無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師贈言短句古風篇一
1、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，ji情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳啟航吧，青春的船！
3、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的ji流，做一個勇敢的弄潮兒！
1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
5、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！
6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！
9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！
語文老師贈言短句古風篇二
1、我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們"相愛"的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠say"goodbye",緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠!
2、高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
5、窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
6、喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。
7、成功是我們的.喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?BR> 8、苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨尊的情緒，忘掉作為一個學生應該有的"努力"的本分。求學路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的"苦心人，天不負",只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭取。
9、子在川上曰："逝者如斯夫，不舍晝夜。"凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。
10、懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學哥學姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
11、回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實才實現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學習才能實現(xiàn)自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。
12、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
13、讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
14、面對高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點，讓自已多一份竟取的力量，少一點故作高深的看破紅塵。當童年的天真離我們遠去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因為我們曾經(jīng)擁有過。對于明天不期待，因為那是一張沒有數(shù)額的存折。
15、馬上就要進入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
16、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。
17、給高三生活一個微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個微笑，你會收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
18、高三生活無疑是艱辛的，緊張的，甚至猶如地獄?？伤貋淼剑吘箤儆谖覀?，只要挺一下，走過我們的會是風雨后的彩虹和成功的喜悅。縱然走向我們的是失敗的眼淚，但我們依舊會收獲無悔的信念。"天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過"面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，因為夢在不遠的港灣。有些事情我們需要勇氣的放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦就難以展示自已獨特的生命風采，荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適才能磨礪自已堅強的性格。
20、喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標--達到最高處，要我們從最低處爬起。在七月的尾巴上呢喃。
語文老師贈言短句古風篇三
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對您說：
您如清水般澆灌著我們;
在湖光掠影的湖面上，
唯有點點的漣漪。
老師我想對您說：
您如銀鏡般照著我們;
在秋高氣爽的山村里，
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對您說：
您如母親般愛護著我們;
在寒風呼嘯的雪地上，
只有一只只腳印。
老師我想對您說：
您如大地般撐起了我們;
在春雨沐浴的竹林里，
唯有竹筍探出頭。
老師我想對您說
您如春雨般哺育著我們。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
老師，
我想對您說：
謝謝您!
語文老師――人生可以有逗號，感嘆號，但是絕對沒有句號。
.你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
2.加減乘除，算不出您作出的奉獻!詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，在這不尋常的時刻，請接受我深深的祝福!
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
5.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!感謝您,親愛的老師!
“從力的角度分析，您是我們的源動力”我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。
我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福。
語文老師贈言短句古風篇四
一走進海師，我的夢想便與現(xiàn)實拉近了。
那些逝去的點點滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學的一顰一笑，我的每一個足跡，每時每刻都舔舐著我要記錄下來的欲望。但更讓我久久難以釋懷的是，那些老師們的諄諄教誨，一言一語，每曾想起來的時候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛的形式向他們表達我對他們的思念，向他們表達我對他們永遠的愛。
仍難以忘記看到您的第一眼
記憶的思潮時時涌現(xiàn)
那時的我
想到了古城舊都中國色天香的牡丹
您的高雅氣韻把我折服
您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩
懷疑您是上帝派來的天使
在人間作了文學的形象代言
在您的頭頂上方
一定有一個美麗的光環(huán)
由詩的語言所織編
因為您的話語都如詩一般
就像那璀璨的驪珠散落玉盤
讓我不由自主地拓展了想象的空間
在您的面前我很貪婪
那全是因為你的孜孜不倦
您告訴我汨羅江畔曾有個行吟的屈原
從此我把文學視為愛國的風范
您告訴我潯陽江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦
從此我把文學理解成生活的夙愿
您告訴我魯迅在黑暗時代《彷徨》后用激情吶喊
從此我把文學看作對現(xiàn)實的慨嘆
您告訴我的太多太多
我對文學的理解與思維也無限地擴展
您點燃了我生命的火炬
您是我人生中贈與我幸福的一個光點
如果有一天
我如您所愿，用手中的筆當作桅桿
撐起文學的一張帆
到達成功的彼岸
一定忘不了您給我的那片藍天
凝重的人生起源------致數(shù)學老師
未曾想到過
阿拉伯數(shù)字也可以讓人留戀
更在不知不覺中
愛上乘除和加減
其實那是因為
您在我的生命中出現(xiàn)
我經(jīng)不住
您站在睿智的城堡上朝向我
溫柔的呼喚
您是數(shù)字化作的女神
從此駐留在我的心間
我的生命之所以凝重
全在于您那滿含愛的指點
我仰慕您的所以經(jīng)典
包括生活中的隨和與幽默
更包括課堂上黑板前的氣度不凡
漂亮的劉海兒跳躍在您的額前
像愉快的精靈
將我們的思緒牽引得翩翩
靈巧的手臂在黑板前飛舞
勾勒出一道道
優(yōu)美的直線和曲線
時光在輾轉(zhuǎn)
您仍然孜孜不倦
像上帝打磨星星一樣
將我們打磨得聰明能干
我們終于把您讀懂
您是希望
那智慧的火炬
永久的點燃
甜蜜的回憶------致英語老師
那美麗的sweetsmile
常使我深深地迷戀
那銀鈴般的nicevoice
無時無刻不回蕩在我耳邊
自從遇見您
我便不由自主的與abc結(jié)緣
自從往返在您的身邊
總是希望凝固住時間
love,love,mylovetoyou無邊地蔓延
move,move,move因您那溫柔的語言
您是我們心中的beauty
dearmisssong
我們祈禱
您fun,fun
fun到永遠
北極圈的智慧------致地理老師
憧憬佇足在阿拉斯加的山巔
讓極地的寥廓延長我的視線
渴望我的雙眸能將冰雪望穿
然后痛快地俯瞰
您-----這道神秘的北極圈
充滿魔力的北極光
是您用睿智編織成的光環(huán)
您使我的仰慕到達極限
就像那海水流到極地忽而降溫到冰點
您是北極圈
垂直于經(jīng)線的北極圈
平行于緯線的北極圈
唯有您知道
那繽紛北極光的淵源
是您微笑著告訴我
人生的智慧很高遠
譬如在那阿拉斯加的山巔
要找尋智慧的淵源
那個過程舉步維艱
唯有堅持
才是正確的答案
諄諄教誨
我永遠銘記心間
您是北極圈
智慧的北極圈
我難以忘記
您給予我的人生指點
聽，那串串歡快的鼓點
那是我對您的承諾與誓言
智者的教誨------致政治老師
曾是追夢的少年
夸張的夢幻起舞翩翩
愛在激情里留連
更愛徜徉于虛幻的斑斕
總是顧影自憐
迷戀于自己的主觀
直到有一天
您駕駛著思想的帆船
來到我的面前
用那有力的雙手
幫我豎起了人生的桅桿
我的意識從此發(fā)生轉(zhuǎn)變
不經(jīng)意間
愛上了思考人生觀，價值觀
然而思維的成熟
不在于一天兩天
您是偉大的智者
再一次微笑著
在我的面前出現(xiàn)
告訴我
思索固然重要
人生需要實踐
生命的桅桿
怎能缺少自信的風帆
我舒然
將您教會我的真理
銘記心間
永遠永遠
沙漏的恩賜------致歷史老師
記憶的年輪一圈又一圈
歷史的海岸線蔓延又蔓延
曾細細的雕琢一只小小的沙漏
只因它是看得見的時間
歷史的恒沙
淌得緩緩
然而累積成片
無際無邊
總愛猜想您來到人世間
是否只是為了做睿智的代言
但有一點我敢肯定
您與歷史親密無間
甚至紅娘的角色
您都來扮演
只為在我們與歷史之間牽一根紅線
您向我們細細地描述
在那年代久遠的以前
我們的祖先
努力在社會，人生繁衍
我們徜徉在您精心營造的
現(xiàn)實的虛幻
您舒心的微笑
只在我們與歷史
那偷偷地一吻之間
語文老師贈言短句古風篇五
1、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
3、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!
4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
5、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
10、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微
笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
語文老師贈言短句古風篇六
3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
4、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
5、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
6、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的'航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
7、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
9、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
語文老師贈言短句古風篇七
時光匆匆，彈指間你們已經(jīng)走進了激情燃燒的六月，你們的人生將揭開嶄新的一頁，我為你們感到高興，也為你們自豪。三年前，你們懷揣夢想來到五高，三年后的今天，你們要告別母校，迎戰(zhàn)高考。此刻，我只想衷心地祝愿你們考出最理想的成績。
回想高中三年，真的讓人難忘，因為曾相知，因為曾相伴。這期間，你們經(jīng)歷了許多，也成長了許多。既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，曾經(jīng)躊躇滿志過，也曾失意彷徨過，既有老師的肯定，更有老師的責備。所有這一切，在此時此刻都顯得那么微不足道，洋溢在我們周圍的只是濃濃的師生情、同學誼。
也許，你們對自己并不滿意，也許你們還會討厭自己，因為在生命中有些東西我們無法改變，如：出身、相貌、生活遭遇、智力水平等等。但是有些東西人人都可以擁有，比如：自尊、自信、勇氣、勤奮。同學們，在生活中，除了那些不幸的遭遇，還有很多更有意義事情等著我們?nèi)プ?。所以，過去的那些不如意就讓它過去吧，那只是人生的一種經(jīng)歷，不能成為生活的負擔。而那些背負著人生苦難艱難向前，堅持到最后的人們才能走的最遠走的最好。
風吹過了，就不會再回來，花落了，就不會再回到枝上，好好珍惜現(xiàn)在，做最好的自己，你們才能活的更精彩。陽光所到之處，沒有融化不掉的冰，用自己的真心去溫暖別人，沒有打不開的冰封世界，相信自己，你們的未來會更加光輝燦爛。我為你們加油。
一年的時間何其漫長，一年的時間又何其短暫。日升日落，月圓月缺，轉(zhuǎn)眼間又是一年豐收日。每當此時，我們有成功，也有遺憾，有失落，也有所得。一年前，我們相識在人海，相聚在五高，一年后我們又要面臨分別。我很高興認識你們這些學生。一年來，也正是你們給予了我愉快的生活。認識你們，我感到很快樂。你們聰明、活波、可愛、懂事，我不會忘記你們的。
如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。
生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!
珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
讓我們保守地計算一下大學每天的生活費用，學費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學時光浪費不起，請珍惜時間。
世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。
讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
養(yǎng)兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在2019高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。
要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。
希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。
你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬于你們!
回首往事，有太多的感慨，作為你們的英語老師，我沒有給予你們太多的關(guān)心和幫助，也沒有給予你們足夠的學習指導。很抱歉，我想說：“i’m really sorry for this.”假若時光可以倒流，歲月可以重來，我會盡我最大的努力去幫助你們、鼓勵你們。然而，最難停留時間的腳步。明天，你們就要離開母校，去追逐自己的夢想，追求自己的生活。我只有默默地祝福你們在高考中考出理想的成績。同時，也衷心地祝愿你們在今后的人生道路上要勇于開拓、勇于拼搏、勇于擔當。不管在任何時候，在任何情況下，都要仰不愧于天，俯不愧于地，做一個品行高尚的人。要堅信，成功來自不懈的追求，幸福的生活是靠自己的辛苦與汗水換來的，而不是等來的。最后，祝愿同學們一路順風，一生平安，一生幸福。
語文老師贈言短句古風篇八
1、學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
2、讀書必須學會圈點勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。
3、誰也不能否認學好語文是靠勤奮學習得來的。
4、我們要學好語文，也必須多讀書，讀好書。
5、認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。
6、希望你能夠多積累詞匯、多讀書，一定會寫好作文。
7、喜愛語文，享受語文，體驗語文，創(chuàng)造語文，做一個快樂的語文學習者！
8、大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。
9、自信是成功的第一秘訣！
10、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。
11、成功來自于良好的習慣。
12、天下無難事，只怕有心人，相信自己，努力就會成功！
13、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
14、學好語文除課本知識外，還要努力增加自己的課外閱讀。
15、以習慣提高成績；以努力改變?nèi)松?BR> 16、希望你能經(jīng)常請教不會說話的老師。
17、看到你們“習慣”的改變，我知道你們已經(jīng)進步了。勝利距我們僅有咫尺之遙。我的弟子們，加油?。?BR> 18、讀書有三到，心到，眼到，口到。
19、只有學好了語文，才能更好地掌握其它各科的知識。
20、勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
21、腦子靈，反應快，希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺。
22、學好語文，增加積累。
23、多讀多寫是正確提高寫作水平的途徑。
24、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
25、自信是走上成功的第一步。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
26、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。
27、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。祝你百尺竿頭，更進一步！
28、專注、熱愛、全神貫注于你所期望的，必有收獲。
29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
30、讀書學習要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習慣。
31、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。語文教師寄語精選
32、要有多精彩的人生，就要多努力的學習。
33、要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。
34、要學好語文，就必須養(yǎng)成不恥下問的習慣。
35、學問學問，不懂就問。
36、學語文還必須多讀多背多寫。
37、勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子。
38、勤奮學習，不斷進取，終有一天會抵達成功的彼岸。
39、放平心態(tài)，潛心鉆研；全力沖刺，榜上有名！
40、幸運之神總是眷顧那些不放棄努力的人。
41、學好語文，受益終身。
42、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。
43、不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭、更進一步。
44、學好語文并不難，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習慣。
45、糧食補身體，書籍豐富智慧。
語文老師贈言短句古風篇九
1、經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想你。
2、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
3、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
4、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。
5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
6、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
7、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
8、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
9、能夠說出的委屈，算不上委屈，能夠搶走的愛，便不算真愛。
10、是給人快樂，激勵是給人痛苦。
語文老師贈言短句古風篇十
本文目錄
語文老師畢業(yè)贈言
高三語文老師畢業(yè)贈言
寫給語文老師的畢業(yè)贈言
1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我。
4、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
5、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
6、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻。
7、啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名，才有著像大海一樣豐富。
8、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
9、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
10、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!
11、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
12、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
13、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
14、我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。
15、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
16、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
17、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
18、假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
19、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
20、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
22、刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師，您的名刻在我們心靈上，這才真正永存。
23、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
24、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
26、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
31、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
32、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
33、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
34、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
35、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
36、友誼是一首無的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
37、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
38、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
39、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
40、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
41、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
42、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
43、茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
44、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
45、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
46、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
47、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
語文老師畢業(yè)贈言（2） |
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下面是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的畢業(yè)贈言，請看
笑人與笑已
人們往往在笑話別人時特別起勁，幸災樂禍時無所顧慮；卻忽略了自己身上也有可笑之處。人生舞臺上人人都有可笑之處。
健康第一
安全第一，健康第一，名譽、金錢、地位等等只能在此基礎之上，如果沒有安全、健康，一切就都不存在了。
凹與凸
夫妻也好，朋友也罷，當一個人情緒起伏如“凸”狀時，另一個人必須去忍耐的充當“凸”，否則就會產(chǎn)生矛盾，失去平衡。
滿足
人生就是在由不滿足到滿足的創(chuàng)造過程中渡過的，某個方面滿足后，還會去追求新的滿足。這不是貪婪，而是人性的自然需求。
各有所長
每個人的智力、體力以及各種能力都是有限度的，不可能在各方面都優(yōu)秀，也許你在某個方面略勝一籌，但其他方面卻會別人領(lǐng)先，我們應該為他們喝彩。
語文老師畢業(yè)贈言（3） |
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站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經(jīng)樣樣通曉 講口才，三言兩語句句精妙
詩詞
歌賦盡顯雅士風度 語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易 才高八斗，熟習琴棋書畫
講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通 說人物，旦末凈丑個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦 沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙 論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閑 古訓今聞，
宋詞
元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色 蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉涌，詩文交融培奇葩 筆私蛇走，句連接謀新篇
尺子一把，心中自有曲直 粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中 歲月印痕，都含加減乘除里
點線面，橫橫縱縱演繹萬象 甲已丙，指指代代細說百因
人生幾何，點線面體共繪而成 世事方程，加減乘除同算方行
愛問幾何，點線角面關(guān)系到底如何 喜看數(shù)，加減乘除換算究竟怎樣
巧設計，細繪人生圖象 精計算，巧解生活方程
代數(shù)幾何，方程空間無限暇思 直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生 小小平面，鋪就美好前程
兩指靈動，勾勒線條美感 雙手輕盈，探索數(shù)奧秘
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù) 胸懷壯志，問人生幾何
畫線條，明目評判曲直 講幾何，盛氣指點方圓
口說進行時，不定式并非定語從句 牢記構(gòu)詞法，完成時不是被動語態(tài)
心比天高，教兩國語言培桃李 志同海大，育一代棟梁興中華
喜怒哀樂，舍棄過去時 酸甜苦辣，把握將來態(tài)
把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣 追求最高級，理想常融情態(tài)動詞
通曉語法，學博思精造詣深 熟練口語，音準速快翻譯棒
語文老師贈言短句古風篇一
1、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，ji情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳啟航吧，青春的船！
3、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的ji流，做一個勇敢的弄潮兒！
1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
5、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！
6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！
9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！
語文老師贈言短句古風篇二
1、我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們"相愛"的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠say"goodbye",緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠!
2、高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
5、窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
6、喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。
7、成功是我們的.喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?BR> 8、苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨尊的情緒，忘掉作為一個學生應該有的"努力"的本分。求學路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的"苦心人，天不負",只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭取。
9、子在川上曰："逝者如斯夫，不舍晝夜。"凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。
10、懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學哥學姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
11、回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實才實現(xiàn)了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學習才能實現(xiàn)自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。
12、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
13、讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
14、面對高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點，讓自已多一份竟取的力量，少一點故作高深的看破紅塵。當童年的天真離我們遠去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因為我們曾經(jīng)擁有過。對于明天不期待，因為那是一張沒有數(shù)額的存折。
15、馬上就要進入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
16、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。
17、給高三生活一個微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個微笑，你會收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
18、高三生活無疑是艱辛的，緊張的，甚至猶如地獄?？伤貋淼剑吘箤儆谖覀?，只要挺一下，走過我們的會是風雨后的彩虹和成功的喜悅。縱然走向我們的是失敗的眼淚，但我們依舊會收獲無悔的信念。"天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過"面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，因為夢在不遠的港灣。有些事情我們需要勇氣的放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦就難以展示自已獨特的生命風采，荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適才能磨礪自已堅強的性格。
20、喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標--達到最高處，要我們從最低處爬起。在七月的尾巴上呢喃。
語文老師贈言短句古風篇三
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對您說：
您如清水般澆灌著我們;
在湖光掠影的湖面上，
唯有點點的漣漪。
老師我想對您說：
您如銀鏡般照著我們;
在秋高氣爽的山村里，
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對您說：
您如母親般愛護著我們;
在寒風呼嘯的雪地上，
只有一只只腳印。
老師我想對您說：
您如大地般撐起了我們;
在春雨沐浴的竹林里，
唯有竹筍探出頭。
老師我想對您說
您如春雨般哺育著我們。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
老師，
我想對您說：
謝謝您!
語文老師――人生可以有逗號，感嘆號，但是絕對沒有句號。
.你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
2.加減乘除，算不出您作出的奉獻!詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，在這不尋常的時刻，請接受我深深的祝福!
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
5.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!感謝您,親愛的老師!
“從力的角度分析，您是我們的源動力”我們會用更快更強的加速度，沖擊知識的高峰。
我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福。
語文老師贈言短句古風篇四
一走進海師，我的夢想便與現(xiàn)實拉近了。
那些逝去的點點滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學的一顰一笑，我的每一個足跡，每時每刻都舔舐著我要記錄下來的欲望。但更讓我久久難以釋懷的是，那些老師們的諄諄教誨，一言一語，每曾想起來的時候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛的形式向他們表達我對他們的思念，向他們表達我對他們永遠的愛。
仍難以忘記看到您的第一眼
記憶的思潮時時涌現(xiàn)
那時的我
想到了古城舊都中國色天香的牡丹
您的高雅氣韻把我折服
您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩
懷疑您是上帝派來的天使
在人間作了文學的形象代言
在您的頭頂上方
一定有一個美麗的光環(huán)
由詩的語言所織編
因為您的話語都如詩一般
就像那璀璨的驪珠散落玉盤
讓我不由自主地拓展了想象的空間
在您的面前我很貪婪
那全是因為你的孜孜不倦
您告訴我汨羅江畔曾有個行吟的屈原
從此我把文學視為愛國的風范
您告訴我潯陽江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦
從此我把文學理解成生活的夙愿
您告訴我魯迅在黑暗時代《彷徨》后用激情吶喊
從此我把文學看作對現(xiàn)實的慨嘆
您告訴我的太多太多
我對文學的理解與思維也無限地擴展
您點燃了我生命的火炬
您是我人生中贈與我幸福的一個光點
如果有一天
我如您所愿，用手中的筆當作桅桿
撐起文學的一張帆
到達成功的彼岸
一定忘不了您給我的那片藍天
凝重的人生起源------致數(shù)學老師
未曾想到過
阿拉伯數(shù)字也可以讓人留戀
更在不知不覺中
愛上乘除和加減
其實那是因為
您在我的生命中出現(xiàn)
我經(jīng)不住
您站在睿智的城堡上朝向我
溫柔的呼喚
您是數(shù)字化作的女神
從此駐留在我的心間
我的生命之所以凝重
全在于您那滿含愛的指點
我仰慕您的所以經(jīng)典
包括生活中的隨和與幽默
更包括課堂上黑板前的氣度不凡
漂亮的劉海兒跳躍在您的額前
像愉快的精靈
將我們的思緒牽引得翩翩
靈巧的手臂在黑板前飛舞
勾勒出一道道
優(yōu)美的直線和曲線
時光在輾轉(zhuǎn)
您仍然孜孜不倦
像上帝打磨星星一樣
將我們打磨得聰明能干
我們終于把您讀懂
您是希望
那智慧的火炬
永久的點燃
甜蜜的回憶------致英語老師
那美麗的sweetsmile
常使我深深地迷戀
那銀鈴般的nicevoice
無時無刻不回蕩在我耳邊
自從遇見您
我便不由自主的與abc結(jié)緣
自從往返在您的身邊
總是希望凝固住時間
love,love,mylovetoyou無邊地蔓延
move,move,move因您那溫柔的語言
您是我們心中的beauty
dearmisssong
我們祈禱
您fun,fun
fun到永遠
北極圈的智慧------致地理老師
憧憬佇足在阿拉斯加的山巔
讓極地的寥廓延長我的視線
渴望我的雙眸能將冰雪望穿
然后痛快地俯瞰
您-----這道神秘的北極圈
充滿魔力的北極光
是您用睿智編織成的光環(huán)
您使我的仰慕到達極限
就像那海水流到極地忽而降溫到冰點
您是北極圈
垂直于經(jīng)線的北極圈
平行于緯線的北極圈
唯有您知道
那繽紛北極光的淵源
是您微笑著告訴我
人生的智慧很高遠
譬如在那阿拉斯加的山巔
要找尋智慧的淵源
那個過程舉步維艱
唯有堅持
才是正確的答案
諄諄教誨
我永遠銘記心間
您是北極圈
智慧的北極圈
我難以忘記
您給予我的人生指點
聽，那串串歡快的鼓點
那是我對您的承諾與誓言
智者的教誨------致政治老師
曾是追夢的少年
夸張的夢幻起舞翩翩
愛在激情里留連
更愛徜徉于虛幻的斑斕
總是顧影自憐
迷戀于自己的主觀
直到有一天
您駕駛著思想的帆船
來到我的面前
用那有力的雙手
幫我豎起了人生的桅桿
我的意識從此發(fā)生轉(zhuǎn)變
不經(jīng)意間
愛上了思考人生觀，價值觀
然而思維的成熟
不在于一天兩天
您是偉大的智者
再一次微笑著
在我的面前出現(xiàn)
告訴我
思索固然重要
人生需要實踐
生命的桅桿
怎能缺少自信的風帆
我舒然
將您教會我的真理
銘記心間
永遠永遠
沙漏的恩賜------致歷史老師
記憶的年輪一圈又一圈
歷史的海岸線蔓延又蔓延
曾細細的雕琢一只小小的沙漏
只因它是看得見的時間
歷史的恒沙
淌得緩緩
然而累積成片
無際無邊
總愛猜想您來到人世間
是否只是為了做睿智的代言
但有一點我敢肯定
您與歷史親密無間
甚至紅娘的角色
您都來扮演
只為在我們與歷史之間牽一根紅線
您向我們細細地描述
在那年代久遠的以前
我們的祖先
努力在社會，人生繁衍
我們徜徉在您精心營造的
現(xiàn)實的虛幻
您舒心的微笑
只在我們與歷史
那偷偷地一吻之間
語文老師贈言短句古風篇五
1、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
2、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
3、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!
4、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
5、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
6、零，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
9、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!
10、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!
1、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
2、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
3、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
4、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
5、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
6、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
9、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
10、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
1、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
6、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
10、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
3、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
6、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微
笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
10、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
語文老師贈言短句古風篇六
3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
4、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
5、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
6、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的'航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
7、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
9、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
語文老師贈言短句古風篇七
時光匆匆，彈指間你們已經(jīng)走進了激情燃燒的六月，你們的人生將揭開嶄新的一頁，我為你們感到高興，也為你們自豪。三年前，你們懷揣夢想來到五高，三年后的今天，你們要告別母校，迎戰(zhàn)高考。此刻，我只想衷心地祝愿你們考出最理想的成績。
回想高中三年，真的讓人難忘，因為曾相知，因為曾相伴。這期間，你們經(jīng)歷了許多，也成長了許多。既有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，曾經(jīng)躊躇滿志過，也曾失意彷徨過，既有老師的肯定，更有老師的責備。所有這一切，在此時此刻都顯得那么微不足道，洋溢在我們周圍的只是濃濃的師生情、同學誼。
也許，你們對自己并不滿意，也許你們還會討厭自己，因為在生命中有些東西我們無法改變，如：出身、相貌、生活遭遇、智力水平等等。但是有些東西人人都可以擁有，比如：自尊、自信、勇氣、勤奮。同學們，在生活中，除了那些不幸的遭遇，還有很多更有意義事情等著我們?nèi)プ?。所以，過去的那些不如意就讓它過去吧，那只是人生的一種經(jīng)歷，不能成為生活的負擔。而那些背負著人生苦難艱難向前，堅持到最后的人們才能走的最遠走的最好。
風吹過了，就不會再回來，花落了，就不會再回到枝上，好好珍惜現(xiàn)在，做最好的自己，你們才能活的更精彩。陽光所到之處，沒有融化不掉的冰，用自己的真心去溫暖別人，沒有打不開的冰封世界，相信自己，你們的未來會更加光輝燦爛。我為你們加油。
一年的時間何其漫長，一年的時間又何其短暫。日升日落，月圓月缺，轉(zhuǎn)眼間又是一年豐收日。每當此時，我們有成功，也有遺憾，有失落，也有所得。一年前，我們相識在人海，相聚在五高，一年后我們又要面臨分別。我很高興認識你們這些學生。一年來，也正是你們給予了我愉快的生活。認識你們，我感到很快樂。你們聰明、活波、可愛、懂事，我不會忘記你們的。
如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。
生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!
珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
讓我們保守地計算一下大學每天的生活費用，學費平均5500元加上生活費每月600元，除以一年300天，等于每天38.33元，等于每小時1.6元，所以，大學時光浪費不起，請珍惜時間。
世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。
讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
養(yǎng)兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在2019高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。
要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。
希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。
你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬于你們!
回首往事，有太多的感慨，作為你們的英語老師，我沒有給予你們太多的關(guān)心和幫助，也沒有給予你們足夠的學習指導。很抱歉，我想說：“i’m really sorry for this.”假若時光可以倒流，歲月可以重來，我會盡我最大的努力去幫助你們、鼓勵你們。然而，最難停留時間的腳步。明天，你們就要離開母校，去追逐自己的夢想，追求自己的生活。我只有默默地祝福你們在高考中考出理想的成績。同時，也衷心地祝愿你們在今后的人生道路上要勇于開拓、勇于拼搏、勇于擔當。不管在任何時候，在任何情況下，都要仰不愧于天，俯不愧于地，做一個品行高尚的人。要堅信，成功來自不懈的追求，幸福的生活是靠自己的辛苦與汗水換來的，而不是等來的。最后，祝愿同學們一路順風，一生平安，一生幸福。
語文老師贈言短句古風篇八
1、學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
2、讀書必須學會圈點勾畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。
3、誰也不能否認學好語文是靠勤奮學習得來的。
4、我們要學好語文，也必須多讀書，讀好書。
5、認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。
6、希望你能夠多積累詞匯、多讀書，一定會寫好作文。
7、喜愛語文，享受語文，體驗語文，創(chuàng)造語文，做一個快樂的語文學習者！
8、大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。
9、自信是成功的第一秘訣！
10、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。
11、成功來自于良好的習慣。
12、天下無難事，只怕有心人，相信自己，努力就會成功！
13、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
14、學好語文除課本知識外，還要努力增加自己的課外閱讀。
15、以習慣提高成績；以努力改變?nèi)松?BR> 16、希望你能經(jīng)常請教不會說話的老師。
17、看到你們“習慣”的改變，我知道你們已經(jīng)進步了。勝利距我們僅有咫尺之遙。我的弟子們，加油?。?BR> 18、讀書有三到，心到，眼到，口到。
19、只有學好了語文，才能更好地掌握其它各科的知識。
20、勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
21、腦子靈，反應快，希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺。
22、學好語文，增加積累。
23、多讀多寫是正確提高寫作水平的途徑。
24、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
25、自信是走上成功的第一步。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
26、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門。
27、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。祝你百尺竿頭，更進一步！
28、專注、熱愛、全神貫注于你所期望的，必有收獲。
29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
30、讀書學習要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習慣。
31、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。語文教師寄語精選
32、要有多精彩的人生，就要多努力的學習。
33、要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。
34、要學好語文，就必須養(yǎng)成不恥下問的習慣。
35、學問學問，不懂就問。
36、學語文還必須多讀多背多寫。
37、勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的孩子。
38、勤奮學習，不斷進取，終有一天會抵達成功的彼岸。
39、放平心態(tài)，潛心鉆研；全力沖刺，榜上有名！
40、幸運之神總是眷顧那些不放棄努力的人。
41、學好語文，受益終身。
42、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。
43、不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭、更進一步。
44、學好語文并不難，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習慣。
45、糧食補身體，書籍豐富智慧。
語文老師贈言短句古風篇九
1、經(jīng)常給家里打個電話，即使他們說不想你。
2、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分。如果什么都想要，只會什么都得不到。
3、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
4、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。
5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
6、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
7、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
8、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
9、能夠說出的委屈，算不上委屈，能夠搶走的愛，便不算真愛。
10、是給人快樂，激勵是給人痛苦。
語文老師贈言短句古風篇十
本文目錄
語文老師畢業(yè)贈言
高三語文老師畢業(yè)贈言
寫給語文老師的畢業(yè)贈言
1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我。
4、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
5、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
6、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻。
7、啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名，才有著像大海一樣豐富。
8、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
9、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
10、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!
11、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
12、六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
13、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
14、我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。
15、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
16、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
17、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
18、假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
19、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
20、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
22、刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師，您的名刻在我們心靈上，這才真正永存。
23、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
24、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
26、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
29、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
31、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
32、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
33、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。
34、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
35、展望未來，感恩過去，今天學業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
36、友誼是一首無的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
37、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
38、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
39、幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
40、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
41、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
42、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
43、茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
44、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
45、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
46、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
47、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
語文老師畢業(yè)贈言（2） |
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下面是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的畢業(yè)贈言，請看
笑人與笑已
人們往往在笑話別人時特別起勁，幸災樂禍時無所顧慮；卻忽略了自己身上也有可笑之處。人生舞臺上人人都有可笑之處。
健康第一
安全第一，健康第一，名譽、金錢、地位等等只能在此基礎之上，如果沒有安全、健康，一切就都不存在了。
凹與凸
夫妻也好，朋友也罷，當一個人情緒起伏如“凸”狀時，另一個人必須去忍耐的充當“凸”，否則就會產(chǎn)生矛盾，失去平衡。
滿足
人生就是在由不滿足到滿足的創(chuàng)造過程中渡過的，某個方面滿足后，還會去追求新的滿足。這不是貪婪，而是人性的自然需求。
各有所長
每個人的智力、體力以及各種能力都是有限度的，不可能在各方面都優(yōu)秀，也許你在某個方面略勝一籌，但其他方面卻會別人領(lǐng)先，我們應該為他們喝彩。
語文老師畢業(yè)贈言（3） |
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站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆，授孔孟老莊學問
論學問，四書五經(jīng)樣樣通曉 講口才，三言兩語句句精妙
詩詞
歌賦盡顯雅士風度 語段篇章全顯中華文明
學富五車，通曉詩書禮易 才高八斗，熟習琴棋書畫
講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通 說人物，旦末凈丑個個明
品明月，敘情懷，吟詩作賦 沐清風，講人生，談古論今
漢語興衰存乎汝心
民族榮辱永在爾懷
評得失，四大名著顯精妙 論善惡，八方美文蘊雄奇
朝花夕拾，秋月春風莫等閑 古訓今聞，
宋詞
元曲要記牢
曹操曹丕曹植，為建安文學增色 蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩詞添彩
思如泉涌，詩文交融培奇葩 筆私蛇走，句連接謀新篇
尺子一把，心中自有曲直 粉筆幾支，眼前早有橫豎
人生軌跡，盡在曲線弧度中 歲月印痕，都含加減乘除里
點線面，橫橫縱縱演繹萬象 甲已丙，指指代代細說百因
人生幾何，點線面體共繪而成 世事方程，加減乘除同算方行
愛問幾何，點線角面關(guān)系到底如何 喜看數(shù)，加減乘除換算究竟怎樣
巧設計，細繪人生圖象 精計算，巧解生活方程
代數(shù)幾何，方程空間無限暇思 直線平面，函數(shù)極限不盡暢想
寥寥線條，勾勒智慧人生 小小平面，鋪就美好前程
兩指靈動，勾勒線條美感 雙手輕盈，探索數(shù)奧秘
手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù) 胸懷壯志，問人生幾何
畫線條，明目評判曲直 講幾何，盛氣指點方圓
口說進行時，不定式并非定語從句 牢記構(gòu)詞法，完成時不是被動語態(tài)
心比天高，教兩國語言培桃李 志同海大，育一代棟梁興中華
喜怒哀樂，舍棄過去時 酸甜苦辣，把握將來態(tài)
把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣 追求最高級，理想常融情態(tài)動詞
通曉語法，學博思精造詣深 熟練口語，音準速快翻譯棒