總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足之處，從而更好地改進和提升自己。如何保護自然資源和生物多樣性呢？看看別人的總結經(jīng)驗也能幫助我們更好地寫出自己的總結。
組長開會發(fā)言稿篇一
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉眼擔任區(qū)數(shù)學教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學教育教學中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
數(shù)學這門學科大家都知道不象藝術、語言領域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學科。那么這樣一門學科怎樣更好的讓孩子去學習、去領悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學？幼兒園數(shù)學是什么？計算就是數(shù)學嗎？數(shù)學就是教123，教1+2嗎？幼兒學習數(shù)學經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學教育的地位在哪里？數(shù)學教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W習后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學習，我覺得這不僅是業(yè)務上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔開課任務，每學期第一次活動一學期的開課任務就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學教育學習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
我們在進行數(shù)學教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學教學中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學習、教研，所以我們要向孩子學習。我們非常重視數(shù)學區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學們，大家好：
同學們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
組長開會發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；
三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發(fā)展的好學生。
最后，請同學們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長開會發(fā)言稿篇三
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉眼擔任區(qū)數(shù)學教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學教育教學中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學們，大家好：
同學們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能。
太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學們，因為有了目標，大山才有。
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松?，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
各位家長、老師、同學：
大家好！今天很榮幸代表我們預備年級組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體老師祝全體同學節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。
懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學子。我們?nèi)w老師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學校獲得成功。
時光飛逝，軍訓時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉眼你們已經(jīng)在西郊學校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學結下了深厚的友情，我們和老師結下了真摯的師生情，我們和西郊學校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。因此今天我給同學們提出3點希望：
一、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數(shù)學、英語三門學科，而中學，增加了歷史、地理、科學等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
第一要主動適應老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學能力。二是復習，子曰：溫故而知新。及時復習能幫助我們更好的鞏固知識。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對中學學習，達到長遠目標。
第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
二、學會與同學交往。
學生時代，是人生最寶貴的時代；同學關系，是人生最寶貴的人際關系。如何在學生時代處理好同學之間的關系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學的學習休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經(jīng)驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
說話的內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。
在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。
三、做好行為規(guī)范。
種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我約束習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們，信心是基礎，態(tài)度是方向，行動才是關鍵，最后希望大家：快快樂樂上學，平平安安回家！西郊學校期待你的成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
大家好，今天我給大家介紹的是《魔獸世界》這一游戲。我們喜愛它的原因是它在游戲中所體現(xiàn)出的伙伴之間團結友愛，互幫互助相互信任和那堅定不移的信念。而我們二年十四班就像魔獸世界中的公會，老師是會長，班長是副會長，其他人是成員之一。只有會長副會長和全體成員齊心協(xié)力，互相信賴，向共同的目標發(fā)起沖擊，用堅定不移的信念打敗阻撓我們的一切事物，贏得最后的輝煌。那么我們這個公會就會成為最強的公會，攜手創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，請多多支持這款游戲！
經(jīng)過我們小組的討論，我們喜歡的是《死亡筆記》這部動漫，它主要講的是：
在死神界中，每一位死神都有一本自己的死亡筆記，他們的工作就是把人類的名字寫在筆記本上，以謀取他們的壽命。流克就是其中的一位死神，在無聊之際，他把自己的筆記丟向人間，再去看看是誰撿到了他的筆記。夜神月，一個十七歲的天才少年。在命運的安排下，他撿到了死亡筆記，從此他決心用筆記消滅世界上一切的犯罪者，制造一個沒有罪惡的世界。隨之展開了一系列的故事。
學們不要宣揚這種行為，雖然在現(xiàn)實生活中不會有這樣的事情發(fā)生，但是對寫在筆記上的人也是一種不尊重的行為。所以大家只要抱著欣賞的態(tài)度去觀看這部動漫就可以了。最后希望大家支持這部動漫，謝謝。
我相信喜歡動漫的同學，一定聽說過柯南這個名字吧！柯南全名為江戶川柯南，本名為工藤新一。后來，被迫服下了縮小藥丸，變成了一個只有小學生大小的高中生。無奈之下，他便以柯南這個身份住進了毛利蘭的家中。我認為，我們在日常學習中，應該多思考，勤思考，不放過任何一個細節(jié)，就像柯南破案時，不放過任何一個細節(jié)一樣。還有，我們也不能沉迷于動漫，應該勞逸結合，這樣才能取得好成績！
我們組推薦的動漫是《櫻蘭高校男公關部》，這部動漫主要講述了六個大男孩為了自己的夢想而奮斗、他們敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、最終實現(xiàn)了他們的夢想、雖說這是一部勵志的動漫很值得一看、但是我們在生活中卻要把學習放在第一位、在學累了的時候適當看一看還是十分有益的。謝謝大家。
我們組的成員大都喜歡《家庭教師》這部動漫，故事講述了彭格列初代后裔沢田綱吉在里包恩的教導下，經(jīng)過一次又一次的戰(zhàn)斗，開始承擔責任，最終成為一名優(yōu)秀的首領。這部動漫的想象力十分豐富，也很有意義，從中我們可以學到善良的品質(zhì)對友誼的珍重以及承擔責任的重要，這些可以使我們的思想境界得以提升，幫助我們更好的學習與生活。所以，我認為這部動漫對我們來說是十分有意義的。
大家好！我介紹的是《數(shù)碼寶貝》這部動漫。他講述了人類進入數(shù)碼世界探險，同數(shù)碼寶貝一同作戰(zhàn)，打敗黑暗數(shù)碼寶貝，拯救人類與數(shù)碼世界的故事。告訴我們?nèi)绾潍@得親情、友情、勇氣、智慧，讓我認識到團結就是力量。在繁重的學習過后，不妨看一看這部動漫，它所帶來的輕松與快樂是不可比擬的，但是看動漫一定要適度，我們還是學生，應以學習為主，去創(chuàng)造自己的一片天地吧！
我們組所喜愛的動漫是《七龍珠》，雖說這部動漫已成為經(jīng)典，但它曾帶給我們很多快。
樂。這部動漫主要講的是：主人公孫悟空和他的朋友們在尋找龍珠的冒險途中，同時又保護著地球免遭破壞。這部動漫詮釋著親情，友情，還有責任。我認為這部動漫在激烈的打斗過程中，雖說給我們視覺震撼，但有同時呈現(xiàn)著反暴力。所以我認為我們學生應該在動漫中緩解學習壓力，在學習中正如動漫中詮釋的道理一樣，為我們的理想而奮斗！
《秦時明月》這部動畫用藝術的視角講述了一段秦朝的歷史。這部動漫可以放松我們的身心，是我們可以以更好的精神面貌去迎接未來的學習生活。但我們應該適度，比應該沉迷于此，并學習七中的好品質(zhì)。
我喜歡的動漫作品是《鐵臂阿童木》，它是一套科幻動漫作品，講述了一個勇敢、聰明的少年機器人阿童木同惡勢力作斗爭的故事。我認為我們應該學習阿童木，做一個富有正義感，崇尚科學的好少年。雖然漫畫能帶給我們快樂，但也不要因此耽誤學習。
說起海賊大家就會想起一群以血。
型殺戮為伴的亡命之徒，而海賊王這部動漫徹底顛覆了我對海盜的認識，主人公路飛是一個簡單的男孩，他高興的時候可以放縱的大笑，悲傷的時候可以肆意的流下眼淚，他更是一個執(zhí)著的男孩，一個即使死亡也不愿放棄自己夢想更不會出賣自己同伴的人，他漂流在偉大的航路上為正義與尊嚴而戰(zhàn)斗，很自由，很奔放，很灑脫。
學校工作亮點多爭先創(chuàng)優(yōu)上臺階。
---年級組工作小結。
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務實，團結合作，共度難關”,三年級組的“互敬互愛，團結向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責、愛字當頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學校學校開展的學習“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥ィ虝?、為人師表，更好地為學生服務。
學校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學校再攀新高而一起努力！
也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我特別擔心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、教學”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變。
教學工作：
教學還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學生練習的設計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習設計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學學科更是困難重重，一個英語老師要負責160個孩子的學習，再加上3個班級需要個別輔導、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、活動豐富，我能行。
~26~。
學以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。全體教師認真學習，不斷總結、提升，認真及時地完成各級領導下達的各項工作、任務。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學生、家長、學校滿意。
求真務實心態(tài)好，團結合作顯和諧。
~27~。
是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。本學期我們本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各條線下達的各項任務，現(xiàn)將開學兩個月來的各方面工作總結如下：
~28~。
更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓練點如何設置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學習提高。
~29~。
方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚慕萄姓n忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學后默默地給學生補課，從幫助學生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學不久有臨時接受了做二班班主任的任務，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
看到學生上火了，嘴起泡了，她會學生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)?？吹剿麄儤巧蠘窍聝深^跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領導，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學校教師外出學習、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
~31~。
組內(nèi)教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當然，開學至今，也存在不少問題：
1、學生的行規(guī)還需加強，個別學生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學生安全意識不強，經(jīng)常有學生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在~32~。
安全隱患。
4、學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學生行規(guī)加強教育，抓班風班貌，抓學困生學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學生的輔導工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學任務的前提下，多給學生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學生身心都健康，為學生的終生發(fā)展負責。
~33~的學習積極性，約束學生的行為習慣。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務實、團結合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學生終身發(fā)展服務好！
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
~35~。
不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
~36~。
學教育學習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
~37~。
真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學們，大家好：
也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
~39~。
~40~。
組長開會發(fā)言稿篇四
同志們：
大家下午好！
為了全面提升教研組長專業(yè)能力，切實提高學校校本教研質(zhì)量，夯實高效課堂建設基礎，教師進修學校組織為期一年的全市中小學教研組長系列培訓活動。我代表教育局向培訓班的如期開班表示熱烈祝賀！
教研組長是學校教學計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領者。教研組長作用發(fā)揮得好壞直接關系到學校教學質(zhì)量的高低。因此，提高教研組長專業(yè)能力是加強教研組建設的關鍵。特別是當前全市高效課堂建設遇到很多實際問題，正處在高原期，我們必須借助于教研組這樣的團隊平臺，研究解決課改瓶頸問題，創(chuàng)新適合圖們實際的《學案（問題）導學自主學習教學模式》，促進課堂教學轉型。下面我代表教育局提出以下幾點意見。
在學校教學行政格局中，教研組是學校教學行政的延伸，主要是執(zhí)行與落實學校教學行政指令的一級組織。因此，我們必須充分認識加強教研組建設的重要意義。
一是加強教研組建設是新形勢下教育發(fā)展的迫切要求。圍繞教研組建設，近幾年各校都作了大量的實踐與探索。但反思我們的研究和實踐，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和困惑，尤其是對如何發(fā)揮教研組的作用，務實校本研究過程，豐富校本研究方式，有效解決課程實施過程中遇到的教學問題，缺少有效的方法，影響了校本研究的質(zhì)效。因此，為深化校本教研工作，落實有效研究、有效教學和有效管理，推進我市的課程改革和教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升，必須加強教研組建設。
二是加強教研組建設是完善管理、強化研究的重要措施。教研組是學校的教學業(yè)務組織，是學校開展研究活動的最基本單位，學校所制定的教學計劃，都離不開教研組的具體落實。加強教研組建設，建立健全完善的教研組織和管理網(wǎng)絡，有利于規(guī)范學校的常規(guī)教研和教學秩序，提高管理的有效性；有利于強化教師的個體研究意識和群體研究欲望，形成研究的習慣和常態(tài)化的研究狀態(tài)，提高校本研究質(zhì)效，從而提升學校的辦學水平，豐厚學校的文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
三是加強教研組建設是促進教師專業(yè)化成長的主要途徑。教研組是教師專業(yè)成長的基地，教研組是教師間“有效互動”、“合作共進”的最有效組織。教研活動的有效開展，能幫助教師學習教育理論，更新教育理念，掌握先進的教學策略和教學技術，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。同時，利用教研組這一載體，有利于創(chuàng)設激勵教師主動發(fā)展的氛圍，搭建教師交流互動的。平臺，培養(yǎng)教師學習反思與合作研究的習慣，使廣大教師走上一條快速成長的科研之路，在學習中提高，在研究中成熟，在合作中成長。因此，加強教研組建設，是促進教師專業(yè)化成長、打造優(yōu)秀教師團隊、建設學習型學校的主要途徑。
隨著課程改革的深入，我們有必要重新審視一下教研組的職能，只有這樣，才能有助于問題的解決，才能更好地發(fā)揮教研組在學校教育教學改革與發(fā)展中的作用。教研組在以下幾方面發(fā)揮應有的作用：一是落實教學常規(guī)，保證正常的教學秩序。作為學校最基礎的教學研究和管理單位，教研組的基本責任是組織學科教學研究，抓好教學常規(guī)落實。因此，教研組要嚴格按照課程方案要求和學校的教學常規(guī)要求，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)及學習、培訓、研討等教研活動的指導，并協(xié)助學校做好教學常規(guī)的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、矯正教學教研過程中的不當行為，樹立先進典型，推廣成功的做法和先進的.經(jīng)驗；同時協(xié)助做好本組學科教學質(zhì)量的監(jiān)控，包括命題、成績分析等，保證學校教學、教研工作的正常運轉。
二是組織學習培訓，豐厚教師的專業(yè)理論。根據(jù)課程改革要求和教師專業(yè)化發(fā)展的需要以及教育教學實踐中遇到的真實問題，采取多種形式組織教師學習課程理論和教育教學理論，不斷提升課程意識，更新教學觀念，探索教學規(guī)律；不斷更新和充實本學科的專業(yè)知識，提升研究問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。結合學習型學校建設和讀書活動的開展，在促進教師業(yè)務理論學習的同時，組織學習相關的科學和人文知識，拓寬視野，提高科學素養(yǎng)和文化底蘊。
三是搭建研究平臺，開展豐富的教研活動。以轉變教與學的方式、提高課程實施水平為重點，開展集體備課、聽評課、課例研究、專題研究、教學反思、經(jīng)驗交流等多種活動，搭建起同伴互助和交流研究經(jīng)驗和實踐智慧的平臺。在開展以上研究活動的同時，還要充分注意學科資源庫建設，儲備積累教學資源，為教學工作的順利有效開展提供便利；積極組織本組教師參加各類教學競賽活動，為教師專業(yè)成長做好服務。教研組要研究制定本教研組的發(fā)展規(guī)劃和教研活動計劃，突出研究重點，落實工作措施，扎實有效地開展各種教學研究活動，逐步形成本組教學特色和教研文化。
四是開展課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，要組織學科教師學習用科研的方法研究解決教學問題的策略，倡導采用課題研究的形式進行研究，積極承擔教科研部門和學校指定的科研任務，選擇課程改革和教學實踐中的難點和熱點問題，確立符合學科特點和教師經(jīng)驗與需要的研究課題，凝聚集體的智慧和力量，開展教育教學改革的實踐探索。同時積極撰寫教育教學論文，及時總結、推薦教改經(jīng)驗和科研成果。
五是建設合作文化，打造優(yōu)秀的教師團隊。教研組是教師合作文化建設的有效載體。要通過多種途徑創(chuàng)設相互信任、相互支持的和諧人際關系，努力營造人人能講話、人人講實話的學術研究氛圍，在教學實踐與研究中自覺地進行有效的對話，建立良好的合作互動關系。以此為基礎，扎實做好“師帶徒”、“結對子”、“團隊帶教”等教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮“本土專家”的引領作用，讓教師在群體的學習、研究、實踐、反思中，不斷突破自己的能力上限，實現(xiàn)個體的迅速成長與發(fā)展，提高群體的工作績效，打造優(yōu)秀的教師團隊。
在座的各位教研組長是學科教學研究、教學管理的帶頭人和責任人，是落實教研組工作的關鍵少數(shù)人，更是學校學科教學名師。因此，多年來各校都在高度重視教研組長的選聘工作，選拔出思想品德好、教學水平高、科研能力強、有較高的群眾威望、有一定組織和協(xié)調(diào)能力的骨干教師擔任教研組長。我們教研組長必須準確定位自己在學校中的角色。
一是組長應習是終身學習者。只有組長自己愛學，才能要求和督促組員學習。以自己的愛學精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。有什么樣的組長就有什么樣的教研組風氣。組長的觀念影響著一所學校某門學科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學校學科教研的高度，決定著學校學科教學發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
二是組長應該是業(yè)務尖子。我們拿什么資本當組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應該是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，在本學科領域內(nèi)教研組長是本校的“領銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務精湛。從這點上講，組長不僅是學生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責聽課、評課、督導教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權力的“官”，才能在組內(nèi)“威風八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領起你的教研來！
三是組長應是課堂教學的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導學生如何學。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
四是組長應是一個合作者。教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
五是教研組長應是一個無私者。這是一個角色定位問題。關注組內(nèi)教師的利益重于己、關注學校發(fā)展，通過組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。我們組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
六是組長應是一個服務者。具有服務意識。教研組長屬于不是“官員”的領導，卻要與領導一樣，具有“領導就是服務”的意識。為廣大教師提供力所能及的指導、幫助與服務。對學校管理層來說，要高度認識到組長是教研組建設的核心，是學校教學和研究的關鍵。只有不斷強化組長在學校教學中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進他們不斷學習、思考、轉變觀念，調(diào)動他們的工作積極性，才能提高教研活動的實效性，最終提高學校教學質(zhì)量。
全市中小學教研組長培訓，這是近幾年來的第一次培訓。對于我們中小學教研組長是一次難得的學習機會。希望大家一定要端正態(tài)度，躬下身來，按時參加培訓學習，在培訓學習期間，要遵守培訓相關規(guī)定，專心聽專題講座，積極參加各種研討，認真完成學習作業(yè)，不斷提升自己的教研組長業(yè)務能力和水平，為我市教育改革和發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，預祝大家學習進步。也預祝培訓班圓滿成功。
組長開會發(fā)言稿篇五
全校教研組長會議上的講話 韋星 今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關系到一學期教學教研工作目標、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講：
1、負責教研組和備課組的建設。
2、抓好教學研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率。教科研工作的重點在于潮流引領，課題引領，要把教學中的問題，轉化為課題，同時要注意總結提煉。
3、高效組織本學科教學活動。活動載體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學常規(guī)。
組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點：
1、組長應是終身學習者、合作者、研究與交流、實踐者。
做一名終身學習者，就是要以自己的愛學精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。只有組長自己重視學習，才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學習和實踐。組長的觀念影響著一所學校某門學科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學校學科教研的高度，決定著學校學科教學發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
組長應是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
組長應是課堂教學的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導學生如何學。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
教師如何成長，現(xiàn)在學者們提出“專家引領，自我反思，同伴互助”的教師成長模式，載體是校本教研，平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結一句話，就是在研究中成長。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個公式：“理論學習+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。
2、組長應該是業(yè)務尖子。我們拿什么資本當組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應該是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，在本學科領域內(nèi)教研組長是本校的“領銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務精湛。從這點上講，組長不僅是學生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責聽課、評課、督導教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權力的“官”，才能在組內(nèi)“威風八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領起你的教研來！
作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關系的能力，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助、共同指導。
教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應該努力成為業(yè)務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。
組長開會發(fā)言稿篇六
首先我代表于會的九年級老師感謝校領導在開學初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結、更齊心，盡最大可能完成學校領導下達的任務，不辜負領導的期望。
我們九年級現(xiàn)有18位老師，160位學生，其中九(3)九(6)班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九(2)九(4)班各有2位復讀生。(1)班現(xiàn)有人數(shù)33人，(2)班37人，因為八年級下半學期，平行班各班都有不少同學提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對補差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級期中質(zhì)管考時，鄭書記對我們說，不要刻意復習，看看他們小學過來的真實水平，其實我們年級組的老師并沒有松懈，整整復習了2個星期，可成績一出來，還是令我們每個人很失望，全區(qū)排名41，因為基礎差，3年來年級組的老師確實挺辛苦的，付出的總會有收獲，我們大家再拼搏一點，再堅持一點，再忘我一點，相信累累碩果即在眼前。開學第二周，我們年級組召開了一次學生會，在會中，我把八年級期中質(zhì)量管理考的成績與除去分流同學后的154名同學的成績做了比較，總平均分提高了15.88分，整個年級語文及格率從80.42%提高到88.96%,數(shù)學和英語及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分同學,及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學期的成績，相信通過我們在座的九年級老師的努力，今年一定會有所進步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的.方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學后，我們還能看到老師們輔導學生的身影。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好!――這是我們初三全體教師的心聲。
1、我們會虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神。
2、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
3、不斷改進教學方法，提高教學效率，抓好課堂教學的監(jiān)控力度，講求課堂教學的針對性、實效性，向教學管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
4、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學生，維護正常教學秩序，創(chuàng)建初三學習氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
組長開會發(fā)言稿篇七
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務實，團結合作，共度難關”,三年級組的“互敬互愛，團結向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責、愛字當頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學校學校開展的學習“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥?，教書育人、為人師表，更好地為學生服務。
學校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學校再攀新高而一起努力！
根據(jù)唐校長在行政擴大會上的要求，現(xiàn)將五位年級組長的發(fā)言稿上傳到校園網(wǎng)上，讓每位教職工讀一讀，相信也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我們一年級組是一個新建立的大集體，建立初期最難的就是磨合。大家都是應工作需要分配到一起，彼此的性格，工作習慣都不熟悉。于是，班主任與搭伴的磨合，科任老師間的磨合，年級事務與學校事務的磨合成為開學初年級組面臨的重要問題。在學校完善細致的管理條例下，在各位領導無私的幫助下，老師們按章辦事，各施其職，經(jīng)過一段時間的交流，建立了一定的認同感，互幫互助的情景也屢見不鮮。如前段時間，因為馮思成老師和吳櫻老師的病假，我們每個老師，特別是班主任，都代了2節(jié)課，一年級的課時本來就多，我清楚地記得那時候的我們幾乎每天就呆在教室里，這一呆就是一個半月。一年級老師的累沒教過的老師是根本體會不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，這讓我特別擔心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、
教學。
”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
一年級學生剛剛入學，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此，在學初，我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。8位班主任都加大了要求力度，特別是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變。
教學工作：
教學還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學生練習的設計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習設計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學學科更是困難重重，一個英語老師要負責160個孩子的學習，再加上3個班級需要個別輔導、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、
活動豐富，我能行。
學生喜歡活動，同時活動也是豐富調(diào)節(jié)學習生活、增強集體榮譽感、鍛煉各種能力的最好途徑，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。我們一年級組孩子年齡較小，開展活動需要老師花更多的時間和精力，但我們組的老師們本著學生發(fā)展為本的理念，出色地完成了各項任務。開學以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。全體教師認真學習，不斷。
總結。
提升，認真及時地完成各級領導下達的各項工作任務。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學生家長學校滿意。
求真務實心態(tài)好，團結合作顯和諧。
我們二年級組是一個有朝氣、積極上進的年級組，大家熱情高責任心強；是一個有向心力的年級組，大家團結一心，具有強烈的團隊合作意識與精神。年級組是一個不可分割的集體，因此我們年級組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。本學期我們本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各條線下達的各項任務，現(xiàn)將開學兩個月來的各方面工作總結如下：
開學以來，全組教師齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生、關心學生。每位教師無論家住的遠近，每天早來晚走，發(fā)揚無私奉獻精神。我們組共有六個班級，但我們沒有很分明的界限，學生有了問題，我們共同面對；家長有了誤解，我們共同解決。走進我們的辦公室，你經(jīng)常會看到，一個學生犯錯，幾個老師一起教育他，當然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老師敲邊鼓，所得到的教育效果還真不錯。（這一招對缺少經(jīng)驗的年輕班主任最有效）年輕教師和家長之間有了誤會矛盾，我們其他有經(jīng)驗的老師就會出謀劃策，幫助她一起解決問題，打開彼此的心結，加強了溝通交流，自然心情就愉悅了，工作的干勁就更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓練點如何設置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學習提高。
這學期我們二年級喜事最多，有兩位年輕美麗的班主任先后成為幸福的新娘。按理來說，結婚是人生中非常重要的大事，為此耽誤些工作也是情有可原。但我們的兩位新人不僅沒有因此影響工作，還承擔了組內(nèi)及學校的教研課。一方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚慕萄姓n忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學后默默地給學生補課，從幫助學生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學不久有臨時接受了做二（1）班班主任的任務，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
邵娟老師工作很勤懇，不怕苦不怕累，她脾氣最好，從不見她對學生發(fā)火，對待學困生很有耐心，總是不厭其煩的一遍又一遍的講解，指導學生聽懂為止，看到學生上火了，嘴起泡了，她會學生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)常看到他們樓上樓下兩頭跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領導，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學校教師外出學習、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
組內(nèi)教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當然，開學至今，也存在不少問題：
1、學生的行規(guī)還需加強，個別學生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學生安全意識不強，經(jīng)常有學生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在安全隱患。
4、學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學生行規(guī)加強教育，抓班風班貌，抓學困生學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學生的輔導工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學任務的前提下，多給學生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學生身心都健康，為學生的終生發(fā)展負責。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務實、團結合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學生終身發(fā)展服務好！
組長開會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心；“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷。接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。
希望大家投我一票，謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家好！我是24號謝方家，今日我站在這講臺上，演講的目的是參加競選小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關系。
假如我當上了小組長，我肯定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應當做的.事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己，主動做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、主動進取的小組。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請老師、同學們信任我，支持我，請投我一票！感謝大家！
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十
敬重的校領導、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領導、老師表示誠心的感謝！
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會，進行業(yè)務理論學習，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，應用到課堂教學實踐中。
老師只有立足課堂教學，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學的'要求作為切入點，確保教學質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結分析自已在過去的教學常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學生自制實力差，留意力不集中，考慮不同層次學生的不同發(fā)展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略，激發(fā)學生的學習愛好，集中學生的留意力，使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的做到全面關注于每一個孩子的發(fā)展。
作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內(nèi)教學工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務上相互學習，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學生現(xiàn)狀、探討教學規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學任務。并主動協(xié)作學校各部門，落實學校的工作安排和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學校的教學獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收獲。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十一
同志們：
按照自治區(qū)黨委巡視工作領導小組的安排，經(jīng)自治區(qū)黨委批準，自治區(qū)黨委第五巡視組對百色學院黨委開展專項巡視。今天，我們在這里召開會議，對巡視工作進行動員部署，唐擁軍書記將作動員講話。下面，根據(jù)中央和自治區(qū)黨委有關精神，結合百色學院的實際，我先講三點意見。
多次強調(diào)，辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨是實現(xiàn)黨的歷史使命的必然要求，核心就是加強黨的領導。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，直面問題、旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強，強化落實主體責任和監(jiān)督責任，以執(zhí)行八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點，堅持懲治威懾和建章立制兩手抓，將黨的紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來，管黨治黨取得了顯著成效。同時也要清醒看到，當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。全面從嚴治黨，必須圍繞加強黨的領導這個根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟和主體責任缺位、監(jiān)督責任缺失等問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領導核心。xx屆中央紀委六次全會，對20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作、巡視工作進行了全面部署。在全會上的重要講話，再次深刻分析當前反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，指出腐敗問題依然存在，全面從嚴治黨任務依然艱巨、永遠在路上。提出了“兩個沒有變”和“四個足夠自信”的重要論斷。強調(diào)要積極探索強化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，特別強調(diào)要強化巡視監(jiān)督，發(fā)揮從嚴治黨利器作用。要求要貫徹中央巡視工作方針，推動巡視向縱深發(fā)展。中央政治局、中央紀委書記、中央巡視工作領導小組組長在工作報告中強調(diào)，要落實巡視工作條例，向全覆蓋目標邁進。要求堅決貫徹中央巡視工作方針，以紀律為尺子，深化專項巡視，緊盯重點人、重點事和重點問題，機動靈活，精準發(fā)現(xiàn)，定點突破。中央領導同志的重要講話，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的具體要求，思想深刻，內(nèi)涵豐富，切合當前形勢，針對性、指導性和操作性都很強，為我們做好當前和今后一個時期巡視工作指明了方向。
自治區(qū)黨委書記彭清華在春節(jié)前召開的自治區(qū)紀委十屆七次全會上強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上，各級黨組織要主動扛起主體責任，把“全面”和“從嚴”落實到思想建黨、制度治黨、紀律立黨、組織建黨、人才興黨等各領域和全過程。尤其是一把手要把抓好黨建作為分內(nèi)之事、最大政績，既管好自己當表率，又管好班子帶隊伍，種好主體責任的“責任田”，做管黨治黨的書記。黨委成員要切實增強黨務意識，履行好作為黨委成員的政治責任。我區(qū)政治生態(tài)總體是好的，但距離提出的政治生態(tài)“綠水青山”的要求仍有差距。我們要堅定不移懲腐敗，鍥而不舍抓作風，堅持標本兼治，從源頭上凈化政治生態(tài)。對黨的后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應強烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領導干部這“三類人”，對領導干部利用職權插手工程項目、謀取私利問題，領導人內(nèi)外勾結、中飽私囊問題，群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗問題這三類違紀問題，要重點查處，堅持零容忍懲治腐敗，堅決清除破壞政治生態(tài)的毒瘤。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀委書記于春生在自治區(qū)黨委20xx年第一輪巡視工作動員部署會上強調(diào)，要緊緊圍繞加強黨的領導這個根本進一步深化專項巡視，深刻領會中央和自治區(qū)黨委的新部署新要求，把思想和認識統(tǒng)一到中央對當前反腐敗斗爭形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對巡視工作的新部署新要求上來，既要堅定信心，看到黨中央以來全面從嚴治黨的決心、力度和取得的成效，更要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，進一步增強做好巡視工作的責任感和使命感。
巡視是黨章賦予的重要職責，是全面從嚴治黨的重要手段和方式，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。這次對百色學院黨委進行專項巡視，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對學校黨委的高度重視，是對學校黨的建設各項工作的全面體檢和有力促進。百色學院是自治區(qū)直接管理的高等院校，學校黨委和各級黨員領導干部要在思想認識、責任擔當上跟上中央和自治區(qū)黨委要求，嚴格履行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)賦予的職責，以巡視為契機，強化全面從嚴治黨主體責任，切實把責任扛起來、立場硬起來、紀律嚴起來，喚醒黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，尊崇黨章、敬畏黨紀，確保中央政令暢通，確保黨的路線方針政策和自治區(qū)黨委決策部署貫徹落實。
二、認真貫徹巡視工作條例，旗幟鮮明聚焦全面從嚴治黨開展巡視。
依法治國、依規(guī)治黨，必然要求依法依規(guī)開展巡視，以黨章黨規(guī)為依據(jù)，用好黨紀戒尺、發(fā)揮利器作用，提高巡視工作制度化、規(guī)范化水平。黨的以來，中央先后頒布實施干部任用條例、巡視工作條例、廉潔自律準則和紀律處分條例，這是在黨的建設豐富實踐的基礎上，黨內(nèi)制度創(chuàng)新取得的重大成果，為巡視工作深入開展提供了有力制度武器。自治區(qū)黨委巡視組將全面履行黨章賦予的職責，認真貫徹落實巡視工作條例和有關黨內(nèi)法規(guī)，聚焦全面從嚴治黨，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，緊扣“六大紀律”和“四個著力”，按照“高標準、守底線”的要求，盯住“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾，劍指問題、倒逼改革，懲前毖后、治病救人，為全面從嚴治黨和全面深化改革提供有力支撐。
根據(jù)自治區(qū)黨委部署和巡視工作條例規(guī)定，這次專項巡視監(jiān)督著重從以下三方面進行。一是尊崇黨章，突出黨的領導。強調(diào)，巡視是政治巡視，不是業(yè)務巡視，必須緊緊圍繞堅持黨的領導這個根本開展監(jiān)督。巡視組將重點檢查被巡視黨組織和黨員干部是否認真學習、遵守、貫徹、維護黨章，嚴格按黨章規(guī)定辦事;是否堅持理想信念宗旨，牢固樹立“三個自信”，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;是否用實際行動貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實黨的和xx屆中央歷次全會精神，同中央保持高度一致，確保中央政令暢通、維護黨的集中統(tǒng)一;是否落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，始終把加強黨的建設擺在突出位置，發(fā)揮黨的領導核心作用。具體到高校來講，就是要重點查找選人用人、招生考試、科研經(jīng)費、國有資產(chǎn)和校辦企業(yè)、物資采購、基建項目等方面存在的腐敗問題。二是圍繞“六大紀律”，深化“四個著力”。巡視組將堅持紀嚴于法、紀在法前、紀法分開，用黨規(guī)黨紀的尺子衡量被巡視黨組織和黨員干部行為，嚴格對照黨章、廉潔自律準則和紀律處分條例，著力發(fā)現(xiàn)違反政治紀律和政治規(guī)矩、存在違背黨的路線方針政策言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結派等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反廉潔紀律，以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反組織紀律，違規(guī)選人用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反群眾紀律、工作紀律和生活紀律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等問題。三是聯(lián)系單位實際，突出專項重點。巡視組將緊密聯(lián)系百色學院的歷史、文化、行業(yè)等特點，堅持實事求是，歷史、辯證、客觀地看待問題，在巡視中注重了解幾個方面的重點問題。即：重點人，也就是后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部;重點事，就是“四資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題，就是重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等方面存在的違紀違規(guī)和權力腐敗問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題也要了解，挖出深層原因，提出標本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，堵塞制度漏洞，促進完善體制機制，不斷深化巡視的治本作用。
根據(jù)自治區(qū)黨委巡視工作部署安排，這次巡視采取同類同步安排，實行“一托三”的方式，自治區(qū)黨委第五巡視組承擔對百色學院、右江民族醫(yī)學院、廣西中醫(yī)藥大學的巡視任務，工作時間一個半月左右。巡視組將按照黨章和巡視工作條例等黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，充分運用各種工作方式，主要通過與被巡視黨組織領導班子成員和其他干部群眾進行個別談話，受理反映與巡視有關的來信來電來訪，抽查核實領導干部報告?zhèn)€人有關事項情況，根據(jù)需要“下沉一級”了解情況，調(diào)閱、復制有關文件資料等方式開展工作，并對干部群眾反映的重點專項問題和重要問題線索進行深入了解。巡視組將嚴格工作程序和權限，不干預百色學院的正常工作，不履行執(zhí)紀審查職責，依法依規(guī)開展巡視，確保巡視工作經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。
三、強化政治擔當，不折不扣完成好自治區(qū)黨委交給的巡視任務。
自治區(qū)黨委巡視組受自治區(qū)黨委委派進行巡視監(jiān)督，肩負著自治區(qū)黨委的權威和信用。做好巡視工作，是落實黨委主體責任的重要體現(xiàn)，是自治區(qū)黨委巡視組和百色學院黨委共同的政治責任。巡視工作條例明確規(guī)定，被巡視黨組織領導班子及其成員應當自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組開展工作。百色學院黨委要把這次巡視作為加強黨的建設、進一步落實全面從嚴治黨主體責任的機遇，作為解決突出問題、進一步加強高校黨的建設特別是紀律建設的機遇，作為調(diào)動黨員干部積極性、進一步推進改革發(fā)展的機遇，自覺擔負起管黨治黨的政治責任。
巡視組將緊緊依靠百色學院黨委開展工作，加強與黨委主要負責同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地向自治區(qū)黨委巡視工作領導小組匯報巡視情況，按自治區(qū)黨委要求用好巡視成果。對反映領導干部的問題線索及時移交有關紀律檢查機關，執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用方面的問題及時移交有關組織部門，共性問題及時向有關部門通報，分門別類進行處置。
百色學院黨委要加強組織協(xié)調(diào)，積極支持、配合巡視工作，營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關的情況和問題。同時，不得以任何方式掩蓋本單位存在的問題，不得以任何方式阻撓干部群眾向巡視組反映問題，不得在任何時候以任何方式對向巡視組反映問題的人員進行打擊報復。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，巡視組主要受理反映百色學院黨委領導班子成員和下一級領導班子主要負責人的來信來電來訪，重點是關于違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關系的個人訴求、涉法涉訴等信訪問題，將按照分級負責、屬地管理原則，轉交有關部門和單位處理。百色學院黨委要組織有關部門及時制定信訪應急預案，密切關注網(wǎng)絡輿情，積極穩(wěn)妥應對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。
各級領導干部要切實增強對黨負責的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，如實反映問題，積極配合巡視組了解情況。為便于干部群眾反映情況，巡視組在巡視百色學院期間，設專門值班電話：(受理時間：每天8:00—12:00、14:30—17:30);郵政信箱：南寧郵政15號專用信箱，同時在學校辦公樓設置聯(lián)系信箱。歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
百色學院黨委要切實強化整改主體責任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，把整改工作貫穿巡視全過程，對巡視前自身查找的問題，要聞風而動、即知即改;對巡視中指出的違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題，要扭住不放、立行立改;對巡視后反饋的問題，要統(tǒng)籌研究、全面整改。黨委書記作為第一責任人，要管好班子，帶好隊伍，抓早抓小，懲前毖后、治病救人。對巡視整改落實情況，自治區(qū)黨委巡視工作領導小組將適時開展監(jiān)督檢查。
中央和自治區(qū)黨委對巡視干部紀律建設和作風建設高度重視，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等對巡視紀律和作風都有明確規(guī)定。我們將認真執(zhí)行有關規(guī)定，帶頭嚴格遵守“六大紀律”，時刻保持謙虛謹慎，切實改進工作作風，始終做到政治強、作風硬、敢擔當，不負重托，不辱使命，以鐵的紀律和過硬作風，為全面從嚴治黨做出新貢獻。請大家對我們進行監(jiān)督。同時，也希望百色學院各級黨組織、黨員領導干部切實負起責任，在支持、配合做好巡視工作的同時，更加扎實地做好本職工作，促進各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志們，做好這次巡視工作使命光榮、責任重大。讓我們在自治區(qū)黨委的堅強領導下，統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為落實全面從嚴治黨、推動黨風廉政建設和反腐敗工作作出新的更大貢獻!
組長開會發(fā)言稿篇十二
同學們好，我是易xx，11歲，今天我競選職位是數(shù)學組長，我競選組長的原因是我非常喜歡數(shù)學，而且有史以來我一直在當組長，我有管教組員的經(jīng)驗和責任，成績也一般般，而且我十分了解組員的.性格，在他（她）碰到困難時，我細心幫助他；作業(yè)收齊了，我會檢查同學們有沒有寫掉或亂寫的情況；上數(shù)學課，我會做好組長榜樣，不講話，不開小差。
我的優(yōu)勢不是很多，不適合管理全班，所以我才會當組長。我經(jīng)常參加學校的各種活動：閱讀、奧數(shù)、語音。所以我對我自己信心十足，組員犯錯了，我會和聲和氣的教育他，而不是一陣怒吼，我會讓我們組更加團結，互相幫助，更友好，要用寬容對待他人，不要小肚雞腸。我的才智也離不開老師的教誨和同學的信任，每次放獎狀下來都是“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，我與同學的交流關系也很好，每個人都很喜歡與我交流。我也非常會講笑話，有時組員難過，我會逗他（她）高興；最重要的一點是我很誠實。如果我競選成功了，我會把全身心投入到上面來，為組員服務，我也要把小組管好，同時也要拘束自己，嚴格要求自己，自己的作業(yè)也要寫工整給組員帶頭。請同學投我一票，謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
大家下午好！金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們?nèi)w師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距20xx屆高考還有263天。
20xx年的高考已經(jīng)結束，我們學校的高考二本上線率達到78。9%，位于未央?yún)^(qū)第一名，創(chuàng)下東元路學校的歷史新高，無論是理工類、文史類還是藝術類、體育類，上線人數(shù)都遙遙領先于10年。而11年高考的結束，就是12年高考的開始，這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的我們，我們將在這里隆重登場，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響啦。同學們，你是否意識到，12年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折點：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的'只有把握住今天。高三的第一輪復習已經(jīng)開始，這是夯實基礎的重要階段?；A好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！
組長開會發(fā)言稿篇十四
老師，同學們：
大家好。今天，我要競選的是班干部。
我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會。同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！
我這次競選的是班干部，我自信我能勝任這一職。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！边@是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學們，請為我投上你最誠摯的一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
組長開會發(fā)言稿篇一
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉眼擔任區(qū)數(shù)學教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學教育教學中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
數(shù)學這門學科大家都知道不象藝術、語言領域那樣具有感性，會很直觀的對孩子產(chǎn)生視覺、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強，非常抽象的理性學科。那么這樣一門學科怎樣更好的讓孩子去學習、去領悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對數(shù)學還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學？幼兒園數(shù)學是什么？計算就是數(shù)學嗎？數(shù)學就是教123，教1+2嗎？幼兒學習數(shù)學經(jīng)歷怎樣的心理過程？特別是近年來進行的主題教育，主題背景下數(shù)學教育的地位在哪里？數(shù)學教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問題不僅困繞著你，也困繞著當初我們的教研組。但現(xiàn)在通過我們開展的講座、研討、觀摩，通過我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W習后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學習，我覺得這不僅是業(yè)務上的，更是精神上的。特別是開課的組員，主動請纓的組員，因為要上好一節(jié)課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔開課任務，每學期第一次活動一學期的開課任務就全部安排好了。還有的老師5年來堅持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進行研討活動，發(fā)表自己的見解、想法和困惑。參加教研活動對任何一名教師來說不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數(shù)學教育學習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
我們在進行數(shù)學教育時常常會發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點即通，有的孩子你怎么說他都不懂”為什么會這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時間一點進展都沒有，要么一下子感覺就豁然開朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數(shù)學教學中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時的調(diào)整著我們的學習、教研，所以我們要向孩子學習。我們非常重視數(shù)學區(qū)域活動，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學們，大家好：
同學們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
組長開會發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過于知足；
三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發(fā)展的好學生。
最后，請同學們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長開會發(fā)言稿篇三
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
轉眼擔任區(qū)數(shù)學教研組組長已有5個年頭了，回顧這五年來的教研工作，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學教育教學中的難點、困惑。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學們，大家好：
同學們！我想競選班干部中的一個職位——組長，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時候弟弟做錯了什么事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能。
太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈?。≈锌?，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學們，因為有了目標，大山才有。
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松?，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
各位家長、老師、同學：
大家好！今天很榮幸代表我們預備年級組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體老師祝全體同學節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動，西郊學校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。
懷希望和夢想的你們，相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學子。我們?nèi)w老師都對你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們在西郊學校獲得成功。
時光飛逝，軍訓時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前，轉眼你們已經(jīng)在西郊學校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里，我們和同學結下了深厚的友情，我們和老師結下了真摯的師生情，我們和西郊學校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。因此今天我給同學們提出3點希望：
一、課程增加改變學法。
小學主要是語文、數(shù)學、英語三門學科，而中學，增加了歷史、地理、科學等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
第一要主動適應老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學能力。二是復習，子曰：溫故而知新。及時復習能幫助我們更好的鞏固知識。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對中學學習，達到長遠目標。
第三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
二、學會與同學交往。
學生時代，是人生最寶貴的時代；同學關系，是人生最寶貴的人際關系。如何在學生時代處理好同學之間的關系，為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢？其中，最為關鍵的一點是，要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學相見時，應互相致意問早、問好。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔，維護教室良好的學習環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學的學習休息及身心健康。課間休息時，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學時放慢腳步慢行禮讓。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不僅不應嘲笑、冷落、歧視，而且應該熱情幫助。既可幫助對方分析原因，總結經(jīng)驗教訓，也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈，有時，即使一句話不說，只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
說話的內(nèi)容要真誠實在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。
在學習上，同學之間要互相幫助。學習好的同學在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學習差的同學；學習較差的同學應虛心求教，獨立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學之間天天相處，難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語言辱罵同學，更不能粗暴地動手打架。
三、做好行為規(guī)范。
種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我約束習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們，信心是基礎，態(tài)度是方向，行動才是關鍵，最后希望大家：快快樂樂上學，平平安安回家！西郊學校期待你的成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
大家好，今天我給大家介紹的是《魔獸世界》這一游戲。我們喜愛它的原因是它在游戲中所體現(xiàn)出的伙伴之間團結友愛，互幫互助相互信任和那堅定不移的信念。而我們二年十四班就像魔獸世界中的公會，老師是會長，班長是副會長，其他人是成員之一。只有會長副會長和全體成員齊心協(xié)力，互相信賴，向共同的目標發(fā)起沖擊，用堅定不移的信念打敗阻撓我們的一切事物，贏得最后的輝煌。那么我們這個公會就會成為最強的公會，攜手創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家，請多多支持這款游戲！
經(jīng)過我們小組的討論，我們喜歡的是《死亡筆記》這部動漫，它主要講的是：
在死神界中，每一位死神都有一本自己的死亡筆記，他們的工作就是把人類的名字寫在筆記本上，以謀取他們的壽命。流克就是其中的一位死神，在無聊之際，他把自己的筆記丟向人間，再去看看是誰撿到了他的筆記。夜神月，一個十七歲的天才少年。在命運的安排下，他撿到了死亡筆記，從此他決心用筆記消滅世界上一切的犯罪者，制造一個沒有罪惡的世界。隨之展開了一系列的故事。
學們不要宣揚這種行為，雖然在現(xiàn)實生活中不會有這樣的事情發(fā)生，但是對寫在筆記上的人也是一種不尊重的行為。所以大家只要抱著欣賞的態(tài)度去觀看這部動漫就可以了。最后希望大家支持這部動漫，謝謝。
我相信喜歡動漫的同學，一定聽說過柯南這個名字吧！柯南全名為江戶川柯南，本名為工藤新一。后來，被迫服下了縮小藥丸，變成了一個只有小學生大小的高中生。無奈之下，他便以柯南這個身份住進了毛利蘭的家中。我認為，我們在日常學習中，應該多思考，勤思考，不放過任何一個細節(jié)，就像柯南破案時，不放過任何一個細節(jié)一樣。還有，我們也不能沉迷于動漫，應該勞逸結合，這樣才能取得好成績！
我們組推薦的動漫是《櫻蘭高校男公關部》，這部動漫主要講述了六個大男孩為了自己的夢想而奮斗、他們敢于創(chuàng)新、敢于拼搏、最終實現(xiàn)了他們的夢想、雖說這是一部勵志的動漫很值得一看、但是我們在生活中卻要把學習放在第一位、在學累了的時候適當看一看還是十分有益的。謝謝大家。
我們組的成員大都喜歡《家庭教師》這部動漫，故事講述了彭格列初代后裔沢田綱吉在里包恩的教導下，經(jīng)過一次又一次的戰(zhàn)斗，開始承擔責任，最終成為一名優(yōu)秀的首領。這部動漫的想象力十分豐富，也很有意義，從中我們可以學到善良的品質(zhì)對友誼的珍重以及承擔責任的重要，這些可以使我們的思想境界得以提升，幫助我們更好的學習與生活。所以，我認為這部動漫對我們來說是十分有意義的。
大家好！我介紹的是《數(shù)碼寶貝》這部動漫。他講述了人類進入數(shù)碼世界探險，同數(shù)碼寶貝一同作戰(zhàn)，打敗黑暗數(shù)碼寶貝，拯救人類與數(shù)碼世界的故事。告訴我們?nèi)绾潍@得親情、友情、勇氣、智慧，讓我認識到團結就是力量。在繁重的學習過后，不妨看一看這部動漫，它所帶來的輕松與快樂是不可比擬的，但是看動漫一定要適度，我們還是學生，應以學習為主，去創(chuàng)造自己的一片天地吧！
我們組所喜愛的動漫是《七龍珠》，雖說這部動漫已成為經(jīng)典，但它曾帶給我們很多快。
樂。這部動漫主要講的是：主人公孫悟空和他的朋友們在尋找龍珠的冒險途中，同時又保護著地球免遭破壞。這部動漫詮釋著親情，友情，還有責任。我認為這部動漫在激烈的打斗過程中，雖說給我們視覺震撼，但有同時呈現(xiàn)著反暴力。所以我認為我們學生應該在動漫中緩解學習壓力，在學習中正如動漫中詮釋的道理一樣，為我們的理想而奮斗！
《秦時明月》這部動畫用藝術的視角講述了一段秦朝的歷史。這部動漫可以放松我們的身心，是我們可以以更好的精神面貌去迎接未來的學習生活。但我們應該適度，比應該沉迷于此，并學習七中的好品質(zhì)。
我喜歡的動漫作品是《鐵臂阿童木》，它是一套科幻動漫作品，講述了一個勇敢、聰明的少年機器人阿童木同惡勢力作斗爭的故事。我認為我們應該學習阿童木，做一個富有正義感，崇尚科學的好少年。雖然漫畫能帶給我們快樂，但也不要因此耽誤學習。
說起海賊大家就會想起一群以血。
型殺戮為伴的亡命之徒，而海賊王這部動漫徹底顛覆了我對海盜的認識，主人公路飛是一個簡單的男孩，他高興的時候可以放縱的大笑，悲傷的時候可以肆意的流下眼淚，他更是一個執(zhí)著的男孩，一個即使死亡也不愿放棄自己夢想更不會出賣自己同伴的人，他漂流在偉大的航路上為正義與尊嚴而戰(zhàn)斗，很自由，很奔放，很灑脫。
學校工作亮點多爭先創(chuàng)優(yōu)上臺階。
---年級組工作小結。
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務實，團結合作，共度難關”,三年級組的“互敬互愛，團結向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責、愛字當頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學校學校開展的學習“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥ィ虝?、為人師表，更好地為學生服務。
學校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學校再攀新高而一起努力！
也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我特別擔心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、教學”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變。
教學工作：
教學還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學生練習的設計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習設計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學學科更是困難重重，一個英語老師要負責160個孩子的學習，再加上3個班級需要個別輔導、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、活動豐富，我能行。
~26~。
學以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。全體教師認真學習，不斷總結、提升，認真及時地完成各級領導下達的各項工作、任務。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學生、家長、學校滿意。
求真務實心態(tài)好，團結合作顯和諧。
~27~。
是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。本學期我們本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各條線下達的各項任務，現(xiàn)將開學兩個月來的各方面工作總結如下：
~28~。
更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓練點如何設置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學習提高。
~29~。
方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚慕萄姓n忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學后默默地給學生補課，從幫助學生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學不久有臨時接受了做二班班主任的任務，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
看到學生上火了，嘴起泡了，她會學生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)?？吹剿麄儤巧蠘窍聝深^跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領導，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學校教師外出學習、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
~31~。
組內(nèi)教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當然，開學至今，也存在不少問題：
1、學生的行規(guī)還需加強，個別學生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學生安全意識不強，經(jīng)常有學生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在~32~。
安全隱患。
4、學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學生行規(guī)加強教育，抓班風班貌，抓學困生學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學生的輔導工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學任務的前提下，多給學生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學生身心都健康，為學生的終生發(fā)展負責。
~33~的學習積極性，約束學生的行為習慣。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務實、團結合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學生終身發(fā)展服務好！
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學學科組組長在此發(fā)言感到十分榮幸，組長發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領導給了我這樣的機會，感謝各位教研組長和教師對我的信任，我要真誠的說一句：謝謝大家！
們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學習。
一、向理論學習。
~35~。
不僅明晰而且我們的教研活動向全區(qū)教師開放，做講座、開觀摩活動，讓大家都來了解數(shù)學理論，了解兒童怎樣學數(shù)學，來明晰數(shù)學教育。對前面你的追問作簡單回答。
二、向同伴學習。
~36~。
學教育學習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們設計的活動目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個鉆研的團隊。我們會不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學習。
~37~。
真實的了解孩子，及時的調(diào)整著我們創(chuàng)設的操作材料、及時的調(diào)整著我們的教育以適應著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學習。
我們是一個好學向上的團體，我們向理論學，我們向同伴學，我們向孩子學。雖然還有許多問題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學們，大家好：
也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。
但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。
如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。
如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。
希望大家能支持我當這個組長。為大家服務！
~39~。
~40~。
組長開會發(fā)言稿篇四
同志們：
大家下午好！
為了全面提升教研組長專業(yè)能力，切實提高學校校本教研質(zhì)量，夯實高效課堂建設基礎，教師進修學校組織為期一年的全市中小學教研組長系列培訓活動。我代表教育局向培訓班的如期開班表示熱烈祝賀！
教研組長是學校教學計劃的執(zhí)行者、教研活動的組織者、教師專業(yè)發(fā)展的引領者。教研組長作用發(fā)揮得好壞直接關系到學校教學質(zhì)量的高低。因此，提高教研組長專業(yè)能力是加強教研組建設的關鍵。特別是當前全市高效課堂建設遇到很多實際問題，正處在高原期，我們必須借助于教研組這樣的團隊平臺，研究解決課改瓶頸問題，創(chuàng)新適合圖們實際的《學案（問題）導學自主學習教學模式》，促進課堂教學轉型。下面我代表教育局提出以下幾點意見。
在學校教學行政格局中，教研組是學校教學行政的延伸，主要是執(zhí)行與落實學校教學行政指令的一級組織。因此，我們必須充分認識加強教研組建設的重要意義。
一是加強教研組建設是新形勢下教育發(fā)展的迫切要求。圍繞教研組建設，近幾年各校都作了大量的實踐與探索。但反思我們的研究和實踐，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題和困惑，尤其是對如何發(fā)揮教研組的作用，務實校本研究過程，豐富校本研究方式，有效解決課程實施過程中遇到的教學問題，缺少有效的方法，影響了校本研究的質(zhì)效。因此，為深化校本教研工作，落實有效研究、有效教學和有效管理，推進我市的課程改革和教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升，必須加強教研組建設。
二是加強教研組建設是完善管理、強化研究的重要措施。教研組是學校的教學業(yè)務組織，是學校開展研究活動的最基本單位，學校所制定的教學計劃，都離不開教研組的具體落實。加強教研組建設，建立健全完善的教研組織和管理網(wǎng)絡，有利于規(guī)范學校的常規(guī)教研和教學秩序，提高管理的有效性；有利于強化教師的個體研究意識和群體研究欲望，形成研究的習慣和常態(tài)化的研究狀態(tài)，提高校本研究質(zhì)效，從而提升學校的辦學水平，豐厚學校的文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
三是加強教研組建設是促進教師專業(yè)化成長的主要途徑。教研組是教師專業(yè)成長的基地，教研組是教師間“有效互動”、“合作共進”的最有效組織。教研活動的有效開展，能幫助教師學習教育理論，更新教育理念，掌握先進的教學策略和教學技術，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。同時，利用教研組這一載體，有利于創(chuàng)設激勵教師主動發(fā)展的氛圍，搭建教師交流互動的。平臺，培養(yǎng)教師學習反思與合作研究的習慣，使廣大教師走上一條快速成長的科研之路，在學習中提高，在研究中成熟，在合作中成長。因此，加強教研組建設，是促進教師專業(yè)化成長、打造優(yōu)秀教師團隊、建設學習型學校的主要途徑。
隨著課程改革的深入，我們有必要重新審視一下教研組的職能，只有這樣，才能有助于問題的解決，才能更好地發(fā)揮教研組在學校教育教學改革與發(fā)展中的作用。教研組在以下幾方面發(fā)揮應有的作用：一是落實教學常規(guī)，保證正常的教學秩序。作為學校最基礎的教學研究和管理單位，教研組的基本責任是組織學科教學研究，抓好教學常規(guī)落實。因此，教研組要嚴格按照課程方案要求和學校的教學常規(guī)要求，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)及學習、培訓、研討等教研活動的指導，并協(xié)助學校做好教學常規(guī)的管理與檢查，及時發(fā)現(xiàn)、反饋、矯正教學教研過程中的不當行為，樹立先進典型，推廣成功的做法和先進的.經(jīng)驗；同時協(xié)助做好本組學科教學質(zhì)量的監(jiān)控，包括命題、成績分析等，保證學校教學、教研工作的正常運轉。
二是組織學習培訓，豐厚教師的專業(yè)理論。根據(jù)課程改革要求和教師專業(yè)化發(fā)展的需要以及教育教學實踐中遇到的真實問題，采取多種形式組織教師學習課程理論和教育教學理論，不斷提升課程意識，更新教學觀念，探索教學規(guī)律；不斷更新和充實本學科的專業(yè)知識，提升研究問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和施教水平。結合學習型學校建設和讀書活動的開展，在促進教師業(yè)務理論學習的同時，組織學習相關的科學和人文知識，拓寬視野，提高科學素養(yǎng)和文化底蘊。
三是搭建研究平臺，開展豐富的教研活動。以轉變教與學的方式、提高課程實施水平為重點，開展集體備課、聽評課、課例研究、專題研究、教學反思、經(jīng)驗交流等多種活動，搭建起同伴互助和交流研究經(jīng)驗和實踐智慧的平臺。在開展以上研究活動的同時，還要充分注意學科資源庫建設，儲備積累教學資源，為教學工作的順利有效開展提供便利；積極組織本組教師參加各類教學競賽活動，為教師專業(yè)成長做好服務。教研組要研究制定本教研組的發(fā)展規(guī)劃和教研活動計劃，突出研究重點，落實工作措施，扎實有效地開展各種教學研究活動，逐步形成本組教學特色和教研文化。
四是開展課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，要組織學科教師學習用科研的方法研究解決教學問題的策略，倡導采用課題研究的形式進行研究，積極承擔教科研部門和學校指定的科研任務，選擇課程改革和教學實踐中的難點和熱點問題，確立符合學科特點和教師經(jīng)驗與需要的研究課題，凝聚集體的智慧和力量，開展教育教學改革的實踐探索。同時積極撰寫教育教學論文，及時總結、推薦教改經(jīng)驗和科研成果。
五是建設合作文化，打造優(yōu)秀的教師團隊。教研組是教師合作文化建設的有效載體。要通過多種途徑創(chuàng)設相互信任、相互支持的和諧人際關系，努力營造人人能講話、人人講實話的學術研究氛圍，在教學實踐與研究中自覺地進行有效的對話，建立良好的合作互動關系。以此為基礎，扎實做好“師帶徒”、“結對子”、“團隊帶教”等教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮“本土專家”的引領作用，讓教師在群體的學習、研究、實踐、反思中，不斷突破自己的能力上限，實現(xiàn)個體的迅速成長與發(fā)展，提高群體的工作績效，打造優(yōu)秀的教師團隊。
在座的各位教研組長是學科教學研究、教學管理的帶頭人和責任人，是落實教研組工作的關鍵少數(shù)人，更是學校學科教學名師。因此，多年來各校都在高度重視教研組長的選聘工作，選拔出思想品德好、教學水平高、科研能力強、有較高的群眾威望、有一定組織和協(xié)調(diào)能力的骨干教師擔任教研組長。我們教研組長必須準確定位自己在學校中的角色。
一是組長應習是終身學習者。只有組長自己愛學，才能要求和督促組員學習。以自己的愛學精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。有什么樣的組長就有什么樣的教研組風氣。組長的觀念影響著一所學校某門學科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學校學科教研的高度，決定著學校學科教學發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
二是組長應該是業(yè)務尖子。我們拿什么資本當組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應該是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，在本學科領域內(nèi)教研組長是本校的“領銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務精湛。從這點上講，組長不僅是學生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責聽課、評課、督導教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權力的“官”，才能在組內(nèi)“威風八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領起你的教研來！
三是組長應是課堂教學的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導學生如何學。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
四是組長應是一個合作者。教研組長上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
五是教研組長應是一個無私者。這是一個角色定位問題。關注組內(nèi)教師的利益重于己、關注學校發(fā)展，通過組長的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專家”的行列。我們組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。
六是組長應是一個服務者。具有服務意識。教研組長屬于不是“官員”的領導，卻要與領導一樣，具有“領導就是服務”的意識。為廣大教師提供力所能及的指導、幫助與服務。對學校管理層來說，要高度認識到組長是教研組建設的核心，是學校教學和研究的關鍵。只有不斷強化組長在學校教學中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性，促進他們不斷學習、思考、轉變觀念，調(diào)動他們的工作積極性，才能提高教研活動的實效性，最終提高學校教學質(zhì)量。
全市中小學教研組長培訓，這是近幾年來的第一次培訓。對于我們中小學教研組長是一次難得的學習機會。希望大家一定要端正態(tài)度，躬下身來，按時參加培訓學習，在培訓學習期間，要遵守培訓相關規(guī)定，專心聽專題講座，積極參加各種研討，認真完成學習作業(yè)，不斷提升自己的教研組長業(yè)務能力和水平，為我市教育改革和發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，預祝大家學習進步。也預祝培訓班圓滿成功。
組長開會發(fā)言稿篇五
全校教研組長會議上的講話 韋星 今天我們在此召開第一次教研組長會議，今天的會議很重要，關系到一學期教學教研工作目標、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講：
1、負責教研組和備課組的建設。
2、抓好教學研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學質(zhì)量，提高課堂教學效率。教科研工作的重點在于潮流引領，課題引領，要把教學中的問題，轉化為課題，同時要注意總結提煉。
3、高效組織本學科教學活動。活動載體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學常規(guī)。
組長在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點：
1、組長應是終身學習者、合作者、研究與交流、實踐者。
做一名終身學習者，就是要以自己的愛學精神，去激勵周圍的教師遠離浮躁，靜心讀書，走向大師，與時代同步。只有組長自己重視學習，才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學習和實踐。組長的觀念影響著一所學校某門學科發(fā)展的方向，組長的科研水平?jīng)Q定著一所學校學科教研的高度，決定著學校學科教學發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以，每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達，結果很難“贏”。而那些熱愛讀書，踏踏實實，步步為營的人最終很少會“輸”。
組長應是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作，才使整個組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，其樂融融。
組長應是課堂教學的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂，癡心課堂教學。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導學生如何學。他用自己的行動告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務，那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點，在現(xiàn)實問題中探尋突破點，在教育理論中尋覓支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點，這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人，研并快樂著，教并成長著！
教師如何成長，現(xiàn)在學者們提出“專家引領，自我反思，同伴互助”的教師成長模式，載體是校本教研，平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結一句話，就是在研究中成長。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個公式：“理論學習+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。
2、組長應該是業(yè)務尖子。我們拿什么資本當組長？不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應該是組內(nèi)業(yè)務的“權威”，在本學科領域內(nèi)教研組長是本校的“領銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務精湛。從這點上講，組長不僅是學生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長，他要負責聽課、評課、督導教師的教書育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學實踐。唯有此，我們的組長這個沒有權力的“官”，才能在組內(nèi)“威風八面”，才能靠智慧點燃智慧，才能引領起你的教研來！
作為教研組長、備課組長一是要心往一處想，要有全局一盤棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關系的能力，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助、共同指導。
教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應該努力成為業(yè)務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。
組長開會發(fā)言稿篇六
首先我代表于會的九年級老師感謝校領導在開學初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結、更齊心，盡最大可能完成學校領導下達的任務，不辜負領導的期望。
我們九年級現(xiàn)有18位老師，160位學生，其中九(3)九(6)班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九(2)九(4)班各有2位復讀生。(1)班現(xiàn)有人數(shù)33人，(2)班37人，因為八年級下半學期，平行班各班都有不少同學提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對補差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級期中質(zhì)管考時，鄭書記對我們說，不要刻意復習，看看他們小學過來的真實水平，其實我們年級組的老師并沒有松懈，整整復習了2個星期，可成績一出來，還是令我們每個人很失望，全區(qū)排名41，因為基礎差，3年來年級組的老師確實挺辛苦的，付出的總會有收獲，我們大家再拼搏一點，再堅持一點，再忘我一點，相信累累碩果即在眼前。開學第二周，我們年級組召開了一次學生會，在會中，我把八年級期中質(zhì)量管理考的成績與除去分流同學后的154名同學的成績做了比較，總平均分提高了15.88分，整個年級語文及格率從80.42%提高到88.96%,數(shù)學和英語及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見,走了這部分同學,及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級前50名各班分布情況：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學期的成績，相信通過我們在座的九年級老師的努力，今年一定會有所進步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、要對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求良好的教學成績是我們一貫的目標。在開學初，每位教師都制定了詳細的教學計劃和教學策略，列舉了重點幫助的學生名單，制定了幫教的.方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學生，老師們一早就到學校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學輔導，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。放學后，我們還能看到老師們輔導學生的身影。工作強度大，任務重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好!――這是我們初三全體教師的心聲。
1、我們會虛心向上屆初三學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實干的吃苦精神。
2、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。
3、不斷改進教學方法，提高教學效率，抓好課堂教學的監(jiān)控力度，講求課堂教學的針對性、實效性，向教學管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學研究活動。
4、加大班級管理力度，“嚴”字當頭，狠抓紀律。班主任工作要求細心、認真、扎實、到位，愛護學生，維護正常教學秩序，創(chuàng)建初三學習氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學生排憂解難，減輕學生心理負擔。發(fā)揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
組長開會發(fā)言稿篇七
上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，順利啟航”，二年級組的“求真務實，團結合作，共度難關”,三年級組的“互敬互愛，團結向上”，四年級組的“勤勤懇懇，團結合作、樂于奉獻”，五年級組的“認真負責、愛字當頭”。
艱難的開拓，是永遠不變的追求，努力的進取，是不斷前進的力量。我們從昨天走到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校歷史進程，是擺在我們面前的非常根本目標，我們沒有別的選擇，只能依靠全體教職工同心同德去拼搏。
我們希望在今后的工作中，老師們要進一步牢記胡錦濤總書記提出“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的要求，積極投入到學校學校開展的學習“全國教書育人楷?！钡幕顒又腥?，教書育人、為人師表，更好地為學生服務。
學校好比是一顆大樹，大樹枝繁葉茂，才可以有濃蔭乘涼！讓我們共捧一碗水，共同澆灌這顆大樹，為學校再攀新高而一起努力！
根據(jù)唐校長在行政擴大會上的要求，現(xiàn)將五位年級組長的發(fā)言稿上傳到校園網(wǎng)上，讓每位教職工讀一讀，相信也會有一定感觸吧。
平穩(wěn)起步，順利啟航。
主要工作。
一、和諧共處，無私奉獻。
我們一年級組是一個新建立的大集體，建立初期最難的就是磨合。大家都是應工作需要分配到一起，彼此的性格，工作習慣都不熟悉。于是，班主任與搭伴的磨合，科任老師間的磨合，年級事務與學校事務的磨合成為開學初年級組面臨的重要問題。在學校完善細致的管理條例下，在各位領導無私的幫助下，老師們按章辦事，各施其職，經(jīng)過一段時間的交流，建立了一定的認同感，互幫互助的情景也屢見不鮮。如前段時間，因為馮思成老師和吳櫻老師的病假，我們每個老師，特別是班主任，都代了2節(jié)課，一年級的課時本來就多，我清楚地記得那時候的我們幾乎每天就呆在教室里，這一呆就是一個半月。一年級老師的累沒教過的老師是根本體會不了的，身心俱疲使得大家都倒下了，這讓我特別擔心，本來人手就少，這可怎么辦呢？可是讓我感動的是，我們的班主任一個不少地堅持著，實在到萬不得已的時候，商量著輪流請假……那時候我們經(jīng)常是8個班級哪個班沒老師，只要是空課，我們都會二話不說地頂上去。正是因為有了組內(nèi)老師們的相互理解、謙讓與無私奉獻，如今，一年級組內(nèi)大家和諧共處，其樂融融。
二、“常規(guī)、
教學。
”齊抓共管，齊頭并進。
常規(guī)工作：
一年級學生剛剛入學，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此，在學初，我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。8位班主任都加大了要求力度，特別是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理桌肚？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲；吃飯時，告訴學生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯跟得緊，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育，學生們做得越來越好了。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過2個多月的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變。
教學工作：
教學還是教師工作的生命線，我們年級組每位老師對待教學工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們經(jīng)常聚在一起研討教學，把握教材，整理思路，反饋交流課堂上的教學片段，大家你一言我一語，分享了自己的快樂也收獲了別人的幸福。她們最大的特點就是在學生練習的設計上煞費苦心，經(jīng)常在一起討論針對我們孩子實際的練習設計，讓孩子們隨時把握好每一課、每一篇的知識要點。我們的英語、數(shù)學學科更是困難重重，一個英語老師要負責160個孩子的學習，再加上3個班級需要個別輔導、照顧的孩子為數(shù)還真是不少。但我們2個老師克服了種種困難，在上課有效性方面作了大量的實踐與探索，在個別輔導方面更是花了很多的心血。不愿讓任何一個孩子輸在起跑線上，我想這是我們一年級老師共同的心聲。
三、
活動豐富，我能行。
學生喜歡活動，同時活動也是豐富調(diào)節(jié)學習生活、增強集體榮譽感、鍛煉各種能力的最好途徑，發(fā)言稿《組長發(fā)言稿》。我們一年級組孩子年齡較小，開展活動需要老師花更多的時間和精力，但我們組的老師們本著學生發(fā)展為本的理念，出色地完成了各項任務。開學以來，我們參加了“經(jīng)典誦讀比賽”、“秋季素質(zhì)教育”、“理書包比賽”“季鞋帶比賽”、“科技節(jié)”的各項比賽，今天下午孩子們將參加他們小學生涯的第一次運動會……雖然比任何年級的老師都累，但毫無怨言，都為能讓孩子們能快樂、安全地過這一天而感到高興。
2個半月來，我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營造了一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。全體教師認真學習，不斷。
總結。
提升，認真及時地完成各級領導下達的各項工作任務。努力做到精益求精。我們組全體教師將繼續(xù)保持，努力做到讓學生家長學校滿意。
求真務實心態(tài)好，團結合作顯和諧。
我們二年級組是一個有朝氣、積極上進的年級組，大家熱情高責任心強；是一個有向心力的年級組，大家團結一心，具有強烈的團隊合作意識與精神。年級組是一個不可分割的集體，因此我們年級組所有成員無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。本學期我們本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各條線下達的各項任務，現(xiàn)將開學兩個月來的各方面工作總結如下：
開學以來，全組教師齊心合力，認真?zhèn)湔n，認真授課，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生、關心學生。每位教師無論家住的遠近，每天早來晚走，發(fā)揚無私奉獻精神。我們組共有六個班級，但我們沒有很分明的界限，學生有了問題，我們共同面對；家長有了誤解，我們共同解決。走進我們的辦公室，你經(jīng)常會看到，一個學生犯錯，幾個老師一起教育他，當然角色分工各不相同，班主任唱主角，其他老師敲邊鼓，所得到的教育效果還真不錯。（這一招對缺少經(jīng)驗的年輕班主任最有效）年輕教師和家長之間有了誤會矛盾，我們其他有經(jīng)驗的老師就會出謀劃策，幫助她一起解決問題，打開彼此的心結，加強了溝通交流，自然心情就愉悅了，工作的干勁就更足了。
一、語文組。
語文組的教研氛圍很濃。六位老師中有教齡30多年經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛剛踏上講臺的新教師。在辦公室里，經(jīng)常會看到她們聚在一起研討教材，為了一個小小的訓練點如何設置而爭得面紅耳赤。
黃程琳是個剛剛從事語文教學的新教師，對她來說，一切都是陌生的，如何上課備課等教學五環(huán)節(jié)都不太清楚，組內(nèi)老師看在眼里，急在心上，她們沒有袖手旁觀，而是熱心的幫助她，把自己的經(jīng)驗與她分享，幫助她順利渡過難關。她的師傅陳群更是開放自己的課堂，讓她走進隨時聽課學習提高。
這學期我們二年級喜事最多，有兩位年輕美麗的班主任先后成為幸福的新娘。按理來說，結婚是人生中非常重要的大事，為此耽誤些工作也是情有可原。但我們的兩位新人不僅沒有因此影響工作，還承擔了組內(nèi)及學校的教研課。一方面家人為她們的婚禮忙得不可開交，一方面她們?yōu)槌袚慕萄姓n忙得不亦樂乎，這種敬業(yè)的精神讓我們所有的人感動不已。
趙玲是我們組內(nèi)經(jīng)驗豐富的老教師，她管理班級有自己獨特的方法，對待學困生更是一個也不放過。陳群是我們的語文教研組長，她的班級特殊學生比較多，但她從來沒有放棄過一個孩子，而是每天放學后默默地給學生補課，從幫助學生記住一個字、一個詞開始努力，走進她的班級，良好的班風班貌讓我們看出老師的辛勤付出。
二、數(shù)學組。
教研組長姚筱焱是個踏實勤懇的人，開學不久有臨時接受了做二（1）班班主任的任務，她沒有怨言，而是更加努力的去做，把班級管理的井井有條。
邵娟老師工作很勤懇，不怕苦不怕累，她脾氣最好，從不見她對學生發(fā)火，對待學困生很有耐心，總是不厭其煩的一遍又一遍的講解，指導學生聽懂為止，看到學生上火了，嘴起泡了，她會學生多喝水多吃水果，那神情就像一個媽媽在叮囑孩子。
別看蘇麗人瘦瘦的，講起課來聲音可不小，她教的兩個班男孩子都比較頑皮，但她能把他們管得服服帖帖的。
三、英語組。
我們六個班級有五位英語老師，幾乎每個人都跨年級上課，他們都非常敬業(yè)，經(jīng)常看到他們樓上樓下兩頭跑，對待差生一個也不放棄。金偉清是我們的分管領導，盡管很忙，卻經(jīng)常和組內(nèi)老師交流，及時了解情況，對待自己任教的班級也是一絲不茍。夏曉燕是新來的教師，她的身體不太好，但她很認真，下班后經(jīng)常給學生補課。徐春燕、周晶晶、宮慶雨也都像燕子一樣穿梭于任教的幾個班之間。這半個月來學校教師外出學習、事假、病假較多，每天見小宮拿著調(diào)課南樓北樓跑得氣喘吁吁，很辛苦，我們都很理解，拿到單子，都欣然接受！
組內(nèi)教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。
11、12周是我們年級組人員最緊張的兩周，姚筱焱外出聽課，嚴理婚假，趙玲父親去世，六個班主任缺了3個，又正好是期中考試批卷的人手也很緊張，但其他老師都很理解，經(jīng)常是早上走進教室，晚托班結束才拿著書本出來，大家一起努力度過了難關，星期二我聽課回來，陳群見到我第一句話就是“哎呀，我們的人終于到齊了！”
當然，開學至今，也存在不少問題：
1、學生的行規(guī)還需加強，個別學生兩面派，班主任在與不在兩個樣，須加強教育。
3、學生安全意識不強，經(jīng)常有學生聚集在濕滑的廁所里打打鬧鬧，存在安全隱患。
4、學習任務比較煩重，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。
5、個別班級的班風班貌還需加強。
改進措施：
1、針對學生行規(guī)加強教育，抓班風班貌，抓學困生學習態(tài)度、學習習慣的培養(yǎng)，從源頭入手，對癥下藥。
2、珍愛學生生命，安全教育須經(jīng)常抓，確保無安全事故。
3、個別學生的輔導工作還得繼續(xù)抓，與家長的溝通要注意方式方法，盡量做到高效低耗。
4、在確保完成教學任務的前提下，多給學生創(chuàng)造一些可以娛樂的時間和空間。讓學生身心都健康，為學生的終生發(fā)展負責。
年級組就是一個和諧的大家庭，年級組內(nèi)每個老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的默默耕耘，才讓整個二年級組煥發(fā)出青春的活力。在接下來的工作中，我們會繼續(xù)以積極樂觀、求真務實、團結合作的態(tài)度繼續(xù)努力，為我們的學生終身發(fā)展服務好！
組長開會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心。這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心；“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷。接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見。會盡職盡責地為大家服務。
希望大家投我一票，謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家好！我是24號謝方家，今日我站在這講臺上，演講的目的是參加競選小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關系。
假如我當上了小組長，我肯定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應當做的.事情。我要用《小學生守則》來嚴格要求自己，主動做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、主動進取的小組。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請老師、同學們信任我，支持我，請投我一票！感謝大家！
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十
敬重的校領導、老師們：
大家好!
我是一年級組組長。今日能站在這里，是大家給了我信任、給了我機會、也給了我力氣。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到特別的榮幸。在這里，我向全部支持和信任我的領導、老師表示誠心的感謝！
不斷學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教學工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)建良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學習時間和機會，進行業(yè)務理論學習，以不斷充溢自己，提高教化教研水平。常常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教學理論，教學方法，應用到課堂教學實踐中。
老師只有立足課堂教學，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教育處對語文教學的'要求作為切入點，確保教學質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結分析自已在過去的教學常規(guī)中的勝利閱歷和薄弱環(huán)節(jié)，找尋與一年級孩子特點相符合的方式方法，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。低年級學生自制實力差，留意力不集中，考慮不同層次學生的不同發(fā)展須要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略，激發(fā)學生的學習愛好，集中學生的留意力，使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。更好的做到全面關注于每一個孩子的發(fā)展。
作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)建出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內(nèi)教學工作。我會留意自己的角色，常常進行換位思索。和同組同事在思想上相互幫助，業(yè)務上相互學習，工作上相互協(xié)作，人格上相互敬重，形成良好的教化群體，共同探討學生現(xiàn)狀、探討教學規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。同心協(xié)力，完成我們組的教學任務。并主動協(xié)作學校各部門，落實學校的工作安排和各項規(guī)章制度。
總之，在工作中，我會把學校交給我的每一項任務，都當成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)驗，在這個過程中我將凝合才智、情感、觀念、精神和志氣去努力，我不在乎結果，只想讓努力成為一種習慣。
當然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是情愿傾我全部，盡我所能，為學校的教學獻上自己微薄的力氣。我信任，有付出就會有收獲。
最終，我要說的是：我將牢記今日,牢記你們的支持，牢記你們的掌聲。
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長開會發(fā)言稿篇十一
同志們：
按照自治區(qū)黨委巡視工作領導小組的安排，經(jīng)自治區(qū)黨委批準，自治區(qū)黨委第五巡視組對百色學院黨委開展專項巡視。今天，我們在這里召開會議，對巡視工作進行動員部署，唐擁軍書記將作動員講話。下面，根據(jù)中央和自治區(qū)黨委有關精神，結合百色學院的實際，我先講三點意見。
多次強調(diào)，辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨是實現(xiàn)黨的歷史使命的必然要求，核心就是加強黨的領導。黨的以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，直面問題、旗幟鮮明、立場堅定、意志品質(zhì)頑強，強化落實主體責任和監(jiān)督責任，以執(zhí)行八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點，堅持懲治威懾和建章立制兩手抓，將黨的紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來，管黨治黨取得了顯著成效。同時也要清醒看到，當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。全面從嚴治黨，必須圍繞加強黨的領導這個根本，解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟和主體責任缺位、監(jiān)督責任缺失等問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領導核心。xx屆中央紀委六次全會，對20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作、巡視工作進行了全面部署。在全會上的重要講話，再次深刻分析當前反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，指出腐敗問題依然存在，全面從嚴治黨任務依然艱巨、永遠在路上。提出了“兩個沒有變”和“四個足夠自信”的重要論斷。強調(diào)要積極探索強化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，特別強調(diào)要強化巡視監(jiān)督，發(fā)揮從嚴治黨利器作用。要求要貫徹中央巡視工作方針，推動巡視向縱深發(fā)展。中央政治局、中央紀委書記、中央巡視工作領導小組組長在工作報告中強調(diào)，要落實巡視工作條例，向全覆蓋目標邁進。要求堅決貫徹中央巡視工作方針，以紀律為尺子，深化專項巡視，緊盯重點人、重點事和重點問題，機動靈活，精準發(fā)現(xiàn)，定點突破。中央領導同志的重要講話，充分體現(xiàn)了新形勢下全面從嚴治黨的具體要求，思想深刻，內(nèi)涵豐富，切合當前形勢，針對性、指導性和操作性都很強，為我們做好當前和今后一個時期巡視工作指明了方向。
自治區(qū)黨委書記彭清華在春節(jié)前召開的自治區(qū)紀委十屆七次全會上強調(diào)，全面從嚴治黨永遠在路上，各級黨組織要主動扛起主體責任，把“全面”和“從嚴”落實到思想建黨、制度治黨、紀律立黨、組織建黨、人才興黨等各領域和全過程。尤其是一把手要把抓好黨建作為分內(nèi)之事、最大政績，既管好自己當表率，又管好班子帶隊伍，種好主體責任的“責任田”，做管黨治黨的書記。黨委成員要切實增強黨務意識，履行好作為黨委成員的政治責任。我區(qū)政治生態(tài)總體是好的，但距離提出的政治生態(tài)“綠水青山”的要求仍有差距。我們要堅定不移懲腐敗，鍥而不舍抓作風，堅持標本兼治，從源頭上凈化政治生態(tài)。對黨的后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應強烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領導干部這“三類人”，對領導干部利用職權插手工程項目、謀取私利問題，領導人內(nèi)外勾結、中飽私囊問題，群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗問題這三類違紀問題，要重點查處，堅持零容忍懲治腐敗，堅決清除破壞政治生態(tài)的毒瘤。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)紀委書記于春生在自治區(qū)黨委20xx年第一輪巡視工作動員部署會上強調(diào)，要緊緊圍繞加強黨的領導這個根本進一步深化專項巡視，深刻領會中央和自治區(qū)黨委的新部署新要求，把思想和認識統(tǒng)一到中央對當前反腐敗斗爭形勢的判斷上來，統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委對巡視工作的新部署新要求上來，既要堅定信心，看到黨中央以來全面從嚴治黨的決心、力度和取得的成效，更要清醒地認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，進一步增強做好巡視工作的責任感和使命感。
巡視是黨章賦予的重要職責，是全面從嚴治黨的重要手段和方式，是黨內(nèi)監(jiān)督的戰(zhàn)略性制度安排。這次對百色學院黨委進行專項巡視，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對學校黨委的高度重視，是對學校黨的建設各項工作的全面體檢和有力促進。百色學院是自治區(qū)直接管理的高等院校，學校黨委和各級黨員領導干部要在思想認識、責任擔當上跟上中央和自治區(qū)黨委要求，嚴格履行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)賦予的職責，以巡視為契機，強化全面從嚴治黨主體責任，切實把責任扛起來、立場硬起來、紀律嚴起來，喚醒黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識，尊崇黨章、敬畏黨紀，確保中央政令暢通，確保黨的路線方針政策和自治區(qū)黨委決策部署貫徹落實。
二、認真貫徹巡視工作條例，旗幟鮮明聚焦全面從嚴治黨開展巡視。
依法治國、依規(guī)治黨，必然要求依法依規(guī)開展巡視，以黨章黨規(guī)為依據(jù)，用好黨紀戒尺、發(fā)揮利器作用，提高巡視工作制度化、規(guī)范化水平。黨的以來，中央先后頒布實施干部任用條例、巡視工作條例、廉潔自律準則和紀律處分條例，這是在黨的建設豐富實踐的基礎上，黨內(nèi)制度創(chuàng)新取得的重大成果，為巡視工作深入開展提供了有力制度武器。自治區(qū)黨委巡視組將全面履行黨章賦予的職責，認真貫徹落實巡視工作條例和有關黨內(nèi)法規(guī)，聚焦全面從嚴治黨，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，緊扣“六大紀律”和“四個著力”，按照“高標準、守底線”的要求，盯住“三個重點”，發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾，劍指問題、倒逼改革，懲前毖后、治病救人，為全面從嚴治黨和全面深化改革提供有力支撐。
根據(jù)自治區(qū)黨委部署和巡視工作條例規(guī)定，這次專項巡視監(jiān)督著重從以下三方面進行。一是尊崇黨章，突出黨的領導。強調(diào)，巡視是政治巡視，不是業(yè)務巡視，必須緊緊圍繞堅持黨的領導這個根本開展監(jiān)督。巡視組將重點檢查被巡視黨組織和黨員干部是否認真學習、遵守、貫徹、維護黨章，嚴格按黨章規(guī)定辦事;是否堅持理想信念宗旨，牢固樹立“三個自信”，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;是否用實際行動貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實黨的和xx屆中央歷次全會精神，同中央保持高度一致，確保中央政令暢通、維護黨的集中統(tǒng)一;是否落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，始終把加強黨的建設擺在突出位置，發(fā)揮黨的領導核心作用。具體到高校來講，就是要重點查找選人用人、招生考試、科研經(jīng)費、國有資產(chǎn)和校辦企業(yè)、物資采購、基建項目等方面存在的腐敗問題。二是圍繞“六大紀律”，深化“四個著力”。巡視組將堅持紀嚴于法、紀在法前、紀法分開，用黨規(guī)黨紀的尺子衡量被巡視黨組織和黨員干部行為，嚴格對照黨章、廉潔自律準則和紀律處分條例，著力發(fā)現(xiàn)違反政治紀律和政治規(guī)矩、存在違背黨的路線方針政策言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結派等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反廉潔紀律，以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反組織紀律，違規(guī)選人用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結等問題;著力發(fā)現(xiàn)違反群眾紀律、工作紀律和生活紀律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等問題。三是聯(lián)系單位實際，突出專項重點。巡視組將緊密聯(lián)系百色學院的歷史、文化、行業(yè)等特點，堅持實事求是，歷史、辯證、客觀地看待問題，在巡視中注重了解幾個方面的重點問題。即：重點人，也就是后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部;重點事，就是“四資一項目”，在資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題，就是重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用等方面存在的違紀違規(guī)和權力腐敗問題。同時，對發(fā)現(xiàn)的普遍性、傾向性問題也要了解，挖出深層原因，提出標本兼治的對策建議，推動被巡視黨組織和相關部門舉一反三、找出病灶，打破利益藩籬，堵塞制度漏洞，促進完善體制機制，不斷深化巡視的治本作用。
根據(jù)自治區(qū)黨委巡視工作部署安排，這次巡視采取同類同步安排，實行“一托三”的方式，自治區(qū)黨委第五巡視組承擔對百色學院、右江民族醫(yī)學院、廣西中醫(yī)藥大學的巡視任務，工作時間一個半月左右。巡視組將按照黨章和巡視工作條例等黨內(nèi)法規(guī)規(guī)定，充分運用各種工作方式，主要通過與被巡視黨組織領導班子成員和其他干部群眾進行個別談話，受理反映與巡視有關的來信來電來訪，抽查核實領導干部報告?zhèn)€人有關事項情況，根據(jù)需要“下沉一級”了解情況，調(diào)閱、復制有關文件資料等方式開展工作，并對干部群眾反映的重點專項問題和重要問題線索進行深入了解。巡視組將嚴格工作程序和權限，不干預百色學院的正常工作，不履行執(zhí)紀審查職責，依法依規(guī)開展巡視，確保巡視工作經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。
三、強化政治擔當，不折不扣完成好自治區(qū)黨委交給的巡視任務。
自治區(qū)黨委巡視組受自治區(qū)黨委委派進行巡視監(jiān)督，肩負著自治區(qū)黨委的權威和信用。做好巡視工作，是落實黨委主體責任的重要體現(xiàn)，是自治區(qū)黨委巡視組和百色學院黨委共同的政治責任。巡視工作條例明確規(guī)定，被巡視黨組織領導班子及其成員應當自覺接受監(jiān)督，積極配合巡視組開展工作。百色學院黨委要把這次巡視作為加強黨的建設、進一步落實全面從嚴治黨主體責任的機遇，作為解決突出問題、進一步加強高校黨的建設特別是紀律建設的機遇，作為調(diào)動黨員干部積極性、進一步推進改革發(fā)展的機遇，自覺擔負起管黨治黨的政治責任。
巡視組將緊緊依靠百色學院黨委開展工作，加強與黨委主要負責同志的溝通。在工作中密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取各方面意見，著力發(fā)現(xiàn)問題，實事求是地向自治區(qū)黨委巡視工作領導小組匯報巡視情況，按自治區(qū)黨委要求用好巡視成果。對反映領導干部的問題線索及時移交有關紀律檢查機關，執(zhí)行民主集中制和干部選拔任用方面的問題及時移交有關組織部門，共性問題及時向有關部門通報，分門別類進行處置。
百色學院黨委要加強組織協(xié)調(diào)，積極支持、配合巡視工作，營造良好的監(jiān)督氛圍，及時通過黨內(nèi)文件公布巡視工作的任務、安排和巡視組的聯(lián)系方式，鼓勵和支持干部群眾反映與巡視有關的情況和問題。同時，不得以任何方式掩蓋本單位存在的問題，不得以任何方式阻撓干部群眾向巡視組反映問題，不得在任何時候以任何方式對向巡視組反映問題的人員進行打擊報復。根據(jù)巡視工作條例規(guī)定，巡視組主要受理反映百色學院黨委領導班子成員和下一級領導班子主要負責人的來信來電來訪，重點是關于違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等方面的舉報和反映。對其他與巡視工作無直接關系的個人訴求、涉法涉訴等信訪問題，將按照分級負責、屬地管理原則，轉交有關部門和單位處理。百色學院黨委要組織有關部門及時制定信訪應急預案，密切關注網(wǎng)絡輿情，積極穩(wěn)妥應對可能發(fā)生的群體性上訪和突發(fā)性事件。
各級領導干部要切實增強對黨負責的政治意識、反映和提出問題的黨性意識，自覺接受監(jiān)督，如實反映問題，積極配合巡視組了解情況。為便于干部群眾反映情況，巡視組在巡視百色學院期間，設專門值班電話：(受理時間：每天8:00—12:00、14:30—17:30);郵政信箱：南寧郵政15號專用信箱，同時在學校辦公樓設置聯(lián)系信箱。歡迎大家隨時與我們聯(lián)系。
百色學院黨委要切實強化整改主體責任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，把整改工作貫穿巡視全過程，對巡視前自身查找的問題，要聞風而動、即知即改;對巡視中指出的違反中央八項規(guī)定精神和“四風”問題，要扭住不放、立行立改;對巡視后反饋的問題，要統(tǒng)籌研究、全面整改。黨委書記作為第一責任人，要管好班子，帶好隊伍，抓早抓小，懲前毖后、治病救人。對巡視整改落實情況，自治區(qū)黨委巡視工作領導小組將適時開展監(jiān)督檢查。
中央和自治區(qū)黨委對巡視干部紀律建設和作風建設高度重視，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》等對巡視紀律和作風都有明確規(guī)定。我們將認真執(zhí)行有關規(guī)定，帶頭嚴格遵守“六大紀律”，時刻保持謙虛謹慎，切實改進工作作風，始終做到政治強、作風硬、敢擔當，不負重托，不辱使命，以鐵的紀律和過硬作風，為全面從嚴治黨做出新貢獻。請大家對我們進行監(jiān)督。同時，也希望百色學院各級黨組織、黨員領導干部切實負起責任，在支持、配合做好巡視工作的同時，更加扎實地做好本職工作，促進各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
同志們，做好這次巡視工作使命光榮、責任重大。讓我們在自治區(qū)黨委的堅強領導下，統(tǒng)一思想、振奮精神，同心同德、扎實工作，不斷取得巡視工作新成效，為落實全面從嚴治黨、推動黨風廉政建設和反腐敗工作作出新的更大貢獻!
組長開會發(fā)言稿篇十二
同學們好，我是易xx，11歲，今天我競選職位是數(shù)學組長，我競選組長的原因是我非常喜歡數(shù)學，而且有史以來我一直在當組長，我有管教組員的經(jīng)驗和責任，成績也一般般，而且我十分了解組員的.性格，在他（她）碰到困難時，我細心幫助他；作業(yè)收齊了，我會檢查同學們有沒有寫掉或亂寫的情況；上數(shù)學課，我會做好組長榜樣，不講話，不開小差。
我的優(yōu)勢不是很多，不適合管理全班，所以我才會當組長。我經(jīng)常參加學校的各種活動：閱讀、奧數(shù)、語音。所以我對我自己信心十足，組員犯錯了，我會和聲和氣的教育他，而不是一陣怒吼，我會讓我們組更加團結，互相幫助，更友好，要用寬容對待他人，不要小肚雞腸。我的才智也離不開老師的教誨和同學的信任，每次放獎狀下來都是“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，我與同學的交流關系也很好，每個人都很喜歡與我交流。我也非常會講笑話，有時組員難過，我會逗他（她）高興；最重要的一點是我很誠實。如果我競選成功了，我會把全身心投入到上面來，為組員服務，我也要把小組管好，同時也要拘束自己，嚴格要求自己，自己的作業(yè)也要寫工整給組員帶頭。請同學投我一票，謝謝！
組長開會發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的家長、老師，親愛的同學們：
大家下午好！金秋九月，秋雨綿綿，難得今天的好天氣，我們?nèi)w師生和家長齊聚一堂，共同啟動我們幸福的高三生活。今天距20xx屆高考還有263天。
20xx年的高考已經(jīng)結束，我們學校的高考二本上線率達到78。9%，位于未央?yún)^(qū)第一名，創(chuàng)下東元路學校的歷史新高，無論是理工類、文史類還是藝術類、體育類，上線人數(shù)都遙遙領先于10年。而11年高考的結束，就是12年高考的開始，這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的我們，我們將在這里隆重登場，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響啦。同學們，你是否意識到，12年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折點：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來數(shù)十年的前景，即將由此展開。有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當你問別人它是什么味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經(jīng)過調(diào)味師的調(diào)理，細細品味，你才會發(fā)現(xiàn)它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的'只有把握住今天。高三的第一輪復習已經(jīng)開始，這是夯實基礎的重要階段?；A好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！
組長開會發(fā)言稿篇十四
老師，同學們：
大家好。今天，我要競選的是班干部。
我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子里，大家能幫我改掉這些壞毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會。同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！
我這次競選的是班干部，我自信我能勝任這一職。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！边@是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
同學們，請為我投上你最誠摯的一票。
我的演講完畢，謝謝大家！