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護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對(duì)自己的性格做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，我只是明白自己在什么時(shí)候會(huì)做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會(huì)想起這句話，不僅是對(duì)于我，對(duì)于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對(duì)生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對(duì)人，面對(duì)場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺(tái)前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些成績。
2015年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
2011年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會(huì)競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對(duì)同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識(shí)：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對(duì)于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動(dòng)學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識(shí)。
二是培養(yǎng)其主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會(huì)主動(dòng)的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識(shí)、才會(huì)感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對(duì)待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識(shí)的心：當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對(duì)護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對(duì)護(hù)士說出你的常識(shí)和你對(duì)她們的評(píng)價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對(duì)于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會(huì)意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動(dòng)作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級(jí)護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院?？谱o(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識(shí)與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會(huì)多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識(shí)上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好， 我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進(jìn)院，一直在臨床一線從事護(hù)理工作，2015年9月取得主管護(hù)師資格。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護(hù)理n4級(jí)崗位。
自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理及常用急救護(hù)理。能獨(dú)立準(zhǔn)確評(píng)估、判斷、處理本專業(yè)護(hù)理問題，有較強(qiáng)的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護(hù)士長完成病區(qū)護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)反饋，制定整改措施，協(xié)助護(hù)士長做好科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。參與急危重病人搶救并負(fù)責(zé)組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護(hù)理安全管理討論會(huì)，分析科室不安全隱患及護(hù)理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。
在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護(hù)理管理知識(shí)，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關(guān)系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬，并用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評(píng)。
明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會(huì)一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n4級(jí)崗位上，我相信自己可以做得更好。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會(huì)更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好n4級(jí)護(hù)師該做的工作，把臨床護(hù)理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實(shí)的做事，爭取下次能聘上。
謝謝大家！
競聘人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
本人熱依罕姑麗〃吾甫爾，主管護(hù)師，中專學(xué)歷，現(xiàn)年37歲。1996年7月畢業(yè)于喀什衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)，1996年9月至今一直在塔什庫爾干縣人民醫(yī)院內(nèi)兒科臨床一線從事護(hù)理工作，多年來由于工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，得到了醫(yī)院和同事們的好評(píng)。我感謝醫(yī)院為了這次公平競爭的機(jī)遇，給了展示的舞臺(tái)。也感謝各位同事多年來的支持和鼓勵(lì)，正是在大家的幫助下，我認(rèn)為我能夠勝任當(dāng)前的工作，原因有以下幾點(diǎn)：
一、理論-功底強(qiáng)，操作水平高。多年來本人在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，由此我的工作得心應(yīng)手。
二、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)。自參加工作以來，堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，同時(shí)善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，多年的工作實(shí)踐使我積累了的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)科室護(hù)理人員加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對(duì)。
三、職業(yè)道德觀念強(qiáng)，威信較高。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。
能夠協(xié)助護(hù)士長解決工作中的矛盾，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終，贏得了病人的贊揚(yáng)和同志們的好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。
我競聘護(hù)士長總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)科建成全院的模范科室。
一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的新時(shí)期的護(hù)士長才能勝任。好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。
出評(píng)價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。
三、打破績效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
醫(yī)院目前護(hù)士的績效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干，干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，還可以更好的利用它調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。我上述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理，就是為績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說話提供考核依據(jù)，再結(jié)合護(hù)理部制定的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核，做到公正、公平、公開。以經(jīng)濟(jì)為杠桿，提高護(hù)理質(zhì)量，充分挖掘和調(diào)動(dòng)每一位護(hù)士的主動(dòng)性和積極性。
四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。
護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。
五、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。 我將及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研，深入分析和揭示護(hù)理科學(xué)價(jià)值，使護(hù)理科研工作走出低谷，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
六、厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。 護(hù)士長是科室的理財(cái)人，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展就成了無源之水、無本之木。因此，我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)護(hù)、工勤人員，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙等小事做起，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即提出嚴(yán)厲批評(píng)，甚至與獎(jiǎng)金掛鉤。因?yàn)槲疑钪簢?yán)格控制科室支出，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講究經(jīng)濟(jì)效果與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長必須做到的。
七、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。
眾所周知，隨著普法知識(shí)的不斷深入，患者的法律意識(shí)
不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛，不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序，還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無形的損失。由此，加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問題，我將運(yùn)用自己的法律和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并結(jié)合具體案例進(jìn)行講座，做到警鐘長鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。
以上幾條就是我的竟聘思路，希望能得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位同事的幫助、指導(dǎo)和完善。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，為創(chuàng)建二甲醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得到更大雙贏的效果而將自己的精力融匯到醫(yī)院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。我將無怨無悔。
謝謝！
2015年2月19日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇二
尊敬崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：xxx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族：x。籍貫：xxxx。本人于xxx年xx月參加工作，曾多次獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。xxx年取得小學(xué)高級(jí)教師資格, xxx年聘任為小學(xué)語文高級(jí)級(jí)教師崗位。我現(xiàn)申請(qǐng)競聘“小學(xué)高級(jí)（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）”一職，個(gè)人認(rèn)為自身具備語文教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已xxx年，在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握語文教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織語文教學(xué)活動(dòng)，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高語文教學(xué)成績。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，少批評(píng)多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對(duì)待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請(qǐng)競聘小學(xué)高級(jí)（專業(yè)技術(shù)九級(jí)）崗位。望給予批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先，感謝大家能夠信任我，讓我參加此次醫(yī)院護(hù)士長的競聘。我是在醫(yī)院工作了*年時(shí)間的老職工了，也是對(duì)醫(yī)院的工作中情況比較熟悉了，在我工作期間能夠做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)，在不斷的工作中，自己的工作能力，思想素質(zhì)都得到了很大的提高。我覺得自己擔(dān)任護(hù)士是非常適合自己的！
現(xiàn)在我主要當(dāng)護(hù)士一職*年來，對(duì)護(hù)士長這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法：護(hù)士長是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護(hù)士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護(hù)士長，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益。
5、醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。
1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。
就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個(gè)人優(yōu)勢。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。
3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。
對(duì)于醫(yī)院實(shí)行公開競聘護(hù)士長，我表示擁護(hù)，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護(hù)士長，我將是一名稱職的護(hù)士，如果競聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將更加努力的工作!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇四
尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！
我是心內(nèi)監(jiān)護(hù)室的問芳芳。畢業(yè)于第四軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理系，后參加自學(xué)考試，于2009年本科畢業(yè)。（自我介紹不太完整）。
來參加此次競聘，我有以下5個(gè)優(yōu)勢：
1、我有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和操作技能：2008年理論考核獲全院第一，2011年操作考核總分和單項(xiàng)操作考核均獲全院第一。
2、我有較強(qiáng)的教學(xué)和授課能力：一直擔(dān)任科室教學(xué)組長，多次擔(dān)任全院護(hù)士的培訓(xùn)考核任務(wù)。在院大查房中授課4次，在全軍護(hù)士培訓(xùn)班中授課2次，在全院以人性化護(hù)理體會(huì)為題授課2次，在天津護(hù)理部觀摩教學(xué)查房中授課1次，均獲一致好評(píng)。
3、我有較強(qiáng)的工作和管理能力：協(xié)助護(hù)士長制定護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理常規(guī)及各種規(guī)章制度等。護(hù)長休假期間，負(fù)責(zé)科室的(行政/業(yè)務(wù)）管理工作。負(fù)責(zé)科室的健康教育專欄。護(hù)士長后備人才答辯名列全院第七。（未體現(xiàn)工作能力）。
4、我有較強(qiáng)的科研能力：以第一作者在源期刊撰寫論文兩篇，參與撰寫論文7篇。撰寫的“護(hù)心患者，愛由心生”的人性化護(hù)理被學(xué)校的“精美護(hù)理”一書錄用。（科研能力不只是撰寫論文）。
5、我樂于吃苦和踏實(shí)肯干：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)和態(tài)度得到了大家的認(rèn)可，工作7年來，我連續(xù)7年被評(píng)為院優(yōu)秀護(hù)士，多次被評(píng)為科室愛心天使，并獲校嘉獎(jiǎng)一次。
工作中雖然取得了一些成績，但我知道，我還是一名成長中的護(hù)士，成長中的護(hù)理管理者，若有幸競聘成功，我的管理思路是：抓好人心是起點(diǎn)，抓好安全是重點(diǎn)，抓好質(zhì)量是關(guān)鍵。我的管理計(jì)劃是：堅(jiān)持抓培訓(xùn)，天天抓落實(shí)，時(shí)時(shí)抓服務(wù)，點(diǎn)點(diǎn)抓成本。
我知道，未來的路還很長，但我堅(jiān)信我能夠像政委培訓(xùn)中講的那樣“像水一樣即攻克艱難又勇往直前”，謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好!感謝單位黨委給我提供了這次競聘上崗的機(jī)會(huì)，我是,畢業(yè)于,今年,我競聘的崗位是,之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢:
一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，(簡單介紹一下本部門在本臺(tái)的地位和作用)熟悉本部門的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范,具備了本部門工作的素質(zhì)和要求掌握了搞好本部門方法和策略。
二是有較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，工作以來，始終不忘讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富自己提高自己(倒舉學(xué)習(xí)成績)
三是有較強(qiáng)的工作能力，在日常生活和工作中注重不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)做事，誠實(shí)待人(倒舉參加工作裙以來參加的臺(tái)內(nèi)重要工作)
四是有較好的年齡優(yōu)勢，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到工作當(dāng)中去。
如果競聘成功我將努力做好以下幾點(diǎn)
一勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，一方面是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，另一方面是加強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己更加勝任本職工作。
四協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作好各項(xiàng)工作好，起到一個(gè)呈上啟下的作用
如果競聘不成功，那說明我還有不足之處，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會(huì)盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來年我還會(huì)站在這里.
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇六
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：
本人：xxx，女，xx族，xx年1月出生。xx年xx月參加工作，20xx年大專文憑年獲得中/小學(xué)高級(jí)教師資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)xxx的“xxx觀”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評(píng)。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合中學(xué)八級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)參加中學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位競聘。如能競聘上八級(jí)教師崗位職務(wù)，我將努力去實(shí)現(xiàn)我的工作目標(biāo)：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)八級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中/小學(xué)高級(jí)教師x級(jí)崗位職務(wù)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxxx
20xx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇七
尊敬的.崗位評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：
申請(qǐng)人：曹法強(qiáng)，性別：男，出生年月：xx.11，20xx年畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，20xx年9月參加工作。
我熱愛祖國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)踏實(shí)、勤奮敬業(yè)、盡職盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，不斷提高自己理論基礎(chǔ)知識(shí)，刻苦鉆研本崗位技能，不斷提高業(yè)務(wù)技能，以自己專業(yè)知識(shí)來更好的為患者服務(wù)。充分發(fā)揮放射科作用。努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，牢固樹立群眾利益無小事的思想，牢牢把服務(wù)工作做到實(shí)處，體現(xiàn)“以人為本”，構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷，起到凝聚人心，與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓(xùn)、讀書月活動(dòng)，努力營造學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的氛圍。通過活動(dòng)的開展，提高了職工思想文化素質(zhì)，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。
現(xiàn)我特向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)放射科崗位，望給予批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)。
xx年xx月xx日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇八
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
：
大家好！首先感謝所
領(lǐng)導(dǎo)
給予我這次展示自己的.機(jī)會(huì)！非常榮幸能夠站在這里參加一病區(qū)科主任的競聘。我畢業(yè)于xx醫(yī)科大學(xué)，中共
黨
員，現(xiàn)任醫(yī)院團(tuán)支部書記。當(dāng)一名白求恩式的好醫(yī)生是我追求一生的崇高理想。我們醫(yī)院內(nèi)科病區(qū)成立至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔郾韭毠ぷ?，把盡好醫(yī)生的職責(zé)當(dāng)成自己的神圣使命。在此期間，我曾獲得“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)優(yōu)秀個(gè)人”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為“患者的需要就是我的職責(zé)”，醫(yī)生不僅要擁有精良的技術(shù)，更重要的是要有崇高的醫(yī)德。
中層管理工作是醫(yī)院管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們醫(yī)院一病區(qū)主要致力于大內(nèi)科病人和康復(fù)病人的臨床治療與康復(fù)工作。今天，我參加一病區(qū)科主任的競爭上崗，我自信有足夠的專業(yè)水平基礎(chǔ)和良好的組織管理能力能夠勝任此職。我具有開拓和進(jìn)取
精神
，可以做到以醫(yī)院和科室集體利益為重，并能夠帶領(lǐng)全科人員搞好醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防保健和健康教育等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。同時(shí)，希望通過我的努力，可以不斷的提高我們內(nèi)科的整體診療服務(wù)水平，為更好的服務(wù)社區(qū)人民做好扎實(shí)的工作。
下面是
我一些簡單的工作思路，請(qǐng)各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們批評(píng)指正：
為核心，提高醫(yī)療服務(wù)水平。今年是“十二五”的開局之年，也是醫(yī)療衛(wèi)生改革展開大旗之年。根據(jù)國家大力發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)的要求，省市衛(wèi)生主管部門為我們二級(jí)醫(yī)院的未來發(fā)展指明了方向。在區(qū)衛(wèi)生局的大力指導(dǎo)與支持下，我們醫(yī)院開始積極向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方向發(fā)展，這就要求我們不再是坐在醫(yī)院等病人上門，而是要主動(dòng)的上門為社區(qū)百姓
提供
衛(wèi)生、預(yù)防、保健和健康教育等服務(wù)，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)病人、服務(wù)病人。作為執(zhí)行這些服務(wù)的主要人員，我們內(nèi)科醫(yī)生需要承擔(dān)起更加艱巨和繁重的工作。如果我成為科主任，保證科室安定團(tuán)結(jié)的同時(shí)，將會(huì)開展多層次的職業(yè)道德
思想
教育，要讓大家充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)這項(xiàng)工作不僅僅是一份任務(wù)，更是一份責(zé)任，需要樹立起服務(wù)至上、病人第一的
思想
，堅(jiān)持以病人為中心，圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)于病人”的宗旨，千方百計(jì)把方便讓給病人，把實(shí)惠送給病人。
嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立有效的約束機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督，以身作則，起
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)
雙表率作用。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的管理規(guī)定，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位。并建立有效的激勵(lì)機(jī)制，質(zhì)優(yōu)則評(píng)優(yōu)，從正面激勵(lì)我們醫(yī)務(wù)人員的主動(dòng)性和自覺性。
加強(qiáng)科室內(nèi)部人員的互助學(xué)習(xí)和科室間的知識(shí)互通；加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院相關(guān)科室的交流與提高；加強(qiáng)與社區(qū)人員的聯(lián)系和互動(dòng)，全面提升我們作為全科醫(yī)生的診療水平，更好地
提供
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，真正做到“想病人所想，急病人所急”。
這項(xiàng)工作不僅關(guān)系著醫(yī)院未來的發(fā)展，也和我們醫(yī)務(wù)人員自身的利益密切相關(guān)。結(jié)合我們醫(yī)院一病區(qū)的實(shí)際情況，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和康復(fù)治療將是我們科室的工作之重。正如院長為我們描述醫(yī)院未來藍(lán)圖時(shí)提到的，雖然加入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)后政府將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行托底，但這不能成為我們裹布不前的理由。相反，我們更應(yīng)該積極爭取，要知道“天上不會(huì)掉下餡餅”，一切都要靠我們自身去努力、去爭取。所以，我將會(huì)努力促使醫(yī)院科室進(jìn)一步發(fā)展，成為病人看病的首選目標(biāo)，擴(kuò)大中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)在病區(qū)中的比重，擴(kuò)大康復(fù)訓(xùn)練在我們治療中份額，使每一個(gè)在我們病區(qū)進(jìn)行治療、康復(fù)的病人都能滿意而歸！
我知道自己還很年輕，經(jīng)驗(yàn)上難免會(huì)有許多不足，但我會(huì)向醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)
和科室前輩們學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)缺憾、提升自己能力。希望各位
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為我們醫(yī)院一病區(qū)的未來，為社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展書寫一份讓大家滿意的藍(lán)圖。而無論我這次競崗成功與否，我都將一如既往，全力協(xié)助醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)
與廣大醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院的改革
方案
和建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮我在基層工作的
黨
員實(shí)干
精神
，為醫(yī)院的未來奉獻(xiàn)自己的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
一位哲學(xué)家曾說過：“倘若船帆遇不到風(fēng)，充其量只是一塊普通的帆布”。正是醫(yī)院人事制度改革的春風(fēng)，使我這塊普通的帆布有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)上，接受組織的挑選。首先，我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的機(jī)會(huì)，謝謝你們！
首先，我作一個(gè)簡單的自我介紹。
我叫xxx，今年25歲，共青團(tuán)員，本科學(xué)歷。我20xx年大學(xué)畢業(yè)后光榮的成為一名白衣天使，到今天我已經(jīng)在醫(yī)院工作七個(gè)年頭了。在這片圣潔的熱土上，我用汗水書寫著燦爛的青春，用行動(dòng)踐行著一名護(hù)士的錚錚誓言。20xx年，在全市護(hù)士綜合素質(zhì)大賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，我被單位派往江蘇，參加第xx屆精神科護(hù)士長班學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)；20xx年，在湖南精神年會(huì)和江西精神年會(huì)上，我撰寫的論文得以交流并發(fā)表；我還多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
首先，我具有一定的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
其次，我具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，我具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
第四，我熱愛護(hù)理事業(yè)，具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)血液透析護(hù)士長競聘演講的工作作風(fēng)。
此外，我還具備扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)和比較厚實(shí)的文字功底，這些將更加有利于我今后工作的順利開展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委員，參加這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上護(hù)士長的工作崗位，我將不負(fù)眾望，努力做好自己的工作，簡單來講就是做好三方面的工作：
一是為護(hù)理部主任當(dāng)好參謀；
二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管；
三是帶領(lǐng)下屬積極為患者做好服務(wù)。
具體我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，真誠講團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)護(hù)理部門主任搞好工作。
第二，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
第三，以市場為導(dǎo)向，以病人為中心，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益最大化。
第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成多元化復(fù)合型人才。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，以上是我向你們匯報(bào)的簡要情況。我深深明白，護(hù)士長一職擔(dān)負(fù)著醫(yī)院護(hù)理工作的重任，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上ccu護(hù)士長競聘這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報(bào)大家的厚愛！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我還您一份希望！
謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事在工作上對(duì)我的指引和幫助。我叫xx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xx年x月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專學(xué)歷。在xx年x月至今在皇臺(tái)小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請(qǐng)競聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、熟悉圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計(jì)劃；
3、熟悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對(duì)在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對(duì)部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)鑒定，對(duì)施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實(shí)向上級(jí)報(bào)告。
1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè)，有一定的理論基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，熟悉了圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求及施工工序；
競聘人：______。
____年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫蘇珍，于20xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè)，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語學(xué)校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
從教五年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于20xx年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級(jí)甲等證書。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨(dú)立撰寫英語教育教學(xué)論文。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
特此。
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，大本學(xué)歷，中級(jí)職稱。今天我競聘的崗位是內(nèi)分泌科護(hù)士長。
英國劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“自信是走向成功之路的第一步”。今天，我也很自信！經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為自己有能力勝任護(hù)士長的工作，所以，我來了！滿懷對(duì)工作的熱愛，帶著對(duì)工作的構(gòu)想，我步履堅(jiān)定地走上了這個(gè)屬于強(qiáng)者的講臺(tái)。希望以我的能力血液透析護(hù)士長競聘演講稿贏得這一崗位，以我的自信獲得大家的喝彩！
首先我來分析一下自己的優(yōu)勢所在：
作為一名有著15年臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人一天天康復(fù)，我就會(huì)由衷地感到自己從事的是偉大而崇高的工作。我深深地?zé)釔圻@一工作，愿意為了解除患者的病痛而不懈努力，無私奉獻(xiàn)！這是我做好護(hù)士長工作的前提。
護(hù)理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)水平要求很高的工作，來不得半點(diǎn)虛假和馬虎。我20xx年參加工作就在在急診科工作，一干就是6年。大家都很清楚，急診科會(huì)接觸到各種各樣的急、重癥患者，是最鍛煉人的地方。在這6年中，我的業(yè)務(wù)能力得到了不斷加強(qiáng)。20xx年我院婦科護(hù)士長競聘演講稿成立內(nèi)分泌科后，我就一直在這里工作，9年的時(shí)光中，在與科室共同發(fā)展的同時(shí)，也增加了我本科工作的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。（如果有業(yè)務(wù)方面的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)等，請(qǐng)客戶添上，以增強(qiáng)說服力）這是我做好護(hù)士長工作的保障。
我為人隨和，寬容，能夠靈活、妥善地處理各方面的人際關(guān)系，與患者和同事都結(jié)下了深厚的友誼；我工作中積極主動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力；作為女同志，我還具有細(xì)心、耐心、富余同情心的品質(zhì)，善于換位思考，能夠推己及人，這是我做好護(hù)士長就職演講護(hù)士長工作的基礎(chǔ)。
“提燈女神”南丁格爾是我最崇拜的人。我也希望象她一樣用自己無私的心去感受病人的痛苦，去撫平患者的傷痛，去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念，為使他們?cè)缛諔?zhàn)勝病痛，盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上護(hù)士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
我首先要在全體護(hù)士中樹立全新的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變副護(hù)士長競聘演講稿惟我獨(dú)尊的思維模式，建立一切為患者服務(wù)，發(fā)自內(nèi)心地為患者著想的服務(wù)理念。在全力配合醫(yī)生做好治療工作的同時(shí)，給予患者人真心關(guān)愛，從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)時(shí)處處為患者著想，建設(shè)溫馨病房，使患者感受到家的溫馨、感受到人間的真情，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病痛的信心和勇氣。同時(shí)，我還要講究交流方法，積極化解護(hù)患矛盾。我要主動(dòng)誠懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境，營造充滿愛的和諧的護(hù)患關(guān)系。
護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將護(hù)士長競聘述職堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過晨會(huì)提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全科室護(hù)理人員的整體業(yè)務(wù)水平。做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量。
作為護(hù)士長，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，以過硬護(hù)士長應(yīng)聘演講稿的技術(shù)、博愛的心胸、體貼的服務(wù)為其他護(hù)士做表率；另外還要樹立換位思考意識(shí)，以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。對(duì)護(hù)士我既要嚴(yán)格要求，又要同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)，使大家身心愉悅地投入工作，全面提升我們科室的整體形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，患者是我最牽掛的親人，護(hù)理工作是我至愛的事業(yè)，為了患者的早日康復(fù)，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體護(hù)理人員一道，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！請(qǐng)給我一個(gè)平臺(tái)，我定能還大家一份精彩！
我的門診護(hù)士長競聘演講稿完畢，謝謝大家。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十三
尊敬的__中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，男，漢族，團(tuán)員，_年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，__年9月—__年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書，__年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今，于__年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
在三中期間，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改，__年11月-__年1月我參加了國培計(jì)劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;__年我撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理本站上;在__-__學(xué)年和__-__學(xué)年的中考中，成績突出，其中__屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人;而__屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎(jiǎng)，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學(xué)提出競聘申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十四
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人_，男，漢族，_年10月出生，_年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，_年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，_年11月取得小學(xué)二級(jí)教師任職資格，_年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。_年7月黔南電大取得小學(xué)教育專科專業(yè)。_年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師任職資格，_年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長的好評(píng)。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!
特此申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是--幼兒高等師范學(xué)校--級(jí)的畢業(yè)生，我叫--，所學(xué)專業(yè)是學(xué)前教育。懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。
從小我就十分崇拜教師這個(gè)職業(yè)，隨著年齡的增長和認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了四年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生格言。
四年來我十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并取得了可喜的成績。三年來獲得了?！皟?yōu)秀團(tuán)員”，“先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀輕年志愿者”的稱號(hào)。曾獲一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生”。在技能技巧上，鋼琴方面：能夠熟練演奏，有扎實(shí)的自彈自唱的基本功。舞蹈方面：20--年六月已通過了幼兒舞蹈教師的培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)藏族、蒙古族、傣族等各種民族舞蹈。聲樂方面：--年6月通過了國家聲樂七級(jí)考試，美術(shù)方面：熟練掌握了紙浮雕、剪紙、布貼、玻璃畫的技法，及掌握了國畫、素描、水粉、兒童創(chuàng)編畫的畫法。在課余時(shí)間并學(xué)習(xí)了古箏和胡蘆絲，并能熟練演奏。參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，20--年3月份我參加了徐州市幼兒園教師培訓(xùn)處舉辦的“奧爾夫音樂教育”，“幼兒園雙語教育”的教師培訓(xùn)，經(jīng)考核并順利拿到了結(jié)業(yè)證書。
曾在徐州幼師附屬幼兒園、朱莊幼兒園、鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、碧螺幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，并得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可與好評(píng)。在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我具備了良好的語言面貌和自然大方的教態(tài)。
步入21世紀(jì)的中國，競爭會(huì)越來越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定成為最好的，但我一定會(huì)是最努力的。希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
__年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜這次機(jī)會(huì)，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對(duì)自己的性格做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，我只是明白自己在什么時(shí)候會(huì)做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會(huì)想起這句話，不僅是對(duì)于我，對(duì)于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對(duì)生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對(duì)人，面對(duì)場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺(tái)前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些成績。
2015年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
2011年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會(huì)競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對(duì)同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識(shí)：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對(duì)于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動(dòng)學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識(shí)。
二是培養(yǎng)其主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會(huì)主動(dòng)的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識(shí)、才會(huì)感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對(duì)待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識(shí)的心：當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對(duì)護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對(duì)護(hù)士說出你的常識(shí)和你對(duì)她們的評(píng)價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對(duì)象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對(duì)于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會(huì)意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動(dòng)作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級(jí)護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院?？谱o(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識(shí)與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會(huì)多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識(shí)上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好， 我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進(jìn)院，一直在臨床一線從事護(hù)理工作，2015年9月取得主管護(hù)師資格。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護(hù)理n4級(jí)崗位。
自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理及常用急救護(hù)理。能獨(dú)立準(zhǔn)確評(píng)估、判斷、處理本專業(yè)護(hù)理問題，有較強(qiáng)的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護(hù)士長完成病區(qū)護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)反饋，制定整改措施，協(xié)助護(hù)士長做好科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。參與急危重病人搶救并負(fù)責(zé)組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護(hù)理安全管理討論會(huì)，分析科室不安全隱患及護(hù)理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。
在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護(hù)理管理知識(shí)，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關(guān)系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬，并用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評(píng)。
明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會(huì)一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n4級(jí)崗位上，我相信自己可以做得更好。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會(huì)更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好n4級(jí)護(hù)師該做的工作，把臨床護(hù)理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實(shí)的做事，爭取下次能聘上。
謝謝大家！
競聘人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
本人熱依罕姑麗〃吾甫爾，主管護(hù)師，中專學(xué)歷，現(xiàn)年37歲。1996年7月畢業(yè)于喀什衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)，1996年9月至今一直在塔什庫爾干縣人民醫(yī)院內(nèi)兒科臨床一線從事護(hù)理工作，多年來由于工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，得到了醫(yī)院和同事們的好評(píng)。我感謝醫(yī)院為了這次公平競爭的機(jī)遇，給了展示的舞臺(tái)。也感謝各位同事多年來的支持和鼓勵(lì)，正是在大家的幫助下，我認(rèn)為我能夠勝任當(dāng)前的工作，原因有以下幾點(diǎn)：
一、理論-功底強(qiáng)，操作水平高。多年來本人在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，由此我的工作得心應(yīng)手。
二、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)。自參加工作以來，堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，同時(shí)善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，多年的工作實(shí)踐使我積累了的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護(hù)士長安排護(hù)理人員，帶領(lǐng)科室護(hù)理人員加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對(duì)。
三、職業(yè)道德觀念強(qiáng)，威信較高。多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。
能夠協(xié)助護(hù)士長解決工作中的矛盾，以身作則，團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終，贏得了病人的贊揚(yáng)和同志們的好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。
我競聘護(hù)士長總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)科建成全院的模范科室。
一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的新時(shí)期的護(hù)士長才能勝任。好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。
出評(píng)價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。
三、打破績效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
醫(yī)院目前護(hù)士的績效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干，干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，還可以更好的利用它調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。我上述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理，就是為績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說話提供考核依據(jù)，再結(jié)合護(hù)理部制定的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核，做到公正、公平、公開。以經(jīng)濟(jì)為杠桿，提高護(hù)理質(zhì)量，充分挖掘和調(diào)動(dòng)每一位護(hù)士的主動(dòng)性和積極性。
四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。
護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。
五、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。 我將及時(shí)了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)開展護(hù)理科研，深入分析和揭示護(hù)理科學(xué)價(jià)值，使護(hù)理科研工作走出低谷，從而提高護(hù)理質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
六、厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。 護(hù)士長是科室的理財(cái)人，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展就成了無源之水、無本之木。因此，我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)護(hù)、工勤人員，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙等小事做起，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即提出嚴(yán)厲批評(píng)，甚至與獎(jiǎng)金掛鉤。因?yàn)槲疑钪簢?yán)格控制科室支出，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講究經(jīng)濟(jì)效果與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長必須做到的。
七、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。
眾所周知，隨著普法知識(shí)的不斷深入，患者的法律意識(shí)
不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛，不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序，還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無形的損失。由此，加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問題，我將運(yùn)用自己的法律和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并結(jié)合具體案例進(jìn)行講座，做到警鐘長鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。
以上幾條就是我的竟聘思路，希望能得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位同事的幫助、指導(dǎo)和完善。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，為創(chuàng)建二甲醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得到更大雙贏的效果而將自己的精力融匯到醫(yī)院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。我將無怨無悔。
謝謝！
2015年2月19日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇二
尊敬崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：xxx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族：x。籍貫：xxxx。本人于xxx年xx月參加工作，曾多次獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。xxx年取得小學(xué)高級(jí)教師資格, xxx年聘任為小學(xué)語文高級(jí)級(jí)教師崗位。我現(xiàn)申請(qǐng)競聘“小學(xué)高級(jí)（專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位）”一職，個(gè)人認(rèn)為自身具備語文教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已xxx年，在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握語文教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織語文教學(xué)活動(dòng)，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高語文教學(xué)成績。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，少批評(píng)多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對(duì)待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請(qǐng)競聘小學(xué)高級(jí)（專業(yè)技術(shù)九級(jí)）崗位。望給予批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先，感謝大家能夠信任我，讓我參加此次醫(yī)院護(hù)士長的競聘。我是在醫(yī)院工作了*年時(shí)間的老職工了，也是對(duì)醫(yī)院的工作中情況比較熟悉了，在我工作期間能夠做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)，在不斷的工作中，自己的工作能力，思想素質(zhì)都得到了很大的提高。我覺得自己擔(dān)任護(hù)士是非常適合自己的！
現(xiàn)在我主要當(dāng)護(hù)士一職*年來，對(duì)護(hù)士長這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法：護(hù)士長是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場激烈競爭的今天，護(hù)士長管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱職的護(hù)士長，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平，帥先接受新知識(shí)新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、與科室護(hù)士之間建立起相互信任、激勵(lì)、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護(hù)理管理工作中獲得最佳的心理效益。
5、醫(yī)院是一個(gè)整體，因此應(yīng)建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。
1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。
就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專長。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個(gè)人優(yōu)勢。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。
3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。
對(duì)于醫(yī)院實(shí)行公開競聘護(hù)士長，我表示擁護(hù)，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護(hù)士長，我將是一名稱職的護(hù)士，如果競聘上了，那也是領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的支持，我將更加努力的工作!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇四
尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！
我是心內(nèi)監(jiān)護(hù)室的問芳芳。畢業(yè)于第四軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理系，后參加自學(xué)考試，于2009年本科畢業(yè)。（自我介紹不太完整）。
來參加此次競聘，我有以下5個(gè)優(yōu)勢：
1、我有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和操作技能：2008年理論考核獲全院第一，2011年操作考核總分和單項(xiàng)操作考核均獲全院第一。
2、我有較強(qiáng)的教學(xué)和授課能力：一直擔(dān)任科室教學(xué)組長，多次擔(dān)任全院護(hù)士的培訓(xùn)考核任務(wù)。在院大查房中授課4次，在全軍護(hù)士培訓(xùn)班中授課2次，在全院以人性化護(hù)理體會(huì)為題授課2次，在天津護(hù)理部觀摩教學(xué)查房中授課1次，均獲一致好評(píng)。
3、我有較強(qiáng)的工作和管理能力：協(xié)助護(hù)士長制定護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理常規(guī)及各種規(guī)章制度等。護(hù)長休假期間，負(fù)責(zé)科室的(行政/業(yè)務(wù)）管理工作。負(fù)責(zé)科室的健康教育專欄。護(hù)士長后備人才答辯名列全院第七。（未體現(xiàn)工作能力）。
4、我有較強(qiáng)的科研能力：以第一作者在源期刊撰寫論文兩篇，參與撰寫論文7篇。撰寫的“護(hù)心患者，愛由心生”的人性化護(hù)理被學(xué)校的“精美護(hù)理”一書錄用。（科研能力不只是撰寫論文）。
5、我樂于吃苦和踏實(shí)肯干：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)和態(tài)度得到了大家的認(rèn)可，工作7年來，我連續(xù)7年被評(píng)為院優(yōu)秀護(hù)士，多次被評(píng)為科室愛心天使，并獲校嘉獎(jiǎng)一次。
工作中雖然取得了一些成績，但我知道，我還是一名成長中的護(hù)士，成長中的護(hù)理管理者，若有幸競聘成功，我的管理思路是：抓好人心是起點(diǎn)，抓好安全是重點(diǎn)，抓好質(zhì)量是關(guān)鍵。我的管理計(jì)劃是：堅(jiān)持抓培訓(xùn)，天天抓落實(shí)，時(shí)時(shí)抓服務(wù)，點(diǎn)點(diǎn)抓成本。
我知道，未來的路還很長，但我堅(jiān)信我能夠像政委培訓(xùn)中講的那樣“像水一樣即攻克艱難又勇往直前”，謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好!感謝單位黨委給我提供了這次競聘上崗的機(jī)會(huì)，我是,畢業(yè)于,今年,我競聘的崗位是,之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢:
一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，(簡單介紹一下本部門在本臺(tái)的地位和作用)熟悉本部門的職責(zé)任務(wù)和規(guī)范,具備了本部門工作的素質(zhì)和要求掌握了搞好本部門方法和策略。
二是有較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，工作以來，始終不忘讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富自己提高自己(倒舉學(xué)習(xí)成績)
三是有較強(qiáng)的工作能力，在日常生活和工作中注重不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)做事，誠實(shí)待人(倒舉參加工作裙以來參加的臺(tái)內(nèi)重要工作)
四是有較好的年齡優(yōu)勢，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到工作當(dāng)中去。
如果競聘成功我將努力做好以下幾點(diǎn)
一勤奮學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，一方面是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，另一方面是加強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己更加勝任本職工作。
四協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作好各項(xiàng)工作好，起到一個(gè)呈上啟下的作用
如果競聘不成功，那說明我還有不足之處，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)不斷努力，了解自身的差距，在今后照樣會(huì)盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來年我還會(huì)站在這里.
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇六
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：
本人：xxx，女，xx族，xx年1月出生。xx年xx月參加工作，20xx年大專文憑年獲得中/小學(xué)高級(jí)教師資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)xxx的“xxx觀”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評(píng)。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合中學(xué)八級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)參加中學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位競聘。如能競聘上八級(jí)教師崗位職務(wù)，我將努力去實(shí)現(xiàn)我的工作目標(biāo)：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)八級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中/小學(xué)高級(jí)教師x級(jí)崗位職務(wù)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：xxxx
20xx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇七
尊敬的.崗位評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組：
申請(qǐng)人：曹法強(qiáng)，性別：男，出生年月：xx.11，20xx年畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，20xx年9月參加工作。
我熱愛祖國，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)踏實(shí)、勤奮敬業(yè)、盡職盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，不斷提高自己理論基礎(chǔ)知識(shí)，刻苦鉆研本崗位技能，不斷提高業(yè)務(wù)技能，以自己專業(yè)知識(shí)來更好的為患者服務(wù)。充分發(fā)揮放射科作用。努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，牢固樹立群眾利益無小事的思想，牢牢把服務(wù)工作做到實(shí)處，體現(xiàn)“以人為本”，構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的思想，體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷，起到凝聚人心，與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓(xùn)、讀書月活動(dòng)，努力營造學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的氛圍。通過活動(dòng)的開展，提高了職工思想文化素質(zhì)，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。
現(xiàn)我特向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)放射科崗位，望給予批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)。
xx年xx月xx日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇八
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
：
大家好！首先感謝所
領(lǐng)導(dǎo)
給予我這次展示自己的.機(jī)會(huì)！非常榮幸能夠站在這里參加一病區(qū)科主任的競聘。我畢業(yè)于xx醫(yī)科大學(xué)，中共
黨
員，現(xiàn)任醫(yī)院團(tuán)支部書記。當(dāng)一名白求恩式的好醫(yī)生是我追求一生的崇高理想。我們醫(yī)院內(nèi)科病區(qū)成立至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔郾韭毠ぷ?，把盡好醫(yī)生的職責(zé)當(dāng)成自己的神圣使命。在此期間，我曾獲得“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)優(yōu)秀個(gè)人”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。我始終認(rèn)為“患者的需要就是我的職責(zé)”，醫(yī)生不僅要擁有精良的技術(shù)，更重要的是要有崇高的醫(yī)德。
中層管理工作是醫(yī)院管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們醫(yī)院一病區(qū)主要致力于大內(nèi)科病人和康復(fù)病人的臨床治療與康復(fù)工作。今天，我參加一病區(qū)科主任的競爭上崗，我自信有足夠的專業(yè)水平基礎(chǔ)和良好的組織管理能力能夠勝任此職。我具有開拓和進(jìn)取
精神
，可以做到以醫(yī)院和科室集體利益為重，并能夠帶領(lǐng)全科人員搞好醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防保健和健康教育等社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。同時(shí)，希望通過我的努力，可以不斷的提高我們內(nèi)科的整體診療服務(wù)水平，為更好的服務(wù)社區(qū)人民做好扎實(shí)的工作。
下面是
我一些簡單的工作思路，請(qǐng)各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們批評(píng)指正：
為核心，提高醫(yī)療服務(wù)水平。今年是“十二五”的開局之年，也是醫(yī)療衛(wèi)生改革展開大旗之年。根據(jù)國家大力發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)的要求，省市衛(wèi)生主管部門為我們二級(jí)醫(yī)院的未來發(fā)展指明了方向。在區(qū)衛(wèi)生局的大力指導(dǎo)與支持下，我們醫(yī)院開始積極向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方向發(fā)展，這就要求我們不再是坐在醫(yī)院等病人上門，而是要主動(dòng)的上門為社區(qū)百姓
提供
衛(wèi)生、預(yù)防、保健和健康教育等服務(wù)，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)病人、服務(wù)病人。作為執(zhí)行這些服務(wù)的主要人員，我們內(nèi)科醫(yī)生需要承擔(dān)起更加艱巨和繁重的工作。如果我成為科主任，保證科室安定團(tuán)結(jié)的同時(shí)，將會(huì)開展多層次的職業(yè)道德
思想
教育，要讓大家充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)這項(xiàng)工作不僅僅是一份任務(wù)，更是一份責(zé)任，需要樹立起服務(wù)至上、病人第一的
思想
，堅(jiān)持以病人為中心，圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)于病人”的宗旨，千方百計(jì)把方便讓給病人，把實(shí)惠送給病人。
嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立有效的約束機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督，以身作則，起
黨
員
領(lǐng)導(dǎo)
雙表率作用。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的管理規(guī)定，做到職責(zé)明確，責(zé)任到位。并建立有效的激勵(lì)機(jī)制，質(zhì)優(yōu)則評(píng)優(yōu)，從正面激勵(lì)我們醫(yī)務(wù)人員的主動(dòng)性和自覺性。
加強(qiáng)科室內(nèi)部人員的互助學(xué)習(xí)和科室間的知識(shí)互通；加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院相關(guān)科室的交流與提高；加強(qiáng)與社區(qū)人員的聯(lián)系和互動(dòng)，全面提升我們作為全科醫(yī)生的診療水平，更好地
提供
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，真正做到“想病人所想，急病人所急”。
這項(xiàng)工作不僅關(guān)系著醫(yī)院未來的發(fā)展，也和我們醫(yī)務(wù)人員自身的利益密切相關(guān)。結(jié)合我們醫(yī)院一病區(qū)的實(shí)際情況，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和康復(fù)治療將是我們科室的工作之重。正如院長為我們描述醫(yī)院未來藍(lán)圖時(shí)提到的，雖然加入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)后政府將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行托底，但這不能成為我們裹布不前的理由。相反，我們更應(yīng)該積極爭取，要知道“天上不會(huì)掉下餡餅”，一切都要靠我們自身去努力、去爭取。所以，我將會(huì)努力促使醫(yī)院科室進(jìn)一步發(fā)展，成為病人看病的首選目標(biāo)，擴(kuò)大中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)在病區(qū)中的比重，擴(kuò)大康復(fù)訓(xùn)練在我們治療中份額，使每一個(gè)在我們病區(qū)進(jìn)行治療、康復(fù)的病人都能滿意而歸！
我知道自己還很年輕，經(jīng)驗(yàn)上難免會(huì)有許多不足，但我會(huì)向醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)
和科室前輩們學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)缺憾、提升自己能力。希望各位
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為我們醫(yī)院一病區(qū)的未來，為社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展書寫一份讓大家滿意的藍(lán)圖。而無論我這次競崗成功與否，我都將一如既往，全力協(xié)助醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)
與廣大醫(yī)務(wù)人員一起圍繞醫(yī)院的改革
方案
和建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮我在基層工作的
黨
員實(shí)干
精神
，為醫(yī)院的未來奉獻(xiàn)自己的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)：
一位哲學(xué)家曾說過：“倘若船帆遇不到風(fēng)，充其量只是一塊普通的帆布”。正是醫(yī)院人事制度改革的春風(fēng)，使我這塊普通的帆布有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)上，接受組織的挑選。首先，我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的機(jī)會(huì)，謝謝你們！
首先，我作一個(gè)簡單的自我介紹。
我叫xxx，今年25歲，共青團(tuán)員，本科學(xué)歷。我20xx年大學(xué)畢業(yè)后光榮的成為一名白衣天使，到今天我已經(jīng)在醫(yī)院工作七個(gè)年頭了。在這片圣潔的熱土上，我用汗水書寫著燦爛的青春，用行動(dòng)踐行著一名護(hù)士的錚錚誓言。20xx年，在全市護(hù)士綜合素質(zhì)大賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，我被單位派往江蘇，參加第xx屆精神科護(hù)士長班學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)；20xx年，在湖南精神年會(huì)和江西精神年會(huì)上，我撰寫的論文得以交流并發(fā)表；我還多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
首先，我具有一定的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
其次，我具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，我具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
第四，我熱愛護(hù)理事業(yè)，具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)血液透析護(hù)士長競聘演講的工作作風(fēng)。
此外，我還具備扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)和比較厚實(shí)的文字功底，這些將更加有利于我今后工作的順利開展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委員，參加這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上護(hù)士長的工作崗位，我將不負(fù)眾望，努力做好自己的工作，簡單來講就是做好三方面的工作：
一是為護(hù)理部主任當(dāng)好參謀；
二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管；
三是帶領(lǐng)下屬積極為患者做好服務(wù)。
具體我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，真誠講團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)護(hù)理部門主任搞好工作。
第二，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
第三，以市場為導(dǎo)向，以病人為中心，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益最大化。
第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成多元化復(fù)合型人才。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們，以上是我向你們匯報(bào)的簡要情況。我深深明白，護(hù)士長一職擔(dān)負(fù)著醫(yī)院護(hù)理工作的重任，它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上ccu護(hù)士長競聘這個(gè)崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報(bào)大家的厚愛！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我還您一份希望！
謝謝大家！
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事在工作上對(duì)我的指引和幫助。我叫xx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xx年x月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專學(xué)歷。在xx年x月至今在皇臺(tái)小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請(qǐng)競聘為xx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、熟悉圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計(jì)劃；
3、熟悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對(duì)在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對(duì)部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)鑒定，對(duì)施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實(shí)向上級(jí)報(bào)告。
1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè)，有一定的理論基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，熟悉了圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求及施工工序；
競聘人：______。
____年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫蘇珍，于20xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院英語專業(yè)，同年進(jìn)入世紀(jì)雙語學(xué)校，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近5年，一直從事英語學(xué)科的教學(xué)工作?；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
從教五年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)任務(wù)之余，本人堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，于20xx年獲中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑，20xx年8月獲山西省普通話二級(jí)甲等證書。并參與了學(xué)校及省市組織的各類繼續(xù)教育，經(jīng)考核全部合格，課外時(shí)筆耕不輟，曾獨(dú)立撰寫英語教育教學(xué)論文。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
特此。
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，大本學(xué)歷，中級(jí)職稱。今天我競聘的崗位是內(nèi)分泌科護(hù)士長。
英國劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“自信是走向成功之路的第一步”。今天，我也很自信！經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為自己有能力勝任護(hù)士長的工作，所以，我來了！滿懷對(duì)工作的熱愛，帶著對(duì)工作的構(gòu)想，我步履堅(jiān)定地走上了這個(gè)屬于強(qiáng)者的講臺(tái)。希望以我的能力血液透析護(hù)士長競聘演講稿贏得這一崗位，以我的自信獲得大家的喝彩！
首先我來分析一下自己的優(yōu)勢所在：
作為一名有著15年臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人一天天康復(fù)，我就會(huì)由衷地感到自己從事的是偉大而崇高的工作。我深深地?zé)釔圻@一工作，愿意為了解除患者的病痛而不懈努力，無私奉獻(xiàn)！這是我做好護(hù)士長工作的前提。
護(hù)理工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)水平要求很高的工作，來不得半點(diǎn)虛假和馬虎。我20xx年參加工作就在在急診科工作，一干就是6年。大家都很清楚，急診科會(huì)接觸到各種各樣的急、重癥患者，是最鍛煉人的地方。在這6年中，我的業(yè)務(wù)能力得到了不斷加強(qiáng)。20xx年我院婦科護(hù)士長競聘演講稿成立內(nèi)分泌科后，我就一直在這里工作，9年的時(shí)光中，在與科室共同發(fā)展的同時(shí)，也增加了我本科工作的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。（如果有業(yè)務(wù)方面的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)等，請(qǐng)客戶添上，以增強(qiáng)說服力）這是我做好護(hù)士長工作的保障。
我為人隨和，寬容，能夠靈活、妥善地處理各方面的人際關(guān)系，與患者和同事都結(jié)下了深厚的友誼；我工作中積極主動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力；作為女同志，我還具有細(xì)心、耐心、富余同情心的品質(zhì)，善于換位思考，能夠推己及人，這是我做好護(hù)士長就職演講護(hù)士長工作的基礎(chǔ)。
“提燈女神”南丁格爾是我最崇拜的人。我也希望象她一樣用自己無私的心去感受病人的痛苦，去撫平患者的傷痛，去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念，為使他們?cè)缛諔?zhàn)勝病痛，盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上護(hù)士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
我首先要在全體護(hù)士中樹立全新的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變副護(hù)士長競聘演講稿惟我獨(dú)尊的思維模式，建立一切為患者服務(wù)，發(fā)自內(nèi)心地為患者著想的服務(wù)理念。在全力配合醫(yī)生做好治療工作的同時(shí)，給予患者人真心關(guān)愛，從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)時(shí)處處為患者著想，建設(shè)溫馨病房，使患者感受到家的溫馨、感受到人間的真情，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病痛的信心和勇氣。同時(shí)，我還要講究交流方法，積極化解護(hù)患矛盾。我要主動(dòng)誠懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境，營造充滿愛的和諧的護(hù)患關(guān)系。
護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將護(hù)士長競聘述職堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過晨會(huì)提問、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全科室護(hù)理人員的整體業(yè)務(wù)水平。做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量。
作為護(hù)士長，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，以過硬護(hù)士長應(yīng)聘演講稿的技術(shù)、博愛的心胸、體貼的服務(wù)為其他護(hù)士做表率；另外還要樹立換位思考意識(shí)，以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。對(duì)護(hù)士我既要嚴(yán)格要求，又要同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)，使大家身心愉悅地投入工作，全面提升我們科室的整體形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，患者是我最牽掛的親人，護(hù)理工作是我至愛的事業(yè)，為了患者的早日康復(fù)，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體護(hù)理人員一道，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望！請(qǐng)給我一個(gè)平臺(tái)，我定能還大家一份精彩！
我的門診護(hù)士長競聘演講稿完畢，謝謝大家。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十三
尊敬的__中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，男，漢族，團(tuán)員，_年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，__年9月—__年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書，__年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今，于__年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
在三中期間，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改，__年11月-__年1月我參加了國培計(jì)劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修，成績優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;__年我撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理本站上;在__-__學(xué)年和__-__學(xué)年的中考中，成績突出，其中__屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人;而__屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎(jiǎng)，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學(xué)提出競聘申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十四
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人_，男，漢族，_年10月出生，_年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，_年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，_年11月取得小學(xué)二級(jí)教師任職資格，_年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。_年7月黔南電大取得小學(xué)教育專科專業(yè)。_年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師任職資格，_年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長的好評(píng)。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任小學(xué)十二級(jí)教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!
特此申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
護(hù)士長崗位競聘申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我是--幼兒高等師范學(xué)校--級(jí)的畢業(yè)生，我叫--，所學(xué)專業(yè)是學(xué)前教育。懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我。
從小我就十分崇拜教師這個(gè)職業(yè)，隨著年齡的增長和認(rèn)識(shí)的提高，我更萌發(fā)了做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了四年的幼師生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生格言。
四年來我十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并取得了可喜的成績。三年來獲得了?！皟?yōu)秀團(tuán)員”，“先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀輕年志愿者”的稱號(hào)。曾獲一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金，“三好學(xué)生”。在技能技巧上，鋼琴方面：能夠熟練演奏，有扎實(shí)的自彈自唱的基本功。舞蹈方面：20--年六月已通過了幼兒舞蹈教師的培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)藏族、蒙古族、傣族等各種民族舞蹈。聲樂方面：--年6月通過了國家聲樂七級(jí)考試，美術(shù)方面：熟練掌握了紙浮雕、剪紙、布貼、玻璃畫的技法，及掌握了國畫、素描、水粉、兒童創(chuàng)編畫的畫法。在課余時(shí)間并學(xué)習(xí)了古箏和胡蘆絲，并能熟練演奏。參加了業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，20--年3月份我參加了徐州市幼兒園教師培訓(xùn)處舉辦的“奧爾夫音樂教育”，“幼兒園雙語教育”的教師培訓(xùn)，經(jīng)考核并順利拿到了結(jié)業(yè)證書。
曾在徐州幼師附屬幼兒園、朱莊幼兒園、鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、碧螺幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，并得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可與好評(píng)。在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我具備了良好的語言面貌和自然大方的教態(tài)。
步入21世紀(jì)的中國，競爭會(huì)越來越激烈，對(duì)大批優(yōu)秀人才的需要是教師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。我相信，在老一輩教師的鼓勵(lì)和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定成為最好的，但我一定會(huì)是最努力的。希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
__年__月__日。