學(xué)會(huì)與他人溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇一
    d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    e：六月，是童年的太陽(yáng)；
    合：六月，是我們大家的，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    a：xxx學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“，放飛我們的快樂”文藝演出。
    合：現(xiàn)在開始。
    d：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
    c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
    e：今天，在這歡樂的時(shí)刻，
    合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。
    a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
    b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
    c：感謝您，敬愛的老師。
    d：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
    e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
    合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
    全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
    b：請(qǐng)欣賞歌曲《慶祝六一》表演者：xxx。
    d：下面請(qǐng)班等為大家表演舞蹈《快樂擦鞋匠》。
    b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《春天》表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞律動(dòng)《蓋房子》，表演者：xxx。
    a：六月，是我們的花季，
    b：六月，讓我們的明天更燦爛。
    d：六月，帶給了我們金色的童年。
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》表演者：xxx一。
    d：下面請(qǐng)一班和等為大家表演拍手歌《這是什么》。
    c：現(xiàn)在有請(qǐng)班同學(xué)為大家表演《潑水歌》。
    e：請(qǐng)欣賞歌伴舞《春雨放風(fēng)箏》，表演者：xxx。
    b：伙伴們，瞧，動(dòng)物園的小動(dòng)物們也來(lái)參加6.1節(jié)來(lái)了，韻律操《小動(dòng)物模仿操》。
    d：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱串燒《快樂六一》《郊游》，表演者：xxx。
    c：請(qǐng)欣賞歌曲《大家來(lái)做廣播》，表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《爸爸媽媽一樣好》，表演者：xxx。
    c：大家知道感恩的心情是怎樣的嘛？請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》，表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞歌曲《買書》，表演者：xxx。
    c：請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》，表演者：xxx。
    a：最后請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌《蘋果樹》，表演者：xxx。
    ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    cd：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
    bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑字串4。
    a：同學(xué)們，伙伴們。
    b：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    d：慶祝我們共同的--。
    音樂聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    （臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）。
    b：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇二
    合：敬愛的爺爺.奶奶，叔叔.阿姨，親愛的小朋友們。大家好!
    幼1：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
    幼2：我們的心像怒放的鮮花，蕩起一片歡樂的海洋!
    幼1：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
    幼2:在這快樂的日子里,讓我們一起歡慶自己的節(jié)日。
    合：在此，我們代表xx幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂!
    1、(幼1：)我們的快樂不僅是老師的期望，
    (幼2：)同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
    2、(幼1：)未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。
    (幼2：)請(qǐng)欣賞大2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
    3、(幼1：)餅干圓圓，我們都喜歡吃餅干，
    4、(幼1：)小班的舞蹈活潑可愛，連藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了。
    (幼2：)讓我們來(lái)欣賞中3班的小朋友表演的《可愛的藍(lán)精靈》吧。
    5、(幼1：)在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望。
    (幼2：)美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好，
    (合：)請(qǐng)欣賞舞蹈提高班小朋友的舞蹈《越來(lái)越美好》。
    6、(幼1：)讓快樂隨著旋律飛揚(yáng),讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。
    (幼2：)在這美麗的夏日里,讓我們跟著快樂出發(fā)，
    (合：)請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈寧夏。
    7、(幼1：)我們大大班小朋友是在我們幼兒園最后一次慶祝六一了，
    (幼2：)這里有我們的童年，有我們的老師和小伙伴們，
    (幼1：)我們的童年感謝有你們的陪伴，
    (合)：有請(qǐng)大大班小朋友朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
    9.(幼1：)充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼2：)請(qǐng)欣賞舞蹈提高班帶來(lái)的的舞蹈連跳《》。
    (幼1：)：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才會(huì)相聚，有心才會(huì)珍惜，
    (幼2：)：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
    (幼1：)六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，
    (幼2：)六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂的節(jié)日!(幼1：)今天，我們擁抱美好的六月;(幼2：)明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
    (合：)xx幼兒園慶六一文藝匯會(huì)到此結(jié)束!感謝各位的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
    謝謝大家!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇三
    合：大家下午好!
    甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
    乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
    丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
    甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
    乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
    乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)丙丁：下面讓我們隆重宣布：
    合：“迎六一佳節(jié)，展童年風(fēng)采”，大崗子九年制學(xué)校三年一班20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
    1美好的夏天到來(lái)了，艷陽(yáng)高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了出來(lái)。噢，原來(lái)她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦!請(qǐng)欣賞歌曲——《小紅帽》!
    2男：，你最喜歡春晚上的哪個(gè)小品呢?
    女：當(dāng)然是趙本山大叔的《不差錢》嘍。怎么今天本山大叔會(huì)來(lái)嗎?
    男：當(dāng)然，說(shuō)曹操曹操到，瞧，來(lái)了。請(qǐng)看新版小品《不差錢》。
    3同學(xué)們，你們聽過(guò)小鴨子的故事嗎?從前有一只小鴨子愛上了天空，小鴨子也覺得天空愛上了自己，當(dāng)小鴨子覺得無(wú)助時(shí)，天空總會(huì)擺出最明亮的星星為小鴨子指路;當(dāng)小鴨子在夜晚感到寂寞時(shí)，天空總會(huì)掛出最美麗的星星與小鴨子做伴。不管小鴨子走到哪里，天空總會(huì)讓星星跟隨著小鴨子。小鴨子多幸福多快樂呀!!請(qǐng)聽獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，4甲：(看自己的大拇指)。
    乙：哎!看什么呢?
    甲：大拇指真威風(fēng)，
    乙：我覺得食指也不錯(cuò)啊。
    甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭，但有的人就單喜歡大拇指，請(qǐng)聽相聲《拇指和食!!游戲：搶凳子每小隊(duì)出兩名同學(xué)。兩輪。
    5春風(fēng)吹，苗兒青，苗兒青青迎朝陽(yáng);老漢急，心如焚，苗兒拔高心在放。苗兒怎能突然長(zhǎng)高呢?讓我們一起去看看，這到底是怎么回事呢?請(qǐng)看由第二小隊(duì)同學(xué)表演的課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。
    9聽完了精彩的歌曲下面有請(qǐng)我們班的笑話大王孫偉嘉給大家來(lái)講個(gè)笑話。
    10牽?；ǎ湫味嗨评?，俗名喇叭花;又因其黎明開花，午時(shí)凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。傳說(shuō)，古時(shí)候，一百頭青牛精被壓在伏牛山下。一天，土地里長(zhǎng)出一只銀喇叭。山下有一對(duì)姐妹，按照神仙的指點(diǎn)，吹響了銀喇叭，牽出青牛給鄉(xiāng)親們耕田，自己卻被關(guān)在了山腹內(nèi)。銀喇叭也化作了花朵，就是牽?；?。如此美麗的傳說(shuō)，寄托著人們對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)真善的歌頌。小小的牽牛花兒，也因此更加美麗動(dòng)人。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小牽?；ā贰?BR>    11大家知道趙四是誰(shuí)嗎?趙四原名劉曉光，在《鄉(xiāng)村愛情》系列電視劇中飾演趙玉田他爹，和小沈陽(yáng)一樣，是趙本山的得意弟子，也是相當(dāng)有才了。接下來(lái)請(qǐng)出，大家看一看，他們兩個(gè)像不像。
    游戲：金雞獨(dú)立12a：說(shuō)道中國(guó)的傳統(tǒng)曲藝形式，那還真不少。
    b：那是，比如說(shuō)相聲、小品、評(píng)書，等等等等。
    a：是啊，今天，咱們就能欣賞到一段三句半表演了(“三句半”三個(gè)字說(shuō)重點(diǎn)兒，強(qiáng)調(diào)一下)。
    b：沒錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞三句半：夸夸我們的營(yíng)業(yè)所，表演者。
    13武俠小說(shuō)中的江湖都是打打殺殺、很暴力的，但是20xx年的江湖是歡樂的，是和諧的。有請(qǐng)陳怡君為我們帶來(lái)《大笑江湖》。
    14小時(shí)候，是無(wú)知的卻是有趣的，
    小時(shí)候，圈子是小的又是大的，
    小時(shí)候，我們有廣闊的天空做伴，做的事卻是每個(gè)周末都在重復(fù)的請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《小時(shí)候》。
    15小小的一片云呀慢慢地走過(guò)來(lái)、請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來(lái)、山上的山花兒開呀我才到山上來(lái)、原來(lái)你也是上山看那山花兒開，請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
    丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    ?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
    ?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    乙：我們將用行動(dòng)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    丙：我們將用微笑歡迎人生的風(fēng)雨。
    ?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：大崗子九年制學(xué)校三年一班慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇四
    溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
    六一兒童節(jié)來(lái)到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。她悄悄地對(duì)我說(shuō)：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧；幸福的孩子啊，你可知道你的成長(zhǎng)凝聚著多少人的心血？快樂的孩子啊，請(qǐng)帶著一顆感恩的心快樂地長(zhǎng)大吧。
    今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時(shí)刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長(zhǎng)離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。
    六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目！踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
    我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼，開心、幸福、激動(dòng)、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
    結(jié)束語(yǔ)：歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
    小星星“六一”主題班會(huì)到此結(jié)束！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥阎乱怨?jié)日的祝賀！
    謝謝大家！讓我們明年再相聚！
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇五
    師2：親愛的老師們、朋友們。
    合：大家晚上好!
    幼1：送去五月的芬芳。
    幼2：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    幼3：我們的心像怒放的花朵。
    幼4：蕩起一片歡樂的海洋!
    師1：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
    師2：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
    幼1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
    幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
    幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
    幼4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
    師1：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演。
    合：現(xiàn)在開始!
    二、初級(jí)舞蹈班《aaaa》。
    師1：孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。
    師2：現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們舞蹈初級(jí)班的小花朵們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮禷aaa》。
    三、小一班《成長(zhǎng)寶貝》。
    幼1：小班的小朋友雖然入園的時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師的培養(yǎng)下卻變得更加?jì)善G，更加堅(jiān)強(qiáng)!
    幼2：請(qǐng)欣賞《成長(zhǎng)寶貝》。
    四、教師小品《打工幼兒園》。
    幼3：有人說(shuō)，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注。
    幼4：有人說(shuō)，愛是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。
    幼3：老師對(duì)孩子們的愛究竟有多深?
    幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧。
    五、中二班《舞蹈串燒》。
    幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。
    幼2：請(qǐng)欣賞由中二班帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
    六、相聲《食指和拇指》。
    師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
    師1：好呀!請(qǐng)欣賞幼兒相聲《食指和拇指》。
    七、小二班《超級(jí)奶仔》。
    幼3：一群可愛的小不點(diǎn)兒，踏著歡快的節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!
    幼4：請(qǐng)大家欣賞小二班帶來(lái)的舞蹈《超級(jí)奶仔》。
    八、大大一班《貓和老鼠》。
    師1：孩子們的表演精彩嗎請(qǐng)把最熱情的掌聲送給他們。
    師2：林哥最喜歡的動(dòng)畫片都有什么啊?
    師2：接下來(lái)讓我們共同欣賞學(xué)前一班帶來(lái)的音樂劇《貓和老鼠》。
    九、大二班《花木蘭新說(shuō)》。
    幼3：
    幼4：
    十、中三班《小豬啊小豬》。
    幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，
    幼2：掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小豬啊小豬》。
    十一、大大二班《街舞寶貝》。
    師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨(dú)特的魅力，請(qǐng)欣賞《街舞寶貝》。
    十二、大一班《歌曲串燒》。
    幼1：繽紛的童年，彩色的六一。
    幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情。
    幼1：請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的《歌曲串燒》。
    十三、中一班童話劇《小紅帽》。
    幼3：美麗的大森林里，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險(xiǎn)正向她一步步靠近。
    幼4：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的童話劇《小紅帽》。
    十四、戲曲《朝陽(yáng)溝》。
    幼2：請(qǐng)欣賞戲曲《朝陽(yáng)溝》。
    十五、大班舞蹈《動(dòng)感娃娃》。
    幼3：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛，機(jī)靈乖巧。
    幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)舞蹈《動(dòng)感娃娃》。
    十六、教師舞蹈《爵士舞》。
    師2：請(qǐng)欣賞老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《爵士舞》。
    十七、大班《我有一雙小小手》。
    幼1：童年的歌聲悅耳動(dòng)聽，童年的記憶永遠(yuǎn)難忘，
    幼2：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!
    幼1：請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
    十八、大大二班情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
    幼3：古時(shí)候，有一個(gè)愚蠢的人把錢埋進(jìn)地下，怕被別人發(fā)現(xiàn)還特意立了一塊牌子。
    幼4：結(jié)果怎么樣那?讓我們共同欣賞學(xué)前二班帶來(lái)的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
    十九、教師獨(dú)舞《愛蓮說(shuō)》。
    二十、大大一班《邁克舞動(dòng)》。
    師1：我們所處的時(shí)代是一個(gè)多元的時(shí)代，我們所處的時(shí)代是一個(gè)崇尚個(gè)性發(fā)展的時(shí)代。
    二十一、結(jié)尾《我祝愿》。
    師1：歡樂的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。
    師2：希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通。
    師1：希望所有觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間。
    師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。
    師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇六
    (乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
    (甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
    (乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，
    (甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，
    (乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，
    (甲)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
    (乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
    (合)共同擁抱美麗的六月。
    (甲)“小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。
    (乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎王淑慧校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
    (甲)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。，
    (乙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
    (甲)今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
    (乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
    (甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
    (乙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說(shuō)一句：歡迎你們，新隊(duì)員。
    (甲)下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。
    (乙)請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
    (甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
    (乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。
    (甲)因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
    (乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
    (甲)首先請(qǐng)劉靜主任宣讀幼兒園頒獎(jiǎng)詞。
    (乙)下面請(qǐng)王世龍主任宣讀小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。
    (甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    (乙)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    (甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
    (乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
    (甲)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌伴舞《春天來(lái)了》。
    (甲)詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
    (乙)所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
    (甲)請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的詩(shī)朗誦：畢業(yè)獻(xiàn)詞。
    (乙)《小燕子》這首歌大家都很熟悉吧?請(qǐng)欣賞中班小朋友的小合唱《小燕子》，大家歡迎。
    (甲)小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個(gè)春天，開出一片水花。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小合唱《小雨沙沙》、《數(shù)鴨子》。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)朗誦《為什么》。
    (甲)春天是個(gè)美麗的季節(jié)，大家一定的都喜歡春天，春天在哪里呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的大合唱《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂會(huì)》。
    (乙)《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@個(gè)動(dòng)畫片大家看過(guò)吧?下面大家歡迎四年級(jí)趙一妹同學(xué)給大家表演的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴贰?BR>    (甲)相聲是大家非常喜歡的藝術(shù)形式，下面大家歡迎五(1)班同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲表演《與眾不同》。
    (乙)下面大家歡迎大班的三位小朋友給大家演唱《戲說(shuō)臉譜》。
    (甲)。
    接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(2)班的獨(dú)唱《香水百合》，大家歡迎。
    (乙)。
    大家喜歡看小品嗎?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《團(tuán)支書》。
    (甲)。
    接下大家歡迎大班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《友誼舞》。
    (乙)。
    看，中班的小朋友都著急表演了，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的繞口令《小花鼓》。
    (甲)。
    我每個(gè)人都愛自己的媽媽，是媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，叫我們學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)欣賞小班的小合唱《世上只有媽媽好》。
    (乙)快板這個(gè)節(jié)目大家一定都很想看吧?下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的快板表演《拉大鋸》。
    (甲)走,走,走走走，我們小手拉小手。走,走,走走走，一同去郊游。對(duì)，這首歌的名字叫《郊游》。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《郊游》。
    (乙)有人把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;也有人把老師比做春蠶，吐盡蠶絲方停止。其實(shí)老師就是一枚火種，播撒希望的種子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《您是不滅的火種》。
    (甲)同學(xué)們看過(guò)《地道戰(zhàn)》這部電視劇吧?大家一定都很佩服里面的英雄人物吧?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的獨(dú)唱《地道戰(zhàn)》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(1)班的手語(yǔ)舞《感恩的心》，大家歡迎。
    (甲)下面請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)帶來(lái)的相聲《拇指與食指新說(shuō)》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《愛情買賣》，大家歡迎。
    (甲)扭秧歌許多同學(xué)們都非常喜歡，下面大家掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的秧歌表演。
    (乙)老師，老師,你真好,辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。大班的小朋友馬上將升入一年級(jí)了，真舍不得離開老師呀?請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的大合唱《老師再見了》。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《好朋友》，大家歡迎。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞小班小朋友的兒歌表演《數(shù)一數(shù)》。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小合唱《我唱著歌兒騎著馬》。
    (乙)《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌大家都很熟悉吧?只要堅(jiān)持不懈，不放棄就會(huì)取得成功，下面請(qǐng)欣賞這首歌。
    (甲)老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
    下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《感謝老師》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的小合唱《火苗》，大家歡迎。
    (甲)下面請(qǐng)欣賞五(1)班的電子琴獨(dú)奏《小白船》。
    (乙)請(qǐng)欣賞五(2)班的小合唱《摘草莓》。
    (甲)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，六年級(jí)的同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《再見了，母校》。
    (乙)請(qǐng)欣賞五(1。
    )班的相聲《爺爺學(xué)說(shuō)普通話》。
    (甲)桃李芬芳，離不開園丁栽培，大廈高聳，全賴有基石支撐，成長(zhǎng)的路上，印著師恩一串長(zhǎng)長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《園丁頌》。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞五(1)班的小合唱《天地之間的歌》。
    (甲)同學(xué)們想不想讓老師給我們表演一個(gè)節(jié)目呀?下面同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎老師們給大家?guī)?lái)的節(jié)目，詩(shī)朗誦：《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR>    (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
    (乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    (甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
    (乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
    (甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，
    (合)共同描繪小學(xué)美麗的明天。
    (乙)“小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在到此結(jié)束。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇七
    乙：親愛的老師們、同學(xué)們!
    合：大家好!
    甲：送去五月的芬芳。
    乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    甲：我們的心像怒放的花朵。
    乙：蕩起一片歡樂的海洋!
    甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    甲：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了六一兒童節(jié)!
    乙:幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上,。
    甲：未來(lái)的希望,激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中.
    乙讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童。
    甲：同時(shí)讓我們滿懷感激之情地。
    乙：對(duì)默默奉獻(xiàn)的幼教工作者說(shuō)一聲——。
    合：辛勤的老師!謝謝你們!
    乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
    節(jié)目串詞：
    1.青花瓷。
    論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，
    論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊(yùn)秀臨窗寫就的素心箋，
    論曲調(diào)，《青花瓷》仿佛微風(fēng)中靜靜流淌石上的山泉溪澗，
    恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。
    舞中的《青花瓷》又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥拿栏心?
    2.《采蘑菇的小姑娘》。
    采蘑菇的小姑娘她卻不肯嘗一嘗。
    這山里的蘑菇香攢到趕集的那一天。
    趕快背到集市上換上一把小鐮刀。
    再加上幾塊棒棒糖和那小伙伴一起把勞動(dòng)的幸福來(lái)分享。
    3.《健身娃娃》。
    4.《種太陽(yáng)》。
    我有一個(gè)美麗的愿望。
    長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。
    播種一個(gè)就夠了。
    會(huì)結(jié)出許多太陽(yáng)。
    一個(gè)送給南極。
    一個(gè)送給北冰洋讓世界的每個(gè)角落都充滿光明與溫暖。
    5.《小螺號(hào)》。
    小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽了展翅飛。
    小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽了笑微微。
    小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽了心歡暢。
    6.《拾豆豆》。
    金豆豆，銀豆豆，
    圓不溜溜的紅豆豆，
    一顆顆，拾到手，
    豐收果實(shí)不能丟。
    7.《動(dòng)感早晨》。
    年少的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，隨著青春的節(jié)拍唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。
    8.《雨花石》。
    我是一顆小小的石頭靜靜的躺在泥土之中。
    我是一顆小小的石頭深深的埋在泥土之中。
    我愿鋪起一條五彩的路讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂。
    請(qǐng)欣賞歌伴舞《雨花石》。
    9.《喜樂年華》。
    喜呀、樂呀、敲呀、打呀，心連心，手挽手，向著明天走，真真切切愛不夠，愛我大中華。
    10.《老師親媽媽親》。
    甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。
    乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
    甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
    乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的媽媽。
    甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《老師親媽媽親》。
    11.《戲劇聯(lián)唱》。
    戲劇是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，也是世界文化的瑰寶。我們應(yīng)當(dāng)傳承民族文化。要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起。
    12.《感恩的心》。
    我們感謝父母,是你們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
    我們感謝老師，是你們教育我成材。
    我們感謝祖國(guó),是你讓我快樂地生活。
    讓我們滿懷一顆《感恩的心》去面對(duì)一切吧!
    13.《粉紅色的回憶》。
    粉紅色代表回憶，可以令你回憶起美好的往事。
    14.《祖國(guó)你好》。
    有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，
    有了陽(yáng)光，花兒才能盛開，
    我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
    請(qǐng)欣賞《祖國(guó)你好》。
    15.《踏浪》。
    16.彩帶操赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的飄帶舞起來(lái)，舞動(dòng)生命的旋律，飄逸青春的風(fēng)采。
    17.《小小的一片云》去掉一豎謎底是什么?
    18.《洗刷刷》花兒樂隊(duì)的《嘻唰唰》，大家耳熟能“唱”。
    19.《小小一片云》。
    大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去，小小雨滴里面藏。
    20.《陽(yáng)光校園》快樂和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年，校園洋溢智慧的學(xué)子。請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光校園》。
    21.《好日子》。
    甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓巧倌陜和约旱墓?jié)日。
    乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
    甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。
    22.《民族娃頌領(lǐng)袖》毛主席領(lǐng)導(dǎo)各族人民得解放，歌兒獻(xiàn)給毛主席。
    甲：兒童是祖國(guó)的花朵。
    乙：少年是民族的未來(lái)。
    甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，孩子們格外幸福，
    乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，孩子們朝氣蓬勃。
    合：你們是祖國(guó)的春天，你們是祖國(guó)的希望。
    甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
    乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
    甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的辛勤教育和培養(yǎng)。
    合：讓我們共同努力:。
    創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!
    乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇八
    合：老師、同學(xué)們：你們好！
    女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
    男：，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
    女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
    男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)—到了我們的身旁。
    女：在這歡樂、美好的日子里，
    男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
    女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
    男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、……。
    六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將告訴你，我們是多么歡欣，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了自己的節(jié)日。
    六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂的，愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長(zhǎng)，在這快樂的日子里，祝全體小朋友：節(jié)日快樂！
    千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情。就讓我們用優(yōu)美的歌舞來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情，我們今天的主題是：我健康，我快樂；童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在開始！
    首先請(qǐng)李園長(zhǎng)講話。
    4、接下來(lái)是小班小朋友的《泥娃娃》。
    7、學(xué)期班的李老師也給大家?guī)?lái)了《兵哥哥》。
    8、《黃鸝鳥》飛來(lái)跟我們一起過(guò)六一了。
    9、鞋兒破，帽兒破，《濟(jì)公》來(lái)了。
    10、中班的小朋友最愛運(yùn)動(dòng)，最棒了，他們又給大家?guī)?lái)了《椅子操》。
    11、大班的小朋友也不甘示弱，他們不服氣，為大家?guī)?lái)了《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    12、歡快的螺號(hào)聲是中班小朋友為大家?guī)?lái)了，看他們玩得多快樂，
    我健康，我快樂，童心幼兒園六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂！
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇九
     臨近六一兒童節(jié)，不少幼兒園或?qū)W校都會(huì)準(zhǔn)備一些活動(dòng)來(lái)慶祝，那么有關(guān)2017六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞的有哪些?下面是小編為大家整理的2017六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞，一起來(lái)看看吧!
     溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉， 激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!
     是那么開心，我的六一;是那么難忘，我的六一;是那么幸福，我的六一;是那么激動(dòng)，我的六一。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
     學(xué)前班：《天使》
     小小班：《快樂的小動(dòng)物 》
     小班：《花仙子》
     中一班：《快樂精靈》
     你見過(guò)快樂的小精靈嗎?瞧，中一班的小精靈們來(lái)了
     中二班 ：《春曉》
     大家都會(huì)背誦古詩(shī)《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會(huì)背誦，而且還會(huì)跳呢!下面就請(qǐng)欣賞吧!
     大一班 ：《沒有舞伴怎么辦》
     大二班：《 唱誦弟子規(guī) 》
     全體教師：《親吻祖國(guó)》
     小班 ：《愛之歌》
     大一班：《決戰(zhàn)斗士》
     中二班：《 當(dāng)我們?cè)谝黄?》
     大二班：《模特秀》
     學(xué)前班：《上學(xué)堂》
     大一班：《跳舞的城堡》
     全體老師、家長(zhǎng)、小朋友共同跳舞：《我愛你》
     我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關(guān)愛生活，從我做起。讓我們一起說(shuō)一聲：“我愛你”
     師生共同朗誦：《成語(yǔ)接龍》：
     讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
     祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬(wàn)事如意、神如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅、心心相印、百年好合、白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓、圓圓滿滿、滿面春風(fēng)、逢兇化吉、吉祥如意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)奮圖強(qiáng)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、手屈一指;祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)，芝麻開花節(jié)節(jié)高，百尺竿頭、更上一層樓;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長(zhǎng)!
     今日的陽(yáng)光是多么的燦爛!今天的心情是如此的愉悅!看看湛藍(lán)的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福!親愛的爺爺奶奶、親愛的姥爺姥姥、親愛的爸爸媽媽、親愛的叔叔阿姨、親愛的老師、親愛的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng);感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同迎接更美好的未來(lái)!
     國(guó)學(xué)幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家。
     師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛的小朋友們，
     生1：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
     生2：敬愛的伯伯嬸嬸、叔叔阿姨，
     合：大家晚上好!
     師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
     生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂的海洋。
     生2：今天是我們的節(jié)日，快樂“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢(mèng)想!
     師：“六一”兒童節(jié)，永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場(chǎng)文化活動(dòng)的名義，一起來(lái)為小朋友們的節(jié)日慶祝!祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!
     生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕，
     生2：讓我們以少先隊(duì)的名義，祝福祖國(guó)，祝福潛江!
     師：感謝這些可愛的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂童年專場(chǎng)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!邁開輕捷的步伐，踏上節(jié)日的舞臺(tái)。首先，請(qǐng)欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們上臺(tái)表演。
     生1：快樂童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓(xùn)部。
     生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的面龐?？鞓穬和?jié)，小草也歌唱。請(qǐng)聽獨(dú)唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。
     生1：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們飛揚(yáng)舞姿，為理想而踏浪遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心為我們帶來(lái)的舞蹈：《踏浪》。
     生2：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。接下來(lái)上場(chǎng)的是群藝館舞蹈培訓(xùn)中心竹根灘培訓(xùn)部的小朋友們，她們表演的節(jié)目是舞蹈：《飛的更高》。
     師：(唱)小兔兒乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，媽媽要進(jìn)來(lái)……相信這一首快樂童謠，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)童年的人和正在經(jīng)歷童年的孩子都會(huì)唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。請(qǐng)大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。
     生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過(guò)她。請(qǐng)欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心。
     生2：我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛薪鹕?我們驕傲，因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧福骸栋爬僦畨?mèng)》。
     生1：五千年中華文明，詩(shī)歌的泱泱大國(guó)，我們傳承，我們謳歌。請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：《唐詩(shī)新韻》。演唱者：胡蝶笑。
     生2：有一片神奇的土地，生長(zhǎng)著神奇的傳說(shuō)，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。
     師：快樂童心，暢想“六一”;歡歌勁舞，綻放活力。請(qǐng)欣賞爵士舞：《cry ete》。有請(qǐng)群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們閃亮登場(chǎng)!
     生1：接著請(qǐng)欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。
     生2：金色的童年，快樂的節(jié)日，讓我們蕩起雙槳，聽媽媽講那過(guò)去的事情……請(qǐng)聽歌曲大聯(lián)唱。表演者：王燕、萬(wàn)正姣、董愛媚、李蘭。
     師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土，有童年的朝陽(yáng)。讓我們一同翩翩起舞，舞動(dòng)春天的希望，舞動(dòng)明天的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。伴舞：黃奕雄、高健等。
     生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。
     生2：童年是一首詩(shī)，蕩漾著甜美的抒情。
     師：童年是一幅畫，點(diǎn)染著繽紛的油彩。
     生1：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
     生2：六月是我們炫舞飛歌的季節(jié)。
     師：六月，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開，大地欣欣向榮。
     生1：六月，我們采集太陽(yáng)的顏色，扮亮幸福的童年。
     生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。
     師：尊敬的各位來(lái)賓，親愛的小朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束!
     生1：謝謝大家的光臨，再見!
     生2：再見!
     男：敬愛的'老師們。
     女：親愛的同學(xué)們。合：大家上午好。
     男：童年是快樂的兒歌，
     女：童年是鮮艷的花朵。
     男：童年是初升的太陽(yáng)，
     女：童年是無(wú)畏的拼搏!
     男：今天，我們將迎來(lái)屬于我們兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的同學(xué)們。
     合：節(jié)日快樂!
     男：我們的祖國(guó)有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊(yùn)深厚的民族文化。
     女：祥以至善，和而不同。
     男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同?！钡慕虒W(xué)理念，造就了今天的祥和人。
     女：祥和，一個(gè)溫潤(rùn)的名字。
     男：祥和，一個(gè)飛揚(yáng)的名字。
     女：至真的胸懷，樸實(shí)的情思，使它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
     男：歲月的積淀，不斷地開拓，使它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
     女：今天，讓我們走進(jìn)國(guó)學(xué)的世界，去感受經(jīng)典的厚重。
     男：今天，讓我們徜徉在文化的長(zhǎng)河中，去親歷詩(shī)文的傳承。
     女：“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
     合：現(xiàn)在開始!
     女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《百家姓》。
     男：《百家姓》可謂是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。
     女：欣賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進(jìn)中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。
     今天，我們將看到，一群一年級(jí)的小模特穿上了用剪紙藝術(shù)制作的服飾，大家掌聲歡迎!
     男：聽，“ 大珠小珠落玉盤”，多么優(yōu)美的琵琶聲，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家一起欣賞琵琶演奏。
     女：江南可采蓮，蓮葉何田田!
     男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
     女：多么優(yōu)美的古詩(shī)句呀!
     男：請(qǐng)欣賞舞蹈《江南》、《春曉》。
     (頒獎(jiǎng)：“書香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎(jiǎng)選手，馬書記宣讀獲獎(jiǎng)名單)
     男：京劇是我國(guó)的國(guó)粹之一，帶有濃烈的中國(guó)特色。
     女：而《蘇三起解》就是其中優(yōu)秀的劇目。
     男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六(1 )班李婷同學(xué)帶來(lái)的京劇表演《蘇三起解》。
     男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續(xù)幾年一直開展“學(xué)國(guó)學(xué)，品國(guó)學(xué)，悟國(guó)學(xué)”的活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們更是熱火朝天，你看!他們來(lái)了。
     女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小品《國(guó)學(xué)大聯(lián)歡》。
     女：同學(xué)們知道版畫的知識(shí)嗎?版畫最早起源于我國(guó)的東晉時(shí)代，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞版畫展示《荷塘月色》。
     男：劉大哥講那話，意太偏。
     女：張栩豪，你在唱什么?
     男：我唱的是豫劇。
     女：豫劇可是我國(guó)五大劇種之一，居中國(guó)地域戲劇之首。
     男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六( 1 )班侯佳怡同學(xué)、李婷同學(xué)帶來(lái)的豫劇表演《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，掌聲歡迎。
     男： 我國(guó)的 書法歷史悠久，從 甲骨文 、 金文 演變而為 大篆 、 小篆 、 隸書 ，至東漢 、 魏 、 晉 的 草書 、 楷書 、 行書 。
     女：自古至今，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
     男：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞我校同學(xué)的書法展示。
     男： 唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆明珠。
     女：從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。
     男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)表演《靜夜思》、《清明》 。
     男：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。
     女：儒家經(jīng)典博大精深，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、教育之大成!
     男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的誦讀《修身說(shuō)》、《中國(guó)少年說(shuō)》。
     男：美麗的校園生活，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;
     女：快樂的童年趣事，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
     男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦。
     女：傳送著五千多年的悠久歷史。
     男：一章章美奐絕倫的經(jīng)典佳作。
     女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。
     男：最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
     女：就讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
     女：最后，讓我們共同祝愿——合：中華經(jīng)典，綻放校園!
     男：老師們，同學(xué)們，“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
     合：到此結(jié)束。
     女：再次祝同學(xué)們
     合：六一快樂!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十
    合：大家好!
    甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。
    乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
    甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。
    乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
    合：節(jié)日快樂!
    甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
    乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
    乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
    甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲：
    合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
    甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
    乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
    乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
    合：xxxx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
    甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
    乙：“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請(qǐng)欣賞健美操《快樂“六一”》。
    甲：同學(xué)們，你們見過(guò)奔跑的兔子嗎?那你們見過(guò)跳舞的兔子嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。
    乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
    甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿，這是快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞!
    乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。
    甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽《說(shuō)唱臉譜》。
    乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
    甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!
    乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
    甲：下面請(qǐng)欣賞《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)!
    乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)舞蹈《春曉》。
    甲：接下來(lái)是歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞!
    乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
    甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞三句半《慶六一、講安全》。
    乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)!
    甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂，一唱天下和，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國(guó)》。
    乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
    甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，，綻開笑臉，吐露芬芳。
    乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
    甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
    乙：最后請(qǐng)欣賞小合唱《快樂的節(jié)日》。
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
    甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
    乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
    乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
    甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
    乙：xxxx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
    合：謝謝大家!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十一
     六一兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)舉辦有趣的活動(dòng)，要想這次活動(dòng)成功，肯定少不了主持人滑稽的主持詞啦!以下是六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞，歡迎大家學(xué)習(xí)!
     甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
     乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好! 甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
     乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日------六一國(guó)際兒童節(jié)。這是屬于我們初一同學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
     甲： 六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
     乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
     大家節(jié)日好!
     今天我們xx小學(xué)的操場(chǎng)成了歡樂的海洋。我們大家歡聚一堂，共同歡度六一國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表全體老師以及同學(xué)們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!感謝你們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)愛。
     讓我們共同祝愿所有的孩子節(jié)日快樂，祝愿我們的孩子健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。今天，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
     1、先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
     讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
     2、下面由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
     3、接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx小學(xué)的王校長(zhǎng)為我們的節(jié)日致辭!
     4、學(xué)校的發(fā)展離不開各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持，今天淝河鎮(zhèn)的 也在百忙之中抽空來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了祝?！，F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng) 為我們致辭。
     5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局 為我們講話，大家歡迎。
     6、下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓欣賞孩子們精心準(zhǔn)備的精彩的`文藝
     汨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來(lái)賓，。
     文：親愛的同學(xué)們，
     合：大家上午好!
     汨：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)， 我們又迎來(lái)了新的一天。
     文：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
     汨：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。
     文：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
     合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
     汨：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。
     文：今天是屬于我們自己的日子。
     合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。
     汨：接下來(lái)請(qǐng)中洲幼兒園園長(zhǎng)致開幕詞
     文：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士，表示衷心的感謝。
     汨：今天中洲村村領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)村領(lǐng)導(dǎo)給我們說(shuō)幾句吧。
     文：謝謝村領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話，接下來(lái)請(qǐng)文光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
     大家上午好!
     甲：夏日的陽(yáng)光，燦爛而熱烈;夏日的微風(fēng)，颯爽而清涼。陽(yáng)光下，雛鷹展翅，志存高遠(yuǎn)!
     乙：校園里，香樟吐翠，翠蓋如傘;仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏! 甲：感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)!感謝培育我們的辛勤園丁!感謝養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長(zhǎng)!感謝給我們幫助、與我們共同成長(zhǎng)的親密伙伴!
     (合)讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡——慶——六——一!
     舞蹈《日不落》
     舞蹈《荷塘月色》
     曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家上午好！
    甲：夏日的陽(yáng)光，燦爛而熱烈；夏日的微風(fēng)，颯爽而清涼。陽(yáng)光下，雛鷹展翅，志存高遠(yuǎn)！
    乙：校園里，香樟吐翠，翠蓋如傘；仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏！甲：感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)！感謝培育我們的辛勤園??！感謝養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長(zhǎng)！感謝給我們幫助、與我們共同成長(zhǎng)的親密伙伴！
    （合）讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡——慶——六——一！
    舞蹈《xx》。
    舞蹈《xx》。
    曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十三
    甲：敬愛的老師們?！
    乙：親愛的同學(xué)們?！
    齊：大家好！
    甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
    乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
    甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
    乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。
    甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。
    乙：迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！?甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
    乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！
    甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來(lái)了！
    乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！
    甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞！
    乙：讓我們盡情——。
    齊：放飛我們最美好的希望！
    甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。
    乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。
    甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。
    乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
    甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！
    三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。
    齊：現(xiàn)在開始！
    合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
    女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來(lái)。
    男：1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。
    2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。
    3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
    4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
    5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
    6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
    結(jié)束語(yǔ)。
    甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
    乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)，
    甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，
    甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
    乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
    甲：托起閃亮的金星，
    乙：未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，
    甲：今天我們歡聚一堂。
    乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)！
    甲：我們堅(jiān)信：————。
    齊：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌！
    甲：讓我們相約201x年的六一兒童節(jié)。
    乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！
    齊：到此結(jié)束。
    乙：同學(xué)們、再見！
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
    乙：親愛的老師們、同學(xué)們。
    合：大家好！
    甲：送去五月的芬芳。
    乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    丙：六月，是一支歌，是一支舞。
    ?。何覀冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
    合：“六一”兒童節(jié)！六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意！
    乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
    丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
    ?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
    合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！(掌聲)。
    甲：綿綿的青山腳下花正開。
    乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，
    合：讓我們一起《最炫民族風(fēng)》(文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱)。
    丙：人們都說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一個(gè)回眸一笑，
    丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學(xué)習(xí)，也是一種緣分。
    合：下面請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》。
    甲：中國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)。
    日記。
    心間，下面，我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。(伸手示意請(qǐng)表演者上臺(tái)的姿勢(shì)《傳統(tǒng)節(jié)日》)。
    丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。
    ?。毫皇俏覀兊墓?jié)日，六一有我們的歡樂，下面請(qǐng)欣賞快板《歡樂六一》。
    甲：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。
    乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。
    丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。
    丁：哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧(捂著肚子往臺(tái)上走)；酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)。
    甲：四個(gè)人說(shuō)話怎么就說(shuō)不全呢，非得弄出個(gè)半句來(lái)，這是怎么回事啊，(底下配合說(shuō)：
    三句半。
    啊)。
    乙：六一來(lái)到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》。
    ?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》。
    甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來(lái)呢(拿著紅絲綢來(lái)回?fù)u晃)，下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)。
    丙：六一來(lái)到了，看，一群小兔子也跟我們一起過(guò)兒童節(jié)了。請(qǐng)欣賞《兔子舞》。
    甲：你們搬凳子做什么啊?
    演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來(lái)給大家助興，表演個(gè)雙簧。
    甲：哇塞，雙簧(掌聲)。
    乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請(qǐng)欣賞歌曲《小星星》。
    丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺(tái)前)，
    演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》。
    ?。鹤鹄蠍塾资侵袊?guó)的傳統(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過(guò)自新，重新做人啊。
    甲：(演員倒在地上沒有起來(lái)，主持人上前)老奶奶，我服你起來(lái)吧！(助人為樂的演唱者走上臺(tái))。
    演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》。
    乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，(演員從旁邊接著說(shuō))。
    演員：跟我們的一比，不過(guò)如此。
    乙：請(qǐng)欣賞相聲不過(guò)如此。
    ?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，舞動(dòng)著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽(yáng)光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。
    乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說(shuō)《驚喜大獎(jiǎng)》。
    丁：請(qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》。
    甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說(shuō)什么呢多好聽啊)逗你玩！
    乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來(lái)請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：讓我們用心靈的琴弦。
    乙：用童年的祝愿。
    丙：用稚嫩的小手。
    ?。河梦宀实漠嫻P。
    合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
    讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)。
    共
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    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十四
    大家上午好！
    是我們童年的歡笑看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的。
    精心。
    呵護(hù)和關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興！
    在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。六月更有一個(gè)小朋友們最喜歡的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂！我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
    準(zhǔn)備了許。
    多精彩。
    的節(jié)目，大家拭目以待吧！首先，
    為大家。
    帶來(lái)的是小班的小可愛們給我們準(zhǔn)備的非常有趣的舞蹈《看電視》。
    老師也喜歡，小狗是人類最真實(shí)的朋友，現(xiàn)在讓我們一起跟著小朋友們們來(lái)到《狗狗樂園》里去看一看吧，掌聲有請(qǐng)小班的小朋友們！
    表演一個(gè)關(guān)于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超級(jí)可愛，有請(qǐng)中班的小朋友們！
    《我愛洗澡》——我一直想問大家一個(gè)問題：大家會(huì)自己洗澡嗎？夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友們一定要勤洗手，勤洗澡，才會(huì)變成干凈的香噴噴的寶寶，接下來(lái)讓可愛的寶寶來(lái)教教我們?cè)鯓酉丛璋?，?qǐng)欣賞一首非常歡快的歌舞蹈《我愛洗澡》，大家掌聲歡迎！
    《青蛙我》——謝謝各位家長(zhǎng)的積極參與，請(qǐng)大家安靜，接下來(lái)還有更精彩的表演。這不，我們可愛的青蛙寶寶也來(lái)湊熱鬧了，他們甜美的笑容告訴我們：他們是健康，快樂，勇敢，自信的。不信我們來(lái)瞧一瞧吧。請(qǐng)欣賞大班寶寶為我們帶來(lái)的舞蹈《青蛙最偉大》。
    掌聲有請(qǐng)大班的小朋友們！
    《大家一起喜洋洋》——今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，好了，小朋友們，帶上你們燦爛的笑臉，帶上你們耳朵夢(mèng)想，跟我一起，向快樂出發(fā)，請(qǐng)欣賞《大家一起喜洋洋》，有請(qǐng)苗苗班的小朋友！
    《踏浪》——一群活潑可愛的小天使們踏浪而來(lái)，朵朵潔白的浪花在歡歌舞蹈，請(qǐng)欣賞苗苗班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
    掌聲有請(qǐng)大大班的小朋友們~
    《爸爸媽媽聽我說(shuō)》——媽媽把我比做鮮花，在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開笑臉爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)欣賞大大班演唱的歌曲《爸爸媽媽聽我說(shuō)》。
    《快樂寶貝》——小朋友們，大家都知道，寶貝啊就是寵愛的意思，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望你是個(gè)健康快樂的小寶貝，在學(xué)校里，老師也希望你是好學(xué)快樂的小寶貝，那小朋友們自己想不想當(dāng)個(gè)快樂寶貝呢？好，那現(xiàn)在我們有請(qǐng)大大班的小朋友給我們帶來(lái)《快樂寶貝》舞蹈，看看他們跳的快不快樂，大家鼓掌歡迎！
    看，老師們都準(zhǔn)備好了，這個(gè)非常動(dòng)感的舞蹈《快樂崇拜》送給在座的家長(zhǎng)朋友們還有小朋友們，祝大家合家歡樂，生活幸福！
    幼兒階段是人生的開始，人們常說(shuō)，三歲看大，七歲看老，可見好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，幼兒教育非常重要，我們幼兒園一直以來(lái)，不僅注重學(xué)生知識(shí)的積累，更注重孩子德智體美全面的發(fā)展。
    一個(gè)健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，只希望他們能快樂健康成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富大腦，真正成為家庭的希望，祖國(guó)的棟梁！
    當(dāng)然也請(qǐng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友給我們提出寶貴意見，我們一定會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)不足，提升亮點(diǎn)，讓我們共同為為孩子的健康發(fā)展不懈努力。
    感謝你們?yōu)樗麄兏冻龅男燎趧趧?dòng)！
    感謝你與我們共同慶祝節(jié)日幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
    快樂的日子總是那樣匆忙xx幼兒園慶＂六一＂文藝匯演到此就圓滿結(jié)束了，再一次衷心感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和鼓勵(lì)！我們，明年再會(huì)！
    最后祝大家：合家歡樂身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十五
    合：大家下午好!
    甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
    丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
    甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
    乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
    乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)丙丁：下面讓我們隆重宣布：
    合：“迎六一佳節(jié)，展童年風(fēng)采”，大崗子九年制學(xué)校三年一班20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
    1美好的夏天到來(lái)了，艷陽(yáng)高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了出來(lái)。噢，原來(lái)她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦!請(qǐng)欣賞歌曲——《小紅帽》!
    2男：**，你最喜歡春晚上的哪個(gè)小品呢?
    女：當(dāng)然是趙本山大叔的《不差錢》嘍。怎么今天本山大叔會(huì)來(lái)嗎?
    男：當(dāng)然，說(shuō)曹操曹操到，瞧，來(lái)了。請(qǐng)看新版小品《不差錢》。
    3同學(xué)們，你們聽過(guò)小鴨子的故事嗎?從前有一只小鴨子愛上了天空，小鴨子也覺得天空愛上了自己，當(dāng)小鴨子覺得無(wú)助時(shí)，天空總會(huì)擺出最明亮的星星為小鴨子指路;當(dāng)小鴨子在夜晚感到寂寞時(shí)，天空總會(huì)掛出最美麗的星星與小鴨子做伴。不管小鴨子走到哪里，天空總會(huì)讓星星跟隨著小鴨子。小鴨子多幸福多快樂呀!!請(qǐng)聽獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，4甲：(看自己的大拇指)。
    乙：哎!看什么呢?
    甲：大拇指真威風(fēng)，
    乙：我覺得食指也不錯(cuò)啊。
    甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭，但有的人就單喜歡大拇指，請(qǐng)聽相聲《拇指和食!!游戲：搶凳子每小隊(duì)出兩名同學(xué)。兩輪。
    5春風(fēng)吹，苗兒青，苗兒青青迎朝陽(yáng);老漢急，心如焚，苗兒拔高心在放。苗兒怎能突然長(zhǎng)高呢?讓我們一起去看看，這到底是怎么回事呢?請(qǐng)看由第二小隊(duì)同學(xué)表演的課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。
    9聽完了精彩的歌曲下面有請(qǐng)我們班的笑話大王孫偉嘉給大家來(lái)講個(gè)笑話。
    10牽?；ǎ湫味嗨评龋酌然?又因其黎明開花，午時(shí)凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。傳說(shuō)，古時(shí)候，一百頭青牛精被壓在伏牛山下。一天，土地里長(zhǎng)出一只銀喇叭。山下有一對(duì)姐妹，按照神仙的指點(diǎn)，吹響了銀喇叭，牽出青牛給鄉(xiāng)親們耕田，自己卻被關(guān)在了山腹內(nèi)。銀喇叭也化作了花朵，就是牽牛花。如此美麗的傳說(shuō)，寄托著人們對(duì)美好生活的憧憬和對(duì)真善的歌頌。小小的牽?；▋?，也因此更加美麗動(dòng)人。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小牽?；ā?。
    11大家知道趙四是誰(shuí)嗎?趙四原名劉曉光，在《鄉(xiāng)村愛情》系列電視劇中飾演趙玉田他爹，和小沈陽(yáng)一樣，是趙本山的得意弟子，也是相當(dāng)有才了。接下來(lái)請(qǐng)出，大家看一看，他們兩個(gè)像不像。
    游戲：金雞獨(dú)立12a：說(shuō)道中國(guó)的傳統(tǒng)曲藝形式，那還真不少。
    b：那是，比如說(shuō)相聲、小品、評(píng)書，等等等等。
    a：是啊，今天，咱們就能欣賞到一段三句半表演了(“三句半”三個(gè)字說(shuō)重點(diǎn)兒，強(qiáng)調(diào)一下)。
    b：沒錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞三句半：夸夸我們的營(yíng)業(yè)所，表演者xxx。
    13武俠小說(shuō)中的江湖都是打打殺殺、很暴力的，但是20xx年的江湖是歡樂的，是和諧的。有請(qǐng)陳怡君為我們帶來(lái)《大笑江湖》。
    14小時(shí)候，是無(wú)知的卻是有趣的，
    小時(shí)候，圈子是小的又是大的，
    15小小的一片云呀慢慢地走過(guò)來(lái)、請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來(lái)、山上的山花兒開呀我才到山上來(lái)、原來(lái)你也是上山看那山花兒開，請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
    丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
    ?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    乙：我們將用行動(dòng)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    丙：我們將用微笑歡迎人生的風(fēng)雨。
    ?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：大崗子九年制學(xué)校三年一班慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十六
    劉悅：敬愛的老師親愛的同學(xué)們。
    合：大家早上好!
    袁何：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：
    孫語(yǔ)涵：走進(jìn)六月，感受陽(yáng)光的溫暖。
    劉悅：一起迎著朝陽(yáng)，伴著溢彩的歌舞，
    孫語(yǔ)涵：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜甜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約??。
    袁何：六月，歌聲如潮，燦爛如夢(mèng)。六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)：六月，是童年的搖籃;。
    節(jié)目。
    劉悅：送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們跳吧，唱吧，把我們的快樂都迸發(fā)出來(lái)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂的歌》表演者：楊琪、宋雨晴、萬(wàn)欣、肖琳等。
    袁何：下面請(qǐng)大家欣賞欣賞鋼琴演奏!演奏者：劉悅、陳淑。
    劉悅：接下來(lái)是由王丹妮帶來(lái)的歌曲《我們的田野》。
    袁何：接下來(lái)由萬(wàn)欣和孫宇亮為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛大自然》。
    劉悅：接下來(lái)由袁何、孫語(yǔ)涵、楊琪、劉子宣、等為我們帶來(lái)的小品《今天和明天》。
    劉悅：下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《搶椅子》。
    孫語(yǔ)涵：下面由趙欣怡為我們演奏古箏。
    袁何：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎?下面我們來(lái)進(jìn)行《夾兵乓球》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十七
    尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的小朋友們：
    大家好！
    溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
    六一兒童節(jié)來(lái)到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。她悄悄地對(duì)我說(shuō)：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧；幸福的孩子啊，你可知道你的成長(zhǎng)凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊，請(qǐng)帶著一顆感恩的心快樂地長(zhǎng)大吧。
    今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時(shí)刻，讓我代表xx的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長(zhǎng)離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。
    六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目！踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
    我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼，開心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！
    結(jié)束語(yǔ):六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
    xx“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥阎乱怨?jié)日的祝賀！
    謝謝大家！讓我們明年再相聚！
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。以下是小編整理的六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿2022，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
    開場(chǎng)白：
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
    乙：敬愛的老師。
    甲：親愛的小朋友們。
    合：你們好!
    甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。
    乙：在這鮮花飄香的良辰。
    甲：在這節(jié)日的狂歡樂曲中。
    乙：在小朋友的歡聲笑語(yǔ)里。
    合：我們迎來(lái)了自己的節(jié)日。
    甲：我們是祖國(guó)的花朵。
    乙：我們是新世紀(jì)的主人。
    甲：我們要唱自己的歌。
    乙：我們要跳自己的舞。
    甲：跳出祖國(guó)花朵的歡樂之舞。
    乙：唱出祖國(guó)花朵的幸福之歌。
    甲：祖國(guó)的未來(lái)充滿生機(jī)。
    乙：祖國(guó)的未來(lái)分外妖嬈。
    甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。
    乙：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光。
    合：奔向未來(lái)，奔向前方，“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。
    乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!
    甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
    乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
    甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
    乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
    乙：__慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
    甲：讓我們明年再相會(huì)。
    合：再見!
    開場(chǎng)白：
    甲：敬愛的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，
    乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
    丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
    合：大家下午好!
    甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
    乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨!
    甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——。
    甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，
    乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，
    丁：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
    甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采，
    乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
    丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
    結(jié)束語(yǔ)：
    女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們，
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天，
    丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    ?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
    丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
    乙：我們將用行動(dòng)迎接6.1的到來(lái)。
    丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
    丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
    大家上午好!
    甲：伴著鮮花的芳香;。
    乙：彈去五月的風(fēng)塵;。
    丙：踩著夏日的節(jié)拍;。
    ?。河瓉?lái)六月的陽(yáng)光;。
    甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，
    丙丁合：蕩起一片歡樂的海洋。
    甲：看，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展;。
    乙：聞，院墻上的三角梅在操場(chǎng)的四周流溢飄香;。
    丙：聽，風(fēng)兒在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒在天空中吟誦;。
    ?。呵疲圻|寧小學(xué)孩子們天真可愛的張張笑臉;。
    合：今天，我們將滿懷激情地在這里迎來(lái)又一個(gè)愉快而有意義的日子。
    甲：是的，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;。
    乙：是的，六月的兒童歡天喜地;。
    丙：是的，六月有我們開心歡樂的節(jié)日;。
    ?。菏堑?，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié);。
    合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，去擁抱六月的美麗。
    甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上夔門之巔，
    乙：那是為我們的節(jié)日增添光彩;。
    丙：當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩(shī)城奉節(jié)，
    ?。耗鞘菫槲覀兊墓?jié)日發(fā)來(lái)賀電;。
    甲乙合：敬愛的老師們，
    丙丁合：親愛的同學(xué)們。
    合：今天，讓我們穿上節(jié)日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬于我們自己的節(jié)日里盡情歡唱，飛舞翩翩。
    合：__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演現(xiàn)在開始!
    (節(jié)目一)。
    甲：石頭剪刀布，一群好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽(yáng)光路。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)為咱們帶來(lái)的舞蹈《石頭剪刀布》。
    (節(jié)目二)。
    乙：人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn);茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。
    丙：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。
    乙：是呀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。
    丙：掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)表演語(yǔ)言類節(jié)目，誦經(jīng)典，打快板《文明伴我成長(zhǎng)遼小學(xué)生倍兒棒》。
    (節(jié)目三)。
    ?。杭t紅的中國(guó)結(jié)，喜盈盈的中國(guó)心，一根根紅線串串聯(lián)，帶著歡樂進(jìn)家門;紅紅的中國(guó)結(jié)，甜蜜蜜的中國(guó)情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》。
    (節(jié)目四)。
    甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂的節(jié)日里，我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞，我們要用詩(shī)為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌誦唱------《為你唱一首歌》。
    (節(jié)目五)。
    乙：生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂;現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我們捆住無(wú)法掙脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴，像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《飛得更高》。
    (節(jié)目六)。
    (節(jié)目七)。
    為我們帶來(lái)的舞蹈《扎西德勒》。
    (節(jié)目八)。
    甲：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的情景詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：敬愛的老師們，
    乙：親愛的同學(xué)們，
    丙：今天花似海，
    丁：今天歌如潮。
    合：快樂的時(shí)光總是這樣短暫，讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆記住今天的美好。
    甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
    丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深地感謝。
    甲乙：我們將會(huì)用聰穎的智慧與熱情的種子，
    丙?。何覀儗?huì)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
    合：共同描繪遼寧小學(xué)燦爛的明天。同學(xué)們,__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年的今天再相邀。
    甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
    乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
    合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
    甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
    乙：心中就有熱血沸騰;。
    甲：人民的利益高于一切，
    乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
    合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
    甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
    甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
    乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
    甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
    乙：疑心的老師總是目光專注。
    甲：放心吧，爸爸、媽媽!
    乙：放心吧，老師!
    合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
    甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
    甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。
    乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。
    甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。
    乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
    甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
    甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
    乙：我們驕傲，我們擁有明天;。
    甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
    乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
    甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
    乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
    合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
    甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
    甲：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂的海洋;。
    乙：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
    甲：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿愛心的`日子，
    乙：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
    甲：在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，
    乙：熱烈歡迎來(lái)自全省各地的十佳春蕾女童，
    甲：熱烈慶祝“六一”我們自己的節(jié)日!
    乙：哈爾濱市___小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對(duì)儀式。
    合：現(xiàn)在開始。
    甲：首先有請(qǐng)我們敬愛的劉校長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員致賀詞。
    乙：下面有請(qǐng)省婦聯(lián)王部長(zhǎng)簡(jiǎn)介春蕾女童評(píng)選情況。
    甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當(dāng)選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻(xiàn)花后校合唱隊(duì)演唱《愛在人間》)。
    乙：明天就是“六一兒童節(jié)”為此我們___小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節(jié)日祝賀的同時(shí)，還為他們的學(xué)校準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，并希望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們誠(chéng)摯的祝福。
    甲：下面有請(qǐng)“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實(shí)的故事。
    乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場(chǎng)少先隊(duì)員們非常感動(dòng)。下面有請(qǐng)___小學(xué)少先隊(duì)員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。(發(fā)言后《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結(jié)對(duì)學(xué)生上場(chǎng))。
    趙：是呀，十佳春蕾女童的先進(jìn)事跡真的讓我們感動(dòng)，同時(shí)我們___小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊(duì)員在這里發(fā)自內(nèi)心地想與省“十佳春蕾女童”結(jié)對(duì)子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進(jìn)步，在愛的陽(yáng)光雨露下幸福地成長(zhǎng)。
    甲：最后讓我們有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿。
    甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。
    乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。
    甲：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;。
    師：親愛的小朋友們!
    幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開的;。
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，童話林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起，共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對(duì)不對(duì)?(互動(dòng))。
    幼：老師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
    合：現(xiàn)在開始!
    太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的。
    舞蹈《吉祥三寶》。
    小朋友們你們愛玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
    綠光在那里，觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過(guò)我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
    六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂!我們的六一到了!
    讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧!請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
    手有什么神奇的，不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎?下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
    一、開幕詞。
    男：尊敬的老師們，
    女：親愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：
    合：大家上午好!
    男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，
    女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。
    男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
    女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。
    男：在這個(gè)歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
    女：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛，
    男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
    女：感謝老師的辛勤教誨!
    生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂!
    合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!
    二、文藝表演。
    男：伴著燦爛的陽(yáng)光，我輕輕地走來(lái)。
    女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。
    男：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)!
    合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?
    男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。
    女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。
    合：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《一路走來(lái)》。
    男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。
    游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。
    女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。
    三、結(jié)尾。
    男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
    男：有一句話，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    男：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    男：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!
    師：親愛的小朋友們!
    幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開的;。
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
    幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
    師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛的_園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(_園長(zhǎng)講話)。
    幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽聽!有請(qǐng)___的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)。
    幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看大_班___帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
    師：我聽說(shuō)大班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
    幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們大班帶來(lái)的《北斗神拳》。
    幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。
    師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒有呢?讓我們一起來(lái)看看大班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
    師：接下來(lái)請(qǐng)大_班的模仿操，掌聲歡迎!
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇十九
    甲：大家好。
    乙：送去五月的芬芳。
    甲：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    乙：我們的心像怒放的花朵。
    蕩起一片歡樂的海洋!
    甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    甲：六月是一支歌，一支幸福的歌。
    乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日。
    甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
    乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。
    甲：在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲。
    合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學(xué)。
    甲：今天，文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候?yàn)槲覀兇罱藲g慶節(jié)日的舞臺(tái)。
    乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情。
    甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!
    乙：我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。
    合：慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
    結(jié)束語(yǔ)。
    甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是為我們升起的。
    乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的。
    甲：托起夢(mèng)想，讓它閃亮在未來(lái)的天宇。
    乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
    甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
    乙：沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光中，我們朝氣蓬勃。
    甲：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    乙：衷心的感謝父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
    我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽(yáng)。
    甲：慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
    祝大家。
    合：身體健康。
    學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    天天快樂。
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇二十
    小主持人3：尊敬的輔導(dǎo)員、老師們;。
    合：大家，上午好!(一起鞠躬)。
    小主持人1：今天是20xx年6月1日，農(nóng)歷四月初十五;。
    小主持人2：今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，是屬于我們所有小朋友們的節(jié)日;。
    小主持人2：六一，是見證我們健康成長(zhǎng)的節(jié)日;。
    小主持人3：六一，是充滿著歡樂與激情的節(jié)日;。
    小主持人1：歡樂六一，健康六一，輕松六一，下面我宣布：
    六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持詞篇二十一
    茗：心里的話兒說(shuō)出來(lái)。
    婷：讓我們的雙手拉起來(lái)。
    合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!
    茗：我是主持人陳蔚茗。
    婷：我是主持人孫慧婷。
    合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來(lái)了充滿希望的日子。
    茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。
    婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子。
    合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
    茗：慧婷，你看過(guò)桃花嗎?
    婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!
    茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開滿了桃花。
    婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
    婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。
    茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
    茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?
    婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
    婷：蔚茗，你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
    茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
    婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來(lái)了。
    茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰(shuí)嗎?
    婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?