計劃可以幫助我們更好地組織和管理時間，以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在制定計劃時，考慮到個人的偏好和習(xí)慣，讓計劃更適合自己的情況。以下是小編為大家整理的一份關(guān)于制定計劃的范文，請大家參考。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇一
新的學(xué)期開始了，總結(jié)以往的工作，社團(tuán)部始終本著為我院各社團(tuán)良好發(fā)展，充實(shí)我院學(xué)生課余生活，提高我院整體素質(zhì)的目標(biāo)。并針對這一目標(biāo)，本學(xué)期社團(tuán)部也將有一個新的工作計劃，具體如下：
1、加強(qiáng)社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)，完善組織機(jī)構(gòu)，確立更切合實(shí)際的管理制度，提高社團(tuán)部與社團(tuán)之間協(xié)調(diào)合作的能力，促進(jìn)社團(tuán)部進(jìn)一步秩序化、規(guī)范化開展工作。
2、以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎(chǔ)，力求新起點(diǎn)、新發(fā)展、新飛躍。以引導(dǎo)管理為手段，重點(diǎn)建設(shè)院級精品社團(tuán)，支持院級社團(tuán)發(fā)展，逐步形成精品社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團(tuán)文化格局。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)對外交流，促使社團(tuán)活動在立足校內(nèi)的基礎(chǔ)上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強(qiáng)與其他高校間同類社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共謀發(fā)展。
4、依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，積極推進(jìn)校園社團(tuán)文化，鼓勵學(xué)生在社團(tuán)活動中張揚(yáng)自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個性發(fā)展和自身成長成才有機(jī)結(jié)合起來。
由于一些客觀因素，我院的部分社團(tuán)缺乏穩(wěn)定的活動熱情，社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r也時好時壞，針對這一情況，我部將加大工作力度，一對一的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取將我院的所有社團(tuán)都做活，使社團(tuán)有一個長遠(yuǎn)發(fā)展的良好趨勢，樹立自己標(biāo)志性的社團(tuán)文化。
開展進(jìn)行“社團(tuán)周”活動，一周一社團(tuán)或幾社團(tuán)，從4月起大概進(jìn)行2個月時間，把社團(tuán)推向全院師生的面前，讓我院師生了解各社團(tuán)的活動，并盡可能的參與到社團(tuán)的活動，使社團(tuán)文化深入人心。初步設(shè)想是要沿襲前幾屆社團(tuán)巡禮及文化節(jié)的傳統(tǒng)，做到有始有終。做一個簡單明了的開幕式和社團(tuán)匯報表彰的閉幕式，活動中期安排要調(diào)理得當(dāng)，做到充實(shí)而不擁堵，忙碌而不忙亂。與此同時，保持和醫(yī)科大學(xué)、科技大學(xué)等學(xué)校的友好關(guān)系，把我院的社團(tuán)文化推向一個更廣闊的環(huán)境。
另外，與我院廣播站合作，共同為社團(tuán)搭建一個宣傳及展示的平臺，從臨時的宣傳手段逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楣潭ǖ挠袃r值，有意義的校園廣播節(jié)目。
以“集思廣益”為主題，做一次校園社團(tuán)活動民意調(diào)查，并從中總結(jié)現(xiàn)實(shí)可行的意見，進(jìn)行采納。并進(jìn)行一次社團(tuán)負(fù)責(zé)人的交流會，意在提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的自身素質(zhì)，為社團(tuán)的管理與發(fā)展打基礎(chǔ)。
以上是我部本學(xué)期的工作計劃，希望可以得到團(tuán)委老師的支持，并能為團(tuán)委的工作盡到一份力。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇二
——副主席 *** 社團(tuán)聯(lián)合會承擔(dān)著管理與監(jiān)督學(xué)院各協(xié)會、各社團(tuán)的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍，展開各類活動豐富校園文化。我院社團(tuán)聯(lián)合會，是揚(yáng)州大學(xué)眾學(xué)院中社團(tuán)數(shù)量居多的之一，我院社聯(lián)今年有*個社團(tuán)與*個部門，各司其職。在上學(xué)期中我擔(dān)任了社聯(lián)的副主席一職，主要負(fù)責(zé)的是分管體育健身競技類與理論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科技類的*個社團(tuán)。
經(jīng)過半年對社團(tuán)的管理，我從中也懂了不少，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以在這學(xué)期，我將繼續(xù)不遺余力的帶好我的社團(tuán)，為我院社團(tuán)的明天努力。
這學(xué)期，我對社團(tuán)的管理有如下想法：
一、注重社團(tuán)的凝聚力。
在上學(xué)期的管理中，我發(fā)現(xiàn)一個好的社團(tuán)，凝聚力是非常重要的。在社團(tuán)中明顯發(fā)現(xiàn)，社員在隨著時間的推移中，社員不斷的流失，數(shù)量漸漸減少，有的社團(tuán)甚至只剩了10幾個社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我?guī)У纳鐖F(tuán)中，風(fēng)之組的社員流失較少?？偨Y(jié)而來:
（一）定期例會
每個社團(tuán)應(yīng)該在社員的課余時間，定期進(jìn)行例會，總結(jié)最近舉辦活動中的遺漏方面，并且積極激發(fā)社員自己想出好的點(diǎn)子，舉辦新穎的活動。并且，借例會加強(qiáng)成員之間的交流。
（二）定期舉辦社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展
根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，不少社團(tuán)內(nèi)部會舉辦素質(zhì)拓展，中間穿插一些游戲，以增強(qiáng)社員之間的交流，增加社團(tuán)的凝聚力，減少社員的流失。
好的團(tuán)隊(duì)才能辦出好的活動。勇于實(shí)踐，落到實(shí)處的社團(tuán)精神讓我們每一位社聯(lián)人都感到自豪與驕傲。每個社團(tuán)都有自己的特色，每一位會長也都有各自的管理風(fēng)格，試著將這些一點(diǎn)一滴挖掘整理出來作為社聯(lián)的財富珍藏起來。
二、注重社團(tuán)自我管理與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)。
作為以興趣、愛好或責(zé)任感而自發(fā)組織起來的靈活多樣的群體，嚴(yán)謹(jǐn)有效的自我管理很難自然地從內(nèi)部產(chǎn)生，對于我院相當(dāng)多的社團(tuán)，自我管理不是簡單的話題。而且許多同學(xué)都認(rèn)為進(jìn)社團(tuán)就是玩玩而已，更有甚者覺得社聯(lián)會就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時許多會長忽視制度建設(shè)，以自由，民主的理念來管理社團(tuán)，通過長期以來的效果觀察，這種方法不能說是錯的但有其很多的缺陷。我們一直覺得自由是相對而言的。
（一）分派特定的主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，進(jìn)行一對一管理
由于社團(tuán)難以管理，我們始終堅(jiān)持主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，助其建立嚴(yán)格、有效的管理體制。根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)將社團(tuán)分類，并且不同類別的社團(tuán)配以相應(yīng)的主席團(tuán)成員，進(jìn)行一對一管理，并且加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間，社團(tuán)與部門之間的聯(lián)系。
（二）社團(tuán)內(nèi)部建立獨(dú)有的管理體系
根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，部分社團(tuán)可以在社團(tuán)下設(shè)部門以協(xié)助會長管理社團(tuán)，這樣分工明細(xì)，更加便于社團(tuán)管理。
三、注重管理人才的采納。
學(xué)生社團(tuán)精英匯聚，但從愛好者，發(fā)動者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸⒎且患菀椎氖?。在平時的交流、相處、辦活動的觀察中，可以不難的發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的管理人才。在這學(xué)期換屆前我們也將特別成立新會長培訓(xùn)項(xiàng)目組，集中對新生骨干進(jìn)行發(fā)掘會培養(yǎng)。
四、注重活動的精
活動的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥?。由于我們深入調(diào)查，不少學(xué)生反映現(xiàn)在的活動量大而沒有意義，活動太泛濫。所以，我們在新的一學(xué)期里會注重活動的質(zhì)量，不僅要注意數(shù)量，質(zhì)量更是重點(diǎn)。比如，馬克思主義研究協(xié)會就可以多多舉辦一些黨員的活動，提高現(xiàn)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。
以上就是我對于新的一學(xué)期所指定的工作計劃，希望社聯(lián)會和學(xué)生會兩個學(xué)生組織，共同攜手，越辦越好，為學(xué)院的明天爭光！
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇三
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20_)24號】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
小學(xué)社團(tuán)活動是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
組長：何x中
常務(wù)副組長：x
副組長：xx
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動。
5、定活動地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。
6、定活動資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時間從事社團(tuán)活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時，應(yīng)將活動實(shí)施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜?xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價細(xì)則》進(jìn)行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動，師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點(diǎn)。每次活動開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、三個全覆蓋：即社團(tuán)活動要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動)、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個人參加活動所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動的成效，鼓勵學(xué)生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇四
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，抓美術(shù)特色教育，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團(tuán)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、籌建美術(shù)社團(tuán)。每班采取教師推薦和學(xué)生自愿的方式選取3—5名學(xué)生報名參加社團(tuán)。由學(xué)校美術(shù)專任教師按時授課，安排寫生、比賽等業(yè)余活動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫、基礎(chǔ)素描、中國畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。
3、活動時間為每周星期。
三、星期四下午課外活動時間，地點(diǎn)為美術(shù)社團(tuán)工作室。
4、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
6、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
本學(xué)期活動安排：
第四周：科學(xué)幻想繪畫構(gòu)思、科幻畫創(chuàng)作畫第五周：科幻畫。
第六周:科幻畫完善集中展示。
第十九周：集中展示本學(xué)期所有作品并做出點(diǎn)評。第二十周：期末總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：王翔。
社團(tuán)成員名單：七一：閆曉慧。
七二：慕寶興張明馬玲玲馬春玲楊滿霞趙麗麗張亮李曉娟七三：張寧寧。
成霞霞曹娟娟王菲高紅娟。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇五
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
團(tuán)輔人員
組織者
時間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
1.團(tuán)輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式，對于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎勵的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動策劃，做的都是很到位的。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇六
上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個社團(tuán)的核心價值觀沒有深入到每一個領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。
2。作為一個信息技術(shù)類的社團(tuán)沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動不起來全校學(xué)生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點(diǎn)冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會員從這些活動中學(xué)到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。
綜上所述，我覺得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實(shí)施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學(xué)期中加以實(shí)踐檢驗(yàn)最后留下至少一個活動。
4。加強(qiáng)外交。
以信息調(diào)研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進(jìn)協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調(diào)查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團(tuán)結(jié)我的隊(duì)友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成
工商管理學(xué)院
社團(tuán)聯(lián)合會
信息與技術(shù)協(xié)會
20xx年08月08日
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇七
這個社團(tuán)是個自主類的社團(tuán)，我既是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，又是社團(tuán)老師。我從未做個老師，要將這十周的課很好的完成確實(shí)是個挑戰(zhàn)，但我決定試試。為了明確工作目標(biāo)，很好地完成授課，特制定這個授課計劃。
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項(xiàng)體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇八
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項(xiàng)工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實(shí)做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進(jìn)行部門各項(xiàng)工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章。
本學(xué)期具體工作安排如下：
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實(shí)大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團(tuán)隊(duì)合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗(yàn)同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細(xì)的“卡片計劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實(shí)際條件做相應(yīng)的調(diào)整。卡片內(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項(xiàng)目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇九
宣傳部作為社團(tuán)聯(lián)合會的喉舌，是我校宣傳和社團(tuán)活動的主要陣地，關(guān)系到整個社聯(lián)組織，乃至整個學(xué)校的精神面貌，因此其重要性是不言而喻的，為了更好的配合各個部門，搞好宣傳工作，發(fā)揮到個社團(tuán)，會員及其他學(xué)生組織的橋梁紐帶作用，而擬定出一份本學(xué)期工作計劃，如下：
（1）組織。宣傳。展示多彩的社團(tuán)風(fēng)采。
（2）加強(qiáng)與各社團(tuán)宣傳部之間的聯(lián)系，更好的搞好海報，擴(kuò)大其影響力。
（1）充分利用社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)站，及時有效的報道各學(xué)生社團(tuán)的活動及工作情況；
（2）密切配合全校宣傳工作的大局，加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會及社團(tuán)宣傳工作的規(guī)范性；
（4）積極組織各社團(tuán)提供資料，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)班的輔導(dǎo)老師。在整整一學(xué)期的社團(tuán)小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的對參加葫蘆絲社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在此，我總結(jié)一下這學(xué)期我們葫蘆絲小組的工作情況。
本學(xué)期的葫蘆絲小組成員依然以原先的社團(tuán)成員為主要對象，由于已經(jīng)有了一學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)基本進(jìn)入入門狀態(tài)，我對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，中等水平的學(xué)生集體教學(xué)，高低兩個層次的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)活動中，主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點(diǎn)。
一、在知識技能方面：學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿勢比以前有了很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握不夠準(zhǔn)確，，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首小樂曲前，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生都有了不小的進(jìn)步，學(xué)生的節(jié)奏感增強(qiáng)了，訓(xùn)練起來就省力很多。根據(jù)學(xué)生的情況選定一些簡單易學(xué)的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲。如：《阿瓦人民唱新歌》、《有一個美麗的地方》、《婚誓》等，留給學(xué)生根據(jù)自己的喜好有選擇的進(jìn)行自學(xué)自練，在每周一次的活動課上時，再進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，包括樂曲的流暢性，樂曲中要停頓的音符的節(jié)奏時值等等。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不斷觀察，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生右手腕不夠放松、靈活時，我讓學(xué)生看我演奏時手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。又如：學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時，一些地方總是學(xué)不好，我們就分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演的過程中，提高學(xué)習(xí)的自信心。
二、在樂理方面：在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡單的樂理知識，讓學(xué)生學(xué)一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法。本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會自己看譜并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到的指法。而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏，我還通過選擇學(xué)生熟悉喜歡的樂曲，為學(xué)習(xí)葫蘆絲帶來方便。學(xué)期末，在六一節(jié)的聯(lián)歡會上，學(xué)生們集體演奏了《金孔雀輕輕跳》這首傣族兒歌。讓學(xué)生找到了不曾有過的自信，感受到快樂，體驗(yàn)了成功。
因此，這個學(xué)期我獲得了不小的葫蘆絲學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也找到了自己做的不夠好的地方，下個學(xué)期，還會不斷更新自己的教學(xué)方法，努力提高自身水平，多學(xué)習(xí)、多研究，搞好葫蘆絲社團(tuán)的活動。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十一
（1）社團(tuán)主要活動應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動安排（誰主持？活動的內(nèi)容？活動地點(diǎn)？）并且對上次及前期活動進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請假制度的規(guī)范化。請假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團(tuán)活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv
可以與校園電臺的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設(shè)置出相關(guān)的獎項(xiàng)，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認(rèn)識與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十二
為了豐富校園文化，增加校園學(xué)生活動機(jī)會。建筑學(xué)院每年都會舉行的社團(tuán)主推月活動陸續(xù)推出了大量的優(yōu)秀社團(tuán)，宣傳社團(tuán)文化，吸引廣大學(xué)生同學(xué)加入社團(tuán)，豐富學(xué)生的課外生活，也擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。本次主推月的主角就是建筑學(xué)院第一大社團(tuán)——手繪社。推出的形式以手繪比賽為主，活動總結(jié)如下：
準(zhǔn)備階段：此次主推月的宣傳還是很到位的，先是在一教大廳貼海報給活動預(yù)熱，又在食堂門口擺攤進(jìn)行報名，陸續(xù)有100來人報名。但落實(shí)階段就有問題了，同學(xué)們有些只是來報名但是沒來參加比賽的大有人在，導(dǎo)致比賽時準(zhǔn)備了過多的桌椅，形成資源的浪費(fèi)。落實(shí)工作有待加強(qiáng)。最好能在報名后進(jìn)行一一電話確認(rèn)。
比賽階段：總體來說比賽階段很不錯，有足夠的桌椅，充足的紙張，還提供畫筆，而且人數(shù)也不少，大家對手繪的熱情較高，但是比賽時遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而且有選手走動現(xiàn)象，在紀(jì)律方面有待加強(qiáng)。有可能的話可以在比賽時設(shè)立下評委席，當(dāng)場打分，一可以避免不公平現(xiàn)象，二可以將強(qiáng)現(xiàn)場秩序。再者就是加大對現(xiàn)場的管理，組織者提高意識，最好能設(shè)定較為嚴(yán)格的管理辦法，例如遲到多少分鐘不能入場等。
評選階段：評選階段總的來說有待加強(qiáng)，由于評選階段學(xué)生無法做出公正的評選，這就需要老師的加入，我們都相信老師不會謀私，但是評選的過程太過私密，基本上同學(xué)還不知道什么時候評選，獎項(xiàng)就已經(jīng)定下來了，難免會有些風(fēng)言風(fēng)語，最好能在評選時逐漸公開化，讓學(xué)生先評，投票，再拿去給老師把關(guān)，復(fù)評，這樣才會讓學(xué)生更信服。同時可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，比賽更具說服力?；蛘吒纱嗫梢灾苯幼寣W(xué)生單獨(dú)評選一次，讓學(xué)生自評，提高學(xué)生的審美能力。頒獎階段：這個階段急需改善，一是獎項(xiàng)的設(shè)置不明確，沒有明確的獎品激勵，宣傳也沒有到位；二是名次的設(shè)置不合理，沒有按照報名的人數(shù)進(jìn)行設(shè)置，隨人數(shù)的增多而有所增加，再者是獎項(xiàng)的頒發(fā)也不合理，沒有一個集體頒獎的過程，缺乏比賽有的形式，而且獎品的發(fā)放極其緩慢，需要加快發(fā)放速度，不然會使參賽者對大賽失去信心。然后就是名次的評定后宣傳力度不夠，參賽者根本不知道哪些人得了獎，哪些人沒得獎，或者干脆對此失去興趣，成為下次辦活動的污點(diǎn)，認(rèn)為這次活動毫無意義，下次再舉辦必然不會參與，而且還會讓其他人也不參與，使活動變的難以開展。我覺得一個活動的吸引力有兩點(diǎn)，對活動本身的認(rèn)可和獎品的豐厚，而現(xiàn)在大多數(shù)人更傾向于后者，往大了說活動的成功也就和獎品的豐厚有著直接關(guān)系，所以頒獎問題是活動后第一要解決的問題。
總的來說，這次活動雖然有很多瑕疵，但是還是不錯的，至少參加者人數(shù)有很多，吸引了100多人報名。大家了解到了手繪社的魅力并且成功的推廣出了手繪社，同時也在百無聊賴之際豐富了課余生活，這次總結(jié)使我們認(rèn)識到問題，并一定會改進(jìn)，盡最大的努力，將活動辦得越來越好。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十三
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝；現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
一、活動理念
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
三、活動措施：
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
四。周教學(xué)計劃：
第一周：制定計劃，通過計劃。
第二周：簡易筆筒
第三周：紙工折青蛙
第四周：剪紙花
第五周：手工作品展示
第六周：紙工千紙鶴
第七周：紙工折疊百合
第八周：彩帶花制作
第九周：禮品紙包裝方法
第十周：手工作品展示
第十一周：玫瑰花瓣制作
第十二周：玫瑰花葉制作
第十三周：玫瑰花組合
第十四周：手工展示玫瑰花制作全過程第十五周：百合花瓣制作
第十六周：百合花葉制作第十七周：百合組合花朵
第十八周：手工展示百合花制作全過程第十九周：匯報本期紙藝制作成果
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十四
新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開始，團(tuán)體部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的`工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好，順利開展社團(tuán)各項(xiàng)活動，將我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個新臺階。
本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮社團(tuán)的作用，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會譜寫出輝煌的工作樂章。
主席團(tuán)以“培養(yǎng)銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動。
成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。
（一）營銷策劃大賽。
1、時間：四月初。
2、地點(diǎn)：學(xué)院。
5、比賽獎勵：設(shè)一、二、三等獎。
（二）百元創(chuàng)業(yè)大賽。
1、時間：四月底。
2、地點(diǎn)：學(xué)院。
5、比賽獎勵：設(shè)一、二、三等獎。
以上就是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，期間我社還會舉行一些小活動以豐富社員的校園生活。我們社團(tuán)是有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團(tuán)，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十五
5月25日，我校的“校園葫蘆絲”比賽活動圓滿結(jié)束。從二到六年級，共20個班參加了此次比賽。二、三年級的小學(xué)生，在本學(xué)期的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中，明顯克服了按不滿孔引起的走調(diào)、演奏時不夠流暢等問題。而且競爭激烈、不分高下，二(3、4)和二(5、6)班成績相同，并列第一。三年級同樣，雖分出了等級，但成績相差無幾。四至六年級，本學(xué)期學(xué)習(xí)的曲目較多，在演奏的質(zhì)量和技法上都有不同程度的提高。如四年級(1、6)班的二部合奏《小白船》，四(2)班的輪奏《龍的傳人》；還有五年級的《金孔雀輕輕跳》、六年級的《大長今》等。從篇幅的長度和作品的難度上，都有所進(jìn)步。另外，還有一些有創(chuàng)意的教師和班級，將作品進(jìn)行了加工或二次創(chuàng)作，結(jié)合了自己的理解，在音樂教師教授的內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)編。如四(3、4)班的漸強(qiáng)漸弱處理，使《龍的傳人》更加從容和大氣；六(5)班的《但愿人長久》，有領(lǐng)奏有伴唱有合奏，并且與老師(指揮)配合默契，充分利用多種演奏形式，表達(dá)出詩般的意境美。
同時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。不少班級為了統(tǒng)一速度加入了指揮，但能看指揮演奏的班級卻為數(shù)不多。本次班班是全員參與，但“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，在很多班都有。還有，在演奏中很多學(xué)生能快不能慢，不分辨作品的風(fēng)格和情緒，一味地追求快速，結(jié)果適得其反。在這點(diǎn)上，中高年級較為嚴(yán)重。
通過本次比賽，看到了各年級學(xué)生的可喜進(jìn)步，也看到了部分班主任出色表現(xiàn)的難能可貴，也看出了一些需要進(jìn)一步完善的問題。希望今后，我們的“校園葫蘆絲”能在音樂教師的努力和班主任的支持、配合下，得到進(jìn)步和提高。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十六
時間轉(zhuǎn)眼即逝，本期已接近尾聲。低年級葫蘆絲興趣小組教學(xué)工作也有了一些收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲興趣班的輔導(dǎo)教師。
在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加興趣班的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們一周兩次課，每周二，周四，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，興趣很高，由于是初步了解葫蘆絲，我讓學(xué)生先欣賞欣賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來激發(fā)他們對葫蘆絲的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。
第一、所取得的成績。
本學(xué)期所定的教學(xué)目標(biāo)是：
1、教會學(xué)生吹5、6、7、1、2、3六個。
2、學(xué)生會吹奏含有這六個音（5、6、7、1、2、3）的簡單樂曲。
3、對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。
4、學(xué)會用正確的姿勢和方式演奏葫蘆絲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的樂感、節(jié)奏感。
一學(xué)期結(jié)束了，大部分學(xué)生都能夠準(zhǔn)確的吹奏5、6、7、1、2、3六個音，能夠演奏《我有一只小羊羔》、《搖呀搖》、《丟手絹》、《吹起蘆笙跳起舞》等短小的曲子。整個興趣小組的學(xué)生對自己能夠吹奏樂曲而感到驕傲、自豪、得意、自信并且興趣極高。
第二、所遇到的困難。
本興趣小組的隊(duì)員都是來自二、三年級的學(xué)生，由于我教的年級是低年級的學(xué)生，學(xué)生們理解能力不是很強(qiáng)，在教學(xué)新知識時，我們必須用非常淺顯易懂的語言來跟孩子進(jìn)行交流溝通，而不能用音樂術(shù)語進(jìn)行教學(xué)。有的孩子有時把葫蘆絲帶回家吹給家人聽，而下次課又忘了帶回學(xué)校，導(dǎo)致一周沒有實(shí)踐的機(jī)會，而跟不是班上的進(jìn)度，耽誤了學(xué)習(xí)。還有的學(xué)生不懂得保護(hù)自己的葫蘆絲，不小心把葫蘆絲掉到地上摔破了，或是自己總喜歡玩葫蘆絲，還有的二年級的學(xué)生甚至喜歡用嘴去咬葫蘆絲，導(dǎo)致葫蘆絲損壞，而家長又不愿意或沒時間去修理，導(dǎo)致孩子不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
校隊(duì)多輸送一些優(yōu)秀的學(xué)生。愿葫蘆絲能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高，更多地去學(xué)習(xí)知識，拓寬自己的知識面。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十七
新的學(xué)年又開始了，經(jīng)過一個學(xué)年的風(fēng)雨路程，我們學(xué)生足球社團(tuán)正在逐步走向成熟，現(xiàn)將今年的計劃安排如下：
（1）9月10左右召開新學(xué)年的第一次社團(tuán)管理層會議，并將本年度社團(tuán)大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔(dān)的職責(zé)。在招新前期召開新學(xué)年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。
（2）9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關(guān)事宜及社團(tuán)管理層的補(bǔ)充。
（3）10月上旬，開始籌劃新學(xué)年的比賽事宜。
（4）新生聯(lián)賽：社團(tuán)將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進(jìn)行單循環(huán)比賽（總共15場），最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結(jié)束。
（5）組織社團(tuán)成員參與“縣長杯”高中組足球比賽的服務(wù)和觀摩活動
（6）組織每月一次的社團(tuán)技術(shù)和理論交流活動。
（8）到校社聯(lián)規(guī)定的協(xié)會換屆的時間時，開始著手社團(tuán)換屆交替工作。
這便是社團(tuán)本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進(jìn)行評論及提出意見。我們立志把社團(tuán)辦成為一個純粹地為足球愛好者服務(wù)的社團(tuán)。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十八
一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回味一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，可以大致分為幾方面。
感受葫蘆絲，自我提高。隨著葫蘆絲的流行，我們學(xué)校本著對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的原則，開設(shè)了葫蘆絲課。要教好學(xué)生先要提高自己，為此我們開始苦練葫蘆絲。我認(rèn)為學(xué)習(xí)葫蘆絲最重要的是聽，這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲的一個主要途徑。多聽能提高對葫蘆絲音樂的了解，比如，音高、節(jié)奏、速度、力度、音色變化和各種不同的技法，都能加強(qiáng)我們對少數(shù)民族音樂的理解，提高表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)葫蘆絲是要經(jīng)常練習(xí)的，要根據(jù)書上的練習(xí)一步一步來，我先從最基礎(chǔ)的開始，氣息、指法、裝飾音，每一步都要練扎實(shí)了再往前走。早就知道器樂的練習(xí)很枯燥，可沒想到練著練著還會上癮，不知不覺兩個小時就過去了。從以前的氣息不夠到現(xiàn)在的氣息充足，從手指僵硬到手指靈活，從演奏平淡到現(xiàn)在能對樂曲進(jìn)行二度創(chuàng)作，這些變化更讓我對吹奏葫蘆絲有信心了。聽了我們吹奏的曲子，葫蘆絲專家也建議我們參加10月份的葫蘆絲邀請賽。我想，和那些高手比起來我們的差距還很大，但是見了世面，找到差距，才能激勵我們。并且葫蘆絲比賽對于我們來說比較陌生，參加一次比賽可以為我們以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。假期里我仍會不間斷的練習(xí)，希望開學(xué)時能有更大提高。
器樂專場，風(fēng)景這邊獨(dú)好。如何使學(xué)生從一開始不認(rèn)識葫蘆絲，到能用葫蘆絲吹出優(yōu)美的音樂，能在舞臺上展示我校風(fēng)采，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。興趣是打開成功之門的鑰匙，課上首先讓學(xué)生觀察葫蘆絲，聆聽葫蘆絲名曲，還給他們講了一個關(guān)于葫蘆絲的美麗愛情故事。美麗愛情故事的講述使學(xué)生覺得手中這件小小的葫蘆絲更加神奇，進(jìn)一步勾起學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲的興趣。慢慢的隨著我葫蘆絲水平的不斷地提高，也會讓學(xué)生聆聽老師演奏《有一個美麗的地方》，“同學(xué)們，只要你們認(rèn)真練習(xí)也可以像老師一樣，有信心嗎？”“有”學(xué)生們已被它那優(yōu)美的音色深深地吸引，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望和積極性。由于學(xué)生的差異所在，不是所有學(xué)生都熟練吹奏《金孔雀輕輕跳》，很多孩子只能吹奏簡單的練習(xí)曲，比如《瑪麗有只小羊羔》、《粉刷匠》。尤其是我教的二年級學(xué)生，由于他們年齡小，手指比較細(xì)，要讓他們每個人都學(xué)會《金孔雀輕輕跳》這樣有打音技巧的曲子是行不通的。所以我就在每個班挑選出一部分程度好的學(xué)生，讓他們來表演《金孔雀輕輕跳》。眼看離“十一”就剩下一周時間了，孩子們能學(xué)會嗎？我自己心里也沒底。加班吧，我把能利用上的課間、午托和放學(xué)后這些時間都利用了起來。我也利用淘汰制，告訴超度稍好的學(xué)生誰認(rèn)真練習(xí)誰就有機(jī)會上臺表演，不認(rèn)真的就要被淘汰。給程度稍差的學(xué)生加油打氣，“老師相信你們，只要您們認(rèn)真練習(xí)，一定行。”在這樣的鼓勵和鞭策下幾乎每個學(xué)生都卯足了勁兒練，你經(jīng)常能聽到，走廊里、校園里、放學(xué)的路上到處都是吹葫蘆絲的聲音。效果如何呢，大家都看到了吧，器樂專場上每個孩子都為大家展示了自己的學(xué)習(xí)成果，雖然她們的吹奏短短幾分鐘就結(jié)束了，但這凝結(jié)著我們和孩子們的多少心血啊。
葫蘆絲教學(xué)工作是這學(xué)期我們的工作重點(diǎn)，除此之外，我們還輔導(dǎo)學(xué)生參加了文化藝術(shù)節(jié)，我輔導(dǎo)的節(jié)目均進(jìn)入了決賽。四月份我編排了運(yùn)動會的啦啦操，運(yùn)動場上活力四射的表演結(jié)束后，很多老師對我們學(xué)校的小演員們豎起了大拇指“太平小學(xué)的學(xué)生跳的最棒?！钡谝淮螀⒓邮〖壵n題的研究，使我體會到萬事開頭難，開始連怎么定題目都不會的我們，經(jīng)過咨詢老教師和大學(xué)老師，商量商量再商量，終于完成了課題申評書的撰寫。這只是課題研究的開頭，以后我們會圍繞著課題進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)、活動和研究。
一、如何讓學(xué)生愛護(hù)葫蘆絲。
葫蘆絲是云南少數(shù)民族的一樣特色樂器，它音色優(yōu)美，樣子奇特，學(xué)生對樂器有種新鮮感，喜歡東拆西看，但葫蘆絲非常嬌貴，尤其是葫蘆容易破，對四、五年級的小學(xué)生愛護(hù)起來比較困難。要想演奏好樂器，先要懂得怎樣愛護(hù)。所以針對這情況，在上第一節(jié)課就要求學(xué)生愛護(hù)葫蘆絲，跟他們講葫蘆絲的保養(yǎng)知識，并做示范，大部分學(xué)生保管得不錯。
二、讓學(xué)生喜歡葫蘆絲，喜歡葫蘆絲課。
說明他們愿意與老師一起去感受葫蘆絲音樂藝術(shù)帶來了的愉悅。喜歡這門樂器，教學(xué)時間安排是周二的下午上新課，學(xué)生周一到周五在家練習(xí)。不少學(xué)生能較好的完成老師布置的練習(xí)任務(wù)。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。
為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，必須加強(qiáng)基本功練習(xí)，長音、氣息，呼吸練習(xí)要經(jīng)常練，各種基本的技巧、演奏姿勢要嚴(yán)格要求爭對孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。通過不同的曲子練習(xí)讓孩子們打好基礎(chǔ)，同時又增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、讓學(xué)生得到更多的鍛煉。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生進(jìn)步非常快，有一定的'演奏基礎(chǔ)，參加了重慶電視臺“健康歡樂送”在學(xué)校特色班的節(jié)目錄制，在校藝術(shù)節(jié)的展示活動中，孩子們演奏的葫蘆絲曲《太陽出來喜洋洋》也為活動增色不少。演出效果得到來賓的好評，學(xué)生和家長都很滿意。學(xué)生鍛煉了，進(jìn)步了，成長了。在練習(xí)的過程中同學(xué)們也團(tuán)結(jié)了，同時得到班主任老師和學(xué)生積極配合。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇一
新的學(xué)期開始了，總結(jié)以往的工作，社團(tuán)部始終本著為我院各社團(tuán)良好發(fā)展，充實(shí)我院學(xué)生課余生活，提高我院整體素質(zhì)的目標(biāo)。并針對這一目標(biāo)，本學(xué)期社團(tuán)部也將有一個新的工作計劃，具體如下：
1、加強(qiáng)社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)，完善組織機(jī)構(gòu)，確立更切合實(shí)際的管理制度，提高社團(tuán)部與社團(tuán)之間協(xié)調(diào)合作的能力，促進(jìn)社團(tuán)部進(jìn)一步秩序化、規(guī)范化開展工作。
2、以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎(chǔ)，力求新起點(diǎn)、新發(fā)展、新飛躍。以引導(dǎo)管理為手段，重點(diǎn)建設(shè)院級精品社團(tuán)，支持院級社團(tuán)發(fā)展，逐步形成精品社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團(tuán)文化格局。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)對外交流，促使社團(tuán)活動在立足校內(nèi)的基礎(chǔ)上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強(qiáng)與其他高校間同類社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共謀發(fā)展。
4、依托社團(tuán)資源，發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，積極推進(jìn)校園社團(tuán)文化，鼓勵學(xué)生在社團(tuán)活動中張揚(yáng)自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學(xué)生個性發(fā)展和自身成長成才有機(jī)結(jié)合起來。
由于一些客觀因素，我院的部分社團(tuán)缺乏穩(wěn)定的活動熱情，社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r也時好時壞，針對這一情況，我部將加大工作力度，一對一的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，爭取將我院的所有社團(tuán)都做活，使社團(tuán)有一個長遠(yuǎn)發(fā)展的良好趨勢，樹立自己標(biāo)志性的社團(tuán)文化。
開展進(jìn)行“社團(tuán)周”活動，一周一社團(tuán)或幾社團(tuán)，從4月起大概進(jìn)行2個月時間，把社團(tuán)推向全院師生的面前，讓我院師生了解各社團(tuán)的活動，并盡可能的參與到社團(tuán)的活動，使社團(tuán)文化深入人心。初步設(shè)想是要沿襲前幾屆社團(tuán)巡禮及文化節(jié)的傳統(tǒng)，做到有始有終。做一個簡單明了的開幕式和社團(tuán)匯報表彰的閉幕式，活動中期安排要調(diào)理得當(dāng)，做到充實(shí)而不擁堵，忙碌而不忙亂。與此同時，保持和醫(yī)科大學(xué)、科技大學(xué)等學(xué)校的友好關(guān)系，把我院的社團(tuán)文化推向一個更廣闊的環(huán)境。
另外，與我院廣播站合作，共同為社團(tuán)搭建一個宣傳及展示的平臺，從臨時的宣傳手段逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楣潭ǖ挠袃r值，有意義的校園廣播節(jié)目。
以“集思廣益”為主題，做一次校園社團(tuán)活動民意調(diào)查，并從中總結(jié)現(xiàn)實(shí)可行的意見，進(jìn)行采納。并進(jìn)行一次社團(tuán)負(fù)責(zé)人的交流會，意在提高社團(tuán)負(fù)責(zé)人的自身素質(zhì)，為社團(tuán)的管理與發(fā)展打基礎(chǔ)。
以上是我部本學(xué)期的工作計劃，希望可以得到團(tuán)委老師的支持，并能為團(tuán)委的工作盡到一份力。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇二
——副主席 *** 社團(tuán)聯(lián)合會承擔(dān)著管理與監(jiān)督學(xué)院各協(xié)會、各社團(tuán)的工作，以豐富我院的校園文化生活，促進(jìn)我院和諧校園文化氛圍，展開各類活動豐富校園文化。我院社團(tuán)聯(lián)合會，是揚(yáng)州大學(xué)眾學(xué)院中社團(tuán)數(shù)量居多的之一，我院社聯(lián)今年有*個社團(tuán)與*個部門，各司其職。在上學(xué)期中我擔(dān)任了社聯(lián)的副主席一職，主要負(fù)責(zé)的是分管體育健身競技類與理論學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科技類的*個社團(tuán)。
經(jīng)過半年對社團(tuán)的管理，我從中也懂了不少，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，所以在這學(xué)期，我將繼續(xù)不遺余力的帶好我的社團(tuán)，為我院社團(tuán)的明天努力。
這學(xué)期，我對社團(tuán)的管理有如下想法：
一、注重社團(tuán)的凝聚力。
在上學(xué)期的管理中，我發(fā)現(xiàn)一個好的社團(tuán)，凝聚力是非常重要的。在社團(tuán)中明顯發(fā)現(xiàn)，社員在隨著時間的推移中，社員不斷的流失，數(shù)量漸漸減少，有的社團(tuán)甚至只剩了10幾個社員。所以，凝聚力就起到了很好的作用，在我?guī)У纳鐖F(tuán)中，風(fēng)之組的社員流失較少?？偨Y(jié)而來:
（一）定期例會
每個社團(tuán)應(yīng)該在社員的課余時間，定期進(jìn)行例會，總結(jié)最近舉辦活動中的遺漏方面，并且積極激發(fā)社員自己想出好的點(diǎn)子，舉辦新穎的活動。并且，借例會加強(qiáng)成員之間的交流。
（二）定期舉辦社團(tuán)內(nèi)部素質(zhì)拓展
根據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，不少社團(tuán)內(nèi)部會舉辦素質(zhì)拓展，中間穿插一些游戲，以增強(qiáng)社員之間的交流，增加社團(tuán)的凝聚力，減少社員的流失。
好的團(tuán)隊(duì)才能辦出好的活動。勇于實(shí)踐，落到實(shí)處的社團(tuán)精神讓我們每一位社聯(lián)人都感到自豪與驕傲。每個社團(tuán)都有自己的特色，每一位會長也都有各自的管理風(fēng)格，試著將這些一點(diǎn)一滴挖掘整理出來作為社聯(lián)的財富珍藏起來。
二、注重社團(tuán)自我管理與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)。
作為以興趣、愛好或責(zé)任感而自發(fā)組織起來的靈活多樣的群體，嚴(yán)謹(jǐn)有效的自我管理很難自然地從內(nèi)部產(chǎn)生，對于我院相當(dāng)多的社團(tuán)，自我管理不是簡單的話題。而且許多同學(xué)都認(rèn)為進(jìn)社團(tuán)就是玩玩而已，更有甚者覺得社聯(lián)會就是一群小打小鬧的烏合之眾。同時許多會長忽視制度建設(shè)，以自由，民主的理念來管理社團(tuán)，通過長期以來的效果觀察，這種方法不能說是錯的但有其很多的缺陷。我們一直覺得自由是相對而言的。
（一）分派特定的主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，進(jìn)行一對一管理
由于社團(tuán)難以管理，我們始終堅(jiān)持主席團(tuán)從旁加以規(guī)范，助其建立嚴(yán)格、有效的管理體制。根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)將社團(tuán)分類，并且不同類別的社團(tuán)配以相應(yīng)的主席團(tuán)成員，進(jìn)行一對一管理，并且加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間，社團(tuán)與部門之間的聯(lián)系。
（二）社團(tuán)內(nèi)部建立獨(dú)有的管理體系
根據(jù)不同社團(tuán)的性質(zhì)，部分社團(tuán)可以在社團(tuán)下設(shè)部門以協(xié)助會長管理社團(tuán)，這樣分工明細(xì)，更加便于社團(tuán)管理。
三、注重管理人才的采納。
學(xué)生社團(tuán)精英匯聚，但從愛好者，發(fā)動者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚撸⒎且患菀椎氖?。在平時的交流、相處、辦活動的觀察中，可以不難的發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的管理人才。在這學(xué)期換屆前我們也將特別成立新會長培訓(xùn)項(xiàng)目組，集中對新生骨干進(jìn)行發(fā)掘會培養(yǎng)。
四、注重活動的精
活動的量不要多，但一定要辦的精?！吧俣笔俏覀兊淖谥?。由于我們深入調(diào)查，不少學(xué)生反映現(xiàn)在的活動量大而沒有意義，活動太泛濫。所以，我們在新的一學(xué)期里會注重活動的質(zhì)量，不僅要注意數(shù)量，質(zhì)量更是重點(diǎn)。比如，馬克思主義研究協(xié)會就可以多多舉辦一些黨員的活動，提高現(xiàn)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。
以上就是我對于新的一學(xué)期所指定的工作計劃，希望社聯(lián)會和學(xué)生會兩個學(xué)生組織，共同攜手，越辦越好，為學(xué)院的明天爭光！
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇三
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20_)24號】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
小學(xué)社團(tuán)活動是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
組長：何x中
常務(wù)副組長：x
副組長：xx
學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計劃。
4、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動。
5、定活動地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。
6、定活動資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持。
1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時間從事社團(tuán)活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時，應(yīng)將活動實(shí)施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)?；顒犹峁└黜?xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價細(xì)則》進(jìn)行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動，師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點(diǎn)。每次活動開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團(tuán)教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、三個全覆蓋：即社團(tuán)活動要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動)、覆蓋每一名學(xué)生。
4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。
5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個人參加活動所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動的成效，鼓勵學(xué)生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇四
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計劃為指導(dǎo)，抓美術(shù)特色教育，促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展，使美術(shù)社團(tuán)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、籌建美術(shù)社團(tuán)。每班采取教師推薦和學(xué)生自愿的方式選取3—5名學(xué)生報名參加社團(tuán)。由學(xué)校美術(shù)專任教師按時授課，安排寫生、比賽等業(yè)余活動。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容初步定為美術(shù)基本理論、兒童畫、基礎(chǔ)素描、中國畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。
3、活動時間為每周星期。
三、星期四下午課外活動時間，地點(diǎn)為美術(shù)社團(tuán)工作室。
4、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
6、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
本學(xué)期活動安排：
第四周：科學(xué)幻想繪畫構(gòu)思、科幻畫創(chuàng)作畫第五周：科幻畫。
第六周:科幻畫完善集中展示。
第十九周：集中展示本學(xué)期所有作品并做出點(diǎn)評。第二十周：期末總結(jié)。
負(fù)責(zé)人：王翔。
社團(tuán)成員名單：七一：閆曉慧。
七二：慕寶興張明馬玲玲馬春玲楊滿霞趙麗麗張亮李曉娟七三：張寧寧。
成霞霞曹娟娟王菲高紅娟。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇五
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)定基礎(chǔ)。
團(tuán)輔人員
組織者
時間 每周三下午17點(diǎn)10分
地點(diǎn) 心理咨詢室
游戲內(nèi)容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團(tuán)輔小游戲。
1.團(tuán)輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們愿意配合的形式，對于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團(tuán)輔的前期準(zhǔn)備工作，如活動場地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎勵的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動策劃，做的都是很到位的。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇六
上學(xué)期我社團(tuán)盡最大的力量舉辦了一次有關(guān)計算機(jī)使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機(jī)制不健全。另外，一個社團(tuán)的核心價值觀沒有深入到每一個領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)的人。
2。作為一個信息技術(shù)類的社團(tuán)沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點(diǎn)新鮮感，從而調(diào)動不起來全校學(xué)生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點(diǎn)冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內(nèi)容很空洞，會員從這些活動中學(xué)到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準(zhǔn)備。
綜上所述，我覺得本學(xué)期的工作應(yīng)以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內(nèi)部體制。在納新前一周由本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人員、指導(dǎo)老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進(jìn)行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實(shí)施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡(luò)方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關(guān)系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術(shù)專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學(xué)期中加以實(shí)踐檢驗(yàn)最后留下至少一個活動。
4。加強(qiáng)外交。
以信息調(diào)研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進(jìn)協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調(diào)查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進(jìn)的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團(tuán)的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團(tuán)結(jié)我的隊(duì)友共克難關(guān)。希望能給社團(tuán)的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團(tuán)）負(fù)責(zé)人簽字：劉學(xué)成
工商管理學(xué)院
社團(tuán)聯(lián)合會
信息與技術(shù)協(xié)會
20xx年08月08日
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇七
這個社團(tuán)是個自主類的社團(tuán)，我既是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，又是社團(tuán)老師。我從未做個老師，要將這十周的課很好的完成確實(shí)是個挑戰(zhàn)，但我決定試試。為了明確工作目標(biāo)，很好地完成授課，特制定這個授課計劃。
1、教授有關(guān)長跑運(yùn)動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運(yùn)動損傷。
2、培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)員對長跑運(yùn)動的興趣，讓他們愛上這項(xiàng)體育運(yùn)動。
3、教授一些在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的常識和應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、改善提高學(xué)員們心理狀況，使他們性格內(nèi)向的向外向轉(zhuǎn)變，沉悶的向樂觀開朗轉(zhuǎn)變。
5、教授一些人生哲理，我們應(yīng)具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點(diǎn)，因材施教。
1、講明社團(tuán)規(guī)章，一個好的紀(jì)律是上課保證。
2、訓(xùn)練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學(xué)習(xí)生活的話題。增加相互之間的認(rèn)識。
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關(guān)于體育運(yùn)動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)生活知道，擴(kuò)充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內(nèi)向的人敞開心扉。增進(jìn)大家之間距離，有利于教學(xué)。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇八
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項(xiàng)工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實(shí)做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進(jìn)行部門各項(xiàng)工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章。
本學(xué)期具體工作安排如下：
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑?nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實(shí)大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團(tuán)隊(duì)合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗(yàn)同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細(xì)的“卡片計劃”和十月十大學(xué)生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實(shí)際條件做相應(yīng)的調(diào)整。卡片內(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項(xiàng)目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3)進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇九
宣傳部作為社團(tuán)聯(lián)合會的喉舌，是我校宣傳和社團(tuán)活動的主要陣地，關(guān)系到整個社聯(lián)組織，乃至整個學(xué)校的精神面貌，因此其重要性是不言而喻的，為了更好的配合各個部門，搞好宣傳工作，發(fā)揮到個社團(tuán)，會員及其他學(xué)生組織的橋梁紐帶作用，而擬定出一份本學(xué)期工作計劃，如下：
（1）組織。宣傳。展示多彩的社團(tuán)風(fēng)采。
（2）加強(qiáng)與各社團(tuán)宣傳部之間的聯(lián)系，更好的搞好海報，擴(kuò)大其影響力。
（1）充分利用社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)站，及時有效的報道各學(xué)生社團(tuán)的活動及工作情況；
（2）密切配合全校宣傳工作的大局，加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會及社團(tuán)宣傳工作的規(guī)范性；
（4）積極組織各社團(tuán)提供資料，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會宣傳部
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)班的輔導(dǎo)老師。在整整一學(xué)期的社團(tuán)小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的對參加葫蘆絲社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在此，我總結(jié)一下這學(xué)期我們葫蘆絲小組的工作情況。
本學(xué)期的葫蘆絲小組成員依然以原先的社團(tuán)成員為主要對象，由于已經(jīng)有了一學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)基本進(jìn)入入門狀態(tài)，我對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，中等水平的學(xué)生集體教學(xué)，高低兩個層次的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)活動中，主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點(diǎn)。
一、在知識技能方面：學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿勢比以前有了很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握不夠準(zhǔn)確，，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首小樂曲前，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生都有了不小的進(jìn)步，學(xué)生的節(jié)奏感增強(qiáng)了，訓(xùn)練起來就省力很多。根據(jù)學(xué)生的情況選定一些簡單易學(xué)的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲。如：《阿瓦人民唱新歌》、《有一個美麗的地方》、《婚誓》等，留給學(xué)生根據(jù)自己的喜好有選擇的進(jìn)行自學(xué)自練，在每周一次的活動課上時，再進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，包括樂曲的流暢性，樂曲中要停頓的音符的節(jié)奏時值等等。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不斷觀察，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生右手腕不夠放松、靈活時，我讓學(xué)生看我演奏時手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。又如：學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時，一些地方總是學(xué)不好，我們就分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演的過程中，提高學(xué)習(xí)的自信心。
二、在樂理方面：在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡單的樂理知識，讓學(xué)生學(xué)一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法。本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會自己看譜并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到的指法。而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏，我還通過選擇學(xué)生熟悉喜歡的樂曲，為學(xué)習(xí)葫蘆絲帶來方便。學(xué)期末，在六一節(jié)的聯(lián)歡會上，學(xué)生們集體演奏了《金孔雀輕輕跳》這首傣族兒歌。讓學(xué)生找到了不曾有過的自信，感受到快樂，體驗(yàn)了成功。
因此，這個學(xué)期我獲得了不小的葫蘆絲學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也找到了自己做的不夠好的地方，下個學(xué)期，還會不斷更新自己的教學(xué)方法，努力提高自身水平，多學(xué)習(xí)、多研究，搞好葫蘆絲社團(tuán)的活動。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十一
（1）社團(tuán)主要活動應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。
（2）社徽的設(shè)計。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。
（3）社團(tuán)負(fù)責(zé)人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動安排（誰主持？活動的內(nèi)容？活動地點(diǎn)？）并且對上次及前期活動進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會議的地點(diǎn)，可以自行決定。
（4）社團(tuán)請假制度的規(guī)范化。請假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團(tuán)活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。
（6）社團(tuán)活動的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色社團(tuán)。
1、心理劇
高中學(xué)生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實(shí)錄dv
可以與校園電臺的同學(xué)進(jìn)行合作，在校園里進(jìn)行了隨機(jī)采訪。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在每周的校園新聞中進(jìn)行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團(tuán)可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中高中生的熱點(diǎn)話題進(jìn)行開展相關(guān)的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機(jī)上學(xué)、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實(shí)務(wù)操作活動，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對較大學(xué)業(yè)壓力。更能為周圍的同學(xué)提供幫助。
5、朋輩輔導(dǎo)
社團(tuán)里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導(dǎo)。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F(tuán)成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設(shè)置出相關(guān)的獎項(xiàng)，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團(tuán)成員有關(guān)于演講的主題。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng)、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委，然后將剩余的社團(tuán)成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進(jìn)行演講，小組其他同學(xué)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團(tuán)成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進(jìn)行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認(rèn)識與總結(jié)。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進(jìn)行播放。放松身心，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對學(xué)習(xí)與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學(xué)們生活比較接近的節(jié)目，進(jìn)行播放。之后進(jìn)行分享。
11、腦筋急轉(zhuǎn)彎。
沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團(tuán)成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團(tuán)相關(guān)的活動內(nèi)容以及心理健康知識。
編輯部：這學(xué)期心理期刊《心泉》和《心海揚(yáng)帆》主要由編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)。
課題部：加強(qiáng)與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學(xué)們所關(guān)注的熱點(diǎn)現(xiàn)象及其心理活動。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十二
為了豐富校園文化，增加校園學(xué)生活動機(jī)會。建筑學(xué)院每年都會舉行的社團(tuán)主推月活動陸續(xù)推出了大量的優(yōu)秀社團(tuán)，宣傳社團(tuán)文化，吸引廣大學(xué)生同學(xué)加入社團(tuán)，豐富學(xué)生的課外生活，也擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。本次主推月的主角就是建筑學(xué)院第一大社團(tuán)——手繪社。推出的形式以手繪比賽為主，活動總結(jié)如下：
準(zhǔn)備階段：此次主推月的宣傳還是很到位的，先是在一教大廳貼海報給活動預(yù)熱，又在食堂門口擺攤進(jìn)行報名，陸續(xù)有100來人報名。但落實(shí)階段就有問題了，同學(xué)們有些只是來報名但是沒來參加比賽的大有人在，導(dǎo)致比賽時準(zhǔn)備了過多的桌椅，形成資源的浪費(fèi)。落實(shí)工作有待加強(qiáng)。最好能在報名后進(jìn)行一一電話確認(rèn)。
比賽階段：總體來說比賽階段很不錯，有足夠的桌椅，充足的紙張，還提供畫筆，而且人數(shù)也不少，大家對手繪的熱情較高，但是比賽時遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而且有選手走動現(xiàn)象，在紀(jì)律方面有待加強(qiáng)。有可能的話可以在比賽時設(shè)立下評委席，當(dāng)場打分，一可以避免不公平現(xiàn)象，二可以將強(qiáng)現(xiàn)場秩序。再者就是加大對現(xiàn)場的管理，組織者提高意識，最好能設(shè)定較為嚴(yán)格的管理辦法，例如遲到多少分鐘不能入場等。
評選階段：評選階段總的來說有待加強(qiáng)，由于評選階段學(xué)生無法做出公正的評選，這就需要老師的加入，我們都相信老師不會謀私，但是評選的過程太過私密，基本上同學(xué)還不知道什么時候評選，獎項(xiàng)就已經(jīng)定下來了，難免會有些風(fēng)言風(fēng)語，最好能在評選時逐漸公開化，讓學(xué)生先評，投票，再拿去給老師把關(guān)，復(fù)評，這樣才會讓學(xué)生更信服。同時可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，比賽更具說服力?；蛘吒纱嗫梢灾苯幼寣W(xué)生單獨(dú)評選一次，讓學(xué)生自評，提高學(xué)生的審美能力。頒獎階段：這個階段急需改善，一是獎項(xiàng)的設(shè)置不明確，沒有明確的獎品激勵，宣傳也沒有到位；二是名次的設(shè)置不合理，沒有按照報名的人數(shù)進(jìn)行設(shè)置，隨人數(shù)的增多而有所增加，再者是獎項(xiàng)的頒發(fā)也不合理，沒有一個集體頒獎的過程，缺乏比賽有的形式，而且獎品的發(fā)放極其緩慢，需要加快發(fā)放速度，不然會使參賽者對大賽失去信心。然后就是名次的評定后宣傳力度不夠，參賽者根本不知道哪些人得了獎，哪些人沒得獎，或者干脆對此失去興趣，成為下次辦活動的污點(diǎn)，認(rèn)為這次活動毫無意義，下次再舉辦必然不會參與，而且還會讓其他人也不參與，使活動變的難以開展。我覺得一個活動的吸引力有兩點(diǎn)，對活動本身的認(rèn)可和獎品的豐厚，而現(xiàn)在大多數(shù)人更傾向于后者，往大了說活動的成功也就和獎品的豐厚有著直接關(guān)系，所以頒獎問題是活動后第一要解決的問題。
總的來說，這次活動雖然有很多瑕疵，但是還是不錯的，至少參加者人數(shù)有很多，吸引了100多人報名。大家了解到了手繪社的魅力并且成功的推廣出了手繪社，同時也在百無聊賴之際豐富了課余生活，這次總結(jié)使我們認(rèn)識到問題，并一定會改進(jìn)，盡最大的努力，將活動辦得越來越好。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十三
紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝；現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。
一、活動理念
創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、活動目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
三、活動措施：
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
四。周教學(xué)計劃：
第一周：制定計劃，通過計劃。
第二周：簡易筆筒
第三周：紙工折青蛙
第四周：剪紙花
第五周：手工作品展示
第六周：紙工千紙鶴
第七周：紙工折疊百合
第八周：彩帶花制作
第九周：禮品紙包裝方法
第十周：手工作品展示
第十一周：玫瑰花瓣制作
第十二周：玫瑰花葉制作
第十三周：玫瑰花組合
第十四周：手工展示玫瑰花制作全過程第十五周：百合花瓣制作
第十六周：百合花葉制作第十七周：百合組合花朵
第十八周：手工展示百合花制作全過程第十九周：匯報本期紙藝制作成果
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十四
新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開始，團(tuán)體部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的`工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好，順利開展社團(tuán)各項(xiàng)活動，將我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個新臺階。
本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮社團(tuán)的作用，協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會譜寫出輝煌的工作樂章。
主席團(tuán)以“培養(yǎng)銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動。
成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。
（一）營銷策劃大賽。
1、時間：四月初。
2、地點(diǎn)：學(xué)院。
5、比賽獎勵：設(shè)一、二、三等獎。
（二）百元創(chuàng)業(yè)大賽。
1、時間：四月底。
2、地點(diǎn)：學(xué)院。
5、比賽獎勵：設(shè)一、二、三等獎。
以上就是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，期間我社還會舉行一些小活動以豐富社員的校園生活。我們社團(tuán)是有信心做到讓老師、讓同學(xué)，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團(tuán)，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂，為本科評估做出我們最大的努力。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十五
5月25日，我校的“校園葫蘆絲”比賽活動圓滿結(jié)束。從二到六年級，共20個班參加了此次比賽。二、三年級的小學(xué)生，在本學(xué)期的進(jìn)一步學(xué)習(xí)中，明顯克服了按不滿孔引起的走調(diào)、演奏時不夠流暢等問題。而且競爭激烈、不分高下，二(3、4)和二(5、6)班成績相同，并列第一。三年級同樣，雖分出了等級，但成績相差無幾。四至六年級，本學(xué)期學(xué)習(xí)的曲目較多，在演奏的質(zhì)量和技法上都有不同程度的提高。如四年級(1、6)班的二部合奏《小白船》，四(2)班的輪奏《龍的傳人》；還有五年級的《金孔雀輕輕跳》、六年級的《大長今》等。從篇幅的長度和作品的難度上，都有所進(jìn)步。另外，還有一些有創(chuàng)意的教師和班級，將作品進(jìn)行了加工或二次創(chuàng)作，結(jié)合了自己的理解，在音樂教師教授的內(nèi)容基礎(chǔ)上創(chuàng)編。如四(3、4)班的漸強(qiáng)漸弱處理，使《龍的傳人》更加從容和大氣；六(5)班的《但愿人長久》，有領(lǐng)奏有伴唱有合奏，并且與老師(指揮)配合默契，充分利用多種演奏形式，表達(dá)出詩般的意境美。
同時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。不少班級為了統(tǒng)一速度加入了指揮，但能看指揮演奏的班級卻為數(shù)不多。本次班班是全員參與，但“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象，在很多班都有。還有，在演奏中很多學(xué)生能快不能慢，不分辨作品的風(fēng)格和情緒，一味地追求快速，結(jié)果適得其反。在這點(diǎn)上，中高年級較為嚴(yán)重。
通過本次比賽，看到了各年級學(xué)生的可喜進(jìn)步，也看到了部分班主任出色表現(xiàn)的難能可貴，也看出了一些需要進(jìn)一步完善的問題。希望今后，我們的“校園葫蘆絲”能在音樂教師的努力和班主任的支持、配合下，得到進(jìn)步和提高。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十六
時間轉(zhuǎn)眼即逝，本期已接近尾聲。低年級葫蘆絲興趣小組教學(xué)工作也有了一些收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲興趣班的輔導(dǎo)教師。
在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加興趣班的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們一周兩次課，每周二，周四，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，興趣很高，由于是初步了解葫蘆絲，我讓學(xué)生先欣賞欣賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來激發(fā)他們對葫蘆絲的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。
第一、所取得的成績。
本學(xué)期所定的教學(xué)目標(biāo)是：
1、教會學(xué)生吹5、6、7、1、2、3六個。
2、學(xué)生會吹奏含有這六個音（5、6、7、1、2、3）的簡單樂曲。
3、對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。
4、學(xué)會用正確的姿勢和方式演奏葫蘆絲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的樂感、節(jié)奏感。
一學(xué)期結(jié)束了，大部分學(xué)生都能夠準(zhǔn)確的吹奏5、6、7、1、2、3六個音，能夠演奏《我有一只小羊羔》、《搖呀搖》、《丟手絹》、《吹起蘆笙跳起舞》等短小的曲子。整個興趣小組的學(xué)生對自己能夠吹奏樂曲而感到驕傲、自豪、得意、自信并且興趣極高。
第二、所遇到的困難。
本興趣小組的隊(duì)員都是來自二、三年級的學(xué)生，由于我教的年級是低年級的學(xué)生，學(xué)生們理解能力不是很強(qiáng)，在教學(xué)新知識時，我們必須用非常淺顯易懂的語言來跟孩子進(jìn)行交流溝通，而不能用音樂術(shù)語進(jìn)行教學(xué)。有的孩子有時把葫蘆絲帶回家吹給家人聽，而下次課又忘了帶回學(xué)校，導(dǎo)致一周沒有實(shí)踐的機(jī)會，而跟不是班上的進(jìn)度，耽誤了學(xué)習(xí)。還有的學(xué)生不懂得保護(hù)自己的葫蘆絲，不小心把葫蘆絲掉到地上摔破了，或是自己總喜歡玩葫蘆絲，還有的二年級的學(xué)生甚至喜歡用嘴去咬葫蘆絲，導(dǎo)致葫蘆絲損壞，而家長又不愿意或沒時間去修理，導(dǎo)致孩子不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
校隊(duì)多輸送一些優(yōu)秀的學(xué)生。愿葫蘆絲能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高，更多地去學(xué)習(xí)知識，拓寬自己的知識面。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十七
新的學(xué)年又開始了，經(jīng)過一個學(xué)年的風(fēng)雨路程，我們學(xué)生足球社團(tuán)正在逐步走向成熟，現(xiàn)將今年的計劃安排如下：
（1）9月10左右召開新學(xué)年的第一次社團(tuán)管理層會議，并將本年度社團(tuán)大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔(dān)的職責(zé)。在招新前期召開新學(xué)年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。
（2）9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關(guān)事宜及社團(tuán)管理層的補(bǔ)充。
（3）10月上旬，開始籌劃新學(xué)年的比賽事宜。
（4）新生聯(lián)賽：社團(tuán)將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進(jìn)行單循環(huán)比賽（總共15場），最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結(jié)束。
（5）組織社團(tuán)成員參與“縣長杯”高中組足球比賽的服務(wù)和觀摩活動
（6）組織每月一次的社團(tuán)技術(shù)和理論交流活動。
（8）到校社聯(lián)規(guī)定的協(xié)會換屆的時間時，開始著手社團(tuán)換屆交替工作。
這便是社團(tuán)本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進(jìn)行評論及提出意見。我們立志把社團(tuán)辦成為一個純粹地為足球愛好者服務(wù)的社團(tuán)。
葫蘆絲社團(tuán)工作計劃篇十八
一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回味一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，可以大致分為幾方面。
感受葫蘆絲，自我提高。隨著葫蘆絲的流行，我們學(xué)校本著對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的原則，開設(shè)了葫蘆絲課。要教好學(xué)生先要提高自己，為此我們開始苦練葫蘆絲。我認(rèn)為學(xué)習(xí)葫蘆絲最重要的是聽，這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲的一個主要途徑。多聽能提高對葫蘆絲音樂的了解，比如，音高、節(jié)奏、速度、力度、音色變化和各種不同的技法，都能加強(qiáng)我們對少數(shù)民族音樂的理解，提高表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)葫蘆絲是要經(jīng)常練習(xí)的，要根據(jù)書上的練習(xí)一步一步來，我先從最基礎(chǔ)的開始，氣息、指法、裝飾音，每一步都要練扎實(shí)了再往前走。早就知道器樂的練習(xí)很枯燥，可沒想到練著練著還會上癮，不知不覺兩個小時就過去了。從以前的氣息不夠到現(xiàn)在的氣息充足，從手指僵硬到手指靈活，從演奏平淡到現(xiàn)在能對樂曲進(jìn)行二度創(chuàng)作，這些變化更讓我對吹奏葫蘆絲有信心了。聽了我們吹奏的曲子，葫蘆絲專家也建議我們參加10月份的葫蘆絲邀請賽。我想，和那些高手比起來我們的差距還很大，但是見了世面，找到差距，才能激勵我們。并且葫蘆絲比賽對于我們來說比較陌生，參加一次比賽可以為我們以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。假期里我仍會不間斷的練習(xí)，希望開學(xué)時能有更大提高。
器樂專場，風(fēng)景這邊獨(dú)好。如何使學(xué)生從一開始不認(rèn)識葫蘆絲，到能用葫蘆絲吹出優(yōu)美的音樂，能在舞臺上展示我校風(fēng)采，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。興趣是打開成功之門的鑰匙，課上首先讓學(xué)生觀察葫蘆絲，聆聽葫蘆絲名曲，還給他們講了一個關(guān)于葫蘆絲的美麗愛情故事。美麗愛情故事的講述使學(xué)生覺得手中這件小小的葫蘆絲更加神奇，進(jìn)一步勾起學(xué)生學(xué)習(xí)葫蘆絲的興趣。慢慢的隨著我葫蘆絲水平的不斷地提高，也會讓學(xué)生聆聽老師演奏《有一個美麗的地方》，“同學(xué)們，只要你們認(rèn)真練習(xí)也可以像老師一樣，有信心嗎？”“有”學(xué)生們已被它那優(yōu)美的音色深深地吸引，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望和積極性。由于學(xué)生的差異所在，不是所有學(xué)生都熟練吹奏《金孔雀輕輕跳》，很多孩子只能吹奏簡單的練習(xí)曲，比如《瑪麗有只小羊羔》、《粉刷匠》。尤其是我教的二年級學(xué)生，由于他們年齡小，手指比較細(xì)，要讓他們每個人都學(xué)會《金孔雀輕輕跳》這樣有打音技巧的曲子是行不通的。所以我就在每個班挑選出一部分程度好的學(xué)生，讓他們來表演《金孔雀輕輕跳》。眼看離“十一”就剩下一周時間了，孩子們能學(xué)會嗎？我自己心里也沒底。加班吧，我把能利用上的課間、午托和放學(xué)后這些時間都利用了起來。我也利用淘汰制，告訴超度稍好的學(xué)生誰認(rèn)真練習(xí)誰就有機(jī)會上臺表演，不認(rèn)真的就要被淘汰。給程度稍差的學(xué)生加油打氣，“老師相信你們，只要您們認(rèn)真練習(xí)，一定行。”在這樣的鼓勵和鞭策下幾乎每個學(xué)生都卯足了勁兒練，你經(jīng)常能聽到，走廊里、校園里、放學(xué)的路上到處都是吹葫蘆絲的聲音。效果如何呢，大家都看到了吧，器樂專場上每個孩子都為大家展示了自己的學(xué)習(xí)成果，雖然她們的吹奏短短幾分鐘就結(jié)束了，但這凝結(jié)著我們和孩子們的多少心血啊。
葫蘆絲教學(xué)工作是這學(xué)期我們的工作重點(diǎn)，除此之外，我們還輔導(dǎo)學(xué)生參加了文化藝術(shù)節(jié)，我輔導(dǎo)的節(jié)目均進(jìn)入了決賽。四月份我編排了運(yùn)動會的啦啦操，運(yùn)動場上活力四射的表演結(jié)束后，很多老師對我們學(xué)校的小演員們豎起了大拇指“太平小學(xué)的學(xué)生跳的最棒?！钡谝淮螀⒓邮〖壵n題的研究，使我體會到萬事開頭難，開始連怎么定題目都不會的我們，經(jīng)過咨詢老教師和大學(xué)老師，商量商量再商量，終于完成了課題申評書的撰寫。這只是課題研究的開頭，以后我們會圍繞著課題進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)、活動和研究。
一、如何讓學(xué)生愛護(hù)葫蘆絲。
葫蘆絲是云南少數(shù)民族的一樣特色樂器，它音色優(yōu)美，樣子奇特，學(xué)生對樂器有種新鮮感，喜歡東拆西看，但葫蘆絲非常嬌貴，尤其是葫蘆容易破，對四、五年級的小學(xué)生愛護(hù)起來比較困難。要想演奏好樂器，先要懂得怎樣愛護(hù)。所以針對這情況，在上第一節(jié)課就要求學(xué)生愛護(hù)葫蘆絲，跟他們講葫蘆絲的保養(yǎng)知識，并做示范，大部分學(xué)生保管得不錯。
二、讓學(xué)生喜歡葫蘆絲，喜歡葫蘆絲課。
說明他們愿意與老師一起去感受葫蘆絲音樂藝術(shù)帶來了的愉悅。喜歡這門樂器，教學(xué)時間安排是周二的下午上新課，學(xué)生周一到周五在家練習(xí)。不少學(xué)生能較好的完成老師布置的練習(xí)任務(wù)。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。
為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，必須加強(qiáng)基本功練習(xí)，長音、氣息，呼吸練習(xí)要經(jīng)常練，各種基本的技巧、演奏姿勢要嚴(yán)格要求爭對孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。通過不同的曲子練習(xí)讓孩子們打好基礎(chǔ)，同時又增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
四、讓學(xué)生得到更多的鍛煉。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生進(jìn)步非常快，有一定的'演奏基礎(chǔ)，參加了重慶電視臺“健康歡樂送”在學(xué)校特色班的節(jié)目錄制，在校藝術(shù)節(jié)的展示活動中，孩子們演奏的葫蘆絲曲《太陽出來喜洋洋》也為活動增色不少。演出效果得到來賓的好評，學(xué)生和家長都很滿意。學(xué)生鍛煉了，進(jìn)步了，成長了。在練習(xí)的過程中同學(xué)們也團(tuán)結(jié)了，同時得到班主任老師和學(xué)生積極配合。