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    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇一
    轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作就已經(jīng)圓滿完成了，那么回顧這段時間以來的收獲，是時候該寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校領(lǐng)導(dǎo)工作述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    本人于20年參加了全市首批學校__干部競聘上崗，x年過去了，我仍然很清楚地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為__的教育科研服務(wù)的機會。下面我按本次述職的要求分德、勤、能、績、責五個方面把x年來的思想和工作情況向大家匯報一下。
    一、熱愛學校，熱愛工作。
    從初參加工作時連續(xù)住校x年到如今每個節(jié)假日都能到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所曾在這兒學習又到這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的，平時能自覺做到有利于學校的話多說，多做有利于學校的事，努力以樸實的行動維護學校的整體形象。教育工作是辛勞的、科研是枯燥的，但我時刻提醒自己既然走上了教育崗位，選擇了教育科研，那就必須做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。
    二、勤于學習，勤于實踐。
    勤能補拙這句話永遠是激勵青年人學習新知的動力，從學生到教師，從教師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的知識需要學習和更新。為此，我一是向書本學，幾年來，每一本訂閱的教育雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教育教學思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學習，從大家的課堂教學藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參加了各級教科研培訓交流和課堂教學展示活動。
    三、錘煉技能，挖掘潛能。
    今年上半年參加的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教育觀念、教學技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清楚地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實實抓住每一天，用陶行知先生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。
    四、物化成果，創(chuàng)造佳績。
    在這x年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學和一個年級信息技術(shù)課，基本達到教師平均工作量的同時，著力抓好學校教育科研工作，先后有x個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學科、哪項工作全部獲教育科研成果獎，一批課題組、教研組和教師因教科研成績突出而受到各級表彰。學校于20__年獲得了__市教科研先進學校，20__年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學校榮譽。20__年至20__年上半年，我所兼管的學校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學校、__市德育先進學校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教育技術(shù)工作獲得無錫市實驗學校稱號。
    個人素質(zhì)在這五年中也得到了提高，在參加的課堂教學評比中，先后獲得了宜興市教學能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成績;x多篇論文在各級教育雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)學生x次獲得我們學校的獎。
    五、牢記職責，盡心盡力。
    站上今天的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)歷了教育科研的陣痛，品嘗了研究成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教育科研僅靠個別人是無法有效推進的，任何成績的取得都與每位教師的支持和參與密不可分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學期開學時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有更好地指導(dǎo)與服務(wù)學校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。
    一年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進、勤奮工作，帶領(lǐng)全體教職員工齊心協(xié)力搞建設(shè)，聚精會神抓質(zhì)量。學校管理不斷規(guī)范，校園面貌煥然一新，辦學條件明顯改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各方面工作取得了長足的發(fā)展。下面，我代表學校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學校一年來的工作，向大家簡要匯報如下，請評議。
    一、強化管理，多措并舉，班子戰(zhàn)斗力和凝聚力明顯增強。
    1、抓好學習，提高認識。
    學校班子堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件，學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗，積極參加各類培訓，不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展中，班子成員寫學習筆記均在2。5萬字以上，每人撰寫心得體會3篇，交流匯報材料2篇，完成調(diào)研報告7篇。通過學習、座談、交流、談心等方式的學習，領(lǐng)導(dǎo)班子人心思賢，認識提高，思想統(tǒng)一，相互支持，共謀發(fā)展的思想意識得到了空前的凝聚和加強。
    2、加強溝通，增進團結(jié)。
    一年來，班子成員做到在工作中大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。在思想上，經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解，顧全大局;在生活上，胸懷坦蕩，與人為善，相互關(guān)心，相互幫助;在工作上，恪盡職守，勤勤懇懇，集思廣益，集體決策;在管理上，思路清晰，開拓進取，勤奮務(wù)實，認真負責。在業(yè)績上，較好的完成上級各項任務(wù)，學校各項工作取得一定成績，并形成了學校自身特色。
    3、民主管理，促進廉潔。
    學校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視自身的廉政建設(shè)，班子成員都能夠嚴格要求自己，做到廉潔自律。一是堅持民主集中制。學校重大決策和事關(guān)教職工利益的方案制度，能廣泛聽取意見，召開專門會議集體研究，民主決策，不主觀，不武斷，力求師生理解，確保政令暢通。二是堅持請示匯報制。學校大筆開支，大宗購物等嚴格執(zhí)行政府采購制度，工程項目建設(shè)，堅持多人在場，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示。三是堅持校務(wù)公開制。學校經(jīng)常通過校務(wù)公開專欄或行政會議定期公示學校財務(wù)收支、階段工作安排等內(nèi)容，增加學校管理的透明度。
    4、創(chuàng)新思路，促進發(fā)展。
    一是以“精細化管理”為目標，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格實行校級領(lǐng)導(dǎo)包處室，處室領(lǐng)導(dǎo)包年級，級部組長包班級的領(lǐng)導(dǎo)包掛制。在全校繼續(xù)推行“一崗雙責制”和安全、衛(wèi)生、財產(chǎn)區(qū)域包干制，落實安全責任追究制和安全工作一票否決制。每一個成員都明確各自的職責，主動地、獨擋一面地去計劃和組織自己的分管工作，把學校每項工作做細做實，保證了學校各項工作的有序開展和安全穩(wěn)定。二是樹立“以人為本”理念。面對我校學生管理的難度，我們實施人性化管理，在原有提高了班主任的工作待遇和津貼。一年來，學校組織慰問離退休教師、困難教師12人，看望、慰問教職工親屬亡故6次，獎勵優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀黨員32人，獎勵三好學生、優(yōu)秀班干部8人。三是加強隊伍建設(shè)。加強了教師隊伍建設(shè)，我們依托多樣的教師培訓方式，不斷提高了教師的綜合素質(zhì);通過隊伍整合，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu);通過領(lǐng)導(dǎo)包掛制增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的責任落實和管理成效;實行級部制管理，使班級工作得到了加強。目前，我校已形成了制度上嚴格，工作上拼搏，政治上寬松，全校教職工工作舒心的良好氛圍。
    二、勤奮工作，求實創(chuàng)新，辦學水平和教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1、狠抓安全管理，維護了學校安全穩(wěn)定。
    今年，我校進一步加強了安全穩(wěn)定工作，充實了以主管副校長、政教主任、校警、門衛(wèi)、公寓樓生活指導(dǎo)教師、值周教師、班主任、班級安全員為主要力量的安全教育和管理隊伍，落實“一崗雙責”制，明確安全管理工作職責，增強安全事故防范意識，為提高學校安全管理效能奠定了基礎(chǔ)。
    (1)安全教育重宣傳。學校根據(jù)季節(jié)特點和安全形勢，年級組組織安全專題講座，我們利用樓道文化宣傳標語、黑板報等形式，廣泛宣傳安全知識，積極開展安全警示教育，集中整治教育和平安創(chuàng)建等專項教育活動，營造了濃郁的“講安全、學知識、練技能、防事故”的安全教育氛圍。
    (2)安全管理規(guī)范化。一是形成了安全工作一崗雙責制，嚴格落實安全責任追究制和一票否決制;二是形成了學生交通安全監(jiān)管制;三是形成了值周工作聯(lián)席總結(jié)制;四是形成了安全專題教育活動制;五是形成了外來人員及學生出入驗證登記制。及時預(yù)防了各種突發(fā)事件，維護了學校正常的教育教學秩序。
    (3)制度落實有成效。一是師生安全意識普遍得到了加強和提高;二是學生放學路隊能嚴格遵守交通規(guī)則，有效杜絕了學生上下學的交通安全隱患;三是住宿管理得到了加強，生活環(huán)境得以徹底改善，學生自覺遵守宿舍管理公約意識普遍提高，形成了良好的生活習慣;四是各樓層疏導(dǎo)教師組織學生安全上下樓管理初見成效;五是通過“平安班級”創(chuàng)建活動，深化了安全常規(guī)教育和管理工作。由于管理到位，落實有力，我校繼續(xù)保持了無意外事故和無安全責任事故的優(yōu)良記錄，學校保持平安校園。
    2、狠抓思想道德教育，提高了學生的思想素質(zhì)。
    一是堅持組織德育工作經(jīng)驗交流和培訓、值周教師培訓，落實德育骨干隊伍的職責。二是通過開展法制教育和輔導(dǎo)，利用圖片、板報、主題班會、作文競賽、櫥窗等陣地進行民族精神、愛國主義、心理健康、防邪禁毒等宣傳，舉辦書畫、演講、讀書活動、藝體比賽等豐富多彩的文體活動，教育引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好習慣，提高道德修養(yǎng)。三是在學生中成立了文明禮儀監(jiān)督崗，堅持佩戴標志上崗，糾察、勸導(dǎo)學生中的不文明言行，宣傳文明禮儀知識，展示文明禮儀形象。同時，組織教師開展校園周邊巡視、課間紀律巡視、午間留守管理等活動，加強了對學生的管理。四是針對學校實際，利用3—4月和9—10月，分兩次開展了為期各一個月的集中教育活動，收到了明顯的效果，營造出了文明有序的校園環(huán)境。五是文明創(chuàng)建活動開展有效。我們開展了行之有效的“班級創(chuàng)文明”、“學生創(chuàng)優(yōu)秀”、“教師創(chuàng)先進”等文明創(chuàng)建活動，加強過程管理。一年來，涌現(xiàn)出了6名模范班主任，楊彩琴等6名優(yōu)秀教師，促進了優(yōu)良校風的形成。
    3、狠抓教學管理，提高了教學質(zhì)量。
    學校積極推行“五型備課”制度，“四類五步”教學法和“20+25”的主體時間模式，定期對教師“六認真”工作進行考評，督查教學進度;年級包掛領(lǐng)導(dǎo)和級部組長不定時對教師的備課、上課、作業(yè)批改和課余輔導(dǎo)情況進行檢查，對工作落實、認真負責的教師及時表彰，對存在問題的教師給予指導(dǎo)、教育。由于全體師生的共同努力，20__年中考，我校有573人參加畢業(yè)會考，中考總成績進入全縣前10名的有6名學生，進入全縣前50名的有33名學生，共有306名學生考入縣中學，25人被錄取為藝術(shù)特長生。學生參加20__年國家藝體等級測試，有58人獲藝術(shù)b級，16人獲體育二級。
    4、狠抓教師培訓，教師業(yè)務(wù)能力有明顯提高。
    按照“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，我校大力開展以課程改革為重心、提高教學質(zhì)量為中心的教師培訓活動，教師寫業(yè)務(wù)學習筆記平均都在1萬字以上;組織教師上示范課32節(jié)，匯報課、公開課115節(jié);組織教師進行班級管理通識培訓6次，培訓人數(shù)達800人次以上，校本培訓8次，組織12名教師參建了省級網(wǎng)絡(luò)研修活動，90名教師參加了校級的intel未來教育培訓;選派24名教師赴蘭州、玉門、酒泉參加了全省課堂教學交流研討、新教材培訓、民族團結(jié)教育、心理健康教育等培訓活動。校級領(lǐng)導(dǎo)參加了在酒泉中學舉辦的為期5天的培訓班，組織15名教師參加縣級以上外出培訓;組織教師到酒泉育才學校、玉門石油子弟校、肅州中學等校參觀學習。教師發(fā)表獲獎?wù)撐?、課件、案例40篇，有2名教師在市、縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，審定立項省級課題、市級課題12個。
    5、狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善了辦學條件。
    建成圖書室1個、圖書閱覽室2個，圖書室藏書從原來的不足萬冊，現(xiàn)已達到了80000余冊。四是通過多方奔走與努力，經(jīng)過與相關(guān)單位艱難協(xié)調(diào)，我校擴建工程的備案驗收工作，目前已完成審計決算，有望近期完成。五是精細理財，高度重視四中發(fā)展中存在的經(jīng)費不足的問題。在遵守財經(jīng)紀律、政策的前提下，做到了一保運轉(zhuǎn)，二保發(fā)展，三?；菝裾叩穆鋵?，四保教職工福利待遇。
    三、存在問題及努力方向。
    一年來，我們雖取得了一些成績，但也存在著許多問題與不足：
    1、精細化管理、制度完善有待進一步加強。
    2、安全管理有待進一步加強和提高。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，一年來，學校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，腳踏實地、狠抓細節(jié)，教學秩序井然，教學成績優(yōu)異，校園和諧，各項工作有序推進，學校得到了全面發(fā)展，今后，我們將有信心、有決心，把四中建設(shè)成設(shè)施先進，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流的全省。
    我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信任，謝謝劉督學對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結(jié)與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結(jié)、和睦，是你們讓我們?nèi)栨?zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說聲：謝謝你們!謝謝大家!
    今天讓我在這里述職，不值一述，沒有什么驕人的成績，也沒有什么動地的業(yè)績，我就說說我的心里話吧!
    一、校委會領(lǐng)導(dǎo)是我最貼心的人。
    我常對校委會領(lǐng)導(dǎo)們講，“你們各方面都比我優(yōu)秀，只是上級領(lǐng)導(dǎo)對我了解得多一些，信任一些，讓我僥幸當上了校長，當你們的班長?！笔聦嵣弦彩侨绱?，趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學，在校讀書時，他們?nèi)齻€學習都比我的好。另外，趙校長時間比我長，有很豐富的校園管理經(jīng)驗;吳同志也早在我之前任校長，也是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上干到如今;王同志自年進入三陽鎮(zhèn)小以來，一直都是校園領(lǐng)導(dǎo)，由主任到副校長，尤其是在副校長位置上一干就是十三年，對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領(lǐng)導(dǎo)，劉百會主任是當過近三十年的校長的老校長，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學，而且我和趙校長又是本家，與吳同志、王校長又是同村、同學，從小學一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此，我對他們每一個人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍臺，不為我出力。事實上，他們也是這樣做的，從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見，有想法而鬧不團結(jié)，我們有時當面說，有問題及時解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個人更加團結(jié)，更加有力量。校園各項工作都是他們在分擔解決，他們默默地干著他們分管的工作，有時把工作干得好好的了，我都還不知道，是他們感動著我，讓我在校長這個位置上堅持了六年;是他們感動著我，才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
    二、全體教師是我最關(guān)愛的人。
    問金?？吹剿粋€人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都說明一個問題，我把我們老師們們當作我的親人，我盡我最大努力去關(guān)心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責任。可以問心無愧地說：我對每位教師都是真心的，也是真誠的!是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面，無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們!
    三、全校學生是我最牽掛的人。
    學生是我們工作的對象，是靠我們?nèi)サ袼艿漠a(chǎn)品，是靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的人。就像做生意一樣，他們是我們老師們的上帝，他們的一切都要我們負責。因此，全校1000多個學生，是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好，讓他們學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，我對我的老師們們嚴格要求，為了讓他們在校園吃得好、住得好、生活得好、學習得好，我盡最大努力改善辦學條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”為突破口，從小培養(yǎng)他們熱愛自然，保護環(huán)境的理念。為了讓他們學到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學生晨讀，抓老師們備教批輔，抓各種競講、競賽。
    為了怕因校園老師們身體有病，離崗了，少教師，耽誤學生的學習，我到局領(lǐng)導(dǎo)那里去請求，讓我們到大學里去請來四位大學生來實習、頂崗;為了讓學生在校有一個安全的學習環(huán)境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏;為了讓學生安全上學回家，查車、堵車，得罪好多開車人;為了讓學生在校的每一個時間都安全，我們?nèi)＠蠋焸儬奚硕嗌賾?yīng)該休息的時間啊!等等，哪一點不說明，他們是我最牽掛的人。
    四、所有領(lǐng)導(dǎo)是我最尊重的人。
    通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見大我做工作，完成任務(wù)。學生奶工作不好啟動，我反復(fù)宣傳，親自向家長做工作，現(xiàn)已啟動，情況也越來越好。績效工資發(fā)放，老師們們意見大，我盡最大努力，穩(wěn)定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執(zhí)行了再說，嚴格按規(guī)程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀的事不干，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領(lǐng)導(dǎo)拖過后退。我覺得，這就是對領(lǐng)導(dǎo)的最大尊重。我把領(lǐng)導(dǎo)當成我最尊重的人。當然，尊重領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的支持與鼓勵，三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關(guān)心支持我校的領(lǐng)導(dǎo)們!
    五、我自己是最小氣的人、最煩心的人。
    我剛來鎮(zhèn)小，是五十余萬元的債務(wù)，財務(wù)上一分錢都沒有，是校委會領(lǐng)導(dǎo)每人借一萬給校園后開始工作的。這六年來，我把五十多萬元的舊債還清了(國家還了十一萬)，雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債，是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的，為了省錢、弄錢，我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師們坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣，賣的錢，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師們都沒領(lǐng)一分。當時還正是痛風發(fā)作，連續(xù)餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、背我。來客，只要有時間，都在校園食堂就餐，盡可能不在外用餐。沒錢，我和校委會一班人，從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過，就是到京山辦事，都是讓我的同學、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過節(jié)，也很少到領(lǐng)導(dǎo)家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們們老說我，福利不好，我何嘗不要好福利呢?因為沒錢。有些朋友、兄弟找我，讓我校買這買那，我不買，得罪了他們，因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩，邀我參加，我推說有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒錢。就是這么省吃儉用，我們校委會一班人，先后用節(jié)省的錢，興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠程設(shè)備，先后添置十多臺電腦，教育教學樓北面的窗戶的更換，林蔭操場平整，辦公桌椅更換，后勤食堂設(shè)備更新、學生床鋪的統(tǒng)一更換，等等，哪一點不是錢啊!不且都不是小錢啊!也不是上面給的錢啊!領(lǐng)導(dǎo)們，各單位負責人們，做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的校園發(fā)展，對我的老師們們我不小氣。只要是老師們們的利益，無論是哪個老師們找我，我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續(xù)費、學生奶服務(wù)費，校園都一分不要，全部給班主任，我不小氣。校園需要添置的東西，經(jīng)校委會協(xié)商，該買的一定買，我不小氣。但為了校園，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了校園發(fā)展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前校園少教室，下學期無法開學，到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。
    六、幾年的校長工作，我成了最討厭的人。
    常言道：“當家三年狗也嫌?！蔽乙呀?jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了，老師們們已經(jīng)非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師;為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不說不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒!我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請，爭取下學期從校長崗位上退下來，還是干我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
    老師們們，這些話是我的心里話，權(quán)作是述職吧!校園這幾年，各項工作都名列鎮(zhèn)前列，這是有目共睹的，是老師們們努力的結(jié)果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進校園，縣“平安校園”創(chuàng)建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學會授予“科研先進單位”。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
    大家好!
    20__年x月我被聘任為__學校的副校長職務(wù)，協(xié)助校長分管學校人事、財務(wù)、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證全方位地為學校教育教學服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，現(xiàn)將我的工作總結(jié)述職如下：
    一、以深化學習鉆研業(yè)務(wù)提高自身素質(zhì)水平。
    二、擴大教師的職業(yè)需要，從而提高教師的職業(yè)幸福感。
    1、建立柔性的“指引制度”。我校以《__區(qū)現(xiàn)代學校制度實驗方案》為指導(dǎo)，變剛性制度為柔性“指引”，引導(dǎo)教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在__，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展營造寬松的成長環(huán)境。
    2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設(shè)立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內(nèi)容，還為教師提供免費的培訓餐;堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續(xù)發(fā)展的深遠意義。
    3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質(zhì)待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業(yè)的教師提供更多的能充分展示自己才華的創(chuàng)造空間、環(huán)境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導(dǎo)老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱舷鄳?yīng)的管理崗位。
    第三，提出“生命自覺教師三層級培養(yǎng)模式”，提高教師的職業(yè)能力。研究制定了《學校教師專業(yè)成長三年培訓規(guī)劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎(chǔ)層級——發(fā)展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養(yǎng)”為內(nèi)容的基礎(chǔ)層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發(fā)展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環(huán)環(huán)相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養(yǎng)一批教師成為生命自覺教師文化建設(shè)、教育教學管理的排頭兵和引路人，創(chuàng)造出教師“生命自覺”的生活狀態(tài)與工作狀態(tài)。
    第四，科學規(guī)劃建設(shè)現(xiàn)代化的學校育人環(huán)境。為了使學校各功能室設(shè)計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區(qū)能更符合教育管理規(guī)律，為了使配套工程設(shè)備設(shè)施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設(shè)備質(zhì)量監(jiān)管制度，為教師開展現(xiàn)代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“__省綠色學?！薄ⅰ癬_省教育現(xiàn)代化實驗學?！?、“寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)化學校”“寶安區(qū)教師、家長雙優(yōu)學校”等等榮譽稱號奠定堅實的硬件基礎(chǔ)。
    三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則。
    在學校財務(wù)管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內(nèi)外各方面的監(jiān)督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產(chǎn)、財務(wù)管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”;在資金管理上，能根據(jù)輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節(jié)約”，學校每年的年度預(yù)算執(zhí)行良好。
    四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質(zhì)量。
    我親自掛點學?？茖W教研組工作，帶領(lǐng)全體科學科組老師為落實科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導(dǎo)學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養(yǎng)學生科學興趣的目的。
    市中小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作__中小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發(fā)言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導(dǎo)學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、生活素養(yǎng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學校高度認可，學?？茖W教研組被評為__市示范科組。
    五、加強工會改革和組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會作用。
    在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設(shè)，引導(dǎo)教職工自主管理和民主監(jiān)督，不斷增強教職工主人翁精神。
    過去的一個學年，對于學校來說，是迎來二次發(fā)展的轉(zhuǎn)折一年，對于我來說，卻是有序工作、扎根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年里，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足。現(xiàn)將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
    在本學年里，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環(huán)境，我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。根據(jù)教育局的批復(fù)要求和學校的發(fā)展規(guī)劃，從新?；I備開始，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事們的支持下，我就盡自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發(fā)展做出自己的貢獻。
    我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的咨詢，由于大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮;第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看著成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸著的心;第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出后，收獲了喜悅和自豪;第一次進行全校全學科的家長開放日后，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評;第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討;第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂;第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學科的努力;第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們匯報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
    我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那么建立起來的教學管理乃至于學校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的基礎(chǔ)。
    對于自己的教學，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛煉業(yè)務(wù)能力的唯一平臺。只有扎根教學工作，才能談得上積累經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐和獲得更高的發(fā)展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務(wù)作為一切工作的出發(fā)點，無論是第一學期的大課12節(jié)還是第二學期的小課16節(jié)，我都能夠做到上好每一節(jié)課，關(guān)注到每一個學生。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個后進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯(lián)系。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區(qū)兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。
    當然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查后的好評中體驗著快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗著快樂，我從看到學校網(wǎng)站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗著快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發(fā)展的油墨鉛字中體驗著快樂。
    最后，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發(fā)展的不竭源泉和堅實后盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里，我看到了老教師們的敬業(yè)精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經(jīng)期末結(jié)束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態(tài)度和刻苦鉆研的學習精神，而教育局最后也將今年三分之二的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
    我的述職完畢，謝謝大家!
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇二
    時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，述職如下:。
    注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在x日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
    主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學活動中的x日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)則意識逐漸增強。
    我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育。通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
    我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致。通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
    總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇三
    （一）、班子和教師隊伍建設(shè)。
    一年來，以建黨百年為契機，全體班子成員以黨建為引領(lǐng)，團結(jié)協(xié)作，努力進取，堅持學習習近平談治國理政精神和十九屆六中全會精神，提升理論水平和政治素養(yǎng)，切實提高班子整體的政治站位，形成了具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學校領(lǐng)導(dǎo)核心。
    全面加強教師隊伍建設(shè)，制定實施了《師德師風建設(shè)方案》，全體教師簽訂了“拒絕‘三亂’永葆師德本色”承諾書，規(guī)范了教師的從教行為和工作作風。一年來，全體老師愛崗敬業(yè)，默默奉獻，涌現(xiàn)出一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，良好的校風和清明的政治環(huán)境不斷激發(fā)教師為黨育人、為國育才的責任感和使命感。
    （二）、積極申請，政府支持，大力改善辦學條件。
    球臺等文體設(shè)備，辦學環(huán)境和教育教學條件發(fā)生了翻天覆地的變化，為師生營造了優(yōu)越學習生活環(huán)境，為學校發(fā)展注入了蓬勃的生機，也為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    （三）、以“立德樹人”為根本，開創(chuàng)林小德育工作新局面。
    “請黨放心，強國有我”這是中華民族的時代強音，立德樹人永遠是基礎(chǔ)教育的根本，一年來，在優(yōu)質(zhì)高效推動“雙減”、“課后服務(wù)”及“五項管理”的過程中，我和班子成員，全面做好德育建設(shè)的頂層設(shè)計，使各項工作有機整合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。一是走出校門依托紫蘇產(chǎn)業(yè)園、百年森林小火車站、完達山植物園和豐厚的林區(qū)資源，開展特色研學和實踐活動，培育學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生熱愛勞動、勇于實踐的良好習慣。二是以建黨百年為契機，依托林業(yè)黨史館、林業(yè)七星峰抗聯(lián)紀念館和東華村紅色廣場，傳承紅色基因，開展系列紅色主題活動，培養(yǎng)學生愛黨愛國情懷。三是以課后服務(wù)為契機，精心設(shè)計的“一班一品”各具特色，全面開花，林曦藝術(shù)團、現(xiàn)代舞蹈團、非洲鼓、足球等三十個社團精彩紛呈，打造多彩的童年樂園，學生們在豐富多彩的德育活動中自由、健康、快樂的成長。
    一年來，德育活動效果凸顯，“致敬建黨百年”團體操、“教師節(jié)獻禮”、十歲成長禮、黨史教育進班級等德育活動多次榮登黑龍江新聞聯(lián)播、省極光新聞、佳木斯和縣電視臺新聞；學生舞蹈《孔子曰》及表演唱《厚德載物》被2021龍視少兒春晚收錄，今年五月份，繼團省委的“童心港灣”項目后，團市委“希望小屋”項目又落戶我校；今年九月受教育局的信任和推薦，中央電視臺到我校錄制了升旗儀式和班級活動；我校主題為《多彩的課后，童年的樂園》的“雙減”活動視頻在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下推到了教育部。
    （四）、夯基固本，科研興校，努力提高教學質(zhì)量。
    1、推進教學常規(guī)落地有效，管理迭代升級。每學期開學初都把貫徹落實《樺南縣中小學校教師教學常規(guī)管理細則》作為專任教師的“開學第一課”，寫進筆記中，記在心田里，落實在行動中。無論線上線下，均堅持做到每月開展一次質(zhì)量測評，分學科、學年進行質(zhì)量分析，在對比中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的方式。
    2、推進課題研究，促進科研興校。推進課題研究，堅持科研興校。2020年我?！兑詰騽≡忈尅罢撜Z”》課題順利結(jié)題，并在市教育研究院進行了成果展示，其校本教材《嗨孔夫子》由黑龍江教育出版社出版。在此基礎(chǔ)上，今年我校又成功申請立項我縣唯一的省規(guī)劃辦黨史專項課題，《林區(qū)小學傳承與弘揚“紅松精神”》課題，經(jīng)過一年的深入研究，得到了省規(guī)劃辦的認可，現(xiàn)已順利進入結(jié)題程序。
    3、推進業(yè)務(wù)活動開展，促進課改深入。
    以第五屆業(yè)務(wù)展示活動為契機，扎實推進“和諧互助智慧課堂改革”。確定了學校的四個研究主題及五項綜合實踐活動，以小課題研究的形式予以推進。組織好校內(nèi)賽課活動，遴選出王玉晨、張莉莉、張玨陽、劉玉軍、馬文靜、陳苗苗、孫秀秀等教師參加全縣大賽，均獲得優(yōu)異成績。
    4、推進藝體和書法教育。
    緊緊圍繞“以藝養(yǎng)德、以美育人、健康向上”的原則，開發(fā)具有林區(qū)地域特色的非遺樺樹皮手工制作等校本美育課程，引導(dǎo)學生增強文化自信，增進對民族文化的熱愛與理解，學校被確立為“書法特色”示范校。
    “雙減”政策落地后，我們“雙減”教研團隊一班人在每天的課堂中，不斷尋求40分鐘提質(zhì)增效的好策略，和老師們共同摸索出分層作業(yè)的好辦法。我們先后進行了“林業(yè)小學‘雙減’背景下，作業(yè)精準設(shè)計與實施”的教師論壇、“林業(yè)小學細化作業(yè)管理，扎實踐行‘雙減’政策”的作業(yè)設(shè)計展示活動和“林業(yè)小學低年級學生綜合素養(yǎng)評價策略”的教研論壇等活動，這些活動對我校落實“雙減”、研究“雙減”、真正的減負增效，具有重要的現(xiàn)實意義和積極的推進作用。
    一年來，我校的《教學常規(guī)》貫徹更扎實，“和諧互助智慧課堂”改革更深入，“雙減”政策落地更有效，直接推動了教師教育觀念的更新、專業(yè)素養(yǎng)的提高及教學質(zhì)量的提升，取得了一系列成績?nèi)缦拢?BR>    教師獲一、二、三等獎；在我縣新媒體新技術(shù)應(yīng)用大賽中，陸文玲等19名教師獲一、二、三等獎。
    （五）、嚴抓常態(tài)化疫情防控工作，打造平安和諧校園。
    學校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善應(yīng)對預(yù)案，健全了常態(tài)化防控機制，嚴格實施封閉管理、將防疫工作納入三級值周管理，用好防疫“三寶”，做好云平臺上報制度，缺課追蹤和“出門單”制度，消毒通風制度；校內(nèi)實行網(wǎng)絡(luò)化管理、強化校園巡查管控、及時處理廢棄口罩等有害拉圾、充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控作用，牢牢守住校園疫情防線。
    在平安校園建設(shè)上，通過規(guī)范管理明確職責、完善制度壓實責任，形成制度突出長效，加強宣傳增強安全意識等做法，確保師生生命財產(chǎn)安全。校內(nèi)增加了安保力量，三名林業(yè)警察長期派駐學校，安全課從消防安全、交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌等各主題對學生進行全方位宣傳教育，增強學生安全意識，提升自護能力，形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局。
    二、存在的問題及原因。
    一年來林業(yè)小學教職員工在新班子的帶領(lǐng)下長風破浪、奮斗不輟，取得了諸多成績和榮譽，但也存在諸多不足：
    （一）、班子成員不能經(jīng)常潛下心來學習政治理論知識，理論水平還有待提升。
    原因是重業(yè)務(wù)能力提升，輕政治理論素養(yǎng)提升。
    （二）、班子成員沉入到師生中間的時間還不夠，還缺少充分的基層調(diào)研和生情民意的反饋。
    原因是忙于聽課、教研、材料和其它事務(wù)等占用時間多，沒有擠時間深入基層。
    （三）、教師辦公室和功能室不夠用，教師還有兩人坐一張桌，輪番辦公情況，功能室不夠嚴重影響了素質(zhì)教育的發(fā)展。
    原因是林業(yè)歸地方后沒有及時申請改造擴建專項。
    三、明年工作思路。
    指導(dǎo)思想。
    2022年是優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)的啟動之年，林業(yè)小學將深入貫徹黨的十九屆六中全會精神，緊緊圍繞教育局優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的標準要求和校長“八個一”行動指南，以立德樹人根本任務(wù)，推動林區(qū)教育教學高質(zhì)量發(fā)展，深化“六個校園”創(chuàng)建活動，堅持“五育并舉”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
    工作目標和方法。
    一、落實改革意見精神，提高班子建設(shè)水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
    以校長、書記為引領(lǐng)，不斷加強政治學習和思想淬煉，以慶祝建黨百年為動力，以更高的政治站位去鍛造一支分工明確，各司其職、各負其責，以身作則，團結(jié)一致，政治素質(zhì)強，合力且富有戰(zhàn)斗力的班子隊伍。以班子為垂范去打造一支敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、富有凝聚力和蓬勃向上精神的教師隊伍。
    二、培養(yǎng)良好行為習慣，發(fā)揮監(jiān)督崗功能，開展德育活動主題精品活動。
    強化常規(guī)教育，重視良好行為習慣養(yǎng)成，使德育工作有抓手、有指導(dǎo)，加強實效性。強化禮儀教育，從基礎(chǔ)年級抓起，堅持不懈。在傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，充分挖掘林區(qū)教育資源，打造具有學校特色的精品主題活動。積極開展年級中隊活動，充分發(fā)揮陣地組織作用，努力探索新時期德育工作的新途徑。
    三、規(guī)范教學流程管理，優(yōu)化校本教研程序，切實提高教育教學質(zhì)量。
    教師要嚴格按照學?！坝行Ы虒W”的要求，堅持有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè)，探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。加強課堂教學研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學方式。倡導(dǎo)“合作互助的團結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發(fā)向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。通過多層次、全方位的“實踐課”“研討課”“公開課”“匯報課”“展示課”等課堂教學形式來提高教師能力水平。
    四、疫情防控不松懈，不僥幸，堅決落實縣委縣政府和教育局的疫情防控要求及舉措。
    結(jié)合學校教學實際，統(tǒng)籌做好疫情防控常態(tài)化管理，以平實的心態(tài)、常態(tài)化的管控、嚴謹?shù)木翊_保我校疫情防控工作的順利進行。
    五、校園安全嚴格落實“一崗雙責”的安全管理責任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭管理，層層壓實責任。
    強化安全教育，要周周貫徹，經(jīng)常向家長和學生宣傳教育防火、防溺水、防踩踏、交通安全、飲食安全等內(nèi)容，全面樹立師生校園安全無小事的理念，讓安全理念根植于心。制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，落實安全演練的人員分工，強化了安全自檢自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。在技防上學校監(jiān)控要覆蓋校園無死角，配備對講機，配齊警務(wù)室鋼叉、防爆頭盔和盾牌、防刺服、警棍等器材，加強課間和學生的活動安全管護，全力打造平安校園。
    六、后勤保障在縣委縣政府和教育局的支持下，爭取新教學樓項目建設(shè)，進一步改善辦學條件。
    按照優(yōu)質(zhì)均衡標準逐步改善我校功能室設(shè)施落后和辦公室不足的現(xiàn)狀，同時，增強后勤服務(wù)意識，強化衛(wèi)生管理，開源節(jié)流綠化、美化校園。
    七、對我校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)自評報告進行認證梳理。
    將硬件改造建設(shè)、設(shè)施設(shè)備采購配備、特色學校建設(shè)、校園文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展、教學質(zhì)量提高、德育社團活動等優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)項目，設(shè)定完成時限，倒排工期，落實責任領(lǐng)導(dǎo)。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇四
    作為財務(wù)科長，在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體同志的支持下，我按照總體工作部署和目標任務(wù)要求，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行了上級部門的工作方針策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，認真履行崗位職責，在工作中，“把每一項工作做精做細，盡心盡責，全力以赴”是我的責任；“單位的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右銘。在繁忙的工作中我鍛煉了自己也磨練了自已。一年的情況，總體上可以用四個詞來概括：迎難而上，盡職盡責，不失斗志，不辱使命?，F(xiàn)在就將我一年來的德、能、勤、績、廉等方面的情況述職匯如下，如有不妥之處請大家批評指正：
    古語說：“德若水之源，才若水之波”。作為財務(wù)科長，要做好各項工作，必須要有正確的治思想。在思想上要與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為大局服務(wù)的思想，做到無私奉獻。歌德說過“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！泵鎸π碌男蝿?、新的任務(wù)，唯有堅持不懈地學習，提高自身思想覺悟，才能不斷充實自己，才能不斷適應(yīng)新形勢，強身固本不辱使命。今年，結(jié)合工作的實際情況，在工作上我養(yǎng)有了吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風，能緊密結(jié)合崗位實際，完成各項工作任務(wù)。
    鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。在工作中，我除了學習治理論外，也能把握實質(zhì)、抓住精髓，重點學習財務(wù)、管理方面的知識，努力把它做到了學深學透，并運用到實際工作中，從而為自己做好各項本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過學習，我熟悉和掌握了財務(wù)、管理工作的知識與技能，并能以學以致用的原則，把治理論學習與單位中心工作結(jié)合起來，從而不斷增強了履行崗位職責的能力和水平，做到與時俱進，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    在實際工作中，我始終堅持“落實工作，狠抓重點”的理念，遵章守紀，將理論運用于實踐，再不斷加強各項知識鍛煉的同時，也加強對工作的貫徹落實，因此，我能夠按照工作的輕重緩急認真安排和妥善處理，能夠嚴格地履行自己在工作中的職責。
    （一）明確目標，真抓實干。
    “自古不謀萬事者不足以謀一事，不謀全局者不足以謀一域?！痹趯嶋H工作中，我始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，能夠以較強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進取，一心撲在工作上；我能做到堅定信心、以大局為重，始終牢固樹立大局意識、服務(wù)意識和責任意識，在平時日常工作中，能擺正位置，顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上，追求卓越，凝心聚力，不斷加強團隊管理工作，始終把加快單位發(fā)展作為頭等大事，自覺維護大局，對自己做到高標準，嚴要求，從而保證了工作的開展。
    （二）準確把握，狠抓落實。
    按照上級的目標任務(wù)安排，我們明確目標，狠抓落實，一是完成了機關(guān)各部門各類經(jīng)費的審核、報銷、工資核算及發(fā)放工作；二是配合行辦公室做好工資調(diào)整，人事變動，完成了公積金、醫(yī)保、社保的代扣代繳工作，各項保險的增減、年度基數(shù)調(diào)整及年檢等工作。三是按照目標，完成了20xx年稅收返還工作，并已落實到帳資金83萬元，本年度所管轄區(qū)企業(yè)上繳稅收實現(xiàn)1235.43萬元，其中增值稅241.41萬元，企業(yè)所得稅及個人所得稅783.72萬元。四是完成了行事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、地方府性債務(wù)審計情況、“小金庫”治理全面復(fù)查及財供人員信息等的統(tǒng)計工作，同時，也根據(jù)年度預(yù)算和發(fā)展需要，合理調(diào)度了資金，保證了單位發(fā)展的需要；五是配合相關(guān)科室完成了科技項目申報、資金資助、科研項目驗收及整改，完成了對所機關(guān)食堂及水電管理所的各類經(jīng)費的內(nèi)部核算工作；六是根據(jù)贛市府辦發(fā)[20xx]33號文件要求，積極配合行辦公室，認真完成了市直行事業(yè)單位津貼補貼核查及津貼發(fā)放工作等。同時，也組織了本所會計人員繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓，不斷吸收了新知識，能與時俱進，進一步適應(yīng)工作需要，提升整體工作能力。
    （三）盡職盡責，認真工作。
    我始終牢固樹立服務(wù)意識，為單位發(fā)展做好服務(wù)工作。首先是服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，合理安全運作資金，進一步加大經(jīng)費監(jiān)管力度，做到了年度無差錯，順利完成了正常業(yè)務(wù)工作任務(wù)。其次是加強溝通協(xié)調(diào)力度，理順了與主管部門、財、稅務(wù)的關(guān)系，進一步協(xié)助了稅務(wù)部門做好本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的稅收征收、統(tǒng)計工作。最后是不斷強化自身建設(shè)，認真做好了各類報表的編制上報工作。
    今年以來，我認真學習了《廉準則》，不斷增強了廉潔自律意識。通過認真學習我進一步明確了新準則所要解決的突出問題，也更加明白了廉潔自律，勤為民這句話?！肮ぷ骶鸵馕吨熑?，一個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)”。我深知這句話的含義，我常告戒自己：“要嘛不干，要干就干出樣子來”自己在工作中，主要把握了十二個字“廉潔自律，勤為民，履行職責，落實責任”。因此，通過對新準則的學習，我從思想上進一步理清，增強了我個人自覺執(zhí)行《廉準則》的信心和決心，提高了廉潔勤意識。在日常工作、學習、生活當中，也嚴格要求自己，加強自我約束，要求自己努力做到：按守則自律，上級規(guī)定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。在考慮問題、處理事情當中，凡是要求下屬做到的，自己首先做到。不求索取，講求奉獻，珍惜給予的榮譽和權(quán)力。并牢固樹立廉勤意識，時時處處嚴格要求自己，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”。生活上、工作上堅持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不講排場，不揮霍浪費。
    x曰：吾日三省吾身?；仡欉^去的工作，我深入挖掘在思想觀念、工作定位、工作方式方法等方面存在著問題，一是在工作定位上有局限性，綜合分析危機的能力離上級的要求還是有一定的差距。二是有時在工作上易產(chǎn)生急躁情緒，缺乏冷靜慎重思慮；三受理工作仍有待加強，創(chuàng)新性與靈活性沒有統(tǒng)一運用。這些都有待于我在今后工作中去完善和提高。
    路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在今后的工作中我將以“近期工作力求時效，長遠規(guī)劃做到持久”為工作原則，做好本職工作。我會不斷學習成功的經(jīng)驗，以知識武裝頭腦，用學識開闊視角，不斷完善和充實自己，加強個人修養(yǎng)，提高自身能力，以求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅克難，提高水平，增強工作的預(yù)見性，從而繼續(xù)錘煉出自己配合大局的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，在財務(wù)科長的崗位上，在分管的工作中，為單位發(fā)展添磚加瓦！
    以上是xx的述職匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)評議，同時，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事致以誠摯的謝意。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇五
    在現(xiàn)在社會，報告的使用已經(jīng)成為了生活中的常態(tài)，那么，你知道學校領(lǐng)導(dǎo)的工作述職報告是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的學校領(lǐng)導(dǎo)工作述職報告2022，歡迎大家前來閱讀。
    安全是學生生活、學習的前提和保障，本年度中，本人以學生就是自已的孩子為基點，借此來提高自已的安全意識，增強責任感，切實履行職責，過去一年主要從以下幾方面做學校安全工作，為學校教學工作的正常開展提供了保證。
    一、協(xié)助學校安全第一責任人抓好學校安全管理建章立制工作，不斷完善學校安全管理制度。如組織教師認真學習區(qū)教體局關(guān)于學校安全工作的文件，深入領(lǐng)會文件精神，根據(jù)中心學校的要求和本校的實際情況，確立校內(nèi)各部位安全責任人，制訂《小學安全責追究制度》，全面落實安全責任制。
    二、親力親為，抓好各項措施的落實。
    1是每周利用歷會對教師進行安全培訓，每周在升旗儀式上對學生進行方方面面的安全教育。
    2是安布置好路隊的護送工作并不定時檢查送隊的情況。
    3是在校長的帶領(lǐng)下每周對校園進行一次安全隱患排查，做好詳細記錄，并立即進行整改。
    4是每月對各班的安全教育進行檢查和指導(dǎo)。
    5是組織各班班主任和任課教師進行安全撤離演練。每學期進行了兩次。
    6是認真抓好節(jié)假日輪值工作落實。
    7是認真組織學校安全工作學月檢查工作。
    8是定期召開家長、班主任、衛(wèi)生負責人聯(lián)席會議，檢查工作執(zhí)行情況，研究突出問題，（騎自行車）簽定目標責任書，擬定措施，部署落實。
    三、深入探索，努力提高安全教育實效性。為切實搞好安全教育，把提高學生安全意識和自我防護能力當成提高學生素質(zhì)的一個重要方面抓實抓緊。圍繞提高安全教育實效性，提升學生素質(zhì)，在過去一年，本人在堅持以往傳統(tǒng)作法的基礎(chǔ)上，從以下幾方面做了一些探索。一是把《未成年保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》和《道路交通安全法》等同小學生密切相關(guān)的條文摘錄，編印成冊，讓班主任在安全課上對學生進行教育學習，二是有重點地組織學生觀看各種安全教育的影視資料。
    四、安全查隱患，防患于未然，及時處理險情隱患。過去一年，針對個別學生放學不站路隊、午休過早越墻到校、年齡較小學生騎自行車等情況在班子會進行深入研究，合理提出整改意見，避免了安全事故的發(fā)生。
    五、盡管自已在工作上很是努力，但工作中還有很多方面做得不到位，還存在許多漏洞，比如仍有一些不滿十二周歲的學生騎自行車，等問題，有待于在以后的工作中著力解決。盡自已的最大努力去抓安全，嚴防各類安全事故的發(fā)生。
    在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷深化學校改革，強化學校管理，不斷創(chuàng)新教育理念，打造時代精品，大力推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量，各項工作扎實有序，順利完成了上級部門賦予我們的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將學校各項工作匯報如下：
    一、學校班子基本情況：
    學校校長余棟梁同志，主持學校全面工作；
    支部書記徐彥竹同志，主持支部工作，分管學校德育、校建工作；
    副校長吳羽中同志，分管學校后勤工作；
    副校長陶芳權(quán)同志，分管學校教學工作；
    副校長唐傳福同志，分管學校安全工作；
    副校長吳照來同志，分管學校財經(jīng)工作。
    二、取得的成績：
    在教育局的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校取得了一點成績：
    1、教學成績顯著提高：由于狠抓教風學風和常規(guī)教學，我校教學成績有明顯提升，語文數(shù)學平均分由原來的七十分為主，到現(xiàn)在基本達到八十分以上，英語平均分由剛開始的四十分一舉提高到七八十分。今年我校小升初學生總分超過全縣平均分，全縣前三百名我校有4人，前一百名1人。這對兄弟學校來說可能微不足道，但是對于我們是非常不容易的。
    教師撰寫的論文獲市級一等獎7人次，市級二等獎6人次；
    課件制作獲縣級一等獎8人次，縣級二等獎8人次；
    陽群浪同志在20__年江西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中榮獲市級一等獎；
    指導(dǎo)學生在“新小讀者杯”榮獲市級一等獎、二等獎各1人次；
    指導(dǎo)學生在縣“誦讀校園行”比賽中獲三等獎。學生多次在各項比賽活動中獲獎。
    3、素質(zhì)教育碩果累累：每年都組織了冬運會，開展了豐富多彩的“六一”活動，多次成功舉辦了各種類型讀書征文、演講活動，將我區(qū)小學素質(zhì)教育推向新的高潮。
    4、安全工作扎實有效：去年榮獲縣教育局綜治安全先進單位；
    每年獲得太泊湖開發(fā)區(qū)綜治先進單位；
    夏燕娟老師去年獲得了全縣安全知識演講比賽一等獎。
    本部教學樓去年暑期進行了維修改造，操場進行了維修改造，校園面貌一新，教師周轉(zhuǎn)房和教學綜合樓現(xiàn)已投入使用。今年暑期學校正在新建一所標準化的水沖式廁所，新建一部分圍墻及老圍墻重新維修。
    6、師德師風鑄造典型：李以成同志榮獲江西省最美鄉(xiāng)村教師；
    陽垂霞、石會東、李燦同志榮獲彭澤縣優(yōu)秀教師；
    多人榮獲縣師德標兵或教書育人模范。現(xiàn)在整個學校風清氣正、安貧樂教、提前到班、課后無償輔導(dǎo)、自己出卷制卷等現(xiàn)象蔚然成風。
    7、債務(wù)化解不遺余力：學校千方百計，四處爭取資金，化解中小學留下的近四十萬元的債務(wù)，為學校今后發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    三、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)：
    我們有著一個極有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有一個思維敏捷、大膽創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。堅持“三個面向”的辦學方向，以推進素質(zhì)教育、爭創(chuàng)寬松、和諧、活躍的文明校園為主導(dǎo)思想，精心培養(yǎng)和挑選中層管理人員，實行了班子成員年輕化、知識化，為此學校各項管理工作力度加大了。我們從團結(jié)的愿望出發(fā)，知人善用，優(yōu)化組合，分工明確，每周堅持召開行政會，做到以心換心，充分發(fā)揚民主，聽取大家的意見，充分發(fā)揮班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。學校班子成員親臨教學一線，起到了良好的模范作用。
    四、德育工作常抓不懈。
    我們把德育工作放在學校工作的重要位置上，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開展了師德師風教育活動，認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》。認真開展師德師風建設(shè)活動。
    我校加強對學生的日常行為規(guī)范教育，堅持升國旗、唱國歌活動。每周一對上星期各班的紀律、衛(wèi)生、學習情況予以總結(jié)并給予表彰或批評。以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行動指南，加強了學生學習法制教育。堅持做好家訪工作，能有機地把學校、社會、家庭三者有機地結(jié)合起來，切實消除了不少學生思想上不穩(wěn)定因素。
    我校充分發(fā)揮少先隊組織的能動性。成立了少先隊各級組織，積極開展各項少先隊活動。制訂了少先大隊管理學校制度，每天早、中、晚都有少先隊員干部執(zhí)勤，協(xié)助學校管理。
    今年我校積極進行了文明校園創(chuàng)建活動，全力向“五化”校園邁進。
    五、教學教研重中之重。
    學校教學教研工作是學校中心工作，重中之重。我校結(jié)合區(qū)情、校情，制訂了各項教學制度，明確提出了教學教研工作要求，為了提高教師工作責任心，確定了獎懲數(shù)額，責任到人。為確保教學質(zhì)量，使質(zhì)量評估穩(wěn)步上升，班子成員立下了責任狀，制定了切實可行的方案。成立了語文、數(shù)學、綜合科教研組并制訂工作計劃，做到了按計劃展開工作。
    在抓好常規(guī)教學的同時，切實做好課改實驗工作，為提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學理念，積極組織教師參加省、市、縣教學教研的培訓班。積極組織并參加省、市、縣教研室組織的各項活動。數(shù)學教研組的全國性研究課題即：“自學誘導(dǎo)式”，繼續(xù)按計劃實施。對今后課題的開展我們充滿了信心。
    我們努力結(jié)合本校實際，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立完善規(guī)范的制度：領(lǐng)導(dǎo)參與制度、專題研究制度、以老帶新制度、考核評價制度。二是開展形式多樣的活動：
    1、強化常規(guī)教學，促進校本教研。每學期“五查一評”，即村小每月進行一次常規(guī)月查（三次），學校中心教導(dǎo)處期中、期末進行兩次常規(guī)教學大檢查，要求每位教師在備課當中一定要有學法指導(dǎo)與教學反思，并將結(jié)果及時通報，評估得分計入各校學期評估總分。
    2、開展“四會”活動，促使全員教研。教師“四會”即會備課、會上課、會評課、會說課。在抓好教學教研工作的同時，我們注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵和組織學生加入社會實踐活動，重視學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。
    六、安全管理警鐘長鳴。
    學校安全工作是重中之重，我們常抓不懈。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，落實領(lǐng)導(dǎo)責任制，分工明確，責任到人。學校與各村小、各村小與每位教師層層簽訂了安全責任狀。
    1、每月布置安全工作要點，月底進行安全檢查，對照落實。能做到安檢有記載，處理有落實。
    2、開展多項安全教育活動。開展了安全教育征文，舉行了安全知識演講比賽，進行了心理健康知識講座。每周上好一節(jié)安全知識課，加強學生安全教育工作。學校利用宣傳欄、黑板報加大宣傳力度，廣泛開展安全宣傳工作。積極組織全校學生及其家長參加全省安全知識競賽，發(fā)放防溺水倡議及簽字，致家長一封信。
    3、注重安全防范過程。出臺了安全應(yīng)急預(yù)案，組織學生參加消防逃生演練及地震逃生演練。做到領(lǐng)導(dǎo)包校，班主任及任課老師包班。任務(wù)落實到位，責任落實到人，每天“三檢”即：晨檢、午檢、巡檢。做好安防記錄，加大跟蹤追查力度。對傳染病的防范一刻也沒有放松。工作做得細之又細。
    由于安全工作扎實到位，到目前為止我校無一例重大安全事故發(fā)生。
    七、財經(jīng)后勤井井有條。
    同時，堅持用好每一分錢，不該用的堅決不用；
    堅持少花錢多辦事，不花錢也辦事；
    堅持做到學期初有預(yù)算，學期末有結(jié)算；
    堅持財務(wù)公開，增強透明度。學生飲食方面，配備了后勤管理人員，對師生的食品采購制作實行了三定二消一臺賬。
    八、面臨的困難和問題。
    其二、我區(qū)小學師資力量相對薄弱，教學質(zhì)量也難以提升。但我們相信在上級部門幫助下，自己團結(jié)一致，與時俱進，揚長避短，拼搏奮進，一定能走出困境，我區(qū)小學的教育事業(yè)一定能興旺發(fā)達。
    對我來說，__年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作；下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，以積極學習的心態(tài)，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位?，F(xiàn)把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導(dǎo)：
    一、始終把學習放在首位?？嗑殐?nèi)功，勤于思考。
    一名出色的學校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實的專業(yè)技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著經(jīng)濟、社會的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學校品牌建設(shè)》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發(fā)展與發(fā)展學?！返膱蟾?、于漪老師的專題報告會、學習《現(xiàn)代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神打造教育品牌--長征中學教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上發(fā)表。
    二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實提高)。
    無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
    基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動；二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。
    有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學發(fā)展性督導(dǎo)自評報告》；另一項是：進行__年新一輪《上海市中小學行為規(guī)范示范?！返纳陥螅⒃O(shè)計制作行為規(guī)范示范學校風采展示網(wǎng)站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對學校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。
    通過創(chuàng)建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
    三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度。
    隨著學校教育的新發(fā)展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規(guī)章制度進行修訂、補充，制定出新的規(guī)章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學期我們根據(jù)學校發(fā)展的實際需要，先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有：《北海中學升旗儀式細則》、《北海中學大隊輔導(dǎo)員工作職責》、《北海中學中隊輔導(dǎo)員工作職責》、《北海中學班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學教室財產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進了德育工作的規(guī)范化。
    四、立足教育教學工作的實際是學校教育科研的主旋律。
    “向科研要質(zhì)量”是北海中學發(fā)展過程中的一大成功經(jīng)驗。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機結(jié)合，形成獨具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在__-__年三年間，學校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統(tǒng)文化與語文教學研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢。
    基于上述的思考，從教師的成長起步、從學校的實際出發(fā)、從問題的探討入手，拉開了本學期教育科研的大幕。
    在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自本學期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動、學生自主發(fā)展、同學交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發(fā)、學生行為習慣的培養(yǎng)，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續(xù)進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
    五、今后努力的方向。
    1、加強現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學校管理理論的學習，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學習，不斷充實自我。
    2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學生心理特點與健康成長關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進學生健康、快樂的成長。
    3、加強學?？蒲泄芾頇C制的研究，完善學?？蒲泄芾硪?guī)章制度。
    4、加強德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學校德育管理中的功效。
    教學質(zhì)量是學校教育的生命線，20__春學期，中心小學教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
    一、加強業(yè)務(wù)培訓，抓好教師素質(zhì)提高。
    1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓——學習”兩次，x月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學關(guān)系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
    2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師__等x人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點帶面，共同進步。
    3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
    4、理論指導(dǎo)實踐，學校教導(dǎo)處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學。
    5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
    二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化。
    1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預(yù)案，教后反思學生作業(yè)等項目。
    2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
    3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。
    三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。
    1、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
    2、語數(shù)教研組__兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。
    3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
    四、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍，拓展學科進步。
    興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。
    五、教學成績。
    本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
    1、__老師被評為來賓市教育科研先進個人，__老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎__等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；x等老師指導(dǎo)學生參加數(shù)學競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等x獎。x等老師的案例分析獲市級二等獎。
    2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有__等x位學生分別榮獲一、二等獎。
    3、期末老師上交教學論文x篇。期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
    六、存在問題及構(gòu)想。
    教務(wù)處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
    大家好!
    何為干事?我認為包括2重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。
    在同仁們美其名曰的“幸福樓”工作一學期，我擔任教導(dǎo)干事。我深刻領(lǐng)悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體會到的。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，履行以下工作職責：
    一、履行崗位職責情況。
    1.教務(wù)工作。
    作為學校教學工作的教導(dǎo)干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學校的教學事務(wù)。主要履行以下工作職責：
    (1)協(xié)助教導(dǎo)處劉主任和徐主任制定學校的教學工作計劃。
    (2)依據(jù)教學計劃制定早勝小學教師課程分擔情況及授課表。
    (3)協(xié)助劉主任管理學生學籍。
    (4)協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織學生中期期末考試和六年經(jīng)濟階段測試等各類考試和競賽。
    (5)協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
    (6)協(xié)助教導(dǎo)主任管理教職工考勤和2次績效考核及期末教職工期末考核。
    (7)協(xié)助教導(dǎo)主任組織學校的教師課堂教學研究活動。
    (8)協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織開展幾次對學生作業(yè)的檢查評估活動。
    (9)協(xié)助教導(dǎo)處做好教師的日常教學檢查工作，包括集體辦公，課堂教學檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。
    (10)做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
    (11)做好教職工國培、市培等各類不同形式培訓及教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。
    2.其他工作。
    (1)協(xié)助2位校長完成學校安排的一些工作任務(wù)。
    (2)協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如調(diào)電鈴，放廣播等。
    (3)堅持及時打掃辦公室和會議室等衛(wèi)生，保持清潔。
    (4)一些教師教學工作中有困難，盡力幫助。
    (5)定期更新上傳和管理完善我校校園網(wǎng)站信息。
    (6)作為團支部書記，做好團支部陣地建設(shè)和青年團員培養(yǎng)和教育等工作。
    (7)上好自己所帶的班級幾節(jié)體育課。
    (8)填寫各類不同表格冊信息近100多份。
    (9)赴寧縣出差近30多趟(次)。
    3.本期主要做了一下幾件大的工作：
    (1)負責完成全校學生學籍信息采集和數(shù)據(jù)校驗及上報業(yè)務(wù)。
    (2)負責完成全校教師個人信息采集和上報、數(shù)據(jù)錄入等業(yè)務(wù)。
    (3)負責完成我校專業(yè)技術(shù)人員崗位內(nèi)部等級晉升申報、核查等業(yè)務(wù)。
    (4)2次學校組織的大型考試匯總成績，評選結(jié)果等業(yè)務(wù)。
    (4)更新上傳校園網(wǎng)站文字、圖片信息等30多篇(張)次。
    二、存在的問題。
    在工作中，我還存在著一些不足：
    1.工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
    2.性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。
    3.公文寫作方面還需進一步加強。
    4.深入課堂，加強自己課堂教學能力和水平的進一步提高。
    5.密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
    三、今后努力方向。
    在“幸福樓”工作中還有一大感受：那就是“累”，有時的確會身心俱疲。但這種忙碌的工作使我磨煉，變得更堅強;這種繁重的工作使我歷煉，變得更堅定。在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務(wù)理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。隨著閱歷的增加，我也逐漸在教導(dǎo)干事的崗位上努力成長。我的每一點進步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的幫助與支持，借此機會，向大家深表感謝。
    我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。
    我校過去一學年的教育教學工作，堅持“以人為本，全面育人”的辦學理念，緊緊圍繞標準化學校創(chuàng)建這一主旋律，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：
    一、加強師德建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)。
    我校切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員建設(shè)工作，堅持開好班子會議，討論解決問題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責。
    利用周前會、暑期師德培訓等形式加強師德師風教育，組織全體教職工認真學習各項教育法律法規(guī)，對照各項要求規(guī)定教師的教育教學行為，學校形成了一支作風正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，為學校各項工作的有序開展提供了保障。
    二、抓好創(chuàng)建工作，打造特色學校。
    近三年來，我校始終把創(chuàng)建標準化學校工作做為學校工作的重點，學校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng)建工作開展，通過全體教職工的一致努力，本學期被教育局認定為標準化學校創(chuàng)建“合格學?！薄Ｍㄟ^創(chuàng)建工作的開展，學校的硬件設(shè)施和軟件管理方面均上了一個新臺階。
    1、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設(shè)的東風，學校不斷改善辦學條件，雖各項設(shè)施仍不完備，但正在朝著目標一一推進，取得了階段性成果。
    2、教育教學管理方面：我校有著較長的辦學歷史和豐厚的文化底蘊，有明確的辦學目標和先進的辦學理念，學校有各項管理制度，能依法治校，以德治校。同時堅持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂于從教，提高效率提高質(zhì)量。
    學校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊伍，還要形成自己的辦學特色。我校“十一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村寄宿制小學生行為習慣的培養(yǎng)研究》，通過全體教師的努力已結(jié)題獲獎，通過這一課題的實施，使教師嘗到了教研的甜頭，學校重視學生養(yǎng)成教育，讓學生在學校快樂成長的過程中，學習如何做人，這已成學校教育努力的方向和辦學的特色。為此，學校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學校本教材資源的開發(fā)與應(yīng)用》，目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究，學校辦學的內(nèi)涵進一步增強，辦學品位將進得到進一步提升。
    三、立足校本教研，提高升教學質(zhì)量。
    我校現(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占60%，這些老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學崗位上，大多包班。學校及班級的教學及安全管理責任重。集中學習培訓時間難以保證，機會不多。中心小學以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導(dǎo)及安全管理任務(wù)也很重。要想對教師的業(yè)務(wù)培訓及開展交流學習，條件確實有限。因此，我校提倡開展校本教研。
    首先，要求教師每期上研修課，寫心得體會（每期一次），并且完成研修的各項工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。
    其次，每期學校組織質(zhì)量抽測一次，將成績與績效掛鉤。
    再次，每期的教學評估小組，對各位教師進行全面考評評估。
    另外，學校不放過每一次外出學習培訓的機會，組織教師到外地、外校學習先進的教育教學理念。
    在本年度我校被教育局教研室評為“校本研修”優(yōu)秀組織單位，有五人次獲縣級教研論文一等獎，四人次獲二等獎，五人次獲三等獎。在縣教研室質(zhì)量抽測中取得第十三名好成績，在王河鎮(zhèn)組織的六年級統(tǒng)考中，我校語、數(shù)兩科均包攬了前三名。
    四、常敲安全警鐘，重視民生工程。
    我校常抓安全工作，確保學校財物及師生生命安全。學校成立了以校長為第一責任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種安全工作制度，制訂了各種安全工作防范預(yù)案，做到安全工作“日日講、時時講”，實行安全工作“首問負責制”，第一時間處理各種偶發(fā)事件，對每一個學生、每一個家庭盡到教育者的愛的責任。
    一年來，我深受學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的熱心幫助。期間，我明白了許多事理，實實在在地做了一些本職工作。
    一．讀書修身，培德進業(yè)。
    我反復(fù)地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng)；結(jié)合學習實踐活動，我又系統(tǒng)地學習了科學理論，做了大量的讀書筆記。通過學習，改造了自己的思想，達到不過于功利，不過于短視，不過于狹隘。
    專業(yè)上，我努力不放松，在高三語文備課組，我通過我的博客與高三同仁資源共享，一起探討，有一篇論文《林黛玉進賈府中的規(guī)矩》發(fā)表在《學語文》年第6期上?！吨袑W語文教師開設(shè)教育博客之實踐探索》獲年中國教育學會全國論文評選二等獎。
    二．思考管理，搞好服務(wù)。
    為了一中的進一步發(fā)展，我堅持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對如何規(guī)范化管理的問題，對學校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。起草公文注意準確，及時，規(guī)范。積極準備材料，順利通過縣局年度學校共性、個性目標考核。
    三．召集會議，聯(lián)動協(xié)調(diào)。
    不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務(wù)，注意協(xié)調(diào)，工作不管輕重，任務(wù)不分你我，學?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。
    一個高素質(zhì)的行政班子和教師團隊，決定了一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高，學猶不深，能尚不強。所以盡管已很努力，但成績不足，常恐辜負大家期望，請多幫助。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家上午好！去年以來，學校高揚教育教學改革旗幟，全力實施“幸福教育”工程，師生素質(zhì)明顯提升，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學條件進一步改善。學校的發(fā)展，靠的是黨委政府的關(guān)心和支持，靠的是上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和幫助，靠的是全鎮(zhèn)人民的理解和配合，靠的是我們?nèi)w教職工的拼搏和奉獻！在此，我真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、師長給予我的寬容和幫助，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機會，主要工作向大家匯報如下，不當之處，敬請批評指正：
    聚焦課堂建設(shè)，提升發(fā)展質(zhì)量。學期初，我們成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，研究制定了推進方案，嚴格落實日巡課、推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、導(dǎo)學案審編、定期教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；開展精品學案、優(yōu)秀學習小組、陽光學子評選活動，不斷優(yōu)化小組建設(shè)和小組評價方案，不斷完善“363生態(tài)課堂”教學模式；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了課堂教學水平的整體提升。
    聚焦課程建設(shè)，拓展發(fā)展載體。以學科拓展類課程建設(shè)為重點，加強研究，整合優(yōu)化，使其成為學科課程的有益補充。通過開展優(yōu)秀校本課程設(shè)計評比、成果展示等活動，進一步提高了我校校本課程的開發(fā)水平，構(gòu)建了“學科拓展、道德教育、綜合實踐、藝體素養(yǎng)”四大系列校本課程體系，編寫了40多套高質(zhì)量的校本課程，并創(chuàng)造性的提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略。
    聚焦文化建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵。以“陽光”為統(tǒng)領(lǐng)，不斷豐富環(huán)境文化，規(guī)范行為文化，打造精神文化。以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗收為契機，先后投入60多萬元，對校園地面進行了硬化，通過粉刷墻面窗棱、規(guī)范標語、設(shè)計展板等對校園進行了美化，通過完善學生會建設(shè)、構(gòu)建學生自主管理網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校園環(huán)境凈化，高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器，增添攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。
    整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已漸顯雛形；在教務(wù)處、政教處的聯(lián)合組織下，以展板、校園網(wǎng)站、廣播站為載體，通過征文比賽、朗誦比賽等活動，倡導(dǎo)文明新風，引領(lǐng)規(guī)范行為；以語文為主體、語絲文學社為平臺，創(chuàng)辦了校報《語絲》、?？毒G原》，這兩份報刊已經(jīng)成為學生個性展示的平臺，精神成長的家園。
    強化培訓，促進專業(yè)發(fā)展。去年我校組織赴北京、萊州、德州、濟南等地學習累計達400多人次，有時上級分配的名額有限，學?？倳敕ㄔO(shè)法讓更多的老師參加。為保證培訓效果，要求老師們及時上交學習記錄、撰寫心得體會，并開設(shè)課改論壇，匯報交流學習成果；另外，我們加大資金投入，主動聯(lián)系名校，深入學習交流。
    去年12月底，我校組織部分業(yè)務(wù)骨干赴青島二十四中開展駐點學習活動；同時，以學校三年發(fā)展規(guī)劃研究制定為契機，發(fā)放征求意見函、召開座談會讓全員參與，把個人成長和學校發(fā)展有機結(jié)合。在市第三屆教學能力大比武活動中，我校16位獲得一等獎，1人獲師能標兵稱號；在桃都中學招考中，我校四名參聘均以第一名的成績被錄取；我校葉立存、郭恒瑞等老師的多篇文章在《山東教育》《語文報》《中學生報》等核心報刊上發(fā)表。
    三個依托，促進學生全面發(fā)展。依托泰安市科協(xié)“群英計劃”，在馬純良老師的組織下，成立了“老馬科技創(chuàng)新中心”，積極開展科技創(chuàng)新活動；依托社團建設(shè)，拓展學生綜合素質(zhì)；依托學科競賽，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在“第xx屆泰安市青少年學科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學生均獲獎，并獲中考加分獎勵；在全國數(shù)理化能力競賽中，我校有24名學生參加，共獲27項獎項，其中張明浩同學勇奪九年級化學學科全國第一名，肥城市電視臺對張明浩同學進行了專題報道；校男女手球隊勇奪泰安市冠亞軍；泰安日報以《讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育》為題對我校素質(zhì)教育開展情況進行了詳細報道。
    抓好細節(jié)，強化常規(guī)管理。學校實行領(lǐng)導(dǎo)干部“日巡視制度”，每天至少兩次，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，責成改正；抽調(diào)教學骨干，采用定時檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，量化教學常規(guī)資料，公示成績，納入考核。學校重視單元檢測，抓好三個細節(jié)。一是考前培訓到位。結(jié)合學科特點，在答題規(guī)范、做題技巧、心理素質(zhì)等方面對學生進行輔導(dǎo)；二是檢測組織嚴密。在場地布置、檢測程序、檢測紀律等方面高標準、嚴要求，突出實戰(zhàn)；三是注重反思提高。檢測后及時召開質(zhì)量分析會，進行三個層面的分析：科任分析檢測效果，反思本人教學；班主任分析學情班情，反思學生管理；備課組長分析試題編制，反思備考策略。
    多措并舉，強化優(yōu)生培養(yǎng)。實行優(yōu)生承包責任制，每位科任承包3到5名學優(yōu)生，幫扶弱勢學科；舉辦優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，分享學習智慧；每次考試結(jié)束后，利用宣傳欄、光榮榜、表彰會等形式加大對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生的獎勵力度，濃厚“比學趕幫超”的學習氛圍。對級部前200名的優(yōu)生，我們通過登門走訪、電話家訪、家校聯(lián)誼等方式，全面、深入了解學生的學習、思想、生活，想法設(shè)法幫助他們解決困難。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑，通過“致村委村支部的一封信”、發(fā)放各村優(yōu)秀學生光榮榜、領(lǐng)導(dǎo)干部或登門拜訪村委等形式深化村校合作，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在期末學業(yè)檢測中，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，優(yōu)勢明顯。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇七
    __年我們嚴格按照縣委，岳普湖縣教工委年度工作計劃和相關(guān)會議精神落實相關(guān)工作，認真貫徹《黨的群眾路線教育實踐活動》和《黨的教育方針》，堅持以教育教學為中心，以人為本，德育優(yōu)先，促進學生全面發(fā)展，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞“為民務(wù)實清廉”的活動主題，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實，達到了預(yù)期的目標現(xiàn)將工作匯報如下：
    一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件、會議精神。我校黨支部始終把加強班子建設(shè)作為支部工作的頭等大事。我們始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”，這個目標來建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。首先，認真抓班子學習。堅持每周一次的班子學習制度。通過學習黨的會議精神，“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，學新黨章、黨規(guī)黨法及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，中央新疆工作座談會精神，我校把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責任，在上級部門的部署積極開展學習相關(guān)材料，圍繞活動的總體要求、目標和任務(wù)、主要內(nèi)容和方法、步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。制定活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進，活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹上級單位所求的學習理論任務(wù);建立起層層落實的制度保障。聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。學校班子成員率先垂范，沉下身子“接地氣”，帶著問題到教師辦公室、到師生當中去，通過召開班子座談會、教師座談會等各類形式的訪談，汲取來自教學和管理工作一線的智慧和力量，收集來自廣大師生員工的期盼和要求。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學校先后個別訪談約20人次，共收集到涉及領(lǐng)導(dǎo)班子政治堅強方面和四風問題25條，學校還發(fā)放了調(diào)查表，通過深入開展調(diào)查研究，發(fā)放征求意見表，開設(shè)意見箱、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部開展“訪群眾、聽建議”活動，通過教師、學生座談會，校內(nèi)訪教職工、進班訪學生、入戶訪家長，與師生及家長面對面交流，圍繞“突出政治堅強、強化師德師風、規(guī)范儀容儀表、加強學校管理、提高教育教學質(zhì)量”開展專題研究。對認識不到位、態(tài)度不認真、執(zhí)行不到位的領(lǐng)導(dǎo)干部，要進行重點約談。堅持邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務(wù)求實效。通過集中學、自主學或討論學等方式，組織團體教師和學生圍繞“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何提高教育教學質(zhì)量，怎樣做才能維護社會穩(wěn)定，怎樣解決師生著裝問題，怎樣做一名合格的人民教師，怎樣做才能防止宗教深入教育陣地，怎樣做才能成為一名合格的接班人，宗教的本質(zhì)是什么”等主題開展學習討論交流會10余場(次)，每個教師寫心得體會10余篇，進一步提升了對群眾路線的認識。根據(jù)學校教育實踐活動總體安排，學校認真做好專題民主生活會前期準備工作，充分開展談心談話，會上觀看了相關(guān)視頻，按照“一個一個過”的方式，從支部書記開始，逐一開展自我批評和相互批評。會上各位班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查擺政治堅強方面和“四風”問題不留死角，批評自我批評不留情面，尋找思想根源不留余地，提出整改措施不留隱患，把民主生活會開成了轉(zhuǎn)作風、謀發(fā)展的“務(wù)實”會。他們真查擺、真剖析、真批評，以誠懇的態(tài)度、直面問題的勇氣，開門見山、直奔主題，展示自己的“短處”，揭露自己的“丑事”。在開展相互批評時，班子成員之間堅持實事求是、幫助提高的原則，開展了坦誠、善意的批評。
    通過群眾路線教育實踐活動對領(lǐng)導(dǎo)班子提出的37條意見中，24條問題基本得到了解決;剩余的13條問題在以后的一段時間努力解決。堅持專項治理，整改了9項問題;在建制立度方面做好“改，廢，修，留”的工作，同時廢止1項制度，修改了7項制度、新建了5項制度，保留112項制度。
    二、真抓實干安全工作。
    安全工作是教育教學工作的前天條件。細化各種措施，強化各種管理，努力實現(xiàn)在安全工作上無薄弱環(huán)節(jié)。
    1、突出安全教育。
    安全工作警鐘長鳴。我們不但在班子會上，教師會上，班主任會上經(jīng)常強調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間進行專題安全教育。學校政教處，團委也利用黑板報，手抄報，知識競賽，學校廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。
    安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時的提醒和教育極大的減少了學生安全事故的發(fā)生。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求。每隔節(jié)假日，我們還利用《致家長一封信》的形式，提醒家長關(guān)注學生各類安全，切實保障學生健康成長，這一做法得到了社會的認可。
    2、重視人防工作。
    人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會減少很多安全事故。學校實行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，相關(guān)教師值班制度。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名教師值班，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件，保證了校門口安全。
    加強對宿管工作人員和食堂從事人員的管理，堅決防范學生食品中毒。
    3、落實技防措施。
    為了進一步推進學生的安全工作，校園內(nèi)的主要場所安裝了監(jiān)控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件。
    三、進一步加強了師資隊伍建設(shè)。
    1、緊抓做好了教師的業(yè)務(wù)培訓工作。，堅持校本培訓，每周為每個教研組專門抽出半天的時間，組織業(yè)務(wù)學習，專業(yè)學習和教研活動，同時明顯提高了各個教師的綜合素質(zhì)。
    2、特別重視骨干的素養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力提高教師的開拓進取，無私奉獻的精神和競爭能力。
    3、努力調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。進一步推進教師專業(yè)配備，努力實現(xiàn)了各個專業(yè)的教師齊全。
    4、抓緊做好了教師的雙語學習。堅持每個教研組在教研組長的帶動下每天進行一個小時的雙語學習。此外學校把十二名教師分開組織每周半天的集中雙語學習。
    四、進一步強化了對教育教學的管理。
    1、學校專門制定“課堂教學評估方案”、“教師月份績效量化管理辦法”、“教師職稱考核辦法”,把它當作晉升教師職稱和發(fā)放績效工資的標準。
    2、堅持聽課，評課，授課比賽和交流教學經(jīng)驗活動，明顯提高了教育教學的成效。
    3、堅持單元測試和寫出質(zhì)量分析，通過認真分析學生的學習情況，進一步促進學生的針對性教育。
    4、認真組織學生早晚自習活動。
    5、努力做好學生的文盲工作。
    五、進一步促進了學校的校園文化建設(shè)。
    1、堅持教師穿工作服上班，學生穿校服上學的標準。
    2、利用學校的直播室給師生收聽內(nèi)容豐富和多色多彩的節(jié)目，富裕了師生文明生活。
    3、按計劃組織師生形勢多樣，內(nèi)容豐富的文藝活動、體育活動、智力競賽活動。
    4、抓緊學校的衛(wèi)生環(huán)境工作，制定學校的“衛(wèi)生環(huán)境評估標準”，同時每周一次進行評比，改善了學校的育人環(huán)境。
    5、努力做好學校的綠化工作，每年堅持植樹造林，并且提高了學生熱愛自然，愛護樹木的自覺性。
    六、抓緊為黨團發(fā)展新血的工作。
    堅持黨建帶團建，今年專門發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，35名團員。
    七、進一步加強了后勤工作。
    學校加強對財務(wù)人員、宿管人員和食堂從事人員的管理、努力實現(xiàn)后勤為教育教學服務(wù)。
    八、存在問題。
    2、教育教學工作的質(zhì)量還是不高。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇八
    我委積極按照市委、市督導(dǎo)組的統(tǒng)一部署，及時組織本委共產(chǎn)黨員先進性教育活動的實施。學習階段的8個專題一個不少，48學時一分不減。分析評議階段7個規(guī)定環(huán)節(jié)按要求完成，并受到市委督導(dǎo)組的好評。整改階段突出重點、注重實效，并把整改與建章立制緊密結(jié)合，建立起相應(yīng)的長效機制。20xx年8月份，機關(guān)黨委進行了換屆改選，支部重新劃分。通過黨員先進性教育活動，我們領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)有了明顯提高，委黨組、機關(guān)黨委及黨支部的戰(zhàn)斗力明顯增強，機關(guān)作風明顯改進，各項工作得到加強。
    年初，委黨組制定下發(fā)了《經(jīng)貿(mào)委領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨風廉政建設(shè)責任制的實施辦法》及《任務(wù)分解計劃》，并實施了主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與職能處室及基層單位逐一簽訂《落實黨風廉政建設(shè)責任書》，實現(xiàn)責任明確、要求具體、獎懲有據(jù)。做到把黨風廉政建設(shè)擺上重要位置，與經(jīng)濟工作同一部署、同一落實、同一檢查、同一考核。每月一次辦公會都有黨風廉政建設(shè)的情況分析和任務(wù)要求，切實形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動靠前、具體抓，職能部門當好參謀、輔助抓，業(yè)務(wù)處室持之以恒、自覺常抓的良好氛圍。
    按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，注重在重大問題、敏感問題、熱點問題上，充分發(fā)揚民主、實施科學決策。年內(nèi)，根據(jù)市委、市政府關(guān)于機關(guān)機構(gòu)調(diào)整的部署要求，經(jīng)貿(mào)委系統(tǒng)有2個縣處級單位、1個科級單位，約40多名同志連同職能歸并到其他單位或單獨履行政府賦予的部門職能。對此，委黨組嚴格按照黨風廉政建設(shè)責任制的要求，堅持思想教育在前，調(diào)整政策公開，操作程序嚴格，大家既有知情權(quán)、參與權(quán)，又有監(jiān)督權(quán)，使之調(diào)整工作非常順利，人、財、物均按規(guī)定進行了處置。其間，我們還按照新的機構(gòu)設(shè)置，重新劃分了處室職能，重新調(diào)整了處室人員，并對3個處長空缺職位，實行了競爭上崗，大家參與熱情高漲，10多位同志參與競爭。整個過程充分體現(xiàn)了公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。在人才的引進上，嚴把關(guān)口。在人才培養(yǎng)上營造和諧氛圍。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇九
    20xx—20xx學年度，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化課程改革，以實施素質(zhì)教育為總抓手，牢固樹立“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的科學發(fā)展觀，遵循“走教育科研之路、辦特色示范學?！钡霓k學理念，繼續(xù)發(fā)揮教育教學先導(dǎo)作用，積極進行教育科研研究，打造學校品牌，教育科研質(zhì)量全面提高，努力實現(xiàn)教育科研工作新突破。
    教育科研是學校發(fā)展的生命線，制約著學校教育教學質(zhì)量的提高。學校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo)，強調(diào)向教科研要質(zhì)量，營造科研工作氛圍，提高教師的科研水平。聯(lián)校專門設(shè)立教科室，有獨立的工作室，制定科研計劃，負責全鎮(zhèn)的教育科研工作。聯(lián)校以苗淑儉校長為主，有田保軍、杜君花主抓科研工作，杜君花為教科室主任，并配備兼職科研人員，輔助教科處開展科研工作。
    業(yè)務(wù)校長：抓科研工作的全體工作。
    教研室主任：抓科研工作規(guī)劃、課題實驗。
    教科室主任：抓科研日常的管理工作、督導(dǎo)科研實驗。
    科研人員：科研檔案。
    學習是進步的階梯，學習是工作的先決條件，與時俱進是學習化時代的本質(zhì)要求。聯(lián)校加強業(yè)務(wù)學習和研究，通過教師成長論壇、教育理論學習沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學論文評選等形式，組織了一系列學習和校本培訓活動。
    一是理論指導(dǎo)。以“打造教師隊伍”為突破口，確立“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、求真務(wù)實、服務(wù)育人”的管理目標，倡導(dǎo)“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的精神”，加強科研學習，組織教師學習先進的教育理論培訓，提高教育教學水平。二是采用“走出去，請進來”的方法，組織教師參加市縣級學習、聽課、培訓等活動20余此，豐厚了教師文化知識。xx年10月，2名教師到茌平實驗小學進行聽評課學習；xx年3月28日，2名教師到陽谷實驗小學進行聽課學習；3月，派骨干教師到市東昌府區(qū)陽光小學參加“讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的主題教育會；4月，20名教師、校長到茌平政法希望小學進行科研學習；4月，3名校長到陽谷實驗小學參加教育工作全面提升會；5月18—21日，8名教師到聊城參加“自主命題”研討會等等。三是緊緊圍繞教學工作實際（包括學科教學實驗和課題研究等）組織學習活動，把學習與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。四是深刻把握教育發(fā)展和教育科研發(fā)展的時代脈搏，掌握先進教育理念、教育技術(shù)和教育科研方法。五是以學習新課程思想，深入推進新課程改革為核心，組織新課程系列學習活動，反思教育科研活動。六是站在學科發(fā)展的前沿，深入學習和掌握學科發(fā)展動態(tài)，進行小課題實驗，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。同時我們還利用《教育科研》、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教育》等報刊等來提升教師理論水平，開闊科研學習視野，促進專業(yè)化發(fā)展。
    教育科學研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教育的第一生產(chǎn)力，也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、最高層次的最佳途徑。聯(lián)校全面落實《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項工作，并強化課題研究，力爭形成科研特色。
    1、課題研究。聯(lián)校堅持“質(zhì)量立校，科研興?！钡脑瓌t，教科室按照既定目標，扎扎實實深入進行科研，以課題研究為抓手，進一步規(guī)范了市、縣、小課題研究。申報市級課題四個、縣級課題7個。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”實驗為重點，認真撰寫實驗方案，取得專家的指導(dǎo)，對課題方案進行反復(fù)的論證和修改。中心小學進行四項市級課題研究，期中《創(chuàng)新教育理論在教育教學中的研究》、《信息技術(shù)與學科教學的整合實驗與研究》兩項課題已經(jīng)順利結(jié)題，《感恩教育》、《小學高效課堂實驗與研究》課題正在進行實驗與研究，并取得一定的成果；縣級《小學高年級利用語境理解詞語策略研究》等課題也在積極的研究之中，各校建立課題研究小組，對實驗課題人員進行了具體分工，制定了教科研例會制度，大力推進小課題研究，促使全體教師都能參與到課題研究中來，不斷提高了研究的實效性。
    2、加強理論教學研究。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請縣教育局孫局長和實驗小學的部分骨干教師為科研教師做理論講座，在工作日期間，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報告，通過幾次理論報告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。
    3、建立制度明確措施。聯(lián)校建立健全了科研工作制度，課題立項、評比制度，科研獎懲等制度，讓科研教師明確工作方向，形成自主學習的濃厚氛圍。召開了學校教科室、課題組長會議，學習了科研理論，分析當前學校科研狀況，對教科研方法做指導(dǎo)，提出課題階段工作目標和任務(wù)。課題研究突出新課程改革的重點，以“課堂創(chuàng)新教學”為突破口，通過理論學習測試、教學個案分析、論文競賽等形式，進行研討，指導(dǎo)教師努力進行科研研究，有效地加強課題的過程管理。
    主抓好課題研究隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。加大了培養(yǎng)力度，一是大力宣傳先進的科研理念，使之內(nèi)化為教師的理性認識，物化為教師的教學藝術(shù)；二是大力倡導(dǎo)教育科研，組織教師參加各類培訓活動，深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長；三是以豐富的活動吸引教師自覺參加業(yè)務(wù)學習和鍛煉，參加論文評比和優(yōu)秀案例評選等，包括以下幾項：（1）縣級教學、科研論文征文活動；（2）縣教科所案例評比活動；（3）縣教研室論文評比活動；（4）中國教育編輯部論文征集活動等。
    1、校本培訓。修訂教師培訓方案，制定制度，發(fā)放培訓講座，結(jié)合實際，提出“課題的選題與立項，課題研究的方法，怎樣進行科研”等主要問題進行研討，切實開展培訓活動，及時提高教師的科研理論水平。
    2、開展沙龍活動。以“豐富知識，擴寬視野，陶冶情操，增長才干”為主題，推動科研專題的開展，組織骨干教師成立學科學術(shù)研討會，開展沙龍活動。從“高效課堂”的構(gòu)建、“課題實驗”的開展、“和諧教育”的探索等不同的層面進行選題，在鎮(zhèn)中心小學舉辦教師沙龍交流活動，六個學校的優(yōu)秀教師團隊閃亮登臺演出，唱響了“和諧教育”的主旋律。
    3、開展誦讀活動。以“讀教育名著，寫讀書體會”為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展，舉行教師美文誦讀比賽，豐富教師業(yè)余生活。
    4、評選優(yōu)秀科研教師。按照“兩堅持四看三步”的方式，開展科研評比工作，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
    5、打造“高效課堂”。
    （1）、開展“家常課”。強化教學常規(guī)工作，積極探索課堂教學方式，提升教師運用課標、駕馭教材、組織課堂的水平；教師走下講臺，與學生親切交流，和學生共同探討問題，師生關(guān)系融洽，“家常課”中充滿了溫馨與真情。
    （2）、研討“創(chuàng)新課”。新教材新課標新理論要求教師更新理念，改變教法，創(chuàng)新教學，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，打造溫馨、高效課堂。教師改變以往的教學方法，創(chuàng)設(shè)有效的教學情景，注重學生情感發(fā)展，注重學生創(chuàng)新能力，創(chuàng)新課彰顯出教學的藝術(shù)魅力。
    （3）、比賽“能手課”。教師運用新理念指導(dǎo)教學，走進文本，吃透教材；關(guān)注學生，充分調(diào)動學生學習的積極性；以自主、探究和交流的學習方式為主，讓學生經(jīng)歷探究知識的過程，培養(yǎng)學生的實踐技能，形成自己的獨特教學特色。
    聯(lián)校始終堅持以課堂教學為主渠道，注重科研教研活動等渠道實施，在實踐中研究，在研究中反思。積極引導(dǎo)教師主動、有效地開展集體備課研討，開展上課、聽課、說課、評課等活動，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    1、開展經(jīng)常性的科研活動，使教師有交流、互補的機會。如：集中研討課程標準、課題實施方案，教材理解，教學方法的運用等。不斷積累經(jīng)驗，及時反思。重視反思：舉辦案例反思專題研討會，明確案例撰寫方法，提供材料讓教師研學。珍惜反思：鼓勵教師建立案例反思筆記，每堂課后進行課例反思及時整理，每周至少寫一篇教學隨筆。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優(yōu)秀案例在校報上發(fā)表。教師以教促思，以思促教，不斷地在反思中感悟，在反思中成長，提高了教育科研的實效。
    2、建立實效化的教科研網(wǎng)絡(luò)。
    通過各種途徑，采取各種方法和手段，鼓勵教師做科研型的教師。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中。現(xiàn)在已初步形成人人有課題，個個搞研究的氛圍。為使教育科研與教學實踐相互促進，相互融合，學校成立了以校長為第一責任人的教育科研小組，發(fā)揮學校教科研骨干教師的作用，將教科研工作進一步延伸、深化、做實。每周安排一次活動，學習理論，研究課題實驗課，交流心得，在工作中不斷培養(yǎng)和提高青年教師的教科研能力，形成了群體優(yōu)勢。
    3、加強課題過程管理。
    學校制定有相關(guān)的管理制度和獎勵條例，有足夠的經(jīng)費保證科研活動的正常開展。為加強課題過程管理，學校做好各類課題的建檔工作，注重課題探索過程，注重開展校本培訓，要求教師做到資料積累齊全，填寫詳盡務(wù)實，每學期必須有課題研究計劃、上實驗課、寫好案例、反思、論文和階段總結(jié)。平時帶著課題進課堂，做到課題研究與課堂教學實踐有機結(jié)合，鼓勵教師以個案研究為突破口，勤于反思，善于總結(jié)，使課題研究進入“理論—實踐—理論”的良性循環(huán)。期末上交教科研檔案，聯(lián)校進行考評。
    為實現(xiàn)教科研強校的目標，加大課題實驗力度，在研究中實踐、在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。聯(lián)校要求每個學校教科室開展“八個一”活動。制定一份課題實驗計劃，探究一種教育方法，執(zhí)教一節(jié)“研究課”，參加一次教科研專題研討會，撰寫一篇教學論文，讀一本教育理論書籍，參加一次課題交流會、總結(jié)教科研實驗寫出心得體會。積極總結(jié)科研經(jīng)驗，探尋適宜的教育教學方式，提升教師的教科研水平。
    建立科研檔案，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作，包括科研信息管理、科研資料管理、教師培養(yǎng)管理、科研交流等，各種材料分類保存。
    1、完成了鎮(zhèn)級課題。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結(jié)題，四個縣級課題和兩個市級課題已經(jīng)進入實質(zhì)性研究階段，開展了學生感恩教育專題活動專題調(diào)查，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文，有5篇教育案例獲得了縣教科所一等獎。
    2、編輯《妹冢教育》若干期；編輯《起航》若干期；其中《起航》被縣教研室評為優(yōu)秀期刊。
    3、兩項市級課題順利結(jié)題；獲獎?wù)撐?0余篇，教育敘事、案例分析科研成果5項。
    4、一批青年教師參加城鄉(xiāng)集體備課成長為學科帶頭人、或骨干教師。
    5、第九期《莘縣教育》周刊以“翰墨香滿園、書香顯特色”為題，整篇幅報道了鎮(zhèn)級“寫字教育”科研成果。
    聯(lián)校在新形勢下，不斷為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，進一步使教科研工作穩(wěn)步前進，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇十
    即將過去的xx年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體班子成員精誠團結(jié)，發(fā)奮努力，率領(lǐng)全校教職員工，矢志不渝地沿著學校新百年所明確的發(fā)展方向，緊盯“十二?五”規(guī)劃所提出的“四化”、“四精”、“四特”的辦學目標，以學校工作報告為指針，秉承“敦品、力學、大氣、卓越”的海中校訓，弘揚“崇尚主動、追求卓越”的海中精神，盡情揮灑辛勤汗水，全面奪取教育教學工作的新勝利?，F(xiàn)將校領(lǐng)導(dǎo)班子在一年來所做的工作總結(jié)如下：
    一、精誠團結(jié)，身先士卒，做群眾表率。
    一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子才是一個充滿戰(zhàn)斗力的班子，才能率領(lǐng)眾多的員工向著預(yù)定的目標去沖擊。我校始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”這個目標來建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，以時時處處事事充分體現(xiàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的先進性與表率性為重點，在工作中牢固樹立“六種意識”、“五種作風”(“六種意識”是：團結(jié)意識、大局意識、危機意識、爭先意識、主動意識、率先垂范意識，“五種作風”是：踏實踐行的作風、雷厲風行的作風、動真碰硬的作風、一抓到底的作風、步調(diào)一致的作風)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，使我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成為全校同志的精神核心和行動表率。
    二、作風民主，工作踏實，創(chuàng)良好風氣。
    學校的工作作風既是校長的一種工作作風，也是學校確保科學高效運作的關(guān)鍵。學校班子突出充電提升，做到理論學習制度化，突出溝通交流，做到民主討論常態(tài)化，突出全面科學，做到學校發(fā)展策略均衡化，突出人文關(guān)懷，做到“人本”管理意識深入化，突出專業(yè)發(fā)展，做到隊伍建設(shè)策略科學化。學校重大問題和決策，班子成員都在事先準備好的基礎(chǔ)上經(jīng)校長會議認真討論，集思廣益，并充分聽取廣大教職工意見后決定的。各人分管的工作從布置到檢查一桿子插到底，并努力做到精細和精致，也創(chuàng)導(dǎo)了學校工作的一種良好風氣。
    三、科學決策，踏實奮進，鑄一流業(yè)績。
    1.以科學規(guī)劃為職能，學校影響不斷壯大。本年度，我校繼續(xù)保持北大中學校長實名推薦名額2名，同時在獲得清華大學的“新百年領(lǐng)軍計劃”推薦資格基礎(chǔ)上，又獲得新增“小領(lǐng)軍計劃”推薦生1名。學校憑借優(yōu)異的辦學業(yè)績獲評江蘇省文明單位，連續(xù)第五年獲評“中國百強中學”，同時還獲得“江蘇省體育傳統(tǒng)學?！?、“高校自主招生十佳名?！焙汀笆】萍冀逃齽?chuàng)新十佳學校”等稱號，并被推薦參加全國“科技教育創(chuàng)新十佳學校”評比。東南大學等著名高校授予我?！皟?yōu)質(zhì)生源基地”稱號。石鑫校長應(yīng)邀多次赴山東、湖北、江蘇常州、鎮(zhèn)江、揚州、泰州、宿遷、鹽城等地作專題講學和經(jīng)驗介紹，進一步擴大了我校的辦學影響力。
    2.以課程為載體，教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。在“實施人性教育，培養(yǎng)有為人才”大旗指引下，充分重視學生智能結(jié)構(gòu)的完善，抓好課程建設(shè)，挖掘隱性課程，不斷提高課程實施水平。積極組織活動加強課堂教學研究，打造高效課堂，高質(zhì)量組織了第29屆海門中學教學百花獎教學研討活動，不斷強化教學管理，力求管理的精細化，教學效益顯著提高，學生綜合素質(zhì)和能力和諧發(fā)展，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)歷史性突破，高考成績?nèi)尕S收，以優(yōu)異成績再創(chuàng)歷史新高：高分學生群體突出，3位同學進入省前50名，7位同學總分進入全省前101名;在今年清華、北大江蘇省招生計劃接近減半的背景下，清華、北大錄取人數(shù)12人(含保送生)，名列全省同類學校第一;381分以上高分人數(shù)占比名列全省同類學校第三，372分以上高分人數(shù)占比名列全省同類學校第二。本科錄取率位居江蘇省前列，全樣本886人(含保送及藝體考生)，本一上線人數(shù)665人，本一上線率達75.06%，本二上線人數(shù)864人，本二上線率達97.52%，名列江蘇省第一。
    3.以全面發(fā)展為基礎(chǔ)，努力發(fā)展學生特長。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力做到學有所長，這是海門中學一貫的培養(yǎng)目標，在學?？茖W的課程體系構(gòu)建下，在不斷提升課程實施水平的背景下，學生綜合素質(zhì)全面提升，個性特長充分彰顯。
    (1)學科競賽成績顯著。在數(shù)學、物理、化學、生物、信息學全國聯(lián)賽中，4位同學進入奧賽冬令營，進入冬令營的學科及人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，7人獲全國一等獎，65人次獲省級一等獎。北大清華夏令營活動中，我校共有5人獲北大夏令營全省前10名，2人獲清華夏令營優(yōu)秀等級(江蘇共7人)。在江蘇省三大現(xiàn)場作文賽事中，我校均有多名學生獲得頂級獎(特等獎、一等獎)，獲獎名次之前、等級之高、人數(shù)之多均居省前列。倪梓強同學在世界腦力錦標賽中國區(qū)選拔賽上榮獲全場總冠軍，在英國倫敦第22屆世界腦力錦標賽上勇奪少兒組3項單項冠軍，實現(xiàn)了中國選手的重大突破。在首屆高中生美式辯論賽上海地區(qū)選拔賽中，我校錢韜同學，獲得最佳辯手稱號;3位同學獲得明年二月份斯坦福大學邀請賽和哈佛大學邀請賽的參賽資格，占了全部六個名額的一半。
    (2)科技創(chuàng)新碩果累累。學校高度重視學生科技素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足開好通用技術(shù)課，組織學生社團，開展科技活動，成功舉辦第八屆海門中學科技節(jié)，充分展示學生的科技才能，進一步提升了學生的科技素養(yǎng)。在第24屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽、第20屆江蘇省青少年科技模型競賽活動物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計比賽、第13屆江蘇省青少年電子技師認定活動電子百拼比賽等各級各類比賽中，21人次獲省一等獎;在xx年ftc機器人比賽中國賽區(qū)初賽3位參賽同學獲最高獎“科技啟迪獎”;在xx年同濟大學中學生結(jié)構(gòu)設(shè)計邀請賽上，海中代表隊四個單項比賽全獲獎。學校被評為江蘇省青少年實施素質(zhì)教育先進學校。
    (3)藝體成績香溢校園。堅持走全面發(fā)展之路，以群眾體育和競技體育為抓手，積極開展學校體育活動，先后召開了兩次大規(guī)模的校田徑運動會，師生積極參與體育鍛煉已經(jīng)蔚然成風。校田徑隊獲江蘇省中學生田徑運動會團體總分第五名、南通市星級學校田徑運動會團體總分第一名。10人參加南通市第十屆運動會暨首屆全民運動會(中小學生部)田徑比賽獲得7枚金牌，4枚銀牌，3枚銅牌的好成績，4人6次達國家二級運動員標準;校排球隊參加江蘇省中學生排球賽，男隊獲亞軍，女隊獲季軍。音樂特長生參加全國優(yōu)秀特長生比賽江蘇賽區(qū)比賽，榮獲6個一等獎，3個二等獎。7名選手參加南通市中小學獨唱、獨舞、獨奏比賽共獲得5個一等獎，2個二等獎。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇十一
    同志們：
    大家下午好！現(xiàn)在我代表學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家做20xx年學校領(lǐng)導(dǎo)班子工作述職。
    在過去的一年里，學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和帶領(lǐng)學校廣大黨員干部和師生員工，認真學習貫徹習總書記系列講話精神，深入貫徹十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和“四個全面”的戰(zhàn)略部署，按照“三嚴三實”專題教育的要求，積極推動發(fā)展、深化改革、勤奮工作，順利召開了學校第三次黨代會，成功舉辦了110周年校慶，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究、學科發(fā)展、人才隊伍建設(shè)、合作交流、管理服務(wù)等各領(lǐng)域都取得了可喜的成績。
    下面，我就具體工作報告如下。
    一、肩負使命、不負重托，著力加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，不斷提升推動科學發(fā)展的能力水平。
    校長。
    校長述職報告|班主任述職報告|教師述職報告。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教職工：
    20xx年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)開始。在過去的一年里，我校各級教學管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點，結(jié)合我校實際，按計劃完成了20xx年的各項工作，現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結(jié)如下。
    今年十月份，學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，學校副職的分管工作也作了調(diào)整，我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W教學，這就需要調(diào)整工作思路，全面了解小學部的教學情況，詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況，對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識，對小學教師的勞動有了進一步的了解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數(shù)學、英語教師的課，共計34節(jié)。通過聽課，我認為，小學教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設(shè)計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現(xiàn)了互利雙贏。
    教師的教學工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個薄弱環(huán)節(jié)；三是教學反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，要善于思考和總結(jié)，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的要求，檢查批閱符號是否規(guī)范；二是根據(jù)《平川區(qū)中小學義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師督促學生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。
    為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規(guī)檢查的同時，對某些年級或?qū)W科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對要小一些，檢查的更細致一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規(guī)檢查的有效補充，二者要有機結(jié)合。
    十一月份，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評，讓學生自己去看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。
    畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業(yè)班的教學工作，為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜，對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學校的各項工作中，把畢業(yè)班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調(diào)動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
    學校領(lǐng)導(dǎo)工作年度述職報告篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
    時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，回顧即將過去的一個學年，我聽從學校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的教學工作，述職如下:。
    一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
    在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校心理課對小學生進行心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
    班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
    1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
    3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
    教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
    此致
    敬禮！
    述職人：xx。
    20xx年x月x日。