總結是一種重要的自我評估方式，它可以幫助我們了解自己的學習和工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并制定解決方案。在總結過程中，我們要注意總結的層次和邏輯，避免浮夸和過于主觀。以下總結范文的結構和邏輯都很清晰，可以借鑒一下。
大學讀書活動總結篇一
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了我讀書，我快樂讀書活動。
我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到我讀書，我快樂的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。
為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動學生向班級自覺捐獻，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯敏捷同學整理好書報架的書報。其次，定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春螅跁暮竺鎸懮献约嚎春蟮男牡没蝮w會。還發(fā)動學生向其他班級借閱，平時，能按照學校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩宋詞、論語以及學校規(guī)定讀書篇目。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。
經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書。在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園。
大學讀書活動總結篇二
引言：
本次大學讀書活動是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習慣，增進對文化知識的了解和尊重。通過這次活動，我們不僅領略了古今中外的經(jīng)典文學，還深入探討了現(xiàn)實社會的種種問題，從而更好地理解了人生的意義和價值。
活動回顧：
1.宣傳與報名：
活動開始前，我們通過校園廣播、海報等多種渠道進行了廣泛宣傳。同學們紛紛報名參加，表現(xiàn)出極大的熱情。活動總人數(shù)達到500人，涵蓋了各個年級和專業(yè)。
2.活動內(nèi)容：
本次活動分為三個環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學分享環(huán)節(jié)，邀請了五位作家進行現(xiàn)場簽售和講座，讓同學們近距離接觸文學大家的創(chuàng)作過程；其次是讀書心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動的同學都需要分享一本自己喜歡的書籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，通過舉辦小型讀書交流會，讓同學們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
3.活動效果：
本次活動取得了圓滿成功。通過活動，同學們對文學的熱愛得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時，這次活動也增進了同學們之間的友誼和交流，為構建和諧校園文化做出了積極貢獻。
分析總結：
1.活動內(nèi)容設計要貼近學生需求，符合他們的興趣愛好；
2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴大活動影響力；
3.活動組織要嚴密，確保各個環(huán)節(jié)的順利進行；
4.活動效果要明顯，能夠真正達到提高同學們閱讀興趣的目的；
5.現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
建議和展望：
1.增設更具趣味性和實用性的活動內(nèi)容，如文學知識競賽、讀書心得分享比賽等，讓同學們在參與活動的過程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學素養(yǎng)。
2.加強與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗。
3.將讀書活動與現(xiàn)實社會問題相結合，開展更多具有社會意義和現(xiàn)實價值的主題討論和實踐活動，使同學們在閱讀中更好地理解和關注社會問題。
4.在活動過程中，要加強對參與者的引導和鼓勵，激發(fā)他們的積極性，營造良好的學習氛圍和閱讀氛圍。
5.在活動結束后，要對活動效果進行評估和總結，及時總結經(jīng)驗教訓，為下一次活動提供參考和改進方向。
總之，本次大學讀書活動是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動，不僅提高了同學們的閱讀興趣和能力，也促進了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來，這樣的活動將繼續(xù)舉辦下去，為同學們帶來更多的文化驚喜和閱讀快樂。
大學讀書活動總結篇三
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強調(diào)科學教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標是促進人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹代表組委會對本次活動作一個簡要總結：
一、讀書沙龍新的起點。
讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經(jīng)典名著的認同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認識。也擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。
二、征文比賽成效顯著。
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學部推薦稿48篇，文法學部推薦稿21篇，理工農(nóng)學部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學部組織宣傳工作比較到位，學生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠遠高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學部。
三、經(jīng)典細讀成功完滿。
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當代大學生的文化素養(yǎng)和風采。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動了同學們的積極性，認真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強了同學們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學們看到了別人身上的長處，結合自身，努力學習。
四、活動新穎特色引人。
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術月活動的基礎上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應。各項活動分階段進行，第一階段由各班組織學生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動；第三階段由專家教授、學部負責人組成的評委小組對學部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進行最后評選、審核。
五、存在不足不斷完善。
1.由于活動對象涉及面廣，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達到預期。
2.制定方案時，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進行調(diào)試。
4.報告會為了均衡三個學部的參賽名額，制約了部分學部的優(yōu)秀選手；
5.高年級學生忙于考研、寫論文，參加選手少。
大學讀書活動總結篇四
大學是人生的重要階段，也是知識創(chuàng)新、傳播和應用的重要場所。為了培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)，學校開展了豐富多彩的讀書活動。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，而且濃厚了校園文化氛圍。
二、活動目的。
讀書活動是為了提高學生綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。通過讀書活動，同學們可以培養(yǎng)良好的學習習慣，拓展知識面，提高文化素養(yǎng)。同時，活動還可以加強校園文化建設，豐富學生的課余生活。
三、活動內(nèi)容。
1.讀書征文比賽。
為了激發(fā)學生的閱讀興趣，學校舉辦了讀書征文比賽。同學們可以選擇自己感興趣的書籍，撰寫讀后感。比賽分為初賽和決賽兩個階段，最終評選出優(yōu)秀作品進行表彰。
2.讀書分享會。
讀書分享會是一個讓學生分享讀書心得和體驗的平臺。同學們可以選擇自己最喜歡的書籍，向其他同學介紹書中的主要內(nèi)容、精彩片段和自己的感悟。通過分享會，同學們可以相互學習、相互啟發(fā)。
3.圖書館導覽活動。
為了提高學生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，學校還組織了圖書館導覽活動。導覽活動包括圖書館的藏書情況、借閱情況、管理情況等方面的介紹，讓學生更加了解圖書館的作用和價值。
四、活動效果。
通過讀書活動的開展，同學們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。在比賽中，同學們的作品表現(xiàn)出了良好的語言表達能力和思維邏輯能力，得到了評委和觀眾的好評。同時，活動也促進了校園文化建設，豐富了學生的課余生活。
五、活動不足與改進方案。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些同學沒有充分參與到活動中來，參與度不夠高；有些活動環(huán)節(jié)的組織和實施不夠細致，導致一些不必要的失誤。為了改進這些問題，我們將采取以下措施：
1.加強宣傳和推廣，提高同學們的參與度。我們將通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳活動，讓更多的同學了解和參與。
2.組織活動時更加細致和嚴謹。我們將加強對活動環(huán)節(jié)的組織和實施，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的落實。
3.加強與圖書館的合作。我們將與圖書館加強合作，更好地利用圖書館資源，為學生提供更好的閱讀環(huán)境和導覽服務。
六、總結。
通過本次讀書活動，同學們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。我們將繼續(xù)加強讀書活動的組織和實施，讓更多的同學參與到活動中來，為提高學生的綜合素質(zhì)和促進校園文化建設做出更大的貢獻。
大學讀書活動總結篇五
為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養(yǎng)、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
教室、圖書館、自習室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)。總的來說，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準備充分。在4月初我系領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學們收獲大。本次活動，同學們所讀書籍是經(jīng)過系上領導和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業(yè)要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學都養(yǎng)成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進一步改善。
3、總結經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進行并且增添活動的。
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團結協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，并得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學讀書活動總結篇六
閱讀，讓校園更美麗。世界讀書日之際，xxxx大學響應“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的號召，吹起書香校園的春風，拉開年度閱讀活動的序幕。
世界讀書日快到了，校長最近在讀什么書呢?22日，xxxx大學的12位學生閱讀推廣使者來到校長張杰的辦公室，“探秘”校長的私人書架，同校長暢聊讀書那些事。“歡迎大家來我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟》很不錯，大家有時間可以找來看看?！睆埥芨嬖V大家，隨著云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟運行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當共享經(jīng)濟來臨時，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長擔任學校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟》外，張杰此前還向大學生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命戰(zhàn)爭的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭時期流亡西南的知識分子與民族精英多樣的命運和學術追求《南渡北歸》。
上海交大開展首期名師課外導讀活動，邀請了多位國家級或教育部名師向廣大學子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應用，在傳承這方面我想我們要認真研究一下交通大學1來我們到底有多少寶貴的財富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋铩xxx大學船建學院教授劉西拉介紹說。教育部第一屆國家教學名師獎獲得者、《新視野大學英語》教材主編、xxxx大學外國語學院鄭樹棠教授則推薦了《中國文化十一講》，他希望交大學子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅定的步伐。
今年，上海交大圖書館在ic2人文拓展計劃支持下，與校“勵志講壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請圖書作者、相關有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚閱讀風尚，助力“學在交大”氛圍引領。世界讀書日前夕，第一期書之道活動順利舉辦，中國作家協(xié)會主席團成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個中國女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書時，將推廣共讀一本書活動，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學、治學的故事，增強新生對百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學基礎的認同感和榮譽感，激勵刻苦學習、奮勇爭先的求學精神。上海交大還將在院系等層面推動“共讀”計劃。
大學讀書活動總結篇七
蘇州市職業(yè)大學第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領風騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學生團隊等對整個閱讀節(jié)的各項活動進行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動的詳細情況總結如下。
讀書不僅關乎一個人的成長，而且關乎一個民族的興旺發(fā)達，一個國家的繁榮昌盛。為引導廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，使得所有讀者機會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學參與了網(wǎng)絡答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學，在5月15日進行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非常火爆。最終決出“青銅知識達人”10名，“白銀知識達人”7名，“黃金知識達人”3名，“白金知識達人”2名，“鉆石知識達人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學生讀者將本年度的講座稱為是一場“風暴”。對教師讀者來說，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強了院部與圖書館的聯(lián)絡，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學教師明星讀者10名，學生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進行了集中處理，吸引了大量的同學參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機械工業(yè)蘇州技工學校學生工作處。
今年利用讀書月的契機，我館面向全校教職員工開展了文獻信息資源建設與信息服務滿意度的網(wǎng)絡問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結果顯示，我館的文獻資源建設工作與信息服務工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導學生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達306095人次，借閱量達到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學習型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進一步將“倡導全民閱讀”寫入《中國圖書館學會章程》，并在第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業(yè)目標和社會責任。
作為我校信息資源服務中心的圖書館，積極響應學?！皶阈@”建設要求，嚴格按照《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，認真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學校整體“書香校園”建設，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設中主陣地的作用，營造了良好的學習氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學就已經(jīng)開啟“書香校園”建設，明確要求把包括建設“書香校園”139項活動內(nèi)容寫進《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設和專業(yè)文化建設工作推進會。會上傳達了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動實施方案，并進一步對校園文化以及學院文化進行闡釋，對下一步“書香校園”建設開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學校工作要點中明確提出要“建設品位高雅校園”和“建設書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習慣，成為校園的一種風尚，確?；顒尤〉脤嵭?。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領導為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行了詳細明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮書記帶隊還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設研討會”，對 “書香校園”建設活動進行再學習、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團委、學工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學圖書館館長錢軍，南京藝術學院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結構》的專家報告。 4月17日，當代著名作家盧新華應邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學教授、中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學研究會會長徐雁應邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗和治學方略等，如國學大師王汝濤、語言學教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學會第二季“館員書評”征集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結”，并進行網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學習資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學妹”》為題進行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀念成長”為題進行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。為此，山東省教育廳以《臨沂大學推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進行報道。中國大學生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負責策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務項目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預告等準備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關注，有20余家新聞媒體進行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標題報就臨沂大學圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風景線。未來，這項活動還將擴大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務臨沂市民。
6，舉辦“學院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學院風采”為主題的臨沂大學圖書館“學院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M行10周，包括創(chuàng)業(yè)學院在內(nèi)的20個學院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學術報告、學術講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術展、攝影展、建筑設計展及大學生才藝表演、智能車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務處、學生工作部、圖書館主辦，相關學部、學院承辦的20xx-20xx學年第二屆“學院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學術報告、學術沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學術論文指導、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應中國圖書館學會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學生讀者對整個書目或對其中某部撰寫書評和讀后感，并進行表彰獎勵。
同時，為了響應中國圖書館學會《關于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學院圖書借閱排行榜”基礎上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務、資源建設、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責。
在我校圖書館4.23世界讀書日當天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻給廣大讀者“溫情免責”大禮一份凡在4月23日當天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進一步加大數(shù)據(jù)庫引進、建設，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結合起來，尤其是投資近千萬元建設了現(xiàn)代化中心機房，獨享1000兆帶寬，擁有sever服務器37臺，交換機85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學校有關職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學生讀者而努力。
1，打造圖書館服務項目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務;適時開通圖書館微博、微信服務，實現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設，增添電子圖書借閱機、觸摸屏讀報機、云屏數(shù)字借閱機、自助打印復印機等設施設備服務，為師生提供先進、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學習環(huán)境。
4，進一步提高館員的閱讀推廣服務能力。圖書館不僅要加強自身資源建設，更要提高館員的閱讀推廣服務技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊,是當?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗文化的精神場所。圖書館應充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進圖書館的閱讀活動中 , 走進讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學習、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚源遠流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術學院20xx年讀書節(jié)就是以“走進常州 閱讀常州”為主題，使同學們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進他們進一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導了全民閱讀，弘揚了先進文化，建設了書香園。
常州工程職業(yè)技術學院20xx年“走進常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關部門領導、院級領導、圖書館領導以及相關部門領導的關心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關部門領導、院級領導的大力支持，節(jié)開幕式有學院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學院黨委書記吉飛、紀委書記施福新及學工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊深厚，學院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學院的育人宗旨、師生的獨特眼光和圖書館工作人員的擔當，并表示一定會盡其所能，為學院的社科文化建設貢獻力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項活動順利進行，圖文信息中心以及學院相關部門在經(jīng)費上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領導的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術學院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽。學院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學院辦學特色完美結合，確定讀書節(jié)主題：“走進常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚了常州文化的精深與厚重，增進工程學子對常州文化的了解，促進工程學子對常州文化的感悟，有益工程學子吸取文化養(yǎng)分、擴大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強
本屆圍繞著“走進常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進一步領略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領學生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關部門帶領學生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚了常州文化的精深與厚重，是工程學子了解常州文化特色、認識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學習常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領略到了傳統(tǒng)文化藝術的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡元素，拉近了同學們與常州的距離，升華了同學們對常州的感情，增加了同學們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學觀看《常州近代名人視頻》和有關常州的影片，加深同學對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，評選出了100名學校表彰的讀書之星，學校將對他們的事跡在學校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進行宣揚。
1.精心策劃 嚴謹組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領導下，由院宣傳部、院團委、社科部、各系分團委協(xié)同開展活動;舉辦的各項活動均經(jīng)過各負責部門的精心策劃、嚴謹組織。根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務;多次召開活動小組會議，討論、商量有關工作;各部門結合自己實際，也相應地制定了任務明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負責成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團委組織學生參觀常州博物館、常州運河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學部、團委、圖文信息中心共同主辦的學院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學部、圖文信息中心、團委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進行評審、匯總。
6月19日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進的標語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？?、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學習氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項活動均經(jīng)過各負責部門的精心策劃、嚴謹組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負責舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團委、社科部分別組織學生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預想的成效。
1.同學們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學們走進了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學們對常州的熱愛?；顒又?，很多同學深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學院20xx讀書節(jié)的各項活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠。在總結成功經(jīng)驗的基礎上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導學生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關部門進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結經(jīng)驗的基礎上，要更加準確地把握該項工作，使之更有效地服務于學生，服務于校園文化建設。
繼續(xù)加強對該項工作跟蹤調(diào)研，加強與其他參與部門的溝通，總結和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設形式，把讀書節(jié)與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進大學生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學校文化水平建設，有利于書香校園的建設;讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項活動，有利于大學生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學生的綜合素質(zhì)，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風景線。
大學讀書活動總結篇八
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學西亞斯國際學院第八屆大學生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設書香校園”為主題，通過設計積極可行的讀書活動，讓大學生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結如下：
為確保第八屆大學生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展，學校成立了讀書節(jié)領導小組和相關工作機構，并根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動；讀書節(jié)活動在校領導的領導和關心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。
根據(jù)學校開展第八屆大學生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉平臺發(fā)布通知公告6次、在學校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上，校領導熱情洋溢的講話、學生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場進行的圖書漂流活動、讀書簽名活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎。
第八屆大學生讀書節(jié)著眼于提高學生人文素養(yǎng)和促進學生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導讀。
書中有智常翻起，學無境際更求精。為了讓大學生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學生的專業(yè)知識和學習生活，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強了學生的文化素養(yǎng)，拓寬了學生的知識面。
2、融入圖書館建設圖書館。
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機，把身邊的圖書館，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過比賽，拉近了圖書與學生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書館建設在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書館內(nèi)部設置、標識標牌、設施設備、色彩空間等的描述和說明，體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求，對我校圖書館新館的建設提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻資源建設，提高了廣大師生建設圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知經(jīng)驗共享。
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書行萬里路”主題演講活動中，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書歷程、讀書心得、讀書效果，通過演講的形式與同學們分享。共有近百名學生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動中，同學們開啟心扉，放飛思想，把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂，凝聚在筆尖，流淌在字里行間?；顒庸彩盏?00余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份，收回有效問卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館藏、服務、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務重組和服務升級提供了科學依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進行了“大學生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結果比較真實地反映了我校大學生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學年的讀書數(shù)量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時還利用圖書館網(wǎng)站，設置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學習、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場電子資源培訓講座，重點介紹了7種電子資源的使用方法，培訓師生近400人次。
5、拓寬視野愛國愛黨。
讀書節(jié)之“名家講壇”活動，邀請知名國際關系學者李葆珍博士，做了題為《南海問題的激化與中國的應對策略》的學術報告，使學生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學生的視野，激發(fā)了大學生的愛國熱情和為國家富強、民族尊嚴而努力學習的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務讀書節(jié)愛黨愛國的主題，以寓教于樂的形式在大學生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場9部，有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開，在大學生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領導全國各族人民在建設社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽，選手與觀眾既學到了知識，又提高了愛國愛黨的熱情，全校共有16名選手進入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學生的文化底蘊和文化自覺進一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習慣，我們也相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學讀書活動總結篇九
一、活動簡況：
風尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設學習型、創(chuàng)新型校園。
桑浦山讀書節(jié)，以“春天·書香·讀書人”為主題有條不紊地開展。
“汕頭大學桑浦山讀書節(jié)”自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學們對講座的反饋很為滿意。而今年以“奧運情嫦娥舞讀書香”為主題進行征文比賽，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學校組織有關專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學生社團的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學學生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)，
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性和學生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學們的學習能力和人文素養(yǎng)。
同學們積極參與到讀書節(jié)的'活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡文學，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
2、領導重視，執(zhí)行妥善。
本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導和支持。
社聯(lián)各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務，抽調(diào)足夠人員，分解任務，責任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學習活動積累例了經(jīng)驗;得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。
3、實現(xiàn)提前三個月準備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
本次讀書節(jié)的系列講座活動從“全球資源輕松獲取，館際互借幫你實現(xiàn)”，“windochange”“book?nobook!”“讀書o成長o人生”交流會等四個講座從學術資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會。是針對性強、學生喜愛、收效顯著的活動。
珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。
生追發(fā)了數(shù)十張站票。
經(jīng)驗，引導學生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領袖精神和風格，大大增進了主講人與學生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責任、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學子而努力。
在讀書時空網(wǎng)頁上匯集了各個學院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書，讓同學們在學習專業(yè)知識的同時可以開闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。
回首整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠。在總結成功經(jīng)驗的基礎上，特提出以下建議和想法。
1、讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺，走進社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。
如與招生辦合作，利用社團到各中小學中廣泛展示汕大社團的良好形象，推廣汕頭大學桑浦山讀書節(jié)的精神，營造良好的氛圍。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進校園文化與城市文化的有效融合，促進汕頭與汕大的相互了解。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書節(jié)走進農(nóng)民、走進民工、走進那些需要書籍的人們。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導汕大學生參與“汕頭精神”的討論?！昂＜{百川，自強不息”是“汕頭精神”的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動力。
一點潮汕味，多一點實用主義。
3、實現(xiàn)提前三個月策劃，提前一個月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
4、在過往成功的經(jīng)驗基礎上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務于學生，服務于校園文化建設。
加強對該項工作深入跟蹤，加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通，總結和把握活動的得失，使學校、學生組織和學生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點，使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對學生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對該項工作的理論總結和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。
21世紀是一個知識型、學習型社會，終身學習是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位，是迎奧運、樹新風的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
大學讀書活動總結篇十
回顧過去的大學時光，反思大學生活。
探討大學為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學生活。
深思并討論出讀大學究竟應該讀什么。
引導大家回顧大學生活，查遺補缺；促使大家制定大學生活計劃。
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團歌。
分組探討大學為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復的《給中國學生的第四封信》。
引導大家回顧大學生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學生活，談談自己的感想。
集體探究大學究竟應該讀什么？如何hold住我們的大學生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。
五、負責人。
策劃書：團支書：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營銷q0941全體團員。
七、注意事項。
所有參與人員準時到場，負責人員提前到場準備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴格審查請假人數(shù)。
團組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應到、實到人數(shù)。
提前準備好團歌及歌詞。
大學讀書活動總結篇十一
xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排、認真落實，制定了《xx縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。
xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領導，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實施。同時，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分準備，為活動順利開展奠定了思想基礎和物質(zhì)準備，此次活動受到了實際效果。
xx縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標語、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導全民閱讀。
xx縣圖書館作為基層公共文化服務單位，通過開展本次活動，加強了公共文化服務體系建設，踐行了為社會服務的宗旨。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
大學讀書活動總結篇十二
為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導思想。
以科學發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
3.建立保障機制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。
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大學讀書活動總結篇十三
根據(jù)校領導的指導精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風，營造學校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據(jù)活動方案，層層落實職責、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）完善班級圖書角的建設。學校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學校的推薦書目。各班發(fā)動學生把自我和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少到達了一人一書。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對待工作，為了學生的精神，值得大力表揚和學習。好書共欣賞，各班的`圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。
（三）征文比賽。由教務處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂、我成長”征文比賽活動。各班學生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認真評比，共有86人分別獲得一、二、三等獎，極大地提高了學生的讀書學習熱情。
（四）“讀書之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評選出了27名學校表彰的讀書之星。
（五）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
（六）書簽制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。
（七）手抄報展評。在語文教師指導下各班學生自我制作了手抄報，同學們經(jīng)過起報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。
（八）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作供給了動力支持。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“夢想的德育應當重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。實施有效的道德教育，必須要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。
2、促進了“書香學?！钡慕ㄔO和校風、學風的進一步轉變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，學校更美了，充滿了書香氣息。學校里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習學生有事可做了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。
1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
2、個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好學校之聲的宣傳作用，引導學生的學習生活。
我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校構成了人人讀書的良好風氣，促進了我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。
與書相伴的人生，必須有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的學校，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展。
大學讀書活動總結篇十四
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會 配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十五
近日，鄭州大學20xx年“世界讀書日”活動總結表彰暨河南大學張寶明教授學術報告會在圖書館第三報告廳召開。副校長張倩紅出席會議，黨委宣傳部、學生處、校團委、校文化素質(zhì)教育指導委員會、圖書館等有關部門負責同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館館長崔波主持。
會上，副校長張倩紅發(fā)表講話，她對本次活動給予了高度評價，并對同學們提出了兩點建議：一是，希望同學們把讀書當成一種習慣，使自己內(nèi)心變得寧靜和強大；二是，希望同學們要讀好書，同時講述了自己對讀書的感悟，并向同學們推薦了新聞與傳播學院南振中院長的《大學該怎么讀——給大學生的75封回信》這本書。
圖書館負責同志對學校20xx年“世界讀書日”活動進行了總結，學生處負責同志宣讀了《關于表彰鄭州大學201x年“世界讀書日”活動先進個人的決定》，文學院學生作為獲獎學生代表發(fā)言。與會領導為受表彰的先進個人代表頒發(fā)了獎品和證書。
隨后，河南大學副校長張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學術報告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵同學們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場同學進行了互動交流，回答了同學們的提問。張教授的報告內(nèi)容豐富，語言詼諧，贏得了同學們的熱烈掌聲。
大學讀書活動總結篇十六
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十七
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會進取領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十八
總結。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學讀書活動總結(1)今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結如下：
一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。
二、同學們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風采。
大學讀書活動總結(2)在院團委的領導下，在院學生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應院團委和院學生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會。活動具體總結如下：
1.向同學們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎。
2.讓同學們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學們得以相互交流讀書經(jīng)驗，促進了我系同學之間的深刻交流、彼此了解，進一步加深了我系同學之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強了同學們對知識的渴望，提高了同學們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進入復習階段，讀書月主題班會的召開，對我班復習工作起到了引導性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學習月。我們本學期已臨近結束，這個主題班會的召開是很有必要的。
大學讀書活動總結篇一
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了我讀書，我快樂讀書活動。
我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到我讀書，我快樂的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。
為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動學生向班級自覺捐獻，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯敏捷同學整理好書報架的書報。其次，定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春螅跁暮竺鎸懮献约嚎春蟮男牡没蝮w會。還發(fā)動學生向其他班級借閱，平時，能按照學校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的《三字經(jīng)》唐詩宋詞、論語以及學校規(guī)定讀書篇目。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。
經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書。在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園。
大學讀書活動總結篇二
引言：
本次大學讀書活動是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習慣，增進對文化知識的了解和尊重。通過這次活動，我們不僅領略了古今中外的經(jīng)典文學，還深入探討了現(xiàn)實社會的種種問題，從而更好地理解了人生的意義和價值。
活動回顧：
1.宣傳與報名：
活動開始前，我們通過校園廣播、海報等多種渠道進行了廣泛宣傳。同學們紛紛報名參加，表現(xiàn)出極大的熱情。活動總人數(shù)達到500人，涵蓋了各個年級和專業(yè)。
2.活動內(nèi)容：
本次活動分為三個環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學分享環(huán)節(jié)，邀請了五位作家進行現(xiàn)場簽售和講座，讓同學們近距離接觸文學大家的創(chuàng)作過程；其次是讀書心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動的同學都需要分享一本自己喜歡的書籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，通過舉辦小型讀書交流會，讓同學們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
3.活動效果：
本次活動取得了圓滿成功。通過活動，同學們對文學的熱愛得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時，這次活動也增進了同學們之間的友誼和交流，為構建和諧校園文化做出了積極貢獻。
分析總結：
1.活動內(nèi)容設計要貼近學生需求，符合他們的興趣愛好；
2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴大活動影響力；
3.活動組織要嚴密，確保各個環(huán)節(jié)的順利進行；
4.活動效果要明顯，能夠真正達到提高同學們閱讀興趣的目的；
5.現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
建議和展望：
1.增設更具趣味性和實用性的活動內(nèi)容，如文學知識競賽、讀書心得分享比賽等，讓同學們在參與活動的過程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學素養(yǎng)。
2.加強與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗。
3.將讀書活動與現(xiàn)實社會問題相結合，開展更多具有社會意義和現(xiàn)實價值的主題討論和實踐活動，使同學們在閱讀中更好地理解和關注社會問題。
4.在活動過程中，要加強對參與者的引導和鼓勵，激發(fā)他們的積極性，營造良好的學習氛圍和閱讀氛圍。
5.在活動結束后，要對活動效果進行評估和總結，及時總結經(jīng)驗教訓，為下一次活動提供參考和改進方向。
總之，本次大學讀書活動是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動，不僅提高了同學們的閱讀興趣和能力，也促進了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來，這樣的活動將繼續(xù)舉辦下去，為同學們帶來更多的文化驚喜和閱讀快樂。
大學讀書活動總結篇三
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強調(diào)科學教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標是促進人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹代表組委會對本次活動作一個簡要總結：
一、讀書沙龍新的起點。
讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經(jīng)典名著的認同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認識。也擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。
二、征文比賽成效顯著。
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學部推薦稿48篇，文法學部推薦稿21篇，理工農(nóng)學部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學部組織宣傳工作比較到位，學生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠遠高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學部。
三、經(jīng)典細讀成功完滿。
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當代大學生的文化素養(yǎng)和風采。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動了同學們的積極性，認真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強了同學們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學們看到了別人身上的長處，結合自身，努力學習。
四、活動新穎特色引人。
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術月活動的基礎上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應。各項活動分階段進行，第一階段由各班組織學生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動；第三階段由專家教授、學部負責人組成的評委小組對學部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進行最后評選、審核。
五、存在不足不斷完善。
1.由于活動對象涉及面廣，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達到預期。
2.制定方案時，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進行調(diào)試。
4.報告會為了均衡三個學部的參賽名額，制約了部分學部的優(yōu)秀選手；
5.高年級學生忙于考研、寫論文，參加選手少。
大學讀書活動總結篇四
大學是人生的重要階段，也是知識創(chuàng)新、傳播和應用的重要場所。為了培養(yǎng)同學們的閱讀興趣，提高文化素養(yǎng)，學校開展了豐富多彩的讀書活動。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，而且濃厚了校園文化氛圍。
二、活動目的。
讀書活動是為了提高學生綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。通過讀書活動，同學們可以培養(yǎng)良好的學習習慣，拓展知識面，提高文化素養(yǎng)。同時，活動還可以加強校園文化建設，豐富學生的課余生活。
三、活動內(nèi)容。
1.讀書征文比賽。
為了激發(fā)學生的閱讀興趣，學校舉辦了讀書征文比賽。同學們可以選擇自己感興趣的書籍，撰寫讀后感。比賽分為初賽和決賽兩個階段，最終評選出優(yōu)秀作品進行表彰。
2.讀書分享會。
讀書分享會是一個讓學生分享讀書心得和體驗的平臺。同學們可以選擇自己最喜歡的書籍，向其他同學介紹書中的主要內(nèi)容、精彩片段和自己的感悟。通過分享會，同學們可以相互學習、相互啟發(fā)。
3.圖書館導覽活動。
為了提高學生的閱讀能力和文化素養(yǎng)，學校還組織了圖書館導覽活動。導覽活動包括圖書館的藏書情況、借閱情況、管理情況等方面的介紹，讓學生更加了解圖書館的作用和價值。
四、活動效果。
通過讀書活動的開展，同學們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。在比賽中，同學們的作品表現(xiàn)出了良好的語言表達能力和思維邏輯能力，得到了評委和觀眾的好評。同時，活動也促進了校園文化建設，豐富了學生的課余生活。
五、活動不足與改進方案。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些同學沒有充分參與到活動中來，參與度不夠高；有些活動環(huán)節(jié)的組織和實施不夠細致，導致一些不必要的失誤。為了改進這些問題，我們將采取以下措施：
1.加強宣傳和推廣，提高同學們的參與度。我們將通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳活動，讓更多的同學了解和參與。
2.組織活動時更加細致和嚴謹。我們將加強對活動環(huán)節(jié)的組織和實施，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的落實。
3.加強與圖書館的合作。我們將與圖書館加強合作，更好地利用圖書館資源，為學生提供更好的閱讀環(huán)境和導覽服務。
六、總結。
通過本次讀書活動，同學們的閱讀興趣得到了激發(fā)，文化素養(yǎng)得到了提高。我們將繼續(xù)加強讀書活動的組織和實施，讓更多的同學參與到活動中來，為提高學生的綜合素質(zhì)和促進校園文化建設做出更大的貢獻。
大學讀書活動總結篇五
為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養(yǎng)、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
教室、圖書館、自習室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)。總的來說，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準備充分。在4月初我系領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學們收獲大。本次活動，同學們所讀書籍是經(jīng)過系上領導和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業(yè)要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學都養(yǎng)成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進一步改善。
3、總結經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進行并且增添活動的。
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團結協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，并得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學讀書活動總結篇六
閱讀，讓校園更美麗。世界讀書日之際，xxxx大學響應“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的號召，吹起書香校園的春風，拉開年度閱讀活動的序幕。
世界讀書日快到了，校長最近在讀什么書呢?22日，xxxx大學的12位學生閱讀推廣使者來到校長張杰的辦公室，“探秘”校長的私人書架，同校長暢聊讀書那些事。“歡迎大家來我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟》很不錯，大家有時間可以找來看看?！睆埥芨嬖V大家，隨著云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟運行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當共享經(jīng)濟來臨時，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長擔任學校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟》外，張杰此前還向大學生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命戰(zhàn)爭的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭時期流亡西南的知識分子與民族精英多樣的命運和學術追求《南渡北歸》。
上海交大開展首期名師課外導讀活動，邀請了多位國家級或教育部名師向廣大學子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應用，在傳承這方面我想我們要認真研究一下交通大學1來我們到底有多少寶貴的財富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋铩xxx大學船建學院教授劉西拉介紹說。教育部第一屆國家教學名師獎獲得者、《新視野大學英語》教材主編、xxxx大學外國語學院鄭樹棠教授則推薦了《中國文化十一講》，他希望交大學子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅定的步伐。
今年，上海交大圖書館在ic2人文拓展計劃支持下，與校“勵志講壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請圖書作者、相關有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚閱讀風尚，助力“學在交大”氛圍引領。世界讀書日前夕，第一期書之道活動順利舉辦，中國作家協(xié)會主席團成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個中國女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書時，將推廣共讀一本書活動，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學、治學的故事，增強新生對百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學基礎的認同感和榮譽感，激勵刻苦學習、奮勇爭先的求學精神。上海交大還將在院系等層面推動“共讀”計劃。
大學讀書活動總結篇七
蘇州市職業(yè)大學第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領風騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學生團隊等對整個閱讀節(jié)的各項活動進行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動的詳細情況總結如下。
讀書不僅關乎一個人的成長，而且關乎一個民族的興旺發(fā)達，一個國家的繁榮昌盛。為引導廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，使得所有讀者機會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學參與了網(wǎng)絡答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學，在5月15日進行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非常火爆。最終決出“青銅知識達人”10名，“白銀知識達人”7名，“黃金知識達人”3名，“白金知識達人”2名，“鉆石知識達人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學生讀者將本年度的講座稱為是一場“風暴”。對教師讀者來說，隨著學校規(guī)模的不斷擴大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強了院部與圖書館的聯(lián)絡，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學教師明星讀者10名，學生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進行了集中處理，吸引了大量的同學參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機械工業(yè)蘇州技工學校學生工作處。
今年利用讀書月的契機，我館面向全校教職員工開展了文獻信息資源建設與信息服務滿意度的網(wǎng)絡問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結果顯示，我館的文獻資源建設工作與信息服務工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導學生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達306095人次，借閱量達到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學習型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進一步將“倡導全民閱讀”寫入《中國圖書館學會章程》，并在第一個《圖書館服務宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進全民閱讀，為公民終身學習提供保障為職業(yè)目標和社會責任。
作為我校信息資源服務中心的圖書館，積極響應學?！皶阈@”建設要求，嚴格按照《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，認真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學校整體“書香校園”建設，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我?！皶阈@”建設中主陣地的作用，營造了良好的學習氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學就已經(jīng)開啟“書香校園”建設，明確要求把包括建設“書香校園”139項活動內(nèi)容寫進《20xx年學校工作任務分解和目標責任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設和專業(yè)文化建設工作推進會。會上傳達了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動實施方案，并進一步對校園文化以及學院文化進行闡釋，對下一步“書香校園”建設開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學校工作要點中明確提出要“建設品位高雅校園”和“建設書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習慣，成為校園的一種風尚，確?；顒尤〉脤嵭?。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領導為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進行了詳細明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮書記帶隊還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設研討會”，對 “書香校園”建設活動進行再學習、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團委、學工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學圖書館館長錢軍，南京藝術學院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結構》的專家報告。 4月17日，當代著名作家盧新華應邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學教授、中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學研究會會長徐雁應邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗和治學方略等，如國學大師王汝濤、語言學教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學會第二季“館員書評”征集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結”，并進行網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學習資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學妹”》為題進行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀念成長”為題進行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。為此，山東省教育廳以《臨沂大學推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進行報道。中國大學生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負責策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務項目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預告等準備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關注，有20余家新聞媒體進行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標題報就臨沂大學圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風景線。未來，這項活動還將擴大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務臨沂市民。
6，舉辦“學院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學院風采”為主題的臨沂大學圖書館“學院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M行10周，包括創(chuàng)業(yè)學院在內(nèi)的20個學院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學術報告、學術講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術展、攝影展、建筑設計展及大學生才藝表演、智能車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務處、學生工作部、圖書館主辦，相關學部、學院承辦的20xx-20xx學年第二屆“學院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學術報告、學術沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學術論文指導、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應中國圖書館學會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學生讀者對整個書目或對其中某部撰寫書評和讀后感，并進行表彰獎勵。
同時，為了響應中國圖書館學會《關于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學院圖書借閱排行榜”基礎上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務、資源建設、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責。
在我校圖書館4.23世界讀書日當天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻給廣大讀者“溫情免責”大禮一份凡在4月23日當天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進一步加大數(shù)據(jù)庫引進、建設，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結合起來，尤其是投資近千萬元建設了現(xiàn)代化中心機房，獨享1000兆帶寬，擁有sever服務器37臺，交換機85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學校有關職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學生讀者而努力。
1，打造圖書館服務項目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務;適時開通圖書館微博、微信服務，實現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設，增添電子圖書借閱機、觸摸屏讀報機、云屏數(shù)字借閱機、自助打印復印機等設施設備服務，為師生提供先進、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學習環(huán)境。
4，進一步提高館員的閱讀推廣服務能力。圖書館不僅要加強自身資源建設，更要提高館員的閱讀推廣服務技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊,是當?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗文化的精神場所。圖書館應充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進圖書館的閱讀活動中 , 走進讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學習、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚源遠流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術學院20xx年讀書節(jié)就是以“走進常州 閱讀常州”為主題，使同學們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進他們進一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導了全民閱讀，弘揚了先進文化，建設了書香園。
常州工程職業(yè)技術學院20xx年“走進常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關部門領導、院級領導、圖書館領導以及相關部門領導的關心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關部門領導、院級領導的大力支持，節(jié)開幕式有學院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學院黨委書記吉飛、紀委書記施福新及學工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊深厚，學院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學院的育人宗旨、師生的獨特眼光和圖書館工作人員的擔當，并表示一定會盡其所能，為學院的社科文化建設貢獻力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項活動順利進行，圖文信息中心以及學院相關部門在經(jīng)費上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領導的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術學院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽。學院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學院辦學特色完美結合，確定讀書節(jié)主題：“走進常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚了常州文化的精深與厚重，增進工程學子對常州文化的了解，促進工程學子對常州文化的感悟，有益工程學子吸取文化養(yǎng)分、擴大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強
本屆圍繞著“走進常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進一步領略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領學生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關部門帶領學生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚了常州文化的精深與厚重，是工程學子了解常州文化特色、認識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學習常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領略到了傳統(tǒng)文化藝術的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡元素，拉近了同學們與常州的距離，升華了同學們對常州的感情，增加了同學們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學觀看《常州近代名人視頻》和有關常州的影片，加深同學對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，評選出了100名學校表彰的讀書之星，學校將對他們的事跡在學校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進行宣揚。
1.精心策劃 嚴謹組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領導下，由院宣傳部、院團委、社科部、各系分團委協(xié)同開展活動;舉辦的各項活動均經(jīng)過各負責部門的精心策劃、嚴謹組織。根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務;多次召開活動小組會議，討論、商量有關工作;各部門結合自己實際，也相應地制定了任務明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負責成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團委組織學生參觀常州博物館、常州運河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學部、團委、圖文信息中心共同主辦的學院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學部、圖文信息中心、團委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進行評審、匯總。
6月19日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進的標語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放?？?、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學習氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項活動均經(jīng)過各負責部門的精心策劃、嚴謹組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負責舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團委、社科部分別組織學生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預想的成效。
1.同學們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學們走進了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學們對常州的熱愛?；顒又?，很多同學深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學院20xx讀書節(jié)的各項活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠。在總結成功經(jīng)驗的基礎上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導學生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關部門進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結經(jīng)驗的基礎上，要更加準確地把握該項工作，使之更有效地服務于學生，服務于校園文化建設。
繼續(xù)加強對該項工作跟蹤調(diào)研，加強與其他參與部門的溝通，總結和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設形式，把讀書節(jié)與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進大學生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學校文化水平建設，有利于書香校園的建設;讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項活動，有利于大學生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學生的綜合素質(zhì)，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風景線。
大學讀書活動總結篇八
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學西亞斯國際學院第八屆大學生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設書香校園”為主題，通過設計積極可行的讀書活動，讓大學生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果?，F(xiàn)總結如下：
為確保第八屆大學生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展，學校成立了讀書節(jié)領導小組和相關工作機構，并根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動；讀書節(jié)活動在校領導的領導和關心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。
根據(jù)學校開展第八屆大學生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉平臺發(fā)布通知公告6次、在學校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上，校領導熱情洋溢的講話、學生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場進行的圖書漂流活動、讀書簽名活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎。
第八屆大學生讀書節(jié)著眼于提高學生人文素養(yǎng)和促進學生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導讀。
書中有智常翻起，學無境際更求精。為了讓大學生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學生的專業(yè)知識和學習生活，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強了學生的文化素養(yǎng)，拓寬了學生的知識面。
2、融入圖書館建設圖書館。
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機，把身邊的圖書館，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過比賽，拉近了圖書與學生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書館建設在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書館內(nèi)部設置、標識標牌、設施設備、色彩空間等的描述和說明，體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求，對我校圖書館新館的建設提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻資源建設，提高了廣大師生建設圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知經(jīng)驗共享。
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書行萬里路”主題演講活動中，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書歷程、讀書心得、讀書效果，通過演講的形式與同學們分享。共有近百名學生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動中，同學們開啟心扉，放飛思想，把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂，凝聚在筆尖，流淌在字里行間?；顒庸彩盏?00余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份，收回有效問卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館藏、服務、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務重組和服務升級提供了科學依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進行了“大學生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結果比較真實地反映了我校大學生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學年的讀書數(shù)量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時還利用圖書館網(wǎng)站，設置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學習、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場電子資源培訓講座，重點介紹了7種電子資源的使用方法，培訓師生近400人次。
5、拓寬視野愛國愛黨。
讀書節(jié)之“名家講壇”活動，邀請知名國際關系學者李葆珍博士，做了題為《南海問題的激化與中國的應對策略》的學術報告，使學生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學生的視野，激發(fā)了大學生的愛國熱情和為國家富強、民族尊嚴而努力學習的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務讀書節(jié)愛黨愛國的主題，以寓教于樂的形式在大學生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場9部，有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開，在大學生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領導全國各族人民在建設社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽，選手與觀眾既學到了知識，又提高了愛國愛黨的熱情，全校共有16名選手進入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學生的文化底蘊和文化自覺進一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習慣，我們也相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學讀書活動總結篇九
一、活動簡況：
風尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設學習型、創(chuàng)新型校園。
桑浦山讀書節(jié)，以“春天·書香·讀書人”為主題有條不紊地開展。
“汕頭大學桑浦山讀書節(jié)”自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學們對講座的反饋很為滿意。而今年以“奧運情嫦娥舞讀書香”為主題進行征文比賽，則為汕大學子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學院的同學都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學校組織有關專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學生社團的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學學生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學習氛圍，更好地倡導大學生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)，
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學生工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學生自主性、創(chuàng)造性和學生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學們學習的能力和人文精神，是學生大學校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學們的學習能力和人文素養(yǎng)。
同學們積極參與到讀書節(jié)的'活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡文學，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
2、領導重視，執(zhí)行妥善。
本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結合教育教學的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導和支持。
社聯(lián)各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務，抽調(diào)足夠人員，分解任務，責任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學習活動積累例了經(jīng)驗;得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。
3、實現(xiàn)提前三個月準備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
本次讀書節(jié)的系列講座活動從“全球資源輕松獲取，館際互借幫你實現(xiàn)”，“windochange”“book?nobook!”“讀書o成長o人生”交流會等四個講座從學術資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會的同學們提供了共享海量的學術資源的機會。是針對性強、學生喜愛、收效顯著的活動。
珠琳處長、共青團汕頭大學委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領導以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領導出席了本次講座。共青團汕頭大學委員會書記喻洪為領袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學委員會陳智武副書記為講座主持。
生追發(fā)了數(shù)十張站票。
經(jīng)驗，引導學生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領袖精神和風格，大大增進了主講人與學生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責任、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學子而努力。
在讀書時空網(wǎng)頁上匯集了各個學院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書，讓同學們在學習專業(yè)知識的同時可以開闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。
回首整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠。在總結成功經(jīng)驗的基礎上，特提出以下建議和想法。
1、讀書節(jié)將為社團提供一個更好的展示平臺，走進社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。
如與招生辦合作，利用社團到各中小學中廣泛展示汕大社團的良好形象，推廣汕頭大學桑浦山讀書節(jié)的精神，營造良好的氛圍。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進校園文化與城市文化的有效融合，促進汕頭與汕大的相互了解。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書節(jié)走進農(nóng)民、走進民工、走進那些需要書籍的人們。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導汕大學生參與“汕頭精神”的討論?！昂＜{百川，自強不息”是“汕頭精神”的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動力。
一點潮汕味，多一點實用主義。
3、實現(xiàn)提前三個月策劃，提前一個月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
4、在過往成功的經(jīng)驗基礎上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務于學生，服務于校園文化建設。
加強對該項工作深入跟蹤，加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學生的溝通，總結和把握活動的得失，使學校、學生組織和學生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點，使之緊跟學校改革與校園建設與學生需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對學生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對該項工作的理論總結和提升，并把讀書節(jié)與圖書館建設、校園文化活動有效結合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設和圖書館完善的精彩部分。
21世紀是一個知識型、學習型社會，終身學習是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位，是迎奧運、樹新風的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學學生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學圖書館的領導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
大學讀書活動總結篇十
回顧過去的大學時光，反思大學生活。
探討大學為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學生活。
深思并討論出讀大學究竟應該讀什么。
引導大家回顧大學生活，查遺補缺；促使大家制定大學生活計劃。
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團歌。
分組探討大學為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復的《給中國學生的第四封信》。
引導大家回顧大學生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學生活，談談自己的感想。
集體探究大學究竟應該讀什么？如何hold住我們的大學生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。
五、負責人。
策劃書：團支書：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營銷q0941全體團員。
七、注意事項。
所有參與人員準時到場，負責人員提前到場準備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴格審查請假人數(shù)。
團組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應到、實到人數(shù)。
提前準備好團歌及歌詞。
大學讀書活動總結篇十一
xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排、認真落實，制定了《xx縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。
xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領導，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實施。同時，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分準備，為活動順利開展奠定了思想基礎和物質(zhì)準備，此次活動受到了實際效果。
xx縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標語、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導全民閱讀。
xx縣圖書館作為基層公共文化服務單位，通過開展本次活動，加強了公共文化服務體系建設，踐行了為社會服務的宗旨。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
大學讀書活動總結篇十二
為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
1.指導思想。
以科學發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書，解百家題”的要求，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
3.建立保障機制。
1）、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2）、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營造閱讀氛圍。
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
5.布置美化書香校園。
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。
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大學讀書活動總結篇十三
根據(jù)校領導的指導精神，按照活動月方案，我們迅速在全校開展了“首屆學校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風，營造學校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據(jù)活動方案，層層落實職責、分解任務。在此基礎上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以構成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）完善班級圖書角的建設。學校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學校的推薦書目。各班發(fā)動學生把自我和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。至少到達了一人一書。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對待工作，為了學生的精神，值得大力表揚和學習。好書共欣賞，各班的`圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們構成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結會?？偨Y交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。
（三）征文比賽。由教務處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂、我成長”征文比賽活動。各班學生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認真評比，共有86人分別獲得一、二、三等獎，極大地提高了學生的讀書學習熱情。
（四）“讀書之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評選出了27名學校表彰的讀書之星。
（五）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
（六）書簽制作。各班學生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。
（七）手抄報展評。在語文教師指導下各班學生自我制作了手抄報，同學們經(jīng)過起報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。
（八）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作供給了動力支持。
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“夢想的德育應當重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。實施有效的道德教育，必須要建立起‘書香社會’‘書香學?！寣W生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。
2、促進了“書香學?！钡慕ㄔO和校風、學風的進一步轉變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚，學校更美了，充滿了書香氣息。學校里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習學生有事可做了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉了。
1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
2、個別活動沒能按方案計劃完成。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好學校之聲的宣傳作用，引導學生的學習生活。
我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校構成了人人讀書的良好風氣，促進了我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。
與書相伴的人生，必須有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的學校，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展。
大學讀書活動總結篇十四
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會 配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十五
近日，鄭州大學20xx年“世界讀書日”活動總結表彰暨河南大學張寶明教授學術報告會在圖書館第三報告廳召開。副校長張倩紅出席會議，黨委宣傳部、學生處、校團委、校文化素質(zhì)教育指導委員會、圖書館等有關部門負責同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館館長崔波主持。
會上，副校長張倩紅發(fā)表講話，她對本次活動給予了高度評價，并對同學們提出了兩點建議：一是，希望同學們把讀書當成一種習慣，使自己內(nèi)心變得寧靜和強大；二是，希望同學們要讀好書，同時講述了自己對讀書的感悟，并向同學們推薦了新聞與傳播學院南振中院長的《大學該怎么讀——給大學生的75封回信》這本書。
圖書館負責同志對學校20xx年“世界讀書日”活動進行了總結，學生處負責同志宣讀了《關于表彰鄭州大學201x年“世界讀書日”活動先進個人的決定》，文學院學生作為獲獎學生代表發(fā)言。與會領導為受表彰的先進個人代表頒發(fā)了獎品和證書。
隨后，河南大學副校長張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學術報告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵同學們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場同學進行了互動交流，回答了同學們的提問。張教授的報告內(nèi)容豐富，語言詼諧，贏得了同學們的熱烈掌聲。
大學讀書活動總結篇十六
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺。“接近學生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十七
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會進取領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。異常是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應當是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學明白了并進一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應當是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓，活動風格應當更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學讀書活動總結篇十八
總結。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個同學和教師持續(xù)地投入極大的熱情。
大學讀書活動總結(1)今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現(xiàn)總結如下：
一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。
二、同學們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們;每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y這次的經(jīng)驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風采。
大學讀書活動總結(2)在院團委的領導下，在院學生會自律部檢查中心的策劃下，我院讀書月活動已在本月有序開展。為了響應院團委和院學生會的號召，宣傳讀書月以讓我系的同學了解和參與讀書月活動，我們系在12月13日上午召開了讀書月活動主題班會。活動具體總結如下：
1.向同學們宣傳了讀書月活動的目的和意義，為讀書月各種活動在我系順利開展奠定了基礎。
2.讓同學們明白了讀書月活動的開展對我們系的意義，提高了我系同學參與讀書月各種活動的積極性。
3.主題班會的有序召開，使得同學們得以相互交流讀書經(jīng)驗，促進了我系同學之間的深刻交流、彼此了解，進一步加深了我系同學之間的感情。
4.主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我系的讀書氣氛，增強了同學們對知識的渴望，提高了同學們對讀書的興趣。
5.12月份各門課程都基本進入復習階段，讀書月主題班會的召開，對我班復習工作起到了引導性的作用，而讀書月微縮到我們系在很大程度上成了我們的學習月。我們本學期已臨近結束，這個主題班會的召開是很有必要的。