方案需要考慮各種因素和條件，包括時(shí)間、資源和風(fēng)險(xiǎn)等。方案的執(zhí)行需要有具體的步驟和操作指南，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都被充分考慮和安排。參考這些方案范文，可以幫助你更好地制定自己的方案。
小學(xué)圖書借閱方案篇一
為了營造書香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣師生的學(xué)校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
活動本著全校師生“節(jié)儉資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營造一縷書香。
“書香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”
20xx年x月xx日上午10：00。
學(xué)校操場。
學(xué)校全體師生。
名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教材、教輔用書和報(bào)刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。
自愿原則，數(shù)量不限。
（一）活動啟動階段。
1、x月xx日，召開班主任會議，學(xué)習(xí)并啟動活動方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。
2、學(xué)校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。
4、贈書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標(biāo)簽與冊數(shù)。
（二）活動舉辦階段。
1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊(duì)于學(xué)校操場集中，舉行圖書捐贈儀式。
2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書活動。
3?；顒娱_始后，現(xiàn)場工作人員及時(shí)做好捐贈記錄。
4。工作人員邀請捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。
（三）活動結(jié)束階段。
1、活動結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展出。
小學(xué)圖書借閱方案篇二
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
20xx、31
五樓舞蹈室
五年級全體師生，家長委員會部分成員
（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）
（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護(hù)、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
（3）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。
郵政為我們提供各類圖書，價(jià)格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
活動過程
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊(duì)入場。（責(zé)任人：班主任）
（2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書店”換書。
（3）活動結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評出三名“最佳服務(wù)獎”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：
（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份
（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
（3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。
小學(xué)圖書借閱方案篇三
1.通過此次義賣活動，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。
12月30日下午（看天氣情況）。
學(xué)校操場、各班教室。
全校師生、部分學(xué)生家長。
1.活動前各班宣傳發(fā)動，召開家委會議，明確活動的目的和意義，討論義賣物品，想好商鋪名稱，設(shè)計(jì)好中隊(duì)迎元旦義賣課程方案，準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語、招牌或海報(bào)，租好帳篷，購買售貨員服裝等，采用各種方法吸引師生目光。
2.12月20日-12月29日各班準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。對義賣物品列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。
3.各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員，并佩戴好自己制作的標(biāo)志，崗位可以輪流，中隊(duì)輔導(dǎo)員要事先做好安排。
4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(不超過100元)，積極參加本次活動，并且發(fā)動家長，一起參與獻(xiàn)愛心。
5.活動使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊(duì)均自備，并做好管理和愛護(hù)公物教育。
6.體育組負(fù)責(zé)好義賣的場地劃分、大隊(duì)部負(fù)責(zé)所需音樂、各班聘請家長負(fù)責(zé)拍攝錄像。
（一）展臺設(shè)計(jì)要求：
1.各班在指定地點(diǎn)安排桌椅設(shè)計(jì)一個(gè)展臺（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
2.各班的展臺安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等），每個(gè)攤位前面安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
3.各班的展臺都要設(shè)一個(gè)具有本班特色的愛心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛心箱中，由專人保管。
（二）義賣物品要求：
1.可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品、食品等。
2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，同時(shí)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，價(jià)格合理，建議每件價(jià)格最好不超過20元。
3.原則上每位學(xué)生至少捐獻(xiàn)一件義賣物品，義賣物品需家長同意。
中午廣播室播放歌曲營造氛圍，各班布置攤位準(zhǔn)備義賣。
1.12：00—13:20，各班主任指導(dǎo)部分學(xué)生和家長在操場指定位置布置商鋪。
2.13：20—13：30，班主任進(jìn)行規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)活動注意事項(xiàng)。
3.13：校長新年致辭，主持人宣布義賣活動開始，各班按要求到操場開始義賣活動。
4.13:30—14：50為義賣時(shí)間，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
5.活動期間，主席臺進(jìn)行宣傳，定時(shí)播報(bào)各班籌得善款的情況，活動結(jié)束后班主任和家長志愿者清點(diǎn)好義賣善款，填寫好物品登記表交至主席臺邵曉紅老師處。
6.15：00，各班收攤，做好場地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，帶回教室。
1.義賣活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到主席臺，由主持人進(jìn)行宣傳。
2.活動中顧客做到文明購買，所有的工作人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。允許前來購買的隊(duì)員進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品出售。
3.活動中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后清理場地衛(wèi)生。活動評選組將對整個(gè)活動過程進(jìn)行監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
4.各班選出本班市場管理員4-6名在義賣過程中維護(hù)好秩序與衛(wèi)生管理。
5.班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6.未售完物品需歸還原主。
（如有特殊情況，請自行調(diào)換后告知大隊(duì)部）。
1.總負(fù)責(zé)：
2.安全總負(fù)責(zé)：
3.后勤組：（愛心捐款箱1個(gè)、檔案袋12個(gè)、攤位課桌椅、現(xiàn)場協(xié)調(diào)等）。
5.攝影、錄像：各班自愿者。
6.衛(wèi)生管理：各班主任。
7.活動宣傳、主持、報(bào)道：
1．活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。如教師要捐獻(xiàn)義賣物品可放入任教班級義賣。
2．建議教師購買一件物品，奉獻(xiàn)愛心。
小學(xué)圖書借閱方案篇四
xxx：
記不記得小學(xué)初中你讀過多少書？那些書為你帶來多少快樂和知識？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書以外，沒見過別的書。不少孩子因沒興趣或沒能力讀書而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會。
請將手中的舊書拿出來，寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書”的活動中來。
我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚(yáng)！
請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書”的愛心行動中來吧！衷心期待您的參與！
在我院團(tuán)委xxx年的暑期社會實(shí)踐中第一次對糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書的活動很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過和老師的交流，最顯著的效果是看過我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。
科教興國！教育是立國之本！知識改變命運(yùn)！
阿基米德說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?，F(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書――也許，那會改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書吧！別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢想；為他們捐一本影響了你童年的故事書吧，對那些糯黑的孩子們來說，也許，那是打開未來之門的鑰匙！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)圖書借閱方案篇五
新學(xué)期我們班來了一個(gè)伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧！它的樣子，多可愛?。∷硎撬{(lán)色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來貼畫把書柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來書，不到兩天書架就滿了。書架上有有趣的童話書，有好看的海洋生物書，還有開發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，同學(xué)們就沖到書柜那津津有味地看了起來。今天我下課去借書，發(fā)現(xiàn)書都亂糟糟的。以前書架上的書都是分類擺好的，此時(shí)都亂成一鍋粥了。書都東倒西歪，有的還破損了，多么好看的《西游記》封面都被撕破了；有趣的童話書頁都掉了，有幾頁都找不到了；有的被亂畫得像花臉一樣。我找到了班長和他說：“同學(xué)們在書上亂涂亂畫，我們要想辦法。”班委們開始商量，有的說：“不遵守紀(jì)律，就不給他看了?！庇械恼f：“不愛惜書的進(jìn)行懲罰?！蔽液桶嚅L說：“我們還是定制一條公約吧！”于是大家商量后制定：第一，準(zhǔn)備一個(gè)本子，看書的同學(xué)登記上名字，什么時(shí)候借的，什么時(shí)候還的。第二，安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三，定期清點(diǎn)數(shù)量檢查。
自從定了公約，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書的熱情也提高了不少呢！
作者：趙睿澤。
小學(xué)圖書借閱方案篇六
學(xué)校圖書室是學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)生課堂教育的延伸，課外教學(xué)的陣地。
我校圖書室集藏書、借閱、閱讀于一體。有著寬敞明亮、整潔幽雅的借閱環(huán)境；有著現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理方式?，F(xiàn)擁有各類藏書20460冊，人均20。3冊。除了藏書室以外，有60多平方米的閱覽室，座位50個(gè)。近年來，在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的圖書室建設(shè)有了新的提升。學(xué)校緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地增添了有利于教學(xué)研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊，在加強(qiáng)圖書室硬件建設(shè)的同時(shí)，我們更是努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛，每年舉辦豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在各類讀書比賽活動受益匪淺。
為了適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)事業(yè)，未來兩年，我校根據(jù)學(xué)校面臨異地新建的情況，主要從軟件管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的建設(shè)與管理，充分利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范管理，創(chuàng)新工作方法，努力做好教學(xué)服務(wù)工作，有效發(fā)揮圖書室在素質(zhì)教育和課程改革中的重要作用。具體工作如下：
充分利用現(xiàn)有條件，提高現(xiàn)有館藏圖書的流通率，開展讀書活動。實(shí)行藏、借、閱一體布局，力爭發(fā)揮圖書的最大利用率。
視學(xué)校發(fā)展規(guī)劃情況，配足本校全部書刊放置的書架、報(bào)刊架、書柜；配足足夠數(shù)量的閱覽桌椅，借閱臺；配備辦公、裝訂設(shè)備、再配備管理用計(jì)算機(jī)1－2臺，有條件的話配備配備復(fù)印機(jī)、掃描儀等設(shè)備。
學(xué)校目前有學(xué)生數(shù)9百多人，現(xiàn)有藏書量雖然已達(dá)標(biāo)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的閱讀需求，近兩年，學(xué)校將加大圖書室購書投入，每年安排足額的圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，購置一批優(yōu)秀出版社出版的高質(zhì)量的圖書，符合兒童心理特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)。對現(xiàn)有圖書進(jìn)行更新，豐富學(xué)校書庫，使之成為學(xué)生的精神樂園。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)對象需要，積極構(gòu)建科學(xué)合理的館藏體系，并使各類藏書結(jié)構(gòu)比例符合要求。同時(shí)積極籌備數(shù)字圖書室和電子閱覽室建設(shè)。
按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求配齊中小學(xué)圖書室管理人員。兩年內(nèi)圖書室人員配備數(shù)量將達(dá)到不少于兩人，其中至少專職一人，以更好地、更細(xì)致地為廣大師生服務(wù)。規(guī)范圖書室管理，保障圖書借閱工作的順利進(jìn)行。牢固樹立學(xué)校圖書室服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的宗旨，充分利用現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力，最大限度運(yùn)用現(xiàn)有館藏資源，為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生教師服務(wù)。學(xué)校對圖書館有發(fā)展規(guī)劃。圖書館納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，購書經(jīng)費(fèi)予以保證。有一名校長分管圖書館工作，能經(jīng)常了解、定期研究并解決圖書館存在的問題。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校圖書館各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)，對各種制度嚴(yán)格執(zhí)行。圖書館有采購、驗(yàn)收；登記、分類；編目、典藏；流通、閱覽等業(yè)務(wù)工作細(xì)則。設(shè)有圖書、音像資料的總括登記、個(gè)別登記、注銷登記帳冊，有期刊現(xiàn)刊登記帳冊、數(shù)字資源登記帳冊、借閱記錄賬冊、書刊剔除與注銷記錄賬冊等。丟失圖書及時(shí)注銷，記入注銷帳；按年度打印總括清單、注銷清單。同時(shí)督促圖書管理員力求創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美、輕松和諧、采光充足、通風(fēng)良好的讀書閱覽環(huán)境。實(shí)行全天開放、全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。對學(xué)校的圖書流通率從制度上、時(shí)間上、考核上予以保證。規(guī)定每天中午按班級到閱覽室讀書，每月對各班圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)期對班級圖書借閱進(jìn)行考核。學(xué)校大隊(duì)部積極配合學(xué)校讀書活動，積極開展宣傳教育活動，按級段、按內(nèi)容編制導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生讀書；編制新書目錄，介紹新書，宣傳推薦好書。配合學(xué)校中心工作開展宣傳教育活動；組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活動，積極構(gòu)建健康向上的校園文化。
面對西小的實(shí)際特殊情況，我們在硬件投入上有兩種設(shè)想。
第一種：
、更換圖書架?，F(xiàn)使用的已是20多年前的，每一層的高度寬度都不夠，有些書無法擺放。
二、增添書車2部、球形掃描平臺1個(gè)。
三、建立電子閱覽區(qū)。
四、更換閱覽室的桌椅?，F(xiàn)在使用的桌椅高低大小都不同。
五、圖書室配書1800本。
第二種：（如果兩年內(nèi)學(xué)校異地拆遷）
一、更換閱覽室的桌椅。
二、更換圖書架。
三、增添書車2部、球形掃描平臺1個(gè)。
四、圖書室配書1800本。
五、建立電子閱覽區(qū)。
小學(xué)圖書借閱方案篇七
讀者憑本人“借書證”辦理借閱手續(xù)。
一、借閱權(quán)限。
1、教職工可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限30天；其他類圖書5冊，借閱期限90天；如果不借閱文藝類圖書，可借閱其他類圖書6冊。
2、學(xué)生可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限5天。
3、非本校人員借閱圖書，一次只能借閱一冊，期限5天。
二、注意事項(xiàng)。
1、讀者憑本人“借書證”辦理借書手續(xù)，“借書證”僅供本人使用，不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。
2、大型工具書、圖冊、畫冊只能在室內(nèi)閱覽，一律不外借。
3、選書時(shí)，請注意保持圖書的排架順序，閱后請放回原處。借書請到借書處辦理手續(xù)，未辦理手續(xù)將圖書帶出借書處者，按竊書處理。
4、請不要攜帶書包、書夾、私人圖書、雨具、飲料、食物等進(jìn)入書庫。
5、應(yīng)愛護(hù)圖書，防止丟失，嚴(yán)禁在書中圈畫、批注、撕頁、污損；對于已損壞或丟失的圖書，原則上要求購買一本相同的圖書歸還，如屬確實(shí)無法買到的圖書，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、請保持室內(nèi)安靜整潔，嚴(yán)禁在書庫內(nèi)接（打）電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
7、讀者如因工作調(diào)動或畢業(yè)離校，應(yīng)將所借圖書全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
8、如因工作需要，圖書館有權(quán)催回已借出圖書，讀者請按通知日期交回圖書。
三、續(xù)借。
凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者，可在該書無人預(yù)約的情況下，在所借圖書到期前10天之內(nèi)，在圖書館網(wǎng)頁上自己辦理續(xù)借手續(xù)，也可到圖書館借書處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借圖書自續(xù)借之日起計(jì)算，借閱期限30天，每位讀者每冊圖書可辦理一次續(xù)借手續(xù)；文藝類圖書不可辦理續(xù)借手續(xù)（社會科學(xué)部的教師除外）。
四、超期。
圖書借閱后請按期歸還，凡逾期未歸還者，視為超期。超期圖書，每冊每天收費(fèi)1角。所有讀者（學(xué)生、教職工）在圖書到期后第3天起開始計(jì)算超期金額，每人每冊圖書按0、1元/天計(jì)算。如果讀者的超期金額累計(jì)不超過2元，讀者可自己決定繳納超期費(fèi)的時(shí)間，本次超期金額不再繼續(xù)累計(jì)，且不影響該讀者正常借還圖書；如果讀者的超期金額累計(jì)超過2元，學(xué)校將封鎖該讀者“借書證”的借閱功能，該讀者須繳納超期費(fèi)后，方可正常借閱圖書。
五、賠償。
讀者要愛護(hù)圖書，嚴(yán)加保管，不得擅自將圖書供給他人。
因讀者借閱期間造成的圖書損壞、流失等情況，讀者負(fù)有賠償責(zé)任，學(xué)校視情況令其按原價(jià)的一至五倍賠償。并向全校通報(bào)。
六、原版外文圖書按照此規(guī)則進(jìn)行借閱。
小學(xué)圖書借閱方案篇八
借：1.排隊(duì)借書，輕拿輕放。
2.每次只限3——4人上來借閱。
3.每次每人，只許借1本。
護(hù)：1.不能撕壞。
2.不能弄臟。（飯桌上不要看）。
3.不能在書上亂涂亂畫。
4不能亂拋`亂放圖書。
5發(fā)現(xiàn)有小損壞，應(yīng)告知主人，并保護(hù)好。
6不可私下交換。
換：1、兩個(gè)星期必須歸還。
2、把書交給圖書管理員審看，管理員認(rèn)可后寫上歸還日期。
違規(guī)情況:。
1、不及時(shí)歸還停借一個(gè)月。
2、弄臟、弄壞的情況要么同樣的書及時(shí)賠償，要么三倍賠償。
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，讓同學(xué)們有秩序地借書，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、班級圖書管理員王怡、陳俊負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員或班主任允許，并由圖書管理員登記借閱時(shí)間、借閱圖書書號、書名、借閱人、歸還日期后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，時(shí)間不能超過一周，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如果發(fā)現(xiàn)1次，需要賠償相同版本的圖書。
4、如果借閱的書籍被輕度撕毀，借閱人要粘貼書籍，并向書的主人道歉；如果借閱的書籍被嚴(yán)重撕毀或丟失，借閱人要賠償一本新書賠給書的主人。
5、借閱圖書要認(rèn)真地看，能做到邊看邊思考，能做到摘記更好。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、借閱時(shí)間為課間，上課時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生借閱圖書角里的書籍。否則發(fā)現(xiàn)1次，失去1周借閱的資格。
8、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。
9、圖書角一周整理一次。
10.借閱、歸還圖書時(shí)應(yīng)保持教室的安靜，做到有序、文明。
圖書管理員責(zé)任：
1、負(fù)責(zé)書架的整潔。
2、負(fù)責(zé)圖書編碼。
3、負(fù)責(zé)組織借閱。
4、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
1、請同學(xué)們自覺排隊(duì)借書。
2、借書時(shí)要輕拿輕放，不要大聲喧嘩。
3、不能撕壞或弄臟圖書。
4、不能在書上亂涂亂畫。
5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書，要及時(shí)報(bào)告老師。
6、弄丟了圖書要照價(jià)賠償或取消借書資格，看完圖書要及時(shí)歸還。
7、請大家愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。
8、以上公約請大家嚴(yán)格遵守。
小學(xué)圖書借閱方案篇九
三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，為弘揚(yáng)雷鋒精神，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，學(xué)會感恩，樂于助人，展示新時(shí)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，為學(xué)?！案咴埴棥被I備基金。
2015年3月4日下午1:20。
園桃社區(qū)雷鋒街、園桃小學(xué)前操場（雨天在教室-§）。
全體師生。
1.3月2日發(fā)放捐助物品登記表，各中隊(duì)做好登記、分類整理工作，捐出的義賣品以班級為單位，用大袋子或者紙箱裝好，自行保管。（班主任）。
2.3月2日每班制作“愛心箱”和宣傳海報(bào)（自行保管）。
3.三到六年級推薦“愛心雛鷹”（售貨員）并參加培訓(xùn)（中年級5人，高年級10人）（劉移）制作條幅(“小跳蚤大舞臺傳真愛展風(fēng)采”)。
4.3月3日進(jìn)社區(qū)協(xié)定活動具體事項(xiàng)。
5.3月4日活動場地安排。
一到三年級學(xué)校前操場；四到六年級園桃社區(qū)。
6.周三下午校內(nèi)由z校長做好協(xié)調(diào)，z負(fù)責(zé)分發(fā)綬帶；z負(fù)責(zé)階梯教室桌椅安排；校外由z負(fù)責(zé)。
7.義賣結(jié)束，分班級做好錢款統(tǒng)計(jì)，以年級組為單位將錢款存入指定賬號zz（農(nóng)行）。
8.雷鋒街上的義賣活動四到六年級分批進(jìn)場。原則上活動時(shí)間是一節(jié)課。由各班教小組控制好時(shí)間，整隊(duì)去，整隊(duì)回。
9.活動期間，班教成員協(xié)助組長維持好活動秩序，保障隊(duì)員安全。
10.各中隊(duì)可自行安排兩到三名活動記者，用相機(jī)記錄精彩瞬間，為班級網(wǎng)頁收集素材。
11、活動結(jié)束后，三到六年級小記者每班上交兩篇體驗(yàn)作文。
附人員分工：
活動策劃：
場地協(xié)調(diào)：（前操場）（雷鋒街）。
義賣培訓(xùn)：
攝像：
拍照：
桌椅：
音響：背景音樂《紅領(lǐng)巾飄起來》。
小學(xué)圖書借閱方案篇十
師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，建立師德評價(jià)檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為進(jìn)一步加強(qiáng)_村社區(qū)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實(shí)踐重要精神的自覺性，_村社區(qū)黨支部決定，在“七一”期間開展系列活動，具體安排如下：
本次活動以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前社區(qū)重要工作，深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動。通過開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員解放思想，開拓進(jìn)取，努力爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。
(一)組織支部黨員參觀學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)頭堡壘作用，_村社區(qū)黨支部于20__年4月21、22日帶領(lǐng)支部黨員到愛國主義教育基地浙江嘉興“紅船”進(jìn)行愛國主義教育學(xué)習(xí)，在這2天的時(shí)間里，支部堅(jiān)持突出重點(diǎn)，將黨性教育貫穿始終，使黨員既增長了知識、開闊了視野，又加強(qiáng)了黨員之間的溝通，豐富了黨員的政治生活。
(二)走訪慰問困難黨員。
七一期間，_村社區(qū)黨支部將走訪慰問支部生活困難黨員。走訪中，要向困難黨員宣傳黨的方針政策，注重解決實(shí)際困難，通過慰問活動，給困難黨員送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步密切了黨組織與黨員、干部的聯(lián)系，努力營造全村社區(qū)黨員干部團(tuán)結(jié)一心向著黨、振奮精神創(chuàng)新業(yè)的良好氛圍。
(三)重溫黨章。
以史鑒今，依法治國，立章建制，從嚴(yán)治黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史和黨章是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，它對于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、牢記黨的宗旨、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨員干部素質(zhì)和執(zhí)政能力，解決現(xiàn)實(shí)問題，有著重大意義。七一期間，_村社區(qū)黨支部全體黨員將重溫黨章，提高認(rèn)識、增強(qiáng)黨性起到積極的作用。
(四)召開座談會。
中國共產(chǎn)黨__年所取得的一切成就，都是同廣大基層黨組織和共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。為在新形勢下明確黨建的任務(wù)，_村社區(qū)黨支部“七一”座談會將圍繞深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題的學(xué)習(xí)，要響應(yīng)黨中央的號召，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，在黨員隊(duì)伍中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)新局面作出新貢獻(xiàn)。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，為深入貫徹落實(shí)黨的十_屆_中、_中全會精神，鞏固推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就開展慶祝建黨100周年系列活動安排如下：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著廣泛參與、隆重?zé)崃摇⒑啒銓?shí)效、推動工作的原則，大力宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳基層黨組織和廣大黨員的先進(jìn)事跡，踐行黨的群眾路線，唱響“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主旋律，激發(fā)全局黨員干部立足城市執(zhí)法崗位趕超跨越、勇爭一流，加快建設(shè)“美麗__、幸福家園”。
(一)開展一次黨性教育?！捌咭弧鼻跋?，通過邀請縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)上黨課、觀看黨員教育光碟、組織黨員學(xué)習(xí)黨建理論知識和組織黨員到黨風(fēng)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)等活動，讓全局黨員干部接受一次黨性教育，進(jìn)一步凈化黨員思想，提高黨員思想境界，增強(qiáng)城市執(zhí)法隊(duì)伍艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的工作決心。
(二)開展走訪慰問活動?！捌咭弧鼻跋?，重點(diǎn)走訪“雙報(bào)到社區(qū)困難黨員、黨員骨干、老黨員和貧困學(xué)生，慰問精準(zhǔn)扶貧村—___村困難群眾，了解他們工作、生活情況，通過給困難學(xué)生送學(xué)具和幫困難群眾收小麥、插秧等義工日活動，努力解決他們在工作、生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際問題，切實(shí)感受黨的溫暖與關(guān)懷。
(三)開展觀看紅色電影活動。
6月下旬至7月中旬，單位集中組織觀看紅色影片活動，傳承無產(chǎn)階級革命老前輩的精神。
(四)讀一本好書。為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，倡議每位黨員讀一本好書，進(jìn)一步提高黨員的思想覺悟。
(五)參觀縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。組織單位黨員職工到__電站、__化工園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行參觀，親歷城市變化。
(六)開展一次體育比賽?！捌咭弧鼻埃删止y(tǒng)一安排，開展一次全民健身體育活動，通過乒乓球、登山等個(gè)人和團(tuán)體比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步凝聚全局黨員干部職工工作向心力，激發(fā)工作熱情。
(一)提高認(rèn)識，精心組織。
建黨97周年紀(jì)念活動是一件大事，各部門要站在講政治的高度，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
(二)主題鮮明，方式靈活。
開展紀(jì)念活動，主要目的是讓廣大黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揮模范帶頭作用，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和感召力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。在活動內(nèi)容上，要與黨的十八屆三中、四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，與本單位實(shí)際工作結(jié)合起來，力求主題鮮明，貼近實(shí)際。做到黨員歡迎、效果明顯。
(三)認(rèn)真總結(jié)，積極工作。
各部門要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況，黨員干部要以此次系列活動為契機(jī)，提高認(rèn)識，做好為群眾服務(wù)的工作。
愛老敬老是中華民族傳承數(shù)千年的高尚情操，作為中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名大學(xué)生，我們有責(zé)任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風(fēng)氣。為此我們計(jì)劃敬老院舉辦關(guān)愛老人的愛心公益活動。傳遞“健康從心開始，關(guān)愛生命，呵護(hù)心靈，完善自我”這個(gè)理念。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關(guān)心。他們需要是那份被關(guān)愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關(guān)懷。人生的目的在于追求快樂，而心理健康教育的目的是為了幫助別人尋找快樂，保持健康的身心。關(guān)愛老人，是我們所有人都應(yīng)盡的一份責(zé)任，時(shí)刻謹(jǐn)記這份責(zé)任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。
1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，傳播愛心，傳承文明，回報(bào)社會。
2、意義：使孤寡老人感到社會對他們的關(guān)懷，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌。
3、目標(biāo)：讓老人們對我們的活動感到滿意，通過學(xué)生的活動得以慰藉老人們的心靈，為社會中敬老的良好風(fēng)氣的形成起到一定的作用。
活動前期準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部聯(lián)系敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜;。
3、準(zhǔn)備好活動中需要的物資，做好詳細(xì)的物品資費(fèi)清單;。
4、統(tǒng)計(jì)好參加活動的人數(shù)，在活動前所有參與者必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行一次培訓(xùn);。
5、準(zhǔn)備好活動中需要的內(nèi)容，如歌曲(辦公室)，近期生日的老人(外聯(lián)部)。
6、活動中需要的音響、蛋糕、水果等都由老人院提供;。
7、活動中老人院參與的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活動協(xié)助人員：
(1)場地布置：外聯(lián)部策劃部。
(2)活動宣傳：宣傳部。
(3)道具準(zhǔn)備：辦公室。
(4)后勤人員：文娛部。
(5)場地清理：策劃部。
(三)活動主要流程：
1、全體成員于13:00在辦公室集合完畢，由老師作簡短的培訓(xùn)。
2、布置好會場。14:00～14:40。
3、小型見面會，介紹來意，開場白，向老人院負(fù)責(zé)人致意，向老人問好。
4、活動內(nèi)容：
(1)魔術(shù)表演。
(2)生日慶祝(含老人表演)。
(3)猜歌游戲。
(4)唱粵劇。
(5)手語表演。
(6)中山故事。
(7)陪老人回寢室。
5、認(rèn)真清理好現(xiàn)場后離開。
五、活動開展：(總時(shí)間控制在70分鐘以內(nèi))。
(一)魔術(shù)表演。
時(shí)間：活動開始前的半小時(shí)左右。
目的：用輕松刺激的魔術(shù)表演提前活躍活動氣氛。
形式：近景魔術(shù)。
注意：控制好時(shí)間，在三點(diǎn)鐘后魔術(shù)表演就停止，期間盡量讓每位老人都能開心一下。
(二)生日慶祝。
時(shí)間：15—20分鐘。
概述：為生日的老人送上最深情的祝福。
目的：通過為老人們慶祝生日，讓他們感受社會的溫暖。
步驟:1、先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;。
2、所有人一起為壽星們唱生日歌，并給老人送上生日禮物;。
3、將活動前準(zhǔn)備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好，進(jìn)行切蛋糕等內(nèi)容;。
4、主持人和壽星們做一個(gè)簡單的對話(如問老人開不開心，有什么特別的感受等)。
注意：1、活動過程中心協(xié)人員要活躍，積極參與到活動中。
2、活動前主持人要熱情對待臺上的老人;。
3、進(jìn)行切蛋糕等內(nèi)容時(shí)，要注意保護(hù)老人;。
4、老人進(jìn)行表演時(shí)臺上人員要注意保護(hù)老人。
(三)猜歌游戲。
時(shí)間：5—10分鐘。
概述：用經(jīng)典的歌曲勾起老人的回憶。
活動準(zhǔn)備：收集革命老歌和名歌(粵劇等)——(策劃部負(fù)責(zé))。
2、主持人問場下的老人如果有興趣就請他們上臺唱一首歌。
注意：1、主持人要注意與臺下老人的互動;。
2、一首歌曲可以有幾個(gè)老人同時(shí)去猜，并給每位參與的老人都送上禮物。
(四)唱粵劇。
時(shí)間：10分鐘。
概述：粵劇是老人院老人們的最愛。
目的：通過唱經(jīng)典的粵劇，讓老人們開心。
粵劇曲名：帝女花、游龍戲鳳。
內(nèi)容：主持人介紹后，有兩位表演者上臺演唱。
注意：要做好音樂播放的后臺工作，音量要適中。
(五)手語表演。
活動負(fù)責(zé)人：黃麗芝、文娛部各成員。
時(shí)間：7分鐘。
目的：展現(xiàn)心理健康協(xié)會的特色。
手語歌曲：《堅(jiān)強(qiáng)》。
另外，手語表演結(jié)束后，由表演的負(fù)責(zé)人用白話向在場的人解釋一下本手語的內(nèi)涵，使得本次表演能為老人們所理解。
(六)中山故事。
時(shí)間：10分鐘。
目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活躍氣氛。
步驟：主持人介紹后，兩位主講人就上臺表演。
注意：其他工作人員在臺下也要注意帶動氣氛。
(七)陪老人回寢室。
時(shí)間：5—10分鐘。
目的：讓老人感受到親人的溫暖和關(guān)愛。
注意事項(xiàng)：在陪同回房間過程中，盡量和老人交談，談些開心的事。
特別注意：
1、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人。
聊天談心，切勿在場下無動于衷;。
2、活動中要積極邀請敬老院的負(fù)責(zé)人參加。
3、不能出現(xiàn)任何對老人身心有傷害的語言或動作。
場地布置事項(xiàng)：
1、音響等活動設(shè)備的擺放(盡量與老人保持一段距離)。
2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利于活動的開展)。
3、自帶筆記本電腦、相機(jī)。
七、活動注意事項(xiàng)：
1.活動中遵守安排，認(rèn)真工作，切忌在院內(nèi)大聲喧嘩，嬉戲打鬧;。
2.各部門負(fù)責(zé)好自己活動前的一切任務(wù)，不可有誤;。
4.在活動中，宣傳部要負(fù)責(zé)做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間。
5.各活動的成員要學(xué)會觀察老人的一舉一動，了解老人的心態(tài)，交談謹(jǐn)慎，交談中不要有提及相關(guān)老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩。
6.請各成員在活動中，要表現(xiàn)出良好的道德意識和行為修養(yǎng)，注意進(jìn)場、在場、離場應(yīng)有的禮節(jié)。
7、各成員必須穿上會服，佩戴好工作證，穿戴整潔。
10、活動過后，請各活動成員寫一份總結(jié)，并上交心協(xié)各部門，各部門也要把相關(guān)的活動資料上交到心協(xié)，(具體時(shí)間待定)。
11、現(xiàn)場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響。
12、主持人要控制好各個(gè)活動的時(shí)間，不能明顯超時(shí)，活動指揮要注意提醒主持人;。
13、因?yàn)榭紤]到心協(xié)成員學(xué)習(xí)時(shí)間緊的因素，對外的公益活動無法經(jīng)常開展，所以成員不應(yīng)給敬老院的老人頂下具體時(shí)間再去搞公益活動的許諾。
為深入貫徹落實(shí)重要講話精神，按照《的實(shí)施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
（一）重大意義。
2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號在黨史學(xué)習(xí)教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
（二）指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，了解中國推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想史和實(shí)踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，在?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國發(fā)展新奇跡、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前、做表率。
（三）目標(biāo)任務(wù)。
要通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅(jiān)定信念。要把學(xué)習(xí)“黨史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質(zhì)的、英雄的、創(chuàng)造的”，協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進(jìn)的道路上依然充滿艱難險(xiǎn)阻、依然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)代長征路，瞄準(zhǔn)“三大任務(wù)”“一大平臺”，扭住強(qiáng)化“四大功能”，圍繞加快建設(shè)“五個(gè)中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實(shí)際工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設(shè)成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的群眾根基。
永葆擔(dān)當(dāng)本色。要按照為發(fā)展勾畫的宏偉藍(lán)圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)矢志建設(shè)具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，大力實(shí)施“奉信、、奉獻(xiàn)”工程，深入推進(jìn)“水天一色”工程，爭當(dāng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實(shí)干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時(shí)代“美、強(qiáng)”新高峰新奇跡。
（一）明確參加對象。
參與“黨史”學(xué)習(xí)教育的對象是全體干部職工，重點(diǎn)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
（二）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)關(guān)于“黨史”的重要論述。
除此之外，中共一大、二大會址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，全區(qū)9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學(xué)習(xí)資源。
（三）豐富學(xué)習(xí)形式。
各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。局黨總支和各黨支部重點(diǎn)開展七項(xiàng)系列活動。
組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。
舉行演講比賽。以“回望來時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進(jìn)黨員交流、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)建平臺。
實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺定期推送的相關(guān)答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。
開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機(jī)，聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個(gè)黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強(qiáng)化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學(xué)者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學(xué)習(xí)教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課，認(rèn)清歷史事實(shí)，厘清歷史脈絡(luò)，把握時(shí)代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。
按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂全局“黨史”學(xué)習(xí)教育總體實(shí)施方案。每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對支部“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，親自謀劃和審定學(xué)習(xí)教育方案、親自部署和參加學(xué)習(xí)教育活動、親自總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)教育成果，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
（二）加強(qiáng)宣傳動員。
要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會開展“黨史”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把握主線、聚焦重點(diǎn)、結(jié)合工作，克服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制結(jié)合起來，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來，與黨支部結(jié)對共建結(jié)合起來，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，根據(jù)《xx縣黨史學(xué)習(xí)教育“百首頌黨山歌大家唱”活動工作方案》精神，深入開展好我鎮(zhèn)“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、全面建成小康社會和開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程主題，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，通過以山歌形式唱響時(shí)代主旋律，使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步激勵(lì)全鎮(zhèn)廣大共產(chǎn)黨員和人民群眾繼續(xù)解放思想，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃，推動全鎮(zhèn)跨越發(fā)展而不懈奮斗。
通過山歌演唱的形式，在全鎮(zhèn)營造頌贊黨恩的良好氛圍。
為確保活動順利開展，決定成立xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，具體名單如下：
組長：xxx鎮(zhèn)黨委宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)委員。
副組長：xxx鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心干部。
成員：xxx鎮(zhèn)社保中心干部。
各社區(qū)黨委、村黨(總)支部書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨建辦，辦公室主任由xxx同志兼任，xxx同志為辦公室工作人員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動各項(xiàng)事務(wù)。
(一)開展山歌歌詞征集。
1.征稿對象：xx鎮(zhèn)全體干部職工、各村(社區(qū))山歌愛好者。
2.征集時(shí)間：2021年3月20日—4月28日。
3.征集內(nèi)容：聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，圍繞愛黨、愛國、愛社會主義等主題內(nèi)容，回顧黨的百年光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，宣揚(yáng)黨的十九大精神，宣傳國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、脫貧攻堅(jiān)、改善民生等惠民政策，以山歌的形式編寫歌詞，表達(dá)對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美?！步y(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：何香笛，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記〕。
(二)進(jìn)行歌詞評審、刻錄光碟。
1.活動時(shí)間：2021年4月29日—11月28日。
2.活動形式：
(1)從各村(社區(qū))應(yīng)征作品中評審出16首優(yōu)秀山歌歌詞，刻錄光碟發(fā)放至各村(社區(qū))。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(2)各村(社區(qū))結(jié)合各類節(jié)慶活動組織山歌愛好者進(jìn)行傳唱。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(3)通過在xx鎮(zhèn)微信公眾號開設(shè)專欄、應(yīng)急廣播播放等形式，傳播頌黨山歌音頻、視頻，提高群眾的知曉率和參與度。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各村(社區(qū))要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織開展“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，并安排專門人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
(二)精心組織實(shí)施。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，每個(gè)村(社區(qū))至少報(bào)送報(bào)送兩條以上的視頻。發(fā)揮文藝骨干引領(lǐng)作用，結(jié)合節(jié)慶活動組織山歌隊(duì)開展宣傳。
(三)加強(qiáng)活動宣傳。各村(社區(qū))要加強(qiáng)“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動宣傳，動員廣大山歌愛好者參與活動，激發(fā)群眾愛黨愛國熱情，營造良好氛圍，獻(xiàn)禮建黨100周年。
(四)注重資料收集。各村(社區(qū))要認(rèn)真收集活動圖片、視頻、音頻，活動每次至少收集活動圖片3張(要求有橫幅，并標(biāo)注圖片說明)，將材料發(fā)送至鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室郵箱()。
附件1：xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育““唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神””山歌征集啟事。
xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育。
“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動山歌征集啟事。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，唱響時(shí)代主旋律，使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認(rèn)識和理解，決定舉辦xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，現(xiàn)將山歌征集事宜公告如下：
中共xx鎮(zhèn)委員會。
xx鎮(zhèn)人民政府。
(一)征稿內(nèi)容：聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，圍繞愛黨、愛國、愛社會主義的內(nèi)容主題，回顧黨的百年光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，宣傳黨的十九大精神，宣傳國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、扶貧攻堅(jiān)、改善民生等惠民政策，以山歌的形式編寫歌詞，表達(dá)對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美。
(二)征稿時(shí)間：2021年3月20日—4月28日。
(三)作品數(shù)量：從來稿中評審出16首山歌歌詞。
(四)作品待遇：上報(bào)作品均為無償提供且同意作為宣傳資料使用，優(yōu)質(zhì)作品入選后將上報(bào)縣委宣傳部，同時(shí)刻錄光盤放到村(社區(qū))進(jìn)行宣傳。
(五)作品要求：投稿者應(yīng)保證投稿作品為原創(chuàng)，不能抄襲他人作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消入選資格，因此所產(chǎn)生的責(zé)任均由投稿者自行承擔(dān)。
(六)其他事項(xiàng)：凡投稿者，即視為已同意本征集啟事所有規(guī)定。
(七)投稿地址及聯(lián)系方式：山歌歌詞投稿請報(bào)送電子郵箱，未盡事宜，請電話聯(lián)系：。
為了進(jìn)一步開展革命傳統(tǒng)主義教育，弘揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家不怕犧牲、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立學(xué)生以愛國愛家鄉(xiāng)為榮的情感。學(xué)校經(jīng)研究決定組織部分學(xué)生參加祭掃烈士陵園活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
繼承革命傳統(tǒng)，樹立正確榮辱觀。
(一)3月31日-4月2日，各班活動前的思想教育，組織落實(shí)活動前的準(zhǔn)備工作。
(二)4月3日活動安排：
1、4月3日各班早自習(xí)時(shí)間班主任進(jìn)行活動前安全、紀(jì)律等教育。
2、下午1：00點(diǎn)各班級集中操場先進(jìn)行教育后整隊(duì)出發(fā)。
3、烈士陵園舉行祭掃儀式。
(1)主持人宣布儀式開始。
(2)清掃陵園。
(3)敬獻(xiàn)花圈。
(4)默哀3分鐘。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
(6)團(tuán)員代表發(fā)言。
(7)新團(tuán)員宣誓。
(8)活動結(jié)束。
4、儀式結(jié)束后各班進(jìn)行拔河比賽。
1、組織參加本次活動，各班級必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動的安全、紀(jì)律，衛(wèi)生教育。
2、參加活動的學(xué)生統(tǒng)一穿校服，一律步行。嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。身體不適者在征得班主任同意后在家休息，同時(shí)進(jìn)行安全教育。
3、一切行動聽從指揮，活動以班級為單位，行走途中注意力要集中，教育學(xué)生在隊(duì)伍行進(jìn)中一定要整齊。
1、專人負(fù)責(zé)勘察線路，做好周密安排，確?；顒影踩?。
2、每班準(zhǔn)備一把笤帚，一個(gè)垃圾袋。
3、每位參加活動的學(xué)生人手準(zhǔn)備一朵小白花。
4、準(zhǔn)備校旗，團(tuán)旗，音響設(shè)備，花籃。
1、活動責(zé)任人：__。
職責(zé)：行進(jìn)線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、安全責(zé)任人：各班班主任。
職責(zé)：加強(qiáng)安全教育，確保活動安全。
3、攝影責(zé)任人：_。
職責(zé)：全程攝影和攝像。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會、中央、省委和市委民族工作會議精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，鞏固和加強(qiáng)各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一主線，著眼“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，營造xx科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的良好法治環(huán)境，推進(jìn)我市民族法制建設(shè)，加快我市少數(shù)民族和民族村全面建成小康社會進(jìn)程，為凝聚各族人民力量，推動xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“增量提質(zhì)、跨越趕超”而努力奮斗。
深入貫徹中央、省委和市委民族工作會議精神，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同發(fā)展。
1.宣傳我市貫徹落實(shí)中央、省委和市委民族工作會議精神的作法與成效;。
2.宣傳民族法律法規(guī)，報(bào)道我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的先進(jìn)典型;。
3.報(bào)道少數(shù)民族和民族村組人民群眾民生改善情況。
1.4月中旬，制定并印發(fā)xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動方案;。
2.4月下旬，召開市相關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會暨動員會，部署xx“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動;。
3.5月上旬開始，組織xx日報(bào)社、市廣播電視臺等新聞單位，圍繞主題，根據(jù)不同媒體宣傳報(bào)道特點(diǎn)，認(rèn)真開展專題采訪報(bào)道;。
4.6月，對xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動進(jìn)行總結(jié)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動由市民宗局局長嚴(yán)立新任組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人任副組長。由市民族宗教事務(wù)局?jǐn)M定活動方案，并聯(lián)系相關(guān)新聞單位，做好相關(guān)新聞宣傳報(bào)道工作;。
2.深入宣傳報(bào)道。各新聞單位要圍繞今年的主題制定采訪報(bào)道計(jì)劃和具體方案，安排專題報(bào)道版面，及時(shí)刊登、播出有關(guān)報(bào)道文章、圖像。xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動要圍繞主題，突出重點(diǎn)，豐富活動形式，在宣傳報(bào)道的廣度和深度上下功夫;。
3.強(qiáng)化聯(lián)動配合。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極參與“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動，提供新聞宣傳線索，配合做好相關(guān)工作，形成上下聯(lián)動的工作格局，確?；顒邮盏綄?shí)效;。
4.市民宗局要及時(shí)對活動情況進(jìn)行總結(jié)，并在年底將相關(guān)情況報(bào)省民宗委。
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織活力，增強(qiáng)廣大黨員的光榮感、使命感，引導(dǎo)廣大黨員干部更加熱愛黨、擁護(hù)黨，激發(fā)廣大黨員干部的愛國信念，激勵(lì)全鎮(zhèn)各級黨組織和共產(chǎn)黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，扎實(shí)深入開展基層組織建設(shè)年活動，動員和組織全鎮(zhèn)廣大干群積極投身到推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中來，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新熱潮。決定在“七·一”期間,在全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員中廣泛開展“唱紅歌、唱廉歌”為主題的慶“七·一”活動，特制定此方案。
堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)以及在深入開展基層組織建設(shè)年活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。活動采取全鎮(zhèn)集中組織和各黨組織自行安排相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
(一)重溫入黨誓詞，慰問困難黨員。以支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，以良好的工作業(yè)績向黨的生日獻(xiàn)禮。
(二)開展一次黨員奉獻(xiàn)日活動。各支部自行設(shè)立“黨員奉獻(xiàn)日”，結(jié)合實(shí)際，自選事項(xiàng)，自定主題，集中組織黨員上街頭、進(jìn)村(居)、入農(nóng)戶，開展義務(wù)勞動及送政策、送技術(shù)、送文化、送服務(wù)等豐富多彩活動，以實(shí)際行動為群眾服務(wù)。
(三)開展一次集中走訪、慰問、幫扶活動。“七·一”前，鎮(zhèn)黨委組織走訪慰問一批困難黨員。各支部要深入到年老體弱黨員、困難黨員、下崗失業(yè)黨員以及流動黨員家中，了解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難，送去黨的關(guān)懷和祝福。
(四)開展一次評選表彰活動。鎮(zhèn)黨委將在“七·一”前，評選表彰3個(gè)先進(jìn)基層黨組織、20個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、5個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和10個(gè)農(nóng)村黨員“雙帶”標(biāo)兵。通過評選表彰活動，激勵(lì)全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部以先進(jìn)模范為榜樣，創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。大力營造積極向上的氛圍，弘揚(yáng)正氣。
(五)組織開展一系列形式多樣的紀(jì)念活動?！捌摺ひ弧逼陂g，鎮(zhèn)黨委集中組織開展“唱紅歌、唱廉歌”比賽、演講比賽、黨內(nèi)知識競賽、廉政知識競賽等，各支部要結(jié)合自身實(shí)際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，可以采取參觀學(xué)習(xí)、結(jié)對互助、表彰先進(jìn)、接受革命傳統(tǒng)教育等形式開展活動。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各支部要正確認(rèn)識紀(jì)念建黨慶祝活動的重大意義，及時(shí)召開支部會，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識。黨支部書記具體負(fù)責(zé)各單位的紀(jì)念活動，制定活動方案，指定專人組織實(shí)施，確?；顒禹樌M(jìn)行。
(二)結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。各單位要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動主題，精心設(shè)計(jì)活動載體，創(chuàng)新活動形式，找準(zhǔn)不同單位開展活動的重點(diǎn)，把紀(jì)念活動落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對設(shè)計(jì)新穎、針對性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體，鎮(zhèn)黨委將在全鎮(zhèn)進(jìn)行推廣，確?；顒诱嬲〉脤?shí)效。
(三)注重宣傳、營造氛圍。各支部要充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式，大力宣傳在基層組織建設(shè)年活動以及工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，大力宣傳黨的光榮歷史，展現(xiàn)黨的輝煌歷程，營造濃厚的宣傳氛圍，推動各項(xiàng)活動的深入開展。
(四)積極參與、彰顯活力。以支部為單位參加鎮(zhèn)黨委組織的“唱紅歌、唱廉歌”比賽，比賽形式為小合唱或大合唱。各支部參唱的紅歌、廉歌必須符合主題，并于6月20日前將參唱歌曲報(bào)送到鎮(zhèn)科教中心,具體比賽時(shí)間另行通知。
小學(xué)圖書借閱方案篇十一
開學(xué)伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢不容忽視。加強(qiáng)對校內(nèi)廣告、宣傳海報(bào)公告欄的管理，提升南華大學(xué)純凈校園之風(fēng)已迫在眉睫。
同時(shí)，整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象，清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊(yùn)建設(shè)盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生的校園主人翁意識，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。船山學(xué)院特開展治理校園“牛皮癬”的活動。
通過此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學(xué)們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和作為一名青志成員應(yīng)有的責(zé)任感；號召更多的同學(xué)參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊(duì)伍中來，樹立文明張貼意識，還校園應(yīng)有的純凈之風(fēng)；參與此次清潔勞動，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動觀念和奉獻(xiàn)精神；在新的學(xué)期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
清除頑固“牛皮癬”，樹文明張貼新風(fēng)。
南華大學(xué)船山學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
承辦：
船山學(xué)院青年志愿者隊(duì)。
船山學(xué)院青志隊(duì)成員。
二棟教學(xué)樓。
（一）、活動的前期階段的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備活動工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學(xué)到校園內(nèi)各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學(xué)校進(jìn)行活動前期宣傳。
4、對青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過程中不準(zhǔn)打鬧，要嚴(yán)格聽從安排，過高清除不了的不準(zhǔn)爬桿。
（二）活動的開展階段。
2、半小時(shí)后，集中好人員，有序開始清理。同學(xué)按照負(fù)責(zé)人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動時(shí)要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應(yīng)事先商量，聽從小組負(fù)責(zé)人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認(rèn)真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動完畢后，把垃圾帶走，并到活動指定地點(diǎn)集合。交工具、簽到。
（三）活動的后期階段。
1、各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)活動用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動后期宣傳。
3、策劃組寫好活動總結(jié)。
借此服務(wù)活動對青志成員們提供鍛煉自我的平臺，激發(fā)大家對青志活動的熱情，體會勞動帶來的樂趣。培養(yǎng)“奉獻(xiàn)小我，服務(wù)大家”的志愿者意識。用自己的意識去影響更多人樹立文明張貼意識，與制造“牛皮癬”，破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護(hù)校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營造文明校園的良好氛圍。同時(shí)，借此次契機(jī)，培養(yǎng)10級新成員與09級老隊(duì)員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊(duì)發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛護(hù)公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進(jìn)自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無故離開活動地點(diǎn)，如有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人同意方可離開。不要影響和妨礙行人的活動，保持良好形象。
3、活動時(shí)注意安全，不準(zhǔn)爬高，要注意安全。
4、所有參加活動的同學(xué)都必須佩戴工作牌或小紅帽。
小學(xué)圖書借閱方案篇十二
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個(gè)有機(jī)組成部分，在學(xué)校教育中占有重要的地位，為充分發(fā)揮它的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下須知:。
1、圖書室的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱。圖書借閱者，每次只能借一本，圖書管理人員，按要求對圖書進(jìn)行登記。
2、凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“唐店小學(xué)圖書借閱登記表”，借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，否則，按圖書受損程度照價(jià)賠償；借書遺失者應(yīng)自購相同圖書歸還。
4、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還．，每次不得超過一周。
5、借書時(shí)間為周一、三上午。
6、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
小學(xué)圖書借閱方案篇十三
“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”。同學(xué)們有很多書籍被閑置在書架上，我們倡議捐出閑置的一本書，給災(zāi)區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
1、閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
2、有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、為學(xué)生提供傳遞愛心的平臺。
4月17日4月22日。
現(xiàn)場活動：4月22日中午12:00。
綜合樓一樓階梯教室。
階梯教室話筒、投影、捐書音樂。
黑板寫字：“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”（吉華）。
校門口宣傳海報(bào)、倡議書、主持稿。
2、書籍不能缺頁、霉變或過于污損；
3、書籍里面不要亂涂亂畫，影響正常閱讀；
4、九年義務(wù)教育的教科書、味道比較濃的（黨章學(xué)習(xí)類）書籍不需要；
5、習(xí)題類、試卷類書籍不要；
6、嬰幼兒（學(xué)拼音、認(rèn)數(shù)字的）圖書一律不要。
7、關(guān)于贈書者的一些寄語：贈書的同學(xué)們均可在扉頁或另貼小頁上寫贈言、感想或一些祝福、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)周四上午利用上午眼保健操時(shí)間向全校學(xué)生發(fā)出倡議，宣傳海報(bào)和倡議書張貼在校門口。
(2)星期五提前布置會場，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。
(4)提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
(5)提前做好捐贈圖書登記表（每人1-2本），安排好每班出席現(xiàn)場活動人員（各班5人）。
(6)請各班將書籍按小捆好，每捆20本。
(7)主持人培訓(xùn)。
2、活動中。
(1)義工代表介紹。
(2)老師講話。
(3)學(xué)生發(fā)言。
(4)按順序捐書，拍照留念。
(5)搬運(yùn)上車。
3、活動后期。
(1)整理會場。
(2)隊(duì)部對捐贈突出的班級和個(gè)人進(jìn)行公示。
（3）活動總結(jié)，宣傳報(bào)道。
小學(xué)圖書借閱方案篇十四
一、凡本校在校教職工或?qū)W生均可辦理借閱手續(xù)。集體借閱由班主任辦理借閱手續(xù)。
二、教職工一次借書總量不超過5冊，學(xué)生一次借書總量不超過2冊，特殊用書除外。
三、教職工借業(yè)務(wù)參考用書，還期不得超過一學(xué)期，其他圖書不超過1個(gè)月；學(xué)生借還期不超過1周。
四、借閱時(shí)，由借閱者填寫借書卡，管理人員要有借還記錄。
五、任何借閱者不得在書上圈畫、疊折、寫字、卷拆或弄臟、弄潮，如有損壞或者丟失，照價(jià)賠償。
六、非本校人員，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得借閱。
七、凡調(diào)離本校的教職工，必須將所借圖書還清。
小學(xué)圖書借閱方案篇十五
激發(fā)隊(duì)員對生活的熱愛，對祖國的熱愛，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采，豐富校園文化生活，讓他們度過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動時(shí)間安排。
7：40入場。
6月1日(星期五)8：00——11：00。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
四、參與對象：
全體師生、各班家長委員會成員5名。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組及人員安排：
組長：
組員：
班級管理：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、搭班老師。
場地組織：(指揮隊(duì)伍進(jìn)出場、維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律)。
攝影：
音響：
六、活動安排及準(zhǔn)備：
(一)六一入隊(duì)儀式。
1、一年級各班確定首批加入少先隊(duì)的隊(duì)員名單(20名)，二年級各班未加入少先隊(duì)的學(xué)生人數(shù)。(一、二年級中隊(duì)輔導(dǎo)員)填寫入隊(duì)申請書。
2、利用晨會課、班隊(duì)課進(jìn)行隊(duì)前教育，入隊(duì)前應(yīng)讓學(xué)生知道：隊(duì)名、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊(duì)的目的，應(yīng)知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號及其意義。
(中隊(duì)輔導(dǎo)員老師)隊(duì)前教育活動時(shí)間：5月14日—5月25日。
3、六年級各班選35位優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
4、各班一名執(zhí)旗手，一名匯報(bào)本中隊(duì)學(xué)生數(shù)代表。
(二)紅領(lǐng)巾愛心拍賣義賣。
1.5月15日——5月25日各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，募捐10—20件有價(jià)值的物品，可以是隊(duì)員的玩具、書籍、隊(duì)員制作的手工藝品、書畫作品等，募捐物品需家長同意。
義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，要求質(zhì)量完好，保持七、八成新，班主任對募捐物品進(jìn)行驗(yàn)收后，貼上標(biāo)價(jià)(每件價(jià)格不超過10元)。
各中隊(duì)募捐物品于5月24日之前整理好上交政教處。
2.隊(duì)員準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。
3.大隊(duì)部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員等。大隊(duì)部準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計(jì)好展臺。
4.總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響，在義賣進(jìn)行期間循環(huán)播放歌曲《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》等。
七、活動流程。
1、介紹來賓，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、校長致辭。
3、活動開始。
(1)各中隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(2)出旗、敬禮(禮畢)
(3)齊唱《隊(duì)歌》。
(4)宣布新隊(duì)員名單-——新隊(duì)員入場。
(5)老隊(duì)員代表為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。
(6)新隊(duì)員宣誓。
(7)輔導(dǎo)員講話。
(8)新隊(duì)員代表發(fā)言。
(9)老隊(duì)員代表發(fā)言。
(10)為一年級各中隊(duì)授中隊(duì)旗。
(11)校長宣布各中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并受聘書，為中隊(duì)輔導(dǎo)員戴紅領(lǐng)巾。
(12)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號。
(13)退旗，入隊(duì)儀式結(jié)束。
(14)貧困留守兒童捐贈儀式。
小學(xué)圖書借閱方案篇十六
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5本；以班級為單位借閱每次借書不得超過30本，學(xué)生個(gè)人每次可借閱1本。工具書、珍貴書為登記書籍均不外借。本圖書室僅對本校師生開放，外界人員任何人都不得在本圖書室借閱圖書。
二、為提高本室圖書的利用率，一年級和二年級學(xué)生以班級為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)（可以由班主任代借），三年級至六年級以班級為單位統(tǒng)一辦理借書為主，同時(shí)有需要的學(xué)生也可以自己借閱圖書。以班級為單位所借圖書冊數(shù)不得超過30本，學(xué)生個(gè)人借閱的每周限借一本。各班選派兩名學(xué)生為班級圖書借閱員，由圖書借閱員代借本班圖書。圖書借閱員借到圖書后，必須先將圖書借閱登記表登記好，然后由需要看書的同學(xué)在圖書借閱登記表上親自簽名，無簽名的圖書如果出現(xiàn)任何問題全部由圖書借閱員負(fù)責(zé)。圖書借閱員要監(jiān)督好借閱圖書的同學(xué)簽名以及愛護(hù)好圖書，班級所借圖書無人借閱的由圖書借閱員保管好，如果圖書出現(xiàn)問題由圖書借閱員負(fù)責(zé)。
三、為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過兩周（教學(xué)用書一個(gè)月），學(xué)生個(gè)人借書及班級統(tǒng)一借書均不得超過一周。
四、學(xué)生借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁、污損等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖，不得將圖書弄臟，應(yīng)該保持圖書的清潔。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者，除責(zé)成其寫出書面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一個(gè)月。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，同時(shí)按遺失賠償。
六、遺失賠償：學(xué)生所借圖書不慎遺失，或者學(xué)生無法歸還的圖書按遺失處理，學(xué)生應(yīng)付賠償責(zé)任。原則上應(yīng)購買同版圖書賠償，若無法買到則按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)學(xué)生在賠償后一個(gè)星期內(nèi)如找到了遺失的書刊，可持找回的圖書和賠償收據(jù)到圖書室還回原圖書，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的，按書價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價(jià)兩倍進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評。
5、損壞和遺失的書籍同時(shí)有逾期行為的應(yīng)繳納超期罰款。
八、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書，除沒收所竊書籍外，對當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書面深刻檢查；圖書室內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評；同時(shí)按規(guī)定處以罰款，罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貓D書偷換本室?guī)觳貓D書者，除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書時(shí)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理，尊重圖書管理員。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
九、賠償、罰款交費(fèi)辦法，及其用途。
1、由本室開具賠償、罰款通知單，說明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
4、賠償、罰款所得費(fèi)用只得用于購置圖書。
十、教職工調(diào)動工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
以班級為單位借書時(shí)間為每周一下午16:50—17:50，每班所借圖書不得超過30本。
以學(xué)生個(gè)人為單位借書時(shí)間為周二下午16:50—17:50，每人限借一本圖書。
教師借閱時(shí)間原則上為周一、周二下午16:50—17:50，教師如有需要可在其他課余時(shí)間聯(lián)系圖書管理員借閱圖書。
注：周一、周二下午16:50—17:50同時(shí)也是歸還上周所借圖書的時(shí)間，必須先將上周所借圖書歸還完畢才可以繼續(xù)借閱圖書。上周所借圖書有問題的必須將問題處理完畢后才可以繼續(xù)借閱圖書。
小學(xué)圖書借閱方案篇十七
一、凡本校師生均可憑本人校訊通在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5冊；學(xué)生每次可借閱1本。工具書、珍貴書、為登記書籍均不外借。
二、為提高本室圖書的利用率，一年級學(xué)生以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)，所借圖書冊數(shù)不得超過班級人數(shù)。
三、為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過1個(gè)月（教學(xué)用書一個(gè)學(xué)期），學(xué)生個(gè)人借書均不得超過2周。
四、讀者借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者，除責(zé)成其寫出書面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一學(xué)期。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，若丟失圖書，應(yīng)購買同版圖書賠償，若無法買到，則按原書價(jià)的五倍賠償。
六、遺失賠償：讀者所借書籍不慎遺失，或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理，讀者應(yīng)付賠償責(zé)任。賠償辦法原則上按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)讀者在賠償后一個(gè)月內(nèi)如找到了遺失的書刊，可持找回的書籍和賠償收據(jù)到本館還回原書籍，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的，按書價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價(jià)進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評。
5、損壞和遺失的書籍同時(shí)有逾期的應(yīng)繳納超期罰款。
九、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書，除沒收所竊書籍外，對當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書面深刻檢查；館內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評；同時(shí)按處以罰款，罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貢祿Q本室?guī)觳貢?，除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書時(shí)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
十、賠償、罰款交費(fèi)辦法：
1、由本室開具賠償、罰款通知單，說明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
十一、教職工調(diào)動工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
小學(xué)圖書借閱方案篇十八
一、活動意義：
本次義賣活動旨在弘揚(yáng)我?！傲⒓哼_(dá)人”的教育思想，培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)意識、公民意識，讓團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)在xx小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動目的：
1、深化我?！拔拿鞫Y儀伴我行”序列活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)我校少先隊(duì)員關(guān)愛他人的品質(zhì)。
2、豐富樹人少先隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，展示隊(duì)員們的風(fēng)采。
3、籌集學(xué)?！皒x公益基金”，表彰學(xué)校講文明重禮儀的優(yōu)秀學(xué)生(文明禮儀養(yǎng)成教育獎勵(lì))，也幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)和城市農(nóng)民工子弟中小學(xué)開展課外閱讀助學(xué)活動。
4、讓閑置物品發(fā)揮用途，讓資源利用最大化，節(jié)約資源+。
三、活動主題：
小手牽小手，同心沐陽光。
四、活動地點(diǎn)：
一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個(gè)班間互動交換(如：一年級1班學(xué)生可到2班購買，一年級2班學(xué)生可到1班購買);三至六年級各班學(xué)生年級內(nèi)互動交換(三年級1班學(xué)生可到三年級各班購買)。
具體班級安排：
1.1——1.2(一組)1.3——1.4——1.5(二組)。
1.6——1.7——1.8(三組)。
2.1——2.2(一組)2.3——2.4(二組)。
2.5——2.6(三組)2.7——2.8(四組)。
三——六年級各班間開展活動。
五、活動對象：
一至六年級各班學(xué)生。
六、活動時(shí)間：
20xx年5月31日下午2點(diǎn)半至4點(diǎn)(17周周四)。
七、義賣物品征集：
1.物品種類：具有一定實(shí)用價(jià)值的各種學(xué)習(xí)用品、書籍資料、運(yùn)動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2.征集對象：各班學(xué)生自行收集家中閑置物品1～2件，每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格最好不超過10元。學(xué)生所捐贈物品須征得家長同意。
八、義賣活動具體安排：
由學(xué)校德育處、大隊(duì)委成義賣會項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)活動的整體策劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
1.活動準(zhǔn)備階段(第16周)。
各班結(jié)合實(shí)際情況，在隊(duì)會活動課上，對活動進(jìn)行宣傳，了解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案(包括物品的收集、定價(jià)、參與活動的方式，錢款的準(zhǔn)備等)，以“自愿、適量、物美質(zhì)優(yōu)”為原則征集義賣物品，班主任對義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入義賣市場。安排好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。
每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好十元左右的零用錢、壓歲錢(特困生除外)積極參加活動，人人都獻(xiàn)出一份愛。
2、活動實(shí)施階段(第17周)。
活動當(dāng)天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學(xué)生營造良好的安全的“市場”秩序，布置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務(wù)人員”要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心、玩得開心。
為在活動進(jìn)行中，嚴(yán)禁一切不文明行為，不亂丟紙屑，各班教室活動后搞好場地衛(wèi)生再行放學(xué)，學(xué)校德育處和大隊(duì)委將檢查各班活動開展情況。
義賣會結(jié)束后，各班將義賣收入?yún)R總上交學(xué)校德育處。
3、活動總結(jié)階段(第18周)。
活動結(jié)束后，學(xué)校將邀請部分老師及學(xué)生參與款項(xiàng)的整理及安排工作。各班籌得愛心款數(shù)目不作公布評比。
小學(xué)圖書借閱方案篇十九
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)班級圖書角建設(shè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為促進(jìn)書香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營造書香班級，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動班級圖書角建設(shè)，具體方案如下。
1、獻(xiàn)書。就是發(fā)動課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻(xiàn)給班級集體。
2、購書。發(fā)動同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)出自己一個(gè)星期的零用錢，籌集起來用以購買新圖書。
3、借書。定期到學(xué)校圖書館借一批圖書，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書。
4、征訂。通過同學(xué)們賣平時(shí)回收廢品的錢，征訂幾份報(bào)紙和雜志。
1、做好圖書整理工作。整理圖書的主要工作就是將圖書分類、編碼、登記及擺設(shè)。
(1)將全部圖書分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。
（2)給圖書編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物、其他分別編號為一至六、每個(gè)大類下的小類再用阿拉伯?dāng)?shù)字順次編號。
（3)擺設(shè)圖書。所有圖書編了碼以后，按類別整齊地?cái)[放在書櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。
(4)為圖書登記。所有的圖書編好碼后，圖書管理員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記，以防圖書遺失。
2、做好圖書借還工作?？刹扇身?xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們在教室閱讀時(shí)，可直接向圖書管理員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)場歸還；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。
1、合理安排讀書時(shí)間：每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語文課，文藝課等。時(shí)間不能過于頻繁，防止學(xué)生沒有新鮮感、降低讀書效率。
2、讀書指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語文老師等）指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過10分鐘，指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以是讀書的方法，推薦新書，指導(dǎo)寫讀書筆記，提出一些具體的讀書要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫讀書筆記；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書；第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫讀書筆記。讀書筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。
3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)四十分鐘。
1、制定計(jì)劃：在班級制定課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制定一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長了解其內(nèi)容。
2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動員工作，通過家長會以及告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義；另外由班主任、教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。
為了檢驗(yàn)同學(xué)們讀書的效果，提高他們閱讀課外書的興趣，開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺。每個(gè)學(xué)期都開展了讀書系列活動。
1、會設(shè)計(jì)手抄報(bào)。即同學(xué)們在讀課外書的同時(shí)，將自己感興趣的文章摘抄下來，進(jìn)行裝飾，再設(shè)計(jì)成一張手抄報(bào)，并把整潔、美觀、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的手抄報(bào)展覽給同學(xué)們看。
2、會寫讀書筆記。要求同學(xué)們會寫讀書筆記。引導(dǎo)他們把書本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫作語匯。
3、會講故事。要求同學(xué)們讀了故事書，就要用心記住書中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。
4、充分利用廣播站，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長知識，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。
5、創(chuàng)辦班級《讀書?？罚ㄈ绾诎鍒?bào)），學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
6、建立獎勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書筆記評選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書標(biāo)兵的評比表彰等。
1、各班召開專題會議，由班委會發(fā)倡議，制定各班實(shí)施方案。
2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書管理員，制定班級圖書管理制度。
3、組織圖書，形成規(guī)模。
4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。
5、組織讀書活動，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、評比。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十
主辦單位：校團(tuán)委。
活動時(shí)間：x月x日—x月x日(按照書籍出售速度酌情增減)。
活動地點(diǎn)：紡織學(xué)校校門外。
捐獻(xiàn)書籍種類：漫畫冊，雜志，小說，科普書籍。
活動總流程：
第一環(huán)節(jié)：活動前期。
(1)網(wǎng)宣部制作宣傳海報(bào)，用于活動當(dāng)天帳篷粘貼宣傳;。
(2)向上級部門申請帳篷與桌子，用于活動當(dāng)天的布置。
(3)將書籍進(jìn)行分類以及標(biāo)價(jià)。
(4)邀請攝影協(xié)會成員在義賣現(xiàn)場進(jìn)行攝影。
第二環(huán)節(jié)：活動進(jìn)行時(shí)。
(1)義賣時(shí)間為每日放學(xué)12點(diǎn)10分—1點(diǎn)40分以及下午3點(diǎn)40分—5點(diǎn)整(前15分鐘用來布置義賣場地——搬桌子，開雨傘，貼海報(bào)，搬書……)。
(2)義賣現(xiàn)場布置需要10名工作人員(邀請志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協(xié)會成員負(fù)責(zé)攝影記錄下活動全過程。
第三環(huán)節(jié)：后期總結(jié)。
(1)清點(diǎn)義賣書籍所得金額，用來購買所需物品。
(2)網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)發(fā)微博，發(fā)表本次活動。
(3)總結(jié)本次活動的不足與好處。
活動申請：
桌子兩張;帳篷一個(gè)。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十一
以打造法治型、服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府為目標(biāo)，以便民利民為主線，結(jié)合我區(qū)年行政許可和非行政許可審批項(xiàng)目清理結(jié)果，按照全面推行行政審批權(quán)相對集中改革工作要求，通過進(jìn)一步清理規(guī)范行政許可和非行政許可審批事項(xiàng)，積極推進(jìn)行政管理體制創(chuàng)新，提高行政效能和服務(wù)水平，優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境。
（一）本次清理對象為全區(qū)具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區(qū)的垂直管理部門）。
（二）本次清理范圍為全區(qū)各行政部門現(xiàn)有實(shí)施的行政許可、非行政許可審批項(xiàng)目和行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
（一）審批項(xiàng)目。
根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，各單位要全面認(rèn)真清理本單位應(yīng)當(dāng)依法設(shè)定的行政許可審批項(xiàng)目（包括區(qū)級審批和區(qū)級初審轉(zhuǎn)報(bào)上級審批項(xiàng)目）非行政許可審批項(xiàng)目。
1對正在實(shí)施的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目要明確每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目名稱、設(shè)定依據(jù)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、審批條件、數(shù)量、審批程序、審批時(shí)限、申請材料目錄、格式文本、聯(lián)系方式、辦理地點(diǎn)和承辦人等。
2對相關(guān)法律、法規(guī)賦予區(qū)級行政部門應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目而市級部門未下放的各單位應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)市級部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區(qū)兩級部門在區(qū)行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施行政許可、非行政許可的劃分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
按要求認(rèn)真對項(xiàng)目名稱、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行全面清理。
（三）項(xiàng)目進(jìn)廳情況。
各部門對進(jìn)入政務(wù)服務(wù)中心項(xiàng)目情況進(jìn)行核實(shí)，做到應(yīng)進(jìn)必進(jìn)。
（一）自查階段。
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定，提出行政許可事項(xiàng)擬保留、取消、調(diào)整的處理意見，填寫相關(guān)表格（表樣附后）經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并加蓋公章后連同電子文本于月日前報(bào)區(qū)政府法制辦。
（二）集中審核階段。
區(qū)政府法制辦會同有關(guān)部門深入各單位開展專項(xiàng)審核（時(shí)間另行通知）對報(bào)送的擬保留、取消、調(diào)整的許可項(xiàng)目進(jìn)行審查、論證、確認(rèn)，將審核結(jié)果報(bào)區(qū)政府審定。同時(shí)，推動項(xiàng)目進(jìn)廳。
（一）各單位必須高度重視清理工作，主要負(fù)責(zé)人親自掛帥，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和文件規(guī)定，精心組織，切實(shí)做好本部門行政許可事項(xiàng)清理工作。
（二）有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào)，密切配合，認(rèn)真審核清理后的行政許可項(xiàng)目，對符合條件的予以保留，對不符合條件的要堅(jiān)決予以取消，確保本次清理取得實(shí)效。
（三）要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映存在問題，加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查審核認(rèn)定，致使清理工作不力的將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十二
根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物管理進(jìn)校園管理辦法》，省、州、市關(guān)于“五項(xiàng)管理”的工作要求，對照“十二條負(fù)面清清單”，開展教育宣傳，決定對全校讀物進(jìn)行全面清理，特制定本工作方案：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)構(gòu)。
為使讀物清理整治工作如期推進(jìn)，加強(qiáng)常態(tài)化管理，特成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在課程發(fā)展中心，楊某某同志兼任辦公室主任，張某某副主任，課程發(fā)展中心其他同志為成員，負(fù)責(zé)讀物管理的日常事務(wù)工作。
全面清理認(rèn)真排查。
學(xué)校各部門、各班以及全體師生都要高度重視讀物管理工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任感加強(qiáng)對學(xué)生讀物的管理，防止“十二條負(fù)面清單”涉及內(nèi)容的讀物進(jìn)入校園。
1.以課程發(fā)展中心牽頭，相關(guān)處室人員參與，對照“十二條負(fù)面清單”要求，對學(xué)校圖書進(jìn)行一次全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書要立即下架，封存管理，不得借閱。
2.各班主任牽頭，對本班圖書角進(jìn)行全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書立即下架，不得讓學(xué)生閱讀。
3.全體教師注意排查學(xué)生自帶讀物，如發(fā)現(xiàn)有不良讀物，要求一律上交班主任處理。
4.學(xué)校信息宣傳中心牽頭，對學(xué)校園宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺、向外發(fā)布的宣傳資料等進(jìn)行排查，若發(fā)現(xiàn)不良信息要及時(shí)刪除。
認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。
學(xué)校對讀物管理必須嚴(yán)格把關(guān)，對采購入庫的讀物，要實(shí)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，落實(shí)“讀物入庫管理制度”。
（一）成立讀物“審讀專家組”。由分管教學(xué)業(yè)務(wù)副校長任組長，課程發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)人員組“讀物審讀專家組”。
1.學(xué)校采購圖書時(shí)，必須提供采購書目和樣本，按照部門管理權(quán)限，壓實(shí)審核責(zé)任，進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，做到誰審核誰負(fù)責(zé)，必須經(jīng)校長簽字后才能入庫。
2.審核具體流程為：
（1）學(xué)校圖書室、閱覽室采購圖書：由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，若符合要求的，報(bào)校長審批后交由圖書入庫。
（2）學(xué)生用書：由組織部門組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管理副校長同意，才能采購發(fā)放。
（3）班級和各專用活動室圖書：由班主任和管理人員組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管副校長同意后才能上架使用。
（4）電子類讀物由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，經(jīng)校長同意后才能推廣使用。
（5）校園內(nèi)文字材料、圖片等宣傳資料，由各制作部門組織人員進(jìn)行審核，報(bào)經(jīng)學(xué)校發(fā)展中心同意后才能發(fā)布宣傳。
加強(qiáng)教育增強(qiáng)意識。
要加強(qiáng)對全體師生開展讀物管理教育，進(jìn)一步增強(qiáng)讀物管理意識和警覺意識，自覺抵制“十二條負(fù)面清單”相關(guān)的讀物進(jìn)入校園。
1.各班以班級為單位，對學(xué)生開展專題教育，使學(xué)生熟知“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，學(xué)會自覺辨別和抵制不健康讀物。
2.全體教職員工要熟悉“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，以便加強(qiáng)對學(xué)生讀物的管理，做到嚴(yán)格把關(guān)。
3.各班通過班級工作群向家長宣傳“十二條負(fù)面清單”讀物清理的政策，發(fā)動家長共同參與孩子的讀物管理中來。
小學(xué)圖書借閱方案篇一
為了營造書香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣師生的學(xué)校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！
活動本著全校師生“節(jié)儉資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營造一縷書香。
“書香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書”
20xx年x月xx日上午10：00。
學(xué)校操場。
學(xué)校全體師生。
名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教材、教輔用書和報(bào)刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。
自愿原則，數(shù)量不限。
（一）活動啟動階段。
1、x月xx日，召開班主任會議，學(xué)習(xí)并啟動活動方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。
2、學(xué)校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。
4、贈書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標(biāo)簽與冊數(shù)。
（二）活動舉辦階段。
1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊(duì)于學(xué)校操場集中，舉行圖書捐贈儀式。
2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書活動。
3?；顒娱_始后，現(xiàn)場工作人員及時(shí)做好捐贈記錄。
4。工作人員邀請捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。
（三）活動結(jié)束階段。
1、活動結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展出。
小學(xué)圖書借閱方案篇二
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。
3.引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來的快樂，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
20xx、31
五樓舞蹈室
五年級全體師生，家長委員會部分成員
（1）本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）
（2）用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護(hù)、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
（3）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人：各班正副班主任
（4）各班級要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員（做好成交記錄）、書籍整理員等。各班可視實(shí)際情況安排，一定要讓每個(gè)小角色明了自己該做什么，該怎么做。
郵政為我們提供各類圖書，價(jià)格大約在2——5元之間，學(xué)生根據(jù)自己需要自愿購買，所購款數(shù)和廢舊報(bào)紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
活動過程
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊(duì)入場。（責(zé)任人：班主任）
（2）學(xué)生自由換書。為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)各種角色參與活動，各組可多設(shè)幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊(duì)員“擺攤”，另一組隊(duì)員可以自由去別的“書店”換書。
（3）活動結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。評出三名“最佳服務(wù)獎”。鼓勵(lì)學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
3.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
4結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
5.活動結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。元月7日，各班要上交以下體驗(yàn)材料：
（1）各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份
（2）學(xué)生體驗(yàn)感悟：服務(wù)員每種體驗(yàn)崗位2份。
（3）家長對此次活動的看法與建議：每班2份。
小學(xué)圖書借閱方案篇三
1.通過此次義賣活動，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。
12月30日下午（看天氣情況）。
學(xué)校操場、各班教室。
全校師生、部分學(xué)生家長。
1.活動前各班宣傳發(fā)動，召開家委會議，明確活動的目的和意義，討論義賣物品，想好商鋪名稱，設(shè)計(jì)好中隊(duì)迎元旦義賣課程方案，準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語、招牌或海報(bào)，租好帳篷，購買售貨員服裝等，采用各種方法吸引師生目光。
2.12月20日-12月29日各班準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。對義賣物品列好一張清單，在賣出時(shí)做好記錄。
3.各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員，并佩戴好自己制作的標(biāo)志，崗位可以輪流，中隊(duì)輔導(dǎo)員要事先做好安排。
4.每位同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(不超過100元)，積極參加本次活動，并且發(fā)動家長，一起參與獻(xiàn)愛心。
5.活動使用的橫幅、照相攝影機(jī)、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊(duì)均自備，并做好管理和愛護(hù)公物教育。
6.體育組負(fù)責(zé)好義賣的場地劃分、大隊(duì)部負(fù)責(zé)所需音樂、各班聘請家長負(fù)責(zé)拍攝錄像。
（一）展臺設(shè)計(jì)要求：
1.各班在指定地點(diǎn)安排桌椅設(shè)計(jì)一個(gè)展臺（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
2.各班的展臺安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等），每個(gè)攤位前面安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
3.各班的展臺都要設(shè)一個(gè)具有本班特色的愛心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛心箱中，由專人保管。
（二）義賣物品要求：
1.可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品、食品等。
2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，同時(shí)要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，價(jià)格合理，建議每件價(jià)格最好不超過20元。
3.原則上每位學(xué)生至少捐獻(xiàn)一件義賣物品，義賣物品需家長同意。
中午廣播室播放歌曲營造氛圍，各班布置攤位準(zhǔn)備義賣。
1.12：00—13:20，各班主任指導(dǎo)部分學(xué)生和家長在操場指定位置布置商鋪。
2.13：20—13：30，班主任進(jìn)行規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)活動注意事項(xiàng)。
3.13：校長新年致辭，主持人宣布義賣活動開始，各班按要求到操場開始義賣活動。
4.13:30—14：50為義賣時(shí)間，學(xué)生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。期間負(fù)責(zé)安全管理的教師巡邏管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系處理，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
5.活動期間，主席臺進(jìn)行宣傳，定時(shí)播報(bào)各班籌得善款的情況，活動結(jié)束后班主任和家長志愿者清點(diǎn)好義賣善款，填寫好物品登記表交至主席臺邵曉紅老師處。
6.15：00，各班收攤，做好場地衛(wèi)生。班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生，帶回教室。
1.義賣活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到主席臺，由主持人進(jìn)行宣傳。
2.活動中顧客做到文明購買，所有的工作人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。允許前來購買的隊(duì)員進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品出售。
3.活動中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后清理場地衛(wèi)生。活動評選組將對整個(gè)活動過程進(jìn)行監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
4.各班選出本班市場管理員4-6名在義賣過程中維護(hù)好秩序與衛(wèi)生管理。
5.班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6.未售完物品需歸還原主。
（如有特殊情況，請自行調(diào)換后告知大隊(duì)部）。
1.總負(fù)責(zé)：
2.安全總負(fù)責(zé)：
3.后勤組：（愛心捐款箱1個(gè)、檔案袋12個(gè)、攤位課桌椅、現(xiàn)場協(xié)調(diào)等）。
5.攝影、錄像：各班自愿者。
6.衛(wèi)生管理：各班主任。
7.活動宣傳、主持、報(bào)道：
1．活動要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。如教師要捐獻(xiàn)義賣物品可放入任教班級義賣。
2．建議教師購買一件物品，奉獻(xiàn)愛心。
小學(xué)圖書借閱方案篇四
xxx：
記不記得小學(xué)初中你讀過多少書？那些書為你帶來多少快樂和知識？現(xiàn)在很多糯黑的孩子，除了教科書以外，沒見過別的書。不少孩子因沒興趣或沒能力讀書而綴學(xué)，失去了改變自己命運(yùn)的機(jī)會。
請將手中的舊書拿出來，寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個(gè)夢想，參與到“為糯黑希望小學(xué)捐書”的活動中來。
我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚(yáng)！
請大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們的“為糯黑希望小學(xué)捐書”的愛心行動中來吧！衷心期待您的參與！
在我院團(tuán)委xxx年的暑期社會實(shí)踐中第一次對糯黑希望小學(xué)的孩子們捐書的活動很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過和老師的交流，最顯著的效果是看過我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。
科教興國！教育是立國之本！知識改變命運(yùn)！
阿基米德說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?，F(xiàn)在，讓我們給西部的孩子一本書――也許，那會改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
我們，xx學(xué)院團(tuán)委，向各位朋友發(fā)出倡議：為那些孩子捐一本書吧！別讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)糯黑孩子的夢想；為他們捐一本影響了你童年的故事書吧，對那些糯黑的孩子們來說，也許，那是打開未來之門的鑰匙！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
小學(xué)圖書借閱方案篇五
新學(xué)期我們班來了一個(gè)伙伴，受到了大伙的歡迎。
瞧！它的樣子，多可愛?。∷硎撬{(lán)色的，一共有七層，和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植，葉子茂盛。我們帶來貼畫把書柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來書，不到兩天書架就滿了。書架上有有趣的童話書，有好看的海洋生物書，還有開發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響，同學(xué)們就沖到書柜那津津有味地看了起來。今天我下課去借書，發(fā)現(xiàn)書都亂糟糟的。以前書架上的書都是分類擺好的，此時(shí)都亂成一鍋粥了。書都東倒西歪，有的還破損了，多么好看的《西游記》封面都被撕破了；有趣的童話書頁都掉了，有幾頁都找不到了；有的被亂畫得像花臉一樣。我找到了班長和他說：“同學(xué)們在書上亂涂亂畫，我們要想辦法。”班委們開始商量，有的說：“不遵守紀(jì)律，就不給他看了?！庇械恼f：“不愛惜書的進(jìn)行懲罰?！蔽液桶嚅L說：“我們還是定制一條公約吧！”于是大家商量后制定：第一，準(zhǔn)備一個(gè)本子，看書的同學(xué)登記上名字，什么時(shí)候借的，什么時(shí)候還的。第二，安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三，定期清點(diǎn)數(shù)量檢查。
自從定了公約，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書的熱情也提高了不少呢！
作者：趙睿澤。
小學(xué)圖書借閱方案篇六
學(xué)校圖書室是學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)生課堂教育的延伸，課外教學(xué)的陣地。
我校圖書室集藏書、借閱、閱讀于一體。有著寬敞明亮、整潔幽雅的借閱環(huán)境；有著現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理方式?，F(xiàn)擁有各類藏書20460冊，人均20。3冊。除了藏書室以外，有60多平方米的閱覽室，座位50個(gè)。近年來，在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的圖書室建設(shè)有了新的提升。學(xué)校緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個(gè)中心，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地增添了有利于教學(xué)研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊，在加強(qiáng)圖書室硬件建設(shè)的同時(shí)，我們更是努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛，每年舉辦豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在各類讀書比賽活動受益匪淺。
為了適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)事業(yè)，未來兩年，我校根據(jù)學(xué)校面臨異地新建的情況，主要從軟件管理方面進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的建設(shè)與管理，充分利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資源，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范管理，創(chuàng)新工作方法，努力做好教學(xué)服務(wù)工作，有效發(fā)揮圖書室在素質(zhì)教育和課程改革中的重要作用。具體工作如下：
充分利用現(xiàn)有條件，提高現(xiàn)有館藏圖書的流通率，開展讀書活動。實(shí)行藏、借、閱一體布局，力爭發(fā)揮圖書的最大利用率。
視學(xué)校發(fā)展規(guī)劃情況，配足本校全部書刊放置的書架、報(bào)刊架、書柜；配足足夠數(shù)量的閱覽桌椅，借閱臺；配備辦公、裝訂設(shè)備、再配備管理用計(jì)算機(jī)1－2臺，有條件的話配備配備復(fù)印機(jī)、掃描儀等設(shè)備。
學(xué)校目前有學(xué)生數(shù)9百多人，現(xiàn)有藏書量雖然已達(dá)標(biāo)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的閱讀需求，近兩年，學(xué)校將加大圖書室購書投入，每年安排足額的圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，購置一批優(yōu)秀出版社出版的高質(zhì)量的圖書，符合兒童心理特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)。對現(xiàn)有圖書進(jìn)行更新，豐富學(xué)校書庫，使之成為學(xué)生的精神樂園。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和服務(wù)對象需要，積極構(gòu)建科學(xué)合理的館藏體系，并使各類藏書結(jié)構(gòu)比例符合要求。同時(shí)積極籌備數(shù)字圖書室和電子閱覽室建設(shè)。
按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求配齊中小學(xué)圖書室管理人員。兩年內(nèi)圖書室人員配備數(shù)量將達(dá)到不少于兩人，其中至少專職一人，以更好地、更細(xì)致地為廣大師生服務(wù)。規(guī)范圖書室管理，保障圖書借閱工作的順利進(jìn)行。牢固樹立學(xué)校圖書室服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的宗旨，充分利用現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力，最大限度運(yùn)用現(xiàn)有館藏資源，為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生教師服務(wù)。學(xué)校對圖書館有發(fā)展規(guī)劃。圖書館納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，購書經(jīng)費(fèi)予以保證。有一名校長分管圖書館工作，能經(jīng)常了解、定期研究并解決圖書館存在的問題。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校圖書館各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)，對各種制度嚴(yán)格執(zhí)行。圖書館有采購、驗(yàn)收；登記、分類；編目、典藏；流通、閱覽等業(yè)務(wù)工作細(xì)則。設(shè)有圖書、音像資料的總括登記、個(gè)別登記、注銷登記帳冊，有期刊現(xiàn)刊登記帳冊、數(shù)字資源登記帳冊、借閱記錄賬冊、書刊剔除與注銷記錄賬冊等。丟失圖書及時(shí)注銷，記入注銷帳；按年度打印總括清單、注銷清單。同時(shí)督促圖書管理員力求創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美、輕松和諧、采光充足、通風(fēng)良好的讀書閱覽環(huán)境。實(shí)行全天開放、全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。對學(xué)校的圖書流通率從制度上、時(shí)間上、考核上予以保證。規(guī)定每天中午按班級到閱覽室讀書，每月對各班圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)期對班級圖書借閱進(jìn)行考核。學(xué)校大隊(duì)部積極配合學(xué)校讀書活動，積極開展宣傳教育活動，按級段、按內(nèi)容編制導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生讀書；編制新書目錄，介紹新書，宣傳推薦好書。配合學(xué)校中心工作開展宣傳教育活動；組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活動，積極構(gòu)建健康向上的校園文化。
面對西小的實(shí)際特殊情況，我們在硬件投入上有兩種設(shè)想。
第一種：
、更換圖書架?，F(xiàn)使用的已是20多年前的，每一層的高度寬度都不夠，有些書無法擺放。
二、增添書車2部、球形掃描平臺1個(gè)。
三、建立電子閱覽區(qū)。
四、更換閱覽室的桌椅?，F(xiàn)在使用的桌椅高低大小都不同。
五、圖書室配書1800本。
第二種：（如果兩年內(nèi)學(xué)校異地拆遷）
一、更換閱覽室的桌椅。
二、更換圖書架。
三、增添書車2部、球形掃描平臺1個(gè)。
四、圖書室配書1800本。
五、建立電子閱覽區(qū)。
小學(xué)圖書借閱方案篇七
讀者憑本人“借書證”辦理借閱手續(xù)。
一、借閱權(quán)限。
1、教職工可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限30天；其他類圖書5冊，借閱期限90天；如果不借閱文藝類圖書，可借閱其他類圖書6冊。
2、學(xué)生可借閱文藝類圖書（i）1冊，借閱期限5天。
3、非本校人員借閱圖書，一次只能借閱一冊，期限5天。
二、注意事項(xiàng)。
1、讀者憑本人“借書證”辦理借書手續(xù)，“借書證”僅供本人使用，不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。
2、大型工具書、圖冊、畫冊只能在室內(nèi)閱覽，一律不外借。
3、選書時(shí)，請注意保持圖書的排架順序，閱后請放回原處。借書請到借書處辦理手續(xù)，未辦理手續(xù)將圖書帶出借書處者，按竊書處理。
4、請不要攜帶書包、書夾、私人圖書、雨具、飲料、食物等進(jìn)入書庫。
5、應(yīng)愛護(hù)圖書，防止丟失，嚴(yán)禁在書中圈畫、批注、撕頁、污損；對于已損壞或丟失的圖書，原則上要求購買一本相同的圖書歸還，如屬確實(shí)無法買到的圖書，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、請保持室內(nèi)安靜整潔，嚴(yán)禁在書庫內(nèi)接（打）電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物，違者按有關(guān)規(guī)定處理。
7、讀者如因工作調(diào)動或畢業(yè)離校，應(yīng)將所借圖書全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
8、如因工作需要，圖書館有權(quán)催回已借出圖書，讀者請按通知日期交回圖書。
三、續(xù)借。
凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者，可在該書無人預(yù)約的情況下，在所借圖書到期前10天之內(nèi)，在圖書館網(wǎng)頁上自己辦理續(xù)借手續(xù)，也可到圖書館借書處辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借圖書自續(xù)借之日起計(jì)算，借閱期限30天，每位讀者每冊圖書可辦理一次續(xù)借手續(xù)；文藝類圖書不可辦理續(xù)借手續(xù)（社會科學(xué)部的教師除外）。
四、超期。
圖書借閱后請按期歸還，凡逾期未歸還者，視為超期。超期圖書，每冊每天收費(fèi)1角。所有讀者（學(xué)生、教職工）在圖書到期后第3天起開始計(jì)算超期金額，每人每冊圖書按0、1元/天計(jì)算。如果讀者的超期金額累計(jì)不超過2元，讀者可自己決定繳納超期費(fèi)的時(shí)間，本次超期金額不再繼續(xù)累計(jì)，且不影響該讀者正常借還圖書；如果讀者的超期金額累計(jì)超過2元，學(xué)校將封鎖該讀者“借書證”的借閱功能，該讀者須繳納超期費(fèi)后，方可正常借閱圖書。
五、賠償。
讀者要愛護(hù)圖書，嚴(yán)加保管，不得擅自將圖書供給他人。
因讀者借閱期間造成的圖書損壞、流失等情況，讀者負(fù)有賠償責(zé)任，學(xué)校視情況令其按原價(jià)的一至五倍賠償。并向全校通報(bào)。
六、原版外文圖書按照此規(guī)則進(jìn)行借閱。
小學(xué)圖書借閱方案篇八
借：1.排隊(duì)借書，輕拿輕放。
2.每次只限3——4人上來借閱。
3.每次每人，只許借1本。
護(hù)：1.不能撕壞。
2.不能弄臟。（飯桌上不要看）。
3.不能在書上亂涂亂畫。
4不能亂拋`亂放圖書。
5發(fā)現(xiàn)有小損壞，應(yīng)告知主人，并保護(hù)好。
6不可私下交換。
換：1、兩個(gè)星期必須歸還。
2、把書交給圖書管理員審看，管理員認(rèn)可后寫上歸還日期。
違規(guī)情況:。
1、不及時(shí)歸還停借一個(gè)月。
2、弄臟、弄壞的情況要么同樣的書及時(shí)賠償，要么三倍賠償。
為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，讓同學(xué)們有秩序地借書，特制定班級圖書借閱使用制度如下：
1、班級圖書管理員王怡、陳俊負(fù)責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員或班主任允許，并由圖書管理員登記借閱時(shí)間、借閱圖書書號、書名、借閱人、歸還日期后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。
3、借閱圖書要愛護(hù)，時(shí)間不能超過一周，不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如果發(fā)現(xiàn)1次，需要賠償相同版本的圖書。
4、如果借閱的書籍被輕度撕毀，借閱人要粘貼書籍，并向書的主人道歉；如果借閱的書籍被嚴(yán)重撕毀或丟失，借閱人要賠償一本新書賠給書的主人。
5、借閱圖書要認(rèn)真地看，能做到邊看邊思考，能做到摘記更好。
6、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。
7、借閱時(shí)間為課間，上課時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生借閱圖書角里的書籍。否則發(fā)現(xiàn)1次，失去1周借閱的資格。
8、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。
9、圖書角一周整理一次。
10.借閱、歸還圖書時(shí)應(yīng)保持教室的安靜，做到有序、文明。
圖書管理員責(zé)任：
1、負(fù)責(zé)書架的整潔。
2、負(fù)責(zé)圖書編碼。
3、負(fù)責(zé)組織借閱。
4、負(fù)責(zé)整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
1、請同學(xué)們自覺排隊(duì)借書。
2、借書時(shí)要輕拿輕放，不要大聲喧嘩。
3、不能撕壞或弄臟圖書。
4、不能在書上亂涂亂畫。
5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書，要及時(shí)報(bào)告老師。
6、弄丟了圖書要照價(jià)賠償或取消借書資格，看完圖書要及時(shí)歸還。
7、請大家愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。
8、以上公約請大家嚴(yán)格遵守。
小學(xué)圖書借閱方案篇九
三月份是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，為弘揚(yáng)雷鋒精神，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，學(xué)會感恩，樂于助人，展示新時(shí)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，為學(xué)?！案咴埴棥被I備基金。
2015年3月4日下午1:20。
園桃社區(qū)雷鋒街、園桃小學(xué)前操場（雨天在教室-§）。
全體師生。
1.3月2日發(fā)放捐助物品登記表，各中隊(duì)做好登記、分類整理工作，捐出的義賣品以班級為單位，用大袋子或者紙箱裝好，自行保管。（班主任）。
2.3月2日每班制作“愛心箱”和宣傳海報(bào)（自行保管）。
3.三到六年級推薦“愛心雛鷹”（售貨員）并參加培訓(xùn)（中年級5人，高年級10人）（劉移）制作條幅(“小跳蚤大舞臺傳真愛展風(fēng)采”)。
4.3月3日進(jìn)社區(qū)協(xié)定活動具體事項(xiàng)。
5.3月4日活動場地安排。
一到三年級學(xué)校前操場；四到六年級園桃社區(qū)。
6.周三下午校內(nèi)由z校長做好協(xié)調(diào)，z負(fù)責(zé)分發(fā)綬帶；z負(fù)責(zé)階梯教室桌椅安排；校外由z負(fù)責(zé)。
7.義賣結(jié)束，分班級做好錢款統(tǒng)計(jì)，以年級組為單位將錢款存入指定賬號zz（農(nóng)行）。
8.雷鋒街上的義賣活動四到六年級分批進(jìn)場。原則上活動時(shí)間是一節(jié)課。由各班教小組控制好時(shí)間，整隊(duì)去，整隊(duì)回。
9.活動期間，班教成員協(xié)助組長維持好活動秩序，保障隊(duì)員安全。
10.各中隊(duì)可自行安排兩到三名活動記者，用相機(jī)記錄精彩瞬間，為班級網(wǎng)頁收集素材。
11、活動結(jié)束后，三到六年級小記者每班上交兩篇體驗(yàn)作文。
附人員分工：
活動策劃：
場地協(xié)調(diào)：（前操場）（雷鋒街）。
義賣培訓(xùn)：
攝像：
拍照：
桌椅：
音響：背景音樂《紅領(lǐng)巾飄起來》。
小學(xué)圖書借閱方案篇十
師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月，印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，對加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，建立師德評價(jià)檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為進(jìn)一步加強(qiáng)_村社區(qū)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實(shí)踐重要精神的自覺性，_村社區(qū)黨支部決定，在“七一”期間開展系列活動，具體安排如下：
本次活動以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前社區(qū)重要工作，深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動。通過開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步激勵(lì)全體黨員解放思想，開拓進(jìn)取，努力爭當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。
(一)組織支部黨員參觀學(xué)習(xí)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)頭堡壘作用，_村社區(qū)黨支部于20__年4月21、22日帶領(lǐng)支部黨員到愛國主義教育基地浙江嘉興“紅船”進(jìn)行愛國主義教育學(xué)習(xí)，在這2天的時(shí)間里，支部堅(jiān)持突出重點(diǎn)，將黨性教育貫穿始終，使黨員既增長了知識、開闊了視野，又加強(qiáng)了黨員之間的溝通，豐富了黨員的政治生活。
(二)走訪慰問困難黨員。
七一期間，_村社區(qū)黨支部將走訪慰問支部生活困難黨員。走訪中，要向困難黨員宣傳黨的方針政策，注重解決實(shí)際困難，通過慰問活動，給困難黨員送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步密切了黨組織與黨員、干部的聯(lián)系，努力營造全村社區(qū)黨員干部團(tuán)結(jié)一心向著黨、振奮精神創(chuàng)新業(yè)的良好氛圍。
(三)重溫黨章。
以史鑒今，依法治國，立章建制，從嚴(yán)治黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨史和黨章是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，它對于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、牢記黨的宗旨、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高黨員干部素質(zhì)和執(zhí)政能力，解決現(xiàn)實(shí)問題，有著重大意義。七一期間，_村社區(qū)黨支部全體黨員將重溫黨章，提高認(rèn)識、增強(qiáng)黨性起到積極的作用。
(四)召開座談會。
中國共產(chǎn)黨__年所取得的一切成就，都是同廣大基層黨組織和共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。為在新形勢下明確黨建的任務(wù)，_村社區(qū)黨支部“七一”座談會將圍繞深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題的學(xué)習(xí)，要響應(yīng)黨中央的號召，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，在黨員隊(duì)伍中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)新局面作出新貢獻(xiàn)。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，為深入貫徹落實(shí)黨的十_屆_中、_中全會精神，鞏固推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就開展慶祝建黨100周年系列活動安排如下：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著廣泛參與、隆重?zé)崃摇⒑啒銓?shí)效、推動工作的原則，大力宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳基層黨組織和廣大黨員的先進(jìn)事跡，踐行黨的群眾路線，唱響“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主旋律，激發(fā)全局黨員干部立足城市執(zhí)法崗位趕超跨越、勇爭一流，加快建設(shè)“美麗__、幸福家園”。
(一)開展一次黨性教育?！捌咭弧鼻跋?，通過邀請縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)上黨課、觀看黨員教育光碟、組織黨員學(xué)習(xí)黨建理論知識和組織黨員到黨風(fēng)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)等活動，讓全局黨員干部接受一次黨性教育，進(jìn)一步凈化黨員思想，提高黨員思想境界，增強(qiáng)城市執(zhí)法隊(duì)伍艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的工作決心。
(二)開展走訪慰問活動?！捌咭弧鼻跋?，重點(diǎn)走訪“雙報(bào)到社區(qū)困難黨員、黨員骨干、老黨員和貧困學(xué)生，慰問精準(zhǔn)扶貧村—___村困難群眾，了解他們工作、生活情況，通過給困難學(xué)生送學(xué)具和幫困難群眾收小麥、插秧等義工日活動，努力解決他們在工作、生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際問題，切實(shí)感受黨的溫暖與關(guān)懷。
(三)開展觀看紅色電影活動。
6月下旬至7月中旬，單位集中組織觀看紅色影片活動，傳承無產(chǎn)階級革命老前輩的精神。
(四)讀一本好書。為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，倡議每位黨員讀一本好書，進(jìn)一步提高黨員的思想覺悟。
(五)參觀縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。組織單位黨員職工到__電站、__化工園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行參觀，親歷城市變化。
(六)開展一次體育比賽?！捌咭弧鼻埃删止y(tǒng)一安排，開展一次全民健身體育活動，通過乒乓球、登山等個(gè)人和團(tuán)體比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步凝聚全局黨員干部職工工作向心力，激發(fā)工作熱情。
(一)提高認(rèn)識，精心組織。
建黨97周年紀(jì)念活動是一件大事，各部門要站在講政治的高度，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
(二)主題鮮明，方式靈活。
開展紀(jì)念活動，主要目的是讓廣大黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揮模范帶頭作用，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和感召力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。在活動內(nèi)容上，要與黨的十八屆三中、四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，與本單位實(shí)際工作結(jié)合起來，力求主題鮮明，貼近實(shí)際。做到黨員歡迎、效果明顯。
(三)認(rèn)真總結(jié)，積極工作。
各部門要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況，黨員干部要以此次系列活動為契機(jī)，提高認(rèn)識，做好為群眾服務(wù)的工作。
愛老敬老是中華民族傳承數(shù)千年的高尚情操，作為中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名大學(xué)生，我們有責(zé)任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風(fēng)氣。為此我們計(jì)劃敬老院舉辦關(guān)愛老人的愛心公益活動。傳遞“健康從心開始，關(guān)愛生命，呵護(hù)心靈，完善自我”這個(gè)理念。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關(guān)心。他們需要是那份被關(guān)愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關(guān)懷。人生的目的在于追求快樂，而心理健康教育的目的是為了幫助別人尋找快樂，保持健康的身心。關(guān)愛老人，是我們所有人都應(yīng)盡的一份責(zé)任，時(shí)刻謹(jǐn)記這份責(zé)任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。
1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，傳播愛心，傳承文明，回報(bào)社會。
2、意義：使孤寡老人感到社會對他們的關(guān)懷，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌。
3、目標(biāo)：讓老人們對我們的活動感到滿意，通過學(xué)生的活動得以慰藉老人們的心靈，為社會中敬老的良好風(fēng)氣的形成起到一定的作用。
活動前期準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部聯(lián)系敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜;。
3、準(zhǔn)備好活動中需要的物資，做好詳細(xì)的物品資費(fèi)清單;。
4、統(tǒng)計(jì)好參加活動的人數(shù)，在活動前所有參與者必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行一次培訓(xùn);。
5、準(zhǔn)備好活動中需要的內(nèi)容，如歌曲(辦公室)，近期生日的老人(外聯(lián)部)。
6、活動中需要的音響、蛋糕、水果等都由老人院提供;。
7、活動中老人院參與的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活動協(xié)助人員：
(1)場地布置：外聯(lián)部策劃部。
(2)活動宣傳：宣傳部。
(3)道具準(zhǔn)備：辦公室。
(4)后勤人員：文娛部。
(5)場地清理：策劃部。
(三)活動主要流程：
1、全體成員于13:00在辦公室集合完畢，由老師作簡短的培訓(xùn)。
2、布置好會場。14:00～14:40。
3、小型見面會，介紹來意，開場白，向老人院負(fù)責(zé)人致意，向老人問好。
4、活動內(nèi)容：
(1)魔術(shù)表演。
(2)生日慶祝(含老人表演)。
(3)猜歌游戲。
(4)唱粵劇。
(5)手語表演。
(6)中山故事。
(7)陪老人回寢室。
5、認(rèn)真清理好現(xiàn)場后離開。
五、活動開展：(總時(shí)間控制在70分鐘以內(nèi))。
(一)魔術(shù)表演。
時(shí)間：活動開始前的半小時(shí)左右。
目的：用輕松刺激的魔術(shù)表演提前活躍活動氣氛。
形式：近景魔術(shù)。
注意：控制好時(shí)間，在三點(diǎn)鐘后魔術(shù)表演就停止，期間盡量讓每位老人都能開心一下。
(二)生日慶祝。
時(shí)間：15—20分鐘。
概述：為生日的老人送上最深情的祝福。
目的：通過為老人們慶祝生日，讓他們感受社會的溫暖。
步驟:1、先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;。
2、所有人一起為壽星們唱生日歌，并給老人送上生日禮物;。
3、將活動前準(zhǔn)備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好，進(jìn)行切蛋糕等內(nèi)容;。
4、主持人和壽星們做一個(gè)簡單的對話(如問老人開不開心，有什么特別的感受等)。
注意：1、活動過程中心協(xié)人員要活躍，積極參與到活動中。
2、活動前主持人要熱情對待臺上的老人;。
3、進(jìn)行切蛋糕等內(nèi)容時(shí)，要注意保護(hù)老人;。
4、老人進(jìn)行表演時(shí)臺上人員要注意保護(hù)老人。
(三)猜歌游戲。
時(shí)間：5—10分鐘。
概述：用經(jīng)典的歌曲勾起老人的回憶。
活動準(zhǔn)備：收集革命老歌和名歌(粵劇等)——(策劃部負(fù)責(zé))。
2、主持人問場下的老人如果有興趣就請他們上臺唱一首歌。
注意：1、主持人要注意與臺下老人的互動;。
2、一首歌曲可以有幾個(gè)老人同時(shí)去猜，并給每位參與的老人都送上禮物。
(四)唱粵劇。
時(shí)間：10分鐘。
概述：粵劇是老人院老人們的最愛。
目的：通過唱經(jīng)典的粵劇，讓老人們開心。
粵劇曲名：帝女花、游龍戲鳳。
內(nèi)容：主持人介紹后，有兩位表演者上臺演唱。
注意：要做好音樂播放的后臺工作，音量要適中。
(五)手語表演。
活動負(fù)責(zé)人：黃麗芝、文娛部各成員。
時(shí)間：7分鐘。
目的：展現(xiàn)心理健康協(xié)會的特色。
手語歌曲：《堅(jiān)強(qiáng)》。
另外，手語表演結(jié)束后，由表演的負(fù)責(zé)人用白話向在場的人解釋一下本手語的內(nèi)涵，使得本次表演能為老人們所理解。
(六)中山故事。
時(shí)間：10分鐘。
目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活躍氣氛。
步驟：主持人介紹后，兩位主講人就上臺表演。
注意：其他工作人員在臺下也要注意帶動氣氛。
(七)陪老人回寢室。
時(shí)間：5—10分鐘。
目的：讓老人感受到親人的溫暖和關(guān)愛。
注意事項(xiàng)：在陪同回房間過程中，盡量和老人交談，談些開心的事。
特別注意：
1、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人。
聊天談心，切勿在場下無動于衷;。
2、活動中要積極邀請敬老院的負(fù)責(zé)人參加。
3、不能出現(xiàn)任何對老人身心有傷害的語言或動作。
場地布置事項(xiàng)：
1、音響等活動設(shè)備的擺放(盡量與老人保持一段距離)。
2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利于活動的開展)。
3、自帶筆記本電腦、相機(jī)。
七、活動注意事項(xiàng)：
1.活動中遵守安排，認(rèn)真工作，切忌在院內(nèi)大聲喧嘩，嬉戲打鬧;。
2.各部門負(fù)責(zé)好自己活動前的一切任務(wù)，不可有誤;。
4.在活動中，宣傳部要負(fù)責(zé)做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間。
5.各活動的成員要學(xué)會觀察老人的一舉一動，了解老人的心態(tài)，交談謹(jǐn)慎，交談中不要有提及相關(guān)老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩。
6.請各成員在活動中，要表現(xiàn)出良好的道德意識和行為修養(yǎng)，注意進(jìn)場、在場、離場應(yīng)有的禮節(jié)。
7、各成員必須穿上會服，佩戴好工作證，穿戴整潔。
10、活動過后，請各活動成員寫一份總結(jié)，并上交心協(xié)各部門，各部門也要把相關(guān)的活動資料上交到心協(xié)，(具體時(shí)間待定)。
11、現(xiàn)場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響。
12、主持人要控制好各個(gè)活動的時(shí)間，不能明顯超時(shí)，活動指揮要注意提醒主持人;。
13、因?yàn)榭紤]到心協(xié)成員學(xué)習(xí)時(shí)間緊的因素，對外的公益活動無法經(jīng)常開展，所以成員不應(yīng)給敬老院的老人頂下具體時(shí)間再去搞公益活動的許諾。
為深入貫徹落實(shí)重要講話精神，按照《的實(shí)施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“黨史”），具體實(shí)施方案如下。
（一）重大意義。
2020年1月8日，在主題教育總結(jié)大會上指出“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號在黨史學(xué)習(xí)教育動員上發(fā)表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財(cái)富，也是我們學(xué)好歷史的生動教材。學(xué)習(xí)“黨史”就是要教育引導(dǎo)全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑臅r(shí)代答卷。
（二）指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把開展“黨史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，了解中國推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的思想史和實(shí)踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，在?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國發(fā)展新奇跡、推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前、做表率。
（三）目標(biāo)任務(wù)。
要通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅(jiān)定信念。要把學(xué)習(xí)“黨史”作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質(zhì)的、英雄的、創(chuàng)造的”，協(xié)調(diào)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進(jìn)的道路上依然充滿艱難險(xiǎn)阻、依然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)代長征路，瞄準(zhǔn)“三大任務(wù)”“一大平臺”，扭住強(qiáng)化“四大功能”，圍繞加快建設(shè)“五個(gè)中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進(jìn)生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實(shí)際工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設(shè)成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的群眾根基。
永葆擔(dān)當(dāng)本色。要按照為發(fā)展勾畫的宏偉藍(lán)圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現(xiàn)矢志建設(shè)具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，大力實(shí)施“奉信、、奉獻(xiàn)”工程，深入推進(jìn)“水天一色”工程，爭當(dāng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實(shí)干家，在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時(shí)代“美、強(qiáng)”新高峰新奇跡。
（一）明確參加對象。
參與“黨史”學(xué)習(xí)教育的對象是全體干部職工，重點(diǎn)是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
（二）把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)關(guān)于“黨史”的重要論述。
除此之外，中共一大、二大會址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，全區(qū)9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、基層黨建等線上課程，發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學(xué)習(xí)資源。
（三）豐富學(xué)習(xí)形式。
各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，鼓勵(lì)充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)黨員、干部開展“黨史”學(xué)習(xí)教育。局黨總支和各黨支部重點(diǎn)開展七項(xiàng)系列活動。
組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會址、四大紀(jì)念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀(jì)念場館，首批長三角黨員教育基地，全區(qū)9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考?xì)v史。
舉行演講比賽。以“回望來時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導(dǎo)黨員交流學(xué)習(xí)體會、展示學(xué)習(xí)成果、發(fā)表學(xué)習(xí)見解，抒發(fā)愛黨愛國之情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進(jìn)黨員交流、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)建平臺。
實(shí)施以考促學(xué)。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學(xué)習(xí)成效，進(jìn)行一次考學(xué)活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學(xué)，以學(xué)促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺定期推送的相關(guān)答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當(dāng)下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命。
開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機(jī)，聯(lián)合開展“黨史”學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)資源共享、理論共學(xué)、業(yè)務(wù)共進(jìn)、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求，各個(gè)黨支部結(jié)合實(shí)際工作和支部特色，年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強(qiáng)化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進(jìn)一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學(xué)者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學(xué)習(xí)教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課，認(rèn)清歷史事實(shí)，厘清歷史脈絡(luò)，把握時(shí)代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。
按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂全局“黨史”學(xué)習(xí)教育總體實(shí)施方案。每個(gè)黨支部都要結(jié)合實(shí)際，對支部“黨史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，親自謀劃和審定學(xué)習(xí)教育方案、親自部署和參加學(xué)習(xí)教育活動、親自總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)教育成果，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
（二）加強(qiáng)宣傳動員。
要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求，讓黨員、干部深刻領(lǐng)會開展“黨史”學(xué)習(xí)教育的重大意義，把握主線、聚焦重點(diǎn)、結(jié)合工作，克服黨員、干部學(xué)習(xí)歷史中可能存在的知當(dāng)下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學(xué)習(xí)教育活動，確?！包h史”學(xué)習(xí)教育學(xué)得全面、學(xué)得深入、學(xué)得辯證、學(xué)得實(shí)在。要結(jié)合實(shí)際工作，挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷，發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉，各黨支部要及時(shí)溝通組織學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步營造學(xué)史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
堅(jiān)持把“黨史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹思想結(jié)合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制結(jié)合起來，與堅(jiān)定貫徹落實(shí)中央、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來，與層層落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任結(jié)合起來，與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來，與黨支部結(jié)對共建結(jié)合起來，與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷夯實(shí)推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育的抓手，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場觀摩、參加學(xué)習(xí)討論、參加雙重組織生活等方式，加強(qiáng)基層支部“黨史”學(xué)習(xí)教育工作的指導(dǎo)，防止形式主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。把“黨史”學(xué)習(xí)教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核活動、基層黨建工作責(zé)任制檢查的內(nèi)容。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，根據(jù)《xx縣黨史學(xué)習(xí)教育“百首頌黨山歌大家唱”活動工作方案》精神，深入開展好我鎮(zhèn)“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，特制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、全面建成小康社會和開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程主題，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，通過以山歌形式唱響時(shí)代主旋律，使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步激勵(lì)全鎮(zhèn)廣大共產(chǎn)黨員和人民群眾繼續(xù)解放思想，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃，推動全鎮(zhèn)跨越發(fā)展而不懈奮斗。
通過山歌演唱的形式，在全鎮(zhèn)營造頌贊黨恩的良好氛圍。
為確保活動順利開展，決定成立xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，具體名單如下：
組長：xxx鎮(zhèn)黨委宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)委員。
副組長：xxx鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心干部。
成員：xxx鎮(zhèn)社保中心干部。
各社區(qū)黨委、村黨(總)支部書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨建辦，辦公室主任由xxx同志兼任，xxx同志為辦公室工作人員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動各項(xiàng)事務(wù)。
(一)開展山歌歌詞征集。
1.征稿對象：xx鎮(zhèn)全體干部職工、各村(社區(qū))山歌愛好者。
2.征集時(shí)間：2021年3月20日—4月28日。
3.征集內(nèi)容：聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，圍繞愛黨、愛國、愛社會主義等主題內(nèi)容，回顧黨的百年光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，宣揚(yáng)黨的十九大精神，宣傳國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、脫貧攻堅(jiān)、改善民生等惠民政策，以山歌的形式編寫歌詞，表達(dá)對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美?！步y(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：何香笛，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記〕。
(二)進(jìn)行歌詞評審、刻錄光碟。
1.活動時(shí)間：2021年4月29日—11月28日。
2.活動形式：
(1)從各村(社區(qū))應(yīng)征作品中評審出16首優(yōu)秀山歌歌詞，刻錄光碟發(fā)放至各村(社區(qū))。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(2)各村(社區(qū))結(jié)合各類節(jié)慶活動組織山歌愛好者進(jìn)行傳唱。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(3)通過在xx鎮(zhèn)微信公眾號開設(shè)專欄、應(yīng)急廣播播放等形式，傳播頌黨山歌音頻、視頻，提高群眾的知曉率和參與度。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員：xxx，責(zé)任人：各村(社區(qū))黨組織書記)。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各村(社區(qū))要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織開展“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，并安排專門人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。
(二)精心組織實(shí)施。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，每個(gè)村(社區(qū))至少報(bào)送報(bào)送兩條以上的視頻。發(fā)揮文藝骨干引領(lǐng)作用，結(jié)合節(jié)慶活動組織山歌隊(duì)開展宣傳。
(三)加強(qiáng)活動宣傳。各村(社區(qū))要加強(qiáng)“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動宣傳，動員廣大山歌愛好者參與活動，激發(fā)群眾愛黨愛國熱情，營造良好氛圍，獻(xiàn)禮建黨100周年。
(四)注重資料收集。各村(社區(qū))要認(rèn)真收集活動圖片、視頻、音頻，活動每次至少收集活動圖片3張(要求有橫幅，并標(biāo)注圖片說明)，將材料發(fā)送至鎮(zhèn)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室郵箱()。
附件1：xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育““唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神””山歌征集啟事。
xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育。
“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動山歌征集啟事。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，唱響時(shí)代主旋律，使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認(rèn)識和理解，決定舉辦xx鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育“唱頌黨山歌揚(yáng)時(shí)代精神”活動，現(xiàn)將山歌征集事宜公告如下：
中共xx鎮(zhèn)委員會。
xx鎮(zhèn)人民政府。
(一)征稿內(nèi)容：聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，圍繞愛黨、愛國、愛社會主義的內(nèi)容主題，回顧黨的百年光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，宣傳黨的十九大精神，宣傳國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、扶貧攻堅(jiān)、改善民生等惠民政策，以山歌的形式編寫歌詞，表達(dá)對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美。
(二)征稿時(shí)間：2021年3月20日—4月28日。
(三)作品數(shù)量：從來稿中評審出16首山歌歌詞。
(四)作品待遇：上報(bào)作品均為無償提供且同意作為宣傳資料使用，優(yōu)質(zhì)作品入選后將上報(bào)縣委宣傳部，同時(shí)刻錄光盤放到村(社區(qū))進(jìn)行宣傳。
(五)作品要求：投稿者應(yīng)保證投稿作品為原創(chuàng)，不能抄襲他人作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消入選資格，因此所產(chǎn)生的責(zé)任均由投稿者自行承擔(dān)。
(六)其他事項(xiàng)：凡投稿者，即視為已同意本征集啟事所有規(guī)定。
(七)投稿地址及聯(lián)系方式：山歌歌詞投稿請報(bào)送電子郵箱，未盡事宜，請電話聯(lián)系：。
為了進(jìn)一步開展革命傳統(tǒng)主義教育，弘揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家不怕犧牲、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立學(xué)生以愛國愛家鄉(xiāng)為榮的情感。學(xué)校經(jīng)研究決定組織部分學(xué)生參加祭掃烈士陵園活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
繼承革命傳統(tǒng)，樹立正確榮辱觀。
(一)3月31日-4月2日，各班活動前的思想教育，組織落實(shí)活動前的準(zhǔn)備工作。
(二)4月3日活動安排：
1、4月3日各班早自習(xí)時(shí)間班主任進(jìn)行活動前安全、紀(jì)律等教育。
2、下午1：00點(diǎn)各班級集中操場先進(jìn)行教育后整隊(duì)出發(fā)。
3、烈士陵園舉行祭掃儀式。
(1)主持人宣布儀式開始。
(2)清掃陵園。
(3)敬獻(xiàn)花圈。
(4)默哀3分鐘。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
(6)團(tuán)員代表發(fā)言。
(7)新團(tuán)員宣誓。
(8)活動結(jié)束。
4、儀式結(jié)束后各班進(jìn)行拔河比賽。
1、組織參加本次活動，各班級必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生集體活動的安全、紀(jì)律，衛(wèi)生教育。
2、參加活動的學(xué)生統(tǒng)一穿校服，一律步行。嚴(yán)禁擅自離隊(duì)。身體不適者在征得班主任同意后在家休息，同時(shí)進(jìn)行安全教育。
3、一切行動聽從指揮，活動以班級為單位，行走途中注意力要集中，教育學(xué)生在隊(duì)伍行進(jìn)中一定要整齊。
1、專人負(fù)責(zé)勘察線路，做好周密安排，確?；顒影踩?。
2、每班準(zhǔn)備一把笤帚，一個(gè)垃圾袋。
3、每位參加活動的學(xué)生人手準(zhǔn)備一朵小白花。
4、準(zhǔn)備校旗，團(tuán)旗，音響設(shè)備，花籃。
1、活動責(zé)任人：__。
職責(zé)：行進(jìn)線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、安全責(zé)任人：各班班主任。
職責(zé)：加強(qiáng)安全教育，確保活動安全。
3、攝影責(zé)任人：_。
職責(zé)：全程攝影和攝像。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會、中央、省委和市委民族工作會議精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，鞏固和加強(qiáng)各族人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一主線，著眼“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，營造xx科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的良好法治環(huán)境，推進(jìn)我市民族法制建設(shè)，加快我市少數(shù)民族和民族村全面建成小康社會進(jìn)程，為凝聚各族人民力量，推動xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“增量提質(zhì)、跨越趕超”而努力奮斗。
深入貫徹中央、省委和市委民族工作會議精神，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)和諧、共同發(fā)展。
1.宣傳我市貫徹落實(shí)中央、省委和市委民族工作會議精神的作法與成效;。
2.宣傳民族法律法規(guī)，報(bào)道我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的先進(jìn)典型;。
3.報(bào)道少數(shù)民族和民族村組人民群眾民生改善情況。
1.4月中旬，制定并印發(fā)xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動方案;。
2.4月下旬，召開市相關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會暨動員會，部署xx“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動;。
3.5月上旬開始，組織xx日報(bào)社、市廣播電視臺等新聞單位，圍繞主題，根據(jù)不同媒體宣傳報(bào)道特點(diǎn)，認(rèn)真開展專題采訪報(bào)道;。
4.6月，對xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動進(jìn)行總結(jié)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動由市民宗局局長嚴(yán)立新任組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人任副組長。由市民族宗教事務(wù)局?jǐn)M定活動方案，并聯(lián)系相關(guān)新聞單位，做好相關(guān)新聞宣傳報(bào)道工作;。
2.深入宣傳報(bào)道。各新聞單位要圍繞今年的主題制定采訪報(bào)道計(jì)劃和具體方案，安排專題報(bào)道版面，及時(shí)刊登、播出有關(guān)報(bào)道文章、圖像。xx市“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動要圍繞主題，突出重點(diǎn)，豐富活動形式，在宣傳報(bào)道的廣度和深度上下功夫;。
3.強(qiáng)化聯(lián)動配合。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極參與“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動，提供新聞宣傳線索，配合做好相關(guān)工作，形成上下聯(lián)動的工作格局，確?；顒邮盏綄?shí)效;。
4.市民宗局要及時(shí)對活動情況進(jìn)行總結(jié)，并在年底將相關(guān)情況報(bào)省民宗委。
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織活力，增強(qiáng)廣大黨員的光榮感、使命感，引導(dǎo)廣大黨員干部更加熱愛黨、擁護(hù)黨，激發(fā)廣大黨員干部的愛國信念，激勵(lì)全鎮(zhèn)各級黨組織和共產(chǎn)黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，扎實(shí)深入開展基層組織建設(shè)年活動，動員和組織全鎮(zhèn)廣大干群積極投身到推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中來，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新熱潮。決定在“七·一”期間,在全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員中廣泛開展“唱紅歌、唱廉歌”為主題的慶“七·一”活動，特制定此方案。
堅(jiān)持隆重、熱烈、特色、實(shí)效的原則，廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)以及在深入開展基層組織建設(shè)年活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。活動采取全鎮(zhèn)集中組織和各黨組織自行安排相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
(一)重溫入黨誓詞，慰問困難黨員。以支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，以良好的工作業(yè)績向黨的生日獻(xiàn)禮。
(二)開展一次黨員奉獻(xiàn)日活動。各支部自行設(shè)立“黨員奉獻(xiàn)日”，結(jié)合實(shí)際，自選事項(xiàng)，自定主題，集中組織黨員上街頭、進(jìn)村(居)、入農(nóng)戶，開展義務(wù)勞動及送政策、送技術(shù)、送文化、送服務(wù)等豐富多彩活動，以實(shí)際行動為群眾服務(wù)。
(三)開展一次集中走訪、慰問、幫扶活動。“七·一”前，鎮(zhèn)黨委組織走訪慰問一批困難黨員。各支部要深入到年老體弱黨員、困難黨員、下崗失業(yè)黨員以及流動黨員家中，了解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際困難，送去黨的關(guān)懷和祝福。
(四)開展一次評選表彰活動。鎮(zhèn)黨委將在“七·一”前，評選表彰3個(gè)先進(jìn)基層黨組織、20個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、5個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和10個(gè)農(nóng)村黨員“雙帶”標(biāo)兵。通過評選表彰活動，激勵(lì)全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部以先進(jìn)模范為榜樣，創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。大力營造積極向上的氛圍，弘揚(yáng)正氣。
(五)組織開展一系列形式多樣的紀(jì)念活動?！捌摺ひ弧逼陂g，鎮(zhèn)黨委集中組織開展“唱紅歌、唱廉歌”比賽、演講比賽、黨內(nèi)知識競賽、廉政知識競賽等，各支部要結(jié)合自身實(shí)際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，可以采取參觀學(xué)習(xí)、結(jié)對互助、表彰先進(jìn)、接受革命傳統(tǒng)教育等形式開展活動。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各支部要正確認(rèn)識紀(jì)念建黨慶祝活動的重大意義，及時(shí)召開支部會，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識。黨支部書記具體負(fù)責(zé)各單位的紀(jì)念活動，制定活動方案，指定專人組織實(shí)施，確?；顒禹樌M(jìn)行。
(二)結(jié)合實(shí)際、彰顯特色。各單位要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動主題，精心設(shè)計(jì)活動載體，創(chuàng)新活動形式，找準(zhǔn)不同單位開展活動的重點(diǎn)，把紀(jì)念活動落實(shí)到每一個(gè)黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對設(shè)計(jì)新穎、針對性強(qiáng)、效果顯著的實(shí)踐載體，鎮(zhèn)黨委將在全鎮(zhèn)進(jìn)行推廣，確?；顒诱嬲〉脤?shí)效。
(三)注重宣傳、營造氛圍。各支部要充分運(yùn)用靈活多樣的宣傳方式，大力宣傳在基層組織建設(shè)年活動以及工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，大力宣傳黨的光榮歷史，展現(xiàn)黨的輝煌歷程，營造濃厚的宣傳氛圍，推動各項(xiàng)活動的深入開展。
(四)積極參與、彰顯活力。以支部為單位參加鎮(zhèn)黨委組織的“唱紅歌、唱廉歌”比賽，比賽形式為小合唱或大合唱。各支部參唱的紅歌、廉歌必須符合主題，并于6月20日前將參唱歌曲報(bào)送到鎮(zhèn)科教中心,具體比賽時(shí)間另行通知。
小學(xué)圖書借閱方案篇十一
開學(xué)伊始，校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢不容忽視。加強(qiáng)對校內(nèi)廣告、宣傳海報(bào)公告欄的管理，提升南華大學(xué)純凈校園之風(fēng)已迫在眉睫。
同時(shí)，整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象，清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”，也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊(yùn)建設(shè)盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生的校園主人翁意識，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。船山學(xué)院特開展治理校園“牛皮癬”的活動。
通過此次清除校園“牛皮癬”，意在提高同學(xué)們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和作為一名青志成員應(yīng)有的責(zé)任感；號召更多的同學(xué)參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊(duì)伍中來，樹立文明張貼意識，還校園應(yīng)有的純凈之風(fēng)；參與此次清潔勞動，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動觀念和奉獻(xiàn)精神；在新的學(xué)期里，回歸良好的校園氛圍，全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
清除頑固“牛皮癬”，樹文明張貼新風(fēng)。
南華大學(xué)船山學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
承辦：
船山學(xué)院青年志愿者隊(duì)。
船山學(xué)院青志隊(duì)成員。
二棟教學(xué)樓。
（一）、活動的前期階段的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備活動工具：鋼絲球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。
2、安排兩到三位同學(xué)到校園內(nèi)各個(gè)地區(qū)了解環(huán)境情況。
3、宣傳組溝通好，利用各種宣傳手段，在學(xué)校進(jìn)行活動前期宣傳。
4、對青志成員做好思想工作，要注意安全，清理的過程中不準(zhǔn)打鬧，要嚴(yán)格聽從安排，過高清除不了的不準(zhǔn)爬桿。
（二）活動的開展階段。
2、半小時(shí)后，集中好人員，有序開始清理。同學(xué)按照負(fù)責(zé)人安排清理指定區(qū)域，分工合作。
3、活動時(shí)要注意青志形象，遇到高出難以清理的，應(yīng)事先商量，聽從小組負(fù)責(zé)人的安排。
4、所帶的工具要妥善保管好，并認(rèn)真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫的非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
5、活動完畢后，把垃圾帶走，并到活動指定地點(diǎn)集合。交工具、簽到。
（三）活動的后期階段。
1、各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)活動用具，統(tǒng)一交辦公室。
2、宣傳組做好活動后期宣傳。
3、策劃組寫好活動總結(jié)。
借此服務(wù)活動對青志成員們提供鍛煉自我的平臺，激發(fā)大家對青志活動的熱情，體會勞動帶來的樂趣。培養(yǎng)“奉獻(xiàn)小我，服務(wù)大家”的志愿者意識。用自己的意識去影響更多人樹立文明張貼意識，與制造“牛皮癬”，破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭；用自己的熱情去激發(fā)更多人保護(hù)校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力，營造文明校園的良好氛圍。同時(shí)，借此次契機(jī)，培養(yǎng)10級新成員與09級老隊(duì)員互相交流，互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊(duì)發(fā)展增添新的活力。
1、所有參與者要愛護(hù)公物，盡可能不傷及公物的底漆，將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟，先裝進(jìn)自帶的垃圾袋，再投到垃圾箱。
2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不要無故離開活動地點(diǎn)，如有特殊情況需征求負(fù)責(zé)人同意方可離開。不要影響和妨礙行人的活動，保持良好形象。
3、活動時(shí)注意安全，不準(zhǔn)爬高，要注意安全。
4、所有參加活動的同學(xué)都必須佩戴工作牌或小紅帽。
小學(xué)圖書借閱方案篇十二
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個(gè)有機(jī)組成部分，在學(xué)校教育中占有重要的地位，為充分發(fā)揮它的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下須知:。
1、圖書室的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱。圖書借閱者，每次只能借一本，圖書管理人員，按要求對圖書進(jìn)行登記。
2、凡在圖書箱借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“唐店小學(xué)圖書借閱登記表”，借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
3、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，否則，按圖書受損程度照價(jià)賠償；借書遺失者應(yīng)自購相同圖書歸還。
4、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還．，每次不得超過一周。
5、借書時(shí)間為周一、三上午。
6、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
小學(xué)圖書借閱方案篇十三
“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”。同學(xué)們有很多書籍被閑置在書架上，我們倡議捐出閑置的一本書，給災(zāi)區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
1、閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費(fèi)。
2、有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、為學(xué)生提供傳遞愛心的平臺。
4月17日4月22日。
現(xiàn)場活動：4月22日中午12:00。
綜合樓一樓階梯教室。
階梯教室話筒、投影、捐書音樂。
黑板寫字：“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”（吉華）。
校門口宣傳海報(bào)、倡議書、主持稿。
2、書籍不能缺頁、霉變或過于污損；
3、書籍里面不要亂涂亂畫，影響正常閱讀；
4、九年義務(wù)教育的教科書、味道比較濃的（黨章學(xué)習(xí)類）書籍不需要；
5、習(xí)題類、試卷類書籍不要；
6、嬰幼兒（學(xué)拼音、認(rèn)數(shù)字的）圖書一律不要。
7、關(guān)于贈書者的一些寄語：贈書的同學(xué)們均可在扉頁或另貼小頁上寫贈言、感想或一些祝福、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)周四上午利用上午眼保健操時(shí)間向全校學(xué)生發(fā)出倡議，宣傳海報(bào)和倡議書張貼在校門口。
(2)星期五提前布置會場，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。
(4)提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
(5)提前做好捐贈圖書登記表（每人1-2本），安排好每班出席現(xiàn)場活動人員（各班5人）。
(6)請各班將書籍按小捆好，每捆20本。
(7)主持人培訓(xùn)。
2、活動中。
(1)義工代表介紹。
(2)老師講話。
(3)學(xué)生發(fā)言。
(4)按順序捐書，拍照留念。
(5)搬運(yùn)上車。
3、活動后期。
(1)整理會場。
(2)隊(duì)部對捐贈突出的班級和個(gè)人進(jìn)行公示。
（3）活動總結(jié)，宣傳報(bào)道。
小學(xué)圖書借閱方案篇十四
一、凡本校在校教職工或?qū)W生均可辦理借閱手續(xù)。集體借閱由班主任辦理借閱手續(xù)。
二、教職工一次借書總量不超過5冊，學(xué)生一次借書總量不超過2冊，特殊用書除外。
三、教職工借業(yè)務(wù)參考用書，還期不得超過一學(xué)期，其他圖書不超過1個(gè)月；學(xué)生借還期不超過1周。
四、借閱時(shí)，由借閱者填寫借書卡，管理人員要有借還記錄。
五、任何借閱者不得在書上圈畫、疊折、寫字、卷拆或弄臟、弄潮，如有損壞或者丟失，照價(jià)賠償。
六、非本校人員，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得借閱。
七、凡調(diào)離本校的教職工，必須將所借圖書還清。
小學(xué)圖書借閱方案篇十五
激發(fā)隊(duì)員對生活的熱愛，對祖國的熱愛，展現(xiàn)當(dāng)代兒童的風(fēng)采，豐富校園文化生活，讓他們度過一個(gè)快樂而有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動時(shí)間安排。
7：40入場。
6月1日(星期五)8：00——11：00。
三、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
四、參與對象：
全體師生、各班家長委員會成員5名。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組及人員安排：
組長：
組員：
班級管理：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、搭班老師。
場地組織：(指揮隊(duì)伍進(jìn)出場、維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律)。
攝影：
音響：
六、活動安排及準(zhǔn)備：
(一)六一入隊(duì)儀式。
1、一年級各班確定首批加入少先隊(duì)的隊(duì)員名單(20名)，二年級各班未加入少先隊(duì)的學(xué)生人數(shù)。(一、二年級中隊(duì)輔導(dǎo)員)填寫入隊(duì)申請書。
2、利用晨會課、班隊(duì)課進(jìn)行隊(duì)前教育，入隊(duì)前應(yīng)讓學(xué)生知道：隊(duì)名、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊(duì)的目的，應(yīng)知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號及其意義。
(中隊(duì)輔導(dǎo)員老師)隊(duì)前教育活動時(shí)間：5月14日—5月25日。
3、六年級各班選35位優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
4、各班一名執(zhí)旗手，一名匯報(bào)本中隊(duì)學(xué)生數(shù)代表。
(二)紅領(lǐng)巾愛心拍賣義賣。
1.5月15日——5月25日各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況，募捐10—20件有價(jià)值的物品，可以是隊(duì)員的玩具、書籍、隊(duì)員制作的手工藝品、書畫作品等，募捐物品需家長同意。
義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，要求質(zhì)量完好，保持七、八成新，班主任對募捐物品進(jìn)行驗(yàn)收后，貼上標(biāo)價(jià)(每件價(jià)格不超過10元)。
各中隊(duì)募捐物品于5月24日之前整理好上交政教處。
2.隊(duì)員準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。
3.大隊(duì)部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員等。大隊(duì)部準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計(jì)好展臺。
4.總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響，在義賣進(jìn)行期間循環(huán)播放歌曲《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》等。
七、活動流程。
1、介紹來賓，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、校長致辭。
3、活動開始。
(1)各中隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
(2)出旗、敬禮(禮畢)
(3)齊唱《隊(duì)歌》。
(4)宣布新隊(duì)員名單-——新隊(duì)員入場。
(5)老隊(duì)員代表為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。
(6)新隊(duì)員宣誓。
(7)輔導(dǎo)員講話。
(8)新隊(duì)員代表發(fā)言。
(9)老隊(duì)員代表發(fā)言。
(10)為一年級各中隊(duì)授中隊(duì)旗。
(11)校長宣布各中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并受聘書，為中隊(duì)輔導(dǎo)員戴紅領(lǐng)巾。
(12)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號。
(13)退旗，入隊(duì)儀式結(jié)束。
(14)貧困留守兒童捐贈儀式。
小學(xué)圖書借閱方案篇十六
一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5本；以班級為單位借閱每次借書不得超過30本，學(xué)生個(gè)人每次可借閱1本。工具書、珍貴書為登記書籍均不外借。本圖書室僅對本校師生開放，外界人員任何人都不得在本圖書室借閱圖書。
二、為提高本室圖書的利用率，一年級和二年級學(xué)生以班級為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)（可以由班主任代借），三年級至六年級以班級為單位統(tǒng)一辦理借書為主，同時(shí)有需要的學(xué)生也可以自己借閱圖書。以班級為單位所借圖書冊數(shù)不得超過30本，學(xué)生個(gè)人借閱的每周限借一本。各班選派兩名學(xué)生為班級圖書借閱員，由圖書借閱員代借本班圖書。圖書借閱員借到圖書后，必須先將圖書借閱登記表登記好，然后由需要看書的同學(xué)在圖書借閱登記表上親自簽名，無簽名的圖書如果出現(xiàn)任何問題全部由圖書借閱員負(fù)責(zé)。圖書借閱員要監(jiān)督好借閱圖書的同學(xué)簽名以及愛護(hù)好圖書，班級所借圖書無人借閱的由圖書借閱員保管好，如果圖書出現(xiàn)問題由圖書借閱員負(fù)責(zé)。
三、為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過兩周（教學(xué)用書一個(gè)月），學(xué)生個(gè)人借書及班級統(tǒng)一借書均不得超過一周。
四、學(xué)生借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁、污損等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖，不得將圖書弄臟，應(yīng)該保持圖書的清潔。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者，除責(zé)成其寫出書面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一個(gè)月。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，同時(shí)按遺失賠償。
六、遺失賠償：學(xué)生所借圖書不慎遺失，或者學(xué)生無法歸還的圖書按遺失處理，學(xué)生應(yīng)付賠償責(zé)任。原則上應(yīng)購買同版圖書賠償，若無法買到則按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)學(xué)生在賠償后一個(gè)星期內(nèi)如找到了遺失的書刊，可持找回的圖書和賠償收據(jù)到圖書室還回原圖書，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的，按書價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價(jià)兩倍進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評。
5、損壞和遺失的書籍同時(shí)有逾期行為的應(yīng)繳納超期罰款。
八、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書，除沒收所竊書籍外，對當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書面深刻檢查；圖書室內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評；同時(shí)按規(guī)定處以罰款，罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貓D書偷換本室?guī)觳貓D書者，除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書時(shí)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理，尊重圖書管理員。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
九、賠償、罰款交費(fèi)辦法，及其用途。
1、由本室開具賠償、罰款通知單，說明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
4、賠償、罰款所得費(fèi)用只得用于購置圖書。
十、教職工調(diào)動工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
以班級為單位借書時(shí)間為每周一下午16:50—17:50，每班所借圖書不得超過30本。
以學(xué)生個(gè)人為單位借書時(shí)間為周二下午16:50—17:50，每人限借一本圖書。
教師借閱時(shí)間原則上為周一、周二下午16:50—17:50，教師如有需要可在其他課余時(shí)間聯(lián)系圖書管理員借閱圖書。
注：周一、周二下午16:50—17:50同時(shí)也是歸還上周所借圖書的時(shí)間，必須先將上周所借圖書歸還完畢才可以繼續(xù)借閱圖書。上周所借圖書有問題的必須將問題處理完畢后才可以繼續(xù)借閱圖書。
小學(xué)圖書借閱方案篇十七
一、凡本校師生均可憑本人校訊通在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5冊；學(xué)生每次可借閱1本。工具書、珍貴書、為登記書籍均不外借。
二、為提高本室圖書的利用率，一年級學(xué)生以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)，所借圖書冊數(shù)不得超過班級人數(shù)。
三、為了加快圖書的流通，教師所借圖書不能超過1個(gè)月（教學(xué)用書一個(gè)學(xué)期），學(xué)生個(gè)人借書均不得超過2周。
四、讀者借閱圖書時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查書內(nèi)是否有圈點(diǎn)、勾劃、缺頁等情況，如發(fā)現(xiàn)則應(yīng)立即向圖書管理員報(bào)告進(jìn)行處理。嚴(yán)禁在圖書上圈點(diǎn)、勾劃、撕、挖。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者，除責(zé)成其寫出書面檢查并通報(bào)全校外，還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進(jìn)行處理：處以原書價(jià)三倍的罰款，并取消其借閱資格一學(xué)期。
五、借閱到期必須及時(shí)送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利，若丟失圖書，應(yīng)購買同版圖書賠償，若無法買到，則按原書價(jià)的五倍賠償。
六、遺失賠償：讀者所借書籍不慎遺失，或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理，讀者應(yīng)付賠償責(zé)任。賠償辦法原則上按原價(jià)兩倍賠償。有關(guān)讀者在賠償后一個(gè)月內(nèi)如找到了遺失的書刊，可持找回的書籍和賠償收據(jù)到本館還回原書籍，同時(shí)辦理退款手續(xù)。
七、損壞賠償：
損壞按四種程度：輕微損壞、嚴(yán)重?fù)p壞、損壞、故意損壞進(jìn)行賠償處罰。
1、輕微污損：書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的，按書價(jià)20%賠償。
2、嚴(yán)重?fù)p壞：如以上損壞較嚴(yán)重的按書價(jià)50%賠償。
3、損壞：損壞程度重，以致不能流通的按原價(jià)進(jìn)行賠償。
4、故意損壞：凡有故意損壞行為，不論損壞程度，按原書價(jià)進(jìn)行賠償，并全校通報(bào)批評。
5、損壞和遺失的書籍同時(shí)有逾期的應(yīng)繳納超期罰款。
九、偷竊懲罰：
1、凡偷竊本室圖書，除沒收所竊書籍外，對當(dāng)事者予以下列懲罰：責(zé)令書面深刻檢查；館內(nèi)或校內(nèi)通報(bào)批評；同時(shí)按處以罰款，罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時(shí)執(zhí)行。
3、利用非本室?guī)觳貢祿Q本室?guī)觳貢?，除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進(jìn)行懲罰。
4、借書時(shí)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，不得擁擠，不得高聲談話，保持室內(nèi)安靜，服從管理。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
十、賠償、罰款交費(fèi)辦法：
1、由本室開具賠償、罰款通知單，說明罰款事由及具體金額；
2、憑通知單到?？倓?wù)處出納員處交納罰款，若金額不大則先從押金扣除；
3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
十一、教職工調(diào)動工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。否則，學(xué)校不予辦理手續(xù)。班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，班主任有責(zé)任配合圖書室清還本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。
小學(xué)圖書借閱方案篇十八
一、活動意義：
本次義賣活動旨在弘揚(yáng)我?！傲⒓哼_(dá)人”的教育思想，培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)意識、公民意識，讓團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)在xx小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動目的：
1、深化我?！拔拿鞫Y儀伴我行”序列活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)我校少先隊(duì)員關(guān)愛他人的品質(zhì)。
2、豐富樹人少先隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，展示隊(duì)員們的風(fēng)采。
3、籌集學(xué)?！皒x公益基金”，表彰學(xué)校講文明重禮儀的優(yōu)秀學(xué)生(文明禮儀養(yǎng)成教育獎勵(lì))，也幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)和城市農(nóng)民工子弟中小學(xué)開展課外閱讀助學(xué)活動。
4、讓閑置物品發(fā)揮用途，讓資源利用最大化，節(jié)約資源+。
三、活動主題：
小手牽小手，同心沐陽光。
四、活動地點(diǎn)：
一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個(gè)班間互動交換(如：一年級1班學(xué)生可到2班購買，一年級2班學(xué)生可到1班購買);三至六年級各班學(xué)生年級內(nèi)互動交換(三年級1班學(xué)生可到三年級各班購買)。
具體班級安排：
1.1——1.2(一組)1.3——1.4——1.5(二組)。
1.6——1.7——1.8(三組)。
2.1——2.2(一組)2.3——2.4(二組)。
2.5——2.6(三組)2.7——2.8(四組)。
三——六年級各班間開展活動。
五、活動對象：
一至六年級各班學(xué)生。
六、活動時(shí)間：
20xx年5月31日下午2點(diǎn)半至4點(diǎn)(17周周四)。
七、義賣物品征集：
1.物品種類：具有一定實(shí)用價(jià)值的各種學(xué)習(xí)用品、書籍資料、運(yùn)動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2.征集對象：各班學(xué)生自行收集家中閑置物品1～2件，每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格最好不超過10元。學(xué)生所捐贈物品須征得家長同意。
八、義賣活動具體安排：
由學(xué)校德育處、大隊(duì)委成義賣會項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)活動的整體策劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
1.活動準(zhǔn)備階段(第16周)。
各班結(jié)合實(shí)際情況，在隊(duì)會活動課上，對活動進(jìn)行宣傳，了解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案(包括物品的收集、定價(jià)、參與活動的方式，錢款的準(zhǔn)備等)，以“自愿、適量、物美質(zhì)優(yōu)”為原則征集義賣物品，班主任對義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入義賣市場。安排好適當(dāng)數(shù)量的售貨員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。
每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好十元左右的零用錢、壓歲錢(特困生除外)積極參加活動，人人都獻(xiàn)出一份愛。
2、活動實(shí)施階段(第17周)。
活動當(dāng)天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學(xué)生營造良好的安全的“市場”秩序，布置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務(wù)人員”要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心、玩得開心。
為在活動進(jìn)行中，嚴(yán)禁一切不文明行為，不亂丟紙屑，各班教室活動后搞好場地衛(wèi)生再行放學(xué)，學(xué)校德育處和大隊(duì)委將檢查各班活動開展情況。
義賣會結(jié)束后，各班將義賣收入?yún)R總上交學(xué)校德育處。
3、活動總結(jié)階段(第18周)。
活動結(jié)束后，學(xué)校將邀請部分老師及學(xué)生參與款項(xiàng)的整理及安排工作。各班籌得愛心款數(shù)目不作公布評比。
小學(xué)圖書借閱方案篇十九
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)班級圖書角建設(shè)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，使德育與教學(xué)兩大教育資源相互整合，相得益彰。為此，學(xué)校決定把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為促進(jìn)書香校園的建設(shè)，全面提升學(xué)校的文化品位，營造書香班級，創(chuàng)造精神食糧，經(jīng)研究，決定推動班級圖書角建設(shè)，具體方案如下。
1、獻(xiàn)書。就是發(fā)動課任老師和全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻(xiàn)給班級集體。
2、購書。發(fā)動同學(xué)們自愿捐獻(xiàn)出自己一個(gè)星期的零用錢，籌集起來用以購買新圖書。
3、借書。定期到學(xué)校圖書館借一批圖書，待同學(xué)們閱讀完以后，再按期去調(diào)換新圖書。
4、征訂。通過同學(xué)們賣平時(shí)回收廢品的錢，征訂幾份報(bào)紙和雜志。
1、做好圖書整理工作。整理圖書的主要工作就是將圖書分類、編碼、登記及擺設(shè)。
(1)將全部圖書分成學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。
（2)給圖書編碼。把學(xué)科輔導(dǎo)讀物、社會知識、自然知識、文學(xué)讀物、其他分別編號為一至六、每個(gè)大類下的小類再用阿拉伯?dāng)?shù)字順次編號。
（3)擺設(shè)圖書。所有圖書編了碼以后，按類別整齊地?cái)[放在書櫥里，方便同學(xué)們借閱和查找。
(4)為圖書登記。所有的圖書編好碼后，圖書管理員把全部圖書做一次詳細(xì)的登記，以防圖書遺失。
2、做好圖書借還工作?？刹扇身?xiàng)措施：第一項(xiàng)是同學(xué)們在教室閱讀時(shí)，可直接向圖書管理員借閱，但放學(xué)后必須當(dāng)場歸還；第二項(xiàng)是如果同學(xué)們要借回家看，就要做好登記。這樣管理就更完善。
1、合理安排讀書時(shí)間：每天的課后時(shí)間學(xué)生自主支配；可與語文老師協(xié)商，可以利用自習(xí)課，或語文課，文藝課等。時(shí)間不能過于頻繁，防止學(xué)生沒有新鮮感、降低讀書效率。
2、讀書指導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)：一般由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，一是班主任（學(xué)生干部或語文老師等）指導(dǎo)，時(shí)間一般不超過10分鐘，指導(dǎo)讀書的內(nèi)容可以是讀書的方法，推薦新書，指導(dǎo)寫讀書筆記，提出一些具體的讀書要求等。其中，重點(diǎn)指導(dǎo)寫讀書筆記；第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生自己讀書；第三個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生寫讀書筆記。讀書筆記可以摘錄好詞、好句、好段，概括主要內(nèi)容，歸納基本要點(diǎn)，總結(jié)中心思想，寫讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行。
3、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)四十分鐘。
1、制定計(jì)劃：在班級制定課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制定一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長了解其內(nèi)容。
2、建立家校聯(lián)系卡：做好宣傳動員工作，通過家長會以及告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義；另外由班主任、教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。
為了檢驗(yàn)同學(xué)們讀書的效果，提高他們閱讀課外書的興趣，開展豐富多彩的讀書活動，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺。每個(gè)學(xué)期都開展了讀書系列活動。
1、會設(shè)計(jì)手抄報(bào)。即同學(xué)們在讀課外書的同時(shí)，將自己感興趣的文章摘抄下來，進(jìn)行裝飾，再設(shè)計(jì)成一張手抄報(bào)，并把整潔、美觀、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的手抄報(bào)展覽給同學(xué)們看。
2、會寫讀書筆記。要求同學(xué)們會寫讀書筆記。引導(dǎo)他們把書本上那些精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感記在筆記本上，以豐富寫作語匯。
3、會講故事。要求同學(xué)們讀了故事書，就要用心記住書中的主要內(nèi)容，并舉行一次講故事比賽。
4、充分利用廣播站，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量，增長知識，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。
5、創(chuàng)辦班級《讀書?？罚ㄈ绾诎鍒?bào)），學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
6、建立獎勵(lì)機(jī)制：進(jìn)行讀書筆記評選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣；進(jìn)行讀書標(biāo)兵的評比表彰等。
1、各班召開專題會議，由班委會發(fā)倡議，制定各班實(shí)施方案。
2、以學(xué)生干部為主，組建管理小組，確定圖書管理員，制定班級圖書管理制度。
3、組織圖書，形成規(guī)模。
4、組織學(xué)生借閱，形成規(guī)范。
5、組織讀書活動，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、評比。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十
主辦單位：校團(tuán)委。
活動時(shí)間：x月x日—x月x日(按照書籍出售速度酌情增減)。
活動地點(diǎn)：紡織學(xué)校校門外。
捐獻(xiàn)書籍種類：漫畫冊，雜志，小說，科普書籍。
活動總流程：
第一環(huán)節(jié)：活動前期。
(1)網(wǎng)宣部制作宣傳海報(bào)，用于活動當(dāng)天帳篷粘貼宣傳;。
(2)向上級部門申請帳篷與桌子，用于活動當(dāng)天的布置。
(3)將書籍進(jìn)行分類以及標(biāo)價(jià)。
(4)邀請攝影協(xié)會成員在義賣現(xiàn)場進(jìn)行攝影。
第二環(huán)節(jié)：活動進(jìn)行時(shí)。
(1)義賣時(shí)間為每日放學(xué)12點(diǎn)10分—1點(diǎn)40分以及下午3點(diǎn)40分—5點(diǎn)整(前15分鐘用來布置義賣場地——搬桌子，開雨傘，貼海報(bào)，搬書……)。
(2)義賣現(xiàn)場布置需要10名工作人員(邀請志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協(xié)會成員負(fù)責(zé)攝影記錄下活動全過程。
第三環(huán)節(jié)：后期總結(jié)。
(1)清點(diǎn)義賣書籍所得金額，用來購買所需物品。
(2)網(wǎng)宣部負(fù)責(zé)發(fā)微博，發(fā)表本次活動。
(3)總結(jié)本次活動的不足與好處。
活動申請：
桌子兩張;帳篷一個(gè)。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十一
以打造法治型、服務(wù)型、責(zé)任型、效能型政府為目標(biāo)，以便民利民為主線，結(jié)合我區(qū)年行政許可和非行政許可審批項(xiàng)目清理結(jié)果，按照全面推行行政審批權(quán)相對集中改革工作要求，通過進(jìn)一步清理規(guī)范行政許可和非行政許可審批事項(xiàng)，積極推進(jìn)行政管理體制創(chuàng)新，提高行政效能和服務(wù)水平，優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境。
（一）本次清理對象為全區(qū)具有行政許可（審批）職能的部門（不含駐區(qū)的垂直管理部門）。
（二）本次清理范圍為全區(qū)各行政部門現(xiàn)有實(shí)施的行政許可、非行政許可審批項(xiàng)目和行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
（一）審批項(xiàng)目。
根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，各單位要全面認(rèn)真清理本單位應(yīng)當(dāng)依法設(shè)定的行政許可審批項(xiàng)目（包括區(qū)級審批和區(qū)級初審轉(zhuǎn)報(bào)上級審批項(xiàng)目）非行政許可審批項(xiàng)目。
1對正在實(shí)施的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目要明確每個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目名稱、設(shè)定依據(jù)、實(shí)施機(jī)構(gòu)、審批條件、數(shù)量、審批程序、審批時(shí)限、申請材料目錄、格式文本、聯(lián)系方式、辦理地點(diǎn)和承辦人等。
2對相關(guān)法律、法規(guī)賦予區(qū)級行政部門應(yīng)當(dāng)依法設(shè)立的行政許可審批項(xiàng)目、非行政許可審批項(xiàng)目而市級部門未下放的各單位應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)市級部門出具書面材料，予以明確。
3明確市區(qū)兩級部門在區(qū)行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施行政許可、非行政許可的劃分依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
（二）行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目。
按要求認(rèn)真對項(xiàng)目名稱、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行全面清理。
（三）項(xiàng)目進(jìn)廳情況。
各部門對進(jìn)入政務(wù)服務(wù)中心項(xiàng)目情況進(jìn)行核實(shí)，做到應(yīng)進(jìn)必進(jìn)。
（一）自查階段。
由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作，依據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定，提出行政許可事項(xiàng)擬保留、取消、調(diào)整的處理意見，填寫相關(guān)表格（表樣附后）經(jīng)部門主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)并加蓋公章后連同電子文本于月日前報(bào)區(qū)政府法制辦。
（二）集中審核階段。
區(qū)政府法制辦會同有關(guān)部門深入各單位開展專項(xiàng)審核（時(shí)間另行通知）對報(bào)送的擬保留、取消、調(diào)整的許可項(xiàng)目進(jìn)行審查、論證、確認(rèn)，將審核結(jié)果報(bào)區(qū)政府審定。同時(shí)，推動項(xiàng)目進(jìn)廳。
（一）各單位必須高度重視清理工作，主要負(fù)責(zé)人親自掛帥，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)格依據(jù)法律、法規(guī)和文件規(guī)定，精心組織，切實(shí)做好本部門行政許可事項(xiàng)清理工作。
（二）有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào)，密切配合，認(rèn)真審核清理后的行政許可項(xiàng)目，對符合條件的予以保留，對不符合條件的要堅(jiān)決予以取消，確保本次清理取得實(shí)效。
（三）要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映存在問題，加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查審核認(rèn)定，致使清理工作不力的將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
小學(xué)圖書借閱方案篇二十二
根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物管理進(jìn)校園管理辦法》，省、州、市關(guān)于“五項(xiàng)管理”的工作要求，對照“十二條負(fù)面清清單”，開展教育宣傳，決定對全校讀物進(jìn)行全面清理，特制定本工作方案：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)構(gòu)。
為使讀物清理整治工作如期推進(jìn)，加強(qiáng)常態(tài)化管理，特成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在課程發(fā)展中心，楊某某同志兼任辦公室主任，張某某副主任，課程發(fā)展中心其他同志為成員，負(fù)責(zé)讀物管理的日常事務(wù)工作。
全面清理認(rèn)真排查。
學(xué)校各部門、各班以及全體師生都要高度重視讀物管理工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任感加強(qiáng)對學(xué)生讀物的管理，防止“十二條負(fù)面清單”涉及內(nèi)容的讀物進(jìn)入校園。
1.以課程發(fā)展中心牽頭，相關(guān)處室人員參與，對照“十二條負(fù)面清單”要求，對學(xué)校圖書進(jìn)行一次全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書要立即下架，封存管理，不得借閱。
2.各班主任牽頭，對本班圖書角進(jìn)行全面清理，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書立即下架，不得讓學(xué)生閱讀。
3.全體教師注意排查學(xué)生自帶讀物，如發(fā)現(xiàn)有不良讀物，要求一律上交班主任處理。
4.學(xué)校信息宣傳中心牽頭，對學(xué)校園宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺、向外發(fā)布的宣傳資料等進(jìn)行排查，若發(fā)現(xiàn)不良信息要及時(shí)刪除。
認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。
學(xué)校對讀物管理必須嚴(yán)格把關(guān)，對采購入庫的讀物，要實(shí)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，落實(shí)“讀物入庫管理制度”。
（一）成立讀物“審讀專家組”。由分管教學(xué)業(yè)務(wù)副校長任組長，課程發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學(xué)生發(fā)展中心相關(guān)人員組“讀物審讀專家組”。
1.學(xué)校采購圖書時(shí)，必須提供采購書目和樣本，按照部門管理權(quán)限，壓實(shí)審核責(zé)任，進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，做到誰審核誰負(fù)責(zé)，必須經(jīng)校長簽字后才能入庫。
2.審核具體流程為：
（1）學(xué)校圖書室、閱覽室采購圖書：由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，若符合要求的，報(bào)校長審批后交由圖書入庫。
（2）學(xué)生用書：由組織部門組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管理副校長同意，才能采購發(fā)放。
（3）班級和各專用活動室圖書：由班主任和管理人員組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，報(bào)分管副校長同意后才能上架使用。
（4）電子類讀物由課程發(fā)展中心組織人員進(jìn)行審核，符合要求后，經(jīng)校長同意后才能推廣使用。
（5）校園內(nèi)文字材料、圖片等宣傳資料，由各制作部門組織人員進(jìn)行審核，報(bào)經(jīng)學(xué)校發(fā)展中心同意后才能發(fā)布宣傳。
加強(qiáng)教育增強(qiáng)意識。
要加強(qiáng)對全體師生開展讀物管理教育，進(jìn)一步增強(qiáng)讀物管理意識和警覺意識，自覺抵制“十二條負(fù)面清單”相關(guān)的讀物進(jìn)入校園。
1.各班以班級為單位，對學(xué)生開展專題教育，使學(xué)生熟知“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，學(xué)會自覺辨別和抵制不健康讀物。
2.全體教職員工要熟悉“十二條負(fù)面清單”讀物的內(nèi)容，以便加強(qiáng)對學(xué)生讀物的管理，做到嚴(yán)格把關(guān)。
3.各班通過班級工作群向家長宣傳“十二條負(fù)面清單”讀物清理的政策，發(fā)動家長共同參與孩子的讀物管理中來。