父母是我們的第一任老師，我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄?。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇一
    通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
    二、活動時間：
    20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)。
    三、活動地點(diǎn)：
    四、活動前期準(zhǔn)備。
    1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。
    2、幼兒園環(huán)境布置。
    3、制作賀卡的材料。
    五、活動過程。
    1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
    2、讀一篇《感恩的心》故事。
    3、欣賞《感恩的心》歌曲。
    讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
    4、做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇二
    美國有美國的恩節(jié)，加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)，“感恩”是永遠(yuǎn)的主旋律。而“火雞”是感恩節(jié)中必不可少的菜肴，與此同時，火雞也成了感恩節(jié)的時尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說，每年，美國總統(tǒng)都會赦免一只“可愛的小火雞”讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這只有美國民眾選出的小火雞，會生活在美國的公園里，快樂的生活。“火雞”是什么樣子呢?它和雞一樣嗎?它的味道和雞一樣嗎?僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過火雞，我也有幸品嘗過真正的火雞，可面對孩子的一個又一個好奇的問題，我似乎很難去讓他們切實(shí)體味到火雞的美味，在中國要是能在菜場上看到或買到火雞，那簡直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對西方文化中的感恩節(jié)有個概況的了解，我設(shè)計(jì)了一些活動。希望孩子通過活動的過程，能自己發(fā)現(xiàn)些什么，感動些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞”的系列活動。越是難以琢磨又存在的東西，越能激發(fā)孩子的熱情。
    感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。
    主題活動板塊構(gòu)建框架：(本活動以文學(xué)形式展開)。
    小火雞的基本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)。
    ——小火雞是一種有趣的鳥——童話中的小火雞。
    ——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛跳舞的小火雞。
    ——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史。
    ——小火雞的命運(yùn)。
    活動一：《小火雞舞》。
    活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性。
    通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素。
    活動準(zhǔn)備：磁帶。
    活動過程：
    一.自由音樂舞蹈。
    二.想象小火雞的動作。
    討論：小火雞在干什么。
    逐個表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇三
    通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
    11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
    1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
    4、《感恩的心》手語版示范。
    一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
    二、開幕式(11月21日)。
    1、主持人宣布活動開幕。
    2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
    3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
    5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的.絲帶帶回家征集“感恩箴言”
    三、主題活動：
    1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
    2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。
    4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)。
    5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
    四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”
    小班感恩節(jié)活動策劃篇四
    愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個世界布滿著幸福，彌漫著xx！在我們享受愛的時候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會更美好的人！為了培養(yǎng)孩子從小學(xué)會感恩，我們小班、小小班級組舉行感恩節(jié)活動。
    感恩種子，播撒心中！
    將感恩的種子，播撒在幼兒心田，讓孩子從小知道感恩。
    20xx年11月28日下午4：00。
    幼兒園大操場。
    小班、小小班家長和幼兒。
    主持人講話——手語《感恩的心》——親子面包diy。
    方包（幼兒園提供）。
    各種水果、水果刀、裝面包的碟子（家長自帶）。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇五
    1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的`特色食物與象征物。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
    1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
    2、大廳：
    b、擺放每班制作的小人。（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）。
    3、班級：
    b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
    c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
    d、制作感恩賀卡；
    4、感恩周：
    a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
    b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
    當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
    a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
    b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
    d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
    f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動？
    a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
    b、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
    c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
    d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks—giving！
    e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
    f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
    2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）。
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
    小班感恩節(jié)活動策劃篇六
    幼兒園園內(nèi)。
    1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
    2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
    3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
    感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
    1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
    2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
    3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
    4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
    5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。
    6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
    1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
    2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。
    3、教學(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)。
    4、教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
    活動方法：1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)。
    2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
    3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”。
    4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
    5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)。
    5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
    6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
    7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
    8、當(dāng)天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。、
    1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動。
    2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
    3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
    4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)。
    5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)。
    6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
    7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
    1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
    2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。
    1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。
    2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
    3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇七
    "感恩你我，真情成長"。
    開幕式：11月xx日。
    主題活動：11月xx日——11月xx日。
    閉幕式：11月xx日。
    一、大展板的制作，18號前完成;。
    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    1、時間安排。
    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：
    2、家長宣傳工作到位。
    3、主持人。
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場方式。
    各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如：大班可以用手語表演"感恩的心"作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲"小烏鴉愛媽媽"作為開場。)。
    5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
    7、過程設(shè)計(jì)：
    上午活動：(8：30)。
    1、主持人宣布活動開幕(陳霞)。
    2、園長致開幕詞。
    3、大班教師手語表演《感恩的心》。
    4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。
    下午活動：
    1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動新聞及時上傳。
    設(shè)計(jì)意圖：
    我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
    1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
    2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇八
    真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動《我愛你》。
    二、活動目標(biāo)。
    1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
    2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
    3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。
    2、愛心卡、彩筆。
    四、活動過程。
    (一)欣賞故事，導(dǎo)入活動。
    師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
    幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
    師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?
    (二)傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
    師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?
    (1)教師讀信。
    師：你們聽后有什么感受?
    幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
    師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
    (2)看“相冊”
    師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
    總結(jié)：相冊可以留下我們的愛。
    (3)聽錄音。
    你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
    師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
    (三)你對爸爸媽媽的愛。
    (1)看錄像。
    提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?
    (2)繪畫愛心卡。
    我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
    五、活動延伸。
    把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛。
    六、課后評析。
    通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
    一、目標(biāo)。
    1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
    二、前期工作。
    1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
    2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
    3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡。
    4、感恩周：a.每天的.晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
    三、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備。
    1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
    2、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
    3、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞。
    4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    5、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
    6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動?
    四、當(dāng)日活動流程。
    1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
    2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
    3、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
    4、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanksgiving!
    5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
    6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
    五、活動結(jié)束。
    2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
    一、活動目的。
    通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
    活動地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。
    活動時間：x月x日。
    二、活動前期準(zhǔn)備。
    1.出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
    2.園內(nèi)環(huán)境的布置。
    3.《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
    4.各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
    三、活動對象。
    每組家庭不超過2位家長。
    四、活動具體流程及內(nèi)容。
    1.手語操：感恩的心。
    “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
    2.講故事：感恩節(jié)的由來。
    從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”，“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動。
    3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖。
    準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
    活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
    4.做游戲。
    親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
    5.動動手：制作感恩卡片。
    老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
    五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    1.海報、卡片的制作。
    2.購買糖果。
    現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。
    一、活動主題。
    “感恩節(jié)，與愛同行”敬老院之行。
    二、活動背景。
    現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長的情況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。
    三、活動的目的及意義。
    1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。
    2、增強(qiáng)學(xué)生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛自己的親人。
    3、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。
    4、通過活動來增進(jìn)各委員之間的感情，增強(qiáng)本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作能力。
    四、活動前的考察。
    1、目的地：x福利院。
    2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。
    五、活動過程。
    1.確定活動時間：11月日。
    2.參加活動人員：小區(qū)中學(xué)生和大學(xué)生。
    3.前期準(zhǔn)備：
    (1)宣傳部出幾期海報，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動。
    (2)各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預(yù)算。
    (3)文娛部負(fù)責(zé)排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演、樂器演奏等)。
    (4)利用網(wǎng)絡(luò)對本次活動進(jìn)行宣傳。
    (5)確定各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
    (6)與電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動的社會影響力。
    六、活動費(fèi)用預(yù)算及來源。
    略
    七、注意事項(xiàng)。
    1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。
    2.及時準(zhǔn)備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。
    3.遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。
    尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。
    一、活動背景。
    尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的今天，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。
    二、活動目的。
    1.豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識。
    2.提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實(shí)現(xiàn)自身價值，同時鍛煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
    3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去。
    三、活動名稱。
    “情系老人”
    四、活動時間。
    五、活動地點(diǎn)。
    x小區(qū)。
    六、活動單位。
    x小區(qū)。
    七、活動參與人員。
    小區(qū)若干成員。
    八、活動流程。
    1、組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。
    2、人員分組。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組，并確定小組負(fù)責(zé)人。
    3、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進(jìn)行。
    4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進(jìn)行。
    5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點(diǎn)。
    九、活動注意事項(xiàng)。
    1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進(jìn)行。
    2、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動人員的安全。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇九
    美國有美國的恩節(jié)，加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)， “感恩”是永遠(yuǎn)的主旋律。而“火雞”是感恩節(jié)中必不可少的菜肴，與此同時，火雞也成了感恩節(jié)的時尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說，每年，美國總統(tǒng)都會赦免一只“可愛的小火雞”讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這只有美國民眾選出的小火雞，會生活在美國的公園里，快樂的生活。“火雞”是什么樣子呢?它和雞一樣嗎?它的味道和雞一樣嗎?僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過火雞，我也有幸品嘗過真正的火雞，可面對孩子的一個又一個好奇的問題，我似乎很難去讓他們切實(shí)體味到火雞的美味，在中國要是能在菜場上看到或買到火雞，那簡直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對西方文化中的感恩節(jié)有個概況的了解，我設(shè)計(jì)了一些活動。希望孩子通過活動的過程，能自己發(fā)現(xiàn)些什么，感動些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞”的系列活動。越是難以琢磨又存在的東西，越能激發(fā)孩子的熱情。
    主題活動的目標(biāo)：
    感受西方的感恩節(jié)，對感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。
    主題活動板塊構(gòu)建框架：(本活動以文學(xué)形式展開)
    感恩節(jié)的小火雞
    小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)
    ——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞
    ——小火雞的頭，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞
    ——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史
    ——小火雞的命運(yùn)
    課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：
    活動一：《小火雞舞》
    活動目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動作的靈活性
    通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素
    活動準(zhǔn)備：磁帶
    活動過程：
    一.自由音樂舞蹈
    二.想象小火雞的動作
    討論：小火雞在干什么
    逐個表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
    小班感恩節(jié)活動教案(二)
    媽媽下班后!今天11月24日是西方感恩節(jié)，幼師們在設(shè)計(jì)教案時會把感恩節(jié)涉及到教案里面，看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計(jì)的幼兒園小班感恩節(jié)教案，這一小班感恩節(jié)教案同時也可以給大班、中班的孩子上，讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義!
    活動目標(biāo)：
    1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。
    2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
    活動準(zhǔn)備：
    1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)
    2、兔媽媽、兔寶寶頭飾
    活動過程：
    1、引出話題：
    欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
    引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
    2、情境感知：
    師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么?”
    “你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后，小兔都做了些什么?”
    3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：
    兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)
    4、參與演出，師生合作。
    “誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十
    ，誰的家長來了，由幼兒到門口拉著家長的手到自己的椅子坐好，幼兒接一杯溫水獻(xiàn)給家長，并說一句：媽媽(爸爸)您辛苦了。
    。(配音樂《雨的印跡》)。
    **，謝謝您!
    第一組，男朋友：疊衣服。幼兒站一排，家長將獎狀頒給自己的孩子。并和家長孩子們一起合影(配音樂《豪勇七蛟龍》)第二組，女朋友：別褲子。頒獎形式同第一組。
    感恩活動小結(jié)：這次活動在班級三位老師的精心準(zhǔn)備下，收到了讓人意想不到的效果?；顒又?，當(dāng)孩子們伴著音樂誦讀感恩詩時，很多家長捧著那杯水流下了感動的淚水。當(dāng)在進(jìn)行自立能力比賽時，孩子們熟練的操作更是讓做為頒獎嘉賓的家長們喜極而泣。孩子們不但學(xué)會了“感恩”，感恩已經(jīng)深深的植入到孩子們的心中，不僅在活動中而是溶入到孩子的生活中，近期很多家長來接送孩子時都向老師們反映孩子在家表現(xiàn)出的諸多的孝親感恩行為。如：孩子為辛苦了一天的父母錘錘背，幫口渴的爸爸媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一雙拖鞋，還有的孩子給家長們洗腳.....家長們感動，我們同樣也為之感動。任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)方法，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)把對孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過我們和家長的辛勤勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十一
    通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
    20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
    1.利用本站網(wǎng)絡(luò)平臺和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
    2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
    3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
    各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
    1.說一篇《感恩的心》故事。
    2.采訪一個身邊的人。
    3.畫一幅感恩的畫。
    4.學(xué)唱一首感恩的歌。
    5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
    1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
    2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
    3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十二
    “感恩你我，真情成長”
    1、小班級部完成橫幅的`打印及制作。
    2、背景（幕布亦是海報）的制作。
    各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    1、時間安排
    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：
    2、家長宣傳工作到位
    3、主持人
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場方式
    各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
    （如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
    5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
    7、過程設(shè)計(jì)：
    上午活動：（8：30）
    1、主持人宣布活動開幕（陳霞）。
    2、園長致開幕詞。
    3、大班教師手語表演《感恩的心》。
    4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）。
    下午活動：
    1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
    2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
    3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
    三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動新聞及時上傳。
    1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
    2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
    2、主持人、串詞。
    3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。
    4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
    閉幕式活動安排
    1、主持人宣布活動開始。
    2、兒歌表演《我愛家人》。
    3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
    4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
    5、歌曲表演《讓愛住我家》。
    6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛
    心卡送給老師、父母。
    7、結(jié)束語
    1、主持人宣布活動開始。
    2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
    3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
    4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；
    5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
    中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
    大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
    讓愛心在我們之中傳遞；
    感恩你我，真情成長！
    6、全場“愛的傳遞”。
    7、結(jié)束語。
    1、閉幕式活動及時上傳。
    2、活動各類資料的整理與歸檔。
    3、展板的制作。
    4、活動反思與小結(jié)
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十三
    “傾情答謝新老顧客，xx西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”
    20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
    xx西餐廳。
    1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動。
    xx西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將xx月定為xx西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：
    1）在本月（11月）每天（1日至30日）中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。
    2）為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，xx西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜！
    3）在感恩節(jié)當(dāng)天（11月25日）推出特價感恩節(jié)晚宴套餐，在當(dāng)晚7時至10時30分 每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒（美國人憑護(hù)照可享受8折優(yōu)惠）。
    2、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動。
    1）蔓越桔競賽。
    蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。
    2）玉米游戲。
    游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
    3）南瓜賽跑。
    比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
    1、策劃部。
    全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計(jì)宣傳單；
    2、客服部。
    編寫手機(jī)短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計(jì)后交策劃部；
    3、營業(yè)部。
    進(jìn)行電話、短信宣傳，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位；
    4、保安部。
    安排人手，負(fù)責(zé)對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作，直至活動結(jié)束到物品回收入庫。
    5、餐廳全體員工。
    餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動；感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假。
    1、宣傳單印刷：5000份（夾報派發(fā)）；
    2、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動；
    3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十四
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
    比賽游戲：搓玉米
    以下需要家長配合：
    1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、 11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十五
    20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的`勞動果實(shí)，體會那份快樂。
    讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
    時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
    地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
    五年級學(xué)生、老師
    采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。
    1、學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。
    2、清理實(shí)踐基地。
    3、清洗摘的果蔬。
    4、與人分享自己的勞動果實(shí)。
    1、一切以安全第一。
    2、在活動中注意不要踩踏其它菜。
    3、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十六
    happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成長”
    小班：親親一家人
    中班：讓愛住我家
    大班：感恩的心
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田
    開幕式：11月19日（周五）
    1、背景（幕布亦是海報）的制作。
    各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
    大班制作感恩海報
    1、時間：11月19日上午10:00
    2、參加人員：全園幼兒
    3、主持人：（中班）
    4、過程：
    a、主持人宣布活動開幕
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
    c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
    d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
    中班——愛自己，愛家人，愛同伴
    大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
    1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
    3、各年級的特色活動
    大班年級
    (1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
    (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級
    護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
    小班年級
    火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
    大班活動時間：
    25號上午舉行
    活動內(nèi)容：
    1、主持人宣布活動開始。
    團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
    讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
    4、全場“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
    小班活動時間：
    25號下午
    活動流程：
    （一）、室內(nèi)
    用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
    （二）、室外
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十七
    通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達(dá)，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
    活動地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)。
    活動時間：20xx年x月x日。
    1、出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約、登記工作。
    2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
    3、《感恩的心》手語老師的準(zhǔn)備。
    4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
    每組家庭不超過2位家長。
    1、手語操：感恩的心。
    ＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜＂隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
    2、講故事：感恩節(jié)的由來。
    從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出＂爸爸媽媽我愛您＂，＂爸爸媽媽謝謝您＂！增加親子互動。
    3、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖。
    準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
    活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
    4、做游戲。
    親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
    5、動動手：制作感恩卡片。
    老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
    1、海報、卡片的制作。
    2、購買糖果。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十八
    下面是本站小編為大家整理的大學(xué)感恩節(jié)活動策劃，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。
    大學(xué)感恩節(jié)活動策劃
    一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
    二、活動目的
    1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
    2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
    3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
    三、活動時間：11月27日
    四、活動過程
    第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
    通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
    第二階段：活動推進(jìn)階段
    (一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
    (二)三個感謝系列活動。
    1.感謝父母養(yǎng)育我
    (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
    (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的.心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
    2.感謝老師教育我
    (1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
    (2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
    3.感謝社會關(guān)愛我
    開展社會實(shí)踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    第三階段：活動總結(jié)階段
    組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
    1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
    2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案
    活動時間：xx年11月xx日
    活動地點(diǎn)：各班級
    活動過程：
    一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
    了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
    二 、感恩游行
    走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
    三 、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
    四、 欣賞《感恩的心》故事
    五 、手語《感恩的心》感恩的話
    六 、幼兒制作《愛心樹》
    七、 感恩節(jié)宴會
    比賽游戲：搓玉米
    以下需要家長配合：
    1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng)：
    1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
    2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
    小班感恩節(jié)活動策劃篇十九
    四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”
    五.活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
    六.活動時間：20xx年11月25日中午
    七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
    八.活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
    活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
    1、活動人員安排：
    活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)
    活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);
    橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
    海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
    材料準(zhǔn)備4人(組織部);
    現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
    安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);
    簽到人員(呂宗鋒);
    應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
    折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
    后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
    攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
    內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
    2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
    3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
    橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)
    活動正式實(shí)施
    11月25日,中午在綜合樓門口集合
    2.活動內(nèi)容:
    1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
    2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
    3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
    九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
    十.活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
    十一.活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
    十二.活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告
    小班感恩節(jié)活動策劃篇二十
    一、活動主題：
    感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。
    1.讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，誰言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
    2.讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
    3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
    三、活動時間：20xx年11月x日。
    第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。
    通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以感恩為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
    第二階段：活動推進(jìn)階段。
    (一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
    (二)三個感謝系列活動。
    1.感謝父母養(yǎng)育我。
    (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
    (2)感恩信匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
    2.感謝老師教育我。
    (1)在全校開展尊師重教活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是您早、您好。
    (2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選五個一(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
    3.感謝社會關(guān)愛我。
    開展社會實(shí)踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    第三階段：活動總結(jié)階段。
    組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
    1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
    2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首感恩歌曲，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
    五、活動收尾工作負(fù)責(zé)人：
    xxx、xxx、xxx。
    六、活動注意事項(xiàng)。
    七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    小班感恩節(jié)活動策劃篇二十一
    我來自何方我情歸何處
    誰在下一刻呼喚我
    天地雖寬這條路卻難走
    我看遍這人間坎坷辛苦
    我還有多少愛我還有多少淚
    要蒼天知道我不認(rèn)輸
    感恩的心感謝有你
    伴我一生讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運(yùn)
    花開花落我一樣會珍惜
    1、通過活動，讓大家學(xué)會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
    2、讓大家明白感恩其實(shí)很簡單，一種堅(jiān)持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了
    3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.
    ：20xx年11月26日
    ：老校區(qū)
    1、 購買各色卡紙，協(xié)會內(nèi)部成員自制成賀卡及字條的形式
    2、 準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板
    4、 落實(shí)人員安排，確保每個明確自己的職責(zé)
    5、 制作一個募捐箱
    6、 拉橫幅宣傳
    7、 收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料
    1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天
    2、 26日上午沒課的同學(xué)在食堂門口擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。
    3、 十一點(diǎn)左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué)，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者(包括學(xué)校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等)的同學(xué)把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。
    5、 在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心
    1、 注意安全
    2、 注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒油瑢W(xué)的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象
    1、如果當(dāng)天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里
    2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當(dāng)事人解釋并取得原諒。
    展板一塊 1x5=5元
    簽字筆 4x1.5=12元
    賀卡100x1=100
    總計(jì)約117元
    讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，后勤工作者，孤獨(dú)的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心愿。