理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時的社會背景和文化環(huán)境。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。以下是小編整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
難忘師恩四年級篇一
老師是園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，她默默的修剪著花朵，使我們這些小學(xué)生茁壯成長。
開學(xué)時我一直帶著對新老師好奇走到了五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，即將要離開母校?？删驮谶@時，我又認(rèn)識了一位新的老師：王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。
王老師很平易敬人。
有一次，老師讓我和另一個同學(xué)寫作業(yè)本的名單，由于我可能是“四(4)班”寫慣了，一下子適應(yīng)不了五(5)這個新的班集體，在寫第二本時，一不小心把“5”寫成了“4”，我慚愧的望了望作業(yè)本，便仿佛看到了老師對我那信任的目光，老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛覍?。于是。于是我抱著受挨罵的心態(tài)告訴了老師，可老師非但沒有批評我，還和藹的讓我下午再去買一本本子，頓時我感到了無限的溫情。
千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”！在金色的九月，我們又迎來了一年一度教師節(jié)，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您！
難忘師恩四年級篇二
老師，在課堂上，講臺就是您的舞臺，粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識的高峰進(jìn)發(fā)。
俗話說：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。老師，其實(shí)我也曾經(jīng)恨過您。那次，我上課和同學(xué)打架，下課后您叫我倆去辦公室，路上我倆什么話也沒說，到了辦公室您也是二話沒說，手板啪啪啪的幾下打在了我的手上，我的眼淚唰唰的掉下來，而您卻只打了他兩下，我很不服氣，為什么打我三四下，而打他兩三下。事后仔細(xì)一想：您叫我去不是為批評。您說，同學(xué)之間在一起的日子并不長，要學(xué)會互相忍讓。從那以后我明白了批評不是為了責(zé)罰，為了我們團(tuán)結(jié)，我再也不恨您了。
老師，我非常的感謝您，雖然我沒有其他同學(xué)和您相處的'時間長，但是我已經(jīng)融入了這個大家庭。是?。∵€記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓，就被別人推了一把，腳碰的流出了血，您看見了，趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒，滿眼的焦急，我看見您對我照顧的無微不至的關(guān)愛。
老師——您對我們的愛無微不至，世界上所有的頌歌也表達(dá)不了我們對您的愛，我只能對您說一句：您辛苦了，我們感謝您！
難忘師恩四年級篇三
小草難忘大地的養(yǎng)育，月亮難忘星星的陪伴，我也一樣難忘老師對我的培育之恩。
在教過我的老師當(dāng)中，最令我難忘的是我的班主任--劉老師。劉老師性格開朗也很直爽，她特別善于表達(dá)而且富有愛心，對同學(xué)們關(guān)愛有加，總是給與我們適時適量的幫助和鼓勵。每當(dāng)同學(xué)們遇到問題，都會去請教劉老師，她便會耐心地為我們講解。記得上一年級的時候，在一次語文課上，劉老師讓我們思考一個問題，我經(jīng)過一番思考，終于將一個我認(rèn)為正確的答案寫在了紙上。最后，劉老師叫同學(xué)們舉手回答。那時的我很內(nèi)向，很害怕回答問題，怕答錯了就會遭到老師和同學(xué)們的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢舉手?？善渌瑢W(xué)似乎爭著搶著要回答，把手舉得很高很高。我從前面同學(xué)們高舉的手的縫隙中勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠看到劉老師，她正微笑著看著我們，鼓勵的目光從每個同學(xué)臉上掠過。我心中頓時糾結(jié)起來，心想，如果我不回答問題的話老師就看不到我，同學(xué)們也不會關(guān)注我.....“請梅梓宸同學(xué)回答這個問題?！眲⒗蠋熕坪踝R破了我心中的顧慮，用親切而響亮的聲音把我從沉思中拉了回來，我慢慢地站了起來，一時思緒有些混亂。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正笑瞇瞇地望著我，她那雙大眼睛里滿是微笑和鼓勵，似乎在說：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地說出來吧！”我看著老師的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口氣，把寫在紙上的答案結(jié)結(jié)巴巴地念了一遍。這一句話，我付出了極大地勇氣，可老師又說：“可以再回答一遍嗎？”我便挺直腰桿，再次深呼吸，重新把答案說了一遍，奇怪的是，這一次我竟然十分流利地回答了出來。老師在課堂上表揚(yáng)我很勇敢，同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲，第一次品嘗到了被老師和同學(xué)們肯定的喜悅，我興奮不已。
經(jīng)過這次的鍛煉，我慢慢戰(zhàn)勝了心中那個膽小的自己，在課堂上表現(xiàn)得越來越積極主動，也更勇敢了。老師不但教會了我知識，也讓我懂得了許多道理，用心地教導(dǎo)和鼓勵我，我會在老師的關(guān)愛中自由快樂地成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩，我銘記在心！
難忘師恩四年級篇四
一年一度的.教師節(jié)到了，每當(dāng)這個時候，我想感謝每一位教過我的老師，其中，我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師――李老師。李老師的個子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來非常精神。
李老師對我們的作業(yè)要求不算太高，只要認(rèn)真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會做，她看見了，就會很有耐心去教會他們。一年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，李老師就時不時把我拉在她身邊了解情況，然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來有一段時間，我的成績越來越好，而且還考進(jìn)了班級前三名呢！
我還想感謝另一位老師，她就是一年級的丁老師。丁老師剛教我的時候，我的漢語拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了，就一邊手把手地教我寫，一邊對我說：“上課你一定要認(rèn)真聽呀！”從此以后，我上課格外認(rèn)真，字母也寫得越來越漂亮。
成長的道路上，有了老師的關(guān)懷和幫助，我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過我的老師越長越年經(jīng)，最后，我想對每一位教過我的老師說：“老師，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂！”
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難忘師恩四年級篇五
曾經(jīng)有一個老師在我的腦海里留下了深刻的印象。當(dāng)我回想起發(fā)生的事情，我永遠(yuǎn)不會忘記。
班主任姓龔，是個年輕溫柔的老師。她留著短卷發(fā)，直劉海就在她水汪汪的大眼睛上方。她的性格溫柔如水，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
那時候我才一年級，是我們班最害羞最膽小的女生。每次上課，我都不敢舉起我的小手。如果老師的眼睛掃描我，我的臉會因?yàn)楹ε露兗t。有一次，像往常一樣，我們和龔老師一起上語文課。這時，她突然提出了一個難題，難倒了她的同學(xué)。我也在想。這時，我突然想到了答案，卻不敢舉手。龔老師把目光停在我身上，似乎看穿了我的心思。“田甜，你愿意嗎？”我慢慢站起來，想說卻不敢。就在我緊張的時候，班里一個男同學(xué)突然嘲笑我:“她真是個膽小鬼！老師，我來了！”我覺得很可怕，悲傷的淚水掉進(jìn)了我的眼睛。
老師看到了，就來找我，輕輕摸了摸我的頭，讓那個男同學(xué)給我道歉，然后我就不哭了。“胡一天，你會的，勇敢的說出來！再也不會有人嘲笑你了?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我變得更加自信，大聲回答問題。贏得了師生的熱烈掌聲。我欣喜若狂。
回憶起這件事，我深深感謝老師在我幼小的心靈中播下了勇氣的種子。
老師，謝謝！
難忘師恩四年級篇六
師恩如山，師恩如海。
我們的班主任趙老師。
在六年的時光里，我們一起經(jīng)歷了很多事情，就像一本連環(huán)畫一幕幕劃進(jìn)我的腦海。是她把我們從一群滿臉稚氣的小可愛們，帶到現(xiàn)在活力四射的小少年。
課堂上趙老師對我們特別嚴(yán)厲，一個冷酷的眼神就能看出我們誰在開小差，誰在做小動作。下課后趙老師溫柔的像我們的大姐姐，關(guān)心著我們，同學(xué)們有不會的題。她總是耐心的，不厭其煩的跟我們講解。雖然這些都是小事，但這些小事中。這飽含著趙老師的一顆金燦燦的敬業(yè)的心。為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵她付出了很多很多。
我特別喜歡趙老師給我上課。趙老師給我們上課時，可有意思了。只見趙老師眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，她慢騰騰地來到講臺中央，問了一連串稀奇古怪的問題，讓大家小組討論，我們此時還蒙在鼓里，不知道是什么意思，只是一個一個的思考，討論解決，只見趙老師似乎笑得更樂了。不一會兒，喧嘩停止了。趙老師挑了幾位同學(xué)來回答，趙老師高興的夸我們：“同學(xué)們真厲害，老師還什么也沒說，大家已經(jīng)將課文讀懂一大半了！”哦！原來，趙老師是為了讓我們自學(xué)呀！
光陰似箭，日月如梭，六年之期，如白駒過隙。老師，無論是您的辛勤付出，還是您的關(guān)心呵護(hù)，我都銘記于心。為此，珍惜最后這段與老師相處的美好時光吧！
難忘師恩四年級篇七
我在香江學(xué)校有許多難以磨滅的記憶。
過去匆匆的四年，我認(rèn)識了許多讓我印象深刻的老師，是他們讓我收獲、成長，他們在我成長的道路上給予我?guī)椭?、鼓勵?BR> 我們的班主任廖老師，他非常負(fù)責(zé)任，對工作兢兢業(yè)業(yè)。每年運(yùn)動會的時候他都會跑來跑去幫我們加油鼓勁，每次活動他很喜歡給我們拍照，老師說這些照片是記錄我們成長的寶貴經(jīng)歷。
有一次中午老師回家了，在校的值班老師發(fā)信息給廖老師說有一個同學(xué)不見了，老師急得到處找來找去，結(jié)果那位同學(xué)自己偷偷回家吃飯，害得老師在學(xué)校找了很久。我也犯過這樣的錯誤，因?yàn)槲覀冓A了足球比賽教練請我們吃麥當(dāng)勞，結(jié)果忘記跟老師說我要去找教練，張老師告訴廖老師說我沒去食堂，廖老師在商業(yè)街、麥當(dāng)勞到處找我，這件事讓我很自責(zé)，老師平時工作已經(jīng)很累了，我還總是給她添麻煩。
劉老師也是我成長路上的啟明燈，他是體育老師，我是他的小助手。他讓我知道了什么是體育精神，有一次老師訓(xùn)練，第一個項(xiàng)目是跑五圈，跑得我們累死累活的，跑完后只能休息幾分鐘。第二個項(xiàng)目是練習(xí)蛙跳還要跑五個來回。幸好沒有第三個項(xiàng)目，要不然我們都喘不過氣來了。上午體育課后整個人像是喪失了靈魂般痛苦，腿似乎都斷了，劉老師非常關(guān)心我們，訓(xùn)練時目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，害怕我們受到一點(diǎn)傷害，還經(jīng)常提醒我們記得喝水上廁所。劉老師不僅僅是我的體育老師他也是我的足球隊的教練，他帶領(lǐng)我參加各種足球比賽，讓我明白了不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)運(yùn)動。
聰明又強(qiáng)壯的數(shù)學(xué)李老師讓我念念不忘，他是我們?nèi)昙壓土昙壍臄?shù)學(xué)老師，李老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)他十分友善。他的兩指彈在在我們班很有名，期中考試的時候我體驗(yàn)到他的兩指彈，他對我說：“彈你一下，讓你腦子開花考個好成績。”可是我考的不是很好，我對老師說，腦子沒開花呀。在老師嚴(yán)格教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要一絲不茍。
三年級圣誕節(jié)的時，我們很小很可愛，拍合照的時候，李老師把我和許靖暄抱起來，當(dāng)時我們很驚訝，不相信老師能把我們抱起來。這張照片成為了我們最珍貴的回憶。對于我們來說李老師不僅是我們的老師更是我們的朋友。
我的成長道路上這些老師的陪伴，使我懂事了許多，謝謝我的啟蒙老師伴我成長。不久之后，我會離開他們，我在心里默默祝愿老師們永遠(yuǎn)身體健康，每天把笑容掛在臉上。
難忘師恩四年級篇八
這一年，路上遍布荊棘，是每一個轉(zhuǎn)角皆有你。
都說這寒窗苦讀十載有余，面對人生的大轉(zhuǎn)折在即，初四的我每天都忙得焦頭爛額，深知這24小時的苦處。
但是苦歸苦，苦的不僅是我們這群學(xué)子，還有作為數(shù)學(xué)老師的您。
我記得有一次上課，你講的很慢，扭頭看我們的時候，總給人一種僵硬感，您常把手托在腰處，突然間臉上的肌肉急促的一抖，上下顎在第一時間封上了嘴巴，您默默地忍了一下喉嚨里的一絲驚呼，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走下講臺，眼睛時而瞇成一條細(xì)縫。您靠在講桌上，盯著地板出神，時不時深深地嘆口氣。隨后，您依然不改嚴(yán)肅的臉。怒發(fā)沖關(guān)的時候，您破口大罵，但是罵聲時斷時續(xù)。最后苦笑一聲，隨著略有一些悲涼的下課鈴，踉踉蹌蹌的走出去，這時我身前身后都不約而同地開始數(shù)落你。我的心卻沒有隨他們一樣，我厭惡的看著他們，捂住耳朵，企圖用掩耳盜鈴的方法來堵住這些粗鄙的話語。那天，我在陽臺上看見你，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，形單影只的走在校園里，有一片枯黃的落葉，靜靜的躺在你走過的小路上。
我記得您從來不會因?yàn)橐坏李}講解數(shù)遍而煩躁，每一次都如同重放一遍錄像片，每一次都有一句輕柔的詢問：“會了嗎?”結(jié)尾。
我記得那天，您遇到了您教出來的在新一中出類拔萃的學(xué)生。您輕拍他們的后背。即使離您甚遠(yuǎn)，我也從您的眼神中看見，贊許和沉默的肯定。
我記得您不惜自己的午休時間來幫我們改題，那天我們冒失的破門而入，在場的老師們面露驚愕。你急沖沖的收拾一下衣服就陪我出來，我在你深邃的注視下略顯不安，我偷偷地向上看，卻意外地看見你眼底的那抹烏黑。
我記得我在深夜里夢見你失落的神色，而驚慌醒來。睡眼朦朧，對天發(fā)誓，要成為你的驕傲。
我記得我在買課后，習(xí)題時，在意的從簡單變成難，最后只要最難。
我記得我考110分時，你嘴角的喜悅。
我記得你向我講道理教我行事時，眼里有點(diǎn)點(diǎn)辰光。
我記得……我還記得……。
師者，賢也。或許除世上最純潔的父愛，母愛。師愛，是最無私最樸實(shí)，我無數(shù)次想捧起一片花海，灑下半空星光。去換走你過路留下的一片枯葉，我想打破同學(xué)心中的堅石，去換你笑口常開?？墒堑阶詈笾皇Ｏ乱痪洌骸爸x謝你，老師。”
所以，不要負(fù)這似水年華，不要惡語相向，用心去感恩這偉大的師愛吧。
難忘師恩四年級篇九
李老師關(guān)心、幫助我的那些事，到現(xiàn)在我都銘記在心。
那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業(yè)。李老師在教室里巡視輔導(dǎo)，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的`位置要往上一點(diǎn)，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點(diǎn)，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學(xué)一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當(dāng)我寫字時，我就會想起老師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習(xí)慣，為進(jìn)一步寫好鋼筆字打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
還有一次，我們在教室里寫《習(xí)字冊》，我寫得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老師走過來對我說：“李響，寫字時身子一定要坐正了，一筆一畫要細(xì)心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習(xí)，才能寫得工整、美觀?！甭犃死蠋煹脑?，我進(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說，無論做什么事，認(rèn)真和不認(rèn)真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業(yè)，還對我說：“真是一點(diǎn)就通，儒子可教哇！”我聽了老師的話，心里比吃了蜜還甜呢！
李老師是一位和藹可親，平易近人的老師，她對我們的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們，讓我終身難忘！
難忘師恩四年級篇十
師恩如炎炎夏日里的清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……讓我最感激的是國畫興趣班的承老師。
認(rèn)識承老師的人都說他是個嚴(yán)厲的人，對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，在他眼里“優(yōu)秀”才能“及格”。有一次，我畫了一張自認(rèn)為很滿意的花鳥圖交作業(yè)。只見他拿起畫紙，細(xì)細(xì)地端詳著，緊繃著臉，皺著眉，臉色多云轉(zhuǎn)陰，轉(zhuǎn)過身來，兩眼狠狠地瞪著我，提高了嗓門，聲色俱厲地說：“嘴巴太大，腹部太黑，腳太長……”嚇得我不敢喘氣，低著頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。承老師雖然很嚴(yán)厲，但是他很有耐心。批評之后，他細(xì)心地幫我打好底稿，輕輕地握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我畫了起來，嘴里還不斷地提醒我：“這里用按筆法，這里用側(cè)峰，這里要濃，要多蘸墨，這里要淡，筆要干。”他一樣一樣交代著，就像小時候媽媽的溫柔和耐心，還不時轉(zhuǎn)過頭問我：“這樣懂了嗎？”看我仍然一臉茫然的表情，他又不厭其煩地演示了一遍。經(jīng)過幾遍的練習(xí)，我終于掌握了方法，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對了，就是這樣，回去一定要多練習(xí)?。 蔽仪宄乜吹匠欣蠋煹哪樕详庌D(zhuǎn)多云了。
承老師，謝謝你，一年級開始我就跟著你學(xué)畫，你把我領(lǐng)進(jìn)國畫這扇藝術(shù)大門。直至現(xiàn)在，我取得了八級的考級證書，看著鮮紅的“優(yōu)秀”，我深深地感激你對我的教誨之恩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你是辛勤的園丁，你是承載萬千學(xué)子攀爬的梯子，我會永遠(yuǎn)銘記老師的諄諄教誨，激勵自己更加努力！
難忘師恩四年級篇十一
童年，是充滿陽光、快樂、無憂無慮的，裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界，對許許多多的事情有著我們獨(dú)特的角度。我的童年也是一瓶五味藥，里面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”，但是雨后，總會見到七色的“彩虹”她就是雨后的“彩虹”——老師。
她是我領(lǐng)航的燈塔，帶我們在知識的海洋里遨游；她帶領(lǐng)我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。
開學(xué)后不久，學(xué)校就要求用雙行本寫日記，而且每個星期都要寫一篇。這時我的麻煩可就大了，每個星期哪有這么多趣事發(fā)生?。课疫@時就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么辦呀？哎呀，急死了，交不到作業(yè)，那就得挨批評！我冥想苦思，不如抄作文書吧，可心想：‘躲得過初一，躲不過十五?！瘺r且騙老師，還不等于騙自己？不行，行不通呀！后來，一段熟悉的聲音在我耳邊回蕩著。“其實(shí)每天都有事情可寫，哪怕是雞毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要細(xì)心觀察就有材料可寫了?！蔽一腥淮笪颍鋵?shí)寫作文很簡單，只要細(xì)心觀察身邊的事物，就可以寫出好文章。隨后，我真的按照老師的教導(dǎo)去做了，而且每篇日記得到很好的分?jǐn)?shù)。
她給我們的希望插上翅膀，讓我們在湛藍(lán)的天空中自由飛翔！
我仍然思考著......寫作并不難，其實(shí)關(guān)鍵是你每天是否有認(rèn)真地觀察身邊的事物。
老師，多么神圣的字眼，您是辛勤的園丁，不怕辛苦，一心想著怎樣培育美麗的花朵。老師，您是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻(xiàn)給我們，教育我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的美好前途。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠(yuǎn)去?；叵胪虏唤锌f千。
這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。
難忘師恩四年級篇十二
我最難忘的老師是劉老師，劉老師是我二年級的班主任，她的皮膚潔白如玉，眼睛大大的，像銅玲一般，就因?yàn)樗难劬μ貏e的大，所以不管誰在底下做小動作、竊竊私語的時候，她都可以看得一清二楚。劉老師的個子不高不矮，算是一個中等個子的教師，她的頭很圓，頭發(fā)像一片草地一樣子密密麻麻的，眉毛很長，很好，這說明了劉老師很會保養(yǎng)，劉老師像新補(bǔ)充讀本上的蔡云芝老師一樣，從不打罵我們，有時還會說出一些讓我們笑聲盈盈的話來專門逗我們笑的，我們一開心劉老師也開心。
讓我難忘的事情是：一天早上的時候，我的作業(yè)有許多的不懂之處，老師就把我叫到了她的身旁一題一題地輔導(dǎo)著我，從不說你好煩呀，老是有不懂的，她從來沒有說過這句話，只是細(xì)細(xì)地為我講解著題目，終于在月考中我取得了99分的好成績，回報了老師的辛苦，我想對老師說：謝謝你老師！要期末考的時候，每一張試卷都是她用自己經(jīng)過努力，用自己的錢印的，從沒有讓我們印。
劉老師真是一個無私奉獻(xiàn)的人啊！我有這個老師真是我一生中的榮幸呀！
我祝教過我的老師節(jié)日快樂！
難忘師恩四年級篇十三
大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o知的種子變成懂事的小苗。
我一年級的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學(xué)生。
記得有一次，我中午沒睡午覺，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開始犯困了。上課時，我的頭一低一抬，來來回回。這時，黃老師看見了，笑瞇瞇地說：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說完，全班人開始哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會神地聽老師講課?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了?！巴瑢W(xué)們下課，沙鈺婷到我辦公室來一下?！?BR> 我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對我說：“你打瞌睡那會兒我講的題目你會嗎？”“不……不太會。”我小聲地說。“那你去教室，把書拿過來，我再給你把相關(guān)題目講一遍?！秉S老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘師恩四年級篇十四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學(xué)和老師們說再見了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點(diǎn)撥我、指引我的王老師。
再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級起才開始當(dāng)我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個集體中，充滿向上的激情和陽光。有同學(xué)生病時，王老師帶領(lǐng)我買禮物送祝福;在學(xué)?？匆娪型瑢W(xué)受到欺負(fù)，王老師教我要行俠仗義、主持公道;看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導(dǎo)我要及時伸出援手，并告訴我：“送人玫瑰，手留余香……”
王老師，今天我多想再一次傾聽您的講課，讓知識為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。在我前行的征途上，無論遇到什么困難，耳邊總會響起王老師的那句話：“只要勇于拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處!”而對王老師的那份真摯的師生情，也令我永生難忘。
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?BR> 鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始認(rèn)真的教我讀當(dāng)時因?yàn)閯偨佑|拼音很多字母我都混淆不清鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未我槐楸榈慕涛易x并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機(jī)會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的'綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉€同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳苏l也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著?！钡任覀兂酝觑堄暌餐Ａ肃?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思?。老師的恩情我們永生不?
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見了，對同學(xué)們說，我們是一個集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長的更快?！?BR> 后來在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結(jié)果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了?！蔽衣牶螅南?，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!
難忘師恩四年級篇十五
秋日至，落葉滿地，樹葉滿地，證明春天的美好，夏天的繁華，秋天的激情，冬天的寧靜。
捧著花，踩著葉，迎風(fēng)，感受著老師的恩寵…。
十六年如流水般過去，人生過客太多?！袄蠋煛边@個詞，可能會逐漸被封印在我們的遺忘中。九月，心微暖，成長的痕跡一一體現(xiàn)，老師的善意溢于言表。
在我看來，老師就像黑暗中的蠟燭，照亮我們的知識和心靈。蠟燭雖然很薄，但有一點(diǎn)熱量，能發(fā)光，照亮別人，也能耗盡自己。這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會被忘記。
帶著苦澀離開小學(xué)，老師說:“孩子要長大，以后要走自己的路?！蔽覠o語了。懷揣著夢想，我進(jìn)入了初中。老師說:“孩子會有好的未來?！蔽覠o語了。老師像擺渡人，我像過江的過客，老師提醒我。我無語，一個人上岸，不留口信，一個人上孤舟，渡河，夜宿。
老師是花，不是牡丹，牡丹太高貴；非百合，百合香味太濃；也不是荷花，太孤傲了。老師像康乃馨，花淡雅，色暖香爽；學(xué)生就像滿天的星星?；m小卻聚在一起，給人一種團(tuán)圓的感覺。
天空中的星星，哪一顆沒有你的努力，哪一顆沒有你的努力，哪一顆沒有你的微笑…。
深情的九月迎來了初中生活的最后一個教師節(jié)，踩著金黃的地面，捧著鮮花，感謝辛勤的老師，黎明之下，有一堆星星在你的桌前，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們陪伴著你；在人生的道路上，有一朵康乃馨藏在我們的心里。下雨天的路上，你陪著我。
夜涼如水，感受著老師的親切...
難忘師恩四年級篇十六
時光飛逝，日月穿梭。還有一個多月走出這個陪我度過小學(xué)快樂五年的大廳。我最舍不得的是我們班主任范老師。
她從教30多年，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。雖然她不高，但她總是有很多想法讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。比如《班級日記》就是范老師的金點(diǎn)子。
有11個班級日記，也叫循環(huán)日記，每天11個學(xué)生寫，一周剛寫完。日記就是記錄這一天發(fā)生的事情。
“只有文字是不朽的”，這是范老師經(jīng)常對我們說的話。她說:“如果這一天發(fā)生了一件有趣的事情，如果你沒有及時記錄下來，你可能很快就會忘記。但是你要記錄下來，長大后再看一看。發(fā)生過這么有趣的事，你肯定會笑的?！?BR> 范老師這樣做有兩個原因。首先，她想讓我們留下童年的記憶。第二，我們希望每周都有練習(xí)寫作的機(jī)會。就這樣，我們堅持寫了三年，作文水平突飛猛進(jìn)。范老師說:“三年來，我們同學(xué)寫了幾百萬字?！?BR> 范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信上，讓她的親戚朋友可以看，可以給我們寫評論，鼓勵我們，讓我們對日記更感興趣。
范老師還帶領(lǐng)我們背誦了很多文言文?？紤]到初中的緊張，為了讓我們在初中有時間多看書，多學(xué)習(xí)知識，范老師現(xiàn)在帶領(lǐng)我們在課余時間背誦初中文言文。范老師帶我們從初三開始，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背完了九年級的文言文。
畢業(yè)鐘聲一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，我們在一起的時間越來越少。畢業(yè)前，范老師，我想對你說:“十年樹木，百年樹人，刻骨銘心的老師，記在心里！”
難忘師恩四年級篇十七
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你!我的恩師!
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。讓我們在心里牢記—師恩難忘!
難忘師恩四年級篇一
老師是園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，她默默的修剪著花朵，使我們這些小學(xué)生茁壯成長。
開學(xué)時我一直帶著對新老師好奇走到了五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，即將要離開母校?？删驮谶@時，我又認(rèn)識了一位新的老師：王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。
王老師很平易敬人。
有一次，老師讓我和另一個同學(xué)寫作業(yè)本的名單，由于我可能是“四(4)班”寫慣了，一下子適應(yīng)不了五(5)這個新的班集體，在寫第二本時，一不小心把“5”寫成了“4”，我慚愧的望了望作業(yè)本，便仿佛看到了老師對我那信任的目光，老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛覍?。于是。于是我抱著受挨罵的心態(tài)告訴了老師，可老師非但沒有批評我，還和藹的讓我下午再去買一本本子，頓時我感到了無限的溫情。
千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”！在金色的九月，我們又迎來了一年一度教師節(jié)，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您！
難忘師恩四年級篇二
老師，在課堂上，講臺就是您的舞臺，粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識的高峰進(jìn)發(fā)。
俗話說：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。老師，其實(shí)我也曾經(jīng)恨過您。那次，我上課和同學(xué)打架，下課后您叫我倆去辦公室，路上我倆什么話也沒說，到了辦公室您也是二話沒說，手板啪啪啪的幾下打在了我的手上，我的眼淚唰唰的掉下來，而您卻只打了他兩下，我很不服氣，為什么打我三四下，而打他兩三下。事后仔細(xì)一想：您叫我去不是為批評。您說，同學(xué)之間在一起的日子并不長，要學(xué)會互相忍讓。從那以后我明白了批評不是為了責(zé)罰，為了我們團(tuán)結(jié)，我再也不恨您了。
老師，我非常的感謝您，雖然我沒有其他同學(xué)和您相處的'時間長，但是我已經(jīng)融入了這個大家庭。是?。∵€記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓，就被別人推了一把，腳碰的流出了血，您看見了，趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒，滿眼的焦急，我看見您對我照顧的無微不至的關(guān)愛。
老師——您對我們的愛無微不至，世界上所有的頌歌也表達(dá)不了我們對您的愛，我只能對您說一句：您辛苦了，我們感謝您！
難忘師恩四年級篇三
小草難忘大地的養(yǎng)育，月亮難忘星星的陪伴，我也一樣難忘老師對我的培育之恩。
在教過我的老師當(dāng)中，最令我難忘的是我的班主任--劉老師。劉老師性格開朗也很直爽，她特別善于表達(dá)而且富有愛心，對同學(xué)們關(guān)愛有加，總是給與我們適時適量的幫助和鼓勵。每當(dāng)同學(xué)們遇到問題，都會去請教劉老師，她便會耐心地為我們講解。記得上一年級的時候，在一次語文課上，劉老師讓我們思考一個問題，我經(jīng)過一番思考，終于將一個我認(rèn)為正確的答案寫在了紙上。最后，劉老師叫同學(xué)們舉手回答。那時的我很內(nèi)向，很害怕回答問題，怕答錯了就會遭到老師和同學(xué)們的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢舉手?？善渌瑢W(xué)似乎爭著搶著要回答，把手舉得很高很高。我從前面同學(xué)們高舉的手的縫隙中勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠看到劉老師，她正微笑著看著我們，鼓勵的目光從每個同學(xué)臉上掠過。我心中頓時糾結(jié)起來，心想，如果我不回答問題的話老師就看不到我，同學(xué)們也不會關(guān)注我.....“請梅梓宸同學(xué)回答這個問題?！眲⒗蠋熕坪踝R破了我心中的顧慮，用親切而響亮的聲音把我從沉思中拉了回來，我慢慢地站了起來，一時思緒有些混亂。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正笑瞇瞇地望著我，她那雙大眼睛里滿是微笑和鼓勵，似乎在說：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地說出來吧！”我看著老師的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口氣，把寫在紙上的答案結(jié)結(jié)巴巴地念了一遍。這一句話，我付出了極大地勇氣，可老師又說：“可以再回答一遍嗎？”我便挺直腰桿，再次深呼吸，重新把答案說了一遍，奇怪的是，這一次我竟然十分流利地回答了出來。老師在課堂上表揚(yáng)我很勇敢，同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲，第一次品嘗到了被老師和同學(xué)們肯定的喜悅，我興奮不已。
經(jīng)過這次的鍛煉，我慢慢戰(zhàn)勝了心中那個膽小的自己，在課堂上表現(xiàn)得越來越積極主動，也更勇敢了。老師不但教會了我知識，也讓我懂得了許多道理，用心地教導(dǎo)和鼓勵我，我會在老師的關(guān)愛中自由快樂地成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩，我銘記在心！
難忘師恩四年級篇四
一年一度的.教師節(jié)到了，每當(dāng)這個時候，我想感謝每一位教過我的老師，其中，我最想感謝的老師是數(shù)學(xué)老師――李老師。李老師的個子中等，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來非常精神。
李老師對我們的作業(yè)要求不算太高，只要認(rèn)真寫，把字寫好看，本子保持整潔就可以了。有些同學(xué)遇到題目不會做，她看見了，就會很有耐心去教會他們。一年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，李老師就時不時把我拉在她身邊了解情況，然后細(xì)心、認(rèn)真地教我。后來有一段時間，我的成績越來越好，而且還考進(jìn)了班級前三名呢！
我還想感謝另一位老師，她就是一年級的丁老師。丁老師剛教我的時候，我的漢語拼音字母怎么寫也寫不好。她看見了，就一邊手把手地教我寫，一邊對我說：“上課你一定要認(rèn)真聽呀！”從此以后，我上課格外認(rèn)真，字母也寫得越來越漂亮。
成長的道路上，有了老師的關(guān)懷和幫助，我們才能不斷進(jìn)步。我希望每一位教過我的老師越長越年經(jīng)，最后，我想對每一位教過我的老師說：“老師，您辛苦了，老師，教師節(jié)快樂！”
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難忘師恩四年級篇五
曾經(jīng)有一個老師在我的腦海里留下了深刻的印象。當(dāng)我回想起發(fā)生的事情，我永遠(yuǎn)不會忘記。
班主任姓龔，是個年輕溫柔的老師。她留著短卷發(fā)，直劉海就在她水汪汪的大眼睛上方。她的性格溫柔如水，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
那時候我才一年級，是我們班最害羞最膽小的女生。每次上課，我都不敢舉起我的小手。如果老師的眼睛掃描我，我的臉會因?yàn)楹ε露兗t。有一次，像往常一樣，我們和龔老師一起上語文課。這時，她突然提出了一個難題，難倒了她的同學(xué)。我也在想。這時，我突然想到了答案，卻不敢舉手。龔老師把目光停在我身上，似乎看穿了我的心思。“田甜，你愿意嗎？”我慢慢站起來，想說卻不敢。就在我緊張的時候，班里一個男同學(xué)突然嘲笑我:“她真是個膽小鬼！老師，我來了！”我覺得很可怕，悲傷的淚水掉進(jìn)了我的眼睛。
老師看到了，就來找我，輕輕摸了摸我的頭，讓那個男同學(xué)給我道歉，然后我就不哭了。“胡一天，你會的，勇敢的說出來！再也不會有人嘲笑你了?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我變得更加自信，大聲回答問題。贏得了師生的熱烈掌聲。我欣喜若狂。
回憶起這件事，我深深感謝老師在我幼小的心靈中播下了勇氣的種子。
老師，謝謝！
難忘師恩四年級篇六
師恩如山，師恩如海。
我們的班主任趙老師。
在六年的時光里，我們一起經(jīng)歷了很多事情，就像一本連環(huán)畫一幕幕劃進(jìn)我的腦海。是她把我們從一群滿臉稚氣的小可愛們，帶到現(xiàn)在活力四射的小少年。
課堂上趙老師對我們特別嚴(yán)厲，一個冷酷的眼神就能看出我們誰在開小差，誰在做小動作。下課后趙老師溫柔的像我們的大姐姐，關(guān)心著我們，同學(xué)們有不會的題。她總是耐心的，不厭其煩的跟我們講解。雖然這些都是小事，但這些小事中。這飽含著趙老師的一顆金燦燦的敬業(yè)的心。為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵她付出了很多很多。
我特別喜歡趙老師給我上課。趙老師給我們上課時，可有意思了。只見趙老師眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，她慢騰騰地來到講臺中央，問了一連串稀奇古怪的問題，讓大家小組討論，我們此時還蒙在鼓里，不知道是什么意思，只是一個一個的思考，討論解決，只見趙老師似乎笑得更樂了。不一會兒，喧嘩停止了。趙老師挑了幾位同學(xué)來回答，趙老師高興的夸我們：“同學(xué)們真厲害，老師還什么也沒說，大家已經(jīng)將課文讀懂一大半了！”哦！原來，趙老師是為了讓我們自學(xué)呀！
光陰似箭，日月如梭，六年之期，如白駒過隙。老師，無論是您的辛勤付出，還是您的關(guān)心呵護(hù)，我都銘記于心。為此，珍惜最后這段與老師相處的美好時光吧！
難忘師恩四年級篇七
我在香江學(xué)校有許多難以磨滅的記憶。
過去匆匆的四年，我認(rèn)識了許多讓我印象深刻的老師，是他們讓我收獲、成長，他們在我成長的道路上給予我?guī)椭?、鼓勵?BR> 我們的班主任廖老師，他非常負(fù)責(zé)任，對工作兢兢業(yè)業(yè)。每年運(yùn)動會的時候他都會跑來跑去幫我們加油鼓勁，每次活動他很喜歡給我們拍照，老師說這些照片是記錄我們成長的寶貴經(jīng)歷。
有一次中午老師回家了，在校的值班老師發(fā)信息給廖老師說有一個同學(xué)不見了，老師急得到處找來找去，結(jié)果那位同學(xué)自己偷偷回家吃飯，害得老師在學(xué)校找了很久。我也犯過這樣的錯誤，因?yàn)槲覀冓A了足球比賽教練請我們吃麥當(dāng)勞，結(jié)果忘記跟老師說我要去找教練，張老師告訴廖老師說我沒去食堂，廖老師在商業(yè)街、麥當(dāng)勞到處找我，這件事讓我很自責(zé)，老師平時工作已經(jīng)很累了，我還總是給她添麻煩。
劉老師也是我成長路上的啟明燈，他是體育老師，我是他的小助手。他讓我知道了什么是體育精神，有一次老師訓(xùn)練，第一個項(xiàng)目是跑五圈，跑得我們累死累活的，跑完后只能休息幾分鐘。第二個項(xiàng)目是練習(xí)蛙跳還要跑五個來回。幸好沒有第三個項(xiàng)目，要不然我們都喘不過氣來了。上午體育課后整個人像是喪失了靈魂般痛苦，腿似乎都斷了，劉老師非常關(guān)心我們，訓(xùn)練時目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，害怕我們受到一點(diǎn)傷害，還經(jīng)常提醒我們記得喝水上廁所。劉老師不僅僅是我的體育老師他也是我的足球隊的教練，他帶領(lǐng)我參加各種足球比賽，讓我明白了不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)運(yùn)動。
聰明又強(qiáng)壯的數(shù)學(xué)李老師讓我念念不忘，他是我們?nèi)昙壓土昙壍臄?shù)學(xué)老師，李老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)他十分友善。他的兩指彈在在我們班很有名，期中考試的時候我體驗(yàn)到他的兩指彈，他對我說：“彈你一下，讓你腦子開花考個好成績。”可是我考的不是很好，我對老師說，腦子沒開花呀。在老師嚴(yán)格教導(dǎo)下，我明白了學(xué)習(xí)要一絲不茍。
三年級圣誕節(jié)的時，我們很小很可愛，拍合照的時候，李老師把我和許靖暄抱起來，當(dāng)時我們很驚訝，不相信老師能把我們抱起來。這張照片成為了我們最珍貴的回憶。對于我們來說李老師不僅是我們的老師更是我們的朋友。
我的成長道路上這些老師的陪伴，使我懂事了許多，謝謝我的啟蒙老師伴我成長。不久之后，我會離開他們，我在心里默默祝愿老師們永遠(yuǎn)身體健康，每天把笑容掛在臉上。
難忘師恩四年級篇八
這一年，路上遍布荊棘，是每一個轉(zhuǎn)角皆有你。
都說這寒窗苦讀十載有余，面對人生的大轉(zhuǎn)折在即，初四的我每天都忙得焦頭爛額，深知這24小時的苦處。
但是苦歸苦，苦的不僅是我們這群學(xué)子，還有作為數(shù)學(xué)老師的您。
我記得有一次上課，你講的很慢，扭頭看我們的時候，總給人一種僵硬感，您常把手托在腰處，突然間臉上的肌肉急促的一抖，上下顎在第一時間封上了嘴巴，您默默地忍了一下喉嚨里的一絲驚呼，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走下講臺，眼睛時而瞇成一條細(xì)縫。您靠在講桌上，盯著地板出神，時不時深深地嘆口氣。隨后，您依然不改嚴(yán)肅的臉。怒發(fā)沖關(guān)的時候，您破口大罵，但是罵聲時斷時續(xù)。最后苦笑一聲，隨著略有一些悲涼的下課鈴，踉踉蹌蹌的走出去，這時我身前身后都不約而同地開始數(shù)落你。我的心卻沒有隨他們一樣，我厭惡的看著他們，捂住耳朵，企圖用掩耳盜鈴的方法來堵住這些粗鄙的話語。那天，我在陽臺上看見你，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，形單影只的走在校園里，有一片枯黃的落葉，靜靜的躺在你走過的小路上。
我記得您從來不會因?yàn)橐坏李}講解數(shù)遍而煩躁，每一次都如同重放一遍錄像片，每一次都有一句輕柔的詢問：“會了嗎?”結(jié)尾。
我記得那天，您遇到了您教出來的在新一中出類拔萃的學(xué)生。您輕拍他們的后背。即使離您甚遠(yuǎn)，我也從您的眼神中看見，贊許和沉默的肯定。
我記得您不惜自己的午休時間來幫我們改題，那天我們冒失的破門而入，在場的老師們面露驚愕。你急沖沖的收拾一下衣服就陪我出來，我在你深邃的注視下略顯不安，我偷偷地向上看，卻意外地看見你眼底的那抹烏黑。
我記得我在深夜里夢見你失落的神色，而驚慌醒來。睡眼朦朧，對天發(fā)誓，要成為你的驕傲。
我記得我在買課后，習(xí)題時，在意的從簡單變成難，最后只要最難。
我記得我考110分時，你嘴角的喜悅。
我記得你向我講道理教我行事時，眼里有點(diǎn)點(diǎn)辰光。
我記得……我還記得……。
師者，賢也。或許除世上最純潔的父愛，母愛。師愛，是最無私最樸實(shí)，我無數(shù)次想捧起一片花海，灑下半空星光。去換走你過路留下的一片枯葉，我想打破同學(xué)心中的堅石，去換你笑口常開?？墒堑阶詈笾皇Ｏ乱痪洌骸爸x謝你，老師。”
所以，不要負(fù)這似水年華，不要惡語相向，用心去感恩這偉大的師愛吧。
難忘師恩四年級篇九
李老師關(guān)心、幫助我的那些事，到現(xiàn)在我都銘記在心。
那是我剛上三年級的一天，我們正在教室里寫作業(yè)。李老師在教室里巡視輔導(dǎo)，她看到我握筆的方法是錯誤的，就停下腳步對我說：“握筆的`位置要往上一點(diǎn)，離筆尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住筆，輕輕放在中指的第一節(jié)指頭上，讓筆桿稍向右傾斜一點(diǎn)，眼睛能清楚地看到筆尖在紙上‘行走’的痕跡，你才能把字寫好。”李老師邊說邊給我做手勢，我不好意思地笑了笑。李老師就像教一年級同學(xué)一樣，還握著我的手，在紙上寫了幾個字。以后每當(dāng)我寫字時，我就會想起老師那親切的話語，還有那只溫暖的手，是李老師幫助我改正了原先握筆的壞習(xí)慣，為進(jìn)一步寫好鋼筆字打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
還有一次，我們在教室里寫《習(xí)字冊》，我寫得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老師走過來對我說：“李響，寫字時身子一定要坐正了，一筆一畫要細(xì)心，一描二仿三臨寫，按照這樣的步驟練習(xí)，才能寫得工整、美觀?！甭犃死蠋煹脑?，我進(jìn)一步端正了練字的態(tài)度。你還別說，無論做什么事，認(rèn)真和不認(rèn)真就是不一樣，我接下來寫的字呀就漂亮多了。那次老師看了我的作業(yè)，還對我說：“真是一點(diǎn)就通，儒子可教哇！”我聽了老師的話，心里比吃了蜜還甜呢！
李老師是一位和藹可親，平易近人的老師，她對我們的教育有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們，讓我終身難忘！
難忘師恩四年級篇十
師恩如炎炎夏日里的清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……讓我最感激的是國畫興趣班的承老師。
認(rèn)識承老師的人都說他是個嚴(yán)厲的人，對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，在他眼里“優(yōu)秀”才能“及格”。有一次，我畫了一張自認(rèn)為很滿意的花鳥圖交作業(yè)。只見他拿起畫紙，細(xì)細(xì)地端詳著，緊繃著臉，皺著眉，臉色多云轉(zhuǎn)陰，轉(zhuǎn)過身來，兩眼狠狠地瞪著我，提高了嗓門，聲色俱厲地說：“嘴巴太大，腹部太黑，腳太長……”嚇得我不敢喘氣，低著頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。承老師雖然很嚴(yán)厲，但是他很有耐心。批評之后，他細(xì)心地幫我打好底稿，輕輕地握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我畫了起來，嘴里還不斷地提醒我：“這里用按筆法，這里用側(cè)峰，這里要濃，要多蘸墨，這里要淡，筆要干。”他一樣一樣交代著，就像小時候媽媽的溫柔和耐心，還不時轉(zhuǎn)過頭問我：“這樣懂了嗎？”看我仍然一臉茫然的表情，他又不厭其煩地演示了一遍。經(jīng)過幾遍的練習(xí)，我終于掌握了方法，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對了，就是這樣，回去一定要多練習(xí)?。 蔽仪宄乜吹匠欣蠋煹哪樕详庌D(zhuǎn)多云了。
承老師，謝謝你，一年級開始我就跟著你學(xué)畫，你把我領(lǐng)進(jìn)國畫這扇藝術(shù)大門。直至現(xiàn)在，我取得了八級的考級證書，看著鮮紅的“優(yōu)秀”，我深深地感激你對我的教誨之恩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你是辛勤的園丁，你是承載萬千學(xué)子攀爬的梯子，我會永遠(yuǎn)銘記老師的諄諄教誨，激勵自己更加努力！
難忘師恩四年級篇十一
童年，是充滿陽光、快樂、無憂無慮的，裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界，對許許多多的事情有著我們獨(dú)特的角度。我的童年也是一瓶五味藥，里面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”，但是雨后，總會見到七色的“彩虹”她就是雨后的“彩虹”——老師。
她是我領(lǐng)航的燈塔，帶我們在知識的海洋里遨游；她帶領(lǐng)我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。
開學(xué)后不久，學(xué)校就要求用雙行本寫日記，而且每個星期都要寫一篇。這時我的麻煩可就大了，每個星期哪有這么多趣事發(fā)生?。课疫@時就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么辦呀？哎呀，急死了，交不到作業(yè)，那就得挨批評！我冥想苦思，不如抄作文書吧，可心想：‘躲得過初一，躲不過十五?！瘺r且騙老師，還不等于騙自己？不行，行不通呀！后來，一段熟悉的聲音在我耳邊回蕩著。“其實(shí)每天都有事情可寫，哪怕是雞毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要細(xì)心觀察就有材料可寫了?！蔽一腥淮笪颍鋵?shí)寫作文很簡單，只要細(xì)心觀察身邊的事物，就可以寫出好文章。隨后，我真的按照老師的教導(dǎo)去做了，而且每篇日記得到很好的分?jǐn)?shù)。
她給我們的希望插上翅膀，讓我們在湛藍(lán)的天空中自由飛翔！
我仍然思考著......寫作并不難，其實(shí)關(guān)鍵是你每天是否有認(rèn)真地觀察身邊的事物。
老師，多么神圣的字眼，您是辛勤的園丁，不怕辛苦，一心想著怎樣培育美麗的花朵。老師，您是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻(xiàn)給我們，教育我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的美好前途。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，六年光陰似云彩一般離我們遠(yuǎn)去?；叵胪虏唤锌f千。
這不正是師生情嗎？老師的關(guān)愛我一生也不能忘記。
難忘師恩四年級篇十二
我最難忘的老師是劉老師，劉老師是我二年級的班主任，她的皮膚潔白如玉，眼睛大大的，像銅玲一般，就因?yàn)樗难劬μ貏e的大，所以不管誰在底下做小動作、竊竊私語的時候，她都可以看得一清二楚。劉老師的個子不高不矮，算是一個中等個子的教師，她的頭很圓，頭發(fā)像一片草地一樣子密密麻麻的，眉毛很長，很好，這說明了劉老師很會保養(yǎng)，劉老師像新補(bǔ)充讀本上的蔡云芝老師一樣，從不打罵我們，有時還會說出一些讓我們笑聲盈盈的話來專門逗我們笑的，我們一開心劉老師也開心。
讓我難忘的事情是：一天早上的時候，我的作業(yè)有許多的不懂之處，老師就把我叫到了她的身旁一題一題地輔導(dǎo)著我，從不說你好煩呀，老是有不懂的，她從來沒有說過這句話，只是細(xì)細(xì)地為我講解著題目，終于在月考中我取得了99分的好成績，回報了老師的辛苦，我想對老師說：謝謝你老師！要期末考的時候，每一張試卷都是她用自己經(jīng)過努力，用自己的錢印的，從沒有讓我們印。
劉老師真是一個無私奉獻(xiàn)的人啊！我有這個老師真是我一生中的榮幸呀！
我祝教過我的老師節(jié)日快樂！
難忘師恩四年級篇十三
大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o知的種子變成懂事的小苗。
我一年級的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學(xué)生。
記得有一次，我中午沒睡午覺，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開始犯困了。上課時，我的頭一低一抬，來來回回。這時，黃老師看見了，笑瞇瞇地說：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說完，全班人開始哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會神地聽老師講課?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了?！巴瑢W(xué)們下課，沙鈺婷到我辦公室來一下?！?BR> 我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對我說：“你打瞌睡那會兒我講的題目你會嗎？”“不……不太會。”我小聲地說。“那你去教室，把書拿過來，我再給你把相關(guān)題目講一遍?！秉S老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩，我終身難忘！
難忘師恩四年級篇十四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學(xué)和老師們說再見了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點(diǎn)撥我、指引我的王老師。
再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級起才開始當(dāng)我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個集體中，充滿向上的激情和陽光。有同學(xué)生病時，王老師帶領(lǐng)我買禮物送祝福;在學(xué)?？匆娪型瑢W(xué)受到欺負(fù)，王老師教我要行俠仗義、主持公道;看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導(dǎo)我要及時伸出援手，并告訴我：“送人玫瑰，手留余香……”
王老師，今天我多想再一次傾聽您的講課，讓知識為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。在我前行的征途上，無論遇到什么困難，耳邊總會響起王老師的那句話：“只要勇于拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處!”而對王老師的那份真摯的師生情，也令我永生難忘。
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?BR> 鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始認(rèn)真的教我讀當(dāng)時因?yàn)閯偨佑|拼音很多字母我都混淆不清鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未我槐楸榈慕涛易x并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機(jī)會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的'綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉€同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳苏l也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著?！钡任覀兂酝觑堄暌餐Ａ肃?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思?。老師的恩情我們永生不?
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見了，對同學(xué)們說，我們是一個集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長的更快?！?BR> 后來在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。
后來有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結(jié)果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了?！蔽衣牶螅南?，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!
難忘師恩四年級篇十五
秋日至，落葉滿地，樹葉滿地，證明春天的美好，夏天的繁華，秋天的激情，冬天的寧靜。
捧著花，踩著葉，迎風(fēng)，感受著老師的恩寵…。
十六年如流水般過去，人生過客太多?！袄蠋煛边@個詞，可能會逐漸被封印在我們的遺忘中。九月，心微暖，成長的痕跡一一體現(xiàn)，老師的善意溢于言表。
在我看來，老師就像黑暗中的蠟燭，照亮我們的知識和心靈。蠟燭雖然很薄，但有一點(diǎn)熱量，能發(fā)光，照亮別人，也能耗盡自己。這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會被忘記。
帶著苦澀離開小學(xué)，老師說:“孩子要長大，以后要走自己的路?！蔽覠o語了。懷揣著夢想，我進(jìn)入了初中。老師說:“孩子會有好的未來?！蔽覠o語了。老師像擺渡人，我像過江的過客，老師提醒我。我無語，一個人上岸，不留口信，一個人上孤舟，渡河，夜宿。
老師是花，不是牡丹，牡丹太高貴；非百合，百合香味太濃；也不是荷花，太孤傲了。老師像康乃馨，花淡雅，色暖香爽；學(xué)生就像滿天的星星?；m小卻聚在一起，給人一種團(tuán)圓的感覺。
天空中的星星，哪一顆沒有你的努力，哪一顆沒有你的努力，哪一顆沒有你的微笑…。
深情的九月迎來了初中生活的最后一個教師節(jié)，踩著金黃的地面，捧著鮮花，感謝辛勤的老師，黎明之下，有一堆星星在你的桌前，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們陪伴著你；在人生的道路上，有一朵康乃馨藏在我們的心里。下雨天的路上，你陪著我。
夜涼如水，感受著老師的親切...
難忘師恩四年級篇十六
時光飛逝，日月穿梭。還有一個多月走出這個陪我度過小學(xué)快樂五年的大廳。我最舍不得的是我們班主任范老師。
她從教30多年，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師。雖然她不高，但她總是有很多想法讓我們學(xué)習(xí)更多的知識。比如《班級日記》就是范老師的金點(diǎn)子。
有11個班級日記，也叫循環(huán)日記，每天11個學(xué)生寫，一周剛寫完。日記就是記錄這一天發(fā)生的事情。
“只有文字是不朽的”，這是范老師經(jīng)常對我們說的話。她說:“如果這一天發(fā)生了一件有趣的事情，如果你沒有及時記錄下來，你可能很快就會忘記。但是你要記錄下來，長大后再看一看。發(fā)生過這么有趣的事，你肯定會笑的?！?BR> 范老師這樣做有兩個原因。首先，她想讓我們留下童年的記憶。第二，我們希望每周都有練習(xí)寫作的機(jī)會。就這樣，我們堅持寫了三年，作文水平突飛猛進(jìn)。范老師說:“三年來，我們同學(xué)寫了幾百萬字?！?BR> 范老師還把我們的文章發(fā)到她的微信上，讓她的親戚朋友可以看，可以給我們寫評論，鼓勵我們，讓我們對日記更感興趣。
范老師還帶領(lǐng)我們背誦了很多文言文?？紤]到初中的緊張，為了讓我們在初中有時間多看書，多學(xué)習(xí)知識，范老師現(xiàn)在帶領(lǐng)我們在課余時間背誦初中文言文。范老師帶我們從初三開始，到現(xiàn)在我們已經(jīng)背完了九年級的文言文。
畢業(yè)鐘聲一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，我們在一起的時間越來越少。畢業(yè)前，范老師，我想對你說:“十年樹木，百年樹人，刻骨銘心的老師，記在心里！”
難忘師恩四年級篇十七
老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你!我的恩師!
同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。讓我們在心里牢記—師恩難忘!