學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇一
    找最擅長的盡量折騰
    朱學(xué)寶，武漢超級(jí)玩家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司ceo，在“20_中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以當(dāng)年財(cái)富1000萬元名列第53位?！巴嬗螒蛞材芡娉汕f富翁”，是已過而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
    初中時(shí)，朱學(xué)寶沉迷網(wǎng)游，零花錢幾乎全都“捐”給網(wǎng)吧，最多時(shí)連玩三天三夜。20_年，朱學(xué)寶在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀大二，依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時(shí)，靈光閃現(xiàn)，一個(gè)大膽想法，改變了他的人生軌跡：他發(fā)起網(wǎng)游比賽，之后承辦賽事凈賺百萬元，這是他的第一桶金……
    談起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，朱學(xué)寶直言，要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量折騰，“大學(xué)生有的是時(shí)間成本，吃再多苦也不會(huì)覺得苦?！彼貞浾f，大三時(shí)5人核心團(tuán)隊(duì)，4人先后退出，他一人堅(jiān)守，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年。
    朱學(xué)寶說，創(chuàng)業(yè)的過程中他做了無數(shù)的蠢事，吃了無數(shù)的傻虧，他也曾迷茫、不知所措覺得無路可走。沒錢、沒人脈、沒經(jīng)驗(yàn)的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃，那就是我的本錢了，吃了虧可以換回機(jī)會(huì)，人最怕的就是沒有機(jī)會(huì)。
    就算擺攤也要有花樣
    付文杰，武漢科技大學(xué)金屬材料工程專業(yè)08級(jí)本科生，今年6月即將大學(xué)畢業(yè)。20_年，他入選中國大學(xué)生年度人物200強(qiáng)。如今的他，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有尚山石商貿(mào)公司、楓葉酒店、元亨酒樓、情雨茶餐廳等5家公司，年銷售收入8000萬元。
    大一時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，付文杰接觸到了盆景，這成為他的第一次創(chuàng)業(yè)。之后，他做過服裝、開過餐館……嘗試不下100個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終找到了屬于自己的模式。創(chuàng)業(yè)無疑是要吃苦的，為了見一個(gè)人、了解一個(gè)項(xiàng)目，付文杰跑遍了大半個(gè)中國，他睡30元一天的旅館，在廣州還曾露宿街頭。
    創(chuàng)業(yè)路不好走，付文杰靠著夢想堅(jiān)守?！拔覍W(xué)的是金屬材料工程專業(yè)，我的愿望是將來擁有自己的鋼鐵研究院，提高我國鋼鐵冶煉技術(shù)。實(shí)現(xiàn)愿望的第一步，就是積累資金。創(chuàng)業(yè)，對一個(gè)寒門子弟來說，就成了積累資金的最好途徑。”
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了要吃苦、堅(jiān)守外，他還提到了“創(chuàng)新”，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個(gè)地?cái)傄惨獢[出花樣!只有這樣你才能勝出?！?BR>    長期合作靠的是誠信
    28歲的李宇迪，畢業(yè)于華中科技大學(xué)文華學(xué)院電子信息專業(yè)。大四時(shí)，他和同學(xué)創(chuàng)辦了武漢迪奧爾照明有限責(zé)任公司，專業(yè)從事熒光燈具及l(fā)ed燈具的研發(fā)和制造。李宇迪從小就喜歡動(dòng)手搞研究，家里的電視機(jī)、收音機(jī)，都被他拆了個(gè)遍。大學(xué)期間，他發(fā)明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了國家專利。
    大學(xué)畢業(yè)前夕，李宇迪有三條路可以選擇：100萬轉(zhuǎn)讓專利、加盟名企、自主創(chuàng)業(yè)。最終他選擇了最為艱辛的創(chuàng)業(yè)?！澳菚r(shí)，我大江南北地到處跑。也不記得吃了多少閉門羹，多少天住著30元不到的旅館，多少個(gè)夜晚在火車?yán)镤伾蠄?bào)紙靠著就睡下，成天厚著臉皮在市場里到處轉(zhuǎn)，挨家挨戶拜訪。功夫不負(fù)有心人，我拿到了第一個(gè)出口訂單?！?BR>    這筆訂單就快完工了，李宇迪發(fā)現(xiàn)有一半的產(chǎn)品不合格!原來是一個(gè)元器件質(zhì)量出了問題，當(dāng)時(shí)離交貨期僅剩下一天了。幾經(jīng)斗爭，李宇迪向出口商說明情況，并賠償了違約金。此時(shí)李宇迪已是山窮水盡。
    結(jié)果過了一段時(shí)間，那個(gè)出口商竟然主動(dòng)聯(lián)系李宇迪，給了他一個(gè)訂單，“你做事講誠信，跟你合作，我相信!”回顧這一幕時(shí)，李宇迪的聲音是顫抖的。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇二
    正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有 一年多了 ，雖然還是入門級(jí)創(chuàng)業(yè)者，但在 這期間我經(jīng)歷了 許多， 學(xué)習(xí)了 許多，也感悟了 許多。在這里我想和大家簡單分享幾點(diǎn)。
    第一點(diǎn)就是執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)有 許多種類型，什么資源型，知識(shí)科技型，吃苦型等等……但你無論選擇了什么類型，執(zhí)行力都是最重要的，簡單的說，就是想到就去做，無論多大艱難，認(rèn)準(zhǔn)了 就開始干起來，不 要像一個(gè)笑話中說的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談?wù)撘粋€(gè)個(gè)多好的項(xiàng)目，勾畫多么美好的未來，第二天早上依舊按時(shí)上班或上學(xué)?！笨障攵际翘摰?，真真正正的干起來才干有 所發(fā)展;有人會(huì)說創(chuàng)業(yè)是個(gè)大事情，需要仔細(xì)考慮，再三推敲，做具體的長期短期規(guī)劃，對此，我個(gè)人并不 認(rèn)同。
    這也是我想和大家分享的第二點(diǎn)：再好的計(jì)劃也趕不 上變化，在 此刻 信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，任何商機(jī)都會(huì)稍縱即逝，就看誰能先把握住，當(dāng)然我并不是說完全不 需要計(jì)劃，只是以我們此刻 入門級(jí)的創(chuàng)業(yè)水平，再好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候，也會(huì)呈現(xiàn)各種各樣的問題，更何況不 同的團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行相同的計(jì)劃時(shí)所取得的成績可以是天差地別的，就如二流的項(xiàng)目在 一流的團(tuán)隊(duì)中可以做成一流的企業(yè)，但一流的項(xiàng)目由二流的團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè)。所以與其花大量時(shí)間在 斟酌選擇計(jì)劃上，不如動(dòng)手干起來，組織人手，完善團(tuán)隊(duì)，通過實(shí)踐，發(fā)明問題，解決問題。
    我想和大家分享的第三點(diǎn)在 于設(shè)計(jì)商業(yè)模式上，眾所周知，一個(gè)正確的商業(yè)模式，是企業(yè)生存的根本，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來源源不 斷的利潤，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式，操作起來就一定能成功，其 中涉及到的很多要害點(diǎn)，不 同的團(tuán)隊(duì)掌握的渠道 解決方式都會(huì)有 所不 同，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源，人力資源相對匱乏的情況下，最好選擇相對簡單的商業(yè)模式，特殊是對于精力有 限的在校學(xué)生。我個(gè)人從事的商業(yè)模式看似非常簡單，但即便如此，在 執(zhí)行的時(shí)候仍是艱難重重，會(huì)呈現(xiàn)各種意想不 到的問題。
    開始真正創(chuàng)業(yè)干起來了 ，所需要做到的就是吃苦了 ，這是我分享的第四點(diǎn)，不論什么行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多.就拿工作時(shí)間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒有 下班時(shí)間的，每周工作時(shí)間都要高于100小時(shí)，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個(gè)項(xiàng)目，需要奔走于江寧城 中仙林浦口，時(shí)常早上8點(diǎn)出門，晚上10點(diǎn)才干回來，回來還有 工作要做，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)，必須永恒保持向前的沖勁，一旦領(lǐng)頭者有 所歇息，合作伙伴或員工自然沒有 了 精神上的動(dòng)力，企業(yè)就會(huì)停滯不前，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。
    第五點(diǎn)我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功與失敗，其實(shí)真正創(chuàng)業(yè)過或者做過項(xiàng)目的朋友應(yīng)該能體會(huì)到，成功不 是某一天就突然達(dá)到的，同樣失敗也不 是某一個(gè)重大失誤就萬劫不復(fù)。在 做企業(yè)的過程 中，天天每個(gè)階段都會(huì)有 許多成功與失敗，有 時(shí)候大家晚上坐在 一起分享一個(gè)階段的勝利喜悅時(shí)，一個(gè)電話打來，某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或又遇到新的艱難，這種上天入地的事時(shí)有 發(fā)生，其實(shí)失敗 挫折并沒有 什么，只要能在 第一時(shí)間去冷靜面對 并解決，并不會(huì)對企業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。反而企業(yè)面對危機(jī)的處理能力會(huì)有 明顯提高。
    最后我想說的是，多多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，能夠分析政策，是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè)，不 要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉(zhuǎn)向，創(chuàng)業(yè)初期，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè)，以適應(yīng)環(huán)境。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè)。
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    但凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質(zhì)而取得成功的。廣泛的社會(huì)關(guān)系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约簺]有資金實(shí)力，他們很難請到或請得起高水平的人才，也沒有太多的錢用于廣告或市場推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來源很大部分是靠社會(huì)關(guān)系，有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個(gè)好的銷售渠道。
    它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強(qiáng)做大打好基礎(chǔ)。即便是沒有什么社會(huì)關(guān)系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會(huì)關(guān)系。有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)有更多的人愿意幫助你。有預(yù)見性：對于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來說，要想成功就要尋求一個(gè)好的項(xiàng)目或者產(chǎn)品。通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要考慮以下三點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流;二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不同;三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見能力，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢，從而找到并占領(lǐng)某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競爭中抗衡。
    良好的信譽(yù)和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，只有靠自己人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因?yàn)槟愠霾黄鸶吖べY去招募到合適人才。同時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽(yù)度在人們看來不會(huì)很高，這時(shí)就要用創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的信譽(yù)和人品來擔(dān)保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財(cái)大氣粗的競爭對手相比。白手起家者找不出什么競爭優(yōu)勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
    多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛心，去感動(dòng)你的客戶，這才是最有力的競爭。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。
    就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。
    市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
    所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
    打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時(shí)間長了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來越大的差別。打工時(shí)間長的朋友時(shí)不時(shí)覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。但是生活變得越來越平庸。
    大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長久看，打工帶來的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自己借的一部份錢，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來的事業(yè)基本上一片坦途。錢也越賺越多，財(cái)富積累越來越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來，近幾年確實(shí)平安無事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強(qiáng)健。
    打工的時(shí)間越長，你會(huì)越來越心虛，越來越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢?理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結(jié)果。
    一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢，更是無法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。
    我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
    要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天一定會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。
    挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)苦。天天要思考自己未來的十年、二十年要面臨什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的堅(jiān)苦中，只會(huì)是小小的一部分。每次打擊，只要抗過來，你就會(huì)變患上更加堅(jiān)強(qiáng)!
    希望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會(huì)很倒霉.那么明天打擊來了，我就不會(huì)害怕。除了幢幢打擊我還能如何?來吧我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過這個(gè)挫折以后，我的功力就會(huì)增加一番。
    我相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)決相信一點(diǎn)兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽.所以不要放棄今天。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇四
    為了 激勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了 這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓(xùn)，使我的眼界有 了極大大改變，也 學(xué)習(xí)到了 不 少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了 我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了 我創(chuàng)業(yè)的信心。
    作為了 大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力激勵(lì)和支持給了 我們極大的信心，同時(shí)也提供了 極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了 創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不 僅僅需要我們有 著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還需要我們有堅(jiān)毅的意志去面對艱難，去克服艱難。有 好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不 能畏首畏尾，要有 著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不 可取的，要有 打算的有 計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
    大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座 中，讓我 學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對企業(yè)的管理有 了 新的熟悉，使我驚喜的發(fā)明“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略，并用富有哲理性的語言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有 創(chuàng)新性，要具備堅(jiān)毅的意志，要有 著遠(yuǎn)大的目光。
    創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有 一成不 變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們惟獨(dú) 不 斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才干找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在 社會(huì) 中創(chuàng)新出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不 至于落后于發(fā)展的步伐。
    此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài) 相關(guān)法律 以及銀行資金的融通對我們進(jìn)行了 輔導(dǎo)，這為我們以后在 創(chuàng)業(yè)的道路上賦予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
    兩天的時(shí)間，沒有 虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇五
    四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間，在 教務(wù)處 科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù) 中心的共同努力下，我校在 江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會(huì)。
    三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了 ，但是留給我的不 是結(jié)束，而是開始!
    在 高 中和高 中以前，的確只能用一句話來形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不 聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有 我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不 少書本上學(xué)不 到的東西，眼界開闊了 不 少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了 以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
    楊偉部長是個(gè)善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了 很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了 自己的夢想。雖然他沒有 自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻并不簡單，概括的說明了 什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不 是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高 中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不 會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有 把握好力度，球同樣進(jìn)不 了 籃筐;惟獨(dú) 當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了 方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有 激情不 夠，光有 好的想法不 夠，惟獨(dú) 既有 激情又有 想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
    楊部長說“人一輩子都在 演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越成功。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有 擁有 強(qiáng)盛的力量。有 個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人 中是個(gè)特例，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初 中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng)，所以開始 學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高 中的時(shí)候 學(xué)習(xí)編程語言，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了 ，在 這方面也累積了 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了 萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒有 經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了 。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了 這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不 要在 人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有 自己獨(dú)立的思量，有 自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。
    “我們不 能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L度是延長不 了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，假如就這樣浪費(fèi)掉了 ，多惋惜呀，擁有 生命卻沒有 擁有 它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了 。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在 途 中蒙上了 自己的雙眼，沒有 欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
    “學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)?！眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡，所以不 需要膽怯失敗，因?yàn)榧词鼓隳懬?，第一次嘗試的依然很有 可能會(huì)失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不 能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力 物力和財(cái)力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了 ，那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú) 這樣，才會(huì)在 失敗 中成長，否則只會(huì)在 失敗的路上越走越遠(yuǎn)。
    “要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不 是與別人的缺點(diǎn)相處?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活 中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不 愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋：涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇六
    1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
    我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
    創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
    2 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
    人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的制約，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的“國家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國家包上學(xué)國家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃，由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對國家管理機(jī)構(gòu)的依附心理，隨著我國社會(huì)主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個(gè)平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
    2.1 要有獨(dú)立生存的自信心
    有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。
    顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對國家、對社會(huì)、對家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。而現(xiàn)代人格強(qiáng)調(diào)生命獨(dú)立自主，有獨(dú)立面對生活，迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心，其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。
    2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心
    抱守古訓(xùn)、因循成法，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。
    2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
    具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對社會(huì)、對國家、對他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
    3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)
    具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：
    3.1 對環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力
    “物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無往而不勝。
    3.2 對文化的綜合能力
    現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開創(chuàng)一片新天地。
    3.3 為理想而奮斗的實(shí)踐能力
    中國思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí)，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。
    認(rèn)識(shí)世界的真理性固然重要，但問題在于改造世界。沒有實(shí)踐，理論上的科學(xué)構(gòu)想就難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;沒有實(shí)踐，人生理想和價(jià)值追求永遠(yuǎn)只能是精神的“空中花園”，難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的文化存在。因此，實(shí)踐觀念的有無，實(shí)踐能力的強(qiáng)弱，對于一個(gè)現(xiàn)代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的同時(shí)，也有必要強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，尤其需要不斷提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。
    4 大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)途徑
    國際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí)，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事?！币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：
    4.1 堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
    要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí)，目前高等學(xué)校對相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。
    能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取，能力主要包括獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才的需要。
    4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
    4.3 努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
    理論與實(shí)踐的脫節(jié)，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題。在高等教育中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對社會(huì)的適應(yīng)能力。
    21世紀(jì)是信息的時(shí)代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。
    4.4 加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
    依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識(shí)，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。
    總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇七
    為推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，去年12月，湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部成立。近日，該俱樂部在光谷舉行了“邁向成功——我的創(chuàng)業(yè)之路”主題沙龍，“過來人”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，令在場大學(xué)生們頗受鼓舞。
    找最擅長的盡量折騰
    朱學(xué)寶，武漢超級(jí)玩家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司ceo，在“20___中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)富豪榜”中，他以當(dāng)年財(cái)富1000萬元名列第53位。“玩游戲也能玩成千萬富翁”，是已過而立之年的朱學(xué)寶的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
    初中時(shí)，朱學(xué)寶沉迷網(wǎng)游，零花錢幾乎全都“捐”給網(wǎng)吧，最多時(shí)連玩三天三夜。20___年，朱學(xué)寶在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀大二，依舊迷戀網(wǎng)游。一次在和玩家交流時(shí)，靈光閃現(xiàn)，一個(gè)大膽想法，改變了他的人生軌跡：他發(fā)起網(wǎng)游比賽，之后承辦賽事凈賺百萬元，這是他的第一桶金……
    談起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，朱學(xué)寶直言，要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量折騰，“大學(xué)生有的是時(shí)間成本，吃再多苦也不會(huì)覺得苦?！彼貞浾f，大三時(shí)5人核心團(tuán)隊(duì)，4人先后退出，他一人堅(jiān)守，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一年。
    朱學(xué)寶說，創(chuàng)業(yè)的過程中他做了無數(shù)的蠢事，吃了無數(shù)的傻虧，他也曾迷茫、不知所措覺得無路可走。沒錢、沒人脈、沒經(jīng)驗(yàn)的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃，那就是我的本錢了，吃了虧可以換回機(jī)會(huì)，人最怕的就是沒有機(jī)會(huì)。
    就算擺攤也要有花樣
    付文杰，武漢科技大學(xué)金屬材料工程專業(yè)08級(jí)本科生，今年6月即將大學(xué)畢業(yè)。20___年，他入選中國大學(xué)生年度人物200強(qiáng)。如今的他，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有尚山石商貿(mào)公司、楓葉酒店、元亨酒樓、情雨茶餐廳等5家公司，年銷售收入8000萬元。
    大一時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，付文杰接觸到了盆景，這成為他的第一次創(chuàng)業(yè)。之后，他做過服裝、開過餐館……嘗試不下100個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終找到了屬于自己的模式。創(chuàng)業(yè)無疑是要吃苦的，為了見一個(gè)人、了解一個(gè)項(xiàng)目，付文杰跑遍了大半個(gè)中國，他睡30元一天的旅館，在廣州還曾露宿街頭。
    創(chuàng)業(yè)路不好走，付文杰靠著夢想堅(jiān)守?！拔覍W(xué)的是金屬材料工程專業(yè)，我的愿望是將來擁有自己的鋼鐵研究院，提高我國鋼鐵冶煉技術(shù)。實(shí)現(xiàn)愿望的第一步，就是積累資金。創(chuàng)業(yè)，對一個(gè)寒門子弟來說，就成了積累資金的最好途徑?！?BR>    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了要吃苦、堅(jiān)守外，他還提到了“創(chuàng)新”，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個(gè)地?cái)傄惨獢[出花樣!只有這樣你才能勝出?！?BR>    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇八
    轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)立即結(jié)束，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)。在 這10天 中，有 歡樂，有 興奮，也有 郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不 太理想。但我想，只要有 心，不 斷加強(qiáng)摸索，我不 會(huì)輸在 起跑線上的。
    創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)明真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。
    在 今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了 一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。激勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不 僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)新更多的就業(yè)崗位，而且有 利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在 全社會(huì)形成創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù) 快速建康發(fā)展。大學(xué)生在 這樣一個(gè)大環(huán)境 中，有 更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有 熱情，有 活力，有 知識(shí)，有 膽識(shí);挑戰(zhàn)：在 社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不 足，沒有 很好的是非辨別能力，也沒有 很大的交際圈，這就造成了 我的創(chuàng)業(yè) 中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做打算，起到一種很好的監(jiān)控效果，心得體會(huì)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)。
    在 10天的教學(xué)課程 中，邀請了 兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了 自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特殊是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的要害。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才干贏利。也告訴我們假如你想創(chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有 10分的把握，那就沒有 市場的先機(jī)了 。市場經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。
    在 10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 中，讓我相信，有 夢想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮。我期望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。我是，你也是……20__年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開始，我們村也不 例外。在 昭潭鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦的組織與號(hào)召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座。由于現(xiàn)工作原因，我沒能天天當(dāng)場，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。每當(dāng)他聽完講課回來，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說：“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)，使我對創(chuàng)業(yè)有 了 更多理性的熟悉，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)打算的知識(shí)，使我對創(chuàng)業(yè)更有 激-情。聽完課后我感覺自己的神經(jīng)思維活躍了 ，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè) 中的一些難題都有 了初步的領(lǐng)悟與熟悉?，F(xiàn)場和老師模擬應(yīng)聘，對我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場面，我大多比較怯場，從不 多言。但此次，我卻非常開朗大方，積極發(fā)言。我想正因是這樣的課對我而言是正中下懷吧……”聽他一席話，我感覺他骨子里的血液都沸騰了 ，這幾堂課的確令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來說，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。
    創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，我們參加了 此次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。我們針對前七天所學(xué)到的創(chuàng)業(yè)所具備的素養(yǎng)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，著手寫了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。雖然對此有 所了 解，但是真正做計(jì)劃還是比較難的。做了 整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計(jì)劃寫完。做完計(jì)劃后，使我對企業(yè)有 了更全新的熟悉，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以在 我們做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì) 準(zhǔn) 實(shí)。并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。
    曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營過自己的小店，可 中間由于種.種原因，未能堅(jiān)持到底。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)過后，我們有 了 一筆巨大的“財(cái)富”。此刻 的我們對創(chuàng)業(yè)這方面有 了更多的認(rèn)知，相信假如再次揚(yáng)帆起航，局面定不 一樣。感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了 這樣一個(gè) 學(xué)習(xí) 交流 促進(jìn)的平臺(tái)，使我們了 解到平時(shí)接觸不 到的知識(shí)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我堅(jiān)信這將是我今后人生 中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇九
    作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
    一、創(chuàng)業(yè)的有利和不利之處
    有利之處
    獨(dú)立-不必遵守別人制定的規(guī)則和工作時(shí)間，自己的命運(yùn)自己掌握。
    自我滿足-將一種技能、愛好，或者其他興趣轉(zhuǎn)變?yōu)槟阕约旱慕?jīng)營業(yè)務(wù)能給你帶來滿足感。(馬斯洛的需求層次)
    金錢的獎(jiǎng)賞-通過勤奮的勞動(dòng)，你將獲得極大的收獲，衣食無憂。
    自尊-知道你創(chuàng)造了有價(jià)值的事務(wù)將給你很大的成就感。
    不利方面
    失敗-許多小的公司都會(huì)遭受失敗，失敗不僅會(huì)損失掉自己的錢，也會(huì)消耗別人對你的業(yè)務(wù)投資。亨利·福特——福特公司的創(chuàng)始人，在使公司壯大之前曾遭受了多次失敗。他曾說：“失敗是一次更好的開始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，就像一個(gè)休息的地方。我們從失敗中獲得的比從成功中更多?！蔽覀兂Ｕf“失敗是成功之母”，但失敗必須生下兒子才有價(jià)值。
    障礙-你會(huì)遇到許多自己不得不親自解決的問題，你會(huì)遇到親人和朋友的勸阻。
    孤獨(dú)-你必須為公司的成功和失敗負(fù)責(zé)，這講使你感覺有些孤獨(dú)?！案咛幉粍俸钡墓陋?dú)、“前無古人，后無來者，思天地之悠悠，獨(dú)悵然而泣下”的孤獨(dú)、“縱有千般風(fēng)情，更與何人說”的孤獨(dú)。
    不穩(wěn)定的財(cái)富-難以保證獲得固定的工資或福利，你也許沒有足夠的錢支付當(dāng)月的手機(jī)費(fèi)。
    長時(shí)間的辛苦工作-你必須長時(shí)間地工作才能使你的業(yè)務(wù)起步。一些創(chuàng)業(yè)者每周工作6天或者7天。克羅克在早期創(chuàng)建麥當(dāng)勞時(shí)，曾一周工作80小時(shí)。他簡單的信條是“繼續(xù)努力”
    其實(shí)上述問題代表了同一個(gè)問題的兩個(gè)方面。做任何事情都不會(huì)簡單，當(dāng)然花父母的錢除外。
    二、創(chuàng)業(yè)的要素及創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
    靠雇傭別人賺錢的人是老板，靠受別人雇傭而賺錢的人只能是雇員。與他們不同，創(chuàng)業(yè)者既是員工又是雇主。創(chuàng)業(yè)為大家提供了當(dāng)雇主還是當(dāng)雇員的選擇，同學(xué)們要慎重思考。下面，讓我和大家一起步入模擬的創(chuàng)業(yè)者的行列。
    什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者?換句話說，成為創(chuàng)業(yè)者需要具備什么條件?許多成功的創(chuàng)業(yè)者開始的生活都十分貧窮，也沒有接受過什么教育。一些人有過十分艱苦的童年——實(shí)際上，在青少年時(shí)期面臨挑戰(zhàn)能為你奠定將來成為創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。
    創(chuàng)業(yè)者通常都是喜歡冒險(xiǎn)的，他們善于適應(yīng)環(huán)境，發(fā)展自己的實(shí)力。沒有人一出生就具備成功的所有素質(zhì)，以下我們列出了12種被普遍認(rèn)為是創(chuàng)業(yè)者須具備的素質(zhì)。你能花些精力培養(yǎng)哪些素質(zhì)?(如果你缺乏一些素質(zhì)，但有精力和野心，其他的素質(zhì)也能培養(yǎng)起來，所以當(dāng)你看到在這12種素質(zhì)中自己還缺乏某些素質(zhì)時(shí)，要保持積極的心態(tài)和樂觀主義)這12種素質(zhì)是：
    1、適應(yīng)能力——應(yīng)付新情況的能力，并能創(chuàng)造性地找到解決問題的方法;
    2、競爭性——愿意與其他人相互競爭;
    3、自信——相信自己能做成計(jì)劃中的事;
    4、紀(jì)律——專注并堅(jiān)持計(jì)劃原則的能力;
    5、動(dòng)力——有努力工作實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的渴望;
    6、誠實(shí)——講實(shí)話并以誠待人;
    7、組織——有能力安排好自己的生活，并使任務(wù)和信息條理化;
    8、毅力——拒絕放棄，愿意明確目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)，哪怕有障礙;
    9、說服力——?jiǎng)裾f別人明白你的觀點(diǎn)并使他們對你的觀點(diǎn)感興趣;
    10、冒險(xiǎn)——有勇氣使自己面臨失敗(性格決定命運(yùn))
    11、理解——有傾聽并同情他人的能力;
    12、視野——能夠在努力工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，看清最終目標(biāo)并知道努力方向。
    因?yàn)槟慵磳?chuàng)業(yè)，你有一半的可能成為“老板”，那時(shí)很多告誡你都難以接受。在你還能聽進(jìn)勸說之前，我有三個(gè)告誡：
    第一個(gè)是在你成功之前的，就是“機(jī)會(huì)總是惠顧有準(zhǔn)備的人”，我要求你們在上路時(shí)，要多備“干糧”，多了解點(diǎn)各方面的知識(shí)，盡量讓自己“博學(xué)”;
    第二個(gè)是在你發(fā)財(cái)?shù)倪^程中的，就是“過分看重金錢會(huì)使你遠(yuǎn)離所要達(dá)到的目標(biāo)”。
    第三個(gè)是在你成功之后的，就是“財(cái)富屬于社會(huì)”，如果你發(fā)財(cái)了，記住你所有的錢只是社會(huì)分配給你代管的，不能用于揮霍和滿足個(gè)人的淫欲。這是松下
    的觀點(diǎn)。猶太商法有一句話：“試一個(gè)人的性格和修養(yǎng)有三種東西——錢、酒和女人”
    就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的`成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
    所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇十
    隨著我國社會(huì)主義市場化，逐漸構(gòu)成了 “供需見面，雙向選擇”的就業(yè)形式，這種新的就業(yè)形式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的位置，變?yōu)榫蜆I(yè)市場 中兩個(gè)對等互選的主體，雙方都有 自主的選擇，這就請求大學(xué)生要有更高的素養(yǎng)來面對選擇，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者肉體來迎接應(yīng)戰(zhàn)。大學(xué)生作為社會(huì)向前開展的源動(dòng)力，必需與學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)期開展請求相順應(yīng)，具有 較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干。
    一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的必要性和緊迫性
    1 培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干是緩解不 時(shí)擴(kuò)展的社會(huì)就業(yè)壓力的需求
    進(jìn)入21世紀(jì)后，我國一般高校畢業(yè)生已打破200萬大關(guān)，國度教育部學(xué)生司司長林蕙青指出，當(dāng)然畢業(yè)生數(shù)量增幅較大，但社會(huì)整體就業(yè)崗位沒有明顯增加的趨向。在 畢業(yè)生數(shù)量年年大幅度增長的同時(shí)，離校畢業(yè)生待業(yè)的現(xiàn)象開端呈現(xiàn)，數(shù)量逐年上升。國度教育部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯現(xiàn)，全國高校畢業(yè)生均勻就業(yè)率一直只要70%左右，僅大學(xué)本科畢業(yè)生的待業(yè)人數(shù)就很多。面對日趨嚴(yán)重的就業(yè)形勢，在 大學(xué)生中展開創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學(xué)生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)發(fā)明性思想，進(jìn)步綜合素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)才干，關(guān)于大學(xué)生參與社會(huì)競爭，具有 很強(qiáng)的理想意義。
    2 培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干是順應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)開展的需求
    隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造將根據(jù)市場的不 時(shí)變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)新工藝的施行以及新產(chǎn)品的開發(fā)和發(fā)明才干，也就是請求將來的勞動(dòng)者不 只要具備從業(yè)才干，還必需具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干。因而，不 時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干的培育正是順應(yīng)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對人才培育方面的諸多請求，同時(shí)也能促進(jìn)高等教育本身的變革與開展。
    3 培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干是推進(jìn)創(chuàng)新型國度建立的需求
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國度興隆興盛的不 竭動(dòng)力。一個(gè)具有創(chuàng)新才干和大量高素養(yǎng)人力資源的國度，將具備開展學(xué)問經(jīng)濟(jì)的宏大潛力;一個(gè)短少雄厚科學(xué)儲(chǔ)藏和創(chuàng)新才干的國度將失去學(xué)問經(jīng)濟(jì)帶來的機(jī)遇。21世紀(jì)的競爭是經(jīng)濟(jì)和綜合國力的競爭,實(shí)踐是科技和教育的競爭,歸根到底是高素養(yǎng)人才的競爭。高校是人才培育的搖籃，培育和培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚富有 創(chuàng)新肉體 可以應(yīng)付將來社會(huì) 中國大學(xué)生就業(yè)開展和應(yīng)戰(zhàn)的人才，是各類高校在 教育創(chuàng)新中擔(dān)負(fù)的首要任務(wù)。鼎力培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干是樹立高校創(chuàng)新體系的要害性環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性內(nèi)容，能有效地支持和推進(jìn)國度創(chuàng)新體系的樹立，對建立創(chuàng)新型國度也會(huì)起到積極的作用。
    二 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個(gè)性質(zhì)量內(nèi)容及其構(gòu)成條件
    個(gè)性,或稱為個(gè)性特質(zhì),是指一個(gè)人在 一定的社會(huì)條件和教育影響下構(gòu)成的比擬固定的特性。一個(gè)具有 創(chuàng)新質(zhì)量的人才有可能去進(jìn)行一系列創(chuàng)新活動(dòng)。一個(gè)人的創(chuàng)新質(zhì)量包括激烈的獵奇心 普遍而濃重的 學(xué)習(xí)興味 積極主動(dòng) 學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)習(xí)氣 勇于質(zhì)疑的 學(xué)習(xí)肉體等。
    獵奇心――獵奇心是人們發(fā)明和認(rèn)知世界的驅(qū)動(dòng)力。耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦伯格發(fā)明,個(gè)性中的興味和動(dòng)機(jī)是促使人們從事發(fā)明性活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。而興味源于對事物的獵奇心,是個(gè)體從事發(fā)明思想的內(nèi)驅(qū)力。興味和動(dòng)機(jī)能夠使個(gè)體集中留意于所從事的發(fā)明性活動(dòng)。
    主動(dòng) 學(xué)習(xí)――傳統(tǒng)的教育以機(jī)械 模擬 循規(guī)蹈矩的 學(xué)習(xí)辦法為主,養(yǎng)成了 學(xué)生被動(dòng)承受的 學(xué)習(xí)習(xí)氣,缺乏靈敏多變和主動(dòng)的學(xué)習(xí)鍛煉,學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)期瞬息萬變,產(chǎn)品更新?lián)Q代很快,只要培育學(xué)生積極主動(dòng)的 學(xué)習(xí)習(xí)氣,構(gòu)成探求式 學(xué)習(xí)機(jī)制,才可能創(chuàng)新,才干跟上時(shí)期的步伐。
    質(zhì)疑――教員 書本的觀念不 得人心,學(xué)生不 敢質(zhì)疑教師,更不 敢質(zhì)疑課本成為很普遍的現(xiàn)象。沒有 疑心,哪來創(chuàng)新?只要擅長發(fā)明問題,才會(huì)有創(chuàng)新的可能性。質(zhì)疑肉體促使人們發(fā)明問題,而創(chuàng)新肉體則促使人們進(jìn)一步處理問題。
    而創(chuàng)業(yè)質(zhì)量也有 著豐厚的內(nèi)涵,它包括勇于競爭的肉體 勤奮務(wù)實(shí)的務(wù)實(shí)態(tài)度 鍥而不 舍堅(jiān)定執(zhí)著的堅(jiān)韌意志 艱辛創(chuàng)業(yè)的心理打算等多方面的質(zhì)量。
    勇于競爭――商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)充溢各種商機(jī),也充溢各種競爭和壓力。在 這種環(huán)境下,要想創(chuàng)業(yè)除了 要有 一定的經(jīng)濟(jì)目光,還必需有 過人的膽識(shí)與勇氣。在充沛的市場調(diào)研后,能否勇于將本人的方案付諸行動(dòng),是決議一個(gè)人創(chuàng)業(yè)能否順利開端的第一步,創(chuàng)業(yè)需求的是勇于競爭與冒險(xiǎn)的膽略。
    勤奮務(wù)實(shí)――創(chuàng)業(yè)僅僅有 膽略和勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的,在 此基礎(chǔ)上,必需一步一個(gè)足跡,要有 勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。
    鍥而不 舍――創(chuàng)業(yè)的道路不 可能是好事多磨的,碰到波折或失敗,是從頭再來還是選擇放棄?大學(xué)生們假如沒有 堅(jiān)毅的意志 堅(jiān)韌的毅力,是不 可能在創(chuàng)業(yè)的道路上繼續(xù)走下去的,前功盡棄的創(chuàng)業(yè)最終是不 能勝利的。
    三 想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生至少要留意四個(gè)方面
    首先，要進(jìn)步本身的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對公司運(yùn)作的熟悉過于簡單，他們不 分明如何融資 如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀如何塑造管理團(tuán)隊(duì)等，以至連根本的財(cái)務(wù) 管理方面的常識(shí)都很短缺。因而，在 創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)該有 一個(gè)相對系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。市勞保局每月都有 免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)班，有心創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能夠來報(bào)名到場 學(xué)習(xí)。
    其次，要進(jìn)行充沛的市場調(diào)研。既然是在 市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，那創(chuàng)業(yè)就必需契合市場規(guī)律，不 經(jīng)過市場調(diào)研，自覺投資，勝利的可能就很小。因而，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該冷靜地考慮，選擇啥子行業(yè)來做才氣更接近勝利。倡議先到相干行業(yè)去打工，熟習(xí)一些行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律和流程，也可到市勞保局到場見習(xí)培訓(xùn)，有50多種崗位可供選擇，在 見習(xí)培訓(xùn)當(dāng)選擇創(chuàng)業(yè)方向。
    再次，要多方面理解政策，充沛哄騙政策。對大 中專結(jié)業(yè)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的，通稱里有 不少相干的優(yōu)惠政策，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該充沛理解這些政策，哪些用度是能夠減免的，哪些優(yōu)惠是能夠申請的，都要做到胸 中有 數(shù)，這樣才氣在創(chuàng)業(yè)之初，節(jié)約資金更好開展。
    最后，要有 堅(jiān)定不 移的肉體。心理脆弱是大大都大學(xué)結(jié)業(yè)生的通病，遇到一點(diǎn)波折和艱難就輕言放棄，是不會(huì)獲得終極勝利的。創(chuàng)業(yè)的道路沒可能好事多磨，以是，大學(xué)生在 心理上的打算也是必不 可少的。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才干提升的途徑。
    四 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
    江同志屢次提到：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國度興隆興盛的不 竭動(dòng)力?！鼻嗄暌淮?，特殊是大學(xué)生，是 中國生氣的群體，假如失去了發(fā)明的激動(dòng)和愿望，而僅僅安于現(xiàn)狀和守成，那么 中華民族最終將失去開展的不 竭動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)熟悉和創(chuàng)新肉體絕不 只是期望創(chuàng)業(yè)的同窗所應(yīng)思量的事情，即便是在其它崗位就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也不 該失去創(chuàng)新之“心”。
    創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過發(fā)明和辨認(rèn)商業(yè)時(shí)機(jī)，成立活動(dòng)組織，應(yīng)用各種資源，提供產(chǎn)品和效勞，以發(fā)明價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)具有 較高的風(fēng)險(xiǎn)，但也有較高的報(bào)答。隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速開展和學(xué)問經(jīng)濟(jì)的迅猛降臨，越來越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮 中，并獲得不 少勝利的經(jīng)歷，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也因而成為搶手的話題。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇十一
    這學(xué)期，我參加了 學(xué)校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在 兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我們認(rèn)真聽取了 _老師富有 激情且貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
    這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了 有 關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，讓我們了 解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有 創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭 中勝出有 著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)明和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)新價(jià)值的過程。
    實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不 斷探究的過程，在 這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們是否自信 能否在 挫折和失敗 中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了 解經(jīng)營常識(shí) 把握經(jīng)營方向提高商業(yè)能力。
    于是針對_老師的講解，對于成功之 中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素養(yǎng)能力，我思量為以下幾點(diǎn)。
    一 凡事豫則立，不 豫則廢
    要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的打算一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的打算非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素。
    第一，我們必須思量自己的專業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，惟獨(dú)先熟悉自己，才干更好地熟悉其他事情，才干準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
    第二，在 確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才干做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)明優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢 資源優(yōu)勢 知識(shí)優(yōu)勢，還有 人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了 。
    二 艱難困苦，玉汝于成
    創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過程，在 創(chuàng)業(yè)過程 中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有 許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們惟獨(dú) 不 怕繁瑣，不 畏艱難，一步一步地走下去，我們才干成功。也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在 創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇十二
    通過創(chuàng)業(yè)教育課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙，我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來。我們都不想錯(cuò)過機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對待自己。
    現(xiàn)如今，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大。高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)
    面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路，這也是一個(gè)趨勢。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知!
    我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
    讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不可能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。
    大學(xué)生往往對未來充滿希望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
    大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
    現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流，不可阻擋的。在當(dāng)今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個(gè)體素質(zhì)、自身能力、良好心態(tài)為基礎(chǔ)，另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制。
    就大學(xué)生來說，“條條大路通羅馬”。自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于大學(xué)生自己?，F(xiàn)代大學(xué)生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路。就高校來說，“該出手時(shí)就出手”。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務(wù)是多方面的，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實(shí)、客戶聯(lián)絡(luò)、社會(huì)溝通等，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。上海師范大學(xué)法政學(xué)院哲學(xué)系的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育。
    高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。就政府來說，“扶上馬，送一程”。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如，上海市就規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免等四項(xiàng)優(yōu)惠政策;上海市工商部門還具體規(guī)定，凡高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交登記注冊費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。應(yīng)該說，這些政策的出臺(tái)，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。
    創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時(shí)候，又有多少人能控制市場，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
    大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
    大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
    當(dāng)代的我們想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。我們通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的.專業(yè)知識(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識(shí);大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉各種綜合能力，這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
    商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。
    “物競天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無往而不勝。
    總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要善于學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)300字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)800字篇十三
    21世紀(jì)又是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，當(dāng)今社會(huì)迫切需要大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。可以說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已經(jīng)成為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力。創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng)，而這種能力就是創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是指運(yùn)用知識(shí)和理論完成創(chuàng)新過程、產(chǎn)生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，是人類創(chuàng)造性的外化。創(chuàng)新能力包含著創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實(shí)踐能力，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容：創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。
    創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式。其體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動(dòng)中，憑借個(gè)性品質(zhì)的支持，利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，新穎獨(dú)特地解決問題，產(chǎn)生出有價(jià)值的新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括：創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項(xiàng)目的能力、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的，一夜暴富基本上是不可能的事，我們要給自己確定一個(gè)明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。
    創(chuàng)業(yè)，是殘酷的。馬云曾經(jīng)說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽”。創(chuàng)業(yè)者，需要忍受寂寞!還沒有成功之前，是沒有任何的說話權(quán)利的。如果真的要說，那么請你成功后再說。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者需要一個(gè)低調(diào)做人，高調(diào)做事的風(fēng)格。倘若你想成為一個(gè)高調(diào)的人，我想你不適合創(chuàng)業(yè)。更多的適合去做一個(gè)吹牛皮的人，或者說好聽點(diǎn)，你適合去做故事編劇!再且，初步創(chuàng)業(yè)的人，說出的話沒有任何的力量。因此，創(chuàng)業(yè)需要低調(diào)，穩(wěn)重，踏實(shí)，沉著，沉默。創(chuàng)業(yè)者的痛苦只有自己知道，創(chuàng)業(yè)者所遇到的困難，也只有自己來解決，于是，創(chuàng)業(yè)者必須要懂得忍受寂寞!因?yàn)椋诼飞?，除了自己的團(tuán)隊(duì)之外，也就是你自己了!
    要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者要具備良好的信譽(yù)，有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，有非常強(qiáng)的溝通能力;并具有熟悉本行的專業(yè)知識(shí);對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心、關(guān)懷心。要樹立自我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，更要樹立為社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為國家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅(jiān)定信念，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母、學(xué)校和接收單位上，要有敢為天下先的動(dòng)機(jī)和信念，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此。
    人脈就是一種財(cái)富，對于一個(gè)剛創(chuàng)業(yè)的人來說，謙遜，誠懇是處理好人際關(guān)系的最好基礎(chǔ)，也是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵條件!
    最后，也是最重要的是提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實(shí)，就要有對市場的分析、判斷和預(yù)測能力，根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)合理規(guī)劃未來職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營的能力，獨(dú)立生存和終身不斷學(xué)習(xí)的能力，讓這些能力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法。創(chuàng)業(yè)，是平凡的人做平凡的事情!很多人都說創(chuàng)業(yè)者不容易，創(chuàng)業(yè)者了不起。我想，創(chuàng)業(yè)者更受人關(guān)注，不是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者更了不起，而是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了!創(chuàng)業(yè)者，不需要任何的光環(huán)，只需要腳踏實(shí)地;創(chuàng)業(yè)者，不需要糖衣炮彈，只需要苦口良藥;創(chuàng)業(yè)者，不需要大眾美麗的贊可，只需要認(rèn)可就行了。創(chuàng)業(yè)者充其量只是一個(gè)站在不同角色去做對社會(huì)無害的事的人罷了。沒有什么了不起。從某個(gè)角度來說，創(chuàng)業(yè)者就是一個(gè)就業(yè)者。
    但并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè)?？炊嗔藙?chuàng)業(yè)成功的事例，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵(lì)志的傳奇故事。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己，將成功輕易復(fù)制。現(xiàn)實(shí)世界沒那么簡單，并不是所有人的頭腦都是那么精明，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練。對自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為自己選著一條合適的道路，每一個(gè)人都會(huì)活的精彩。簡單的快樂背后往往沒那么簡單，所以，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。