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        學校安全評價報告(專業(yè)15篇)

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            報告可以用于評估工作的效果和提出改進意見。在寫報告時,要注重審校和修改,確保報告的格式和內(nèi)容沒有錯誤和遺漏。這些報告范文涵蓋了不同領域和主題,可以幫助讀者更好地理解報告的寫作要點和技巧。
            學校安全評價報告篇一
            安全評價報告是評價機構(gòu)的產(chǎn)品,評價機構(gòu)必須對產(chǎn)品質(zhì)量承擔相關的責任。安全評價報告的質(zhì)量直接影響評價機構(gòu)的聲譽,為了提高評價報告質(zhì)量,實現(xiàn)評價質(zhì)量標準化,體現(xiàn)安全評價過程控制和質(zhì)量控制,安全評價報告必須經(jīng)過“報告審核”
            二、審核人員。
            三、審核范圍。
            過程控制負責人的審核范圍是項目安全評價的各個控制過程,包括承接項目風險分析過程、評價項目組建立過程、項目評價計劃過程、調(diào)查分析與現(xiàn)場勘查過程,項目自審過程等。
            技術(shù)負責人的審核范圍是評價的技術(shù)環(huán)節(jié),包括評價資料是否齊全、危險因素辨識是否遺漏、評價內(nèi)容和評價方法是否合理、對策措施或整改意見是否有針對性、評價結(jié)論是否準確、報告格式是否符合要求等。
            公司應設有報告簽發(fā)環(huán)節(jié),法定代表人的簽發(fā)審核范圍可確定為本項目是否可能引發(fā)法律糾紛、評價過程是否存在違法現(xiàn)象、項目各類風險本公司是否可以承受、評價報告的密級是否正確等。
            四、審核要求。
            審核人員對所審核的報告應該要求一致,這也是評價報告能審核通過的基本要求,達不到基本要求時,審核人員應該提出意見并退回修改。
            五、審核程序。
            審核程序的每一步都是報告審核的否決項。凡不符合要求,不再繼續(xù)審核,在提出審核意見后退回。
            評價報告審核前,先檢查安全評價過程是否有效控制,每一過程是否有評價機構(gòu)專職過程控制人確認完成。對照評價合同,檢查報告是否清晰注明評價邊界和評價責任范圍。報告邏輯結(jié)構(gòu)是否連貫,是否出現(xiàn)前面提出而無后續(xù)下文,或在報告后面突然冒出前面沒有提到的內(nèi)容。按報告審核核心要素進行審核。對報告引用信息的溯源性進行審核。對報告附件完整性進行審核。對報告歸檔資料的系統(tǒng)性進行審核。
            六、審核方法。
            評價報告的審核不能停留在報告本身,更重要的是內(nèi)容的核實,包括專家會議討論、現(xiàn)場核實、資料核實、方法和計算核實等,特別是對策措施的針對性和可行性的核實。
            七、報告審核。
            過程控制審核是評價項目在完成每一個過程后,由項目負責人將評價報告和過程資料交過程控制負責人進行過程控制審核,確認評價過程的完成。評價過程控制審核主要包括是否進行了項目承接風險分析、是否編制了項目實施計劃、是否進行了現(xiàn)場勘查、是否采集了現(xiàn)場證據(jù)、是否進行了項目自審、是否進行了項目技術(shù)審核、評價過程記錄是否完整、是否滿足過程控制要求等內(nèi)容。評價項目組要根據(jù)過程控制審核意見完善評價過程,過程不符合要求,或過程證據(jù)不充分未能形成證據(jù)鏈,應及時補充并作出說明。評價項目組根據(jù)過程控制負責人的審核意見,補充相關過程并獲得證據(jù),再次報過程控制審核,未經(jīng)過程控制負責人審核簽字確認評價過程完成,不得進入下一個環(huán)節(jié)的評價過程。
            評價機構(gòu)法人代表必須對項目評價報告進行簽發(fā),可在最大限度上規(guī)范安全評價行為。報告簽發(fā)需完成以下工作:
            1.對可能影響評價機構(gòu)信譽問題的問題進行核實。詢問并確認本評價項目是否可能引發(fā)法律糾紛;詢問并確認評價過程中是否存在違規(guī)現(xiàn)象;判斷本評價項目可能的各類風險是否在評價機構(gòu)可以承受的范圍內(nèi);是否與客戶簽訂保密協(xié)議并據(jù)此確定該評價報告的密級;確認報告印刷數(shù)量;確認存檔資料的完整性。
            2.報告考核。報告是否反映了評價機構(gòu)總體控制水平、報告是否符合安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的最新要求、報告文字校核是否認真、項目自審、技術(shù)審核、過程控制審核是否完整。
            3.法人代表簽發(fā)報告。報告簽發(fā)后,項目負責人應將報告全套存檔資料交檔案管理員歸檔。評價報告由辦公室印刷、裝訂、插入資質(zhì)證書影印件,蓋公司印章,發(fā)送客戶。
            內(nèi)蒙古興安泰安全科技有限公司。
            2012-1-10。
            學校安全評價報告篇二
            為了搞好公司的安全生產(chǎn)工作,保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進行,特制定本公司安全生產(chǎn)自我評價制度,各工地、項目應按公司的自我評價指標進行檢查、評定,公司將采用月度檢查、季度檢查進行核查和評價工作。
            一、安全管理制度及安全生產(chǎn)責任制評價指標。
            1、公司應有完整的安全管理制度和安全責任制度。安全管理制度應有安全組織機構(gòu)及各種人員的安全責任制,明確各自責任,具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應有以下相關內(nèi)容:
            (1)安全生產(chǎn)人員教育及培訓制度。
            (2)安全生產(chǎn)檢查整改制度。
            (3)安全方案編制、檢查制度。
            (4)安全設施搭設、檢查驗收制度。
            (5)安全用電管理制度。
            (6)機械安全使用管理制度。
            (7)安全事故調(diào)整、整改、落實管理制度。
            (8)安全經(jīng)費投入審批制度。
            2、安全生產(chǎn)責任制應含下列內(nèi)容:
            (1)公司安全科安全生產(chǎn)責任。
            (2)分管安全的領導安全生產(chǎn)責任。
            (3)工地項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責任。
            (4)工地項目技術(shù)負責人安全生產(chǎn)責任。
            (5)施工員安全生產(chǎn)責任。
            (6)安全員安全生產(chǎn)責任。
            (7)施工班組長安全生產(chǎn)責任。
            (8)班組工人安全生產(chǎn)責任。
            (9)各種機械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)責任。
            3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標準的執(zhí)行檢查。
            (1)應有施工安全操作規(guī)程。
            (2)應有施工安全驗收規(guī)范。
            (3)應有強制性標準條文。
            4、安全生產(chǎn)事故的應急救援及調(diào)查處理制度。
            二、安全生產(chǎn)管理制度及責任制評價辦法。
            1、組織機構(gòu)。
            自我評價小組由分管安全的領導任組長。
            公司安全科科長任副組長。
            各項目部安全生產(chǎn)負責人、項目經(jīng)理為評價小組成員。
            2、評價依據(jù)及整改要求。
            整改后由安全科進行復查。確保工地達到安全生產(chǎn)的要求。
            貴陽市第一建筑工程公司。
            20xx年3月5日。
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            學校安全評價報告篇三
            xx煤礦是xx集團(原xx礦務局)所屬的一對設計本事600萬ta的大型礦井。xx煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層,(平均8.65m),傾角平緩,瓦斯低,頂?shù)装鍡l件較好。綜合機械化一次采全高技術(shù)開采,實現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證,杜絕了重大惡性事故的發(fā)生,堅持了較高的安全水平。
            本次評價得到了xx礦領導和各部門有關人員的大力主持和幫忙,全體參評人員在此表示衷心地感激!
            學校安全評價報告篇四
            **煤礦是**集團(原**礦務局)所屬的一對設計能力600萬t/a的大型礦井。**煤礦開采的主采煤層是6上、6下煤層,(平均8.65m),傾角平緩,瓦斯低,頂?shù)装鍡l件較好。綜合機械化一次采全高技術(shù)開采,實現(xiàn)了高產(chǎn)高效并使礦井安全工作得到了保證,杜絕了重大惡性事故的發(fā)生,保持了較高的安全水平。
            本次評價得到了**礦領導和各部門有關人員的大力主持和幫助,全體參評人員在此表示衷心地感謝!
            學校安全評價報告篇五
            (一)項目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。
            本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施??偨ㄖ娣e5209.35㎡,其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡,新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡;室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場(含一座舞臺、升旗臺),田徑場中間設一處7人制足球場,以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
            (二)項目績效目標。
            1.項目績效總目標(指跨年度項目總目標)。
            20xx年9月項目竣工并投入使用。
            2.項目績效階段性目標(指跨年度項目當年度目標或經(jīng)常性、一次性項目當年度目標)。
            20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
            (一)項目資金到位情況分析(包括財政資金、自籌資金等)。
            20xx年下?lián)?10萬元經(jīng)費,實際到位資金210萬元,全部是地方財政資金。
            (二)項目資金使用情況分析。
            三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元,20xx年下?lián)?10萬元經(jīng)費,目前已支出約5.86萬元。
            (三)項目資金管理情況分析(包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等)。
            本項目的經(jīng)費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算,按照項目計劃安排和實際工作情況開支,做到了??顚S茫?jīng)費均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
            (一)項目組織情況分析(包括項目招投標情況、調(diào)整情況、完成驗收等)。
            三都學校綜合教學樓建設項目自20xx年立項,20xx年完成施工招標,開始施工建設,并于20xx年竣工并投入使用。
            (二)項目管理情況分析(包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況)。
            該項目由洋浦建設公司代建,施工現(xiàn)場設有項目管理部,進一步完善項目管理制度,項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
            1.項目的經(jīng)濟性分析。
            三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建,嚴格按照工程量進行審核,成本預算控制良好,未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。
            2.項目的效率性分析。
            三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工,項目按照施工合同計劃有序組織,未發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題。
            3.項目的效益性分析。
            項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套,服務居民項目,是公益性項目,不以盈利為目的'的項目,具有很大的社會效益。項目建成后,能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題,能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平,對洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
            4.項目的可持續(xù)性分析。
            截至目前,三都學校綜合教學樓建設項目已完工,將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施,更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求,提升洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
            項目進展順利,按照計劃完成了預定目標。
            無。
            無。
            學校安全評價報告篇六
            20__年6月22日接到哈鐵建網(wǎng)電(20__)第1095號關于開展安全大檢查電報后,分部領導高度重視,結(jié)合我項目實際情況和文件精神以及“安全大檢查”自檢自查的活動重新部署的工作安排并積極落實,20__年6月22日召開專題會議對安全大檢查自查自檢的活動落實情況進行部署,并傳達《安全生產(chǎn)大檢查活動的通知》文件精神,成立由分部經(jīng)理牽頭和各分管領導組成的檢查小組,要求架子隊對所管轄的施工場地開展自檢自查,分部領導組織對各施工隊的自檢自查情況進行檢查驗收。
            一、自檢自查。
            20__年6月22日—20__年6月25日,架子隊組織自檢自查對所屬施工現(xiàn)場進行檢查,排除安全隱患,積極落實安全周提出的整改問題,將檢查落實情況上報安全環(huán)保部。
            二、分部對大檢查情況檢查驗收。
            20__年6月26日—20__年7月3日分部領導組織對各施工現(xiàn)場自檢自查和安全大檢查整改落實情況進行了地毯式檢查驗收,從施工現(xiàn)場的情況看,分部及所屬施工隊對大檢查大整改安全管理有足夠的重視,總體安全情況基本受控,此次檢查主要針對生活區(qū)的消防安全、交通安全管理、施工車輛和設備安全、臨時用電安全、監(jiān)控測量、防火管理進行檢查,分部及架子隊已對以上問題進行了重點控制,總體情況受控,但個別方面仍還存在問題,對所存在的問題進行現(xiàn)場糾正,在安全大檢查中提出的問題都逐一整改落實到位。
            三、總結(jié)。
            在安全生產(chǎn)活動中加大巡查力度,對在檢查中存在的問題抓緊時間積極落實,對次檢查出的問題不整改和限期整改不到位的將給予重罰,嚴格落實此次安全大檢查的文件精神,使其常態(tài)化進行,吸取“5.15”和“6.16”事故教訓,嚴格檢查,嚴格管理,嚴防死守,確保不發(fā)生安全生產(chǎn)事故,圓滿完成全年生產(chǎn)經(jīng)營目標,促進企業(yè)長治久安,確保所有職工的安全和現(xiàn)場施工安全。
            學校安全評價報告篇七
            xx普灣工程項目管理有限公司:
            我司已按照設計圖紙及相關設計文件的要求,完成《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網(wǎng)及換熱站工程》施工任務。
            本工程的。外網(wǎng)水、電未完善,換熱站系統(tǒng)無法調(diào)試,應建設單位要求對換熱站內(nèi)的進出水管加連通管,供暖水不經(jīng)過換熱站加熱直接供暖(詳見技術(shù)聯(lián)系單),已完成該項變更,截止目前此供熱方式已運行兩年,本工程按設計要求已完成了工程施工任務,已具備工程竣工驗收初驗條件。綜上所述,《普灣新區(qū)三十里堡臨港工業(yè)區(qū)熱力管網(wǎng)及換熱站工程》已具備竣工驗收初驗條件,懇請xx普灣工程項目管理有限公司安排驗收。
            xxx公司。
            20xx年xx月xx日。
            學校安全評價報告篇八
            本次活動,我隊成立了由隊長任組長,副隊長、技術(shù)主管任副組長,調(diào)度和施工員、各班長組成的“安全生產(chǎn)月”活動領導小組。圍繞活動主題,與深化標準化管理活動相結(jié)合,我隊抓落實,保實效,進取開展安全生產(chǎn)月活動,從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系,對活動真正做到了職責明確、逐級管理,使全體員工思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性,將認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常生產(chǎn)工作中去,構(gòu)成人人關系安全,安全關系人人的良好氛圍。
            二、加大培訓教育力度。
            活動期間,我隊根據(jù)實際情景,主要以設備操作安全和預防自然災害的相關資料組織全體人員進行培訓教育,大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識,全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì),保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。還針對洞內(nèi)施工和特殊崗位、工種、作業(yè)人員,進行了專項培訓管理,提高其專業(yè)技能。
            三、創(chuàng)立無隱患崗位活動。
            活動期間,開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查,對查出的隱患及時進行了整改,徹底消除了安全死角和盲區(qū),堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現(xiàn)象。認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本”思想。
            四、注重實效,力抓自檢自查工作。
            為了將本次安全月活動落實到實處,使活動的開展有成效,我隊管理人員經(jīng)常到現(xiàn)場進行安全檢查,針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,及時指導、督促,并認真落實對所查出隱患的整改工作,保證了活動的正常開展。在安全月活動中,,我隊將原先的設備周檢查調(diào)整為全員日巡檢和普檢,要求隊領導、技術(shù)、領工員、班長、司機、修理工在任何場合都有職責和義務對設備進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報技術(shù)室統(tǒng)一安排處理。對于檢查設備發(fā)現(xiàn)的問題,技術(shù)室制定統(tǒng)一的整改方案和要求,要求相關職責人限時完成整改,對于操作保養(yǎng)中存在職責問題的個人或設備,不放過任何一個環(huán)節(jié),促使設備隨時都處于可控狀態(tài),確保正常使用。經(jīng)過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和不定期巡查,使我隊安全月活動變得更加生動、更加全面,有力地推動了安全工作。
            經(jīng)過本次活動的開展,在我隊收到了良好的效果,提高了全體員工對安全生產(chǎn)重要性的認識,增強了全體員工的安全意識和安全職責心,安全生產(chǎn)人命關天,安全無小事,安全職責重于泰山等意識已經(jīng)逐漸成為人們的普遍共識,員工們在開展工作中研究安全問題的意識明顯增強,各項安全措施得到進一步落實。
            學校安全評價報告篇九
            為推進20xx年新化縣學校建設項目建設,強化財政資金績效管理,提高財政資金使用效益,對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據(jù)績效目標及相關政策,采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法,從項目決策、項目過程、項目產(chǎn)出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
            (一)項目立項背景。
            為有效化解學校大班額,促進教育均衡發(fā)展,確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收,新化縣教育建設項目管理協(xié)調(diào)領導小組辦公室下發(fā)《新化縣教育系統(tǒng)20xx年擬規(guī)劃建設項目考察方案》,經(jīng)考察后,新化縣委向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》,確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價,分別是孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學、桑梓鎮(zhèn)第二初中及榮華鄉(xiāng)田果小學。
            (二)項目管理和實施情況。
            20xx年新化縣學校建設項目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為業(yè)主單位與施工方簽訂施工合同,學校派人駐守督促和協(xié)調(diào),縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7,747.00萬元,涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初,孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學共4所學校已完工,桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學共2所學校在建。
            (三)資金下達和使用情況。
            20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7,747.00萬元,已到位財政資金4,054.00萬元,實際使用財政資金2,420.67萬元,結(jié)存財政資金1,633.33萬元。
            根據(jù)20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算,本項目績效評分結(jié)果是:65分,績效評級為“較差”。其中:決策分值22分,得分12分;過程分值18分,得分14.5分;產(chǎn)出分值30分,得分19分;效益分值30分,得分19.5分。
            (一)主要經(jīng)驗及做法。
            孟公鎮(zhèn)中心學校和白溪鎮(zhèn)中心小學消除“大班額”、縮小城鄉(xiāng)教育差距效果明顯。通過實施本項目,2所學校大班額數(shù)量逐年減少,20xx年2所學?!俺蟀囝~”(66人及以上的班級)已全部消除;20xx年2所學?!按蟀囝~”(55人以上,65人以下的班級)已全部消除;同時通過項目改善學?;A設施,使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉(xiāng)教育差距。
            (二)存在的問題。
            1、項目決策方面。
            (1)20xx年學校建設項目未申報績效目標。
            (2)部分項目財政資金結(jié)存較大。
            經(jīng)查閱實施單位提供賬務資料發(fā)現(xiàn),20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4,054.00萬元,實際使用財政資金2,420.67萬元,結(jié)存財政資金1,633.33萬元。
            2、項目過程管理方面。
            (1)游家鎮(zhèn)田家教學點未制定具體的實施方案。
            (2)部分項目未按照規(guī)定辦理施工許可證。
            桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學已經(jīng)開工在建,但是沒有建筑工程施工許可證或開工報告。
            (3)部分項目實際建設內(nèi)容和計劃建設內(nèi)容存在偏差。
            3、項目產(chǎn)出方面。
            (1)桑梓鎮(zhèn)大坪小學和白溪鎮(zhèn)中心小學項目未在規(guī)定時間內(nèi)完工驗收。
            (2)榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工,項目建設已嚴重逾期。
            4、項目效益方面。
            (1)桑梓鎮(zhèn)大坪小學和游家鎮(zhèn)田家教學點教室資源未充分利用,班級人數(shù)較少。
            (2)桑梓鎮(zhèn)大坪小學建設的基礎設施存在一定安全隱患。
            經(jīng)現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn),桑梓鎮(zhèn)大坪小學運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂,學生在該場地運動存在一定安全隱患。
            (3)白溪鎮(zhèn)中心小學建設項目未竣工驗收就投入使用。
            經(jīng)現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn),白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用,違反《建筑法》第六十一條“建筑工程竣工經(jīng)驗收合格后,方可交付使用;未經(jīng)驗收或者驗收不合格的,不得交付使用?!币?guī)定。
            (三)整改措施及建議。
            1、針對項目未申報績效目標的問題,建議新化縣教育局要高度重視,強化績效管理意識,認真完成預算支出績效目標的申報工作。
            2、針對項目已到位財政資金結(jié)存較大,資金不匹配的問題,建議規(guī)范項目的立項,項目立項應科學論證、測算依據(jù)充分,按照標準編制預算;對已完工項目在整改函下達半年之內(nèi)教育局督促項目單位完成工程審計結(jié)算,對超過項目建設需要的結(jié)存資金予以收回。
            3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題,建議規(guī)范項目立項,制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底,確保項目實際實施與計劃一致,不一致的查清原因及時調(diào)整。
            4、針對桑梓鎮(zhèn)大坪小學異地新建項目,學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題,建議新化縣教育局督促桑梓鎮(zhèn)大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換,避免發(fā)生安全事故。
            5、針對白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題,建議新化縣教育局盡快組織實施單位按規(guī)定進行驗收,避免安全隱患,嚴格執(zhí)行驗收標準,確保驗收屬實。
            6、針對榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工的'問題,建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位,提高項目執(zhí)行力,對未完工的項目督促施工單位盡快推進項目的進度,并限期完工。對于確實無法實施的項目應調(diào)整建設收回財政資金。
            7、針對項目未充分利用教室資源,班級人數(shù)較少的問題,建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作,因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少,生源逐年萎縮的地區(qū),可選擇租房等方式。
            學校安全評價報告篇十
            首先是工程體量及工程的建造方式。該信息可以判斷工程的安全類別,便于評估。其次是一些基礎數(shù)據(jù),如建筑層數(shù),軸距,標高等信息,這些信息可以反映此類工程容易出現(xiàn)的質(zhì)量通病。最后是一些參建單位和監(jiān)理單位信息,便于對建設質(zhì)量進行預估。
            學校安全評價報告篇十一
             騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。接下來小編為大家編輯整理了2017安全工程師安全評價考點:安全評價報告,更多相關內(nèi)容請關注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
            
             安全評價報告是安全評價工作過程形成的成果。安全評價報告的載體一般采用文本形式,為適應信息處理、交流和資料存檔的需要,報告可采用多媒體電子載體。電子版本中能容納大量評價現(xiàn)場的照片、錄音、錄像及文件掃描,可增強安全驗收評價工作的可追溯性。
            
             (一)安全預評價報告的要求
             安全預評價報告的應全面、概括地反映安全預評價過程的全部工作,文字應簡潔、準確,提出的資料清楚可靠,論點明確,利于閱讀和審查。
             (二)安全預評價報告內(nèi)容
             安全預評價報告應當包括以下主要內(nèi)容:
             1.目的.結(jié)合評價對象的特點闡述編制安全預評價報告的目的。
             2、評價依據(jù)。列出有關的法律、法規(guī)、標準、行政規(guī)章、規(guī)范、評價對象被批準設立的相關文件及其他有關參考資料。
             3、概況。被評價對象的選址、總圖及平面布置、水文情況、地質(zhì)條件、工業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)規(guī)模、工藝流程、功能分布、主要設施設備、裝置、主要原材料、中間體、產(chǎn)品、經(jīng)濟技術(shù)指標、公用工程及輔助設施、人流、物流等。
             4、危險、有害因素的辨識與分析。列出辨識與分析危險、有害因素的依據(jù),闡述辨識與分析危險、有害因素的過程。
             5、評價單元的劃分。闡述劃分評價單元的原則、分析過程等。
             6、安全預評價方法。簡介選定的安全預評價方法,闡述先定此方法的原因;詳細列出定性、定量評價過程;對重大危險源的分布、監(jiān)控情況以及預防事故擴大的應急預案的建議內(nèi)容,應明確給出相關的評價結(jié)果;對得出的評價結(jié)果進行分析 。
             7、安全對策措施建議。列出安全對策措施建議的依據(jù)、原則、內(nèi)容。
             8、安全預評價結(jié)論。簡要列出主要危險、有害因素評價結(jié)果,指出評價對象應重點防范的重大危險有害因素,明確應重視的安全對策措施建議,明確評價對象潛在的危險有害因素,在采取安全對策措施后,能否得到控制以及受控的程度如何,給出評價對象從安全生產(chǎn)角度是否符合國家有關法規(guī)、標準、行政規(guī)章、規(guī)范要求的客觀評價。
             (三)安全預評價報告格式
            
             (一)安全驗收評價報告的要求
             安全驗收評價報告是安全驗收評價工作過程形成的成果。安全驗收評價報告應全面概括地反映驗收評價的全部工作,文字簡潔、精確,可同時采用圖表和照片,以使評價過程和結(jié)論清楚、明確,利于閱讀和審查。符合性評價的數(shù)據(jù)、資料和可預測性計算過程等可編入附錄。
             (二)安全驗收評價報告主要內(nèi)容
             1.目的。結(jié)合評價對象的特點闡述編制安全驗收評價報告的目的。
             2、評價依據(jù)。列出有關的法律法規(guī)、標準、行政規(guī)章、規(guī)范;評價對象初步設計、變更設計或工業(yè)園區(qū)規(guī)劃設計文件;安全驗收評價報告;相關的批復文件等評價依據(jù)。
             3、概況。介紹評價對象的選址、總圖及平面布置、生產(chǎn)規(guī)模、工藝流程、功能分布、主要設施設備、裝置、主要原材料、產(chǎn)品(中間產(chǎn)品)、經(jīng)濟技術(shù)指標、公用工程及輔助設施、人流、物流、工業(yè)園區(qū)規(guī)劃等。
             4、危險有害因素的辨識與分析。列出辨識與分析危險、有害因素的依據(jù),闡述辨識與分析危險、有害因素的過程。明確在安全運行中實際存在和潛在的危險、有害因素。
             5、評價單元的劃分。闡述劃分評價單元的原則、分析過程等。
             6、評價方法的選擇。選擇適當?shù)脑u價方法并做簡單介紹;描述符合性評價過程、事故發(fā)生可能性及其嚴重程度分析計算;對得出的`評價結(jié)果進行分析。
             7、安全對策措施建議。列出安全對策措施建議的依據(jù)、原則、內(nèi)容。
             8、評價結(jié)論。列出評價對象存在的危險、有害因素種類及其危險危害程度;說明評價對象是否具備安全驗收的條件;對達不到安全驗收要求的評價對象明確提出整改措施建議,明確評價結(jié)論。
             (三)安全驗收評價報告格式
            
             (一)安全現(xiàn)狀評價報告要求
             安全現(xiàn)狀評價報告要求比安全預評價報告要更詳盡、更具體,特別是對危險分析要求較高,因此整個評價報告的編制,要由懂工藝和操作的專家參與完成。
             (二)安全現(xiàn)狀評價報告內(nèi)容
             安全現(xiàn)狀評價報告一般具有如下內(nèi)容:
             1.目的。包括項目單位簡介、評價項目的委托方及評價要求和評價目的。
             2.評價依據(jù)。列出法規(guī)、標準、規(guī)范及項目的有關文件。
             3、評價項目概況。應包括地理位置及自然條件、工藝過程、生產(chǎn)運行現(xiàn)狀、項目委托約定的評價范圍。
             4、危險有害因素的辨識與分析。應包括工藝流程、工藝參數(shù)、控制方式、操作條件、物料種類與理化特性、工藝布置、總圖位置、公用工程的內(nèi)容,根據(jù)危險、有害因素分析的結(jié)果和確定的評價單元、評價要素,參照有關資料和數(shù)據(jù),并運用選定的分析方法,對存在的危險、有害因素逐一分析。
             5、評價單元的劃分。闡述劃分評價單元的原則、分析過程等。
             6、評價方法。說明針對主要危險、有害因素和生產(chǎn)特點選用的評價方法,事故發(fā)生可能性及其嚴重程度分析計算;對得出的評價結(jié)果進行分析。
             結(jié)合現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果以及同行或同類生產(chǎn)的事故安全分析發(fā)生事故的概率,必要時,應運用相應的數(shù)學模型進行重大事故模擬。
             7、安全對策措施建議。綜合評價結(jié)果,提出相應的對策措施方,并按照風險程度的高低進行解決方案的排序。
             8、評價結(jié)論。明確指出項目安全狀態(tài)水平,并簡要說明。
             (三)安全現(xiàn)狀評價報告格式
            
             (一)評價報告的格式要求
             (1)封面。
             (2)安全評價資質(zhì)證書影印件。
             (3)著錄項
             (4)前言
             (5)目錄
             (6)正文
             (7)附件
             (8)附錄。
             (二)評價報告的規(guī)格要求
             封面的內(nèi)容應包括:
             委托單位的名稱
             評價項目名稱
             標題
             安全評價機構(gòu)的名稱
             安全評價機構(gòu)資質(zhì)證書編號
             評價報告完成時間
            學校安全評價報告篇十二
            我校根據(jù)上級文件精神,組織安全組的成員,對我校的房屋,院墻、安全設施、及周邊環(huán)境進行了詳細的檢查和評估,現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下:
            一、學校整體情況。
            1、領導機構(gòu)健全,責任分管到位。
            為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育www.工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了安全工作領導小組,學校還根據(jù)安全工作教師能力的實際,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到個人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全工作落實到位,防止了工作上的相互推諉。
            2、認真落實校內(nèi)安全管理措施。
            學校成立了專職保衛(wèi)機構(gòu),購置了必要的防護裝備,設立了治安室,值班老師24小時值班,對于出入校的人員、物品、車輛進行嚴格審查登記。
            3、安全制度保證,措施扎實到位。
            (1)健全各項安全制度。
            每學期開學初,學校制訂相關安全制度,為安全工作提供制度基礎,并嚴格按制度辦事。
            (2)建立學校各類安全應急預案制度。
            為了及時快捷地開展工作,學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,經(jīng)演練,學生能按順序、按要求集中到學校規(guī)定的集合地點,最快的班只需要二十秒時間。為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
            4、加強教育,提高能力。
            確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育,是學校安全工作的重點。為此,學校將安全教育納入了教學工作中,開設了安全教育課,并利用班會對學生進行法制教育和安全教育。
            5、加強安全檢查,及時整治整改。
            我校始終堅持實行“每周一小檢,每月一大檢”的安全檢查制度,在檢查中做到認真細致,堅決不走過場的形式檢查,確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用,保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,及時整改,并做好存檔工作。
            二、存在問題。
            1、學校沒有門衛(wèi)和保安。
            2、緊急報警裝置未與110及時聯(lián)網(wǎng)。
            3、學校保衛(wèi)制度需進一步完善。
            三、整改意見。
            1、希望相關部門盡快解決學校門衛(wèi)和保安問題。
            2、加強與公安部門的聯(lián)系,及時與110聯(lián)網(wǎng)。
            3、進一步完善各項制度。
            學校安全評價報告篇十三
            我公司在上級主管部門的領導及社會各界人士的幫助支持下,全體員工共同努力,扎實工作,取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益,2005-2006年實現(xiàn)全年總產(chǎn)值988元,2007-2008年實現(xiàn)全年總產(chǎn)值875萬元,2009-2010年全年實現(xiàn)總產(chǎn)值1290萬余元。2010年上半年完成總產(chǎn)值523萬元,全面完成了各項經(jīng)濟指標,同時從2005年至今沒有發(fā)生一起安全責任事故,安全生產(chǎn)局面進一步穩(wěn)定,現(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下。
            一、市場行為方面。
            對于每個承包的工程項目我企業(yè)都依法與建設單位簽訂工程承包合同,明確雙方責任,合同并經(jīng)市工商局鑒證。對于應辦理施工備案登記的工程項目在開工前即辦理備案登記手續(xù),遵守合同承諾,決不搞任何欺詐行為,保證工程項目按合同規(guī)定的要求如期竣工。
            二、工程質(zhì)量方面。
            一直以來我們企業(yè)對所施工的工程項目質(zhì)量相當重視,在工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督檢查下,我們依據(jù)設計文件和技術(shù)標準進行精心施工,對于工程使用的設備和主要建筑材料、構(gòu)件必須具有產(chǎn)品質(zhì)量出廠檢驗合格證明和技術(shù)標準規(guī)定必要的進場試驗報告。對于每個完成的工程項目都簽署工程質(zhì)量保修證書。
            我們主要重視工程管理,對于符合條件的施工班組繼續(xù)簽訂協(xié)議,各施工班組長在質(zhì)量、安全和施工進度上全面向公司負責,公司定期召集各班組長開會,交流通報一些工程管理上的進展和問題,對于施工中發(fā)現(xiàn)的問題進行解決,這樣使得班組長們的工程質(zhì)量管理意識得到了增強。
            在材料、施工上加強管理,公司工程部人員經(jīng)常到工地進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。材料部嚴格把好材料的質(zhì)量關和價格關,及時組織工程施工所需的物資材料。對每個工程項目,首先進行成本核算,根據(jù)預算,承包到施工班組,實行獎賠制度,凡工程中所需的材料,必須由工程部根據(jù)預算列出工程材料清單,倉庫按單發(fā)料,這樣一來杜絕了浪費和外流現(xiàn)象,提高了工程的效益,同時把責任制落實到每一個施工人員身上,廣大員工責任性普遍得到加強,基本杜絕了由于質(zhì)量引起返工而浪費材料的現(xiàn)象。
            面對市場建筑裝飾的激烈競爭,我公司認識到提高服務質(zhì)量和保證施工工程質(zhì)量同等重要。我們認真做好工程的保養(yǎng)維修工作,專門設立了維修班組,由專人負責,做到了有求必應,及時為用戶排擾解難。
            三、安全生產(chǎn)方面。
            安全對于每個企業(yè)來說都顯得尤為重要,它不僅關系到企業(yè)員工在生產(chǎn)中的自身安全,還涉及到因工程的施工質(zhì)量對廣大用戶使用后的安全。為此,為了確保工程施工安全,我們建立了規(guī)范的安全生產(chǎn)責任制,實行各級、各部門層層控制,明確安全生產(chǎn)指標和各項安全保證措施,與各個施工班組簽訂安全生產(chǎn)責任書,安全員不定期下施工場所進行監(jiān)督檢查,對查出的安全事故隱患及時簽發(fā)事故隱患整改書,要求及時做出整改。企業(yè)積極進行職工安全培育教育宣傳和職工的業(yè)務技術(shù)培訓工作,對于新職工進行企業(yè)、項目部、班組的三級安全教育,并經(jīng)考核合格,才準進入操作崗位,并且對每一位新職工都指定一名有經(jīng)驗的老師傅傳授技藝,對其進行傳、幫、帶,使每一位新職工都能迅速掌握和熟悉業(yè)務技術(shù),公司對于特種作業(yè)人員組織他們到市勞動局進行培訓,取得特種操作證方可上崗。
            由于建筑工程施工環(huán)境較復雜,所以在接受每一項工程前,公司都仔細現(xiàn)場勘查,熟悉施工環(huán)境,制訂施工組織設計方案和安全施工措施,在施工中嚴格按照行業(yè)安全操作規(guī)程,每天進行班前三上崗活動,確保工程施工安全。
            四、安全生產(chǎn)的重要工作布署。
            今年以來公司重視抓好交通、防火、維穩(wěn)和安全生產(chǎn)工作。按照省和市建設局的部署,認真貫徹落實上級有關各項文件精神,把工作重點落實到基層,抓安全到工地。特別是年初開展的安全生產(chǎn)大檢查,都緊密聯(lián)系公司的實際情況,有針對性地抓好工作。在維穩(wěn)方面,堅持妥善處理勞資矛盾糾紛,注意做好矛盾化解工作,公司上下和諧融洽,保證了各項安全。
            突出抓好“兩個落實”,明確權(quán)責,分級管理,切切實實把安全生產(chǎn)管理工作落到實處。公司高度重視安全,自覺維護穩(wěn)定,明確認識到:“遵章守法、關愛生命”的核心就是引導和啟發(fā)全社會重視人的生命價值,是全面落實科學發(fā)展觀、科學安全觀,貫徹“以人為本”,構(gòu)建和諧社會的重大問題,而安全與生產(chǎn),和諧與糾紛又是矛盾的統(tǒng)一體。必須明確在生產(chǎn)經(jīng)營與安全工作出現(xiàn)矛盾時,應優(yōu)先解決安全問題,企業(yè)發(fā)生矛盾糾紛時,作為管理者應首先考慮化解矛盾糾紛。企業(yè)是安全生產(chǎn)的主體,作為企業(yè)的管理者,經(jīng)營者就是要考慮在生產(chǎn)經(jīng)營中如何減少和杜絕不安全的問題。要研究如何有效地發(fā)現(xiàn)和防范事故隱患,積極廣泛地樹立“保證安全,人人有責”的社會責任感和法律意識。建發(fā)公司上下認真抓好“兩個落實”。
            1、組織落實。公司定期傾聽工作匯報,研究處理相關問題。并調(diào)整了綜治工作領導小組,充實了領導力量,并將交通、防火、安全生產(chǎn)及維穩(wěn)等工作統(tǒng)一領導,并下設綜治辦公室,負責各項工作的協(xié)調(diào)、督辦和落實,各直屬企業(yè)也都按要求配備和充實了相關的人員,加強領導,建全了組織。
            2、責任落實。簽訂了安全生產(chǎn)、消防和交通安全責任書,每年6月份開展的安全生產(chǎn)月活動中又與建發(fā)公司本部各部門簽訂了責任書。為了加強工作的計劃性,年初就制訂了全年工作計劃,還堅持每次大的活動都明確主題,做到有方案、有動員、有檢查講評。如在安全生產(chǎn)月活動剛開始,就召開了各級管理人員參加的動員會,傳達和貫徹安全月活動的文件和方案。為搞好集團辦公大樓的消防演練,又召開了本部全體員工、大樓保安、服務人員參加的動員會,請區(qū)公安消防處的干警和建發(fā)公司領導宣講有關消防滅火及逃生的知識和程序。為及時交流和總結(jié)安全月活動的經(jīng)驗做法,又分別在下屬企業(yè)召開現(xiàn)場會加強交流和溝通。各直屬企業(yè)領導注重抓好安全生產(chǎn)責任制的落實。物業(yè)公司領導明確分工,及時抓好所管轄區(qū)域內(nèi)消防設施維修,并召開現(xiàn)場會,組織義務消防隊進行消防演練。監(jiān)理公司把安全生產(chǎn)目標分解到工地,責任落實到個人,公司領導和現(xiàn)場安全管理人員分別下工地抓落實。
            安全教育與典型交流結(jié)合。針對安全管理人員新工作經(jīng)驗不足等情況,組織員工到一些較優(yōu)秀的公司進行觀摩該公司安全生產(chǎn)管理的經(jīng)驗和做法,使觀摩者深受啟發(fā)和教育。
            在未來的日子里,我們將把安全生產(chǎn)做為企業(yè)各項工作的頭等大事并將此項工作落實下去,將安全做為企業(yè)的一項大事要事來抓,為社會做出應有的貢獻。
            評估報告起草人:技術(shù)負責人(許育賢)。
            學校安全評價報告篇十四
            崗位評價作為確定薪資結(jié)構(gòu)的一個有效的支持性工具,可以明晰地衡量出崗位間的相對價值,進行崗位評價需要在工作分析的基礎上,按照一定的客觀衡量標準,對崗位的工作任務、繁簡難易程度、責任大小、所需資格條件等方面進行系統(tǒng)的、定量的評比與估計。(更多觀點,可以參見愛維龍媒管理咨詢專家趙梅陽《專家論壇》)。
            2、確定合理薪資結(jié)構(gòu)。
            崗位評價的目標是建立一種公正、平等的工資結(jié)構(gòu),以使人們相信,在工作中付出大致相同的代價和辛勞得到同樣的報酬。公司需要一種科學的方法來衡量崗位間的價值,從而確定一個公平合理的并對員工有良好激勵作用的薪資結(jié)構(gòu)。公司需要一種更為科學的方法界定薪酬體系,以提高員工對于收入水平的滿意度和收入分配的公平感,實現(xiàn)更充分的激勵作用。
            3、奠定職務職級基礎。
            確立職務職級工資制需要崗位評價這個有力的支持性工具,崗位評價可以衡量出管理職務系列各職級的排序和量化差異,并將之對應到其他職務系列相應的職級,從而確定不同崗位間的相對價值。崗位評價不僅僅是調(diào)整薪酬問題的止痛藥,它還要對崗位進行深層次分析,崗位評價工作調(diào)動了全員進行職務分析工作,并推動了公司電子對公司組織問題深入的探討。
            二、崗位評價的原則。
            進行崗位評價時,必須貫徹如下的一些基本原則。
            對事原則。
            崗位評價針對的是工作的崗位而不是目前在這個崗位上工作的人。
            一致性原則。
            所有崗位必須通過同一套評價因素進行評價。
            因素無重疊原則。
            崗位評價因素定義與分級表上的各項因素,彼此間是相互獨立的,各項因素都有其各自的評價范圍,這些范圍彼此間是沒有重疊的。
            針對性原則。
            評分因素應盡可能結(jié)合企業(yè)實際,這需要在實際打分之前,對專家小組成員進行培訓。項目組與專家根據(jù)該企業(yè)的實際情況,對崗位評價因素定義與分級表的各類因素的權(quán)重和各個因素的定義進行協(xié)商討論,盡可能二者切合公司實際。
            共識原則。
            崗位評價需要大家達成兩項共識,一是專家小組成員對各因素的理解要達成共識,避免在實際打分中出現(xiàn)對含義理解的偏差;二是項目組要和專家達成共識,即崗位評價討論的是崗位的等級分數(shù),而不是該崗位的最終薪資數(shù),從崗位評價打分數(shù)到最后的薪資還有很長的路要走。
            獨立原則。
            參加對崗位進行評價的專家小組的成員必須獨立地對各個崗位進行評價,絕對不允許專家小組的成員之間互相串聯(lián),協(xié)商打分。
            反饋原則。
            對于各個崗位打分的結(jié)果,應該及時地進行反饋,讓專家小組的成員能夠及時了解對該崗位評價的情況,產(chǎn)生偏差的原因以及其他成員的觀點,及時調(diào)整自己的思路,加深對評價表中各項要素的理解。
            并行原則。
            要能夠及時地反饋結(jié)果,就要求進行數(shù)據(jù)處理的操作組要設計好工作流程,與專家組并行運作,使評價工作提高效率。
            保密原則。
            由于薪酬設計的極度敏感性,崗位評價的工作程序及評價結(jié)果在一定的時間內(nèi)應該是處于保密狀態(tài)。當然,在完成整個薪酬制度的設計之后,崗位評價的結(jié)果應該公開,使全體員工都了解到自己的崗位在公司中的位置。
            三、崗位評價的方法。
            崗位評價的方法現(xiàn)在有很多種,選擇何種方法主要取決于待評價崗位的數(shù)量和種類、要花的成本多少、可用的資源和所要達到的準確程度。
            目前普遍應用的崗位評價方法有四種:排序法、分類法、評分法和要素比較法。前兩個一般為“非分析法”,后兩個稱為”分析法”。二者的主要區(qū)別是,非分析法不把工作崗位劃分成要素來分析,不必對崗位進行量化測量,而分析法則是崗位內(nèi)各要素之間的比較,并對崗位進行量化測量。
            排序法是一種簡單的方法,它是按排序人員的要求把工作崗位按一定順序進行排列。崗位被作為一個整體來考慮,并通過比較簡單的工作崗位寫實來進行相互比較。
            分類法的主要特點是,各種級別及其結(jié)構(gòu)是在崗位評價被排列之前就建立起來。對所有崗位的評價只需參照級別的定義套進合適的級別里面。
            每一個要素被分成幾種等級層次,并賦予一定的分數(shù)值。然后對崗位的要素逐個進行分析和定分。把各個要素的分數(shù)進行加總就得到了一個工作崗位的總分數(shù)值。這個總分數(shù)值決定了它在崗位序列中的位置。
            評分法具有如下特點:第一,在運用評分法進行打分前需要有明確的計劃;第二,這種方法要求評價小組有熟練的技術(shù);第三,這種方法適用于對大量崗位進行評價;第四,經(jīng)過反復實踐,現(xiàn)在歸納出的崗位評價要素已具有普遍代表性,只需根據(jù)本公司的具體情況對個別要素和權(quán)重進行適當調(diào)整即可。
            要素比較法是從評分法衍化而來的。它也是按要素來對崗位進行分析和排序。這種方法需要先選定崗位的主要影響因素,然后將工資額合理分解,使之與各影響因素相匹配,最后再根據(jù)工資數(shù)額的多寡對崗位進行排序。
            要素比較法與評分法的主要區(qū)別在于:第一、各要素的權(quán)數(shù)不是事先確定的,而是在對主要崗位進行詳盡的分析之后確定各個要素和各個層次的重要性;第二、由工資數(shù)額的多寡決定崗位的高低而不是根據(jù)打分的高低。
            四、公司崗位評價的流程。
            一般分為四個階段:
            準備階段。在這一階段需要完成的任務有四部分,清崗、完成職務說明書、評價前的準備工作和組建專家組和操作組。
            培訓階段。這一階段需要確定評價表的因素定義和權(quán)重,確定標桿崗位,進行試打分并統(tǒng)一專家組成員的評判標準。
            評價階段。這一階段是崗位評價的核心階段,其他階段都是為了這一階段的運作做準備。專家們在這一階段按部門對崗位進行打分,操作組需要并行,對評價結(jié)果及時進行數(shù)據(jù)處理。
            總結(jié)階段。這一階段需要對上一階段打分的結(jié)果進行崗位排序,并對不合理的崗位/因素重新打分,進行崗位排序的調(diào)整,至此,整個崗位評價工作結(jié)束。
            五、公司崗位評價操作過程。
            1、選擇崗位評價方法――評分法。
            崗位評價方法的選擇關系到整個崗位評價的流程和結(jié)果。與非分析法相比,分析法更嚴格、精確,比非分析法能制定出一個更好的崗位等級結(jié)構(gòu)和工資結(jié)構(gòu),適用于對大量崗位進行評價。分析法的優(yōu)點尤其是后兩點主要體現(xiàn)在評分法上,這些優(yōu)點包括:第一、科學性。雖然這種方法不完全排除主觀判斷,但它能將主觀性減少到最低程度,因為這種方法采用系統(tǒng)的比較,通過清楚明確的定義要素來進行比較,減少了主觀決定的成分,并將每個崗位至于一個可以進行調(diào)整的確切位置;第二、適應性。分析法中的評分法的要素的選擇面較寬,幾乎總能找到適用于各種人員(從生產(chǎn)工人到科研、管理人員)的一整套要素;第三、穩(wěn)定性。當新的崗位或現(xiàn)有的崗位重組后,評分法使用的要素方案很容易的將它們劃等,而不用再系統(tǒng)地將它們和其他同類崗位進行比較。這個優(yōu)點經(jīng)常節(jié)省準備要素方案所用的時間和精力。
            2、增刪、修改評價因素及設計權(quán)重。
            目前我們所使用的崗位評價表是國際通用的評價標準,這張表整體上的科學性是毋庸質(zhì)疑的。但是在用到某個具體的企業(yè)時,由于企業(yè)的實際情況各異,專家組成員對評價表各項指標理解的差異,都會直接影響到崗位評價的質(zhì)量,因此,針對企業(yè)的實際情況與價值導向,項目組與公司項目領導小組部分成員包括總經(jīng)理、專家委員會主任、企劃部部長和人力資源部部長就四部分因素的權(quán)重,敲定了每部分因素的分值,并對部分因素進行了增刪和修改。這些變更使得因素定義與分級表既全面又有針對性,知識技能因素分值的增大體現(xiàn)了公司重視技術(shù),希望提高技術(shù)崗位的價值這種價值取向。項目領導小組成員和項目組在修改指標的過程中也對指標的理解基本達成了共識。
            3、組建專家小組。
            專家組成員的素質(zhì)以及成員總體的構(gòu)成情況將直接影響到崗位評價工作的質(zhì)量。這是因為專家組的成員是崗位評價工作的主體,全公司所有崗位的排序和分值都要由他們來決定。
            4、培訓專家小組成員。
            專家組的成員雖然很了解公司的各個崗位,但所有的專家都沒有相關經(jīng)驗,因此,在打分前,對所有專家進行一次介紹性的崗位評價培訓并在培訓后進行試打分以發(fā)現(xiàn)問題,進行前饋控制,這兩項工作是十分必要的。項目組對專家組進行了兩個小時的崗位評價培訓。
            5、重新組建專家小組。
            第一次專家組多數(shù)成員由于種種原因不能參與實際的崗位評分,經(jīng)過項目組與項目領導小組的協(xié)商,重新組建新專家小組。
            六、崗位評價結(jié)果分析。
            1、試打分結(jié)果分析。
            試打分的目的一方面是讓專家們熟悉打分的流程,發(fā)現(xiàn)問題以對正式打分進行前饋控制,另一方面是確定標桿崗位在所有崗位中的位置。標桿的選擇是做好崗位評價工作的另一個重點。
            七、運用崗位評價需要注意的問題。
            崗位評價的評分法具有良好的可擴展性,因此,隨著公司的發(fā)展,當新的崗位出現(xiàn)時,公司需要對這些新增加的崗位進行評價,評價的方法依然是由公司組建專家組,通過上述的工作流程來進行;當企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境發(fā)生了很大的變化的時候,公司應該根據(jù)實際的情況,看看是否有必要對有些崗位甚至所有的崗位進行重新的評價。因此,雖然這套評價體系是固定的,但是企業(yè)需要根據(jù)實際的情況來不斷調(diào)整。
            學校安全評價報告篇十五
            (二)基本情況。
            (一)建筑物和公眾聚集場所消防合法性情況。
            (二)制定并落實消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案情況。
            (六)電器產(chǎn)品、燃氣用具的安裝、使用及其線路、管路的敷設、維護保養(yǎng)情況。
            (八)室內(nèi)外裝修情況,建筑外保溫材料使用情況,易燃易爆危險品管理情況。
            (九)依法建立專職消防隊及配備裝備器材情況,撲救火災能力情況。
            (十二)單位結(jié)合實際加強人防、物防、技防等火災防范措施情況。
            (十三)單位年內(nèi)發(fā)生火災情況。