方案的成本效益分析是決策的重要依據(jù)，需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境等方面。制定方案時(shí)要注重可行性和可持續(xù)性，避免僅僅停留在理論層面。這些方案范文可以幫助您更好地理解和應(yīng)用制定方案的方法和技巧。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇一
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長之路的心得體會;。
(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動結(jié)束;。
九、活動要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號:“在讀書中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我”
本月分享：校長夏立富。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動形式。
講座、交流。
六、活動內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
橫坑中心小學(xué)。
一、活動設(shè)計(jì)背景及目的。
一本好書就是一輪太陽，那些教育大師智慧的光芒會照亮我們前進(jìn)的方向，《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必讀書目之一，讀好這本書，對我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書規(guī)劃的安排，特舉行教師讀書交流活動。交流可以使大家分享智慧、增長見識，更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上，體驗(yàn)讀書的興趣與激情。
通過談體會、話收獲，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟，從大師的言語中汲取智慧，樹立正確的學(xué)生觀和教育觀，將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中，關(guān)愛后進(jìn)，充當(dāng)孩子成長的引路人。
三、活動形式。
激情對峙：幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。
智慧碰撞：聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法？
放飛期待：總結(jié)。
四、參加人員。
主持人：崔美英。
教?師：楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。
六、活動地點(diǎn)。
萊州市萊州中心小學(xué)。
七、活動流程。
1.簡介導(dǎo)入。
2.眾說紛紜。
3.激情對峙。
主持人：通過激情對峙，我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書中多次提到閱讀是最有效的手段，再三強(qiáng)調(diào)：”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，甚至為學(xué)困生費(fèi)佳專門編了特別的習(xí)題集，搜集了300多本書供后進(jìn)生閱讀，這是怎樣的智慧和博愛！擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好，但在我們的教育體制下恐怕是施行不了，哪有那么多專門供后進(jìn)生閱讀的書籍？閱讀是有效的手段，但不是唯一的，動手操作、寫寫畫畫、語言表達(dá)等等都是好辦法，但他的熱愛孩子、相信孩子、尊重孩子，靠閱讀開發(fā)智力，用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。
4.智慧碰撞。
大家在一起，面對各自班級的后進(jìn)生，總會有許多的感慨，大家聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，說說自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法？主持人：大家都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的，各有各的高招?！督o教師的建議》一書給我們的工作提供了理論的支撐，讓我們在實(shí)踐中詮釋他的理念，并創(chuàng)造性地踐行他的建議。
八、放飛期待。
走近蘇霍姆林斯基，是一種幸福。
讀懂蘇霍姆林斯基，是一種提升。
他對孩子的愛，不是一種教育藝術(shù)，更不是一種教育策略或技巧，而是從心底散發(fā)出來的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀，溫暖樸實(shí)，卻又震撼人心。他告訴我們每個(gè)老師："我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望帶著這份希望期待，走進(jìn)孩子的心靈世界，聆聽花開的聲音；像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘，因材施教，不拋棄，不放棄，將特別的愛給特別的孩子，讓他們重拾自信，帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方！
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇三
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的`生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
［ 活動過程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇四
“社團(tuán)讀書會”
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報(bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇五
讀書交流會學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高文化理論水平，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，豐富自身的文化內(nèi)涵。下面是相關(guān)的。
作文。
范文，歡迎欣賞與借鑒。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動結(jié)束;。
九、活動要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
活動主題。
“社團(tuán)讀書會”
活動組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
活動時(shí)間。
20xx年3-月，共6期。
活動對象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇六
一、活動題目：
“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
二、活動目的：
1、實(shí)現(xiàn)對“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。
2、為開學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動的開展做宣傳準(zhǔn)備工作。
三、活動主題：
對“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。
四、活動特點(diǎn)：
本次活動是由“網(wǎng)絡(luò)讀書交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。
活動內(nèi)容依據(jù)：近一個(gè)月讀書研討小組人員對三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識、理解與心得體會。
根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對三大學(xué)習(xí)理論的研究，針對評價(jià)研究人員讀書后的心靈。
感悟采取論文匯報(bào)，堤問的'方式來展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。
2、提問。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問。
(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問。
(3)主持人向觀眾提問。
活動步驟：
1、主持人致詞。
2、評價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡單匯報(bào)近期研究內(nèi)容，小組成員完成工作。
的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。
3、行為主義代表匯報(bào)(對行為主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對認(rèn)知主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對建構(gòu)主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
6、主持人向三組評價(jià)研究人員總體提問，主要由另三位評價(jià)研究人員回答。
(5—6個(gè)問題)。
7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。
8、觀眾評價(jià)。
9、主持人致謝幕詞。
活動時(shí)間：8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動地點(diǎn)：文科樓504。
參加人員：社團(tuán)所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學(xué)生。5--10人。
七、準(zhǔn)備工作：
1、拍攝與錄音設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)，mp3。
2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會場布置，打掃會場并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會場。
4、購買粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。
5、誠懇邀請老師與05、06教技班學(xué)生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會的時(shí)間與地點(diǎn)。
7、活動彩排時(shí)間：208月22日(9：00-----10：30)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證一定能請到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。
2、通知要到位，勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時(shí)間地點(diǎn)。
(若有臨時(shí)改動則需立即通知每位成員)。
3、會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。
4、活動持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。
此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達(dá)到大家心靈感悟的交流，使參與者。
進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì)，并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。
活動階段：
開始------------步驟1。
發(fā)展------------步驟2。
高潮------------步驟3---6。
結(jié)尾------------步驟7---9。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一盒彩色粉筆2.5元。
礦泉水(兩打)20元。
文字材料5元。
小獎(jiǎng)品：棒棒糖10根5元。
一元小本6本6元。
軟皮本2本10元。
合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇七
讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是，每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。
組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時(shí)分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。
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部隊(duì)讀書交流會活動方案篇八
活動目的：
1.使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。
5.通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動要求：
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。
活動過程：
一、主持人為活動開始致辭。
見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動背景)。
二、請同學(xué)們上臺來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀。
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
三、推而廣之。
我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書推薦卡。
四、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)。
五、總結(jié)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇九
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得。
三、活動時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動對象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十
2.在活動中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的.鑒賞能力。
3.在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)
：初二年級全體同學(xué)
：中華經(jīng)典誦讀
：五樓多功能廳
1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?？刹捎门錁防收b、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲;推薦書目《三國》
二班2班：短劇;推薦書目《世說新語》
三年3班：朗誦《少年中國說》;
三年4班：講述《李清照》;
三年5班;相聲：
三年6班：評書《武松打虎》
三年7班：話劇《皇帝的新裝》;
2、文學(xué)知識大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
1、主持人主持開幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識競賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
1、桌椅七套
2、知識競賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十一
為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
本次活動是學(xué)校德育工作的'重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。
1、讀書活動比賽形式：（1）、低年級為故事會。
（2）、中年級為成語故事和名人故事。
（3）、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實(shí)踐活動（格言警句交流等）。
（1）、讀書筆記、讀書卡片的展示（2）、（3-6年級）讀書征文比賽展示。
（3）、（1-2年級）繪畫展示“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）。
4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
低、中、高段各評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)某某學(xué)校。
20xx年10月23日。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十二
為進(jìn)一步營造濃郁的.學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書心得。
20xx年x月x日。
全班學(xué)生。
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書。
2、寫xx字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7、結(jié)束活動。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十三
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得。
三、活動時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動對象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十四
“社團(tuán)讀書會”
活動組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
活動時(shí)間。
3-月，共6期。
活動對象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十五
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)。
1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十六
一、活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的.書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動地點(diǎn)：一教301。
四、主持人：班長李索夫。
五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六、具體事項(xiàng)安排：
1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6、主持人總結(jié)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十七
20xx年4月-20xx年6月。
院辦公室·學(xué)生處·圖書館。
全院正式在職教職員工、各二級學(xué)院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書香圖書館資源聯(lián)合推廣活動。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動。
1、活動主題：數(shù)字閱讀品味書香。
2、活動時(shí)間：4月11日(周三)9：00——15：00。
3、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場。
4、活動流程：
(1)開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購買，也可以現(xiàn)場登記，由學(xué)院購買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書光盤展暨贈活動”
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動地點(diǎn)：圖書館廣場。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。
1.活動時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈地點(diǎn)：
(1)圖書館二樓采編部204室;。
(2)圖書館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈范圍。
(2)圖書館將提前進(jìn)行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
(3)活動結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈圖書冊數(shù)。采編部對捐贈圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書推薦。
為弘揚(yáng)國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面，做好主動服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動。
1.活動時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動方式：國學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛國主義觀影教育。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛國、愛校熱情，特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》。
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇一
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長之路的心得體會;。
(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動結(jié)束;。
九、活動要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動口號:“在讀書中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我”
本月分享：校長夏立富。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動形式。
講座、交流。
六、活動內(nèi)容：
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
橫坑中心小學(xué)。
一、活動設(shè)計(jì)背景及目的。
一本好書就是一輪太陽，那些教育大師智慧的光芒會照亮我們前進(jìn)的方向，《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長的必讀書目之一，讀好這本書，對我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書規(guī)劃的安排，特舉行教師讀書交流活動。交流可以使大家分享智慧、增長見識，更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上，體驗(yàn)讀書的興趣與激情。
通過談體會、話收獲，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟，從大師的言語中汲取智慧，樹立正確的學(xué)生觀和教育觀，將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中，關(guān)愛后進(jìn)，充當(dāng)孩子成長的引路人。
三、活動形式。
激情對峙：幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。
智慧碰撞：聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法？
放飛期待：總結(jié)。
四、參加人員。
主持人：崔美英。
教?師：楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。
六、活動地點(diǎn)。
萊州市萊州中心小學(xué)。
七、活動流程。
1.簡介導(dǎo)入。
2.眾說紛紜。
3.激情對峙。
主持人：通過激情對峙，我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書中多次提到閱讀是最有效的手段，再三強(qiáng)調(diào)：”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，甚至為學(xué)困生費(fèi)佳專門編了特別的習(xí)題集，搜集了300多本書供后進(jìn)生閱讀，這是怎樣的智慧和博愛！擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好，但在我們的教育體制下恐怕是施行不了，哪有那么多專門供后進(jìn)生閱讀的書籍？閱讀是有效的手段，但不是唯一的，動手操作、寫寫畫畫、語言表達(dá)等等都是好辦法，但他的熱愛孩子、相信孩子、尊重孩子，靠閱讀開發(fā)智力，用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。
4.智慧碰撞。
大家在一起，面對各自班級的后進(jìn)生，總會有許多的感慨，大家聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，說說自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法？主持人：大家都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的，各有各的高招?！督o教師的建議》一書給我們的工作提供了理論的支撐，讓我們在實(shí)踐中詮釋他的理念，并創(chuàng)造性地踐行他的建議。
八、放飛期待。
走近蘇霍姆林斯基，是一種幸福。
讀懂蘇霍姆林斯基，是一種提升。
他對孩子的愛，不是一種教育藝術(shù)，更不是一種教育策略或技巧，而是從心底散發(fā)出來的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀，溫暖樸實(shí)，卻又震撼人心。他告訴我們每個(gè)老師："我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望帶著這份希望期待，走進(jìn)孩子的心靈世界，聆聽花開的聲音；像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘，因材施教，不拋棄，不放棄，將特別的愛給特別的孩子，讓他們重拾自信，帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方！
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇三
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的`生命詮釋。
［活動準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂伴奏
［ 活動過程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個(gè)《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學(xué)們在交流時(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語］
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇四
“社團(tuán)讀書會”
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報(bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇五
讀書交流會學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高文化理論水平，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，豐富自身的文化內(nèi)涵。下面是相關(guān)的。
作文。
范文，歡迎欣賞與借鑒。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(4)如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動結(jié)束;。
九、活動要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
活動主題。
“社團(tuán)讀書會”
活動組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
活動時(shí)間。
20xx年3-月，共6期。
活動對象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇六
一、活動題目：
“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
二、活動目的：
1、實(shí)現(xiàn)對“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。
2、為開學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動的開展做宣傳準(zhǔn)備工作。
三、活動主題：
對“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。
四、活動特點(diǎn)：
本次活動是由“網(wǎng)絡(luò)讀書交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。
活動內(nèi)容依據(jù)：近一個(gè)月讀書研討小組人員對三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識、理解與心得體會。
根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對三大學(xué)習(xí)理論的研究，針對評價(jià)研究人員讀書后的心靈。
感悟采取論文匯報(bào)，堤問的'方式來展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。
2、提問。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問。
(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問。
(3)主持人向觀眾提問。
活動步驟：
1、主持人致詞。
2、評價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡單匯報(bào)近期研究內(nèi)容，小組成員完成工作。
的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。
3、行為主義代表匯報(bào)(對行為主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對認(rèn)知主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對建構(gòu)主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)。
(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)。
6、主持人向三組評價(jià)研究人員總體提問，主要由另三位評價(jià)研究人員回答。
(5—6個(gè)問題)。
7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。
8、觀眾評價(jià)。
9、主持人致謝幕詞。
活動時(shí)間：8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動地點(diǎn)：文科樓504。
參加人員：社團(tuán)所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學(xué)生。5--10人。
七、準(zhǔn)備工作：
1、拍攝與錄音設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)，mp3。
2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會場布置，打掃會場并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會場。
4、購買粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。
5、誠懇邀請老師與05、06教技班學(xué)生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會的時(shí)間與地點(diǎn)。
7、活動彩排時(shí)間：208月22日(9：00-----10：30)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證一定能請到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。
2、通知要到位，勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時(shí)間地點(diǎn)。
(若有臨時(shí)改動則需立即通知每位成員)。
3、會場秩序的維持，勿必保證會場氣氛的和諧。
4、活動持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。
此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達(dá)到大家心靈感悟的交流，使參與者。
進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì)，并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。
活動階段：
開始------------步驟1。
發(fā)展------------步驟2。
高潮------------步驟3---6。
結(jié)尾------------步驟7---9。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一盒彩色粉筆2.5元。
礦泉水(兩打)20元。
文字材料5元。
小獎(jiǎng)品：棒棒糖10根5元。
一元小本6本6元。
軟皮本2本10元。
合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇七
讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購買飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是，每次活動參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動者跳過。
組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員，若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料，于下次活動時(shí)分發(fā)給會員，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動的組織者。
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部隊(duì)讀書交流會活動方案篇八
活動目的：
1.使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。
5.通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動要求：
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。
活動過程：
一、主持人為活動開始致辭。
見)。向同學(xué)們介紹讀書的重要性。(即活動背景)。
二、請同學(xué)們上臺來分享一下自己閱讀圖書集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀。
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(沒有條件就不用)讀給大家聽，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。
三、推而廣之。
我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書推薦卡。
四、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)。
五、總結(jié)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇九
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得。
三、活動時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動對象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十
2.在活動中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的.鑒賞能力。
3.在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)
：初二年級全體同學(xué)
：中華經(jīng)典誦讀
：五樓多功能廳
1、各班展示讀書敘述、交流探究、精粹共享?？刹捎门錁防收b、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲;推薦書目《三國》
二班2班：短劇;推薦書目《世說新語》
三年3班：朗誦《少年中國說》;
三年4班：講述《李清照》;
三年5班;相聲：
三年6班：評書《武松打虎》
三年7班：話劇《皇帝的新裝》;
2、文學(xué)知識大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
1、主持人主持開幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識競賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話
1、桌椅七套
2、知識競賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十一
為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
本次活動是學(xué)校德育工作的'重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。
1、讀書活動比賽形式：（1）、低年級為故事會。
（2）、中年級為成語故事和名人故事。
（3）、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實(shí)踐活動（格言警句交流等）。
（1）、讀書筆記、讀書卡片的展示（2）、（3-6年級）讀書征文比賽展示。
（3）、（1-2年級）繪畫展示“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）。
4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
低、中、高段各評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)某某學(xué)校。
20xx年10月23日。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十二
為進(jìn)一步營造濃郁的.學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書心得。
20xx年x月x日。
全班學(xué)生。
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書。
2、寫xx字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7、結(jié)束活動。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十三
為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
交流讀書心得。
三、活動時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動對象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。
7.結(jié)束活動。
六、活動開展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十四
“社團(tuán)讀書會”
活動組織。
主辦：無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。
活動時(shí)間。
3-月，共6期。
活動對象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加，按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?；顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況，由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十五
“書是人類提高的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)。
1.推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，資料簡介。
2.推薦自己看過的或是有資料介紹自己明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡介。
（二）分享。
1.交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自己的不一樣理解寫呢新感受、心得體會，也能夠是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
有益的活動能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十六
一、活動目的：通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的.書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動地點(diǎn)：一教301。
四、主持人：班長李索夫。
五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生。
六、具體事項(xiàng)安排：
1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來齊。
2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛的五本書。
6、主持人總結(jié)。
部隊(duì)讀書交流會活動方案篇十七
20xx年4月-20xx年6月。
院辦公室·學(xué)生處·圖書館。
全院正式在職教職員工、各二級學(xué)院本專科生，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書香圖書館資源聯(lián)合推廣活動。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動。
1、活動主題：數(shù)字閱讀品味書香。
2、活動時(shí)間：4月11日(周三)9：00——15：00。
3、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場。
4、活動流程：
(1)開展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購買，也可以現(xiàn)場登記，由學(xué)院購買作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書光盤展暨贈活動”
為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動地點(diǎn)：圖書館廣場。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。
1.活動時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈地點(diǎn)：
(1)圖書館二樓采編部204室;。
(2)圖書館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈范圍。
(2)圖書館將提前進(jìn)行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。
(3)活動結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈圖書冊數(shù)。采編部對捐贈圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書推薦。
為弘揚(yáng)國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面，做好主動服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動。
1.活動時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動方式：國學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛國主義觀影教育。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛國、愛校熱情，特舉辦“不忘初心”愛國主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國》或《輝煌中國》。
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。