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趣味運動會策劃書小學篇一
為了豐富學生的校園生活，更好地展示民辦六里小學學生的精神風貌，增進學生之間的友誼，提高學生的身體素質，讓學生在情趣中鍛煉身體，發(fā)展智力和個性特點。上海復源社工師事務所與民辦六里小學共同商議決定于四月底開展“校園趣味運動會”。
二、活動主題：
迎精彩世博、建和諧校園。
三、活動時間：
四：活動地點：
學校大操場。
五：參賽對象：
全體學生。
六：組織單位：
上海復源社工師事務所、民辦六里小學。
七、比賽流程。
1、宣傳階段：
4月26日至4月28日為運動會宣傳籌備時間，由復源事務所與民辦六里小學共同設計布置校園，營造溫馨、和諧的校園氛圍。
(1)各班畫出具有本班特色的運動會宣傳畫。
(2)橫幅懸掛。
2、準備階段：
各班參賽運動員(除體操)發(fā)給運動員標志的背貼，并集體接受參賽安全指導。在賽事之中，運動員在本班指定地點休息，不可私自離開，聽從廣播調(diào)度。
(1)學生進場。
4月29日中午11：50各班在本班教室排好隊伍，聽到廣播播到本班班名，即從教室排隊走出，繞操場一周，在指定位置坐好(口號、隊形由各班自主設計制定，不做嚴格要求)。
(2)領導致詞。
分別為校長致詞、裁判員致詞、運動員代表致詞。時間大約15分鐘。
3、活動階段：團體賽項目。
(1)體操比賽(三至六年級學生)。
比賽方法：分年級進行比賽，全體同學都必須參加。比賽內(nèi)容為第八套廣播體操，各班必須全體學生都參加，著裝統(tǒng)一，由評委打分選出各年級段獲勝班級。
評分標準：(附表)。
評委：徐永明、周敏、梁克紅、劉貴鋒、羅永遠、復源、志愿者獎項：不分年級，按分數(shù)評出冠亞季軍，再設最佳風采獎一名。
(2)拔河(三至六年級學生每班二十名隊員)。
比賽方法：男女混合組成隊伍，每個班派10名男生10名女生參加比賽。三局兩勝為贏。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽。裁判：3名，一名總裁判(負責本場比賽組織、發(fā)令及記分)，兩名副裁判(負責協(xié)助總裁判及保護運動員安全)。獎項：中高年級分設冠亞軍。
(3)運乒乓球往返跑接力比賽方法：每班派出4名男生參加比賽，比賽全程都要用筷子夾著乒乓球(不能用手拿或碰)，比賽全程10米，球掉了必須夾起來繼續(xù)比賽。四名男生分兩邊站立，一邊放一小筐內(nèi)有乒乓球一枚，另一邊放一空筐，往返接力，直到第四名同學夾球回到原起點放于筐內(nèi)即完成比賽，時間最短為勝。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽。
裁判：5名，一名總裁判(負責本場比賽組織、發(fā)令)，四名副裁判(負責各隊計分及賽場紀律維持及記分)。
獎項：中高年級分設冠亞軍，另設最佳技巧獎一名。
(4)跳大繩(三至六年級每班十名隊員)。
比賽方法：每班出10名同學，排隊依次進入繩中跳動，以人數(shù)最多為勝。
裁判：2名，一名計數(shù)與登記成績，一名維持秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍。
(5)50米往返接力賽(三至六年級每班八名隊員)。
比賽方法：8名同學站立于線后，聽到發(fā)令后，跑到對面繞過標志物跑回原地把接力棒交給下一位同學后，站到隊尾。規(guī)則：必須站在線后交接棒，誰掉了接力棒由誰拾起來。不得亂道。首場：三四年級五隊比賽;第二場：五六年級四隊進行比賽。
裁判：2名，一名負責發(fā)令及計時，另一名協(xié)助與登記。獎項：分中高年級決出冠亞軍及最佳默契獎一名。
(6)蜈蚣賽跑(三至六年級每班十名隊員)。
比賽方法：10名隊員站成一路縱隊。后面隊員的手扶在前面隊員的肩上，集體蹲下做好準備。發(fā)令后。14人同時前移，哪隊的排尾先過終點線，哪隊為勝利者。規(guī)則：比賽時手臂松開或斷開，必須在原地重新調(diào)整好繼續(xù)前進。違者取消比賽資格。成績相同隊在附加比賽。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽;第三場：二年級比賽。
裁判：5名，兩名負責發(fā)令與計時，另三負責安全及維持秩序。
獎項：分中高年級決出冠亞軍及無敵團隊獎一名，另二年級設一名冠軍。
個人賽項目。
(1)跳繩。
比賽方法：1分鐘時間，以單跳的形式計數(shù)，最終個數(shù)最多者獲勝。分四組進行比賽，每組七名運動員。
裁判：7名，分別對七名運動員進行計數(shù)與數(shù)目登記以及維護現(xiàn)場秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍。冠軍授予“小飛燕”稱號。
(2)定點投籃。
比賽方法：2分鐘時間，在罰球線投進次數(shù)最多者獲勝，參賽選手可以找一位同學幫忙撿球，其他觀看同學不得幫忙撿球。
裁判：4名，分別在兩個籃球架下進行比賽，各設一名裁判計數(shù)，一名維持秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“神投手”稱號。
(3)呼啦圈(一二年級每班四名隊員)。
比賽方法：邊轉邊走，以速度最快走到終點為勝，途中圈掉下來為失敗。
裁判：3名，兩名負責計時與登記成績，另一名負責本場秩序。獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“小轉盤”稱號。
(4)乒乓球比賽。
比賽方法：四、五、六年級每班各派出2名同學參加比賽，第一場同年級進行比賽決出勝負，勝出者參加第二場比賽，再次獲勝者則進入第三場決賽，進行最后競爭。
裁判：3名，兩名分別負責兩個乒乓球臺的比賽及記分，另外一名負責協(xié)調(diào)與維護秩序。
獎項：不分年級，設冠亞季軍。
4、活動備注：
(1)所有裁判在本場比賽結束之后必須將本場比賽的評分數(shù)據(jù)及結果交至主席臺，并在裁判休息場區(qū)等候，以備其它比賽缺人時得以及時補充。
(2)在整場比賽中，在比賽場區(qū)中心設立檢到處，每場比賽開始前，所有運動員必須到檢到處報到后再由本場裁判引領進入賽區(qū)。如果發(fā)現(xiàn)某位運動員未能及時檢到，必須報告到主席臺并廣播通知。
(3)比賽場地劃分為1區(qū)2區(qū)3區(qū)4區(qū)，所有運動員須及時聽好自己所參賽項目場地，以便及時到場參賽。
(4)賽場設立調(diào)度員1名，負責賽場裁判及志愿者隨機調(diào)度分配，以便及時補充人員缺乏情況;檢到處負責人2名，負責運動員的簽到情況，以便及時發(fā)現(xiàn)未到位運動員;機動人員2名，以便隨機補充人員缺乏。
(5)每班設立一名通信員，報到運動會中本班運動員比賽情況，并寫好賽場報到送到主席臺給予播出。
(6)每個項目依名次分別以5分、4分、3分、2分、1分計算，算出比賽團體總分，加上賽場宣傳設計10分、比賽組織秩序10分、通信10分，得出最后得分，評出前三名。并設立最佳組織獎一名、最佳宣傳設計一名、最佳精神獎一名。(此項只針對三至六年級，學前班、一、二年級不參與評比)。
趣味運動會策劃書小學篇二
活動前言：樹鄂大之宏圖，展傳媒之風采，為活躍校園文化生活，傳媒系團總支學生會社團部、體育部決定舉行一次趣味運動會，趣味運動會旨在豐富同學們的課余文化生活，不以競技為主要目的，主要進行一些趣味性比較濃厚的拓展類項目，這樣既可以避免和學校秋季運動會以及各院系運動會比賽項目的重復設置，又可以為非運動員的同學們提供一個展現(xiàn)自我的運動類平臺，同時還可以讓同學們大范圍的接觸特色體育項目——素質拓展運動，為該項體育運動的普及做出一定的貢獻，更為重要的是，通過參與這項賽事，同學們可以獲得包括團隊合作精神等在內(nèi)的一系列的學習和鍛煉機會。
一、活動目的：
豐富學生課余生活，強調(diào)體育方面鍛煉，為學生提供一個既可以競爭又可以充分放松的項目。為加強學生體育活動興趣服務，努力在全校營造出一種愛運動、愛健康，全民健身的積極氛圍。
二、活動意義：
積極推進體育運動在學生中的普及，以及素質拓展運動在我校的廣泛傳播，實現(xiàn)全民健身、強身在體育運動方面學習拓展團隊精神，并可以極大的活躍在校學生的生活氛圍，也是加強各社團的交流，顯示出我們傳媒系各社團的團結性！
三、活動題目：
我參與我快樂。
四、比賽時間：
12月18日。
五、比賽地點：
鄂州職業(yè)大學一號田徑場、籃球場。
六、舉辦單位：
傳媒系團總支。
七、協(xié)辦單位：
傳媒系團總支學生會社團部。
傳媒系團總支學生會體育部。
八、參與單位：
傳媒系團總支學生會。
傳媒系楚天風文學社。
傳媒系學生紅學會。
傳媒系社會服務行動隊。
傳媒系新聞愛好者協(xié)會。
傳媒系縱橫論壇。
我愛競賽網(wǎng)。
九、比賽項目策劃。
【項目1】“趕籃球”運動。
【參賽人數(shù)】每隊5人。
【比賽器材】木棒、籃球。
【比賽方法】每人手持一根木棒，在規(guī)定的范圍內(nèi)把籃球打到設置的球門內(nèi)，比賽時間15分鐘，不得用腳踢球。
【項目2】八戒背妻。
【參賽人數(shù)】每隊10人（五男五女）。
【比賽器材】無。
【項目3】綁腿跑。
【參賽人數(shù)】每隊10名隊員。
【比賽器材】綁腿帶。
【比賽方法】比賽開始前，隊員橫排（每相鄰兩隊員的相鄰腳的腳踝用綁腿帶綁在一起）立于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進，賽程60米。以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
【項目4】：《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志。
【參賽人數(shù)】：每隊一次2名，一共3組。
【比賽器材】：自行車。
【比賽方法】：自行車在規(guī)定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，看哪輛自行車行駛的速度最慢，誰就是獲勝者。
參賽者單腳觸地、壓線均為犯規(guī)。
【項5】：《紙衣往返接力》紙衣為宣傳海報。
【參賽人數(shù)】：每隊5名隊員。
【比賽器材】：一張大小適合的宣傳海報。
【比賽方法】：將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快完成為勝利。
【項目6】：盛水接力。
【參賽人數(shù)】：每組5名。
【比賽器材】：水桶、大塑料瓶。
【比賽方法】：跑道前方設置一個水桶起點外設置一個大塑料瓶比賽開始時參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶內(nèi)依次進行盛水接力大塑料瓶先盛滿水者為勝（注：塑料瓶身內(nèi)設若干漏點）。
【項目7】：《乒乓接力賽》球拍上設置海報。
【參賽人數(shù)】：每組6人2人一組組數(shù)不限。
【比賽器材】：乒乓球、乒乓球拍。
【比賽方法】：參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，傳的最快組獲勝。
注意：傳球過程中不得掉球、手觸球。
【項目8】：《背球接力賽》。
【參賽人數(shù)】：每組5人。
【比賽器材】：籃球。
【項目9】：《包裝木乃伊》。
【參賽人數(shù)】：2人為一組。
【比賽器材】：紙、膠帶。
【比賽方法】：3人為一組，一人撕開膠帶，一人包裝，一人扮演木乃伊（只要站立保持不動就可以）。比賽一開始，參賽者以最快的速度用手上的長條狀的紙張包裹木乃伊，必須包裹地密不透風。最后誰包裹的木乃伊最像，最快，哪一隊就獲勝了。
【項目10】：《定點投籃》籃板上設置宣傳海報。
【參賽人數(shù)】：每隊5人。
【比賽器材】：籃球。
【比賽方法】：每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數(shù)決定名次。男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。
【項目11】：踩氣球。
【參賽人數(shù)】：每組5人。
【比賽器材】：氣球。
【比賽方法】：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結束。
規(guī)則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。聽裁判發(fā)出哨音，開始。
勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的隊勝。以現(xiàn)場裁判判定的結果為準。時間用一塊總表計算。
【項目12】50米接力賽。
【參賽人數(shù)】10人（學生會干部、各社團干部）。
【比賽器材】無。
【比賽方法】共6男6女，每組男女出場順序自行安排，交接時必須將接力棒交給下一個隊員，分別記錄各隊成績，按成績排名。
【項目13】：背*背。
【參賽人數(shù)】:5男5女。
【比賽器材】：氣球。
【比賽方法】:每兩個人背*背夾著一個氣球,橫向前進,途中繞過一個障礙,折返回出發(fā)點,由下兩名同學進行接力。途中氣球不得掉落,手,手臂不得碰球，總時間最少者獲勝。
十、活動安排：
1、以社團為單位組隊，學生會和每個社團派出一個代表隊，每個代表隊由10人組成，并指定一名負責人.
2、要求每支參賽隊伍要有自己的口號，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，以公平競爭為原則，保證賽事的順暢進行。
3、報名：學生會各社團請認真報名，積極參加。于12月15日將報名表交于體育部。
4、所有比賽均以快樂為宗旨，動員全體同學，每社團限定10名隊員。
5、希望各隊提前準備好有預賽的項目，以保證這些項目的完成。
6、比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
7、積分辦法：每項比賽取前3個社團，整體積分前三名的有相應的獎勵。
8、請學生會及各社團組織啦啦隊，形式自主，鼓勵創(chuàng)新，體現(xiàn)傳媒系的風采和大學生的飛揚青春。
9、準備好醫(yī)療用品，以防受傷。
10、為了保證各項目可完整有序的進行，要求社團遵守比賽紀律，配合工作人員，尊重裁判的裁決，不得有辱罵和抵抗行為，如有疑義請與體育部聯(lián)系。
11、比賽當天請各社團負責人控制好本社團秩序，非比賽運動員請不要隨意走動，不得進入比賽場地以至干擾比賽正常進行。
12、按照各個環(huán)節(jié)中各支代表隊所用的時間進行排序，并獲得相應的社團排名。
備注：由于參加的具體人數(shù)無法確定，賽程分組在報名后安排，合理安排裁判人員，做到及時、公平、公正。比賽場地安排以及時間表將在報名工作結束后發(fā)放到各班。
傳媒系團總支學生會社團部。
傳媒系團總支學生會體育部。
xx-12-9。
趣味運動會策劃書小學篇三
20xx年5月30日（半天）
學校操場
各班男女運動員。
(一）集體項目
三、四、五、六年級
拔河（每班15人，男生8人，女生7人）
（二）個人比賽
三、四、五、六年級
跳呼啦圈
一、二年級
趕豬走
一至六年級
踩氣球、兩人三足行
幼兒園
三人四足行
1、宣布運動會開幕詞
2、運動員代表宣誓
3、裁判員代表宣誓
4、比賽
5、頒獎
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
（一）集體比賽規(guī)則
1、跳繩比賽規(guī)則：
以班級為單位參加比賽，每個學生都參加，求平均成績。在一分鐘的時間內(nèi)，記錄單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績。
2、接力賽
接力賽中，運動員必須在接力區(qū)內(nèi)里完成交接棒。“接力區(qū)內(nèi)”的判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中，第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑，第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內(nèi)進行，其余各棒的傳接，裁判員根據(jù)第二及第三棒運動員的先后，按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區(qū)內(nèi)，由內(nèi)至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區(qū)外起跑。
接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。完成交接棒后，運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
（二）個人比賽規(guī)則
1、立定跳遠：
每名參賽者最多可跳3次，以最優(yōu)成績作為決定成績。如果3次跳都犯規(guī)，則沒有成績。若出現(xiàn)平局，應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現(xiàn)下列情況之一，判為犯規(guī)。
（1）起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置，然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態(tài)開始起跳。
（2）采用單腳起跳。
（3）起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
（4）使用起跳坑（穴），或類似抵足的物體起跳。
（5）落地時沒有用腳先落地。
（6）落地后向后走出沙坑。
成績丈量：從參賽者身體任何部分著地最近點，垂直量至起跳線（或起跳線的延長線）后沿。記錄成績以厘米為最小單位，不足1厘米不計。例如：丈量為2．308米記為2．31米。
2、壘球：在不犯規(guī)的基礎上，壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定
在田徑比賽中，所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干（不包括頭、頸、臂、腿、手或足）抵達終點線后沿垂直面為止時的順序，以先到達者名次列前。在任一賽次中，按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等，則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等，則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許，應抽簽決定進入下一賽次的人選。
在決賽中第一名成績相同，裁判長有權決定是否重賽，若無條件重賽，則并列第一；至于其它名次成績相同，按并列處理。
趣味運動會策劃書小學篇四
為增強同學們的體質，凝聚班級團隊力量，迸發(fā)班級團結向上的精神動力，我校決定召開一次小型趣味運動會，為了把這次運動會舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績?，F(xiàn)策劃如下：
一、時間：
20__年5月30日(半天)。
二、地點：
學校操場。
三、參賽人：
各班男女運動員。
四、比賽項目：
(一)集體項目。
三、四、五、六年級。
拔河(每班15人，男生8人，女生7人)。
(二)個人比賽。
三、四、五、六年級。
跳呼啦圈。
一、二年級。
趕豬走。
一至六年級。
踩氣球、兩人三足行。
幼兒園。
三人四足行。
五、程序。
2、運動員代表宣誓。
3、裁判員代表宣誓。
4、比賽。
5、頒獎。
六、人員分工。
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
七、比賽規(guī)則。
(一)集體比賽規(guī)則。
1、跳繩比賽規(guī)則：
以班級為單位參加比賽，每個學生都參加，求平均成績。在一分鐘的時間內(nèi)，記錄單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績。
2、接力賽。
接力賽中，運動員必須在接力區(qū)內(nèi)里完成交接棒?！敖恿^(qū)內(nèi)”的判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中，第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑，第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內(nèi)進行，其余各棒的傳接，裁判員根據(jù)第二及第三棒運動員的先后，按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區(qū)內(nèi)，由內(nèi)至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區(qū)外起跑。
接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。完成交接棒后，運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
(二)個人比賽規(guī)則。
1、立定跳遠：
每名參賽者最多可跳3次，以最優(yōu)成績作為決定成績。如果3次跳都犯規(guī)，則沒有成績。若出現(xiàn)平局，應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現(xiàn)下列情況之一，判為犯規(guī)。
(1)起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置，然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態(tài)開始起跳。
(2)采用單腳起跳。
(3)起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
(4)使用起跳坑(穴)，或類似抵足的物體起跳。
(5)落地時沒有用腳先落地。
(6)落地后向后走出沙坑。
成績丈量：從參賽者身體任何部分著地最近點，垂直量至起跳線(或起跳線的延長線)后沿。記錄成績以厘米為最小單位，不足1厘米不計。例如：丈量為2.308米記為2.31米。
2、壘球：在不犯規(guī)的基礎上，壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定。
在田徑比賽中，所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干(不包括頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點線后沿垂直面為止時的順序，以先到達者名次列前。在任一賽次中，按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等，則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等，則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許，應抽簽決定進入下一賽次的人選。
在決賽中第一名成績相同，裁判長有權決定是否重賽，若無條件重賽，則并列第一;至于其它名次成績相同，按并列處理。
趣味運動會策劃書小學篇五
為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，繼續(xù)落實教育部提出小學生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動，全面提高學生身體素質，學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身、家庭健身活動的開展，營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案。
教務處、德育處。
20xx年xx月xx日至xx日，地點：學校田徑場。
1、各班級組隊參加；
2、要求全員參與，團體項目每項有兩位成人參與（老師或家長），參與成人不重復。
身體健康適合運動的師生及家長。
各項目的具體競賽辦法，按各單項競賽規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行。
各項比賽必須穿著相應的運動服裝出場比賽。
（一）個人項目。
取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目按18、14、12、10、8、6、4、2計分。
（二）團體獎。
獎勵一至五年級獎前三名，六年級獎第一名。
由組委會統(tǒng)一指派。
（一）各參賽隊須于xx月x日前，將報名單一式二份送到體育組。
（二）報名表須按競賽規(guī)程要求逐欄填寫，字跡工整，不得潦草或隨意簡化，逾期不報者按棄權論。報名后，項目及名單一律不得更換和補報。
各參賽隊于賽前10分鐘報到。
附：比賽項目。
五六年級個人項目：
1、一分鐘顛足球：每班男女各2人，共4人。
2、一分鐘踢毽子：每班男女各2人，共4人。
一至六年級項目：
隊列隊形和廣播體操比賽：
每班在教室外站好四路縱隊，按順序沿平常上操的路線跑步行進，至草坪中間位置變成兩路縱隊做操，班主任、護導老師和學生一起參賽。
四五六年級團體項目：
1、跳長繩：每隊10人以上參賽（至少5男5女），2人搖繩、8人以上跳繩。
規(guī)則：跳繩隊員依次站在搖繩者的一側，比賽開始，隊員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側；以次類推，全隊繞8字循環(huán)進行，從第一個隊員進繩開始計數(shù)，原則上每個隊員每次只能跳繩一下，多跳的只計算一個，時間2分鐘，個數(shù)多者獲勝。
2、袋鼠跳接力比賽（20人男女各10人）。
比賽規(guī)則：以計時方式進行比賽，比賽直線距離為十米來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，跳到終點后脫下袋子，交于下一位同伴。用時最的短隊為勝。
3、積少成多：（20人男女各10人）。
起點設一水桶，30米外設一大量杯。發(fā)令后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。
4、二人三足接力跑：（20人男女各10人）。
比賽規(guī)則：班級組隊，每班1隊，分成10組，兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場地內(nèi)25米的距離由起點跑到終點，將接力棒交給下一組，以此類推，用時最少的隊勝出。
附：市x小學隊列隊形及廣播體操比賽評價辦法。
為了規(guī)范學生課間操行為習慣，形成文明有序的入場秩序，展示學生活潑向上的精神風貌，特開展課間操跑步入場展示活動。
展示時間：
20xx年xx月x日（周x），各年級具體時間另行安排。
展示對象：
全體學生。
評價方式：
百分制，總分的20%納入運動會班級成績。
評價標準：
1、按時下課，教室內(nèi)整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規(guī)定路線下樓。（20分）不好的每人次扣0.5分。
2、班主任、護導老師在班里整隊，按照要求帶領學生按照規(guī)定路線出樓門大步走。（20分）班主任護導老師缺一人扣1分，路線錯扣1——2分。
3、大步走過程中學生隊伍安靜，四人對齊，兩臂自然擺動，抬頭挺胸，精神抖擻。轉彎處拐直角，無拖拉、喧鬧現(xiàn)象，按照規(guī)定路線到大操場指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。
4、到達操場后能夠規(guī)范踏步走等待后來班級入場，要求步伐一致，動作整齊到位，口令或音樂止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。
趣味運動會策劃書小學篇六
為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強教師的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦教師趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間和地點。
1、時間：20__年12月31日。
2、地點：學校操場。
四、活動內(nèi)容及方法。
項目：(一)飛鏢;(二)拋繡球;(三)鋪橋過河;(四)托球跑;(五)籃球定點投籃;(六)企鵝邁步。
五、參加對象：__鎮(zhèn)中心小學(含三小、五小)全體教職員工。
六、競賽辦法：
(一)每個項目全員參加。
(二)每個項目的具體比賽規(guī)則見附錄。
七、名次和獎勵辦法：
(一)每一個項目按得分排出名次，一、二、三等獎的獲獎人數(shù)為參加人數(shù)的1/12、1/12、1/6,(每個人的獲獎項目不超三個項目，超過三個項目按三個項目算)。
(二)每個項目獲獎的老師都可獲得一份相應的獎品(生活日用品)。
八、備注：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
附錄：
比賽規(guī)則(括號內(nèi)為項目負責人)。
(一)飛鏢：每位運動員投10鏢，以10鏢成績(環(huán)數(shù))之和為該運動員的成績，環(huán)數(shù)多者名次列前。如環(huán)數(shù)相同，看單鏢環(huán)數(shù)，高者列前，以此類推。鏢靶設置：以紅心為基準，離地面高1.73米，運動員離鏢靶正面距離為2.44米。
(二)拋繡球(塑料球)：雙人組合參加，一位隊員(接球)站在離另一隊員(拋球)前8米處的圓圈內(nèi)，圓圈半徑為1.5米，一位隊員站在發(fā)球線后連續(xù)拋30個球，另一位隊員用小塑料桶接球，計1分鐘內(nèi)接到球的個數(shù)，多者名次列前。如兩人或兩人以上接到相同的球，則以拋接球所用時間來判別，時間少者勝。
(三)鋪橋過河：距離30米，運動員邊移動身體，邊用手移動三塊木板，使身體始終落在被移動的木板上;在移動過程中運動員手腳不能落地。先到達終點線者為勝。身體軀干部份與三塊木板均通過終點線后停表;按成績判定名次。
(四)托球跑：距離30米,用羽毛球拍托著網(wǎng)球或者乒乓球跑,時間少者名次排前。
趣味運動會策劃書小學篇七
開展形式多樣，輕松活潑的`趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
待定。
內(nèi)操場。
全校師生。
（一）裁判：xx（總施令員）xxx（計數(shù)、看到達順序）。
xx（計數(shù)、看到達順序）xx（計數(shù)、看到達順序）。
xxx（指揮提醒自愿者）xxx（指揮提醒自愿者）。
（二）自愿者：六年級一班6人。人員待定。
（三）活動內(nèi)容。
一年級：快樂司機運輸忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x個、障礙物x個（設置在起點對面）。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級：寶珠搶險記。（男女各xx人）道具：盆xx個、乒乓球x個、筷子x雙、珠子xx個。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級：碩果累累。（男女各xx人）道具：小背簍x個、籃球（排球）xx個、自愿者三名（將球回位）。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級：海豚戲珠。（男女各xx人）道具：障礙物x個、籃球（排球）xx個、呼拉圈圈x個、塑料筐x個。自愿者x名（撿球、將球歸位）（xxx、xxx、xx負責道具到位）。
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級：一箭雙雕。（男女各xx人）。道具：x個籃球、3個排球、三根小棍。（xx、xxx負責道具到位）。
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將＂球＂趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）。
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級：齊心協(xié)力、乘風破浪：（各班男女各xx人，分兩組站隊）。
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個＂小船＂在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使＂小船＂向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成＂小船＂的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱）。
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。
備注：
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
趣味運動會策劃書小學篇八
為培養(yǎng)學生的愛國主義情操，增強學生的集體主義榮譽感，提高青少年身體素質，堅持”健康第一”的指導思想,從小培養(yǎng)青少年參加體育運動、積極鍛煉身體的意識，豐富學生的課余生生活。特舉辦本次趣味運動會。
20xx年12月地點：學校操場三、比賽項目。
1、30米穿衣(1、2年級各取前3名)。
比賽規(guī)則：按年級不同，分為兩隊。每隊準備一件五粒鈕扣的衣服，裁判發(fā)令后選手開始跑向終點，在跑步過程中，選手開始穿衣服，將衣服穿好，且五粒紐扣全部扣好。時間最短者為勝。2、托球走(3、4年級各取前3名)。
比賽規(guī)則：參賽距離30米，運動員手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到終點，用時少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，違者取消比賽資格。乒乓球掉地扣5秒。
3、摸石過河(5、6年級各取前三名)。
此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。
(二)、小組項目。
1、齊心協(xié)力(1、2年級各取前1名)。
比賽規(guī)則：二名參賽運動員面對面用身體將一球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
2、吹氣球(3、4年級各取前1名、至少一名女生)。
比賽規(guī)則：第一人在固定位置把氣球吹大，第二人把氣球扎緊，然后運至第三人處交給第三人，第三人放到箱子中。游戲結束。游戲規(guī)則：1、氣球吹成標準大小(每一個位置都有樣本)。每個人之間有1.5米的距離，互相不允許越線。勝負判定：1、規(guī)定時間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績。與樣本氣球差異很大的視為無效氣球。以現(xiàn)場裁判判定的結果為準。
3、兩人三足(5、6年級各取前1名)。
隨意組合。兩人并排，用布條系住兩人各一條腿，比賽分道進行，跑道長為30米。比賽時，可允許隊員攀肩、扶腰前跑。快者勝。
(三)、集體項目。
1、傳球接力(1、2年級參加，取前1名)。
比賽規(guī)則：一年級選8人參加(男女各4人)、二年級選10人參加(男女各5人)，排成一路縱隊，依次將球從頭頂傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進行，每人跑完一次算完成一輪，用時最少的班級獲勝。
2、蹲跳接力(3、4年級參加，取前1名)。
比賽規(guī)則：三年級選9人參加、四年級選10人參加。運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
3、山路彎彎(5、6年級各取前1名)。
比賽規(guī)則：五年級選5人參加、六年級每班一組，分別選6人參加。參賽運動員在行進前繞賽道起點設定的障礙物繞10圈，然后繼續(xù)往前跑，完成30米賽段。
1、各班要認真訓練。2、各工作人員要按時到位。3、各運動員在比賽中要注意安全，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
趣味運動會策劃書小學篇九
趣味運動會是近幾年來企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動。所謂“趣味運動會”，或是專家們集思廣益的智慧創(chuàng)造，或是大家苦心搜集的民間游戲。它們雖樣式不同，內(nèi)容各異，風格迥然，但都突出了“趣味”與“團隊”的主題。趣味運動會不僅需要個人的機智靈活，更要注重集體的配合與無私的奉獻。
企業(yè)趣味運動會把成員從日常繁重的工作中解脫出來，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，把力量悄悄凝聚。企業(yè)趣味運動會兼顧了趣味性與團隊性。即競技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓練活動，激發(fā)員工團隊協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。
一：時間：企業(yè)自定。
二：地點：企業(yè)內(nèi)部場地或野外場地、旅游區(qū)、度假村、學校等。
四：比賽方式：公司員工分隊按小組形式比賽。
五：流程安排：
1、領導講話;。
2、領導致詞并宣布比賽開始。
1、手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)。
2、山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續(xù)，(時間最少者勝出)。
3、地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)。
4、準星調(diào)校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)。
5、穿針引線：20米之外的桌子上，三名隊員輪流在一根線上穿針，返回時擊掌為接力，三分鐘內(nèi)所穿針最多隊獲勝。
以下項目要有全部六名隊員共同來完成。
6、系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內(nèi)，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發(fā)，輪流出發(fā)，三分鐘內(nèi)手絹最多者獲勝。
7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。
七：比賽并計分結束后為獲勝單位發(fā)獎。
具體項目也可以在以下項目中精選：
1、溝通游戲——自我中心意識：
你在平常的生活中是以自我為中心還是以他人為中心呢。盡情地和你的朋友交談吧!我將會派出我的監(jiān)查臥底在你們當中，拿到你們的把柄。小心哦!
目的：向團隊成員展示，他們的自我中心意識比他們自己認識到的更嚴重;揭示關注其他的人的重要性。
2、團隊挑戰(zhàn)項目——飛越激流：
你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。
目的：1.培養(yǎng)團隊合作精神。2.練習以小組為單位解決問題。3、智力游戲——戰(zhàn)俘：
從現(xiàn)在開始，你們說出的第一句話將會決定你們的生死。你們是戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘，你們需要靠你們的智慧逃生，但是你們不可以說話、走動和回頭。在這生死攸關的時刻開動你的腦筋吧!你的生命掌握在你自己的手中。
目的：1.展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。2.娛樂。3.可以作為課外思考題。
4、創(chuàng)意項目——制造游戲：
你們在一家資深的設計和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了ceo的關注。在此之前，公司曾推出過一個新游戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。ceo要求每個小組利用現(xiàn)有原材料設計出一個全新的游戲，并且為游戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘后，ceo將親臨設計現(xiàn)場，聽取每個小組的設計匯報。匯報完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個新游戲，體會一下這個游戲是否能像聽起來那樣精彩。
目的：1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神。3.練習以小組為單位解決問題。
5、團隊合作項目——地雷陣：
你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。
如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!
目的：1.建立小組成員間的相互信任。2.促進溝通與交流。3.使小組充滿活力。
6、創(chuàng)新游戲——偏向虎山行：
這個培訓項目能訓練人們在最困難的情況下，如何發(fā)散思維，開動腦筋將問題解決，完成那些“不可能完成的任務”。研究發(fā)現(xiàn)，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是他們的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人，在這個培訓游戲中你將體會到這點。
目的：提高學員的分析能力、創(chuàng)新能力、交流技巧。
7、心理游戲--五個簡單的問題：
人類的某些行為、態(tài)度或反應受遺傳、環(huán)境、文化等影響是可以預料的。通過觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。
目的：用實例說明某些行為是可以預料的，培養(yǎng)學員的觀察力。
8、智力游戲——小明一家過橋：
啟發(fā)你的智慧，同時也體現(xiàn)團隊分工的重要性。任務完成后，有一種強烈的成就感，讓人感受到團隊智慧的力量的同時，也深深感受到人生旅途中總是需要轉一下彎，之后才能豁然開朗。
目的：讓大家開動腦筋，也讓大家更深認識到團隊智慧的重要性。
9、潛能游戲——萬里長城：
我們祖國的萬里長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間，綿延6700公里，它是世界最偉大的人工奇跡。來吧，你們也能夠做到，發(fā)揮你們的潛能搭建新的萬里長城吧!
目的：讓學員意識到人的潛能是無限的。
10、團隊挑戰(zhàn)項目——四足蜈蚣：
你知道蜈蚣長什么樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動物。你們的任務是：7人作為一個整體穿越場地，且只能四個點著地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。
1、讓企業(yè)文化更加深入人心;。
4、活動期間提供交流空間，有助于增進公司領導與員工之間的關系。增進個體與群體之間的凝聚力。
趣味運動會策劃書小學篇十
本次趣味運動會的宗旨是在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增強團隊凝集力，在這個充滿活力與熱情的時代，有挑戰(zhàn)才有財富本次的趣味運動會給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘，培養(yǎng)與展示。同時增加同學之間的交流，并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
娛樂身心，激揚青春。
活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
活動時間xx年4月12號。
活動地址學校田徑場。
主辦單位藝術系學生會文體部。
活動對象藝術系全體學生。
項目一：螃蟹賽跑。
裁判員：發(fā)令一人，四人計時與記錄。
比賽規(guī)則:一次七組同時比賽，成縱隊站在起跑線。聽到預備信號時同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝，聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，中途球落地，必須從落地處夾起球才能繼續(xù)進行。抱球者取消比賽資格。
項目二：三人四足。
比賽規(guī)則：三人并排站在一起，把中間人兩又叫和他左邊人的左腳綁在一起，中間人左腳和他左邊人的右腳綁在一起，在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑繞過50米障礙物返回，先到終點者獲勝，男女組各取前三名。
項目三：仙人指路。
比賽規(guī)則：一組兩人，其中一人蒙住雙眼，另一人負責指引道路，只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的道路，越過障礙。如果在過程中碰到障礙，每碰到一個加時10秒，在最后計算時間時加入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
項目四:摸石過河。
比賽規(guī)則：每個運動員兩塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置）聽到裁判員發(fā)“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可提起腳（左右腳可自定）,用手拿起原左腳踏的一塊磚，并放置前方（距離自定）。左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置到前方（距離自定），右腳踏上前方磚頭，這樣依次進行，直到最后一塊磚頭用手拿起的人出終點線，途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。
1、尊敬比賽，尊敬裁判，尊敬對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平，公正，公開。
3、比賽前各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、保持場地衛(wèi)生和現(xiàn)場衛(wèi)生。
6、請各班參賽人員準時到達比賽場地，比賽時間不到者為棄權。
7、望各班認真組織本班隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦對，文明比賽，文明助威，充分展現(xiàn)各部門風采。
8、遇到不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另外通知。
趣味運動會策劃書小學篇十一
趣味運動會要達到什么樣的目的，包括個人的、團隊的、社會的。
趣味運動會什么樣的人可以參加，以及怎么報名參加。
趣味運動會怎樣評比名次，包括個人獎項和集體獎項，以及各比。
賽名次的獎品。
趣味運動會要比賽的都有哪些項目，以及規(guī)則都是什么。
趣味運動會比賽過程中常出現(xiàn)的一些問題，包括易違例犯規(guī)的、不公正的、危險的等等都要事先給參賽者寫明了，以免在比賽過程中影響比賽成績或是出現(xiàn)意外情況。
把趣味運動會比賽現(xiàn)場需要的一切器材工具都要列出來，例如：趣味運動器材、秒表、、發(fā)令槍、哨子等等，提前準備好。
1、開幕式。
(1)各參賽代表隊入場，領導檢閱;。
(2)升國旗奏國歌;。
2、閉幕式。
(1)各參賽代表隊集合。
(2)領導宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎。
趣味運動會策劃書小學篇十二
本趣味性游戲旨在增強各部門的凝聚力，展示新時代大學生旺盛的生命力和競爭熱情。弘揚奧林匹克精神，增強團隊凝聚力。在這個充滿活力和光明的時代，只有挑戰(zhàn)才能帶來財富。這個有趣的運動會是一個豐富學校社會委員會所有成員課后生活的機會，并給每個學生一個展示自己的機會。
學以致用，注重各類人才的挖掘、培養(yǎng)和展示，增加學生與學院之間的溝通，增進友誼，為完美的大學生活留下輝煌財富。
娛樂身心、激勵青年。
活動目的。
友誼第一，比賽第二。
地點：學校田徑。
組織者：教育部學生會。
贊助商：xx。
參與者：教育部全體師生。
項目1：拔河。
參賽者：15。
裁判：1名起跑手和1名記錄員。
比賽裝備：1根拔河繩、1根紅布條和1只哨子。
比賽場地：學校操場。
比賽規(guī)則：在比賽場地上以150cm的間隔畫三條直線。中線是中線，兩邊的線是河邊，紅布條系在拔河繩的中間，垂直于中線。在比賽準備期間，每隊隊員必須輪流站在河流邊界外。裁判發(fā)出“準備就緒”命令后，所有運動員都蹲下，但不能用力拉繩子。此時，紅線在中線，裁判吹口哨后開始比賽。當紅布和拔河繩的平局點越過河流邊界時，裁判吹口哨宣布比賽結束，宣布勝利者。
拔河系統(tǒng)。
1比賽分為兩個階段：淘汰賽和決賽。
2.比賽第一局比賽組和站的選擇由班長抽簽決定。
3.淘汰賽：每班以抽簽方式分為a、b兩組，a組四隊，b組三隊，每組采用三局兩勝制，每場比賽結束后雙方交換場地。當結果可以在兩盤之間平分時，比賽就結束了。每一組的優(yōu)勝者都將獲得晉升。共有兩個隊參加了決賽。決賽：采用三盤兩勝制，冠軍為總冠軍。
第2項：螃蟹運球。
參賽者：每班16人。
裁判：一名起跑手和四名計時和錄音員。
比賽裝備：4個籃球。四個秒表和一個哨子。
比賽地點：學校操場，10米。
比賽規(guī)則：跑道兩端8組選手。比賽開始后，一端的一組球員用背部夾住籃球，側身走到另一端，然后將籃球交給另一組球員。來回繼電器。我懂了。最后，一組玩家來到了另一端。如果籃球在運球過程中掉落，請務必撿起球并將其夾好，然后在掉落點繼續(xù)比賽。記錄器記錄時間，記錄并統(tǒng)計排名。
比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。
第3項：跳繩。
參賽者：每班14人（含拋繩人員），每組7人，分為兩組。
裁判：一名先發(fā)球員，4人計時和錄音。（分為兩組）。
比賽器材：長繩、4個秒表和1個哨子。
比賽規(guī)則：五個人站在長繩上，兩個人擺動長繩。在比賽開始時開始計算圈數(shù)。一分鐘的比賽時間。如果有人在跳繩過程中因失誤而斷繩，則不計入圈數(shù)。游戲還在繼續(xù)。冠軍在一分鐘內(nèi)擁有最多的內(nèi)環(huán)。前三名。
第4項：袋鼠跳。
參賽者：每班10人。
裁判：一名起跑手和四名計時記錄員。
比賽裝備：4個大口袋和4個秒表。哨子。
地點：學校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各有5名選手。一端的隊員站在袋子里，從手提包口跳到另一端的隊員面前，然后把袋子交給另一端的隊員。來回接力，直到一名隊員手拿麻袋跳到跑道的另一端。記錄器記錄時間，記錄并統(tǒng)計排名。
比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。
v.活動預算。
vi.其他。
1尊重比賽、裁判、對手、水平和風格。
2.裁判員必須公平、公正、公開。
3.比賽前，各班將講解比賽細則，讓參賽者更好地了解比賽流程和規(guī)則。
4.禁止非工作人員和參賽者進入比賽場地，擾亂比賽秩序。
5、保持現(xiàn)場清潔，保持現(xiàn)場清潔。
6.請準時到達比賽現(xiàn)場。少于比賽時間的選手將被淘汰。
7、各班認真組織班內(nèi)隊員參加活動，組織后勤工作和部門啦啦隊。禮貌地競爭和歡呼，充分展示各部門的風格。
8.如遇不可抗拒因素（如下雨）或全?；顒?，比賽日期另行通知。
趣味運動會策劃書小學篇十三
12月x日13:30正式開始(若下雨，則推遲到15日)。
學校室內(nèi)乒乓室和操場。
社工1302。
以寢室為單位組隊，展現(xiàn)寢室成員運動風采;增進同學。
們之間的感情、增強團隊意識與集體榮譽感。
1、就位準備與點到(10分鐘);。
2、體育委員發(fā)言并?；顒尤〉脠A滿成功(1分鐘);。
3、總裁判：章朝暉發(fā)言(1分鐘);。
4、班長宣布比賽開始(30秒);。
5、參賽者各就位，趣味運動會正式開始(總計約3.5小時)。
男女跳繩比賽;趣味接力;羽毛球單打，乒乓球單打。
1、花樣跳繩。
參加人員：以寢室為單位派3個參與!
比賽規(guī)則：比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。(注意不能跳“雙飛”)。
道具：跳繩(提前向學校借)。
現(xiàn)場仲裁(兼計時手機)：趙敏吳侃珩。
參加人員：每隊1人。
道具：凳子×4(提前向學校借)。
現(xiàn)場裁判(維持秩序兼計時)：麋鴦鴦。陸雪研。
參賽人員：所有人。
道具：籃球×4，凳子4(提前向學校借)。
現(xiàn)場裁判(維持秩序兼計時)：張琪星、王逸詩。
3.進行羽毛球比賽(15:30—16:20)。
方式單打：男男女女男女。
道具：羽毛球及羽毛球拍若干(提前向學校借)。
裁判：賀琳超賀佳。
方式單打：男男女女男女。
道具：乒乓球拍及乒乓球若干(提前向學校借)。
裁判：王越芳，杜無忌。
通過裁判討論決定勝利者獎品由班長頒發(fā)。
1.參賽者務必提前到達活動場地簽到，盡量不要讓工作人員來催促。
2.嚴格遵守各項游戲的比賽規(guī)則，尊重裁判的審判，配合工作大家才能玩的開心!
趣味運動會策劃書小學篇一
為了豐富學生的校園生活，更好地展示民辦六里小學學生的精神風貌，增進學生之間的友誼，提高學生的身體素質，讓學生在情趣中鍛煉身體，發(fā)展智力和個性特點。上海復源社工師事務所與民辦六里小學共同商議決定于四月底開展“校園趣味運動會”。
二、活動主題：
迎精彩世博、建和諧校園。
三、活動時間：
四：活動地點：
學校大操場。
五：參賽對象：
全體學生。
六：組織單位：
上海復源社工師事務所、民辦六里小學。
七、比賽流程。
1、宣傳階段：
4月26日至4月28日為運動會宣傳籌備時間，由復源事務所與民辦六里小學共同設計布置校園，營造溫馨、和諧的校園氛圍。
(1)各班畫出具有本班特色的運動會宣傳畫。
(2)橫幅懸掛。
2、準備階段：
各班參賽運動員(除體操)發(fā)給運動員標志的背貼，并集體接受參賽安全指導。在賽事之中，運動員在本班指定地點休息，不可私自離開，聽從廣播調(diào)度。
(1)學生進場。
4月29日中午11：50各班在本班教室排好隊伍，聽到廣播播到本班班名，即從教室排隊走出，繞操場一周，在指定位置坐好(口號、隊形由各班自主設計制定，不做嚴格要求)。
(2)領導致詞。
分別為校長致詞、裁判員致詞、運動員代表致詞。時間大約15分鐘。
3、活動階段：團體賽項目。
(1)體操比賽(三至六年級學生)。
比賽方法：分年級進行比賽，全體同學都必須參加。比賽內(nèi)容為第八套廣播體操，各班必須全體學生都參加，著裝統(tǒng)一，由評委打分選出各年級段獲勝班級。
評分標準：(附表)。
評委：徐永明、周敏、梁克紅、劉貴鋒、羅永遠、復源、志愿者獎項：不分年級，按分數(shù)評出冠亞季軍，再設最佳風采獎一名。
(2)拔河(三至六年級學生每班二十名隊員)。
比賽方法：男女混合組成隊伍，每個班派10名男生10名女生參加比賽。三局兩勝為贏。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽。裁判：3名，一名總裁判(負責本場比賽組織、發(fā)令及記分)，兩名副裁判(負責協(xié)助總裁判及保護運動員安全)。獎項：中高年級分設冠亞軍。
(3)運乒乓球往返跑接力比賽方法：每班派出4名男生參加比賽，比賽全程都要用筷子夾著乒乓球(不能用手拿或碰)，比賽全程10米，球掉了必須夾起來繼續(xù)比賽。四名男生分兩邊站立，一邊放一小筐內(nèi)有乒乓球一枚，另一邊放一空筐，往返接力，直到第四名同學夾球回到原起點放于筐內(nèi)即完成比賽，時間最短為勝。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽。
裁判：5名，一名總裁判(負責本場比賽組織、發(fā)令)，四名副裁判(負責各隊計分及賽場紀律維持及記分)。
獎項：中高年級分設冠亞軍，另設最佳技巧獎一名。
(4)跳大繩(三至六年級每班十名隊員)。
比賽方法：每班出10名同學，排隊依次進入繩中跳動，以人數(shù)最多為勝。
裁判：2名，一名計數(shù)與登記成績，一名維持秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍。
(5)50米往返接力賽(三至六年級每班八名隊員)。
比賽方法：8名同學站立于線后，聽到發(fā)令后，跑到對面繞過標志物跑回原地把接力棒交給下一位同學后，站到隊尾。規(guī)則：必須站在線后交接棒，誰掉了接力棒由誰拾起來。不得亂道。首場：三四年級五隊比賽;第二場：五六年級四隊進行比賽。
裁判：2名，一名負責發(fā)令及計時，另一名協(xié)助與登記。獎項：分中高年級決出冠亞軍及最佳默契獎一名。
(6)蜈蚣賽跑(三至六年級每班十名隊員)。
比賽方法：10名隊員站成一路縱隊。后面隊員的手扶在前面隊員的肩上，集體蹲下做好準備。發(fā)令后。14人同時前移，哪隊的排尾先過終點線，哪隊為勝利者。規(guī)則：比賽時手臂松開或斷開，必須在原地重新調(diào)整好繼續(xù)前進。違者取消比賽資格。成績相同隊在附加比賽。首場：三四年級比賽;第二場：五六年級比賽;第三場：二年級比賽。
裁判：5名，兩名負責發(fā)令與計時，另三負責安全及維持秩序。
獎項：分中高年級決出冠亞軍及無敵團隊獎一名，另二年級設一名冠軍。
個人賽項目。
(1)跳繩。
比賽方法：1分鐘時間，以單跳的形式計數(shù)，最終個數(shù)最多者獲勝。分四組進行比賽，每組七名運動員。
裁判：7名，分別對七名運動員進行計數(shù)與數(shù)目登記以及維護現(xiàn)場秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍。冠軍授予“小飛燕”稱號。
(2)定點投籃。
比賽方法：2分鐘時間，在罰球線投進次數(shù)最多者獲勝，參賽選手可以找一位同學幫忙撿球，其他觀看同學不得幫忙撿球。
裁判：4名，分別在兩個籃球架下進行比賽，各設一名裁判計數(shù)，一名維持秩序。
獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“神投手”稱號。
(3)呼啦圈(一二年級每班四名隊員)。
比賽方法：邊轉邊走，以速度最快走到終點為勝，途中圈掉下來為失敗。
裁判：3名，兩名負責計時與登記成績，另一名負責本場秩序。獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“小轉盤”稱號。
(4)乒乓球比賽。
比賽方法：四、五、六年級每班各派出2名同學參加比賽，第一場同年級進行比賽決出勝負，勝出者參加第二場比賽，再次獲勝者則進入第三場決賽，進行最后競爭。
裁判：3名，兩名分別負責兩個乒乓球臺的比賽及記分，另外一名負責協(xié)調(diào)與維護秩序。
獎項：不分年級，設冠亞季軍。
4、活動備注：
(1)所有裁判在本場比賽結束之后必須將本場比賽的評分數(shù)據(jù)及結果交至主席臺，并在裁判休息場區(qū)等候，以備其它比賽缺人時得以及時補充。
(2)在整場比賽中，在比賽場區(qū)中心設立檢到處，每場比賽開始前，所有運動員必須到檢到處報到后再由本場裁判引領進入賽區(qū)。如果發(fā)現(xiàn)某位運動員未能及時檢到，必須報告到主席臺并廣播通知。
(3)比賽場地劃分為1區(qū)2區(qū)3區(qū)4區(qū)，所有運動員須及時聽好自己所參賽項目場地，以便及時到場參賽。
(4)賽場設立調(diào)度員1名，負責賽場裁判及志愿者隨機調(diào)度分配，以便及時補充人員缺乏情況;檢到處負責人2名，負責運動員的簽到情況，以便及時發(fā)現(xiàn)未到位運動員;機動人員2名，以便隨機補充人員缺乏。
(5)每班設立一名通信員，報到運動會中本班運動員比賽情況，并寫好賽場報到送到主席臺給予播出。
(6)每個項目依名次分別以5分、4分、3分、2分、1分計算，算出比賽團體總分，加上賽場宣傳設計10分、比賽組織秩序10分、通信10分，得出最后得分，評出前三名。并設立最佳組織獎一名、最佳宣傳設計一名、最佳精神獎一名。(此項只針對三至六年級，學前班、一、二年級不參與評比)。
趣味運動會策劃書小學篇二
活動前言：樹鄂大之宏圖，展傳媒之風采，為活躍校園文化生活，傳媒系團總支學生會社團部、體育部決定舉行一次趣味運動會，趣味運動會旨在豐富同學們的課余文化生活，不以競技為主要目的，主要進行一些趣味性比較濃厚的拓展類項目，這樣既可以避免和學校秋季運動會以及各院系運動會比賽項目的重復設置，又可以為非運動員的同學們提供一個展現(xiàn)自我的運動類平臺，同時還可以讓同學們大范圍的接觸特色體育項目——素質拓展運動，為該項體育運動的普及做出一定的貢獻，更為重要的是，通過參與這項賽事，同學們可以獲得包括團隊合作精神等在內(nèi)的一系列的學習和鍛煉機會。
一、活動目的：
豐富學生課余生活，強調(diào)體育方面鍛煉，為學生提供一個既可以競爭又可以充分放松的項目。為加強學生體育活動興趣服務，努力在全校營造出一種愛運動、愛健康，全民健身的積極氛圍。
二、活動意義：
積極推進體育運動在學生中的普及，以及素質拓展運動在我校的廣泛傳播，實現(xiàn)全民健身、強身在體育運動方面學習拓展團隊精神，并可以極大的活躍在校學生的生活氛圍，也是加強各社團的交流，顯示出我們傳媒系各社團的團結性！
三、活動題目：
我參與我快樂。
四、比賽時間：
12月18日。
五、比賽地點：
鄂州職業(yè)大學一號田徑場、籃球場。
六、舉辦單位：
傳媒系團總支。
七、協(xié)辦單位：
傳媒系團總支學生會社團部。
傳媒系團總支學生會體育部。
八、參與單位：
傳媒系團總支學生會。
傳媒系楚天風文學社。
傳媒系學生紅學會。
傳媒系社會服務行動隊。
傳媒系新聞愛好者協(xié)會。
傳媒系縱橫論壇。
我愛競賽網(wǎng)。
九、比賽項目策劃。
【項目1】“趕籃球”運動。
【參賽人數(shù)】每隊5人。
【比賽器材】木棒、籃球。
【比賽方法】每人手持一根木棒，在規(guī)定的范圍內(nèi)把籃球打到設置的球門內(nèi)，比賽時間15分鐘，不得用腳踢球。
【項目2】八戒背妻。
【參賽人數(shù)】每隊10人（五男五女）。
【比賽器材】無。
【項目3】綁腿跑。
【參賽人數(shù)】每隊10名隊員。
【比賽器材】綁腿帶。
【比賽方法】比賽開始前，隊員橫排（每相鄰兩隊員的相鄰腳的腳踝用綁腿帶綁在一起）立于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同行進，賽程60米。以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
【項目4】：《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志。
【參賽人數(shù)】：每隊一次2名，一共3組。
【比賽器材】：自行車。
【比賽方法】：自行車在規(guī)定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，看哪輛自行車行駛的速度最慢，誰就是獲勝者。
參賽者單腳觸地、壓線均為犯規(guī)。
【項5】：《紙衣往返接力》紙衣為宣傳海報。
【參賽人數(shù)】：每隊5名隊員。
【比賽器材】：一張大小適合的宣傳海報。
【比賽方法】：將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快完成為勝利。
【項目6】：盛水接力。
【參賽人數(shù)】：每組5名。
【比賽器材】：水桶、大塑料瓶。
【比賽方法】：跑道前方設置一個水桶起點外設置一個大塑料瓶比賽開始時參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑料瓶內(nèi)依次進行盛水接力大塑料瓶先盛滿水者為勝（注：塑料瓶身內(nèi)設若干漏點）。
【項目7】：《乒乓接力賽》球拍上設置海報。
【參賽人數(shù)】：每組6人2人一組組數(shù)不限。
【比賽器材】：乒乓球、乒乓球拍。
【比賽方法】：參賽者人數(shù)均勻的分配在起點與終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，傳的最快組獲勝。
注意：傳球過程中不得掉球、手觸球。
【項目8】：《背球接力賽》。
【參賽人數(shù)】：每組5人。
【比賽器材】：籃球。
【項目9】：《包裝木乃伊》。
【參賽人數(shù)】：2人為一組。
【比賽器材】：紙、膠帶。
【比賽方法】：3人為一組，一人撕開膠帶，一人包裝，一人扮演木乃伊（只要站立保持不動就可以）。比賽一開始，參賽者以最快的速度用手上的長條狀的紙張包裹木乃伊，必須包裹地密不透風。最后誰包裹的木乃伊最像，最快，哪一隊就獲勝了。
【項目10】：《定點投籃》籃板上設置宣傳海報。
【參賽人數(shù)】：每隊5人。
【比賽器材】：籃球。
【比賽方法】：每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數(shù)決定名次。男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。女子組的參賽隊員必須在梯形范圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。
【項目11】：踩氣球。
【參賽人數(shù)】：每組5人。
【比賽器材】：氣球。
【比賽方法】：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，直到游戲時間結束。
規(guī)則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。聽裁判發(fā)出哨音，開始。
勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的隊勝。以現(xiàn)場裁判判定的結果為準。時間用一塊總表計算。
【項目12】50米接力賽。
【參賽人數(shù)】10人（學生會干部、各社團干部）。
【比賽器材】無。
【比賽方法】共6男6女，每組男女出場順序自行安排，交接時必須將接力棒交給下一個隊員，分別記錄各隊成績，按成績排名。
【項目13】：背*背。
【參賽人數(shù)】:5男5女。
【比賽器材】：氣球。
【比賽方法】:每兩個人背*背夾著一個氣球,橫向前進,途中繞過一個障礙,折返回出發(fā)點,由下兩名同學進行接力。途中氣球不得掉落,手,手臂不得碰球，總時間最少者獲勝。
十、活動安排：
1、以社團為單位組隊，學生會和每個社團派出一個代表隊，每個代表隊由10人組成，并指定一名負責人.
2、要求每支參賽隊伍要有自己的口號，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，以公平競爭為原則，保證賽事的順暢進行。
3、報名：學生會各社團請認真報名，積極參加。于12月15日將報名表交于體育部。
4、所有比賽均以快樂為宗旨，動員全體同學，每社團限定10名隊員。
5、希望各隊提前準備好有預賽的項目，以保證這些項目的完成。
6、比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
7、積分辦法：每項比賽取前3個社團，整體積分前三名的有相應的獎勵。
8、請學生會及各社團組織啦啦隊，形式自主，鼓勵創(chuàng)新，體現(xiàn)傳媒系的風采和大學生的飛揚青春。
9、準備好醫(yī)療用品，以防受傷。
10、為了保證各項目可完整有序的進行，要求社團遵守比賽紀律，配合工作人員，尊重裁判的裁決，不得有辱罵和抵抗行為，如有疑義請與體育部聯(lián)系。
11、比賽當天請各社團負責人控制好本社團秩序，非比賽運動員請不要隨意走動，不得進入比賽場地以至干擾比賽正常進行。
12、按照各個環(huán)節(jié)中各支代表隊所用的時間進行排序，并獲得相應的社團排名。
備注：由于參加的具體人數(shù)無法確定，賽程分組在報名后安排，合理安排裁判人員，做到及時、公平、公正。比賽場地安排以及時間表將在報名工作結束后發(fā)放到各班。
傳媒系團總支學生會社團部。
傳媒系團總支學生會體育部。
xx-12-9。
趣味運動會策劃書小學篇三
20xx年5月30日（半天）
學校操場
各班男女運動員。
(一）集體項目
三、四、五、六年級
拔河（每班15人，男生8人，女生7人）
（二）個人比賽
三、四、五、六年級
跳呼啦圈
一、二年級
趕豬走
一至六年級
踩氣球、兩人三足行
幼兒園
三人四足行
1、宣布運動會開幕詞
2、運動員代表宣誓
3、裁判員代表宣誓
4、比賽
5、頒獎
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
（一）集體比賽規(guī)則
1、跳繩比賽規(guī)則：
以班級為單位參加比賽，每個學生都參加，求平均成績。在一分鐘的時間內(nèi)，記錄單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績。
2、接力賽
接力賽中，運動員必須在接力區(qū)內(nèi)里完成交接棒。“接力區(qū)內(nèi)”的判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中，第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑，第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內(nèi)進行，其余各棒的傳接，裁判員根據(jù)第二及第三棒運動員的先后，按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區(qū)內(nèi)，由內(nèi)至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區(qū)外起跑。
接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。完成交接棒后，運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
（二）個人比賽規(guī)則
1、立定跳遠：
每名參賽者最多可跳3次，以最優(yōu)成績作為決定成績。如果3次跳都犯規(guī)，則沒有成績。若出現(xiàn)平局，應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現(xiàn)下列情況之一，判為犯規(guī)。
（1）起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置，然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態(tài)開始起跳。
（2）采用單腳起跳。
（3）起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
（4）使用起跳坑（穴），或類似抵足的物體起跳。
（5）落地時沒有用腳先落地。
（6）落地后向后走出沙坑。
成績丈量：從參賽者身體任何部分著地最近點，垂直量至起跳線（或起跳線的延長線）后沿。記錄成績以厘米為最小單位，不足1厘米不計。例如：丈量為2．308米記為2．31米。
2、壘球：在不犯規(guī)的基礎上，壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定
在田徑比賽中，所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干（不包括頭、頸、臂、腿、手或足）抵達終點線后沿垂直面為止時的順序，以先到達者名次列前。在任一賽次中，按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等，則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等，則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許，應抽簽決定進入下一賽次的人選。
在決賽中第一名成績相同，裁判長有權決定是否重賽，若無條件重賽，則并列第一；至于其它名次成績相同，按并列處理。
趣味運動會策劃書小學篇四
為增強同學們的體質，凝聚班級團隊力量，迸發(fā)班級團結向上的精神動力，我校決定召開一次小型趣味運動會，為了把這次運動會舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績?，F(xiàn)策劃如下：
一、時間：
20__年5月30日(半天)。
二、地點：
學校操場。
三、參賽人：
各班男女運動員。
四、比賽項目：
(一)集體項目。
三、四、五、六年級。
拔河(每班15人，男生8人，女生7人)。
(二)個人比賽。
三、四、五、六年級。
跳呼啦圈。
一、二年級。
趕豬走。
一至六年級。
踩氣球、兩人三足行。
幼兒園。
三人四足行。
五、程序。
2、運動員代表宣誓。
3、裁判員代表宣誓。
4、比賽。
5、頒獎。
六、人員分工。
分為宣傳文秘組、安全組、服務組、計分組、裁判員等。
1、宣傳組負責稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負責運動場地的安全。
3、服務組負責器械的搬運和運動員服務。
4、計分組負責各體育項目的計分及總分計算。
5、裁判員有體育老師負責選派。
七、比賽規(guī)則。
(一)集體比賽規(guī)則。
1、跳繩比賽規(guī)則：
以班級為單位參加比賽，每個學生都參加，求平均成績。在一分鐘的時間內(nèi)，記錄單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人的最后成績。
2、接力賽。
接力賽中，運動員必須在接力區(qū)內(nèi)里完成交接棒?！敖恿^(qū)內(nèi)”的判定是根據(jù)接力棒的位置，而不是根據(jù)參賽者的身體或四肢的位置。
在接力賽中，第一棒全程及第二棒的第一彎道是分道跑，第二棒運動員要跑至搶道線后方可自由搶道。第一棒的傳接必須在參賽者指定的跑道內(nèi)進行，其余各棒的傳接，裁判員根據(jù)第二及第三棒運動員的先后，按次序讓其第三及第四棒的隊友在接力區(qū)內(nèi)，由內(nèi)至外排列等候接棒。所有接棒者均不可在接力區(qū)外起跑。
接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。完成交接棒后，運動員應留在本隊的跑道中以免因影響他人而被取消比賽資格。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
(二)個人比賽規(guī)則。
1、立定跳遠：
每名參賽者最多可跳3次，以最優(yōu)成績作為決定成績。如果3次跳都犯規(guī)，則沒有成績。若出現(xiàn)平局，應加賽至分出勝負為止。
參賽者出現(xiàn)下列情況之一，判為犯規(guī)。
(1)起跳前一剎那有任何一腳移動出起跳位置，然后再起跳。雙腳沒有從靜止狀態(tài)開始起跳。
(2)采用單腳起跳。
(3)起跳時身體任何部位觸及起跳線或起跳線前的地面。
(4)使用起跳坑(穴)，或類似抵足的物體起跳。
(5)落地時沒有用腳先落地。
(6)落地后向后走出沙坑。
成績丈量：從參賽者身體任何部分著地最近點，垂直量至起跳線(或起跳線的延長線)后沿。記錄成績以厘米為最小單位，不足1厘米不計。例如：丈量為2.308米記為2.31米。
2、壘球：在不犯規(guī)的基礎上，壘球誰仍的遠誰就算贏。
3、跳繩：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
4、短跑、中長跑的名次判定。
在田徑比賽中，所有賽跑項目參賽者的名次取決于其身體軀干(不包括頭、頸、臂、腿、手或足)抵達終點線后沿垂直面為止時的順序，以先到達者名次列前。在任一賽次中，按成績錄取進入下一賽次時如遇運動員成績相等，則終點攝像主裁判應考慮有關運動員的1/1000秒的實際成績。如果成績依然相等，則有關運動員均應進入下一賽次。如實際條件不允許，應抽簽決定進入下一賽次的人選。
在決賽中第一名成績相同，裁判長有權決定是否重賽，若無條件重賽，則并列第一;至于其它名次成績相同，按并列處理。
趣味運動會策劃書小學篇五
為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，繼續(xù)落實教育部提出小學生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動，全面提高學生身體素質，學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身、家庭健身活動的開展，營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案。
教務處、德育處。
20xx年xx月xx日至xx日，地點：學校田徑場。
1、各班級組隊參加；
2、要求全員參與，團體項目每項有兩位成人參與（老師或家長），參與成人不重復。
身體健康適合運動的師生及家長。
各項目的具體競賽辦法，按各單項競賽規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行。
各項比賽必須穿著相應的運動服裝出場比賽。
（一）個人項目。
取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，集體項目按18、14、12、10、8、6、4、2計分。
（二）團體獎。
獎勵一至五年級獎前三名，六年級獎第一名。
由組委會統(tǒng)一指派。
（一）各參賽隊須于xx月x日前，將報名單一式二份送到體育組。
（二）報名表須按競賽規(guī)程要求逐欄填寫，字跡工整，不得潦草或隨意簡化，逾期不報者按棄權論。報名后，項目及名單一律不得更換和補報。
各參賽隊于賽前10分鐘報到。
附：比賽項目。
五六年級個人項目：
1、一分鐘顛足球：每班男女各2人，共4人。
2、一分鐘踢毽子：每班男女各2人，共4人。
一至六年級項目：
隊列隊形和廣播體操比賽：
每班在教室外站好四路縱隊，按順序沿平常上操的路線跑步行進，至草坪中間位置變成兩路縱隊做操，班主任、護導老師和學生一起參賽。
四五六年級團體項目：
1、跳長繩：每隊10人以上參賽（至少5男5女），2人搖繩、8人以上跳繩。
規(guī)則：跳繩隊員依次站在搖繩者的一側，比賽開始，隊員依次跳繩一次跑至搖繩者的另一側；以次類推，全隊繞8字循環(huán)進行，從第一個隊員進繩開始計數(shù)，原則上每個隊員每次只能跳繩一下，多跳的只計算一個，時間2分鐘，個數(shù)多者獲勝。
2、袋鼠跳接力比賽（20人男女各10人）。
比賽規(guī)則：以計時方式進行比賽，比賽直線距離為十米來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，跳到終點后脫下袋子，交于下一位同伴。用時最的短隊為勝。
3、積少成多：（20人男女各10人）。
起點設一水桶，30米外設一大量杯。發(fā)令后首發(fā)隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復進行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。
4、二人三足接力跑：（20人男女各10人）。
比賽規(guī)則：班級組隊，每班1隊，分成10組，兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場地內(nèi)25米的距離由起點跑到終點，將接力棒交給下一組，以此類推，用時最少的隊勝出。
附：市x小學隊列隊形及廣播體操比賽評價辦法。
為了規(guī)范學生課間操行為習慣，形成文明有序的入場秩序，展示學生活潑向上的精神風貌，特開展課間操跑步入場展示活動。
展示時間：
20xx年xx月x日（周x），各年級具體時間另行安排。
展示對象：
全體學生。
評價方式：
百分制，總分的20%納入運動會班級成績。
評價標準：
1、按時下課，教室內(nèi)整好隊伍，隊伍安靜有序較快速度下樓，不搶先，不拖拉，按規(guī)定路線下樓。（20分）不好的每人次扣0.5分。
2、班主任、護導老師在班里整隊，按照要求帶領學生按照規(guī)定路線出樓門大步走。（20分）班主任護導老師缺一人扣1分，路線錯扣1——2分。
3、大步走過程中學生隊伍安靜，四人對齊，兩臂自然擺動，抬頭挺胸，精神抖擻。轉彎處拐直角，無拖拉、喧鬧現(xiàn)象，按照規(guī)定路線到大操場指定位置。（30分）不好的每人次扣0.5分。
4、到達操場后能夠規(guī)范踏步走等待后來班級入場，要求步伐一致，動作整齊到位，口令或音樂止方能停下。（20分）不按要求每人次扣0.5分。
趣味運動會策劃書小學篇六
為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強教師的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦教師趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下。
二、活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間和地點。
1、時間：20__年12月31日。
2、地點：學校操場。
四、活動內(nèi)容及方法。
項目：(一)飛鏢;(二)拋繡球;(三)鋪橋過河;(四)托球跑;(五)籃球定點投籃;(六)企鵝邁步。
五、參加對象：__鎮(zhèn)中心小學(含三小、五小)全體教職員工。
六、競賽辦法：
(一)每個項目全員參加。
(二)每個項目的具體比賽規(guī)則見附錄。
七、名次和獎勵辦法：
(一)每一個項目按得分排出名次，一、二、三等獎的獲獎人數(shù)為參加人數(shù)的1/12、1/12、1/6,(每個人的獲獎項目不超三個項目，超過三個項目按三個項目算)。
(二)每個項目獲獎的老師都可獲得一份相應的獎品(生活日用品)。
八、備注：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。
附錄：
比賽規(guī)則(括號內(nèi)為項目負責人)。
(一)飛鏢：每位運動員投10鏢，以10鏢成績(環(huán)數(shù))之和為該運動員的成績，環(huán)數(shù)多者名次列前。如環(huán)數(shù)相同，看單鏢環(huán)數(shù)，高者列前，以此類推。鏢靶設置：以紅心為基準，離地面高1.73米，運動員離鏢靶正面距離為2.44米。
(二)拋繡球(塑料球)：雙人組合參加，一位隊員(接球)站在離另一隊員(拋球)前8米處的圓圈內(nèi)，圓圈半徑為1.5米，一位隊員站在發(fā)球線后連續(xù)拋30個球，另一位隊員用小塑料桶接球，計1分鐘內(nèi)接到球的個數(shù)，多者名次列前。如兩人或兩人以上接到相同的球，則以拋接球所用時間來判別，時間少者勝。
(三)鋪橋過河：距離30米，運動員邊移動身體，邊用手移動三塊木板，使身體始終落在被移動的木板上;在移動過程中運動員手腳不能落地。先到達終點線者為勝。身體軀干部份與三塊木板均通過終點線后停表;按成績判定名次。
(四)托球跑：距離30米,用羽毛球拍托著網(wǎng)球或者乒乓球跑,時間少者名次排前。
趣味運動會策劃書小學篇七
開展形式多樣，輕松活潑的`趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
待定。
內(nèi)操場。
全校師生。
（一）裁判：xx（總施令員）xxx（計數(shù)、看到達順序）。
xx（計數(shù)、看到達順序）xx（計數(shù)、看到達順序）。
xxx（指揮提醒自愿者）xxx（指揮提醒自愿者）。
（二）自愿者：六年級一班6人。人員待定。
（三）活動內(nèi)容。
一年級：快樂司機運輸忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x個、障礙物x個（設置在起點對面）。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則：
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。
二年級：寶珠搶險記。（男女各xx人）道具：盆xx個、乒乓球x個、筷子x雙、珠子xx個。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。
4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。
三年級：碩果累累。（男女各xx人）道具：小背簍x個、籃球（排球）xx個、自愿者三名（將球回位）。（xxx、xxx負責道具到位）。
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進球不算。
5、以投進球的個數(shù)總計得出名次。
6、如進球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。
四年級：海豚戲珠。（男女各xx人）道具：障礙物x個、籃球（排球）xx個、呼拉圈圈x個、塑料筐x個。自愿者x名（撿球、將球歸位）（xxx、xxx、xx負責道具到位）。
方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個球。
4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。
五年級：一箭雙雕。（男女各xx人）。道具：x個籃球、3個排球、三根小棍。（xx、xxx負責道具到位）。
方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將＂球＂趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）。
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。
5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。
六年級：齊心協(xié)力、乘風破浪：（各班男女各xx人，分兩組站隊）。
方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個＂小船＂在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使＂小船＂向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進行比賽。
規(guī)則：
1、小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成＂小船＂的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。
學校后勤準備并提供活動器材。（吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱）。
保衛(wèi)科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調(diào)安全事項）。
以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。
備注：
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。
3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
趣味運動會策劃書小學篇八
為培養(yǎng)學生的愛國主義情操，增強學生的集體主義榮譽感，提高青少年身體素質，堅持”健康第一”的指導思想,從小培養(yǎng)青少年參加體育運動、積極鍛煉身體的意識，豐富學生的課余生生活。特舉辦本次趣味運動會。
20xx年12月地點：學校操場三、比賽項目。
1、30米穿衣(1、2年級各取前3名)。
比賽規(guī)則：按年級不同，分為兩隊。每隊準備一件五粒鈕扣的衣服，裁判發(fā)令后選手開始跑向終點，在跑步過程中，選手開始穿衣服，將衣服穿好，且五粒紐扣全部扣好。時間最短者為勝。2、托球走(3、4年級各取前3名)。
比賽規(guī)則：參賽距離30米，運動員手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到終點，用時少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，違者取消比賽資格。乒乓球掉地扣5秒。
3、摸石過河(5、6年級各取前三名)。
此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。
(二)、小組項目。
1、齊心協(xié)力(1、2年級各取前1名)。
比賽規(guī)則：二名參賽運動員面對面用身體將一球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
2、吹氣球(3、4年級各取前1名、至少一名女生)。
比賽規(guī)則：第一人在固定位置把氣球吹大，第二人把氣球扎緊，然后運至第三人處交給第三人，第三人放到箱子中。游戲結束。游戲規(guī)則：1、氣球吹成標準大小(每一個位置都有樣本)。每個人之間有1.5米的距離，互相不允許越線。勝負判定：1、規(guī)定時間內(nèi)箱中的氣球數(shù)決定成績。與樣本氣球差異很大的視為無效氣球。以現(xiàn)場裁判判定的結果為準。
3、兩人三足(5、6年級各取前1名)。
隨意組合。兩人并排，用布條系住兩人各一條腿，比賽分道進行，跑道長為30米。比賽時，可允許隊員攀肩、扶腰前跑。快者勝。
(三)、集體項目。
1、傳球接力(1、2年級參加，取前1名)。
比賽規(guī)則：一年級選8人參加(男女各4人)、二年級選10人參加(男女各5人)，排成一路縱隊，依次將球從頭頂傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進行，每人跑完一次算完成一輪，用時最少的班級獲勝。
2、蹲跳接力(3、4年級參加，取前1名)。
比賽規(guī)則：三年級選9人參加、四年級選10人參加。運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
3、山路彎彎(5、6年級各取前1名)。
比賽規(guī)則：五年級選5人參加、六年級每班一組，分別選6人參加。參賽運動員在行進前繞賽道起點設定的障礙物繞10圈，然后繼續(xù)往前跑，完成30米賽段。
1、各班要認真訓練。2、各工作人員要按時到位。3、各運動員在比賽中要注意安全，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神。
趣味運動會策劃書小學篇九
趣味運動會是近幾年來企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動。所謂“趣味運動會”，或是專家們集思廣益的智慧創(chuàng)造，或是大家苦心搜集的民間游戲。它們雖樣式不同，內(nèi)容各異，風格迥然，但都突出了“趣味”與“團隊”的主題。趣味運動會不僅需要個人的機智靈活，更要注重集體的配合與無私的奉獻。
企業(yè)趣味運動會把成員從日常繁重的工作中解脫出來，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，把力量悄悄凝聚。企業(yè)趣味運動會兼顧了趣味性與團隊性。即競技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓練活動，激發(fā)員工團隊協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。
一：時間：企業(yè)自定。
二：地點：企業(yè)內(nèi)部場地或野外場地、旅游區(qū)、度假村、學校等。
四：比賽方式：公司員工分隊按小組形式比賽。
五：流程安排：
1、領導講話;。
2、領導致詞并宣布比賽開始。
1、手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時間最少者勝出)。
2、山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續(xù)，(時間最少者勝出)。
3、地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，(時間最少者勝出)。
4、準星調(diào)校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，(得分最高者獲勝)。
5、穿針引線：20米之外的桌子上，三名隊員輪流在一根線上穿針，返回時擊掌為接力，三分鐘內(nèi)所穿針最多隊獲勝。
以下項目要有全部六名隊員共同來完成。
6、系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內(nèi)，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發(fā)，輪流出發(fā)，三分鐘內(nèi)手絹最多者獲勝。
7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。
七：比賽并計分結束后為獲勝單位發(fā)獎。
具體項目也可以在以下項目中精選：
1、溝通游戲——自我中心意識：
你在平常的生活中是以自我為中心還是以他人為中心呢。盡情地和你的朋友交談吧!我將會派出我的監(jiān)查臥底在你們當中，拿到你們的把柄。小心哦!
目的：向團隊成員展示，他們的自我中心意識比他們自己認識到的更嚴重;揭示關注其他的人的重要性。
2、團隊挑戰(zhàn)項目——飛越激流：
你們在野外勘探稀有金屬和礦石，挖掘工作正在進行中。突然，正在開鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營救工作落到了你們小組的肩上。營救的唯一希望是炸開落下的巨石。你們小組趕回營地，取了一桶液體炸藥。現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點。不幸的是，一條布滿鱷魚的急流擋住了你們的去路。你們可以通過繩子從河上蕩過去，但是在飛越的過程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。
目的：1.培養(yǎng)團隊合作精神。2.練習以小組為單位解決問題。3、智力游戲——戰(zhàn)俘：
從現(xiàn)在開始，你們說出的第一句話將會決定你們的生死。你們是戰(zhàn)俘集中營里的戰(zhàn)俘，你們需要靠你們的智慧逃生，但是你們不可以說話、走動和回頭。在這生死攸關的時刻開動你的腦筋吧!你的生命掌握在你自己的手中。
目的：1.展示以小組為單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。2.娛樂。3.可以作為課外思考題。
4、創(chuàng)意項目——制造游戲：
你們在一家資深的設計和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了ceo的關注。在此之前，公司曾推出過一個新游戲，但是市場反映極其冷淡.這造成了大量的原材料積壓。ceo要求每個小組利用現(xiàn)有原材料設計出一個全新的游戲，并且為游戲想出一個精彩的名字，以便做營銷宣傳。30分鐘后，ceo將親臨設計現(xiàn)場，聽取每個小組的設計匯報。匯報完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來玩這個新游戲，體會一下這個游戲是否能像聽起來那樣精彩。
目的：1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。2.培養(yǎng)創(chuàng)造精神。3.練習以小組為單位解決問題。
5、團隊合作項目——地雷陣：
你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險.你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。
如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運!
目的：1.建立小組成員間的相互信任。2.促進溝通與交流。3.使小組充滿活力。
6、創(chuàng)新游戲——偏向虎山行：
這個培訓項目能訓練人們在最困難的情況下，如何發(fā)散思維，開動腦筋將問題解決，完成那些“不可能完成的任務”。研究發(fā)現(xiàn)，能解決這類問題的人不僅有較高的智商，更重要的是他們的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息的能力高于他人，在這個培訓游戲中你將體會到這點。
目的：提高學員的分析能力、創(chuàng)新能力、交流技巧。
7、心理游戲--五個簡單的問題：
人類的某些行為、態(tài)度或反應受遺傳、環(huán)境、文化等影響是可以預料的。通過觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。
目的：用實例說明某些行為是可以預料的，培養(yǎng)學員的觀察力。
8、智力游戲——小明一家過橋：
啟發(fā)你的智慧，同時也體現(xiàn)團隊分工的重要性。任務完成后，有一種強烈的成就感，讓人感受到團隊智慧的力量的同時，也深深感受到人生旅途中總是需要轉一下彎，之后才能豁然開朗。
目的：讓大家開動腦筋，也讓大家更深認識到團隊智慧的重要性。
9、潛能游戲——萬里長城：
我們祖國的萬里長城翻山越嶺，蜿蜒迂回于崇山之間，綿延6700公里，它是世界最偉大的人工奇跡。來吧，你們也能夠做到，發(fā)揮你們的潛能搭建新的萬里長城吧!
目的：讓學員意識到人的潛能是無限的。
10、團隊挑戰(zhàn)項目——四足蜈蚣：
你知道蜈蚣長什么樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動物。你們的任務是：7人作為一個整體穿越場地，且只能四個點著地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。
1、讓企業(yè)文化更加深入人心;。
4、活動期間提供交流空間，有助于增進公司領導與員工之間的關系。增進個體與群體之間的凝聚力。
趣味運動會策劃書小學篇十
本次趣味運動會的宗旨是在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增強團隊凝集力，在這個充滿活力與熱情的時代，有挑戰(zhàn)才有財富本次的趣味運動會給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘，培養(yǎng)與展示。同時增加同學之間的交流，并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
娛樂身心，激揚青春。
活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
活動時間xx年4月12號。
活動地址學校田徑場。
主辦單位藝術系學生會文體部。
活動對象藝術系全體學生。
項目一：螃蟹賽跑。
裁判員：發(fā)令一人，四人計時與記錄。
比賽規(guī)則:一次七組同時比賽，成縱隊站在起跑線。聽到預備信號時同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝，聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線，中途球落地，必須從落地處夾起球才能繼續(xù)進行。抱球者取消比賽資格。
項目二：三人四足。
比賽規(guī)則：三人并排站在一起，把中間人兩又叫和他左邊人的左腳綁在一起，中間人左腳和他左邊人的右腳綁在一起，在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑繞過50米障礙物返回，先到終點者獲勝，男女組各取前三名。
項目三：仙人指路。
比賽規(guī)則：一組兩人，其中一人蒙住雙眼，另一人負責指引道路，只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的道路，越過障礙。如果在過程中碰到障礙，每碰到一個加時10秒，在最后計算時間時加入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
項目四:摸石過河。
比賽規(guī)則：每個運動員兩塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置）聽到裁判員發(fā)“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員即可提起腳（左右腳可自定）,用手拿起原左腳踏的一塊磚，并放置前方（距離自定）。左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放置到前方（距離自定），右腳踏上前方磚頭，這樣依次進行，直到最后一塊磚頭用手拿起的人出終點線，途中如有腳落地，判為犯規(guī)，不記成績。
1、尊敬比賽，尊敬裁判，尊敬對手，賽出水平，賽出風格。
2、裁判必須做到公平，公正，公開。
3、比賽前各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5、保持場地衛(wèi)生和現(xiàn)場衛(wèi)生。
6、請各班參賽人員準時到達比賽場地，比賽時間不到者為棄權。
7、望各班認真組織本班隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦對，文明比賽，文明助威，充分展現(xiàn)各部門風采。
8、遇到不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另外通知。
趣味運動會策劃書小學篇十一
趣味運動會要達到什么樣的目的，包括個人的、團隊的、社會的。
趣味運動會什么樣的人可以參加，以及怎么報名參加。
趣味運動會怎樣評比名次，包括個人獎項和集體獎項，以及各比。
賽名次的獎品。
趣味運動會要比賽的都有哪些項目，以及規(guī)則都是什么。
趣味運動會比賽過程中常出現(xiàn)的一些問題，包括易違例犯規(guī)的、不公正的、危險的等等都要事先給參賽者寫明了，以免在比賽過程中影響比賽成績或是出現(xiàn)意外情況。
把趣味運動會比賽現(xiàn)場需要的一切器材工具都要列出來，例如：趣味運動器材、秒表、、發(fā)令槍、哨子等等，提前準備好。
1、開幕式。
(1)各參賽代表隊入場，領導檢閱;。
(2)升國旗奏國歌;。
2、閉幕式。
(1)各參賽代表隊集合。
(2)領導宣布獲獎名次并給參賽隊頒獎。
趣味運動會策劃書小學篇十二
本趣味性游戲旨在增強各部門的凝聚力，展示新時代大學生旺盛的生命力和競爭熱情。弘揚奧林匹克精神，增強團隊凝聚力。在這個充滿活力和光明的時代，只有挑戰(zhàn)才能帶來財富。這個有趣的運動會是一個豐富學校社會委員會所有成員課后生活的機會，并給每個學生一個展示自己的機會。
學以致用，注重各類人才的挖掘、培養(yǎng)和展示，增加學生與學院之間的溝通，增進友誼，為完美的大學生活留下輝煌財富。
娛樂身心、激勵青年。
活動目的。
友誼第一，比賽第二。
地點：學校田徑。
組織者：教育部學生會。
贊助商：xx。
參與者：教育部全體師生。
項目1：拔河。
參賽者：15。
裁判：1名起跑手和1名記錄員。
比賽裝備：1根拔河繩、1根紅布條和1只哨子。
比賽場地：學校操場。
比賽規(guī)則：在比賽場地上以150cm的間隔畫三條直線。中線是中線，兩邊的線是河邊，紅布條系在拔河繩的中間，垂直于中線。在比賽準備期間，每隊隊員必須輪流站在河流邊界外。裁判發(fā)出“準備就緒”命令后，所有運動員都蹲下，但不能用力拉繩子。此時，紅線在中線，裁判吹口哨后開始比賽。當紅布和拔河繩的平局點越過河流邊界時，裁判吹口哨宣布比賽結束，宣布勝利者。
拔河系統(tǒng)。
1比賽分為兩個階段：淘汰賽和決賽。
2.比賽第一局比賽組和站的選擇由班長抽簽決定。
3.淘汰賽：每班以抽簽方式分為a、b兩組，a組四隊，b組三隊，每組采用三局兩勝制，每場比賽結束后雙方交換場地。當結果可以在兩盤之間平分時，比賽就結束了。每一組的優(yōu)勝者都將獲得晉升。共有兩個隊參加了決賽。決賽：采用三盤兩勝制，冠軍為總冠軍。
第2項：螃蟹運球。
參賽者：每班16人。
裁判：一名起跑手和四名計時和錄音員。
比賽裝備：4個籃球。四個秒表和一個哨子。
比賽地點：學校操場，10米。
比賽規(guī)則：跑道兩端8組選手。比賽開始后，一端的一組球員用背部夾住籃球，側身走到另一端，然后將籃球交給另一組球員。來回繼電器。我懂了。最后，一組玩家來到了另一端。如果籃球在運球過程中掉落，請務必撿起球并將其夾好，然后在掉落點繼續(xù)比賽。記錄器記錄時間，記錄并統(tǒng)計排名。
比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。
第3項：跳繩。
參賽者：每班14人（含拋繩人員），每組7人，分為兩組。
裁判：一名先發(fā)球員，4人計時和錄音。（分為兩組）。
比賽器材：長繩、4個秒表和1個哨子。
比賽規(guī)則：五個人站在長繩上，兩個人擺動長繩。在比賽開始時開始計算圈數(shù)。一分鐘的比賽時間。如果有人在跳繩過程中因失誤而斷繩，則不計入圈數(shù)。游戲還在繼續(xù)。冠軍在一分鐘內(nèi)擁有最多的內(nèi)環(huán)。前三名。
第4項：袋鼠跳。
參賽者：每班10人。
裁判：一名起跑手和四名計時記錄員。
比賽裝備：4個大口袋和4個秒表。哨子。
地點：學校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各有5名選手。一端的隊員站在袋子里，從手提包口跳到另一端的隊員面前，然后把袋子交給另一端的隊員。來回接力，直到一名隊員手拿麻袋跳到跑道的另一端。記錄器記錄時間，記錄并統(tǒng)計排名。
比賽制度與拔河比賽制度相同。分兩組玩。
v.活動預算。
vi.其他。
1尊重比賽、裁判、對手、水平和風格。
2.裁判員必須公平、公正、公開。
3.比賽前，各班將講解比賽細則，讓參賽者更好地了解比賽流程和規(guī)則。
4.禁止非工作人員和參賽者進入比賽場地，擾亂比賽秩序。
5、保持現(xiàn)場清潔，保持現(xiàn)場清潔。
6.請準時到達比賽現(xiàn)場。少于比賽時間的選手將被淘汰。
7、各班認真組織班內(nèi)隊員參加活動，組織后勤工作和部門啦啦隊。禮貌地競爭和歡呼，充分展示各部門的風格。
8.如遇不可抗拒因素（如下雨）或全?；顒?，比賽日期另行通知。
趣味運動會策劃書小學篇十三
12月x日13:30正式開始(若下雨，則推遲到15日)。
學校室內(nèi)乒乓室和操場。
社工1302。
以寢室為單位組隊，展現(xiàn)寢室成員運動風采;增進同學。
們之間的感情、增強團隊意識與集體榮譽感。
1、就位準備與點到(10分鐘);。
2、體育委員發(fā)言并?；顒尤〉脠A滿成功(1分鐘);。
3、總裁判：章朝暉發(fā)言(1分鐘);。
4、班長宣布比賽開始(30秒);。
5、參賽者各就位，趣味運動會正式開始(總計約3.5小時)。
男女跳繩比賽;趣味接力;羽毛球單打，乒乓球單打。
1、花樣跳繩。
參加人員：以寢室為單位派3個參與!
比賽規(guī)則：比賽限時1分鐘，以規(guī)定時間內(nèi)跳的次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。(注意不能跳“雙飛”)。
道具：跳繩(提前向學校借)。
現(xiàn)場仲裁(兼計時手機)：趙敏吳侃珩。
參加人員：每隊1人。
道具：凳子×4(提前向學校借)。
現(xiàn)場裁判(維持秩序兼計時)：麋鴦鴦。陸雪研。
參賽人員：所有人。
道具：籃球×4，凳子4(提前向學校借)。
現(xiàn)場裁判(維持秩序兼計時)：張琪星、王逸詩。
3.進行羽毛球比賽(15:30—16:20)。
方式單打：男男女女男女。
道具：羽毛球及羽毛球拍若干(提前向學校借)。
裁判：賀琳超賀佳。
方式單打：男男女女男女。
道具：乒乓球拍及乒乓球若干(提前向學校借)。
裁判：王越芳，杜無忌。
通過裁判討論決定勝利者獎品由班長頒發(fā)。
1.參賽者務必提前到達活動場地簽到，盡量不要讓工作人員來催促。
2.嚴格遵守各項游戲的比賽規(guī)則，尊重裁判的審判，配合工作大家才能玩的開心!