總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以便更好地改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時要注意客觀、準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的觀點和想法。總結(jié)是對我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中所做工作的回顧和總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以評估自己的表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)點和不足。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
光陰荏冉，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：
沒有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個學(xué)生都會因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動地去努力。我時刻提醒他們：說了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實行人人有事做，事事有人做。時時有事做，事事有時做。的原則。力求讓每一個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，使全班沒有閑人和客人，人人都來體會承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營造積極配合、團(tuán)結(jié)一致的良好班級氛圍。這樣，他們就會始終覺得自己是集體的主人，應(yīng)該主動關(guān)心集體的事情。
為了落到實處，又制定了相應(yīng)的班級考核獎懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會課自查、互查、班干部匯報總結(jié)，宣布考核分?jǐn)?shù)。堅持一周一小結(jié)，一月比先進(jìn)。對表現(xiàn)突出的給予表揚，有時還給點小小的獎品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫說明書，并制定出努力的方向，有時還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時候，班干部也會井井有條地組織好這雷打不動的班會課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)、誠實、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級凝聚力。
我認(rèn)為學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問?，F(xiàn)在的孩子面對父母對自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺察不到父母的良苦用心，一點也不懂感恩和報答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無怨無悔的付出，卻不圖回報。在班內(nèi)每天講一個有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場談感悟，寫感受。有時學(xué)生會感動得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺得再不好好學(xué)習(xí)，實在是對不住自己的父母，對不住關(guān)心自己的老師。時間長了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地規(guī)范了自己的行為，主動地和自己的父母交流，主動地和我說心理話。如六一進(jìn)行評比時，有名學(xué)生雖成績較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對不起，我又讓你失望了。其實我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會改變自己的，你看我的行動吧?？梢娝蚕脒M(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會多關(guān)心她，督促她，相信她一定會實現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊員。還有一位學(xué)生期末成績揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊員獎狀和獎品遞給我，扭頭就走，我打開獎狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對不起您，您對我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，在校長和書記的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和學(xué)期初政教處制定的工作計劃，認(rèn)真貫徹落實學(xué)?？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作，以學(xué)?！皠?chuàng)進(jìn)”文化為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強班級工作的考核和指導(dǎo)；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。本學(xué)期政教處工作圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，我們改革創(chuàng)新，強化發(fā)展意識，力爭做到與時俱進(jìn)。我們加強了德育工作的前瞻性，要求班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。同時本學(xué)期我們特別加強了對班主任老師和青少年學(xué)生的心理健康教育。
我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校進(jìn)一步貫徹實施《xxxx職業(yè)中專教師應(yīng)遵守的若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、希望生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
我們進(jìn)一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作例會制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化責(zé)任意識，召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，舉行示范班會觀摩，觀看了市優(yōu)秀班主任歐榮華教師的主題班會示范。
（1）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
（2）加強對學(xué)生會、團(tuán)委工作的指導(dǎo)，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學(xué)生干部及各社團(tuán)開展活動。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時時刻刻都對孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對我校校園進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對一年級和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場周圍與教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過場形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，堅持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個學(xué)生掉隊，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開始就積極與家長結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，到處都是歡歌笑語。
2、加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
回顧一學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期我們在工作中取得了一點進(jìn)步，這和教研員及分管領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?，去探索，去實踐。在新的一學(xué)期，我片要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。就上學(xué)期的得與矢總結(jié)如下：
一、 加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新觀念。
1、本學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一本理論書籍《創(chuàng)新課堂與創(chuàng)新教法》，探尋以先進(jìn)的、正確的教育思想，切切實實地改革課堂教學(xué)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把其中的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記并內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
二、 加強教研力度，注重實效，提高教研質(zhì)量。
1、組成以我校為中心的英語教研組，發(fā)揮組內(nèi)教研優(yōu)勢，我們互相聽課，評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師，以骨干教師帶全體教師；及時交流經(jīng)驗、體會、理解新課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力是本學(xué)期英語教學(xué)的重點。
三、縱觀四、五年級試卷，總體情況好與以往，題目適中，題型比較靈活，覆蓋面廣，難易程度適當(dāng)，重點突出。既測試了同學(xué)們的單項技能，又考查了他們的綜合語言運用能力。聽力部分整體得分較高，筆試中的認(rèn)讀部分作得不是太好。
四、今后的措施我們應(yīng)該從以下幾個方面努力：
1、加強詞匯教學(xué)，突出四會單詞的聽說認(rèn)讀。
2、根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點，在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時，要堅持“四位一體”，課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動，枯燥無味單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。
3、要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于樂，達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流的目的。
4、規(guī)范要求，強化技巧，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此傳授知識要過細(xì)，全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。
總之，今后的英語教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽，說，讀。寫能力上多下功夫。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
2017年度我校政教處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平的教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會“八榮八恥”的講話精神，全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等文件精神，在狠抓基礎(chǔ)德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開展豐富多彩的主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育作用， 進(jìn)一步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。主要工作總結(jié)如下：
一、完善管理機制，形成教育合力。
1、德育工作樹立全員參與意識。
學(xué)校每位教師都強化育人意識，自覺地承擔(dān)起育人責(zé)任，言傳身教、為人師表，以良好的思想道德行為和人格引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期來我校選送蔣馨怡老師、黃玲玲老師參加了寶山區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的小學(xué)班主任培訓(xùn)，選送許杰老師參加了寶山區(qū)家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，選送徐燕老師參加了中學(xué)政教主任培訓(xùn)及上海市家庭教育指導(dǎo)高級研修班，同時利用班主任例會每兩周進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級管理等方面。通過加強班主任隊伍建設(shè)，建提高教師的思想認(rèn)識和覺悟，把師德建設(shè)提高到一個新的水平。
2、學(xué)生行規(guī)抓穩(wěn)、抓細(xì)、抓實、抓久。
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，制定出每周的行規(guī)達(dá)標(biāo)要求。通過值周檢查進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，做到每日有反饋、周周有反饋，及時表揚進(jìn)步學(xué)生，指出存在的問題。每周評出班級流動紅旗，每月評選“文明小賢人”。學(xué)期末評選出年度的星級學(xué)生、優(yōu)秀班級、美佳獎學(xué)生。同時各個年級組、各個班級也制訂出本班的活動目標(biāo)，分階段總結(jié)落實情況，通過自評、互評、督評的方式評選產(chǎn)生了文明班級。
3、正面教育和強化管理相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
在各自崗位上認(rèn)真地開展工作，對學(xué)生中的不文明行為及時予以制止。本學(xué)期處理學(xué)生中偶發(fā)事件多起，穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
二、“建溫馨教室，創(chuàng)和諧校園”為載體，努力推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、創(chuàng)建“五小”標(biāo)兵為目標(biāo)，繼續(xù)加強學(xué)生禮儀教育。
各班利用班會和午會宣講禮儀教育活動的意義。通過教育要求我們的學(xué)生：管住自己的口（不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫）；管好自己的腳（不踐踏花草，不在墻壁上留腳?。?，從而增強了學(xué)生的自我管理、評價意識 ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、開展“建溫馨教室，創(chuàng)和諧校園”主題系列活動。
三月，結(jié)合安全教育日開展了“建溫馨教室，創(chuàng)平安校園”主題活動。在學(xué)生中進(jìn)行了自我保護(hù)教育、交通安全教育、校內(nèi)安全教育、衛(wèi)生教育等，讓安全意識深入人心，自覺避免各種危害的發(fā)生。暑期放假前，我們通過發(fā)放“暑期學(xué)生安全告知書”，與家長簽定責(zé)任書，確保學(xué)生在家的教育及安全。
四月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)誠信校園”主題活動。就學(xué)生中存在的不誠信行為開展了部分學(xué)生座談會，并針對期中考試進(jìn)行了誠信考試的教育。
五月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)藝術(shù)校園”主題活動。結(jié)合母親節(jié)、特奧宣傳開展了校第一屆藝術(shù)節(jié)活動。在“六一”文藝匯演中，學(xué)生們的精彩表演贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長代表的一致好評。
六月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)感恩校園”主題活動。開學(xué)初在全校師生中發(fā)起了愛心捐助，成立了“上大實驗”愛心基金。六一期間，我們在學(xué)生中開展了“我為媽媽做件事”的活動，教育學(xué)生以實際行動感謝父母給予我們生命，號召學(xué)生以優(yōu)異的成績回報父母。
3、以主題班會觀摩為抓手，促進(jìn)班級活動的深入開展。
本學(xué)期我校各班級開展了實施“兩綱”主題班會，每個年級、每個班級都制定出活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。一（3）班、六（1）班代表學(xué)校參加區(qū)級主題班會評比，分別獲得一、二等獎。
三、深化小公民道德實踐活動，養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。
通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的道德框架，給學(xué)生創(chuàng)造良好的.成長環(huán)境。在三月學(xué)雷鋒活動中，我們組織學(xué)生來到大華四村水岸藍(lán)橋小區(qū)，打掃小區(qū)衛(wèi)生。五月長假期間，我校組織學(xué)生以小組為單位來到居委、敬老院、老年活動室等開展實踐活動，居委等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真填寫了反饋表，總體評價優(yōu)秀。
四、豐富校園文化，發(fā)展學(xué)生個人特長。
1、 本學(xué)期，我們積極組織學(xué)生開展課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生特長，展示個人才華，為推進(jìn)素質(zhì)教育搭建平臺。 組織全校學(xué)生參加了奉賢申隆生態(tài)園一日游活動，大家走進(jìn)自然，融入自然，在愉悅身心的同時開闊眼界，增長見識，并且增強了團(tuán)隊精神。
2、本學(xué)期，我校繼續(xù)抓住升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)陣地，發(fā)揮輿-論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校濃郁的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活。尤其是校園網(wǎng)絡(luò)，更是學(xué)生展示特長，展示良好精神面貌的平臺。
五、辦好家長學(xué)校，家校合力，提升家庭教育實效性。
進(jìn)一步加強家校溝通聯(lián)系，召開了學(xué)校家委會座談會，商量制定了家長需要的、可操作的家長學(xué)?；顒邮乱恕Ｍ瑫r通過家長會、部分學(xué)生家長座談會對不同年級、不同層次的學(xué)生家長進(jìn)行了家教指導(dǎo)。
下學(xué)期工作打算
首先，堅持德育為首，育人為本的宗旨，進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，以校長室統(tǒng)一宏觀協(xié)調(diào)，形成組織上的網(wǎng)絡(luò)化。努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式，通過形式多樣的系列教育活動，加強學(xué)生理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神， 弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的精神。
其次，在常規(guī)教育管理中，密切配合各年級組從點滴小事抓起， 堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓，常抓不懈，一抓到底，在“穩(wěn)、細(xì)、實、久” 上下功夫。
再次，在實踐中不斷摸索，逐漸整理出一套符合學(xué)校實際的行之有效的德育校本教材，逐漸形成學(xué)校的德育管理特色。
我們力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再接再厲，爭取使我校德育工作邁上更新更高的臺階。
齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017年6月
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，經(jīng)過全體教師與同學(xué)的努力，學(xué)校風(fēng)貌有了進(jìn)一步的發(fā)展。
一、學(xué)生結(jié)合實際情況，開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，并能提出一些具體的學(xué)習(xí)措施，使《綱要》學(xué)習(xí)具體化。四月份，全校師生為患白血病的大荊鎮(zhèn)二小學(xué)生藤志良同學(xué)共捐款4208.00元。
二、結(jié)合《綱要》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在6月5日對學(xué)生進(jìn)行題為“學(xué)綱要見行動”達(dá)標(biāo)測試，并對獲得前50名的學(xué)生和前三名的班集體進(jìn)行獎勵。這一活動極大地促進(jìn)了學(xué)生的良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、繼續(xù)加強巡視隊的建設(shè)，在本學(xué)期中，巡視隊員的工作切切實實地得到加強，隊員的工作更是得到全校師生的贊許。同時對初三退隊學(xué)生贈送紀(jì)念品，使學(xué)生工作更有興致。
四、加強對學(xué)生的日常行為管理，本學(xué)期共進(jìn)行4次學(xué)生儀表檢查，各次不合格人次均比以前有所下降。
五、加強團(tuán)工作。嚴(yán)格團(tuán)員的考察制度，做到?jīng)Q不讓一名不合格的學(xué)生入團(tuán)。
六、為了加強對班主任工作的考核，于期中前對班主任工作進(jìn)行了問卷調(diào)查，在很大程度上促進(jìn)了班主任的工作，為期末的文明班主任評選打造了一定的基礎(chǔ)。
政教處
2012.7
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新“。時光流轉(zhuǎn)中，一個繁忙而充實的學(xué)期悄然而過。在過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的計劃，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取，遵循“快樂成長幸福施教”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。這學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實進(jìn)行、順順利利開展、平平安安完成?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。
本學(xué)期以石局長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作,給予我校許多寶貴建議。領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托如一杯散發(fā)著薄荷香味的果茶，送來關(guān)懷與期待。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周一例會的機會，開展教師論壇，展示教師風(fēng)采，并為老師們搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們嚴(yán)格抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、作業(yè)布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們切實開展“一課一研”活動，要求每個教師認(rèn)真做好課前教研、磨課，課后總結(jié)反思，然后繼續(xù)回歸課堂。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出上課老師課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)，取長補短，有力提高各自的業(yè)務(wù)水平。
3、積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、帶領(lǐng)教師走出校門，到多校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師自身能力，及時充電。
本學(xué)期我校積極完善校園文化建設(shè)，并開展各項活動，活躍校園文化，營造文化氛圍。
xx小學(xué)以荷花文化為主體，構(gòu)建“快樂成長幸福施教”的校園文化，迎接各方觀摩團(tuán)的參觀，共同交流進(jìn)步。
本學(xué)期我校每周五堅持開展古詩誦讀活動，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同學(xué)們以古文為風(fēng)，以古韻為帆，以吟誦作槳，讓詩歌為伴，在誦讀中感知古人的情懷，體味傳統(tǒng)的精彩。我們堅信，只要全體師生共同努力，唐的學(xué)子定會在經(jīng)典的智慧中收獲更豐碩的成長。
為了給孩子提供更多的展示自我的機會，提高語言表達(dá)能力，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)他們大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)。xx小學(xué)舉行了“萌美童聲語繪六一”小主持人選拔賽。孩子們在競爭中體驗成長，在努力中贏得自信。
字關(guān)千秋薪火路，文行萬里華夏情。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，xx小學(xué)組織開展?jié)h字聽寫活動。旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生主動識字、正確書寫漢字的興趣。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了弘揚傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗。xx小學(xué)開展了以“粽葉飄香話端午”為主題的系列教育活動。
……
這樣的活動增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。校園成了孩子們求知的學(xué)園、生活的花園、創(chuàng)新的樂園、成長的家園。
1、組織學(xué)習(xí)活力健身操，并舉行健身操比賽，促進(jìn)學(xué)生陽光體育的推進(jìn)與開展。
2、舞蹈《賽龍舟》參加經(jīng)開區(qū)文教局第三屆藝術(shù)節(jié)并榮獲二等獎。
經(jīng)過精心籌備，唐小成功舉辦第一屆校園運動會。此次運動會全面展示了唐小師生的風(fēng)采，鍛煉了體力，磨練了意志，張揚了個性，收獲了成長。
4、小荷初綻稚夢飛翔
為了歡慶六一國際兒童節(jié)，xx小學(xué)開展慶六一文藝匯演。為同學(xué)們搭建了一個展示自我的平臺，同學(xué)們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
5、積極參加經(jīng)開區(qū)第三屆足球聯(lián)賽。
根據(jù)上級的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，實行“層層落實，級級把關(guān)。”杜絕安全事故的發(fā)生。確保師生的生命安全，學(xué)校的財產(chǎn)安全。向?qū)W生傳遞各種安全信息，灌輸安全知識，開展安全演練等，切實做好安全工作。
1、召開安全班會，向?qū)W生講述安全信息，提高安全意識。
2、制作安全標(biāo)語、條幅，宣傳安全知識。
3、組織開展安全演練，提高安全技能。
曾子曰：“吾日三省吾身”。勤于思索，善于總結(jié)，可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以明確下一步工作的方向。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，我們定能用心做好教育，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
xx學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生105人，教職工12人，其中夢想教師8人。我校于20xx年秋季開展夢想項目校，3年多來，在上海真愛夢想基金會和鹽湖區(qū)教科局的大力支持下，在區(qū)教研室夢想領(lǐng)導(dǎo)組的科學(xué)部署安排下，在追夢人沙龍的指導(dǎo)幫助下，我校積極有效地推進(jìn)夢想中心的各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
20xx年秋季開學(xué)，學(xué)校成立夢想中心工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面協(xié)調(diào)夢想課程的各項工作，夢想教師也增加到8名教師，課程也從剛開始開設(shè)2門到現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)過7門夢想課程，《我和你》、《野孩子》、《不一樣的童話不一樣的夢想》、《思維導(dǎo)圖》、《全人教育》、《身邊的大自然》、《多元實用才能1》等夢想課程，每天我們都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，由最初的茫然、探索到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。
我校的夢想團(tuán)隊，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師積極進(jìn)取，現(xiàn)在我們的團(tuán)隊共8人，她們滿懷著最初的熱情，堅持上好每一節(jié)夢想課。
(1) 制定制度，助力夢想
1、學(xué)期初根據(jù)我校的實際情況，制定了《夢想課計劃》，切實依據(jù)計劃進(jìn)行課程的實施工作，為調(diào)動教師的積極性，我們還把夢想課程和學(xué)期績效獎相結(jié)合，并有趙校長督促隨堂聽課，做好記錄。
3、夢想領(lǐng)導(dǎo)組對夢想課程的開設(shè)、研討情況及時進(jìn)行督促、檢查、評比、通報，加強夢想課堂教學(xué)研究、推廣好的做法及經(jīng)驗。
4、夢想領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期對每位教師夢想工作進(jìn)行評價總結(jié)，對成績突出的優(yōu)秀夢想教師予以表彰獎勵。
在我們學(xué)校，“夢想課”是孩子們最喜歡上的課，“夢想中心”是孩子們最喜歡去的地方。課前，孩子們總是興奮地期待而至;課后他們又總是意猶未盡不舍得離去。在這里，孩子們的天性得以釋放個性得到張揚，這里才是他們成長的樂園。為了讓“夢想中心”更好地服務(wù)于孩子，我們還制定了《夢想中心圖書管理制度》、《夢想教室使用管理制度》《夢想圖書借閱制度》等，讓學(xué)生們在享受學(xué)習(xí)、展示自我的同時，不忘紀(jì)律的重要性。
(2)組織骨干，追逐夢想
教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能完成教書育人的重任。隨著社會的不斷發(fā)展變化和素質(zhì)教育不斷深入，教師不能只滿足于“一桶水”，而應(yīng)有源源不斷的鮮活的水。教師的價值不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，更應(yīng)體現(xiàn)在自我的發(fā)展上，只有這樣，才能不斷地發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、提升自我。為了幫助老師們上好夢想課，幾年來，我校組織教師分批赴西街小學(xué)、向陽學(xué)校、紅旗西路小學(xué)、解一小學(xué)、西張小學(xué)、閆家小學(xué)等8所學(xué)校聽課教研，聽課、評課人均10節(jié)以上，進(jìn)行了近30次的交流研討活動。老師們上好夢想課的同時，積極寫反思、博文、發(fā)照片;為了挖掘人才，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，我校還組織了夢想課賽講活動。
我校教師不僅在夢想課堂收獲著欣慰與喜悅，他們還將夢想課程教育理念延伸到學(xué)科教學(xué)中，并為其注入新鮮血液。
夢想課給我們的師生帶來了新的理念，如何讓夢想課理念和我們的學(xué)科課有機的融合?這是我們大家共同面對的一個主題。一開始上夢想課，學(xué)校就要求所有教師把夢想理念帶進(jìn)自己的學(xué)科，融進(jìn)學(xué)科課程。學(xué)生在教室上課，課桌也擺放成夢想課堂的模式，組成自主合作學(xué)習(xí)小組。在日常的教研活動中，教師們互相交流、大膽摸索積極嘗試著把夢想課的理念慢慢運用滲透到自己的學(xué)科課程中。馬麗霞教師的校內(nèi)公開課《中彩那天》，讓學(xué)生在語文課堂上像夢想課一樣自信和從容，讓所有聽課教師感受到不一樣的語文課堂。呂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教師的數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識》，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和夢想課堂一樣出色、出彩，讓大家沉醉課堂。
夢想課程在我校實施以來，讓師生都感受到快樂、幸福，受益非淺。為了進(jìn)一步貫徹落實夢想理念，結(jié)合鹽湖區(qū)教科局提出的創(chuàng)建特色學(xué)校實施工程，我校去年推出了經(jīng)典誦讀、合唱、花式籃球、太極扇等多個興趣活動小組，讓學(xué)生在課堂和課下都能自信，從容、快樂成長。
當(dāng)然，在夢想課程實施和實踐中，由于我們的基礎(chǔ)差，底子薄，起步晚，所以在今后的工作中，我們還要加倍努力，著力在教學(xué)理念的宣傳與實踐，種子教師的培養(yǎng)和打造中做更多更扎實的工作。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
時間真快，在忙碌中，一學(xué)期的教學(xué)就要結(jié)束了。回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有欣慰，也有遺憾，還存在許多問題。本學(xué)期期中考試后，我擔(dān)任二三班的語文教育教學(xué)工作，兼任班主任，因此，我對這些學(xué)生不熟悉，不了解，不知道班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了早日了解學(xué)生，也為了學(xué)生能夠接納我，每天我總是早早到班，課間也和孩子們在一起。也正是這樣的深入學(xué)生，讓我深深的感到班主任工作的不易!班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。為此我們班民主選舉六位同學(xué)作為安全委員，三位同學(xué)作為衛(wèi)生委員，充分讓他們自主把班級安全和衛(wèi)生管理好，他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的'同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合孩子們美術(shù)課上學(xué)到的剪紙和折紙，在班內(nèi)開展了剪紙比賽、折紙比賽、書法比賽??要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一段時間來，我對班上大部分學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信即使沒有最好，也一定會更好！
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的安排》的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，進(jìn)一步加強全校師生員工的思想道德建設(shè)，特別是引導(dǎo)廣大青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，有效地開展了德育教育工作，深入落實了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強化了學(xué)生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分利用各種活動，強化學(xué)生的法制教育和榮辱觀教育。
1、根據(jù)計劃，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動。
（1）開學(xué)初，學(xué)校召開開學(xué)典禮大會，會議重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求。同時，政教處先后下發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動安排》、《永昌職中師生緊急疏散線路》等通知，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（2）四月份，政教處利用兩周時間組織初、高中兩個年級的52個班級觀看了法制教育碟片。影片中少年犯們懺悔不已，現(xiàn)場報告催人淚下，他們剖析自己陰暗孤僻的心理，沾染惡習(xí)的經(jīng)歷，自由放縱的享受，沉痛觸犯法律給個人、家庭、社會造成的危害，告誡同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，樹立守法意識。當(dāng)同學(xué)們看到少年犯們聲淚俱下、悔恨萬千時，同學(xué)們都無不發(fā)出感慨：“這種教育效果震攝力太大了，我們服了”，并寫出了2000多字的法制教育心得體會，收到了良好的效果。
2、政教處繼續(xù)堅持每周國旗下獻(xiàn)辭活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育、思想政治教育及愛國主義、集體主義教育，激發(fā)同學(xué)們的'愛國主義熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義信念。
3、在政教處的檢查督促中，各班定期在每周二下午召開不同形式的班團(tuán)周會。在會上各班主任與學(xué)生一道開展“八榮八恥（社會主義榮辱觀）”大討論活動，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。
4、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行主題教育。4月5日，政教處、團(tuán)委組織“緬懷先列業(yè)績，構(gòu)建和諧永昌”清明節(jié)掃墓主題團(tuán)隊活動，通過緬懷革命先烈，同學(xué)們都自覺把自己的學(xué)習(xí)實踐與社會主義榮辱觀結(jié)合起來，表示在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷增強責(zé)任感和使命感，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成長成才、建功立業(yè)。
5、本學(xué)期我們共開展了2期主題班會活動：即第8周八年級（4）班舉辦的《做一個無愧時代的職中人》主題班會和第16周高二（2）班舉辦的《知識改變命運、讓人生無悔》主題班會，都取得了較好的效果，激發(fā)了同學(xué)們崇高的精神追求，使社會主義榮辱觀成為他們行動的道德實踐，成為他們的生活方式，使他們的精神世界得到了全面發(fā)展。
6、繼續(xù)堅持抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育。抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育既是一項社會系統(tǒng)工程，又是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有常抓不懈，才能收到實效。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
以國家重要思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅強的青年。
本學(xué)期遵照上級指示精神,結(jié)合我校實際做了如下一些工作:。
一、堅持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開學(xué)就建立一支三項常規(guī)檢查的學(xué)生隊伍。堅持一天兩掃,自行車一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅持每周一國旗下講話制度。
國旗下講話是對全校師生進(jìn)行愛國主義的教育的有利時機,為此我們認(rèn)真安排,確保落實。講話代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊伍建設(shè)。
(1)強調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級。
(2)對新上崗班主任加強培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報競賽;。
(2)出班級法制專欄;。
(3)聽取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開展學(xué)雷鋒活動和五四系列活動。
六、開展全校性廣播操會操比賽,有效地推動了全校性的體育鍛煉活動。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競賽活動。
八、為了對師生進(jìn)行愛國主義教育,利用五四青年節(jié)的機會,開展全校性歌頌社會主義祖國,改革開放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請火車站保衛(wèi)科來校進(jìn)行鐵路安全知識圖片展覽。
(2)利用大會、小會進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅持每兩周一期黑板報,開辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。
課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。
二、加強教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。
當(dāng)前正全面實施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實際特點，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系，讓教師們用理論知識來進(jìn)行集體備課。
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計劃，并按計劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，精心備課，針對學(xué)生實際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
四、在教學(xué)研究中注重反思。
在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識，從而提升自己的理論水平。
五、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐?？傊?，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
（一）、教育教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的。
思想。
教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的。
思想。
教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強。
思想。
教育。
素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的。
思想。
教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的。
思想。
交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動。
1、通過學(xué)校開展的“國旗下的。
講話。
”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了。
思想。
明白了少先隊員是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
的少年先鋒隊組織，是。
黨
的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛。
黨
愛集體的。
思想。
素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒樱S富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生。
思想。
端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作。
自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說。
出自。
己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教育教學(xué)工作。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
課前，我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況進(jìn)行設(shè)計教學(xué)。課堂上，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，運用多媒體課件，和多種教學(xué)方法，從所教學(xué)生的實際知識水平出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生活情景為教學(xué)服務(wù)。新課標(biāo)指出：“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，兒童的品德和社會性原于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值?！崩缭趯W(xué)習(xí)“誠信”這一詞語時，我設(shè)計了讓學(xué)生通過角色扮演的形式，讓學(xué)生更好地理解詞語意思，達(dá)到良好的思想教育。因此，在教學(xué)中，我們教師應(yīng)考慮憑借學(xué)生的生活實際，精心創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，激發(fā)學(xué)生的熱情，引發(fā)學(xué)生的思考，體現(xiàn)學(xué)生社會性發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。只有緊緊地聯(lián)系生活實際進(jìn)行教學(xué)，才能使課堂喚發(fā)出生機和活力，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，增強每位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平，及時寫好每篇教育教學(xué)反思。
本學(xué)期，我還積極參加了學(xué)校的展示課活動，取得了良好的教學(xué)效果。課件《圓明園的毀滅》獲得市二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生作文獲優(yōu)秀指導(dǎo)教獎和優(yōu)秀組織獎；論文在cn刊物上發(fā)表。
今后工作中需要在以下幾個方面更加努力1、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。2對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
總之，一份春華一份秋實，本學(xué)期付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在這一個學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)任三年級的校本教學(xué)工作。我們學(xué)校校本課是教學(xué)生畫油筆畫,教學(xué)《費景富非遺傳專利油筆畫入門》,本學(xué)期所完成的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動,嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺.觸覺和審美經(jīng)驗,了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方法.回顧這學(xué)期所從事的校本課教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下油筆畫繪畫水平染色技巧都有了進(jìn)一步的提高。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。體驗校本課程的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣.同時將校本課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在油筆畫教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展實踐能力,形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),陶冶學(xué)生的審美情趣。
教學(xué)之余，我在研究油筆畫的技巧的,練習(xí)油筆畫的繪畫方法的同時,還認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上。
創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真做好常規(guī)管理。
1.開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校老師的具體情況，制訂好班級課程表、素質(zhì)活動安排表。平時做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查，切實保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。
2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料。本學(xué)期除語數(shù)英主學(xué)科的備課和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，還對綜合實踐研究性學(xué)習(xí)作業(yè)、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、勞技作業(yè)進(jìn)行了全面普查。檢查時嚴(yán)格對照區(qū)各科教學(xué)常規(guī)要求，檢查后對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。
3.組織好每學(xué)期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。
4.嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，做好在校學(xué)生的學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報工作。做好20xx級一年級新生的報名工作與20xx屆畢業(yè)生的信息采集工作。
5.堅持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任、任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常。
6.用足用好課前兩分鐘。本學(xué)期，學(xué)校全面推進(jìn)兩分鐘課堂行動，使課前兩分鐘不再成為整頓紀(jì)律，等待老師的時間，而是化為有效課堂的一部分，幫助學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效手段。
二、切實提升教學(xué)質(zhì)量。
1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。
本學(xué)期，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細(xì)則，要求語數(shù)英及專職備課每課時二次備課不少于4處，篇幅達(dá)1/3以上，其他副課不少于3處。要求教師對一備教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計等進(jìn)行“增、改、刪、調(diào)”。促動教師對自己的備課進(jìn)行再修正，以貼合自己班級的學(xué)情，最大化地提升課堂教學(xué)效率。針對作業(yè)的布置與批改，學(xué)校不僅對格式、作業(yè)量進(jìn)行了全面關(guān)注，而且還對學(xué)生作業(yè)的書寫、學(xué)生作業(yè)的答題思路進(jìn)行針對性點評，使教師能了解他人所長，改進(jìn)自己的教學(xué)不足。
2.繼續(xù)實施校本月測，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識、基本技能的落實與掌握。
嚴(yán)格實行教考分離，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。針對監(jiān)測中出現(xiàn)的學(xué)困生進(jìn)行補充測試。從匯總情況來看，本學(xué)期有90%以上的學(xué)困生最終能達(dá)成基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。
3.改善學(xué)習(xí)暫慢生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學(xué)習(xí)困難，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙。平時加強課堂巡視，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，比較突出的學(xué)生，及時與班主任聯(lián)系，加強教育。
4.做好家校溝通融合，促進(jìn)教育雙贏。
期中質(zhì)量調(diào)研后，學(xué)校對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。
三、促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.加強教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性。
本學(xué)期的教科研活動繼續(xù)貫徹三個“一”：第一個“一”：緊緊圍繞一個主題進(jìn)行教研：語文組“立足文體特征，制定適宜學(xué)情的教學(xué)策略”，數(shù)學(xué)組“依學(xué)定教，以學(xué)測教——基于當(dāng)堂檢測的教學(xué)質(zhì)量提升行動”，英語組“提高校本教研活動的針對性。以小課題研究推動學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提升”。第二個“一”：每人開好一堂公開課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學(xué)科教研組群，讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動。第三個“一”：每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)心得感悟。每個老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學(xué)理論知識上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
目前，教研組活動已經(jīng)成為慣例，每個教師每學(xué)期都開展了公開課、說課、評課活動，老師們精心開課備，努力提高說課水平，聽課老師認(rèn)真評課，圍繞“一個亮點、一個不足、一個建議”互相交流，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤教，獲得肯定。學(xué)校繼續(xù)作為區(qū)英語學(xué)科基地校，在英語教研員的深入工作下，教師課堂教學(xué)亮點得到肯定，課堂中存在的問題及平時教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)問題、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強的建議與指導(dǎo)。學(xué)校英語教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步。
2.加強教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達(dá)到應(yīng)有的效果。本學(xué)期，學(xué)校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網(wǎng)上在線培訓(xùn)外，還利用校本培訓(xùn)時間，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上“人文素養(yǎng)課程”的培訓(xùn)，以及全員讀書活動。使得全體老師不僅完成了半年度的學(xué)時考評工作，而且還真正收獲了教學(xué)理念的更新，教育理論、教學(xué)專業(yè)方面的成長。
四、著力培養(yǎng)青年教師。
雖然學(xué)校小，教師人數(shù)少，但學(xué)校從未因此減少過對新課程理念的追求。無論是傳達(dá)上級通知，介紹聽課新知體會，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗，還是有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法的內(nèi)容指導(dǎo)。針對學(xué)校青年教師提升素養(yǎng)的需求，學(xué)校實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;一人上課，全組出動。每逢組內(nèi)老師公開示范課，都要經(jīng)過反復(fù)推敲試講磨課。大家更把平時積累的教學(xué)經(jīng)驗都拿出來交流。選拔青年教師參加區(qū)、共同體級的各類學(xué)科競賽，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期，慎齡老師獲區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎，梅佳祺老師獲區(qū)語文學(xué)科基本功競賽二等獎。汪瑩、慎齡、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開教學(xué)，均獲好評。
五、搭建學(xué)生成長平臺。
核”“淘書樂”等活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一系列工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣。加大落實力度，注重過程管理。
2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成“十講”教育。
3、抓好班級常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)。
2、加強民族精神教育。貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。
3、加強理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學(xué)生分別召開“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動員大會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強了自信心，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學(xué)生畢業(yè)典禮。
5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學(xué)校電子屏對全體師生進(jìn)行廣泛宣傳；各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強化校園安全值班，增強安全意識；增強全體教職工主人翁意識。
7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進(jìn)行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個文明中隊。同時讓全體學(xué)生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺。
8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
9、為六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學(xué)生召開了“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”六年級學(xué)生動員大會。激勵學(xué)生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底，組織六年級學(xué)生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。
10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。
（1）在班級開展小課題研究。把“學(xué)國學(xué)，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。
（2）對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。
四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者。
（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評估中，學(xué)校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認(rèn)為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。
人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。
1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
家?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學(xué)生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學(xué)生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十七
忙碌而充實的一學(xué)期又將結(jié)束了，這個學(xué)期是個忙碌的學(xué)期，不單純是少了一天休息的日子，而是我們在忙碌中也做了很多有意義有收獲的事情，日子也因為這些活動變得豐滿起來，一學(xué)期的歷練，我又成長了起來，又收獲了很多。
在家庭作業(yè)的檢點方面，我在學(xué)期初就給各個小組配備了組長并和各個小組達(dá)成了“積分卡”協(xié)議，一學(xué)期的作業(yè)，組長節(jié)節(jié)課前能及時準(zhǔn)確的將該組作業(yè)完成情況匯報給我，組員受“積分卡”的激勵，作業(yè)完成情況十分好，有的班級大部分時候是全班完成。為了鼓勵他們，我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎品。復(fù)習(xí)階段，這種良好的學(xué)習(xí)氣氛一直保持著。
這個學(xué)期對我而言是個特殊的學(xué)期，開學(xué)伊始，我接了五年級的五個班，對我而言，新的開始面臨著眾多挑戰(zhàn)，學(xué)生能否接受我和我的授課方式；家長對我的反響如何；在短時間內(nèi)去了解這些孩子并和他們相處……。現(xiàn)在回想起來，這個學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過一學(xué)期的努力，以及組內(nèi)各位老師的幫助和提醒，我又對很多教學(xué)方法加深了理解，這些都是自己在教學(xué)實踐中一步步地揣摩、嘗試中體會的；也更加深刻的體會到“強按牛頭不喝水”的道理。教學(xué)是一門藝術(shù)，讓學(xué)生自己學(xué)和老師強迫學(xué)對老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗，讓我欣慰的是，這學(xué)期，我的“積分卡”著實起了很大的作用；讓我加速成長的還有英國校長pat的來訪，那段時間，我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的境地，來之前的準(zhǔn)備，來時的迎接、招待到歡送的工作，每個人除了上課，剩下的時間全在不停的準(zhǔn)備節(jié)目、練習(xí)英語，一看到一個事物頭腦里立刻會用英語想一遍，不會了就查字典，好多被遺忘的知識立刻又閃現(xiàn)回來。那段忙碌的時間，我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，我覺得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了適合自己的教學(xué)模式，并開始著手一步步完善，改進(jìn)；個人成長更是急速提高的一個學(xué)期，通過一學(xué)期的工作及日常工作的處理，我清楚地認(rèn)清了自己存在的問題及需要進(jìn)一步努力的方向；一切對我來說都充滿了挑戰(zhàn)和機遇！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的2022第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十八
20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期是特殊的一個學(xué)期，由于疫情的原因，推遲開學(xué)，無法根據(jù)學(xué)年初校本培訓(xùn)項目安排的進(jìn)度進(jìn)行，開學(xué)初我校根據(jù)實際情況安排了教科研計劃。改變進(jìn)程后，我校的工作安排依然盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，我校多維老師選修了90學(xué)時培訓(xùn)，雖然學(xué)習(xí)方式變成了線上學(xué)習(xí)，但是老師們依然認(rèn)真參學(xué)習(xí)，做聽課記錄，以及書寫學(xué)習(xí)心得，獲益良多。這一個學(xué)期以來，我校教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一個學(xué)期以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對校本培訓(xùn)工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)，盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如既往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一個學(xué)期以來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。邵奕涵、程躍微老師在全縣中小學(xué)教師詩詞知識比賽，均獲縣三等獎。
同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。學(xué)校鼓勵每位教師每年至少要交一篇論文或者案例，其中邵奕涵老師的語文學(xué)科教育教學(xué)論文取得了溫州市三等獎的好成績，她的語文學(xué)科案例獲得了縣二等獎的'好成績，一躍成為年輕教師中的翹楚。全穎穎老師的語文學(xué)科教育教學(xué)論文獲得了縣一等獎的好成績，程躍微老師的兩篇教育教學(xué)論文、課例、案例都獲得了縣二等獎，李丹丹老師的一篇論文和一篇課例均獲縣數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。
李丹丹、全穎穎、邵奕涵老師的教育教學(xué)案例斬獲學(xué)科案例縣級二等的好成績，剛剛?cè)肼毜目茖W(xué)新教師葉甜娟老師獲得科學(xué)學(xué)科案例三等獎。李丹丹、程躍微、潘瑩瑩老師榮獲新常規(guī)新設(shè)計評比數(shù)學(xué)學(xué)科縣三等的好成績。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：
1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一個學(xué)期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。邵奕涵、全穎穎兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的新苗班的學(xué)習(xí)。我校的金盧濤、李丹丹兩位老師在疫情期間縣空中課堂分別開了一節(jié)英語公開課和一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。
2、語文數(shù)學(xué)學(xué)科教研組活動依舊，老師們獲益良多。
疫情期間，在繁重的網(wǎng)上教學(xué)工作任務(wù)中，老師們各自通過探索、學(xué)習(xí)、應(yīng)用更多的教學(xué)教學(xué)技術(shù)，挖掘優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，與教學(xué)活動有機結(jié)合，完美的完成了網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)。開學(xué)以來，組織了兩次線下學(xué)習(xí)，老師們分別介紹了自己的新技術(shù)新資源，金盧濤老師介紹了可以用scratch編程軟件編教學(xué)游戲，他指導(dǎo)學(xué)生制作的編程作品《最美抗議者》榮獲縣三等獎。季靜靜老師介紹了視頻錄制剪輯軟件camtasia，陳溫舒老師也介紹了邊播邊錄視頻軟件。這些均是老師們疫情期間探索的成果。學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對收集到的老師們制作的原創(chuàng)作品做了評比活動，評出了一等獎6個，二等獎3個，希望這些能在永嘉縣教育教學(xué)軟件評比中繼續(xù)發(fā)光。
回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期來，我們穩(wěn)步以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為總繩，以“為學(xué)生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習(xí)慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
一、教科研工作。
1.校本教研：工作中，教導(dǎo)處注意鼓勵引導(dǎo)教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長。
2.學(xué)習(xí)實踐：3月份、4月份和6月份，教導(dǎo)處在多功能教室分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語文、英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)共11次的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)中陳海燕、李艷、王斌、劉業(yè)梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽、安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示活動和滁州市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動。
3.課題實驗：本學(xué)期我校三個課題組進(jìn)行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學(xué)召開了各課題組開學(xué)工作會議，進(jìn)行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》，滁州市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究》和《小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4.融入長三角：4月份，根據(jù)市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學(xué)舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學(xué)和南京瑞金北村小學(xué)、上海市青浦區(qū)華新小學(xué)、安徽省蕪湖綠影小學(xué)。結(jié)對學(xué)校將在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，并進(jìn)行共建共享，積極進(jìn)行包括人員互訪等在內(nèi)各種線上或線下的教研及教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各學(xué)校的特色和優(yōu)勢，促進(jìn)安徽、江蘇、上海教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
5.評選考核：組織教師積極參加明光市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選、音樂優(yōu)質(zhì)課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎;組織教師參加滁州市學(xué)科帶頭人和骨干教師評選，英語、數(shù)學(xué)論文評選、六項電教學(xué)術(shù)作品評選、數(shù)學(xué)教師基本功大賽、教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果評選等。為科學(xué)評估教師業(yè)績，加強教師隊伍管理，年初進(jìn)行了崗位設(shè)置。
6.語言文字工作：為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據(jù)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，制定了《明光市工人子弟小學(xué)迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規(guī)范化比賽、第十屆經(jīng)典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學(xué)生硬筆寫字比賽中，我校三(4)班和六(4)班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學(xué)生硬筆寫字大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。
二、素質(zhì)教育工作。
1.開展系列活動，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，提升孩子的綜合素養(yǎng)。
一是組織學(xué)生參加了明光市青少年“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導(dǎo)的3名同學(xué)經(jīng)過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學(xué)英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學(xué)生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經(jīng)典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化?小舞臺”文化藝術(shù)廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化?小舞臺”少年兒童文化藝術(shù)展演器樂大賽我校9名學(xué)生獲獎，并有9名教師獲指導(dǎo)獎。
四是開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學(xué)東校開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動，分別在合肥、明光兩地進(jìn)行。活動目的是通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學(xué)習(xí)同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
2.接受明光市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。
3月份，我校接受了明光市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估。評估中，李艷主任代表學(xué)校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質(zhì)教育工作匯報》，她從學(xué)校的基本概況、措施與成效、困難與規(guī)劃等三個大方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。匯報結(jié)束后，評估組成員結(jié)合滁州市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則分項進(jìn)行了檢查與評估，查閱了相關(guān)檔案和資料，并通過現(xiàn)場走訪、實地查看、召開座談會等方式進(jìn)行全面評估。在評估總結(jié)反饋中，評估組成員就各自檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設(shè)、辦學(xué)理念、班子建設(shè)、資料建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現(xiàn)狀，抓住機遇，再挖潛力，豐富內(nèi)涵把學(xué)校的素質(zhì)教育引向深入。
三、安全教育工作。
一學(xué)期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學(xué)生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應(yīng)對惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案，就交通安全、防溺水等兩次致學(xué)生家長一封信。一學(xué)期來安全無事故。
四、辦學(xué)條件的改善：
1.升級了學(xué)校教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學(xué)和辦公的需求。
2.做好了學(xué)校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進(jìn)了校園;各班級開展了種養(yǎng)一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。
3.建一塊校園電子顯示屏，開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4.購置更換了學(xué)生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學(xué)校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局xx年的校舍建設(shè)規(guī)劃中。
本學(xué)期，由于大家的共同努力，學(xué)校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優(yōu)秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎、明光市讀書教育活動先進(jìn)學(xué)校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學(xué)校。
六、存在的問題與不足。
1.隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強。領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步加強自身建設(shè)，更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。教師隊伍要不斷加強學(xué)習(xí)，更新教育思想，強化質(zhì)量意識，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2.管理制度有待進(jìn)一步完善。雖然說工作中我們已經(jīng)完善了部分工作制度(修改了績效工資方案)，但仍有一些管理制度需要不斷完善，學(xué)校內(nèi)部管理仍需加強。
3.期末教學(xué)質(zhì)量檢測成績不夠理想。這是我們應(yīng)該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。
4.教師缺額，班額過大，學(xué)生難管理，教師負(fù)擔(dān)重，教學(xué)質(zhì)量的提升受到了一定的影響。
5.教學(xué)設(shè)備落后，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當(dāng)前教學(xué)的需求，制約著學(xué)校的發(fā)展。
這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之，一學(xué)期來，大家都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取，去贏得更加滿意的成績。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
光陰荏冉，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：
沒有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個學(xué)生都會因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動地去努力。我時刻提醒他們：說了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實行人人有事做，事事有人做。時時有事做，事事有時做。的原則。力求讓每一個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，使全班沒有閑人和客人，人人都來體會承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營造積極配合、團(tuán)結(jié)一致的良好班級氛圍。這樣，他們就會始終覺得自己是集體的主人，應(yīng)該主動關(guān)心集體的事情。
為了落到實處，又制定了相應(yīng)的班級考核獎懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會課自查、互查、班干部匯報總結(jié)，宣布考核分?jǐn)?shù)。堅持一周一小結(jié)，一月比先進(jìn)。對表現(xiàn)突出的給予表揚，有時還給點小小的獎品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫說明書，并制定出努力的方向，有時還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時候，班干部也會井井有條地組織好這雷打不動的班會課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)、誠實、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級凝聚力。
我認(rèn)為學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問?，F(xiàn)在的孩子面對父母對自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺察不到父母的良苦用心，一點也不懂感恩和報答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無怨無悔的付出，卻不圖回報。在班內(nèi)每天講一個有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場談感悟，寫感受。有時學(xué)生會感動得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺得再不好好學(xué)習(xí)，實在是對不住自己的父母，對不住關(guān)心自己的老師。時間長了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動地規(guī)范了自己的行為，主動地和自己的父母交流，主動地和我說心理話。如六一進(jìn)行評比時，有名學(xué)生雖成績較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對不起，我又讓你失望了。其實我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會改變自己的，你看我的行動吧?？梢娝蚕脒M(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會多關(guān)心她，督促她，相信她一定會實現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊員。還有一位學(xué)生期末成績揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊員獎狀和獎品遞給我，扭頭就走，我打開獎狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對不起您，您對我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，在校長和書記的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心和學(xué)期初政教處制定的工作計劃，認(rèn)真貫徹落實學(xué)?？傮w工作方針，大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作，以學(xué)?！皠?chuàng)進(jìn)”文化為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高；加強班級工作的考核和指導(dǎo)；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。本學(xué)期政教處工作圍繞此目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，我們改革創(chuàng)新，強化發(fā)展意識，力爭做到與時俱進(jìn)。我們加強了德育工作的前瞻性，要求班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。同時本學(xué)期我們特別加強了對班主任老師和青少年學(xué)生的心理健康教育。
我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校進(jìn)一步貫徹實施《xxxx職業(yè)中專教師應(yīng)遵守的若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、希望生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
我們進(jìn)一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作例會制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化責(zé)任意識，召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，舉行示范班會觀摩，觀看了市優(yōu)秀班主任歐榮華教師的主題班會示范。
（1）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“自學(xué)、自律、自理、自護(hù)、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。
（2）加強對學(xué)生會、團(tuán)委工作的指導(dǎo)，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學(xué)生干部及各社團(tuán)開展活動。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時時刻刻都對孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對我校校園進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對一年級和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場周圍與教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過場形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教師的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，堅持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個學(xué)生掉隊，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進(jìn)行安全檢查。
2、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開始就積極與家長結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發(fā)生。
5、認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，到處都是歡歌笑語。
2、加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
回顧一學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期我們在工作中取得了一點進(jìn)步，這和教研員及分管領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?，去探索，去實踐。在新的一學(xué)期，我片要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。就上學(xué)期的得與矢總結(jié)如下：
一、 加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新觀念。
1、本學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一本理論書籍《創(chuàng)新課堂與創(chuàng)新教法》，探尋以先進(jìn)的、正確的教育思想，切切實實地改革課堂教學(xué)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把其中的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記并內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
二、 加強教研力度，注重實效，提高教研質(zhì)量。
1、組成以我校為中心的英語教研組，發(fā)揮組內(nèi)教研優(yōu)勢，我們互相聽課，評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師，以骨干教師帶全體教師；及時交流經(jīng)驗、體會、理解新課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力是本學(xué)期英語教學(xué)的重點。
三、縱觀四、五年級試卷，總體情況好與以往，題目適中，題型比較靈活，覆蓋面廣，難易程度適當(dāng)，重點突出。既測試了同學(xué)們的單項技能，又考查了他們的綜合語言運用能力。聽力部分整體得分較高，筆試中的認(rèn)讀部分作得不是太好。
四、今后的措施我們應(yīng)該從以下幾個方面努力：
1、加強詞匯教學(xué)，突出四會單詞的聽說認(rèn)讀。
2、根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點，在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時，要堅持“四位一體”，課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動，枯燥無味單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。
3、要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于樂，達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流的目的。
4、規(guī)范要求，強化技巧，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此傳授知識要過細(xì)，全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。
總之，今后的英語教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽，說，讀。寫能力上多下功夫。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
2017年度我校政教處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平的教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入領(lǐng)會“八榮八恥”的講話精神，全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等文件精神，在狠抓基礎(chǔ)德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開展豐富多彩的主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育作用， 進(jìn)一步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。主要工作總結(jié)如下：
一、完善管理機制，形成教育合力。
1、德育工作樹立全員參與意識。
學(xué)校每位教師都強化育人意識，自覺地承擔(dān)起育人責(zé)任，言傳身教、為人師表，以良好的思想道德行為和人格引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期來我校選送蔣馨怡老師、黃玲玲老師參加了寶山區(qū)進(jìn)修學(xué)院組織的小學(xué)班主任培訓(xùn)，選送許杰老師參加了寶山區(qū)家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，選送徐燕老師參加了中學(xué)政教主任培訓(xùn)及上海市家庭教育指導(dǎo)高級研修班，同時利用班主任例會每兩周進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級管理等方面。通過加強班主任隊伍建設(shè)，建提高教師的思想認(rèn)識和覺悟，把師德建設(shè)提高到一個新的水平。
2、學(xué)生行規(guī)抓穩(wěn)、抓細(xì)、抓實、抓久。
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，制定出每周的行規(guī)達(dá)標(biāo)要求。通過值周檢查進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，做到每日有反饋、周周有反饋，及時表揚進(jìn)步學(xué)生，指出存在的問題。每周評出班級流動紅旗，每月評選“文明小賢人”。學(xué)期末評選出年度的星級學(xué)生、優(yōu)秀班級、美佳獎學(xué)生。同時各個年級組、各個班級也制訂出本班的活動目標(biāo)，分階段總結(jié)落實情況，通過自評、互評、督評的方式評選產(chǎn)生了文明班級。
3、正面教育和強化管理相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
在各自崗位上認(rèn)真地開展工作，對學(xué)生中的不文明行為及時予以制止。本學(xué)期處理學(xué)生中偶發(fā)事件多起，穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
二、“建溫馨教室，創(chuàng)和諧校園”為載體，努力推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、創(chuàng)建“五小”標(biāo)兵為目標(biāo)，繼續(xù)加強學(xué)生禮儀教育。
各班利用班會和午會宣講禮儀教育活動的意義。通過教育要求我們的學(xué)生：管住自己的口（不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫）；管好自己的腳（不踐踏花草，不在墻壁上留腳?。?，從而增強了學(xué)生的自我管理、評價意識 ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、開展“建溫馨教室，創(chuàng)和諧校園”主題系列活動。
三月，結(jié)合安全教育日開展了“建溫馨教室，創(chuàng)平安校園”主題活動。在學(xué)生中進(jìn)行了自我保護(hù)教育、交通安全教育、校內(nèi)安全教育、衛(wèi)生教育等，讓安全意識深入人心，自覺避免各種危害的發(fā)生。暑期放假前，我們通過發(fā)放“暑期學(xué)生安全告知書”，與家長簽定責(zé)任書，確保學(xué)生在家的教育及安全。
四月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)誠信校園”主題活動。就學(xué)生中存在的不誠信行為開展了部分學(xué)生座談會，并針對期中考試進(jìn)行了誠信考試的教育。
五月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)藝術(shù)校園”主題活動。結(jié)合母親節(jié)、特奧宣傳開展了校第一屆藝術(shù)節(jié)活動。在“六一”文藝匯演中，學(xué)生們的精彩表演贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長代表的一致好評。
六月，開展了“建溫馨教室，創(chuàng)感恩校園”主題活動。開學(xué)初在全校師生中發(fā)起了愛心捐助，成立了“上大實驗”愛心基金。六一期間，我們在學(xué)生中開展了“我為媽媽做件事”的活動，教育學(xué)生以實際行動感謝父母給予我們生命，號召學(xué)生以優(yōu)異的成績回報父母。
3、以主題班會觀摩為抓手，促進(jìn)班級活動的深入開展。
本學(xué)期我校各班級開展了實施“兩綱”主題班會，每個年級、每個班級都制定出活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。一（3）班、六（1）班代表學(xué)校參加區(qū)級主題班會評比，分別獲得一、二等獎。
三、深化小公民道德實踐活動，養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。
通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的道德框架，給學(xué)生創(chuàng)造良好的.成長環(huán)境。在三月學(xué)雷鋒活動中，我們組織學(xué)生來到大華四村水岸藍(lán)橋小區(qū)，打掃小區(qū)衛(wèi)生。五月長假期間，我校組織學(xué)生以小組為單位來到居委、敬老院、老年活動室等開展實踐活動，居委等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真填寫了反饋表，總體評價優(yōu)秀。
四、豐富校園文化，發(fā)展學(xué)生個人特長。
1、 本學(xué)期，我們積極組織學(xué)生開展課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生特長，展示個人才華，為推進(jìn)素質(zhì)教育搭建平臺。 組織全校學(xué)生參加了奉賢申隆生態(tài)園一日游活動，大家走進(jìn)自然，融入自然，在愉悅身心的同時開闊眼界，增長見識，并且增強了團(tuán)隊精神。
2、本學(xué)期，我校繼續(xù)抓住升旗儀式、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)陣地，發(fā)揮輿-論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校濃郁的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活。尤其是校園網(wǎng)絡(luò)，更是學(xué)生展示特長，展示良好精神面貌的平臺。
五、辦好家長學(xué)校，家校合力，提升家庭教育實效性。
進(jìn)一步加強家校溝通聯(lián)系，召開了學(xué)校家委會座談會，商量制定了家長需要的、可操作的家長學(xué)?；顒邮乱恕Ｍ瑫r通過家長會、部分學(xué)生家長座談會對不同年級、不同層次的學(xué)生家長進(jìn)行了家教指導(dǎo)。
下學(xué)期工作打算
首先，堅持德育為首，育人為本的宗旨，進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，以校長室統(tǒng)一宏觀協(xié)調(diào)，形成組織上的網(wǎng)絡(luò)化。努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育形式，通過形式多樣的系列教育活動，加強學(xué)生理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神， 弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的精神。
其次，在常規(guī)教育管理中，密切配合各年級組從點滴小事抓起， 堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓，常抓不懈，一抓到底，在“穩(wěn)、細(xì)、實、久” 上下功夫。
再次，在實踐中不斷摸索，逐漸整理出一套符合學(xué)校實際的行之有效的德育校本教材，逐漸形成學(xué)校的德育管理特色。
我們力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再接再厲，爭取使我校德育工作邁上更新更高的臺階。
齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017年6月
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，經(jīng)過全體教師與同學(xué)的努力，學(xué)校風(fēng)貌有了進(jìn)一步的發(fā)展。
一、學(xué)生結(jié)合實際情況，開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，并能提出一些具體的學(xué)習(xí)措施，使《綱要》學(xué)習(xí)具體化。四月份，全校師生為患白血病的大荊鎮(zhèn)二小學(xué)生藤志良同學(xué)共捐款4208.00元。
二、結(jié)合《綱要》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在6月5日對學(xué)生進(jìn)行題為“學(xué)綱要見行動”達(dá)標(biāo)測試，并對獲得前50名的學(xué)生和前三名的班集體進(jìn)行獎勵。這一活動極大地促進(jìn)了學(xué)生的良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、繼續(xù)加強巡視隊的建設(shè)，在本學(xué)期中，巡視隊員的工作切切實實地得到加強，隊員的工作更是得到全校師生的贊許。同時對初三退隊學(xué)生贈送紀(jì)念品，使學(xué)生工作更有興致。
四、加強對學(xué)生的日常行為管理，本學(xué)期共進(jìn)行4次學(xué)生儀表檢查，各次不合格人次均比以前有所下降。
五、加強團(tuán)工作。嚴(yán)格團(tuán)員的考察制度，做到?jīng)Q不讓一名不合格的學(xué)生入團(tuán)。
六、為了加強對班主任工作的考核，于期中前對班主任工作進(jìn)行了問卷調(diào)查，在很大程度上促進(jìn)了班主任的工作，為期末的文明班主任評選打造了一定的基礎(chǔ)。
政教處
2012.7
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新“。時光流轉(zhuǎn)中，一個繁忙而充實的學(xué)期悄然而過。在過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的計劃，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取，遵循“快樂成長幸福施教”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。這學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實進(jìn)行、順順利利開展、平平安安完成?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。
本學(xué)期以石局長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作,給予我校許多寶貴建議。領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托如一杯散發(fā)著薄荷香味的果茶，送來關(guān)懷與期待。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周一例會的機會，開展教師論壇，展示教師風(fēng)采，并為老師們搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們嚴(yán)格抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、作業(yè)布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們切實開展“一課一研”活動，要求每個教師認(rèn)真做好課前教研、磨課，課后總結(jié)反思，然后繼續(xù)回歸課堂。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出上課老師課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)，取長補短，有力提高各自的業(yè)務(wù)水平。
3、積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、帶領(lǐng)教師走出校門，到多校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師自身能力，及時充電。
本學(xué)期我校積極完善校園文化建設(shè)，并開展各項活動，活躍校園文化，營造文化氛圍。
xx小學(xué)以荷花文化為主體，構(gòu)建“快樂成長幸福施教”的校園文化，迎接各方觀摩團(tuán)的參觀，共同交流進(jìn)步。
本學(xué)期我校每周五堅持開展古詩誦讀活動，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同學(xué)們以古文為風(fēng)，以古韻為帆，以吟誦作槳，讓詩歌為伴，在誦讀中感知古人的情懷，體味傳統(tǒng)的精彩。我們堅信，只要全體師生共同努力，唐的學(xué)子定會在經(jīng)典的智慧中收獲更豐碩的成長。
為了給孩子提供更多的展示自我的機會，提高語言表達(dá)能力，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)他們大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)。xx小學(xué)舉行了“萌美童聲語繪六一”小主持人選拔賽。孩子們在競爭中體驗成長，在努力中贏得自信。
字關(guān)千秋薪火路，文行萬里華夏情。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，xx小學(xué)組織開展?jié)h字聽寫活動。旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生主動識字、正確書寫漢字的興趣。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了弘揚傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗。xx小學(xué)開展了以“粽葉飄香話端午”為主題的系列教育活動。
……
這樣的活動增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。校園成了孩子們求知的學(xué)園、生活的花園、創(chuàng)新的樂園、成長的家園。
1、組織學(xué)習(xí)活力健身操，并舉行健身操比賽，促進(jìn)學(xué)生陽光體育的推進(jìn)與開展。
2、舞蹈《賽龍舟》參加經(jīng)開區(qū)文教局第三屆藝術(shù)節(jié)并榮獲二等獎。
經(jīng)過精心籌備，唐小成功舉辦第一屆校園運動會。此次運動會全面展示了唐小師生的風(fēng)采，鍛煉了體力，磨練了意志，張揚了個性，收獲了成長。
4、小荷初綻稚夢飛翔
為了歡慶六一國際兒童節(jié)，xx小學(xué)開展慶六一文藝匯演。為同學(xué)們搭建了一個展示自我的平臺，同學(xué)們渡過了一個快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
5、積極參加經(jīng)開區(qū)第三屆足球聯(lián)賽。
根據(jù)上級的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，實行“層層落實，級級把關(guān)。”杜絕安全事故的發(fā)生。確保師生的生命安全，學(xué)校的財產(chǎn)安全。向?qū)W生傳遞各種安全信息，灌輸安全知識，開展安全演練等，切實做好安全工作。
1、召開安全班會，向?qū)W生講述安全信息，提高安全意識。
2、制作安全標(biāo)語、條幅，宣傳安全知識。
3、組織開展安全演練，提高安全技能。
曾子曰：“吾日三省吾身”。勤于思索，善于總結(jié)，可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以明確下一步工作的方向。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，我們定能用心做好教育，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
xx學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生105人，教職工12人，其中夢想教師8人。我校于20xx年秋季開展夢想項目校，3年多來，在上海真愛夢想基金會和鹽湖區(qū)教科局的大力支持下，在區(qū)教研室夢想領(lǐng)導(dǎo)組的科學(xué)部署安排下，在追夢人沙龍的指導(dǎo)幫助下，我校積極有效地推進(jìn)夢想中心的各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
20xx年秋季開學(xué)，學(xué)校成立夢想中心工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面協(xié)調(diào)夢想課程的各項工作，夢想教師也增加到8名教師，課程也從剛開始開設(shè)2門到現(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)過7門夢想課程，《我和你》、《野孩子》、《不一樣的童話不一樣的夢想》、《思維導(dǎo)圖》、《全人教育》、《身邊的大自然》、《多元實用才能1》等夢想課程，每天我們都在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，由最初的茫然、探索到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。
我校的夢想團(tuán)隊，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師積極進(jìn)取，現(xiàn)在我們的團(tuán)隊共8人，她們滿懷著最初的熱情，堅持上好每一節(jié)夢想課。
(1) 制定制度，助力夢想
1、學(xué)期初根據(jù)我校的實際情況，制定了《夢想課計劃》，切實依據(jù)計劃進(jìn)行課程的實施工作，為調(diào)動教師的積極性，我們還把夢想課程和學(xué)期績效獎相結(jié)合，并有趙校長督促隨堂聽課，做好記錄。
3、夢想領(lǐng)導(dǎo)組對夢想課程的開設(shè)、研討情況及時進(jìn)行督促、檢查、評比、通報，加強夢想課堂教學(xué)研究、推廣好的做法及經(jīng)驗。
4、夢想領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期對每位教師夢想工作進(jìn)行評價總結(jié)，對成績突出的優(yōu)秀夢想教師予以表彰獎勵。
在我們學(xué)校，“夢想課”是孩子們最喜歡上的課，“夢想中心”是孩子們最喜歡去的地方。課前，孩子們總是興奮地期待而至;課后他們又總是意猶未盡不舍得離去。在這里，孩子們的天性得以釋放個性得到張揚，這里才是他們成長的樂園。為了讓“夢想中心”更好地服務(wù)于孩子，我們還制定了《夢想中心圖書管理制度》、《夢想教室使用管理制度》《夢想圖書借閱制度》等，讓學(xué)生們在享受學(xué)習(xí)、展示自我的同時，不忘紀(jì)律的重要性。
(2)組織骨干，追逐夢想
教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能完成教書育人的重任。隨著社會的不斷發(fā)展變化和素質(zhì)教育不斷深入，教師不能只滿足于“一桶水”，而應(yīng)有源源不斷的鮮活的水。教師的價值不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，更應(yīng)體現(xiàn)在自我的發(fā)展上，只有這樣，才能不斷地發(fā)現(xiàn)自我、完善自我、提升自我。為了幫助老師們上好夢想課，幾年來，我校組織教師分批赴西街小學(xué)、向陽學(xué)校、紅旗西路小學(xué)、解一小學(xué)、西張小學(xué)、閆家小學(xué)等8所學(xué)校聽課教研，聽課、評課人均10節(jié)以上，進(jìn)行了近30次的交流研討活動。老師們上好夢想課的同時，積極寫反思、博文、發(fā)照片;為了挖掘人才，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，我校還組織了夢想課賽講活動。
我校教師不僅在夢想課堂收獲著欣慰與喜悅，他們還將夢想課程教育理念延伸到學(xué)科教學(xué)中，并為其注入新鮮血液。
夢想課給我們的師生帶來了新的理念，如何讓夢想課理念和我們的學(xué)科課有機的融合?這是我們大家共同面對的一個主題。一開始上夢想課，學(xué)校就要求所有教師把夢想理念帶進(jìn)自己的學(xué)科，融進(jìn)學(xué)科課程。學(xué)生在教室上課，課桌也擺放成夢想課堂的模式，組成自主合作學(xué)習(xí)小組。在日常的教研活動中，教師們互相交流、大膽摸索積極嘗試著把夢想課的理念慢慢運用滲透到自己的學(xué)科課程中。馬麗霞教師的校內(nèi)公開課《中彩那天》，讓學(xué)生在語文課堂上像夢想課一樣自信和從容，讓所有聽課教師感受到不一樣的語文課堂。呂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教師的數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識》，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和夢想課堂一樣出色、出彩，讓大家沉醉課堂。
夢想課程在我校實施以來，讓師生都感受到快樂、幸福，受益非淺。為了進(jìn)一步貫徹落實夢想理念，結(jié)合鹽湖區(qū)教科局提出的創(chuàng)建特色學(xué)校實施工程，我校去年推出了經(jīng)典誦讀、合唱、花式籃球、太極扇等多個興趣活動小組，讓學(xué)生在課堂和課下都能自信，從容、快樂成長。
當(dāng)然，在夢想課程實施和實踐中，由于我們的基礎(chǔ)差，底子薄，起步晚，所以在今后的工作中，我們還要加倍努力，著力在教學(xué)理念的宣傳與實踐，種子教師的培養(yǎng)和打造中做更多更扎實的工作。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
時間真快，在忙碌中，一學(xué)期的教學(xué)就要結(jié)束了。回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有欣慰，也有遺憾，還存在許多問題。本學(xué)期期中考試后，我擔(dān)任二三班的語文教育教學(xué)工作，兼任班主任，因此，我對這些學(xué)生不熟悉，不了解，不知道班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了早日了解學(xué)生，也為了學(xué)生能夠接納我，每天我總是早早到班，課間也和孩子們在一起。也正是這樣的深入學(xué)生，讓我深深的感到班主任工作的不易!班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點工作：
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。為此我們班民主選舉六位同學(xué)作為安全委員，三位同學(xué)作為衛(wèi)生委員，充分讓他們自主把班級安全和衛(wèi)生管理好，他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的'同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合孩子們美術(shù)課上學(xué)到的剪紙和折紙，在班內(nèi)開展了剪紙比賽、折紙比賽、書法比賽??要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一段時間來，我對班上大部分學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信即使沒有最好，也一定會更好！
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的安排》的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，進(jìn)一步加強全校師生員工的思想道德建設(shè)，特別是引導(dǎo)廣大青少年樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，有效地開展了德育教育工作，深入落實了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強化了學(xué)生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分利用各種活動，強化學(xué)生的法制教育和榮辱觀教育。
1、根據(jù)計劃，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列教育活動。
（1）開學(xué)初，學(xué)校召開開學(xué)典禮大會，會議重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求。同時，政教處先后下發(fā)了《永昌職中法制教育系列活動安排》、《永昌職中師生緊急疏散線路》等通知，為新學(xué)期教育教學(xué)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
（2）四月份，政教處利用兩周時間組織初、高中兩個年級的52個班級觀看了法制教育碟片。影片中少年犯們懺悔不已，現(xiàn)場報告催人淚下，他們剖析自己陰暗孤僻的心理，沾染惡習(xí)的經(jīng)歷，自由放縱的享受，沉痛觸犯法律給個人、家庭、社會造成的危害，告誡同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，樹立守法意識。當(dāng)同學(xué)們看到少年犯們聲淚俱下、悔恨萬千時，同學(xué)們都無不發(fā)出感慨：“這種教育效果震攝力太大了，我們服了”，并寫出了2000多字的法制教育心得體會，收到了良好的效果。
2、政教處繼續(xù)堅持每周國旗下獻(xiàn)辭活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育、思想政治教育及愛國主義、集體主義教育，激發(fā)同學(xué)們的'愛國主義熱情，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義信念。
3、在政教處的檢查督促中，各班定期在每周二下午召開不同形式的班團(tuán)周會。在會上各班主任與學(xué)生一道開展“八榮八恥（社會主義榮辱觀）”大討論活動，使學(xué)生進(jìn)一步明確堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動，牢固樹立現(xiàn)代文明道德意識，努力構(gòu)建健康向上的人文環(huán)境和思想道德體系。
4、充分利用節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行主題教育。4月5日，政教處、團(tuán)委組織“緬懷先列業(yè)績，構(gòu)建和諧永昌”清明節(jié)掃墓主題團(tuán)隊活動，通過緬懷革命先烈，同學(xué)們都自覺把自己的學(xué)習(xí)實踐與社會主義榮辱觀結(jié)合起來，表示在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷增強責(zé)任感和使命感，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中成長成才、建功立業(yè)。
5、本學(xué)期我們共開展了2期主題班會活動：即第8周八年級（4）班舉辦的《做一個無愧時代的職中人》主題班會和第16周高二（2）班舉辦的《知識改變命運、讓人生無悔》主題班會，都取得了較好的效果，激發(fā)了同學(xué)們崇高的精神追求，使社會主義榮辱觀成為他們行動的道德實踐，成為他們的生活方式，使他們的精神世界得到了全面發(fā)展。
6、繼續(xù)堅持抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育。抵制邪教和遠(yuǎn)離毒品教育既是一項社會系統(tǒng)工程，又是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有常抓不懈，才能收到實效。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
以國家重要思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅強的青年。
本學(xué)期遵照上級指示精神,結(jié)合我校實際做了如下一些工作:。
一、堅持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開學(xué)就建立一支三項常規(guī)檢查的學(xué)生隊伍。堅持一天兩掃,自行車一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅持每周一國旗下講話制度。
國旗下講話是對全校師生進(jìn)行愛國主義的教育的有利時機,為此我們認(rèn)真安排,確保落實。講話代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊伍建設(shè)。
(1)強調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級。
(2)對新上崗班主任加強培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報競賽;。
(2)出班級法制專欄;。
(3)聽取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開展學(xué)雷鋒活動和五四系列活動。
六、開展全校性廣播操會操比賽,有效地推動了全校性的體育鍛煉活動。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競賽活動。
八、為了對師生進(jìn)行愛國主義教育,利用五四青年節(jié)的機會,開展全校性歌頌社會主義祖國,改革開放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請火車站保衛(wèi)科來校進(jìn)行鐵路安全知識圖片展覽。
(2)利用大會、小會進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅持每兩周一期黑板報,開辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照學(xué)校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作，積極開展教科研活動，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、緊抓課堂教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，加強集體備課和聽課評課活動。
課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。
二、加強教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。
當(dāng)前正全面實施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實際特點，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系，讓教師們用理論知識來進(jìn)行集體備課。
三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。
堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計劃，并按計劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，精心備課，針對學(xué)生實際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時間，無補償?shù)亟o學(xué)生補缺補漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
四、在教學(xué)研究中注重反思。
在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認(rèn)識，從而提升自己的理論水平。
五、存在的不足及今后努力的方向。
我們教師們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐?？傊?，"學(xué)無止境、教無止境、研無止境"。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
（一）、教育教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的。
思想。
教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的。
思想。
教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強。
思想。
教育。
素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的。
思想。
教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的。
思想。
交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了“一對一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動。
1、通過學(xué)校開展的“國旗下的。
講話。
”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了。
思想。
明白了少先隊員是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
的少年先鋒隊組織，是。
黨
的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛。
黨
愛集體的。
思想。
素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒樱S富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生。
思想。
端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作。
自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說。
出自。
己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教育教學(xué)工作。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
課前，我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況進(jìn)行設(shè)計教學(xué)。課堂上，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，運用多媒體課件，和多種教學(xué)方法，從所教學(xué)生的實際知識水平出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生活情景為教學(xué)服務(wù)。新課標(biāo)指出：“兒童的生活是課程的基礎(chǔ)，兒童的品德和社會性原于他們對生活的認(rèn)識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值?！崩缭趯W(xué)習(xí)“誠信”這一詞語時，我設(shè)計了讓學(xué)生通過角色扮演的形式，讓學(xué)生更好地理解詞語意思，達(dá)到良好的思想教育。因此，在教學(xué)中，我們教師應(yīng)考慮憑借學(xué)生的生活實際，精心創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，激發(fā)學(xué)生的熱情，引發(fā)學(xué)生的思考，體現(xiàn)學(xué)生社會性發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。只有緊緊地聯(lián)系生活實際進(jìn)行教學(xué)，才能使課堂喚發(fā)出生機和活力，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，增強每位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平，及時寫好每篇教育教學(xué)反思。
本學(xué)期，我還積極參加了學(xué)校的展示課活動，取得了良好的教學(xué)效果。課件《圓明園的毀滅》獲得市二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生作文獲優(yōu)秀指導(dǎo)教獎和優(yōu)秀組織獎；論文在cn刊物上發(fā)表。
今后工作中需要在以下幾個方面更加努力1、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。2對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
總之，一份春華一份秋實，本學(xué)期付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在這一個學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)任三年級的校本教學(xué)工作。我們學(xué)校校本課是教學(xué)生畫油筆畫,教學(xué)《費景富非遺傳專利油筆畫入門》,本學(xué)期所完成的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動,嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺.觸覺和審美經(jīng)驗,了解油筆畫的基本創(chuàng)作方法和方法.回顧這學(xué)期所從事的校本課教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課。有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下油筆畫繪畫水平染色技巧都有了進(jìn)一步的提高。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。體驗校本課程的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣.同時將校本課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
在油筆畫教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展實踐能力,形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng),陶冶學(xué)生的審美情趣。
教學(xué)之余，我在研究油筆畫的技巧的,練習(xí)油筆畫的繪畫方法的同時,還認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上。
創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真做好常規(guī)管理。
1.開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校老師的具體情況，制訂好班級課程表、素質(zhì)活動安排表。平時做好病事假老師的調(diào)代課工作，保證正常的教學(xué)秩序。做到早準(zhǔn)備、多溝通、細(xì)檢查，切實保證教學(xué)正常穩(wěn)定進(jìn)行。
2、每月定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到提前一周通知，要求教師及時上交相關(guān)材料。本學(xué)期除語數(shù)英主學(xué)科的備課和作業(yè)進(jìn)行定期檢查，還對綜合實踐研究性學(xué)習(xí)作業(yè)、品德作業(yè)、美術(shù)作業(yè)、勞技作業(yè)進(jìn)行了全面普查。檢查時嚴(yán)格對照區(qū)各科教學(xué)常規(guī)要求，檢查后對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時匯報并與有關(guān)老師進(jìn)行交流與反饋，保證每個教師的常規(guī)正常，以確保課堂教學(xué)的正常。
3.組織好每學(xué)期全校性的期中質(zhì)量調(diào)研與期末考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，認(rèn)真監(jiān)考，進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。
4.嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，做好在校學(xué)生的學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出入學(xué)生的信息上報工作。做好20xx級一年級新生的報名工作與20xx屆畢業(yè)生的信息采集工作。
5.堅持每天巡視課堂，穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任、任課老師聯(lián)系，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定與正常。
6.用足用好課前兩分鐘。本學(xué)期，學(xué)校全面推進(jìn)兩分鐘課堂行動，使課前兩分鐘不再成為整頓紀(jì)律，等待老師的時間，而是化為有效課堂的一部分，幫助學(xué)生提早進(jìn)入狀態(tài)，提高課堂學(xué)習(xí)效率的有效手段。
二、切實提升教學(xué)質(zhì)量。
1.抓好常規(guī)管理與質(zhì)量監(jiān)控，讓教師的常規(guī)更趨規(guī)范。
本學(xué)期，教導(dǎo)處在備課常規(guī)要求中二次備課(批注板塊)提出了明確的量化細(xì)則，要求語數(shù)英及專職備課每課時二次備課不少于4處，篇幅達(dá)1/3以上，其他副課不少于3處。要求教師對一備教學(xué)設(shè)計中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計等進(jìn)行“增、改、刪、調(diào)”。促動教師對自己的備課進(jìn)行再修正，以貼合自己班級的學(xué)情，最大化地提升課堂教學(xué)效率。針對作業(yè)的布置與批改，學(xué)校不僅對格式、作業(yè)量進(jìn)行了全面關(guān)注，而且還對學(xué)生作業(yè)的書寫、學(xué)生作業(yè)的答題思路進(jìn)行針對性點評，使教師能了解他人所長，改進(jìn)自己的教學(xué)不足。
2.繼續(xù)實施校本月測，有條不紊地抓好基礎(chǔ)知識、基本技能的落實與掌握。
嚴(yán)格實行教考分離，進(jìn)行背對背閱卷，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測。針對監(jiān)測中出現(xiàn)的學(xué)困生進(jìn)行補充測試。從匯總情況來看，本學(xué)期有90%以上的學(xué)困生最終能達(dá)成基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。
3.改善學(xué)習(xí)暫慢生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校為每位學(xué)習(xí)暫慢生都建立了檔案，隨時記錄他們的學(xué)習(xí)困難，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，幫助他們減少學(xué)習(xí)障礙。平時加強課堂巡視，對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的上課、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，比較突出的學(xué)生，及時與班主任聯(lián)系，加強教育。
4.做好家校溝通融合，促進(jìn)教育雙贏。
期中質(zhì)量調(diào)研后，學(xué)校對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況。從調(diào)查中看出，目前教師的教學(xué)認(rèn)真態(tài)度、作業(yè)批改、上課內(nèi)容、質(zhì)量都得到了學(xué)生家長的認(rèn)可，教學(xué)情況還是令人比較滿意的。
三、促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.加強教研組建設(shè)，提高教研組活動的實效性。
本學(xué)期的教科研活動繼續(xù)貫徹三個“一”：第一個“一”：緊緊圍繞一個主題進(jìn)行教研：語文組“立足文體特征，制定適宜學(xué)情的教學(xué)策略”，數(shù)學(xué)組“依學(xué)定教，以學(xué)測教——基于當(dāng)堂檢測的教學(xué)質(zhì)量提升行動”，英語組“提高校本教研活動的針對性。以小課題研究推動學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提升”。第二個“一”：每人開好一堂公開課，每個老師在開課、說課以前要將公開課的電子稿上傳到學(xué)科教研組群，讓每一次公開課、說課都成為一次有精心準(zhǔn)備的交流、學(xué)習(xí)活動。第三個“一”：每人每學(xué)期交流好一篇學(xué)習(xí)心得感悟。每個老師在一學(xué)期內(nèi)將自己從各個方面獲得的有益的教學(xué)理論知識上傳至教研組的網(wǎng)站上，讓每個老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
目前，教研組活動已經(jīng)成為慣例，每個教師每學(xué)期都開展了公開課、說課、評課活動，老師們精心開課備，努力提高說課水平，聽課老師認(rèn)真評課，圍繞“一個亮點、一個不足、一個建議”互相交流，不斷促進(jìn)老師的教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組接受區(qū)發(fā)展中心的潤教，獲得肯定。學(xué)校繼續(xù)作為區(qū)英語學(xué)科基地校，在英語教研員的深入工作下，教師課堂教學(xué)亮點得到肯定，課堂中存在的問題及平時教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注的細(xì)節(jié)問題、方法措施及今后的努力方向得到了操作性較強的建議與指導(dǎo)。學(xué)校英語教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步。
2.加強教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達(dá)到應(yīng)有的效果。本學(xué)期，學(xué)校除了組織教師積極參加20xxxx市春季網(wǎng)上在線培訓(xùn)外，還利用校本培訓(xùn)時間，組織教師一同參加了姑蘇區(qū)教師發(fā)展平臺上“人文素養(yǎng)課程”的培訓(xùn)，以及全員讀書活動。使得全體老師不僅完成了半年度的學(xué)時考評工作，而且還真正收獲了教學(xué)理念的更新，教育理論、教學(xué)專業(yè)方面的成長。
四、著力培養(yǎng)青年教師。
雖然學(xué)校小，教師人數(shù)少，但學(xué)校從未因此減少過對新課程理念的追求。無論是傳達(dá)上級通知，介紹聽課新知體會，統(tǒng)一進(jìn)度，交流經(jīng)驗，還是有經(jīng)驗教師對年輕教師以及老教師對新教師的傳、幫、帶，共同研討教法和對學(xué)生學(xué)法的內(nèi)容指導(dǎo)。針對學(xué)校青年教師提升素養(yǎng)的需求，學(xué)校實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;一人上課，全組出動。每逢組內(nèi)老師公開示范課，都要經(jīng)過反復(fù)推敲試講磨課。大家更把平時積累的教學(xué)經(jīng)驗都拿出來交流。選拔青年教師參加區(qū)、共同體級的各類學(xué)科競賽，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期，慎齡老師獲區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課一等獎，梅佳祺老師獲區(qū)語文學(xué)科基本功競賽二等獎。汪瑩、慎齡、葉同華等教師在全區(qū)或共同體范圍作公開教學(xué)，均獲好評。
五、搭建學(xué)生成長平臺。
核”“淘書樂”等活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一系列工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，以《20xx年xx市xx區(qū)教育工作意見》為綱領(lǐng)，按照區(qū)委區(qū)政府“拼搏兩載，超越期待”及建設(shè)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”的總體要求，以“起步教育”為德育工作的中心，以“孝塑本心，雅行天下”為德育主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，優(yōu)化育人途徑，優(yōu)化校園環(huán)境和人文環(huán)境。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機制，提高德育的實效?，F(xiàn)把工作總結(jié)一下。
1、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立教師良好形象。組織班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提到班主任的工作水平。確立了“堅持德育為先。立德樹人，扎扎實實走好每一步教育”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。
3、提升管理水平。完善文明班級和優(yōu)秀把班主任的考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每月一次主題班會；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期至少1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。我們要求每一位科任教師都參與（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、開展養(yǎng)成教育月活動。抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣。加大落實力度，注重過程管理。
2、開展養(yǎng)成教育系列活動。利用國旗下下講話學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成“十講”教育。
3、抓好班級常規(guī)管理。學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，教育處不定期進(jìn)行抽查，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個學(xué)生，注意對學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)。
2、加強民族精神教育。貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)等重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，積極開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的主題教育活動。20xx年xx月，各班組織收看了“20xx年度感動中國十大人物頒獎實況”。在座的每一位都領(lǐng)略了“20xx年度感動中國十大人物”的人格魅力，享受了高尚的沁潤，接受了思想的洗禮。
3、加強理想信念教育。3月份組織六年級任課老師和學(xué)生分別召開“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”動員大會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，增強了自信心，給學(xué)生上了一節(jié)有意義的思想教育課。六月份召開六年級學(xué)生畢業(yè)典禮。
5、開展安全教育活動。舉行了以安全教育為主題一次講座；利用學(xué)校電子屏對全體師生進(jìn)行廣泛宣傳；各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度；開展消防疏散逃生演練活動。組織學(xué)生觀看一部安全教育片、出一期（校、班、隊）墻報，組織一次安全隱患排查整治行動；深入開展法制教育；強化校園安全值班，增強安全意識；增強全體教職工主人翁意識。
7、積極籌備，歡度“六一”。五月中下旬，對班主任進(jìn)行了考核，評出了六位優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。認(rèn)真策劃并組織“七彩童年”六一表彰會。表彰了六個校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和六個文明中隊。同時讓全體學(xué)生快樂度過“六一”國際兒童節(jié)，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺。
8、舉行科普實踐活動。20xx年xx月xx日舉行了科普實踐活動，首先，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，仔細(xì)參觀了探索宇宙科普系列展板；在報告廳里觀看了宇宙科普電影；開展了有趣的火箭模型升空現(xiàn)場演示觀摩活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。
9、為六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助威20xx年度小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)工作總結(jié)。3月初，組織六年級學(xué)生召開了“學(xué)習(xí)先進(jìn)，努力奮進(jìn)”六年級學(xué)生動員大會。激勵學(xué)生為了自己的明天，為了回報老師、父母、社會，在小學(xué)最后階段發(fā)奮學(xué)習(xí)。六月底，組織六年級學(xué)生召開了“珍存記憶放飛夢想”為主題的20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的感恩教育。
10、繼續(xù)開展課題研究，打造孝雅教育特色。
（1）在班級開展小課題研究。把“學(xué)國學(xué)，行孝道、講雅行”主題教育活動作為我校德育工作的重要活動長期堅持，打造德育品牌。
（2）對學(xué)生發(fā)展過程的關(guān)注和引導(dǎo)，在一定目標(biāo)指引下，實施多元化、多角度的激勵性評價，引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
（3）、組織多種形式讓學(xué)生進(jìn)行品味孝雅教育。首先在學(xué)科中滲透孝雅教育。開發(fā)節(jié)日教育資源，組織開展孝雅實踐體驗活動。
四（2）、五（1）、六（4）為年級組優(yōu)勝班級，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀教育與實踐活動緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的使者。
（5）在4月份的區(qū)督導(dǎo)評估中，學(xué)校的孝雅教育得到了專家的好評，一致認(rèn)為孝雅教育有特色，工作做得踏實，活動搞得有了靈性，富有兒童趣味。
人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會是孩子實踐的課題”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會，讓教育具有生命力。
1、做好幼小銜接工作。xx月xx日xx小學(xué)幼兒園舉行了20xx年“幼小銜接”教育活動。分兩條路線帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。幼兒入小學(xué)之前做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
家?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。三月份，組織全體學(xué)生到無錫三角城開展活動，飽覽祖國美好河山，將學(xué)生的思想教育和實踐活動緊密結(jié)合起來，以確保教育長期有效。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十七
忙碌而充實的一學(xué)期又將結(jié)束了，這個學(xué)期是個忙碌的學(xué)期，不單純是少了一天休息的日子，而是我們在忙碌中也做了很多有意義有收獲的事情，日子也因為這些活動變得豐滿起來，一學(xué)期的歷練，我又成長了起來，又收獲了很多。
在家庭作業(yè)的檢點方面，我在學(xué)期初就給各個小組配備了組長并和各個小組達(dá)成了“積分卡”協(xié)議，一學(xué)期的作業(yè)，組長節(jié)節(jié)課前能及時準(zhǔn)確的將該組作業(yè)完成情況匯報給我，組員受“積分卡”的激勵，作業(yè)完成情況十分好，有的班級大部分時候是全班完成。為了鼓勵他們，我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎品。復(fù)習(xí)階段，這種良好的學(xué)習(xí)氣氛一直保持著。
這個學(xué)期對我而言是個特殊的學(xué)期，開學(xué)伊始，我接了五年級的五個班，對我而言，新的開始面臨著眾多挑戰(zhàn)，學(xué)生能否接受我和我的授課方式；家長對我的反響如何；在短時間內(nèi)去了解這些孩子并和他們相處……。現(xiàn)在回想起來，這個學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過一學(xué)期的努力，以及組內(nèi)各位老師的幫助和提醒，我又對很多教學(xué)方法加深了理解，這些都是自己在教學(xué)實踐中一步步地揣摩、嘗試中體會的；也更加深刻的體會到“強按牛頭不喝水”的道理。教學(xué)是一門藝術(shù)，讓學(xué)生自己學(xué)和老師強迫學(xué)對老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗，讓我欣慰的是，這學(xué)期，我的“積分卡”著實起了很大的作用；讓我加速成長的還有英國校長pat的來訪，那段時間，我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的境地，來之前的準(zhǔn)備，來時的迎接、招待到歡送的工作，每個人除了上課，剩下的時間全在不停的準(zhǔn)備節(jié)目、練習(xí)英語，一看到一個事物頭腦里立刻會用英語想一遍，不會了就查字典，好多被遺忘的知識立刻又閃現(xiàn)回來。那段忙碌的時間，我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，我覺得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了適合自己的教學(xué)模式，并開始著手一步步完善，改進(jìn)；個人成長更是急速提高的一個學(xué)期，通過一學(xué)期的工作及日常工作的處理，我清楚地認(rèn)清了自己存在的問題及需要進(jìn)一步努力的方向；一切對我來說都充滿了挑戰(zhàn)和機遇！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的2022第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十八
20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期是特殊的一個學(xué)期，由于疫情的原因，推遲開學(xué)，無法根據(jù)學(xué)年初校本培訓(xùn)項目安排的進(jìn)度進(jìn)行，開學(xué)初我校根據(jù)實際情況安排了教科研計劃。改變進(jìn)程后，我校的工作安排依然盡然有序，教師們獲得的成長有很多，下面將會具體列出。一直以來，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，我校多維老師選修了90學(xué)時培訓(xùn)，雖然學(xué)習(xí)方式變成了線上學(xué)習(xí)，但是老師們依然認(rèn)真參學(xué)習(xí)，做聽課記錄，以及書寫學(xué)習(xí)心得，獲益良多。這一個學(xué)期以來，我校教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一個學(xué)期以來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對校本培訓(xùn)工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)，盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張，學(xué)校都能對教科研工作一如既往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一個學(xué)期以來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。邵奕涵、程躍微老師在全縣中小學(xué)教師詩詞知識比賽，均獲縣三等獎。
同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，尤其是溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，及時了解我國教育改革的新動向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。學(xué)校鼓勵每位教師每年至少要交一篇論文或者案例，其中邵奕涵老師的語文學(xué)科教育教學(xué)論文取得了溫州市三等獎的好成績，她的語文學(xué)科案例獲得了縣二等獎的'好成績，一躍成為年輕教師中的翹楚。全穎穎老師的語文學(xué)科教育教學(xué)論文獲得了縣一等獎的好成績，程躍微老師的兩篇教育教學(xué)論文、課例、案例都獲得了縣二等獎，李丹丹老師的一篇論文和一篇課例均獲縣數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。
李丹丹、全穎穎、邵奕涵老師的教育教學(xué)案例斬獲學(xué)科案例縣級二等的好成績，剛剛?cè)肼毜目茖W(xué)新教師葉甜娟老師獲得科學(xué)學(xué)科案例三等獎。李丹丹、程躍微、潘瑩瑩老師榮獲新常規(guī)新設(shè)計評比數(shù)學(xué)學(xué)科縣三等的好成績。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點知識，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：
1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一個學(xué)期來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。邵奕涵、全穎穎兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的新苗班的學(xué)習(xí)。我校的金盧濤、李丹丹兩位老師在疫情期間縣空中課堂分別開了一節(jié)英語公開課和一節(jié)數(shù)學(xué)公開課。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識、科研能力也有了顯著提高。
2、語文數(shù)學(xué)學(xué)科教研組活動依舊，老師們獲益良多。
疫情期間，在繁重的網(wǎng)上教學(xué)工作任務(wù)中，老師們各自通過探索、學(xué)習(xí)、應(yīng)用更多的教學(xué)教學(xué)技術(shù)，挖掘優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，與教學(xué)活動有機結(jié)合，完美的完成了網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)。開學(xué)以來，組織了兩次線下學(xué)習(xí)，老師們分別介紹了自己的新技術(shù)新資源，金盧濤老師介紹了可以用scratch編程軟件編教學(xué)游戲，他指導(dǎo)學(xué)生制作的編程作品《最美抗議者》榮獲縣三等獎。季靜靜老師介紹了視頻錄制剪輯軟件camtasia，陳溫舒老師也介紹了邊播邊錄視頻軟件。這些均是老師們疫情期間探索的成果。學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校對收集到的老師們制作的原創(chuàng)作品做了評比活動，評出了一等獎6個，二等獎3個，希望這些能在永嘉縣教育教學(xué)軟件評比中繼續(xù)發(fā)光。
回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
小學(xué)政教處第二學(xué)期工作總結(jié)篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過去，回顧一學(xué)期來，我們穩(wěn)步以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為總繩，以“為學(xué)生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習(xí)慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
一、教科研工作。
1.校本教研：工作中，教導(dǎo)處注意鼓勵引導(dǎo)教師積極參加聽課、評課活動，通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)成長。
2.學(xué)習(xí)實踐：3月份、4月份和6月份，教導(dǎo)處在多功能教室分別進(jìn)行了數(shù)學(xué)、語文、英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)共11次的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)中陳海燕、李艷、王斌、劉業(yè)梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽、安徽省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展示活動和滁州市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動。
3.課題實驗：本學(xué)期我校三個課題組進(jìn)行了扎實有效的課題研究工作，每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學(xué)召開了各課題組開學(xué)工作會議，進(jìn)行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究》，滁州市級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究》和《小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4.融入長三角：4月份，根據(jù)市教育局安排，我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對活動，簽約儀式在南京瑞金北村小學(xué)舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學(xué)和南京瑞金北村小學(xué)、上海市青浦區(qū)華新小學(xué)、安徽省蕪湖綠影小學(xué)。結(jié)對學(xué)校將在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，并進(jìn)行共建共享，積極進(jìn)行包括人員互訪等在內(nèi)各種線上或線下的教研及教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各學(xué)校的特色和優(yōu)勢，促進(jìn)安徽、江蘇、上海教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
5.評選考核：組織教師積極參加明光市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選、音樂優(yōu)質(zhì)課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎;組織教師參加滁州市學(xué)科帶頭人和骨干教師評選，英語、數(shù)學(xué)論文評選、六項電教學(xué)術(shù)作品評選、數(shù)學(xué)教師基本功大賽、教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果評選等。為科學(xué)評估教師業(yè)績，加強教師隊伍管理，年初進(jìn)行了崗位設(shè)置。
6.語言文字工作：為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據(jù)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，制定了《明光市工人子弟小學(xué)迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規(guī)范化比賽、第十屆經(jīng)典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽，在明光市第二屆小學(xué)生硬筆寫字比賽中，我校三(4)班和六(4)班分獲低、高段一等獎，6月份，代表明光市參加滁州市第二屆小學(xué)生硬筆寫字大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。
二、素質(zhì)教育工作。
1.開展系列活動，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，提升孩子的綜合素養(yǎng)。
一是組織學(xué)生參加了明光市青少年“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽，王友剛、劉春萍輔導(dǎo)的3名同學(xué)經(jīng)過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學(xué)英語故事大賽，舉辦了我校第四屆小學(xué)生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經(jīng)典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化?小舞臺”文化藝術(shù)廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化?小舞臺”少年兒童文化藝術(shù)展演器樂大賽我校9名學(xué)生獲獎，并有9名教師獲指導(dǎo)獎。
四是開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學(xué)東校開展了校際交流暨學(xué)生手拉手旅學(xué)活動，分別在合肥、明光兩地進(jìn)行。活動目的是通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動意識，培養(yǎng)吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學(xué)習(xí)同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
2.接受明光市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。
3月份，我校接受了明光市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估。評估中，李艷主任代表學(xué)校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質(zhì)教育工作匯報》，她從學(xué)校的基本概況、措施與成效、困難與規(guī)劃等三個大方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報。匯報結(jié)束后，評估組成員結(jié)合滁州市實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則分項進(jìn)行了檢查與評估，查閱了相關(guān)檔案和資料，并通過現(xiàn)場走訪、實地查看、召開座談會等方式進(jìn)行全面評估。在評估總結(jié)反饋中，評估組成員就各自檢查的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，充分肯定了我校在校園文化建設(shè)、辦學(xué)理念、班子建設(shè)、資料建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現(xiàn)狀，抓住機遇，再挖潛力，豐富內(nèi)涵把學(xué)校的素質(zhì)教育引向深入。
三、安全教育工作。
一學(xué)期來，我們始終還是把安全工作放在首位，大會小會講安全，時時刻刻注意安全，各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學(xué)生安全教育日”，開展“普及安全知識，確保生命安全”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應(yīng)對惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案，就交通安全、防溺水等兩次致學(xué)生家長一封信。一學(xué)期來安全無事故。
四、辦學(xué)條件的改善：
1.升級了學(xué)校教學(xué)辦公網(wǎng)絡(luò)，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學(xué)和辦公的需求。
2.做好了學(xué)校綠化工作，在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹，把明光的市樹、市花引進(jìn)了校園;各班級開展了種養(yǎng)一盆花活動，讓班級、走廊充滿了綠色。
3.建一塊校園電子顯示屏，開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4.購置更換了學(xué)生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學(xué)校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局xx年的校舍建設(shè)規(guī)劃中。
本學(xué)期，由于大家的共同努力，學(xué)校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優(yōu)秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學(xué)硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎、明光市讀書教育活動先進(jìn)學(xué)校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學(xué)校。
六、存在的問題與不足。
1.隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強。領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步加強自身建設(shè)，更新思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。教師隊伍要不斷加強學(xué)習(xí)，更新教育思想，強化質(zhì)量意識，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2.管理制度有待進(jìn)一步完善。雖然說工作中我們已經(jīng)完善了部分工作制度(修改了績效工資方案)，但仍有一些管理制度需要不斷完善，學(xué)校內(nèi)部管理仍需加強。
3.期末教學(xué)質(zhì)量檢測成績不夠理想。這是我們應(yīng)該正視的問題，也是要下大力氣解決的問題。
4.教師缺額，班額過大，學(xué)生難管理，教師負(fù)擔(dān)重，教學(xué)質(zhì)量的提升受到了一定的影響。
5.教學(xué)設(shè)備落后，藝體器材匱乏，教輔用房空缺，滿足不了當(dāng)前教學(xué)的需求，制約著學(xué)校的發(fā)展。
這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之，一學(xué)期來，大家都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進(jìn)、不斷進(jìn)取，去贏得更加滿意的成績。