為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    運(yùn)動會入場式活動方案篇一
    ?⑴海運(yùn)系一方隊(duì)（航海，駕駛，海事） ⑵海運(yùn)系二方隊(duì)（輪機(jī)，輪管） ⑶船舶工程系一方隊(duì)（本科專業(yè)） ⑷船舶工程系二方隊(duì)（?？茖I(yè)） ⑸港口與航運(yùn)管理系 ⑹航務(wù)工程系 ⑺信息與通信工程系 ⑻藝術(shù)設(shè)計(jì)系 ⑼外語系 ⑽港航系（西區(qū)） ⑾航運(yùn)經(jīng)貿(mào)系（西區(qū)） ⑿裁判組 ? ? 2、 入場順序
    ?按照1順序執(zhí)行進(jìn)場。 ? ? 3、 實(shí)施
    ?（0）彩排間，對各個方隊(duì)進(jìn)行定位。
    ?⑴每個方隊(duì)以6*8的隊(duì)列形式于預(yù)備入場區(qū)集合，準(zhǔn)備開幕式。 ⑵入場式開始時，指揮員下達(dá)“向右轉(zhuǎn)”口令，以8*6的隊(duì)列形式進(jìn)入田徑跑道，準(zhǔn)備入場。
    ?⑶經(jīng)過主席臺時，各方隊(duì)自由展示。
    ?⑷經(jīng)過主席臺后，抵達(dá)賽道彎處，下達(dá)“向左轉(zhuǎn)”口令，指揮員由隊(duì)列前方，轉(zhuǎn)至隊(duì)列右側(cè)，禮儀引導(dǎo)員始終處于隊(duì)列前方，再次以6*8的隊(duì)列進(jìn)入最終會場。 ? ? ⑸方隊(duì)由糾察隊(duì)隊(duì)員引導(dǎo)至指定位置。
    ?⑹方隊(duì)以球場中線為基準(zhǔn)，依次向兩側(cè)展開。每個方隊(duì)之間間隔1.5米，指揮員站于隊(duì)伍右側(cè)，儀引導(dǎo)員于隊(duì)伍最前方。
    ?要求：糾察隊(duì)隊(duì)員要敢于下達(dá)命令，思維活躍，服從指揮！ ? ? 足球場
    ?最終整體效果圖示 ? ? 田徑跑道 ? ? 建議： ? ? 1、
    ?校運(yùn)會入場式應(yīng)該創(chuàng)新。海上專業(yè)實(shí)施半軍事管理，可以按照
    1
    ?以往閱兵的形式來進(jìn)行入場，但是向其他專業(yè)不一定要拘泥于那種形式，可以自由搭配服裝、道具等來使運(yùn)動會變得有聲有色，不至于那么枯燥乏味。像些其他院?？催\(yùn)動會最多的就是看入場式。像這些方面學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵創(chuàng)新！！ 2、
    ?學(xué)校社團(tuán)加入校運(yùn)會入場式。學(xué)校的課余活動較為豐富，社團(tuán)
    ?也是五花八門。運(yùn)動會可以給他們一個參加入場式的機(jī)會，像羽毛球，乒乓球等協(xié)會出方隊(duì)在經(jīng)過主席臺時露兩手，畢竟都是體育嘛！還有雙節(jié)棍，管樂團(tuán)，輪滑等都可以以自己協(xié)會的特色來
    ?展示自己協(xié)會；也可以請校級組織穿上自己部門的會服來展示一下風(fēng)采。 ? ? 好處：
    ?我個人認(rèn)為，按照以上做法不僅可以使校運(yùn)會變得豐富多彩， 還有更多好處： 1、 2、 3、 4、
    ?促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部交流，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)發(fā)展。 加深同學(xué)們對社團(tuán)的了解，豐富課余生活。 為同學(xué)們提供更廣闊的展示平臺。 ? ? 促進(jìn)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力和組織者的組織能力。 ? ? 篇二：運(yùn)動會入場式設(shè)計(jì) ? ? 運(yùn)動會入場式設(shè)計(jì) ? ? 服裝
    ?優(yōu)點(diǎn)：漂亮、有代表性缺點(diǎn)：太貴 ? ? 淘寶天貓均有售，搜索“希臘的服裝”
    ?手中可以拿假花，旗幟（肖老師拿希臘國旗），花籃（隊(duì)伍兩側(cè)拿花籃里面花瓣，到主席臺時撒花），彩旗、和平鴿、火炬（其他同學(xué)）， ? ? 頭戴花環(huán)（女）、皇冠（男） ? ? 口號
    ?1.超越夢想，擁抱勝利。努力拼搏，永奪第一！ 1！2！3！4！
    ?2.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄，龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心
    ?3. 7班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄！1！2！3！4！ ? ? 配樂
    2
    ?1.“pass the flame” (20xx雅典奧運(yùn)會會歌。 ? ? 優(yōu)點(diǎn)：有代表性缺點(diǎn)：沒有節(jié)奏感，前奏太長。 ? ? 2. 希臘國歌
    ?優(yōu)點(diǎn)：有節(jié)奏感，有代表性 ?缺點(diǎn)：音樂太短，速度較慢 ? ? 3. to tango tis nefelis （適合舞蹈生跳舞時的歌曲） ? ? 優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)美、有韻律感 ?缺點(diǎn)：不適合入場 ? ? 入場隊(duì)形 ? ? 1. 四列縱隊(duì)。
    ?優(yōu)點(diǎn)：人數(shù)剛好（32人）整齊 ?缺點(diǎn)：沒創(chuàng)意，死板 ? ? 2. ?“v、7”造型（可以在主席臺時的隊(duì)形變換） ? ? 寓意：v代表勝利，7代表七班。七班永遠(yuǎn)是勝利的！
    ?優(yōu)點(diǎn)：有創(chuàng)意，有意義。 缺點(diǎn)：不好保持，不好控制，不好變形。 ? ? 2. 組成希臘國旗（可以在主席臺時的隊(duì)形變換） ? ? 方法：每個人手里帶著手花（藍(lán)色 ? ? 和白色）
    ?優(yōu)點(diǎn)：便宜，有創(chuàng)意，有代表性 ? ? 缺點(diǎn)：太難安排人數(shù)，樣子 ? ? 篇三：運(yùn)動會入場式方陣方案 ? ? 運(yùn)動會入場式方陣方案
    ?其實(shí)，我感覺自己不想寫這些東西?？墒羌热桓闪耍透珊冒?！ ? ? 設(shè)計(jì)理念：
    ?快樂、夢想、健康、環(huán)保
    ?（運(yùn)動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動會自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。） ? ? 準(zhǔn)備事項(xiàng)：
    3
    ?小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒咏Y(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）
    ?信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧！）
    ?學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
    ?學(xué)生運(yùn)動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個小學(xué)就如此，那一年中國要浪費(fèi)多少！） ? ? 其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。 ? ? 人員安排：
    ?趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列） 具體分工及設(shè)計(jì)意義：
    ?趙老師：雙語展示方陣（展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色） ? ? 陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌） ? ? 劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）
    ?姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢想，自由飛翔。） ? ? 袁老師：運(yùn)動展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）
    ?張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。） 展示具體流程：
    ?一、年級儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會場。
    ?注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)） ? ? 二、朗誦方陣入場。（張曉凱負(fù)責(zé)）
    ?注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會場中央，迅速改變隊(duì)形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說。 ? ? 三、歌唱方陣入場。（陳老師負(fù)責(zé)）
    ?注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌
    4
    曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。
    ?三、雙語方陣入場。（海霞負(fù)責(zé)）
    ?注意事項(xiàng)：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進(jìn)場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。 ? ? 四、運(yùn)動方陣入場。（軍偉負(fù)責(zé)）
    ?注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場時可有適當(dāng)?shù)目谔?，比如：我運(yùn)動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號，只要體現(xiàn)“運(yùn)動、快樂”即可。入場可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀(jì)律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
    ?五、國旗方陣入場。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）
    ?注意事項(xiàng)：運(yùn)動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國旗，走過主席臺。
    ?六、主持人，退場。
    ?特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計(jì)。 如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。
    運(yùn)動會入場式活動方案篇二
    運(yùn)動會入場式設(shè)計(jì)
    服裝
    優(yōu)點(diǎn)：漂亮、有代表性 ? 缺點(diǎn)：太貴
    淘寶天貓均有售，搜索“希臘的服裝”
    手中可以拿假花，旗幟（肖老師拿希臘國旗），花籃（隊(duì)伍兩側(cè)拿花籃里面花瓣，到主席臺時撒花），彩旗、和平鴿、火炬（其他同學(xué)），
    頭戴花環(huán)（女）、皇冠（男）
    口號
    1.超越夢想，擁抱勝利。努力拼搏，永奪第一！ 1！2！3！4！
    2.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄，龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心
    3. 7班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄！1！2！3！4！
    配樂
    1.“pass the flame” (2004雅典奧運(yùn)會會歌)。
    優(yōu)點(diǎn)：有代表性 ? 缺點(diǎn)：沒有節(jié)奏感，前奏太長。
    2. 希臘國歌
    優(yōu)點(diǎn)：有節(jié)奏感，有代表性 ?缺點(diǎn)：音樂太短，速度較慢
    3. to tango tis nefelis （適合舞蹈生跳舞時的歌曲）
    優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)美、有韻律感 ?缺點(diǎn)：不適合入場
    入場隊(duì)形
    1. 四列縱隊(duì)。
    優(yōu)點(diǎn)：人數(shù)剛好（32人）整齊 ? ? 缺點(diǎn)：沒創(chuàng)意，死板
    2. ?“v、7”造型（可以在主席臺時的隊(duì)形變換）
    寓意：v代表勝利，7代表七班。七班永遠(yuǎn)是勝利的！
    優(yōu)點(diǎn)：有創(chuàng)意，有意義。 ? ?缺點(diǎn)：不好保持，不好控制，不好變形。
    2. 組成希臘國旗（可以在主席臺時的隊(duì)形變換）
    方法：每個人手里帶著手花（藍(lán)色和白色）
    優(yōu)點(diǎn)：便宜，有創(chuàng)意，有代表性
    缺點(diǎn)：太難安排人數(shù)，樣子