報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
班主任學(xué)期末述職報告篇一
光陰如梭，我到公司已經(jīng)兩年多了，通過兩年的工作，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的一員，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。?當(dāng)好家、理好財?，對照公司領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，只有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落到實處，下面就20xx年度的工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁報告如下:
一、20xx年履行崗位職責(zé)情況
1.建立健全公司的財務(wù)制度及管理辦法
根據(jù)省廳20xx年財務(wù)審計工作會精神，結(jié)合?八項規(guī)定?和?六項禁令?的要求及時對公司相關(guān)財務(wù)制度和管理辦法進(jìn)行了修訂。面對新的經(jīng)營形勢，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，擬定了公司《客戶獎勵基金管理辦法》、《物資采購管理制度》、《財產(chǎn)清查制度》。其中《物資采購管理制度》、《財產(chǎn)清查制度》已經(jīng)開始執(zhí)行。
2.高質(zhì)量的按時完成了20xx年度財務(wù)報表的編制和上報，向省廳、財政廳、地稅局等部門按時上報各種數(shù)據(jù)報表
根據(jù)省廳20xx年度財務(wù)決算會議的要求，我們準(zhǔn)確、及時、高質(zhì)量的完成了財務(wù)決算報表的編制工作，經(jīng)會計師事務(wù)所有限公司審計，出具了標(biāo)準(zhǔn)無保留意見審計報告。
按期向省廳上報了20xx年度財務(wù)決算會計報表(財政部、國資委格式各一套)及固定資產(chǎn)投資決算報表。
根據(jù)省廳的要求按月準(zhǔn)確、及時的向省財政廳上報企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)。
按月向省地稅重點稅源網(wǎng)上直報系統(tǒng)上報公司納稅情況。
填制完成《國有企業(yè)工資內(nèi)外收入自查報告》的附表數(shù)據(jù)(20xx-20xx年度)及部分報告內(nèi)容。
3.順利執(zhí)行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》
根據(jù)財政部的規(guī)定，公司從20xx年起必須執(zhí)行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》，財務(wù)管理部多次組織部門員工集體學(xué)習(xí)、研討，對制度和準(zhǔn)則要求不同之處進(jìn)行深入研究。從而保證了《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的順利執(zhí)行。
4.順利執(zhí)行營業(yè)稅改征增值稅試點工作
根據(jù)國家稅務(wù)總局的規(guī)定自20xx年8月1日起交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的營業(yè)稅改征增值稅在全國范圍試點。我公司部分業(yè)務(wù)屬于本次“營改增”的試點范圍，財務(wù)管理部自今年4月起就積極組織員工學(xué)習(xí)國家的相關(guān)規(guī)定、文件及市關(guān)于?營改增?的相關(guān)具體規(guī)定等。為?營改增?的順利執(zhí)行打下的堅實的理論基礎(chǔ)。
積極和公司所屬國稅局溝通處理公司執(zhí)行?營改增?中的相關(guān)涉稅事項。經(jīng)過多次與國稅部門的溝通、協(xié)調(diào)，我公司認(rèn)定為小規(guī)模納稅人，根據(jù)目前的業(yè)務(wù)收入情況測算，年可節(jié)約增值稅近10萬元。
因稅種的改變，涉稅的會計事項核算也發(fā)生了很大變化，組織部門員工對增值稅的會計業(yè)務(wù)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極參加國稅局組織的?營改增?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
因執(zhí)行?營改增?對我公司及客戶均造成較大影響，就?營改增?業(yè)務(wù)與多家客戶溝通、協(xié)調(diào)，達(dá)成一致意見，并向多家客戶提供了相關(guān)業(yè)務(wù)的咨詢。
5.向省廳領(lǐng)導(dǎo)提供了執(zhí)行?收支兩條線?的分析報告
因我公司業(yè)務(wù)屬于三大權(quán)益之一，省廳領(lǐng)導(dǎo)受相關(guān)部門的要求和影響，決定我公司的收支執(zhí)行?收支兩條線?管理。按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，財務(wù)管理部積極對公司執(zhí)行?收支兩條線?的利弊及存在的法律障礙和可能造成的影響進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并向省廳領(lǐng)導(dǎo)提供了詳盡的報告，避免了一個重要決定的匆忙出臺。
6.早打算、早安排，通過各部門的協(xié)同努力，有計劃的完成公司各項財務(wù)目標(biāo)
凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢，為保證公司年度目標(biāo)任務(wù)的完成，從20xx年10月起，根據(jù)往年的數(shù)據(jù)對財務(wù)情況逐月進(jìn)行測算，為年度財務(wù)決算做好準(zhǔn)備工作。
針對本年公司利潤較大，導(dǎo)致需要繳納的企業(yè)所得稅較多，為了不引起稅務(wù)部門對公司的關(guān)注及交通行業(yè)的利益，向公司提出向**公司支付費(fèi)，以增加成本，降低稅賦支出，公司的這種大交通意識得到了省廳的肯定。
二、遵守廉潔自律各項規(guī)定情況
我一直注重黨風(fēng)廉政方面法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立一切為公司的宗旨，時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
在工作中本人能嚴(yán)格遵守中共中央的?八項規(guī)定?及?六項禁令?的要求，通過強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督，規(guī)范核算程序，落實財經(jīng)紀(jì)律，建立內(nèi)控制度，對各個工作環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督制約，防止不廉行為的發(fā)生，真正做到自重、自省、自警、自勵。
三、工作中存在的問題
兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，雖然在工作上取得了一些成績，但仍然存在不足，主要表現(xiàn)在:
1.主觀上思想未給自己加壓，沒有真正進(jìn)入角色;
2.忽略了管理團(tuán)隊的積極作用，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間溝通不足，沒有全方位地對財務(wù)工作進(jìn)行管理;
3.憂患意識尚需加強(qiáng)，對當(dāng)前公司面臨形勢的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，雖有較強(qiáng)的責(zé)任心，但開拓、創(chuàng)新工作意識尚需進(jìn)一步提高。
4.沒有做好?理好財?的工作，公司大量資金閑置在賬面，沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效益。
四、‘四風(fēng)’方面存在的問題及具體表現(xiàn)
針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行深層次的剖析，達(dá)到自我教育、提高的目的。存在的問題及具體表現(xiàn):
1.形式主義方面
政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。工作缺乏創(chuàng)新，主觀能動性較低。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研思想理論及專業(yè)知識的高度不夠。
2.官僚主義方面
沒有真正了解部門員工的思想和工作思路，有時對員工提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就提出處理意見，工作是缺乏耐心。沒有把全部精力用到日常生活工作中去。
3.享樂主義方面
本職工作創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點，缺乏積極主動性，這樣容易助長不思進(jìn)取的惡習(xí)。
4.奢靡之風(fēng)方面
平時的生活中沒有發(fā)揚(yáng)保持我黨的艱苦樸素作風(fēng)，有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。
五、20xx年工作思路和改進(jìn)措施
1.完善、修訂公司的管理制度及管理辦法
隨著經(jīng)濟(jì)形勢和公司的經(jīng)營狀況的變化，部分內(nèi)部管理制度已不適應(yīng)公司的發(fā)展，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財務(wù)部將結(jié)合公司管理的要求，與有關(guān)部門進(jìn)行修正。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，充分發(fā)揮財務(wù)職能部門的作用
作為財務(wù)部一名財務(wù)工作人員，也是財務(wù)管理制度的組織者，要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神，發(fā)揮團(tuán)隊的力量;在堅持原則的同時，我們堅持“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意”;
3.加大各項費(fèi)用控制力度，充分發(fā)揮財務(wù)的核算與監(jiān)督職能;
將繼續(xù)加強(qiáng)各項費(fèi)用的控制，行使財務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在財務(wù)核算工作中盡心盡職，認(rèn)真處理審核每一筆業(yè)務(wù);
4.搞好財務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供充分有效的依據(jù);
合理高效的財務(wù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并達(dá)到事半功倍的效果，為企業(yè)決策和管理提供有力的財務(wù)信息支持;
5.20xx年度財務(wù)部要完成的幾項重點工作:
a.制作媒體銷售情況控制表，用以滿足財務(wù)部及相關(guān)部門對收入及應(yīng)收賬款的掌控。
b.完成固定資產(chǎn)的盤點工作，待清查結(jié)束后，根據(jù)具體情況咨詢相關(guān)專家，提出處理意見，爭取在20xx年度對**集團(tuán)移交和代建的媒體設(shè)施入賬。
c.針對我公司持有的大量資金，咨詢銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)人員，尋求一個無風(fēng)險、高收益的投資，以提高公司資金利用效率。
我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策并充實自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)公司的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長。
以上發(fā)言，如有不當(dāng)，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
班主任學(xué)期末述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!回顧一學(xué)期以來的點點滴滴，無限感慨!開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二·2班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡王崧舟的話語——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”
我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運(yùn)使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。
教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個當(dāng)下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談?wù)勎业男穆暋卸鳌?BR> 在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。
所以，我滿懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團(tuán)隊的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會飛翔!這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?BR> 班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開學(xué)初，盡管我對這班學(xué)生有所了解，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀(jì)律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習(xí)對他們進(jìn)行教育。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學(xué)會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！?BR> 我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進(jìn)行開導(dǎo)。于是我對孩子們說，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。
英國著名教育家斯賓塞曾說：當(dāng)孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當(dāng)孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當(dāng)孩子悲觀的時候，告訴他——你已經(jīng)開始走向成功了;當(dāng)孩子怨恨時，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟。
上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?BR> 她是一位普通的女性，用她的愛喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學(xué)生因為失去家庭的冰冷生活。她的學(xué)生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂......她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了?！?BR> 還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。
生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計。她愛美，愛生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。
我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?BR> 因為被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合。回顧我自己的每一天，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話講得好——在教育你的學(xué)生的時候，也要最自己進(jìn)行教育。
那么，在今后的教育教學(xué)實踐中，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。
班主任學(xué)期末述職報告篇三
冰心老人曾說：“有了愛，就有了一切?！比绻煤喒P畫來勾畫我們博奧班主任形象的話，就是綻放的笑臉，急促的腳步：綻放的笑臉關(guān)注懵懂的孩子，綻放的笑臉鼓勵膽怯的孩子，綻放的笑臉激發(fā)孩子的潛能;綻放的笑臉感染周邊的同事;工作的熱情使我們步履匆忙，孩子的需要令我們行色匆匆，對教育事業(yè)的激情讓本不年輕的我們，腳步更加沉穩(wěn)卻并不沉重，或許這一切都緣于心中有愛吧!
“把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子來培養(yǎng)，永遠(yuǎn)用欣賞、寬容去溫暖他們”，這句樸素的話伴隨了我多年。因為我們不止一次聽過這樣一句話：每個孩子或許在我們眼里不算什么，而對于每個家庭來說就是天。所以多年以來，面對來自不同家庭的不同孩子，我一直用一顆愛心、寬容的心去引領(lǐng)他們進(jìn)步成長。我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，積極向身邊的每一個領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，或許自己才疏學(xué)淺，所以我覺得和每一個人交流，都會碰撞出不同的火花，讓我收獲，讓我提高。這也許就是“閱人無數(shù)”勝于讀萬卷書行萬里路。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。班級管理不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
仔細(xì)審視四十二張面孔，是那樣熟悉，那樣親切。這不禁讓我想起這幫孩子已不知不覺和我們朝夕相處三年半的時間了。在我從教生涯中是絕無僅有的。我熟知每個孩子的性格脾氣，學(xué)習(xí)生活，三年半的時光匆匆而過，每個孩子身上，無不滲透著我們班主任所有的付出和艱辛的努力。我班男生28人，女生14人。有一支能力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好。
愛于責(zé)任中
1、嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率
幾年來，我用自己對學(xué)生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業(yè)業(yè)，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。俗語說“言傳身教”，教師的身教作用尤其重要。班級制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療，做到模范遵守，率先垂范。
2、選拔、培養(yǎng)小干部，讓他們充分起到示范作用。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。所以競選班委的活動成功舉辦。明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，發(fā)放獎品，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
為了使當(dāng)選的小干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力，我對他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng)：第一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴(yán)格要求干部
個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。這樣，學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強(qiáng)，有了很強(qiáng)的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。
3、家校密切結(jié)合，促使學(xué)生健康成長。(家長會照片)
為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，以家長會為突破口，電訪、家訪、面談等方式為主，今學(xué)期又開通了飛信，及時向家長反饋信息，架起了家校溝通的橋梁，加深了與家長的感情交流，充分發(fā)揮家校結(jié)合的綜合作用。每次家長會上，我的主要議題總是放在讓孩子首先學(xué)會做人上。學(xué)會了做人，學(xué)會了謙讓、禮貌，為他人著想，學(xué)會了己所不欲，勿施于人等等，他就自然學(xué)會學(xué)習(xí)了、學(xué)會尊敬老師孝敬父母，學(xué)會謙讓他人了。我總是先給家長洗腦，不管結(jié)果會怎樣，但總有一大部分人從中受益，我把外出學(xué)習(xí)的理論經(jīng)驗傳達(dá)給家長，讓他們首先反思自己，發(fā)揚(yáng)自己好的方面，轉(zhuǎn)變不好的方面。每次說到關(guān)鍵處，有很多家長的眼睛里流露出慚愧和不安。(劉某某家長離婚不離子、邵某某每個大周都要回家監(jiān)督孩子作業(yè)、還有兩名家長的特殊性，家境好，孩子壞毛病多等?，F(xiàn)在一直配合老師做得很好)
4、重視對學(xué)生思想道德的熏陶。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，首先通過班會、中隊會以及突發(fā)事件的總結(jié)，利用周末講名人故事、電影等。對他們進(jìn)行文明禮貌、與同伴融洽相處、愛國愛家愛人、環(huán)保教育、交通安全等教育，讓他們了解社會、融入社會，明辨是非，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。愛在細(xì)微處
一、班主任工作——做一個富有愛心的教師 。
特殊的家庭就需要特殊的愛。(同學(xué)名字略)我常常像個朋友一樣和家長談心，和孩子談心，從小就是一個個性張揚(yáng)，天不怕地不怕的孩子，由于缺乏家庭溫暖，經(jīng)常做出出格的事情，如拿別人東西，經(jīng)常與別人發(fā)生口角，我一次次的談心交流，一次次一家長的身份嚴(yán)厲批評，既保護(hù)自尊，又要幫她改正，同時愛心送入家庭，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，現(xiàn)在她的后母對她很好，使得孩子健康成長。后進(jìn)生教育：李某某，父母為女定論：需要看心理醫(yī)生。
還有一名同學(xué)一節(jié)課專注時間不超過5分鐘。時時提醒。體內(nèi)含鉛高。家長溝通，鼓勵點滴進(jìn)步，樹立自信，教育其他孩子不歧視。動作的協(xié)調(diào)、語言的連貫、學(xué)習(xí)成績都與班內(nèi)同學(xué)有一定差距，我沒有因此而嫌棄他、冷落他，而是多與他交談，在學(xué)習(xí)上多給予指點，事事處處愛護(hù)他的自尊心，用愛的雨露來滋潤他的心田。平時抓住一切機(jī)會當(dāng)眾表揚(yáng)他的點滴進(jìn)步。不輕易給后進(jìn)學(xué)生貼標(biāo)簽。因為每位學(xué)生都希望得到老師的表揚(yáng)，這種心理勝過父母給予的獎勵，后進(jìn)生更不例外。不將后進(jìn)生與學(xué)習(xí)好的相比。與學(xué)生談心，點滴進(jìn)步及時鼓勵表揚(yáng)，因為我們知道：學(xué)生感受到教師對自己的真誠關(guān)心時，他會盡自己的最大努力去爭取的。與家長電話交流，指導(dǎo)家長協(xié)助孩子學(xué)習(xí)。一句贊揚(yáng)的話，一聲問候，都會讓他們的心靈受到感動。但理想的實現(xiàn)是很艱難的，需要老師的不斷鼓勵，也許你的一句鼓勵話會讓他們終身受用。(四名同學(xué))
活動剪影。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，
嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí);并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣?！绷?xí)慣的養(yǎng)成教育關(guān)懷著孩子一生的成長。我從教以來一直擔(dān)任班主任工作，我深知“好習(xí)慣使人終身受益”的道理，更明白習(xí)慣要從低年級抓起，所以我始終把培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為第一責(zé)任，使學(xué)生終身受益。
從學(xué)習(xí)習(xí)慣到行為習(xí)慣，從上課的聽課發(fā)言習(xí)慣到下課文明休息，從讀寫姿勢到作業(yè)要求，從文明禮貌到待人接物都提出了細(xì)致的要求。并能持之以恒、不斷地變換方法，激勵學(xué)生養(yǎng)成和保持良好習(xí)慣。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我發(fā)動班委的力量，主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。我的付出也贏得了孩子們的信任和尊敬，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的理解和支持。在孩子們眼里，我既是他們的老師，有時他們的朋友。班主任工作讓我感受到了它其中的快樂，官雖小但責(zé)任卻重大。我付出過，努力過，也收獲過。
班主任學(xué)期末述職報告篇一
光陰如梭，我到公司已經(jīng)兩年多了，通過兩年的工作，讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財務(wù)部的一員，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。?當(dāng)好家、理好財?，對照公司領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，只有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落到實處，下面就20xx年度的工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁報告如下:
一、20xx年履行崗位職責(zé)情況
1.建立健全公司的財務(wù)制度及管理辦法
根據(jù)省廳20xx年財務(wù)審計工作會精神，結(jié)合?八項規(guī)定?和?六項禁令?的要求及時對公司相關(guān)財務(wù)制度和管理辦法進(jìn)行了修訂。面對新的經(jīng)營形勢，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，擬定了公司《客戶獎勵基金管理辦法》、《物資采購管理制度》、《財產(chǎn)清查制度》。其中《物資采購管理制度》、《財產(chǎn)清查制度》已經(jīng)開始執(zhí)行。
2.高質(zhì)量的按時完成了20xx年度財務(wù)報表的編制和上報，向省廳、財政廳、地稅局等部門按時上報各種數(shù)據(jù)報表
根據(jù)省廳20xx年度財務(wù)決算會議的要求，我們準(zhǔn)確、及時、高質(zhì)量的完成了財務(wù)決算報表的編制工作，經(jīng)會計師事務(wù)所有限公司審計，出具了標(biāo)準(zhǔn)無保留意見審計報告。
按期向省廳上報了20xx年度財務(wù)決算會計報表(財政部、國資委格式各一套)及固定資產(chǎn)投資決算報表。
根據(jù)省廳的要求按月準(zhǔn)確、及時的向省財政廳上報企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)。
按月向省地稅重點稅源網(wǎng)上直報系統(tǒng)上報公司納稅情況。
填制完成《國有企業(yè)工資內(nèi)外收入自查報告》的附表數(shù)據(jù)(20xx-20xx年度)及部分報告內(nèi)容。
3.順利執(zhí)行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》
根據(jù)財政部的規(guī)定，公司從20xx年起必須執(zhí)行《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》，財務(wù)管理部多次組織部門員工集體學(xué)習(xí)、研討，對制度和準(zhǔn)則要求不同之處進(jìn)行深入研究。從而保證了《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》的順利執(zhí)行。
4.順利執(zhí)行營業(yè)稅改征增值稅試點工作
根據(jù)國家稅務(wù)總局的規(guī)定自20xx年8月1日起交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的營業(yè)稅改征增值稅在全國范圍試點。我公司部分業(yè)務(wù)屬于本次“營改增”的試點范圍，財務(wù)管理部自今年4月起就積極組織員工學(xué)習(xí)國家的相關(guān)規(guī)定、文件及市關(guān)于?營改增?的相關(guān)具體規(guī)定等。為?營改增?的順利執(zhí)行打下的堅實的理論基礎(chǔ)。
積極和公司所屬國稅局溝通處理公司執(zhí)行?營改增?中的相關(guān)涉稅事項。經(jīng)過多次與國稅部門的溝通、協(xié)調(diào)，我公司認(rèn)定為小規(guī)模納稅人，根據(jù)目前的業(yè)務(wù)收入情況測算，年可節(jié)約增值稅近10萬元。
因稅種的改變，涉稅的會計事項核算也發(fā)生了很大變化，組織部門員工對增值稅的會計業(yè)務(wù)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極參加國稅局組織的?營改增?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
因執(zhí)行?營改增?對我公司及客戶均造成較大影響，就?營改增?業(yè)務(wù)與多家客戶溝通、協(xié)調(diào)，達(dá)成一致意見，并向多家客戶提供了相關(guān)業(yè)務(wù)的咨詢。
5.向省廳領(lǐng)導(dǎo)提供了執(zhí)行?收支兩條線?的分析報告
因我公司業(yè)務(wù)屬于三大權(quán)益之一，省廳領(lǐng)導(dǎo)受相關(guān)部門的要求和影響，決定我公司的收支執(zhí)行?收支兩條線?管理。按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，財務(wù)管理部積極對公司執(zhí)行?收支兩條線?的利弊及存在的法律障礙和可能造成的影響進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，并向省廳領(lǐng)導(dǎo)提供了詳盡的報告，避免了一個重要決定的匆忙出臺。
6.早打算、早安排，通過各部門的協(xié)同努力，有計劃的完成公司各項財務(wù)目標(biāo)
凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢，為保證公司年度目標(biāo)任務(wù)的完成，從20xx年10月起，根據(jù)往年的數(shù)據(jù)對財務(wù)情況逐月進(jìn)行測算，為年度財務(wù)決算做好準(zhǔn)備工作。
針對本年公司利潤較大，導(dǎo)致需要繳納的企業(yè)所得稅較多，為了不引起稅務(wù)部門對公司的關(guān)注及交通行業(yè)的利益，向公司提出向**公司支付費(fèi)，以增加成本，降低稅賦支出，公司的這種大交通意識得到了省廳的肯定。
二、遵守廉潔自律各項規(guī)定情況
我一直注重黨風(fēng)廉政方面法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，牢固樹立一切為公司的宗旨，時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
在工作中本人能嚴(yán)格遵守中共中央的?八項規(guī)定?及?六項禁令?的要求，通過強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督，規(guī)范核算程序，落實財經(jīng)紀(jì)律，建立內(nèi)控制度，對各個工作環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督制約，防止不廉行為的發(fā)生，真正做到自重、自省、自警、自勵。
三、工作中存在的問題
兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，雖然在工作上取得了一些成績，但仍然存在不足，主要表現(xiàn)在:
1.主觀上思想未給自己加壓，沒有真正進(jìn)入角色;
2.忽略了管理團(tuán)隊的積極作用，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間溝通不足，沒有全方位地對財務(wù)工作進(jìn)行管理;
3.憂患意識尚需加強(qiáng)，對當(dāng)前公司面臨形勢的嚴(yán)峻性認(rèn)識不足，雖有較強(qiáng)的責(zé)任心，但開拓、創(chuàng)新工作意識尚需進(jìn)一步提高。
4.沒有做好?理好財?的工作，公司大量資金閑置在賬面，沒有產(chǎn)生應(yīng)有的效益。
四、‘四風(fēng)’方面存在的問題及具體表現(xiàn)
針對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行深層次的剖析，達(dá)到自我教育、提高的目的。存在的問題及具體表現(xiàn):
1.形式主義方面
政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。工作缺乏創(chuàng)新，主觀能動性較低。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研思想理論及專業(yè)知識的高度不夠。
2.官僚主義方面
沒有真正了解部門員工的思想和工作思路，有時對員工提出的建議和意見，沒有經(jīng)過充分考慮，就提出處理意見，工作是缺乏耐心。沒有把全部精力用到日常生活工作中去。
3.享樂主義方面
本職工作創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點，缺乏積極主動性，這樣容易助長不思進(jìn)取的惡習(xí)。
4.奢靡之風(fēng)方面
平時的生活中沒有發(fā)揚(yáng)保持我黨的艱苦樸素作風(fēng)，有鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。
五、20xx年工作思路和改進(jìn)措施
1.完善、修訂公司的管理制度及管理辦法
隨著經(jīng)濟(jì)形勢和公司的經(jīng)營狀況的變化，部分內(nèi)部管理制度已不適應(yīng)公司的發(fā)展，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財務(wù)部將結(jié)合公司管理的要求，與有關(guān)部門進(jìn)行修正。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，充分發(fā)揮財務(wù)職能部門的作用
作為財務(wù)部一名財務(wù)工作人員，也是財務(wù)管理制度的組織者，要有嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神，發(fā)揮團(tuán)隊的力量;在堅持原則的同時，我們堅持“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意”;
3.加大各項費(fèi)用控制力度，充分發(fā)揮財務(wù)的核算與監(jiān)督職能;
將繼續(xù)加強(qiáng)各項費(fèi)用的控制，行使財務(wù)監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，在財務(wù)核算工作中盡心盡職，認(rèn)真處理審核每一筆業(yè)務(wù);
4.搞好財務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供充分有效的依據(jù);
合理高效的財務(wù)分析思路與方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，并達(dá)到事半功倍的效果，為企業(yè)決策和管理提供有力的財務(wù)信息支持;
5.20xx年度財務(wù)部要完成的幾項重點工作:
a.制作媒體銷售情況控制表，用以滿足財務(wù)部及相關(guān)部門對收入及應(yīng)收賬款的掌控。
b.完成固定資產(chǎn)的盤點工作，待清查結(jié)束后，根據(jù)具體情況咨詢相關(guān)專家，提出處理意見，爭取在20xx年度對**集團(tuán)移交和代建的媒體設(shè)施入賬。
c.針對我公司持有的大量資金，咨詢銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)人員，尋求一個無風(fēng)險、高收益的投資，以提高公司資金利用效率。
我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策并充實自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)公司的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長。
以上發(fā)言，如有不當(dāng)，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
班主任學(xué)期末述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
時光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!回顧一學(xué)期以來的點點滴滴，無限感慨!開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二·2班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡王崧舟的話語——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來!是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”
我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運(yùn)使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。
教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個當(dāng)下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談?wù)勎业男穆暋卸鳌?BR> 在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。
所以，我滿懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團(tuán)隊的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會飛翔!這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因為教育的本質(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?BR> 班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開學(xué)初，盡管我對這班學(xué)生有所了解，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀(jì)律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習(xí)對他們進(jìn)行教育。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學(xué)會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！?BR> 我很喜歡對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進(jìn)行開導(dǎo)。于是我對孩子們說，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。
英國著名教育家斯賓塞曾說：當(dāng)孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當(dāng)孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當(dāng)孩子悲觀的時候，告訴他——你已經(jīng)開始走向成功了;當(dāng)孩子怨恨時，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說說我參加培訓(xùn)的一些感悟。
上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?BR> 她是一位普通的女性，用她的愛喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學(xué)生因為失去家庭的冰冷生活。她的學(xué)生在結(jié)婚的時候請老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂......她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了?！?BR> 還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。
生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計。她愛美，愛生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。
我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學(xué)生的教育是在每一個教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學(xué)會的是堅強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?BR> 因為被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合。回顧我自己的每一天，我不覺得虛度;展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話講得好——在教育你的學(xué)生的時候，也要最自己進(jìn)行教育。
那么，在今后的教育教學(xué)實踐中，我會以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。
班主任學(xué)期末述職報告篇三
冰心老人曾說：“有了愛，就有了一切?！比绻煤喒P畫來勾畫我們博奧班主任形象的話，就是綻放的笑臉，急促的腳步：綻放的笑臉關(guān)注懵懂的孩子，綻放的笑臉鼓勵膽怯的孩子，綻放的笑臉激發(fā)孩子的潛能;綻放的笑臉感染周邊的同事;工作的熱情使我們步履匆忙，孩子的需要令我們行色匆匆，對教育事業(yè)的激情讓本不年輕的我們，腳步更加沉穩(wěn)卻并不沉重，或許這一切都緣于心中有愛吧!
“把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子來培養(yǎng)，永遠(yuǎn)用欣賞、寬容去溫暖他們”，這句樸素的話伴隨了我多年。因為我們不止一次聽過這樣一句話：每個孩子或許在我們眼里不算什么，而對于每個家庭來說就是天。所以多年以來，面對來自不同家庭的不同孩子，我一直用一顆愛心、寬容的心去引領(lǐng)他們進(jìn)步成長。我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，積極向身邊的每一個領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，或許自己才疏學(xué)淺，所以我覺得和每一個人交流，都會碰撞出不同的火花，讓我收獲，讓我提高。這也許就是“閱人無數(shù)”勝于讀萬卷書行萬里路。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。班級管理不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
仔細(xì)審視四十二張面孔，是那樣熟悉，那樣親切。這不禁讓我想起這幫孩子已不知不覺和我們朝夕相處三年半的時間了。在我從教生涯中是絕無僅有的。我熟知每個孩子的性格脾氣，學(xué)習(xí)生活，三年半的時光匆匆而過，每個孩子身上，無不滲透著我們班主任所有的付出和艱辛的努力。我班男生28人，女生14人。有一支能力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好。
愛于責(zé)任中
1、嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率
幾年來，我用自己對學(xué)生獨特的愛，點燃我胸中滿腔的熱情，兢兢業(yè)業(yè)，起早貪晚，使自己成為一個名副其實的辛勤園丁。俗語說“言傳身教”，教師的身教作用尤其重要。班級制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，班主任自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。有事避開工作時間，有病堅持下班后治療，做到模范遵守，率先垂范。
2、選拔、培養(yǎng)小干部，讓他們充分起到示范作用。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。所以競選班委的活動成功舉辦。明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，發(fā)放獎品，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
為了使當(dāng)選的小干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力，我對他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng)：第一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更加嚴(yán)格要求干部
個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。這樣，學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀，集體觀念明顯增強(qiáng)，有了很強(qiáng)的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。班級管理逐步走向自動化。
3、家校密切結(jié)合，促使學(xué)生健康成長。(家長會照片)
為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，以家長會為突破口，電訪、家訪、面談等方式為主，今學(xué)期又開通了飛信，及時向家長反饋信息，架起了家校溝通的橋梁，加深了與家長的感情交流，充分發(fā)揮家校結(jié)合的綜合作用。每次家長會上，我的主要議題總是放在讓孩子首先學(xué)會做人上。學(xué)會了做人，學(xué)會了謙讓、禮貌，為他人著想，學(xué)會了己所不欲，勿施于人等等，他就自然學(xué)會學(xué)習(xí)了、學(xué)會尊敬老師孝敬父母，學(xué)會謙讓他人了。我總是先給家長洗腦，不管結(jié)果會怎樣，但總有一大部分人從中受益，我把外出學(xué)習(xí)的理論經(jīng)驗傳達(dá)給家長，讓他們首先反思自己，發(fā)揚(yáng)自己好的方面，轉(zhuǎn)變不好的方面。每次說到關(guān)鍵處，有很多家長的眼睛里流露出慚愧和不安。(劉某某家長離婚不離子、邵某某每個大周都要回家監(jiān)督孩子作業(yè)、還有兩名家長的特殊性，家境好，孩子壞毛病多等?，F(xiàn)在一直配合老師做得很好)
4、重視對學(xué)生思想道德的熏陶。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，首先通過班會、中隊會以及突發(fā)事件的總結(jié)，利用周末講名人故事、電影等。對他們進(jìn)行文明禮貌、與同伴融洽相處、愛國愛家愛人、環(huán)保教育、交通安全等教育，讓他們了解社會、融入社會，明辨是非，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。愛在細(xì)微處
一、班主任工作——做一個富有愛心的教師 。
特殊的家庭就需要特殊的愛。(同學(xué)名字略)我常常像個朋友一樣和家長談心，和孩子談心，從小就是一個個性張揚(yáng)，天不怕地不怕的孩子，由于缺乏家庭溫暖，經(jīng)常做出出格的事情，如拿別人東西，經(jīng)常與別人發(fā)生口角，我一次次的談心交流，一次次一家長的身份嚴(yán)厲批評，既保護(hù)自尊，又要幫她改正，同時愛心送入家庭，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，現(xiàn)在她的后母對她很好，使得孩子健康成長。后進(jìn)生教育：李某某，父母為女定論：需要看心理醫(yī)生。
還有一名同學(xué)一節(jié)課專注時間不超過5分鐘。時時提醒。體內(nèi)含鉛高。家長溝通，鼓勵點滴進(jìn)步，樹立自信，教育其他孩子不歧視。動作的協(xié)調(diào)、語言的連貫、學(xué)習(xí)成績都與班內(nèi)同學(xué)有一定差距，我沒有因此而嫌棄他、冷落他，而是多與他交談，在學(xué)習(xí)上多給予指點，事事處處愛護(hù)他的自尊心，用愛的雨露來滋潤他的心田。平時抓住一切機(jī)會當(dāng)眾表揚(yáng)他的點滴進(jìn)步。不輕易給后進(jìn)學(xué)生貼標(biāo)簽。因為每位學(xué)生都希望得到老師的表揚(yáng)，這種心理勝過父母給予的獎勵，后進(jìn)生更不例外。不將后進(jìn)生與學(xué)習(xí)好的相比。與學(xué)生談心，點滴進(jìn)步及時鼓勵表揚(yáng)，因為我們知道：學(xué)生感受到教師對自己的真誠關(guān)心時，他會盡自己的最大努力去爭取的。與家長電話交流，指導(dǎo)家長協(xié)助孩子學(xué)習(xí)。一句贊揚(yáng)的話，一聲問候，都會讓他們的心靈受到感動。但理想的實現(xiàn)是很艱難的，需要老師的不斷鼓勵，也許你的一句鼓勵話會讓他們終身受用。(四名同學(xué))
活動剪影。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，
嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí);并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣?！绷?xí)慣的養(yǎng)成教育關(guān)懷著孩子一生的成長。我從教以來一直擔(dān)任班主任工作，我深知“好習(xí)慣使人終身受益”的道理，更明白習(xí)慣要從低年級抓起，所以我始終把培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為第一責(zé)任，使學(xué)生終身受益。
從學(xué)習(xí)習(xí)慣到行為習(xí)慣，從上課的聽課發(fā)言習(xí)慣到下課文明休息，從讀寫姿勢到作業(yè)要求，從文明禮貌到待人接物都提出了細(xì)致的要求。并能持之以恒、不斷地變換方法，激勵學(xué)生養(yǎng)成和保持良好習(xí)慣。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我發(fā)動班委的力量，主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。我的付出也贏得了孩子們的信任和尊敬，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的理解和支持。在孩子們眼里，我既是他們的老師，有時他們的朋友。班主任工作讓我感受到了它其中的快樂，官雖小但責(zé)任卻重大。我付出過，努力過，也收獲過。