總結(jié)是對(duì)過(guò)去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。不拘泥于形式，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇一
    《開(kāi)學(xué)第一課》的第一節(jié)課從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。
    他請(qǐng)上了嘉賓北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧，王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。
    第二節(jié)：武以振魂。
    在這節(jié)課上，主持人帶領(lǐng)大家做起了武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。正在熱播的電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京通過(guò)視頻發(fā)來(lái)問(wèn)候，詮釋了對(duì)武術(shù)的理解。吳京說(shuō)，武力存在的意義是維護(hù)和平;真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國(guó)。
    現(xiàn)場(chǎng)主持人還請(qǐng)出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人于海、陳正雷、王世泉，請(qǐng)他們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢(shì)如破竹的氣勢(shì)和浩然正氣的風(fēng)骨。
    第三節(jié)：文以載道。
    這節(jié)“課”上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。在她身旁是4個(gè)不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。
    主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。她請(qǐng)上了通過(guò)翻譯將中國(guó)文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大的許淵沖先生，請(qǐng)他分享自己對(duì)于翻譯的理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們做起了拼字成語(yǔ)游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說(shuō)出包含該字的一個(gè)成語(yǔ)，如雪中送炭、奮筆疾書(shū)等。
    第四節(jié)：棋以明智。
    這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書(shū)畫(huà)”這一國(guó)粹文化。曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)?？聺嵳f(shuō)對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的。”他說(shuō)，比賽到最激烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。
    回過(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，只是枯燥的計(jì)算。在“琴”環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和他的兩位愛(ài)徒。他們先后和機(jī)器人teo一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。
    第五節(jié)：絲綢新路。
    漢字是中國(guó)文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊(yùn)藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們?cè)跉q月流轉(zhuǎn)中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。
    這節(jié)課的主角是一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦99%會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生。米斯巴現(xiàn)場(chǎng)講述了她和漢語(yǔ)、和中國(guó)的故事。
    看點(diǎn)一：32名小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“上課”
    與去年一樣，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的錄制依然在大興的星光影視園。記者在現(xiàn)場(chǎng)注意到，整個(gè)錄制現(xiàn)場(chǎng)都營(yíng)造出了“開(kāi)學(xué)”的氛圍：舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。節(jié)目錄制時(shí)，32名來(lái)自北京、武漢等地的小學(xué)生排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，如同身處活躍的課堂里。
    今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主打傳統(tǒng)文化。在開(kāi)場(chǎng)曲環(huán)節(jié)，參加配舞的小朋友表演了川劇變臉、抖空竹、?；尩扔絮r明民族特色的傳統(tǒng)節(jié)目。濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍甚至在錄制節(jié)目的串場(chǎng)環(huán)節(jié)都得到了充分的體現(xiàn)，一位小朋友現(xiàn)場(chǎng)背誦詩(shī)人李白的名篇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，另一位小朋友則當(dāng)場(chǎng)表演了武術(shù)中的拳法。
    看點(diǎn)二：郎朗攜愛(ài)徒參加人機(jī)大戰(zhàn)。
    在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們與來(lái)自意大利的機(jī)器人teo比拼鋼琴?gòu)椬?。與人類不同，teo有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以可以非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾?。
    在現(xiàn)場(chǎng)，10歲的李俊杰和機(jī)器人分別彈奏肖邦名曲《幻想即興曲》，讓郎朗和全場(chǎng)觀眾分辨哪個(gè)是人彈奏的，哪個(gè)是機(jī)器彈奏的。郎朗展示了他對(duì)音樂(lè)的超強(qiáng)理解感悟能力。之后12歲的徐子航與teo上演大比拼，他們選擇彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰(shuí)最先彈奏完成，最終teo領(lǐng)先兩秒獲勝。
    郎朗在后臺(tái)接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，因?yàn)楦赣H專長(zhǎng)于二胡，所以自己的音樂(lè)啟蒙就是從民族傳統(tǒng)音樂(lè)開(kāi)始的，“鋼琴雖然是西方樂(lè)器，但融入了我們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的理解后，可以彈奏出古老文化的底蘊(yùn)，帶來(lái)更大的藝術(shù)魅力?！?BR>    看點(diǎn)三：96歲許淵沖講述翻譯人生。
    96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”，《詩(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。
    在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，許淵沖帶來(lái)自己翻譯古詩(shī)詞的心得體會(huì)。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記?！拔医o自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?BR>    由于年事已高，節(jié)目組特意給許老準(zhǔn)備了一把椅子，讓他坐著分享自己的心得。主持人董卿更是單膝跪地，仰望聆聽(tīng)，體現(xiàn)對(duì)前輩學(xué)者的尊敬。
    看點(diǎn)四：吳京詮釋對(duì)“武”的理解。
    武術(shù)也是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶?！堕_(kāi)學(xué)第一課》特意請(qǐng)來(lái)了三大武術(shù)名家，帶來(lái)三門頂級(jí)的中國(guó)功夫。他們分別是螳螂拳名家于海、太極拳名家陳正雷、八極拳名家王世泉，三人從勇敢、風(fēng)骨、氣勢(shì)等方面闡述了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)博大精深的魅力，主持人撒貝寧還跟師傅們“過(guò)了招”。
    最近熱播的電影《戰(zhàn)狼2》大家都不會(huì)陌生?！堕_(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)了《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。吳京提到了《左傳》里的“止戈為武”，意思是說(shuō)能夠制止戰(zhàn)爭(zhēng)的才算“武”，要用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國(guó)。他說(shuō)自己的兒子現(xiàn)在3歲了，希望自己能夠用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，要做一個(gè)真正的男子漢，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有血性、有骨氣的中國(guó)人，一個(gè)真正的英雄。
    詞：王平久。
    曲：常石磊。
    你醒來(lái)時(shí)候問(wèn)候你好。
    升起的陽(yáng)光哼著歌謠。
    心情像彩虹繽紛舞蹈。
    你我的臉上寫(xiě)滿微笑。
    相同的呼吸相同心跳。
    敞開(kāi)心去看幸福環(huán)繞。
    放飛你的夢(mèng)不怕山高。
    勇敢做自己就是最好。
    成長(zhǎng)的路上總有煩惱。
    與伙伴一起愛(ài)的擁抱。
    校園的花草一同長(zhǎng)高。
    相同的陽(yáng)光相同照耀。
    每一次鼓勵(lì)溫暖懷抱。
    相信你會(huì)成我的驕傲。
    成長(zhǎng)的路上總有煩惱。
    與伙伴一起愛(ài)的擁抱。
    校園的花草一同長(zhǎng)高。
    相同的陽(yáng)光相同照耀。
    每一次鼓勵(lì)溫暖懷抱。
    相信你會(huì)成我的驕傲。
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    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇二
    主辦單位：中央廣播電視總臺(tái)、教育部。
    播出時(shí)間：2018年9月1日20點(diǎn)檔。
    播出頻道：央視綜合頻道。
    表演者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
    伴舞：六·一藝術(shù)團(tuán)。
    “新f4”王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤聯(lián)袂演唱了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)場(chǎng)主題曲，近距離與機(jī)器人和小朋友們一起表演，奠定了節(jié)目今年“創(chuàng)造向未來(lái)”這一充滿科技感未來(lái)感的主題基調(diào)。
    第一堂課：夢(mèng)想。
    主講人：成龍被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星。
    成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏，同時(shí)，也發(fā)起了2022年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。
    主講人：解海龍紀(jì)實(shí)攝影家。
    以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
    歌曲：《墨梅》。
    表演者：王泓翔學(xué)生。
    犀虛擬歌手。
    “京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢(mèng)想”篇章作出最好的詮釋。
    課堂小結(jié)。
    “夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    第二堂課：奮斗。
    互動(dòng)：閃電珠心算。
    表演者：王桐晶世界珠心算冠軍。
    世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的'“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明;如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開(kāi)發(fā)。
    主講人：俞敏洪(教育工作者)。
    俞敏洪是高考進(jìn)行改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，都成為他的生命一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。
    游戲：非牛頓流體實(shí)驗(yàn)。
    參與者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
    主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理，激勵(lì)大家勇敢面對(duì)困難，探索科學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷奮斗。
    課堂小結(jié)。
    奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
    第三堂課：探索。
    互動(dòng)：哄睡小動(dòng)物。
    表演者：韓嘉盈小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
    韓嘉盈有著孩子窺探世界的好奇心，在對(duì)世界和自然的探索中，仔細(xì)觀察生活，體會(huì)大自然的奧妙。在節(jié)目中她帶來(lái)了幾位“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等，準(zhǔn)備哄睡他們，現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。
    訪談：鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇。
    (c919大型客機(jī)試飛機(jī)組成員)。
    c919大飛機(jī)的三位試飛機(jī)組成員鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇也來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)，向孩子們分享測(cè)試飛機(jī)的各種趣事。他們每次工作隨身攜帶的行李箱里，有一件橙色連體航天服吸引了大家的注意。這件釋放“危險(xiǎn)”信號(hào)的桔色連體衣，防火防電易搜救，專門在飛高風(fēng)險(xiǎn)科目時(shí)穿。
    主講人：吳光輝。
    中國(guó)工程院院士、c919總設(shè)計(jì)師。
    吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線電，兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。他是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”c919總設(shè)計(jì)師。吳光輝在節(jié)目中講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見(jiàn)證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開(kāi)放時(shí)代背景的震撼碰撞。
    課堂小結(jié)。
    在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
    第四堂課：未來(lái)。
    互動(dòng)：無(wú)殼孵小雞實(shí)驗(yàn)。
    參與者：芮磊中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師。
    王源學(xué)生。
    節(jié)目迎來(lái)了在《加油!向未來(lái)》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時(shí)的它溫馨互動(dòng)的場(chǎng)景。節(jié)目還邀請(qǐng)青少年代表王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái)。
    主講人：中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤。
    薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，選擇了“笨鳥(niǎo)先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。
    主講人：王源學(xué)生。
    王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。
    課堂小結(jié)。
    少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”!
    結(jié)尾曲：《少年中國(guó)說(shuō)》。
    表演者：張杰。
    合唱&伴舞：向思瀚。
    史家小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)。
    在2018《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來(lái)充滿激情和力量的《少年中國(guó)說(shuō)》，在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。中國(guó)的未來(lái)由少年創(chuàng)造，中國(guó)夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，為個(gè)人夢(mèng)想提供了蓬勃生長(zhǎng)的空間;每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力，又都是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的一份力量。只要每個(gè)人都把人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，就會(huì)匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇三
    近日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作了2022年《開(kāi)學(xué)第一課》專題電視節(jié)目。節(jié)目聚焦喜迎黨的__大，以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，請(qǐng)“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、脫貧攻堅(jiān)楷模、科學(xué)工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者和青少年代表等上講臺(tái)，與全國(guó)中小學(xué)生共上一堂課，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，筑牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，從小堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心和信心，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    節(jié)目將于9月1日(星期四)20：00準(zhǔn)時(shí)在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道(cctv-1)播出，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、央視頻同步播出，歡迎收看。
    何為觀后感?
    觀后感，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。
    其中，“觀”是基礎(chǔ)，重點(diǎn)是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心或理想。
    如何寫(xiě)好觀后感?
    文章有五訣，即形、事、情、理、典五個(gè)要素，正好對(duì)應(yīng)文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。
    觀后感的寫(xiě)法可以自由靈活，表達(dá)方式可以采用夾雜記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等，但一般情況，離不開(kāi)以下幾部分內(nèi)容：
    第一部分：事件+情感+總體感受。
    第二部分：簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容。
    第三部分：選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)或議論。
    第四部分：升華主題+扣題。
    寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾方面。
    1.重在“感”
    不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。
    2.離不開(kāi)“觀”
    有的同學(xué)寫(xiě)觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片。說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。
    3.聯(lián)系實(shí)際。
    要寫(xiě)好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。
    2022年《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《奮斗成就夢(mèng)想》，聚焦冬奧運(yùn)動(dòng)員及工作人員、航天員、八一勛章獲得者、科學(xué)家院士等人物，詮釋奮斗的時(shí)代內(nèi)涵，把奮斗的精神傳遞給全國(guó)中小學(xué)生。
    節(jié)目開(kāi)始后，看著熟悉畫(huà)面，熟悉的場(chǎng)景，怎能不讓人激動(dòng)呢。每一年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感受，使我們學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，不僅能夠讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，還能使我們精神上得到飽滿，同時(shí)也使得接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活更加具有動(dòng)力。
    節(jié)目中，冬奧運(yùn)動(dòng)員及工作人員也集體出鏡，闡述他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的故事;首位女航天員劉洋等學(xué)生耳熟能詳?shù)拿酥v述太空之美、地球之美、人性之美。此外，鄉(xiāng)塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)務(wù)林人等也亮相，他們經(jīng)過(guò)60年的奮斗，一鍬一鏟地攻堅(jiān)造林，在一片荒原上種植出了全球面積最大的人工林場(chǎng)，創(chuàng)造了人類歷史上最偉大的綠色奇跡;西雙版納亞洲象救護(hù)與繁育中心救護(hù)亞洲象，青藏科研人員講述“科考”的奮斗故事;八一勛章獲得者錢七虎、杜富國(guó)為國(guó)家、為人民作奉獻(xiàn)，他們是時(shí)代的楷模。
    本次《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我深受教育和啟發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奮斗如涓涓細(xì)流匯成奔涌大河，締造出一個(gè)充滿活力的現(xiàn)代中國(guó)，鋪展了我們這個(gè)偉大時(shí)代的精彩畫(huà)卷。而我們每個(gè)人也都具備奮斗精神，為自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇四
    播出時(shí)間：
    2022年9月1日(星期四)20：00。
    播出平臺(tái)：
    cctv-1、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、央視頻。
    節(jié)目主題：
    奮斗成就夢(mèng)想。
    主辦單位：
    中宣部、教育部_文獻(xiàn)研究院、中央廣播電視總臺(tái)。
    具體內(nèi)容：
    2022年度《開(kāi)學(xué)第一課》以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題，_我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就，邀請(qǐng)“時(shí)代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者現(xiàn)身說(shuō)法，講述新時(shí)代的奮斗故事。節(jié)目依托“神奇教室+實(shí)景課堂”的形式，打造極具科技感、時(shí)代感的沉浸式課堂。
    直播預(yù)告：
    節(jié)目將于9月1日(星期四)20：00準(zhǔn)時(shí)在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道(cctv-1)播出，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、央視頻同步播出。
    歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了九月一日的開(kāi)學(xué)日，開(kāi)學(xué)日同學(xué)們的感情都很復(fù)雜。既有對(duì)暑假美好生活的懷念，也有對(duì)未知學(xué)習(xí)生活的忐忑。開(kāi)學(xué)日晚上，作業(yè)也比較少，因?yàn)槔蠋熖嵝盐覀冇浀檬湛粗醒腚娨暸_(tái)的開(kāi)學(xué)專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是一檔有著悠久歷史的教育類的電視節(jié)目，節(jié)目會(huì)請(qǐng)來(lái)重大事件的當(dāng)事人來(lái)講述他們親身經(jīng)歷的故事，邀請(qǐng)的嘉賓與當(dāng)期的主題都是相關(guān)的。
    在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)之后，我放學(xué)后飛奔回家。到家吃晚飯后把作業(yè)寫(xiě)完，抓緊洗漱后就和爸爸媽媽一起坐在了電視機(jī)面前，打開(kāi)中央電視臺(tái)來(lái)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。時(shí)鐘指向了八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，今年度的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是奮斗成就夢(mèng)想，節(jié)目請(qǐng)來(lái)了“時(shí)代楷模”、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者。嘉賓們用親和的口吻，將自己親身經(jīng)歷的事情娓娓道來(lái)。從嘉賓們身上，在嘉賓們的故事之中，我們深深地感受到了祖國(guó)發(fā)展的日新月異，以及祖國(guó)取得如今巨大的成就的背后的不容易。
    正是因?yàn)橛幸淮拜叺牟恍概εc接力，我們?nèi)缃竦纳畈艜?huì)這么美好。一代代人的積累，終于成就了新中國(guó)的發(fā)展偉業(yè)。我們很多同學(xué)都出生于后，是名副其實(shí)的“00后”，我們這一代人的成長(zhǎng)，伴隨著新中國(guó)在新世紀(jì)的初期的高速發(fā)展，我們這一代人，從小就被祖國(guó)的各項(xiàng)偉大成就所震撼，在我們身上，身為中國(guó)人的自信似乎是與生俱來(lái)的。但這份民族自信心的得來(lái)背后，卻是前輩們拋灑的熱汗鑄造。身為新時(shí)代的年青一代，我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)生活中，難免覺(jué)得迷茫，覺(jué)得沒(méi)有方向，有的同學(xué)也已經(jīng)忘記了自己的初心。但是，學(xué)習(xí)是自己的事情，如果人生不先吃苦，就得一直吃苦。好逸惡勞，貪圖享樂(lè)絕對(duì)不是權(quán)宜之計(jì)，我們唯有學(xué)習(xí)臺(tái)上的嘉賓的優(yōu)秀品質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)生活中努力實(shí)踐，不懼怕行進(jìn)路上的艱難困苦，才能有一番成就。
    看罷今年度的《開(kāi)學(xué)第一課》，相信各位同學(xué)內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情愫都不自覺(jué)的產(chǎn)生了。新中國(guó)一路走來(lái)的巨大成就，證明中國(guó)道路的正確，也激勵(lì)著各位同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力在自己的人生書(shū)頁(yè)上寫(xiě)就新篇，彰顯人生價(jià)值。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇五
    不知不覺(jué)，兩個(gè)月的暑假就結(jié)束了，我們又要迎著晨光走進(jìn)校園的大門，開(kāi)始端坐在黑板前，認(rèn)真汲取老師教授的知識(shí)，然后在答卷上寫(xiě)下滿意的答案。九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，首先我們要上的第一課，便是給廣大中學(xué)生帶去歡樂(lè)與思考的“開(kāi)學(xué)第一課”——央視出品的大型公益教育類節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。這檔節(jié)目就是開(kāi)學(xué)之旅的第一站，也是讓我們從暑假收心，把注意力重新放在學(xué)習(xí)上的法寶。
    到了晚上七點(diǎn)半，我與同學(xué)們一起聚在教室，等著收看《開(kāi)學(xué)第一課》。不得不說(shuō)，“一個(gè)人”的假期放久了，重新回到集體的感覺(jué)真的很奇妙，尤其是大家伙聚集在一起，興致高昂地看一檔節(jié)目時(shí)，也許這種快樂(lè)，很多年之后，還能細(xì)細(xì)品味吧。沒(méi)過(guò)多久，時(shí)針指向了數(shù)字8，吵鬧的教室也逐漸安靜了下來(lái)，大家的注意力都被多媒體屏幕吸引了，都在聚精會(huì)神地看著《開(kāi)學(xué)第一課》。
    看完節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸頗深，深刻地明白了心懷理想信念，是一件多么重要的事情。試想，一個(gè)人如果沒(méi)有理想支撐生活，那他日復(fù)一日過(guò)著重復(fù)的生活。和帶線的木偶有什么區(qū)別?沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，實(shí)在是不可取。作為一名中學(xué)生，我明白，我們要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為以后建設(shè)偉大祖國(guó)打好基礎(chǔ)。最重要的是，要懷著一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心，在這光榮偉大的日子里，向祖國(guó)和黨致敬，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的栽培。最后內(nèi)心要裝滿理想信念，努力成長(zhǎng)為新時(shí)代青年，為自己、為人民、為國(guó)家的光明未來(lái)努力拼搏，奮進(jìn)青春，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)加油。
    同學(xué)們，相信大家都明白何為“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我們出生在和平盛世，迎著改革開(kāi)放的春風(fēng)成長(zhǎng)，就應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)主義接班人的使命，奉獻(xiàn)自己的青春年華，散發(fā)自己的光彩，為國(guó)家的建設(shè)獻(xiàn)上綿薄之力和那清澈的愛(ài)。
    歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了九月一日的開(kāi)學(xué)日，開(kāi)學(xué)日同學(xué)們的感情都很復(fù)雜。既有對(duì)暑假美好生活的懷念，也有對(duì)未知學(xué)習(xí)生活的忐忑。開(kāi)學(xué)日晚上，作業(yè)也比較少，因?yàn)槔蠋熖嵝盐覀冇浀檬湛粗醒腚娨暸_(tái)的開(kāi)學(xué)專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》?！堕_(kāi)學(xué)第一課》是一檔有著悠久歷史的教育類的電視節(jié)目，節(jié)目會(huì)請(qǐng)來(lái)重大事件的當(dāng)事人來(lái)講述他們親身經(jīng)歷的故事，邀請(qǐng)的嘉賓與當(dāng)期的主題都是相關(guān)的。
    在經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)之后，我放學(xué)后飛奔回家。到家吃晚飯后把作業(yè)寫(xiě)完，抓緊洗漱后就和爸爸媽媽一起坐在了電視機(jī)面前，打開(kāi)中央電視臺(tái)來(lái)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。時(shí)鐘指向了八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，今年度的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是奮斗成就夢(mèng)想，節(jié)目請(qǐng)來(lái)了“時(shí)代楷?！?、“八一勛章”獲得者、載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍、考古學(xué)家等奮斗者。嘉賓們用親和的口吻，將自己親身經(jīng)歷的事情娓娓道來(lái)。從嘉賓們身上，在嘉賓們的故事之中，我們深深地感受到了祖國(guó)發(fā)展的日新月異，以及祖國(guó)取得如今巨大的成就的背后的不容易。
    正是因?yàn)橛幸淮拜叺牟恍概εc接力，我們?nèi)缃竦纳畈艜?huì)這么美好。一代代人的積累，終于成就了新中國(guó)的發(fā)展偉業(yè)。我們很多同學(xué)都出生于后，是名副其實(shí)的“00后”，我們這一代人的成長(zhǎng)，伴隨著新中國(guó)在新世紀(jì)的初期的高速發(fā)展，我們這一代人，從小就被祖國(guó)的各項(xiàng)偉大成就所震撼，在我們身上，身為中國(guó)人的自信似乎是與生俱來(lái)的。但這份民族自信心的得來(lái)背后，卻是前輩們拋灑的熱汗鑄造。身為新時(shí)代的年青一代，我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)生活中，難免覺(jué)得迷茫，覺(jué)得沒(méi)有方向，有的同學(xué)也已經(jīng)忘記了自己的初心。但是，學(xué)習(xí)是自己的事情，如果人生不先吃苦，就得一直吃苦。好逸惡勞，貪圖享樂(lè)絕對(duì)不是權(quán)宜之計(jì)，我們唯有學(xué)習(xí)臺(tái)上的嘉賓的優(yōu)秀品質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)生活中努力實(shí)踐，不懼怕行進(jìn)路上的艱難困苦，才能有一番成就。
    看罷今年度的《開(kāi)學(xué)第一課》，相信各位同學(xué)內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情愫都不自覺(jué)的產(chǎn)生了。新中國(guó)一路走來(lái)的巨大成就，證明中國(guó)道路的正確，也激勵(lì)著各位同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，努力在自己的人生書(shū)頁(yè)上寫(xiě)就新篇，彰顯人生價(jià)值。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇六
    又是一年開(kāi)學(xué)季，20《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至。節(jié)目由中宣部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦，于9月1日晚八點(diǎn)檔在央視綜合頻道(cctv-1)、央視頻同步播出，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)等多個(gè)平臺(tái)可以在線觀看。
    恰逢慶祝黨的百年華誕，今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“理想照亮未來(lái)”為主題，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事，抒寫(xiě)了一幅可歌可泣的百年畫(huà)卷：從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、陳望道，到不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)的革命烈士藍(lán)蒂裕;從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專家彭士祿，到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家;從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)，以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，無(wú)不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。
    九位“七一勛章”獲得者從祖國(guó)各地為全國(guó)中小學(xué)生送來(lái)了開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    年《開(kāi)學(xué)第一課》第一篇章以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，從一本距今已有1歷史的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本展開(kāi)故事講述。正是這本已經(jīng)微微泛黃，僅有56頁(yè)的小冊(cè)子，指引著李大釗、陳望道等早期共產(chǎn)黨人探索救國(guó)救民之路，更點(diǎn)燃了百年來(lái)無(wú)數(shù)革命志士追求理想與信仰之火。
    “背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福……”這是李大釗在1前的9月1日發(fā)表在《新青年》上《青春》一文的內(nèi)容。節(jié)目中不僅講述了李大釗用生命捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想的故事，還特地邀請(qǐng)到李大釗之孫李宏塔、李亞中分享祖父的革命事跡。李大釗生前每月收入有200多塊大洋，他卻把大部分經(jīng)費(fèi)投入到革命事業(yè)中，李大釗犧牲后，只給家里留下了一塊大洋。李宏塔表示祖父留給他們最珍貴的是精神財(cái)富，“我們最大的權(quán)力，就是要為人民服務(wù)!”作為“七一勛章”獲得者，他用實(shí)際行動(dòng)踐行著紅色信仰的傳承。
    2021年是中國(guó)航天大年，我國(guó)航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了“空間站時(shí)代”。今年《開(kāi)學(xué)第一課》把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，通過(guò)“天地連線”的方式，請(qǐng)?zhí)旌秃诵呐撝械娜缓教靻T聶海勝、劉伯明、湯洪波為同學(xué)們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的“太空授課”，并饒有興致地示范了一套“巡天太極”。這堂課不僅是為了激發(fā)孩子們探索宇宙奧秘的興趣，更是希望培養(yǎng)他們不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的優(yōu)良品質(zhì)。
    被網(wǎng)友親切稱為“太空導(dǎo)游”的航天員劉伯明，這次用vlog的形式，帶著同學(xué)們漫游空間站，展示他們?cè)谔罩械募?。太空廚房、熱風(fēng)裝置、微波加熱裝置、一日三餐、飲水系統(tǒng)、冰箱等設(shè)施一一展現(xiàn)在同學(xué)們眼前。在他的專屬空間里有一幅即興創(chuàng)作的繪畫(huà)作品“鳳凰傳奇”，描繪的是他在首次出艙時(shí)站在機(jī)械臂上看到的渤海灣。接著他把鏡頭對(duì)準(zhǔn)舷窗，展現(xiàn)了令孩子們驚嘆的一幕。面對(duì)這個(gè)場(chǎng)景，劉伯明感慨道：“我一飛到這上空，想到有億萬(wàn)國(guó)人在支持著我們，是他們托舉我們?cè)斤w越高?！?BR>    聶海勝給孩子們展示了他帶到空間站的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器笛子，還帶來(lái)了一幅特別的全家?！w現(xiàn)役航天員合影。他說(shuō)：“空間站的建設(shè)和運(yùn)行，是我們?nèi)w航天員的責(zé)任和任務(wù)。”此外，為了讓同學(xué)們了解航天員平時(shí)如何鍛煉強(qiáng)健體魄，聶海勝還帶來(lái)了一堂有趣的“太空體育課”，三位航天員帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的孩子們天地共打“巡天太極”，并寄語(yǔ)廣大青少年：希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。
    湯洪波給同學(xué)們準(zhǔn)備的是兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是挑戰(zhàn)“用筷子喝茶”，還有一個(gè)是“種太空紅薯”。我們看到了伴隨湯洪波從老家一路飛上太空的“愛(ài)旅行的小紅薯”，在他的悉心照料下已經(jīng)發(fā)芽。他還邀約同學(xué)們一起種紅薯，跟太空紅薯比比哪個(gè)長(zhǎng)得快。最后，湯洪波在節(jié)目中寄語(yǔ)兒子的同時(shí)，也向全國(guó)青少年學(xué)生送上開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)：“人生之路很長(zhǎng)，不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻而放棄夢(mèng)想。人生需要不斷地進(jìn)步，而未來(lái)也總是充滿希望。我相信，在不久的將來(lái)，我們相見(jiàn)時(shí)，一定都會(huì)是更好的自己?！?BR>    除了三位正在執(zhí)行任務(wù)的航天員，中國(guó)進(jìn)入太空的第一位航天員楊利偉，也來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，除了同學(xué)們都讀過(guò)的《太空一日》，他還回憶了搭乘神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空時(shí)的驕傲與自豪，“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了!”
    黨和國(guó)家為我們鋪就了‘飛天之路’，十四億中國(guó)人民托起了我們，把我們送入浩瀚的太空?！痹诠?jié)目中，楊利偉倍感自豪地說(shuō)道：“如今，我國(guó)的航天事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了‘空間站時(shí)代’，未來(lái)中國(guó)空間站也將成為全人類在外太空共同的家。”
    我們會(huì)用生命來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)旗，我們會(huì)用生命來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)!”在今年華坪女高的開(kāi)學(xué)典禮上，張桂梅和學(xué)生們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。而這面國(guó)旗是華坪女高收到的一份特殊的禮物——9月1日在天安門場(chǎng)上升起的國(guó)旗。就在這面旗升起的同一天，由張桂梅創(chuàng)辦的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué)了。這面具有特殊意義的國(guó)旗對(duì)張桂梅和孩子們來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。
    張桂梅站在華坪女高的操場(chǎng)上，講述了一堂既生動(dòng)又感人的“開(kāi)學(xué)第一課”，而這堂課的題目就是“我的理想”。她向同學(xué)們分享了自己作為老師的“第一課”。當(dāng)年，全班同學(xué)看到她寫(xiě)的黑板字笑成一鍋粥，“老師你的字像高射炮”，孩子們的話讓張桂梅無(wú)地自容，但下課后這群孩子們卻追著她說(shuō)：“老師你行，你真行。我們要老師上課，我們想請(qǐng)老師給我們上課?！笨粗浑p雙對(duì)老師、對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，張桂梅堅(jiān)定了當(dāng)老師的理想，更立志帶領(lǐng)孩子們走出大山。
    自20建校以來(lái)，華坪女高已幫助近位女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她像一束希望之光，照亮了孩子們的追夢(mèng)人生。如今女高的畢業(yè)生，有的當(dāng)兵駐扎在西藏、有的是在一線的警務(wù)人員、有的又回到山區(qū)當(dāng)大學(xué)生村官、有的像張桂梅一樣，成為了一名人民教師。張桂梅為國(guó)家培養(yǎng)出了一批批合格的共產(chǎn)主義接班人，她自豪地說(shuō)：“我們女高的學(xué)生，會(huì)頂起一片天來(lái)!”
    “愿你用變秋天為春天的精神，把祖國(guó)的荒沙，耕種成為美麗的園林?！?BR>    這是革命先烈藍(lán)蒂裕在犧牲前給年僅5歲的兒子寫(xiě)下的一段文字。藍(lán)蒂裕是一名中共地下黨員，1948年，他不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞集中營(yíng)。1949年秋，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)獄中共產(chǎn)黨人進(jìn)行了最后的瘋狂屠殺，藍(lán)蒂裕用盡生命最后的力量給兒子留下了這段字字千鈞的囑托。這一幕，在2021年《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上通過(guò)戲劇化演繹的方式，由北京人民藝術(shù)劇院的青年演員真摯、動(dòng)人地還原出來(lái)。
    藍(lán)蒂裕烈士之子藍(lán)耕荒看到父親生前的場(chǎng)景再現(xiàn)，飽含熱淚地向父親和革命先烈們回了一封信。這封跨越了72年的回信，穿越了生與死，更見(jiàn)證了國(guó)家的巨變。節(jié)目中，藍(lán)蒂裕烈士與他77歲的“孩子”隔空相視，并以一種獨(dú)特的方式露出了“微笑”。烈士們所期盼的可愛(ài)的中國(guó)，如今都已成為現(xiàn)實(shí)，而我們更要銘記先烈們的遺愿，永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐搿?BR>    今年的《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)手段，打破時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了“穿越時(shí)空”的表現(xiàn)手法。
    在節(jié)目一開(kāi)始，主持人康輝就通過(guò)一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺(jué)沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變。當(dāng)康輝置身于1937年的上?；疖嚹险局袝r(shí)，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭仿佛就在耳邊。但伴隨著一列列高鐵列車呼嘯而過(guò)，我們又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
    “百年穿越”之后，康輝化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處：“民亦勞止，汔可小康。惠此中國(guó)，以綏四方?！?《詩(shī)經(jīng)·大雅·民勞》)他們?cè)谂c古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對(duì)話中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵蓋富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的小康內(nèi)涵。節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場(chǎng)景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇七
    同學(xué)們，史上最長(zhǎng)的寒假終于結(jié)束了。史上最短的學(xué)期終于來(lái)臨了。
    又看到了大家溪水般透亮的眼眸，又看到了大家靈動(dòng)活潑的眼神，又感受到了我們班整肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉?jí)氣氛。老師此時(shí)此刻真是浮想聯(lián)翩啊，仿佛又看到大家在新的學(xué)期為著自己的學(xué)業(yè)惜時(shí)如命奔波忙碌的身影，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)大家在課堂上奮力爭(zhēng)先踴躍發(fā)言的聲音，我想接下來(lái)的短暫的八十八天里，同學(xué)們一定會(huì)拿出百倍的信心和力量迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，追尋新的夢(mèng)想。
    今年是羊年，羊，這是一個(gè)很美好的字眼。古人以羊?yàn)槊?。羊喜歡吃草尖兒，登高地兒，羊喜歡建立朋友圈兒，羊，行動(dòng)敏捷，性情仁善，心胸開(kāi)闊，羊喜歡跟著領(lǐng)頭羊向前走，你追我趕，你如果不驅(qū)趕決不回頭。
    在此我們把羊的意義升華一下，希望在新的學(xué)期，大家也能以敏捷的行動(dòng)追求知識(shí)的高地，咀嚼最豐盈的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，敢于在學(xué)業(yè)上冒尖兒，心胸開(kāi)闊，對(duì)同學(xué)寬容友善，自我約束不放縱。己所不欲，勿施于人，以友好的態(tài)度與人合作，建立自己的積極進(jìn)取的朋友圈兒。
    同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬娜兆觾H有一年半了，“聚散皆是緣，離合總關(guān)情”這是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中的一句歌詞。中國(guó)也有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的奇巧。難得的緣分更能擦出智慧的火花，希望我們珍惜在一起的緣分，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共贏。
    各位美女帥哥：
    首先聲明一點(diǎn)：我做不到的事情我不會(huì)要求你們?nèi)プ?，同樣，只要不違反師德有利于講課和聽(tīng)課的舉措我都會(huì)一一讓自己做到。
    所以，首先，前排的這位先生，勞駕您到教師休息室給我搬把椅子，我要坐著上課。站著上課不光是累，而且注意力不會(huì)太集中，更何況我是在筆記本上備的課，我得時(shí)刻盯著屏幕，否則我這么高的個(gè)子時(shí)不時(shí)得彎下腰去找要講的內(nèi)容，有損我的風(fēng)度和講課的連貫性。
    （謝謝，請(qǐng)坐。）
    我知道我作為年輕教師是第一個(gè)張嘴明確這么要求你們搬椅子的教師，學(xué)校有許多德高望重的老教師乃至已經(jīng)退休被返聘的教師都沒(méi)有這樣的要求，但我這個(gè)要求并不過(guò)分。我反復(fù)查閱了所有關(guān)于師德師紀(jì)的文件，沒(méi)有一條明確要求教師必須站著講課，所以，整整一學(xué)期我上課前椅子得搬到講桌前，你們自己做個(gè)安排，我就不多說(shuō)了，辛苦各位男生。
    我看書(shū)、寫(xiě)作、備課永遠(yuǎn)都開(kāi)著音樂(lè)，所以我講課也是開(kāi)著音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)講，無(wú)論心情好壞，在上課前我都至少聽(tīng)20分鐘以上的音樂(lè)將情緒調(diào)到最佳，我自己覺(jué)得有背景音樂(lè)我的課會(huì)超水平發(fā)揮。但這三個(gè)課時(shí)下來(lái)，你們覺(jué)得影響聽(tīng)課你們隨時(shí)提出抗-議，我以后會(huì)在沒(méi)有背景音樂(lè)的狀況下講課。當(dāng)然就如同你們現(xiàn)在聽(tīng)的巴-赫的《圣母頌》一樣，我上課的全部音樂(lè)都是以西洋古典音樂(lè)為主，偶爾會(huì)放一些民族古典音樂(lè)。我和你們一樣，也喜歡聽(tīng)一些流行音樂(lè)乃至迪斯科、搖滾，但它不適合在課堂上放，我放音樂(lè)主要是給課堂制造一個(gè)舒緩寧?kù)o的氛圍。大言不慚地說(shuō)，是提高我上課的檔次，襯托我上課的優(yōu)雅。
    當(dāng)然，我會(huì)盡力克制自己不去抽煙。但遇到艱深的內(nèi)容或者我認(rèn)為你們很難搞懂、我很難講清的內(nèi)容，我會(huì)偶爾抽一只。不管小姐還是先生，哪位對(duì)煙味深惡痛絕不可忍受，先說(shuō)一句抱歉，并提醒您盡量往后排座，我的肺活量可以保證大教室最后一排的每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。
    因此，你們聽(tīng)我的課大可不必正襟危坐。愿意趴著聽(tīng)、愿意躺著聽(tīng)都可以，因?yàn)槲沂谡n就是靠在椅子背、翹著二郎腿、端著宜興小茶壺、聽(tīng)著音樂(lè)，偶爾抽只煙，在最舒服的姿勢(shì)和心態(tài)中完成的。誰(shuí)來(lái)檢查我都是這德行，我說(shuō)過(guò)我做不到的絕不要求你們做。但你們必須清楚一點(diǎn)，我每講一節(jié)課都至少閱讀10本以上的參考書(shū)，我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)在網(wǎng)上隨便下載一個(gè)東東或隨便一本參考書(shū)就得意洋洋地予以發(fā)揮，我要在課堂上讓你們特別搞明白一點(diǎn)，我講授的內(nèi)容哪部分是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的、教材上本有的，哪部分是我閱讀備課之后的心得，哪部分是我多年來(lái)苦苦探求的結(jié)果。我最看不上的就是講課就是念單，各種各樣拼湊出來(lái)的單，念完以后自己都不知道那里頭說(shuō)的什么。我的課堂不管大課小課不大喜歡熱烈的掌聲和哄堂大笑，這種課堂效果完全可以全部讓給趙本山、侯耀文之流，我最希望看到的是會(huì)心的微笑和恍然大悟的喜悅。
    這個(gè)時(shí)代，拈花微笑的心靈基礎(chǔ)和棒喝交加的豁然開(kāi)悟已經(jīng)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，人們心的溝通只能通過(guò)語(yǔ)言和其他手段，只能通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)的虛擬的id。語(yǔ)言有時(shí)是很無(wú)力的，是蒼白的，但只有語(yǔ)言這個(gè)中介我們能夠做到心靈的溝通和思想的開(kāi)墾，也只有在語(yǔ)言中我們能夠找到自己的精神家園，和古往今來(lái)的圣賢對(duì)話，和這個(gè)社會(huì)對(duì)話。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)言是我們這個(gè)時(shí)代的通用語(yǔ)，既是人類歷史上最無(wú)情的語(yǔ)言，也是人類歷史上最真實(shí)的語(yǔ)言。如果是真正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就不會(huì)存在話語(yǔ)霸權(quán)，就不應(yīng)該存在腐敗與權(quán)錢交易。應(yīng)該永遠(yuǎn)是應(yīng)該，就像共產(chǎn)主義承載了幾代人的夢(mèng)想，最后被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。即使是在最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，也不可能說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)達(dá)到了完善，何況是我們尚處在初級(jí)階段。黑格爾提出“凡是存在的就是合理的”，無(wú)論就其本意來(lái)講，還是恩格斯對(duì)其所作的發(fā)揮來(lái)講，它都是人類歷史上一條鐵的定律。這些跟我的課無(wú)關(guān)，但我要說(shuō)的是，人就是生活在可能和現(xiàn)實(shí)、必然和自由種種矛盾中的怪物，你只能在現(xiàn)實(shí)中尋求理想，你必須勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么鐵的規(guī)律的話，我寧愿撇開(kāi)一切理論和一切學(xué)說(shuō)，只說(shuō)一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)不相信眼淚。
    喜歡發(fā)牢騷的同學(xué)不要對(duì)我發(fā)，傾訴不是發(fā)牢騷，發(fā)牢騷要有發(fā)牢騷的資本和明確的目的，如果它不能解決任何問(wèn)題，請(qǐng)遠(yuǎn)離它。
    我是一個(gè)很隨意的人，也是一個(gè)相當(dāng)寬容的人，用大家的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)好說(shuō)話的老師。但我也有難說(shuō)話的'時(shí)候，那就是我的底線，一個(gè)作為任課教師的道德底線。我決不允許任何人以任何理由拖拉應(yīng)該教的作業(yè)，我不允許任何人在考試中做任何不規(guī)矩的行為。我記得在金大俠的《射雕》中，洪七公面對(duì)鐵掌水上漂的“誰(shuí)沒(méi)有殺過(guò)無(wú)辜的人”的質(zhì)疑時(shí)，大義凜然地說(shuō)：我一生殺過(guò)幾百人，但沒(méi)有一個(gè)是濫殺無(wú)辜。我也可以理直氣壯地說(shuō)：我讀了20多年書(shū)，沒(méi)有一次考試作弊，沒(méi)有一次考試失敗。我也可以理直氣壯地說(shuō)：任何一種類型的考試都是大綱所要求的基本內(nèi)容，為什么要把它和應(yīng)試教育和素質(zhì)教育扯上構(gòu)，你們?yōu)槭裁床恢肛?zé)tofel、gre、雅思之流是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我并不是說(shuō)我贊成目前的各種考試制度和考試方法，而是說(shuō)，如果你們連教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容都完成不了，你們憑什么指責(zé)大學(xué)教育是垃圾、大學(xué)教師在混日子，你們有多少人在混日子，說(shuō)！
    因此，別的課堂我不管，我的課堂不允許缺人，一個(gè)都不許缺。一方面講，這是我作為一個(gè)教師最基本的職責(zé)，也是我首先對(duì)我自己工作的肯定，在別人看來(lái)我隨隨便便就能應(yīng)付的課，我花費(fèi)了你們根本想象不到的功夫，任何一節(jié)課我花的精力都超過(guò)你們寫(xiě)學(xué)年論文的所花的功夫，你們可以隨意看我的講義寫(xiě)作，也可以看我的備課過(guò)程。另一方面，這是你們的基本職責(zé)。別的不說(shuō)，就目前教育現(xiàn)狀，你們自己算算你們上一節(jié)課花了多少課時(shí)費(fèi)。
    你不喜歡這門課跟我的教學(xué)水平無(wú)關(guān)，作為專業(yè)核心課你不喜歡，現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，你早應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專業(yè)甚至退學(xué)，并付諸行動(dòng)。你如果覺(jué)得這門課我的知識(shí)水平已經(jīng)儲(chǔ)備的足夠，你在頭三個(gè)星期就可以申請(qǐng)免修，我可以出一套和學(xué)期末難度相當(dāng)?shù)脑囶}你來(lái)做，過(guò)了你就可以不上我的課，我當(dāng)然可以把試題稍微出簡(jiǎn)單，閱卷尺度放寬，教學(xué)檢查和教務(wù)處成績(jī)登記你根本不用操心，我給你全部解決。否則，你規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)我的課。
    所有花樣翻新的考試作弊手法在我面前無(wú)效。我上網(wǎng)時(shí)間比你們多多了，方便多了，我高興的話，可以一邊給你們上課一邊上網(wǎng)。對(duì)于不管美女還是帥哥的傳統(tǒng)的或是下三濫的作弊手法，我從來(lái)不須多言，我只說(shuō)一句：恭喜你，mm或者帥哥，你考試得了59.5分，不用再答了。你可以盡管到處喊冤告狀，你可以到網(wǎng)我的作為發(fā)布，小樣，我一個(gè)任課教師難道沒(méi)有給你我認(rèn)為合適分?jǐn)?shù)的權(quán)利，那我寧愿不教任何課。你不在乎，你錢多，繼續(xù)補(bǔ)考，那我還會(huì)遵循一個(gè)姓米的同志曾經(jīng)曰過(guò)的話：態(tài)度決定一切，說(shuō)不定我會(huì)再給你個(gè)59.9，表明你有進(jìn)步。
    尊重是相互的，這個(gè)世界上根本沒(méi)有一廂情愿的尊重。尊重其實(shí)并不需要說(shuō)得多高尚，它實(shí)際上也就是一種普通的情感。你給我一尺，我還你一丈；我給你一尺，你能還我八寸我也就滿足了，每人還我八寸，我就覺(jué)得我是世界最富有的人之一了，我可以感到自己頂天立地，感到自己虛榮心的滿足。
    再重復(fù)我所說(shuō)的話：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相信眼淚。再補(bǔ)充一句：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有救世主。即使不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這個(gè)世界也從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠每個(gè)人自己。
    我只能說(shuō)，真正的學(xué)習(xí)就是人生，真正的人生就是游戲。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇八
    北來(lái)南去幾時(shí)休，人在光陰似箭流，暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，在九月一日的這一天，我們重新返回熟悉的校園，開(kāi)啟了新一階段的學(xué)習(xí)之旅，在當(dāng)天的晚上，我再一次看到全國(guó)中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》!，而2022年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。
    《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)當(dāng)下環(huán)境發(fā)生的事情來(lái)去確定每年的節(jié)目主題，然后以節(jié)目形式的來(lái)給告訴我們什么是值得我們追求的。節(jié)目會(huì)帶我們了解那些偉大的民族英雄和他們生平的先進(jìn)事跡，告訴我們需要從小開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，讓我們知道祖國(guó)是多么的偉大，學(xué)習(xí)先輩們的這種偉大的愛(ài)國(guó)精神。而我也很清楚當(dāng)下的我該這么做，當(dāng)今的主要目的還是以自己的學(xué)習(xí)為主，只要不斷的去吸取書(shū)籍上的知識(shí)來(lái)幫助自己成長(zhǎng)，將來(lái)才能為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們是祖國(guó)的接班人，也是祖國(guó)的未來(lái)基石，我們應(yīng)該常懷感恩的心，為祖國(guó)發(fā)展而付出努力。身為祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定趁我們還處于學(xué)習(xí)的年紀(jì)，在加強(qiáng)自身學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要為祖國(guó)的建設(shè)做好準(zhǔn)備，祖國(guó)強(qiáng)大的背后有需要無(wú)數(shù)有志青年的付出，只有不斷努力，才能為祖國(guó)筑夢(mèng)。
    2022年《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，我看完以后卻有非常深刻的感悟，身為祖國(guó)的接班人，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷以振興祖國(guó)為榮耀，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書(shū)。在將來(lái)的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的接班人，努力向先輩們看齊，以他們的先進(jìn)事跡作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，以他們的精神與品質(zhì)作為崇高的追求目標(biāo)，讓自己能夠不斷上進(jìn)，積極健康的成長(zhǎng)起來(lái)，在未來(lái)祖國(guó)需要我的時(shí)候，能夠及時(shí)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。
    立下宏偉志向，鑄就一顆堅(jiān)定的熱愛(ài)國(guó)之心，堅(jiān)定個(gè)人理想信念，將實(shí)習(xí)中華民族偉大復(fù)興定為自己的目標(biāo)，以祖國(guó)發(fā)展視為自己學(xué)習(xí)的方向，只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才更具意義，我們的動(dòng)力才能更加充足，祖國(guó)通往勝利的路途還非常遙遠(yuǎn)，作為祖國(guó)的接班人一定要肩負(fù)起新中國(guó)未來(lái)新一代少年的使命，加油學(xué)習(xí)，不斷奮進(jìn)。
    時(shí)間總是那么讓人猝不及防，而在這個(gè)時(shí)候，正值青春年華的階段里，更要好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)光陰。隨著暑假的結(jié)束，又是一年開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回校上課，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)生涯。每年九月開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)晚也是央視專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》播出的時(shí)候，這是一個(gè)非常有教育意義的節(jié)目，值得學(xué)生和家長(zhǎng)們一起觀看及學(xué)習(xí)。
    2022年的《開(kāi)學(xué)第一課》，全新的主題“奮斗成就夢(mèng)想”呈現(xiàn)，引人更加深思。今年也是一個(gè)特殊的年份，共青團(tuán)成立100周年，意義別提有多不凡了。共青團(tuán)的百年是艱辛、充滿挑戰(zhàn)的，即便如此共青團(tuán)也僅僅的跟隨黨的步伐，向著中華民族的偉大復(fù)興道路高歌猛進(jìn)。處于如今新時(shí)代的我們，更是幸福無(wú)比，盡管如此，我們每個(gè)人也要繼續(xù)前進(jìn)，為更加美好的將來(lái)持續(xù)奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。青少年的我們就像是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，收獲理想人生，展現(xiàn)自身最大價(jià)值，為社會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
    觀看2022年《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，每個(gè)人的青春只有一次，現(xiàn)在不奮斗，何時(shí)才奮斗呢?現(xiàn)在不奮斗，以后有何可回憶的呢?所以，奮斗吧，讓我們的青春無(wú)悔!
    今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)于全國(guó)中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價(jià)值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說(shuō)是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。處于新時(shí)代的中國(guó)人，我們都有義務(wù)去愛(ài)我們的國(guó)家，愛(ài)黨，并且以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答黨的恩情，回報(bào)黨為其效勞，為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的力量。除此之外，年輕的我們，好好珍惜以及把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為成為有用之人，加油奮斗。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇九
    播出頻道：央視綜合頻道。
    主持人：撒貝寧。
    主持人：何炅。
    表演者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
    伴舞：六·一藝術(shù)團(tuán)。
    “新f4”王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤聯(lián)袂演唱了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)場(chǎng)主題曲，近距離與機(jī)器人和小朋友們一起表演，奠定了節(jié)目今年“創(chuàng)造向未來(lái)”這一充滿科技感未來(lái)感的主題基調(diào)。
    主講人：成龍被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星。
    成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏，同時(shí)，也發(fā)起了2022年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。
    主講人：解海龍紀(jì)實(shí)攝影家。
    以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
    歌曲：《墨梅》。
    表演者：王泓翔學(xué)生。
    犀虛擬歌手。
    “京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢(mèng)想”篇章作出最好的詮釋。
    課堂小結(jié)。
    “夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    第二堂課：奮斗。
    互動(dòng)：閃電珠心算。
    表演者：王桐晶世界珠心算冠軍。
    世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開(kāi)發(fā)。
    主講人：俞敏洪（教育工作者）。
    俞敏洪是高考的改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，都成為他的生命一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。
    游戲：非牛頓流體實(shí)驗(yàn)。
    參與者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
    主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理，激勵(lì)大家勇敢面對(duì)困難，探索科學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷奮斗。
    課堂小結(jié)。
    奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的'，幸福是奮斗出來(lái)的。
    第三堂課：探索。
    互動(dòng)：哄睡小動(dòng)物。
    表演者：韓嘉盈小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
    韓嘉盈有著孩子窺探世界的好奇心，在對(duì)世界和自然的探索中，仔細(xì)觀察生活，體會(huì)大自然的奧妙。在節(jié)目中她帶來(lái)了幾位“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等，準(zhǔn)備哄睡他們，現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。
    訪談：鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇。
    c919大飛機(jī)的三位試飛機(jī)組成員鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇也來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)，向孩子們分享測(cè)試飛機(jī)的各種趣事。他們每次工作隨身攜帶的行李箱里，有一件橙色連體航天服吸引了大家的注意。這件釋放“危險(xiǎn)”信號(hào)的桔色連體衣，防火防電易搜救，專門在飛高風(fēng)險(xiǎn)科目時(shí)穿。
    主講人：吳光輝。
    中國(guó)工程院院士、c919總設(shè)計(jì)師。
    吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線電，兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。他是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”c919總設(shè)計(jì)師。吳光輝在節(jié)目中講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見(jiàn)證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開(kāi)放時(shí)代背景的震撼碰撞。
    課堂小結(jié)。
    在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
    第四堂課：未來(lái)。
    互動(dòng)：無(wú)殼孵小雞實(shí)驗(yàn)。
    參與者：芮磊中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師。
    王源學(xué)生。
    節(jié)目迎來(lái)了在《加油！向未來(lái)》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時(shí)的它溫馨互動(dòng)的場(chǎng)景。節(jié)目還邀請(qǐng)青少年代表王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái)。
    主講人：薛其坤。
    中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)。
    薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，選擇了“笨鳥(niǎo)先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。
    主講人：王源學(xué)生。
    王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。
    課堂小結(jié)。
    少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！
    結(jié)尾曲：《少年中國(guó)說(shuō)》。
    表演者：張杰。
    合唱&伴舞：向思瀚。
    史家小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)。
    在《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來(lái)充滿激情和力量的《少年中國(guó)說(shuō)》，在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。中國(guó)的未來(lái)由少年創(chuàng)造，中國(guó)夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，為個(gè)人夢(mèng)想提供了蓬勃生長(zhǎng)的空間；每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力，又都是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的一份力量。只要每個(gè)人都把人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，就會(huì)匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十
    近日，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作了2022年《開(kāi)學(xué)第一課》專題電視節(jié)目。節(jié)目以“奮斗成就夢(mèng)想”為主題。
    9月1日，新學(xué)年伊始，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的大型公益節(jié)目《2022開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，節(jié)目將于9月1日20:00在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道(cctv-1)播出，并在央視新聞、央視頻、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、國(guó)家中小學(xué)智慧教育等新媒體平臺(tái)同步播出。
    作為面向全國(guó)中小學(xué)生的“國(guó)家級(jí)思政課堂”，《2022開(kāi)學(xué)第一課》立足向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)再出發(fā)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以寬闊的時(shí)代視野和大局意識(shí)，精心遴選節(jié)目主題，將節(jié)目小課堂與社會(huì)大課堂緊密結(jié)合起來(lái)。在這一堂課里，回溯了2022年的熱議話題：冬奧體育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)文明、文明探源、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防軍事、航天科技。
    這些領(lǐng)域的關(guān)鍵性人物作為“奮斗者”在節(jié)目中現(xiàn)身說(shuō)法：從在冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍，到50年扎根土地只為培育金色種子的院士;從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)、創(chuàng)造“綠色奇跡”的三代務(wù)林人，到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì);從首批艦載機(jī)英雄飛行員，到牢記使命、從老一輩航天人手中接過(guò)接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師……取得的每一個(gè)歷史性成就都能在這些個(gè)體奮斗的講述中得以生動(dòng)呈現(xiàn)，讓青少年們更能感同身受，體悟當(dāng)下的時(shí)代圖景：這是一個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，是為了美好生活不懈拼搏的時(shí)代。
    中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。在“大思政課”視域下，更要把中國(guó)五千年多年文明史融入思政課。
    從一粒米到一個(gè)國(guó)，以水稻這一“文明密碼”為線索，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史學(xué)部主任、研究員王巍為青少年追溯了中華農(nóng)耕文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從相關(guān)的文物、遺址中梳理了一個(gè)頗為清晰的中華文明發(fā)展史;第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)姚檀棟講述了“巔峰科考”背后的故事，娓娓道來(lái)青藏高原的獨(dú)特地形地貌，它更是記錄了千萬(wàn)年中國(guó)地理氣候變遷的“歷史檔案”。
    《2022開(kāi)學(xué)第一課》以大歷史觀講述了中華文明的起源，教育引導(dǎo)青少年更好認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。
    82歲的謝華安院士向同學(xué)們講述了“50年金色種子夢(mèng)”。他的外婆曾經(jīng)想喝上一碗稀飯都是奢望，為此，他立志“人人有一碗飯吃”，他50年來(lái)不斷培育優(yōu)質(zhì)稻種，致力于讓中國(guó)人把飯碗牢牢地端在自己手上。
    首批艦載機(jī)飛行員、著艦指揮官戴興，在節(jié)目中動(dòng)情地向孩子們講述他第一次在航母上起降、第一次著艦成功、第一次進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演訓(xùn)的故事，展現(xiàn)了幾代海空雄鷹為中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗的精神和情懷。
    中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平在節(jié)目里回望30年中國(guó)載人航天和60多年中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程：一代代中國(guó)航天人從當(dāng)年“東方紅”衛(wèi)星發(fā)射成功到如今“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“墨子”傳信、“北斗”組網(wǎng)、“天問(wèn)”探火、“天宮”攬勝……中國(guó)航天人用默默付出、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、拼搏奮斗讓一個(gè)個(gè)中華遠(yuǎn)古神話變成現(xiàn)實(shí)。
    《2022開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)這些頂尖科學(xué)家、飛行員的人生經(jīng)歷，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向：“立鴻鵠志，做奮斗者”，青少年應(yīng)該從國(guó)家、民族、時(shí)代的坐標(biāo)系中找到自己的志向，把個(gè)人的小夢(mèng)想融入國(guó)家民族的大夢(mèng)想，從先輩們的夢(mèng)想延續(xù)到時(shí)代的夢(mèng)想，不斷前進(jìn)，永不停歇。
    “神奇教室+實(shí)景課堂”，極致視覺(jué)呈現(xiàn)。
    2022年《開(kāi)學(xué)第一課》在形式上創(chuàng)新采用“實(shí)景課堂”的形式，獨(dú)辟蹊徑將課堂設(shè)在錦繡山河、田間地頭、科考一線、浩瀚蒼穹、碧波大海。讓孩子們?cè)谧鎳?guó)廣袤大地上切身感知山河美好、生態(tài)變化。節(jié)目帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)，聆聽(tīng)三代務(wù)林人怎樣經(jīng)過(guò)60年的奮斗，一鍬一鏟地攻堅(jiān)造林，在一片荒原上種植出了全球面積最大的人工林場(chǎng)，創(chuàng)造了人類歷史上最偉大的綠色奇跡;在西雙版納亞洲象救護(hù)與繁育中心，同學(xué)們了解到“象爸爸”們是如何救護(hù)亞洲象，又是怎樣盡量保持野生象群本身的生態(tài)平衡，展現(xiàn)了人與自然和諧共生的圖景。
    此外，《2022開(kāi)學(xué)第一課》積極持續(xù)深化總臺(tái)“思想+藝術(shù)+技術(shù)”創(chuàng)作理念，以數(shù)字新技術(shù)升級(jí)“新課堂”。無(wú)論是微距鏡頭展現(xiàn)水稻種子“微觀世界”，延時(shí)攝影再生稻動(dòng)態(tài)生長(zhǎng)，還原鉆取冰芯、巖芯過(guò)程，還是現(xiàn)場(chǎng)讓人嘆為觀止的殲-15模型模擬、1:1比例復(fù)原問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙等，節(jié)目采用ar、cg等數(shù)字技術(shù)與節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行深度融合設(shè)計(jì)，讓孩子們不僅大開(kāi)眼界，而且進(jìn)一步啟發(fā)了想象力。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十一
    時(shí)間總是喜歡在人們不經(jīng)意間就悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間溫馨愉快的暑假已經(jīng)面臨結(jié)束了，學(xué)子們終于迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期的來(lái)臨。面對(duì)這一年一度的開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們的心情想必也是格外地歡喜吧，又可以重新回歸美麗的校園，見(jiàn)到熟悉的同窗以及老師們，坐在寬敞的教室，繼續(xù)求學(xué)的進(jìn)程。除此之外，每一年的開(kāi)學(xué)之際，央視專題節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》如期而至今年的也不例外。
    說(shuō)起今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題與往年相比更加有意義以及內(nèi)涵，相信從這個(gè)主題中，你們也會(huì)和我一樣引起一些共鳴吧。《開(kāi)學(xué)第一課》，是一門獨(dú)特而有意義的“課堂”，也是我們中小學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我們不僅汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義，因而對(duì)于我們而言，是受益匪淺!
    觀看2022年《開(kāi)學(xué)第一課》，用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好，有機(jī)會(huì)能成為這個(gè)時(shí)代的人，可以說(shuō)是幸福無(wú)比。除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時(shí)代祖國(guó)少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹(shù)立正確的理想與目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)付出努力的汗水，讓理想照亮我們的未來(lái)。所以這也是《開(kāi)學(xué)第一課》為什么如此受歡迎的原因了，接觸課堂學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，感悟大道理。作為新時(shí)代青少年的我們?cè)谟^看《開(kāi)學(xué)第一課》之后，也更應(yīng)該好好地思考節(jié)目中的故事人物，把他們當(dāng)成自己的榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)能成為有用之人努力不斷，積極進(jìn)取!
    每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都是我最愛(ài)看的節(jié)目，當(dāng)然每一次看完，我們都有一項(xiàng)任務(wù)，那就是要寫(xiě)觀后感悟的喲!那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單介紹一下2022年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是__，還是由我最愛(ài)的主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候，接下來(lái)我就跟大家分享一下我的觀后感受吧!
    這次的《開(kāi)學(xué)第一課》給我很大感觸，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作為祖國(guó)新一代的繼承人，祖國(guó)的建設(shè)需要每一代人的努力，同時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。我決心像開(kāi)學(xué)第一課的英雄一樣，為祖國(guó)的榮耀貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛(ài)國(guó)主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心，共同維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采;將來(lái)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們可以站起來(lái)，接管祖國(guó)交給我們的重要任務(wù)。
    作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的基石，我們應(yīng)該在開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)習(xí)祖先的精神，以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更多的教科書(shū)知識(shí)，這樣我們才能為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    俗話說(shuō)：“理想是人生的燈塔”。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油!希望我的老朋友——開(kāi)學(xué)第一課會(huì)帶給帶來(lái)更多的精彩!
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    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!今天是20xx年9月3日，開(kāi)學(xué)的第一天!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”道德講堂開(kāi)學(xué)第一課大型活動(dòng)。
    (1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式：
    全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，敬禮!禮畢!
    (2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有請(qǐng)指揮。
    (3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
    (4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。
    而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的，雖然因時(shí)代局限，福建船政的輝煌只延續(xù)了40多年，但在歷史的彈指之間，卻展現(xiàn)了近代中國(guó)先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果，孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國(guó)。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻，是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲，是中華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
    (5)下面，有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)董宣妤同學(xué)為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”
    倡議書(shū)。
    (6)新的學(xué)期，新的希望，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭。
    讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。
    (7)帶著校長(zhǎng)的殷切期望，飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼，讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字，記錄我們的希望。
    (8)全體聽(tīng)口令，立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓：
    我宣誓：弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭(zhēng)做美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
    亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”道德講堂開(kāi)學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹(shù)新風(fēng)，祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
    合：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
    乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
    甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
    乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
    甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
    乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
    甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
    乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
    乙：當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
    甲：當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?
    乙：當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
    甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會(huì)課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt)甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。乙：一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生甲：火給人類帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。乙：但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面是多么的觸目驚心。
    甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)：火場(chǎng)求生甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中甲：當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，乙：難道還沒(méi)有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié)：交通安全(ppt)甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，乙：希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;乙：愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十三
    目標(biāo)：
    1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛(ài)護(hù)。
    2、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。
    3、掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。
    4、處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入。
    同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問(wèn)題。
    二、愛(ài)護(hù)校園，從我做起。
    1、你覺(jué)得我們的校園美麗嗎？說(shuō)說(shuō)美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）。
    2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰(shuí)為大家創(chuàng)造的呢？
    3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
    4、師：我們不僅要愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
    三、處處有禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    （一）什么是禮儀？學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）。
    （二）老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
    1、稱謂禮儀。
    對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
    2、問(wèn)候禮儀。
    向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。
    3、就餐禮儀。
    吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開(kāi)始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無(wú)故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
    4、穿著禮儀。
    儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
    5、尊師禮儀。
    見(jiàn)到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家說(shuō)再見(jiàn)。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開(kāi)時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題要起立。
    6、同學(xué)交往禮儀。
    同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、別客氣、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)間相見(jiàn)要互相問(wèn)候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)，問(wèn)后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
    7、升旗禮儀。
    升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮。認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話。
    8、活動(dòng)禮儀。
    參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說(shuō)話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
    9、接待禮儀。
    有親戚、朋友、老師、同學(xué)來(lái)訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來(lái)客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時(shí)要起身道別，要送到門口。
    四、安全教育。
    （一）校園內(nèi)存在的安全隱患。
    1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
    2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
    3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
    4、校園意外傷害的隱患。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
    （二）如何保證自身安全。
    1、注意課間安全。
    課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
    2、校園圍墻的安全。
    不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
    3、交通安全。
    要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。
    4、講究飲食安全。
    拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、每位同學(xué)還要注意心理安全。
    在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
    6、校外安全。
    （1）要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
    不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
    （2）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
    學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
    （3）自我防范意識(shí)。
    同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。
    五、學(xué)習(xí)態(tài)度。
    1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？
    3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？
    最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十四
    今年《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)的主題是“理想照亮未來(lái)”，因?yàn)?0年是我們偉大中國(guó)共產(chǎn)黨第一百周年華誕，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)一幕幕精彩又令人倍感震撼的華麗舞臺(tái)盛宴，令人流連忘返。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛(ài)著這片美麗的土地，我有一個(gè)理想，我理想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室;我理想著有一天，我能作為國(guó)家棟梁而存在;我理想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。
    跟隨主持人康輝、撒貝寧的腳步，我們一步步了解了很多東西。同時(shí)我還看到了跟我一樣差不多大的零零后奧運(yùn)會(huì)健兒，還有抗疫先進(jìn)人物、英雄航天員等等很多英雄，不過(guò)我最喜歡的還是英雄航天員——楊利偉。
    楊利偉說(shuō)“太空對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不再遙不可及。”中華民族的飛天夢(mèng)想，終于在我們這一代的手里變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但是這不是我們一代人的功勞，是中國(guó)幾代人的功勞，是數(shù)位偉人和科學(xué)家們的不懈努力得出的結(jié)果，更是中國(guó)人民心中的驕傲和自豪。
    在節(jié)目中我看到楊利偉心里真的很激動(dòng)，因?yàn)樗俏倚闹械挠⑿?，從小到現(xiàn)在都是。如果你們都喜歡看火箭發(fā)射的話，那一定知道中國(guó)進(jìn)入太空的第一人就是楊利偉，這是一個(gè)很偉大的航天員。他給我們分享了很多關(guān)于太空有什么以及航天員要干什么等等，最后還說(shuō)了一句話：“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了?！?BR>    我要撰寫(xiě)未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄我的理想，我要努力地追求自己理想!讓我們以明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的信念，用奮斗的雙手點(diǎn)亮生命的路程吧!
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十五
    因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式?jiàn)面，先自我介紹一下：
    我，姓王，名杰，凡是未見(jiàn)我面只聽(tīng)過(guò)這名的都以為我是位男士，沒(méi)想到眼前所見(jiàn)竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說(shuō)地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩(shī)歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說(shuō)有野人出沒(méi)的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽(yáng)古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書(shū)十余載，從不愛(ài)教書(shū)到愛(ài)上了教書(shū)，從對(duì)寧波沒(méi)有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛(ài)上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
    二、語(yǔ)文學(xué)科的重要性。
    1、學(xué)好母語(yǔ)是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)是母語(yǔ)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)母語(yǔ)是我們的.義務(wù)，當(dāng)很多外國(guó)人講中國(guó)文化講得頭頭是道，我就覺(jué)得，學(xué)好母語(yǔ)是一種責(zé)任。
    2、書(shū)面口語(yǔ)一脈相承。且不說(shuō)寫(xiě)作，日常生活離不開(kāi)口語(yǔ)表達(dá)，除非你不說(shuō)話，但口語(yǔ)表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
    例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問(wèn)題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來(lái)了一輛公交車，車上人不多，每個(gè)人都有座位。”話一出口便贏得滿堂喝彩，百萬(wàn)電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問(wèn)題，但是公交車擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說(shuō)“希望上海變得越來(lái)越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
    男：感覺(jué)非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
    女：感覺(jué)學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
    聽(tīng)了他們的表述，你有什么感覺(jué)?
    假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說(shuō)?
    3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
    一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR>    盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語(yǔ)文化的精深。我們要用語(yǔ)文為其它科目服務(wù)。
    4、語(yǔ)文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書(shū)看到的一例——。
    據(jù)說(shuō)司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫(xiě)了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒(méi)有“億”字，“無(wú)億”不就是“無(wú)意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫(xiě)了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩(shī)中，而且寫(xiě)的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車馬，回蜀接取卓文君。
    卓文君原詩(shī)如下：
    一別之后，兩地懸念。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。
    語(yǔ)文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文元素，運(yùn)用語(yǔ)文元素讓我們的生活更美好。
    三、語(yǔ)文課的要求。
    1、說(shuō)：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
    2、聽(tīng)：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽(tīng)，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
    3、讀：在我看來(lái)，語(yǔ)文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開(kāi)闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問(wèn)題。
    4、寫(xiě)作：語(yǔ)文課，少不了寫(xiě)作。我個(gè)人認(rèn)為，寫(xiě)作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)得不好等等而不想寫(xiě)，沒(méi)有人天生會(huì)寫(xiě)，從想寫(xiě)開(kāi)始，從記錄做起。
    5、背誦默寫(xiě)：語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)肯定不會(huì)考。
    6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒(méi)有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f(shuō)明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
    7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問(wèn)處。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!今天是20xx年9月3日，開(kāi)學(xué)的第一天!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”道德講堂開(kāi)學(xué)第一課大型活動(dòng)。
    (1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式：
    全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌，敬禮!禮畢!
    (2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有請(qǐng)指揮。
    (3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
    (4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。
    而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的，雖然因時(shí)代局限，福建船政的輝煌只延續(xù)了40多年，但在歷史的彈指之間，卻展現(xiàn)了近代中國(guó)先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果，孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國(guó)。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻，是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲，是中華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
    (5)下面，有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)董宣妤同學(xué)為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”倡議書(shū)。
    (6)新的學(xué)期，新的希望，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭。
    讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。
    (7)帶著校長(zhǎng)的殷切期望，飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼，讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字，記錄我們的希望。
    (8)全體聽(tīng)口令，立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓：
    我宣誓：弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭(zhēng)做美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
    亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”道德講堂開(kāi)學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹(shù)新風(fēng)，祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十七
    《開(kāi)學(xué)第一課》的第一節(jié)課從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字說(shuō)起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國(guó)漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)了出來(lái)。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國(guó)漫長(zhǎng)的文化歷史。
    他請(qǐng)上了嘉賓北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧，王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。
    第二節(jié)：武以振魂。
    在這節(jié)課上，主持人帶領(lǐng)大家做起了武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。正在熱播的電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京通過(guò)視頻發(fā)來(lái)問(wèn)候，詮釋了對(duì)武術(shù)的理解。吳京說(shuō)，武力存在的意義是維護(hù)和平;真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國(guó)。
    現(xiàn)場(chǎng)主持人還請(qǐng)出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人于海、陳正雷、王世泉，請(qǐng)他們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢(shì)如破竹的氣勢(shì)和浩然正氣的風(fēng)骨。
    第三節(jié)：文以載道。
    這節(jié)“課”上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。在她身旁是4個(gè)不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。
    主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。她請(qǐng)上了通過(guò)翻譯將中國(guó)文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大的許淵沖先生，請(qǐng)他分享自己對(duì)于翻譯的理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們做起了拼字成語(yǔ)游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說(shuō)出包含該字的一個(gè)成語(yǔ)，如雪中送炭、奮筆疾書(shū)等。
    第四節(jié)：棋以明智。
    這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書(shū)畫(huà)”這一國(guó)粹文化。曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。柯潔說(shuō)對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的?！彼f(shuō)，比賽到最激烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。
    回過(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，只是枯燥的計(jì)算。在“琴”環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和他的兩位愛(ài)徒。他們先后和機(jī)器人teo一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。
    第五節(jié)：絲綢新路。
    漢字是中國(guó)文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊(yùn)藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們?cè)跉q月流轉(zhuǎn)中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。
    這節(jié)課的主角是一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦99%會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生。米斯巴現(xiàn)場(chǎng)講述了她和漢語(yǔ)、和中國(guó)的故事。
    看點(diǎn)一：32名小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“上課”
    與去年一樣，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的錄制依然在大興的星光影視園。記者在現(xiàn)場(chǎng)注意到，整個(gè)錄制現(xiàn)場(chǎng)都營(yíng)造出了“開(kāi)學(xué)”的氛圍：舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。節(jié)目錄制時(shí)，32名來(lái)自北京、武漢等地的小學(xué)生排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，如同身處活躍的課堂里。
    今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主打傳統(tǒng)文化。在開(kāi)場(chǎng)曲環(huán)節(jié)，參加配舞的小朋友表演了川劇變臉、抖空竹、?；尩扔絮r明民族特色的傳統(tǒng)節(jié)目。濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍甚至在錄制節(jié)目的串場(chǎng)環(huán)節(jié)都得到了充分的體現(xiàn)，一位小朋友現(xiàn)場(chǎng)背誦詩(shī)人李白的名篇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，另一位小朋友則當(dāng)場(chǎng)表演了武術(shù)中的拳法。
    看點(diǎn)二：郎朗攜愛(ài)徒參加人機(jī)大戰(zhàn)。
    在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們與來(lái)自意大利的機(jī)器人teo比拼鋼琴?gòu)椬?。與人類不同，teo有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以可以非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾?BR>    在現(xiàn)場(chǎng)，10歲的李俊杰和機(jī)器人分別彈奏肖邦名曲《幻想即興曲》，讓郎朗和全場(chǎng)觀眾分辨哪個(gè)是人彈奏的，哪個(gè)是機(jī)器彈奏的。郎朗展示了他對(duì)音樂(lè)的超強(qiáng)理解感悟能力。之后12歲的徐子航與teo上演大比拼，他們選擇彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰(shuí)最先彈奏完成，最終teo領(lǐng)先兩秒獲勝。
    郎朗在后臺(tái)接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，因?yàn)楦赣H專長(zhǎng)于二胡，所以自己的音樂(lè)啟蒙就是從民族傳統(tǒng)音樂(lè)開(kāi)始的，“鋼琴雖然是西方樂(lè)器，但融入了我們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的理解后，可以彈奏出古老文化的底蘊(yùn)，帶來(lái)更大的藝術(shù)魅力?！?BR>    看點(diǎn)三：96歲許淵沖講述翻譯人生。
    96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(zhǎng)的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”，《詩(shī)經(jīng)》、《李白詩(shī)選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國(guó)外或引進(jìn)國(guó)內(nèi)的，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。
    在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，許淵沖帶來(lái)自己翻譯古詩(shī)詞的心得體會(huì)。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記?！拔医o自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?BR>    由于年事已高，節(jié)目組特意給許老準(zhǔn)備了一把椅子，讓他坐著分享自己的心得。主持人董卿更是單膝跪地，仰望聆聽(tīng)，體現(xiàn)對(duì)前輩學(xué)者的尊敬。
    看點(diǎn)四：吳京詮釋對(duì)“武”的理解。
    武術(shù)也是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶。《開(kāi)學(xué)第一課》特意請(qǐng)來(lái)了三大武術(shù)名家，帶來(lái)三門頂級(jí)的中國(guó)功夫。他們分別是螳螂拳名家于海、太極拳名家陳正雷、八極拳名家王世泉，三人從勇敢、風(fēng)骨、氣勢(shì)等方面闡述了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)博大精深的魅力，主持人撒貝寧還跟師傅們“過(guò)了招”。
    最近熱播的電影《戰(zhàn)狼2》大家都不會(huì)陌生?！堕_(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)了《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。吳京提到了《左傳》里的“止戈為武”，意思是說(shuō)能夠制止戰(zhàn)爭(zhēng)的才算“武”，要用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國(guó)。他說(shuō)自己的兒子現(xiàn)在3歲了，希望自己能夠用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，要做一個(gè)真正的男子漢，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有血性、有骨氣的中國(guó)人，一個(gè)真正的英雄。
    詞：王平久。
    曲：常石磊。
    你醒來(lái)時(shí)候問(wèn)候你好。
    升起的陽(yáng)光哼著歌謠。
    心情像彩虹繽紛舞蹈。
    你我的臉上寫(xiě)滿微笑。
    相同的呼吸相同心跳。
    敞開(kāi)心去看幸福環(huán)繞。
    放飛你的夢(mèng)不怕山高。
    勇敢做自己就是最好。
    成長(zhǎng)的路上總有煩惱。
    與伙伴一起愛(ài)的擁抱。
    校園的花草一同長(zhǎng)高。
    相同的陽(yáng)光相同照耀。
    每一次鼓勵(lì)溫暖懷抱。
    相信你會(huì)成我的驕傲。
    成長(zhǎng)的路上總有煩惱。
    與伙伴一起愛(ài)的擁抱。
    校園的花草一同長(zhǎng)高。
    相同的陽(yáng)光相同照耀。
    每一次鼓勵(lì)溫暖懷抱。
    相信你會(huì)成我的驕傲。
    開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白篇十八
    大家有看過(guò)。
    嗎？不知道大家看完會(huì)有什么樣的感受呢？一起來(lái)看看他們的感受吧，接下來(lái)小編為大家推薦的是觀開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目有感，僅供參考。
    夢(mèng)想，是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想，要靠自己去實(shí)現(xiàn)。
    《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。
    付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員……但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目……第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
    章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持……第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！
    郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)……第三課，有夢(mèng)就能精彩！
    而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。
    盼望著，盼望著，《開(kāi)學(xué)第一課》伴隨著開(kāi)學(xué)的腳步緩緩走來(lái)，這一季《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是長(zhǎng)征精神，一位位抗戰(zhàn)老兵講述著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征故事，令我深受感動(dòng)。
    什么是長(zhǎng)征精神？長(zhǎng)征精神就是樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義，勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命主義，重于求實(shí)獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。盡管，紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了xx年，但它的豐功偉績(jī)，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳！偉大的毛主席曾寫(xiě)過(guò)一首史無(wú)前列的偉大革命史詩(shī)：
    長(zhǎng)征。
    紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
    金沙水拍云崖暖，大度橋橫鐵鎖寒。
    五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
    更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
    在幾位抗戰(zhàn)老兵的故事中，梁天文老爺爺?shù)墓适伦钭屛腋袆?dòng)，梁天文十幾歲的時(shí)候就是楊政委的勤務(wù)員，長(zhǎng)征途中一直跟著他爬雪山，過(guò)草地，楊政委如同長(zhǎng)輩一樣照顧他，吃飯的時(shí)候，兩個(gè)人用一個(gè)小碗，晚上睡覺(jué)時(shí)，楊政委腿疾復(fù)發(fā)，卻把自己的被子一半留給了梁天文。梨園口戰(zhàn)役中，楊政委不幸犧牲，梁天文聽(tīng)到消息，悲痛萬(wàn)分，抑制不住自己的淚水。一直到現(xiàn)在梁天文都不放棄尋找楊政委的后代子女，他用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，堅(jiān)持心中的信念，勇往直前，努力前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)傳承長(zhǎng)征精神，要用強(qiáng)大的信念去戰(zhàn)勝一切困難。
    我們現(xiàn)在的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命烈士用生命換來(lái)的，我一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。
    昨天晚上，我和媽媽一起收看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美就在身邊”。
    中國(guó)首位女太空員劉洋是第一節(jié)課的老師，她要和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。劉洋說(shuō)：“自己小時(shí)候的夢(mèng)想并不是成為宇航員，但也一直幻想過(guò)在太空中是怎么樣的場(chǎng)景。但是一切的幻想都抵不過(guò)身臨其境帶來(lái)的震撼，“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束?！?BR>    在第二節(jié)課上，奧運(yùn)會(huì)上的焦劉洋、葉詩(shī)文的亮相引起了臺(tái)下小觀眾的轟動(dòng)。班長(zhǎng)林妙可也喜歡游泳，可是她只能游50米。焦劉洋提醒了我們：“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’?！苯箘⒀笤诒本W運(yùn)會(huì)上與冠軍擦肩而過(guò)，可她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力終于在20xx年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得了冠軍，觀后感《。
    作文。
    奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽(tīng)，在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破，奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。
    徐莉佳講述，在她剛開(kāi)始練帆船的時(shí)，訓(xùn)練條件不是很好，連個(gè)像樣的碼頭都沒(méi)有，她需要自己拖著帆船入海。有一次，她被一個(gè)巨大的海浪卷入了海底，雖然練過(guò)6年的游泳，但是徐莉佳在那一刻還是覺(jué)得個(gè)人能力在大自然下顯得無(wú)能為力。等她好不容易游到海面，發(fā)現(xiàn)他的帆船桅桿已經(jīng)斷裂，帆也撕破了。從此以后，帆船隊(duì)規(guī)定，必須老隊(duì)員帶著小隊(duì)員，男隊(duì)員護(hù)送女隊(duì)員。很多男隊(duì)員明明只需要練半程的距離，卻需要陪著女隊(duì)員到了目的地才回去。“現(xiàn)在雖然條件好了，但是當(dāng)時(shí)互助的一幕幕總在我心里?！?BR>    美來(lái)源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到受到許許多多美好的事物，就在你身邊，你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
    江蘇南通啟東市啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué)五八班五年級(jí):徐詩(shī)捷。