作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
    中班不挑食健康教案及反思篇一
    1、讓幼兒知道黑色食品營養(yǎng)豐富，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
    2、通過活動培養(yǎng)幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的創(chuàng)造性情感特征。
    3、形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特征。
    二、活動準備
    黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻、黑棗及其他食品，并布置一個食品展。
    三、活動過程
    1、出示掛圖讓幼兒觀察，掛圖內(nèi)容如下：
    華華在家吃早餐，媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋，華華看了看芝麻糊，皺了皺眉頭說："我不吃這黑糊糊的'東西，我要吃雞蛋。"
    2、老師問："小朋友，華華不喜歡吃芝麻糊，你們喜歡吃嗎?為什么?引導幼兒探索黑色食品的營養(yǎng)價值，知道芝麻糊屬于黑色食品。
    3、分組討論：吃過哪些黑色食物?這些黑色食物可以制成什么點心和菜肴?
    4、讓幼兒參觀食品展，并分別把屬于黑色類的食品挑選出來。
    5、引導幼兒互相探討"我的黑色食品"，談談自己籃子中黑色食品的名稱，看誰說得又對又多。
    6、游戲：學做小廚師。發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng)性，鼓勵幼兒把黑色食品配成菜肴。
    7、評選搭配得營養(yǎng)豐富的菜肴。
    四、各領(lǐng)域滲透
    美術(shù)：學習創(chuàng)造性地畫黑色食品及食品搭配。
    社會：參觀農(nóng)貿(mào)市場。
    五、生活中滲透：鼓勵幼兒不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。
    六、環(huán)境中滲透：在活動室內(nèi)外粘貼各類黑色食品的圖片。
    七、家庭中滲透：要求家長多帶幼兒到超市認識各類黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花湯、黑芝麻糊等營養(yǎng)豐富的黑色食品給孩子品嘗。
    中班不挑食健康教案及反思篇二
    活動目標：
    1.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
    2.知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
    3.能夠愉快的參與課堂活動。
    活動準備：
    1.多媒體課件。
    活動過程：
    一、情境創(chuàng)設，激發(fā)幼兒興趣
    1.出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。
    2.引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
    二、出示圖片，認識各種營養(yǎng)物質(zhì)
    1.逐一出示，說出圖片名稱。
    2.引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
    三、跟我學兒歌
    兒歌：不挑食
    小烏龜，愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著眼皮沒力氣。
    小老鼠，愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，蔫頭耷腦沒力氣。
    小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。
    四、觀看視頻《吃飯不挑食》
    進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
    五、結(jié)束部分
    1.進行活動總結(jié)，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的健康寶寶。
    2.唱著兒歌回到教室。
    中班不挑食健康教案及反思篇三
    活動設計背景
    孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃，還有很多孩子就吃米飯，不吃菜。生活老師很是頭疼。
    活動目標
    1、引導幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的.作用。
    2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，不挑食。
    4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
    5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
    教學重點、難點
    1、幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的'作用
    2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值
    活動準備
    1、蔬菜的圖片
    2、實物樣品，準備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等
    活動過程
    1、教師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱
    2、分類比較，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
    3、教師講解，不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的`。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜，否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失，不但容易生病，還長不高，長不大。
    4、教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值
    5、討論——老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎，挑食嗎？挑食好不好？你以后吃飯怎么做？
    6、個別發(fā)言
    7、游戲活動
    找圖比賽，幼兒每4人一組，教師說出蔬菜名稱，幼兒拿出相應的圖片，看誰說的又快又準。
    8、教師引導總結(jié)，挑食是一種不好的現(xiàn)象，蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食，我們才能長大，長高
    教學反思
    1、在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言，討論不積極。
    2、這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好
    3、今后要在活動設計的多樣性上下功夫。
    中班不挑食健康教案及反思篇四
    活動目標：
    1.讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高，但有特殊味道的蔬菜。
    2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。
    3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣。
    4.初步了解預防疾病的方法。
    5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
    活動過程：
    1.引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。
    （1）今天，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？
    （2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。
    （3）小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。（幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：“你聞到了什么味道？”）
    小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎？
    2.讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值。
    （1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么？
    （2）一邊看實物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。
    胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮?！焙}卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會更加健康”。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病?！?BR>    教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣？吃了芹菜寶寶，會怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會怎樣？吃了蒜頭寶寶，會怎樣？小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。
    3.幼兒品嘗四種蔬菜，鼓勵幼兒吃完。
    教師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物。
    中班不挑食健康教案及反思篇五
    活動目標
    1.初步理解故事內(nèi)容。
    2.培養(yǎng)不挑食的習慣。
    3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
    4.初步了解健康的小常識。
    5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
    教學重點、難點
    要求幼兒理解故事內(nèi)容，知道挑食、偏食是不好的。
    活動準備
    1.故事圖片
    2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
    3.音樂磁帶《紅蘋果》
    活動過程
    1.導入活動
    播放歌曲《紅蘋果》，說說愛吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒注意力。
    2.老師講述故事《多多什么都愛吃》
    （1)老師邊講述故事邊引導幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進入故事情境，把握故事發(fā)展的順序，幼兒在老師引導下理解故事內(nèi)容并嘗試表達。
    （2)與幼兒討論，引導幼兒思考小狗多多長大后的情形，鼓勵幼兒從不同方面進行想像并交流自己的想法。
    3.品嘗蔬菜
    鼓勵幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說吃這些菜的感受，鼓勵幼兒克服不良習慣，像多多一樣什么都愛吃。