在日常生活中，我們會遇到許多瑣碎的小事，而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，不偏離主線，避免贅述和廢話?？偨Y(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫作要點。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇一
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好！
很高興在這個場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個教師節(jié)，讓我們用掌聲對自己說“節(jié)日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿寧城、享譽山陽的教育品牌，這個品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營。趙校長有先進科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過兩個五年規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進，實現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過程、注重落實，以扎實有效的工作作風(fēng)，實現(xiàn)了教學(xué)成績穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績很好地證明了“一個好校長就是一所好學(xué)?！钡挠^點。在這里，請允許我代表周莊中學(xué)向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運的祥光一直籠罩著我。第一個幸運是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅強的后盾。第二個幸運是，趙校長為我留下了業(yè)務(wù)精通、團結(jié)務(wù)實、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，他們是我最得力的助手。第三個幸運是，我遇到了一支在整個修武縣難找其二的教師隊伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個幸運是有各個兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個幸運的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會一帆風(fēng)順。
來到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，凝聚正能量，抓班子、帶隊伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗的提煉和升華，加大宣傳力度，擴大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇二
各位老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長與進步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。
選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點上，我們比警察快樂；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點談三方面的看法：
(1)教書育人。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。
(3)終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時間不長，理論經(jīng)驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實學(xué)習(xí)時機無處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：
(1)經(jīng)驗缺乏期；
(2)盲目自信期；
(3)反思成長期；
(4)學(xué)者型，專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。
俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們在工作中才會目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
(2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌!
在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇三
老師們：
17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬家、校長績效考核等五項檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進入第二輪，周開林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評課活動，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動，繼續(xù)開展“我與比教學(xué)”和“訪萬家”征文活動。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動?？倓?wù)室完成修路、剪樹等工作。工會、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項工作井然有序，各項事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績，實屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進入復(fù)習(xí)時間。備教批輔考評資料要作為個人資料交教導(dǎo)室存入個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗，同時我建議同學(xué)科要相互交流補充，信息資源要共享，我們競爭的目標(biāo)是對外，而不是同學(xué)科兩個教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報進度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時性工作。我們是一個群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識，這一點什么時候都不能含糊，我相信大家有這個意識。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎的鎮(zhèn)級以上的論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、公開課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競賽等，按時間、類別、評獎或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎次等登記全面，復(fù)印原始證書或文章，一是對一年來老師們的業(yè)績進行統(tǒng)計并存檔，二是按獎懲條例進行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時到校自覺簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機，我想，用這種機器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅持坐班不動搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個榮譽，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強，我們的工作不是為了獲獎，沒有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因為檢查的不來了，進入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動學(xué)生素質(zhì)教育報告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個學(xué)生實事求是的評價，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績報告單上，要字斟句酌。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇四
尊敬的教師們：
大家好！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺，我也非常興奮能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友，和大家一起工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步！
校長職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。當(dāng)校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學(xué)校的發(fā)展會因我而受損。畢競之前不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔(dān)當(dāng)校長這個責(zé)任的重大。但是有三好我要提一下：
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，勇于負(fù)責(zé)，善于管理，團結(jié)奮進的管理團隊；
三是好在學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠誠篤實的教師群體。
這三好，是學(xué)校的寶貴財富，是我行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這三好，對如何帶領(lǐng)大家把學(xué)校辦得更好，我才稍微有了一點信心。實在，我最喜歡的還是當(dāng)教師，不然就不會有當(dāng)初小學(xué)副校長都不當(dāng)，到初中來當(dāng)一個一般語文教師的事情發(fā)生。固然當(dāng)過副校長，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學(xué)的第一線，感覺和學(xué)生打交道其樂無窮，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做。組織安排我來當(dāng)這個家，也只好勉為其難。不過對校長這個職務(wù)我有這樣的熟悉：校長不是用來當(dāng)官的，是來為師生發(fā)展服務(wù)的。對自己如何當(dāng)校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長，以我所能服務(wù)師生，以師生所需練我所能，最大限度地把學(xué)校的發(fā)展交給教師生，由于師生才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。由于歷來沒當(dāng)過正校長，沒有主持過學(xué)校全面工作，因此，對怎樣當(dāng)好校長，怎樣引領(lǐng)教師成長，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展真的沒有甚么經(jīng)驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當(dāng)校長。
能為教師們做些甚么？在此先行謝過，提早拜托大家。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學(xué)習(xí)，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學(xué)校的一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協(xié)商，假如大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學(xué)思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學(xué)校，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生。錯誤共同面對，題目一起解決，努力達(dá)成平安幸福，教得愉快，學(xué)得輕松，考得滿意的目標(biāo)，最大限度地實現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性，可以為今后教師提升、提工資、嘉獎提供詳實客觀的根據(jù)，也是學(xué)校的財富。固然，教師的業(yè)務(wù)檔案只記功不記過。接過校長這個重任，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學(xué)期中，每位教職工能對學(xué)校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
生活美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇六
親愛的老師們，同志們：
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析（地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等）。
備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的'）。
課堂是焦點、教師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動起來，我們就很欣喜。
牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
（1）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)。——這是對作業(yè)質(zhì)的要求。
（2）要嚴(yán)格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的控制。——這是對作業(yè)量的控制。
（3）作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對批改的規(guī)定。
教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自教師做后的精選。
4、潛心檢測。
每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實”，尤其還要對教學(xué)中的成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機，每學(xué)期各個年級推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。
另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學(xué)科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
1、加強理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。
我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自己的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情。
營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。繼續(xù)在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。
1、挖掘家長的教育資源。
利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時，調(diào)動家長合作的熱情和自豪感。
2、開好家長會。
家長會是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。
3、拓寬合作路徑，注重合作實效。
隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。
班級qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生用心，對家長用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認(rèn)識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇七
老師們：
大家晚上好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第__個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校長室、黨總支向為學(xué)校發(fā)展默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的`敬意!祝全體老師節(jié)日快樂!
辛勤園丁，是送給老師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。此時此刻的我感慨良多，感受著老師們的幸福與辛苦、感受著老師們的可敬和光榮。
__的老師是幸福的。因為60多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代__人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，已成為__的精神源泉;__優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，已經(jīng)為我們的施展才華提供堅實的物質(zhì)保障。作為__人，我們有理由感動于這塊沃土，讓我們快樂著學(xué)生們的快樂，幸福著學(xué)生們的幸福!讓我們的生命因此而熠熠生輝!
__的老師們是辛苦的。你們早出晚歸，默默奉獻(xiàn)。為了教育，有的人過早的掛起了白發(fā)，有的人帶病堅持工作，有的人累得躺到了醫(yī)院。為了學(xué)生的成長，像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己，你們無怨無悔，我為__擁有這樣一支隊伍而自豪。今天，我要代表學(xué)校深情地向我校親愛的老師們說一句：“老師們，你們辛苦了!”
__的老師們是可敬的。為了備好一節(jié)課，你們思考到深夜;為了做好學(xué)生的指導(dǎo)，你們循循善誘;為了學(xué)生的安全，你們默默守護??面對一場場、一幕幕感人的場景，不能不說我們的老師們是可敬的。我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
__的老師們是光榮的。你們辛勤的工作，點燃__青年的智慧之光，指引__學(xué)子走向成熟。只要付出的是最真的那一份，你們的付出一定會有回報。或許在課堂上，學(xué)生送上的祝?？ㄆⅤr花和掌聲;或許在高三的最后一節(jié)課里，學(xué)生深深地鞠躬，說一聲：“謝謝老師，您辛苦了!”或許在多年后的今天，依然會學(xué)生的一條短信，一句問候，一聲祝福。所有的這些，都會讓我們無悔于自己的選擇，因為我們是光榮的人民教師!
教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。老師們，新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，真誠地希望全體同志能夠志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、團結(jié)一心、同舟共濟，為實現(xiàn)我校的跨越發(fā)展而努力奮斗!
最后，祝本次慶祝活動圓滿成功!祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快!
謝謝大家!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇八
親愛的老師們，同志們：
中秋佳節(jié)剛過，又迎來了中華人民共和國第__個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。首先，請允許我代表學(xué)校黨委，向在座各位老師，向長期以來默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，在我們學(xué)校就是進一步營造和弘揚“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師，是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績的杰出代表，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣?？梢哉f，這些優(yōu)秀教師，都有著一個共同的鮮明特征，那就是：始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持把教師作為自己的第一身份;始終全身心投入教育教學(xué)，堅持把上好課作為自己的第一追求;始終投入全部的愛心和情感，堅持把與學(xué)生相伴成長作為自己的第一責(zé)任。下面，我談三點感受與老師們分享。
一、教師是一個神圣的稱謂，更是一份神圣的事業(yè)、神圣的責(zé)任。
昨天上午，__校長在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
強調(diào)，教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，接近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個人都可能有這種體會，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動、一個微笑、一句鼓勵，都可能會影響和激勵我們一生。
或許是巧合，我記得__年前第一個教師節(jié)，我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡，感謝她耐心地呵護我的成長。31年后的今天，我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個臺上，這位老師就是胡校長。胡校長當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言?很簡單的七個字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵著我。
二、教師是辦學(xué)主體，是學(xué)校主人，學(xué)校踐行黨的群眾路線，必須尊重知識、尊重人才、尊重教師。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，在學(xué)校踐行黨的群眾路線，就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊伍，從這個意義上說，在高校，也就是學(xué)界所說的“教授即大學(xué)”，師資最重要。
我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人，其他各類在冊及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把這18000多人培養(yǎng)好，幫助他們順利地實現(xiàn)就業(yè)、走向社會、享受成功的喜悅;要貫徹落實好全國職教工作會議精神，實現(xiàn)學(xué)?！吧罨母铮D(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo);要順利推進學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”，為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開辟新天地，我們必須充分相信廣大教師，誠心依靠廣大教師，組織發(fā)動廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性激發(fā)出來，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。
尊重知識、尊重人才、尊重教師，根子在思想感情。“感人心者，莫先乎情”，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù)，以廣大師生為本上。因此，我們要尊重教師的主體地位，增進同廣大教師的感情，想教師之所想，急教師之所急。扎實推進民主治校，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)廣大教師的主人翁意識。
三、尊重知識、尊重人才、尊重教師，必須全面深化改革，讓廣大教師贏得充分的職業(yè)自豪和職業(yè)尊嚴(yán)。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須進一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源，教師就是學(xué)校，沒有教師就沒有一切的理念?！疤斓厝f物，唯人為貴”，要切實把人才強校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施，真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機制保障。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項改革作為八大改革的重點任務(wù)，將適時調(diào)整新一輪崗位聘任和績效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須更加關(guān)注民生，改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上、理念上、口號上，尊重教師是具體的，必須落實在行動上。尊重教師，我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件，要建設(shè)好教師工作室，及時更新維護好各種教學(xué)、實驗、實訓(xùn)設(shè)備;要加大對學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度;要加快教育國際交流合作，讓更多的教師具有國際視野;要分批解決好人事代理教職工的進編問題，讓廣大教師有歸屬感;要更好地頂層設(shè)計校園文化建設(shè)，豐富校園文化體育活動，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個教職工可以安放心靈的精神家園。
老師們、同志們，尊重知識、尊重人才、尊重教師，我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們再一次為今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌!
教師節(jié)快樂!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇九
老師們、同志們：
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學(xué)之即，我們集會在一起舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚、貫徹和落實以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機會，我對上學(xué)期工作做簡要總結(jié)，對本次集訓(xùn)班做動員講話并對集體班進行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
上半年，我學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進。三是有計劃、有目的地加強了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
2、為了深化內(nèi)部機制，抓管理，求質(zhì)量。我們加大了對教學(xué)管理工作的調(diào)研力度，摸索總結(jié)出了一些可喜的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進的思路。同時，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個學(xué)生運動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認(rèn)可和社會的廣泛認(rèn)同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學(xué)期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學(xué)區(qū)整個老師隊伍現(xiàn)狀，教學(xué)管理運行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實和工作中存在的不容忽視的弊病。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁同志們：
碩果累累的xx年漸漸遠(yuǎn)去，充滿希望的xx年已經(jīng)悄然到來?！皥F結(jié)拼搏，和諧競爭”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，取得了一定成績：一年來，我們一是高標(biāo)準(zhǔn)通過了xx市示范學(xué)校的復(fù)評驗收，以生命教育為核心的“六化”育人模式;外語、藝術(shù)兩特創(chuàng)優(yōu)的學(xué)校特色文化構(gòu)建;創(chuàng)建放心食堂、文明寢室、平安校園、綠色生態(tài)校園，滿足家長對學(xué)生在?！鞍踩⒔】?、成才”的需要等工作都受到了復(fù)評專家組的高度肯定，學(xué)校辦學(xué)水平不但提升。二是教育質(zhì)量再攀新高。20xx年我校初中上重點線人數(shù)首次突破xx大關(guān)，達(dá)到xx名，上線率達(dá)xx%。我校高中xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達(dá)到xx%，再次榮獲xx市高中“教學(xué)質(zhì)量三等獎”，初中繼續(xù)榮獲xx市“推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”一等獎。三是學(xué)校積極爭取政府投資二千多萬元，對學(xué)校辦公樓、禮堂進行維修改造，鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運動場，增修觀禮臺和體育器材室，增設(shè)文化景點，這些工程的實施不僅極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，也提升了學(xué)校品味。目前學(xué)校上下風(fēng)正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業(yè)，全體學(xué)生潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，“以校為家”，“發(fā)展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風(fēng)，優(yōu)秀的教職工團隊成就了外校昨天的輝煌，也必將為外校新的跨越式發(fā)展注入新的生機和活力。
我們深知，每一份成績的取得，都離不開市委、市政府正確決策的指引，離不開教育行政部們和教育業(yè)務(wù)部門的的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo);前進道路的每一步，都離不開各位兄弟學(xué)校的熱情鼓勵和真誠呵護;每一點進步的積累，都浸潤著社會各界的智慧和汗水。因為懂得，更加珍惜;因為珍惜。倍添動力。
在新的一年，我們將以提升名校品質(zhì)，辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，深入踐行學(xué)校辦學(xué)理念，不斷圍繞學(xué)校存在問題加大整改力度，推進學(xué)校又好又快發(fā)展，重點在以下三個方面下功夫：
一是進一步建強教師隊伍，增添發(fā)展后勁。制定隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，建立長效機制，搭建平臺，以校本研訓(xùn)為載體，繼續(xù)推進教師隊伍建設(shè)“三項工程”。即，師德建設(shè)工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設(shè)工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設(shè)規(guī)劃。力爭教師群體素質(zhì)全面提升，骨干數(shù)量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。
二是進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道籌措資金，落實三項工程。落實教學(xué)樓整體加固維修工程，開展規(guī)范化教室建設(shè)，加強教學(xué)樓整體文化設(shè)計，實現(xiàn)高中部班班通和教師人人通，推進教育現(xiàn)代化進程。落實校園路面黑化工程，完善路燈、路標(biāo)建設(shè)。實施藝術(shù)樓、初中樓、教學(xué)樓、科技樓主體連接工程，不斷提高服務(wù)師生水平。落實校園文化分期實施項目，重點做好校門、教學(xué)樓前廣場、教學(xué)樓后花園、塑膠運動場等地文化景點和綠化的規(guī)劃落實，提升校園文化品位。
三是進一步推進教育改革，提高育人質(zhì)量。圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長”辦學(xué)理念的踐行，大力實施“四個創(chuàng)新”。
一創(chuàng)新管理，實現(xiàn)管理科學(xué)化。重點抓好三項工作：一是進一步建章立制，建立長效機制，大力推行全員聘任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、績效考核量化制，堅持以法規(guī)范人，因需設(shè)崗，按勞分配，做到人人都有事，事事有人為，事事有標(biāo)準(zhǔn)，人人有評價;二是大力加強黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)促校風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，堅持以德引導(dǎo)人，全面樹立“團結(jié)拼搏，和諧競爭”這一外校精神，推進“三風(fēng)”建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)。三是大力推行無情的制度有情的管理，大力營造落實“情暖工程”，以情凝聚人，構(gòu)建師生和諧、同伴互助的校園人際關(guān)系，形成共建合力。
二創(chuàng)新德育，推進教育生本化。進一步抓好“生命教育”課題研究和成果物化，進一步抓實“志愿者活動”載體的豐富和規(guī)范，形成學(xué)校德育“雙亮點”，進一步抓牢“六化”德育模式的整體構(gòu)建和規(guī)劃，不斷提高德育實效。
三創(chuàng)新教學(xué)，促進教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。進一步加大校本教研和新課程改革落實力度，積極探索高效課堂學(xué)科模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量;進一步夯實課題研究，形成全員參與格局，使科研興校成為我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的生長點和教師成長的增長點;進一步開發(fā)校本課程，構(gòu)建學(xué)生課外實踐活動體系，推動學(xué)生健康成長。
四創(chuàng)新服務(wù)，實現(xiàn)關(guān)愛人文化。進一步落實貧困生、德困生、留守兒童等“三生”關(guān)愛活動，加大滿意食堂、生態(tài)校園、平安校園創(chuàng)建力度，提高服務(wù)師生水平。
我的發(fā)言結(jié)束，不當(dāng)之處，請批評指正。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十一
老師們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)。今天，在平?jīng)鲨F中我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，我感到非常高興。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局黨委向平?jīng)鲨F中近二十年來辛勤耕耘在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工致以親切的慰問和節(jié)日的祝賀！并表示衷心的感謝！
平?jīng)鲨F中自1996年建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，上下一心，始終堅持“以教師立校，以素質(zhì)興校，用教師的努力辦人民滿意的學(xué)校，用高尚的師德升華學(xué)校”辦學(xué)建設(shè)理念；在教育教學(xué)過程中始終貫穿“以人為本，以德為基，培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)，全面發(fā)展”的育人原則，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。
多年埋頭苦干，今朝碩果累累。
從19__年至今十年來，平?jīng)鲨F中先后被蘭州鐵路局、平?jīng)鍪?、崆峒區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局等15次評選為文明、先進單位及教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校等；學(xué)校中考六科合格率已連續(xù)七年位居平?jīng)鍪袇^(qū)第一。20__年、20__年、20__年、20__年全國中學(xué)生英語競賽中鐵中分別有14名、17名和12名、11名學(xué)生獲獎。尤其近三年，連續(xù)被市委、市政府授予“先進學(xué)?！?、“文明單位”等稱號，在今年崆峒區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試中，平?jīng)鲨F中學(xué)生余美瑛以總分653.8的優(yōu)異成績位居榜首，摘得桂冠。另有6名學(xué)生進入前10名。有26名學(xué)生進入前100名。
各位老師們，這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全區(qū)人民的大力支持，當(dāng)然，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生團結(jié)協(xié)作，上下一心的團隊精神；無私奉獻(xiàn)，忘我工作的敬業(yè)精神；敢為人先，不畏困難的拼搏精神，一句話，離不開我們鐵中精神。
下面我再提出幾點要求：
一要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
團結(jié)是發(fā)展的基礎(chǔ)，過去鐵中班組成員之間在積極向上的工作氛圍和__的氣氛中，形成了講求團結(jié)、勇于負(fù)責(zé)、相互信任、各盡其職的工作作風(fēng)。今后更要以這種團隊精神為榮，不斷增強教師隊伍的凝聚力，促使全校上下，心向一處想、勁向一處使，推動全校整體工作不斷向前發(fā)展。
二要再接再勵，進一步強化師德建設(shè)。
要引導(dǎo)廣大教職工“愛崗、敬業(yè)、愛生”，學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造，使廣大教職工以全區(qū)教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永葆志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進的良好師德形象，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
三要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，精心教書、全面育人，爭做新課改的先鋒，創(chuàng)造出鮮活的經(jīng)驗。
天真爛漫的孩子來到我們的課堂，就是把自己的未來、成長的快樂和一生的幸福交給了我們。我們要牢固樹立“絕不放棄每一位學(xué)生，扶助、發(fā)展每一位學(xué)生”的育人理念，在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上求變、求新、求活，不斷提高素質(zhì)教育水平，在激烈競爭中再創(chuàng)佳績，再立新功。
各位老師，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。愿大家以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)，推進平?jīng)鲨F中教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，為崆峒區(qū)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會議安排，我代表正寧一中作大會表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進入關(guān)鍵時期，召開的一次非常重要的會議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的極大關(guān)心、對深入實施科教興縣戰(zhàn)略的堅強決心。正寧一中作為市級示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
“十二五”期間，正寧一中將進一步解放思想，更新觀念，開闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名校”為核心目標(biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹立品牌”的總體思路，全面落實目標(biāo)管理和年級管理“兩項制度”，深入推行新課程和教學(xué)評價體系“兩項改革”，持續(xù)加強教師隊伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項建設(shè)”，不斷強化校委會班子“六個一”、優(yōu)質(zhì)項目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項措施”，積極實施名師示范帶動、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實打好高考質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，力爭趕“十二五”末，全校一本和二本進線率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級示范高中晉升為省級示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報考人數(shù)凈增234人的不利形勢下，二本進線率保持穩(wěn)定，進線人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅持做到“五項”：
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實完善高考評價體系，圍繞目標(biāo)管理和年級管理兩項制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵機制。實行分管校長負(fù)責(zé)下的年級管理責(zé)任制，讓年級成為教學(xué)管理的實體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi);實行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項制度，從今年開始在提取師生獎勵基金18萬元的基礎(chǔ)上，每年增長20%，重獎教學(xué)成績突出，具有科研成果，無私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭上游。
二是抓隊伍。著力實施“引強入?！惫こ?，通過與名校結(jié)對幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進管理經(jīng)驗和教育教學(xué)方法;著力實施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實好“師徒結(jié)對，以老帶新”、“強弱搭配，以強帶弱”和“一聽、二備、三審、四講”三項青年教師教學(xué)成長程序，組織實施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開課和教學(xué)比武“四課一比”活動，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長、教有成果的各級各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅持從基礎(chǔ)抓起，分級確定抓促重點，分層定位突破目標(biāo)，分類實施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;高二階段按照“強化管理，分類推進，有序競爭，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向;高三階段按照“突出重點，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅持做到堂清、日結(jié)、周測、月考，全面提高高考成績?！疤们濉本褪且蠼處熤笇?dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題;“日結(jié)”就是要求學(xué)生對當(dāng)天知識進行梳理歸納，反思總結(jié);“周測”就是堅持每周開展一次單元測試;“月考”就是堅持每月進行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評精準(zhǔn)，反饋及時，補救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十三
尊敬的老師們：
你們好!
我們教師自己的節(jié)日——第__個教師節(jié)和我們國家傳統(tǒng)佳節(jié)中秋團圓節(jié)就要來臨了，我在異國他鄉(xiāng)每每想起往年和大家在一起歡慶節(jié)日的美好時刻，總是無法抑制自己激動的心情!今年，由于特殊情況，我沒有能夠及時趕回國內(nèi)和你們一起歡度這兩個非常有意義的節(jié)日，內(nèi)心深處非常失落，感到十分遺憾。值此機會，我以十分虔誠的心情遙祝大家節(jié)日快樂!工作順利!闔家團圓!幸福美滿!
在這美好的日子里，作為一名老教師，我腦海里突然浮現(xiàn)這樣幾句話，和同志們共勉。
第一、與其說教師是一份謀生的職業(yè)，不如說是一種充滿樂趣無限崇高的事業(yè)。
這是我一個四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個好時代，我們每一天都能夠無憂無慮的面對天真無邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了升華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其說在物欲橫行的當(dāng)今世界里麻木，不如在自我純潔的精神世界中抗?fàn)帄^斗。
這是我在幾十年工作中一直自以為得意的選擇。是的，做教師與高官厚祿無緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿愛心，努力工作，我們就無怨無悔，精神富有，心安理得。
第三、與其說做一個碌碌無為的教書匠，不如兢兢業(yè)業(yè)的成就自己教育家的理想。
這是我一直以來自己追求的最美好的夢想。我遇到過很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內(nèi)心深處的期盼并且實實在在的存在著，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節(jié)倍思親”，我現(xiàn)在比利時和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時此刻復(fù)雜的心情!同志們，太想你們了!
最后，我請陳董事長、陳主席、印校長、錢校長代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節(jié)日快樂!身體健康!心想事成!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十四
老師們:。
下午好!
學(xué)生在校還有兩個多月的時間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責(zé)是：培養(yǎng)合格的中學(xué)生，向社會交一份滿意的答卷。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作：
畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了，……當(dāng)然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課，這就是一種緊張的表現(xiàn)。
要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想，教師首先要有理想和目標(biāo)，說句實話，能擔(dān)任九年級的教學(xué)，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教30年的老師，輪到任教畢業(yè)班的也不過十余次，我們這一屆500多名懷揣著夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學(xué)生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗推算，只要學(xué)生能獲得各科70%的分?jǐn)?shù)就有可能考取一中。老師更要樹立信心，你要相信，我們的學(xué)生都是好樣的，一定能成功。所以，要使學(xué)生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標(biāo)。
投入是一種很好的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準(zhǔn)備備課，要花更多的時間去提優(yōu)補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時候分別從不同的班級里叫出個別學(xué)生時行提問，這就是一種很好的方法嗎。當(dāng)然九年級還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。
只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺，比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點，學(xué)科組則以學(xué)科成績?yōu)橹攸c。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當(dāng)個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。
1、上課與作業(yè)。按時上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂觀，我們面對這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來，雖然平時老師們做的很不錯，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯了，所以希望老師們在今后的教學(xué)中執(zhí)行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù)，充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表，讓他們當(dāng)好自己的信息員，學(xué)習(xí)上有什么問題要及時反饋給老師，老師要隨時解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。
2、作業(yè)。從本學(xué)期開始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時專門檢查此項內(nèi)容。
3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義，什么是集體?集體意味著什么?我想每位老師清清楚楚，正因為我們清楚，才進一步希望每位老師在集體備課時毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來，形成一種合力，供大家共亨，以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。
4、班主任。前兩周除極個別班主任有時不能及時到位外，其余班主任都能提前到位并能及時盯到班級里，特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時間必須在校，特別是晚自習(xí)期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保班級秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。
5、就餐值班與學(xué)生就餐站隊。早、晚餐值班與學(xué)生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學(xué)生站隊也不整齊，甚至個別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔(dān)不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的“11.8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責(zé)任就是我們的品行，責(zé)任就是我們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任就是我們的全部。
6、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進一步細(xì)化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責(zé)任問題。
7、其他。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好;早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視;各班的課堂記錄表要及時填寫;各教室要按時鎖門并關(guān)掉飲水機上的電源;課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步(1.12在起跑處，3.10在明志教學(xué)樓西南角上，5.8在明志教學(xué)樓東南角上，6.7在奶房門口，4.9在綜治辦門口拐角處，2.11在教工車棚東門拐角處)，禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考核。
另：xx市中考第一次練兵定于4月15、16號，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們?nèi)淇肌?BR> 政教校長在全體教師會上的講話稿篇十五
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿意。我的'想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講。
第一、教師要認(rèn)識到信心的重要。狄更斯說過：“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量?！蓖踅饝?zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信?！彼e了一個例子：一個女生數(shù)學(xué)正?？?30多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過北大30多分。因此，此時不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實很努力，此時批評是沒有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多，也就意味著高考遇到的問題越來越少。花了這么長時間考試，如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時彌補，考試其實就多了一分成功。
第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數(shù)意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數(shù)學(xué)生而言其實都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生，有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。
第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實很具責(zé)任意識，也正因為此，我們才有可能對未來充滿信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn)，你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來看，我們離目標(biāo)尚有不少距離，這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了！但責(zé)任大，我們都不能推卸責(zé)任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好，畢竟我們還有時間去彌補。因此，我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準(zhǔn)對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實際上是個協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒有合作意識，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績，就必須團結(jié)合作，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進步的經(jīng)驗的結(jié)晶。大家記住，很多時候，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時間，學(xué)生在你這一門上花的時間很多，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課，我又想到了我們聽南通的課，都是有很強的針對考試的特點。現(xiàn)在大家課務(wù)很重，以至于在許多時候，在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點、優(yōu)點、弱點，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)！希望從今天開始的班科分析會，大家能認(rèn)真思考，揚長避短，我提議大家可以講二點優(yōu)點，三點不足。到慶功會上時，講三點優(yōu)點，二點不足！
關(guān)于方法，我想說的第一點，還是多盯。就舉兩個例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在?！备叨?）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時候，我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、秘籍。事實上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法，再加上踏實的迅速的行動。第二點，多研究。要研究考試說明。注意四點：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不能憑感覺！否則會浪費很多的時間與精神！對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：
（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn)。
（2）題型示例及變化。這個變化預(yù)示著命題的變化。
（3）對照往年的高考試題研究考試說明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系）。
（4）密切關(guān)注內(nèi)容的變化點。注意考查范圍的變化。
避免浪費時間、精力。要果斷、堅決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容，而對新增的關(guān)注點則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意見，按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%，專家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法，怎樣答案不扣分。第三點，一人一策落到實處。前提是分析個人情況：知識、能力、方法、習(xí)慣、心理、情感、家庭，不要過度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責(zé)任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以償！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇一
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好！
很高興在這個場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個教師節(jié)，讓我們用掌聲對自己說“節(jié)日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿寧城、享譽山陽的教育品牌，這個品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營。趙校長有先進科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過兩個五年規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進，實現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過程、注重落實，以扎實有效的工作作風(fēng)，實現(xiàn)了教學(xué)成績穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績很好地證明了“一個好校長就是一所好學(xué)?！钡挠^點。在這里，請允許我代表周莊中學(xué)向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運的祥光一直籠罩著我。第一個幸運是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅強的后盾。第二個幸運是，趙校長為我留下了業(yè)務(wù)精通、團結(jié)務(wù)實、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，他們是我最得力的助手。第三個幸運是，我遇到了一支在整個修武縣難找其二的教師隊伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個幸運是有各個兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個幸運的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會一帆風(fēng)順。
來到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，凝聚正能量，抓班子、帶隊伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗的提煉和升華，加大宣傳力度，擴大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇二
各位老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長與進步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。
選擇了教師這個職業(yè)其實就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點上，我們比警察快樂；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點談三方面的看法：
(1)教書育人。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。
(3)終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時間不長，理論經(jīng)驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實學(xué)習(xí)時機無處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：
(1)經(jīng)驗缺乏期；
(2)盲目自信期；
(3)反思成長期；
(4)學(xué)者型，專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。
俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們在工作中才會目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
(2)學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌!
在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇三
老師們：
17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬家、校長績效考核等五項檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進入第二輪，周開林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評課活動，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動，繼續(xù)開展“我與比教學(xué)”和“訪萬家”征文活動。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動?？倓?wù)室完成修路、剪樹等工作。工會、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項工作井然有序，各項事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績，實屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進入復(fù)習(xí)時間。備教批輔考評資料要作為個人資料交教導(dǎo)室存入個人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗，同時我建議同學(xué)科要相互交流補充，信息資源要共享，我們競爭的目標(biāo)是對外，而不是同學(xué)科兩個教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報進度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時性工作。我們是一個群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識，這一點什么時候都不能含糊，我相信大家有這個意識。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎的鎮(zhèn)級以上的論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課、公開課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競賽等，按時間、類別、評獎或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎次等登記全面，復(fù)印原始證書或文章，一是對一年來老師們的業(yè)績進行統(tǒng)計并存檔，二是按獎懲條例進行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時到校自覺簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機，我想，用這種機器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅持坐班不動搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個榮譽，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強，我們的工作不是為了獲獎，沒有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因為檢查的不來了，進入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動學(xué)生素質(zhì)教育報告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個學(xué)生實事求是的評價，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績報告單上，要字斟句酌。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇四
尊敬的教師們：
大家好！第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個新的平臺，我也非常興奮能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事，成為戰(zhàn)友，和大家一起工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步！
校長職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。當(dāng)校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學(xué)校的發(fā)展會因我而受損。畢競之前不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時候，我確切感到了擔(dān)當(dāng)校長這個責(zé)任的重大。但是有三好我要提一下：
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強，勇于負(fù)責(zé)，善于管理，團結(jié)奮進的管理團隊；
三是好在學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠誠篤實的教師群體。
這三好，是學(xué)校的寶貴財富，是我行動的標(biāo)桿和精神的動力，因此，有了這三好，對如何帶領(lǐng)大家把學(xué)校辦得更好，我才稍微有了一點信心。實在，我最喜歡的還是當(dāng)教師，不然就不會有當(dāng)初小學(xué)副校長都不當(dāng)，到初中來當(dāng)一個一般語文教師的事情發(fā)生。固然當(dāng)過副校長，但自己也一直戰(zhàn)爭在教學(xué)的第一線，感覺和學(xué)生打交道其樂無窮，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長能怎樣做。組織安排我來當(dāng)這個家，也只好勉為其難。不過對校長這個職務(wù)我有這樣的熟悉：校長不是用來當(dāng)官的，是來為師生發(fā)展服務(wù)的。對自己如何當(dāng)校長有一個最基本的定位，那就是站在教師角度做校長，以我所能服務(wù)師生，以師生所需練我所能，最大限度地把學(xué)校的發(fā)展交給教師生，由于師生才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。由于歷來沒當(dāng)過正校長，沒有主持過學(xué)校全面工作，因此，對怎樣當(dāng)好校長，怎樣引領(lǐng)教師成長，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展真的沒有甚么經(jīng)驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當(dāng)校長。
能為教師們做些甚么？在此先行謝過，提早拜托大家。我以為自己最大的優(yōu)點是：能虛心向他人學(xué)習(xí)，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學(xué)校的一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協(xié)商，假如大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。我的辦學(xué)思路的初步想法就是：民主管理，創(chuàng)建幸福學(xué)校，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生。錯誤共同面對，題目一起解決，努力達(dá)成平安幸福，教得愉快，學(xué)得輕松，考得滿意的目標(biāo)，最大限度地實現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勞勞動和創(chuàng)造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性，可以為今后教師提升、提工資、嘉獎提供詳實客觀的根據(jù)，也是學(xué)校的財富。固然，教師的業(yè)務(wù)檔案只記功不記過。接過校長這個重任，心中有一份恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學(xué)期中，每位教職工能對學(xué)校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇五
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動卓有成效，教科研活動有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團隊合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進。
這個假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個教師最起碼的職業(yè)操守，因為我們的一言一行、一舉一動無時無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個幸福、安康、平安、充實的春節(jié)!
生活美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇六
親愛的老師們，同志們：
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：
1、用心備課。
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析（地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等）。
備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法指導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。
2、全心上課。
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清晰、教學(xué)分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必須留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的'）。
課堂是焦點、教師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動起來，我們就很欣喜。
牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)該是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源。
3、精心設(shè)計作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。
（1）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)。——這是對作業(yè)質(zhì)的要求。
（2）要嚴(yán)格按照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的控制。——這是對作業(yè)量的控制。
（3）作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對批改的規(guī)定。
教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自教師做后的精選。
4、潛心檢測。
每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。
5、用心反思。
教師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實”，尤其還要對教學(xué)中的成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香校園為契機，每學(xué)期各個年級推薦適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱情。
另外，我校豐富活動形式，根據(jù)學(xué)科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
1、加強理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導(dǎo)作用的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。
我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自己、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學(xué)生身心向著健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自己的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。
4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱情。
營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自己，讓學(xué)生主動積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。繼續(xù)在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據(jù)學(xué)生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。
1、挖掘家長的教育資源。
利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時，調(diào)動家長合作的熱情和自豪感。
2、開好家長會。
家長會是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。
3、拓寬合作路徑，注重合作實效。
隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。
班級qq群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生用心，對家長用心，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認(rèn)識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強?！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇七
老師們：
大家晚上好!
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第__個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校長室、黨總支向為學(xué)校發(fā)展默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的`敬意!祝全體老師節(jié)日快樂!
辛勤園丁，是送給老師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。此時此刻的我感慨良多，感受著老師們的幸福與辛苦、感受著老師們的可敬和光榮。
__的老師是幸福的。因為60多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代__人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，已成為__的精神源泉;__優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，已經(jīng)為我們的施展才華提供堅實的物質(zhì)保障。作為__人，我們有理由感動于這塊沃土，讓我們快樂著學(xué)生們的快樂，幸福著學(xué)生們的幸福!讓我們的生命因此而熠熠生輝!
__的老師們是辛苦的。你們早出晚歸，默默奉獻(xiàn)。為了教育，有的人過早的掛起了白發(fā)，有的人帶病堅持工作，有的人累得躺到了醫(yī)院。為了學(xué)生的成長，像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己，你們無怨無悔，我為__擁有這樣一支隊伍而自豪。今天，我要代表學(xué)校深情地向我校親愛的老師們說一句：“老師們，你們辛苦了!”
__的老師們是可敬的。為了備好一節(jié)課，你們思考到深夜;為了做好學(xué)生的指導(dǎo)，你們循循善誘;為了學(xué)生的安全，你們默默守護??面對一場場、一幕幕感人的場景，不能不說我們的老師們是可敬的。我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
__的老師們是光榮的。你們辛勤的工作，點燃__青年的智慧之光，指引__學(xué)子走向成熟。只要付出的是最真的那一份，你們的付出一定會有回報。或許在課堂上，學(xué)生送上的祝?？ㄆⅤr花和掌聲;或許在高三的最后一節(jié)課里，學(xué)生深深地鞠躬，說一聲：“謝謝老師，您辛苦了!”或許在多年后的今天，依然會學(xué)生的一條短信，一句問候，一聲祝福。所有的這些，都會讓我們無悔于自己的選擇，因為我們是光榮的人民教師!
教師是一份榮譽，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。老師們，新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，真誠地希望全體同志能夠志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、團結(jié)一心、同舟共濟，為實現(xiàn)我校的跨越發(fā)展而努力奮斗!
最后，祝本次慶祝活動圓滿成功!祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快!
謝謝大家!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇八
親愛的老師們，同志們：
中秋佳節(jié)剛過，又迎來了中華人民共和國第__個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝這個屬于我們自己的節(jié)日。首先，請允許我代表學(xué)校黨委，向在座各位老師，向長期以來默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，在我們學(xué)校就是進一步營造和弘揚“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師，是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績的杰出代表，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣?？梢哉f，這些優(yōu)秀教師，都有著一個共同的鮮明特征，那就是：始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持把教師作為自己的第一身份;始終全身心投入教育教學(xué)，堅持把上好課作為自己的第一追求;始終投入全部的愛心和情感，堅持把與學(xué)生相伴成長作為自己的第一責(zé)任。下面，我談三點感受與老師們分享。
一、教師是一個神圣的稱謂，更是一份神圣的事業(yè)、神圣的責(zé)任。
昨天上午，__校長在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
強調(diào)，教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠，接近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個人都可能有這種體會，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動、一個微笑、一句鼓勵，都可能會影響和激勵我們一生。
或許是巧合，我記得__年前第一個教師節(jié)，我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡，感謝她耐心地呵護我的成長。31年后的今天，我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個臺上，這位老師就是胡校長。胡校長當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言?很簡單的七個字“就這樣走你的路”，至今仍然激勵著我。
二、教師是辦學(xué)主體，是學(xué)校主人，學(xué)校踐行黨的群眾路線，必須尊重知識、尊重人才、尊重教師。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，在學(xué)校踐行黨的群眾路線，就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊伍，從這個意義上說，在高校，也就是學(xué)界所說的“教授即大學(xué)”，師資最重要。
我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人，其他各類在冊及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，把這18000多人培養(yǎng)好，幫助他們順利地實現(xiàn)就業(yè)、走向社會、享受成功的喜悅;要貫徹落實好全國職教工作會議精神，實現(xiàn)學(xué)?！吧罨母铮D(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo);要順利推進學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”，為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開辟新天地，我們必須充分相信廣大教師，誠心依靠廣大教師，組織發(fā)動廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性激發(fā)出來，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。
尊重知識、尊重人才、尊重教師，根子在思想感情。“感人心者，莫先乎情”，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù)，以廣大師生為本上。因此，我們要尊重教師的主體地位，增進同廣大教師的感情，想教師之所想，急教師之所急。扎實推進民主治校，充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)廣大教師的主人翁意識。
三、尊重知識、尊重人才、尊重教師，必須全面深化改革，讓廣大教師贏得充分的職業(yè)自豪和職業(yè)尊嚴(yán)。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須進一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源，教師就是學(xué)校，沒有教師就沒有一切的理念?！疤斓厝f物，唯人為貴”，要切實把人才強校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施，真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機制保障。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項改革作為八大改革的重點任務(wù)，將適時調(diào)整新一輪崗位聘任和績效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
尊重教師勞動，尊重教師創(chuàng)造，必須更加關(guān)注民生，改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上、理念上、口號上，尊重教師是具體的，必須落實在行動上。尊重教師，我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件，要建設(shè)好教師工作室，及時更新維護好各種教學(xué)、實驗、實訓(xùn)設(shè)備;要加大對學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度;要加快教育國際交流合作，讓更多的教師具有國際視野;要分批解決好人事代理教職工的進編問題，讓廣大教師有歸屬感;要更好地頂層設(shè)計校園文化建設(shè)，豐富校園文化體育活動，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個教職工可以安放心靈的精神家園。
老師們、同志們，尊重知識、尊重人才、尊重教師，我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們再一次為今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌!
教師節(jié)快樂!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇九
老師們、同志們：
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學(xué)之即，我們集會在一起舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚、貫徹和落實以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個和諧愉悅的工作環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，從而提升我校的社會影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機會，我對上學(xué)期工作做簡要總結(jié)，對本次集訓(xùn)班做動員講話并對集體班進行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
上半年，我學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實際，搶抓機遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進。三是有計劃、有目的地加強了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
2、為了深化內(nèi)部機制，抓管理，求質(zhì)量。我們加大了對教學(xué)管理工作的調(diào)研力度，摸索總結(jié)出了一些可喜的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進的思路。同時，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個學(xué)生運動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認(rèn)可和社會的廣泛認(rèn)同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學(xué)期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福！
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學(xué)區(qū)整個老師隊伍現(xiàn)狀，教學(xué)管理運行等情況來看，我們這支隊伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實和工作中存在的不容忽視的弊病。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁同志們：
碩果累累的xx年漸漸遠(yuǎn)去，充滿希望的xx年已經(jīng)悄然到來?！皥F結(jié)拼搏，和諧競爭”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，取得了一定成績：一年來，我們一是高標(biāo)準(zhǔn)通過了xx市示范學(xué)校的復(fù)評驗收，以生命教育為核心的“六化”育人模式;外語、藝術(shù)兩特創(chuàng)優(yōu)的學(xué)校特色文化構(gòu)建;創(chuàng)建放心食堂、文明寢室、平安校園、綠色生態(tài)校園，滿足家長對學(xué)生在?！鞍踩⒔】?、成才”的需要等工作都受到了復(fù)評專家組的高度肯定，學(xué)校辦學(xué)水平不但提升。二是教育質(zhì)量再攀新高。20xx年我校初中上重點線人數(shù)首次突破xx大關(guān)，達(dá)到xx名，上線率達(dá)xx%。我校高中xx人參考，共有xx人上本科線，本科上線率達(dá)到xx%，再次榮獲xx市高中“教學(xué)質(zhì)量三等獎”，初中繼續(xù)榮獲xx市“推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”一等獎。三是學(xué)校積極爭取政府投資二千多萬元，對學(xué)校辦公樓、禮堂進行維修改造，鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運動場，增修觀禮臺和體育器材室，增設(shè)文化景點，這些工程的實施不僅極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，也提升了學(xué)校品味。目前學(xué)校上下風(fēng)正、氣順、勁足，全體教職員工安貧樂教，敬崗愛業(yè)，全體學(xué)生潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，“以校為家”，“發(fā)展至上”，“校興我榮”在我校已蔚然成風(fēng)，優(yōu)秀的教職工團隊成就了外校昨天的輝煌，也必將為外校新的跨越式發(fā)展注入新的生機和活力。
我們深知，每一份成績的取得，都離不開市委、市政府正確決策的指引，離不開教育行政部們和教育業(yè)務(wù)部門的的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo);前進道路的每一步，都離不開各位兄弟學(xué)校的熱情鼓勵和真誠呵護;每一點進步的積累，都浸潤著社會各界的智慧和汗水。因為懂得，更加珍惜;因為珍惜。倍添動力。
在新的一年，我們將以提升名校品質(zhì)，辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，深入踐行學(xué)校辦學(xué)理念，不斷圍繞學(xué)校存在問題加大整改力度，推進學(xué)校又好又快發(fā)展，重點在以下三個方面下功夫：
一是進一步建強教師隊伍，增添發(fā)展后勁。制定隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，建立長效機制，搭建平臺，以校本研訓(xùn)為載體，繼續(xù)推進教師隊伍建設(shè)“三項工程”。即，師德建設(shè)工程，教師專業(yè)化發(fā)展工程，骨干隊伍建設(shè)工程。全面實施教師隊伍“三梯隊”建設(shè)規(guī)劃。力爭教師群體素質(zhì)全面提升，骨干數(shù)量不斷擴充，名師隊伍提升上檔。
二是進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道籌措資金，落實三項工程。落實教學(xué)樓整體加固維修工程，開展規(guī)范化教室建設(shè)，加強教學(xué)樓整體文化設(shè)計，實現(xiàn)高中部班班通和教師人人通，推進教育現(xiàn)代化進程。落實校園路面黑化工程，完善路燈、路標(biāo)建設(shè)。實施藝術(shù)樓、初中樓、教學(xué)樓、科技樓主體連接工程，不斷提高服務(wù)師生水平。落實校園文化分期實施項目，重點做好校門、教學(xué)樓前廣場、教學(xué)樓后花園、塑膠運動場等地文化景點和綠化的規(guī)劃落實，提升校園文化品位。
三是進一步推進教育改革，提高育人質(zhì)量。圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長”辦學(xué)理念的踐行，大力實施“四個創(chuàng)新”。
一創(chuàng)新管理，實現(xiàn)管理科學(xué)化。重點抓好三項工作：一是進一步建章立制，建立長效機制，大力推行全員聘任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、績效考核量化制，堅持以法規(guī)范人，因需設(shè)崗，按勞分配，做到人人都有事，事事有人為，事事有標(biāo)準(zhǔn)，人人有評價;二是大力加強黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)促校風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，堅持以德引導(dǎo)人，全面樹立“團結(jié)拼搏，和諧競爭”這一外校精神，推進“三風(fēng)”建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)。三是大力推行無情的制度有情的管理，大力營造落實“情暖工程”，以情凝聚人，構(gòu)建師生和諧、同伴互助的校園人際關(guān)系，形成共建合力。
二創(chuàng)新德育，推進教育生本化。進一步抓好“生命教育”課題研究和成果物化，進一步抓實“志愿者活動”載體的豐富和規(guī)范，形成學(xué)校德育“雙亮點”，進一步抓牢“六化”德育模式的整體構(gòu)建和規(guī)劃，不斷提高德育實效。
三創(chuàng)新教學(xué)，促進教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。進一步加大校本教研和新課程改革落實力度，積極探索高效課堂學(xué)科模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量;進一步夯實課題研究，形成全員參與格局，使科研興校成為我校教育教學(xué)質(zhì)量提升的生長點和教師成長的增長點;進一步開發(fā)校本課程，構(gòu)建學(xué)生課外實踐活動體系，推動學(xué)生健康成長。
四創(chuàng)新服務(wù)，實現(xiàn)關(guān)愛人文化。進一步落實貧困生、德困生、留守兒童等“三生”關(guān)愛活動，加大滿意食堂、生態(tài)校園、平安校園創(chuàng)建力度，提高服務(wù)師生水平。
我的發(fā)言結(jié)束，不當(dāng)之處，請批評指正。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十一
老師們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)。今天，在平?jīng)鲨F中我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，我感到非常高興。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局黨委向平?jīng)鲨F中近二十年來辛勤耕耘在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工致以親切的慰問和節(jié)日的祝賀！并表示衷心的感謝！
平?jīng)鲨F中自1996年建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，上下一心，始終堅持“以教師立校，以素質(zhì)興校，用教師的努力辦人民滿意的學(xué)校，用高尚的師德升華學(xué)校”辦學(xué)建設(shè)理念；在教育教學(xué)過程中始終貫穿“以人為本，以德為基，培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質(zhì)，全面發(fā)展”的育人原則，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。
多年埋頭苦干，今朝碩果累累。
從19__年至今十年來，平?jīng)鲨F中先后被蘭州鐵路局、平?jīng)鍪?、崆峒區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局等15次評選為文明、先進單位及教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)校等；學(xué)校中考六科合格率已連續(xù)七年位居平?jīng)鍪袇^(qū)第一。20__年、20__年、20__年、20__年全國中學(xué)生英語競賽中鐵中分別有14名、17名和12名、11名學(xué)生獲獎。尤其近三年，連續(xù)被市委、市政府授予“先進學(xué)?！?、“文明單位”等稱號，在今年崆峒區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試中，平?jīng)鲨F中學(xué)生余美瑛以總分653.8的優(yōu)異成績位居榜首，摘得桂冠。另有6名學(xué)生進入前10名。有26名學(xué)生進入前100名。
各位老師們，這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全區(qū)人民的大力支持，當(dāng)然，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生團結(jié)協(xié)作，上下一心的團隊精神；無私奉獻(xiàn)，忘我工作的敬業(yè)精神；敢為人先，不畏困難的拼搏精神，一句話，離不開我們鐵中精神。
下面我再提出幾點要求：
一要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
團結(jié)是發(fā)展的基礎(chǔ)，過去鐵中班組成員之間在積極向上的工作氛圍和__的氣氛中，形成了講求團結(jié)、勇于負(fù)責(zé)、相互信任、各盡其職的工作作風(fēng)。今后更要以這種團隊精神為榮，不斷增強教師隊伍的凝聚力，促使全校上下，心向一處想、勁向一處使，推動全校整體工作不斷向前發(fā)展。
二要再接再勵，進一步強化師德建設(shè)。
要引導(dǎo)廣大教職工“愛崗、敬業(yè)、愛生”，學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造，使廣大教職工以全區(qū)教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永葆志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進的良好師德形象，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
三要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，精心教書、全面育人，爭做新課改的先鋒，創(chuàng)造出鮮活的經(jīng)驗。
天真爛漫的孩子來到我們的課堂，就是把自己的未來、成長的快樂和一生的幸福交給了我們。我們要牢固樹立“絕不放棄每一位學(xué)生，扶助、發(fā)展每一位學(xué)生”的育人理念，在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上求變、求新、求活，不斷提高素質(zhì)教育水平，在激烈競爭中再創(chuàng)佳績，再立新功。
各位老師，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。愿大家以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)，推進平?jīng)鲨F中教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，為崆峒區(qū)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會議安排，我代表正寧一中作大會表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進入關(guān)鍵時期，召開的一次非常重要的會議，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的極大關(guān)心、對深入實施科教興縣戰(zhàn)略的堅強決心。正寧一中作為市級示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
“十二五”期間，正寧一中將進一步解放思想，更新觀念，開闊視野，以“抓質(zhì)量，促高考，創(chuàng)名校”為核心目標(biāo)，按照“一年調(diào)整起步、三年提升質(zhì)量、五年樹立品牌”的總體思路，全面落實目標(biāo)管理和年級管理“兩項制度”，深入推行新課程和教學(xué)評價體系“兩項改革”，持續(xù)加強教師隊伍、校園文化和基礎(chǔ)設(shè)施“三項建設(shè)”，不斷強化校委會班子“六個一”、優(yōu)質(zhì)項目服務(wù)和德育陣地創(chuàng)建“三項措施”，積極實施名師示范帶動、教科研一體化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育品牌創(chuàng)建、校際合作交流和教育資源共享“六大工程”，扎實打好高考質(zhì)量攻堅戰(zhàn)，力爭趕“十二五”末，全校一本和二本進線率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級示范高中晉升為省級示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報考人數(shù)凈增234人的不利形勢下，二本進線率保持穩(wěn)定，進線人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅持做到“五項”：
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實完善高考評價體系，圍繞目標(biāo)管理和年級管理兩項制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵機制。實行分管校長負(fù)責(zé)下的年級管理責(zé)任制，讓年級成為教學(xué)管理的實體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi);實行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項制度，從今年開始在提取師生獎勵基金18萬元的基礎(chǔ)上，每年增長20%，重獎教學(xué)成績突出，具有科研成果，無私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭上游。
二是抓隊伍。著力實施“引強入?！惫こ?，通過與名校結(jié)對幫扶、教師短期培訓(xùn)、聘請外地優(yōu)秀教師輔導(dǎo)等方式，高位嫁接先進管理經(jīng)驗和教育教學(xué)方法;著力實施“青藍(lán)工程、繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工程”，落實好“師徒結(jié)對，以老帶新”、“強弱搭配，以強帶弱”和“一聽、二備、三審、四講”三項青年教師教學(xué)成長程序，組織實施好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、同學(xué)科教師交流課、青年教師公開課和教學(xué)比武“四課一比”活動，努力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長、教有成果的各級各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、每一個角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅持從基礎(chǔ)抓起，分級確定抓促重點，分層定位突破目標(biāo)，分類實施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;高二階段按照“強化管理，分類推進，有序競爭，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向;高三階段按照“突出重點，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅持做到堂清、日結(jié)、周測、月考，全面提高高考成績?！疤们濉本褪且蠼處熤笇?dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題;“日結(jié)”就是要求學(xué)生對當(dāng)天知識進行梳理歸納，反思總結(jié);“周測”就是堅持每周開展一次單元測試;“月考”就是堅持每月進行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評精準(zhǔn)，反饋及時，補救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十三
尊敬的老師們：
你們好!
我們教師自己的節(jié)日——第__個教師節(jié)和我們國家傳統(tǒng)佳節(jié)中秋團圓節(jié)就要來臨了，我在異國他鄉(xiāng)每每想起往年和大家在一起歡慶節(jié)日的美好時刻，總是無法抑制自己激動的心情!今年，由于特殊情況，我沒有能夠及時趕回國內(nèi)和你們一起歡度這兩個非常有意義的節(jié)日，內(nèi)心深處非常失落，感到十分遺憾。值此機會，我以十分虔誠的心情遙祝大家節(jié)日快樂!工作順利!闔家團圓!幸福美滿!
在這美好的日子里，作為一名老教師，我腦海里突然浮現(xiàn)這樣幾句話，和同志們共勉。
第一、與其說教師是一份謀生的職業(yè)，不如說是一種充滿樂趣無限崇高的事業(yè)。
這是我一個四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個好時代，我們每一天都能夠無憂無慮的面對天真無邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了升華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其說在物欲橫行的當(dāng)今世界里麻木，不如在自我純潔的精神世界中抗?fàn)帄^斗。
這是我在幾十年工作中一直自以為得意的選擇。是的，做教師與高官厚祿無緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿愛心，努力工作，我們就無怨無悔，精神富有，心安理得。
第三、與其說做一個碌碌無為的教書匠，不如兢兢業(yè)業(yè)的成就自己教育家的理想。
這是我一直以來自己追求的最美好的夢想。我遇到過很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內(nèi)心深處的期盼并且實實在在的存在著，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節(jié)倍思親”，我現(xiàn)在比利時和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時此刻復(fù)雜的心情!同志們，太想你們了!
最后，我請陳董事長、陳主席、印校長、錢校長代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節(jié)日快樂!身體健康!心想事成!
政教校長在全體教師會上的講話稿篇十四
老師們:。
下午好!
學(xué)生在校還有兩個多月的時間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責(zé)是：培養(yǎng)合格的中學(xué)生，向社會交一份滿意的答卷。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作：
畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了，……當(dāng)然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課，這就是一種緊張的表現(xiàn)。
要教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想，教師首先要有理想和目標(biāo)，說句實話，能擔(dān)任九年級的教學(xué)，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教30年的老師，輪到任教畢業(yè)班的也不過十余次，我們這一屆500多名懷揣著夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學(xué)生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗推算，只要學(xué)生能獲得各科70%的分?jǐn)?shù)就有可能考取一中。老師更要樹立信心，你要相信，我們的學(xué)生都是好樣的，一定能成功。所以，要使學(xué)生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標(biāo)。
投入是一種很好的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準(zhǔn)備備課，要花更多的時間去提優(yōu)補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時候分別從不同的班級里叫出個別學(xué)生時行提問，這就是一種很好的方法嗎。當(dāng)然九年級還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。
只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺，比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點，學(xué)科組則以學(xué)科成績?yōu)橹攸c。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當(dāng)個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。
1、上課與作業(yè)。按時上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂觀，我們面對這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來，雖然平時老師們做的很不錯，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯了，所以希望老師們在今后的教學(xué)中執(zhí)行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù)，充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表，讓他們當(dāng)好自己的信息員，學(xué)習(xí)上有什么問題要及時反饋給老師，老師要隨時解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。
2、作業(yè)。從本學(xué)期開始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時專門檢查此項內(nèi)容。
3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義，什么是集體?集體意味著什么?我想每位老師清清楚楚，正因為我們清楚，才進一步希望每位老師在集體備課時毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來，形成一種合力，供大家共亨，以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。
4、班主任。前兩周除極個別班主任有時不能及時到位外，其余班主任都能提前到位并能及時盯到班級里，特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時間必須在校，特別是晚自習(xí)期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保班級秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。
5、就餐值班與學(xué)生就餐站隊。早、晚餐值班與學(xué)生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學(xué)生站隊也不整齊，甚至個別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔(dān)不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的“11.8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責(zé)任就是我們的品行，責(zé)任就是我們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任就是我們的全部。
6、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進一步細(xì)化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責(zé)任問題。
7、其他。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好;早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視;各班的課堂記錄表要及時填寫;各教室要按時鎖門并關(guān)掉飲水機上的電源;課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步(1.12在起跑處，3.10在明志教學(xué)樓西南角上，5.8在明志教學(xué)樓東南角上，6.7在奶房門口，4.9在綜治辦門口拐角處，2.11在教工車棚東門拐角處)，禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考核。
另：xx市中考第一次練兵定于4月15、16號，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們?nèi)淇肌?BR> 政教校長在全體教師會上的講話稿篇十五
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿意。我的'想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講。
第一、教師要認(rèn)識到信心的重要。狄更斯說過：“一個健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量?！蓖踅饝?zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信?！彼e了一個例子：一個女生數(shù)學(xué)正?？?30多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過北大30多分。因此，此時不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實很努力，此時批評是沒有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多，也就意味著高考遇到的問題越來越少。花了這么長時間考試，如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時彌補，考試其實就多了一分成功。
第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數(shù)意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數(shù)學(xué)生而言其實都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生，有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。
第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實很具責(zé)任意識，也正因為此，我們才有可能對未來充滿信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會是以實績論英雄的時代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn)，你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來看，我們離目標(biāo)尚有不少距離，這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了！但責(zé)任大，我們都不能推卸責(zé)任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好，畢竟我們還有時間去彌補。因此，我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準(zhǔn)對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實際上是個協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒有合作意識，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績，就必須團結(jié)合作，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進步的經(jīng)驗的結(jié)晶。大家記住，很多時候，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時間，學(xué)生在你這一門上花的時間很多，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課，我又想到了我們聽南通的課，都是有很強的針對考試的特點。現(xiàn)在大家課務(wù)很重，以至于在許多時候，在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點、優(yōu)點、弱點，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)！希望從今天開始的班科分析會，大家能認(rèn)真思考，揚長避短，我提議大家可以講二點優(yōu)點，三點不足。到慶功會上時，講三點優(yōu)點，二點不足！
關(guān)于方法，我想說的第一點，還是多盯。就舉兩個例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在?！备叨?）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時候，我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、秘籍。事實上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法，再加上踏實的迅速的行動。第二點，多研究。要研究考試說明。注意四點：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不能憑感覺！否則會浪費很多的時間與精神！對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：
（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn)。
（2）題型示例及變化。這個變化預(yù)示著命題的變化。
（3）對照往年的高考試題研究考試說明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系）。
（4）密切關(guān)注內(nèi)容的變化點。注意考查范圍的變化。
避免浪費時間、精力。要果斷、堅決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容，而對新增的關(guān)注點則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意見，按照“二八法則”一般人有價值的建議是10%，專家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法，怎樣答案不扣分。第三點，一人一策落到實處。前提是分析個人情況：知識、能力、方法、習(xí)慣、心理、情感、家庭，不要過度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責(zé)任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以償！