描寫是一種文字表達方式，通過細致入微的描述來展現事物的外貌、特征、動態(tài)等?？偨Y應該有一個清晰的結構，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。這些總結范文給我們提供了一些建議和思路，可以幫助我們撰寫出更出色的總結。
小學生新學期的打算評語篇一
每一個新學期學生都要做好新學期的打算,定好。
學習計劃。
這樣學習才會有所進步.下面是本站小編整理的一些關于新學期打算作文。
評語。
的相關資料。供你參考。
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
4.頭蛇尾之感，不完整。
5.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
1.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
2.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
5.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
6.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
9.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
10.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
11.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
12.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
13.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
14.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
15.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
16.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
17.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
18.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
19.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
20.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
1.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
2.語言基本通順，偶有不暢。
3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
4.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
5.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
6.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
9.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
小學生新學期的打算評語篇二
一個漫長的暑假過去了，迎來的是一個美好的秋天，新的一續(xù)期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，又開始了新一學期的征途。
在過去的路途中，你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的會議，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學期的計劃：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有一個新的目標新的.計劃，我的計劃主要在數學英語物理語文和小四門上面體現語文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問題下課要向老師提出;數學方面主要是多練數學不像其他科目死記硬背藥或學應用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時，就及時把他騰上去。以上就是我新學期的學習計劃，希望我的計劃能給我和大家?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真學習的端正態(tài)度。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!
新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!
小學生新學期的打算評語篇三
一眨眼，新學期到來了，小作者已經是六年級的學生了，他給自己的新學期做了一個新的規(guī)劃，關于內容詳情如下。
啊，新學期來了，一眨眼，我都上6年級了。
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學期做打算了。
首先說說語文吧。我的語文成績一直不太理想，所以這學期我要上課認真聽講，認真完成老師留的作業(yè)，多讀讀課文，多看多記多背。
接著說說數學，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式。然后，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。周末時，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。
最后說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的本領。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助呀。
我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。
小學生新學期的打算評語篇四
新的學期開始了，我已經是新學期四年級的學生了.我深知我的學習任務又加重了.在這一學期中我要更加努力的學習了，不能落在其他同學的后面，更要處處嚴格要求自我，在學習，勞動，體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣.
我為自我安排了這樣的學習計劃:。
1.上課認真聽講，進取回答教師提出的問題，遵守課堂紀律.
2.認真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預習和復習工作.
3.多讀一些課外讀物，豐富自我的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎.
4.積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展.
5.積極參加學校組織的各項活動.
6.為班級體多做好事，團結同學.
以上是我新學期的打算，請教師和同學們看我的實際行動吧!
小學生新學期的打算評語篇五
時間過得真快!一眨眼，90多天的暑假都過去了，已是小學的最后一個年級。每次新學期開始的時候，我都有許多的新打算，今年也不例外。我希望自己能改掉曾經的壞習慣，讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去。
我知道，僅僅現在，我還做得很不夠。所以，在新的一學期里，我要把我大半部分的精力都放在學習上，進行最后一年級的沖刺。上課時，我會認真聽講，不懂就問，積極發(fā)言;下課時，我會到外面多走動走動，不做危險動作，文明用語，勞逸結合，讓學習變得更加輕松。我還要課前預習，課后復習，認真完成老師布置的每一個作業(yè)。另外，我在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平;在數學方面，我不僅要熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的題目、有難度的題目等等;英語不算是我的強項，為了它，媽媽還特別給我買了一臺點讀機，所以我一定要好好利用點讀機，多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
雖然是在新學期，但我一定會更加努力的!
又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了小學六年的學習，我想我對于學習的壓力已經有了很大的適應，在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的`浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的英語我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所進步，我新學期的打算如下:。
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫下來。
二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節(jié)課所講的知識點。要明確學習目的，端正學習態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業(yè)，自已一定要獨立完成。
五、課后復習。學完之后，一定要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。
小學生新學期的打算評語篇六
不知不覺暑假就要結束了，新學期即將到來，我們馬上將踏上三年級下冊這趟列車。這段旅程我肯定很不熟悉，但是我充滿了期待，因為我們將要在這段旅程中認識更多的朋友，學到更多的知識。
過去一學期，我有許多需要改進的地方，為了讓這學期學得更好，我給我的新學期做了一個打算：
語文我要增加我的閱讀量。我要利用課間時間，在圖書角去看課外書，把好詞好句記在本子上，考試前或者寫作業(yè)的時候拿出來看一看。這樣我就不愁寫不好作文了。
數學我要抽課間10分鐘來做一些計算題，做一些思考題，提高我的計算能力和解決問題的能力，徹底改掉粗心的毛病。我一定會取得更好的成績的。
英語的學習，我有很多做得不好的地方。比如發(fā)音不準確，有些單詞不會讀，也不會寫。我覺得這些問題我應該多去請教學得好的同學，比如找任妍博，因為她英語成績很好，不管是口語還是筆試都是100分，我一定要以她為榜樣，認真的學好英語。
在新的學期，我要做一個全面發(fā)展的學生。除了語數英三個學科，其他學科我也要認真的學習，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。
小學生新學期的打算評語篇七
不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活，小學一年級學習計劃及目標。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教教師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，異常是教師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每一天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個十分重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并且能夠鞏固知識，
資料共享平臺《小學一年級學習計劃及目標》。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫忙，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚禮貌誠信美德，展三江學子風采。想要做一個合格的學生，就要做到禮貌誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自我也必須能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅僅要好好學習，還要做到禮貌誠信美德。
7、學年各科成績計劃：語文：95分數學：100分英語：98分科學：xxx分品德與社會：90分信息技術：95分。
小學生新學期的打算評語篇八
充實而又歡樂的寒假快要結束了，新的學期也就立刻要到了，為了在新的一學期里能取得更好的成績，在新學期來臨之際，我特制訂了一個新學期的新打算，主要資料如下：
一、上課能更加認真地聽講。
二、作業(yè)能更加認真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到禮貌禮貌，尊敬師長，團結同學，互幫互學。
四、除認真閱讀和理解課內書之外，課余時間多讀有益的課外書，增長更多的知識。
五、上課時進取舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個老毛病徹底改掉，對所有的作業(yè)做到仔細認真，避免差錯。
七、體育成績要進一步提高，加強體育鍛煉，增強自身體質。
八、英語要進一步的加強練習。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極學?；虬嗉壍膱F體活動，爭做好人好事。
十、積極參加學?；虬嗉壗M織的各種比賽活動，力爭取得好成績，為學校、班級爭光。
十一、繼續(xù)堅持三好學生的榮譽。
十二、不斷寫作練習，并在《xx》上發(fā)表更多的文章。
小學生新學期的打算評語篇九
“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現了，就會有新的期望產生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿期望與夢想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新期望，我踏上新的征程。
迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校，回到熟悉的同學、教師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此完美，相信這個學期也是這般的美妙。
剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使夢想成為現實，每日的積累是必不可少的，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
弗蘭克林說過：有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認真聽教師講課，上課要進取發(fā)言。不僅僅如此，還要經常參加各類活動，我明白，要做到這些是很難，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得十分容易。
沒有目標就是沒有終點，一個連自我終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。期望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。期望，我們揚起夢想的風帆，向新學期，努力！
小學生新學期的打算評語篇十
1.詳略安排不當，主次不夠分明。
2.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
4.重點突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
7.主題嚴肅，思想高尚，
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
小學生新學期的打算評語篇十一
1、分析自我的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自我的學習情景，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，教師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自我的學習現狀。
一是和全班同學比，確定看自我數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。
二是和自我數學成績的過去情景比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"提高大、有提高、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自我的學習特點和現狀。當然還可研究一些社會因素家庭情景。
學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷提高。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。
提高計劃觀念和計劃本事，使自我成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃本事，學生都應當學習和具備，這對一生都有好處。
小學生新學期的打算評語篇十二
新學期開始雖然還是早著呢，但為了在新學期更加明確自我的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自我的目標，明確了自我目標，才能使自我自覺地去努力進取。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自我周密的日常學習計劃。
我的打算：
一、上課認真聽講。
二、作業(yè)及時完成。
三、尊敬教師，禮貌待人。
四、爭取評上三好學生。
五、團結同學，樂于助人。
六、自我的事情自我做。
七、積極參加學校各種學習競賽。
八、繼續(xù)寫作練習，在上發(fā)表更多的精品。
九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。
我的目標：
德智勞體美全面提高。
小學生新學期的打算評語篇十三
同學們你們也有類似的打算嗎？讓我們來交流交流吧?。?！
二、
真是光陰似箭，一眨眼，一個快樂的寒假又過去了。新的學期就要來了。在這個新學期中，我對學習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎？還是聽我說說吧！
在這個新學期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的每一項作業(yè)；在數學課上不做小動作，不懂就問老師，當然也不能裝懂；在英語課上認真背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀！在美術課上畫好每一幅畫；在體育課上做好每一項運動；在微機課上學好每一項程序；在科學課上了解每一只動物。
我還打算與同學們和睦相處，沒有爭吵，交到更多的好朋友。
這些就是我的新學期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。
三、以下是論壇同學們的新學期希望，你呢？是不是也有這些想法。
在新的一年里,我要好好學習,天天向上,在個方面學習上考出優(yōu)異的成績,爭取當上中隊長,爭取英語免考.這是我新一年的目標!!!
我的打算是:第一，好好學習，天天向上;第二,爭取語文考90分,數學英語100分;第三，爭取做小隊長.這就是我的目標!!!!!
我要在新學期里更加努力學習！
我要改掉字寫得差的毛?。?BR> 在新的一學期中，我要把自己身上的缺點全部改掉，如：上課不專心聽講、不認真完成作業(yè)、跟同學不友好相處等。爭取取得好成績，相信我，我會努力的！
在新的學期中，我要把所有的缺點都改正；如：上課不專心聽講、不認真完成作業(yè)、課間不文明活動、跟同學不友好相處等。爭取取得優(yōu)異的成績，給大家一個新的面貌。看我的吧！
在新學期里我們可以進入新的學校上課了。我要改掉做事拖拉的壞毛病，上課認真聽講，爭取好的成績。
我要改掉做事慢半拍的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣！
在新學期里我會讓我的作業(yè)不在拖拉！
在新的學期里，我要好好學習，天天向上，做老師的好幫手。
小學生新學期的打算評語篇十四
新學期快來了，我變成了一個三年級的小學生了，我有許多打算，以下:。
我要好好學習，天天向上，做到課前預習、上課認真聽講，不做小動作、課后復習，做一個好學生。
我要注意個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領巾。
我要注意安全，應為沒有安全也沒有好的學習。過馬路時左右看，等沒有車的.時候再過，不能在馬路上玩耍。
還要好好做人，孝順長輩、關心同學、尊敬老師。
小學生新學期的打算評語篇十五
1.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
4.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
5.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
6.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
7.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
8.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
15.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
16.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
18.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
19.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
20.分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
小學生新學期的打算評語篇十六
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
4.頭蛇尾之感，不完整。
5.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
小學生新學期的打算評語篇十七
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學習有教育計劃，教師有教學計劃，跟著教師走，按照學校走就行了，何必自我在定計劃。這種想法是不對的，學校和教師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應當按照教師要求針對自我的學習情景制定具體的個人學習計劃你，異常是放學以后的自學部分，更要有自我的計劃。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：
我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，所以首先要自我分析。
1、分析自我學習的特點，能夠仔細回顧一下自我的學習情景，找出特點。
2、分析自我的學習現狀，一是和大家比，二是和自我以前過去比。
二、確定學習目標：
1、每一天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;。
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;。
3、課間盡量復習上堂課教師講的資料;。
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);。
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;。
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
小學生新學期的打算評語篇十八
1.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
2.語言基本通順，偶有不暢。
3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
4.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
5.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
6.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
9.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
小學生新學期的打算評語篇十九
新學期就要有新的打算,這樣才會有新的進步.下面是本站小編整理的一些關于新學期打算語文作文。
評語。
的相關資料。供你參考。
1.表達不清晰，說服力不強。
2.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
3.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
4.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
5.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
6.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
7.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
8.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
9.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
10.頭蛇尾之感。
11.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
20.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
1.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
4.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
5.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
6.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
7.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
8.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
15.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
16.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
18.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
19.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
20.分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
3.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
4.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
10.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
小學生新學期的打算評語篇一
每一個新學期學生都要做好新學期的打算,定好。
學習計劃。
這樣學習才會有所進步.下面是本站小編整理的一些關于新學期打算作文。
評語。
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1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
4.頭蛇尾之感，不完整。
5.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
1.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
2.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
5.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
6.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
9.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
10.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
11.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
12.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
13.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
14.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
15.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
16.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
17.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
18.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
19.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
20.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
1.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
2.語言基本通順，偶有不暢。
3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
4.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
5.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
6.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
9.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
小學生新學期的打算評語篇二
一個漫長的暑假過去了，迎來的是一個美好的秋天，新的一續(xù)期又開始了，迎來早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，又開始了新一學期的征途。
在過去的路途中，你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的會議，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，疑訛讓老師看到一個嶄新的自己。下面是我新學期的計劃：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有一個新的目標新的.計劃，我的計劃主要在數學英語物理語文和小四門上面體現語文方面要做好課前預習，賀客后練習復習，課文中不懂的問題下課要向老師提出;數學方面主要是多練數學不像其他科目死記硬背藥或學應用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”，當卷子，練習冊上又錯題時，就及時把他騰上去。以上就是我新學期的學習計劃，希望我的計劃能給我和大家?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真學習的端正態(tài)度。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!
新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!
小學生新學期的打算評語篇三
一眨眼，新學期到來了，小作者已經是六年級的學生了，他給自己的新學期做了一個新的規(guī)劃，關于內容詳情如下。
啊，新學期來了，一眨眼，我都上6年級了。
光陰似箭，日月如梭。仿佛就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假;仿佛就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學期做打算了。
首先說說語文吧。我的語文成績一直不太理想，所以這學期我要上課認真聽講，認真完成老師留的作業(yè)，多讀讀課文，多看多記多背。
接著說說數學，上課前先要預習一下老師即將教的知識，打基礎。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式。然后，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數也不能放棄。周末時，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。
最后說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的本領。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助呀。
我相信，如果我認真做到的話，一定不會讓爸爸媽媽失望的。
小學生新學期的打算評語篇四
新的學期開始了，我已經是新學期四年級的學生了.我深知我的學習任務又加重了.在這一學期中我要更加努力的學習了，不能落在其他同學的后面，更要處處嚴格要求自我，在學習，勞動，體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣.
我為自我安排了這樣的學習計劃:。
1.上課認真聽講，進取回答教師提出的問題，遵守課堂紀律.
2.認真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預習和復習工作.
3.多讀一些課外讀物，豐富自我的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎.
4.積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展.
5.積極參加學校組織的各項活動.
6.為班級體多做好事，團結同學.
以上是我新學期的打算，請教師和同學們看我的實際行動吧!
小學生新學期的打算評語篇五
時間過得真快!一眨眼，90多天的暑假都過去了，已是小學的最后一個年級。每次新學期開始的時候，我都有許多的新打算，今年也不例外。我希望自己能改掉曾經的壞習慣，讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去。
我知道，僅僅現在，我還做得很不夠。所以，在新的一學期里，我要把我大半部分的精力都放在學習上，進行最后一年級的沖刺。上課時，我會認真聽講，不懂就問，積極發(fā)言;下課時，我會到外面多走動走動，不做危險動作，文明用語，勞逸結合，讓學習變得更加輕松。我還要課前預習，課后復習，認真完成老師布置的每一個作業(yè)。另外，我在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平;在數學方面，我不僅要熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的題目、有難度的題目等等;英語不算是我的強項，為了它，媽媽還特別給我買了一臺點讀機，所以我一定要好好利用點讀機，多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
雖然是在新學期，但我一定會更加努力的!
又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了小學六年的學習，我想我對于學習的壓力已經有了很大的適應，在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的`浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的英語我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所進步，我新學期的打算如下:。
一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫下來。
二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節(jié)課所講的知識點。要明確學習目的，端正學習態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業(yè)，自已一定要獨立完成。
五、課后復習。學完之后，一定要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。
做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。
小學生新學期的打算評語篇六
不知不覺暑假就要結束了，新學期即將到來，我們馬上將踏上三年級下冊這趟列車。這段旅程我肯定很不熟悉，但是我充滿了期待，因為我們將要在這段旅程中認識更多的朋友，學到更多的知識。
過去一學期，我有許多需要改進的地方，為了讓這學期學得更好，我給我的新學期做了一個打算：
語文我要增加我的閱讀量。我要利用課間時間，在圖書角去看課外書，把好詞好句記在本子上，考試前或者寫作業(yè)的時候拿出來看一看。這樣我就不愁寫不好作文了。
數學我要抽課間10分鐘來做一些計算題，做一些思考題，提高我的計算能力和解決問題的能力，徹底改掉粗心的毛病。我一定會取得更好的成績的。
英語的學習，我有很多做得不好的地方。比如發(fā)音不準確，有些單詞不會讀，也不會寫。我覺得這些問題我應該多去請教學得好的同學，比如找任妍博，因為她英語成績很好，不管是口語還是筆試都是100分，我一定要以她為榜樣，認真的學好英語。
在新的學期，我要做一個全面發(fā)展的學生。除了語數英三個學科，其他學科我也要認真的學習，做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。
小學生新學期的打算評語篇七
不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活，小學一年級學習計劃及目標。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每一天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教教師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，異常是教師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每一天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個十分重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并且能夠鞏固知識，
資料共享平臺《小學一年級學習計劃及目標》。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數學作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫忙，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚禮貌誠信美德，展三江學子風采。想要做一個合格的學生，就要做到禮貌誠信美德。一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自我也必須能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅僅要好好學習，還要做到禮貌誠信美德。
7、學年各科成績計劃：語文：95分數學：100分英語：98分科學：xxx分品德與社會：90分信息技術：95分。
小學生新學期的打算評語篇八
充實而又歡樂的寒假快要結束了，新的學期也就立刻要到了，為了在新的一學期里能取得更好的成績，在新學期來臨之際，我特制訂了一個新學期的新打算，主要資料如下：
一、上課能更加認真地聽講。
二、作業(yè)能更加認真地完成，并做到一絲不笱。
三、做到禮貌禮貌，尊敬師長，團結同學，互幫互學。
四、除認真閱讀和理解課內書之外，課余時間多讀有益的課外書，增長更多的知識。
五、上課時進取舉手發(fā)言。
六、把粗心大意的這個老毛病徹底改掉，對所有的作業(yè)做到仔細認真，避免差錯。
七、體育成績要進一步提高，加強體育鍛煉，增強自身體質。
八、英語要進一步的加強練習。在讀、寫、講和聽力上下苦功。
九、積極學?；虬嗉壍膱F體活動，爭做好人好事。
十、積極參加學?；虬嗉壗M織的各種比賽活動，力爭取得好成績，為學校、班級爭光。
十一、繼續(xù)堅持三好學生的榮譽。
十二、不斷寫作練習，并在《xx》上發(fā)表更多的文章。
小學生新學期的打算評語篇九
“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現了，就會有新的期望產生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿期望與夢想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新期望，我踏上新的征程。
迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校，回到熟悉的同學、教師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此完美，相信這個學期也是這般的美妙。
剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使夢想成為現實，每日的積累是必不可少的，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
弗蘭克林說過：有十分之膽識，始可做十分之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認真聽教師講課，上課要進取發(fā)言。不僅僅如此，還要經常參加各類活動，我明白，要做到這些是很難，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得十分容易。
沒有目標就是沒有終點，一個連自我終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。期望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。期望，我們揚起夢想的風帆，向新學期，努力！
小學生新學期的打算評語篇十
1.詳略安排不當，主次不夠分明。
2.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
3.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
4.重點突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
7.主題嚴肅，思想高尚，
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
小學生新學期的打算評語篇十一
1、分析自我的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自我的學習情景，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，教師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自我的學習現狀。
一是和全班同學比，確定看自我數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。
二是和自我數學成績的過去情景比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"提高大、有提高、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自我的學習特點和現狀。當然還可研究一些社會因素家庭情景。
學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷提高。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。
提高計劃觀念和計劃本事，使自我成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃本事，學生都應當學習和具備，這對一生都有好處。
小學生新學期的打算評語篇十二
新學期開始雖然還是早著呢，但為了在新學期更加明確自我的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自我的目標，明確了自我目標，才能使自我自覺地去努力進取。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自我周密的日常學習計劃。
我的打算：
一、上課認真聽講。
二、作業(yè)及時完成。
三、尊敬教師，禮貌待人。
四、爭取評上三好學生。
五、團結同學，樂于助人。
六、自我的事情自我做。
七、積極參加學校各種學習競賽。
八、繼續(xù)寫作練習，在上發(fā)表更多的精品。
九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。
我的目標：
德智勞體美全面提高。
小學生新學期的打算評語篇十三
同學們你們也有類似的打算嗎？讓我們來交流交流吧?。?！
二、
真是光陰似箭，一眨眼，一個快樂的寒假又過去了。新的學期就要來了。在這個新學期中，我對學習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎？還是聽我說說吧！
在這個新學期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的每一項作業(yè)；在數學課上不做小動作，不懂就問老師，當然也不能裝懂；在英語課上認真背誦每一課，每一個單詞。這樣才能和外國人談話呀！在美術課上畫好每一幅畫；在體育課上做好每一項運動；在微機課上學好每一項程序；在科學課上了解每一只動物。
我還打算與同學們和睦相處，沒有爭吵，交到更多的好朋友。
這些就是我的新學期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。
三、以下是論壇同學們的新學期希望，你呢？是不是也有這些想法。
在新的一年里,我要好好學習,天天向上,在個方面學習上考出優(yōu)異的成績,爭取當上中隊長,爭取英語免考.這是我新一年的目標!!!
我的打算是:第一，好好學習，天天向上;第二,爭取語文考90分,數學英語100分;第三，爭取做小隊長.這就是我的目標!!!!!
我要在新學期里更加努力學習！
我要改掉字寫得差的毛?。?BR> 在新的一學期中，我要把自己身上的缺點全部改掉，如：上課不專心聽講、不認真完成作業(yè)、跟同學不友好相處等。爭取取得好成績，相信我，我會努力的！
在新的學期中，我要把所有的缺點都改正；如：上課不專心聽講、不認真完成作業(yè)、課間不文明活動、跟同學不友好相處等。爭取取得優(yōu)異的成績，給大家一個新的面貌。看我的吧！
在新學期里我們可以進入新的學校上課了。我要改掉做事拖拉的壞毛病，上課認真聽講，爭取好的成績。
我要改掉做事慢半拍的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣！
在新學期里我會讓我的作業(yè)不在拖拉！
在新的學期里，我要好好學習，天天向上，做老師的好幫手。
小學生新學期的打算評語篇十四
新學期快來了，我變成了一個三年級的小學生了，我有許多打算，以下:。
我要好好學習，天天向上，做到課前預習、上課認真聽講，不做小動作、課后復習，做一個好學生。
我要注意個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、勤洗澡，衣服整潔，每天戴紅領巾。
我要注意安全，應為沒有安全也沒有好的學習。過馬路時左右看，等沒有車的.時候再過，不能在馬路上玩耍。
還要好好做人，孝順長輩、關心同學、尊敬老師。
小學生新學期的打算評語篇十五
1.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
4.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
5.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
6.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
7.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
8.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
15.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
16.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
18.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
19.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
20.分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
小學生新學期的打算評語篇十六
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
4.頭蛇尾之感，不完整。
5.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
14.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
小學生新學期的打算評語篇十七
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學習有教育計劃，教師有教學計劃，跟著教師走，按照學校走就行了，何必自我在定計劃。這種想法是不對的，學校和教師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應當按照教師要求針對自我的學習情景制定具體的個人學習計劃你，異常是放學以后的自學部分，更要有自我的計劃。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優(yōu)秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：
我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，所以首先要自我分析。
1、分析自我學習的特點，能夠仔細回顧一下自我的學習情景，找出特點。
2、分析自我的學習現狀，一是和大家比，二是和自我以前過去比。
二、確定學習目標：
1、每一天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;。
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;。
3、課間盡量復習上堂課教師講的資料;。
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);。
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;。
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
小學生新學期的打算評語篇十八
1.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
2.語言基本通順，偶有不暢。
3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
4.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
5.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，
6.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
9.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
小學生新學期的打算評語篇十九
新學期就要有新的打算,這樣才會有新的進步.下面是本站小編整理的一些關于新學期打算語文作文。
評語。
的相關資料。供你參考。
1.表達不清晰，說服力不強。
2.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
3.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
4.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
5.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
6.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
7.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
8.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
9.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎。
10.頭蛇尾之感。
11.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12.情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13.修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
20.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
1.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于。
4.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
5.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
6.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
7.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
8.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
11.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
15.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
16.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態(tài)度，好惡觀。
18.事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
19.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
20.分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
3.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
4.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
10.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。