人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。希望以下總結(jié)范文能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示，幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上早讀課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的`決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)不起，老師，我在您的課上沒有認(rèn)真聽講，而是在上課的時(shí)候講小話，擾亂了課堂。今天上課時(shí)，我覺得這些內(nèi)容就跟聽天書似的，根本不知所云，于是我決定聽不懂就干脆不聽了，在上課的時(shí)間又不知道要干些什么，因?yàn)槲矣X得實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我就開始想方設(shè)法讓自己在課堂上有事做。左顧右盼了一會(huì)，我覺得自己在課上也沒什么事情可以做，干好同桌也正無(wú)聊著，我們就開始玩了起來(lái)。
起初我們兩個(gè)并不想打擾您上課，我們還是知道課堂的規(guī)矩的，不敢有什么大的動(dòng)作，只是靜悄悄的。不過(guò)我突然想到了一個(gè)話題，就小聲的講我這段時(shí)間的一些新鮮事情，我們兩個(gè)就從這時(shí)候開始談興大發(fā)起來(lái)，漸漸地聲音就開始打了起來(lái)是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)針對(duì)一個(gè)題外話有了不同的看法，因此而爭(zhēng)論了起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。周圍的同學(xué)有一些可能對(duì)這個(gè)感興趣，就加入了我們的討論，因?yàn)槲覀兌甲诤笈牛簿蜎]有注意老師你的聲音在變得越來(lái)越小，而是在繼續(xù)著我們的話題，慢慢的教室后面的聲音就變得越來(lái)越大，引起了很多同學(xué)的注意也引起了您的注意。
當(dāng)您的聲音從我的耳邊不遠(yuǎn)響起的時(shí)候，我還沉浸在爭(zhēng)論之中，突然就被嚇到了，老子還沒有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，許久才意識(shí)到現(xiàn)在還是在上課，而我們是打斷課堂的罪魁禍?zhǔn)?。?jīng)過(guò)您的教育我覺得自己是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，但是我還是有向?qū)W的心的，可是我的基礎(chǔ)實(shí)在有點(diǎn)差，吸收知識(shí)的速度慢，有很多東西雜糅在一起我的腦子就迷糊了，干脆就不聽了。
我知道自己的成績(jī)不好，也想將自己的學(xué)習(xí)趕上去，但是實(shí)在是聽不懂，我覺得老師也把我放棄了的感覺，只要自己在上課期間不搗亂就行，也就自暴自棄不想學(xué)習(xí)了。您說(shuō)我想學(xué)習(xí)的想法不夠堅(jiān)定，容易分心，只要花時(shí)間就能學(xué)好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識(shí)就聽不懂，往后只會(huì)越來(lái)越難，就更加聽不懂了，所以現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，不能在上課的時(shí)間嘻嘻哈哈，我覺得很對(duì)，是我自己知難而退，不能堅(jiān)持，今后我一定不會(huì)再這樣，而是將以前沒有學(xué)的補(bǔ)齊，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在早讀課上我們沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話，影響到了我同學(xué)們學(xué)習(xí)，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯(cuò)，讓老師您失望了，對(duì)不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的最重要的時(shí)刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，反而去說(shuō)話，這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)。
我錯(cuò)了是我不對(duì)，我不該隨意說(shuō)話的，我應(yīng)該好好的學(xué)好知識(shí)，早自習(xí)我們有很多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，需要做的事情非常多，浪費(fèi)時(shí)間是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)該抓住早自習(xí)每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯(cuò)。
我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯(cuò)誤，老師在忙碌的工作中還操心我們的學(xué)習(xí)，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻叮囑非常愧疚，對(duì)不起，下次一定不說(shuō)話了，我不會(huì)在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話，一定還記住早自習(xí)的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì)由耳入心，不會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)，一定會(huì)牢記，一定會(huì)好好做好工作，絕對(duì)不在犯同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師您原諒我的過(guò)錯(cuò)。
在早自習(xí)大家都在大聲朗讀課文都在默寫詩(shī)詞我在這么重要的時(shí)刻說(shuō)話，是我的錯(cuò)，我下次一定會(huì)好好努力提升自己的，保證不會(huì)在犯錯(cuò)了，請(qǐng)老師相信我，保證不在犯錯(cuò)，每天都會(huì)在早自習(xí)上好好學(xué)習(xí)，以后遇到其他同學(xué)如同我一樣我一定會(huì)去告誡他們讓他們知道說(shuō)話是不對(duì)的，讓大家一起在早自習(xí)維護(hù)好早自信的學(xué)習(xí)氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來(lái)看我們?cè)缱粤?xí)我都會(huì)好好準(zhǔn)備好的，不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，控制好自己，一定不說(shuō)話，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就一定不說(shuō)話認(rèn)真學(xué)習(xí)為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì)從現(xiàn)在起就不在早自習(xí)課堂上說(shuō)話，做好自己，也會(huì)努力學(xué)習(xí)好。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上早讀課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的`，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，作為一名初中生我這次做出了這樣的行為，這實(shí)在是我作為身為一名初中生不該做出來(lái)的。在事情發(fā)生之后其實(shí)我就感到了，我作為一個(gè)初中的.學(xué)生，在課堂上非但沒有的，反而在上課的和同學(xué)說(shuō)話，我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會(huì)使我的學(xué)習(xí)延誤，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想我的這種行為也是深深的傷害了一直辛勤教導(dǎo)我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢送我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的父母?，F(xiàn)在的我已經(jīng)感到了深深的后悔，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，想要后悔也來(lái)不及了，我只能在這里保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，一定在學(xué)校里好好聽老師的話，在上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，不影響其他的同學(xué)。
其實(shí)在剛剛來(lái)到初中的時(shí)候我自己的心理就有了這個(gè)覺悟，知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事，那就是考高中。因此我也是做好了好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時(shí)間或許是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，總是不想學(xué)習(xí)，一聽課就打瞌睡，但是在上課又不能睡覺，而且就這么睡過(guò)去的話我自己心里也會(huì)非常的愧疚。于是我開始自己在課堂上自言自語(yǔ)，自己在哪里說(shuō)這話，不讓自己睡著。后面慢慢的我自己就養(yǎng)成了這樣一個(gè)在上課的時(shí)候說(shuō)話的習(xí)慣，再后面我就開始了和同桌說(shuō)話。而我的這種墮落也讓我自己感覺到了快樂，漸漸的把那種負(fù)罪感拋之腦后，不在想這些，只在乎著一時(shí)的快樂。也開始慢慢的不再課堂上聽課了都在和同學(xué)聊天說(shuō)話，每天聊的不亦樂乎。而在被你發(fā)現(xiàn)之后我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤。如果不是您在這次發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并要求我改正的話，我可能會(huì)這樣一直錯(cuò)下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來(lái)中考完之后的成績(jī)會(huì)是怎么樣，我該怎么樣的去面對(duì)老師您和我的父母。你們對(duì)我抱有著這么大的期望，而我卻沒有付出努力，反而在中途退縮貪圖一時(shí)的玩樂，導(dǎo)致我辜負(fù)了你們，更是會(huì)做出讓自己后悔終生的決定?，F(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟明白了自己的錯(cuò)誤，我作為學(xué)生應(yīng)該做到的就是好好的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候付出努力，不讓以后的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇八
敬愛的老師：
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我知錯(cuò)了。從我寫檢討書的第一個(gè)字起，我就開始改變我自己了。
我決定把我太過(guò)于話癆的毛病，用紙和筆放進(jìn)我的文字里了。也許是我太過(guò)活潑的緣故，我好像比其他同學(xué)更喜歡說(shuō)話，滔滔不絕地說(shuō)，從一進(jìn)校門開始，我就想拉著同學(xué)講我昨天看見的發(fā)現(xiàn)的一切好玩的事情，哦不是，我從早上在路上見到同學(xué)開始，我就可以拉著同學(xué)一直講個(gè)不停，好像我不把我見到的事情告訴別人，我的心就不能安靜下來(lái)，以至于今天我在課堂上學(xué)到新知識(shí)時(shí)又沒忍住拉著同桌說(shuō)起新知識(shí)相關(guān)的話題來(lái)了。等到老師您把粉筆頭砸向我這邊，我才意識(shí)到您這還在上著課呢，我就已經(jīng)又開始拉著同桌滔滔不絕地說(shuō)起話來(lái)了，我意識(shí)到我這話癆的毛病不僅影響了您上課，更影響了班上其他同學(xué)，特別是我同桌的學(xué)習(xí)。我決定改了，我決定把我的毛病放進(jìn)文字里去，把我的躁動(dòng)放到文字里去，把我的活力放到文字里去。
身為語(yǔ)文課代表，老師您是厚愛我的。從您點(diǎn)名讓我做語(yǔ)文課代表的'那一天起，我就知道老師您是喜歡我這個(gè)學(xué)生的。想到這，更讓上課拉著同學(xué)講小話的我感到慚愧。我辜負(fù)了老師您對(duì)我的厚愛，擾亂了老師您上課的節(jié)奏，更傷了老師您的心。從今以后，我會(huì)把我上課想講的話都放進(jìn)我的文字里，我有那么多話要說(shuō)，興許在厚積薄發(fā)后，我可以把那些話轉(zhuǎn)化成一本本可供閱讀的書籍；興許在未來(lái)的某一天，能夠讓老師把砸向我的粉筆頭用來(lái)書寫我的作品；興許在您桃李滿天下的時(shí)候，您能想起您那個(gè)話癆學(xué)生把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)然，這是暢想了一下美好的未來(lái)，做一個(gè)讓您開心一些的夢(mèng)?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，我想我把那些想講的小話放進(jìn)我的文字里，至少不會(huì)再打攪您上課，不會(huì)再讓您心煩，不會(huì)再讓您嘆氣了。
請(qǐng)老師相信我這一次的決心，做不到把話癆的話變成一本本可供閱讀的書，也一定會(huì)做到不影響老師您上課，不影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，不影響課堂紀(jì)律的。是一次讓話癆變書生的行動(dòng)，把要說(shuō)的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的文字里。謝謝老師您耐心傾聽我的心聲，謝謝。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十
老師：
也許是因?yàn)樽蛱炜荚囂哿?，今天早上起?lái)已經(jīng)是6:18了，我是負(fù)責(zé)教室開門的，必須比其他同學(xué)先到教室，所以看見手表上的時(shí)間便嚇了一跳，立馬開始穿衣服，疊好被子，刷完牙，洗完臉，時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)20多了。我立馬沖下樓買早飯，沒有來(lái)得及吃就匆匆趕到教室，打開門，已經(jīng)快6點(diǎn)半了。老師隨后進(jìn)教室了，我就把早飯放在桌子上沒吃。
今天早讀課上半節(jié)，教完英語(yǔ)單詞之后，英語(yǔ)老師去了隔壁的班級(jí)，我由于肚子餓得難受，就忍不住把早飯拿出來(lái)吃了，最后被老師抓了。
我對(duì)于自己的行為感到了深深的愧疚。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我終于意識(shí)到了自己的`行為是錯(cuò)誤的，早讀課吃早飯有很大的危害。
第一，早讀課吃早飯違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定。如果一個(gè)班級(jí)沒有了紀(jì)律，班級(jí)也就不成為班級(jí)了。在老師反復(fù)教育提醒下，自己還要犯錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講，真的不應(yīng)該。
其次，早讀課吃早飯會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)效率，致使學(xué)習(xí)退步，甚至?xí)绊懺驴汲煽?jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途。
第三，早讀課吃早飯時(shí)，早飯散發(fā)出來(lái)的香味會(huì)影響到別人，別人讀書時(shí)就會(huì)分心，以至于背誦時(shí)不專心，不能把該記住的單詞或文章記祝這樣會(huì)影響別人的成績(jī)，我對(duì)此感到十分抱歉。
最后，我吃早飯時(shí)擔(dān)心被老師發(fā)覺而精神緊張，而且早飯?jiān)谀菚r(shí)候已經(jīng)涼了，這會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生危害，例如出現(xiàn)拉肚子情況等。
老師，我對(duì)于自己在早讀課吃早飯的事情深感愧疚，從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，在課堂上遵守紀(jì)律，好好改造，重新做人，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的三中學(xué)子。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
也許是因?yàn)樽蛱炜荚囂哿?，今天早上起?lái)已經(jīng)是6：18了，我是負(fù)責(zé)教室開門的，必須比其他同學(xué)先到教室，所以看見手表上的時(shí)間便嚇了一跳，立馬開始穿衣服，疊好被子，刷完牙，洗完臉，時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)20多了。我立馬沖下樓買早飯，沒有來(lái)得及吃就匆匆趕到教室，打開門，已經(jīng)快6點(diǎn)半了。老師隨后進(jìn)教室了，我就把早飯放在桌子上沒吃。
今天早讀課上半節(jié)，教完英語(yǔ)單詞之后，英語(yǔ)老師去了隔壁的班級(jí)，我由于肚子餓得難受，就忍不住把早飯拿出來(lái)吃了，最后被老師抓了。
我對(duì)于自己的行為感到了深深的愧疚。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我終于意識(shí)到了自己的行為是錯(cuò)誤的，早讀課吃早飯有很大的危害。
第一，早讀課吃早飯違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定。如果一個(gè)班級(jí)沒有了紀(jì)律，班級(jí)也就不成為班級(jí)了。在老師反復(fù)教育提醒下，自己還要犯錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講，真的`不應(yīng)該。
其次，早讀課吃早飯會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)效率，致使學(xué)習(xí)退步，甚至?xí)绊懺驴汲煽?jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途。
第三，早讀課吃早飯時(shí)，早飯散發(fā)出來(lái)的香味會(huì)影響到別人，別人讀書時(shí)就會(huì)分心，以至于背誦時(shí)不專心，不能把該記住的單詞或文章記住。這樣會(huì)影響別人的成績(jī)，我對(duì)此感到十分抱歉。
最后，我吃早飯時(shí)擔(dān)心被老師發(fā)覺而精神緊張，而且早飯?jiān)谀菚r(shí)候已經(jīng)涼了，這會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生危害，例如出現(xiàn)拉肚子情況等。
老師，我對(duì)于自己在早讀課吃早飯的事情深感愧疚，從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，在課堂上遵守紀(jì)律，好好改造，重新做人，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的三中學(xué)子。
檢討人：xxx。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。我很抱歉，在今天的早讀課上，我因?yàn)槿滩蛔○囸I，沒有管理好自己，明明才上課開始沒多久，大家都真沉迷于手中的書本中的時(shí)候，我卻偷偷在課桌下吃自己在上課前買的早餐。但我不僅非凡了上課的紀(jì)律，更是給其他的同學(xué)帶來(lái)了影響！給您添了不少的麻煩，真的非常的抱歉。
此次犯下這樣的錯(cuò)誤，起因其實(shí)只是因?yàn)橐粓?chǎng)小小的意外。但是，最重要的還是因?yàn)槲以趯?duì)自己管理上的問(wèn)題！因?yàn)槲覜]能在上課期間管理好自己，沒能更嚴(yán)格的要求自己，導(dǎo)致這樣事情的發(fā)生。
其實(shí)，這次事情的起因是這樣的。在早操結(jié)束后，我本應(yīng)該和大家一起去吃早餐，但卻因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天耽擱了。等我買到早餐的時(shí)候，預(yù)備鈴已經(jīng)響起！我顧不得手中的早餐徑直的就跑進(jìn)了教學(xué)樓里。
再然后，因?yàn)闆]吃早餐，我實(shí)在餓得受不了，在幾番掙扎之后，我最終還是偷偷的犯下了這個(gè)錯(cuò)誤。
通過(guò)之后對(duì)自己的反省，我明白，其實(shí)在一開始我將早餐帶進(jìn)教室的時(shí)候就已經(jīng)犯下了錯(cuò)誤！不能將早餐帶進(jìn)教室是學(xué)校的規(guī)定，但是我卻因?yàn)榻辜壁s路忘記了這件事情。其次，我還再次犯下錯(cuò)誤，在上課的時(shí)候吃早餐，不僅給同學(xué)們的早讀帶來(lái)了影響，還擾亂了班級(jí)的紀(jì)律。
檢討了自己之后，我認(rèn)識(shí)到自己最大的問(wèn)題，在于我的`生活規(guī)律上！作為一名初中生，我早已習(xí)慣了學(xué)校的生活。我明知到早餐的時(shí)間很短，但是卻沒有及時(shí)的去購(gòu)買，反而還用這段時(shí)間去和同學(xué)聊天！這本身就是非常錯(cuò)誤的事情！這次的錯(cuò)誤，原原本本就是因?yàn)槲覍?duì)自己的生活不負(fù)責(zé)造成的！
如果我能在當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的按照自己的規(guī)劃去做，如果我能選擇下課后再買早餐。能避免這次錯(cuò)誤的方法實(shí)在太多了，但是我卻不假思索的就選擇了最糟糕的一條！這也是我對(duì)學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校規(guī)定的不重視的表現(xiàn)！
經(jīng)過(guò)這次的反省，我更加深刻的了解了自己錯(cuò)誤的情況，我對(duì)生活規(guī)律的不遵守，對(duì)學(xué)校紀(jì)律的不重視，這些歸根結(jié)底就在于我對(duì)自我管理上的問(wèn)題！如果我能更好更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗米约旱男袨榫筒粫?huì)有這些問(wèn)題！
所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，管理自己，也希望老師能給我一些幫助。我一定會(huì)在今后避免犯下這樣的錯(cuò)誤，還望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
202xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十三
尊敬的老師：
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：x。
xx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在此我要借著這樣一份檢討深切表達(dá)對(duì)于自身在今天早晨操練期間吃早餐錯(cuò)誤行為的愧疚與懊悔之情。對(duì)于這次錯(cuò)誤，在撰寫檢討書時(shí)候因?yàn)楦形虻搅艘恍┏砷L(zhǎng)經(jīng)歷我由衷感嘆。
唉，思緒綿綿長(zhǎng)，往事累心上。從小到大，我在家里、學(xué)校大多數(shù)情況就是一名調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋多有惹得父母?jìng)碾y過(guò)的，在小學(xué)時(shí)候也多有跟同學(xué)打架的事情發(fā)生的?；蛟S是之前錯(cuò)誤多是得到了當(dāng)事受傷害人的寬容與愛待，以至于我這樣一股驕蠻頑鬧的性情沒有得到良好約束，才到了高中期間依舊這樣一番行事頑僻，導(dǎo)致了早操期間吃早餐的情況發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天上午早上我就起床很晚了，由于當(dāng)晚想到了一些在學(xué)校里的生活瑣事，大概是跟某位女同學(xué)的恩怨情仇。一覺醒來(lái)那可真是天昏地暗，不知所措了都。可是當(dāng)以看到鬧鐘時(shí)間，我頓時(shí)嚇得有些流出了宿尿，鬧鐘時(shí)間顯示時(shí)間為早上七點(diǎn)零二分，我深切得覺得這個(gè)末尾時(shí)間指數(shù)很有對(duì)我當(dāng)時(shí)情景的描述。不熟悉情況的大家可能不清楚，這個(gè)時(shí)間恰恰就是早讀遲到了“二”分鐘。這可怎么好？生理問(wèn)題先要解決，我先是匆忙上了一會(huì)兒廁所，接著匆匆洗臉以后就朝著教室的方向飛奔過(guò)去了。按照往常，我會(huì)在每天早晨六點(diǎn)多起床從而有寬裕時(shí)間去買夾糕來(lái)吃?？墒且?yàn)樵缱x遲到了，我就匆匆跑去，當(dāng)時(shí)到了教室我看到英語(yǔ)老師已然來(lái)到了課堂，見到我的眼里應(yīng)該是有著一絲焦慮與無(wú)奈的情感。我慌穩(wěn)得坐到了位置上，拿起書本漸漸得融入在了早讀課堂里。怎么料想，沒有填著早餐的肚子總是客觀得會(huì)咕咕叫著“我要吃飯??！”這樣的吶喊聲在早讀課以后的早操時(shí)間變得越來(lái)越高漲，越來(lái)越激烈，以至于全然得能夠促動(dòng)我的大腿在早操期間跑到小賣部買那一桶我常年在吃的夾糕。在這里我就不跟大家描述里面都夾什么的，總有小排細(xì)碎肉（注源為用：檢討書00分網(wǎng)溫馨提醒大家，肉吃太多或許不好，注意清淡飲食，健康生活）、蝦仁、蒜末、蔥末、米線、豆腐粒、豆芽菜、胡蘿卜等的。當(dāng)時(shí)我吃得興高采烈，可能是太過(guò)陶醉其中，又不舍得一口吃完，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，不知不覺就來(lái)到了早操隊(duì)伍當(dāng)中。本來(lái)我想先不吃了，就將剩下的大半桶揣進(jìn)衣兜里等著早操結(jié)束以后躲在學(xué)校實(shí)驗(yàn)?zāi)蠘堑奈蓓斏弦粋€(gè)人一邊欣賞風(fēng)景一邊享受美味吧。只是這樣的想法也是由于肚子的瘋狂反對(duì)而告一段落，就出現(xiàn)了我在早操隊(duì)伍里一邊做操一邊吃?shī)A糕的情況。通常情況下，早操隊(duì)伍人數(shù)眾多，我以為領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在意我這么一個(gè)長(zhǎng)著平凡的少年。誰(shuí)想到當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)剛巧想要走近路去國(guó)旗下講話，就從我的身后走來(lái)，又或許也在一定程度上嗅延著夾糕的烹香來(lái)到我的身后，靜止佇立此文為檢討書00分原創(chuàng)發(fā)布在那里原原本本得欣賞了我完成了細(xì)嚼慢咽夾糕的全過(guò)程。這一幕原原本本、切切實(shí)實(shí)、詳詳細(xì)細(xì)、亮亮麗麗、精精彩彩就這么發(fā)生了，于是我就遭到了這樣的批評(píng)：今天我要表?yè)P(yáng)（反語(yǔ)）一名同學(xué)，他肚子很餓，在早操期間，在莊嚴(yán)的xx下吃著夾糕，并且吃得很認(rèn)真，全然沒有一絲一毫得慌張，這樣的表現(xiàn)著實(shí)驚了我的眼目，讓我感嘆學(xué)校的生源一代優(yōu)于一代?！ｉL(zhǎng)如此說(shuō)道，操場(chǎng)上的同學(xué)多有仰天長(zhǎng)笑、捧腹長(zhǎng)喘的。
那一刻，我真切得感受到了愧疚，臉上浮現(xiàn)出羞澀的`紅暈。直到如今，每每想起那一幕，我內(nèi)心的愧疚感依然纏綿不絕，猶如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般的遼闊。面對(duì)錯(cuò)誤，我真正得知道錯(cuò)了。早操期間吃早餐暴露了我本人許多方面的錯(cuò)誤：，無(wú)視學(xué)校規(guī)章紀(jì)律。2，不注意個(gè)人衛(wèi)生。3，不注意日常作息調(diào)理。4，早讀課遲到。5，行事茹莽慌亂幼稚。6，自我克制能力薄弱。7，觀察環(huán)境、反偵察能力欠缺。8，貪嘴好食，口欲強(qiáng)烈。9，自私自利，沒有顧忌他人的感受。等……面對(duì)如此錯(cuò)誤，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，我尤感錯(cuò)孽之深重、責(zé)任之重大、悲劇之撩人、燒餅之壯闊?？墒清e(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)，再進(jìn)行逃避只會(huì)越陷越深，最終這樣一筆虧空賬只會(huì)繼續(xù)得積累利息，恐怕總有一天是自己無(wú)力償還的。借助智慧，小人愿意就此檢討，還了這筆虧空賬目，以使小人得以坦然存世，或許提升到更妙好的時(shí)空。只是應(yīng)該怎么改正呢？這確實(shí)是需要大家來(lái)說(shuō)，大家來(lái)提議：一，應(yīng)該是端正自己的行為態(tài)度，正視自己從小到大的頑皮品行，斷絕乖張行為，今后堅(jiān)決不再帶早餐去早餐期間以至于任何不合適的場(chǎng)合。二，深切得跟當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)道歉。三，恰當(dāng)?shù)酶恼约嚎谟麖?qiáng)烈、貪嘴好食的品行。等......
或許是小人才疏學(xué)淺，面對(duì)如此深重的錯(cuò)誤，盡量只寫了這區(qū)區(qū)一千多字。也怕讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師覺得這篇檢討書太過(guò)啰嗦與累贅，就寫到這里了吧。希望領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠念在我年幼無(wú)知、天真純漫的分兒上，原諒我的這次錯(cuò)誤。當(dāng)然我自身會(huì)深刻得從中吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而較大幅度得避免今后此類錯(cuò)誤的發(fā)生。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我將學(xué)校明令禁止的早餐帶進(jìn)了教室，本就是一個(gè)非常不對(duì)的事情，而且還在上課的時(shí)候偷偷的在課堂下面偷吃，這就更是錯(cuò)上加錯(cuò)！
作為一名學(xué)生，我本該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的條例和規(guī)定，可是現(xiàn)在為了一口吃的，我就放下了自己作為學(xué)生的尊嚴(yán)，實(shí)在是感到非常的羞愧。
在這個(gè)時(shí)候，我又想起了語(yǔ)文老師教過(guò)我們陶淵明“不為五斗米折腰”的典故，現(xiàn)在再看看我，為了這一口吃的，我卻將自己的頭深深的低在了課桌之下，現(xiàn)在實(shí)在是感到恥辱。盡管我們這些初出茅廬的初中生自然是不能和過(guò)去的偉大詩(shī)人比情操，但是我這樣的錯(cuò)誤也實(shí)在是難以原諒。
在過(guò)去，我總是想著作為一個(gè)初中生，其實(shí)我們也只不過(guò)從小學(xué)畢業(yè)不久。所以我就常常的放任自己的任性，讓自己在許多的小事方面遵循著內(nèi)心卻不去跟隨理性，這也導(dǎo)致我在外人眼里漸漸變成了一個(gè)非常頑皮的學(xué)生。但這也是事實(shí)，不去遵守規(guī)則，這不是頑皮是什么？說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)，這已經(jīng)是一句頑皮能了事了！
在老師的教導(dǎo)之前，我總是想著自己只不過(guò)是犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，只不過(guò)是在教室中吃了一點(diǎn)東西，至于這樣嚴(yán)重嗎？可是在老師的教導(dǎo)后，我自己也好好的想了以下。早上幾節(jié)課本是我們學(xué)習(xí)的最好的時(shí)間，我在這個(gè)時(shí)候偷偷的吃東西，不僅浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，還讓自己沒能聽到老師的講課。這還只是對(duì)我自己的影響！在教室中有犯錯(cuò)的學(xué)生，作為老師就算是打斷了講課，也必須將這個(gè)學(xué)生改正，這是老師再對(duì)我們負(fù)責(zé)，是老師對(duì)我的關(guān)愛！可是在之前我卻只是討厭著這樣的關(guān)愛……而且，老師批評(píng)我不僅是對(duì)我的負(fù)責(zé)，也是為了給我周圍的同學(xué)關(guān)心。
在這樣安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我卻在中間吃著帶著香氣的早餐！這會(huì)影響一片同學(xué)的注意力，這么一大片的異常，老師想不注意都很難了！
在之后，我了解到其實(shí)在我的周圍也有許多的同學(xué)沒能趕上吃早餐。這讓我感到非常的慚愧，不只有我一個(gè)人在餓肚子，但是在課堂上偷吃的卻只有我一個(gè)！我為自己的行為感到羞愧！我在這里向您保證，這樣的事情，一定不會(huì)在我身上出現(xiàn)第二次，我一定會(huì)好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，作為一個(gè)好學(xué)生在我們班上和同學(xué)們一起進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!對(duì)不起，我在上班的時(shí)候嗑瓜子，給同事營(yíng)造了一個(gè)不好的工作壞境，影響了大家的工作，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我知道自己犯了錯(cuò)，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十七
您好！
我是xxx，今天早上上課的時(shí)候，我把帶到課堂上吃了，為此檢討這次事情，我這樣做的極為不對(duì)，是一種嚴(yán)重他人學(xué)習(xí)的行為。
今天我起晚了，設(shè)置了鬧鐘，但是被自己隨手關(guān)了，又繼續(xù)睡了，結(jié)果就是醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)還有半個(gè)小時(shí)的收拾，我急忙收拾了下，就往學(xué)校趕了，因?yàn)闆]有時(shí)間吃早餐，我就在路上買了早餐帶到教室去了，然后也是剛好就上課了，我就只能把早餐放到課桌里了，先去讀課文了?？墒俏倚睦锟偸堑胗浿运?yàn)榈鹊较抡n了，它就冷了，就不好吃了，所以就趁著老師您出去的一會(huì)時(shí)間，我在課上吃我的早餐了，本來(lái)就急，就算吃的再快，一時(shí)也吃完，而那時(shí)恰好您又進(jìn)來(lái)了，我都沒來(lái)得及收拾，就被您看見了，為此，我就只能把早餐拿出來(lái)了。
您大概也是看我太餓了，就只說(shuō)了幾句話批評(píng)了一下，就放我出去外面吃了，我也就有機(jī)會(huì)把剩下的食物吃完。我吃的過(guò)程中，也對(duì)自己進(jìn)行了反省，知道自己這次是真做錯(cuò)了。我從心中感激您的寬容，我也決定好好改過(guò)，以后都不在貪睡了，導(dǎo)致起晚，沒有時(shí)間去吃早餐，又把早餐帶到教室里去吃，這是很不好的。第一，我在上早讀課時(shí)吃東西，是很違反課堂一個(gè)紀(jì)律和秩序，對(duì)早讀課造成不怎么好的影響，也很容易影響自己的讀書時(shí)間，沒有達(dá)到早讀課的作用。第二，我在里面吃東西，會(huì)把味道帶到同學(xué)的面前，影響他們讀書的興致，進(jìn)而就影響了這個(gè)課，早讀課就沒有意義了。這是很嚴(yán)重的后果，我應(yīng)該注意的才是。
這次我這樣做，被您輕易原諒，我以后都不敢在如此做了，一定努力早起，早點(diǎn)起床收拾吃早餐，絕對(duì)不會(huì)帶到教室和課上吃了。我能會(huì)吸取今天的教訓(xùn)，努力的達(dá)到您的要求，也對(duì)自己踢要求，嚴(yán)格的管理自己的時(shí)間，讓自己有一個(gè)好的時(shí)間觀念。在什么樣的時(shí)間就做什么樣的事情，不混淆它們。我自己能夠深刻體會(huì)這種起晚了急忙的情形，所以我也不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)這樣做。在這里我真摯的向因我?guī)?lái)的影響給同學(xué)們道歉，希望他們?cè)彛視?huì)請(qǐng)求同學(xué)的監(jiān)督的，認(rèn)真的執(zhí)行自己說(shuō)的話。同時(shí)也不會(huì)去辜負(fù)這次老師對(duì)我的寬容，心中感激，一定做出我的改變給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上早讀課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的`決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)不起，老師，我在您的課上沒有認(rèn)真聽講，而是在上課的時(shí)候講小話，擾亂了課堂。今天上課時(shí)，我覺得這些內(nèi)容就跟聽天書似的，根本不知所云，于是我決定聽不懂就干脆不聽了，在上課的時(shí)間又不知道要干些什么，因?yàn)槲矣X得實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我就開始想方設(shè)法讓自己在課堂上有事做。左顧右盼了一會(huì)，我覺得自己在課上也沒什么事情可以做，干好同桌也正無(wú)聊著，我們就開始玩了起來(lái)。
起初我們兩個(gè)并不想打擾您上課，我們還是知道課堂的規(guī)矩的，不敢有什么大的動(dòng)作，只是靜悄悄的。不過(guò)我突然想到了一個(gè)話題，就小聲的講我這段時(shí)間的一些新鮮事情，我們兩個(gè)就從這時(shí)候開始談興大發(fā)起來(lái)，漸漸地聲音就開始打了起來(lái)是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)針對(duì)一個(gè)題外話有了不同的看法，因此而爭(zhēng)論了起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。周圍的同學(xué)有一些可能對(duì)這個(gè)感興趣，就加入了我們的討論，因?yàn)槲覀兌甲诤笈牛簿蜎]有注意老師你的聲音在變得越來(lái)越小，而是在繼續(xù)著我們的話題，慢慢的教室后面的聲音就變得越來(lái)越大，引起了很多同學(xué)的注意也引起了您的注意。
當(dāng)您的聲音從我的耳邊不遠(yuǎn)響起的時(shí)候，我還沉浸在爭(zhēng)論之中，突然就被嚇到了，老子還沒有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，許久才意識(shí)到現(xiàn)在還是在上課，而我們是打斷課堂的罪魁禍?zhǔn)?。?jīng)過(guò)您的教育我覺得自己是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，但是我還是有向?qū)W的心的，可是我的基礎(chǔ)實(shí)在有點(diǎn)差，吸收知識(shí)的速度慢，有很多東西雜糅在一起我的腦子就迷糊了，干脆就不聽了。
我知道自己的成績(jī)不好，也想將自己的學(xué)習(xí)趕上去，但是實(shí)在是聽不懂，我覺得老師也把我放棄了的感覺，只要自己在上課期間不搗亂就行，也就自暴自棄不想學(xué)習(xí)了。您說(shuō)我想學(xué)習(xí)的想法不夠堅(jiān)定，容易分心，只要花時(shí)間就能學(xué)好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)知識(shí)就聽不懂，往后只會(huì)越來(lái)越難，就更加聽不懂了，所以現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，不能在上課的時(shí)間嘻嘻哈哈，我覺得很對(duì)，是我自己知難而退，不能堅(jiān)持，今后我一定不會(huì)再這樣，而是將以前沒有學(xué)的補(bǔ)齊，上課認(rèn)真聽講，不會(huì)讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在早讀課上我們沒有認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在早讀課上我與同學(xué)說(shuō)話，影響到了我同學(xué)們學(xué)習(xí)，這也是我的不好，我不該這樣做，上課就有上課的樣子，無(wú)論是早讀還是正常上課，都應(yīng)該要遵守校規(guī)。
我非常愧疚，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常耳提面命，但是最后我卻總是犯下這樣的錯(cuò)，讓老師您失望了，對(duì)不起，早讀是我們記憶力最好的時(shí)候，也是我們學(xué)習(xí)的最重要的時(shí)刻，這需要我們好好努力不能有任何的瑕疵，一定好保證自己不能有任何的分神松懈，但是我卻沒有把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，反而去說(shuō)話，這樣浪費(fèi)自己的時(shí)間，也耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)。
我錯(cuò)了是我不對(duì)，我不該隨意說(shuō)話的，我應(yīng)該好好的學(xué)好知識(shí)，早自習(xí)我們有很多任務(wù)要完成，英語(yǔ)單詞要記，語(yǔ)文古詩(shī)詞也要記，需要做的事情非常多，浪費(fèi)時(shí)間是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，我應(yīng)該抓住早自習(xí)每一分鐘，讓字的努力都有收獲，讓自己能夠做好自己的工作而不是像這樣一直犯錯(cuò)。
我這次說(shuō)還，被老師您抓住讓我知道了錯(cuò)誤，老師在忙碌的工作中還操心我們的學(xué)習(xí)，但是我不能讓老師放心，還要老師來(lái)時(shí)刻叮囑非常愧疚，對(duì)不起，下次一定不說(shuō)話了，我不會(huì)在這樣在上課的時(shí)候隨意說(shuō)話，一定還記住早自習(xí)的重要性去珍惜每一刻中，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)，老師的告誡我也都會(huì)由耳入心，不會(huì)把它當(dāng)耳邊風(fēng)，一定會(huì)牢記，一定會(huì)好好做好工作，絕對(duì)不在犯同樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師您原諒我的過(guò)錯(cuò)。
在早自習(xí)大家都在大聲朗讀課文都在默寫詩(shī)詞我在這么重要的時(shí)刻說(shuō)話，是我的錯(cuò)，我下次一定會(huì)好好努力提升自己的，保證不會(huì)在犯錯(cuò)了，請(qǐng)老師相信我，保證不在犯錯(cuò)，每天都會(huì)在早自習(xí)上好好學(xué)習(xí)，以后遇到其他同學(xué)如同我一樣我一定會(huì)去告誡他們讓他們知道說(shuō)話是不對(duì)的，讓大家一起在早自習(xí)維護(hù)好早自信的學(xué)習(xí)氛圍，不讓老師您操心。
不管老師是否來(lái)看我們?cè)缱粤?xí)我都會(huì)好好準(zhǔn)備好的，不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，控制好自己，一定不說(shuō)話，不管是以后在課堂上還是在其他時(shí)間只要是上課就一定不說(shuō)話認(rèn)真學(xué)習(xí)為重，保證讓老師安心，我索道做到，我會(huì)從現(xiàn)在起就不在早自習(xí)課堂上說(shuō)話，做好自己，也會(huì)努力學(xué)習(xí)好。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上早讀課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早讀的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤.
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的`，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，作為一名初中生我這次做出了這樣的行為，這實(shí)在是我作為身為一名初中生不該做出來(lái)的。在事情發(fā)生之后其實(shí)我就感到了，我作為一個(gè)初中的.學(xué)生，在課堂上非但沒有的，反而在上課的和同學(xué)說(shuō)話，我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會(huì)使我的學(xué)習(xí)延誤，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想我的這種行為也是深深的傷害了一直辛勤教導(dǎo)我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢送我來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的父母?，F(xiàn)在的我已經(jīng)感到了深深的后悔，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，想要后悔也來(lái)不及了，我只能在這里保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，一定在學(xué)校里好好聽老師的話，在上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，不影響其他的同學(xué)。
其實(shí)在剛剛來(lái)到初中的時(shí)候我自己的心理就有了這個(gè)覺悟，知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事，那就是考高中。因此我也是做好了好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時(shí)間或許是自己的心態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，總是不想學(xué)習(xí)，一聽課就打瞌睡，但是在上課又不能睡覺，而且就這么睡過(guò)去的話我自己心里也會(huì)非常的愧疚。于是我開始自己在課堂上自言自語(yǔ)，自己在哪里說(shuō)這話，不讓自己睡著。后面慢慢的我自己就養(yǎng)成了這樣一個(gè)在上課的時(shí)候說(shuō)話的習(xí)慣，再后面我就開始了和同桌說(shuō)話。而我的這種墮落也讓我自己感覺到了快樂，漸漸的把那種負(fù)罪感拋之腦后，不在想這些，只在乎著一時(shí)的快樂。也開始慢慢的不再課堂上聽課了都在和同學(xué)聊天說(shuō)話，每天聊的不亦樂乎。而在被你發(fā)現(xiàn)之后我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤。如果不是您在這次發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并要求我改正的話，我可能會(huì)這樣一直錯(cuò)下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來(lái)中考完之后的成績(jī)會(huì)是怎么樣，我該怎么樣的去面對(duì)老師您和我的父母。你們對(duì)我抱有著這么大的期望，而我卻沒有付出努力，反而在中途退縮貪圖一時(shí)的玩樂，導(dǎo)致我辜負(fù)了你們，更是會(huì)做出讓自己后悔終生的決定?，F(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟明白了自己的錯(cuò)誤，我作為學(xué)生應(yīng)該做到的就是好好的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候付出努力，不讓以后的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇八
敬愛的老師：
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話是完全可以控制的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí)，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān)，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo)，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我知錯(cuò)了。從我寫檢討書的第一個(gè)字起，我就開始改變我自己了。
我決定把我太過(guò)于話癆的毛病，用紙和筆放進(jìn)我的文字里了。也許是我太過(guò)活潑的緣故，我好像比其他同學(xué)更喜歡說(shuō)話，滔滔不絕地說(shuō)，從一進(jìn)校門開始，我就想拉著同學(xué)講我昨天看見的發(fā)現(xiàn)的一切好玩的事情，哦不是，我從早上在路上見到同學(xué)開始，我就可以拉著同學(xué)一直講個(gè)不停，好像我不把我見到的事情告訴別人，我的心就不能安靜下來(lái)，以至于今天我在課堂上學(xué)到新知識(shí)時(shí)又沒忍住拉著同桌說(shuō)起新知識(shí)相關(guān)的話題來(lái)了。等到老師您把粉筆頭砸向我這邊，我才意識(shí)到您這還在上著課呢，我就已經(jīng)又開始拉著同桌滔滔不絕地說(shuō)起話來(lái)了，我意識(shí)到我這話癆的毛病不僅影響了您上課，更影響了班上其他同學(xué)，特別是我同桌的學(xué)習(xí)。我決定改了，我決定把我的毛病放進(jìn)文字里去，把我的躁動(dòng)放到文字里去，把我的活力放到文字里去。
身為語(yǔ)文課代表，老師您是厚愛我的。從您點(diǎn)名讓我做語(yǔ)文課代表的'那一天起，我就知道老師您是喜歡我這個(gè)學(xué)生的。想到這，更讓上課拉著同學(xué)講小話的我感到慚愧。我辜負(fù)了老師您對(duì)我的厚愛，擾亂了老師您上課的節(jié)奏，更傷了老師您的心。從今以后，我會(huì)把我上課想講的話都放進(jìn)我的文字里，我有那么多話要說(shuō)，興許在厚積薄發(fā)后，我可以把那些話轉(zhuǎn)化成一本本可供閱讀的書籍；興許在未來(lái)的某一天，能夠讓老師把砸向我的粉筆頭用來(lái)書寫我的作品；興許在您桃李滿天下的時(shí)候，您能想起您那個(gè)話癆學(xué)生把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)然，這是暢想了一下美好的未來(lái)，做一個(gè)讓您開心一些的夢(mèng)?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，我想我把那些想講的小話放進(jìn)我的文字里，至少不會(huì)再打攪您上課，不會(huì)再讓您心煩，不會(huì)再讓您嘆氣了。
請(qǐng)老師相信我這一次的決心，做不到把話癆的話變成一本本可供閱讀的書，也一定會(huì)做到不影響老師您上課，不影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，不影響課堂紀(jì)律的。是一次讓話癆變書生的行動(dòng)，把要說(shuō)的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的文字里。謝謝老師您耐心傾聽我的心聲，謝謝。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十
老師：
也許是因?yàn)樽蛱炜荚囂哿?，今天早上起?lái)已經(jīng)是6:18了，我是負(fù)責(zé)教室開門的，必須比其他同學(xué)先到教室，所以看見手表上的時(shí)間便嚇了一跳，立馬開始穿衣服，疊好被子，刷完牙，洗完臉，時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)20多了。我立馬沖下樓買早飯，沒有來(lái)得及吃就匆匆趕到教室，打開門，已經(jīng)快6點(diǎn)半了。老師隨后進(jìn)教室了，我就把早飯放在桌子上沒吃。
今天早讀課上半節(jié)，教完英語(yǔ)單詞之后，英語(yǔ)老師去了隔壁的班級(jí)，我由于肚子餓得難受，就忍不住把早飯拿出來(lái)吃了，最后被老師抓了。
我對(duì)于自己的行為感到了深深的愧疚。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我終于意識(shí)到了自己的`行為是錯(cuò)誤的，早讀課吃早飯有很大的危害。
第一，早讀課吃早飯違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定。如果一個(gè)班級(jí)沒有了紀(jì)律，班級(jí)也就不成為班級(jí)了。在老師反復(fù)教育提醒下，自己還要犯錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講，真的不應(yīng)該。
其次，早讀課吃早飯會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)效率，致使學(xué)習(xí)退步，甚至?xí)绊懺驴汲煽?jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途。
第三，早讀課吃早飯時(shí)，早飯散發(fā)出來(lái)的香味會(huì)影響到別人，別人讀書時(shí)就會(huì)分心，以至于背誦時(shí)不專心，不能把該記住的單詞或文章記祝這樣會(huì)影響別人的成績(jī)，我對(duì)此感到十分抱歉。
最后，我吃早飯時(shí)擔(dān)心被老師發(fā)覺而精神緊張，而且早飯?jiān)谀菚r(shí)候已經(jīng)涼了，這會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生危害，例如出現(xiàn)拉肚子情況等。
老師，我對(duì)于自己在早讀課吃早飯的事情深感愧疚，從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，在課堂上遵守紀(jì)律，好好改造，重新做人，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的三中學(xué)子。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
也許是因?yàn)樽蛱炜荚囂哿?，今天早上起?lái)已經(jīng)是6：18了，我是負(fù)責(zé)教室開門的，必須比其他同學(xué)先到教室，所以看見手表上的時(shí)間便嚇了一跳，立馬開始穿衣服，疊好被子，刷完牙，洗完臉，時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)20多了。我立馬沖下樓買早飯，沒有來(lái)得及吃就匆匆趕到教室，打開門，已經(jīng)快6點(diǎn)半了。老師隨后進(jìn)教室了，我就把早飯放在桌子上沒吃。
今天早讀課上半節(jié)，教完英語(yǔ)單詞之后，英語(yǔ)老師去了隔壁的班級(jí)，我由于肚子餓得難受，就忍不住把早飯拿出來(lái)吃了，最后被老師抓了。
我對(duì)于自己的行為感到了深深的愧疚。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我終于意識(shí)到了自己的行為是錯(cuò)誤的，早讀課吃早飯有很大的危害。
第一，早讀課吃早飯違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定。如果一個(gè)班級(jí)沒有了紀(jì)律，班級(jí)也就不成為班級(jí)了。在老師反復(fù)教育提醒下，自己還要犯錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生來(lái)講，真的`不應(yīng)該。
其次，早讀課吃早飯會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)效率，致使學(xué)習(xí)退步，甚至?xí)绊懺驴汲煽?jī)，影響以后考大學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響以后的前途。
第三，早讀課吃早飯時(shí)，早飯散發(fā)出來(lái)的香味會(huì)影響到別人，別人讀書時(shí)就會(huì)分心，以至于背誦時(shí)不專心，不能把該記住的單詞或文章記住。這樣會(huì)影響別人的成績(jī)，我對(duì)此感到十分抱歉。
最后，我吃早飯時(shí)擔(dān)心被老師發(fā)覺而精神緊張，而且早飯?jiān)谀菚r(shí)候已經(jīng)涼了，這會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生危害，例如出現(xiàn)拉肚子情況等。
老師，我對(duì)于自己在早讀課吃早飯的事情深感愧疚，從今往后，我一定會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，在課堂上遵守紀(jì)律，好好改造，重新做人，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的三中學(xué)子。
檢討人：xxx。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是xxx。我很抱歉，在今天的早讀課上，我因?yàn)槿滩蛔○囸I，沒有管理好自己，明明才上課開始沒多久，大家都真沉迷于手中的書本中的時(shí)候，我卻偷偷在課桌下吃自己在上課前買的早餐。但我不僅非凡了上課的紀(jì)律，更是給其他的同學(xué)帶來(lái)了影響！給您添了不少的麻煩，真的非常的抱歉。
此次犯下這樣的錯(cuò)誤，起因其實(shí)只是因?yàn)橐粓?chǎng)小小的意外。但是，最重要的還是因?yàn)槲以趯?duì)自己管理上的問(wèn)題！因?yàn)槲覜]能在上課期間管理好自己，沒能更嚴(yán)格的要求自己，導(dǎo)致這樣事情的發(fā)生。
其實(shí)，這次事情的起因是這樣的。在早操結(jié)束后，我本應(yīng)該和大家一起去吃早餐，但卻因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天耽擱了。等我買到早餐的時(shí)候，預(yù)備鈴已經(jīng)響起！我顧不得手中的早餐徑直的就跑進(jìn)了教學(xué)樓里。
再然后，因?yàn)闆]吃早餐，我實(shí)在餓得受不了，在幾番掙扎之后，我最終還是偷偷的犯下了這個(gè)錯(cuò)誤。
通過(guò)之后對(duì)自己的反省，我明白，其實(shí)在一開始我將早餐帶進(jìn)教室的時(shí)候就已經(jīng)犯下了錯(cuò)誤！不能將早餐帶進(jìn)教室是學(xué)校的規(guī)定，但是我卻因?yàn)榻辜壁s路忘記了這件事情。其次，我還再次犯下錯(cuò)誤，在上課的時(shí)候吃早餐，不僅給同學(xué)們的早讀帶來(lái)了影響，還擾亂了班級(jí)的紀(jì)律。
檢討了自己之后，我認(rèn)識(shí)到自己最大的問(wèn)題，在于我的`生活規(guī)律上！作為一名初中生，我早已習(xí)慣了學(xué)校的生活。我明知到早餐的時(shí)間很短，但是卻沒有及時(shí)的去購(gòu)買，反而還用這段時(shí)間去和同學(xué)聊天！這本身就是非常錯(cuò)誤的事情！這次的錯(cuò)誤，原原本本就是因?yàn)槲覍?duì)自己的生活不負(fù)責(zé)造成的！
如果我能在當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的按照自己的規(guī)劃去做，如果我能選擇下課后再買早餐。能避免這次錯(cuò)誤的方法實(shí)在太多了，但是我卻不假思索的就選擇了最糟糕的一條！這也是我對(duì)學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校規(guī)定的不重視的表現(xiàn)！
經(jīng)過(guò)這次的反省，我更加深刻的了解了自己錯(cuò)誤的情況，我對(duì)生活規(guī)律的不遵守，對(duì)學(xué)校紀(jì)律的不重視，這些歸根結(jié)底就在于我對(duì)自我管理上的問(wèn)題！如果我能更好更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗米约旱男袨榫筒粫?huì)有這些問(wèn)題！
所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，管理自己，也希望老師能給我一些幫助。我一定會(huì)在今后避免犯下這樣的錯(cuò)誤，還望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
202xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十三
尊敬的老師：
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評(píng)了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打擾大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講。
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：x。
xx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在此我要借著這樣一份檢討深切表達(dá)對(duì)于自身在今天早晨操練期間吃早餐錯(cuò)誤行為的愧疚與懊悔之情。對(duì)于這次錯(cuò)誤，在撰寫檢討書時(shí)候因?yàn)楦形虻搅艘恍┏砷L(zhǎng)經(jīng)歷我由衷感嘆。
唉，思緒綿綿長(zhǎng)，往事累心上。從小到大，我在家里、學(xué)校大多數(shù)情況就是一名調(diào)皮搗蛋的孩子，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋多有惹得父母?jìng)碾y過(guò)的，在小學(xué)時(shí)候也多有跟同學(xué)打架的事情發(fā)生的?；蛟S是之前錯(cuò)誤多是得到了當(dāng)事受傷害人的寬容與愛待，以至于我這樣一股驕蠻頑鬧的性情沒有得到良好約束，才到了高中期間依舊這樣一番行事頑僻，導(dǎo)致了早操期間吃早餐的情況發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤：當(dāng)天上午早上我就起床很晚了，由于當(dāng)晚想到了一些在學(xué)校里的生活瑣事，大概是跟某位女同學(xué)的恩怨情仇。一覺醒來(lái)那可真是天昏地暗，不知所措了都。可是當(dāng)以看到鬧鐘時(shí)間，我頓時(shí)嚇得有些流出了宿尿，鬧鐘時(shí)間顯示時(shí)間為早上七點(diǎn)零二分，我深切得覺得這個(gè)末尾時(shí)間指數(shù)很有對(duì)我當(dāng)時(shí)情景的描述。不熟悉情況的大家可能不清楚，這個(gè)時(shí)間恰恰就是早讀遲到了“二”分鐘。這可怎么好？生理問(wèn)題先要解決，我先是匆忙上了一會(huì)兒廁所，接著匆匆洗臉以后就朝著教室的方向飛奔過(guò)去了。按照往常，我會(huì)在每天早晨六點(diǎn)多起床從而有寬裕時(shí)間去買夾糕來(lái)吃?？墒且?yàn)樵缱x遲到了，我就匆匆跑去，當(dāng)時(shí)到了教室我看到英語(yǔ)老師已然來(lái)到了課堂，見到我的眼里應(yīng)該是有著一絲焦慮與無(wú)奈的情感。我慌穩(wěn)得坐到了位置上，拿起書本漸漸得融入在了早讀課堂里。怎么料想，沒有填著早餐的肚子總是客觀得會(huì)咕咕叫著“我要吃飯??！”這樣的吶喊聲在早讀課以后的早操時(shí)間變得越來(lái)越高漲，越來(lái)越激烈，以至于全然得能夠促動(dòng)我的大腿在早操期間跑到小賣部買那一桶我常年在吃的夾糕。在這里我就不跟大家描述里面都夾什么的，總有小排細(xì)碎肉（注源為用：檢討書00分網(wǎng)溫馨提醒大家，肉吃太多或許不好，注意清淡飲食，健康生活）、蝦仁、蒜末、蔥末、米線、豆腐粒、豆芽菜、胡蘿卜等的。當(dāng)時(shí)我吃得興高采烈，可能是太過(guò)陶醉其中，又不舍得一口吃完，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，不知不覺就來(lái)到了早操隊(duì)伍當(dāng)中。本來(lái)我想先不吃了，就將剩下的大半桶揣進(jìn)衣兜里等著早操結(jié)束以后躲在學(xué)校實(shí)驗(yàn)?zāi)蠘堑奈蓓斏弦粋€(gè)人一邊欣賞風(fēng)景一邊享受美味吧。只是這樣的想法也是由于肚子的瘋狂反對(duì)而告一段落，就出現(xiàn)了我在早操隊(duì)伍里一邊做操一邊吃?shī)A糕的情況。通常情況下，早操隊(duì)伍人數(shù)眾多，我以為領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)在意我這么一個(gè)長(zhǎng)著平凡的少年。誰(shuí)想到當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)剛巧想要走近路去國(guó)旗下講話，就從我的身后走來(lái)，又或許也在一定程度上嗅延著夾糕的烹香來(lái)到我的身后，靜止佇立此文為檢討書00分原創(chuàng)發(fā)布在那里原原本本得欣賞了我完成了細(xì)嚼慢咽夾糕的全過(guò)程。這一幕原原本本、切切實(shí)實(shí)、詳詳細(xì)細(xì)、亮亮麗麗、精精彩彩就這么發(fā)生了，于是我就遭到了這樣的批評(píng)：今天我要表?yè)P(yáng)（反語(yǔ)）一名同學(xué)，他肚子很餓，在早操期間，在莊嚴(yán)的xx下吃著夾糕，并且吃得很認(rèn)真，全然沒有一絲一毫得慌張，這樣的表現(xiàn)著實(shí)驚了我的眼目，讓我感嘆學(xué)校的生源一代優(yōu)于一代?！ｉL(zhǎng)如此說(shuō)道，操場(chǎng)上的同學(xué)多有仰天長(zhǎng)笑、捧腹長(zhǎng)喘的。
那一刻，我真切得感受到了愧疚，臉上浮現(xiàn)出羞澀的`紅暈。直到如今，每每想起那一幕，我內(nèi)心的愧疚感依然纏綿不絕，猶如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般的遼闊。面對(duì)錯(cuò)誤，我真正得知道錯(cuò)了。早操期間吃早餐暴露了我本人許多方面的錯(cuò)誤：，無(wú)視學(xué)校規(guī)章紀(jì)律。2，不注意個(gè)人衛(wèi)生。3，不注意日常作息調(diào)理。4，早讀課遲到。5，行事茹莽慌亂幼稚。6，自我克制能力薄弱。7，觀察環(huán)境、反偵察能力欠缺。8，貪嘴好食，口欲強(qiáng)烈。9，自私自利，沒有顧忌他人的感受。等……面對(duì)如此錯(cuò)誤，作為一名高中生來(lái)說(shuō)，我尤感錯(cuò)孽之深重、責(zé)任之重大、悲劇之撩人、燒餅之壯闊?？墒清e(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)，再進(jìn)行逃避只會(huì)越陷越深，最終這樣一筆虧空賬只會(huì)繼續(xù)得積累利息，恐怕總有一天是自己無(wú)力償還的。借助智慧，小人愿意就此檢討，還了這筆虧空賬目，以使小人得以坦然存世，或許提升到更妙好的時(shí)空。只是應(yīng)該怎么改正呢？這確實(shí)是需要大家來(lái)說(shuō)，大家來(lái)提議：一，應(yīng)該是端正自己的行為態(tài)度，正視自己從小到大的頑皮品行，斷絕乖張行為，今后堅(jiān)決不再帶早餐去早餐期間以至于任何不合適的場(chǎng)合。二，深切得跟當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)道歉。三，恰當(dāng)?shù)酶恼约嚎谟麖?qiáng)烈、貪嘴好食的品行。等......
或許是小人才疏學(xué)淺，面對(duì)如此深重的錯(cuò)誤，盡量只寫了這區(qū)區(qū)一千多字。也怕讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師覺得這篇檢討書太過(guò)啰嗦與累贅，就寫到這里了吧。希望領(lǐng)導(dǎo)與老師能夠念在我年幼無(wú)知、天真純漫的分兒上，原諒我的這次錯(cuò)誤。當(dāng)然我自身會(huì)深刻得從中吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而較大幅度得避免今后此類錯(cuò)誤的發(fā)生。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我將學(xué)校明令禁止的早餐帶進(jìn)了教室，本就是一個(gè)非常不對(duì)的事情，而且還在上課的時(shí)候偷偷的在課堂下面偷吃，這就更是錯(cuò)上加錯(cuò)！
作為一名學(xué)生，我本該嚴(yán)格的遵守學(xué)校的條例和規(guī)定，可是現(xiàn)在為了一口吃的，我就放下了自己作為學(xué)生的尊嚴(yán)，實(shí)在是感到非常的羞愧。
在這個(gè)時(shí)候，我又想起了語(yǔ)文老師教過(guò)我們陶淵明“不為五斗米折腰”的典故，現(xiàn)在再看看我，為了這一口吃的，我卻將自己的頭深深的低在了課桌之下，現(xiàn)在實(shí)在是感到恥辱。盡管我們這些初出茅廬的初中生自然是不能和過(guò)去的偉大詩(shī)人比情操，但是我這樣的錯(cuò)誤也實(shí)在是難以原諒。
在過(guò)去，我總是想著作為一個(gè)初中生，其實(shí)我們也只不過(guò)從小學(xué)畢業(yè)不久。所以我就常常的放任自己的任性，讓自己在許多的小事方面遵循著內(nèi)心卻不去跟隨理性，這也導(dǎo)致我在外人眼里漸漸變成了一個(gè)非常頑皮的學(xué)生。但這也是事實(shí)，不去遵守規(guī)則，這不是頑皮是什么？說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)，這已經(jīng)是一句頑皮能了事了！
在老師的教導(dǎo)之前，我總是想著自己只不過(guò)是犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，只不過(guò)是在教室中吃了一點(diǎn)東西，至于這樣嚴(yán)重嗎？可是在老師的教導(dǎo)后，我自己也好好的想了以下。早上幾節(jié)課本是我們學(xué)習(xí)的最好的時(shí)間，我在這個(gè)時(shí)候偷偷的吃東西，不僅浪費(fèi)了這大好的時(shí)光，還讓自己沒能聽到老師的講課。這還只是對(duì)我自己的影響！在教室中有犯錯(cuò)的學(xué)生，作為老師就算是打斷了講課，也必須將這個(gè)學(xué)生改正，這是老師再對(duì)我們負(fù)責(zé)，是老師對(duì)我的關(guān)愛！可是在之前我卻只是討厭著這樣的關(guān)愛……而且，老師批評(píng)我不僅是對(duì)我的負(fù)責(zé)，也是為了給我周圍的同學(xué)關(guān)心。
在這樣安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我卻在中間吃著帶著香氣的早餐！這會(huì)影響一片同學(xué)的注意力，這么一大片的異常，老師想不注意都很難了！
在之后，我了解到其實(shí)在我的周圍也有許多的同學(xué)沒能趕上吃早餐。這讓我感到非常的慚愧，不只有我一個(gè)人在餓肚子，但是在課堂上偷吃的卻只有我一個(gè)！我為自己的行為感到羞愧！我在這里向您保證，這樣的事情，一定不會(huì)在我身上出現(xiàn)第二次，我一定會(huì)好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，作為一個(gè)好學(xué)生在我們班上和同學(xué)們一起進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!對(duì)不起，我在上班的時(shí)候嗑瓜子，給同事營(yíng)造了一個(gè)不好的工作壞境，影響了大家的工作，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我知道自己犯了錯(cuò)，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
初中生早讀課說(shuō)話檢討書篇十七
您好！
我是xxx，今天早上上課的時(shí)候，我把帶到課堂上吃了，為此檢討這次事情，我這樣做的極為不對(duì)，是一種嚴(yán)重他人學(xué)習(xí)的行為。
今天我起晚了，設(shè)置了鬧鐘，但是被自己隨手關(guān)了，又繼續(xù)睡了，結(jié)果就是醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)還有半個(gè)小時(shí)的收拾，我急忙收拾了下，就往學(xué)校趕了，因?yàn)闆]有時(shí)間吃早餐，我就在路上買了早餐帶到教室去了，然后也是剛好就上課了，我就只能把早餐放到課桌里了，先去讀課文了?？墒俏倚睦锟偸堑胗浿运?yàn)榈鹊较抡n了，它就冷了，就不好吃了，所以就趁著老師您出去的一會(huì)時(shí)間，我在課上吃我的早餐了，本來(lái)就急，就算吃的再快，一時(shí)也吃完，而那時(shí)恰好您又進(jìn)來(lái)了，我都沒來(lái)得及收拾，就被您看見了，為此，我就只能把早餐拿出來(lái)了。
您大概也是看我太餓了，就只說(shuō)了幾句話批評(píng)了一下，就放我出去外面吃了，我也就有機(jī)會(huì)把剩下的食物吃完。我吃的過(guò)程中，也對(duì)自己進(jìn)行了反省，知道自己這次是真做錯(cuò)了。我從心中感激您的寬容，我也決定好好改過(guò)，以后都不在貪睡了，導(dǎo)致起晚，沒有時(shí)間去吃早餐，又把早餐帶到教室里去吃，這是很不好的。第一，我在上早讀課時(shí)吃東西，是很違反課堂一個(gè)紀(jì)律和秩序，對(duì)早讀課造成不怎么好的影響，也很容易影響自己的讀書時(shí)間，沒有達(dá)到早讀課的作用。第二，我在里面吃東西，會(huì)把味道帶到同學(xué)的面前，影響他們讀書的興致，進(jìn)而就影響了這個(gè)課，早讀課就沒有意義了。這是很嚴(yán)重的后果，我應(yīng)該注意的才是。
這次我這樣做，被您輕易原諒，我以后都不敢在如此做了，一定努力早起，早點(diǎn)起床收拾吃早餐，絕對(duì)不會(huì)帶到教室和課上吃了。我能會(huì)吸取今天的教訓(xùn)，努力的達(dá)到您的要求，也對(duì)自己踢要求，嚴(yán)格的管理自己的時(shí)間，讓自己有一個(gè)好的時(shí)間觀念。在什么樣的時(shí)間就做什么樣的事情，不混淆它們。我自己能夠深刻體會(huì)這種起晚了急忙的情形，所以我也不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)這樣做。在這里我真摯的向因我?guī)?lái)的影響給同學(xué)們道歉，希望他們?cè)彛視?huì)請(qǐng)求同學(xué)的監(jiān)督的，認(rèn)真的執(zhí)行自己說(shuō)的話。同時(shí)也不會(huì)去辜負(fù)這次老師對(duì)我的寬容，心中感激，一定做出我的改變給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。