通過寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對作品的理解和感悟。寫讀后感時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，用事實(shí)和證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。在以下的讀后感范文中，可以看到作者對書籍內(nèi)容的獨(dú)到見解和深入思考。
大鬧野豬林讀后感篇一
在漫長的暑假中，我讀完了一本好書——《野豬囚犯》。是沈石溪“創(chuàng)造”了這本書。這本書還是大自然生態(tài)兒童文學(xué)書系之一呢!總之，這本書很值得我們閱讀。
這本書值得我們閱讀不只是因?yàn)樗忻?，還因?yàn)檫@本書里藏著許多令人印象深刻的情節(jié)，比如：母鷹“霜點(diǎn)”在捕捉眼鏡蛇失敗，饑餓無比的情況下，為了小鷹，冒著生命危險(xiǎn)去捕食老蛇?？烧l也沒想到，由于意外，在鷹巢里，一只小鷹是親生的，一只小鷹是抱養(yǎng)的，死于非命的小鷹竟然是親生的。雌虎“金葉子”為了救自己的養(yǎng)父“六指頭”獻(xiàn)出了自己的生命。在懸崖上，被逼上絕路的斑羚分成兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。年輕的后跳，老的先跳，當(dāng)年輕羚羊要掉下懸崖的時(shí)候，在老羚羊的背上一蹬，便又重新騰空而起，那景象是何等的神圣。類似的情節(jié)還有很多。
大鬧野豬林讀后感篇二
今天，我讀了《魯智深大鬧野豬林》這個(gè)故事。讀后，我激動(dòng)的心情難以言狀，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出兩個(gè)公差欺負(fù)林沖的情景?！遏斨巧畲篝[野豬林》這個(gè)故事主要講述了林沖被兩個(gè)公差押往滄州的路上，受盡了非人的欺負(fù)，被人用熱水燙腳，腳都破了，魯智深放心不下林沖，一路跟著。
到了野豬林，就在薛霸要用棍子打死林沖時(shí)，魯智深從樹上下來救了林沖，并護(hù)送他到了滄州。通過閱讀這個(gè)故事，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的罪惡，人們對那些有權(quán)有勢的人唯命是從，而對那些遭人陷害的人如同對狗一般，百般欺負(fù)，竟用滾燙的水燙人的腳，這是多么殘酷的刑法呀！幸虧魯智深及時(shí)趕到，林沖才免去一死。
從中我們還可以體會(huì)到魯智深智勇雙全，他不在客棧下手，怕人多不好救，然后先到野豬林藏起來，等候時(shí)機(jī)下手救人，這就說明他是個(gè)有謀略的人，而又勇氣就在于他敢下手救人，不怕得罪高俅這些人。這個(gè)故事里，我們也可以看出林沖是個(gè)有仁義之心的人，他不計(jì)前嫌，在魯智深要?dú)⑺榔圬?fù)他的兩個(gè)惡霸明，他出手相救，保全那兩個(gè)惡人的性命，這就足以說明林沖是個(gè)善良的人。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)真理，只有擁有一顆善良的`心，做一個(gè)有情有義的人，才能永遠(yuǎn)得到世人的愛戴。
大鬧野豬林讀后感篇三
寒假，我讀了一本書，名叫《經(jīng)典品讀》，其中，最讓我感觸深刻的是《魯智深大鬧野豬林》了。
這個(gè)故事出自于施耐庵的《水滸傳》，《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱為中國四大名著。這個(gè)小故事主要講的是林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配滄州，可那高太尉太狠毒，不肯就此作罷。收買兩個(gè)差人，在路上害死林沖。幸虧魯智深搭救，林沖才死里逃生。正當(dāng)魯智深要怒殺那兩個(gè)差人時(shí)，林沖卻攔住了。
我認(rèn)為林沖太懦弱了，總是逆來順受，應(yīng)該像魯智深那樣，該出手時(shí)就出手，是非分明。比如有一次，宋江他們把高俅給捉了，林沖并沒有沖上去把他給殺掉，而是“敢怒不敢為”，如果我在場，沖上去就給他一刀，當(dāng)場砍了他，又如何。
所以，我認(rèn)為不管什么時(shí)候，都不要做個(gè)懦弱，敢作不敢當(dāng)?shù)娜?，要該出手時(shí)就出手。
大鬧野豬林讀后感篇四
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道。但是，其中的精妙你不一定能看得出，或說得出。魯智深因?yàn)樯砩洗讨y，所以人稱“花和尚”。是一個(gè)路見不平拔刀相助的好漢。魯智深。因?yàn)榇蛩懒随?zhèn)關(guān)西，便上五臺山當(dāng)了和尚，因?yàn)樗染瞥匀?，犯了?guī)矩，被迫到寺院中看菜園子。魯智深力大無窮，竟然能將一棵柳樹連根拔起，這多么讓人佩服?。?BR> 魯智深武藝超群，為人坦蕩，在梁山好漢中，他與林沖的感情最深厚。讀讀《水滸傳》吧！了解了解那些英雄好漢！
大鬧野豬林讀后感篇五
在這個(gè)周末我認(rèn)真的閱讀了《野豬囚犯》這本書，這本書的作者是動(dòng)物小說大王——沈石溪筆下的野豬。原來我對那些動(dòng)物并不了解，也不想了解，自從我讀了這篇文章，我明白了動(dòng)物也是有靈性的，動(dòng)物和動(dòng)物之間也可以相互利用。
這篇文章主要寫的是一只老虎保護(hù)著一群野豬，但是這些野豬并不逃跑，這是為什么呢?原來啊是因?yàn)檫@些野豬知道就算不被老虎吃掉也有可能餓死或者被其他野獸吃掉。更讓我不明白的是老虎為什么要保護(hù)這些野豬呢，原因是在大森林里老虎不可能每天都吃到新鮮的食物，這些野豬雖然兩三天死一頭，但也值了，因?yàn)樵趨擦稚钐幰柏i被老虎撲，被豹子咬，被獵狗追，平均一天死二三頭。當(dāng)然老虎也舍不得扔掉到嘴的肥肉啊，所以野豬就成了老虎的囚犯了。在生活中朋友之間也可以互相合作。
大鬧野豬林讀后感篇六
今年寒假，老師鼓勵(lì)我們讀中國文學(xué)四大名著，這可是大部頭呀，若不靜下心，真難讀完!我讀了《水滸傳》，其中魯智深大鬧野豬林這一回，我很感興趣。
這一回，講的是，林沖遭受衙內(nèi)高俅陷害被判了罪，要押發(fā)到草料場看守草料，押送林沖的人受了高俅的銀兩要在押解途中殺掉林沖。路上，天氣炎熱，酷暑難當(dāng)，林沖身帶枷鎖，每走一步都要挨上一棒，另有惡語相加。一次，押送林沖的人，又想懲罰林沖，便在夜里到了一家客棧吃飯，吃完飯，押送林沖的人提來一壺?zé)崴Q替林沖洗腳，林沖推脫不掉，其中一個(gè)人立馬按下林沖的腳，腳一伸進(jìn)去，立馬呲牙咧嘴，疼痛難忍，水太熱了，一會(huì)腳就紅腫起泡。第二天，他們又給林沖穿了雙新草鞋，走了不到二三里路，腳泡被磨爛，鮮血直流。途徑一片野豬林時(shí)，押送林沖的人想把林沖除掉，當(dāng)他們正要舉起水火棍，向林沖頭上打下去時(shí)，一條鐵禪杖飛來，把水火棍一隔，丟到九霄云外，花和尚魯智深及時(shí)趕到救了林沖性命。
我讀到這時(shí)，感到林沖性格直爽，為人善良，雖然武藝高強(qiáng)，但是對壞人卻一味忍讓，甚至懦弱，沒有一點(diǎn)好漢的氣概。而魯智深不同，是卻敢說敢當(dāng)，武力高強(qiáng)，嫉惡如仇，可他卻有點(diǎn)無法無天?？磥砣藷o完人呀!
大鬧野豬林讀后感篇七
最近我讀了一本書，是“四大名著”之一的水滸傳（我看的是少年版）有點(diǎn)薄，看完之后我又看了百家講壇（鮑鵬山說水滸之林沖)...。聽了以后，我覺得林沖有多重性格。高衙內(nèi)三番兩次調(diào)戲林沖的妻子不成，又遭高俅誣陷，最后林沖被發(fā)配到滄州,顯得林沖委屈求全、膽小怕事。臨走前林沖無奈,把妻子休了，暗示別人再調(diào)戲她，林沖也不管了,絲毫不像英雄好漢。倒是林沖的岳父張教頭比林沖有英雄氣概，斬釘截鐵對林沖說：“行，你不用管，我的女兒我養(yǎng)她一輩子！”......林沖雪夜山神廟、火燒草料場、怒殺福安、陸虞侯,走投無路被逼上梁山。
高俅到梁山招安時(shí)，林沖要?dú)⒏哔?，多次被宋江攔住，被氣得吐血而亡。作者深刻揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，林沖為了守住飯碗和保全“東京八十萬禁軍教頭”這個(gè)名號，代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)許多人被扭曲的.心理。
還有許多事，我就不多說了。要從書中學(xué)到好的東西，要做正人君子，不要做下流無恥的小人。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”君子和小人是永遠(yuǎn)不能混在一起的。
大鬧野豬林讀后感篇八
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道,對于魯智深的壯舉大家都能侃侃而述,但是,其中的精妙你不一定能看得出,或說得出.單只魯智深飛來禪杖隔開薛霸的水火棍一處,李卓吾先生評到：這個(gè)和尚是活佛!僅這幾個(gè)字,真是讓人感動(dòng)死了.莫不是這幾個(gè)字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓之感阿!還有,單此一回中,魯智深的禪杖出現(xiàn)了很多回,第一回就是這飛來一舉,最后一回是魯智深齊齊打折一根松樹后拖著禪杖走了.李卓吾先生評到,和尚由禪杖出,由禪杖沒,真精妙設(shè)置也.我讀到此番評論才感悟到：果然如此.怪不得給人一氣呵成的連貫之感.我甚至想,若是我來拍攝《水滸傳》電視劇,我一定要給這根禪杖特寫鏡頭,我一定用仰視的視角,拍這根禪杖被魯智深那么瀟灑的拖著,掀起黃土漫漫,掩映著魯智深高大的背影款款而去.讀過《水滸傳》后,自己對那108將充滿了敬意.他們的性格不同,本領(lǐng)也各不相同,他們各有各的特點(diǎn),不過,令我印象最深的還是魯智深.
因?yàn)樯砩洗讨y,所以人稱“花和尚”魯智深.因?yàn)榇蛩懒随?zhèn)關(guān)西,便上五臺山當(dāng)了和尚,因?yàn)樗染瞥匀?犯了規(guī)矩,被迫到寺院中看菜園子.我很欣賞他的路見不平,對邪惡的憎恨,而引起了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”和“大鬧桃花村”的事.我還很欣賞他對朋友的仗義,而引起了“大鬧野豬林”的事,看見自己的朋友飽受磨難,自己看不過,而拔刀相助,這一點(diǎn)很使人感動(dòng).
在征方臘之后,因魯智深不愿去做官,在六合塔寺坐化圓寂.
我想也就是因?yàn)橛袑φx的維護(hù),對朋友的仗義,才使得這108將,同心合力效忠于朝廷,也就是有這種上下一心的感情,才使人更加佩服這108將吧!
雖然奸臣當(dāng)?shù)?皇帝聽了他們的讒言,才使這些梁山好漢一起魂舉寥兒洼的.但他們的美名是受人們千古傳誦的,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的故事.
讀完《水滸傳》后,我很感動(dòng),我感到很可惜,他們這樣有本事的人怎么會(huì)落得如此下場,他們太愚忠了.
大鬧野豬林讀后感篇九
星期天，我們?nèi)胰艘黄鸬降C石綠道風(fēng)景區(qū)爬野豬林。
我們一家踏上綠色大道，從山下繞了一大圈才登上了野豬林。我們一路走，一路唱著歌，穿梭在這片密綠林里，感覺特別愉快。樹上葉子沙沙響，樹上鳥兒喳喳叫，好像都在熱情歡迎著我們的到來呢。正當(dāng)我哼著小曲，得意洋洋的時(shí)候，我抬頭一看，可把我嚇壞了，樹上、地上都有許多大大小小的毛毛蟲呢。它們?nèi)矶际敲q絨的黑毛毛，看起來讓人悚然，我只好閉嘴，只盯著頭上樹上的毛毛蟲，小心翼翼地快步前進(jìn)，它們可別掉下來呀！爸爸媽媽看到我害怕的樣子，都哈哈大笑，爸爸說：“會(huì)有小鳥來消滅它們的，不用太擔(dān)心?！笨墒?，我還是急走快趕，恨不得快點(diǎn)走出這片林子。
大約經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)，我們才走出了野豬林。
今天，真叫人膽顫心驚??！
寫人是中學(xué)階段作文教學(xué)中一項(xiàng)最基本的訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生能寫出有血有肉的活生生的人。怎樣才能將人寫活呢？這就需要運(yùn)用好描寫的手法。
描寫手法的熟練運(yùn)用，需要經(jīng)過較長時(shí)間的磨煉。特別是想得心應(yīng)手，左右逢源，就更需要付出艱苦的努力。然而，有不少同學(xué)經(jīng)過了3年初中作文訓(xùn)練之后，仍然不能很好地掌握和運(yùn)用這種手法。他們寫出的人難以“立”起來，更談不上栩栩如生、活靈活現(xiàn)了。其實(shí)，要寫好人并不難。除了要在平時(shí)多加練習(xí)之外，更重要的是要經(jīng)常留心身邊的人，對所描寫的人進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究。
首先，要抓人物的特征，以形傳神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、動(dòng)作、語言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人寫活，關(guān)鍵的地方就是要寫出這個(gè)人的特點(diǎn)來，寫出這個(gè)人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學(xué)名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的.曹操、劉備、關(guān)羽、孔明等等，幾百個(gè)人物形象都是那么鮮活動(dòng)人。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子，比如《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，魯達(dá)的威猛、粗鹵、機(jī)智、性急，通過一系列的描寫被生動(dòng)逼真地傳達(dá)了出來，給我們留下了深刻的印象。
其次，要對人物內(nèi)心世界進(jìn)行描寫，因?yàn)閷θ宋锼枷胄愿竦乃茉祀x不開內(nèi)心世界的描寫。一種是對人物內(nèi)心世界直接進(jìn)行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的《一件小事》，當(dāng)“我”看到車夫送老女人向巡警駐所走去時(shí)，就有一段心理直接寫，揭示了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動(dòng)。另一種是對內(nèi)心世界進(jìn)行間接描寫，這種描寫，最重要的是語言描寫，因?yàn)檠詾樾穆?，通過對人物語言的描寫，便可將人物的思想性格刻畫出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個(gè)方面：一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會(huì)說的話，該說的話，而不是作者代替別人說話。二是要力求簡單，切忌嘮叨。
人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔、明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，相輔相成。
再次，要注意描寫好人物的行動(dòng)。人物行動(dòng)描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。“動(dòng)中寫人”是我國寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)、階級、民族等特色，幫助形成人物特有的性格；可是，這些東西并不能使人物活躍；反之，有時(shí)反因詳細(xì)的介紹，而使人物更死板。我們應(yīng)記住，要描寫一個(gè)人必須知道此人的一切，但不要相面似地全寫在一處，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。每一個(gè)動(dòng)作清楚的有力表現(xiàn)出他的一點(diǎn)來。他便越來越活潑、越實(shí)在?！笨梢妱?dòng)作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動(dòng)作描寫可使人物生動(dòng)活潑、富有立體感。
此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細(xì)描，有正面描寫還有側(cè)面描寫等等。初學(xué)寫作的同學(xué)，應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個(gè)人，再寫好兩個(gè)、三個(gè)，及至一群人。不過，無論是哪一種描寫，都應(yīng)抓住人物與眾不同的地方下筆，而選用哪一種描寫手法，最后要根據(jù)表達(dá)主題的需要。
大鬧野豬林讀后感篇十
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個(gè)故事，其中最好玩的是第二個(gè)故事和第四個(gè)事，我給大家簡單地說一下。
第二個(gè)故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個(gè)人和一頭野豬不小心掉進(jìn)捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去！
第四個(gè)故事講的是《野豬王》的故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當(dāng)做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當(dāng)野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學(xué)到了人和豬可以和好，我們?nèi)诉€有什么事情不可以原諒那！人和人之間應(yīng)該謙讓，有什么可吵的那！
大鬧野豬林讀后感篇十一
《野豬囚犯》只要講了作者和波農(nóng)丁去打獵時(shí)發(fā)現(xiàn)一只老虎看守著13頭野豬。從而引發(fā)了作者的遐想。最后波農(nóng)丁開槍打死了老虎。
先看一下作者的想象。一、野豬是想先讓別的豬跑，自己再跑。這樣死的幾率小一點(diǎn)。因此不跑。這就相當(dāng)于讓別人先去“冒險(xiǎn)”自己跟在后面，而獲得成功的人通常都是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于冒險(xiǎn)，有句話叫做“走在前面，你可以得到金子;走在后面，你只能得到大蒜?！蔽覀円矣诿半U(xiǎn)但不能過火不然就像《讀者》上寫的那樣“第一個(gè)吃螃蟹的是英雄，如果他吃的`是石頭，那么他就是個(gè)傻瓜?！睆摹坝⑿邸弊兂伞吧倒稀?。再看野豬們吃木瓜的場景。不知內(nèi)幕的人一定會(huì)認(rèn)為這些豬真是“撿了木瓜，丟了小命”。我們?nèi)撕螄L不是這樣呢?在路上常常興高采烈地?fù)炱鹨涣！爸ヂ椤睆亩鴣G去了一個(gè)“西瓜”。我們應(yīng)該舍老換新，但也要權(quán)衡一下“芝麻”和“西瓜”，不要得不償失。
作者的第二次幻想都不太實(shí)際，作者自己也否定了。因此我們可以跳過這一段去看“虎豹相爭”。首先，老虎的謹(jǐn)慎我們要學(xué)習(xí)，但謹(jǐn)慎過頭會(huì)使一個(gè)人沒有朋友，甚至沒有訴說事情的人，從而成為一個(gè)“孤家寡人”了。再看野豬們都顯得十分放松，并不覺得有危險(xiǎn)，可以說是毫無危機(jī)意識，就像生活中反應(yīng)遲鈍的人一樣，如果這些豬死了，估計(jì)到“投胎轉(zhuǎn)世”之時(shí)才恍然大悟：“原來我死了”哎，這樣的豬(人)這是可悲啊!
再看作者第三次想象，十分合理，說明了動(dòng)物也有類似于人類的智慧。對此，人總是需要回避，不然就無法當(dāng)之無愧的稱為“萬物之靈”。最后，看波農(nóng)丁開槍殺虎眾豬惱怒。當(dāng)豬朝作者詛咒時(shí)我感到了豬的可悲，但我又一想，人類中也不乏此類抱著老成見不放，致死也不放棄錯(cuò)誤的東西，思想形成定勢的人。細(xì)想一下，作者的那一句“哎，豬啊豬。”更像是為人而嘆的。
總之，人，只能在“心中有鬼”的情況下才能“心安理得”地接受“萬物之靈”這個(gè)稱號。如果有人找不到自己的缺點(diǎn)，那么就看看我們的動(dòng)物朋友是怎樣做的，再想想自己。也許，會(huì)明白點(diǎn)什么。
大鬧野豬林讀后感篇十二
最近，我讀了一本書，名字叫《野豬囚犯》，給我留下了很深刻的印象。
《野豬囚犯》這個(gè)故事是講：有一群野豬，每天都跟著一只孟加拉虎出去覓食、行走，像一群囚犯一樣。但是他們即使有機(jī)會(huì)逃出虎口，也不逃跑。原來，野豬們跟著老虎生活在森林里，十分的愜意。有危險(xiǎn)來了，老虎會(huì)替他們抵擋，有老虎給他們放哨，每天可以安全放心的的去森林里吃東西，這生活都是老虎給它們帶來的，他們當(dāng)然舍不得離開老虎。最后，波農(nóng)丁用槍打死了這只老虎，而野豬們，沒有感謝波農(nóng)丁，反倒仇視他。
但是，野豬們可能沒有想到過，最終有一天，這只孟加拉虎會(huì)把它們吃掉的，老虎是兇猛的，怎么可能養(yǎng)著一群野豬而不吃掉？現(xiàn)在保護(hù)他們只是一種假象，到老虎餓了的時(shí)候，倒霉的恐怕就是野豬了。
我們不應(yīng)該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜而放棄了自己的理想和生命，那樣做是愚蠢的，那是因小失大！！有了理想，就要努力地去追求理想，而不應(yīng)該是遇到了一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)挫折，就放棄了自己的理想，就像這群野豬，即使老虎不吃掉他們，他們也已經(jīng)失去了自己生存能力。特別是最后，波農(nóng)丁開槍打死了老虎，已經(jīng)要解放了他們，但是野豬們非但不領(lǐng)情，還怨恨波農(nóng)丁，真是又可恨又可憐。
大鬧野豬林讀后感篇十三
這個(gè)暑假。我和媽媽去新華書店買了一本有意義的書――《野豬囚犯》?；氐郊?，我好奇地打開《野豬囚犯》，情不自禁地讀了起來，這一本書共有十篇文章，但里面有許許多多的好詞和好句，書里內(nèi)容豐富，都是寫森林里的動(dòng)物的，有野豬、獵狗、斑玲羊、老虎、長臂猿、馬鹿、牧羊犬、豹子、老鷹、黑鯇……可有趣啦！在這些有有趣的文章里，我對《棕熊的故事》記憶深刻。
故事的內(nèi)容是沈石溪和向?qū)?qiáng)巴在野外意外的撿到了一只小熊崽，沈石溪把小熊崽帶回了觀察站。不久之后，小熊崽長大了，沈石溪給定取名叫小麗麗。小麗麗第一眼看見的是沈石溪，便把他誤認(rèn)成是自己的媽媽。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只母熊出現(xiàn)了，它就是小麗的母親，小麗麗卻不跟母熊去，因?yàn)樗挠洃浝锷蚴攀撬膵寢專感苤灰研←慃悘?qiáng)行帶走。但小麗麗卻三番五次地跑回來觀察站，使母熊心生妒意，想把沈石溪置于死地，直到有一天，母熊為了救小麗麗身負(fù)重傷，它奄奄一息地把小麗麗托付給沈石溪，咽下了最后一口氣。作者用熊的方式向小麗麗的母親保證，會(huì)照顧好小麗麗的。
讀了《野豬囚犯》這篇文章，()讓我懂得了母愛是一種無私的愛，偉大的愛，母熊在生命的最后一刻都會(huì)想方設(shè)法的保護(hù)自己的孩子，多么偉大的母愛，多么感人至深又催人淚下?，F(xiàn)在我的生活中早已離不開讀書，它成了我生命中最寶貴的那一部分?，F(xiàn)代生活中已離不開手機(jī)和電腦，但我發(fā)現(xiàn)讀書比手機(jī)和電腦有意義的多，我不僅可以在書的海洋中遨游，還可以在其中獲得很多知識，了解很多道理。
讀書，讓我知書達(dá)理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，使我健康成長。愿這些有意義的書永遠(yuǎn)與我相伴！
大鬧野豬林讀后感篇十四
今天讀了沈石溪的另一本動(dòng)物小說，名字叫做《野豬囚犯》。讀完之后，我深受啟發(fā)。
這是一篇短篇小說，講的是一個(gè)讓人有些疑問又有些有趣的故事。如果不是親眼所見，作者也不會(huì)相信，一只老虎會(huì)像獄卒看管犯人一樣看管著一群野豬，在森林里游蕩，野豬被老虎看管著，沒有大難臨頭驚恐不安，相反它們步履從容，神態(tài)安祥，滿不在乎。這是為什么呢？為什么這些野豬不逃跑呢？在我的印象中，野豬也是一種體積大，又兇猛的動(dòng)物，老虎再兇猛，它們團(tuán)結(jié)起來也可以對付，完全可以逃出去，難得它們麻木了？讀到最后我才明白：原來，老虎每十天才會(huì)殺死一頭野豬，而野豬群自己在大自然中要應(yīng)付其它的猛獸兩三天就會(huì)有一個(gè)同伴死去，在老虎身邊也不用擔(dān)心別的猛獸來侵犯。這些野豬也可真聰明，這樣傷亡速度大大減少，它們還可以把老虎當(dāng)成“保鏢”，似乎還有些“豬假虎威”自保的感覺。
這篇故事也從另一個(gè)方面來體現(xiàn)出大自然中的弱肉強(qiáng)食，在大自然中生存，一定要提高自已的生存能力。
大鬧野豬林讀后感篇十五
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個(gè)故事，其中玩的是第二個(gè)故事和第四個(gè)事，我給大家簡單地說一下。
第二個(gè)故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個(gè)人和一頭野豬不小心掉進(jìn)捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去!
第四個(gè)故事講的是《野豬王》的'故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當(dāng)做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當(dāng)野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學(xué)到了人和豬可以和好，我們?nèi)诉€有什么事情不可以原諒那!人和人之間應(yīng)該謙讓，有什么可吵的那!
大鬧野豬林讀后感篇十六
在寒假里我讀了一本書，叫《野豬囚犯》，這是本不可思議的真實(shí)故事，作者是沈石溪，作者把這本書寫的'生龍活虎，讓我看了仿佛身臨其境。
文章的內(nèi)容是，有一只老虎向一位獄卒似的看管著一群野豬，在森林里游蕩著，這是一件不可思議的事情，野豬和老虎正在魚貫穿行著，13頭大大小小的野豬在前面走，一只老虎在后面壓陣，作者沈石溪看到這些，不禁驚嘆起來，野豬竟然不怕老虎，而他旁邊的向?qū)s跟他說，這只老虎應(yīng)該在看管這些豬啊！
但是野豬卻不逃走，依然在那里休閑的生活，或許曾經(jīng)有一只野豬，也想逃跑，但老虎一口擰斷了它的頸椎咬開了他的胸膛，把其他野豬全部鎮(zhèn)住了，嚇壞了，這時(shí)野豬和老虎已經(jīng)走到了離螞蟻炮約兩三百米的一片野木瓜林，黃澄澄的木瓜是野豬鐘愛的美食，野豬看到這些木瓜貪婪的搶食著，而老虎則爬到一塊巖石上去喝小溪里的水，漸漸的他走遠(yuǎn)了，野豬現(xiàn)在就可以跑走，可他們卻依然在那里吃著木瓜，一位領(lǐng)頭的野豬看見老虎走遠(yuǎn)了，便大叫一聲，野豬們，你看看我，我看看你，又開始吃起木瓜來，作者覺得這些豬是一頭蠢豬，突然老虎發(fā)現(xiàn)在野豬上方的樹上有一只獵豹，老虎大吼一聲，獵豹肯定不是老虎的對手，便灰溜溜的跑走了，這時(shí)作者才明白，是有一天，有一只野狼襲擊這群野豬，老虎發(fā)現(xiàn)了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一樣，野狼要把所有的食物趕盡殺絕，而老虎只要眼前有食物，他就不會(huì)去追趕另外的食物，于是他就把野豬關(guān)在了一個(gè)山洞里，當(dāng)做自己的囚犯，而野豬也很愿意，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被狼，豺，豹所襲擊，而老虎也十天吃一只豬，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向?qū)ч_了槍，把老虎打死，野豬想把老虎扶起來，愚蠢的豬啊！
我們不應(yīng)該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜，卻放棄了自己的理想和生命，只要有理想，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有些事不要因小失大，不能一直生活在別人的光圈下，要自己去樹立目標(biāo)，如果像野豬那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小便宜，就放棄自己的理想，那么我們就是愚蠢的，所以我們要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。
大鬧野豬林讀后感篇一
在漫長的暑假中，我讀完了一本好書——《野豬囚犯》。是沈石溪“創(chuàng)造”了這本書。這本書還是大自然生態(tài)兒童文學(xué)書系之一呢!總之，這本書很值得我們閱讀。
這本書值得我們閱讀不只是因?yàn)樗忻?，還因?yàn)檫@本書里藏著許多令人印象深刻的情節(jié)，比如：母鷹“霜點(diǎn)”在捕捉眼鏡蛇失敗，饑餓無比的情況下，為了小鷹，冒著生命危險(xiǎn)去捕食老蛇?？烧l也沒想到，由于意外，在鷹巢里，一只小鷹是親生的，一只小鷹是抱養(yǎng)的，死于非命的小鷹竟然是親生的。雌虎“金葉子”為了救自己的養(yǎng)父“六指頭”獻(xiàn)出了自己的生命。在懸崖上，被逼上絕路的斑羚分成兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。年輕的后跳，老的先跳，當(dāng)年輕羚羊要掉下懸崖的時(shí)候，在老羚羊的背上一蹬，便又重新騰空而起，那景象是何等的神圣。類似的情節(jié)還有很多。
大鬧野豬林讀后感篇二
今天，我讀了《魯智深大鬧野豬林》這個(gè)故事。讀后，我激動(dòng)的心情難以言狀，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出兩個(gè)公差欺負(fù)林沖的情景?！遏斨巧畲篝[野豬林》這個(gè)故事主要講述了林沖被兩個(gè)公差押往滄州的路上，受盡了非人的欺負(fù)，被人用熱水燙腳，腳都破了，魯智深放心不下林沖，一路跟著。
到了野豬林，就在薛霸要用棍子打死林沖時(shí)，魯智深從樹上下來救了林沖，并護(hù)送他到了滄州。通過閱讀這個(gè)故事，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的罪惡，人們對那些有權(quán)有勢的人唯命是從，而對那些遭人陷害的人如同對狗一般，百般欺負(fù)，竟用滾燙的水燙人的腳，這是多么殘酷的刑法呀！幸虧魯智深及時(shí)趕到，林沖才免去一死。
從中我們還可以體會(huì)到魯智深智勇雙全，他不在客棧下手，怕人多不好救，然后先到野豬林藏起來，等候時(shí)機(jī)下手救人，這就說明他是個(gè)有謀略的人，而又勇氣就在于他敢下手救人，不怕得罪高俅這些人。這個(gè)故事里，我們也可以看出林沖是個(gè)有仁義之心的人，他不計(jì)前嫌，在魯智深要?dú)⑺榔圬?fù)他的兩個(gè)惡霸明，他出手相救，保全那兩個(gè)惡人的性命，這就足以說明林沖是個(gè)善良的人。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)真理，只有擁有一顆善良的`心，做一個(gè)有情有義的人，才能永遠(yuǎn)得到世人的愛戴。
大鬧野豬林讀后感篇三
寒假，我讀了一本書，名叫《經(jīng)典品讀》，其中，最讓我感觸深刻的是《魯智深大鬧野豬林》了。
這個(gè)故事出自于施耐庵的《水滸傳》，《水滸傳》與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱為中國四大名著。這個(gè)小故事主要講的是林沖遭高太尉的陷害，被發(fā)配滄州，可那高太尉太狠毒，不肯就此作罷。收買兩個(gè)差人，在路上害死林沖。幸虧魯智深搭救，林沖才死里逃生。正當(dāng)魯智深要怒殺那兩個(gè)差人時(shí)，林沖卻攔住了。
我認(rèn)為林沖太懦弱了，總是逆來順受，應(yīng)該像魯智深那樣，該出手時(shí)就出手，是非分明。比如有一次，宋江他們把高俅給捉了，林沖并沒有沖上去把他給殺掉，而是“敢怒不敢為”，如果我在場，沖上去就給他一刀，當(dāng)場砍了他，又如何。
所以，我認(rèn)為不管什么時(shí)候，都不要做個(gè)懦弱，敢作不敢當(dāng)?shù)娜?，要該出手時(shí)就出手。
大鬧野豬林讀后感篇四
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道。但是，其中的精妙你不一定能看得出，或說得出。魯智深因?yàn)樯砩洗讨y，所以人稱“花和尚”。是一個(gè)路見不平拔刀相助的好漢。魯智深。因?yàn)榇蛩懒随?zhèn)關(guān)西，便上五臺山當(dāng)了和尚，因?yàn)樗染瞥匀?，犯了?guī)矩，被迫到寺院中看菜園子。魯智深力大無窮，竟然能將一棵柳樹連根拔起，這多么讓人佩服?。?BR> 魯智深武藝超群，為人坦蕩，在梁山好漢中，他與林沖的感情最深厚。讀讀《水滸傳》吧！了解了解那些英雄好漢！
大鬧野豬林讀后感篇五
在這個(gè)周末我認(rèn)真的閱讀了《野豬囚犯》這本書，這本書的作者是動(dòng)物小說大王——沈石溪筆下的野豬。原來我對那些動(dòng)物并不了解，也不想了解，自從我讀了這篇文章，我明白了動(dòng)物也是有靈性的，動(dòng)物和動(dòng)物之間也可以相互利用。
這篇文章主要寫的是一只老虎保護(hù)著一群野豬，但是這些野豬并不逃跑，這是為什么呢?原來啊是因?yàn)檫@些野豬知道就算不被老虎吃掉也有可能餓死或者被其他野獸吃掉。更讓我不明白的是老虎為什么要保護(hù)這些野豬呢，原因是在大森林里老虎不可能每天都吃到新鮮的食物，這些野豬雖然兩三天死一頭，但也值了，因?yàn)樵趨擦稚钐幰柏i被老虎撲，被豹子咬，被獵狗追，平均一天死二三頭。當(dāng)然老虎也舍不得扔掉到嘴的肥肉啊，所以野豬就成了老虎的囚犯了。在生活中朋友之間也可以互相合作。
大鬧野豬林讀后感篇六
今年寒假，老師鼓勵(lì)我們讀中國文學(xué)四大名著，這可是大部頭呀，若不靜下心，真難讀完!我讀了《水滸傳》，其中魯智深大鬧野豬林這一回，我很感興趣。
這一回，講的是，林沖遭受衙內(nèi)高俅陷害被判了罪，要押發(fā)到草料場看守草料，押送林沖的人受了高俅的銀兩要在押解途中殺掉林沖。路上，天氣炎熱，酷暑難當(dāng)，林沖身帶枷鎖，每走一步都要挨上一棒，另有惡語相加。一次，押送林沖的人，又想懲罰林沖，便在夜里到了一家客棧吃飯，吃完飯，押送林沖的人提來一壺?zé)崴Q替林沖洗腳，林沖推脫不掉，其中一個(gè)人立馬按下林沖的腳，腳一伸進(jìn)去，立馬呲牙咧嘴，疼痛難忍，水太熱了，一會(huì)腳就紅腫起泡。第二天，他們又給林沖穿了雙新草鞋，走了不到二三里路，腳泡被磨爛，鮮血直流。途徑一片野豬林時(shí)，押送林沖的人想把林沖除掉，當(dāng)他們正要舉起水火棍，向林沖頭上打下去時(shí)，一條鐵禪杖飛來，把水火棍一隔，丟到九霄云外，花和尚魯智深及時(shí)趕到救了林沖性命。
我讀到這時(shí)，感到林沖性格直爽，為人善良，雖然武藝高強(qiáng)，但是對壞人卻一味忍讓，甚至懦弱，沒有一點(diǎn)好漢的氣概。而魯智深不同，是卻敢說敢當(dāng)，武力高強(qiáng)，嫉惡如仇，可他卻有點(diǎn)無法無天?？磥砣藷o完人呀!
大鬧野豬林讀后感篇七
最近我讀了一本書，是“四大名著”之一的水滸傳（我看的是少年版）有點(diǎn)薄，看完之后我又看了百家講壇（鮑鵬山說水滸之林沖)...。聽了以后，我覺得林沖有多重性格。高衙內(nèi)三番兩次調(diào)戲林沖的妻子不成，又遭高俅誣陷，最后林沖被發(fā)配到滄州,顯得林沖委屈求全、膽小怕事。臨走前林沖無奈,把妻子休了，暗示別人再調(diào)戲她，林沖也不管了,絲毫不像英雄好漢。倒是林沖的岳父張教頭比林沖有英雄氣概，斬釘截鐵對林沖說：“行，你不用管，我的女兒我養(yǎng)她一輩子！”......林沖雪夜山神廟、火燒草料場、怒殺福安、陸虞侯,走投無路被逼上梁山。
高俅到梁山招安時(shí)，林沖要?dú)⒏哔?，多次被宋江攔住，被氣得吐血而亡。作者深刻揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，林沖為了守住飯碗和保全“東京八十萬禁軍教頭”這個(gè)名號，代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)許多人被扭曲的.心理。
還有許多事，我就不多說了。要從書中學(xué)到好的東西，要做正人君子，不要做下流無恥的小人。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”君子和小人是永遠(yuǎn)不能混在一起的。
大鬧野豬林讀后感篇八
魯智深大鬧野豬林的故事大家都知道,對于魯智深的壯舉大家都能侃侃而述,但是,其中的精妙你不一定能看得出,或說得出.單只魯智深飛來禪杖隔開薛霸的水火棍一處,李卓吾先生評到：這個(gè)和尚是活佛!僅這幾個(gè)字,真是讓人感動(dòng)死了.莫不是這幾個(gè)字可以概括出魯智深給人的痛快淋漓之感阿!還有,單此一回中,魯智深的禪杖出現(xiàn)了很多回,第一回就是這飛來一舉,最后一回是魯智深齊齊打折一根松樹后拖著禪杖走了.李卓吾先生評到,和尚由禪杖出,由禪杖沒,真精妙設(shè)置也.我讀到此番評論才感悟到：果然如此.怪不得給人一氣呵成的連貫之感.我甚至想,若是我來拍攝《水滸傳》電視劇,我一定要給這根禪杖特寫鏡頭,我一定用仰視的視角,拍這根禪杖被魯智深那么瀟灑的拖著,掀起黃土漫漫,掩映著魯智深高大的背影款款而去.讀過《水滸傳》后,自己對那108將充滿了敬意.他們的性格不同,本領(lǐng)也各不相同,他們各有各的特點(diǎn),不過,令我印象最深的還是魯智深.
因?yàn)樯砩洗讨y,所以人稱“花和尚”魯智深.因?yàn)榇蛩懒随?zhèn)關(guān)西,便上五臺山當(dāng)了和尚,因?yàn)樗染瞥匀?犯了規(guī)矩,被迫到寺院中看菜園子.我很欣賞他的路見不平,對邪惡的憎恨,而引起了“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”和“大鬧桃花村”的事.我還很欣賞他對朋友的仗義,而引起了“大鬧野豬林”的事,看見自己的朋友飽受磨難,自己看不過,而拔刀相助,這一點(diǎn)很使人感動(dòng).
在征方臘之后,因魯智深不愿去做官,在六合塔寺坐化圓寂.
我想也就是因?yàn)橛袑φx的維護(hù),對朋友的仗義,才使得這108將,同心合力效忠于朝廷,也就是有這種上下一心的感情,才使人更加佩服這108將吧!
雖然奸臣當(dāng)?shù)?皇帝聽了他們的讒言,才使這些梁山好漢一起魂舉寥兒洼的.但他們的美名是受人們千古傳誦的,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的故事.
讀完《水滸傳》后,我很感動(dòng),我感到很可惜,他們這樣有本事的人怎么會(huì)落得如此下場,他們太愚忠了.
大鬧野豬林讀后感篇九
星期天，我們?nèi)胰艘黄鸬降C石綠道風(fēng)景區(qū)爬野豬林。
我們一家踏上綠色大道，從山下繞了一大圈才登上了野豬林。我們一路走，一路唱著歌，穿梭在這片密綠林里，感覺特別愉快。樹上葉子沙沙響，樹上鳥兒喳喳叫，好像都在熱情歡迎著我們的到來呢。正當(dāng)我哼著小曲，得意洋洋的時(shí)候，我抬頭一看，可把我嚇壞了，樹上、地上都有許多大大小小的毛毛蟲呢。它們?nèi)矶际敲q絨的黑毛毛，看起來讓人悚然，我只好閉嘴，只盯著頭上樹上的毛毛蟲，小心翼翼地快步前進(jìn)，它們可別掉下來呀！爸爸媽媽看到我害怕的樣子，都哈哈大笑，爸爸說：“會(huì)有小鳥來消滅它們的，不用太擔(dān)心?！笨墒?，我還是急走快趕，恨不得快點(diǎn)走出這片林子。
大約經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)，我們才走出了野豬林。
今天，真叫人膽顫心驚??！
寫人是中學(xué)階段作文教學(xué)中一項(xiàng)最基本的訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生能寫出有血有肉的活生生的人。怎樣才能將人寫活呢？這就需要運(yùn)用好描寫的手法。
描寫手法的熟練運(yùn)用，需要經(jīng)過較長時(shí)間的磨煉。特別是想得心應(yīng)手，左右逢源，就更需要付出艱苦的努力。然而，有不少同學(xué)經(jīng)過了3年初中作文訓(xùn)練之后，仍然不能很好地掌握和運(yùn)用這種手法。他們寫出的人難以“立”起來，更談不上栩栩如生、活靈活現(xiàn)了。其實(shí)，要寫好人并不難。除了要在平時(shí)多加練習(xí)之外，更重要的是要經(jīng)常留心身邊的人，對所描寫的人進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究。
首先，要抓人物的特征，以形傳神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、動(dòng)作、語言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人寫活，關(guān)鍵的地方就是要寫出這個(gè)人的特點(diǎn)來，寫出這個(gè)人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學(xué)名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的.曹操、劉備、關(guān)羽、孔明等等，幾百個(gè)人物形象都是那么鮮活動(dòng)人。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子，比如《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，魯達(dá)的威猛、粗鹵、機(jī)智、性急，通過一系列的描寫被生動(dòng)逼真地傳達(dá)了出來，給我們留下了深刻的印象。
其次，要對人物內(nèi)心世界進(jìn)行描寫，因?yàn)閷θ宋锼枷胄愿竦乃茉祀x不開內(nèi)心世界的描寫。一種是對人物內(nèi)心世界直接進(jìn)行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的《一件小事》，當(dāng)“我”看到車夫送老女人向巡警駐所走去時(shí)，就有一段心理直接寫，揭示了一名知識分子在“一件小事”中的心靈震動(dòng)。另一種是對內(nèi)心世界進(jìn)行間接描寫，這種描寫，最重要的是語言描寫，因?yàn)檠詾樾穆?，通過對人物語言的描寫，便可將人物的思想性格刻畫出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個(gè)方面：一是力求顯示人物的性格。人物要說自己會(huì)說的話，該說的話，而不是作者代替別人說話。二是要力求簡單，切忌嘮叨。
人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔、明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，相輔相成。
再次，要注意描寫好人物的行動(dòng)。人物行動(dòng)描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。“動(dòng)中寫人”是我國寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)、階級、民族等特色，幫助形成人物特有的性格；可是，這些東西并不能使人物活躍；反之，有時(shí)反因詳細(xì)的介紹，而使人物更死板。我們應(yīng)記住，要描寫一個(gè)人必須知道此人的一切，但不要相面似地全寫在一處，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。每一個(gè)動(dòng)作清楚的有力表現(xiàn)出他的一點(diǎn)來。他便越來越活潑、越實(shí)在?！笨梢妱?dòng)作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動(dòng)作描寫可使人物生動(dòng)活潑、富有立體感。
此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細(xì)描，有正面描寫還有側(cè)面描寫等等。初學(xué)寫作的同學(xué)，應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個(gè)人，再寫好兩個(gè)、三個(gè)，及至一群人。不過，無論是哪一種描寫，都應(yīng)抓住人物與眾不同的地方下筆，而選用哪一種描寫手法，最后要根據(jù)表達(dá)主題的需要。
大鬧野豬林讀后感篇十
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個(gè)故事，其中最好玩的是第二個(gè)故事和第四個(gè)事，我給大家簡單地說一下。
第二個(gè)故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個(gè)人和一頭野豬不小心掉進(jìn)捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去！
第四個(gè)故事講的是《野豬王》的故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當(dāng)做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當(dāng)野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學(xué)到了人和豬可以和好，我們?nèi)诉€有什么事情不可以原諒那！人和人之間應(yīng)該謙讓，有什么可吵的那！
大鬧野豬林讀后感篇十一
《野豬囚犯》只要講了作者和波農(nóng)丁去打獵時(shí)發(fā)現(xiàn)一只老虎看守著13頭野豬。從而引發(fā)了作者的遐想。最后波農(nóng)丁開槍打死了老虎。
先看一下作者的想象。一、野豬是想先讓別的豬跑，自己再跑。這樣死的幾率小一點(diǎn)。因此不跑。這就相當(dāng)于讓別人先去“冒險(xiǎn)”自己跟在后面，而獲得成功的人通常都是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于冒險(xiǎn)，有句話叫做“走在前面，你可以得到金子;走在后面，你只能得到大蒜?！蔽覀円矣诿半U(xiǎn)但不能過火不然就像《讀者》上寫的那樣“第一個(gè)吃螃蟹的是英雄，如果他吃的`是石頭，那么他就是個(gè)傻瓜?！睆摹坝⑿邸弊兂伞吧倒稀?。再看野豬們吃木瓜的場景。不知內(nèi)幕的人一定會(huì)認(rèn)為這些豬真是“撿了木瓜，丟了小命”。我們?nèi)撕螄L不是這樣呢?在路上常常興高采烈地?fù)炱鹨涣！爸ヂ椤睆亩鴣G去了一個(gè)“西瓜”。我們應(yīng)該舍老換新，但也要權(quán)衡一下“芝麻”和“西瓜”，不要得不償失。
作者的第二次幻想都不太實(shí)際，作者自己也否定了。因此我們可以跳過這一段去看“虎豹相爭”。首先，老虎的謹(jǐn)慎我們要學(xué)習(xí)，但謹(jǐn)慎過頭會(huì)使一個(gè)人沒有朋友，甚至沒有訴說事情的人，從而成為一個(gè)“孤家寡人”了。再看野豬們都顯得十分放松，并不覺得有危險(xiǎn)，可以說是毫無危機(jī)意識，就像生活中反應(yīng)遲鈍的人一樣，如果這些豬死了，估計(jì)到“投胎轉(zhuǎn)世”之時(shí)才恍然大悟：“原來我死了”哎，這樣的豬(人)這是可悲啊!
再看作者第三次想象，十分合理，說明了動(dòng)物也有類似于人類的智慧。對此，人總是需要回避，不然就無法當(dāng)之無愧的稱為“萬物之靈”。最后，看波農(nóng)丁開槍殺虎眾豬惱怒。當(dāng)豬朝作者詛咒時(shí)我感到了豬的可悲，但我又一想，人類中也不乏此類抱著老成見不放，致死也不放棄錯(cuò)誤的東西，思想形成定勢的人。細(xì)想一下，作者的那一句“哎，豬啊豬。”更像是為人而嘆的。
總之，人，只能在“心中有鬼”的情況下才能“心安理得”地接受“萬物之靈”這個(gè)稱號。如果有人找不到自己的缺點(diǎn)，那么就看看我們的動(dòng)物朋友是怎樣做的，再想想自己。也許，會(huì)明白點(diǎn)什么。
大鬧野豬林讀后感篇十二
最近，我讀了一本書，名字叫《野豬囚犯》，給我留下了很深刻的印象。
《野豬囚犯》這個(gè)故事是講：有一群野豬，每天都跟著一只孟加拉虎出去覓食、行走，像一群囚犯一樣。但是他們即使有機(jī)會(huì)逃出虎口，也不逃跑。原來，野豬們跟著老虎生活在森林里，十分的愜意。有危險(xiǎn)來了，老虎會(huì)替他們抵擋，有老虎給他們放哨，每天可以安全放心的的去森林里吃東西，這生活都是老虎給它們帶來的，他們當(dāng)然舍不得離開老虎。最后，波農(nóng)丁用槍打死了這只老虎，而野豬們，沒有感謝波農(nóng)丁，反倒仇視他。
但是，野豬們可能沒有想到過，最終有一天，這只孟加拉虎會(huì)把它們吃掉的，老虎是兇猛的，怎么可能養(yǎng)著一群野豬而不吃掉？現(xiàn)在保護(hù)他們只是一種假象，到老虎餓了的時(shí)候，倒霉的恐怕就是野豬了。
我們不應(yīng)該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜而放棄了自己的理想和生命，那樣做是愚蠢的，那是因小失大！！有了理想，就要努力地去追求理想，而不應(yīng)該是遇到了一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)挫折，就放棄了自己的理想，就像這群野豬，即使老虎不吃掉他們，他們也已經(jīng)失去了自己生存能力。特別是最后，波農(nóng)丁開槍打死了老虎，已經(jīng)要解放了他們，但是野豬們非但不領(lǐng)情，還怨恨波農(nóng)丁，真是又可恨又可憐。
大鬧野豬林讀后感篇十三
這個(gè)暑假。我和媽媽去新華書店買了一本有意義的書――《野豬囚犯》?；氐郊?，我好奇地打開《野豬囚犯》，情不自禁地讀了起來，這一本書共有十篇文章，但里面有許許多多的好詞和好句，書里內(nèi)容豐富，都是寫森林里的動(dòng)物的，有野豬、獵狗、斑玲羊、老虎、長臂猿、馬鹿、牧羊犬、豹子、老鷹、黑鯇……可有趣啦！在這些有有趣的文章里，我對《棕熊的故事》記憶深刻。
故事的內(nèi)容是沈石溪和向?qū)?qiáng)巴在野外意外的撿到了一只小熊崽，沈石溪把小熊崽帶回了觀察站。不久之后，小熊崽長大了，沈石溪給定取名叫小麗麗。小麗麗第一眼看見的是沈石溪，便把他誤認(rèn)成是自己的媽媽。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只母熊出現(xiàn)了，它就是小麗的母親，小麗麗卻不跟母熊去，因?yàn)樗挠洃浝锷蚴攀撬膵寢專感苤灰研←慃悘?qiáng)行帶走。但小麗麗卻三番五次地跑回來觀察站，使母熊心生妒意，想把沈石溪置于死地，直到有一天，母熊為了救小麗麗身負(fù)重傷，它奄奄一息地把小麗麗托付給沈石溪，咽下了最后一口氣。作者用熊的方式向小麗麗的母親保證，會(huì)照顧好小麗麗的。
讀了《野豬囚犯》這篇文章，()讓我懂得了母愛是一種無私的愛，偉大的愛，母熊在生命的最后一刻都會(huì)想方設(shè)法的保護(hù)自己的孩子，多么偉大的母愛，多么感人至深又催人淚下?，F(xiàn)在我的生活中早已離不開讀書，它成了我生命中最寶貴的那一部分?，F(xiàn)代生活中已離不開手機(jī)和電腦，但我發(fā)現(xiàn)讀書比手機(jī)和電腦有意義的多，我不僅可以在書的海洋中遨游，還可以在其中獲得很多知識，了解很多道理。
讀書，讓我知書達(dá)理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，使我健康成長。愿這些有意義的書永遠(yuǎn)與我相伴！
大鬧野豬林讀后感篇十四
今天讀了沈石溪的另一本動(dòng)物小說，名字叫做《野豬囚犯》。讀完之后，我深受啟發(fā)。
這是一篇短篇小說，講的是一個(gè)讓人有些疑問又有些有趣的故事。如果不是親眼所見，作者也不會(huì)相信，一只老虎會(huì)像獄卒看管犯人一樣看管著一群野豬，在森林里游蕩，野豬被老虎看管著，沒有大難臨頭驚恐不安，相反它們步履從容，神態(tài)安祥，滿不在乎。這是為什么呢？為什么這些野豬不逃跑呢？在我的印象中，野豬也是一種體積大，又兇猛的動(dòng)物，老虎再兇猛，它們團(tuán)結(jié)起來也可以對付，完全可以逃出去，難得它們麻木了？讀到最后我才明白：原來，老虎每十天才會(huì)殺死一頭野豬，而野豬群自己在大自然中要應(yīng)付其它的猛獸兩三天就會(huì)有一個(gè)同伴死去，在老虎身邊也不用擔(dān)心別的猛獸來侵犯。這些野豬也可真聰明，這樣傷亡速度大大減少，它們還可以把老虎當(dāng)成“保鏢”，似乎還有些“豬假虎威”自保的感覺。
這篇故事也從另一個(gè)方面來體現(xiàn)出大自然中的弱肉強(qiáng)食，在大自然中生存，一定要提高自已的生存能力。
大鬧野豬林讀后感篇十五
今天，我看了一本叫做《野豬囚犯》的書，這里頭共有四個(gè)故事，其中玩的是第二個(gè)故事和第四個(gè)事，我給大家簡單地說一下。
第二個(gè)故事名字叫做《野豬的陷阱》，里頭說得是一個(gè)人和一頭野豬不小心掉進(jìn)捕象陷阱，最后人站在豬的身上好不容易才爬出陷阱，豬也要上去，可惜人沒有那么大勁兒，讓我遺憾的是沒有把豬救上去!
第四個(gè)故事講的是《野豬王》的'故事，里頭說得是一只野豬崽誤被當(dāng)做家豬娃養(yǎng)大，卻改不了桀驁不馴的野性，在屠宰場揭竿造反，把全寨子的家豬都帶到山上落草為寇當(dāng)野豬。為了對付這頭聰明的野豬王，人們帶著獵狗上山圍剿，挖掘陷阱，安放捕獸鐵夾等方法仍然無法捉到它……，太長了，我不講了。我從中學(xué)到了人和豬可以和好，我們?nèi)诉€有什么事情不可以原諒那!人和人之間應(yīng)該謙讓，有什么可吵的那!
大鬧野豬林讀后感篇十六
在寒假里我讀了一本書，叫《野豬囚犯》，這是本不可思議的真實(shí)故事，作者是沈石溪，作者把這本書寫的'生龍活虎，讓我看了仿佛身臨其境。
文章的內(nèi)容是，有一只老虎向一位獄卒似的看管著一群野豬，在森林里游蕩著，這是一件不可思議的事情，野豬和老虎正在魚貫穿行著，13頭大大小小的野豬在前面走，一只老虎在后面壓陣，作者沈石溪看到這些，不禁驚嘆起來，野豬竟然不怕老虎，而他旁邊的向?qū)s跟他說，這只老虎應(yīng)該在看管這些豬啊！
但是野豬卻不逃走，依然在那里休閑的生活，或許曾經(jīng)有一只野豬，也想逃跑，但老虎一口擰斷了它的頸椎咬開了他的胸膛，把其他野豬全部鎮(zhèn)住了，嚇壞了，這時(shí)野豬和老虎已經(jīng)走到了離螞蟻炮約兩三百米的一片野木瓜林，黃澄澄的木瓜是野豬鐘愛的美食，野豬看到這些木瓜貪婪的搶食著，而老虎則爬到一塊巖石上去喝小溪里的水，漸漸的他走遠(yuǎn)了，野豬現(xiàn)在就可以跑走，可他們卻依然在那里吃著木瓜，一位領(lǐng)頭的野豬看見老虎走遠(yuǎn)了，便大叫一聲，野豬們，你看看我，我看看你，又開始吃起木瓜來，作者覺得這些豬是一頭蠢豬，突然老虎發(fā)現(xiàn)在野豬上方的樹上有一只獵豹，老虎大吼一聲，獵豹肯定不是老虎的對手，便灰溜溜的跑走了，這時(shí)作者才明白，是有一天，有一只野狼襲擊這群野豬，老虎發(fā)現(xiàn)了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一樣，野狼要把所有的食物趕盡殺絕，而老虎只要眼前有食物，他就不會(huì)去追趕另外的食物，于是他就把野豬關(guān)在了一個(gè)山洞里，當(dāng)做自己的囚犯，而野豬也很愿意，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被狼，豺，豹所襲擊，而老虎也十天吃一只豬，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向?qū)ч_了槍，把老虎打死，野豬想把老虎扶起來，愚蠢的豬啊！
我們不應(yīng)該像野豬那樣，為了貪圖一些小便宜，卻放棄了自己的理想和生命，只要有理想，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，有些事不要因小失大，不能一直生活在別人的光圈下，要自己去樹立目標(biāo)，如果像野豬那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小便宜，就放棄自己的理想，那么我們就是愚蠢的，所以我們要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。