總結是一個機會，一個機會去審視自己，發(fā)現自己的潛力和不足?？偨Y的結構和要點有哪些？總結與我們的日常生活息息相關，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結的目的和意義。
交大校長畢業(yè)致辭篇一
各位老師，各位同學：
大家下午好！
今天，我們在此隆重集會，舉行初二生、地會考考前動員會。因為，再過4天，20xx年康順路市生、地會考戰(zhàn)役就要打響。
同學們，過去兩年，你們創(chuàng)造過許多輝煌，兩年前，你們是我校建校以來首次實現報考人數多于錄取人數的一屆新生，兩年里，你們在過去的歷次的全區(qū)各類統(tǒng)測中，各科成績遙遙領先，你們是康順路中學的希望，更是康順路中學的驕傲！
近期來，你們在年級主任、班主任、任課老師的精心輔導下，以滿腔的學習熱情積極備戰(zhàn)生、地畢業(yè)會考，學校領導也非常重視你們，學校、年級組采取了一系列的措施，以確保同學們在生、地畢業(yè)會考中一炮打響，全校師生都在關注著你們，相信你們一定能再一次取得輝煌的成績！
同學們，生、地會考是初中畢業(yè)會考的一部分，它將直接影響你今后的人生道路，它是我們人生中的第一場大考，我們一定要高度重視，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，迎戰(zhàn)會考。
可能，面對人生的第一次重要考試，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己會不會考好，其實，面對這樣的時刻，同學們更應明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對生、地會考。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了生、地會考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰(zhàn)之中。
積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去兩年見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。
同學們，號角已經吹響，此時此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒有別的途徑。雖然時間不多，但我們只有兩個學科要考試，我們仍有提升的空間。拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。同學們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日變成你初中三年最值得珍藏的時光。
古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初二學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學的第三屆學生；我們與康順路中學一起成長；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在康順路中學的校史上。
兩年來，我們所取得的精彩成績足以證明我們的實力。生、地會考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實現自我，才能取得最佳的成績。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。生、地會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初二的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的生、地會考。
我們堅信：今天，你們以康順路中學為榮，明天，康順路中學將以你們?yōu)榘粒?BR> 交大校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們！祝福你們！向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
時光雖短，記憶很長。同學們，作為你們的校長、你們的學長，我時刻關注著你們的喜怒哀樂，關注著你們的成長進步。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學十多年，感動著我們每一個人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數據時代的青春之光。湘雅醫(yī)學院的潘政，你堅持獻血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學院的吳為錚，你宣講中南故事，說唱中南的真善美，是中南的曲藝達人?；W院的金冠華，你深入新疆農村，扎根基層服務，成為真正的博士冠軍。軟件學院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學院的王子銘、文學院的范警元、能源學院的鄭曉光、資安院的瞿學遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說，你們是最好的！你們是最棒的！你們是最優(yōu)秀的！
親愛的同學們，你們進中南之前的經歷其實就是為了進中南，你們進中南之后的經歷其實就是因為進了中南。臨別之際，我最想對你們說的兩個詞是：擔當和求實。
仰望星空、腳踏實地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質求實。陳國達先生獨創(chuàng)的地洼學說、湯飛凡先生發(fā)現的沙眼病毒、侯振挺先生的侯氏定理、黃伯云校長的剎車片、張堯學校長的透明計算等等，太多的中南貢獻，都是用實干的心血和汗水泡出來的。
親愛的同學們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學子，我們不能腐朽，我們要燃燒起來！
交大校長畢業(yè)致辭篇三
尊敬的各位領導、各位恩師，親愛的各位學員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領導給了我們這次充電、加油的機會;感謝教育學院的精心組織、熱心服務;感謝各位專家、導師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點，另一方面我們的實踐迫切需要新的理論來指導，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學幼兒園校(園)長任職資格培訓班于4月6日正式開班了，我們全體學員內心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學習生活，收獲滿滿，感觸多多，充實而又豐富多彩。本次培訓形式多樣：有專家講座、理論學習、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實踐。學院的領導老師精選了專家團隊，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經驗共享。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經驗、獨特的個人見解、卓越的學術造詣、風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓的內容。我們不會忘記老師那嚴謹的治學風范，不會忘記老師不辭辛勞精心設計的教學內容，不會忘記老師精細傳授知識的方法與技巧，那經典的事例、精彩的語言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領略了寧波教育圣地先進的教育理念，零距離走進了5所名校進行實地考察學習，在學習中提高，在觀摩中實踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍。我們驚嘆這些學校一流的硬件設施，崇尚他們管理方面各具特色的經驗，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進入了一個全新的領域，每天都在震撼著;我們的物質條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔子更重、壓力更大。跳出學校看學校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團隊交流探討及10天的跟崗實踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現。在現場教學和跟崗實踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當一個好校長的信念。實踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;學校管理是一門科學，科學需要探索;學校管理是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠年輕，有夢想的人不怕路遠。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學習，取長補短;我們溝通心靈，構架友誼橋梁;我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務實、嚴格的作風，以人為本的服務理念，細致入微的關懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓，我們拓寬了視野，認識到要辦好教育，“理念”是前提，“團結”是基礎、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。在學習中，思想和理念不斷專家進行交流與碰撞，極大的促進了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學校、自己的課改，也在理性地構思自己學校的發(fā)展與成長。學校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導演，指揮有方、調度得當，方能保證演出成功。我們要善于學習敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經驗，并結合自己的實際，努力做好這個教育舞臺的導演。一流的學?？课幕⒍鞯膶W?？恐贫?、三流的學校靠校長。校長要正確定位，為學校服務，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明，今天是培訓的結束，更是新的開始，新的起點、新的征程，我們永遠在路上。我們將會面對現實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點，任何的經驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發(fā)展、內涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領導、老師，各位學員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
交大校長畢業(yè)致辭篇四
親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學們，我們人生的航船在大海中航行，既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會浸入到航船中，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質。一個人道德品質好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望同學們人生的航船乘風破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
交大校長畢業(yè)致辭篇五
親愛的同學們、老師們，各位來賓：
大家上午好。終南蔥郁，蟬鳴紫藤。又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時。今天的典禮，既是告別，更是慶賀?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興。在這美好的時刻，我想帶領你們一起，向悉心指導你們的老師，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
幾年來，同學們在**學習、生活，朝夕相伴，與母校、老師和同學結下了深厚的情誼，對母校的一磚一瓦、一草一木，熟悉而親切，這就是我們第二個家。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的感觸。以院士、“長江學者”、“杰青”、“國家教學名師”為代表的一大批大師學者為莘莘學子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷、社會責任、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質人才置于最重要的地位。我們深深感受到，一所大學肩負著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類的文明和民族的希望。大學的延續(xù)，在于對學生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領社會發(fā)展的時代弄潮兒。大學成就人才、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影，你們夜幕凝思的神態(tài)，你們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤的場景，你們?yōu)橐粓鰧W科競賽集中攻關的畫面，你們在運動場上颯爽的英姿，你們在咫尺小舞臺演繹的人生大劇場，還有侯外廬學術講座、楊鐘健學術講座，軍訓、體育文化節(jié)與音樂會，社會實踐與志愿服務，這些都終將定格在母校前進的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味、珍藏。
在這個大家庭里，我和同學們一樣，也有一些遺憾。以完全學分制為切入點的教育教學改革即將啟動，學校首個中外合作辦學本科雙學位項目也即將招生，寬敞明亮的學生活動中心、西食堂即將投入使用，教學樓和學生公寓剛剛裝好空調，現代化的體育訓練館還在加緊修建，大家畢業(yè)在即，不能享受這些福利。一些同學可能有過“掛科”，可能沒有拿到更高的獎學金，可能畢業(yè)設計并不順利，可能有過矛盾和誤會，可能錯失展現才能的機會，等等。這些遺憾，是我們前行的牽引和不竭的動力。
大學時光如白駒過隙，許多同學可能會反省自己的大學之路，感覺似乎讀了幾年無用之書，過了幾年蹉跎歲月，學到的知識也不能完全用到實踐當中。我想強調的是，一些看似無用的知識、經歷，構成了立體化、多方位的具有**風格、**靈魂的精神和價值，所謂的“讀無用書、做有用人”講的就是讀書的潤物無聲、潛移默化，做人的自我修養(yǎng)和能力提升。
時間積淀下來融入你們血脈的是“公誠勤樸”的校訓和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的**精神，這也是無用之用常常勝于有用之用的價值體現。
大學的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我們都是**歷史長河中的一朵浪花，有幸在這所世紀學府一起工作學習生活，結成終生命運共同體，是緣分，也是一種責任。學校生活有邊界，社會大學更精彩，走出校門或者邁上更高的學習階段，是成長，也是一種責任。前幾天，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎典禮上我期盼每一名畢業(yè)學子都能成為響當當的**人。響當當意味著責任、傳承，意味著噴張、薄發(fā)，意味著對**精神的不斷弘揚，對**人尊嚴與榮耀最虔誠的守護！
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有博大的情懷。情懷是一種格局、一種態(tài)度、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情。這種情懷應該是人文的情懷，**走出去的學生，不僅在于生命個體有豐富的體驗、厚重的積淀，更在于要為這個世界帶來溫度、帶來溫情。這種情懷應該是天下的情懷，“為天下計”“為蒼生計”，具有高度關注和參與人類社會發(fā)展的自覺性和自信心。這種情懷應是敬畏的情懷，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常懷敬畏之心，常行有為之舉。
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有堅定的信仰。信仰是一種韌性、一種力量、一種品質，更是一種矢志不渝的.追求。畢業(yè)伊始，暫時的挫折在所難免，但保持學生時代的求知欲望，保持純樸真摯的理想追求，是**人堅定信仰的磐石。這種信仰應是對人類、國家和民族的信仰，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，資以樂其無涯之生”，奮斗的青春只有與國家民族命運同心同向才能閃出最耀眼的光芒。這種信仰應該是對科學的信仰。6月19日，教育部陳寶生部長在我校調研座談會上，深情地講到參觀侯伯宇先進事跡展覽館時的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W術大家、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中，謹守純真、質樸而巋然不動，執(zhí)著于科學的追求，奏響出人生最美妙的音符。
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有時代的擔當。擔當是一種能力、一種奉獻、一種使命，更是一種選擇遠方只顧風雨兼程的境界。能夠擔當，敢于擔當是一代代**人歷久彌新的精神價值。這份擔當是對自己的擔當，自律自強、奉公克己、慎獨慎微。這份擔當是對家庭的擔當，相濡以沫、不離不棄、父慈子孝、兄友弟恭。這份擔當是對事業(yè)的擔當，不因事易而輕視，不因事苦而放棄，不因事難而退縮，不因事成而自喜。
同學們，我們相識于金秋，離別于盛夏。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫屬于你們、屬于母校的傳奇與榮光。
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇六
各位老師，同學們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學的饒毅教授到北京大學國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經濟學的我來清華大學生命科學學院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現清華與北大的各自風格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學的目的是追求真理，而大學是探索真理的地方
生命科學是自然科學，經濟學管理學是社會科學，兩者都是科學，必然有共同性?？茖W的目的是為了追求真理，而大學是探索真理的地方。
經管學院與生命學院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學院。我們兩個學院都很年輕。在我入學進校時，清華園里不但沒有這兩個學院，甚至連經管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔任經濟管理學院和生命科學學院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設的一道特殊風景線，應該就是你們說的“c位出道”吧。
我們兩個學院都銳意改革，遙相呼應，尤其在教師人事制度改革上，都成為學校的試點學院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學知識十分有限，我念中學那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎”，化學課叫做“農業(yè)基礎”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進清華，成為1977級本科生的40周年。我當時讀的是數學專業(yè)，沒有上過一門生物學課。我現在的一點點生命科學知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學的開山鼻祖。在20世紀，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數據，做出了生命科學在過去一個世紀中最偉大的發(fā)現。
別小看這點科普，它對我在經管學院推動教育改革富有啟迪。這個學期，我推動邀請了你們學院的楊揚老師，為經管學院本科一年級學生新開設“生命科學簡史”課，深受同學歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復燃，以及由此產生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀此類問題會越來越多，值得經濟管理專業(yè)學生學習探討。除這門課外，這學期經管學院還新開設了“物理學簡史”課。三天后是經管學院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經管學院通識教育的重要范例。
學科融合是雙向的。生命學院也有一些同學，到經管學院學習經濟學或管理學本科第二學位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學選擇了經濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學還是繼續(xù)留在生命科學學科領域探索。
在這學期的“院長下午茶”第二學位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學習經濟學第二學位金融方向后，繼續(xù)堅定地準備去美國攻讀生命科學博士。所以，一公教授，對于兩個學院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學科，追求真理的學者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結果。對這個結果又會提出新的疑問，導致新的發(fā)現。這就是科學探索的邏輯，而科學家的批判性思維，則是促成科學發(fā)現的基因。
在生命科學領域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結構的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過dna的三螺旋結構?？墒牵@兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權威，最終發(fā)現了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實結構。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經濟學領域，去年的諾貝爾經濟學獎授予了芝加哥大學的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經濟學中人的理性假設提出疑問，并結合心理學研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設下無法得出的結果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經濟學上是離經叛道的，以至于一些經濟學家至今都無法接受。無論是自然科學還是社會科學，科學發(fā)現的邏輯是共同的，科學家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經管學院致力于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經管學院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經管學院的哪門課對你們影響最大？我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經管學院在九年前開始推動通識教育時開設的一門課，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”，同學們把它簡稱為“ctmr”。
現在，ctmr成為了經管學院的一張名片，以至于經管學生會下意識地問：你對這個問題ctmr過了嗎？在這門課上，同學們學習經典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。ct（計算機斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來做生命科學研究的物質檢驗工具，而 ctmr則是經管學生用來探討社會科學問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學院都開設“生命科學的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經管學院和生命學院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學改革的追求，是為了成為一個偉大的大學。一個偉大的大學之所以偉大，是因為大學中的學者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學的價值。所以，批判性思維，是學者的基因，是大學的價值。
基因和價值，生命科學和經濟學，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學連續(xù)學習和工作40年的學長的感悟，一個經濟學學者與生命科學畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇七
親愛的同學們，尊敬的家長代表們，各位老師、各位來賓：
六月的初夏，又值一年畢業(yè)時。近一個月來，大家沉浸在濃郁的畢業(yè)氛圍之中。我也幾乎每天都會關注醫(yī)學院微信推送的“我們師徒最有范兒”畢業(yè)生和導師的合影，驚嘆于同學們自己設計的具有醫(yī)學院特色的畢業(yè)明信片。兩周前，你們精心策劃的畢業(yè)生紅毯秀和熱鬧非凡的畢業(yè)晚會，留下深刻記憶。其間,我也通過09級臨五三班同學的微信圈,深切的感受了你們的不舍和留戀。今天置身畢業(yè)典禮現場，我再一次感受到了“畢業(yè)”的節(jié)奏。
今天，于交大醫(yī)學院而言，于在座各位同學、師長而言，都是一個盛大歡欣、值得紀念的日子。我們在這里隆重舉行上海交通大學醫(yī)學院2019屆學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同參與和見證1717名畢業(yè)生人生歷程中神圣而又莊嚴的時刻。在此，我代表上海交通大學醫(yī)學院全體醫(yī)護教職員工，并以我個人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
光陰荏苒，時光飛逝。那一年，你們帶著一紙錄取。
通知書。
躊躇滿志步入校園的場景仿佛就在昨天。轉瞬，眼前的畫面已切換到身披學位服，手捧畢業(yè)證，追憶似水年華，不禁讓人慨嘆“時間去哪了”。在這個至關重要的人生十字路口，轉身回望一路走來的足跡，深深淺淺，記錄著成長與蛻變的每一個印記，承載著生命中彌足珍貴的情誼。我清楚的記得，在去年的畢業(yè)典禮上，我希望我們交大醫(yī)學院培養(yǎng)出來的學生在適應外界的同時，內心一定要有所堅守，能守住人類道德的底線，守護靈魂深處的凈土，守望人性本質的光輝，做一個感恩、厚道、善良的人。此刻，我依然提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲向這些年來生活路上陪伴你們、無私付出的親人;成才路上引領你們求知向善、不斷進步的師長;求學路上與你們志同道合、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們，以及成長路上素昧平生卻給予過你們支持幫助的社會愛心人士，致以最誠摯的感謝!
同學們，幾年前，你們選擇了交大醫(yī)學院，從此便與這座學府命運相連，息息相關。作為學院的主人翁，你們是學院改革發(fā)展的見證者與參與者。是你們的優(yōu)秀，造就了學校的輝煌;是你們的努力，成就了學校的事業(yè)，因為學校的一切都是為了你們，為了明天的醫(yī)學事業(yè)。在此，我也深深地向你們表示感謝。我曾經說過，在畢業(yè)季里，不要放棄思考，更要靜下心來，認真地總結過去，反思過去?；匚哆^往能讓我們學會回憶、學會思考、學會珍惜、學會取舍、學會沉淀、學會奮進;讓我們從成就和勝利中思考“得失”，讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’。思考的一切是為了真正懂得生命的意義，為了你明天的騰飛!這里，我無意和大家一起回憶過去，只想說：你們用心、用情、用責任、用擔當，傳遞了正能量，展示了青春風采。你們是“可愛、可信、可貴、可為的”，作為你們的院長、導師、班導師以及朋友，我要為你們手動點贊!
前不久，《新民晚報》刊登了一篇題為《事情再小，堅持就是偉大》的報道，說的是我們交大醫(yī)學院的一名學生從臨床實習開始，每天堅持將實習中所見所想寫成日志，記錄自己成長的點點滴滴，同時在網上與學弟學妹們進行分享和交流。我在最近一期的院刊《醫(yī)源》雜志上讀到了他的《實習醫(yī)生日記》。沒有“高大上”，只有“信望愛”，這當中，我看到有醫(yī)學生對當前醫(yī)患關系的解讀與思考，有來自醫(yī)生與病人之間的信任與理解，有治愈病痛帶來的喜悅與幸福，有面對生離死別的無力與痛心，有醫(yī)學前輩對后輩的鞭策與激勵，還有發(fā)自內心對醫(yī)學的熱愛與持守。文字的背后充滿了人文關懷與生命溫度。當被問及堅持寫。
實習日記。
的動力時，這位同學說“學醫(yī)是我一直以來不變的夢想，希望從實習生的視角出發(fā)，記錄那些讓自己堅持醫(yī)學的理由和對醫(yī)生職業(yè)的審慎，以此堅定內心，堅定自己學醫(yī)的初衷，堅定自己行醫(yī)的熱情。寫日記需要堅持，做醫(yī)生更得每日堅持，而且這么一堅持就得是一輩子。”今天，這位孫清磊同學也在現場，他是我們2019屆畢業(yè)生中的一位，他也是我們眾多在醫(yī)學道路上持之以恒、堅韌前行的醫(yī)學生的代表。我很受感動，感動于他的日志，感動于他的言語，更感動于他那份難能可貴的堅持。因此，今天,我想將“堅持”作為臨別贈言，對大家提幾點希望，與君共勉。
醫(yī)學之路，道阻且長，需要不懈的付出與經久的堅持。在上月發(fā)布的2019級轉專業(yè)學生名單中，醫(yī)學院有55位學生在醫(yī)學面前選擇了退出。這一新聞，喚起了無數的理性思考，也獲得了無數的跟風吐槽。坦誠地說，在社會固化結構早已被打破，自由流動取代身份約束，后天奮斗取代先賦環(huán)境的現實中，我對此不以為然，因為交通大學醫(yī)學院的使命是培養(yǎng)和造就卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才，而成為“卓越”的基本前提是熱愛醫(yī)學并樂于奉獻。交通大學醫(yī)學院非常慶幸，我們有更多的醫(yī)學生依然懷揣著最初的夢想，堅持行進在醫(yī)學的道路上，矢志不渝，上下求索。盡管學醫(yī)的這些年，要面對應接不暇的考試，要手捧厚實沉重的教材，要強記紛繁眾多的知識，要日夜顛倒查房問診，要深居實驗室挑燈夜戰(zhàn)，要“文章不厭千回改”一遍遍修改paper，但是“不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”，若非經歷這番淬煉與打磨，如何才能成長為未來醫(yī)學界的中流砥柱?如何才能守護生命、捍衛(wèi)健康?同學們，當下有一句話很火,叫做“不忘初心，方得始終”。你們未來的路依然漫長，依然充滿著挑戰(zhàn)，我希望你們從醫(yī)學前輩的身上汲取力量，鞭策自己永不停歇，銘記選擇醫(yī)學時的那份初心，在醫(yī)學的道路上義無返顧，堅定地走下去!
大醫(yī)精誠，以解救人民于疾苦為“大”，“精”于高超的醫(yī)術，“誠”于高尚的品德。要有“普救含靈之苦”的志向，“博極醫(yī)源，精勤不倦”的操守和“纖毫勿失”的診治，這是為醫(yī)之道，也是醫(yī)學的真諦。曾經有人把醫(yī)者分為三重境界，第一重叫治病救人，就是努力治好病人的疾病，但這充其量只是一個醫(yī)務工作者;第二重叫人文關懷，不僅努力治好病，還有悲天憫人之心，能做到時刻關心病人;第三重叫精神慰藉，也就是進入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。對于交大醫(yī)學院培養(yǎng)的學生來說，我希望你們在努力達到這三重境界的同時，能夠達到第四重境界，成為學術型醫(yī)學大家，通過臨床實踐，造就一批臨床成果，將自己的智慧更多的寫在人類健康上。我相信，更加期待你們在日后的從醫(yī)生涯中能不斷修行砥礪，達到醫(yī)者的最高境界?，F代醫(yī)學教育的始祖、臨床醫(yī)學泰斗威廉奧斯勒曾說過：“行醫(yī)，它是一種專業(yè)，而非一種交易;它是一種使命，而非一種行業(yè);從本質來講，是一種使命，一種社會使命，一種善良人性和友愛情感的表達?！睂Υt(yī)學，當具有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，當肩負“除人類之病痛，助健康之完美”的重任，當牢記“健康所系，性命相托”的誓言，當履行“懸壺濟世，救死扶傷”的道義。希望大家“博學而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)”。醫(yī)路漫漫，學醫(yī)不易，行醫(yī)更不易，且行且珍惜。
不可否認，近年來，醫(yī)患關系緊張，傷醫(yī)事件頻發(fā)，給中國整體的醫(yī)療環(huán)境蒙上了一層陰影，也考驗著每一顆熱愛醫(yī)學的心，對有志于醫(yī)學事業(yè)的青年造成了心靈沖擊。的確，沒有人能夠獨善其身，因為人生活在環(huán)境中，總是會受到環(huán)境制約。無論你是否愿意，理想必將碰撞現實，熱情必將遭遇冷峻。我始終相信，也希望你們能夠相信，最終能有何種人生狀態(tài)，關鍵就看在特定環(huán)境中的選擇。無論前面的世界是黑暗，還是海闊天空，都不要質疑與彷徨，不要動搖自己的信念，即使身處艱難的環(huán)境，請大家依然保持內心的明辨與慎獨，堅持醫(yī)者的正義與本真。面對當前錯綜復雜、令人糾結的醫(yī)療環(huán)境，大家不要只看到困難，更要看到長遠的發(fā)展，更要把握成才的機會，拿出勇氣和遠見，排除萬難，迎刃而上，用實際行動肩負起歷史賦予你們的使命，努力開創(chuàng)醫(yī)學事業(yè)的明天，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。上個月，應宣傳部之邀，我在學?！夺t(yī)學人生》作過一次講座，當時我跟在場的同學們說過這樣一句話：“要保持良好心態(tài)，不管外界風雨還是陽光，都要維持內心世界的平和，不妄自菲薄，也不自高自大。”今天，我依然要跟大家說這句話?！霸谀睦锎嬖冢驮谀睦锞`放”。誠如曾國藩所言：“坐這山，望那山，一事無成”。未來的人生路上，希望大家守得住志向，平凡不平庸，耐得住寂寞和艱辛，經得住誘惑和挫折，扛得住壓力和痛苦，hold住小節(jié)和大局，認準目標，不畏浮云，保持“獨立之人格，自由之精神”，不要怨天尤人、自甘墮落，因為如此隨遇而退，注定會日子越過越潦倒。不要安于現狀、得過且過，因為隨遇而安者必然越過越無為。不管在哪里都要扎根奮發(fā)，有所為，有所不為，做一個內心寧靜而強大的人，在追求夢想的過程中享受沿途的風景，感受生命的厚重。只有這樣隨遇而進，才會贏得出彩人生。
同學們，今天，你們就要離開母校，開啟人生新的篇章，游歷五洲，建樹八方。不管你們身處何方，請牢記，“你可以吐槽而不允許別人謾罵”的母校永遠是你們人生征途上的精神家園，你們的成功與輝煌將是母校最大的榮耀和驕傲。無論你們走到哪里，即便待你長發(fā)及腰，母校，依然會以最深情的目光，注視著你們，關切著你們，祝福著你們!希望畢業(yè)之后，母校的公眾號依然是你們不變的關注對象，“師徒范兒”的合影依然是你們經?；匚兜挠洃洝?BR> 同學們，“你若安好，便是晴天!”
最后祝愿同學們鵬程萬里，前程似錦，永遠幸福!祝各位家長、來賓身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
2019年6月24日。
交大校長畢業(yè)致辭篇八
親愛的畢業(yè)生同學，各位遠道而來的家長，校友們，各位老師、各位來賓：
大家下午好!
今天是屬于20xx屆畢業(yè)生的，也是一個值得我們共同紀念的日子，你們畢業(yè)了!相信這一天，對你們具有非同尋常的節(jié)點意義。我謹代表學校向奮力拼搏完成學業(yè)的你們表示衷心的祝賀，向一直以來潛心培育你們的老師表示崇高的敬意，向自始至終給予你們無限溫暖與力量的家長和親友們表示誠摯的感謝!
在今天這個莊嚴而神圣的場合，我有幾句話想與大家分享：
信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未來的一種終極信念。梁啟超先生說：“信仰是神圣的，信仰在一個人為一個人的元氣，在一個社會則為一個社會的元氣?！币粋€人沒有信仰，就會感到孤獨和寒冷。信仰不僅是個人的支撐，也是一個國家自立的基礎力量，它為人生賦值、為社會定型、給國家鑄魂。
去年我們國家隆重舉行了紀念紅軍長征勝利80周年主題活動。長征途中，紅軍將領的平均年齡僅25歲，平均每天都有1場遭遇戰(zhàn)，每行進300米就有1個人獻出生命。面對如此的艱險，為什么這支這么年輕的隊伍卻摧不垮、打不散?其實這個問題，早在1938年4月，張聞天同志在我們學校的前身陜北公學作演講時就曾經被問道，他當時回答說，原因就在于有堅定不移、百折不饒的革命信仰。如果沒有信仰，不用說萬里長征，紅軍連一千里、一百里都走不了。
革命戰(zhàn)爭年代需要信仰，和平發(fā)展時期也是如此。對個人而言，信仰是執(zhí)著篤行的內在動力，是精神之光，可以照亮人生之路。從今天起，有些同學將繼續(xù)學習深造，還有很多同學就要跨入職場。相信大家在對校園有著深深留戀和不舍的同時，對未來也充滿著希冀和向往，希望能闖出屬于自己的一片天地，干出一番事業(yè)。在未來的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕絆絆和意想不到的突發(fā)情況，請大家時刻提醒自己，暫時地偏離美好理想、甚至面臨嚴重挫折并不可怕，重要的是堅守信仰、勿忘初心、繼續(xù)前行。堅守美好的理想和信仰，你自身的潛力與光輝也許會超乎你的想象。
人文精神是什么?人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，也表現為對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。一個偉大的民族，一個偉大的文明，一定需要偉大的人文精神。“大學之道，在明明德”。你們經過大學教育的洗禮，塑造了理性，強健了體魄，增長了智慧，特別是中國人民大學以人文社會科學為鮮明特色，這四年或者更長時間的明德之道為你們的生命打上了濃厚的人文底色。在未來的學習工作生活中，希望你們繼續(xù)在對這種人文精神的不斷體悟中尋找前行之路。
我們要保持學習的習慣。現在的這個時代，重要的不僅僅是掌握多少知識，更重要的是持續(xù)的學習欲望、良好的學習習慣和不斷提升的學習能力。校園外的社會生活與學校大不相同，也許你們今后會越來越忙，但希望大家能夠把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把“八小時之外”利用起來。真正把學習當成一種習慣的人一定會擁有開闊的精神版圖，也一定擁有明亮的未來。
我們要善于獨立思考。陳寅恪在悼念王國維的碑銘中提出的“獨立之精神，自由之思想”，相信同學們都非常熟悉。但比熟悉這句話更難的是，如何按照這個準則去行動、去實踐。人有獨立思想，才能從反省中不斷成長，才能不斷成長但不會變老，才能永遠不落后于時代。
我們還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，我們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。同學們將來可能從事學術、從政或從商，希望為人師表講師德，只有言傳身教，才能受人尊重、琢玉成器;為官一任講官德，只有清正為民，才能贏得信任、造福一方;經商興業(yè)講商德，只有誠實守信，才能互惠互利、長遠發(fā)展。
家國情懷是什么?家國情懷是一種精神追求，強烈的憂患意識、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國情懷，也是中國古老的傳統(tǒng)!
我們學校的前身是從延安黃土地走出來的陜北公學，今年是建校80周年的校慶之年?；厥?0年前，來自全國各地的學生冒著死亡的威脅穿過層層封鎖，從西安走到延安，步行600里程，以“生命”作為考題，匯聚到陜北公學一起求學救國。陜公從一開始就有著深厚的家國情懷：她誕生于國家民族內外交困、戰(zhàn)火連天之時，以救亡圖存為使命;她以富有革命精神的青年人為主體，積極進取、堅持奮斗，具有崇高的擔當和奉獻精神;她把自己置于時代洪流的激蕩之中，在血與火的洗禮中書寫對國家和人民深沉的愛。
80年來，這種家國情懷一直流淌在人大人的血脈中，是人民大學保持生機和活力的根本內因。毛澤東同志曾說過“中國不會亡，因為有陜公”。作為人民大學的畢業(yè)生，作為陜公精神的傳承者，同學們要深切感受到“中國人民”這個校名沉甸甸的分量，它凝聚著國家的囑托和人民的訴求。中國人民大學的畢業(yè)生一定要敬畏人民、為念人民、服務人民、熱愛人民，繼承好學校這種始終與黨和國家同呼吸共命運、堅持“立學為民、治學報國”的家國情懷，把個體的追求和社會的價值結合起來，用自己的行動實踐我們人大人這份崇高的精神追求。
親愛的同學們，你們即將以新的身份——人大校友開啟新的人生征程。不管你們走得有多遠、身在何處，不管你們經歷怎樣的人生沉浮，人大永遠是你們的精神家園，永遠為大家點亮一盞前行的明燈。
最后，再次衷心祝福同學們擁有燦爛的前程和幸福的人生!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇九
親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學成畢業(yè)，在一起。你們將要在人生的大舞臺上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長表示最誠摯的感謝!
同學們，你們馬上就要離開了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛你們。言語有盡，我對你們的愛無盡。今天的主題，我起了個名字叫“在一起”，就是不管你們走到國內還是國外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起，中南大學“志存高遠、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠和你們在一起!
同學們，讀書不覺愛己深，一寸光陰一份情。你們在中南大學的幾年，是中南大學快速發(fā)展的幾年。2011年的11月，我從伯云老校長手里接過了校長的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長學習，想為你們的成長做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過挫折，有過彷徨，甚至可能有過失望!你們哭過、笑過、愛過、痛過。你們對中南大學可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長，裝空調”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經常有小偷光顧，給你們的安全和財產帶來了不必要的隱患和損失。即使是學?；舜罅庹蔚氖程茫瑹o論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應該向你們表示歉意，說聲“對不起”和需要繼續(xù)努力改進的。
能源學院的向初平，你曾經沉迷網絡、多門掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績;軟件學院的莫天池，信息學院的滕明英，你們身殘志堅，永不服輸，從進校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒有阻擋住你們的中國夢!外語學院的向美玲，同學們說你是風雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊使中南第三次獲得全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽特等獎，實現了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國家和民族的驕傲!我為你們無比自豪!
同學們，你們就要離開了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫面。你們不僅給了我個人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵，讓我感受到了你們對我的信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更為重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，給學校的教改、科研、后勤、機關作風、校園文化等提出了許多切實可行又極富創(chuàng)意的真知灼見，極大地推進了學校各方面的工作，也讓我從你們那里學到了許多許多!你們雖然離開了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長的時代，是一個以移動互聯網和大數據等新技術為特征，社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是一個中國快速崛起的時代。技術的發(fā)展和進步帶來了全球化的深入發(fā)展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經濟活動之間前所未有的激烈競爭，這使得人類的命運更加休戚與共，同時，這也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興，就需要我們大家在一起，保護家園，精忠報國!責任落在了你們的肩上!
當然，你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會更嚴峻、局面將會更復雜、壓力將會更強大。
每個人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學習，盡快適應這個社會并引領這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂!
人的一生有許多波折，能否順利地度過逆境，闖過難關?除了正確的價值判斷和價值選擇之外，還有一個更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起?跟好人學好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會被提升，你會成為一個有責任感的人、一個有擔當的人、一個心懷感恩的人、一個孝順的人。
單絲不成線，獨木不成林。朋友是一生最大的財富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團隊，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們去哪兒啦?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英，民族的脊梁。
請大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α浚鸷奘亲畲蟮臄橙?，學習是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責任;在一起，是奉獻。同學們，學校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風浪再大，你們也要勇往直前!同學們，母校永遠是你們的家，母校永遠愛你們，母校永遠和你們在一起!
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十
同學們、老師們，各位家長：
上午好!
我相信，諸位同學此時此刻的情感是非常復雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學的老師和校長們。四年前，他們懷著對復旦大學的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學的老師們，還有你們的母校——復旦大學。
此時此刻，我不想努力地從網絡上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的。”我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學在省察時感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學家盧梭曾經說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠?！痹谙ＥD語當中，學校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。我的期望是，但愿復旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個問題涉及到教育的本質問題。ead說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的?！睂τ趶偷覀兌颊J為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學術、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意游走;‘無用’，則是對身邊現實功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價值。在本質上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價值永遠高于實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學哲學教授職務時曾經說過：“世界精神太忙碌于現實，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我們的學生最寶貴的東西。劍橋大學教授alanmacfarlane曾經這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數在劍橋學習、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學和思想、知識和經驗，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學的精神是普世的，至少所有的大學之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學生講《詩經》，講到《采薇》的時候，有個學生站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創(chuàng)新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恒先生也已經離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復旦名師們的侃侃而談;在圖書館，你們領略著復旦學術大師的風采;在茶余飯后，你們談論著復旦的軼事趣聞，談論著陸老神仙(陸谷孫)，談論著哲學王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十周年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學生們一直在傳頌著她對學生的關愛、她對學校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動。所以在紀念謝希德校長誕辰九十周年的座談會上，我說，謝校長會永遠影響復旦，因為謝校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個優(yōu)秀的校長才可以使一所學校品格高尚，風清氣正。作為校長，謝校長的風范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學生們座談，請總務處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領導向同學們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話期間，同學們對學校的發(fā)展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽聽畢業(yè)生給學校留下的“金點子”。我在會上說過，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實際上都觸及到了大學的根本。大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質還是的精神的，都應該圍繞著學術開展，也就是學術優(yōu)先的原則。所謂的學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的維護和愛惜，應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學們在復旦這幾年為學校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設一個更加美好的復旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學們說，希望我們復旦學子走上社會，不要做高高在上、漠不關己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問題的創(chuàng)造者。對20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會的延續(xù)!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時候，聽說了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談論一件不怎么愉快的事情。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學院的一位女學生今年在拍畢業(yè)照的時候，因為帽子掉下來了，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了。照片當中就沒有這位同學在里面，我覺得攝影師做得非常好，當場就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時候，卻是那張沒有她在上面的畢業(yè)照。她當然不希望同學們所拿到的畢業(yè)合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學都可以理解。所以，她希望學院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個新的照片發(fā)給學院的每一個同學。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學院的責任，是照相館的責任，學院沒有必要管。學院不僅沒有管，而且讓學生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學拿到的照片沒有你的話也沒有關系。有這樣認為的，無論是我們的老師也好、學生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽到這個故事的時候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學生，而是我們某位學院的院長或者書記，又會怎么樣?也許你們就會連夜找人印將出來!我不得不把我前面說過的話重復一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價值，因此也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。一個人的冷漠引起了另一個人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長這里，然而校長無處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學校向那位女同學表示道歉!
這個不幸的現實，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實非常簡單，只要我們所有的有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護;我們的師生都能夠為學校的發(fā)展和改革，對學術的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。只有這樣，師生們才會感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學的同班同學分別留學歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學的代表，其學術成就令人景仰，而高尚的道德品質更為我們世人所傳頌。這兩個人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發(fā)揚。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說：“大學是社會之光，不應隨波逐流。”
無論今后同學們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創(chuàng)造性人才。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說，復旦萬歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚!
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇十一
親愛的同學們，各位老師，各位家長：
大家好!
在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業(yè)!祝賀你們即將開始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導你們的老師們，致以誠摯的感謝和深深的敬意!
四年前，你們激情滿懷，帶著對大學的憧憬和未來的向往，作出了人生中一個重大的決定——選擇華東理工實現青春夢想，選擇讓華東理工見證你們的成長與榮耀。今天，你們再次面臨人生中一個重大選擇，將以一個全新的角色去開始新的人生旅程。也是從今天開始，無論是鮮花掌聲，還是風吹浪打，都需要獨自面對，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機會和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈言。
當走出象牙塔，真正步入社會，總不免感嘆“理想很豐滿，現實很骨感”。我們想要堅守理想，卻又時時迷失。確實，這是一個快速變動的時代。我們國家用幾十年的時間，走完了西方國家?guī)装倌甑穆烦?，甩掉了“東亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經過時。明明我們正駐足青春綻放的年紀，卻忍不住開始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長，卻又在日韓劇、穿越風中迷茫。我們無時不在幻想舍我其誰的成功之夢，卻又放任自己在網游世界中夢幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內心的強大和幸福。
孟子說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白:捷徑源自幻想，勤奮成就夢想。只有勇敢面對現實，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。
作為90后大學生，你們在快速變遷的社會環(huán)境中長大，視野開闊、思維敏捷、知識豐富、思想開放、自信從容，在過去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽與夢想譜寫成就學校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當你們走進社會，直面現實，迎接你們的，也許就是鋪面而來的挫折和打擊，例如戀人分手、領導狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網絡依賴癥，像走投無路的鴕鳥一樣，讓自己鉆進網絡世界，尋求安慰與保護，繼續(xù)“躲進網絡成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。
互聯網是人類社會最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時也成為懶漢和懦夫的樂園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現大批這樣的宅男宅女，他們在網絡游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂，在虛擬的世界里填補空虛、獲取滿足，卻對賴以生存的現實社會視而不見。他們不需要運動來保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。
在我們民族的歷史上，也曾經有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產生的幻覺中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強的堅船利炮之下。19世紀的鴉片戰(zhàn)爭以及隨之而來的喪權辱國，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機會，造就了百年落后的局面。
今年是甲午年，_年前，一場戰(zhàn)爭給中華民族帶來嚴重的災難，創(chuàng)深痛巨。同學們，“天將降大任于斯人”，你們是國家和民族的未來，在你們身上，承載著無數個人的夢想，無數家庭的幸福，承擔著復興民族的重任。但同時，我們不能不警惕：某些年紀輕輕的你們，也許會被網癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機……除了睡覺，我們中的很多人，幾乎無時無刻不面對著屏幕，他們的生活看起來豐富多彩，實際上單調得可憐：從一個屏幕切換到另一個屏幕，周而復始，但樂此不疲，徹底淪為“知識的機器、機器的奴隸”。歷史經常重演，但以不同的面目和形式出現。我希望同學們要做互聯網的主人，而絕不要做逃避現實的網蟲，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭”中浴火重生。
首先，希望你們能夠直面現實、理解現實、看清現實、改變現實、超越現實，始終保持自由的思想和獨立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨立才能擔當責任。
我們接受高等教育，不僅僅是為了學習某個專業(yè)的知識或者為了某個文憑。更重要的是接受超越知識和文憑的思維訓練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實現自我意識的啟蒙與覺醒，最終實現自由與獨立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨立，是精神的獨立。
自由的思維是創(chuàng)新的動力。大學以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實事求是地說，在這個方面我們任務艱巨。我們的學生長期所接受的“格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時代，到處資訊泛濫，當我們面臨問題時，我們甚至不需要思考，只要求助于網絡便能獲得一個答案。網絡在給了我們極大的便利的同時，也產生了嚴重的弊端，它消滅了個人思維的能動性，把一切都予以平庸化。
思維要自由，而精神要獨立。無獨立，則無責任。先獨立，然后有擔當，否則，不僅不能承擔責任，反而會淪為依附，成為社會和他人的負擔。獨子一代，意味著擁有更多來自他人的關愛。然而,眾所周知,長久過度地享用甜食，會得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長久過度的關愛，會使人失去獨立的勇氣和能力!學會獨立，首先從關愛他人開始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨立。
其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅韌實現夢想。
希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿大街貼滿“速成培訓、包治、秘方、包學包會、不會退錢”的廣告，就連賭場愛招呼我們中國人也已成為一種風氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現發(fā)明各類“捷徑”中，如走后門、幕后交易、編造關系網等，走火入魔，樂此不疲。有人偏偏不服兩點之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類千百年來用汗水、鮮血凝成的常識、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。
一個不斷走捷徑的人，往往會一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復。一個不斷走捷徑的民族，又會是一個不斷重復走彎路的民族。
捷徑等同于彌天大謊!只有勤奮堅韌才能成就夢想。因為勤奮和堅韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時間和合理的速度調整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬變，稍有不慎，車毀人亡;勤奮和堅韌意味著踏實可靠，縱有風浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向;勤奮和堅韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標，常常使人忽視危險而趾高氣揚。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進一步地理解“勤奮求實、勵志明德”的深刻內涵，并付諸于畢業(yè)后的行動上。
最后，希望你們勇于擔當，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡單的兩個字，卻有著厚重的份量。我們說，當一個人能夠鄭重地對他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人。
中華民族自古以來就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。
其實，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責任與使命、忠誠與奉獻、敬業(yè)與堅定等人性的光芒。
同學們，你們是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予你們，時代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學生涯的句點，也是你們人生道路的起點。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長大。每個人自由而充分的發(fā)展一定體現在承諾的基石之上，既有對社會的承諾、對家庭的承諾，也有對責任的承諾。
今天，我希望大家許下對自己的承諾。我們應當抱著孟子“當今之世，舍我其誰”的氣概，勇敢地挑起這個時代賦予我們的責任與使命，堅守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。
今天，我希望大家許下對家庭的承諾。_年來，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看著我們走進大學的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨立。我們必須滿懷感恩，肩負起家庭的責任，不要做“啃老”一族。不久的將來，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對家庭的高度責任感，修身齊家，忠誠地守護愛人一生。
今天，我希望大家許下對社會的承諾。我們既是生物的人，更是社會的人，不可能離群索居，因此，對所處的社會，我們天然地負有一種責任。我知道，同學們在大學期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務，希望同學們能夠繼續(xù)堅持，為這個社會增添一份愛心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚“勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，愛崗敬業(yè)、踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢想，用個人夢想，凝聚成中國夢想。我還希望同學們在任何時候都能夠堅守法律和道德的底線，誠信、友善，努力營造風清氣正的社會風尚。
同學們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對現實，勤奮堅韌、勇挑重擔，忠于承諾。期待你們書寫出人生的精彩，母校永遠關注你們!永遠支持你們!
最后祝大家永遠快樂、健康、進步!
交大校長畢業(yè)致辭篇十二
各位家長，老師，同學們：
大家中午好!
孩子們，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用時間做的人生道路上第一項偉大的事業(yè)，不管成績如何，你們堅持下來了，你們體驗過了，我可以以充分的理由說，你們都是成功者，我祝賀你們!同時也向為你們成長默默奉獻的父母和你們的老師表示崇高的敬意!
孩子們，有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千零九十五頁就這樣匆匆翻過，我還沒來得及走進你們每個人的心靈，進行心與心的對話，畢業(yè)就來到我們眼前。但是，回首間，一些生動的細節(jié)、一些精-的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中：我們記得，剛剛入校-訓的你們，用行動詮釋了-訓誓言，頭頂炎炎烈日，站-姿一動不動;雨中踢正步，步伐堅定有力!你們威武地從閱兵臺前走過時，那雷鳴般的掌聲與喝-聲至今還在耳畔回響!
我們記得，14個小時、65公里遠足拉練的你們，行-途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號震天，交流會上泣不成聲!65公里是遠足拉練，更是心靈的長跑、理想的遠行、成長的考驗、信念的鍛造!
我們記得，體育藝術美食節(jié)的你們，活動自主、成長自由，青春飛揚、-四-，創(chuàng)意無限、歡樂無窮!
我們記得，博覽群書的你們，思想深刻活躍，心胸波瀾壯闊，眼界不斷高遠，心靈茁壯成長!
我們還記得，”271高效課堂“上的你們，自主學習時的苦思冥想，交流討論時的神采飛揚，點評拓展時的奇思妙想，小組晉級時的歡呼雀躍!
還有”三力建設“中的你們，在實踐中感悟，在管理中鍛煉，在交流中提高，，勇于負責，敢于承擔，面對挫折擦干眼淚，奮力前行!
一幕一幕，你們表現出來的那一種積極成長的張力，一直在激勵著我!孩子們，你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在昌樂二中起步!
我說過，與同齡人相比，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特-，而心靈力量的強大才是對昌樂二中學子性格的最好概括!較好的判斷能力和強大的心靈力量把你們變得與眾不同，你們的能言善辯和善于合作，不管走到哪里，都會讓你們成為人群的核心!你們所擁有的不是”驕、嬌“二字，而是-、意志、主動性、責任心、創(chuàng)造力和領導力!昌樂二中的精神已經成為你們氣質的脊梁!
當然，我們的回憶里，可能還有冬日里澡堂的擁擠，夏天里教室的炎熱，會有因為餐廳里找不到可口飯菜時的抱怨，會有面對假期來臨前紛沓而至的作業(yè)的憤慨，會有對要求穿校服，不準用手機的不理解，還有被老師誤解的委屈和與同學爭執(zhí)后的失落。但是，我想這些不愉快的記憶都會像珍珠一樣，跟那些精-的時刻一起被我們銘記、被我們珍惜。
孩子們，我知道我有很多稱謂：校長、老師、老伙計、老大等等，但是我最喜歡、認為最給力的還是”校長爸爸“這個稱呼，因為這包含著你們對我太多的信任和感情!我感謝你們!(鞠躬示意)在這里，我也代表學校全體教職員工向同學們說聲”謝謝“!正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮好學、前途無量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師們如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。
孩子們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長，付出了全部心血，他們一直無私地、無怨無悔地支撐你們順利走過人生中最重要的三年。是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分!老師們，我們要感謝家長送來好孩子，感謝家長朋友們三年來對我們工作的支持和信任，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的過失，謝謝你們!來，我們一起給家長鞠躬!家長朋友們，孩子雖然畢業(yè)了，但我們一家人的情懷不變!你們永遠是昌樂二中這個教育創(chuàng)新大家庭的一員!
孩子們，在你們即將離開昌樂二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提幾點要求和希望，與你們共勉：
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿!善良、有愛心，我們要敬畏生命，敬畏自然，敬畏道法，同情弱者，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發(fā)展的智慧!孩子們，只要你不去傷害別人，就沒有人能傷害你!只要你是正確的，你的世界就是正確的!讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，戰(zhàn)勝懦弱，輕裝上陣，先做好人，后成大事!
一個沒有思想的人很難想象他的生活是什么樣子。勤于動腦，善于判斷，是一個有作為、有能力人的個性特質。一個成功者肯定明白一生想要得到什么，怎樣才能得到他想得到的東西!大學的學習絕對不能只是讓老師牽著鼻子走!也絕對不能只是學習教科書上那些死板的、過時的東西!你們要主動出擊，要善于思考，善于尋找，善于發(fā)現，去尋找發(fā)現你真正感興趣，將來真正有用的東西!一個人正確的人生觀、世界觀和價值觀的形成需要一個漫長的經歷和體驗的過程，不管在大學還是在社會，學會洞察一切，把握好自己，把握好自己的思想，掌握好自己的時間，管理好自/news/己的目標，調控好自己的情緒，每天都要讓自己充實地走過，決不能內心空虛，迷失方向，所有這一切都需要你全力以赴用心去做!孩子們，大學，大師之謂也，是匯集人類文明精華的地方，不要說教師不關心，-沒興趣，同學不努力，大學太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望你們時刻記住：大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要!用心用腦，把自己的腦海時刻裝滿新的想法，這樣你的大學生活才有意義!人生才有價值!
俗話說，智商高的人成小事，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業(yè)!勇敢和自信會成就你較高的膽商，不管什么事業(yè)，只要是對社會、對他人有益的，都要大膽嘗試，嘗試無罪!只有敢于嘗試，才能善于嘗試!我相信，那些敢于嘗試的人一定是聰明人，因為他們永遠不會輸，即使不成功，也能從失敗中學到教訓，他們成功抓住了一次又一次嘗試的機會!只有那些不去嘗試的人才是絕對的失敗者!絕對的懦夫!當然，勇敢不等于魯莽，有勇更要有謀，泰山崩于眼前而面不變-，需要的是心靈的力量、正確的價值判斷和準確的洞察力!只要對自然之道、社會之道、做事之道、事物的本質有了深刻的把握，你們就是真正”不懼“的勇者!將來才有可能成為大家!
有的社團活動、所有的競爭、所有的社會實踐都要參加，因為讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習!第三，一定找到自己的興趣所在，學會發(fā)現問題，學會研究問題，將來做大事，興趣就是最好的老師!第四，剩余時間一律用來讀書和思考!即使沒有錢鐘書”橫掃清華圖書館“的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，大學四年里你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，不管是大學還是社會，都為我們每個人營造了一片大森林，每一株杉樹都有自由成長的空間，但是，并不是所有的杉樹都能長好。世界上沒有人能夠代替你成長，就好像沒有人能代替你呼吸一樣!成長是你們的義務，是你們的權利，更是你們的責任!你們要有高遠的目標，人之偉大，是因為目標偉大，決定你成長速度和人生高度的正是目標的高度!要時刻充滿著-，要有強烈的發(fā)展欲望，發(fā)展的-和欲望會把你帶向成功的彼岸!要學習俞敏洪的蝸牛精神，做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，做一只知道五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，不斷充實豐富自己的大腦，那么你一定會登上人生金字塔的頂端!
剛才播放的歌曲《年輕的朋友來相會》，我非常喜歡。再過二十年，我們來相會，你的心中是否有愧，為媽媽、為母校、為家庭、為自己帶來多少光榮和驕傲!孩子們，一定要珍惜啊!
孩子們，畢業(yè)了，你們很快就要離開母校，遠走高飛，你們再回母校，我就不能稱”孩子們“啦，我要稱”校友們“啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要你們自己去面對!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，較好承擔起一個良好社會公民的義務和責任，我就一定為你驕傲!
孩子們，你們捐植的那棵茂盛柿樹，根植昌樂二中沃土，會在廣闊天空里盡情歡樂地抽枝、開花、結果，我會替你們好好看護她，為她澆水施肥?！睙o論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起"，將來不管走到哪，都不要忘記昌樂二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是昌樂二中的學子，永遠是昌樂二中教育樂園里的一員!
好了，我的講話，你們以為可能會更加漫長的講話結束了!
感謝你們的傾聽，感謝你們，祝福你們!
再見，我的孩子們!
交大校長畢業(yè)致辭篇十三
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進?？茖W是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十四
各位領導，尊敬的老師門，親愛的同學門：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領導和特殊學校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個暢吐心聲的舞臺，更感謝你們給我這個結識各位同學的機會。殘疾朋友們!
同學們!我的身體狀況比你們隨便哪個的都差，我沒有上過一天學，所有的知識都是靠自學的，我的學習環(huán)境，學習條件比你們差很多，你們或許很難想象自學的艱難?，F舉個簡單例子：比如對一個不懂的問題，你們只要問一聲老師便可解決。而我自學的時候沒有老師可問，因此要翻閱很多的書籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫字感到非常吃力，而且很慢，有時遇到一個并不復雜的問題，也要幾天后才能得到一個正確的答案，待答案出來后才發(fā)現，實在冤枉，因為在整個解題過程中走過許多彎路，做過許多與題無關的無用功。再說：同學們的學習資料齊全，且有老師輔導，學習時可由點到線再到面，故而比較容易;而我剛自學時，學習資料則靠東借西湊，其學習內容深淺的順序，是由當時所能借到的書的內容而定的，其內容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學乘除，再學加減;先學開方，再學乘方等等……，有時學得我頭昏腦脹，惱火萬分，但又哭笑不得，無可奈何。
有很多人認為我是天才，有一個超人的大腦，真有其事嗎?其實不然!我也和各位一樣，是血肉之驅，并且由于體質原因，我的記憶力，領悟性及學習精力狀態(tài)比一般的人都差，所學的知識都是用螞蟻啃骨頭的方式一點一點啃下來的。
或許有同學想問：學習既然這么辛苦，那你為什么還要去學呢?對于這個問題，我用四句話作了個籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因為如果把這個問題寫成方程式，那么它的解就會有無窮多個，我之所以能參加今日這次盛會，或許就是眾解中的一個吧!地面上的路有曲有直，而通往知識寶庫的路卻永遠都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學習不能比游樂，要學到好的知識，不吃點苦是不行的。但學習有苦也有甜，我感覺好比是喝濃咖啡，如果你不認真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細細地品它，你會驚奇的發(fā)現，原來它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學過程中，我曾遇到過許多的困難，也曾產生過無數次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來，想到人生的價值而一次又一次地克服困難，堅持學習。同學們!請允許我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯學會成員。我雖然沒有上過一天學，但我自學完了從小學到初中、高中、大學的部分課程，我現有勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》和黑田鋪鄉(xiāng)聯校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導員證書》，我曾擔任過《長風》文學社社長，《東路象棋協會》會長、《邵陽市眾望醫(yī)療器械有限公司》車間主任，《邵東福利電器廠》廠長。我的情況曾被《邵東報》，《邵陽日報》，邵東電視臺，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報道過。
1968年7月，我一歲半的時候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒有睜眼，經緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當時只有四五歲的我，每次在手術臺上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利……”。
在我六七歲的時候，爸爸媽媽送我去上學，當時的學校領導怕我影響其他人的學習而沒有收我。從此后，我經常懷著滿肚子的委屈與迷惘看著門外路上來來往往背著書包的小朋友們，內心企盼著有一天我也能進入學校和他們一起讀書。但我的這個愿望最終還是沒能實現!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計地逗我開心，爸爸還經常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時候對我而言，只有看電影才是最開心的事，每看完一場電影后我會興奮好幾天，但是看了幾場電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現每次坐在爸爸肩頭看電影時，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責和心痛感。
我小的時候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強。盡管我四肢無力，從躺著到坐起都要花費好一陣時間，可我的生活瑣事我一律堅持自己做，僅僅為了自個洗澡我就不知摔倒過好多回，但不管怎樣我都不會讓家里人幫我的忙。
我小時候的求知欲也特別強，我時常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會，但我更想有人和我講球場比賽、課堂聽講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢偷偷積存下來用于結交別的小朋友。
1976年，我家院內的幾位弟妹都已上學，我則每天等著弟妹們放學回來把拼音告訴我。學到拼音后，我借了一本《現代漢語小詞典》，用了約八個月的時間，把近五千個常用漢字的全部注釋和詞語抄寫了幾遍，并記下了所有的成語。有了這些初步知識，書便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開了個小商店，我便在門口擺了個圖書攤。由于與外人交往的機會增多，我的興趣愛好也變得更為廣泛，每天除看書聊天之外，打牌、下棋更是使我樂此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長，我對自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂的機會，并謝絕和朋友的往來，我把自己關在一間狹窄的房間里，開始埋頭自學借來的教科書。為提高學習效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫了一些獎罰條例，在往后過程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見血，以示懲罰。
隨著時間一天天的過去，我學習的勁頭越來越大。白天疲倦了，我便撲在書桌上打盹;晚上睡覺醒來時，我便立即點著煤油燈開始學習，我用四句話概括了當時的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無須藏;和衣枕書盹未酣，聞雞報曉又起床?？吹轿也环謺円沟貙憣懏嫯?，時而自言自語、時而面壁驚嘆，整個人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無益的盲學”，么子叫做無益的盲學，就是各位認為我這種學習方式太盲目，根本就學不到么子東西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學了，其他親戚朋友也都勸我說：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔心，你的吃穿是不成問題的”。不錯!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來到這個世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會做貢獻嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識的力量與命運抗爭，直到最后的勝利!
“黃天不負有心人”，經過三年的學習，我學完了從小學到大學的部分課程和家電維修技術，并獲得了勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》。本來我計劃接下來攻讀英語和計算機，但由于家境貧困、資料匱乏，無奈之下我只得把這個續(xù)學的計劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗自身的能力和價值，我于1987年帶著徒弟離家外出開店、獨立謀生。
俗話說：“在家千日好，出門時時難”。剛到外面的時候，作為一店之主，我?guī)缀鯖]有休息的機會，每當夜深人靜的時候，我房間的燈一般都是亮著的，因為只有這種時候我才能安靜地看書。我時不時地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長一些，因為還有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開。
“書到用時方恨少”。在開店的這幾年中，我更懂得了知識的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據，每年都要親自到邵陽市新華書店買一兩千塊錢的書。1990年，我向家里提出一個閉門再學三年的計劃，這個計劃預計總需耗資五千多塊錢(相當于當時讀一年普通高中所需的費用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒有還清，而今又要到哪里去借這筆錢呢?再說我學習到底有什么用，究竟能夠學到什么，社會上沒有幾個人能夠理解。最終，我的這個學習方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿肚子的遺憾邊開店子邊學習。
為立足社會、擴大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯歡晚會;93年創(chuàng)辦《長風》文學社(該刊的宗旨是：“點燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個，他們分別是來自邵東一中，二中、振華中學、十三中，廉橋二中的學生和農村的一些青少年文學愛好者。);94年我開了個廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協會》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛好者構建一個技藝交流的平臺，這個協會的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習，益智冶情樹新風”。
在這幾年里，我的情況可以說是越來越好，社會影響力也越來越大，但“天有不測風云”。正當我想可以干番大事業(yè)的時候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購進的一批原材料為一皮包公司的偽劣產品，這次的損失直接導致廠子的破產。面對親戚朋友的概嘆和股東們的責難，當時我感到心亂如麻、不知所措。遠在云南的徒弟特意回來接我一起去開店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽;那些天廠里其他的人都沒有什么變法，唯獨我就像個二哈哈樣，喜歡一個人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問題攪得我日夜不寧。聽說酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當時我在不停地自個問自個，“路人何其多，唯有我獨行!，難道我該認命?難道與命運抗爭是一種錯嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實實休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒有去想，蒙朧中我只是聽到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無力睜眼，也無力應答，但冥冥中我仿佛明白了一個道理：成功固然是好，但失敗的事實也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來，不管將來有多少困難，我都應該堅強面對，我要讓世人看到：我也是一個頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！?，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經濟損失，但也使我磨煉得更加機靈善變，我把辦公室改成課堂，把車間改作修理店，從此后廣招學徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓學習班。因為技術過硬，收費合理，我的生意越來越好。但由于長時間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質也一天比一天差，不過不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應對。有一次我嚴重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時間里正逢雷擊電器最嚴重的時期，為不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過年，我沒有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過年。本來過年過節(jié)對一般人來說是喜慶快樂的日子，但對我卻不是這樣，因為這時候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時候，我在給親友們默送祝福的同時也期盼著這個節(jié)日快些過去”。為了避免出現麻煩，我在徒弟們到來之前不管是肚子餓還是口渴都會盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識彌補殘缺”這是我長期的打算。雖然連續(xù)幾次學習計劃都告失敗，但我從來沒有放棄再次學習的念頭。_年冬天，我告訴父母說我準備再閉門學習三年，這次和以前不同，這次學習所需的資料和費用我在這些年里基本都已儲備好了。父母聽后非常的高興，一致叮囑我要安心學習，他們在等著分享我的學習成果。
_年1月，我終于迎來了第二個學習的機會，這次的學習環(huán)境和學習狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學習一定要達到預期的目標”。但是我做夢也沒有想到的是，就在我準備把全部精力投入到學習中時，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風雨中倒塌。突如其來的變故使我頓感如墜冰窟，自學計劃被迫再次取消。面對殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時候捧著父母的照片對他們說：為什么你們這么狠心地把我丟在這個世界上就匆匆地走了，今后那個來管我，今后我該怎么生活?當時我揮淚寫了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問寒問暖慰嚀叮;春夏酣夢猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋?；仡櫮嵌稳兆?，我無法形容我是怎么熬過來的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語來自勉。為了能平等參于社會，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對的困難。人們習慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應該用智慧去彌補殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財富，創(chuàng)造人生的價值。不可否認，殘疾人的外貌長相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。我常把自己比喻成一根被風刮折的樹枝，雖然命運注定我不能成長為參天大樹，但我深知，如果就此消沉，其結局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經過精雕細琢，也許還可以變成一件價值連城的精美藝術品，給人們帶來美的享受，并藉以名垂青史。當然，這只是理想化的結局，其現實或許難遂人愿，但有一點卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會有一份收獲”，對于這個規(guī)律，同學們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來!”。二十多年來，我培育了學徒一百多個，曾多次被邀請到黑田鋪中學和邵東一職中等處作勵學演講和主持校辦活動。在黑田鋪鄉(xiāng)聯校的一次干部會上，我的演說贏得在場三十多位校長的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導員榮譽證書》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請我指導全鄉(xiāng)的遠程教育接收機的安裝調整和群眾的轉星調整工作。_年，在眾多工程隊參與競爭的公開招標中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權，并在邵東縣的村級公路建設中獲得了(價格最低、質量最好、速度最快等)多個第一，由此可見，雖然我是個殘疾人，但我的操作能力和社會影響力已遠遠超過了一般的正常人，可以這么說，我已贏得了殘疾人在社會上應有的尊嚴和地位。
我認為：“人生的價值在于奉獻而不是索取”，我在幫助別人的同時其實也是在為自己創(chuàng)造一種無形的價值財富。二十多年來，我為殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學生等義務維修電器數千臺次，為四川災區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬多元。我現在在家電城及其周邊地區(qū)又開設了多個家電下鄉(xiāng)義務維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶免費修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓學習學校，凡有想學家電維修的人都可報名參加培訓學習，殘疾人不收學費，畢業(yè)后我會幫助每位學員找份工作或者是開個修理店?，F在我還在籌建一個關于自學的網站，建成后我將與全國各地的殘疾人及愛好學習的人交談人生感悟和學習心得。
同學們!玉不琢，不成器，人不學，不成才”。人要想有所作為，就必須多學文化知識，知識的力量無所不克，它能滲透到工、農、商等各個領域。比如載人航天，龍芯問世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導，克隆等的出現，都是科學力量的顯現。因此可以說，知識就是力量的象征，知識就是財富和幸福的源泉，勇士把她當成溫床，而懦夫則把她看成是墳墓。
同學們!雖然這次的學業(yè)已經圓滿結束，但前方的路還有很長很長，在這政通人和的新世紀里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學知識，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學習中去!請相信：只要我們學好知識，成功就一定屬于我們，我們將來的生活就一定會幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
交大校長畢業(yè)致辭篇十五
同學們：
大家早上好!
首先，我謹代表學校，也代表自己，向我們_級5055名來自全國各地的新同學表示最熱烈的歡迎，并通過你們向你們的父母和你們的中小學老師表示誠摯的敬意和謝意。每一年開學的時候，也是我最高興的時候!因為，每進來一位新生，學校就多了一份期待。若干年后，誰也無法估量，在座的各位，你們將會成就多少令我們激動和欣慰的、屬于我們這所大學的榮耀和驕傲!
同學們，你們能夠考進湖南大學，在你們的人生當中是一件非常值得慶賀的事情。
首先，你們通過刻苦學習，在高考中取得了優(yōu)異成績，圓了你們的大學夢。我舉湖南省為例，全省每100名理科考生，只有2人有機會進入湖南大學學習，每1000名文科考生，僅4人有機會進入湖南大學學習。其他有的省份難度還更大。你們能夠在這么多的同齡人中脫穎而出，這當然值得慶賀!
然而，更重要的是，你們來到了一所值得你們驕傲的大學!今年暑假，中央電視臺用14分鐘特別報道了湖南大學，開場白是這樣描述的，“在我國眾多的高校中，湖南大學可以說歷史非常悠久，它的源頭可以上溯到北宋的岳麓書院，從古代書院到近代學堂再到現代的大學，湖南大學‘實事求是，敢為人先’的校訓凝結著深厚的文化傳承和銳意進取的精神。”
湖南大學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，至今已有1038年的歷史，是世界上最古老的大學之一。岳麓書院名列中國古代最著名的四大書院之首。中國古代的書院大家知道是干什么的嗎?書院是古代讀書人讀書、藏書、成就學問的地方，是大師們討論學術、傳播思想的地方，是一個國家和社會成就人才以傳道濟民、教化天下的文化搖籃。現在我們稱之為大學。岳麓書院有著自己獨特的文化教育傳統(tǒng)，千余年來，從岳麓書院到湖南大學，這里學脈綿延，弦歌不絕，人才輩出，堪稱中國高等教育史上的一座豐碑。
今年4月9日，前國家_到訪湖南大學，他對我們岳麓書院講堂前的一塊“實事求是”匾饒有興致。同學們高中政治課上一定學習過“實事求是”。但是你們了解得不一定完整?！皩嵤虑笫恰背鲎浴稘h書》，是史學家班固對河間獻王劉德的評價，稱他“修學好古，實事求是。”本意是講一個人認真做學問的嚴謹態(tài)度，強調事理和依據，一分依據說一分話。岳麓書院“實事求是”匾源于1917年在此辦學的湖南公立工業(yè)專門學校(也是湖南大學前身之一)。當時的校長賓步程先生非常認同“實事求是”所蘊含的學術精神，于是就把它書寫下來，作為當時學校的校訓，懸掛于書院，用于激勵當時的學生。由于老師楊昌濟的原因，曾在19_年至1919年間多次寓居岳麓書院半學齋，并受此影響。后來將“實事求是”賦予了全新的科學含義，將“實事求是”引入哲學領域。
“惟楚有材，于斯為盛”，是岳麓書院大門久負盛名的一幅對聯，敘說的并不是湖南人的霸氣和自負，而是一種對這里作為瀟湘槐市人才興盛的感慨，描述的只是這座古老學府的教育盛況。瀟湘槐市是源于漢代長安儒林的一個典故，借指人才薈萃之意。南宋張栻主教岳麓書院時，曾提出“成就人材”、“傳道濟民”的辦學思想，培養(yǎng)了一大批經世致用的人才，形成了宋代理學中一個獨立的學派——湖湘學派，奠定了岳麓書院在中國古代學術界的重要地位。當時他還數次邀請福建學者朱熹前來講學，討論學術，開學術會講之先河，留下了朱張會講的千古佳話。
在湖南大學的發(fā)展歷程中，我們傳承著很多寶貴的教育精神，無論是我們今天所恪守的“實事求是、敢為人先”的校訓，還是書院先賢在講堂留下的“忠孝廉節(jié)，整齊嚴肅”，歷代山長及主教者們所強調的“傳道濟民”、“通經致用”、“愛國務實”、“兼容并蓄”，“重踐履、務實學、通時務”、“博學、睿思、勤勉、致知”等辦學思想，無不給現在的湖南大學打下了深深的文化烙印，留下了歷久彌珍的精神財富，有待我們一代代的湖大人去領略、傳承、堅守和發(fā)揚光大。
同學們，學術沒有藩籬因而活躍，大學沒有圍墻因而更加開放，湖南大學是一所沒有圍墻的大學。湖南大學有著全國最美麗的校園，它開放、厚重、包容。同學們可以在這里坐擁“萬山紅遍、層林盡染”的岳麓山，俯瞰“百舸爭流、魚翔淺底”的湘江北去，春天，這里有曲鳴澗泉;夏天，這里有桐蔭別徑;秋天，這里有風荷晚香;冬天，這里有竹林冬翠。課堂之余，你可以漫步千年書院，品味太極精微，神會古圣先賢;也可以陟岳麓峰頭，看朗月清風;登赫曦臺上，覽衡云湘水;漫步校園，是傳統(tǒng)與現代的完美融合，走進教舍，每棟建筑都是一道景觀，一段歷史。
同學們，今天的湖南大學，是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，正在朝著國際知名高水平研究型大學的目標邁進。今年5月4日，_考察北京大學時強調指出要“扎根中國大地辦大學”。我們要辦出中國特色、世界一流，就必須堅持走自己的道路，利用好自己的文化。有老師說，湖南大學雖不能說是中國最好的大學，但可以說是中國最有文化的大學。在大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色現代大學的偉大實踐中，湖南大學肩負著光榮而厚重的使命。倡導“獨立之人格、自由之思想”的大學精神，培養(yǎng)經世致用的人才，營造平等開放的學術環(huán)境，一直是我們堅持和努力的方向。
大家進校之后，一定能夠感受到，學校對同學們的高度重視和嚴格要求。為了同學們學得更好，生活得更好，學校致力于為學生提供完善的硬件設施，優(yōu)質的教學服務。我們正想盡一切辦法，設計讓最好的老師來給本科生上課的教學制度?！耙詫W生為本”，成為了學校各項工作的主要導向和評價準則。在最新制定的《湖南大學章程》中，我們用了26款文字，對學生的權利和義務，以及服務與保障進行了具體的規(guī)定，以更好地保障學生的各項權利。
我一直認為并且強調，對學生好，最好的方式是從嚴要求學生!依法從嚴治校，這是我們一直以來的做法。我們有著近乎嚴苛的制度，來強調學生的學風和紀律，來要求教師對教育教學的全身心投入。有高年級的同學在網上調侃，“要想花一樣的錢，上更多的學，就請來湖南大學吧!”我并不介意這種說法，反倒覺著這是同學們對學習任務重、學習要求嚴的一種接受和習以為常。我不希望我們的同學在大學四年松松垮垮，無所事事。你們的湖南大學從來都不是可以選擇松懈的地方，如果同學們不好好學，我能夠接受70%按時畢業(yè)的畢業(yè)率;能夠接受一次性處分70名舞弊的學生;當然如果是我們的老師上課不好的原因，我也能夠接受一次性讓30%的教師離開講臺。講了這么多，無非是想讓同學們對你們的大學有一個大致的了解。從今天開始，你們就是湖大人了，希望你們慢慢能夠了解，什么是湖大人，怎樣成為一名優(yōu)秀的湖大人。同學們，你們所生長的時代，是科學技術高速發(fā)展，社會形態(tài)急劇變革的時代，也是國家大發(fā)展、大變革的時代。你們是祖國的未來，民族的希望。中華民族偉大復興的中國夢是我們每一個中華兒女的夢。一個“富強、民主、文明、和諧”的國家，一個“自由、平等、公正、法制”的社會，正等待著我們在座的每一位同學學好本領去參與，去建設;“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是我們每一位公民的責任，更是我們當代大學生起碼的社會準則，同學們一定要牢牢記住，終身踐行!
接下來，作為校長，我還要給你們提幾點希望。
第一，希望你們堅持實事求是，追求真理。大學是研究學問、傳承文明、啟迪智慧、創(chuàng)新知識、探索真理的地方。實事求是，既是我們一貫繼承和不斷發(fā)揚的校訓精神，也是我們改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。無論是為人，還是處世，無論是自由學習，還是科學探索，我們都必須始終堅持實事求是，這是方法和準則。追求真理，既是大學最崇高的目標，也是大學最起碼的堅守。試想，如果一個社會連高居人類文明塔尖的大學都漠視真理、隨波逐流，那這個社會還有希望嗎?那這樣的大學還有必要存在嗎?實事求是地說，當今中國大學客觀存在的一些庸俗化現象仍然值得我們警醒和引以為戒。人文精神缺失，官本位嚴重，學術腐敗，道德失范等不良現象，仍然不同程度地損害著我們中國大學的形象和聲譽，對我們的大學生造成不好的影響。同學們，從今天開始你們就已經正式邁入了大學之門，所幸的是，你們的大學是一所崇尚學術、追求真理的大學，你們的大學是一所校風嚴謹、寬容失敗的大學，你們的大學是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大學。愛因斯坦說，對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。我希望同學們在大學生活里，熱愛知識，崇拜知識，擁有知識，并且始終保持對知識和真理不懈追求的高貴品質。
第二，希望你們勤于思考，大膽創(chuàng)新。思考和創(chuàng)新，是大學永恒的主題。作為肩負民族復興偉大使命、實現中國夢想的新一代大學生，你們要學會獨立思考，學會不斷創(chuàng)新。對于知識、社會和人生，你們都要有自己獨立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趨。從小學到高中，你們最喜歡的就是老師的標準答案。但是，我要告訴你們，學術和人生都沒有標準答案。大學里不會再教給你標準答案，而是需要你們認真去思考，去質疑，去探索、去創(chuàng)新。湖南大學有思考和質疑的傳統(tǒng)。清代的書院學規(guī)，最后一條就是“疑誤定要力爭”。書院山長王九溪提出“正義、通義、余義、疑義、異義、辨義”的讀經六法，也特別強調了質疑、求異、辨?zhèn)蔚闹匾?。在今年?月3日，國務院總理_專程來?？疾鞎r也勉勵湖大學子“在學校做求知的思想者，到社會上做創(chuàng)業(yè)的實踐者”。
第三，希望你們勇于開拓、敢于擔當。湖大人歷來就有著開拓和擔當的意識。敢為人先，是湖大的校訓精神，也是湖大人的性格。千百年來，岳麓書院始終與國家和民族的命運緊密相連，_同志來岳麓書院時評價說，“就近代以來，每到重要的歷史關頭，都有來自岳麓書院的湖南人，起到決定性的作用?！盻同志在今年五四青年節(jié)與大學生座談時指出，“現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標”，這是時代賦予我們的責任，也是時代為我們提供的機遇，希望同學們志存高遠，勇于開拓，敢于擔當，做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。
第四，希望你們發(fā)奮學習，全力修為。岳麓書院有一副對聯，上聯是“業(yè)精于勤，漫貪嬉戲思鴻鵠”，下聯是“學以致用，莫把聰明付蠹蟲”。上聯是要我們的同學們心存鴻鵠之志，對學習要勤奮精進，切不可以荒廢耽誤。下聯是希望同學們學用結合，理論聯系實際，不要做死記硬背的書呆子。大學里，學習永遠是第一要務。希望你們能夠在大學的幾年時間里，靜下心，沉住氣，好好運用學校給你們提供的各類優(yōu)質資源，在課堂上聽好每一堂課，在圖書館充分利用好每一本書，在實驗室認真做好每一次實驗?，F在大家一同來到了湖南大學，站在了同樣的起跑線上，在接下來的時間里，雖然是同樣的校園，同樣的老師，同樣的課程，但是，你們四年后卻一定會有著不同的未來。為什么?努力的程度不一樣產生的差距。有的人四年里天天泡圖書館如饑似渴博覽群書，有的人夜以繼日勤奮學習忙著拿各種獎學金，有的人學習之余還積極參與學?；顒渝憻捔烁鞣N能力，得到了全面發(fā)展;也有的人，大學四年沒怎么看過幾本書，沒怎么認真上過幾次自習，沒自己主動去實驗室做過幾次實驗，什么活動都不積極主動參與，于是上網、睡覺，掛科、重修，再掛科，甚至畢業(yè)不了。畢業(yè)找工作的時候，一些人的簡歷上寫滿了各種經歷和榮譽，另外一些人卻乏善可陳，收獲寥寥，甚至像從來沒有讀過大學一樣。離開學校后，這種區(qū)別還會越來越大。同學們，大學四年真的非常關鍵，它或許就直接決定著你們未來的生活狀態(tài)和人生境界。
我今天要講的就這么多。最后，預祝你們在湖大的日子里，收獲知識，收獲智慧，收獲友誼，收獲成功!祝福你們!
謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們全體師生在此隆重集會，共同把美好的祝福送給即將美夢成真的梅苑學子。
回首全體初三師生共同揮汗如雨的日子，我們心頭充滿欣慰，幾次模擬考試的進步，都證明了初三師生的努力和優(yōu)秀。初三老師的無怨無悔、竭盡全力，初三學子的無懼無畏、執(zhí)著到底，正是這種腳踏實地的努力為20xx中考的輝煌奠定了堅實的基礎。
親愛的初三同學們，考驗我們的時刻即將來臨，讓我們以百倍的信心、千倍的努力、平和的心態(tài)、最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。你們飽滿的熱情，讓我們看到了決勝的成功，你們昂揚的斗志，讓我們看到了明日的輝煌。我們堅信，有全校師生的全力支持，老師們精致的學科指導，你們一定會成為中考的勝利者。讓我們共同預祝20xx年中考凱歌高奏、捷報早傳，祝愿我們每個人美夢成真！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！新春來臨，萬象更新，新學期又開始了。20xx，黨的十八大為我們黨和國家事業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍圖，揭開了中國歷史的新篇章。20xx，我們學校全體師生團結協作，齊心協力，教育教學各方面工作開展順利，取得了豐碩的成果。
剛才我們舉行了隆重而簡單的獎學表彰儀式，對上學期一大批取得優(yōu)良成績和進步快的同學進行表彰。在此，我代表學校向受表彰的先進班級和同學表示熱烈的祝賀！向一年來為學校教育事業(yè)發(fā)展付出辛勤努力的教職工致以崇高的敬意！
新年有新的企盼、新的希望；新學期是新的起點，開始我們新的征程。那么，新學期我期望：第一，文明守紀之風開遍校園。我們這所“xx市園林式單位”、“市一級”學校，在我們全體師生的精心呵護下，繼續(xù)保持環(huán)境優(yōu)美、樹木蔥綠、花草整齊美麗。我們繼續(xù)鞏固創(chuàng)“市一級”成果，同學們做到個個有禮貌，上下走廊互相謙讓，校園、廁所整潔，人人講衛(wèi)生，讓良好行為習慣和文明禮貌品質，永駐我們的校園。
第二，爭當先進。我校的每年教學質量保持鎮(zhèn)先進行列的學校，這是最值得黃草朗人欣慰和自豪的一點，也是激發(fā)我校黃草朗師生發(fā)奮圖強、爭當優(yōu)秀的強大動力，所以我希望師生們繼續(xù)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，以優(yōu)良校風、教風、學風、班風促進學校發(fā)展，特別畢業(yè)班的同學最后一個學期發(fā)，鼓足干勁，用心讀書，學好知識，為校爭得更多榮譽。
第三，全面加興趣特長發(fā)展。我要對所有的同學說：小學的學習生活是人生中最美好的時光，希望大家倍加珍惜。新學期將是一個新的起點，期盼你們從現在起，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中，講文明去陋習，勤學善思，爭取成為一名品德好、學習好、身體好、愛勞動全面發(fā)展外，還希望成為一名具有自己特別愛好體育項目，有自己興趣特長科目的個性發(fā)展學生。同學們，希望你們用實際行動妝點多彩的小學生活，體驗成長的快樂！
老師們，同學們，讓我們以飽滿的熱情，十足的信心，實干的精神，昂首闊步邁向20xx年！最后預祝老師們在新學期身體健康、家庭幸福；同學們學習進步、成長快樂；我們黃草朗小學蒸蒸日上，再創(chuàng)新一年佳績！
老師們同學們早上好!
看到多年來難得一見的大雪未能阻擋住老師、學生開學的步伐，看到現在同學們整齊的隊伍，看到今天早上班主任老師和同學們準時到校收交作業(yè)，我們確信本學期是一個好學期。
良好的開端是成功的一半，這場大雪能印證出本學期邗溝中學老師和學生的成功。大雪紛飛的18號，老師們準時到校做開學前的各種準備工作，在大雪封路的19日上午高才平老師、李明明老師、鄒安明老師、王愛鳳老師、王廣安老師、董長松老師主動到校，清除了門外、門內的水泥路、校內教學樓前、辦公樓后的路面積雪。20號班主任忙碌而有序的把班級各項工作安排到位。今天早晨各班同學在7：15——7：25按時到校，在上學的路上，九（2）班的周婷婷同學邊走邊讀英語，抓緊每分鐘時間讀書已經在許多同學身上體現出來。
新的一年開始了，我不單單看到你們長高、長大，我看到了你們好的習慣、堅強的意志、自信的眼神以及對未來美好的期望；一個春節(jié)沒讓你們走向懶惰、一個寒假沒讓你們忘了學習、這一切都讓我看到新學期的期望，相信20xx年邗溝中學的每個人都會珍惜在校園內的特殊生活，老師珍惜自己的教書生涯，學生珍惜自己的學習生涯。九年級同學還有半年的時間與老師相處、半年的時間在學校生活，短短的一學期很快就會結束，希望九（1）九（2）班的同學們，每個人離開學校的時候能自豪的說：我奮斗過、我努力過，我的初中生活很有意義，同時也很精彩。老師們、同學們加油吧。
交大校長畢業(yè)致辭篇十七
親愛的同學們:。
你們好!
今天,我們歡聚在啟智廣場，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式，共同見證你們圓滿完成大學學業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時刻。在此，我代表全體校領導、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!
光陰荏苒。一個快樂而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來人生的又一個轉折點。4年的快樂事、煩惱事、有趣事，數不勝數，每一件往事也許都會讓同學們刻骨銘心，也許你們對母校、對校長、對老師、對同學還沒有贊慕夠，還沒有抱怨夠、批評夠就要離開了，但即使你們有過措詞激烈的抱怨或批評，母校和老師們也依然想著你們、愛著你們。因為，畢竟經過四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學們，飲其流者懷其源，學其成時念其師，成其才時感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來為你們成長成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠摯的敬意和感謝!
同學們，四年前，你們滿懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學院，四年來，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動證明著自己，并為學校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠銘記。正是因為有了你們的參與和付出，學校的發(fā)展才充滿活力，學校的未來才充滿生機。在此，我要代表學校道一聲：謝謝你們!
同學們，黃河文化源遠流長，百泉牧野英才輩出。河南科技學院創(chuàng)辦65年來，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬余科院校友，今天到會的河南省農科院副院長張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠緣雜交育種技術體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個，三次主持獲得國家科技進步二等獎，并被評為中原學者、全國十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國際花生基因組計劃執(zhí)行委員會委員。相信同學們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓哺育著一代代學子，科院人用“艱苦奮斗、自強不息”的精神，大希無聲地創(chuàng)造著一項項輝煌與成就。從平原農學院到百泉農專，再到河南科技學院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴，于是科院成為神秘的地方，魅力無限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國人談論的文明群體和貢獻群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅守的精神高地。
親愛的同學們，你們就要離開了，此時此刻，作為校長，有許多話想對你們說，我就以“踐行”為題，提幾點希望，為大家餞行，愿你們用所學知識回報社會、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來。
什么是“踐行”?踐行，就是實踐，就是用實際行動去做事。我記得明朝開國元勛劉伯溫曾經說過:“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”意思是說，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險，走過的人知道。說明獲得真知，就要親自實踐。我還記得蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講的再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這說明一個道理，無論做什么事，都要親身體會，概括起來就是“實踐出真知”。
為什么要踐行?
第一，踐行，是校訓所求。我們的校訓是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學校對大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質提高的希望，同時也要求同學們既要追求真理、善于學習，又要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實踐相結合。從這層意義上說，知行合一，也就是踐行。
第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學畢業(yè)生，要放得下自己，專注做好每一件事，專注做一個知行合一的人，切忌在剛剛進入社會、踏上新的工作崗位之時眼高手低，想得多，做得少。_說：“人生的扣子從一開始就要扣好”。良好的工作生活習慣，正確的做人做事方式，也應該從一開始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門，無論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現、勤于思考、勇于實踐的好習慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。
第三，踐行，也是實現中國夢所求?！翱照務`國、實干興邦”，要實現民族復興的中國夢，需要每一個腳踏實地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚時代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點滴小事，都必須腳踏實地，勇于實踐，勇于探索。別抱怨“中國夢”似乎離自己很遙遠，要用實際行動，從我做起，成為一名弘揚中國精神、實現“中國夢”的忠實踐行者。
那么，應該怎樣去踐行呢?
一是要做珍愛人生的踐行者。
生命、生活、生存，這是我們每個人都要經歷的人生三步曲。同學們，你們能夠順利完成學業(yè)，離不開父母偉大、無私的愛與學校的辛勤培育。父母給予的生命之愛，值得用畢生的追求去回報。而大學期間，母校向你們敞開的通向社會的窗戶，讓你們逐漸學會了怎樣開啟人生的新旅程、如何面對即將到來的新生活。今天，面對即將走出校園的你們，作為校長，我想問一句，“你準備好了嗎?”
走向社會，需要做的第一件事，就是要學會真實地面對生活，坦然地接受人生。獨自地面對社會，恐怕再也沒有央求老師放寬考試成績、延緩論文期限的機會了，再也沒有掛了科重修的機會了，未來的你，必須面對老板最犀利的話語，自己的失誤必須自己擔起。但是，無論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應該以一種無所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對。這是義務，是擔當，也是責任。
希望同學們珍惜生命、知道感恩，熱愛生活、笑對人生，做珍愛人生的踐行者。
二是要做目標堅定的踐行者。
“非志無以成學”，非志同樣無以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢想目標邁進的征程中，都應當珍惜夢想目標，學會堅持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開始，一切都還來得及，你們的生活，不應該平平淡淡、無欲無求，你們需要做的，是樹立起遠大的志向和目標，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。
希望同學們堅持夢想，有所追求，持之以恒，做目標堅定的踐行者。
三是要做誠實守信的踐行者。
“人無信不立，國無信則衰?！闭\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，將會面臨比現在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴峻的考驗。希望同學們都能做誠實守信的人，能夠不因追求個人利益或實現個人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠信。無論我們追求何種夢想、從事何種工作，希望大家都能堅守誠信，以誠待人，說真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領和改善社會風氣，支撐起自己最美好的未來。
希望同學們誠信為本、一諾千金，做一個誠實守信的踐行者。
四是要做敢于擔當的的踐行者。
擔當是什么?我想，就是承擔并負起責任?！绊樉衬婢晨葱亟螅笫码y事看擔當”，擔當是種唯我其誰的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質。走出校門，走上新的工作崗位，同學們真正成為完完全全的社會人，少了份校園單純，多了份社會復雜，少了份校園閑暇，多了份社會責任。無論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學們能夠做一個有正義感的人、做一個有社會責任感的人、做一個敢于擔當的人，在擔當中生活，在做事中成長。
希望同學們堅定信念，事不避難，勇于擔當，做一個敢于擔當的踐行者。
同學們，在科院的1400多個日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經滑過，但必定是你們一生中最難忘的時刻。在離別之時，愿同學們有一顆快樂的心，愿你們相互間給對方一個燦爛的微笑，給母校留下一個美好的留戀，給事業(yè)畫個漂亮的開場?，F實是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無數成功者的足跡證明，善于學習的人能夠把握未來，善于實踐的人能夠成就未來。請你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓，帶著科院人的自信，揚起風帆，共赴風雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書寫出自己的人生精彩!
親愛的同學們，你們就要遠行了，作為你們永遠的精神家園，母校將與大家一起，面對變化的未來。正如過去幾年你們觀察到的母校聲譽不斷提升一樣,母校今后也將時刻注視著你們的點滴進步，并在成長路上為你們撐腰吶喊!
愿同學們的學業(yè)、事業(yè)與母校的實力、聲譽共同發(fā)展，持續(xù)進步!也祝愿你們的愛情美滿、家庭幸福!
最后，借助校訓，我作一首《踐行》，為同學們餞行。
百泉湖畔，太行山陽，
吾校矗立，為農添光。
植根牧野，再創(chuàng)輝煌，
知行合一，德能并張。
學以致用，踐行是尚，
頂天立地，獲國大獎。
振興科院，師生同創(chuàng)，
繼往開來，名揚四方。
學子圓夢，母校爭光，
勿忘踐行，事業(yè)永昌。
謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十八
各位畢業(yè)生、各位家長、各位校友、老師們、同學們：
早上好！
歡迎大家參加西安歐亞學院20xx屆畢業(yè)典禮，這是慶賀你們順利畢業(yè)的盛典，是向家長和老師表達感恩的時刻，也是對校長致辭的一次水平測驗。
今天你們不僅順利畢業(yè)，我知道，同學們還都找到了滿意的工作，一會兒離開的時候，請不要忘記交上你們的“就業(yè)協議”。（笑聲）聽網上說，沒有“就業(yè)協議”就領不到畢業(yè)證。
我要恭喜各位畢業(yè)生的家長，孩子大學畢業(yè)了，他們將開始自己養(yǎng)活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國家正在推動“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，歐亞有不少畢業(yè)生開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)，請各位家長繼續(xù)傾囊相助，說不定你們家也會誕生一位“馬云”。（笑聲、掌聲）。
夢想還是要有的，萬一實現了呢！
我也借此機會感謝所有的老師，過去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學們成為課堂的中心；未來三年，我們學校的工作主題是“教師為本、協同創(chuàng)新”，你們將成為學校的中心。
成為中心將意味著什么，你們懂的！（笑聲）。
現在也是招生的季節(jié)，不時有朋友熟人給我打電話，說：“我的孩子考得不好，想上你們學校”（笑聲），接到這樣的電話，我的心情都不太好。
也有人這么說：“我的孩子想上你們學校，可是考得不夠好”。不知為什么，聽到這樣的話，我就想幫忙。（笑聲、掌聲）。
作為民辦學校的校長，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無意中的輕視。
我們歐亞有一位校友，現在擔任人文教育學院院長的陳陽老師，她是一個遠比我自信的人，她們學院曾經在學校的績效考核中連續(xù)兩年排名靠后，她卻不為所動，和同事們靜心走自己的路，做自己認為正確的事情。
前幾天，她邀請我觀看她們學院的期末考試展演，她說，觀看前需要準備好擦淚的紙巾。
學前教育專業(yè)50多名大一同學，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。
充滿童真童趣的合唱《蟲兒飛》，讓人聽到了任何樂器都無法替代的美妙聲音；韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節(jié)即興變化，手掌擊打身體，節(jié)奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象；還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟著節(jié)拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達自我。一個多小時的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純凈的愉悅和滿足。
在演出中間，陳陽現場插播了一個小故事，她說：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞動，讓身體與心靈得到充分的釋放?！?BR> “半年前觀看學生們的第一節(jié)自由舞動課，音樂響起后，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當有一兩位同學開始舞動以后，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實地發(fā)生在了我們的課堂?！?BR> “長期的應試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當他們進入大學的時候，已經忘記了如何玩耍，如何表達自己的個性?！?BR> 教授音樂的趙老師說：“我來歐亞之前，所教的學生都有一定的音樂基礎，而歐亞學前教育專業(yè)有一些同學在樂理方面幾乎是零起點，我彈奏7個音符，一些同學卻始終唱一個音調，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎?！?BR> 她說：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什么？我們不是要培養(yǎng)一個靠音樂和舞蹈謀生的專業(yè)人士，而是通過這樣的課程，讓她們親近藝術，在玩兒的過程中提高鑒賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術教育?！?BR> 趙老師開始不斷調整音樂課的教學目標和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學生。慢慢地，學生們的音準越來越好，對音樂的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。
她說：“收獲最大的不只是學生，還有我自己，我改變了對音樂課教學的許多固有的認識，讓那些自認為和音樂沒有關系的同學開始喜歡音樂，我也收獲了她們的愛與尊重?！?BR> 演出結束后，我邀請同學們和場下的老師一起互動，一位同學眼含著淚水說：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的僵尸。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放松。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現場的觀眾?！?BR> 另一位同學高舉著雙手接過話筒說：“我是來自農村的孩子，報考歐亞時很糾結，外界都說歐亞是一所貴族學校。班主任卻非常鼓勵我，因為他見到過歐亞的校園和設施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以后，我覺得我們的老師確實有貴族氣質，她們點燃了我，從精神上讓我富足起來?！?BR> 一位會計學院的老師說，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計、金融等專業(yè)的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學生們的共鳴。
另一位女老師表達了不同的看法：“我們并不需要讓老師們都學習藝術教育的課程與方法，而是體會演出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發(fā)同學們的興趣，喚醒內心，建立理性思維，創(chuàng)造價值?！?BR> 像人文教育學院一樣，教育創(chuàng)新在歐亞的每個學院都有發(fā)生，有些正在路上，有些成效初現。
歐亞提供了良好的環(huán)境和品學兼優(yōu)的老師，讓藝術打動心靈，讓科學點亮思維，讓運動陪伴成長，把人性中已經存在的能力激發(fā)出來，按你們本來的樣子生長。
最近國家推動“一流大學、一流學科”建設，我在網上搜了一下，名單上沒有歐亞。（笑聲、掌聲）我們也不打算強求，而是回歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大學”。（持續(xù)的掌聲）。
臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態(tài)，傾聽內心的需求，發(fā)揮個人的天性；還有，像人文教育學院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。
各位同學，再次祝你們畢業(yè)快樂，謝謝大家?。ㄕ坡?、歡呼聲）。
交大校長畢業(yè)致辭篇十九
敬的各位家長，親愛的老師、同學們：
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進?？茖W是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇一
各位老師，各位同學：
大家下午好！
今天，我們在此隆重集會，舉行初二生、地會考考前動員會。因為，再過4天，20xx年康順路市生、地會考戰(zhàn)役就要打響。
同學們，過去兩年，你們創(chuàng)造過許多輝煌，兩年前，你們是我校建校以來首次實現報考人數多于錄取人數的一屆新生，兩年里，你們在過去的歷次的全區(qū)各類統(tǒng)測中，各科成績遙遙領先，你們是康順路中學的希望，更是康順路中學的驕傲！
近期來，你們在年級主任、班主任、任課老師的精心輔導下，以滿腔的學習熱情積極備戰(zhàn)生、地畢業(yè)會考，學校領導也非常重視你們，學校、年級組采取了一系列的措施，以確保同學們在生、地畢業(yè)會考中一炮打響，全校師生都在關注著你們，相信你們一定能再一次取得輝煌的成績！
同學們，生、地會考是初中畢業(yè)會考的一部分，它將直接影響你今后的人生道路，它是我們人生中的第一場大考，我們一定要高度重視，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，迎戰(zhàn)會考。
可能，面對人生的第一次重要考試，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己會不會考好，其實，面對這樣的時刻，同學們更應明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對生、地會考。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了生、地會考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰(zhàn)之中。
積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去兩年見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。
同學們，號角已經吹響，此時此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒有別的途徑。雖然時間不多，但我們只有兩個學科要考試，我們仍有提升的空間。拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。同學們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日變成你初中三年最值得珍藏的時光。
古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初二學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學的第三屆學生；我們與康順路中學一起成長；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在康順路中學的校史上。
兩年來，我們所取得的精彩成績足以證明我們的實力。生、地會考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實現自我，才能取得最佳的成績。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。生、地會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初二的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的生、地會考。
我們堅信：今天，你們以康順路中學為榮，明天，康順路中學將以你們?yōu)榘粒?BR> 交大校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們！祝福你們！向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
時光雖短，記憶很長。同學們，作為你們的校長、你們的學長，我時刻關注著你們的喜怒哀樂，關注著你們的成長進步。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學十多年，感動著我們每一個人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數據時代的青春之光。湘雅醫(yī)學院的潘政，你堅持獻血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學院的吳為錚，你宣講中南故事，說唱中南的真善美，是中南的曲藝達人?；W院的金冠華，你深入新疆農村，扎根基層服務，成為真正的博士冠軍。軟件學院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學院的王子銘、文學院的范警元、能源學院的鄭曉光、資安院的瞿學遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說，你們是最好的！你們是最棒的！你們是最優(yōu)秀的！
親愛的同學們，你們進中南之前的經歷其實就是為了進中南，你們進中南之后的經歷其實就是因為進了中南。臨別之際，我最想對你們說的兩個詞是：擔當和求實。
仰望星空、腳踏實地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質求實。陳國達先生獨創(chuàng)的地洼學說、湯飛凡先生發(fā)現的沙眼病毒、侯振挺先生的侯氏定理、黃伯云校長的剎車片、張堯學校長的透明計算等等，太多的中南貢獻，都是用實干的心血和汗水泡出來的。
親愛的同學們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學子，我們不能腐朽，我們要燃燒起來！
交大校長畢業(yè)致辭篇三
尊敬的各位領導、各位恩師，親愛的各位學員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領導給了我們這次充電、加油的機會;感謝教育學院的精心組織、熱心服務;感謝各位專家、導師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點，另一方面我們的實踐迫切需要新的理論來指導，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學幼兒園校(園)長任職資格培訓班于4月6日正式開班了，我們全體學員內心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學習生活，收獲滿滿，感觸多多，充實而又豐富多彩。本次培訓形式多樣：有專家講座、理論學習、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實踐。學院的領導老師精選了專家團隊，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經驗共享。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經驗、獨特的個人見解、卓越的學術造詣、風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓的內容。我們不會忘記老師那嚴謹的治學風范，不會忘記老師不辭辛勞精心設計的教學內容，不會忘記老師精細傳授知識的方法與技巧，那經典的事例、精彩的語言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領略了寧波教育圣地先進的教育理念，零距離走進了5所名校進行實地考察學習，在學習中提高，在觀摩中實踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍。我們驚嘆這些學校一流的硬件設施，崇尚他們管理方面各具特色的經驗，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進入了一個全新的領域，每天都在震撼著;我們的物質條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔子更重、壓力更大。跳出學校看學校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團隊交流探討及10天的跟崗實踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現。在現場教學和跟崗實踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當一個好校長的信念。實踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;學校管理是一門科學，科學需要探索;學校管理是一門藝術，藝術需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠年輕，有夢想的人不怕路遠。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學習，取長補短;我們溝通心靈，構架友誼橋梁;我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務實、嚴格的作風，以人為本的服務理念，細致入微的關懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓，我們拓寬了視野，認識到要辦好教育，“理念”是前提，“團結”是基礎、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。在學習中，思想和理念不斷專家進行交流與碰撞，極大的促進了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學校、自己的課改，也在理性地構思自己學校的發(fā)展與成長。學校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導演，指揮有方、調度得當，方能保證演出成功。我們要善于學習敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經驗，并結合自己的實際，努力做好這個教育舞臺的導演。一流的學?？课幕⒍鞯膶W?？恐贫?、三流的學校靠校長。校長要正確定位，為學校服務，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明，今天是培訓的結束，更是新的開始，新的起點、新的征程，我們永遠在路上。我們將會面對現實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點，任何的經驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發(fā)展、內涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領導、老師，各位學員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
交大校長畢業(yè)致辭篇四
親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學們，我們人生的航船在大海中航行，既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會浸入到航船中，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質。一個人道德品質好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望同學們人生的航船乘風破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
交大校長畢業(yè)致辭篇五
親愛的同學們、老師們，各位來賓：
大家上午好。終南蔥郁，蟬鳴紫藤。又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時。今天的典禮，既是告別，更是慶賀?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興。在這美好的時刻，我想帶領你們一起，向悉心指導你們的老師，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
幾年來，同學們在**學習、生活，朝夕相伴，與母校、老師和同學結下了深厚的情誼，對母校的一磚一瓦、一草一木，熟悉而親切，這就是我們第二個家。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的感觸。以院士、“長江學者”、“杰青”、“國家教學名師”為代表的一大批大師學者為莘莘學子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷、社會責任、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質人才置于最重要的地位。我們深深感受到，一所大學肩負著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類的文明和民族的希望。大學的延續(xù)，在于對學生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領社會發(fā)展的時代弄潮兒。大學成就人才、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影，你們夜幕凝思的神態(tài)，你們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤的場景，你們?yōu)橐粓鰧W科競賽集中攻關的畫面，你們在運動場上颯爽的英姿，你們在咫尺小舞臺演繹的人生大劇場，還有侯外廬學術講座、楊鐘健學術講座，軍訓、體育文化節(jié)與音樂會，社會實踐與志愿服務，這些都終將定格在母校前進的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味、珍藏。
在這個大家庭里，我和同學們一樣，也有一些遺憾。以完全學分制為切入點的教育教學改革即將啟動，學校首個中外合作辦學本科雙學位項目也即將招生，寬敞明亮的學生活動中心、西食堂即將投入使用，教學樓和學生公寓剛剛裝好空調，現代化的體育訓練館還在加緊修建，大家畢業(yè)在即，不能享受這些福利。一些同學可能有過“掛科”，可能沒有拿到更高的獎學金，可能畢業(yè)設計并不順利，可能有過矛盾和誤會，可能錯失展現才能的機會，等等。這些遺憾，是我們前行的牽引和不竭的動力。
大學時光如白駒過隙，許多同學可能會反省自己的大學之路，感覺似乎讀了幾年無用之書，過了幾年蹉跎歲月，學到的知識也不能完全用到實踐當中。我想強調的是，一些看似無用的知識、經歷，構成了立體化、多方位的具有**風格、**靈魂的精神和價值，所謂的“讀無用書、做有用人”講的就是讀書的潤物無聲、潛移默化，做人的自我修養(yǎng)和能力提升。
時間積淀下來融入你們血脈的是“公誠勤樸”的校訓和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的**精神，這也是無用之用常常勝于有用之用的價值體現。
大學的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我們都是**歷史長河中的一朵浪花，有幸在這所世紀學府一起工作學習生活，結成終生命運共同體，是緣分，也是一種責任。學校生活有邊界，社會大學更精彩，走出校門或者邁上更高的學習階段，是成長，也是一種責任。前幾天，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎典禮上我期盼每一名畢業(yè)學子都能成為響當當的**人。響當當意味著責任、傳承，意味著噴張、薄發(fā)，意味著對**精神的不斷弘揚，對**人尊嚴與榮耀最虔誠的守護！
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有博大的情懷。情懷是一種格局、一種態(tài)度、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情。這種情懷應該是人文的情懷，**走出去的學生，不僅在于生命個體有豐富的體驗、厚重的積淀，更在于要為這個世界帶來溫度、帶來溫情。這種情懷應該是天下的情懷，“為天下計”“為蒼生計”，具有高度關注和參與人類社會發(fā)展的自覺性和自信心。這種情懷應是敬畏的情懷，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常懷敬畏之心，常行有為之舉。
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有堅定的信仰。信仰是一種韌性、一種力量、一種品質，更是一種矢志不渝的.追求。畢業(yè)伊始，暫時的挫折在所難免，但保持學生時代的求知欲望，保持純樸真摯的理想追求，是**人堅定信仰的磐石。這種信仰應是對人類、國家和民族的信仰，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，資以樂其無涯之生”，奮斗的青春只有與國家民族命運同心同向才能閃出最耀眼的光芒。這種信仰應該是對科學的信仰。6月19日，教育部陳寶生部長在我校調研座談會上，深情地講到參觀侯伯宇先進事跡展覽館時的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W術大家、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中，謹守純真、質樸而巋然不動，執(zhí)著于科學的追求，奏響出人生最美妙的音符。
做響當當的**人，守護**人的尊嚴與榮耀。
要有時代的擔當。擔當是一種能力、一種奉獻、一種使命，更是一種選擇遠方只顧風雨兼程的境界。能夠擔當，敢于擔當是一代代**人歷久彌新的精神價值。這份擔當是對自己的擔當，自律自強、奉公克己、慎獨慎微。這份擔當是對家庭的擔當，相濡以沫、不離不棄、父慈子孝、兄友弟恭。這份擔當是對事業(yè)的擔當，不因事易而輕視，不因事苦而放棄，不因事難而退縮，不因事成而自喜。
同學們，我們相識于金秋，離別于盛夏。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫屬于你們、屬于母校的傳奇與榮光。
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇六
各位老師，同學們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學的饒毅教授到北京大學國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經濟學的我來清華大學生命科學學院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現清華與北大的各自風格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學的目的是追求真理，而大學是探索真理的地方
生命科學是自然科學，經濟學管理學是社會科學，兩者都是科學，必然有共同性?？茖W的目的是為了追求真理，而大學是探索真理的地方。
經管學院與生命學院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學院。我們兩個學院都很年輕。在我入學進校時，清華園里不但沒有這兩個學院，甚至連經管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔任經濟管理學院和生命科學學院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設的一道特殊風景線，應該就是你們說的“c位出道”吧。
我們兩個學院都銳意改革，遙相呼應，尤其在教師人事制度改革上，都成為學校的試點學院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學知識十分有限，我念中學那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎”，化學課叫做“農業(yè)基礎”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進清華，成為1977級本科生的40周年。我當時讀的是數學專業(yè)，沒有上過一門生物學課。我現在的一點點生命科學知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學的開山鼻祖。在20世紀，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數據，做出了生命科學在過去一個世紀中最偉大的發(fā)現。
別小看這點科普，它對我在經管學院推動教育改革富有啟迪。這個學期，我推動邀請了你們學院的楊揚老師，為經管學院本科一年級學生新開設“生命科學簡史”課，深受同學歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復燃，以及由此產生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀此類問題會越來越多，值得經濟管理專業(yè)學生學習探討。除這門課外，這學期經管學院還新開設了“物理學簡史”課。三天后是經管學院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經管學院通識教育的重要范例。
學科融合是雙向的。生命學院也有一些同學，到經管學院學習經濟學或管理學本科第二學位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學選擇了經濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學還是繼續(xù)留在生命科學學科領域探索。
在這學期的“院長下午茶”第二學位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學習經濟學第二學位金融方向后，繼續(xù)堅定地準備去美國攻讀生命科學博士。所以，一公教授，對于兩個學院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學科，追求真理的學者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結果。對這個結果又會提出新的疑問，導致新的發(fā)現。這就是科學探索的邏輯，而科學家的批判性思維，則是促成科學發(fā)現的基因。
在生命科學領域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結構的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過dna的三螺旋結構?？墒牵@兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權威，最終發(fā)現了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實結構。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經濟學領域，去年的諾貝爾經濟學獎授予了芝加哥大學的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經濟學中人的理性假設提出疑問，并結合心理學研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設下無法得出的結果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經濟學上是離經叛道的，以至于一些經濟學家至今都無法接受。無論是自然科學還是社會科學，科學發(fā)現的邏輯是共同的，科學家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經管學院致力于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經管學院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經管學院的哪門課對你們影響最大？我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經管學院在九年前開始推動通識教育時開設的一門課，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”，同學們把它簡稱為“ctmr”。
現在，ctmr成為了經管學院的一張名片，以至于經管學生會下意識地問：你對這個問題ctmr過了嗎？在這門課上，同學們學習經典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。ct（計算機斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來做生命科學研究的物質檢驗工具，而 ctmr則是經管學生用來探討社會科學問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學院都開設“生命科學的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經管學院和生命學院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學改革的追求，是為了成為一個偉大的大學。一個偉大的大學之所以偉大，是因為大學中的學者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學的價值。所以，批判性思維，是學者的基因，是大學的價值。
基因和價值，生命科學和經濟學，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學連續(xù)學習和工作40年的學長的感悟，一個經濟學學者與生命科學畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇七
親愛的同學們，尊敬的家長代表們，各位老師、各位來賓：
六月的初夏，又值一年畢業(yè)時。近一個月來，大家沉浸在濃郁的畢業(yè)氛圍之中。我也幾乎每天都會關注醫(yī)學院微信推送的“我們師徒最有范兒”畢業(yè)生和導師的合影，驚嘆于同學們自己設計的具有醫(yī)學院特色的畢業(yè)明信片。兩周前，你們精心策劃的畢業(yè)生紅毯秀和熱鬧非凡的畢業(yè)晚會，留下深刻記憶。其間,我也通過09級臨五三班同學的微信圈,深切的感受了你們的不舍和留戀。今天置身畢業(yè)典禮現場，我再一次感受到了“畢業(yè)”的節(jié)奏。
今天，于交大醫(yī)學院而言，于在座各位同學、師長而言，都是一個盛大歡欣、值得紀念的日子。我們在這里隆重舉行上海交通大學醫(yī)學院2019屆學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，共同參與和見證1717名畢業(yè)生人生歷程中神圣而又莊嚴的時刻。在此，我代表上海交通大學醫(yī)學院全體醫(yī)護教職員工，并以我個人的名義，向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
光陰荏苒，時光飛逝。那一年，你們帶著一紙錄取。
通知書。
躊躇滿志步入校園的場景仿佛就在昨天。轉瞬，眼前的畫面已切換到身披學位服，手捧畢業(yè)證，追憶似水年華，不禁讓人慨嘆“時間去哪了”。在這個至關重要的人生十字路口，轉身回望一路走來的足跡，深深淺淺，記錄著成長與蛻變的每一個印記，承載著生命中彌足珍貴的情誼。我清楚的記得，在去年的畢業(yè)典禮上，我希望我們交大醫(yī)學院培養(yǎng)出來的學生在適應外界的同時，內心一定要有所堅守，能守住人類道德的底線，守護靈魂深處的凈土，守望人性本質的光輝，做一個感恩、厚道、善良的人。此刻，我依然提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲向這些年來生活路上陪伴你們、無私付出的親人;成才路上引領你們求知向善、不斷進步的師長;求學路上與你們志同道合、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們，以及成長路上素昧平生卻給予過你們支持幫助的社會愛心人士，致以最誠摯的感謝!
同學們，幾年前，你們選擇了交大醫(yī)學院，從此便與這座學府命運相連，息息相關。作為學院的主人翁，你們是學院改革發(fā)展的見證者與參與者。是你們的優(yōu)秀，造就了學校的輝煌;是你們的努力，成就了學校的事業(yè)，因為學校的一切都是為了你們，為了明天的醫(yī)學事業(yè)。在此，我也深深地向你們表示感謝。我曾經說過，在畢業(yè)季里，不要放棄思考，更要靜下心來，認真地總結過去，反思過去?；匚哆^往能讓我們學會回憶、學會思考、學會珍惜、學會取舍、學會沉淀、學會奮進;讓我們從成就和勝利中思考“得失”，讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’。思考的一切是為了真正懂得生命的意義，為了你明天的騰飛!這里，我無意和大家一起回憶過去，只想說：你們用心、用情、用責任、用擔當，傳遞了正能量，展示了青春風采。你們是“可愛、可信、可貴、可為的”，作為你們的院長、導師、班導師以及朋友，我要為你們手動點贊!
前不久，《新民晚報》刊登了一篇題為《事情再小，堅持就是偉大》的報道，說的是我們交大醫(yī)學院的一名學生從臨床實習開始，每天堅持將實習中所見所想寫成日志，記錄自己成長的點點滴滴，同時在網上與學弟學妹們進行分享和交流。我在最近一期的院刊《醫(yī)源》雜志上讀到了他的《實習醫(yī)生日記》。沒有“高大上”，只有“信望愛”，這當中，我看到有醫(yī)學生對當前醫(yī)患關系的解讀與思考，有來自醫(yī)生與病人之間的信任與理解，有治愈病痛帶來的喜悅與幸福，有面對生離死別的無力與痛心，有醫(yī)學前輩對后輩的鞭策與激勵，還有發(fā)自內心對醫(yī)學的熱愛與持守。文字的背后充滿了人文關懷與生命溫度。當被問及堅持寫。
實習日記。
的動力時，這位同學說“學醫(yī)是我一直以來不變的夢想，希望從實習生的視角出發(fā)，記錄那些讓自己堅持醫(yī)學的理由和對醫(yī)生職業(yè)的審慎，以此堅定內心，堅定自己學醫(yī)的初衷，堅定自己行醫(yī)的熱情。寫日記需要堅持，做醫(yī)生更得每日堅持，而且這么一堅持就得是一輩子。”今天，這位孫清磊同學也在現場，他是我們2019屆畢業(yè)生中的一位，他也是我們眾多在醫(yī)學道路上持之以恒、堅韌前行的醫(yī)學生的代表。我很受感動，感動于他的日志，感動于他的言語，更感動于他那份難能可貴的堅持。因此，今天,我想將“堅持”作為臨別贈言，對大家提幾點希望，與君共勉。
醫(yī)學之路，道阻且長，需要不懈的付出與經久的堅持。在上月發(fā)布的2019級轉專業(yè)學生名單中，醫(yī)學院有55位學生在醫(yī)學面前選擇了退出。這一新聞，喚起了無數的理性思考，也獲得了無數的跟風吐槽。坦誠地說，在社會固化結構早已被打破，自由流動取代身份約束，后天奮斗取代先賦環(huán)境的現實中，我對此不以為然，因為交通大學醫(yī)學院的使命是培養(yǎng)和造就卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才，而成為“卓越”的基本前提是熱愛醫(yī)學并樂于奉獻。交通大學醫(yī)學院非常慶幸，我們有更多的醫(yī)學生依然懷揣著最初的夢想，堅持行進在醫(yī)學的道路上，矢志不渝，上下求索。盡管學醫(yī)的這些年，要面對應接不暇的考試，要手捧厚實沉重的教材，要強記紛繁眾多的知識，要日夜顛倒查房問診，要深居實驗室挑燈夜戰(zhàn)，要“文章不厭千回改”一遍遍修改paper，但是“不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”，若非經歷這番淬煉與打磨，如何才能成長為未來醫(yī)學界的中流砥柱?如何才能守護生命、捍衛(wèi)健康?同學們，當下有一句話很火,叫做“不忘初心，方得始終”。你們未來的路依然漫長，依然充滿著挑戰(zhàn)，我希望你們從醫(yī)學前輩的身上汲取力量，鞭策自己永不停歇，銘記選擇醫(yī)學時的那份初心，在醫(yī)學的道路上義無返顧，堅定地走下去!
大醫(yī)精誠，以解救人民于疾苦為“大”，“精”于高超的醫(yī)術，“誠”于高尚的品德。要有“普救含靈之苦”的志向，“博極醫(yī)源，精勤不倦”的操守和“纖毫勿失”的診治，這是為醫(yī)之道，也是醫(yī)學的真諦。曾經有人把醫(yī)者分為三重境界，第一重叫治病救人，就是努力治好病人的疾病，但這充其量只是一個醫(yī)務工作者;第二重叫人文關懷，不僅努力治好病，還有悲天憫人之心，能做到時刻關心病人;第三重叫精神慰藉，也就是進入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。對于交大醫(yī)學院培養(yǎng)的學生來說，我希望你們在努力達到這三重境界的同時，能夠達到第四重境界，成為學術型醫(yī)學大家，通過臨床實踐，造就一批臨床成果，將自己的智慧更多的寫在人類健康上。我相信，更加期待你們在日后的從醫(yī)生涯中能不斷修行砥礪，達到醫(yī)者的最高境界?，F代醫(yī)學教育的始祖、臨床醫(yī)學泰斗威廉奧斯勒曾說過：“行醫(yī)，它是一種專業(yè)，而非一種交易;它是一種使命，而非一種行業(yè);從本質來講，是一種使命，一種社會使命，一種善良人性和友愛情感的表達?！睂Υt(yī)學，當具有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，當肩負“除人類之病痛，助健康之完美”的重任，當牢記“健康所系，性命相托”的誓言，當履行“懸壺濟世，救死扶傷”的道義。希望大家“博學而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)”。醫(yī)路漫漫，學醫(yī)不易，行醫(yī)更不易，且行且珍惜。
不可否認，近年來，醫(yī)患關系緊張，傷醫(yī)事件頻發(fā)，給中國整體的醫(yī)療環(huán)境蒙上了一層陰影，也考驗著每一顆熱愛醫(yī)學的心，對有志于醫(yī)學事業(yè)的青年造成了心靈沖擊。的確，沒有人能夠獨善其身，因為人生活在環(huán)境中，總是會受到環(huán)境制約。無論你是否愿意，理想必將碰撞現實，熱情必將遭遇冷峻。我始終相信，也希望你們能夠相信，最終能有何種人生狀態(tài)，關鍵就看在特定環(huán)境中的選擇。無論前面的世界是黑暗，還是海闊天空，都不要質疑與彷徨，不要動搖自己的信念，即使身處艱難的環(huán)境，請大家依然保持內心的明辨與慎獨，堅持醫(yī)者的正義與本真。面對當前錯綜復雜、令人糾結的醫(yī)療環(huán)境，大家不要只看到困難，更要看到長遠的發(fā)展，更要把握成才的機會，拿出勇氣和遠見，排除萬難，迎刃而上，用實際行動肩負起歷史賦予你們的使命，努力開創(chuàng)醫(yī)學事業(yè)的明天，“士不可以不弘毅，任重而道遠”。我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。上個月，應宣傳部之邀，我在學?！夺t(yī)學人生》作過一次講座，當時我跟在場的同學們說過這樣一句話：“要保持良好心態(tài)，不管外界風雨還是陽光，都要維持內心世界的平和，不妄自菲薄，也不自高自大。”今天，我依然要跟大家說這句話?！霸谀睦锎嬖冢驮谀睦锞`放”。誠如曾國藩所言：“坐這山，望那山，一事無成”。未來的人生路上，希望大家守得住志向，平凡不平庸，耐得住寂寞和艱辛，經得住誘惑和挫折，扛得住壓力和痛苦，hold住小節(jié)和大局，認準目標，不畏浮云，保持“獨立之人格，自由之精神”，不要怨天尤人、自甘墮落，因為如此隨遇而退，注定會日子越過越潦倒。不要安于現狀、得過且過，因為隨遇而安者必然越過越無為。不管在哪里都要扎根奮發(fā)，有所為，有所不為，做一個內心寧靜而強大的人，在追求夢想的過程中享受沿途的風景，感受生命的厚重。只有這樣隨遇而進，才會贏得出彩人生。
同學們，今天，你們就要離開母校，開啟人生新的篇章，游歷五洲，建樹八方。不管你們身處何方，請牢記，“你可以吐槽而不允許別人謾罵”的母校永遠是你們人生征途上的精神家園，你們的成功與輝煌將是母校最大的榮耀和驕傲。無論你們走到哪里，即便待你長發(fā)及腰，母校，依然會以最深情的目光，注視著你們，關切著你們，祝福著你們!希望畢業(yè)之后，母校的公眾號依然是你們不變的關注對象，“師徒范兒”的合影依然是你們經?；匚兜挠洃洝?BR> 同學們，“你若安好，便是晴天!”
最后祝愿同學們鵬程萬里，前程似錦，永遠幸福!祝各位家長、來賓身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
2019年6月24日。
交大校長畢業(yè)致辭篇八
親愛的畢業(yè)生同學，各位遠道而來的家長，校友們，各位老師、各位來賓：
大家下午好!
今天是屬于20xx屆畢業(yè)生的，也是一個值得我們共同紀念的日子，你們畢業(yè)了!相信這一天，對你們具有非同尋常的節(jié)點意義。我謹代表學校向奮力拼搏完成學業(yè)的你們表示衷心的祝賀，向一直以來潛心培育你們的老師表示崇高的敬意，向自始至終給予你們無限溫暖與力量的家長和親友們表示誠摯的感謝!
在今天這個莊嚴而神圣的場合，我有幾句話想與大家分享：
信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未來的一種終極信念。梁啟超先生說：“信仰是神圣的，信仰在一個人為一個人的元氣，在一個社會則為一個社會的元氣?！币粋€人沒有信仰，就會感到孤獨和寒冷。信仰不僅是個人的支撐，也是一個國家自立的基礎力量，它為人生賦值、為社會定型、給國家鑄魂。
去年我們國家隆重舉行了紀念紅軍長征勝利80周年主題活動。長征途中，紅軍將領的平均年齡僅25歲，平均每天都有1場遭遇戰(zhàn)，每行進300米就有1個人獻出生命。面對如此的艱險，為什么這支這么年輕的隊伍卻摧不垮、打不散?其實這個問題，早在1938年4月，張聞天同志在我們學校的前身陜北公學作演講時就曾經被問道，他當時回答說，原因就在于有堅定不移、百折不饒的革命信仰。如果沒有信仰，不用說萬里長征，紅軍連一千里、一百里都走不了。
革命戰(zhàn)爭年代需要信仰，和平發(fā)展時期也是如此。對個人而言，信仰是執(zhí)著篤行的內在動力，是精神之光，可以照亮人生之路。從今天起，有些同學將繼續(xù)學習深造，還有很多同學就要跨入職場。相信大家在對校園有著深深留戀和不舍的同時，對未來也充滿著希冀和向往，希望能闖出屬于自己的一片天地，干出一番事業(yè)。在未來的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕絆絆和意想不到的突發(fā)情況，請大家時刻提醒自己，暫時地偏離美好理想、甚至面臨嚴重挫折并不可怕，重要的是堅守信仰、勿忘初心、繼續(xù)前行。堅守美好的理想和信仰，你自身的潛力與光輝也許會超乎你的想象。
人文精神是什么?人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，也表現為對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。一個偉大的民族，一個偉大的文明，一定需要偉大的人文精神。“大學之道，在明明德”。你們經過大學教育的洗禮，塑造了理性，強健了體魄，增長了智慧，特別是中國人民大學以人文社會科學為鮮明特色，這四年或者更長時間的明德之道為你們的生命打上了濃厚的人文底色。在未來的學習工作生活中，希望你們繼續(xù)在對這種人文精神的不斷體悟中尋找前行之路。
我們要保持學習的習慣。現在的這個時代，重要的不僅僅是掌握多少知識，更重要的是持續(xù)的學習欲望、良好的學習習慣和不斷提升的學習能力。校園外的社會生活與學校大不相同，也許你們今后會越來越忙，但希望大家能夠把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把“八小時之外”利用起來。真正把學習當成一種習慣的人一定會擁有開闊的精神版圖，也一定擁有明亮的未來。
我們要善于獨立思考。陳寅恪在悼念王國維的碑銘中提出的“獨立之精神，自由之思想”，相信同學們都非常熟悉。但比熟悉這句話更難的是，如何按照這個準則去行動、去實踐。人有獨立思想，才能從反省中不斷成長，才能不斷成長但不會變老，才能永遠不落后于時代。
我們還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，我們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。同學們將來可能從事學術、從政或從商，希望為人師表講師德，只有言傳身教，才能受人尊重、琢玉成器;為官一任講官德，只有清正為民，才能贏得信任、造福一方;經商興業(yè)講商德，只有誠實守信，才能互惠互利、長遠發(fā)展。
家國情懷是什么?家國情懷是一種精神追求，強烈的憂患意識、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國情懷，也是中國古老的傳統(tǒng)!
我們學校的前身是從延安黃土地走出來的陜北公學，今年是建校80周年的校慶之年?；厥?0年前，來自全國各地的學生冒著死亡的威脅穿過層層封鎖，從西安走到延安，步行600里程，以“生命”作為考題，匯聚到陜北公學一起求學救國。陜公從一開始就有著深厚的家國情懷：她誕生于國家民族內外交困、戰(zhàn)火連天之時，以救亡圖存為使命;她以富有革命精神的青年人為主體，積極進取、堅持奮斗，具有崇高的擔當和奉獻精神;她把自己置于時代洪流的激蕩之中，在血與火的洗禮中書寫對國家和人民深沉的愛。
80年來，這種家國情懷一直流淌在人大人的血脈中，是人民大學保持生機和活力的根本內因。毛澤東同志曾說過“中國不會亡，因為有陜公”。作為人民大學的畢業(yè)生，作為陜公精神的傳承者，同學們要深切感受到“中國人民”這個校名沉甸甸的分量，它凝聚著國家的囑托和人民的訴求。中國人民大學的畢業(yè)生一定要敬畏人民、為念人民、服務人民、熱愛人民，繼承好學校這種始終與黨和國家同呼吸共命運、堅持“立學為民、治學報國”的家國情懷，把個體的追求和社會的價值結合起來，用自己的行動實踐我們人大人這份崇高的精神追求。
親愛的同學們，你們即將以新的身份——人大校友開啟新的人生征程。不管你們走得有多遠、身在何處，不管你們經歷怎樣的人生沉浮，人大永遠是你們的精神家園，永遠為大家點亮一盞前行的明燈。
最后，再次衷心祝福同學們擁有燦爛的前程和幸福的人生!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇九
親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮，慶祝20xx屆12350名本科生、碩士生和博士生學成畢業(yè)，在一起。你們將要在人生的大舞臺上演出更加精美和壯闊的續(xù)集，開始你們更加絢麗多姿的五彩人生。我代表學校向你們致以最熱烈的祝賀!向所有的教職員工和家長表示最誠摯的感謝!
同學們，你們馬上就要離開了，但我真的是非常舍不得你們，非常非常地愛你們。言語有盡，我對你們的愛無盡。今天的主題，我起了個名字叫“在一起”，就是不管你們走到國內還是國外、飛到天涯還是海角，不管你們是有個性還是有脾氣、帥氣還是不帥氣、美麗還是不美麗、年輕還是不年輕，我雖然不能和你們一起慢慢變老，但學校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起，中南大學“志存高遠、敢為人先、向善求真、唯美有容”的精神永遠和你們在一起!
同學們，讀書不覺愛己深，一寸光陰一份情。你們在中南大學的幾年，是中南大學快速發(fā)展的幾年。2011年的11月，我從伯云老校長手里接過了校長的接力棒。雖然我一直盡全力向伯云校長學習，想為你們的成長做出更多的努力、創(chuàng)造更好的條件、建設更好的環(huán)境。但是，由于我的水平和能力所限，還是讓你們吃了不少苦，受了不少罪!讓你們有過挫折，有過彷徨，甚至可能有過失望!你們哭過、笑過、愛過、痛過。你們對中南大學可能不僅僅有愛，而且也有不滿，還有期望。例如，盡管長沙的夏天酷熱、冬天奇寒，但是學校直到今年5月，一直沒有給你們裝上空調。你們在酷熱的深夜，一起光著膀子，躺在宿舍樓頂對抗長沙火一般高溫的照片，你們的董小姐版“張校長，裝空調”的呼喚，不僅讓我熱淚盈眶，也讓我無比汗顏!在中南的幾年時間里，你們的宿舍多次搬遷，不僅不方便，而且有些宿舍還管理不善，經常有小偷光顧，給你們的安全和財產帶來了不必要的隱患和損失。即使是學?；舜罅庹蔚氖程茫瑹o論是鐵道校區(qū)還是湘雅，你們對品種、質量和花樣還是有不少的微辭和抱怨……所有這些，都是我和我的同事們應該向你們表示歉意，說聲“對不起”和需要繼續(xù)努力改進的。
能源學院的向初平，你曾經沉迷網絡、多門掛科，但你永不言棄、屢敗屢戰(zhàn)、一年掃光掛科，并取得了考研第一名的好成績;軟件學院的莫天池，信息學院的滕明英，你們身殘志堅，永不服輸，從進校起就坐著輪椅上課，在創(chuàng)造醫(yī)療奇跡的同時，也在創(chuàng)造生命的奇跡!輪椅沒有阻擋住你們的中國夢!外語學院的向美玲，同學們說你是風雨中的鏗鏘玫瑰。陳亞利、袁晶晶、龍澤、曹旭，你們組成的代表隊使中南第三次獲得全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽特等獎，實現了歷史上的“三連冠”……這樣的事例還有很多很多!
你們是中南的驕傲!國家和民族的驕傲!我為你們無比自豪!
同學們，你們就要離開了。在我的記憶里，也定格著許多你們的畫面。你們不僅給了我個人許許多多像校草、歐巴這樣的巨大鼓勵，讓我感受到了你們對我的信任和愛、感受到了自身的價值和存在。更為重要的是，你們通過校長信箱和其他渠道，給學校的教改、科研、后勤、機關作風、校園文化等提出了許多切實可行又極富創(chuàng)意的真知灼見，極大地推進了學校各方面的工作，也讓我從你們那里學到了許多許多!你們雖然離開了，但你們把年輕的思想、文化和創(chuàng)意留在了中南。
你們生長的時代，是一個以移動互聯網和大數據等新技術為特征，社會各方面都在急劇變革和發(fā)展的時代，也是一個中國快速崛起的時代。技術的發(fā)展和進步帶來了全球化的深入發(fā)展;帶來了世界上各種文化和思想急劇的沖突與碰撞;帶來了軍事、政治和經濟活動之間前所未有的激烈競爭，這使得人類的命運更加休戚與共，同時，這也增加了一個民族和文化被弱化甚至被消滅的風險。中華民族要在這樣的時代邁向偉大復興，就需要我們大家在一起，保護家園，精忠報國!責任落在了你們的肩上!
當然，你們比我們更有知識、更有國際視野、更有平等和民主意識，但是，你們面臨的挑戰(zhàn)會更嚴峻、局面將會更復雜、壓力將會更強大。
每個人都有不同的答案和不同的選擇。但是，作為剛踏入社會的本科生、碩士生、博士生，我建議你們無論是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)深造?都要先踏踏實實、努力工作、站穩(wěn)腳跟。要努力學習，盡快適應這個社會并引領這個社會。要記住，吃虧是福，奉獻和幫助別人才能得到最大的快樂!
人的一生有許多波折，能否順利地度過逆境，闖過難關?除了正確的價值判斷和價值選擇之外，還有一個更重要的因素是“人和”，就是看你們選擇和誰在一起?跟好人學好人，跟著師婆跳大神。和自己最愛的人在一起、和家庭在一起，你的委屈將會被排解，懦弱會被消除，信心和勇氣會被提升，你會成為一個有責任感的人、一個有擔當的人、一個心懷感恩的人、一個孝順的人。
單絲不成線，獨木不成林。朋友是一生最大的財富，我們還要和朋友在一起。有朋友的人就像大海一樣寬廣，沒有朋友的人就像巴掌一樣狹窄。朋友是你創(chuàng)業(yè)的團隊，朋友是你心靈的知音，朋友可以融化你的冷漠，朋友可以在你哭泣的時候，悄悄地遞上紙巾。
除了和家人、和朋友在一起之外，還有一條更重要的就是要和我們的國家與人民在一起!中華民族歷代的仁人志士都以和國家與人民在一起作為他們最高的選擇?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”是抗金名將岳飛做出的選擇;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是北宋著名思想家、文學家范仲淹的選擇;明代抗倭名將戚繼光也用他的一生做出了自己的選擇。今天，我們同樣需要千千萬萬個岳飛、范仲淹、戚繼光!他們去哪兒啦?他們到了你們中間!他們的精神和思想流淌在你們身上!
沒有愛的人就像沒有水的沙漠，沒有忠誠的人就像墻頭上長的小草。這樣的人永遠不會成為社會精英，民族的脊梁。
請大家記?。簩捤∈亲畲蟮牧α浚鸷奘亲畲蟮臄橙?，學習是最大的武器，誠信是最大的資本，智慧是最大的成就，家人是最大的支持，朋友是最大的財富，而祖國則是我們最大的后盾和最慈愛的母親!
在一起，是力量;在一起，是承諾;在一起，是責任;在一起，是奉獻。同學們，學校希望你們帶著自信、帶著甜蜜的回憶、帶著理想、帶著中南精神離開中南!不同的旅程，將會有不同的故事。但是，風浪再大，你們也要勇往直前!同學們，母校永遠是你們的家，母校永遠愛你們，母校永遠和你們在一起!
祝你們一切順利，前程似錦!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十
同學們、老師們，各位家長：
上午好!
我相信，諸位同學此時此刻的情感是非常復雜的，我體會到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學可能還有幾分怨恨。當然，更多的是大家對未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點我可以肯定，無論你們藏有怎樣的感受，激動還是怨恨，這一切都將成為復旦歷史的一部分，并將永遠鐫刻在我們的記憶當中!
在此，我特別要感謝今天在場的和沒有在場的家長們以及中學的老師和校長們。四年前，他們懷著對復旦大學的信任，把你們送到復旦。今天，當你們走出這所學校，對于你們的未來充滿期待的，除了他們，還有你們在大學的老師們，還有你們的母校——復旦大學。
此時此刻，我不想努力地從網絡上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因為它們既不能讓你們對我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經過反省和檢查的人生是沒有價值的。”我相信許多學生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學在省察時感到自己在這四年當中虛度了光陰。即便是有，也不用過分地傷感，哲學家盧梭曾經說過：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠?！痹谙ＥD語當中，學校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當中體驗了，也思考了，那么你的心智已經得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進。我的期望是，但愿復旦沒有因為生怕你們“虛度光陰”而使你們被迫地“誤用光陰”，而讓你們遠離智慧。
無論你們當初進入復旦的理由是什么，我們現在更需要省察的嚴肅問題是：復旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復旦還得到了什么!這個問題涉及到教育的本質問題。ead說過，大意是：“拋開了教科書和聽課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，剩下的東西才真正能夠被稱為是教育的?！睂τ趶偷覀兌颊J為這剩下的東西應該是一顆自由而嚴謹、真誠而脫俗的心靈。復旦校友李泓冰女士曾經將其稱為“自由而無用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學術、甚至生活觀念，能在無邊的時空中恣意游走;‘無用’，則是對身邊現實功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來，你們在復旦學習的東西很多都看似“無用”，但我要說，很可能復旦給你們的這些貌似“無用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價值。在本質上，“無用之用”常常勝于“有用之用”，因為精神價值永遠高于實用價值，因為它滿足人的心靈的需要，它將注入你們在座的每一位的終生。
我在這里如此強調心靈，因為心靈的嚴肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學哲學教授職務時曾經說過：“世界精神太忙碌于現實，太馳騖于外界，而不遑回到內心，轉回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經過去了近兩百年，但我感覺似乎他的講話更適合于我們當今這個急速變化的時代。我相信一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。
我們如此強調心靈，也是因為這是一所大學所能夠給我們的學生最寶貴的東西。劍橋大學教授alanmacfarlane曾經這樣評價劍橋：“一個地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們。”在他看來，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來無數在劍橋學習、生活過的智慧的頭腦所形成的歷史，這個歷史包括哲學和思想、知識和經驗，音樂和建筑，甚至是故事和傳奇。大學的精神是普世的，至少所有的大學之間的精神是相通的。因此，我希望每一個復旦人都知道復旦的追求就是要使復旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻我們的心靈和想象力!
復旦的心靈在哪里?
有一個故事可能很多人都聽說過。中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀五十年代，他給學生講《詩經》，講到《采薇》的時候，有個學生站起來大膽地質疑書本上的解釋，問題正中要害，這位學生就是我們章培恒先生。朱東潤先生已經過世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學術上的創(chuàng)新精神和強烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學生章培恒先生也已經離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著復旦名師們的侃侃而談;在圖書館，你們領略著復旦學術大師的風采;在茶余飯后，你們談論著復旦的軼事趣聞，談論著陸老神仙(陸谷孫)，談論著哲學王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復旦心靈的所在，以及在你們身上的進一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長誕辰九十周年。謝校長雖然離開我們十多年，但是教師和學生們一直在傳頌著她對學生的關愛、她對學校的民主管理、她對國際合作與交流的有力推動。所以在紀念謝希德校長誕辰九十周年的座談會上，我說，謝校長會永遠影響復旦，因為謝校長以她無與倫比的人格和智慧告訴我們，一個優(yōu)秀的校長才可以使一所學校品格高尚，風清氣正。作為校長，謝校長的風范將永遠激勵我前行，我也要讓謝校長的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學生們座談，請總務處通報了寢室安裝空調的計劃。我們校領導向同學們表示了道歉。因為我認為我們復旦人都應該堅守誠信。在對話期間，同學們對學校的發(fā)展和存在的問題提出了許多批評，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽聽畢業(yè)生給學校留下的“金點子”。我在會上說過，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實際上都觸及到了大學的根本。大學的根本就是學術。在大學的運行當中，無論是物質還是的精神的，都應該圍繞著學術開展，也就是學術優(yōu)先的原則。所謂的學術，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學的根本。對大學的維護和愛惜，應該是滲透在大學生活的點點滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對學生的真心關懷，以及我們每一位復旦學子在社會上的一言一行，都將體現我們對復旦的珍惜。因此，我非常感謝同學們在復旦這幾年為學校所作的貢獻，你們用自己的心靈和想象力，認識了復旦、理解了復旦、愛上了復旦!
你們在追求更加完美的自我的同時，也對建設一個更加美好的復旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對同學們說，希望我們復旦學子走上社會，不要做高高在上、漠不關己的批評者，要努力做勇于擔當責任、解決問題的創(chuàng)造者。對20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會，一定會以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護社會的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復旦的心靈和想象力在全社會的延續(xù)!
然而，復旦還遠未完美!我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時候，聽說了一件令復旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請原諒我在今天這樣一個場合來談論一件不怎么愉快的事情。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學院的一位女學生今年在拍畢業(yè)照的時候，因為帽子掉下來了，她回頭去撿帽子，但這個時候攝影師的快門按下了。照片當中就沒有這位同學在里面，我覺得攝影師做得非常好，當場就補拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時候，卻是那張沒有她在上面的畢業(yè)照。她當然不希望同學們所拿到的畢業(yè)合照上沒有她，我想這樣的心情所有在場的同學都可以理解。所以，她希望學院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個新的照片發(fā)給學院的每一個同學。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學院的責任，是照相館的責任，學院沒有必要管。學院不僅沒有管，而且讓學生自己和照相館交涉，甚至還有的人認為這位同學在小題大做，認為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學拿到的照片沒有你的話也沒有關系。有這樣認為的，無論是我們的老師也好、學生管理工作者也好，我想他應該思考一下這個問題。在這種情況下，這位女生只能詢問同學們是否愿意一起分擔重印的費用。我不知道在座的各位聽到這個故事的時候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過，而且也感到憤怒。學生低頭撿帽子難道是她自己錯了嗎?希望同學們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學生，而是我們某位學院的院長或者書記，又會怎么樣?也許你們就會連夜找人印將出來!我不得不把我前面說過的話重復一遍：一顆沒有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價值，因此也就不可能對他人有真正的情感關切，對社會有真正的責任心。一個人的冷漠引起了另一個人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長這里，然而校長無處可退。這樣，我們怎么能夠期望所有的復旦人自覺地去守護復旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學校向那位女同學表示道歉!
這個不幸的現實，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復旦的追求真正成為現實，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實非常簡單，只要我們所有的有真才實學的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學生，包括剛才我提到的那位女同學都能受到真誠的關注和呵護;我們的師生都能夠為學校的發(fā)展和改革，對學術的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。只有這樣，師生們才會感受到，這就是我們復旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復旦，才會吸引更多的心靈。即使你離開了她，你也將對她永遠眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復旦公學的同班同學分別留學歐美，年齡可能比我們在座的還要略小一點。一百年后，兩人分別作為中國的人文和科學的代表，其學術成就令人景仰，而高尚的道德品質更為我們世人所傳頌。這兩個人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨立之精神，自由之思想”的言說成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應得以發(fā)揚。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說：“大學是社會之光，不應隨波逐流。”
無論今后同學們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應社會的機器，而是引領社會、改造社會的創(chuàng)造性人才。復旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵，守護好自己美麗的心靈，守護好我們復旦大學的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說，復旦萬歲!復旦的心靈將永遠高高地飛揚!
謝謝大家。
交大校長畢業(yè)致辭篇十一
親愛的同學們，各位老師，各位家長：
大家好!
在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學業(yè)!祝賀你們即將開始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導你們的老師們，致以誠摯的感謝和深深的敬意!
四年前，你們激情滿懷，帶著對大學的憧憬和未來的向往，作出了人生中一個重大的決定——選擇華東理工實現青春夢想，選擇讓華東理工見證你們的成長與榮耀。今天，你們再次面臨人生中一個重大選擇，將以一個全新的角色去開始新的人生旅程。也是從今天開始，無論是鮮花掌聲，還是風吹浪打，都需要獨自面對，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機會和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈言。
當走出象牙塔，真正步入社會，總不免感嘆“理想很豐滿，現實很骨感”。我們想要堅守理想，卻又時時迷失。確實，這是一個快速變動的時代。我們國家用幾十年的時間，走完了西方國家?guī)装倌甑穆烦?，甩掉了“東亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經過時。明明我們正駐足青春綻放的年紀，卻忍不住開始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長，卻又在日韓劇、穿越風中迷茫。我們無時不在幻想舍我其誰的成功之夢，卻又放任自己在網游世界中夢幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內心的強大和幸福。
孟子說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白:捷徑源自幻想，勤奮成就夢想。只有勇敢面對現實，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。
作為90后大學生，你們在快速變遷的社會環(huán)境中長大，視野開闊、思維敏捷、知識豐富、思想開放、自信從容，在過去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽與夢想譜寫成就學校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當你們走進社會，直面現實，迎接你們的，也許就是鋪面而來的挫折和打擊，例如戀人分手、領導狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網絡依賴癥，像走投無路的鴕鳥一樣，讓自己鉆進網絡世界，尋求安慰與保護，繼續(xù)“躲進網絡成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。
互聯網是人類社會最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時也成為懶漢和懦夫的樂園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現大批這樣的宅男宅女，他們在網絡游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂，在虛擬的世界里填補空虛、獲取滿足，卻對賴以生存的現實社會視而不見。他們不需要運動來保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。
在我們民族的歷史上，也曾經有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產生的幻覺中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強的堅船利炮之下。19世紀的鴉片戰(zhàn)爭以及隨之而來的喪權辱國，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機會，造就了百年落后的局面。
今年是甲午年，_年前，一場戰(zhàn)爭給中華民族帶來嚴重的災難，創(chuàng)深痛巨。同學們，“天將降大任于斯人”，你們是國家和民族的未來，在你們身上，承載著無數個人的夢想，無數家庭的幸福，承擔著復興民族的重任。但同時，我們不能不警惕：某些年紀輕輕的你們，也許會被網癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機……除了睡覺，我們中的很多人，幾乎無時無刻不面對著屏幕，他們的生活看起來豐富多彩，實際上單調得可憐：從一個屏幕切換到另一個屏幕，周而復始，但樂此不疲，徹底淪為“知識的機器、機器的奴隸”。歷史經常重演，但以不同的面目和形式出現。我希望同學們要做互聯網的主人，而絕不要做逃避現實的網蟲，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭”中浴火重生。
首先，希望你們能夠直面現實、理解現實、看清現實、改變現實、超越現實，始終保持自由的思想和獨立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨立才能擔當責任。
我們接受高等教育，不僅僅是為了學習某個專業(yè)的知識或者為了某個文憑。更重要的是接受超越知識和文憑的思維訓練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實現自我意識的啟蒙與覺醒，最終實現自由與獨立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨立，是精神的獨立。
自由的思維是創(chuàng)新的動力。大學以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實事求是地說，在這個方面我們任務艱巨。我們的學生長期所接受的“格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時代，到處資訊泛濫，當我們面臨問題時，我們甚至不需要思考，只要求助于網絡便能獲得一個答案。網絡在給了我們極大的便利的同時，也產生了嚴重的弊端，它消滅了個人思維的能動性，把一切都予以平庸化。
思維要自由，而精神要獨立。無獨立，則無責任。先獨立，然后有擔當，否則，不僅不能承擔責任，反而會淪為依附，成為社會和他人的負擔。獨子一代，意味著擁有更多來自他人的關愛。然而,眾所周知,長久過度地享用甜食，會得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長久過度的關愛，會使人失去獨立的勇氣和能力!學會獨立，首先從關愛他人開始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨立。
其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅韌實現夢想。
希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿大街貼滿“速成培訓、包治、秘方、包學包會、不會退錢”的廣告，就連賭場愛招呼我們中國人也已成為一種風氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現發(fā)明各類“捷徑”中，如走后門、幕后交易、編造關系網等，走火入魔，樂此不疲。有人偏偏不服兩點之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類千百年來用汗水、鮮血凝成的常識、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。
一個不斷走捷徑的人，往往會一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復。一個不斷走捷徑的民族，又會是一個不斷重復走彎路的民族。
捷徑等同于彌天大謊!只有勤奮堅韌才能成就夢想。因為勤奮和堅韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時間和合理的速度調整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬變，稍有不慎，車毀人亡;勤奮和堅韌意味著踏實可靠，縱有風浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向;勤奮和堅韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標，常常使人忽視危險而趾高氣揚。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進一步地理解“勤奮求實、勵志明德”的深刻內涵，并付諸于畢業(yè)后的行動上。
最后，希望你們勇于擔當，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡單的兩個字，卻有著厚重的份量。我們說，當一個人能夠鄭重地對他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人。
中華民族自古以來就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。
其實，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責任與使命、忠誠與奉獻、敬業(yè)與堅定等人性的光芒。
同學們，你們是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予你們，時代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學生涯的句點，也是你們人生道路的起點。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長大。每個人自由而充分的發(fā)展一定體現在承諾的基石之上，既有對社會的承諾、對家庭的承諾，也有對責任的承諾。
今天，我希望大家許下對自己的承諾。我們應當抱著孟子“當今之世，舍我其誰”的氣概，勇敢地挑起這個時代賦予我們的責任與使命，堅守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。
今天，我希望大家許下對家庭的承諾。_年來，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看著我們走進大學的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨立。我們必須滿懷感恩，肩負起家庭的責任，不要做“啃老”一族。不久的將來，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對家庭的高度責任感，修身齊家，忠誠地守護愛人一生。
今天，我希望大家許下對社會的承諾。我們既是生物的人，更是社會的人，不可能離群索居，因此，對所處的社會，我們天然地負有一種責任。我知道，同學們在大學期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務，希望同學們能夠繼續(xù)堅持，為這個社會增添一份愛心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚“勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，愛崗敬業(yè)、踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢想，用個人夢想，凝聚成中國夢想。我還希望同學們在任何時候都能夠堅守法律和道德的底線，誠信、友善，努力營造風清氣正的社會風尚。
同學們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對現實，勤奮堅韌、勇挑重擔，忠于承諾。期待你們書寫出人生的精彩，母校永遠關注你們!永遠支持你們!
最后祝大家永遠快樂、健康、進步!
交大校長畢業(yè)致辭篇十二
各位家長，老師，同學們：
大家中午好!
孩子們，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用時間做的人生道路上第一項偉大的事業(yè)，不管成績如何，你們堅持下來了，你們體驗過了，我可以以充分的理由說，你們都是成功者，我祝賀你們!同時也向為你們成長默默奉獻的父母和你們的老師表示崇高的敬意!
孩子們，有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千零九十五頁就這樣匆匆翻過，我還沒來得及走進你們每個人的心靈，進行心與心的對話，畢業(yè)就來到我們眼前。但是，回首間，一些生動的細節(jié)、一些精-的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中：我們記得，剛剛入校-訓的你們，用行動詮釋了-訓誓言，頭頂炎炎烈日，站-姿一動不動;雨中踢正步，步伐堅定有力!你們威武地從閱兵臺前走過時，那雷鳴般的掌聲與喝-聲至今還在耳畔回響!
我們記得，14個小時、65公里遠足拉練的你們，行-途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號震天，交流會上泣不成聲!65公里是遠足拉練，更是心靈的長跑、理想的遠行、成長的考驗、信念的鍛造!
我們記得，體育藝術美食節(jié)的你們，活動自主、成長自由，青春飛揚、-四-，創(chuàng)意無限、歡樂無窮!
我們記得，博覽群書的你們，思想深刻活躍，心胸波瀾壯闊，眼界不斷高遠，心靈茁壯成長!
我們還記得，”271高效課堂“上的你們，自主學習時的苦思冥想，交流討論時的神采飛揚，點評拓展時的奇思妙想，小組晉級時的歡呼雀躍!
還有”三力建設“中的你們，在實踐中感悟，在管理中鍛煉，在交流中提高，，勇于負責，敢于承擔，面對挫折擦干眼淚，奮力前行!
一幕一幕，你們表現出來的那一種積極成長的張力，一直在激勵著我!孩子們，你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在昌樂二中起步!
我說過，與同齡人相比，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特-，而心靈力量的強大才是對昌樂二中學子性格的最好概括!較好的判斷能力和強大的心靈力量把你們變得與眾不同，你們的能言善辯和善于合作，不管走到哪里，都會讓你們成為人群的核心!你們所擁有的不是”驕、嬌“二字，而是-、意志、主動性、責任心、創(chuàng)造力和領導力!昌樂二中的精神已經成為你們氣質的脊梁!
當然，我們的回憶里，可能還有冬日里澡堂的擁擠，夏天里教室的炎熱，會有因為餐廳里找不到可口飯菜時的抱怨，會有面對假期來臨前紛沓而至的作業(yè)的憤慨，會有對要求穿校服，不準用手機的不理解，還有被老師誤解的委屈和與同學爭執(zhí)后的失落。但是，我想這些不愉快的記憶都會像珍珠一樣，跟那些精-的時刻一起被我們銘記、被我們珍惜。
孩子們，我知道我有很多稱謂：校長、老師、老伙計、老大等等，但是我最喜歡、認為最給力的還是”校長爸爸“這個稱呼，因為這包含著你們對我太多的信任和感情!我感謝你們!(鞠躬示意)在這里，我也代表學校全體教職員工向同學們說聲”謝謝“!正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，是你們這一批勤奮好學、前途無量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師們如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。
孩子們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長，付出了全部心血，他們一直無私地、無怨無悔地支撐你們順利走過人生中最重要的三年。是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分!老師們，我們要感謝家長送來好孩子，感謝家長朋友們三年來對我們工作的支持和信任，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的過失，謝謝你們!來，我們一起給家長鞠躬!家長朋友們，孩子雖然畢業(yè)了，但我們一家人的情懷不變!你們永遠是昌樂二中這個教育創(chuàng)新大家庭的一員!
孩子們，在你們即將離開昌樂二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提幾點要求和希望，與你們共勉：
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩(wěn)健行走的兩條腿!善良、有愛心，我們要敬畏生命，敬畏自然，敬畏道法，同情弱者，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發(fā)展的智慧!孩子們，只要你不去傷害別人，就沒有人能傷害你!只要你是正確的，你的世界就是正確的!讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，戰(zhàn)勝懦弱，輕裝上陣，先做好人，后成大事!
一個沒有思想的人很難想象他的生活是什么樣子。勤于動腦，善于判斷，是一個有作為、有能力人的個性特質。一個成功者肯定明白一生想要得到什么，怎樣才能得到他想得到的東西!大學的學習絕對不能只是讓老師牽著鼻子走!也絕對不能只是學習教科書上那些死板的、過時的東西!你們要主動出擊，要善于思考，善于尋找，善于發(fā)現，去尋找發(fā)現你真正感興趣，將來真正有用的東西!一個人正確的人生觀、世界觀和價值觀的形成需要一個漫長的經歷和體驗的過程，不管在大學還是在社會，學會洞察一切，把握好自己，把握好自己的思想，掌握好自己的時間，管理好自/news/己的目標，調控好自己的情緒，每天都要讓自己充實地走過，決不能內心空虛，迷失方向，所有這一切都需要你全力以赴用心去做!孩子們，大學，大師之謂也，是匯集人類文明精華的地方，不要說教師不關心，-沒興趣，同學不努力，大學太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望你們時刻記住：大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要!用心用腦，把自己的腦海時刻裝滿新的想法，這樣你的大學生活才有意義!人生才有價值!
俗話說，智商高的人成小事，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業(yè)!勇敢和自信會成就你較高的膽商，不管什么事業(yè)，只要是對社會、對他人有益的，都要大膽嘗試，嘗試無罪!只有敢于嘗試，才能善于嘗試!我相信，那些敢于嘗試的人一定是聰明人，因為他們永遠不會輸，即使不成功，也能從失敗中學到教訓，他們成功抓住了一次又一次嘗試的機會!只有那些不去嘗試的人才是絕對的失敗者!絕對的懦夫!當然，勇敢不等于魯莽，有勇更要有謀，泰山崩于眼前而面不變-，需要的是心靈的力量、正確的價值判斷和準確的洞察力!只要對自然之道、社會之道、做事之道、事物的本質有了深刻的把握，你們就是真正”不懼“的勇者!將來才有可能成為大家!
有的社團活動、所有的競爭、所有的社會實踐都要參加，因為讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習!第三，一定找到自己的興趣所在，學會發(fā)現問題，學會研究問題，將來做大事，興趣就是最好的老師!第四，剩余時間一律用來讀書和思考!即使沒有錢鐘書”橫掃清華圖書館“的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，大學四年里你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，不管是大學還是社會，都為我們每個人營造了一片大森林，每一株杉樹都有自由成長的空間，但是，并不是所有的杉樹都能長好。世界上沒有人能夠代替你成長，就好像沒有人能代替你呼吸一樣!成長是你們的義務，是你們的權利，更是你們的責任!你們要有高遠的目標，人之偉大，是因為目標偉大，決定你成長速度和人生高度的正是目標的高度!要時刻充滿著-，要有強烈的發(fā)展欲望，發(fā)展的-和欲望會把你帶向成功的彼岸!要學習俞敏洪的蝸牛精神，做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，做一只知道五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，不斷充實豐富自己的大腦，那么你一定會登上人生金字塔的頂端!
剛才播放的歌曲《年輕的朋友來相會》，我非常喜歡。再過二十年，我們來相會，你的心中是否有愧，為媽媽、為母校、為家庭、為自己帶來多少光榮和驕傲!孩子們，一定要珍惜啊!
孩子們，畢業(yè)了，你們很快就要離開母校，遠走高飛，你們再回母校，我就不能稱”孩子們“啦，我要稱”校友們“啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰(zhàn)需要你們自己去面對!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養(yǎng)豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，較好承擔起一個良好社會公民的義務和責任，我就一定為你驕傲!
孩子們，你們捐植的那棵茂盛柿樹，根植昌樂二中沃土，會在廣闊天空里盡情歡樂地抽枝、開花、結果，我會替你們好好看護她，為她澆水施肥?！睙o論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起"，將來不管走到哪，都不要忘記昌樂二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是昌樂二中的學子，永遠是昌樂二中教育樂園里的一員!
好了，我的講話，你們以為可能會更加漫長的講話結束了!
感謝你們的傾聽，感謝你們，祝福你們!
再見，我的孩子們!
交大校長畢業(yè)致辭篇十三
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進?？茖W是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十四
各位領導，尊敬的老師門，親愛的同學門：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領導和特殊學校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個暢吐心聲的舞臺，更感謝你們給我這個結識各位同學的機會。殘疾朋友們!
同學們!我的身體狀況比你們隨便哪個的都差，我沒有上過一天學，所有的知識都是靠自學的，我的學習環(huán)境，學習條件比你們差很多，你們或許很難想象自學的艱難?，F舉個簡單例子：比如對一個不懂的問題，你們只要問一聲老師便可解決。而我自學的時候沒有老師可問，因此要翻閱很多的書籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫字感到非常吃力，而且很慢，有時遇到一個并不復雜的問題，也要幾天后才能得到一個正確的答案，待答案出來后才發(fā)現，實在冤枉，因為在整個解題過程中走過許多彎路，做過許多與題無關的無用功。再說：同學們的學習資料齊全，且有老師輔導，學習時可由點到線再到面，故而比較容易;而我剛自學時，學習資料則靠東借西湊，其學習內容深淺的順序，是由當時所能借到的書的內容而定的，其內容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學乘除，再學加減;先學開方，再學乘方等等……，有時學得我頭昏腦脹，惱火萬分，但又哭笑不得，無可奈何。
有很多人認為我是天才，有一個超人的大腦，真有其事嗎?其實不然!我也和各位一樣，是血肉之驅，并且由于體質原因，我的記憶力，領悟性及學習精力狀態(tài)比一般的人都差，所學的知識都是用螞蟻啃骨頭的方式一點一點啃下來的。
或許有同學想問：學習既然這么辛苦，那你為什么還要去學呢?對于這個問題，我用四句話作了個籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因為如果把這個問題寫成方程式，那么它的解就會有無窮多個，我之所以能參加今日這次盛會，或許就是眾解中的一個吧!地面上的路有曲有直，而通往知識寶庫的路卻永遠都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學習不能比游樂，要學到好的知識，不吃點苦是不行的。但學習有苦也有甜，我感覺好比是喝濃咖啡，如果你不認真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細細地品它，你會驚奇的發(fā)現，原來它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學過程中，我曾遇到過許多的困難，也曾產生過無數次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來，想到人生的價值而一次又一次地克服困難，堅持學習。同學們!請允許我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯學會成員。我雖然沒有上過一天學，但我自學完了從小學到初中、高中、大學的部分課程，我現有勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》和黑田鋪鄉(xiāng)聯校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導員證書》，我曾擔任過《長風》文學社社長，《東路象棋協會》會長、《邵陽市眾望醫(yī)療器械有限公司》車間主任，《邵東福利電器廠》廠長。我的情況曾被《邵東報》，《邵陽日報》，邵東電視臺，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報道過。
1968年7月，我一歲半的時候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒有睜眼，經緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當時只有四五歲的我，每次在手術臺上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利……”。
在我六七歲的時候，爸爸媽媽送我去上學，當時的學校領導怕我影響其他人的學習而沒有收我。從此后，我經常懷著滿肚子的委屈與迷惘看著門外路上來來往往背著書包的小朋友們，內心企盼著有一天我也能進入學校和他們一起讀書。但我的這個愿望最終還是沒能實現!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計地逗我開心，爸爸還經常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時候對我而言，只有看電影才是最開心的事，每看完一場電影后我會興奮好幾天，但是看了幾場電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現每次坐在爸爸肩頭看電影時，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責和心痛感。
我小的時候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強。盡管我四肢無力，從躺著到坐起都要花費好一陣時間，可我的生活瑣事我一律堅持自己做，僅僅為了自個洗澡我就不知摔倒過好多回，但不管怎樣我都不會讓家里人幫我的忙。
我小時候的求知欲也特別強，我時常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會，但我更想有人和我講球場比賽、課堂聽講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢偷偷積存下來用于結交別的小朋友。
1976年，我家院內的幾位弟妹都已上學，我則每天等著弟妹們放學回來把拼音告訴我。學到拼音后，我借了一本《現代漢語小詞典》，用了約八個月的時間，把近五千個常用漢字的全部注釋和詞語抄寫了幾遍，并記下了所有的成語。有了這些初步知識，書便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開了個小商店，我便在門口擺了個圖書攤。由于與外人交往的機會增多，我的興趣愛好也變得更為廣泛，每天除看書聊天之外，打牌、下棋更是使我樂此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長，我對自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂的機會，并謝絕和朋友的往來，我把自己關在一間狹窄的房間里，開始埋頭自學借來的教科書。為提高學習效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫了一些獎罰條例，在往后過程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見血，以示懲罰。
隨著時間一天天的過去，我學習的勁頭越來越大。白天疲倦了，我便撲在書桌上打盹;晚上睡覺醒來時，我便立即點著煤油燈開始學習，我用四句話概括了當時的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無須藏;和衣枕書盹未酣，聞雞報曉又起床?？吹轿也环謺円沟貙憣懏嫯?，時而自言自語、時而面壁驚嘆，整個人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無益的盲學”，么子叫做無益的盲學，就是各位認為我這種學習方式太盲目，根本就學不到么子東西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學了，其他親戚朋友也都勸我說：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔心，你的吃穿是不成問題的”。不錯!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來到這個世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會做貢獻嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識的力量與命運抗爭，直到最后的勝利!
“黃天不負有心人”，經過三年的學習，我學完了從小學到大學的部分課程和家電維修技術，并獲得了勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》。本來我計劃接下來攻讀英語和計算機，但由于家境貧困、資料匱乏，無奈之下我只得把這個續(xù)學的計劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗自身的能力和價值，我于1987年帶著徒弟離家外出開店、獨立謀生。
俗話說：“在家千日好，出門時時難”。剛到外面的時候，作為一店之主，我?guī)缀鯖]有休息的機會，每當夜深人靜的時候，我房間的燈一般都是亮著的，因為只有這種時候我才能安靜地看書。我時不時地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長一些，因為還有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開。
“書到用時方恨少”。在開店的這幾年中，我更懂得了知識的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據，每年都要親自到邵陽市新華書店買一兩千塊錢的書。1990年，我向家里提出一個閉門再學三年的計劃，這個計劃預計總需耗資五千多塊錢(相當于當時讀一年普通高中所需的費用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒有還清，而今又要到哪里去借這筆錢呢?再說我學習到底有什么用，究竟能夠學到什么，社會上沒有幾個人能夠理解。最終，我的這個學習方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿肚子的遺憾邊開店子邊學習。
為立足社會、擴大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯歡晚會;93年創(chuàng)辦《長風》文學社(該刊的宗旨是：“點燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個，他們分別是來自邵東一中，二中、振華中學、十三中，廉橋二中的學生和農村的一些青少年文學愛好者。);94年我開了個廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協會》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛好者構建一個技藝交流的平臺，這個協會的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習，益智冶情樹新風”。
在這幾年里，我的情況可以說是越來越好，社會影響力也越來越大，但“天有不測風云”。正當我想可以干番大事業(yè)的時候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購進的一批原材料為一皮包公司的偽劣產品，這次的損失直接導致廠子的破產。面對親戚朋友的概嘆和股東們的責難，當時我感到心亂如麻、不知所措。遠在云南的徒弟特意回來接我一起去開店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽;那些天廠里其他的人都沒有什么變法，唯獨我就像個二哈哈樣，喜歡一個人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問題攪得我日夜不寧。聽說酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當時我在不停地自個問自個，“路人何其多，唯有我獨行!，難道我該認命?難道與命運抗爭是一種錯嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實實休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒有去想，蒙朧中我只是聽到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無力睜眼，也無力應答，但冥冥中我仿佛明白了一個道理：成功固然是好，但失敗的事實也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來，不管將來有多少困難，我都應該堅強面對，我要讓世人看到：我也是一個頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！?，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經濟損失，但也使我磨煉得更加機靈善變，我把辦公室改成課堂，把車間改作修理店，從此后廣招學徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓學習班。因為技術過硬，收費合理，我的生意越來越好。但由于長時間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質也一天比一天差，不過不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應對。有一次我嚴重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時間里正逢雷擊電器最嚴重的時期，為不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過年，我沒有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過年。本來過年過節(jié)對一般人來說是喜慶快樂的日子，但對我卻不是這樣，因為這時候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時候，我在給親友們默送祝福的同時也期盼著這個節(jié)日快些過去”。為了避免出現麻煩，我在徒弟們到來之前不管是肚子餓還是口渴都會盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識彌補殘缺”這是我長期的打算。雖然連續(xù)幾次學習計劃都告失敗，但我從來沒有放棄再次學習的念頭。_年冬天，我告訴父母說我準備再閉門學習三年，這次和以前不同，這次學習所需的資料和費用我在這些年里基本都已儲備好了。父母聽后非常的高興，一致叮囑我要安心學習，他們在等著分享我的學習成果。
_年1月，我終于迎來了第二個學習的機會，這次的學習環(huán)境和學習狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學習一定要達到預期的目標”。但是我做夢也沒有想到的是，就在我準備把全部精力投入到學習中時，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風雨中倒塌。突如其來的變故使我頓感如墜冰窟，自學計劃被迫再次取消。面對殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時候捧著父母的照片對他們說：為什么你們這么狠心地把我丟在這個世界上就匆匆地走了，今后那個來管我，今后我該怎么生活?當時我揮淚寫了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問寒問暖慰嚀叮;春夏酣夢猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋?；仡櫮嵌稳兆?，我無法形容我是怎么熬過來的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語來自勉。為了能平等參于社會，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對的困難。人們習慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應該用智慧去彌補殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財富，創(chuàng)造人生的價值。不可否認，殘疾人的外貌長相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”。我常把自己比喻成一根被風刮折的樹枝，雖然命運注定我不能成長為參天大樹，但我深知，如果就此消沉，其結局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經過精雕細琢，也許還可以變成一件價值連城的精美藝術品，給人們帶來美的享受，并藉以名垂青史。當然，這只是理想化的結局，其現實或許難遂人愿，但有一點卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會有一份收獲”，對于這個規(guī)律，同學們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來!”。二十多年來，我培育了學徒一百多個，曾多次被邀請到黑田鋪中學和邵東一職中等處作勵學演講和主持校辦活動。在黑田鋪鄉(xiāng)聯校的一次干部會上，我的演說贏得在場三十多位校長的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導員榮譽證書》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請我指導全鄉(xiāng)的遠程教育接收機的安裝調整和群眾的轉星調整工作。_年，在眾多工程隊參與競爭的公開招標中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權，并在邵東縣的村級公路建設中獲得了(價格最低、質量最好、速度最快等)多個第一，由此可見，雖然我是個殘疾人，但我的操作能力和社會影響力已遠遠超過了一般的正常人，可以這么說，我已贏得了殘疾人在社會上應有的尊嚴和地位。
我認為：“人生的價值在于奉獻而不是索取”，我在幫助別人的同時其實也是在為自己創(chuàng)造一種無形的價值財富。二十多年來，我為殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學生等義務維修電器數千臺次，為四川災區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬多元。我現在在家電城及其周邊地區(qū)又開設了多個家電下鄉(xiāng)義務維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶免費修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓學習學校，凡有想學家電維修的人都可報名參加培訓學習，殘疾人不收學費，畢業(yè)后我會幫助每位學員找份工作或者是開個修理店?，F在我還在籌建一個關于自學的網站，建成后我將與全國各地的殘疾人及愛好學習的人交談人生感悟和學習心得。
同學們!玉不琢，不成器，人不學，不成才”。人要想有所作為，就必須多學文化知識，知識的力量無所不克，它能滲透到工、農、商等各個領域。比如載人航天，龍芯問世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導，克隆等的出現，都是科學力量的顯現。因此可以說，知識就是力量的象征，知識就是財富和幸福的源泉，勇士把她當成溫床，而懦夫則把她看成是墳墓。
同學們!雖然這次的學業(yè)已經圓滿結束，但前方的路還有很長很長，在這政通人和的新世紀里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學知識，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學習中去!請相信：只要我們學好知識，成功就一定屬于我們，我們將來的生活就一定會幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
交大校長畢業(yè)致辭篇十五
同學們：
大家早上好!
首先，我謹代表學校，也代表自己，向我們_級5055名來自全國各地的新同學表示最熱烈的歡迎，并通過你們向你們的父母和你們的中小學老師表示誠摯的敬意和謝意。每一年開學的時候，也是我最高興的時候!因為，每進來一位新生，學校就多了一份期待。若干年后，誰也無法估量，在座的各位，你們將會成就多少令我們激動和欣慰的、屬于我們這所大學的榮耀和驕傲!
同學們，你們能夠考進湖南大學，在你們的人生當中是一件非常值得慶賀的事情。
首先，你們通過刻苦學習，在高考中取得了優(yōu)異成績，圓了你們的大學夢。我舉湖南省為例，全省每100名理科考生，只有2人有機會進入湖南大學學習，每1000名文科考生，僅4人有機會進入湖南大學學習。其他有的省份難度還更大。你們能夠在這么多的同齡人中脫穎而出，這當然值得慶賀!
然而，更重要的是，你們來到了一所值得你們驕傲的大學!今年暑假，中央電視臺用14分鐘特別報道了湖南大學，開場白是這樣描述的，“在我國眾多的高校中，湖南大學可以說歷史非常悠久，它的源頭可以上溯到北宋的岳麓書院，從古代書院到近代學堂再到現代的大學，湖南大學‘實事求是，敢為人先’的校訓凝結著深厚的文化傳承和銳意進取的精神。”
湖南大學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，至今已有1038年的歷史，是世界上最古老的大學之一。岳麓書院名列中國古代最著名的四大書院之首。中國古代的書院大家知道是干什么的嗎?書院是古代讀書人讀書、藏書、成就學問的地方，是大師們討論學術、傳播思想的地方，是一個國家和社會成就人才以傳道濟民、教化天下的文化搖籃。現在我們稱之為大學。岳麓書院有著自己獨特的文化教育傳統(tǒng)，千余年來，從岳麓書院到湖南大學，這里學脈綿延，弦歌不絕，人才輩出，堪稱中國高等教育史上的一座豐碑。
今年4月9日，前國家_到訪湖南大學，他對我們岳麓書院講堂前的一塊“實事求是”匾饒有興致。同學們高中政治課上一定學習過“實事求是”。但是你們了解得不一定完整?！皩嵤虑笫恰背鲎浴稘h書》，是史學家班固對河間獻王劉德的評價，稱他“修學好古，實事求是。”本意是講一個人認真做學問的嚴謹態(tài)度，強調事理和依據，一分依據說一分話。岳麓書院“實事求是”匾源于1917年在此辦學的湖南公立工業(yè)專門學校(也是湖南大學前身之一)。當時的校長賓步程先生非常認同“實事求是”所蘊含的學術精神，于是就把它書寫下來，作為當時學校的校訓，懸掛于書院，用于激勵當時的學生。由于老師楊昌濟的原因，曾在19_年至1919年間多次寓居岳麓書院半學齋，并受此影響。后來將“實事求是”賦予了全新的科學含義，將“實事求是”引入哲學領域。
“惟楚有材，于斯為盛”，是岳麓書院大門久負盛名的一幅對聯，敘說的并不是湖南人的霸氣和自負，而是一種對這里作為瀟湘槐市人才興盛的感慨，描述的只是這座古老學府的教育盛況。瀟湘槐市是源于漢代長安儒林的一個典故，借指人才薈萃之意。南宋張栻主教岳麓書院時，曾提出“成就人材”、“傳道濟民”的辦學思想，培養(yǎng)了一大批經世致用的人才，形成了宋代理學中一個獨立的學派——湖湘學派，奠定了岳麓書院在中國古代學術界的重要地位。當時他還數次邀請福建學者朱熹前來講學，討論學術，開學術會講之先河，留下了朱張會講的千古佳話。
在湖南大學的發(fā)展歷程中，我們傳承著很多寶貴的教育精神，無論是我們今天所恪守的“實事求是、敢為人先”的校訓，還是書院先賢在講堂留下的“忠孝廉節(jié)，整齊嚴肅”，歷代山長及主教者們所強調的“傳道濟民”、“通經致用”、“愛國務實”、“兼容并蓄”，“重踐履、務實學、通時務”、“博學、睿思、勤勉、致知”等辦學思想，無不給現在的湖南大學打下了深深的文化烙印，留下了歷久彌珍的精神財富，有待我們一代代的湖大人去領略、傳承、堅守和發(fā)揚光大。
同學們，學術沒有藩籬因而活躍，大學沒有圍墻因而更加開放，湖南大學是一所沒有圍墻的大學。湖南大學有著全國最美麗的校園，它開放、厚重、包容。同學們可以在這里坐擁“萬山紅遍、層林盡染”的岳麓山，俯瞰“百舸爭流、魚翔淺底”的湘江北去，春天，這里有曲鳴澗泉;夏天，這里有桐蔭別徑;秋天，這里有風荷晚香;冬天，這里有竹林冬翠。課堂之余，你可以漫步千年書院，品味太極精微，神會古圣先賢;也可以陟岳麓峰頭，看朗月清風;登赫曦臺上，覽衡云湘水;漫步校園，是傳統(tǒng)與現代的完美融合，走進教舍，每棟建筑都是一道景觀，一段歷史。
同學們，今天的湖南大學，是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，正在朝著國際知名高水平研究型大學的目標邁進。今年5月4日，_考察北京大學時強調指出要“扎根中國大地辦大學”。我們要辦出中國特色、世界一流，就必須堅持走自己的道路，利用好自己的文化。有老師說，湖南大學雖不能說是中國最好的大學，但可以說是中國最有文化的大學。在大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中國特色現代大學的偉大實踐中，湖南大學肩負著光榮而厚重的使命。倡導“獨立之人格、自由之思想”的大學精神，培養(yǎng)經世致用的人才，營造平等開放的學術環(huán)境，一直是我們堅持和努力的方向。
大家進校之后，一定能夠感受到，學校對同學們的高度重視和嚴格要求。為了同學們學得更好，生活得更好，學校致力于為學生提供完善的硬件設施，優(yōu)質的教學服務。我們正想盡一切辦法，設計讓最好的老師來給本科生上課的教學制度?！耙詫W生為本”，成為了學校各項工作的主要導向和評價準則。在最新制定的《湖南大學章程》中，我們用了26款文字，對學生的權利和義務，以及服務與保障進行了具體的規(guī)定，以更好地保障學生的各項權利。
我一直認為并且強調，對學生好，最好的方式是從嚴要求學生!依法從嚴治校，這是我們一直以來的做法。我們有著近乎嚴苛的制度，來強調學生的學風和紀律，來要求教師對教育教學的全身心投入。有高年級的同學在網上調侃，“要想花一樣的錢，上更多的學，就請來湖南大學吧!”我并不介意這種說法，反倒覺著這是同學們對學習任務重、學習要求嚴的一種接受和習以為常。我不希望我們的同學在大學四年松松垮垮，無所事事。你們的湖南大學從來都不是可以選擇松懈的地方，如果同學們不好好學，我能夠接受70%按時畢業(yè)的畢業(yè)率;能夠接受一次性處分70名舞弊的學生;當然如果是我們的老師上課不好的原因，我也能夠接受一次性讓30%的教師離開講臺。講了這么多，無非是想讓同學們對你們的大學有一個大致的了解。從今天開始，你們就是湖大人了，希望你們慢慢能夠了解，什么是湖大人，怎樣成為一名優(yōu)秀的湖大人。同學們，你們所生長的時代，是科學技術高速發(fā)展，社會形態(tài)急劇變革的時代，也是國家大發(fā)展、大變革的時代。你們是祖國的未來，民族的希望。中華民族偉大復興的中國夢是我們每一個中華兒女的夢。一個“富強、民主、文明、和諧”的國家，一個“自由、平等、公正、法制”的社會，正等待著我們在座的每一位同學學好本領去參與，去建設;“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是我們每一位公民的責任，更是我們當代大學生起碼的社會準則，同學們一定要牢牢記住，終身踐行!
接下來，作為校長，我還要給你們提幾點希望。
第一，希望你們堅持實事求是，追求真理。大學是研究學問、傳承文明、啟迪智慧、創(chuàng)新知識、探索真理的地方。實事求是，既是我們一貫繼承和不斷發(fā)揚的校訓精神，也是我們改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。無論是為人，還是處世，無論是自由學習，還是科學探索，我們都必須始終堅持實事求是，這是方法和準則。追求真理，既是大學最崇高的目標，也是大學最起碼的堅守。試想，如果一個社會連高居人類文明塔尖的大學都漠視真理、隨波逐流，那這個社會還有希望嗎?那這樣的大學還有必要存在嗎?實事求是地說，當今中國大學客觀存在的一些庸俗化現象仍然值得我們警醒和引以為戒。人文精神缺失，官本位嚴重，學術腐敗，道德失范等不良現象，仍然不同程度地損害著我們中國大學的形象和聲譽，對我們的大學生造成不好的影響。同學們，從今天開始你們就已經正式邁入了大學之門，所幸的是，你們的大學是一所崇尚學術、追求真理的大學，你們的大學是一所校風嚴謹、寬容失敗的大學，你們的大學是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大學。愛因斯坦說，對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。我希望同學們在大學生活里，熱愛知識，崇拜知識，擁有知識，并且始終保持對知識和真理不懈追求的高貴品質。
第二，希望你們勤于思考，大膽創(chuàng)新。思考和創(chuàng)新，是大學永恒的主題。作為肩負民族復興偉大使命、實現中國夢想的新一代大學生，你們要學會獨立思考，學會不斷創(chuàng)新。對于知識、社會和人生，你們都要有自己獨立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趨。從小學到高中，你們最喜歡的就是老師的標準答案。但是，我要告訴你們，學術和人生都沒有標準答案。大學里不會再教給你標準答案，而是需要你們認真去思考，去質疑，去探索、去創(chuàng)新。湖南大學有思考和質疑的傳統(tǒng)。清代的書院學規(guī)，最后一條就是“疑誤定要力爭”。書院山長王九溪提出“正義、通義、余義、疑義、異義、辨義”的讀經六法，也特別強調了質疑、求異、辨?zhèn)蔚闹匾?。在今年?月3日，國務院總理_專程來?？疾鞎r也勉勵湖大學子“在學校做求知的思想者，到社會上做創(chuàng)業(yè)的實踐者”。
第三，希望你們勇于開拓、敢于擔當。湖大人歷來就有著開拓和擔當的意識。敢為人先，是湖大的校訓精神，也是湖大人的性格。千百年來，岳麓書院始終與國家和民族的命運緊密相連，_同志來岳麓書院時評價說，“就近代以來，每到重要的歷史關頭，都有來自岳麓書院的湖南人，起到決定性的作用?！盻同志在今年五四青年節(jié)與大學生座談時指出，“現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標”，這是時代賦予我們的責任，也是時代為我們提供的機遇，希望同學們志存高遠，勇于開拓，敢于擔當，做走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者。
第四，希望你們發(fā)奮學習，全力修為。岳麓書院有一副對聯，上聯是“業(yè)精于勤，漫貪嬉戲思鴻鵠”，下聯是“學以致用，莫把聰明付蠹蟲”。上聯是要我們的同學們心存鴻鵠之志，對學習要勤奮精進，切不可以荒廢耽誤。下聯是希望同學們學用結合，理論聯系實際，不要做死記硬背的書呆子。大學里，學習永遠是第一要務。希望你們能夠在大學的幾年時間里，靜下心，沉住氣，好好運用學校給你們提供的各類優(yōu)質資源，在課堂上聽好每一堂課，在圖書館充分利用好每一本書，在實驗室認真做好每一次實驗?，F在大家一同來到了湖南大學，站在了同樣的起跑線上，在接下來的時間里，雖然是同樣的校園，同樣的老師，同樣的課程，但是，你們四年后卻一定會有著不同的未來。為什么?努力的程度不一樣產生的差距。有的人四年里天天泡圖書館如饑似渴博覽群書，有的人夜以繼日勤奮學習忙著拿各種獎學金，有的人學習之余還積極參與學?；顒渝憻捔烁鞣N能力，得到了全面發(fā)展;也有的人，大學四年沒怎么看過幾本書，沒怎么認真上過幾次自習，沒自己主動去實驗室做過幾次實驗，什么活動都不積極主動參與，于是上網、睡覺，掛科、重修，再掛科，甚至畢業(yè)不了。畢業(yè)找工作的時候，一些人的簡歷上寫滿了各種經歷和榮譽，另外一些人卻乏善可陳，收獲寥寥，甚至像從來沒有讀過大學一樣。離開學校后，這種區(qū)別還會越來越大。同學們，大學四年真的非常關鍵，它或許就直接決定著你們未來的生活狀態(tài)和人生境界。
我今天要講的就這么多。最后，預祝你們在湖大的日子里，收獲知識，收獲智慧，收獲友誼，收獲成功!祝福你們!
謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們全體師生在此隆重集會，共同把美好的祝福送給即將美夢成真的梅苑學子。
回首全體初三師生共同揮汗如雨的日子，我們心頭充滿欣慰，幾次模擬考試的進步，都證明了初三師生的努力和優(yōu)秀。初三老師的無怨無悔、竭盡全力，初三學子的無懼無畏、執(zhí)著到底，正是這種腳踏實地的努力為20xx中考的輝煌奠定了堅實的基礎。
親愛的初三同學們，考驗我們的時刻即將來臨，讓我們以百倍的信心、千倍的努力、平和的心態(tài)、最佳的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。你們飽滿的熱情，讓我們看到了決勝的成功，你們昂揚的斗志，讓我們看到了明日的輝煌。我們堅信，有全校師生的全力支持，老師們精致的學科指導，你們一定會成為中考的勝利者。讓我們共同預祝20xx年中考凱歌高奏、捷報早傳，祝愿我們每個人美夢成真！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！新春來臨，萬象更新，新學期又開始了。20xx，黨的十八大為我們黨和國家事業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍圖，揭開了中國歷史的新篇章。20xx，我們學校全體師生團結協作，齊心協力，教育教學各方面工作開展順利，取得了豐碩的成果。
剛才我們舉行了隆重而簡單的獎學表彰儀式，對上學期一大批取得優(yōu)良成績和進步快的同學進行表彰。在此，我代表學校向受表彰的先進班級和同學表示熱烈的祝賀！向一年來為學校教育事業(yè)發(fā)展付出辛勤努力的教職工致以崇高的敬意！
新年有新的企盼、新的希望；新學期是新的起點，開始我們新的征程。那么，新學期我期望：第一，文明守紀之風開遍校園。我們這所“xx市園林式單位”、“市一級”學校，在我們全體師生的精心呵護下，繼續(xù)保持環(huán)境優(yōu)美、樹木蔥綠、花草整齊美麗。我們繼續(xù)鞏固創(chuàng)“市一級”成果，同學們做到個個有禮貌，上下走廊互相謙讓，校園、廁所整潔，人人講衛(wèi)生，讓良好行為習慣和文明禮貌品質，永駐我們的校園。
第二，爭當先進。我校的每年教學質量保持鎮(zhèn)先進行列的學校，這是最值得黃草朗人欣慰和自豪的一點，也是激發(fā)我校黃草朗師生發(fā)奮圖強、爭當優(yōu)秀的強大動力，所以我希望師生們繼續(xù)發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，以優(yōu)良校風、教風、學風、班風促進學校發(fā)展，特別畢業(yè)班的同學最后一個學期發(fā)，鼓足干勁，用心讀書，學好知識，為校爭得更多榮譽。
第三，全面加興趣特長發(fā)展。我要對所有的同學說：小學的學習生活是人生中最美好的時光，希望大家倍加珍惜。新學期將是一個新的起點，期盼你們從現在起，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中，講文明去陋習，勤學善思，爭取成為一名品德好、學習好、身體好、愛勞動全面發(fā)展外，還希望成為一名具有自己特別愛好體育項目，有自己興趣特長科目的個性發(fā)展學生。同學們，希望你們用實際行動妝點多彩的小學生活，體驗成長的快樂！
老師們，同學們，讓我們以飽滿的熱情，十足的信心，實干的精神，昂首闊步邁向20xx年！最后預祝老師們在新學期身體健康、家庭幸福；同學們學習進步、成長快樂；我們黃草朗小學蒸蒸日上，再創(chuàng)新一年佳績！
老師們同學們早上好!
看到多年來難得一見的大雪未能阻擋住老師、學生開學的步伐，看到現在同學們整齊的隊伍，看到今天早上班主任老師和同學們準時到校收交作業(yè)，我們確信本學期是一個好學期。
良好的開端是成功的一半，這場大雪能印證出本學期邗溝中學老師和學生的成功。大雪紛飛的18號，老師們準時到校做開學前的各種準備工作，在大雪封路的19日上午高才平老師、李明明老師、鄒安明老師、王愛鳳老師、王廣安老師、董長松老師主動到校，清除了門外、門內的水泥路、校內教學樓前、辦公樓后的路面積雪。20號班主任忙碌而有序的把班級各項工作安排到位。今天早晨各班同學在7：15——7：25按時到校，在上學的路上，九（2）班的周婷婷同學邊走邊讀英語，抓緊每分鐘時間讀書已經在許多同學身上體現出來。
新的一年開始了，我不單單看到你們長高、長大，我看到了你們好的習慣、堅強的意志、自信的眼神以及對未來美好的期望；一個春節(jié)沒讓你們走向懶惰、一個寒假沒讓你們忘了學習、這一切都讓我看到新學期的期望，相信20xx年邗溝中學的每個人都會珍惜在校園內的特殊生活，老師珍惜自己的教書生涯，學生珍惜自己的學習生涯。九年級同學還有半年的時間與老師相處、半年的時間在學校生活，短短的一學期很快就會結束，希望九（1）九（2）班的同學們，每個人離開學校的時候能自豪的說：我奮斗過、我努力過，我的初中生活很有意義，同時也很精彩。老師們、同學們加油吧。
交大校長畢業(yè)致辭篇十七
親愛的同學們:。
你們好!
今天,我們歡聚在啟智廣場，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式，共同見證你們圓滿完成大學學業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時刻。在此，我代表全體校領導、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!
光陰荏苒。一個快樂而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來人生的又一個轉折點。4年的快樂事、煩惱事、有趣事，數不勝數，每一件往事也許都會讓同學們刻骨銘心，也許你們對母校、對校長、對老師、對同學還沒有贊慕夠，還沒有抱怨夠、批評夠就要離開了，但即使你們有過措詞激烈的抱怨或批評，母校和老師們也依然想著你們、愛著你們。因為，畢竟經過四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學們，飲其流者懷其源，學其成時念其師，成其才時感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來為你們成長成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠摯的敬意和感謝!
同學們，四年前，你們滿懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學院，四年來，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動證明著自己，并為學校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠銘記。正是因為有了你們的參與和付出，學校的發(fā)展才充滿活力，學校的未來才充滿生機。在此，我要代表學校道一聲：謝謝你們!
同學們，黃河文化源遠流長，百泉牧野英才輩出。河南科技學院創(chuàng)辦65年來，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬余科院校友，今天到會的河南省農科院副院長張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠緣雜交育種技術體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個，三次主持獲得國家科技進步二等獎，并被評為中原學者、全國十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國際花生基因組計劃執(zhí)行委員會委員。相信同學們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓哺育著一代代學子，科院人用“艱苦奮斗、自強不息”的精神，大希無聲地創(chuàng)造著一項項輝煌與成就。從平原農學院到百泉農專，再到河南科技學院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴，于是科院成為神秘的地方，魅力無限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國人談論的文明群體和貢獻群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅守的精神高地。
親愛的同學們，你們就要離開了，此時此刻，作為校長，有許多話想對你們說，我就以“踐行”為題，提幾點希望，為大家餞行，愿你們用所學知識回報社會、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來。
什么是“踐行”?踐行，就是實踐，就是用實際行動去做事。我記得明朝開國元勛劉伯溫曾經說過:“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”意思是說，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險，走過的人知道。說明獲得真知，就要親自實踐。我還記得蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講的再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這說明一個道理，無論做什么事，都要親身體會，概括起來就是“實踐出真知”。
為什么要踐行?
第一，踐行，是校訓所求。我們的校訓是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學校對大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質提高的希望，同時也要求同學們既要追求真理、善于學習，又要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實踐相結合。從這層意義上說，知行合一，也就是踐行。
第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學畢業(yè)生，要放得下自己，專注做好每一件事，專注做一個知行合一的人，切忌在剛剛進入社會、踏上新的工作崗位之時眼高手低，想得多，做得少。_說：“人生的扣子從一開始就要扣好”。良好的工作生活習慣，正確的做人做事方式，也應該從一開始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門，無論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現、勤于思考、勇于實踐的好習慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。
第三，踐行，也是實現中國夢所求?！翱照務`國、實干興邦”，要實現民族復興的中國夢，需要每一個腳踏實地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚時代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點滴小事，都必須腳踏實地，勇于實踐，勇于探索。別抱怨“中國夢”似乎離自己很遙遠，要用實際行動，從我做起，成為一名弘揚中國精神、實現“中國夢”的忠實踐行者。
那么，應該怎樣去踐行呢?
一是要做珍愛人生的踐行者。
生命、生活、生存，這是我們每個人都要經歷的人生三步曲。同學們，你們能夠順利完成學業(yè)，離不開父母偉大、無私的愛與學校的辛勤培育。父母給予的生命之愛，值得用畢生的追求去回報。而大學期間，母校向你們敞開的通向社會的窗戶，讓你們逐漸學會了怎樣開啟人生的新旅程、如何面對即將到來的新生活。今天，面對即將走出校園的你們，作為校長，我想問一句，“你準備好了嗎?”
走向社會，需要做的第一件事，就是要學會真實地面對生活，坦然地接受人生。獨自地面對社會，恐怕再也沒有央求老師放寬考試成績、延緩論文期限的機會了，再也沒有掛了科重修的機會了，未來的你，必須面對老板最犀利的話語，自己的失誤必須自己擔起。但是，無論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應該以一種無所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對。這是義務，是擔當，也是責任。
希望同學們珍惜生命、知道感恩，熱愛生活、笑對人生，做珍愛人生的踐行者。
二是要做目標堅定的踐行者。
“非志無以成學”，非志同樣無以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢想目標邁進的征程中，都應當珍惜夢想目標，學會堅持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開始，一切都還來得及，你們的生活，不應該平平淡淡、無欲無求，你們需要做的，是樹立起遠大的志向和目標，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。
希望同學們堅持夢想，有所追求，持之以恒，做目標堅定的踐行者。
三是要做誠實守信的踐行者。
“人無信不立，國無信則衰?！闭\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，將會面臨比現在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴峻的考驗。希望同學們都能做誠實守信的人，能夠不因追求個人利益或實現個人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠信。無論我們追求何種夢想、從事何種工作，希望大家都能堅守誠信，以誠待人，說真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領和改善社會風氣，支撐起自己最美好的未來。
希望同學們誠信為本、一諾千金，做一個誠實守信的踐行者。
四是要做敢于擔當的的踐行者。
擔當是什么?我想，就是承擔并負起責任?！绊樉衬婢晨葱亟螅笫码y事看擔當”，擔當是種唯我其誰的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質。走出校門，走上新的工作崗位，同學們真正成為完完全全的社會人，少了份校園單純，多了份社會復雜，少了份校園閑暇，多了份社會責任。無論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學們能夠做一個有正義感的人、做一個有社會責任感的人、做一個敢于擔當的人，在擔當中生活，在做事中成長。
希望同學們堅定信念，事不避難，勇于擔當，做一個敢于擔當的踐行者。
同學們，在科院的1400多個日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經滑過，但必定是你們一生中最難忘的時刻。在離別之時，愿同學們有一顆快樂的心，愿你們相互間給對方一個燦爛的微笑，給母校留下一個美好的留戀，給事業(yè)畫個漂亮的開場?，F實是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無數成功者的足跡證明，善于學習的人能夠把握未來，善于實踐的人能夠成就未來。請你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓，帶著科院人的自信，揚起風帆，共赴風雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書寫出自己的人生精彩!
親愛的同學們，你們就要遠行了，作為你們永遠的精神家園，母校將與大家一起，面對變化的未來。正如過去幾年你們觀察到的母校聲譽不斷提升一樣,母校今后也將時刻注視著你們的點滴進步，并在成長路上為你們撐腰吶喊!
愿同學們的學業(yè)、事業(yè)與母校的實力、聲譽共同發(fā)展，持續(xù)進步!也祝愿你們的愛情美滿、家庭幸福!
最后，借助校訓，我作一首《踐行》，為同學們餞行。
百泉湖畔，太行山陽，
吾校矗立，為農添光。
植根牧野，再創(chuàng)輝煌，
知行合一，德能并張。
學以致用，踐行是尚，
頂天立地，獲國大獎。
振興科院，師生同創(chuàng)，
繼往開來，名揚四方。
學子圓夢，母校爭光，
勿忘踐行，事業(yè)永昌。
謝謝大家!
交大校長畢業(yè)致辭篇十八
各位畢業(yè)生、各位家長、各位校友、老師們、同學們：
早上好！
歡迎大家參加西安歐亞學院20xx屆畢業(yè)典禮，這是慶賀你們順利畢業(yè)的盛典，是向家長和老師表達感恩的時刻，也是對校長致辭的一次水平測驗。
今天你們不僅順利畢業(yè)，我知道，同學們還都找到了滿意的工作，一會兒離開的時候，請不要忘記交上你們的“就業(yè)協議”。（笑聲）聽網上說，沒有“就業(yè)協議”就領不到畢業(yè)證。
我要恭喜各位畢業(yè)生的家長，孩子大學畢業(yè)了，他們將開始自己養(yǎng)活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國家正在推動“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，歐亞有不少畢業(yè)生開始創(chuàng)辦自己的企業(yè)，請各位家長繼續(xù)傾囊相助，說不定你們家也會誕生一位“馬云”。（笑聲、掌聲）。
夢想還是要有的，萬一實現了呢！
我也借此機會感謝所有的老師，過去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學們成為課堂的中心；未來三年，我們學校的工作主題是“教師為本、協同創(chuàng)新”，你們將成為學校的中心。
成為中心將意味著什么，你們懂的！（笑聲）。
現在也是招生的季節(jié)，不時有朋友熟人給我打電話，說：“我的孩子考得不好，想上你們學校”（笑聲），接到這樣的電話，我的心情都不太好。
也有人這么說：“我的孩子想上你們學校，可是考得不夠好”。不知為什么，聽到這樣的話，我就想幫忙。（笑聲、掌聲）。
作為民辦學校的校長，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無意中的輕視。
我們歐亞有一位校友，現在擔任人文教育學院院長的陳陽老師，她是一個遠比我自信的人，她們學院曾經在學校的績效考核中連續(xù)兩年排名靠后，她卻不為所動，和同事們靜心走自己的路，做自己認為正確的事情。
前幾天，她邀請我觀看她們學院的期末考試展演，她說，觀看前需要準備好擦淚的紙巾。
學前教育專業(yè)50多名大一同學，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。
充滿童真童趣的合唱《蟲兒飛》，讓人聽到了任何樂器都無法替代的美妙聲音；韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節(jié)即興變化，手掌擊打身體，節(jié)奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象；還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟著節(jié)拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達自我。一個多小時的展演，舞者和觀眾都找到了心底最純凈的愉悅和滿足。
在演出中間，陳陽現場插播了一個小故事，她說：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞動，讓身體與心靈得到充分的釋放?！?BR> “半年前觀看學生們的第一節(jié)自由舞動課，音樂響起后，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當有一兩位同學開始舞動以后，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實地發(fā)生在了我們的課堂?！?BR> “長期的應試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當他們進入大學的時候，已經忘記了如何玩耍，如何表達自己的個性?！?BR> 教授音樂的趙老師說：“我來歐亞之前，所教的學生都有一定的音樂基礎，而歐亞學前教育專業(yè)有一些同學在樂理方面幾乎是零起點，我彈奏7個音符，一些同學卻始終唱一個音調，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎?！?BR> 她說：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什么？我們不是要培養(yǎng)一個靠音樂和舞蹈謀生的專業(yè)人士，而是通過這樣的課程，讓她們親近藝術，在玩兒的過程中提高鑒賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術教育?！?BR> 趙老師開始不斷調整音樂課的教學目標和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學生。慢慢地，學生們的音準越來越好，對音樂的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。
她說：“收獲最大的不只是學生，還有我自己，我改變了對音樂課教學的許多固有的認識，讓那些自認為和音樂沒有關系的同學開始喜歡音樂，我也收獲了她們的愛與尊重?！?BR> 演出結束后，我邀請同學們和場下的老師一起互動，一位同學眼含著淚水說：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的僵尸。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放松。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現場的觀眾?！?BR> 另一位同學高舉著雙手接過話筒說：“我是來自農村的孩子，報考歐亞時很糾結，外界都說歐亞是一所貴族學校。班主任卻非常鼓勵我，因為他見到過歐亞的校園和設施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以后，我覺得我們的老師確實有貴族氣質，她們點燃了我，從精神上讓我富足起來?！?BR> 一位會計學院的老師說，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計、金融等專業(yè)的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學生們的共鳴。
另一位女老師表達了不同的看法：“我們并不需要讓老師們都學習藝術教育的課程與方法，而是體會演出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發(fā)同學們的興趣，喚醒內心，建立理性思維，創(chuàng)造價值?！?BR> 像人文教育學院一樣，教育創(chuàng)新在歐亞的每個學院都有發(fā)生，有些正在路上，有些成效初現。
歐亞提供了良好的環(huán)境和品學兼優(yōu)的老師，讓藝術打動心靈，讓科學點亮思維，讓運動陪伴成長，把人性中已經存在的能力激發(fā)出來，按你們本來的樣子生長。
最近國家推動“一流大學、一流學科”建設，我在網上搜了一下，名單上沒有歐亞。（笑聲、掌聲）我們也不打算強求，而是回歸教育初心，做最好的自己，努力成為你們心目中的“一流大學”。（持續(xù)的掌聲）。
臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態(tài)，傾聽內心的需求，發(fā)揮個人的天性；還有，像人文教育學院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。
各位同學，再次祝你們畢業(yè)快樂，謝謝大家?。ㄕ坡?、歡呼聲）。
交大校長畢業(yè)致辭篇十九
敬的各位家長，親愛的老師、同學們：
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進?？茖W是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!