文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇一
西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)啟用已經(jīng)n年多，山水園林式的校園已基本建成，各方面生活學(xué)習(xí)條件已相當優(yōu)越，但長安校區(qū)校園文化底蘊尚薄，學(xué)生社團發(fā)展相對薄弱，社團文化活動相對較少，為豐富校園文化活動，我們有必要從學(xué)校的最基層--學(xué)生中獲得一些創(chuàng)意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動的想法，但是由于種種原因，這些活動并沒有出現(xiàn)在校園里。這些同學(xué)們的想法如果不能被挖掘出來，那將會是一種嚴重的資源浪費，所以我們擬舉辦一次大學(xué)生活動創(chuàng)新設(shè)計大賽，讓同學(xué)們在比賽中以活動策劃書的形式來抒發(fā)自己的想法。對于西工大長安校區(qū)來說，這些出自于學(xué)生的創(chuàng)意活動將是一筆巨額的財富。
用你的思想點燃大家的生活。
主辦：共青團西北工業(yè)大學(xué)委員會。
承辦：計算機學(xué)院分團委、奔騰年華俱樂部。
本次活動要求各參賽隊設(shè)計并制作一套完整的活動策劃書，其內(nèi)容可以是任意形式的活動，可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力。活動只設(shè)置一次比賽，不再設(shè)置復(fù)賽，參加復(fù)審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生。
本次活動主要分為作品征集、作品評審、結(jié)果公示三個階段。
第一階段：作品征集（截止到12月19日）。
西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)的同學(xué)組隊參加。參賽隊伍可代表所在學(xué)院、學(xué)生會或社團參加比賽。并最晚于12月19日將作品提交。
第二階段：作品評審（12月20日–12月21日）。
活動組織方將組織評審團對上交作品進行初審，并將邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各協(xié)會代表對作品進行復(fù)審。
第三階段：結(jié)果公示（12月22日起）。
組織方將通過校園媒體，以及校園公告的形式對獲獎作品予以公示。
1、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、另設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”一項，在參與復(fù)審的參賽隊伍中產(chǎn)生，由復(fù)審評審團及監(jiān)督委員會共同評選產(chǎn)生，評選標準為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五，且總分不低于80，若沒有參賽隊符合標準，則該項可空缺。
3、活動結(jié)束后，我們將根據(jù)評審結(jié)果，選出部分優(yōu)秀作品，聯(lián)合相關(guān)社團向校團委申請舉辦其所策劃的活動。
西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)的同學(xué)組隊參加。參賽隊伍可代表所在學(xué)院，學(xué)生會或社團參加比賽。
1、符合活動策劃書的格式，保證所策劃活動的完整性。
2、所策劃的活動內(nèi)容健康，積極向上。
3、所策劃的活動要切實可行。
4、所策劃活動的形式不受限制，可任意創(chuàng)新。
1、策劃書格式及內(nèi)容10分。
2、可行性25分。
3、影響力20分。
4、完整性10分。
5、創(chuàng)意指數(shù)35分。
各項得分相加綜合即為參賽隊的最后得分，滿分為100分。
1、在各學(xué)院或社團負責(zé)人處報名。
2、在奔騰年華俱樂部負責(zé)人處報名。
3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天，在南餐公告欄處組織相關(guān)報名活動，屆時可到現(xiàn)場報名參賽。
4、報名截止日期12月10日（周三）。
十、相關(guān)負責(zé)人。
奔騰年華俱樂部負責(zé)人聯(lián)系方式宿舍地??
張xx云b-232。
劉xx星f-503。
郭xx云c-138。
注：
1、各參賽隊需于12月14日之前，將所策劃活動的概要提交到奔騰年華俱。
樂部郵箱（主題請標明為“隊長姓名+活動概要(四字)”）。
2、作品提交截止日期為12月19日，請各參賽隊將作品電子版發(fā)送到
（主題請標明為“隊長姓名+參賽作品(四字)”），并將作品打印版交到奔騰年華俱樂部負責(zé)人處。
3、上交來的作品未經(jīng)作者或所屬單位允許，各組織不得使用。
4、本活動最終解釋權(quán)為奔騰年華俱樂部所有。
主辦：共青團西北工業(yè)大學(xué)委員會。
承辦：計算機學(xué)院分團委。
奔騰年華俱樂部。
20xx年12月2日。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇二
策劃承辦：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
時間：xx年11月17日。
地點：學(xué)校500人報告廳。
負責(zé)人：董欲曉吳小惠。
主持人開場——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。
活動時間：xx年11月17日晚7：00。
活動地點：學(xué)校500人報告廳。
1、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人，征求意見是否聯(lián)系媒體。
2、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）。
3、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提供所需信息，團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會負責(zé)確定地點、條幅、學(xué)分認證卡等。
4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會開始進行海報宣傳。
5、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個觀眾提問問題。
6、11月17日團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提前完成會場布置。
晚6：30觀眾入場（如有視頻播放短片）。
晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡單座談。
晚7：00正式開始。
1、主持人：山東建筑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記。
2、嘉賓：
山東旗幟軟件股份有限公司董事長、山東我招我聘人力資源有限公司董事長總經(jīng)理韓烽。
道真英語總院長孫毅。
山東建筑大學(xué)團委龍希利書記。
3、流程。
（1）晚7：00主持人臺上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。
（2）晚7：05主持人與嘉賓進行話題討論，并播放串花視頻或者照片。
（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)。
（4）晚8：40-9:00觀眾提問問題。
（5）晚9：00主持人總結(jié)。
略
演講臺。
沙發(fā)。
沙發(fā)。
茶幾。
舞臺。
投影儀屏幕。
1、你們究竟有什么的不同，能夠使你們在創(chuàng)業(yè)路上飛奔，把其他人遠遠的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標）。
2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標有什么樣的把不同？寒冬時候你得自己的目標有沒有動搖過？是什么要你支撐下來？（再把問題說解答完之后，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出問題）。
10、最后主持人將嘉賓對大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案，然后把旗幟軟件公司理念送給當代大學(xué)生。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇三
二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
時間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00。
地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6：00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點（工作人員是全體校自管會成員）。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標，是時候開始制定策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑韵率?.....
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇四
為迎接學(xué)?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學(xué)們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：
一、參賽對象：四川幼專全體同學(xué)。
二、參賽情勢：
1、將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2、字數(shù)1000字為好。
3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)。
4、聯(lián)系電話：xxxx。
三、評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動：
1、活動地點：藝術(shù)中心。
2、活動對象：四川幼專全體同學(xué)。
3、活動進程：
a、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么，未來該怎樣做?
d、公布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交換，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。再一起合影。
e、沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
f、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。
g、體驗活動完后，參加體驗的同學(xué)談自己所獲得的出色體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預(yù)算：200元：
榮譽證書和獎品每份12元，計120元。
海報用品20。
其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇五
第一組織者：趙利蕊。
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶。
活動流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學(xué)都要參與進來。
2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計的作品，不支持抄襲。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇六
“志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭計劃”是由首都醫(yī)科大學(xué)志愿者部專業(yè)項目管理組主辦的一個長期的、有計劃的.團支部對接殘疾青少年家庭的志愿幫扶活動?；顒右?0xx年“的士之星助夢想、重殘兒童逛北京”暨志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭活動為起點，志愿者與殘疾青少年家庭建立了良好的聯(lián)系，并堅持在休假日看望孩子們，并一直持續(xù)進行至今。
給殘疾兒童帶去快樂和溫暖，盡我們所能讓這些孩子更好地融入社會。同時讓志愿者體驗一對一志愿服務(wù)，并感受到志愿服務(wù)的價值。
1、地點：殘疾人家
2、時間：自20xx年10月底起至20xx年12月底
3、人員：在校學(xué)生
4、形式：以家庭的需求為主，以聊天陪護，課業(yè)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等多種形式開展。
1、志愿者招募：
形式：食堂門口海報宣傳，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場報名或電話報名。時間:20xx年10月16、17日（與大柳樹同時）。
2、志愿者培訓(xùn)：
北京友誼醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)活動由之前的家庭負責(zé)人與報名的同學(xué)進行家庭介紹及注意事項，之后志愿者選擇服務(wù)家庭，成立家庭小組開展活動。
3、正式活動：
（一）活動開展時間：20xx年10月底~12月底
（二）具體時間：周六或周日，根據(jù)參加家庭和志愿者的時間而定。每學(xué)期至少活動四次。
（三）人數(shù)：每個家庭每次3人左右。
（四）活動內(nèi)容：志愿者們以家庭為單位形成活動小組，制定學(xué)期目標，在實現(xiàn)助殘扶殘的基礎(chǔ)上，盡可能讓殘疾人朋友得到長久受益。
（五）負責(zé)人工作：聯(lián)系家庭、聯(lián)系志愿者、記錄服務(wù)工時、發(fā)放服務(wù)認證、拍照、收集服務(wù)感想。
1、活動開始之初統(tǒng)一進行安全意識教育。進行活動時與家庭取得聯(lián)系后，志愿者與家庭負責(zé)人一同前往；活動結(jié)束后一同返校。如有單獨離開須告知。
2、殘疾人偶有過激行為，在其家里時與家人合作，；經(jīng)家人同意后外出時應(yīng)及時與家人及聯(lián)系，采取必要應(yīng)急措施，切勿擅做主張；同時注意自身安全。
栗瓊洋15501258557
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇七
一、主要經(jīng)營范圍：
咖啡類：藍山，摩卡，意大利，哥倫比亞，卡布其諾等等。
酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒。
奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果等。
下午茶：綠茶，紅花茶，幾種花草茶，人參烏龍茶。
甜點：各式精致甜點，如餅干，面包，蛋糕等。還有多種口味的刨冰和冰沙。
二、企業(yè)類型：服務(wù)。
三、目標顧客描述：
1、所有在校大學(xué)生，主要以大四學(xué)生及研究生、博士生為主。他們的消費能力都比較高。
2、校內(nèi)商業(yè)人士洽談各種業(yè)務(wù)。
3 校內(nèi)教師。
四、本企業(yè)相對于競爭對手扣主要優(yōu)勢：
1、店內(nèi)裝修相對更優(yōu)雅一些。
2、可在同學(xué)中打下良好的人際關(guān)系，這樣顧客自然會多。
3、可以做競爭對手沒有的業(yè)務(wù)，如舉辦生日會，小游戲等。
4、因為成本底，所以產(chǎn)品價格相對比較實惠。
5、經(jīng)營范圍可隨時做靈活改動。
五、本企業(yè)相對競爭對手的主要劣勢。
1、資金不充足，地理位置不好，時間方面不充足。
2、經(jīng)營能力各方面均有欠缺。
3、人脈方面，所交往的人群消費能力不高。
4、管理、技術(shù)水平不夠?qū)I(yè)。
篇四。
一、方案概要。
本創(chuàng)業(yè)計劃書是關(guān)于在火炬職院內(nèi)開設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標市場是在校大學(xué)生，目標市場是在校大學(xué)生，以所得差價為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標，價值理念。是有自己的品牌商標，價值理念。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式。成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式?？傮w戰(zhàn)略目標是：立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，戰(zhàn)略目標是：“立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，擴大聲譽，走向成功”擴大聲譽，走向成功”。
二、市場分析。
1、可行性分析。
水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M的一個重要組成部分。大眾消費的一個重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們在校也很有這方面的欲望，只不過，慣，他們在校也很有這方面的欲望，只不過，要出外面買，覺得太麻煩了。面買，覺得太麻煩了。再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了，經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，進入門坎很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
2、產(chǎn)品分析。
水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。是大眾消費的一個重要組成部分。
3、競爭分析。
目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，雖然有一個小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力。根本不具備競爭力。
4、宏觀環(huán)境分析。
校內(nèi)水果店的開設(shè)，會大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在逐步上升。這種趨勢可從水果占整個城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費支出占居民食品消費比重變化得到證明。水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。
三、校內(nèi)開水果店swot分析。
優(yōu)勢strengths。
優(yōu)勢。
本店特色。
劣勢weaknesses。
機會opportunities。
校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，仍是一個空白市場，這是最大最有利的機會;一個空白市場，這是最大最有利的機會;由于開水果店的成本小，硬件要求低，由于開水果店的成本小，硬件要求低，進入市場難度小，場難度小，所以這也給了我們一個很大的嘗試機會。
威脅threats。
競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大最嚴重的威脅。
3、對策分析。
考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會引進一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
四、市場營銷策略。
目標市場：目標市場：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客，迅速占價格領(lǐng)市場;產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務(wù)。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會銷售會合作一起聯(lián)合，展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對健康的知識。經(jīng)常廣告：廣告：開始即樹立整合營銷傳播觀念，品牌觀念。通過品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認可的，追求的精神。自由奔放，個性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個口號：提出一個口號：健康百分百，人生才精彩。
設(shè)計一個標志：果園。
塑造一個品牌：塑造一個品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個性灑脫，我們健康陽光，快樂瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
篇五。
一、項目描述。
1、項目背景。
學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費,和主要消費類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費者提供更多的選擇。商店的設(shè)計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節(jié)約裝修成本。
近年來，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項目、經(jīng)營理念的落后，加上經(jīng)營成本居高不下，導(dǎo)致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。
據(jù)調(diào)查，各學(xué)校師生整體消費總體能力較強。在課間對于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強，學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費在5元左右。因此，為開設(shè)校園綜合商店提供了較強的消費環(huán)境。
2、項目宗旨。
(1)符合目標消費者需求――便利店因為都是經(jīng)營的快速消費品，一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營商品，主要講究庫存小，周轉(zhuǎn)要快。
(2)為消費者提供方便――就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經(jīng)營項目要根據(jù)周圍居民的需求來進行商品配置。
3、項目介紹。
經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費者提供更多的選擇。
4、管理隊伍。
尋找有意向的商家進行商談合作事宜;到工商部門進行相關(guān)的注冊;確立商店地址進行裝修設(shè)計;商店經(jīng)營、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。
組織結(jié)構(gòu)：
店長1名：主要負責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。
會計1名：負責(zé)對商場進行日常的財務(wù)結(jié)算。
收銀員2名：負責(zé)收銀及送貨工作。
理貨員6名：負責(zé)商店布置、理貨工作。期中有2名導(dǎo)購，2名送貨、2名理貨保管員。
5、配套設(shè)施。
(1)固定設(shè)施。
音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。
(2)經(jīng)營設(shè)備。
電腦――一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統(tǒng)。
軟件――與總部實行連網(wǎng)，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對其進行管理監(jiān)控，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進行庫存管理(如果是自己開單店側(cè)不需要聯(lián)網(wǎng))。
收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺。
其他設(shè)備――如書報柜，糕點柜，根據(jù)經(jīng)營的項目需要來進行設(shè)備的增加。
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
1、商品類別。
商品結(jié)構(gòu)：主要為食品，重點做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環(huán)購買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn)，利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配，并且及時調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購買，校園便利店經(jīng)營這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次，報紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。
品牌選擇方面：應(yīng)充分考慮大學(xué)生群體中的個體差異，搭配進貨。個體差異有：消費能力差異：學(xué)生因家庭經(jīng)濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應(yīng)為同一品種產(chǎn)品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學(xué)生的需求。
性別差異：男女差異在個人護理用品上特別突出。年級差異：剛?cè)雽W(xué)的大一新生在日常生活必需品上消費較多，隨著年級的升高，人際交往消費增多。同時，還要注意經(jīng)營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會選擇比較熟悉的商品，經(jīng)營知名品牌可以節(jié)省購物時間，也避免給人經(jīng)營“雜牌”的劣質(zhì)感。選擇符合大學(xué)生消費喜好的品牌。
根據(jù)前文分析，大學(xué)生的消費喜好是追求新鮮、追求時尚、追求品牌、追求個性。因此便利店所賣商品應(yīng)該大膽購進新品、包裝時尚的產(chǎn)品。校園便利店自主開發(fā)的獨有產(chǎn)品亦要遵循大學(xué)生的消費喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應(yīng)在經(jīng)過認真的市場調(diào)查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產(chǎn)品的訂購量，提高采購議價能力，降低進貨成本。
商品及時更新?lián)Q代。便利店的主營商品一般是相對固定的，占經(jīng)營商品種類的80%，其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應(yīng)消費者口味的變化和新鮮感，這20%的商品是經(jīng)常變換的。
校園便利店的延伸項目中，傳統(tǒng)延伸中的打印、復(fù)印，電話卡、手機卡、上網(wǎng)卡、交通卡等，大學(xué)生這部分的需求量非常驚人?？爝f服務(wù)，由于網(wǎng)絡(luò)購物的規(guī)范和流行，大學(xué)生快遞需求正迅速增長。dhl、ups等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經(jīng)驗。便利店可以成為快遞投遞、領(lǐng)取的站點。培訓(xùn)報名、旅游服務(wù)，這部分利潤較大，是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘、修理自行車、打起補胎、干洗衣物等，大學(xué)生偶有這部分需求，但極少有人經(jīng)營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象。
2、服務(wù)策略。
營業(yè)長度：通常便利店都是24小時營業(yè)，但大部分學(xué)校有門禁，規(guī)定學(xué)生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據(jù)自身地點(流動客源多寡)，及學(xué)校情況(門禁時間及學(xué)生遵守程度)，在充分觀察研究后確定營業(yè)時間。
營業(yè)高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學(xué)生出門吃飯時間，以及夜間宵夜時段;每年的淡季是學(xué)生放假的寒暑假期間，只有部分學(xué)生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開學(xué)，學(xué)生采購生活用品的時候。
此外，便民服務(wù)會損害利潤率，但會提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產(chǎn)。送貨上門服務(wù)。這是校園便利店必須經(jīng)營的部分。盡管便利店在距離上已經(jīng)非常短，但許多大學(xué)生出于各種原因，尤其雨天天氣時，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學(xué)校都有開辟學(xué)生自己經(jīng)營的宿舍零食鋪，包送貨上門業(yè)務(wù)。但是這些學(xué)生經(jīng)營不成體系，利潤低，經(jīng)營艱苦，而且學(xué)生最需要的熟食無法經(jīng)營。校園便利店有很好的運營系統(tǒng)、熟食產(chǎn)品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。
網(wǎng)上訂貨服務(wù)。結(jié)合送貨上門服務(wù)推出網(wǎng)上訂貨服務(wù)。初期可以使用qq等即時聊天工具一對一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網(wǎng)站，正規(guī)化運作。
無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至?xí)谀承r間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務(wù)的形象深入人心，顧客交口稱贊。例如免費微波爐、atm取款機等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機，熱門運動賽季免費播放電視節(jié)目。
三、市場分析與選址分析。
1、市場定位。
便利店定位在價格等同于同類超市,宗旨是“便利至上”。服務(wù)時間長，服務(wù)效果好，服務(wù)更加的便利，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務(wù)宗旨也是以方便、快捷、便利為主。
2、目標市場。
校園便利店瞄準的是大學(xué)生(及部分教職員工)的現(xiàn)實購買力，作為校園營銷的一級市場，同在校大學(xué)生有著直接的接觸和聯(lián)系。應(yīng)該結(jié)合便利店優(yōu)勢、大學(xué)生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務(wù)，最大限度地實現(xiàn)利潤收入。
3、選址分析。
靠近學(xué)生生活區(qū)。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內(nèi)至少應(yīng)有2500-3000個商圈人口。生活區(qū)是學(xué)生聚集的地方，部分學(xué)生可能因為課業(yè)繁忙，或出于習(xí)慣到臨近的便利店購物。有些學(xué)校學(xué)生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松;有些學(xué)校校區(qū)較老，沒有長期規(guī)劃，學(xué)生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調(diào)研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。
避開校園超市和便利店飽和區(qū)域。部分學(xué)校有定位于學(xué)生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價格均比便利店有優(yōu)勢;同時，做好市場調(diào)查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動人群。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較普通，在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后，必須要有一定量的流動顧客群的支持?？蛇x擇車流動線較多的地方，并運用醒目的店面設(shè)計。
便利店每月的租金要在一天的銷售額內(nèi)。校園便利店可能在學(xué)生寒暑假期間出現(xiàn)淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應(yīng)平均視之?？刂泼芗潭?。從國外便利店的發(fā)展實踐看，每2500-4000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在2-7分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內(nèi)規(guī)模達到170家左右的時候開始盈利。因此，對定位于校園市場的便利店，采取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進貨的地點。
四、市場與銷售。
1、市場計劃。
2、銷售策略。
促銷活動一。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據(jù)即有機會贏取一百元校園便利店消費券。當天抽取一張，其次連續(xù)6星期，每周送出1張消費券!同時有大量精美禮品，100%中獎。
相關(guān)事項：
1.每張收據(jù)只限參加一次?，F(xiàn)場當時抽取，抽獎后小票回收作廢。
2.參加顧客若贏取了消費券，可在便利店購買任何正價商品。
3.消費券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用消費券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。
促銷活動二。
促銷口號：到校園便利店換抵價券，折扣優(yōu)惠由早晨開始。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，前五十名顧客排隊領(lǐng)取價值十元的抵價券。去校園便利店買任何正價貨品滿三十元，憑抵價券，即可抵去相應(yīng)價格。抵價券不可重復(fù)使用。
相關(guān)事項：
1.每人每天只限參加一次。
2.參加之顧客贏取了抵價券，可在便利店購買任何正價商品。
3.抵價券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用抵價券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.此項促銷活動不與抽獎活動同時參加。
優(yōu)惠活動包括(此活動長期有效)：
1.當天消費正價商品滿二十元憑小票可免費贈送精美小禮品。
2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡，將每次消費額(滿十元)的金額計入積分卡里(一元一分)，當月積分滿一百五可超于抽獎(100%中獎)。最高獎項為校園便利店五十元消費券一張。
3.實行早餐vip制，在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù)，若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。
4.每天一款特價商品，保證低于長沙任何超市的價格，特價商品限量販賣。
溫馨提示：免費贈品不可與其他優(yōu)惠促銷活動同時參加。
3、銷售伙伴。
采用合作制，與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時提供部分校園綜合商店的啟動資金。校園綜合商店則承擔起替合作超市分流相關(guān)的客源，完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的，特別是處于啟動期的校園綜合商店經(jīng)營方更是有利。采用這種經(jīng)營模式對于我們即將啟動的校園綜合商店的主要有如下幾點優(yōu)勢：
a.降低經(jīng)營風(fēng)險;。
b.獲得強而有力商品渠道支持;。
c.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價格優(yōu)勢;。
d.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗;。
e.提升校園綜合商店知名度提高等。
4、定價策略。
便利店商品定價一般比超級市場高20%左右，且通常不采用降價促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先，在商品流通過程中消費者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系，零售商為消費者所負擔的流通功能越多，消費者為購買流通服務(wù)支付的費用就越高。其次，便利店多開設(shè)在人流較大的黃金地點，租金較超市高出許多，定價高是對租金的一種補償。
但是因為校園便利店的目標群體都是經(jīng)濟情況不寬裕的學(xué)生，因此，校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下，盡量調(diào)低價格?？刹扇∫韵露▋r方式：
逆向定價?？紤]大學(xué)生的承受力，先通過調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價格，再考慮成本費用，以獲取圈套的利潤。
對比定價。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價，而擬就明確、系統(tǒng)的價格策略。校園便利店若經(jīng)營與超市相同的產(chǎn)品時，價格不可太高，否則會留下價格很高的惡劣印象;經(jīng)營超市沒有的商品或自有產(chǎn)品時，才可拉高價格，用這部分商品互補盈虧。
差別定價。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價不宜過高，有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤最高的部分，無利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意，定價應(yīng)盡量壓低，以樹立形象為目標。
付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費。此外，一些學(xué)校有專用的校園卡，用于飯?zhí)貌唾M、熱水費等，條件允許的話，可以與校方聯(lián)系，讓學(xué)生刷校園卡付款，真正在校園內(nèi)實現(xiàn)“一卡通”。
五、財務(wù)計劃。
1、經(jīng)營成本和收益分析。
經(jīng)營成本及經(jīng)營費用。
租金―――――-800—1000元/月。
稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月。
工商管理――――150元月。
水―――――――50元/月。
電―――――――400元/月。
耗損預(yù)估――――400元/月。
合計800+700+150+50+400+500=20____元/月。
營業(yè)效益。
預(yù)計營業(yè)額600――1000元/日。
月計營業(yè)額24000元。
營業(yè)利潤24000__20%利潤率=4800元。
營業(yè)外收入300元/月。
合計效益4800+500=5100元。
年收益=3100/月12月=37200/年。
收益分析。
年收益=3100/月12月=37200/年。
不可預(yù)計費用4000元/年。
總投入=首期投入+后期追加=22820+120____=34820。
年回報率=年收益總投入=33200/34820=0.953。
預(yù)計收回投入需1.1年。
六、風(fēng)險控制。
根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，各種便利店、報刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點，在外部形成包圍之勢。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時候，我們面臨著外部競爭者的強烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動參與競爭的優(yōu)勢，同時場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優(yōu)勢”。
我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢。如：學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū)，與公寓區(qū)較遠，在商品供應(yīng)上只能針對性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒有任何一家商店，學(xué)生的大量需求得不到滿足，如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營權(quán)，將得到極大的發(fā)展空間。因為教學(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場地上針對性的提供適銷對路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營方式，合理有效的利用人力資源優(yōu)勢，可以取得意想不到的實際效果。但我們需要和校方進行大量的溝通，取得合適的場地。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇八
活動名稱：
“倡導(dǎo)獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動。
活動背景：
二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估。
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
二、活動所要達到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
時間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00。
地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé)，其他兄弟部門輔助：
5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點（工作人員是全體校自管會成員）。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
十、報名時間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇九
本文是由本站活動策劃書頻道為大家提供的《創(chuàng)新圖片展大學(xué)生活動策劃書》，希望對大家有所幫助。
一.活動背景
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的`我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義
目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀，以及認真細心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三.活動時間
2018年3月12日—2018年3月18日。
四.活動地點
文體中心廣場。
五.活動對象
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動流程
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責(zé)出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
七.注意事項
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十
二、決賽地點。
xx。
三、決賽流程（待定）。
第一輪：
自我展示。
1?時間每位選手不得超過4分鐘。
2.其它要求：著裝應(yīng)配主持狀態(tài)，可自行配以音樂、ppt、視頻等加強效果的工具。
第二輪：
指定類型節(jié)目主持。
第三輪：
和學(xué)長學(xué)姐配合。
（備注：根據(jù)時間長短來決定是否進行第三輪）。
四、舞臺要求。
舞臺布置：大屏幕投影、音響（話筒：普通話筒和小蜜蜂）、演講臺、花草。
五、決賽當天準備。
17：00工作人員到達現(xiàn)場布置會場、調(diào)試音響話筒燈光等各項設(shè)備。專人負責(zé)收集、核對選手音頻視屏資料。
17：00――18：00選手走臺（按照當晚比賽順序進行全面彩排）。
18：00――18：30最終調(diào)試設(shè)備（整理當晚音頻、視頻順序）。
18：30給嘉賓發(fā)放飲用水和節(jié)目單。
18：30禮儀到位。
18：30――19：00引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生等觀眾入場（指定位置入座、防止混亂）。
18：40催場組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區(qū)域候場。
18：20簽到臺準備就緒。
18：30音控臺開始暖場。
18：40主持人到場。
18：40調(diào)試話筒、話筒架。
18：40催場組通知所有參賽選手、主持人到側(cè)臺候場。
18：50道具組、燈光組、舞美組成員就位。
19：00比賽正式開始。
六、活動流程。
1.開場視頻19：00――19：05。
2.嘉賓致辭19：05――19：20。
3.按抽簽順序進行比賽19：20――21：00。
4.邀請嘉賓點評21：00――21：15。
5.宣布名次，頒獎儀式21：15――21：30。
七、賽前各項工作安排。
（1)參賽選手要求：
a．認真做好賽前準備，配合彩排。
b．如有背景音樂，ppt，則請自己事先準備好，交給藝術(shù)團宣傳部進行整合。
c．自備服裝（要求著正裝參賽）和道具。
（2）前期工作人員安排：
1.前期宣傳（詳見宣傳策劃）――系團總支宣傳部、系團總支藝術(shù)團。
2.采購組（購買晚會所需物品，如氣球等）：――系團總支。
3.選手彩排（包括編排節(jié)目的編排及審核）：――系團總支藝術(shù)團。
4.邀請評委：――系團總支。
5.會場布置：――系團總支。
6.聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手、工作人員。――團總支藝術(shù)團。
7.制作組：（ppt、視頻音頻、請柬、海報）――藝術(shù)團宣傳部。
八、賽時工作人員安排。
1.主持人：暫定王可欣、肖林峰。
（2人）。
2.人員分配由團總支統(tǒng)一安排調(diào)配。
催場組：負責(zé)整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手；正式比賽時通知選手上場順序（4-6人）。
技術(shù)組：多媒體的播放（包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術(shù)工作）（2人左右）。
制作組：制作活動評分表、請柬、座次牌、工作人員工作證等。
（2-4人）。
撰稿組：主要負責(zé)比賽新聞稿的撰寫及賽后相關(guān)的宣傳報道工作。
（2-4人）。
（3-4人）。
統(tǒng)分組：及時向評委收發(fā)比賽評分表，統(tǒng)計、匯報選手得分。
（2-4人）。
禮儀隊：活動禮儀（包括引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生落座）。
（2-4人）。
（不定）。
九、獎項設(shè)置。
本次比賽獎項設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎2名。
十、活動預(yù)算。
細目數(shù)量價格。
會場布置。
主持人服裝2套60。
評分表復(fù)印10。
飲用水。
總
十一、賽后工作。
1?活動結(jié)束當晚，所有工作人員留下清理會場，歸還所借物品。
2?活動后對本次比賽進行報道、宣傳。
3?藝術(shù)團將在例會中對本次晚會進行總結(jié)。
十二、應(yīng)急方案。
1?停電：現(xiàn)場準備發(fā)電機。
2?演出中斷：由于現(xiàn)場干擾（包括話筒無聲等）類的客觀因素而造成的表演無法繼續(xù)下去，可視當時情況（現(xiàn)場反應(yīng)等）決定是否給予他們再一次重新表演的機會（但此重演機會只有一次）。由于演員自身原因（包括忘記臺詞等）而造成的演出中斷，將不給予重演機會，責(zé)任自負。
3?無人表演：在催場工作做完善的情況之下，輪到該位同學(xué)比賽的時候無人上場，等待了1分鐘之后，視為自動棄權(quán)，下一個參賽選手直接上場繼續(xù)比賽。
文傳系藝術(shù)團。
xx年9月27日。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十一
為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關(guān)系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：
：走進自然，放松身心
活動時間：20--年-月-----日(周末兩天)
地點：-日07:00公司大門口
活動形式：跟團旅游
：全體員工
走進大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進各部門熟識，以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。
(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達---景區(qū)。
(2)到達景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導(dǎo)游服務(wù)。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。
(4)--日07:30早餐后乘車---景區(qū)
(5)12:30午餐后返回
活動組織人：--市----有限公司工會委員會
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十二
摘 要：群眾文化的建設(shè)是我國現(xiàn)代社會文化工作的重要組成部分，是社會主義文明建設(shè)的保證和動力，不僅可以滿足人們精神文化生活的需求，還能促進經(jīng)濟社會的發(fā)展和社會的進步。本文闡述了要加強文化館的推廣，促進群眾文化的開展，分析了群眾文化活動的具體類型，并給出了群眾文化活動的創(chuàng)新措施。
關(guān)鍵詞：群眾文化；策略；創(chuàng)意；措施
建設(shè)和發(fā)展社會主義文化文明，是我國一直以來堅持的發(fā)展方針，是建設(shè)和諧社會的必要條件和保障，同時也是建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的要求。文化館是群眾文化建設(shè)的前沿陣地，要帶領(lǐng)做好群眾文化的策劃和組織工作，促進群眾文化的建設(shè)和發(fā)展，以此來推動社會主義文化的發(fā)展。下面就此進行進一步的討論分析。
由于文化館的存在，可以借助諸多先進的文化設(shè)施以及高效快捷的大眾傳媒來進行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術(shù)活動，從而使得群眾可以主動積極的參與到活動中來，進而在其中潛移默化的受到教育。這其實也是一種為國家做好人才儲備的一種方式，通過這樣的教育，可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的參與到社會主義的改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中來。只有思想上一致統(tǒng)一，在處理事情的時候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設(shè)小康社會，為建設(shè)小康社會而不懈努力。
群眾文化活動你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點，群眾文化本身就是群眾們用來自娛自樂的一種方式，因為其這種性質(zhì)，所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛，成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂合并的群眾文化活動，其實也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂活動以及文化需要的同時，也幫助群眾深入的對社會進行認識、對情感進行升華、對自己進行充電和教育。所以說，參與了群眾文化活動，不僅僅是用自己的藝術(shù)創(chuàng)造和生活感悟來教育別人，同時自己也受到了別人的教育，所以，借助群眾文化活動所具有的較強的吸引力、滲透力的特點，來加強對城鄉(xiāng)基層的有關(guān)新形勢下社會主義精神文明建設(shè)的傳播和貫徹，此舉具有極強的優(yōu)勢。
而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)與產(chǎn)品，通過文化館的文化活動傳播，可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量，并且以此來做到協(xié)助社會進行物質(zhì)和文明的發(fā)展，進而推廣新的、健康的生活觀念與方式。
對于群眾文化活動的策劃，重心應(yīng)該是以人為本，用品德張揚藝術(shù)，用文化來感悟教化人民群眾。對于群眾文化活動，只有把握住了正確的視角，才能夠讓群眾文化活動的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動的自身性質(zhì)，所以需要將社會效益作為群眾文化活動的相關(guān)策劃中首先應(yīng)該考慮的事情。所以，在策劃群眾文化活動的時候，需要結(jié)合群眾的參與性、考慮到對正確的人生觀的傳播并且應(yīng)該輔助以高雅的藝術(shù)。
文化館的主要目標是，基層文化的全面建設(shè)加強力度，進而通過開展相應(yīng)的文化活動看來滿足廣大人民群眾的逐漸增長的對于精神文化方面的需求。近幾年來，我國關(guān)于群眾文化活動方面頗有建樹，基本可以分為以下幾種活動類型：
（1） 一般的群主群眾文化活動
（2）專業(yè)性的群眾文化活動
（3）競技性質(zhì)的群眾文化活動
（4）學(xué)習(xí)交流性質(zhì)的群眾文化活動
（5）重大事件引起的群眾文化交流
通過相關(guān)的歸納整理，可以很容易看出，以上的五種類型的群眾文化活動中，文化館所舉辦的活動都占有了較大的地位，起著主流引導(dǎo)的作用，其次，與培訓(xùn)、競技、教育以及重大事件所導(dǎo)致的文化活動在群眾文化活動中也占有著極大的部分；但是，在通過旅游、捐助、以及名人主導(dǎo)等文化活動在群眾文化活動中則僅占有極小一部分。
（1）要把握好群眾文化活動的定位，樹立一個很好的形象從而獲得群眾的好感。此外，對于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動要進行相關(guān)的策劃，借助精心組織和周密的安排，來加強群眾文化的引導(dǎo)力度，用健康和優(yōu)秀的文化來置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領(lǐng)域。借助群眾文化活動的高滲透性來對市民群眾的文化素質(zhì)和藝術(shù)的鑒賞能力進行大幅度的提高，量變到質(zhì)變，從而做到讓整個城市的文化品位得到提升。
（2）對諸多資源進行整合，達到百花齊放、多元爭鳴的效果。通過深入的對地方文化資源進行開發(fā)和調(diào)用，更好的發(fā)揚地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，進而更好的對其進行繼承，再改進為更適合現(xiàn)代社會需要的文化形式。
（3）借助快速發(fā)展的經(jīng)濟，進行商業(yè)化的運作。考慮如何借助新的方式來使得群眾文化可以進行市場化的運作，這樣才能夠保證群眾文化活動可以更長久的發(fā)展；可以模仿商業(yè)運作，建立相關(guān)的群眾文化演出的服務(wù)中心，并且擁有不弱于普通公司的管理制度。
（4）還應(yīng)當形成品牌效應(yīng)，關(guān)于品牌文化而言，其本質(zhì)是因為文化產(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對于品牌的信任程度一般都較高，一個品牌的競爭力的大小，或者能否成為一個品牌，在技術(shù)層次上的差距并不能決定太多，掌握主要決定權(quán)的是文化內(nèi)涵，品牌文化內(nèi)涵的多少決定了品牌是否可以長久存在和被持續(xù)的信任認可。所以，群眾文化活動也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的對群眾文化進行宣傳推廣，而且其接受速度也會更快。
所以在群眾文化品牌化的處理方式上，可以嘗試結(jié)合本地的特色，然后再在活動形式與項目上進行適度的創(chuàng)新，從而可以更好的擁有社會影響和市場的效果。
由上文可見，群眾文化活動是社會主義文化建設(shè)和發(fā)展的保證，同時也是推動力，其承載著社會主義的精神文明建設(shè)的使命，也是人民群眾的道德建設(shè)的基礎(chǔ)，群眾文化活動的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會主義精神文明建設(shè)方面有著無可替代的作用，必須努力做好群眾文化工作，才能保證社會主義精神文明建設(shè)工作的正常進行。
[1] 葉艷瑜.群眾文化活動策劃創(chuàng)新與實踐[j].大眾文藝，20xx.
[2] 王澤俊.群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意分析[j].戲劇之家，20xx.
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十三
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院以農(nóng)學(xué)方向為主體，并下設(shè)多種專業(yè)，為響應(yīng)國家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，此次活動旨在培養(yǎng)21世紀新青年的創(chuàng)新意識，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學(xué)生的理論與實際結(jié)合能力，開拓我院各年級學(xué)生的視野，補充課外知識，同時增強我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制在校學(xué)生
主樓三樓會議室及獅山廣場
3.模式規(guī)劃類：設(shè)計出農(nóng)學(xué)類相關(guān)的營銷方案或經(jīng)營模式，設(shè)計并提交細節(jié)方案，如果園、莊園以及農(nóng)類加工廠等。
為確保參賽作品評審的公正、公開、公平，主辦方將邀請專業(yè)老師及我院相關(guān)教師成立評委小組組成評審委員會，采用盲審的形式對作品進行評選，評選結(jié)果揭曉后，獲獎名單將在植科院網(wǎng)上公布，獲獎作品也將在校園內(nèi)展出，若他人存在異議，在展出期間可來稿投訴。
1.提交作品必須具有原創(chuàng)性，不得抄襲網(wǎng)絡(luò)或他人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；
3.所有相關(guān)的版權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽作者自負；
5.若參評與公示期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，一律取消參賽資格；
6.對本規(guī)則、參賽表格產(chǎn)生的任何疑議，大賽組委會保留最終解釋權(quán)；
7.此次比賽允許跨專業(yè)合作、跨年級合作、跨學(xué)院合作；
8.作者一經(jīng)投稿，即視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
總時間：20xx年3月17日-20xx年4月20日
1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。
參賽團隊在 處自行下載比賽報名表進行填寫，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@，注：電子郵件名稱、電子版報名表以及電子版申報書均命名為“活動分類+隊長姓名+團隊名稱”，如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊”，紙質(zhì)版報名表和申報書上交至主樓228室陳志強老師處。
活動負責(zé)人：陳志強 ，王璐瑤 ，
楊葉碧濤（植科院科創(chuàng)部）
2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日
此次活動申報書的篩選將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃格式、方案書寫、創(chuàng)新亮點、可實施度等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入初賽的共20組隊伍。
3.初賽階段：20xx年4月10日
此次活動的初賽將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃方案、創(chuàng)新亮點、可實施度、演示制作等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入決賽的共10組隊伍，并在網(wǎng)上參與最佳團隊的投票選舉。
4.展示階段：20xx年4月14日
參賽作品的展示地點定在我校獅山廣場，分為科技創(chuàng)新區(qū)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意區(qū)、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示，供我校師生欣賞的同時，由團隊負責(zé)人現(xiàn)場講述自己設(shè)計方案或模型的名稱、原理、方法及意義，與我校學(xué)生互動的同時提升自身的講解能力，并根據(jù)觀眾所提問題進行最終的修改。
5.決賽階段：20xx年4月20日
此次活動的決賽由承辦方舉辦，地點定在主樓三樓會議室，屆時將邀請院外及校外多位專業(yè)教師來做評審嘉賓，決賽流程由ppt匯報、模型展示（實物或視頻或圖片）、現(xiàn)場提問等三個環(huán)節(jié)組成，最終評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，與最佳團隊獎一同現(xiàn)場頒獎。
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎2名以及最佳團隊獎1名。
一等獎1名：獲獎證書及獎金800元
二等獎2名：獲獎證書及獎金500元
三等獎3名：獲獎證書及獎金300元
優(yōu)秀獎2名：獲獎證書及獎金200元
最佳團隊獎：獲獎證書及獎金200元
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十四
設(shè)計意圖：
化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚孩子個性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);
大班——禮儀“邀請舞”(音樂《圓舞曲》)。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。
設(shè)計意圖：
過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。
游戲準備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。
設(shè)計意圖：
對于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項。所以，將其融入“六一”活動，意義重大。
游戲準備：
將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺;準備兒童玩具小汽車供扮演司機的幼兒使用：準備各類路標提示行人和司機遵守規(guī)則;邀請交警參與游戲指揮和互動。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動人數(shù)有序進入訓(xùn)練營場地，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。
設(shè)計意圖：
我們組織了“爸爸表演團”進行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等?！鞍职直硌輬F”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。
游戲準備：
1、爸爸演員提前準備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。
2、會場設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進場、離場;會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設(shè)有顏色號碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設(shè)100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。
游戲規(guī)則：
每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
設(shè)計意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會取舍、選擇。
游戲準備：
1、角色安排：
(1)藝人服裝：面人一長衫;糖觀燈一對襟上衣;棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對褂;剪紙一旗袍。
(2)教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準備：
(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。
(2)各組標志宣傳畫。
(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。
(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。
游戲規(guī)則：
每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十五
在如今這個競爭日益激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。艷陽高照，激情似火，這個季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經(jīng)驗，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)老師、學(xué)長和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況，根據(jù)自身情況調(diào)整個人的規(guī)劃，為以后走進社會大好基礎(chǔ)。
本次交流會將會邀請電商和物流專業(yè)大四學(xué)生，老師為輔對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準備過程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。
交心相傳，流源各屆，你我共享。
xx。
5月中旬（待定）。
三教報告廳。
1、前期策劃準備
（1）邀請專業(yè)老師（于史老師商量負責(zé)通知）
（2）邀請學(xué)生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間；調(diào)查問卷設(shè)置；就業(yè)信息收集、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）
（3）通知各年級同學(xué)（海報）
（4）教室申請
（5）當日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）
（6）照相、新聞撰寫
2、活動流程（各個環(huán)節(jié)時間待定）
1、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場，部門人員要準備好相應(yīng)問題
2、安排人員進行拍照
3、主持人要合理控制整個過程，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
4、安排人員回訪同學(xué)，收集大家的建議
5、進行活動總結(jié)
海報3、礦泉水16.5（11瓶），總計19.5
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十六
三行詩創(chuàng)作簡易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國各大高校風(fēng)靡。在詩歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團發(fā)揚廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩大賽，希望詩社成員積極參與。
1.為詩社增添新的活力，營造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩社干部隊伍，加強詩社的組織建設(shè)；
3.打造詩社的精品活動，展示良好的詩社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
1、從即日起開始活動。江南詩社qq（
）留言板為征文主陣地。參與活動的人可以在qq留言板進行創(chuàng)作展示
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門口公投
3、得票高者作品將最終進行公示，并被收錄入詩社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動的通知（要具體包含時間、網(wǎng)址、并要將詩作的具體要求。字數(shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門設(shè)置一條“情詩”的話題，并盡可能地擴大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動開始進行。在活動過程中每天安排一名理事負責(zé)，并將不錯的稿件挑選出來，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負責(zé)將稿件做適當排版，交由實踐部打印。
4、實踐部負責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門口負責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動的海報。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負責(zé)照片的拍攝工作。于活動結(jié)束當天將照片交于王騰輝。
1、此次活動為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時間限制，可一直持續(xù)到活動結(jié)束。注意積累對外宣傳的平臺，為以后的活動宣傳做準備。
3、作品公示當天，實踐部應(yīng)有至少兩個負責(zé)人在場。
4、宣傳部安排兩位負責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
xx年11月13日
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十七
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，并能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，無形中增強了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團委學(xué)生會
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點只限在校園之內(nèi))
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領(lǐng)取臺的擺放布置、工作人員的安排。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇一
西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)啟用已經(jīng)n年多，山水園林式的校園已基本建成，各方面生活學(xué)習(xí)條件已相當優(yōu)越，但長安校區(qū)校園文化底蘊尚薄，學(xué)生社團發(fā)展相對薄弱，社團文化活動相對較少，為豐富校園文化活動，我們有必要從學(xué)校的最基層--學(xué)生中獲得一些創(chuàng)意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動的想法，但是由于種種原因，這些活動并沒有出現(xiàn)在校園里。這些同學(xué)們的想法如果不能被挖掘出來，那將會是一種嚴重的資源浪費，所以我們擬舉辦一次大學(xué)生活動創(chuàng)新設(shè)計大賽，讓同學(xué)們在比賽中以活動策劃書的形式來抒發(fā)自己的想法。對于西工大長安校區(qū)來說，這些出自于學(xué)生的創(chuàng)意活動將是一筆巨額的財富。
用你的思想點燃大家的生活。
主辦：共青團西北工業(yè)大學(xué)委員會。
承辦：計算機學(xué)院分團委、奔騰年華俱樂部。
本次活動要求各參賽隊設(shè)計并制作一套完整的活動策劃書，其內(nèi)容可以是任意形式的活動，可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力。活動只設(shè)置一次比賽，不再設(shè)置復(fù)賽，參加復(fù)審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生。
本次活動主要分為作品征集、作品評審、結(jié)果公示三個階段。
第一階段：作品征集（截止到12月19日）。
西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)的同學(xué)組隊參加。參賽隊伍可代表所在學(xué)院、學(xué)生會或社團參加比賽。并最晚于12月19日將作品提交。
第二階段：作品評審（12月20日–12月21日）。
活動組織方將組織評審團對上交作品進行初審，并將邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各協(xié)會代表對作品進行復(fù)審。
第三階段：結(jié)果公示（12月22日起）。
組織方將通過校園媒體，以及校園公告的形式對獲獎作品予以公示。
1、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、另設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”一項，在參與復(fù)審的參賽隊伍中產(chǎn)生，由復(fù)審評審團及監(jiān)督委員會共同評選產(chǎn)生，評選標準為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五，且總分不低于80，若沒有參賽隊符合標準，則該項可空缺。
3、活動結(jié)束后，我們將根據(jù)評審結(jié)果，選出部分優(yōu)秀作品，聯(lián)合相關(guān)社團向校團委申請舉辦其所策劃的活動。
西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學(xué)院、跨年級、跨專業(yè)的同學(xué)組隊參加。參賽隊伍可代表所在學(xué)院，學(xué)生會或社團參加比賽。
1、符合活動策劃書的格式，保證所策劃活動的完整性。
2、所策劃的活動內(nèi)容健康，積極向上。
3、所策劃的活動要切實可行。
4、所策劃活動的形式不受限制，可任意創(chuàng)新。
1、策劃書格式及內(nèi)容10分。
2、可行性25分。
3、影響力20分。
4、完整性10分。
5、創(chuàng)意指數(shù)35分。
各項得分相加綜合即為參賽隊的最后得分，滿分為100分。
1、在各學(xué)院或社團負責(zé)人處報名。
2、在奔騰年華俱樂部負責(zé)人處報名。
3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天，在南餐公告欄處組織相關(guān)報名活動，屆時可到現(xiàn)場報名參賽。
4、報名截止日期12月10日（周三）。
十、相關(guān)負責(zé)人。
奔騰年華俱樂部負責(zé)人聯(lián)系方式宿舍地??
張xx云b-232。
劉xx星f-503。
郭xx云c-138。
注：
1、各參賽隊需于12月14日之前，將所策劃活動的概要提交到奔騰年華俱。
樂部郵箱（主題請標明為“隊長姓名+活動概要(四字)”）。
2、作品提交截止日期為12月19日，請各參賽隊將作品電子版發(fā)送到
（主題請標明為“隊長姓名+參賽作品(四字)”），并將作品打印版交到奔騰年華俱樂部負責(zé)人處。
3、上交來的作品未經(jīng)作者或所屬單位允許，各組織不得使用。
4、本活動最終解釋權(quán)為奔騰年華俱樂部所有。
主辦：共青團西北工業(yè)大學(xué)委員會。
承辦：計算機學(xué)院分團委。
奔騰年華俱樂部。
20xx年12月2日。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇二
策劃承辦：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
時間：xx年11月17日。
地點：學(xué)校500人報告廳。
負責(zé)人：董欲曉吳小惠。
主持人開場——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。
活動時間：xx年11月17日晚7：00。
活動地點：學(xué)校500人報告廳。
1、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人，征求意見是否聯(lián)系媒體。
2、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）。
3、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提供所需信息，團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會負責(zé)確定地點、條幅、學(xué)分認證卡等。
4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會開始進行海報宣傳。
5、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個觀眾提問問題。
6、11月17日團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提前完成會場布置。
晚6：30觀眾入場（如有視頻播放短片）。
晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡單座談。
晚7：00正式開始。
1、主持人：山東建筑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記。
2、嘉賓：
山東旗幟軟件股份有限公司董事長、山東我招我聘人力資源有限公司董事長總經(jīng)理韓烽。
道真英語總院長孫毅。
山東建筑大學(xué)團委龍希利書記。
3、流程。
（1）晚7：00主持人臺上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。
（2）晚7：05主持人與嘉賓進行話題討論，并播放串花視頻或者照片。
（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)。
（4）晚8：40-9:00觀眾提問問題。
（5）晚9：00主持人總結(jié)。
略
演講臺。
沙發(fā)。
沙發(fā)。
茶幾。
舞臺。
投影儀屏幕。
1、你們究竟有什么的不同，能夠使你們在創(chuàng)業(yè)路上飛奔，把其他人遠遠的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標）。
2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標有什么樣的把不同？寒冬時候你得自己的目標有沒有動搖過？是什么要你支撐下來？（再把問題說解答完之后，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出問題）。
10、最后主持人將嘉賓對大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案，然后把旗幟軟件公司理念送給當代大學(xué)生。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇三
二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
時間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00。
地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6：00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點（工作人員是全體校自管會成員）。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的工作內(nèi)容，有新的工作目標，是時候開始制定策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑韵率?.....
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇四
為迎接學(xué)?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學(xué)們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：
一、參賽對象：四川幼專全體同學(xué)。
二、參賽情勢：
1、將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2、字數(shù)1000字為好。
3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)。
4、聯(lián)系電話：xxxx。
三、評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動：
1、活動地點：藝術(shù)中心。
2、活動對象：四川幼專全體同學(xué)。
3、活動進程：
a、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么，未來該怎樣做?
d、公布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交換，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。再一起合影。
e、沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
f、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。
g、體驗活動完后，參加體驗的同學(xué)談自己所獲得的出色體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預(yù)算：200元：
榮譽證書和獎品每份12元，計120元。
海報用品20。
其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇五
第一組織者：趙利蕊。
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶。
活動流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學(xué)都要參與進來。
2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計的作品，不支持抄襲。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇六
“志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭計劃”是由首都醫(yī)科大學(xué)志愿者部專業(yè)項目管理組主辦的一個長期的、有計劃的.團支部對接殘疾青少年家庭的志愿幫扶活動?；顒右?0xx年“的士之星助夢想、重殘兒童逛北京”暨志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭活動為起點，志愿者與殘疾青少年家庭建立了良好的聯(lián)系，并堅持在休假日看望孩子們，并一直持續(xù)進行至今。
給殘疾兒童帶去快樂和溫暖，盡我們所能讓這些孩子更好地融入社會。同時讓志愿者體驗一對一志愿服務(wù)，并感受到志愿服務(wù)的價值。
1、地點：殘疾人家
2、時間：自20xx年10月底起至20xx年12月底
3、人員：在校學(xué)生
4、形式：以家庭的需求為主，以聊天陪護，課業(yè)輔導(dǎo)，心理疏導(dǎo)等多種形式開展。
1、志愿者招募：
形式：食堂門口海報宣傳，發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場報名或電話報名。時間:20xx年10月16、17日（與大柳樹同時）。
2、志愿者培訓(xùn)：
北京友誼醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)活動由之前的家庭負責(zé)人與報名的同學(xué)進行家庭介紹及注意事項，之后志愿者選擇服務(wù)家庭，成立家庭小組開展活動。
3、正式活動：
（一）活動開展時間：20xx年10月底~12月底
（二）具體時間：周六或周日，根據(jù)參加家庭和志愿者的時間而定。每學(xué)期至少活動四次。
（三）人數(shù)：每個家庭每次3人左右。
（四）活動內(nèi)容：志愿者們以家庭為單位形成活動小組，制定學(xué)期目標，在實現(xiàn)助殘扶殘的基礎(chǔ)上，盡可能讓殘疾人朋友得到長久受益。
（五）負責(zé)人工作：聯(lián)系家庭、聯(lián)系志愿者、記錄服務(wù)工時、發(fā)放服務(wù)認證、拍照、收集服務(wù)感想。
1、活動開始之初統(tǒng)一進行安全意識教育。進行活動時與家庭取得聯(lián)系后，志愿者與家庭負責(zé)人一同前往；活動結(jié)束后一同返校。如有單獨離開須告知。
2、殘疾人偶有過激行為，在其家里時與家人合作，；經(jīng)家人同意后外出時應(yīng)及時與家人及聯(lián)系，采取必要應(yīng)急措施，切勿擅做主張；同時注意自身安全。
栗瓊洋15501258557
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇七
一、主要經(jīng)營范圍：
咖啡類：藍山，摩卡，意大利，哥倫比亞，卡布其諾等等。
酒類：紅酒，葡萄酒，雞尾酒，白酒，香檳，桂花酒，白蘭地，各式啤酒。
奶茶：各種口味奶茶，如草莓，青蘋果等。
下午茶：綠茶，紅花茶，幾種花草茶，人參烏龍茶。
甜點：各式精致甜點，如餅干，面包，蛋糕等。還有多種口味的刨冰和冰沙。
二、企業(yè)類型：服務(wù)。
三、目標顧客描述：
1、所有在校大學(xué)生，主要以大四學(xué)生及研究生、博士生為主。他們的消費能力都比較高。
2、校內(nèi)商業(yè)人士洽談各種業(yè)務(wù)。
3 校內(nèi)教師。
四、本企業(yè)相對于競爭對手扣主要優(yōu)勢：
1、店內(nèi)裝修相對更優(yōu)雅一些。
2、可在同學(xué)中打下良好的人際關(guān)系，這樣顧客自然會多。
3、可以做競爭對手沒有的業(yè)務(wù)，如舉辦生日會，小游戲等。
4、因為成本底，所以產(chǎn)品價格相對比較實惠。
5、經(jīng)營范圍可隨時做靈活改動。
五、本企業(yè)相對競爭對手的主要劣勢。
1、資金不充足，地理位置不好，時間方面不充足。
2、經(jīng)營能力各方面均有欠缺。
3、人脈方面，所交往的人群消費能力不高。
4、管理、技術(shù)水平不夠?qū)I(yè)。
篇四。
一、方案概要。
本創(chuàng)業(yè)計劃書是關(guān)于在火炬職院內(nèi)開設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標市場是在校大學(xué)生，目標市場是在校大學(xué)生，以所得差價為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標，價值理念。是有自己的品牌商標，價值理念。在資金等條件成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式。成熟后將會組建公司并實行連鎖經(jīng)營方式?？傮w戰(zhàn)略目標是：立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，戰(zhàn)略目標是：“立足學(xué)校，樹立品牌，步步為營，擴大聲譽，走向成功”擴大聲譽，走向成功”。
二、市場分析。
1、可行性分析。
水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M的一個重要組成部分。大眾消費的一個重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們在校也很有這方面的欲望，只不過，慣，他們在校也很有這方面的欲望，只不過，要出外面買，覺得太麻煩了。面買，覺得太麻煩了。再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了，經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會買一些水果來補充一下營養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，進入門坎很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開業(yè)，所以從理論上講，開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
2、產(chǎn)品分析。
水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。是大眾消費的一個重要組成部分。
3、競爭分析。
目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白，雖然有一個小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力。根本不具備競爭力。
4、宏觀環(huán)境分析。
校內(nèi)水果店的開設(shè)，會大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在逐步上升。這種趨勢可從水果占整個城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費支出占居民食品消費比重變化得到證明。水果，這種大眾消費品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費的一個重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。
三、校內(nèi)開水果店swot分析。
優(yōu)勢strengths。
優(yōu)勢。
本店特色。
劣勢weaknesses。
機會opportunities。
校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及，仍是一個空白市場，這是最大最有利的機會;一個空白市場，這是最大最有利的機會;由于開水果店的成本小，硬件要求低，由于開水果店的成本小，硬件要求低，進入市場難度小，場難度小，所以這也給了我們一個很大的嘗試機會。
威脅threats。
競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，競爭激烈，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，制約，短時間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大最嚴重的威脅。
3、對策分析。
考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會引進一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
四、市場營銷策略。
目標市場：目標市場：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客，迅速占價格領(lǐng)市場;產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務(wù)。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會銷售會合作一起聯(lián)合，展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對健康的知識。經(jīng)常廣告：廣告：開始即樹立整合營銷傳播觀念，品牌觀念。通過品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認可的，追求的精神。自由奔放，個性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個口號：提出一個口號：健康百分百，人生才精彩。
設(shè)計一個標志：果園。
塑造一個品牌：塑造一個品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個性灑脫，我們健康陽光，快樂瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
篇五。
一、項目描述。
1、項目背景。
學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費,和主要消費類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費者提供更多的選擇。商店的設(shè)計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節(jié)約裝修成本。
近年來，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項目、經(jīng)營理念的落后，加上經(jīng)營成本居高不下，導(dǎo)致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。
據(jù)調(diào)查，各學(xué)校師生整體消費總體能力較強。在課間對于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強，學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費在5元左右。因此，為開設(shè)校園綜合商店提供了較強的消費環(huán)境。
2、項目宗旨。
(1)符合目標消費者需求――便利店因為都是經(jīng)營的快速消費品，一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營商品，主要講究庫存小，周轉(zhuǎn)要快。
(2)為消費者提供方便――就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經(jīng)營項目要根據(jù)周圍居民的需求來進行商品配置。
3、項目介紹。
經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費者提供更多的選擇。
4、管理隊伍。
尋找有意向的商家進行商談合作事宜;到工商部門進行相關(guān)的注冊;確立商店地址進行裝修設(shè)計;商店經(jīng)營、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。
組織結(jié)構(gòu)：
店長1名：主要負責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。
會計1名：負責(zé)對商場進行日常的財務(wù)結(jié)算。
收銀員2名：負責(zé)收銀及送貨工作。
理貨員6名：負責(zé)商店布置、理貨工作。期中有2名導(dǎo)購，2名送貨、2名理貨保管員。
5、配套設(shè)施。
(1)固定設(shè)施。
音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒，便利店一般都配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂。
(2)經(jīng)營設(shè)備。
電腦――一般每店配備收銀機一臺，其功能兼具前后臺，無需另行配備專門的后臺操作系統(tǒng)。
軟件――與總部實行連網(wǎng)，各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng)，以方便總部對其進行管理監(jiān)控，并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進行庫存管理(如果是自己開單店側(cè)不需要聯(lián)網(wǎng))。
收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺。
其他設(shè)備――如書報柜，糕點柜，根據(jù)經(jīng)營的項目需要來進行設(shè)備的增加。
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
1、商品類別。
商品結(jié)構(gòu)：主要為食品，重點做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環(huán)購買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn)，利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配，并且及時調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購買，校園便利店經(jīng)營這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次，報紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。
品牌選擇方面：應(yīng)充分考慮大學(xué)生群體中的個體差異，搭配進貨。個體差異有：消費能力差異：學(xué)生因家庭經(jīng)濟條件不同，在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應(yīng)為同一品種產(chǎn)品配置兩種以上品牌，滿足追求高檔和追求平價兩種消費層次學(xué)生的需求。
性別差異：男女差異在個人護理用品上特別突出。年級差異：剛?cè)雽W(xué)的大一新生在日常生活必需品上消費較多，隨著年級的升高，人際交往消費增多。同時，還要注意經(jīng)營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中，會選擇比較熟悉的商品，經(jīng)營知名品牌可以節(jié)省購物時間，也避免給人經(jīng)營“雜牌”的劣質(zhì)感。選擇符合大學(xué)生消費喜好的品牌。
根據(jù)前文分析，大學(xué)生的消費喜好是追求新鮮、追求時尚、追求品牌、追求個性。因此便利店所賣商品應(yīng)該大膽購進新品、包裝時尚的產(chǎn)品。校園便利店自主開發(fā)的獨有產(chǎn)品亦要遵循大學(xué)生的消費喜好。同一種商品的品牌不必太多，而是應(yīng)在經(jīng)過認真的市場調(diào)查和分析后，將某種商品確定在有限的幾個知名品牌。如此可以增加單位產(chǎn)品的訂購量，提高采購議價能力，降低進貨成本。
商品及時更新?lián)Q代。便利店的主營商品一般是相對固定的，占經(jīng)營商品種類的80%，其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間，以適應(yīng)消費者口味的變化和新鮮感，這20%的商品是經(jīng)常變換的。
校園便利店的延伸項目中，傳統(tǒng)延伸中的打印、復(fù)印，電話卡、手機卡、上網(wǎng)卡、交通卡等，大學(xué)生這部分的需求量非常驚人?？爝f服務(wù)，由于網(wǎng)絡(luò)購物的規(guī)范和流行，大學(xué)生快遞需求正迅速增長。dhl、ups等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經(jīng)驗。便利店可以成為快遞投遞、領(lǐng)取的站點。培訓(xùn)報名、旅游服務(wù)，這部分利潤較大，是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘、修理自行車、打起補胎、干洗衣物等，大學(xué)生偶有這部分需求，但極少有人經(jīng)營。提供這類便民措施可以進一步鞏固校園便利店的“便利”形象。
2、服務(wù)策略。
營業(yè)長度：通常便利店都是24小時營業(yè)，但大部分學(xué)校有門禁，規(guī)定學(xué)生必須在晚上某個時刻歸校熄燈，不得晚歸。校園便利店可根據(jù)自身地點(流動客源多寡)，及學(xué)校情況(門禁時間及學(xué)生遵守程度)，在充分觀察研究后確定營業(yè)時間。
營業(yè)高峰期：校園便利店的每日高峰期是每日三餐學(xué)生出門吃飯時間，以及夜間宵夜時段;每年的淡季是學(xué)生放假的寒暑假期間，只有部分學(xué)生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開學(xué)，學(xué)生采購生活用品的時候。
此外，便民服務(wù)會損害利潤率，但會提高整體銷量和品牌忠誠度，從而提高總和利潤，增長無形資產(chǎn)。送貨上門服務(wù)。這是校園便利店必須經(jīng)營的部分。盡管便利店在距離上已經(jīng)非常短，但許多大學(xué)生出于各種原因，尤其雨天天氣時，不愿意出門，卻常有緊急需求。因此，很多學(xué)校都有開辟學(xué)生自己經(jīng)營的宿舍零食鋪，包送貨上門業(yè)務(wù)。但是這些學(xué)生經(jīng)營不成體系，利潤低，經(jīng)營艱苦，而且學(xué)生最需要的熟食無法經(jīng)營。校園便利店有很好的運營系統(tǒng)、熟食產(chǎn)品，如果能夠送貨上門，必定深受歡迎。
網(wǎng)上訂貨服務(wù)。結(jié)合送貨上門服務(wù)推出網(wǎng)上訂貨服務(wù)。初期可以使用qq等即時聊天工具一對一地通知銷售人員，后期可以擁有自己的訂貨網(wǎng)站，正規(guī)化運作。
無利便民措施。這部分便民措施完全無利，甚至?xí)谀承r間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務(wù)的形象深入人心，顧客交口稱贊。例如免費微波爐、atm取款機等。如果路面寬敞的話，可在門口安裝電視機，熱門運動賽季免費播放電視節(jié)目。
三、市場分析與選址分析。
1、市場定位。
便利店定位在價格等同于同類超市,宗旨是“便利至上”。服務(wù)時間長，服務(wù)效果好，服務(wù)更加的便利，在價格上也與同類超市保持相同的價格。便利店的服務(wù)宗旨也是以方便、快捷、便利為主。
2、目標市場。
校園便利店瞄準的是大學(xué)生(及部分教職員工)的現(xiàn)實購買力，作為校園營銷的一級市場，同在校大學(xué)生有著直接的接觸和聯(lián)系。應(yīng)該結(jié)合便利店優(yōu)勢、大學(xué)生消費特點和校園傳播模式，選擇適合的營銷方式，提供令人滿意的商品和服務(wù)，最大限度地實現(xiàn)利潤收入。
3、選址分析。
靠近學(xué)生生活區(qū)。便利店輻射范圍約為500米，因此便利店方圓500米范圍內(nèi)至少應(yīng)有2500-3000個商圈人口。生活區(qū)是學(xué)生聚集的地方，部分學(xué)生可能因為課業(yè)繁忙，或出于習(xí)慣到臨近的便利店購物。有些學(xué)校學(xué)生宿舍是集中的，校園便利店選址很輕松;有些學(xué)校校區(qū)較老，沒有長期規(guī)劃，學(xué)生宿舍是分散的，校園便利店就必須通過市場調(diào)研，確保店址附近有3000人左右的市場容量。
避開校園超市和便利店飽和區(qū)域。部分學(xué)校有定位于學(xué)生的校園超市，雖然面積比不上大賣場，但品種、價格均比便利店有優(yōu)勢;同時，做好市場調(diào)查，避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動人群。便利店商圈小，而交叉性布點的情況比較普通，在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后，必須要有一定量的流動顧客群的支持?？蛇x擇車流動線較多的地方，并運用醒目的店面設(shè)計。
便利店每月的租金要在一天的銷售額內(nèi)。校園便利店可能在學(xué)生寒暑假期間出現(xiàn)淡季，所以在對每日銷售額的測算上，應(yīng)平均視之?？刂泼芗潭?。從國外便利店的發(fā)展實踐看，每2500-4000人就擁有一家便利店，這樣可使消費者在2-7分鐘到達。同時，便利連鎖公司一般是在兩到三年內(nèi)規(guī)模達到170家左右的時候開始盈利。因此，對定位于校園市場的便利店，采取連鎖形式，一定程度的密集開店是必要的。方便進貨。還要注意選擇能讓貨車通行，方便進貨的地點。
四、市場與銷售。
1、市場計劃。
2、銷售策略。
促銷活動一。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據(jù)即有機會贏取一百元校園便利店消費券。當天抽取一張，其次連續(xù)6星期，每周送出1張消費券!同時有大量精美禮品，100%中獎。
相關(guān)事項：
1.每張收據(jù)只限參加一次?，F(xiàn)場當時抽取，抽獎后小票回收作廢。
2.參加顧客若贏取了消費券，可在便利店購買任何正價商品。
3.消費券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用消費券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。
促銷活動二。
促銷口號：到校園便利店換抵價券，折扣優(yōu)惠由早晨開始。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，前五十名顧客排隊領(lǐng)取價值十元的抵價券。去校園便利店買任何正價貨品滿三十元，憑抵價券，即可抵去相應(yīng)價格。抵價券不可重復(fù)使用。
相關(guān)事項：
1.每人每天只限參加一次。
2.參加之顧客贏取了抵價券，可在便利店購買任何正價商品。
3.抵價券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用抵價券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.此項促銷活動不與抽獎活動同時參加。
優(yōu)惠活動包括(此活動長期有效)：
1.當天消費正價商品滿二十元憑小票可免費贈送精美小禮品。
2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡，將每次消費額(滿十元)的金額計入積分卡里(一元一分)，當月積分滿一百五可超于抽獎(100%中獎)。最高獎項為校園便利店五十元消費券一張。
3.實行早餐vip制，在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù)，若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。
4.每天一款特價商品，保證低于長沙任何超市的價格，特價商品限量販賣。
溫馨提示：免費贈品不可與其他優(yōu)惠促銷活動同時參加。
3、銷售伙伴。
采用合作制，與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時提供部分校園綜合商店的啟動資金。校園綜合商店則承擔起替合作超市分流相關(guān)的客源，完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的，特別是處于啟動期的校園綜合商店經(jīng)營方更是有利。采用這種經(jīng)營模式對于我們即將啟動的校園綜合商店的主要有如下幾點優(yōu)勢：
a.降低經(jīng)營風(fēng)險;。
b.獲得強而有力商品渠道支持;。
c.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價格優(yōu)勢;。
d.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗;。
e.提升校園綜合商店知名度提高等。
4、定價策略。
便利店商品定價一般比超級市場高20%左右，且通常不采用降價促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先，在商品流通過程中消費者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系，零售商為消費者所負擔的流通功能越多，消費者為購買流通服務(wù)支付的費用就越高。其次，便利店多開設(shè)在人流較大的黃金地點，租金較超市高出許多，定價高是對租金的一種補償。
但是因為校園便利店的目標群體都是經(jīng)濟情況不寬裕的學(xué)生，因此，校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下，盡量調(diào)低價格?？刹扇∫韵露▋r方式：
逆向定價?？紤]大學(xué)生的承受力，先通過調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價格，再考慮成本費用，以獲取圈套的利潤。
對比定價。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價，而擬就明確、系統(tǒng)的價格策略。校園便利店若經(jīng)營與超市相同的產(chǎn)品時，價格不可太高，否則會留下價格很高的惡劣印象;經(jīng)營超市沒有的商品或自有產(chǎn)品時，才可拉高價格，用這部分商品互補盈虧。
差別定價。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價不宜過高，有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤最高的部分，無利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意，定價應(yīng)盡量壓低，以樹立形象為目標。
付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費。此外，一些學(xué)校有專用的校園卡，用于飯?zhí)貌唾M、熱水費等，條件允許的話，可以與校方聯(lián)系，讓學(xué)生刷校園卡付款，真正在校園內(nèi)實現(xiàn)“一卡通”。
五、財務(wù)計劃。
1、經(jīng)營成本和收益分析。
經(jīng)營成本及經(jīng)營費用。
租金―――――-800—1000元/月。
稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月。
工商管理――――150元月。
水―――――――50元/月。
電―――――――400元/月。
耗損預(yù)估――――400元/月。
合計800+700+150+50+400+500=20____元/月。
營業(yè)效益。
預(yù)計營業(yè)額600――1000元/日。
月計營業(yè)額24000元。
營業(yè)利潤24000__20%利潤率=4800元。
營業(yè)外收入300元/月。
合計效益4800+500=5100元。
年收益=3100/月12月=37200/年。
收益分析。
年收益=3100/月12月=37200/年。
不可預(yù)計費用4000元/年。
總投入=首期投入+后期追加=22820+120____=34820。
年回報率=年收益總投入=33200/34820=0.953。
預(yù)計收回投入需1.1年。
六、風(fēng)險控制。
根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，各種便利店、報刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點，在外部形成包圍之勢。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時候，我們面臨著外部競爭者的強烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動參與競爭的優(yōu)勢，同時場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優(yōu)勢”。
我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢。如：學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū)，與公寓區(qū)較遠，在商品供應(yīng)上只能針對性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒有任何一家商店，學(xué)生的大量需求得不到滿足，如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營權(quán)，將得到極大的發(fā)展空間。因為教學(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場地上針對性的提供適銷對路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營方式，合理有效的利用人力資源優(yōu)勢，可以取得意想不到的實際效果。但我們需要和校方進行大量的溝通，取得合適的場地。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇八
活動名稱：
“倡導(dǎo)獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動。
活動背景：
二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估。
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。
二、活動所要達到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
時間：xx年4月13、14、15日8：30~17：00。
地點：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負責(zé)，其他兄弟部門輔助：
5、在4月12號下午3：00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點（工作人員是全體校自管會成員）。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責(zé)活動秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
十、報名時間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇九
本文是由本站活動策劃書頻道為大家提供的《創(chuàng)新圖片展大學(xué)生活動策劃書》，希望對大家有所幫助。
一.活動背景
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的`我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義
目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀，以及認真細心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三.活動時間
2018年3月12日—2018年3月18日。
四.活動地點
文體中心廣場。
五.活動對象
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動流程
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責(zé)出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
七.注意事項
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十
二、決賽地點。
xx。
三、決賽流程（待定）。
第一輪：
自我展示。
1?時間每位選手不得超過4分鐘。
2.其它要求：著裝應(yīng)配主持狀態(tài)，可自行配以音樂、ppt、視頻等加強效果的工具。
第二輪：
指定類型節(jié)目主持。
第三輪：
和學(xué)長學(xué)姐配合。
（備注：根據(jù)時間長短來決定是否進行第三輪）。
四、舞臺要求。
舞臺布置：大屏幕投影、音響（話筒：普通話筒和小蜜蜂）、演講臺、花草。
五、決賽當天準備。
17：00工作人員到達現(xiàn)場布置會場、調(diào)試音響話筒燈光等各項設(shè)備。專人負責(zé)收集、核對選手音頻視屏資料。
17：00――18：00選手走臺（按照當晚比賽順序進行全面彩排）。
18：00――18：30最終調(diào)試設(shè)備（整理當晚音頻、視頻順序）。
18：30給嘉賓發(fā)放飲用水和節(jié)目單。
18：30禮儀到位。
18：30――19：00引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生等觀眾入場（指定位置入座、防止混亂）。
18：40催場組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區(qū)域候場。
18：20簽到臺準備就緒。
18：30音控臺開始暖場。
18：40主持人到場。
18：40調(diào)試話筒、話筒架。
18：40催場組通知所有參賽選手、主持人到側(cè)臺候場。
18：50道具組、燈光組、舞美組成員就位。
19：00比賽正式開始。
六、活動流程。
1.開場視頻19：00――19：05。
2.嘉賓致辭19：05――19：20。
3.按抽簽順序進行比賽19：20――21：00。
4.邀請嘉賓點評21：00――21：15。
5.宣布名次，頒獎儀式21：15――21：30。
七、賽前各項工作安排。
（1)參賽選手要求：
a．認真做好賽前準備，配合彩排。
b．如有背景音樂，ppt，則請自己事先準備好，交給藝術(shù)團宣傳部進行整合。
c．自備服裝（要求著正裝參賽）和道具。
（2）前期工作人員安排：
1.前期宣傳（詳見宣傳策劃）――系團總支宣傳部、系團總支藝術(shù)團。
2.采購組（購買晚會所需物品，如氣球等）：――系團總支。
3.選手彩排（包括編排節(jié)目的編排及審核）：――系團總支藝術(shù)團。
4.邀請評委：――系團總支。
5.會場布置：――系團總支。
6.聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手、工作人員。――團總支藝術(shù)團。
7.制作組：（ppt、視頻音頻、請柬、海報）――藝術(shù)團宣傳部。
八、賽時工作人員安排。
1.主持人：暫定王可欣、肖林峰。
（2人）。
2.人員分配由團總支統(tǒng)一安排調(diào)配。
催場組：負責(zé)整個活動過程中聯(lián)絡(luò)選手；正式比賽時通知選手上場順序（4-6人）。
技術(shù)組：多媒體的播放（包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術(shù)工作）（2人左右）。
制作組：制作活動評分表、請柬、座次牌、工作人員工作證等。
（2-4人）。
撰稿組：主要負責(zé)比賽新聞稿的撰寫及賽后相關(guān)的宣傳報道工作。
（2-4人）。
（3-4人）。
統(tǒng)分組：及時向評委收發(fā)比賽評分表，統(tǒng)計、匯報選手得分。
（2-4人）。
禮儀隊：活動禮儀（包括引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生落座）。
（2-4人）。
（不定）。
九、獎項設(shè)置。
本次比賽獎項設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎2名。
十、活動預(yù)算。
細目數(shù)量價格。
會場布置。
主持人服裝2套60。
評分表復(fù)印10。
飲用水。
總
十一、賽后工作。
1?活動結(jié)束當晚，所有工作人員留下清理會場，歸還所借物品。
2?活動后對本次比賽進行報道、宣傳。
3?藝術(shù)團將在例會中對本次晚會進行總結(jié)。
十二、應(yīng)急方案。
1?停電：現(xiàn)場準備發(fā)電機。
2?演出中斷：由于現(xiàn)場干擾（包括話筒無聲等）類的客觀因素而造成的表演無法繼續(xù)下去，可視當時情況（現(xiàn)場反應(yīng)等）決定是否給予他們再一次重新表演的機會（但此重演機會只有一次）。由于演員自身原因（包括忘記臺詞等）而造成的演出中斷，將不給予重演機會，責(zé)任自負。
3?無人表演：在催場工作做完善的情況之下，輪到該位同學(xué)比賽的時候無人上場，等待了1分鐘之后，視為自動棄權(quán)，下一個參賽選手直接上場繼續(xù)比賽。
文傳系藝術(shù)團。
xx年9月27日。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十一
為了豐富員工的業(yè)余生活，增加員工的生活閱歷，促進員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關(guān)系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：
：走進自然，放松身心
活動時間：20--年-月-----日(周末兩天)
地點：-日07:00公司大門口
活動形式：跟團旅游
：全體員工
走進大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進各部門熟識，以便平時工作協(xié)調(diào)更加融洽。
(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達---景區(qū)。
(2)到達景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院)，與午餐。下午游覽景區(qū)，全程導(dǎo)游服務(wù)。
(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。
(4)--日07:30早餐后乘車---景區(qū)
(5)12:30午餐后返回
活動組織人：--市----有限公司工會委員會
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十二
摘 要：群眾文化的建設(shè)是我國現(xiàn)代社會文化工作的重要組成部分，是社會主義文明建設(shè)的保證和動力，不僅可以滿足人們精神文化生活的需求，還能促進經(jīng)濟社會的發(fā)展和社會的進步。本文闡述了要加強文化館的推廣，促進群眾文化的開展，分析了群眾文化活動的具體類型，并給出了群眾文化活動的創(chuàng)新措施。
關(guān)鍵詞：群眾文化；策略；創(chuàng)意；措施
建設(shè)和發(fā)展社會主義文化文明，是我國一直以來堅持的發(fā)展方針，是建設(shè)和諧社會的必要條件和保障，同時也是建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的要求。文化館是群眾文化建設(shè)的前沿陣地，要帶領(lǐng)做好群眾文化的策劃和組織工作，促進群眾文化的建設(shè)和發(fā)展，以此來推動社會主義文化的發(fā)展。下面就此進行進一步的討論分析。
由于文化館的存在，可以借助諸多先進的文化設(shè)施以及高效快捷的大眾傳媒來進行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術(shù)活動，從而使得群眾可以主動積極的參與到活動中來，進而在其中潛移默化的受到教育。這其實也是一種為國家做好人才儲備的一種方式，通過這樣的教育，可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力，可以迅速而且高效的參與到社會主義的改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中來。只有思想上一致統(tǒng)一，在處理事情的時候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設(shè)小康社會，為建設(shè)小康社會而不懈努力。
群眾文化活動你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點，群眾文化本身就是群眾們用來自娛自樂的一種方式，因為其這種性質(zhì)，所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛，成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂合并的群眾文化活動，其實也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂活動以及文化需要的同時，也幫助群眾深入的對社會進行認識、對情感進行升華、對自己進行充電和教育。所以說，參與了群眾文化活動，不僅僅是用自己的藝術(shù)創(chuàng)造和生活感悟來教育別人，同時自己也受到了別人的教育，所以，借助群眾文化活動所具有的較強的吸引力、滲透力的特點，來加強對城鄉(xiāng)基層的有關(guān)新形勢下社會主義精神文明建設(shè)的傳播和貫徹，此舉具有極強的優(yōu)勢。
而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)與產(chǎn)品，通過文化館的文化活動傳播，可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量，并且以此來做到協(xié)助社會進行物質(zhì)和文明的發(fā)展，進而推廣新的、健康的生活觀念與方式。
對于群眾文化活動的策劃，重心應(yīng)該是以人為本，用品德張揚藝術(shù)，用文化來感悟教化人民群眾。對于群眾文化活動，只有把握住了正確的視角，才能夠讓群眾文化活動的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動的自身性質(zhì)，所以需要將社會效益作為群眾文化活動的相關(guān)策劃中首先應(yīng)該考慮的事情。所以，在策劃群眾文化活動的時候，需要結(jié)合群眾的參與性、考慮到對正確的人生觀的傳播并且應(yīng)該輔助以高雅的藝術(shù)。
文化館的主要目標是，基層文化的全面建設(shè)加強力度，進而通過開展相應(yīng)的文化活動看來滿足廣大人民群眾的逐漸增長的對于精神文化方面的需求。近幾年來，我國關(guān)于群眾文化活動方面頗有建樹，基本可以分為以下幾種活動類型：
（1） 一般的群主群眾文化活動
（2）專業(yè)性的群眾文化活動
（3）競技性質(zhì)的群眾文化活動
（4）學(xué)習(xí)交流性質(zhì)的群眾文化活動
（5）重大事件引起的群眾文化交流
通過相關(guān)的歸納整理，可以很容易看出，以上的五種類型的群眾文化活動中，文化館所舉辦的活動都占有了較大的地位，起著主流引導(dǎo)的作用，其次，與培訓(xùn)、競技、教育以及重大事件所導(dǎo)致的文化活動在群眾文化活動中也占有著極大的部分；但是，在通過旅游、捐助、以及名人主導(dǎo)等文化活動在群眾文化活動中則僅占有極小一部分。
（1）要把握好群眾文化活動的定位，樹立一個很好的形象從而獲得群眾的好感。此外，對于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動要進行相關(guān)的策劃，借助精心組織和周密的安排，來加強群眾文化的引導(dǎo)力度，用健康和優(yōu)秀的文化來置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領(lǐng)域。借助群眾文化活動的高滲透性來對市民群眾的文化素質(zhì)和藝術(shù)的鑒賞能力進行大幅度的提高，量變到質(zhì)變，從而做到讓整個城市的文化品位得到提升。
（2）對諸多資源進行整合，達到百花齊放、多元爭鳴的效果。通過深入的對地方文化資源進行開發(fā)和調(diào)用，更好的發(fā)揚地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn)，進而更好的對其進行繼承，再改進為更適合現(xiàn)代社會需要的文化形式。
（3）借助快速發(fā)展的經(jīng)濟，進行商業(yè)化的運作。考慮如何借助新的方式來使得群眾文化可以進行市場化的運作，這樣才能夠保證群眾文化活動可以更長久的發(fā)展；可以模仿商業(yè)運作，建立相關(guān)的群眾文化演出的服務(wù)中心，并且擁有不弱于普通公司的管理制度。
（4）還應(yīng)當形成品牌效應(yīng)，關(guān)于品牌文化而言，其本質(zhì)是因為文化產(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對于品牌的信任程度一般都較高，一個品牌的競爭力的大小，或者能否成為一個品牌，在技術(shù)層次上的差距并不能決定太多，掌握主要決定權(quán)的是文化內(nèi)涵，品牌文化內(nèi)涵的多少決定了品牌是否可以長久存在和被持續(xù)的信任認可。所以，群眾文化活動也需要自己的品牌，良好的品牌可以更好的對群眾文化進行宣傳推廣，而且其接受速度也會更快。
所以在群眾文化品牌化的處理方式上，可以嘗試結(jié)合本地的特色，然后再在活動形式與項目上進行適度的創(chuàng)新，從而可以更好的擁有社會影響和市場的效果。
由上文可見，群眾文化活動是社會主義文化建設(shè)和發(fā)展的保證，同時也是推動力，其承載著社會主義的精神文明建設(shè)的使命，也是人民群眾的道德建設(shè)的基礎(chǔ)，群眾文化活動的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會主義精神文明建設(shè)方面有著無可替代的作用，必須努力做好群眾文化工作，才能保證社會主義精神文明建設(shè)工作的正常進行。
[1] 葉艷瑜.群眾文化活動策劃創(chuàng)新與實踐[j].大眾文藝，20xx.
[2] 王澤俊.群眾文化活動的策劃與創(chuàng)意分析[j].戲劇之家，20xx.
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十三
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院以農(nóng)學(xué)方向為主體，并下設(shè)多種專業(yè)，為響應(yīng)國家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，此次活動旨在培養(yǎng)21世紀新青年的創(chuàng)新意識，宣傳我院濃厚的植科文化，鍛煉我院學(xué)生的理論與實際結(jié)合能力，開拓我院各年級學(xué)生的視野，補充課外知識，同時增強我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制在校學(xué)生
主樓三樓會議室及獅山廣場
3.模式規(guī)劃類：設(shè)計出農(nóng)學(xué)類相關(guān)的營銷方案或經(jīng)營模式，設(shè)計并提交細節(jié)方案，如果園、莊園以及農(nóng)類加工廠等。
為確保參賽作品評審的公正、公開、公平，主辦方將邀請專業(yè)老師及我院相關(guān)教師成立評委小組組成評審委員會，采用盲審的形式對作品進行評選，評選結(jié)果揭曉后，獲獎名單將在植科院網(wǎng)上公布，獲獎作品也將在校園內(nèi)展出，若他人存在異議，在展出期間可來稿投訴。
1.提交作品必須具有原創(chuàng)性，不得抄襲網(wǎng)絡(luò)或他人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；
3.所有相關(guān)的版權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽作者自負；
5.若參評與公示期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，一律取消參賽資格；
6.對本規(guī)則、參賽表格產(chǎn)生的任何疑議，大賽組委會保留最終解釋權(quán)；
7.此次比賽允許跨專業(yè)合作、跨年級合作、跨學(xué)院合作；
8.作者一經(jīng)投稿，即視為同意并遵守以上各條規(guī)定。
總時間：20xx年3月17日-20xx年4月20日
1.征稿階段：20xx年3月17日-20xx年4月6日。
參賽團隊在 處自行下載比賽報名表進行填寫，并于4月6日晚20：00前提交電子版至zkycxny@，注：電子郵件名稱、電子版報名表以及電子版申報書均命名為“活動分類+隊長姓名+團隊名稱”，如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊”，紙質(zhì)版報名表和申報書上交至主樓228室陳志強老師處。
活動負責(zé)人：陳志強 ，王璐瑤 ，
楊葉碧濤（植科院科創(chuàng)部）
2.篩選階段：20xx年4月7日——20xx年4月8日
此次活動申報書的篩選將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃格式、方案書寫、創(chuàng)新亮點、可實施度等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入初賽的共20組隊伍。
3.初賽階段：20xx年4月10日
此次活動的初賽將由我院內(nèi)部承辦方選出評審委員會，并從策劃方案、創(chuàng)新亮點、可實施度、演示制作等多個方面進行評審，由評審委員會選出進入決賽的共10組隊伍，并在網(wǎng)上參與最佳團隊的投票選舉。
4.展示階段：20xx年4月14日
參賽作品的展示地點定在我校獅山廣場，分為科技創(chuàng)新區(qū)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意區(qū)、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示，供我校師生欣賞的同時，由團隊負責(zé)人現(xiàn)場講述自己設(shè)計方案或模型的名稱、原理、方法及意義，與我校學(xué)生互動的同時提升自身的講解能力，并根據(jù)觀眾所提問題進行最終的修改。
5.決賽階段：20xx年4月20日
此次活動的決賽由承辦方舉辦，地點定在主樓三樓會議室，屆時將邀請院外及校外多位專業(yè)教師來做評審嘉賓，決賽流程由ppt匯報、模型展示（實物或視頻或圖片）、現(xiàn)場提問等三個環(huán)節(jié)組成，最終評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，與最佳團隊獎一同現(xiàn)場頒獎。
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎2名以及最佳團隊獎1名。
一等獎1名：獲獎證書及獎金800元
二等獎2名：獲獎證書及獎金500元
三等獎3名：獲獎證書及獎金300元
優(yōu)秀獎2名：獲獎證書及獎金200元
最佳團隊獎：獲獎證書及獎金200元
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十四
設(shè)計意圖：
化裝集體舞會的舉行是尊重差異、張揚孩子個性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮，到無主配角之分的集體舞活動，讓每個孩子不管會不會跳、舞姿如何，都成為主角。
游戲準備：
不同年齡段的舞蹈：
小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);
中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);
大班——禮儀“邀請舞”(音樂《圓舞曲》)。
游戲玩法：
召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時間段來到會場參加舞會，并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。
設(shè)計意圖：
過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望，而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享，從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。
游戲準備：
教師穿著彩色圍裙，頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾，為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng)，分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點心組。
游戲玩法：
幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品，并與父母分享。
設(shè)計意圖：
對于學(xué)齡前兒童，交通安全教育是家長們最希望老師能夠為孩子們普及的其中一項。所以，將其融入“六一”活動，意義重大。
游戲準備：
將活動室布置成馬路場景，包括移動式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺;準備兒童玩具小汽車供扮演司機的幼兒使用：準備各類路標提示行人和司機遵守規(guī)則;邀請交警參與游戲指揮和互動。
游戲玩法：
幼兒按照每輪活動人數(shù)有序進入訓(xùn)練營場地，分組扮演路人和司機，在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。
設(shè)計意圖：
我們組織了“爸爸表演團”進行演出。但每個孩子都要耐心等候入場和有序進場、退場，并按照座位號對號入座，同時在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則：保持安靜，對演員表演的尊重和感謝，等等?！鞍职直硌輬F”的演出不僅拉近了親子之間的距離，還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動中。
游戲準備：
1、爸爸演員提前準備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。
2、會場設(shè)有人口、出口、等候區(qū)，以便大家有秩序地進場、離場;會場門口張貼劇目的安排表，以便幼兒選擇性地觀看：每個幼兒座位上設(shè)有顏色號碼，每排顏色不同。
3、座位安排——利用班上的小椅子和會議室的成人椅子進行座位安排，分別設(shè)100個家長席位和100個幼兒席位，幼兒需按照自己的顏色牌號對號入座。
游戲規(guī)則：
每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號，每名幼兒由一名家長陪同進入，并且家長必須就座在家長席位上，幼兒則坐在幼兒席位上。
設(shè)計意圖：
民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動物”等手藝展示，讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù)，同時每個孩子只能在民間街中選擇兩件禮物，讓孩子學(xué)會取舍、選擇。
游戲準備：
1、角色安排：
(1)藝人服裝：面人一長衫;糖觀燈一對襟上衣;棉花糖一對襟上衣，肩搭白毛巾;草編一草帽，對褂;剪紙一旗袍。
(2)教師服裝：各種花色的旗袍。
2、材料準備：
(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。
(2)各組標志宣傳畫。
(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子)，等待線后用“小腳丫”，提示。
(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。
游戲規(guī)則：
每名幼兒進入民間街后參觀藝人的制作，并自由領(lǐng)取兩件禮物。
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十五
在如今這個競爭日益激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。艷陽高照，激情似火，這個季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經(jīng)驗，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)老師、學(xué)長和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況，根據(jù)自身情況調(diào)整個人的規(guī)劃，為以后走進社會大好基礎(chǔ)。
本次交流會將會邀請電商和物流專業(yè)大四學(xué)生，老師為輔對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準備過程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。
交心相傳，流源各屆，你我共享。
xx。
5月中旬（待定）。
三教報告廳。
1、前期策劃準備
（1）邀請專業(yè)老師（于史老師商量負責(zé)通知）
（2）邀請學(xué)生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間；調(diào)查問卷設(shè)置；就業(yè)信息收集、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）
（3）通知各年級同學(xué)（海報）
（4）教室申請
（5）當日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）
（6）照相、新聞撰寫
2、活動流程（各個環(huán)節(jié)時間待定）
1、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場，部門人員要準備好相應(yīng)問題
2、安排人員進行拍照
3、主持人要合理控制整個過程，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行。
4、安排人員回訪同學(xué)，收集大家的建議
5、進行活動總結(jié)
海報3、礦泉水16.5（11瓶），總計19.5
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十六
三行詩創(chuàng)作簡易輕便，形式新穎活潑，受眾群體較廣，已在全國各大高校風(fēng)靡。在詩歌日漸式微的情況下，我們有責(zé)任使我們的社團發(fā)揚廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩大賽，希望詩社成員積極參與。
1.為詩社增添新的活力，營造良好文學(xué)的氛圍；
2.鍛煉詩社干部隊伍，加強詩社的組織建設(shè)；
3.打造詩社的精品活動，展示良好的詩社形象。
11月14日-xx年11月24日
網(wǎng)上征文
1、從即日起開始活動。江南詩社qq（
）留言板為征文主陣地。參與活動的人可以在qq留言板進行創(chuàng)作展示
2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門口公投
3、得票高者作品將最終進行公示，并被收錄入詩社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示
1、編輯部起草活動的通知（要具體包含時間、網(wǎng)址、并要將詩作的具體要求。字數(shù)控制在200字以內(nèi)）。
@安徽師范大學(xué)愛心中轉(zhuǎn)站
@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理
@安徽師范大學(xué)學(xué)生會
@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團……可與自己所知的其他組織聯(lián)系）。還需在“百度知道”里專門設(shè)置一條“情詩”的話題，并盡可能地擴大網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動開始進行。在活動過程中每天安排一名理事負責(zé)，并將不錯的稿件挑選出來，最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱，由劉凱鵬負責(zé)將稿件做適當排版，交由實踐部打印。
4、實踐部負責(zé)借展板一塊，于11月27日（周三）中午11:30——12:40在一食堂門口負責(zé)公投事宜。
5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動的海報。（具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系）。在11月27日負責(zé)照片的拍攝工作。于活動結(jié)束當天將照片交于王騰輝。
1、此次活動為網(wǎng)上征文的嘗試，只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對外網(wǎng)絡(luò)宣傳（除微博，百度,qq外）不做時間限制，可一直持續(xù)到活動結(jié)束。注意積累對外宣傳的平臺，為以后的活動宣傳做準備。
3、作品公示當天，實踐部應(yīng)有至少兩個負責(zé)人在場。
4、宣傳部安排兩位負責(zé)拍照工作。
5、關(guān)于活動一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海
xx年11月13日
大學(xué)創(chuàng)新活動策劃案篇十七
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，促進學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，并能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，無形中增強了自身的自信心。
“創(chuàng)意集市”(酷賣街)
11月中旬(持續(xù)3天)下午16：30~20:30
南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請)
嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團委學(xué)生會
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學(xué)券形式，推行知識分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點只限在校園之內(nèi))
1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請參詳附錄4)。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領(lǐng)取臺的擺放布置、工作人員的安排。