將給工程的正常施工和運(yùn)行帶來(lái)極為不利的后果。
    2.3水庫(kù)蓄水后，會(huì)引起庫(kù)周圍地下水位抬高，導(dǎo)致土地鹽堿化等。
    2.4水庫(kù)蓄水后，因水流變緩，水體稀釋擴(kuò)散能力降低，水體中污染物濃度增加，庫(kù)尾與一些庫(kù)灣易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化。
    2.5一些水庫(kù)蓄水后，水溫結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，可能出現(xiàn)分層，對(duì)下游農(nóng)作物產(chǎn)生危害。
    2.6水庫(kù)淹沒(méi)會(huì)影響陸生生物的生活環(huán)境；修壩對(duì)水生生物特別是洄游性魚(yú)類將產(chǎn)生直接影響。
    3.1建立環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度是指在某地區(qū)進(jìn)行可能影響環(huán)境的工程建設(shè)，在規(guī)劃或其他活動(dòng)之前，對(duì)其活動(dòng)可能造成的周圍地區(qū)環(huán)境影響進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并提出防治環(huán)境污染和破壞的對(duì)策，以及制定相應(yīng)方案。在進(jìn)行水利工程建設(shè)時(shí)，實(shí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、水利建設(shè)和環(huán)境建設(shè)同步發(fā)展的主要手段，水利工程建設(shè)項(xiàng)目不但要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，而且要進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，科學(xué)地分析開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，并提出防治措施。通過(guò)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，可以為水利工程建設(shè)項(xiàng)目合理選址提供依據(jù)，防止由于布局不合理給環(huán)境帶來(lái)難以消除的損害。在進(jìn)行水利工程建設(shè)前，首先要進(jìn)行環(huán)境狀況調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境、水文、水質(zhì)、土壤、水生生物、人口等進(jìn)行調(diào)查。其次就是根據(jù)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行環(huán)境影響預(yù)測(cè)，對(duì)擬建水利工程建設(shè)可能對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境能造成的影響進(jìn)行預(yù)測(cè)，并預(yù)測(cè)造成影響的程度。最后對(duì)擬建水利工程建設(shè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)水利工程建設(shè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)就是通過(guò)一定的原則和方法，從整體上評(píng)價(jià)擬建工程的各要素和過(guò)程可能對(duì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的改變及改變程度，為比較選擇方案提供依據(jù)。
    3.2把生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入到水利建設(shè)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在水利工程建設(shè)中，我們要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入到水利建設(shè)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在水利工程的設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)本著和諧發(fā)展的理念，為植物生長(zhǎng)和動(dòng)物棲息創(chuàng)造條件，同時(shí)為魚(yú)類產(chǎn)卵提供條件以及為鳥(niǎo)類和水禽提供棲息地和避難所。在工程的建設(shè)階段，應(yīng)優(yōu)先考慮采用環(huán)保的技術(shù)措施，在水利工程建設(shè)時(shí)，要采用有利于植物生長(zhǎng)、動(dòng)物成長(zhǎng)的環(huán)保材料。在水利工程完成階段，應(yīng)建立水利工程環(huán)境影響監(jiān)測(cè)和反饋機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行環(huán)境跟蹤評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)有明顯不良影響的，應(yīng)及時(shí)采取改進(jìn)措施，把破壞程度降到最低水平。:。
    3.3盡快建立和實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。為防止和緩解水利工程建設(shè)對(duì)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)及生態(tài)平衡的破壞，應(yīng)盡快建立和實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。由于水利工程的建設(shè)對(duì)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)造成很大的影響，尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成很大的破壞，而且依靠當(dāng)?shù)刈陨淼哪芰茈y使生態(tài)得到平衡，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。因此，在水利工程建設(shè)建設(shè)方面，應(yīng)實(shí)行生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，堅(jiān)持“誰(shuí)損害，誰(shuí)補(bǔ)償”的原則，明確生態(tài)補(bǔ)償?shù)闹黧w及補(bǔ)償?shù)姆秶?。在進(jìn)行水利工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)在水利工程建設(shè)資金中提留一部分資金，用于對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)進(jìn)行補(bǔ)償，來(lái)改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。可以說(shuō)構(gòu)建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，還原生態(tài)以價(jià)值，不僅是緩解水利工程在建設(shè)過(guò)程中對(duì)環(huán)境的破壞，而且也有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，符合構(gòu)建和諧社會(huì)的精神。
    水利工程的生態(tài)影響問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是人與自然關(guān)系在水利上的具體體現(xiàn)。從水利實(shí)際看，任何一項(xiàng)水利工程基本質(zhì)都應(yīng)該是生態(tài)工程，水利工程在改變自然的同時(shí)不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，保護(hù)生態(tài)是水利工作的應(yīng)有之義。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照人與自然和諧相處的理念，認(rèn)識(shí)和處理。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇六
    近年來(lái)，東北地區(qū)土地退化面積不斷擴(kuò)大，以水土流失、土地荒漠化、鹽漬化為主，耕地大量減少，人地矛盾突出。東北地區(qū)的部分城市在生態(tài)環(huán)境方面呈現(xiàn)出“邊建設(shè)，邊破壞”的特征，甚至建設(shè)趕不上破壞。
    1.部分區(qū)域生態(tài)環(huán)境退化難以遏止水生態(tài)平衡失調(diào)愈演愈烈，以江河斷流，湖泊干涸，區(qū)域性地下水位持續(xù)下降和濕地破壞最為典型，干旱地區(qū)綠洲和植被日趨萎縮，災(zāi)害日益頻繁。由于過(guò)度砍伐，可供開(kāi)采的森林資源瀕臨枯竭，森林的生態(tài)功能受到嚴(yán)重影響；耕地資源的開(kāi)發(fā)利用更是有增無(wú)減，部分城市已經(jīng)飽和，甚至黑土資源都受到侵蝕。部分區(qū)域的生物多樣性銳減，大量珍稀瀕危動(dòng)植物面臨滅絕的危險(xiǎn)。以黑龍江省大慶市為例，大慶市原來(lái)的濕地資源很豐富。由于油田的深度開(kāi)發(fā)，范圍不斷向外延伸，大量的濕地被開(kāi)發(fā)利用，許多濕地變成了泥漿地、排污池、廢水排放池，土壤、植被及濕地水體的污染加劇，使得生物多樣性遭到破壞，野生動(dòng)植物種類和數(shù)量在逐漸減少，濕地萎縮，功能喪失。
    2.區(qū)域性水污染嚴(yán)重水污染程度加劇會(huì)導(dǎo)致水體中和周圍地區(qū)動(dòng)植物大量死亡，使水域生態(tài)物種退化，生物多樣性減少，進(jìn)一步降低水環(huán)境容量。水污染也直接減少了可供人類使用的水資源數(shù)量，導(dǎo)致水質(zhì)型缺少。有的地區(qū)河流嚴(yán)重污染，使流域附近居民陷入守著河流沒(méi)水吃的窘境。2010到2012年三年間，吉林省和黑龍江省地級(jí)及以上城市工業(yè)廢水持續(xù)增加，增加量都在2000萬(wàn)噸以上，黑龍江省2011年比2010年增加了5792萬(wàn)噸，增幅為16.6%；遼寧省2011年比2010年更是增加了16387萬(wàn)噸，增幅為23.2%，雖然在2012年有所下降，相比2011年的增加量16387萬(wàn)噸而言，降幅較小。2012年，東北三省地級(jí)及以上城市工業(yè)廢水排放總量為167663萬(wàn)噸，占全國(guó)工業(yè)廢水排放總量的7.6%。2012年，全國(guó)化學(xué)需氧量排放量大于100萬(wàn)噸的省份有10個(gè)，黑龍江省排在第3位；全國(guó)氨氮排放量大于10萬(wàn)噸的省份有11個(gè)，遼寧省排在第10位，同時(shí)在石油加工、煉焦和核燃料加工業(yè)石油類排放量上，排在第3位。
    3.城市空氣污染危害嚴(yán)重從總體上看，東北城市空氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨污染危害最大，并呈發(fā)展趨勢(shì)。隨著人們生活水平的提高，東北地區(qū)城市機(jī)動(dòng)車保有量逐年上升，使得汽車尾氣正在成為城市空氣污染的新型“罪魁禍?zhǔn)住?，成為大氣污染的主要污染源?013年底，哈爾濱市民用車輛比上年增加12.4萬(wàn)輛，總量達(dá)到142.2萬(wàn)輛，比上年增長(zhǎng)9.5%。其中，汽車總數(shù)突破百萬(wàn)輛，達(dá)到100.5萬(wàn)輛，同比增加11.2萬(wàn)輛，增長(zhǎng)12.6%。哈爾濱市整治大氣污染壓力最大，提出2017年的可吸入顆粒物濃度要在2012年基礎(chǔ)上下降10%。目前，哈爾濱市建成區(qū)將不再審批除熱電聯(lián)產(chǎn)以外的火電、鋼鐵、建材、焦化、有色金屬冶煉、石化、化工等高污染項(xiàng)目，現(xiàn)有的'項(xiàng)目也要逐步向外轉(zhuǎn)移。
    4.工業(yè)固體廢物和生活垃圾越積越多2012年，吉林省地級(jí)及以上城市一般工業(yè)固體廢物綜合利用率差距明顯，一半城市的綜合利用率在90%以上，吉林市和白山市卻低于50%；遼寧省的鞍山、撫順、本溪和丹東更是低于30%，超過(guò)90%的只有沈陽(yáng)和大連；黑龍江省相對(duì)其他兩個(gè)省份要好一些，只有雙鴨山在50%以下，其他城市都在70%以上。除工業(yè)固體廢物外，生活垃圾也是固體廢物的一個(gè)重要來(lái)源。隨著城鎮(zhèn)化率的提高和人們生活水平的改善，東北城市垃圾產(chǎn)生量逐年增多，造成垃圾包圍城市的嚴(yán)重局面。由于處置能力有限，很多城市并非是對(duì)垃圾進(jìn)行處理，而是堆放垃圾。大量堆存的工業(yè)固體廢物和生活垃圾造成了嚴(yán)重的土壤、水體和大氣污染，這些廢物經(jīng)過(guò)雨雪淋溶，可溶成分會(huì)流入江河湖海，造成水體污染；或隨水從地表向下滲透，向土壤遷移轉(zhuǎn)化，富集有害物質(zhì)，使堆場(chǎng)附近土質(zhì)酸化、堿化、硬化，甚至發(fā)生重金屬型污染。這些有毒物質(zhì)在土壤中發(fā)生累積而被植物吸收，毒害農(nóng)作物，威脅人們的食品安全。
    二、東北城市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的政策建議。
    東北城市的生態(tài)環(huán)保建設(shè)原則是不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，既要實(shí)現(xiàn)社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合生態(tài)的整體和諧，又要實(shí)現(xiàn)社會(huì)文化生態(tài)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)生態(tài)和自然環(huán)境生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)城市的和諧。
    1.加強(qiáng)城市綠化建設(shè)，建立治理大氣污染的長(zhǎng)效機(jī)制要以增加城市綠地為主構(gòu)筑城市景觀，構(gòu)建自然生態(tài)體系，突出城市特色。綠色植被能夠很好地吸附灰塵，吸收有害氣體，平衡二氧化碳和氧氣的比例，起到凈化城市空氣的作用。城市公園、街道兩旁的樹(shù)木、草坪都可以通過(guò)葉片來(lái)吸納煙灰和粉塵。此外，修建屋頂花園不僅能夠使建筑物減少紫外線輻射，增加建筑物使用壽命，同樣能夠起到治理大氣污染的作用。依據(jù)城市總體規(guī)劃，對(duì)城市用地空間布局進(jìn)行合理調(diào)整，對(duì)城市中心區(qū)的人口密度進(jìn)行調(diào)整，對(duì)城市交通格局進(jìn)行調(diào)整。
    2.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建綠色經(jīng)濟(jì)體系通過(guò)制度安排和政策引導(dǎo)，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從而降低能源資源的消耗。要處理好當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行。改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度倚重第二產(chǎn)業(yè)的局面，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，切實(shí)引導(dǎo)和限制那些能耗物耗高、污染重、產(chǎn)品附加值低的產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口。淘汰落后生產(chǎn)能力，形成有利于可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)分工格局；加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推進(jìn)礦產(chǎn)資源綜合利用、固體廢物綜合利用、再生資源循環(huán)利用，在區(qū)域?qū)用嫔辖⒋笱h(huán)模式，即工業(yè)園區(qū)層面的循環(huán)經(jīng)濟(jì)，把不同工廠連接起來(lái)，形成共享資源和互換副產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)共生組合，使一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢熱、廢水、廢渣在自身循環(huán)利用的同時(shí)，成為另一個(gè)企業(yè)的能源和原料。大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，逐步由主要依靠化石燃料向主要依靠風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源轉(zhuǎn)變。
    3.注重水資源保護(hù)和水生態(tài)安全從水量、生態(tài)棲息地、水質(zhì)恢復(fù)三方面構(gòu)建水生態(tài)安全體系。不僅考慮環(huán)境水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的限值，更強(qiáng)調(diào)從維系水生態(tài)安全出發(fā)，保障水生態(tài)系統(tǒng)的健康需求。從水源地保護(hù)區(qū)，城市景觀水區(qū)，水污染總量控制等方面進(jìn)行建設(shè)。同時(shí)，水資源的保護(hù)和開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持興利除害結(jié)合，開(kāi)源節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先，治污為本，科學(xué)開(kāi)源，綜合利用，防洪抗旱并舉，堅(jiān)持涵養(yǎng)水源、節(jié)約用水與防止水污染相結(jié)合，市區(qū)污水處理廠加大運(yùn)營(yíng)力度，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷加快城市的供排水、污水處理等設(shè)施建設(shè)，逐步解決城市公益設(shè)施的配套完善問(wèn)題。
    4.加強(qiáng)城市生態(tài)修復(fù)，不斷提高可持續(xù)發(fā)展能力合理配置資源，禁止亂砍濫伐，不要為眼前利益而犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，最大限度地使物質(zhì)、能源、信息得到高效利用，保持生態(tài)的良性循環(huán)，使其在相對(duì)平衡狀態(tài)下持續(xù)發(fā)展。轉(zhuǎn)變城市管理模式，由管理型向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變才能適應(yīng)時(shí)代的需要。加強(qiáng)東北城市生態(tài)系統(tǒng)的功能建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)，推行清潔生產(chǎn)，把相關(guān)的工業(yè)企業(yè)集中在工業(yè)生產(chǎn)園區(qū)，使物質(zhì)和能量得到充分利用。同時(shí)，厲行節(jié)約用水、用電，可以用自然能源的區(qū)域盡可能使用自然能，減少化石能源等不可再生資源的消耗，增強(qiáng)自然能源的利用效率，提高可持續(xù)發(fā)展能力。重要生態(tài)功能區(qū)內(nèi)要停止一切導(dǎo)致生態(tài)功能退化的開(kāi)發(fā)活動(dòng)和其他人為破壞活動(dòng)，特別是城市建設(shè)和工業(yè)布局；嚴(yán)格控制區(qū)內(nèi)人口增長(zhǎng)，保護(hù)區(qū)內(nèi)人口在承載力之內(nèi)；改變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，走生態(tài)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展道路。
    5.工業(yè)固體廢物和城市生活垃圾的處理堅(jiān)持減量化、無(wú)害化工業(yè)固體廢物和城市生活垃圾的處理應(yīng)堅(jiān)持減量化、無(wú)害化和資源化的原則，處理處置設(shè)施進(jìn)行短期和長(zhǎng)期規(guī)劃。在短期內(nèi)，使固體廢物和垃圾遠(yuǎn)離城市，進(jìn)行無(wú)害化處理；在長(zhǎng)期，使其遠(yuǎn)離生物圈，脫離物質(zhì)循環(huán)，堅(jiān)持永久安全的原則集中處置。對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行分類收集，通過(guò)各種方式宣傳垃圾分類、處置方式，使人們的觀念改變并付諸實(shí)踐。企業(yè)投入正常運(yùn)營(yíng)后，可實(shí)現(xiàn)對(duì)中心城區(qū)生活垃圾的減量化、無(wú)害化處理，具有環(huán)境和經(jīng)濟(jì)雙重效益。
    作者：姚震寰單位：吉林省社會(huì)科學(xué)院。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇七
    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心給出的數(shù)據(jù)和分析指出："截至20xx年8月31日，我國(guó)現(xiàn)存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人數(shù)127758例"。以下是小編今天整理的當(dāng)代大學(xué)生艾滋病預(yù)防問(wèn)題論文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心給出的數(shù)據(jù)和分析指出："截至20xx年8月31日，我國(guó)現(xiàn)存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人數(shù)127758例"。其中15-24歲青年學(xué)生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人從20xx年的482例增加到20xx年的1387例，占每年新發(fā)現(xiàn)的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的構(gòu)成比例從20xx年的0.9%到20xx年的1.7%，呈現(xiàn)較大幅度的上升趨勢(shì)。
    "我國(guó)的艾滋病疫情已經(jīng)從高危人群開(kāi)始向普通人群蔓延，青少年已成為受艾滋病影響的主要人群。"當(dāng)代大學(xué)生的生理處于活躍時(shí)期，心理發(fā)展還未完全成熟，知識(shí)尚不完整，性觀念又比較趨于開(kāi)放，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)抗擊艾滋病，讓自己免于艾滋病的侵襲，因此，有學(xué)者將大學(xué)生也歸為了艾滋病毒的高危易感染人群。大學(xué)生感染艾滋病病毒的主要途徑是不安全性行為。隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的變化，我國(guó)大學(xué)生的婚前性行為態(tài)度逐漸開(kāi)放，性行為的發(fā)生率已經(jīng)到了一定的程度，高校學(xué)生賣淫嫖娼的行為以及男性同性戀感染艾滋病的新聞報(bào)道也已屢見(jiàn)不鮮。另外，雖然政府機(jī)構(gòu)在積極倡導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待艾滋病，但由于艾滋病對(duì)人體巨大的危害和至今為止的不可治愈性使恐艾心理在中國(guó)民眾中普遍存在，大學(xué)生這一群體也不例外。根據(jù)筆者的調(diào)查，有74%的同學(xué)表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒攜帶者住同一個(gè)寢室，有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病將會(huì)選擇不將其公之于眾。因此，面臨大學(xué)生艾滋病感染率的逐年上升，對(duì)該群體及時(shí)進(jìn)行積極有效的干預(yù)措施非常必要。
    通過(guò)對(duì)安徽、湖南、蘭州地區(qū)部分高校的300名大學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)艾滋病本身的認(rèn)識(shí)及其傳播途徑的知曉不全面準(zhǔn)確。分別有41%、53%的同學(xué)一般都在報(bào)紙書(shū)刊、電視廣播中獲取艾滋病的相關(guān)知識(shí)和新聞。而通過(guò)老師傳授獲得艾滋病知識(shí)的學(xué)生只占28%。有57%的大學(xué)生表示在大學(xué)期間從未參加或遇到過(guò)學(xué)校舉辦的任何關(guān)于艾滋病防控知識(shí)的宣傳活動(dòng)。有很大一部分同學(xué)覺(jué)得艾滋病離自己的生活很遠(yuǎn)，和自己并沒(méi)有多大的關(guān)系。能夠完全清楚正確地回答出艾滋病的三種主要傳播途徑的學(xué)生數(shù)也只占43%。大多數(shù)學(xué)生也表示不知道感染艾滋病病毒后或艾滋病發(fā)病期間身體會(huì)出現(xiàn)怎樣的反映和癥狀。同時(shí)大部分學(xué)生也表示愿意甚至渴望了解更多關(guān)于艾滋病的知識(shí)，對(duì)艾滋病防控問(wèn)題持有非常積極的態(tài)度。
    艾滋病所帶來(lái)的社會(huì)恐慌也會(huì)影響艾滋病感染率的上升，本只是慢性傳染病的艾滋病在我國(guó)被賦予了道德的不同色彩。那些艾滋病毒攜帶者怕受到外界的孤立和職責(zé)而不敢對(duì)外宣揚(yáng)，有的甚至可能會(huì)出現(xiàn)抱負(fù)社會(huì)的負(fù)面情緒。而大學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)的匱乏使得他們不能正確對(duì)待艾滋病毒攜帶者，以此形成一種惡性循環(huán)。調(diào)查數(shù)據(jù)指出，當(dāng)知道有同學(xué)感染了艾滋病后，有67%的學(xué)生選擇會(huì)減少與之交往的頻率，大部分學(xué)生表示不愿意和艾滋病病毒攜帶者同住一個(gè)宿舍。
    被調(diào)查者中有53%的人表示在大學(xué)期間從未參加或遇到過(guò)學(xué)校舉辦的任何關(guān)于艾滋病防控知識(shí)的宣傳活動(dòng)。國(guó)家和政府非常重視艾滋病的預(yù)防控制，采取下發(fā)文件，增加投入等十分積極的措施，但是在具體的落實(shí)方面仍存在不夠重視或流于形式等問(wèn)題，宣傳內(nèi)容帶了太多理論化的色彩，形式單一，在學(xué)校開(kāi)展的艾滋病宣傳教育還不到位，不能滿足大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的需求。學(xué)校對(duì)艾滋病預(yù)防控制重視程度的不足會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的防艾意識(shí)觀念淡薄。
    (三)大學(xué)生心智尚未成熟，易受外界誘惑。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)性的看法和認(rèn)識(shí)越來(lái)越開(kāi)放，青年學(xué)生更容易接受這樣的新觀念，對(duì)婚前性行為和同居甚至同性相戀的觀念變得更加開(kāi)放。同時(shí)，大學(xué)生的生理正處于青春期這一階段，他們對(duì)性產(chǎn)生更多的興趣，并由最初的反感轉(zhuǎn)為愛(ài)慕，這本身就是一種正?，F(xiàn)象。但是這一時(shí)期的學(xué)生心理發(fā)展還不成熟，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不完整，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，情緒又很多變，在誘惑面前感性和沖動(dòng)往往會(huì)戰(zhàn)勝理性而不能自制。也有學(xué)生因?yàn)榻疱X等利益的誘惑而成為性工作者，通過(guò)性行為感染艾滋病已成為當(dāng)代大學(xué)生感染艾滋病的主要途徑。另外，教育的缺乏和青少年自控能力的不足讓部分大學(xué)生容易染上毒品，從而也增加了大學(xué)生的艾滋病感染率。
    艾滋病的危害已經(jīng)不單單是對(duì)個(gè)體生命和公共衛(wèi)生的影響，它已經(jīng)轉(zhuǎn)變成整個(gè)社會(huì)的一種價(jià)值理念，危及到了社會(huì)的和諧運(yùn)行機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生作為我國(guó)新生代的主力軍，對(duì)艾滋病的防控變得越來(lái)越必要，本文大學(xué)生艾滋病的預(yù)防控制也嘗試提出一些解決的建議。
    (一)高校需加大艾滋病防控知識(shí)的宣傳教育力度。
    前文所提學(xué)生對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)仍非常缺乏，同時(shí)也抱有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。高校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所和領(lǐng)導(dǎo)組織單位，應(yīng)高度重視大學(xué)生艾滋病的防控工作。學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)生理衛(wèi)生或艾滋病相關(guān)知識(shí)的選修課程，通過(guò)老師的講述讓學(xué)生更加全面、系統(tǒng)、深入地認(rèn)識(shí)艾滋病。舉辦艾滋病相關(guān)知識(shí)的講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士前來(lái)講學(xué)。另外學(xué)校可以結(jié)合自身的特點(diǎn)，在校園內(nèi)外深入開(kāi)展各種形式的宣傳艾滋病預(yù)防控制的活動(dòng)，例如在每年的12月1日"世界艾滋病日"前后舉行以艾滋病預(yù)防控制為主題的演講比賽或者座談會(huì)等各種不同形式貼近學(xué)生生活的活動(dòng)。學(xué)校在舉辦這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)按照宣傳教育為主、培養(yǎng)文明健康生活的方式，堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)的實(shí)際效用，而不只是流于形式，只為完成任務(wù)，要將經(jīng)常性的宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。
    (二)開(kāi)辟新的引導(dǎo)途徑來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生健康的行為方式。
    人們都通常更愿意聽(tīng)取與自己年齡相仿，背景、興趣愛(ài)好等相近的朋友或同伴的看法和建議，特別是大學(xué)生還處在迷茫、叛逆的青春期，需要那種可以相互討論懷孕、性、吸毒等一些敏感話題的同伴，因此在艾滋病預(yù)防控制的工作中，大學(xué)生的同伴教育有時(shí)遠(yuǎn)比老師的說(shuō)教有效得多。招募一些具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)、對(duì)艾滋病的防控工作有熱情的大學(xué)生志愿者，對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)和溝通能力等的培訓(xùn)，促進(jìn)他們形成正確的價(jià)值觀念和健康的行為方式。這些志愿者通過(guò)同伴之間的信息共享和行為示范等來(lái)影響和教育周圍的同學(xué)，以此類推，在大學(xué)生這一群體中形成積極的影響和效應(yīng)。
    另外，隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展和新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的社交已經(jīng)不再局限于。
    校園生活。
    各種網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體中都有大學(xué)生的身影活躍著。網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和多面性對(duì)大學(xué)生健康行為方式的建立會(huì)產(chǎn)生很多的不良影響因此要正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交行為避免受到一些不良信息的誘惑而感染艾滋病毒。
    (三)鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)的組織干預(yù)，在社會(huì)的防艾工作中起帶頭作用。
    當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們的思維非?；钴S，知識(shí)層次比較高，更易于接受和掌握艾滋病的相關(guān)知識(shí)，可塑性又很強(qiáng)，在學(xué)校的教育和引導(dǎo)思維同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生自發(fā)成立關(guān)于艾滋病預(yù)防控制的社團(tuán)組織，變被動(dòng)接受為自主教育，定期舉行艾滋病防控的主題活動(dòng)，由大學(xué)生自己策劃、宣傳和執(zhí)行，能帶動(dòng)更多的學(xué)生加入艾滋病防控工作的隊(duì)伍。在進(jìn)行大學(xué)生自身艾滋病預(yù)防控制的同時(shí)，還可以走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)艾滋病人的生活，宣傳艾滋病的防控和治療，作為紐帶來(lái)幫助艾滋病毒攜帶者和艾滋病人接觸社會(huì)，融入社會(huì)生活。只要足夠的重視和正確的引導(dǎo)，大學(xué)生的青春朝氣和愛(ài)國(guó)熱情將會(huì)給我國(guó)艾滋病的預(yù)防控制發(fā)揮積極的作用。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇八
    修飾是指女士穿戴不要太華麗了，太耀眼了，如果這樣去面試，我想機(jī)會(huì)就已經(jīng)了了無(wú)幾了。因?yàn)槟闶莵?lái)工作的，要莊重，不要給人一種浮的感覺(jué)。我覺(jué)得不化妝也不太好，最起碼要化些淡妝，這也是對(duì)別人尊重的一種做法。想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀！你想如果一個(gè)老農(nóng)民和一個(gè)西裝革履的人，找你談判，你是不是要選擇那個(gè)西裝革履的人呀！
    當(dāng)面試時(shí)，有的人說(shuō)："面試時(shí)，不就是到那天從里到外都換上新衣服，穿的整整齊齊的，然后到發(fā)廊整理一下頭型嗎？"其實(shí)這樣做是不對(duì)的。一、會(huì)讓人一看就知道你提前準(zhǔn)備了，有的時(shí)候連剛打上去的發(fā)膠還在頭上呢，一看就知道你是剛從發(fā)廊里出來(lái)的。二、由于剛穿上新衣服，一切都是新的，你會(huì)有一種很不舒服的感覺(jué)，所以你最好要提前一、兩天就穿上，適應(yīng)一下。也就是面試前要提前一、兩天做好準(zhǔn)備。
    面試時(shí)要多帶幾份簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟憬坏矫嬖嚬倌堑囊呀?jīng)訂成厚厚的一打了。他要看你的簡(jiǎn)歷還要翻找一下才能找到，這時(shí)你就要拿出你已提前多準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷給他，他會(huì)覺(jué)得的很舒服的。當(dāng)面試完后要給面試官寫(xiě)感謝信，雖然現(xiàn)在有許多人一般都不寫(xiě)，但這是禮儀，我還是希望大家寫(xiě)，你想別人都不寫(xiě)，你寫(xiě)了是不是會(huì)引起注意呀。在面試或會(huì)議時(shí)要帶上比較精致皮面的筆記本，還有好的筆，不要隨便找一個(gè)本或筆。
    應(yīng)籌式：在不太重要的場(chǎng)合。如在火車上等場(chǎng)合只要說(shuō)出叫什么名字就可以了，不必報(bào)上職務(wù)等。
    工作式：你好，我是xx公司的xx經(jīng)理。
    交流式：你好，我是xx，請(qǐng)多多關(guān)照，或送上名片。比較隨便。
    禮儀式：如：開(kāi)學(xué)儀式，升旗儀式等等。比較莊嚴(yán)。
    時(shí)間：與別人談話30分鐘時(shí)，如果只有10分鐘以內(nèi)對(duì)方是看著你的，說(shuō)明他在輕視你。如果10分鐘至20分鐘之間，說(shuō)明他對(duì)你是友好的。20分鐘至30分鐘說(shuō)明兩種情況：一、重視。二、敵視。也就是與別人談話時(shí)眼睛要注視談話時(shí)間的2/3。
    部位：額頭上，屬于公務(wù)型注視。不太重要的事情和時(shí)間也不太長(zhǎng)的情況下。
    眼睛上，屬于關(guān)注型注視。
    睛睛至唇部，屬于社交型注視。
    眼睛到胸部，屬于親密型注視。
    角度：平視，表示平等。斜視，表示失禮。
    俯視：從上往下看，輕視別人。
    有的時(shí)候皺眼眉，表示不奈。撅著嘴表示生氣。"噢"？表示驚呀！
    要學(xué)會(huì)微笑。微笑很重要，誰(shuí)喜歡天天面對(duì)著冷冰冰一點(diǎn)笑容的人呀。像儲(chǔ)蓄所、銀行的職員，當(dāng)你去取錢時(shí)，他們是不是很冷冰冰的，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。像別人欠他們什么似的，感覺(jué)不太好吧，其實(shí)那是他們的職業(yè)病，已經(jīng)習(xí)慣了。下面我給你們講一個(gè)故事：
    以前有一家公司讓他們的員工去拿一份重要的材料，結(jié)果去的都被罵了回來(lái)。老板就把這個(gè)任務(wù)交給了小李，小李很愁呀！但這份材料不拿還不行，結(jié)果還是去了。到那時(shí)，只見(jiàn)那位科長(zhǎng)還在破口大罵呢？這時(shí)小李什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑、微笑還是微笑，嘴里說(shuō)著："噢？這樣呀？是嗎？"，只是點(diǎn)著頭微笑著。后來(lái)，那個(gè)吳科長(zhǎng)罵了一陣子的時(shí)候，小李說(shuō)："吳科長(zhǎng)，你很會(huì)善于表達(dá)你內(nèi)心里的憤怒呀！"。后來(lái)，吳科長(zhǎng)看了看小李說(shuō)："嗯！這小伙子不錯(cuò)！我也不為難你了，你就拿回去吧！"，就這樣別人沒(méi)有拿到的，他卻拿到了。
    當(dāng)與別人談話時(shí)不要雙手交叉，身體晃動(dòng)，一會(huì)傾向左邊，一會(huì)傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺(jué)。一邊說(shuō)話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉(zhuǎn)筆，好像在炫耀，你看我轉(zhuǎn)的多酷呀！也不要拿那個(gè)筆來(lái)回的按。雖然與同輩之間還算說(shuō)的過(guò)去吧，但是跟長(zhǎng)輩談話時(shí)這樣做是很不禮貌的。
    關(guān)于社交禮儀還有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該不斷的完善自己、充實(shí)自己。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇九
    4．1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)模式在我國(guó)教育改革不斷深入的背景之下，大學(xué)體育教學(xué)傳統(tǒng)模式顯然已經(jīng)與素質(zhì)教育的`發(fā)展不相適應(yīng)。當(dāng)代高校教育對(duì)人文精神愈發(fā)重視，尤其是大學(xué)體育教學(xué)，人文主義教育的重要性不言而喻。為了推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，解決大學(xué)教學(xué)人文缺失問(wèn)題，首先就要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)模式加以改進(jìn)。除了要對(duì)學(xué)生的體育技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)予以重視，陶冶學(xué)生的人文素養(yǎng)也具有十分重要的意義。在教學(xué)中教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，將學(xué)生作為教學(xué)的主體，并在教學(xué)中扮演組織者與引導(dǎo)者的角色，如此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正參與到體育教學(xué)當(dāng)中。此外，學(xué)校還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，促使教師對(duì)人文教育有一個(gè)明晰、正確的認(rèn)識(shí)，如此才能夠在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人文精神的滲透。
    4．2明確教學(xué)目標(biāo)大學(xué)體育教學(xué)中，為了充分貫徹落實(shí)人文主義精神，就必須對(duì)大學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)予以明確。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照教育部的文件規(guī)定，督促教師結(jié)合實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，確保大學(xué)生在教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在制定目標(biāo)時(shí)，除了要對(duì)知識(shí)技能的傳授予以重視，同時(shí)人文素養(yǎng)的提升也至關(guān)重要，在教學(xué)中必須堅(jiān)持這兩個(gè)目標(biāo)，才能夠使大學(xué)體育教學(xué)得到真正的發(fā)展。相比較于中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，大學(xué)體育教學(xué)的宗旨就在于鍛煉學(xué)生健康體格的同時(shí)，還需要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)與思想品德，促使大學(xué)生得到全面發(fā)展，因此必須對(duì)此予以高度重視，并采取有效措施。
    4．3人文主義精神與大學(xué)體育教學(xué)的相互滲透高校體育教學(xué)人員與德育工作者為了實(shí)現(xiàn)人文精神與體育教學(xué)的相互滲透與結(jié)合，就必須營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍以支持體育教學(xué)的開(kāi)展，在校園打造濃厚的體育文化。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高校就要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高硬件水平，除了體育專業(yè)的學(xué)生外，學(xué)校還應(yīng)想其他專業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)備，并鼓勵(lì)他們積極參與到體育活動(dòng)中去。同時(shí)學(xué)校還要加強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)校園體育文化的宣傳提出有效措施，積極開(kāi)展相關(guān)體育活動(dòng)，促使更多的學(xué)生參與到體育鍛煉中去。目前，我國(guó)高校很多大學(xué)生存在不同程度的心理問(wèn)題，為此，在體育教學(xué)實(shí)踐中，教育工作者要對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷予以強(qiáng)化，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供幫助與支持。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生予以關(guān)心與愛(ài)護(hù)，充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，與學(xué)生展開(kāi)交流與溝通，促使師生之間形成良好的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生面臨挫折與困難，教師應(yīng)予以鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，讓他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)與鍛煉中感受到快樂(lè)。此外，人文主義精神在體育教育中的滲透還體現(xiàn)在評(píng)價(jià)機(jī)制的改進(jìn)。在體育教學(xué)中，教師不應(yīng)完全參考期末考試的成績(jī)，應(yīng)注重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的考核，并考慮學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生予以鼓勵(lì)與肯定，如此學(xué)生的自信心才能夠得到培養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)中不斷激發(fā)潛能，發(fā)揮自身才能，為自身全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
    5．結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)依然存在人文缺失問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展造成了不利的影響。我們必須對(duì)此予以重視，并展開(kāi)研究與探討，分析問(wèn)題存在的原因，并提出有效的應(yīng)對(duì)與改進(jìn)措施，促使人文精神滲透到大學(xué)體育教學(xué)中去，為推動(dòng)我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
    參考文獻(xiàn)：
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十
    從實(shí)質(zhì)公正的角度看，社會(huì)公正是由社會(huì)成員基本權(quán)利的保證、機(jī)會(huì)平等、按照貢獻(xiàn)進(jìn)行分配以及社會(huì)調(diào)劑(社會(huì)再分配)這樣四項(xiàng)基本規(guī)則構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。除此之外，從程序、流程的角度看，社會(huì)公正還包括程序公正?？梢哉f(shuō)，程序公正是實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)公正的必要保證。沒(méi)有程序公正，就不可能有實(shí)質(zhì)公正。以下是本站小編為大家精心準(zhǔn)備的當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)公正：進(jìn)展與問(wèn)題相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考閱讀，希望能對(duì)大家有所幫助!
    十一屆三中全會(huì)以來(lái)的中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型，同時(shí)包括兩大層面：一是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型;二是從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型;這是中國(guó)社會(huì)公正發(fā)展的基本背景。一個(gè)顯著的但往往被忽略的問(wèn)題是，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)公正的基礎(chǔ)和需求，與27年前是截然不同的。在1978年，中國(guó)社會(huì)公正方面的主要需求是消除大面積的社會(huì)歧視，給人們以自主選擇生活方式、自主進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的自由和平等權(quán)利。從這個(gè)意義上講，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的社會(huì)公正取得了歷史性的進(jìn)步。
    這些歷史性的進(jìn)步我們將它概括為這樣幾個(gè)方面：
    第一，清除了“左的”政治歧視政策，社會(huì)平等的政治基礎(chǔ)基本確立。
    權(quán)利平等是社會(huì)公正的第一要義。中國(guó)1978年前的社會(huì)特點(diǎn)之一是，基于政治原因而形成的社會(huì)歧視嚴(yán)重存在。相當(dāng)比例的社會(huì)人群由于政治問(wèn)題和“階級(jí)”分野被打入另類(例如：“黑五類”;各種反黨集團(tuán)、叛徒集團(tuán);各種機(jī)會(huì)主義分子或集團(tuán);資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子;走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派;所有上述“分子”的家庭成員、親屬、下級(jí)或僅僅只有某些聯(lián)系的友人、同事;等等)，他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)方面飽受歧視。消除由這種政治歧視所導(dǎo)致的對(duì)人民群眾權(quán)益的非公正對(duì)待，恢復(fù)相關(guān)人群的平等權(quán)利和正常的社會(huì)生活，成為以鄧小平為代表的黨的“第二代領(lǐng)導(dǎo)集體”撥亂反正的重大舉措之一。
    這些重大舉措，對(duì)中國(guó)社會(huì)基本人權(quán)的落實(shí)具有轉(zhuǎn)折意義。大約到1982年年底，全國(guó)共有約300萬(wàn)名干部獲得平反，47萬(wàn)多名共產(chǎn)黨員恢復(fù)了黨籍，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的這些干部的親屬、因與這些干部有工作關(guān)系而受到株連的無(wú)辜干部群眾，一并得到解脫。加上原國(guó)民黨軍政人員、原剝削階級(jí)人員以及他們的家屬、廣大的知識(shí)分子階層，恢復(fù)平等權(quán)利的社會(huì)成員人數(shù)至少再翻上一兩番。
    第二，市場(chǎng)機(jī)制成為建構(gòu)社會(huì)公正的重要基礎(chǔ)。
    市場(chǎng)體制的建立使社會(huì)公正的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)發(fā)生了極大的改變，首先基本經(jīng)濟(jì)制度的變化——生產(chǎn)資料所有制從單一的公有制向以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展改變，導(dǎo)致人們賴以謀生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織的所有制屬性變得多種多樣，人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系也多樣化了;其次收入分配體系的變化——國(guó)家主導(dǎo)的全國(guó)統(tǒng)一的工資制度對(duì)大部分“單位”(國(guó)家全額撥款的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位除外)的薪水體系失去了規(guī)約作用，市場(chǎng)主導(dǎo)的按要素分配、按勞分配、按貢獻(xiàn)分配成為主流;其三在生活消費(fèi)方面，由于收入水平的不同，也由于市場(chǎng)的發(fā)展很快使商品琳瑯滿目，人們的消費(fèi)能力和生活方式呈現(xiàn)千差萬(wàn)別的景象，過(guò)去的同質(zhì)化生存情形不再;其四在人力資源的配置上，國(guó)家分配不再是主要安置形式，而由勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、技術(shù)和資本市場(chǎng)等取而代之，由于能力、機(jī)會(huì)、勤奮等原因，同樣。
    教育。
    程度、同樣年齡的人，所獲得的職位和社會(huì)地位可能相差甚大;……?？傊酝鳛轶w現(xiàn)社會(huì)主義公平的許多東西都消解了，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公平(公平競(jìng)爭(zhēng)、效率原則、能力本位等等)以極快的速度擴(kuò)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)成為影響公正的重要途徑。
    馬克思恩格斯肯定過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有重要的公正功能。他們認(rèn)為，現(xiàn)代平等和自由本質(zhì)上是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(當(dāng)時(shí)表述為商品經(jīng)濟(jì))發(fā)展的產(chǎn)物。用歷史的眼光看，既然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)自然歷史進(jìn)程的必經(jīng)階段，適應(yīng)市場(chǎng)要求的公正也必然是人類社會(huì)公正發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段。以市場(chǎng)為主導(dǎo)的社會(huì)生產(chǎn)方式，實(shí)現(xiàn)了奴隸制經(jīng)濟(jì)、封建制經(jīng)濟(jì)無(wú)法比擬的社會(huì)公平，也實(shí)現(xiàn)著與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)公平不同的社會(huì)公平。被束縛于天然尊長(zhǎng)、行政命令等的形形色色的羈絆將被無(wú)情地?cái)財(cái)?，家庭出身、身份差別、地緣區(qū)隔、所有制特權(quán)等等事實(shí)上的不平等必將被逐漸打破。
    第三，鼓勵(lì)個(gè)人通過(guò)自致性努力獲取應(yīng)得的制度條件正在形成。
    現(xiàn)代社會(huì)的重要進(jìn)步和特征之一，是人的獨(dú)立、自由和平等;現(xiàn)代社會(huì)公正的重要內(nèi)容，就是清除社會(huì)自由流動(dòng)(地域流動(dòng)、職業(yè)開(kāi)放、階層升遷等)的障礙，建立使人通過(guò)自致性努力獲取應(yīng)得所得的鼓勵(lì)、保證機(jī)制。
    1978年后，松動(dòng)乃至解脫國(guó)家和單位對(duì)個(gè)人過(guò)分嚴(yán)格的管束監(jiān)護(hù)，尊重個(gè)人的選擇，承認(rèn)個(gè)人的努力，確認(rèn)個(gè)人的主體性地位，漸次成為社會(huì)變遷的潮流。個(gè)人逐漸擺脫對(duì)單位的單向依附、地域局限，逐漸獲得到與單位、與各類組織、與政府的對(duì)話權(quán)，逐漸獲得自由流動(dòng)和自主擇業(yè)的日益平等的權(quán)利，個(gè)人自由獲得了具有轉(zhuǎn)折意義的擴(kuò)展。
    舉要而言，如個(gè)人與“單位”之間的雙向選擇已經(jīng)成為社會(huì)常態(tài);又如隨著戶籍制度的改革，個(gè)人漸次取得不同區(qū)域之間流動(dòng)及定居的機(jī)會(huì)，并逐步推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)向遷徙自由、居住自由發(fā)展;還如，個(gè)人漸次取得城鄉(xiāng)之間流動(dòng)及定居的機(jī)會(huì);再如，個(gè)人自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)漸次成為就業(yè)的主流，成為創(chuàng)造自己幸福生活的決定性因素。
    承認(rèn)個(gè)人努力在個(gè)人應(yīng)得所得中的決定性作用，是新時(shí)期社會(huì)公正的最基本內(nèi)容之一，它意味著社會(huì)公平內(nèi)涵，已經(jīng)從過(guò)去主要注重結(jié)果公平，轉(zhuǎn)變到首先要求機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平等，對(duì)社會(huì)公正提出了更高的要求。
    第四，收入分配從一元轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?BR>    第一，部分公民的權(quán)利義務(wù)不對(duì)稱問(wèn)題。
    公民的基本權(quán)利可簡(jiǎn)單分為政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)利。其中政治權(quán)利又是最基礎(chǔ)的，因?yàn)樗鼘?duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有決定性影響?，F(xiàn)今“人民”的內(nèi)涵發(fā)生了太大的變化，其特征是從“同質(zhì)化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱愘|(zhì)化”，利益細(xì)分化成為現(xiàn)實(shí)，利益沖突日益明顯，公共政策對(duì)人們的利益損益的關(guān)聯(lián)度很高，這種狀況就更需要在公共決策中讓各相關(guān)利益群體(增益群體和損益群體)有切實(shí)的話語(yǔ)權(quán)，讓他們了解情況，發(fā)表意見(jiàn)，然后才整合成政策產(chǎn)品。
    第二，社會(huì)分配不公問(wèn)題。
    目前關(guān)于分配不公的界定非常復(fù)雜，主要有社會(huì)資源配置不合理和收入分配不公兩大類。比如，我國(guó)全民所有制的資產(chǎn)，其收益應(yīng)當(dāng)屬于全體人民，例如應(yīng)當(dāng)有一部分作為針對(duì)全民的社會(huì)保障資金。從理論上說(shuō)，中國(guó)的勞動(dòng)者不是像一般市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的勞動(dòng)者那樣以無(wú)產(chǎn)者的身份進(jìn)入市場(chǎng)的，他們是數(shù)十萬(wàn)億國(guó)有資產(chǎn)的共同擁有者，如果產(chǎn)權(quán)改革不考慮這一點(diǎn)，那就是典型的分配不公。
    現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)基尼系數(shù)的各種數(shù)據(jù)已為人所熟知，中國(guó)城鄉(xiāng)間的收入差距也大致在3∶1到6∶1之間，僅次于南非和津巴布韋，名列世界第三。而中國(guó)收入差距擴(kuò)大的速度，在大致相同的歷史階段是世界上最快的。
    根據(jù)一般發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)政策是在市場(chǎng)機(jī)制之外，維護(hù)和達(dá)成社會(huì)公平的法律政策體系。社會(huì)政策的內(nèi)容，有一部分是干預(yù)和規(guī)范“一次分配”的立法，如最低工資制度、累進(jìn)稅收制度等;主要部分是確定政府轉(zhuǎn)移支付的“二次分配”立法，其核心是社會(huì)保障制度體系(包括養(yǎng)老。
    保險(xiǎn)。
    失業(yè)保險(xiǎn)醫(yī)療保險(xiǎn)工傷保險(xiǎn)生育保險(xiǎn)等)和社會(huì)福利服務(wù)體系(包括公共衛(wèi)生政策教育政策住房政策公共交通等)。
    中國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)人的福利待遇是與城鄉(xiāng)分割的格局和單位勞保制度結(jié)合在一起的，實(shí)行的是一種特殊的社會(huì)福利發(fā)展模式，社會(huì)政策沒(méi)有從國(guó)家的宏觀政策體系中單列。社會(huì)保障在過(guò)去被作為中國(guó)特色社會(huì)主義的制度特征，在今天仍然是顯示社會(huì)主義優(yōu)越性的標(biāo)志性內(nèi)容;但中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，社會(huì)政策所需要的財(cái)政能力、制度化能力相對(duì)欠缺;中國(guó)還是一個(gè)城鄉(xiāng)長(zhǎng)期分割的社會(huì)，社會(huì)政策的(城鄉(xiāng))非同一性特征明顯，欠賬嚴(yán)重。由于種種客觀和主觀因素，目前社會(huì)政策供給嚴(yán)重不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)政策同經(jīng)濟(jì)政策地位不對(duì)稱，滯后明顯。
    在現(xiàn)代化過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)政策側(cè)重于解決經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題，在一定意義上它體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生活中的機(jī)會(huì)公平和規(guī)則公平;社會(huì)政策則主要解決再分配領(lǐng)域中的問(wèn)題，它在很大程度上要體現(xiàn)社會(huì)公正問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)健全社會(huì)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)政策固然十分重要，但是如果只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策而讓社會(huì)政策長(zhǎng)期缺席，那將造成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，結(jié)果很可能是少數(shù)人受益而多數(shù)人的基本尊嚴(yán)和生存無(wú)法保證。我們要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的均衡發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，首先就要使經(jīng)濟(jì)政策與社會(huì)政策對(duì)稱平衡，互相彌補(bǔ)互相促進(jìn)。
    又例如醫(yī)療衛(wèi)生體制的過(guò)度市場(chǎng)化問(wèn)題：醫(yī)療單位本來(lái)承擔(dān)的醫(yī)療保健社會(huì)服務(wù)功能嚴(yán)重退化，醫(yī)院商業(yè)化，公眾因病致貧、看不起病的情況非常嚴(yán)重，加重了貧富差距。有醫(yī)療保險(xiǎn)者(約占城鎮(zhèn)從業(yè)人口的1/3)尚且沒(méi)有安全感，更不要說(shuō)在農(nóng)村，原來(lái)的合作醫(yī)療制度隨著人民公社制度的取消而瓦解，新型合作醫(yī)療制度尚未全面推開(kāi)，政府的醫(yī)療服務(wù)實(shí)際上是空缺的。有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)的問(wèn)題在于政府包攬一切，占據(jù)了市場(chǎng)機(jī)制原本可以發(fā)揮作用的空間;社會(huì)(福利)服務(wù)的問(wèn)題在于政府退得太遠(yuǎn)，政府把責(zé)任基本推給了市場(chǎng)。[1]這個(gè)看法很有針對(duì)性，值得深思。
    第四，社會(huì)分化和精英結(jié)盟問(wèn)題[2]。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極大地促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)階層的分化。目前社會(huì)分化的主流是符合社會(huì)進(jìn)步潮流的，但是某些分化組合卻是扭曲的社會(huì)現(xiàn)象，它加重了社會(huì)的不公平，應(yīng)該引起重視。
    例如龐大的低收入人群的存在，尤其是中國(guó)主要社會(huì)群體——普通工人農(nóng)民的弱勢(shì)化問(wèn)題，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)公正不能不是一種質(zhì)疑。
    任何一個(gè)正常的社會(huì)，都會(huì)有一個(gè)低收入群體，其成員主要為老弱病殘等喪失勞動(dòng)能力者，西方國(guó)家還有少量不愿工作的自愿流浪者。但中國(guó)的問(wèn)題在于，不僅存在著一般意義上老弱病殘的低收入群體，嚴(yán)重的是，中國(guó)社會(huì)的一些龐大群體如工人階層、農(nóng)民階層，其大量成員處于收入低端，在經(jīng)濟(jì)關(guān)系中基本上沒(méi)有討價(jià)還價(jià)能力。
    工人農(nóng)民還成為環(huán)境破壞的最大受害者。所謂“三廢”(廢氣、廢水、廢料)，一線工人和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民是直接受害者。這是中國(guó)實(shí)際上存在的環(huán)境災(zāi)民，他們?cè)诨菊劜簧蟿趧?dòng)保護(hù)的條件下做工，他們的飲用水是被污染的，他們呼吸著廢氣粉塵。近年來(lái)各地連續(xù)發(fā)生因?yàn)榄h(huán)境污染引發(fā)的群體性事件，老百姓群情激昂，矛頭直指政府。
    又例如人們比較警惕的社會(huì)精英的“利益結(jié)盟”的不良苗頭。
    由于社會(huì)進(jìn)步進(jìn)程，自然地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)精英、政治精英、知識(shí)精英等。精英群體的出現(xiàn)是正常自然的社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于社會(huì)發(fā)展而言，無(wú)論從效率的角度還是從公正的角度，精英都是不可缺少的。
    從效率的角度來(lái)看，精英們承擔(dān)了日益復(fù)雜的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各種管理、創(chuàng)造性事務(wù)，他們的知識(shí)、能力、判斷、選擇、規(guī)劃和操作為社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。所謂“千軍易得，一將難求”，說(shuō)明自古以來(lái)精英就是很重要、很寶貴的。從公正的角度看，精英們只要是遵循機(jī)會(huì)平等、能力原則而取得較高社會(huì)地位的，就是合理的，對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。他們的成功給那些位置較低的人們作出了示范，推動(dòng)他們努力工作，有利于社會(huì)整體創(chuàng)造力的提高。
    但與傳統(tǒng)社會(huì)不同的是，現(xiàn)代社會(huì)精英群體不僅應(yīng)該是開(kāi)放的，各類精英的社會(huì)功能應(yīng)該有清晰的邊界。比如政治精英的功能是在社會(huì)政治生活中發(fā)揮作用，他們掌握的是公眾委托給他們的公共權(quán)力，應(yīng)該主要體現(xiàn)公共性。經(jīng)濟(jì)精英的功能是組織生產(chǎn)，投資經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造財(cái)富，他們理應(yīng)保持市場(chǎng)性。知識(shí)精英應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性、獨(dú)立性，這樣他們才能保持良知和清晰的頭腦，承擔(dān)起先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)。
    文化。
    的開(kāi)發(fā)創(chuàng)造功能，并成為社會(huì)的良心。
    精英們由于在掌握各種資源方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，一旦出現(xiàn)相互之間不適當(dāng)?shù)墓δ芑煜?，利益結(jié)盟，那么社會(huì)公眾的利益就往往受到侵占。比如經(jīng)濟(jì)精英和政治精英結(jié)盟，經(jīng)濟(jì)精英就可能通過(guò)非市場(chǎng)的途徑，獲取利益，從而損害市場(chǎng)的公平性;政治精英公權(quán)私用，設(shè)租尋租，政治腐敗、金錢政治、官商結(jié)合等都會(huì)接踵而來(lái)。知識(shí)精英與政治精英或經(jīng)濟(jì)精英結(jié)盟，學(xué)術(shù)、科學(xué)就將御用化、商業(yè)化、偽科學(xué)化。理論家、學(xué)問(wèn)家也是不應(yīng)該由政治家來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)?，“有?quán)就有理論”、“有權(quán)就有學(xué)問(wèn)”是不正常的。
    有一個(gè)著名的論斷認(rèn)為效率問(wèn)題應(yīng)交給市場(chǎng)，由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)去解決;而公平問(wèn)題才是政府應(yīng)該管的事情，公平問(wèn)題不能由市場(chǎng)自行解決，必須通過(guò)政府行為加以規(guī)范和干預(yù)。換句話說(shuō)，這種觀點(diǎn)認(rèn)為政府的主要職責(zé)是解決社會(huì)公正問(wèn)題。這種觀點(diǎn)有一定道理，不過(guò)它應(yīng)對(duì)的主要是西方現(xiàn)代化過(guò)程中的效率與公平問(wèn)題。
    我認(rèn)為中國(guó)的問(wèn)題要復(fù)雜得多，中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中難以簡(jiǎn)單套用上述觀點(diǎn)。
    一是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)后發(fā)國(guó)家，現(xiàn)代化進(jìn)程主要依靠政府推動(dòng)，而這種推動(dòng)又是在體制轉(zhuǎn)軌中實(shí)現(xiàn)的，發(fā)展的動(dòng)力很大程度上來(lái)自一波波自上而下的由經(jīng)濟(jì)體制改革所釋放的能量。如果沒(méi)有中央和各級(jí)政府的自上而下改革推動(dòng)，很難想像今天中國(guó)可以取得如此驕人的發(fā)展成就?，F(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代化的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，我們?cè)谌蚧瘧B(tài)勢(shì)面前經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)仍然緊迫而艱巨，因此中國(guó)政府不可能不管效率，不可能根本改變以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的戰(zhàn)略。
    二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高效率中也包含著諸多現(xiàn)代社會(huì)公平內(nèi)容。效率并不能與公平截然分開(kāi)，提倡人們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、辛勤工作獲取較多的報(bào)酬、允許人們通過(guò)投資經(jīng)營(yíng)獲取風(fēng)險(xiǎn)收益、保護(hù)有才干有能力有貢獻(xiàn)者取得相應(yīng)回報(bào)，是公平的。實(shí)行分配中的效率優(yōu)先原則符合現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。建立在自主參與、平等競(jìng)爭(zhēng)、合法經(jīng)營(yíng)(機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平)基礎(chǔ)上的大部分結(jié)果不平等，仍然是一種(比例)公平。應(yīng)該看到27年來(lái)分配制度改革所釋放的民間活力，中國(guó)新時(shí)期的發(fā)展速度很大程度上有這種“公平”的貢獻(xiàn)，今天更有相當(dāng)數(shù)量的中國(guó)公眾正沿著這個(gè)方向自主創(chuàng)富。因此不能說(shuō)中國(guó)政府在注重效率的時(shí)候放棄了社會(huì)公平，它也在努力構(gòu)建適度的公平，只是有一些事做得不夠好，有一些事情基本沒(méi)有做好。
    今天的許多問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)以后逐漸凸現(xiàn)的，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)的公平需求已經(jīng)迥然不同于改革開(kāi)放之初，這個(gè)變化本身已經(jīng)說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步?，F(xiàn)在社會(huì)各界議論和思考中國(guó)社會(huì)公正方面的種種不足和缺失，這是好事。我們要根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，對(duì)發(fā)展觀和政府職責(zé)進(jìn)行深刻。
    反思。
    避免單向思維正確應(yīng)對(duì)一系列兩難問(wèn)題。在社會(huì)顯著分化的今天切實(shí)進(jìn)行“更加注重社會(huì)公平”的政策調(diào)整。同時(shí)立足于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮將社會(huì)公平作為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重點(diǎn)。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十一
    在當(dāng)今時(shí)代中，大學(xué)生是社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們個(gè)性突出、有著充沛的精力，有著良好的文化知識(shí)，有著敢做敢為的無(wú)畏精神，有著強(qiáng)烈的求知欲望，是社會(huì)上的精英，是祖國(guó)的接班人?？墒呛芏啻髮W(xué)生缺乏禮儀意識(shí)，缺乏交際禮儀的能力，這一點(diǎn)會(huì)讓大學(xué)生難以在社會(huì)上立足，因此，關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生交際禮儀的問(wèn)題值得大家深思，大學(xué)更應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生的禮儀教育納入培養(yǎng)過(guò)程。
    禮儀泛指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過(guò)程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。
    2.1是大學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的需要。
    現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為，尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通變化，對(duì)人類社會(huì)交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求。
    2.2是大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的需要。
    一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí)，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。
    大學(xué)期間能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。心理學(xué)家約翰戈特曼的研究結(jié)果顯示，那些懂得以適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q身邊問(wèn)題和處理生活中煩心事的孩子，其身心更加健康，而且更會(huì)關(guān)心他人，更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績(jī)更好。戴爾卡耐基的《成功之路》及吉米道南與約翰麥克斯韋爾合著的《成功的策略》都導(dǎo)出同一條公式:個(gè)人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。因此，通過(guò)人際交往活動(dòng)，在交往中獲得友誼，是大學(xué)生適應(yīng)新的生活環(huán)境的迫切需要，是從“依賴于人”的人發(fā)展成“獨(dú)立”的人的迫切需要，也是建立良好的人際關(guān)系、成功地走向社會(huì)的迫切需要。大學(xué)生如能掌握基本禮儀規(guī)范及知識(shí)，掌握基本的交往技巧，遵循相互尊重、誠(chéng)信真摯、言行適度、平等友愛(ài)等原則，就能很快與交往對(duì)象建立起和諧、良好的人際關(guān)系。
    2.4是強(qiáng)化大學(xué)生文明行為的需要。
    據(jù)報(bào)載，在人才招聘會(huì)上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。也就是說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。但很多大學(xué)生的交際禮儀能力并不如我們想象中優(yōu)秀，他們甚至不懂什么為交際禮儀，更別說(shuō)講禮儀了。一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮、知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為優(yōu)秀人才。目前大學(xué)生禮儀實(shí)際行為的低水平與社會(huì)對(duì)大學(xué)生禮儀素養(yǎng)要求的高層次之間還存在著很大的矛盾，主要表現(xiàn)為部分學(xué)生在宿舍不能與同學(xué)和諧相處；在課堂不尊敬師長(zhǎng)、隨意接打手機(jī)及遲到早退；在公共場(chǎng)合行為放蕩不羈；在個(gè)人外在形象上肆意追求時(shí)尚、穿著不得體等。作為學(xué)校會(huì)計(jì)系禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我感同身受，在開(kāi)學(xué)初禮儀隊(duì)招新面試中，許多大一新生缺乏禮儀禮貌，有些甚至連最基本的問(wèn)好也沒(méi)有，而儀容儀表方面，衣著頗隨意，他們并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)面試的尊重，對(duì)面試官的尊重。
    4.1教育體制不合理，致使中小學(xué)校禮儀教育缺位。
    道德與禮儀教育表現(xiàn)為一個(gè)由內(nèi)到外、由低到高的傳遞過(guò)程。因此學(xué)前階段、小學(xué)及中學(xué)階段恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育至關(guān)重要，學(xué)校在這些階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)禮儀理論及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。然而目前我國(guó)的應(yīng)試教育模式和考試制度尚未得到徹底改變，衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校過(guò)分注重“成長(zhǎng)教育”而忽視“成人教育”，這就導(dǎo)致從學(xué)前到中學(xué)只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而輕視學(xué)生的“德考”，尤其忽略了學(xué)生做人的禮儀知識(shí)傳授和禮儀規(guī)范行為的養(yǎng)成，使學(xué)生的禮儀培養(yǎng)不能從小得到很好的培養(yǎng)，以至于升入大學(xué)后仍然有許多不文明、缺乏禮儀修養(yǎng)的行為。
    4.2家庭禮儀教育缺位。
    家庭中家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子進(jìn)行做人教育，而往往較多關(guān)注子女的物質(zhì)生活、學(xué)習(xí)情況等。此外，由于實(shí)行計(jì)劃生育政策，我國(guó)目前的家庭成員關(guān)系比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有機(jī)會(huì)再家庭中參與和感受禮儀實(shí)踐。當(dāng)孩子在家庭活動(dòng)中和交往中出現(xiàn)失禮或失誤行為時(shí)，一些家長(zhǎng)也采取模棱兩可甚至包容的態(tài)度，這在一定程度上使孩子失去了學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和養(yǎng)成禮儀素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
    4.3高校放松了對(duì)學(xué)生的禮儀行為管理，忽視了禮儀教育課程的設(shè)置。
    現(xiàn)行教育體制下的德育工作特別是對(duì)禮儀文化的教育十分空泛，高校放松了對(duì)學(xué)生的行為管理，學(xué)校的“教書(shū)育人”中的“育人”功能淡化，使不少大學(xué)生一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。而高校也幾乎取消了升旗禮和課前的尊師禮，禮儀教育氛圍的淡化，使大學(xué)生的知禮、行禮意識(shí)也逐漸淡化。從課程設(shè)置看，許多高校尚未對(duì)大學(xué)生禮儀教育給予足夠重視，缺乏禮儀教育意識(shí)。我國(guó)大部分高校都理所當(dāng)然地把專業(yè)理論和技術(shù)課設(shè)置為必修課，，一些學(xué)校的公選課雖設(shè)置了禮儀教育課，但大多受禮儀教師不足、開(kāi)課次數(shù)少等因素影響，不能滿足學(xué)生需求。
    5.1把提高禮儀素養(yǎng)作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，重新審視禮儀教育重要性。
    社會(huì)主義和諧社會(huì)，是一個(gè)具有民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處的社會(huì)。其中前五項(xiàng)內(nèi)容都是指人與人之間和諧的間接形式表現(xiàn)出來(lái)，由此可得出結(jié)論：和諧社會(huì)最核心的內(nèi)容就是人與人之間的和諧，即人與人之間的和睦相處成為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和中心工作。而人與人之間關(guān)系和諧的前提是人人具有良好的禮儀修養(yǎng)，因此把禮儀教育作為加強(qiáng)和諧社會(huì)構(gòu)建的切入點(diǎn)，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要意義。
    5.2大學(xué)生禮儀規(guī)范化。
    大學(xué)生禮儀自身要求規(guī)范化。所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。禮儀本身的特點(diǎn)之一就是規(guī)范化。倘若對(duì)大學(xué)生禮儀不講究規(guī)范化，而是任憑大學(xué)生在具體運(yùn)用禮儀時(shí)自行其是，各搞一套，則大學(xué)生不像大學(xué)生，而混同于社會(huì)一般青年了?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出：“開(kāi)展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌的`活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡桑瑢?duì)大學(xué)生禮儀的規(guī)范，必將直接有助于我國(guó)大學(xué)生精神風(fēng)貌的建設(shè)。
    5.3學(xué)校禮儀教育功能歸位，保障禮儀教育的持續(xù)性。
    人的行為是一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程。要使當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成符合禮儀的行為習(xí)慣，并非一朝一夕之事，需要進(jìn)行持續(xù)不斷的禮儀教育及反復(fù)持久的禮儀實(shí)訓(xùn)。一個(gè)人只有養(yǎng)成了一定的禮儀習(xí)慣，才能具備相應(yīng)的禮儀素養(yǎng)和品質(zhì)。建議有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)小學(xué)到大學(xué)禮儀課程開(kāi)設(shè)的監(jiān)督，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上適合合個(gè)年齡段禮儀要求，使學(xué)生在成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期都不缺乏禮儀教育。
    5.4高校應(yīng)提高禮儀教育課程在教學(xué)中的重要地位和教學(xué)實(shí)效性。
    建議高校把大學(xué)生禮儀課程設(shè)為必修課，把禮儀教育引入各個(gè)大學(xué)各個(gè)專業(yè)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀基本理論和具體規(guī)范化。此外在禮儀課程教學(xué)中藥強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練教育。教師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，在課堂上創(chuàng)設(shè)各種情景將禮儀知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多想多練，成為一位有禮儀修養(yǎng)的大學(xué)生。
    大學(xué)生禮儀，從你我做起，從身邊做起，通過(guò)每個(gè)人的努力，學(xué)校的努力，國(guó)家民族的努力，“禮儀之邦”必定永久長(zhǎng)存，而我們自身的禮儀素養(yǎng)，也必將大大地提高。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十二
    摘要：由于種種原因，當(dāng)代中學(xué)生容易產(chǎn)生這樣那樣的心理問(wèn)題，這些心理問(wèn)題中以社交問(wèn)題所占比例最大。當(dāng)今的中國(guó)正處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，社交能力的強(qiáng)弱已稱為衡量一個(gè)現(xiàn)代人素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，中學(xué)生的人際交往倍受人們關(guān)注。中學(xué)生良好人際關(guān)系的形成作為主題能力的表征，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，將會(huì)在社會(huì)文化生活中推進(jìn)人際關(guān)系的高尚、純潔、和諧。
    關(guān)鍵詞：人際關(guān)系；同輩群體；非正式群體。
    （一）既不知人也不知己：對(duì)自己和他人心理特征和心理面貌缺乏了解。
    （二）害羞：指在交往中，過(guò)多地約束自己的言行，以致無(wú)法充分地表達(dá)自己的思想感情，阻礙了人際關(guān)系的正常發(fā)展。害羞的形成主要在后天。
    （三）孤僻：不隨和、不合群，一種屬于孤芳自賞、自命清高。另一種屬于有特殊的行為習(xí)慣，別人難以接納，不愿意接受他，即怪癖。
    （四）自卑：缺乏自信，在交往活動(dòng)中表現(xiàn)為想象成功的經(jīng)驗(yàn)少，想象失敗的體驗(yàn)多。這種心理在與權(quán)威、長(zhǎng)者、名人交往時(shí)表現(xiàn)得尤為突出。
    （五）角色固著：角色是一個(gè)社會(huì)學(xué)名詞，它是指一個(gè)人根據(jù)社會(huì)的輿論、規(guī)范和約定俗成的習(xí)慣，所表現(xiàn)出的思維、行為方式。一個(gè)人在生活中扮演著許多不斷變化的角色，也就是說(shuō)，人們?cè)谏鐣?huì)里的身份是不斷變化的，你的行為特點(diǎn)也得有相應(yīng)的變化。如果一個(gè)人不知變通，固著一種角色，就是角色固著。
    （六）過(guò)慮：在交往過(guò)程中，尤其是在與陌生人交往時(shí)，持有適當(dāng)?shù)慕鋫湫睦硎峭耆珣?yīng)該的。但如果把天下人都看成是可以的人加以提防，就會(huì)嚴(yán)重阻礙交往的發(fā)展。過(guò)去有句古話叫做“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。過(guò)慮的另一種表現(xiàn)是求知交，而不愿廣泛結(jié)友。這就必然局限了自然的交往面。
    （七）封閉：在交往活動(dòng)中，封閉的人試圖把自己關(guān)在一統(tǒng)天地里，本著“井水不犯河水”的原則，心里有個(gè)頑強(qiáng)的想法，我不想占你便宜，你也別想借我的光。封閉的另一個(gè)原因是擔(dān)憂公開(kāi)了自己的思想觀念、身世經(jīng)歷后，人家就會(huì)疏遠(yuǎn)自己。
    （八）干涉癖：是愛(ài)打聽(tīng)、傳播和干預(yù)別人的私事和秘密。這種人在國(guó)外有一個(gè)專門的名詞來(lái)形容，叫meddlesome，意思是好管閑事的。
    （九）強(qiáng)迫癖：有兩類，一類是將自己喜愛(ài)的東西強(qiáng)加與人，把自己的喜好看作別人的喜好，把自己的意見(jiàn)看作最好的意見(jiàn)，而且十分熱情。一類是將自己不喜歡的東西強(qiáng)加給別人。“己所不欲勿施于人”、“己所欲勿施于人”。
    （十）嫉妒：也許是人類的一種普遍的情緒。人總是有一種要求成功的愿望，也有一種超過(guò)別人的沖動(dòng)。
    二、對(duì)策。
    （一）形成中學(xué)生良好人際關(guān)系的條件。
    人際關(guān)系的形成，離不開(kāi)社會(huì)的具體環(huán)境，離不開(kāi)活生生的人。中學(xué)生人際關(guān)系是建立在特定的內(nèi)部與外部環(huán)境和心理環(huán)境基礎(chǔ)上的。就環(huán)境來(lái)說(shuō)，有家庭與學(xué)校構(gòu)成的內(nèi)部環(huán)境，也有社會(huì)與自然構(gòu)成的外部環(huán)境。家庭環(huán)境往往是中學(xué)生人際關(guān)系形成的出發(fā)點(diǎn)。一個(gè)人自小生活在和睦、高尚、充滿人性和摯愛(ài)的家庭環(huán)境里接受父母、兄妹的良好教育和情感培育，對(duì)其進(jìn)入中學(xué)之后建立良好人際關(guān)系的影響極大。
    不僅如此，和睦、高尚、充滿人文精神的家庭還是中學(xué)生恢復(fù)心理平衡、獲得感情補(bǔ)償、校正人際關(guān)系中出現(xiàn)的不良傾向的“血緣”基地。升人中學(xué)后，學(xué)校是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接環(huán)境。從客觀方面看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工要為中學(xué)生良好人際關(guān)系的形成創(chuàng)設(shè)各種有利條件，建立起優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活和交際的物質(zhì)場(chǎng)所和精神場(chǎng)所。而從主觀方面講，中學(xué)生應(yīng)該充分利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的條件，并與學(xué)校一起創(chuàng)造條件，自覺(jué)地、能動(dòng)地去形成良好的人際關(guān)系。
    1、傳統(tǒng)上，群體活動(dòng)的途徑特別受到重視。
    譬如集體參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)報(bào)告，是黨員或團(tuán)員還要通過(guò)組織生活，集體參加校園的文化活動(dòng)（文化講座、詩(shī)歌朗誦、音樂(lè)欣賞、書(shū)法比賽、課外體育活動(dòng)、新年晚會(huì)、辦墻報(bào)、黑板報(bào)等）。大學(xué)生參加群體活動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)，結(jié)合在一起，相互幫助，共同努力，不僅使自己受到社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育，樹(shù)立起正確的人生觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，而且在同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系上增進(jìn)了了解，產(chǎn)生了感情、建立了友誼。大學(xué)生參加群體活動(dòng)。便有機(jī)會(huì)與他人一起參與現(xiàn)實(shí)生活的變革，并從中獲得對(duì)人生價(jià)值的真切的理解、對(duì)時(shí)代文化精神的體認(rèn)。現(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)組織的活動(dòng)，在其精神實(shí)質(zhì)上展示了與以往時(shí)代不同的特征。
    2、參加社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)今學(xué)生形成良好人際關(guān)系的重要途徑。
    中學(xué)生學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中群體交往的特點(diǎn)主要使其人際關(guān)系富有社會(huì)性。社會(huì)性的人際交往不僅擴(kuò)大了中學(xué)生交往的時(shí)空范圍，加強(qiáng)了他們對(duì)良好人際關(guān)系的理解與體驗(yàn)，而且亦使其自身發(fā)生著變革，從而造成新的力量，新的觀念。如果說(shuō)，人類個(gè)體早期的智力發(fā)展和身心水平一開(kāi)始所受制子群體活動(dòng)的話，那么越往后，主體能力的發(fā)展則越依賴于群體活動(dòng)的各種文化實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大、豐富和深化。只有當(dāng)人的群體活動(dòng)、群體意識(shí)形成了，人才開(kāi)始了真正的社會(huì)文化生活，并使人在群體活動(dòng)中增進(jìn)了解與理解。
    3、中學(xué)生的個(gè)體交往活動(dòng)在其人際關(guān)系中也占有相當(dāng)重要的地位，不容忽視。
    過(guò)去我們往往過(guò)分地強(qiáng)調(diào)中學(xué)生人際關(guān)系中的群體交往方式的意義，而過(guò)分地限制個(gè)體交往活動(dòng)。把中學(xué)生個(gè)體與其周圍的同學(xué)、老師之間的交往限定在“嚴(yán)格”的范圍內(nèi)。認(rèn)為個(gè)體交往多了就會(huì)影響集體活動(dòng)的凝聚力。個(gè)體交往能對(duì)群體交往起消解作用，從而把個(gè)體交往看成是“小圈子”，“意氣之交”。這是非常片面的。良好的人際關(guān)系的形成中，個(gè)體與群體二者互補(bǔ)，缺一則不正常。
    4、建立良好的第一印象。
    人際交往總是從首次印象開(kāi)始的，第一印象常常鮮明、強(qiáng)烈而且影響深遠(yuǎn)。第一印象在以后的交往中常常起定勢(shì)作用，如果一個(gè)人給人留下的是誠(chéng)懇、熱情、大方的印象，自然受人喜愛(ài)，別人也愿意與之繼續(xù)多交往。相反，如果留下的是虛偽、冷漠、呆板的印象，別人當(dāng)然不會(huì)愿意接近。
    良好的第一印象的確立需要注意以下幾點(diǎn)：第一注意儀表。在公共場(chǎng)所中人們總是趨近外表美麗、英俊、衣著整潔、儀表大方的人，并且常常有意無(wú)意中還會(huì)把一個(gè)人的儀表風(fēng)度同他相應(yīng)的身份、修養(yǎng)、品德連在一起，外表有魅力的人給人較好的印象，人們對(duì)之評(píng)價(jià)較高，也較有興趣，這是因?yàn)槊朗侨巳讼蛲摹５诙⒁庋哉Z(yǔ)表情。語(yǔ)言不俗、內(nèi)容豐富有趣總能給人留下好的印象；反之夸夸其談、氣味平庸，使人厭惡。第三注意舉止。舉止得體、優(yōu)雅、瀟灑，反映出一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)和修養(yǎng)，能增強(qiáng)人際吸引；反之，如果過(guò)分拘謹(jǐn)、輕浮、粗魯則使人遠(yuǎn)離?？傊?，無(wú)論在求職、交友、戀愛(ài)，還是在課堂、集會(huì)等公共場(chǎng)所都應(yīng)注意使自己個(gè)人留下美好的第一印象，這是以后長(zhǎng)期交往的良好開(kāi)端。
    參考文獻(xiàn)：
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    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十三
    4.1拓?fù)鋷缀螌W(xué)在建筑空間中引入拓?fù)鋵W(xué)的動(dòng)態(tài)連續(xù)概念，通過(guò)簡(jiǎn)單的拓?fù)渥儞Q規(guī)則生成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的建筑空間，其中孔洞形式運(yùn)用的比較成熟。比如在金華建筑藝術(shù)公園閱讀空間的設(shè)計(jì)過(guò)程中，其僅有8m×8m×8m的立體空間，然而通過(guò)一系列映射操作之后，則產(chǎn)生了相對(duì)復(fù)雜的變幻空間。著名建筑師赫爾佐格&德梅隆為這個(gè)小小的閱讀空間提供了三百多張剖面圖對(duì)其空間進(jìn)行闡釋。
    4.2多面體幾何。
    隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及復(fù)雜性科學(xué)的不斷發(fā)展，使得多面體幾何在建筑領(lǐng)域中得以深入應(yīng)用，通過(guò)對(duì)多面體進(jìn)行復(fù)雜的編輯與組合，其能夠產(chǎn)生超乎想象的有著大量表明的不規(guī)則體量，滿足了當(dāng)代藝術(shù)視覺(jué)陌生感的追求。波爾圖音樂(lè)廳構(gòu)造就是多面體幾何應(yīng)用的成功案例，其自身作為一個(gè)混凝土的多面體，通過(guò)增減或者削切功能體塊的方式產(chǎn)生復(fù)雜多變的折面，從而給觀眾帶來(lái)全新的視覺(jué)沖擊。對(duì)于波爾圖音樂(lè)廳的設(shè)計(jì)者庫(kù)哈斯而言，建筑并非一種簡(jiǎn)單的容器，而是各種社會(huì)事件相互影響、相互融合的一個(gè)幾何體，其將建筑復(fù)雜內(nèi)部空間與獨(dú)特的外部造型聯(lián)系起來(lái)，與變化莫測(cè)的城市景觀交相輝映，為城市添加了一道亮麗的風(fēng)景線。
    4.3非歐幾何學(xué)。
    在非歐幾何學(xué)中，數(shù)學(xué)空間已經(jīng)不再局限于三維空間中，多維空間以及流行概念的發(fā)展使得通過(guò)幾何學(xué)語(yǔ)言來(lái)對(duì)多元函數(shù)解釋成為了可能。從教學(xué)的角度出發(fā)，建筑空間設(shè)計(jì)的二維及三維拼貼、折疊系統(tǒng)均可以通過(guò)增加相應(yīng)的數(shù)量來(lái)達(dá)到第n維度的效果。當(dāng)前，建筑師已經(jīng)研究出通過(guò)從物體的二維橫斷面插入新值的方式來(lái)創(chuàng)造n維物體的途徑。一旦n維物體被創(chuàng)造出來(lái)，那么在n維空間中進(jìn)行的平移、旋轉(zhuǎn)等一系列簡(jiǎn)單地操作將會(huì)變得未知而有趣，這也為建筑空間設(shè)計(jì)帶來(lái)了無(wú)限可能。就目前而言，在建筑造型中普遍使用了柔軟、光滑的曲面和三維形體，其中計(jì)算機(jī)提供的相應(yīng)的輔助軟件為建筑空間設(shè)計(jì)的多變性和精準(zhǔn)性打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    5空間幾何化的應(yīng)用。
    5.1由面組成的空間。
    5.1.1連續(xù)折面。
    連續(xù)是當(dāng)代建筑表面空間的突出特點(diǎn)，這種連續(xù)空間表達(dá)方式具有較強(qiáng)的流動(dòng)性。當(dāng)前，在表皮對(duì)建筑空間構(gòu)造的過(guò)程中，正逐步由“四維分解”向著“四維連續(xù)”轉(zhuǎn)變。其中，連續(xù)折疊是思維連續(xù)構(gòu)造中十分常見(jiàn)的一種方法，具體來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)表面在三個(gè)維度上經(jīng)過(guò)連續(xù)折疊的方式形成的流動(dòng)性、開(kāi)放性的空間結(jié)構(gòu)。其中，阿薩帝多電影院的空間設(shè)計(jì)將連續(xù)折疊的空間構(gòu)造方式進(jìn)行淋漓盡致的發(fā)揮，通過(guò)影院地面的升起，形成了大量折疊，并與影院自動(dòng)扶梯空間完美連接起來(lái)，從而形成光滑而連續(xù)的一種建筑構(gòu)造形式。
    5.1.2復(fù)雜曲面。
    具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前曲線形態(tài)建筑的發(fā)展方向主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：第一，對(duì)復(fù)雜曲面形態(tài)以及其形成的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行深入研究得出，曲面造型具有復(fù)雜性、連續(xù)性以及光滑性等特點(diǎn);第二，其塑性形體具有自然形態(tài)特點(diǎn)，比如哈迪德流動(dòng)性的建筑體量;第三，對(duì)數(shù)學(xué)含義的曲面形態(tài)進(jìn)行全面、深入探討，比如對(duì)各類最小周期的圍面和曲面進(jìn)行研究;第三，對(duì)無(wú)規(guī)則的自由曲面形態(tài)進(jìn)行研究，例如蓋里的一些建筑作品。隨著當(dāng)代建筑空間數(shù)學(xué)化以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行建筑空間設(shè)計(jì)的過(guò)程中，可以通過(guò)計(jì)算機(jī)將更多的數(shù)學(xué)曲面加入到設(shè)計(jì)作品中，比如微分幾何的流形、拓?fù)鋵W(xué)的扭結(jié)、特定數(shù)學(xué)問(wèn)題中的類型曲面等。
    5.1.3自由曲面。
    近年來(lái)，建筑師對(duì)自由曲面表現(xiàn)出了極大的興趣。隨著數(shù)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，對(duì)自由曲面的數(shù)學(xué)化設(shè)計(jì)也逐步興起并發(fā)展起來(lái)。相比較建筑領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，自由曲面設(shè)計(jì)則更多的應(yīng)用于船舶、汽車以及飛行器等流體力學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域。人們通過(guò)參數(shù)化的抽象曲線nurb監(jiān)理具有較強(qiáng)視覺(jué)化的數(shù)學(xué)模型，并通過(guò)精準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)編碼組成一系列可利用的設(shè)計(jì)元素。其中，綠傘表演廳就是利用自由曲面的典型案例，設(shè)計(jì)者莫斯在其原有結(jié)構(gòu)和形態(tài)的基礎(chǔ)上，加入了一個(gè)“傘”形自由曲面，給人們帶來(lái)一種全新的視覺(jué)感受。
    5.2空間編織。
    當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)中，輕型材料和曲面形態(tài)的使用給建筑空間帶來(lái)了輕質(zhì)、柔軟的特點(diǎn)，具體則是通過(guò)對(duì)空間進(jìn)行相應(yīng)的編織來(lái)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際操作過(guò)程中，空間編織的目的主要包含圍護(hù)和容納兩個(gè)方面，其中圍護(hù)跟建筑表皮有著密切的關(guān)系，容納則與建筑空間相對(duì)應(yīng)。所以，對(duì)建筑空間進(jìn)行編織主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，在二維表面制造帶上，建筑表皮是一種具有紡織機(jī)理的外皮，也就是所謂的表皮編織化;第二，在三維空間中，編織體系構(gòu)造了相應(yīng)的結(jié)構(gòu)空間，也就是所謂的空間編織化。顧名思義，空間編織化來(lái)源于紡織領(lǐng)域的一套規(guī)范的操作流程，其主要利用的是纖維材料特定的次序來(lái)形成經(jīng)緯交疊的方式，對(duì)點(diǎn)、線、面以及空間的形成過(guò)程予以顯示，從而展示不同的空間效果。在對(duì)編織系統(tǒng)的空間組織進(jìn)行研究的過(guò)程中，建筑設(shè)計(jì)師普遍采用拓?fù)淠Ｐ蛯?shí)現(xiàn)對(duì)建筑表面的復(fù)雜性以及空間的生成方法予以揭示和編織的目的，同時(shí)還可以將線性材料周期性的相關(guān)生成操作納入到建筑空間設(shè)計(jì)過(guò)程中。
    6結(jié)語(yǔ)。
    隨著數(shù)學(xué)在建筑空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域中應(yīng)用的不斷深入，當(dāng)代建筑空間數(shù)學(xué)化的發(fā)展也逐步成熟，加上計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)化設(shè)計(jì)方式的快速發(fā)展，給建筑形態(tài)設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的發(fā)展空間。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十四
    隨著時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展，智能化移動(dòng)終端設(shè)備也迅速普及，幾乎成為了當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的“伴侶”，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷升級(jí)加速，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的逐步覆蓋，海量應(yīng)用程序的洶涌來(lái)襲，更是讓人們充分體驗(yàn)到科技進(jìn)步給自己生活帶來(lái)了極大的便捷與樂(lè)趣。但是當(dāng)你漫步在校園里，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)如今在食堂、在寢室、在操場(chǎng)、在衛(wèi)生間，乃至在圖書(shū)館、在自習(xí)室、在教室，幾乎校園里各個(gè)角落，隨時(shí)隨地都有學(xué)生低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里拿著的智能手機(jī)或者平板電腦，指尖飛舞，所有的注意力都聚焦在手中發(fā)亮的方寸屏幕，無(wú)暇顧及周圍世界，凡此種種，不禁讓人重新審視那些智能電子產(chǎn)品，而那些人就是當(dāng)今時(shí)代的“低頭族”，英文譯之為：“phubbing”指的就是整日沉迷于手機(jī)而冷落了現(xiàn)實(shí)世界的人群。
    （一）研究背景。
    隨著信息時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)也日益成為新興的網(wǎng)絡(luò)陣地。成為大學(xué)生獲取信息、表達(dá)情感、交流思想的重要渠道。截至2014年6月，我國(guó)成為世界上使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)最多的國(guó)家。其中，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模為5.27億，較2013年底增加約2699萬(wàn)人，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的用戶占比提升83.4%，手機(jī)成為我國(guó)網(wǎng)民第一大上網(wǎng)終端。報(bào)告同時(shí)指出，大學(xué)生是所有青少年上網(wǎng)人群中使用手機(jī)上網(wǎng)比例最高的，約97.4%的大學(xué)生都使用手機(jī)來(lái)上網(wǎng)。以上數(shù)據(jù)顯示，手機(jī)的使用己成為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的日常行為和其個(gè)人的發(fā)展。
    （二）研究意義。
    1、人際交往對(duì)大學(xué)生的情感生活的影響。
    大學(xué)生有非常充足的精力和豐富的情感，經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)后他們需要為自己減壓，此時(shí)人際交往就是最好的方式。經(jīng)過(guò)人際交往活動(dòng)，大學(xué)生可以獲得友情，可以融入集體的生活中，更加關(guān)心自己身邊的人，從而也會(huì)覺(jué)得自己的人生更有價(jià)值。因此，擁有良好的人際交往是大學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。
    2、人際交往對(duì)大學(xué)生的個(gè)人情緒的影響。
    年齡在18―24歲左右的大學(xué)生正處在生理及心理都漸趨成熟的時(shí)期。在這個(gè)階段，大學(xué)生的發(fā)展也容易受消極因素的影響，一些不好的情緒，如憤怒、焦慮、緊張等都會(huì)給其成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響。實(shí)踐證明，健康積極的人際關(guān)系對(duì)疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)大學(xué)生不良情緒具有重要意義。
    3、社會(huì)的發(fā)展要求大學(xué)生要擁有良好的人際交往關(guān)系。
    當(dāng)代大學(xué)生是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主力軍之一，良好的人際交往能夠幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)和其個(gè)人的積極發(fā)展。同時(shí)，大學(xué)生可以在人際交往過(guò)程中更好的認(rèn)識(shí)自己和了解他人。通過(guò)與他人的接觸，大學(xué)生可以更好的認(rèn)識(shí)彼此，大家相互幫助，共同進(jìn)步。
    （一）調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
    1、調(diào)查問(wèn)卷的構(gòu)成及設(shè)計(jì)目的。
    （1）問(wèn)卷的構(gòu)成。本次調(diào)查問(wèn)卷在查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上自行編制，在發(fā)放、收回的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性和定量的綜合分析。調(diào)查對(duì)象即本文主體――大學(xué)生。本次問(wèn)卷主要有兩個(gè)部分。第一部分是本論文主體即在校大學(xué)生的基本信息，主要對(duì)分析大學(xué)生的性別、年級(jí)進(jìn)行分析，了解各個(gè)不同年級(jí)和男女使用手機(jī)的比例和基本信息特征，進(jìn)而了解整個(gè)樣本的特征。第二部分是本次問(wèn)卷的重點(diǎn)，主要內(nèi)容是問(wèn)題的選擇，通過(guò)對(duì)在校生手機(jī)使用過(guò)程娛樂(lè)、通訊及人際交往行為的使用頻率的調(diào)查，分析大學(xué)生使用手機(jī)媒體進(jìn)行人際交往的范圍、方式和特征。進(jìn)而分析手機(jī)對(duì)大學(xué)生人際圈的影響的認(rèn)識(shí)。
    （2）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的目的。通過(guò)對(duì)大學(xué)生的調(diào)查，分析手機(jī)對(duì)其的影響和大學(xué)生對(duì)這些影響的認(rèn)識(shí)，在了解大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀的同時(shí)分析手機(jī)對(duì)大學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀的影響及其影響因素，從而對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮手機(jī)在大學(xué)生人際交往中的積極影響提出相應(yīng)的對(duì)策。
    2、數(shù)據(jù)收集及樣本特征分析。
    （1）數(shù)據(jù)收集本次問(wèn)卷主要采取現(xiàn)實(shí)隨機(jī)發(fā)放的途徑，在蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和平校區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行。共發(fā)放160份，回收157份，有效問(wèn)卷153份。有效回收率達(dá)到95.6%，覆蓋大一到大四的在校生。
    （2）樣本特征整理分析樣本后發(fā)現(xiàn)，受訪者年級(jí)、性別比例分布均勻，具有較強(qiáng)的代表性，有利于對(duì)整體在校大學(xué)生的研究。
    隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)顯然已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生人際交往經(jīng)常使用的幾種重要工具中最為重要的一種。其對(duì)大學(xué)生人際交往的積極影響如下：
    1、消除了空間的限制，有利于遠(yuǎn)距離情感維系。
    81.1%的在校生認(rèn)為手機(jī)交流不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，比面對(duì)面交流更方便。通過(guò)打電話、發(fā)短信、社交軟件，能在第一時(shí)間與好友分享信息，交流感情。由于經(jīng)常通過(guò)電話、短信聯(lián)系，通過(guò)社交軟件查看朋友圈等，即使相隔多年沒(méi)有碰面的老友也不會(huì)感到生疏，仿佛彼此剛剛交流過(guò)一樣。
    2、利于消除近距離的交往困境。
    鑒于大學(xué)生的特殊年齡階段和心理發(fā)育特征，他們對(duì)于良好人際交往技巧的了解不夠充分，實(shí)踐過(guò)程中更是缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此，不可避免的形成了人際交往的困境。問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，56.2%的大學(xué)生使用手機(jī)交流是為了避免尷尬。正處于人際交往困境的雙方，對(duì)于面對(duì)面的直接交往產(chǎn)生排斥時(shí)，以手機(jī)為媒介的間接交往在此時(shí)是化解近距離人際交往困境的最佳選擇。是維護(hù)彼此尊嚴(yán)，增進(jìn)彼此了解，解決交往矛盾，促進(jìn)大學(xué)生更深層次交往的一種好方法。
    1、出現(xiàn)嚴(yán)重的偽親密性、人情淡漠化現(xiàn)象。
    自從手機(jī)介入人際交往之后，交往主體間見(jiàn)面的時(shí)間變少了，交心的機(jī)會(huì)也隨之減少。手機(jī)的便捷取代了面對(duì)面交談，問(wèn)候短信代替了真心的祝福，也隔斷了情感的交流。在方便的遠(yuǎn)程交流的同時(shí)加劇了大學(xué)生的交往負(fù)擔(dān)，使得人與人之間的交往人情味銳減。
    2、手機(jī)依賴成癮，忽視甚至逃避現(xiàn)實(shí)中的人際交往。
    享受到了手機(jī)所帶來(lái)的便捷后，有的人幾乎一天24小時(shí)和手機(jī)捆綁在了一起，無(wú)論是吃飯，睡覺(jué)，還是上廁所，走在路上都有手機(jī)相伴，這種現(xiàn)象在大學(xué)校園中更是常見(jiàn)。有上述行為的同學(xué)被稱為“校園低頭族”。手機(jī)作為一種人際交往的工具，確實(shí)表現(xiàn)出了巨大的作用。然而，手機(jī)同時(shí)也集娛樂(lè)、游戲等一些附加功能于一身，無(wú)形中加重了大學(xué)生與手機(jī)的粘性。
    3、沉迷于虛擬世界，現(xiàn)實(shí)人際交往能力減退。
    當(dāng)前，越來(lái)越多的大學(xué)生沉溺在手機(jī)的便捷與多媒體功能不能自拔。其主動(dòng)的人際交往減少，甚至逃避現(xiàn)實(shí)，出現(xiàn)輕微的“社交恐懼”，缺乏人際交往的熱情，使其人際交往得不到健康發(fā)展，甚至影響以后進(jìn)入社會(huì)的人際交往。
    （四）培養(yǎng)大學(xué)生自身素質(zhì)，減少手機(jī)的使用。
    大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用頻率相當(dāng)高，因而減少手機(jī)的使用是解決其負(fù)面影響的關(guān)鍵之一。這就需要大學(xué)生提高自身的自控能力，對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、流量等手機(jī)使用內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂?，加?qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)，減少不必要的手機(jī)使用和避免不必要的麻煩，防止自己整日使用手機(jī)，過(guò)度依賴手機(jī)。不要把時(shí)間都用在手機(jī)的使用上，應(yīng)多與他人進(jìn)行面對(duì)面交流溝通，在必需的時(shí)候使用手機(jī)，使其能夠真正發(fā)揮其積極作用，促進(jìn)大學(xué)生群體自身的健康發(fā)展，幫助其形成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
    [1]匡文波。手機(jī)媒體的傳播學(xué)思考[j]。北京。國(guó)際新聞界。2006.7.
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    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十五
    一方面，大學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容與社會(huì)體育的內(nèi)容能夠在大學(xué)體育管理的前提下得到有效的結(jié)合。通過(guò)大學(xué)體育教學(xué)不僅能夠使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，還能夠使其逐漸養(yǎng)成終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。在大學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)有計(jì)劃、有目的地開(kāi)設(shè)一些體育課程與項(xiàng)目，不僅有助于豐富學(xué)生的體育理論知識(shí)，還有助于學(xué)生理解和掌握更多科學(xué)、合理以及規(guī)范的體育鍛煉方法。如將俱樂(lè)部的管理模式引入到體育教學(xué)管理中，不僅有助于大學(xué)體育教學(xué)中更好地進(jìn)行社會(huì)體育教學(xué)項(xiàng)目，還能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率。另一方面，大學(xué)體育的發(fā)展能夠在大學(xué)體育教學(xué)管理的影響下?lián)碛懈嗟臋C(jī)會(huì)。對(duì)于大學(xué)的傳統(tǒng)體育教學(xué)形式而言，俱樂(lè)部模式既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，體育事業(yè)發(fā)展的方向與俱樂(lè)部自身的自主性、開(kāi)放性等特點(diǎn)是相吻合的。目前，不少大學(xué)存在不同程度的資源、體育設(shè)施不到位以及場(chǎng)地不到位的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了體育課程的開(kāi)展，致使大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量很難提高，非常不利于大學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程及進(jìn)行體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性，使得學(xué)校并不能將體育課程作為大學(xué)教育的重點(diǎn)。而將體育俱樂(lè)部這一模式引入到大學(xué)體育中能夠使大學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足得到有效的解決，充分發(fā)揮學(xué)生自身?yè)碛械捏w育潛能，實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。
    二、解決大學(xué)生體育管理中問(wèn)題的對(duì)策。
    在大學(xué)體育教學(xué)中，應(yīng)使大學(xué)教學(xué)管理的觀念和思想得到不斷轉(zhuǎn)變，并且使大學(xué)體育教學(xué)的`相關(guān)規(guī)定和制度得到不斷地完善，為培養(yǎng)大學(xué)生的體育能力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件，以便能夠有效解決大學(xué)生體育教育管理中存在的諸多問(wèn)題。體育現(xiàn)代化的教育的內(nèi)涵不僅包括學(xué)習(xí)自主地選擇學(xué)習(xí)模式，還包括學(xué)習(xí)多樣的體育項(xiàng)目和自由的體育精神。在大學(xué)體育教學(xué)管理中，除了要運(yùn)用一些比較先進(jìn)的教學(xué)模式之外，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，既有助于提高國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展水平，同時(shí)也有助于促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展。此外，在大學(xué)生體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的榮辱觀也是比較重要的，有助于提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，能夠用一個(gè)平常心看待學(xué)習(xí)過(guò)程中的成敗，并且能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行不斷地總結(jié)和反思，從而培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。因此，大學(xué)體育教學(xué)管理中要轉(zhuǎn)變管理思想和觀念，積極地提高學(xué)生自身的素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效果和水平。
    2.提高大學(xué)體育課程常規(guī)管理水平。
    在大學(xué)體育教學(xué)中，教師要在充分考慮學(xué)生全面發(fā)展的前提下制定體育常規(guī)課程的教學(xué)方針，最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能。在常規(guī)體育教學(xué)中，教師要高度重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做好課前體育器械的準(zhǔn)備工作，必要時(shí)也可以將體育小組的人數(shù)提前確定，以便能夠更好地進(jìn)行體育教學(xué)的管理。體育教學(xué)過(guò)程中突發(fā)狀況有很多，教師要調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持鎮(zhèn)定的態(tài)度，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師還應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)行為的合理性進(jìn)行反思，始終保持一種良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持用流利的普通話為學(xué)生上課，以身作則地完成自己的教學(xué)任務(wù)，能夠在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生積極的影響。在體育常規(guī)教學(xué)管理中，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際需求出發(fā)設(shè)計(jì)體育教學(xué)計(jì)劃，而不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式的重要性，對(duì)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性具有十分重要的作用，從而有效提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率和水平。此外，教師在體育教學(xué)中，要明確地要求學(xué)生按照體育課堂的規(guī)范要求穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)褲，并讓學(xué)生明白這樣做的目的是為了防止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)更多的安全問(wèn)題，也對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)展具有重要的作用?？傊?，教師應(yīng)切實(shí)做好體育常規(guī)課程的教學(xué)工作，從而提高大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)水平。