總結(jié)是對過去的一個交代，開始寫起來吧！寫總結(jié)時要注重語言的風格和表達方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。
青春紀念冊策劃案篇一
風雨中搖曳的愁緒，將潔白的梔子花吹落了。離別的時刻，始終逃不過六月的長度，蒼藍的天空依舊蒼藍，而今天的11級學長明日即將告別母校，用無悔的青春寫下光輝絢爛的篇章。為了送別即將畢業(yè)的11級學長，提高廣大同學的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦“青春紀念冊”畢業(yè)晚會。
劇院。
六月中旬(6月15日之前)。
學院及全校全體同學。
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際能力。
1、外聯(lián)部。
負責晚會所需的贊助工作，包括晚會經(jīng)費、晚會冠名權(quán)、主持人以及演員的造型、化妝、服裝、門票、海報、條幅、獎品等，并負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。對于給予贊助的商家，晚會期間視情況可在場地中打出廣告以示鳴謝。
2、宣傳部。
負責整臺晚會的宣傳工作。利用海報、橫幅等方式對晚會開展宣。
傳，加大本次晚會以及本學院在全校范圍內(nèi)的認知度和影響力。同時與文藝部共同負責整臺晚會舞臺的設(shè)計、布局，觀眾席的布置。
3、文藝部。
負責整臺晚會的組織和安排。具體分工如下：
1)完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
2)主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;。
3)負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
4)準備好晚會所需的一切服裝道具;。
5)從物理科學學院確定禮儀隊(人數(shù)待定);。
6)監(jiān)督并確保舞臺的布置及舞臺設(shè)計的質(zhì)量;。
7)晚會期間舞臺燈光、音箱設(shè)備的調(diào)制,化妝室、換衣間的選制。
4、秘書部。
負責對本院領(lǐng)導、老師、以及其他學院學生會發(fā)出邀請，并負責晚會籌備及演出過程中各部的協(xié)調(diào)安排及人員調(diào)配。
5、生活衛(wèi)生部。
負責準備活動中所需物品及晚會所需物品的購買，晚會當日準備好會場服務物品，如水杯等，及晚會結(jié)束后的衛(wèi)生清理工作，并接待好領(lǐng)導及老師。
6、新聞部。
負責晚會中所需的ppt及vcr;晚會舉行過程中的照片以及視頻采集，后期照片的修改，視頻制作等工作，并對此次晚會進行撰稿發(fā)布等。
7、體育部。
在晚會期間，負責協(xié)調(diào)文藝部和宣傳部布置晚會現(xiàn)場、引導觀眾入場、會場紀律維持、會場后勤保障以及緊急情況的處理。
8、學術(shù)部。
負責晚會主持稿的撰寫及朗誦詩文的鑒定。
(一)晚會策劃及準備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，舞臺裝飾方案設(shè)計，以及贊助商的聯(lián)系。
1、節(jié)目收集：安排節(jié)目的選拔工作，并通知各班級開始準備節(jié)目。時間：xx月xx日正式通知5月14日將節(jié)目內(nèi)容、形式以書面文件形式上交5月21日對節(jié)目進行初審(從12級選出1到2個節(jié)目。13級各班級準備2個節(jié)目;14級各專業(yè)準備1到2個節(jié)目。)。
2、節(jié)目要求：提倡節(jié)目的內(nèi)容新穎性和形式多樣性，形式可以多樣化(如：小品、話劇、舞臺劇、舞蹈、大合唱、小合唱、獨唱、才藝展示和詩文朗誦等)。節(jié)目申報者自備道具、音帶cd和服裝。
3、在此期間，由宣傳部做好晚會的初期宣傳工作，外聯(lián)部同時聯(lián)系好贊助商，以宣傳部為主，各部門共同協(xié)助想好舞臺設(shè)計方案。
(二)晚會協(xié)調(diào)及進展期：本階段(xx月xx日至xx日)主要完成節(jié)目篩選及排練，中期宣傳、舞臺燈光音響確定、晚會期間所需物品購買等。
1、確定節(jié)目評選小組;。
2、對所有報名的節(jié)目進行排練并初步確定主持人;。
4、晚會節(jié)目整改(xx月)(對節(jié)目存在的問題進行指出、糾正、排練等);。
5、晚會最后節(jié)目確定并根據(jù)節(jié)目類型初步編排晚會節(jié)目單;。
6、節(jié)目多次彩排(每次都要指出節(jié)目存在的問題);。
7、禮儀人員確定并準備好禮儀的服裝;。
8、晚會的中期宣傳，在此期間要再次大力宣傳此次晚會，以增強其知名度及影響力;。
(三)晚會倒計時期：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、舞臺設(shè)計方案的實施、末期宣傳、領(lǐng)導邀請及晚會前期準備工作。
1、晚會末期宣傳;。
2、晚會全過程(節(jié)目順序、演員化妝及出場等)確定;。
3、秘書處向院領(lǐng)導及嘉賓發(fā)出邀請;。
4、在晚會當天安排最后一次彩排、要求演員走臺站位，熟悉場地;。
5、晚會正式演出。
(四)具體人員組織安排：
1.節(jié)目編排負責人(文藝部)。
2.選擇主持人：擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人用語必須經(jīng)過審查。
3.文字宣傳負責人(ppt)(宣傳部、新聞部)。
4.會場布置與場地規(guī)劃負責人(體育部、宣傳部)。
5.主持人禮儀服裝及化妝負責人。(外聯(lián)部、文藝部)。
6.演出現(xiàn)場安全負責人(體育部)。
7.晚會攝影負責人(新聞部)。
8.話筒、催場、道具、音響負責人(文藝部)。
9.觀眾入場負責人及現(xiàn)場秩序負責人(體育部)。
10.晚會結(jié)束后禮堂的衛(wèi)生負責人(生活衛(wèi)生部)。
舞臺設(shè)計布置350元。
海報橫幅300元。
門票節(jié)目單請?zhí)?00元。
服裝化妝600元。
彩球彩帶熒光棒350元。
小禮品150元。
礦泉水100元。
其他費用500元。
共計：2850元。
1、要保證所有外借的物品安全，避免損壞，要安排專門負責人管理。
2、在晚會期間要保證晚會的秩序，保證現(xiàn)場不出現(xiàn)喧嘩混亂的場面。
3、在晚會結(jié)束后，要負責清理晚會現(xiàn)場，保證劇院的清潔。
新聞部負責將本次晚會的照片，攝像進行編輯制作并保存;排版組負責整理活動資料，發(fā)布照片寫。
通訊稿。
全面宣傳此次晚會并大力宣傳此次晚會倡導的和諧社會和諧校園的思想進一步促進和諧校園的建設(shè)工作以增強我物理科學學院及物理科學學院文藝部在青島大學的影響力。
通過這次迎新年晚會的成功舉辦，進一步倡導建設(shè)和諧社會、和諧校園，促進和諧社會和諧校園的建設(shè)工作，形成相互促進共同發(fā)展的和諧局面，并推動了各年級的聯(lián)系交流，形成融洽團結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展，展現(xiàn)了我校大學生的青春活力。
青春紀念冊策劃案篇二
個人版式設(shè)計………………………………………（7.8)?預期效果。
資料收集…………………………………………………4。
紀念冊制作………………………………………………4。
紀念冊意義………………………………………………4?時間安排。
策劃書修改………………………………………………5。
資料收集…………………………………………………5。
紀念冊電子檔制作………………………………………5。
紀念冊打印及發(fā)放………………………………………5?計費預計…………………………………………………6活動原因:。
秉承校團委網(wǎng)絡部的優(yōu)良傳統(tǒng)，制作網(wǎng)絡部這個大家庭的紀念冊。這樣能夠使新一屆的干事們加深對網(wǎng)絡部歷史的了解、增進對網(wǎng)絡部這一組織的感情；另一方面也可以增進各位部長與以前并肩作戰(zhàn)的"戰(zhàn)友”的交流；也能促進往屆網(wǎng)絡部成員對現(xiàn)在網(wǎng)絡部的認知和對這個大家庭的留念?；顒幽康模?BR> 此次活動的目的在于、在部長們的帶領(lǐng)下加深對網(wǎng)絡部以前成員的認識和了解，增進網(wǎng)絡部各屆成員之間的聯(lián)系與溝通，拓展同學們的交友范圍，鞏固網(wǎng)絡部的人力資源、將網(wǎng)絡部我們的大家庭建設(shè)得更加美好?；顒雍喗椋?BR> 拿出此次紀念冊制作的整體策劃后，然后經(jīng)過修正制作出最終活動方案。前期準備包括在部長們的帶領(lǐng)下收集各屆網(wǎng)絡部成員（08~11級）的資料，進行資料匯總。制作階段由被分配的同學在部長的指引指導下進行紀念冊的加工；電子檔制作好過后將電子檔發(fā)給每位成員，將不足之處加以修改。最后進行紀念冊的打印及發(fā)放。紀念冊內(nèi)容：
紀念冊內(nèi)容可包括本人姓名、出生年月、就讀專業(yè)班級、qq號碼、電話號碼、郵箱地址、名言警句、最想對“網(wǎng)絡部”說的話、在網(wǎng)絡部最難忘的事、對新一屆干事的寄語、本人現(xiàn)今情況、最得意的相片1張。（具體內(nèi)容不做要求，由本人意愿出發(fā)）。
注：紀念冊框架形式可以全部統(tǒng)一也可以依每位成員自己喜歡的框架制作。信息量最好在二頁左右、當然不做強行要求。材料收集：
首先將制作紀念冊這一事宜及制作方案傳遞給親們，讓他們自行安排時間將自己的資料整合出來（最好是一周之內(nèi)將本人信息整理出來），然后現(xiàn)任網(wǎng)絡部成員經(jīng)過聯(lián)系將各位成員的資料進行匯總，并交予各位部長審核，然后交予參與制作的同學進行紀念冊制作。紀念冊制作：
形式可統(tǒng)一也可按照每位成員的意愿制作（如果按每位成員的意愿制作，那么需要每位成員將自己的框架結(jié)構(gòu)發(fā)給參與整體制作的人員；如果用統(tǒng)一形式那么框架結(jié)構(gòu)需要結(jié)合大家意見制作）制作排版將信息以先后進入網(wǎng)絡部的順序，進行整合制作。紀念冊打印發(fā)放：
電子稿制作完成后發(fā)給每位成員，尊求大家意見進行修改訂正，達到大家要求后進行電子稿的打印工作。打印完成后將紀念冊在部長的安排下有序的進行發(fā)放。紀念冊整體設(shè)計：
紀念冊整體分為四大板塊，第一版塊是網(wǎng)絡部的發(fā)展歷史及在歷屆工作過程中作出的突出貢獻（a4紙十頁之內(nèi)），第二版塊是網(wǎng)絡部各屆成員的簽名（a4三頁左右)，第三版塊是各位成員的資料整合（人均a4紙二頁），第四版是團委老師及各位網(wǎng)絡部成員的相集展覽。資料收集預期效果：
在消息傳達后，一頁資料的整理量相信在一周之內(nèi)完全能夠完成，如若有一周內(nèi)完不成的同學相信在催促下兩周之內(nèi)會完成。有些人的資料量或許會會很大，有的可能達到二三頁甚至三四頁。但相信整理時間也會在兩周之內(nèi)。相片收集或許會存在一些問題，比如說至今為止自己覺得照的質(zhì)量非常好的相片不到兩張，那么現(xiàn)任網(wǎng)絡部的成員或許，會在他們有時間的情況下進行照相、收集相片。（當然，數(shù)量不做具體要求，1張較為合適）紀念冊制作預期：
大概需要整合的資料份數(shù)在50~60之間，相信如果資料收集快捷準確、相片質(zhì)量又好，那么紀念冊的制作可以在一周之內(nèi)的空閑時間制作出來（一個人）。如果收集不夠快捷相片需要加工那么大概需要兩周才能制作完工。相信最終制作質(zhì)量回符合大學生應有的水平。紀念冊意義：
紀念冊的制作會增進現(xiàn)任網(wǎng)絡部成員與往屆各位成員的聯(lián)系與交流，也會使往屆成員能夠?qū)ΜF(xiàn)今網(wǎng)絡部的情況有更深的了解，也能夠使各位成員加深與網(wǎng)絡部這一組織的感情或加深各位網(wǎng)絡部成員之間的感情。此次紀念冊的制作活動將會在使同學們感到充實、感到自己進入網(wǎng)絡部沒有白進，紀念冊將會成為自己在網(wǎng)絡部的記憶樞紐。策劃書修改時間：
今天完稿后將以最快的速度發(fā)放給親們，進行修改訂正，然后由我將大家的意見進行匯總，最終策劃書在下周星期二敲定。資料收集：
從策劃書敲定之日（下周星期二及2月28日）起進行信息傳遞，使各位成員了解這件事情，并抽時間進行自己資料的整合，收取各成員資料的時間不定，完成后就可以收，而下下周星期天（3月11號）就應該將資料全部收集完成。紀念冊電子檔制作：
3月12號即星期一進入紀念冊的制作階段，制作包括將各成員的電子檔文字資料及相片進行處理（如若文字是紙稿，那么進行文字輸入）然后將各成員的資料按年級職務進行打包，資料編排。相信如果制作及時那么3月18號可以將電子檔制作出來，最遲3月22號制作出電子檔。紀念冊打印及發(fā)放：
費用=冊數(shù)*256。
青春紀念冊策劃案篇三
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、活動主題:。
一、參加人員：
學院全體師生。
二、活動時間：
具體待定。
三、活動地點：
具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來。
七、工作人員：
大學生藝術(shù)團全體成員。
八、工作組：
a負責組:。
統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進行指導，并進行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負責節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負責禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務品的安排。e紀檢組：任務負責會場的紀律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負責舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序。
i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進行，負責演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準備階段。
本階段主要負責節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團團長統(tǒng)籌安排由各部部長負責編排。
主持人:主持部負責確定。
第二階段晚會的進展期。
本階段主要負責:。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團主要負責人進行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負責聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進行安排設(shè)置，對場地進行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機動組，后勤組負責引導和維持紀律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導嘉賓，領(lǐng)導退場。
(2)由機動組，后勤組負責觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
青春紀念冊策劃案篇四
總是在走過之后才懂得默然。
總是在回憶之后才猛然心驚。
不管世界有多大的變遷。
不管歲月流逝有多久。
您我都是好朋友……。
我的守望永不變。
潮漲潮落年復年。
我喜歡在這樣的日子里。
這樣的心情。
想想過去的朋友。
想想你……。
別悲傷，你不孤寂，
你的身邊紛繞著杏花雨，
杏花雨仿佛粒粒珍珠，
好似友誼對你的祝福。
還記得分別宴會上我們的舉杯暢飲嗎？
還記得校園中我們共同玩耍的情景嗎？
愿美好的回憶時刻伴隨著你我，
愿我們相聚時，能再次舉起酒杯，
共祝事業(yè)的成功，愿友誼長存！
青春紀念冊策劃案篇五
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、參加人員：學院全體師生。
二、活動時間：具體待定。
三、活動地點：具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來。
七工作人員：大學生藝術(shù)團全體成員。
八工作組：a負責組:統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進行指導，并進行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負責節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負責禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務品的安排。e紀檢組：任務負責會場的紀律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負責舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進行，負責演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準備階段。
本階段主要負責節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團團長統(tǒng)籌安排由各部部長負責編排。主持人:主持部負責確定。
第二階段晚會的進展期。
本階段主要負責:。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團主要負責人進行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負責聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進行安排設(shè)置，對場地進行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機動組，后勤組負責引導和維持紀律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導嘉賓，領(lǐng)導退場。
(2)由機動組，后勤組負責觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
附:。
晚會主要節(jié)目安排。
節(jié)目主要是講述大學生活的,大學的四年就是一本美麗的畫冊，畫滿了時間的年輪。
節(jié)目流程構(gòu)想：晚會主要分為春、夏、秋、冬四個篇章。
一、第一篇章：春(初來學校的我們都如同春日里剛發(fā)芽的小。
樹，稚嫩卻充滿希望與活力。)。
主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜宣布本次晚會正式開始。
1、詩朗誦。
2、小品(校園生活類)。
3、歌曲。
第二篇章:夏(適應校園生活，志氣與稚氣的交融，學校的鍛煉給了我們更大的動力與熱情)。
4、舞蹈。
5．、舞臺劇或情景劇。
6、樂器演奏。
第三篇章:秋(大學不僅給予了我們知識更培養(yǎng)了我們堅韌穩(wěn)定的氣質(zhì))。
7、相聲。
8、歌曲。
9、舞蹈。
第四篇章:冬(四年的生活如同四季的變化，即將又是新的一輪轉(zhuǎn)動。)。
10、歌舞。
11、畢業(yè)生代表特別節(jié)目。
12、歌曲。
青春紀念冊策劃案篇六
——題記。
當我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進了。
初中生活。
這三年來，真的很開心，是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我我們一起在三班度過了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀念。因為在那里，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得?，F(xiàn)在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀念冊》，這樣才不枉費我們的青春，以后回想起來才更有紀念意義。
青春紀念冊策劃案篇七
活動前言：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著熱狂的激情，為繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，推動校園文明建設(shè)，培養(yǎng)同學們對校園文化的興趣，提高同學們素質(zhì)修養(yǎng)，為我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，為此我們推出“青春紀念冊”主題活動。
一活動主題：為豐富校內(nèi)文化活動，展示大學生活風采。
二活動目的：本次活動主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉同學們的綜合能力。
三主辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院院團委。
四策劃承辦單位：社聯(lián)編輯部。
六活動內(nèi)容：
第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)。
第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內(nèi)容健康文明，積極向上。）。
第三部分：攝影((((內(nèi)容不限)。
第四部分：文學（文體不限，內(nèi)容積極健康）。
七活動對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院大一全體同學。
八活動時間：10月25日——11月7日。
九活動地點：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院。
十參與方式：1以班級為單位，
2以所屬社團為單位。
參賽作品在截止日期之前交到社聯(lián)辦公室
十一活動流程：
1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報。
2.制作宣傳條幅進行宣傳。
3.通知各班班長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各班各項至少出兩份作品，
4.通知各協(xié)會會長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各個協(xié)會各項至少出兩份作品。
5.作品請在11月6日—11月7日期間統(tǒng)一交到社聯(lián)辦公室并由社聯(lián)編輯部進行保管。
7.后期作品展出：對獲獎優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄進行展示。
十二獎項設(shè)置：
書法：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
繪畫：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
攝影：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
文學：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
十三經(jīng)費預算：
1宣傳條幅50元。
2獎品80元。
3證書50元。
總計：180元。
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院團委。
社團聯(lián)合會編輯部。
20xx年10月。
青春紀念冊策劃案篇八
2、買的冊子沒有特殊性，從封面到內(nèi)頁都是常規(guī)的，主題不明確。
二、項目的可行性。
1、有市場、有需求，針對不同層次的人有不同需求。
留念需求：同學聚會、畢業(yè)留念、結(jié)婚紀念、成長歷程等等，這些人生關(guān)鍵時刻能留下一本紀念冊對于任何人來講都是有需求的。人脈需求：同學朋友之間各有事業(yè)，互通有無。
廣告需求：企業(yè)發(fā)展歷程紀念，能達到宣傳、紀念雙重效果。
2、設(shè)計、制作上的可行性，技術(shù)、硬件都允許。
設(shè)計可行性：我們有設(shè)計優(yōu)勢，老班學生也可以實踐。但真正開始運行的話需要另招聘專人。
制作可行性：制作流程我們已經(jīng)知道了，設(shè)備還不夠全。
3、資金投入及提成、成本核算。（具體見《圖文快印成本核算》）在每月業(yè)務保證在800本彩色冊子，1000本黑白冊子，600平米寫真的情況下，每月可盈利19000元。
4、人員規(guī)劃。
操作員：1名，負責打印、裝訂等。
三、項目的可預測困難。
1、隱性需求，需要業(yè)務員激發(fā)。
1、不是剛性需求。
2、不可能等人上門。
3、誘導型消費。
4、跟飯店、婚慶等地方合作。
2、層次不同，需求不同，要分類突破、分階段突破（分什么類型、什么需求、什么階段?）。
3、資金不足，不能一次性投入設(shè)備。
四、項目的具體運作。
策劃、招聘、培訓、設(shè)備階段：
1、策劃階段（見本策劃書）；時間：11月12日之前。
2、招聘階段：熟人招聘、網(wǎng)絡招聘。時間：11月18日之前敲定。
3、培訓階段：
五、業(yè)務運作：
1、業(yè)務重點方向：
a、各大酒店、飯店，以成人同學聚會、各種組織學習紀念冊為主。
b、以榆林學院大四學生的畢業(yè)紀念冊為主。
c、以傳單形式發(fā)門市，目標是寶寶成長冊、旅游紀念冊等散活。
2、業(yè)務定位：
a類定位：高檔、實用，以組織者的面子、實用信息為切入點。
形式1：封面、內(nèi)頁均為硬板形式，全覆膜，線裝，150元/本。
形式2：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
b類定位：紀念、信息實用，以同學感情為切入點。
形式1：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
形式2：封面軟皮，覆布紋膜，內(nèi)頁157銅板，膠裝，60元/本。
3、業(yè)務方式：
a類方式1：王敬波帶業(yè)務員一名，跑各大酒店的餐飲部經(jīng)理，帶樣品冊。如有聚會之類的活動就給我們打電話，按每本冊子15—20元提成。
a類方式2：一名業(yè)務員巡街，見到有聚會的場所，就匯報給王。
敬波。然后王敬波帶樣品直接去和聚會組織者談。
b類方式1：招聘兼職的學院學生當業(yè)務員，沒有基本工資，按。
每本10—15元提成。
b類方式2：
c類方式1：
2、中年、老年、畢業(yè)生需求及運作策劃。
青春紀念冊策劃案篇九
主辦方：黃山新教育學校。
策劃時間：2014年5月9日——27日。
讓韶華駐足（或：一起走過）。
二、制作理念。
三、制作背景。
校園生活是人生不可磨滅的記憶，每一名學子、每一個班集體，都有著自己值得回憶的故事。
目前，學校還沒有為學生提供記載學校生活的相關(guān)組織形式。為了體現(xiàn)學校對學生的關(guān)懷，為了記載學生在新教育留下的青蔥軌跡，為了留給學生一份對于學校的可珍藏的回憶，校級《青春紀念冊》的制作想法應運而生。
四、制作意義。
培養(yǎng)學生熱愛學校、珍惜同學情誼的思想感情，培育學生的團隊精神，增強班級凝聚力，營造溫馨和諧的校園文化氛圍。
五、紀念冊主要內(nèi)容及板塊劃分。
1、內(nèi)容：
2、模塊劃分：
另定。
六、具體流程。
1、第一階段：前期準備（5月9日——5月17日）。
各班編委會成員舉辦征文和收集照片活動；主辦方聯(lián)系紀念冊制作廠家，獲得紀念冊模板（兩份）；整理收集的資料（宣傳中心）。
2、第二階段：排版制作（5月18日——5月27日）。
編委會根據(jù)收集的材料進行精心排版，交付廠家制作。
青春紀念冊策劃案篇十
翻過幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步，只求給我一點勇氣。
讓我在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
——題記。
我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個摘星飛天的動作，那一刻就是永恒。
誰都會說，你們真幸福，在這么一個組里。誰都會說，你們真快樂，在這樣好的班級里。那時，我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀，說是啊，我們是誰。
誰都會說，你過得真單純，在那么一個圈子里。隨都會說。你活著真有動力，在那樣的友誼中。那時我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手，說是啊，我們是誰。
誰都會說，要說那個班最好，最熟我們班。因為我們都是性情中人，哭和笑都是表達著自己的內(nèi)心最真實的感受。
知道我不會寫議論文我們會帶著一本書，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會在地上灑點水，問急了，他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買水?？墒俏沂撬麄冏炖锏膼耗?。
畢業(yè)典禮的時候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個班，就要笑著離開。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長。我們在一起唱的同桌的你。
也許將來有一天，我們不會重逢，但，咱們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠難忘，也許這是最后。但我永遠紀念那逝去的風華。
走過許多地方，有你們，我停下了腳步。
饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步。
經(jīng)過彷徨無奈，有了你們，我成就了永恒。
兔子們，一定要狠狠幸福。
——后記。
青春紀念冊策劃案篇十一
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學院的莘莘學子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學生青春、陽光的美好形象，強化畢業(yè)生對母校的情感，我院特開展第二屆“青春紀念冊·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對母校時光的懷念和美好未來的憧憬。
20xx年5月27日-6月中旬
全校畢業(yè)生
1、增強畢業(yè)生愛校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽光風采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學的生活景象。
2、延續(xù)我校大學生健康向上的傳統(tǒng)，營造文明和諧的文化氛圍，傳承我?！安W博愛、立人達人”的校訓。
1、前期準備：
（1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請借用大學生廣場，獲得其批準后在進行場地布置。
（2）由我院宣語部向各兄弟學院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動策劃，真誠委托各二級學院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學宣傳本次活動。
（3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標準篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。
（4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學弟學妹，將青春向上的激情映射到民院每個人的身上。
2、現(xiàn)場流程：
（1）將選出的照片擴印之后在大學生廣場展出供全校師生觀賞。
（2）歡迎同學們將自己的青春宣言書寫在紙條上粘在一側(cè)的展板上。
3、后期總結(jié)：
（1）在活動過程中采訪觀看的同學對畢業(yè)生照片征集活動的看法和感想，總結(jié)活動中的不足與優(yōu)點，努力在下屆活動中彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）活動結(jié)束后，打掃場地并由宣語部成員將活動相關(guān)材料存檔備案。
1、照片對象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌，立意獨特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。
2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對作品內(nèi)容的簡單敘述。
所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。
青春紀念冊策劃案篇十二
青春像一串五彩的貝殼風鈴，“叮咚咚，叮咚咚……”洋溢著我們夢幻般的青春，詮釋著我的喜怒哀樂。
“喜”
還記得今年我過生日時，一大清早，門鈴忽然響了，我睡意朦朧地走出門，接著，我眼前一亮，“哇塞！有四份禮物！”我高興的叫了起來，這是誰呢？我正在想時，樓口拐彎處傳來一陣嘀咕，我順著聲音走過去，找到了她們原來是箐、翔、雨、慈她們，我真是歡喜的不得了。然后，我又把她們請進屋，參觀了一下，又以豐盛的飲食和琳瑯滿目的水果款待，然后我們又一起玩歌詞接龍，看了3d電影，那一天，我真的很開心，很歡喜！
“怒”
這一天，我和慈吵架了，原因是：我推車時不小心推倒了她的單車，她竟似吃了炸彈一般，沖我怒吼：“喂，彭嘉琪，你弄倒了我的單車，快給我扶起來！”見她這般語氣，我也“回敬”了她一句：“單車離你那么近，你不能自已扶嗎？”然后，她瞪了我一眼，推起單車擠入了人群之中，而我，也憤憤地推起單車，走了。當晚回想起這件事來，確實不應該。于是，第二天，我找到了她，向她說：“對不起，昨天是我太沖動！”沒想到，她居然對我說：“其實，我也不應該那樣，對不起?！比缓螅覀兌纪瑫r笑，手拉手，跟沒事似的，還是好朋友。
“哀”
記得有一次，我的生物考砸了。只有七十分，于是，我傷心的哭了。下課后，同學們一個個的都跑來安慰我、鼓勵我，給我講笑話，逗我開心，告訴我一次失敗不要緊，下次努力就好了。人生有無數(shù)次考試，每個人都不可能每次都成功，做常勝將軍……在她們的鼓勵下，我破涕為笑，重拾了信心。
“樂”
這天，和往常一樣，我們上作文課，上到一半時，老師突然即興來了個“旅行社大拷問”，把六個大組分為兩個兩組，一組為旅行社工作人員，另一組為旅客。這下，同學們來了興趣，一個個積極踴躍，課堂氣氛極為活躍，且同學們都了解景點—詹樂貧中學吧！其中，我們這組提了幾個苛刻的問題，比如詹樂貧中學校訓是什么？新課改目的是什么？占地多大？這節(jié)課，著實讓我們過了一把癮。
由于青春，我們用力深呼吸、用力做夢。由于青春，我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春，我們有用不完的精力，happytongether！由于青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊！
青春紀念冊策劃案篇十三
當我們回憶起自己的小學時代，有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無辜的對死黨說：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。
“我的天?。≡趺蠢贤洺栽绮桶。∵@樣會生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問?！敖裉炱鹜砝玻聿患俺粤??！蔽铱偸窍駛€長不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐?！熬椭滥銜@樣，來我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累啊！”每次上完體育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會到了水的珍貴?！澳?！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說：“下次別在這樣拉?！闭f完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福?？荚嚽吧磉吙倳奂芏嗟娜耍覀兓ハ喙膭?，讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。
想到小學的種種，我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛，任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼，讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。
感言：
朋友，相信友情。他會使你快樂，但不要依賴友情，因為他也會害了你。
朋友，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。
初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。
幼兒園畢業(yè)紀念冊祝福語。
青春紀念冊策劃案篇十四
葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？香樟樹下的影子，有你也有我，幸福地依靠在一起，我們談天說地，我們快樂相依，我們心心相印，這就是青春！
每當聽著五月天的“”，我就想到我們的快樂時光，短暫卻很充實的青春。有一天，你對我說：我的離去，不是歲月的追求，而是你的不挽留！在不久，你真的離開了——我最好的朋友！
晚上，我躺在床上，我會情不自禁的想起你離開時的話，很有意義，讓我不明白。中學的每一個日子，我們都是形影不離，吃飯一起，看書一起，睡覺一起，玩耍一起，就連上廁所都是一起的。可是后來，你突然說你走了，你不告訴我去哪里，你不告訴我為什么要走，就一句“我走了”，沒有太多的色彩，消失在我的視線里。我想哭，卻沒有眼淚；我想喊，卻沒有聲音；我想挽留你，卻沒有理由。天空不知什么時候下起了濛濛細雨，我就站在雨中，沒有離開，腦海中是你離開的背影，你對我說的最后一句話。
你只是選擇在我們經(jīng)常一起玩耍的香樟樹下離開，是想告訴我什么嗎？矇眬的雨霧中，我似乎又看到了你開心的跟我說：“我們一起去看書吧！”我笑著點頭，于是我們就一起朝著圖書館奔去，手拉著手，那時的我是幸福的。轉(zhuǎn)眼間，你又對我說：“我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽也磺樵傅攸c點頭，你又拉著我跑出很遠很遠。在別人眼中，我們是閨蜜，我們是無話不談的好朋友，我的青春有你的加入，我很幸福。
回憶往昔，你會因看童話故事而哈哈大笑，再告訴我故事情節(jié)；你還會因看小說而淚流滿面，讓我誤會別人欺負你；你還會因一點不愉快的事而一天不說話，讓我無聊的在你旁邊發(fā)呆。那時我只覺得你很有趣，后來我才知道，在不知不覺間，我的生活已經(jīng)把你納入進來了。我的青春，因為你的存在，而豐富多彩；因為你的加入，而充滿歡笑。我永遠舍不得忘記，即使你離開了，即便你把我遺忘，即使我遺失了青春。
不知何時，太陽透過香樟樹的空隙照在了我的身上，我才發(fā)現(xiàn)我回憶我們的曾經(jīng)，已經(jīng)忘記了時間。暖暖的陽光或許正是見證你過得很好的標志吧。我不會難過，僅管你不告訴我你的行蹤，僅管你不告訴我你是為什么離開?，F(xiàn)在我不會在想你的那句“是你的不挽留”了，只要你過得好，我便會認為那是歲月的追求，讓你離開我，只是為了找到更好的生活。
你的一言一語，你的一頻一笑，我都會把它納入我的里，想你的時候拿出來回憶，我會發(fā)現(xiàn)我的青春有你，我會發(fā)現(xiàn)我的青春原來是那么的幸福，我會發(fā)現(xiàn)原來你已經(jīng)成為我生活中的一部分了。
在這本我認為很重要的紀念冊里，有你的眼淚，也有我的眼淚，都只是定格在那句“我走了”。現(xiàn)在想想，你的離去，真的不是歲月的追求，而是我的不挽留。但是我卻沒有后悔，因為你在那邊過得很好，那就夠了。即使分隔兩地，我們依然是朋友。我的青春便是你給我的快樂，這本便是你給我的禮物。
青春紀念冊策劃案篇十五
輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非?？蛇@就是青春――不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課――分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?BR> 紀念冊還有留白，我們的青春。
青春紀念冊策劃案篇十六
時間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動。
當《畢業(yè)紀念冊》攤開在眼前，忽然發(fā)覺，時光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學a：“友誼長存！”是啊，三年的時光匆匆走過，我們在一起拼搏過、奮斗過，在這里我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學b：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學習生涯，我們即將踏入更高學府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會有明天豐碩的成果。每個人心中都有同一個夢想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學c：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開這個為我們遮擋三年風雨的避風港，我們在母校的精心呵護下茁壯成長，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成?！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當夕陽將樹影拉長的時候，老師您也彎成了一個弓形，直到地平線將夕陽完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語重心長地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會開花，只是花期不同。”
回首，原來我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過，“我們的青春紀念冊”，我會一直銘記于心。
青春紀念冊策劃案篇十七
當我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進了初中生活。這三年來，真的很開心，是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過了這難忘的`三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀念。因為在那里，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀念冊》，這樣才不枉費我們的青春，以后回想起來才更有紀念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢開始要鮮艷，前方蜿蜒，一長串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實現(xiàn)自己的夢想。
青春紀念冊策劃案篇十八
窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。
初中的生活已過一半，驀然回首，才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。
記得剛來到學校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學，也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！
在這一年半的時光里，不僅僅只有緊張的學習，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關(guān)懷，多溫馨！在班里，男女同學之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。
我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候，同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學?！?。在里面有活潑可愛的小學生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手，那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候，其他同學就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當他們沖刺的時候，同學們比他們還要激動地擁抱在一起；當他們跌到的時候，同學們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠是冠軍！
在這一年半的時光里，除了同學，老師也伴隨著我成長。
小時侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師，關(guān)注著我們的學習；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個學期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！
就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經(jīng)歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！
我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。
青春紀念冊策劃案篇十九
畢業(yè)考試來了，考號貼在桌角一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發(fā)生的事嗎？你會記得我們班嗎？”
這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結(jié)一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。
自那以后，大家團結(jié)一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。
畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。
青春紀念冊策劃案篇一
風雨中搖曳的愁緒，將潔白的梔子花吹落了。離別的時刻，始終逃不過六月的長度，蒼藍的天空依舊蒼藍，而今天的11級學長明日即將告別母校，用無悔的青春寫下光輝絢爛的篇章。為了送別即將畢業(yè)的11級學長，提高廣大同學的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦“青春紀念冊”畢業(yè)晚會。
劇院。
六月中旬(6月15日之前)。
學院及全校全體同學。
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際能力。
1、外聯(lián)部。
負責晚會所需的贊助工作，包括晚會經(jīng)費、晚會冠名權(quán)、主持人以及演員的造型、化妝、服裝、門票、海報、條幅、獎品等，并負責聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。對于給予贊助的商家，晚會期間視情況可在場地中打出廣告以示鳴謝。
2、宣傳部。
負責整臺晚會的宣傳工作。利用海報、橫幅等方式對晚會開展宣。
傳，加大本次晚會以及本學院在全校范圍內(nèi)的認知度和影響力。同時與文藝部共同負責整臺晚會舞臺的設(shè)計、布局，觀眾席的布置。
3、文藝部。
負責整臺晚會的組織和安排。具體分工如下：
1)完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
2)主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;。
3)負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
4)準備好晚會所需的一切服裝道具;。
5)從物理科學學院確定禮儀隊(人數(shù)待定);。
6)監(jiān)督并確保舞臺的布置及舞臺設(shè)計的質(zhì)量;。
7)晚會期間舞臺燈光、音箱設(shè)備的調(diào)制,化妝室、換衣間的選制。
4、秘書部。
負責對本院領(lǐng)導、老師、以及其他學院學生會發(fā)出邀請，并負責晚會籌備及演出過程中各部的協(xié)調(diào)安排及人員調(diào)配。
5、生活衛(wèi)生部。
負責準備活動中所需物品及晚會所需物品的購買，晚會當日準備好會場服務物品，如水杯等，及晚會結(jié)束后的衛(wèi)生清理工作，并接待好領(lǐng)導及老師。
6、新聞部。
負責晚會中所需的ppt及vcr;晚會舉行過程中的照片以及視頻采集，后期照片的修改，視頻制作等工作，并對此次晚會進行撰稿發(fā)布等。
7、體育部。
在晚會期間，負責協(xié)調(diào)文藝部和宣傳部布置晚會現(xiàn)場、引導觀眾入場、會場紀律維持、會場后勤保障以及緊急情況的處理。
8、學術(shù)部。
負責晚會主持稿的撰寫及朗誦詩文的鑒定。
(一)晚會策劃及準備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，舞臺裝飾方案設(shè)計，以及贊助商的聯(lián)系。
1、節(jié)目收集：安排節(jié)目的選拔工作，并通知各班級開始準備節(jié)目。時間：xx月xx日正式通知5月14日將節(jié)目內(nèi)容、形式以書面文件形式上交5月21日對節(jié)目進行初審(從12級選出1到2個節(jié)目。13級各班級準備2個節(jié)目;14級各專業(yè)準備1到2個節(jié)目。)。
2、節(jié)目要求：提倡節(jié)目的內(nèi)容新穎性和形式多樣性，形式可以多樣化(如：小品、話劇、舞臺劇、舞蹈、大合唱、小合唱、獨唱、才藝展示和詩文朗誦等)。節(jié)目申報者自備道具、音帶cd和服裝。
3、在此期間，由宣傳部做好晚會的初期宣傳工作，外聯(lián)部同時聯(lián)系好贊助商，以宣傳部為主，各部門共同協(xié)助想好舞臺設(shè)計方案。
(二)晚會協(xié)調(diào)及進展期：本階段(xx月xx日至xx日)主要完成節(jié)目篩選及排練，中期宣傳、舞臺燈光音響確定、晚會期間所需物品購買等。
1、確定節(jié)目評選小組;。
2、對所有報名的節(jié)目進行排練并初步確定主持人;。
4、晚會節(jié)目整改(xx月)(對節(jié)目存在的問題進行指出、糾正、排練等);。
5、晚會最后節(jié)目確定并根據(jù)節(jié)目類型初步編排晚會節(jié)目單;。
6、節(jié)目多次彩排(每次都要指出節(jié)目存在的問題);。
7、禮儀人員確定并準備好禮儀的服裝;。
8、晚會的中期宣傳，在此期間要再次大力宣傳此次晚會，以增強其知名度及影響力;。
(三)晚會倒計時期：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、舞臺設(shè)計方案的實施、末期宣傳、領(lǐng)導邀請及晚會前期準備工作。
1、晚會末期宣傳;。
2、晚會全過程(節(jié)目順序、演員化妝及出場等)確定;。
3、秘書處向院領(lǐng)導及嘉賓發(fā)出邀請;。
4、在晚會當天安排最后一次彩排、要求演員走臺站位，熟悉場地;。
5、晚會正式演出。
(四)具體人員組織安排：
1.節(jié)目編排負責人(文藝部)。
2.選擇主持人：擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達能力組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人用語必須經(jīng)過審查。
3.文字宣傳負責人(ppt)(宣傳部、新聞部)。
4.會場布置與場地規(guī)劃負責人(體育部、宣傳部)。
5.主持人禮儀服裝及化妝負責人。(外聯(lián)部、文藝部)。
6.演出現(xiàn)場安全負責人(體育部)。
7.晚會攝影負責人(新聞部)。
8.話筒、催場、道具、音響負責人(文藝部)。
9.觀眾入場負責人及現(xiàn)場秩序負責人(體育部)。
10.晚會結(jié)束后禮堂的衛(wèi)生負責人(生活衛(wèi)生部)。
舞臺設(shè)計布置350元。
海報橫幅300元。
門票節(jié)目單請?zhí)?00元。
服裝化妝600元。
彩球彩帶熒光棒350元。
小禮品150元。
礦泉水100元。
其他費用500元。
共計：2850元。
1、要保證所有外借的物品安全，避免損壞，要安排專門負責人管理。
2、在晚會期間要保證晚會的秩序，保證現(xiàn)場不出現(xiàn)喧嘩混亂的場面。
3、在晚會結(jié)束后，要負責清理晚會現(xiàn)場，保證劇院的清潔。
新聞部負責將本次晚會的照片，攝像進行編輯制作并保存;排版組負責整理活動資料，發(fā)布照片寫。
通訊稿。
全面宣傳此次晚會并大力宣傳此次晚會倡導的和諧社會和諧校園的思想進一步促進和諧校園的建設(shè)工作以增強我物理科學學院及物理科學學院文藝部在青島大學的影響力。
通過這次迎新年晚會的成功舉辦，進一步倡導建設(shè)和諧社會、和諧校園，促進和諧社會和諧校園的建設(shè)工作，形成相互促進共同發(fā)展的和諧局面，并推動了各年級的聯(lián)系交流，形成融洽團結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展，展現(xiàn)了我校大學生的青春活力。
青春紀念冊策劃案篇二
個人版式設(shè)計………………………………………（7.8)?預期效果。
資料收集…………………………………………………4。
紀念冊制作………………………………………………4。
紀念冊意義………………………………………………4?時間安排。
策劃書修改………………………………………………5。
資料收集…………………………………………………5。
紀念冊電子檔制作………………………………………5。
紀念冊打印及發(fā)放………………………………………5?計費預計…………………………………………………6活動原因:。
秉承校團委網(wǎng)絡部的優(yōu)良傳統(tǒng)，制作網(wǎng)絡部這個大家庭的紀念冊。這樣能夠使新一屆的干事們加深對網(wǎng)絡部歷史的了解、增進對網(wǎng)絡部這一組織的感情；另一方面也可以增進各位部長與以前并肩作戰(zhàn)的"戰(zhàn)友”的交流；也能促進往屆網(wǎng)絡部成員對現(xiàn)在網(wǎng)絡部的認知和對這個大家庭的留念?；顒幽康模?BR> 此次活動的目的在于、在部長們的帶領(lǐng)下加深對網(wǎng)絡部以前成員的認識和了解，增進網(wǎng)絡部各屆成員之間的聯(lián)系與溝通，拓展同學們的交友范圍，鞏固網(wǎng)絡部的人力資源、將網(wǎng)絡部我們的大家庭建設(shè)得更加美好?；顒雍喗椋?BR> 拿出此次紀念冊制作的整體策劃后，然后經(jīng)過修正制作出最終活動方案。前期準備包括在部長們的帶領(lǐng)下收集各屆網(wǎng)絡部成員（08~11級）的資料，進行資料匯總。制作階段由被分配的同學在部長的指引指導下進行紀念冊的加工；電子檔制作好過后將電子檔發(fā)給每位成員，將不足之處加以修改。最后進行紀念冊的打印及發(fā)放。紀念冊內(nèi)容：
紀念冊內(nèi)容可包括本人姓名、出生年月、就讀專業(yè)班級、qq號碼、電話號碼、郵箱地址、名言警句、最想對“網(wǎng)絡部”說的話、在網(wǎng)絡部最難忘的事、對新一屆干事的寄語、本人現(xiàn)今情況、最得意的相片1張。（具體內(nèi)容不做要求，由本人意愿出發(fā)）。
注：紀念冊框架形式可以全部統(tǒng)一也可以依每位成員自己喜歡的框架制作。信息量最好在二頁左右、當然不做強行要求。材料收集：
首先將制作紀念冊這一事宜及制作方案傳遞給親們，讓他們自行安排時間將自己的資料整合出來（最好是一周之內(nèi)將本人信息整理出來），然后現(xiàn)任網(wǎng)絡部成員經(jīng)過聯(lián)系將各位成員的資料進行匯總，并交予各位部長審核，然后交予參與制作的同學進行紀念冊制作。紀念冊制作：
形式可統(tǒng)一也可按照每位成員的意愿制作（如果按每位成員的意愿制作，那么需要每位成員將自己的框架結(jié)構(gòu)發(fā)給參與整體制作的人員；如果用統(tǒng)一形式那么框架結(jié)構(gòu)需要結(jié)合大家意見制作）制作排版將信息以先后進入網(wǎng)絡部的順序，進行整合制作。紀念冊打印發(fā)放：
電子稿制作完成后發(fā)給每位成員，尊求大家意見進行修改訂正，達到大家要求后進行電子稿的打印工作。打印完成后將紀念冊在部長的安排下有序的進行發(fā)放。紀念冊整體設(shè)計：
紀念冊整體分為四大板塊，第一版塊是網(wǎng)絡部的發(fā)展歷史及在歷屆工作過程中作出的突出貢獻（a4紙十頁之內(nèi)），第二版塊是網(wǎng)絡部各屆成員的簽名（a4三頁左右)，第三版塊是各位成員的資料整合（人均a4紙二頁），第四版是團委老師及各位網(wǎng)絡部成員的相集展覽。資料收集預期效果：
在消息傳達后，一頁資料的整理量相信在一周之內(nèi)完全能夠完成，如若有一周內(nèi)完不成的同學相信在催促下兩周之內(nèi)會完成。有些人的資料量或許會會很大，有的可能達到二三頁甚至三四頁。但相信整理時間也會在兩周之內(nèi)。相片收集或許會存在一些問題，比如說至今為止自己覺得照的質(zhì)量非常好的相片不到兩張，那么現(xiàn)任網(wǎng)絡部的成員或許，會在他們有時間的情況下進行照相、收集相片。（當然，數(shù)量不做具體要求，1張較為合適）紀念冊制作預期：
大概需要整合的資料份數(shù)在50~60之間，相信如果資料收集快捷準確、相片質(zhì)量又好，那么紀念冊的制作可以在一周之內(nèi)的空閑時間制作出來（一個人）。如果收集不夠快捷相片需要加工那么大概需要兩周才能制作完工。相信最終制作質(zhì)量回符合大學生應有的水平。紀念冊意義：
紀念冊的制作會增進現(xiàn)任網(wǎng)絡部成員與往屆各位成員的聯(lián)系與交流，也會使往屆成員能夠?qū)ΜF(xiàn)今網(wǎng)絡部的情況有更深的了解，也能夠使各位成員加深與網(wǎng)絡部這一組織的感情或加深各位網(wǎng)絡部成員之間的感情。此次紀念冊的制作活動將會在使同學們感到充實、感到自己進入網(wǎng)絡部沒有白進，紀念冊將會成為自己在網(wǎng)絡部的記憶樞紐。策劃書修改時間：
今天完稿后將以最快的速度發(fā)放給親們，進行修改訂正，然后由我將大家的意見進行匯總，最終策劃書在下周星期二敲定。資料收集：
從策劃書敲定之日（下周星期二及2月28日）起進行信息傳遞，使各位成員了解這件事情，并抽時間進行自己資料的整合，收取各成員資料的時間不定，完成后就可以收，而下下周星期天（3月11號）就應該將資料全部收集完成。紀念冊電子檔制作：
3月12號即星期一進入紀念冊的制作階段，制作包括將各成員的電子檔文字資料及相片進行處理（如若文字是紙稿，那么進行文字輸入）然后將各成員的資料按年級職務進行打包，資料編排。相信如果制作及時那么3月18號可以將電子檔制作出來，最遲3月22號制作出電子檔。紀念冊打印及發(fā)放：
費用=冊數(shù)*256。
青春紀念冊策劃案篇三
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、活動主題:。
一、參加人員：
學院全體師生。
二、活動時間：
具體待定。
三、活動地點：
具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來。
七、工作人員：
大學生藝術(shù)團全體成員。
八、工作組：
a負責組:。
統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進行指導，并進行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負責節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負責禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務品的安排。e紀檢組：任務負責會場的紀律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負責舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序。
i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進行，負責演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準備階段。
本階段主要負責節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團團長統(tǒng)籌安排由各部部長負責編排。
主持人:主持部負責確定。
第二階段晚會的進展期。
本階段主要負責:。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團主要負責人進行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負責聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進行安排設(shè)置，對場地進行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機動組，后勤組負責引導和維持紀律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導嘉賓，領(lǐng)導退場。
(2)由機動組，后勤組負責觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
青春紀念冊策劃案篇四
總是在走過之后才懂得默然。
總是在回憶之后才猛然心驚。
不管世界有多大的變遷。
不管歲月流逝有多久。
您我都是好朋友……。
我的守望永不變。
潮漲潮落年復年。
我喜歡在這樣的日子里。
這樣的心情。
想想過去的朋友。
想想你……。
別悲傷，你不孤寂，
你的身邊紛繞著杏花雨，
杏花雨仿佛粒粒珍珠，
好似友誼對你的祝福。
還記得分別宴會上我們的舉杯暢飲嗎？
還記得校園中我們共同玩耍的情景嗎？
愿美好的回憶時刻伴隨著你我，
愿我們相聚時，能再次舉起酒杯，
共祝事業(yè)的成功，愿友誼長存！
青春紀念冊策劃案篇五
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、參加人員：學院全體師生。
二、活動時間：具體待定。
三、活動地點：具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向?qū)㈦x開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來。
七工作人員：大學生藝術(shù)團全體成員。
八工作組：a負責組:統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進行指導，并進行活動經(jīng)費的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負責節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負責禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務品的安排。e紀檢組：任務負責會場的紀律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負責舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進行，負責演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準備階段。
本階段主要負責節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團團長統(tǒng)籌安排由各部部長負責編排。主持人:主持部負責確定。
第二階段晚會的進展期。
本階段主要負責:。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團主要負責人進行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負責聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進行安排設(shè)置，對場地進行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機動組，后勤組負責引導和維持紀律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導嘉賓，領(lǐng)導退場。
(2)由機動組，后勤組負責觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
附:。
晚會主要節(jié)目安排。
節(jié)目主要是講述大學生活的,大學的四年就是一本美麗的畫冊，畫滿了時間的年輪。
節(jié)目流程構(gòu)想：晚會主要分為春、夏、秋、冬四個篇章。
一、第一篇章：春(初來學校的我們都如同春日里剛發(fā)芽的小。
樹，稚嫩卻充滿希望與活力。)。
主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜宣布本次晚會正式開始。
1、詩朗誦。
2、小品(校園生活類)。
3、歌曲。
第二篇章:夏(適應校園生活，志氣與稚氣的交融，學校的鍛煉給了我們更大的動力與熱情)。
4、舞蹈。
5．、舞臺劇或情景劇。
6、樂器演奏。
第三篇章:秋(大學不僅給予了我們知識更培養(yǎng)了我們堅韌穩(wěn)定的氣質(zhì))。
7、相聲。
8、歌曲。
9、舞蹈。
第四篇章:冬(四年的生活如同四季的變化，即將又是新的一輪轉(zhuǎn)動。)。
10、歌舞。
11、畢業(yè)生代表特別節(jié)目。
12、歌曲。
青春紀念冊策劃案篇六
——題記。
當我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進了。
初中生活。
這三年來，真的很開心，是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我我們一起在三班度過了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀念。因為在那里，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得?，F(xiàn)在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀念冊》，這樣才不枉費我們的青春，以后回想起來才更有紀念意義。
青春紀念冊策劃案篇七
活動前言：作為青春的代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著熱狂的激情，為繁榮校園文化，豐富同學們的課余生活，推動校園文明建設(shè)，培養(yǎng)同學們對校園文化的興趣，提高同學們素質(zhì)修養(yǎng)，為我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，為此我們推出“青春紀念冊”主題活動。
一活動主題：為豐富校內(nèi)文化活動，展示大學生活風采。
二活動目的：本次活動主要為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉同學們的綜合能力。
三主辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院院團委。
四策劃承辦單位：社聯(lián)編輯部。
六活動內(nèi)容：
第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)。
第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內(nèi)容健康文明，積極向上。）。
第三部分：攝影((((內(nèi)容不限)。
第四部分：文學（文體不限，內(nèi)容積極健康）。
七活動對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院大一全體同學。
八活動時間：10月25日——11月7日。
九活動地點：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院。
十參與方式：1以班級為單位，
2以所屬社團為單位。
參賽作品在截止日期之前交到社聯(lián)辦公室
十一活動流程：
1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報。
2.制作宣傳條幅進行宣傳。
3.通知各班班長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各班各項至少出兩份作品，
4.通知各協(xié)會會長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各個協(xié)會各項至少出兩份作品。
5.作品請在11月6日—11月7日期間統(tǒng)一交到社聯(lián)辦公室并由社聯(lián)編輯部進行保管。
7.后期作品展出：對獲獎優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄進行展示。
十二獎項設(shè)置：
書法：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
繪畫：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
攝影：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
文學：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
十三經(jīng)費預算：
1宣傳條幅50元。
2獎品80元。
3證書50元。
總計：180元。
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院團委。
社團聯(lián)合會編輯部。
20xx年10月。
青春紀念冊策劃案篇八
2、買的冊子沒有特殊性，從封面到內(nèi)頁都是常規(guī)的，主題不明確。
二、項目的可行性。
1、有市場、有需求，針對不同層次的人有不同需求。
留念需求：同學聚會、畢業(yè)留念、結(jié)婚紀念、成長歷程等等，這些人生關(guān)鍵時刻能留下一本紀念冊對于任何人來講都是有需求的。人脈需求：同學朋友之間各有事業(yè)，互通有無。
廣告需求：企業(yè)發(fā)展歷程紀念，能達到宣傳、紀念雙重效果。
2、設(shè)計、制作上的可行性，技術(shù)、硬件都允許。
設(shè)計可行性：我們有設(shè)計優(yōu)勢，老班學生也可以實踐。但真正開始運行的話需要另招聘專人。
制作可行性：制作流程我們已經(jīng)知道了，設(shè)備還不夠全。
3、資金投入及提成、成本核算。（具體見《圖文快印成本核算》）在每月業(yè)務保證在800本彩色冊子，1000本黑白冊子，600平米寫真的情況下，每月可盈利19000元。
4、人員規(guī)劃。
操作員：1名，負責打印、裝訂等。
三、項目的可預測困難。
1、隱性需求，需要業(yè)務員激發(fā)。
1、不是剛性需求。
2、不可能等人上門。
3、誘導型消費。
4、跟飯店、婚慶等地方合作。
2、層次不同，需求不同，要分類突破、分階段突破（分什么類型、什么需求、什么階段?）。
3、資金不足，不能一次性投入設(shè)備。
四、項目的具體運作。
策劃、招聘、培訓、設(shè)備階段：
1、策劃階段（見本策劃書）；時間：11月12日之前。
2、招聘階段：熟人招聘、網(wǎng)絡招聘。時間：11月18日之前敲定。
3、培訓階段：
五、業(yè)務運作：
1、業(yè)務重點方向：
a、各大酒店、飯店，以成人同學聚會、各種組織學習紀念冊為主。
b、以榆林學院大四學生的畢業(yè)紀念冊為主。
c、以傳單形式發(fā)門市，目標是寶寶成長冊、旅游紀念冊等散活。
2、業(yè)務定位：
a類定位：高檔、實用，以組織者的面子、實用信息為切入點。
形式1：封面、內(nèi)頁均為硬板形式，全覆膜，線裝，150元/本。
形式2：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
b類定位：紀念、信息實用，以同學感情為切入點。
形式1：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
形式2：封面軟皮，覆布紋膜，內(nèi)頁157銅板，膠裝，60元/本。
3、業(yè)務方式：
a類方式1：王敬波帶業(yè)務員一名，跑各大酒店的餐飲部經(jīng)理，帶樣品冊。如有聚會之類的活動就給我們打電話，按每本冊子15—20元提成。
a類方式2：一名業(yè)務員巡街，見到有聚會的場所，就匯報給王。
敬波。然后王敬波帶樣品直接去和聚會組織者談。
b類方式1：招聘兼職的學院學生當業(yè)務員，沒有基本工資，按。
每本10—15元提成。
b類方式2：
c類方式1：
2、中年、老年、畢業(yè)生需求及運作策劃。
青春紀念冊策劃案篇九
主辦方：黃山新教育學校。
策劃時間：2014年5月9日——27日。
讓韶華駐足（或：一起走過）。
二、制作理念。
三、制作背景。
校園生活是人生不可磨滅的記憶，每一名學子、每一個班集體，都有著自己值得回憶的故事。
目前，學校還沒有為學生提供記載學校生活的相關(guān)組織形式。為了體現(xiàn)學校對學生的關(guān)懷，為了記載學生在新教育留下的青蔥軌跡，為了留給學生一份對于學校的可珍藏的回憶，校級《青春紀念冊》的制作想法應運而生。
四、制作意義。
培養(yǎng)學生熱愛學校、珍惜同學情誼的思想感情，培育學生的團隊精神，增強班級凝聚力，營造溫馨和諧的校園文化氛圍。
五、紀念冊主要內(nèi)容及板塊劃分。
1、內(nèi)容：
2、模塊劃分：
另定。
六、具體流程。
1、第一階段：前期準備（5月9日——5月17日）。
各班編委會成員舉辦征文和收集照片活動；主辦方聯(lián)系紀念冊制作廠家，獲得紀念冊模板（兩份）；整理收集的資料（宣傳中心）。
2、第二階段：排版制作（5月18日——5月27日）。
編委會根據(jù)收集的材料進行精心排版，交付廠家制作。
青春紀念冊策劃案篇十
翻過幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步，只求給我一點勇氣。
讓我在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
——題記。
我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個摘星飛天的動作，那一刻就是永恒。
誰都會說，你們真幸福，在這么一個組里。誰都會說，你們真快樂，在這樣好的班級里。那時，我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀，說是啊，我們是誰。
誰都會說，你過得真單純，在那么一個圈子里。隨都會說。你活著真有動力，在那樣的友誼中。那時我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手，說是啊，我們是誰。
誰都會說，要說那個班最好，最熟我們班。因為我們都是性情中人，哭和笑都是表達著自己的內(nèi)心最真實的感受。
知道我不會寫議論文我們會帶著一本書，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會在地上灑點水，問急了，他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買水?？墒俏沂撬麄冏炖锏膼耗?。
畢業(yè)典禮的時候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個班，就要笑著離開。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長。我們在一起唱的同桌的你。
也許將來有一天，我們不會重逢，但，咱們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠難忘，也許這是最后。但我永遠紀念那逝去的風華。
走過許多地方，有你們，我停下了腳步。
饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步。
經(jīng)過彷徨無奈，有了你們，我成就了永恒。
兔子們，一定要狠狠幸福。
——后記。
青春紀念冊策劃案篇十一
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學院的莘莘學子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學生青春、陽光的美好形象，強化畢業(yè)生對母校的情感，我院特開展第二屆“青春紀念冊·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對母校時光的懷念和美好未來的憧憬。
20xx年5月27日-6月中旬
全校畢業(yè)生
1、增強畢業(yè)生愛校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽光風采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學的生活景象。
2、延續(xù)我校大學生健康向上的傳統(tǒng)，營造文明和諧的文化氛圍，傳承我?！安W博愛、立人達人”的校訓。
1、前期準備：
（1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請借用大學生廣場，獲得其批準后在進行場地布置。
（2）由我院宣語部向各兄弟學院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動策劃，真誠委托各二級學院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學宣傳本次活動。
（3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標準篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。
（4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學弟學妹，將青春向上的激情映射到民院每個人的身上。
2、現(xiàn)場流程：
（1）將選出的照片擴印之后在大學生廣場展出供全校師生觀賞。
（2）歡迎同學們將自己的青春宣言書寫在紙條上粘在一側(cè)的展板上。
3、后期總結(jié)：
（1）在活動過程中采訪觀看的同學對畢業(yè)生照片征集活動的看法和感想，總結(jié)活動中的不足與優(yōu)點，努力在下屆活動中彌補不足，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）活動結(jié)束后，打掃場地并由宣語部成員將活動相關(guān)材料存檔備案。
1、照片對象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌，立意獨特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。
2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對作品內(nèi)容的簡單敘述。
所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。
青春紀念冊策劃案篇十二
青春像一串五彩的貝殼風鈴，“叮咚咚，叮咚咚……”洋溢著我們夢幻般的青春，詮釋著我的喜怒哀樂。
“喜”
還記得今年我過生日時，一大清早，門鈴忽然響了，我睡意朦朧地走出門，接著，我眼前一亮，“哇塞！有四份禮物！”我高興的叫了起來，這是誰呢？我正在想時，樓口拐彎處傳來一陣嘀咕，我順著聲音走過去，找到了她們原來是箐、翔、雨、慈她們，我真是歡喜的不得了。然后，我又把她們請進屋，參觀了一下，又以豐盛的飲食和琳瑯滿目的水果款待，然后我們又一起玩歌詞接龍，看了3d電影，那一天，我真的很開心，很歡喜！
“怒”
這一天，我和慈吵架了，原因是：我推車時不小心推倒了她的單車，她竟似吃了炸彈一般，沖我怒吼：“喂，彭嘉琪，你弄倒了我的單車，快給我扶起來！”見她這般語氣，我也“回敬”了她一句：“單車離你那么近，你不能自已扶嗎？”然后，她瞪了我一眼，推起單車擠入了人群之中，而我，也憤憤地推起單車，走了。當晚回想起這件事來，確實不應該。于是，第二天，我找到了她，向她說：“對不起，昨天是我太沖動！”沒想到，她居然對我說：“其實，我也不應該那樣，對不起?！比缓螅覀兌纪瑫r笑，手拉手，跟沒事似的，還是好朋友。
“哀”
記得有一次，我的生物考砸了。只有七十分，于是，我傷心的哭了。下課后，同學們一個個的都跑來安慰我、鼓勵我，給我講笑話，逗我開心，告訴我一次失敗不要緊，下次努力就好了。人生有無數(shù)次考試，每個人都不可能每次都成功，做常勝將軍……在她們的鼓勵下，我破涕為笑，重拾了信心。
“樂”
這天，和往常一樣，我們上作文課，上到一半時，老師突然即興來了個“旅行社大拷問”，把六個大組分為兩個兩組，一組為旅行社工作人員，另一組為旅客。這下，同學們來了興趣，一個個積極踴躍，課堂氣氛極為活躍，且同學們都了解景點—詹樂貧中學吧！其中，我們這組提了幾個苛刻的問題，比如詹樂貧中學校訓是什么？新課改目的是什么？占地多大？這節(jié)課，著實讓我們過了一把癮。
由于青春，我們用力深呼吸、用力做夢。由于青春，我們不怕失敗、努力向前飛。由于青春，我們有用不完的精力，happytongether！由于青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊！
青春紀念冊策劃案篇十三
當我們回憶起自己的小學時代，有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無辜的對死黨說：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。
“我的天?。≡趺蠢贤洺栽绮桶。∵@樣會生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問?！敖裉炱鹜砝玻聿患俺粤??！蔽铱偸窍駛€長不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐?！熬椭滥銜@樣，來我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累啊！”每次上完體育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會到了水的珍貴?！澳?！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說：“下次別在這樣拉?！闭f完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福?？荚嚽吧磉吙倳奂芏嗟娜耍覀兓ハ喙膭?，讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。
想到小學的種種，我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛，任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼，讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。
感言：
朋友，相信友情。他會使你快樂，但不要依賴友情，因為他也會害了你。
朋友，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。
初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。
幼兒園畢業(yè)紀念冊祝福語。
青春紀念冊策劃案篇十四
葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？香樟樹下的影子，有你也有我，幸福地依靠在一起，我們談天說地，我們快樂相依，我們心心相印，這就是青春！
每當聽著五月天的“”，我就想到我們的快樂時光，短暫卻很充實的青春。有一天，你對我說：我的離去，不是歲月的追求，而是你的不挽留！在不久，你真的離開了——我最好的朋友！
晚上，我躺在床上，我會情不自禁的想起你離開時的話，很有意義，讓我不明白。中學的每一個日子，我們都是形影不離，吃飯一起，看書一起，睡覺一起，玩耍一起，就連上廁所都是一起的。可是后來，你突然說你走了，你不告訴我去哪里，你不告訴我為什么要走，就一句“我走了”，沒有太多的色彩，消失在我的視線里。我想哭，卻沒有眼淚；我想喊，卻沒有聲音；我想挽留你，卻沒有理由。天空不知什么時候下起了濛濛細雨，我就站在雨中，沒有離開，腦海中是你離開的背影，你對我說的最后一句話。
你只是選擇在我們經(jīng)常一起玩耍的香樟樹下離開，是想告訴我什么嗎？矇眬的雨霧中，我似乎又看到了你開心的跟我說：“我們一起去看書吧！”我笑著點頭，于是我們就一起朝著圖書館奔去，手拉著手，那時的我是幸福的。轉(zhuǎn)眼間，你又對我說：“我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽也磺樵傅攸c點頭，你又拉著我跑出很遠很遠。在別人眼中，我們是閨蜜，我們是無話不談的好朋友，我的青春有你的加入，我很幸福。
回憶往昔，你會因看童話故事而哈哈大笑，再告訴我故事情節(jié)；你還會因看小說而淚流滿面，讓我誤會別人欺負你；你還會因一點不愉快的事而一天不說話，讓我無聊的在你旁邊發(fā)呆。那時我只覺得你很有趣，后來我才知道，在不知不覺間，我的生活已經(jīng)把你納入進來了。我的青春，因為你的存在，而豐富多彩；因為你的加入，而充滿歡笑。我永遠舍不得忘記，即使你離開了，即便你把我遺忘，即使我遺失了青春。
不知何時，太陽透過香樟樹的空隙照在了我的身上，我才發(fā)現(xiàn)我回憶我們的曾經(jīng)，已經(jīng)忘記了時間。暖暖的陽光或許正是見證你過得很好的標志吧。我不會難過，僅管你不告訴我你的行蹤，僅管你不告訴我你是為什么離開?，F(xiàn)在我不會在想你的那句“是你的不挽留”了，只要你過得好，我便會認為那是歲月的追求，讓你離開我，只是為了找到更好的生活。
你的一言一語，你的一頻一笑，我都會把它納入我的里，想你的時候拿出來回憶，我會發(fā)現(xiàn)我的青春有你，我會發(fā)現(xiàn)我的青春原來是那么的幸福，我會發(fā)現(xiàn)原來你已經(jīng)成為我生活中的一部分了。
在這本我認為很重要的紀念冊里，有你的眼淚，也有我的眼淚，都只是定格在那句“我走了”。現(xiàn)在想想，你的離去，真的不是歲月的追求，而是我的不挽留。但是我卻沒有后悔，因為你在那邊過得很好，那就夠了。即使分隔兩地，我們依然是朋友。我的青春便是你給我的快樂，這本便是你給我的禮物。
青春紀念冊策劃案篇十五
輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非?？蛇@就是青春――不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課――分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經(jīng)歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們?yōu)槿颂幨乐馈?BR> 紀念冊還有留白，我們的青春。
青春紀念冊策劃案篇十六
時間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動。
當《畢業(yè)紀念冊》攤開在眼前，忽然發(fā)覺，時光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學a：“友誼長存！”是啊，三年的時光匆匆走過，我們在一起拼搏過、奮斗過，在這里我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學b：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學習生涯，我們即將踏入更高學府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會有明天豐碩的成果。每個人心中都有同一個夢想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學c：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開這個為我們遮擋三年風雨的避風港，我們在母校的精心呵護下茁壯成長，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成?！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當夕陽將樹影拉長的時候，老師您也彎成了一個弓形，直到地平線將夕陽完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語重心長地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會開花，只是花期不同。”
回首，原來我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過，“我們的青春紀念冊”，我會一直銘記于心。
青春紀念冊策劃案篇十七
當我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進了初中生活。這三年來，真的很開心，是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過了這難忘的`三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀念。因為在那里，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得。現(xiàn)在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀念冊》，這樣才不枉費我們的青春，以后回想起來才更有紀念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢開始要鮮艷，前方蜿蜒，一長串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實現(xiàn)自己的夢想。
青春紀念冊策劃案篇十八
窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。
初中的生活已過一半，驀然回首，才發(fā)覺以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。
記得剛來到學校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學，也迎來了新的挑戰(zhàn)。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！
在這一年半的時光里，不僅僅只有緊張的學習，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關(guān)懷，多溫馨！在班里，男女同學之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。
我們最快樂的便是體藝節(jié)的到來。文藝晚會的時候，同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節(jié)目叫《冒牌學?！?。在里面有活潑可愛的小學生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手，那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候，其他同學就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當他們沖刺的時候，同學們比他們還要激動地擁抱在一起；當他們跌到的時候，同學們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續(xù)堅持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠是冠軍！
在這一年半的時光里，除了同學，老師也伴隨著我成長。
小時侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認為。他們是老師，關(guān)注著我們的學習；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數(shù)學老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個學期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！
就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經(jīng)歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！
我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。
青春紀念冊策劃案篇十九
畢業(yè)考試來了，考號貼在桌角一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。
雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發(fā)生的事嗎？你會記得我們班嗎？”
這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結(jié)一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。
自那以后，大家團結(jié)一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。
畢業(yè)那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。