心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，希望能給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和借鑒。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)繪畫(huà)鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開(kāi)這么一個(gè)課程——繪畫(huà)鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫(huà)鑒賞這門(mén)課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門(mén)課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫(huà)，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫(huà)時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫(huà)，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫(huà)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開(kāi)闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫(huà)，以及畫(huà)家畫(huà)一幅畫(huà)是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫(huà)中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見(jiàn)。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹(shù)，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門(mén)課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫(huà)鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫(huà)同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇二
今天又是一次繪畫(huà)課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫(huà)的？沒(méi)老師畫(huà)的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫(huà)的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫(huà)作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫(huà)貓，照虎畫(huà)虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫(huà)作品。
孩子不是為了繪畫(huà)的結(jié)果而畫(huà)的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫(huà)得象不象，而是他們?cè)诋?huà)、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫(huà)就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫(huà)題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫(huà)的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫(huà)出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫(huà)面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?BR> 你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫(huà)課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽(tīng)和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫(huà)課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫(huà)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫(huà)的??？老師沒(méi)幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開(kāi)心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇三
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇四
作為一名畫(huà)家，我深深理解到了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的重要性與意義。作為創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，繪畫(huà)不僅僅是傳遞一種信息的方式，更是一種形式化的表達(dá)。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種極具觀賞性的藝術(shù)形式，能夠給人帶來(lái)情感上的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我收獲了很多，也體會(huì)了很多。下面我將介紹我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心得體會(huì)，以期為更多的人提供幫助和啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)心態(tài)很重要。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一項(xiàng)容易的事情，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)繪畫(huà)需要一個(gè)很好的心態(tài)。良好的心態(tài)可以幫助你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加專注和投入。這意味著你需要有耐心和毅力，并樂(lè)意接受和轉(zhuǎn)化不斷出現(xiàn)的失誤。此外，還需要抵抗環(huán)境，克服自己的惰性和拖延，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
第二段：練習(xí)很重要。
學(xué)繪畫(huà)最重要的變量是時(shí)間。繪畫(huà)需要不斷的練習(xí)才能變得更好。在練習(xí)的過(guò)程中，需要選擇一個(gè)穩(wěn)定的時(shí)間段，全神貫注練習(xí)繪畫(huà)技巧。最重要的，不要浪費(fèi)時(shí)間。效率非常重要，因此需要掌握良好的組織技能和計(jì)劃能力，使學(xué)習(xí)變得更有效率。練習(xí)可以是獨(dú)立的，但也可以從別人的角度結(jié)束自己，可以從其他藝術(shù)家創(chuàng)陳中學(xué)到許多東西，從中吸取靈感，提高自己的技巧。
第三段：多試圖。
畫(huà)畫(huà)是一個(gè)創(chuàng)作性的過(guò)程。因此，我們需要多嘗試新的技術(shù)和方式，這不僅有幫助我們提高自信和技能，也能夠吸取更多的靈感和風(fēng)格，并且使繪畫(huà)在主題上更具多樣性和豐富性。
第四段：注重細(xì)節(jié)。
畫(huà)畫(huà)需要注重細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)的過(guò)程雖然艱辛，但最終成品卻并不完美。這可能是因?yàn)槲覀兺雎粤艘恍┘?xì)節(jié)。因此，我們需要特別注意細(xì)節(jié)的處理，如光照、陰影、透視、比例等，這些細(xì)節(jié)能夠讓我們的畫(huà)面更具有逼真感和美感。
第五段：享受創(chuàng)造的過(guò)程。
最后，繪畫(huà)不僅僅是一種技術(shù)或技能，它是藝術(shù)創(chuàng)造的一種表達(dá)。因此，我們需要享受創(chuàng)造的過(guò)程。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我們能夠充分地發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的情感和思想。因此，當(dāng)你在繪畫(huà)過(guò)程中感受到藝術(shù)的美妙時(shí)，你就實(shí)現(xiàn)了真正的繪畫(huà)。我們需要從中獲得滿足，享受創(chuàng)造的過(guò)程，成就自己。不管是什么，都需要我們?nèi)硇牡娜ネ度朐偃ハ硎堋?BR> 綜上所述，學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，但同時(shí)也是難忘的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，需要注重細(xì)節(jié)，練習(xí)多、耐心、積極地進(jìn)行創(chuàng)作，以享受創(chuàng)造的過(guò)程，達(dá)到自我提升和充實(shí)的目的。憑借這些信念和技能，你就可以成為一名出色的畫(huà)家。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇五
幼兒繪畫(huà)是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動(dòng)，幼兒操作繪畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺(jué)能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫(huà)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們繪畫(huà)的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺(jué)細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)顧此失彼或用過(guò)去的形象來(lái)補(bǔ)充或調(diào)整，錯(cuò)誤大大增加；盡管孩子繪畫(huà)的立體感不成熟，但已開(kāi)始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動(dòng)，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)能力，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，讓畫(huà)面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤(pán)子，將幼兒熟悉的水果：如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤(pán)中，引導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫(huà)時(shí)，先畫(huà)前面的水果，然后逐漸向后畫(huà)，被遮擋的部分不用畫(huà)出來(lái)。
在天安門(mén)圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門(mén)前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門(mén)城腳的位置要低，墻角越高，天安門(mén)離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫(huà)出娃娃和天安門(mén)的前后位置，先畫(huà)娃娃，后畫(huà)天安門(mén)。
結(jié)合國(guó)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)男腥恕⒉薀艋驁D片：它們置于無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫(huà)時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫(huà)，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫(huà)人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠?huà)出前后之間的遮擋，使畫(huà)面顯得生動(dòng)熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫(huà)活動(dòng)，如室內(nèi)畫(huà)雨具（傘和套鞋），室外畫(huà)房子等建筑物，從畫(huà)面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫(huà)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對(duì)象與自己的畫(huà)面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫(huà)面上那些明顯不合理的部分，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ?huà)那些他們暫時(shí)不理解的東西。
對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，以及空間知覺(jué)能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動(dòng)中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長(zhǎng)大量感性知識(shí)，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫(huà)立體感的前提。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇六
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫(huà)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫(huà)藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫(huà)畫(huà)就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門(mén)課程時(shí)的確也不清楚這門(mén)課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫(huà)藝術(shù)、繪畫(huà)形式以及畫(huà)家想傳達(dá)的繪畫(huà)思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫(huà)藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫(huà)藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫(huà)的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書(shū)法、繪畫(huà)以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫(huà)作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫(huà)名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫(huà)精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫(huà)風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的各個(gè)門(mén)類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫(huà)壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫(huà)已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫(huà)已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫(huà)家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫(huà)折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫(huà)藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫(huà)者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫(huà)作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫(huà)是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫(huà)論、畫(huà)史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫(huà)創(chuàng)作一道共同譜寫(xiě)了大唐繪畫(huà)的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫(huà)體系。
唐代的諸多著名畫(huà)家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠?huà)作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫(huà)著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫(xiě)，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫(huà)史上具有重要地位。他畫(huà)的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫(xiě)了贊語(yǔ)。他還畫(huà)了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫(huà)的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫(huà)的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫(huà)的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫(huà)中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫(huà)是以人物形象為主體的繪畫(huà)之通稱，在唐代繪畫(huà)中仍占主要地位，大體分為道釋畫(huà)、肖像畫(huà)、仕女畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史故事畫(huà)等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫(huà)風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫(huà)興盛，重要人物畫(huà)家皆擅佛道壁畫(huà)，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫(huà)裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫(huà)面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫(huà)藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫(huà)準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫(huà)也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫(huà)評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫(huà)作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇七
繪畫(huà)是一種表現(xiàn)形式，是通過(guò)畫(huà)筆和顏料來(lái)表達(dá)想法和情感的藝術(shù)。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我有幸參加了一門(mén)繪畫(huà)課程。這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)到了技巧和理論，還感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣和意義。
第二段：認(rèn)識(shí)繪畫(huà)。
繪畫(huà)課程的第一堂課是關(guān)于繪畫(huà)的歷史。我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)的起源和發(fā)展，從古埃及、希臘到文藝復(fù)興時(shí)期，直到現(xiàn)代藝術(shù)。我意識(shí)到，在過(guò)去的幾千年里，每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)方式和主題。我更加了解了繪畫(huà)的背景和文化意義，這讓我對(duì)繪畫(huà)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：技術(shù)和實(shí)踐。
在繪畫(huà)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際的繪畫(huà)實(shí)踐。我們學(xué)會(huì)了使用不同的顏料和工具，如畫(huà)筆、顏料、炭、鉛筆等。我們掌握了各種技巧，如陰影、光影、透視、比例和色彩理論等。我們用實(shí)踐來(lái)深入理解這些概念，發(fā)掘自己的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。
第四段：繪畫(huà)的內(nèi)涵和價(jià)值。
繪畫(huà)不僅僅是一種技術(shù)，它還有其深層次的內(nèi)涵和價(jià)值。繪畫(huà)可以表達(dá)情感，描繪人物、風(fēng)景、生活，傳達(dá)思想和概念。繪畫(huà)可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，引起我們對(duì)美和藝術(shù)的欣賞和熱愛(ài)。繪畫(huà)可以幫助我們陶冶情操，提升審美能力，豐富個(gè)人的生命經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與啟示。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓我感受到了藝術(shù)的魅力和價(jià)值。它不僅是一種視覺(jué)的享受，也是一種思想的啟示。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以更好地理解世界和內(nèi)心的感受，從而更好地表達(dá)自己。學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐，需要不斷地探索和嘗試。但這是一項(xiàng)值得追求的事業(yè)，因?yàn)樗屛覀冏兊酶游幕?、美好和充?shí)。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇八
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)。”西方繪畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
BIM繪畫(huà)是一種智能化的、模擬化的建筑設(shè)計(jì)工具，利用三維仿真技術(shù)模擬出建筑結(jié)構(gòu)和空間布局，從而達(dá)到優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高施工效率的目的。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻感受到BIM繪畫(huà)對(duì)建筑行業(yè)的推動(dòng)作用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些繪畫(huà)的技巧和心得，幫助我更好的應(yīng)用BIM繪畫(huà)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第二段：認(rèn)識(shí)BIM繪畫(huà)（200字）。
BIM繪畫(huà)是一種基于三維建模的繪畫(huà)技術(shù)，它可以在設(shè)計(jì)階段對(duì)建筑進(jìn)行全面的模擬和預(yù)演，幫助設(shè)計(jì)師快速理解空間布局、工程結(jié)構(gòu)和施工難點(diǎn)，提供一個(gè)全面直觀的設(shè)計(jì)方案，有效提高建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。BIM繪畫(huà)有很多種軟件可以選擇，建議選擇熟練掌握的軟件，才能達(dá)到高效繪畫(huà)的效果。
第三段：BIM繪畫(huà)的繪畫(huà)技巧（400字）。
BIM繪畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)技術(shù)不同，它需要細(xì)心、準(zhǔn)確和耐心。首先要深入理解建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理，以及建筑設(shè)計(jì)的風(fēng)格和意圖。其次，要注意繪畫(huà)的細(xì)節(jié)，尤其是平面和立面的轉(zhuǎn)換、窗戶和門(mén)的位置、操作符號(hào)的規(guī)范和標(biāo)注的清晰。最后，還要注意協(xié)作和溝通，BIM繪畫(huà)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具，良好的溝通是保證設(shè)計(jì)質(zhì)量和效率的重要保障。
在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我明確感受到BIM繪畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，它可以幫助我們更高效、更系統(tǒng)和更智能化的完成建筑設(shè)計(jì)，減少了傳統(tǒng)繪畫(huà)時(shí)的紙張、墨水和提煉的浪費(fèi)，同時(shí)也提升了設(shè)計(jì)品質(zhì)和效率。此外，BIM繪畫(huà)還可以實(shí)時(shí)追蹤模型變更和數(shù)據(jù)更新，讓我們從重復(fù)的機(jī)械性勞動(dòng)中解脫出來(lái)，更專注于設(shè)計(jì)邏輯和創(chuàng)意的表達(dá)。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，BIM繪畫(huà)是一種智能和高效的繪畫(huà)技術(shù)，憑借其強(qiáng)大的模擬和仿真功能，極大地提升了建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。熟練掌握BIM繪畫(huà)技術(shù)，需要對(duì)建筑設(shè)計(jì)原理有深入的理解、對(duì)軟件技術(shù)有扎實(shí)的掌握、對(duì)繪畫(huà)技巧有耐心和細(xì)心的感悟、以及對(duì)設(shè)計(jì)協(xié)作有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。只有不斷去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能確保BIM繪畫(huà)的有效貫徹和良好的工作效果。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十一
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫(huà)的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫(huà)畫(huà)的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫(huà)知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門(mén)繪畫(huà)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫(huà)面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫(huà)技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫(huà)法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫(huà)技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫(huà)畫(huà)。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫(huà)中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了??！
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十二
繪畫(huà)藝術(shù)是一門(mén)悠久而神奇的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的表現(xiàn)形式和深厚的文化內(nèi)涵。繪畫(huà)不僅可以表達(dá)藝術(shù)家的想法和情感，還能夠傳遞觀者的心境和感受。在長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了一些與繪畫(huà)相關(guān)的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)五個(gè)方面的角度，來(lái)分享我關(guān)于繪畫(huà)的心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)需要用心感知自然。自然界是我們繪畫(huà)的最好老師，無(wú)論是山水、花草還是動(dòng)物，都蘊(yùn)含著豐富多彩的元素。只有用心感受自然，才能真正捕捉到事物的本質(zhì)和靈魂。每次我繪畫(huà)花卉時(shí)，都會(huì)仔細(xì)觀察花的形態(tài)、色彩和紋理，盡量還原其真實(shí)的樣貌。這樣的用心感知自然，讓我更加深入地理解和表現(xiàn)花的美麗。
其次，繪畫(huà)需要保持平和的心態(tài)。繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和定力的工作，有時(shí)候需要面對(duì)枯燥和重復(fù)的勞動(dòng)，需要反復(fù)修改和推敲。在這個(gè)過(guò)程中，保持平和的心態(tài)是非常重要的。只有心境寧?kù)o，才能在創(chuàng)作中保持專注和深度。我常常通過(guò)冥想和瑜伽來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，讓思緒平靜下來(lái)，專注于繪畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，繪畫(huà)需要不斷學(xué)習(xí)和積累。繪畫(huà)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。無(wú)論是技巧的提升還是創(chuàng)作靈感的獲得，都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。每次我練習(xí)繪畫(huà)，都會(huì)仔細(xì)觀察大師的作品，學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。同時(shí)，我還會(huì)參加繪畫(huà)培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他繪畫(huà)愛(ài)好者交流和分享。這些學(xué)習(xí)和積累，不僅提高了我的繪畫(huà)水平，還豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四，繪畫(huà)需要勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。繪畫(huà)是一種發(fā)掘和表達(dá)內(nèi)心情感的過(guò)程，需要勇于探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。只有敢于冒險(xiǎn)嘗試，才能獲得新的創(chuàng)意和靈感。我常常嘗試不同的繪畫(huà)媒介和風(fēng)格，如水彩畫(huà)、油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)等，以豐富我的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和形式。同時(shí)，我還會(huì)挑戰(zhàn)一些大膽的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
最后，繪畫(huà)需要堅(jiān)持和熱愛(ài)。繪畫(huà)是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和熱愛(ài)的藝術(shù)，只有熱愛(ài)繪畫(huà)，才能在艱苦的創(chuàng)作過(guò)程中堅(jiān)持不懈。我經(jīng)常將繪畫(huà)當(dāng)作一種情感的宣泄和寄托，通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，毫不放棄。因?yàn)槔L畫(huà)是我生活中重要的一部分，它讓我充滿了歡樂(lè)和滿足感。
繪畫(huà)是一門(mén)需要用心、平和、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和熱愛(ài)的藝術(shù)。只有在實(shí)踐和體驗(yàn)中，我們才能真正理解繪畫(huà)的魅力和價(jià)值。希望通過(guò)這些個(gè)人的心得體會(huì)，能夠?qū)V大繪畫(huà)愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同在繪畫(huà)的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十三
繪畫(huà)工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開(kāi)始的不會(huì)畫(huà)畫(huà)到此刻的畫(huà)的還不錯(cuò)，印證了開(kāi)始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫(huà)家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開(kāi)了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫(huà)世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫(huà)課物超所值！其實(shí)我上繪畫(huà)課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢(qián)。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫(huà)工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫(huà)工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫(huà)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見(jiàn)父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見(jiàn)，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫(huà)工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫(huà)工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫(huà)技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十四
繪畫(huà)是一門(mén)充滿藝術(shù)與創(chuàng)造力的學(xué)科，通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，可以表達(dá)出無(wú)窮無(wú)盡的想象力和感情。多年來(lái)，我一直深愛(ài)著繪畫(huà)，對(duì)其進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐。下面我將分享我的一些繪畫(huà)心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種宣泄情感的方式。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困惑和情緒，而繪畫(huà)可以給我一個(gè)自由表達(dá)的空間。當(dāng)我將畫(huà)筆握在手中時(shí)，我可以將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)傾訴于畫(huà)布上。有時(shí)候，一幅色彩鮮艷的抽象畫(huà)可以代表內(nèi)心的興奮與狂喜；而有時(shí)候，一幅黑白灰調(diào)的油畫(huà)則能傳達(dá)出內(nèi)心的憂愁與痛苦。通過(guò)繪畫(huà)，我可以真實(shí)地體驗(yàn)并理解自己的情緒變化。
其次，繪畫(huà)是一種對(duì)美的追求和塑造的過(guò)程。繪畫(huà)讓我更加敏感于周?chē)拿?，無(wú)論是大自然的美景，還是日常生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)觀察和描繪，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞美麗和尋求美的本質(zhì)。在繪畫(huà)中，我可以選擇最能體現(xiàn)美的線條和色彩，通過(guò)構(gòu)圖和配色的改變來(lái)創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。繪畫(huà)使我能夠以自己獨(dú)特的視角去審視世界，從而塑造出我心目中的美。
另外，繪畫(huà)也是一種與他人交流和溝通的方式。當(dāng)我展示我的作品給他人時(shí)，他們會(huì)提出自己的看法和感受。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，我可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高我的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種語(yǔ)言，如果我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的思想和情感，我可以用繪畫(huà)來(lái)代替。繪畫(huà)可以打開(kāi)與他人溝通的窗口，讓我與他人建立起更深層次的聯(lián)系。
繪畫(huà)還是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的工具。繪畫(huà)需要我細(xì)致入微地觀察和描繪，需要我從頭到尾地投入時(shí)間和精力。當(dāng)我面對(duì)一張白紙時(shí)，我需要耐心地構(gòu)思和規(guī)劃整幅畫(huà)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我需要細(xì)心地添染和繪制，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的預(yù)期。繪畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而這也使我擁有了更多的耐心和忍耐力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何靜下心來(lái)，專注于手中的畫(huà)筆，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣和自由。
最后，繪畫(huà)培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美是一個(gè)廣闊而深沉的主題，它存在于我們的生活中的方方面面。通過(guò)繪畫(huà)，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞和感受美，從而提升了自己的審美能力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何用線條和色彩去創(chuàng)造和表達(dá)美。在繪畫(huà)中，我不僅看到了世界的美，更重要的是發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。繪畫(huà)幫助我探索并展示真實(shí)的自己，通過(guò)藝術(shù)來(lái)傳遞美和情感。
繪畫(huà)是一門(mén)獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，通過(guò)我多年的繪畫(huà)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我的意義。通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，我宣泄情感，塑造美麗，與他人交流，培養(yǎng)耐心，追求美。繪畫(huà)使我更加敏感和獨(dú)立，使我的生活變得更加豐富多彩。我相信，繪畫(huà)會(huì)一直伴隨著我，成為我生活的一部分。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十五
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要技法的嫻熟，更需要?jiǎng)?chuàng)造力的發(fā)揮。在繪畫(huà)這條路上，我積累了不少的心得和體會(huì)。今天，我就想與大家分享一下自己的教繪畫(huà)心得體會(huì)，希望能對(duì)喜歡繪畫(huà)的人有所幫助。
第二段：繪畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)造力。
繪畫(huà)不僅僅是要以技法來(lái)展現(xiàn)，更需要?jiǎng)?chuàng)造力。想要?jiǎng)?chuàng)造出一幅有靈魂的畫(huà)作，既要有自己的思路，又要有創(chuàng)新的思維。有時(shí)候，直接按照實(shí)際生活中的景象作畫(huà)是喜歡繪畫(huà)者的首選，但這時(shí)候也需要注入自我想象的因素，創(chuàng)造出更加獨(dú)特有趣的作品。
第三段：繪畫(huà)需要不斷練習(xí)。
繪畫(huà)技巧的掌握需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。熟能生巧，只有不停地練習(xí)，才能更好地將自己的想法呈現(xiàn)出來(lái)。許多藝術(shù)家都是憑著鍥而不舍的毅力，最終成就了自己。因此，我們?cè)诶L畫(huà)上也需要堅(jiān)持不懈。不要因?yàn)樽约旱膭?chuàng)作受到了打擊或者成效較差而放棄，而是要不斷嘗試，不斷突破自己。
第四段：繪畫(huà)需要有耐心。
繪畫(huà)需要有極大的耐心。有時(shí)候，我們可能需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能完成一幅作品，甚至可能會(huì)反復(fù)修改多次。但是，這些都是必要的，因?yàn)橹挥胁粩嗟匦薷牟拍艽蚰コ鲆粋€(gè)更加完美的作品。并且，有時(shí)候在等待的過(guò)程中，也會(huì)有新的創(chuàng)意、新的靈感噴涌而出，這對(duì)于創(chuàng)作者而言也是一大收益。
第五段：繪畫(huà)需要勇氣。
繪畫(huà)需要勇氣。有時(shí)候，創(chuàng)造力豐富但是沒(méi)能通過(guò)技術(shù)將畫(huà)作呈現(xiàn)出來(lái)，很容易讓人感到沮喪和無(wú)力感。但這時(shí)候，我們不應(yīng)該放棄，而是要勇敢地去面對(duì)，去嘗試。創(chuàng)意和技術(shù)的結(jié)合需要不斷地實(shí)踐和摸索，反復(fù)地嘗試和總結(jié)，終有一日，我們能夠用我們的畫(huà)筆創(chuàng)造出我們心中的完美作品。
結(jié)語(yǔ)。
繪畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)造力、需要耐心、需要不斷改進(jìn)、需要勇氣。只有具備這些品質(zhì)，才能在繪畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)。每位喜歡繪畫(huà)的人都可以成為自己的藝術(shù)大師。相信自己，不斷地嘗試，終有一日，我們能夠創(chuàng)造出我們獨(dú)特的、有靈魂的作品。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十六
繪畫(huà)是一件很需要細(xì)心和耐心的事情，從小到大我一直都喜歡畫(huà)畫(huà)。在我長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中，我得到了很多的體會(huì)和心得。下面我將給大家分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：繪畫(huà)需要耐心和恒心。
繪畫(huà)需要耐心和恒心。我在繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不滿意的情況，但是這個(gè)時(shí)候我必須保持耐心和恒心，持之以恒地修正自己的問(wèn)題。這樣才能逐漸提高自己的繪畫(huà)技能。
第二段：繪畫(huà)需要臨摹和創(chuàng)作結(jié)合。
在我繪畫(huà)的過(guò)程中，我對(duì)于臨摹和創(chuàng)作的結(jié)合非常重視。臨摹可以幫助我們了解繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，也讓我們更加感受到真實(shí)的美感。而創(chuàng)作則可以提高我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們更具有表現(xiàn)力。
第三段：繪畫(huà)中的色彩在表現(xiàn)情感方面十分重要。
色彩在繪畫(huà)中是非常重要的，它可以表現(xiàn)出畫(huà)面的情感和情緒。比如說(shuō)紫色可以表現(xiàn)出神秘和神奇，紅色可以表現(xiàn)出熱情和勇氣，而綠色則可以表現(xiàn)出生機(jī)和希望。在繪畫(huà)中，合理運(yùn)用色彩可以讓畫(huà)面更加生動(dòng)和有趣。
第四段：繪畫(huà)需要不斷地自我反思和提高。
在繪畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地自我反思和提高。自己在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，需要不斷地檢查自己的繪畫(huà)技巧和作品的表現(xiàn)力。同時(shí)，需要不斷地吸收學(xué)習(xí)和參考別人的作品，以此來(lái)提高自己的繪畫(huà)技能。
第五段：繪畫(huà)讓我更加熱愛(ài)生活。
繪畫(huà)讓我更加熱愛(ài)生活。每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)讓我進(jìn)入一種很深的思考和沉浸感。我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)不只是一種技能，也是一種充滿創(chuàng)意和想象力的藝術(shù)表達(dá)?？梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，這也讓我更加喜愛(ài)這項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。
總之，繪畫(huà)是一項(xiàng)非常鍛煉人的技能，更是一種非常有趣的創(chuàng)作活動(dòng)。我通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，讓自己的繪畫(huà)技能得到了提高，也讓我對(duì)于生活和美的認(rèn)識(shí)更加深刻。希望有更多的人能夠加入到繪畫(huà)的行列中來(lái)，共同創(chuàng)造美好的藝術(shù)作品。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十七
繪畫(huà)是一種藝術(shù)形式，它通過(guò)繪畫(huà)筆觸和色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。在大學(xué)生活中，有許多學(xué)生對(duì)繪畫(huà)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，而參加繪畫(huà)社就成了一種學(xué)習(xí)和交流的方式。本文就是作者參加繪畫(huà)社后的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享一下關(guān)于繪畫(huà)社的一些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第二段：繪畫(huà)社帶給我的啟示。
在參加繪畫(huà)社的過(guò)程中，我了解到繪畫(huà)并非只是一種單純的技能，它更是需要深入思考和不斷探索的過(guò)程。或許，這樣的思考和探索也正是繪畫(huà)給我們帶來(lái)的啟示和意義。在繪畫(huà)社中，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于繪畫(huà)的知識(shí)和技能，同時(shí)也能觀察到不同繪畫(huà)作品中蘊(yùn)含的深刻思想和感情。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地理解繪畫(huà)，也可以給我們提供啟示和趣味。
第三段：繪畫(huà)社帶給我的技能提高。
參加繪畫(huà)社還帶給我很多技能上的提高。通過(guò)不斷繪畫(huà)和練習(xí)，我逐漸熟練掌握了一些基本的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法，例如如何掌握色彩和構(gòu)圖等等，這些技能已經(jīng)開(kāi)始在我的日常生活中發(fā)揮一定的作用。同時(shí)，繪畫(huà)社也讓我逐漸建立了對(duì)于繪畫(huà)的興趣和熱情，讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛(ài)好。
第四段：繪畫(huà)社帶給我的交流和溝通。
在繪畫(huà)社中，我們可以認(rèn)識(shí)許多志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí)、一起創(chuàng)作、一起交流。這種交流和溝通不僅能夠擴(kuò)大我們的社交圈，也能夠幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作上的靈感。通過(guò)參加繪畫(huà)社，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，也更樂(lè)意分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流和合作也使我更加熱愛(ài)繪畫(huà)這一藝術(shù)形式。
第五段：繪畫(huà)社對(duì)我的啟迪。
在繪畫(huà)社中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)于繪畫(huà)技能和知識(shí)的東西，更重要的是它對(duì)我的啟迪和幫助。這種啟迪不僅來(lái)自于我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，也來(lái)源于我們對(duì)于這個(gè)世界的探索和發(fā)現(xiàn)。每一次的繪畫(huà)實(shí)踐，都是我們通過(guò)審視和思考，不斷提高自己對(duì)于世界的認(rèn)知和理解的過(guò)程。繪畫(huà)社變成了我認(rèn)識(shí)和了解自我的一個(gè)重要的途徑，讓我更加深刻地理解到人類與藝術(shù)之間的關(guān)系。
總結(jié)：
繪畫(huà)社的參與不僅有益于我們對(duì)于繪畫(huà)這一藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也為我們提供了更多的思考與探索的空間。通過(guò)參與繪畫(huà)社，我們可以提高自己的繪畫(huà)技能和素質(zhì)，擴(kuò)大社交圈，增進(jìn)對(duì)社會(huì)世界的認(rèn)知和理解，可以說(shuō)它對(duì)我們有著很大的啟示和幫助。我希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的人都能夠參加繪畫(huà)社，是否能夠找到你的繪畫(huà)伙伴和一起探索藝術(shù)的樂(lè)趣。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)繪畫(huà)鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了，其實(shí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開(kāi)這么一個(gè)課程——繪畫(huà)鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫(huà)鑒賞這門(mén)課程，同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門(mén)課程，當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年，多種原因沒(méi)有堅(jiān)持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫(huà)，還包含多方面的內(nèi)容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學(xué)到了許多，尤其是欣賞古代繪畫(huà)時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫(huà)，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結(jié)合歷史，講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道：美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫(huà)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù)，到懂得欣賞美術(shù)；從無(wú)視美的存在，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美；從對(duì)美術(shù)不感興趣，到喜歡上美術(shù)，這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋€(gè)全新的世界，帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域，帶到了藝術(shù)的殿堂，我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美，原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá)，原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課，可以使我們的視野開(kāi)闊，可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫(huà)，以及畫(huà)家畫(huà)一幅畫(huà)是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫(huà)中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見(jiàn)。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課，讓我受益匪淺，對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好，有時(shí)觀察一棵樹(shù)，我會(huì)呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，可以使我們了解更多的美術(shù)知識(shí)，提高我們的美術(shù)鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣，而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門(mén)課程只有一學(xué)期，不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫(huà)鑒賞的知識(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫(huà)同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人，感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇二
今天又是一次繪畫(huà)課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫(huà)的？沒(méi)老師畫(huà)的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫(huà)的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫(huà)作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫(huà)貓，照虎畫(huà)虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫(huà)作品。
孩子不是為了繪畫(huà)的結(jié)果而畫(huà)的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫(huà)得象不象，而是他們?cè)诋?huà)、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫(huà)就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫(huà)題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫(huà)的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫(huà)出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫(huà)面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?BR> 你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫(huà)課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽(tīng)和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫(huà)課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫(huà)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫(huà)的??？老師沒(méi)幫忙??？真不錯(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開(kāi)心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇三
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇四
作為一名畫(huà)家，我深深理解到了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的重要性與意義。作為創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，繪畫(huà)不僅僅是傳遞一種信息的方式，更是一種形式化的表達(dá)。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種極具觀賞性的藝術(shù)形式，能夠給人帶來(lái)情感上的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我收獲了很多，也體會(huì)了很多。下面我將介紹我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心得體會(huì)，以期為更多的人提供幫助和啟發(fā)。
第一段：學(xué)習(xí)心態(tài)很重要。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一項(xiàng)容易的事情，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難。學(xué)習(xí)繪畫(huà)需要一個(gè)很好的心態(tài)。良好的心態(tài)可以幫助你在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加專注和投入。這意味著你需要有耐心和毅力，并樂(lè)意接受和轉(zhuǎn)化不斷出現(xiàn)的失誤。此外，還需要抵抗環(huán)境，克服自己的惰性和拖延，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。
第二段：練習(xí)很重要。
學(xué)繪畫(huà)最重要的變量是時(shí)間。繪畫(huà)需要不斷的練習(xí)才能變得更好。在練習(xí)的過(guò)程中，需要選擇一個(gè)穩(wěn)定的時(shí)間段，全神貫注練習(xí)繪畫(huà)技巧。最重要的，不要浪費(fèi)時(shí)間。效率非常重要，因此需要掌握良好的組織技能和計(jì)劃能力，使學(xué)習(xí)變得更有效率。練習(xí)可以是獨(dú)立的，但也可以從別人的角度結(jié)束自己，可以從其他藝術(shù)家創(chuàng)陳中學(xué)到許多東西，從中吸取靈感，提高自己的技巧。
第三段：多試圖。
畫(huà)畫(huà)是一個(gè)創(chuàng)作性的過(guò)程。因此，我們需要多嘗試新的技術(shù)和方式，這不僅有幫助我們提高自信和技能，也能夠吸取更多的靈感和風(fēng)格，并且使繪畫(huà)在主題上更具多樣性和豐富性。
第四段：注重細(xì)節(jié)。
畫(huà)畫(huà)需要注重細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)的過(guò)程雖然艱辛，但最終成品卻并不完美。這可能是因?yàn)槲覀兺雎粤艘恍┘?xì)節(jié)。因此，我們需要特別注意細(xì)節(jié)的處理，如光照、陰影、透視、比例等，這些細(xì)節(jié)能夠讓我們的畫(huà)面更具有逼真感和美感。
第五段：享受創(chuàng)造的過(guò)程。
最后，繪畫(huà)不僅僅是一種技術(shù)或技能，它是藝術(shù)創(chuàng)造的一種表達(dá)。因此，我們需要享受創(chuàng)造的過(guò)程。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我們能夠充分地發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的情感和思想。因此，當(dāng)你在繪畫(huà)過(guò)程中感受到藝術(shù)的美妙時(shí)，你就實(shí)現(xiàn)了真正的繪畫(huà)。我們需要從中獲得滿足，享受創(chuàng)造的過(guò)程，成就自己。不管是什么，都需要我們?nèi)硇牡娜ネ度朐偃ハ硎堋?BR> 綜上所述，學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，但同時(shí)也是難忘的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，需要注重細(xì)節(jié)，練習(xí)多、耐心、積極地進(jìn)行創(chuàng)作，以享受創(chuàng)造的過(guò)程，達(dá)到自我提升和充實(shí)的目的。憑借這些信念和技能，你就可以成為一名出色的畫(huà)家。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇五
幼兒繪畫(huà)是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動(dòng)，幼兒操作繪畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺(jué)能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫(huà)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們繪畫(huà)的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺(jué)細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)顧此失彼或用過(guò)去的形象來(lái)補(bǔ)充或調(diào)整，錯(cuò)誤大大增加；盡管孩子繪畫(huà)的立體感不成熟，但已開(kāi)始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動(dòng)，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)能力，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，讓畫(huà)面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤(pán)子，將幼兒熟悉的水果：如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤(pán)中，引導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫(huà)時(shí)，先畫(huà)前面的水果，然后逐漸向后畫(huà)，被遮擋的部分不用畫(huà)出來(lái)。
在天安門(mén)圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門(mén)前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門(mén)城腳的位置要低，墻角越高，天安門(mén)離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫(huà)出娃娃和天安門(mén)的前后位置，先畫(huà)娃娃，后畫(huà)天安門(mén)。
結(jié)合國(guó)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)男腥恕⒉薀艋驁D片：它們置于無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫(huà)時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫(huà)，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫(huà)人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠?huà)出前后之間的遮擋，使畫(huà)面顯得生動(dòng)熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫(huà)活動(dòng)，如室內(nèi)畫(huà)雨具（傘和套鞋），室外畫(huà)房子等建筑物，從畫(huà)面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫(huà)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對(duì)象與自己的畫(huà)面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫(huà)面上那些明顯不合理的部分，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ?huà)那些他們暫時(shí)不理解的東西。
對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，以及空間知覺(jué)能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動(dòng)中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長(zhǎng)大量感性知識(shí)，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫(huà)立體感的前提。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇六
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫(huà)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫(huà)藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫(huà)畫(huà)就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門(mén)課程時(shí)的確也不清楚這門(mén)課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫(huà)藝術(shù)、繪畫(huà)形式以及畫(huà)家想傳達(dá)的繪畫(huà)思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫(huà)藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫(huà)藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫(huà)的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書(shū)法、繪畫(huà)以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫(huà)作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫(huà)名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫(huà)精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫(huà)風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的各個(gè)門(mén)類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫(huà)壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫(huà)已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫(huà)已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫(huà)家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫(huà)折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫(huà)藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫(huà)者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫(huà)作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫(huà)是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫(huà)論、畫(huà)史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫(huà)創(chuàng)作一道共同譜寫(xiě)了大唐繪畫(huà)的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫(huà)體系。
唐代的諸多著名畫(huà)家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠?huà)作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫(huà)著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫(xiě)，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫(huà)史上具有重要地位。他畫(huà)的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫(xiě)了贊語(yǔ)。他還畫(huà)了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫(huà)的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫(huà)的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫(huà)的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫(huà)中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫(huà)是以人物形象為主體的繪畫(huà)之通稱，在唐代繪畫(huà)中仍占主要地位，大體分為道釋畫(huà)、肖像畫(huà)、仕女畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史故事畫(huà)等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫(huà)風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫(huà)興盛，重要人物畫(huà)家皆擅佛道壁畫(huà)，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫(huà)裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫(huà)面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫(huà)藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫(huà)準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫(huà)也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫(huà)評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫(huà)作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇七
繪畫(huà)是一種表現(xiàn)形式，是通過(guò)畫(huà)筆和顏料來(lái)表達(dá)想法和情感的藝術(shù)。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我有幸參加了一門(mén)繪畫(huà)課程。這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)全新的體驗(yàn)。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)到了技巧和理論，還感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣和意義。
第二段：認(rèn)識(shí)繪畫(huà)。
繪畫(huà)課程的第一堂課是關(guān)于繪畫(huà)的歷史。我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)的起源和發(fā)展，從古埃及、希臘到文藝復(fù)興時(shí)期，直到現(xiàn)代藝術(shù)。我意識(shí)到，在過(guò)去的幾千年里，每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)方式和主題。我更加了解了繪畫(huà)的背景和文化意義，這讓我對(duì)繪畫(huà)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：技術(shù)和實(shí)踐。
在繪畫(huà)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際的繪畫(huà)實(shí)踐。我們學(xué)會(huì)了使用不同的顏料和工具，如畫(huà)筆、顏料、炭、鉛筆等。我們掌握了各種技巧，如陰影、光影、透視、比例和色彩理論等。我們用實(shí)踐來(lái)深入理解這些概念，發(fā)掘自己的創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意。
第四段：繪畫(huà)的內(nèi)涵和價(jià)值。
繪畫(huà)不僅僅是一種技術(shù)，它還有其深層次的內(nèi)涵和價(jià)值。繪畫(huà)可以表達(dá)情感，描繪人物、風(fēng)景、生活，傳達(dá)思想和概念。繪畫(huà)可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，引起我們對(duì)美和藝術(shù)的欣賞和熱愛(ài)。繪畫(huà)可以幫助我們陶冶情操，提升審美能力，豐富個(gè)人的生命經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與啟示。
學(xué)習(xí)繪畫(huà)讓我感受到了藝術(shù)的魅力和價(jià)值。它不僅是一種視覺(jué)的享受，也是一種思想的啟示。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以更好地理解世界和內(nèi)心的感受，從而更好地表達(dá)自己。學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐，需要不斷地探索和嘗試。但這是一項(xiàng)值得追求的事業(yè)，因?yàn)樗屛覀冏兊酶游幕?、美好和充?shí)。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇八
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)。”西方繪畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）。
BIM繪畫(huà)是一種智能化的、模擬化的建筑設(shè)計(jì)工具，利用三維仿真技術(shù)模擬出建筑結(jié)構(gòu)和空間布局，從而達(dá)到優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高施工效率的目的。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻感受到BIM繪畫(huà)對(duì)建筑行業(yè)的推動(dòng)作用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些繪畫(huà)的技巧和心得，幫助我更好的應(yīng)用BIM繪畫(huà)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第二段：認(rèn)識(shí)BIM繪畫(huà)（200字）。
BIM繪畫(huà)是一種基于三維建模的繪畫(huà)技術(shù)，它可以在設(shè)計(jì)階段對(duì)建筑進(jìn)行全面的模擬和預(yù)演，幫助設(shè)計(jì)師快速理解空間布局、工程結(jié)構(gòu)和施工難點(diǎn)，提供一個(gè)全面直觀的設(shè)計(jì)方案，有效提高建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。BIM繪畫(huà)有很多種軟件可以選擇，建議選擇熟練掌握的軟件，才能達(dá)到高效繪畫(huà)的效果。
第三段：BIM繪畫(huà)的繪畫(huà)技巧（400字）。
BIM繪畫(huà)與傳統(tǒng)繪畫(huà)技術(shù)不同，它需要細(xì)心、準(zhǔn)確和耐心。首先要深入理解建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)原理，以及建筑設(shè)計(jì)的風(fēng)格和意圖。其次，要注意繪畫(huà)的細(xì)節(jié)，尤其是平面和立面的轉(zhuǎn)換、窗戶和門(mén)的位置、操作符號(hào)的規(guī)范和標(biāo)注的清晰。最后，還要注意協(xié)作和溝通，BIM繪畫(huà)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工具，良好的溝通是保證設(shè)計(jì)質(zhì)量和效率的重要保障。
在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我明確感受到BIM繪畫(huà)的優(yōu)勢(shì)，它可以幫助我們更高效、更系統(tǒng)和更智能化的完成建筑設(shè)計(jì)，減少了傳統(tǒng)繪畫(huà)時(shí)的紙張、墨水和提煉的浪費(fèi)，同時(shí)也提升了設(shè)計(jì)品質(zhì)和效率。此外，BIM繪畫(huà)還可以實(shí)時(shí)追蹤模型變更和數(shù)據(jù)更新，讓我們從重復(fù)的機(jī)械性勞動(dòng)中解脫出來(lái)，更專注于設(shè)計(jì)邏輯和創(chuàng)意的表達(dá)。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，BIM繪畫(huà)是一種智能和高效的繪畫(huà)技術(shù)，憑借其強(qiáng)大的模擬和仿真功能，極大地提升了建筑設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。熟練掌握BIM繪畫(huà)技術(shù)，需要對(duì)建筑設(shè)計(jì)原理有深入的理解、對(duì)軟件技術(shù)有扎實(shí)的掌握、對(duì)繪畫(huà)技巧有耐心和細(xì)心的感悟、以及對(duì)設(shè)計(jì)協(xié)作有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。只有不斷去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能確保BIM繪畫(huà)的有效貫徹和良好的工作效果。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十一
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫(huà)的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫(huà)畫(huà)的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫(huà)知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門(mén)繪畫(huà)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫(huà)面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫(huà)技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫(huà)法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫(huà)技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫(huà)畫(huà)。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫(huà)中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了??！
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十二
繪畫(huà)藝術(shù)是一門(mén)悠久而神奇的藝術(shù)形式，有著豐富多樣的表現(xiàn)形式和深厚的文化內(nèi)涵。繪畫(huà)不僅可以表達(dá)藝術(shù)家的想法和情感，還能夠傳遞觀者的心境和感受。在長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到了一些與繪畫(huà)相關(guān)的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)五個(gè)方面的角度，來(lái)分享我關(guān)于繪畫(huà)的心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)需要用心感知自然。自然界是我們繪畫(huà)的最好老師，無(wú)論是山水、花草還是動(dòng)物，都蘊(yùn)含著豐富多彩的元素。只有用心感受自然，才能真正捕捉到事物的本質(zhì)和靈魂。每次我繪畫(huà)花卉時(shí)，都會(huì)仔細(xì)觀察花的形態(tài)、色彩和紋理，盡量還原其真實(shí)的樣貌。這樣的用心感知自然，讓我更加深入地理解和表現(xiàn)花的美麗。
其次，繪畫(huà)需要保持平和的心態(tài)。繪畫(huà)是一項(xiàng)需要耐心和定力的工作，有時(shí)候需要面對(duì)枯燥和重復(fù)的勞動(dòng)，需要反復(fù)修改和推敲。在這個(gè)過(guò)程中，保持平和的心態(tài)是非常重要的。只有心境寧?kù)o，才能在創(chuàng)作中保持專注和深度。我常常通過(guò)冥想和瑜伽來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，讓思緒平靜下來(lái)，專注于繪畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第三，繪畫(huà)需要不斷學(xué)習(xí)和積累。繪畫(huà)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。無(wú)論是技巧的提升還是創(chuàng)作靈感的獲得，都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累來(lái)實(shí)現(xiàn)。每次我練習(xí)繪畫(huà)，都會(huì)仔細(xì)觀察大師的作品，學(xué)習(xí)他們的技法和構(gòu)圖。同時(shí)，我還會(huì)參加繪畫(huà)培訓(xùn)班和藝術(shù)展覽，與其他繪畫(huà)愛(ài)好者交流和分享。這些學(xué)習(xí)和積累，不僅提高了我的繪畫(huà)水平，還豐富了我的藝術(shù)素養(yǎng)。
第四，繪畫(huà)需要勇于創(chuàng)新和冒險(xiǎn)。繪畫(huà)是一種發(fā)掘和表達(dá)內(nèi)心情感的過(guò)程，需要勇于探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。只有敢于冒險(xiǎn)嘗試，才能獲得新的創(chuàng)意和靈感。我常常嘗試不同的繪畫(huà)媒介和風(fēng)格，如水彩畫(huà)、油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)等，以豐富我的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和形式。同時(shí)，我還會(huì)挑戰(zhàn)一些大膽的構(gòu)圖和色彩運(yùn)用，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。
最后，繪畫(huà)需要堅(jiān)持和熱愛(ài)。繪畫(huà)是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和熱愛(ài)的藝術(shù)，只有熱愛(ài)繪畫(huà)，才能在艱苦的創(chuàng)作過(guò)程中堅(jiān)持不懈。我經(jīng)常將繪畫(huà)當(dāng)作一種情感的宣泄和寄托，通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持下去，毫不放棄。因?yàn)槔L畫(huà)是我生活中重要的一部分，它讓我充滿了歡樂(lè)和滿足感。
繪畫(huà)是一門(mén)需要用心、平和、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和熱愛(ài)的藝術(shù)。只有在實(shí)踐和體驗(yàn)中，我們才能真正理解繪畫(huà)的魅力和價(jià)值。希望通過(guò)這些個(gè)人的心得體會(huì)，能夠?qū)V大繪畫(huà)愛(ài)好者有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同在繪畫(huà)的世界中發(fā)現(xiàn)更多的美。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十三
繪畫(huà)工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開(kāi)始的不會(huì)畫(huà)畫(huà)到此刻的畫(huà)的還不錯(cuò)，印證了開(kāi)始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫(huà)家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開(kāi)了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫(huà)世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫(huà)課物超所值！其實(shí)我上繪畫(huà)課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢(qián)。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫(huà)工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫(huà)工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫(huà)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見(jiàn)父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見(jiàn)，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫(huà)工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫(huà)工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫(huà)技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十四
繪畫(huà)是一門(mén)充滿藝術(shù)與創(chuàng)造力的學(xué)科，通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，可以表達(dá)出無(wú)窮無(wú)盡的想象力和感情。多年來(lái)，我一直深愛(ài)著繪畫(huà)，對(duì)其進(jìn)行了不斷的探索和實(shí)踐。下面我將分享我的一些繪畫(huà)心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種宣泄情感的方式。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困惑和情緒，而繪畫(huà)可以給我一個(gè)自由表達(dá)的空間。當(dāng)我將畫(huà)筆握在手中時(shí)，我可以將內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)傾訴于畫(huà)布上。有時(shí)候，一幅色彩鮮艷的抽象畫(huà)可以代表內(nèi)心的興奮與狂喜；而有時(shí)候，一幅黑白灰調(diào)的油畫(huà)則能傳達(dá)出內(nèi)心的憂愁與痛苦。通過(guò)繪畫(huà)，我可以真實(shí)地體驗(yàn)并理解自己的情緒變化。
其次，繪畫(huà)是一種對(duì)美的追求和塑造的過(guò)程。繪畫(huà)讓我更加敏感于周?chē)拿?，無(wú)論是大自然的美景，還是日常生活中瑣碎的細(xì)節(jié)。通過(guò)反復(fù)觀察和描繪，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞美麗和尋求美的本質(zhì)。在繪畫(huà)中，我可以選擇最能體現(xiàn)美的線條和色彩，通過(guò)構(gòu)圖和配色的改變來(lái)創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。繪畫(huà)使我能夠以自己獨(dú)特的視角去審視世界，從而塑造出我心目中的美。
另外，繪畫(huà)也是一種與他人交流和溝通的方式。當(dāng)我展示我的作品給他人時(shí)，他們會(huì)提出自己的看法和感受。通過(guò)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，我可以更好地了解自己的不足之處，進(jìn)一步提高我的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，繪畫(huà)也是一種語(yǔ)言，如果我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的思想和情感，我可以用繪畫(huà)來(lái)代替。繪畫(huà)可以打開(kāi)與他人溝通的窗口，讓我與他人建立起更深層次的聯(lián)系。
繪畫(huà)還是一種培養(yǎng)耐心和細(xì)心的工具。繪畫(huà)需要我細(xì)致入微地觀察和描繪，需要我從頭到尾地投入時(shí)間和精力。當(dāng)我面對(duì)一張白紙時(shí)，我需要耐心地構(gòu)思和規(guī)劃整幅畫(huà)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我需要細(xì)心地添染和繪制，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的預(yù)期。繪畫(huà)需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持，而這也使我擁有了更多的耐心和忍耐力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何靜下心來(lái)，專注于手中的畫(huà)筆，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣和自由。
最后，繪畫(huà)培養(yǎng)了我對(duì)美的熱愛(ài)和追求。美是一個(gè)廣闊而深沉的主題，它存在于我們的生活中的方方面面。通過(guò)繪畫(huà)，我逐漸學(xué)會(huì)了欣賞和感受美，從而提升了自己的審美能力。繪畫(huà)教會(huì)了我如何用線條和色彩去創(chuàng)造和表達(dá)美。在繪畫(huà)中，我不僅看到了世界的美，更重要的是發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的美。繪畫(huà)幫助我探索并展示真實(shí)的自己，通過(guò)藝術(shù)來(lái)傳遞美和情感。
繪畫(huà)是一門(mén)獨(dú)特而魅力的藝術(shù)形式，通過(guò)我多年的繪畫(huà)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于我的意義。通過(guò)畫(huà)筆和色彩的運(yùn)用，我宣泄情感，塑造美麗，與他人交流，培養(yǎng)耐心，追求美。繪畫(huà)使我更加敏感和獨(dú)立，使我的生活變得更加豐富多彩。我相信，繪畫(huà)會(huì)一直伴隨著我，成為我生活的一部分。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十五
繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要技法的嫻熟，更需要?jiǎng)?chuàng)造力的發(fā)揮。在繪畫(huà)這條路上，我積累了不少的心得和體會(huì)。今天，我就想與大家分享一下自己的教繪畫(huà)心得體會(huì)，希望能對(duì)喜歡繪畫(huà)的人有所幫助。
第二段：繪畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)造力。
繪畫(huà)不僅僅是要以技法來(lái)展現(xiàn)，更需要?jiǎng)?chuàng)造力。想要?jiǎng)?chuàng)造出一幅有靈魂的畫(huà)作，既要有自己的思路，又要有創(chuàng)新的思維。有時(shí)候，直接按照實(shí)際生活中的景象作畫(huà)是喜歡繪畫(huà)者的首選，但這時(shí)候也需要注入自我想象的因素，創(chuàng)造出更加獨(dú)特有趣的作品。
第三段：繪畫(huà)需要不斷練習(xí)。
繪畫(huà)技巧的掌握需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。熟能生巧，只有不停地練習(xí)，才能更好地將自己的想法呈現(xiàn)出來(lái)。許多藝術(shù)家都是憑著鍥而不舍的毅力，最終成就了自己。因此，我們?cè)诶L畫(huà)上也需要堅(jiān)持不懈。不要因?yàn)樽约旱膭?chuàng)作受到了打擊或者成效較差而放棄，而是要不斷嘗試，不斷突破自己。
第四段：繪畫(huà)需要有耐心。
繪畫(huà)需要有極大的耐心。有時(shí)候，我們可能需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能完成一幅作品，甚至可能會(huì)反復(fù)修改多次。但是，這些都是必要的，因?yàn)橹挥胁粩嗟匦薷牟拍艽蚰コ鲆粋€(gè)更加完美的作品。并且，有時(shí)候在等待的過(guò)程中，也會(huì)有新的創(chuàng)意、新的靈感噴涌而出，這對(duì)于創(chuàng)作者而言也是一大收益。
第五段：繪畫(huà)需要勇氣。
繪畫(huà)需要勇氣。有時(shí)候，創(chuàng)造力豐富但是沒(méi)能通過(guò)技術(shù)將畫(huà)作呈現(xiàn)出來(lái)，很容易讓人感到沮喪和無(wú)力感。但這時(shí)候，我們不應(yīng)該放棄，而是要勇敢地去面對(duì)，去嘗試。創(chuàng)意和技術(shù)的結(jié)合需要不斷地實(shí)踐和摸索，反復(fù)地嘗試和總結(jié)，終有一日，我們能夠用我們的畫(huà)筆創(chuàng)造出我們心中的完美作品。
結(jié)語(yǔ)。
繪畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)造力、需要耐心、需要不斷改進(jìn)、需要勇氣。只有具備這些品質(zhì)，才能在繪畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)。每位喜歡繪畫(huà)的人都可以成為自己的藝術(shù)大師。相信自己，不斷地嘗試，終有一日，我們能夠創(chuàng)造出我們獨(dú)特的、有靈魂的作品。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十六
繪畫(huà)是一件很需要細(xì)心和耐心的事情，從小到大我一直都喜歡畫(huà)畫(huà)。在我長(zhǎng)期的繪畫(huà)實(shí)踐中，我得到了很多的體會(huì)和心得。下面我將給大家分享我的一些心得體會(huì)。
第一段：繪畫(huà)需要耐心和恒心。
繪畫(huà)需要耐心和恒心。我在繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不滿意的情況，但是這個(gè)時(shí)候我必須保持耐心和恒心，持之以恒地修正自己的問(wèn)題。這樣才能逐漸提高自己的繪畫(huà)技能。
第二段：繪畫(huà)需要臨摹和創(chuàng)作結(jié)合。
在我繪畫(huà)的過(guò)程中，我對(duì)于臨摹和創(chuàng)作的結(jié)合非常重視。臨摹可以幫助我們了解繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，也讓我們更加感受到真實(shí)的美感。而創(chuàng)作則可以提高我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們更具有表現(xiàn)力。
第三段：繪畫(huà)中的色彩在表現(xiàn)情感方面十分重要。
色彩在繪畫(huà)中是非常重要的，它可以表現(xiàn)出畫(huà)面的情感和情緒。比如說(shuō)紫色可以表現(xiàn)出神秘和神奇，紅色可以表現(xiàn)出熱情和勇氣，而綠色則可以表現(xiàn)出生機(jī)和希望。在繪畫(huà)中，合理運(yùn)用色彩可以讓畫(huà)面更加生動(dòng)和有趣。
第四段：繪畫(huà)需要不斷地自我反思和提高。
在繪畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷地自我反思和提高。自己在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，需要不斷地檢查自己的繪畫(huà)技巧和作品的表現(xiàn)力。同時(shí)，需要不斷地吸收學(xué)習(xí)和參考別人的作品，以此來(lái)提高自己的繪畫(huà)技能。
第五段：繪畫(huà)讓我更加熱愛(ài)生活。
繪畫(huà)讓我更加熱愛(ài)生活。每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)讓我進(jìn)入一種很深的思考和沉浸感。我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)不只是一種技能，也是一種充滿創(chuàng)意和想象力的藝術(shù)表達(dá)?？梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，這也讓我更加喜愛(ài)這項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作。
總之，繪畫(huà)是一項(xiàng)非常鍛煉人的技能，更是一種非常有趣的創(chuàng)作活動(dòng)。我通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，讓自己的繪畫(huà)技能得到了提高，也讓我對(duì)于生活和美的認(rèn)識(shí)更加深刻。希望有更多的人能夠加入到繪畫(huà)的行列中來(lái)，共同創(chuàng)造美好的藝術(shù)作品。
兔年繪畫(huà)心得體會(huì)篇十七
繪畫(huà)是一種藝術(shù)形式，它通過(guò)繪畫(huà)筆觸和色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。在大學(xué)生活中，有許多學(xué)生對(duì)繪畫(huà)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，而參加繪畫(huà)社就成了一種學(xué)習(xí)和交流的方式。本文就是作者參加繪畫(huà)社后的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享一下關(guān)于繪畫(huà)社的一些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第二段：繪畫(huà)社帶給我的啟示。
在參加繪畫(huà)社的過(guò)程中，我了解到繪畫(huà)并非只是一種單純的技能，它更是需要深入思考和不斷探索的過(guò)程。或許，這樣的思考和探索也正是繪畫(huà)給我們帶來(lái)的啟示和意義。在繪畫(huà)社中，我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于繪畫(huà)的知識(shí)和技能，同時(shí)也能觀察到不同繪畫(huà)作品中蘊(yùn)含的深刻思想和感情。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地理解繪畫(huà)，也可以給我們提供啟示和趣味。
第三段：繪畫(huà)社帶給我的技能提高。
參加繪畫(huà)社還帶給我很多技能上的提高。通過(guò)不斷繪畫(huà)和練習(xí)，我逐漸熟練掌握了一些基本的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法，例如如何掌握色彩和構(gòu)圖等等，這些技能已經(jīng)開(kāi)始在我的日常生活中發(fā)揮一定的作用。同時(shí)，繪畫(huà)社也讓我逐漸建立了對(duì)于繪畫(huà)的興趣和熱情，讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛(ài)好。
第四段：繪畫(huà)社帶給我的交流和溝通。
在繪畫(huà)社中，我們可以認(rèn)識(shí)許多志同道合的朋友，一起學(xué)習(xí)、一起創(chuàng)作、一起交流。這種交流和溝通不僅能夠擴(kuò)大我們的社交圈，也能夠幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)更多創(chuàng)作上的靈感。通過(guò)參加繪畫(huà)社，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，也更樂(lè)意分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流和合作也使我更加熱愛(ài)繪畫(huà)這一藝術(shù)形式。
第五段：繪畫(huà)社對(duì)我的啟迪。
在繪畫(huà)社中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)于繪畫(huà)技能和知識(shí)的東西，更重要的是它對(duì)我的啟迪和幫助。這種啟迪不僅來(lái)自于我們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，也來(lái)源于我們對(duì)于這個(gè)世界的探索和發(fā)現(xiàn)。每一次的繪畫(huà)實(shí)踐，都是我們通過(guò)審視和思考，不斷提高自己對(duì)于世界的認(rèn)知和理解的過(guò)程。繪畫(huà)社變成了我認(rèn)識(shí)和了解自我的一個(gè)重要的途徑，讓我更加深刻地理解到人類與藝術(shù)之間的關(guān)系。
總結(jié)：
繪畫(huà)社的參與不僅有益于我們對(duì)于繪畫(huà)這一藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也為我們提供了更多的思考與探索的空間。通過(guò)參與繪畫(huà)社，我們可以提高自己的繪畫(huà)技能和素質(zhì)，擴(kuò)大社交圈，增進(jìn)對(duì)社會(huì)世界的認(rèn)知和理解，可以說(shuō)它對(duì)我們有著很大的啟示和幫助。我希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的人都能夠參加繪畫(huà)社，是否能夠找到你的繪畫(huà)伙伴和一起探索藝術(shù)的樂(lè)趣。