總結(jié)是幫助我們在學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和進(jìn)步的重要方式和方法。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要梳理出自己的學(xué)習(xí)、工作或生活的主要內(nèi)容?？纯匆韵碌姆段?，你可以發(fā)現(xiàn)一些寫作總結(jié)的常用詞匯和句型。
幼兒園保研總結(jié)反思篇一
元旦是一個歡樂的節(jié)日，幼兒園里充滿了喜慶和熱鬧的氣氛。在這個節(jié)日里，我們舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下這些活動，并反思我們的教育成果。
首先，我們安排了孩子們的表演。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些簡單的歌曲和舞蹈，讓他們在元旦晚會上展示自己的才藝。孩子們非常喜歡這個活動，他們早早地準(zhǔn)備好了，積極訓(xùn)練，表現(xiàn)出色。通過這個活動，孩子們不僅展示了自己的能力，也增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。
其次，我們組織了元旦手工藝品制作活動。孩子們用自己的小手，制作了元旦掛飾、燈籠、賀卡等各種各樣的手工藝品。這個活動讓孩子們感受到了元旦的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。
最后，我們還安排了家庭親子活動。家長們和孩子們一起參加了這個活動，他們一起玩游戲、分享美食、交流感情。這個活動讓孩子們感受到了家庭的情感紐帶，也增進(jìn)了親子關(guān)系。
在反思這些活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們需要更充分地考慮到孩子們的年齡和興趣，為他們準(zhǔn)備更加適合年齡特點的活動。其次，我們需要更加注重孩子們的個性發(fā)展，關(guān)注他們的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育。最后，我們需要更加注重家庭教育的配合，加強(qiáng)與家長的溝通和合作，讓家長們能夠更加積極地參與到孩子的教育中來。
總的來說，元旦活動是一個很好的機(jī)會，讓我們更加深入地了解孩子們的需求和特點，同時也讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義。在未來的教育中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加適合他們的教育方式，讓他們在快樂中成長。
幼兒園保研總結(jié)反思篇二
首先，我要對我們的元旦慶?；顒颖硎旧钌畹母兄x。這不僅是一個節(jié)日，也是我們共同迎接新的一年，新的一天到來的重要時刻。
回顧這次活動，我有以下幾點感悟和反思：
1.孩子們的參與度：我們活動的成功在很大程度上取決于孩子們的參與度。他們不僅是活動的參與者，更是活動的核心。在這一點上，我很高興看到孩子們的熱情和投入，他們用歌聲、舞蹈、繪畫等方式表達(dá)對新年的期待和熱愛。然而，我也認(rèn)識到，我們還需要更有效地引導(dǎo)和鼓勵孩子們的參與，讓他們在享受節(jié)日的同時，也能從中學(xué)習(xí)和成長。
2.教師的專業(yè)性：作為教師，我們的專業(yè)性在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí)。在活動中，我深感自己的不足，需要不斷提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識，以便更好地引導(dǎo)和幫助孩子們。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己，以便更好地服務(wù)我們的孩子。
3.活動的組織：從活動的組織和準(zhǔn)備來看，我們顯然還有很多可以改進(jìn)的地方。我們需要更精細(xì)的計劃和準(zhǔn)備，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。同時，我們也需要更有效的執(zhí)行，以確保活動的質(zhì)量和效果。
總的來說，元旦慶?；顒邮且粋€很好的機(jī)會，讓我們重新審視自己，看到我們的優(yōu)點和不足，以便我們更好地前進(jìn)。我堅信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們的活動將會越來越成功。讓我們期待下一個元旦，期待新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
幼兒園保研總結(jié)反思篇三
元旦是一個喜慶的節(jié)日，象征著新的一年的開始。為了慶祝這個節(jié)日，我們幼兒園舉辦了一系列活動，包括裝飾教室、表演節(jié)目、聚餐等等。在這個過程中，我們也得到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我們的總結(jié)和反思。
經(jīng)驗。
-活動的組織和實施需要提前做好充分的準(zhǔn)備。我們提前兩周開始準(zhǔn)備，但仍然有很多細(xì)節(jié)沒有考慮到，比如裝飾物、節(jié)目、餐飲等等。
-團(tuán)隊合作非常重要。在活動的組織和實施過程中，我們需要多個老師的配合，以及家長的協(xié)助。如果大家各自為政，沒有協(xié)調(diào)好，活動很難順利開展。
-孩子們的參與是非常重要的。我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，但有些活動難度過高，孩子們無法參與，這會影響到他們的參與感和積極性。
教訓(xùn)。
-活動結(jié)束后，我們需要及時總結(jié)和反思。對于出現(xiàn)的問題，我們需要找出原因，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
-需要加強(qiáng)團(tuán)隊合作。在活動實施過程中，有些老師之間沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，讓每個老師明確自己的職責(zé)和任務(wù)。
-孩子們的參與需要更加重視。我們需要設(shè)計更加適合孩子們參與的活動，讓他們能夠從中獲得快樂和成長。
總結(jié)。
-元旦活動的組織和實施需要提前做好充分的準(zhǔn)備，并且需要多個老師的配合和家長的協(xié)助。
-團(tuán)隊合作非常重要，需要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，讓每個老師明確自己的職責(zé)和任務(wù)。
-孩子們的參與是非常重要的，需要設(shè)計更加適合孩子們參與的活動，讓他們能夠從中獲得快樂和成長。
-活動結(jié)束后，需要及時總結(jié)和反思，對于出現(xiàn)的問題，需要找出原因，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
幼兒園保研總結(jié)反思篇四
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。在這一年里，我們勤勤懇懇、踏踏實實的工作，這句口號從年初開始就伴隨著我們，時至今日，這個口號仍然在我們耳邊回響。他時時刻刻提醒著我們要以務(wù)實的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)做好每一項工作，特別是對我們幼教來說，更要通過實干來成就一番事業(yè)。幼兒教育是“三分教育，七分保育”，可見保育在幼兒教育中的重要性，我們一直把“保育放在工作的首位”。為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，無私奉獻(xiàn)。
二、生活方面。
為了使幼兒得到全面發(fā)展，我針對幼兒不同的特點，進(jìn)行各方面的培養(yǎng)。
1.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
三、安全方面。
安全是我們一直掛在心頭上的事情，幼兒的安全責(zé)任重于泰山，我們將不折不扣地做好安全工作。
1.深入進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得有關(guān)安全的知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。
2.引導(dǎo)幼兒了解和掌握日常生活中可能遇到的安全隱患，積累有關(guān)安全生活的經(jīng)驗和提高安全意識。
3.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的安全指定，嚴(yán)格遵守時間安排，嚴(yán)格按照作息時間組織活動，保教人員認(rèn)真打掃班級、寢室、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，冬季注意幼兒保暖。
四、家長工作。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期向家長匯報孩子的進(jìn)步和不足，讓家長能更好地配合我們的工作。
總之，本學(xué)期工作在大家的共同努力下圓滿完成，并取得了一定的成績，但還需繼續(xù)努力，在下學(xué)期，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為更好的完成工作而努力。
幼兒園保研總結(jié)反思篇五
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。在這一年里，我們勤勤懇懇、腳踏實地地做好自己的本職工作，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我們的一言一行將直接影響到幼兒健康成長。因此，在工作中我要嚴(yán)格要求自己，提高自己的修養(yǎng)，處處為幼兒著想，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有愛心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是幼兒健康快樂成長的首要因素。
二、工作能力方面。
1.在教學(xué)活動中，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行活動。如通過游戲活動，進(jìn)行音樂活動、體育活動，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣；在活動中尊重每一位幼兒，保護(hù)幼兒天馬行空的創(chuàng)造力和想象力，在家長工作上，我會經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相溝通，反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，家長們也愿意配合幼兒園教育活動，更好地達(dá)到家園共育的教育目的。
2.做好自己的本職工作，認(rèn)真對待每一位幼兒的保教工作，以幼兒為出發(fā)點，把促進(jìn)幼兒全面發(fā)展放在首位，根據(jù)本班幼兒實際情況及幼兒園工作計劃，認(rèn)真制定教育教學(xué)計劃，每周制定教育教學(xué)計劃，并做好對照檢查，及時進(jìn)行總結(jié)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。首先，在幼兒睡覺的房間里，要保持安靜，不見得非要讓房間里面靜悄悄的，淡淡的音樂或者流動的空氣都可以給幼兒一種溫馨的感覺。其次，要給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，太冷或太熱的環(huán)境都會影響幼兒的睡眠質(zhì)量。再則，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，也是非常重要的。這就需要在平常的生活中，通過一定的反復(fù)訓(xùn)練，才可能讓幼兒良好的睡眠習(xí)慣得到培養(yǎng)。
4.做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長。在工作中，我嚴(yán)格按照園里制定的衛(wèi)生保健要求，在日常生活中嚴(yán)格落實和執(zhí)行。從游戲安全、飲食安全、健康保健、生活環(huán)境上入手加強(qiáng)幼兒的安全教育和監(jiān)督，配合保育員老師一起做好各項消毒工作，保證了杯、毛巾、碗、筷、床、椅等在幼兒園期間的安全。
三、家長工作方面。
在幼兒教育中，家長工作也是至關(guān)重要的。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕，并有理由向家長解釋，取得家長的諒解。同時通過家長來共同教育孩子，使孩子的教育效果有明顯的提高。
四、自身的不足。
1.自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，教學(xué)經(jīng)驗不豐富，業(yè)務(wù)能力是影響教學(xué)質(zhì)量和課堂活動效率的關(guān)鍵因素。
2.在指導(dǎo)幼兒繪畫和組織幼兒游戲方面，還需要多下功夫，積累更多的經(jīng)驗。
3.幼兒園這一學(xué)期開展的主題活動與自己本身的專業(yè)不太貼切，開展起來有一定的困難，這學(xué)期開展的主題活動內(nèi)容自己根本也沒有思考過，致使自己在組織活動中有種力不從心感覺。
總之，我們只有通過各種途徑不斷地學(xué)習(xí)，才能夠勝任好幼兒園的老師這一職業(yè)。
幼兒園保研總結(jié)反思篇六
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒?。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)。
活動規(guī)模：本次元旦活動規(guī)模宏大，共有教師和學(xué)生共計300人參加?；顒訄龅貙挸?，道具和設(shè)備齊全，氣氛熱烈而緊張?；顒觾?nèi)容豐富，包括舞蹈表演、歌曲演唱、游戲互動等環(huán)節(jié)，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂、有趣、富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。
活動亮點：
1.節(jié)目編排有創(chuàng)意：舞蹈表演《小蘋果》和歌曲演唱《讓我們蕩起雙槳》等節(jié)目創(chuàng)意有趣，展現(xiàn)了孩子們天真活潑的一面，讓觀眾們在歡樂中感受到了元旦的氛圍。
2.游戲互動有趣味性：游戲《搶凳子》、《踩氣球》等游戲既有趣味性，又具有一定的挑戰(zhàn)性，孩子們在游戲中相互合作、競爭，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊精神和競爭意識。
3.場地布置有氛圍：活動場地布置得溫馨而喜慶，氣球和彩旗等裝飾物為活動現(xiàn)場增色不少，營造出一種溫馨而歡樂的氛圍，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的元旦。
問題與不足：
1.設(shè)備故障：在活動進(jìn)行到中間環(huán)節(jié)，部分設(shè)備出現(xiàn)故障，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了延誤。
2.秩序混亂：在游戲環(huán)節(jié)，由于參與人數(shù)較多，場地秩序出現(xiàn)了短暫的混亂，一些孩子在游戲中跌倒，影響了活動的順利進(jìn)行。
3.安全問題：在活動現(xiàn)場，由于參與人數(shù)較多，存在一定的安全隱患。我們需要在日后的活動中更加注重安全問題，確保孩子們的安全。
針對以上問題和不足，我們將采取以下改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)設(shè)備檢查和維護(hù)：在活動前，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運行，避免類似問題的再次發(fā)生。
2.增加志愿者：在活動現(xiàn)場，可以增加志愿者來維持秩序，避免混亂和擁擠，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
3.增加安全措施：在活動現(xiàn)場，應(yīng)增加安全措施，如設(shè)置安全警示牌和安全通道，確保孩子們的安全。
總結(jié)：
本次元旦活動取得了圓滿成功，但也暴露出一些問題和不足。我們需要在日后的活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、秩序管理和安全措施，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、歡樂、有趣的活動環(huán)境。同時，我們也希望家長和老師們能夠支持我們的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
幼兒園保研總結(jié)反思篇七
元旦是一個喜慶的節(jié)日，象征著新的一年的開始，寓意著希望和未來。在這個特殊的時刻，我們的幼兒園也舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的氛圍，同時也讓家長們感受到了幼兒園的關(guān)懷和溫暖。
在這次活動中，我們組織了親子表演、包餃子、送禮物等豐富多彩的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫馨。然而，在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足之處。
首先，在活動安排上，我們沒有充分考慮到孩子們的需求和興趣，導(dǎo)致一些活動過于單調(diào)和枯燥，孩子們參與的積極性不高。其次，在親子表演中，家長的參與度不夠，有些家長只是把孩子送來，自己并沒有參與到活動中，這影響了整個活動的效果。最后，在活動組織上，我們沒有充分考慮到一些家長的特殊需求，導(dǎo)致一些家長在活動中感到孤獨和無助。
為了改進(jìn)這些問題，我們需要從以下幾個方面入手：
1.充分了解孩子們的需求和興趣，設(shè)計更加符合他們興趣愛好的活動，讓他們在活動中感受到快樂和成長。
2.加強(qiáng)家長的參與度，通過各種方式鼓勵家長參與到活動中來，讓他們感受到自己的價值和意義。
3.在活動組織上，要充分考慮到一些家長的特殊需求，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到幼兒園的關(guān)懷和溫暖。
總之，元旦活動是一次非常有意義的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫暖。在未來的活動中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和改進(jìn)，讓活動更加豐富多彩，讓孩子們和家長們更加滿意和放心。
幼兒園保研總結(jié)反思篇八
元旦是一個歡樂的節(jié)日，幼兒園里充滿了喜慶和熱鬧的氣氛。在這個節(jié)日里，我們舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義?，F(xiàn)在，我想對這個節(jié)日進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，元旦的慶?；顒臃浅３晒?。我們邀請了家長們一起來參加，他們非常積極地參與其中，為孩子們帶來了很多禮物和驚喜。孩子們很高興地收到了禮物，也感受到了家長們的愛和關(guān)心。
其次，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多有趣的活動。有親子游戲、唱歌跳舞、制作手工禮物等等。這些活動讓孩子們感受到了元旦的快樂和喜悅，也鍛煉了他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
最后，我認(rèn)為在這次活動中，我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗。比如，我們需要更好地組織活動，讓每個孩子都有機(jī)會參與進(jìn)來；我們需要更加注重安全，確保孩子們的安全和健康；我們需要更好地與家長們溝通和合作，讓活動更加順利和成功。
總之，元旦的慶?；顒邮且淮畏浅３晒Φ膰L試，讓孩子們體驗到了元旦的快樂和喜悅。在未來的活動中，我們需要更好地總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高，讓活動更加精彩和有意義。
幼兒園保研總結(jié)反思篇九
引言：
在2022年12月31日，我園舉辦了一場盛大的元旦文藝匯演活動。本次活動旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。在活動過程中，我們精心策劃、準(zhǔn)備和執(zhí)行，取得了圓滿成功。
主體：
首先，在活動準(zhǔn)備階段，我們制定了詳細(xì)的策劃方案，包括活動時間、地點、節(jié)目內(nèi)容、安全措施等。我們組織了教師和家長一起收集節(jié)目素材，確保節(jié)目質(zhì)量和多樣性。同時，我們還對活動場地進(jìn)行了精心布置，營造出歡樂的氛圍。
其次，在活動執(zhí)行階段，我們制定了詳細(xì)的時間表和任務(wù)分配，確保每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。我們安排了專業(yè)的舞蹈教師和音樂教師對節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)和排練，確保節(jié)目質(zhì)量。同時，我們還安排了家長志愿者參與活動，為孩子們加油打氣。
最后，在活動總結(jié)階段，我們對活動效果進(jìn)行了全面的評估和分析。我們發(fā)現(xiàn)，本次活動取得了以下效果：
1.孩子的成長：通過本次活動，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。
2.教師的成長：通過策劃和執(zhí)行本次活動，教師們提高了組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。
3.家長的認(rèn)可：家長們對本次活動表示認(rèn)可和支持，認(rèn)為活動不僅讓孩子們得到了鍛煉，也讓家長們更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)成果。
結(jié)論：
本次元旦文藝匯演活動取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過本次活動，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。同時，教師們也得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。家長們對幼兒園的教育理念和教學(xué)成果也表示認(rèn)可。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。本學(xué)期，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教工的共同努力下，在家長朋友的大力支持下，各項工作順利完成，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，共建和諧家園。
1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)。
本學(xué)期，我們非常重視教師隊伍的建設(shè)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》《綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德演講，讓教師們明確為人師表應(yīng)具備的職業(yè)道德，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，倡導(dǎo)教師要尊重每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展，使幼兒在歡樂的氛圍中長大。為推進(jìn)我園幼教事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
2.更新教育觀念，探索新的教學(xué)路徑。
隨著新幼教綱要的頒布，我園在教師中廣泛開展了“學(xué)習(xí)《綱要》，走進(jìn)《綱要》”的知識競賽活動，在面向全體的同時，注重個別教育，使《綱要》精神深入人心。結(jié)合我園開展的課題實驗，本學(xué)期，各課題實驗教師認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫課題實施過程中的教育筆記、心得體會等，期末完成課題實驗工作總結(jié)報告。通過學(xué)習(xí)和實踐，教師們逐步更新教育觀念，探索適合幼兒發(fā)展的新的教育路徑。
3.開展家長會，促進(jìn)家園共育。
12月3日各班成功組織家長會，讓家長們了解了幼兒園的發(fā)展動態(tài)，提高了家長參加家長會的積極性。會上，班級教師向家長們介紹了班級教育目標(biāo)、教育計劃及幼兒發(fā)展情況，使家長更加關(guān)注幼兒的教育進(jìn)程，通過家園共育，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.充分發(fā)揮幼兒的活動性，開展豐富多彩的活動。
本學(xué)期，我們結(jié)合主題教育，根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要，設(shè)置多種活動，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。各班開展音樂游戲、體育游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲、創(chuàng)造性游戲等活動，在活動中，幼兒主動思考，主動操作，敢于探索、創(chuàng)新，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，幼兒的交往能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力等方面都得到了新的提高。
2.開展慶“元旦”活動，提高幼兒的表現(xiàn)能力。
12月30日，我園成功舉辦了慶“元旦”文藝匯演活動。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合本班的教學(xué)特色，精心編排節(jié)目?；顒又校總€幼兒都登臺表演，使幼兒充分體驗到了成功的快樂，感受到了新年的愉悅。這次活動，大大地增強(qiáng)了幼兒團(tuán)結(jié)、合作、主動、創(chuàng)新的能力，收到了良好的效果。
3.運用多種形式，家園合作完成幼兒發(fā)展評價工作。
在評價工作中，我們遵循“承認(rèn)個體差異，尊重個體發(fā)展”的原則，采用教師評價與幼兒自評相結(jié)合的方法，力求使教育評價客觀、準(zhǔn)確，有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。家長方面，我們通過書面形式，指導(dǎo)家長積極參與幼兒教育過程，共同記錄幼兒在家和在園的學(xué)習(xí)情況，并適時開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)，同時也為家長提供了一個了解幼兒園教育動態(tài)、與教師溝通、交流的機(jī)會。
三、密切聯(lián)系家長，發(fā)揮家園共育的作用。
本學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、家園之窗、家長開放日活動、個別訪談等方式，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)了家園共育。
1.認(rèn)真組織家長開放日活動。
12月3日，我園組織家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，了解孩子在園的發(fā)展情況，并針對孩子的實際情況，與教師交流，在幼兒園如何配合教師教育好孩子，達(dá)到家園共育。
2.及時更新家長之窗。
為家長提供最新的幼教信息，推薦優(yōu)秀的教育文章，讓家長遨游在知識的海洋，使家長與教師間更能方便地進(jìn)行密切交流和接觸，促進(jìn)了家園共育。
3.密切聯(lián)系家長，利用中午用餐時間，與家長交流，聽取家長的建議，滿足家長的要求。
4.開展了家長問卷調(diào)查活動，通過調(diào)查，了解了家長對幼兒園新課程實施改革的需求。同時，及時向家長反饋幼兒在園的各種情況，讓家長隨時了解幼兒的在園情況，更好地促進(jìn)家園共育。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我園各項工作取得了一定的成績，但還存在著一些問題，比如，對教師綜合素質(zhì)提高的培訓(xùn)力度還不夠，園本課程仍需進(jìn)一步完善，個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取在各方面工作都取得新的成績。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十一
在我們反思新年和過去的時候，我們必須承認(rèn)，我們的元旦慶?；顒邮浅晒Φ?。我想借此機(jī)會對活動的策劃、執(zhí)行和參與做一個全面的總結(jié)，以期在未來的活動中做得更好。
首先，我們活動的目標(biāo)是豐富幼兒的生活，增強(qiáng)他們的參與感和團(tuán)隊合作，同時提高他們對新年的認(rèn)識和期待。我們從各個幼兒園收集了反饋，大多數(shù)孩子和家長都表示他們從中得到了樂趣，并積極參與了活動。
在活動準(zhǔn)備階段，我們確定了主題，規(guī)劃了活動流程，設(shè)計了各種互動游戲，并準(zhǔn)備了所需的各種物資。我們特別強(qiáng)調(diào)活動的安全性和趣味性，對可能的問題進(jìn)行了充分的預(yù)想，并制定了應(yīng)急預(yù)案。
在活動執(zhí)行階段，我們遇到了幾個問題。首先，活動場地布置的延遲導(dǎo)致了活動開始的時間推遲。其次，由于一些工作人員的失誤，物資的準(zhǔn)備并不完全，給活動帶來了一些困擾。
活動結(jié)束后，我們收集了反饋，大部分家長和幼兒都對活動表示滿意，認(rèn)為活動不僅有趣，而且讓他們對新年有了更深的了解和期待。同時，我們也收到了一些關(guān)于活動組織和執(zhí)行的建議，比如可以更精確地規(guī)劃活動時間，更細(xì)致地管理物資等。
總的來說，元旦慶?；顒邮浅晒Φ模⒆觽兒图议L們都從中得到了樂趣，他們的反饋讓我們對未來的活動更有信心。我們從中學(xué)習(xí)到了組織活動的重要經(jīng)驗，包括更精確的規(guī)劃和更精細(xì)的管理。我們期待在未來的活動中，繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化，為孩子們和家長們帶來更多的快樂。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十二
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒印１疚膶⒒仡欉@次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)，以便為今后的活動提供參考。
在元旦前夕，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作?；顒訄龅?、裝飾、節(jié)目等方面都進(jìn)行了精心的設(shè)計和準(zhǔn)備?；顒赢?dāng)天，孩子們和家長們興高采烈地來到了活動現(xiàn)場，氣氛十分熱烈。
活動的主要內(nèi)容包括文藝表演和親子游戲。在文藝表演環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們分別表演了歌曲、舞蹈、小品等多種形式的節(jié)目，給大家?guī)砹藲g樂和感動。在親子游戲環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們積極參與，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。整個活動持續(xù)了近兩個小時，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家都度過了一個歡樂的元旦。
在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足。首先，活動現(xiàn)場的秩序有些混亂，導(dǎo)致節(jié)目進(jìn)行得不夠順暢。其次，活動時間有些緊張，使得一些節(jié)目沒有充分展示。最后，活動準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了漏洞。
在這次活動中，我們也看到了自己的優(yōu)點和亮點。首先，我們的團(tuán)隊成員都非常用心，為了給孩子們和家長們帶來一個難忘的元旦，他們付出了很多努力。其次，孩子們和家長們的積極參與和互動，讓我們感受到了家庭之間的凝聚力和溫馨。
綜上所述，雖然元旦活動取得了一定的成果，但我們?nèi)匀恍枰J(rèn)真總結(jié)其中的問題和不足，并在今后的活動中加以改進(jìn)。首先，我們需要加強(qiáng)活動現(xiàn)場的秩序管理，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。其次，我們需要合理規(guī)劃活動時間，讓每個節(jié)目都有充分的時間展示。最后，我們需要加強(qiáng)活動前的準(zhǔn)備工作，避免出現(xiàn)漏洞和失誤。
在今后的活動中，我們還可以采取一些措施來改進(jìn)和優(yōu)化。例如，我們可以通過加強(qiáng)宣傳，提高家長和孩子們對活動的認(rèn)識和參與度。同時，我們還可以增加互動環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長們更好地互動和交流。此外，我們還可以增加一些有趣的節(jié)目，如魔術(shù)表演、魔術(shù)比賽等，以吸引更多人的關(guān)注和參與。
總之，元旦活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)匀恍枰獜闹形〗?jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的活動。我們相信，在大家的共同努力下，我們的活動將會越來越精彩，給大家?guī)砀嗟臍g樂和收獲。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十三
我園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個法規(guī)為指針，深化改革，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒及幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化，制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù)，通過對相關(guān)考核的制定，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園自身的特點，對各班級進(jìn)行了調(diào)制，明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高。
二、有序投入，優(yōu)化育人環(huán)境。
改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活、教學(xué)等方面的設(shè)施進(jìn)行了改造。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板，活動室新添了五臺dvd和五架電子琴，各班購買了臉盆架和衣架，教室里添置了幼兒玩具，并且活動室地面鋪上了地革，休息室安上了厚的窗簾。這些硬件環(huán)境的.改變，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期，在外部環(huán)境改善的情況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學(xué)期初時投入一定的資金，購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人，平時注意回收廢品。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在環(huán)境中滲透無聲教育。
在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，要推進(jìn)思想建設(shè)，首先是人的思想要凈化，心靈要美化，行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置，每隔一周就組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》，不斷強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全。
在學(xué)期初的會議上，要求全園教職工提倡，要抓住一切機(jī)會，向具有專業(yè)知識技能的老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺，因此在這一學(xué)期我們對教師進(jìn)行了電子琴和簡筆畫培訓(xùn)，一學(xué)期以來，不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌，大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽，獲得了第二名的好成績。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中，有四名教師獲得優(yōu)秀，全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過。
開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持理論實踐相結(jié)合，豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。
分階段有重點進(jìn)行班級保育工作調(diào)研，如幼兒的盥洗、點心、午餐習(xí)慣，幼兒的午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力，實實在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量，更好的做好幼小銜接。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十四
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒?。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)，以便為今后的活動提供參考。
在元旦前夕，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作?；顒訄龅亍⒁繇懺O(shè)備、裝飾物等各項準(zhǔn)備工作都在有條不紊地進(jìn)行?；顒赢?dāng)天，孩子們和家長們早早地來到了幼兒園，等待著這個難忘的日子。
活動的內(nèi)容豐富多樣，包括文藝表演、游戲互動、美食分享等。孩子們和家長們積極參與，展現(xiàn)出了極高的熱情和活力。整個活動現(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷，大家都度過了一個愉快的元旦。
在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，活動場地的布置不夠精美，有些地方存在雜物堆積的現(xiàn)象。其次，音響設(shè)備的質(zhì)量欠佳，有些時候影響了表演的效果。此外，活動的時間安排不夠合理，有些環(huán)節(jié)的順序需要優(yōu)化。最后，活動中的互動環(huán)節(jié)不夠充分，有些家長和孩子們的參與度不高。
針對以上問題和不足，我們提出了以下的反思和總結(jié)：
1.場地布置：我們應(yīng)該在活動前對場地進(jìn)行更加精心的布置，清理雜物，讓場地更加整潔美觀。
2.音響設(shè)備：建議更換質(zhì)量更好的音響設(shè)備，以保證表演的質(zhì)量。
3.時間安排：優(yōu)化活動的時間安排，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理，避免時間分配不均的現(xiàn)象。
4.互動環(huán)節(jié)：增加更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)活動趣味性和互動性。
通過這次元旦活動，我們深刻地認(rèn)識到了活動籌備和組織中存在的問題和不足。為了更好地為家長和孩子們服務(wù)，我們將認(rèn)真吸取這次總結(jié)中的建議，并在今后的活動中進(jìn)行改進(jìn)。
首先，我們需要加強(qiáng)對活動籌備工作的管理，提前做好各項準(zhǔn)備工作。在活動前，我們要對場地進(jìn)行更加精細(xì)的布置，確?；顒蝇F(xiàn)場的整潔美觀。同時，我們也要更加關(guān)注音響設(shè)備的質(zhì)量，確保表演的質(zhì)量。
其次，我們需要優(yōu)化活動的時間安排，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理，避免時間分配不均的現(xiàn)象。這需要我們提前做好規(guī)劃和協(xié)調(diào)，合理安排活動時間。
最后，我們需要增加更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)活動趣味性和互動性。我們可以設(shè)計更多的互動游戲和親子互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子們更好地參與到活動中來。
總之，我們要認(rèn)真總結(jié)這次元旦活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化和改進(jìn)活動組織和籌備工作。讓我們的活動更加精彩，讓家長和孩子們更加滿意。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十五
1.禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;進(jìn)區(qū)活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M(jìn)步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!文熙是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當(dāng)上課時，你會變得十分活躍，用心發(fā)言，跟平常判若兩人。對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學(xué)期生活自理潛力有了較大的進(jìn)步，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!
2.希望添添你多參加體育鍛煉，讓自己的身體變的更棒。
3.希望你成為大班小朋友后繼續(xù)努力，多多關(guān)心身邊的人，好嗎?
4.希望陶陶在愛看書的同時，還要關(guān)注周圍其他的事，讓自己能全面發(fā)展，好嗎?
6.希望你成為大班小姐姐后，多關(guān)心你身邊的人，對待別人學(xué)會寬容，那么你的朋友會更多。
8.你是個可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你必須會更棒的。
9.你是一個熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫忙班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地理解新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能持續(xù)一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
12.翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!
13.你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事必須會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進(jìn)步了，語言表達(dá)潛力也變強(qiáng)了。你愛看書，愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個棒小伙!
15.你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，對學(xué)習(xí)充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
3.偉偉，你是一個聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
4.你是個可愛機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，用心動腦筋的樣貌;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)潛力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細(xì)致，相信你必須會變成最棒的!
5.你是一個文靜靦腆可愛的小女孩。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了，進(jìn)餐方面也有進(jìn)步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意愿，加強(qiáng)口語表達(dá)潛力的練習(xí)，老師相信你會變得更棒的!
6.劉香：你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，個性喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你必須能做到。立刻要上小學(xué)了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!
7.捷捷，你是一個聰明機(jī)靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人帶給幫忙。老師希望你能學(xué)會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
8.穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
10.你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。小小的個子細(xì)細(xì)的聲音，平時能歌善舞，可別看你個子小，做早操時卻是精神抖擻的。上課時，你比以前更認(rèn)真了，看著你復(fù)述的故事一次比一次完整，老師感到很欣慰。自從參加美術(shù)興趣班后，你畫畫的技巧也提高了，畫面更豐富了。希望雯禧升大班后更活潑大方些，做個勇敢自信堅強(qiáng)的孩子。
11.你是個善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，上課時愛發(fā)言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌講故事。你的繪畫比以前進(jìn)步了很多。老師希望你以后膽子大多參加一些群眾活動。把自己要表達(dá)的意思說的再清楚一些，有時間的時候都看看書，多認(rèn)識一些漢字，提高口語表達(dá)潛力，你會變的更加棒的!
13.你尊敬老師，熱愛勞動，能用心參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進(jìn)步較大：上課經(jīng)常聽到你的發(fā)言，動手潛力明顯提高，做事比以前有耐心多了，吃飯午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點，你會變得更聰明的。
14.內(nèi)向，卻又不失聰明的好孩子，對老師有禮貌，小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛，吃飯午睡也很好，能用心參加戶外活動，上課個性認(rèn)真，但卻不愿在大家面前表達(dá)自己的想法，如果以后能再自信勇敢點，你會更出色!
15.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得十分棒!對老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，如果上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，加油!
幼兒園保研總結(jié)反思篇十六
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了春季傳染病的預(yù)防。本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，幼兒園還發(fā)生了三例手足口病，但我們保研組及時組織老師，保育員很好地做好了消毒隔離工作預(yù)防工作和關(guān)于手足口病的預(yù)防宣傳工作，重新?lián)Q置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了在園幼兒的健康。定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十七
寫總結(jié)最困難最用腦的就是構(gòu)思階段，總結(jié)的整體設(shè)計如何全在你的構(gòu)思上。怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)碛變簣@各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。
二、保育方面。
幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：
1、進(jìn)餐教育：
由于我班幼兒進(jìn)餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒。所以教師在進(jìn)餐時也采取了許多的辦法，如隨時監(jiān)督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。
2、自理能力的培養(yǎng)：
由于我班個別幼兒自理能力較差，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。
3、盥洗教育：
4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班，抗病毒能力較落，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。
2、我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3、我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、我做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
5、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
6、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
7、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
8、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
四、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分利用班級家園聯(lián)系欄。
為了使家長了解幼兒班級教育教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃，科學(xué)知識，個案觀察記錄，做到及時和家長溝通，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家園欄上公布，與家長互通信息。
2、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。
每學(xué)期開學(xué)初，每個班級都認(rèn)真登記孩子家長電話，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況。每個班都有微信群，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教師與家長之間的距離，同時，家長之間的育兒經(jīng)驗、育兒困惑，都可以通過微信群進(jìn)行交流、探討，這樣，無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，雖然我也存在著不足，對自己缺乏高要求。但是我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清晰，層次分明，語言簡練，詞句優(yōu)美，既實事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的打算，實在是一份難得的好資料。征得園長及__的許可，現(xiàn)總結(jié)如下：
“教育好幼兒，服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂著。與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年。下面分幾個方面來說一說：
一、優(yōu)秀文化塑造個人品性。
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵精圖治，各項工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍。
尊重個性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊凸顯發(fā)展?jié)摿Α?BR> 一個品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動。
2月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上x老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
我負(fù)責(zé)整個__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認(rèn)真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作。
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確保現(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場管理工作。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;。
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品;。
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園保研總結(jié)反思篇十八
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細(xì)化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一、活動區(qū)研究：做法：
1、開展問題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：
1)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。
2)活動區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標(biāo)無法突出。
3)活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進(jìn)活動區(qū)互動，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。
4)教師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強(qiáng)，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。
5)幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。
2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色。對問題達(dá)成共識，通過一次一次的教研活動，研究尋找解決問題的辦法，并在實踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進(jìn)，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。
3、加強(qiáng)以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動區(qū)活動的目標(biāo)性，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動的水平，促進(jìn)幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動中重點加強(qiáng)活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過程中的目的性。成效：
活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來，我園把活動區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過研究有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區(qū)的互動性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機(jī)會，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標(biāo)”為主題開展深入扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標(biāo)的能力。成效：
通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時建立了檢查機(jī)制(集體備課簽到)，在教師備課中，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過教研活動與實踐跟進(jìn)的方法，切實促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力。
三、教師培養(yǎng)情況做法：
實行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實際情況，實行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。教師發(fā)展進(jìn)行全面評價。
1、新教師培訓(xùn)“四個一”工程?！八膫€一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示，每月一次交流活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨立組織教育教學(xué)活動的能力。
2、加強(qiáng)對骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。
3、加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開班委會，及時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。每月開展“三個一”交流活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：
1、通過新教師“四個一”工程的實施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試、說課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、通過對骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
過去一年，幼兒園也是在園長的帶領(lǐng)下去做好了工作，而我作為副園長也是積極的配合園長去做自己的工作，無論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己能力提升，可以更好的來完成幼兒園的工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是積極的來提升，過去的一年不但是自己參加了一些培訓(xùn)，同時也是配合園長一起做了一些培訓(xùn)的工作，來讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參加，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起配合才能做好的，所以我也是積極的帶著大家去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特別是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，安全方面是十分的重要，無法來到幼兒園工作的日子，我也是積極的聯(lián)系老師，督促他們?nèi)チ私庖咔榈那闆r，去多和家長們交流，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時也是很感激大家在工作上的一個支持，除了這方面也是很多的教學(xué)一些理論，一些經(jīng)驗的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加一些區(qū)域的培訓(xùn)會議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長。
工作的方面，我也是積極的配合園長做好工作，無論大小事情，都是認(rèn)真的去對待，同時也是對于自己要去做的工作，會去認(rèn)真完成，對于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會好好的處理，老師們也是積極的來配合，一年下來，也是沒有出什么差錯，同時也是自己的工作也是得到了同事們的一個認(rèn)可，一起愿意配合做好工作，時間過得很快，每一天的工作都是很充實的，雖然忙碌，但是我也是會抽出時間去思考，去不斷的完善工作的方法，特別是自己負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒有發(fā)生疫情，同時也是一些流行病沒有在我們幼兒園出現(xiàn)，對于孩子們的安全，也是積極的和老師以及家長去配合來抓好細(xì)節(jié)，確保孩子們都是可以安全的來到幼兒園，安全的回家。
一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有很多的方面自己還是需要繼續(xù)的來努力，同時也是要把自身的一些不足去改進(jìn)，在來年的一個工作里頭繼續(xù)的做好，配合園長一起來把幼兒園給管理好，我也是相信來年我們幼兒園會做的更好。
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持。
強(qiáng)化內(nèi)部管理在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時做好“__省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收準(zhǔn)備工作營造了教書育人、服務(wù)育人的良好氛圍把我園的各項工作推向新的發(fā)展階段全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
一、加強(qiáng)隊伍管理，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求，據(jù)此，我園以隊伍管理、教師培訓(xùn)為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。
在管理活動中，做到三個作用的轉(zhuǎn)化。一是將監(jiān)督作用轉(zhuǎn)化在支持中。對教師堅持正面激勵，創(chuàng)造良好、愉快、向上的人際關(guān)系氛圍，及時了解職工的思想和需要，做到因人施導(dǎo)，使教師對嚴(yán)格的管理制度給予理解，力爭做到變他律為自律;二是將檢查作用轉(zhuǎn)化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式，加強(qiáng)和教師的合作，從而在檢查中可以更客觀、準(zhǔn)確地了解了教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)完成情況、幼兒發(fā)展情況、家長意見等，能及時引導(dǎo)教師揚長避短，并及時改進(jìn)和完善工作安排、調(diào)整工作思路。三是將教育作用轉(zhuǎn)化在引導(dǎo)中。每個教師的思想、水平、態(tài)度和價值觀各有不同，尊重教師的差異，和每個教師平等交流，引導(dǎo)教師在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
2、實施多形式教師培訓(xùn)，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學(xué)期，我園繼續(xù)開展創(chuàng)建全國“巾幗文明崗”、創(chuàng)建“全國模范職工小家”、“__市文明學(xué)?！被顒樱_展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了教師的師德水平。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我園多種渠道開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。本學(xué)期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進(jìn)行“分級閱讀”培訓(xùn)，派出教師前往__等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗。二是采取園本培訓(xùn)的方法，定期根據(jù)本園教學(xué)、教研現(xiàn)狀進(jìn)行分析討論、反思，交流成功經(jīng)驗，商討改進(jìn)不足的策略，并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如折紙比賽等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展公開教學(xué)觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例，促進(jìn)教師不斷提高理論水平。通過各種途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我園教師設(shè)計活動、組織指導(dǎo)活動、評價活動的能力進(jìn)一步提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高保教質(zhì)量。
(一)落實安全教育，提高幼兒安全意識和自救自護(hù)能力。
1、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話，把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動中，結(jié)合故事、圖片等形式，開展了“自我保護(hù)教育”、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”等活動，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識，提高安全教育的有效性。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防游戲。消防演習(xí)結(jié)束后，消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。
3、切實開展抗洪防汛工作，檢查了校舍、排水渠道的安全狀況，并教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識，確保師生安全。
(二)抓好日常教學(xué)常規(guī)活動，促幼兒全面發(fā)展。
日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時，著重抓好以下幾項工作：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、處理。認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要。做好幼兒每年一次的體檢工作，做好幼兒體檢評價報告同時，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。
針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作，通過發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng)、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。
2、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進(jìn)行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量。
3、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。
我園繼續(xù)補充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動、思想品德養(yǎng)成教育活動周、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式，使幼兒在公德心、集體榮譽感、團(tuán)結(jié)友愛等方面都有很大的進(jìn)步。
在“五項評比”活動中，以各班幼兒的衛(wèi)生、出勤、文明行為習(xí)慣、常規(guī)教育、安全等為評比內(nèi)容開展評比。經(jīng)過評比活動，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽感、上進(jìn)心的養(yǎng)成。
4、開展豐富的幼兒活動，促幼兒健康快樂成長。
我園開展了形式多樣的幼兒活動，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓、春游、參觀小學(xué)、“六一”親子游園活動、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動。
5、充分發(fā)揮縣示范園的作用，配合上級開展送教下鄉(xiāng)活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動，獲得了一致好評。
(三)加強(qiáng)幼教科研力度，凸顯園本教研特色。
保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，做到園有專門立項研究課題，教師人人有專題研究，使我園具有濃郁的科研氛圍，本學(xué)期在重點課題“師幼互動”、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績，形成了我園教研特色。
本期我們以課題組為主，帶動年段開展“一課數(shù)研”活動。每個年段配備2名教研組成員，每個年段指派一位老師上課，根據(jù)自己的特長、班級幼兒的情況選擇活動內(nèi)容、設(shè)計活動——全年段老師討論確定活動計劃——上觀摩課(年段老師參加)——集體評析課——修改活動設(shè)計——再次上觀摩課，循環(huán)往復(fù)，經(jīng)過了“一課數(shù)研”，活動設(shè)計更加完善，教師的教育行為明顯提高，說明老師們通過研討不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。本期，中班年段繼續(xù)開展分級閱讀教研活動，并在家長開放日展示給家長看，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進(jìn)步較大。
家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎(chǔ)教育改革重點課題之一，我園在重視做好家訪、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規(guī)家園互動工作外，還積極推廣家園互動研究取得的先進(jìn)經(jīng)驗，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報的出版、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式，如召開家長專題座談會、邀請家長參加畢業(yè)典禮、親子合唱、六一開展親子游園活動、親子美勞活動等，進(jìn)一步豐富了“建立理解、信任、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道。5月27日，我園召開了家長委員會委員會議，家委會委員通過填寫調(diào)查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學(xué)活動展開了討論，并轉(zhuǎn)達(dá)了委員們收集的家長意見，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。
同時，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了“小喇叭廣播活動”，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對園本數(shù)學(xué)教材進(jìn)行修改。
三、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
我園切實做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進(jìn)我園各項工作的安全、順利、有效地完成。
1、規(guī)范收費，加強(qiáng)經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做好園務(wù)公開工作。為維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮的效益;及時做好園務(wù)公開工作，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，做到依法治校、民主治校;在上級的指導(dǎo)、支持下，我園還購買了校方責(zé)任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。
2、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。本學(xué)期，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園完成了廚房進(jìn)改建工作，配備了規(guī)范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細(xì)加工間，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長出發(fā)，切實加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。
3、切實做好教師考勤考核、評先評優(yōu)、職稱評聘等工作。每月及時細(xì)致地統(tǒng)計教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示;采取民主集中制，組織各年段教師評先評優(yōu)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。
4、做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個節(jié)日來臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境;根據(jù)需要添置了幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我園無一例違反計生工作事例，綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然;在__市文明學(xué)校復(fù)查、__市模范教工小家復(fù)查、縣園務(wù)政務(wù)公開檢查中均獲得好評。
6、關(guān)心教師業(yè)余生活，開展豐富多彩的文體活動。除長期開展的生日祝福活動外，我園領(lǐng)導(dǎo)及時慰問走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開展文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運、樹新風(fēng)、申世遺”踩街活動，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場開展遠(yuǎn)足活動。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長、社會各界人士對幼兒園園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。
8、召開教代會，解決教職工、家長關(guān)心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)、幼兒三大游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實、幼兒戶外活動的面積未能達(dá)標(biāo)等。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，實現(xiàn)以優(yōu)秀成績通過“__省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評估驗收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績!
20__年快要結(jié)束了?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點是我的親身體會。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。"六一"國際兒童節(jié)時，帶領(lǐng)全園教師開展親子活動、游園活動、提高家園合作力度，為家長和幼兒創(chuàng)造合作、互動的平臺;舉行文藝匯演，讓幼兒渡一個過愉快的六一兒童節(jié)。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的.年齡特點重新布置環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了玩具，校園局部不斷完善。在教育局、團(tuán)委的支持下，基本實現(xiàn)了幼兒園辦園設(shè)施。人人簽訂合同，人人持有崗位責(zé)任書，定時組織各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20__年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育工作水平。
1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細(xì)無聲”
的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)教育。
其次，注重提供活動的機(jī)會，讓教師的思想交流碰撞。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
3、增加師德建設(shè)的投入。
我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉止，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標(biāo)語都顯性地上了墻。
二、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設(shè)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細(xì)無聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十九
我懷著一份虔誠以及對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實習(xí)工作。我的實習(xí)工作從9月14日開始，到10月2日結(jié)束，歷時三個星期。我實習(xí)所在的單位是xx市xx實驗幼兒園，這是一處美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。
幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對小班進(jìn)行班級管理工作。經(jīng)過三個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)以下：一、對幼兒進(jìn)行班級管理，愛與夸獎最重要。
托爾斯泰曾說：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！庇纱丝梢姡處煂W(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原則，在對小班的班級管理實習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。
實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀(jì)律較差，家長們對于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育？？還是另外想個最好的辦法來改變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？那幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么？假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。
實習(xí)的第二周，按計劃該由我開展小班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模仿著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎？我呀！可以聽到人在心里說的話？小朋友們你們相信嗎？”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎？”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好！”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀！小朋友，黃老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，黃老師就會送給他一份“愛的禮物”！”“愛-的-禮-物？”“是什么呀？”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對小朋友說；“愛的禮物就是黃老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到黃老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，黃老師最愛哪一位小朋友，好不好？”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好！”
這“愛的活動”在小班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的小朋友逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的小朋友上課也變得專心了，連最麻煩的小波也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。英杰是個調(diào)皮的小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服；上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)他一回幼兒園，我就抓住一切時機(jī)來表示對他的“愛”：“哇，你今天真帥，黃老師喜歡你！”“你今天做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點啦！”“你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡英杰的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期他的可喜變化來對我這位實習(xí)老師表示了感謝。
幼兒園保研總結(jié)反思篇二十
2x4月1日，在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園，幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評價》學(xué)習(xí)研討活動。在本次活動中，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評價》專題講座，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課，大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實踐相結(jié)合進(jìn)行了研討。
高靜講座的主要內(nèi)容：
一、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評價內(nèi)容。
二、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實施中的教學(xué)評價內(nèi)容。
三、教學(xué)評價理論知識概述。
（一）概念辨析：評估、評價、教育評價、教學(xué)評價。
（二）教學(xué)評價的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能、激勵功能、管理功能、教育功能。
（三）教學(xué)評價的類型：診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價；常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價；定性評價和定量評價；自我評價和外部評價。
（四）教學(xué)評價的原則：1．導(dǎo)向性原則。2．科學(xué)性原則。3．公正性原則。4．有效性原則。5．以學(xué)為本原則。6．多元化原則。7．教育性原則。
（五）教學(xué)評價的過程：1、明確教學(xué)評價的問題。2、明確教學(xué)評價的目的。3、確立教學(xué)評價的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評價的范圍，列出評價指標(biāo)，制定評價的標(biāo)準(zhǔn)。4、收集信息。5、分析信息。6、反饋信息。7、調(diào)整與改進(jìn)。
（六）教學(xué)評價的發(fā)展趨勢。
（一）幼兒園教學(xué)活動與教學(xué)活動評價。
（二）教學(xué)評價的基本價值取向。
（三）當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評價改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢和特點。
（四）新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評價，其基本內(nèi)涵表現(xiàn)。
五、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評價表。
（一）理論專家提出的幼兒園教學(xué)評價表。
（二）有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實驗的幼兒園教學(xué)評價表。
（三）園所進(jìn)行實驗的幼兒園教學(xué)評價表。
（四）我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評價表。
六、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動中教師的反思性評價。
崔潔老師的《梅花》活動課。
活動課結(jié)束后，全體教師針對活動進(jìn)行了研討活動，大家各抒己見，研討氛圍十分熱烈。由于時間關(guān)系活動結(jié)束時大家仍有意猶未盡的感覺。
本次活動引我深思的有兩個問題：
第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對教學(xué)評價影響的重要。
新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的.作用和地位，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實施關(guān)鍵在教師。能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。作為專業(yè)教育者，教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實施素質(zhì)教育的能力上，這也正是當(dāng)前教師培訓(xùn)過程中所強(qiáng)調(diào)的教師專業(yè)化水平的提高和發(fā)展的基本方向。通過這次深入學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)評價我深深感到教師對自己專業(yè)化的認(rèn)識與自我提高的意愿對于幼教的發(fā)展實在是太重要了。
第二：深感教育的不平等現(xiàn)象。
幼兒園保研總結(jié)反思篇一
元旦是一個歡樂的節(jié)日，幼兒園里充滿了喜慶和熱鬧的氣氛。在這個節(jié)日里，我們舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下這些活動，并反思我們的教育成果。
首先，我們安排了孩子們的表演。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些簡單的歌曲和舞蹈，讓他們在元旦晚會上展示自己的才藝。孩子們非常喜歡這個活動，他們早早地準(zhǔn)備好了，積極訓(xùn)練，表現(xiàn)出色。通過這個活動，孩子們不僅展示了自己的能力，也增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。
其次，我們組織了元旦手工藝品制作活動。孩子們用自己的小手，制作了元旦掛飾、燈籠、賀卡等各種各樣的手工藝品。這個活動讓孩子們感受到了元旦的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。
最后，我們還安排了家庭親子活動。家長們和孩子們一起參加了這個活動，他們一起玩游戲、分享美食、交流感情。這個活動讓孩子們感受到了家庭的情感紐帶，也增進(jìn)了親子關(guān)系。
在反思這些活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們需要更充分地考慮到孩子們的年齡和興趣，為他們準(zhǔn)備更加適合年齡特點的活動。其次，我們需要更加注重孩子們的個性發(fā)展，關(guān)注他們的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育。最后，我們需要更加注重家庭教育的配合，加強(qiáng)與家長的溝通和合作，讓家長們能夠更加積極地參與到孩子的教育中來。
總的來說，元旦活動是一個很好的機(jī)會，讓我們更加深入地了解孩子們的需求和特點，同時也讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義。在未來的教育中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更加適合他們的教育方式，讓他們在快樂中成長。
幼兒園保研總結(jié)反思篇二
首先，我要對我們的元旦慶?；顒颖硎旧钌畹母兄x。這不僅是一個節(jié)日，也是我們共同迎接新的一年，新的一天到來的重要時刻。
回顧這次活動，我有以下幾點感悟和反思：
1.孩子們的參與度：我們活動的成功在很大程度上取決于孩子們的參與度。他們不僅是活動的參與者，更是活動的核心。在這一點上，我很高興看到孩子們的熱情和投入，他們用歌聲、舞蹈、繪畫等方式表達(dá)對新年的期待和熱愛。然而，我也認(rèn)識到，我們還需要更有效地引導(dǎo)和鼓勵孩子們的參與，讓他們在享受節(jié)日的同時，也能從中學(xué)習(xí)和成長。
2.教師的專業(yè)性：作為教師，我們的專業(yè)性在很大程度上影響著孩子們的學(xué)習(xí)。在活動中，我深感自己的不足，需要不斷提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識，以便更好地引導(dǎo)和幫助孩子們。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己，以便更好地服務(wù)我們的孩子。
3.活動的組織：從活動的組織和準(zhǔn)備來看，我們顯然還有很多可以改進(jìn)的地方。我們需要更精細(xì)的計劃和準(zhǔn)備，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。同時，我們也需要更有效的執(zhí)行，以確保活動的質(zhì)量和效果。
總的來說，元旦慶?；顒邮且粋€很好的機(jī)會，讓我們重新審視自己，看到我們的優(yōu)點和不足，以便我們更好地前進(jìn)。我堅信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們的活動將會越來越成功。讓我們期待下一個元旦，期待新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
幼兒園保研總結(jié)反思篇三
元旦是一個喜慶的節(jié)日，象征著新的一年的開始。為了慶祝這個節(jié)日，我們幼兒園舉辦了一系列活動，包括裝飾教室、表演節(jié)目、聚餐等等。在這個過程中，我們也得到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我們的總結(jié)和反思。
經(jīng)驗。
-活動的組織和實施需要提前做好充分的準(zhǔn)備。我們提前兩周開始準(zhǔn)備，但仍然有很多細(xì)節(jié)沒有考慮到，比如裝飾物、節(jié)目、餐飲等等。
-團(tuán)隊合作非常重要。在活動的組織和實施過程中，我們需要多個老師的配合，以及家長的協(xié)助。如果大家各自為政，沒有協(xié)調(diào)好，活動很難順利開展。
-孩子們的參與是非常重要的。我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，但有些活動難度過高，孩子們無法參與，這會影響到他們的參與感和積極性。
教訓(xùn)。
-活動結(jié)束后，我們需要及時總結(jié)和反思。對于出現(xiàn)的問題，我們需要找出原因，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
-需要加強(qiáng)團(tuán)隊合作。在活動實施過程中，有些老師之間沒有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，讓每個老師明確自己的職責(zé)和任務(wù)。
-孩子們的參與需要更加重視。我們需要設(shè)計更加適合孩子們參與的活動，讓他們能夠從中獲得快樂和成長。
總結(jié)。
-元旦活動的組織和實施需要提前做好充分的準(zhǔn)備，并且需要多個老師的配合和家長的協(xié)助。
-團(tuán)隊合作非常重要，需要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，讓每個老師明確自己的職責(zé)和任務(wù)。
-孩子們的參與是非常重要的，需要設(shè)計更加適合孩子們參與的活動，讓他們能夠從中獲得快樂和成長。
-活動結(jié)束后，需要及時總結(jié)和反思，對于出現(xiàn)的問題，需要找出原因，并采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
幼兒園保研總結(jié)反思篇四
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。在這一年里，我們勤勤懇懇、踏踏實實的工作，這句口號從年初開始就伴隨著我們，時至今日，這個口號仍然在我們耳邊回響。他時時刻刻提醒著我們要以務(wù)實的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)做好每一項工作，特別是對我們幼教來說，更要通過實干來成就一番事業(yè)。幼兒教育是“三分教育，七分保育”，可見保育在幼兒教育中的重要性，我們一直把“保育放在工作的首位”。為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務(wù)，無私奉獻(xiàn)。
二、生活方面。
為了使幼兒得到全面發(fā)展，我針對幼兒不同的特點，進(jìn)行各方面的培養(yǎng)。
1.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
三、安全方面。
安全是我們一直掛在心頭上的事情，幼兒的安全責(zé)任重于泰山，我們將不折不扣地做好安全工作。
1.深入進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得有關(guān)安全的知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。
2.引導(dǎo)幼兒了解和掌握日常生活中可能遇到的安全隱患，積累有關(guān)安全生活的經(jīng)驗和提高安全意識。
3.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的安全指定，嚴(yán)格遵守時間安排，嚴(yán)格按照作息時間組織活動，保教人員認(rèn)真打掃班級、寢室、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，冬季注意幼兒保暖。
四、家長工作。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
2.及時向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)。
3.定期向家長匯報孩子的進(jìn)步和不足，讓家長能更好地配合我們的工作。
總之，本學(xué)期工作在大家的共同努力下圓滿完成，并取得了一定的成績，但還需繼續(xù)努力，在下學(xué)期，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為更好的完成工作而努力。
幼兒園保研總結(jié)反思篇五
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。在這一年里，我們勤勤懇懇、腳踏實地地做好自己的本職工作，為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我們的一言一行將直接影響到幼兒健康成長。因此，在工作中我要嚴(yán)格要求自己，提高自己的修養(yǎng)，處處為幼兒著想，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有愛心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是幼兒健康快樂成長的首要因素。
二、工作能力方面。
1.在教學(xué)活動中，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行活動。如通過游戲活動，進(jìn)行音樂活動、體育活動，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣；在活動中尊重每一位幼兒，保護(hù)幼兒天馬行空的創(chuàng)造力和想象力，在家長工作上，我會經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相溝通，反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，家長們也愿意配合幼兒園教育活動，更好地達(dá)到家園共育的教育目的。
2.做好自己的本職工作，認(rèn)真對待每一位幼兒的保教工作，以幼兒為出發(fā)點，把促進(jìn)幼兒全面發(fā)展放在首位，根據(jù)本班幼兒實際情況及幼兒園工作計劃，認(rèn)真制定教育教學(xué)計劃，每周制定教育教學(xué)計劃，并做好對照檢查，及時進(jìn)行總結(jié)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。首先，在幼兒睡覺的房間里，要保持安靜，不見得非要讓房間里面靜悄悄的，淡淡的音樂或者流動的空氣都可以給幼兒一種溫馨的感覺。其次，要給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，太冷或太熱的環(huán)境都會影響幼兒的睡眠質(zhì)量。再則，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，也是非常重要的。這就需要在平常的生活中，通過一定的反復(fù)訓(xùn)練，才可能讓幼兒良好的睡眠習(xí)慣得到培養(yǎng)。
4.做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長。在工作中，我嚴(yán)格按照園里制定的衛(wèi)生保健要求，在日常生活中嚴(yán)格落實和執(zhí)行。從游戲安全、飲食安全、健康保健、生活環(huán)境上入手加強(qiáng)幼兒的安全教育和監(jiān)督，配合保育員老師一起做好各項消毒工作，保證了杯、毛巾、碗、筷、床、椅等在幼兒園期間的安全。
三、家長工作方面。
在幼兒教育中，家長工作也是至關(guān)重要的。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕，并有理由向家長解釋，取得家長的諒解。同時通過家長來共同教育孩子，使孩子的教育效果有明顯的提高。
四、自身的不足。
1.自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，教學(xué)經(jīng)驗不豐富，業(yè)務(wù)能力是影響教學(xué)質(zhì)量和課堂活動效率的關(guān)鍵因素。
2.在指導(dǎo)幼兒繪畫和組織幼兒游戲方面，還需要多下功夫，積累更多的經(jīng)驗。
3.幼兒園這一學(xué)期開展的主題活動與自己本身的專業(yè)不太貼切，開展起來有一定的困難，這學(xué)期開展的主題活動內(nèi)容自己根本也沒有思考過，致使自己在組織活動中有種力不從心感覺。
總之，我們只有通過各種途徑不斷地學(xué)習(xí)，才能夠勝任好幼兒園的老師這一職業(yè)。
幼兒園保研總結(jié)反思篇六
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒?。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)。
活動規(guī)模：本次元旦活動規(guī)模宏大，共有教師和學(xué)生共計300人參加?；顒訄龅貙挸?，道具和設(shè)備齊全，氣氛熱烈而緊張?；顒觾?nèi)容豐富，包括舞蹈表演、歌曲演唱、游戲互動等環(huán)節(jié)，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂、有趣、富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境。
活動亮點：
1.節(jié)目編排有創(chuàng)意：舞蹈表演《小蘋果》和歌曲演唱《讓我們蕩起雙槳》等節(jié)目創(chuàng)意有趣，展現(xiàn)了孩子們天真活潑的一面，讓觀眾們在歡樂中感受到了元旦的氛圍。
2.游戲互動有趣味性：游戲《搶凳子》、《踩氣球》等游戲既有趣味性，又具有一定的挑戰(zhàn)性，孩子們在游戲中相互合作、競爭，增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊精神和競爭意識。
3.場地布置有氛圍：活動場地布置得溫馨而喜慶，氣球和彩旗等裝飾物為活動現(xiàn)場增色不少，營造出一種溫馨而歡樂的氛圍，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過了一個難忘的元旦。
問題與不足：
1.設(shè)備故障：在活動進(jìn)行到中間環(huán)節(jié)，部分設(shè)備出現(xiàn)故障，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了延誤。
2.秩序混亂：在游戲環(huán)節(jié)，由于參與人數(shù)較多，場地秩序出現(xiàn)了短暫的混亂，一些孩子在游戲中跌倒，影響了活動的順利進(jìn)行。
3.安全問題：在活動現(xiàn)場，由于參與人數(shù)較多，存在一定的安全隱患。我們需要在日后的活動中更加注重安全問題，確保孩子們的安全。
針對以上問題和不足，我們將采取以下改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)設(shè)備檢查和維護(hù)：在活動前，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運行，避免類似問題的再次發(fā)生。
2.增加志愿者：在活動現(xiàn)場，可以增加志愿者來維持秩序，避免混亂和擁擠，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
3.增加安全措施：在活動現(xiàn)場，應(yīng)增加安全措施，如設(shè)置安全警示牌和安全通道，確保孩子們的安全。
總結(jié)：
本次元旦活動取得了圓滿成功，但也暴露出一些問題和不足。我們需要在日后的活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)、秩序管理和安全措施，為孩子們創(chuàng)造一個更加安全、歡樂、有趣的活動環(huán)境。同時，我們也希望家長和老師們能夠支持我們的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
幼兒園保研總結(jié)反思篇七
元旦是一個喜慶的節(jié)日，象征著新的一年的開始，寓意著希望和未來。在這個特殊的時刻，我們的幼兒園也舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的氛圍，同時也讓家長們感受到了幼兒園的關(guān)懷和溫暖。
在這次活動中，我們組織了親子表演、包餃子、送禮物等豐富多彩的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫馨。然而，在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足之處。
首先，在活動安排上，我們沒有充分考慮到孩子們的需求和興趣，導(dǎo)致一些活動過于單調(diào)和枯燥，孩子們參與的積極性不高。其次，在親子表演中，家長的參與度不夠，有些家長只是把孩子送來，自己并沒有參與到活動中，這影響了整個活動的效果。最后，在活動組織上，我們沒有充分考慮到一些家長的特殊需求，導(dǎo)致一些家長在活動中感到孤獨和無助。
為了改進(jìn)這些問題，我們需要從以下幾個方面入手：
1.充分了解孩子們的需求和興趣，設(shè)計更加符合他們興趣愛好的活動，讓他們在活動中感受到快樂和成長。
2.加強(qiáng)家長的參與度，通過各種方式鼓勵家長參與到活動中來，讓他們感受到自己的價值和意義。
3.在活動組織上，要充分考慮到一些家長的特殊需求，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到幼兒園的關(guān)懷和溫暖。
總之，元旦活動是一次非常有意義的活動，讓孩子們和家長們共同參與，感受到了節(jié)日的快樂和溫暖。在未來的活動中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善和改進(jìn)，讓活動更加豐富多彩，讓孩子們和家長們更加滿意和放心。
幼兒園保研總結(jié)反思篇八
元旦是一個歡樂的節(jié)日，幼兒園里充滿了喜慶和熱鬧的氣氛。在這個節(jié)日里，我們舉辦了一系列的活動，讓孩子們體驗到元旦的快樂和意義?，F(xiàn)在，我想對這個節(jié)日進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，元旦的慶?；顒臃浅３晒?。我們邀請了家長們一起來參加，他們非常積極地參與其中，為孩子們帶來了很多禮物和驚喜。孩子們很高興地收到了禮物，也感受到了家長們的愛和關(guān)心。
其次，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多有趣的活動。有親子游戲、唱歌跳舞、制作手工禮物等等。這些活動讓孩子們感受到了元旦的快樂和喜悅，也鍛煉了他們的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
最后，我認(rèn)為在這次活動中，我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗。比如，我們需要更好地組織活動，讓每個孩子都有機(jī)會參與進(jìn)來；我們需要更加注重安全，確保孩子們的安全和健康；我們需要更好地與家長們溝通和合作，讓活動更加順利和成功。
總之，元旦的慶?；顒邮且淮畏浅３晒Φ膰L試，讓孩子們體驗到了元旦的快樂和喜悅。在未來的活動中，我們需要更好地總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提高，讓活動更加精彩和有意義。
幼兒園保研總結(jié)反思篇九
引言：
在2022年12月31日，我園舉辦了一場盛大的元旦文藝匯演活動。本次活動旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。在活動過程中，我們精心策劃、準(zhǔn)備和執(zhí)行，取得了圓滿成功。
主體：
首先，在活動準(zhǔn)備階段，我們制定了詳細(xì)的策劃方案，包括活動時間、地點、節(jié)目內(nèi)容、安全措施等。我們組織了教師和家長一起收集節(jié)目素材，確保節(jié)目質(zhì)量和多樣性。同時，我們還對活動場地進(jìn)行了精心布置，營造出歡樂的氛圍。
其次，在活動執(zhí)行階段，我們制定了詳細(xì)的時間表和任務(wù)分配，確保每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。我們安排了專業(yè)的舞蹈教師和音樂教師對節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)和排練，確保節(jié)目質(zhì)量。同時，我們還安排了家長志愿者參與活動，為孩子們加油打氣。
最后，在活動總結(jié)階段，我們對活動效果進(jìn)行了全面的評估和分析。我們發(fā)現(xiàn)，本次活動取得了以下效果：
1.孩子的成長：通過本次活動，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。
2.教師的成長：通過策劃和執(zhí)行本次活動，教師們提高了組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。
3.家長的認(rèn)可：家長們對本次活動表示認(rèn)可和支持，認(rèn)為活動不僅讓孩子們得到了鍛煉，也讓家長們更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)成果。
結(jié)論：
本次元旦文藝匯演活動取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過本次活動，孩子們增強(qiáng)了集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神，讓他們在快樂中成長。同時，教師們也得到了鍛煉和提高，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。家長們對幼兒園的教育理念和教學(xué)成果也表示認(rèn)可。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十
隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。本學(xué)期，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教工的共同努力下，在家長朋友的大力支持下，各項工作順利完成，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，共建和諧家園。
1.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)。
本學(xué)期，我們非常重視教師隊伍的建設(shè)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》《綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德演講，讓教師們明確為人師表應(yīng)具備的職業(yè)道德，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，倡導(dǎo)教師要尊重每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展，使幼兒在歡樂的氛圍中長大。為推進(jìn)我園幼教事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。
2.更新教育觀念，探索新的教學(xué)路徑。
隨著新幼教綱要的頒布，我園在教師中廣泛開展了“學(xué)習(xí)《綱要》，走進(jìn)《綱要》”的知識競賽活動，在面向全體的同時，注重個別教育，使《綱要》精神深入人心。結(jié)合我園開展的課題實驗，本學(xué)期，各課題實驗教師認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫課題實施過程中的教育筆記、心得體會等，期末完成課題實驗工作總結(jié)報告。通過學(xué)習(xí)和實踐，教師們逐步更新教育觀念，探索適合幼兒發(fā)展的新的教育路徑。
3.開展家長會，促進(jìn)家園共育。
12月3日各班成功組織家長會，讓家長們了解了幼兒園的發(fā)展動態(tài)，提高了家長參加家長會的積極性。會上，班級教師向家長們介紹了班級教育目標(biāo)、教育計劃及幼兒發(fā)展情況，使家長更加關(guān)注幼兒的教育進(jìn)程，通過家園共育，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二、落實素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.充分發(fā)揮幼兒的活動性，開展豐富多彩的活動。
本學(xué)期，我們結(jié)合主題教育，根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展需要，設(shè)置多種活動，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。各班開展音樂游戲、體育游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲、創(chuàng)造性游戲等活動，在活動中，幼兒主動思考，主動操作，敢于探索、創(chuàng)新，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，幼兒的交往能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力等方面都得到了新的提高。
2.開展慶“元旦”活動，提高幼兒的表現(xiàn)能力。
12月30日，我園成功舉辦了慶“元旦”文藝匯演活動。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合本班的教學(xué)特色，精心編排節(jié)目?；顒又校總€幼兒都登臺表演，使幼兒充分體驗到了成功的快樂，感受到了新年的愉悅。這次活動，大大地增強(qiáng)了幼兒團(tuán)結(jié)、合作、主動、創(chuàng)新的能力，收到了良好的效果。
3.運用多種形式，家園合作完成幼兒發(fā)展評價工作。
在評價工作中，我們遵循“承認(rèn)個體差異，尊重個體發(fā)展”的原則，采用教師評價與幼兒自評相結(jié)合的方法，力求使教育評價客觀、準(zhǔn)確，有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。家長方面，我們通過書面形式，指導(dǎo)家長積極參與幼兒教育過程，共同記錄幼兒在家和在園的學(xué)習(xí)情況，并適時開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)，同時也為家長提供了一個了解幼兒園教育動態(tài)、與教師溝通、交流的機(jī)會。
三、密切聯(lián)系家長，發(fā)揮家園共育的作用。
本學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、家園之窗、家長開放日活動、個別訪談等方式，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)了家園共育。
1.認(rèn)真組織家長開放日活動。
12月3日，我園組織家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)，了解孩子在園的發(fā)展情況，并針對孩子的實際情況，與教師交流，在幼兒園如何配合教師教育好孩子，達(dá)到家園共育。
2.及時更新家長之窗。
為家長提供最新的幼教信息，推薦優(yōu)秀的教育文章，讓家長遨游在知識的海洋，使家長與教師間更能方便地進(jìn)行密切交流和接觸，促進(jìn)了家園共育。
3.密切聯(lián)系家長，利用中午用餐時間，與家長交流，聽取家長的建議，滿足家長的要求。
4.開展了家長問卷調(diào)查活動，通過調(diào)查，了解了家長對幼兒園新課程實施改革的需求。同時，及時向家長反饋幼兒在園的各種情況，讓家長隨時了解幼兒的在園情況，更好地促進(jìn)家園共育。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，我園各項工作取得了一定的成績，但還存在著一些問題，比如，對教師綜合素質(zhì)提高的培訓(xùn)力度還不夠，園本課程仍需進(jìn)一步完善，個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取在各方面工作都取得新的成績。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十一
在我們反思新年和過去的時候，我們必須承認(rèn)，我們的元旦慶?；顒邮浅晒Φ?。我想借此機(jī)會對活動的策劃、執(zhí)行和參與做一個全面的總結(jié)，以期在未來的活動中做得更好。
首先，我們活動的目標(biāo)是豐富幼兒的生活，增強(qiáng)他們的參與感和團(tuán)隊合作，同時提高他們對新年的認(rèn)識和期待。我們從各個幼兒園收集了反饋，大多數(shù)孩子和家長都表示他們從中得到了樂趣，并積極參與了活動。
在活動準(zhǔn)備階段，我們確定了主題，規(guī)劃了活動流程，設(shè)計了各種互動游戲，并準(zhǔn)備了所需的各種物資。我們特別強(qiáng)調(diào)活動的安全性和趣味性，對可能的問題進(jìn)行了充分的預(yù)想，并制定了應(yīng)急預(yù)案。
在活動執(zhí)行階段，我們遇到了幾個問題。首先，活動場地布置的延遲導(dǎo)致了活動開始的時間推遲。其次，由于一些工作人員的失誤，物資的準(zhǔn)備并不完全，給活動帶來了一些困擾。
活動結(jié)束后，我們收集了反饋，大部分家長和幼兒都對活動表示滿意，認(rèn)為活動不僅有趣，而且讓他們對新年有了更深的了解和期待。同時，我們也收到了一些關(guān)于活動組織和執(zhí)行的建議，比如可以更精確地規(guī)劃活動時間，更細(xì)致地管理物資等。
總的來說，元旦慶?；顒邮浅晒Φ模⒆觽兒图议L們都從中得到了樂趣，他們的反饋讓我們對未來的活動更有信心。我們從中學(xué)習(xí)到了組織活動的重要經(jīng)驗，包括更精確的規(guī)劃和更精細(xì)的管理。我們期待在未來的活動中，繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化，為孩子們和家長們帶來更多的快樂。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十二
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒印１疚膶⒒仡欉@次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)，以便為今后的活動提供參考。
在元旦前夕，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作?；顒訄龅?、裝飾、節(jié)目等方面都進(jìn)行了精心的設(shè)計和準(zhǔn)備?；顒赢?dāng)天，孩子們和家長們興高采烈地來到了活動現(xiàn)場，氣氛十分熱烈。
活動的主要內(nèi)容包括文藝表演和親子游戲。在文藝表演環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們分別表演了歌曲、舞蹈、小品等多種形式的節(jié)目，給大家?guī)砹藲g樂和感動。在親子游戲環(huán)節(jié)中，孩子們和家長們積極參與，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。整個活動持續(xù)了近兩個小時，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家都度過了一個歡樂的元旦。
在活動過程中，我們也遇到了一些問題和不足。首先，活動現(xiàn)場的秩序有些混亂，導(dǎo)致節(jié)目進(jìn)行得不夠順暢。其次，活動時間有些緊張，使得一些節(jié)目沒有充分展示。最后，活動準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了漏洞。
在這次活動中，我們也看到了自己的優(yōu)點和亮點。首先，我們的團(tuán)隊成員都非常用心，為了給孩子們和家長們帶來一個難忘的元旦，他們付出了很多努力。其次，孩子們和家長們的積極參與和互動，讓我們感受到了家庭之間的凝聚力和溫馨。
綜上所述，雖然元旦活動取得了一定的成果，但我們?nèi)匀恍枰J(rèn)真總結(jié)其中的問題和不足，并在今后的活動中加以改進(jìn)。首先，我們需要加強(qiáng)活動現(xiàn)場的秩序管理，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。其次，我們需要合理規(guī)劃活動時間，讓每個節(jié)目都有充分的時間展示。最后，我們需要加強(qiáng)活動前的準(zhǔn)備工作，避免出現(xiàn)漏洞和失誤。
在今后的活動中，我們還可以采取一些措施來改進(jìn)和優(yōu)化。例如，我們可以通過加強(qiáng)宣傳，提高家長和孩子們對活動的認(rèn)識和參與度。同時，我們還可以增加互動環(huán)節(jié)，讓孩子們和家長們更好地互動和交流。此外，我們還可以增加一些有趣的節(jié)目，如魔術(shù)表演、魔術(shù)比賽等，以吸引更多人的關(guān)注和參與。
總之，元旦活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們?nèi)匀恍枰獜闹形〗?jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化我們的活動。我們相信，在大家的共同努力下，我們的活動將會越來越精彩，給大家?guī)砀嗟臍g樂和收獲。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十三
我園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個法規(guī)為指針，深化改革，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，按照學(xué)期初制定的工作計劃，逐條對照，認(rèn)真落實，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒及幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
強(qiáng)化制度管理。我園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)化，制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù)，通過對相關(guān)考核的制定，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園自身的特點，對各班級進(jìn)行了調(diào)制，明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全，加強(qiáng)常規(guī)管理的力度。平時采用隨機(jī)抽查，全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一學(xué)期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高。
二、有序投入，優(yōu)化育人環(huán)境。
改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們對園內(nèi)的生活、教學(xué)等方面的設(shè)施進(jìn)行了改造。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板，活動室新添了五臺dvd和五架電子琴，各班購買了臉盆架和衣架，教室里添置了幼兒玩具，并且活動室地面鋪上了地革，休息室安上了厚的窗簾。這些硬件環(huán)境的.改變，這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學(xué)期，在外部環(huán)境改善的情況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學(xué)期初時投入一定的資金，購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人，平時注意回收廢品。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在環(huán)境中滲透無聲教育。
在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。
三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，要推進(jìn)思想建設(shè)，首先是人的思想要凈化，心靈要美化，行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置，每隔一周就組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》，不斷強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全。
在學(xué)期初的會議上，要求全園教職工提倡，要抓住一切機(jī)會，向具有專業(yè)知識技能的老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺，因此在這一學(xué)期我們對教師進(jìn)行了電子琴和簡筆畫培訓(xùn)，一學(xué)期以來，不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌，大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽，獲得了第二名的好成績。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中，有四名教師獲得優(yōu)秀，全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過。
開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持理論實踐相結(jié)合，豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。
分階段有重點進(jìn)行班級保育工作調(diào)研，如幼兒的盥洗、點心、午餐習(xí)慣，幼兒的午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力，實實在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量，更好的做好幼小銜接。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十四
隨著元旦的結(jié)束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶?；顒?。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進(jìn)行反思和總結(jié)，以便為今后的活動提供參考。
在元旦前夕，我們幼兒園的老師們就開始了緊鑼密鼓的籌備工作?；顒訄龅亍⒁繇懺O(shè)備、裝飾物等各項準(zhǔn)備工作都在有條不紊地進(jìn)行?；顒赢?dāng)天，孩子們和家長們早早地來到了幼兒園，等待著這個難忘的日子。
活動的內(nèi)容豐富多樣，包括文藝表演、游戲互動、美食分享等。孩子們和家長們積極參與，展現(xiàn)出了極高的熱情和活力。整個活動現(xiàn)場氣氛熱烈，歡聲笑語不斷，大家都度過了一個愉快的元旦。
在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。首先，活動場地的布置不夠精美，有些地方存在雜物堆積的現(xiàn)象。其次，音響設(shè)備的質(zhì)量欠佳，有些時候影響了表演的效果。此外，活動的時間安排不夠合理，有些環(huán)節(jié)的順序需要優(yōu)化。最后，活動中的互動環(huán)節(jié)不夠充分，有些家長和孩子們的參與度不高。
針對以上問題和不足，我們提出了以下的反思和總結(jié)：
1.場地布置：我們應(yīng)該在活動前對場地進(jìn)行更加精心的布置，清理雜物，讓場地更加整潔美觀。
2.音響設(shè)備：建議更換質(zhì)量更好的音響設(shè)備，以保證表演的質(zhì)量。
3.時間安排：優(yōu)化活動的時間安排，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理，避免時間分配不均的現(xiàn)象。
4.互動環(huán)節(jié)：增加更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)活動趣味性和互動性。
通過這次元旦活動，我們深刻地認(rèn)識到了活動籌備和組織中存在的問題和不足。為了更好地為家長和孩子們服務(wù)，我們將認(rèn)真吸取這次總結(jié)中的建議，并在今后的活動中進(jìn)行改進(jìn)。
首先，我們需要加強(qiáng)對活動籌備工作的管理，提前做好各項準(zhǔn)備工作。在活動前，我們要對場地進(jìn)行更加精細(xì)的布置，確?；顒蝇F(xiàn)場的整潔美觀。同時，我們也要更加關(guān)注音響設(shè)備的質(zhì)量，確保表演的質(zhì)量。
其次，我們需要優(yōu)化活動的時間安排，確保每個環(huán)節(jié)的順序合理，避免時間分配不均的現(xiàn)象。這需要我們提前做好規(guī)劃和協(xié)調(diào)，合理安排活動時間。
最后，我們需要增加更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)活動趣味性和互動性。我們可以設(shè)計更多的互動游戲和親子互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子們更好地參與到活動中來。
總之，我們要認(rèn)真總結(jié)這次元旦活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化和改進(jìn)活動組織和籌備工作。讓我們的活動更加精彩，讓家長和孩子們更加滿意。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十五
1.禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;進(jìn)區(qū)活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M(jìn)步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!文熙是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當(dāng)上課時，你會變得十分活躍，用心發(fā)言，跟平常判若兩人。對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學(xué)期生活自理潛力有了較大的進(jìn)步，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!
2.希望添添你多參加體育鍛煉，讓自己的身體變的更棒。
3.希望你成為大班小朋友后繼續(xù)努力，多多關(guān)心身邊的人，好嗎?
4.希望陶陶在愛看書的同時，還要關(guān)注周圍其他的事，讓自己能全面發(fā)展，好嗎?
6.希望你成為大班小姐姐后，多關(guān)心你身邊的人，對待別人學(xué)會寬容，那么你的朋友會更多。
8.你是個可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢字。你還學(xué)會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進(jìn)步。希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你必須會更棒的。
9.你是一個熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫忙班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地理解新的知識，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能持續(xù)一個好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
12.翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!
13.你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事必須會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進(jìn)步了，語言表達(dá)潛力也變強(qiáng)了。你愛看書，愛學(xué)習(xí)，認(rèn)識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個棒小伙!
15.你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，對學(xué)習(xí)充滿興趣，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!
3.偉偉，你是一個聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎!
4.你是個可愛機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，用心動腦筋的樣貌;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)潛力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細(xì)致，相信你必須會變成最棒的!
5.你是一個文靜靦腆可愛的小女孩。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了，進(jìn)餐方面也有進(jìn)步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意愿，加強(qiáng)口語表達(dá)潛力的練習(xí)，老師相信你會變得更棒的!
6.劉香：你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，個性喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你必須能做到。立刻要上小學(xué)了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!
7.捷捷，你是一個聰明機(jī)靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人帶給幫忙。老師希望你能學(xué)會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!
8.穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
10.你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。小小的個子細(xì)細(xì)的聲音，平時能歌善舞，可別看你個子小，做早操時卻是精神抖擻的。上課時，你比以前更認(rèn)真了，看著你復(fù)述的故事一次比一次完整，老師感到很欣慰。自從參加美術(shù)興趣班后，你畫畫的技巧也提高了，畫面更豐富了。希望雯禧升大班后更活潑大方些，做個勇敢自信堅強(qiáng)的孩子。
11.你是個善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，上課時愛發(fā)言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌講故事。你的繪畫比以前進(jìn)步了很多。老師希望你以后膽子大多參加一些群眾活動。把自己要表達(dá)的意思說的再清楚一些，有時間的時候都看看書，多認(rèn)識一些漢字，提高口語表達(dá)潛力，你會變的更加棒的!
13.你尊敬老師，熱愛勞動，能用心參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進(jìn)步較大：上課經(jīng)常聽到你的發(fā)言，動手潛力明顯提高，做事比以前有耐心多了，吃飯午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點，你會變得更聰明的。
14.內(nèi)向，卻又不失聰明的好孩子，對老師有禮貌，小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛，吃飯午睡也很好，能用心參加戶外活動，上課個性認(rèn)真，但卻不愿在大家面前表達(dá)自己的想法，如果以后能再自信勇敢點，你會更出色!
15.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項活動，在六一活動的節(jié)目中表現(xiàn)得十分棒!對老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，如果上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，加油!
幼兒園保研總結(jié)反思篇十六
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了春季傳染病的預(yù)防。本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，幼兒園還發(fā)生了三例手足口病，但我們保研組及時組織老師，保育員很好地做好了消毒隔離工作預(yù)防工作和關(guān)于手足口病的預(yù)防宣傳工作，重新?lián)Q置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了在園幼兒的健康。定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十七
寫總結(jié)最困難最用腦的就是構(gòu)思階段，總結(jié)的整體設(shè)計如何全在你的構(gòu)思上。怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)碛變簣@各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。
二、保育方面。
幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：
1、進(jìn)餐教育：
由于我班幼兒進(jìn)餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒。所以教師在進(jìn)餐時也采取了許多的辦法，如隨時監(jiān)督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。
2、自理能力的培養(yǎng)：
由于我班個別幼兒自理能力較差，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。
3、盥洗教育：
4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班，抗病毒能力較落，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。
2、我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
3、我加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、我做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
5、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
6、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
7、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。
8、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
四、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分利用班級家園聯(lián)系欄。
為了使家長了解幼兒班級教育教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃，科學(xué)知識，個案觀察記錄，做到及時和家長溝通，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家園欄上公布，與家長互通信息。
2、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。
每學(xué)期開學(xué)初，每個班級都認(rèn)真登記孩子家長電話，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況。每個班都有微信群，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教師與家長之間的距離，同時，家長之間的育兒經(jīng)驗、育兒困惑，都可以通過微信群進(jìn)行交流、探討，這樣，無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長工作的效率，使家園聯(lián)系更加快捷、密切。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，雖然我也存在著不足，對自己缺乏高要求。但是我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清晰，層次分明，語言簡練，詞句優(yōu)美，既實事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的打算，實在是一份難得的好資料。征得園長及__的許可，現(xiàn)總結(jié)如下：
“教育好幼兒，服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。
有些幼兒剛進(jìn)園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。
耕耘著，但也快樂著。與時俱進(jìn)，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年，也是我思想、工作、學(xué)習(xí)取得長足進(jìn)步的一年。下面分幾個方面來說一說：
一、優(yōu)秀文化塑造個人品性。
教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。勵精圖治，各項工作都有了新進(jìn)展。
二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍。
尊重個性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。
在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線。
為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。
三、優(yōu)秀團(tuán)隊凸顯發(fā)展?jié)摿Α?BR> 一個品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊效應(yīng)，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動。
2月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上x老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做。與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
我負(fù)責(zé)整個__幼兒園治安防范安全工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下，我能認(rèn)真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。
一、按防范工作。
1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài)，抓好安全管理工作的落實、檢查、監(jiān)督工作，確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動態(tài)，及時采取措施，以促進(jìn)保安工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園。領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄。
5、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強(qiáng)保安管理工作，確保現(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作，消防設(shè)備、設(shè)施是否好并能正常使傭。
三、場管理工作。
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;。
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品;。
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了，通過這一學(xué)年的工作，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做更好!
幼兒園保研總結(jié)反思篇十八
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細(xì)化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一、活動區(qū)研究：做法：
1、開展問題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：
1)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。
2)活動區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標(biāo)無法突出。
3)活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進(jìn)活動區(qū)互動，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。
4)教師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標(biāo)性不強(qiáng)，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。
5)幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。
2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色。對問題達(dá)成共識，通過一次一次的教研活動，研究尋找解決問題的辦法，并在實踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進(jìn)，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。
3、加強(qiáng)以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動區(qū)活動的目標(biāo)性，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動的水平，促進(jìn)幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動中重點加強(qiáng)活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過程中的目的性。成效：
活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來，我園把活動區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過研究有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區(qū)的互動性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機(jī)會，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標(biāo)”為主題開展深入扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標(biāo)的能力。成效：
通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材、目標(biāo)制定的能力，同時建立了檢查機(jī)制(集體備課簽到)，在教師備課中，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況，通過教研活動與實踐跟進(jìn)的方法，切實促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力。
三、教師培養(yǎng)情況做法：
實行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實際情況，實行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。教師發(fā)展進(jìn)行全面評價。
1、新教師培訓(xùn)“四個一”工程?！八膫€一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示，每月一次交流活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨立組織教育教學(xué)活動的能力。
2、加強(qiáng)對骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。
3、加強(qiáng)對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開班委會，及時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。每月開展“三個一”交流活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：
1、通過新教師“四個一”工程的實施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試、說課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、通過對骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
過去一年，幼兒園也是在園長的帶領(lǐng)下去做好了工作，而我作為副園長也是積極的配合園長去做自己的工作，無論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己能力提升，可以更好的來完成幼兒園的工作。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是積極的來提升，過去的一年不但是自己參加了一些培訓(xùn)，同時也是配合園長一起做了一些培訓(xùn)的工作，來讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參加，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起配合才能做好的，所以我也是積極的帶著大家去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特別是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，安全方面是十分的重要，無法來到幼兒園工作的日子，我也是積極的聯(lián)系老師，督促他們?nèi)チ私庖咔榈那闆r，去多和家長們交流，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時也是很感激大家在工作上的一個支持，除了這方面也是很多的教學(xué)一些理論，一些經(jīng)驗的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加一些區(qū)域的培訓(xùn)會議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長。
工作的方面，我也是積極的配合園長做好工作，無論大小事情，都是認(rèn)真的去對待，同時也是對于自己要去做的工作，會去認(rèn)真完成，對于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會好好的處理，老師們也是積極的來配合，一年下來，也是沒有出什么差錯，同時也是自己的工作也是得到了同事們的一個認(rèn)可，一起愿意配合做好工作，時間過得很快，每一天的工作都是很充實的，雖然忙碌，但是我也是會抽出時間去思考，去不斷的完善工作的方法，特別是自己負(fù)責(zé)的安全衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒有發(fā)生疫情，同時也是一些流行病沒有在我們幼兒園出現(xiàn)，對于孩子們的安全，也是積極的和老師以及家長去配合來抓好細(xì)節(jié)，確保孩子們都是可以安全的來到幼兒園，安全的回家。
一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有很多的方面自己還是需要繼續(xù)的來努力，同時也是要把自身的一些不足去改進(jìn)，在來年的一個工作里頭繼續(xù)的做好，配合園長一起來把幼兒園給管理好，我也是相信來年我們幼兒園會做的更好。
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持。
強(qiáng)化內(nèi)部管理在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家長工作的同時做好“__省優(yōu)質(zhì)幼兒園”評估驗收準(zhǔn)備工作營造了教書育人、服務(wù)育人的良好氛圍把我園的各項工作推向新的發(fā)展階段全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
一、加強(qiáng)隊伍管理，全面提高教師隊伍素質(zhì)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》對教師隊伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求，據(jù)此，我園以隊伍管理、教師培訓(xùn)為抓手，多途徑地提高教師隊伍素質(zhì)。
在管理活動中，做到三個作用的轉(zhuǎn)化。一是將監(jiān)督作用轉(zhuǎn)化在支持中。對教師堅持正面激勵，創(chuàng)造良好、愉快、向上的人際關(guān)系氛圍，及時了解職工的思想和需要，做到因人施導(dǎo)，使教師對嚴(yán)格的管理制度給予理解，力爭做到變他律為自律;二是將檢查作用轉(zhuǎn)化在合作中。通過和教師一起探討園各項工作方案的制定、實際參與到各項活動的組織中的方式，加強(qiáng)和教師的合作，從而在檢查中可以更客觀、準(zhǔn)確地了解了教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)完成情況、幼兒發(fā)展情況、家長意見等，能及時引導(dǎo)教師揚長避短，并及時改進(jìn)和完善工作安排、調(diào)整工作思路。三是將教育作用轉(zhuǎn)化在引導(dǎo)中。每個教師的思想、水平、態(tài)度和價值觀各有不同，尊重教師的差異，和每個教師平等交流，引導(dǎo)教師在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
2、實施多形式教師培訓(xùn)，提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。本學(xué)期，我園繼續(xù)開展創(chuàng)建全國“巾幗文明崗”、創(chuàng)建“全國模范職工小家”、“__市文明學(xué)?！被顒樱_展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了教師的師德水平。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我園多種渠道開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。本學(xué)期邀請了憶童早期教育研究中心教授來園對教師進(jìn)行“分級閱讀”培訓(xùn)，派出教師前往__等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗。二是采取園本培訓(xùn)的方法，定期根據(jù)本園教學(xué)、教研現(xiàn)狀進(jìn)行分析討論、反思，交流成功經(jīng)驗，商討改進(jìn)不足的策略，并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如折紙比賽等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展公開教學(xué)觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極裝卸論文、案例，促進(jìn)教師不斷提高理論水平。通過各種途徑的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我園教師設(shè)計活動、組織指導(dǎo)活動、評價活動的能力進(jìn)一步提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高保教質(zhì)量。
(一)落實安全教育，提高幼兒安全意識和自救自護(hù)能力。
1、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題，每周開展一次安全談話，把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動中，結(jié)合故事、圖片等形式，開展了“自我保護(hù)教育”、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”等活動，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識，提高安全教育的有效性。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園按照教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防游戲。消防演習(xí)結(jié)束后，消防支隊官兵向全體師生介紹了美或其的使用方法、并用圖文并茂的展板向幼兒介紹了消防安全知識。
3、切實開展抗洪防汛工作，檢查了校舍、排水渠道的安全狀況，并教育幼兒注意汛期安全，提高安全意識，確保師生安全。
(二)抓好日常教學(xué)常規(guī)活動，促幼兒全面發(fā)展。
日常教學(xué)活動的組織是幼兒園的根本活動，為了讓幼兒健康、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項教育教學(xué)常規(guī)工作的同時，著重抓好以下幾項工作：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、處理。認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要。做好幼兒每年一次的體檢工作，做好幼兒體檢評價報告同時，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。
針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作，通過發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料、出專題宣傳欄等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng)、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。
2、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學(xué)期通過組織老師分析早操的運動量，對幼兒早操進(jìn)行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運動量。
3、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。
我園繼續(xù)補充完善思想品德教育園本教材，通過每兩周安排一次思想品德教育晨談活動、思想品德養(yǎng)成教育活動周、豐富國旗下講話、五項評比等教育形式，使幼兒在公德心、集體榮譽感、團(tuán)結(jié)友愛等方面都有很大的進(jìn)步。
在“五項評比”活動中，以各班幼兒的衛(wèi)生、出勤、文明行為習(xí)慣、常規(guī)教育、安全等為評比內(nèi)容開展評比。經(jīng)過評比活動，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣以及集體榮譽感、上進(jìn)心的養(yǎng)成。
4、開展豐富的幼兒活動，促幼兒健康快樂成長。
我園開展了形式多樣的幼兒活動，有清明節(jié)到烈士紀(jì)念碑掃墓、春游、參觀小學(xué)、“六一”親子游園活動、大班幼兒畢業(yè)典禮等活動。
5、充分發(fā)揮縣示范園的作用，配合上級開展送教下鄉(xiāng)活動及全縣幼教游戲公開觀摩活動，獲得了一致好評。
(三)加強(qiáng)幼教科研力度，凸顯園本教研特色。
保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究，我園始終把幼兒教育科研作為建立園本特色的重要條件之一，全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，做到園有專門立項研究課題，教師人人有專題研究，使我園具有濃郁的科研氛圍，本學(xué)期在重點課題“師幼互動”、“鄉(xiāng)土美術(shù)教育”的研究中取得了一定的成績，形成了我園教研特色。
本期我們以課題組為主，帶動年段開展“一課數(shù)研”活動。每個年段配備2名教研組成員，每個年段指派一位老師上課，根據(jù)自己的特長、班級幼兒的情況選擇活動內(nèi)容、設(shè)計活動——全年段老師討論確定活動計劃——上觀摩課(年段老師參加)——集體評析課——修改活動設(shè)計——再次上觀摩課，循環(huán)往復(fù)，經(jīng)過了“一課數(shù)研”，活動設(shè)計更加完善，教師的教育行為明顯提高，說明老師們通過研討不斷積累了經(jīng)驗，提高了自身的活動設(shè)計能力、聽課評析能力和課堂組織能力。本期，中班年段繼續(xù)開展分級閱讀教研活動，并在家長開放日展示給家長看，孩子的閱讀能力和閱讀常規(guī)都進(jìn)步較大。
家園互動課題的研究是我園教研工作的另一特色，是我市基礎(chǔ)教育改革重點課題之一，我園在重視做好家訪、開家長會、舉辦家長開放日活動等常規(guī)家園互動工作外，還積極推廣家園互動研究取得的先進(jìn)經(jīng)驗，如“叮嚀園”及“幼兒一日生活反饋表”的使用、園報的出版、親子活動的開展等。我園還不斷探索家園互動工作的新形式，如召開家長專題座談會、邀請家長參加畢業(yè)典禮、親子合唱、六一開展親子游園活動、親子美勞活動等，進(jìn)一步豐富了“建立理解、信任、合作與支持的家園關(guān)系”的工作渠道。5月27日，我園召開了家長委員會委員會議，家委會委員通過填寫調(diào)查問卷表、小組討論等形式對各項教育教學(xué)活動展開了討論，并轉(zhuǎn)達(dá)了委員們收集的家長意見，探討逐步提高辦園水平提高的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通。
同時，我園語言教研組在中班年段開展了分級閱讀的教研活動，還開展了“小喇叭廣播活動”，科學(xué)教研組本期繼續(xù)對園本數(shù)學(xué)教材進(jìn)行修改。
三、細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
我園切實做好行政后勤工作，細(xì)化后勤工作管理，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美、整潔、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為教職工、家長提供各項便利措施，促進(jìn)我園各項工作的安全、順利、有效地完成。
1、規(guī)范收費，加強(qiáng)經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做好園務(wù)公開工作。為維護(hù)幼兒園及教師利益，精打細(xì)算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮的效益;及時做好園務(wù)公開工作，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，做到依法治校、民主治校;在上級的指導(dǎo)、支持下，我園還購買了校方責(zé)任保險，以保證園工作的順利開展，保證教師的切身利益。
2、飲食衛(wèi)生安全工作是后勤工作的重要一環(huán)，直接影響著幼兒的身心健康，影響我園的安定、穩(wěn)定。本學(xué)期，在市縣衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，我園完成了廚房進(jìn)改建工作，配備了規(guī)范的洗消間、更衣室、配餐間、粗加工間、細(xì)加工間，明確了生熟食品進(jìn)出廚房的路線，防止生熟食品交叉感染，并從促進(jìn)幼兒身心健康成長出發(fā)，切實加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食品購買規(guī)定，嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點，確保了幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。
3、切實做好教師考勤考核、評先評優(yōu)、職稱評聘等工作。每月及時細(xì)致地統(tǒng)計教職工考勤考核量化分，并在網(wǎng)上公示;采取民主集中制，組織各年段教師評先評優(yōu)，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。本學(xué)期還協(xié)助3位參加幼教高級職稱評聘的教師整理上報評審材料。
4、做好校舍維修，校園綠化、美化工作。在各個節(jié)日來臨前，變換形式布置園內(nèi)環(huán)境;根據(jù)需要添置了幼兒教玩具，及時維修、更換班級電器，改善師生的學(xué)習(xí)、工作條件。
5、做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我園無一例違反計生工作事例，綜治環(huán)境良好，教學(xué)秩序井然;在__市文明學(xué)校復(fù)查、__市模范教工小家復(fù)查、縣園務(wù)政務(wù)公開檢查中均獲得好評。
6、關(guān)心教師業(yè)余生活，開展豐富多彩的文體活動。除長期開展的生日祝福活動外，我園領(lǐng)導(dǎo)及時慰問走訪生病教師、家庭有特殊困難教師，節(jié)假日組織教師開展文體活動，不僅活躍了大家的身心，還使教師之間的關(guān)系更為融洽。三八期間，我園組織教師參加“迎奧運、樹新風(fēng)、申世遺”踩街活動，還組織全體教師前往西溪農(nóng)場開展遠(yuǎn)足活動。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長、社會各界人士對幼兒園園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。
8、召開教代會，解決教職工、家長關(guān)心的熱點、難點問題，討論通過幼兒園重大決策，提高幼兒園的管理水平。
成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)、幼兒三大游戲活動指導(dǎo)的水平還不夠扎實、幼兒戶外活動的面積未能達(dá)標(biāo)等。但我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，實現(xiàn)以優(yōu)秀成績通過“__省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園”評估驗收的目標(biāo)，再創(chuàng)一流佳績!
20__年快要結(jié)束了?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。以下幾點是我的親身體會。
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。"六一"國際兒童節(jié)時，帶領(lǐng)全園教師開展親子活動、游園活動、提高家園合作力度，為家長和幼兒創(chuàng)造合作、互動的平臺;舉行文藝匯演，讓幼兒渡一個過愉快的六一兒童節(jié)。暑假期間組織各班教師根據(jù)幼兒的.年齡特點重新布置環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了玩具，校園局部不斷完善。在教育局、團(tuán)委的支持下，基本實現(xiàn)了幼兒園辦園設(shè)施。人人簽訂合同，人人持有崗位責(zé)任書，定時組織各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，提升教育智慧。
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20__年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將本年度幼兒園德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高德育工作水平。
1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)。
師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進(jìn)”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細(xì)無聲”
的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)教育。
其次，注重提供活動的機(jī)會，讓教師的思想交流碰撞。再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
3、增加師德建設(shè)的投入。
我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉止，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內(nèi)一律講普通話，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志。我園在加大幼兒園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)”“愛每一個孩子”等師德標(biāo)語都顯性地上了墻。
二、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
幼兒園文化建設(shè)，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。我們注重德育教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實施幼兒德育的一項重要內(nèi)容，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設(shè)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境。以校園建筑營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術(shù)窗口激發(fā)創(chuàng)造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點布設(shè)在幼兒生活的周圍，將藝術(shù)物化在環(huán)境中，讓幼兒觸手可及，讓環(huán)境悄悄說話，讓環(huán)境成為隱形課程，用潤物細(xì)無聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時創(chuàng)設(shè)平等、關(guān)愛的精神環(huán)境，并充分利用家長與社區(qū)資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，讓幼兒在與環(huán)境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經(jīng)驗，得到發(fā)展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。
幼兒園保研總結(jié)反思篇十九
我懷著一份虔誠以及對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實習(xí)工作。我的實習(xí)工作從9月14日開始，到10月2日結(jié)束，歷時三個星期。我實習(xí)所在的單位是xx市xx實驗幼兒園，這是一處美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。
幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對小班進(jìn)行班級管理工作。經(jīng)過三個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)以下：一、對幼兒進(jìn)行班級管理，愛與夸獎最重要。
托爾斯泰曾說：“如果教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！庇纱丝梢姡處煂W(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎！本著這個原則，在對小班的班級管理實習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。
實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀(jì)律較差，家長們對于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢？是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育？？還是另外想個最好的辦法來改變這種局面呢？而最好的方法又該如何去做呢？那幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么？假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做？思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。
實習(xí)的第二周，按計劃該由我開展小班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模仿著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎？我呀！可以聽到人在心里說的話？小朋友們你們相信嗎？”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎？”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好！”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀！小朋友，黃老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，黃老師就會送給他一份“愛的禮物”！”“愛-的-禮-物？”“是什么呀？”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提前預(yù)備好的，用各種不同顏色bb紙做成的小兔貼紙，對小朋友說；“愛的禮物就是黃老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到黃老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，黃老師最愛哪一位小朋友，好不好？”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好！”
這“愛的活動”在小班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的小朋友逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的小朋友上課也變得專心了，連最麻煩的小波也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。英杰是個調(diào)皮的小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服；上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫；吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當(dāng)他一回幼兒園，我就抓住一切時機(jī)來表示對他的“愛”：“哇，你今天真帥，黃老師喜歡你！”“你今天做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點啦！”“你今天午睡有進(jìn)步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡英杰的結(jié)果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期他的可喜變化來對我這位實習(xí)老師表示了感謝。
幼兒園保研總結(jié)反思篇二十
2x4月1日，在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園，幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評價》學(xué)習(xí)研討活動。在本次活動中，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評價》專題講座，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課，大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實踐相結(jié)合進(jìn)行了研討。
高靜講座的主要內(nèi)容：
一、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評價內(nèi)容。
二、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實施中的教學(xué)評價內(nèi)容。
三、教學(xué)評價理論知識概述。
（一）概念辨析：評估、評價、教育評價、教學(xué)評價。
（二）教學(xué)評價的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能、激勵功能、管理功能、教育功能。
（三）教學(xué)評價的類型：診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價；常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價；定性評價和定量評價；自我評價和外部評價。
（四）教學(xué)評價的原則：1．導(dǎo)向性原則。2．科學(xué)性原則。3．公正性原則。4．有效性原則。5．以學(xué)為本原則。6．多元化原則。7．教育性原則。
（五）教學(xué)評價的過程：1、明確教學(xué)評價的問題。2、明確教學(xué)評價的目的。3、確立教學(xué)評價的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評價的范圍，列出評價指標(biāo)，制定評價的標(biāo)準(zhǔn)。4、收集信息。5、分析信息。6、反饋信息。7、調(diào)整與改進(jìn)。
（六）教學(xué)評價的發(fā)展趨勢。
（一）幼兒園教學(xué)活動與教學(xué)活動評價。
（二）教學(xué)評價的基本價值取向。
（三）當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評價改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢和特點。
（四）新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評價，其基本內(nèi)涵表現(xiàn)。
五、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評價表。
（一）理論專家提出的幼兒園教學(xué)評價表。
（二）有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實驗的幼兒園教學(xué)評價表。
（三）園所進(jìn)行實驗的幼兒園教學(xué)評價表。
（四）我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評價表。
六、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動中教師的反思性評價。
崔潔老師的《梅花》活動課。
活動課結(jié)束后，全體教師針對活動進(jìn)行了研討活動，大家各抒己見，研討氛圍十分熱烈。由于時間關(guān)系活動結(jié)束時大家仍有意猶未盡的感覺。
本次活動引我深思的有兩個問題：
第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對教學(xué)評價影響的重要。
新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的.作用和地位，同時對教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實施關(guān)鍵在教師。能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。作為專業(yè)教育者，教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實施素質(zhì)教育的能力上，這也正是當(dāng)前教師培訓(xùn)過程中所強(qiáng)調(diào)的教師專業(yè)化水平的提高和發(fā)展的基本方向。通過這次深入學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)評價我深深感到教師對自己專業(yè)化的認(rèn)識與自我提高的意愿對于幼教的發(fā)展實在是太重要了。
第二：深感教育的不平等現(xiàn)象。