總結有助于避免重復錯誤，挖掘隱藏的機會和潛力，從而更好地規(guī)劃個人和團隊的發(fā)展。在寫總結時，盡量客觀真實，并注重闡述自己的收獲和成長。如果你對總結的寫作方法和技巧感興趣，以下是一些范文，希望能引起你的思考。
    職業(yè)農民培訓總結篇一
    根據四川省農業(yè)廳、四川省財政廳《關于做好四川省20xx年農民培訓培育工作的通知》（川農業(yè)[20xx]40號）、《游仙區(qū)20xx年農民培育工作方案》文件精神，我校通過制定方案、成立領導機構、加強日常管理抓好新型職業(yè)農民培育工作。
    今年我校新型職業(yè)農民培訓任務為85人,其中:社會服務型農家旅游服務員培訓任務為40人，生產經營型專合組織與農場主經營管理培訓任務為45人,我校通過調查摸底、宣傳發(fā)動，組織實施,于20xx年12月25日圓滿完成了培訓任務。
    1、加強組織領導。為確保新型職業(yè)農民培育試點工作的順利進行，我校成立了新型職業(yè)農民培訓工作領導小組，由校長任組長，職業(yè)培訓處處長任副組長，職業(yè)培訓處、招生就業(yè)處、教學科研處、財會管理處、高教鑒定處負責人為成員。領導小組下設辦公室，全面負責新型職業(yè)農民培育工作的組織和協(xié)調，辦公室設在學校職業(yè)培訓處。
    2、制定工作方案。根據我校實際，制定符合游仙區(qū)實際的工作方案，建立新型職業(yè)農民培育長效機制，完善培訓管理辦法，著力打造綿陽旅游學校新型職業(yè)農民培育特色模式。按照“科教興農、人才強農、新型職業(yè)農民固農”的戰(zhàn)略要求，開展新型職業(yè)農民培育工作，堅持立足產業(yè)、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農業(yè)經營主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規(guī)范性和有效性，加快建立新型職業(yè)農民培育制度，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會經營的新型職業(yè)農民隊伍。大力推動新型職業(yè)農民培育工作。
    3、建立職業(yè)農民信息檔案。我校10月份在游仙區(qū)逐鄉(xiāng)逐村地開展規(guī)模經營職業(yè)農民調查，調查對象主要為生產經營達到一定的規(guī)模，在游仙區(qū)境內從事農(林)業(yè)生產經營的種植大戶、林業(yè)大戶、養(yǎng)殖大戶、加工大戶等，調查工作完成后，建立規(guī)模經營職業(yè)農民信息庫，以此作為我校新型職業(yè)農民的培育對象，擇優(yōu)推薦參加游仙區(qū)的新型職業(yè)農民培訓。
    4、建立師資人才庫。在充分發(fā)揮我校涉農教師作用的同時，面向社會廣泛吸納聘請有關農業(yè)方面的專家及技術能人，建立層次多樣、專業(yè)齊全的新型職業(yè)農民培訓師資團隊。以中級職稱以上的技術專家、業(yè)務骨干和本地鄉(xiāng)土人才為主，建立新型職業(yè)農民教育培訓師資庫，涉及專業(yè)合作社與農場主、農村經濟管理、農家旅游服務員、植保等近十個專業(yè)領域。
    5、科學設置教學課程。根據今年我校新型職業(yè)農民的教育培養(yǎng)目標，圍繞社會服務型農家旅游服務員，生產經營型專合組織與農場主經營管理生產管理、技術指導、產業(yè)發(fā)展現狀和發(fā)展對策等內容設置教學課程。生產經營型每期培訓時間為15天，其中集中課堂培訓6天（48學時），實訓5天（40學時），交流參觀4天（32學時）。社會服務型培訓時間7天，其中集中理論教學3天（24學時），實踐教學及參觀交流考察4天（32學時）。把一些能夠代表游仙區(qū)現代農業(yè)發(fā)展水平，體現游仙區(qū)農業(yè)產業(yè)特色的示范園、示范場、農業(yè)龍頭企業(yè)等作為實訓基地，運用“學校授課+基地實習”、“田間培訓+生產指導”等形式，增強培訓針對性和實用性；外出考察學習重點選擇到梓潼縣許州鎮(zhèn)、游仙區(qū)太平鎮(zhèn)和柏林鎮(zhèn)、游仙區(qū)萬鴻、北川縣、安縣等地進行考察學習。
    6、規(guī)范培訓制度。我校新興職業(yè)農民培訓有場所、有人員、有制度、有檔案，配備電腦、投影儀等教學設備，建立了完整的培訓工作開展情況記錄和參訓學員電子檔案。建立相應的課堂紀律，參加培訓的學員能按照培訓作息時間，上好每堂課。
    7、注重宣傳總結。今年是我校新型職業(yè)農民培育工作的第一年，為了讓廣大農民群眾積極參與，我們及時總結典型成功經驗，充分利用互聯網、信息報道等媒體進行宣傳報道，營造有利于新型職業(yè)農民成長的良好氛圍。
    1、促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區(qū)的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業(yè)發(fā)展方向和前景，相互之間形成資源共享。
    2、提高生產經營水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經過學習后，對產品進行重新改良包裝后，增加了不少的.經濟效益。
    3、增強學員務農信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規(guī)范、服務到位。通過三農問題、現代農業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業(yè)項目申報、合作社法、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業(yè)金融等內容，提升了經營管理能力。通過市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。通過產業(yè)趨勢發(fā)展、五新技術的培訓，掌握了產業(yè)動態(tài)，讓學員對從事農業(yè)充滿了希望。
    1、做好新型職業(yè)農民培育。總結今年新型職業(yè)農民培訓工作經驗，加強和兄弟學校交流，做好來年新型職業(yè)農民培訓方案，為未來的培訓工作打下堅實基礎。
    2、做好培訓基礎設施建設。加強設施設備建設，整合資源，改善條件，提升農民教育培訓能力。
    3、優(yōu)化師資隊伍。聘請一批農業(yè)專家，建立新型職業(yè)農民培訓師資庫，遴選熟悉“三農”、具有豐富專業(yè)知識和實踐的專家進入培訓師資庫，及時淘汰不合格人員，補充優(yōu)秀師資，確保教師水平。
    4、做好新型職業(yè)農民后續(xù)跟蹤服務。建立跟蹤服務技術指導員制度，負責新型職業(yè)農民的技術咨詢、解難釋疑、技術指導服務和優(yōu)惠扶持政策落實、知識更新培訓等。
    職業(yè)農民培訓總結篇二
    我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經學校領導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
    一、本次我學到了新型職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農產品質量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產經營，農作物病蟲害綜合防控技術，農業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
    二、通過本次學習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
    三、經過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產簡單，很多農民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農業(yè)如何走呢?我個人有幾點小建議：一是我市農業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產經營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農業(yè)科技人才，服務于農村，服務于農民。
    在隆冬時節(jié)，我們陵縣33名學員沐浴著惠農政策的春風走進了省農干院，參加了為期十天的農村合作經濟組織負責人培訓班。
    作為縣經管局的一名工作人員，從《農民專業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓班的任務后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學習《合作社法》和相關理論的機會而高興。根據縣局領導的安排，我及時把培訓通知傳達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經管站和各合作組織，要求大家只要愿意學習合作社理論，愿意在農村合作社經營中做出成績的負責人，都可以報名參加，最大限度地利用好這個學習機會，把上級的政策原原本本的落到實處。經過幾天的緊張工作，陵縣共有33人報名參加學習，成為了德州市來學習人數最多的縣。
    參加學習以來，我的心里時刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
    一是滿足于各位專家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開了我們心中存留以久的問題，使我們領略到了更高一層次的理論和經驗，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
    二是敬佩這些來參加學習的學員們，無論年齡大小，無論文化程度高低，都像小學生一樣，早早地來到教室，認真聽講，仔細地做筆記。特別是幾位50多歲的學員，總是早早來到教室，坐在一個有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認真的記錄著講座的資料。讓我覺得，這個培訓班辦得很實用，老師講得好，學員有需求。
    三是感謝學院進修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責，把整個培訓工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初，就給大家做了一堂關于互聯網知識的講座，讓大家了解網絡基本知識，以及如何利用網絡宣傳自已的企業(yè)和產品，并創(chuàng)建了班級網站《山東農民創(chuàng)業(yè)網》，將參加培訓的學員們的風采留在了上面，還指導我們學員怎樣使用電腦，把這些平時很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時指導我們進行班級交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學員打字排版，使我們體會到這個班集體的溫馨和祥和。
    培訓班快結束了，我相信大家都有了很大的收獲?；厝ズ?，一定會學以致用，把合作社辦得更好，在建設新農村的運動中，做出自已的一份成績。
    最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學事業(yè)有成，發(fā)大財!
    近日，省級新型職業(yè)農民培育培訓班(第一階段)暨首屆農業(yè)創(chuàng)業(yè)致富大賽活動在泰州市江蘇農牧科技職業(yè)學院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優(yōu)秀的農場主進行交流學習。
    經過短短兩天的培訓，受益良多。在首日開班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時期“三農”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場元年，剛產生的事物應當有一個發(fā)展的過程，但是現在一些地方卻已經開始忙于總結，這不但不科學而且還容易走入誤區(qū)，使家庭農場的發(fā)展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無個性特點。
    農戶、種植大戶和農場主的區(qū)別在哪里呢?農戶往往把生產與生活混為一談。種植大戶重在生產，而農場主則要學會經營。家庭農產的出現讓農場主要從戶主轉變業(yè)主。農民在目前是一個身份，而不是職業(yè)的標志。
    糧食目前依然是我國第一產業(yè)，無法取代的產業(yè)。但是第一產業(yè)的重視程度和發(fā)展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業(yè)的基礎依然薄弱，傳統(tǒng)農業(yè)沒有根本轉型，傳統(tǒng)農業(yè)根本沒有轉變;農民的增收仍然困難，沒有全面富起來;農村的發(fā)展依然落后，沒有像期望那樣得到改變;農技推廣依然故我，沒有走出新路子。
    可以說農業(yè)現代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的現狀是:1、城鎮(zhèn)化滯后于工業(yè)化，2、農業(yè)現代化滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，3、信息化與農業(yè)現代化的融合程度滯后于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。農業(yè)不能被邊緣化，目前進入過往政策負作用的消化時間。發(fā)現一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。
    關于農業(yè)問題，今天是永遠的現代，現代農業(yè)的建設永遠在路上，農業(yè)現代化只有轉型沒有定型。
    新型的農業(yè)模式應該是:新型經營主體+新型服務組織+新型職業(yè)農民。
    一些發(fā)到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)?，F在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環(huán)的產業(yè)鏈是值得研究的問題。
    我還沒接觸新型職業(yè)農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
    科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來的實惠--有政府和有關部門大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
    先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累??碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念--爭做新型職業(yè)農民。
    培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
    我們這一批學員，有的是經銷農資的，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的--價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點”，我們其實可以為農民提供更多更優(yōu)質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規(guī)?；N田;提供農業(yè)政策、新聞、知識、經驗等資訊;主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品??能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
    我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務，都是靠譜的，是大有可為的!
    最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
    職業(yè)農民培訓總結篇三
    中國農業(yè)社會正經歷著全面深刻的現代化轉型,農業(yè)由傳統(tǒng)向現代轉型,農民由身份概念向職業(yè)化轉型。在轉型過程中,離不開培育“有文化、懂技術、會經營、能創(chuàng)業(yè)”的新型職業(yè)農民。下面是本站小編整理的一些關于新型職業(yè)農民培訓上。
    供您參考。
    在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹、落實農業(yè)部《關于推進農業(yè)科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產能力科技提升試點行動》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神，按照局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“三農”工作，認真組織實施農業(yè)科技培訓各項工作，圓滿完成培訓任務。
    按照農業(yè)部的要求，結合我市實際，重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術培訓，多渠道、多形式開展農業(yè)科技進村入戶活動，在全市掀起了學科技、用科技、爭當科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓，我市農民科技文化素質明顯提高，科技種糧積極性空前高漲，xx年我市小麥、玉米平均單產達歷史最好水平。
    一、培訓工作開展情況。
    20xx年，主要實施了新型農民科技培訓工程，啟動了20xx年農業(yè)科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產能力，促進農村經濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。充分發(fā)揮部門職能作用，全面搞好組織協(xié)調，促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班21次，培訓市鎮(zhèn)技術人員xx人次;技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計xx余次，入戶咨詢培訓30000人次，重點培訓了1000個科技示范農戶，示范帶動了10000個農戶，接受培訓的農民累計300000余人次。
    在新型農民科技培訓工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”和農業(yè)部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合，廣泛組織開展了農業(yè)實用技術培訓，大力實施了農業(yè)部“農業(yè)科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。
    主要做到“九個落實”：
    1、組織領導落實。在兗州市農業(yè)局分別成立了新型農民科技培訓工程領導小組、技術小組和監(jiān)督考核小組。
    2、培訓計劃落實。農業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業(yè)科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。
    3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導專家，具體負責各項技術措施的落實。
    4、技術人員落實。在農業(yè)系統(tǒng)選拔100名業(yè)務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。
    5、培訓對象落實。按照"相對集中，點面結合，擇優(yōu)推薦，公平合理"的原則，在主要糧食生產鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn)、小孟鎮(zhèn)、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇100個村，由村民申請、村委會推薦、鎮(zhèn)農技站審查、培訓單位審定，確定1000個農戶作為科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶檔案，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5-10個農戶。
    6、培訓技術資料的落實。一年來共發(fā)放農民培訓卡10000份;科技光盤多套;《高油玉米生產技術》及《優(yōu)質小麥高產高效栽培技術》等教材13500本;特別是為農民發(fā)放了10000份科技掛歷,把各個季節(jié)的主要生產技術、農業(yè)政策，印在掛歷上，收到很好的效果。結合我市實際，在農時關鍵技術環(huán)節(jié)編印并發(fā)放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共30余萬份。
    7、培訓設施落實。全市共協(xié)調鎮(zhèn)、村培訓教室215間，建設農民科技書屋16個，100個村全部配齊電教設備。
    8、培訓經費落實。在資金比較緊張的情況下，市農業(yè)局多方籌集培訓資金，保證了培訓工作的順利進行。
    9、配套政策落實。為鼓勵農民積極參加科技培訓，發(fā)揮他們在農村經濟中的示范帶動作用，市農業(yè)局對參加培訓的農民制定了一系列優(yōu)惠政策：優(yōu)先享受國家農業(yè)部優(yōu)質小麥示范區(qū)建設中的每畝10元的良種補貼政策;每個核心示范農戶年底發(fā)一套農民科技掛歷;優(yōu)先免費得到示范新品種和相關技術資料，在資金、物資、技術上支持他們開展科學試驗、生產示范、科技攻關等活動;積極引導、支持他們參加各種專業(yè)協(xié)會和技術協(xié)會。
    二、培訓的主要內容。
    主要培訓以小麥、玉米、蔬菜為主的農業(yè)實用技術兼顧其它經濟作物栽培技術，以及農業(yè)高新技術、農業(yè)標準化生產技術、農產品產銷信息;主要農作物新品種、新技術、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術病蟲害綜合防治技術，配方平衡施肥技術、化學促控技術、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標準化生產等技術以及黨在農村的法律、法規(guī)、政策等。
    三、主要做法。
    1、領導重視是新型農民科技培訓和農業(yè)科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓工作，程局長多次召開會議，重點研究農民培訓工作。農業(yè)局成立了新型農民科技培訓工程和農業(yè)科技入戶示范工程領導小組和技術小組，各鎮(zhèn)相應成立了新型農民科技培訓工程領導小組和技術小組，協(xié)同作戰(zhàn)，共同把這項工作落到實處。
    2、加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業(yè)生產發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務功能，健全農業(yè)科技推廣體系和農業(yè)科技示范體系，強化技術人員自身建設，內強素質外樹形象，不斷提高服務水平。
    3、優(yōu)選拔技術人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了100名技術骨干和100個科技示范村，每個村明確一名包村技術人員，在每個村重點培養(yǎng)10個核心示范農戶，以村為單位開展培訓，全市重點培養(yǎng)1000名核心科技示范戶，示范帶動10000個農戶。同時鼓勵廣大農業(yè)科技人員建立農業(yè)科技示范基地和科技攻關示范田，與本單位所承擔的農業(yè)科技項目相結合，開展農業(yè)科技實驗、示范、推廣。通過對1000個科技核心示范農戶進行重點培訓，涌現出了一批農業(yè)科技致富能手，通過他們進一步示范帶動，初步解決了農業(yè)科技進村入戶難的問題，滿足了農民多層次的科技需求，使我市農業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效。
    我縣新型職業(yè)農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業(yè)農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業(yè)部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農民培訓工作的通知》(農辦財〔20xx〕66號)和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業(yè)農民培育的意見》(政辦發(fā)〔20xx〕46號)及省農業(yè)委員會、省財政廳《關于印發(fā)〈20xx年省新型職業(yè)農民培育工程實施方案〉的通知》(農聯〔20xx〕27號)等文件精神，以加快培育發(fā)展壯大農業(yè)經營主體為主線，以促進農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業(yè)農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業(yè)農民認定管理辦法，建立健全新型職業(yè)農民培育制度，以提高農民專業(yè)技能、培育現代農業(yè)經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業(yè)農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現將工作總結如下：
    一、任務完成情況。
    今年上級分配我縣新型職業(yè)農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業(yè)技能和社會服務型200人，職業(yè)技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業(yè)技能型和社會服務型培育任務及職業(yè)技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業(yè)培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業(yè)產業(yè)生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業(yè)生產技能水平顯著改善，在農業(yè)生產中產生的效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業(yè)生產實踐中會得到具體體現。
    二、主要做法。
    (一)制定實施方案，明確工作任務。
    根據省農委印發(fā)的新型職業(yè)農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現代農業(yè)發(fā)展，結合農業(yè)產業(yè)發(fā)展現狀，及時制定了培育。
    工作方案。
    確定了工作目標任務分類型分產業(yè)制定了培育計劃。即培育生產經營型職業(yè)農民200人(其中水稻產業(yè)50人、葡萄產業(yè)40人、黃花梨產業(yè)18人、柑桔產業(yè)12人、蔬菜產業(yè)60人、生豬產業(yè)20人)專業(yè)技能型農民70人社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人培訓水稻集中育秧農民1000人。
    (二)出臺認定管理辦法，認定培育對象。
    領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業(yè)農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態(tài)管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優(yōu)遴選了生產經營型農民200人，專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業(yè)農民培育對象。
    (三)開展調查摸底，建立培育資源信息庫。
    通過組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農業(yè)技術推廣服務中心，深入農業(yè)企業(yè)、村、組進行新型職業(yè)農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業(yè)及規(guī)模等信息登記造冊，掌握了新型職業(yè)農民培育資源狀況，建立了新型職業(yè)農民培育資源信息庫。
    (四)認定培育機構，分解培育任務。
    按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業(yè)農民培育特點的縣農業(yè)廣播學校、縣職業(yè)中專學校、縣農業(yè)機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業(yè)技術要求和各機構專業(yè)技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業(yè)農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人(水稻產業(yè)、蔬菜、水果)，社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人;縣職業(yè)中專學校培育專業(yè)技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人;縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業(yè)技能型50人;縣農業(yè)機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。
    (五)認真開展培訓、實訓。
    1.采取“分段式”模式開展培訓。
    各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。
    2.選擇合適的教材。
    選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業(yè)政策法律讀本》、《新型職業(yè)農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業(yè)教材2300本，制作教學。
    課件。
    67個，印發(fā)講義1300份，印發(fā)技術資料1.2萬份。
    3.聘請優(yōu)秀培訓教師。
    現代的新型職業(yè)農民具有較高的文化素質和專業(yè)技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業(yè)要求，想方設法聘請素質高、專業(yè)理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業(yè)技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業(yè)技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業(yè)合作社董事長唐召旭及農業(yè)局郭生陽等多名農藝師講課;畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業(yè)技術學院黃武光教授、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所獸醫(yī)師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業(yè)大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協(xié)會會長石雪輝教授到葡萄基地現場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。
    4.培訓方式靈活多樣。
    在培訓過程中各培育機構，根據不同產業(yè)特點和專業(yè)技能要求,采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業(yè)中專學校采取“專業(yè)分班班分組”的方式，開展了實訓;農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動;畜牧水產技術推廣中心組織學員到養(yǎng)殖場進行現場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。
    5.加強教學管理。
    按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業(yè)技術學院和永州市動物衛(wèi)生監(jiān)督所的專家，機會難得，加上生豬養(yǎng)殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。
    6.千方百計提高教學質量。
    在選聘優(yōu)秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。
    三、主要措施。
    (一)成立領導小組，加強組織協(xié)調。
    成立了由農業(yè)局局長任組長，農業(yè)局、財政局分管領導任副組長，農業(yè)、財政分管股站負責人及農業(yè)計財股負責人為成員的藍山縣新型職業(yè)農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業(yè)農民培育工作方案》、《縣新型職業(yè)農民認定管理辦法》(試行)。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協(xié)調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。
    (二)加強培育監(jiān)管和業(yè)務指導。
    領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業(yè)農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業(yè)局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業(yè)農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規(guī)定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規(guī)范。
    采取通過向各鄉(xiāng)、村主要領導發(fā)送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發(fā)工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業(yè)農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業(yè)農民培育工作的知名度和認知度。
    (四)整合培育資金，加大扶持力度。
    新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業(yè)技能，重要的是扶持他們發(fā)展壯大，輻射帶動所有的農業(yè)從業(yè)者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業(yè)農民培育，其中農廣校整合農業(yè)局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元;畜牧水產技術推廣中心整合生豬養(yǎng)殖標準場建設項目60萬元;農機化學校整合農機補貼項目20萬元;這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。
    三、問題與建議。
    (一)培育任務下達太遲，導致培訓時間緊，效果打折。
    今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業(yè)農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業(yè)生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。
    其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)實施方案為由，拒絕了實施方案下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。
    (三)扶持力度需進一步加強。
    我縣財政狀況不好，政府財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業(yè)農民的培育力度。
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    職業(yè)農民培訓總結篇四
    扶持政策和工作體系，加大農民培訓力度，提高農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，促進農村勞動力實現充分就業(yè)，構建農民增收長效機制。
    一是強化服務，為農民創(chuàng)造寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。信息不對稱，自主創(chuàng)業(yè)面臨融資難，職業(yè)中介不規(guī)范等問題都是影響勞動者就業(yè)的因素。為了給農民創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，各地對自主創(chuàng)業(yè)的勞動者，通過組織創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力，通過實行稅費減免、場地安排、小額擔保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng)業(yè)咨詢及開業(yè)服務，為勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。針對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)需要，公共就業(yè)服務機構及時收集、發(fā)布準確有效的崗位信息，免費提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)供求信息、市場工資指導價位和職業(yè)培訓信息發(fā)布、職業(yè)指導和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務。
    二是強化培訓，提高農民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對農民來說，光有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿還不夠，關鍵是要有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，各部門應貼近市場、貼近企業(yè)、貼近農民意愿和要求，開展有針對性的職業(yè)技能培訓。如為農民工提供在崗技能提升培訓，為農村新成長勞動力提供勞動預備制培訓，為有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的農村勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓等。
    三是強化指導，確保農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。根據不同區(qū)域、類型的農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要，采取不同的政策措施，創(chuàng)新農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形式、新內容、新方法，有重點地推進農民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。以市場為導向，建設統(tǒng)一開放、競爭有序、城鄉(xiāng)一體的人力資源市場體系，發(fā)揮市場在促進農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的基礎性作用，確保農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。
    子女入學、就醫(yī)等后顧之憂，鞏固提高農村勞動力轉移就業(yè)工作成果，健全維護農民工權利的制度保障機制，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，讓有條件的進城務工農民真正變?yōu)槭忻瘛?BR>    一是農民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務。在勞動就業(yè)服務問題上，城鄉(xiāng)分割，農村相對比較薄弱，應確立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則，讓就業(yè)政策和就業(yè)服務逐步延伸到農村、覆蓋到農民，健全農村公共就業(yè)服務體系。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，構建城鄉(xiāng)一體就業(yè)管理服務體系，將政府促進就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務體系、就業(yè)培訓體系由城市向農村延伸覆蓋，形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化。農村公共就業(yè)服務體系按照“縣有窗口、鎮(zhèn)有站所、村有人員”的要求，向農村延伸、向農民覆蓋。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構組織、人員、經費、場地、工作、制度“六到位”。在村設立專兼職勞動保障協(xié)理員或信息員，有條件的地區(qū)可以建立村級勞動保障服務站。
    二是農村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農村零轉移家庭貧困勞動力，在自愿申報、逐級審核、公示確認的基礎上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》，憑證可享受城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村勞動保障基層平臺，通過提供制度化的就業(yè)援助服務、公益性崗位安置等措施，促進貧困農戶就業(yè)脫貧，力爭使每個有勞動力的貧困農戶至少有一人實現穩(wěn)定就業(yè)。
    三是農民參加培訓可獲補助。對農民參與職業(yè)技能培訓的，財政可適當給予補助，有條件的地方實行免費培訓。對貧困農戶中有轉移就業(yè)愿望的勞動者，扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書》的，財政可給予一定獎勵補助，鼓勵農民提高職業(yè)技能。
    四是農民可享受城市居民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領域，都應允許和支持農民進入，拓展農民創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。對各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體采取一視同仁的政策，取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制，營造公平創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。鼓勵農民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng)業(yè)農民初創(chuàng)的小企業(yè)，可適當放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農村流動性小商小販，免予稅務登記和免收工商行政管理各項費用。
    五是農民創(chuàng)業(yè)場所可統(tǒng)籌解決。農村集體建設用地，優(yōu)先安排本集體經濟組織農民創(chuàng)業(yè)用地。農民獲得的土地使用權，可以按照相關規(guī)定設定抵押。鼓勵在開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)建設廉租標準廠房，作為農民創(chuàng)業(yè)基地，引導農村創(chuàng)業(yè)者集中經營、集聚發(fā)展。對從事農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養(yǎng)業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地，可通過拍賣取得開發(fā)使用權。對農民創(chuàng)業(yè)登記涉及經營場所的，要予以適當放寬照顧。
    當前，國際金融危機使國家經濟發(fā)展遇到前所未有的困難，沒有一技之長的農民就業(yè)就更加困難。農民整體素質和就業(yè)技能偏低，不僅制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和速度，也制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)層次的領域會越來越窄。加強農民職業(yè)技能培訓不僅事關其經濟收入的提高，而且影響其社會地位的提升。
    術，提高返鄉(xiāng)農民工的農業(yè)技能；對青年農民工開展勞動預備制培訓，適當延長培訓期限，強化職業(yè)技能實訓，使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。
    二是整合培訓資源，建立與需求相適應的培訓機構。實施縣級職業(yè)教育中心專項建設計劃，至少重點辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心，并以其為龍頭構建農村職業(yè)教育網絡。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學校辦學條件，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校建設。支持各類職業(yè)技術院校擴大面向農村招生的規(guī)模，鼓勵農村初、高中畢業(yè)生接受正規(guī)職業(yè)技術教育，鼓勵有條件的普通中學開設職業(yè)教育課程。加強農村職業(yè)教育師資和教材建設。充分利用現有職業(yè)教育培訓資源和條件，依托縣級職業(yè)教育中心，加快農村職業(yè)教育實訓基地建設步伐，逐步完善職業(yè)教育實訓體系。充分調動民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學的積極性，大力推動辦學主體多元化。按照公平競爭原則，完善多遠辦學的政策，簡化審批程序，把民辦職業(yè)技能培訓機構作為職業(yè)教育培訓的重要組成部分，營造公辦院校和民辦院校相互促進、共同發(fā)展的新格局，為農村職業(yè)培訓注入新的活力。
    三是注重實效，多形式開展農村勞動力職業(yè)教育培訓。舉辦多領域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓活動，努力提高農村勞動力的文化知識、社會公德和職業(yè)技能培訓等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓機構以就業(yè)為目標，以市場為導向，創(chuàng)新培訓形式，合理確定培訓專業(yè)和培訓規(guī)模，提高培訓的針對性和實效性；實行校企聯合辦學，開展“訂單培訓”；實行校校聯合辦學，開展“定向培訓”；實行職介培訓機構聯合辦學，開展“儲備性培訓”。
    全生產法》《職業(yè)病防治法》《消費者權益保護法》《農村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，增強遵紀守法意識，保護自身合法權益。三是安全常識和公民道德規(guī)范培訓。主要學習安全生產、公共交通規(guī)則等常識，增強他們預防和處理不測事件的能力。教育進程的農村勞動力養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，樹立建設城市、愛護城市、保護環(huán)境、遵紀守法、文明禮貌的社會公德。
    對處于老、少、邊、窮地區(qū)的武陵山區(qū)來說，農民素質的提高、科技培訓、轉移就業(yè)不僅僅是一個民生問題，更可以說是關系這一地區(qū)經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的一項大事。加強農民教育不應僅僅著眼于農業(yè)科技的培訓上，更應該用長遠的戰(zhàn)略思維來謀定而后動。切實加強青年自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以實現農業(yè)產業(yè)現代化長遠發(fā)展，為促進龍山縣域經濟的持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的基礎。
    職業(yè)農民培訓總結篇五
    緊緊圍繞建設社會主義新農村，提高農民素質為關鍵，以村為基本實施單元，以農業(yè)生產經營的專業(yè)農民為重點，開展農業(yè)生產技術和農民創(chuàng)業(yè)等相關知識培訓，提高廣大農民的生產能力和經營水平，為發(fā)展現代農業(yè)提供智力支撐和人才保障。
    1、農業(yè)科技大培訓。以xx個行政村為單元，以農民技術員為主，利用農閑季節(jié)，并根據農民生產實踐中存在的主要集中問題，有針對性地開展培訓。依托市農業(yè)技術推廣中心等有資質的部門進行集中授課，共培訓xx人次，xx期。
    2、現場指導培訓。以基層農技推廣服務體系建設為依托，以xx村和xx村為重點，進行現場技術指導培訓。以xx個行政村xx戶為單元，組織農業(yè)技術人員和農民技術員以實際操作培訓為主，深入田間地頭，通過直觀的、手把手的指導，根據生產季節(jié)進行現場培訓，每周x次，主要生產季節(jié)天天下基層?，F已培訓xx期，共培訓人員xx萬人次。
    3、外出重點實用人才培訓。為更新技術，改變原生產理念，共組織農業(yè)骨干技術力量和農民科技示范戶重點人才xx人，進行重點培訓，帶動一批農民發(fā)展農業(yè)生產。
    4、農產品質量安全培訓。結合專業(yè)技術培訓和農業(yè)政策法規(guī)的宣傳，對農產品質量安全相關知識進行培訓，共培訓x期，xx人次，增強了企業(yè)的自律觀念和質量安全意識。
    5、農業(yè)科普宣傳。結合科技三下鄉(xiāng)、放心農資下鄉(xiāng)、科普宣傳等活動，深入農村集市，共發(fā)放各種宣傳資料xx份，《農村實用技術手冊》xx本。
    以現場指導和集中學習理論實用技術為主，主要以農業(yè)技術員和農村示范戶為主，根據生產季節(jié)，以及農民的需求，以實用生產技術培訓為主，使每一戶農民基本掌握xx門的'蔬菜標準化生產技術規(guī)程。
    1、分類培訓原則。面向基層農村工作人員、農業(yè)生產骨干農民、農村基層干部、農村創(chuàng)業(yè)者以及農民專業(yè)合作社負責人和農民企業(yè)家等不同培訓對象，有針對性地開展分類培訓。
    2、服務產業(yè)原則。以設施農業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)等產業(yè)需求為重點、以市場為導向、以農民致富為目標，立足于區(qū)域經濟發(fā)展實際，圍繞當地的農業(yè)優(yōu)勢產業(yè)和特色農業(yè)開展培訓。
    3、注重實效原則。緊密結合農時季節(jié)和農民需求，開展靈活多樣的技術培訓，使農民看得懂，學得會，用得上。要加強案例和實踐教學，切實增強培訓效果。
    4、創(chuàng)新機制原則。積極創(chuàng)新培訓模式，注意總結好經驗、好做法，探索形成長效培訓機制，構建加快農業(yè)科技推廣應用的便捷渠道。
    1、農業(yè)勞動力科技文化結構偏低，在培訓工作中因留守農業(yè)種植戶文化程度不高，對科技的需求不高，參加培訓的積極性不強。
    2、農業(yè)勞動力后繼乏人。近年來，農村勞動力轉移不斷推進，促進了農民的增收，但轉移出去的勞動力大多以年輕力壯且文化層次相對較高的男性為主，使得留守下來從事農業(yè)生產的勞動力呈老齡化、婦女化、沒文化的“三化”現象，農業(yè)勞動力后繼乏人現象日益突出。
    職業(yè)農民培訓總結篇六
    農業(yè)局新型職業(yè)農民培訓工作總結2016年，我市緊緊圍繞農業(yè)主導產業(yè)發(fā)展和三帶四基地建設，確立在產業(yè)發(fā)展中培育職業(yè)農民、在職業(yè)農民培育中壯大產業(yè)、實現職業(yè)農民培育與產業(yè)發(fā)展壯大雙贏的培育路徑，力足于農業(yè)發(fā)展后繼有人的思路，著重以種糧大戶、家庭農場主、專合組織、養(yǎng)殖大戶等開展了生產經營型、生產技能型和社會服務型的新型職業(yè)農民培育，取得了一定成效?，F總結如下：
    一、基本情情況。
    我市位于成都平平原腹心，幅員面積5338平方公里，轄2鄉(xiāng)116鎮(zhèn)、182個行政村村、2479個農業(yè)合作作社，耕地面積42萬畝畝，農業(yè)人口36萬人，，農業(yè)從業(yè)人員12萬人人，2016年實現農農農民人均純收入達到122147元。是首批新型型職業(yè)農民培育試點縣，，首批四川省人民政府認認定的農產品質量安全監(jiān)監(jiān)管示xx縣，是全國農農業(yè)產業(yè)化先進單位和全全國糧食生產先進縣，是是四川省現代糧食產業(yè)示示范基地，是全省畜牧業(yè)業(yè)生產大縣和生豬出口基基地縣，也是種禽養(yǎng)殖、、商品禽兔和優(yōu)質禽苗產產銷大縣。
    按照農辦辦財〔2016〕8號。
    我市緊圍圍繞農業(yè)產業(yè)布局和三帶帶四基地建設，今年，我我市培育新型職業(yè)農民6600人，其中：生產經經營型300人，專業(yè)技技能型職業(yè)農民100，，社會服務型職業(yè)農民2200人。
    二、主要要做法。
    （一）。
    加強強組織領導。
    成立以政政府分管副市長任組長，，農業(yè)、財政、金融、保保險等部門參與的xx市市新型職業(yè)農民培育工作作領導小組，加強對全市市新型職業(yè)農民培育和農農民培訓的組織領導、指指導、協(xié)調和督查，扎實實有效地抓好新型職業(yè)農農民隊伍建設工作。
    （二）加大宣傳力度，營營造氛圍。
    加強對新型型職業(yè)農民培育工作的宣宣傳。在廣漢電視臺《農農村天地》開設新型職業(yè)業(yè)農民培育講座，報道培培訓班進展情況及學員致致富經驗，廣泛宣傳新型型職業(yè)農民培育機制、模模式、經驗、成效和做法法等，形成領導重視，媒媒體關注，干部、群眾積積極參與的新型職業(yè)農民民培育工作的良好局面。
    （三）強化協(xié)調配配合。
    加強與財政、金金融、保險等部門通力合合作，加大對新型職業(yè)農農民人才隊伍建設的支持持和相互配合，發(fā)揮各自自優(yōu)勢和作用，共同推進進新型職業(yè)農民隊伍的健健康發(fā)展。
    （四）。
    完完善制度建設。
    度，對對參訓人員進行考試，對對考試合格的人員發(fā)放《《新型職業(yè)農民培育合格格證》。
    （五）加強強培訓和監(jiān)管。
    一是構構建了以農廣校為主體的的新型職業(yè)農民教育培訓訓體系。根據農業(yè)生產周周期和農時季節(jié)分段安排排課程，強化分類指導，，對生產經營型、專業(yè)技技能型和社會服務型分類類分產業(yè)開展培訓。
    二是推廣四個課堂培訓形形式。以貼近生產、方便便農民、鼓勵創(chuàng)業(yè)為目標標，開設糧油生產、養(yǎng)殖殖技術、特色水產養(yǎng)殖、、蔬菜標準化、果樹等專專業(yè)，實行分段式、重實實訓、參與式培育模式，，大力推廣四個課堂培訓訓形式，提高培育對象的的參與性、互動性和實踐踐性。
    三是引導農技技推廣服務機構、農業(yè)科科研院所、農業(yè)企業(yè)和農農業(yè)專業(yè)合作社等多元參參與新型職業(yè)農民培育，，認定xx市錦花糧食種種植專業(yè)合作社、xx市市永和機物配套專業(yè)合作作社、xx市新發(fā)果蔬專專業(yè)合作社、xx市綠美美植保專業(yè)合作社、xxx市金穗豐家庭農場、松松林紅堰水果專合社、xxx市興隆綠豐蔬菜種植植專業(yè)合作社等為新型職職業(yè)農民培育基地，滿足足新型職業(yè)農民多層次、、多形式、廣覆蓋、經常?；?、制度化的培育需求求。
    農業(yè)園區(qū)等新型型經營主體的優(yōu)秀管理、、技術人才，以及優(yōu)秀農農村實用技術人才，組建建專業(yè)師資團隊，形成數數量充足、結構合理、素素質優(yōu)良的指導教師隊伍伍。
    五是參照農業(yè)部部發(fā)布培訓規(guī)范，結合我我市農業(yè)實際和職業(yè)農民民生產、經營及服務領域域需要，選擇科學、權威威、圖文并茂、通俗易懂懂的教材，做到人手至少少3本。并將新型職業(yè)農農民培育課程分為公共基基礎課、專業(yè)技能課、拓拓展課和實習操作課4大大模塊。使參加培育的學學員不僅學到了實用農業(yè)業(yè)生產技能，也了解和掌掌握了國家有關惠農政策策。
    六是按照分級負負責，明確職責，對項目目實行管培分離。培訓機機構對培育學員建立培訓訓臺帳，寫明每次辦班時時間、培訓內容、培訓方方式、參加培訓人員及培培訓教師。同時，并公布布舉報電話0838-55104411，接受社社會監(jiān)督。
    七是加大大認定力度。年組織培育育合格的生產經營型新型型職業(yè)農民開展初級、中中級、高級資格評定，對對合格者頒發(fā)相應等級新新型職業(yè)農民證書。并建建立獎勵激勵機制，根據據年度考核結果，評定最最美新型職業(yè)農民10人人，報經市級相關部門或或市政府予以表彰。
    立培訓訓臺賬和學員登記表；每每一期培訓班，相關監(jiān)管管人員均要現場填寫《22016年新型職業(yè)農民民培育監(jiān)督表》，監(jiān)管人人員與培訓機構負責人分分別簽字確認。項目結束束，農業(yè)局組織相關單位位組成驗收組，對培訓機機構項目實施情況進行驗驗收，對檢查驗收中發(fā)現現的問題出具整改通知并并及時督促整改到位。
    同時，針對不同專業(yè)業(yè)的新型職業(yè)農民培育，，不定期組織學員座談了了解其生產情況及存在的的問題，并請農業(yè)專家對對其存在問題會診，及時時診斷，促進其農業(yè)增收收。
    三、經費標準。
    我市新型職業(yè)農民培培育補助資金共120萬萬元。生產經營型按人均均3000元標準予以補補助；專業(yè)技能型和社會會服務型按人均10000元標準予以補助。
    培育補助經費主要用于補補助開展新型職業(yè)農民培培育的相關支出，包括：
    補助；試試卷費、監(jiān)考閱卷及考核核費；招生宣傳費(含制制作廣告標語費用和聘請請招生人員費用等)；建建立新品種、新技術示范范展示觀摩現場物資補助助、培訓期間意外保險費費；赴外地培訓及。
    學習。
    觀觀摩費用；評審認定相關關費用及農技寶-云平臺臺應用等相關費用；其他他費用(通訊、后期跟蹤蹤服務、學員照像、郵電電、表彰先進等費用和教教學中無法預知的費用))。
    四、主要成效。
    （一）依據產業(yè)制定定培育標準，優(yōu)選培養(yǎng)對對象。
    優(yōu)選培育對象，，優(yōu)選遵紀守法、熱愛農農業(yè)、具有初中以上文化化程度、身體健康、有較較強的經營管理能力，能能夠較好地從事農業(yè)生產產經營或農業(yè)產前、產中中、產后服務活動，在當當地具有明顯的示范引領領作用，收入高于我市農農民平均收入水平的種植植養(yǎng)殖大戶、家庭農場主主、專業(yè)合作社負責人、、農業(yè)企業(yè)專業(yè)化社會化化服務人員及農業(yè)管理人人員等為培育對象。即：
    ：小麥50畝及以上，水水稻50畝及以上，蔬菜菜5畝及以上，水果5畝畝及以上，油菜5畝及以以上，水產3畝及以上，，豬常年存欄300頭，，牛常年存欄60頭，禽禽常年存欄10000只只的專業(yè)大戶、家庭農場場主、農民合作社負責人人和農業(yè)管理人員等為培培育對象；專業(yè)技能型職職業(yè)農民：長期穩(wěn)定在農農業(yè)企業(yè)、農業(yè)專合組織織、家庭農場等新型農業(yè)業(yè)經營主體中從事勞動作作業(yè)的農業(yè)勞動力為培育育對象；社會服務型職業(yè)業(yè)農民：長期從事農業(yè)產產前、產中、產后服務的的人員為培育對象。
    （二）強化培訓體系建建設，創(chuàng)新培訓模式。
    ；二是充分利用現現代化、信息化手段以空空中課堂形式開展網絡輔輔導和在線。
    教學。
    三是認認定一批實訓基地，建立立田間課堂，培養(yǎng)學員熟熟練掌握實際操作技能；；四是建立流動課堂對職職業(yè)農民進行幫扶指導和和后續(xù)跟蹤服務
    職業(yè)農民培訓總結篇七
    我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經學校領導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
    一、本次我學到了新型職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產栽培，測土配方施肥及有機質提升，改粳工程，高產優(yōu)質良種應用與糾紛處理，農產品質量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產經營，農作物病蟲害綜合防控技術，農業(yè)減災避災技術，水稻機械育秧技術，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
    二、通過本次學習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產，流轉更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
    三、經過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產簡單，很多農民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農業(yè)如何走呢?我個人有幾點小建議：一是我市農業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領導幫助其流轉土地，擴大生產經營規(guī)模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專業(yè)化農業(yè)科技人才，服務于農村，服務于農民。
    在隆冬時節(jié)，我們陵縣33名學員沐浴著惠農政策的春風走進了省農干院，參加了為期十天的農村合作經濟組織負責人培訓班。
    作為縣經管局的一名工作人員，從《農民專業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓班的任務后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學習《合作社法》和相關理論的機會而高興。根據縣局領導的安排，我及時把培訓通知傳達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經管站和各合作組織，要求大家只要愿意學習合作社理論，愿意在農村合作社經營中做出成績的負責人，都可以報名參加，最大限度地利用好這個學習機會，把上級的政策原原本本的落到實處。經過幾天的緊張工作，陵縣共有33人報名參加學習，成為了德州市來學習人數最多的縣。
    參加學習以來，我的心里時刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
    一是滿足于各位專家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開了我們心中存留以久的問題，使我們領略到了更高一層次的理論和經驗，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
    二是敬佩這些來參加學習的學員們，無論年齡大小，無論文化程度高低，都像小學生一樣，早早地來到教室，認真聽講，仔細地做筆記。特別是幾位50多歲的學員，總是早早來到教室，坐在一個有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認真的記錄著講座的資料。讓我覺得，這個培訓班辦得很實用，老師講得好，學員有需求。
    三是感謝學院進修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責，把整個培訓工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初，就給大家做了一堂關于互聯網知識的講座，讓大家了解網絡基本知識，以及如何利用網絡宣傳自已的企業(yè)和產品，并創(chuàng)建了班級網站《山東農民創(chuàng)業(yè)網》，將參加培訓的學員們的風采留在了上面，還指導我們學員怎樣使用電腦，把這些平時很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時指導我們進行班級交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學員打字排版，使我們體會到這個班集體的溫馨和祥和。
    培訓班快結束了，我相信大家都有了很大的收獲?；厝ズ螅欢〞W以致用，把合作社辦得更好，在建設新農村的運動中，做出自已的一份成績。
    最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學事業(yè)有成，發(fā)大財!
    職業(yè)農民培訓總結篇八
    20xx年永福鎮(zhèn)農民實用技術培訓和新型農民培訓工作在各級黨委、政府的正確領導下，在業(yè)務主管部門的支持和指導下，圍繞全年農民培訓的.總體目標，結合我鎮(zhèn)實際，認真組織，全力實施。農民實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等工作穩(wěn)步推進，現將我鎮(zhèn)農民培訓工作進展情況匯報如下：
    在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和高度重視下，成立以分管領導為組長，農業(yè)技術服務中心人員為成員的領導小組。領導小組制定培訓計劃，編制培訓方案。采取與農業(yè)生產季節(jié)相結合、與鎮(zhèn)、村、組干部會相結合、與到村進戶相結合、與換屆選舉相結合的方式進行大力宣傳、組織動員，開展了實用技術培訓、新型農民培訓、農村青年技能培訓等課程。
    截止10月上旬，我鎮(zhèn)組織農民參加實用技術培訓30期，3600人次，新型農民培訓2期，70人次，農村青年技能培訓3人次，印發(fā)各種資料4000份。其中農業(yè)技術資料3000多份、其它資料1000份。培訓課題主要有：玉米新品種示范的相關知識、玉米大斑病防治技術、水稻螟蟲的綜合防治技術、水稻稻飛虱防控技術、水稻稻瘟病防治技術、農藥使用技術、玉米配方施肥技術、核桃種植與防病技術、獼猴桃種植與防病蟲害技術、春茶種植與修剪技術、有機茶綠色防病蟲害技術、機采茶園種植技術等。
    通過培訓使農戶掌握了土壤肥料知識、作物病蟲防治知識、各種經濟作物高產栽培技術等，在農業(yè)生產中，使生產得到發(fā)展，產量水平得到很大提高，人均收入普遍增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發(fā)展增加收入。
    職業(yè)農民培訓總結篇九
    近一年來,瀘沽湖鎮(zhèn)科技工作在縣科技局的領導和指導下，在鎮(zhèn)黨委、政府高度重視和正確領導下，認真落實了“經濟建設必須靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設”，深刻認識到“科學技術是第一生產力”，沒有科學進步，就沒有社會進步。以擴大科技應用為出發(fā)點，以提高農民科技素質為突破口，以產業(yè)結構調整為途徑，以發(fā)展經濟有利于農民增產增收為目的。在全鎮(zhèn)上下共同努力下，取得了良好的成績，為全鎮(zhèn).版權所有經濟健康、持續(xù)、快速的發(fā)展起到了有力的推動作用。主要做了以下幾方面的工作：
    我鎮(zhèn)今年成立了專業(yè)科技工作領導組，組長由鎮(zhèn)長親自擔任，副組長由鎮(zhèn)政府主要副職擔任，成員吸收了教育、農業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門工作人員。組成了有23人組成的專業(yè)科技領導組。各村相應成立了專抓機構，配備了以科技副村長負責的主管人員、分管人員。鎮(zhèn)黨委多次專題研究、布署科技工作，制定了工作計劃和措施，主要領導科技意識普遍提高，對科技工作十分重視，積極支持。
    重視宣傳工作，加大力度、狠抓落實，收到了良好的效果，通過科技下鎮(zhèn)、科技趕集、制作標語、舉辦講座等多種行之有效的方法宣傳科技，普及種植、養(yǎng)殖和加工方面的實用知識，各村都訂有科技報，組織外出學習參觀，加強科技宣傳工作，營造了學科技、用科技、科技致富的良好氛圍和社會環(huán)境。全年各種培訓次數累計30余次，參加培訓人數達1230余人次，培訓內容涉及蔬菜種植，溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治，計算機信息技術，信息搜集與發(fā)布等方面，取得了一定的效果。
    全鎮(zhèn)開了大量的一系列的生態(tài)農業(yè)的建設工作。利用瀘沽湖優(yōu)越的地理環(huán)境和自然條件搭溫室大棚種植大棚蔬菜。瀘沽湖水源充足村民大量養(yǎng)殖生態(tài)魚。瀘沽湖合理利用退耕還林的耕地養(yǎng)殖生態(tài)雞。通過這一系列的建設工作，農民科技素質明顯提高，推動了科學技術的應用推廣。
    我們注冊成立了“瀘沽湖鎮(zhèn)農科信息交流協(xié)會“，吸收了各村的科技情報信息員、運輸大戶、種植大戶、養(yǎng)殖大戶為會員，召開例會，業(yè)務范圍涉及科技推廣、科技服務、信息交流業(yè)務培訓，更好地為農民兄弟提供了服務。
    完善了“鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣站”的組織建設，召開了專門會議，明確了領導、成員及其分工，制定了工作制度、工作職責。
    現代社會電腦和網絡越來越成為一種重要的信息接收與發(fā)送工具。我們與各鎮(zhèn)網通經過協(xié)商，達成協(xié)議。為部分村村委會配備了電腦，并接通了寬帶。讓電腦真正為科技工作服務，真正成為農村科技工作人員的得力助手。
    推廣智能化農業(yè)信息處理系統(tǒng)我鎮(zhèn)是全區(qū)的示范戶。幾年來，我們一直對此項工作比較重視，聘請專家、技術人員進行講課，現各村已普遍有骨干人員掌握了智能化農業(yè)信息處理系統(tǒng)的知識并應用到實踐中，特別是查找防病治病的方法、專家講座、專家咨詢等。為農民技術需要提供了有力的保障。
    今年我們把各村科技副村長定為科技情報信息員，對各村農副產品、林業(yè)、畜牧等信息，比如供、求、防、治等農民所需收集起來，有針對性的解決農民實際存在的問題。
    利用遠程教育推廣了蔬菜種植、溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治等一批農業(yè)科技實用技術。
    職業(yè)農民培訓總結篇十
    龍溪鄉(xiāng)轄14個行政村，有青壯年總人口4198人。全鄉(xiāng)農村經濟收入主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、和個私業(yè)為主。鄉(xiāng)政府堅持以經濟建設為中心，把經濟發(fā)展作為構建和諧農村、推進新農村建設的一條主線，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府提出的各項經濟目標和任務，結合鄉(xiāng)村實際，堅定不移地走經濟發(fā)展之路，依托科技進步和技術改造，圍繞市場需求，圍繞三大產業(yè)，切實加強對廣大農民的培訓，努力探索培養(yǎng)新型農民的有效途徑。大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，打造綠色精品農業(yè)，爭創(chuàng)農業(yè)新優(yōu)勢，提升發(fā)展新水平，壯大村級經濟綜合實力，促進新農村建設。本年在農民培訓中主要做了如下工作。
    成立了農民培訓工作領導小組，開通了遠程教育網，制定了工作方案，為本年度培訓工作的順利開展提供了強有力的組織保障。
    為確保制定的培訓計劃具有很強的針對性，滿足農民所需，符合廣大農戶愿望，鄉(xiāng)政府采取多種形式，開展調查摸底工作。一是發(fā)放《農民知識需求調查表》做到戶均一份，對農戶家庭收入狀況、培訓內容、培訓方式、培訓時間等方面情況進行了詳細了解。從調查的情況看，需要開展西瓜.甜瓜.花卉種植技術培訓的53戶，占被調查農戶的21%。通過調查摸底，掌握了開展培訓的第一手資料。二是召開座談會。邀請了本鄉(xiāng)部分種養(yǎng)戶、個私業(yè)主進行座談，對開展新型農民培訓工作的重要意義、目標任務進行了認真的傳達貫徹，廣泛聽取了他們對此項工作的意見和建議。在綜合分析了調查結果和征求意見建議的基礎上，結合全村產業(yè)發(fā)展重點，提出了全年初步計劃，并在公示公開欄內張榜公布，讓廣大群眾知曉，請群眾參與監(jiān)督實施。
    結合“農民培訓方案”的實施，對全鄉(xiāng)20xx年經濟運行情況進行了分析對比，從分析對比中看出，第一產業(yè)中大西瓜、柑子、新世紀梨等種植技術發(fā)展迅速，逐步占據主導地位；第二產業(yè)隨著招商引資力度加大，必將成為新的經濟增長點。根據以上分析，鄉(xiāng)黨委政府經過討論，確立了圍繞“三大產業(yè)”，制定培訓計劃，開展農民培訓工作的總體思路。一是圍繞發(fā)展種殖業(yè),開展技術培訓,以現有的竹筍、桃、梨、柑、李、梅和養(yǎng)鵝、鴨、豬、羊等10多個項目的管理與加工為依托，全年計劃開展農業(yè)生產技能培訓,同時圍繞用工需求，不斷拓寬農民增收渠道。二是圍繞新農村建設開展培訓服務和健康保健，重點對禽流感有關知識的培訓與宣傳。
    全村75%以上的農民掌握一門農村實用技術，40%以上的農民掌握1-2門致富本領。逐步把全鄉(xiāng)廣大群眾培養(yǎng)成有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，為加快新農村建設步伐、構建社會主義和諧社會奠定牢固的群基礎。到目前為止，全鄉(xiāng)已舉辦了百姓課堂禽流感防治知識培訓1場，水稻技術培訓2場，培訓的農民250多人次。
    通過系統(tǒng)的農業(yè)知識和技能培訓，廣大農民不僅學科技、用科技，提高科學種田的技術和能力；而且還學到了經營管理知識和現代文明觀念，特別是農戶經營管理、農產品營銷的培訓，開闊農民的視野，培育農民的市場意識和經營觀念，有利于克服小農經濟、因循守舊等落后的傳統(tǒng)觀念，樹立科技致富、奮發(fā)向上的信心。據統(tǒng)計，參加學習的年收入比沒有參加培訓的農民平均高出10%。
    促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的步伐。新創(chuàng)大力發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，確保農業(yè)增效，農民增收。以市場需求為導向，以科技進步為依托，按照穩(wěn)糧擴經調結構，引優(yōu)建特色，發(fā)展綠色精品農產品，主功效益農業(yè)為方向。一抓穩(wěn)定糧食生產給，以優(yōu)良品種生產基地為優(yōu)勢，采用訂單農業(yè)方式，給農民更多的實惠，調動農民種糧積極性，今年糧食畝產 503公斤；二抓發(fā)展效益農業(yè)，堅持以品質取勝，加快發(fā)展綠色精品農產品，著力發(fā)展新世紀梨、食用筍、西瓜種植。讓農民償到了甜頭，收益可觀。廣大農民是農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和農業(yè)產業(yè)化經營的主體。隨著“新型農民科技培訓行動計劃”的開展，廣大農民科技素質和市場意識會得到提高，能學會一定的農業(yè)產業(yè)開發(fā)的知識和本領，具備一定的市場分析意識和市場判斷能力，從而可以科學地調整農業(yè)產業(yè)結構和從事農業(yè)產業(yè)化經營。許多農民通過學習和培訓，將成為了農村專業(yè)戶、示范戶，如：在科技示范戶，食用筍示范戶林聲恒、新世紀梨示范戶譚觀源、養(yǎng)鵝示范戶凌淑玉、竹木加工示范戶張新民的帶動下使全鄉(xiāng)經濟作物面積上千畝，生豬出欄上萬頭，炎陵白鵝上十萬只。并能帶動、輻射周邊農民，有力地促進了各類基地的建設和主導產業(yè)的形成,將進一步促進農業(yè)產業(yè)化經營的發(fā)展。
    職業(yè)農民培訓總結篇十一
    我公司于20xx年xx月為了高質量地完成“農民工夜?！迸嘤柟ぷ魅蝿眨瑢W院精心組織實施了本期農民工培訓。
    本期農民工培訓僅僅是我公司農民工培訓工作的一部分。公司領導班子高度重視農民工培訓工作，把農民工培訓工作作為服務“三農”、建設社會主義新農村、推動銀川市經濟又好又快發(fā)展的大事來抓，充分展示“銀川市農民工培訓示范基地”的“示范”作用。為了把農民工培訓工作落到實處，公司落實了一名副總經理領導分管此項工作，專門設立了“農民工夜?！弊鳛槌ＴO辦事機構，并配備了相應的工作人員，從人力、物力、財力等方面保證了農民工培訓工作順利開展。
    透過我項目部與寧夏經濟適用房建設公司商定，為了進一步提高公司農民工的素質和技能，本期農民工培訓在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學員為該建筑工地農民工。透過宣傳和動員，農民工報名用心踴躍，參訓學員共計208人。
    20xx年xx月xx日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農民工夜校培訓開學典禮。參加培訓班典禮的有寧夏金磊房地產開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產開發(fā)公司領導在開學典禮上對本期農民工培訓開學表示熱烈祝賀，并勉勵學員認真學習知識和技能，不斷提高素質，為社會主義建設事業(yè)做出更大貢獻。
    按省、市勞務部門對農民工培訓不少于16學時的要求，本期農民工培訓從20xx年xx月xx日開始行課，到20xx年xx月xx日結束，共計15天。每一天晚上7：00—22：00（共4學時）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一樣工種，在指導教師的指導下開展相應工種的技能訓練；各工種學員集中學習《進城務工教育》和《法律常識》。每個工種學員實際參加培訓共計60學時。
    《進城務工教育》和《法律常識》是勞動和社會保障部教材辦公室評審透過、由中國勞動社會保障出版社出版的全國職業(yè)培訓推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國建筑工程總公司崗位培訓中心組編，由中國建筑工業(yè)出版社出版的。
    任課教師由本公司具有中高級職稱、建筑行業(yè)具有豐富工作經驗和扎實技術功底的人員擔任。
    透過為期半個月的培訓，學員的知識、技能、素質等方面都有較大提高，透過市建設職業(yè)技能鑒定指導中心考核、鑒定，并透過省建設廳和省勞動社會保障廳辦理了職業(yè)資格證書。
    透過本期培訓，有兩點體會較深。一是在建筑工地培訓建筑工人，深受培訓對象和建設單位歡迎，對學員來說，吃、住、行都很方便，對建設單位來說透過培訓，學員的技能、素質都得到了提高，有利于促進建筑質量的提高，也有利于公司對進城務工的農民工的管理。二是培訓課程的設置必須要務實，除《進城務工教育》和《法律常識》之類引導性培訓外，專業(yè)課要突出技能訓練，多講“怎樣做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農民工培訓中，進一步發(fā)揚成績，改善工作，不斷提高農民工培訓工作的辦學質量和效果，為社會主義新農村建設服務。
    職業(yè)農民培訓總結篇十二
    首先感謝各位領導蒞臨我縣檢查指導工作，20xx年我縣列為新型農民科技培訓工程項目實施縣。在培訓工作中，得到了省科教處和州科教站大力支持和關心，使培訓工作得以有條不紊的開展，并取得了一定成績?，F將我縣20xx年度新型農民科技培訓工程項目的組織實施情況匯報如下：
    20xx年項目實施涉及全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個村，510個村民組，16102戶，總人口70387人，其中，農業(yè)勞動力41228個，基本學員1200個，占勞動力人口的2.91%。開展了以優(yōu)質稻米、中藥材、馬鈴薯 、畜牧養(yǎng)殖、烤煙、果蔬生產綜合利用技術為主等的實用技術培訓。20xx年，全年累計進村辦班179場次，培訓基本學員8600人次；現場指導470場次，指導15100余人次，均完成進度任務的100%；建設科技書屋30個；學校掛牌30個示范村；發(fā)放技術資料4500份，技術書籍1800冊和農村實用技術手冊1200冊。
    （一）加強領導，提高認識。
    項目審批后，縣委縣政府高度重視，及時召開項目實施工作安排會議，對項目的培訓工作進行了安排部署，成立由縣政府分管農業(yè)的副縣長為組長，農業(yè)、財政等相關部門主要負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手為成員的縣新型農民科技培訓領導小組。明確由縣農業(yè)局具體組織實施該項目，明確一名副局長兼任辦公室主任，抽3名同志到辦公室具體負責項目日常管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合，把工作責任層層分解。對該項工作作出詳細的安排布置，使工作有人抓，抓具體，抓落實。
    （二）及時發(fā)布招標公告、確定培訓機構。
    我縣項目領導小組辦公室根據項目方案的要求和領導小組安排，于20xx年２月16日在縣城以電視播出和在各公告張?zhí)麢趶執(zhí)袠斯娴姆绞郊皶r發(fā)出招標公告，共有施秉縣畜牧技術服務中心、施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心、貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室、施秉縣牛大場鎮(zhèn)中藥材協(xié)會、施秉縣馬溪鄉(xiāng)養(yǎng)豬協(xié)會，共五家單位前來投標。縣項目領導小組組織本縣專家于2月26日召開了定標會議，會議本著公平、公開、公正的原則進行，最后確定施秉縣畜牧技術服務中心，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心，貴州省農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室三家為中標單位。施秉縣畜牧技術服務中心培訓內容為畜牧養(yǎng)殖和稻漁工程，施秉縣農業(yè)技術開發(fā)服務中心培訓內容為反季節(jié)蔬菜、優(yōu)質稻和脫毒馬鈴薯種植技術，中央農業(yè)廣播電視學校施秉縣辦公室培訓內容為中藥材、烤煙和胡柚種植技術。
    （三）認真搞好宣傳動員、確定示范村及學員。
    20xx年2月初，按照我縣“兩種一養(yǎng)”產業(yè)調整思路要求，利用我縣有線電視和鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集的機會，積極向農戶宣傳新型農民科技培訓項目的重要意義和好處。在尊重農民意愿的基礎上，結合各村實際，選擇村民有基本培訓條件，群眾有強烈的發(fā)展愿望和培訓需求，村里村支兩委班子組織能力強的30個村，作為項目示范村。每個村確定40名主要從事農業(yè)生產，而且農業(yè)收入作為家庭主要經濟收入的中青年農民作為基本學員，進行登記注冊、公示。
    （四）因地制宜，創(chuàng)新培訓方式。
    1.靈活辦班。培訓中緊緊圍繞各村的主導產業(yè)采取集中培訓、現場指導和技術服務相結合的方式開展系統(tǒng)培訓，結合生長周期階段農村實際，采取白天指導和晚上辦學、課堂上課與實地培訓、理論與實踐相結合的辦學方式開展培訓。并結合我縣實際，積極組織技術力量編寫《中藥材栽培技術》、《畜牧養(yǎng)殖技術》、《胡柚種植技術》、《優(yōu)質稻種植技術》、《反季節(jié)蔬菜栽培技術》、《烤煙種植技術》、《鵝的飼養(yǎng)技術》、《稻田養(yǎng)魚技術》等8套技術書籍，并將技術書籍印制1800冊和農村實用技術手冊1200冊全部發(fā)放到學員手中，讓學員課堂認真聽，課后照學，有效地提高了辦學質量。培訓期間,培訓教員根據農事季節(jié)不定期進村入戶做好技術跟蹤服務,深入田間地頭對農民進行面對面、手把手的技術指導，確保做到指導一戶成功一戶，使他們在生產實踐中能學以致用，取得良好的經濟效益和社會效益。
    2.陽光操作。示范村確定后，及時對30個示范村的培訓主導產業(yè)、指導思想、機構建設、培訓內容、指導時間、措施、目標、教師和每村的40名學員進行公示。并建立學員個人檔案，利于管理和跟蹤調查。
    3.加強項目培訓管理?？h項目領導小組辦公室對基本學員登記注冊，發(fā)放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內容和培訓教師。培訓機構按要求制定具體的培訓計劃，明確專人負責，建立培訓臺帳，確定每期（次）辦班時間、內容、培訓方式、參加培訓人員、培訓教師及培訓教材。農業(yè)局建立項目公示平臺，跟蹤培訓工作實施情況，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
    （五）加強項目的督促檢查和材料收集工作。
    項目實施過程中，縣項目實施領導小組隨時對培訓機構進行督促檢查，確保培訓質量。在對示范村進行驗收時，采取實地考察、走訪農民、電話抽查等方式核實培訓工作的落實情況，重點檢查各村基本學員參加培訓情況，了解學員種植技能掌握情況和產業(yè)發(fā)展狀況和農民的滿意程度，對達到培訓要求的培訓機構出具合格證明。同時，做好培訓工作的有關材料收集、整理、歸檔迎接省州驗收。
    按照項目方案的要求，我縣將科技書屋的創(chuàng)建工作與縣組織部實施的“一戶一技能”工作和農村遠程教育結合起來。通過采取靠干部捐助、部門支助、農業(yè)局贊助、項目資金扶助等形式組成，為示范村配齊了各類農業(yè)實用技術書籍。現我縣30個示范村均建立“農民科技書屋”并掛牌，每個書屋至少有教學光碟30套，各類農業(yè)實用技術書籍及其它書籍3000余冊。各書屋均建立了各項管理制度，制定了光碟播放及書籍借閱登記制度。方便農民借閱，引導農民學科學、學文化、學政策、學法律、學市場經濟知識。我縣30個村，農民借閱書籍達8500余人次，集體組織收看和個人觀看光碟達11000余人次，不斷提高了農民的科學文化素質。
    在項目資金管理上，嚴格按照財經紀律要求，將項目的補助資金設立獨立帳戶，實行報帳制?？h財政部門根據項目實施要求和任務，及時安排本級培訓資金，培訓結束后，培訓機構憑培訓臺帳和縣項目辦公室出具的驗收合格證明才能進行報帳。除嚴格執(zhí)行“收支兩條線”外，對項目的實施環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)督，做到項目實施到哪里，監(jiān)督檢查就延伸到哪里，不留死角。到目前為止，未出現違規(guī)現象。
    通過開展新型農民科技培訓，培養(yǎng)了一批觀念新、懂科技、技能強、善經營的養(yǎng)殖生產能手和致富帶頭人。促進了種養(yǎng)殖科技成果的轉化和實用技術的推廣，推動了農業(yè)結構調整，使全縣農民科技水平有一個新的突破，上一個新臺階。20xx年全縣農業(yè)總產值達39213萬元，比20xx年32782萬元增長5.7%；農民人均純收入2259元，比20xx年20xx元增長12.6%；糧食播種面積21.9萬畝，總產量達6.38萬噸，占州下達任務的100.9％，較上年增長0.54%。
    一是培養(yǎng)了一批學以致用的專業(yè)農民。我們在開展新型農民科技培訓時，對培訓專業(yè)農民進行重點指導、重點培養(yǎng)、重點扶持，幫助解決生產中的技術難題，促進其發(fā)展壯大。在30個項目村參訓農民中，85%的學員掌握了1至2項實用技術；10%的成為當地科技致富帶頭人；10%的成為當地種、養(yǎng)加工和營銷大戶。如牛大場鎮(zhèn)牛大場村學員汪金良，通過項目培訓和自己鉆研掌握了一套中藥材高產種植技術。他自家的60畝土都種植了中藥材太子參，收入從以前的5萬元增加到12.5萬元。該村農民王忠平通過新型農民培訓和老師的實地指導，掌握了中藥材種植技術，去年，他家種植了太子參15畝，按照所培訓的技術進行種植管理，太子參長勢較好，收入達3多萬元。同時，他也學起外地客商做起了藥材的收購生意，一年也有5－6萬的收入，比以前增收3萬多元的收入。該村還有許許多多的學員通過培訓掌握了中藥材的種植技術，他們有效地帶動了全村中藥材產業(yè)的發(fā)展，現該村已發(fā)展種植中藥材4500畝，較上年新增800畝，預計可新增產值160萬元，該村農民戶戶均增加收入330元。20xx年該村農民純收入3200元，較20xx年2540元增加660元。馬溪鄉(xiāng)馬溪村是我縣生豬養(yǎng)殖大村，也是養(yǎng)豬專業(yè)基本學員最多的一個村，學員田譚定成、楊勝芝的生豬養(yǎng)殖場，由于多年來養(yǎng)殖技術落后一直沒有較高的經濟效益。20xx年成為基本學員以來，認真學習鉆研仔豬、母豬、肥豬的飼養(yǎng)管理及疾病防治。把掌握的新技術運用到實踐管理經營中，到20xx年下半年，仔豬成活率逐步上升，出售仔豬收入達4.3萬元較20xx年增加收入2萬元。同時帶動了一批養(yǎng)豬專業(yè)戶，養(yǎng)殖戶20xx年實現戶均增收20xx元，全村農民增收40余萬元，該村經濟效益明顯提高。
    二是推動了“一村一品”的發(fā)展。根據各村主導產業(yè)，圍繞“一村一品” 的發(fā)展思路開展技術培訓。一方面?zhèn)魇谥鲗Мa業(yè)關鍵實用技術，另一方有意識地引導農民規(guī)?；B(yǎng)殖、優(yōu)質化生產、區(qū)域化布局，調整產業(yè)結構。牛大場的牛大場、大坪、三口、金坑、柳塘、吳家塘6個村重點開展頭花蓼、太子參、何首烏等藥材的種植生產技術培訓，引導農民擴大生產種植規(guī)模，按照gap規(guī)范種植。20xx年6個村新增藥材種植面積2380余畝，新增收入476萬元；馬溪鄉(xiāng)九龍、茶園、2個村充分發(fā)揮養(yǎng)牛、養(yǎng)羊的生產優(yōu)勢，通過培訓擴大養(yǎng)殖規(guī)模，20xx年養(yǎng)殖量比去年增加24%，示范村的主導產業(yè)得到發(fā)展壯大；地壩村圍繞水產產業(yè)，重點開展了稻田養(yǎng)魚等水產技術培訓，20xx年全村40位基本學員每人增收1200元。學員通過學習新知識，采用新技術，改變傳統(tǒng)種養(yǎng)殖觀念，科學種養(yǎng)，有效推進“一村一品”產業(yè)的發(fā)展。
    三是思想觀念和社會風氣得到轉變。通過進村辦班開展科技培訓、面對面、手把手的技術指導和跟蹤配套服務，讓農民不會就學、不懂就問，及時掌握養(yǎng)殖技能，促進了農民思想觀念的轉變。雙井村是又名的賭博村和貧困村，一些村民整天無所事事就打牌賭錢。通過項目的開展，現在的雙井村參加科技培訓的人多了，打牌賭博的人少了；忙于種養(yǎng)殖生產的人多了，游手好閑的人少了，瞄準市場的農民人多了，等、靠、要的人少了。
    5.轉變了農民的學習觀念。通過開展培訓，市場觀念、科技致富觀念正不斷深入人心，對參加科技培訓的看法在不斷改變，科技培訓的重要性的認識不斷提高，靠科技致富奔小康的熱情不斷高漲，為農村培養(yǎng)了一批覺悟高、懂技術、善經營的新型農民。農民參加培訓學習的觀念發(fā)生了明顯的變化，從“政府要求他們培訓”，轉變?yōu)椤稗r民主動要求和積極參加培訓”。在培訓中，許多農民感慨的說：“干了十多年，參加多種類型的培訓，都沒有象這次這樣學習過，自己學到了很多的東西”。在幾個村的培訓中涌現了一些未能取得學員資格的農民，主動參加培訓和到現場指導點接受指導，成為編外學員的可喜情況。
    新型農民科技培訓工作，我們雖然取得了一定成績，但也存在著一定的問題。一是學員的年齡普遍偏大，文化程度不高，接受新知識能力較差；二是個別村主導產業(yè)還不夠突出；三是有的村培訓條件不夠好，培訓形式比較單調；四是個別村培訓學員流動大，在培訓簽名時與基本學員不吻合。
    下步，我們嚴格按照項目實施方案和省州的要求，繼續(xù)抓好項目的組織實施工作，切實把項目抓好抓實，全面完成培訓任務。
    職業(yè)農民培訓總結篇十三
    根據《xx區(qū)20xx年農村勞動力培訓工作方案》的總體要求和具體部署，為確保全區(qū)20xx年農村勞動力培訓任務的順利完成，我鎮(zhèn)于20xx年11月23日至12月20日，利用一個月的時間，對全鎮(zhèn)符合條件的農民進行了農業(yè)技術培訓。鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府高度重視，精心安排，由農業(yè)中心具體承辦。在上級業(yè)務部門的大力支持下，投入了大量人力、財力，使這次歷時一個月的科技培訓，取得了預期效果，進一步提高了農民的科技素質，為下一步農業(yè)結構調整、農民增收打下了堅實的基礎，現將培訓工作總結如下：
    這次培訓工作自20xx年11月23日——12月20日，歷時一個月，全鎮(zhèn)共舉辦各類培訓班12場次，組織村隊干部、群眾技術人員參加區(qū)上培訓班2次，參加培訓人數達到2020人次，平均每一場次人數都在100人以上，發(fā)放各類技術資料4000份。此次冬季農業(yè)科技培訓的主要對象為各村隊初、高中畢業(yè)青年，種養(yǎng)大戶，種田能手，婦女骨干。培訓形式主要采取專題講座和現場指導相結合的方式；培訓內容有：農作物無公害栽培管理技術，畜禽疫病防治技術，沼氣池、暖棚圈建設，日光溫室生產等技術，土地承包，退耕還林法律法規(guī)等多方面的涉農技術和涉農法律法規(guī)。
    在這次培訓中，較大規(guī)模的培訓班有3次，其中：11月23日，組織110人參加了區(qū)上的勞動力科技培訓啟動儀式，參加的主要人員有村隊干部、農業(yè)中心技術人員和各村種養(yǎng)大戶、科技示范戶，聆聽了甘農大滾雙寶教授的講座；12月10日在xx鎮(zhèn)政府舉辦了日光溫室專題講座班，邀請省農科院蹲點農藝師王志偉給全鎮(zhèn)日光溫室生產戶講授日光溫室知識；12月11日在xx中學組織區(qū)、鎮(zhèn)技術人員、科技示范戶、種養(yǎng)大戶、婦女骨干參加的180人的專家講座班，在市、區(qū)農辦、農牧局的大力支持下，邀請了蘭州大學教授、省農科院楊永崗研究員等四位專家來進行現場講解，每次講座教授講的仔細，群眾聽的認真，得到了市、區(qū)領導的充分肯定。
    1、領導重視、精心組織。這次培訓市、區(qū)農辦、農牧部門的領導非常重視，對我們工作給予了大力支持。鎮(zhèn)上主要領導抽出時間參加科技培訓，過問進展情況，解決存在問題。主管領導專抓此項工作，承辦部門精心組織，使培訓工作有條不紊地進行。
    2、大力宣傳，及早計劃。
    自接到通知以后，我鎮(zhèn)就多次召開專題會議，組織專人根據市、區(qū)安排和我鎮(zhèn)農民的空閑時間，制定切實可行的培訓計劃，并及時將培訓計劃印發(fā)各村隊，由各村隊召開村民會議向村民解說本次培訓的意義和各專題講座的具體時間和地點，并動員村民參加此次冬季農業(yè)科技培訓。
    3、專家專題講座和現場指導相結合。
    此次冬季農業(yè)科技培訓邀請了蘭州大學、甘肅農業(yè)大學、省農科院的專家教授進行了專題講座，用農民易于聽懂，便于理解的語言給農民講解，詳細介紹各種生產技術的具體操作過程和細節(jié)，并當場解答農民所提出的操作細節(jié)問題，對于農民難于理解的問題進行現場指導，使農民真正掌握每一門生產技術。
    4、針對農民關心的，投資少見效快的知識內容進行培訓。本次培訓根據往年培訓經驗，有針對性地選擇了農作物無公害栽培管理、畜禽疫病防治、沼氣池、暖棚圈建設、日光溫室生產、病蟲害防治等技術，以及投資少、見效快，易于掌握的生產技術和農村土地承包、退耕還林相關法律法規(guī)等農民關心的法律法規(guī)，使農民掌握的生產技術切實可行。
    1、進一步拓寬了農民致富的思路。授課中專家用深入淺出的例子，實際工作經驗，引導群眾在致富路上多動腦、找冷門、少追熱門，使好多群眾得到啟發(fā)和教誨，拓寬了科技致富的思路。
    2、農民群眾獲得許多渴求的知識。通過培訓特別是日光溫室生產戶聽到了許多防治病蟲的新技術、新知識，受益匪淺。兩個養(yǎng)殖小區(qū)農戶對養(yǎng)殖知識十分感興趣，通過學習，對來年生產充滿信心和期望。
    3、農民的素質進一步提高。許多青年農民，腦子活，心眼靈，接受新技術新知識的速度快，通過培訓使其自身素質進一步提高，利用科技發(fā)家致富的信念更加堅定。
    4、學科技、用科技的熱潮又一次興起。利用冬閑時節(jié)，開展科技培訓，引導農民依靠科技致富，使他們從培訓中找到致富路，是我們組織培訓的目的所在。今年培訓由于組織認真內容全面，領導重視，農民熱情較高，為農民冬閑學習開了一個好頭，現在全鎮(zhèn)學科技、用科技的熱潮已經興起。
    1、缺乏專業(yè)技術人員，在此次科技培訓中突出了專業(yè)技術人員不夠用的問題，而且現有的農技工作人員存在部分知識斷層和老化的問題，這給此次冬季培訓和農技推廣帶來了一定的困難。
    2、缺乏科技培訓資金，影響了培訓效果。
    3、缺乏先進的科技信息。因為缺乏科技信息，培訓內容存在著一定的滯后性，這給農民增收、減小東西差距帶來一定的困難。
    職業(yè)農民培訓總結篇十四
    為了貫徹落實《關于扶持發(fā)展職業(yè)教育和加快農村勞動力培訓轉移就業(yè)的若干意見的通知》精神，立足園區(qū)區(qū)域優(yōu)勢，充分利用學校辦學資源，為促進園區(qū)農村勞動力轉移就業(yè)做貢獻，我校于xxxx年開始舉辦電腦、電子、機電專業(yè)培訓班，在上級部門和各界領導的關心和指導下，在全體教職工的努力下，經過培訓考核共計xxxx名學員順利結業(yè)?，F總結如下：
    為了進一步提高教育培訓質量，我校充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，為園區(qū)失地農民解決就業(yè)，促進園區(qū)經濟持續(xù)發(fā)展。
    1、加強組織領導。根據上級部署經學校研究，制定了培訓工作方案，成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的培訓組織機構。
    2、廣泛宣傳發(fā)動。在學校網站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地方進行宣傳，介紹學校的辦學情況和培訓專業(yè)，并宣傳園區(qū)政府和園區(qū)勞動力轉移培訓政策等。
    3、認真組織教學。根據園區(qū)政府有關文件精神和教學的需要制定好教學計劃，組織學校的教學骨干進行教學，培訓的科目有辦公自動化、機械制圖、鉗工、車工、無線電裝配、維修電工等。
    4、做好整檔工作。認真做好報名工作，收集學員資料，整理建立培訓人員的檔案、辦理培訓合格證書。
    1、整合學校資源，健全培訓機構。
    學校利用暑假期間教學資源相對充裕的有利條件，依托校內師資及教學、實訓場所，以“政府全額出資、學校培訓考核、主管部門審核辦證”的優(yōu)惠政策鼓勵和引導園區(qū)失地農民參加培訓。學校成立了專職機構，有市場開發(fā)部、教學工作部、校園保障部、學生工作部等職能部門，分工協(xié)作，精心組織，保證了培訓工作的順利進行。
    2、創(chuàng)新培訓形式、拓寬就業(yè)渠道
    根據學員特點，學校采用四段式培訓方式，即校內教學——企業(yè)實踐——強化訓練——考試認定。對學員的考試方式采用必考與選考相結合的辦法，基礎理論部分為必考項目，技能考試從現場實踐與理論筆試兩種形式中任選一種。按照“先培訓、后就業(yè)”的原則，采取長短結合、分散與集中結合等培訓方式，對學員進行崗前教育，重點從政策法規(guī)、職業(yè)道德、社會知識等方面進行培訓；按照“以需定供，定向就業(yè)”的路子，與有關企業(yè)加強聯系，向園區(qū)企業(yè)輸出合格技術人才。
    3、嚴格管理、規(guī)范培訓
    一是全程管理。為保證培訓轉移學員的學習質量，讓他們真正掌握一技之長，學校嚴格按照教學大綱，制定了培訓轉移全過程服務監(jiān)管程序，對學員出勤情況認真統(tǒng)計并作為取得考試資格的重要依據。
    二是規(guī)范培訓人員的考核與檔案管理。學校按國家統(tǒng)一的考試辦法組織考試，考試的形式有理論科目與實踐科目相結合的辦法。
    1、宣傳的力度不夠，一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專業(yè)，沒有及時報名。建議學校組建統(tǒng)一的勞務大廳，廣泛收集信息，為失地農民人員及企業(yè)搭建雙向選擇的平臺。
    2、組織管理有待加強。一些學員的學習態(tài)度不夠端正，想通過各種關系拿到證書，不把心思放在學習培訓上；一些學員不能正確處理工學矛盾，出勤率低，影響平時的上課效果；有的學員思想認識不到位，認為是免費培訓，能拿到證書是好事，不能拿到也無所謂。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。
    3、培訓的專業(yè)較單一。今后可整合學校資源、爭取主管部門支持進一步拓寬培訓專業(yè)。
    職業(yè)農民培訓總結篇十五
    磐安縣雙峰鄉(xiāng)位于磐安縣西南部，距縣城20公里，面積40.24平方公里，因境內的雙峰山而得名，與盤峰、仁川、新渥和深澤接壤，諸永高速穿境而過，村口設有互通口，南下溫州，北上杭州，交通便捷。全鄉(xiāng)轄9個行政村，2003戶，5190人，2013年底人均純收入6990元，山林面積5萬畝，耕地面積1543畝，是典型的“九山半水半分田”的山區(qū)鄉(xiāng)，也是革命老區(qū)鄉(xiāng)。
    二、培訓內容。
    近幾年，雙峰鄉(xiāng)充分利用本地資源優(yōu)勢，致力于培育地方產業(yè)，通過開展視頻。
    教學。
    專家講課現場指導產學研等多種形式開展農民培訓，確實達到了“農業(yè)增效農民增收”的效果，同時加大對非物質文化遺產傳承人培訓，豐富群眾生活。
    一是開展農業(yè)實用技術培訓，實現農業(yè)增效。我鄉(xiāng)致力于“一鄉(xiāng)一品一園”建設，加大中藥材、香菇種植、油茶低產林改造、毛竹低產林改造、土雞養(yǎng)殖等農業(yè)實用技術培訓，已初步形成風景線內種楊梅，高山谷地種毛竹，山坡地種桑養(yǎng)蠶，平地種植中藥材、香菇，家中發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的立體農業(yè)發(fā)展體系，現有毛竹林10212畝，油茶650畝，大棚蔬菜200畝，中藥材1600畝，建有30畝食用菌工廠化栽培技術，食用菌年產500萬袋。
    二是開展婦女老人技能培訓，實現農民增收。加快培育來料加工經紀人，充分依托長三角經濟圈、義烏國際市場和諸永高速公路對本區(qū)域經濟的輻射帶動作用，以打造“綠色生態(tài)無煙工廠”基地為載體，以促進農民增收和社會經濟發(fā)展為目標，加大來料加工行業(yè)扶持力度。2013年，全鄉(xiāng)從事來料加工人員958人，其中婦女663人，全年發(fā)放來料加工費1216萬元，完成縣下達任務數，帶動低收入農戶166戶。三是專注非遺傳承人培訓，豐富群眾生活。2005年磐安煉火文化被列入浙江省第一批非物質文化遺產代表作保護名錄。為了使“煉火”非物質文化遺產在雙峰鄉(xiāng)得到世代傳承，進一步做好省級歷史文化名村保護、促進旅游開發(fā)，吸引更多地游客來雙峰觀光旅游。雙峰鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，出資5萬多元舉辦了煉火技能培訓班，學員39名，聘請專家講解煉火文化，內容由煉火淵源、程序步驟、注意事項、儀式等，并購買120籮筐、木炭1200公斤木材、40套練火道具等材料進行了實踐演示，學員們鼓足勇氣，不怕700度的高溫踩入火海，通過5天的學習實踐，學員們學到了所有的培訓要點，掌握了煉火技能。為傳承雙峰煉火文化打下了基礎。2014年度雙峰鄉(xiāng)將投入200多萬在胡公廟前建設煉火廣場，使這項非物質文化源源流長。
    三、
    下一步工作目標。
    我們將結合省級歷史文化名村保護、盛產毛竹、油茶、香菇、中藥材等優(yōu)勢，繼續(xù)抓好培訓工作，提升農民的勞動技能，改善農民生活環(huán)境，增加農民收入。
    職業(yè)農民培訓總結篇十六
    一是按學員要求結合實際調整培訓時間。進入年終，參加培訓學員工作繁忙，根據學員要求和實際情況，本次采取白天與晚上授課相結合方式。既保證學員授課時間，又沒有因臨時學習計劃的改變而影響授課質量和效果。二是適度調整授課內容，提高學員學習熱情，滿足學員需求。本次培訓授課內容是由農辦根據國家農民創(chuàng)業(yè)培訓內容確定的。在授課時，授課教師根據學員要求和參訓學員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學員普片歡迎。學員對授課教師給予了較高評價。
    為了使培訓工作達到預期目標，在第一次青年農民創(chuàng)業(yè)培訓講義基礎上，授課老師結合國家有關農業(yè)、農村和農民問題的政策，考慮農民的實際情況和學習興趣，重新編寫了《常德市青年農民創(chuàng)業(yè)人才培訓資料》，內容更加充實、更加完整、更加實用。該資料在實際使用中，受到了參訓學員的高度評價，為培訓工作的順利完成，起到了積極的作用。
    2、科學設置培訓內容，激發(fā)學員的學習熱情。
    讓農民從炕頭、地頭邁進桌頭，是一個難題，讓他們安心地坐下來學習，更是一個難題。為此，我們在授課時依據農民的特點，在趣味式教學、樂趣式教學、啟發(fā)式教學上下功夫。在集中培訓期間突出抓好“聽”、“議”、“動”三項工作。在前一次培訓基礎上，使互動教學更加具有吸引力。
    “聽”。就是組織學員集中聽老師講課。授課教師認真學習了國家有關農村的政策和法規(guī)的要求，以編寫的教材為基礎，以把復雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化為授課原則，采取豐富多彩的教學方式，把學員的人和心都留在課堂上。如向成干老師在講解如何提高創(chuàng)業(yè)自信心時，就以“秀才趕考”故事融入到教學中，讓每個學員在笑聲中了解自信心重要性。陳桂平老師在講課時風趣幽默，極大地調動了學員積極性，劉軍棋老師能夠結合常德本地情況授課、既幽默又有針對性。教師授課深入淺出，深受學員歡迎。
    “議”。就是授課完后給學員一個交流的平臺，有興趣的學員可以說出自己目前創(chuàng)業(yè)情況及打算。展示自我，增進學員之間的了解，為以后交流、溝通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵區(qū)印惠英等幾位學員就談了自己的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)計劃。這種交流既給學員提供了交流平臺，也為學員展示自己提供了舞臺，深受學員歡迎。
    “動”。就是采取互動教學的方式活躍培訓內容。在培訓過程中，讓學員根據老師提問回答一些問題。如：為了激發(fā)學員創(chuàng)業(yè)激情向成干老師舉例猴子摘香蕉的故事，為了增強學員對管理的認識舉了和尚分粥的故事，劉軍棋、陳桂林老師在授課中也穿插了許多故事，通過學員參與，鍛煉和提高了學員的表述能力、思維能力。從故事中、娛樂中深刻領會管理重要性。
    總之，在集中培訓過程階段，我們充分地考慮了廣大農民朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向廣大的農民朋友展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦屬于自己的企業(yè)；完全可以通過自主創(chuàng)業(yè)讓自己和自己的家人過上富裕的日子。
    本次參加培訓的學員比上一次人數多，年齡結構更復雜。有90年代出生的也有60年代出生的。思維方式、對知識的需求等都不一樣。在交談中得知，很多學員不是主動報名參訓、而是“被參訓”的。這部份學員是抱著完成任務的態(tài)度來的。但我們?yōu)榱俗屆總€學員來有所成、學有所獲，利用課余時間我們去學員房間與他們進行了廣泛接觸與交流，聽取他們意見與建議。鼓勵他們去聽課，當他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學習的熱情上來了。從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習，大家改變了原先態(tài)度，都說培訓真的.很有用，這樣的培訓要多辦，以后他們一定主動參加。
    在與學員交流溝通中也碰到了許多熟悉的面孔，他們都參加了第一次創(chuàng)業(yè)培訓如安鄉(xiāng)的王俊、桃源敬友勇等。問他們?yōu)槭裁催€參加，他們都認為這種培訓開拓了思維、拓展了視野、改變了觀念，非常值得。雖然，耽擱了時間，但收獲更大、更劃算，對以后把企業(yè)做大做強更有用。
    由于端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，學員們聽課認真、積極性更高、互動更多。下課了還圍繞老師問問題、互相探討。很多學員都說，時間雖短，但通過培訓改變了很多固有觀點，創(chuàng)業(yè)的激情更高了，自信心更強了，爭取想辦法早點創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)自己致富，也帶動相親近鄰致富。
    1、在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會奮力拼搏，成就事業(yè)。參加培訓的學員，有的很年輕、學歷高、思想新，如：臨澧的劉立，本科畢業(yè)，1986年出生，安鄉(xiāng)王俊，大學生村官，也是80后，石門向軍，本科畢業(yè)88年出生等等，這樣例子很多；有的有了自己的實體企業(yè)，如桃源的莫茂林，就有一個家具廠，；桃源敬友勇，創(chuàng)辦了生態(tài)漁業(yè)已有一定規(guī)模；桃源黃俊超從職業(yè)技術學院畢業(yè)就開始創(chuàng)業(yè)，目前承包了山林搞綜合養(yǎng)殖業(yè)，還有很多朋友準備創(chuàng)業(yè)。
    2、以培訓促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。通過創(chuàng)業(yè)培訓，可以使農村的勞動力轉移再由體能型就業(yè)向技能型就業(yè)轉變的基礎上，實現向創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的方向邁進。
    3、通過鼓勵農民創(chuàng)辦和經營企業(yè)，可以實現農產品的就地深加工。
    4、如何加強政府、學校與農民創(chuàng)業(yè)交流與溝通，是值得深思的問題。在培訓中，許多學員都有一個愿望，就是希望政府多深入基層了解創(chuàng)業(yè)者需求，開展切合實際的培訓，希望有專業(yè)技能、專業(yè)知識的教師做企業(yè)的技術顧問、管理顧問。
    在創(chuàng)業(yè)培訓實施過程中，我們積累了一些好的經驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學方式、注重理論教學與技術指導、編寫通俗實用的資料，同時也發(fā)現了一些值得關注的問題，主要表現在以下幾個方面：
    一是由于學員的文化基礎與專業(yè)知識存在較大差距，給授課帶來較大困難；學員對講故事等比較有興趣，對有參考價值的專業(yè)知識認識不夠。
    二是個別區(qū)縣對此項工作重視程度不夠，組織工作不力，給培訓工作帶來一定的難度。
    1、在培訓學員選擇上，應該有一個標準，讓參與培訓的學員的情況基本一致，這樣更能保證培訓效果。讓想學習的朋友參加。
    2、加強培訓學員組織工作，確保參培學員數量和質量。
    3、政府提供更好的創(chuàng)業(yè)平臺，在資金、技術、政策上給予更多支持。
    4、加強學校、主辦單位和農民朋友的溝通，在講義編寫、課件準備等方面更能滿足學員需要。
    5、在鼓勵銀行貸款適當向有創(chuàng)業(yè)意識的農民傾斜的同時，建議在扶貧資金中安排一定的資金作為創(chuàng)業(yè)基金，通過周轉使用，解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期遇到的資金問題。
    5、政府搭臺，讓經驗豐富的教師參與農民創(chuàng)業(yè)，為他們提供經營管理、銷售、技術指導。
    職業(yè)農民培訓總結篇十七
    20xx年，我校在省市農委領導的關心，在縣委縣政府和縣農委的正確領導下，圍繞省農委下達的農民培訓工程目標任務，扎實開展農民培訓工作，按照農民培訓項目實施的序時進度，穩(wěn)步推進，截止11月底，全面完成了農民培訓工作目標任務，又取得了新的工作實績和較好的農民培訓效果。為提高我縣農村勞動力素質和就業(yè)能力，為加快推進響水農業(yè)現代化做出了新的貢獻。
    一、二輪完成實績分別占目標任務數的xx7.5%和110.4%。
    ⒉職業(yè)農民培訓:省下達培訓任務900人，我校全年舉辦了xx期培訓班，共計完成培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設施農業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農民903人，其中申報職業(yè)技能鑒定180人，分別完成目標任務數的100.3%和100%。
    ⒊農業(yè)信息技能培訓:省下達任務400人，我校與縣委組織部遠程辦聯合協(xié)作辦班8期，共培訓409人，完成目標任務數的102.3%。
    ⒋地方持證農民培訓：今年，我們積極配合縣農委開展地方持證農民培訓，認真制定方案，落實措施，任務分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動，農委牽頭，農廣校服務的上下協(xié)作培訓機制，全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農民培訓班，共培訓持證農民7504人，全面完成地方配套資金的計劃目標任務。
    1、強化培訓組織發(fā)動。一是從農委及直屬農業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農業(yè)技術中心等單位抽調農技專家，優(yōu)化20xx年度響水農民培訓講師團，調整充實73名中級以上職稱的農技專家作為講師團主要骨干，選聘縣鄉(xiāng)農業(yè)科技入戶指導員159人為農民培訓專兼職教師，壯大了培訓教師隊伍。二是深入調查研究，切實了解農民培訓需求，結合各鎮(zhèn)社區(qū)實際，制定切實可行的培訓計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網絡等媒體上開設專欄等形式，廣泛宣傳中央的各項強農惠農政策，宣傳開展農民培訓工作的重要意義，造濃組織開展農民培訓工作的良好氛圍。四是爭取領導重視，縣鎮(zhèn)村層層明確責任，簽訂培訓協(xié)議，明白目標任務。
    2、把握農民培訓需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機，組織以承擔養(yǎng)殖業(yè)為主的農民培訓授課農技人員，分片包村包戶，開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓，結合送技送藥上門，把農民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農民手中，做到確保禽流感不發(fā)生，不傳播，確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的`最佳時機，采取送培訓，送技術，送藥上門的方式，保證農民在適當的防治期間，及時應用科學的防治技術，杜絕小麥赤霉病發(fā)生，保證農民以最低的成本，達到最佳的防治效果。為此，我們印發(fā)專題明白紙10萬余份，由科技入戶指導員定村包戶，送到農民手中。三是在夏種期間，突出推廣水稻機械化育秧，插秧技術，推廣秸稈禁燒綜合利用技術，保障農民豐產增收。
    3、創(chuàng)新培訓工作新思路。在技術培訓內容上，我們結合農業(yè)生產實際，從農民最需掌握的實用知識和技能入手，結合實際，確定培訓三條主線。一是以現代高效農業(yè)的現代產業(yè)技術和主導品種、主推技術，動物疫病防控和農產品質量安全開展培訓，提高農民的現代農業(yè)生產技能。二是圍繞促進農民增收和產業(yè)發(fā)展，加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產規(guī)模和較強產業(yè)能力的職業(yè)農民力度，采取集中培訓相關專業(yè)新知識，現場示范傳授實用新技術，組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板，農技人員與參訓農民結對跟蹤指導上項目的四個程序模式，幫助提高職業(yè)農民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農業(yè)自然災害對農業(yè)生產帶來的影響，迅速開展農業(yè)防災抗災技術培訓，一旦出現異常災情，立即組織相關技術力量奔赴田間地頭，進村入戶，及時為農民的農作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災措施，并通過及時培訓或電話手機告知參訓農民，提高農業(yè)抗災能力，保障農民增收。在培訓服務方式方法上，一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進村開展培訓宣傳。運用廣播、電視、網絡、科技直通車等載體將技術信息送到到田間地頭和農民家中。根據全縣主導產業(yè)和特色產業(yè)的發(fā)展需要，結合農時季節(jié)特點，采購一批農業(yè)科教片，制作重點的農作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座，在響水電視臺《農業(yè)天地》欄目、遠程教育網點播放，受到了廣大農民的歡迎。二是圍繞“一村一品”，突出針對性、實用性，講課老師充分運用課件，標本，實物講學，深入田頭，大棚現場手把手教學。三是聯系龍頭企業(yè)、規(guī)?；a業(yè)專業(yè)合作社，培植為定點的農民培訓實訓基地。我們在326省道沿線高效農業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現代農業(yè)科技培訓基地。四是注重培植宣傳典型，通過典型示范帶動作用，以點帶面擴大培訓效果，今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農廣校的中專學員，宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè)，大膽創(chuàng)業(yè)，初步形成有一定的規(guī)模，年獲可觀的效益，發(fā)展前景好，起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型，在全縣加以宣傳推廣。在提高培訓服務質量上。我們精心制定培訓方案，落實培訓時間表，在今年2-4月份，開展了“春季農業(yè)科技大培訓村村到”的主題活動。5-6月份，先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農技人員進村包戶行動活動。在7-8月份，農廣校和縣遠程辦，利用遠程教育網點，農村中小學微機房等教學資源，相對集中開展“農業(yè)信息技能培訓”活動，在9-10月份，先后開展了“稻麥高產創(chuàng)建”、“秋種三新技術推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓活動，在11-12月份，組織開展了以“農業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓活動。
    在擴大農民培訓的普及率，培訓覆蓋面上，我們側重開展了全縣“xx個貧困幫扶村低收入戶農民職業(yè)技能”的幫扶培訓活動。先后專門邀請了揚州大學60余人次的專家、教授來響水授課，為我縣的低收入戶農民提升了培訓服務檔次，保障低收入戶農民積極創(chuàng)業(yè)，擴大規(guī)模，降低風險，穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬，專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產業(yè)技能培訓班，104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶，全面學習和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產業(yè)知識，學會了養(yǎng)羊生產經營管理技能。經過申報考核，有90人申領職業(yè)資格證書。
    1、農民培訓的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農民培訓活動的宣傳，提升了農民培訓的社會知曉率；通過農技人員多年數次的集中培訓和田間指導，提升了農民培訓的社會信任度；通過“科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的創(chuàng)新技術培訓傳授方式和方法，讓農民經過聽、看、學、做后，獲得了明顯的，實實在在的效益，不斷激發(fā)農民參加培訓的積極性，涌現出渴求農業(yè)技術，想創(chuàng)業(yè)，敢創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)大業(yè)的農民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海，他以種植大棚西瓜起家，創(chuàng)業(yè)增收后，不斷擴大發(fā)展夢，在320省道旁承包近300畝土地，采取了立體園藝，茬口間套種等現代農業(yè)管理技術，引種西蘭花，一季收成達80余萬元，他在發(fā)展高效農業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。
    2、農業(yè)產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
    在培訓中，通過扎實推廣新技術、新品種、新材料、新模式，促進了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產水平的整體提高。一是高效農業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農業(yè)面積5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產業(yè)養(yǎng)殖大戶92戶。
    3、農產品質量品牌意識不斷增強。
    在培訓活動中，我們始終將農產品質量安全作為一個重要課題列入“培訓菜單”。不僅向廣大農民推廣農產品標準化生產技術，而且向廣大農民宣傳樹立農產品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農產品的市場競爭力。
    1、在職業(yè)農民培訓中個別班次在培訓對象的選擇上把關不夠嚴格，注重培訓形式，放松對質量和效果的控制。
    2、少數鎮(zhèn)村實用技術對培訓的組織準備工作不充分，對邊遠偏僻，交通不便的一些村民通知不到，培訓不到，影響培訓覆蓋率。
    一、進一步擴大培訓成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度，運用媒體、網絡、會議等途徑，加強宣傳農民科技培訓教育的重要意義。造大農民培訓工作聲勢，進一步調動廣大農民參學參訓積極性。
    二、進一步提升培訓績效?？偨Y經驗，不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯合縣各級政府部門和社會團體，廣泛參與農民培訓工作，發(fā)揮優(yōu)勢，組織開展好農技專家“進園區(qū)，入大棚，走大戶，到現場”等形式的第一線服務活動，堅持進村入戶。
    職業(yè)農民培訓總結篇十八
    為了充分開展好農民實用技術培訓工作，進一步提高農民的農業(yè)科技水平，加快農業(yè)科技進村入戶，促進農業(yè)增效、農民增收，從實際出發(fā)，現就農民實用技術培訓工作提出如下計劃：
    認真貫徹落實建設社會主義新農村的目標，以提高廣大農民的思想素質為重點，用科學理論武裝農民群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會經營的新型農民農民隊伍。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業(yè)增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業(yè)引導，市場營銷，政策法規(guī)為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。
    提高農民素質成為新農村建設重要內容，目前我國農村勞動力的科學文化素質整體水平偏低，其中初中文化程度的占50.2%，小學及以下文化程度的占37.3%。農民是推進新農村建設的主體，只有不斷提高農村勞動力素質，才能把我國豐富的農村勞動力資源轉化為人力資源優(yōu)勢，更好地發(fā)揮億萬農民在新農村建設中的主力軍作用。
    活水平和生活質量，也著眼于促進人的素質的提高和人的全面發(fā)展；既涉及物質文明的發(fā)展，也涉及政治文明、精神文明的發(fā)展；既強調社會的和諧與全面進步，也強調人與自然的和諧和可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。在20xx年度農民實用技術培訓工作中，要充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，保證培訓工作的順利開展。為了發(fā)展農村經濟，增加農民收入，維護、實現和發(fā)展農民的根本利益，滿足農民致富奔小康的需要。
    通過廣大黨員干部在農村中宣傳貫徹黨和政府在農村的各項方針和政策，提高農民的生產積極性和生產能力，促進農業(yè)產業(yè)結構調整，加快農村經濟發(fā)展，增加農民收入，這代表了先進生產力發(fā)展的要求；通過黨員干部在農村積極傳播先進農業(yè)科技知識，帶領村民學科技、講科技、用科技，推廣新技術、倡導樹立文明新風，從而推動農村精神文明建設，這代表了先進文化發(fā)展的方向；通過黨員干部圍繞本地發(fā)展主導產業(yè)和特色農產品，指導農民發(fā)展生產，及時幫助農民解決生產中的實際困難，實實在在的給農民群眾帶去實惠。
    2、堅持理論聯系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創(chuàng)新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創(chuàng)新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織教育活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的輿論導向。不斷拓展培訓的輻射面和擴大培訓的效果。
    一是專業(yè)農民通過培訓將所學知識和技能傳授給周邊農戶，起到學一人、帶一片、富一方的示范帶頭作用。
    二是以有關媒體為載體擴大培訓覆蓋面。充分利用報刊、網絡等媒體，加強對專業(yè)農民培訓的宣傳。
    3、根據中央經濟工作會議提出，要全面提高農民素質，發(fā)揮好億萬農民的主體作用。多形式多渠道地大規(guī)模培訓農民，大力提升農村勞動力素質，不斷提高農民增收致富的能力，對農民進行的系統(tǒng)培訓。以農業(yè)科技和經營管理知識為重點，對農村青年開展示范性培訓，提高務農技能，促進科學種田。在抓好培訓的同時，結合背地區(qū)重點產業(yè)，突破性產業(yè)，辦好針對性強的專業(yè)培訓，使點面結合緊密，讓示范戶通過他們的示范帶頭作用，加快結構調整步伐，實現脫貧致富。
    4、注意了解農民實用技術培訓工作中存在的突出問題。在鎮(zhèn)黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協(xié)調培訓計劃，制定農民實用技術培訓工作制度，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。要強化保障，科學定位。首先是講清“大道理”，讓農民“認”培訓。其次是算好明白賬，讓農民“想”培訓。通過算賬對比的辦法，讓農民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準著眼點，讓農民“參與”培訓。
    根據農業(yè)發(fā)展實際和農民的現實愿望，確定分類培訓、服務產業(yè)、注重實效和創(chuàng)新機制的思路，讓農民從中找到自己渴求的培訓項目，都自覺地參與到培訓中來。因地、因人、因產業(yè)而宜，點面結合，以點帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓對象、不同區(qū)域特點、不同產業(yè)發(fā)展情況，采取不同形式的培訓辦法。