有時(shí)候，我們需要停下來(lái)，反思一下過去的種種經(jīng)歷。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以便讓讀者更好地理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么“不砍伐樹木，不污染水資源”，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號(hào)。但面對(duì)地球資源不會(huì)再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開始。例如，就從將生活中的垃圾分類開始，讓我們生活中的垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！
因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對(duì)可分類放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類所帶來(lái)的惡果。
三、可向老師提議開展一次關(guān)于《垃圾分類》的主題中隊(duì)會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)垃圾分類重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美好明天！
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來(lái)真的這么美好。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇二
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不簡(jiǎn)單的事情。
生活垃圾可以分成兩類：一類是不行回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采納垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以削減污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理方法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。
而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建立新的'填埋場(chǎng)。其實(shí)，的方法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必需從基礎(chǔ)做起，因此，我建議：
一、大量宣揚(yáng)，提高人們的素養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)當(dāng)感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。信任不久的將來(lái)，我們的家園肯定會(huì)更加漂亮。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《參與垃圾分類，共創(chuàng)美好生活》。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍，造成了一系列嚴(yán)重的危害。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。
1、減少占地。
垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染。
廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，廢塑料進(jìn)入土壤，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，比如一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
3、變廢為寶。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。
垃圾的種類。
1、可回收物。
1)廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙不可回收。
2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
3)玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
4)金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
2、其他垃圾。
其他垃圾包括除上述幾類可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋(盒)，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
3、廚余垃圾。
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。
4、有害垃圾。
有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們要做什么。
1)學(xué)校將按照垃圾分類的要求，給各班配齊垃圾桶，即一個(gè)可回收垃圾，一個(gè)其他垃圾，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。
2)值日生丟垃圾到垃圾房時(shí)，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類投放，不得亂扔、亂投。
3)宿舍是我們的家，保持干凈整潔全靠你我他。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”，請(qǐng)同學(xué)們分類投放;一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶，專門放同學(xué)們周日晚上帶回來(lái)的牛奶包裝箱，不得放其他東西，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí)，先把箱子拆掉，壓平，再疊好，放整齊。
4)在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí)，看清楚標(biāo)識(shí)。
5)食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶，飲料盒、紙巾、牙簽等丟到“其他垃圾”桶。
6)宵夜不進(jìn)宿舍區(qū)，零食不要帶回來(lái)!
7)最后，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待，踩的時(shí)候輕一點(diǎn)，放下的時(shí)候慢一點(diǎn)，在任何地方丟垃圾，沒丟中，撿起來(lái)，丟進(jìn)去，不給別人添麻煩。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，踐行垃圾分類的行動(dòng)，互相監(jiān)督互相提醒，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人!學(xué)校也希望借垃圾分類的東風(fēng)，同時(shí)達(dá)到凈化、校園美化校園的目的'。
謝謝大家!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單（所有的紙質(zhì)用品），還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過各類再生資源工廠利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無(wú)公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。
并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，我想問問大家是否聽說(shuō)過這么一句話：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉(cāng)市對(duì)每個(gè)市民提出的要求：對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。那什么是垃圾分類？垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過分類回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應(yīng)該知道生活垃圾怎么分類？
（1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應(yīng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著綠色標(biāo)識(shí)的那個(gè)。
（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應(yīng)投放到不可回收垃圾桶內(nèi)，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍(lán)色的垃圾桶。
（3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶，貼著紅色標(biāo)識(shí)，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應(yīng)該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內(nèi)。
（4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專門的垃圾桶內(nèi)，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
一噸廢塑料可煉汽油700公斤；
易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；
一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì)不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過不了50年，垃圾會(huì)淹沒我們的家園，人類將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴以生存的地球母親！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自初一3班的周__。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行。
經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒有意識(shí)到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。
所以，垃圾分類，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。
生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。
廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機(jī)都屬于可回收物。
像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。
只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾瘢且靡赘癄€來(lái)區(qū)分。
像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解，經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。
以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等，因受過污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。
還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾。
在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應(yīng)身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。
我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的`紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。
還有，我們用過的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用。
相信大家在聽了我的講解后，對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí)，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。
在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？你覺得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺得便捷；
你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋；
你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。
在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)、
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染、
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛、
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康、從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇五
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢!
你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊!相反，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就可以了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶非常熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色。
關(guān)于垃圾分類，我再給大家提幾點(diǎn)建議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯(cuò)”自己的家;其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇六
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五班的xx。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起！
垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的習(xí)慣，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區(qū)甚至沒有分類的垃圾桶，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：
? ? ?第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達(dá)到以下目的：
? ? ?一、減少占地，二、減少環(huán)境污染，三、變廢為寶。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！
謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過xx億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的.數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了?。 笨墒欠贌臅r(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美。
最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負(fù)，人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報(bào)道，再過幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類。
垃圾分類到底有什么好處呢?首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次，能減少對(duì)環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇九
大家好!
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋······。
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒有對(duì)大自然，對(duì)土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
我校現(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì)、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng)，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
我是初二5班的孫__。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類，塑造文明新風(fēng)。
同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。
蘇州六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類，那么，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類呢？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我向胥中全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召身邊的家人、友人一起參與！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十二
大家早上好！今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園?！?BR> 當(dāng)我們背上書包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。
自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校便大力開展垃圾分類活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí)。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，通過大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。
20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無(wú)害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：
1、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2、我們所用完的作業(yè)本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔。
3、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十三
大家好!
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點(diǎn)綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補(bǔ)勞，未為遲也，人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:。
首先，實(shí)行垃圾分類。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本，作為一個(gè)資源貧乏的小國(guó)，正是因?yàn)槔诸悎?zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資源的有限而受到巨大影咯。
在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋;外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;用本子時(shí)，盡量用可換頁(yè)的活頁(yè)本，減少紙張浪費(fèi)。
另外，大家應(yīng)該知道，3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。我國(guó)的樹木砍伐是很嚴(yán)重的。所以，我呼吁：“少砍樹，多植樹?！睘樽鎳?guó)的美好明天奉獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是德育處顧老師，今天我演講的主題是《垃圾分類我能行》。
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！然而，當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學(xué)們，請(qǐng)記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒有把它們放在正確的位置。對(duì)于垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。
首先，我們通過一組數(shù)據(jù)來(lái)感受一下，垃圾分類刻不容緩。
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021—2026年中國(guó)垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)城市垃圾累積堆存量超過65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國(guó)660多個(gè)城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導(dǎo)致垃圾二次污染，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化。
下面讓我們來(lái)了解一下垃圾分類的小常識(shí)。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
同學(xué)們，你們知道我們蘇州市什么時(shí)候正式開始執(zhí)行垃圾分類的規(guī)定？2019年10月，蘇州市十六屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議，審議并通過了《蘇州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，蘇州垃圾分類在2020年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行。條例中嚴(yán)格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類。
為了更好地做好此項(xiàng)工作，2019年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學(xué)生編寫了《垃圾分類的讀本》，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有助于我們每一個(gè)學(xué)生成為垃圾分類的小能手。本周，這讀本將發(fā)到班級(jí)中，學(xué)校會(huì)組織各年組開展垃圾分類的系類活動(dòng)，我們一起來(lái)做好垃圾分類的宣傳和實(shí)踐工作。
同學(xué)們，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動(dòng)起來(lái)，把我們的'家園變得更美麗吧。
謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我要演講的這個(gè)題目是《垃圾分類，是我們的責(zé)任》。
我們身為社會(huì)的一份子，我們?cè)谶@個(gè)地球上生存，我們消耗著這個(gè)環(huán)境的美好，卻不去維護(hù)環(huán)境的美好，這算什么事呢?地球母親養(yǎng)育我們，給我們美麗的風(fēng)景看，給我們資源用，可是我們制造繁多的垃圾就是對(duì)她的身體的破壞，要知道資源從來(lái)都不是永久擁有的，也是要我們?nèi)フ湎Ш凸?jié)約的。那么把垃圾分類，對(duì)整個(gè)地球環(huán)境就會(huì)有很大的保護(hù)。所以為了讓垃圾的分類更加的進(jìn)行順利，大家都要去仔細(xì)的了解分類垃圾的知識(shí)，了解各種垃圾的種類，讓垃圾分類成為我們的責(zé)任，一起去為這個(gè)環(huán)境的持續(xù)美麗和發(fā)展做貢獻(xiàn)。只要我們每天把產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行了分類，讓垃圾能夠更好的被處理，我相信我們的環(huán)境是會(huì)越來(lái)越好的，不僅是我們的校園，更是整個(gè)社會(huì)環(huán)境都是會(huì)朝著好的方向前進(jìn)的。
同學(xué)們，垃圾分類是我們的一項(xiàng)責(zé)任，我們必須去負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，就要為新時(shí)代的發(fā)展去貢獻(xiàn)，我們不能只享受它帶來(lái)的好，而不去為它變得更好去努力。所以要從現(xiàn)在就要開始去執(zhí)行這個(gè)舉措，以后大家一定要把垃圾認(rèn)真的分類，分別丟到屬于他們的桶里，讓垃圾不再輕易污染環(huán)境，也讓垃圾可以進(jìn)行更好的處理，讓我們的環(huán)境有更美好的那一天。
謝謝大家!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么“不砍伐樹木，不污染水資源”，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是空乏的口號(hào)。但面對(duì)地球資源不會(huì)再生的情況下，我們還是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴開始。例如，就從將生活中的垃圾分類開始，讓我們生活中的垃圾都有一個(gè)家，一個(gè)真正屬于它自己的家！
因此，我建議：
一、一般垃圾可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對(duì)可分類放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。
二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現(xiàn)象，應(yīng)立刻幫其改正，并告訴他們垃圾不分類所帶來(lái)的惡果。
三、可向老師提議開展一次關(guān)于《垃圾分類》的主題中隊(duì)會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)垃圾分類重要性的理解。
四、生活中，我們也要告訴父母垃圾分類的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美好明天！
真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來(lái)真的這么美好。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇二
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧！看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不簡(jiǎn)單的事情。
生活垃圾可以分成兩類：一類是不行回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采納垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以削減污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理方法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。
而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建立新的'填埋場(chǎng)。其實(shí)，的方法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必需從基礎(chǔ)做起，因此，我建議：
一、大量宣揚(yáng)，提高人們的素養(yǎng)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)當(dāng)感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。信任不久的將來(lái)，我們的家園肯定會(huì)更加漂亮。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《參與垃圾分類，共創(chuàng)美好生活》。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍，造成了一系列嚴(yán)重的危害。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!
垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。
1、減少占地。
垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染。
廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，廢塑料進(jìn)入土壤，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，比如一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
3、變廢為寶。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。
垃圾的種類。
1、可回收物。
1)廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙不可回收。
2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
3)玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
4)金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
2、其他垃圾。
其他垃圾包括除上述幾類可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋(盒)，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
3、廚余垃圾。
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。
4、有害垃圾。
有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們要做什么。
1)學(xué)校將按照垃圾分類的要求，給各班配齊垃圾桶，即一個(gè)可回收垃圾，一個(gè)其他垃圾，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。
2)值日生丟垃圾到垃圾房時(shí)，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類投放，不得亂扔、亂投。
3)宿舍是我們的家，保持干凈整潔全靠你我他。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”，請(qǐng)同學(xué)們分類投放;一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶，專門放同學(xué)們周日晚上帶回來(lái)的牛奶包裝箱，不得放其他東西，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí)，先把箱子拆掉，壓平，再疊好，放整齊。
4)在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí)，看清楚標(biāo)識(shí)。
5)食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶，飲料盒、紙巾、牙簽等丟到“其他垃圾”桶。
6)宵夜不進(jìn)宿舍區(qū)，零食不要帶回來(lái)!
7)最后，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待，踩的時(shí)候輕一點(diǎn)，放下的時(shí)候慢一點(diǎn)，在任何地方丟垃圾，沒丟中，撿起來(lái)，丟進(jìn)去，不給別人添麻煩。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，踐行垃圾分類的行動(dòng)，互相監(jiān)督互相提醒，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人!學(xué)校也希望借垃圾分類的東風(fēng)，同時(shí)達(dá)到凈化、校園美化校園的目的'。
謝謝大家!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單（所有的紙質(zhì)用品），還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過各類再生資源工廠利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無(wú)公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。
并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，我想問問大家是否聽說(shuō)過這么一句話：垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉(cāng)市對(duì)每個(gè)市民提出的要求：對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。那什么是垃圾分類？垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過分類回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應(yīng)該知道生活垃圾怎么分類？
（1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應(yīng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著綠色標(biāo)識(shí)的那個(gè)。
（2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應(yīng)投放到不可回收垃圾桶內(nèi)，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍(lán)色的垃圾桶。
（3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶，貼著紅色標(biāo)識(shí)，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應(yīng)該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內(nèi)。
（4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專門的垃圾桶內(nèi)，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
一噸廢塑料可煉汽油700公斤；
易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；
一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì)不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過不了50年，垃圾會(huì)淹沒我們的家園，人類將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放。用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們賴以生存的地球母親！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自初一3班的周__。今天，我國(guó)旗下演講的題目是：垃圾分類，你我同行。
經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒有意識(shí)到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。
所以，垃圾分類，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。
生活垃圾主要分為4類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。
廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機(jī)都屬于可回收物。
像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。
只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的，因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾瘢且靡赘癄€來(lái)區(qū)分。
像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄€分解，經(jīng)過處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。
以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過的舊內(nèi)衣等，因受過污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。
還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾，也屬于干垃圾。
在了解了垃圾分類之后，我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應(yīng)身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細(xì)菌，所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。
我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的`紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。
還有，我們用過的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因?yàn)樗鼈冞€可以被重新利用。
相信大家在聽了我的講解后，對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí)，使有限的資源得到重復(fù)的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。
在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎？你覺得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺得便捷；
你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋；
你覺得便捷，就會(huì)有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那———在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類胡亂倒入。
在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂的藍(lán)天！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)、
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源，減少白色污染、
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，讓節(jié)儉美德代代相愛、
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康、從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇五
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢!
你們知道嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊!相反，每個(gè)人如果都節(jié)約用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就可以了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶非常熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了特別成熟的黑色。
關(guān)于垃圾分類，我再給大家提幾點(diǎn)建議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯(cuò)”自己的家;其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇六
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五班的xx。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起！
垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì)造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過對(duì)10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的習(xí)慣，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣；另一方面，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區(qū)甚至沒有分類的垃圾桶，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：
? ? ?第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達(dá)到以下目的：
? ? ?一、減少占地，二、減少環(huán)境污染，三、變廢為寶。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！
謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生活的地球上居住了超過xx億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的.數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了?。 笨墒欠贌臅r(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用；第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話，我講話的內(nèi)容是：做好垃圾分類，讓地球更美。
最近，地球媽媽又開始抱怨了，她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負(fù)，人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報(bào)道，再過幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類。
垃圾分類到底有什么好處呢?首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次，能減少對(duì)環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇九
大家好!
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋······。
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶·····這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類垃圾中遇到了問題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十
曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng)，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒有啊，校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì)，你的心中也便沒有對(duì)大自然，對(duì)土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
我校現(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì)、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng)，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，在此，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！
我是初二5班的孫__。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類，塑造文明新風(fēng)。
同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。
蘇州六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類，那么，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類呢？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我向胥中全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召身邊的家人、友人一起參與！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十二
大家早上好！今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園?！?BR> 當(dāng)我們背上書包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。
自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校便大力開展垃圾分類活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí)。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，通過大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。
20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無(wú)害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：
1、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2、我們所用完的作業(yè)本，沒用過的廢紙，喝完的飲料瓶，用過的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔。
3、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問一問自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十三
大家好!
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類開始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點(diǎn)綴著清新與美麗，可是，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切，污濁的空氣阻塞了她的呼吸，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補(bǔ)勞，未為遲也，人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:。
首先，實(shí)行垃圾分類。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率。日本，作為一個(gè)資源貧乏的小國(guó)，正是因?yàn)槔诸悎?zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資源的有限而受到巨大影咯。
在生活中，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具。例如，買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋;外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;用本子時(shí)，盡量用可換頁(yè)的活頁(yè)本，減少紙張浪費(fèi)。
另外，大家應(yīng)該知道，3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。我國(guó)的樹木砍伐是很嚴(yán)重的。所以，我呼吁：“少砍樹，多植樹?！睘樽鎳?guó)的美好明天奉獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是德育處顧老師，今天我演講的主題是《垃圾分類我能行》。
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往！然而，當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷。同學(xué)們，請(qǐng)記得垃圾不是我們的“敵人”，只是我們沒有把它們放在正確的位置。對(duì)于垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi)，只有妥善地解決垃圾分類的問題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無(wú)害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。
首先，我們通過一組數(shù)據(jù)來(lái)感受一下，垃圾分類刻不容緩。
前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021—2026年中國(guó)垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)城市垃圾累積堆存量超過65億噸，侵占約35億平方米的土地，全國(guó)660多個(gè)城市中，已有2/3的大中城市被垃圾包圍，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導(dǎo)致垃圾二次污染，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化。
下面讓我們來(lái)了解一下垃圾分類的小常識(shí)。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
同學(xué)們，你們知道我們蘇州市什么時(shí)候正式開始執(zhí)行垃圾分類的規(guī)定？2019年10月，蘇州市十六屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議，審議并通過了《蘇州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，蘇州垃圾分類在2020年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行。條例中嚴(yán)格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾共四類。
為了更好地做好此項(xiàng)工作，2019年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學(xué)生編寫了《垃圾分類的讀本》，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有助于我們每一個(gè)學(xué)生成為垃圾分類的小能手。本周，這讀本將發(fā)到班級(jí)中，學(xué)校會(huì)組織各年組開展垃圾分類的系類活動(dòng)，我們一起來(lái)做好垃圾分類的宣傳和實(shí)踐工作。
同學(xué)們，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動(dòng)起來(lái)，把我們的'家園變得更美麗吧。
謝謝大家！
小學(xué)生活垃圾分類國(guó)旗下講話篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我要演講的這個(gè)題目是《垃圾分類，是我們的責(zé)任》。
我們身為社會(huì)的一份子，我們?cè)谶@個(gè)地球上生存，我們消耗著這個(gè)環(huán)境的美好，卻不去維護(hù)環(huán)境的美好，這算什么事呢?地球母親養(yǎng)育我們，給我們美麗的風(fēng)景看，給我們資源用，可是我們制造繁多的垃圾就是對(duì)她的身體的破壞，要知道資源從來(lái)都不是永久擁有的，也是要我們?nèi)フ湎Ш凸?jié)約的。那么把垃圾分類，對(duì)整個(gè)地球環(huán)境就會(huì)有很大的保護(hù)。所以為了讓垃圾的分類更加的進(jìn)行順利，大家都要去仔細(xì)的了解分類垃圾的知識(shí)，了解各種垃圾的種類，讓垃圾分類成為我們的責(zé)任，一起去為這個(gè)環(huán)境的持續(xù)美麗和發(fā)展做貢獻(xiàn)。只要我們每天把產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行了分類，讓垃圾能夠更好的被處理，我相信我們的環(huán)境是會(huì)越來(lái)越好的，不僅是我們的校園，更是整個(gè)社會(huì)環(huán)境都是會(huì)朝著好的方向前進(jìn)的。
同學(xué)們，垃圾分類是我們的一項(xiàng)責(zé)任，我們必須去負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兌际沁@個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，就要為新時(shí)代的發(fā)展去貢獻(xiàn)，我們不能只享受它帶來(lái)的好，而不去為它變得更好去努力。所以要從現(xiàn)在就要開始去執(zhí)行這個(gè)舉措，以后大家一定要把垃圾認(rèn)真的分類，分別丟到屬于他們的桶里，讓垃圾不再輕易污染環(huán)境，也讓垃圾可以進(jìn)行更好的處理，讓我們的環(huán)境有更美好的那一天。
謝謝大家!